學習能力是指能夠不斷吸取新知識和經驗，并將其應用于任務執(zhí)行中的能力。時間是不可逆轉的流逝，我們應該合理利用時間，追求自己的價值和成就。下面是一些關于提升個人素質和綜合能力的范文，供大家參考學習。
日本大學入學申請書篇一
日本學校的入學理由書，要求內容詳實、真誠和有感染力，要能夠打動日本大學的招生人，這樣才能獲得一個更好的申請結果。下面我們就具體的說一下，日本入學理由書的主要內容。
1、留學日本的動機
留學日本動機的部分，留學生可以詳細描述自己對日本語言、文化、學術各個方面的興趣，表示出自己多年來都有到日本留學的愿望，而目前自己感覺在語言、資金方面的條件已經成熟，而業(yè)務上的不足更促進了自己的進修欲望，同時得到日本友人的鼓勵，更加堅定了留學的信心。
2、留學日本的目的
留學日本目的的部分，留學生要表現出自己對日語的愛好、在日語方面曾經做出過的努力、在日語方面現存的不足，或是描寫自己對日本某個先進專業(yè)興趣和愛好，表現出自己對到日本學習該專業(yè)的渴望。在此部分的最后，留學生還要表述自己對日本文化的熱愛，并渴望了解日本文化，也會為中日友好事業(yè)貢獻力量。
3、留學日本進學后的愿望
留學日本畢業(yè)后愿望的部分，留學生要重點寫自己的各方面不足，希望在日本獲得的知識和成長，在學校里將會有的良好表現，注意哪些課程的學習等。
4、留學日本畢業(yè)后的打算
日本留學畢業(yè)后最主要的打算為留學生是否將留在日本繼續(xù)工作，這一點留學生的書寫要和之前寫的內容相同。例如留學生將會在日本停留1到2年，在日本企業(yè)工作更深入的了解日本社會、鍛煉自己的工作能力，之后回國發(fā)展、傳播日本文化、為中日友好做出貢獻。
5、留學日本的經費來源
留學日本的經費來源是全文中的重點，無論留學生是通過何種渠道支付自己的留學經費，都要提出選擇這一渠道的理由和資金的來源。例如留學生如果為在職員工，那么可以選擇自己的積蓄作為留學資金來源，那么要提供自己的在職證明和收入證明。留學生如果為應屆畢業(yè)生，則需要父母的積蓄作為資金來源，那么要提供自己的親屬證明、父母工作證明和收入證明。如果留學生好似通過其他途徑獲得資金支持，那么也要提供詳細的來源證明。
日本入學理由書的整個書寫過程中，留學生還可以有選擇性的添加自己所需要表述的其他內容，但是要注意內容文字簡練、文章觀點清晰，切勿給人以湊字數或編理由的感覺，另外理由書的字數也不宜過長，否則會令閱讀人感到厭煩。
日本大學入學申請書篇二
我叫xxx，來自高一（18）班，現為伙食管理委員會及生活部負責人之一，我競選學生會副主席。這一路走來不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我也明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻。
我有自信、有責任心，有積極的態(tài)度，我希望加入主席團更好的發(fā)揮和磨煉自己
假如我能當選，我會對某些部門進行改進。通過改組，對有問題的干部、成員進行批評、教育、清理，抓好行為習慣，樹立良好形象，提高辦事效率。我會落實干部責任。具體可將評優(yōu)、獎勵正規(guī)化、嚴格化，同時有一定的處分規(guī)定，實行“競爭上崗制”，把學分制納入對成員的管理，促使其成為先進分子的代表。
假如我能當選，我會通過不定期抽查、監(jiān)督及表揚、批評來抓量化分數，我會通過開展班級先進管理，通過經驗交流來加強管理，我會充分運用校刊、論壇來擴大思想、宣傳教育。
我會用真誠、耐心、熱情來提高學生會的威信。
我會抓住機會，嚴格要求，積極進行改革，不斷追求新知，努力完善人格，勤奮踏實工作，積極磨煉自己。
我會思考創(chuàng)新、銳意進取、勤于奉獻。
我會用實際行動來提高自己，服務大家。
請大家支持我，投上你寶貴的一票。
申請人：
申請日期：
日本大學入學申請書篇三
姓名：xxx|性別：女|年齡：22|工作經驗：應屆畢業(yè)生|婚姻狀況：未婚
目前職位：(全部)其他類|目前行業(yè)：學生
最高學歷：大專|到職日期：隨時|目前薪資：保密
通訊地址：|工作狀態(tài)：離職|
求職意向
*期望地區(qū)：全國
*期望職位：系統(tǒng)分析員系統(tǒng)工程師計算機輔助設計工程師其他
語言能力
語言種類語言能力
英語具備基本的.聽說讀寫能力
日語一級相當
工作經歷
公司名稱：簡柏特
職位名稱：數據處理
公司性質：外商獨資/外企辦事處
公司規(guī)模：1000人以上
所屬行業(yè)：計算機服務
工作職責：數據處理
教育經歷
時間：-9-----6
專業(yè)名稱：日語（計算機方向）
畢業(yè)院校：大連東軟信息學院
學歷：大專
專業(yè)描述：
培訓經歷
時間：2009-3--2009-5
培訓課程：cad制圖，數據處理
培訓機構：計算機學校
自我評價
學習能力強，善于溝通，熱情開朗,為人謙遜有禮，喜歡接受新鮮事物，工作認真細致，喜歡團隊合作，能迅速的適應各種環(huán)境。
日本大學入學申請書篇四
1.高中畢業(yè)為23歲以下，大專及大專以上28周歲以下。
2.已受過國家教育部門認可的以上學歷教育者。
3.申請之前，必須有進修日語課程滿500小時以上或日語能力二級以上者。
4.經濟擔保：300萬日元或3萬美元、人民幣15--20萬元。
首先是要通過一個留學生能力測式，簡稱留考。這個考試可以說每個要讀日本大學的留學生都要參加的，留考共分三個部分，第一部分是日語，第二部分是數學，數學跟據學生文理科目的選擇分數學a和數學b，難度不同，第三個部分是文科綜合和理科綜合。考試具體內容我們會另述，先總的來說，整個考試共八百分，其中日語四百分，數學二百分，綜合二百分。這八百分，一般來說230分的學生就可以考大學了，然后想要考一個相對較好的大學，四百分以上，是必不可少的，這個也是比較容易的。但現在也有個趨勢，就是留考的內容比較單一，無法顯示出學生的真正能力，一些名牌大學，開始不注重留考的分數，只要達到一個較低的分數線，就可以參加學校的?？迹？疾攀鞘欠皲浫〉臉藴?。
?？嫉膬热莺秃w面就會比較廣，每所學校會自已出題，題目可能包涵數學，英語，日語，專業(yè)，實事，甚至生活，體育和一些思維類的主觀題型也會出現。這是因為日本的名校是比較注重學生的素質教育?？荚嚽昂筮€會有面試，面試就最主要檢驗學生的日語能力和溝通能力了。其實大家不用被這些層層選拔嚇到，因為雖然聽起來不容易，但是因為現在日本的大部分大學都出現了招生難，各大學已經越來越重視對留學生的吸收，而且我們的留學生走的是固定的留學生名額，參加的也是留學生之間的競爭，因此，大家不會有明顯的劣勢。只是大家跟據自身條件因地制宜的選擇一些適合自己的學校即可。
至于的學校的選擇，就是比較大的學問了，這方面，好的語言學校會有比較周全的升學輔導。向富士國際，赤門會，kcp，jcl，上野法科等優(yōu)秀的語言學校，為了爭取更高的升學率，會非常認真的挑選學生，并對學生提供非常全面的升學輔導，這些學校，不但會開授數學，英語等考試科目，還對學生的擇校進行一對一的實際面試，擇校輔導。而我們廣大留學生，只要選擇對了語言學校，就享受學校經過幾十年來的積累的良性循環(huán)的服務和教導即可。
當然，學生自己也要有個自身的概念，要針對自己的條件，做出一定的選擇，有一定的進步就可以了。像在國內高考一兩百分的學生，想考入日本的東京大學，當然也不是很現實的，雖然機會客觀存在，但奇跡必定不是每個人都能創(chuàng)造的。像國內重點高校的學生，或是一本二本等成績較高的學生，建議目標定的稍高些，起碼比國內的高一些，因為日本的大學自主招生是可以利用的優(yōu)勢，我們可以同時報三所以上的好學校，同期的'進行申請，相信是有很高的成功率的。
而在國內學習慣稍差的學生，就選擇一些日本中等的學校進行申請，比如一些中等國公立大學，或是一些小城市的大學，比如群馬大學，弘前大學，雖然不是如雷貫耳的名校，但這樣的學校由于競爭小，申請成功率則大了很多。說不定這樣的學校世界排名還會給你一些驚喜，這樣的大學在日本排名，在30到80名之間，而世界排名大概在300到1000名以內，這樣的學校在國內差不多是哈工大，北京理工大學，中國海洋大學，到北京外國語大學這之間的水平。學校質量可見一斑。
至于一些離校時間較長的，文化課不好的，一些技校，職高的學生，可能說短時間內迅速把自己的專業(yè)能力提高到一個很高的層次是比較困難的，這樣的學生就應該選擇一些中下等的國立大學，和一些稍好的私立大學，像琉球大學，青森公立大學，櫻美林大學（清華大學的合作院校），帝京大學。這樣的學校雖然排名不高，但是在日本人認真，嚴謹的觀念下，也是真的能學到東西的，而且這樣的大學在日本，去歐美或是回國發(fā)展，學歷都是能夠得到認可的。
以上就是大概的一個學校錄取方式和條件，希望同學都可以選到自己滿意的學校，但擇校絕對不可能是千人一面，需要接受一對一的咨詢可以直接聯系。
日本大學入學申請書篇五
此次學生會換屆，我想借此機會申請秘書處部長一職。以便更好的為學生會工作，并鍛煉自己各方面的能力。
我認為我有能力擔任此職務的理由有兩點：
一、我在學生會工作一年，擔任秘書部的副部長半年，對部里的各項事務操作流程都比較了解，同時在此方面有一定的工作經驗。
