總結(jié)記錄了我們經(jīng)歷的點(diǎn)滴，讓我們從過去的經(jīng)驗(yàn)中獲得智慧和教訓(xùn)?？偨Y(jié)的語言要準(zhǔn)確恰當(dāng)，注意用詞規(guī)范和語法正確。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和內(nèi)容，希望能對大家有所啟發(fā)。
跳蚤書市的體會篇一
跳蚤書市是指集中在一個(gè)地方集市的小型書市。學(xué)生心得體會是指學(xué)生在參加跳蚤書市后對自身所得和感受的總結(jié)和反思。下面就跳蚤書市學(xué)生心得體會這一主題，給出一個(gè)連貫的五段式文章。
第一段（引言，介紹跳蚤書市的概念和意義）。
跳蚤書市是近年來流行起來的一種書籍交流和交易方式，它使大量的書籍?dāng)[放在一個(gè)地方供人瀏覽和購買。對于學(xué)生來說，跳蚤書市是一種增加閱讀的機(jī)會，也是一個(gè)了解文化和傳統(tǒng)的途徑。在跳蚤書市中，學(xué)生能夠接觸到各種各樣的書籍，拓寬自己的知識面。
第二段（描述學(xué)生參加跳蚤書市的體驗(yàn)和感受）。
在跳蚤書市中，我感受到了豐富的文化氛圍。這里有各式各樣的書籍，從經(jīng)典文學(xué)到現(xiàn)代小說，從歷史書籍到科普讀物，應(yīng)有盡有。可以說，每個(gè)人都能在這里找到自己喜歡的書籍。我在跳蚤書市中看到了很多稀有的書籍，它們給人一種琳瑯滿目的感覺。除了書籍外，還有各種文化活動，例如書法、繪畫和手工制作等，這些都增添了跳蚤書市的獨(dú)特魅力。
跳蚤書市對學(xué)生而言，不僅僅是一個(gè)購書的場所，更是一個(gè)擴(kuò)展自己知識和見識的平臺。在跳蚤書市上，學(xué)生有機(jī)會了解不同的文化和傳統(tǒng)，同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)到各種各樣的知識。通過購買和閱讀不同類型的書籍，學(xué)生能夠開闊自己的眼界，拓展自己的思維。跳蚤書市還可以幫助學(xué)生培養(yǎng)對書籍和閱讀的興趣，激發(fā)他們對知識的渴望?？偠灾闀袑W(xué)生的影響是多維度的，既提高了他們的文化素養(yǎng)，又促進(jìn)了他們的個(gè)人發(fā)展。
第四段（談?wù)剬W(xué)生應(yīng)該如何參加跳蚤書市）。
對于學(xué)生來說，參加跳蚤書市不僅僅是一個(gè)購書的機(jī)會，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程。首先，學(xué)生應(yīng)該在參加前提前做好準(zhǔn)備，了解自己感興趣的書籍類別和作者。這樣一來，在跳蚤書市上就能更加有針對性地搜索自己想要閱讀的書籍。其次，學(xué)生在參加跳蚤書市時(shí)應(yīng)該保持開放的心態(tài)，多聽取其他人的建議和意見。這樣一來，學(xué)生有可能發(fā)現(xiàn)一些以往未了解過的書籍，從而開拓了自己的閱讀范圍。最后，學(xué)生在跳蚤書市中不僅要購買自己感興趣的書籍，還可以和其他書友進(jìn)行交流和分享，互相推薦好書，以此促進(jìn)自己的讀書和思考。
第五段（總結(jié)）。
跳蚤書市作為一個(gè)文化交流和交易的平臺，對于學(xué)生來說具有重要的意義。參加跳蚤書市可以幫助學(xué)生拓寬閱讀和知識面，了解不同的文化和傳統(tǒng)。跳蚤書市還可以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和思考能力的提高。因此，我非常推薦學(xué)生參加跳蚤書市，通過參加跳蚤書市來擴(kuò)展自己的視野，增加對文化和傳統(tǒng)的了解，提高自己的閱讀能力和思考能力。
跳蚤書市的體會篇二
盼啊，盼啊，終于盼來了這一天——學(xué)校舉辦的跳蚤書市。
星期五的中午，學(xué)校的操場人流如潮，熱鬧非凡。家長和同學(xué)們分工明確，有條不紊，大家使出渾身解數(shù)推銷自己的'書籍，只見一位同學(xué)大聲吆喝：“快來瞧一瞧，看一看，精致又實(shí)惠的書藉。全部八折甩賣，機(jī)不可失時(shí)不再來??！”同學(xué)們聞言紛紛去搶購。另一位同學(xué)立即也跟著吆喝起來：“好書大甩賣，購書送手鏈啦！先到先得送完為止?！蓖瑢W(xué)們又一窩蜂地圍住了這位同學(xué)。頓時(shí)吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，腳步聲，翻書聲組成了一首歡樂的交響曲。
眼看著別的組里三層外三層圍滿了人，我趕緊挑選了幾本流行的書對經(jīng)過的同學(xué)使勁的推銷，凡是購買我們組書籍的同學(xué)，一律買一送一，我們把一些無人問津的書作為贈品贈送給他們。不一會兒就賣出去一大半，同學(xué)們頓時(shí)歡欣鼓舞，信心大增。
隨著時(shí)間的流逝，攤位上的書已經(jīng)所剩無幾，同學(xué)們捧著手上新買的書心滿意足，樂的合不攏嘴。大家都在活動中明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，體會到了勞動的辛苦和收獲的幸福，真是難忘的一天！
跳蚤書市的體會篇三
周一上午，我和爸爸一起參加了學(xué)校組織的跳騷書市活動，眼前的場景，讓我仿佛走進(jìn)了書的海洋，因?yàn)槲蚁矚g讀書，對每本書都很感興趣。
翻翻這本，看看那本，最后在一個(gè)書攤面前停下腳步，我挑了15本書，總價(jià)要85元，經(jīng)過討價(jià)還價(jià)，最后以60元成交，讓我節(jié)省了25元，通過這次活動，讓我感受到了買賣的樂趣，獨(dú)立自主的完成了一次買書活動。
跳蚤書市的體會篇四
“走過路過不要錯(cuò)過咧!清倉大甩賣，買書還贈書簽，絕對實(shí)惠!"我賣力地吆喝著，不一會兒，我的“書集”小鋪上就圍滿了人。
書市大集又開張了，我提著大包小包來到了操場，這次我的身份不是顧客了，而是——不說你也知道是什么啦!我的目光迅速地尋找著，對，就是那兒?我找到了一個(gè)攤位，這個(gè)攤位在操場的最中間，是個(gè)絕佳的賣書位置。
我讓張寧倩鋪好爬行墊，我們把書一一擺好，就開始賣了，突然，有一位顧客拿著我的書，問“這本書多少錢啊?"我瞅了一眼，說:“哦，3元?！彼t疑一會兒，開始砍價(jià):“2元行不行?"我想:“這本書是我在上次書集以2元的價(jià)格買的，再以2元錢賣給她，可以，大不了不賠錢。我說:“行!"可是我沒想到她繼續(xù)說:“1元行不行?！蔽覕蒯斀罔F的說:“不行，”她纏著我說:“1元吧!”我的態(tài)度非常堅(jiān)定:“不行就是不行!”
