通過總結，我們可以挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的潛力和資源，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，解決問題時能夠有新的視角和方法？下面是一些總結范文供大家參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)。
初中數(shù)學通知格式篇一
學生家長：
我校本學期工作已經結束?，F(xiàn)將高2013級4班同學___本期在校情況和假期有關事項通知于后：
一、學習考勤：20xx-20xx學年度上期，本學期19周。該生缺席天、事病假天、遲到次。
二、學生學習成績情況。
三、注意事項：
1、下學期定于20xx年8月31日開學。辦理學生入學注冊，2011年9月1日正式上課。
2、假期中必須做到：以《小學生守則》作為日常學習生活的行為準則。積極參加勞動和社會實踐活動;認真復習科學文化知識，完成規(guī)定的假期作業(yè);積極鍛煉身體，注意安全。
3、下期應繳費用，開校時按物價局文件執(zhí)行。(見收費公示牌)。
xx小學校。
初中數(shù)學通知格式篇二
通知書。
是以書面告知的形式，送達到被告知人的手里。下面本站小編給大家?guī)沓踔袖浫⊥ㄖ獣?，供大家參?
xx家長：
祝賀您的子女即將完成小學六年的學習。根據(jù)教(今年根據(jù)就近入學原則及布局調整的需要，進行劃片招生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學畢業(yè)生劃入戶籍初中就讀)，經我校同意，并報區(qū)教育局批準，xx同學被我校錄取為201x學年七年級新生。
入學具體事項如下：
1、開學報到時間是20xx年x月x日，請您的子女攜此通知書到xx區(qū)xx鎮(zhèn)初中辦理報到手續(xù)。若有特殊原因不能按時到校報到，請來電請假。
2、報到時需交清各項費用。繳費嚴格按區(qū)物價局、區(qū)教育局核定的標準執(zhí)行。
3、不明事項，請來電咨詢，咨詢電話：2290。
xx區(qū)xx鎮(zhèn)初中。
201x年6月20日。
xx同學：您好!
祝賀你!在小學老師的精心培育下，圓滿完成小學學業(yè)，告別童趣盎然的兒童時代，牽手五彩繽紛的少年行列。
xx鎮(zhèn)初級中學，環(huán)境優(yōu)美，設備完善;教風嚴謹，學風端正;精誠團結，銳意進取。學?？傮w成績在全縣名列前茅，今年中考再創(chuàng)佳績，考入遷西一中正取生共40名，比其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遙遙領先。
按教育局安排，本著地域劃分原則，你升入七年級應該到我校就讀，謹向你表示熱烈的祝賀和歡迎!我們將竭盡全力，助你圓滿完成初中學業(yè)。為了你順利注冊學籍、征訂書籍和分班，請你按時來我校報到，入學報到請注意下列事項：
1、接通知后，請憑此入學通知書，于201x年7月15日上午8:00來我校報到。
2、地點：教學樓一樓大廳新生報到處。
3、來校途中注意安全。
4、報到時需交納14元本費。
5、學校正式開學時間：201x年9月1日，上午8點到校上課(住宿生8月31日將行李、洗漱用品送到學校)。
______________同學：
童年的生活是美好的!童年的生活是難忘的!帶著童年美好回憶，擁有一份好心情的你，即將步入初中生活，豐富多彩的初中生活更能讓你魅力綻放，青春飛揚!祝賀你已被我校錄取為20xx級七年級新生。歡迎你來我校學習!為了你下學期能夠更順利、快捷地入校學習，請你注意做好以下幾點：
二、下期我校的報名時間為20xx年8月20日至21日，依據(jù)報名先后，在考慮學生及家長意見的前提下綜合編班，9月1日正式上課。
三、為便于管理，保證學生安全和在校學習時間，提高學習成績，原則上要求每位學生全寄宿，實行封閉管理，聘請責任心強的年輕骨干教師擔任班主任。寄宿學生只收生活費，生活費以物價局核定的標準按天計算收取。
四、假期中別忘了看書學習，多幫父母做些力所能及的事，參加有益的社會實踐活動，同時，要特別注意安全!祝你的假期生活豐富多彩!
馬店鎮(zhèn)中心學校。
年六月二十八日。
初中數(shù)學通知格式篇三
()湘行初字第號：
與糾紛一案，現(xiàn)因向本院申請你出庭作證，并已經本院準許。你應出席法庭審理，陳述證言。根據(jù)《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國民事訴訟法》和最高人民法院關于執(zhí)行《中華人民共和國行政訴訟法》若干問題的解釋，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、凡是知道案件情況的單位和個人，都有義務出庭作證。
二、證人應當客觀陳述親身感知的事實，不得使用猜測、推斷或者評論性的語言。證人不得宣讀事先準備的書面證言。
三、證人應當如實作證，并如實回答審判人員和當事人的詢問，作偽證的，應承擔相應。
的法律責任。
五、證人的合法權利受法律保護。
本院受理定于xx年x月x日x時開庭審理，希望你作為證人準時出庭。
初中數(shù)學通知格式篇四
致______公司：我公司與你公司于______年____月____日訂立________買賣合同。你公司于________年____月____日向我公司交付。我公司于________年______月____日使用過程中發(fā)現(xiàn)你公司交付的產品，具有以下嚴重質量問題。
1、
2、
我公司于當日就上述問題向你公司提出異議，并請你公司立即前來我公司協(xié)商解決有關產品質量問題。但至今你公司未派人前來解決質量問題。依據(jù)雙方于————年——月——日訂立的——————買賣合同第————之規(guī)定，我公司特向你公司通知如下：
由于——————(文句應參照合同約定或法律規(guī)定的相應的解除權條件)————————你公司交付的產品質量存在上述嚴重問題，我公司特依合同約定通知你公司解除合同。同時，我公司將保留進一步追究你公司違約責任的權利。
(或，請你公司于接到通知后——日內派人前來協(xié)商有關合同解除的善后事宜)。
特此通知。
公司。
初中數(shù)學通知格式篇五
通知書。
是以書面告知的形式，送達到被告知人的手里，上初中的時候是不是經常收到學校的通知書呢?下面本站小編給大家?guī)沓踔袑W生通知書范文，供大家參考!
同學：
恭喜你成為花園初中的學生。
根據(jù)馬鞍山市教育局學位派定通知，你已被錄取為我校初一年級新生。請你于xx年6月28日至7月5日來校報到。報到時請攜帶戶口本、房產證、小學5、6年級《素質報告單》、各類獲獎證書原件及復印件，并簽署《公辦初中報到注冊有關政策告知書》。
市教育局將于xx年8月27日進行初一新生入學測試。請你于8月26日下午2:30—5:00到校領取準考證并熟悉考場。8月31日上午9:00學校公布分班結果并進行入學教育。
祝你學習進步，健康成長!
馬鞍山市花園初級中學。
xx年六月二十八日。
親愛的學生家長：
我校20xx年暑假時間為7月8日至8月31日。為了讓孩子們度過一個安全有意義的假期，我們希望您積極配合學校，認真發(fā)行監(jiān)護人的職責，教育、督促孩子做好以上工作：
一、安全防范工作。
1.教育子女注意游泳安全。暑假是溺水傷亡事故多發(fā)季節(jié)，要特別注意加強對子女進行游泳安全教育，要嚴防孩子私自下水，避免游泳事故的發(fā)生。
2.教育子女注意交通安全，遵守交通規(guī)則。
3.督促子女注意飲食衛(wèi)生。夏季是腸道疾病多發(fā)季節(jié)，要教育子女搞好個人衛(wèi)生，注意飲食衛(wèi)生，不要吃沒有健康保障的食品，以防止食物中毒事故發(fā)生。
4.教育子女注意活動安全。子女外出郊游等活動，要有家長帶領，并要切實注意游玩安全。
5.教育子女要注意用電安全，使用煤氣安全、防火安全。同時要做好防雷擊、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強子女自我防范與自護自救能力。
6.要注意教育子女遵守有關規(guī)定。不進“二廳兩室兩吧”等娛樂性場所，遠離毒品，不賭博，不酗酒等。
二、暑期期間請家長協(xié)助學校督促孩子完成暑假作業(yè)。
1.讀一本名著并寫出讀書心得(不少于800字)。
2.每天練一張字，寫一篇。
日記。
(300字以上)。
3.收看一部革命題材或歷史題材的電視劇并寫出觀后感。
4.每天收看收聽新聞。
5.每天做家務1小時。
6.做好新課預習。
xx學校。
xx家長：
祝賀您的子女即將完成小學六年的學習。根據(jù)教(今年根據(jù)就近入學原則及布局調整的需要，進行劃片招生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學畢業(yè)生劃入戶籍初中就讀)，經我校同意，并報區(qū)教育局批準，xx同學被我校錄取為201x學年七年級新生。
入學具體事項如下：
1、開學報到時間是20xx年x月x日，請您的子女攜此通知書到xx區(qū)xx鎮(zhèn)初中辦理報到手續(xù)。若有特殊原因不能按時到校報到，請來電請假。
2、報到時需交清各項費用。繳費嚴格按區(qū)物價局、區(qū)教育局核定的標準執(zhí)行。
3、不明事項，請來電咨詢，咨詢電話：2290。
xx區(qū)xx鎮(zhèn)初中。
201x年6月20日。
初中數(shù)學通知格式篇六
xx同學：您好!