二、我想通過在學生會的工作加強自身與人交流合作和管理統(tǒng)籌的能力。借此來鍛煉我身上存在的不足，以便能夠更好的為學生會工作，也為將來自己能夠立足于社會打下基礎。
我知道在秘書處工作首先要有認真仔細的態(tài)度，還要有知人善用的能力。前者我相信我會做的很好，至于后者，我知道我現在還沒有那個能力做到這樣。但是我會更加努力去學、去鍛煉，相信不用多久我也可以做到將人員分配得當，調節(jié)好部內部員的工作關系，讓我們能為我系學生會做出更大的貢獻。希望各位能給我這樣的一個機會。
如果我有幸能夠當選秘書處部長，我會就我部現下的基本工作進行調整完善：
不管如何，我們所做的一切都是為了能夠更好的為學生會和學生工作，所以無論我能不能被選上，我都會做好我本職工作，為學生會服務。
日本大學入學申請書篇六
尊敬的團總支老師：
您好！
我是高一一班的張曉彤，現申請20xx屆新農大附中學生會宣傳部部員。
學生會宣傳部負責對我院的學生會活動的宣傳及其他有關事項的宣傳工作，積極宣傳黨的路線x方針x政策以及學院的有關政策和精神。在平時的工作中，把握正確的輿論導向，協(xié)助團總支抓好學院的學生思想宣傳工作和學生宣傳隊伍的建設。配合各部門活動，對學生會的活動進行全程實時宣傳，從而使宣傳部起到了學院窗口的作用。抓住宣傳工作中的重點，及時宣傳我院工作動態(tài)。通過各種宣傳方式促進同學與學院及兄弟學生會的聯系，促進學院與學校及校內各院系之間的交流，提高學生會的影響力。
學生會宣傳部多年來以“更快x更新x更真實”為工作理念，“內強素質，外樹形象”，搞好對內宣傳，對外報道工作，積極為校報x新青年x廣播站x新聞中心供稿，宣傳學院生活和各項活動中涌現出來的先進典型，宣傳學生會的品牌活動，樹立學生會良好形象。負責新聞輿論導向x社會宣傳x對外宣傳方面的工作，宣傳我院的學生工作，宣傳我院同學的各項活動。
宣傳部是我院學生會的“輿論喉舌”，代表著我院學生會的整體形象。學生會宣傳部對提高我院學生會的知名度和美譽度都起到了一定的作用，為我院的學生會的發(fā)展大有裨益。學生會宣傳部與我院各班宣傳委員建立并保持良好的工作關系，充分調動各班宣傳委員工作積極性，發(fā)掘并創(chuàng)作體現我院精神文明，學生工作和學生會活動的稿件。負責學院各項活動的新聞宣傳，加強與校報，新聞中心，新青年，廣播站等新聞傳媒的聯系，向校報x校廣播臺等提供新聞稿。通過文字工作，利用學校的報紙x廣播x網站等多種渠道宣傳我院?？茖W性x合理性x針對性x重點性地開展各種大型宣傳工作教育活動。
學生會宣傳部及時了解新聞媒體的輿論熱點并正確x有效地在學院范圍內進行宣傳報道；指導各班宣傳委員工作，配合學院做好學生的思想政治教育工作。運用靈活多樣的形式和多種途徑在同學中開展中國特色社會主義教育x時事政治教育，負責學院各項活動的宣傳工作，積極配合學院組織同學們參加社會實踐活動。
學生會宣傳部部長主持開展工作，按時x保質保量完成學院團總支和學生會交付的任務，并指導和幫助干事工作，注意培養(yǎng)其獨立工作能力，及時發(fā)現并指出工作中的不足，并能夠創(chuàng)造性地開展工作，展現我院學生會的良好形象。團結和帶領全體宣傳人員努力學習，奮發(fā)圖強，扎實工作，銳意進取，為我院學生會的宣傳工作貢獻自己的力量。
本人將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動。
假如我能順利擔任院學生會宣傳部部長，我將認真完成自己的各項本職工作，配合學生會搞好我院的宣傳工作。我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身素質，做好稿件寫作，全方位宣傳學生會工作的開展情況，提高我院的知名度和美譽度，同時我會在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。
假如我未能當選宣傳部部長，說明自己的水平還不夠，我也決不氣餒，一定好好努力，不斷加強自我鍛煉，繼續(xù)前進，爭取有更好的表現！
懇請批準為盼！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
日本大學入學申請書篇七
尊敬的校團總支學生會：
本人申請加入系團總支學生會。
如果老師能批準本人的申請，使本人順利進入系團總支學生會，本人會積極、主動地發(fā)揮他應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力、思維能力、辦事能力、創(chuàng)造能力和交際能力，同時也會自覺地學習和體會市里面提出的“繼續(xù)解放思想，推進科學發(fā)展”以及黨的“xx大”精神，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
本人是一個十分有上進的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為本人自己，本人需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站的更遠才能看的更遠，本人希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，把學習部在學生會中的各項工作搞好。
本人的話并不是空話，本人認為本人有能力實現本人的諾言，無論在工作上，還是學習上，本人都有本人的優(yōu)勢。在班級擔任團支部書記工作近一學年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，本人經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候本人總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
當然了，“人非圣賢，孰能無過”本人在工作中也出現過一些錯誤，但本人敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，本人才會在奮斗中迅速的成長和提高。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養(yǎng)良好的人際關系。
如本人能加入，將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；如果本人不能加入，本人也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現！
此致
敬禮！
日本大學入學申請書篇八
您們好!感謝您在百忙中惠閱這份申請。
我是11級xxx的xxx.現在我申請xxx學院學生會文藝部部長一職。
不知不覺，在學生會生活和工作的時間已經有一年了，對文藝部的各項工作都有了深入的了解。學生會作為在我院團委直接領導下學生組織，它溝通著老師和同學。文藝部這個平臺教會了我很多，它讓我成熟，讓我成長，不管在工作方式還是為人處事。在文藝部工作的一年多的時間里，我深刻的認識到，團結、協(xié)作是文藝部成員最應具備的精神。
回顧這一年，部里的活動我基本都積極參加了。經歷了太多太多有意義的事，部里在這一年里舉辦很多有質量的晚會，有水準的比賽，從我剛進學生會的晚會，然后有“十佳歌手大賽”、“舞蹈大賽”、“元旦晚會”等等，同時我們和學生會其他部門積極合作共同完成學生會的工作!
加入文藝部是興趣的指引，而熱情是我競選部長的最大優(yōu)勢。在老師的指導下，同學們的幫助下，我逐步了解并熟悉了文藝部的工作，先后參與了很多的活動，提高了自己的工作能力，與同學之間的配合也越來越來默契，與文藝部以及其他部門的同學建立了深厚的友誼和關系，在工作方面得到了來自他們的大力幫助。從進入文藝部起，我全力協(xié)助部長的工作，與全體同學一起將文藝部凝聚成了一個團結向上的集體，并加強與學生會其他部門之間的聯系與配合。
我來競選文藝部部長，因為我相信我的勤勞刻苦，相信我的創(chuàng)造進取之心。本學期我在外部沒有其他活動了，于是積極的性格必定使我將我全部的精力，我全部的熱情以及自身日益增長的組織辦事能力投入到文藝部的工作中去。
除這幾條優(yōu)勢之外，我完全符合團學老師要求的競選者要求。1. 堅持四項基本原則，具有堅定正確的政治立場和較高的政治覺悟;2. 遵紀守法，品德優(yōu)良，組織紀律性強，集體觀念良好，無違法違紀行為;3. 學習認真刻苦，成績良好;4. 熱愛學生工作，認真負責，作風踏實，能吃苦耐勞，勇于奉獻，具有一定的開拓創(chuàng)新精神。
假如我當選了文藝部部長一職，首先我會保質保量的完成團學老師、主席團發(fā)放的任務;其次，我會多思考，努力提出更多有意義、有利于團學工作、學院工作的活動，比如舉辦“院級班級班徽征集大賽”、“班級社團聯誼活動”。并且在例行事務上盡量做到優(yōu)化、精簡化、高效化，加強與其他各部合作，以我們共同的熱情、責任心以及能力，帶給大家一個全新的學生會。也給自己一個展現自己、鍛煉自己的舞臺。
如果我沒有當選院文藝部部長一職，我也不會氣餒，會繼續(xù)努力，全心全意盡自己最大的努力為全院同學服務。
希望團學老師能批準我的文藝部部長申請!
此致
敬禮!
