在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
有關理想的主持稿開頭結尾篇一
而這時候，百年一遇的08北京奧運會剛剛結束，國人尚都沉浸在無與倫比的精彩奧運的氣氛中，學生也不例外，他們每天看奧運，說奧運，時時刻刻被奧運的精彩感動著，激勵著。
1、通過班會課讓學生認清當前的現實，明確學習的目標，找出班級存在的不利于學習的因素，自我省察。
2、通過班會課凝聚有些松散的集體，用剛剛結束的北京08奧運會奧運英雄的動人事跡感染學生，激勵學生。
手段：多媒體
(一)導入
同學們，看過一本叫《小故事大智慧》的書吧?書中寫道這樣一則故事：一個孤獨的旅人跋涉在漫漫的旅程上，路邊的小溪歡快的為他解渴，飛翔的小鳥快樂的為他伴唱，綻開的鮮花向他微微的頷首，孤獨的旅人并不覺得自己寂寞。關于夢想的主持詞20xx關于夢想的主持詞20xx。但漸漸的，旅人感到步履有些沉重了，背上的`負荷似乎也一點點在變重，旅人想，也許我累了，歇一會兒就行了，可是沒有多久旅人卻感到越來越累了，終于，他坐在路邊傷心起來，小溪似乎也安分地靜下來，鳥兒不再歌唱，野花也不再展開笑顏了。一位老者走了過來對他說："年輕人，為什么不倒一倒鞋里的沙呢?"當微微發(fā)亮的沙子在金色的夕陽下從鞋子里飄落下來時，旅人笑了，沒有了鞋里的沙子，旅人又上路了，這時小溪、小鳥、野花，一切都又快樂了!其實，擋住他的只是幾粒小小的沙子......在人生的旅途上我們都不時地扮演著旅人的角色，匆匆的路程上，可曾有人注意到自己鞋里的幾粒沙子?我知道，同學們很想努力，成功的渴望是那么的強烈，可是，我也注意到，很多人疲憊了，甚至迷茫了，或者是開始懷疑自己了......我還行嗎?其實，你們能夠在六百多人中選擇物理并考入一班，已經證明了自己的實力。只是，在這條路上行走的時候腳步已經慢下來了，于是著急了，又不知道問題出在哪里?其實，是你們沒有及時清理鞋子里面的沙子啊!它雖不起眼，可是卻能影響我們的旅程......
(二)第一環(huán)節(jié)
1、問：請同學們想一想，哪些是我們鞋子里面的沙子呢?
(提示：好吃懶做，自由散漫;自私自立，不滿、抱怨、憤怒、絕望等情緒;多玩一會兒、多睡一會兒等等一些不好的習慣等等。這個環(huán)節(jié)的目的就是讓全體學生面對現實，反省自身，自己找出影響學習的各種因素)
2、在這些"不起眼的沙子"的影響下，我們個人或者集體有哪些不利于學習的狀態(tài)出現?
(提示：學習效率不高，情緒驕傲，甚至產生自卑心理;感覺前途迷茫，喪失學習的動力和興趣;心里著急可是又不知道該怎樣克服，于是就(2020xx年會主持詞)愈加著急等等，這些狀態(tài)的最終結果就是影響學習的效率，成績下降)
剛才同學們提及的"沙子"真的是太不起眼了，它甚至小到不易引起同學們的注意，可就是這小小的沙子卻在不知不覺中又往我們的負荷上加重了砝碼，終有一天，被負荷壓垮的不僅是我們，還有我們的自信，人生跋涉路上大的動力。我們無法保證活在真空的環(huán)境里，就好像不能避免粘到灰塵，不能保證鞋子里不進沙子一樣。陰雨天氣本身不能夠使人抑郁，如果你抑郁，那是因為你自己對天氣的反應使你感到抑郁。消極的態(tài)度于事無補，只會讓我們更加消沉。對于這些，我所能做的只是輕輕撣掉灰塵、把鞋里的沙子倒出來，卸下羈絆，及時清理，才能輕裝上陣，快步前進以到達成功的彼岸。其實追求成功的過程就是克服自身的惰性，克服"下一次"、"明天"、"以后"這類的問題。做到了就是與眾不同，就能夠成功!成功的過程就是一個不斷與自己的惰性和缺點做斗爭的過程。
(三)第二環(huán)節(jié)
問：怎樣克服?請同學們共同想辦法。
(這個環(huán)節(jié)的目的是讓同學們認識到這種狀態(tài)已經嚴重影響到了一個集體的學習氛圍和學習效率，請學生自找辦法也是為了加深對這種狀態(tài)的認識，因為，估計同學給出的大多數辦法還只是限于理論上，或者是表面化的東西比較多，就是學生自身也覺得作用不是很大。這樣，可以使學生迫切地認識到鞋子中的這粒"沙"是不能小視的，必須想更好的辦法把它從鞋子中倒出來。)
(四)第三環(huán)節(jié)
問：奧運會剛剛結束，大家來說說奧運會的感受好嗎?
