方案的執(zhí)行需要全面協(xié)調(diào)各方資源，確保各項工作有序推進。為了編寫較為完美的方案，我們首先需要明確問題的核心目標和關(guān)鍵要素?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
戶型圖修改方案篇一
修改方案是一個持續(xù)改進和完善的過程，通過對已有方案的審查和修改，以期達到更好的效果。無論是在工作中還是學習中，修改方案都是必不可少的環(huán)節(jié)。在我自己的實踐中，不斷修改方案給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。
第二段：重視細節(jié)，確保準確性。
在修改方案中，細節(jié)是至關(guān)重要的。通過對方案進行仔細的審查，可以發(fā)現(xiàn)并糾正一些容易被忽視的錯誤或疏漏。在修改過程中，我發(fā)現(xiàn)只有當細節(jié)完善無誤時，方案才能更加準確地達到預期的目標。舉個例子，我曾經(jīng)參與編寫一個項目計劃書，當我們初步完成方案后，經(jīng)過多次修改，包括對時間節(jié)點、資源管理和風險控制等方面的細節(jié)進行重新審視，最終使得方案更加具有可行性和科學性。
第三段：注重可行性，實用性優(yōu)先。
修改方案還需要注重可行性和實用性。方案的可行性是其是否能夠在實踐中取得預期效果，而實用性則是指方案是否能夠有效地應(yīng)用于實際環(huán)境中。在修改方案時，需要綜合考慮各種可能的變數(shù)和情況，并進行合理的調(diào)整。例如，在一次市場調(diào)研報告的修改中，我們發(fā)現(xiàn)原先的調(diào)查問卷設(shè)計存在一些問題，無法獲取到準確的數(shù)據(jù)。因此，我們在修改中重點關(guān)注問卷設(shè)計，保證調(diào)查對象的理解和回答準確，并最終取得了較為滿意的結(jié)果。
第四段：溝通和反饋促進改進。
修改方案的過程中，充分的溝通和反饋是非常重要的。通過與相關(guān)人員的交流和討論，可以獲得更多的意見和建議，為方案的改進提供有益的參考。溝通的過程中也可以發(fā)現(xiàn)一些原先未考慮到的問題，并進行相應(yīng)的調(diào)整。例如，在一次團隊項目中，我們修改了協(xié)作方案，通過與團隊成員的多次討論和反饋，最終達到了更好的團隊合作效果。
第五段：總結(jié)體會，持續(xù)改進的重要性。
通過不斷的修改方案，我深刻體會到持續(xù)改進的重要性。每次修改都是一個反思和提升的過程，通過糾正方案中的不足和錯誤，使得方案更加完善和實用。同時，在修改的過程中也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間，從而不斷提高自己的能力和素質(zhì)。因此，持續(xù)改進應(yīng)成為我們工作和學習中的基本準則，通過修改方案實踐和體會，推動個人和團隊的持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：
通過以上的實踐和體會，我深刻認識到修改方案的重要性。細節(jié)的注意、可行性的關(guān)注、溝通和反饋的重視以及持續(xù)改進的追求，是修改方案過程中需要特別關(guān)注的幾個方面。只有通過不斷的修改和完善，我們才能夠制定出更加準確、可行和實用的方案，為工作和學習的順利進行提供支撐。因此，在以后的實踐中，我將更加重視修改方案的功夫，不斷提升自己的思考能力和解決問題的能力，以期更好地完成所任之事。
戶型圖修改方案篇二
導語：小戶型房雖然住起來沒有大房子那么寬敞，但只要裝修得當也一樣溫馨舒適，可小戶型房的裝修有它獨特的方式，關(guān)鍵就在于空間利用度和色彩、家具的選擇。
“小戶型里的生活”絕不意味著以犧牲舒適性為代價。在有限的使用面積里，實現(xiàn)一個看起來寬敞大方而又功能俱全的家是每個居住者的夢想。除了精巧的戶型設(shè)計以外，家具的妙用也會起到至關(guān)重要的作用。活動家具，不僅可以讓家的布局靈動起來，還可以在可自由伸展的空間里，實現(xiàn)一物多用的妙處。
雖然帶腳輪的家具大多應(yīng)用于辦公場合，但若應(yīng)用得當，在家里也可以享受到活動自如的方便和樂趣。如果起居室的空間不足以將用餐區(qū)分割出來，如果書柜擺放的位置需要經(jīng)常調(diào)動，如果臥室的面積不能容許巨大的衣柜……那么，帶腳輪的家具就給了你解決方案。
傳統(tǒng)的書柜大多大而厚重，要挪一次地方可能會改變整個家的格局。而現(xiàn)在市面可見的書柜選擇起來就容易多了，不僅許多商家把書柜分割成窄長條，人們可根據(jù)自己家的面積選擇單個或多個小書柜拼在一起，更有帶腳輪的書柜和書架讓藏書空間可以自由移動、拼裝。不過專家提醒，一般腳輪的承重都很有限，如果是大型書柜最好不要安裝腳輪。
逐漸流行起來的'邊桌由于尺寸小巧，功能多樣而日益受到人們的喜愛。而記者日前在家具城見到，兩個帶腳輪的長方形邊桌拼在一起，尺寸正好可作餐桌使用。據(jù)家具銷售人員介紹，帶腳輪的桌椅可以降低人們對用餐區(qū)面積的要求，平時不用兩個邊桌可以分別放置在沙發(fā)兩側(cè)，吃飯時則可以拼在一起。加上帶腳輪的椅子，搬運的過程不再費勁。
一般而言，主臥的面積都較為寬敞，可以放下一套大型的組合柜，而對小戶型里的客臥來說，面積就稍顯局促。如果在客臥安置一個儲物空間，帶腳輪儲物柜或者儲物盒就是最好的選擇。可移動的儲物柜可以隨意放在房間的任何角落，根據(jù)人們需要變幻位置。而帶腳輪的儲物盒則更靈活一些，不僅可以將物品分類儲放，為了省空間還可以根據(jù)使用率的高低將盒子自上而下疊加碼放，使用輕便，還更利于清潔。
戶型圖修改方案篇三
一、“為高三加油”
1、時間：4月24日展出
2、方案：由團委八大社團各出一宣傳畫，為高三同學鼓勁、加油。
3、展出地點：勤藝樓一樓墻壁
二、“創(chuàng)意畫展”
1、舉辦目的：豐富學生的課余生活，培養(yǎng)想象力，陶冶情操，展現(xiàn)個人特長，配合五四活動的開展。
2、對象：高一、高二年級的同學（自由參與）
3、要求：內(nèi)容健康、有創(chuàng)意，作品可以用任何材料來作畫，紙張統(tǒng)一用4開紙
4、獎項設(shè)定：一等獎1名（獎金20元）、二等獎2名（獎金15元）、三等獎2名（獎金10元）、優(yōu)秀獎5名（獎金5元）
5、主辦：學生會宣傳部
6、展出時間：5月4日
7、展出地點：學校教學樓前空地
三、團委參與“實踐活動——自營自銷活動”
1、參與者：團委社團成員
2、目的：去年此活動由團委學生會牽頭做起，今年想與高一各班共同參與，了解在激烈的'競爭中社團的應(yīng)對能力和實踐能力，為以后的活動積累更多的經(jīng)驗。
3、促銷物品：書籍、食物、飾品等等。團委將監(jiān)督其食品衛(wèi)生的安全。
4、攤位地點：申請在實驗樓中廳（前）（團委想在實踐活動中起標桿、榜樣作用）
四、五四“篝火”晚會活動流程 第一篇章：我們的青春，我們的團（負責部門：校團委）
1、團委表彰我?！皟?yōu)秀團干”、“優(yōu)秀團員”
（1）程序：受表彰同學上臺，領(lǐng)導為其頒獎。
（學生按年級站隊，領(lǐng)導順勢從左往右頒獎，不用念名字，以節(jié)約時間。）
（2）照相并退出舞臺（強調(diào)學生上下臺速度要快）
2、新團員入團宣誓儀式
（1）新團員上臺面對團旗宣誓
（2）新團員及全校學生齊唱團歌
（3）優(yōu)秀老團員代表發(fā)言
（4）新團員代表發(fā)言
（5）新團員入團儀式完畢，學生退出舞臺（強調(diào)學生上下臺速度要快）
第二篇章： 十八歲月人生 我們共同走來
1、高三年級十八歲成人宣誓（負責部門：高三年級組）
2、高三學生代表唱歌：覃煥城 盧鷗 演唱《倔強》）（指導教師：韋水籃） 第三篇章：青春年華 青春夢想（篝火晚會）
1、學生會的舞蹈《詠春》（團委負責）
2、男聲獨唱《超越夢想》表演者：高二音樂生：汪靖淞（指導教師：韋水籃）
3、街舞社舞蹈《友誼》（團委負責）
4、民族歌曲聯(lián)唱《山歌好比春江水》《山里十八彎》《美麗神奇的地方》表演者：音樂生：龍黎波 盧吉優(yōu) 韋含香（指導教師：韋水籃）
5、魔術(shù)社團表演《單純魔紀》（團委負責）
6、游戲環(huán)節(jié)（主持人負責）
7、比一比哪個年級聲樂最響亮（主持人負責拉歌環(huán)節(jié)）
分年級進行：高一齊唱《我要飛得更高》、高二齊唱《我相信》、高三齊唱《我的未來不是夢》（由各班文藝委員負責，利用自習課和班會課時間練習）
8、獨唱《不怕不怕》表演者高三音樂生：蘭鳳（指導教師：韋水籃）
9、合唱《站起來》表演者高二高三音樂生：黃奕雄等（指導教師：韋水籃）
10、集體聯(lián)歡：竹竿舞、兔子舞（體育組負責）
11、晚會結(jié)束
具體工作：
1、音響設(shè)備：租借（原因：晚會上有很多歌唱節(jié)目，用租借的音響設(shè)備效果會較好），另外請本校覃慶朝老師協(xié)助。
2、催場：團委負責
3、主持人：覃蒙萱、廖思、楊英俊、學生
4、晚會上學生的座位布置：體育組負責
二修廠全體團員青年：
今年是紀念“五四”運動95周年，為隆重紀念這一節(jié)日，激勵和動員二修廠廣大團員青年繼承和發(fā)揚“五四”精神，深入貫徹黨的精神，全面落實科學發(fā)展觀，全力推動二修廠又好又快發(fā)展。團總支決定，在全廠開展慶“五四”系列紀念活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動主題
弘揚五四精神，爭當建功立業(yè)先鋒
二、活動時間
2017年4月-5月
三、活動安排
1、4月底，在全廠團員青年中開展棋類比賽，豐富職工的業(yè)余文化生活。比賽內(nèi)容包括象棋、五子棋、跳棋，男女不限，以一對一的方式進行淘汰賽，由評委公正評出比賽名次，及時公布比賽結(jié)果，每項棋藝比賽選出最終的前兩名并進行表彰。
二級維護與四輪定位，其中汽車維修基本技能為個人競賽項目，其它均為團體項目。
理論知識競賽采用筆試的方式進行。操作技能競賽根據(jù)崗位職責和技能等量化評分標準，由評委對個人和各工班的技能進行考核?；顒釉u選出“五四先進青年”等多項榮譽。
四、活動要求
1、集中開展“五四”青年節(jié)活動，是貫徹上級精神，大力弘揚“五四”精神的一項重要舉措。全體團員青年要充分認識，高度重視，積極配合，服從統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，積極參與到活動中，踐行“五四”精神。
2、為使“五四”青年節(jié)活動扎實開展，不走過場，二修廠將“五四”青年節(jié)活動與團員青年素質(zhì)提升相結(jié)合，與青年崗位建工相結(jié)合，與促進安全生產(chǎn)創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合，讓廣大團員青年在活動中受教育、長才干、做貢獻，陶冶情操，砥礪品格。
戶型圖修改方案篇四
在進行各種項目時，修改方案是一項必不可少的工作。通過對項目進行修改，可以提高項目的效率和質(zhì)量。在這個過程中，我積累了一些修改方案的心得體會。
第二段：意識到修改的重要性。
經(jīng)過多次實踐和經(jīng)驗的積累，我意識到修改是項目過程中的一項關(guān)鍵工作。沒有完美的方案，只有更好的方案。當我們第一次提出方案時，常常會遇到各種不完善和問題。這時候我們就需要進行修改，找到解決辦法，并不斷改善方案。通過修改，我們可以提高方案的可行性和實用性。不管是在工程項目還是在學術(shù)研究中，都需要不斷修改方案，以達到更好的效果。
第三段：靈活應(yīng)對修改。
在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)修改方案需要我們具備靈活的處理能力。有時候我們可能會遇到各種意外情況，這個時候我們需要及時調(diào)整方案，并及時處理問題。如果過于固執(zhí)己見，堅持原有的方案，可能導致項目進展緩慢甚至失敗。因此，當遇到需要修改方案的情況時，我們要能夠迅速進行反思，發(fā)現(xiàn)問題，并積極與團隊成員溝通，找到解決方法。只有在不斷調(diào)整和修改中，我們才能逐漸接近工作目標。
第四段：多方面考慮修改。
修改方案不是簡單地做出變更，而是需要我們綜合考慮各方面的因素。在進行修改時，我們應(yīng)該從整體出發(fā)，考慮對項目整體目標的影響。在修改方案時，我們要圍繞改善方案的關(guān)鍵問題進行修改，并對其他相關(guān)方面進行考慮。同時，我們還需考慮修改所帶來的資源和成本變化，以及對項目進度的影響。只有考慮全面，才能做出更好的修改方案。
通過對修改方案的實踐和體會，我明白了修改是項目中不可或缺的一部分。我們需要時刻意識到修改的重要性，并且能夠靈活應(yīng)對修改，積極與團隊成員進行溝通和協(xié)作。在進行修改時，我們要從整體出發(fā)，綜合考慮各方面的因素，以便做出更好的方案。只有經(jīng)過不斷地修改和完善，我們才能實現(xiàn)項目的最終目標。
通過對修改方案工作的心得體會，我認識到了修改工作的重要性和意義，也提高了我的修改能力和判斷力。希望在今后的項目中，我能繼續(xù)努力，不斷改善方案，提升項目的效果和質(zhì)量。
戶型圖修改方案篇五
隨著社會的發(fā)展和進步，人們對于一切事物的追求也越來越高。無論是學術(shù)領(lǐng)域還是生活中的瑣事，我們都追求完美和最優(yōu)解。而對于寫作來說，修改就是追求完美和最優(yōu)解的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。通過修改，我們可以提升文章的質(zhì)量，使其更加通順和精確。本文將就修改方案心得體會展開探討，希望能夠為大家?guī)硪恍┯幸娴膯⑹尽?BR> 首先，做好準備工作至關(guān)重要。在進行修改之前，我們必須對文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進行深入了解，并對修改的目標進行明確。只有在明確目標的基礎(chǔ)上，我們才能有的放矢地開展修改工作。通過深入了解文章的主題和要點，我們可以更好地明確修改的方向和目標，從而使文章更加突出和精彩。
其次，修改要慎重對待。在修改過程中，我們不能急于求成，而是需要耐心細致地分析每一個細節(jié)和討論難點，徹底梳理文章的邏輯和表達。修改是一個細致入微的工作，需要我們對每個字詞句進行仔細斟酌，避免不必要的重復和冗余。在修改過程中，我們還要注意避免過度修改，以免喪失原有的思想和創(chuàng)意。
此外，多方參考也是一個有效的修改策略。當我們對自己的文章感到困惑時，可以尋求他人的建議和意見。不同的觀點和意見可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)文章存在的問題和不足之處。在修改過程中，我們可以向老師、朋友、同學或者專業(yè)人士請教，聽取他們的建議和意見，從而提升文章的質(zhì)量和可讀性。通過多方參考，我們可以避免走入思維定式和劣幣驅(qū)逐良幣的陷阱。
再次，反復斟酌需要成為修改的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過初步的修改后，我們應(yīng)該對文章進行反復斟酌和審查，以確保修改的效果達到預期的效果。在這個過程中，我們不僅要仔細檢查語法和拼寫錯誤，還要審視文章的整體結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。通過反復斟酌，我們可以發(fā)現(xiàn)文章中可能存在的模棱兩可、不準確的地方，并對其進行進一步修改和完善，以使文章更加準確和精確。
最后，及時總結(jié)修改心得也是重要的一環(huán)。修改是一個反思和反饋的過程，通過總結(jié)修改心得，我們可以更好地反思自己的創(chuàng)作和修改方法，從而提高寫作的水平。在總結(jié)心得的過程中，我們可以思考哪些修改方法和策略更加有效，行之有效，以及哪些修改方法需要重新調(diào)整和改進。通過持續(xù)總結(jié)和反思，我們可以不斷提升自己的寫作水平和修改能力。
總之，修改方案是寫作過程中不可缺少的環(huán)節(jié)之一。通過準備工作，慎重對待，多方參考，反復斟酌和及時總結(jié)心得，我們可以提升文章的質(zhì)量和可讀性，同時也鍛煉了自己分析和反思的能力。通過不斷的修改和提高，我們可以更好地表達自己的觀點和思想，從而更好地與讀者溝通和交流。希望本文的內(nèi)容能給大家在修改方案的過程中帶來一些啟示和幫助。
戶型圖修改方案篇六
一、肝病醫(yī)院的品牌目標：
1、打造肝病治療的?？破放?，樹立差異化的競爭優(yōu)勢，以品牌取勝，控制市場份額，作出滿意的銷售業(yè)績。
2、提升員工對醫(yī)院的認同感、成就感，促使員工提高醫(yī)療服務(wù)素質(zhì)。
策略：提前介入推廣服務(wù)項目，易產(chǎn)生銷售業(yè)績，但這是短期的；對醫(yī)院品牌的建構(gòu)不利。這是一個品牌與銷售業(yè)績的問題，品牌促銷售。
二、品牌核心定位：
口號：xx中醫(yī)肝病醫(yī)院，做中國肝病治療的領(lǐng)導者。
品牌的定位要符合消費者的消費心理：消費選擇醫(yī)院就診，就像購買一種產(chǎn)品，首先考慮產(chǎn)品的質(zhì)量（有品牌美譽度當然最好），考慮醫(yī)院的權(quán)威與專業(yè)。而醫(yī)療服務(wù)，是較為特殊的服務(wù)，切身關(guān)系人的生命根本，消費者更關(guān)注她的技術(shù)、專家、療效等實力，而不是產(chǎn)品的使用功能。定位在中國肝病治療的最前沿，符合消費者的消費習慣。高定位打造好品牌。高定位、高起點決定高遠發(fā)展，定位是醫(yī)院打造?？破放频幕A(chǔ)。實力的展示與對自身能力的潛意識要求。
三、品牌質(zhì)量規(guī)劃：
專家、技術(shù)設(shè)備、療法療效、榮譽稱號、與權(quán)威機構(gòu)協(xié)作、學術(shù)科研權(quán)威、承擔科研課題等等，這些都是品牌策劃必須具備與可宣傳的材料，要讓患者在體驗醫(yī)院提供的服務(wù)后，產(chǎn)生對醫(yī)院品牌的認同感。而讓患者有這樣的感覺最主要的是醫(yī)生、護士的服務(wù)與醫(yī)院其他工作人員的努力。
所以，醫(yī)院所有員工必須明確理解品牌以及品牌口號的含義，并且認同這樣的概念。根據(jù)醫(yī)院的品牌概念制定醫(yī)生以及其他工作人員的工作規(guī)范。醫(yī)院經(jīng)營者有必要根據(jù)實際運營過程中所出現(xiàn)的問題對品牌工作規(guī)范進行調(diào)整，以利品牌工作確實可行。品牌廣告策略：平面、電視、廣播、戶外、院刊、網(wǎng)站、印刷品、活動促銷、院歌等。（具體策劃案略）。
四、市場定位：
軟硬件上，我們要能夠說服前來就診的患者，讓患者親身體驗中國肝病治療領(lǐng)域第一品牌的雄厚實力。市場特性方面，我們是大型國際化肝病?？漆t(yī)院，而且打造的是中國肝病治療領(lǐng)域的前沿。這就明確區(qū)隔了其他醫(yī)院，不管是各類型醫(yī)院（定位），還是大中醫(yī)院的肝病科室，我們做的是別人還未做的。區(qū)域戰(zhàn)略看，我們將進行比較精細化營銷操作；全省范圍內(nèi)，用新聞炒作，用廣告去轟炸。市場切入點：以品牌傳播為依托，新聞炒作醫(yī)院特性，力求陜西各大小媒體關(guān)注古城中醫(yī)肝病醫(yī)院，著重做醫(yī)院的知名度。
五、醫(yī)院推廣。
分導入市場、拓展、成熟、提升四個階段，歷時1年，旨在把醫(yī)院推向市場，讓患者普遍接受，從知道、了解醫(yī)院（第一階段），認同醫(yī)院（第二階段）有病就會到我院就診（第三階段），最終達到患者愿意或長期固定在我院就診，和推薦他人前來就診（第四階段），形成醫(yī)院品牌。
六、市場導入期。
以開業(yè)為時間分隔線，分開業(yè)前策略，開業(yè)后策略。目的：通過事件造勢，讓人們認知我院，深入了解醫(yī)院，重點做醫(yī)院的知名度；同時，進行較充分、嫻熟的廣告運作、活動促銷，吸引患者前來就診。
開業(yè)前：
1、舉辦較大規(guī)模的新聞發(fā)布會。
2、滾動字幕轟炸：隔天投放，投放歷時24天。一般集中在新聞、電視劇時段。一天投放6次左右，根據(jù)實際情況再調(diào)整。注意：該方案傳播不能與開業(yè)相隔的時間太長，不能與影視上鏡、平面廣告上版時間相隔時間太長，一般不超過兩周，最好控制在10-14天。甚至影視上鏡、平面上版、開業(yè)，但滾動字幕仍延續(xù)上鏡，繼續(xù)制造影響。
3、3000000年薪聘ceo——配合醫(yī)務(wù)人員招聘，但要求較高。目的：希望引起媒體關(guān)注炒作。醫(yī)院ceo招聘條件：博士學位、mba學歷、曾訪問過三個以上國家，擁有豐富的外交資源，精通兩門以上外語，擔任三乙以上醫(yī)院副院長5年。
開業(yè)：
1、開業(yè)慶典（具體策劃案略）。
2、pr策略：200名患者免費體檢活動。目的：制造人氣。免費體檢項目：肝功、兩對半、dna定量檢測全免。思路：邀請媒體記者參加開業(yè)慶典，并報道“200名患者免費體檢活動”；同時適當在開業(yè)平面廣告上加以推廣，調(diào)動人們參與的積極性。
3、炒作“免費治療肝病患者”事件。事件緣由：某肝病患者長期忍受肝病的折磨，曾到多家醫(yī)院求醫(yī)而無法治好。而且債臺高筑，現(xiàn)求助某媒體。目的：通過給予該患者人道主義援助：免費治療肝??；引發(fā)媒體關(guān)注，打造醫(yī)院知名度，進一步加強醫(yī)院美譽度，是較廉價的宣傳；同時，如果該患者形象合適，借助其在媒體當中炒作出來的知名度，讓其成為醫(yī)院影視廣告宣傳的“演員”，拍攝出來的宣傳效果更佳。
1、電質(zhì)媒體投放策略：以品牌傳播為主導，以醫(yī)院實力為傳播重點，在廣泛傳播醫(yī)院知名度的基礎(chǔ)上，維護和提升醫(yī)院的美譽度。注：媒體時段選擇，以套餐為主。影視廣告帶的策劃制作。
品牌篇：5秒或10秒，該廣告片也將成為其他廣告片的標版廣告。思路：品牌篇，其實就是品牌定位的傳播。宣言篇：30秒，該廣告片可剪輯成5秒、10秒、15秒。思路：不同人物、不同角色，不同語境、環(huán)境，見證“治療肝病，我選擇古城中醫(yī)肝病醫(yī)院”。雖然很俗，但重復播出，反反復復易于傳播知名度。參考腦白金思路。
實力篇：1分鐘/1.5分鐘。為何不采用3—5分鐘？原因：3—5分鐘時間過長，已經(jīng)成為一個小節(jié)目，使廣告主題表達不突出。費用較高。其二，電視臺調(diào)時段不方便，而且1分鐘同樣可以表達，反復播放，效果更好。
廣告片制作形式：新聞報道。思路：創(chuàng)造性地運用新的廣告樣式，大膽創(chuàng)新醫(yī)療廣告?zhèn)鞑シ绞?，開創(chuàng)醫(yī)療廣告版式先河。盡可能邀請到陜西較有影響力的新聞節(jié)目主持人，比如陜西新聞頻道新聞主持人，來主持該新聞報道，并讓記者現(xiàn)場報道。這樣，新聞主持人和記者一唱一合，傳播效果比純粹的、直接的實力傳播效果更佳，可信度和吸引力更強。
思路：重點傳播醫(yī)院實力，現(xiàn)場采訪專家，介紹投資機構(gòu)背景。并通過衛(wèi)生系統(tǒng)官員、或其他高官，來評價醫(yī)院，相當于邀請他們形象代言，借助他們的權(quán)威進行傳播，較易取得人們的信賴。
或引起人們爭議與關(guān)注。公益篇：30秒，該廣告片可剪輯成5秒、10秒、15秒。思路：公益廣告，提倡尊重肝病患者，不歧視乙肝患者，引發(fā)社會共鳴。
2、pr策略。舉辦“中國（古城）2005年首屆肝病防治高峰論壇”。目的：主要是造勢，讓人們繼續(xù)加深我院在肝病治療領(lǐng)域的領(lǐng)導者地位的印象。
與大中院校聯(lián)合開辦講座，普及乙肝知識。目的：也可以說是，高峰論壇的延伸。深入大中院校，在大中學生當中，擴大醫(yī)院影響，借助這群體叛逆性、自身的高素質(zhì)、對新事物的易接受特性，極易形成口碑。
論壇配合的平面宣傳（新聞、廣告）；同時，分發(fā)《肝康復宣傳手冊》。
省內(nèi)首推“全程跟蹤式診療”，建立患者檔案，定期回訪患者；同時，首家成立“醫(yī)院客戶服務(wù)中心”，專門管理患者即我們的客戶，把診療服務(wù)做得比較徹底，努力實踐“客戶永遠是對的”的服務(wù)理念。
也可像全球通在大醫(yī)院內(nèi)建立“親情社區(qū)”。目的：把服務(wù)做得優(yōu)質(zhì)，以真正體現(xiàn)醫(yī)院品牌概念。
司合作的廣告公司全程拍攝記錄其明星來我院的活動紀實。目的：省內(nèi)相關(guān)媒體因明星因素，自動會關(guān)注該活動——造勢，借明星知名度快速傳播醫(yī)院，炒作較好甚至可以一炮走紅。
3、平面新聞、廣告策略策略：新聞方面：在早報、晚報上做一系列的新聞炒作；廣告方面：與影視廣告相呼應(yīng)，兩者結(jié)合，整合傳播統(tǒng)一信號。并增加一些促銷信息。
品牌篇目的：品牌認知，讓人們知道和熟悉醫(yī)院品牌定位，印象中明確區(qū)隔開其他醫(yī)院。
公益篇目的：要引起全社會的共鳴，達到情感上的認同，進而認同我院。
系列實力篇目的：傳播醫(yī)院實力，讓人們真正體驗到古城中醫(yī)肝病醫(yī)院雄厚的實力，實力見證、認同我院在肝病治療領(lǐng)域的權(quán)威地位。注：盡量創(chuàng)造多元化的表達方式，比如，印象、手記，避免版面干澀，使版面生動。
系列科普篇實力篇目的：健康教育廣大群眾，使之形成一個肝病科普的品牌欄目；并在廣告當中體現(xiàn)醫(yī)院實力，讓欄目與醫(yī)院充分結(jié)合，做到對癥下藥。注：爭取采用與媒體合作主辦科普欄目的方式。
開通我省首部24小時肝病防治熱線肝病調(diào)查。目的：從這點加以體現(xiàn)肝病專科醫(yī)院特色。3.15誠信篇目的：借助3.15，塑造醫(yī)院在人們印象中的誠信感覺。
4、院刊編輯/推廣。初定為月刊，定期出刊。定位為“肝病康復資料、醫(yī)院學術(shù)論壇、企業(yè)文化陣地等”。發(fā)行方式：贈閱。
七、市場拓展期。
目的與策略：這個階段是全面爭奪市場份額的時期，也是醫(yī)院發(fā)展的關(guān)鍵點。醫(yī)院深入市場，拓展業(yè)務(wù)，進行比較細化操作；同時進一步強化品牌，從廣告運作、服務(wù)上下功夫，完善品牌運作，使人們的品牌感知與體驗合一。
1、電視媒體投放策略投放策略：繼續(xù)延續(xù)播放原有的影視廣告片，增加制作故事劇、新聞對話節(jié)目，進一步提升醫(yī)院品牌，尤其通過新聞對話節(jié)目，開創(chuàng)性地運用新型的廣告方式，容易引發(fā)人們的關(guān)注，影響較為深遠。影視帶的策劃制作新聞性對話節(jié)目節(jié)目名稱：對話節(jié)目概況：邀請知名新聞節(jié)目主持人（比如，陜西電視臺新聞頻道節(jié)目主持人）擔任主持人，嘉賓：集團董事長、衛(wèi)生系統(tǒng)高官、企業(yè)家、肝病專家、百姓/患者。節(jié)目時長：5-10分鐘。思路：通過制作編輯故事情節(jié)，來闡述在我院治療后的獲得的快樂與幸福。其中，體現(xiàn)醫(yī)院實力、醫(yī)院服務(wù)、疾病療效。