姓名：xxx
20xx年x月x日
日本大學入學申請書篇九
基本信息:
姓名：xxx|性別：女|年齡：22|工作經驗：應屆畢業(yè)生|婚姻狀況：未婚
目前職位：(全部)其他類|目前行業(yè)：學生
最高學歷：大專|到職日期：隨時|目前薪資：保密
通訊地址：|工作狀態(tài)：離職|個人主頁：/
求職意向
*期望地區(qū)：全國
*期望職位：系統(tǒng)分析員系統(tǒng)工程師計算機輔助設計工程師其他
語言能力
語言種類語言能力
英語具備基本的.聽說讀寫能力
日語一級相當
工作經歷
公司名稱：簡柏特
職位名稱：數據處理
公司性質：外商獨資/外企辦事處
公司規(guī)模：1000人以上
所屬行業(yè)：計算機服務
工作職責：數據處理
教育經歷
時間：2006-9----2009-6
專業(yè)名稱：日語（計算機方向）
畢業(yè)院校：大連東軟信息學院
學歷：大專
專業(yè)描述：
培訓經歷
時間：2009-3--2009-5
培訓課程：cad制圖，數據處理
培訓機構：計算機學校
自我評價
學習能力強，善于溝通，熱情開朗,為人謙遜有禮，喜歡接受新鮮事物，工作認真細致，喜歡團隊合作，能迅速的適應各種環(huán)境。
日本大學入學申請書篇十
尊敬的校領導、老師：
你們好！我系20xx屆工商系會計電算化專業(yè)的學生鄧富云。在進入大學的一年中，我獲得了許多重要基礎知識，切實提高了自身素質。然而現實總是不隨自己的意愿而為，時間對于我已經是無法回避的溝壑。雖然大學我只讀了一年，但在這一年中我學到了不少東西，這短暫的時間是我人生中最值得回憶的日子。
我退學的決定也許比較倉促，也許在這里我可以順利的拿到畢業(yè)證，但是我覺得，在工作中學習實際操作的知識對我更重要。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，經過反復的思考后決定退學，主要原因有以下幾點：
1、我個人覺得在這里已經學不到我想要的東西，而是需要在社會中去鍛煉自己。人的一生也就短短數十年，在學校里度過了三分之一的時間了，我不想將更多的時間浪費在這個燒自己父母的血汗錢來為自己找一個安逸卻又學不到什么實際生存本領的大學了。
2、在學校學的最終還是要在社會中去用，而且我覺得只有進入社會才會更好的學到一些生存本領，強著生存，這個自然法則永遠不會變，好的生活是靠自己去創(chuàng)造的。
3、這所學校的文憑對我來說毫無意義，所以我不想在浪費更多的時間，全國大學很多，比我們學校好的那些大學太多了，然而里面畢業(yè)的學生一樣難找工作，與其再這樣下去，我覺得還不如早點離開的好。
4、讀書不是唯一的路，社會上很多有錢的人，他們的學歷并不高，然而卻是那些高文憑人的老板，大學生聽起來很不錯，可那卻是一頂華而不實的帽子。當然也有個別了不起的大學生，但那不是我，因為我本來就是一個老實的好學生。
5、當初來這所大學只是想體驗一下大學的生活，感受一下大學的氣氛，然而這所大學讓我感到了失望。
6、很多人以為讀了大學以后就可以高枕無憂了，可以找個鐵飯碗，可我不那么想，我喜歡挑戰(zhàn)，不喜歡在別人手底下工作，替別人賺錢還得看老板臉色過日子的生活，我父親就對我說過幫別打工，還不如跟他做事，我不想別人說我是個二世主，所以我選擇了自己的路，我會選擇經商，所以在這個學校里選擇了工商系，可是沒有想到的是在這一年讀完了以后我發(fā)現這里完全學不到我想要的。
7、前段時間的雙選會讓我看到了前幾屆學長門的悲哀，現在我再也找不到讓自己繼續(xù)留在這里的理由了。所以我在此申請退學。
望校院領導批準！
申請人：
20xx年x月x日
日本大學入學申請書篇十一
尊敬的校領導.院領導.系領導.你們辛苦了！
我叫胡偉，性別男，來自湖北，是我院系管080131班的一名學生。因入學時寫的服從調劑將專業(yè)給錯調了，在入學半年的時間里輔導員和各位老師的都給予了我莫大的關心，但在學習的過程中我感覺不適應，又因家里因素的影響（我家里的人是搞汽車維修這一行的），我相信在這一個專業(yè)中有比較強的優(yōu)勢，當然也不是絕對的，但我一定會很有信心的投入到這個專業(yè)中的，在此我慎重的向學校提出從我院道橋系高路管班轉入機電系的汽車檢測與維修班，望校領導能批準，我會用我的行動來饋贈領導對我的厚望！
以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。
敬希批準，特此申請
日本大學入學申請書篇十二
尊敬的各位領導：
大家好!
學生xxx，男，xxx達州市開江縣人，就讀于貴院電商系xx級會電6班。我出生在一個貧窮而又落后的小山村。家中有四口人，父母文化淺薄，在家務農，弟弟正在讀小學。由于多年的勞累，父母兩人身體狀況極差，全年收入十分微薄。家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和弟弟讀書。
今年，我得到xxxx信息職業(yè)技術學院的錄取通知書的時候，全家人都很高興，因為我畢竟是我們村子里多年以后才考取的一個大學生。但是大學學費對于一個農村家庭來說真是一個天文數字。為此家中面臨著巨大的學費壓力，家中實在是拿不出足夠的錢來送我上大學，可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道當今社會如果沒有知識沒有文化是無法生存的。為了我能完成學業(yè)，親戚朋友湊足了入學的相關費用，但入學后的生活費用幾無來源。故申請學院考慮到我的家庭情況，能給予各種補助，幫助我順利完成學業(yè)。懇望批準。
此致敬禮!
申請人：xxxx
20xx年9月13日
日本大學入學申請書篇十三
各位老師：
大家好！我是xx班的xxx，我申請加入學生會學習部，我希望以能得到各位領導的支持，下面，我對我的情況作一個簡要介紹。
父母給了我一個好聽的名字—xxxx，取聰明、聰慧之意。小學到初中，一直品學兼優(yōu)，有良好的學習習慣和正確的學習方法，有嚴謹的學習作風和靈活的創(chuàng)新精神，有擔任各科科代表的工作經驗及科技文化體育節(jié)的主持組織經驗。高中被評為學校三好學生標兵，這些都是老師同學對我工作的一種肯定。我深知，過去的輝煌已成為歷史，這些并不能成為我在任何地方居功自傲的資本，我只是把它們當作我人生中一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財富。它們所給予我的經驗和力量，是可以讓我一生受益的，它們?yōu)槲以诟傔x中，平添了一份自信。因此，我希望能夠進入學習部，以自己良好的學風帶動全校同學邁進更美好的明天。同時，鍛煉自己各方面的能力，提高綜合素質。下面談談我對學生會的認識：
學生會首先是是學生自己的群眾性組織，在這里可以感受到家的溫暖。學生會的宗旨就是為學生服務，通過開展有益于同學身心健康的學習、創(chuàng)作、文體、社會實踐、志愿者服務、社會公益等活動，積極創(chuàng)造良好的學風、校風，引導全校學生不斷提高思想覺悟，牢固掌握各科知識，爭做品德高尚、志趣高雅、知識廣博、全面發(fā)展的大學生。
兩千多年前莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯”。意思是，人生是有限的，但知識是無限的。人的一生都是一個學習的過程，而學生會則為我們提供了一個彌足珍貴的學習的機會。學生會感受著時代的脈搏，和全體同學同呼吸、共命運，使我們火紅的青春中的一個無限精彩的舞臺。在學生會的日常工作中可以學到求實精神；在對困難處理中，學會人格的偉岸；在相互交往中學到道德的執(zhí)著；在活動中學到工作方法。
學生會是釋放個體與群體能量的組織。學生會存在的意義就是她具有釋放每一個莘莘學子的能量的機制。水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，學生會創(chuàng)造性活動就是這種結合最好方式，使個體和群體能量迸發(fā)出來。師生們可以看到文化節(jié)的紅火，迎新活動的親情，迎新春晚會的熱烈，都在充分體現學生會的組織作用。
學習部作為學生會的一個分支，除了具有以上所說的學生會的優(yōu)點外，還具有自己獨具的特點：以提高同學們學習意識、營造校園學習氛圍為目的，開展各種同學喜聞樂見的活動。了解反饋廣大同學在學習方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進師生的相互交流，協(xié)助教師共同探討我系教改新方向。
1、開展形式多樣的活動，如創(chuàng)作大賽、辯論賽、演講比賽、書畫大賽、知識大賽，提高同學的綜合素質和能力。
2、邀請學?；蚺e辦各種與學習有關的專題講座或報告會，開拓同學的學術視野。
3、舉辦各種經驗交流活動，如讀書活動心得交流會，新老學生學習交流會、思想交流會等。
4、聯系各班學習委員，深入了解和調查同學一定時期內的學習動向和意見，及時向學校有關部門反映，促進教與學的交流、發(fā)展。
5、負責學校各類社團組織工作的指導與建設。
如果我當選，我會在學校的各項活動中，身先士卒，帶頭參加，從而更好地帶動同學們的積極性，讓我們的校園生活多姿多彩。
如果我當選，我會集思廣益，讓更多的同學參與到學生會的工作、學校的建設中來，大家一起出謀劃策，把這個學生組織建設成為一個與時俱進的團體。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
日本大學入學申請書篇十四
尊敬的領導老師：
我叫李鳳，來自經濟與貿易學院，現為校學生會勤工部財務管理組的一員。作為一名普通的干事，我在學生會已經鍛煉了一年了。學生會的經歷教會了我很多東西，我也渴望能繼續(xù)留在學生會為廣大同學做更多的服務。時值學生會換屆，我鄭重提出申請，競選學生會勤工部財務管理組組長一職。
學生會在大學生活中發(fā)揮著十分重要的作用。它是溝通老師與學生的橋梁，是學生自我管理的平臺，更是我們鍛煉自身能力，實現自我價值的大舞臺。與中學的學生會相比，大學里的學生會方可稱之為真正意義上的學生會。它真正是由學生自我組織、自我管理，我們各方面的能力在這里得到最大程度的鍛煉?？梢哉f，在進入大學校園以前，大學的學生會就是一個我深深向往的地方。
一年前，我有幸通過納新，成為學生會大家庭中的一員。在學生會的工作中，我對學生會有了更加深入的認識，自己的工作能力也有了長足的進步。我積極參與我們組的各項活動，認真完成組長交給的各項任務。在班級中，我積極參加各種活動，得到鍛煉，使自己不斷成長。所以此次提出申請，競選學生會勤工部財務管理組長一職，我認為自己具有以下幾點優(yōu)勢：
首先，我具有極大的為老師與學生服務的熱情。熱情是我最大的資本。沒有熱情就沒有動力，縱使再強的能力也不會成功。從小到大，我一直是一個充滿熱情與活力的人，熱愛自己的選擇。我既然選擇了在學生會中服務師生、鍛煉自我，我就會投入自己全部的激情。
其次，我具有較強的溝通能力與組織能力?；厥滓郧吧罱洑v，我發(fā)現自己是一個樂于也善于與人溝通的人。在生活中，我善于交際，在周圍有著不錯的口碑;在學生會的工作中，我與各成員合作融洽，保持著良好的合作氛圍。
最后，我具有頑強的作風和不怕吃苦的決心。任何事情都不會一帆風順，在將來的工作中，難免會遇到各種各樣的不如意，但我有一個信念，那就是我能行!今后的工作中，不管遇到怎樣的.困難，我都會迎難而上。
當然，我的不足也是很明顯的，那就是缺乏當機立斷的作風，和獨當一面的能力。這方面的能力也是我在今后的學習與生活中，將要不斷鍛煉的如果我能夠成功當選為財務管理組長，我將積極配合勤工各部門工作，聽從老師安排，提高辦事效率，爭取使學習部的工作更上一個臺階。我擬從以下幾個方面開展我的工作：
在工作中，發(fā)現本部門還是存在不少亟待解決的許多問題，最為突出的就是制度不夠完善。開展各種創(chuàng)新活動。
為了使財務管理成員之間盡快相互了解，方便部門內部工作的開展，活躍部門的氣氛，并使部變得更加的團結，準備在明年招新后舉行一次小型交流會，讓成員之間增進友誼和經驗的交流。并希望聯系前任組創(chuàng)建學習部群，形成部特色文化。
為了使本部成員盡快成長，為以后的工作打下基礎，我組將做好相關的培訓工作，比如策劃能力及策劃書的撰寫;辦公軟件的基本使用;口頭表達能力的培養(yǎng)等。
辯論賽的主要目的在于加強學風建設，提高邏輯思維能力，心理應變能力以及口頭表達能力，豐富大家的課余生活，增進他們對社會的了解和認識。
如體育部的籃球比賽，文藝部的新生才藝賽，權益部的“寢室文化節(jié)”此計劃僅是初步的`，仍需在實踐操作中改進和補充。
如果這次我能夠競選成功，我將決不辜負老師和同學對我的信任，踏實工作，積極創(chuàng)新，配合好部長的工作，以自身行動兌現自己的諾言。當然，如果我落選，我不會氣餒，因為深知學生會是一個能者居之的地方，我會不斷自我改善，做到更好。我會積極配合學生會的工作、響應學生會的號召，以更加積極向上的優(yōu)良學風邁向美好的明天。
此致
敬禮!
