在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
清明節(jié)祭英烈作文200篇一
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一部署。
本次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認為此活動對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動進行統(tǒng)一布置,校長給活動作了很多指示,設(shè)計了一套可行有效的方案,確定活動主題為“緬懷革命英烈,繼承先烈遺志”。學(xué)校特意拉起了醒目的橫幅,使每個隊員都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為學(xué)生開放,便于學(xué)生能在網(wǎng)上開展紀念活動。
二、形式新穎,內(nèi)容豐富。
這次活動的一個特點就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動中,富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息,活動內(nèi)容豐富多彩。
1、上網(wǎng)搜集信息,宣傳英烈事跡。學(xué)校組織隊員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息,利用所得信息開展了一系列的活動:(1)學(xué)校要求每個班出一期黑板報:(2)各中隊利用隊日活動時間舉行以“英雄在我心中”為主題的演講比賽:(3)在學(xué)生中開展“緬懷英烈,繼承遺志”的征文活動。在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前,學(xué)生們對先烈們了解得更深更具體了。
2、參觀相關(guān)網(wǎng)站,進行祭奠活動。我校利用微機課時間和課外活動時間,由微機課教師安排學(xué)生參觀訪問江西文明網(wǎng)。學(xué)生們可以自由點擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容,并向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言,表達自己的緬懷之情。我校大部分學(xué)生在網(wǎng)上獻了花,留了言。
三、延伸校外,整合資源。
我校毗鄰烈士陵園，在這個特殊的日子里，我校組織學(xué)生赴烈士陵園進行祭奠活動。通過實地活動讓學(xué)生感受革命先烈的豐功偉績。通過網(wǎng)絡(luò)和實地活動的資源的整合，使學(xué)生得到了一次很好的愛國主義教育。
四、效果明顯,意義深遠。
在活動中,同學(xué)們進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學(xué)習(xí),沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學(xué)習(xí),奮勇拼搏,勇敢地挑起建設(shè)祖國的歷史重擔(dān),為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。
清明節(jié)祭英烈作文200篇二
一、活動目的:
加強未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大少年兒童積極參與愛國主義教育活動，繼承革命英烈優(yōu)秀品質(zhì)，不斷豐富“做一個有道德的人”主題教育活動，以網(wǎng)上簽名寄語活動形式，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發(fā)愛國情感，學(xué)習(xí)理解社會主義核心價值體系。
二、活動時間
20x年4月3日至4月12日
三、活動安排
1.組織廣大未成年人上網(wǎng)祭奠英烈，網(wǎng)上獻花，寄語留言活動。
2.組織開展清明節(jié)系列教育活動，表達情感。
四、活動安排:
1.活動倡議:大隊部通過國旗下演講，弘揚先烈的英勇事跡，并向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議書。
2.以班級為單位，登陸學(xué)校網(wǎng)站，進入網(wǎng)站，學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。3-6年級同學(xué)可在電腦課上由電腦老師指導(dǎo)完成，1-2年級同學(xué)有條件的可在家由父母指導(dǎo)進行。
3.鼓勵學(xué)生向家長宣傳，帶領(lǐng)家長一起進入我們學(xué)校鏈接的英烈館，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。
4.校園廣播每天播放一個英雄故事，向同學(xué)介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學(xué)習(xí)對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。
五、活動地點
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室和各家庭