(突然從上面的話題中岔開到奧運會上，許多學生可能會感覺到差異，但是，由于奧運會剛剛結束，余熱尚在，他們會很快忽略這種話題突然轉移帶來的差異。而且，有關奧運會的話題是所有學生都十分感興趣的，又沒有主題的限制，他們可以隨便地說。這時
候，老師要保持清醒的傾聽狀態(tài)，掌控交流的人數和深度以便抓住學生交流的契機以引出以下的環(huán)節(jié))
師結：在學習這條路上，每個人都會遇到困難和困惑，如同奧運健兒一樣，不是所有的人都能站在的領獎臺上。即使站在領獎臺上的也不都是冠軍，雖然和冠軍只差那么一點點兒。但是，他們還是來了，帶著信心和勇氣，帶著平和和堅韌，帶著飛翔的夢想......
(教師出示ppt"飛翔之夢")
問：這些奧運健兒可不都是站在領獎臺上的勝利者，但是，沒有人對他們以成敗論英雄，包括我們在座的同學們。是什么震撼了你?
(這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生經過思考后提煉出來英雄應該具備的品質，諸如如一的目標，永不言敗的精神，堅持不懈的意志品質，面對磨難能夠自我調整的積極的心態(tài)等等，更重要的是要引領學生認識到奧運健兒們自身擁有的大的武器：愛與責任!然后，班主任總結這些都是倒出鞋子里面的"那粒沙"的最行之有效的方法。)
(五)第四環(huán)節(jié)
請同學們拿出一張紙頭，把影響自己學習狀態(tài)的"沙子"揪出來，寫在紙頭上，一會兒我收上來處理。
(六)班主任結束語
我們生活在這個世界上,雖然有種.種不盡如人意之處,但總有一種力量在支撐著我們：那就是愛和責任。為了愛與責任，我們頑強拼搏，永不放棄，成就堅韌和堅毅的品格。然而，在品格養(yǎng)成的路上，總會有無數這樣的沙子在消磨我們的耐心和韌性
有關理想的主持稿開頭結尾篇二
男：尊敬的老師
女：親愛的同學們
合：大家好
男：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想在我心中”主題班會
女：首先讓我們先來欣賞詩歌朗誦《理想》，作者流沙河(放詩歌朗誦)(完結)
男：理想像什么?有人說，理想無影無形，無色無臭，什么也不像。
女：我說，理想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗;理想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆;理想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華;理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風暴的更加猛烈。
男：對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難,占領人生的制高點。
女：接下來，讓我們看一則某銀行的招聘公告，或許我們可以從公告的字里行間感受到一些東西。(討論:感受到什么?)(感受到：知識大爆照的時代，這個社會對我們越來越苛刻和殘酷的要求。)(放招聘的幻燈片)
男：我們頭上的一顆指路明星就是——理想。那么，什么是理想?理想就是對未來的向往和憧憬。我們明天是被社會淘汰還是站在社會的浪尖做一個全取決于我們今天有著什么樣的理想和追求。
女：寒窗苦讀數載，相信我們對自己的明天都有了明確的規(guī)劃。那么，
我們的明天到底在哪里?是不是會想他們一樣呢?(幻燈片組圖)
男：從圖片上你可以感受到什么呢?(討論)(感受到：社會的殘酷和生活的艱辛)所以，現在的努力是必須的，再過十年，我們回去哪里?我想班級的大多數同學都會去這個地方。(播放招聘會組圖)
女：在招聘會上，我們可能后悔當初沒有多努力，多考幾分,使自己的檔次提高一點,不至于此時處在其中,像蔬菜一樣被人挑選。
男:從上面的圖片中，我們不難得出一個結論，那就是：理想決定明天。
女：接下來，我們探討一下理想和成功的關系。(播放圖片：劉翔、馬云、馬丁路德金)
男：我們有請---同學談一下自己對理想和成功的看法。
女：不難看出，理想與我們人生的成功有著密切的關系。我們應該盡早確定自己的理想!