xxxx
20xx年xx月xx日
日本大學入學申請書篇十五
敬愛的各位領導老師：
7、獲得xx-xx年度國家勵志獎學金9、分別獲得xx第屆、第屆xx大賽xx獎在生活中，樂觀向上，待人熱情，樂于幫助同學。課余時間積極參加體育鍛煉，興趣愛好廣泛，掌握了一定的網球、羽毛球、乒乓球技能，常常以球會友，增進與同學間的情誼。大一上學期，了解到班上一名同學的異常情況后，積極向系上匯報，并協(xié)助領導老師幫助該同學消除了不良心理，學習效果以及生活都得到了明顯改善。我從中體會到了助人為樂的真諦。在工作上，作為xx團總支副書記，時時以身作則，以大局為重，踏實肯干，對待大小工作熱情而富有責任心。對于學校分配的各項活動，積極主動的為同學做好宣傳工作，并認真組織安排，細心完成。曾組織參加了學?！耙欢?九”大型文藝晚會舞蹈節(jié)目、xx系迎新晚會、校運動會、紀念“xx”系列活動、青年志愿者系列活動等。作為一名即將畢業(yè)的學生，面對部分學生外出實習的情況，積極承擔學生干部的責任，團結新任學生干部，盡全力協(xié)助老師做好學生工作，堅持不懈地盡到一名學生干部的職責。通過工作，不僅培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神，而且加深了對自身優(yōu)缺點的認識，從而不斷發(fā)現自我，完善自我。通過不斷的.努力，我獲得工作成績上的獎勵如下：1、在五四表彰中，獲得xx-xx年度?！皟?yōu)秀團員”榮譽稱號2、在學生表彰大會中，獲得xx-xx年度?！皟?yōu)秀學生干部”3、獲得xx-xx年度校優(yōu)秀青年志愿者兩年多的大學生活，我收獲了很多很多，不管是專業(yè)素養(yǎng)還是為人處事的能力都取得了很大的進步。學校以及xx系大家庭培養(yǎng)了我不斷提升自我，完善自我的決心，務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。這些都使我受益匪淺，讓我更有勇氣面對未知的挑戰(zhàn)。我要以自己的實際行動，樹立適合自己的目標，從一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生到一名踏實肯干稱職的優(yōu)秀職員，一步一個腳印，扎扎實實地朝著更高的目標奮斗。以上是我的個人申請材料，請審閱!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
日本大學入學申請書篇十六
尊敬的系學生會：
我是監(jiān)理a0班的[]，我申請加入系學生會的就業(yè)信息部。
1.做好就業(yè)政策的宣傳工作，使同學們了解就業(yè)政策方針，樹立正確的就業(yè)觀，把握就業(yè)方向。
2.及時了解學生中有關就業(yè)方面的思想動態(tài)，加大宣傳力度，引導學生擺正自身位置，轉變就業(yè)觀念。
3.通過多種渠道廣泛收集就業(yè)信息，為同學們提供盡可能多的就業(yè)資訊。
4.為同學們提供個人簡歷的編寫、面試的技巧等相關的就業(yè)指導。
5.積極開展有意義的課外活動，提高同學們的應變能力和競爭意識，增強協(xié)作精神及社會適應能力這些工作的開展對于學生以后的就業(yè)和適應社會都具有十分重要的作用。
我是一名活潑開朗的男生，對別人的困難總是盡量幫助，我在我班擔任組織委員一職，對于我的工作表現我班同學和老師都是有目共睹的，我在大一的這一段時間里我在班里組織了多項大型活動特別是直接組織和參與了系籃球賽，并且我班獲得了全系第三的好成績。
我在高中時有幸成為了一名入黨積極分子，所以我感覺到我更應該努力的工作和學習不辜負組織上的對我的期望。
我本人是一個對信息比較敏感的人，我平時會經常的通過各種方式來搜集信息其中有很大一部分就是關于當代大學生就業(yè)的信息，在高中時我也曾涉獵過一些企業(yè)管理方面的書籍其中我最感興趣的就是人力資源管理，我也曾親身在東北財經大學旁聽過幾節(jié)人力資源管理的課程，所以我對于企業(yè)的人員招聘以及一些應聘知識有所了解。所以我想通過進入就業(yè)信息部將我所了解的一些東西轉化為對同學的幫助。假如我加入了我系的就業(yè)信息部，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
日本大學入學申請書篇十七
尊敬的團總支學生會：
我來是自貴州省xxx縣的xxxx，本人于
2011
年9月考入xxxxx學院機電系，現就讀于xxxxx班并擔任代理班長一職。
在進大學前的假期中，我曾與一些在?；虍厴I(yè)大學生的交流學習當中，明白了一個道理：大學，學習不僅僅是衡量一名合格優(yōu)秀大學生的一切。一名合格、優(yōu)秀的大學生不僅要具備過硬的專業(yè)知識，還應該具備良好的組織協(xié)調能力、語言表達能力、溝通能力以及高效的工作能力。為此當我踏上貴州xx學院這片學習的熱土時，我就立志填報進入貴州xxxxx學院團總支學生會。
己的一份微薄之力的同時提高自身素質，加快成為一名合格優(yōu)秀的高校大學生。
在就讀于xxx民族中學的三年期間，老師曾組織同學們舉辦了很多豐富的課外實踐活動以及娛樂活動。高一的時候，班主任組織班上同學開展“放飛夢想、點燃激情”為主題的班級籃球賽。在活動中，我有幸分配到了負責聯系贊助以及后勤保障工作，在接到工作任務時，我欣喜的.同時也感到毫無頭緒。為此我并不氣餒，在請教了相關老師及高年級學長過后，與我們的團隊互相互助、相互鼓勵，最終順利的完成了班主任的目標。之后，我也多次參與班上相關活動策劃及工作。經過在高中時參與的活動工作中，我明白我學到了很多課本上學不到的東西，這主要包括以下四個方面：
第一、團隊的協(xié)作
精神
。團隊的協(xié)作
精神
在工作中發(fā)揮的作用是很大的。團
隊的每一個成員都必須要做到相互協(xié)作、相互配合，這樣我們的工作開展起來才會更輕松更愉快更高效。
第二、大局觀。在實際情況下，懂得取舍、懂得如何站在全局的高度去考慮事情。
第三、理性的處理問題。在突發(fā)事件發(fā)生后,我學會了如何去應對問題，理性的分析問題、處理問題，并以積極主動的心態(tài)去面對問題。
第四、換位思考。在面對各種各樣的人或事時，我學會了站在他人的角度去看待問題。
我認為這些能力的培養(yǎng)讓我受益匪淺，這也將會是我以后走入社會，參與工作崗位競爭所擁有的優(yōu)勢。并且我也知道，這些理論讓我成為一名合格優(yōu)秀的大學生是微不足道的，還需要在交通職業(yè)技術學院團總支學生會這個廣闊的土地上繼續(xù)學習老師學長們的經驗，讓自身加快成為一名合格優(yōu)秀的大學生。
己的一份貢獻。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
日本大學入學申請書篇十八
尊敬的老師：
您好！
我叫xx，今年xx，是來自省高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，有許多專業(yè)是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養(yǎng)方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。
我來自高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下?？冢骸盃幨∫唬Ｊ《?，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。
我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心?！比缓笮耐床灰?。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現實之間構建統(tǒng)一的橋梁。
在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可！
推薦人：xx
xx年xx月xx日
日本大學入學申請書篇十九
老師：
大學生活是美好的，充滿了各種各樣的誘惑。想想剛剛走進大學的門檻時，我對這里的一切充滿了好奇和按奈不住的興奮。初來乍到，我感到了來自周圍的壓力：現在的社會是競爭的社會，在這弱肉強食的年代，我要實現自己的夢想，就得付出比別人多十倍的努力。
在思想道德方面，我熱愛學校，遵守校規(guī)，尊敬師長，團結同學，樂于助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自己的思想道德規(guī)范嚴格要求，堅持做一個思想道德合格的大學生。
在班級組織了各種活動得到同學們和老師的一致好評被同學們評為“優(yōu)秀班干部”這一榮譽稱號!
