在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理各種各樣的問(wèn)題，有時(shí)候需要總結(jié)一下我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。完美的總結(jié)應(yīng)該結(jié)合具體案例，理論聯(lián)系實(shí)際，富有啟發(fā)和感悟。學(xué)習(xí)一些好的總結(jié)范文可以提高我們的寫(xiě)作水平和思維能力。
有朋友真好篇一
相信每個(gè)人都有自己的朋友。朋友，讓你在孤單的時(shí)候不再寂寞，失落的時(shí)候不會(huì)灰心，失敗的時(shí)候不會(huì)輕言放棄。孤單的時(shí)候不再寂寞記得今年，中秋節(jié)的月亮是那么的圓，在這月圓之夜，我不由得想起了一句詩(shī)，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！闭嫦肷碓谒l(xiāng)的姐姐?。?BR> 陪完爸爸媽媽吃完飯，我一個(gè)人出去散步，心想姐姐在干什么呢？她在想我嗎?我不由得落下了眼淚。忽然面前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，抬頭一看，是小杰，她是我最要好的朋友了，我告訴了她我是由于思念姐姐才傷心的。她很聰明，眼睛一轉(zhuǎn)，就想出了好辦法?！白屛耶?dāng)你姐姐吧”，她對(duì)我說(shuō)。“我來(lái)陪你聊天。”一個(gè)輕柔的聲音在黑夜里回蕩。于是她陪我聊了許多許多，夜空里飄蕩著我們的笑聲，我心中的結(jié)自然打開(kāi)了。這一晚的月亮也不再寂寞，因?yàn)橛行切窃谂惆?。失敗的時(shí)候不會(huì)輕言放棄又要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，去年那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，讓我至今難以忘懷。
隨著一聲一聲的'槍響，馬上就輪到我參加比賽了。我心里一點(diǎn)也不緊張，相信自己一定能拿到第一名，我和他們跑，小菜一碟。槍聲一響，我第一個(gè)像離弦的箭般跑了出去，前10米，20米我一直領(lǐng)先，眼看就到終點(diǎn)了，可是老天故意在捉弄我似的，竟然讓我摔倒了，這時(shí)小紅看見(jiàn)了，馬上跑了過(guò)來(lái)，扶起了我，我沒(méi)有放棄，和她一起向終點(diǎn)跑去，我們的成績(jī)可想而知了。也因?yàn)檫@個(gè)我的腿擦破了走不了路，上不了學(xué)，課也趕不上了，又是小紅向我伸出了援助之手，在她的幫助下，我的功課一直沒(méi)有落下。，她讓我孤單的時(shí)候不會(huì)寂寞，失敗的時(shí)候讓我堅(jiān)強(qiáng)，為難的時(shí)候不會(huì)彷徨。有朋友，真好！
有朋友真好篇二
朋友是我們棲息的港灣，能使疲憊的我們有一個(gè)短暫的小憩；朋友是一劑良藥，能撫慰我們心靈的創(chuàng)傷；朋友還是一位良師，在我們迷茫的時(shí)候指點(diǎn)方向。
那是一年中秋時(shí)節(jié)，我第一次來(lái)到這所中學(xué)。其實(shí)，在我轉(zhuǎn)校之前，我已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備。作為轉(zhuǎn)校生，初來(lái)乍到，不能很快融入班級(jí)是很正常的。但自尊心很強(qiáng)的我卻偏偏不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。幾個(gè)月過(guò)去了，不善言語(yǔ)的我認(rèn)識(shí)的人還是寥寥無(wú)幾。
那天元旦，班里舉行“找朋友”活動(dòng)，老師給每人發(fā)了一個(gè)小勛章，并寫(xiě)上自己的名字，然后把自己的勛章掛到關(guān)系最好的朋友胸前。老師一聲令下，同學(xué)們都熱火朝天地找朋友，而我，站到角落里不知所措。
突然，班長(zhǎng)吳蘭走了過(guò)來(lái)。平日里班長(zhǎng)最善于交朋友，她的朋友是班里人中最多了，按理說(shuō)，她這會(huì)兒應(yīng)該在深思熟慮她要把勛章給誰(shuí)，可她到這來(lái)干什么？我正奇怪時(shí)，她先開(kāi)口了：“來(lái)，我給你別上。”我一臉奇怪地看著她，等她把勛章別上后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，把我的勛章地給她。“可是，你……”我剛說(shuō)出幾個(gè)字，又停下了，因?yàn)槲铱吹桨嚅L(zhǎng)身后幾十雙眼睛都笑瞇瞇的看著我。我欲言又止，任憑眼淚流淌在臉上。
從此，我開(kāi)朗起來(lái)了，那件事是我學(xué)習(xí)生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。直到后來(lái)，我才知道，那其實(shí)是同學(xué)們“謀劃已久”的一個(gè)“陰謀”。同學(xué)們的友誼，像一雙美麗的手，叩開(kāi)了我心靈的大門(mén)，在寒冷的冬天送上了一個(gè)溫暖的禮物。我這才發(fā)現(xiàn)，窗外的世界正因有了朋友才那么美麗，我的生活正因?yàn)橛辛伺笥巡沤k麗多彩。
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有朋友真好篇三
“哎喲！”一個(gè)人蹣跚的走進(jìn)后臺(tái)向我走來(lái)，正在化妝的我扭頭一看，我的朋友紫子正用她那灰黑的手給我一個(gè)飯盒：“給，你爸媽叫我給你買(mǎi)的，他們還給我錢(qián)。我不要，他們偏偏給我，諾，還給你爸媽吧！哦，對(duì)了，里面還有你愛(ài)吃的炸雞翅?！蔽彝呛酗埡泻鸵粓F(tuán)已被捏摺的錢(qián)，不禁說(shuō)了聲：“謝謝！”
“下一個(gè)節(jié)目，是由王同學(xué)、李同學(xué)等同學(xué)帶來(lái)的合唱——《感恩的心》。全場(chǎng)一片歡呼，我隨著歡呼聲上了臺(tái)。
因?yàn)槲沂侵鞒?，所以我很緊張。
上了臺(tái)的我華麗的一轉(zhuǎn)身，我看到了她——紫子。她在臺(tái)下?lián)]著熒光棒，在臺(tái)下歡呼，雖然現(xiàn)場(chǎng)很吵，但我清晰地聽(tīng)見(jiàn)她所喊的：“秋子，加油！秋子，加油哦！”
音樂(lè)聲響了起來(lái)，我也唱了起來(lái)，雖然我練了很多次，但是還是發(fā)揮不當(dāng)，我的心情低落了。突然，我耳邊又響起紫子對(duì)我的鼓勵(lì)，膽子不禁又壯了起來(lái)。唱完后，我興沖沖的跑下臺(tái)，到后臺(tái)卸妝，可我從未發(fā)現(xiàn)，一直在背后鼓勵(lì)我的她，早就拿著飯盒等著我了。
我微微笑，接過(guò)飯盒吃了起來(lái)?！翱瓤取睆V播響了起來(lái)：“大家晚上好，現(xiàn)在我們?cè)u(píng)比冠、亞、季軍?！蔽业男木o繃了起來(lái)，“今晚的季軍是……電子琴合奏《藍(lán)色多瑙河》；亞軍是……微小品《一天》”聽(tīng)完季軍和亞軍后，我不禁沮喪了起來(lái)，難道真的沒(méi)有我嗎？“最后，冠軍是，”每個(gè)人都提起了精神，聚精會(huì)神的聽(tīng)著“……《感恩的心》！”全場(chǎng)沸騰了，我開(kāi)心極了。
我看著一直關(guān)心我、鼓勵(lì)我的紫子，箭步上前，摟住她，用沙啞的聲音對(duì)她說(shuō)：“朋友，有你，真好！”
有朋友真好篇四
朋友是一縷金色的陽(yáng)光，照亮你的整個(gè)世界；朋友是一陣和煦的春風(fēng)，拂去你滿身的疲憊；朋友就是這樣的一個(gè)人，他時(shí)時(shí)刻刻都愿分享你的歡樂(lè)，每分每秒都愿分擔(dān)你的痛苦！
我的朋友陳俊安，總在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，每當(dāng)他出現(xiàn)的時(shí)候，我的心頭總會(huì)涌起一股暖流。
在我有困難的時(shí)候，他會(huì)雪中送炭：那一次，沒(méi)有帶筆盒的我匆匆忙忙地來(lái)到學(xué)校，但“毛猴兒”的我卻渾然不知。直到寫(xiě)作業(yè)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)上了“戰(zhàn)場(chǎng)”忘了帶“武器”。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，四處張望，希望眼前有誰(shuí)能助我一“筆”之力。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了我的窘?jīng)r，將他的一支筆借給了我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)帶筆？瞧你這記性，沒(méi)關(guān)系，哥們兒我借你?！贝藭r(shí)，我真的感覺(jué)在沙漠里見(jiàn)到了綠洲，滿眼是欣喜與感激，他那真誠(chéng)的舉動(dòng)和誠(chéng)懇的眼神告訴我：！
在我成功時(shí)，他會(huì)與我分享：那是一次期末考試，我拿到了第一名的好成績(jī)。那興奮勁兒啊，比撿到萬(wàn)張“毛爺爺”還高興萬(wàn)倍！可他的成績(jī)并不理想，這時(shí)的他隱藏起自己的悲傷，把微笑獻(xiàn)給了我。他笑盈盈地走過(guò)來(lái)，看了看我的試卷，對(duì)我說(shuō)：“真羨慕你，考了這么好，再看看我你能告訴我成功的秘訣嗎？”我當(dāng)然樂(lè)此不疲地和他分享成功的快樂(lè)和秘訣，看著他那欣喜的笑容與期盼的眼神讓我覺(jué)得：！
在我失敗的時(shí)候，他會(huì)給我振作的勇氣：有一次，我考試的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到我的期望，我對(duì)自己很失望，沮喪透頂，心中仿佛針刺般疼痛，無(wú)助地呆坐那這時(shí)，他走過(guò)來(lái)，和風(fēng)細(xì)雨地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，加油！我相信你下次一定會(huì)成功的！”之后他又耐心地和我一起找失敗的原因，制定整改措施。他那柔情的話語(yǔ)和鼓勵(lì)的眼神讓我知道：！
朋友如歌，沿途相伴，生命不再寂寞！真誠(chéng)地說(shuō)一句：！
有朋友真好篇五
是誰(shuí)在你悲觀失意時(shí)，不知疲倦的給你安慰，給你信心和勇氣，讓你重新站起來(lái)呢？是朋友。
是誰(shuí)在你心情煩悶時(shí)，給你講述一千零一個(gè)笑話，讓燦爛的笑容重回到你的臉上呢？是朋友。
正是因?yàn)榕笥眩f子深刻地了解到“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”的人生道理；正是因?yàn)榕笥?，列寧終于明白了“患難沒(méi)朋友”的真正含義；正是因?yàn)榕笥?，列夫·托爾斯泰清楚地認(rèn)識(shí)到“要做真正的知己，就必須互相信任”的至理名言。
可見(jiàn)，。
春秋時(shí)期的著名琴師伯牙精通七弦藝術(shù)，可是偏偏沒(méi)有一個(gè)會(huì)欣賞。最后，才遇到會(huì)欣賞他彈奏的高雅曲調(diào)的鐘子期。這才讓伯牙知道“知己難求”的道理。有共同樂(lè)趣，能夠同甘共苦的人，但是朋友。。
張籍是韓愈的朋友。他曾經(jīng)一再地與信批評(píng)韓愈不虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和喜歡賭博的缺點(diǎn)。最后，他讓韓愈明白了自己的不足?？磥?lái)，。朋友是當(dāng)你做錯(cuò)時(shí)對(duì)你有言不諱的人。
朋友，你痛苦時(shí)，我的心也會(huì)流淚；你歡笑時(shí)，我也會(huì)愉快如小鳥(niǎo)。哪怕遠(yuǎn)離天涯，我都能感受到你的心跳。正如王勃所說(shuō)的“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”——。
