通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出行之有效的方法和經(jīng)驗，為今后的工作提供參考和借鑒。發(fā)展個人興趣愛好和培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)對于豐富個人生活非常重要。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同人對同一事件的觀點和體會，增加我們的思考角度。
年會教師代表發(fā)言稿篇一
尊敬的'各位領(lǐng)導、全體員工及家屬同志們：
大家上午好！首先，請允許我做一個自我介紹，我叫湯夢君，是石排項目安全部金凱的妻子。今天，做為公司優(yōu)秀員工的家屬代表，站在這里與大家見面，相互交流，我感到格外高興和萬分容幸！在此，我衷心地感謝公司給我這個機會，以簡言家屬心聲！
我的丈夫金凱能夠被評為公司20xx年度優(yōu)秀員工，這與公司領(lǐng)導的器重、栽培，同事的支持、厚愛是分不開的，所以做為家屬，我在此誠摯地對你們說一聲：謝謝！謝謝你們！
在這以前，我對世紀城的了解，僅僅只是從金凱的口中知道一些，他說世紀城公司企業(yè)文化如何與眾不同、催人奮進，未來前景如何的美好、壯觀，當時我還半信半疑呢。今天來到公司一看，果然非同凡響。瞧！員工們整潔、舒適的工作環(huán)境，面帶笑容的工作狀態(tài)，讓我不得誠服世紀城公司的人文內(nèi)涵。為此，做為員工家屬，我也無比自豪！
當然，做為一名家屬，在支持他的工作過程，要說不辛苦那是不可能的，但我甘心情愿，無怨無悔，因為我和他是一家人，和世紀城是一家人，所以理所應該齊心協(xié)力，同舟共濟，為達成目標而奮進！今后，我將更加一如既往做好后勤服務保障，全心全意支持金凱的工作，為世紀城美好的明天盡一個家屬的綿薄之力。
最后，我衷心祝愿世紀城越做越大，越做越強，成為知名的創(chuàng)新型企業(yè)。祝愿大家新年愉快，身體健康，闔家歡樂，喜年吉祥！
謝謝！
年會教師代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
你們好！
時間過得好快，從剛?cè)雸@的哭鬧不適應，到如今的我們，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了一個學期，隨著時間的腳步，相信你們都長高了，變得更加漂亮了。可是你們知道嗎？在假期里，老師很想念你們，盼望每天都能見到你們，在假期里你們是爸爸媽媽的小寶貝，而如今你們又要獨立的走向集體生活。步入小班下學期，老師將會跟你們一起做游戲、學本領(lǐng)，相信你們會變得比以前更懂事，更有禮貌。
為了更快、更好的引導幼兒適應新學期的生活，請家長配合做好以下幾點：
1、在入園的前一段時間，與孩子一起回憶過去幼兒園的生活，回憶老師、小朋友在一起的愉快體驗，引起孩子對上幼兒園的向往，給孩子創(chuàng)設一個舒緩、美好的心理環(huán)境。
2、有目的地引導孩子與居住在周圍的同齡小朋友一起游戲、交往。使孩子進一步積累與人交往的技能和經(jīng)驗。
3、進一步加強幼兒生活自理能力的訓練：如：獨立吃飯、喝水、上廁所等。盡量按照幼兒園的生活制度安排幼兒的作息時間。培養(yǎng)幼兒遵守集體生活規(guī)則的習慣，便于幼兒在新學期里趕快適應集體生活。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想！在這里真誠地祝愿小朋友們在新的學年里健康快樂，幸福成長！
年會教師代表發(fā)言稿篇三
尊敬的公司領(lǐng)導、干部職工及親愛的家屬朋友們:。
大家好！今天，我非常榮幸的代表各位家屬在這里發(fā)言。今天是我們和親人歡聚一堂、展望未來美好歲月的日子，我相信此時此刻,每一位干部職工的家屬都和我一樣，心中涌動著感動、不安與自豪。感謝港運公司領(lǐng)導對我們家屬朋友的親切關(guān)愛，感謝領(lǐng)導給我們家屬提供了這樣的交流平臺，讓我們互相學習，共同提高。
在感動、溫暖之余，我們家屬為自己只付出了很微薄的扶持與呵護而受到公司如此的尊重與關(guān)愛而感到不安和慚愧！我相信通過今天的這次互動，更增加了我們整個團隊的向心力和凝聚力。我更相信在港務局常局長指引下，在李經(jīng)理的帶領(lǐng)下、在全體干部職工的共同努力下，港運公司在龍年會龍騰四海、鴻運高照、更加燦爛輝煌！目睹港務局和港運公司的蒸蒸日上，我們倍感自豪：在20xx年度里，我們的港運公司全體干部職工在工作上取得突飛猛進的光輝業(yè)績，港運公司的當家人—李德茂經(jīng)理被評為青島市優(yōu)秀企業(yè)家，在李經(jīng)理的帶領(lǐng)下，港運公司出現(xiàn)了一批愛崗敬業(yè)、以港為家努力拼搏的員工，作為家屬我們?yōu)槟銈兊耐夜ぷ骶穸磁?，為你們的驕人業(yè)績而自豪。
作為一名職工家屬，我們將會更加理解并一如既往的支持你們的工作。作為干部職工的另一半，我們一定會多一份寬容，多一份理解，多一些支持，多一些奉獻。只是希望同志們在你們百忙的工作中多注意保重自己的身體，時時、事事、處處和安全同行，同健康結(jié)伴，與快樂相隨，攜幸福為伍！值此20xx年新春佳節(jié)來臨之際，我代表家屬朋友給大家拜個早年。祝愿大家：平平安安、健健康康、快快樂樂、開開心心!吉祥如意，心想事成！謝謝大家！
年會教師代表發(fā)言稿篇四
尊敬的張老師、江校長、夏書記、各位領(lǐng)導、家屬們、老師們：
大家好！
我非常榮幸能夠代表體育教師家屬在這里發(fā)言。今天我們在天臺崗小學融創(chuàng)校區(qū)歡聚一堂，我相信此時此刻,每一位體育老師的家屬都和我一樣，心中涌動著感動與自豪。感謝天臺崗小學領(lǐng)導對我們家屬的親切關(guān)愛，感謝給我們提供了這樣的交流平臺，讓我們大家能面對面的互相交流，彼此之間增進感情。我相信通過今天的這次活動，更增加了我們的向心力和凝聚力。
其實一直以來，我都很疑惑和不解，相信其他的家屬們也有這個疑惑和不解。在印象中，體育老師應該是最輕松的，但是為什么每天我的老公確實如此忙碌早起晚歸，下班后都躺在沙發(fā)上一動不動一言不發(fā)，但當我有意識的去學校接他下班后我才發(fā)現(xiàn)，原來他們體育組的老師都是工作狂，當別的老師下班離開學校后，他們卻還在操場上帶領(lǐng)著學生在進行體育訓練。
不是因為獎勵不是因為榮譽，而是因為每一個學生都是他們的心血，是他們用汗水鑄造而成的最完美的作品。除此之外，我還看到學校也大力支持他們的工作，江校長、李校長暑假中隨他們一起征戰(zhàn)河北河南。所以現(xiàn)在我理解了，作為家屬我們也為你們的忘我工作精神而敬佩，為你們的驕人業(yè)績而自豪。作為一名體育老師家屬，我們將會更加理解并一如既往的支持你們的工作。作為另一半，我們一定會多一份寬容，多一份理解，多一些支持，多一些奉獻。
只是希望你們在百忙的工作中多注意保重自己的身體，時時、事事、處處同健康結(jié)伴，與快樂相隨，攜幸福為伍！值此201x年新春佳節(jié)來臨之際，我代表家屬朋友給大家拜個早年。祝愿大家：平平安安、健健康康、快快樂樂、開開心心!吉祥如意，心想事成！謝謝大家！
年會教師代表發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導、各位同事大家好：
從異常繁忙的工作中，來到今天的公司年會，顧不上去注意新的春天的腳步漸近，但是，這年會的喜慶提醒著我，新的春天確實已經(jīng)到來。
此時此刻，與各位一起共同總結(jié)過去望未來，這種共聚一堂的喜悅與感慨，在繁忙的工作中，顯得如此珍貴。我們的年會，或許對外人來講不算什么，但對我們在座的每一個人，都有著沉甸甸的分量，因為，這是我們所有人都感到快樂的年終大會。
非常感謝公司，給我這樣的平臺與發(fā)言機會，讓我作為員工的代表，與各位分享我在過去一年的理解與思考。我想以“一個成熟員工的心態(tài)”為主題，來談談我的想法。
作為團隊的一份子，我見證了公司這幾年的發(fā)展，比較深刻地理解公司的理念。但從未像這幾天這樣的心情，百般滋味揉一體，萬千感慨。不同于幾年前，今天公司已經(jīng)成長為一個較大的公司，公司的規(guī)模與實力都在快速增長。我的心情如大家一樣，深感心潮澎湃、深感我心激蕩。身處這大變局之中，我們的企業(yè)充滿了無限的可能，而我們每一個人，充滿了無限的機遇。
回望剛剛過去的一年，我們的產(chǎn)業(yè)，得到快速發(fā)展，盡管這過程中有很多的磨礪與曲折。
回望過去的一年，在我們身上有著成功的喜悅也有創(chuàng)業(yè)的艱苦，這一年，
我深深感謝公司的成長，讓我在公司發(fā)展的大潮中得到成長的機遇與珍貴的磨礪。在過去的一年，由于經(jīng)濟的下滑，我們承受了太多太沉重的壓力與委屈，因為力之不所及，只是在靠一種責任心在支撐，那種累，愿睡它三千年不醒。但正是這樣的高壓，讓我無可奈何卻又無比幸運地意識到自己需要成長的地方，不成長不行，因為不成長總是要受批評，不成長不行，因為不成長總會耽誤項目的進展。摸爬滾打、踉蹌前行??這一年的辛苦與勞累、挫敗與悲傷、拼搏與淚水，此時此刻，都化作成長的喜悅，這是發(fā)至內(nèi)心的喜悅，歷經(jīng)千錘百煉，走向坦蕩從容。
我有很多很多的體會，在這里，迫不及待與你們分享，你們愿不愿意聽?
