總結(jié)是一種概括性的寫作方式，它幫助人們系統(tǒng)化地整理和理解所學(xué)和所思。常見的歷史誤解有哪些，如何正確看待歷史事件？下文是一些通用的總結(jié)寫作示例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
清華大學(xué)考察心得篇一
近日，習(xí)近平總書記到清華大學(xué)考察，對青年諄諄告誡，“廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花”。認真領(lǐng)會總書記講話精神，青年當(dāng)在不懈奮斗中綻放青春絢麗之花。
青年當(dāng)扎根中華大地，綻放男兒風(fēng)骨、志氣?！爸静磺笠渍叱桑虏槐茈y者進”。世界歸根結(jié)底還是青年的，青年要自覺增強“接班人”意識，以“堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人”為標準，涵養(yǎng)“青出于藍”的志氣，在櫛風(fēng)沐雨的實踐中，不做“溫室之花”。面對困難和挑戰(zhàn)“不等不靠不要”，扎根中華大地，在深入一線深入群眾之中，洗去“驕嬌”二氣，綻放好男兒的風(fēng)骨、志氣。不斷砥礪意志品質(zhì)，賡續(xù)紅色基因，沖鋒在前、勇挑重擔(dān)，用行動詮釋時代青年的使命和擔(dān)當(dāng)。要勤于加強__研讀，善于從__中汲取信念和力量，如一代代優(yōu)秀青年那樣，只要祖國一聲召喚，只要祖國需要，“打起背包”就出發(fā)，毫不猶豫“到祖國最需要的地方去”，在奮斗中激昂青春的熱血，綻放青春的風(fēng)采，將個人理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨、為祖國、為人民作出新的更大貢獻。
青年當(dāng)在不忘初心中奮力扛起使命擔(dān)當(dāng)。面對困難和挑戰(zhàn)，有人未戰(zhàn)先怯，困難和挑戰(zhàn)被無限放大，變成了不可逾越的“絆腳石”。有人選擇迎難而上，困難和挑戰(zhàn)在苦戰(zhàn)鏖戰(zhàn)中終究彎下了腰，成了成長成才的“墊腳石”。新時代的90后、00后們，在疫情防控斗爭中，經(jīng)受了錘煉，收獲了成長，在與困難挑戰(zhàn)的搏擊中，初見風(fēng)骨，初顯膽色?！叭嗽谑律暇?，刀在石上磨”，“十四五”擘畫的宏偉藍圖不會輕輕松松實現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國夢不會在敲鑼打鼓中實現(xiàn)。青年要勤于在攻堅克難中見血性，在拼搏奮進中見意志，在為民擔(dān)當(dāng)中見情懷。初心不忘，使命永在，氣象一新，將青年人的朝氣、活力、創(chuàng)造、激情，與遠大理想、腳踏實地結(jié)合起來，就一定可以成長為青年人應(yīng)有的模樣。
青年當(dāng)對黨絕對忠誠，矢志為民奉獻?！疤煜轮恋拢蠛踔??！敝艺\于黨，不負人民應(yīng)當(dāng)成為新時代青年的不二選擇。習(xí)近平總書記指出：“對黨絕對忠誠要害在‘絕對’兩個字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠?！边@世界有光明大道也有羊腸小道，有正路也有歧路、歪路、斜路。面對思想多元化、信息碎片化等帶來的挑戰(zhàn)，青年尤其要時刻加強思想錘煉，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這個“定盤星”融入血脈靈魂，在實踐的砥礪中不斷祛除思想上的“雜質(zhì)”，始終做到對黨絕對忠誠，為民擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，種好事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“責(zé)任田”和更好滿足人民對美好生活向往的“自留地”，走出一條新時代共產(chǎn)黨人“不負韶華、不負時代、不負人民”的無悔人生。
清華大學(xué)考察心得篇二
年輕干部要在實學(xué)實干上下“真功夫”
近日，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時指出，廣大青年要實學(xué)實干，腳踏實地、埋頭苦干，孜孜不倦、如饑似渴，在攀登知識高峰中追求卓越，在肩負時代重任時行勝于言，在真刀真槍的實干中成就一番事業(yè)。
年輕干部作為與新時代同向同行的一代，肩負重任，要想站得住、立得穩(wěn)、走得遠，就必須不斷進行自我學(xué)習(xí)、自我革新，心懷“國之大者”，敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為，把青春貢獻在為民族、為人民的不懈奮斗中。
在學(xué)習(xí)充電上下“苦功”?！胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”，基礎(chǔ)工作量多面廣，涉及經(jīng)濟、黨建、文化、環(huán)保等方方面面，廣大年輕干部要始終葆有對知識的渴求，以學(xué)習(xí)輸電助推自我提升。多用腦，加強知識儲備，既學(xué)黨的理論和最新思想要求，為理想信念補“鈣”，也學(xué)業(yè)務(wù)知識和專業(yè)巨作，為實操能力加勁。勤動筆，修煉文字功底，要涵養(yǎng)靜氣，坐得住“冷板凳”，多學(xué)多看多寫，過好“材料關(guān)”，既要能“打鐵”，也要會“繡花”。善動口，以一種“空杯”心態(tài)虛心向同事請教，學(xué)習(xí)他們看待問題的角度、處理矛盾的方式，在“取經(jīng)問道”中豐富自己的眼界和閱歷。常動腿，在下基層的過程中多交幾個基層朋友，學(xué)習(xí)群眾生產(chǎn)生活智慧，會說當(dāng)?shù)卦?，融入群眾，提高與群眾溝通交流和解決實際問題的能力。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”，年輕干部要堅持學(xué)、長久學(xué)，使學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣和生活方式，練就開口能說、提筆能寫、下村能干的過硬本領(lǐng)。
在勤懇務(wù)實上下“硬功”?！罢肴f山圈子里，一山放過一山攔”，當(dāng)前我們正處在一個變幻莫測的新時代，壓在年輕干部身上的擔(dān)子只會越來越重，必須把真抓實干貫穿到工作的全過程，出苦功、下大力去推進。面臨急難險重的任務(wù)，要正視問題，直面矛盾，以一種知難而進、迎難而上的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，不能仗著自己是新人就畏畏縮縮、推諉躲避。要多當(dāng)幾次“熱鍋上的螞蟻”，多接幾回“燙手的山芋”，在解決問題的過程中磨礪自己，在攻堅克難的過程中淬煉成長，在動腦筋、想點子的過程中提高自己解決實際問題的能力。要敢于吃苦，在艱苦環(huán)境中摔打磨練，在吃勁崗位上砥礪篤行，在化解難點、堵點、痛點中增長經(jīng)驗，以一股不達目的不罷休的勁頭奮勇爭先、勇挑重擔(dān)。工作中還要關(guān)注群眾出現(xiàn)的新需求，真正站在他們的角度看問題，理解群眾的實際困難和正常訴求，為他們提供細“治”入微的服務(wù)，當(dāng)好人民的“勤務(wù)員”。
在改革創(chuàng)新上下“巧功”。“不日新者必日退”，如今，各項工作不再是大喇叭里喊一喊、街頭巷尾串一串那么簡單，在新技術(shù)、新手段的快速應(yīng)用下，“互聯(lián)網(wǎng)+”、智慧社區(qū)等治理新模式正在改變著工作形態(tài)。要打破迷信經(jīng)驗、迷信本本、迷信權(quán)威的慣性思維，摒棄不合時宜的舊思想舊觀念，以思想認識的新飛躍打開工作的新局面。年輕干部要發(fā)揮學(xué)習(xí)能力強、接受新鮮事物快的優(yōu)勢，充分利用好在學(xué)校期間接受到的新理念、新思想，在工作中解放思想、放開手腳，為基層工作帶去新法子和新思路。善于向先進地區(qū)學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，探索適合本地區(qū)發(fā)展的新路子，善用新思維，活用新辦法，發(fā)揮“后浪”的創(chuàng)新創(chuàng)造力，以一往無前的奮斗姿態(tài)、風(fēng)雨無阻的精神狀態(tài)做好黨和人民交給我們的每一項任務(wù)。
清華大學(xué)考察心得篇三
以“四”管齊下固大計之“本”
在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將到來之際，習(xí)近平總書記到清華大學(xué)考察。他強調(diào)，我國高等教育要立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷“國之大者”，把握大勢，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為，為服務(wù)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福貢獻力量。
用活“催化劑”，促進學(xué)科交叉融合?？茖W(xué)技術(shù)之間是相互聯(lián)系且相輔相成、相互促進、相得益彰的。高校要在“文理融合、理工融合”等多種交叉協(xié)同創(chuàng)新中，培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才，開拓視野、兼收并蓄，打破學(xué)科壁壘，不斷催生新興學(xué)科與交叉學(xué)科的生長點，切實拿出高水平的創(chuàng)新成果，并在實踐中轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，鍛造出領(lǐng)先科技潮流的“殺手锏”。要保持對基礎(chǔ)研究的持續(xù)投入，加緊培養(yǎng)緊缺人才，加大自主創(chuàng)新力度，抓實成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，讓學(xué)科交叉融合充分發(fā)揮“催化劑”作用。
攻克“卡脖子”，牢牢掌握核心技術(shù)。一流大學(xué)是基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的策源地。當(dāng)今世界，百年未有之大變局正加速演進，攻克關(guān)鍵技術(shù)和核心領(lǐng)域的“卡脖子”問題，是當(dāng)務(wù)之急和重中之重，而解決“卡脖子”問題的重要一環(huán)就是創(chuàng)新。高校要完善以健康學(xué)術(shù)生態(tài)為基礎(chǔ)、以有效學(xué)術(shù)治理為保障、以產(chǎn)生一流學(xué)術(shù)成果和培養(yǎng)一流人才為目標的大學(xué)創(chuàng)新體系，促進各類創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，推進產(chǎn)學(xué)研深度融合，承擔(dān)國家重大科技項目，以經(jīng)濟社會的高質(zhì)量發(fā)展，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，有效應(yīng)對各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)。
成為“大先生”，培養(yǎng)全面合格人才。百年大計，教育為本。教師隊伍是教育工作的中堅力量，如果沒有高水平的師資隊伍作保障，培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才也就成了無源之水，產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果就成了無本之木。作為大學(xué)教師，要確保政治上過硬，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，始終同黨和人民站在一起，自覺做善于學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新理論的模范。“師者，傳道授業(yè)解惑也。”身為教師，不僅教書，更要育人，要促進學(xué)生健康成長，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
爭當(dāng)“主力軍”，勇于肩負歷史重任。生逢盛世，肩負重任。當(dāng)代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，務(wù)必心懷“國之大者”，扎實抓好__學(xué)習(xí)，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在學(xué)思踐悟中不斷增強志氣、骨氣、底氣。要筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，以青春之我、奮斗之我，在投身實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的火熱實踐中，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為。要努力成為扛得了重活、經(jīng)得住磨難、打得了硬仗的“主力軍”，讓青春之花盡情綻放，將自己鍛造成更有高度、更有境界、更有品位的時代新人。
清華大學(xué)考察心得篇四
心懷“國之大者”唱響“青春之歌”
4月19日，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察并發(fā)表重要講話強調(diào)，“廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花”。
“青年所多的是生力，遇見森林，可以辟成平地;遇見曠野，可以栽種樹木;遇見沙漠，可以開掘井泉”。新時代的青年干部要牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、十足的信心去奮斗、去耕耘、去創(chuàng)造，心懷“國之大者”，唱響“青春之歌”。
唱響“我將無我，不負人民”的青春正能量，懷揣“忠誠如一，初心久久”的為民大志。無論過去、現(xiàn)在還是未來，實現(xiàn)人民對美好生活的向往永遠是奮斗的航向，為人民服務(wù)是堅定如磐的初心。從女紅軍的“半條被子”看為民深情、到雷鋒“出差一千里，好事做了一火車”里的愛民真心，到焦裕祿“治理蘭考三大害，蘊濃黨民魚水情”的公仆情懷，再到王伯祥“拎著烏紗帽干實事，誓與貧困斗到底”的堅韌無悔，都是感動人民的忠誠心、是凝聚民心的正能量。廣大青年干部當(dāng)以先進模范為榜樣，涵養(yǎng)“我將無我，不負人民”的高尚品格，積極投身到人民需要的地方去，腳上多沾泥，肩上多挑擔(dān)，心上多掛牽，懷揣“樂民、利民、惠民”的為民大志。
唱響“生逢盛世，肩負重責(zé)”的時代主旋律，砥礪“鞠躬盡瘁，盡心盡力”的擔(dān)當(dāng)大德。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，全國人民心手相依、并肩而行，書寫了抗疫史詩，奪取了脫貧勝利，我們?yōu)槿找鎻姶蟮淖鎳鴼g欣自豪，我們?yōu)閴验熋利惖倪h景而激動不已。站在新的歷史起點，身處“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的發(fā)展關(guān)鍵期，廣大青年干部要用力唱響“生逢盛世，肩負重責(zé)”的時代主旋律，讓青春的旗幟飄揚在奮斗的征程上，讓青春的汗水揮灑在拼搏的天地里。立足于自身崗位，響應(yīng)好時代召喚，擔(dān)當(dāng)起使命責(zé)任，在鄉(xiāng)村振興的“新考場”、在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，保持趕考姿態(tài)，砥礪“盡心盡力、盡職盡責(zé)”的擔(dān)當(dāng)大德。
唱響“實干篤行，不負韶華”的昂揚進步曲，實現(xiàn)“抱負不凡，步月登云”的復(fù)興大任。從救國救民到獨立自主，從百廢待興到繁榮富強，實干當(dāng)先、務(wù)實為要的奮斗精神激勵了一代又一代人，追逐夢想、實現(xiàn)遠景的美好期盼鼓舞了一代又一代人。如今，“時”與“勢”在我們的一邊，“機”與“遇”就在我們的眼前，廣大青年干部要鼓足干勁、鉚足拼勁、充足底氣、昂揚信心，唱響“實干篤行，不負韶華”的昂揚進步曲，緊跟黨的步伐、貫徹黨的主張，全力以赴“為黨分憂、為民奉獻、為國盡責(zé)”，讓心之所向成為身之所往，不懼未來道遠路長，不懼挑戰(zhàn)勇往直前，用青春之我奮勇前進，用奮斗之我建功立業(yè)，實現(xiàn)“抱負不凡，步月登云”的復(fù)興大任。
清華大學(xué)考察心得篇五
習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時指出，當(dāng)代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任，要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。習(xí)近平總書記的重要講話，對廣大青年干部寄予厚望，蘊含著做人從政、修身立德的深刻啟示，青年干部要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，以堅定的信仰為動力之源、科學(xué)的理念為干事之先、過硬的本領(lǐng)為進步之道、執(zhí)著的實踐為攀登之梯，在心懷“國之大者”中擔(dān)當(dāng)重任。
以堅定的信仰為動力之源，在心懷“國之大者”中砥礪理想信念之魂。所謂“國之大者”，就是事關(guān)黨和國家前途命運、事關(guān)中華民族偉大復(fù)興、事關(guān)人民幸福安康、事關(guān)社會長治久安的大事要事。青年干部是黨和國家事業(yè)的生力軍和接班人，一定要對“國之大者”心中有數(shù)，從__學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷堅定“四個自信”，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。要善于從政治上認識問題、推動工作，多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬，善于把自身具體工作融入黨和國家事業(yè)大局，做到既為一域爭光、更為全局添彩。
以科學(xué)的理念為干事之先，在心懷“國之大者”中展現(xiàn)奮發(fā)進取之姿。立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，必然會遇到各種新問題、新情況、新事物。青年干部要在改革發(fā)展的主戰(zhàn)場、服務(wù)群眾的最前沿、攻堅克難的第一線砥礪斗爭精神，磨淬工作韌勁，沉下身心去干事創(chuàng)業(yè)，敢挑攻堅克難的擔(dān)子，甘入苦海不拈輕怕重，多打基礎(chǔ)、善謀長遠，從一點一滴做起，從一心一意干起，在基層實踐中展現(xiàn)所學(xué)所能。要敢于打破壇壇罐罐、固有思維，勇于開“頂風(fēng)船”，用好改革開放“關(guān)鍵一招”，在大是大非面前敢于斗爭，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機面前敢于挺身而出，把尋常工作做成超常、把普通工作做成特色、把優(yōu)勢工作做成精品，以實實在在的工作成效贏得人民群眾認可。
以過硬的本領(lǐng)為進步之道，在心懷“國之大者”中傾盡為民盡責(zé)之力?！安灰粍t不專，不專則不能。”青年干部肩負著新時代的重任、承擔(dān)著人民幸福的責(zé)任，需要我們始終把國家和人民放在心中最高位置。面對新問題新挑戰(zhàn)，青年干部要時刻保持與時俱進，增強補課充電的緊迫感，涵養(yǎng)專業(yè)精神、培育專業(yè)思維、提升專業(yè)素養(yǎng)、掌握專業(yè)方法，主動克服“本領(lǐng)恐慌”，自覺趕上時代潮流。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅持干一行愛一行、鉆一行精一行，干什么學(xué)什么、缺什么補什么，不斷提高解決實際問題的能力，切實增強駕馭各項工作、應(yīng)對復(fù)雜局面的水平，努力成為推動高質(zhì)量發(fā)展的行家里手。
以執(zhí)著的實踐為攀登之梯，在心懷“國之大者”中筑牢干事創(chuàng)業(yè)之基。一分部署，九分落實。求真務(wù)實是共產(chǎn)黨人的精神品質(zhì)，真抓實干是干事創(chuàng)業(yè)的不二法門。新時代信念干部要始終牢記習(xí)近平總書記提出的“實干興邦”“做實干家”，工作中履職盡責(zé)，對自己的崗位負責(zé)、為自己的工作擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦、不怕“吃虧”，以披荊斬棘、敢戰(zhàn)能勝的態(tài)度去做好眼前各項工作。要主動在矛盾問題集中、任務(wù)艱巨繁重、局面紛繁復(fù)雜的環(huán)境中摸爬滾打，遇到風(fēng)險不回避、碰到困難不繞道，多啃硬骨頭、多接燙手山芋，一步一個腳印，一腳一步階梯，在攀登知識高峰中追求卓越，在肩負時代重任時行勝于言，在真刀真槍的實干中干出一番事業(yè)、成就人生價值。
清華大學(xué)考察心得篇六
心懷“國之大者” 唱響“青春之歌”
4月19日，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察并發(fā)表重要講話強調(diào)，“廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花”。
“青年所多的是生力，遇見森林，可以辟成平地;遇見曠野，可以栽種樹木;遇見沙漠，可以開掘井泉”。新時代的青年干部要牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、十足的信心去奮斗、去耕耘、去創(chuàng)造，心懷“國之大者”，唱響“青春之歌”。
唱響“我將無我，不負人民”的青春正能量，懷揣“忠誠如一，初心久久”的為民大志。無論過去、現(xiàn)在還是未來，實現(xiàn)人民對美好生活的向往永遠是奮斗的航向，為人民服務(wù)是堅定如磐的初心。從女紅軍的“半條被子”看為民深情、到雷鋒“出差一千里，好事做了一火車”里的愛民真心，到焦裕祿“治理蘭考三大害，蘊濃黨民魚水情”的公仆情懷，再到王伯祥“拎著烏紗帽干實事，誓與貧困斗到底”的堅韌無悔，都是感動人民的忠誠心、是凝聚民心的正能量。廣大青年干部當(dāng)以先進模范為榜樣，涵養(yǎng)“我將無我，不負人民”的高尚品格，積極投身到人民需要的地方去，腳上多沾泥，肩上多挑擔(dān)，心上多掛牽，懷揣“樂民、利民、惠民”的為民大志。
唱響“生逢盛世，肩負重責(zé)”的時代主旋律，砥礪“鞠躬盡瘁，盡心盡力”的擔(dān)當(dāng)大德。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，全國人民心手相依、并肩而行，書寫了抗疫史詩，奪取了脫貧勝利，我們?yōu)槿找鎻姶蟮淖鎳鴼g欣自豪，我們?yōu)閴验熋利惖倪h景而激動不已。站在新的歷史起點，身處“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的發(fā)展關(guān)鍵期，廣大青年干部要用力唱響“生逢盛世，肩負重責(zé)”的時代主旋律，讓青春的旗幟飄揚在奮斗的征程上，讓青春的汗水揮灑在拼搏的天地里。立足于自身崗位，響應(yīng)好時代召喚，擔(dān)當(dāng)起使命責(zé)任，在鄉(xiāng)村振興的“新考場”、在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，保持趕考姿態(tài)，砥礪“盡心盡力、盡職盡責(zé)”的擔(dān)當(dāng)大德。
唱響“實干篤行，不負韶華”的昂揚進步曲，實現(xiàn)“抱負不凡，步月登云”的復(fù)興大任。從救國救民到獨立自主，從百廢待興到繁榮富強，實干當(dāng)先、務(wù)實為要的奮斗精神激勵了一代又一代人，追逐夢想、實現(xiàn)遠景的美好期盼鼓舞了一代又一代人。如今，“時”與“勢”在我們的一邊，“機”與“遇”就在我們的眼前，廣大青年干部要鼓足干勁、鉚足拼勁、充足底氣、昂揚信心，唱響“實干篤行，不負韶華”的昂揚進步曲，緊跟黨的步伐、貫徹黨的主張，全力以赴“為黨分憂、為民奉獻、為國盡責(zé)”，讓心之所向成為身之所往，不懼未來道遠路長，不懼挑戰(zhàn)勇往直前，用青春之我奮勇前進，用奮斗之我建功立業(yè)，實現(xiàn)“抱負不凡，步月登云”的復(fù)興大任。
清華大學(xué)考察心得篇七
清華大學(xué)培訓(xùn)心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的清華大學(xué)培訓(xùn)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【清華大學(xué)培訓(xùn)心得通用4篇】，供你選擇借鑒。
按照市委組織部的安排，我懷著從未有過的激動心情，走進了令當(dāng)代學(xué)子魂牽夢繞的一流學(xué)府———清華大學(xué)，參加了“清華大學(xué)—武威市中青年干部高級研修班”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。雖然只有短短的8天時間，但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓(xùn)，汲取名校豐富的知識營養(yǎng)，使我體會深刻、受益匪淺。
初識清華大學(xué)
清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學(xué)府—北京大學(xué);向西步行15分鐘，是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。
清華園里處處都是文明的氣息。無論是在教學(xué)區(qū)，還是在生活區(qū)，時時都是寧靜祥和，井然有序。清華校園很大，初來幾天不識路，總會有人熱情地為你指路。遇到年少的清華學(xué)子，總是把我們尊稱為“老師”，盡管心里有點虛，但面子上還是蠻受用。在食堂就餐，盡管偌大的餐廳高峰時有幾千人同時進餐，但從不喧嘩，且整潔、有序。在課堂上，如果同學(xué)們偶有倦意，教授們馬上會講個小笑話，播個多媒體短片，或者玩?zhèn)€小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪?？梢哉f，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關(guān)懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益與啟迪。
激活固有思維
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師，分別來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國社會科學(xué)院等國內(nèi)外知名高校與科研機構(gòu)，他們個個學(xué)貫中西、博古通今，知識淵博、理論精深，每個人對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。
提升能力境界
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時間不長，但課程安排科學(xué)合理，內(nèi)容豐富，信息量大，涉及宏觀經(jīng)濟、招商引資、城市化和城市規(guī)劃信息化管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新聞媒體和危機公關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)、黨建工作等多個方面的知識。這對于我們這些長期在基層工作的中青年干部來說，特別是對于教育管理者的我的確是一次高層次、系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)和全新的知識拓展機會。通過聆聽資深博導(dǎo)教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，無不使我眼界大開，受益匪淺。9個專題講座，具有較強的針對性和實用性，從時代發(fā)展的最前沿，從不同的學(xué)科領(lǐng)域、不同的觀察角度出發(fā)，給我們帶來了一場提升領(lǐng)導(dǎo)綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經(jīng)綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有很強的理論指導(dǎo)，又有成功的實踐經(jīng)驗;他們能抓住重點，層層剖析，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領(lǐng)導(dǎo)技能，從而使正確認識問題、科學(xué)分析問題、果斷應(yīng)對問題的能力得到顯著的提高。
傳承清華精神
學(xué)習(xí)期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學(xué)精神?！扒宸彝π?、華夏增輝”的清華風(fēng)采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有：一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，務(wù)實肯干，積極進取，在現(xiàn)實生活的土壤中找到自己的生長點，并以自己的成長影響周圍你我他。二是提升學(xué)校管理水平。以身作則，用自己的行動和聲音表達自己的理念，與全校師生共同開啟學(xué)校美好遠景，提升感召力。把握機遇，質(zhì)疑現(xiàn)狀，促進合作團結(jié)，更新學(xué)校。關(guān)注收獲，培養(yǎng)后繼人才。三是促進教師專業(yè)化成長。四是建設(shè)健康校園文化。文化是無形的，形成良好的學(xué)校文化是管理的最高境界，良好的學(xué)校文化比說教更有效。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學(xué)校面貌，改變其價值追求，改變一個學(xué)生更高的理想和人生目標。讓師生更添智慧，適應(yīng)學(xué)生，學(xué)生才能適應(yīng)教育，適合學(xué)生的教育更會符合目標性，符合規(guī)律性。學(xué)校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學(xué)會善待，追求高尚，淡薄名利。
11月16日，我們懷揣憧憬與希望邁入了清華大學(xué)的校門，有幸參加在區(qū)教育局和清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院組織的為期8天的武進區(qū)教育行政干部“領(lǐng)導(dǎo)力提升”第二期高級研修班，聆聽了多位知名專家學(xué)者的真知灼見，深感受益匪淺，八天來，我們感受了清華的雄偉大氣、優(yōu)雅舒適，親眼目睹了校門口“自強不息，厚德載物”的清華校訓(xùn);看到年齡不同、膚色各異的中外學(xué)子忙碌的身影，深深感受了清華濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和文化底蘊;住在紫荊公寓學(xué)生宿舍里，切身體驗了一名清華學(xué)生的日常生活。
一、感悟文明
清華大學(xué)的景致不僅令人欣羨，清華園里的師生更是讓人欽佩。文明和諧，在這里可謂一道絢麗的風(fēng)景，無論在老校區(qū)，還是在新校舍，無論在教學(xué)區(qū)，還是生活區(qū)，只要你尋求幫助，總會有人伸出溫暖之手。其實最令我感到驚奇的是在清華校園十幾個諾大的食堂餐廳里進餐情形，每天中午，千人涌入，但卻絲毫感覺不到吵鬧和喧嘩，排隊、選菜、刷卡、用餐猶如大工廠里的“流水線”一樣井然有序，這種文明氣息和人文關(guān)懷，真的會讓你時時感到溫暖，受到教益。
二、感悟?qū)W習(xí)
三、感悟大師
如果你愿意把積累知識當(dāng)成一種快樂的話，那么端坐在清華的課堂上聆聽專家教誨，感悟大師風(fēng)采絕對是一種享受。
在教室認真地聆聽每一位教授、學(xué)者們的授課，既是接收新知識、新理念，又是一種精神享受，總是在輕松愉快的氛圍中使人有茅塞頓開之感。教授們的課少有晦澀深奧難懂的理論，多是來自社會、政治和生活中的現(xiàn)實，詮釋的是鮮活的思想和理念。老師的精辟見解與精彩發(fā)揮，源于其“術(shù)業(yè)有專攻”，本身具有淵博的知識底蘊，獨立的思考與豐富的閱歷。以李真順先生為例，他是中國第一位持證演說家，為毛澤東周恩來的配音惟妙惟肖，具有多年公眾演說、語言教學(xué)、播音教學(xué)經(jīng)驗，培訓(xùn)過數(shù)萬名講師、主持人、播音員、領(lǐng)導(dǎo)干部;邏輯清晰、內(nèi)容生動、音色優(yōu)美、字正腔圓，撼人心魄!此次有機會能親自坐在臺下聆聽先生的報告，深感其治學(xué)之嚴謹，思維之縝密，更深刻地感受其以多年的生命積淀為基礎(chǔ)，以扎實的功底為依托，舉手投足鏗鏘有力，言談話語循循善誘，令人佩服。而且其豐富的人生閱歷也讓人著迷，真是“不服不行”。而崔和平、張學(xué)政、雷原、田彩鳳、韓菁、王健、朱漢城、王旭明、楊金波、楊陽、劉玲玲、等教授專家，同樣是各自領(lǐng)域的頂尖權(quán)威，他們的精彩講課都給自己留下了深刻印象。
四、感悟人生
來自清華講臺的聲音告訴我，生命是過程不是結(jié)果，珍惜這個過程，活在當(dāng)下是陽光的心態(tài)。對待生命過程中的一切，要能勇敢的拿起，豁達的放下。在生命的過程中，應(yīng)該努力做到山不過來我過去，做到海納百川，通過改變內(nèi)在心態(tài)，進而改變生命的外在境遇。通過學(xué)習(xí)，我認識到，在以后的人生旅途中，別奢望太多，認認真真做事，踏踏實實做人，不斷提升自身的修養(yǎng)，保持內(nèi)心的平靜。仿佛間我感覺自己的心理陽光了許多，感覺生活的沉重減輕了許多。
五、感悟工作
通過這次學(xué)習(xí)，我真正從多方面多角度地體會到了什么是學(xué)識高深，什么是創(chuàng)新思維，八天的學(xué)習(xí)時間在人生歷程中何其短暫，但這次清華園學(xué)習(xí)卻將永遠留在我的記憶中，潛移默化地影響著我今后的生活和工作。行勝于言，重在實干。我們要把實干成為自己的自覺追求，在工作中樹立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，重在實踐，重在實干，重在落實，同時樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。在知識更新、擴展的速度不斷加快的今天，工作與學(xué)習(xí)合二為一是一個必然的趨勢，把學(xué)習(xí)引入工作，使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，讓學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的基本需求，不斷提高學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力，讓自身的發(fā)展與成長真正成為工作的成效!牢記開學(xué)典禮上戴清華大學(xué)校徽時的莊嚴宣誓：進了清華門，就是清華人，把這種平等與自豪感化作動力，努力爭取在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績!!