六、工作要求
1.認真學(xué)習(xí)上級文件精神，制定本?；顒臃桨?，并進行宣傳、發(fā)動工作。
2.以班級為單位,3-6年級的學(xué)生在電腦老師組織安排下在網(wǎng)絡(luò)教室上網(wǎng)或回家自行登陸開展活動,1-2年級的學(xué)生由父母指導(dǎo)下進行活動，并請在登陸網(wǎng)站時將寄語紀錄下來，形成電子稿件，活動結(jié)束后以班為單位統(tǒng)一整理好寄語電子文檔交給學(xué)校共享文檔“20x年清明網(wǎng)上寄語活動”文件夾中。
3.為了促進簽名，寄語活動積極開展，提高寄語質(zhì)量。在活動結(jié)束后，各班各推薦10條寄語進行全校評選，屆時將進行表彰獎勵。
4.要發(fā)揮少先隊優(yōu)勢,開展豐富多彩的隊隊活動,增強學(xué)生參與的積極性、主動性，要把開展“網(wǎng)上祭英烈”活動作為近期活動的重要內(nèi)容。
5.登陸網(wǎng)站地址:中國文明網(wǎng)清明“網(wǎng)上祭英烈”活動專欄
清明節(jié)祭英烈作文200篇三
為加強未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，豐富“做一個有道德的人”主題活動資料，清明節(jié)之際，我校用心響應(yīng)省禮貌辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于組織未成年開展“網(wǎng)上祭英烈”活動的通知>的通知》精神按照江門市禮貌辦的要求，組織全體少先隊員開展了“清明節(jié)——網(wǎng)上祭英烈”活動。現(xiàn)就活動狀況作如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署。
學(xué)校接到“關(guān)于清明節(jié)期間組織中小學(xué)生開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動的通知”后，領(lǐng)導(dǎo)十分重視該活動，統(tǒng)一部署，廣泛動員，發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，要求各中隊輔導(dǎo)員提高認識，組織全體少先隊員用心參加活動，保證了活動的順利進行。
二、形式新穎，資料豐富。
這次活動的一個特點就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動中，富有必須的新意。隊員們能夠接觸到超多的信息，活動資料豐富多彩。如：上網(wǎng)搜集信息，宣傳英烈事跡;參觀相關(guān)網(wǎng)站，進行祭奠活動;開展“民族精神代代傳”主題團隊活動;開展清明緬懷烈士掃墓活動;利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾青蔥廣播站宣傳英雄人物的事跡……
三、效果明顯，好處深遠。
全校六個年級，共1507名隊員參與了“網(wǎng)上祭英烈”活動。(具體數(shù)據(jù)如下：一年級原有401人，參加的有347人;二年級原有359人，參加的有204人;三年級原有429人，參加的有395人;四年級原有379人，參加的有199人;五年級原有352人，參加的有159人;六年級原有371人，參加的有203人)這次活動是一次震撼心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，它帶給全體隊員的影響是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰(zhàn)爭、身處和平的孩子們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強烈的民族自豪感，也深感到這天的幸福生活來之不易。當(dāng)代少年兒童更應(yīng)感到自我所肩負的重大歷史職責(zé)，學(xué)好科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面潛力，提高自身素質(zhì)，為國家的和平穩(wěn)定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒此刻。“網(wǎng)上祭英烈”活動使每名隊員更加珍惜這天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會主義的信念。
透過開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對我校全體隊員進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大少年兒童珍惜當(dāng)前，奮發(fā)圖強。同時倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)祭祀、禮貌祭祀的新理念。活動取得預(yù)期效果。
清明節(jié)祭英烈作文200篇四
活動目的：