2、pr策略與中國扶貧委員會、xx衛(wèi)生局、xx媒體合作，深入各個地區(qū)舉辦乙肝普查。注：這種普查與以前各個醫(yī)療機構(gòu)的普查不同，這種普查是一種實質(zhì)性的公益行為，為民利國的。目的：深入各個地區(qū)，把醫(yī)院的旗號打到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各個角落，擴大醫(yī)院對該地區(qū)的影響力和美譽度。系列新聞、平面廣告策劃；同時配發(fā)《肝康復宣傳資料》。
撰寫系列普查報告，或普查大夫手記，做比較有系統(tǒng)的宣傳廣告。舉辦中國第*屆肝病防治學術(shù)研討會/學術(shù)交流會目的：承辦學術(shù)研討會，在人們的印象中，打造醫(yī)院的學術(shù)權(quán)威地位，從而進一步確立醫(yī)院在肝病治療領(lǐng)域的領(lǐng)導者地位。10趟/日班車到火車站、汽車站免費接送患者。注：或跟公交公司協(xié)商，增加公交車投放量。站點設(shè)置一站為xx肝病醫(yī)院。目的：這樣方便患者就診，體現(xiàn)醫(yī)院的人性化服務(wù)，并做免費宣傳廣告，形成一定的口碑。
每周一課：定期舉辦肝病知識講座（初定為：每周六晚）?！c第三點（10趟/日班車到火車站、汽車站免費接送患者。）構(gòu)成“聽講座，坐直通車”或“講座直通車”。目的：對外可以體現(xiàn)我院濃厚的學術(shù)氛圍與學習熱情，對內(nèi)加強員工的再教育工作。與政府部門、某電視臺、報社聯(lián)合主辦“首屆肝病知識競賽”。操作方式：與媒體聯(lián)合主辦，而我院須享受冠名權(quán)。目的：提高醫(yī)院在民眾心目中的美譽度，是一種較好的公益活動。引發(fā)全社會關(guān)注肝病，由于我院開先河舉辦此類活動，所以，人們也就關(guān)注我院，并強化我院在民眾心目中的肝病專業(yè)印象。
八、市場成熟期。
目的與策略：加強品牌打造，通過醫(yī)院綜合實力突出品牌，循序漸進地打造醫(yī)院在人們，甚至醫(yī)務(wù)人員當中的口碑，從而達到品牌高滿意度，讓患者或健康人一聽說肝病就會到我院來就診。
1、電視媒體投放策略。這個階段影視投放方面：逐漸加大5秒或10秒的品牌廣告影視、宣言式廣告影視、公益廣告影視、1.5分鐘/1分鐘故事劇的投放力度，以1.5分鐘/1分鐘（視具體情況而定）的實力篇影視廣告為輔。目的：實力篇配合品牌傳播，實力去突出品牌，而用品牌促銷售。經(jīng)過半年左右的影視廣告轟炸，人們都普遍了解了醫(yī)院的實力和概況。所以，實力篇傳播的作用就降低了，而品牌塑造和強化就更重要，所以，比重做了適當?shù)恼{(diào)整。
內(nèi)肝病科研機構(gòu)建立協(xié)作關(guān)系。目的：爭取在學術(shù)界上發(fā)言，從臨床到學術(shù)是一個非常重要的超越。
3、平面廣告策略系列實力篇（包括邀請知名專家前來講學或會診、或成為某權(quán)威科研機構(gòu)的協(xié)作單位等）目的：傳播醫(yī)院實力，讓人們真正體驗到醫(yī)院雄厚的實力，實力見證、認同我院在肝病治療領(lǐng)域的權(quán)威地位。系列科普篇實力篇（包括邀請知名專家前來講學或會診、或成為某權(quán)威科研機構(gòu)的協(xié)作單位等）——爭取與媒體聯(lián)合主辦欄目。目的：健康教育廣大群眾，使之形成一個肝病科普的品牌欄目；并在廣告當中體現(xiàn)醫(yī)院實力，讓欄目與醫(yī)院實力充分結(jié)合，做到對癥下藥。
九、市場提升期。
目的與策略：經(jīng)過近一年的傳播，品牌已經(jīng)積累了豐富的資產(chǎn)；但我們還需提升她，通過影視廣告的調(diào)整、人性化的醫(yī)后服務(wù)，促使品牌人格化，易于人們心靈和情感上進行溝通。如此，品牌更能深入人心，使他們愿意長期固定在我院就診。
1、電視媒體策略。這個階段，是品牌提升的重要階段。所以，電視廣告帶風格更側(cè)重于溫馨、祥和、富有人情，力圖把品牌人格化。宣言篇：從醫(yī)院不同角度地體現(xiàn)和見證“治療肝病，我選擇xx肝病醫(yī)院”。（實拍醫(yī)院環(huán)境、實力、服務(wù)為主，角度變化）公益片：文案主旨不變，拍攝及演員變化，風格更貼近人，更感人。品牌片：只成為廣告標版，不做廣告播放。實力片與故事劇兩者合一：其中，體現(xiàn)肝病治療故事，現(xiàn)場采訪專家、高官、患者，并推薦醫(yī)院實力。
2、pr策略成立“肝健康俱樂部”——vip會員（統(tǒng)屬醫(yī)院客戶服務(wù)中心管理）。目的：延伸的醫(yī)療服務(wù)，人性化醫(yī)療服務(wù)的一種很重要體現(xiàn)。參與對象：脂肪肝、酒精肝患者等（參與對象將受到限制）。舉辦首屆肝康復聯(lián)誼會。目的：該活動溝通情感，而且更是對自身醫(yī)療服務(wù)的一種肯定，讓患者心理上、情感上認同xx肝病醫(yī)院。與移動通訊/聯(lián)通合作，建立全球通“親情社區(qū)”。目的：與移動合作，進行強強聯(lián)合，借助他們的周到服務(wù)來增強醫(yī)院在患者心目中的信賴感、滿足感。
3、平面媒體策略系列實力篇（包括邀請知名專家前來講學或會診、或成為某權(quán)威科研機構(gòu)的協(xié)作單位等）目的：傳播醫(yī)院實力，讓人們真正體驗到xx肝病醫(yī)院雄厚的實力，實力見證、認同我院在肝病治療領(lǐng)域的權(quán)威地位。系列科普篇實力篇（包括邀請知名專家前來講學或會診、或成為某權(quán)威科研機構(gòu)的協(xié)作單位等）——爭取與媒體聯(lián)辦欄目的方式。目的：健康教育廣大群眾，使之形成一個肝病科普的品牌欄目；并在廣告當中體現(xiàn)醫(yī)院實力，讓欄目與醫(yī)院實力充分結(jié)合，做到對癥下藥。
品牌與營銷的關(guān)系從長遠來看，就像國有醫(yī)療機構(gòu)一樣，品牌可以為醫(yī)院帶來穩(wěn)定及上升的銷售業(yè)績。品牌是醫(yī)療機構(gòu)的核心競爭力，未來的醫(yī)療機構(gòu)（國有醫(yī)院漸漸淡化它的霸主地位），必須依靠品牌生存。因為患者已經(jīng)或正在形成對醫(yī)療機構(gòu)的宣傳廣告具有近乎天然形成的免疫能力，而且在信息化的社會里，信息的泛濫傳播，重復成為抓住人們“眼球”的主要方法。廣告費用耗費嚴重，所以我們需要品牌。這是一個品牌制勝的時代，讓患者記住醫(yī)院品牌識別其他醫(yī)療機構(gòu)。
戶型圖修改方案篇七
為進一步深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，現(xiàn)就2015級專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂（制訂）工作提出如下指導意見。
一、指導思想
以《教育部關(guān)于推進高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學發(fā)展的若干意見》（教職成〔2011〕12號）、《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高〔2012〕4號）、《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)﹝2015﹞19號）和《國務(wù)院辦公 廳關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號）為指導，深化產(chǎn)學研合作，緊緊圍繞廣西產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級及新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的需求，明晰人才培養(yǎng)規(guī)格、改革重點及實施途徑。
二、改革目標
深化項目教學、案例教學、工作過程導向教學等教學模式改革，以職業(yè)崗位分析為基礎(chǔ)，以學生實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為導向，注重實踐、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐環(huán)節(jié)，構(gòu)建體系合理、內(nèi)容先進、結(jié)構(gòu)簡潔的培養(yǎng)方案。
三、改革重點
各專業(yè)要依據(jù)《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）》和國家相 關(guān)職業(yè)技能標準，科學修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
（一）突出創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)
1.增設(shè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)必修課
各專業(yè)要根據(jù)學生未來職業(yè)面向和就業(yè)方向，增設(shè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課 1
程，設(shè)48學時，計3學分。通過課程教學使學生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識、具備必要的創(chuàng)業(yè)能力和樹立科學的創(chuàng)業(yè)觀。創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程教學堅持理論講授與案例分析相結(jié)合、小組討論與角色體驗相結(jié)合、經(jīng)驗傳授與創(chuàng)業(yè)實踐相結(jié)合，把知識傳授、創(chuàng)業(yè)觀培養(yǎng)和實踐體驗有機統(tǒng)一起來。創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程不局限于課堂教學，各專業(yè)要制定可行的課程實施方案，明確專業(yè)創(chuàng)業(yè)教學目標、內(nèi)容、途徑、課程考核評價標準等，探索實際創(chuàng)業(yè)項目效益作為課程評價與學分轉(zhuǎn)換的標準，實現(xiàn)真正的創(chuàng)業(yè)教學。
2.實施創(chuàng)新研發(fā)與應(yīng)用課程
各學院在2015級試點專業(yè)探索的基礎(chǔ)上，各專業(yè)在專業(yè)選修課程模塊中設(shè)置創(chuàng)新研發(fā)與應(yīng)用課程，設(shè)40學時，計2學分。各學院依托創(chuàng)新工作室等相關(guān)載體或科研項目，大力推進實施創(chuàng)新研發(fā)與應(yīng)用課程。實施要求詳見《創(chuàng)新研發(fā)與應(yīng)用課程試點實施方案》（南職院字〔2015〕105號）。
3.開設(shè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新高階選修課
在開設(shè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)及創(chuàng)新研發(fā)應(yīng)用課程的基礎(chǔ)上，各專業(yè)可開設(shè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新高階選修課程，在教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、實踐教學等方面與基礎(chǔ)課程形成依次遞進、有機銜接的關(guān)系，加大實踐教學比例，提高創(chuàng)業(yè)項目教學比重。
（二）深化實踐教學改革
1.優(yōu)化校內(nèi)實訓教學設(shè)計
根據(jù)學生職業(yè)技能形成規(guī)律，科學合理設(shè)置認知實訓、基礎(chǔ)實訓、專項實訓、仿真實訓、生產(chǎn)性實訓等校內(nèi)實訓教學環(huán)節(jié)及內(nèi)容，推進專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接。
2.加強實訓教學質(zhì)量管理
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各專業(yè)根據(jù)職業(yè)崗位技能發(fā)展需要及時修訂實訓教學計劃和大綱，進一步完善實踐教學指導書。建立健全實訓教學實施過程管理制度，明確實訓教師、實訓室管理人員職責，規(guī)范實訓教學過程記錄管理，完善實訓教學考核標準和辦法，保障實踐教學各環(huán)節(jié)的時間和效果。
3.規(guī)范頂崗實習管理
各學院要建立健全頂崗實習管理機構(gòu)與制度，各專業(yè)要與實習單位共同制訂頂崗實習計劃, 并共同負責學生頂崗實習的組織和管理。學院和實習單位應(yīng)當建立實習指導教師制度。學生到實習單位頂崗實習前，學校、實習單位、學生應(yīng)簽訂三方頂崗實習協(xié)議，明確各自責任、權(quán)利和義務(wù)。建立學院、實習單位定期信息通報制度。
（三）優(yōu)化人文素質(zhì)教育課程設(shè)置
1.優(yōu)化藝術(shù)素養(yǎng)課程
由人文社科部統(tǒng)籌，貫徹《教育部關(guān)于推進學校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》（教體藝〔2015〕1號）每個學生在校學習期間，至少要在藝術(shù)限定性選修課程中選修1門并且通過考核獲得學分方可畢業(yè)的要求。藝術(shù)限選課程包括《藝術(shù)導論》、《音樂鑒賞》、《美術(shù)鑒賞》、《影視鑒賞》、《戲劇鑒賞》、《舞蹈鑒賞》、《書法鑒賞》、《戲曲鑒賞》、《趣味樂理與視唱》、《趣味樂理與視唱》、《音樂欣賞》、《歌唱藝術(shù)與技能訓練》、《形體訓練與舞蹈表演》、《影視賞析》、《音樂名家名作賞析》、《流行音樂歷史與風格》、《流行鍵盤演奏訓練》、《歌曲演唱技巧》、《合唱藝術(shù)與舞臺實踐》、《藝術(shù)美學》、《書法》、《書畫欣賞》等類課程。
2.用互聯(lián)網(wǎng)+方式推進人文素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程改革
由人文社科部統(tǒng)籌，根據(jù)前期網(wǎng)絡(luò)課程學生選修及教學效果情況
繼續(xù)精選人文素質(zhì)課程開設(shè)門類，以學生人文素質(zhì)提升為核心，實施更富有彈性適合學生學習方式及時間的課程開設(shè)方式，突出網(wǎng)絡(luò)課程學習與考核的便捷性及靈活性，服務(wù)于學生專業(yè)技能培養(yǎng)。
（四）強化計算機應(yīng)用能力培養(yǎng)
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程改革，針對學生計算機應(yīng)用基礎(chǔ)及學生未來職業(yè)技能發(fā)展的需要，在2015級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，可以專業(yè)或?qū)W院的方式在“通用技能課程”模塊中作為選修課程開設(shè)。
計算機應(yīng)用能力培養(yǎng)課程主要分為計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程和計算機應(yīng)用技術(shù)課程兩類。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程主要滿足計算機等級考試需求，由學生根據(jù)需要選修或以計算機等級證書轉(zhuǎn)換學分。計算機應(yīng)用技術(shù)課程模塊的設(shè)置由各學院、專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標、畢業(yè)生就業(yè)或?qū)Ｉ镜刃枰孕性O(shè)置。
（五）以需求為導向推進公共外語改革
公共外語課程教學改革要適應(yīng)國家一帶一路建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略及中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)發(fā)展國際化人才的需求，培養(yǎng)復合型外語人才，既有專業(yè)技術(shù)能力，又懂一至兩門外語的高技能人才。
因此，2015級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，公共外語課程在“通用技能課程”模塊中作為選修課程開設(shè)。公共外語選修課程既可滿足應(yīng)用英語b級考試、職業(yè)發(fā)展及未來就業(yè)、學生學習興趣或出國深造的需求，由學生根據(jù)需要選修，課程考核合格獲得相應(yīng)學分。是否需要開設(shè)以及開設(shè)何種專業(yè)外語（英語或小語種）選修課程，由各學院、專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標、畢業(yè)生就業(yè)或?qū)Ｉ镜刃枰孕性O(shè)置。課程學分、學時、開課時間等由專業(yè)根據(jù)相關(guān)規(guī)定設(shè)置。
（六）探索以培養(yǎng)習慣為基礎(chǔ)的公共體育課程改革
根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于切實加強學校體育工作促進學生健康成
長的實施意見》（桂教規(guī)范〔2015〕6號）的要求，我校大學生在一、二年級必須開設(shè)不少于108學時的公共體育課。因此，2015級人才培養(yǎng)方案中1-4學期公共體育選修課共開設(shè)108學時，學生在校期間必須選修3個體育項目（其中包含足球、籃球、體適能一個必選及其他兩個自由選修項目），每個項目開設(shè)36學時，計2個學分，修滿6個學分并參加每年國家教育部要求的大學生體質(zhì)測試合格方能畢業(yè)。
公共體育課程可探索以體育技能結(jié)果為導向的教學模式，學生通過自學達到規(guī)定的體育技能標準即可獲得該項目課程的學分，引導學生自覺掌握良好體育技能的習慣。
（七）推進畢業(yè)設(shè)計課程改革
以畢業(yè)設(shè)計改革為載體，引入企業(yè)（行業(yè)）標準、師資或項目，深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)學生綜合運用專業(yè)知識與基本技能解決問題的能力，進一步提高大學生的創(chuàng)新意識、研究能力、實踐能力和就業(yè)競爭力。
畢業(yè)設(shè)計必須貫徹“教、學、做、研、用”一體化的原則，畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容必須是教學的真實作品、產(chǎn)品、商品研發(fā)等，或市場的真實項目，或有應(yīng)用價值的創(chuàng)新研發(fā)項目。每個專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計必須有企業(yè)介入，設(shè)計項目從合作企業(yè)的實際生產(chǎn)中來，或按實際應(yīng)用要求與企業(yè)標準進行設(shè)計，提倡校企合作共同設(shè)置有實用價值的畢業(yè)設(shè)計項目，設(shè)計結(jié)果作為企業(yè)應(yīng)用方案和產(chǎn)品、商品等。每個小組的學生數(shù)量一般不超過10人，指導教師由專任教師和企業(yè)技術(shù)負責人共同負責。提倡讓學生在企業(yè)技術(shù)人員的指導下邊頂崗實習，邊學習設(shè)計。畢業(yè)設(shè)計作為一門課一般可以設(shè)64-96 學時，計4-6學分。
四、課時與學分要求
為保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，各專業(yè)校內(nèi)學習時間統(tǒng)一規(guī)定為2.5年（5個學期），頂崗實習時間為0.5年（1個學期）。
各專業(yè)教學總學分設(shè)為160，專業(yè)技術(shù)課程原則上安排1900學時左右，基礎(chǔ)課程原則上安排500學時左右，頂崗實習6個月的時間折算為720學時，職業(yè)拓展課程一般不超過300學時，建議周課時不超過30節(jié)，合計總學時控制在3000-3500 之間。
五、工作要求
為確保修訂（制訂）方案的質(zhì)量，各二級學院應(yīng)組織各專業(yè)教學團隊成立專業(yè)培養(yǎng)方案修訂工作小組，根據(jù)本指導意見，按照《2015級專業(yè)人才培養(yǎng)方案的內(nèi)容構(gòu)成》（附件1）的結(jié)構(gòu)進行編寫，將《2015級專業(yè)人才培養(yǎng)方案公共課程教學安排》（附件2）納入各專業(yè)的教學安排中，同時做好教師業(yè)務(wù)工作記錄，填寫《2015級專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂（制訂）工作記錄》（附件3），與專業(yè)教學團隊及教師的績效掛鉤。
教務(wù)處聯(lián)系人：覃文松；聯(lián)系電話：2024203。
附件：1.2015級專業(yè)人才培養(yǎng)方案的內(nèi)容構(gòu)成
2.2015級專業(yè)人才培養(yǎng)方案公共課程教學安排
3.2015級專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作記錄
教務(wù)處
2015年6月23日
根據(jù)2015年11月19日2015級人才培養(yǎng)方案審查會專家意見，結(jié)合學院實際情況，教務(wù)處編制了。詳細意見如下。
一、格式要求
（一）排版要求
1. 紙張大小為a4。
2. 頁邊距上2.5厘米，下、左、右均為2厘米。
3. 紙張縱向，無裝訂線。不允許橫向。
4. 頁眉、頁腳1.5厘米。
5. 頁眉，下橫線，文字兩端對齊，字體為宋體，小五號，內(nèi)容為“重慶能源職業(yè)學院”與“2015級人才培養(yǎng)方案”，中間用空格填充。
6. 頁腳，插入頁碼，底部居中，字體為times new roman，小五號，數(shù)字前后加空格和“-”，例如：“”
7. 簽字欄，應(yīng)位于尾頁的底端。
（二）字體、段落等要求
1. 文字采用“方正小標宋簡體”（附件2）、“黑體”、“仿宋_gb2312”（附件3），這些字體都是市教委及學院公文使用的標準字體，必須安裝。
2. 2015級培養(yǎng)方案框架及內(nèi)容要求（附件1），已設(shè)臵文字樣式，編寫培養(yǎng)方案時，必須使用文字樣式。文字樣式如下：
（1）“標題”。方正小標宋簡體、常規(guī)、四號，多倍行距3。用于標題。
（2）“標題1”。黑體、常規(guī)、小四號，首行縮進2字符，固定值22磅。用于1級標題。
（3）“標題2”。仿宋_gb2312、粗體、小四號，首行縮進2字符，固定值22磅。用于2級標題。
（4）“正文”。仿宋_gb2312、常規(guī)、小四號，首行縮進2字符，固定值22磅，兩端對齊。用于兩端對齊排版的正文。
（5）“正文中”。仿宋_gb2312、常規(guī)、小四號，特殊格式無，固定值22磅，中對齊。用于中對齊排版的正文。
（6）“圖表”。仿宋_gb2312、常規(guī)、小五號，特殊格式無，固定值12磅，兩端對齊。用于圖中的文字。
（7）“表格標題”。仿宋_gb2312、粗體、小五號，特殊格式無，固定值12磅，中對齊。用于表格的標題。
（8）“表格左對齊”。仿宋_gb2312、常規(guī)、小五號，特殊格式無，固定值12磅，左對齊。用于表格左對齊排版的文字。
（9）“表格左對齊粗體”。仿宋_gb2312、粗體、小五號，特殊格式無，固定值12磅，左對齊。用于表格左對齊排版的粗體文字。
（10）“表格居中”。仿宋_gb2312、常規(guī)、小五號，特殊格式無，固定值12磅，中對齊。用于表格中對齊排版的文字。
（11）“表格居中粗體”。仿宋_gb2312、粗體、小五號，特殊格式無，固定值12磅，中對齊。用于表格中對齊排版的粗體文字。
3. 表格屬性設(shè)臵
（1）除課程體系以外表格。對齊方式居中，文字環(huán)繞無，在各頁頂端以標題行形式重復顯示，單元格垂直對齊方式居中，單元格邊距上、下為0厘米，左、右為0.19厘米。
（2）課程體系。對齊方式居中，文字環(huán)繞無，在各頁頂端以標題行形式重復顯示，單元格垂直對齊方式居中，單元格邊距上、下為0厘米，左、右為0厘米。
（三）標號要求
1. 1級標題為“一、”。
2. 2級標題為“（一）”，其中括號為全角的括號。
3. 3級標題為“1. ”，其中“.”為半角，“.”后有一個半角的'空格。
4. 4級標題為“（1）”，其中括號為全角的括號。
5. 使用“1、”之類的標號是錯誤的。
（四）注意事項
為確保格式符合要求，請在屏幕上顯示格式標記，此功能可以顯示空格、段落標記、分頁符等特殊的標記。設(shè)臵方法如下：
1. word2015。文件-選項-顯示-始終在屏幕上顯示這些格式標記-顯示所有格式標記。
2. word2003。工具-選項-視圖-格式標記-全部。
二、框架與內(nèi)容要求
（一）文件名要求
1. 文件名由3部分組成。“培養(yǎng)方案編碼”、空格、“年級”、空格、“專業(yè)名稱”。
2. 培養(yǎng)方案編碼由3部分構(gòu)成，6位編碼。
（1）1-2位，年級編碼。2015級為14。
（2）3-4位，歸屬單位編碼。電梯學院01、高爾夫?qū)W院02、能源工程系03、土木工程系04、建筑設(shè)計與工程管理系05、石油天然氣工程系06、汽車與信息工程系07。
（3）5-6位，專業(yè)編碼。詳見《2015級分專業(yè)編班與培養(yǎng)方案編寫計劃》。
3. 例如“140301 2015級 城市熱能應(yīng)用技術(shù)”。
（二）要求詳見《2015級人才培養(yǎng)方案模板》（附件1）。
1. 模板中黑色文字不允許修改。
2. 模板中藍色文字根據(jù)專業(yè)實際情況進行修改。
3. 模板中紅色文字為說明與要求。
4. 完成修改后，應(yīng)刪除紅色文字，并把藍色文字變成黑色，取消下劃線。
三、一致性要求
（一）一般性的一致性要求。
1. 標號的一致性。各級標號應(yīng)前后一致，在修改的過程中應(yīng)注意檢查標號。
2. 圖表編號的一致性。培養(yǎng)方案完成修改后，應(yīng)檢查圖與表編號的一致性，表內(nèi)序號是否一致。
3. 排版格式的一致性。排版格式應(yīng)嚴格按照要求，如果有文字內(nèi)容進行復制時，應(yīng)及時修改排版格式。
