當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
科學發(fā)展觀的提出心得體會篇一
一、 提高認識，增強搞好科學發(fā)展觀學習的責任感、緊迫感。
黨的十七大做出了在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大決策。明確認識開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是我們每一名共產(chǎn)黨員的政治任務，更是我們基層工作者的光榮使命?？茖W發(fā)展觀離不開科學理論的指導，能否開展好科學發(fā)展觀的學習首先取決于我們思想認識的深度。目前我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，在國際綜合國力競爭日益激烈的形勢下，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，緊緊抓住和切實用好重要戰(zhàn)略機遇期，大力解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，對我們這樣一個發(fā)展中大國加快實現(xiàn)現(xiàn)代化具有重大戰(zhàn)略意義。只有堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不斷增強綜合國力，才能為抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務、為全面協(xié)調(diào)發(fā)展打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。只有堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不斷增強綜合國力，才能更好的解決前進道路上的矛盾和問題，順利實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標。因此，我們都要增強促進發(fā)展的緊迫感，在任何時候任何情況下都要抓住機遇，堅定不移的持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展本鄉(xiāng)鎮(zhèn)。只有堅持科學發(fā)展觀，才能達到預期目的。因此在實踐中必須增強科學發(fā)展觀學習的責任感，緊迫感，用科學的理論指導發(fā)展的實踐，真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
二、認真學習科學發(fā)展觀，深刻掌握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵。
科學發(fā)展觀是指導我國現(xiàn)代化建設(shè)的科學的思維理念?？茖W發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會、醫(yī)療發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內(nèi)涵是：一是堅持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。所謂堅持發(fā)展，就是要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展；所謂全面發(fā)展，就是要著眼于經(jīng)濟、社會、政治、文化、醫(yī)療、生態(tài)等各個方面的發(fā)展；所謂協(xié)調(diào)發(fā)展，就是各方面發(fā)展要相互銜接、相互促進、良性互動；所謂可持續(xù)發(fā)展，就是既要考慮當前發(fā)展的需要，滿足群眾的基本愿望，又要考慮鄉(xiāng)村發(fā)展的需要，為廣大人民群眾著想。我們只有深刻的掌握好科學發(fā)展觀的內(nèi)涵才能在今后的工作、學習當中堅持科學發(fā)展，指導我們的工作和學習。
三、貫徹落實科學發(fā)展觀要把解放思想貫穿始終
以解放思想為先導，思想是人類的靈魂。真正做到深入學習、理論武裝解放思想，實事求是、善于實踐不斷解放思想，把解放思想貫穿學習實踐活動始終。思想是行動的向?qū)АＮ覀冏鋈魏问虑槎家呀夥潘枷胱鳛槲覀兊姆较?，只有朝這個方向不斷的努力，才能實現(xiàn)我們的目標。
四、在認真學習、深刻領(lǐng)會上做到“四個堅持”
一是堅持深鉆細研真領(lǐng)會。在學習過程中，不能浮光掠影，走馬觀花，滿足于文件文章讀過了，基本觀點了解了，掌握得也差不多了，而不愿深鉆細研，導致學得不深，學得不透，難以致用。必須把學習實踐活動當作首要政治任務，牢牢抓在手上，時時放在心上，真正落實在行動上。
二是堅持全面掌握學完整。必須堅持對科學發(fā)展觀進行全面學、系統(tǒng)學，切忌“只見樹木，不見森林”，滿足于淺嘗輒止，片面掌握，一知半解。要通過深入學習和實踐，把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、發(fā)展難題，深入領(lǐng)會科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，做到全面把握，融會貫通，指導實踐。
三是堅持追根溯源悟深透。學習科學發(fā)展相關(guān)理論，不能滿足于知其然，還要知其所以然，要尋理論之根，溯實踐之源，在厚重的歷史感和鮮明的時代感中體悟其真諦，從而深刻認識科學發(fā)展觀的時代背景、實踐基礎(chǔ)、理論創(chuàng)新價值和實踐指導意義；深刻體會科學發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展是立足我國基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，適應新的時代要求所作出的正確選擇，并為之而努力實踐，創(chuàng)造良好的工作業(yè)績。
四是堅持聯(lián)系實際求實效。要以求真的精神，深入鉆研原著；要以務實的態(tài)度，深入社會生活。不能滿足于從書本到書本，從理論到理論，必須從生動的實踐中領(lǐng)悟其科學性和真理性。要聯(lián)系自身思想和工作實際，著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，堅決糾正一切偏離科學發(fā)展觀的行為，努力把對科學發(fā)展觀的認識轉(zhuǎn)化為促進發(fā)展的科學思路和實際能力。
五、貫徹落實科學發(fā)展觀，必須與本職工作相結(jié)合
作為一名黨員，一名基層工作者，一名年青干部，學習科學發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，把學習踐行科學發(fā)展觀與當前各項工作結(jié)合起來，著力提升我們的理解力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力。要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和自身實際，堅決貫徹執(zhí)行工作要求，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出解決問題的思路、舉措和方法；要進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境；要把學習實踐科學發(fā)展觀與工作結(jié)合起來，繼續(xù)解放思想，用發(fā)展的思路和改革的方法解決工作中存在的突出問題，著力提升我們的工作能力和服務水平，為實現(xiàn)我們?nèi)l(xiāng)的工作又好又快發(fā)展作出自己的努力。
科學發(fā)展觀的提出心得體會篇二
作為一名基層管理工作者，透過系統(tǒng)的、有指導的、有組織的學習實踐科學發(fā)展觀，思想認識有了很大的提高。我認為學習科學發(fā)展觀首先要全面領(lǐng)會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，其次是要結(jié)合自身實際，要把學習實踐科學發(fā)展觀與中心的各項工作結(jié)合起來，解放思想，用發(fā)展的思路和改革的辦法解決工作中存在的突出問題，著力提升我們的工作潛力和服務水平，推動中心健康科學的發(fā)展。對個人而言，透過學習實踐科學發(fā)展觀，要看個人綜合素質(zhì)方面是否得到提高，本職工作是否得到促進。
首先學習貫徹科學發(fā)展觀，要全面領(lǐng)會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)。
（1）要把握科學發(fā)展觀提出的歷史背景：科學發(fā)展觀是在科學分析當前我國發(fā)展的階段性特征的基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略選取?？茖W發(fā)展觀，是黨的十六大以來，我們黨從新世紀新階段黨和人民事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求而提出來的。