祝賀你!在小學老師的精心培育下，圓滿完成小學學業(yè)，告別童趣盎然的兒童時代，牽手五彩繽紛的少年行列。
xx鎮(zhèn)初級中學，環(huán)境優(yōu)美，設備完善;教風嚴謹，學風端正;精誠團結，銳意進取。學校總體成績在全縣名列前茅，今年中考再創(chuàng)佳績，考入遷西一中正取生共40名，比其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遙遙領先。
按教育局安排，本著地域劃分原則，你升入七年級應該到我校就讀，謹向你表示熱烈的祝賀和歡迎!我們將竭盡全力，助你圓滿完成初中學業(yè)。為了你順利注冊學籍、征訂書籍和分班，請你按時來我校報到，入學報到請注意下列事項：
1、接通知后，請憑此入學通知書，于201x年7月15日上午8:00來我校報到。
2、地點：教學樓一樓大廳新生報到處。
3、來校途中注意安全。
4、報到時需交納14元本費。
5、學校正式開學時間：201x年9月1日，上午8點到校上課(住宿生8月31日將行李、洗漱用品送到學校)。
x年xx月xx日。
初中數(shù)學通知格式篇七
xxx（對方公司名稱）：
貴公司自___年__月__日至___年__月__日止尚欠我公司貨款共___元，根據(jù)貴我雙方所簽署的合同（或約定），貴公司應在___年__月__日付清該款。現(xiàn)貴公司已逾期__天仍未支付，嚴重影響了我公司的資金周轉和生產安排。請貴公司收到此通知書后__天內將上述逾期未付的貨款匯付我公司帳戶（戶名：××××；開戶行：××××；帳號：××××）。否則，本公司將循法律途徑或委托相關追收人員上門催收解決，屆時可能造成貴公司不良影響并將有損貴公司誠信形象。
故特此通知。
祝：
商祺！
xxxxxx公司。
__年__月__日。
初中數(shù)學通知格式篇八
201x年全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，收到很好的效果?，F(xiàn)將全年工作總結如下：
一、課程標準走進教師的心，進入課堂。
我們怎樣教數(shù)學，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學初組織攻關教師和教研組長參加處組織的新課程標準及新教材培訓學習，并參加處研究性學習培訓。在各年級組織認真學習的基礎上全體數(shù)學教師集中由黃麗娜陳艷紅兩位教師二次分學段培訓，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期各年級在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。
二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。
本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，組織了第六屆同組共研一課活動，在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。五年級教研組《循環(huán)小數(shù)》一課成功的展示，收到良好的效果得到領導和老師的肯定。實踐表明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。近三年的改革收獲?多，課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經驗與啟示，十一月中旬我們舉辦了為期一周第六屆教學節(jié)，七位教師分別代表各組講了課，三節(jié)評為優(yōu)質課，這次公開教學，呈現(xiàn)開放性，突破原有學科教學的封閉狀態(tài)，把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。六年紀《圓的周長》的設計給學生提供自主探索的契機，學生通過量、饒、滾找出周長和直徑的倍數(shù)關系，用計數(shù)器把測量的周長和直徑的倍數(shù)關系算出，填寫報告單，觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)倍數(shù)關系，由“是——也是——還是——總是”最后概括為圓的周長總是直徑的三倍多一些?！陛^強的數(shù)學思想方法得于滲透。學生在觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析和整理的過程中，周長公式的形成、獲得、應用了然于心。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢Ｋ哪昙o《乘法的簡算》一組連乘計算題計算，學生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置，積不變的規(guī)律，然后觀察數(shù)字特征，變序、加括號達到簡算。設計無論是問題的提出，還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學結論的獲得等環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)學生自主探索、研究。突出過程性，注重學習結果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。五年紀《相遇應用題》以研究兩個物體的運動情況，老師導演，學生表演，設計了從“相距——縮短——交叉——相背”兩物體之間的距離變化情況，感受相向運動中，隨著時間的推移，路程逐漸縮短的規(guī)律。得出兩物體相向運動中的速度、時間和路程之間的數(shù)量關系。一段小小的表演，猶如吃了一盆八寶菜，各種營養(yǎng)成分都有了。使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心度受到震撼，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
綜合起來看這次教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位教師不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。研討反思將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐李巧蓮老師以《千米的認識》的教學獲市教學能手;在11月30日進行的處第5批“推門好課”教師的復查驗收中，梁愛英黃麗娜王桂榮三位教師的《乘法的簡》課被評為特優(yōu)課;陽泉市陶行知研討會作課《乘法的簡》受到與會的教師好評。12月22日山西省示范小學驗收時王桂榮的《認識一位小數(shù)》受到驗收老師和領導的好評。12月中旬，4位教師參加了山西省《教與愛》名師授徒研修部的學習培訓，聆聽名師楊少波的專題講座，觀摩其示范教學，領悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教藝，并在全校公開教學，受到名師認可和聽課教師的一致好評。一月十二日王桂榮赴盂縣作課，作為一個契機，我們在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，把仍在困惑這我們的許多問題，有個在認識。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。
常思考，常研究，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。引一個三年級評語例子：“這幾天我們學習了較大的長度單位《千米的認識》，石晨杰通過自己的努力，能收集、記錄較遠的路程，知道如何推測、估計較遠的距離，在這方面是班里最好的。但在語言表達方面有一定的困難，希繼續(xù)努力。等級評定，優(yōu)?！边@個以定性為主的評語，是學生與老師的一次情感交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自信心，也知道了哪些方面應該繼續(xù)努力。
本學期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是日評、周評、月評一條龍，老師評、學生評、小組評，、家長評一條龍，老師對一日作業(yè)做出評價，學生自查后對評價結果登記在作業(yè)情況扉頁欄中，周五下午學生以小組評定等級后帶回家，有時把班里同學好的作業(yè)帶回家，雙休日家長對孩子一周的學習、作業(yè)進行評價、了解、對比后對孩子的學習提出要求，周始老師綜合激勵換星，(2個優(yōu)a換1枚章)學生每周都為自己樹立一個新的學習目標，這個目標又轉化為每天的學習行為，使他們日復一日，周復一周，不斷地吸取經驗，經常進行彌補，月末進行爭星活動，學生在一個月內品嘗自己學習成功的喜悅，或向他人學習，每一個月是一個新起點，學生都站在同一個起跑線上。將學生的學習距離縮短，(9、10、11、12、1)五星級作業(yè)評定，極大限度地調動了學生的學習積極性，既看到學習的進步，又有了學習的動力，并樹立起學習的目標，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。
初中數(shù)學通知格式篇九
__________親屬：
患者_____（先生、女士），身份證號碼為：_______________，現(xiàn)在我院住院治療，目前診斷為_________________________，雖經積極救治但目前病情趨于惡化，隨時可能危及生命，特下達病危病重通知。盡管如此，我們仍會采取有效措施積極救治。同時向您告知：為搶救患者，醫(yī)院在不能事先征得您的同意的情況下，將依據(jù)救治工作的需要，使用和采取應急救治所必需的儀器設備和治療手段，請予以理解、配合和支持，如果在救治過程中出現(xiàn)意外。院方不承擔一切責任。如您還有其他要求，請在接到“病危病重通知書”后立即告知我院。
此外，限于我院目前的技術水平和醫(yī)療設備條件，盡管我院醫(yī)務人員已經盡全力救治，但仍存在因疾病原因患者不幸死亡的可能，請患者家屬予以理解。同時要求患者及時轉院。
經治醫(yī)生或獲得授權的醫(yī)務人員簽字：__________。
患者家屬/監(jiān)護人簽字：__________。
與患者關系：__________。
簽字時間：_____年_____月_____日_____時。
初中數(shù)學通知格式篇十
學生。
通知書。
是一書面的形式，送到學生的手中的，那么關于初中的學生通知書是怎樣的呢?下面本站小編給大家?guī)沓踔袑W生通知書范文，供大家參考!
xx同學：您好!