在學校組織中我積極加入學生會來服務學校和鍛煉自己的各方面能力。
當然，在今后，我不可以躺在自己過去的成績上睡大覺，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在大學這期間，我以勤勉進取的.積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，提高自己在各方面的能力。向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。學習上，我一直堅信一分耕耘一分收獲，在堅持不懈的努力下，學習成績一直名列前茅，不僅系統(tǒng)地學習掌握了與歷史相關的各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去在實習過程中，我深深體會到一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業(yè)知識外，還應該提高自身各方面能力的決心。在同學當中，無論誰在學習上遇到了困難，我都會毫無保留的去幫助他。而且我也深知，要想更好的去幫助別人，就要首先提高自己的學習成績，所以我利用一切課余時間，努力學習，開闊眼界，積極充實自己。踏踏實實做人，勤勤懇懇工作已經成為我人生奮斗的標準。在大學期間通過堅持不懈的努力，我的各方面的綜合素質都得到了提到。
在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，我還積極地參加各種社會活動，把所學的專業(yè)知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。在實踐中，我深刻認識到工作的艱辛和勞動的偉大，使我更加珍惜現在的一切和在大學的學習機會。通過實踐活動，我努力克服了自身的許多缺點，提高了語言表達能力、適應環(huán)境的能力以及團隊合作的能力等多項必要的能力。通過實踐活動，讓我抓住每一個機會鍛煉自己，不斷提高自己解決問題分析問題的能力。
當然，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
日本大學入學申請書篇一
日本學校的入學理由書，要求內容詳實、真誠和有感染力，要能夠打動日本大學的招生人，這樣才能獲得一個更好的申請結果。下面我們就具體的說一下，日本入學理由書的主要內容。
1、留學日本的動機
留學日本動機的部分，留學生可以詳細描述自己對日本語言、文化、學術各個方面的興趣，表示出自己多年來都有到日本留學的愿望，而目前自己感覺在語言、資金方面的條件已經成熟，而業(yè)務上的不足更促進了自己的進修欲望，同時得到日本友人的鼓勵，更加堅定了留學的信心。
2、留學日本的目的
留學日本目的的部分，留學生要表現出自己對日語的愛好、在日語方面曾經做出過的努力、在日語方面現存的不足，或是描寫自己對日本某個先進專業(yè)興趣和愛好，表現出自己對到日本學習該專業(yè)的渴望。在此部分的最后，留學生還要表述自己對日本文化的熱愛，并渴望了解日本文化，也會為中日友好事業(yè)貢獻力量。
3、留學日本進學后的愿望
留學日本畢業(yè)后愿望的部分，留學生要重點寫自己的各方面不足，希望在日本獲得的知識和成長，在學校里將會有的良好表現，注意哪些課程的學習等。
4、留學日本畢業(yè)后的打算
日本留學畢業(yè)后最主要的打算為留學生是否將留在日本繼續(xù)工作，這一點留學生的書寫要和之前寫的內容相同。例如留學生將會在日本停留1到2年，在日本企業(yè)工作更深入的了解日本社會、鍛煉自己的工作能力，之后回國發(fā)展、傳播日本文化、為中日友好做出貢獻。
5、留學日本的經費來源
留學日本的經費來源是全文中的重點，無論留學生是通過何種渠道支付自己的留學經費，都要提出選擇這一渠道的理由和資金的來源。例如留學生如果為在職員工，那么可以選擇自己的積蓄作為留學資金來源，那么要提供自己的在職證明和收入證明。留學生如果為應屆畢業(yè)生，則需要父母的積蓄作為資金來源，那么要提供自己的親屬證明、父母工作證明和收入證明。如果留學生好似通過其他途徑獲得資金支持，那么也要提供詳細的來源證明。
日本入學理由書的整個書寫過程中，留學生還可以有選擇性的添加自己所需要表述的其他內容，但是要注意內容文字簡練、文章觀點清晰，切勿給人以湊字數或編理由的感覺，另外理由書的字數也不宜過長，否則會令閱讀人感到厭煩。
日本大學入學申請書篇二
我叫xxx，來自高一（18）班，現為伙食管理委員會及生活部負責人之一，我競選學生會副主席。這一路走來不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我也明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻。
我有自信、有責任心，有積極的態(tài)度，我希望加入主席團更好的發(fā)揮和磨煉自己
假如我能當選，我會對某些部門進行改進。通過改組，對有問題的干部、成員進行批評、教育、清理，抓好行為習慣，樹立良好形象，提高辦事效率。我會落實干部責任。具體可將評優(yōu)、獎勵正規(guī)化、嚴格化，同時有一定的處分規(guī)定，實行“競爭上崗制”，把學分制納入對成員的管理，促使其成為先進分子的代表。
假如我能當選，我會通過不定期抽查、監(jiān)督及表揚、批評來抓量化分數，我會通過開展班級先進管理，通過經驗交流來加強管理，我會充分運用校刊、論壇來擴大思想、宣傳教育。
我會用真誠、耐心、熱情來提高學生會的威信。
我會抓住機會，嚴格要求，積極進行改革，不斷追求新知，努力完善人格，勤奮踏實工作，積極磨煉自己。
我會思考創(chuàng)新、銳意進取、勤于奉獻。
我會用實際行動來提高自己，服務大家。
請大家支持我，投上你寶貴的一票。
申請人：
申請日期：
日本大學入學申請書篇三
姓名：xxx|性別：女|年齡：22|工作經驗：應屆畢業(yè)生|婚姻狀況：未婚
目前職位：(全部)其他類|目前行業(yè)：學生
最高學歷：大專|到職日期：隨時|目前薪資：保密
通訊地址：|工作狀態(tài)：離職|
求職意向
*期望地區(qū)：全國
*期望職位：系統(tǒng)分析員系統(tǒng)工程師計算機輔助設計工程師其他
語言能力
語言種類語言能力
英語具備基本的.聽說讀寫能力
日語一級相當
工作經歷
公司名稱：簡柏特
職位名稱：數據處理
公司性質：外商獨資/外企辦事處
公司規(guī)模：1000人以上
所屬行業(yè)：計算機服務
工作職責：數據處理
教育經歷
時間：-9-----6
專業(yè)名稱：日語（計算機方向）
畢業(yè)院校：大連東軟信息學院
學歷：大專
專業(yè)描述：
培訓經歷
時間：2009-3--2009-5
培訓課程：cad制圖，數據處理
培訓機構：計算機學校
自我評價
學習能力強，善于溝通，熱情開朗,為人謙遜有禮，喜歡接受新鮮事物，工作認真細致，喜歡團隊合作，能迅速的適應各種環(huán)境。
日本大學入學申請書篇四
1.高中畢業(yè)為23歲以下，大專及大專以上28周歲以下。
2.已受過國家教育部門認可的以上學歷教育者。
3.申請之前，必須有進修日語課程滿500小時以上或日語能力二級以上者。
4.經濟擔保：300萬日元或3萬美元、人民幣15--20萬元。
首先是要通過一個留學生能力測式，簡稱留考。這個考試可以說每個要讀日本大學的留學生都要參加的，留考共分三個部分，第一部分是日語，第二部分是數學，數學跟據學生文理科目的選擇分數學a和數學b，難度不同，第三個部分是文科綜合和理科綜合。考試具體內容我們會另述，先總的來說，整個考試共八百分，其中日語四百分，數學二百分，綜合二百分。這八百分，一般來說230分的學生就可以考大學了，然后想要考一個相對較好的大學，四百分以上，是必不可少的，這個也是比較容易的。但現在也有個趨勢，就是留考的內容比較單一，無法顯示出學生的真正能力，一些名牌大學，開始不注重留考的分數，只要達到一個較低的分數線，就可以參加學校的?？迹？疾攀鞘欠皲浫〉臉藴?。
?？嫉膬热莺秃w面就會比較廣，每所學校會自已出題，題目可能包涵數學，英語，日語，專業(yè)，實事，甚至生活，體育和一些思維類的主觀題型也會出現。這是因為日本的名校是比較注重學生的素質教育?？荚嚽昂筮€會有面試，面試就最主要檢驗學生的日語能力和溝通能力了。其實大家不用被這些層層選拔嚇到，因為雖然聽起來不容易，但是因為現在日本的大部分大學都出現了招生難，各大學已經越來越重視對留學生的吸收，而且我們的留學生走的是固定的留學生名額，參加的也是留學生之間的競爭，因此，大家不會有明顯的劣勢。只是大家跟據自身條件因地制宜的選擇一些適合自己的學校即可。
至于的學校的選擇，就是比較大的學問了，這方面，好的語言學校會有比較周全的升學輔導。向富士國際，赤門會，kcp，jcl，上野法科等優(yōu)秀的語言學校，為了爭取更高的升學率，會非常認真的挑選學生，并對學生提供非常全面的升學輔導，這些學校，不但會開授數學，英語等考試科目，還對學生的擇校進行一對一的實際面試，擇校輔導。而我們廣大留學生，只要選擇對了語言學校，就享受學校經過幾十年來的積累的良性循環(huán)的服務和教導即可。
當然，學生自己也要有個自身的概念，要針對自己的條件，做出一定的選擇，有一定的進步就可以了。像在國內高考一兩百分的學生，想考入日本的東京大學，當然也不是很現實的，雖然機會客觀存在，但奇跡必定不是每個人都能創(chuàng)造的。像國內重點高校的學生，或是一本二本等成績較高的學生，建議目標定的稍高些，起碼比國內的高一些，因為日本的大學自主招生是可以利用的優(yōu)勢，我們可以同時報三所以上的好學校，同期的'進行申請，相信是有很高的成功率的。
而在國內學習慣稍差的學生，就選擇一些日本中等的學校進行申請，比如一些中等國公立大學，或是一些小城市的大學，比如群馬大學，弘前大學，雖然不是如雷貫耳的名校，但這樣的學校由于競爭小，申請成功率則大了很多。說不定這樣的學校世界排名還會給你一些驚喜，這樣的大學在日本排名，在30到80名之間，而世界排名大概在300到1000名以內，這樣的學校在國內差不多是哈工大，北京理工大學，中國海洋大學，到北京外國語大學這之間的水平。學校質量可見一斑。
