美食是一種享受和交流的方式，我喜歡嘗試各種不同的美食文化。文章的開(kāi)頭要引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀興趣。看完以下總結(jié)范文后，你可以思考如何將這些優(yōu)秀的思想和觀點(diǎn)融入到自己的總結(jié)中，提升其質(zhì)量和價(jià)值。
    部門(mén)職責(zé)培訓(xùn)心得篇一
    部門(mén)職責(zé)是公司運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。每個(gè)部門(mén)都有自己的職責(zé)范圍，為公司提供不同的支持和服務(wù)。作為一名團(tuán)隊(duì)成員，理解部門(mén)職責(zé)不僅能夠提高工作效率，也能夠?yàn)閭€(gè)人職業(yè)發(fā)展提供幫助。以下是我對(duì)部門(mén)職責(zé)的體會(huì)和思考。
    第一段：理解部門(mén)職責(zé)是切實(shí)履行職責(zé)的前提。
    每個(gè)部門(mén)的職責(zé)都由公司領(lǐng)導(dǎo)者制定并分派。因此，理解部門(mén)職責(zé)是切實(shí)履行職責(zé)的前提。作為部門(mén)成員，如果不了解部門(mén)職責(zé)的具體內(nèi)容，就無(wú)法知道自己應(yīng)該做什么，也無(wú)法找到工作中的重點(diǎn)。通過(guò)了解部門(mén)職責(zé)，可以更好地規(guī)劃和分配工作任務(wù)，避免出現(xiàn)工作重疊或遺漏的情況，從而提高工作效率。
    第二段：部門(mén)職責(zé)是實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)的基礎(chǔ)。
    每個(gè)部門(mén)都為公司的發(fā)展和目標(biāo)做出了不同的貢獻(xiàn)。無(wú)論是銷(xiāo)售部門(mén)還是人力資源部門(mén)，都有助于公司的運(yùn)轉(zhuǎn)和成功。因此，每個(gè)部門(mén)都有責(zé)任為公司的目標(biāo)做出實(shí)際的貢獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)部門(mén)也要密切合作，交流并支持彼此，以確保公司的成功。
    每個(gè)部門(mén)都是由不同的人組成的，他們需要彼此合作以完成工作任務(wù)。每個(gè)人的職責(zé)都是相互關(guān)聯(lián)的，是一個(gè)整體的分支。因此，了解和理解部門(mén)職責(zé)并不只是單單責(zé)任分工的問(wèn)題，更是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)。如果部門(mén)成員之間缺乏溝通和合作，可能會(huì)降低工作效率，并影響整個(gè)公司。
    部門(mén)職責(zé)不僅僅是執(zhí)行工作任務(wù)和遵守規(guī)定，也是為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的基礎(chǔ)。每個(gè)部門(mén)都為公司做出貢獻(xiàn)，不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了創(chuàng)造更多的價(jià)值。通過(guò)提高自身的技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，部門(mén)成員可以更有效地為公司創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)公司和個(gè)人的共同成長(zhǎng)。
    第五段：結(jié)論。
    部門(mén)職責(zé)是公司運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。了解和理解部門(mén)職責(zé)不僅能夠提高工作效率，也能夠?yàn)閭€(gè)人提供幫助。部門(mén)成員之間的溝通和合作也是成功的必要條件。唯有認(rèn)真地履行職責(zé)，創(chuàng)造更多的價(jià)值，才能夠?yàn)楣镜陌l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
    部門(mén)職責(zé)培訓(xùn)心得篇二
    為加強(qiáng)公司安全運(yùn)營(yíng)與管理，防止和減少事故發(fā)生，保障員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保公司安全生產(chǎn)管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，根據(jù)有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)的法令、法規(guī)等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合公司的實(shí)際情況制訂本職責(zé)。
    1、認(rèn)真貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)方針、政策和國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度及上級(jí)文件精神。正確處理安全與效益、安全與生產(chǎn)、安全與發(fā)展、安全與穩(wěn)定的關(guān)系，確保安全和諧。