她又見這招不行，就開始使下招——挑刺法。
她瞥了一眼，說:“你看這本書都臟了，還有黑筆印，1元吧?”我的態(tài)度有點(diǎn)動搖了，但還是說:“我上次都用2元買的，這樣我就吃虧了。”她說道:“1元吧?”有點(diǎn)心軟了，說:“1塊五?！彼f:"湊個(gè)整數(shù)吧，一元?！蔽矣终f:“就是呀，湊個(gè)整數(shù)，2元呀!”我看她有點(diǎn)動搖，就給其他顧客聊天，有點(diǎn)對她愛答不理的感覺，她只好把1塊五給我了。
之后我又賣了好多書，把我?guī)У?3本書全部賣完了，賺了55元。通過這次活動，使我懂得了賺錢很不容易，也很辛苦，以后不再亂花錢了。
跳蚤書市的體會篇五
第一段：
上周六，我參加了一場跳蚤書市，我感觸頗深。跳蚤書市為我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會，讓我們在閑置的書籍中尋找和發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書籍，同時(shí)也為我們提供了一個(gè)了解社會和文化的平臺。今天我想和大家分享我參加跳蚤書市的心得體會。
第二段：
首先，我想說的是跳蚤市場讓我感到非常有意義的是在這個(gè)過程中我可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣。我們常常會因?yàn)楦鞣N原因忽略了一些能夠帶給我們很多快樂和記憶的書籍。有時(shí)候我們可能會預(yù)判出某本書籍的內(nèi)容非常無聊或者太過老套，但是在跳蚤書市的過程中，我看到了很多不同類型的書，有趣的故事書、有啟示性的自傳等等。我們可以通過翻閱這些未曾發(fā)現(xiàn)的書籍，找到一些新的興趣和價(jià)值。
第三段：
另一個(gè)令我感觸頗深的是，我感覺到了一種特殊的氛圍，那就是文化和社交的氛圍。當(dāng)我們翻閱一本舊書時(shí)，我們很容易發(fā)現(xiàn)其他人看中的東西。我們可能會因?yàn)楦信d趣向其他人問詢一下，然后開展一段交流。我在跳蚤書市中遇到了不少書迷和品酒師等等在身邊探討書中故事的人們，他們的熱情是如此高漲。我在跳蚤書市上，體驗(yàn)到了與陌生人交流文化和藝術(shù)的樂趣。
第四段：
另外，我參加跳蚤書市的心得體會還包括發(fā)現(xiàn)知識的重要性。當(dāng)我們翻看一本舊書的時(shí)候，我們可能會覺得為什么需要看這樣一個(gè)陳舊過時(shí)的資料呢？但是，隨著我們的不斷探索，我們會逐漸地發(fā)現(xiàn)，我們所擁有的知識和經(jīng)驗(yàn)都是被吸收而來的。探索這些舊書的可能性，可以幫我們認(rèn)知更多實(shí)際的知識，可以加強(qiáng)我們對文化和知識的理解和探究。
第五段：
綜上所述，參加跳蚤書市給我的感受相當(dāng)深刻。這里我找到了新興趣和價(jià)值、享受到了文化和社交的氛圍、通過翻閱舊書的過程中發(fā)現(xiàn)了知識的重要性。跳蚤書市可以是我們探索，掌握新知識的重要平臺，同時(shí)會帶來豐富的體驗(yàn)。所以，我覺得跳蚤書市不止為尋找新書籍和尋找新的收藏品，更是我們擴(kuò)展知識和視野的一個(gè)非常好的途徑。
跳蚤書市的體會篇六
跳蚤書市樂融融，濃濃書香飄校園。上周五，我們學(xué)校舉行了“淘淘樂”跳蚤書市活動，整個(gè)校園彌漫著濃濃的書香氣息。
活動前幾天，我們就開始做準(zhǔn)備工作了。全班同學(xué)分工合作，各顯神通，有的同學(xué)忙著畫海報(bào)，有的同學(xué)幫忙記錄書目，還有的同學(xué)在排練叫賣口號呢！我也不例外，我向老師提了一個(gè)意見：做一個(gè)抽獎活動。老師聽了我的想法，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我便開始著手準(zhǔn)備了。在全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作下，現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風(fēng)了。
在漫長的期待中，跳蚤書市終于開始了！我們把需要的東西搬下了樓，還有幾個(gè)男同學(xué)自愿出力搬了幾張桌子，方便我們擺攤用。我們的攤位陸陸續(xù)續(xù)地來了顧客，大家看的看，買的買，抽獎的抽獎，可熱鬧了！突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小弟弟正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們攤位上的《笑貓日記》，從他的'閃閃發(fā)光的眼睛中，我看得出他是非常想得到這本書的，但是當(dāng)我看到他手里只拿著一塊錢時(shí)，我想：“好書應(yīng)該給真正熱愛書籍的人?！庇谑?，我跑過去，對他說：“我們的《笑貓日記》只需要一元錢哦！”聽了我的話，他的眼睛瞬間亮了起來，便開心地拿起面前的《笑貓日記》，興高采烈地跑過來，將一塊錢放到我手上?？粗〉艿荛_心的樣子，我心里也甜滋滋的。
“走過路過不要錯(cuò)過……”你們聽，我們的叫賣隊(duì)員也開始了行動，大家都拿著牌子齊聲吆喝起來，每個(gè)人都非常盡責(zé)。因?yàn)樗麄兊拇舐曔汉?，我們的攤位引來了更多的人，書的?shù)量也在漸漸減少，當(dāng)最后一本書賣出去的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮得跳了起來，大聲歡呼：“耶！我們把書賣完咯！”
通過這次活動，我懂得了一個(gè)道理：只要大家團(tuán)結(jié)合作，沒有什么事情是做不好的。真希望學(xué)校能多多舉行這樣的活動。
跳蚤書市的體會篇七
本周是我校的讀書節(jié)，五年級舉行了跳蚤書市活動。兩個(gè)班級為一組，一個(gè)班是買方，一個(gè)班是賣方。這個(gè)活動有兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是競拍，二是自由買書?；顒拥攸c(diǎn)在學(xué)校閱覽室。根據(jù)老師抽簽結(jié)果，我們班是買方，與我們班配對的五（10）班是賣方。在去閱覽室的路上，看到五（10）班的同學(xué)手里捧著很多書，我暗暗想：好家伙，一定要買到一本喜歡的書，并且要把價(jià)格砍得血淋淋!
首先，開始的是第一個(gè)環(huán)節(jié)是競拍。五（10）班的周鵬鵬老師先拿起著名作家高爾基的《童年》，并報(bào)出低價(jià)：“6元，想要的同學(xué)請舉手!”全場寂靜，沒有一個(gè)人舉手。周老師顯得有點(diǎn)尷尬：“沒人要？!這可是高爾基的名著，原價(jià)12元，而且很新!”不知是受到批評還是受到誘惑，我們班同學(xué)紛紛舉起手并加價(jià)。最終丁一軒以9元的價(jià)格得到，一臉的得意。周老師又拿出一本《伊索寓言》，原價(jià)10元，底價(jià)仍然是6元。這次他先是講了書中的幾個(gè)故事，并說可能期末考試會考到。這下可熱鬧了，同學(xué)們爭先恐后，最終侯宇軒以11元的最高價(jià)得到，全場嘩然。這時(shí)，恰巧五（3）班的葛老師來拍活動宣傳照，拍下了這難忘一刻。不少同學(xué)議論紛紛，有說他瘋了，有說他為了考試的分?jǐn)?shù)。不過我覺得，他能積極買下這本書，應(yīng)說明他愛讀書、愛學(xué)習(xí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，一直沒有我想要的書。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是自由買書。這是我的目標(biāo)，我期待能買到昨晚在電腦上搜索到的一些好書。在第二張桌子上，我看到了《淘氣包馬小跳――小大人丁文濤》。賣主是我較相熟的一個(gè)同學(xué)，一看見很想買下來，可是翻翻看，里里外外都搞臟了，很遺憾地放棄了。逛了20多分鐘，在活動快要結(jié)束的時(shí)候，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一本保護(hù)得很整潔的《異想天開的孩子》。對方可能從我的表情中發(fā)現(xiàn)了我如饑似渴的心情，一開始就堅(jiān)持按原價(jià)8.8元轉(zhuǎn)讓?！斑@么高的價(jià)？!”眼見不對，我忽然想起了媽媽教的一招，略施小計(jì)，“難怪沒人要!”邊說邊要離開。那同學(xué)一見，臉都紅了：“算了3元?！薄爸x謝!”我高興地跳起來，并伸出手用力地和她握了幾下。
現(xiàn)在想想，這真是我最開心的一次買書。
跳蚤書市的體會篇八
跳蚤書市是一種集市，以二手書籍為主要交易對象，常常在城市的公園或廣場上舉辦。我很喜歡閱讀，為了探索書市上的寶藏，我參加了一次跳蚤書市。這次經(jīng)歷開拓了我的眼界，讓我有了不同的閱讀體驗(yàn)。
第二段：跳蚤書市的市場氛圍。
到現(xiàn)場后，我感受到了跳蚤書市獨(dú)特的氛圍。與大型書店相比，這里的場所更加簡樸，書籍展廳布置更加隨意。我看到人們穿著休閑的服裝，佩戴著各種圖案的面罩和口罩，帶著自己的購物袋，梳理著市場上的書籍。現(xiàn)場傳來的人聲、交談聲以及有關(guān)交易的談?wù)摱冀豢椩谝黄?，形成了一種獨(dú)特的氛圍，讓人感到輕松愉悅。
第三段：書籍品種和價(jià)格。