清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數(shù)英烈。在清明節(jié)期間共同開展“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動，是網(wǎng)絡(luò)時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不受時間、空間限制的優(yōu)點，限度地滿足全校學(xué)生，教師及家長的參與愿望。師生們通過網(wǎng)絡(luò)可以向民族先烈敬獻虛擬的鮮花，緬懷他們的英雄業(yè)績，銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復(fù)興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。
活動安排：
一、活動倡議：大隊部通過國旗下演講、少先隊員宣誓，向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議。
二、以班級為單位，登陸學(xué)校網(wǎng)站，進入英烈館，學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。
三、要求獻花、留言時寫明學(xué)校、班級、姓名并寫好悼詞。3——6年級同學(xué)可在電腦課上由電腦老師指導(dǎo)完成，1、2年級同學(xué)有條件的可在家由父母指導(dǎo)進行。各班統(tǒng)計好獻花人數(shù)和留言人數(shù)，并選擇3條優(yōu)秀悼詞、留言在4月21日前將表格上交大隊部。
四、鼓勵學(xué)生向家長宣傳，帶領(lǐng)家長一起進入我們學(xué)校鏈接的英烈館，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。
五、校園小廣播每天播放一個英雄故事，向同學(xué)介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學(xué)習(xí)對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。
六、開展“學(xué)英烈，勇敢面對自己的缺點”活動，讓每個孩子認識自己的一個缺點，并勇敢地改正。制定出自己的改正計劃，并請一個同學(xué)、老師或家長進行監(jiān)督、落實。
七、借助“清明節(jié)祭祖”活動，讓孩子了解“祭祖”的相應(yīng)活動或有關(guān)習(xí)俗，留下資料或圖片，回到班級進行交流學(xué)習(xí)，豐富大家對清明節(jié)的認識，引導(dǎo)孩子緬懷去世親人。
清明節(jié)祭英烈作文200篇五
清明時節(jié)，是人們祭奠親人、緬懷英烈的日子。在這個特殊的節(jié)日里，我的心情也有些波瀾起伏，不由得想起了離我們遠去而又似乎近在身邊的雷鋒叔叔……
如果你是一滴水，你是否愿意滋潤一寸土地?如果你是一棵樹，你是否愿意凈化一絲空氣?如果你是一朵花，你是否愿意渲染一片草地?
關(guān)于雷鋒，有數(shù)不完的故事。他是一個平凡的士兵。他的事跡雖不驚天動地，但卻溫暖感人，廣為傳頌。他熱忱為人民服務(wù)，總是走到哪里就把好事做到哪里。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?BR> 他出生在湖南一個貧困的山區(qū)，家境貧寒。那時，日本鬼子的鐵蹄已經(jīng)踏遍了湖南、湖北大片地區(qū)。他的爺爺、爸爸、哥哥和剛剛出生不久的弟弟也都相繼去世。后來，連雷鋒的母親也因為受不住地主的欺凌而懸梁自盡。雷鋒不滿七歲就成了一個孤兒，可是，誰又會想到，就是這樣一個多災(zāi)多難的孤兒，將來會成為人們爭相學(xué)習(xí)的榜樣呢?
他接送小同學(xué)過河上學(xué)，護送迷路的陌生人回家。他積攢牙膏皮為災(zāi)區(qū)捐款，自己用的牙刷卻都是別人用過后扔掉的。他的襪子是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”。他去衛(wèi)生所看病的路上看到小學(xué)校正在修樓，他也上去幫忙。他每個月的津貼除了買一些必備的生活用品和書外，其余的全部捐給了災(zāi)區(qū)。他熱忱為人民服務(wù)，群眾都對他贊譽有加。
他還酷愛學(xué)習(xí)，每天看書到深夜;沒有燈，他就借停車場的燈光看書。他為人民做了很多很多，但他總是這樣說：“是偉大的黨把我救出苦海，我的所作所為都是我應(yīng)該做的，是為人民服務(wù)的，我還做得不夠……”
雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在其短暫一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛人民的堅定信念，刻苦鉆研的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給人留下了寶貴的精神財富，產(chǎn)生了重大而深遠的影響。
他的故事帶領(lǐng)我們跨越歷史的時空，去感受它帶給我們的感動。讓我們在他的故事中得到心靈的洗禮，思想的升華。
作為新時代的少年，我們應(yīng)該從雷鋒的事跡中汲取精神品質(zhì)的營養(yǎng)，讓自己成為一個人格健全，能為社會、國家作出貢獻的“雷鋒”。
祭英烈，紀念我們的英雄，我們一定要視他們?yōu)榘駱?，做一個愛國、愛黨、愛民的人。
清明時節(jié)，祭英烈——我們永遠的雷鋒叔叔。在這個神圣而莊嚴的日子里，讓他的精神化為純潔的白鴿，在蔚藍而廣闊的天空中，自由翱翔!