朋友，會(huì)在春暖花開(kāi)時(shí)，送給你一年的甜蜜祝福；朋友，會(huì)在烈日炎炎時(shí)，送上一杯沁人心脾的清茶；朋友，會(huì)在秋高氣爽時(shí)，與你分享金秋豐收的快樂(lè)；朋友，會(huì)在寒風(fēng)凜冽的冬日，用溫暖的話語(yǔ)溫暖你的心。。
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有朋友真好篇六
朋友，在你在危難時(shí)刻向你伸出援助之手；朋友，在你痛苦時(shí)刻給你安慰；朋友，是在你受傷時(shí)，給你撫平創(chuàng)傷。在我們的生活中，！
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周日，我和好朋友珺珺在華發(fā)廣場(chǎng)打羽毛球。我們玩得很開(kāi)心。這時(shí)，來(lái)了一群練習(xí)滑輪的男生，他們像一群兇猛的野狼向我們沖來(lái)，眼看就要撞上我了，在這危急的瞬間，珺珺沖上來(lái)推開(kāi)我，“砰”的一聲，珺珺被狠狠地撞倒在水泥地上，腳跟破皮鮮血立刻滲出來(lái)，我也摔倒在地上。我痛得真想哭，心里咒罵著這些男生。“你沒(méi)事吧？”珺珺顧不上自己的傷情，第一時(shí)間問(wèn)我情況如何，那一瞬間，讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。
我們互相撐扶起來(lái)，一瘸一拐地走到社區(qū)醫(yī)院，珺珺搶先說(shuō)：“醫(yī)生，她也摔傷了，您先幫她看吧。”醫(yī)生看了看我腳跟，說(shuō)：“問(wèn)題不大，擦點(diǎn)藥就會(huì)好。但現(xiàn)在清理傷口會(huì)有點(diǎn)痛，這幾天不要參加激烈活動(dòng)?！爆B珺的情況跟我差不多，只是她傷得比我還重。
在治療的過(guò)程中，珺珺從袋子里拿出一小包的彩色方塊紙，我感到很好奇，她拿彩紙要干什么呢？是要玩折紙嗎？我好奇地問(wèn)道：“你拿彩紙要做什么呀？”她對(duì)我淡淡一笑，說(shuō)：“做一只千紙鶴給你，你就不會(huì)覺(jué)得痛，你的傷口就好得快。”我不禁為之一驚，她也肯定比我更痛，卻首先想到安慰我。我的'心底涌上一股暖流，瞬間，覺(jué)得傷口也不痛了。
于是，我和她一起折千紙鶴，我們做了五顏六色的千紙鶴，我們一邊折一邊嘻嘻哈哈地笑，和她在一起，我感到溫暖和快樂(lè)。有這樣的朋友真好，那一瞬間，讓我看到了好友無(wú)私的愛(ài)，無(wú)畏的勇氣，無(wú)語(yǔ)的樂(lè)觀。
那一瞬間雖短暫可帶來(lái)的感動(dòng)卻長(zhǎng)留心間久久不能忘卻。
有朋友真好篇七
熱情的問(wèn)候、真誠(chéng)的關(guān)懷、善解人意的體諒、獨(dú)道精辟的觀點(diǎn)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)，都是欣賞別人真誠(chéng)付出的一種寶貴的友情。
當(dāng)你遇到挫折而感到抑郁的時(shí)候，向知心朋友的傾訴可以使你得到疏導(dǎo)，否則這種積郁會(huì)使人致病。沒(méi)有任何藥物可以醫(yī)治心病，除非你有一個(gè)知心摯友。因?yàn)橹挥袑?duì)朋友，我們才可以盡情傾訴自己的憂愁和歡樂(lè)。那壓在我們心頭的一切沉重，通過(guò)友誼的肩頭而被分擔(dān)了。
一種心思，一件寶貝受大家喜愛(ài)，認(rèn)同，這種共享的快樂(lè)難以言表，你我在手指與心靈的凝眸間盈盈淺笑，靈犀剔透。
那是一種知音的情懷帶來(lái)的愉快，讓人難以忘懷。小小空間就象是一個(gè)沒(méi)有拘束的世界，每個(gè)人都可以相互傾聽(tīng)，相互鼓勵(lì)，相互安慰，無(wú)處不透露出脈脈溫情。
朋友是一把傘，沒(méi)有朋友就像雨中無(wú)傘獨(dú)行，惟有默默承受雨淋心頭的那份傷痛。朋友是一種心的交流，在語(yǔ)言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂(lè)。追思與暢想趕走了孤單，一腔柔情也有了著落，心靈的平衡帶來(lái)謙讓與寬容，人性因此而和善，世界也因此而更加美麗。
本來(lái)世界就應(yīng)該是這樣的，每當(dāng)手指輕輕的敲擊著鍵盤(pán)，好象整個(gè)人沁浸在香茗的芬，！
朋友是一種相遇知音似的感動(dòng)，讓人久久難以忘懷。
有朋友真好篇八
她，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，笑起來(lái)十分好看，她時(shí)而文靜，時(shí)而貼心。她，就是我的好朋友——樓郁文。
“沙沙……”筆尖在作業(yè)本上移動(dòng)，留下一條條痕跡。
抬起頭，往她那兒以往。呀！她已經(jīng)領(lǐng)先好多啦！心中一驚，忙加快了寫(xiě)字的速度?！班оА币粋€(gè)個(gè)字飛快地在筆下成型。
“呼?！皩?xiě)完了一項(xiàng)。
我放松地靠在椅背上，半閉著雙眼。
這時(shí)，我聽(tīng)到了聲音：“你不寫(xiě)了嗎？多寫(xiě)一點(diǎn)，下午才有空閑的時(shí)間啊?！?BR> 我轉(zhuǎn)過(guò)頭，迎面就看到她站在我身后，笑盈盈地望著我。雙眼中透著濃濃笑意，仿佛浩瀚星空。
見(jiàn)我看了過(guò)來(lái)，她坐回座位，拿出數(shù)學(xué)課作寫(xiě)了起來(lái)，我趕忙也將課作拿出。
“唰唰……”，筆尖快速在紙上移動(dòng)。
因?yàn)樽惑w前屈實(shí)在太差，所以我去邱老師那里壓了腿。
每個(gè)周四。
又是一個(gè)周四，我走上前的時(shí)候，心中滿是恐懼。腳步也有些顫抖。
“1，2，3，4……“邱老師的聲音在耳邊回蕩?！卑?！“我忍不住痛呼出聲，淚水瞬間模糊了雙眼，撕裂般的疼痛一陣陣傳來(lái)。此時(shí)，她輕輕地握住了我的手，一陣陣暖意傳來(lái)，輕輕的力道傳來(lái)，心頭暖洋洋的。
突然，又一陣劇烈的疼痛感，我不由地握緊了她的雙手，仿佛一個(gè)人抓住最后的救命稻草那般。
只剩一股暖意，蕩在心頭，不散。
“10?！斑@個(gè)詞眼總算從老師口中吐出。
“疼嗎？“我一抬頭，便迎來(lái)了她關(guān)切的目光，心頭又是一暖。
壓的時(shí)候，老師讓她壓住我的腿，她的`動(dòng)作，輕柔而又有力，腳被牢牢的固定卻又沒(méi)有一點(diǎn)不適。我明白，她這樣做事怕我受傷。
這就是她——樓郁文，我的好朋友。
小學(xué)六年，有你相伴，真好。
有朋友真好篇九
生活中，每個(gè)人都有許多朋友，而這些朋友有時(shí)會(huì)給你莫大的鼓勵(lì)和幫助。
體育課上，蔡老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)，同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，有的高興得一蹦三尺高，有的互相擊掌來(lái)表達(dá)自己的激動(dòng)心情，還有的立刻談?wù)撈饋?lái)，交流著大家玩什么內(nèi)容。經(jīng)過(guò)體育委員的深思熟慮，決定女生集體跳長(zhǎng)繩。我的心里像有頭小鹿在亂撞似的，忐忑不安，心想：哎，我可不會(huì)跳長(zhǎng)繩啊，這可怎么辦才好呀？我的臉漲得通紅，好朋友月月看出了我焦急的神情，笑瞇瞇地說(shuō)：“你不會(huì)跳長(zhǎng)繩吧，我來(lái)教你?！蔽倚睦锏囊粔K大石頭平穩(wěn)落地了。
謝謝你，月月朋友，要是沒(méi)有你的鼓勵(lì)與幫助，我是不會(huì)跳過(guò)去的，?。?！
有朋友真好篇十
1、感受、理解故事角色間真摯的友情。
2、懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心、幫助。?青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。??——請(qǐng)幼兒完整傾聽(tīng)一遍故事。
——生日那天晚上，癩蛤蟆為什么著急？它擔(dān)心什么？
——再次請(qǐng)幼兒完整傾聽(tīng)一遍故事。
——癩蛤蟆準(zhǔn)備好長(zhǎng)繩子、提燈、平底鍋，想去干什么？
——青蛙為什么來(lái)遲了？它為什么要送癩蛤蟆一個(gè)臺(tái)鐘？
——教師左手操作“青蛙”，右手操作“癩蛤蟆”，表現(xiàn)癩蛤蟆連珠炮似的發(fā)問(wèn)過(guò)程，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)癩蛤蟆焦急、關(guān)切的心情。
——教師扮演癩蛤蟆，幼兒扮青蛙，學(xué)學(xué)它們的對(duì)話。?——癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒(méi)來(lái)，十分擔(dān)心，青蛙是為了給好朋友準(zhǔn)備生日禮物而遲到的，它倆互相關(guān)心，真是一對(duì)好朋友。
——有的小朋友暫時(shí)沒(méi)有朋友，我們應(yīng)該怎么幫助他呢？1、生日那天，癩蛤蟆不見(jiàn)朋友青蛙前來(lái)，心中涌現(xiàn)出一連串可怕的遐想，它準(zhǔn)備去救助青蛙。作品對(duì)癩蛤蟆這一系列的心理活動(dòng)和動(dòng)作描寫(xiě)得十分細(xì)膩，真切地傳達(dá)了它們之間純潔、真摯的友情，質(zhì)樸但具有感染力。2.該活動(dòng)可重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解故事角色的思想、情感。從而對(duì)自己的交往行為產(chǎn)生影響。?生日那天晚上，癩蛤蟆燒了很多很多好吃的菜，還準(zhǔn)備了蛋糕。他說(shuō)：“青蛙還沒(méi)有來(lái)?！彼纯寸?，鐘上的針不動(dòng)，這才想起鐘已經(jīng)壞了。他開(kāi)了門(mén)望著外面，天已經(jīng)暗下來(lái)了，看不見(jiàn)青蛙?！暗鹊梦艺嫘募?。”癩蛤蟆說(shuō)，“青蛙會(huì)不會(huì)遇到了可怕的事情？會(huì)不會(huì)跌進(jìn)一個(gè)深深的窟窿里，出不來(lái)了？如果真是這樣，我就永遠(yuǎn)看不到他了！”癩蛤蟆第二次開(kāi)門(mén)，仍舊沒(méi)看見(jiàn)青蛙。他說(shuō)：“青蛙會(huì)不會(huì)在樹(shù)林里迷路了？他是不是著涼，淋濕了，餓壞了？他會(huì)不會(huì)讓大野獸抓住，給大野獸的尖牙齒吃掉了？”他大哭起來(lái)，“我的好朋友永遠(yuǎn)不會(huì)和我在一起過(guò)生日了！”癩蛤蟆在地窖里找了一根長(zhǎng)繩子，說(shuō)：“我用它把青蛙從窟窿里救出來(lái)。”他又在閣樓里找到一盞提燈，說(shuō)：“青蛙看見(jiàn)燈，就能夠走出樹(shù)林了?！彼衷趶N房里找到一只長(zhǎng)柄平底鍋，說(shuō)：“我要用它來(lái)打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來(lái)。”癩蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來(lái)幫助你了！”癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。青蛙說(shuō)：“癩蛤蟆，你好！我來(lái)遲了，很抱歉！我是在給你準(zhǔn)備禮物。”癩蛤蟆問(wèn)：“你沒(méi)有跌進(jìn)深深的窟窿里嗎？”青蛙回答：“沒(méi)有?！卑]蛤蟆又問(wèn)：“你沒(méi)有在樹(shù)林里迷路？”青蛙回答：“沒(méi)有?！卑]蛤蟆又問(wèn)：“你沒(méi)有被一只大野獸吃掉嗎？”青蛙回答：“沒(méi)有，完全沒(méi)有。”癩蛤蟆說(shuō)：“哈哈，和你一塊兒過(guò)生日多么愉快?。 卑]蛤蟆打開(kāi)青蛙的禮物，是一只美麗的新臺(tái)鐘。兩個(gè)好朋友坐在火爐旁邊，一起吃蛋糕。
有朋友真好篇十一