    2、負(fù)責(zé)建立以各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為首的各級(jí)安全生產(chǎn)決策、安全生產(chǎn)管理保證體制;建立以分管領(lǐng)導(dǎo)為首的各級(jí)安全技術(shù)、安全技術(shù)措施計(jì)劃、安全技術(shù)經(jīng)費(fèi)保證體制;建立政治思想、群眾監(jiān)督檢查保證體制，形成層層負(fù)責(zé)、專(zhuān)群結(jié)合的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)。
    3、負(fù)責(zé)編制年度安全工作實(shí)施計(jì)劃，負(fù)責(zé)審定和落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，督促各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人抓好安全生產(chǎn)工作，實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展和文明運(yùn)營(yíng)。
    4、負(fù)責(zé)公司日常管理工作，研究制訂安全工作計(jì)劃和工作重點(diǎn)、安全宣傳及培訓(xùn)教育、落實(shí)安全運(yùn)營(yíng)規(guī)章制度。
    5、負(fù)責(zé)安全運(yùn)營(yíng)隱患治理、安全運(yùn)營(yíng)事故管理、安全運(yùn)營(yíng)應(yīng)急管理和勞動(dòng)保護(hù)計(jì)劃，組織定期或不定期的安全檢查,實(shí)施安全運(yùn)營(yíng)檢查和監(jiān)督，調(diào)查處理事故等工作;限期整改并督促檢查實(shí)施。
    6、向有關(guān)上級(jí)部門(mén)匯報(bào)公司安全生產(chǎn)狀況。
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    部門(mén)職責(zé)培訓(xùn)心得篇三
    1.對(duì)培訓(xùn)部工作計(jì)劃的完成情況負(fù)責(zé)。
    2.對(duì)培訓(xùn)部預(yù)算開(kāi)支的合理支配負(fù)責(zé)。
    3.對(duì)培訓(xùn)部人員的工作質(zhì)量、紀(jì)律行為、工作秩序、整體精神面貌負(fù)責(zé)。
    4.對(duì)培訓(xùn)部給企業(yè)造成的影響負(fù)責(zé)。
    5.對(duì)培訓(xùn)部工作流程的正確執(zhí)行負(fù)責(zé)。
    6.對(duì)培訓(xùn)效果負(fù)責(zé)。
    7.對(duì)培訓(xùn)設(shè)備和教具的完好負(fù)責(zé)。
    8.對(duì)培訓(xùn)部掌管的企業(yè)秘密的安全負(fù)責(zé)。
    培訓(xùn)部主管主要權(quán)力：
    1.對(duì)下級(jí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作有指揮權(quán)。
    2.對(duì)下級(jí)崗位調(diào)配有建議權(quán)。
    3.對(duì)下級(jí)的工作有監(jiān)督、檢查權(quán)。
    4.對(duì)下級(jí)的工作爭(zhēng)議有裁決權(quán)。
    5.對(duì)下級(jí)有獎(jiǎng)懲的建議權(quán)。
    6.對(duì)下級(jí)的業(yè)務(wù)水平和工作績(jī)效有考核權(quán)。
    7.對(duì)下級(jí)違反紀(jì)律、工作秩序的行為有批評(píng)權(quán)。
    8.對(duì)公司員工崗位培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)有考核權(quán)。
    培訓(xùn)部主管管轄范圍：
    1.培訓(xùn)部所屬員工。
    2.培訓(xùn)部所屬辦公場(chǎng)所及辦公設(shè)備、設(shè)施。
    部門(mén)職責(zé)培訓(xùn)心得篇四
    今年以來(lái)，在_公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主業(yè)的大力支持和全力扶持下，在公司廣大職工的大力支持、配合下，本人與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，務(wù)實(shí)求效，勇?tīng)?zhēng)一流，帶領(lǐng)全體干部職工緊緊圍繞“立足改革、加快發(fā)展、真誠(chéng)服務(wù)、提高效益”這一中心，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、改革創(chuàng)新，依托主業(yè)，面向市場(chǎng)，強(qiáng)化核心競(jìng)爭(zhēng)力，開(kāi)展多元化經(jīng)營(yíng)，經(jīng)過(guò)努力和拼搏，保持了企業(yè)較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，為_(kāi)實(shí)業(yè)公司的持續(xù)發(fā)展，做出了一定的貢獻(xiàn)。今年，我公司提前兩個(gè)月完成了公司下達(dá)的全年經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，各項(xiàng)工作健康順利進(jìn)展。現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、全方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高公司整體隊(duì)伍素質(zhì)水平。