清明節(jié)祭英烈作文200篇一
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一部署。
本次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認為此活動對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動進行統(tǒng)一布置,校長給活動作了很多指示,設(shè)計了一套可行有效的方案,確定活動主題為“緬懷革命英烈,繼承先烈遺志”。學(xué)校特意拉起了醒目的橫幅,使每個隊員都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為學(xué)生開放,便于學(xué)生能在網(wǎng)上開展紀念活動。
二、形式新穎,內(nèi)容豐富。
這次活動的一個特點就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動中,富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息,活動內(nèi)容豐富多彩。
1、上網(wǎng)搜集信息,宣傳英烈事跡。學(xué)校組織隊員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息,利用所得信息開展了一系列的活動:(1)學(xué)校要求每個班出一期黑板報:(2)各中隊利用隊日活動時間舉行以“英雄在我心中”為主題的演講比賽:(3)在學(xué)生中開展“緬懷英烈,繼承遺志”的征文活動。在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前,學(xué)生們對先烈們了解得更深更具體了。
2、參觀相關(guān)網(wǎng)站,進行祭奠活動。我校利用微機課時間和課外活動時間,由微機課教師安排學(xué)生參觀訪問江西文明網(wǎng)。學(xué)生們可以自由點擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容,并向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言,表達自己的緬懷之情。我校大部分學(xué)生在網(wǎng)上獻了花,留了言。
三、延伸校外,整合資源。
我校毗鄰烈士陵園，在這個特殊的日子里，我校組織學(xué)生赴烈士陵園進行祭奠活動。通過實地活動讓學(xué)生感受革命先烈的豐功偉績。通過網(wǎng)絡(luò)和實地活動的資源的整合，使學(xué)生得到了一次很好的愛國主義教育。
四、效果明顯,意義深遠。
在活動中,同學(xué)們進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學(xué)習(xí),沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學(xué)習(xí),奮勇拼搏,勇敢地挑起建設(shè)祖國的歷史重擔(dān),為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。
清明節(jié)祭英烈作文200篇二
一、活動目的:
加強未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大少年兒童積極參與愛國主義教育活動，繼承革命英烈優(yōu)秀品質(zhì)，不斷豐富“做一個有道德的人”主題教育活動，以網(wǎng)上簽名寄語活動形式，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發(fā)愛國情感，學(xué)習(xí)理解社會主義核心價值體系。
二、活動時間
20x年4月3日至4月12日
三、活動安排
1.組織廣大未成年人上網(wǎng)祭奠英烈，網(wǎng)上獻花，寄語留言活動。
2.組織開展清明節(jié)系列教育活動，表達情感。
四、活動安排:
1.活動倡議:大隊部通過國旗下演講，弘揚先烈的英勇事跡，并向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議書。
2.以班級為單位，登陸學(xué)校網(wǎng)站，進入網(wǎng)站，學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。3-6年級同學(xué)可在電腦課上由電腦老師指導(dǎo)完成，1-2年級同學(xué)有條件的可在家由父母指導(dǎo)進行。
3.鼓勵學(xué)生向家長宣傳，帶領(lǐng)家長一起進入我們學(xué)校鏈接的英烈館，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。
4.校園廣播每天播放一個英雄故事，向同學(xué)介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學(xué)習(xí)對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。
五、活動地點
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室和各家庭
六、工作要求