首先，是關(guān)于成長。
成長理論與成長心態(tài)是我?guī)啄甑靡钥焖俪砷L的力量源泉。我永遠也不會忘記，三年前我有一次在出差途中聽到的李總關(guān)于成長的一段話，我今天把它精煉地總結(jié)為：每個人，在每個階段，都需要成長，成長是人生的常態(tài)。這些年，我對成長心態(tài)的理解與運用，幫助我在人生、在工作中的每一個關(guān)口取得進步，這是受用一生的哲理。在前兩年，我經(jīng)常性地會體會這句話，并且不斷地發(fā)現(xiàn)每個階段的成長都那么驚人。這句話直到今天依然在影響我，我相信李總自己也在用他的行動不斷地把這個哲理傳遞給他所接觸到的團隊，影響一批人，并通過這一批人，影響越來越多的鴻與智人。就在我為這次發(fā)言做準備時，又有機會深刻體會到，成長，尤如一顆種子，必須經(jīng)歷過狂風暴雨，干涸的土地，其他種子成長的競爭，才可擁有強大的生命。
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年會教師代表發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導、同仁們：
大家下午好！
窗外寒風凜冽，場內(nèi)春意盎然，今天我們歡聚一堂，在這里共同慶祝我們xx公司第一屆年會的舉辦。
此時此刻，我們大家感情與友情交融，感慨和希望交織。回首過去的一年，對xx幼兒園來說，是繁忙辛苦的一年，記得我們?yōu)榱藚⒓邮∶褶k園評估，通宵達旦的制作50種教玩具。擠出一切業(yè)余時間齊心協(xié)力的完善檔案評估材料。記得我們踏著冉冉升起的朝陽，來到幼兒園組織各項對外展示我們幼兒園的活動。記得我們披著星光趕排六一節(jié)目，教師舞蹈。記得那天黑仍亮起的一盞盞明燈。。
我們順利通過了省民辦園的初評工作，我們出色完成了一次次上級領(lǐng)導布置的任務，我們布置的幼兒園、教室環(huán)境，制作的教玩具讓孩子們驚喜不已，我們舉辦的各項活動受到了家長的一致好評。。。感謝門衛(wèi)何師傅，無論春夏秋冬，過年節(jié)假都堅守在自己的工作崗位上，為我們老師、孩子、家長們默默付出，無怨無悔！
感謝食堂汪師傅、唐師傅、楊師傅，為我們老師孩子們做出可口美味的飯菜，幕后辛勞！
感謝司機劉師傅、史師傅，為平安接送孩子整天奔波、忙碌，鞠躬盡瘁！
感謝所有的老師們，感謝大家的團結(jié)努力，拼搏奮斗！
我還要對老師的家屬們說聲感謝！感謝幕后英雄家屬們的無私奉獻、理解支持；同時也對公司的各部門說聲感謝！感謝公司各部門對xx幼兒園的支持幫助和高度配合。
昨天的成功帶來今天的欣喜，今天的努力昭示明天的輝煌，我們是一個團隊，團結(jié)就是力量。只要齊心協(xié)力，一切困難都可以迎刃而解。過去的20xx年，我們在壓力、挑戰(zhàn)和困難面前，接受住了考驗，取得了較好的成績，贏得了各界的信任和尊重。今天我們會對部分做出貢獻突出的個人進行表彰。這是對我們20xx年最好的總結(jié)。20xx年，我們將站在一個新的起點上，放大已有優(yōu)勢，突顯潛在優(yōu)勢，營造不具備優(yōu)勢，我們會加倍努力，更進一步為幼兒園輝煌的明天，為幼兒園成為數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀園而努力奮斗！
謝謝大家！
年會教師代表發(fā)言稿篇七
下午好！
雖說從教十余年了，但由于同學的不同，總感覺比較實用的教學經(jīng)驗幾乎沒有。只是憑借自己全部的智慧和全身心的付出做了我應做的努力。畢業(yè)班語文教學的經(jīng)驗，我更說不上有多少，只是自己的一點心得體會而已。我覺得語文教學中，為了“對付”畢業(yè)考，須抓好兩件事，一是閱讀，二是寫作。這兩塊內(nèi)容抓好了，就比較有把握了。下面簡要談談我的努力方向。
嚴明的紀律是戰(zhàn)勝一切的法寶，良好的班風是同學學習的保證，因此，新學期開學接到一個新班，我首先對同學進行思想教育，用一些最能打動同學內(nèi)心的話來喚起他們學習的激情。平時在班上多表揚、鼓勵同學，多尋找同學的閃光點，喚起同學的學習激情，為我今后的教學工作奠定了良好的基礎(chǔ)，收到了很好的效果。
我們班同學存在著差異，為促使每位同學能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我抓兩頭，扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，加強培優(yōu)輔差工作，促進全體同學得以發(fā)展。對班內(nèi)學習后進的同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。同時，在班中成立互助小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)同學的學習興趣，促使每一位同學都有提高。
同學對閱讀缺乏敏捷的解題思路，缺乏有效的答題技巧。對作文選材的把握是同學下筆時的難點，作文布局的不合理和文筆的低劣是六年級同學作文要想有所突破的關(guān)卡。從試卷分析發(fā)現(xiàn)，語文的確包羅萬象，是名副其實的大語文。最突出的是語文的課外知識必須豐富。而這對農(nóng)村同學來說，無疑是比較困難的。
1、激發(fā)同學的寫作興趣。
2、指導課加強作文范例的剖析。展示優(yōu)秀作文，明確好作文的標準。在作文指導課上分析作文病例要比展示優(yōu)秀作文更重要，通過讓同學閱讀、分析、討論、作文中的病例，使他們認識到作文中存在的問題和怎樣進行修改，同時反思自己的作文中是否也存在這樣的問題。總之，在指導課上堅持不懈地加強作文范例的剖析，同學的作文質(zhì)量一定會提高得很快。
3、重視作文評改。小同學作文是要把自己看到的、聽到的、想到的有意義的內(nèi)容用文字形式表達出來，是一種內(nèi)化的過程，即使是表達生活中平淡的事情，也是對同學一次極好的思維訓練。因此，老師對同學的習作過程，都要給以積極的鼓勵、激發(fā)，建立一個新的評改模式和評價標準，一定要改變以往評改作文時間過長，老師單方面參與的狀況。
1、頭腦勤。語文老師鉆研教材，鉆研同學必須勤于思考、善于思考，努力地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
2、口勤。每個班級都有令人頭痛的后進生。對待他們我不采取簡單粗暴“不管三七二十一，一棍子打死”的方法。而是先了解具體情況，因人而異，因事而異，進行說服教育，擺事實講道理。
3、手勤。對于同學你對他松一尺，他會對自己松一丈。平時的作業(yè)，尤其是同學讀書筆記，每一篇日記我都堅持全批全改，持續(xù)對他們進行分數(shù)激勵，非但引起了同學的寫作興趣，而且在堅持中提高了同學的寫作水平。在這“三勤”當中，“頭腦勤”是基礎(chǔ)，只有考慮成熟了，你才能去講去做。當然，“手勤”、“嘴勤”也是非常必要的，只有三者密切結(jié)合，你才能成為一個優(yōu)秀的語文老師。
考試是檢驗教學質(zhì)量的有效手段，與其他人的差距，這讓我甚感汗顏。我必須更深刻到反思，向他們學習。在一次次的教學后，在一次次的檢測中，讓我和自己的同學共同的有收獲，有長足的長進。讓我們共同努力吧，讓我們的同學真正成為語文學習的主人，成為語文這門課的真正主人！
年會教師代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，我們即將迎來了充滿希望的新春，也悄悄地送走了碩果累累的20xx年。在此辭舊迎新的之際，我代表幼兒園的全體教職員工家長及小朋友們拜個早年，祝：小朋友們健康快樂、聰明伶俐！祝家長們?nèi)f心想事成萬事如意！
為了提高教學質(zhì)量，我園不斷完善教學設備，儲備師資，引進先進教學模式得到了廣大家長和同仁們的認可，回顧過去的一年，無不令人感慨萬千。它見證著我們幼兒園的成長：20xx年x月我園被榮獲xx市xx區(qū)優(yōu)秀民辦幼兒園；20xx年x月教師指導幼兒繪畫作品榮獲多項獎項，幼兒園也榮獲了國際藝術(shù)教育一等先進集體獎；12月還指導幼兒繪畫作品參加柳州市首屆“益童杯”幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品展中，榮獲優(yōu)秀組織獎！幼兒園獲得一項項榮譽都離不開老師，更離不開家長朋友們的理解、支持與配合，才使我們有了這樣的成績。
在這里作為園長，我要向家長們、老師們、尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。
每當我來到幼兒園看到家長們一張張笑臉談論著孩子、老師和幼兒園的點點進步，我無比自豪；每當看到老師們辛勞工作的身影，我無比感動；每當看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛，我的內(nèi)心就蕩起無比的幸福感，看到我園教育教學質(zhì)量在不斷提高，令人欣喜萬分。
最后預祝晚會演出成果！
年會教師代表發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導、優(yōu)秀畢業(yè)生：
大家上午好！
我是懷仁縣峪宏中學的代表，感謝懷仁縣人社局為我們提供這個雙向選擇的機會，也相信各位畢業(yè)生今天會有很大的收獲，你們的事業(yè)從這里開始。我校對本次見面會期待已久，希望能從各位中發(fā)掘出喜愛教育事業(yè)的優(yōu)秀人才，歡迎大家加盟峪宏，與我們共同完成時代賦予的神圣使命。