大家下午好!我很榮幸參加了20_年清華大學(xué)心理健康培訓(xùn)，懷著從未有過的激動心情，走進了當(dāng)代學(xué)子夢寐以求的最著名的高等學(xué)府——清華大學(xué)。在這短暫而充實的十五天學(xué)習(xí)時間里，我認真聆聽了專家教授們的精彩演講，領(lǐng)略了大師們的智慧與風(fēng)采，感受了百年清華厚重的文化底蘊。由于個人的水平有限，也談不上什么匯報，我簡單的從三個方面談?wù)勎业捏w會和感受，不到之處請各位多多包涵。
一、感悟清華，傳承校訓(xùn)
去北京的當(dāng)天我先去了頤和園，感受了皇家園林的氣息，下午三點多我們到了清華大學(xué)的西門，也就是主校門，當(dāng)時我很激動，像做夢一樣，我說我終于到了清華大學(xué)了，我們就拍照留戀，當(dāng)時大門口參觀的人很多，一般的游客不讓進去，我們說明我們的身份后，保安看了清華大學(xué)的老師發(fā)給我們的培訓(xùn)短信后才放我們進去，我們選擇了租自行車暢游清華園。我們騎自行車轉(zhuǎn)了兩個多小時，感覺參觀了很久，好像都轉(zhuǎn)完了?？墒钱?dāng)我們班主任給我們發(fā)了一張清華大學(xué)的校園地圖后才發(fā)現(xiàn)，我們所轉(zhuǎn)的只是很小的一部分。我們參觀了清華大學(xué)的學(xué)生公寓，外面看上去整整齊齊的，還參觀了清華大學(xué)的足球場，綠茵茵的場地，紅色的跑道，賽場上隊員們踢的熱火朝天，從觀看臺上發(fā)出的吶喊聲一對高于一對。在場地周圍也有年輕的學(xué)子們成雙成對，邊看比賽邊享受著青春的溫暖，在夕陽的映照下顯得格外的美麗。在足球場的不遠處是籃球運動場，場上的隊員個個生龍活虎，處處都充滿著生機盎然，顯示出強大的青春活力。這也許就是清華大學(xué)理念中所倡導(dǎo)的堅持鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子的真實寫照吧。美國財經(jīng)雜志《福布斯》日前評出“全球最美大學(xué)校園”。入選的14個校園中，10個來自美國，3個來自歐洲，唯一上榜的亞洲院校是中國的清華大學(xué)。清華大學(xué)地處北京西北郊繁盛的園林區(qū)，離清華大學(xué)西門一站路就是頤和園和園林園。校園西區(qū)為老校區(qū)，以美式的校園布局和眾多西洋風(fēng)格的建筑為特色;東區(qū)校園則以上世紀50年代興建的蘇式主樓為主體，90年代開始新建了現(xiàn)代風(fēng)格的建筑物。它既具有古典的園林風(fēng)格，又具有現(xiàn)代大都市的生活氣息，我們學(xué)習(xí)的地方主要在清華創(chuàng)業(yè)園的創(chuàng)新大廈，旁邊就是紫金國際交流中心，谷歌和網(wǎng)易的辦公樓就在我們上課的創(chuàng)新大廈的旁邊。課間我們?nèi)ビ^賞荷花時，錯過了賞荷花的時節(jié)，我們看到的只是殘枝落葉，沒有感受到當(dāng)年朱自清寫的荷塘月色的美感，游人也不多，這可能又是一種生命的壯美吧。到了水木清華，翠綠的柳樹，清澈的湖水，還有紅紅的爬山虎，游客多了，清華的學(xué)生也多了，處處洋溢著朝氣，現(xiàn)代感和歷史厚重感在這里完美地結(jié)合。在水木清華旁邊不遠處就是聞一多先生的塑像，在這里讓我們體驗到了“自強不息、厚德載物”的清華精神。清華精神是一種愛國精神，是一種實干的精神，是一種包容的精神，是一種追求卓越的精神，清華的校訓(xùn)，博大精深，不光是我們?yōu)閷W(xué)的準則，更是我們?yōu)槿颂幨碌臏蕜t。我們要學(xué)習(xí)清華人對事認證負責(zé)的態(tài)度，對大自然，對生命的敬畏之情，對工作實干的精神，對我們要做的事，不做則已，要做就要做出一流的水平，就像當(dāng)年清華大學(xué)的一位學(xué)子說的那樣，即使讓我掃大街，我掃的也是最干凈的，我們要用積極的態(tài)度面對我們的工作，面對我們的生活，用正能量來感染我們的學(xué)生和周圍的同事。
二、升華理念，拓寬領(lǐng)域
在課程方面，學(xué)校給我們安排了20多個專題講座(每節(jié)課都是4個小時)，都具有較強的針對性和實用性，且信息量大，內(nèi)容涉及課堂教學(xué)、心理健康教育、語言藝術(shù)、教師專業(yè)化發(fā)展等方面。 在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師中，有來自清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京教育學(xué)院、中央民族大學(xué)等國內(nèi)知名高校的資深教授和名家大師，也有來自教學(xué)一線的老師、他們個個博古通今、知識淵博、理念精深，對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解。他們的講解生動有趣、旁征博引，既有較強的理論指導(dǎo)，又有成功的實踐經(jīng)驗;在授課過程中善于抓住重點，解剖難點，讓人豁然開朗。從而使我進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作學(xué)習(xí)生活中的迷茫和疑惑。比如張學(xué)政教授的《教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)》，陳紀英老師的《做促進學(xué)校發(fā)展的心理教師》，遲希新老師的《心理主題教育活動設(shè)計實施的創(chuàng)新理念》，樊富珉教授的《學(xué)校團體輔導(dǎo)理論與應(yīng)用》，陳一筠教授的《解讀青春密碼》等課程都使我受益匪淺。在充滿了歡聲笑語的課堂上，我們學(xué)到了張學(xué)政教授的如何組織高效的課堂教學(xué)。大體分為三步：第一營造和管理學(xué)習(xí)環(huán)境，第二鍛煉和提升教學(xué)技能，第三構(gòu)建完整學(xué)習(xí)過程。張學(xué)政教授為我們帶來了神奇的魔術(shù)表演，并邀請了學(xué)員一起參與其中。從這個魔術(shù)中我們也感悟到了參與與互動在教學(xué)中的重要性。他心目中的優(yōu)秀教師是注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和健全人格的發(fā)展，把傳授知識、啟迪智慧、完善人格三者有機地結(jié)合起來的智慧型教師。怎樣才能做一名好老師他告訴我們，就從上好每一堂課開始，做到人課合一。聽了他的課我感覺到了什么是大師，他的課生動有趣，富有激情，我看了他的讀書筆記，每一頁都寫的整整齊齊的，就像他上小學(xué)的孫女說的一樣，爺爺這是你寫的嗎，簡直就是印刷的嗎，他給我們上課帶來的手抄筆記本有大小不同的五六本，每本寫的都非常的整齊，沒有一處涂抹的，看了都很受感動，這是他這一生讀書時做的摘抄和寫的心得，他說像這樣的筆記本有20多本，他的課件也做的非常的整齊，這個老師們下去可以在學(xué)校服務(wù)器我的文件夾里看看他的講義。張學(xué)政教授在清華大學(xué)工作30多年沒有請過一天的假，有次生病后他疼的實在難以忍受，下午又有課，他就讓醫(yī)生給他打上止疼藥，然后打的去上課，還有一次他家被盜了，他下午還有課，他只委托他的同事幫他看著家里等警察來處理，他毅然去了學(xué)校給學(xué)生上課。有次他班里的一名同學(xué)帶了一個北京師范大學(xué)的同學(xué)去他班里聽課，下課后那名北師大的學(xué)生感嘆道，清華就是清華，大師就是大師。還有一次他帶的班要畢業(yè)了，當(dāng)他將完最后一節(jié)課時，有四名同學(xué)抬了兩個花籃送給了他，全班爆發(fā)出熱烈的掌聲，當(dāng)時他都感動的流淚了，他說據(jù)他所知，全清華到目前為止收到學(xué)生上課送花籃就只有兩個人。這就是清華大學(xué)老師的治學(xué)精神。他的精神感動了我，他的課堂感動了我。聽高明書教授關(guān)于《初中生心理發(fā)展問題》的講座后，我認識到了學(xué)生心理健康的重要性。我們開設(shè)心理健康教育的原因不是說我們的學(xué)生心理不健康，而是為了更好的提升學(xué)生的心理素質(zhì)。學(xué)生的心理健康狀況如何，直接影響其正常健康的生活與發(fā)展。一般來說，如果個體處于正常健康狀態(tài)，則易適應(yīng)社會，內(nèi)心平靜，內(nèi)外平衡，從而能得到社會與他人的接受，自我得到充分的發(fā)展，能獲得學(xué)習(xí)的進步和事業(yè)的成功。如果個體經(jīng)常處于心理不平衡狀態(tài)尤其是不健康狀態(tài)，就容易發(fā)生損害社會與他人的反社會行為，重則違法犯罪，輕則為人所責(zé);或者會出現(xiàn)損害自我的異常行為，令社會不寧，與眾人不安。即使不發(fā)生外部的不適應(yīng)行為，處在不良狀態(tài)的個體也會因長期處在情緒困擾之中或形成不良的品德，或?qū)е碌土拥男睦硭刭|(zhì)。無論哪種情況，對學(xué)生的正常健康的發(fā)展都非常不利。開展心理健康教育也是建設(shè)和諧校園與和諧社會的需要 ，隨著市場經(jīng)濟的進一步推進，社會競爭日趨激烈，給人們尤其是青少年帶來了一定的心理壓力。開展心理健康教育活動，可以通過情感的交流、情緒的疏導(dǎo)等活動化解學(xué)生的種.種心理問題。這不僅對促進青少年學(xué)生形成健康的心理和健全的人格，獲得全面和諧發(fā)展有重要意義，而且對促進學(xué)校與社會的和諧穩(wěn)定，構(gòu)建現(xiàn)代和諧校園與和諧社會，也具有十分重要的現(xiàn)實意義。開展心理健康教育也是實施素質(zhì)教育的需要，良好的心理素質(zhì)，是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，它不僅可以幫助人從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)與挫折，而且能使人更好地發(fā)揮自己的潛能，輕松自然地適應(yīng)外界環(huán)境的變化。喬錦忠教授的《教師專業(yè)化發(fā)展與心理健康維護》的講座，他用一些淺顯易懂的圖片和故事，向我們深刻闡述了教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護。一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個方面的關(guān)系--既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實施者，他不但要有淵博的學(xué)識和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。因此，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點。
在這次培訓(xùn)中，還有清華大學(xué)的羅丹陽老師的《教師心理調(diào)適策略》，中央民族大學(xué)夏仕武老師的《心理學(xué)與生活》，北京第五中學(xué)原校長吳昌順老師的《關(guān)注未成年心理健康》，以及來自中國地質(zhì)大學(xué)附屬中學(xué)張渝鴻教師的《心理健康教育課程設(shè)計與案例分析》，這些老師的精彩講座，無論在理論知識上，還是在方法技巧上，讓我對心理教學(xué)有了更深的了解。通過這次培訓(xùn)我將所學(xué)的知識，運用到自己的教學(xué)工作中，使學(xué)生能夠健康快樂地成長。
三、加強交流、收獲友誼
參加培訓(xùn)的學(xué)員來自我們新疆建設(shè)兵團的各個學(xué)校，彼此不熟悉。這次培訓(xùn)，除了給我們安排學(xué)習(xí)之外，還為大家提供了一個很好的互動交流平臺。學(xué)員們忙里偷閑得抽出時間騎著自行車暢游美麗的清華園。為了現(xiàn)場感受升國旗的莊嚴氣氛，大家不辭辛苦凌晨四點半起床出發(fā)。為了更多的了解首都北京的人文氣息，我們利用課余時間走進了頤和園，參觀了故宮，這一個個都帶給了我們視覺上、心靈上的震撼。
十五天的時間，因為短暫而幸福，十五天的時間，因為短暫而倍感珍惜。我深知學(xué)無止境，教無定法，清華大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我收獲頗多。不僅知識上得到了充實，更在思想上得到進一步的升華。在以后的工作中，將會好好研究名師的教學(xué)藝術(shù)和教育思想，做到理論聯(lián)系實際并在實踐中不斷的創(chuàng)新與發(fā)展。我將把在清華的學(xué)習(xí)當(dāng)作新的起點，以嶄新的精神面貌努力工作、學(xué)習(xí)，并把清華精神帶到今后的工作中，秉承“走出清華門，帶走清華魂”，以求真務(wù)實，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，努力爭取在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績!!最后有幾句話同各位老師共勉，方向比努力重要，能力比知識重要，心態(tài)比績效重要，健康比工資重要，愿各位老師每天都有好心情，每天都有好身體，健康工作50年，幸福生活一輩子。
我有幸參加了由甘肅省政府法制辦在清華大學(xué)法學(xué)院 舉辦的首期“政府法制干部綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力提升高級培訓(xùn)班 ”的學(xué)習(xí)。本期培訓(xùn)班在省、市領(lǐng)導(dǎo)及清華大學(xué)法學(xué)院培訓(xùn)中心的精心安排下，我們政府法制系統(tǒng)的119名學(xué)員度過了緊張充實而又意義非常的十天。通過十天的學(xué)習(xí)與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務(wù)理念也上得到了更新。為此，由衷感謝法制辦的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱艘粋€很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，提供了一個難得的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。
在這十天里，我們學(xué)習(xí)了《行政強制法》、《行政復(fù)議法》、《國有土地上房屋征收與補償條例》、《社會主義法律體系和立法》、《政府法制監(jiān)督》等方面的專題知識，這次學(xué)校為我們準備的老師都是相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家，而且老師的講解都非常精辟和風(fēng)趣，往往把非常難的理論闡述得淺顯易懂，引導(dǎo)我們?nèi)谌虢虒W(xué)中，使人如沐春風(fēng)，這在我以前的學(xué)習(xí)中都是沒有經(jīng)歷過的，尤其是“當(dāng)今社會的三大問題：法律、社會與政治”的講解，在短短的1個課時講完冗長而沉重的法律、社會與政治及相關(guān)內(nèi)容幾乎是不可能的，可是老師卻講得條理清晰，簡單明了。這次培訓(xùn)雖然只有短短的十天，但卻開拓了我的視野，擴大了思考的范圍，解決了實際工作中遇到的不少的法律問題，增強了自身的法律應(yīng)用能力，受益匪淺，主要有以下幾方面的體會：
一、通過培訓(xùn)，使我進一步認識到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的政府法制工作人員隊伍，加強法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段依法行政的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的工作過程中還是存在一些有待提高，亟待加強的問題。而且，從政府工作人員的角度來說，只有整個行政機關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說，加強政府法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、改變了以往的思維方式，更新了思想觀念，提高了法律的應(yīng)用能力。以前，對法律條文只是從表面理解，經(jīng)專家教授的點撥，對相關(guān)法律能夠領(lǐng)悟到深層次內(nèi)涵，思路變得清晰，對今后的工作起到一定的指導(dǎo)作用。總之，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
三、通過培訓(xùn)，使我進一步運用所學(xué)知識，提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為開展工作的思路和方法，促進工作取得實效，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名政府法制工作人員，這次培訓(xùn)使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，強化行政監(jiān)督，嚴把規(guī)范性文件審查關(guān)，充分發(fā)揮政府法制工作者的作用。
十天的培訓(xùn)讓我們增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學(xué)習(xí)中我認識到要做好政府法制工作并不是一件簡單的事情，我們要學(xué)要做的事情還很多，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動力，加強學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，良好的作風(fēng)，滿腔熱情地投入到工作中去，為政府法制建設(shè)發(fā)揮自己應(yīng)盡的職責(zé)。
清華大學(xué)考察心得篇八
干部培訓(xùn)是貫徹落實黨的方針政策、提升干部綜合素質(zhì)的重要途徑。你知道清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，供大家閱讀!
我有幸參加了由甘肅省政府法制辦在清華大學(xué)法學(xué)院 舉辦的首期“政府法制干部綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力提升高級培訓(xùn)班 ”的學(xué)習(xí)。本期培訓(xùn)班在省、市領(lǐng)導(dǎo)及清華大學(xué)法學(xué)院培訓(xùn)中心的精心安排下，我們政府法制系統(tǒng)的119名學(xué)員度過了緊張充實而又意義非常的十天。通過十天的學(xué)習(xí)與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務(wù)理念也上得到了更新。為此，由衷感謝法制辦的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱艘粋€很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，提供了一個難得的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。
在這十天里，我們學(xué)習(xí)了《行政強制法》、《行政復(fù)議法》、《國有土地上房屋征收與補償條例》、《社會主義法律體系和立法》、《政府法制監(jiān)督》等方面的專題知識，這次學(xué)校為我們準備的老師都是相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家，而且老師的講解都非常精辟和風(fēng)趣，往往把非常難的理論闡述得淺顯易懂，引導(dǎo)我們?nèi)谌虢虒W(xué)中，使人如沐春風(fēng)，這在我以前的學(xué)習(xí)中都是沒有經(jīng)歷過的，尤其是“當(dāng)今社會的三大問題：法律、社會與政治”的講解，在短短的1個課時講完冗長而沉重的法律、社會與政治及相關(guān)內(nèi)容幾乎是不可能的，可是老師卻講得條理清晰，簡單明了。這次培訓(xùn)雖然只有短短的十天，但卻開拓了我的視野，擴大了思考的范圍，解決了實際工作中遇到的不少的法律問題，增強了自身的法律應(yīng)用能力，受益匪淺，主要有以下幾方面的體會：
一、通過培訓(xùn)，使我進一步認識到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的政府法制工作人員隊伍，加強法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段依法行政的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的工作過程中還是存在一些有待提高，亟待加強的問題。而且，從政府工作人員的角度來說，只有整個行政機關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說，加強政府法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、改變了以往的思維方式，更新了思想觀念，提高了法律的應(yīng)用能力。以前，對法律條文只是從表面理解，經(jīng)專家教授的點撥，對相關(guān)法律能夠領(lǐng)悟到深層次內(nèi)涵，思路變得清晰，對今后的工作起到一定的指導(dǎo)作用?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
三、通過培訓(xùn)，使我進一步運用所學(xué)知識，提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為開展工作的思路和方法，促進工作取得實效，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名政府法制工作人員，這次培訓(xùn)使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，強化行政監(jiān)督，嚴把規(guī)范性文件審查關(guān)，充分發(fā)揮政府法制工作者的作用。
十天的培訓(xùn)讓我們增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學(xué)習(xí)中我認識到要做好政府法制工作并不是一件簡單的事情，我們要學(xué)要做的事情還很多，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動力，加強學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，良好的作風(fēng)，滿腔熱情地投入到工作中去，為政府法制建設(shè)發(fā)揮自己應(yīng)盡的職責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)專題培訓(xùn)班受益匪淺，這次培訓(xùn)讓我們這些參加工作十來二十年的領(lǐng)導(dǎo)干部又從工作崗位上回到了課堂，接受了一次全面系統(tǒng)的政治、思想、文化教育。同時在清華園里感受名校的厚重文化氛圍，領(lǐng)略名師的智慧、風(fēng)采，不僅是對文化知識的學(xué)習(xí)，也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升;它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。
這次培訓(xùn)班盡管時間短暫，但課程設(shè)計合理，教師水平較高，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富，有《政務(wù)禮儀》、《博弈論語科學(xué)決策》、《提升執(zhí)行力，打造高績效團隊》、《國際局勢與國家周邊安全》、《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、《‘’規(guī)劃與社會管理》、《音樂鑒賞與智慧人生》、《中國共產(chǎn)黨與當(dāng)代中國發(fā)展道路》、《科學(xué)發(fā)展觀與領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)修養(yǎng)》、《公共管理核心與前沿》、《中國宏觀經(jīng)濟形勢分析》《組織行為學(xué)》等內(nèi)容，給領(lǐng)導(dǎo)干部提供了一次難得的充電機會，是一次比較成功的培訓(xùn)。學(xué)員們沒有遲到早退曠課的現(xiàn)象，每天堅持晨讀《大學(xué)》節(jié)選。在與同學(xué)們的交流和聆聽教授們的精彩講課過程中，逐漸使一些模糊的現(xiàn)象清晰化了，同時也能結(jié)合崗位的要求和工作實際，理清了工作思路，收獲和感悟不少。
一、努力提高自身素質(zhì)是基礎(chǔ)。在教育部門流行一句話“要給學(xué)生一滴水，老師就要有一桶水”。一個好的教師除了教書育人外，還要努力提高自身的文化修養(yǎng)。同樣的道理，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部除了帶領(lǐng)一個單位部門的干部職工完成好各項工作任務(wù)外，還要努力提高的自身素質(zhì)，才能更好地發(fā)揮團隊力量，做到事半功倍。作為副職的我在單位里既要維護好班子的團結(jié)，貫徹好班子的決策，又要發(fā)揮推助器的作用，把班子的決策貫徹好、落實好，但在落實過程中，往往有些工作沒有很好的做到位。比如學(xué)校的安全管理工作，文件下發(fā)、會議部署、檢查督促，自我查擺等關(guān)鍵環(huán)節(jié)都少不了，但學(xué)生安全事件還是屢次發(fā)生。究其原因不得其解。這次在北京清華大學(xué)聆聽了幾位教授的講課，特別是中國社會科學(xué)院王連義教授所講《政務(wù)禮儀》中的：“哈佛大學(xué)表格。事情的成功，15%靠知識技能，85%靠人際關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)是宏觀管理，干部職工是具體操作者，而中間部分是人際關(guān)系”“領(lǐng)導(dǎo)，就是領(lǐng)的是自己，導(dǎo)的是別人”(清華大學(xué)信息學(xué)院賀林博士)受益匪淺，令獲頓悟。作為領(lǐng)導(dǎo)干部就是人際關(guān)系的活絡(luò)油、潤滑劑，統(tǒng)人心，齊民心，才能使勁往一處使。究上述問題的原因是：自己剛到教育局沒有多久時間，沒有很好的處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系，平時也是工作布置了事，沒有很好的與他們溝通，多聽取他們的意見和建議，造成了工作是被動。幾位教授的授課，深感自身知識的匱乏，深感知識的淺薄給工作帶來的壓力，自己一定要把壓力變成動力，多學(xué)習(xí)，多思考，努力提高自身的文化修養(yǎng)。
二、全面推進工作是關(guān)鍵。縣委組織這次“清華大學(xué)---武鳴縣領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)專題培訓(xùn)班”，其目的就是通過培訓(xùn)，鍛煉干部的黨性，增長干部的知識，拓寬干部的視野。我作為單位的副職一定要按照縣委的要求，在維護好班子團結(jié)，維護好教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的大好局勢下，勤勤懇懇，踏踏實實做好本職工作：1努力推進項目建設(shè)工作，協(xié)調(diào)國土局、住建局、征地辦和城廂鎮(zhèn)政府完成好機關(guān)保育院和紅嶺小學(xué)新校址征地遺留問題，確保兩個信學(xué)校能正常動工。加強校舍安全工程的督查力度，完成好固定資產(chǎn)投資任務(wù)。2、努力創(chuàng)新學(xué)校的安全管理工作，突出抓好學(xué)生上學(xué)放學(xué)乘車的交通安全、防溺水、用電以及中高考學(xué)生的心理健康安全教育，同時配合公安機關(guān)和政法委嚴厲打擊未成年人違法犯罪活動，確保學(xué)生的人身安全;3、創(chuàng)新管理模式，做好秋季縣城義務(wù)學(xué)校和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校寄宿生的營養(yǎng)改善計劃工作，確保中央、區(qū)、市資金的安全。4、加強師德教育，確保教師隊伍的穩(wěn)定。加強對原民辦代課教師養(yǎng)老保險催繳辦理工作，確保原民辦代課教師老有所養(yǎng);5、強化財務(wù)管理，加大檢查公用經(jīng)費和營養(yǎng)午餐改善經(jīng)費的檢查力度，確保經(jīng)費安全運行;6、積極籌措資金，建設(shè)好機關(guān)保育院和紅嶺小學(xué)以及伊嶺小學(xué)，確實解決大班額的問題。
三、打造特色是立教之本。百年大計，教育為本。武鳴縣教育事業(yè)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了較好的成績，但隨著人們觀念的改變，對教育的要求越來越高，從“有書讀”到“讀好書”，這就要求我們必須改變我們的辦學(xué)理念，來促進教育的公平。一是堅持內(nèi)涵發(fā)展，深入開展名校創(chuàng)建過程。按照“辦學(xué)理念一流，管理一流，教育質(zhì)量一流，校園環(huán)境一流”的要求提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。以《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》中的七大塊四十二條為標準，狠抓學(xué)校管理，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。處分發(fā)揮名校輻射作用，帶動周邊薄弱學(xué)校，加強對外交流與合作，完善城鄉(xiāng)交流制度，每個鎮(zhèn)力爭辦好一個品牌初中、一個品牌小學(xué)。二是加強隊伍建設(shè)，實施名師工程。20xx年通過重點培養(yǎng)打造，培育出50名以上市級名師、5名以上區(qū)級名師、1名在全國有影響力的優(yōu)秀老師;實施“青年教師學(xué)位提升計劃”，促進教師專業(yè)發(fā)展;選送一批骨干校長到江浙一帶跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn);20xx年有計劃擇優(yōu)錄用100名特崗老師和在示范性高中招錄碩士研究生充實到武鳴高中和武鳴中學(xué)。通過名師名校工程的打造，推進校園文化、校園安全、民族教育和職業(yè)教育的發(fā)展，促進教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學(xué)府—北京大學(xué);向西步行15分鐘，是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。
學(xué)習(xí)期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學(xué)精神?！扒宸彝π恪⑷A夏增輝”的清華風(fēng)采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有：一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，務(wù)實肯干，積極進取，在現(xiàn)實生活的土壤中找到自己的生長點，并以自己的成長影響周圍你我他。二是提升學(xué)校管理水平。以身作則，用自己的行動和聲音表達自己的理念，與全校師生共同開啟學(xué)校美好遠景，提升感召力。把握機遇，質(zhì)疑現(xiàn)狀，促進合作團結(jié)，更新學(xué)校。關(guān)注收獲，培養(yǎng)后繼人才。三是促進教師專業(yè)化成長。四是建設(shè)健康校園文化。文化是無形的，形成良好的學(xué)校文化是管理的最高境界，良好的學(xué)校文化比說教更有效。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學(xué)校面貌，改變其價值追求，改變一個學(xué)生更高的理想和人生目標。讓師生更添智慧，適應(yīng)學(xué)生，學(xué)生才能適應(yīng)教育，適合學(xué)生的教育更會符合目標性，符合規(guī)律性。學(xué)校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學(xué)會善待，追求高尚，淡薄名利。
清華大學(xué)考察心得篇九
習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時強調(diào)：“要培養(yǎng)一流人才方陣。建設(shè)一流大學(xué)，關(guān)鍵是要不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個重點。”人才，一時成為總書記口中的高頻詞。千秋基業(yè)，人才為本。組工干部作為“管干部的干部、管黨員的黨員、管人才的人才”，應(yīng)當(dāng)讀懂總書記的“人才觀”，織密人才育選用全鏈條，努力為黨和國家事業(yè)源源不斷培養(yǎng)人才。
用好育才“廣角鏡”?！爸轮沃杂艦橄??！比瞬排嘤侵笇θ瞬胚M行教育、培訓(xùn)的過程，被選拔的人才一般都需經(jīng)過思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，才能成為各種職業(yè)和崗位要求的專門人才。組工干部肩負育才的重任，必須放眼各個領(lǐng)域、各個行業(yè)，注意培養(yǎng)有專業(yè)背景的復(fù)合型優(yōu)秀人才，不拘一格攬人育才。要站在“為黨育人、為國育才”的政治高度，視培育人才為己任，像栽種樹苗一樣培育人才，為他們澆灌，給他們修枝，不揠苗助長、操之過急，以呵護他們茁壯成長而驕傲，為他們競相成才而自豪，以桃李滿天下為榮，矢志不移為黨的事業(yè)培養(yǎng)堪當(dāng)時代重任的人才。
戴好選才“透視鏡”。古語云：“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”當(dāng)前，我國人才隊伍的規(guī)模已經(jīng)十分龐大，可謂人才濟濟，但如何從人才的馬廄中選出“千里馬”成為考驗組工干部的一道難題?；垩圩R英才，理璞成大器。組工干部肩負著管人才的重要職責(zé)，是人才干事創(chuàng)業(yè)的風(fēng)向標、導(dǎo)航圖、定神針，更是人才的知己。這就要求組工干部必須堅持從小事小節(jié)入手，從日常生活工作一點一滴入手，從日?？己酥幸孕∫姶?，把功夫用在平時，用在細節(jié)上，通過常態(tài)化觀察研究，了解日常工作細微小事，全方位多角度地了解人才，畫準人才“立體像”，確保從億萬人中真正挑選出信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的“好苗子”。
舞好用才“指揮棒”。用好人才是一門學(xué)問，需要在實踐中不斷創(chuàng)新探索。時下，一些領(lǐng)導(dǎo)抱怨身邊人才太少，其中原因之一就是缺乏用才的藝術(shù)和容才的雅量，對人才要求過于嚴苛。用才不能以偏概全，應(yīng)該尊重個性，包容棱角，不以個人好惡偏見評定他人，做到用長容短、揚長避短，并創(chuàng)造條件揚長避短，甚至化短為長。駿馬能歷險，犁田不如牛;堅車能載重，渡河不如舟。要把合適的人才放到合適的崗位上，做好人才配對互補，大膽選拔那些品德好、能力強、作風(fēng)實、業(yè)績優(yōu)、群眾口碑好的干部，把他們選拔到真正能發(fā)揮其聰明才智的崗位上，確保人崗相適、用當(dāng)其時、人盡其才。唯此，方能用好人才凝聚人力，使得人才活力競相迸發(fā)。
聚天下英才，招賢良能士;聚四方八友，攬?zhí)煜氯河ⅰＨ瞬攀堑谝毁Y源。組工干部只有堅持問題導(dǎo)向，緊盯人才“育選用”三個環(huán)節(jié)，持續(xù)推進實施個性化、訂單式培養(yǎng)人才，構(gòu)建人才服務(wù)體系，織密人才服務(wù)網(wǎng)，才能培養(yǎng)更多適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展、高水平自立自強的各類人才，才能形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面。
清華大學(xué)考察心得篇十
清華大學(xué)是全國人民心目中的最高學(xué)府之一，你知道清華大學(xué)培訓(xùn)心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于清華大學(xué)培訓(xùn)心得，供大家閱讀!