    一年來(lái)，我一直把構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，明確提出，要以提高員工整體素質(zhì)為首要任務(wù)，實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和員工隊(duì)伍建設(shè)，努力將企業(yè)建成學(xué)習(xí)型、知識(shí)型組織。
    1、努力提高自身素質(zhì)水平。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，肩負(fù)著重要職責(zé)與使命，因此，我十分注重政治理論的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)自己的工作，規(guī)范自己的言行，樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，密切聯(lián)系群眾，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
    2、狠抓班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來(lái)。高度重視班子建設(shè)，不斷強(qiáng)化措施，使班子建設(shè)沿著正確軌道前進(jìn)。一是求思想上的統(tǒng)一。堅(jiān)持做到多通氣、勤商量，把工作決策建立在體現(xiàn)集體智慧的基礎(chǔ)上。行動(dòng)上瞄準(zhǔn)一致的目標(biāo)，各司其職、各負(fù)其責(zé)，不推諉、不扯皮，始終保持一流的工作精神風(fēng)貌和旺盛的斗志，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
    3、圍繞廉政建設(shè)做文章。針對(duì)公司經(jīng)濟(jì)性、業(yè)務(wù)性強(qiáng)的特點(diǎn)，利用各種形勢(shì)的途徑和方法，對(duì)我公司干部進(jìn)行廉政和遵紀(jì)守法教育。同時(shí)，注意從“公”和“廉”入手，嚴(yán)格要求自己，公開(kāi)向職工承諾：只看誰(shuí)表現(xiàn)得怎么樣，不看是誰(shuí)在表現(xiàn)，堅(jiān)持公正為本，吃苦在前，享樂(lè)在后。
    4、狠抓干部職工的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育。一年來(lái)，我多次組織形勢(shì)動(dòng)員會(huì)、業(yè)務(wù)研討會(huì)，開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，并在年終歲末結(jié)合舉行表彰會(huì)、總結(jié)會(huì)，對(duì)干部進(jìn)行理想信念教育。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)宣傳教育，使大家都能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是地用辯證唯物主義觀點(diǎn)分析認(rèn)識(shí)問(wèn)題。大家認(rèn)識(shí)到：一定要好好工作，不工作就不能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。全體干部職工工作作風(fēng)扎實(shí)，精神狀態(tài)很好，人心思干，人心思進(jìn)，不少單位在搞好本職工作同時(shí)，組織大家學(xué)科技、學(xué)理論，提高職工全面素質(zhì)。
    二、全面推進(jìn)勞動(dòng)、分配和制度創(chuàng)新，不斷夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)管理工作。
    一年來(lái)，我能夠從_公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，公司上下不斷深化改革、參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，按照建立現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，面向市場(chǎng)，成功地發(fā)展了一系列經(jīng)營(yíng)實(shí)體，確立了主實(shí)業(yè)相互依存，互為聯(lián)動(dòng)，共同發(fā)展的戰(zhàn)略格局，對(duì)于推進(jìn)_公司持續(xù)、快速、健康發(fā)展，提升企業(yè)綜合實(shí)力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    1、歸并產(chǎn)業(yè)，調(diào)整機(jī)構(gòu)。今年，按照上級(jí)的通知要求和精神，將所屬企業(yè)按照產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行歸并，全面進(jìn)行了清理規(guī)范多經(jīng)企業(yè)工作。這些工作的順利開(kāi)展，適應(yīng)了企業(yè)體制改革的需要，為公司二次創(chuàng)業(yè)提供了組織保證。