（2）要把握科學發(fā)展觀與時俱進的理論品格：科學發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論?？茖W發(fā)展觀密切結(jié)合新的發(fā)展實踐，進一步回答了實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題，是對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律作出的新探索和新概括，開拓了中國特色社會主義理論發(fā)展的新境界，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義務必堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
（3）要把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵?？茖W發(fā)展觀包含豐富的資料，黨的十七大報告指出：“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”這一精辟概括，深刻揭示了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，務必認真學習和全面把握科學發(fā)展觀的豐富資料，加深對科學發(fā)展觀精神實質(zhì)和根本要求的理解。
其次，貫徹落實科學發(fā)展觀，務必與工作實際相結(jié)合，立足本職工作，做“學習型”、“潛力型”“實干型”、“修養(yǎng)型”的干部。
作為一名教育工作者，學習科學發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際狀況，把學習踐行科學發(fā)展觀與當前的工作結(jié)合起來，著力提升我們的理解力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力、融和力和組織力。著力提高我們的思想認識，職業(yè)道德水平和專業(yè)素養(yǎng)，著力提高我們科學管理、綜合協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)服務的潛力，著力提高我們的教育教學水平，服務于學生學員，服務于培訓中心，服務于油田公司。對個人而言，這些潛力的提高，我認為就應做到以下四個方面：
一要提高學習潛力，進一步增強自身素質(zhì)。
人要達必須的境界，除了本身具有的天賦外，唯一的途徑就是學習與實踐。學習是潛力之基。潛力是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是其能夠勝任某項工作、完成某項任務、開創(chuàng)工作新局面的主觀條件，是一個人的體能、技能和智能的高度統(tǒng)一。因此我們不僅僅要深入學習理論業(yè)務知識，用理論業(yè)務知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。作為教師必須要有一種學習的危機感、緊迫感，如果把學習當成一種政治職責、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑，你就會靜下心來，抓住一切機會，透過各種形式和渠道，擠時間學，搶時間學。把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務，牢固樹立終身學習的觀念，要透過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的潛力，做一個“學習型”的人。
二要提高工作潛力，進一步增強服務中心的本領(lǐng)。
透過學習我們要學會用全面的、實事求是的、科學的、聯(lián)系的、辨證的、發(fā)展的觀點看人看事，用客觀的、公正的、辨證的態(tài)度去做事，從而強有力的推動工作順利進行。透過學習，我們要提高自身辨證思維的潛力和認識問題、分析問題、處理問題的潛力。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的潛力，能夠預測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。在工作中既要敬業(yè)又要精業(yè)，要精通業(yè)務，熟悉本職，對業(yè)務能熟練自如，融匯貫通；對本職能獨當一面，駕馭簡單，做一個“潛力型”干部。
三要提高創(chuàng)新潛力，進一步增強工作的實效性。
為了適應大油田管理、大規(guī)模建設(shè)的要求，更好的服務于公司3000萬噸和5000萬噸發(fā)展目標對人力資源的需求，在落實培訓中心“四個適應”、“四個調(diào)整”、實施“五項培訓工程”、做好“十項重點工作”中，培訓工作面臨一些新狀況、新問題，工作任務將會越來越繁重，難度進一步加大。培訓工作再上新臺階，要求我們務必提高創(chuàng)新潛力，用心探索新形勢下培訓工作的新思路、新機制、新方法，不斷開拓工作新局面。作為干部既要要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事認真負責，又要開拓創(chuàng)新，要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。做事缺乏創(chuàng)新，最多只能把一件事做對，而不能把一件事做好。創(chuàng)新是融職責、勇氣、方法、態(tài)度等要素于一體的實踐活動，是一切工作取得進步的關(guān)鍵因素。要在求真務實中開拓創(chuàng)新、在大膽探索中實現(xiàn)突破、在拓寬思路中推行舉措、在把握規(guī)律中增強預見，做一個“務實型”、“創(chuàng)新型”的干部。
四要提高自身修養(yǎng)，進一步提升個人崗位形象。
修養(yǎng)是一個干部道德風范、知識素養(yǎng)、心理素質(zhì)、儀態(tài)風度等方面的綜合體現(xiàn)，是一種到達完美境界的人格魅力，是一種對精神品位的高尚追求，是一種感知真善美，感悟健康、高雅、禮貌生活的情趣。作為干部，我們的一言一行，不僅僅代表著個人，而且代表著中心的形象，代表著公司的形象。透過學習科學發(fā)展觀要學會用正確的、有好處的人生觀、價值觀去改造自我的思想，提升自我的人格，用人格的魅力去感染人、去管理人、去影響人，從而強有力的推動工作順利進行，做一個“修養(yǎng)型”的干部。
總的來說，深刻學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和內(nèi)涵，目的就是用科學發(fā)展觀來工作，因此務必加強對科學發(fā)展觀全面深入的學習，確定正確的工作方法，對科學發(fā)展觀的學習務必個性倡導學以致用，真正落實于實踐，貫徹于實踐，指導于實踐。在工作中我們不僅僅要有很強的學習潛力，良好的工作潛力，而且還要有較好的創(chuàng)新潛力和較高的修養(yǎng)水平。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教育工作者特有的精神風貌，去做好本職工作，進而影響和推動本部門工作的落實。
科學發(fā)展觀的提出心得體會篇三
我們一向在學習科學發(fā)展觀，明白了學習科學發(fā)展觀的重要性。因為它是立足于社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新時代的發(fā)展要求提出來的。具體的說就是胡錦濤在黨的十六屆三中全會中提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。
科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本。雖然我們涉及的資料大都是從國家的發(fā)展角度來闡釋科學發(fā)展觀，但我覺得，對于我們黨支部這么一個小群眾，科學發(fā)展觀同樣適用我們。
科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。從這個角度看，我們支部的第一要義當然也是發(fā)展，但怎樣發(fā)展，當然得以本支部全體成員的這些人“為本”。
發(fā)展是必要的，也是首要的。從規(guī)模上，這就要求我們不斷發(fā)展和壯大我們黨支部，不斷吸收各班的在思想、學習、科技、交際等各方面發(fā)展的德才兼?zhèn)涞娜瞬?。在資料上，這就要求我們支部不斷透過開展各種新穎、有好處的活動，在為他人服務的同時，也不斷提升我們自身的思想素質(zhì)。在思想建設(shè)上，我們就更加得不斷透過開展定期的學習、總結(jié)，時刻持續(xù)我們的思想先進性，走在普通同學的前面，引領(lǐng)普通同學用心向黨組織靠攏，樹立我們黨支部的良好形象。
說到這些，有必要強調(diào)一下。我不明白我們支部有誰對中國近代史不感興趣的，甚至逃課的。我想，我們是黨支部成員，就務必更認真的學習我們中國共產(chǎn)黨的歷史，就更就應給其他同學樹立一個良好的形象，更不能帶頭逃課，尤其是近代歷史。列寧以前說過：“忘記歷史就等于背叛！”這就是問題的嚴重性。當然，這一點，我覺得是跟我們的支部思想發(fā)展密切相關(guān)的。
科學發(fā)展觀的核心是以人為本。我們黨支部的核心當然也在以人為本。
從我們的身份來說，我們既是黨員（預備黨員），也是學生。黨員（預備黨員）的性質(zhì)決定了我們務必嚴格按照黨員的八大權(quán)利和八大義務來要求自我；時刻謹記自我是一名共產(chǎn)黨員，是一名理解了共產(chǎn)主義洗禮的先進知識分子。我們務必嚴格去履行作為一名黨員的義務，還務必充分地行使作為一名黨員的權(quán)利。從這個成面來講，我們支部成員就務必得花多更多的時間來學習黨的先進知識，花更多的時間來實踐我們的為人民服務的宗旨，甚至在危難的關(guān)頭，我們能夠，也就應挺身而出，犧牲自我的時間，甚至是生命。這是我們就應樂意的，要不我們就愧對于“黨員”這個光榮稱號。