4. 數(shù)字的一致性。重點檢查方案中各處文字的學時與學分，比如專業(yè)核心課程及教學內(nèi)容各表與課程教學進程安排表的學時是否相同，課程教學進程安排表的學時安排與畢業(yè)條件是否一致，課程體系框架表、專業(yè)核心課程及教學內(nèi)容各表與課程教學進程安排表的核心課程是否一致。
5. 用語的一致性。理論性知識采用“了解、理解、掌握、應(yīng)用”進行表述，操作性技能采用“會、能”進行表述。
（二）課程體系的一致性要求。
1. 初始就業(yè)主要崗位和專業(yè)核心課程一致。初始就業(yè)主要崗位應(yīng)有專業(yè)核心課程支撐，排第2位或第3位的主要崗位也應(yīng)至少對應(yīng)一門專業(yè)核心課程。專業(yè)核心課程不能沒有對應(yīng)的初始就業(yè)主要崗位。
2. 初始就業(yè)相近崗位和專業(yè)課程一致。初始就業(yè)相近崗位至少要一門專業(yè)課程支撐。
3. 知識、能力目標應(yīng)與就業(yè)崗位與課程體系一致。知識、能力目標是就業(yè)崗位的從業(yè)要求，也是由課程體系來進行支撐。
4. 專業(yè)核心課程總體要求與知識、能力目標一致。在知識中要求“掌握”、能力中要求“能”的目標，應(yīng)該和專業(yè)核心課程總體要求表述一致。
戶型圖修改方案篇八
陽春三月，微風輕拂，細雨滋潤，百花競開，我們朝氣蓬勃地在青春的舞臺上盡情的閃耀。為了豐富校園文化生活，提高廣大師生對女生的關(guān)注度，努力為女生營造一種健康、文明、活潑的生活、學習氛圍，多方面提高我院女生的綜合素質(zhì)，以此為中國夢的實現(xiàn)而助力，特舉辦此次活動。
二、活動主題
“花樣女生，繽紛政管”
三、活動目的
通過“七個一”活動，即：一份暖心的早餐、一張通往幸福的車票、一場破繭成蝶的講座、一屆青春洋溢的比賽、一部溫馨浪漫的電影、一個由“他”為你完成的心愿、一次溫暖窩心的班會，引導我院女生更多的關(guān)注自身的身心健康、文化內(nèi)涵和綜合素質(zhì)，以期從“熱愛生活、愉悅身心、綻放青春”三個維度達到加強同學的友誼，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧活力校園的目的。
四、活動對象
政治與公共管理學院全體女生
五、活動時間
2017年3月7日－3月8日
六、活動內(nèi)容
活動一：一份暖心的早餐
活動時間：2017年3月7日
活動地點：學院各女生宿舍區(qū)
活動內(nèi)容：女生節(jié)當天早上由各班自行組織男生為本班女生送早餐，并隨手送上祝?？ㄆ?。
活動二：一張通往幸福的車票
活動時間：2017年3月7日
活動地點：學院各女生宿舍區(qū)
活動內(nèi)容：3月7日早晨包一輛校車，送在26教有課的女生（以大一、大二為 2
主）上課（每個上車的女生獲贈一個內(nèi)部塞有祝福語的彩色氣球）。其余女生持政管院印發(fā)車票，在3月7日當天可免費乘車一次。
活動時間：2017年3月8日下午3：00-5：00 活動地點：第一運動場（暫定）
活動內(nèi)容：以2017級各班為主體，每班選出8名同學（其中4名女生，4名男生，并兩兩自由結(jié)合組成4對搭檔，代表本班參加各環(huán)節(jié)活動）?；顒庸卜譃樘K、踢毽子、男女背靠背、男女背抱競跑和觀眾抽獎五個環(huán)節(jié)。
（1） 跳繩環(huán)節(jié)：男女生各完成30個（小繩），之后男女生合跳10個（大繩），
個數(shù)可累計，按用時長短排出一到五名分別得1-5分。
（2） 踢毽子環(huán)節(jié)：女生完成50個，男生完成20個（均可累計）。按用時長短
排出一到五名分別得1-5分。
（3） 男女背靠背：男女生背靠背兩人之間夾一個彩色氣球，從賽道（25米）
繞凳子左右各轉(zhuǎn)三圈，由女生指路男生向終點進發(fā)（不得走出賽道，否則重新開始）。后半程（25米）男生（蒙眼）由背改為公主抱，由女生指路男生向終點進發(fā)（不得走出賽道，否則重新開始），按用時長短排出一到五名分別得1-5分。
（5） 最終各環(huán)節(jié)按得分高低排出第一到第五名。前三名分別獲第一、二、三等
獎，其余班級獲得紀念獎。
3
（6） 觀眾抽獎環(huán)節(jié)：活動結(jié)束之前從現(xiàn)場觀眾中抽出5名幸運觀眾，分別獲得
紀念品筆記本一本。
活動內(nèi)容：各班級可以根據(jù)這一主題，自行開展活動（例如：為女生表演節(jié)目、集體日租男生為女生做飯、為女生送上小禮物或是賀卡等其他形式多樣文娛活動），以促進我院男女同學間的友誼。
活動時間：2017年3月6日 —3月7日
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戶型圖修改方案篇九
甲方：身份證號：
乙方：中山市古鎮(zhèn)領(lǐng)潮水晶燈飾品牌營銷部。
經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商一致，達成如下領(lǐng)潮品牌推廣合作協(xié)議。
一、甲方權(quán)力和義務(wù)：
1，甲方為_____________________________區(qū)域品牌推廣經(jīng)理。在協(xié)議期間按公司規(guī)定自主經(jīng)營領(lǐng)潮品牌推廣業(yè)務(wù)，若因業(yè)務(wù)發(fā)展需要可申請擴大業(yè)務(wù)團隊，但團隊經(jīng)營和管理由甲方自負。
2，甲方要嚴格遵守公司各項制度，全力維護領(lǐng)潮品牌形象，協(xié)議期內(nèi)不得從事其它經(jīng)營事項。全年必須完成十個加盟商任務(wù)，若超額完成，乙方可以擴大甲方推廣區(qū)域。
3，甲方按公司要求，嚴格填寫行程表且按時向營銷中心匯報業(yè)務(wù)進展情況。按營運中心要求執(zhí)行廣告宣傳、業(yè)務(wù)推廣等活動。
4，甲方發(fā)展加盟商從推廣到加盟商開始營業(yè)完成工作，余下工作由品牌營運中心跟蹤服務(wù)。但加盟商在經(jīng)營過程中反饋到甲方的問題，甲方也要及時反饋到品牌營運中心。若營銷中心在廣告宣傳產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品發(fā)貨、技術(shù)培訓、售后服務(wù)有不足之處需及時反饋。
5，甲方必須認真調(diào)查加盟商情況，不允許哄騙客戶加盟，資料上報營運中心若不符合條件者不予批準加盟。
二、乙方權(quán)力和義務(wù)：
1，乙方在甲方推廣區(qū)域內(nèi)，在未終止協(xié)議情況下，不得另行安排他人從事品牌推。
廣業(yè)務(wù)。
2，乙方嚴格監(jiān)督甲方業(yè)務(wù)進程。若進程緩慢或不能按時完成推廣任務(wù)，乙方有權(quán)終止合作協(xié)議；若甲方長期不提供行程表，乙方有權(quán)終止合作協(xié)議；若甲方嚴重違反公司規(guī)定，乙方有權(quán)終止合作協(xié)議。
3，乙方全力做好產(chǎn)品宣傳、質(zhì)量保障、產(chǎn)品配送、技術(shù)培訓和售后服務(wù)等工作。4，乙方按協(xié)議每月30日前支付甲方推廣費用、若無業(yè)績則不予支付，前期費用由甲方自理。
5，乙方支付甲方費用標準為：加盟形象店支付推廣費用20000元/家，另報銷差旅費4000元/家，加盟專賣店支付推廣費用5000元/家，另報銷差旅費1000元/家；加盟專賣區(qū)支付推廣費用2000元/家，報銷差旅費400元/家。
三，特別約定：
1，關(guān)于形象店、專賣店、專賣區(qū)的標準附后。
2，合同期限為____年，即從____年____月____日至_____年____月____日止。3，協(xié)議期內(nèi)發(fā)生糾紛，若不能協(xié)商解決向湖北宜城市人民法院訴訟解決。四，其它事項：
1，未盡事宜補簽協(xié)議內(nèi)容具有同等法律效力。
2，本協(xié)議一式兩份，雙方簽字生效。
甲方簽字：
乙方簽章：
2010年月日。
戶型圖修改方案篇十
3月26日，省委第三巡視組向縣委下達了《督辦通知》（青巡三組督字〔2019〕004號），其中指出縣政府辦公室在行文、會議記錄等方面存在的突出問題。3月27日，縣委李曉舸書記作出批示：“縣政府辦公室對反饋的問題要認真對待、深刻反思，從主觀上查找根源，從嚴從實進行整改”。巡視組反饋的問題，見微知著、切中要害，反映出縣政府辦公室存在規(guī)矩意識不強、制度執(zhí)行不嚴等問題，既體現(xiàn)了懲前毖后，治病救人的關(guān)愛，也為縣政府辦公室進一步整改提升留出了空間。對于反饋的問題，縣政府辦公室完全接受，將嚴格按照省委巡視組和縣委縣政府要求，深刻汲取教訓，引以為戒，切實抓好整改落實。
對照反饋的問題，通過深入查擺、追根溯源，縣政府辦公室主要存在四個方面短板和問題：
xxxxxx多辦公廳（室）工作提出“五個堅持”要求，指出辦公廳（室）是“核心要害部門”，特別強調(diào)要“堅持絕對忠誠的政治品格，任何時候都不能含糊，始終同xxx保持高度一致，增強黨性立場和政治意識；堅持極端負責的工作作風，牢記‘天下大事必作于細’、‘慎易以避難，敬細以遠大’的道理，無論辦文辦會辦事，都要一絲不茍、嚴謹細致、精益求精，于細微之處見精神，在細節(jié)之間顯水平”?？h政府辦公室作為縣政府政令上傳下達的樞紐部門，職能特殊、責任重大，本應(yīng)該以“兩個絕對”為標準，以“兩個絕對”具體化為載體，切實提高政治站位、認真履職盡責，在辦文、辦會等基礎(chǔ)工作上始終高標準、嚴要求，爭當全縣表率。但在實際工作中，縣政府辦公室存在抓落實“不入心、不入腦，停留在表面”的問題，沒有切實把xxxxxx“五個堅持”要求和縣委、縣政府黨組相關(guān)部署精神內(nèi)化于心、外化于形，存在“想當然”、經(jīng)驗主義思想，導致政治敏銳性有所降低，在講政治、顧大局、守規(guī)矩上出現(xiàn)了重大漏洞，造成了不良影響。
辦公室工作無論大小、關(guān)乎全局，直接或間接影響著縣政府決策部署的整體效率，必須統(tǒng)籌兼顧、事事謹慎、防患未然?？h政府辦公室班子隨著工作年限的增長，在思想上潛移默化產(chǎn)生了“按部就班、因循守舊”的錯誤觀念，特別是對基礎(chǔ)性、細節(jié)性工作關(guān)心少、安排少、指導督促少，片面地認為行文、會議記錄等是最基礎(chǔ)的工作，不會出大問題，產(chǎn)生了抓大放小的錯誤想法。對于上級安排多、關(guān)注多的重點、難點工作抓得緊、抓得細，對辦公室自身事務(wù)性工作抓得不深、不細，責任心不強，履職盡責不到位，對一些重要文件沒有做到層層審核把關(guān)，一些重要工作沒有做到件件研究處理，導致標準不斷降低，基礎(chǔ)工作不扎實。
新形勢，對辦公室工作提出了更高的要求、更嚴的標準、更大的挑戰(zhàn)。在應(yīng)對新變化時，縣政府辦公室班子仍存在用經(jīng)驗主義管人管事的老思想，對一些苗頭性的問題研究不夠。特別是針對辦公室工作人員流動性較大的實際，沒有立足于抓常抓長，研究建立相應(yīng)的機制，導致在一些基礎(chǔ)工作上，人員更替頻繁，工作出現(xiàn)了斷檔，發(fā)生了行文不規(guī)范的嚴重錯誤?？h政府常務(wù)會議、黨組會議等事關(guān)重大，按程序應(yīng)當會前精心籌備、會中詳細記錄、會后系統(tǒng)總結(jié)，但個別工作人員貪圖省事，習慣會中錄音、會后整理紀要，黨組班子對這些問題有所察覺但未及時予以制止糾正，認為只要會議紀要起草了、印發(fā)了就不會有太大問題，沒有細查細究會議記錄情況，造成辦公室政務(wù)工作不嚴謹、不規(guī)范。
圍繞辦文辦會工作，辦公室制定出臺了一系列工作制度，但在抓落實上沒有跟上，存在“上墻不上心”問題。推進工作存在頭重腳輕、虎頭蛇尾現(xiàn)象。在組織保障縣政府黨組民主生活會、黨組會、常務(wù)會等重大會議上，常常存在過關(guān)思想，滿足于會議順利召開了就行，對于會前請示報告、會后整理報告等工作習慣走程序、走過場，沒有高標準、嚴要求層層審核把關(guān)，更多的是解決“有沒有”，不考慮“好不好”，導致一些工作經(jīng)不起檢驗。對一些苗頭性問題，管理上失之于寬、失之于軟，特別是對個別責任心不強、工作糊弄應(yīng)付的干部，往往談話了之，缺乏相應(yīng)的追責問責，導致剛性約束不足，用制度管人管事流于形式。
針對反饋的問題，縣政府辦公室將嚴格按照省委第三巡視組和縣委、縣政府黨組要求，把講政治貫穿到整改的全過程，汲取教訓、立行立改，舉一反三，堅決把問題全部整改到位。
把政治建設(shè)擺在縣政府辦公室工作的首要位置，始終堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立“四個意識”，不斷堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，以“兩個絕對”為標準，以“兩個絕對”具體化為載體，對標xxxxxx對辦公室工作提出的“五個堅持”要求，教育引導辦公室黨員、干部善于從政治上認識和處理問題，始終把政治責任扛在前面、把參謀輔政想在前面、把綜合協(xié)調(diào)做在前面、把工作落實沖在前面。嚴格執(zhí)行請示報告制度，定期向縣政府黨組請示報告重點工作安排及完成情況，以絕對忠誠的政治品格提升工作執(zhí)行力，確保將中央和省市縣委、縣政府黨組的決策部署一個聲音貫徹到底，不折不扣落地見效。推進縣政府辦公室黨組、黨支部標準化、規(guī)范化建設(shè)，結(jié)合機構(gòu)改革工作，改選黨支部書記、副書記，組建縣政府辦公室黨建紀檢室負責黨的建設(shè)各項工作，配齊配強專職黨務(wù)工作人員；強化黨員、干部教育管理，嚴格執(zhí)行周三集中學習制度，緊密結(jié)合辦公室、干部崗位職責任務(wù)，有針對性地開展思想政治、理想信念、業(yè)務(wù)知識等學習教育活動，推動黨的建設(shè)更加入心入腦。
深刻認識和把握縣政府辦公室工作的特殊性、重要性，將省委第三巡視組反饋問題整改工作列入辦公室“兩個絕對”三張清單，細化量化整改措施，長效推進整改，確保不反彈；認真梳理辦公室政務(wù)工作崗位職責，對每名干部進行定崗定責，嚴格實行ab崗互補制，確保重要基礎(chǔ)性工作2人以上互補銜接，避免工作出現(xiàn)斷檔；制定縣政府黨組會、常務(wù)會、資金調(diào)度會等重要會議流程圖，成立專門科室負責重點會務(wù)保障工作；做好縣委、縣政府的“督查員”“傳感器”，落實好“710”工作制度，對縣政府重要會議議定事項、重大工作部署、政府重要文件和領(lǐng)導批示等每月建立清單、形成臺賬，做到各項工作第一時間跟進、第一時間督辦、第一時間報告，保證各項工作件件有落實、事事有反饋，真正以思想認識的提升，促進責任意識的提高，助推辦公室工作提質(zhì)增效。
始終把辦公室強班子、帶隊伍放在突出位置來抓，堅持“引進來”“走出去”相結(jié)合，強化理論知識學習，每年針對性的選派干部到省、市跟班學習，每月組織1-2次政務(wù)秘書經(jīng)驗交流會，通過學習交流“取長補短”，逐步補齊業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力短板；建立縣政府系統(tǒng)辦公室主任聯(lián)席會議制度，每月邀請省、市專業(yè)人才開展文秘人員業(yè)務(wù)培訓，切實提升辦公室公文寫作、規(guī)范行文、業(yè)務(wù)知識等方面的綜合素質(zhì)。提高辦公室工作標準，學習對接省、市政府辦公廳（室）工作程序和做法，嚴格執(zhí)行《黨政機關(guān)公文處理工作條例》《湟中縣人民政府工作規(guī)則》等規(guī)章制度，大力推行精細化管理服務(wù)，凡事從細處著眼、小處著手，尤其是在辦文辦會上嚴管理、常檢查，實行公文收發(fā)專人登記、重要公文集中研究、聯(lián)審聯(lián)批、會議記錄復核審簽等規(guī)范性制度，每月開展1—2次自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，確保公文收發(fā)程序嚴謹、會議記錄認真規(guī)范、行文科學合理，切實提高辦文辦會效率。
按照“一切工作制度化、具體工作責任化、責任落實高效化”原則，結(jié)合新形勢、新變化、新要求，全面梳理修訂會議紀律、請銷假、文稿起草、黨風廉政建設(shè)等各項規(guī)章制度，嚴格實行上班簽到、出勤通報等各項制度，對錄音代替記錄等苗頭性問題及時制止糾正，對于走形式、走過場、浮在面上等行為嚴肅追責，使辦公室各項工作有章可循、有據(jù)可查、有規(guī)可依。建立辦公室內(nèi)部督查復核機制，指定專人負責辦公室內(nèi)部督查工作，堅持一月一通報，形成按制度辦事、靠制度管人的長效機制，逐步將制度管理轉(zhuǎn)化為行動自覺。深耕內(nèi)部管理，在建立健全各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，依托制度執(zhí)行工作考評、考核等機制，暢通辦公室黨員干部進出渠道，對于個別干部存在擔當能力不足、主動作為意識不強、制度執(zhí)行不到位等問題，啟動縣政府辦公室主任約談提醒、誡勉談話、建議組織處理等機制，促進制度管理落到實處。注重制度管理常態(tài)化，辦公室班子成員率先垂范、持之以恒，科室內(nèi)部相互督促、定期查擺，結(jié)合“兩個絕對”具體化，建立個人整改反饋臺帳，真正使制度管理入腦入心，全力打造讓縣委、縣政府放心，讓人民群眾滿意的模范機關(guān)。
戶型圖修改方案篇十一
該計劃從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、周密、可操作性強的計劃方案”，也就是說，案例之前獲得的方法。如果在案例之前介紹該方法，則為“l(fā)dquo方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
學校食堂是一個約定俗成的稱呼，也叫學校飯?zhí)茫瑢儆谑程茫執(zhí)茫┑囊环N，但食堂（飯?zhí)茫┦窃O(shè)置在學校管理范圍內(nèi)的餐飲場所，通稱學校食堂。
一般學校食堂主要是供應(yīng)校內(nèi)師生一日三餐，也有食堂對外開放，只要來，就可以吃飯。學校食堂比較規(guī)范，相對企業(yè)食堂還是比較講究菜色和衛(wèi)生服務(wù)，一般都經(jīng)過單位監(jiān)督和經(jīng)營認證。
四大部分：廚房；就餐大廳；買餐窗；附屬小賣部和辦公室。其中，就餐大廳占用大部分建筑面積，其次是廚房。
傳統(tǒng)學校食堂就餐往往具有明顯特征，具有規(guī)模大、就餐人流量大（少則幾百多則幾千人）、就餐時間集中（通常1個小時左右）、客流相對穩(wěn)定的特點。
就餐方式采用紙質(zhì)餐票、現(xiàn)金或基于消費pos機的支付方式，這類方式存在較多缺陷。
2．結(jié)算速度慢：靠人工收銀結(jié)算，逐個核算菜價，耗時長，容易造成排隊擁堵；
3．選擇自由度?。禾撞湍Ｊ较?，提供菜品有限，選擇自由度??；
4．管理成本高：需要多人來完成收銀工作，推高了人力成本；員工勞動強度大等等諸多弊端。
食堂消費作為學校后勤服務(wù)的重要組成部分，如果仍沿用以前傳統(tǒng)的消費方式，將動用大量的人力物力，而且管理上會出現(xiàn)很多繁瑣的事務(wù)，這樣不僅不利于學校的管理，師生就餐也會有很大怨言。
隨著智慧校園智慧城市的各種普及，相信更需要學校食堂走向智慧化、智能化。
仿智慧餐廳走智能化就餐道路。建議學校食堂改變傳統(tǒng)的多窗口排隊選菜模式，可采用自助自選模式。這種模式時下稱之為智慧餐臺模式。
1、方式：就餐者從進門選菜到就餐進行自給自足，無需食堂工作人員為其打飯打菜進行用餐扣款，只需就餐者到食堂米飯區(qū)、菜品區(qū)、點心區(qū)等區(qū)域進行自??；選菜結(jié)束后就餐者前往自助結(jié)算區(qū)進行自助結(jié)算。
2、優(yōu)勢：智慧餐臺模式不僅可以改變多窗口排隊模式的.長時排隊，還可以降低食堂用工人力成本。從選菜到結(jié)算的過程更加規(guī)范化、合理化，就餐顯得高效有序化。
3、原理：智慧餐臺模式由成都易科士開發(fā)團隊研發(fā)，其工作原理，利用rfid射頻技術(shù)，在每一個餐具底部植入rfid射頻芯片，餐具進入結(jié)算區(qū)后（射頻天線感應(yīng)區(qū)），通過對餐具底部rfid射頻芯片進行讀寫操作，借助于計算機及其通訊技術(shù)，實現(xiàn)對餐具底部rfid射頻芯片的通信和管理，實現(xiàn)快速結(jié)算。
4、場所：主要為學校食堂、企事業(yè)單位餐廳、快餐連鎖店等場合使用。
1、食堂現(xiàn)最主要的問題是菜品質(zhì)量不過關(guān)(主要指色、香、味、衛(wèi)生)評判標準為飯菜浪費較多。
2、食品衛(wèi)生不夠好反應(yīng)在食材存放和廚房、庫房、餐廳環(huán)境衛(wèi)生和廚師個人衛(wèi)生方面。
3、食品安全也是首要考慮的，用餐時間過后食堂不能完全封閉的狀況，對于存放于廚房的食物和調(diào)配料是不安全的，擔心人為做手腳，引發(fā)用餐人員的身體不適。食材清洗不夠達標，特別到夏季，蔬菜等食材含有大量農(nóng)藥，需進行反復清洗，才能保證入口衛(wèi)生，保證用餐人員食用健康食物。
4、食材存放，冷藏的食物完整的直接進入冰箱和冷柜。食用時不利于凍住的不利于清洗，部分量比較大食物化開后分割不用部分再進入冰柜食材的不新鮮會引起浪費。
5、食用餐票引起的局限性，餐票設(shè)置目的是避免浪費，和便于統(tǒng)計用餐人數(shù)。
引起車間工人的不便和不滿，導致工作很忙的沒有票餓肚子，有票的可能吃不飽，還有不愿意吃倒掉，有票不用最后在宿舍吃泡面等。
公司免費給員工提供吃住，雖然不是不計成本的，但公司不在飲食上刻扣大家，既然錢花了，大家沒有吃好，就是浪費，這就需要對廚房工作進行整改。
炒鍋3人(負責回漢灶早餐、中餐、晚餐、夜宵的制作)。
1人20xx年1月待轉(zhuǎn)正預計工資1800元，1人還未到期工資1500元。
車間送飯員1人(負責中晚餐夜宵配送，食堂垃圾的清運，送餐車的維護，衛(wèi)生的打掃)未轉(zhuǎn)正工資1500元。
1、首先廚房、餐廳環(huán)境衛(wèi)生整改，廚房內(nèi)部物品重新整理擺放，清理地面不長期擺放食材小件用具，所有物品上架入柜，工具、器皿擺放整齊，每天清洗，定期(10天一次消毒，夏季5天一次消毒)。廚房操作間在用餐時間結(jié)束后不存放任何食材及成品食物。
購入的食材入庫保存前需進行初次清洗和分解，袋裝存入冰箱和冷柜。肉類購入后，統(tǒng)一初清洗后，按照每次的用量袋裝，每頓用一袋，可以杜絕食物反復融化導致的不新鮮。其他蔬菜等食材購入后也應(yīng)初步檢摘后保存。需使用時食材清洗也要遵守操作規(guī)程，行政部隨時抽查。
學校食堂衛(wèi)生安全工作，是關(guān)系到學校師生健康和生命安全的一件大事，也是關(guān)系到各個學校和全市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的一項重要工作。但目前我市學校食堂量化分級等次偏低，存在較多安全隱患，成為學校安全最薄弱的環(huán)節(jié)。為了加快學校食堂升級改造，消除學校的食品安全隱患，預防食物中毒事件的發(fā)生，特制定本實施方案。
到今年秋季開學前，全市學校（包括幼兒園）食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級（即食品衛(wèi)生信譽度等級）b級以上達到100%，學校自備水源安裝消毒設(shè)施設(shè)備達到100%。
（一）制定方案階段（20xx年3月23日—4月10日）。
1、全面普查。全市未達到b級食堂的學校要統(tǒng)一組織力量，主動積極邀請當?shù)匦l(wèi)生監(jiān)督分所，按照《學生食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，對照《浙江省小學、幼兒園食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化評分表》、《浙江省大中型餐飲業(yè)、學校食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化評分表》迅速對學校食堂進行全面檢查，查漏洞，找盲區(qū)。及時匯總情況，制定解決辦法。
2、制定方案。各學校要按照本方案的要求，結(jié)合本單位實際情況，制定細致、翔實、操作性強的實施方案，明確學校食堂升級改造的主要內(nèi)容、方法步驟、工作進度和責任人員。請各校認真填寫附件，并于4月10日前報局安管科。
（二）改造升級階段（20xx年4月11日—8月20日）。
1、做好預防性衛(wèi)生審查工作。做好預防性衛(wèi)生審查工作是降低食源性疾病發(fā)生的基礎(chǔ)。各校要積極主動與當?shù)匦l(wèi)生監(jiān)督分所聯(lián)系，主動申請預防性衛(wèi)生監(jiān)督，使衛(wèi)生部門從選址規(guī)劃、問題排查到改造興建、軟件完善，每一個環(huán)節(jié)，都能自始至終全程參與監(jiān)管，最終能保證改造后的食堂布局設(shè)施符合衛(wèi)生要求。使用自備水的學校要抓緊做好安裝消毒設(shè)施設(shè)備的前期工作，確保設(shè)備一到就能立即安裝。
2、抓緊食堂硬件改造。各校要結(jié)合學校食堂的實際情況，根據(jù)食堂改造各項工作的輕重緩急及難易程度，按照“學校主體、改造為主、分步實施、整體推進”的原則，加快食堂改造，使學校食堂的硬件設(shè)施得到完善，流程布局、功能分區(qū)更加合理。教育局將適時召開食堂升級改造現(xiàn)場會，通報各校工作進度，督促學校如期完成改造任務(wù)。
3、強化食品衛(wèi)生軟件建設(shè)。全市學校食堂在全部達到衛(wèi)生許可條件的基礎(chǔ)上，要做到規(guī)范化管理。全面規(guī)范建立食品原料進貨索證、購進食品原料驗收，進貨和使用臺帳登記、食品留樣記錄、紫外線消毒紀錄、餐飲具消毒、食堂從業(yè)人員持健康證上崗等各項制度，最終使軟、硬件全部達到食品衛(wèi)生監(jiān)督量化b級以上標準。
（三）評定驗收階段（20xx年8月21日—10月31日）。
今年秋季學校開學后，教育局聯(lián)合衛(wèi)生局將組織對所有學校食堂和學生餐生產(chǎn)單位進行學校食堂量化分級評定。對檢查評定中發(fā)現(xiàn)的問題，將發(fā)出整改通知書責令限期整改，并對整改情況再進行驗收。
（一）加強領(lǐng)導。各學校要充分認識學生食堂是容易引發(fā)學校安全事故、特別是食物中毒和食源性疾患事故的要害部位。各學校要將食堂升級改造建設(shè)納入學校建設(shè)的整體規(guī)劃，從早規(guī)劃，抓緊實施。校長作為學校安全工作第一責任人要親自研究部署，分管領(lǐng)導要認真抓好各項工作的落實，確保食堂升級改造工程圓滿完成。