跳蚤書市上的書籍種類非常豐富，不僅包括小說、文學(xué)、人文、科普、藝術(shù)等傳統(tǒng)領(lǐng)域，還包括手工制作的書本、漫畫、郵票、明信片等藏品。此外，書籍價(jià)格也非常吸引人。除少數(shù)珍貴書籍，大多數(shù)二手書攤位上的書籍價(jià)格在幾元、十幾元以內(nèi)，有時(shí)還可以通過講價(jià)獲得更優(yōu)惠的價(jià)格。
第四段：體驗(yàn)和感受。
在跳蚤書市逛了一整天后，我不僅買到了好書，更體驗(yàn)到了不同于傳統(tǒng)書店的購物氛圍。市場上的所有書籍都經(jīng)過了使用，被潛在的讀者閱讀過，并融入每位閱讀者的情感時(shí)代。在一些藏書經(jīng)銷商和個(gè)人藏書愛好者的討論中，我也受益匪淺?；ㄙM(fèi)較少的錢買到想要的書，也讓我體會到這種購書心理上的益處。
第五段：總結(jié)。
參加跳蚤書市的體驗(yàn)使我對閱讀和購書有了不一樣的體驗(yàn)和理解。跳蚤書市是一個(gè)充滿意外的場所，其中充滿了驚喜和娛樂。在這樣的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)和探索不同的文學(xué)世界，也能更好地理解二手書籍的市場環(huán)境和價(jià)格規(guī)律。此外，跳蚤書市也是交流的平臺，讓我們能夠結(jié)識到許多同樣熱愛閱讀的朋友。這次經(jīng)歷讓我更加熱愛閱讀，也讓我更加注重以自己的方式，以更好、更多樣化的方式去購物。
跳蚤書市的體會篇九
跳蚤書市是指在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，學(xué)生們將自己的閑置書籍?dāng)[在一起出售或交換的活動。這種形式獨(dú)特的書市不但能夠節(jié)約資源、減少浪費(fèi)，還有助于學(xué)生之間的交流和互幫互助。作為一名參與者，我深感受益匪淺。以下將從多個(gè)方面來描述我在跳蚤書市中的學(xué)習(xí)心得和體會。
首先，跳蚤書市為我提供了廣泛的閱讀資源。每次書市都能夠看到各種類型的書籍，涵蓋了文學(xué)、科學(xué)、歷史、哲學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。在購買書籍的過程中，我能夠更好地了解到不同種類的書籍，豐富自己的知識儲備。與此同時(shí)，我也能在書市上與他人分享自己的閱讀經(jīng)歷和心得體會，獲取到更多的閱讀建議和推薦書籍。這樣的交流和分享不僅開拓了我的閱讀視野，更培養(yǎng)了我對不同作者和著作的興趣和好奇心。
其次，跳蚤書市培養(yǎng)了我良好的經(jīng)濟(jì)觀念和能力。作為一個(gè)參與者，我需要合理評估書籍的價(jià)值，并決定是否購買或交換。這需要我學(xué)會分析書籍的內(nèi)容、出版時(shí)期、珍貴程度等因素，以確定一個(gè)合理的價(jià)格。在與其他賣家或買家的交易中，我也逐漸掌握了談判技巧和交流能力。通過這些實(shí)踐，我意識到了貨幣的重要性，更深刻地理解了資源的有限性。這些經(jīng)歷將對我未來的消費(fèi)觀念和生活方式產(chǎn)生積極的影響。
再次，跳蚤書市提供了我鍛煉組織能力和創(chuàng)新思維的機(jī)會。作為一名賣家，我需要準(zhǔn)備好自己的書籍，設(shè)法給它們歸類并安排好展示。為了吸引買家，我還需要展示出我的書籍的獨(dú)特之處，并提供一些有吸引力的促銷策略。這些活動要求我具備良好的組織能力和創(chuàng)新思維。通過嘗試不同的方法和策略，我培養(yǎng)了靈活性和適應(yīng)性，還學(xué)會了從不同角度思考問題。這些技能對我今后的學(xué)習(xí)和工作生活都將有很大的幫助。
最后，跳蚤書市也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和社區(qū)的力量。在書市上，我不僅僅是一個(gè)個(gè)體，還是一個(gè)集體的一份子。在擺攤、交易、交流的過程中，我與他人形成了緊密的聯(lián)系和合作。我們分享資源、幫助彼此、互相支持、學(xué)習(xí)借鑒，構(gòu)建了一個(gè)互助共贏的社區(qū)。這種團(tuán)隊(duì)合作和社區(qū)精神在書市上得到了充分體現(xiàn)，也激發(fā)了我對社區(qū)力量的興趣和探索。
總之，跳蚤書市是一個(gè)令人難忘的經(jīng)歷，讓我在各個(gè)方面都能受益匪淺。通過廣泛的閱讀資源，我擴(kuò)展了知識面，提高了閱讀水平；通過理性的經(jīng)濟(jì)決策，我培養(yǎng)了良好的經(jīng)濟(jì)觀念和能力；通過組織和創(chuàng)新，我鍛煉了自己的組織能力和思維能力；通過團(tuán)隊(duì)合作和社區(qū)精神，我感受到了合作和支持的重要性。跳蚤書市的學(xué)習(xí)心得和體會將一直伴隨著我，成為我成長道路上的寶貴財(cái)富。
跳蚤書市的體會篇十
自從班主任告訴我們學(xué)校將組織的消息，同學(xué)們一直很興奮，都在翹首以盼活動的開展。
那天，陽光溫和，秋高氣爽，我們終于迎來了的活動。書市開始了，同學(xué)們都把自己要賣的書整理得清清爽爽。為了吸引顧客，我們都費(fèi)盡了心思：有的做宣傳畫，有的買書送氣球，還有的是買書送玩具……書也有很多種，有科技類書，有童話類書，還有漫畫書……真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。
不知不覺下課鈴響了，也結(jié)束了，操場漸漸地恢復(fù)了平靜，我真希望明年的再一次快點(diǎn)來?。?BR> 跳蚤書市的體會篇十一
書是全世界的營養(yǎng)品，書給予人的不僅是豐富的知識，還陶冶了人們的情操。每個(gè)人都需要看書，我們小學(xué)生更應(yīng)該廣泛的閱讀。正是因?yàn)檫@樣，學(xué)校開展了一場一年一度的“跳蚤書市”。
首先是開幕式，這次的開幕式一改往常的深沉，簡簡單單幾句話完了后，我們都早已按耐不住興奮的心情了！嘰嘰喳喳的探頭探腦想看看我們的“書市”。
特別是我，因?yàn)檫@次的海報(bào)是我有參與的，所以更加迫不及待地想看到海報(bào)所展現(xiàn)出來的效果。
跳蚤書市開始了，我?guī)е淇斓男那檫汉绕饋恚骸翱靵砜磪龋?。5折至5折起，絕對物所超值買不買就是你不可饒恕的錯(cuò)誤！！“同學(xué)們聽到了，都紛紛跑到我們書店。估計(jì)是想看看傳說中的那個(gè)“不可饒恕的錯(cuò)誤”吧。
一會兒，“我要這本書！”“這本書多少錢？”“快來買呀，快來買呀！“書”美價(jià)廉啊！”等之類的話語充滿了書店?？粗袝念櫩鸵舱诤褪浙y員討價(jià)還價(jià)……就這樣，眼前的兩座“大山”一轉(zhuǎn)眼就變成了“小山”。
“有！還有五毛的！”
管他三七二十一的，先帶出個(gè)客戶再說！帶著這樣的心理，我一抬頭氣勢洶洶地說。
“真噠？！”
那個(gè)人看起來很驚喜，帶著點(diǎn)期盼走向了另一邊，開始細(xì)細(xì)的挑起書來。
搞定完一個(gè)，我又開始拉人了，但是這批的客人看起來不這么熱情，都是光看不買的，任憑我們扯破了嗓子，反應(yīng)也非常冷淡。
總之，為了賣出去書，大家算是費(fèi)盡腦細(xì)胞了。
這時(shí)，我看到了一個(gè)熟人的身影。于是乎，我腦子里亮起了個(gè)燈泡……“喂??！”我大聲喊出了她的名字。追了上去，然后繞到他后面，把她推向我們書店去，邊推還邊說我那個(gè)一成不變個(gè)廣告詞：“快來我們班買書吧！0。5折至5折起，絕對物所超值！”然后那個(gè)同學(xué)一臉不明所以的被我強(qiáng)迫性的買了本書。
……。
就這樣，有先后有5、6名同學(xué)被我推了過去，但這樣長久下去也不是辦法啊，于是呢，我決定打造“回頭客”！
經(jīng)過我一個(gè)多分鐘的三寸不爛之舌演講與熱情似火有些過頭的動作，2（6）班的小朋友被我?guī)チ艘淮蟀雭砦覀冞@里，桌上果然還是之前的那幾十本。還不等我打聲招呼，小妹妹小弟弟們已經(jīng)開始有模有樣的與我們的銷售員討起價(jià)來。
于是我立馬找到mslv，她正在拍照，我說道：“mslv你是不是有個(gè)寶寶？”
“是啊。”mslv停下拍照，看著我笑道。
有戲！
“那mslv你看下，這是一本關(guān)于寶寶的書，可以讓他充分意識到怎樣保護(hù)衛(wèi)生的，里面的圖畫也非常適合他這個(gè)年齡段的孩子，里面還有關(guān)于雙魚座的傳說，還有怎樣折出漂亮的折紙，非常適合你的寶寶……”我滔滔不絕的說。mslv翻了下，提出了幾個(gè)比較棘手的問題，我思索了下，給出了個(gè)陵模兩可的答案。心里還想著果然是大人，提的問題也這么棘手！
mslv思索了下，又看看了看價(jià)格，這才買下來。
有了這次的輝煌戰(zhàn)績我更加感覺這次“跳蚤書市”的好處，它不僅讓我又新書可以看，還鍛煉了我的交際能力，真是一次有益的活動！
跳蚤書市的體會篇十二
青園小學(xué)操場上，開張了。
每位同學(xué)都準(zhǔn)備了好多書，有的是想把書早點(diǎn)買完，有的想怎樣才能淘到好的書。
看，我們山水小隊(duì)一個(gè)個(gè)賣力的推銷著，把書舉得高高的喊著，快來買我們的書呀，走過路過，不要錯(cuò)過，這里有你意想不到的收獲。這時(shí)過來了兩位其他班的同學(xué)，買了兩本書，哈哈，總算做了第一筆生意。俗話說萬事開頭難，光靠吆喝是不行的，要上門推銷才行呢。只見我們小隊(duì)成員每個(gè)人拿著一本書跑到其他書攤?cè)ネ其N去了……不一會兒他們拿的書全買光了。就這樣他們又回到我們書攤繼續(xù)拿書去賣了。真是功夫不負(fù)有心人，最后只剩下幾本了，這時(shí)又過來幾個(gè)同學(xué)把剩下的幾本賣走了。我們小隊(duì)正式宣布，所有圖書銷售完畢。大家臉上都開心的笑了。我們小隊(duì)可是第一個(gè)買完書的小隊(duì)哦。接下接下來我們要去淘書了。最后我們都買到了自己喜歡的圖書。