當然，我們也是學生，從這個角度看，我們的主要任務還是學習。學習我們的專業(yè)知識，學習如何做人做事。我們每一天有很多的課要上，每周有很多的實驗要做，每周有很多的作業(yè)要做，我們還有自我的私人空間。這些都是我們良好發(fā)展的條件。如果沒有屬于自我的發(fā)展空間，大家一鍋而干，那我們支部就等于沒特性，沒靈氣，沒生機。我們提倡支部的集中制，提倡少數(shù)服從多數(shù)，這很好，因為這能夠提高我們整體的凝聚力、戰(zhàn)斗力。但在平時活動的過程中，我認為還是能夠從多個角度來展現(xiàn)“以人為本”的核心的。那就是活動的安排就應根據(jù)支部所處的實際狀況，在盡量不影響同學們的學習的狀況下，根據(jù)每一個人的實際狀況，進行活動策劃，進行任務安排。支部的活動宜精不宜多，宜有意，不宜刻意制造轟動。我們搞活動的宗旨就應是為人民服務，而不是為評優(yōu)而泛濫。
當然我們支部之前做了許多有好處的事，如給保衛(wèi)科保衛(wèi)人員培訓計算機基礎(chǔ)知識，清理自行車，拔草、圖書館禮貌活動、參與紫洲公園的建設(shè)等等。對此，我感到很欣慰。我堅信我們能夠按照科學發(fā)展的要求正確理清好黨支部的發(fā)展規(guī)劃，為我們支部的完美明天描繪上七彩的藍圖！
科學發(fā)展觀的提出心得體會篇四
今年9月底，按照街道黨工委關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的有關(guān)精神，社區(qū)作為第三批參學單位，及時召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，并對支部黨員、入黨用心分子進行了培訓。之后，我還聆聽了市委黨校王教授的專題輔導。透過認真學習，我深深地感到：科學發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)?？茖W發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局，立足社區(qū)建設(shè)的發(fā)展做好各項工作，具有十分重要的好處。結(jié)合自我的實際工作就是要做到以下幾點：
一、加強學習，提高自身素質(zhì)。
勤奮學習，在內(nèi)強素質(zhì)上練硬功。緊密結(jié)合工作實際，激發(fā)自我的學習熱情，做到向書本學、向同志學、向?qū)嵺`學。深入學習國家政策法規(guī)，掌握上級政府和領(lǐng)導的工作思路與推進措施，在思想上做到與時俱進；深入鉆研業(yè)務知識，更新知識儲備，拓寬工作視野，不斷賦予居民工作新內(nèi)涵，不斷適應社區(qū)工作新要求；加強道德修養(yǎng)，牢記“想民之所需、急民之所難、幫民之所危”的服務宗旨，用自我的實際行動激勵、影響其他同志腳踏實地、苦干實干，從而構(gòu)成團結(jié)敬業(yè)、互助共進的濃厚氛圍。
二、立足崗位，認真履行職責。
隨著改革的不斷發(fā)展和深入，社區(qū)工作面臨的新狀況、新問題將會越來越多，要以良好的精神狀態(tài)應對全新的工作。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。要堅持經(jīng)常深入小區(qū)院舍，走進矛盾中、進入問題里，使自我置根于廣大居民中間，傾聽居民心聲，了解居民意愿，把上級精神及時宣傳到位，家喻戶曉，人人皆知；把下方狀況翔實反映上去，掌握基層發(fā)展動態(tài)，做好上情下達、下情上報。
三、清正廉潔，樹立良好形象。
作為一名年輕的社區(qū)工作者，要按照共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自我，努力加強黨性鍛煉，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，聽從組織的召喚，服從組織的安排，顧全大局，以高度的事業(yè)心和職責感對待社區(qū)建設(shè)事業(yè)。
嚴格遵守法律、法規(guī)和各項紀律，能夠給自我正確地定位，做到大事講原則，小事講風格，自覺維護社區(qū)工作者隊伍的團結(jié)，做到團結(jié)同事，樂于助人，弘揚正氣，樹立社區(qū)工作者的良好形象。
總之，我們學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的潛力和認識問題、分析問題、處理問題的潛力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，以人格的力量影響和推動工作。
科學發(fā)展觀的提出心得體會篇五
通過認真學習十七屆四中全會精神，我深刻地體會到：樹立和落實科學發(fā)展觀是一個不斷探索實踐、不斷深入研究、不斷創(chuàng)新發(fā)展、不斷提高前進、不斷形成共識和凝聚力的一個過程。作為教師，就是要求我們深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性；就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境；就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發(fā)展的強大合力
作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢？我認為應從以下幾個方面入手：
一、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養(yǎng)。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，要時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。
二、科學發(fā)展觀對于教師來說使站在最前沿的我們傳授的就是“科學”知識。那么我就懂得什么是科學的什么是不科學的，科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關(guān)心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。
三、教師要不斷的學習和提高自己。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領(lǐng)導者和示范者。
四、教育發(fā)展，德育先行。學生的一言一行都反映了學生的心里特征。教書育人我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。
五、要為人師表，以身作則。教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
總之，作為教師，通過學習，要堅定共產(chǎn)主義的信念，，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，推動科學發(fā)展觀在我校的貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
科學發(fā)展觀的提出心得體會篇六
通過科學發(fā)展觀學習教育活動，確保剖析檢查階段達到預期目的，取得實際效果，根據(jù)學習提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務要求，我自覺剖析緊密聯(lián)系個人實際，認真查擺落實科學發(fā)展觀和作風建設(shè)方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，認真撰寫個人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見，使自己不斷進步。
1、自查。按照落實科學發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求。
對照“六查六看”：一查本單位確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學發(fā)展觀的要求；二查為人民辦實事的落實情況，看是否堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求；三查我院的發(fā)展情況，看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求；四查和諧醫(yī)院創(chuàng)建情況，看是否符合和諧社會建設(shè)要求；五查教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況，看醫(yī)生之間、患者之間、醫(yī)患之間是否均衡協(xié)調(diào)發(fā)展；六查政績和作風建設(shè)，看干部能不能以求真務實的工作作風、心系群眾的服務思想、惠及子孫的科學政績?yōu)榘l(fā)展服務、為人民造福。
結(jié)合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報如下：
一、學習情況及體會
按照學區(qū)"科學發(fā)展觀實施方案"的安排，通過集中學習和分散學習，系統(tǒng)全面地學習了《科學發(fā)展觀》共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，加強黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時對照黨政機關(guān)事業(yè)先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。
二、個人存在的問題深刻剖析