（二）加大投入。各學校要根據(jù)學校食堂的實際情況，合理安排資金，改造所需資金原則上由學校自籌為主。各?？赏ㄟ^食堂結(jié)余、學校行政結(jié)余等渠道中列支，并在盡可能短的時間內(nèi)添置學校有關(guān)設(shè)施設(shè)備。對資金安排確有困難的學校，教育局將在全市校舍維修經(jīng)費中列出?？钸M行補助。對局下?lián)芙o學校的校舍維修專項經(jīng)費（20%部分）應(yīng)重點用于學校食堂升級改造中。
（三）強化督查。建立改造升級工程月報制度，實行工期倒排，動態(tài)掌握全市食堂改造進度。全市各學校必須嚴格按照教育局的時間要求、標準要求，認真抓緊落實。局將對該項工作進行全過程督查，督查情況將在《學校安全工作簡報》進行通報。
（四）規(guī)范有序。各校在食堂改造升級過程中，必須嚴格按照有關(guān)文件精神要求，在物品采購、基建改造等工作中做到分工明確、程序規(guī)范、責任到人。同時，學校領(lǐng)導要強化廉政意識，加強自身廉政建設(shè)，做到嚴于律己、廉潔奉公。
（五）嚴格獎懲。教育局將學校食堂改造升級工程納入學校領(lǐng)導班子集體工作考核、學校安全綜治工作目標責任制考核以及“平安校園”考核。對于成績突出的學校，給予表彰；對于沒有完成目標任務(wù)的學校，將給予通報批評。
戶型圖修改方案篇十二
2018年，學校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全校師生深入學習貫徹十九大精神和xxx新時代中國特色社會主義思想，落實全國高校思想政治工作會議精神，堅持教學工作中心地位，全面加強黨的建設(shè)，積極推進優(yōu)質(zhì)校項目建設(shè)，各項工作取得較好成效?，F(xiàn)報告如下：
(一)扛穩(wěn)從嚴治黨主體責任。一是強化工作部署。認真貫徹中央和省委、市委關(guān)于全面從嚴治黨各項要求，全年黨委會研究黨建工作議題xx個，召開黨建專題工作會議，安排學校黨建工作，與各基層黨組織書記簽訂黨建目標責任書。二是層層壓實責任。制定了《黨委履行全面從嚴治黨主體責任清單》和《基層黨組織書記抓黨建工作述職評議制度》，壓實黨委主體責任、書記第一責任和基層組織直接責任。三是加強工作督查。多次對基層黨建工作進行督促檢查，實現(xiàn)督查全覆蓋，以督查促責任落實。
(二)扎實開展“兩學一做”學習教育。一是打牢學習基礎(chǔ)。制定推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實施方案，組織全體黨員認真學習黨規(guī)黨紀和系列講話，開展“黨規(guī)黨紀”集中教育活動，引導黨員師生增強“四個意識”。二是堅持以上率下。認真履行黨員干部受教育、抓教育的雙重責任，帶頭學習黨章黨規(guī)和系列重要講話，帶頭上黨課，黨委班子成員全部到聯(lián)系基層黨組織上黨課，自覺參加雙重組織生活。三是找準工作抓手。堅持把“三會一課”作為開展“兩學一做”學習教育的重要抓手，把黨員教育與嚴肅黨的政治生活有機統(tǒng)一起來，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。
(四)加強班子和干部隊伍建設(shè)。一是加強班子建設(shè)。認真落實黨委領(lǐng)導下的校長負責制和民主集中制及“三重一大”制度，堅持集體領(lǐng)導、民主決策、科學決策，堅持依法辦學、民主管理、科學治校。二是堅持科學用人導向。嚴格按照《干部選拔任用工作條例》規(guī)定，堅持新時期好干部標準，選拔任用x名、xx名副處級干部和xx名正科級干部，并對部分中層干部崗位進行調(diào)整交流，優(yōu)化了干部隊伍結(jié)構(gòu)。三是加強干部教育培訓，提升干部隊伍整體素質(zhì)。
(五)加強基層組織建設(shè)。一是完成學校黨委及基層黨組織換屆。二是高度重視發(fā)展黨員。按照新時期黨員發(fā)展要求，積極在青年骨干教師和優(yōu)秀學生中發(fā)展黨員，全年培訓學生入黨積極分子x人，發(fā)展學生黨員x名，教師黨員x名。三是認真做好黨費收繳管理工作。嚴格執(zhí)行黨費收繳、使用和管理的規(guī)定，規(guī)范黨費收繳，按月收繳黨費。四是規(guī)范基層組織政治生活。制定了《關(guān)于進一步嚴格規(guī)范黨的組織生活的實施意見》，認真落實民主生活會和組織生活會制度、民主評議黨員制度;嚴格落實“黨員活動日”和“主題黨日”制度，加強黨員日常教育管理和監(jiān)督。
(六)認真落實黨風廉政建設(shè)“兩個責任”。一是壓實黨委主體責任。認真貫徹中央關(guān)于黨風廉政建設(shè)重大決策部署，召開年度黨風廉政建設(shè)會，專題安排黨風廉政建設(shè)工作。制定了《黨委落實“兩個責任”突出問題任務(wù)清單》，壓實基層黨組織黨風廉政建設(shè)主體責任和領(lǐng)導干部“一崗雙責”。支持紀委聚焦主業(yè)，履行監(jiān)督責任，定期聽取紀委工作匯報，重大問題及時研究，支持紀委嚴肅執(zhí)紀問責。二是持續(xù)加強作風建設(shè)。認真執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省委、市委意見，及時傳達xxxxxx關(guān)于作風建設(shè)的重要批示精神，持續(xù)糾“四風”、正作風。三是加強廉政教育。認真開展“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動，組織全校副科級以上干部300余人進行“一準則一條例一規(guī)則”知識測試。開展堅持標本兼治推進以案促改工作，制定工作實施方案，召開警示教育大會，深入剖析典型案例，建立整改臺賬，制定整改措施，工作成效顯著。
(一)認真貫徹全國高校思想政治工作會議精神。一是抓好學習貫徹。召開學校思想政治工作會議，專題學習貫徹全國、全省高校思想政治工作會議特別是xxxxxx在全國高校思想政治工作會議上重要講話精神，加強和改進學校思想政治工作，對干部教師、輔導員進行全員培訓。二是抓好工作推進。堅持社會主義辦學方向，落實“三全育人”責任，推行黨員干部聯(lián)系學生宿舍制度，x多名干部教師聯(lián)系x多間學生宿舍，開展文明宿舍創(chuàng)建活動，把思想政治教育與解決具體問題有機結(jié)合起來。三是發(fā)揮思政課主渠道作用。把思想政治理論課作為學校重點課程建設(shè)，創(chuàng)新教學方法，增強思想政治理論課教學的吸引力、說服力、感染力。
(二)認真落實意識形態(tài)工作責任制。黨委會專題研究意識形態(tài)工作4次，認真履行“管好導向、管好陣地、管好隊伍”的主體責任。嚴格執(zhí)行《關(guān)于加強哲學社會科學報告會、研討會、講座、論壇等管理的意見》，落實“一會一報”和“一事一報”制度，加強對校報、校刊、校內(nèi)廣播等校園思想文化陣地管理，學校意識形態(tài)工作總體平穩(wěn)。
(三)扎實做好信訪xx工作。落實信訪xx隱患問題排查制度，實行校領(lǐng)導包案制和部門負責制，建立工作臺賬和責任清單，在重點時期實行信訪穩(wěn)定日研判、日報告制度，為勝利召開黨的十九大營造了良好氛圍。
(四)深化文明創(chuàng)建工作。以鞏固和提升全國文明單位創(chuàng)建成果為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)建全國文明城市和文明校園為目標，深入開展“文明日”、“文明月”和“文明宿舍”、“培育和踐行社會主義核心價值觀”等主題教育活動，學校順利通過第五屆全國文明單位復檢。積極參與市委創(chuàng)建“全國文明城市”活動，組織師生廣泛參與xx市文明志愿交通崗等志愿服務(wù)工作，學校師生注冊志愿者x多人，較好完成市委安排的創(chuàng)建任務(wù)。
(五)做好xxx及群團工作。加強對xxx工作的領(lǐng)導，引導黨外干部教師自覺堅持黨的基本路線，貫徹黨的教育方針。認真貫徹中央群團改革精神，以“提高團的凝聚力，擴大團的有效覆蓋”為目標，以“外樹形象、內(nèi)辦活動”為抓手，積極開展主題團日、素質(zhì)拓展和“三下鄉(xiāng)”活動，共青團工作效能顯著提升。加強對工會工作的領(lǐng)導，充分發(fā)揮教職工管理和民主監(jiān)督作用。
戶型圖修改方案篇十三
一.：
商場如戰(zhàn)場，知己知彼方可百戰(zhàn)不殆。
1.：
超市資料：周邊方圓500米同行，包括標準超市，便利店和小型社區(qū)賣場。周邊方圓3公里大賣場(包括倉儲式大賣場)。
專業(yè)店資料：包括果蔬店，菜市場，五金店，五交化，文具店，小餐飲，日化店，零食店，母嬰店等。
2.：
社區(qū)居民，寫字樓，工廠，學校(大中小學幼兒園)，醫(yī)院等。
3.：
不了解周邊消費水平。
二.：
沒有根據(jù)周邊環(huán)境對店鋪做出合適的定位。
解決方案：根據(jù)掌握的周邊環(huán)境資料，對店鋪做高中低檔定位，一般不建議做低檔定位。
三.：
1.櫥窗：亂貼廣告，櫥窗影響視線。
2.門口：擺放東西過多。
3.燈光：燈光昏暗。
4.墻體，柱子：亂貼廣告，墻體脫落。
5.貨架：貨架陳舊，比較臟，有灰塵。
四.：
1.貨架擺放：商品大類布局不合理，混雜擺放食品和非食商品。
：從大中小分類來布局貨架，同事考慮過道和動線問題。
2.過道：太窄，通道堵塞。
：太窄的話對貨架進行重新布局，堵塞的`話移除障礙物。
五.：
1.商品擺放混亂，不美觀。
：每天開店前或者閉店前做排面整理。
2.關(guān)聯(lián)商品沒有擺放在一起。
：調(diào)整商品或者品類擺放位置。將關(guān)聯(lián)消費商品擺放到鄰近的位置，促進消費。
3.沒有縱向陳列。
產(chǎn)生原因：大多數(shù)是供應(yīng)商灌輸?shù)睦砟?，供?yīng)商把自家產(chǎn)品放到最好的位置，導致店東以為橫向陳列效果最好。解決方案：忽略供應(yīng)商的陳列需求，正常貨架一定不要有任何廠家做的陳列，按店鋪陳列原則做陳列。
4.沒有按品類陳列。
：把同品類商品集中擺放。
5.黃金位置擺放廉價商品。
黃金位置擺放高利潤商品，高價值商品，新品。
6.沒有按先進先出原則擺放商品。
：補貨的時候先看保質(zhì)期，確保最外面的貨日期最老。
1.分區(qū)牌：占便宜用廠家制作的分區(qū)牌。
：自己制作分區(qū)牌，如果用廠家提供的，一定要收廠家費用。另外，分區(qū)牌不是必備的，可以不用。
2.吊旗使用不規(guī)范：
：吊旗要求安放整齊。在開業(yè)，店慶，重大活動要更換特定的主題。
3.價格條：缺價格條，或者價格條破損。
：把價格條補齊，把破損的價格條換成新的。
4.價簽：價簽缺失，非機打價簽，價簽?zāi)：磺濉?BR> ：保證所有商品有價簽，盡量用機打價簽，模糊的價簽要重新?lián)Q新的。
5.爆炸牌：沒有合理利用爆炸牌。
：適當?shù)睦眯缕?，促銷，暢銷品等爆炸牌。
1.存在過多臨期商品和過季的商品。
產(chǎn)生原因：沒有關(guān)注保質(zhì)期。解決方案：及時利用促銷活動，或者返還廠家處理掉。
2.部分商品庫存量太大，占用店內(nèi)空間。
產(chǎn)生原因：庫存量大的一般是整件的飲料和禮品，大多數(shù)是為了兌陳列而產(chǎn)生的。解決方案：優(yōu)化精簡整件禮品類商品數(shù)量，保留80%暢銷品+20%利潤品。
3.存在傍名牌商品，影響店鋪形象。
產(chǎn)生原因：店東不熟悉商品品牌，或者為了高利潤。解決方案：給店東講解品牌知識，以及如何識別傍名牌產(chǎn)品?；蛘哂蓪I(yè)人員定期巡店發(fā)現(xiàn)后解決。一旦發(fā)現(xiàn)這些商品，必須下架處理。
4.商品衛(wèi)生做的不好。
產(chǎn)生原因：店員太懶，沒有及時或者定時擦洗商品表面的灰塵。解決方案：店長需制定商品衛(wèi)生管理條例，定期擦洗商品，以保證商品隨時都像新的一樣。
5.同一商品規(guī)格包裝太多。
產(chǎn)生原因：多半是供應(yīng)商為了自己利益上的貨。解決方案：同種商品規(guī)格最多不要超過3種，不要給顧客太多選擇。
6.一元以下商品過多。
產(chǎn)生原因：一元商品銷量一般都不錯，店東想借此吸引客流。解決方案：一元商品銷量大，但客戶的價值不大，吸引的客流不是優(yōu)質(zhì)客流，而且拉低店鋪檔次，適當?shù)目刂埔辉唐返臄?shù)量。
7.商品價格帶不明顯。
產(chǎn)生原因：店東不了解自己店鋪所需要的主流商品的價位。解決方案：做好高中低端商品比例。
8.商品品牌組合不合理。
產(chǎn)生原因：店東對各種品牌不熟悉。解決方案：國際名牌商品，國產(chǎn)名牌商品，雜牌商品合理組合。
9.無條碼商品過多。
產(chǎn)生原因：沒有把控好采購關(guān)。解決方案：采購的時候注意看有沒有條碼，部分特殊商品可以沒有條碼，用自編碼代替。
10.沒有差異化特色產(chǎn)品和品類。
產(chǎn)生原因：沒有做夠市場調(diào)研。解決方案：考察下周邊競爭對手的店，做出適合自己店鋪的特色產(chǎn)品和品類。
根據(jù)收銀機后臺數(shù)據(jù)進行分析以及后期的優(yōu)化調(diào)整方案。
產(chǎn)生原因：商品不經(jīng)過收銀機，或者因為太忙，或者因為價格沒錄入收銀系統(tǒng)。解決方案：店鋪所有商品必須有條碼，商品資料必須及時錄入系統(tǒng)，無條碼商品用自編碼代替錄入系統(tǒng)。所有商品結(jié)賬必須經(jīng)過收銀臺，以保證收銀數(shù)據(jù)準確。
：不了解店鋪經(jīng)營數(shù)據(jù)，包括營業(yè)額，毛利，毛利率，庫存，客流量，客單價等。
產(chǎn)生原因：店東沒有看后臺數(shù)據(jù)的意識，或者不知道如何看數(shù)據(jù)，或者看完數(shù)據(jù)不知道怎么用。解決方案：每日營業(yè)數(shù)據(jù)必看，了解店鋪經(jīng)營情況?？梢远ㄆ诮o店東培訓這些相關(guān)的知識。
看過后臺數(shù)據(jù)后不調(diào)整優(yōu)化商品結(jié)構(gòu)。
解決方案：根據(jù)后臺數(shù)據(jù)淘汰商品，增加商品，優(yōu)化價格帶，優(yōu)化品牌，找到自己店鋪最特色的類別。
：調(diào)整后不跟蹤調(diào)查。
解決方案：調(diào)整后及時跟進銷售情況，不斷的對產(chǎn)品進行組合優(yōu)化，達到最適合店鋪銷售的狀態(tài)。
問題：從不做促銷，或者不知道怎么做促銷。
解決方案：促銷分為日常促銷和節(jié)假日促銷。根據(jù)周邊同行，特別是參考周邊大賣場做出適當?shù)纳唐反黉N。
1.熱情度不高：對顧客愛理不理。
解決方案：統(tǒng)一對店員進行培訓，將店員的薪資與服務(wù)質(zhì)量掛鉤。
2.儀容儀表：穿著太隨意。
解決方案：店員統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一儀容標準。
3.不務(wù)正業(yè)：顧客少的情況下做與工作無關(guān)的事。
解決方案：將店員的薪資與營業(yè)額掛鉤，提升店員的積極性。
4.業(yè)務(wù)不精：不熟悉收銀系統(tǒng)，不知道商品所在位置，不了解商品知識。
解決方案：對收銀員定時培訓考核，對店員進行商品知識的講解。
戶型圖修改方案篇十四
為進一步加強生產(chǎn)設(shè)備管理,根據(jù)《濟南供電公司設(shè)備管理標準》相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合我公司機構(gòu)設(shè)置責任分工情況予以修訂。本標準自2007年4月1日發(fā)布,2007年4月1日實施。
本標準由龍?？h供電公司生技部起草。
本標準主要起草人:。
審核:。
審定:。
批準:。
本標準由龍?？h供電公司生技部負責解釋,未盡事宜,按公司原有關(guān)文件和上級文件標準要求執(zhí)行,過去頒布的標準和規(guī)定與本標準相抵觸的,按本標準執(zhí)行。
龍海縣供電公司設(shè)備管理規(guī)定。
目錄。
一、總則。
二、職責與設(shè)備劃分。
(一)、管轄設(shè)備范圍及職責。
1.檢修公司變電部分職責范圍。
2.調(diào)度所操作隊的職責范圍。
3.電氣安裝公司線路部分的職責范圍。
4.調(diào)度所的職責范圍。
5.供電所的職責范圍。
6.客戶服務(wù)中心的職責范圍。
7.后勤服務(wù)公司的職責范圍。
(二)、具體分界點的劃分。
1.電纜與輸電線路、變電設(shè)備的分界。
2.公司資產(chǎn)與用戶設(shè)備的分界。
3.35千伏及以上輸電線路與變電設(shè)備分界。
4.變電站內(nèi)通訊設(shè)備、二次設(shè)備的分界。
5.調(diào)度所和后勤服務(wù)公司、檢修公司的分界。
6.基建施工單位和檢修單位的分界。
7.設(shè)備報廢退庫工作分工分界。
一、總則。
戶型圖修改方案篇十五
基本原則:我公司在***項目設(shè)立***項目管理處,全權(quán)負責該小區(qū)的物業(yè)管理。根據(jù)精簡高效、垂直管理與橫向調(diào)控的原則,采用管理處主任負責下的二部(綜合管理部、保安部)、一中心(服務(wù)中心)的機構(gòu)設(shè)置模式。
1.未來的業(yè)主委員會、物業(yè)公司、管理處主任共同構(gòu)成管理處決策層,通過服務(wù)中心指揮協(xié)調(diào)和監(jiān)控。
2.服務(wù)中心負責接待受理、人事管理、財務(wù)管理、收費、檔案整理、社區(qū)文化及多種經(jīng)營,并開展中介、便民服務(wù),為廣大業(yè)主分憂解難、盡心服務(wù)。
3.保安部負責小區(qū)的值班巡邏、交通組織、消防和突發(fā)性事件處理等工作,并積極開展日常服務(wù)。
4.綜合管理部負責小區(qū)內(nèi)衛(wèi)生保潔、綠化養(yǎng)護、房屋及裝修管理、工程維修服務(wù)。
戶型圖修改方案篇十六
要求職業(yè)教育與社會需求相銜接,要根據(jù)學生畢業(yè)后的就業(yè)崗位工作過程所需要的知識和技能來培養(yǎng)學生。但是,會計電算化專業(yè)實踐教學條件薄弱,基于真實項目的實踐教學難以開展,如何創(chuàng)建良好的實踐教學環(huán)境,有效培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)道德,已成為我國高職院校正在研究和探索的問題。
《教育部關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》中明確提出:高職高專教育人才培養(yǎng)模式的基本特征是:以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才為根本任務(wù);以適應(yīng)社會需要為目標、以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線設(shè)計學生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案,畢業(yè)生應(yīng)具有基礎(chǔ)理論知識適度、技術(shù)應(yīng)用能力強、知識面較寬、素質(zhì)高等特點;以應(yīng)用為主旨和特征構(gòu)建課程和教學內(nèi)容體系;實踐教學的主要目的是培養(yǎng)學生的技術(shù)應(yīng)用能力,并在教學計劃中占有較大比重。由此可見,高職教育的培養(yǎng)目標定位應(yīng)是培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才,培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力。作為高職會計電算化專業(yè)培養(yǎng)的應(yīng)是適合企事業(yè)單位需要的高素質(zhì)的應(yīng)用型會計電算化人才,是解決職業(yè)崗位綜合的、復雜實際問題的職業(yè)通才,而非理論型、科研型的知識通才。
會計電算化專業(yè)是一個實踐性、操作性很強的專業(yè),應(yīng)重視實踐操作能力的培養(yǎng)與訓練,這符合高職教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的教育體制改革的方向。操作能力的培養(yǎng)必須進行大量的實踐環(huán)節(jié)教學,使學生全面掌握會計工作的方法和流程,突出實踐性強、動手能力強、操作能力強的專業(yè)特點,縮短理論知識與實際業(yè)務(wù)的距離,這樣培養(yǎng)出來的學生才能適應(yīng)社會發(fā)展對人才的需要。
高職教育在我國起步較晚,至今只有20多年的發(fā)展歷史。我國的高職院校多數(shù)為上世紀90年代后新建或改建的院校,其中大部分是由?？茖W校、成人高校、中等專業(yè)學校等改制而來的。這些學校原有的辦學條件是按中?；虺扇私逃繕说囊笈渲玫?顯然與高職人才培養(yǎng)目標要求有一定的差距。在辦學實踐上,沿襲以往只注重理論知識的灌輸而忽視實踐能力培養(yǎng)的做法,造成目前高職學生存在理論知識不深、動手能力不強,高不成、低不就的尷尬境地,目前高職教育實踐教學中存在的主要問題如下。
課程設(shè)置不夠合理體現(xiàn)在專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的課時比例、各門專業(yè)課的課時比例、課堂理論教學與實習實訓的課時比例等方面存在的課時結(jié)構(gòu)不夠合理。表現(xiàn)在會計專業(yè)課程設(shè)置過多過濫,不明確會計電算化專業(yè)的核心課程,造成學生掌握的專業(yè)知識面廣而深度不夠。在有限的教學時間內(nèi),學生只能學到一些基本原理和簡單操作,根本談不上系統(tǒng)掌握和熟練操作。實踐課時在整個總課時中的比例是比較低的,造成專業(yè)實踐意識不強且專業(yè)特色不明顯,使得高職教育的實踐教學主體地位沒有得到充分的體現(xiàn)。
會計由于其工作的特殊性和其提供會計信息的重要性,為了防止會計信息外流,嚴守商業(yè)秘密,許多企事業(yè)單位都不愿意接受學生實習,這就造成會計實踐教學的難度。建立會計模擬實驗室是搞好會計實踐教學的重要途徑和措施,既能解決學生到企事業(yè)單位實習難的問題,對于解決會計教學過程中存在的理論與實際脫節(jié)的問題有著重要作用。但是,由于會計電算化專業(yè)具有很強的政策性,國家經(jīng)濟政策經(jīng)常都會有一些變化,如2017年國家新增或修訂會計準則39項,涉及會計核算的方方面面,但模擬實訓教材卻很難跟上這種變化,與實務(wù)操作存在較大的差異,這樣即使經(jīng)濟理論與政策變動,教師能通過備課來使理論教學與時俱進,模擬實訓教材卻難以及時進行更新,這就使得實訓的政策依據(jù)與最新經(jīng)濟政策脫節(jié),不能很好地達到實踐教學的目標和要求。
高職教育培養(yǎng)高技能人才的能力,取決于它是否有一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。但令人遺憾的是,現(xiàn)有高職師資狀況普遍存在教師學歷梯次結(jié)構(gòu)不合理,學科型教師仍占有很大比重。教師大都是從學校到學校,從書本到書本,從沒有真正出過校門,專業(yè)教師大都具有豐富的專業(yè)知識,但缺乏真正的專業(yè)實踐,缺少從業(yè)經(jīng)驗。教會計的教師沒做過會計工作,大多數(shù)教師沒有專業(yè)技能證書,真正意義上的雙師型教師比例遠遠不足,這種師資結(jié)構(gòu)狀況在高職院校絕非少數(shù)。另外,傳統(tǒng)的學校教育觀念使得很多學校沒有把提高教師的實踐技能擺在重要的位置而給予應(yīng)有的重視,也就不可能形成一套行之有效的會計實踐教學的方法。試想沒有一批具有豐富的實踐經(jīng)驗和動手能力的師資隊伍,怎么能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)的技能型人才。因此,師資結(jié)構(gòu)不合理已成為高職院校健康發(fā)展的瓶頸。
我校會計電算化專業(yè)生產(chǎn)性實訓基地的建設(shè),建成校內(nèi)教學企業(yè),能有效破解這一難題。
戶型圖修改方案篇十七
第一條廠部指定一名副廠長負責環(huán)境保護工作的組織領(lǐng)導,各副廠長按職責分工在環(huán)保工作方面給予必要的協(xié)作,確保環(huán)境保護工作任務(wù)的落實。
1、質(zhì)量安全環(huán)保處是廠部下設(shè)的辦事機構(gòu),行使環(huán)境保護管理職能。
2、各車間主任負責有關(guān)環(huán)境保護業(yè)務(wù)的組織領(lǐng)導,技術(shù)員負責本單位的環(huán)境保護技術(shù)管理和“三廢”治理工作,在防治污染方面對國家負有法律責任,為此,要把環(huán)境保護工作納入日常企業(yè)管理和生產(chǎn)指揮系統(tǒng)中去。
第二條有關(guān)部門的分工。
1、廠屬各單位的環(huán)境保護負責人,在治理污染工作方面,要對國家負法律責任。為此,要把環(huán)境保護管理工作納入日常企業(yè)管理和生產(chǎn)指揮系統(tǒng)中去。在布置、檢查、總結(jié)、評比的同時,必須有環(huán)境保護工作內(nèi)容。
2、生產(chǎn)運行處在生產(chǎn)調(diào)度的同時,對環(huán)境動態(tài)、防治污染設(shè)施統(tǒng)一調(diào)度;在布置下達生產(chǎn)任務(wù)的同時,必須對“三廢”排放及防治污染設(shè)施情況提出具體意見要求。
3、技術(shù)發(fā)展處負責與有關(guān)單位一起協(xié)調(diào),積極推廣新工藝、新技術(shù),把“三廢”消滅在生產(chǎn)過程中,防止新污染源的產(chǎn)生。
4、機動工程處要把防治污染設(shè)施與生產(chǎn)主體設(shè)備進行統(tǒng)一管理,防治污染設(shè)備的完好率、運轉(zhuǎn)率要與生產(chǎn)主體設(shè)備相適應(yīng),并與主體設(shè)備同時運行和安排檢修。防治污染設(shè)備發(fā)生故障時要及時采取措施進行處理,防止污染事故的發(fā)生。
5、機動工程處負責全廠節(jié)約用水及消除設(shè)備、管線、閥門的跑、冒、滴、漏。壓縮排污水量、所排水質(zhì)必須達到國家排放標準。負責“三廢”噪聲的治理及工程安排。
6、財務(wù)資產(chǎn)處負責編制上報綜合利用利潤提留項目的資金管理及向市繳納排污費,并執(zhí)行廠內(nèi)排污收費制度。防治污染設(shè)施是固定資產(chǎn)的組成部分,要按固定資產(chǎn)進行管理。
7、計量中心負責全廠供排水計量手段的完善。
8、質(zhì)量安全環(huán)保處負責監(jiān)督檢查環(huán)境保護管理制度的執(zhí)行情況,協(xié)調(diào)各部門環(huán)境管理工作。
9、質(zhì)量安全環(huán)保處負責與職業(yè)病相關(guān)的防塵、防毒的監(jiān)測與職業(yè)病的防治,并參予重大污染事故調(diào)查處理工作。