朋友是炎夏一股清涼的風(fēng)，朋友是雨天一把美麗的傘，朋友是嚴(yán)寒一杯暖暖的茶，朋友是我們?nèi)松飞系囊啡恕?BR> 我呆呆的坐著，心里沒(méi)有一絲溫暖，沒(méi)有人過(guò)來(lái)安慰我……故事要從一周前講起：講故事大賽將要隆重的開(kāi)場(chǎng)了！一向是積極分子的我報(bào)名參賽，并在為期一周的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好。就在剛才，我信心滿滿走上講臺(tái)，完美無(wú)缺的講述即將落幕時(shí)，突然卡殼了。然后老師宣布了名次，我略遜一籌，沒(méi)有爭(zhēng)奪到唯一的席位。
剎那間思緒萬(wàn)千，剛才發(fā)生的事再次充斥心頭。這時(shí)，一道清亮的聲音飄來(lái)——“不要緊！”我知道那是誰(shuí)！我跑過(guò)去抱著她，躲在她的懷里，無(wú)聲的訴說(shuō)我內(nèi)心的不平?！昂昧?，沒(méi)事。不就是一個(gè)小比賽嗎？誰(shuí)怕誰(shuí)？下次再努力！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！疤└?duì)栒f(shuō)：‘如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星。’不要傷心了?！甭?tīng)了她的話，我又重新燃起了信心的火焰。果然朋友就是你暖暖的茶。
再一次深刻理解朋友，是在那個(gè)觸目驚心的下午。那天下午，我和幾個(gè)男生比賽跑步。我像一只兇猛老虎沖出起點(diǎn)，跑到終點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有剎住車(chē)，“砰”的一聲我撞向了旁邊的那堵墻，腦袋只覺(jué)一陣疼痛或昏花。還未反應(yīng)，那些男生跑了！就在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，旁邊走來(lái)了一個(gè)“雪白的天使”，那個(gè)大姐姐幫我包扎，并將我送到門(mén)診。我記住了她美麗的名字。她就是我的朋友，在任何人都選擇冷漠面對(duì)時(shí)，她向我伸出援手。
有朋友真好篇十二
在生活中除了每天照顧我們的父母，就是同學(xué)和朋友。朋友在你有困難時(shí)他們會(huì)幫助你，朋友在你受傷時(shí)一句貼心話會(huì)讓你頓時(shí)感受到。
從小學(xué)六年到現(xiàn)在初一我們肯定都有很多朋友，有時(shí)不愿和父母說(shuō)的話，也許朋友會(huì)是你最好的'傾訴對(duì)象。
記得在小學(xué)五年級(jí)，我生了很重的病，這是我從記事以來(lái)最嚴(yán)重的一次。我一連發(fā)了11天高燒，想想自己都有些害怕，整整半個(gè)多月沒(méi)去上學(xué)，在醫(yī)院是不知我有多想念我的朋友和老師。
每天我都和同學(xué)通電話，問(wèn)作業(yè)有時(shí)他們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話讓我感覺(jué)。突然有一天下午正在我剛剛準(zhǔn)備給他們打電話時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別打了，你看誰(shuí)來(lái)了”。我就看見(jiàn)我們班班長(zhǎng)和幾位同學(xué)抱著一束花來(lái)看我了，當(dāng)時(shí)我又高興，又激動(dòng)。我接過(guò)花急忙問(wèn)他們：“你們?cè)趺磥?lái)了。”她們說(shuō)：“今天星期五，放學(xué)沒(méi)事就來(lái)看看你?！彼麄冋f(shuō)完我頓時(shí)感到一股暖流在我心中流淌。她們?cè)谶@里和我一起度過(guò)了一個(gè)下午，給我補(bǔ)課，陪我玩。讓我原本枯燥的生活，感到很快樂(lè)。當(dāng)她們要走時(shí)我還有些不舍，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快。
生活是豐富多彩的，而幸福往往來(lái)自于一些小事。當(dāng)我回想起當(dāng)時(shí)的情景時(shí)感到?；〞?huì)凋謝，時(shí)間會(huì)流逝但我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。想一想童年也許還有很多讓人感到幸福的事，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，可當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后它們將是你一生的寶藏。
有朋友真好篇十三
我不止一次發(fā)出這樣的感嘆，在不同的情況下，朋友會(huì)給與我們不同的幫助和提示，讓我們感到友情的力量。
起初感到，是在一個(gè)雨天。
記得，還是在小學(xué)。有一次，為了比賽效果更好，所以要去彩排。去彩排的時(shí)候天氣還好好的，可是正當(dāng)我和伙伴有說(shuō)有笑的`出來(lái)時(shí)，迎面一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)抖，抬頭一看，呀！真是“天公不作美”呀！下雨了，無(wú)巧不成書(shū)，爸爸媽媽今天都有事，誰(shuí)會(huì)來(lái)給我“雪中送炭”呢？眼看著伙伴們一個(gè)個(gè)都走了，我只有當(dāng)熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。書(shū)包還沒(méi)有拿，作業(yè)還沒(méi)記，怎么辦呢？正當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨跑著回教室的時(shí)候，一個(gè)響亮的聲音，傳入了我的耳中，回頭一看，原來(lái)是好朋友??！我連忙迎著她，她的嘴唇已經(jīng)發(fā)紫，雨水順著頭發(fā)直往下流，她對(duì)我一笑，拿出了在她雨衣下面我的書(shū)包和她的書(shū)包，驚異之余，更多的則是感動(dòng)。她又拿出了一張紙條遞給我，說(shuō)：“這是今天的作業(yè)哦！”我鼻子一酸，差點(diǎn)讓眼淚流下來(lái)。一聲“謝謝！”后，轉(zhuǎn)眼雨中又多了兩只快樂(lè)的“小鹿”。心里想：！
后來(lái)，進(jìn)入中學(xué)好朋友又多了，在不同的情況下，我更是感到，！
朋友，像及時(shí)雨，像雪中送炭，更像一束陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻，用溫暖照亮我的心，讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持陽(yáng)光快樂(lè)。
朋友的出現(xiàn)會(huì)讓我們眼前一亮，“柳暗花明又一村”。讓我們感到友情的力量。朋友會(huì)在你需要幫助時(shí)，給予你最好的幫助。
有朋友真好篇十四
相信每個(gè)人都有自己的朋友。朋友，讓你在孤單的時(shí)候不再寂寞，失落的時(shí)候不會(huì)灰心，失敗的時(shí)候不會(huì)輕言放棄。
孤單的時(shí)候不再寂寞。
記得今年，中秋節(jié)的月亮是那么的圓，在這月圓之夜，我不由得想起了一句詩(shī)，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！闭嫦肷碓谒l(xiāng)的姐姐??！陪完爸爸媽媽吃完飯，我一個(gè)人出去散步，心想姐姐在干什么呢？她在想我嗎?我不由得落下了眼淚。忽然面前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，抬頭一看，是小杰，她是我最要好的朋友了，我告訴了她我是由于思念姐姐才傷心的。她很聰明，眼睛一轉(zhuǎn)，就想出了好辦法。“讓我當(dāng)你姐姐吧”，她對(duì)我說(shuō)?！拔襾?lái)陪你聊天?！币粋€(gè)輕柔的聲音在黑夜里回蕩。于是她陪我聊了許多許多，夜空里飄蕩著我們的笑聲，我心中的結(jié)自然打開(kāi)了。
這一晚的月亮也不再寂寞，因?yàn)橛行切窃谂惆椤?BR> 失敗的時(shí)候不會(huì)輕言放棄。
又要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，去年那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，讓我至今難以忘懷。隨著一聲一聲的槍響，馬上就輪到我參加比賽了。我心里一點(diǎn)也不緊張，相信自己一定能拿到第一名，我和他們跑，小菜一碟。槍聲一響，我第一個(gè)像離弦的箭般跑了出去，前10米，20米我一直領(lǐng)先，眼看就到終點(diǎn)了，可是老天故意在捉弄我似的，竟然讓我摔倒了，這時(shí)小紅看見(jiàn)了，馬上跑了過(guò)來(lái)，扶起了我，我沒(méi)有放棄，和她一起向終點(diǎn)跑去，我們的成績(jī)可想而知了。也因?yàn)檫@個(gè)我的腿擦破了走不了路，上不了學(xué)，課也趕不上了，又是小紅向我伸出了援助之手，在她的幫助下，我的功課一直沒(méi)有落下。
有朋友真好篇十五
設(shè)計(jì)意圖：
中班幼兒自我意識(shí)較強(qiáng)，凡事以自我為中心，不考慮別人。同時(shí)，家長(zhǎng)往往重視孩子智力的培養(yǎng)，而忽視對(duì)孩子的交往能力的發(fā)展。導(dǎo)致在幼兒園的集體生活中，許多幼兒就遇到了同伴關(guān)系的強(qiáng)有力挑戰(zhàn)。因此我班開(kāi)展“有朋友真好”的主題活動(dòng)目的就是為了有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒形成良好的集體意識(shí)品質(zhì)。我們通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪，向家長(zhǎng)說(shuō)明開(kāi)展此主題的目的、意義與方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合，做到家園教育同步。活動(dòng)過(guò)程中，重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)讓幼兒積極參與交往、學(xué)會(huì)交往，在交往中理解自己與集體、與別人的關(guān)系，從小養(yǎng)成熱愛(ài)集體、關(guān)心別人的良好品質(zhì)。
活動(dòng)一：
一、???????活動(dòng)內(nèi)容：我有好朋友了。
二、???????活動(dòng)目標(biāo)：
1、??????????在老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助下自己尋找好朋友，學(xué)習(xí)初步的交往。
2、??????????感受到有朋友的樂(lè)趣。
3、??????????向老師、家長(zhǎng)和同伴介紹自己的好朋友。
三、???????活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、??????????取得家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)幼兒與家附近的小朋友做朋友，并拍下與好朋友的合影照片。
2、??????????布置用于貼合影照片的專欄。
3、??????????《找朋友》的音樂(lè)磁帶和錄音機(jī)。
四、???????指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、??????????放《找朋友》的音樂(lè)，讓幼兒自己尋找和選擇好朋友。
2、??????????請(qǐng)幼兒介紹自己的好朋友及合影照片，鼓勵(lì)幼兒盡量多的向他人介紹。
3、??????????將“好朋友”的合影照片布置在專欄里。
4、??????????與好朋友一起表演一個(gè)節(jié)目。
活動(dòng)二：
一、???????活動(dòng)內(nèi)容：打電話。
二、???????活動(dòng)目標(biāo)：
1、??????????給好朋友打電話，告訴好朋友自己最愉快的事，體會(huì)與人分享快樂(lè)的幸福。
2、??????????給老師打電話祝賀新年，初步學(xué)習(xí)使用禮節(jié)性的交往語(yǔ)言。