對照《六查六看》 內(nèi)容，我本人已經(jīng)認識到的突出問題主要有以下幾個方面：
1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名醫(yī)務工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務或主抓業(yè)務出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作，我就作為工作的第一要務，只看著自己這一塊，忽視了對"整體的"這一全局"第一要務"的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，曾經(jīng)獲得幾次先進工作者，職稱上已經(jīng)是主治醫(yī)師，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。
對新知識、新技術(shù)的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
三、下一步整改措施
開展這次科學發(fā)展觀六查六看教育活動對黨員干部來說意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。
1、加強學習，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。
2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個"務必"，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名醫(yī)務工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力奉獻教育事業(yè)，做出應有的貢獻。
3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領(lǐng)導放心。
4、在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己，也要去完成每項為人民利益著想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務。
科學發(fā)展觀的提出心得體會篇七
科學發(fā)展觀是對以胡總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括；科學發(fā)展觀是十七大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根 本觀點。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響；科學發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列 新思想、新觀點、新論斷，科學系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律?？茖W發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧醫(yī)院的目標要求，進而促進了新 形勢下醫(yī)療工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果。
要深刻學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵，這就是用科學發(fā)展觀來指導工作。因此，必須加強對科學發(fā)展觀全面深入的學 習，尤其是黨員干部的學習，以利建立科學工作理念，形成廣泛工作共識，確定正確工作方法。對科學發(fā)展觀的學習須特別倡導學以致用的學風，真正落實于實踐、 貫徹于實踐、指導于實踐。
通過學習科學發(fā)展觀，加深了對科學發(fā)展觀的理解和認識，明確了我國全面建設(shè)小康社會的目標和途徑。作為一名醫(yī)務工作者，更加知道衛(wèi)生工作是一項直接關(guān)系到 人民健康問題的社會基礎(chǔ)性工作?？倳泩蟾鎻娬{(diào)了健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，有健康才有小康。這使我們對人民健康的理解放到了全面建設(shè)小康社會的總體要求的 高度。同時弘揚了我們黨全心全意為人民服務的宗旨。我們要緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的目標，做好我們的醫(yī)療工作，使各項工作有新思路、新突破、新舉措。
作為一名黨員，一名醫(yī)務工作者，學習科學發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，要認真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴使命。
我們要把學習踐行科學發(fā)展觀與當前醫(yī)院各項工作結(jié)合起來；與謀劃好今后的醫(yī)療工作和人民身體健康結(jié)合起來；著力提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)療服務質(zhì)量和服務水平。
胡總書記在十七大報告中提到了建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度、提高全民健康水平。我們要提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)療技術(shù)質(zhì)量和服務質(zhì)量，就應該做到以下四個方面：
一要提高學習能力，進一步增強自身素質(zhì)。我們不僅要深入學習業(yè)務知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方 向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問 題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型 職工，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。今年我院從年初就開始制定了完整的醫(yī)療培訓、醫(yī)學繼續(xù)教育計劃。通過自學、 互學、院外學術(shù)交流、請專家授課等多種學習方式，更新專業(yè)理論知識，從而提高我們的專業(yè)素質(zhì)。
二要提高工作能力，進一步增強服務弱勢群體的本領(lǐng)。充分認識我們的服務對象飽受疾病折磨的患者，他們需要我們給予更多的關(guān)懷和熱誠，通過學習，我們要在廣 大職工中廣泛開展“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻”的職業(yè)道德教育，樹立熱情服務的宗旨，用我們的專業(yè)知識為他們解除疾苦，為我縣經(jīng)濟發(fā)展提供 良好的環(huán)境。
三要提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，醫(yī)療工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。隨著現(xiàn)代 科技的發(fā)展，給我們帶來便利的同時，也給我們帶來了很多問題，比如環(huán)境污染、環(huán)境破壞，從而導致疾病譜的轉(zhuǎn)變；生活水平的不斷提高，引起的高血脂、高血 糖、高血壓等疾病發(fā)病率提高；工作、生活壓力增大，引發(fā)精神疾病患病率大幅增加等。要使我們的醫(yī)療工作再上新臺階，要求全院職工必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié) 合建設(shè)社會主義新的要求，順應形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是值得我們認真思考的問題。要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工 作。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。充分發(fā)揮現(xiàn)代科技優(yōu)勢，為 我所用，善于利用新的診療設(shè)備、診療技術(shù)，不斷提高疾病診斷水平，降低誤診、漏診率，合理用藥，不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強對外合作、交流，使我們的疾病診治工作 上一個新的臺階。
四要提高自律能力，進一步增強醫(yī)療工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好 人生之路，樹立良好的形象。要著力規(guī)范服務行為，強化崗位責任、行業(yè)自律制度，形成輿論監(jiān)督、患者參與的監(jiān)管體系。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人 要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。
總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用 全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造 醫(yī)療工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。