下面，我就峪宏中學基本情況向大家做一簡單介紹：峪宏中學創(chuàng)辦于1999年，是懷仁縣第一所民辦初中，20xx年整體遷入懷仁縣城。新校區(qū)占地100多畝，建筑面積50000多平米，總投資8000多萬元。學校交通便利，文化氣息濃厚，擁有現(xiàn)代化的理、化、生實驗室，信息技術(shù)教室，圖書閱覽室、電子備課室以及音樂、美術(shù)等專用教室，有標準的塑膠化體育場及寬敞舒適的就餐環(huán)境與住宿環(huán)境，所有教室都安裝了多媒體，硬件設施達全市初中學校的一流水平。
國家、省、市以上榮譽30多項，并于20xx年順利通過朔州市星級學校專家組驗收，成為全縣首家五星級初中學校。每年接待各類參觀考察1000余人次，多次代表懷仁縣初中學校接受省、市領(lǐng)導的檢查，在朔同地區(qū)已成為一所學生向往、家長滿意、社會贊譽的品牌學校。
峪宏人不斷完善自我，超越自我，在原有成績的基礎(chǔ)上，更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，追求學生全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長。校園廣播、校園電視臺的開通既豐富了校園生活，又拓展了德育渠道。興趣小組的成立，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、健康教育周、科技周、讀書月“兩節(jié)兩周一月”活動發(fā)展了學生特長，張揚了孩子們的個性。定期的質(zhì)量分析、嚴格的集體備課、集思廣益的經(jīng)驗交流和各種業(yè)務學習、教學競賽形成了一個教學相長、生動活潑、創(chuàng)新共榮的教育格局，教師專業(yè)化水平得以全面提升。
為提升學校文化品位，我校從20xx年起開展了書香校園、文化校園、生態(tài)校園、文明校園“四大校園”的創(chuàng)建活動，著力構(gòu)建富有生命力的學校特色，提升檔次、內(nèi)涵發(fā)展，努力把學校打造成師生的溫馨家園和幸福家園。 再次感謝人社局給我們提供這個平臺，真誠邀請各位畢業(yè)生加盟峪宏，成就大的家人生價值，成就峪宏更加輝煌的未來！
最后，祝本次見面會圓滿成功，祝各位畢業(yè)生能夠找到一份合適的成就自己終身事業(yè)的工作。謝謝大家！
年會教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，同學們：大家好！
非常榮幸作為教師代表，在這里跟各位同學聊一聊高三的學習和生活。
我相信，你們中的絕大多數(shù)同學是已經(jīng)做好充分準備了，甚至有部分同學已經(jīng)“小緊張”了好長一段時間了。當然啦，還有一部分“先天活潑，后天遲鈍”型的同學還完全沒有高三意識。對于這部分同學，我要提醒你，警惕了！再遲緩下去，你們即將變成熱水鍋中被煮死的那幾只小青蛙！
無論你有沒有做好準備，從此時此刻開始，一定要牢固的樹立起高三意識，盡快起步。把未來的一年，打造成你人生中最值得紀念的一年，把明年的高考，真正變成你人生中的華麗轉(zhuǎn)折！同學們，無論你的高一、高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，都不重要了。走進高三，你只有一種選擇，就是腳踏實地，奮力拼搏！記住，在高三，我們比的不是初速度，而是加速度！你現(xiàn)在的成績非常理想，很好！這說明你的初速度很大。但是千萬不能沾沾自喜。你要意識到，到了高三，很大一部分同學的加速度是驚人的。你若不能保持同樣的加速度，被超越是很自然的。所以，既然你的基礎(chǔ)很好，你更應該“撐一支長篙，向青草更深處漫溯”。如果你現(xiàn)在的成績很不理想，基礎(chǔ)太差，你的初速度很小，也沒有關(guān)系。趕快行動起來，從現(xiàn)在開始刻苦努力，迎難而上，給自己一個大一點的加速度。努力的去追及。那么趕上，甚至超越將只是時間問題。當然，即使到最后沒有趕上，也不會有太大的遺憾，畢竟其他同學也在加速。但有一點，在追趕的過程中，你一樣會收獲很多很多！在物理學中，加速度用“a”表示，而在高三，這個“a”就是“action”，是行動！你的行動就是你的加速度！誰能盡快行動起來，誰就占得了先機！
20xx屆楊志松這在高三，絕對是“非人類”。你是要做“人類”，還是“非人類”？請慎重選擇。
我讀高三的時候，也覺得高三是很苦的。前幾年，我也喜歡和我的學生說，高三是苦的。但是，這幾年，隨著人生經(jīng)歷的增長，我有一種新的認識。我現(xiàn)在的認識是，其實高三是人生中最幸福的一年。因為這一年里，你的目標是明確的，你的夢想與你如此的切近！你的人生中不可能再有一年，目標和夢想會如此的清晰。這一年，將是你人生中最不迷茫，活得最清醒、最純粹，也是最精彩的一年。
當然，高三這一年是絕對不會一帆風順的，有些時候，也會很痛苦。比如，你付出了很大的努力，結(jié)果卻是收效甚微;每次考試，你都進行了認真復習，卻依然是屢戰(zhàn)屢敗;很多題目，你對它似曾相識，它卻與你形同陌路！你很痛苦，你該怎么辦？有一道數(shù)學推理題，叫做“荷花塘之謎”。是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天。這樣第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們每天都在努力的成長，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。如果你正在經(jīng)歷著收效甚微，屢戰(zhàn)屢敗的痛苦煎熬。請?zhí)嵝炎约海瑘猿窒氯?，不要輸在?9天！
在高一物理中，我們學習了兩類豎直平面內(nèi)的圓周運動，對于細繩模型，我們知道小球缺乏一種支撐，所以要到達最高點，唯有初速度很大，也就是你的底子要很好！而對于輕桿模型，輕桿可以給小球一種支撐，有了這種支撐，只要不停止向上攀爬的步伐，哪怕速度很慢，過程多么艱難。也一定能夠到達最高點。在我看來，這種支撐，就是一種“堅持到底，永不放棄”的信念。“駑馬十駕，功在不舍。牛步雖遲，可達千里！”我們就是要靠著這種信念，憑借每時每日些微的、細小的進步去創(chuàng)造16年高考的輝煌！
最后，我想說，老天爺對你們16屆的學生是非常眷顧的。怎么說呢？大家知道，20xx年在農(nóng)歷上是猴年，而大家參加高考的六月剛好是馬月，這叫“猴年馬月”。我們中國人習慣對別人說“你這個事情要成功，需要等到猴年馬月”！“猴年馬月”，在語文中的意思是“遙遙無期”，然而對于各位卻是“指日可待”！我只能說：老天爺安排你們在猴年馬月去高考，這是寄予你們厚望。就是希望你們?nèi)ネ瓿筛嗲皫讓脽o法完成的目標，去創(chuàng)造更多屬于我們16屆的奇跡。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
年會教師代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
你們好！我是八年級教師代表吳美頻老師。感謝各位家長的到來！你們的到來是對我們教學工作最大的支持。
第一、養(yǎng)成課前預習的習慣；上課認真記筆記、勤思考、善發(fā)問；認真完成課后作業(yè)與背誦，不拖欠，不敷衍；并及時做好課后鞏固與復習。
第二、具有獨立解決問題的習慣。在生活和學習方面遇到困難首先憑借自己的力量去想辦法獨立解決問題，從而增強自信心，提升自己的綜合能力。
第三、及時改錯的習慣，平時將一些錯誤收集起來，用“改錯本”或“錯題匯編”等形式分類記載，以警示自己，避免再次出錯。
第四、認真書寫的習慣。一個能夠認真對待書寫的學生，往往也能認真對待學習及其他許多事情。還能促使其養(yǎng)成凡事認真仔細的好習慣，提高其整體素質(zhì)。
第五、養(yǎng)成有條理的習慣。學習用品收放有規(guī)律，書本存放有次序，做各科作業(yè)預先安排好時間等等。這些都大大提高了學生的學習效率。
實踐證明,孩子的學習只要能養(yǎng)成以上幾點好的習慣，學習成績就會得到提高。
有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學生就是我們的事業(yè)，學生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，只有將家庭、學校、社會融為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子。所以在此我代表八年級全體老師在這里承諾：我們會將每一位同學當作自己的孩子般投入最真摯的情感，并運用最先進的教學理念，無私奉獻不求回報，力爭讓每一位同學都能在學習上更進一層樓，在鵬展中學健康、快樂的茁壯成長！請各位家長放心！
最后祝各位家長朋友們身體健康，事業(yè)順利，合家歡樂！
年會教師代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
下午好！
這個暑假無論對我還是對在座的各位老師而言，都具有特別的意義。這個夏天，我們告別了懵懂的年少時光，告別了單純的學生時代，走上了工作崗位，迎來了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年盛夏，聚首榕城鼓樓，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