男：下面我們來做一個簡單的知識問答!
女：這些故事告訴我們，只要我們有理想，堅定信念，我們就能夠成功。
男：接下來，到我們的互動環(huán)節(jié)。在我們的一生中，有很多事物是值得我們去珍惜和認真對待的，請仔細看下面五種事物：愛情、親情、友誼、理想、時間。
女：現在請同學們拿出紙和筆，在這五種事物中，迅速劃去一個你認為不是很重要的事物，注意你只有一次選擇的機會，不可以后悔。以此類推……
男：最后我們來看看結果。大部分同學留下來的也許都是時間，因為只要還有時間，我們就有希望去獲取其他四樣我們認為重要的事物。可是現實卻是最殘酷的，我們恰恰最留不住的就是--時間。
女：今天是2月26日，距離中考僅有---天。我們的一輪復習已經開始一周多的時間了，那么你問過自己下面的問題嗎?(幻燈片上的前三個問題)
男：第一輪復習，其實對我們，是基礎薄弱者的機會，是成績提升的機會，所以在這一段時間里我們要堅定信念，提高效率，抓緊時機。堅信我要成功，我能成功，我肯定會成功。
女：初三是什么?初三就是一次對自己身體、心理、意志品質的全面考驗。初三意味了成長，成熟。
男：初三該怎么度過?我們來看下小沈陽是怎么說的。
女：面對今年六月份的中考和自己的未來，我們都有自己的理想，那么，就讓我們大聲的說出我們自己的理想。(請同學說理想)
男：血性的我們豈能沒有夢想?愛因斯坦說過，沒有理想的生活，那是豬欄的生活。愿我們每一位挺起腰板，遠離豬欄。如此，數十年后，當我們回首往事時，我們可以無愧無悔地說：從公元20年2月起，我以一個直立的人行走至今。
女：距中考只有一百多天，也許我們已失去了追求許多夢想的良機，但我們完全可以利用剩下的100個日日夜夜去奮起直追，我們每位都可以笑傲中考。
男：沖刺的號角已經吹響，在這莊嚴神圣的時刻，九年級一班全體同
學謹以青春的名義鄭重宣誓：(幻燈片上的誓言)
女：下面請班主任總結發(fā)言......
有關理想的主持稿開頭結尾篇三
如果還有明天:
如果沒有明天，我們還有多少事未來得及說再見?如果還有明天，是否一切就能隨風而散?如果還有明天，我們是否會珍惜每一次感動，是否會珍惜生命中每一個人?請欣賞由谷旭、宋健、劉澤群、李冬為我們帶來的歌曲《如果還有明天》
如果還有明天，不知道大家又會有些什么安排，我是一定要去咱陜北看看，陜北是個好地方，地靈人杰稻谷香，黃土高坡信天游，壺口瀑布好風光，叫人怎能不愛它?請欣賞歌曲《愛陜北》
這是一個寄情于草原的男人自語。一個人，一杯酒，獨對蒼天，想一想曾經的過往，用力的遙望未來，只是希望漸漸下沉的身后，是點亮希望的曙光。歌聲悠遠蜿蜒，直抵內心。請聽《鴻雁》
當我想起你的微笑，無意重讀那年的情書，時光悠悠青春漸老，回不去的是那段相知相許的美好。請聽《那年的情書》
你是否想過，我們?yōu)楹味钪?不消極、不傲慢，平心靜氣的去思考，以常樂的心情保持奮斗的精神，知足地面對既定的結果，然后繼續(xù)追求未來，困倦的時候不費力消沉，抑郁的時候不費心沉淪。不矛盾不成活，既然一直被生活追趕卻又追趕著生活，那就好好享受這個糾結吧!不要問那么多為什么，因為這才是《活著》
難道愛一個人有錯嗎
在喧囂的人海里，難道愛一個人有錯嗎?讓我們聆聽付明用他的歌聲帶給我們的答案
有關理想的主持稿開頭結尾篇一
而這時候，百年一遇的08北京奧運會剛剛結束，國人尚都沉浸在無與倫比的精彩奧運的氣氛中，學生也不例外，他們每天看奧運，說奧運，時時刻刻被奧運的精彩感動著，激勵著。
1、通過班會課讓學生認清當前的現實，明確學習的目標，找出班級存在的不利于學習的因素，自我省察。
2、通過班會課凝聚有些松散的集體，用剛剛結束的北京08奧運會奧運英雄的動人事跡感染學生，激勵學生。