今年三月中旬，我參加了區(qū)委組織部舉辦的領(lǐng)導(dǎo)力提升公共管理高級研修班，在清華大學(xué)紫荊管理培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。初春的北京暖意融融，在清華園溫暖的懷抱里，我沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強烈振憾，理念上有了全面的更新，知識又得到了充實提高，清華園的日子令人難忘、讓我感受頗多。
(一)收獲知識，推動學(xué)習(xí)
清華大學(xué)治學(xué)嚴謹、學(xué)風(fēng)濃郁，我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。在一周的時間里，我認真參加了全部課程的學(xué)習(xí)，9位著名專家學(xué)者精彩講授了《服務(wù)業(yè)、服務(wù)貿(mào)易、服務(wù)外包》、《政務(wù)禮儀與交往藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)者管理與媒體應(yīng)對》、《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、《溝通協(xié)調(diào)與沖突管理》、《金融熱點問題評析》、《塑造陽光心態(tài)與壓力管理》、《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)、能力與藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》等課程，還利用晚上休息時間聽了民政部王振耀司長的專題報告《汶川大地震災(zāi)害救援與轉(zhuǎn)型中的國家行政管理體制》。應(yīng)該說每一節(jié)課都非常精彩，收獲很大。自己的缺欠之處顯而易見，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。為更好地消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容，我自費購買了《陽光心態(tài)燦爛人生》、《沖突管理》等書籍，瀏覽孫鍵升老師的博客，訂購了英文版手機彩信《中國日報》，我真正感受到學(xué)海無涯，其樂無窮。
(二)體味刻苦，感受奉獻
培訓(xùn)中同學(xué)們克服了工作、生活方面的各種困難，過得充實而又快樂。我們每天背著書包，騎著自行車在宿舍、教室、食堂之間奔忙，吃完晚餐已是夜色朦朦，同學(xué)們還抓緊時間看講義、記筆記，討論相關(guān)問題，同學(xué)們認真的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦的學(xué)習(xí)精神深深感染了我，是大家的共同努力才使學(xué)習(xí)效果如此之好。同時我忘不了老師們殫精竭慮，誨人不倦的辛勤勞動，為使我們能在有限的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識，孫健升、田兆陽等老師利用課間休息時間在教室外向同學(xué)們講授知識，董關(guān)鵬、董明老師講課時語速較快，就是為了在有限的時間內(nèi)多講些知識，老師們的敬業(yè)奉獻精神更激勵了我刻苦學(xué)習(xí)。
(三)擴大視野，拓展思路
雖然這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的;雖然時間是短暫的，但是帶給我的啟發(fā)是巨大的。這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強的針對性和時效性，并且大都是我知識結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)使我有機會接觸到政治、經(jīng)濟、金融、行政管理等方面最新的理論成果，在危機管理、應(yīng)對媒體、領(lǐng)導(dǎo)能力、政務(wù)禮儀等方面有了全新的認識，這些知識象新大陸一樣開擴了我的視野，啟發(fā)了我的思維。我參加工作以來幾乎一直從事事務(wù)性工作，實際操作多，宏觀管理少，對工作的謀劃和設(shè)計重視不足、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，通過清華培訓(xùn)我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實現(xiàn)人口計生工作的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。這是我的努力方向，我雖未必做好，但我已經(jīng)知道如何去努力。
(四)加強交流，收獲友誼
參加研修培訓(xùn)的58名學(xué)員來自全區(qū)不同部門和單位，大家所處的崗位不同，從事工作的內(nèi)容各異，如果沒有這次培訓(xùn)，鎮(zhèn)街和檢法兩院的幾位同志可能無緣相識，他們中不乏相關(guān)領(lǐng)域的行家里手，真可謂“群英薈萃”，與他們的交流給了我很大的觸動和啟發(fā)，讓我受益匪淺。雖然大家的經(jīng)歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同學(xué)之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的同學(xué)和良師益友。學(xué)習(xí)和生活中大家相互幫助，一次次集體活動大家都積極參加，體現(xiàn)出我們是一個團結(jié)奮進的團體。收獲知識的同時，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。
清華大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，我會自覺地把學(xué)習(xí)堅持下去，不斷完善提升自己的素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。自強不息、厚德載物的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。我當(dāng)嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新，我當(dāng)超越自我，追求卓越。
20xx年10月10——21日，我有幸參加了局組織人事處組織的清華大學(xué)培訓(xùn)。清華大學(xué)是我國著名高等學(xué)府之一，也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我倍感榮幸。同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。我十分珍惜。此次培訓(xùn)時間雖短，但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓(xùn)，讓我獲得了一身難得的知識財富，真是受益非淺，體會頗多。
十月的北京，秋高氣爽，楓葉飄飄。亮麗多彩的生活是不施粉黛的素顏，秋之魅力，是充盈著淡藍色的寧靜。金黃的樹葉，灑落一地的斑斕，時光煙雨蘸著秋之韻味掠過我的眉眼。秋風(fēng)卷著我的衣襟把我?guī)нM了風(fēng)景如畫的清華校園。
清華校園，美麗而歷史悠久。走進校園就感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。學(xué)校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)、“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，始終引領(lǐng)學(xué)生們走“愛國、成才、奉獻”的道路，為祖國的強盛、建設(shè)和發(fā)展輸送了大批的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀人才。校園內(nèi)綠茵草草，樹木成蔭，湖光山色，景色別致優(yōu)雅。不同時代的建筑物購成了獨具風(fēng)格的建筑群落，為師生們創(chuàng)造了優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
這次培訓(xùn)吃、住、學(xué)習(xí)都在清華園。喜歡起早床的我，每天迎著黎明前的第一縷薯光，吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步、打打太極。用完早餐后就靜心地聽課?！胺蛱斓卣?，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何?”，所以我緊緊抓住培訓(xùn)這個機會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華、北大、國防大學(xué)、中央音樂學(xué)院、北京行政學(xué)院、國家行政學(xué)院、中央黨校等10多所高校的資深教授。分別給我們講授了《領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理》、《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟分析》、《規(guī)劃與民生問題》、《影響力和執(zhí)行力》、《我國周邊安全形勢分析》、《依法行政與突發(fā)事件應(yīng)對》、《公共服務(wù)前沿探求》、《城市化與城市現(xiàn)代化》以及《走進音樂世界》等10余堂課。教授們個個滿腹經(jīng)綸，學(xué)識淵博。每位教授談吐風(fēng)趣幽默、警句
名言
、歷史典故讓學(xué)員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學(xué)們對老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠;同學(xué)們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。北京行政學(xué)院教授兼清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教授董曉宇，在講《公共服務(wù)前沿探求》課時，演講形象之精彩，語言之豐富，排比、對比句接連不斷，甚至把山東快書的表演形式都搬上了講臺。講課內(nèi)容豐富。在開啟我們心智的同時，思想和智慧都得到了交流和碰撞。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)每天都有新的收獲。
聽了楊照南教授的《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟分析》進一步認識加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要性和緊迫性;知道了當(dāng)前經(jīng)濟波動的主要表現(xiàn)和原因以及國民經(jīng)濟運行成本非完整化的五個方面，從生產(chǎn)與消費領(lǐng)域看中國自身的問題。
聽了傅思明教授的《依法行政與突發(fā)事件應(yīng)對》使我們進一步明確政府為什么要依法行政?依法行政的基本要求。通過突發(fā)事件案例分析，使我們懂得了依法行政是安全從政的前提條件。
聽了楊陽教授的《我國周邊安全形勢分析》才知道我國現(xiàn)階段面臨著朝核危機問題;釣魚島主權(quán)爭端問題;中印邊界問題;南海權(quán)益爭端問題等諸多不安全因素，美國在亞太地區(qū)對我國形成u型合圍之勢。為了保障我國周邊安全環(huán)境，還需要貫徹周邊外交方針，營造良好的外部環(huán)境。建設(shè)強大的國防力量。
10多位專家教授從經(jīng)濟理論到政治文明，從社會管理到執(zhí)行能力，從當(dāng)前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創(chuàng)新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風(fēng)細雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領(lǐng)略了授課大師的風(fēng)采。給我們傳遞了最新的信息和知識。
特別是聽取中央音樂學(xué)院副院長周海宏教授的《走進音樂世界》一堂課后，讓我深刻認識到音樂是一種難以形容的語言----它越過了正常的邏輯思維，直接向人們的心靈傾訴;音樂是一種聽覺藝術(shù)，它雖然不像文學(xué)、戲劇那樣內(nèi)涵明確，讓人能有具體的理解，但經(jīng)典音樂一般都具有豐富的內(nèi)涵，我們能從中獲得美的享受、精神的愉悅和思想上的提升。欣賞這樣的音樂能夠提高人的審美品位，提升人的精神境界，培養(yǎng)人的思維能力，特別是形象思維和創(chuàng)新思維能力，有助于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。列夫.托爾斯泰這樣說過：音樂使我忘卻自我，忘卻自己的真實處境，它把我?guī)硪环N不屬于自己的情景：在音樂的作用下，我覺得我感到了本來沒有感到的東西;我理解了本來沒有理解的道理;我能體會本來不能體會的一切。如果我們用這種心境去面對自己的工作，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，運用在實際工作中激發(fā)自己的靈感。應(yīng)該會有很好的收獲吧!我仿佛覺得優(yōu)美的音樂旋律隨時在我身體里流淌，淋漓盡致地讓我體會到身心的愉悅和工作的輕松。音樂帶給我無比快樂和喜悅!也是減輕我工作壓力的最好方法之一。
最后，我要用清華的校訓(xùn)“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學(xué)到的新理論知識滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好!
我不知道我這篇心得是唐代詩人李端筆下的“欲得周郎顧，時時誤拂弦?！边€是劉長卿筆下的“古調(diào)雖自愛，今人多不彈?！?只有閱讀者自己去評定吧!
共
2
頁，當(dāng)前第
1
頁
1
2
清華大學(xué)考察心得篇十一
近日，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時指出，“當(dāng)代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任”。作為青年干部，我們要在變局中開新局，在危機中謀新機，開創(chuàng)出屬于自己的新天地，在日新月異的時代中“凝心聚力”與之同行，堅定信仰、勇于創(chuàng)新、誠摯為民，做新征程中的“弄潮兒”，做國家需要、組織認可、群眾滿意的好干部。
凝赤誠之心，聚信仰之力?！皬V大青年要愛國愛民，從__學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量”。不忘本來，才能更好地走向未來，個人成長路上始終離不開信仰作為指路明燈，青年干部的“第一顆扣子”扣不好，便談不上說風(fēng)雨兼程、砥礪前行。為堅定理想，當(dāng)回首悠悠百年歷史，從數(shù)不盡的先輩故事中，激發(fā)奉獻熱情，厚植赤誠忠心?；貞浽谄D難困苦的年代，先輩先烈有志氣、骨氣、底氣，昂首挺胸走在追求社會主義路上的模樣，使自身堅定立場、挺直脊梁、目光如炬。我們青年干部應(yīng)該在__富礦中，感受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和不朽精神，汲取__精髓，根植愛黨情懷，孕育赤誠之心，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，謹防思想“滑坡”，積極主動向先進學(xué)習(xí)看齊，以反面案例為警戒，拉好思想“紅線”，提高黨性修養(yǎng)，聚好信仰之力，以堅定的目光直視前方，共赴新征程。
凝勤學(xué)之心，聚創(chuàng)新之力。“黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切”。習(xí)近平總書記這一番話，激起了我們對自身的思考。處在新時代，科技不斷創(chuàng)新，問題也不斷多元化、復(fù)雜化，微信查詢、智能識別、“云”上辦理等技術(shù)的創(chuàng)新確實極大程度方便了群眾，但也迫使青年干部必須不斷學(xué)習(xí)新知識、新方法、新理論，保持學(xué)習(xí)能力，常懷不滿足的“貪心”，孜孜不倦、如饑似渴，豐富更新自己知識體系，以此面對時代和人民的考驗。同時，在應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)糾紛、信息安全等新型群眾問題時，要求我們必須善于思考，常學(xué)常新，學(xué)以致用，敢于創(chuàng)新，在千變?nèi)f化的問題中尋找一個個痛點，聚好創(chuàng)新之力，解決。
新時代里新的群眾難題，切實增強群眾獲得感、幸福感、安全感，交出人民滿意的“高分卷”。
凝責(zé)任之心，聚為民之力。既生逢盛世，也是肩負重任，青年干部手里握著為民服務(wù)的“接力棒”，站在解民憂、紓民困的大道上，不容退卻，也不能退卻，這是時代賦予我們的責(zé)任?？扇缃裼行┣嗄旮刹柯殑?wù)提升得快，為民之心卻跟不上“腳步”，在應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)時“得心應(yīng)手”，面對群眾時卻“手足無措”，處理群眾難事往往敷衍了事、推脫拉扯，如此工作，豈不是悖離立黨初衷，卸下身負的光榮責(zé)任。因此，青年干部要凝好責(zé)任之心，聚好為民之力，敢于挑戰(zhàn)，勇于啃“硬骨頭”，在工作中不“甩鍋”，踏踏實實破難題，治好老鄉(xiāng)心中“頑疾”，用行動詮釋為民服務(wù)的初心誓言。常自覺洗滌思想，清楚自己為誰服務(wù)、為誰奮斗，搞懂從何起，去何處的問題，如此才能腳下有力量，出色完成黨和人民交付的任務(wù)，繪好新時代的“藍圖”。
清華大學(xué)考察心得篇十二
原州四中 司小林
九月的一個午后，很安靜，日子在靜靜的流淌，思緒飄向在清華一周的學(xué)習(xí)，總感覺忙忙碌碌，不知不覺中已經(jīng)結(jié)束，感悟頗多：
一、育人須得好環(huán)境
“孟母三遷”是流傳千古的教育佳話。“三遷”的目的就是選擇優(yōu)良的育人環(huán)境。而清華，多少年來，那波瀾不驚的荷花池、荷塘和萬泉河已成為歷史的一面鏡子，映射著清華精神。池塘、河水本身是個不說話的，由于地點的不同上升到一種精神，可見環(huán)境對人的影響，有時候超過了人的說教。我們知道育人的環(huán)境包括兩個方面：校園環(huán)境和人文環(huán)境。二者相輔相成，相得益彰。美化校園環(huán)境，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，路平坦，水長清，窗明亮，地?zé)o塵。置身此環(huán)境，令人心曠神怡，行為自然規(guī)范，舉止必然高雅。優(yōu)化人文環(huán)境，建櫥窗、樹報欄、辦壁報、貼警言，開廣播，立規(guī)范，勤活動，讀詩篇。置身此環(huán)境，耳聞目睹文明氣象，誰肯做愚昧粗魯之人？環(huán)境育人，是教育不可偏廢的重要方面，每個教育工作者都要關(guān)注、投入，但愿我的學(xué)校景色迷人，團結(jié)和諧。
二、活一天就到學(xué)一天
清華園的美麗神韻熏陶我，而給我們上課的教授、專家，他們一個個給我留下了深刻的影響，從他們的言談舉止中，我再一次感悟了知識的力量，時代發(fā)展之快，我們不學(xué)，就得落伍。一個個博學(xué)多才的老師給我們上課，使我看到他們不僅具有演說家的口才和藝術(shù)家的風(fēng)采，而且讓我們從語言到行動上都羨慕他、模仿他，他們都是不斷的學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、勇于進取、可持續(xù)獲得知識的人。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)，他們是一個永不滿足的知識富有者。有一節(jié)課講的是溝通與表達的藝術(shù)，老師叫杜敏，原來我只注重自己專業(yè)知識，對溝通、表達認為沒什么，誰都會，沒什么可學(xué)，通過這節(jié)課讓我明白與學(xué)生的溝通會給我們的教育教學(xué)質(zhì)量的提高有多大，我知道了溝通的技巧，學(xué)會傾聽，認知對象的技巧，溝通說服的技巧，說實在的，我以前在別人說話時，動不動就打斷對方，急于發(fā)表自己的看法，但通過杜敏老師事例的講解，使我明白要學(xué)會傾聽，特別是讓我感悟最深的一句話是要節(jié)制發(fā)表看法，我會銘記這句話的，因為它是我很多缺點中一個缺點的最好詮釋。每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值；有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。但我要說，不論誰，活一天就得學(xué)一天。因為天天學(xué)，才使我們感覺我們還活著。
一周的學(xué)習(xí)，感受著那美麗的清華園中一棵棵蒼翠欲滴的大樹滄桑，走進了教授們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風(fēng)趣豐滿，獨特的教育視角，健康樂觀的人生觀，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索，愿我也能拾級而上。
清華大學(xué)考察心得篇十三
10月的北京，秋高氣爽。20__年10月14日至10月19日我非常幸運地成為清華大學(xué)—司法系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力提升高級研修班的一員，心中感受無以言表。首先要感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我們機會參加培訓(xùn)，讓實現(xiàn)自己上個世紀的夙愿和夢想――走進清華園踏在清華校園的路上，看到清華的草草木木，呼吸到清華空氣，感受到清華氣息，這是何等的愜意和自豪。我們懷著朝圣和虔誠之心，帶著希望和夢想走進了夢寐以求的清華園。來到清華的時候，第一個印象是她的大，縱橫交錯的道路盡管很直接，可是照樣讓我感受到復(fù)雜以致迷失方向。
心中終究為自己能夠來到這里“朝拜”一回感到慶幸。仿佛看到朱自清先生孤瘦的背影，還有聞一多那堅毅的目光;似乎感受到在清華的河流中流淌著一種曾經(jīng)被大家忽視的血液，一種曾經(jīng)被人們輕視的韻律。
當(dāng)我轉(zhuǎn)過二校門，看見大禮堂和清華學(xué)堂的時候，心中有一股熱流。這些就是清華最初的發(fā)源，是清華的原本所在。看到清華最初的建筑，我第一次懂得了什么是建筑藝術(shù)，懂得了建筑可以這樣表現(xiàn)美。融合了古羅馬和古希臘風(fēng)格的大禮堂，古樸而又不乏現(xiàn)代味道的清華學(xué)堂，在我心中，它們不僅僅是建筑，更是承載歷史，記錄清華輝煌過去的“化石”。更有大草坪前面的日冕，“行勝于言”，四個最代表清華風(fēng)格的蒼勁有力的字，時刻提醒著清華人為人處事的原則。正是這句話，使我來到了清華，我也相信它還會影響我的一生。激勵我在以后的人生歷程中注重扎實的走好每一步。
在清華學(xué)習(xí)的五天時間里，每天課程都安排得很滿，白天全天的課，有時晚上也有課，雖然有點辛苦，但并不覺得學(xué)習(xí)疲勞，而感到是一種快樂和享受，每位教授上的每一節(jié)課，幾乎都是絕妙精彩的課程。這次培訓(xùn)班的課程，涉及領(lǐng)域?qū)拸V，有當(dāng)前宏觀經(jīng)濟、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與執(zhí)行力、公共管理、依法行政、國學(xué)智慧、心理調(diào)試。為我們授課的老師多為學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的特立獨行，有的深刻豐富，他們淵博的知識，認真負責(zé)的態(tài)度，敏捷的思維，以及學(xué)者特有的人格魅力，令我從中感悟頗多;他們博大精深的理念，高屋建瓴的評論，切中要害的分析，極富個性的教學(xué)，使我的心靈為之一振，耳目為之一新。
清華的魅力不僅體現(xiàn)在她的建筑上，更體現(xiàn)在清華的精神上。清華精神源遠流長、博大精深。其集中、簡練的表述應(yīng)當(dāng)是“自強不息，厚德載物”的校訓(xùn)。它借用古訓(xùn)以凝練的語言表述了清華人基本的宇宙觀和人生哲學(xué)，是使清華人保持其凝聚力和團結(jié)向上的精神力量的重要源泉。
緣起于1914年11月10日，梁啟超先生來清華發(fā)表以《君子》為題的演說。梁先生以《周易》乾、坤兩卦“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”為中心內(nèi)容，激勵清華學(xué)子崇德修業(yè)，發(fā)奮圖強，無論求學(xué)治業(yè)，都要堅忍剛毅，不屈不撓，不能見利而進，見難而退。待人接物，要寬宏大量，責(zé)己嚴，責(zé)人寬。這些內(nèi)容在今天仍然是那么震撼人心。以王韃的“我愿以身許國”、“國家利益高于一切，國家強盛才是我真正的追求”為代表愛國主義精神;以“行勝于言”為重要內(nèi)涵的嚴謹求實的學(xué)風(fēng);以為了民族的偉大復(fù)興和人類社會進步，努力建設(shè)一流大學(xué)培養(yǎng)一流人才為奮斗目標的追求卓越的世界眼光。無不深深地感染著我們。它開啟了我們前所未有的視野，使我們浮躁心靈得到從未有洗滌和凈化。
短短五天培訓(xùn)，我們一步步地記住了“水木清華”這四個字，也慢慢地讀懂了它，慢慢的品味其中的詩意。我明白清華人的`詩不是風(fēng)花雪月，荷塘依舊，可是它的意象已經(jīng)不再是那亭亭如舞女的裙的荷葉和那淡淡的月色，它已經(jīng)變得更加絢爛;清華的歌聲也不再是曾經(jīng)那些啞啞的木吉他聲，它已經(jīng)變得更加精致。因為清華是扎實的，是理性的，它的箴言是“行勝于言”。清華的詩意在那些穿梭的人影中，在校園中那些被匆匆搖響的自行車鈴聲中，在那些深夜中不熄的燈光中。
清華大學(xué)考察心得篇十四
學(xué)習(xí)期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神；不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學(xué)精神?！扒宸彝π恪⑷A夏增輝”的清華風(fēng)采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有：
一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，務(wù)實肯干，積極進取，在現(xiàn)實生活的'土壤中找到自己的生長點，并以自己的成長影響周圍你我他。
二是提升學(xué)校管理水平。以身作則，用自己的行動和聲音表達自己的理念，與全校師生共同開啟學(xué)校美好遠景，提升感召力。把握機遇，質(zhì)疑現(xiàn)狀，促進合作團結(jié)，更新學(xué)校。關(guān)注收獲，培養(yǎng)后繼人才。
三是促進教師專業(yè)化成長。四是建設(shè)健康校園文化。文化是無形的，形成良好的學(xué)校文化是管理的最高境界，良好的學(xué)校文化比說教更有效。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學(xué)校面貌，改變其價值追求，改變一個學(xué)生更高的理想和人生目標。讓師生更添智慧，適應(yīng)學(xué)生，學(xué)生才能適應(yīng)教育，適合學(xué)生的教育更會符合目標性，符合規(guī)律性。學(xué)校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學(xué)會善待，追求高尚，淡薄名利。
清華大學(xué)考察心得篇十五
學(xué)習(xí)心 得
在陽光明媚，柳絮飄飛的五月，我非常幸運地參加了“清華大學(xué)——xxx學(xué)科帶頭人高級研修班”為期10天的學(xué)習(xí)，10天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但經(jīng)歷難忘。在學(xué)習(xí)中，我認真聆聽專家與名師的報告與講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊，開闊了眼界，更讓我親身感受了清華“自強不息、厚德載物”和“行勝于言”的清華精神與校訓(xùn)，還有幸結(jié)識了一群優(yōu)秀的同行。這10天的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，老師們的高屋建瓴、博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下來深刻的印象，讓我在肅然起敬的同時，更引發(fā)了我對自己教學(xué)和專業(yè)發(fā)展的不斷思考。學(xué)習(xí)，讓我看到了和同學(xué)們的差距，學(xué)習(xí)，也讓我有了繼續(xù)前進的動力?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
新一輪課改，沖擊了校園，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，也改變了教師的角色，新課標對教師提出了師德品位，專業(yè)高學(xué)識，能力多方面的三個方面的高要求，這就要求教師找準學(xué)習(xí)的路經(jīng)，成為學(xué)習(xí)型的教師，教學(xué)相長。自己也知道“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不了。”的道理。但是，人的惰性使得平時總為自己找各種各樣的借口去逃避學(xué)習(xí)。于是思想僵化，頭腦遲鈍，專業(yè)吃老本，教學(xué)步驟陳規(guī)，教學(xué)已沒有了創(chuàng)新。幸好，在清華的第一堂課上，田彩鳳老師就給了我當(dāng)頭棒喝：“一天不練功，只有自己知道，三天不練功，同行們知道，一個月不練功，所有人都知道。”是呀，教師肩負著教書育人的重任，如果教師不能經(jīng)常的更新知識結(jié)構(gòu)，不能對新知保持長久的好奇與敏銳，教師就有可能被學(xué)生看不起，就會成為學(xué)生眼里的“老古董”！一旦教師不被學(xué)生看重，那么，老師在學(xué)生和家長的心中，又何來威信可言呢？因此，教師必須認清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
二、教師要有高尚的師德，要“行勝于言”。
高尚的師德，是做教師的前提。清華的校訓(xùn)是“厚德載物”，在清華的10天里，我所看得的清華的老師們也確是用自己的言行在踐行著這所百年學(xué)府的校訓(xùn)和他們引以為傲的清華精神。就拿講授《課堂教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)》的張學(xué)政老師吧，每堂課他會提前20分鐘來到教室，并在教室門口迎接每位學(xué)生的到來。他的座右銘是“不誤人子弟”，而他常常掛在嘴邊的一句話就是“辛苦自己，讓學(xué)生多得，這也是師德！”他是這么說的，也是這么做的，從教40年，他寫了138備課本，20本讀書筆記，為了讓學(xué)生多得，他廣泛收集資料——茶幾本、枕邊本、口袋本，隨時隨地想著學(xué)生，想著怎樣教好課！
師德不是喊喊口號“我愛我的學(xué)生，尊重我的學(xué)生”，不是形式化做做樣子，而是將師德規(guī)范真正內(nèi)化到自己的教育教學(xué)工作實踐中，在教育教學(xué)工作實踐中不斷提高職業(yè)道德認識、陶冶職業(yè)道德情感、養(yǎng)成崇高的職業(yè)道德習(xí)慣，像張學(xué)政老師一樣真正做到“行勝于言”,才能塑造高尚的師德。
三、靜心教學(xué)，潛心鉆研，完善自我。