10、人事勞資處負責環(huán)保培訓、教育規(guī)劃實施。各類專業(yè)人員具備該專業(yè)應(yīng)有的環(huán)境保護技術(shù)知識和提高環(huán)保專職人員的環(huán)境保護知識水平和工作能力,有計劃的組織進修培訓。對全廠職工開展普及環(huán)保技術(shù)訓練培訓工作,不斷提高環(huán)境保護意識。
戶型圖修改方案篇一
修改方案是一個持續(xù)改進和完善的過程，通過對已有方案的審查和修改，以期達到更好的效果。無論是在工作中還是學習中，修改方案都是必不可少的環(huán)節(jié)。在我自己的實踐中，不斷修改方案給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。
第二段：重視細節(jié)，確保準確性。
在修改方案中，細節(jié)是至關(guān)重要的。通過對方案進行仔細的審查，可以發(fā)現(xiàn)并糾正一些容易被忽視的錯誤或疏漏。在修改過程中，我發(fā)現(xiàn)只有當細節(jié)完善無誤時，方案才能更加準確地達到預期的目標。舉個例子，我曾經(jīng)參與編寫一個項目計劃書，當我們初步完成方案后，經(jīng)過多次修改，包括對時間節(jié)點、資源管理和風險控制等方面的細節(jié)進行重新審視，最終使得方案更加具有可行性和科學性。
第三段：注重可行性，實用性優(yōu)先。
修改方案還需要注重可行性和實用性。方案的可行性是其是否能夠在實踐中取得預期效果，而實用性則是指方案是否能夠有效地應(yīng)用于實際環(huán)境中。在修改方案時，需要綜合考慮各種可能的變數(shù)和情況，并進行合理的調(diào)整。例如，在一次市場調(diào)研報告的修改中，我們發(fā)現(xiàn)原先的調(diào)查問卷設(shè)計存在一些問題，無法獲取到準確的數(shù)據(jù)。因此，我們在修改中重點關(guān)注問卷設(shè)計，保證調(diào)查對象的理解和回答準確，并最終取得了較為滿意的結(jié)果。
第四段：溝通和反饋促進改進。
修改方案的過程中，充分的溝通和反饋是非常重要的。通過與相關(guān)人員的交流和討論，可以獲得更多的意見和建議，為方案的改進提供有益的參考。溝通的過程中也可以發(fā)現(xiàn)一些原先未考慮到的問題，并進行相應(yīng)的調(diào)整。例如，在一次團隊項目中，我們修改了協(xié)作方案，通過與團隊成員的多次討論和反饋，最終達到了更好的團隊合作效果。
第五段：總結(jié)體會，持續(xù)改進的重要性。
通過不斷的修改方案，我深刻體會到持續(xù)改進的重要性。每次修改都是一個反思和提升的過程，通過糾正方案中的不足和錯誤，使得方案更加完善和實用。同時，在修改的過程中也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間，從而不斷提高自己的能力和素質(zhì)。因此，持續(xù)改進應(yīng)成為我們工作和學習中的基本準則，通過修改方案實踐和體會，推動個人和團隊的持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：
通過以上的實踐和體會，我深刻認識到修改方案的重要性。細節(jié)的注意、可行性的關(guān)注、溝通和反饋的重視以及持續(xù)改進的追求，是修改方案過程中需要特別關(guān)注的幾個方面。只有通過不斷的修改和完善，我們才能夠制定出更加準確、可行和實用的方案，為工作和學習的順利進行提供支撐。因此，在以后的實踐中，我將更加重視修改方案的功夫，不斷提升自己的思考能力和解決問題的能力，以期更好地完成所任之事。
戶型圖修改方案篇二
導語：小戶型房雖然住起來沒有大房子那么寬敞，但只要裝修得當也一樣溫馨舒適，可小戶型房的裝修有它獨特的方式，關(guān)鍵就在于空間利用度和色彩、家具的選擇。
“小戶型里的生活”絕不意味著以犧牲舒適性為代價。在有限的使用面積里，實現(xiàn)一個看起來寬敞大方而又功能俱全的家是每個居住者的夢想。除了精巧的戶型設(shè)計以外，家具的妙用也會起到至關(guān)重要的作用。活動家具，不僅可以讓家的布局靈動起來，還可以在可自由伸展的空間里，實現(xiàn)一物多用的妙處。
雖然帶腳輪的家具大多應(yīng)用于辦公場合，但若應(yīng)用得當，在家里也可以享受到活動自如的方便和樂趣。如果起居室的空間不足以將用餐區(qū)分割出來，如果書柜擺放的位置需要經(jīng)常調(diào)動，如果臥室的面積不能容許巨大的衣柜……那么，帶腳輪的家具就給了你解決方案。
傳統(tǒng)的書柜大多大而厚重，要挪一次地方可能會改變整個家的格局。而現(xiàn)在市面可見的書柜選擇起來就容易多了，不僅許多商家把書柜分割成窄長條，人們可根據(jù)自己家的面積選擇單個或多個小書柜拼在一起，更有帶腳輪的書柜和書架讓藏書空間可以自由移動、拼裝。不過專家提醒，一般腳輪的承重都很有限，如果是大型書柜最好不要安裝腳輪。
逐漸流行起來的'邊桌由于尺寸小巧，功能多樣而日益受到人們的喜愛。而記者日前在家具城見到，兩個帶腳輪的長方形邊桌拼在一起，尺寸正好可作餐桌使用。據(jù)家具銷售人員介紹，帶腳輪的桌椅可以降低人們對用餐區(qū)面積的要求，平時不用兩個邊桌可以分別放置在沙發(fā)兩側(cè)，吃飯時則可以拼在一起。加上帶腳輪的椅子，搬運的過程不再費勁。
一般而言，主臥的面積都較為寬敞，可以放下一套大型的組合柜，而對小戶型里的客臥來說，面積就稍顯局促。如果在客臥安置一個儲物空間，帶腳輪儲物柜或者儲物盒就是最好的選擇。可移動的儲物柜可以隨意放在房間的任何角落，根據(jù)人們需要變幻位置。而帶腳輪的儲物盒則更靈活一些，不僅可以將物品分類儲放，為了省空間還可以根據(jù)使用率的高低將盒子自上而下疊加碼放，使用輕便，還更利于清潔。
戶型圖修改方案篇三
一、“為高三加油”
1、時間：4月24日展出
2、方案：由團委八大社團各出一宣傳畫，為高三同學鼓勁、加油。
3、展出地點：勤藝樓一樓墻壁
二、“創(chuàng)意畫展”
1、舉辦目的：豐富學生的課余生活，培養(yǎng)想象力，陶冶情操，展現(xiàn)個人特長，配合五四活動的開展。
2、對象：高一、高二年級的同學（自由參與）
3、要求：內(nèi)容健康、有創(chuàng)意，作品可以用任何材料來作畫，紙張統(tǒng)一用4開紙
4、獎項設(shè)定：一等獎1名（獎金20元）、二等獎2名（獎金15元）、三等獎2名（獎金10元）、優(yōu)秀獎5名（獎金5元）
5、主辦：學生會宣傳部
6、展出時間：5月4日
7、展出地點：學校教學樓前空地
三、團委參與“實踐活動——自營自銷活動”
1、參與者：團委社團成員
2、目的：去年此活動由團委學生會牽頭做起，今年想與高一各班共同參與，了解在激烈的'競爭中社團的應(yīng)對能力和實踐能力，為以后的活動積累更多的經(jīng)驗。
3、促銷物品：書籍、食物、飾品等等。團委將監(jiān)督其食品衛(wèi)生的安全。
4、攤位地點：申請在實驗樓中廳（前）（團委想在實踐活動中起標桿、榜樣作用）
四、五四“篝火”晚會活動流程 第一篇章：我們的青春，我們的團（負責部門：校團委）
1、團委表彰我?！皟?yōu)秀團干”、“優(yōu)秀團員”
（1）程序：受表彰同學上臺，領(lǐng)導為其頒獎。
（學生按年級站隊，領(lǐng)導順勢從左往右頒獎，不用念名字，以節(jié)約時間。）
（2）照相并退出舞臺（強調(diào)學生上下臺速度要快）
2、新團員入團宣誓儀式
（1）新團員上臺面對團旗宣誓
（2）新團員及全校學生齊唱團歌
（3）優(yōu)秀老團員代表發(fā)言
（4）新團員代表發(fā)言
（5）新團員入團儀式完畢，學生退出舞臺（強調(diào)學生上下臺速度要快）
第二篇章： 十八歲月人生 我們共同走來
1、高三年級十八歲成人宣誓（負責部門：高三年級組）
2、高三學生代表唱歌：覃煥城 盧鷗 演唱《倔強》）（指導教師：韋水籃） 第三篇章：青春年華 青春夢想（篝火晚會）
1、學生會的舞蹈《詠春》（團委負責）
2、男聲獨唱《超越夢想》表演者：高二音樂生：汪靖淞（指導教師：韋水籃）
3、街舞社舞蹈《友誼》（團委負責）
4、民族歌曲聯(lián)唱《山歌好比春江水》《山里十八彎》《美麗神奇的地方》表演者：音樂生：龍黎波 盧吉優(yōu) 韋含香（指導教師：韋水籃）
5、魔術(shù)社團表演《單純魔紀》（團委負責）
6、游戲環(huán)節(jié)（主持人負責）
7、比一比哪個年級聲樂最響亮（主持人負責拉歌環(huán)節(jié)）
分年級進行：高一齊唱《我要飛得更高》、高二齊唱《我相信》、高三齊唱《我的未來不是夢》（由各班文藝委員負責，利用自習課和班會課時間練習）
8、獨唱《不怕不怕》表演者高三音樂生：蘭鳳（指導教師：韋水籃）
9、合唱《站起來》表演者高二高三音樂生：黃奕雄等（指導教師：韋水籃）
10、集體聯(lián)歡：竹竿舞、兔子舞（體育組負責）
11、晚會結(jié)束
具體工作：
1、音響設(shè)備：租借（原因：晚會上有很多歌唱節(jié)目，用租借的音響設(shè)備效果會較好），另外請本校覃慶朝老師協(xié)助。
2、催場：團委負責
3、主持人：覃蒙萱、廖思、楊英俊、學生
4、晚會上學生的座位布置：體育組負責
二修廠全體團員青年：
今年是紀念“五四”運動95周年，為隆重紀念這一節(jié)日，激勵和動員二修廠廣大團員青年繼承和發(fā)揚“五四”精神，深入貫徹黨的精神，全面落實科學發(fā)展觀，全力推動二修廠又好又快發(fā)展。團總支決定，在全廠開展慶“五四”系列紀念活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動主題
弘揚五四精神，爭當建功立業(yè)先鋒
二、活動時間
2017年4月-5月
三、活動安排
1、4月底，在全廠團員青年中開展棋類比賽，豐富職工的業(yè)余文化生活。比賽內(nèi)容包括象棋、五子棋、跳棋，男女不限，以一對一的方式進行淘汰賽，由評委公正評出比賽名次，及時公布比賽結(jié)果，每項棋藝比賽選出最終的前兩名并進行表彰。
二級維護與四輪定位，其中汽車維修基本技能為個人競賽項目，其它均為團體項目。
理論知識競賽采用筆試的方式進行。操作技能競賽根據(jù)崗位職責和技能等量化評分標準，由評委對個人和各工班的技能進行考核?；顒釉u選出“五四先進青年”等多項榮譽。
四、活動要求
1、集中開展“五四”青年節(jié)活動，是貫徹上級精神，大力弘揚“五四”精神的一項重要舉措。全體團員青年要充分認識，高度重視，積極配合，服從統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，積極參與到活動中，踐行“五四”精神。
2、為使“五四”青年節(jié)活動扎實開展，不走過場，二修廠將“五四”青年節(jié)活動與團員青年素質(zhì)提升相結(jié)合，與青年崗位建工相結(jié)合，與促進安全生產(chǎn)創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合，讓廣大團員青年在活動中受教育、長才干、做貢獻，陶冶情操，砥礪品格。
戶型圖修改方案篇四
在進行各種項目時，修改方案是一項必不可少的工作。通過對項目進行修改，可以提高項目的效率和質(zhì)量。在這個過程中，我積累了一些修改方案的心得體會。
第二段：意識到修改的重要性。
經(jīng)過多次實踐和經(jīng)驗的積累，我意識到修改是項目過程中的一項關(guān)鍵工作。沒有完美的方案，只有更好的方案。當我們第一次提出方案時，常常會遇到各種不完善和問題。這時候我們就需要進行修改，找到解決辦法，并不斷改善方案。通過修改，我們可以提高方案的可行性和實用性。不管是在工程項目還是在學術(shù)研究中，都需要不斷修改方案，以達到更好的效果。
第三段：靈活應(yīng)對修改。
在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)修改方案需要我們具備靈活的處理能力。有時候我們可能會遇到各種意外情況，這個時候我們需要及時調(diào)整方案，并及時處理問題。如果過于固執(zhí)己見，堅持原有的方案，可能導致項目進展緩慢甚至失敗。因此，當遇到需要修改方案的情況時，我們要能夠迅速進行反思，發(fā)現(xiàn)問題，并積極與團隊成員溝通，找到解決方法。只有在不斷調(diào)整和修改中，我們才能逐漸接近工作目標。
第四段：多方面考慮修改。
修改方案不是簡單地做出變更，而是需要我們綜合考慮各方面的因素。在進行修改時，我們應(yīng)該從整體出發(fā)，考慮對項目整體目標的影響。在修改方案時，我們要圍繞改善方案的關(guān)鍵問題進行修改，并對其他相關(guān)方面進行考慮。同時，我們還需考慮修改所帶來的資源和成本變化，以及對項目進度的影響。只有考慮全面，才能做出更好的修改方案。
通過對修改方案的實踐和體會，我明白了修改是項目中不可或缺的一部分。我們需要時刻意識到修改的重要性，并且能夠靈活應(yīng)對修改，積極與團隊成員進行溝通和協(xié)作。在進行修改時，我們要從整體出發(fā)，綜合考慮各方面的因素，以便做出更好的方案。只有經(jīng)過不斷地修改和完善，我們才能實現(xiàn)項目的最終目標。
通過對修改方案工作的心得體會，我認識到了修改工作的重要性和意義，也提高了我的修改能力和判斷力。希望在今后的項目中，我能繼續(xù)努力，不斷改善方案，提升項目的效果和質(zhì)量。
戶型圖修改方案篇五
隨著社會的發(fā)展和進步，人們對于一切事物的追求也越來越高。無論是學術(shù)領(lǐng)域還是生活中的瑣事，我們都追求完美和最優(yōu)解。而對于寫作來說，修改就是追求完美和最優(yōu)解的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。通過修改，我們可以提升文章的質(zhì)量，使其更加通順和精確。本文將就修改方案心得體會展開探討，希望能夠為大家?guī)硪恍┯幸娴膯⑹尽?BR> 首先，做好準備工作至關(guān)重要。在進行修改之前，我們必須對文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進行深入了解，并對修改的目標進行明確。只有在明確目標的基礎(chǔ)上，我們才能有的放矢地開展修改工作。通過深入了解文章的主題和要點，我們可以更好地明確修改的方向和目標，從而使文章更加突出和精彩。
其次，修改要慎重對待。在修改過程中，我們不能急于求成，而是需要耐心細致地分析每一個細節(jié)和討論難點，徹底梳理文章的邏輯和表達。修改是一個細致入微的工作，需要我們對每個字詞句進行仔細斟酌，避免不必要的重復和冗余。在修改過程中，我們還要注意避免過度修改，以免喪失原有的思想和創(chuàng)意。
此外，多方參考也是一個有效的修改策略。當我們對自己的文章感到困惑時，可以尋求他人的建議和意見。不同的觀點和意見可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)文章存在的問題和不足之處。在修改過程中，我們可以向老師、朋友、同學或者專業(yè)人士請教，聽取他們的建議和意見，從而提升文章的質(zhì)量和可讀性。通過多方參考，我們可以避免走入思維定式和劣幣驅(qū)逐良幣的陷阱。
再次，反復斟酌需要成為修改的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過初步的修改后，我們應(yīng)該對文章進行反復斟酌和審查，以確保修改的效果達到預期的效果。在這個過程中，我們不僅要仔細檢查語法和拼寫錯誤，還要審視文章的整體結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。通過反復斟酌，我們可以發(fā)現(xiàn)文章中可能存在的模棱兩可、不準確的地方，并對其進行進一步修改和完善，以使文章更加準確和精確。
最后，及時總結(jié)修改心得也是重要的一環(huán)。修改是一個反思和反饋的過程，通過總結(jié)修改心得，我們可以更好地反思自己的創(chuàng)作和修改方法，從而提高寫作的水平。在總結(jié)心得的過程中，我們可以思考哪些修改方法和策略更加有效，行之有效，以及哪些修改方法需要重新調(diào)整和改進。通過持續(xù)總結(jié)和反思，我們可以不斷提升自己的寫作水平和修改能力。
總之，修改方案是寫作過程中不可缺少的環(huán)節(jié)之一。通過準備工作，慎重對待，多方參考，反復斟酌和及時總結(jié)心得，我們可以提升文章的質(zhì)量和可讀性，同時也鍛煉了自己分析和反思的能力。通過不斷的修改和提高，我們可以更好地表達自己的觀點和思想，從而更好地與讀者溝通和交流。希望本文的內(nèi)容能給大家在修改方案的過程中帶來一些啟示和幫助。
戶型圖修改方案篇六
一、肝病醫(yī)院的品牌目標：
1、打造肝病治療的?？破放?，樹立差異化的競爭優(yōu)勢，以品牌取勝，控制市場份額，作出滿意的銷售業(yè)績。
2、提升員工對醫(yī)院的認同感、成就感，促使員工提高醫(yī)療服務(wù)素質(zhì)。
策略：提前介入推廣服務(wù)項目，易產(chǎn)生銷售業(yè)績，但這是短期的；對醫(yī)院品牌的建構(gòu)不利。這是一個品牌與銷售業(yè)績的問題，品牌促銷售。
二、品牌核心定位：
口號：xx中醫(yī)肝病醫(yī)院，做中國肝病治療的領(lǐng)導者。
品牌的定位要符合消費者的消費心理：消費選擇醫(yī)院就診，就像購買一種產(chǎn)品，首先考慮產(chǎn)品的質(zhì)量（有品牌美譽度當然最好），考慮醫(yī)院的權(quán)威與專業(yè)。而醫(yī)療服務(wù)，是較為特殊的服務(wù)，切身關(guān)系人的生命根本，消費者更關(guān)注她的技術(shù)、專家、療效等實力，而不是產(chǎn)品的使用功能。定位在中國肝病治療的最前沿，符合消費者的消費習慣。高定位打造好品牌。高定位、高起點決定高遠發(fā)展，定位是醫(yī)院打造?？破放频幕A(chǔ)。實力的展示與對自身能力的潛意識要求。
三、品牌質(zhì)量規(guī)劃：
專家、技術(shù)設(shè)備、療法療效、榮譽稱號、與權(quán)威機構(gòu)協(xié)作、學術(shù)科研權(quán)威、承擔科研課題等等，這些都是品牌策劃必須具備與可宣傳的材料，要讓患者在體驗醫(yī)院提供的服務(wù)后，產(chǎn)生對醫(yī)院品牌的認同感。而讓患者有這樣的感覺最主要的是醫(yī)生、護士的服務(wù)與醫(yī)院其他工作人員的努力。
所以，醫(yī)院所有員工必須明確理解品牌以及品牌口號的含義，并且認同這樣的概念。根據(jù)醫(yī)院的品牌概念制定醫(yī)生以及其他工作人員的工作規(guī)范。醫(yī)院經(jīng)營者有必要根據(jù)實際運營過程中所出現(xiàn)的問題對品牌工作規(guī)范進行調(diào)整，以利品牌工作確實可行。品牌廣告策略：平面、電視、廣播、戶外、院刊、網(wǎng)站、印刷品、活動促銷、院歌等。（具體策劃案略）。
四、市場定位：
軟硬件上，我們要能夠說服前來就診的患者，讓患者親身體驗中國肝病治療領(lǐng)域第一品牌的雄厚實力。市場特性方面，我們是大型國際化肝病?？漆t(yī)院，而且打造的是中國肝病治療領(lǐng)域的前沿。這就明確區(qū)隔了其他醫(yī)院，不管是各類型醫(yī)院（定位），還是大中醫(yī)院的肝病科室，我們做的是別人還未做的。區(qū)域戰(zhàn)略看，我們將進行比較精細化營銷操作；全省范圍內(nèi)，用新聞炒作，用廣告去轟炸。市場切入點：以品牌傳播為依托，新聞炒作醫(yī)院特性，力求陜西各大小媒體關(guān)注古城中醫(yī)肝病醫(yī)院，著重做醫(yī)院的知名度。
五、醫(yī)院推廣。
分導入市場、拓展、成熟、提升四個階段，歷時1年，旨在把醫(yī)院推向市場，讓患者普遍接受，從知道、了解醫(yī)院（第一階段），認同醫(yī)院（第二階段）有病就會到我院就診（第三階段），最終達到患者愿意或長期固定在我院就診，和推薦他人前來就診（第四階段），形成醫(yī)院品牌。
六、市場導入期。
以開業(yè)為時間分隔線，分開業(yè)前策略，開業(yè)后策略。目的：通過事件造勢，讓人們認知我院，深入了解醫(yī)院，重點做醫(yī)院的知名度；同時，進行較充分、嫻熟的廣告運作、活動促銷，吸引患者前來就診。
開業(yè)前：
1、舉辦較大規(guī)模的新聞發(fā)布會。
2、滾動字幕轟炸：隔天投放，投放歷時24天。一般集中在新聞、電視劇時段。一天投放6次左右，根據(jù)實際情況再調(diào)整。注意：該方案傳播不能與開業(yè)相隔的時間太長，不能與影視上鏡、平面廣告上版時間相隔時間太長，一般不超過兩周，最好控制在10-14天。甚至影視上鏡、平面上版、開業(yè)，但滾動字幕仍延續(xù)上鏡，繼續(xù)制造影響。
3、3000000年薪聘ceo——配合醫(yī)務(wù)人員招聘，但要求較高。目的：希望引起媒體關(guān)注炒作。醫(yī)院ceo招聘條件：博士學位、mba學歷、曾訪問過三個以上國家，擁有豐富的外交資源，精通兩門以上外語，擔任三乙以上醫(yī)院副院長5年。
開業(yè)：
1、開業(yè)慶典（具體策劃案略）。
2、pr策略：200名患者免費體檢活動。目的：制造人氣。免費體檢項目：肝功、兩對半、dna定量檢測全免。思路：邀請媒體記者參加開業(yè)慶典，并報道“200名患者免費體檢活動”；同時適當在開業(yè)平面廣告上加以推廣，調(diào)動人們參與的積極性。
3、炒作“免費治療肝病患者”事件。事件緣由：某肝病患者長期忍受肝病的折磨，曾到多家醫(yī)院求醫(yī)而無法治好。而且債臺高筑，現(xiàn)求助某媒體。目的：通過給予該患者人道主義援助：免費治療肝??；引發(fā)媒體關(guān)注，打造醫(yī)院知名度，進一步加強醫(yī)院美譽度，是較廉價的宣傳；同時，如果該患者形象合適，借助其在媒體當中炒作出來的知名度，讓其成為醫(yī)院影視廣告宣傳的“演員”，拍攝出來的宣傳效果更佳。
1、電質(zhì)媒體投放策略：以品牌傳播為主導，以醫(yī)院實力為傳播重點，在廣泛傳播醫(yī)院知名度的基礎(chǔ)上，維護和提升醫(yī)院的美譽度。注：媒體時段選擇，以套餐為主。影視廣告帶的策劃制作。
品牌篇：5秒或10秒，該廣告片也將成為其他廣告片的標版廣告。思路：品牌篇，其實就是品牌定位的傳播。宣言篇：30秒，該廣告片可剪輯成5秒、10秒、15秒。思路：不同人物、不同角色，不同語境、環(huán)境，見證“治療肝病，我選擇古城中醫(yī)肝病醫(yī)院”。雖然很俗，但重復播出，反反復復易于傳播知名度。參考腦白金思路。
實力篇：1分鐘/1.5分鐘。為何不采用3—5分鐘？原因：3—5分鐘時間過長，已經(jīng)成為一個小節(jié)目，使廣告主題表達不突出。費用較高。其二，電視臺調(diào)時段不方便，而且1分鐘同樣可以表達，反復播放，效果更好。
廣告片制作形式：新聞報道。思路：創(chuàng)造性地運用新的廣告樣式，大膽創(chuàng)新醫(yī)療廣告?zhèn)鞑シ绞?，開創(chuàng)醫(yī)療廣告版式先河。盡可能邀請到陜西較有影響力的新聞節(jié)目主持人，比如陜西新聞頻道新聞主持人，來主持該新聞報道，并讓記者現(xiàn)場報道。這樣，新聞主持人和記者一唱一合，傳播效果比純粹的、直接的實力傳播效果更佳，可信度和吸引力更強。
思路：重點傳播醫(yī)院實力，現(xiàn)場采訪專家，介紹投資機構(gòu)背景。并通過衛(wèi)生系統(tǒng)官員、或其他高官，來評價醫(yī)院，相當于邀請他們形象代言，借助他們的權(quán)威進行傳播，較易取得人們的信賴。
或引起人們爭議與關(guān)注。公益篇：30秒，該廣告片可剪輯成5秒、10秒、15秒。思路：公益廣告，提倡尊重肝病患者，不歧視乙肝患者，引發(fā)社會共鳴。
2、pr策略。舉辦“中國（古城）2005年首屆肝病防治高峰論壇”。目的：主要是造勢，讓人們繼續(xù)加深我院在肝病治療領(lǐng)域的領(lǐng)導者地位的印象。
與大中院校聯(lián)合開辦講座，普及乙肝知識。目的：也可以說是，高峰論壇的延伸。深入大中院校，在大中學生當中，擴大醫(yī)院影響，借助這群體叛逆性、自身的高素質(zhì)、對新事物的易接受特性，極易形成口碑。
論壇配合的平面宣傳（新聞、廣告）；同時，分發(fā)《肝康復宣傳手冊》。
省內(nèi)首推“全程跟蹤式診療”，建立患者檔案，定期回訪患者；同時，首家成立“醫(yī)院客戶服務(wù)中心”，專門管理患者即我們的客戶，把診療服務(wù)做得比較徹底，努力實踐“客戶永遠是對的”的服務(wù)理念。
也可像全球通在大醫(yī)院內(nèi)建立“親情社區(qū)”。目的：把服務(wù)做得優(yōu)質(zhì)，以真正體現(xiàn)醫(yī)院品牌概念。
司合作的廣告公司全程拍攝記錄其明星來我院的活動紀實。目的：省內(nèi)相關(guān)媒體因明星因素，自動會關(guān)注該活動——造勢，借明星知名度快速傳播醫(yī)院，炒作較好甚至可以一炮走紅。
3、平面新聞、廣告策略策略：新聞方面：在早報、晚報上做一系列的新聞炒作；廣告方面：與影視廣告相呼應(yīng)，兩者結(jié)合，整合傳播統(tǒng)一信號。并增加一些促銷信息。
品牌篇目的：品牌認知，讓人們知道和熟悉醫(yī)院品牌定位，印象中明確區(qū)隔開其他醫(yī)院。
公益篇目的：要引起全社會的共鳴，達到情感上的認同，進而認同我院。
系列實力篇目的：傳播醫(yī)院實力，讓人們真正體驗到古城中醫(yī)肝病醫(yī)院雄厚的實力，實力見證、認同我院在肝病治療領(lǐng)域的權(quán)威地位。注：盡量創(chuàng)造多元化的表達方式，比如，印象、手記，避免版面干澀，使版面生動。
系列科普篇實力篇目的：健康教育廣大群眾，使之形成一個肝病科普的品牌欄目；并在廣告當中體現(xiàn)醫(yī)院實力，讓欄目與醫(yī)院充分結(jié)合，做到對癥下藥。注：爭取采用與媒體合作主辦科普欄目的方式。
開通我省首部24小時肝病防治熱線肝病調(diào)查。目的：從這點加以體現(xiàn)肝病專科醫(yī)院特色。3.15誠信篇目的：借助3.15，塑造醫(yī)院在人們印象中的誠信感覺。
4、院刊編輯/推廣。初定為月刊，定期出刊。定位為“肝病康復資料、醫(yī)院學術(shù)論壇、企業(yè)文化陣地等”。發(fā)行方式：贈閱。
七、市場拓展期。
目的與策略：這個階段是全面爭奪市場份額的時期，也是醫(yī)院發(fā)展的關(guān)鍵點。醫(yī)院深入市場，拓展業(yè)務(wù)，進行比較細化操作；同時進一步強化品牌，從廣告運作、服務(wù)上下功夫，完善品牌運作，使人們的品牌感知與體驗合一。
1、電視媒體投放策略投放策略：繼續(xù)延續(xù)播放原有的影視廣告片，增加制作故事劇、新聞對話節(jié)目，進一步提升醫(yī)院品牌，尤其通過新聞對話節(jié)目，開創(chuàng)性地運用新型的廣告方式，容易引發(fā)人們的關(guān)注，影響較為深遠。影視帶的策劃制作新聞性對話節(jié)目節(jié)目名稱：對話節(jié)目概況：邀請知名新聞節(jié)目主持人（比如，陜西電視臺新聞頻道節(jié)目主持人）擔任主持人，嘉賓：集團董事長、衛(wèi)生系統(tǒng)高官、企業(yè)家、肝病專家、百姓/患者。節(jié)目時長：5-10分鐘。思路：通過制作編輯故事情節(jié)，來闡述在我院治療后的獲得的快樂與幸福。其中，體現(xiàn)醫(yī)院實力、醫(yī)院服務(wù)、疾病療效。