三、???????活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、??????????鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間，帶幼兒外出游玩，以豐富幼兒的交談內(nèi)容。
2、??????????學(xué)習(xí)打電話的方法。
3、??????????與好朋友互換號(hào)碼。
四、???????指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、??????????教師與幼兒進(jìn)行“打電話”的情景表演，激發(fā)幼兒的興趣。
教給幼兒一些禮節(jié)性的禮貌用語(yǔ)“你好”、“節(jié)日好”、“再見(jiàn)”。
3、??????????幼兒給好朋友打電話，與好朋友分享自己最愉快的事。
4、??????????幼兒給老師打電話，和老師互祝新年。
5、??????????爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，督促幼兒打電話。
活動(dòng)三：
一、???????活動(dòng)內(nèi)容：好朋友生日會(huì)。
二、???????活動(dòng)目標(biāo)：
1、??????????在邀請(qǐng)朋友一起過(guò)生日的過(guò)程中，學(xué)習(xí)自主的安排活動(dòng)內(nèi)容。
2、??????????在實(shí)踐中學(xué)習(xí)交往的技能。
三、???????活動(dòng)準(zhǔn)備：
師生共同進(jìn)行生日環(huán)境布置、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、照相機(jī)。
四、指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、??????????幼兒邀請(qǐng)朋友一起過(guò)生日。
2、??????????幼兒自主安排活動(dòng)內(nèi)容，教師、家長(zhǎng)適當(dāng)參與指導(dǎo)。
（1）點(diǎn)蠟燭、唱生日歌、分蛋糕、與朋友一起分享。
（2）朋友們給過(guò)生日的幼兒表演節(jié)目，說(shuō)祝賀的話。
（3）拍照留念，隨音樂(lè)舞蹈，增加氣氛。
就幼兒禮貌，友好、合作等方面，對(duì)幼兒的行為予以評(píng)價(jià)。
有朋友真好篇十六
在人生道路上，朋友是我們的精神安慰，在失敗后朋友給的安慰是最重要的。有一次，我們大家出去比賽，我們到了比賽場(chǎng)地，先去檢錄檢錄完后準(zhǔn)備比賽，大家都在觀摩席上看，這時(shí)還沒(méi)檢錄完，拿著證的手心就有了汗。檢錄完拿著證做到比賽場(chǎng)地，交給檢查員，現(xiàn)在我的心已經(jīng)咚咚咚跳個(gè)不停了。
這是觀摩席上的朋友們大喊加油，，你一定行的，我們支持你。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到后特別感動(dòng)，他們?cè)谏厦鏋槲壹佑?，我抬頭一看他們臉漲得通紅，喉嚨都快顫音了，可他們還在為我加油，聽(tīng)了之后覺(jué)得心都在顫動(dòng)，特別想哭有了朋友的`加油聲這次比賽得了第二名的好成績(jī)。朋友的加油真是世界上最真誠(chéng)的聲音。
還有一件事，是我以前玩耍時(shí)不小心劃破了手指出寫(xiě)，我的一個(gè)好朋友看見(jiàn)了，馬上幫我從他包里找創(chuàng)可貼，幫我止血，當(dāng)我手上沒(méi)有了血跡后，我再一看他的頭上已經(jīng)有了汗珠。我的眼淚也在眼睛里打轉(zhuǎn)。我心里又想：有真正的朋友真好。我的朋友很多，真正的好朋友也很多。
每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)我的好朋友總是會(huì)伸出援助之手幫我。雖然我們只是朋友當(dāng)時(shí)我們就像兄弟姐妹一樣，雖然有時(shí)候打打鬧鬧，但都是開(kāi)玩笑。關(guān)鍵時(shí)候都是好朋友。真正的好朋友是會(huì)在關(guān)鍵時(shí)候幫助你的，所以我想說(shuō)：“。”
有朋友真好篇十七
朋友，就像沙漠里的綠洲，就像大雪中的火把，就像黑暗里的明燈。朋友是在你成功時(shí)共同分享你的喜悅；朋友是在你失敗時(shí)不停地安慰你，使你快樂(lè)；朋友也是在你悲傷時(shí)共同承擔(dān)你的痛苦。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受到，有朋友真好。
老師還再報(bào)著分?jǐn)?shù)，而我卻已經(jīng)無(wú)心聽(tīng)下去。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是80分、90分，臉上喜滋滋的。而我卻拿著那份70分試卷，腦子停止轉(zhuǎn)動(dòng)?；叵脒@一年，我從開(kāi)學(xué)初的90多分一路滑倒了70分，心里失意極了?！鞍Γ蔽覈@了口氣，“我真不是學(xué)習(xí)的料！”
“叮鈴鈴……”轉(zhuǎn)眼就下課了，我伏在課桌上，一動(dòng)也不想動(dòng)，頭深深的埋在課桌里。突然一聲大叫差點(diǎn)兒刺破了我的耳膜：“喂，在干嘛呢！”我抬頭一望，原來(lái)是林。當(dāng)我弄明白姓甚名誰(shuí)后，我又倒在課桌上?！俺鋈ネ鎯喊?！”林又把我叫起?！俺鋈ネ?？”我冷笑了一下，“我可沒(méi)那心情，還不是這試卷？有人歡喜有人憂?。 蔽覔P(yáng)了揚(yáng)手中的試卷，苦笑著說(shuō)。林接過(guò)我的試卷，看了看，做了一個(gè)“哦”的口型，便輕悄悄地出去了。
第二天一早，林給了我?guī)讖埣垼f(shuō)：“這是我從網(wǎng)上下載的關(guān)于自信的測(cè)試題，據(jù)說(shuō)非常準(zhǔn)，而且還說(shuō)自信指數(shù)高的人成績(jī)也不會(huì)差到哪兒去的！”“算了吧，我沒(méi)興趣。”我擺擺手，準(zhǔn)備還給她?！鞍パ剑憔驮囈幌掳?！”說(shuō)完林就跑出去了。我看著她離去的身影，回到位子上，勉強(qiáng)做起來(lái)?！澳闶欠裆磉呌兄夯蚝门笥?？”那當(dāng)然，林就是我的好朋友??！我毫不猶豫地在“是”上打鉤。“你是否熱愛(ài)登山、游泳等運(yùn)動(dòng)？”嗯，還行吧，我也在“是”上打了鉤……之后的幾道題，我都覺(jué)得說(shuō)的就是我。做著做著，我竟然一點(diǎn)點(diǎn)地高興起來(lái)。下課后，我便把測(cè)試題給了林，林看過(guò)后驚喜地對(duì)我說(shuō)：“啊，你的自信度為95！我做時(shí)都沒(méi)這么高呀，看吧，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好的！”我聽(tīng)后信心大增。果然，在后幾次的考試中，我都取得了好成績(jī)。
之后過(guò)了很久，我在網(wǎng)上看到了林給我做的那套題，可我卻發(fā)現(xiàn)有很多題不一樣。突然，我明白了，那套題是林量身為我定做的題！是她使我信心大增，林可真是用心良苦啊，我真為我有這樣一個(gè)朋友感到驕傲！有朋友真好！
有朋友真好篇十八
朋友永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局幸粋€(gè)必不可少的旅伴，他將陪伴我們走過(guò)春夏秋冬。一個(gè)擁有朋友的人，就算他再怎么落魄、再怎么抬不起頭、再怎么卑微，他也將收獲到友誼的幸福。
那是一個(gè)秋天，不知為什么，那年的秋天格外的冷，從頭到腳都透著刺骨的冰涼。寒風(fēng)如針一般，刺得人生疼。那一整個(gè)星期都是我值日，可不知為什么，我仿佛從來(lái)都不知道這回事似的，將它遺忘在了記憶的一隅。不知怎么的，這件事一傳十，十傳百，最后傳到了老師的耳中。老師罰我掃一個(gè)月的包干區(qū)和教室。我就像一只手無(wú)縛雞之力的小兔子，只能順從。
我拿著掃帚，拖著緩慢的腳步，帶著沉重的心，來(lái)到了包干區(qū)掃地。秋風(fēng)颯颯，枝頭最后一片黃葉搖搖欲墜，終于一陣秋風(fēng)帶走了它，如蝴蝶般飛舞、落下。夕陽(yáng)中，那個(gè)背影顯得格外孤寂與凄涼。不用看，我也知道，在那面墻的后面正有一雙雙眼睛在看我的笑話，那嘰嘰喳喳如麻雀般的議論聲更證明了我的猜想。突然，一個(gè)聲音蓋過(guò)了那些議論“你們說(shuō)夠了沒(méi)有，別再往人家傷口上撒鹽了好嗎？”那些人知趣地走開(kāi)了。正在低頭掃地的我突然看到另外一把掃帚正在地上掃著，我順著掃帚往上看，卻看到了一個(gè)燦爛如春花般的笑容，是林夏晴！我如同一個(gè)墜入深谷的人，看到了生的.希望?！拔襾?lái)幫你了！”耳邊傳來(lái)林夏晴春風(fēng)般的話語(yǔ)。她見(jiàn)我還有些悶悶不樂(lè)，便說(shuō)道：“好啦，別總板著一副臉了，我不都來(lái)幫你了嘛！你再這樣我可就走了！”說(shuō)著，她裝出一副要走的樣子。雖然我知道她不會(huì)走，但我還是一把抓住了她的手。她見(jiàn)我微微有些笑意，便趁熱打鐵，開(kāi)了個(gè)玩笑。我被她這玩笑給逗樂(lè)了。她卻依然裝出一副一本正經(jīng)的樣子，說(shuō)得頭頭是道：“難道我說(shuō)得不對(duì)嗎？你看你，整天板著個(gè)臉，日漸嚴(yán)重，到最后，就變成了根苦瓜了呀！”我笑著說(shuō)：“那我現(xiàn)在笑得這么開(kāi)心，是不是就要變成一顆糖了呀？”“是啊，是啊！”她連連點(diǎn)頭。
在秋日的斜陽(yáng)中，有一對(duì)好朋友在有說(shuō)有笑地掃地，我不禁在心中感嘆：夕陽(yáng)無(wú)限好，有友意更佳！
有一個(gè)人，總會(huì)在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你；有一個(gè)人，總會(huì)在你難過(guò)時(shí)安慰你；有一個(gè)人，總會(huì)在你失敗時(shí)鼓勵(lì)你……那個(gè)人就是朋友。
有朋友真好篇十九
設(shè)計(jì)意圖：
中班幼兒自我意識(shí)較強(qiáng)，凡事以自我為中心，不考慮別人。同時(shí)，家長(zhǎng)往往重視孩子智力的培養(yǎng)，而忽視對(duì)孩子的交往能力的發(fā)展。導(dǎo)致在幼兒園的集體生活中，許多幼兒就遇到了同伴關(guān)系的強(qiáng)有力挑戰(zhàn)。因此我班開(kāi)展“有朋友真好”的主題活動(dòng)目的就是為了有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒形成良好的集體意識(shí)品質(zhì)。我們通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪，向家長(zhǎng)說(shuō)明開(kāi)展此主題的目的、意義與方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合，做到家園教育同步?；顒?dòng)過(guò)程中，重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)讓幼兒積極參與交往、學(xué)會(huì)交往，在交往中理解自己與集體、與別人的關(guān)系，從小養(yǎng)成熱愛(ài)集體、關(guān)心別人的良好品質(zhì)。
活動(dòng)一：
一、???????活動(dòng)內(nèi)容：我有好朋友了。
二、???????活動(dòng)目標(biāo)：
1、??????????在老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助下自己尋找好朋友，學(xué)習(xí)初步的交往。
2、??????????感受到有朋友的樂(lè)趣。
3、??????????向老師、家長(zhǎng)和同伴介紹自己的好朋友。
三、???????活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、??????????取得家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)幼兒與家附近的小朋友做朋友，并拍下與好朋友的合影照片。