我們很多人，很多時候，僅僅是把教書當(dāng)成謀生的一種手段，無所謂熱愛，也無所謂用心。其實教學(xué)是一種完善自我、挑戰(zhàn)自我、融化自我的過程。這個過程是燦爛的，是人生魅力的立足點之一，只有靜下心來教學(xué)，專心致志地教書育人；才有可能實現(xiàn)自我價值，才能提升教師人格的魅力。怎樣才能靜下心來搞教學(xué)呢？王國維老先生在《人間詞話》里說：。“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’，此第一境也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境也；‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’，此第三境也”。
作為教師，第一境界就是要樹立一個遠大的目標，要擺脫現(xiàn)時社會的種種紛擾，把苦樂、毀譽、利害得失都拋到九霄云外，心中堅定一個終身為之奮斗的遠大目標。第二境界就是為了實現(xiàn)這一遠大目標而 努力拼搏。前進的道路上不會是一帆風(fēng)順，有急流、有險灘，布滿荊棘，困難重重，但為了實現(xiàn)既定目標再所不惜，決不輕言放棄。第三境界就是在經(jīng)過無數(shù)次挫折，經(jīng)過多年的磨練之后，你的奮斗目標就會水到渠成，自然實現(xiàn)，回頭一看目標就在你面前，你就會嘗到奮斗和成功的喜悅！
四、擁有陽光的心態(tài)。
小事而火冒三丈，不再為偶爾的挫折而黯然神傷，不再為意外的打擊而精神崩潰。
其實，我們教師的幸福就在自己的手中，看你是否攥緊；快樂的生活就在我們眼前，就看你如何選擇！我們不應(yīng)該過多去埋怨和指責(zé)，我們不妨試著用“享受”的心態(tài)來看待我們的職業(yè)。其實幸福只是一種感覺，雖然，我們不能選擇我們的學(xué)生，但是我們可以改變自己的心態(tài)。不管是平常之心、寬容之心，還是感恩之心，我們只要擁有陽光的心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，將教育視為一種藝術(shù)，樂此不疲，雖苦猶甜，就讓我們一起去擁抱幸福吧！
清華大學(xué)考察心得篇十六
作為全國頂尖高等學(xué)府之一，清華大學(xué)以其優(yōu)秀的師資力量和嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍而聞名于世。在這個學(xué)府中，自學(xué)是一種受重視和鼓勵的學(xué)習(xí)方式。自學(xué)對于我們學(xué)習(xí)能力的提高和自我發(fā)展至關(guān)重要。在我剛進入清華大學(xué)的第一年，我就深切感受到了自學(xué)的重要性和價值。這篇文章將圍繞清華大學(xué)自學(xué)的體驗和心得展開，探討自學(xué)的重要性、自學(xué)的方法和自學(xué)的效果。
在清華大學(xué)，自學(xué)被認為是一種培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要途徑。當(dāng)我第一次接受自學(xué)任務(wù)時，我對自己的能力感到非常困惑和不安。然而，通過一段時間的實踐，我逐漸意識到自學(xué)的重要性。自學(xué)讓我可以在課堂外的時間更自由地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并根據(jù)自己的需求和興趣進行深入學(xué)習(xí)。同時，自學(xué)也讓我充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和獨立思考能力，提高了我解決問題的能力。自學(xué)不僅培養(yǎng)了我的批判性思維，也讓我在學(xué)習(xí)和生活中更加自主和自信。
對于自學(xué)，方法是關(guān)鍵。清華大學(xué)為我們提供了豐富的資源和工具來幫助我們進行自學(xué)。首先，我們可以利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，找到相關(guān)的書籍、期刊和文獻，進行深入學(xué)習(xí)和研究。其次，我們可以參加學(xué)術(shù)講座和研討會，與教授和同學(xué)們交流思想和心得。此外，清華大學(xué)還提供了一些自學(xué)指導(dǎo)課程，幫助我們制定學(xué)習(xí)計劃和方法。通過這些方法，我們可以更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握知識。
自學(xué)的效果也是顯而易見的。通過自學(xué)，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新和實踐能力。在自學(xué)的過程中，我積極參與科研項目，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，并在實踐中掌握了實際操作技能。此外，自學(xué)還讓我培養(yǎng)了解問題的能力，并學(xué)會了獨立思考和解決問題的能力。正是通過這些能力的培養(yǎng)，我才能在學(xué)業(yè)和工作中更具競爭力，更好地發(fā)展自己的潛力。
然而，自學(xué)也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，自學(xué)需要足夠的時間和精力投入。自學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入和廣泛，需要我們付出更多的努力和耐心。其次，自學(xué)需要我們合理安排學(xué)習(xí)的步驟和方法。有時，我們可能會陷入困惑和迷茫，不知道從何處著手。因此，我們需要制定明確的學(xué)習(xí)計劃和目標，并堅持不懈地去實施。最后，自學(xué)需要我們具備一定的自律能力和自我管理能力。沒有老師的督促和監(jiān)督，我們必須自己解決學(xué)習(xí)中的問題和困惑，需要我們具備堅持和自律的品質(zhì)。
總的來說，清華大學(xué)自學(xué)為我提供了一個鍛煉自己學(xué)習(xí)能力的平臺。通過自學(xué)，我不僅提高了學(xué)術(shù)能力，還培養(yǎng)了自己的實踐和創(chuàng)新能力。自學(xué)的重要性、自學(xué)的方法和自學(xué)的效果在我身上得到了體現(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)堅持自學(xué)的方式，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展。我相信自學(xué)能夠培養(yǎng)一種堅持不懈的精神和自主學(xué)習(xí)的能力，幫助我在追求卓越的道路上取得更大的成就。
清華大學(xué)考察心得篇十七
x月x日-x日，按領(lǐng)導(dǎo)安排，有幸?guī)ш牭角迦A大學(xué)參加“xx管理干部能力提升進修班”，在頂級名校接受高層次高水平的進修培訓(xùn)，機會難得，受益匪淺，意猶未盡，影響深遠。現(xiàn)將心得體會匯報如下：
一、圓夢之行
清華大學(xué)是千萬莘莘學(xué)子夢寐向往之地，對于自己而言實屬遙不可及之所。此次清華進修之所以成行，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛下屬、鼎力爭取之果，感激之余倍感珍惜，時間雖短，收獲良多，圓了名校夢，影響終生在。步入清華園，目見銀杏林葉飄落，似在述說百年學(xué)業(yè)碩果，舉目四望，暇映校園別致勝景，暢享書香彌漫，厚重名校底蘊盡顯。學(xué)校靜謐神秘，運轉(zhuǎn)有條不紊，學(xué)生履色匆匆，緊肅學(xué)風(fēng)使然。在精英輩出的清華園，用心聆聽教授的授業(yè)啟迪與點撥，思緒馳騁，瞻目之余深感差距無以言表。想緊跟時代前進腳步，共奏發(fā)展華彩樂章，提升能力勝任職位，唯有堅持讀書學(xué)習(xí)一途可達。
二、學(xué)用之匙
傾聽xx博士講授《管理心理學(xué)》，始知人智學(xué)和二不二法則理論，知曉人與世界連接方式，親近自然提升安全感，物質(zhì)體、思考體、情感體、自我體四體均衡發(fā)展和積極、節(jié)奏、活力為生命力源泉。聽xx大校講授《南海局勢與周邊安全》，認知了世界形勢復(fù)雜與治國理政不易，強化了國防觀念和愛國主義情懷。
聽xx教授講授《大數(shù)據(jù)對未來社會的影響》，深層次地認識了云計算引領(lǐng)發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動的核心推動力作用、思維變革帶動商業(yè)變革和管理變革的理念。xx教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者言語表達藝術(shù)》，重在把握三是最小的完整穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，帶帽穿靴三結(jié)構(gòu)理論，即興演講使用過去、現(xiàn)在、未來萬能公式等知識，多朗讀、多練筆、多積累，以求提高。聽xx講授講述《國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理》，感受了傳統(tǒng)文化的博大精深，認知了先做人后做事的道理，強化了以佛修心、以道養(yǎng)生、以儒治世的理念。
清華大學(xué)考察心得篇十八
xx年10月中旬，我有幸參加了了杭州市新教育實驗開放周活動。這次培訓(xùn)我主要參加的是杭州市金都天長小學(xué)會場的學(xué)習(xí)。
一大早，孩子們在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍，身著干凈整潔的衣衫在校門口齊吹口風(fēng)琴迎賓。我們是從側(cè)門進的校園，遠遠的就聽到了一陣陣悅耳動聽的伴奏。剛開始，我們還以為是鈴聲呢，沒想到，走近一看，卻是三年級的孩子們現(xiàn)場吹奏的琴聲，聽起來是那么清脆，那么悅耳，在這美好的清晨，仿佛給人的.心田注入了一股清泉，使人神清氣爽起來！
走進教學(xué)樓，讓我印象深刻的是該校每個班的班級文化、走廊文化、樓梯文化、墻壁文化無一處不洋溢著書香，我想，金都天長小學(xué)真是一座幸福的殿堂，孩子們能在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，該是多么幸福的一件事！
在開幕式時，孩子們精彩的展示，他們的社團的魅力，讀書的魅力，讓我震撼，當(dāng)時我的心就被征服了，想著我自己的孩子們也能在日積月累中成長為多才多藝。
幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)受益良多，其中對張先壽校長提出的一句話感觸最深。
“要把教育當(dāng)作一項事業(yè)而非一件事情來做?！?BR> 清華大學(xué)考察心得篇十九
20xx年10月8日——16日，我有幸在清華大學(xué)參加了學(xué)院局組織的管理能力提升研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。清華大學(xué)是我國著名高等學(xué)府之一，也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我倍感榮幸。同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。我十分珍惜。此次培訓(xùn)時間雖短，但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓(xùn)，讓我獲得了一身難得的知識財富，真是受益匪淺，體會頗多。
這次培訓(xùn)吃、住、學(xué)習(xí)都在清華園。每天迎著黎明前的第一縷薯光，吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步。用完早餐后就靜心地聽課。我緊緊抓住培訓(xùn)這個機會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華、教育部、國家行政學(xué)院等的資深教授、學(xué)者。分別給我們講授了《職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式》、《智慧交通體系建設(shè)》、《現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建》、《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)韜略》、《城市交通政策、理論與發(fā)展方向》、《戰(zhàn)略思維與決策藝術(shù)》等7堂課。教授們個個滿腹經(jīng)綸，學(xué)識淵博。每位教授談吐風(fēng)趣幽默、警句名言、歷史典故讓學(xué)員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學(xué)們對老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠；同學(xué)們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。
7位專家教授從經(jīng)濟理論到政治文明，從社會管理到執(zhí)行能力，從當(dāng)前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創(chuàng)新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風(fēng)細雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領(lǐng)略了授課大師的風(fēng)采，給我們傳遞了最新的信息和知識，提升了我對知識更深層的理解。
清華大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，我會自覺地把學(xué)習(xí)堅持下去，不斷完善提升自己的'素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。自強不息、厚德載物的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我當(dāng)嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新，我當(dāng)超越自我，追求卓越。最后，我要用清華的校訓(xùn)“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學(xué)到的新理論知識滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好！
清華大學(xué)考察心得篇二十
我有幸參加了由甘肅省政府法制辦在清華大學(xué)法學(xué)院 舉辦的首期“政府法制干部綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力提升高級培訓(xùn)班 ”的學(xué)習(xí)。本期培訓(xùn)班在省、市領(lǐng)導(dǎo)及清華大學(xué)法學(xué)院培訓(xùn)中心的精心安排下，我們政府法制系統(tǒng)的119名學(xué)員度過了緊張充實而又意義非常的十天。通過十天的學(xué)習(xí)與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務(wù)理念也上得到了更新。為此，由衷感謝法制辦的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱艘粋€很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，提供了一個難得的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。
在這十天里，我們學(xué)習(xí)了《行政強制法》、《行政復(fù)議法》、《國有土地上房屋征收與補償條例》、《社會主義法律體系和立法》、《政府法制監(jiān)督》等方面的專題知識，這次學(xué)校為我們準備的老師都是相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家，而且老師的講解都非常精辟和風(fēng)趣，往往把非常難的理論闡述得淺顯易懂，引導(dǎo)我們?nèi)谌虢虒W(xué)中，使人如沐春風(fēng)，這在我以前的學(xué)習(xí)中都是沒有經(jīng)歷過的，尤其是“當(dāng)今社會的三大問題：法律、社會與政治”的講解，在短短的1個課時講完冗長而沉重的法律、社會與政治及相關(guān)內(nèi)容幾乎是不可能的，可是老師卻講得條理清晰，簡單明了。這次培訓(xùn)雖然只有短短的十天，但卻開拓了我的視野，擴大了思考的范圍，解決了實際工作中遇到的不少的法律問題，增強了自身的法律應(yīng)用能力，受益匪淺，主要有以下幾方面的體會：
一、通過培訓(xùn)，使我進一步認識到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的政府法制工作人員隊伍，加強法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段依法行政的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的工作過程中還是存在一些有待提高，亟待加強的問題。而且，從政府工作人員的角度來說，只有整個行政機關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說，加強政府法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、改變了以往的思維方式，更新了思想觀念，提高了法律的應(yīng)用能力。以前，對法律條文只是從表面理解，經(jīng)專家教授的點撥，對相關(guān)法律能夠領(lǐng)悟到深層次內(nèi)涵，思路變得清晰，對今后的工作起到一定的指導(dǎo)作用?？傊@次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
三、通過培訓(xùn)，使我進一步運用所學(xué)知識，提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為開展工作的思路和方法，促進工作取得實效，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名政府法制工作人員，這次培訓(xùn)使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，強化行政監(jiān)督，嚴把規(guī)范性文件審查關(guān)，充分發(fā)揮政府法制工作者的作用。
十天的培訓(xùn)讓我們增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學(xué)習(xí)中我認識到要做好政府法制工作并不是一件簡單的事情，我們要學(xué)要做的事情還很多，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動力，加強學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，良好的作風(fēng)，滿腔熱情地投入到工作中去，為政府法制建設(shè)發(fā)揮自己應(yīng)盡的職責(zé)。
清華大學(xué)考察心得篇二十一
執(zhí)行力，對于企業(yè)、組織、團隊而言意味著什么呢？換言之，如果一個企業(yè)或組織、團隊沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不強，對企業(yè)、組織、團隊而言將會產(chǎn)生何程度的影響？眾所周知，執(zhí)行力實則是一種操作能力，而這種操作能力是貫徹企業(yè)戰(zhàn)略，完成預(yù)定目標的能力。試想一個企業(yè)或組織或團隊沒有執(zhí)行力抑或是執(zhí)行力不強，勢必意味著企業(yè)擬訂的戰(zhàn)略規(guī)劃無法落地開花，自然就無從談起結(jié)果乃至收獲成功的喜悅，分享投資回報的利潤；抑或試想一個執(zhí)行力不強或者缺乏的企業(yè)、組織、團隊，勢必對所執(zhí)行的任務(wù)會打折扣；而一個被執(zhí)行者打了折扣的任務(wù)最終的執(zhí)行效果會是令人滿意的嗎？北京奧組委顧問魏紀中在日前面對媒體采訪是強調(diào)“國外媒體說中國的腐敗問題產(chǎn)生根本在于沒有一個好的制度的說法是不符實際的，北京奧組委之所能全世界人民交出一份滿意的答卷，沒有發(fā)生重大違規(guī)違法事件，關(guān)鍵在于具備了很強的執(zhí)行力”（此非魏紀中原話，大意是這樣）。因此，一個企業(yè)、組織、團隊沒有了執(zhí)行力抑或執(zhí)行力不強，即便是再完美的戰(zhàn)略，再周密的規(guī)劃，最終都將形同虛設(shè)甚至?xí)o企業(yè)、組織、團隊帶來毀滅性的災(zāi)難！因為好的戰(zhàn)略，周密的規(guī)劃都必須由強有力的執(zhí)行力來支撐，否則，戰(zhàn)略、規(guī)劃就如同空中樓閣，如同無源之水，無根之木，只需微風(fēng)輕拂便轟然倒塌。
清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學(xué)府—北京大學(xué)；向西步行15分鐘，是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。
心得
提升能力境界
清華大學(xué)考察心得篇二十二
今年3月4日，在集團公司領(lǐng)導(dǎo)的安排下我們?nèi)缙诘膩淼搅饲迦A大學(xué)學(xué)習(xí)。離校3年，再次回到學(xué)校的是回到了清華這么有文化底蘊的大學(xué)。心理一方面感到無比的激動，另一方面感到壓力巨大。
一、魅力無限，留下深刻印記
走進清華園，不僅欣賞到了清華秀美雅氣的校園環(huán)境，更感覺到了清華特有的精氣神。無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神。不管是聆聽教授上課還是路遇行色匆匆的學(xué)子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學(xué)精神?！白詮姴幌ⅰ⒑竦螺d物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)、“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“愛國、實干、追求、完美”的清華精神，便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，激勵著每一位清華人健步前行。
二、知識豐富多彩，受益匪淺
在這次為期三個月的學(xué)習(xí)時間里，我們接受到了來自各個方面的大師的教導(dǎo)，他們博古通今、學(xué)貫中西，思維開放、理念精深，對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，使我們的思想理念不時受到新的沖擊。老師們的授課，有的緊扣時政、入木三分，有的溫文爾雅、條理清晰，有的節(jié)奏疾速、洶涌澎湃，有的慢條斯理、娓娓道來……對于我們這些在地方工作的基層干部來說，的確是一次高層次、大系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。通過交流學(xué)習(xí)，教授們有許多精辟入理的觀點，給我以啟發(fā)。其中有些觀點鮮明新穎，讓我銘記在心，倍受啟迪。
在這次課程中學(xué)校給我們安排了大量的課程，主講了60多個課 題，其中包括有個人修養(yǎng)方面的，團隊建設(shè)方面的，全國經(jīng)濟形勢的，企業(yè)投資方面的，企業(yè)文化的，突發(fā)事件處理方面的和領(lǐng)導(dǎo)干部身心調(diào)節(jié)培養(yǎng)等等方面。內(nèi)容包羅甚廣，講解內(nèi)容煥然一新，在思維方式上為我們打開了新的方向。
二、自我提煉，感悟良多
回想清華的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回憶大師精彩講課，我腦海不斷迸發(fā)出幾對關(guān)鍵詞，感受特別真切。這些關(guān)鍵詞孰重孰輕？孰主孰次？雖然之前已有所知，但通過這次學(xué)習(xí)，感悟更加深刻、透徹。
感悟一：實干 多言。從清華回來,“行勝于言”這句名言已經(jīng)深深的烙印在我記憶的深處了。不管哪一堂課，老師在正式上課前都會概述本堂課的框架思路、具體時間分布等，而且在整整三四個小時的課中，始終按照計劃嚴格進行，若是有所出入，總會跟我們表示歉意。這僅僅是“行勝于言”的一個細節(jié)表現(xiàn)，卻足以讓我感動。有人說決定事業(yè)成敗的關(guān)鍵是觀念，只有觀念不斷更新事業(yè)才能有彩。而我卻覺得，在確定理念之后，行動與實踐卻是決定性因素。所謂“行勝于言”，就是不空談，講實干，對待學(xué)習(xí)、事業(yè)要樹立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，經(jīng)得起孤獨，耐得住寂寞，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，腳踏實地。
感悟二：立德 立智。清華大學(xué)正門前“自強不息，厚德載物”八個大字，我雖早知其乃清華校訓(xùn)，但對其意卻了解得不夠透徹。聆聽了老師們的課之后，我才對它有了全新認識，也懂得了其博大精深的豐富內(nèi)涵?！疤煨薪。詮姴幌?；地勢坤，厚德載物”，這是《周易》中的內(nèi)容，其滲透著的“剛毅堅卓，奮發(fā)圖強，增厚美德，容載萬物”之思想，仿佛涓涓細流深入心靈。所謂“自強不息”，就 是人要有百折不撓、永不言敗之意。所謂“厚德載物”，我感到其中所言之“德”不僅僅是尊敬守禮、樂善好施等傳統(tǒng)美德，還涵蓋著個人的價值觀。一個人的價值觀決定著一個人的行為。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)強調(diào)決策。有什么樣的價值觀，站得有多高，就能看多遠，就會做出什么樣的決策。這對每一個人很重要，對一個領(lǐng)導(dǎo)干部尤其重要。領(lǐng)導(dǎo)有什么樣的執(zhí)政價值觀，會決定或影響一項工作、一項事業(yè)或是一個團隊、一個部門、一個地方。一個人僅有學(xué)歷、聰明還不夠，唯有實現(xiàn)德的厚度，方能承載萬物、走得長遠，成為一個對家庭、對單位、社會有用的人才。
感悟三：團隊 全體。作為一個現(xiàn)代化的企業(yè)，要想在競爭中立于不敗之地，必須打造一支能夠互相信任、互相支持、目標一致、技能互補的高績效團隊。要想能夠發(fā)展更好的企業(yè)就必須打造無數(shù)能夠高效完成任務(wù)的團隊。而不要是一個個在一起組合的群體。
感悟四：文化 制度。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我們也看到了文化在企業(yè)發(fā)展中的核心作用，并且這個作用將是未來的企業(yè)競爭的最主要內(nèi)容。不管是能夠立存于世界上百年以上的偉大企業(yè)，還是新興的有發(fā)展情景的企業(yè)，都會把企業(yè)文化建設(shè)作為企業(yè)發(fā)展的核心來建設(shè)。
四、立足本職，更上一層樓
集團公司不惜花費大量的人力和物力，旨在進一步增強自己的素養(yǎng)，鍛煉自己的能力，提升自己的工作水平。面對方方面面的工作，要有所為有所不為，突出重點，提高效率。
一要不斷學(xué)習(xí)，提升水平。清華之學(xué)，著實讓我感覺到自己知識結(jié)構(gòu)的不平衡和知識量的缺乏。在今后的人生道路上，務(wù)必樹立終身學(xué)習(xí)的理念。要多向領(lǐng)導(dǎo)名家學(xué)，多向書本報刊學(xué)，多向生活 實踐學(xué)，在學(xué)習(xí)中吸收新的理念、新的方法、新的思路，并以新理念、新角度重新去審視、開展自己的每一項工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
二要率先垂范，帶好隊伍。從自身做起，發(fā)揮好模范帶頭作用。要把學(xué)到的財富奉獻給團隊，傳遞知識理念，達到整體提高，促進全面工作。帶領(lǐng)大家進一步加強學(xué)習(xí)，磨煉品性，增強能力，爭取打造一支作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過得硬、戰(zhàn)斗力強的政務(wù)隊伍。
三要愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造佳績。深刻領(lǐng)會并切實踐行“行勝于言”，干一行愛一行，勤于思考，用心工作，積極進取。在本單位的核心業(yè)務(wù)信息、督查、辦文、辦會等方面，要勇于探索新辦法，確保工作質(zhì)量，提升工作效率。要嚴格按照有關(guān)要求將各項工作真正落到實處，創(chuàng)造佳績。
水木清華，鐘靈毓秀；自強不息，厚德載物。分享清華，就是分享一種精神。相信這種精神，會激勵我一如既往地堂堂正正做人、踏踏實實做事，為加快萬安轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展貢獻自己應(yīng)有的力量！
同煤青干班：羅樹
2013年5月9日
清華大學(xué)考察心得篇一
近日，習(xí)近平總書記到清華大學(xué)考察，對青年諄諄告誡，“廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花”。認真領(lǐng)會總書記講話精神，青年當(dāng)在不懈奮斗中綻放青春絢麗之花。
青年當(dāng)扎根中華大地，綻放男兒風(fēng)骨、志氣?！爸静磺笠渍叱桑虏槐茈y者進”。世界歸根結(jié)底還是青年的，青年要自覺增強“接班人”意識，以“堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人”為標準，涵養(yǎng)“青出于藍”的志氣，在櫛風(fēng)沐雨的實踐中，不做“溫室之花”。面對困難和挑戰(zhàn)“不等不靠不要”，扎根中華大地，在深入一線深入群眾之中，洗去“驕嬌”二氣，綻放好男兒的風(fēng)骨、志氣。不斷砥礪意志品質(zhì)，賡續(xù)紅色基因，沖鋒在前、勇挑重擔(dān)，用行動詮釋時代青年的使命和擔(dān)當(dāng)。要勤于加強__研讀，善于從__中汲取信念和力量，如一代代優(yōu)秀青年那樣，只要祖國一聲召喚，只要祖國需要，“打起背包”就出發(fā)，毫不猶豫“到祖國最需要的地方去”，在奮斗中激昂青春的熱血，綻放青春的風(fēng)采，將個人理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨、為祖國、為人民作出新的更大貢獻。
青年當(dāng)在不忘初心中奮力扛起使命擔(dān)當(dāng)。面對困難和挑戰(zhàn)，有人未戰(zhàn)先怯，困難和挑戰(zhàn)被無限放大，變成了不可逾越的“絆腳石”。有人選擇迎難而上，困難和挑戰(zhàn)在苦戰(zhàn)鏖戰(zhàn)中終究彎下了腰，成了成長成才的“墊腳石”。新時代的90后、00后們，在疫情防控斗爭中，經(jīng)受了錘煉，收獲了成長，在與困難挑戰(zhàn)的搏擊中，初見風(fēng)骨，初顯膽色?！叭嗽谑律暇?，刀在石上磨”，“十四五”擘畫的宏偉藍圖不會輕輕松松實現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國夢不會在敲鑼打鼓中實現(xiàn)。青年要勤于在攻堅克難中見血性，在拼搏奮進中見意志，在為民擔(dān)當(dāng)中見情懷。初心不忘，使命永在，氣象一新，將青年人的朝氣、活力、創(chuàng)造、激情，與遠大理想、腳踏實地結(jié)合起來，就一定可以成長為青年人應(yīng)有的模樣。
青年當(dāng)對黨絕對忠誠，矢志為民奉獻?！疤煜轮恋拢蠛踔??！敝艺\于黨，不負人民應(yīng)當(dāng)成為新時代青年的不二選擇。習(xí)近平總書記指出：“對黨絕對忠誠要害在‘絕對’兩個字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠?！边@世界有光明大道也有羊腸小道，有正路也有歧路、歪路、斜路。面對思想多元化、信息碎片化等帶來的挑戰(zhàn)，青年尤其要時刻加強思想錘煉，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這個“定盤星”融入血脈靈魂，在實踐的砥礪中不斷祛除思想上的“雜質(zhì)”，始終做到對黨絕對忠誠，為民擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，種好事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“責(zé)任田”和更好滿足人民對美好生活向往的“自留地”，走出一條新時代共產(chǎn)黨人“不負韶華、不負時代、不負人民”的無悔人生。