2、pr策略與中國扶貧委員會、xx衛(wèi)生局、xx媒體合作，深入各個地區(qū)舉辦乙肝普查。注：這種普查與以前各個醫(yī)療機構(gòu)的普查不同，這種普查是一種實質(zhì)性的公益行為，為民利國的。目的：深入各個地區(qū)，把醫(yī)院的旗號打到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各個角落，擴大醫(yī)院對該地區(qū)的影響力和美譽度。系列新聞、平面廣告策劃；同時配發(fā)《肝康復宣傳資料》。
撰寫系列普查報告，或普查大夫手記，做比較有系統(tǒng)的宣傳廣告。舉辦中國第*屆肝病防治學術(shù)研討會/學術(shù)交流會目的：承辦學術(shù)研討會，在人們的印象中，打造醫(yī)院的學術(shù)權(quán)威地位，從而進一步確立醫(yī)院在肝病治療領(lǐng)域的領(lǐng)導者地位。10趟/日班車到火車站、汽車站免費接送患者。注：或跟公交公司協(xié)商，增加公交車投放量。站點設(shè)置一站為xx肝病醫(yī)院。目的：這樣方便患者就診，體現(xiàn)醫(yī)院的人性化服務(wù)，并做免費宣傳廣告，形成一定的口碑。
每周一課：定期舉辦肝病知識講座（初定為：每周六晚）?！c第三點（10趟/日班車到火車站、汽車站免費接送患者。）構(gòu)成“聽講座，坐直通車”或“講座直通車”。目的：對外可以體現(xiàn)我院濃厚的學術(shù)氛圍與學習熱情，對內(nèi)加強員工的再教育工作。與政府部門、某電視臺、報社聯(lián)合主辦“首屆肝病知識競賽”。操作方式：與媒體聯(lián)合主辦，而我院須享受冠名權(quán)。目的：提高醫(yī)院在民眾心目中的美譽度，是一種較好的公益活動。引發(fā)全社會關(guān)注肝病，由于我院開先河舉辦此類活動，所以，人們也就關(guān)注我院，并強化我院在民眾心目中的肝病專業(yè)印象。
八、市場成熟期。
目的與策略：加強品牌打造，通過醫(yī)院綜合實力突出品牌，循序漸進地打造醫(yī)院在人們，甚至醫(yī)務(wù)人員當中的口碑，從而達到品牌高滿意度，讓患者或健康人一聽說肝病就會到我院來就診。
1、電視媒體投放策略。這個階段影視投放方面：逐漸加大5秒或10秒的品牌廣告影視、宣言式廣告影視、公益廣告影視、1.5分鐘/1分鐘故事劇的投放力度，以1.5分鐘/1分鐘（視具體情況而定）的實力篇影視廣告為輔。目的：實力篇配合品牌傳播，實力去突出品牌，而用品牌促銷售。經(jīng)過半年左右的影視廣告轟炸，人們都普遍了解了醫(yī)院的實力和概況。所以，實力篇傳播的作用就降低了，而品牌塑造和強化就更重要，所以，比重做了適當?shù)恼{(diào)整。
內(nèi)肝病科研機構(gòu)建立協(xié)作關(guān)系。目的：爭取在學術(shù)界上發(fā)言，從臨床到學術(shù)是一個非常重要的超越。
3、平面廣告策略系列實力篇（包括邀請知名專家前來講學或會診、或成為某權(quán)威科研機構(gòu)的協(xié)作單位等）目的：傳播醫(yī)院實力，讓人們真正體驗到醫(yī)院雄厚的實力，實力見證、認同我院在肝病治療領(lǐng)域的權(quán)威地位。系列科普篇實力篇（包括邀請知名專家前來講學或會診、或成為某權(quán)威科研機構(gòu)的協(xié)作單位等）——爭取與媒體聯(lián)合主辦欄目。目的：健康教育廣大群眾，使之形成一個肝病科普的品牌欄目；并在廣告當中體現(xiàn)醫(yī)院實力，讓欄目與醫(yī)院實力充分結(jié)合，做到對癥下藥。
九、市場提升期。
目的與策略：經(jīng)過近一年的傳播，品牌已經(jīng)積累了豐富的資產(chǎn)；但我們還需提升她，通過影視廣告的調(diào)整、人性化的醫(yī)后服務(wù)，促使品牌人格化，易于人們心靈和情感上進行溝通。如此，品牌更能深入人心，使他們愿意長期固定在我院就診。
1、電視媒體策略。這個階段，是品牌提升的重要階段。所以，電視廣告帶風格更側(cè)重于溫馨、祥和、富有人情，力圖把品牌人格化。宣言篇：從醫(yī)院不同角度地體現(xiàn)和見證“治療肝病，我選擇xx肝病醫(yī)院”。（實拍醫(yī)院環(huán)境、實力、服務(wù)為主，角度變化）公益片：文案主旨不變，拍攝及演員變化，風格更貼近人，更感人。品牌片：只成為廣告標版，不做廣告播放。實力片與故事劇兩者合一：其中，體現(xiàn)肝病治療故事，現(xiàn)場采訪專家、高官、患者，并推薦醫(yī)院實力。
2、pr策略成立“肝健康俱樂部”——vip會員（統(tǒng)屬醫(yī)院客戶服務(wù)中心管理）。目的：延伸的醫(yī)療服務(wù)，人性化醫(yī)療服務(wù)的一種很重要體現(xiàn)。參與對象：脂肪肝、酒精肝患者等（參與對象將受到限制）。舉辦首屆肝康復聯(lián)誼會。目的：該活動溝通情感，而且更是對自身醫(yī)療服務(wù)的一種肯定，讓患者心理上、情感上認同xx肝病醫(yī)院。與移動通訊/聯(lián)通合作，建立全球通“親情社區(qū)”。目的：與移動合作，進行強強聯(lián)合，借助他們的周到服務(wù)來增強醫(yī)院在患者心目中的信賴感、滿足感。
3、平面媒體策略系列實力篇（包括邀請知名專家前來講學或會診、或成為某權(quán)威科研機構(gòu)的協(xié)作單位等）目的：傳播醫(yī)院實力，讓人們真正體驗到xx肝病醫(yī)院雄厚的實力，實力見證、認同我院在肝病治療領(lǐng)域的權(quán)威地位。系列科普篇實力篇（包括邀請知名專家前來講學或會診、或成為某權(quán)威科研機構(gòu)的協(xié)作單位等）——爭取與媒體聯(lián)辦欄目的方式。目的：健康教育廣大群眾，使之形成一個肝病科普的品牌欄目；并在廣告當中體現(xiàn)醫(yī)院實力，讓欄目與醫(yī)院實力充分結(jié)合，做到對癥下藥。
品牌與營銷的關(guān)系從長遠來看，就像國有醫(yī)療機構(gòu)一樣，品牌可以為醫(yī)院帶來穩(wěn)定及上升的銷售業(yè)績。品牌是醫(yī)療機構(gòu)的核心競爭力，未來的醫(yī)療機構(gòu)（國有醫(yī)院漸漸淡化它的霸主地位），必須依靠品牌生存。因為患者已經(jīng)或正在形成對醫(yī)療機構(gòu)的宣傳廣告具有近乎天然形成的免疫能力，而且在信息化的社會里，信息的泛濫傳播，重復成為抓住人們“眼球”的主要方法。廣告費用耗費嚴重，所以我們需要品牌。這是一個品牌制勝的時代，讓患者記住醫(yī)院品牌識別其他醫(yī)療機構(gòu)。
戶型圖修改方案篇七
為進一步深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，現(xiàn)就2015級專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂（制訂）工作提出如下指導意見。
一、指導思想
以《教育部關(guān)于推進高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學發(fā)展的若干意見》（教職成〔2011〕12號）、《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高〔2012〕4號）、《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)﹝2015﹞19號）和《國務(wù)院辦公 廳關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號）為指導，深化產(chǎn)學研合作，緊緊圍繞廣西產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級及新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的需求，明晰人才培養(yǎng)規(guī)格、改革重點及實施途徑。
二、改革目標
深化項目教學、案例教學、工作過程導向教學等教學模式改革，以職業(yè)崗位分析為基礎(chǔ)，以學生實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為導向，注重實踐、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐環(huán)節(jié)，構(gòu)建體系合理、內(nèi)容先進、結(jié)構(gòu)簡潔的培養(yǎng)方案。
三、改革重點
各專業(yè)要依據(jù)《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）》和國家相 關(guān)職業(yè)技能標準，科學修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
（一）突出創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)
1.增設(shè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)必修課
各專業(yè)要根據(jù)學生未來職業(yè)面向和就業(yè)方向，增設(shè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課 1
程，設(shè)48學時，計3學分。通過課程教學使學生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識、具備必要的創(chuàng)業(yè)能力和樹立科學的創(chuàng)業(yè)觀。創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程教學堅持理論講授與案例分析相結(jié)合、小組討論與角色體驗相結(jié)合、經(jīng)驗傳授與創(chuàng)業(yè)實踐相結(jié)合，把知識傳授、創(chuàng)業(yè)觀培養(yǎng)和實踐體驗有機統(tǒng)一起來。創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程不局限于課堂教學，各專業(yè)要制定可行的課程實施方案，明確專業(yè)創(chuàng)業(yè)教學目標、內(nèi)容、途徑、課程考核評價標準等，探索實際創(chuàng)業(yè)項目效益作為課程評價與學分轉(zhuǎn)換的標準，實現(xiàn)真正的創(chuàng)業(yè)教學。
2.實施創(chuàng)新研發(fā)與應(yīng)用課程
各學院在2015級試點專業(yè)探索的基礎(chǔ)上，各專業(yè)在專業(yè)選修課程模塊中設(shè)置創(chuàng)新研發(fā)與應(yīng)用課程，設(shè)40學時，計2學分。各學院依托創(chuàng)新工作室等相關(guān)載體或科研項目，大力推進實施創(chuàng)新研發(fā)與應(yīng)用課程。實施要求詳見《創(chuàng)新研發(fā)與應(yīng)用課程試點實施方案》（南職院字〔2015〕105號）。
3.開設(shè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新高階選修課
在開設(shè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)及創(chuàng)新研發(fā)應(yīng)用課程的基礎(chǔ)上，各專業(yè)可開設(shè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新高階選修課程，在教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、實踐教學等方面與基礎(chǔ)課程形成依次遞進、有機銜接的關(guān)系，加大實踐教學比例，提高創(chuàng)業(yè)項目教學比重。
（二）深化實踐教學改革
1.優(yōu)化校內(nèi)實訓教學設(shè)計
根據(jù)學生職業(yè)技能形成規(guī)律，科學合理設(shè)置認知實訓、基礎(chǔ)實訓、專項實訓、仿真實訓、生產(chǎn)性實訓等校內(nèi)實訓教學環(huán)節(jié)及內(nèi)容，推進專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接。
2.加強實訓教學質(zhì)量管理
2
各專業(yè)根據(jù)職業(yè)崗位技能發(fā)展需要及時修訂實訓教學計劃和大綱，進一步完善實踐教學指導書。建立健全實訓教學實施過程管理制度，明確實訓教師、實訓室管理人員職責，規(guī)范實訓教學過程記錄管理，完善實訓教學考核標準和辦法，保障實踐教學各環(huán)節(jié)的時間和效果。
3.規(guī)范頂崗實習管理
各學院要建立健全頂崗實習管理機構(gòu)與制度，各專業(yè)要與實習單位共同制訂頂崗實習計劃, 并共同負責學生頂崗實習的組織和管理。學院和實習單位應(yīng)當建立實習指導教師制度。學生到實習單位頂崗實習前，學校、實習單位、學生應(yīng)簽訂三方頂崗實習協(xié)議，明確各自責任、權(quán)利和義務(wù)。建立學院、實習單位定期信息通報制度。
（三）優(yōu)化人文素質(zhì)教育課程設(shè)置
1.優(yōu)化藝術(shù)素養(yǎng)課程
由人文社科部統(tǒng)籌，貫徹《教育部關(guān)于推進學校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》（教體藝〔2015〕1號）每個學生在校學習期間，至少要在藝術(shù)限定性選修課程中選修1門并且通過考核獲得學分方可畢業(yè)的要求。藝術(shù)限選課程包括《藝術(shù)導論》、《音樂鑒賞》、《美術(shù)鑒賞》、《影視鑒賞》、《戲劇鑒賞》、《舞蹈鑒賞》、《書法鑒賞》、《戲曲鑒賞》、《趣味樂理與視唱》、《趣味樂理與視唱》、《音樂欣賞》、《歌唱藝術(shù)與技能訓練》、《形體訓練與舞蹈表演》、《影視賞析》、《音樂名家名作賞析》、《流行音樂歷史與風格》、《流行鍵盤演奏訓練》、《歌曲演唱技巧》、《合唱藝術(shù)與舞臺實踐》、《藝術(shù)美學》、《書法》、《書畫欣賞》等類課程。
2.用互聯(lián)網(wǎng)+方式推進人文素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程改革
由人文社科部統(tǒng)籌，根據(jù)前期網(wǎng)絡(luò)課程學生選修及教學效果情況
繼續(xù)精選人文素質(zhì)課程開設(shè)門類，以學生人文素質(zhì)提升為核心，實施更富有彈性適合學生學習方式及時間的課程開設(shè)方式，突出網(wǎng)絡(luò)課程學習與考核的便捷性及靈活性，服務(wù)于學生專業(yè)技能培養(yǎng)。
（四）強化計算機應(yīng)用能力培養(yǎng)
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程改革，針對學生計算機應(yīng)用基礎(chǔ)及學生未來職業(yè)技能發(fā)展的需要，在2015級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，可以專業(yè)或?qū)W院的方式在“通用技能課程”模塊中作為選修課程開設(shè)。
計算機應(yīng)用能力培養(yǎng)課程主要分為計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程和計算機應(yīng)用技術(shù)課程兩類。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程主要滿足計算機等級考試需求，由學生根據(jù)需要選修或以計算機等級證書轉(zhuǎn)換學分。計算機應(yīng)用技術(shù)課程模塊的設(shè)置由各學院、專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標、畢業(yè)生就業(yè)或?qū)Ｉ镜刃枰孕性O(shè)置。
（五）以需求為導向推進公共外語改革
公共外語課程教學改革要適應(yīng)國家一帶一路建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略及中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)發(fā)展國際化人才的需求，培養(yǎng)復合型外語人才，既有專業(yè)技術(shù)能力，又懂一至兩門外語的高技能人才。
因此，2015級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，公共外語課程在“通用技能課程”模塊中作為選修課程開設(shè)。公共外語選修課程既可滿足應(yīng)用英語b級考試、職業(yè)發(fā)展及未來就業(yè)、學生學習興趣或出國深造的需求，由學生根據(jù)需要選修，課程考核合格獲得相應(yīng)學分。是否需要開設(shè)以及開設(shè)何種專業(yè)外語（英語或小語種）選修課程，由各學院、專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標、畢業(yè)生就業(yè)或?qū)Ｉ镜刃枰孕性O(shè)置。課程學分、學時、開課時間等由專業(yè)根據(jù)相關(guān)規(guī)定設(shè)置。
（六）探索以培養(yǎng)習慣為基礎(chǔ)的公共體育課程改革
根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于切實加強學校體育工作促進學生健康成
長的實施意見》（桂教規(guī)范〔2015〕6號）的要求，我校大學生在一、二年級必須開設(shè)不少于108學時的公共體育課。因此，2015級人才培養(yǎng)方案中1-4學期公共體育選修課共開設(shè)108學時，學生在校期間必須選修3個體育項目（其中包含足球、籃球、體適能一個必選及其他兩個自由選修項目），每個項目開設(shè)36學時，計2個學分，修滿6個學分并參加每年國家教育部要求的大學生體質(zhì)測試合格方能畢業(yè)。
公共體育課程可探索以體育技能結(jié)果為導向的教學模式，學生通過自學達到規(guī)定的體育技能標準即可獲得該項目課程的學分，引導學生自覺掌握良好體育技能的習慣。
（七）推進畢業(yè)設(shè)計課程改革
以畢業(yè)設(shè)計改革為載體，引入企業(yè)（行業(yè)）標準、師資或項目，深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)學生綜合運用專業(yè)知識與基本技能解決問題的能力，進一步提高大學生的創(chuàng)新意識、研究能力、實踐能力和就業(yè)競爭力。
畢業(yè)設(shè)計必須貫徹“教、學、做、研、用”一體化的原則，畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容必須是教學的真實作品、產(chǎn)品、商品研發(fā)等，或市場的真實項目，或有應(yīng)用價值的創(chuàng)新研發(fā)項目。每個專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計必須有企業(yè)介入，設(shè)計項目從合作企業(yè)的實際生產(chǎn)中來，或按實際應(yīng)用要求與企業(yè)標準進行設(shè)計，提倡校企合作共同設(shè)置有實用價值的畢業(yè)設(shè)計項目，設(shè)計結(jié)果作為企業(yè)應(yīng)用方案和產(chǎn)品、商品等。每個小組的學生數(shù)量一般不超過10人，指導教師由專任教師和企業(yè)技術(shù)負責人共同負責。提倡讓學生在企業(yè)技術(shù)人員的指導下邊頂崗實習，邊學習設(shè)計。畢業(yè)設(shè)計作為一門課一般可以設(shè)64-96 學時，計4-6學分。
四、課時與學分要求
為保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，各專業(yè)校內(nèi)學習時間統(tǒng)一規(guī)定為2.5年（5個學期），頂崗實習時間為0.5年（1個學期）。
各專業(yè)教學總學分設(shè)為160，專業(yè)技術(shù)課程原則上安排1900學時左右，基礎(chǔ)課程原則上安排500學時左右，頂崗實習6個月的時間折算為720學時，職業(yè)拓展課程一般不超過300學時，建議周課時不超過30節(jié)，合計總學時控制在3000-3500 之間。
五、工作要求
為確保修訂（制訂）方案的質(zhì)量，各二級學院應(yīng)組織各專業(yè)教學團隊成立專業(yè)培養(yǎng)方案修訂工作小組，根據(jù)本指導意見，按照《2015級專業(yè)人才培養(yǎng)方案的內(nèi)容構(gòu)成》（附件1）的結(jié)構(gòu)進行編寫，將《2015級專業(yè)人才培養(yǎng)方案公共課程教學安排》（附件2）納入各專業(yè)的教學安排中，同時做好教師業(yè)務(wù)工作記錄，填寫《2015級專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂（制訂）工作記錄》（附件3），與專業(yè)教學團隊及教師的績效掛鉤。
教務(wù)處聯(lián)系人：覃文松；聯(lián)系電話：2024203。
附件：1.2015級專業(yè)人才培養(yǎng)方案的內(nèi)容構(gòu)成
2.2015級專業(yè)人才培養(yǎng)方案公共課程教學安排
3.2015級專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作記錄
教務(wù)處
2015年6月23日
根據(jù)2015年11月19日2015級人才培養(yǎng)方案審查會專家意見，結(jié)合學院實際情況，教務(wù)處編制了。詳細意見如下。
一、格式要求
（一）排版要求
1. 紙張大小為a4。
2. 頁邊距上2.5厘米，下、左、右均為2厘米。
3. 紙張縱向，無裝訂線。不允許橫向。
4. 頁眉、頁腳1.5厘米。
5. 頁眉，下橫線，文字兩端對齊，字體為宋體，小五號，內(nèi)容為“重慶能源職業(yè)學院”與“2015級人才培養(yǎng)方案”，中間用空格填充。
6. 頁腳，插入頁碼，底部居中，字體為times new roman，小五號，數(shù)字前后加空格和“-”，例如：“”
7. 簽字欄，應(yīng)位于尾頁的底端。
（二）字體、段落等要求
1. 文字采用“方正小標宋簡體”（附件2）、“黑體”、“仿宋_gb2312”（附件3），這些字體都是市教委及學院公文使用的標準字體，必須安裝。
2. 2015級培養(yǎng)方案框架及內(nèi)容要求（附件1），已設(shè)臵文字樣式，編寫培養(yǎng)方案時，必須使用文字樣式。文字樣式如下：
（1）“標題”。方正小標宋簡體、常規(guī)、四號，多倍行距3。用于標題。
（2）“標題1”。黑體、常規(guī)、小四號，首行縮進2字符，固定值22磅。用于1級標題。
（3）“標題2”。仿宋_gb2312、粗體、小四號，首行縮進2字符，固定值22磅。用于2級標題。
（4）“正文”。仿宋_gb2312、常規(guī)、小四號，首行縮進2字符，固定值22磅，兩端對齊。用于兩端對齊排版的正文。
（5）“正文中”。仿宋_gb2312、常規(guī)、小四號，特殊格式無，固定值22磅，中對齊。用于中對齊排版的正文。
（6）“圖表”。仿宋_gb2312、常規(guī)、小五號，特殊格式無，固定值12磅，兩端對齊。用于圖中的文字。
（7）“表格標題”。仿宋_gb2312、粗體、小五號，特殊格式無，固定值12磅，中對齊。用于表格的標題。
（8）“表格左對齊”。仿宋_gb2312、常規(guī)、小五號，特殊格式無，固定值12磅，左對齊。用于表格左對齊排版的文字。
（9）“表格左對齊粗體”。仿宋_gb2312、粗體、小五號，特殊格式無，固定值12磅，左對齊。用于表格左對齊排版的粗體文字。
（10）“表格居中”。仿宋_gb2312、常規(guī)、小五號，特殊格式無，固定值12磅，中對齊。用于表格中對齊排版的文字。
（11）“表格居中粗體”。仿宋_gb2312、粗體、小五號，特殊格式無，固定值12磅，中對齊。用于表格中對齊排版的粗體文字。
3. 表格屬性設(shè)臵
（1）除課程體系以外表格。對齊方式居中，文字環(huán)繞無，在各頁頂端以標題行形式重復顯示，單元格垂直對齊方式居中，單元格邊距上、下為0厘米，左、右為0.19厘米。
（2）課程體系。對齊方式居中，文字環(huán)繞無，在各頁頂端以標題行形式重復顯示，單元格垂直對齊方式居中，單元格邊距上、下為0厘米，左、右為0厘米。
（三）標號要求
1. 1級標題為“一、”。
2. 2級標題為“（一）”，其中括號為全角的括號。
3. 3級標題為“1. ”，其中“.”為半角，“.”后有一個半角的'空格。
4. 4級標題為“（1）”，其中括號為全角的括號。
5. 使用“1、”之類的標號是錯誤的。
（四）注意事項
為確保格式符合要求，請在屏幕上顯示格式標記，此功能可以顯示空格、段落標記、分頁符等特殊的標記。設(shè)臵方法如下：
1. word2015。文件-選項-顯示-始終在屏幕上顯示這些格式標記-顯示所有格式標記。
2. word2003。工具-選項-視圖-格式標記-全部。
二、框架與內(nèi)容要求
（一）文件名要求
1. 文件名由3部分組成。“培養(yǎng)方案編碼”、空格、“年級”、空格、“專業(yè)名稱”。
2. 培養(yǎng)方案編碼由3部分構(gòu)成，6位編碼。
（1）1-2位，年級編碼。2015級為14。
（2）3-4位，歸屬單位編碼。電梯學院01、高爾夫?qū)W院02、能源工程系03、土木工程系04、建筑設(shè)計與工程管理系05、石油天然氣工程系06、汽車與信息工程系07。
（3）5-6位，專業(yè)編碼。詳見《2015級分專業(yè)編班與培養(yǎng)方案編寫計劃》。
3. 例如“140301 2015級 城市熱能應(yīng)用技術(shù)”。
（二）要求詳見《2015級人才培養(yǎng)方案模板》（附件1）。
1. 模板中黑色文字不允許修改。
2. 模板中藍色文字根據(jù)專業(yè)實際情況進行修改。
3. 模板中紅色文字為說明與要求。
4. 完成修改后，應(yīng)刪除紅色文字，并把藍色文字變成黑色，取消下劃線。
三、一致性要求
（一）一般性的一致性要求。
1. 標號的一致性。各級標號應(yīng)前后一致，在修改的過程中應(yīng)注意檢查標號。
2. 圖表編號的一致性。培養(yǎng)方案完成修改后，應(yīng)檢查圖與表編號的一致性，表內(nèi)序號是否一致。
3. 排版格式的一致性。排版格式應(yīng)嚴格按照要求，如果有文字內(nèi)容進行復制時，應(yīng)及時修改排版格式。
4. 數(shù)字的一致性。重點檢查方案中各處文字的學時與學分，比如專業(yè)核心課程及教學內(nèi)容各表與課程教學進程安排表的學時是否相同，課程教學進程安排表的學時安排與畢業(yè)條件是否一致，課程體系框架表、專業(yè)核心課程及教學內(nèi)容各表與課程教學進程安排表的核心課程是否一致。