2、??????????布置用于貼合影照片的專欄。
3、??????????《找朋友》的音樂(lè)磁帶和錄音機(jī)。
有朋友真好篇一
相信每個(gè)人都有自己的朋友。朋友，讓你在孤單的時(shí)候不再寂寞，失落的時(shí)候不會(huì)灰心，失敗的時(shí)候不會(huì)輕言放棄。孤單的時(shí)候不再寂寞記得今年，中秋節(jié)的月亮是那么的圓，在這月圓之夜，我不由得想起了一句詩(shī)，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！闭嫦肷碓谒l(xiāng)的姐姐?。?BR> 陪完爸爸媽媽吃完飯，我一個(gè)人出去散步，心想姐姐在干什么呢？她在想我嗎?我不由得落下了眼淚。忽然面前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，抬頭一看，是小杰，她是我最要好的朋友了，我告訴了她我是由于思念姐姐才傷心的。她很聰明，眼睛一轉(zhuǎn)，就想出了好辦法?！白屛耶?dāng)你姐姐吧”，她對(duì)我說(shuō)。“我來(lái)陪你聊天。”一個(gè)輕柔的聲音在黑夜里回蕩。于是她陪我聊了許多許多，夜空里飄蕩著我們的笑聲，我心中的結(jié)自然打開(kāi)了。這一晚的月亮也不再寂寞，因?yàn)橛行切窃谂惆?。失敗的時(shí)候不會(huì)輕言放棄又要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，去年那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，讓我至今難以忘懷。
隨著一聲一聲的'槍響，馬上就輪到我參加比賽了。我心里一點(diǎn)也不緊張，相信自己一定能拿到第一名，我和他們跑，小菜一碟。槍聲一響，我第一個(gè)像離弦的箭般跑了出去，前10米，20米我一直領(lǐng)先，眼看就到終點(diǎn)了，可是老天故意在捉弄我似的，竟然讓我摔倒了，這時(shí)小紅看見(jiàn)了，馬上跑了過(guò)來(lái)，扶起了我，我沒(méi)有放棄，和她一起向終點(diǎn)跑去，我們的成績(jī)可想而知了。也因?yàn)檫@個(gè)我的腿擦破了走不了路，上不了學(xué)，課也趕不上了，又是小紅向我伸出了援助之手，在她的幫助下，我的功課一直沒(méi)有落下。，她讓我孤單的時(shí)候不會(huì)寂寞，失敗的時(shí)候讓我堅(jiān)強(qiáng)，為難的時(shí)候不會(huì)彷徨。有朋友，真好！
有朋友真好篇二
朋友是我們棲息的港灣，能使疲憊的我們有一個(gè)短暫的小憩；朋友是一劑良藥，能撫慰我們心靈的創(chuàng)傷；朋友還是一位良師，在我們迷茫的時(shí)候指點(diǎn)方向。
那是一年中秋時(shí)節(jié)，我第一次來(lái)到這所中學(xué)。其實(shí)，在我轉(zhuǎn)校之前，我已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備。作為轉(zhuǎn)校生，初來(lái)乍到，不能很快融入班級(jí)是很正常的。但自尊心很強(qiáng)的我卻偏偏不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。幾個(gè)月過(guò)去了，不善言語(yǔ)的我認(rèn)識(shí)的人還是寥寥無(wú)幾。
那天元旦，班里舉行“找朋友”活動(dòng)，老師給每人發(fā)了一個(gè)小勛章，并寫(xiě)上自己的名字，然后把自己的勛章掛到關(guān)系最好的朋友胸前。老師一聲令下，同學(xué)們都熱火朝天地找朋友，而我，站到角落里不知所措。
突然，班長(zhǎng)吳蘭走了過(guò)來(lái)。平日里班長(zhǎng)最善于交朋友，她的朋友是班里人中最多了，按理說(shuō)，她這會(huì)兒應(yīng)該在深思熟慮她要把勛章給誰(shuí)，可她到這來(lái)干什么？我正奇怪時(shí)，她先開(kāi)口了：“來(lái)，我給你別上。”我一臉奇怪地看著她，等她把勛章別上后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，把我的勛章地給她。“可是，你……”我剛說(shuō)出幾個(gè)字，又停下了，因?yàn)槲铱吹桨嚅L(zhǎng)身后幾十雙眼睛都笑瞇瞇的看著我。我欲言又止，任憑眼淚流淌在臉上。
從此，我開(kāi)朗起來(lái)了，那件事是我學(xué)習(xí)生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。直到后來(lái)，我才知道，那其實(shí)是同學(xué)們“謀劃已久”的一個(gè)“陰謀”。同學(xué)們的友誼，像一雙美麗的手，叩開(kāi)了我心靈的大門(mén)，在寒冷的冬天送上了一個(gè)溫暖的禮物。我這才發(fā)現(xiàn)，窗外的世界正因有了朋友才那么美麗，我的生活正因?yàn)橛辛伺笥巡沤k麗多彩。
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有朋友真好篇三
“哎喲！”一個(gè)人蹣跚的走進(jìn)后臺(tái)向我走來(lái)，正在化妝的我扭頭一看，我的朋友紫子正用她那灰黑的手給我一個(gè)飯盒：“給，你爸媽叫我給你買(mǎi)的，他們還給我錢(qián)。我不要，他們偏偏給我，諾，還給你爸媽吧！哦，對(duì)了，里面還有你愛(ài)吃的炸雞翅?！蔽彝呛酗埡泻鸵粓F(tuán)已被捏摺的錢(qián)，不禁說(shuō)了聲：“謝謝！”
“下一個(gè)節(jié)目，是由王同學(xué)、李同學(xué)等同學(xué)帶來(lái)的合唱——《感恩的心》。全場(chǎng)一片歡呼，我隨著歡呼聲上了臺(tái)。
因?yàn)槲沂侵鞒?，所以我很緊張。
上了臺(tái)的我華麗的一轉(zhuǎn)身，我看到了她——紫子。她在臺(tái)下?lián)]著熒光棒，在臺(tái)下歡呼，雖然現(xiàn)場(chǎng)很吵，但我清晰地聽(tīng)見(jiàn)她所喊的：“秋子，加油！秋子，加油哦！”
音樂(lè)聲響了起來(lái)，我也唱了起來(lái)，雖然我練了很多次，但是還是發(fā)揮不當(dāng)，我的心情低落了。突然，我耳邊又響起紫子對(duì)我的鼓勵(lì)，膽子不禁又壯了起來(lái)。唱完后，我興沖沖的跑下臺(tái)，到后臺(tái)卸妝，可我從未發(fā)現(xiàn)，一直在背后鼓勵(lì)我的她，早就拿著飯盒等著我了。
我微微笑，接過(guò)飯盒吃了起來(lái)?！翱瓤取睆V播響了起來(lái)：“大家晚上好，現(xiàn)在我們?cè)u(píng)比冠、亞、季軍?！蔽业男木o繃了起來(lái)，“今晚的季軍是……電子琴合奏《藍(lán)色多瑙河》；亞軍是……微小品《一天》”聽(tīng)完季軍和亞軍后，我不禁沮喪了起來(lái)，難道真的沒(méi)有我嗎？“最后，冠軍是，”每個(gè)人都提起了精神，聚精會(huì)神的聽(tīng)著“……《感恩的心》！”全場(chǎng)沸騰了，我開(kāi)心極了。
我看著一直關(guān)心我、鼓勵(lì)我的紫子，箭步上前，摟住她，用沙啞的聲音對(duì)她說(shuō)：“朋友，有你，真好！”
有朋友真好篇四
朋友是一縷金色的陽(yáng)光，照亮你的整個(gè)世界；朋友是一陣和煦的春風(fēng)，拂去你滿身的疲憊；朋友就是這樣的一個(gè)人，他時(shí)時(shí)刻刻都愿分享你的歡樂(lè)，每分每秒都愿分擔(dān)你的痛苦！
我的朋友陳俊安，總在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，每當(dāng)他出現(xiàn)的時(shí)候，我的心頭總會(huì)涌起一股暖流。
在我有困難的時(shí)候，他會(huì)雪中送炭：那一次，沒(méi)有帶筆盒的我匆匆忙忙地來(lái)到學(xué)校，但“毛猴兒”的我卻渾然不知。直到寫(xiě)作業(yè)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)上了“戰(zhàn)場(chǎng)”忘了帶“武器”。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，四處張望，希望眼前有誰(shuí)能助我一“筆”之力。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了我的窘?jīng)r，將他的一支筆借給了我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)帶筆？瞧你這記性，沒(méi)關(guān)系，哥們兒我借你?！贝藭r(shí)，我真的感覺(jué)在沙漠里見(jiàn)到了綠洲，滿眼是欣喜與感激，他那真誠(chéng)的舉動(dòng)和誠(chéng)懇的眼神告訴我：！
在我成功時(shí)，他會(huì)與我分享：那是一次期末考試，我拿到了第一名的好成績(jī)。那興奮勁兒啊，比撿到萬(wàn)張“毛爺爺”還高興萬(wàn)倍！可他的成績(jī)并不理想，這時(shí)的他隱藏起自己的悲傷，把微笑獻(xiàn)給了我。他笑盈盈地走過(guò)來(lái)，看了看我的試卷，對(duì)我說(shuō)：“真羨慕你，考了這么好，再看看我你能告訴我成功的秘訣嗎？”我當(dāng)然樂(lè)此不疲地和他分享成功的快樂(lè)和秘訣，看著他那欣喜的笑容與期盼的眼神讓我覺(jué)得：！
在我失敗的時(shí)候，他會(huì)給我振作的勇氣：有一次，我考試的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到我的期望，我對(duì)自己很失望，沮喪透頂，心中仿佛針刺般疼痛，無(wú)助地呆坐那這時(shí)，他走過(guò)來(lái)，和風(fēng)細(xì)雨地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，加油！我相信你下次一定會(huì)成功的！”之后他又耐心地和我一起找失敗的原因，制定整改措施。他那柔情的話語(yǔ)和鼓勵(lì)的眼神讓我知道：！
朋友如歌，沿途相伴，生命不再寂寞！真誠(chéng)地說(shuō)一句：！
有朋友真好篇五
是誰(shuí)在你悲觀失意時(shí)，不知疲倦的給你安慰，給你信心和勇氣，讓你重新站起來(lái)呢？是朋友。
是誰(shuí)在你心情煩悶時(shí)，給你講述一千零一個(gè)笑話，讓燦爛的笑容重回到你的臉上呢？是朋友。
正是因?yàn)榕笥眩f子深刻地了解到“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”的人生道理；正是因?yàn)榕笥?，列寧終于明白了“患難沒(méi)朋友”的真正含義；正是因?yàn)榕笥?，列夫·托爾斯泰清楚地認(rèn)識(shí)到“要做真正的知己，就必須互相信任”的至理名言。
可見(jiàn)，。
春秋時(shí)期的著名琴師伯牙精通七弦藝術(shù)，可是偏偏沒(méi)有一個(gè)會(huì)欣賞。最后，才遇到會(huì)欣賞他彈奏的高雅曲調(diào)的鐘子期。這才讓伯牙知道“知己難求”的道理。有共同樂(lè)趣，能夠同甘共苦的人，但是朋友。。
張籍是韓愈的朋友。他曾經(jīng)一再地與信批評(píng)韓愈不虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和喜歡賭博的缺點(diǎn)。最后，他讓韓愈明白了自己的不足?？磥?lái)，。朋友是當(dāng)你做錯(cuò)時(shí)對(duì)你有言不諱的人。
朋友，你痛苦時(shí)，我的心也會(huì)流淚；你歡笑時(shí)，我也會(huì)愉快如小鳥(niǎo)。哪怕遠(yuǎn)離天涯，我都能感受到你的心跳。正如王勃所說(shuō)的“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”——。
朋友，會(huì)在春暖花開(kāi)時(shí)，送給你一年的甜蜜祝福；朋友，會(huì)在烈日炎炎時(shí)，送上一杯沁人心脾的清茶；朋友，會(huì)在秋高氣爽時(shí)，與你分享金秋豐收的快樂(lè)；朋友，會(huì)在寒風(fēng)凜冽的冬日，用溫暖的話語(yǔ)溫暖你的心。。