祝賀你!在小學老師的精心培育下，圓滿完成小學學業(yè)，告別童趣盎然的兒童時代，牽手五彩繽紛的少年行列。
xx鎮(zhèn)初級中學，環(huán)境優(yōu)美，設備完善;教風嚴謹，學風端正;精誠團結，銳意進取。學?？傮w成績在全縣名列前茅，今年中考再創(chuàng)佳績，考入遷西一中正取生共40名，比其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遙遙領先。
按教育局安排，本著地域劃分原則，你升入七年級應該到我校就讀，謹向你表示熱烈的祝賀和歡迎!我們將竭盡全力，助你圓滿完成初中學業(yè)。為了你順利注冊學籍、征訂書籍和分班，請你按時來我校報到，入學報到請注意下列事項：
1、接通知后，請憑此入學通知書，于201x年7月15日上午8:00來我校報到。
2、地點：教學樓一樓大廳新生報到處。
3、來校途中注意安全。
4、報到時需交納14元本費。
5、學校正式開學時間：201x年9月1日，上午8點到校上課(住宿生8月31日將行李、洗漱用品送到學校)。
x年xx月xx日。
各中小學、直屬學校、社會力量辦學單位：
一年一度的寒假即將來臨，為了讓廣大中小學生度過一個文明、健康、愉快、充實的假期，經研究，決定繼續(xù)開展中小學生寒假社會實踐活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、活動時間。
寒假期間。
二、活動對象。
全縣中小學生。
三、活動內容。
1.“親情無價”感恩活動。廣大中小學生要合理安排假期生活，積極開展感恩教育實踐活動，為父母及家人做力所能及的家務事，學一項家務小技能，為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂的、有責任的家庭成員。
2.“我們的節(jié)日”主題活動。全縣各中小學要利用寒假，廣泛開展春節(jié)、元宵節(jié)傳統(tǒng)文化教育，通過做節(jié)日小報等活動，讓學生了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷、文化內涵及象山本地在兩個節(jié)日期間的一些風俗，學習傳統(tǒng)禮儀和文化，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
3.“好書伴成長”讀書活動。開展全縣中小學生寒假“讀一本好書”活動，激發(fā)學生讀書熱情，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領學生假期生活，讓讀書成為學生成長需要。初高中學生可參加第八屆浙江省少年文學之星征文比賽，詳見浙江少年作家網賽事專欄。
4.“行萬里路”體驗活動。引導全縣中小學生積極走向社會，開展“三個一”活動，即一次旅行、一次社區(qū)服務、一次采訪活動，讓學生感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)學生主動了解社會和服務社會的主人翁意識。
5.“手拉手”文明踐行活動。全縣中小學生在寒假期間，要積極參加餐桌文明、勤儉節(jié)約宣傳教育活動，倡導家庭綠色低碳，提倡過一個節(jié)儉年，積極推廣節(jié)日文明用語，遵守文明交通、文明觀展(賽)、拒絕“酒駕”等社會公德，以小手牽大手，攜手同創(chuàng)文明有禮的節(jié)日氛圍。
五、活動要求。
要求各學校認真發(fā)動、落實，結合各自實際，科學、合理地安排寒假社會實踐活動。要積極營造氛圍，爭取家長、社會的理解和支持，努力構建學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人網絡。要做好表彰工作，為學生搭建一個展示實踐活動成果的平臺，對實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，及時聯(lián)系新聞媒體，進行宣傳報道。
xx縣教育局。
年1月13日。
同學：
恭喜你成為xx初中的學生。
根據(jù)山市教育局學位派定通知，你已被錄取為我校初一年級新生。請你于xx年6月28日至7月5日來校報到。報到時請攜帶戶口本、房產證、小學5、6年級《素質報告單》、各類獲獎證書原件及復印件，并簽署《公辦初中報到注冊有關政策告知書》。
市教育局將于xx年8月27日進行初一新生入學測試。請你于8月26日下午2:30—5:00到校領取準考證并熟悉考場。8月31日上午9:00學校公布分班結果并進行入學教育。
祝你學習進步，健康成長!
xx市初級中學。
xx年六月二十八日。
初中數(shù)學通知格式篇十一
榆陽區(qū)中學地理活頁教案第1頁。
榆陽區(qū)中學地理活頁教案第1頁榆陽區(qū)中學地理活頁教案第2+1頁。
教材：
生動活潑，重視了學生的情感。本節(jié)課我強調英語課程要從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生的綜合語言運用能力。
設計理念：以聽說訓練為主線，通過看、聽、說、演練、唱、動手操。
作等一系列教學活動，使學生獲得最基本的英語聽說能力，并在教學中充分激發(fā)學生強烈的學習愿望，在注重學生知識能力發(fā)展的同時，特別強調學生人格的發(fā)展和思維的發(fā)展。
設計特色：強調學生自主學習，培養(yǎng)學生學習英語的習慣。如：預習作業(yè)的設計――選擇一個你最喜歡的國家（如：英國、美國、日本、法國、澳大利亞等），收集查找相關資料，如：它的國旗、國名、人民、語言、著名人物等，并能用英語做簡單介紹。教案流程圖：
warmup。
板書設計：
unit9theenglishclubleon1。
whereareyoufrom?i’mfrom….i’m….教學反思：1、本課力求通過一系列貼近小學生生活實際的生動活潑的教學設計，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生自主學習以及團結合作的能力，使學生初步形成該話題的會話能力。
2、教學過程中根據(jù)學生的心理和生理特征，采用游戲與教學相結合的方法，同時積極鼓勵學生進行情景交際，讓學生在教師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式實現(xiàn)人物的目標，感受成功。
3、教學過程中注重環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的有機聯(lián)系，精心設計，努力導入自然，做到環(huán)環(huán)相扣，步步為營，使學生真正做到學以致用。
教材：
教材分析：在課改的背景下，本套教材避免了傳統(tǒng)課程的缺點，強調了學生的興趣、經驗等，能結合實際，貼近生活，插圖生動活潑，重視了學生的情感。本節(jié)課我強調英語課程要從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生的綜合語言運用能力。
設計理念：以聽說訓練為主線，通過看、聽、說、演練、唱、動手操。
板書設計：
unit9theenglishclubleon1。
whereareyoufrom?i’mfrom….i’m….教學反思：
1、本課力求通過一系列貼近小學生生活實際的生動活潑的教學設計，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生自主學習以及團結合作的能力，使學生初步形成該話題的會話能力。2、教學過程中根據(jù)學生的心理和生理特征，采用游戲與教學相結合的方法，同時積極鼓勵學生進行情景交際，讓學生在教師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式實現(xiàn)人物的目標，感受成功。3、教學過程中注重環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的有機聯(lián)系，精心設計，努力導入自然，做到環(huán)環(huán)相扣，步步為營，使學生真正做到學以致用。
初中數(shù)學通知格式篇十二
增強上課技能，提高教學質量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。今天本站小編給大家為您整理了初中數(shù)學教學。
工作總結。
希望對大家有所幫助。
不知不覺，一個學期的教學工作又告一段落了。本學期是我第一次擔任初三數(shù)學教學工作，經驗尚淺，開始，對于重難點，易錯點及中考方向可以說毫無頭緒。為不辜負校領導及前輩們的信任，我絲毫不敢怠慢，認真學習，積極請教，努力適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有效率地開展。一學期下來確實取得了一定的成績。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，以促進教訓工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，選擇教學方法，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在很多學生反映喜歡上數(shù)學課了。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精選精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都得一定的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習是充滿樂趣的。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、狠抓學風。我所教的班，大部分同學對該課很感興趣，但有為數(shù)不少的學生，因為怕被責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因時間緊或懶惰而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，大部分的同學都養(yǎng)成了獨立作業(yè)的習慣，形成了良好的學風。
讓人欣慰的是，我們的努力沒有白費，同學們每次考試都在進步。但存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，初二的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進，下學期就要中考了，我會更加努力，工作更加細致扎實，以期在中考中取得喜人的成績。
本人本學期擔任初二數(shù)學課教學和數(shù)學興趣小組活動。一學期的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：
一、業(yè)務學習。
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改。
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.
三、教學研究.