5. 用語的一致性。理論性知識采用“了解、理解、掌握、應(yīng)用”進行表述，操作性技能采用“會、能”進行表述。
（二）課程體系的一致性要求。
1. 初始就業(yè)主要崗位和專業(yè)核心課程一致。初始就業(yè)主要崗位應(yīng)有專業(yè)核心課程支撐，排第2位或第3位的主要崗位也應(yīng)至少對應(yīng)一門專業(yè)核心課程。專業(yè)核心課程不能沒有對應(yīng)的初始就業(yè)主要崗位。
2. 初始就業(yè)相近崗位和專業(yè)課程一致。初始就業(yè)相近崗位至少要一門專業(yè)課程支撐。
3. 知識、能力目標應(yīng)與就業(yè)崗位與課程體系一致。知識、能力目標是就業(yè)崗位的從業(yè)要求，也是由課程體系來進行支撐。
4. 專業(yè)核心課程總體要求與知識、能力目標一致。在知識中要求“掌握”、能力中要求“能”的目標，應(yīng)該和專業(yè)核心課程總體要求表述一致。
戶型圖修改方案篇八
陽春三月，微風輕拂，細雨滋潤，百花競開，我們朝氣蓬勃地在青春的舞臺上盡情的閃耀。為了豐富校園文化生活，提高廣大師生對女生的關(guān)注度，努力為女生營造一種健康、文明、活潑的生活、學習氛圍，多方面提高我院女生的綜合素質(zhì)，以此為中國夢的實現(xiàn)而助力，特舉辦此次活動。
二、活動主題
“花樣女生，繽紛政管”
三、活動目的
通過“七個一”活動，即：一份暖心的早餐、一張通往幸福的車票、一場破繭成蝶的講座、一屆青春洋溢的比賽、一部溫馨浪漫的電影、一個由“他”為你完成的心愿、一次溫暖窩心的班會，引導我院女生更多的關(guān)注自身的身心健康、文化內(nèi)涵和綜合素質(zhì)，以期從“熱愛生活、愉悅身心、綻放青春”三個維度達到加強同學的友誼，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧活力校園的目的。
四、活動對象
政治與公共管理學院全體女生
五、活動時間
2017年3月7日－3月8日
六、活動內(nèi)容
活動一：一份暖心的早餐
活動時間：2017年3月7日
活動地點：學院各女生宿舍區(qū)
活動內(nèi)容：女生節(jié)當天早上由各班自行組織男生為本班女生送早餐，并隨手送上祝?？ㄆ?。
活動二：一張通往幸福的車票
活動時間：2017年3月7日
活動地點：學院各女生宿舍區(qū)
活動內(nèi)容：3月7日早晨包一輛校車，送在26教有課的女生（以大一、大二為 2
主）上課（每個上車的女生獲贈一個內(nèi)部塞有祝福語的彩色氣球）。其余女生持政管院印發(fā)車票，在3月7日當天可免費乘車一次。
活動時間：2017年3月8日下午3：00-5：00 活動地點：第一運動場（暫定）
活動內(nèi)容：以2017級各班為主體，每班選出8名同學（其中4名女生，4名男生，并兩兩自由結(jié)合組成4對搭檔，代表本班參加各環(huán)節(jié)活動）?；顒庸卜譃樘K、踢毽子、男女背靠背、男女背抱競跑和觀眾抽獎五個環(huán)節(jié)。
（1） 跳繩環(huán)節(jié)：男女生各完成30個（小繩），之后男女生合跳10個（大繩），
個數(shù)可累計，按用時長短排出一到五名分別得1-5分。
（2） 踢毽子環(huán)節(jié)：女生完成50個，男生完成20個（均可累計）。按用時長短
排出一到五名分別得1-5分。
（3） 男女背靠背：男女生背靠背兩人之間夾一個彩色氣球，從賽道（25米）
繞凳子左右各轉(zhuǎn)三圈，由女生指路男生向終點進發(fā)（不得走出賽道，否則重新開始）。后半程（25米）男生（蒙眼）由背改為公主抱，由女生指路男生向終點進發(fā)（不得走出賽道，否則重新開始），按用時長短排出一到五名分別得1-5分。
（5） 最終各環(huán)節(jié)按得分高低排出第一到第五名。前三名分別獲第一、二、三等
獎，其余班級獲得紀念獎。
3
（6） 觀眾抽獎環(huán)節(jié)：活動結(jié)束之前從現(xiàn)場觀眾中抽出5名幸運觀眾，分別獲得
紀念品筆記本一本。
活動內(nèi)容：各班級可以根據(jù)這一主題，自行開展活動（例如：為女生表演節(jié)目、集體日租男生為女生做飯、為女生送上小禮物或是賀卡等其他形式多樣文娛活動），以促進我院男女同學間的友誼。
活動時間：2017年3月6日 —3月7日
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戶型圖修改方案篇九
甲方：身份證號：
乙方：中山市古鎮(zhèn)領(lǐng)潮水晶燈飾品牌營銷部。
經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商一致，達成如下領(lǐng)潮品牌推廣合作協(xié)議。
一、甲方權(quán)力和義務(wù)：
1，甲方為_____________________________區(qū)域品牌推廣經(jīng)理。在協(xié)議期間按公司規(guī)定自主經(jīng)營領(lǐng)潮品牌推廣業(yè)務(wù)，若因業(yè)務(wù)發(fā)展需要可申請擴大業(yè)務(wù)團隊，但團隊經(jīng)營和管理由甲方自負。
2，甲方要嚴格遵守公司各項制度，全力維護領(lǐng)潮品牌形象，協(xié)議期內(nèi)不得從事其它經(jīng)營事項。全年必須完成十個加盟商任務(wù)，若超額完成，乙方可以擴大甲方推廣區(qū)域。
3，甲方按公司要求，嚴格填寫行程表且按時向營銷中心匯報業(yè)務(wù)進展情況。按營運中心要求執(zhí)行廣告宣傳、業(yè)務(wù)推廣等活動。
4，甲方發(fā)展加盟商從推廣到加盟商開始營業(yè)完成工作，余下工作由品牌營運中心跟蹤服務(wù)。但加盟商在經(jīng)營過程中反饋到甲方的問題，甲方也要及時反饋到品牌營運中心。若營銷中心在廣告宣傳產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品發(fā)貨、技術(shù)培訓、售后服務(wù)有不足之處需及時反饋。
5，甲方必須認真調(diào)查加盟商情況，不允許哄騙客戶加盟，資料上報營運中心若不符合條件者不予批準加盟。
二、乙方權(quán)力和義務(wù)：
1，乙方在甲方推廣區(qū)域內(nèi)，在未終止協(xié)議情況下，不得另行安排他人從事品牌推。
廣業(yè)務(wù)。
2，乙方嚴格監(jiān)督甲方業(yè)務(wù)進程。若進程緩慢或不能按時完成推廣任務(wù)，乙方有權(quán)終止合作協(xié)議；若甲方長期不提供行程表，乙方有權(quán)終止合作協(xié)議；若甲方嚴重違反公司規(guī)定，乙方有權(quán)終止合作協(xié)議。
3，乙方全力做好產(chǎn)品宣傳、質(zhì)量保障、產(chǎn)品配送、技術(shù)培訓和售后服務(wù)等工作。4，乙方按協(xié)議每月30日前支付甲方推廣費用、若無業(yè)績則不予支付，前期費用由甲方自理。
5，乙方支付甲方費用標準為：加盟形象店支付推廣費用20000元/家，另報銷差旅費4000元/家，加盟專賣店支付推廣費用5000元/家，另報銷差旅費1000元/家；加盟專賣區(qū)支付推廣費用2000元/家，報銷差旅費400元/家。
三，特別約定：
1，關(guān)于形象店、專賣店、專賣區(qū)的標準附后。
2，合同期限為____年，即從____年____月____日至_____年____月____日止。3，協(xié)議期內(nèi)發(fā)生糾紛，若不能協(xié)商解決向湖北宜城市人民法院訴訟解決。四，其它事項：
1，未盡事宜補簽協(xié)議內(nèi)容具有同等法律效力。
2，本協(xié)議一式兩份，雙方簽字生效。
甲方簽字：
乙方簽章：
2010年月日。
戶型圖修改方案篇十
3月26日，省委第三巡視組向縣委下達了《督辦通知》（青巡三組督字〔2019〕004號），其中指出縣政府辦公室在行文、會議記錄等方面存在的突出問題。3月27日，縣委李曉舸書記作出批示：“縣政府辦公室對反饋的問題要認真對待、深刻反思，從主觀上查找根源，從嚴從實進行整改”。巡視組反饋的問題，見微知著、切中要害，反映出縣政府辦公室存在規(guī)矩意識不強、制度執(zhí)行不嚴等問題，既體現(xiàn)了懲前毖后，治病救人的關(guān)愛，也為縣政府辦公室進一步整改提升留出了空間。對于反饋的問題，縣政府辦公室完全接受，將嚴格按照省委巡視組和縣委縣政府要求，深刻汲取教訓，引以為戒，切實抓好整改落實。
對照反饋的問題，通過深入查擺、追根溯源，縣政府辦公室主要存在四個方面短板和問題：
xxxxxx多辦公廳（室）工作提出“五個堅持”要求，指出辦公廳（室）是“核心要害部門”，特別強調(diào)要“堅持絕對忠誠的政治品格，任何時候都不能含糊，始終同xxx保持高度一致，增強黨性立場和政治意識；堅持極端負責的工作作風，牢記‘天下大事必作于細’、‘慎易以避難，敬細以遠大’的道理，無論辦文辦會辦事，都要一絲不茍、嚴謹細致、精益求精，于細微之處見精神，在細節(jié)之間顯水平”?？h政府辦公室作為縣政府政令上傳下達的樞紐部門，職能特殊、責任重大，本應(yīng)該以“兩個絕對”為標準，以“兩個絕對”具體化為載體，切實提高政治站位、認真履職盡責，在辦文、辦會等基礎(chǔ)工作上始終高標準、嚴要求，爭當全縣表率。但在實際工作中，縣政府辦公室存在抓落實“不入心、不入腦，停留在表面”的問題，沒有切實把xxxxxx“五個堅持”要求和縣委、縣政府黨組相關(guān)部署精神內(nèi)化于心、外化于形，存在“想當然”、經(jīng)驗主義思想，導致政治敏銳性有所降低，在講政治、顧大局、守規(guī)矩上出現(xiàn)了重大漏洞，造成了不良影響。
辦公室工作無論大小、關(guān)乎全局，直接或間接影響著縣政府決策部署的整體效率，必須統(tǒng)籌兼顧、事事謹慎、防患未然?？h政府辦公室班子隨著工作年限的增長，在思想上潛移默化產(chǎn)生了“按部就班、因循守舊”的錯誤觀念，特別是對基礎(chǔ)性、細節(jié)性工作關(guān)心少、安排少、指導督促少，片面地認為行文、會議記錄等是最基礎(chǔ)的工作，不會出大問題，產(chǎn)生了抓大放小的錯誤想法。對于上級安排多、關(guān)注多的重點、難點工作抓得緊、抓得細，對辦公室自身事務(wù)性工作抓得不深、不細，責任心不強，履職盡責不到位，對一些重要文件沒有做到層層審核把關(guān)，一些重要工作沒有做到件件研究處理，導致標準不斷降低，基礎(chǔ)工作不扎實。
新形勢，對辦公室工作提出了更高的要求、更嚴的標準、更大的挑戰(zhàn)。在應(yīng)對新變化時，縣政府辦公室班子仍存在用經(jīng)驗主義管人管事的老思想，對一些苗頭性的問題研究不夠。特別是針對辦公室工作人員流動性較大的實際，沒有立足于抓常抓長，研究建立相應(yīng)的機制，導致在一些基礎(chǔ)工作上，人員更替頻繁，工作出現(xiàn)了斷檔，發(fā)生了行文不規(guī)范的嚴重錯誤?？h政府常務(wù)會議、黨組會議等事關(guān)重大，按程序應(yīng)當會前精心籌備、會中詳細記錄、會后系統(tǒng)總結(jié)，但個別工作人員貪圖省事，習慣會中錄音、會后整理紀要，黨組班子對這些問題有所察覺但未及時予以制止糾正，認為只要會議紀要起草了、印發(fā)了就不會有太大問題，沒有細查細究會議記錄情況，造成辦公室政務(wù)工作不嚴謹、不規(guī)范。
圍繞辦文辦會工作，辦公室制定出臺了一系列工作制度，但在抓落實上沒有跟上，存在“上墻不上心”問題。推進工作存在頭重腳輕、虎頭蛇尾現(xiàn)象。在組織保障縣政府黨組民主生活會、黨組會、常務(wù)會等重大會議上，常常存在過關(guān)思想，滿足于會議順利召開了就行，對于會前請示報告、會后整理報告等工作習慣走程序、走過場，沒有高標準、嚴要求層層審核把關(guān)，更多的是解決“有沒有”，不考慮“好不好”，導致一些工作經(jīng)不起檢驗。對一些苗頭性問題，管理上失之于寬、失之于軟，特別是對個別責任心不強、工作糊弄應(yīng)付的干部，往往談話了之，缺乏相應(yīng)的追責問責，導致剛性約束不足，用制度管人管事流于形式。
針對反饋的問題，縣政府辦公室將嚴格按照省委第三巡視組和縣委、縣政府黨組要求，把講政治貫穿到整改的全過程，汲取教訓、立行立改，舉一反三，堅決把問題全部整改到位。
把政治建設(shè)擺在縣政府辦公室工作的首要位置，始終堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立“四個意識”，不斷堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，以“兩個絕對”為標準，以“兩個絕對”具體化為載體，對標xxxxxx對辦公室工作提出的“五個堅持”要求，教育引導辦公室黨員、干部善于從政治上認識和處理問題，始終把政治責任扛在前面、把參謀輔政想在前面、把綜合協(xié)調(diào)做在前面、把工作落實沖在前面。嚴格執(zhí)行請示報告制度，定期向縣政府黨組請示報告重點工作安排及完成情況，以絕對忠誠的政治品格提升工作執(zhí)行力，確保將中央和省市縣委、縣政府黨組的決策部署一個聲音貫徹到底，不折不扣落地見效。推進縣政府辦公室黨組、黨支部標準化、規(guī)范化建設(shè)，結(jié)合機構(gòu)改革工作，改選黨支部書記、副書記，組建縣政府辦公室黨建紀檢室負責黨的建設(shè)各項工作，配齊配強專職黨務(wù)工作人員；強化黨員、干部教育管理，嚴格執(zhí)行周三集中學習制度，緊密結(jié)合辦公室、干部崗位職責任務(wù)，有針對性地開展思想政治、理想信念、業(yè)務(wù)知識等學習教育活動，推動黨的建設(shè)更加入心入腦。
深刻認識和把握縣政府辦公室工作的特殊性、重要性，將省委第三巡視組反饋問題整改工作列入辦公室“兩個絕對”三張清單，細化量化整改措施，長效推進整改，確保不反彈；認真梳理辦公室政務(wù)工作崗位職責，對每名干部進行定崗定責，嚴格實行ab崗互補制，確保重要基礎(chǔ)性工作2人以上互補銜接，避免工作出現(xiàn)斷檔；制定縣政府黨組會、常務(wù)會、資金調(diào)度會等重要會議流程圖，成立專門科室負責重點會務(wù)保障工作；做好縣委、縣政府的“督查員”“傳感器”，落實好“710”工作制度，對縣政府重要會議議定事項、重大工作部署、政府重要文件和領(lǐng)導批示等每月建立清單、形成臺賬，做到各項工作第一時間跟進、第一時間督辦、第一時間報告，保證各項工作件件有落實、事事有反饋，真正以思想認識的提升，促進責任意識的提高，助推辦公室工作提質(zhì)增效。
始終把辦公室強班子、帶隊伍放在突出位置來抓，堅持“引進來”“走出去”相結(jié)合，強化理論知識學習，每年針對性的選派干部到省、市跟班學習，每月組織1-2次政務(wù)秘書經(jīng)驗交流會，通過學習交流“取長補短”，逐步補齊業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力短板；建立縣政府系統(tǒng)辦公室主任聯(lián)席會議制度，每月邀請省、市專業(yè)人才開展文秘人員業(yè)務(wù)培訓，切實提升辦公室公文寫作、規(guī)范行文、業(yè)務(wù)知識等方面的綜合素質(zhì)。提高辦公室工作標準，學習對接省、市政府辦公廳（室）工作程序和做法，嚴格執(zhí)行《黨政機關(guān)公文處理工作條例》《湟中縣人民政府工作規(guī)則》等規(guī)章制度，大力推行精細化管理服務(wù)，凡事從細處著眼、小處著手，尤其是在辦文辦會上嚴管理、常檢查，實行公文收發(fā)專人登記、重要公文集中研究、聯(lián)審聯(lián)批、會議記錄復核審簽等規(guī)范性制度，每月開展1—2次自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，確保公文收發(fā)程序嚴謹、會議記錄認真規(guī)范、行文科學合理，切實提高辦文辦會效率。
按照“一切工作制度化、具體工作責任化、責任落實高效化”原則，結(jié)合新形勢、新變化、新要求，全面梳理修訂會議紀律、請銷假、文稿起草、黨風廉政建設(shè)等各項規(guī)章制度，嚴格實行上班簽到、出勤通報等各項制度，對錄音代替記錄等苗頭性問題及時制止糾正，對于走形式、走過場、浮在面上等行為嚴肅追責，使辦公室各項工作有章可循、有據(jù)可查、有規(guī)可依。建立辦公室內(nèi)部督查復核機制，指定專人負責辦公室內(nèi)部督查工作，堅持一月一通報，形成按制度辦事、靠制度管人的長效機制，逐步將制度管理轉(zhuǎn)化為行動自覺。深耕內(nèi)部管理，在建立健全各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，依托制度執(zhí)行工作考評、考核等機制，暢通辦公室黨員干部進出渠道，對于個別干部存在擔當能力不足、主動作為意識不強、制度執(zhí)行不到位等問題，啟動縣政府辦公室主任約談提醒、誡勉談話、建議組織處理等機制，促進制度管理落到實處。注重制度管理常態(tài)化，辦公室班子成員率先垂范、持之以恒，科室內(nèi)部相互督促、定期查擺，結(jié)合“兩個絕對”具體化，建立個人整改反饋臺帳，真正使制度管理入腦入心，全力打造讓縣委、縣政府放心，讓人民群眾滿意的模范機關(guān)。
戶型圖修改方案篇十一
該計劃從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、周密、可操作性強的計劃方案”，也就是說，案例之前獲得的方法。如果在案例之前介紹該方法，則為“l(fā)dquo方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
學校食堂是一個約定俗成的稱呼，也叫學校飯?zhí)茫瑢儆谑程茫執(zhí)茫┑囊环N，但食堂（飯?zhí)茫┦窃O(shè)置在學校管理范圍內(nèi)的餐飲場所，通稱學校食堂。
一般學校食堂主要是供應(yīng)校內(nèi)師生一日三餐，也有食堂對外開放，只要來，就可以吃飯。學校食堂比較規(guī)范，相對企業(yè)食堂還是比較講究菜色和衛(wèi)生服務(wù)，一般都經(jīng)過單位監(jiān)督和經(jīng)營認證。
四大部分：廚房；就餐大廳；買餐窗；附屬小賣部和辦公室。其中，就餐大廳占用大部分建筑面積，其次是廚房。
傳統(tǒng)學校食堂就餐往往具有明顯特征，具有規(guī)模大、就餐人流量大（少則幾百多則幾千人）、就餐時間集中（通常1個小時左右）、客流相對穩(wěn)定的特點。
就餐方式采用紙質(zhì)餐票、現(xiàn)金或基于消費pos機的支付方式，這類方式存在較多缺陷。
2．結(jié)算速度慢：靠人工收銀結(jié)算，逐個核算菜價，耗時長，容易造成排隊擁堵；
3．選擇自由度?。禾撞湍Ｊ较?，提供菜品有限，選擇自由度??；
4．管理成本高：需要多人來完成收銀工作，推高了人力成本；員工勞動強度大等等諸多弊端。
食堂消費作為學校后勤服務(wù)的重要組成部分，如果仍沿用以前傳統(tǒng)的消費方式，將動用大量的人力物力，而且管理上會出現(xiàn)很多繁瑣的事務(wù)，這樣不僅不利于學校的管理，師生就餐也會有很大怨言。
隨著智慧校園智慧城市的各種普及，相信更需要學校食堂走向智慧化、智能化。
仿智慧餐廳走智能化就餐道路。建議學校食堂改變傳統(tǒng)的多窗口排隊選菜模式，可采用自助自選模式。這種模式時下稱之為智慧餐臺模式。
1、方式：就餐者從進門選菜到就餐進行自給自足，無需食堂工作人員為其打飯打菜進行用餐扣款，只需就餐者到食堂米飯區(qū)、菜品區(qū)、點心區(qū)等區(qū)域進行自??；選菜結(jié)束后就餐者前往自助結(jié)算區(qū)進行自助結(jié)算。
2、優(yōu)勢：智慧餐臺模式不僅可以改變多窗口排隊模式的.長時排隊，還可以降低食堂用工人力成本。從選菜到結(jié)算的過程更加規(guī)范化、合理化，就餐顯得高效有序化。
3、原理：智慧餐臺模式由成都易科士開發(fā)團隊研發(fā)，其工作原理，利用rfid射頻技術(shù)，在每一個餐具底部植入rfid射頻芯片，餐具進入結(jié)算區(qū)后（射頻天線感應(yīng)區(qū)），通過對餐具底部rfid射頻芯片進行讀寫操作，借助于計算機及其通訊技術(shù)，實現(xiàn)對餐具底部rfid射頻芯片的通信和管理，實現(xiàn)快速結(jié)算。
4、場所：主要為學校食堂、企事業(yè)單位餐廳、快餐連鎖店等場合使用。
1、食堂現(xiàn)最主要的問題是菜品質(zhì)量不過關(guān)(主要指色、香、味、衛(wèi)生)評判標準為飯菜浪費較多。
2、食品衛(wèi)生不夠好反應(yīng)在食材存放和廚房、庫房、餐廳環(huán)境衛(wèi)生和廚師個人衛(wèi)生方面。
3、食品安全也是首要考慮的，用餐時間過后食堂不能完全封閉的狀況，對于存放于廚房的食物和調(diào)配料是不安全的，擔心人為做手腳，引發(fā)用餐人員的身體不適。食材清洗不夠達標，特別到夏季，蔬菜等食材含有大量農(nóng)藥，需進行反復清洗，才能保證入口衛(wèi)生，保證用餐人員食用健康食物。
4、食材存放，冷藏的食物完整的直接進入冰箱和冷柜。食用時不利于凍住的不利于清洗，部分量比較大食物化開后分割不用部分再進入冰柜食材的不新鮮會引起浪費。
5、食用餐票引起的局限性，餐票設(shè)置目的是避免浪費，和便于統(tǒng)計用餐人數(shù)。
引起車間工人的不便和不滿，導致工作很忙的沒有票餓肚子，有票的可能吃不飽，還有不愿意吃倒掉，有票不用最后在宿舍吃泡面等。
公司免費給員工提供吃住，雖然不是不計成本的，但公司不在飲食上刻扣大家，既然錢花了，大家沒有吃好，就是浪費，這就需要對廚房工作進行整改。
炒鍋3人(負責回漢灶早餐、中餐、晚餐、夜宵的制作)。
1人20xx年1月待轉(zhuǎn)正預計工資1800元，1人還未到期工資1500元。
車間送飯員1人(負責中晚餐夜宵配送，食堂垃圾的清運，送餐車的維護，衛(wèi)生的打掃)未轉(zhuǎn)正工資1500元。
1、首先廚房、餐廳環(huán)境衛(wèi)生整改，廚房內(nèi)部物品重新整理擺放，清理地面不長期擺放食材小件用具，所有物品上架入柜，工具、器皿擺放整齊，每天清洗，定期(10天一次消毒，夏季5天一次消毒)。廚房操作間在用餐時間結(jié)束后不存放任何食材及成品食物。
購入的食材入庫保存前需進行初次清洗和分解，袋裝存入冰箱和冷柜。肉類購入后，統(tǒng)一初清洗后，按照每次的用量袋裝，每頓用一袋，可以杜絕食物反復融化導致的不新鮮。其他蔬菜等食材購入后也應(yīng)初步檢摘后保存。需使用時食材清洗也要遵守操作規(guī)程，行政部隨時抽查。
學校食堂衛(wèi)生安全工作，是關(guān)系到學校師生健康和生命安全的一件大事，也是關(guān)系到各個學校和全市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的一項重要工作。但目前我市學校食堂量化分級等次偏低，存在較多安全隱患，成為學校安全最薄弱的環(huán)節(jié)。為了加快學校食堂升級改造，消除學校的食品安全隱患，預防食物中毒事件的發(fā)生，特制定本實施方案。
到今年秋季開學前，全市學校（包括幼兒園）食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級（即食品衛(wèi)生信譽度等級）b級以上達到100%，學校自備水源安裝消毒設(shè)施設(shè)備達到100%。
（一）制定方案階段（20xx年3月23日—4月10日）。
1、全面普查。全市未達到b級食堂的學校要統(tǒng)一組織力量，主動積極邀請當?shù)匦l(wèi)生監(jiān)督分所，按照《學生食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，對照《浙江省小學、幼兒園食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化評分表》、《浙江省大中型餐飲業(yè)、學校食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化評分表》迅速對學校食堂進行全面檢查，查漏洞，找盲區(qū)。及時匯總情況，制定解決辦法。
2、制定方案。各學校要按照本方案的要求，結(jié)合本單位實際情況，制定細致、翔實、操作性強的實施方案，明確學校食堂升級改造的主要內(nèi)容、方法步驟、工作進度和責任人員。請各校認真填寫附件，并于4月10日前報局安管科。
（二）改造升級階段（20xx年4月11日—8月20日）。
1、做好預防性衛(wèi)生審查工作。做好預防性衛(wèi)生審查工作是降低食源性疾病發(fā)生的基礎(chǔ)。各校要積極主動與當?shù)匦l(wèi)生監(jiān)督分所聯(lián)系，主動申請預防性衛(wèi)生監(jiān)督，使衛(wèi)生部門從選址規(guī)劃、問題排查到改造興建、軟件完善，每一個環(huán)節(jié)，都能自始至終全程參與監(jiān)管，最終能保證改造后的食堂布局設(shè)施符合衛(wèi)生要求。使用自備水的學校要抓緊做好安裝消毒設(shè)施設(shè)備的前期工作，確保設(shè)備一到就能立即安裝。
2、抓緊食堂硬件改造。各校要結(jié)合學校食堂的實際情況，根據(jù)食堂改造各項工作的輕重緩急及難易程度，按照“學校主體、改造為主、分步實施、整體推進”的原則，加快食堂改造，使學校食堂的硬件設(shè)施得到完善，流程布局、功能分區(qū)更加合理。教育局將適時召開食堂升級改造現(xiàn)場會，通報各校工作進度，督促學校如期完成改造任務(wù)。
3、強化食品衛(wèi)生軟件建設(shè)。全市學校食堂在全部達到衛(wèi)生許可條件的基礎(chǔ)上，要做到規(guī)范化管理。全面規(guī)范建立食品原料進貨索證、購進食品原料驗收，進貨和使用臺帳登記、食品留樣記錄、紫外線消毒紀錄、餐飲具消毒、食堂從業(yè)人員持健康證上崗等各項制度，最終使軟、硬件全部達到食品衛(wèi)生監(jiān)督量化b級以上標準。
（三）評定驗收階段（20xx年8月21日—10月31日）。
今年秋季學校開學后，教育局聯(lián)合衛(wèi)生局將組織對所有學校食堂和學生餐生產(chǎn)單位進行學校食堂量化分級評定。對檢查評定中發(fā)現(xiàn)的問題，將發(fā)出整改通知書責令限期整改，并對整改情況再進行驗收。
（一）加強領(lǐng)導。各學校要充分認識學生食堂是容易引發(fā)學校安全事故、特別是食物中毒和食源性疾患事故的要害部位。各學校要將食堂升級改造建設(shè)納入學校建設(shè)的整體規(guī)劃，從早規(guī)劃，抓緊實施。校長作為學校安全工作第一責任人要親自研究部署，分管領(lǐng)導要認真抓好各項工作的落實，確保食堂升級改造工程圓滿完成。
（二）加大投入。各學校要根據(jù)學校食堂的實際情況，合理安排資金，改造所需資金原則上由學校自籌為主。各?？赏ㄟ^食堂結(jié)余、學校行政結(jié)余等渠道中列支，并在盡可能短的時間內(nèi)添置學校有關(guān)設(shè)施設(shè)備。對資金安排確有困難的學校，教育局將在全市校舍維修經(jīng)費中列出?？钸M行補助。對局下?lián)芙o學校的校舍維修專項經(jīng)費（20%部分）應(yīng)重點用于學校食堂升級改造中。