手段：多媒體
(一)導入
同學們，看過一本叫《小故事大智慧》的書吧?書中寫道這樣一則故事：一個孤獨的旅人跋涉在漫漫的旅程上，路邊的小溪歡快的為他解渴，飛翔的小鳥快樂的為他伴唱，綻開的鮮花向他微微的頷首，孤獨的旅人并不覺得自己寂寞。關于夢想的主持詞20xx關于夢想的主持詞20xx。但漸漸的，旅人感到步履有些沉重了，背上的`負荷似乎也一點點在變重，旅人想，也許我累了，歇一會兒就行了，可是沒有多久旅人卻感到越來越累了，終于，他坐在路邊傷心起來，小溪似乎也安分地靜下來，鳥兒不再歌唱，野花也不再展開笑顏了。一位老者走了過來對他說："年輕人，為什么不倒一倒鞋里的沙呢?"當微微發(fā)亮的沙子在金色的夕陽下從鞋子里飄落下來時，旅人笑了，沒有了鞋里的沙子，旅人又上路了，這時小溪、小鳥、野花，一切都又快樂了!其實，擋住他的只是幾粒小小的沙子......在人生的旅途上我們都不時地扮演著旅人的角色，匆匆的路程上，可曾有人注意到自己鞋里的幾粒沙子?我知道，同學們很想努力，成功的渴望是那么的強烈，可是，我也注意到，很多人疲憊了，甚至迷茫了，或者是開始懷疑自己了......我還行嗎?其實，你們能夠在六百多人中選擇物理并考入一班，已經證明了自己的實力。只是，在這條路上行走的時候腳步已經慢下來了，于是著急了，又不知道問題出在哪里?其實，是你們沒有及時清理鞋子里面的沙子啊!它雖不起眼，可是卻能影響我們的旅程......
(二)第一環(huán)節(jié)
1、問：請同學們想一想，哪些是我們鞋子里面的沙子呢?
(提示：好吃懶做，自由散漫;自私自立，不滿、抱怨、憤怒、絕望等情緒;多玩一會兒、多睡一會兒等等一些不好的習慣等等。這個環(huán)節(jié)的目的就是讓全體學生面對現實，反省自身，自己找出影響學習的各種因素)
2、在這些"不起眼的沙子"的影響下，我們個人或者集體有哪些不利于學習的狀態(tài)出現?
(提示：學習效率不高，情緒驕傲，甚至產生自卑心理;感覺前途迷茫，喪失學習的動力和興趣;心里著急可是又不知道該怎樣克服，于是就(2020xx年會主持詞)愈加著急等等，這些狀態(tài)的最終結果就是影響學習的效率，成績下降)
剛才同學們提及的"沙子"真的是太不起眼了，它甚至小到不易引起同學們的注意，可就是這小小的沙子卻在不知不覺中又往我們的負荷上加重了砝碼，終有一天，被負荷壓垮的不僅是我們，還有我們的自信，人生跋涉路上大的動力。我們無法保證活在真空的環(huán)境里，就好像不能避免粘到灰塵，不能保證鞋子里不進沙子一樣。陰雨天氣本身不能夠使人抑郁，如果你抑郁，那是因為你自己對天氣的反應使你感到抑郁。消極的態(tài)度于事無補，只會讓我們更加消沉。對于這些，我所能做的只是輕輕撣掉灰塵、把鞋里的沙子倒出來，卸下羈絆，及時清理，才能輕裝上陣，快步前進以到達成功的彼岸。其實追求成功的過程就是克服自身的惰性，克服"下一次"、"明天"、"以后"這類的問題。做到了就是與眾不同，就能夠成功!成功的過程就是一個不斷與自己的惰性和缺點做斗爭的過程。
(三)第二環(huán)節(jié)
問：怎樣克服?請同學們共同想辦法。
(這個環(huán)節(jié)的目的是讓同學們認識到這種狀態(tài)已經嚴重影響到了一個集體的學習氛圍和學習效率，請學生自找辦法也是為了加深對這種狀態(tài)的認識，因為，估計同學給出的大多數辦法還只是限于理論上，或者是表面化的東西比較多，就是學生自身也覺得作用不是很大。這樣，可以使學生迫切地認識到鞋子中的這粒"沙"是不能小視的，必須想更好的辦法把它從鞋子中倒出來。)
(四)第三環(huán)節(jié)
問：奧運會剛剛結束，大家來說說奧運會的感受好嗎?