1.認真學(xué)習(xí)上級文件精神，制定本?；顒臃桨?，并進行宣傳、發(fā)動工作。
2.以班級為單位,3-6年級的學(xué)生在電腦老師組織安排下在網(wǎng)絡(luò)教室上網(wǎng)或回家自行登陸開展活動,1-2年級的學(xué)生由父母指導(dǎo)下進行活動，并請在登陸網(wǎng)站時將寄語紀錄下來，形成電子稿件，活動結(jié)束后以班為單位統(tǒng)一整理好寄語電子文檔交給學(xué)校共享文檔“20x年清明網(wǎng)上寄語活動”文件夾中。
3.為了促進簽名，寄語活動積極開展，提高寄語質(zhì)量。在活動結(jié)束后，各班各推薦10條寄語進行全校評選，屆時將進行表彰獎勵。
4.要發(fā)揮少先隊優(yōu)勢,開展豐富多彩的隊隊活動,增強學(xué)生參與的積極性、主動性，要把開展“網(wǎng)上祭英烈”活動作為近期活動的重要內(nèi)容。
5.登陸網(wǎng)站地址:中國文明網(wǎng)清明“網(wǎng)上祭英烈”活動專欄
清明節(jié)祭英烈作文200篇三
為加強未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，豐富“做一個有道德的人”主題活動資料，清明節(jié)之際，我校用心響應(yīng)省禮貌辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于組織未成年開展“網(wǎng)上祭英烈”活動的通知>的通知》精神按照江門市禮貌辦的要求，組織全體少先隊員開展了“清明節(jié)——網(wǎng)上祭英烈”活動。現(xiàn)就活動狀況作如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署。
學(xué)校接到“關(guān)于清明節(jié)期間組織中小學(xué)生開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動的通知”后，領(lǐng)導(dǎo)十分重視該活動，統(tǒng)一部署，廣泛動員，發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，要求各中隊輔導(dǎo)員提高認識，組織全體少先隊員用心參加活動，保證了活動的順利進行。
二、形式新穎，資料豐富。
這次活動的一個特點就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動中，富有必須的新意。隊員們能夠接觸到超多的信息，活動資料豐富多彩。如：上網(wǎng)搜集信息，宣傳英烈事跡;參觀相關(guān)網(wǎng)站，進行祭奠活動;開展“民族精神代代傳”主題團隊活動;開展清明緬懷烈士掃墓活動;利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾青蔥廣播站宣傳英雄人物的事跡……
三、效果明顯，好處深遠。
全校六個年級，共1507名隊員參與了“網(wǎng)上祭英烈”活動。(具體數(shù)據(jù)如下：一年級原有401人，參加的有347人;二年級原有359人，參加的有204人;三年級原有429人，參加的有395人;四年級原有379人，參加的有199人;五年級原有352人，參加的有159人;六年級原有371人，參加的有203人)這次活動是一次震撼心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，它帶給全體隊員的影響是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰(zhàn)爭、身處和平的孩子們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強烈的民族自豪感，也深感到這天的幸福生活來之不易。當(dāng)代少年兒童更應(yīng)感到自我所肩負的重大歷史職責(zé)，學(xué)好科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面潛力，提高自身素質(zhì)，為國家的和平穩(wěn)定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒此刻。“網(wǎng)上祭英烈”活動使每名隊員更加珍惜這天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會主義的信念。
透過開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對我校全體隊員進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大少年兒童珍惜當(dāng)前，奮發(fā)圖強。同時倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)祭祀、禮貌祭祀的新理念。活動取得預(yù)期效果。
清明節(jié)祭英烈作文200篇四
活動目的：