（三）強化督查。建立改造升級工程月報制度，實行工期倒排，動態(tài)掌握全市食堂改造進度。全市各學校必須嚴格按照教育局的時間要求、標準要求，認真抓緊落實。局將對該項工作進行全過程督查，督查情況將在《學校安全工作簡報》進行通報。
（四）規(guī)范有序。各校在食堂改造升級過程中，必須嚴格按照有關(guān)文件精神要求，在物品采購、基建改造等工作中做到分工明確、程序規(guī)范、責任到人。同時，學校領(lǐng)導要強化廉政意識，加強自身廉政建設(shè)，做到嚴于律己、廉潔奉公。
（五）嚴格獎懲。教育局將學校食堂改造升級工程納入學校領(lǐng)導班子集體工作考核、學校安全綜治工作目標責任制考核以及“平安校園”考核。對于成績突出的學校，給予表彰；對于沒有完成目標任務(wù)的學校，將給予通報批評。
戶型圖修改方案篇十二
2018年，學校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全校師生深入學習貫徹十九大精神和xxx新時代中國特色社會主義思想，落實全國高校思想政治工作會議精神，堅持教學工作中心地位，全面加強黨的建設(shè)，積極推進優(yōu)質(zhì)校項目建設(shè)，各項工作取得較好成效?，F(xiàn)報告如下：
(一)扛穩(wěn)從嚴治黨主體責任。一是強化工作部署。認真貫徹中央和省委、市委關(guān)于全面從嚴治黨各項要求，全年黨委會研究黨建工作議題xx個，召開黨建專題工作會議，安排學校黨建工作，與各基層黨組織書記簽訂黨建目標責任書。二是層層壓實責任。制定了《黨委履行全面從嚴治黨主體責任清單》和《基層黨組織書記抓黨建工作述職評議制度》，壓實黨委主體責任、書記第一責任和基層組織直接責任。三是加強工作督查。多次對基層黨建工作進行督促檢查，實現(xiàn)督查全覆蓋，以督查促責任落實。
(二)扎實開展“兩學一做”學習教育。一是打牢學習基礎(chǔ)。制定推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實施方案，組織全體黨員認真學習黨規(guī)黨紀和系列講話，開展“黨規(guī)黨紀”集中教育活動，引導黨員師生增強“四個意識”。二是堅持以上率下。認真履行黨員干部受教育、抓教育的雙重責任，帶頭學習黨章黨規(guī)和系列重要講話，帶頭上黨課，黨委班子成員全部到聯(lián)系基層黨組織上黨課，自覺參加雙重組織生活。三是找準工作抓手。堅持把“三會一課”作為開展“兩學一做”學習教育的重要抓手，把黨員教育與嚴肅黨的政治生活有機統(tǒng)一起來，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。
(四)加強班子和干部隊伍建設(shè)。一是加強班子建設(shè)。認真落實黨委領(lǐng)導下的校長負責制和民主集中制及“三重一大”制度，堅持集體領(lǐng)導、民主決策、科學決策，堅持依法辦學、民主管理、科學治校。二是堅持科學用人導向。嚴格按照《干部選拔任用工作條例》規(guī)定，堅持新時期好干部標準，選拔任用x名、xx名副處級干部和xx名正科級干部，并對部分中層干部崗位進行調(diào)整交流，優(yōu)化了干部隊伍結(jié)構(gòu)。三是加強干部教育培訓，提升干部隊伍整體素質(zhì)。
(五)加強基層組織建設(shè)。一是完成學校黨委及基層黨組織換屆。二是高度重視發(fā)展黨員。按照新時期黨員發(fā)展要求，積極在青年骨干教師和優(yōu)秀學生中發(fā)展黨員，全年培訓學生入黨積極分子x人，發(fā)展學生黨員x名，教師黨員x名。三是認真做好黨費收繳管理工作。嚴格執(zhí)行黨費收繳、使用和管理的規(guī)定，規(guī)范黨費收繳，按月收繳黨費。四是規(guī)范基層組織政治生活。制定了《關(guān)于進一步嚴格規(guī)范黨的組織生活的實施意見》，認真落實民主生活會和組織生活會制度、民主評議黨員制度;嚴格落實“黨員活動日”和“主題黨日”制度，加強黨員日常教育管理和監(jiān)督。
(六)認真落實黨風廉政建設(shè)“兩個責任”。一是壓實黨委主體責任。認真貫徹中央關(guān)于黨風廉政建設(shè)重大決策部署，召開年度黨風廉政建設(shè)會，專題安排黨風廉政建設(shè)工作。制定了《黨委落實“兩個責任”突出問題任務(wù)清單》，壓實基層黨組織黨風廉政建設(shè)主體責任和領(lǐng)導干部“一崗雙責”。支持紀委聚焦主業(yè)，履行監(jiān)督責任，定期聽取紀委工作匯報，重大問題及時研究，支持紀委嚴肅執(zhí)紀問責。二是持續(xù)加強作風建設(shè)。認真執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省委、市委意見，及時傳達xxxxxx關(guān)于作風建設(shè)的重要批示精神，持續(xù)糾“四風”、正作風。三是加強廉政教育。認真開展“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動，組織全校副科級以上干部300余人進行“一準則一條例一規(guī)則”知識測試。開展堅持標本兼治推進以案促改工作，制定工作實施方案，召開警示教育大會，深入剖析典型案例，建立整改臺賬，制定整改措施，工作成效顯著。
(一)認真貫徹全國高校思想政治工作會議精神。一是抓好學習貫徹。召開學校思想政治工作會議，專題學習貫徹全國、全省高校思想政治工作會議特別是xxxxxx在全國高校思想政治工作會議上重要講話精神，加強和改進學校思想政治工作，對干部教師、輔導員進行全員培訓。二是抓好工作推進。堅持社會主義辦學方向，落實“三全育人”責任，推行黨員干部聯(lián)系學生宿舍制度，x多名干部教師聯(lián)系x多間學生宿舍，開展文明宿舍創(chuàng)建活動，把思想政治教育與解決具體問題有機結(jié)合起來。三是發(fā)揮思政課主渠道作用。把思想政治理論課作為學校重點課程建設(shè)，創(chuàng)新教學方法，增強思想政治理論課教學的吸引力、說服力、感染力。
(二)認真落實意識形態(tài)工作責任制。黨委會專題研究意識形態(tài)工作4次，認真履行“管好導向、管好陣地、管好隊伍”的主體責任。嚴格執(zhí)行《關(guān)于加強哲學社會科學報告會、研討會、講座、論壇等管理的意見》，落實“一會一報”和“一事一報”制度，加強對校報、校刊、校內(nèi)廣播等校園思想文化陣地管理，學校意識形態(tài)工作總體平穩(wěn)。
(三)扎實做好信訪xx工作。落實信訪xx隱患問題排查制度，實行校領(lǐng)導包案制和部門負責制，建立工作臺賬和責任清單，在重點時期實行信訪穩(wěn)定日研判、日報告制度，為勝利召開黨的十九大營造了良好氛圍。
(四)深化文明創(chuàng)建工作。以鞏固和提升全國文明單位創(chuàng)建成果為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)建全國文明城市和文明校園為目標，深入開展“文明日”、“文明月”和“文明宿舍”、“培育和踐行社會主義核心價值觀”等主題教育活動，學校順利通過第五屆全國文明單位復檢。積極參與市委創(chuàng)建“全國文明城市”活動，組織師生廣泛參與xx市文明志愿交通崗等志愿服務(wù)工作，學校師生注冊志愿者x多人，較好完成市委安排的創(chuàng)建任務(wù)。
(五)做好xxx及群團工作。加強對xxx工作的領(lǐng)導，引導黨外干部教師自覺堅持黨的基本路線，貫徹黨的教育方針。認真貫徹中央群團改革精神，以“提高團的凝聚力，擴大團的有效覆蓋”為目標，以“外樹形象、內(nèi)辦活動”為抓手，積極開展主題團日、素質(zhì)拓展和“三下鄉(xiāng)”活動，共青團工作效能顯著提升。加強對工會工作的領(lǐng)導，充分發(fā)揮教職工管理和民主監(jiān)督作用。
戶型圖修改方案篇十三
一.：
商場如戰(zhàn)場，知己知彼方可百戰(zhàn)不殆。
1.：
超市資料：周邊方圓500米同行，包括標準超市，便利店和小型社區(qū)賣場。周邊方圓3公里大賣場(包括倉儲式大賣場)。
專業(yè)店資料：包括果蔬店，菜市場，五金店，五交化，文具店，小餐飲，日化店，零食店，母嬰店等。
2.：
社區(qū)居民，寫字樓，工廠，學校(大中小學幼兒園)，醫(yī)院等。
3.：
不了解周邊消費水平。
二.：
沒有根據(jù)周邊環(huán)境對店鋪做出合適的定位。
解決方案：根據(jù)掌握的周邊環(huán)境資料，對店鋪做高中低檔定位，一般不建議做低檔定位。
三.：
1.櫥窗：亂貼廣告，櫥窗影響視線。
2.門口：擺放東西過多。
3.燈光：燈光昏暗。
4.墻體，柱子：亂貼廣告，墻體脫落。
5.貨架：貨架陳舊，比較臟，有灰塵。
四.：
1.貨架擺放：商品大類布局不合理，混雜擺放食品和非食商品。
：從大中小分類來布局貨架，同事考慮過道和動線問題。
2.過道：太窄，通道堵塞。
：太窄的話對貨架進行重新布局，堵塞的`話移除障礙物。
五.：
1.商品擺放混亂，不美觀。
：每天開店前或者閉店前做排面整理。
2.關(guān)聯(lián)商品沒有擺放在一起。
：調(diào)整商品或者品類擺放位置。將關(guān)聯(lián)消費商品擺放到鄰近的位置，促進消費。
3.沒有縱向陳列。
產(chǎn)生原因：大多數(shù)是供應(yīng)商灌輸?shù)睦砟?，供?yīng)商把自家產(chǎn)品放到最好的位置，導致店東以為橫向陳列效果最好。解決方案：忽略供應(yīng)商的陳列需求，正常貨架一定不要有任何廠家做的陳列，按店鋪陳列原則做陳列。
4.沒有按品類陳列。
：把同品類商品集中擺放。
5.黃金位置擺放廉價商品。
黃金位置擺放高利潤商品，高價值商品，新品。
6.沒有按先進先出原則擺放商品。
：補貨的時候先看保質(zhì)期，確保最外面的貨日期最老。
1.分區(qū)牌：占便宜用廠家制作的分區(qū)牌。
：自己制作分區(qū)牌，如果用廠家提供的，一定要收廠家費用。另外，分區(qū)牌不是必備的，可以不用。
2.吊旗使用不規(guī)范：
：吊旗要求安放整齊。在開業(yè)，店慶，重大活動要更換特定的主題。
3.價格條：缺價格條，或者價格條破損。
：把價格條補齊，把破損的價格條換成新的。
4.價簽：價簽缺失，非機打價簽，價簽?zāi)：磺濉?BR> ：保證所有商品有價簽，盡量用機打價簽，模糊的價簽要重新?lián)Q新的。
5.爆炸牌：沒有合理利用爆炸牌。
：適當?shù)睦眯缕?，促銷，暢銷品等爆炸牌。
1.存在過多臨期商品和過季的商品。
產(chǎn)生原因：沒有關(guān)注保質(zhì)期。解決方案：及時利用促銷活動，或者返還廠家處理掉。
2.部分商品庫存量太大，占用店內(nèi)空間。
產(chǎn)生原因：庫存量大的一般是整件的飲料和禮品，大多數(shù)是為了兌陳列而產(chǎn)生的。解決方案：優(yōu)化精簡整件禮品類商品數(shù)量，保留80%暢銷品+20%利潤品。
3.存在傍名牌商品，影響店鋪形象。
產(chǎn)生原因：店東不熟悉商品品牌，或者為了高利潤。解決方案：給店東講解品牌知識，以及如何識別傍名牌產(chǎn)品?；蛘哂蓪I(yè)人員定期巡店發(fā)現(xiàn)后解決。一旦發(fā)現(xiàn)這些商品，必須下架處理。
4.商品衛(wèi)生做的不好。
產(chǎn)生原因：店員太懶，沒有及時或者定時擦洗商品表面的灰塵。解決方案：店長需制定商品衛(wèi)生管理條例，定期擦洗商品，以保證商品隨時都像新的一樣。
5.同一商品規(guī)格包裝太多。
產(chǎn)生原因：多半是供應(yīng)商為了自己利益上的貨。解決方案：同種商品規(guī)格最多不要超過3種，不要給顧客太多選擇。
6.一元以下商品過多。
產(chǎn)生原因：一元商品銷量一般都不錯，店東想借此吸引客流。解決方案：一元商品銷量大，但客戶的價值不大，吸引的客流不是優(yōu)質(zhì)客流，而且拉低店鋪檔次，適當?shù)目刂埔辉唐返臄?shù)量。
7.商品價格帶不明顯。
產(chǎn)生原因：店東不了解自己店鋪所需要的主流商品的價位。解決方案：做好高中低端商品比例。
8.商品品牌組合不合理。
產(chǎn)生原因：店東對各種品牌不熟悉。解決方案：國際名牌商品，國產(chǎn)名牌商品，雜牌商品合理組合。
9.無條碼商品過多。
產(chǎn)生原因：沒有把控好采購關(guān)。解決方案：采購的時候注意看有沒有條碼，部分特殊商品可以沒有條碼，用自編碼代替。
10.沒有差異化特色產(chǎn)品和品類。
產(chǎn)生原因：沒有做夠市場調(diào)研。解決方案：考察下周邊競爭對手的店，做出適合自己店鋪的特色產(chǎn)品和品類。
根據(jù)收銀機后臺數(shù)據(jù)進行分析以及后期的優(yōu)化調(diào)整方案。
產(chǎn)生原因：商品不經(jīng)過收銀機，或者因為太忙，或者因為價格沒錄入收銀系統(tǒng)。解決方案：店鋪所有商品必須有條碼，商品資料必須及時錄入系統(tǒng)，無條碼商品用自編碼代替錄入系統(tǒng)。所有商品結(jié)賬必須經(jīng)過收銀臺，以保證收銀數(shù)據(jù)準確。
：不了解店鋪經(jīng)營數(shù)據(jù)，包括營業(yè)額，毛利，毛利率，庫存，客流量，客單價等。
產(chǎn)生原因：店東沒有看后臺數(shù)據(jù)的意識，或者不知道如何看數(shù)據(jù)，或者看完數(shù)據(jù)不知道怎么用。解決方案：每日營業(yè)數(shù)據(jù)必看，了解店鋪經(jīng)營情況?？梢远ㄆ诮o店東培訓這些相關(guān)的知識。
看過后臺數(shù)據(jù)后不調(diào)整優(yōu)化商品結(jié)構(gòu)。
解決方案：根據(jù)后臺數(shù)據(jù)淘汰商品，增加商品，優(yōu)化價格帶，優(yōu)化品牌，找到自己店鋪最特色的類別。
：調(diào)整后不跟蹤調(diào)查。
解決方案：調(diào)整后及時跟進銷售情況，不斷的對產(chǎn)品進行組合優(yōu)化，達到最適合店鋪銷售的狀態(tài)。
問題：從不做促銷，或者不知道怎么做促銷。
解決方案：促銷分為日常促銷和節(jié)假日促銷。根據(jù)周邊同行，特別是參考周邊大賣場做出適當?shù)纳唐反黉N。
1.熱情度不高：對顧客愛理不理。
解決方案：統(tǒng)一對店員進行培訓，將店員的薪資與服務(wù)質(zhì)量掛鉤。
2.儀容儀表：穿著太隨意。
解決方案：店員統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一儀容標準。
3.不務(wù)正業(yè)：顧客少的情況下做與工作無關(guān)的事。
解決方案：將店員的薪資與營業(yè)額掛鉤，提升店員的積極性。
4.業(yè)務(wù)不精：不熟悉收銀系統(tǒng)，不知道商品所在位置，不了解商品知識。
解決方案：對收銀員定時培訓考核，對店員進行商品知識的講解。
戶型圖修改方案篇十四
為進一步加強生產(chǎn)設(shè)備管理,根據(jù)《濟南供電公司設(shè)備管理標準》相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合我公司機構(gòu)設(shè)置責任分工情況予以修訂。本標準自2007年4月1日發(fā)布,2007年4月1日實施。
本標準由龍?？h供電公司生技部起草。
本標準主要起草人:。
審核:。
審定:。
批準:。
本標準由龍?？h供電公司生技部負責解釋,未盡事宜,按公司原有關(guān)文件和上級文件標準要求執(zhí)行,過去頒布的標準和規(guī)定與本標準相抵觸的,按本標準執(zhí)行。
龍海縣供電公司設(shè)備管理規(guī)定。
目錄。
一、總則。
二、職責與設(shè)備劃分。
(一)、管轄設(shè)備范圍及職責。
1.檢修公司變電部分職責范圍。
2.調(diào)度所操作隊的職責范圍。
3.電氣安裝公司線路部分的職責范圍。
4.調(diào)度所的職責范圍。
5.供電所的職責范圍。
6.客戶服務(wù)中心的職責范圍。
7.后勤服務(wù)公司的職責范圍。
(二)、具體分界點的劃分。
1.電纜與輸電線路、變電設(shè)備的分界。
2.公司資產(chǎn)與用戶設(shè)備的分界。
3.35千伏及以上輸電線路與變電設(shè)備分界。
4.變電站內(nèi)通訊設(shè)備、二次設(shè)備的分界。
5.調(diào)度所和后勤服務(wù)公司、檢修公司的分界。
6.基建施工單位和檢修單位的分界。
7.設(shè)備報廢退庫工作分工分界。
一、總則。
戶型圖修改方案篇十五
基本原則:我公司在***項目設(shè)立***項目管理處,全權(quán)負責該小區(qū)的物業(yè)管理。根據(jù)精簡高效、垂直管理與橫向調(diào)控的原則,采用管理處主任負責下的二部(綜合管理部、保安部)、一中心(服務(wù)中心)的機構(gòu)設(shè)置模式。
1.未來的業(yè)主委員會、物業(yè)公司、管理處主任共同構(gòu)成管理處決策層,通過服務(wù)中心指揮協(xié)調(diào)和監(jiān)控。
2.服務(wù)中心負責接待受理、人事管理、財務(wù)管理、收費、檔案整理、社區(qū)文化及多種經(jīng)營,并開展中介、便民服務(wù),為廣大業(yè)主分憂解難、盡心服務(wù)。
3.保安部負責小區(qū)的值班巡邏、交通組織、消防和突發(fā)性事件處理等工作,并積極開展日常服務(wù)。
4.綜合管理部負責小區(qū)內(nèi)衛(wèi)生保潔、綠化養(yǎng)護、房屋及裝修管理、工程維修服務(wù)。
戶型圖修改方案篇十六
要求職業(yè)教育與社會需求相銜接,要根據(jù)學生畢業(yè)后的就業(yè)崗位工作過程所需要的知識和技能來培養(yǎng)學生。但是,會計電算化專業(yè)實踐教學條件薄弱,基于真實項目的實踐教學難以開展,如何創(chuàng)建良好的實踐教學環(huán)境,有效培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)道德,已成為我國高職院校正在研究和探索的問題。
《教育部關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》中明確提出:高職高專教育人才培養(yǎng)模式的基本特征是:以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才為根本任務(wù);以適應(yīng)社會需要為目標、以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線設(shè)計學生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案,畢業(yè)生應(yīng)具有基礎(chǔ)理論知識適度、技術(shù)應(yīng)用能力強、知識面較寬、素質(zhì)高等特點;以應(yīng)用為主旨和特征構(gòu)建課程和教學內(nèi)容體系;實踐教學的主要目的是培養(yǎng)學生的技術(shù)應(yīng)用能力,并在教學計劃中占有較大比重。由此可見,高職教育的培養(yǎng)目標定位應(yīng)是培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才,培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力。作為高職會計電算化專業(yè)培養(yǎng)的應(yīng)是適合企事業(yè)單位需要的高素質(zhì)的應(yīng)用型會計電算化人才,是解決職業(yè)崗位綜合的、復雜實際問題的職業(yè)通才,而非理論型、科研型的知識通才。
會計電算化專業(yè)是一個實踐性、操作性很強的專業(yè),應(yīng)重視實踐操作能力的培養(yǎng)與訓練,這符合高職教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的教育體制改革的方向。操作能力的培養(yǎng)必須進行大量的實踐環(huán)節(jié)教學,使學生全面掌握會計工作的方法和流程,突出實踐性強、動手能力強、操作能力強的專業(yè)特點,縮短理論知識與實際業(yè)務(wù)的距離,這樣培養(yǎng)出來的學生才能適應(yīng)社會發(fā)展對人才的需要。
高職教育在我國起步較晚,至今只有20多年的發(fā)展歷史。我國的高職院校多數(shù)為上世紀90年代后新建或改建的院校,其中大部分是由?？茖W校、成人高校、中等專業(yè)學校等改制而來的。這些學校原有的辦學條件是按中?；虺扇私逃繕说囊笈渲玫?顯然與高職人才培養(yǎng)目標要求有一定的差距。在辦學實踐上,沿襲以往只注重理論知識的灌輸而忽視實踐能力培養(yǎng)的做法,造成目前高職學生存在理論知識不深、動手能力不強,高不成、低不就的尷尬境地,目前高職教育實踐教學中存在的主要問題如下。
課程設(shè)置不夠合理體現(xiàn)在專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的課時比例、各門專業(yè)課的課時比例、課堂理論教學與實習實訓的課時比例等方面存在的課時結(jié)構(gòu)不夠合理。表現(xiàn)在會計專業(yè)課程設(shè)置過多過濫,不明確會計電算化專業(yè)的核心課程,造成學生掌握的專業(yè)知識面廣而深度不夠。在有限的教學時間內(nèi),學生只能學到一些基本原理和簡單操作,根本談不上系統(tǒng)掌握和熟練操作。實踐課時在整個總課時中的比例是比較低的,造成專業(yè)實踐意識不強且專業(yè)特色不明顯,使得高職教育的實踐教學主體地位沒有得到充分的體現(xiàn)。
會計由于其工作的特殊性和其提供會計信息的重要性,為了防止會計信息外流,嚴守商業(yè)秘密,許多企事業(yè)單位都不愿意接受學生實習,這就造成會計實踐教學的難度。建立會計模擬實驗室是搞好會計實踐教學的重要途徑和措施,既能解決學生到企事業(yè)單位實習難的問題,對于解決會計教學過程中存在的理論與實際脫節(jié)的問題有著重要作用。但是,由于會計電算化專業(yè)具有很強的政策性,國家經(jīng)濟政策經(jīng)常都會有一些變化,如2017年國家新增或修訂會計準則39項,涉及會計核算的方方面面,但模擬實訓教材卻很難跟上這種變化,與實務(wù)操作存在較大的差異,這樣即使經(jīng)濟理論與政策變動,教師能通過備課來使理論教學與時俱進,模擬實訓教材卻難以及時進行更新,這就使得實訓的政策依據(jù)與最新經(jīng)濟政策脫節(jié),不能很好地達到實踐教學的目標和要求。
高職教育培養(yǎng)高技能人才的能力,取決于它是否有一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。但令人遺憾的是,現(xiàn)有高職師資狀況普遍存在教師學歷梯次結(jié)構(gòu)不合理,學科型教師仍占有很大比重。教師大都是從學校到學校,從書本到書本,從沒有真正出過校門,專業(yè)教師大都具有豐富的專業(yè)知識,但缺乏真正的專業(yè)實踐,缺少從業(yè)經(jīng)驗。教會計的教師沒做過會計工作,大多數(shù)教師沒有專業(yè)技能證書,真正意義上的雙師型教師比例遠遠不足,這種師資結(jié)構(gòu)狀況在高職院校絕非少數(shù)。另外,傳統(tǒng)的學校教育觀念使得很多學校沒有把提高教師的實踐技能擺在重要的位置而給予應(yīng)有的重視,也就不可能形成一套行之有效的會計實踐教學的方法。試想沒有一批具有豐富的實踐經(jīng)驗和動手能力的師資隊伍,怎么能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)的技能型人才。因此,師資結(jié)構(gòu)不合理已成為高職院校健康發(fā)展的瓶頸。
我校會計電算化專業(yè)生產(chǎn)性實訓基地的建設(shè),建成校內(nèi)教學企業(yè),能有效破解這一難題。
戶型圖修改方案篇十七
第一條廠部指定一名副廠長負責環(huán)境保護工作的組織領(lǐng)導,各副廠長按職責分工在環(huán)保工作方面給予必要的協(xié)作,確保環(huán)境保護工作任務(wù)的落實。
1、質(zhì)量安全環(huán)保處是廠部下設(shè)的辦事機構(gòu),行使環(huán)境保護管理職能。
2、各車間主任負責有關(guān)環(huán)境保護業(yè)務(wù)的組織領(lǐng)導,技術(shù)員負責本單位的環(huán)境保護技術(shù)管理和“三廢”治理工作,在防治污染方面對國家負有法律責任,為此,要把環(huán)境保護工作納入日常企業(yè)管理和生產(chǎn)指揮系統(tǒng)中去。
第二條有關(guān)部門的分工。
1、廠屬各單位的環(huán)境保護負責人,在治理污染工作方面,要對國家負法律責任。為此,要把環(huán)境保護管理工作納入日常企業(yè)管理和生產(chǎn)指揮系統(tǒng)中去。在布置、檢查、總結(jié)、評比的同時,必須有環(huán)境保護工作內(nèi)容。
2、生產(chǎn)運行處在生產(chǎn)調(diào)度的同時,對環(huán)境動態(tài)、防治污染設(shè)施統(tǒng)一調(diào)度;在布置下達生產(chǎn)任務(wù)的同時,必須對“三廢”排放及防治污染設(shè)施情況提出具體意見要求。
3、技術(shù)發(fā)展處負責與有關(guān)單位一起協(xié)調(diào),積極推廣新工藝、新技術(shù),把“三廢”消滅在生產(chǎn)過程中,防止新污染源的產(chǎn)生。
4、機動工程處要把防治污染設(shè)施與生產(chǎn)主體設(shè)備進行統(tǒng)一管理,防治污染設(shè)備的完好率、運轉(zhuǎn)率要與生產(chǎn)主體設(shè)備相適應(yīng),并與主體設(shè)備同時運行和安排檢修。防治污染設(shè)備發(fā)生故障時要及時采取措施進行處理,防止污染事故的發(fā)生。
5、機動工程處負責全廠節(jié)約用水及消除設(shè)備、管線、閥門的跑、冒、滴、漏。壓縮排污水量、所排水質(zhì)必須達到國家排放標準。負責“三廢”噪聲的治理及工程安排。
6、財務(wù)資產(chǎn)處負責編制上報綜合利用利潤提留項目的資金管理及向市繳納排污費,并執(zhí)行廠內(nèi)排污收費制度。防治污染設(shè)施是固定資產(chǎn)的組成部分,要按固定資產(chǎn)進行管理。
7、計量中心負責全廠供排水計量手段的完善。
8、質(zhì)量安全環(huán)保處負責監(jiān)督檢查環(huán)境保護管理制度的執(zhí)行情況,協(xié)調(diào)各部門環(huán)境管理工作。
9、質(zhì)量安全環(huán)保處負責與職業(yè)病相關(guān)的防塵、防毒的監(jiān)測與職業(yè)病的防治,并參予重大污染事故調(diào)查處理工作。
10、人事勞資處負責環(huán)保培訓、教育規(guī)劃實施。各類專業(yè)人員具備該專業(yè)應(yīng)有的環(huán)境保護技術(shù)知識和提高環(huán)保專職人員的環(huán)境保護知識水平和工作能力,有計劃的組織進修培訓。對全廠職工開展普及環(huán)保技術(shù)訓練培訓工作,不斷提高環(huán)境保護意識。