清華大學(xué)考察心得篇二
年輕干部要在實學(xué)實干上下“真功夫”
近日，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時指出，廣大青年要實學(xué)實干，腳踏實地、埋頭苦干，孜孜不倦、如饑似渴，在攀登知識高峰中追求卓越，在肩負時代重任時行勝于言，在真刀真槍的實干中成就一番事業(yè)。
年輕干部作為與新時代同向同行的一代，肩負重任，要想站得住、立得穩(wěn)、走得遠，就必須不斷進行自我學(xué)習(xí)、自我革新，心懷“國之大者”，敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為，把青春貢獻在為民族、為人民的不懈奮斗中。
在學(xué)習(xí)充電上下“苦功”?！胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”，基礎(chǔ)工作量多面廣，涉及經(jīng)濟、黨建、文化、環(huán)保等方方面面，廣大年輕干部要始終葆有對知識的渴求，以學(xué)習(xí)輸電助推自我提升。多用腦，加強知識儲備，既學(xué)黨的理論和最新思想要求，為理想信念補“鈣”，也學(xué)業(yè)務(wù)知識和專業(yè)巨作，為實操能力加勁。勤動筆，修煉文字功底，要涵養(yǎng)靜氣，坐得住“冷板凳”，多學(xué)多看多寫，過好“材料關(guān)”，既要能“打鐵”，也要會“繡花”。善動口，以一種“空杯”心態(tài)虛心向同事請教，學(xué)習(xí)他們看待問題的角度、處理矛盾的方式，在“取經(jīng)問道”中豐富自己的眼界和閱歷。常動腿，在下基層的過程中多交幾個基層朋友，學(xué)習(xí)群眾生產(chǎn)生活智慧，會說當(dāng)?shù)卦?，融入群眾，提高與群眾溝通交流和解決實際問題的能力。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”，年輕干部要堅持學(xué)、長久學(xué)，使學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣和生活方式，練就開口能說、提筆能寫、下村能干的過硬本領(lǐng)。
在勤懇務(wù)實上下“硬功”?！罢肴f山圈子里，一山放過一山攔”，當(dāng)前我們正處在一個變幻莫測的新時代，壓在年輕干部身上的擔(dān)子只會越來越重，必須把真抓實干貫穿到工作的全過程，出苦功、下大力去推進。面臨急難險重的任務(wù)，要正視問題，直面矛盾，以一種知難而進、迎難而上的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，不能仗著自己是新人就畏畏縮縮、推諉躲避。要多當(dāng)幾次“熱鍋上的螞蟻”，多接幾回“燙手的山芋”，在解決問題的過程中磨礪自己，在攻堅克難的過程中淬煉成長，在動腦筋、想點子的過程中提高自己解決實際問題的能力。要敢于吃苦，在艱苦環(huán)境中摔打磨練，在吃勁崗位上砥礪篤行，在化解難點、堵點、痛點中增長經(jīng)驗，以一股不達目的不罷休的勁頭奮勇爭先、勇挑重擔(dān)。工作中還要關(guān)注群眾出現(xiàn)的新需求，真正站在他們的角度看問題，理解群眾的實際困難和正常訴求，為他們提供細“治”入微的服務(wù)，當(dāng)好人民的“勤務(wù)員”。
在改革創(chuàng)新上下“巧功”。“不日新者必日退”，如今，各項工作不再是大喇叭里喊一喊、街頭巷尾串一串那么簡單，在新技術(shù)、新手段的快速應(yīng)用下，“互聯(lián)網(wǎng)+”、智慧社區(qū)等治理新模式正在改變著工作形態(tài)。要打破迷信經(jīng)驗、迷信本本、迷信權(quán)威的慣性思維，摒棄不合時宜的舊思想舊觀念，以思想認識的新飛躍打開工作的新局面。年輕干部要發(fā)揮學(xué)習(xí)能力強、接受新鮮事物快的優(yōu)勢，充分利用好在學(xué)校期間接受到的新理念、新思想，在工作中解放思想、放開手腳，為基層工作帶去新法子和新思路。善于向先進地區(qū)學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，探索適合本地區(qū)發(fā)展的新路子，善用新思維，活用新辦法，發(fā)揮“后浪”的創(chuàng)新創(chuàng)造力，以一往無前的奮斗姿態(tài)、風(fēng)雨無阻的精神狀態(tài)做好黨和人民交給我們的每一項任務(wù)。
清華大學(xué)考察心得篇三
以“四”管齊下固大計之“本”
在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將到來之際，習(xí)近平總書記到清華大學(xué)考察。他強調(diào)，我國高等教育要立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷“國之大者”，把握大勢，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為，為服務(wù)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福貢獻力量。
用活“催化劑”，促進學(xué)科交叉融合?？茖W(xué)技術(shù)之間是相互聯(lián)系且相輔相成、相互促進、相得益彰的。高校要在“文理融合、理工融合”等多種交叉協(xié)同創(chuàng)新中，培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才，開拓視野、兼收并蓄，打破學(xué)科壁壘，不斷催生新興學(xué)科與交叉學(xué)科的生長點，切實拿出高水平的創(chuàng)新成果，并在實踐中轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，鍛造出領(lǐng)先科技潮流的“殺手锏”。要保持對基礎(chǔ)研究的持續(xù)投入，加緊培養(yǎng)緊缺人才，加大自主創(chuàng)新力度，抓實成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，讓學(xué)科交叉融合充分發(fā)揮“催化劑”作用。
攻克“卡脖子”，牢牢掌握核心技術(shù)。一流大學(xué)是基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的策源地。當(dāng)今世界，百年未有之大變局正加速演進，攻克關(guān)鍵技術(shù)和核心領(lǐng)域的“卡脖子”問題，是當(dāng)務(wù)之急和重中之重，而解決“卡脖子”問題的重要一環(huán)就是創(chuàng)新。高校要完善以健康學(xué)術(shù)生態(tài)為基礎(chǔ)、以有效學(xué)術(shù)治理為保障、以產(chǎn)生一流學(xué)術(shù)成果和培養(yǎng)一流人才為目標的大學(xué)創(chuàng)新體系，促進各類創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，推進產(chǎn)學(xué)研深度融合，承擔(dān)國家重大科技項目，以經(jīng)濟社會的高質(zhì)量發(fā)展，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，有效應(yīng)對各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)。
成為“大先生”，培養(yǎng)全面合格人才。百年大計，教育為本。教師隊伍是教育工作的中堅力量，如果沒有高水平的師資隊伍作保障，培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才也就成了無源之水，產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果就成了無本之木。作為大學(xué)教師，要確保政治上過硬，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，始終同黨和人民站在一起，自覺做善于學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新理論的模范。“師者，傳道授業(yè)解惑也。”身為教師，不僅教書，更要育人，要促進學(xué)生健康成長，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
爭當(dāng)“主力軍”，勇于肩負歷史重任。生逢盛世，肩負重任。當(dāng)代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，務(wù)必心懷“國之大者”，扎實抓好__學(xué)習(xí)，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在學(xué)思踐悟中不斷增強志氣、骨氣、底氣。要筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，以青春之我、奮斗之我，在投身實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的火熱實踐中，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為。要努力成為扛得了重活、經(jīng)得住磨難、打得了硬仗的“主力軍”，讓青春之花盡情綻放，將自己鍛造成更有高度、更有境界、更有品位的時代新人。
清華大學(xué)考察心得篇四
心懷“國之大者”唱響“青春之歌”
4月19日，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察并發(fā)表重要講話強調(diào)，“廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花”。
“青年所多的是生力，遇見森林，可以辟成平地;遇見曠野，可以栽種樹木;遇見沙漠，可以開掘井泉”。新時代的青年干部要牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、十足的信心去奮斗、去耕耘、去創(chuàng)造，心懷“國之大者”，唱響“青春之歌”。
唱響“我將無我，不負人民”的青春正能量，懷揣“忠誠如一，初心久久”的為民大志。無論過去、現(xiàn)在還是未來，實現(xiàn)人民對美好生活的向往永遠是奮斗的航向，為人民服務(wù)是堅定如磐的初心。從女紅軍的“半條被子”看為民深情、到雷鋒“出差一千里，好事做了一火車”里的愛民真心，到焦裕祿“治理蘭考三大害，蘊濃黨民魚水情”的公仆情懷，再到王伯祥“拎著烏紗帽干實事，誓與貧困斗到底”的堅韌無悔，都是感動人民的忠誠心、是凝聚民心的正能量。廣大青年干部當(dāng)以先進模范為榜樣，涵養(yǎng)“我將無我，不負人民”的高尚品格，積極投身到人民需要的地方去，腳上多沾泥，肩上多挑擔(dān)，心上多掛牽，懷揣“樂民、利民、惠民”的為民大志。
唱響“生逢盛世，肩負重責(zé)”的時代主旋律，砥礪“鞠躬盡瘁，盡心盡力”的擔(dān)當(dāng)大德。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，全國人民心手相依、并肩而行，書寫了抗疫史詩，奪取了脫貧勝利，我們?yōu)槿找鎻姶蟮淖鎳鴼g欣自豪，我們?yōu)閴验熋利惖倪h景而激動不已。站在新的歷史起點，身處“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的發(fā)展關(guān)鍵期，廣大青年干部要用力唱響“生逢盛世，肩負重責(zé)”的時代主旋律，讓青春的旗幟飄揚在奮斗的征程上，讓青春的汗水揮灑在拼搏的天地里。立足于自身崗位，響應(yīng)好時代召喚，擔(dān)當(dāng)起使命責(zé)任，在鄉(xiāng)村振興的“新考場”、在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，保持趕考姿態(tài)，砥礪“盡心盡力、盡職盡責(zé)”的擔(dān)當(dāng)大德。
唱響“實干篤行，不負韶華”的昂揚進步曲，實現(xiàn)“抱負不凡，步月登云”的復(fù)興大任。從救國救民到獨立自主，從百廢待興到繁榮富強，實干當(dāng)先、務(wù)實為要的奮斗精神激勵了一代又一代人，追逐夢想、實現(xiàn)遠景的美好期盼鼓舞了一代又一代人。如今，“時”與“勢”在我們的一邊，“機”與“遇”就在我們的眼前，廣大青年干部要鼓足干勁、鉚足拼勁、充足底氣、昂揚信心，唱響“實干篤行，不負韶華”的昂揚進步曲，緊跟黨的步伐、貫徹黨的主張，全力以赴“為黨分憂、為民奉獻、為國盡責(zé)”，讓心之所向成為身之所往，不懼未來道遠路長，不懼挑戰(zhàn)勇往直前，用青春之我奮勇前進，用奮斗之我建功立業(yè)，實現(xiàn)“抱負不凡，步月登云”的復(fù)興大任。
清華大學(xué)考察心得篇五
習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時指出，當(dāng)代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任，要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。習(xí)近平總書記的重要講話，對廣大青年干部寄予厚望，蘊含著做人從政、修身立德的深刻啟示，青年干部要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，以堅定的信仰為動力之源、科學(xué)的理念為干事之先、過硬的本領(lǐng)為進步之道、執(zhí)著的實踐為攀登之梯，在心懷“國之大者”中擔(dān)當(dāng)重任。
以堅定的信仰為動力之源，在心懷“國之大者”中砥礪理想信念之魂。所謂“國之大者”，就是事關(guān)黨和國家前途命運、事關(guān)中華民族偉大復(fù)興、事關(guān)人民幸福安康、事關(guān)社會長治久安的大事要事。青年干部是黨和國家事業(yè)的生力軍和接班人，一定要對“國之大者”心中有數(shù)，從__學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷堅定“四個自信”，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。要善于從政治上認識問題、推動工作，多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬，善于把自身具體工作融入黨和國家事業(yè)大局，做到既為一域爭光、更為全局添彩。
以科學(xué)的理念為干事之先，在心懷“國之大者”中展現(xiàn)奮發(fā)進取之姿。立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，必然會遇到各種新問題、新情況、新事物。青年干部要在改革發(fā)展的主戰(zhàn)場、服務(wù)群眾的最前沿、攻堅克難的第一線砥礪斗爭精神，磨淬工作韌勁，沉下身心去干事創(chuàng)業(yè)，敢挑攻堅克難的擔(dān)子，甘入苦海不拈輕怕重，多打基礎(chǔ)、善謀長遠，從一點一滴做起，從一心一意干起，在基層實踐中展現(xiàn)所學(xué)所能。要敢于打破壇壇罐罐、固有思維，勇于開“頂風(fēng)船”，用好改革開放“關(guān)鍵一招”，在大是大非面前敢于斗爭，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機面前敢于挺身而出，把尋常工作做成超常、把普通工作做成特色、把優(yōu)勢工作做成精品，以實實在在的工作成效贏得人民群眾認可。
以過硬的本領(lǐng)為進步之道，在心懷“國之大者”中傾盡為民盡責(zé)之力?！安灰粍t不專，不專則不能。”青年干部肩負著新時代的重任、承擔(dān)著人民幸福的責(zé)任，需要我們始終把國家和人民放在心中最高位置。面對新問題新挑戰(zhàn)，青年干部要時刻保持與時俱進，增強補課充電的緊迫感，涵養(yǎng)專業(yè)精神、培育專業(yè)思維、提升專業(yè)素養(yǎng)、掌握專業(yè)方法，主動克服“本領(lǐng)恐慌”，自覺趕上時代潮流。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅持干一行愛一行、鉆一行精一行，干什么學(xué)什么、缺什么補什么，不斷提高解決實際問題的能力，切實增強駕馭各項工作、應(yīng)對復(fù)雜局面的水平，努力成為推動高質(zhì)量發(fā)展的行家里手。
以執(zhí)著的實踐為攀登之梯，在心懷“國之大者”中筑牢干事創(chuàng)業(yè)之基。一分部署，九分落實。求真務(wù)實是共產(chǎn)黨人的精神品質(zhì)，真抓實干是干事創(chuàng)業(yè)的不二法門。新時代信念干部要始終牢記習(xí)近平總書記提出的“實干興邦”“做實干家”，工作中履職盡責(zé)，對自己的崗位負責(zé)、為自己的工作擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦、不怕“吃虧”，以披荊斬棘、敢戰(zhàn)能勝的態(tài)度去做好眼前各項工作。要主動在矛盾問題集中、任務(wù)艱巨繁重、局面紛繁復(fù)雜的環(huán)境中摸爬滾打，遇到風(fēng)險不回避、碰到困難不繞道，多啃硬骨頭、多接燙手山芋，一步一個腳印，一腳一步階梯，在攀登知識高峰中追求卓越，在肩負時代重任時行勝于言，在真刀真槍的實干中干出一番事業(yè)、成就人生價值。
清華大學(xué)考察心得篇六
心懷“國之大者” 唱響“青春之歌”
4月19日，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察并發(fā)表重要講話強調(diào)，“廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花”。
“青年所多的是生力，遇見森林，可以辟成平地;遇見曠野，可以栽種樹木;遇見沙漠，可以開掘井泉”。新時代的青年干部要牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、十足的信心去奮斗、去耕耘、去創(chuàng)造，心懷“國之大者”，唱響“青春之歌”。
唱響“我將無我，不負人民”的青春正能量，懷揣“忠誠如一，初心久久”的為民大志。無論過去、現(xiàn)在還是未來，實現(xiàn)人民對美好生活的向往永遠是奮斗的航向，為人民服務(wù)是堅定如磐的初心。從女紅軍的“半條被子”看為民深情、到雷鋒“出差一千里，好事做了一火車”里的愛民真心，到焦裕祿“治理蘭考三大害，蘊濃黨民魚水情”的公仆情懷，再到王伯祥“拎著烏紗帽干實事，誓與貧困斗到底”的堅韌無悔，都是感動人民的忠誠心、是凝聚民心的正能量。廣大青年干部當(dāng)以先進模范為榜樣，涵養(yǎng)“我將無我，不負人民”的高尚品格，積極投身到人民需要的地方去，腳上多沾泥，肩上多挑擔(dān)，心上多掛牽，懷揣“樂民、利民、惠民”的為民大志。
唱響“生逢盛世，肩負重責(zé)”的時代主旋律，砥礪“鞠躬盡瘁，盡心盡力”的擔(dān)當(dāng)大德。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，全國人民心手相依、并肩而行，書寫了抗疫史詩，奪取了脫貧勝利，我們?yōu)槿找鎻姶蟮淖鎳鴼g欣自豪，我們?yōu)閴验熋利惖倪h景而激動不已。站在新的歷史起點，身處“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的發(fā)展關(guān)鍵期，廣大青年干部要用力唱響“生逢盛世，肩負重責(zé)”的時代主旋律，讓青春的旗幟飄揚在奮斗的征程上，讓青春的汗水揮灑在拼搏的天地里。立足于自身崗位，響應(yīng)好時代召喚，擔(dān)當(dāng)起使命責(zé)任，在鄉(xiāng)村振興的“新考場”、在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，保持趕考姿態(tài)，砥礪“盡心盡力、盡職盡責(zé)”的擔(dān)當(dāng)大德。
唱響“實干篤行，不負韶華”的昂揚進步曲，實現(xiàn)“抱負不凡，步月登云”的復(fù)興大任。從救國救民到獨立自主，從百廢待興到繁榮富強，實干當(dāng)先、務(wù)實為要的奮斗精神激勵了一代又一代人，追逐夢想、實現(xiàn)遠景的美好期盼鼓舞了一代又一代人。如今，“時”與“勢”在我們的一邊，“機”與“遇”就在我們的眼前，廣大青年干部要鼓足干勁、鉚足拼勁、充足底氣、昂揚信心，唱響“實干篤行，不負韶華”的昂揚進步曲，緊跟黨的步伐、貫徹黨的主張，全力以赴“為黨分憂、為民奉獻、為國盡責(zé)”，讓心之所向成為身之所往，不懼未來道遠路長，不懼挑戰(zhàn)勇往直前，用青春之我奮勇前進，用奮斗之我建功立業(yè)，實現(xiàn)“抱負不凡，步月登云”的復(fù)興大任。
清華大學(xué)考察心得篇七
清華大學(xué)培訓(xùn)心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的清華大學(xué)培訓(xùn)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【清華大學(xué)培訓(xùn)心得通用4篇】，供你選擇借鑒。
按照市委組織部的安排，我懷著從未有過的激動心情，走進了令當(dāng)代學(xué)子魂牽夢繞的一流學(xué)府———清華大學(xué)，參加了“清華大學(xué)—武威市中青年干部高級研修班”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。雖然只有短短的8天時間，但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓(xùn)，汲取名校豐富的知識營養(yǎng)，使我體會深刻、受益匪淺。
初識清華大學(xué)
清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學(xué)府—北京大學(xué);向西步行15分鐘，是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。
清華園里處處都是文明的氣息。無論是在教學(xué)區(qū)，還是在生活區(qū)，時時都是寧靜祥和，井然有序。清華校園很大，初來幾天不識路，總會有人熱情地為你指路。遇到年少的清華學(xué)子，總是把我們尊稱為“老師”，盡管心里有點虛，但面子上還是蠻受用。在食堂就餐，盡管偌大的餐廳高峰時有幾千人同時進餐，但從不喧嘩，且整潔、有序。在課堂上，如果同學(xué)們偶有倦意，教授們馬上會講個小笑話，播個多媒體短片，或者玩?zhèn)€小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪?？梢哉f，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關(guān)懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益與啟迪。
激活固有思維
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師，分別來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國社會科學(xué)院等國內(nèi)外知名高校與科研機構(gòu)，他們個個學(xué)貫中西、博古通今，知識淵博、理論精深，每個人對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。
提升能力境界
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時間不長，但課程安排科學(xué)合理，內(nèi)容豐富，信息量大，涉及宏觀經(jīng)濟、招商引資、城市化和城市規(guī)劃信息化管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新聞媒體和危機公關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)、黨建工作等多個方面的知識。這對于我們這些長期在基層工作的中青年干部來說，特別是對于教育管理者的我的確是一次高層次、系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)和全新的知識拓展機會。通過聆聽資深博導(dǎo)教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，無不使我眼界大開，受益匪淺。9個專題講座，具有較強的針對性和實用性，從時代發(fā)展的最前沿，從不同的學(xué)科領(lǐng)域、不同的觀察角度出發(fā)，給我們帶來了一場提升領(lǐng)導(dǎo)綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經(jīng)綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有很強的理論指導(dǎo)，又有成功的實踐經(jīng)驗;他們能抓住重點，層層剖析，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領(lǐng)導(dǎo)技能，從而使正確認識問題、科學(xué)分析問題、果斷應(yīng)對問題的能力得到顯著的提高。
傳承清華精神
學(xué)習(xí)期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學(xué)精神?！扒宸彝π?、華夏增輝”的清華風(fēng)采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有：一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，務(wù)實肯干，積極進取，在現(xiàn)實生活的土壤中找到自己的生長點，并以自己的成長影響周圍你我他。二是提升學(xué)校管理水平。以身作則，用自己的行動和聲音表達自己的理念，與全校師生共同開啟學(xué)校美好遠景，提升感召力。把握機遇，質(zhì)疑現(xiàn)狀，促進合作團結(jié)，更新學(xué)校。關(guān)注收獲，培養(yǎng)后繼人才。三是促進教師專業(yè)化成長。四是建設(shè)健康校園文化。文化是無形的，形成良好的學(xué)校文化是管理的最高境界，良好的學(xué)校文化比說教更有效。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學(xué)校面貌，改變其價值追求，改變一個學(xué)生更高的理想和人生目標。讓師生更添智慧，適應(yīng)學(xué)生，學(xué)生才能適應(yīng)教育，適合學(xué)生的教育更會符合目標性，符合規(guī)律性。學(xué)校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學(xué)會善待，追求高尚，淡薄名利。
11月16日，我們懷揣憧憬與希望邁入了清華大學(xué)的校門，有幸參加在區(qū)教育局和清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院組織的為期8天的武進區(qū)教育行政干部“領(lǐng)導(dǎo)力提升”第二期高級研修班，聆聽了多位知名專家學(xué)者的真知灼見，深感受益匪淺，八天來，我們感受了清華的雄偉大氣、優(yōu)雅舒適，親眼目睹了校門口“自強不息，厚德載物”的清華校訓(xùn);看到年齡不同、膚色各異的中外學(xué)子忙碌的身影，深深感受了清華濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和文化底蘊;住在紫荊公寓學(xué)生宿舍里，切身體驗了一名清華學(xué)生的日常生活。
一、感悟文明
清華大學(xué)的景致不僅令人欣羨，清華園里的師生更是讓人欽佩。文明和諧，在這里可謂一道絢麗的風(fēng)景，無論在老校區(qū)，還是在新校舍，無論在教學(xué)區(qū)，還是生活區(qū)，只要你尋求幫助，總會有人伸出溫暖之手。其實最令我感到驚奇的是在清華校園十幾個諾大的食堂餐廳里進餐情形，每天中午，千人涌入，但卻絲毫感覺不到吵鬧和喧嘩，排隊、選菜、刷卡、用餐猶如大工廠里的“流水線”一樣井然有序，這種文明氣息和人文關(guān)懷，真的會讓你時時感到溫暖，受到教益。
二、感悟?qū)W習(xí)
三、感悟大師
如果你愿意把積累知識當(dāng)成一種快樂的話，那么端坐在清華的課堂上聆聽專家教誨，感悟大師風(fēng)采絕對是一種享受。
在教室認真地聆聽每一位教授、學(xué)者們的授課，既是接收新知識、新理念，又是一種精神享受，總是在輕松愉快的氛圍中使人有茅塞頓開之感。教授們的課少有晦澀深奧難懂的理論，多是來自社會、政治和生活中的現(xiàn)實，詮釋的是鮮活的思想和理念。老師的精辟見解與精彩發(fā)揮，源于其“術(shù)業(yè)有專攻”，本身具有淵博的知識底蘊，獨立的思考與豐富的閱歷。以李真順先生為例，他是中國第一位持證演說家，為毛澤東周恩來的配音惟妙惟肖，具有多年公眾演說、語言教學(xué)、播音教學(xué)經(jīng)驗，培訓(xùn)過數(shù)萬名講師、主持人、播音員、領(lǐng)導(dǎo)干部;邏輯清晰、內(nèi)容生動、音色優(yōu)美、字正腔圓，撼人心魄!此次有機會能親自坐在臺下聆聽先生的報告，深感其治學(xué)之嚴謹，思維之縝密，更深刻地感受其以多年的生命積淀為基礎(chǔ)，以扎實的功底為依托，舉手投足鏗鏘有力，言談話語循循善誘，令人佩服。而且其豐富的人生閱歷也讓人著迷，真是“不服不行”。而崔和平、張學(xué)政、雷原、田彩鳳、韓菁、王健、朱漢城、王旭明、楊金波、楊陽、劉玲玲、等教授專家，同樣是各自領(lǐng)域的頂尖權(quán)威，他們的精彩講課都給自己留下了深刻印象。
四、感悟人生
來自清華講臺的聲音告訴我，生命是過程不是結(jié)果，珍惜這個過程，活在當(dāng)下是陽光的心態(tài)。對待生命過程中的一切，要能勇敢的拿起，豁達的放下。在生命的過程中，應(yīng)該努力做到山不過來我過去，做到海納百川，通過改變內(nèi)在心態(tài)，進而改變生命的外在境遇。通過學(xué)習(xí)，我認識到，在以后的人生旅途中，別奢望太多，認認真真做事，踏踏實實做人，不斷提升自身的修養(yǎng)，保持內(nèi)心的平靜。仿佛間我感覺自己的心理陽光了許多，感覺生活的沉重減輕了許多。
五、感悟工作
通過這次學(xué)習(xí)，我真正從多方面多角度地體會到了什么是學(xué)識高深，什么是創(chuàng)新思維，八天的學(xué)習(xí)時間在人生歷程中何其短暫，但這次清華園學(xué)習(xí)卻將永遠留在我的記憶中，潛移默化地影響著我今后的生活和工作。行勝于言，重在實干。我們要把實干成為自己的自覺追求，在工作中樹立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，重在實踐，重在實干，重在落實，同時樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。在知識更新、擴展的速度不斷加快的今天，工作與學(xué)習(xí)合二為一是一個必然的趨勢，把學(xué)習(xí)引入工作，使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，讓學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的基本需求，不斷提高學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力，讓自身的發(fā)展與成長真正成為工作的成效!牢記開學(xué)典禮上戴清華大學(xué)校徽時的莊嚴宣誓：進了清華門，就是清華人，把這種平等與自豪感化作動力，努力爭取在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績!!