此時此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。
首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。
肉相連的一部分，你們沒有理由不熱愛自己的生命，沒有理由不對自己的選擇負責。這句話，我至今記憶猶新，從那以后，我以端正的心態(tài)投入大學學習和生活，發(fā)現(xiàn)自己對所選學科越發(fā)地熱愛及得心應手。同樣，我想今天我們選擇教育這個行業(yè)也有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或?qū)ο拢瑢W生或?qū)议L負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次，教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數(shù)學生的典范。
再次，進步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態(tài)度。
以上是我對這幾天培訓的活動的一點理解與小結(jié)，在未來的工作。
中，理論聯(lián)系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現(xiàn)實，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走?！安灰?，朝前走”這六個字是大學畢業(yè)典禮上，俞立中校長送給華師畢業(yè)學子的一句話，今天，我也把這句話送給大家。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。
最后，獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家！
年會教師代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、各位老師：
大家上午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的元旦又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導、各界人士共同分享元旦的快樂！謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節(jié)日！
多年來，市領(lǐng)導高度重視教育、關(guān)心教育、投資教育，社會各界大力支持教育：從義務教育經(jīng)費保障到學前教育的逐步免費；從新建學校規(guī)劃到打造高新教育品牌；從引進優(yōu)秀師資到名師團隊茁壯成長；從中小學布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展作為雙遼的教師，我們共同見證了雙遼教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
在雙遼從事教育事業(yè)，我們是幸福的。
我們幸福地忙碌著：白天，我們要帶好一個班：備課、上課、聽課；與學生們交流，與同事們研討，與家長們溝通晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實我們“學為人師”的內(nèi)涵：我們向孔子請教；我們向蘇霍姆林斯基學習；我們向蘇格拉底追問不記得，有多少次，為了破解一道道教育教學難題，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無怨無悔，我們付出并快樂著！
在雙遼，我們幸福成長著：通過各級各類培訓，我們成長了：育人為本，立德為先，承認差異、尊重差異、善待差異，讓每一個孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們的教育理想；張揚個性，創(chuàng)新思維，營造充滿情感的課堂、民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教室里的每一個孩子都能享受到有尊嚴、有創(chuàng)意、有情趣、有收獲的學習生活，這是我們的教學信念。
在雙遼，我們幸福地收獲著：我們很幸運，也很幸福。因為我們的付出得到了領(lǐng)導的充分肯定和家長的普遍認可；我們真誠的付出同樣也換回了學生們最真心的回報。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡這時，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子！就想說，當老師，真好！當老師，真幸福！天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝雙遼這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！
老師們，面對領(lǐng)導的信任，家長的重托，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處雙遼，情系雙遼。雙遼教育強盛，我們責無旁貸。讓我們倍加珍惜雙遼良好的教育環(huán)境，積極融入雙遼的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，雙遼教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現(xiàn)！
桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽五洲，雙遼教育再跨越，教苑精英顯身手！最后，祝福所有的領(lǐng)導、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節(jié)日快樂！家庭幸福！謝謝大家！
年會教師代表發(fā)言稿篇十四
尊敬王處長及全體教官、各位老師：
親愛的同學們：
今天，xx中學高20xx級和初20xx級學生軍訓活動即將結(jié)束。從同學們整齊劃一，威武雄壯的隊列中我們看到了xx學子奮發(fā)向上的風采和當代軍人威武英姿。在此，我代表學校及全體師生，向為軍訓付出辛勤勞動的全體官兵和全體教師表示誠摯的謝意！向圓滿完成軍訓任務的全體新生表示熱烈祝賀！
我們特別要感謝我們每一個教官，他們個個都是好樣的，既威嚴，又和藹；既嚴厲，又可親；既嚴肅，又活潑，不愧是＂文明之師、雄壯之師、威武之師、勝利之師＂.
同學們，我們欣喜地看到，在軍訓中，汗水濕透衣服，你們沒有叫苦；站軍姿暈倒了，休息一會兒，接著訓練。稍息、立正、向右看，簡單枯燥，但一絲不茍；遇到失敗，你們沒有灰心喪氣，而是不斷努力；當跟不上隊伍或有損集體榮譽時，立即糾正改進。所以，我們看到你們學到了知識，磨練了意志，煉就了品格，那就是熱愛祖國、認真嚴謹、積極向上、團結(jié)拼搏、堅韌頑強、紀律嚴明、集體榮譽感強。這些都是你們在以后的學習生活中所必須應該具備的品質(zhì)，也是學校所期望的。所以，希望大家不要丟掉這些自己用汗水和實踐獲得的人生寶貴財富，要用以指導今后的人生發(fā)展，讓軍訓成為思想進步、學習向上、健身壯體的新起點，讓我們共同創(chuàng)造自己燦爛的人生，挑起建設祖國的重擔。
最后，再次向為軍訓付出辛勤勞動的教官同志們表示衷心的感謝，向為軍訓付出辛勤勞動的班主任、德育處老師表示衷心的感謝。預祝各位同學在~~和諧發(fā)展，健康成長！
謝謝大家！
年會教師代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好！
我有幸作為青年教師代表在這里發(fā)言。今天是五四青年節(jié)，而五四的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活到中呢？下面我想談三點。
第一、作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。
作為青年教師，各個方面的追求是很多的。當然，當老師，可能得要安于清貧，生活上充足就行。錢上面的追求可能定位得低些，夠用就行吧。那就得從精神層面上去實現(xiàn)自己的追求，讓自己的精神富足，我今天帶來了一本朱永新的《我的教育理想》（念給大家聽），我想說的是我們作為青年教師，應該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體的成就，例如追求教學上的成績、課堂某節(jié)課的教學效果、教育學生的能力、科研的成果、管理組織的能力等。
第二、作為一名青年教師，要多些實干，少些浮躁。
作為青年教師，可能會下很多決定，從明天開始，我要努力做什么等。但結(jié)果卻沒有毅力，不了了之。往往是“語言的高子，行動的矮子”。例如我記得原來我沒當班主任之前，早上起來基本就是睡到自然醒，因此，那時也經(jīng)常下決心，早上要早起，結(jié)果效果并不好，但當了班主任后，我想不起來都不行，自己也基本上克服了這個毛病。早上早起了，一天都長了很多，要做的事情也多了。
第三、作為一名青年教師，要多些學習，少些享樂。