科學發(fā)展觀的提出心得體會篇一
一、 提高認識，增強搞好科學發(fā)展觀學習的責任感、緊迫感。
黨的十七大做出了在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大決策。明確認識開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是我們每一名共產(chǎn)黨員的政治任務，更是我們基層工作者的光榮使命?？茖W發(fā)展觀離不開科學理論的指導，能否開展好科學發(fā)展觀的學習首先取決于我們思想認識的深度。目前我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，在國際綜合國力競爭日益激烈的形勢下，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，緊緊抓住和切實用好重要戰(zhàn)略機遇期，大力解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，對我們這樣一個發(fā)展中大國加快實現(xiàn)現(xiàn)代化具有重大戰(zhàn)略意義。只有堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不斷增強綜合國力，才能為抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務、為全面協(xié)調(diào)發(fā)展打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。只有堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不斷增強綜合國力，才能更好的解決前進道路上的矛盾和問題，順利實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標。因此，我們都要增強促進發(fā)展的緊迫感，在任何時候任何情況下都要抓住機遇，堅定不移的持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展本鄉(xiāng)鎮(zhèn)。只有堅持科學發(fā)展觀，才能達到預期目的。因此在實踐中必須增強科學發(fā)展觀學習的責任感，緊迫感，用科學的理論指導發(fā)展的實踐，真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
二、認真學習科學發(fā)展觀，深刻掌握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵。
科學發(fā)展觀是指導我國現(xiàn)代化建設(shè)的科學的思維理念?？茖W發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會、醫(yī)療發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內(nèi)涵是：一是堅持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。所謂堅持發(fā)展，就是要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展；所謂全面發(fā)展，就是要著眼于經(jīng)濟、社會、政治、文化、醫(yī)療、生態(tài)等各個方面的發(fā)展；所謂協(xié)調(diào)發(fā)展，就是各方面發(fā)展要相互銜接、相互促進、良性互動；所謂可持續(xù)發(fā)展，就是既要考慮當前發(fā)展的需要，滿足群眾的基本愿望，又要考慮鄉(xiāng)村發(fā)展的需要，為廣大人民群眾著想。我們只有深刻的掌握好科學發(fā)展觀的內(nèi)涵才能在今后的工作、學習當中堅持科學發(fā)展，指導我們的工作和學習。
三、貫徹落實科學發(fā)展觀要把解放思想貫穿始終
以解放思想為先導，思想是人類的靈魂。真正做到深入學習、理論武裝解放思想，實事求是、善于實踐不斷解放思想，把解放思想貫穿學習實踐活動始終。思想是行動的向?qū)АＮ覀冏鋈魏问虑槎家呀夥潘枷胱鳛槲覀兊姆较?，只有朝這個方向不斷的努力，才能實現(xiàn)我們的目標。
四、在認真學習、深刻領(lǐng)會上做到“四個堅持”
一是堅持深鉆細研真領(lǐng)會。在學習過程中，不能浮光掠影，走馬觀花，滿足于文件文章讀過了，基本觀點了解了，掌握得也差不多了，而不愿深鉆細研，導致學得不深，學得不透，難以致用。必須把學習實踐活動當作首要政治任務，牢牢抓在手上，時時放在心上，真正落實在行動上。
二是堅持全面掌握學完整。必須堅持對科學發(fā)展觀進行全面學、系統(tǒng)學，切忌“只見樹木，不見森林”，滿足于淺嘗輒止，片面掌握，一知半解。要通過深入學習和實踐，把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、發(fā)展難題，深入領(lǐng)會科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，做到全面把握，融會貫通，指導實踐。
三是堅持追根溯源悟深透。學習科學發(fā)展相關(guān)理論，不能滿足于知其然，還要知其所以然，要尋理論之根，溯實踐之源，在厚重的歷史感和鮮明的時代感中體悟其真諦，從而深刻認識科學發(fā)展觀的時代背景、實踐基礎(chǔ)、理論創(chuàng)新價值和實踐指導意義；深刻體會科學發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展是立足我國基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，適應新的時代要求所作出的正確選擇，并為之而努力實踐，創(chuàng)造良好的工作業(yè)績。
四是堅持聯(lián)系實際求實效。要以求真的精神，深入鉆研原著；要以務實的態(tài)度，深入社會生活。不能滿足于從書本到書本，從理論到理論，必須從生動的實踐中領(lǐng)悟其科學性和真理性。要聯(lián)系自身思想和工作實際，著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，堅決糾正一切偏離科學發(fā)展觀的行為，努力把對科學發(fā)展觀的認識轉(zhuǎn)化為促進發(fā)展的科學思路和實際能力。
五、貫徹落實科學發(fā)展觀，必須與本職工作相結(jié)合
作為一名黨員，一名基層工作者，一名年青干部，學習科學發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，把學習踐行科學發(fā)展觀與當前各項工作結(jié)合起來，著力提升我們的理解力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力。要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和自身實際，堅決貫徹執(zhí)行工作要求，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出解決問題的思路、舉措和方法；要進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境；要把學習實踐科學發(fā)展觀與工作結(jié)合起來，繼續(xù)解放思想，用發(fā)展的思路和改革的方法解決工作中存在的突出問題，著力提升我們的工作能力和服務水平，為實現(xiàn)我們?nèi)l(xiāng)的工作又好又快發(fā)展作出自己的努力。
科學發(fā)展觀的提出心得體會篇二
作為一名基層管理工作者，透過系統(tǒng)的、有指導的、有組織的學習實踐科學發(fā)展觀，思想認識有了很大的提高。我認為學習科學發(fā)展觀首先要全面領(lǐng)會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，其次是要結(jié)合自身實際，要把學習實踐科學發(fā)展觀與中心的各項工作結(jié)合起來，解放思想，用發(fā)展的思路和改革的辦法解決工作中存在的突出問題，著力提升我們的工作潛力和服務水平，推動中心健康科學的發(fā)展。對個人而言，透過學習實踐科學發(fā)展觀，要看個人綜合素質(zhì)方面是否得到提高，本職工作是否得到促進。
首先學習貫徹科學發(fā)展觀，要全面領(lǐng)會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)。
（1）要把握科學發(fā)展觀提出的歷史背景：科學發(fā)展觀是在科學分析當前我國發(fā)展的階段性特征的基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略選取?？茖W發(fā)展觀，是黨的十六大以來，我們黨從新世紀新階段黨和人民事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求而提出來的。
（2）要把握科學發(fā)展觀與時俱進的理論品格：科學發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論?？茖W發(fā)展觀密切結(jié)合新的發(fā)展實踐，進一步回答了實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題，是對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律作出的新探索和新概括，開拓了中國特色社會主義理論發(fā)展的新境界，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義務必堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