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課,學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內聽課32節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
四、工作中存在的問題。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。
5、教學反思不夠。
五、今后努力的方向。
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
在這一年里，我思考的主要是教學總結，改進的問題。我想對于老教師的經驗的借鑒在這個方面顯得尤為重要。
在此我要感謝一年來一直幫助我、關心我的老教師們。從他們的經驗中我體會到數(shù)學的核心——問題;總結出解決問題的途徑——問的是什么、有什么、還有什么、是什么;教會學生如何去學習—勤于思考、善于提問、解決問題。
1.在引入新概念時，把相關的舊概念聯(lián)系起來，確立信任學生的觀念，大膽放手讓學生把某種情境用數(shù)學方法加以表征;在形成概念時，留給學生充足的思維空間，多角度、全方位地提出有價值的問題，讓學生思考;指導學生自主地建構新概念。在辨識概念時，鼓勵學生質疑。宋代有一位教育家說過：“讀書無疑者，須教有疑。有疑者卻要無疑，到這里方是長進?！睆膶W生的角度看，學貴有疑是學習進步的標志，也是創(chuàng)新的開始。
2.在學習數(shù)學定理、公式、方法時，離不開對命題的證明，應當改變傳統(tǒng)的分為“展示定理、推證定理、應用定理”簡單三步的模式，而結合實際情況，在證明命題前為學生創(chuàng)設認知沖突的疑惑情境。經過一段訓練后，學生便能清楚什么是數(shù)學證明，什么不是。并且知道數(shù)學證明的價值及其局限性。
3.在解題教學時，改變傳統(tǒng)的解題訓練多而雜的做法。加強目的性。注意滲透解題策略。因為策略往往是不容易為學生掌握的。注意解題訓練的坡度和難度。如果解題訓練有一個坡度，可以使學生循序漸進從易到難，完成一個小題，相當上了一個臺階，完成了最后一題，好像登上了山頂，回首俯望，小山連綿，喜悅之心，不禁而生。如果題組沒有難度，學生不可能有疑，重重復復會令人乏味。反之，設置一定陷阱、難度，學生經過探索、推敲，把疑難解決了，既鞏固了基礎，又實現(xiàn)了從有疑到無疑的飛躍，體驗到解題的勞動價值。
我想要做到上述三個方面，必須改變傳統(tǒng)的單一的“傳授——接受”的教學模式，在課堂教學中，首先要營造平等、相互接納的和諧氣氛，要及時提出具挑戰(zhàn)性的新問題，這些問題要具思維價值，并為創(chuàng)新做出示范。并能激發(fā)學生積極參與課堂教學活動。要留給學生思維的空間，同時要鼓勵學生提出不同的想法和問題，提倡課堂師生的交流和學生與學生間的交流，因為交流可令學生積極投入和充分參與課堂教學活動。通過交流，不斷進行教學信息的交換、反饋、反思，概括和總結數(shù)學思想方法。在交流中，作為老師耐心傾聽學生提出的問題，并從中捕捉有價值的問題，展開課堂討論，并適時做出恰當?shù)脑u價，使班集體成為一個學習的共同體，共同分享學習的成果。善于與他人對話、協(xié)調，自尊與尊重他人、自我的反思、自我調控的品格。其次盡力幫助學生主動建構數(shù)學認知系統(tǒng)，使學生形成良好的數(shù)學知識網絡。
初中數(shù)學通知格式篇十三
商戶（公司）：
感謝您長期以來對物業(yè)服務中心服務的支持，截至20xx年1月10日，貴鋪共計欠交各類能源費用共計（附：費用欠交明細）請貴鋪在20xx年1月18日18:00前到物業(yè)服務中心繳納所欠費用，如到期未繳納或未全額繳納，到時物業(yè)服務中心將采取不限于停（限)水、停(限）電措施，物業(yè)服務中心所采取的措施造成的所有后果將由貴鋪自負。
另：水電費為預交卡式表的（機械表），物業(yè)服務中心于每月10號左右進行抄表，抄表結束后將第一時間通知貴鋪，請貴鋪在接到通知5日內到物業(yè)服務中心繳納該費用，否則，物業(yè)服務中心將在5日后采取相關措施，請予以重視。
感謝您的支持，順祝商祺！
孝義市蘭庭物業(yè)管理有限公司。
天福廣場物業(yè)服務中心。
年1月16日。
初中數(shù)學通知格式篇十四
我組在學校的正確領導和教務部的直接指導下,全體教師在當前更新教育觀念,全面推進素質教育的進程中,奮力拼搏,求實創(chuàng)新,為提高教學質量而扎實地工作?，F(xiàn)將本組工作總結如下:。
一、教學常規(guī)管理:。
在鼓勵教師創(chuàng)造性地工作的同時,也不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,我組加強了教學工作各個環(huán)節(jié)的管理。根據(jù)學校的工作計劃,結合本組的特點,經過全組教師的熱烈討論,制定了工作目標和具體計劃。堅持每周進行教案檢查,發(fā)現(xiàn)問題當面指出,共同討論研究解決。堅持兩周一次的作業(yè)檢查。在發(fā)揮教師各自教學特色和風格的基礎上,積極規(guī)范教師的教案書寫和課堂教學行為。
定期開展教研活動,相互聽課和研究備課。教研組活動有主題、有內容,有組織人和執(zhí)行人,有及時的詳細的記錄。教研活動中老教師無私傳授,新教師虛心好學。本組教師聽課都在20節(jié)以上。中年教師古志勇、李志建、劉理燕有實干精神,年輕教師范莉、熊小林積極好學。我們初中數(shù)學組的全體教師決心認真研究新形勢下的教育教學工作,轉變教育教學觀念,將更加團結協(xié)作,真抓實干。
本組教師在課堂上認真上好每一節(jié)課,在課堂教學中積極落實素質教育,在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導,本學期重點是學習方法的指導,指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位,教師引導學生參與教學活動,給學生自主參與活動的時間和空間,教學中做到以人為本、關愛學生。教師在精選習題的基礎上,認真做好作業(yè)批改工作,力求做到及時反饋矯正,講求實效,各年級都本著因材施教的原則,進行分層教學,培優(yōu)補差。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎教學,培養(yǎng)數(shù)學素質;初三多角度訓練學生的思維品質,提高數(shù)學解題能力。
堅持每周進行教研活動,每次教研活動事先都經過精心準備,定內容、定時間、定教師,多次組織學習教育理論和本學科的教學經驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。認真安排新教師熊小林的合格課,耐心指導她參加青年教師的賽課活動,精心安排中年教師的示范課,對公開課嚴格把關,要求每一節(jié)公開課前都經過老師認真?zhèn)湔n,每堂公開課后,全組的老師都要進行認真的評課,我們組的老師對評課向來非常認真,從不避丑,不走過場,不管你的資格有多老,你有多年輕,大家能本著對事不對人的原則,對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,盡管有時爭論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家通過爭議都很有收獲,同時也對本組教師的教學有幫助。
二、教研教改工作:。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學工作,在進行繁重的教學工作的同時,教師還潛心研究,自覺反思。不斷地總結與提高,教研風氣濃厚。還組織本組數(shù)學老師再次學習了數(shù)學新課程標準的變化及最新的教育理念,正確把握數(shù)學教育的特點,積極倡導自主,合作、探究的學習方式。
以前我們數(shù)學老師總習慣"先教后學"的教法,認為教師講得越多、越細、越深、越透,學生學得就越快、越好。事實上,這樣做容易造成學生思維的惰性,學生成了被動的"啞巴"。現(xiàn)在我組教師積極實踐"先學后教、當堂訓練"的教學模式,在課堂上,學生主要是自學,在教師的指導下學生有目的有步驟地進行自學。學生自學前,教師抓住知識點,提出問題,突出重點,確定學生自學思考的方向.