要能夠抵制住一些誘惑或享受。作為青年教師，教育的生命還很大，有句話說得好：活到老，學到老。而作為教師這一特殊的職業(yè)，要求給學生一碗水，自己不光要有一桶水。而且是一條流動的小溪水。要學習，不容置疑，平時的享樂生活時間肯定會少很多，比如打牌、上網(wǎng)娛樂等。我班的宣誓詞中“年輕與享受無關(guān)”。我說的意思，作為老師，有時得耐得住寂寞，抽出時間多學習些總沒有什么壞處的。
最后，我想說的是，只要我們每個老師尤其是每一個青年老師做好自己的本職工作，把學校當作自己的家，做一個有責任、有理想的新時代青年教師，通過大家的努力，——中學的明天一定會更美好！
年會教師代表發(fā)言稿篇一
尊敬的'各位領(lǐng)導、全體員工及家屬同志們：
大家上午好！首先，請允許我做一個自我介紹，我叫湯夢君，是石排項目安全部金凱的妻子。今天，做為公司優(yōu)秀員工的家屬代表，站在這里與大家見面，相互交流，我感到格外高興和萬分容幸！在此，我衷心地感謝公司給我這個機會，以簡言家屬心聲！
我的丈夫金凱能夠被評為公司20xx年度優(yōu)秀員工，這與公司領(lǐng)導的器重、栽培，同事的支持、厚愛是分不開的，所以做為家屬，我在此誠摯地對你們說一聲：謝謝！謝謝你們！
在這以前，我對世紀城的了解，僅僅只是從金凱的口中知道一些，他說世紀城公司企業(yè)文化如何與眾不同、催人奮進，未來前景如何的美好、壯觀，當時我還半信半疑呢。今天來到公司一看，果然非同凡響。瞧！員工們整潔、舒適的工作環(huán)境，面帶笑容的工作狀態(tài)，讓我不得誠服世紀城公司的人文內(nèi)涵。為此，做為員工家屬，我也無比自豪！
當然，做為一名家屬，在支持他的工作過程，要說不辛苦那是不可能的，但我甘心情愿，無怨無悔，因為我和他是一家人，和世紀城是一家人，所以理所應該齊心協(xié)力，同舟共濟，為達成目標而奮進！今后，我將更加一如既往做好后勤服務保障，全心全意支持金凱的工作，為世紀城美好的明天盡一個家屬的綿薄之力。
最后，我衷心祝愿世紀城越做越大，越做越強，成為知名的創(chuàng)新型企業(yè)。祝愿大家新年愉快，身體健康，闔家歡樂，喜年吉祥！
謝謝！
年會教師代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
你們好！
時間過得好快，從剛?cè)雸@的哭鬧不適應，到如今的我們，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了一個學期，隨著時間的腳步，相信你們都長高了，變得更加漂亮了。可是你們知道嗎？在假期里，老師很想念你們，盼望每天都能見到你們，在假期里你們是爸爸媽媽的小寶貝，而如今你們又要獨立的走向集體生活。步入小班下學期，老師將會跟你們一起做游戲、學本領(lǐng)，相信你們會變得比以前更懂事，更有禮貌。
為了更快、更好的引導幼兒適應新學期的生活，請家長配合做好以下幾點：
1、在入園的前一段時間，與孩子一起回憶過去幼兒園的生活，回憶老師、小朋友在一起的愉快體驗，引起孩子對上幼兒園的向往，給孩子創(chuàng)設一個舒緩、美好的心理環(huán)境。
2、有目的地引導孩子與居住在周圍的同齡小朋友一起游戲、交往。使孩子進一步積累與人交往的技能和經(jīng)驗。
3、進一步加強幼兒生活自理能力的訓練：如：獨立吃飯、喝水、上廁所等。盡量按照幼兒園的生活制度安排幼兒的作息時間。培養(yǎng)幼兒遵守集體生活規(guī)則的習慣，便于幼兒在新學期里趕快適應集體生活。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想！在這里真誠地祝愿小朋友們在新的學年里健康快樂，幸福成長！
年會教師代表發(fā)言稿篇三
尊敬的公司領(lǐng)導、干部職工及親愛的家屬朋友們:。
大家好！今天，我非常榮幸的代表各位家屬在這里發(fā)言。今天是我們和親人歡聚一堂、展望未來美好歲月的日子，我相信此時此刻,每一位干部職工的家屬都和我一樣，心中涌動著感動、不安與自豪。感謝港運公司領(lǐng)導對我們家屬朋友的親切關(guān)愛，感謝領(lǐng)導給我們家屬提供了這樣的交流平臺，讓我們互相學習，共同提高。
在感動、溫暖之余，我們家屬為自己只付出了很微薄的扶持與呵護而受到公司如此的尊重與關(guān)愛而感到不安和慚愧！我相信通過今天的這次互動，更增加了我們整個團隊的向心力和凝聚力。我更相信在港務局常局長指引下，在李經(jīng)理的帶領(lǐng)下、在全體干部職工的共同努力下，港運公司在龍年會龍騰四海、鴻運高照、更加燦爛輝煌！目睹港務局和港運公司的蒸蒸日上，我們倍感自豪：在20xx年度里，我們的港運公司全體干部職工在工作上取得突飛猛進的光輝業(yè)績，港運公司的當家人—李德茂經(jīng)理被評為青島市優(yōu)秀企業(yè)家，在李經(jīng)理的帶領(lǐng)下，港運公司出現(xiàn)了一批愛崗敬業(yè)、以港為家努力拼搏的員工，作為家屬我們?yōu)槟銈兊耐夜ぷ骶穸磁?，為你們的驕人業(yè)績而自豪。
作為一名職工家屬，我們將會更加理解并一如既往的支持你們的工作。作為干部職工的另一半，我們一定會多一份寬容，多一份理解，多一些支持，多一些奉獻。只是希望同志們在你們百忙的工作中多注意保重自己的身體，時時、事事、處處和安全同行，同健康結(jié)伴，與快樂相隨，攜幸福為伍！值此20xx年新春佳節(jié)來臨之際，我代表家屬朋友給大家拜個早年。祝愿大家：平平安安、健健康康、快快樂樂、開開心心!吉祥如意，心想事成！謝謝大家！
年會教師代表發(fā)言稿篇四
尊敬的張老師、江校長、夏書記、各位領(lǐng)導、家屬們、老師們：
大家好！
我非常榮幸能夠代表體育教師家屬在這里發(fā)言。今天我們在天臺崗小學融創(chuàng)校區(qū)歡聚一堂，我相信此時此刻,每一位體育老師的家屬都和我一樣，心中涌動著感動與自豪。感謝天臺崗小學領(lǐng)導對我們家屬的親切關(guān)愛，感謝給我們提供了這樣的交流平臺，讓我們大家能面對面的互相交流，彼此之間增進感情。我相信通過今天的這次活動，更增加了我們的向心力和凝聚力。
其實一直以來，我都很疑惑和不解，相信其他的家屬們也有這個疑惑和不解。在印象中，體育老師應該是最輕松的，但是為什么每天我的老公確實如此忙碌早起晚歸，下班后都躺在沙發(fā)上一動不動一言不發(fā)，但當我有意識的去學校接他下班后我才發(fā)現(xiàn)，原來他們體育組的老師都是工作狂，當別的老師下班離開學校后，他們卻還在操場上帶領(lǐng)著學生在進行體育訓練。
不是因為獎勵不是因為榮譽，而是因為每一個學生都是他們的心血，是他們用汗水鑄造而成的最完美的作品。除此之外，我還看到學校也大力支持他們的工作，江校長、李校長暑假中隨他們一起征戰(zhàn)河北河南。所以現(xiàn)在我理解了，作為家屬我們也為你們的忘我工作精神而敬佩，為你們的驕人業(yè)績而自豪。作為一名體育老師家屬，我們將會更加理解并一如既往的支持你們的工作。作為另一半，我們一定會多一份寬容，多一份理解，多一些支持，多一些奉獻。
只是希望你們在百忙的工作中多注意保重自己的身體，時時、事事、處處同健康結(jié)伴，與快樂相隨，攜幸福為伍！值此201x年新春佳節(jié)來臨之際，我代表家屬朋友給大家拜個早年。祝愿大家：平平安安、健健康康、快快樂樂、開開心心!吉祥如意，心想事成！謝謝大家！
年會教師代表發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導、各位同事大家好：
從異常繁忙的工作中，來到今天的公司年會，顧不上去注意新的春天的腳步漸近，但是，這年會的喜慶提醒著我，新的春天確實已經(jīng)到來。
此時此刻，與各位一起共同總結(jié)過去望未來，這種共聚一堂的喜悅與感慨，在繁忙的工作中，顯得如此珍貴。我們的年會，或許對外人來講不算什么，但對我們在座的每一個人，都有著沉甸甸的分量，因為，這是我們所有人都感到快樂的年終大會。
非常感謝公司，給我這樣的平臺與發(fā)言機會，讓我作為員工的代表，與各位分享我在過去一年的理解與思考。我想以“一個成熟員工的心態(tài)”為主題，來談談我的想法。
作為團隊的一份子，我見證了公司這幾年的發(fā)展，比較深刻地理解公司的理念。但從未像這幾天這樣的心情，百般滋味揉一體，萬千感慨。不同于幾年前，今天公司已經(jīng)成長為一個較大的公司，公司的規(guī)模與實力都在快速增長。我的心情如大家一樣，深感心潮澎湃、深感我心激蕩。身處這大變局之中，我們的企業(yè)充滿了無限的可能，而我們每一個人，充滿了無限的機遇。
回望剛剛過去的一年，我們的產(chǎn)業(yè)，得到快速發(fā)展，盡管這過程中有很多的磨礪與曲折。
回望過去的一年，在我們身上有著成功的喜悅也有創(chuàng)業(yè)的艱苦，這一年，
我深深感謝公司的成長，讓我在公司發(fā)展的大潮中得到成長的機遇與珍貴的磨礪。在過去的一年，由于經(jīng)濟的下滑，我們承受了太多太沉重的壓力與委屈，因為力之不所及，只是在靠一種責任心在支撐，那種累，愿睡它三千年不醒。但正是這樣的高壓，讓我無可奈何卻又無比幸運地意識到自己需要成長的地方，不成長不行，因為不成長總是要受批評，不成長不行，因為不成長總會耽誤項目的進展。摸爬滾打、踉蹌前行??這一年的辛苦與勞累、挫敗與悲傷、拼搏與淚水，此時此刻，都化作成長的喜悅，這是發(fā)至內(nèi)心的喜悅，歷經(jīng)千錘百煉，走向坦蕩從容。
我有很多很多的體會，在這里，迫不及待與你們分享，你們愿不愿意聽?