（3）要把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵?？茖W發(fā)展觀包含豐富的資料，黨的十七大報告指出：“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”這一精辟概括，深刻揭示了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，務必認真學習和全面把握科學發(fā)展觀的豐富資料，加深對科學發(fā)展觀精神實質(zhì)和根本要求的理解。
其次，貫徹落實科學發(fā)展觀，務必與工作實際相結(jié)合，立足本職工作，做“學習型”、“潛力型”“實干型”、“修養(yǎng)型”的干部。
作為一名教育工作者，學習科學發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際狀況，把學習踐行科學發(fā)展觀與當前的工作結(jié)合起來，著力提升我們的理解力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力、融和力和組織力。著力提高我們的思想認識，職業(yè)道德水平和專業(yè)素養(yǎng)，著力提高我們科學管理、綜合協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)服務的潛力，著力提高我們的教育教學水平，服務于學生學員，服務于培訓中心，服務于油田公司。對個人而言，這些潛力的提高，我認為就應做到以下四個方面：
一要提高學習潛力，進一步增強自身素質(zhì)。
人要達必須的境界，除了本身具有的天賦外，唯一的途徑就是學習與實踐。學習是潛力之基。潛力是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是其能夠勝任某項工作、完成某項任務、開創(chuàng)工作新局面的主觀條件，是一個人的體能、技能和智能的高度統(tǒng)一。因此我們不僅僅要深入學習理論業(yè)務知識，用理論業(yè)務知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。作為教師必須要有一種學習的危機感、緊迫感，如果把學習當成一種政治職責、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑，你就會靜下心來，抓住一切機會，透過各種形式和渠道，擠時間學，搶時間學。把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務，牢固樹立終身學習的觀念，要透過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的潛力，做一個“學習型”的人。
二要提高工作潛力，進一步增強服務中心的本領(lǐng)。
透過學習我們要學會用全面的、實事求是的、科學的、聯(lián)系的、辨證的、發(fā)展的觀點看人看事，用客觀的、公正的、辨證的態(tài)度去做事，從而強有力的推動工作順利進行。透過學習，我們要提高自身辨證思維的潛力和認識問題、分析問題、處理問題的潛力。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的潛力，能夠預測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。在工作中既要敬業(yè)又要精業(yè)，要精通業(yè)務，熟悉本職，對業(yè)務能熟練自如，融匯貫通；對本職能獨當一面，駕馭簡單，做一個“潛力型”干部。
三要提高創(chuàng)新潛力，進一步增強工作的實效性。
為了適應大油田管理、大規(guī)模建設(shè)的要求，更好的服務于公司3000萬噸和5000萬噸發(fā)展目標對人力資源的需求，在落實培訓中心“四個適應”、“四個調(diào)整”、實施“五項培訓工程”、做好“十項重點工作”中，培訓工作面臨一些新狀況、新問題，工作任務將會越來越繁重，難度進一步加大。培訓工作再上新臺階，要求我們務必提高創(chuàng)新潛力，用心探索新形勢下培訓工作的新思路、新機制、新方法，不斷開拓工作新局面。作為干部既要要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事認真負責，又要開拓創(chuàng)新，要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。做事缺乏創(chuàng)新，最多只能把一件事做對，而不能把一件事做好。創(chuàng)新是融職責、勇氣、方法、態(tài)度等要素于一體的實踐活動，是一切工作取得進步的關(guān)鍵因素。要在求真務實中開拓創(chuàng)新、在大膽探索中實現(xiàn)突破、在拓寬思路中推行舉措、在把握規(guī)律中增強預見，做一個“務實型”、“創(chuàng)新型”的干部。
四要提高自身修養(yǎng)，進一步提升個人崗位形象。
修養(yǎng)是一個干部道德風范、知識素養(yǎng)、心理素質(zhì)、儀態(tài)風度等方面的綜合體現(xiàn)，是一種到達完美境界的人格魅力，是一種對精神品位的高尚追求，是一種感知真善美，感悟健康、高雅、禮貌生活的情趣。作為干部，我們的一言一行，不僅僅代表著個人，而且代表著中心的形象，代表著公司的形象。透過學習科學發(fā)展觀要學會用正確的、有好處的人生觀、價值觀去改造自我的思想，提升自我的人格，用人格的魅力去感染人、去管理人、去影響人，從而強有力的推動工作順利進行，做一個“修養(yǎng)型”的干部。
總的來說，深刻學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和內(nèi)涵，目的就是用科學發(fā)展觀來工作，因此務必加強對科學發(fā)展觀全面深入的學習，確定正確的工作方法，對科學發(fā)展觀的學習務必個性倡導學以致用，真正落實于實踐，貫徹于實踐，指導于實踐。在工作中我們不僅僅要有很強的學習潛力，良好的工作潛力，而且還要有較好的創(chuàng)新潛力和較高的修養(yǎng)水平。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教育工作者特有的精神風貌，去做好本職工作，進而影響和推動本部門工作的落實。
科學發(fā)展觀的提出心得體會篇三
我們一向在學習科學發(fā)展觀，明白了學習科學發(fā)展觀的重要性。因為它是立足于社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新時代的發(fā)展要求提出來的。具體的說就是胡錦濤在黨的十六屆三中全會中提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。
科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本。雖然我們涉及的資料大都是從國家的發(fā)展角度來闡釋科學發(fā)展觀，但我覺得，對于我們黨支部這么一個小群眾，科學發(fā)展觀同樣適用我們。
科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。從這個角度看，我們支部的第一要義當然也是發(fā)展，但怎樣發(fā)展，當然得以本支部全體成員的這些人“為本”。
發(fā)展是必要的，也是首要的。從規(guī)模上，這就要求我們不斷發(fā)展和壯大我們黨支部，不斷吸收各班的在思想、學習、科技、交際等各方面發(fā)展的德才兼?zhèn)涞娜瞬?。在資料上，這就要求我們支部不斷透過開展各種新穎、有好處的活動，在為他人服務的同時，也不斷提升我們自身的思想素質(zhì)。在思想建設(shè)上，我們就更加得不斷透過開展定期的學習、總結(jié)，時刻持續(xù)我們的思想先進性，走在普通同學的前面，引領(lǐng)普通同學用心向黨組織靠攏，樹立我們黨支部的良好形象。
說到這些，有必要強調(diào)一下。我不明白我們支部有誰對中國近代史不感興趣的，甚至逃課的。我想，我們是黨支部成員，就務必更認真的學習我們中國共產(chǎn)黨的歷史，就更就應給其他同學樹立一個良好的形象，更不能帶頭逃課，尤其是近代歷史。列寧以前說過：“忘記歷史就等于背叛！”這就是問題的嚴重性。當然，這一點，我覺得是跟我們的支部思想發(fā)展密切相關(guān)的。
科學發(fā)展觀的核心是以人為本。我們黨支部的核心當然也在以人為本。
從我們的身份來說，我們既是黨員（預備黨員），也是學生。黨員（預備黨員）的性質(zhì)決定了我們務必嚴格按照黨員的八大權(quán)利和八大義務來要求自我；時刻謹記自我是一名共產(chǎn)黨員，是一名理解了共產(chǎn)主義洗禮的先進知識分子。我們務必嚴格去履行作為一名黨員的義務，還務必充分地行使作為一名黨員的權(quán)利。從這個成面來講，我們支部成員就務必得花多更多的時間來學習黨的先進知識，花更多的時間來實踐我們的為人民服務的宗旨，甚至在危難的關(guān)頭，我們能夠，也就應挺身而出，犧牲自我的時間，甚至是生命。這是我們就應樂意的，要不我們就愧對于“黨員”這個光榮稱號。