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有朋友真好篇六
朋友，在你在危難時(shí)刻向你伸出援助之手；朋友，在你痛苦時(shí)刻給你安慰；朋友，是在你受傷時(shí)，給你撫平創(chuàng)傷。在我們的生活中，！
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周日，我和好朋友珺珺在華發(fā)廣場(chǎng)打羽毛球。我們玩得很開(kāi)心。這時(shí)，來(lái)了一群練習(xí)滑輪的男生，他們像一群兇猛的野狼向我們沖來(lái)，眼看就要撞上我了，在這危急的瞬間，珺珺沖上來(lái)推開(kāi)我，“砰”的一聲，珺珺被狠狠地撞倒在水泥地上，腳跟破皮鮮血立刻滲出來(lái)，我也摔倒在地上。我痛得真想哭，心里咒罵著這些男生。“你沒(méi)事吧？”珺珺顧不上自己的傷情，第一時(shí)間問(wèn)我情況如何，那一瞬間，讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。
我們互相撐扶起來(lái)，一瘸一拐地走到社區(qū)醫(yī)院，珺珺搶先說(shuō)：“醫(yī)生，她也摔傷了，您先幫她看吧。”醫(yī)生看了看我腳跟，說(shuō)：“問(wèn)題不大，擦點(diǎn)藥就會(huì)好。但現(xiàn)在清理傷口會(huì)有點(diǎn)痛，這幾天不要參加激烈活動(dòng)?！爆B珺的情況跟我差不多，只是她傷得比我還重。
在治療的過(guò)程中，珺珺從袋子里拿出一小包的彩色方塊紙，我感到很好奇，她拿彩紙要干什么呢？是要玩折紙嗎？我好奇地問(wèn)道：“你拿彩紙要做什么呀？”她對(duì)我淡淡一笑，說(shuō)：“做一只千紙鶴給你，你就不會(huì)覺(jué)得痛，你的傷口就好得快。”我不禁為之一驚，她也肯定比我更痛，卻首先想到安慰我。我的'心底涌上一股暖流，瞬間，覺(jué)得傷口也不痛了。
于是，我和她一起折千紙鶴，我們做了五顏六色的千紙鶴，我們一邊折一邊嘻嘻哈哈地笑，和她在一起，我感到溫暖和快樂(lè)。有這樣的朋友真好，那一瞬間，讓我看到了好友無(wú)私的愛(ài)，無(wú)畏的勇氣，無(wú)語(yǔ)的樂(lè)觀。
那一瞬間雖短暫可帶來(lái)的感動(dòng)卻長(zhǎng)留心間久久不能忘卻。
有朋友真好篇七
熱情的問(wèn)候、真誠(chéng)的關(guān)懷、善解人意的體諒、獨(dú)道精辟的觀點(diǎn)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)，都是欣賞別人真誠(chéng)付出的一種寶貴的友情。
當(dāng)你遇到挫折而感到抑郁的時(shí)候，向知心朋友的傾訴可以使你得到疏導(dǎo)，否則這種積郁會(huì)使人致病。沒(méi)有任何藥物可以醫(yī)治心病，除非你有一個(gè)知心摯友。因?yàn)橹挥袑?duì)朋友，我們才可以盡情傾訴自己的憂愁和歡樂(lè)。那壓在我們心頭的一切沉重，通過(guò)友誼的肩頭而被分擔(dān)了。
一種心思，一件寶貝受大家喜愛(ài)，認(rèn)同，這種共享的快樂(lè)難以言表，你我在手指與心靈的凝眸間盈盈淺笑，靈犀剔透。
那是一種知音的情懷帶來(lái)的愉快，讓人難以忘懷。小小空間就象是一個(gè)沒(méi)有拘束的世界，每個(gè)人都可以相互傾聽(tīng)，相互鼓勵(lì)，相互安慰，無(wú)處不透露出脈脈溫情。
朋友是一把傘，沒(méi)有朋友就像雨中無(wú)傘獨(dú)行，惟有默默承受雨淋心頭的那份傷痛。朋友是一種心的交流，在語(yǔ)言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂(lè)。追思與暢想趕走了孤單，一腔柔情也有了著落，心靈的平衡帶來(lái)謙讓與寬容，人性因此而和善，世界也因此而更加美麗。
本來(lái)世界就應(yīng)該是這樣的，每當(dāng)手指輕輕的敲擊著鍵盤(pán)，好象整個(gè)人沁浸在香茗的芬，！
朋友是一種相遇知音似的感動(dòng)，讓人久久難以忘懷。
有朋友真好篇八
她，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，笑起來(lái)十分好看，她時(shí)而文靜，時(shí)而貼心。她，就是我的好朋友——樓郁文。
“沙沙……”筆尖在作業(yè)本上移動(dòng)，留下一條條痕跡。
抬起頭，往她那兒以往。呀！她已經(jīng)領(lǐng)先好多啦！心中一驚，忙加快了寫(xiě)字的速度?！班оА币粋€(gè)個(gè)字飛快地在筆下成型。
“呼?！皩?xiě)完了一項(xiàng)。
我放松地靠在椅背上，半閉著雙眼。
這時(shí)，我聽(tīng)到了聲音：“你不寫(xiě)了嗎？多寫(xiě)一點(diǎn)，下午才有空閑的時(shí)間啊?！?BR> 我轉(zhuǎn)過(guò)頭，迎面就看到她站在我身后，笑盈盈地望著我。雙眼中透著濃濃笑意，仿佛浩瀚星空。
見(jiàn)我看了過(guò)來(lái)，她坐回座位，拿出數(shù)學(xué)課作寫(xiě)了起來(lái)，我趕忙也將課作拿出。
“唰唰……”，筆尖快速在紙上移動(dòng)。
因?yàn)樽惑w前屈實(shí)在太差，所以我去邱老師那里壓了腿。
每個(gè)周四。
又是一個(gè)周四，我走上前的時(shí)候，心中滿是恐懼。腳步也有些顫抖。
“1，2，3，4……“邱老師的聲音在耳邊回蕩?！卑?！“我忍不住痛呼出聲，淚水瞬間模糊了雙眼，撕裂般的疼痛一陣陣傳來(lái)。此時(shí)，她輕輕地握住了我的手，一陣陣暖意傳來(lái)，輕輕的力道傳來(lái)，心頭暖洋洋的。
突然，又一陣劇烈的疼痛感，我不由地握緊了她的雙手，仿佛一個(gè)人抓住最后的救命稻草那般。
只剩一股暖意，蕩在心頭，不散。
“10?！斑@個(gè)詞眼總算從老師口中吐出。
“疼嗎？“我一抬頭，便迎來(lái)了她關(guān)切的目光，心頭又是一暖。
壓的時(shí)候，老師讓她壓住我的腿，她的`動(dòng)作，輕柔而又有力，腳被牢牢的固定卻又沒(méi)有一點(diǎn)不適。我明白，她這樣做事怕我受傷。
這就是她——樓郁文，我的好朋友。
小學(xué)六年，有你相伴，真好。
有朋友真好篇九
生活中，每個(gè)人都有許多朋友，而這些朋友有時(shí)會(huì)給你莫大的鼓勵(lì)和幫助。
體育課上，蔡老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)，同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，有的高興得一蹦三尺高，有的互相擊掌來(lái)表達(dá)自己的激動(dòng)心情，還有的立刻談?wù)撈饋?lái)，交流著大家玩什么內(nèi)容。經(jīng)過(guò)體育委員的深思熟慮，決定女生集體跳長(zhǎng)繩。我的心里像有頭小鹿在亂撞似的，忐忑不安，心想：哎，我可不會(huì)跳長(zhǎng)繩啊，這可怎么辦才好呀？我的臉漲得通紅，好朋友月月看出了我焦急的神情，笑瞇瞇地說(shuō)：“你不會(huì)跳長(zhǎng)繩吧，我來(lái)教你?！蔽倚睦锏囊粔K大石頭平穩(wěn)落地了。
謝謝你，月月朋友，要是沒(méi)有你的鼓勵(lì)與幫助，我是不會(huì)跳過(guò)去的，?。?！
有朋友真好篇十
1、感受、理解故事角色間真摯的友情。
2、懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心、幫助。?青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。??——請(qǐng)幼兒完整傾聽(tīng)一遍故事。
——生日那天晚上，癩蛤蟆為什么著急？它擔(dān)心什么？
——再次請(qǐng)幼兒完整傾聽(tīng)一遍故事。
——癩蛤蟆準(zhǔn)備好長(zhǎng)繩子、提燈、平底鍋，想去干什么？
——青蛙為什么來(lái)遲了？它為什么要送癩蛤蟆一個(gè)臺(tái)鐘？
——教師左手操作“青蛙”，右手操作“癩蛤蟆”，表現(xiàn)癩蛤蟆連珠炮似的發(fā)問(wèn)過(guò)程，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)癩蛤蟆焦急、關(guān)切的心情。
——教師扮演癩蛤蟆，幼兒扮青蛙，學(xué)學(xué)它們的對(duì)話。?——癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒(méi)來(lái)，十分擔(dān)心，青蛙是為了給好朋友準(zhǔn)備生日禮物而遲到的，它倆互相關(guān)心，真是一對(duì)好朋友。
——有的小朋友暫時(shí)沒(méi)有朋友，我們應(yīng)該怎么幫助他呢？1、生日那天，癩蛤蟆不見(jiàn)朋友青蛙前來(lái)，心中涌現(xiàn)出一連串可怕的遐想，它準(zhǔn)備去救助青蛙。作品對(duì)癩蛤蟆這一系列的心理活動(dòng)和動(dòng)作描寫(xiě)得十分細(xì)膩，真切地傳達(dá)了它們之間純潔、真摯的友情，質(zhì)樸但具有感染力。2.該活動(dòng)可重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解故事角色的思想、情感。從而對(duì)自己的交往行為產(chǎn)生影響。?生日那天晚上，癩蛤蟆燒了很多很多好吃的菜，還準(zhǔn)備了蛋糕。他說(shuō)：“青蛙還沒(méi)有來(lái)?！彼纯寸?，鐘上的針不動(dòng)，這才想起鐘已經(jīng)壞了。他開(kāi)了門(mén)望著外面，天已經(jīng)暗下來(lái)了，看不見(jiàn)青蛙?！暗鹊梦艺嫘募?。”癩蛤蟆說(shuō)，“青蛙會(huì)不會(huì)遇到了可怕的事情？會(huì)不會(huì)跌進(jìn)一個(gè)深深的窟窿里，出不來(lái)了？如果真是這樣，我就永遠(yuǎn)看不到他了！”癩蛤蟆第二次開(kāi)門(mén)，仍舊沒(méi)看見(jiàn)青蛙。他說(shuō)：“青蛙會(huì)不會(huì)在樹(shù)林里迷路了？他是不是著涼，淋濕了，餓壞了？他會(huì)不會(huì)讓大野獸抓住，給大野獸的尖牙齒吃掉了？”他大哭起來(lái)，“我的好朋友永遠(yuǎn)不會(huì)和我在一起過(guò)生日了！”癩蛤蟆在地窖里找了一根長(zhǎng)繩子，說(shuō)：“我用它把青蛙從窟窿里救出來(lái)。”他又在閣樓里找到一盞提燈，說(shuō)：“青蛙看見(jiàn)燈，就能夠走出樹(shù)林了?！彼衷趶N房里找到一只長(zhǎng)柄平底鍋，說(shuō)：“我要用它來(lái)打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來(lái)。”癩蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來(lái)幫助你了！”癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。青蛙說(shuō)：“癩蛤蟆，你好！我來(lái)遲了，很抱歉！我是在給你準(zhǔn)備禮物。”癩蛤蟆問(wèn)：“你沒(méi)有跌進(jìn)深深的窟窿里嗎？”青蛙回答：“沒(méi)有?！卑]蛤蟆又問(wèn)：“你沒(méi)有在樹(shù)林里迷路？”青蛙回答：“沒(méi)有?！卑]蛤蟆又問(wèn)：“你沒(méi)有被一只大野獸吃掉嗎？”青蛙回答：“沒(méi)有，完全沒(méi)有。”癩蛤蟆說(shuō)：“哈哈，和你一塊兒過(guò)生日多么愉快?。 卑]蛤蟆打開(kāi)青蛙的禮物，是一只美麗的新臺(tái)鐘。兩個(gè)好朋友坐在火爐旁邊，一起吃蛋糕。
有朋友真好篇十一
朋友是炎夏一股清涼的風(fēng)，朋友是雨天一把美麗的傘，朋友是嚴(yán)寒一杯暖暖的茶，朋友是我們?nèi)松飞系囊啡恕?BR> 我呆呆的坐著，心里沒(méi)有一絲溫暖，沒(méi)有人過(guò)來(lái)安慰我……故事要從一周前講起：講故事大賽將要隆重的開(kāi)場(chǎng)了！一向是積極分子的我報(bào)名參賽，并在為期一周的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好。就在剛才，我信心滿滿走上講臺(tái)，完美無(wú)缺的講述即將落幕時(shí)，突然卡殼了。然后老師宣布了名次，我略遜一籌，沒(méi)有爭(zhēng)奪到唯一的席位。