    2、建立與崗位和績(jī)效掛鉤的薪酬制度改革。今年，我公司緊緊圍繞職位明確化、薪酬社會(huì)化、獎(jiǎng)金績(jī)效化和福利多樣化“四化”目標(biāo)，全面推進(jìn)企業(yè)薪酬體制改革。公司9名德才兼?zhèn)涞娜藛T被聘為中層干部，廣大職工都在競(jìng)聘上崗過(guò)程中找到了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的工作崗位。初步建立了一個(gè)能上能下，能進(jìn)能出，能夠充分激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造性的用人機(jī)制。
    3、狠抓制度改革創(chuàng)新，初步建立制度管理網(wǎng)絡(luò)。機(jī)構(gòu)調(diào)整、薪酬改革后，人事部門(mén)按照新的崗位，及時(shí)修改補(bǔ)充了崗位職責(zé)，制定了新的考評(píng)辦法和獎(jiǎng)金分配制度。
    4、加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算，提高財(cái)務(wù)管理水平，加強(qiáng)了企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作。特別是今年，全面進(jìn)行了企業(yè)資產(chǎn)盤(pán)活，努力增加企業(yè)收入和效益。組織專(zhuān)人對(duì)所屬多經(jīng)企業(yè)逐個(gè)摸底，認(rèn)真清查各項(xiàng)資產(chǎn)、負(fù)債，理清了產(chǎn)權(quán)關(guān)系，進(jìn)行了規(guī)范管理，并著重對(duì)原有獨(dú)立核算的多經(jīng)企業(yè)帳務(wù)中的債權(quán)債務(wù)進(jìn)行了全面清查。大力開(kāi)展對(duì)企業(yè)欠款的清理工作，維護(hù)企業(yè)利益。開(kāi)展了“增收節(jié)支，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)可控費(fèi)用的控制，壓縮成本費(fèi)用。制訂完善了一系列管理制度，推行全面預(yù)算管理、收支兩條線(xiàn)管理，貫徹上級(jí)的成本管理指導(dǎo)精神，加強(qiáng)各項(xiàng)工程建設(shè)的核算工作，嚴(yán)格內(nèi)部手續(xù)，防止跑、冒、滴、漏，。
    三、加大市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)力度，經(jīng)營(yíng)工作再上新臺(tái)階。
    作為經(jīng)營(yíng)實(shí)體和綜合后勤保障部門(mén)，一年來(lái)，我能夠服從、服務(wù)于_公司發(fā)展的總體目標(biāo)，在主業(yè)大幅度減少投資規(guī)模的不利外部環(huán)境下，以機(jī)制創(chuàng)新為突破口，深化三項(xiàng)制度改革，不斷規(guī)范經(jīng)營(yíng)管理，加強(qiáng)基礎(chǔ)制度建設(shè)，向管理要效益。充分發(fā)揮了自身優(yōu)勢(shì)。在努力做好支撐服務(wù)的同時(shí)，不斷開(kāi)拓外部市場(chǎng)，積極開(kāi)拓市場(chǎng)、負(fù)重前進(jìn)，將業(yè)務(wù)發(fā)展到外部_運(yùn)營(yíng)商。為開(kāi)拓建筑市場(chǎng)，我積極想辦法，為_(kāi)處先后承攬了_公司生產(chǎn)樓、住宅樓等土建工程，城網(wǎng)改造工程，從而極大地增加了企業(yè)效益。
    _處作為我省唯一一家建筑安裝工程行業(yè)，突出一個(gè)“強(qiáng)”字，充分發(fā)揮企業(yè)自身優(yōu)勢(shì)，在服務(wù)好主業(yè)的同時(shí)，大力開(kāi)拓外部市場(chǎng)，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，加大主業(yè)外收入比重。今年以來(lái)完成了_生產(chǎn)樓及其附屬樓、人防工程以及工地建設(shè)、多項(xiàng)安裝裝飾、通信管道工程，實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值_x多萬(wàn)元。此外，通過(guò)不懈努力，他們?cè)赺公司員工住宅樓和_村1號(hào)住宅樓競(jìng)標(biāo)中成功，目前兩項(xiàng)工程都在積極進(jìn)行施工籌備，預(yù)計(jì)總產(chǎn)值__萬(wàn)元。
    部門(mén)職責(zé)培訓(xùn)心得篇五