這次活動非常有意義，不但學(xué)會了怎樣和別人溝通，而且還收獲了很多知識?！皶悄愕睦蠋?，讀好書你就是老師?！蔽乙欢〞ψx書的。
跳蚤書市的體會篇十三
終于迎來了一年一度盼望已久的，同學(xué)們都做了充分的準(zhǔn)備。操場已經(jīng)被同學(xué)們裝飾一新，跟之前的運(yùn)動場可是大不一樣了。七八個(gè)同學(xué)圍坐在墊子，組成了一個(gè)個(gè)小攤位，各攤位前都擺上了別具一格的招牌。
如何更有效率地賣書買書呢？每個(gè)攤位都會有幾個(gè)同學(xué)出去推銷，還會有幾個(gè)同學(xué)留守接待，每個(gè)人分工不同，但卻都其樂融融。
一些攤位旁邊圍了許多人，他們都在買書、看書。其中有一個(gè)生意特別火爆，因?yàn)槟莻€(gè)攤位有一個(gè)同學(xué)在賣《查理九世》，這本書深受同學(xué)們喜愛，沒過一會兒，他帶來的十幾本書都賣完了。
賣的很火的還有《小淘氣尼古拉》，在四年級的攤位上，十個(gè)有九個(gè)攤位有賣，而且有的人竟不惜出“大價(jià)錢”來買一本，這些書也是沒多久就銷售一空了。
還有的攤主會搞一些促銷活動——什么買幾送幾啊，買書抽獎啊等等，這也是一些攤位生意火爆的原因。
到了最后，結(jié)束了，被稱為“小老板”的同學(xué)們都在欣賞自己的成果，各個(gè)都心滿意足。
通過舉辦這樣的，同學(xué)們不僅把各自看完的書轉(zhuǎn)賣出去，而且還買到了自己喜歡的書，真是一舉兩得。這真正做到了“資源共享，綠色環(huán)?！?，特別有意義。
放學(xué)了，同學(xué)們都抱著自己喜愛的書，歡快地回家了。
跳蚤書市的體會篇十四
星期二之時(shí)老師告訴我們：“星期五下午最后一節(jié)課要開‘跳蚤市場’，可以帶一些不玩的玩具或看完不看的書，或者其它物品，來教室里進(jìn)行一個(gè)自由市場交流活動；要帶一些錢，不能帶危險(xiǎn)物品和吃的；還有，你可別把你家里珍貴物品（比如你老爸送給你老媽的金項(xiàng)鏈呀什么的）拿來幾元錢賤賣了，小心你家長和你拼老命……如果表現(xiàn)不好，活動取消！”
就是因?yàn)檫@件事，我和朋友一到下課or放學(xué)，全部在招人，一共招了五個(gè)“店員”（合作伙伴）。我想：這下要發(fā)大了！
終于到了星期五，下午第一節(jié)下課，我們最想見到的語文老師走進(jìn)教室，那本來悄無聲息的地方，“轟”得一聲，突然炸開了鍋。但老師說別高興的太早了，這節(jié)要照常上課，第二節(jié)下課后再舉行活動。
這節(jié)課，仿佛兩千萬個(gè)世紀(jì)那么漫長！
活動終于開始了。找出我的《裝在口袋里的爸爸》和《成語故事》兩本書，另外一個(gè)魔方還有10個(gè)巴克球。你可別說啊，這一個(gè)巴克球可值5角錢，10個(gè)值5元呀，再拿出一本《中國神話傳說》就去找伙伴了。有一個(gè)本來是我們隊(duì)的加入了別的隊(duì)，還有的太煩人了，被踢出了隊(duì)伍。找到了伙伴才發(fā)現(xiàn)我的“奧特曼”卡片忘拿了，趕緊把手中之物交給隊(duì)友，就拿卡去了。我有“sr”“ssr”“hr”“l(fā)gr”“cp”“dr”第一個(gè)倒數(shù)第二5角，第二種比較牛1元“hr”也一元“l(fā)gr”更牛一元五角“dr”——銀卡最少2元“cp”——黑卡最牛三元。
到了“店鋪”之后，就立馬看看隊(duì)友帶了啥，順便買一些，但隊(duì)友也只有書和卡，還有一把槍。我平時(shí)不玩這個(gè)，不買。
隊(duì)友把卡集中起來搞活動，進(jìn)行抽獎，就把“sr”卡和“r”和一起，其中兩個(gè)含有3張“sr“卡。雖然吸引了幾個(gè)人過來看了看，但無人來買。忽然發(fā)現(xiàn)老師對我們拍照，為了搶鏡頭我們就用手并齊對著一位同學(xué)做個(gè)動作。為了促銷，我邊走邊喊賣，喊了一會才賣出去0張。因此，我又把它們還是”r”與“r”卡放在一起合起來擺著賣。有個(gè)人見了說：“看來你太摳了，我這抽獎，有可能有銀卡和黑卡，甚至金卡。就是一臺上面也是好的——ssr當(dāng)掩體。超值，才五角。你要的太貴了，按我說的標(biāo)準(zhǔn)賣，我全包了?！蔽覍λ财沧欤翰唬倚拍銈€(gè)鬼，你個(gè)糟老頭子壞的很，想騙我上當(dāng)，沒門！
過了一會兒，老師正好路過，看中了我的魔方就問：“這個(gè)魔方幾元？”
一個(gè)伙伴答：“5元?！?BR> “幾元？”
“3元?！北緛碚f的5元，突然變成3元的那個(gè)“店友”在我背后扭了一下。
老師說：“買的時(shí)候是幾元？”
“5元?！?BR> “你這不是虧了嗎？”
我搖搖頭笑笑：“玩舊了，降價(jià)處理。”
老師又說：“那好，我給你5元，找我2元，給?！?BR> 第一桶金到手。
不一會兒，一個(gè)伙伴跑過來對我炫耀：“我賣出了六元！”
牛！
過了好長時(shí)間，路過的人向我推銷：“要這不要？一本原價(jià)，兩本優(yōu)惠?！蔽乙蚕蛩其N：“買牌不買？”可是幾乎全是組隊(duì)的，人們都說：“我是組隊(duì)的，不能亂買東西。”
好長時(shí)間過去了，教室更熱鬧了。
“一本原價(jià)，兩本優(yōu)惠。”
“買一送一了。”
“誰要？大降價(jià)了！”
還有的舉著東西高呼：“看一看，瞧一瞧，只要幾元錢，你買不了吃虧，買不了上當(dāng)，走過路過，千萬不要錯(cuò)過！”有的甚至跑到黑板前，在黑板上打起了廣告。
還有的，竟然跳到了桌子上。
終于又來了一位顧客，他看中了《阿衰》，這本書比較小，所以只賣兩元，但他說“賣一元吧，大家都是同學(xué)呢！”“好吧！”就這樣又一單進(jìn)賬。
突然一個(gè)沒有組隊(duì)的人說：“我能加入你們隊(duì)嗎？沒人加我?！币?yàn)檫@個(gè)和那個(gè)“店友”是同桌關(guān)系，就立馬同意加入該隊(duì)伍中，我一看他呢，一把較大的槍要5元。就問：“這么大一把槍才賣5元？”“嗯?！庇绣X人呢，就是任性！
仿佛過了十萬年，沒人來了！所以那位剛加隊(duì)的人提出了一個(gè)意見：“咱5個(gè)要不找一個(gè)人輪流拿著書去喊賣？”
我仔細(xì)品了一下就說：“也好，或者把氣球拿出來，喊一下就爆一個(gè)氣球來吸引眼球！”全隊(duì)答應(yīng)。但都不愿意先去，其中有個(gè)“點(diǎn)低”的同學(xué)說：“我去，沒人去呀！我去?！?BR> 去的那個(gè)人問了一下：“這個(gè)賣多少？我先拿這個(gè)去?！?BR> “一本10元，兩本18，優(yōu)惠2元。”
“無人將其賣掉，還是本人去喊賣?！边@個(gè)剛加入的人看來深藏不露呀，加了不是白加。
他馬上拿起他那本《阿衰》比較厚，后面還標(biāo)了一個(gè)98。65元，但買的時(shí)候是15元。但他打算賣10元，有錢人。不過一會兒他返回來道：“賣出去了，10元！”怎賣的？真聰明！還快。
我耳朵一動，聽見有人喊：“買一送一?！币虼宋彝话l(fā)奇想：找一本15的和一本5元的合起來賣15元，說買了就送5元的書！”可是天喊地喊，都沒人要。
此時(shí)此刻我想吟詩一首：
跳騷市場沒多貴，喊了多久沒人買。
喊破嗓子沒人來，只有老師過來買。
此詩作的棒不棒？那還不快點(diǎn)關(guān)注。
人生真悲慘呀！看來天上地下，好心人還是太少呀，我還想說：世上無貴物，只怕無人買！
算了關(guān)門，拜拜。
你以為就這么結(jié)束了，還有沒有點(diǎn)關(guān)注的人還需往下看，因?yàn)榍懊嬲f沒有關(guān)注，看原因在后面看，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)好。
下一步，購物！買了一個(gè)放大鏡還可以變成縮小鏡，還有燈光，又買了一大堆卡，就……腳底一滑——溜之大吉了！
跳蚤書市的體會篇十五
”過來看看，精彩的書籍??！“”走過路過，千萬不要錯(cuò)過！“咦？發(fā)生了什么事？原來今天我們學(xué)校在舉行”“活動。
開始賣書了，同學(xué)們像潮水一樣涌入后操場。頓時(shí)，后操場人山人海，桌子上擺滿了琳瑯滿目的書，看得大家眼花繚亂。一會兒，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲、說話聲······此起彼伏。我作為銷售人員看見別人不停地叫賣也毫不示弱，有禮貌的向同學(xué)介紹書籍、提供意見、登記等，有的同學(xué)看著書不停地翻著，猶豫不決，有的一下子拿起一本書問價(jià)格······同學(xué)們一大群，一大群，像浪花一樣向我們書攤涌來，忙的四腳朝天?？?，有的同學(xué)一拿到術(shù)后就急忙打開書，認(rèn)真的讀著，有的同學(xué)直接坐在地上看，還有蹲著看。他們看得真入迷呀！我有時(shí)也會偷偷看一下買來的書。時(shí)間一分一秒的過去了，”“里的人越來越少，整整齊齊擺在桌上的書也越來越少，書市就要結(jié)束了。
這次”“活動真令人難忘，它讓我體驗(yàn)了工作的幸苦和愉快，希望學(xué)校能多辦幾次這種有意義的活動！
跳蚤書市的體會篇十六
今天我特別高興，看到操場上到處都是擺書的攤，不時(shí)還傳出學(xué)姐學(xué)哥們的吆喝聲，這個(gè)“跳騷市場”非常熱鬧。