(突然從上面的話題中岔開到奧運會上，許多學生可能會感覺到差異，但是，由于奧運會剛剛結束，余熱尚在，他們會很快忽略這種話題突然轉移帶來的差異。而且，有關奧運會的話題是所有學生都十分感興趣的，又沒有主題的限制，他們可以隨便地說。這時
候，老師要保持清醒的傾聽狀態(tài)，掌控交流的人數和深度以便抓住學生交流的契機以引出以下的環(huán)節(jié))
師結：在學習這條路上，每個人都會遇到困難和困惑，如同奧運健兒一樣，不是所有的人都能站在的領獎臺上。即使站在領獎臺上的也不都是冠軍，雖然和冠軍只差那么一點點兒。但是，他們還是來了，帶著信心和勇氣，帶著平和和堅韌，帶著飛翔的夢想......
(教師出示ppt"飛翔之夢")
問：這些奧運健兒可不都是站在領獎臺上的勝利者，但是，沒有人對他們以成敗論英雄，包括我們在座的同學們。是什么震撼了你?
(這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生經過思考后提煉出來英雄應該具備的品質，諸如如一的目標，永不言敗的精神，堅持不懈的意志品質，面對磨難能夠自我調整的積極的心態(tài)等等，更重要的是要引領學生認識到奧運健兒們自身擁有的大的武器：愛與責任!然后，班主任總結這些都是倒出鞋子里面的"那粒沙"的最行之有效的方法。)
(五)第四環(huán)節(jié)
請同學們拿出一張紙頭，把影響自己學習狀態(tài)的"沙子"揪出來，寫在紙頭上，一會兒我收上來處理。
(六)班主任結束語
我們生活在這個世界上,雖然有種.種不盡如人意之處,但總有一種力量在支撐著我們：那就是愛和責任。為了愛與責任，我們頑強拼搏，永不放棄，成就堅韌和堅毅的品格。然而，在品格養(yǎng)成的路上，總會有無數這樣的沙子在消磨我們的耐心和韌性
有關理想的主持稿開頭結尾篇二
男：尊敬的老師
女：親愛的同學們
合：大家好
男：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想在我心中”主題班會
女：首先讓我們先來欣賞詩歌朗誦《理想》，作者流沙河(放詩歌朗誦)(完結)
男：理想像什么?有人說，理想無影無形，無色無臭，什么也不像。
女：我說，理想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗;理想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆;理想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華;理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風暴的更加猛烈。
男：對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難,占領人生的制高點。
女：接下來，讓我們看一則某銀行的招聘公告，或許我們可以從公告的字里行間感受到一些東西。(討論:感受到什么?)(感受到：知識大爆照的時代，這個社會對我們越來越苛刻和殘酷的要求。)(放招聘的幻燈片)
男：我們頭上的一顆指路明星就是——理想。那么，什么是理想?理想就是對未來的向往和憧憬。我們明天是被社會淘汰還是站在社會的浪尖做一個全取決于我們今天有著什么樣的理想和追求。
女：寒窗苦讀數載，相信我們對自己的明天都有了明確的規(guī)劃。那么，
我們的明天到底在哪里?是不是會想他們一樣呢?(幻燈片組圖)
男：從圖片上你可以感受到什么呢?(討論)(感受到：社會的殘酷和生活的艱辛)所以，現在的努力是必須的，再過十年，我們回去哪里?我想班級的大多數同學都會去這個地方。(播放招聘會組圖)
女：在招聘會上，我們可能后悔當初沒有多努力，多考幾分,使自己的檔次提高一點,不至于此時處在其中,像蔬菜一樣被人挑選。
男:從上面的圖片中，我們不難得出一個結論，那就是：理想決定明天。
女：接下來，我們探討一下理想和成功的關系。(播放圖片：劉翔、馬云、馬丁路德金)
男：我們有請---同學談一下自己對理想和成功的看法。
女：不難看出，理想與我們人生的成功有著密切的關系。我們應該盡早確定自己的理想!