至于一些離校時間較長的，文化課不好的，一些技校，職高的學生，可能說短時間內迅速把自己的專業(yè)能力提高到一個很高的層次是比較困難的，這樣的學生就應該選擇一些中下等的國立大學，和一些稍好的私立大學，像琉球大學，青森公立大學，櫻美林大學（清華大學的合作院校），帝京大學。這樣的學校雖然排名不高，但是在日本人認真，嚴謹的觀念下，也是真的能學到東西的，而且這樣的大學在日本，去歐美或是回國發(fā)展，學歷都是能夠得到認可的。
以上就是大概的一個學校錄取方式和條件，希望同學都可以選到自己滿意的學校，但擇校絕對不可能是千人一面，需要接受一對一的咨詢可以直接聯系。
日本大學入學申請書篇五
此次學生會換屆，我想借此機會申請秘書處部長一職。以便更好的為學生會工作，并鍛煉自己各方面的能力。
我認為我有能力擔任此職務的理由有兩點：
一、我在學生會工作一年，擔任秘書部的副部長半年，對部里的各項事務操作流程都比較了解，同時在此方面有一定的工作經驗。
二、我想通過在學生會的工作加強自身與人交流合作和管理統(tǒng)籌的能力。借此來鍛煉我身上存在的不足，以便能夠更好的為學生會工作，也為將來自己能夠立足于社會打下基礎。
我知道在秘書處工作首先要有認真仔細的態(tài)度，還要有知人善用的能力。前者我相信我會做的很好，至于后者，我知道我現在還沒有那個能力做到這樣。但是我會更加努力去學、去鍛煉，相信不用多久我也可以做到將人員分配得當，調節(jié)好部內部員的工作關系，讓我們能為我系學生會做出更大的貢獻。希望各位能給我這樣的一個機會。
如果我有幸能夠當選秘書處部長，我會就我部現下的基本工作進行調整完善：
不管如何，我們所做的一切都是為了能夠更好的為學生會和學生工作，所以無論我能不能被選上，我都會做好我本職工作，為學生會服務。
日本大學入學申請書篇六
尊敬的團總支老師：
您好！
我是高一一班的張曉彤，現申請20xx屆新農大附中學生會宣傳部部員。
學生會宣傳部負責對我院的學生會活動的宣傳及其他有關事項的宣傳工作，積極宣傳黨的路線x方針x政策以及學院的有關政策和精神。在平時的工作中，把握正確的輿論導向，協(xié)助團總支抓好學院的學生思想宣傳工作和學生宣傳隊伍的建設。配合各部門活動，對學生會的活動進行全程實時宣傳，從而使宣傳部起到了學院窗口的作用。抓住宣傳工作中的重點，及時宣傳我院工作動態(tài)。通過各種宣傳方式促進同學與學院及兄弟學生會的聯系，促進學院與學校及校內各院系之間的交流，提高學生會的影響力。
學生會宣傳部多年來以“更快x更新x更真實”為工作理念，“內強素質，外樹形象”，搞好對內宣傳，對外報道工作，積極為校報x新青年x廣播站x新聞中心供稿，宣傳學院生活和各項活動中涌現出來的先進典型，宣傳學生會的品牌活動，樹立學生會良好形象。負責新聞輿論導向x社會宣傳x對外宣傳方面的工作，宣傳我院的學生工作，宣傳我院同學的各項活動。
宣傳部是我院學生會的“輿論喉舌”，代表著我院學生會的整體形象。學生會宣傳部對提高我院學生會的知名度和美譽度都起到了一定的作用，為我院的學生會的發(fā)展大有裨益。學生會宣傳部與我院各班宣傳委員建立并保持良好的工作關系，充分調動各班宣傳委員工作積極性，發(fā)掘并創(chuàng)作體現我院精神文明，學生工作和學生會活動的稿件。負責學院各項活動的新聞宣傳，加強與校報，新聞中心，新青年，廣播站等新聞傳媒的聯系，向校報x校廣播臺等提供新聞稿。通過文字工作，利用學校的報紙x廣播x網站等多種渠道宣傳我院?？茖W性x合理性x針對性x重點性地開展各種大型宣傳工作教育活動。
學生會宣傳部及時了解新聞媒體的輿論熱點并正確x有效地在學院范圍內進行宣傳報道；指導各班宣傳委員工作，配合學院做好學生的思想政治教育工作。運用靈活多樣的形式和多種途徑在同學中開展中國特色社會主義教育x時事政治教育，負責學院各項活動的宣傳工作，積極配合學院組織同學們參加社會實踐活動。
學生會宣傳部部長主持開展工作，按時x保質保量完成學院團總支和學生會交付的任務，并指導和幫助干事工作，注意培養(yǎng)其獨立工作能力，及時發(fā)現并指出工作中的不足，并能夠創(chuàng)造性地開展工作，展現我院學生會的良好形象。團結和帶領全體宣傳人員努力學習，奮發(fā)圖強，扎實工作，銳意進取，為我院學生會的宣傳工作貢獻自己的力量。
本人將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動。
假如我能順利擔任院學生會宣傳部部長，我將認真完成自己的各項本職工作，配合學生會搞好我院的宣傳工作。我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身素質，做好稿件寫作，全方位宣傳學生會工作的開展情況，提高我院的知名度和美譽度，同時我會在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。
假如我未能當選宣傳部部長，說明自己的水平還不夠，我也決不氣餒，一定好好努力，不斷加強自我鍛煉，繼續(xù)前進，爭取有更好的表現！
懇請批準為盼！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
日本大學入學申請書篇七
尊敬的校團總支學生會：
本人申請加入系團總支學生會。
如果老師能批準本人的申請，使本人順利進入系團總支學生會，本人會積極、主動地發(fā)揮他應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力、思維能力、辦事能力、創(chuàng)造能力和交際能力，同時也會自覺地學習和體會市里面提出的“繼續(xù)解放思想，推進科學發(fā)展”以及黨的“xx大”精神，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
本人是一個十分有上進的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為本人自己，本人需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站的更遠才能看的更遠，本人希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，把學習部在學生會中的各項工作搞好。
本人的話并不是空話，本人認為本人有能力實現本人的諾言，無論在工作上，還是學習上，本人都有本人的優(yōu)勢。在班級擔任團支部書記工作近一學年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，本人經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候本人總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
當然了，“人非圣賢，孰能無過”本人在工作中也出現過一些錯誤，但本人敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，本人才會在奮斗中迅速的成長和提高。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養(yǎng)良好的人際關系。
如本人能加入，將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；如果本人不能加入，本人也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現！
此致
敬禮！
日本大學入學申請書篇八
您們好!感謝您在百忙中惠閱這份申請。
我是11級xxx的xxx.現在我申請xxx學院學生會文藝部部長一職。
不知不覺，在學生會生活和工作的時間已經有一年了，對文藝部的各項工作都有了深入的了解。學生會作為在我院團委直接領導下學生組織，它溝通著老師和同學。文藝部這個平臺教會了我很多，它讓我成熟，讓我成長，不管在工作方式還是為人處事。在文藝部工作的一年多的時間里，我深刻的認識到，團結、協(xié)作是文藝部成員最應具備的精神。
回顧這一年，部里的活動我基本都積極參加了。經歷了太多太多有意義的事，部里在這一年里舉辦很多有質量的晚會，有水準的比賽，從我剛進學生會的晚會，然后有“十佳歌手大賽”、“舞蹈大賽”、“元旦晚會”等等，同時我們和學生會其他部門積極合作共同完成學生會的工作!
加入文藝部是興趣的指引，而熱情是我競選部長的最大優(yōu)勢。在老師的指導下，同學們的幫助下，我逐步了解并熟悉了文藝部的工作，先后參與了很多的活動，提高了自己的工作能力，與同學之間的配合也越來越來默契，與文藝部以及其他部門的同學建立了深厚的友誼和關系，在工作方面得到了來自他們的大力幫助。從進入文藝部起，我全力協(xié)助部長的工作，與全體同學一起將文藝部凝聚成了一個團結向上的集體，并加強與學生會其他部門之間的聯系與配合。
我來競選文藝部部長，因為我相信我的勤勞刻苦，相信我的創(chuàng)造進取之心。本學期我在外部沒有其他活動了，于是積極的性格必定使我將我全部的精力，我全部的熱情以及自身日益增長的組織辦事能力投入到文藝部的工作中去。
除這幾條優(yōu)勢之外，我完全符合團學老師要求的競選者要求。1. 堅持四項基本原則，具有堅定正確的政治立場和較高的政治覺悟;2. 遵紀守法，品德優(yōu)良，組織紀律性強，集體觀念良好，無違法違紀行為;3. 學習認真刻苦，成績良好;4. 熱愛學生工作，認真負責，作風踏實，能吃苦耐勞，勇于奉獻，具有一定的開拓創(chuàng)新精神。
假如我當選了文藝部部長一職，首先我會保質保量的完成團學老師、主席團發(fā)放的任務;其次，我會多思考，努力提出更多有意義、有利于團學工作、學院工作的活動，比如舉辦“院級班級班徽征集大賽”、“班級社團聯誼活動”。并且在例行事務上盡量做到優(yōu)化、精簡化、高效化，加強與其他各部合作，以我們共同的熱情、責任心以及能力，帶給大家一個全新的學生會。也給自己一個展現自己、鍛煉自己的舞臺。
如果我沒有當選院文藝部部長一職，我也不會氣餒，會繼續(xù)努力，全心全意盡自己最大的努力為全院同學服務。
希望團學老師能批準我的文藝部部長申請!
此致
敬禮!