我買了12本書總共花了45元，平時(shí)這些書最少也要花100元。比如《爸媽不是我的傭人》這本書本來要10元，我說姐姐你就便宜點(diǎn)賣給我吧，我還可以在你這里在買幾本書，最后我拿5元錢就買了這本書，我感覺非常劃算，就這一本書我就節(jié)省5元錢。我好羨慕他們，我要好好保護(hù)我的'書，下學(xué)期自己也能擺個(gè)買書的小攤，讓我的書重新實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
跳蚤書市的體會篇十七
回憶起那一次，我還是那么難忘。
在那紅綠相間的操場上，大家都擺著一張放書的毯子擺上自己的書，等著買書的人，此時(shí)操場邊的笑臉墻顯得更加醒目了。
有的同學(xué)在自己的攤子周圍大聲叫賣，有的同學(xué)捧著自己的書到處找人買，還有的同學(xué)什么也不干，就在原地等別人。
我正在賣書的時(shí)候，王俊杰皺著眉頭板著臉走了過來，我問他怎么啦？他垂頭喪氣的樣子說道：“別提了，我真倒霉！到現(xiàn)在為止，我一本書也沒賣出去。”我聽了后，對他說：“你可以試一試減價(jià)嗎？人家低年級的小孩兒都知道這個(gè)道理?！闭f完，我用手指了一下附近正在喊大減價(jià)的小朋友。
我的話，一下子讓他眉開眼笑，他向我道謝后賣書去了，等活動結(jié)束的前十幾分鐘，他高興地跑過來，對我說：“我的書賣完了，幸虧你教我這個(gè)辦法呀！不然我現(xiàn)在一本書也沒賣出去?！蔽也缓靡馑嫉卣f：“沒什么，這都是生活常識。”
后來我的書也賣的差不多了，但那個(gè)，那些人，我是多么懷念。
跳蚤書市的體會篇一
跳蚤書市是指集中在一個(gè)地方集市的小型書市。學(xué)生心得體會是指學(xué)生在參加跳蚤書市后對自身所得和感受的總結(jié)和反思。下面就跳蚤書市學(xué)生心得體會這一主題，給出一個(gè)連貫的五段式文章。
第一段（引言，介紹跳蚤書市的概念和意義）。
跳蚤書市是近年來流行起來的一種書籍交流和交易方式，它使大量的書籍?dāng)[放在一個(gè)地方供人瀏覽和購買。對于學(xué)生來說，跳蚤書市是一種增加閱讀的機(jī)會，也是一個(gè)了解文化和傳統(tǒng)的途徑。在跳蚤書市中，學(xué)生能夠接觸到各種各樣的書籍，拓寬自己的知識面。
第二段（描述學(xué)生參加跳蚤書市的體驗(yàn)和感受）。
在跳蚤書市中，我感受到了豐富的文化氛圍。這里有各式各樣的書籍，從經(jīng)典文學(xué)到現(xiàn)代小說，從歷史書籍到科普讀物，應(yīng)有盡有。可以說，每個(gè)人都能在這里找到自己喜歡的書籍。我在跳蚤書市中看到了很多稀有的書籍，它們給人一種琳瑯滿目的感覺。除了書籍外，還有各種文化活動，例如書法、繪畫和手工制作等，這些都增添了跳蚤書市的獨(dú)特魅力。
跳蚤書市對學(xué)生而言，不僅僅是一個(gè)購書的場所，更是一個(gè)擴(kuò)展自己知識和見識的平臺。在跳蚤書市上，學(xué)生有機(jī)會了解不同的文化和傳統(tǒng)，同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)到各種各樣的知識。通過購買和閱讀不同類型的書籍，學(xué)生能夠開闊自己的眼界，拓展自己的思維。跳蚤書市還可以幫助學(xué)生培養(yǎng)對書籍和閱讀的興趣，激發(fā)他們對知識的渴望?？偠灾闀袑W(xué)生的影響是多維度的，既提高了他們的文化素養(yǎng)，又促進(jìn)了他們的個(gè)人發(fā)展。
第四段（談?wù)剬W(xué)生應(yīng)該如何參加跳蚤書市）。
對于學(xué)生來說，參加跳蚤書市不僅僅是一個(gè)購書的機(jī)會，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程。首先，學(xué)生應(yīng)該在參加前提前做好準(zhǔn)備，了解自己感興趣的書籍類別和作者。這樣一來，在跳蚤書市上就能更加有針對性地搜索自己想要閱讀的書籍。其次，學(xué)生在參加跳蚤書市時(shí)應(yīng)該保持開放的心態(tài)，多聽取其他人的建議和意見。這樣一來，學(xué)生有可能發(fā)現(xiàn)一些以往未了解過的書籍，從而開拓了自己的閱讀范圍。最后，學(xué)生在跳蚤書市中不僅要購買自己感興趣的書籍，還可以和其他書友進(jìn)行交流和分享，互相推薦好書，以此促進(jìn)自己的讀書和思考。
第五段（總結(jié)）。
跳蚤書市作為一個(gè)文化交流和交易的平臺，對于學(xué)生來說具有重要的意義。參加跳蚤書市可以幫助學(xué)生拓寬閱讀和知識面，了解不同的文化和傳統(tǒng)。跳蚤書市還可以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和思考能力的提高。因此，我非常推薦學(xué)生參加跳蚤書市，通過參加跳蚤書市來擴(kuò)展自己的視野，增加對文化和傳統(tǒng)的了解，提高自己的閱讀能力和思考能力。
跳蚤書市的體會篇二
盼啊，盼啊，終于盼來了這一天——學(xué)校舉辦的跳蚤書市。
星期五的中午，學(xué)校的操場人流如潮，熱鬧非凡。家長和同學(xué)們分工明確，有條不紊，大家使出渾身解數(shù)推銷自己的'書籍，只見一位同學(xué)大聲吆喝：“快來瞧一瞧，看一看，精致又實(shí)惠的書藉。全部八折甩賣，機(jī)不可失時(shí)不再來??！”同學(xué)們聞言紛紛去搶購。另一位同學(xué)立即也跟著吆喝起來：“好書大甩賣，購書送手鏈啦！先到先得送完為止?！蓖瑢W(xué)們又一窩蜂地圍住了這位同學(xué)。頓時(shí)吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，腳步聲，翻書聲組成了一首歡樂的交響曲。
眼看著別的組里三層外三層圍滿了人，我趕緊挑選了幾本流行的書對經(jīng)過的同學(xué)使勁的推銷，凡是購買我們組書籍的同學(xué)，一律買一送一，我們把一些無人問津的書作為贈品贈送給他們。不一會兒就賣出去一大半，同學(xué)們頓時(shí)歡欣鼓舞，信心大增。
隨著時(shí)間的流逝，攤位上的書已經(jīng)所剩無幾，同學(xué)們捧著手上新買的書心滿意足，樂的合不攏嘴。大家都在活動中明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，體會到了勞動的辛苦和收獲的幸福，真是難忘的一天！
跳蚤書市的體會篇三
周一上午，我和爸爸一起參加了學(xué)校組織的跳騷書市活動，眼前的場景，讓我仿佛走進(jìn)了書的海洋，因?yàn)槲蚁矚g讀書，對每本書都很感興趣。
翻翻這本，看看那本，最后在一個(gè)書攤面前停下腳步，我挑了15本書，總價(jià)要85元，經(jīng)過討價(jià)還價(jià)，最后以60元成交，讓我節(jié)省了25元，通過這次活動，讓我感受到了買賣的樂趣，獨(dú)立自主的完成了一次買書活動。
跳蚤書市的體會篇四
“走過路過不要錯(cuò)過咧!清倉大甩賣，買書還贈書簽，絕對實(shí)惠!"我賣力地吆喝著，不一會兒，我的“書集”小鋪上就圍滿了人。
書市大集又開張了，我提著大包小包來到了操場，這次我的身份不是顧客了，而是——不說你也知道是什么啦!我的目光迅速地尋找著，對，就是那兒?我找到了一個(gè)攤位，這個(gè)攤位在操場的最中間，是個(gè)絕佳的賣書位置。
我讓張寧倩鋪好爬行墊，我們把書一一擺好，就開始賣了，突然，有一位顧客拿著我的書，問“這本書多少錢啊?"我瞅了一眼，說:“哦，3元?！彼t疑一會兒，開始砍價(jià):“2元行不行?"我想:“這本書是我在上次書集以2元的價(jià)格買的，再以2元錢賣給她，可以，大不了不賠錢。我說:“行!"可是我沒想到她繼續(xù)說:“1元行不行?！蔽覕蒯斀罔F的說:“不行，”她纏著我說:“1元吧!”我的態(tài)度非常堅(jiān)定:“不行就是不行!”
她又見這招不行，就開始使下招——挑刺法。
她瞥了一眼，說:“你看這本書都臟了，還有黑筆印，1元吧?”我的態(tài)度有點(diǎn)動搖了，但還是說:“我上次都用2元買的，這樣我就吃虧了。”她說道:“1元吧?”有點(diǎn)心軟了，說:“1塊五?！彼f:"湊個(gè)整數(shù)吧，一元?！蔽矣终f:“就是呀，湊個(gè)整數(shù)，2元呀!”我看她有點(diǎn)動搖，就給其他顧客聊天，有點(diǎn)對她愛答不理的感覺，她只好把1塊五給我了。
之后我又賣了好多書，把我?guī)У?3本書全部賣完了，賺了55元。通過這次活動，使我懂得了賺錢很不容易，也很辛苦，以后不再亂花錢了。
跳蚤書市的體會篇五
第一段：
上周六，我參加了一場跳蚤書市，我感觸頗深。跳蚤書市為我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會，讓我們在閑置的書籍中尋找和發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書籍，同時(shí)也為我們提供了一個(gè)了解社會和文化的平臺。今天我想和大家分享我參加跳蚤書市的心得體會。
第二段：
首先，我想說的是跳蚤市場讓我感到非常有意義的是在這個(gè)過程中我可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣。我們常常會因?yàn)楦鞣N原因忽略了一些能夠帶給我們很多快樂和記憶的書籍。有時(shí)候我們可能會預(yù)判出某本書籍的內(nèi)容非常無聊或者太過老套，但是在跳蚤書市的過程中，我看到了很多不同類型的書，有趣的故事書、有啟示性的自傳等等。我們可以通過翻閱這些未曾發(fā)現(xiàn)的書籍，找到一些新的興趣和價(jià)值。