通過實踐,我們認為"先學后教-當堂訓練"教學模式不能光學形式。如果不看自己所教班級的實際情況,把整個"學---教--練"教學模式的形式照搬過來,您的收獲不一定就很大,應該把"先學后教-當堂訓練"教學模式的實質和所教班級、學情聯(lián)系起來,取其精華,這樣才會取得較大的成績。"先學后教-當堂訓練"教學模式,有利于培養(yǎng)學生的自學能力,更有利于分層推進,需要教師一步一步地扔掉原來的不好的方法和經驗。"先學后教-當堂訓練"教學模式最主要的就是:學生是主體,在知識的學習中主要以學生自學、學生講解為主。如果學生總結的深度不夠或者各方面不全,那就該老師"引導"就需要我們在"引導"的內容上下功夫。只要引導得當,學生可能比老師想得全面。
總之,相信我們教師如果把先進的思想、教學理念與我們學校的具體實際情況相接合起來,我們就一定可以闖出一條成功之路。
初中數(shù)學通知格式篇一
學生家長：
我校本學期工作已經結束?，F(xiàn)將高2013級4班同學___本期在校情況和假期有關事項通知于后：
一、學習考勤：20xx-20xx學年度上期，本學期19周。該生缺席天、事病假天、遲到次。
二、學生學習成績情況。
三、注意事項：
1、下學期定于20xx年8月31日開學。辦理學生入學注冊，2011年9月1日正式上課。
2、假期中必須做到：以《小學生守則》作為日常學習生活的行為準則。積極參加勞動和社會實踐活動;認真復習科學文化知識，完成規(guī)定的假期作業(yè);積極鍛煉身體，注意安全。
3、下期應繳費用，開校時按物價局文件執(zhí)行。(見收費公示牌)。
xx小學校。
初中數(shù)學通知格式篇二
通知書。
是以書面告知的形式，送達到被告知人的手里。下面本站小編給大家?guī)沓踔袖浫⊥ㄖ獣?，供大家參?
xx家長：
祝賀您的子女即將完成小學六年的學習。根據(jù)教(今年根據(jù)就近入學原則及布局調整的需要，進行劃片招生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學畢業(yè)生劃入戶籍初中就讀)，經我校同意，并報區(qū)教育局批準，xx同學被我校錄取為201x學年七年級新生。
入學具體事項如下：
1、開學報到時間是20xx年x月x日，請您的子女攜此通知書到xx區(qū)xx鎮(zhèn)初中辦理報到手續(xù)。若有特殊原因不能按時到校報到，請來電請假。
2、報到時需交清各項費用。繳費嚴格按區(qū)物價局、區(qū)教育局核定的標準執(zhí)行。
3、不明事項，請來電咨詢，咨詢電話：2290。
xx區(qū)xx鎮(zhèn)初中。
201x年6月20日。
xx同學：您好!
祝賀你!在小學老師的精心培育下，圓滿完成小學學業(yè)，告別童趣盎然的兒童時代，牽手五彩繽紛的少年行列。
xx鎮(zhèn)初級中學，環(huán)境優(yōu)美，設備完善;教風嚴謹，學風端正;精誠團結，銳意進取。學?？傮w成績在全縣名列前茅，今年中考再創(chuàng)佳績，考入遷西一中正取生共40名，比其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遙遙領先。
按教育局安排，本著地域劃分原則，你升入七年級應該到我校就讀，謹向你表示熱烈的祝賀和歡迎!我們將竭盡全力，助你圓滿完成初中學業(yè)。為了你順利注冊學籍、征訂書籍和分班，請你按時來我校報到，入學報到請注意下列事項：
1、接通知后，請憑此入學通知書，于201x年7月15日上午8:00來我校報到。
2、地點：教學樓一樓大廳新生報到處。
3、來校途中注意安全。
4、報到時需交納14元本費。
5、學校正式開學時間：201x年9月1日，上午8點到校上課(住宿生8月31日將行李、洗漱用品送到學校)。
______________同學：
童年的生活是美好的!童年的生活是難忘的!帶著童年美好回憶，擁有一份好心情的你，即將步入初中生活，豐富多彩的初中生活更能讓你魅力綻放，青春飛揚!祝賀你已被我校錄取為20xx級七年級新生。歡迎你來我校學習!為了你下學期能夠更順利、快捷地入校學習，請你注意做好以下幾點：
二、下期我校的報名時間為20xx年8月20日至21日，依據(jù)報名先后，在考慮學生及家長意見的前提下綜合編班，9月1日正式上課。
三、為便于管理，保證學生安全和在校學習時間，提高學習成績，原則上要求每位學生全寄宿，實行封閉管理，聘請責任心強的年輕骨干教師擔任班主任。寄宿學生只收生活費，生活費以物價局核定的標準按天計算收取。
四、假期中別忘了看書學習，多幫父母做些力所能及的事，參加有益的社會實踐活動，同時，要特別注意安全!祝你的假期生活豐富多彩!
馬店鎮(zhèn)中心學校。
年六月二十八日。
初中數(shù)學通知格式篇三
()湘行初字第號：
與糾紛一案，現(xiàn)因向本院申請你出庭作證，并已經本院準許。你應出席法庭審理，陳述證言。根據(jù)《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國民事訴訟法》和最高人民法院關于執(zhí)行《中華人民共和國行政訴訟法》若干問題的解釋，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、凡是知道案件情況的單位和個人，都有義務出庭作證。
二、證人應當客觀陳述親身感知的事實，不得使用猜測、推斷或者評論性的語言。證人不得宣讀事先準備的書面證言。
三、證人應當如實作證，并如實回答審判人員和當事人的詢問，作偽證的，應承擔相應。
的法律責任。
五、證人的合法權利受法律保護。
本院受理定于xx年x月x日x時開庭審理，希望你作為證人準時出庭。
初中數(shù)學通知格式篇四
致______公司：我公司與你公司于______年____月____日訂立________買賣合同。你公司于________年____月____日向我公司交付。我公司于________年______月____日使用過程中發(fā)現(xiàn)你公司交付的產品，具有以下嚴重質量問題。
1、
2、
我公司于當日就上述問題向你公司提出異議，并請你公司立即前來我公司協(xié)商解決有關產品質量問題。但至今你公司未派人前來解決質量問題。依據(jù)雙方于————年——月——日訂立的——————買賣合同第————之規(guī)定，我公司特向你公司通知如下：
由于——————(文句應參照合同約定或法律規(guī)定的相應的解除權條件)————————你公司交付的產品質量存在上述嚴重問題，我公司特依合同約定通知你公司解除合同。同時，我公司將保留進一步追究你公司違約責任的權利。
(或，請你公司于接到通知后——日內派人前來協(xié)商有關合同解除的善后事宜)。
特此通知。
公司。
初中數(shù)學通知格式篇五
通知書。
是以書面告知的形式，送達到被告知人的手里，上初中的時候是不是經常收到學校的通知書呢?下面本站小編給大家?guī)沓踔袑W生通知書范文，供大家參考!
同學：
恭喜你成為花園初中的學生。
根據(jù)馬鞍山市教育局學位派定通知，你已被錄取為我校初一年級新生。請你于xx年6月28日至7月5日來校報到。報到時請攜帶戶口本、房產證、小學5、6年級《素質報告單》、各類獲獎證書原件及復印件，并簽署《公辦初中報到注冊有關政策告知書》。
市教育局將于xx年8月27日進行初一新生入學測試。請你于8月26日下午2:30—5:00到校領取準考證并熟悉考場。8月31日上午9:00學校公布分班結果并進行入學教育。
祝你學習進步，健康成長!
馬鞍山市花園初級中學。
xx年六月二十八日。
親愛的學生家長：
我校20xx年暑假時間為7月8日至8月31日。為了讓孩子們度過一個安全有意義的假期，我們希望您積極配合學校，認真發(fā)行監(jiān)護人的職責，教育、督促孩子做好以上工作：
一、安全防范工作。
1.教育子女注意游泳安全。暑假是溺水傷亡事故多發(fā)季節(jié)，要特別注意加強對子女進行游泳安全教育，要嚴防孩子私自下水，避免游泳事故的發(fā)生。
2.教育子女注意交通安全，遵守交通規(guī)則。
3.督促子女注意飲食衛(wèi)生。夏季是腸道疾病多發(fā)季節(jié)，要教育子女搞好個人衛(wèi)生，注意飲食衛(wèi)生，不要吃沒有健康保障的食品，以防止食物中毒事故發(fā)生。
4.教育子女注意活動安全。子女外出郊游等活動，要有家長帶領，并要切實注意游玩安全。
5.教育子女要注意用電安全，使用煤氣安全、防火安全。同時要做好防雷擊、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強子女自我防范與自護自救能力。
6.要注意教育子女遵守有關規(guī)定。不進“二廳兩室兩吧”等娛樂性場所，遠離毒品，不賭博，不酗酒等。
二、暑期期間請家長協(xié)助學校督促孩子完成暑假作業(yè)。
1.讀一本名著并寫出讀書心得(不少于800字)。
2.每天練一張字，寫一篇。
日記。
(300字以上)。
3.收看一部革命題材或歷史題材的電視劇并寫出觀后感。
4.每天收看收聽新聞。
5.每天做家務1小時。
6.做好新課預習。
xx學校。
xx家長：
祝賀您的子女即將完成小學六年的學習。根據(jù)教(今年根據(jù)就近入學原則及布局調整的需要，進行劃片招生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學畢業(yè)生劃入戶籍初中就讀)，經我校同意，并報區(qū)教育局批準，xx同學被我校錄取為201x學年七年級新生。
入學具體事項如下：
1、開學報到時間是20xx年x月x日，請您的子女攜此通知書到xx區(qū)xx鎮(zhèn)初中辦理報到手續(xù)。若有特殊原因不能按時到校報到，請來電請假。
2、報到時需交清各項費用。繳費嚴格按區(qū)物價局、區(qū)教育局核定的標準執(zhí)行。
3、不明事項，請來電咨詢，咨詢電話：2290。
xx區(qū)xx鎮(zhèn)初中。
201x年6月20日。
初中數(shù)學通知格式篇六
xx同學：您好!