大家下午好!我很榮幸參加了20_年清華大學(xué)心理健康培訓(xùn)，懷著從未有過的激動心情，走進了當(dāng)代學(xué)子夢寐以求的最著名的高等學(xué)府——清華大學(xué)。在這短暫而充實的十五天學(xué)習(xí)時間里，我認真聆聽了專家教授們的精彩演講，領(lǐng)略了大師們的智慧與風(fēng)采，感受了百年清華厚重的文化底蘊。由于個人的水平有限，也談不上什么匯報，我簡單的從三個方面談?wù)勎业捏w會和感受，不到之處請各位多多包涵。
一、感悟清華，傳承校訓(xùn)
去北京的當(dāng)天我先去了頤和園，感受了皇家園林的氣息，下午三點多我們到了清華大學(xué)的西門，也就是主校門，當(dāng)時我很激動，像做夢一樣，我說我終于到了清華大學(xué)了，我們就拍照留戀，當(dāng)時大門口參觀的人很多，一般的游客不讓進去，我們說明我們的身份后，保安看了清華大學(xué)的老師發(fā)給我們的培訓(xùn)短信后才放我們進去，我們選擇了租自行車暢游清華園。我們騎自行車轉(zhuǎn)了兩個多小時，感覺參觀了很久，好像都轉(zhuǎn)完了?？墒钱?dāng)我們班主任給我們發(fā)了一張清華大學(xué)的校園地圖后才發(fā)現(xiàn)，我們所轉(zhuǎn)的只是很小的一部分。我們參觀了清華大學(xué)的學(xué)生公寓，外面看上去整整齊齊的，還參觀了清華大學(xué)的足球場，綠茵茵的場地，紅色的跑道，賽場上隊員們踢的熱火朝天，從觀看臺上發(fā)出的吶喊聲一對高于一對。在場地周圍也有年輕的學(xué)子們成雙成對，邊看比賽邊享受著青春的溫暖，在夕陽的映照下顯得格外的美麗。在足球場的不遠處是籃球運動場，場上的隊員個個生龍活虎，處處都充滿著生機盎然，顯示出強大的青春活力。這也許就是清華大學(xué)理念中所倡導(dǎo)的堅持鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子的真實寫照吧。美國財經(jīng)雜志《福布斯》日前評出“全球最美大學(xué)校園”。入選的14個校園中，10個來自美國，3個來自歐洲，唯一上榜的亞洲院校是中國的清華大學(xué)。清華大學(xué)地處北京西北郊繁盛的園林區(qū)，離清華大學(xué)西門一站路就是頤和園和園林園。校園西區(qū)為老校區(qū)，以美式的校園布局和眾多西洋風(fēng)格的建筑為特色;東區(qū)校園則以上世紀50年代興建的蘇式主樓為主體，90年代開始新建了現(xiàn)代風(fēng)格的建筑物。它既具有古典的園林風(fēng)格，又具有現(xiàn)代大都市的生活氣息，我們學(xué)習(xí)的地方主要在清華創(chuàng)業(yè)園的創(chuàng)新大廈，旁邊就是紫金國際交流中心，谷歌和網(wǎng)易的辦公樓就在我們上課的創(chuàng)新大廈的旁邊。課間我們?nèi)ビ^賞荷花時，錯過了賞荷花的時節(jié)，我們看到的只是殘枝落葉，沒有感受到當(dāng)年朱自清寫的荷塘月色的美感，游人也不多，這可能又是一種生命的壯美吧。到了水木清華，翠綠的柳樹，清澈的湖水，還有紅紅的爬山虎，游客多了，清華的學(xué)生也多了，處處洋溢著朝氣，現(xiàn)代感和歷史厚重感在這里完美地結(jié)合。在水木清華旁邊不遠處就是聞一多先生的塑像，在這里讓我們體驗到了“自強不息、厚德載物”的清華精神。清華精神是一種愛國精神，是一種實干的精神，是一種包容的精神，是一種追求卓越的精神，清華的校訓(xùn)，博大精深，不光是我們?yōu)閷W(xué)的準則，更是我們?yōu)槿颂幨碌臏蕜t。我們要學(xué)習(xí)清華人對事認證負責(zé)的態(tài)度，對大自然，對生命的敬畏之情，對工作實干的精神，對我們要做的事，不做則已，要做就要做出一流的水平，就像當(dāng)年清華大學(xué)的一位學(xué)子說的那樣，即使讓我掃大街，我掃的也是最干凈的，我們要用積極的態(tài)度面對我們的工作，面對我們的生活，用正能量來感染我們的學(xué)生和周圍的同事。
二、升華理念，拓寬領(lǐng)域
在課程方面，學(xué)校給我們安排了20多個專題講座(每節(jié)課都是4個小時)，都具有較強的針對性和實用性，且信息量大，內(nèi)容涉及課堂教學(xué)、心理健康教育、語言藝術(shù)、教師專業(yè)化發(fā)展等方面。 在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師中，有來自清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京教育學(xué)院、中央民族大學(xué)等國內(nèi)知名高校的資深教授和名家大師，也有來自教學(xué)一線的老師、他們個個博古通今、知識淵博、理念精深，對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解。他們的講解生動有趣、旁征博引，既有較強的理論指導(dǎo)，又有成功的實踐經(jīng)驗;在授課過程中善于抓住重點，解剖難點，讓人豁然開朗。從而使我進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作學(xué)習(xí)生活中的迷茫和疑惑。比如張學(xué)政教授的《教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)》，陳紀英老師的《做促進學(xué)校發(fā)展的心理教師》，遲希新老師的《心理主題教育活動設(shè)計實施的創(chuàng)新理念》，樊富珉教授的《學(xué)校團體輔導(dǎo)理論與應(yīng)用》，陳一筠教授的《解讀青春密碼》等課程都使我受益匪淺。在充滿了歡聲笑語的課堂上，我們學(xué)到了張學(xué)政教授的如何組織高效的課堂教學(xué)。大體分為三步：第一營造和管理學(xué)習(xí)環(huán)境，第二鍛煉和提升教學(xué)技能，第三構(gòu)建完整學(xué)習(xí)過程。張學(xué)政教授為我們帶來了神奇的魔術(shù)表演，并邀請了學(xué)員一起參與其中。從這個魔術(shù)中我們也感悟到了參與與互動在教學(xué)中的重要性。他心目中的優(yōu)秀教師是注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和健全人格的發(fā)展，把傳授知識、啟迪智慧、完善人格三者有機地結(jié)合起來的智慧型教師。怎樣才能做一名好老師他告訴我們，就從上好每一堂課開始，做到人課合一。聽了他的課我感覺到了什么是大師，他的課生動有趣，富有激情，我看了他的讀書筆記，每一頁都寫的整整齊齊的，就像他上小學(xué)的孫女說的一樣，爺爺這是你寫的嗎，簡直就是印刷的嗎，他給我們上課帶來的手抄筆記本有大小不同的五六本，每本寫的都非常的整齊，沒有一處涂抹的，看了都很受感動，這是他這一生讀書時做的摘抄和寫的心得，他說像這樣的筆記本有20多本，他的課件也做的非常的整齊，這個老師們下去可以在學(xué)校服務(wù)器我的文件夾里看看他的講義。張學(xué)政教授在清華大學(xué)工作30多年沒有請過一天的假，有次生病后他疼的實在難以忍受，下午又有課，他就讓醫(yī)生給他打上止疼藥，然后打的去上課，還有一次他家被盜了，他下午還有課，他只委托他的同事幫他看著家里等警察來處理，他毅然去了學(xué)校給學(xué)生上課。有次他班里的一名同學(xué)帶了一個北京師范大學(xué)的同學(xué)去他班里聽課，下課后那名北師大的學(xué)生感嘆道，清華就是清華，大師就是大師。還有一次他帶的班要畢業(yè)了，當(dāng)他將完最后一節(jié)課時，有四名同學(xué)抬了兩個花籃送給了他，全班爆發(fā)出熱烈的掌聲，當(dāng)時他都感動的流淚了，他說據(jù)他所知，全清華到目前為止收到學(xué)生上課送花籃就只有兩個人。這就是清華大學(xué)老師的治學(xué)精神。他的精神感動了我，他的課堂感動了我。聽高明書教授關(guān)于《初中生心理發(fā)展問題》的講座后，我認識到了學(xué)生心理健康的重要性。我們開設(shè)心理健康教育的原因不是說我們的學(xué)生心理不健康，而是為了更好的提升學(xué)生的心理素質(zhì)。學(xué)生的心理健康狀況如何，直接影響其正常健康的生活與發(fā)展。一般來說，如果個體處于正常健康狀態(tài)，則易適應(yīng)社會，內(nèi)心平靜，內(nèi)外平衡，從而能得到社會與他人的接受，自我得到充分的發(fā)展，能獲得學(xué)習(xí)的進步和事業(yè)的成功。如果個體經(jīng)常處于心理不平衡狀態(tài)尤其是不健康狀態(tài)，就容易發(fā)生損害社會與他人的反社會行為，重則違法犯罪，輕則為人所責(zé);或者會出現(xiàn)損害自我的異常行為，令社會不寧，與眾人不安。即使不發(fā)生外部的不適應(yīng)行為，處在不良狀態(tài)的個體也會因長期處在情緒困擾之中或形成不良的品德，或?qū)е碌土拥男睦硭刭|(zhì)。無論哪種情況，對學(xué)生的正常健康的發(fā)展都非常不利。開展心理健康教育也是建設(shè)和諧校園與和諧社會的需要 ，隨著市場經(jīng)濟的進一步推進，社會競爭日趨激烈，給人們尤其是青少年帶來了一定的心理壓力。開展心理健康教育活動，可以通過情感的交流、情緒的疏導(dǎo)等活動化解學(xué)生的種.種心理問題。這不僅對促進青少年學(xué)生形成健康的心理和健全的人格，獲得全面和諧發(fā)展有重要意義，而且對促進學(xué)校與社會的和諧穩(wěn)定，構(gòu)建現(xiàn)代和諧校園與和諧社會，也具有十分重要的現(xiàn)實意義。開展心理健康教育也是實施素質(zhì)教育的需要，良好的心理素質(zhì)，是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，它不僅可以幫助人從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)與挫折，而且能使人更好地發(fā)揮自己的潛能，輕松自然地適應(yīng)外界環(huán)境的變化。喬錦忠教授的《教師專業(yè)化發(fā)展與心理健康維護》的講座，他用一些淺顯易懂的圖片和故事，向我們深刻闡述了教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護。一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個方面的關(guān)系--既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實施者，他不但要有淵博的學(xué)識和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。因此，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點。
在這次培訓(xùn)中，還有清華大學(xué)的羅丹陽老師的《教師心理調(diào)適策略》，中央民族大學(xué)夏仕武老師的《心理學(xué)與生活》，北京第五中學(xué)原校長吳昌順老師的《關(guān)注未成年心理健康》，以及來自中國地質(zhì)大學(xué)附屬中學(xué)張渝鴻教師的《心理健康教育課程設(shè)計與案例分析》，這些老師的精彩講座，無論在理論知識上，還是在方法技巧上，讓我對心理教學(xué)有了更深的了解。通過這次培訓(xùn)我將所學(xué)的知識，運用到自己的教學(xué)工作中，使學(xué)生能夠健康快樂地成長。
三、加強交流、收獲友誼
參加培訓(xùn)的學(xué)員來自我們新疆建設(shè)兵團的各個學(xué)校，彼此不熟悉。這次培訓(xùn)，除了給我們安排學(xué)習(xí)之外，還為大家提供了一個很好的互動交流平臺。學(xué)員們忙里偷閑得抽出時間騎著自行車暢游美麗的清華園。為了現(xiàn)場感受升國旗的莊嚴氣氛，大家不辭辛苦凌晨四點半起床出發(fā)。為了更多的了解首都北京的人文氣息，我們利用課余時間走進了頤和園，參觀了故宮，這一個個都帶給了我們視覺上、心靈上的震撼。
十五天的時間，因為短暫而幸福，十五天的時間，因為短暫而倍感珍惜。我深知學(xué)無止境，教無定法，清華大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我收獲頗多。不僅知識上得到了充實，更在思想上得到進一步的升華。在以后的工作中，將會好好研究名師的教學(xué)藝術(shù)和教育思想，做到理論聯(lián)系實際并在實踐中不斷的創(chuàng)新與發(fā)展。我將把在清華的學(xué)習(xí)當(dāng)作新的起點，以嶄新的精神面貌努力工作、學(xué)習(xí)，并把清華精神帶到今后的工作中，秉承“走出清華門，帶走清華魂”，以求真務(wù)實，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，努力爭取在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績!!最后有幾句話同各位老師共勉，方向比努力重要，能力比知識重要，心態(tài)比績效重要，健康比工資重要，愿各位老師每天都有好心情，每天都有好身體，健康工作50年，幸福生活一輩子。
我有幸參加了由甘肅省政府法制辦在清華大學(xué)法學(xué)院 舉辦的首期“政府法制干部綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力提升高級培訓(xùn)班 ”的學(xué)習(xí)。本期培訓(xùn)班在省、市領(lǐng)導(dǎo)及清華大學(xué)法學(xué)院培訓(xùn)中心的精心安排下，我們政府法制系統(tǒng)的119名學(xué)員度過了緊張充實而又意義非常的十天。通過十天的學(xué)習(xí)與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務(wù)理念也上得到了更新。為此，由衷感謝法制辦的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱艘粋€很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，提供了一個難得的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。
在這十天里，我們學(xué)習(xí)了《行政強制法》、《行政復(fù)議法》、《國有土地上房屋征收與補償條例》、《社會主義法律體系和立法》、《政府法制監(jiān)督》等方面的專題知識，這次學(xué)校為我們準備的老師都是相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家，而且老師的講解都非常精辟和風(fēng)趣，往往把非常難的理論闡述得淺顯易懂，引導(dǎo)我們?nèi)谌虢虒W(xué)中，使人如沐春風(fēng)，這在我以前的學(xué)習(xí)中都是沒有經(jīng)歷過的，尤其是“當(dāng)今社會的三大問題：法律、社會與政治”的講解，在短短的1個課時講完冗長而沉重的法律、社會與政治及相關(guān)內(nèi)容幾乎是不可能的，可是老師卻講得條理清晰，簡單明了。這次培訓(xùn)雖然只有短短的十天，但卻開拓了我的視野，擴大了思考的范圍，解決了實際工作中遇到的不少的法律問題，增強了自身的法律應(yīng)用能力，受益匪淺，主要有以下幾方面的體會：
一、通過培訓(xùn)，使我進一步認識到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的政府法制工作人員隊伍，加強法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段依法行政的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的工作過程中還是存在一些有待提高，亟待加強的問題。而且，從政府工作人員的角度來說，只有整個行政機關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說，加強政府法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、改變了以往的思維方式，更新了思想觀念，提高了法律的應(yīng)用能力。以前，對法律條文只是從表面理解，經(jīng)專家教授的點撥，對相關(guān)法律能夠領(lǐng)悟到深層次內(nèi)涵，思路變得清晰，對今后的工作起到一定的指導(dǎo)作用。總之，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
三、通過培訓(xùn)，使我進一步運用所學(xué)知識，提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為開展工作的思路和方法，促進工作取得實效，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名政府法制工作人員，這次培訓(xùn)使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，強化行政監(jiān)督，嚴把規(guī)范性文件審查關(guān)，充分發(fā)揮政府法制工作者的作用。
十天的培訓(xùn)讓我們增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學(xué)習(xí)中我認識到要做好政府法制工作并不是一件簡單的事情，我們要學(xué)要做的事情還很多，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動力，加強學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，良好的作風(fēng)，滿腔熱情地投入到工作中去，為政府法制建設(shè)發(fā)揮自己應(yīng)盡的職責(zé)。
清華大學(xué)考察心得篇八
干部培訓(xùn)是貫徹落實黨的方針政策、提升干部綜合素質(zhì)的重要途徑。你知道清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，供大家閱讀!
我有幸參加了由甘肅省政府法制辦在清華大學(xué)法學(xué)院 舉辦的首期“政府法制干部綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力提升高級培訓(xùn)班 ”的學(xué)習(xí)。本期培訓(xùn)班在省、市領(lǐng)導(dǎo)及清華大學(xué)法學(xué)院培訓(xùn)中心的精心安排下，我們政府法制系統(tǒng)的119名學(xué)員度過了緊張充實而又意義非常的十天。通過十天的學(xué)習(xí)與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務(wù)理念也上得到了更新。為此，由衷感謝法制辦的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱艘粋€很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，提供了一個難得的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。
在這十天里，我們學(xué)習(xí)了《行政強制法》、《行政復(fù)議法》、《國有土地上房屋征收與補償條例》、《社會主義法律體系和立法》、《政府法制監(jiān)督》等方面的專題知識，這次學(xué)校為我們準備的老師都是相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家，而且老師的講解都非常精辟和風(fēng)趣，往往把非常難的理論闡述得淺顯易懂，引導(dǎo)我們?nèi)谌虢虒W(xué)中，使人如沐春風(fēng)，這在我以前的學(xué)習(xí)中都是沒有經(jīng)歷過的，尤其是“當(dāng)今社會的三大問題：法律、社會與政治”的講解，在短短的1個課時講完冗長而沉重的法律、社會與政治及相關(guān)內(nèi)容幾乎是不可能的，可是老師卻講得條理清晰，簡單明了。這次培訓(xùn)雖然只有短短的十天，但卻開拓了我的視野，擴大了思考的范圍，解決了實際工作中遇到的不少的法律問題，增強了自身的法律應(yīng)用能力，受益匪淺，主要有以下幾方面的體會：
一、通過培訓(xùn)，使我進一步認識到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的政府法制工作人員隊伍，加強法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段依法行政的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的工作過程中還是存在一些有待提高，亟待加強的問題。而且，從政府工作人員的角度來說，只有整個行政機關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說，加強政府法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、改變了以往的思維方式，更新了思想觀念，提高了法律的應(yīng)用能力。以前，對法律條文只是從表面理解，經(jīng)專家教授的點撥，對相關(guān)法律能夠領(lǐng)悟到深層次內(nèi)涵，思路變得清晰，對今后的工作起到一定的指導(dǎo)作用?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
三、通過培訓(xùn)，使我進一步運用所學(xué)知識，提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為開展工作的思路和方法，促進工作取得實效，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名政府法制工作人員，這次培訓(xùn)使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，強化行政監(jiān)督，嚴把規(guī)范性文件審查關(guān)，充分發(fā)揮政府法制工作者的作用。
十天的培訓(xùn)讓我們增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學(xué)習(xí)中我認識到要做好政府法制工作并不是一件簡單的事情，我們要學(xué)要做的事情還很多，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動力，加強學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，良好的作風(fēng)，滿腔熱情地投入到工作中去，為政府法制建設(shè)發(fā)揮自己應(yīng)盡的職責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)專題培訓(xùn)班受益匪淺，這次培訓(xùn)讓我們這些參加工作十來二十年的領(lǐng)導(dǎo)干部又從工作崗位上回到了課堂，接受了一次全面系統(tǒng)的政治、思想、文化教育。同時在清華園里感受名校的厚重文化氛圍，領(lǐng)略名師的智慧、風(fēng)采，不僅是對文化知識的學(xué)習(xí)，也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升;它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。
這次培訓(xùn)班盡管時間短暫，但課程設(shè)計合理，教師水平較高，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富，有《政務(wù)禮儀》、《博弈論語科學(xué)決策》、《提升執(zhí)行力，打造高績效團隊》、《國際局勢與國家周邊安全》、《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、《‘’規(guī)劃與社會管理》、《音樂鑒賞與智慧人生》、《中國共產(chǎn)黨與當(dāng)代中國發(fā)展道路》、《科學(xué)發(fā)展觀與領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)修養(yǎng)》、《公共管理核心與前沿》、《中國宏觀經(jīng)濟形勢分析》《組織行為學(xué)》等內(nèi)容，給領(lǐng)導(dǎo)干部提供了一次難得的充電機會，是一次比較成功的培訓(xùn)。學(xué)員們沒有遲到早退曠課的現(xiàn)象，每天堅持晨讀《大學(xué)》節(jié)選。在與同學(xué)們的交流和聆聽教授們的精彩講課過程中，逐漸使一些模糊的現(xiàn)象清晰化了，同時也能結(jié)合崗位的要求和工作實際，理清了工作思路，收獲和感悟不少。
一、努力提高自身素質(zhì)是基礎(chǔ)。在教育部門流行一句話“要給學(xué)生一滴水，老師就要有一桶水”。一個好的教師除了教書育人外，還要努力提高自身的文化修養(yǎng)。同樣的道理，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部除了帶領(lǐng)一個單位部門的干部職工完成好各項工作任務(wù)外，還要努力提高的自身素質(zhì)，才能更好地發(fā)揮團隊力量，做到事半功倍。作為副職的我在單位里既要維護好班子的團結(jié)，貫徹好班子的決策，又要發(fā)揮推助器的作用，把班子的決策貫徹好、落實好，但在落實過程中，往往有些工作沒有很好的做到位。比如學(xué)校的安全管理工作，文件下發(fā)、會議部署、檢查督促，自我查擺等關(guān)鍵環(huán)節(jié)都少不了，但學(xué)生安全事件還是屢次發(fā)生。究其原因不得其解。這次在北京清華大學(xué)聆聽了幾位教授的講課，特別是中國社會科學(xué)院王連義教授所講《政務(wù)禮儀》中的：“哈佛大學(xué)表格。事情的成功，15%靠知識技能，85%靠人際關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)是宏觀管理，干部職工是具體操作者，而中間部分是人際關(guān)系”“領(lǐng)導(dǎo)，就是領(lǐng)的是自己，導(dǎo)的是別人”(清華大學(xué)信息學(xué)院賀林博士)受益匪淺，令獲頓悟。作為領(lǐng)導(dǎo)干部就是人際關(guān)系的活絡(luò)油、潤滑劑，統(tǒng)人心，齊民心，才能使勁往一處使。究上述問題的原因是：自己剛到教育局沒有多久時間，沒有很好的處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系，平時也是工作布置了事，沒有很好的與他們溝通，多聽取他們的意見和建議，造成了工作是被動。幾位教授的授課，深感自身知識的匱乏，深感知識的淺薄給工作帶來的壓力，自己一定要把壓力變成動力，多學(xué)習(xí)，多思考，努力提高自身的文化修養(yǎng)。
二、全面推進工作是關(guān)鍵。縣委組織這次“清華大學(xué)---武鳴縣領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)專題培訓(xùn)班”，其目的就是通過培訓(xùn)，鍛煉干部的黨性，增長干部的知識，拓寬干部的視野。我作為單位的副職一定要按照縣委的要求，在維護好班子團結(jié)，維護好教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的大好局勢下，勤勤懇懇，踏踏實實做好本職工作：1努力推進項目建設(shè)工作，協(xié)調(diào)國土局、住建局、征地辦和城廂鎮(zhèn)政府完成好機關(guān)保育院和紅嶺小學(xué)新校址征地遺留問題，確保兩個信學(xué)校能正常動工。加強校舍安全工程的督查力度，完成好固定資產(chǎn)投資任務(wù)。2、努力創(chuàng)新學(xué)校的安全管理工作，突出抓好學(xué)生上學(xué)放學(xué)乘車的交通安全、防溺水、用電以及中高考學(xué)生的心理健康安全教育，同時配合公安機關(guān)和政法委嚴厲打擊未成年人違法犯罪活動，確保學(xué)生的人身安全;3、創(chuàng)新管理模式，做好秋季縣城義務(wù)學(xué)校和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校寄宿生的營養(yǎng)改善計劃工作，確保中央、區(qū)、市資金的安全。4、加強師德教育，確保教師隊伍的穩(wěn)定。加強對原民辦代課教師養(yǎng)老保險催繳辦理工作，確保原民辦代課教師老有所養(yǎng);5、強化財務(wù)管理，加大檢查公用經(jīng)費和營養(yǎng)午餐改善經(jīng)費的檢查力度，確保經(jīng)費安全運行;6、積極籌措資金，建設(shè)好機關(guān)保育院和紅嶺小學(xué)以及伊嶺小學(xué)，確實解決大班額的問題。
三、打造特色是立教之本。百年大計，教育為本。武鳴縣教育事業(yè)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了較好的成績，但隨著人們觀念的改變，對教育的要求越來越高，從“有書讀”到“讀好書”，這就要求我們必須改變我們的辦學(xué)理念，來促進教育的公平。一是堅持內(nèi)涵發(fā)展，深入開展名校創(chuàng)建過程。按照“辦學(xué)理念一流，管理一流，教育質(zhì)量一流，校園環(huán)境一流”的要求提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。以《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》中的七大塊四十二條為標準，狠抓學(xué)校管理，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。處分發(fā)揮名校輻射作用，帶動周邊薄弱學(xué)校，加強對外交流與合作，完善城鄉(xiāng)交流制度，每個鎮(zhèn)力爭辦好一個品牌初中、一個品牌小學(xué)。二是加強隊伍建設(shè)，實施名師工程。20xx年通過重點培養(yǎng)打造，培育出50名以上市級名師、5名以上區(qū)級名師、1名在全國有影響力的優(yōu)秀老師;實施“青年教師學(xué)位提升計劃”，促進教師專業(yè)發(fā)展;選送一批骨干校長到江浙一帶跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn);20xx年有計劃擇優(yōu)錄用100名特崗老師和在示范性高中招錄碩士研究生充實到武鳴高中和武鳴中學(xué)。通過名師名校工程的打造，推進校園文化、校園安全、民族教育和職業(yè)教育的發(fā)展，促進教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學(xué)府—北京大學(xué);向西步行15分鐘，是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。
學(xué)習(xí)期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學(xué)精神?！扒宸彝π恪⑷A夏增輝”的清華風(fēng)采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有：一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，務(wù)實肯干，積極進取，在現(xiàn)實生活的土壤中找到自己的生長點，并以自己的成長影響周圍你我他。二是提升學(xué)校管理水平。以身作則，用自己的行動和聲音表達自己的理念，與全校師生共同開啟學(xué)校美好遠景，提升感召力。把握機遇，質(zhì)疑現(xiàn)狀，促進合作團結(jié)，更新學(xué)校。關(guān)注收獲，培養(yǎng)后繼人才。三是促進教師專業(yè)化成長。四是建設(shè)健康校園文化。文化是無形的，形成良好的學(xué)校文化是管理的最高境界，良好的學(xué)校文化比說教更有效。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學(xué)校面貌，改變其價值追求，改變一個學(xué)生更高的理想和人生目標。讓師生更添智慧，適應(yīng)學(xué)生，學(xué)生才能適應(yīng)教育，適合學(xué)生的教育更會符合目標性，符合規(guī)律性。學(xué)校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學(xué)會善待，追求高尚，淡薄名利。
清華大學(xué)考察心得篇九
習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時強調(diào)：“要培養(yǎng)一流人才方陣。建設(shè)一流大學(xué)，關(guān)鍵是要不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個重點。”人才，一時成為總書記口中的高頻詞。千秋基業(yè)，人才為本。組工干部作為“管干部的干部、管黨員的黨員、管人才的人才”，應(yīng)當(dāng)讀懂總書記的“人才觀”，織密人才育選用全鏈條，努力為黨和國家事業(yè)源源不斷培養(yǎng)人才。
用好育才“廣角鏡”?！爸轮沃杂艦橄??！比瞬排嘤侵笇θ瞬胚M行教育、培訓(xùn)的過程，被選拔的人才一般都需經(jīng)過思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，才能成為各種職業(yè)和崗位要求的專門人才。組工干部肩負育才的重任，必須放眼各個領(lǐng)域、各個行業(yè)，注意培養(yǎng)有專業(yè)背景的復(fù)合型優(yōu)秀人才，不拘一格攬人育才。要站在“為黨育人、為國育才”的政治高度，視培育人才為己任，像栽種樹苗一樣培育人才，為他們澆灌，給他們修枝，不揠苗助長、操之過急，以呵護他們茁壯成長而驕傲，為他們競相成才而自豪，以桃李滿天下為榮，矢志不移為黨的事業(yè)培養(yǎng)堪當(dāng)時代重任的人才。
戴好選才“透視鏡”。古語云：“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”當(dāng)前，我國人才隊伍的規(guī)模已經(jīng)十分龐大，可謂人才濟濟，但如何從人才的馬廄中選出“千里馬”成為考驗組工干部的一道難題?；垩圩R英才，理璞成大器。組工干部肩負著管人才的重要職責(zé)，是人才干事創(chuàng)業(yè)的風(fēng)向標、導(dǎo)航圖、定神針，更是人才的知己。這就要求組工干部必須堅持從小事小節(jié)入手，從日常生活工作一點一滴入手，從日?？己酥幸孕∫姶?，把功夫用在平時，用在細節(jié)上，通過常態(tài)化觀察研究，了解日常工作細微小事，全方位多角度地了解人才，畫準人才“立體像”，確保從億萬人中真正挑選出信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的“好苗子”。
舞好用才“指揮棒”。用好人才是一門學(xué)問，需要在實踐中不斷創(chuàng)新探索。時下，一些領(lǐng)導(dǎo)抱怨身邊人才太少，其中原因之一就是缺乏用才的藝術(shù)和容才的雅量，對人才要求過于嚴苛。用才不能以偏概全，應(yīng)該尊重個性，包容棱角，不以個人好惡偏見評定他人，做到用長容短、揚長避短，并創(chuàng)造條件揚長避短，甚至化短為長。駿馬能歷險，犁田不如牛;堅車能載重，渡河不如舟。要把合適的人才放到合適的崗位上，做好人才配對互補，大膽選拔那些品德好、能力強、作風(fēng)實、業(yè)績優(yōu)、群眾口碑好的干部，把他們選拔到真正能發(fā)揮其聰明才智的崗位上，確保人崗相適、用當(dāng)其時、人盡其才。唯此，方能用好人才凝聚人力，使得人才活力競相迸發(fā)。
聚天下英才，招賢良能士;聚四方八友，攬?zhí)煜氯河ⅰＨ瞬攀堑谝毁Y源。組工干部只有堅持問題導(dǎo)向，緊盯人才“育選用”三個環(huán)節(jié)，持續(xù)推進實施個性化、訂單式培養(yǎng)人才，構(gòu)建人才服務(wù)體系，織密人才服務(wù)網(wǎng)，才能培養(yǎng)更多適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展、高水平自立自強的各類人才，才能形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面。
清華大學(xué)考察心得篇十
清華大學(xué)是全國人民心目中的最高學(xué)府之一，你知道清華大學(xué)培訓(xùn)心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于清華大學(xué)培訓(xùn)心得，供大家閱讀!