首先，是關(guān)于成長。
成長理論與成長心態(tài)是我?guī)啄甑靡钥焖俪砷L的力量源泉。我永遠也不會忘記，三年前我有一次在出差途中聽到的李總關(guān)于成長的一段話，我今天把它精煉地總結(jié)為：每個人，在每個階段，都需要成長，成長是人生的常態(tài)。這些年，我對成長心態(tài)的理解與運用，幫助我在人生、在工作中的每一個關(guān)口取得進步，這是受用一生的哲理。在前兩年，我經(jīng)常性地會體會這句話，并且不斷地發(fā)現(xiàn)每個階段的成長都那么驚人。這句話直到今天依然在影響我，我相信李總自己也在用他的行動不斷地把這個哲理傳遞給他所接觸到的團隊，影響一批人，并通過這一批人，影響越來越多的鴻與智人。就在我為這次發(fā)言做準備時，又有機會深刻體會到，成長，尤如一顆種子，必須經(jīng)歷過狂風暴雨，干涸的土地，其他種子成長的競爭，才可擁有強大的生命。
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年會教師代表發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導、同仁們：
大家下午好！
窗外寒風凜冽，場內(nèi)春意盎然，今天我們歡聚一堂，在這里共同慶祝我們xx公司第一屆年會的舉辦。
此時此刻，我們大家感情與友情交融，感慨和希望交織。回首過去的一年，對xx幼兒園來說，是繁忙辛苦的一年，記得我們?yōu)榱藚⒓邮∶褶k園評估，通宵達旦的制作50種教玩具。擠出一切業(yè)余時間齊心協(xié)力的完善檔案評估材料。記得我們踏著冉冉升起的朝陽，來到幼兒園組織各項對外展示我們幼兒園的活動。記得我們披著星光趕排六一節(jié)目，教師舞蹈。記得那天黑仍亮起的一盞盞明燈。。
我們順利通過了省民辦園的初評工作，我們出色完成了一次次上級領(lǐng)導布置的任務，我們布置的幼兒園、教室環(huán)境，制作的教玩具讓孩子們驚喜不已，我們舉辦的各項活動受到了家長的一致好評。。。感謝門衛(wèi)何師傅，無論春夏秋冬，過年節(jié)假都堅守在自己的工作崗位上，為我們老師、孩子、家長們默默付出，無怨無悔！
感謝食堂汪師傅、唐師傅、楊師傅，為我們老師孩子們做出可口美味的飯菜，幕后辛勞！
感謝司機劉師傅、史師傅，為平安接送孩子整天奔波、忙碌，鞠躬盡瘁！
感謝所有的老師們，感謝大家的團結(jié)努力，拼搏奮斗！
我還要對老師的家屬們說聲感謝！感謝幕后英雄家屬們的無私奉獻、理解支持；同時也對公司的各部門說聲感謝！感謝公司各部門對xx幼兒園的支持幫助和高度配合。
昨天的成功帶來今天的欣喜，今天的努力昭示明天的輝煌，我們是一個團隊，團結(jié)就是力量。只要齊心協(xié)力，一切困難都可以迎刃而解。過去的20xx年，我們在壓力、挑戰(zhàn)和困難面前，接受住了考驗，取得了較好的成績，贏得了各界的信任和尊重。今天我們會對部分做出貢獻突出的個人進行表彰。這是對我們20xx年最好的總結(jié)。20xx年，我們將站在一個新的起點上，放大已有優(yōu)勢，突顯潛在優(yōu)勢，營造不具備優(yōu)勢，我們會加倍努力，更進一步為幼兒園輝煌的明天，為幼兒園成為數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀園而努力奮斗！
謝謝大家！
年會教師代表發(fā)言稿篇七
下午好！
雖說從教十余年了，但由于同學的不同，總感覺比較實用的教學經(jīng)驗幾乎沒有。只是憑借自己全部的智慧和全身心的付出做了我應做的努力。畢業(yè)班語文教學的經(jīng)驗，我更說不上有多少，只是自己的一點心得體會而已。我覺得語文教學中，為了“對付”畢業(yè)考，須抓好兩件事，一是閱讀，二是寫作。這兩塊內(nèi)容抓好了，就比較有把握了。下面簡要談談我的努力方向。
嚴明的紀律是戰(zhàn)勝一切的法寶，良好的班風是同學學習的保證，因此，新學期開學接到一個新班，我首先對同學進行思想教育，用一些最能打動同學內(nèi)心的話來喚起他們學習的激情。平時在班上多表揚、鼓勵同學，多尋找同學的閃光點，喚起同學的學習激情，為我今后的教學工作奠定了良好的基礎(chǔ)，收到了很好的效果。
我們班同學存在著差異，為促使每位同學能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我抓兩頭，扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，加強培優(yōu)輔差工作，促進全體同學得以發(fā)展。對班內(nèi)學習后進的同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。同時，在班中成立互助小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)同學的學習興趣，促使每一位同學都有提高。
同學對閱讀缺乏敏捷的解題思路，缺乏有效的答題技巧。對作文選材的把握是同學下筆時的難點，作文布局的不合理和文筆的低劣是六年級同學作文要想有所突破的關(guān)卡。從試卷分析發(fā)現(xiàn)，語文的確包羅萬象，是名副其實的大語文。最突出的是語文的課外知識必須豐富。而這對農(nóng)村同學來說，無疑是比較困難的。
1、激發(fā)同學的寫作興趣。
2、指導課加強作文范例的剖析。展示優(yōu)秀作文，明確好作文的標準。在作文指導課上分析作文病例要比展示優(yōu)秀作文更重要，通過讓同學閱讀、分析、討論、作文中的病例，使他們認識到作文中存在的問題和怎樣進行修改，同時反思自己的作文中是否也存在這樣的問題。總之，在指導課上堅持不懈地加強作文范例的剖析，同學的作文質(zhì)量一定會提高得很快。
3、重視作文評改。小同學作文是要把自己看到的、聽到的、想到的有意義的內(nèi)容用文字形式表達出來，是一種內(nèi)化的過程，即使是表達生活中平淡的事情，也是對同學一次極好的思維訓練。因此，老師對同學的習作過程，都要給以積極的鼓勵、激發(fā)，建立一個新的評改模式和評價標準，一定要改變以往評改作文時間過長，老師單方面參與的狀況。
1、頭腦勤。語文老師鉆研教材，鉆研同學必須勤于思考、善于思考，努力地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
2、口勤。每個班級都有令人頭痛的后進生。對待他們我不采取簡單粗暴“不管三七二十一，一棍子打死”的方法。而是先了解具體情況，因人而異，因事而異，進行說服教育，擺事實講道理。
3、手勤。對于同學你對他松一尺，他會對自己松一丈。平時的作業(yè)，尤其是同學讀書筆記，每一篇日記我都堅持全批全改，持續(xù)對他們進行分數(shù)激勵，非但引起了同學的寫作興趣，而且在堅持中提高了同學的寫作水平。在這“三勤”當中，“頭腦勤”是基礎(chǔ)，只有考慮成熟了，你才能去講去做。當然，“手勤”、“嘴勤”也是非常必要的，只有三者密切結(jié)合，你才能成為一個優(yōu)秀的語文老師。
考試是檢驗教學質(zhì)量的有效手段，與其他人的差距，這讓我甚感汗顏。我必須更深刻到反思，向他們學習。在一次次的教學后，在一次次的檢測中，讓我和自己的同學共同的有收獲，有長足的長進。讓我們共同努力吧，讓我們的同學真正成為語文學習的主人，成為語文這門課的真正主人！
年會教師代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，我們即將迎來了充滿希望的新春，也悄悄地送走了碩果累累的20xx年。在此辭舊迎新的之際，我代表幼兒園的全體教職員工家長及小朋友們拜個早年，祝：小朋友們健康快樂、聰明伶俐！祝家長們?nèi)f心想事成萬事如意！
為了提高教學質(zhì)量，我園不斷完善教學設備，儲備師資，引進先進教學模式得到了廣大家長和同仁們的認可，回顧過去的一年，無不令人感慨萬千。它見證著我們幼兒園的成長：20xx年x月我園被榮獲xx市xx區(qū)優(yōu)秀民辦幼兒園；20xx年x月教師指導幼兒繪畫作品榮獲多項獎項，幼兒園也榮獲了國際藝術(shù)教育一等先進集體獎；12月還指導幼兒繪畫作品參加柳州市首屆“益童杯”幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品展中，榮獲優(yōu)秀組織獎！幼兒園獲得一項項榮譽都離不開老師，更離不開家長朋友們的理解、支持與配合，才使我們有了這樣的成績。
在這里作為園長，我要向家長們、老師們、尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。
每當我來到幼兒園看到家長們一張張笑臉談論著孩子、老師和幼兒園的點點進步，我無比自豪；每當看到老師們辛勞工作的身影，我無比感動；每當看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛，我的內(nèi)心就蕩起無比的幸福感，看到我園教育教學質(zhì)量在不斷提高，令人欣喜萬分。
最后預祝晚會演出成果！
年會教師代表發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導、優(yōu)秀畢業(yè)生：
大家上午好！
我是懷仁縣峪宏中學的代表，感謝懷仁縣人社局為我們提供這個雙向選擇的機會，也相信各位畢業(yè)生今天會有很大的收獲，你們的事業(yè)從這里開始。我校對本次見面會期待已久，希望能從各位中發(fā)掘出喜愛教育事業(yè)的優(yōu)秀人才，歡迎大家加盟峪宏，與我們共同完成時代賦予的神圣使命。