當然，我們也是學生，從這個角度看，我們的主要任務還是學習。學習我們的專業(yè)知識，學習如何做人做事。我們每一天有很多的課要上，每周有很多的實驗要做，每周有很多的作業(yè)要做，我們還有自我的私人空間。這些都是我們良好發(fā)展的條件。如果沒有屬于自我的發(fā)展空間，大家一鍋而干，那我們支部就等于沒特性，沒靈氣，沒生機。我們提倡支部的集中制，提倡少數(shù)服從多數(shù)，這很好，因為這能夠提高我們整體的凝聚力、戰(zhàn)斗力。但在平時活動的過程中，我認為還是能夠從多個角度來展現(xiàn)“以人為本”的核心的。那就是活動的安排就應根據(jù)支部所處的實際狀況，在盡量不影響同學們的學習的狀況下，根據(jù)每一個人的實際狀況，進行活動策劃，進行任務安排。支部的活動宜精不宜多，宜有意，不宜刻意制造轟動。我們搞活動的宗旨就應是為人民服務，而不是為評優(yōu)而泛濫。
當然我們支部之前做了許多有好處的事，如給保衛(wèi)科保衛(wèi)人員培訓計算機基礎(chǔ)知識，清理自行車，拔草、圖書館禮貌活動、參與紫洲公園的建設(shè)等等。對此，我感到很欣慰。我堅信我們能夠按照科學發(fā)展的要求正確理清好黨支部的發(fā)展規(guī)劃，為我們支部的完美明天描繪上七彩的藍圖！
科學發(fā)展觀的提出心得體會篇四
今年9月底，按照街道黨工委關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的有關(guān)精神，社區(qū)作為第三批參學單位，及時召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，并對支部黨員、入黨用心分子進行了培訓。之后，我還聆聽了市委黨校王教授的專題輔導。透過認真學習，我深深地感到：科學發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)?？茖W發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局，立足社區(qū)建設(shè)的發(fā)展做好各項工作，具有十分重要的好處。結(jié)合自我的實際工作就是要做到以下幾點：
一、加強學習，提高自身素質(zhì)。
勤奮學習，在內(nèi)強素質(zhì)上練硬功。緊密結(jié)合工作實際，激發(fā)自我的學習熱情，做到向書本學、向同志學、向?qū)嵺`學。深入學習國家政策法規(guī)，掌握上級政府和領(lǐng)導的工作思路與推進措施，在思想上做到與時俱進；深入鉆研業(yè)務知識，更新知識儲備，拓寬工作視野，不斷賦予居民工作新內(nèi)涵，不斷適應社區(qū)工作新要求；加強道德修養(yǎng)，牢記“想民之所需、急民之所難、幫民之所危”的服務宗旨，用自我的實際行動激勵、影響其他同志腳踏實地、苦干實干，從而構(gòu)成團結(jié)敬業(yè)、互助共進的濃厚氛圍。
二、立足崗位，認真履行職責。
隨著改革的不斷發(fā)展和深入，社區(qū)工作面臨的新狀況、新問題將會越來越多，要以良好的精神狀態(tài)應對全新的工作。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。要堅持經(jīng)常深入小區(qū)院舍，走進矛盾中、進入問題里，使自我置根于廣大居民中間，傾聽居民心聲，了解居民意愿，把上級精神及時宣傳到位，家喻戶曉，人人皆知；把下方狀況翔實反映上去，掌握基層發(fā)展動態(tài)，做好上情下達、下情上報。
三、清正廉潔，樹立良好形象。
作為一名年輕的社區(qū)工作者，要按照共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自我，努力加強黨性鍛煉，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，聽從組織的召喚，服從組織的安排，顧全大局，以高度的事業(yè)心和職責感對待社區(qū)建設(shè)事業(yè)。
嚴格遵守法律、法規(guī)和各項紀律，能夠給自我正確地定位，做到大事講原則，小事講風格，自覺維護社區(qū)工作者隊伍的團結(jié)，做到團結(jié)同事，樂于助人，弘揚正氣，樹立社區(qū)工作者的良好形象。
總之，我們學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的潛力和認識問題、分析問題、處理問題的潛力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，以人格的力量影響和推動工作。
科學發(fā)展觀的提出心得體會篇五
通過認真學習十七屆四中全會精神，我深刻地體會到：樹立和落實科學發(fā)展觀是一個不斷探索實踐、不斷深入研究、不斷創(chuàng)新發(fā)展、不斷提高前進、不斷形成共識和凝聚力的一個過程。作為教師，就是要求我們深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性；就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境；就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發(fā)展的強大合力
作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢？我認為應從以下幾個方面入手：
一、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養(yǎng)。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，要時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。
二、科學發(fā)展觀對于教師來說使站在最前沿的我們傳授的就是“科學”知識。那么我就懂得什么是科學的什么是不科學的，科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關(guān)心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。
三、教師要不斷的學習和提高自己。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領(lǐng)導者和示范者。
四、教育發(fā)展，德育先行。學生的一言一行都反映了學生的心里特征。教書育人我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。
五、要為人師表，以身作則。教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
總之，作為教師，通過學習，要堅定共產(chǎn)主義的信念，，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，推動科學發(fā)展觀在我校的貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
科學發(fā)展觀的提出心得體會篇六
通過科學發(fā)展觀學習教育活動，確保剖析檢查階段達到預期目的，取得實際效果，根據(jù)學習提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務要求，我自覺剖析緊密聯(lián)系個人實際，認真查擺落實科學發(fā)展觀和作風建設(shè)方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，認真撰寫個人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見，使自己不斷進步。
1、自查。按照落實科學發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求。
對照“六查六看”：一查本單位確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學發(fā)展觀的要求；二查為人民辦實事的落實情況，看是否堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求；三查我院的發(fā)展情況，看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求；四查和諧醫(yī)院創(chuàng)建情況，看是否符合和諧社會建設(shè)要求；五查教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況，看醫(yī)生之間、患者之間、醫(yī)患之間是否均衡協(xié)調(diào)發(fā)展；六查政績和作風建設(shè)，看干部能不能以求真務實的工作作風、心系群眾的服務思想、惠及子孫的科學政績?yōu)榘l(fā)展服務、為人民造福。
結(jié)合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報如下：
一、學習情況及體會
按照學區(qū)"科學發(fā)展觀實施方案"的安排，通過集中學習和分散學習，系統(tǒng)全面地學習了《科學發(fā)展觀》共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，加強黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時對照黨政機關(guān)事業(yè)先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。
二、個人存在的問題深刻剖析
對照《六查六看》 內(nèi)容，我本人已經(jīng)認識到的突出問題主要有以下幾個方面：