第三段：
另一個(gè)令我感觸頗深的是，我感覺到了一種特殊的氛圍，那就是文化和社交的氛圍。當(dāng)我們翻閱一本舊書時(shí)，我們很容易發(fā)現(xiàn)其他人看中的東西。我們可能會因?yàn)楦信d趣向其他人問詢一下，然后開展一段交流。我在跳蚤書市中遇到了不少書迷和品酒師等等在身邊探討書中故事的人們，他們的熱情是如此高漲。我在跳蚤書市上，體驗(yàn)到了與陌生人交流文化和藝術(shù)的樂趣。
第四段：
另外，我參加跳蚤書市的心得體會還包括發(fā)現(xiàn)知識的重要性。當(dāng)我們翻看一本舊書的時(shí)候，我們可能會覺得為什么需要看這樣一個(gè)陳舊過時(shí)的資料呢？但是，隨著我們的不斷探索，我們會逐漸地發(fā)現(xiàn)，我們所擁有的知識和經(jīng)驗(yàn)都是被吸收而來的。探索這些舊書的可能性，可以幫我們認(rèn)知更多實(shí)際的知識，可以加強(qiáng)我們對文化和知識的理解和探究。
第五段：
綜上所述，參加跳蚤書市給我的感受相當(dāng)深刻。這里我找到了新興趣和價(jià)值、享受到了文化和社交的氛圍、通過翻閱舊書的過程中發(fā)現(xiàn)了知識的重要性。跳蚤書市可以是我們探索，掌握新知識的重要平臺，同時(shí)會帶來豐富的體驗(yàn)。所以，我覺得跳蚤書市不止為尋找新書籍和尋找新的收藏品，更是我們擴(kuò)展知識和視野的一個(gè)非常好的途徑。
跳蚤書市的體會篇六
跳蚤書市樂融融，濃濃書香飄校園。上周五，我們學(xué)校舉行了“淘淘樂”跳蚤書市活動，整個(gè)校園彌漫著濃濃的書香氣息。
活動前幾天，我們就開始做準(zhǔn)備工作了。全班同學(xué)分工合作，各顯神通，有的同學(xué)忙著畫海報(bào)，有的同學(xué)幫忙記錄書目，還有的同學(xué)在排練叫賣口號呢！我也不例外，我向老師提了一個(gè)意見：做一個(gè)抽獎活動。老師聽了我的想法，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我便開始著手準(zhǔn)備了。在全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作下，現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風(fēng)了。
在漫長的期待中，跳蚤書市終于開始了！我們把需要的東西搬下了樓，還有幾個(gè)男同學(xué)自愿出力搬了幾張桌子，方便我們擺攤用。我們的攤位陸陸續(xù)續(xù)地來了顧客，大家看的看，買的買，抽獎的抽獎，可熱鬧了！突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小弟弟正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們攤位上的《笑貓日記》，從他的'閃閃發(fā)光的眼睛中，我看得出他是非常想得到這本書的，但是當(dāng)我看到他手里只拿著一塊錢時(shí)，我想：“好書應(yīng)該給真正熱愛書籍的人?！庇谑?，我跑過去，對他說：“我們的《笑貓日記》只需要一元錢哦！”聽了我的話，他的眼睛瞬間亮了起來，便開心地拿起面前的《笑貓日記》，興高采烈地跑過來，將一塊錢放到我手上?？粗〉艿荛_心的樣子，我心里也甜滋滋的。
“走過路過不要錯(cuò)過……”你們聽，我們的叫賣隊(duì)員也開始了行動，大家都拿著牌子齊聲吆喝起來，每個(gè)人都非常盡責(zé)。因?yàn)樗麄兊拇舐曔汉?，我們的攤位引來了更多的人，書的?shù)量也在漸漸減少，當(dāng)最后一本書賣出去的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮得跳了起來，大聲歡呼：“耶！我們把書賣完咯！”
通過這次活動，我懂得了一個(gè)道理：只要大家團(tuán)結(jié)合作，沒有什么事情是做不好的。真希望學(xué)校能多多舉行這樣的活動。
跳蚤書市的體會篇七
本周是我校的讀書節(jié)，五年級舉行了跳蚤書市活動。兩個(gè)班級為一組，一個(gè)班是買方，一個(gè)班是賣方。這個(gè)活動有兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是競拍，二是自由買書?；顒拥攸c(diǎn)在學(xué)校閱覽室。根據(jù)老師抽簽結(jié)果，我們班是買方，與我們班配對的五（10）班是賣方。在去閱覽室的路上，看到五（10）班的同學(xué)手里捧著很多書，我暗暗想：好家伙，一定要買到一本喜歡的書，并且要把價(jià)格砍得血淋淋!
首先，開始的是第一個(gè)環(huán)節(jié)是競拍。五（10）班的周鵬鵬老師先拿起著名作家高爾基的《童年》，并報(bào)出低價(jià)：“6元，想要的同學(xué)請舉手!”全場寂靜，沒有一個(gè)人舉手。周老師顯得有點(diǎn)尷尬：“沒人要？!這可是高爾基的名著，原價(jià)12元，而且很新!”不知是受到批評還是受到誘惑，我們班同學(xué)紛紛舉起手并加價(jià)。最終丁一軒以9元的價(jià)格得到，一臉的得意。周老師又拿出一本《伊索寓言》，原價(jià)10元，底價(jià)仍然是6元。這次他先是講了書中的幾個(gè)故事，并說可能期末考試會考到。這下可熱鬧了，同學(xué)們爭先恐后，最終侯宇軒以11元的最高價(jià)得到，全場嘩然。這時(shí)，恰巧五（3）班的葛老師來拍活動宣傳照，拍下了這難忘一刻。不少同學(xué)議論紛紛，有說他瘋了，有說他為了考試的分?jǐn)?shù)。不過我覺得，他能積極買下這本書，應(yīng)說明他愛讀書、愛學(xué)習(xí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，一直沒有我想要的書。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是自由買書。這是我的目標(biāo)，我期待能買到昨晚在電腦上搜索到的一些好書。在第二張桌子上，我看到了《淘氣包馬小跳――小大人丁文濤》。賣主是我較相熟的一個(gè)同學(xué)，一看見很想買下來，可是翻翻看，里里外外都搞臟了，很遺憾地放棄了。逛了20多分鐘，在活動快要結(jié)束的時(shí)候，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一本保護(hù)得很整潔的《異想天開的孩子》。對方可能從我的表情中發(fā)現(xiàn)了我如饑似渴的心情，一開始就堅(jiān)持按原價(jià)8.8元轉(zhuǎn)讓?！斑@么高的價(jià)？!”眼見不對，我忽然想起了媽媽教的一招，略施小計(jì)，“難怪沒人要!”邊說邊要離開。那同學(xué)一見，臉都紅了：“算了3元?！薄爸x謝!”我高興地跳起來，并伸出手用力地和她握了幾下。
現(xiàn)在想想，這真是我最開心的一次買書。
跳蚤書市的體會篇八
跳蚤書市是一種集市，以二手書籍為主要交易對象，常常在城市的公園或廣場上舉辦。我很喜歡閱讀，為了探索書市上的寶藏，我參加了一次跳蚤書市。這次經(jīng)歷開拓了我的眼界，讓我有了不同的閱讀體驗(yàn)。
第二段：跳蚤書市的市場氛圍。
到現(xiàn)場后，我感受到了跳蚤書市獨(dú)特的氛圍。與大型書店相比，這里的場所更加簡樸，書籍展廳布置更加隨意。我看到人們穿著休閑的服裝，佩戴著各種圖案的面罩和口罩，帶著自己的購物袋，梳理著市場上的書籍。現(xiàn)場傳來的人聲、交談聲以及有關(guān)交易的談?wù)摱冀豢椩谝黄?，形成了一種獨(dú)特的氛圍，讓人感到輕松愉悅。
第三段：書籍品種和價(jià)格。
跳蚤書市上的書籍種類非常豐富，不僅包括小說、文學(xué)、人文、科普、藝術(shù)等傳統(tǒng)領(lǐng)域，還包括手工制作的書本、漫畫、郵票、明信片等藏品。此外，書籍價(jià)格也非常吸引人。除少數(shù)珍貴書籍，大多數(shù)二手書攤位上的書籍價(jià)格在幾元、十幾元以內(nèi)，有時(shí)還可以通過講價(jià)獲得更優(yōu)惠的價(jià)格。
第四段：體驗(yàn)和感受。
在跳蚤書市逛了一整天后，我不僅買到了好書，更體驗(yàn)到了不同于傳統(tǒng)書店的購物氛圍。市場上的所有書籍都經(jīng)過了使用，被潛在的讀者閱讀過，并融入每位閱讀者的情感時(shí)代。在一些藏書經(jīng)銷商和個(gè)人藏書愛好者的討論中，我也受益匪淺?；ㄙM(fèi)較少的錢買到想要的書，也讓我體會到這種購書心理上的益處。
第五段：總結(jié)。
參加跳蚤書市的體驗(yàn)使我對閱讀和購書有了不一樣的體驗(yàn)和理解。跳蚤書市是一個(gè)充滿意外的場所，其中充滿了驚喜和娛樂。在這樣的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)和探索不同的文學(xué)世界，也能更好地理解二手書籍的市場環(huán)境和價(jià)格規(guī)律。此外，跳蚤書市也是交流的平臺，讓我們能夠結(jié)識到許多同樣熱愛閱讀的朋友。這次經(jīng)歷讓我更加熱愛閱讀，也讓我更加注重以自己的方式，以更好、更多樣化的方式去購物。
跳蚤書市的體會篇九