祝賀你!在小學老師的精心培育下，圓滿完成小學學業(yè)，告別童趣盎然的兒童時代，牽手五彩繽紛的少年行列。
xx鎮(zhèn)初級中學，環(huán)境優(yōu)美，設備完善;教風嚴謹，學風端正;精誠團結，銳意進取。學校總體成績在全縣名列前茅，今年中考再創(chuàng)佳績，考入遷西一中正取生共40名，比其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遙遙領先。
按教育局安排，本著地域劃分原則，你升入七年級應該到我校就讀，謹向你表示熱烈的祝賀和歡迎!我們將竭盡全力，助你圓滿完成初中學業(yè)。為了你順利注冊學籍、征訂書籍和分班，請你按時來我校報到，入學報到請注意下列事項：
1、接通知后，請憑此入學通知書，于201x年7月15日上午8:00來我校報到。
2、地點：教學樓一樓大廳新生報到處。
3、來校途中注意安全。
4、報到時需交納14元本費。
5、學校正式開學時間：201x年9月1日，上午8點到校上課(住宿生8月31日將行李、洗漱用品送到學校)。
x年xx月xx日。
初中數(shù)學通知格式篇七
xxx（對方公司名稱）：
貴公司自___年__月__日至___年__月__日止尚欠我公司貨款共___元，根據(jù)貴我雙方所簽署的合同（或約定），貴公司應在___年__月__日付清該款。現(xiàn)貴公司已逾期__天仍未支付，嚴重影響了我公司的資金周轉和生產安排。請貴公司收到此通知書后__天內將上述逾期未付的貨款匯付我公司帳戶（戶名：××××；開戶行：××××；帳號：××××）。否則，本公司將循法律途徑或委托相關追收人員上門催收解決，屆時可能造成貴公司不良影響并將有損貴公司誠信形象。
故特此通知。
祝：
商祺！
xxxxxx公司。
__年__月__日。
初中數(shù)學通知格式篇八
201x年全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，收到很好的效果?，F(xiàn)將全年工作總結如下：
一、課程標準走進教師的心，進入課堂。
我們怎樣教數(shù)學，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學初組織攻關教師和教研組長參加處組織的新課程標準及新教材培訓學習，并參加處研究性學習培訓。在各年級組織認真學習的基礎上全體數(shù)學教師集中由黃麗娜陳艷紅兩位教師二次分學段培訓，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期各年級在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。
二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。
本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，組織了第六屆同組共研一課活動，在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。五年級教研組《循環(huán)小數(shù)》一課成功的展示，收到良好的效果得到領導和老師的肯定。實踐表明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。近三年的改革收獲?多，課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經驗與啟示，十一月中旬我們舉辦了為期一周第六屆教學節(jié)，七位教師分別代表各組講了課，三節(jié)評為優(yōu)質課，這次公開教學，呈現(xiàn)開放性，突破原有學科教學的封閉狀態(tài)，把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。六年紀《圓的周長》的設計給學生提供自主探索的契機，學生通過量、饒、滾找出周長和直徑的倍數(shù)關系，用計數(shù)器把測量的周長和直徑的倍數(shù)關系算出，填寫報告單，觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)倍數(shù)關系，由“是——也是——還是——總是”最后概括為圓的周長總是直徑的三倍多一些?！陛^強的數(shù)學思想方法得于滲透。學生在觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析和整理的過程中，周長公式的形成、獲得、應用了然于心。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢Ｋ哪昙o《乘法的簡算》一組連乘計算題計算，學生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置，積不變的規(guī)律，然后觀察數(shù)字特征，變序、加括號達到簡算。設計無論是問題的提出，還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學結論的獲得等環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)學生自主探索、研究。突出過程性，注重學習結果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。五年紀《相遇應用題》以研究兩個物體的運動情況，老師導演，學生表演，設計了從“相距——縮短——交叉——相背”兩物體之間的距離變化情況，感受相向運動中，隨著時間的推移，路程逐漸縮短的規(guī)律。得出兩物體相向運動中的速度、時間和路程之間的數(shù)量關系。一段小小的表演，猶如吃了一盆八寶菜，各種營養(yǎng)成分都有了。使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心度受到震撼，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
綜合起來看這次教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位教師不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。研討反思將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐李巧蓮老師以《千米的認識》的教學獲市教學能手;在11月30日進行的處第5批“推門好課”教師的復查驗收中，梁愛英黃麗娜王桂榮三位教師的《乘法的簡》課被評為特優(yōu)課;陽泉市陶行知研討會作課《乘法的簡》受到與會的教師好評。12月22日山西省示范小學驗收時王桂榮的《認識一位小數(shù)》受到驗收老師和領導的好評。12月中旬，4位教師參加了山西省《教與愛》名師授徒研修部的學習培訓，聆聽名師楊少波的專題講座，觀摩其示范教學，領悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教藝，并在全校公開教學，受到名師認可和聽課教師的一致好評。一月十二日王桂榮赴盂縣作課，作為一個契機，我們在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，把仍在困惑這我們的許多問題，有個在認識。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。
常思考，常研究，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。引一個三年級評語例子：“這幾天我們學習了較大的長度單位《千米的認識》，石晨杰通過自己的努力，能收集、記錄較遠的路程，知道如何推測、估計較遠的距離，在這方面是班里最好的。但在語言表達方面有一定的困難，希繼續(xù)努力。等級評定，優(yōu)?！边@個以定性為主的評語，是學生與老師的一次情感交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自信心，也知道了哪些方面應該繼續(xù)努力。
本學期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是日評、周評、月評一條龍，老師評、學生評、小組評，、家長評一條龍，老師對一日作業(yè)做出評價，學生自查后對評價結果登記在作業(yè)情況扉頁欄中，周五下午學生以小組評定等級后帶回家，有時把班里同學好的作業(yè)帶回家，雙休日家長對孩子一周的學習、作業(yè)進行評價、了解、對比后對孩子的學習提出要求，周始老師綜合激勵換星，(2個優(yōu)a換1枚章)學生每周都為自己樹立一個新的學習目標，這個目標又轉化為每天的學習行為，使他們日復一日，周復一周，不斷地吸取經驗，經常進行彌補，月末進行爭星活動，學生在一個月內品嘗自己學習成功的喜悅，或向他人學習，每一個月是一個新起點，學生都站在同一個起跑線上。將學生的學習距離縮短，(9、10、11、12、1)五星級作業(yè)評定，極大限度地調動了學生的學習積極性，既看到學習的進步，又有了學習的動力，并樹立起學習的目標，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。
初中數(shù)學通知格式篇九
__________親屬：
患者_____（先生、女士），身份證號碼為：_______________，現(xiàn)在我院住院治療，目前診斷為_________________________，雖經積極救治但目前病情趨于惡化，隨時可能危及生命，特下達病危病重通知。盡管如此，我們仍會采取有效措施積極救治。同時向您告知：為搶救患者，醫(yī)院在不能事先征得您的同意的情況下，將依據(jù)救治工作的需要，使用和采取應急救治所必需的儀器設備和治療手段，請予以理解、配合和支持，如果在救治過程中出現(xiàn)意外。院方不承擔一切責任。如您還有其他要求，請在接到“病危病重通知書”后立即告知我院。
此外，限于我院目前的技術水平和醫(yī)療設備條件，盡管我院醫(yī)務人員已經盡全力救治，但仍存在因疾病原因患者不幸死亡的可能，請患者家屬予以理解。同時要求患者及時轉院。
經治醫(yī)生或獲得授權的醫(yī)務人員簽字：__________。
患者家屬/監(jiān)護人簽字：__________。
與患者關系：__________。
簽字時間：_____年_____月_____日_____時。
初中數(shù)學通知格式篇十
學生。
通知書。
是一書面的形式，送到學生的手中的，那么關于初中的學生通知書是怎樣的呢?下面本站小編給大家?guī)沓踔袑W生通知書范文，供大家參考!
xx同學：您好!