今年三月中旬，我參加了區(qū)委組織部舉辦的領(lǐng)導(dǎo)力提升公共管理高級研修班，在清華大學(xué)紫荊管理培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。初春的北京暖意融融，在清華園溫暖的懷抱里，我沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強烈振憾，理念上有了全面的更新，知識又得到了充實提高，清華園的日子令人難忘、讓我感受頗多。
(一)收獲知識，推動學(xué)習(xí)
清華大學(xué)治學(xué)嚴謹、學(xué)風(fēng)濃郁，我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。在一周的時間里，我認真參加了全部課程的學(xué)習(xí)，9位著名專家學(xué)者精彩講授了《服務(wù)業(yè)、服務(wù)貿(mào)易、服務(wù)外包》、《政務(wù)禮儀與交往藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)者管理與媒體應(yīng)對》、《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、《溝通協(xié)調(diào)與沖突管理》、《金融熱點問題評析》、《塑造陽光心態(tài)與壓力管理》、《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)、能力與藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》等課程，還利用晚上休息時間聽了民政部王振耀司長的專題報告《汶川大地震災(zāi)害救援與轉(zhuǎn)型中的國家行政管理體制》。應(yīng)該說每一節(jié)課都非常精彩，收獲很大。自己的缺欠之處顯而易見，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。為更好地消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容，我自費購買了《陽光心態(tài)燦爛人生》、《沖突管理》等書籍，瀏覽孫鍵升老師的博客，訂購了英文版手機彩信《中國日報》，我真正感受到學(xué)海無涯，其樂無窮。
(二)體味刻苦，感受奉獻
培訓(xùn)中同學(xué)們克服了工作、生活方面的各種困難，過得充實而又快樂。我們每天背著書包，騎著自行車在宿舍、教室、食堂之間奔忙，吃完晚餐已是夜色朦朦，同學(xué)們還抓緊時間看講義、記筆記，討論相關(guān)問題，同學(xué)們認真的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦的學(xué)習(xí)精神深深感染了我，是大家的共同努力才使學(xué)習(xí)效果如此之好。同時我忘不了老師們殫精竭慮，誨人不倦的辛勤勞動，為使我們能在有限的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識，孫健升、田兆陽等老師利用課間休息時間在教室外向同學(xué)們講授知識，董關(guān)鵬、董明老師講課時語速較快，就是為了在有限的時間內(nèi)多講些知識，老師們的敬業(yè)奉獻精神更激勵了我刻苦學(xué)習(xí)。
(三)擴大視野，拓展思路
雖然這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的;雖然時間是短暫的，但是帶給我的啟發(fā)是巨大的。這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強的針對性和時效性，并且大都是我知識結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)使我有機會接觸到政治、經(jīng)濟、金融、行政管理等方面最新的理論成果，在危機管理、應(yīng)對媒體、領(lǐng)導(dǎo)能力、政務(wù)禮儀等方面有了全新的認識，這些知識象新大陸一樣開擴了我的視野，啟發(fā)了我的思維。我參加工作以來幾乎一直從事事務(wù)性工作，實際操作多，宏觀管理少，對工作的謀劃和設(shè)計重視不足、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，通過清華培訓(xùn)我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實現(xiàn)人口計生工作的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。這是我的努力方向，我雖未必做好，但我已經(jīng)知道如何去努力。
(四)加強交流，收獲友誼
參加研修培訓(xùn)的58名學(xué)員來自全區(qū)不同部門和單位，大家所處的崗位不同，從事工作的內(nèi)容各異，如果沒有這次培訓(xùn)，鎮(zhèn)街和檢法兩院的幾位同志可能無緣相識，他們中不乏相關(guān)領(lǐng)域的行家里手，真可謂“群英薈萃”，與他們的交流給了我很大的觸動和啟發(fā)，讓我受益匪淺。雖然大家的經(jīng)歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同學(xué)之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的同學(xué)和良師益友。學(xué)習(xí)和生活中大家相互幫助，一次次集體活動大家都積極參加，體現(xiàn)出我們是一個團結(jié)奮進的團體。收獲知識的同時，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。
清華大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，我會自覺地把學(xué)習(xí)堅持下去，不斷完善提升自己的素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。自強不息、厚德載物的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。我當(dāng)嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新，我當(dāng)超越自我，追求卓越。
20xx年10月10——21日，我有幸參加了局組織人事處組織的清華大學(xué)培訓(xùn)。清華大學(xué)是我國著名高等學(xué)府之一，也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我倍感榮幸。同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。我十分珍惜。此次培訓(xùn)時間雖短，但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓(xùn)，讓我獲得了一身難得的知識財富，真是受益非淺，體會頗多。
十月的北京，秋高氣爽，楓葉飄飄。亮麗多彩的生活是不施粉黛的素顏，秋之魅力，是充盈著淡藍色的寧靜。金黃的樹葉，灑落一地的斑斕，時光煙雨蘸著秋之韻味掠過我的眉眼。秋風(fēng)卷著我的衣襟把我?guī)нM了風(fēng)景如畫的清華校園。
清華校園，美麗而歷史悠久。走進校園就感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。學(xué)校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)、“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，始終引領(lǐng)學(xué)生們走“愛國、成才、奉獻”的道路，為祖國的強盛、建設(shè)和發(fā)展輸送了大批的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀人才。校園內(nèi)綠茵草草，樹木成蔭，湖光山色，景色別致優(yōu)雅。不同時代的建筑物購成了獨具風(fēng)格的建筑群落，為師生們創(chuàng)造了優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
這次培訓(xùn)吃、住、學(xué)習(xí)都在清華園。喜歡起早床的我，每天迎著黎明前的第一縷薯光，吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步、打打太極。用完早餐后就靜心地聽課?！胺蛱斓卣?，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何?”，所以我緊緊抓住培訓(xùn)這個機會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華、北大、國防大學(xué)、中央音樂學(xué)院、北京行政學(xué)院、國家行政學(xué)院、中央黨校等10多所高校的資深教授。分別給我們講授了《領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理》、《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟分析》、《規(guī)劃與民生問題》、《影響力和執(zhí)行力》、《我國周邊安全形勢分析》、《依法行政與突發(fā)事件應(yīng)對》、《公共服務(wù)前沿探求》、《城市化與城市現(xiàn)代化》以及《走進音樂世界》等10余堂課。教授們個個滿腹經(jīng)綸，學(xué)識淵博。每位教授談吐風(fēng)趣幽默、警句
名言
、歷史典故讓學(xué)員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學(xué)們對老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠;同學(xué)們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。北京行政學(xué)院教授兼清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教授董曉宇，在講《公共服務(wù)前沿探求》課時，演講形象之精彩，語言之豐富，排比、對比句接連不斷，甚至把山東快書的表演形式都搬上了講臺。講課內(nèi)容豐富。在開啟我們心智的同時，思想和智慧都得到了交流和碰撞。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)每天都有新的收獲。
聽了楊照南教授的《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟分析》進一步認識加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要性和緊迫性;知道了當(dāng)前經(jīng)濟波動的主要表現(xiàn)和原因以及國民經(jīng)濟運行成本非完整化的五個方面，從生產(chǎn)與消費領(lǐng)域看中國自身的問題。
聽了傅思明教授的《依法行政與突發(fā)事件應(yīng)對》使我們進一步明確政府為什么要依法行政?依法行政的基本要求。通過突發(fā)事件案例分析，使我們懂得了依法行政是安全從政的前提條件。
聽了楊陽教授的《我國周邊安全形勢分析》才知道我國現(xiàn)階段面臨著朝核危機問題;釣魚島主權(quán)爭端問題;中印邊界問題;南海權(quán)益爭端問題等諸多不安全因素，美國在亞太地區(qū)對我國形成u型合圍之勢。為了保障我國周邊安全環(huán)境，還需要貫徹周邊外交方針，營造良好的外部環(huán)境。建設(shè)強大的國防力量。
10多位專家教授從經(jīng)濟理論到政治文明，從社會管理到執(zhí)行能力，從當(dāng)前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創(chuàng)新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風(fēng)細雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領(lǐng)略了授課大師的風(fēng)采。給我們傳遞了最新的信息和知識。
特別是聽取中央音樂學(xué)院副院長周海宏教授的《走進音樂世界》一堂課后，讓我深刻認識到音樂是一種難以形容的語言----它越過了正常的邏輯思維，直接向人們的心靈傾訴;音樂是一種聽覺藝術(shù)，它雖然不像文學(xué)、戲劇那樣內(nèi)涵明確，讓人能有具體的理解，但經(jīng)典音樂一般都具有豐富的內(nèi)涵，我們能從中獲得美的享受、精神的愉悅和思想上的提升。欣賞這樣的音樂能夠提高人的審美品位，提升人的精神境界，培養(yǎng)人的思維能力，特別是形象思維和創(chuàng)新思維能力，有助于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。列夫.托爾斯泰這樣說過：音樂使我忘卻自我，忘卻自己的真實處境，它把我?guī)硪环N不屬于自己的情景：在音樂的作用下，我覺得我感到了本來沒有感到的東西;我理解了本來沒有理解的道理;我能體會本來不能體會的一切。如果我們用這種心境去面對自己的工作，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，運用在實際工作中激發(fā)自己的靈感。應(yīng)該會有很好的收獲吧!我仿佛覺得優(yōu)美的音樂旋律隨時在我身體里流淌，淋漓盡致地讓我體會到身心的愉悅和工作的輕松。音樂帶給我無比快樂和喜悅!也是減輕我工作壓力的最好方法之一。
最后，我要用清華的校訓(xùn)“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學(xué)到的新理論知識滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好!
我不知道我這篇心得是唐代詩人李端筆下的“欲得周郎顧，時時誤拂弦?！边€是劉長卿筆下的“古調(diào)雖自愛，今人多不彈?！?只有閱讀者自己去評定吧!
共
2
頁，當(dāng)前第
1
頁
1
2
清華大學(xué)考察心得篇十一
近日，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時指出，“當(dāng)代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任”。作為青年干部，我們要在變局中開新局，在危機中謀新機，開創(chuàng)出屬于自己的新天地，在日新月異的時代中“凝心聚力”與之同行，堅定信仰、勇于創(chuàng)新、誠摯為民，做新征程中的“弄潮兒”，做國家需要、組織認可、群眾滿意的好干部。
凝赤誠之心，聚信仰之力?！皬V大青年要愛國愛民，從__學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量”。不忘本來，才能更好地走向未來，個人成長路上始終離不開信仰作為指路明燈，青年干部的“第一顆扣子”扣不好，便談不上說風(fēng)雨兼程、砥礪前行。為堅定理想，當(dāng)回首悠悠百年歷史，從數(shù)不盡的先輩故事中，激發(fā)奉獻熱情，厚植赤誠忠心?；貞浽谄D難困苦的年代，先輩先烈有志氣、骨氣、底氣，昂首挺胸走在追求社會主義路上的模樣，使自身堅定立場、挺直脊梁、目光如炬。我們青年干部應(yīng)該在__富礦中，感受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和不朽精神，汲取__精髓，根植愛黨情懷，孕育赤誠之心，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，謹防思想“滑坡”，積極主動向先進學(xué)習(xí)看齊，以反面案例為警戒，拉好思想“紅線”，提高黨性修養(yǎng)，聚好信仰之力，以堅定的目光直視前方，共赴新征程。
凝勤學(xué)之心，聚創(chuàng)新之力。“黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切”。習(xí)近平總書記這一番話，激起了我們對自身的思考。處在新時代，科技不斷創(chuàng)新，問題也不斷多元化、復(fù)雜化，微信查詢、智能識別、“云”上辦理等技術(shù)的創(chuàng)新確實極大程度方便了群眾，但也迫使青年干部必須不斷學(xué)習(xí)新知識、新方法、新理論，保持學(xué)習(xí)能力，常懷不滿足的“貪心”，孜孜不倦、如饑似渴，豐富更新自己知識體系，以此面對時代和人民的考驗。同時，在應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)糾紛、信息安全等新型群眾問題時，要求我們必須善于思考，常學(xué)常新，學(xué)以致用，敢于創(chuàng)新，在千變?nèi)f化的問題中尋找一個個痛點，聚好創(chuàng)新之力，解決。
新時代里新的群眾難題，切實增強群眾獲得感、幸福感、安全感，交出人民滿意的“高分卷”。
凝責(zé)任之心，聚為民之力。既生逢盛世，也是肩負重任，青年干部手里握著為民服務(wù)的“接力棒”，站在解民憂、紓民困的大道上，不容退卻，也不能退卻，這是時代賦予我們的責(zé)任?？扇缃裼行┣嗄旮刹柯殑?wù)提升得快，為民之心卻跟不上“腳步”，在應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)時“得心應(yīng)手”，面對群眾時卻“手足無措”，處理群眾難事往往敷衍了事、推脫拉扯，如此工作，豈不是悖離立黨初衷，卸下身負的光榮責(zé)任。因此，青年干部要凝好責(zé)任之心，聚好為民之力，敢于挑戰(zhàn)，勇于啃“硬骨頭”，在工作中不“甩鍋”，踏踏實實破難題，治好老鄉(xiāng)心中“頑疾”，用行動詮釋為民服務(wù)的初心誓言。常自覺洗滌思想，清楚自己為誰服務(wù)、為誰奮斗，搞懂從何起，去何處的問題，如此才能腳下有力量，出色完成黨和人民交付的任務(wù)，繪好新時代的“藍圖”。
清華大學(xué)考察心得篇十二
原州四中 司小林
九月的一個午后，很安靜，日子在靜靜的流淌，思緒飄向在清華一周的學(xué)習(xí)，總感覺忙忙碌碌，不知不覺中已經(jīng)結(jié)束，感悟頗多：
一、育人須得好環(huán)境
“孟母三遷”是流傳千古的教育佳話。“三遷”的目的就是選擇優(yōu)良的育人環(huán)境。而清華，多少年來，那波瀾不驚的荷花池、荷塘和萬泉河已成為歷史的一面鏡子，映射著清華精神。池塘、河水本身是個不說話的，由于地點的不同上升到一種精神，可見環(huán)境對人的影響，有時候超過了人的說教。我們知道育人的環(huán)境包括兩個方面：校園環(huán)境和人文環(huán)境。二者相輔相成，相得益彰。美化校園環(huán)境，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，路平坦，水長清，窗明亮，地?zé)o塵。置身此環(huán)境，令人心曠神怡，行為自然規(guī)范，舉止必然高雅。優(yōu)化人文環(huán)境，建櫥窗、樹報欄、辦壁報、貼警言，開廣播，立規(guī)范，勤活動，讀詩篇。置身此環(huán)境，耳聞目睹文明氣象，誰肯做愚昧粗魯之人？環(huán)境育人，是教育不可偏廢的重要方面，每個教育工作者都要關(guān)注、投入，但愿我的學(xué)校景色迷人，團結(jié)和諧。
二、活一天就到學(xué)一天
清華園的美麗神韻熏陶我，而給我們上課的教授、專家，他們一個個給我留下了深刻的影響，從他們的言談舉止中，我再一次感悟了知識的力量，時代發(fā)展之快，我們不學(xué)，就得落伍。一個個博學(xué)多才的老師給我們上課，使我看到他們不僅具有演說家的口才和藝術(shù)家的風(fēng)采，而且讓我們從語言到行動上都羨慕他、模仿他，他們都是不斷的學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、勇于進取、可持續(xù)獲得知識的人。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)，他們是一個永不滿足的知識富有者。有一節(jié)課講的是溝通與表達的藝術(shù)，老師叫杜敏，原來我只注重自己專業(yè)知識，對溝通、表達認為沒什么，誰都會，沒什么可學(xué)，通過這節(jié)課讓我明白與學(xué)生的溝通會給我們的教育教學(xué)質(zhì)量的提高有多大，我知道了溝通的技巧，學(xué)會傾聽，認知對象的技巧，溝通說服的技巧，說實在的，我以前在別人說話時，動不動就打斷對方，急于發(fā)表自己的看法，但通過杜敏老師事例的講解，使我明白要學(xué)會傾聽，特別是讓我感悟最深的一句話是要節(jié)制發(fā)表看法，我會銘記這句話的，因為它是我很多缺點中一個缺點的最好詮釋。每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值；有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。但我要說，不論誰，活一天就得學(xué)一天。因為天天學(xué)，才使我們感覺我們還活著。
一周的學(xué)習(xí)，感受著那美麗的清華園中一棵棵蒼翠欲滴的大樹滄桑，走進了教授們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風(fēng)趣豐滿，獨特的教育視角，健康樂觀的人生觀，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索，愿我也能拾級而上。
清華大學(xué)考察心得篇十三
10月的北京，秋高氣爽。20__年10月14日至10月19日我非常幸運地成為清華大學(xué)—司法系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力提升高級研修班的一員，心中感受無以言表。首先要感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我們機會參加培訓(xùn)，讓實現(xiàn)自己上個世紀的夙愿和夢想――走進清華園踏在清華校園的路上，看到清華的草草木木，呼吸到清華空氣，感受到清華氣息，這是何等的愜意和自豪。我們懷著朝圣和虔誠之心，帶著希望和夢想走進了夢寐以求的清華園。來到清華的時候，第一個印象是她的大，縱橫交錯的道路盡管很直接，可是照樣讓我感受到復(fù)雜以致迷失方向。
心中終究為自己能夠來到這里“朝拜”一回感到慶幸。仿佛看到朱自清先生孤瘦的背影，還有聞一多那堅毅的目光;似乎感受到在清華的河流中流淌著一種曾經(jīng)被大家忽視的血液，一種曾經(jīng)被人們輕視的韻律。
當(dāng)我轉(zhuǎn)過二校門，看見大禮堂和清華學(xué)堂的時候，心中有一股熱流。這些就是清華最初的發(fā)源，是清華的原本所在。看到清華最初的建筑，我第一次懂得了什么是建筑藝術(shù)，懂得了建筑可以這樣表現(xiàn)美。融合了古羅馬和古希臘風(fēng)格的大禮堂，古樸而又不乏現(xiàn)代味道的清華學(xué)堂，在我心中，它們不僅僅是建筑，更是承載歷史，記錄清華輝煌過去的“化石”。更有大草坪前面的日冕，“行勝于言”，四個最代表清華風(fēng)格的蒼勁有力的字，時刻提醒著清華人為人處事的原則。正是這句話，使我來到了清華，我也相信它還會影響我的一生。激勵我在以后的人生歷程中注重扎實的走好每一步。
在清華學(xué)習(xí)的五天時間里，每天課程都安排得很滿，白天全天的課，有時晚上也有課，雖然有點辛苦，但并不覺得學(xué)習(xí)疲勞，而感到是一種快樂和享受，每位教授上的每一節(jié)課，幾乎都是絕妙精彩的課程。這次培訓(xùn)班的課程，涉及領(lǐng)域?qū)拸V，有當(dāng)前宏觀經(jīng)濟、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與執(zhí)行力、公共管理、依法行政、國學(xué)智慧、心理調(diào)試。為我們授課的老師多為學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的特立獨行，有的深刻豐富，他們淵博的知識，認真負責(zé)的態(tài)度，敏捷的思維，以及學(xué)者特有的人格魅力，令我從中感悟頗多;他們博大精深的理念，高屋建瓴的評論，切中要害的分析，極富個性的教學(xué)，使我的心靈為之一振，耳目為之一新。
清華的魅力不僅體現(xiàn)在她的建筑上，更體現(xiàn)在清華的精神上。清華精神源遠流長、博大精深。其集中、簡練的表述應(yīng)當(dāng)是“自強不息，厚德載物”的校訓(xùn)。它借用古訓(xùn)以凝練的語言表述了清華人基本的宇宙觀和人生哲學(xué)，是使清華人保持其凝聚力和團結(jié)向上的精神力量的重要源泉。
緣起于1914年11月10日，梁啟超先生來清華發(fā)表以《君子》為題的演說。梁先生以《周易》乾、坤兩卦“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”為中心內(nèi)容，激勵清華學(xué)子崇德修業(yè)，發(fā)奮圖強，無論求學(xué)治業(yè)，都要堅忍剛毅，不屈不撓，不能見利而進，見難而退。待人接物，要寬宏大量，責(zé)己嚴，責(zé)人寬。這些內(nèi)容在今天仍然是那么震撼人心。以王韃的“我愿以身許國”、“國家利益高于一切，國家強盛才是我真正的追求”為代表愛國主義精神;以“行勝于言”為重要內(nèi)涵的嚴謹求實的學(xué)風(fēng);以為了民族的偉大復(fù)興和人類社會進步，努力建設(shè)一流大學(xué)培養(yǎng)一流人才為奮斗目標的追求卓越的世界眼光。無不深深地感染著我們。它開啟了我們前所未有的視野，使我們浮躁心靈得到從未有洗滌和凈化。
短短五天培訓(xùn)，我們一步步地記住了“水木清華”這四個字，也慢慢地讀懂了它，慢慢的品味其中的詩意。我明白清華人的`詩不是風(fēng)花雪月，荷塘依舊，可是它的意象已經(jīng)不再是那亭亭如舞女的裙的荷葉和那淡淡的月色，它已經(jīng)變得更加絢爛;清華的歌聲也不再是曾經(jīng)那些啞啞的木吉他聲，它已經(jīng)變得更加精致。因為清華是扎實的，是理性的，它的箴言是“行勝于言”。清華的詩意在那些穿梭的人影中，在校園中那些被匆匆搖響的自行車鈴聲中，在那些深夜中不熄的燈光中。
清華大學(xué)考察心得篇十四
學(xué)習(xí)期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神；不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學(xué)精神?！扒宸彝π恪⑷A夏增輝”的清華風(fēng)采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有：
一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，務(wù)實肯干，積極進取，在現(xiàn)實生活的'土壤中找到自己的生長點，并以自己的成長影響周圍你我他。
二是提升學(xué)校管理水平。以身作則，用自己的行動和聲音表達自己的理念，與全校師生共同開啟學(xué)校美好遠景，提升感召力。把握機遇，質(zhì)疑現(xiàn)狀，促進合作團結(jié)，更新學(xué)校。關(guān)注收獲，培養(yǎng)后繼人才。
三是促進教師專業(yè)化成長。四是建設(shè)健康校園文化。文化是無形的，形成良好的學(xué)校文化是管理的最高境界，良好的學(xué)校文化比說教更有效。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學(xué)校面貌，改變其價值追求，改變一個學(xué)生更高的理想和人生目標。讓師生更添智慧，適應(yīng)學(xué)生，學(xué)生才能適應(yīng)教育，適合學(xué)生的教育更會符合目標性，符合規(guī)律性。學(xué)校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學(xué)會善待，追求高尚，淡薄名利。
清華大學(xué)考察心得篇十五
學(xué)習(xí)心 得
在陽光明媚，柳絮飄飛的五月，我非常幸運地參加了“清華大學(xué)——xxx學(xué)科帶頭人高級研修班”為期10天的學(xué)習(xí)，10天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但經(jīng)歷難忘。在學(xué)習(xí)中，我認真聆聽專家與名師的報告與講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊，開闊了眼界，更讓我親身感受了清華“自強不息、厚德載物”和“行勝于言”的清華精神與校訓(xùn)，還有幸結(jié)識了一群優(yōu)秀的同行。這10天的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，老師們的高屋建瓴、博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下來深刻的印象，讓我在肅然起敬的同時，更引發(fā)了我對自己教學(xué)和專業(yè)發(fā)展的不斷思考。學(xué)習(xí)，讓我看到了和同學(xué)們的差距，學(xué)習(xí)，也讓我有了繼續(xù)前進的動力?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
新一輪課改，沖擊了校園，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，也改變了教師的角色，新課標對教師提出了師德品位，專業(yè)高學(xué)識，能力多方面的三個方面的高要求，這就要求教師找準學(xué)習(xí)的路經(jīng)，成為學(xué)習(xí)型的教師，教學(xué)相長。自己也知道“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不了。”的道理。但是，人的惰性使得平時總為自己找各種各樣的借口去逃避學(xué)習(xí)。于是思想僵化，頭腦遲鈍，專業(yè)吃老本，教學(xué)步驟陳規(guī)，教學(xué)已沒有了創(chuàng)新。幸好，在清華的第一堂課上，田彩鳳老師就給了我當(dāng)頭棒喝：“一天不練功，只有自己知道，三天不練功，同行們知道，一個月不練功，所有人都知道。”是呀，教師肩負著教書育人的重任，如果教師不能經(jīng)常的更新知識結(jié)構(gòu)，不能對新知保持長久的好奇與敏銳，教師就有可能被學(xué)生看不起，就會成為學(xué)生眼里的“老古董”！一旦教師不被學(xué)生看重，那么，老師在學(xué)生和家長的心中，又何來威信可言呢？因此，教師必須認清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