剎那間思緒萬(wàn)千，剛才發(fā)生的事再次充斥心頭。這時(shí)，一道清亮的聲音飄來(lái)——“不要緊！”我知道那是誰(shuí)！我跑過(guò)去抱著她，躲在她的懷里，無(wú)聲的訴說(shuō)我內(nèi)心的不平?！昂昧?，沒(méi)事。不就是一個(gè)小比賽嗎？誰(shuí)怕誰(shuí)？下次再努力！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！疤└?duì)栒f(shuō)：‘如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星。’不要傷心了?！甭?tīng)了她的話，我又重新燃起了信心的火焰。果然朋友就是你暖暖的茶。
再一次深刻理解朋友，是在那個(gè)觸目驚心的下午。那天下午，我和幾個(gè)男生比賽跑步。我像一只兇猛老虎沖出起點(diǎn)，跑到終點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有剎住車(chē)，“砰”的一聲我撞向了旁邊的那堵墻，腦袋只覺(jué)一陣疼痛或昏花。還未反應(yīng)，那些男生跑了！就在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，旁邊走來(lái)了一個(gè)“雪白的天使”，那個(gè)大姐姐幫我包扎，并將我送到門(mén)診。我記住了她美麗的名字。她就是我的朋友，在任何人都選擇冷漠面對(duì)時(shí)，她向我伸出援手。
有朋友真好篇十二
在生活中除了每天照顧我們的父母，就是同學(xué)和朋友。朋友在你有困難時(shí)他們會(huì)幫助你，朋友在你受傷時(shí)一句貼心話會(huì)讓你頓時(shí)感受到。
從小學(xué)六年到現(xiàn)在初一我們肯定都有很多朋友，有時(shí)不愿和父母說(shuō)的話，也許朋友會(huì)是你最好的'傾訴對(duì)象。
記得在小學(xué)五年級(jí)，我生了很重的病，這是我從記事以來(lái)最嚴(yán)重的一次。我一連發(fā)了11天高燒，想想自己都有些害怕，整整半個(gè)多月沒(méi)去上學(xué)，在醫(yī)院是不知我有多想念我的朋友和老師。
每天我都和同學(xué)通電話，問(wèn)作業(yè)有時(shí)他們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話讓我感覺(jué)。突然有一天下午正在我剛剛準(zhǔn)備給他們打電話時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別打了，你看誰(shuí)來(lái)了”。我就看見(jiàn)我們班班長(zhǎng)和幾位同學(xué)抱著一束花來(lái)看我了，當(dāng)時(shí)我又高興，又激動(dòng)。我接過(guò)花急忙問(wèn)他們：“你們?cè)趺磥?lái)了。”她們說(shuō)：“今天星期五，放學(xué)沒(méi)事就來(lái)看看你?！彼麄冋f(shuō)完我頓時(shí)感到一股暖流在我心中流淌。她們?cè)谶@里和我一起度過(guò)了一個(gè)下午，給我補(bǔ)課，陪我玩。讓我原本枯燥的生活，感到很快樂(lè)。當(dāng)她們要走時(shí)我還有些不舍，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快。
生活是豐富多彩的，而幸福往往來(lái)自于一些小事。當(dāng)我回想起當(dāng)時(shí)的情景時(shí)感到?；〞?huì)凋謝，時(shí)間會(huì)流逝但我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。想一想童年也許還有很多讓人感到幸福的事，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，可當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后它們將是你一生的寶藏。
有朋友真好篇十三
我不止一次發(fā)出這樣的感嘆，在不同的情況下，朋友會(huì)給與我們不同的幫助和提示，讓我們感到友情的力量。
起初感到，是在一個(gè)雨天。
記得，還是在小學(xué)。有一次，為了比賽效果更好，所以要去彩排。去彩排的時(shí)候天氣還好好的，可是正當(dāng)我和伙伴有說(shuō)有笑的`出來(lái)時(shí)，迎面一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)抖，抬頭一看，呀！真是“天公不作美”呀！下雨了，無(wú)巧不成書(shū)，爸爸媽媽今天都有事，誰(shuí)會(huì)來(lái)給我“雪中送炭”呢？眼看著伙伴們一個(gè)個(gè)都走了，我只有當(dāng)熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。書(shū)包還沒(méi)有拿，作業(yè)還沒(méi)記，怎么辦呢？正當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨跑著回教室的時(shí)候，一個(gè)響亮的聲音，傳入了我的耳中，回頭一看，原來(lái)是好朋友??！我連忙迎著她，她的嘴唇已經(jīng)發(fā)紫，雨水順著頭發(fā)直往下流，她對(duì)我一笑，拿出了在她雨衣下面我的書(shū)包和她的書(shū)包，驚異之余，更多的則是感動(dòng)。她又拿出了一張紙條遞給我，說(shuō)：“這是今天的作業(yè)哦！”我鼻子一酸，差點(diǎn)讓眼淚流下來(lái)。一聲“謝謝！”后，轉(zhuǎn)眼雨中又多了兩只快樂(lè)的“小鹿”。心里想：！
后來(lái)，進(jìn)入中學(xué)好朋友又多了，在不同的情況下，我更是感到，！
朋友，像及時(shí)雨，像雪中送炭，更像一束陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻，用溫暖照亮我的心，讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持陽(yáng)光快樂(lè)。
朋友的出現(xiàn)會(huì)讓我們眼前一亮，“柳暗花明又一村”。讓我們感到友情的力量。朋友會(huì)在你需要幫助時(shí)，給予你最好的幫助。
有朋友真好篇十四
相信每個(gè)人都有自己的朋友。朋友，讓你在孤單的時(shí)候不再寂寞，失落的時(shí)候不會(huì)灰心，失敗的時(shí)候不會(huì)輕言放棄。
孤單的時(shí)候不再寂寞。
記得今年，中秋節(jié)的月亮是那么的圓，在這月圓之夜，我不由得想起了一句詩(shī)，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！闭嫦肷碓谒l(xiāng)的姐姐??！陪完爸爸媽媽吃完飯，我一個(gè)人出去散步，心想姐姐在干什么呢？她在想我嗎?我不由得落下了眼淚。忽然面前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，抬頭一看，是小杰，她是我最要好的朋友了，我告訴了她我是由于思念姐姐才傷心的。她很聰明，眼睛一轉(zhuǎn)，就想出了好辦法。“讓我當(dāng)你姐姐吧”，她對(duì)我說(shuō)?！拔襾?lái)陪你聊天?！币粋€(gè)輕柔的聲音在黑夜里回蕩。于是她陪我聊了許多許多，夜空里飄蕩著我們的笑聲，我心中的結(jié)自然打開(kāi)了。
這一晚的月亮也不再寂寞，因?yàn)橛行切窃谂惆椤?BR> 失敗的時(shí)候不會(huì)輕言放棄。
又要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，去年那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，讓我至今難以忘懷。隨著一聲一聲的槍響，馬上就輪到我參加比賽了。我心里一點(diǎn)也不緊張，相信自己一定能拿到第一名，我和他們跑，小菜一碟。槍聲一響，我第一個(gè)像離弦的箭般跑了出去，前10米，20米我一直領(lǐng)先，眼看就到終點(diǎn)了，可是老天故意在捉弄我似的，竟然讓我摔倒了，這時(shí)小紅看見(jiàn)了，馬上跑了過(guò)來(lái)，扶起了我，我沒(méi)有放棄，和她一起向終點(diǎn)跑去，我們的成績(jī)可想而知了。也因?yàn)檫@個(gè)我的腿擦破了走不了路，上不了學(xué)，課也趕不上了，又是小紅向我伸出了援助之手，在她的幫助下，我的功課一直沒(méi)有落下。
有朋友真好篇十五
設(shè)計(jì)意圖：
中班幼兒自我意識(shí)較強(qiáng)，凡事以自我為中心，不考慮別人。同時(shí)，家長(zhǎng)往往重視孩子智力的培養(yǎng)，而忽視對(duì)孩子的交往能力的發(fā)展。導(dǎo)致在幼兒園的集體生活中，許多幼兒就遇到了同伴關(guān)系的強(qiáng)有力挑戰(zhàn)。因此我班開(kāi)展“有朋友真好”的主題活動(dòng)目的就是為了有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒形成良好的集體意識(shí)品質(zhì)。我們通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪，向家長(zhǎng)說(shuō)明開(kāi)展此主題的目的、意義與方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合，做到家園教育同步。活動(dòng)過(guò)程中，重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)讓幼兒積極參與交往、學(xué)會(huì)交往，在交往中理解自己與集體、與別人的關(guān)系，從小養(yǎng)成熱愛(ài)集體、關(guān)心別人的良好品質(zhì)。
活動(dòng)一：
一、???????活動(dòng)內(nèi)容：我有好朋友了。
二、???????活動(dòng)目標(biāo)：
1、??????????在老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助下自己尋找好朋友，學(xué)習(xí)初步的交往。
2、??????????感受到有朋友的樂(lè)趣。
3、??????????向老師、家長(zhǎng)和同伴介紹自己的好朋友。
三、???????活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、??????????取得家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)幼兒與家附近的小朋友做朋友，并拍下與好朋友的合影照片。
2、??????????布置用于貼合影照片的專欄。
3、??????????《找朋友》的音樂(lè)磁帶和錄音機(jī)。
四、???????指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、??????????放《找朋友》的音樂(lè)，讓幼兒自己尋找和選擇好朋友。
2、??????????請(qǐng)幼兒介紹自己的好朋友及合影照片，鼓勵(lì)幼兒盡量多的向他人介紹。
3、??????????將“好朋友”的合影照片布置在專欄里。
4、??????????與好朋友一起表演一個(gè)節(jié)目。
活動(dòng)二：
一、???????活動(dòng)內(nèi)容：打電話。
二、???????活動(dòng)目標(biāo)：
1、??????????給好朋友打電話，告訴好朋友自己最愉快的事，體會(huì)與人分享快樂(lè)的幸福。
2、??????????給老師打電話祝賀新年，初步學(xué)習(xí)使用禮節(jié)性的交往語(yǔ)言。
三、???????活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、??????????鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間，帶幼兒外出游玩，以豐富幼兒的交談內(nèi)容。