跳蚤書市是指在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，學(xué)生們將自己的閑置書籍?dāng)[在一起出售或交換的活動。這種形式獨(dú)特的書市不但能夠節(jié)約資源、減少浪費(fèi)，還有助于學(xué)生之間的交流和互幫互助。作為一名參與者，我深感受益匪淺。以下將從多個(gè)方面來描述我在跳蚤書市中的學(xué)習(xí)心得和體會。
首先，跳蚤書市為我提供了廣泛的閱讀資源。每次書市都能夠看到各種類型的書籍，涵蓋了文學(xué)、科學(xué)、歷史、哲學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。在購買書籍的過程中，我能夠更好地了解到不同種類的書籍，豐富自己的知識儲備。與此同時(shí)，我也能在書市上與他人分享自己的閱讀經(jīng)歷和心得體會，獲取到更多的閱讀建議和推薦書籍。這樣的交流和分享不僅開拓了我的閱讀視野，更培養(yǎng)了我對不同作者和著作的興趣和好奇心。
其次，跳蚤書市培養(yǎng)了我良好的經(jīng)濟(jì)觀念和能力。作為一個(gè)參與者，我需要合理評估書籍的價(jià)值，并決定是否購買或交換。這需要我學(xué)會分析書籍的內(nèi)容、出版時(shí)期、珍貴程度等因素，以確定一個(gè)合理的價(jià)格。在與其他賣家或買家的交易中，我也逐漸掌握了談判技巧和交流能力。通過這些實(shí)踐，我意識到了貨幣的重要性，更深刻地理解了資源的有限性。這些經(jīng)歷將對我未來的消費(fèi)觀念和生活方式產(chǎn)生積極的影響。
再次，跳蚤書市提供了我鍛煉組織能力和創(chuàng)新思維的機(jī)會。作為一名賣家，我需要準(zhǔn)備好自己的書籍，設(shè)法給它們歸類并安排好展示。為了吸引買家，我還需要展示出我的書籍的獨(dú)特之處，并提供一些有吸引力的促銷策略。這些活動要求我具備良好的組織能力和創(chuàng)新思維。通過嘗試不同的方法和策略，我培養(yǎng)了靈活性和適應(yīng)性，還學(xué)會了從不同角度思考問題。這些技能對我今后的學(xué)習(xí)和工作生活都將有很大的幫助。
最后，跳蚤書市也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和社區(qū)的力量。在書市上，我不僅僅是一個(gè)個(gè)體，還是一個(gè)集體的一份子。在擺攤、交易、交流的過程中，我與他人形成了緊密的聯(lián)系和合作。我們分享資源、幫助彼此、互相支持、學(xué)習(xí)借鑒，構(gòu)建了一個(gè)互助共贏的社區(qū)。這種團(tuán)隊(duì)合作和社區(qū)精神在書市上得到了充分體現(xiàn)，也激發(fā)了我對社區(qū)力量的興趣和探索。
總之，跳蚤書市是一個(gè)令人難忘的經(jīng)歷，讓我在各個(gè)方面都能受益匪淺。通過廣泛的閱讀資源，我擴(kuò)展了知識面，提高了閱讀水平；通過理性的經(jīng)濟(jì)決策，我培養(yǎng)了良好的經(jīng)濟(jì)觀念和能力；通過組織和創(chuàng)新，我鍛煉了自己的組織能力和思維能力；通過團(tuán)隊(duì)合作和社區(qū)精神，我感受到了合作和支持的重要性。跳蚤書市的學(xué)習(xí)心得和體會將一直伴隨著我，成為我成長道路上的寶貴財(cái)富。
跳蚤書市的體會篇十
自從班主任告訴我們學(xué)校將組織的消息，同學(xué)們一直很興奮，都在翹首以盼活動的開展。
那天，陽光溫和，秋高氣爽，我們終于迎來了的活動。書市開始了，同學(xué)們都把自己要賣的書整理得清清爽爽。為了吸引顧客，我們都費(fèi)盡了心思：有的做宣傳畫，有的買書送氣球，還有的是買書送玩具……書也有很多種，有科技類書，有童話類書，還有漫畫書……真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。
不知不覺下課鈴響了，也結(jié)束了，操場漸漸地恢復(fù)了平靜，我真希望明年的再一次快點(diǎn)來?。?BR> 跳蚤書市的體會篇十一
書是全世界的營養(yǎng)品，書給予人的不僅是豐富的知識，還陶冶了人們的情操。每個(gè)人都需要看書，我們小學(xué)生更應(yīng)該廣泛的閱讀。正是因?yàn)檫@樣，學(xué)校開展了一場一年一度的“跳蚤書市”。
首先是開幕式，這次的開幕式一改往常的深沉，簡簡單單幾句話完了后，我們都早已按耐不住興奮的心情了！嘰嘰喳喳的探頭探腦想看看我們的“書市”。
特別是我，因?yàn)檫@次的海報(bào)是我有參與的，所以更加迫不及待地想看到海報(bào)所展現(xiàn)出來的效果。
跳蚤書市開始了，我?guī)е淇斓男那檫汉绕饋恚骸翱靵砜磪龋?。5折至5折起，絕對物所超值買不買就是你不可饒恕的錯(cuò)誤！！“同學(xué)們聽到了，都紛紛跑到我們書店。估計(jì)是想看看傳說中的那個(gè)“不可饒恕的錯(cuò)誤”吧。
一會兒，“我要這本書！”“這本書多少錢？”“快來買呀，快來買呀！“書”美價(jià)廉啊！”等之類的話語充滿了書店?？粗袝念櫩鸵舱诤褪浙y員討價(jià)還價(jià)……就這樣，眼前的兩座“大山”一轉(zhuǎn)眼就變成了“小山”。
“有！還有五毛的！”
管他三七二十一的，先帶出個(gè)客戶再說！帶著這樣的心理，我一抬頭氣勢洶洶地說。
“真噠？！”
那個(gè)人看起來很驚喜，帶著點(diǎn)期盼走向了另一邊，開始細(xì)細(xì)的挑起書來。
搞定完一個(gè)，我又開始拉人了，但是這批的客人看起來不這么熱情，都是光看不買的，任憑我們扯破了嗓子，反應(yīng)也非常冷淡。
總之，為了賣出去書，大家算是費(fèi)盡腦細(xì)胞了。
這時(shí)，我看到了一個(gè)熟人的身影。于是乎，我腦子里亮起了個(gè)燈泡……“喂??！”我大聲喊出了她的名字。追了上去，然后繞到他后面，把她推向我們書店去，邊推還邊說我那個(gè)一成不變個(gè)廣告詞：“快來我們班買書吧！0。5折至5折起，絕對物所超值！”然后那個(gè)同學(xué)一臉不明所以的被我強(qiáng)迫性的買了本書。
……。
就這樣，有先后有5、6名同學(xué)被我推了過去，但這樣長久下去也不是辦法啊，于是呢，我決定打造“回頭客”！
經(jīng)過我一個(gè)多分鐘的三寸不爛之舌演講與熱情似火有些過頭的動作，2（6）班的小朋友被我?guī)チ艘淮蟀雭砦覀冞@里，桌上果然還是之前的那幾十本。還不等我打聲招呼，小妹妹小弟弟們已經(jīng)開始有模有樣的與我們的銷售員討起價(jià)來。
于是我立馬找到mslv，她正在拍照，我說道：“mslv你是不是有個(gè)寶寶？”
“是啊。”mslv停下拍照，看著我笑道。
有戲！
“那mslv你看下，這是一本關(guān)于寶寶的書，可以讓他充分意識到怎樣保護(hù)衛(wèi)生的，里面的圖畫也非常適合他這個(gè)年齡段的孩子，里面還有關(guān)于雙魚座的傳說，還有怎樣折出漂亮的折紙，非常適合你的寶寶……”我滔滔不絕的說。mslv翻了下，提出了幾個(gè)比較棘手的問題，我思索了下，給出了個(gè)陵模兩可的答案。心里還想著果然是大人，提的問題也這么棘手！
mslv思索了下，又看看了看價(jià)格，這才買下來。
有了這次的輝煌戰(zhàn)績我更加感覺這次“跳蚤書市”的好處，它不僅讓我又新書可以看，還鍛煉了我的交際能力，真是一次有益的活動！
跳蚤書市的體會篇十二
青園小學(xué)操場上，開張了。
每位同學(xué)都準(zhǔn)備了好多書，有的是想把書早點(diǎn)買完，有的想怎樣才能淘到好的書。
看，我們山水小隊(duì)一個(gè)個(gè)賣力的推銷著，把書舉得高高的喊著，快來買我們的書呀，走過路過，不要錯(cuò)過，這里有你意想不到的收獲。這時(shí)過來了兩位其他班的同學(xué)，買了兩本書，哈哈，總算做了第一筆生意。俗話說萬事開頭難，光靠吆喝是不行的，要上門推銷才行呢。只見我們小隊(duì)成員每個(gè)人拿著一本書跑到其他書攤?cè)ネ其N去了……不一會兒他們拿的書全買光了。就這樣他們又回到我們書攤繼續(xù)拿書去賣了。真是功夫不負(fù)有心人，最后只剩下幾本了，這時(shí)又過來幾個(gè)同學(xué)把剩下的幾本賣走了。我們小隊(duì)正式宣布，所有圖書銷售完畢。大家臉上都開心的笑了。我們小隊(duì)可是第一個(gè)買完書的小隊(duì)哦。接下接下來我們要去淘書了。最后我們都買到了自己喜歡的圖書。
這次活動非常有意義，不但學(xué)會了怎樣和別人溝通，而且還收獲了很多知識?！皶悄愕睦蠋?，讀好書你就是老師?！蔽乙欢〞ψx書的。
跳蚤書市的體會篇十三
終于迎來了一年一度盼望已久的，同學(xué)們都做了充分的準(zhǔn)備。操場已經(jīng)被同學(xué)們裝飾一新，跟之前的運(yùn)動場可是大不一樣了。七八個(gè)同學(xué)圍坐在墊子，組成了一個(gè)個(gè)小攤位，各攤位前都擺上了別具一格的招牌。
如何更有效率地賣書買書呢？每個(gè)攤位都會有幾個(gè)同學(xué)出去推銷，還會有幾個(gè)同學(xué)留守接待，每個(gè)人分工不同，但卻都其樂融融。
一些攤位旁邊圍了許多人，他們都在買書、看書。其中有一個(gè)生意特別火爆，因?yàn)槟莻€(gè)攤位有一個(gè)同學(xué)在賣《查理九世》，這本書深受同學(xué)們喜愛，沒過一會兒，他帶來的十幾本書都賣完了。
賣的很火的還有《小淘氣尼古拉》，在四年級的攤位上，十個(gè)有九個(gè)攤位有賣，而且有的人竟不惜出“大價(jià)錢”來買一本，這些書也是沒多久就銷售一空了。
還有的攤主會搞一些促銷活動——什么買幾送幾啊，買書抽獎啊等等，這也是一些攤位生意火爆的原因。