    1、項(xiàng)目開(kāi)工前，參加審查項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施計(jì)劃，并對(duì)其可行性進(jìn)行確認(rèn)。
    2、負(fù)責(zé)項(xiàng)目部年度安全生產(chǎn)管理計(jì)劃的制定和落實(shí)。
    3、完成安全生產(chǎn)月報(bào)及半年、年度安全生產(chǎn)情況的總結(jié)。
    4、編制項(xiàng)目的應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急演練。
    5、對(duì)項(xiàng)目部的安全生產(chǎn)情況進(jìn)行每日常規(guī)巡檢，組織項(xiàng)目部的定期檢查，參加公司組織的月度安全檢查，并負(fù)責(zé)組織對(duì)安全檢查不符合項(xiàng)的整改落實(shí)。
    6、負(fù)責(zé)職業(yè)健康安全體系和環(huán)境體系目標(biāo)的分解，監(jiān)督安全和環(huán)境管理方案的實(shí)施。
    7、負(fù)責(zé)項(xiàng)目危險(xiǎn)源辨識(shí)結(jié)果的定期收集和控制措施的制訂，并監(jiān)督實(shí)施，督促相應(yīng)責(zé)任人進(jìn)行整改。
    8、負(fù)責(zé)對(duì)安全事件或事故進(jìn)行調(diào)查分析，跟蹤其防范措施的落實(shí)。
    9、對(duì)分承包單位嚴(yán)格按安全生產(chǎn)協(xié)議進(jìn)行管理。
    10、負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目的安全、環(huán)境績(jī)效進(jìn)行定期測(cè)評(píng)。
    11、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)消防管理工作。
    12、每月進(jìn)行集中安全教育。
    13、督促新到公司參加工作的人員(含臨時(shí)工)接受公司一級(jí)安全教育，負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目部的二級(jí)安全教育和培訓(xùn)，監(jiān)督其接受班組級(jí)的三級(jí)安全教育，并組織考核。
    14、對(duì)調(diào)崗的人員，按照三級(jí)教育和特種作業(yè)教育的規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn)教育。
    15、組織各類(lèi)專(zhuān)題性的培訓(xùn)和安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)。
    16、配合項(xiàng)目部特種設(shè)備的年檢工作，對(duì)特種工人持證上崗和培訓(xùn)考核工作進(jìn)行監(jiān)督。相關(guān)資料均應(yīng)收集齊全，建立臺(tái)帳。
    17、負(fù)責(zé)安全和環(huán)境方面的法規(guī)、規(guī)范性文件的收集和傳達(dá)。
    部門(mén)職責(zé)培訓(xùn)心得篇六
    部門(mén)職責(zé)是企業(yè)內(nèi)部的基礎(chǔ)工作，是組織內(nèi)職能部門(mén)之間協(xié)同工作的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)部門(mén)的職責(zé)不同，在協(xié)同工作中，每個(gè)部門(mén)之間必須互相配合，共同完成企業(yè)的目標(biāo)。在工作中，我在不斷地學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐中，逐漸形成了自己的一些體會(huì)和心得。
    第二段：認(rèn)真分工。
    職責(zé)的認(rèn)真分工是保障企業(yè)可以高效運(yùn)轉(zhuǎn)的前提。我在工作中認(rèn)真分析工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，做好職責(zé)分工，明確每個(gè)人在部門(mén)中的位置和職責(zé)，確保每個(gè)人職責(zé)之間的互相關(guān)聯(lián)，避免了工作過(guò)程中出現(xiàn)的重復(fù)性的工作或者漏洞，提高了部門(mén)運(yùn)轉(zhuǎn)的效率。
    第三段：高效溝通。
    溝通是團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作的關(guān)鍵。在工作中，我密切關(guān)注團(tuán)隊(duì)中的溝通，盡最大可能讓每個(gè)人進(jìn)入工作狀態(tài)，增強(qiáng)溝通交流的能力，消除內(nèi)部困擾和糾錯(cuò)，從而更高效地完成工作。我明確了每一個(gè)工作的細(xì)節(jié)和中間環(huán)節(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的配合與協(xié)作。
    第四段：迅速解決問(wèn)題。