清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數(shù)英烈。在清明節(jié)期間共同開展“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動，是網(wǎng)絡(luò)時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不受時間、空間限制的優(yōu)點，限度地滿足全校學(xué)生，教師及家長的參與愿望。師生們通過網(wǎng)絡(luò)可以向民族先烈敬獻虛擬的鮮花，緬懷他們的英雄業(yè)績，銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復(fù)興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。
活動安排：
一、活動倡議：大隊部通過國旗下演講、少先隊員宣誓，向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議。
二、以班級為單位，登陸學(xué)校網(wǎng)站，進入英烈館，學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。
三、要求獻花、留言時寫明學(xué)校、班級、姓名并寫好悼詞。3——6年級同學(xué)可在電腦課上由電腦老師指導(dǎo)完成，1、2年級同學(xué)有條件的可在家由父母指導(dǎo)進行。各班統(tǒng)計好獻花人數(shù)和留言人數(shù)，并選擇3條優(yōu)秀悼詞、留言在4月21日前將表格上交大隊部。
四、鼓勵學(xué)生向家長宣傳，帶領(lǐng)家長一起進入我們學(xué)校鏈接的英烈館，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。
五、校園小廣播每天播放一個英雄故事，向同學(xué)介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學(xué)習(xí)對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。
六、開展“學(xué)英烈，勇敢面對自己的缺點”活動，讓每個孩子認識自己的一個缺點，并勇敢地改正。制定出自己的改正計劃，并請一個同學(xué)、老師或家長進行監(jiān)督、落實。
七、借助“清明節(jié)祭祖”活動，讓孩子了解“祭祖”的相應(yīng)活動或有關(guān)習(xí)俗，留下資料或圖片，回到班級進行交流學(xué)習(xí)，豐富大家對清明節(jié)的認識，引導(dǎo)孩子緬懷去世親人。
清明節(jié)祭英烈作文200篇五
清明時節(jié)，是人們祭奠親人、緬懷英烈的日子。在這個特殊的節(jié)日里，我的心情也有些波瀾起伏，不由得想起了離我們遠去而又似乎近在身邊的雷鋒叔叔……
如果你是一滴水，你是否愿意滋潤一寸土地?如果你是一棵樹，你是否愿意凈化一絲空氣?如果你是一朵花，你是否愿意渲染一片草地?
關(guān)于雷鋒，有數(shù)不完的故事。他是一個平凡的士兵。他的事跡雖不驚天動地，但卻溫暖感人，廣為傳頌。他熱忱為人民服務(wù)，總是走到哪里就把好事做到哪里。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?BR> 他出生在湖南一個貧困的山區(qū)，家境貧寒。那時，日本鬼子的鐵蹄已經(jīng)踏遍了湖南、湖北大片地區(qū)。他的爺爺、爸爸、哥哥和剛剛出生不久的弟弟也都相繼去世。后來，連雷鋒的母親也因為受不住地主的欺凌而懸梁自盡。雷鋒不滿七歲就成了一個孤兒，可是，誰又會想到，就是這樣一個多災(zāi)多難的孤兒，將來會成為人們爭相學(xué)習(xí)的榜樣呢?
他接送小同學(xué)過河上學(xué)，護送迷路的陌生人回家。他積攢牙膏皮為災(zāi)區(qū)捐款，自己用的牙刷卻都是別人用過后扔掉的。他的襪子是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”。他去衛(wèi)生所看病的路上看到小學(xué)校正在修樓，他也上去幫忙。他每個月的津貼除了買一些必備的生活用品和書外，其余的全部捐給了災(zāi)區(qū)。他熱忱為人民服務(wù)，群眾都對他贊譽有加。
他還酷愛學(xué)習(xí)，每天看書到深夜;沒有燈，他就借停車場的燈光看書。他為人民做了很多很多，但他總是這樣說：“是偉大的黨把我救出苦海，我的所作所為都是我應(yīng)該做的，是為人民服務(wù)的，我還做得不夠……”
雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在其短暫一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛人民的堅定信念，刻苦鉆研的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給人留下了寶貴的精神財富，產(chǎn)生了重大而深遠的影響。
他的故事帶領(lǐng)我們跨越歷史的時空，去感受它帶給我們的感動。讓我們在他的故事中得到心靈的洗禮，思想的升華。
作為新時代的少年，我們應(yīng)該從雷鋒的事跡中汲取精神品質(zhì)的營養(yǎng)，讓自己成為一個人格健全，能為社會、國家作出貢獻的“雷鋒”。
祭英烈，紀念我們的英雄，我們一定要視他們?yōu)榘駱?，做一個愛國、愛黨、愛民的人。
清明時節(jié)，祭英烈——我們永遠的雷鋒叔叔。在這個神圣而莊嚴的日子里，讓他的精神化為純潔的白鴿，在蔚藍而廣闊的天空中，自由翱翔!