祝賀你!在小學老師的精心培育下，圓滿完成小學學業(yè)，告別童趣盎然的兒童時代，牽手五彩繽紛的少年行列。
xx鎮(zhèn)初級中學，環(huán)境優(yōu)美，設備完善;教風嚴謹，學風端正;精誠團結，銳意進取。學?？傮w成績在全縣名列前茅，今年中考再創(chuàng)佳績，考入遷西一中正取生共40名，比其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遙遙領先。
按教育局安排，本著地域劃分原則，你升入七年級應該到我校就讀，謹向你表示熱烈的祝賀和歡迎!我們將竭盡全力，助你圓滿完成初中學業(yè)。為了你順利注冊學籍、征訂書籍和分班，請你按時來我校報到，入學報到請注意下列事項：
1、接通知后，請憑此入學通知書，于201x年7月15日上午8:00來我校報到。
2、地點：教學樓一樓大廳新生報到處。
3、來校途中注意安全。
4、報到時需交納14元本費。
5、學校正式開學時間：201x年9月1日，上午8點到校上課(住宿生8月31日將行李、洗漱用品送到學校)。
x年xx月xx日。
各中小學、直屬學校、社會力量辦學單位：
一年一度的寒假即將來臨，為了讓廣大中小學生度過一個文明、健康、愉快、充實的假期，經研究，決定繼續(xù)開展中小學生寒假社會實踐活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、活動時間。
寒假期間。
二、活動對象。
全縣中小學生。
三、活動內容。
1.“親情無價”感恩活動。廣大中小學生要合理安排假期生活，積極開展感恩教育實踐活動，為父母及家人做力所能及的家務事，學一項家務小技能，為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂的、有責任的家庭成員。
2.“我們的節(jié)日”主題活動。全縣各中小學要利用寒假，廣泛開展春節(jié)、元宵節(jié)傳統(tǒng)文化教育，通過做節(jié)日小報等活動，讓學生了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷、文化內涵及象山本地在兩個節(jié)日期間的一些風俗，學習傳統(tǒng)禮儀和文化，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
3.“好書伴成長”讀書活動。開展全縣中小學生寒假“讀一本好書”活動，激發(fā)學生讀書熱情，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領學生假期生活，讓讀書成為學生成長需要。初高中學生可參加第八屆浙江省少年文學之星征文比賽，詳見浙江少年作家網賽事專欄。
4.“行萬里路”體驗活動。引導全縣中小學生積極走向社會，開展“三個一”活動，即一次旅行、一次社區(qū)服務、一次采訪活動，讓學生感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)學生主動了解社會和服務社會的主人翁意識。
5.“手拉手”文明踐行活動。全縣中小學生在寒假期間，要積極參加餐桌文明、勤儉節(jié)約宣傳教育活動，倡導家庭綠色低碳，提倡過一個節(jié)儉年，積極推廣節(jié)日文明用語，遵守文明交通、文明觀展(賽)、拒絕“酒駕”等社會公德，以小手牽大手，攜手同創(chuàng)文明有禮的節(jié)日氛圍。
五、活動要求。
要求各學校認真發(fā)動、落實，結合各自實際，科學、合理地安排寒假社會實踐活動。要積極營造氛圍，爭取家長、社會的理解和支持，努力構建學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人網絡。要做好表彰工作，為學生搭建一個展示實踐活動成果的平臺，對實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，及時聯(lián)系新聞媒體，進行宣傳報道。
xx縣教育局。
年1月13日。
同學：
恭喜你成為xx初中的學生。
根據(jù)山市教育局學位派定通知，你已被錄取為我校初一年級新生。請你于xx年6月28日至7月5日來校報到。報到時請攜帶戶口本、房產證、小學5、6年級《素質報告單》、各類獲獎證書原件及復印件，并簽署《公辦初中報到注冊有關政策告知書》。
市教育局將于xx年8月27日進行初一新生入學測試。請你于8月26日下午2:30—5:00到校領取準考證并熟悉考場。8月31日上午9:00學校公布分班結果并進行入學教育。
祝你學習進步，健康成長!
xx市初級中學。
xx年六月二十八日。
初中數(shù)學通知格式篇十一
榆陽區(qū)中學地理活頁教案第1頁。
榆陽區(qū)中學地理活頁教案第1頁榆陽區(qū)中學地理活頁教案第2+1頁。
教材：
生動活潑，重視了學生的情感。本節(jié)課我強調英語課程要從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生的綜合語言運用能力。
設計理念：以聽說訓練為主線，通過看、聽、說、演練、唱、動手操。
作等一系列教學活動，使學生獲得最基本的英語聽說能力，并在教學中充分激發(fā)學生強烈的學習愿望，在注重學生知識能力發(fā)展的同時，特別強調學生人格的發(fā)展和思維的發(fā)展。
設計特色：強調學生自主學習，培養(yǎng)學生學習英語的習慣。如：預習作業(yè)的設計――選擇一個你最喜歡的國家（如：英國、美國、日本、法國、澳大利亞等），收集查找相關資料，如：它的國旗、國名、人民、語言、著名人物等，并能用英語做簡單介紹。教案流程圖：
warmup。
板書設計：
unit9theenglishclubleon1。
whereareyoufrom?i’mfrom….i’m….教學反思：1、本課力求通過一系列貼近小學生生活實際的生動活潑的教學設計，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生自主學習以及團結合作的能力，使學生初步形成該話題的會話能力。
2、教學過程中根據(jù)學生的心理和生理特征，采用游戲與教學相結合的方法，同時積極鼓勵學生進行情景交際，讓學生在教師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式實現(xiàn)人物的目標，感受成功。
3、教學過程中注重環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的有機聯(lián)系，精心設計，努力導入自然，做到環(huán)環(huán)相扣，步步為營，使學生真正做到學以致用。
教材：
教材分析：在課改的背景下，本套教材避免了傳統(tǒng)課程的缺點，強調了學生的興趣、經驗等，能結合實際，貼近生活，插圖生動活潑，重視了學生的情感。本節(jié)課我強調英語課程要從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生的綜合語言運用能力。
設計理念：以聽說訓練為主線，通過看、聽、說、演練、唱、動手操。
板書設計：
unit9theenglishclubleon1。
whereareyoufrom?i’mfrom….i’m….教學反思：
1、本課力求通過一系列貼近小學生生活實際的生動活潑的教學設計，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生自主學習以及團結合作的能力，使學生初步形成該話題的會話能力。2、教學過程中根據(jù)學生的心理和生理特征，采用游戲與教學相結合的方法，同時積極鼓勵學生進行情景交際，讓學生在教師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式實現(xiàn)人物的目標，感受成功。3、教學過程中注重環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的有機聯(lián)系，精心設計，努力導入自然，做到環(huán)環(huán)相扣，步步為營，使學生真正做到學以致用。
初中數(shù)學通知格式篇十二
增強上課技能，提高教學質量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。今天本站小編給大家為您整理了初中數(shù)學教學。
工作總結。
希望對大家有所幫助。
不知不覺，一個學期的教學工作又告一段落了。本學期是我第一次擔任初三數(shù)學教學工作，經驗尚淺，開始，對于重難點，易錯點及中考方向可以說毫無頭緒。為不辜負校領導及前輩們的信任，我絲毫不敢怠慢，認真學習，積極請教，努力適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有效率地開展。一學期下來確實取得了一定的成績。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，以促進教訓工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，選擇教學方法，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在很多學生反映喜歡上數(shù)學課了。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精選精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都得一定的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習是充滿樂趣的。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、狠抓學風。我所教的班，大部分同學對該課很感興趣，但有為數(shù)不少的學生，因為怕被責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因時間緊或懶惰而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，大部分的同學都養(yǎng)成了獨立作業(yè)的習慣，形成了良好的學風。
讓人欣慰的是，我們的努力沒有白費，同學們每次考試都在進步。但存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，初二的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進，下學期就要中考了，我會更加努力，工作更加細致扎實，以期在中考中取得喜人的成績。
本人本學期擔任初二數(shù)學課教學和數(shù)學興趣小組活動。一學期的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：
一、業(yè)務學習。
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改。
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.
三、教學研究.