    在日常工作中，難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，例如缺乏資源、產(chǎn)能不足、技術(shù)落后等等。在團(tuán)隊(duì)中，我時(shí)刻保持冷靜的思維和分析能力，能快速地解決工作中遇到的問(wèn)題。我也會(huì)及時(shí)上報(bào)問(wèn)題，積極跟進(jìn)，從而避免問(wèn)題影響工作的正常進(jìn)行。這種有效的快速解決問(wèn)題的方式使我們的工作能夠更好地進(jìn)行。
    第五段：總結(jié)。
    職責(zé)是每個(gè)人的本分工作，也是實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的最基本要素。在工作中，我盡我所能，不斷提高我的工作效率，通過(guò)較好的組織、分配、協(xié)作和溝通，為部門(mén)的工作貢獻(xiàn)力量。部門(mén)之間的配合與協(xié)作是企業(yè)可以持續(xù)運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵。我也認(rèn)識(shí)到，只有時(shí)刻保持虛心和謙遜的心態(tài)，不斷改善自己，才能成為一個(gè)優(yōu)異的職業(yè)人員，提升自身的職業(yè)生涯發(fā)展。
    部門(mén)職責(zé)培訓(xùn)心得篇七
    一、生產(chǎn)部經(jīng)理崗位職責(zé)。
    在總經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)產(chǎn)品的制造、品質(zhì)的保證及改善、制造成本的控制與降低、生產(chǎn)效率的提高以及生產(chǎn)設(shè)備管理等工作。具體職責(zé)如下：
    1、根據(jù)銷(xiāo)售計(jì)劃，科學(xué)地編制、調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃，滿(mǎn)足銷(xiāo)售的需要，保證市場(chǎng)供給。
    2、加強(qiáng)與部下的溝通、交流，力所能及地解除部下的后顧之憂(yōu)，激勵(lì)部下努力向上;悉心聽(tīng)取員工合理化建議，并應(yīng)積極采納。
    3、組織生產(chǎn)部員工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)集團(tuán)及公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保各項(xiàng)規(guī)章制度在生產(chǎn)部得以正確、順利地貫徹執(zhí)行。
    4、深入現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，定期對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)道德、思想素質(zhì)、崗位技能、安全生產(chǎn)、質(zhì)量控制的培訓(xùn)。定期對(duì)員工進(jìn)行技能考核，培養(yǎng)員工的愛(ài)崗敬業(yè)精神，提高操作技能，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。
    5、建立健全設(shè)備維修保養(yǎng)制度，鼓勵(lì)并組織機(jī)電工對(duì)生產(chǎn)工藝及設(shè)備進(jìn)行科學(xué)、合理的改進(jìn);督促機(jī)電人員確保公司全部設(shè)備正常運(yùn)行，保持公司水、電、汽路暢通。提高生產(chǎn)效率。
    6、準(zhǔn)確測(cè)算生產(chǎn)耗用和生產(chǎn)成本，向先進(jìn)公司看齊，抓好節(jié)能降耗，嚴(yán)格控制生產(chǎn)成本。
    7、鼓勵(lì)節(jié)約，杜絕跑、冒、滴、漏，制定消耗管理制度及考核辦法，層層分解落實(shí)。
    8、加強(qiáng)本部所屬收發(fā)貨及其它保管人員的職業(yè)道德教育，嚴(yán)把成品、原料、包裝物等的進(jìn)出庫(kù)關(guān)，維護(hù)集團(tuán)和公司的利益。
    9、努力將集團(tuán)規(guī)范化工作細(xì)則和其它管理要求落到實(shí)處，不斷深化、提高，并將改進(jìn)建議及時(shí)報(bào)告總部。
    10、積極在本部門(mén)培養(yǎng)、選拔后備班干部，并定期將其業(yè)務(wù)能力、工作表現(xiàn)考核材料報(bào)總部主管部門(mén)。
    11、關(guān)注報(bào)表數(shù)據(jù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題;審核由生產(chǎn)部填報(bào)的各種報(bào)表并簽字，確保其準(zhǔn)確、及時(shí)地報(bào)出。
    12、加強(qiáng)員工管理，根據(jù)工作表現(xiàn)做出公平、公正的獎(jiǎng)懲決定或建議。有權(quán)調(diào)整、任免本部門(mén)班組長(zhǎng)的工作、職務(wù);有權(quán)向總經(jīng)理建議調(diào)動(dòng)或任免車(chē)間主任的工作、職務(wù);有權(quán)向總經(jīng)理建議本部門(mén)人員的辭退、晉升;有權(quán)對(duì)本部門(mén)的開(kāi)支費(fèi)用進(jìn)行初審;有權(quán)對(duì)本部門(mén)員工處以五十元以?xún)?nèi)的罰款或三天以?xún)?nèi)的停工處罰，并對(duì)本部門(mén)產(chǎn)生的各類(lèi)罰款情況詳細(xì)記錄，備案待查(罰款一律交財(cái)務(wù)部)。