1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名醫(yī)務工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務或主抓業(yè)務出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作，我就作為工作的第一要務，只看著自己這一塊，忽視了對"整體的"這一全局"第一要務"的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，曾經(jīng)獲得幾次先進工作者，職稱上已經(jīng)是主治醫(yī)師，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。
對新知識、新技術(shù)的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
三、下一步整改措施
開展這次科學發(fā)展觀六查六看教育活動對黨員干部來說意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。
1、加強學習，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。
2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個"務必"，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名醫(yī)務工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力奉獻教育事業(yè)，做出應有的貢獻。
3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領(lǐng)導放心。
4、在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己，也要去完成每項為人民利益著想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務。
科學發(fā)展觀的提出心得體會篇七
科學發(fā)展觀是對以胡總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括；科學發(fā)展觀是十七大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根 本觀點。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響；科學發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列 新思想、新觀點、新論斷，科學系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律?？茖W發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧醫(yī)院的目標要求，進而促進了新 形勢下醫(yī)療工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果。
要深刻學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵，這就是用科學發(fā)展觀來指導工作。因此，必須加強對科學發(fā)展觀全面深入的學 習，尤其是黨員干部的學習，以利建立科學工作理念，形成廣泛工作共識，確定正確工作方法。對科學發(fā)展觀的學習須特別倡導學以致用的學風，真正落實于實踐、 貫徹于實踐、指導于實踐。
通過學習科學發(fā)展觀，加深了對科學發(fā)展觀的理解和認識，明確了我國全面建設(shè)小康社會的目標和途徑。作為一名醫(yī)務工作者，更加知道衛(wèi)生工作是一項直接關(guān)系到 人民健康問題的社會基礎(chǔ)性工作?？倳泩蟾鎻娬{(diào)了健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，有健康才有小康。這使我們對人民健康的理解放到了全面建設(shè)小康社會的總體要求的 高度。同時弘揚了我們黨全心全意為人民服務的宗旨。我們要緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的目標，做好我們的醫(yī)療工作，使各項工作有新思路、新突破、新舉措。
作為一名黨員，一名醫(yī)務工作者，學習科學發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，要認真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴使命。
我們要把學習踐行科學發(fā)展觀與當前醫(yī)院各項工作結(jié)合起來；與謀劃好今后的醫(yī)療工作和人民身體健康結(jié)合起來；著力提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)療服務質(zhì)量和服務水平。
胡總書記在十七大報告中提到了建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度、提高全民健康水平。我們要提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)療技術(shù)質(zhì)量和服務質(zhì)量，就應該做到以下四個方面：
一要提高學習能力，進一步增強自身素質(zhì)。我們不僅要深入學習業(yè)務知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方 向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問 題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型 職工，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。今年我院從年初就開始制定了完整的醫(yī)療培訓、醫(yī)學繼續(xù)教育計劃。通過自學、 互學、院外學術(shù)交流、請專家授課等多種學習方式，更新專業(yè)理論知識，從而提高我們的專業(yè)素質(zhì)。
二要提高工作能力，進一步增強服務弱勢群體的本領(lǐng)。充分認識我們的服務對象飽受疾病折磨的患者，他們需要我們給予更多的關(guān)懷和熱誠，通過學習，我們要在廣 大職工中廣泛開展“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻”的職業(yè)道德教育，樹立熱情服務的宗旨，用我們的專業(yè)知識為他們解除疾苦，為我縣經(jīng)濟發(fā)展提供 良好的環(huán)境。
三要提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，醫(yī)療工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。隨著現(xiàn)代 科技的發(fā)展，給我們帶來便利的同時，也給我們帶來了很多問題，比如環(huán)境污染、環(huán)境破壞，從而導致疾病譜的轉(zhuǎn)變；生活水平的不斷提高，引起的高血脂、高血 糖、高血壓等疾病發(fā)病率提高；工作、生活壓力增大，引發(fā)精神疾病患病率大幅增加等。要使我們的醫(yī)療工作再上新臺階，要求全院職工必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié) 合建設(shè)社會主義新的要求，順應形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是值得我們認真思考的問題。要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工 作。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。充分發(fā)揮現(xiàn)代科技優(yōu)勢，為 我所用，善于利用新的診療設(shè)備、診療技術(shù)，不斷提高疾病診斷水平，降低誤診、漏診率，合理用藥，不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強對外合作、交流，使我們的疾病診治工作 上一個新的臺階。
四要提高自律能力，進一步增強醫(yī)療工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好 人生之路，樹立良好的形象。要著力規(guī)范服務行為，強化崗位責任、行業(yè)自律制度，形成輿論監(jiān)督、患者參與的監(jiān)管體系。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人 要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。
總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用 全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造 醫(yī)療工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。