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課,學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內聽課32節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
四、工作中存在的問題。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。
5、教學反思不夠。
五、今后努力的方向。
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
在這一年里，我思考的主要是教學總結，改進的問題。我想對于老教師的經驗的借鑒在這個方面顯得尤為重要。
在此我要感謝一年來一直幫助我、關心我的老教師們。從他們的經驗中我體會到數(shù)學的核心——問題;總結出解決問題的途徑——問的是什么、有什么、還有什么、是什么;教會學生如何去學習—勤于思考、善于提問、解決問題。
1.在引入新概念時，把相關的舊概念聯(lián)系起來，確立信任學生的觀念，大膽放手讓學生把某種情境用數(shù)學方法加以表征;在形成概念時，留給學生充足的思維空間，多角度、全方位地提出有價值的問題，讓學生思考;指導學生自主地建構新概念。在辨識概念時，鼓勵學生質疑。宋代有一位教育家說過：“讀書無疑者，須教有疑。有疑者卻要無疑，到這里方是長進?！睆膶W生的角度看，學貴有疑是學習進步的標志，也是創(chuàng)新的開始。
2.在學習數(shù)學定理、公式、方法時，離不開對命題的證明，應當改變傳統(tǒng)的分為“展示定理、推證定理、應用定理”簡單三步的模式，而結合實際情況，在證明命題前為學生創(chuàng)設認知沖突的疑惑情境。經過一段訓練后，學生便能清楚什么是數(shù)學證明，什么不是。并且知道數(shù)學證明的價值及其局限性。
3.在解題教學時，改變傳統(tǒng)的解題訓練多而雜的做法。加強目的性。注意滲透解題策略。因為策略往往是不容易為學生掌握的。注意解題訓練的坡度和難度。如果解題訓練有一個坡度，可以使學生循序漸進從易到難，完成一個小題，相當上了一個臺階，完成了最后一題，好像登上了山頂，回首俯望，小山連綿，喜悅之心，不禁而生。如果題組沒有難度，學生不可能有疑，重重復復會令人乏味。反之，設置一定陷阱、難度，學生經過探索、推敲，把疑難解決了，既鞏固了基礎，又實現(xiàn)了從有疑到無疑的飛躍，體驗到解題的勞動價值。
我想要做到上述三個方面，必須改變傳統(tǒng)的單一的“傳授——接受”的教學模式，在課堂教學中，首先要營造平等、相互接納的和諧氣氛，要及時提出具挑戰(zhàn)性的新問題，這些問題要具思維價值，并為創(chuàng)新做出示范。并能激發(fā)學生積極參與課堂教學活動。要留給學生思維的空間，同時要鼓勵學生提出不同的想法和問題，提倡課堂師生的交流和學生與學生間的交流，因為交流可令學生積極投入和充分參與課堂教學活動。通過交流，不斷進行教學信息的交換、反饋、反思，概括和總結數(shù)學思想方法。在交流中，作為老師耐心傾聽學生提出的問題，并從中捕捉有價值的問題，展開課堂討論，并適時做出恰當?shù)脑u價，使班集體成為一個學習的共同體，共同分享學習的成果。善于與他人對話、協(xié)調，自尊與尊重他人、自我的反思、自我調控的品格。其次盡力幫助學生主動建構數(shù)學認知系統(tǒng)，使學生形成良好的數(shù)學知識網絡。
初中數(shù)學通知格式篇十三
商戶（公司）：
感謝您長期以來對物業(yè)服務中心服務的支持，截至20xx年1月10日，貴鋪共計欠交各類能源費用共計（附：費用欠交明細）請貴鋪在20xx年1月18日18:00前到物業(yè)服務中心繳納所欠費用，如到期未繳納或未全額繳納，到時物業(yè)服務中心將采取不限于停（限)水、停(限）電措施，物業(yè)服務中心所采取的措施造成的所有后果將由貴鋪自負。
另：水電費為預交卡式表的（機械表），物業(yè)服務中心于每月10號左右進行抄表，抄表結束后將第一時間通知貴鋪，請貴鋪在接到通知5日內到物業(yè)服務中心繳納該費用，否則，物業(yè)服務中心將在5日后采取相關措施，請予以重視。
感謝您的支持，順祝商祺！
孝義市蘭庭物業(yè)管理有限公司。
天福廣場物業(yè)服務中心。
年1月16日。
初中數(shù)學通知格式篇十四
我組在學校的正確領導和教務部的直接指導下,全體教師在當前更新教育觀念,全面推進素質教育的進程中,奮力拼搏,求實創(chuàng)新,為提高教學質量而扎實地工作?，F(xiàn)將本組工作總結如下:。
一、教學常規(guī)管理:。
在鼓勵教師創(chuàng)造性地工作的同時,也不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,我組加強了教學工作各個環(huán)節(jié)的管理。根據(jù)學校的工作計劃,結合本組的特點,經過全組教師的熱烈討論,制定了工作目標和具體計劃。堅持每周進行教案檢查,發(fā)現(xiàn)問題當面指出,共同討論研究解決。堅持兩周一次的作業(yè)檢查。在發(fā)揮教師各自教學特色和風格的基礎上,積極規(guī)范教師的教案書寫和課堂教學行為。
定期開展教研活動,相互聽課和研究備課。教研組活動有主題、有內容,有組織人和執(zhí)行人,有及時的詳細的記錄。教研活動中老教師無私傳授,新教師虛心好學。本組教師聽課都在20節(jié)以上。中年教師古志勇、李志建、劉理燕有實干精神,年輕教師范莉、熊小林積極好學。我們初中數(shù)學組的全體教師決心認真研究新形勢下的教育教學工作,轉變教育教學觀念,將更加團結協(xié)作,真抓實干。
本組教師在課堂上認真上好每一節(jié)課,在課堂教學中積極落實素質教育,在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導,本學期重點是學習方法的指導,指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位,教師引導學生參與教學活動,給學生自主參與活動的時間和空間,教學中做到以人為本、關愛學生。教師在精選習題的基礎上,認真做好作業(yè)批改工作,力求做到及時反饋矯正,講求實效,各年級都本著因材施教的原則,進行分層教學,培優(yōu)補差。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎教學,培養(yǎng)數(shù)學素質;初三多角度訓練學生的思維品質,提高數(shù)學解題能力。
堅持每周進行教研活動,每次教研活動事先都經過精心準備,定內容、定時間、定教師,多次組織學習教育理論和本學科的教學經驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。認真安排新教師熊小林的合格課,耐心指導她參加青年教師的賽課活動,精心安排中年教師的示范課,對公開課嚴格把關,要求每一節(jié)公開課前都經過老師認真?zhèn)湔n,每堂公開課后,全組的老師都要進行認真的評課,我們組的老師對評課向來非常認真,從不避丑,不走過場,不管你的資格有多老,你有多年輕,大家能本著對事不對人的原則,對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,盡管有時爭論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家通過爭議都很有收獲,同時也對本組教師的教學有幫助。
二、教研教改工作:。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學工作,在進行繁重的教學工作的同時,教師還潛心研究,自覺反思。不斷地總結與提高,教研風氣濃厚。還組織本組數(shù)學老師再次學習了數(shù)學新課程標準的變化及最新的教育理念,正確把握數(shù)學教育的特點,積極倡導自主,合作、探究的學習方式。
以前我們數(shù)學老師總習慣"先教后學"的教法,認為教師講得越多、越細、越深、越透,學生學得就越快、越好。事實上,這樣做容易造成學生思維的惰性,學生成了被動的"啞巴"。現(xiàn)在我組教師積極實踐"先學后教、當堂訓練"的教學模式,在課堂上,學生主要是自學,在教師的指導下學生有目的有步驟地進行自學。學生自學前,教師抓住知識點,提出問題,突出重點,確定學生自學思考的方向.
通過實踐,我們認為"先學后教-當堂訓練"教學模式不能光學形式。如果不看自己所教班級的實際情況,把整個"學---教--練"教學模式的形式照搬過來,您的收獲不一定就很大,應該把"先學后教-當堂訓練"教學模式的實質和所教班級、學情聯(lián)系起來,取其精華,這樣才會取得較大的成績。"先學后教-當堂訓練"教學模式,有利于培養(yǎng)學生的自學能力,更有利于分層推進,需要教師一步一步地扔掉原來的不好的方法和經驗。"先學后教-當堂訓練"教學模式最主要的就是:學生是主體,在知識的學習中主要以學生自學、學生講解為主。如果學生總結的深度不夠或者各方面不全,那就該老師"引導"就需要我們在"引導"的內容上下功夫。只要引導得當,學生可能比老師想得全面。
總之,相信我們教師如果把先進的思想、教學理念與我們學校的具體實際情況相接合起來,我們就一定可以闖出一條成功之路。