    13、加強(qiáng)與其它部門(mén)的協(xié)調(diào)關(guān)系，協(xié)助總經(jīng)理搞好公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作。
    14、向公司領(lǐng)導(dǎo)提出工作改進(jìn)建議。
    二、車(chē)間主任崗位職責(zé)。
    車(chē)間主任直屬生產(chǎn)部經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)，接受生產(chǎn)指令，按照品管部配方生產(chǎn)，指揮所屬員工正確使用設(shè)備，生產(chǎn)出合格的成品。具體職責(zé)如下：
    1、每日主持召開(kāi)班前會(huì)，按照生產(chǎn)部下達(dá)的生產(chǎn)計(jì)劃，合理安排、配置生產(chǎn)人員，嚴(yán)密組織，保證生產(chǎn)計(jì)劃的有效實(shí)施，滿(mǎn)足銷(xiāo)售需要。
    2、嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度和作業(yè)規(guī)程要求部下，并帶頭遵照?qǐng)?zhí)行。
    3、加強(qiáng)與部下溝通，及時(shí)將部下的思想工作狀況報(bào)告經(jīng)理，并協(xié)助經(jīng)理解除部下的后顧之憂(yōu)，及時(shí)將部下的合理化建議報(bào)告生產(chǎn)部經(jīng)理。
    4、按照現(xiàn)場(chǎng)管理要求，做好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全、操作、質(zhì)量、衛(wèi)生、定置管理等的監(jiān)督、檢查，及時(shí)、靈活、有效地糾正、處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，減少停機(jī)時(shí)間，保證產(chǎn)品質(zhì)量，做到不合格產(chǎn)品不出車(chē)間。
    5、掌握生產(chǎn)工藝流程和所有生產(chǎn)設(shè)備的性能，指導(dǎo)生產(chǎn)員工合理使用設(shè)備。
    6、努力鉆研生產(chǎn)技術(shù)，提高自身素質(zhì)，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)生產(chǎn)員工進(jìn)行培訓(xùn)和交流，強(qiáng)化員工的效率和節(jié)約意識(shí)，提高工作技能和生產(chǎn)效率，確保生產(chǎn)部分解到車(chē)間的各項(xiàng)指標(biāo)得以完成。
    7、每天核定車(chē)間各項(xiàng)消耗情況，根據(jù)有關(guān)規(guī)定將消耗和崗位計(jì)件工資掛鉤考核，并將考核結(jié)果報(bào)生產(chǎn)部經(jīng)理，在當(dāng)月工資計(jì)算中兌現(xiàn)。
    8、配合生產(chǎn)部經(jīng)理，定期對(duì)生產(chǎn)員工進(jìn)行理論和操作技能考核，根據(jù)考核結(jié)果按有關(guān)考核方案核定崗位工資，并將考核結(jié)果報(bào)生產(chǎn)部經(jīng)理，在當(dāng)月工資計(jì)算中兌現(xiàn)。
    9、審核本車(chē)間每天出庫(kù)的原料種類(lèi)及數(shù)量并簽字，審核生產(chǎn)記錄并簽字。
    10、定期組織車(chē)間班組長(zhǎng)、鍋爐工、機(jī)修工、電工對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)嘗鍋爐房、機(jī)修車(chē)間、配電室進(jìn)行安全檢查;對(duì)安全隱患及時(shí)組織整改，并做好相關(guān)記錄。
    11、有權(quán)調(diào)整本車(chē)間員工工作崗位;有權(quán)制定車(chē)間管理制度并報(bào)生產(chǎn)部經(jīng)理批準(zhǔn)后實(shí)施;有權(quán)向生產(chǎn)部經(jīng)理建議調(diào)整、任免生產(chǎn)班組長(zhǎng);有權(quán)對(duì)本車(chē)間員工處以三十元以下罰款或停工一天的處罰(罰款一律交財(cái)務(wù)部)，事后要報(bào)告生產(chǎn)部經(jīng)理并在生產(chǎn)部備案。
    12、向公司領(lǐng)導(dǎo)和生產(chǎn)部經(jīng)理提出工作改進(jìn)建議。
    13、完成上級(jí)交給的其它任務(wù)。
    三、生產(chǎn)班組長(zhǎng)崗位職責(zé)。
    在車(chē)間主任領(lǐng)導(dǎo)下工作，按照生產(chǎn)指令，帶領(lǐng)本班組員工正確使用設(shè)備，生產(chǎn)出合格的成品。對(duì)本班組的安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量及現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生、產(chǎn)品計(jì)量等工作負(fù)責(zé)。具體職責(zé)如下：