男：下面我們來做一個簡單的知識問答!
女：這些故事告訴我們，只要我們有理想，堅定信念，我們就能夠成功。
男：接下來，到我們的互動環(huán)節(jié)。在我們的一生中，有很多事物是值得我們去珍惜和認真對待的，請仔細看下面五種事物：愛情、親情、友誼、理想、時間。
女：現在請同學們拿出紙和筆，在這五種事物中，迅速劃去一個你認為不是很重要的事物，注意你只有一次選擇的機會，不可以后悔。以此類推……
男：最后我們來看看結果。大部分同學留下來的也許都是時間，因為只要還有時間，我們就有希望去獲取其他四樣我們認為重要的事物。可是現實卻是最殘酷的，我們恰恰最留不住的就是--時間。
女：今天是2月26日，距離中考僅有---天。我們的一輪復習已經開始一周多的時間了，那么你問過自己下面的問題嗎?(幻燈片上的前三個問題)
男：第一輪復習，其實對我們，是基礎薄弱者的機會，是成績提升的機會，所以在這一段時間里我們要堅定信念，提高效率，抓緊時機。堅信我要成功，我能成功，我肯定會成功。
女：初三是什么?初三就是一次對自己身體、心理、意志品質的全面考驗。初三意味了成長，成熟。
男：初三該怎么度過?我們來看下小沈陽是怎么說的。
女：面對今年六月份的中考和自己的未來，我們都有自己的理想，那么，就讓我們大聲的說出我們自己的理想。(請同學說理想)
男：血性的我們豈能沒有夢想?愛因斯坦說過，沒有理想的生活，那是豬欄的生活。愿我們每一位挺起腰板，遠離豬欄。如此，數十年后，當我們回首往事時，我們可以無愧無悔地說：從公元20年2月起，我以一個直立的人行走至今。
女：距中考只有一百多天，也許我們已失去了追求許多夢想的良機，但我們完全可以利用剩下的100個日日夜夜去奮起直追，我們每位都可以笑傲中考。
男：沖刺的號角已經吹響，在這莊嚴神圣的時刻，九年級一班全體同
學謹以青春的名義鄭重宣誓：(幻燈片上的誓言)
女：下面請班主任總結發(fā)言......
有關理想的主持稿開頭結尾篇三
如果還有明天:
如果沒有明天，我們還有多少事未來得及說再見?如果還有明天，是否一切就能隨風而散?如果還有明天，我們是否會珍惜每一次感動，是否會珍惜生命中每一個人?請欣賞由谷旭、宋健、劉澤群、李冬為我們帶來的歌曲《如果還有明天》
如果還有明天，不知道大家又會有些什么安排，我是一定要去咱陜北看看，陜北是個好地方，地靈人杰稻谷香，黃土高坡信天游，壺口瀑布好風光，叫人怎能不愛它?請欣賞歌曲《愛陜北》
這是一個寄情于草原的男人自語。一個人，一杯酒，獨對蒼天，想一想曾經的過往，用力的遙望未來，只是希望漸漸下沉的身后，是點亮希望的曙光。歌聲悠遠蜿蜒，直抵內心。請聽《鴻雁》
當我想起你的微笑，無意重讀那年的情書，時光悠悠青春漸老，回不去的是那段相知相許的美好。請聽《那年的情書》
你是否想過，我們?yōu)楹味钪?不消極、不傲慢，平心靜氣的去思考，以常樂的心情保持奮斗的精神，知足地面對既定的結果，然后繼續(xù)追求未來，困倦的時候不費力消沉，抑郁的時候不費心沉淪。不矛盾不成活，既然一直被生活追趕卻又追趕著生活，那就好好享受這個糾結吧!不要問那么多為什么，因為這才是《活著》
難道愛一個人有錯嗎
在喧囂的人海里，難道愛一個人有錯嗎?讓我們聆聽付明用他的歌聲帶給我們的答案