姓名：xxx
20xx年x月x日
日本大學入學申請書篇九
基本信息:
姓名：xxx|性別：女|年齡：22|工作經驗：應屆畢業(yè)生|婚姻狀況：未婚
目前職位：(全部)其他類|目前行業(yè)：學生
最高學歷：大專|到職日期：隨時|目前薪資：保密
通訊地址：|工作狀態(tài)：離職|個人主頁：/
求職意向
*期望地區(qū)：全國
*期望職位：系統(tǒng)分析員系統(tǒng)工程師計算機輔助設計工程師其他
語言能力
語言種類語言能力
英語具備基本的.聽說讀寫能力
日語一級相當
工作經歷
公司名稱：簡柏特
職位名稱：數據處理
公司性質：外商獨資/外企辦事處
公司規(guī)模：1000人以上
所屬行業(yè)：計算機服務
工作職責：數據處理
教育經歷
時間：2006-9----2009-6
專業(yè)名稱：日語（計算機方向）
畢業(yè)院校：大連東軟信息學院
學歷：大專
專業(yè)描述：
培訓經歷
時間：2009-3--2009-5
培訓課程：cad制圖，數據處理
培訓機構：計算機學校
自我評價
學習能力強，善于溝通，熱情開朗,為人謙遜有禮，喜歡接受新鮮事物，工作認真細致，喜歡團隊合作，能迅速的適應各種環(huán)境。
日本大學入學申請書篇十
尊敬的校領導、老師：
你們好！我系20xx屆工商系會計電算化專業(yè)的學生鄧富云。在進入大學的一年中，我獲得了許多重要基礎知識，切實提高了自身素質。然而現實總是不隨自己的意愿而為，時間對于我已經是無法回避的溝壑。雖然大學我只讀了一年，但在這一年中我學到了不少東西，這短暫的時間是我人生中最值得回憶的日子。
我退學的決定也許比較倉促，也許在這里我可以順利的拿到畢業(yè)證，但是我覺得，在工作中學習實際操作的知識對我更重要。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，經過反復的思考后決定退學，主要原因有以下幾點：
1、我個人覺得在這里已經學不到我想要的東西，而是需要在社會中去鍛煉自己。人的一生也就短短數十年，在學校里度過了三分之一的時間了，我不想將更多的時間浪費在這個燒自己父母的血汗錢來為自己找一個安逸卻又學不到什么實際生存本領的大學了。
2、在學校學的最終還是要在社會中去用，而且我覺得只有進入社會才會更好的學到一些生存本領，強著生存，這個自然法則永遠不會變，好的生活是靠自己去創(chuàng)造的。
3、這所學校的文憑對我來說毫無意義，所以我不想在浪費更多的時間，全國大學很多，比我們學校好的那些大學太多了，然而里面畢業(yè)的學生一樣難找工作，與其再這樣下去，我覺得還不如早點離開的好。
4、讀書不是唯一的路，社會上很多有錢的人，他們的學歷并不高，然而卻是那些高文憑人的老板，大學生聽起來很不錯，可那卻是一頂華而不實的帽子。當然也有個別了不起的大學生，但那不是我，因為我本來就是一個老實的好學生。
5、當初來這所大學只是想體驗一下大學的生活，感受一下大學的氣氛，然而這所大學讓我感到了失望。
6、很多人以為讀了大學以后就可以高枕無憂了，可以找個鐵飯碗，可我不那么想，我喜歡挑戰(zhàn)，不喜歡在別人手底下工作，替別人賺錢還得看老板臉色過日子的生活，我父親就對我說過幫別打工，還不如跟他做事，我不想別人說我是個二世主，所以我選擇了自己的路，我會選擇經商，所以在這個學校里選擇了工商系，可是沒有想到的是在這一年讀完了以后我發(fā)現這里完全學不到我想要的。
7、前段時間的雙選會讓我看到了前幾屆學長門的悲哀，現在我再也找不到讓自己繼續(xù)留在這里的理由了。所以我在此申請退學。
望校院領導批準！
申請人：
20xx年x月x日
日本大學入學申請書篇十一
尊敬的校領導.院領導.系領導.你們辛苦了！
我叫胡偉，性別男，來自湖北，是我院系管080131班的一名學生。因入學時寫的服從調劑將專業(yè)給錯調了，在入學半年的時間里輔導員和各位老師的都給予了我莫大的關心，但在學習的過程中我感覺不適應，又因家里因素的影響（我家里的人是搞汽車維修這一行的），我相信在這一個專業(yè)中有比較強的優(yōu)勢，當然也不是絕對的，但我一定會很有信心的投入到這個專業(yè)中的，在此我慎重的向學校提出從我院道橋系高路管班轉入機電系的汽車檢測與維修班，望校領導能批準，我會用我的行動來饋贈領導對我的厚望！
以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。
敬希批準，特此申請
日本大學入學申請書篇十二
尊敬的各位領導：
大家好!
學生xxx，男，xxx達州市開江縣人，就讀于貴院電商系xx級會電6班。我出生在一個貧窮而又落后的小山村。家中有四口人，父母文化淺薄，在家務農，弟弟正在讀小學。由于多年的勞累，父母兩人身體狀況極差，全年收入十分微薄。家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和弟弟讀書。
今年，我得到xxxx信息職業(yè)技術學院的錄取通知書的時候，全家人都很高興，因為我畢竟是我們村子里多年以后才考取的一個大學生。但是大學學費對于一個農村家庭來說真是一個天文數字。為此家中面臨著巨大的學費壓力，家中實在是拿不出足夠的錢來送我上大學，可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道當今社會如果沒有知識沒有文化是無法生存的。為了我能完成學業(yè)，親戚朋友湊足了入學的相關費用，但入學后的生活費用幾無來源。故申請學院考慮到我的家庭情況，能給予各種補助，幫助我順利完成學業(yè)。懇望批準。
此致敬禮!
申請人：xxxx
20xx年9月13日
日本大學入學申請書篇十三
各位老師：
大家好！我是xx班的xxx，我申請加入學生會學習部，我希望以能得到各位領導的支持，下面，我對我的情況作一個簡要介紹。
父母給了我一個好聽的名字—xxxx，取聰明、聰慧之意。小學到初中，一直品學兼優(yōu)，有良好的學習習慣和正確的學習方法，有嚴謹的學習作風和靈活的創(chuàng)新精神，有擔任各科科代表的工作經驗及科技文化體育節(jié)的主持組織經驗。高中被評為學校三好學生標兵，這些都是老師同學對我工作的一種肯定。我深知，過去的輝煌已成為歷史，這些并不能成為我在任何地方居功自傲的資本，我只是把它們當作我人生中一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財富。它們所給予我的經驗和力量，是可以讓我一生受益的，它們?yōu)槲以诟傔x中，平添了一份自信。因此，我希望能夠進入學習部，以自己良好的學風帶動全校同學邁進更美好的明天。同時，鍛煉自己各方面的能力，提高綜合素質。下面談談我對學生會的認識：
學生會首先是是學生自己的群眾性組織，在這里可以感受到家的溫暖。學生會的宗旨就是為學生服務，通過開展有益于同學身心健康的學習、創(chuàng)作、文體、社會實踐、志愿者服務、社會公益等活動，積極創(chuàng)造良好的學風、校風，引導全校學生不斷提高思想覺悟，牢固掌握各科知識，爭做品德高尚、志趣高雅、知識廣博、全面發(fā)展的大學生。
兩千多年前莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯”。意思是，人生是有限的，但知識是無限的。人的一生都是一個學習的過程，而學生會則為我們提供了一個彌足珍貴的學習的機會。學生會感受著時代的脈搏，和全體同學同呼吸、共命運，使我們火紅的青春中的一個無限精彩的舞臺。在學生會的日常工作中可以學到求實精神；在對困難處理中，學會人格的偉岸；在相互交往中學到道德的執(zhí)著；在活動中學到工作方法。
學生會是釋放個體與群體能量的組織。學生會存在的意義就是她具有釋放每一個莘莘學子的能量的機制。水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，學生會創(chuàng)造性活動就是這種結合最好方式，使個體和群體能量迸發(fā)出來。師生們可以看到文化節(jié)的紅火，迎新活動的親情，迎新春晚會的熱烈，都在充分體現學生會的組織作用。
學習部作為學生會的一個分支，除了具有以上所說的學生會的優(yōu)點外，還具有自己獨具的特點：以提高同學們學習意識、營造校園學習氛圍為目的，開展各種同學喜聞樂見的活動。了解反饋廣大同學在學習方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進師生的相互交流，協(xié)助教師共同探討我系教改新方向。
1、開展形式多樣的活動，如創(chuàng)作大賽、辯論賽、演講比賽、書畫大賽、知識大賽，提高同學的綜合素質和能力。
2、邀請學?；蚺e辦各種與學習有關的專題講座或報告會，開拓同學的學術視野。
3、舉辦各種經驗交流活動，如讀書活動心得交流會，新老學生學習交流會、思想交流會等。
4、聯系各班學習委員，深入了解和調查同學一定時期內的學習動向和意見，及時向學校有關部門反映，促進教與學的交流、發(fā)展。
5、負責學校各類社團組織工作的指導與建設。
如果我當選，我會在學校的各項活動中，身先士卒，帶頭參加，從而更好地帶動同學們的積極性，讓我們的校園生活多姿多彩。
如果我當選，我會集思廣益，讓更多的同學參與到學生會的工作、學校的建設中來，大家一起出謀劃策，把這個學生組織建設成為一個與時俱進的團體。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
日本大學入學申請書篇十四
尊敬的領導老師：
我叫李鳳，來自經濟與貿易學院，現為校學生會勤工部財務管理組的一員。作為一名普通的干事，我在學生會已經鍛煉了一年了。學生會的經歷教會了我很多東西，我也渴望能繼續(xù)留在學生會為廣大同學做更多的服務。時值學生會換屆，我鄭重提出申請，競選學生會勤工部財務管理組組長一職。
學生會在大學生活中發(fā)揮著十分重要的作用。它是溝通老師與學生的橋梁，是學生自我管理的平臺，更是我們鍛煉自身能力，實現自我價值的大舞臺。與中學的學生會相比，大學里的學生會方可稱之為真正意義上的學生會。它真正是由學生自我組織、自我管理，我們各方面的能力在這里得到最大程度的鍛煉?？梢哉f，在進入大學校園以前，大學的學生會就是一個我深深向往的地方。
一年前，我有幸通過納新，成為學生會大家庭中的一員。在學生會的工作中，我對學生會有了更加深入的認識，自己的工作能力也有了長足的進步。我積極參與我們組的各項活動，認真完成組長交給的各項任務。在班級中，我積極參加各種活動，得到鍛煉，使自己不斷成長。所以此次提出申請，競選學生會勤工部財務管理組長一職，我認為自己具有以下幾點優(yōu)勢：
首先，我具有極大的為老師與學生服務的熱情。熱情是我最大的資本。沒有熱情就沒有動力，縱使再強的能力也不會成功。從小到大，我一直是一個充滿熱情與活力的人，熱愛自己的選擇。我既然選擇了在學生會中服務師生、鍛煉自我，我就會投入自己全部的激情。
其次，我具有較強的溝通能力與組織能力?；厥滓郧吧罱洑v，我發(fā)現自己是一個樂于也善于與人溝通的人。在生活中，我善于交際，在周圍有著不錯的口碑;在學生會的工作中，我與各成員合作融洽，保持著良好的合作氛圍。
最后，我具有頑強的作風和不怕吃苦的決心。任何事情都不會一帆風順，在將來的工作中，難免會遇到各種各樣的不如意，但我有一個信念，那就是我能行!今后的工作中，不管遇到怎樣的.困難，我都會迎難而上。
當然，我的不足也是很明顯的，那就是缺乏當機立斷的作風，和獨當一面的能力。這方面的能力也是我在今后的學習與生活中，將要不斷鍛煉的如果我能夠成功當選為財務管理組長，我將積極配合勤工各部門工作，聽從老師安排，提高辦事效率，爭取使學習部的工作更上一個臺階。我擬從以下幾個方面開展我的工作：
在工作中，發(fā)現本部門還是存在不少亟待解決的許多問題，最為突出的就是制度不夠完善。開展各種創(chuàng)新活動。
為了使財務管理成員之間盡快相互了解，方便部門內部工作的開展，活躍部門的氣氛，并使部變得更加的團結，準備在明年招新后舉行一次小型交流會，讓成員之間增進友誼和經驗的交流。并希望聯系前任組創(chuàng)建學習部群，形成部特色文化。
為了使本部成員盡快成長，為以后的工作打下基礎，我組將做好相關的培訓工作，比如策劃能力及策劃書的撰寫;辦公軟件的基本使用;口頭表達能力的培養(yǎng)等。
辯論賽的主要目的在于加強學風建設，提高邏輯思維能力，心理應變能力以及口頭表達能力，豐富大家的課余生活，增進他們對社會的了解和認識。
如體育部的籃球比賽，文藝部的新生才藝賽，權益部的“寢室文化節(jié)”此計劃僅是初步的`，仍需在實踐操作中改進和補充。
如果這次我能夠競選成功，我將決不辜負老師和同學對我的信任，踏實工作，積極創(chuàng)新，配合好部長的工作，以自身行動兌現自己的諾言。當然，如果我落選，我不會氣餒，因為深知學生會是一個能者居之的地方，我會不斷自我改善，做到更好。我會積極配合學生會的工作、響應學生會的號召，以更加積極向上的優(yōu)良學風邁向美好的明天。
此致
敬禮!