下面，我就峪宏中學基本情況向大家做一簡單介紹：峪宏中學創(chuàng)辦于1999年，是懷仁縣第一所民辦初中，20xx年整體遷入懷仁縣城。新校區(qū)占地100多畝，建筑面積50000多平米，總投資8000多萬元。學校交通便利，文化氣息濃厚，擁有現(xiàn)代化的理、化、生實驗室，信息技術(shù)教室，圖書閱覽室、電子備課室以及音樂、美術(shù)等專用教室，有標準的塑膠化體育場及寬敞舒適的就餐環(huán)境與住宿環(huán)境，所有教室都安裝了多媒體，硬件設施達全市初中學校的一流水平。
國家、省、市以上榮譽30多項，并于20xx年順利通過朔州市星級學校專家組驗收，成為全縣首家五星級初中學校。每年接待各類參觀考察1000余人次，多次代表懷仁縣初中學校接受省、市領(lǐng)導的檢查，在朔同地區(qū)已成為一所學生向往、家長滿意、社會贊譽的品牌學校。
峪宏人不斷完善自我，超越自我，在原有成績的基礎(chǔ)上，更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，追求學生全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長。校園廣播、校園電視臺的開通既豐富了校園生活，又拓展了德育渠道。興趣小組的成立，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、健康教育周、科技周、讀書月“兩節(jié)兩周一月”活動發(fā)展了學生特長，張揚了孩子們的個性。定期的質(zhì)量分析、嚴格的集體備課、集思廣益的經(jīng)驗交流和各種業(yè)務學習、教學競賽形成了一個教學相長、生動活潑、創(chuàng)新共榮的教育格局，教師專業(yè)化水平得以全面提升。
為提升學校文化品位，我校從20xx年起開展了書香校園、文化校園、生態(tài)校園、文明校園“四大校園”的創(chuàng)建活動，著力構(gòu)建富有生命力的學校特色，提升檔次、內(nèi)涵發(fā)展，努力把學校打造成師生的溫馨家園和幸福家園。 再次感謝人社局給我們提供這個平臺，真誠邀請各位畢業(yè)生加盟峪宏，成就大的家人生價值，成就峪宏更加輝煌的未來！
最后，祝本次見面會圓滿成功，祝各位畢業(yè)生能夠找到一份合適的成就自己終身事業(yè)的工作。謝謝大家！
年會教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，同學們：大家好！
非常榮幸作為教師代表，在這里跟各位同學聊一聊高三的學習和生活。
我相信，你們中的絕大多數(shù)同學是已經(jīng)做好充分準備了，甚至有部分同學已經(jīng)“小緊張”了好長一段時間了。當然啦，還有一部分“先天活潑，后天遲鈍”型的同學還完全沒有高三意識。對于這部分同學，我要提醒你，警惕了！再遲緩下去，你們即將變成熱水鍋中被煮死的那幾只小青蛙！
無論你有沒有做好準備，從此時此刻開始，一定要牢固的樹立起高三意識，盡快起步。把未來的一年，打造成你人生中最值得紀念的一年，把明年的高考，真正變成你人生中的華麗轉(zhuǎn)折！同學們，無論你的高一、高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，都不重要了。走進高三，你只有一種選擇，就是腳踏實地，奮力拼搏！記住，在高三，我們比的不是初速度，而是加速度！你現(xiàn)在的成績非常理想，很好！這說明你的初速度很大。但是千萬不能沾沾自喜。你要意識到，到了高三，很大一部分同學的加速度是驚人的。你若不能保持同樣的加速度，被超越是很自然的。所以，既然你的基礎(chǔ)很好，你更應該“撐一支長篙，向青草更深處漫溯”。如果你現(xiàn)在的成績很不理想，基礎(chǔ)太差，你的初速度很小，也沒有關(guān)系。趕快行動起來，從現(xiàn)在開始刻苦努力，迎難而上，給自己一個大一點的加速度。努力的去追及。那么趕上，甚至超越將只是時間問題。當然，即使到最后沒有趕上，也不會有太大的遺憾，畢竟其他同學也在加速。但有一點，在追趕的過程中，你一樣會收獲很多很多！在物理學中，加速度用“a”表示，而在高三，這個“a”就是“action”，是行動！你的行動就是你的加速度！誰能盡快行動起來，誰就占得了先機！
20xx屆楊志松這在高三，絕對是“非人類”。你是要做“人類”，還是“非人類”？請慎重選擇。
我讀高三的時候，也覺得高三是很苦的。前幾年，我也喜歡和我的學生說，高三是苦的。但是，這幾年，隨著人生經(jīng)歷的增長，我有一種新的認識。我現(xiàn)在的認識是，其實高三是人生中最幸福的一年。因為這一年里，你的目標是明確的，你的夢想與你如此的切近！你的人生中不可能再有一年，目標和夢想會如此的清晰。這一年，將是你人生中最不迷茫，活得最清醒、最純粹，也是最精彩的一年。
當然，高三這一年是絕對不會一帆風順的，有些時候，也會很痛苦。比如，你付出了很大的努力，結(jié)果卻是收效甚微;每次考試，你都進行了認真復習，卻依然是屢戰(zhàn)屢敗;很多題目，你對它似曾相識，它卻與你形同陌路！你很痛苦，你該怎么辦？有一道數(shù)學推理題，叫做“荷花塘之謎”。是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天。這樣第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們每天都在努力的成長，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。如果你正在經(jīng)歷著收效甚微，屢戰(zhàn)屢敗的痛苦煎熬。請?zhí)嵝炎约海瑘猿窒氯?，不要輸在?9天！
在高一物理中，我們學習了兩類豎直平面內(nèi)的圓周運動，對于細繩模型，我們知道小球缺乏一種支撐，所以要到達最高點，唯有初速度很大，也就是你的底子要很好！而對于輕桿模型，輕桿可以給小球一種支撐，有了這種支撐，只要不停止向上攀爬的步伐，哪怕速度很慢，過程多么艱難。也一定能夠到達最高點。在我看來，這種支撐，就是一種“堅持到底，永不放棄”的信念。“駑馬十駕，功在不舍。牛步雖遲，可達千里！”我們就是要靠著這種信念，憑借每時每日些微的、細小的進步去創(chuàng)造16年高考的輝煌！
最后，我想說，老天爺對你們16屆的學生是非常眷顧的。怎么說呢？大家知道，20xx年在農(nóng)歷上是猴年，而大家參加高考的六月剛好是馬月，這叫“猴年馬月”。我們中國人習慣對別人說“你這個事情要成功，需要等到猴年馬月”！“猴年馬月”，在語文中的意思是“遙遙無期”，然而對于各位卻是“指日可待”！我只能說：老天爺安排你們在猴年馬月去高考，這是寄予你們厚望。就是希望你們?nèi)ネ瓿筛嗲皫讓脽o法完成的目標，去創(chuàng)造更多屬于我們16屆的奇跡。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
年會教師代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
你們好！我是八年級教師代表吳美頻老師。感謝各位家長的到來！你們的到來是對我們教學工作最大的支持。
第一、養(yǎng)成課前預習的習慣；上課認真記筆記、勤思考、善發(fā)問；認真完成課后作業(yè)與背誦，不拖欠，不敷衍；并及時做好課后鞏固與復習。
第二、具有獨立解決問題的習慣。在生活和學習方面遇到困難首先憑借自己的力量去想辦法獨立解決問題，從而增強自信心，提升自己的綜合能力。
第三、及時改錯的習慣，平時將一些錯誤收集起來，用“改錯本”或“錯題匯編”等形式分類記載，以警示自己，避免再次出錯。
第四、認真書寫的習慣。一個能夠認真對待書寫的學生，往往也能認真對待學習及其他許多事情。還能促使其養(yǎng)成凡事認真仔細的好習慣，提高其整體素質(zhì)。
第五、養(yǎng)成有條理的習慣。學習用品收放有規(guī)律，書本存放有次序，做各科作業(yè)預先安排好時間等等。這些都大大提高了學生的學習效率。
實踐證明,孩子的學習只要能養(yǎng)成以上幾點好的習慣，學習成績就會得到提高。
有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學生就是我們的事業(yè)，學生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，只有將家庭、學校、社會融為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子。所以在此我代表八年級全體老師在這里承諾：我們會將每一位同學當作自己的孩子般投入最真摯的情感，并運用最先進的教學理念，無私奉獻不求回報，力爭讓每一位同學都能在學習上更進一層樓，在鵬展中學健康、快樂的茁壯成長！請各位家長放心！
最后祝各位家長朋友們身體健康，事業(yè)順利，合家歡樂！
年會教師代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
下午好！
這個暑假無論對我還是對在座的各位老師而言，都具有特別的意義。這個夏天，我們告別了懵懂的年少時光，告別了單純的學生時代，走上了工作崗位，迎來了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年盛夏，聚首榕城鼓樓，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
此時此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。
首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。