到了最后，結(jié)束了，被稱為“小老板”的同學(xué)們都在欣賞自己的成果，各個(gè)都心滿意足。
通過舉辦這樣的，同學(xué)們不僅把各自看完的書轉(zhuǎn)賣出去，而且還買到了自己喜歡的書，真是一舉兩得。這真正做到了“資源共享，綠色環(huán)?！?，特別有意義。
放學(xué)了，同學(xué)們都抱著自己喜愛的書，歡快地回家了。
跳蚤書市的體會篇十四
星期二之時(shí)老師告訴我們：“星期五下午最后一節(jié)課要開‘跳蚤市場’，可以帶一些不玩的玩具或看完不看的書，或者其它物品，來教室里進(jìn)行一個(gè)自由市場交流活動；要帶一些錢，不能帶危險(xiǎn)物品和吃的；還有，你可別把你家里珍貴物品（比如你老爸送給你老媽的金項(xiàng)鏈呀什么的）拿來幾元錢賤賣了，小心你家長和你拼老命……如果表現(xiàn)不好，活動取消！”
就是因?yàn)檫@件事，我和朋友一到下課or放學(xué)，全部在招人，一共招了五個(gè)“店員”（合作伙伴）。我想：這下要發(fā)大了！
終于到了星期五，下午第一節(jié)下課，我們最想見到的語文老師走進(jìn)教室，那本來悄無聲息的地方，“轟”得一聲，突然炸開了鍋。但老師說別高興的太早了，這節(jié)要照常上課，第二節(jié)下課后再舉行活動。
這節(jié)課，仿佛兩千萬個(gè)世紀(jì)那么漫長！
活動終于開始了。找出我的《裝在口袋里的爸爸》和《成語故事》兩本書，另外一個(gè)魔方還有10個(gè)巴克球。你可別說啊，這一個(gè)巴克球可值5角錢，10個(gè)值5元呀，再拿出一本《中國神話傳說》就去找伙伴了。有一個(gè)本來是我們隊(duì)的加入了別的隊(duì)，還有的太煩人了，被踢出了隊(duì)伍。找到了伙伴才發(fā)現(xiàn)我的“奧特曼”卡片忘拿了，趕緊把手中之物交給隊(duì)友，就拿卡去了。我有“sr”“ssr”“hr”“l(fā)gr”“cp”“dr”第一個(gè)倒數(shù)第二5角，第二種比較牛1元“hr”也一元“l(fā)gr”更牛一元五角“dr”——銀卡最少2元“cp”——黑卡最牛三元。
到了“店鋪”之后，就立馬看看隊(duì)友帶了啥，順便買一些，但隊(duì)友也只有書和卡，還有一把槍。我平時(shí)不玩這個(gè)，不買。
隊(duì)友把卡集中起來搞活動，進(jìn)行抽獎，就把“sr”卡和“r”和一起，其中兩個(gè)含有3張“sr“卡。雖然吸引了幾個(gè)人過來看了看，但無人來買。忽然發(fā)現(xiàn)老師對我們拍照，為了搶鏡頭我們就用手并齊對著一位同學(xué)做個(gè)動作。為了促銷，我邊走邊喊賣，喊了一會才賣出去0張。因此，我又把它們還是”r”與“r”卡放在一起合起來擺著賣。有個(gè)人見了說：“看來你太摳了，我這抽獎，有可能有銀卡和黑卡，甚至金卡。就是一臺上面也是好的——ssr當(dāng)掩體。超值，才五角。你要的太貴了，按我說的標(biāo)準(zhǔn)賣，我全包了?！蔽覍λ财沧欤翰唬倚拍銈€(gè)鬼，你個(gè)糟老頭子壞的很，想騙我上當(dāng)，沒門！
過了一會兒，老師正好路過，看中了我的魔方就問：“這個(gè)魔方幾元？”
一個(gè)伙伴答：“5元?！?BR> “幾元？”
“3元?！北緛碚f的5元，突然變成3元的那個(gè)“店友”在我背后扭了一下。
老師說：“買的時(shí)候是幾元？”
“5元?！?BR> “你這不是虧了嗎？”
我搖搖頭笑笑：“玩舊了，降價(jià)處理。”
老師又說：“那好，我給你5元，找我2元，給?！?BR> 第一桶金到手。
不一會兒，一個(gè)伙伴跑過來對我炫耀：“我賣出了六元！”
牛！
過了好長時(shí)間，路過的人向我推銷：“要這不要？一本原價(jià)，兩本優(yōu)惠?！蔽乙蚕蛩其N：“買牌不買？”可是幾乎全是組隊(duì)的，人們都說：“我是組隊(duì)的，不能亂買東西。”
好長時(shí)間過去了，教室更熱鬧了。
“一本原價(jià)，兩本優(yōu)惠。”
“買一送一了。”
“誰要？大降價(jià)了！”
還有的舉著東西高呼：“看一看，瞧一瞧，只要幾元錢，你買不了吃虧，買不了上當(dāng)，走過路過，千萬不要錯(cuò)過！”有的甚至跑到黑板前，在黑板上打起了廣告。
還有的，竟然跳到了桌子上。
終于又來了一位顧客，他看中了《阿衰》，這本書比較小，所以只賣兩元，但他說“賣一元吧，大家都是同學(xué)呢！”“好吧！”就這樣又一單進(jìn)賬。
突然一個(gè)沒有組隊(duì)的人說：“我能加入你們隊(duì)嗎？沒人加我?！币?yàn)檫@個(gè)和那個(gè)“店友”是同桌關(guān)系，就立馬同意加入該隊(duì)伍中，我一看他呢，一把較大的槍要5元。就問：“這么大一把槍才賣5元？”“嗯?！庇绣X人呢，就是任性！
仿佛過了十萬年，沒人來了！所以那位剛加隊(duì)的人提出了一個(gè)意見：“咱5個(gè)要不找一個(gè)人輪流拿著書去喊賣？”
我仔細(xì)品了一下就說：“也好，或者把氣球拿出來，喊一下就爆一個(gè)氣球來吸引眼球！”全隊(duì)答應(yīng)。但都不愿意先去，其中有個(gè)“點(diǎn)低”的同學(xué)說：“我去，沒人去呀！我去?！?BR> 去的那個(gè)人問了一下：“這個(gè)賣多少？我先拿這個(gè)去?！?BR> “一本10元，兩本18，優(yōu)惠2元。”
“無人將其賣掉，還是本人去喊賣?！边@個(gè)剛加入的人看來深藏不露呀，加了不是白加。
他馬上拿起他那本《阿衰》比較厚，后面還標(biāo)了一個(gè)98。65元，但買的時(shí)候是15元。但他打算賣10元，有錢人。不過一會兒他返回來道：“賣出去了，10元！”怎賣的？真聰明！還快。
我耳朵一動，聽見有人喊：“買一送一?！币虼宋彝话l(fā)奇想：找一本15的和一本5元的合起來賣15元，說買了就送5元的書！”可是天喊地喊，都沒人要。
此時(shí)此刻我想吟詩一首：
跳騷市場沒多貴，喊了多久沒人買。
喊破嗓子沒人來，只有老師過來買。
此詩作的棒不棒？那還不快點(diǎn)關(guān)注。
人生真悲慘呀！看來天上地下，好心人還是太少呀，我還想說：世上無貴物，只怕無人買！
算了關(guān)門，拜拜。
你以為就這么結(jié)束了，還有沒有點(diǎn)關(guān)注的人還需往下看，因?yàn)榍懊嬲f沒有關(guān)注，看原因在后面看，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)好。
下一步，購物！買了一個(gè)放大鏡還可以變成縮小鏡，還有燈光，又買了一大堆卡，就……腳底一滑——溜之大吉了！
跳蚤書市的體會篇十五
”過來看看，精彩的書籍??！“”走過路過，千萬不要錯(cuò)過！“咦？發(fā)生了什么事？原來今天我們學(xué)校在舉行”“活動。
開始賣書了，同學(xué)們像潮水一樣涌入后操場。頓時(shí)，后操場人山人海，桌子上擺滿了琳瑯滿目的書，看得大家眼花繚亂。一會兒，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲、說話聲······此起彼伏。我作為銷售人員看見別人不停地叫賣也毫不示弱，有禮貌的向同學(xué)介紹書籍、提供意見、登記等，有的同學(xué)看著書不停地翻著，猶豫不決，有的一下子拿起一本書問價(jià)格······同學(xué)們一大群，一大群，像浪花一樣向我們書攤涌來，忙的四腳朝天?？?，有的同學(xué)一拿到術(shù)后就急忙打開書，認(rèn)真的讀著，有的同學(xué)直接坐在地上看，還有蹲著看。他們看得真入迷呀！我有時(shí)也會偷偷看一下買來的書。時(shí)間一分一秒的過去了，”“里的人越來越少，整整齊齊擺在桌上的書也越來越少，書市就要結(jié)束了。
這次”“活動真令人難忘，它讓我體驗(yàn)了工作的幸苦和愉快，希望學(xué)校能多辦幾次這種有意義的活動！
跳蚤書市的體會篇十六
今天我特別高興，看到操場上到處都是擺書的攤，不時(shí)還傳出學(xué)姐學(xué)哥們的吆喝聲，這個(gè)“跳騷市場”非常熱鬧。
我買了12本書總共花了45元，平時(shí)這些書最少也要花100元。比如《爸媽不是我的傭人》這本書本來要10元，我說姐姐你就便宜點(diǎn)賣給我吧，我還可以在你這里在買幾本書，最后我拿5元錢就買了這本書，我感覺非常劃算，就這一本書我就節(jié)省5元錢。我好羨慕他們，我要好好保護(hù)我的'書，下學(xué)期自己也能擺個(gè)買書的小攤，讓我的書重新實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
跳蚤書市的體會篇十七
回憶起那一次，我還是那么難忘。
在那紅綠相間的操場上，大家都擺著一張放書的毯子擺上自己的書，等著買書的人，此時(shí)操場邊的笑臉墻顯得更加醒目了。
有的同學(xué)在自己的攤子周圍大聲叫賣，有的同學(xué)捧著自己的書到處找人買，還有的同學(xué)什么也不干，就在原地等別人。
我正在賣書的時(shí)候，王俊杰皺著眉頭板著臉走了過來，我問他怎么啦？他垂頭喪氣的樣子說道：“別提了，我真倒霉！到現(xiàn)在為止，我一本書也沒賣出去。”我聽了后，對他說：“你可以試一試減價(jià)嗎？人家低年級的小孩兒都知道這個(gè)道理?！闭f完，我用手指了一下附近正在喊大減價(jià)的小朋友。
我的話，一下子讓他眉開眼笑，他向我道謝后賣書去了，等活動結(jié)束的前十幾分鐘，他高興地跑過來，對我說：“我的書賣完了，幸虧你教我這個(gè)辦法呀！不然我現(xiàn)在一本書也沒賣出去?！蔽也缓靡馑嫉卣f：“沒什么，這都是生活常識。”
后來我的書也賣的差不多了，但那個(gè)，那些人，我是多么懷念。