2、??????????學(xué)習(xí)打電話的方法。
3、??????????與好朋友互換號(hào)碼。
四、???????指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、??????????教師與幼兒進(jìn)行“打電話”的情景表演，激發(fā)幼兒的興趣。
教給幼兒一些禮節(jié)性的禮貌用語(yǔ)“你好”、“節(jié)日好”、“再見(jiàn)”。
3、??????????幼兒給好朋友打電話，與好朋友分享自己最愉快的事。
4、??????????幼兒給老師打電話，和老師互祝新年。
5、??????????爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，督促幼兒打電話。
活動(dòng)三：
一、???????活動(dòng)內(nèi)容：好朋友生日會(huì)。
二、???????活動(dòng)目標(biāo)：
1、??????????在邀請(qǐng)朋友一起過(guò)生日的過(guò)程中，學(xué)習(xí)自主的安排活動(dòng)內(nèi)容。
2、??????????在實(shí)踐中學(xué)習(xí)交往的技能。
三、???????活動(dòng)準(zhǔn)備：
師生共同進(jìn)行生日環(huán)境布置、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、照相機(jī)。
四、指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、??????????幼兒邀請(qǐng)朋友一起過(guò)生日。
2、??????????幼兒自主安排活動(dòng)內(nèi)容，教師、家長(zhǎng)適當(dāng)參與指導(dǎo)。
（1）點(diǎn)蠟燭、唱生日歌、分蛋糕、與朋友一起分享。
（2）朋友們給過(guò)生日的幼兒表演節(jié)目，說(shuō)祝賀的話。
（3）拍照留念，隨音樂(lè)舞蹈，增加氣氛。
就幼兒禮貌，友好、合作等方面，對(duì)幼兒的行為予以評(píng)價(jià)。
有朋友真好篇十六
在人生道路上，朋友是我們的精神安慰，在失敗后朋友給的安慰是最重要的。有一次，我們大家出去比賽，我們到了比賽場(chǎng)地，先去檢錄檢錄完后準(zhǔn)備比賽，大家都在觀摩席上看，這時(shí)還沒(méi)檢錄完，拿著證的手心就有了汗。檢錄完拿著證做到比賽場(chǎng)地，交給檢查員，現(xiàn)在我的心已經(jīng)咚咚咚跳個(gè)不停了。
這是觀摩席上的朋友們大喊加油，，你一定行的，我們支持你。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到后特別感動(dòng)，他們?cè)谏厦鏋槲壹佑?，我抬頭一看他們臉漲得通紅，喉嚨都快顫音了，可他們還在為我加油，聽(tīng)了之后覺(jué)得心都在顫動(dòng)，特別想哭有了朋友的`加油聲這次比賽得了第二名的好成績(jī)。朋友的加油真是世界上最真誠(chéng)的聲音。
還有一件事，是我以前玩耍時(shí)不小心劃破了手指出寫(xiě)，我的一個(gè)好朋友看見(jiàn)了，馬上幫我從他包里找創(chuàng)可貼，幫我止血，當(dāng)我手上沒(méi)有了血跡后，我再一看他的頭上已經(jīng)有了汗珠。我的眼淚也在眼睛里打轉(zhuǎn)。我心里又想：有真正的朋友真好。我的朋友很多，真正的好朋友也很多。
每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)我的好朋友總是會(huì)伸出援助之手幫我。雖然我們只是朋友當(dāng)時(shí)我們就像兄弟姐妹一樣，雖然有時(shí)候打打鬧鬧，但都是開(kāi)玩笑。關(guān)鍵時(shí)候都是好朋友。真正的好朋友是會(huì)在關(guān)鍵時(shí)候幫助你的，所以我想說(shuō)：“。”
有朋友真好篇十七
朋友，就像沙漠里的綠洲，就像大雪中的火把，就像黑暗里的明燈。朋友是在你成功時(shí)共同分享你的喜悅；朋友是在你失敗時(shí)不停地安慰你，使你快樂(lè)；朋友也是在你悲傷時(shí)共同承擔(dān)你的痛苦。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受到，有朋友真好。
老師還再報(bào)著分?jǐn)?shù)，而我卻已經(jīng)無(wú)心聽(tīng)下去。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是80分、90分，臉上喜滋滋的。而我卻拿著那份70分試卷，腦子停止轉(zhuǎn)動(dòng)?；叵脒@一年，我從開(kāi)學(xué)初的90多分一路滑倒了70分，心里失意極了?！鞍Γ蔽覈@了口氣，“我真不是學(xué)習(xí)的料！”
“叮鈴鈴……”轉(zhuǎn)眼就下課了，我伏在課桌上，一動(dòng)也不想動(dòng)，頭深深的埋在課桌里。突然一聲大叫差點(diǎn)兒刺破了我的耳膜：“喂，在干嘛呢！”我抬頭一望，原來(lái)是林。當(dāng)我弄明白姓甚名誰(shuí)后，我又倒在課桌上?！俺鋈ネ鎯喊?！”林又把我叫起?！俺鋈ネ?？”我冷笑了一下，“我可沒(méi)那心情，還不是這試卷？有人歡喜有人憂?。 蔽覔P(yáng)了揚(yáng)手中的試卷，苦笑著說(shuō)。林接過(guò)我的試卷，看了看，做了一個(gè)“哦”的口型，便輕悄悄地出去了。
第二天一早，林給了我?guī)讖埣垼f(shuō)：“這是我從網(wǎng)上下載的關(guān)于自信的測(cè)試題，據(jù)說(shuō)非常準(zhǔn)，而且還說(shuō)自信指數(shù)高的人成績(jī)也不會(huì)差到哪兒去的！”“算了吧，我沒(méi)興趣。”我擺擺手，準(zhǔn)備還給她?！鞍パ剑憔驮囈幌掳?！”說(shuō)完林就跑出去了。我看著她離去的身影，回到位子上，勉強(qiáng)做起來(lái)?！澳闶欠裆磉呌兄夯蚝门笥?？”那當(dāng)然，林就是我的好朋友??！我毫不猶豫地在“是”上打鉤。“你是否熱愛(ài)登山、游泳等運(yùn)動(dòng)？”嗯，還行吧，我也在“是”上打了鉤……之后的幾道題，我都覺(jué)得說(shuō)的就是我。做著做著，我竟然一點(diǎn)點(diǎn)地高興起來(lái)。下課后，我便把測(cè)試題給了林，林看過(guò)后驚喜地對(duì)我說(shuō)：“啊，你的自信度為95！我做時(shí)都沒(méi)這么高呀，看吧，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好的！”我聽(tīng)后信心大增。果然，在后幾次的考試中，我都取得了好成績(jī)。
之后過(guò)了很久，我在網(wǎng)上看到了林給我做的那套題，可我卻發(fā)現(xiàn)有很多題不一樣。突然，我明白了，那套題是林量身為我定做的題！是她使我信心大增，林可真是用心良苦啊，我真為我有這樣一個(gè)朋友感到驕傲！有朋友真好！
有朋友真好篇十八
朋友永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局幸粋€(gè)必不可少的旅伴，他將陪伴我們走過(guò)春夏秋冬。一個(gè)擁有朋友的人，就算他再怎么落魄、再怎么抬不起頭、再怎么卑微，他也將收獲到友誼的幸福。
那是一個(gè)秋天，不知為什么，那年的秋天格外的冷，從頭到腳都透著刺骨的冰涼。寒風(fēng)如針一般，刺得人生疼。那一整個(gè)星期都是我值日，可不知為什么，我仿佛從來(lái)都不知道這回事似的，將它遺忘在了記憶的一隅。不知怎么的，這件事一傳十，十傳百，最后傳到了老師的耳中。老師罰我掃一個(gè)月的包干區(qū)和教室。我就像一只手無(wú)縛雞之力的小兔子，只能順從。
我拿著掃帚，拖著緩慢的腳步，帶著沉重的心，來(lái)到了包干區(qū)掃地。秋風(fēng)颯颯，枝頭最后一片黃葉搖搖欲墜，終于一陣秋風(fēng)帶走了它，如蝴蝶般飛舞、落下。夕陽(yáng)中，那個(gè)背影顯得格外孤寂與凄涼。不用看，我也知道，在那面墻的后面正有一雙雙眼睛在看我的笑話，那嘰嘰喳喳如麻雀般的議論聲更證明了我的猜想。突然，一個(gè)聲音蓋過(guò)了那些議論“你們說(shuō)夠了沒(méi)有，別再往人家傷口上撒鹽了好嗎？”那些人知趣地走開(kāi)了。正在低頭掃地的我突然看到另外一把掃帚正在地上掃著，我順著掃帚往上看，卻看到了一個(gè)燦爛如春花般的笑容，是林夏晴！我如同一個(gè)墜入深谷的人，看到了生的.希望?！拔襾?lái)幫你了！”耳邊傳來(lái)林夏晴春風(fēng)般的話語(yǔ)。她見(jiàn)我還有些悶悶不樂(lè)，便說(shuō)道：“好啦，別總板著一副臉了，我不都來(lái)幫你了嘛！你再這樣我可就走了！”說(shuō)著，她裝出一副要走的樣子。雖然我知道她不會(huì)走，但我還是一把抓住了她的手。她見(jiàn)我微微有些笑意，便趁熱打鐵，開(kāi)了個(gè)玩笑。我被她這玩笑給逗樂(lè)了。她卻依然裝出一副一本正經(jīng)的樣子，說(shuō)得頭頭是道：“難道我說(shuō)得不對(duì)嗎？你看你，整天板著個(gè)臉，日漸嚴(yán)重，到最后，就變成了根苦瓜了呀！”我笑著說(shuō)：“那我現(xiàn)在笑得這么開(kāi)心，是不是就要變成一顆糖了呀？”“是啊，是啊！”她連連點(diǎn)頭。
在秋日的斜陽(yáng)中，有一對(duì)好朋友在有說(shuō)有笑地掃地，我不禁在心中感嘆：夕陽(yáng)無(wú)限好，有友意更佳！
有一個(gè)人，總會(huì)在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你；有一個(gè)人，總會(huì)在你難過(guò)時(shí)安慰你；有一個(gè)人，總會(huì)在你失敗時(shí)鼓勵(lì)你……那個(gè)人就是朋友。
有朋友真好篇十九
設(shè)計(jì)意圖：
中班幼兒自我意識(shí)較強(qiáng)，凡事以自我為中心，不考慮別人。同時(shí)，家長(zhǎng)往往重視孩子智力的培養(yǎng)，而忽視對(duì)孩子的交往能力的發(fā)展。導(dǎo)致在幼兒園的集體生活中，許多幼兒就遇到了同伴關(guān)系的強(qiáng)有力挑戰(zhàn)。因此我班開(kāi)展“有朋友真好”的主題活動(dòng)目的就是為了有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒形成良好的集體意識(shí)品質(zhì)。我們通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪，向家長(zhǎng)說(shuō)明開(kāi)展此主題的目的、意義與方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合，做到家園教育同步?；顒?dòng)過(guò)程中，重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)讓幼兒積極參與交往、學(xué)會(huì)交往，在交往中理解自己與集體、與別人的關(guān)系，從小養(yǎng)成熱愛(ài)集體、關(guān)心別人的良好品質(zhì)。
活動(dòng)一：
一、???????活動(dòng)內(nèi)容：我有好朋友了。
二、???????活動(dòng)目標(biāo)：
1、??????????在老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助下自己尋找好朋友，學(xué)習(xí)初步的交往。
2、??????????感受到有朋友的樂(lè)趣。
3、??????????向老師、家長(zhǎng)和同伴介紹自己的好朋友。
三、???????活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、??????????取得家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)幼兒與家附近的小朋友做朋友，并拍下與好朋友的合影照片。
2、??????????布置用于貼合影照片的專欄。
3、??????????《找朋友》的音樂(lè)磁帶和錄音機(jī)。