二、教師要有高尚的師德，要“行勝于言”。
高尚的師德，是做教師的前提。清華的校訓(xùn)是“厚德載物”，在清華的10天里，我所看得的清華的老師們也確是用自己的言行在踐行著這所百年學(xué)府的校訓(xùn)和他們引以為傲的清華精神。就拿講授《課堂教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)》的張學(xué)政老師吧，每堂課他會提前20分鐘來到教室，并在教室門口迎接每位學(xué)生的到來。他的座右銘是“不誤人子弟”，而他常常掛在嘴邊的一句話就是“辛苦自己，讓學(xué)生多得，這也是師德！”他是這么說的，也是這么做的，從教40年，他寫了138備課本，20本讀書筆記，為了讓學(xué)生多得，他廣泛收集資料——茶幾本、枕邊本、口袋本，隨時隨地想著學(xué)生，想著怎樣教好課！
師德不是喊喊口號“我愛我的學(xué)生，尊重我的學(xué)生”，不是形式化做做樣子，而是將師德規(guī)范真正內(nèi)化到自己的教育教學(xué)工作實踐中，在教育教學(xué)工作實踐中不斷提高職業(yè)道德認識、陶冶職業(yè)道德情感、養(yǎng)成崇高的職業(yè)道德習(xí)慣，像張學(xué)政老師一樣真正做到“行勝于言”,才能塑造高尚的師德。
三、靜心教學(xué)，潛心鉆研，完善自我。
我們很多人，很多時候，僅僅是把教書當(dāng)成謀生的一種手段，無所謂熱愛，也無所謂用心。其實教學(xué)是一種完善自我、挑戰(zhàn)自我、融化自我的過程。這個過程是燦爛的，是人生魅力的立足點之一，只有靜下心來教學(xué)，專心致志地教書育人；才有可能實現(xiàn)自我價值，才能提升教師人格的魅力。怎樣才能靜下心來搞教學(xué)呢？王國維老先生在《人間詞話》里說：。“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’，此第一境也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境也；‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’，此第三境也”。
作為教師，第一境界就是要樹立一個遠大的目標，要擺脫現(xiàn)時社會的種種紛擾，把苦樂、毀譽、利害得失都拋到九霄云外，心中堅定一個終身為之奮斗的遠大目標。第二境界就是為了實現(xiàn)這一遠大目標而 努力拼搏。前進的道路上不會是一帆風(fēng)順，有急流、有險灘，布滿荊棘，困難重重，但為了實現(xiàn)既定目標再所不惜，決不輕言放棄。第三境界就是在經(jīng)過無數(shù)次挫折，經(jīng)過多年的磨練之后，你的奮斗目標就會水到渠成，自然實現(xiàn)，回頭一看目標就在你面前，你就會嘗到奮斗和成功的喜悅！
四、擁有陽光的心態(tài)。
小事而火冒三丈，不再為偶爾的挫折而黯然神傷，不再為意外的打擊而精神崩潰。
其實，我們教師的幸福就在自己的手中，看你是否攥緊；快樂的生活就在我們眼前，就看你如何選擇！我們不應(yīng)該過多去埋怨和指責(zé)，我們不妨試著用“享受”的心態(tài)來看待我們的職業(yè)。其實幸福只是一種感覺，雖然，我們不能選擇我們的學(xué)生，但是我們可以改變自己的心態(tài)。不管是平常之心、寬容之心，還是感恩之心，我們只要擁有陽光的心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，將教育視為一種藝術(shù)，樂此不疲，雖苦猶甜，就讓我們一起去擁抱幸福吧！
清華大學(xué)考察心得篇十六
作為全國頂尖高等學(xué)府之一，清華大學(xué)以其優(yōu)秀的師資力量和嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍而聞名于世。在這個學(xué)府中，自學(xué)是一種受重視和鼓勵的學(xué)習(xí)方式。自學(xué)對于我們學(xué)習(xí)能力的提高和自我發(fā)展至關(guān)重要。在我剛進入清華大學(xué)的第一年，我就深切感受到了自學(xué)的重要性和價值。這篇文章將圍繞清華大學(xué)自學(xué)的體驗和心得展開，探討自學(xué)的重要性、自學(xué)的方法和自學(xué)的效果。
在清華大學(xué)，自學(xué)被認為是一種培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要途徑。當(dāng)我第一次接受自學(xué)任務(wù)時，我對自己的能力感到非常困惑和不安。然而，通過一段時間的實踐，我逐漸意識到自學(xué)的重要性。自學(xué)讓我可以在課堂外的時間更自由地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并根據(jù)自己的需求和興趣進行深入學(xué)習(xí)。同時，自學(xué)也讓我充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和獨立思考能力，提高了我解決問題的能力。自學(xué)不僅培養(yǎng)了我的批判性思維，也讓我在學(xué)習(xí)和生活中更加自主和自信。
對于自學(xué)，方法是關(guān)鍵。清華大學(xué)為我們提供了豐富的資源和工具來幫助我們進行自學(xué)。首先，我們可以利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，找到相關(guān)的書籍、期刊和文獻，進行深入學(xué)習(xí)和研究。其次，我們可以參加學(xué)術(shù)講座和研討會，與教授和同學(xué)們交流思想和心得。此外，清華大學(xué)還提供了一些自學(xué)指導(dǎo)課程，幫助我們制定學(xué)習(xí)計劃和方法。通過這些方法，我們可以更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握知識。
自學(xué)的效果也是顯而易見的。通過自學(xué)，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新和實踐能力。在自學(xué)的過程中，我積極參與科研項目，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，并在實踐中掌握了實際操作技能。此外，自學(xué)還讓我培養(yǎng)了解問題的能力，并學(xué)會了獨立思考和解決問題的能力。正是通過這些能力的培養(yǎng)，我才能在學(xué)業(yè)和工作中更具競爭力，更好地發(fā)展自己的潛力。
然而，自學(xué)也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，自學(xué)需要足夠的時間和精力投入。自學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入和廣泛，需要我們付出更多的努力和耐心。其次，自學(xué)需要我們合理安排學(xué)習(xí)的步驟和方法。有時，我們可能會陷入困惑和迷茫，不知道從何處著手。因此，我們需要制定明確的學(xué)習(xí)計劃和目標，并堅持不懈地去實施。最后，自學(xué)需要我們具備一定的自律能力和自我管理能力。沒有老師的督促和監(jiān)督，我們必須自己解決學(xué)習(xí)中的問題和困惑，需要我們具備堅持和自律的品質(zhì)。
總的來說，清華大學(xué)自學(xué)為我提供了一個鍛煉自己學(xué)習(xí)能力的平臺。通過自學(xué)，我不僅提高了學(xué)術(shù)能力，還培養(yǎng)了自己的實踐和創(chuàng)新能力。自學(xué)的重要性、自學(xué)的方法和自學(xué)的效果在我身上得到了體現(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)堅持自學(xué)的方式，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展。我相信自學(xué)能夠培養(yǎng)一種堅持不懈的精神和自主學(xué)習(xí)的能力，幫助我在追求卓越的道路上取得更大的成就。
清華大學(xué)考察心得篇十七
x月x日-x日，按領(lǐng)導(dǎo)安排，有幸?guī)ш牭角迦A大學(xué)參加“xx管理干部能力提升進修班”，在頂級名校接受高層次高水平的進修培訓(xùn)，機會難得，受益匪淺，意猶未盡，影響深遠。現(xiàn)將心得體會匯報如下：
一、圓夢之行
清華大學(xué)是千萬莘莘學(xué)子夢寐向往之地，對于自己而言實屬遙不可及之所。此次清華進修之所以成行，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛下屬、鼎力爭取之果，感激之余倍感珍惜，時間雖短，收獲良多，圓了名校夢，影響終生在。步入清華園，目見銀杏林葉飄落，似在述說百年學(xué)業(yè)碩果，舉目四望，暇映校園別致勝景，暢享書香彌漫，厚重名校底蘊盡顯。學(xué)校靜謐神秘，運轉(zhuǎn)有條不紊，學(xué)生履色匆匆，緊肅學(xué)風(fēng)使然。在精英輩出的清華園，用心聆聽教授的授業(yè)啟迪與點撥，思緒馳騁，瞻目之余深感差距無以言表。想緊跟時代前進腳步，共奏發(fā)展華彩樂章，提升能力勝任職位，唯有堅持讀書學(xué)習(xí)一途可達。
二、學(xué)用之匙
傾聽xx博士講授《管理心理學(xué)》，始知人智學(xué)和二不二法則理論，知曉人與世界連接方式，親近自然提升安全感，物質(zhì)體、思考體、情感體、自我體四體均衡發(fā)展和積極、節(jié)奏、活力為生命力源泉。聽xx大校講授《南海局勢與周邊安全》，認知了世界形勢復(fù)雜與治國理政不易，強化了國防觀念和愛國主義情懷。
聽xx教授講授《大數(shù)據(jù)對未來社會的影響》，深層次地認識了云計算引領(lǐng)發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動的核心推動力作用、思維變革帶動商業(yè)變革和管理變革的理念。xx教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者言語表達藝術(shù)》，重在把握三是最小的完整穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，帶帽穿靴三結(jié)構(gòu)理論，即興演講使用過去、現(xiàn)在、未來萬能公式等知識，多朗讀、多練筆、多積累，以求提高。聽xx講授講述《國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理》，感受了傳統(tǒng)文化的博大精深，認知了先做人后做事的道理，強化了以佛修心、以道養(yǎng)生、以儒治世的理念。
清華大學(xué)考察心得篇十八
xx年10月中旬，我有幸參加了了杭州市新教育實驗開放周活動。這次培訓(xùn)我主要參加的是杭州市金都天長小學(xué)會場的學(xué)習(xí)。
一大早，孩子們在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍，身著干凈整潔的衣衫在校門口齊吹口風(fēng)琴迎賓。我們是從側(cè)門進的校園，遠遠的就聽到了一陣陣悅耳動聽的伴奏。剛開始，我們還以為是鈴聲呢，沒想到，走近一看，卻是三年級的孩子們現(xiàn)場吹奏的琴聲，聽起來是那么清脆，那么悅耳，在這美好的清晨，仿佛給人的.心田注入了一股清泉，使人神清氣爽起來！
走進教學(xué)樓，讓我印象深刻的是該校每個班的班級文化、走廊文化、樓梯文化、墻壁文化無一處不洋溢著書香，我想，金都天長小學(xué)真是一座幸福的殿堂，孩子們能在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，該是多么幸福的一件事！
在開幕式時，孩子們精彩的展示，他們的社團的魅力，讀書的魅力，讓我震撼，當(dāng)時我的心就被征服了，想著我自己的孩子們也能在日積月累中成長為多才多藝。
幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)受益良多，其中對張先壽校長提出的一句話感觸最深。
“要把教育當(dāng)作一項事業(yè)而非一件事情來做?！?BR> 清華大學(xué)考察心得篇十九
20xx年10月8日——16日，我有幸在清華大學(xué)參加了學(xué)院局組織的管理能力提升研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。清華大學(xué)是我國著名高等學(xué)府之一，也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我倍感榮幸。同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。我十分珍惜。此次培訓(xùn)時間雖短，但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓(xùn)，讓我獲得了一身難得的知識財富，真是受益匪淺，體會頗多。
這次培訓(xùn)吃、住、學(xué)習(xí)都在清華園。每天迎著黎明前的第一縷薯光，吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步。用完早餐后就靜心地聽課。我緊緊抓住培訓(xùn)這個機會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華、教育部、國家行政學(xué)院等的資深教授、學(xué)者。分別給我們講授了《職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式》、《智慧交通體系建設(shè)》、《現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建》、《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)韜略》、《城市交通政策、理論與發(fā)展方向》、《戰(zhàn)略思維與決策藝術(shù)》等7堂課。教授們個個滿腹經(jīng)綸，學(xué)識淵博。每位教授談吐風(fēng)趣幽默、警句名言、歷史典故讓學(xué)員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學(xué)們對老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠；同學(xué)們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。
7位專家教授從經(jīng)濟理論到政治文明，從社會管理到執(zhí)行能力，從當(dāng)前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創(chuàng)新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風(fēng)細雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領(lǐng)略了授課大師的風(fēng)采，給我們傳遞了最新的信息和知識，提升了我對知識更深層的理解。
清華大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，我會自覺地把學(xué)習(xí)堅持下去，不斷完善提升自己的'素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。自強不息、厚德載物的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我當(dāng)嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新，我當(dāng)超越自我，追求卓越。最后，我要用清華的校訓(xùn)“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學(xué)到的新理論知識滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好！
清華大學(xué)考察心得篇二十
我有幸參加了由甘肅省政府法制辦在清華大學(xué)法學(xué)院 舉辦的首期“政府法制干部綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力提升高級培訓(xùn)班 ”的學(xué)習(xí)。本期培訓(xùn)班在省、市領(lǐng)導(dǎo)及清華大學(xué)法學(xué)院培訓(xùn)中心的精心安排下，我們政府法制系統(tǒng)的119名學(xué)員度過了緊張充實而又意義非常的十天。通過十天的學(xué)習(xí)與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務(wù)理念也上得到了更新。為此，由衷感謝法制辦的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱艘粋€很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，提供了一個難得的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。
在這十天里，我們學(xué)習(xí)了《行政強制法》、《行政復(fù)議法》、《國有土地上房屋征收與補償條例》、《社會主義法律體系和立法》、《政府法制監(jiān)督》等方面的專題知識，這次學(xué)校為我們準備的老師都是相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家，而且老師的講解都非常精辟和風(fēng)趣，往往把非常難的理論闡述得淺顯易懂，引導(dǎo)我們?nèi)谌虢虒W(xué)中，使人如沐春風(fēng)，這在我以前的學(xué)習(xí)中都是沒有經(jīng)歷過的，尤其是“當(dāng)今社會的三大問題：法律、社會與政治”的講解，在短短的1個課時講完冗長而沉重的法律、社會與政治及相關(guān)內(nèi)容幾乎是不可能的，可是老師卻講得條理清晰，簡單明了。這次培訓(xùn)雖然只有短短的十天，但卻開拓了我的視野，擴大了思考的范圍，解決了實際工作中遇到的不少的法律問題，增強了自身的法律應(yīng)用能力，受益匪淺，主要有以下幾方面的體會：
一、通過培訓(xùn)，使我進一步認識到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的政府法制工作人員隊伍，加強法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段依法行政的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的工作過程中還是存在一些有待提高，亟待加強的問題。而且，從政府工作人員的角度來說，只有整個行政機關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說，加強政府法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、改變了以往的思維方式，更新了思想觀念，提高了法律的應(yīng)用能力。以前，對法律條文只是從表面理解，經(jīng)專家教授的點撥，對相關(guān)法律能夠領(lǐng)悟到深層次內(nèi)涵，思路變得清晰，對今后的工作起到一定的指導(dǎo)作用?？傊@次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
三、通過培訓(xùn)，使我進一步運用所學(xué)知識，提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為開展工作的思路和方法，促進工作取得實效，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名政府法制工作人員，這次培訓(xùn)使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，強化行政監(jiān)督，嚴把規(guī)范性文件審查關(guān)，充分發(fā)揮政府法制工作者的作用。
十天的培訓(xùn)讓我們增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學(xué)習(xí)中我認識到要做好政府法制工作并不是一件簡單的事情，我們要學(xué)要做的事情還很多，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動力，加強學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，良好的作風(fēng)，滿腔熱情地投入到工作中去，為政府法制建設(shè)發(fā)揮自己應(yīng)盡的職責(zé)。
清華大學(xué)考察心得篇二十一
執(zhí)行力，對于企業(yè)、組織、團隊而言意味著什么呢？換言之，如果一個企業(yè)或組織、團隊沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不強，對企業(yè)、組織、團隊而言將會產(chǎn)生何程度的影響？眾所周知，執(zhí)行力實則是一種操作能力，而這種操作能力是貫徹企業(yè)戰(zhàn)略，完成預(yù)定目標的能力。試想一個企業(yè)或組織或團隊沒有執(zhí)行力抑或是執(zhí)行力不強，勢必意味著企業(yè)擬訂的戰(zhàn)略規(guī)劃無法落地開花，自然就無從談起結(jié)果乃至收獲成功的喜悅，分享投資回報的利潤；抑或試想一個執(zhí)行力不強或者缺乏的企業(yè)、組織、團隊，勢必對所執(zhí)行的任務(wù)會打折扣；而一個被執(zhí)行者打了折扣的任務(wù)最終的執(zhí)行效果會是令人滿意的嗎？北京奧組委顧問魏紀中在日前面對媒體采訪是強調(diào)“國外媒體說中國的腐敗問題產(chǎn)生根本在于沒有一個好的制度的說法是不符實際的，北京奧組委之所能全世界人民交出一份滿意的答卷，沒有發(fā)生重大違規(guī)違法事件，關(guān)鍵在于具備了很強的執(zhí)行力”（此非魏紀中原話，大意是這樣）。因此，一個企業(yè)、組織、團隊沒有了執(zhí)行力抑或執(zhí)行力不強，即便是再完美的戰(zhàn)略，再周密的規(guī)劃，最終都將形同虛設(shè)甚至?xí)o企業(yè)、組織、團隊帶來毀滅性的災(zāi)難！因為好的戰(zhàn)略，周密的規(guī)劃都必須由強有力的執(zhí)行力來支撐，否則，戰(zhàn)略、規(guī)劃就如同空中樓閣，如同無源之水，無根之木，只需微風(fēng)輕拂便轟然倒塌。
清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學(xué)府—北京大學(xué)；向西步行15分鐘，是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。
心得
提升能力境界
清華大學(xué)考察心得篇二十二
今年3月4日，在集團公司領(lǐng)導(dǎo)的安排下我們?nèi)缙诘膩淼搅饲迦A大學(xué)學(xué)習(xí)。離校3年，再次回到學(xué)校的是回到了清華這么有文化底蘊的大學(xué)。心理一方面感到無比的激動，另一方面感到壓力巨大。
一、魅力無限，留下深刻印記
走進清華園，不僅欣賞到了清華秀美雅氣的校園環(huán)境，更感覺到了清華特有的精氣神。無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神。不管是聆聽教授上課還是路遇行色匆匆的學(xué)子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學(xué)精神?！白詮姴幌ⅰ⒑竦螺d物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)、“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“愛國、實干、追求、完美”的清華精神，便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，激勵著每一位清華人健步前行。
二、知識豐富多彩，受益匪淺
在這次為期三個月的學(xué)習(xí)時間里，我們接受到了來自各個方面的大師的教導(dǎo)，他們博古通今、學(xué)貫中西，思維開放、理念精深，對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，使我們的思想理念不時受到新的沖擊。老師們的授課，有的緊扣時政、入木三分，有的溫文爾雅、條理清晰，有的節(jié)奏疾速、洶涌澎湃，有的慢條斯理、娓娓道來……對于我們這些在地方工作的基層干部來說，的確是一次高層次、大系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。通過交流學(xué)習(xí)，教授們有許多精辟入理的觀點，給我以啟發(fā)。其中有些觀點鮮明新穎，讓我銘記在心，倍受啟迪。
在這次課程中學(xué)校給我們安排了大量的課程，主講了60多個課 題，其中包括有個人修養(yǎng)方面的，團隊建設(shè)方面的，全國經(jīng)濟形勢的，企業(yè)投資方面的，企業(yè)文化的，突發(fā)事件處理方面的和領(lǐng)導(dǎo)干部身心調(diào)節(jié)培養(yǎng)等等方面。內(nèi)容包羅甚廣，講解內(nèi)容煥然一新，在思維方式上為我們打開了新的方向。
二、自我提煉，感悟良多
回想清華的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回憶大師精彩講課，我腦海不斷迸發(fā)出幾對關(guān)鍵詞，感受特別真切。這些關(guān)鍵詞孰重孰輕？孰主孰次？雖然之前已有所知，但通過這次學(xué)習(xí)，感悟更加深刻、透徹。
感悟一：實干 多言。從清華回來,“行勝于言”這句名言已經(jīng)深深的烙印在我記憶的深處了。不管哪一堂課，老師在正式上課前都會概述本堂課的框架思路、具體時間分布等，而且在整整三四個小時的課中，始終按照計劃嚴格進行，若是有所出入，總會跟我們表示歉意。這僅僅是“行勝于言”的一個細節(jié)表現(xiàn)，卻足以讓我感動。有人說決定事業(yè)成敗的關(guān)鍵是觀念，只有觀念不斷更新事業(yè)才能有彩。而我卻覺得，在確定理念之后，行動與實踐卻是決定性因素。所謂“行勝于言”，就是不空談，講實干，對待學(xué)習(xí)、事業(yè)要樹立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，經(jīng)得起孤獨，耐得住寂寞，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，腳踏實地。
感悟二：立德 立智。清華大學(xué)正門前“自強不息，厚德載物”八個大字，我雖早知其乃清華校訓(xùn)，但對其意卻了解得不夠透徹。聆聽了老師們的課之后，我才對它有了全新認識，也懂得了其博大精深的豐富內(nèi)涵?！疤煨薪。詮姴幌?；地勢坤，厚德載物”，這是《周易》中的內(nèi)容，其滲透著的“剛毅堅卓，奮發(fā)圖強，增厚美德，容載萬物”之思想，仿佛涓涓細流深入心靈。所謂“自強不息”，就 是人要有百折不撓、永不言敗之意。所謂“厚德載物”，我感到其中所言之“德”不僅僅是尊敬守禮、樂善好施等傳統(tǒng)美德，還涵蓋著個人的價值觀。一個人的價值觀決定著一個人的行為。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)強調(diào)決策。有什么樣的價值觀，站得有多高，就能看多遠，就會做出什么樣的決策。這對每一個人很重要，對一個領(lǐng)導(dǎo)干部尤其重要。領(lǐng)導(dǎo)有什么樣的執(zhí)政價值觀，會決定或影響一項工作、一項事業(yè)或是一個團隊、一個部門、一個地方。一個人僅有學(xué)歷、聰明還不夠，唯有實現(xiàn)德的厚度，方能承載萬物、走得長遠，成為一個對家庭、對單位、社會有用的人才。
感悟三：團隊 全體。作為一個現(xiàn)代化的企業(yè)，要想在競爭中立于不敗之地，必須打造一支能夠互相信任、互相支持、目標一致、技能互補的高績效團隊。要想能夠發(fā)展更好的企業(yè)就必須打造無數(shù)能夠高效完成任務(wù)的團隊。而不要是一個個在一起組合的群體。
感悟四：文化 制度。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我們也看到了文化在企業(yè)發(fā)展中的核心作用，并且這個作用將是未來的企業(yè)競爭的最主要內(nèi)容。不管是能夠立存于世界上百年以上的偉大企業(yè)，還是新興的有發(fā)展情景的企業(yè)，都會把企業(yè)文化建設(shè)作為企業(yè)發(fā)展的核心來建設(shè)。
四、立足本職，更上一層樓
集團公司不惜花費大量的人力和物力，旨在進一步增強自己的素養(yǎng)，鍛煉自己的能力，提升自己的工作水平。面對方方面面的工作，要有所為有所不為，突出重點，提高效率。
一要不斷學(xué)習(xí)，提升水平。清華之學(xué)，著實讓我感覺到自己知識結(jié)構(gòu)的不平衡和知識量的缺乏。在今后的人生道路上，務(wù)必樹立終身學(xué)習(xí)的理念。要多向領(lǐng)導(dǎo)名家學(xué)，多向書本報刊學(xué)，多向生活 實踐學(xué)，在學(xué)習(xí)中吸收新的理念、新的方法、新的思路，并以新理念、新角度重新去審視、開展自己的每一項工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
二要率先垂范，帶好隊伍。從自身做起，發(fā)揮好模范帶頭作用。要把學(xué)到的財富奉獻給團隊，傳遞知識理念，達到整體提高，促進全面工作。帶領(lǐng)大家進一步加強學(xué)習(xí)，磨煉品性，增強能力，爭取打造一支作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過得硬、戰(zhàn)斗力強的政務(wù)隊伍。
三要愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造佳績。深刻領(lǐng)會并切實踐行“行勝于言”，干一行愛一行，勤于思考，用心工作，積極進取。在本單位的核心業(yè)務(wù)信息、督查、辦文、辦會等方面，要勇于探索新辦法，確保工作質(zhì)量，提升工作效率。要嚴格按照有關(guān)要求將各項工作真正落到實處，創(chuàng)造佳績。
水木清華，鐘靈毓秀；自強不息，厚德載物。分享清華，就是分享一種精神。相信這種精神，會激勵我一如既往地堂堂正正做人、踏踏實實做事，為加快萬安轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展貢獻自己應(yīng)有的力量！
同煤青干班：羅樹
2013年5月9日