xxxx
20xx年xx月xx日
日本大學入學申請書篇十五
敬愛的各位領導老師：
7、獲得xx-xx年度國家勵志獎學金9、分別獲得xx第屆、第屆xx大賽xx獎在生活中，樂觀向上，待人熱情，樂于幫助同學。課余時間積極參加體育鍛煉，興趣愛好廣泛，掌握了一定的網球、羽毛球、乒乓球技能，常常以球會友，增進與同學間的情誼。大一上學期，了解到班上一名同學的異常情況后，積極向系上匯報，并協(xié)助領導老師幫助該同學消除了不良心理，學習效果以及生活都得到了明顯改善。我從中體會到了助人為樂的真諦。在工作上，作為xx團總支副書記，時時以身作則，以大局為重，踏實肯干，對待大小工作熱情而富有責任心。對于學校分配的各項活動，積極主動的為同學做好宣傳工作，并認真組織安排，細心完成。曾組織參加了學?！耙欢?九”大型文藝晚會舞蹈節(jié)目、xx系迎新晚會、校運動會、紀念“xx”系列活動、青年志愿者系列活動等。作為一名即將畢業(yè)的學生，面對部分學生外出實習的情況，積極承擔學生干部的責任，團結新任學生干部，盡全力協(xié)助老師做好學生工作，堅持不懈地盡到一名學生干部的職責。通過工作，不僅培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神，而且加深了對自身優(yōu)缺點的認識，從而不斷發(fā)現自我，完善自我。通過不斷的.努力，我獲得工作成績上的獎勵如下：1、在五四表彰中，獲得xx-xx年度?！皟?yōu)秀團員”榮譽稱號2、在學生表彰大會中，獲得xx-xx年度?！皟?yōu)秀學生干部”3、獲得xx-xx年度校優(yōu)秀青年志愿者兩年多的大學生活，我收獲了很多很多，不管是專業(yè)素養(yǎng)還是為人處事的能力都取得了很大的進步。學校以及xx系大家庭培養(yǎng)了我不斷提升自我，完善自我的決心，務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。這些都使我受益匪淺，讓我更有勇氣面對未知的挑戰(zhàn)。我要以自己的實際行動，樹立適合自己的目標，從一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生到一名踏實肯干稱職的優(yōu)秀職員，一步一個腳印，扎扎實實地朝著更高的目標奮斗。以上是我的個人申請材料，請審閱!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
日本大學入學申請書篇十六
尊敬的系學生會：
我是監(jiān)理a0班的[]，我申請加入系學生會的就業(yè)信息部。
1.做好就業(yè)政策的宣傳工作，使同學們了解就業(yè)政策方針，樹立正確的就業(yè)觀，把握就業(yè)方向。
2.及時了解學生中有關就業(yè)方面的思想動態(tài)，加大宣傳力度，引導學生擺正自身位置，轉變就業(yè)觀念。
3.通過多種渠道廣泛收集就業(yè)信息，為同學們提供盡可能多的就業(yè)資訊。
4.為同學們提供個人簡歷的編寫、面試的技巧等相關的就業(yè)指導。
5.積極開展有意義的課外活動，提高同學們的應變能力和競爭意識，增強協(xié)作精神及社會適應能力這些工作的開展對于學生以后的就業(yè)和適應社會都具有十分重要的作用。
我是一名活潑開朗的男生，對別人的困難總是盡量幫助，我在我班擔任組織委員一職，對于我的工作表現我班同學和老師都是有目共睹的，我在大一的這一段時間里我在班里組織了多項大型活動特別是直接組織和參與了系籃球賽，并且我班獲得了全系第三的好成績。
我在高中時有幸成為了一名入黨積極分子，所以我感覺到我更應該努力的工作和學習不辜負組織上的對我的期望。
我本人是一個對信息比較敏感的人，我平時會經常的通過各種方式來搜集信息其中有很大一部分就是關于當代大學生就業(yè)的信息，在高中時我也曾涉獵過一些企業(yè)管理方面的書籍其中我最感興趣的就是人力資源管理，我也曾親身在東北財經大學旁聽過幾節(jié)人力資源管理的課程，所以我對于企業(yè)的人員招聘以及一些應聘知識有所了解。所以我想通過進入就業(yè)信息部將我所了解的一些東西轉化為對同學的幫助。假如我加入了我系的就業(yè)信息部，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
日本大學入學申請書篇十七
尊敬的團總支學生會：
我來是自貴州省xxx縣的xxxx，本人于
2011
年9月考入xxxxx學院機電系，現就讀于xxxxx班并擔任代理班長一職。
在進大學前的假期中，我曾與一些在?；虍厴I(yè)大學生的交流學習當中，明白了一個道理：大學，學習不僅僅是衡量一名合格優(yōu)秀大學生的一切。一名合格、優(yōu)秀的大學生不僅要具備過硬的專業(yè)知識，還應該具備良好的組織協(xié)調能力、語言表達能力、溝通能力以及高效的工作能力。為此當我踏上貴州xx學院這片學習的熱土時，我就立志填報進入貴州xxxxx學院團總支學生會。
己的一份微薄之力的同時提高自身素質，加快成為一名合格優(yōu)秀的高校大學生。
在就讀于xxx民族中學的三年期間，老師曾組織同學們舉辦了很多豐富的課外實踐活動以及娛樂活動。高一的時候，班主任組織班上同學開展“放飛夢想、點燃激情”為主題的班級籃球賽。在活動中，我有幸分配到了負責聯系贊助以及后勤保障工作，在接到工作任務時，我欣喜的.同時也感到毫無頭緒。為此我并不氣餒，在請教了相關老師及高年級學長過后，與我們的團隊互相互助、相互鼓勵，最終順利的完成了班主任的目標。之后，我也多次參與班上相關活動策劃及工作。經過在高中時參與的活動工作中，我明白我學到了很多課本上學不到的東西，這主要包括以下四個方面：
第一、團隊的協(xié)作
精神
。團隊的協(xié)作
精神
在工作中發(fā)揮的作用是很大的。團
隊的每一個成員都必須要做到相互協(xié)作、相互配合，這樣我們的工作開展起來才會更輕松更愉快更高效。
第二、大局觀。在實際情況下，懂得取舍、懂得如何站在全局的高度去考慮事情。
第三、理性的處理問題。在突發(fā)事件發(fā)生后,我學會了如何去應對問題，理性的分析問題、處理問題，并以積極主動的心態(tài)去面對問題。
第四、換位思考。在面對各種各樣的人或事時，我學會了站在他人的角度去看待問題。
我認為這些能力的培養(yǎng)讓我受益匪淺，這也將會是我以后走入社會，參與工作崗位競爭所擁有的優(yōu)勢。并且我也知道，這些理論讓我成為一名合格優(yōu)秀的大學生是微不足道的，還需要在交通職業(yè)技術學院團總支學生會這個廣闊的土地上繼續(xù)學習老師學長們的經驗，讓自身加快成為一名合格優(yōu)秀的大學生。
己的一份貢獻。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
日本大學入學申請書篇十八
尊敬的老師：
您好！
我叫xx，今年xx，是來自省高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，有許多專業(yè)是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養(yǎng)方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。
我來自高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下?？冢骸盃幨∫唬Ｊ《?，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。
我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心?！比缓笮耐床灰?。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現實之間構建統(tǒng)一的橋梁。
在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可！
推薦人：xx
xx年xx月xx日
日本大學入學申請書篇十九
老師：
大學生活是美好的，充滿了各種各樣的誘惑。想想剛剛走進大學的門檻時，我對這里的一切充滿了好奇和按奈不住的興奮。初來乍到，我感到了來自周圍的壓力：現在的社會是競爭的社會，在這弱肉強食的年代，我要實現自己的夢想，就得付出比別人多十倍的努力。
在思想道德方面，我熱愛學校，遵守校規(guī)，尊敬師長，團結同學，樂于助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自己的思想道德規(guī)范嚴格要求，堅持做一個思想道德合格的大學生。
在班級組織了各種活動得到同學們和老師的一致好評被同學們評為“優(yōu)秀班干部”這一榮譽稱號!
在學校組織中我積極加入學生會來服務學校和鍛煉自己的各方面能力。
當然，在今后，我不可以躺在自己過去的成績上睡大覺，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在大學這期間，我以勤勉進取的.積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，提高自己在各方面的能力。向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。學習上，我一直堅信一分耕耘一分收獲，在堅持不懈的努力下，學習成績一直名列前茅，不僅系統(tǒng)地學習掌握了與歷史相關的各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去在實習過程中，我深深體會到一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業(yè)知識外，還應該提高自身各方面能力的決心。在同學當中，無論誰在學習上遇到了困難，我都會毫無保留的去幫助他。而且我也深知，要想更好的去幫助別人，就要首先提高自己的學習成績，所以我利用一切課余時間，努力學習，開闊眼界，積極充實自己。踏踏實實做人，勤勤懇懇工作已經成為我人生奮斗的標準。在大學期間通過堅持不懈的努力，我的各方面的綜合素質都得到了提到。
在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，我還積極地參加各種社會活動，把所學的專業(yè)知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。在實踐中，我深刻認識到工作的艱辛和勞動的偉大，使我更加珍惜現在的一切和在大學的學習機會。通過實踐活動，我努力克服了自身的許多缺點，提高了語言表達能力、適應環(huán)境的能力以及團隊合作的能力等多項必要的能力。通過實踐活動，讓我抓住每一個機會鍛煉自己，不斷提高自己解決問題分析問題的能力。
當然，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日