肉相連的一部分，你們沒有理由不熱愛自己的生命，沒有理由不對自己的選擇負責。這句話，我至今記憶猶新，從那以后，我以端正的心態(tài)投入大學學習和生活，發(fā)現(xiàn)自己對所選學科越發(fā)地熱愛及得心應手。同樣，我想今天我們選擇教育這個行業(yè)也有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或?qū)ο拢瑢W生或?qū)议L負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次，教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數(shù)學生的典范。
再次，進步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態(tài)度。
以上是我對這幾天培訓的活動的一點理解與小結(jié)，在未來的工作。
中，理論聯(lián)系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現(xiàn)實，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走?！安灰?，朝前走”這六個字是大學畢業(yè)典禮上，俞立中校長送給華師畢業(yè)學子的一句話，今天，我也把這句話送給大家。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。
最后，獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家！
年會教師代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、各位老師：
大家上午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的元旦又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導、各界人士共同分享元旦的快樂！謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節(jié)日！
多年來，市領(lǐng)導高度重視教育、關(guān)心教育、投資教育，社會各界大力支持教育：從義務教育經(jīng)費保障到學前教育的逐步免費；從新建學校規(guī)劃到打造高新教育品牌；從引進優(yōu)秀師資到名師團隊茁壯成長；從中小學布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展作為雙遼的教師，我們共同見證了雙遼教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
在雙遼從事教育事業(yè)，我們是幸福的。
我們幸福地忙碌著：白天，我們要帶好一個班：備課、上課、聽課；與學生們交流，與同事們研討，與家長們溝通晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實我們“學為人師”的內(nèi)涵：我們向孔子請教；我們向蘇霍姆林斯基學習；我們向蘇格拉底追問不記得，有多少次，為了破解一道道教育教學難題，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無怨無悔，我們付出并快樂著！
在雙遼，我們幸福成長著：通過各級各類培訓，我們成長了：育人為本，立德為先，承認差異、尊重差異、善待差異，讓每一個孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們的教育理想；張揚個性，創(chuàng)新思維，營造充滿情感的課堂、民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教室里的每一個孩子都能享受到有尊嚴、有創(chuàng)意、有情趣、有收獲的學習生活，這是我們的教學信念。
在雙遼，我們幸福地收獲著：我們很幸運，也很幸福。因為我們的付出得到了領(lǐng)導的充分肯定和家長的普遍認可；我們真誠的付出同樣也換回了學生們最真心的回報。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡這時，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子！就想說，當老師，真好！當老師，真幸福！天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝雙遼這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！
老師們，面對領(lǐng)導的信任，家長的重托，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處雙遼，情系雙遼。雙遼教育強盛，我們責無旁貸。讓我們倍加珍惜雙遼良好的教育環(huán)境，積極融入雙遼的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，雙遼教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現(xiàn)！
桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽五洲，雙遼教育再跨越，教苑精英顯身手！最后，祝福所有的領(lǐng)導、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節(jié)日快樂！家庭幸福！謝謝大家！
年會教師代表發(fā)言稿篇十四
尊敬王處長及全體教官、各位老師：
親愛的同學們：
今天，xx中學高20xx級和初20xx級學生軍訓活動即將結(jié)束。從同學們整齊劃一，威武雄壯的隊列中我們看到了xx學子奮發(fā)向上的風采和當代軍人威武英姿。在此，我代表學校及全體師生，向為軍訓付出辛勤勞動的全體官兵和全體教師表示誠摯的謝意！向圓滿完成軍訓任務的全體新生表示熱烈祝賀！
我們特別要感謝我們每一個教官，他們個個都是好樣的，既威嚴，又和藹；既嚴厲，又可親；既嚴肅，又活潑，不愧是＂文明之師、雄壯之師、威武之師、勝利之師＂.
同學們，我們欣喜地看到，在軍訓中，汗水濕透衣服，你們沒有叫苦；站軍姿暈倒了，休息一會兒，接著訓練。稍息、立正、向右看，簡單枯燥，但一絲不茍；遇到失敗，你們沒有灰心喪氣，而是不斷努力；當跟不上隊伍或有損集體榮譽時，立即糾正改進。所以，我們看到你們學到了知識，磨練了意志，煉就了品格，那就是熱愛祖國、認真嚴謹、積極向上、團結(jié)拼搏、堅韌頑強、紀律嚴明、集體榮譽感強。這些都是你們在以后的學習生活中所必須應該具備的品質(zhì)，也是學校所期望的。所以，希望大家不要丟掉這些自己用汗水和實踐獲得的人生寶貴財富，要用以指導今后的人生發(fā)展，讓軍訓成為思想進步、學習向上、健身壯體的新起點，讓我們共同創(chuàng)造自己燦爛的人生，挑起建設祖國的重擔。
最后，再次向為軍訓付出辛勤勞動的教官同志們表示衷心的感謝，向為軍訓付出辛勤勞動的班主任、德育處老師表示衷心的感謝。預祝各位同學在~~和諧發(fā)展，健康成長！
謝謝大家！
年會教師代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好！
我有幸作為青年教師代表在這里發(fā)言。今天是五四青年節(jié)，而五四的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活到中呢？下面我想談三點。
第一、作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。
作為青年教師，各個方面的追求是很多的。當然，當老師，可能得要安于清貧，生活上充足就行。錢上面的追求可能定位得低些，夠用就行吧。那就得從精神層面上去實現(xiàn)自己的追求，讓自己的精神富足，我今天帶來了一本朱永新的《我的教育理想》（念給大家聽），我想說的是我們作為青年教師，應該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體的成就，例如追求教學上的成績、課堂某節(jié)課的教學效果、教育學生的能力、科研的成果、管理組織的能力等。
第二、作為一名青年教師，要多些實干，少些浮躁。
作為青年教師，可能會下很多決定，從明天開始，我要努力做什么等。但結(jié)果卻沒有毅力，不了了之。往往是“語言的高子，行動的矮子”。例如我記得原來我沒當班主任之前，早上起來基本就是睡到自然醒，因此，那時也經(jīng)常下決心，早上要早起，結(jié)果效果并不好，但當了班主任后，我想不起來都不行，自己也基本上克服了這個毛病。早上早起了，一天都長了很多，要做的事情也多了。
第三、作為一名青年教師，要多些學習，少些享樂。
要能夠抵制住一些誘惑或享受。作為青年教師，教育的生命還很大，有句話說得好：活到老，學到老。而作為教師這一特殊的職業(yè)，要求給學生一碗水，自己不光要有一桶水。而且是一條流動的小溪水。要學習，不容置疑，平時的享樂生活時間肯定會少很多，比如打牌、上網(wǎng)娛樂等。我班的宣誓詞中“年輕與享受無關(guān)”。我說的意思，作為老師，有時得耐得住寂寞，抽出時間多學習些總沒有什么壞處的。
最后，我想說的是，只要我們每個老師尤其是每一個青年老師做好自己的本職工作，把學校當作自己的家，做一個有責任、有理想的新時代青年教師，通過大家的努力，——中學的明天一定會更美好！