    1、執(zhí)行上級(jí)下達(dá)的任務(wù)、指令，合理安排本班組人員的.崗位、工種，認(rèn)真檢查各工序的工作質(zhì)量，及時(shí)正確地處理生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，有效地組織生產(chǎn)，確保完成任務(wù)。
    2、提前十五分鐘辦理***手續(xù)，全面了解上一班的工作情況，如實(shí)填寫(xiě)交***記錄。
    3、組織本班組員工認(rèn)真做好生產(chǎn)車(chē)間的機(jī)器設(shè)備的清理保養(yǎng)工作，隨時(shí)保持設(shè)備處于良好的狀態(tài)，保持各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)整潔有序。
    4、帶頭遵守集團(tuán)和公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，教育本班組員工嚴(yán)格按照作業(yè)規(guī)程作業(yè)，正確使用和保管好本班組的設(shè)備、工具，正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品，制止違章操作。
    5、帶領(lǐng)本班組員工積極參加文化、技術(shù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，激發(fā)員工的勞動(dòng)熱情，提高員工的生產(chǎn)積極性。
    6、下班后檢查班組各責(zé)任區(qū)衛(wèi)生，斷開(kāi)電源，鎖好門(mén)窗，方可離開(kāi)。
    7、真實(shí)做好當(dāng)班的生產(chǎn)記錄及班組人員的考勤，并在當(dāng)班生產(chǎn)結(jié)束時(shí)，檢查本班入庫(kù)的成品品種及數(shù)量，與成品保管員辦理成品交接手續(xù)，將生產(chǎn)記錄與成品交接單一起交給相關(guān)人員簽字后報(bào)生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)。
    8、做好本班組人員的思想教育工作，互助團(tuán)結(jié)，共同搞好生產(chǎn);節(jié)約能源，減少機(jī)器零部件的損壞;搞好崗位培訓(xùn)，提高本班組人員的崗位技能，爭(zhēng)做多面手。
    9、有權(quán)調(diào)整、安排本班組員工的崗位及工種(微機(jī)員和制粒工要征得車(chē)間主任或生產(chǎn)部經(jīng)理的同意);有權(quán)給予本班組員工20元以?xún)?nèi)的罰款處罰(罰款一律上交財(cái)務(wù)部)，事后將處罰情況報(bào)告車(chē)間主任或生產(chǎn)部經(jīng)理并在生產(chǎn)部備案。
    10、向公司和生產(chǎn)部領(lǐng)導(dǎo)提出工作改進(jìn)建議。
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    部門(mén)職責(zé)培訓(xùn)心得篇八
    1、負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)工程技術(shù)、安全管理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及公司質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系文件和相關(guān)規(guī)章制度。負(fù)責(zé)對(duì)公司所屬工程整個(gè)施工過(guò)程的工程技術(shù)、質(zhì)量和職業(yè)健康、安全生產(chǎn)與管理進(jìn)行全面監(jiān)督管理。
    2、負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)類(lèi)文件(圖樣、圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、規(guī)范、規(guī)程等)的收集、發(fā)放以及公司有關(guān)質(zhì)量安全規(guī)章規(guī)程的擬稿、更改、發(fā)放的控制與管理。
    3、負(fù)責(zé)組織圖紙會(huì)審和對(duì)施工管理人員及從業(yè)人員進(jìn)行施工技術(shù)和安全技術(shù)交底;組織對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)道德教育和施工技術(shù)培訓(xùn)、安全教育培訓(xùn)與考核;指導(dǎo)和督促公司各部門(mén)/項(xiàng)目部各項(xiàng)目標(biāo)及責(zé)任制的簽訂與考核;協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)搞好年底員工績(jī)效考核。
    4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)、審批項(xiàng)目部編制施工組織設(shè)計(jì)及各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)方案，積極推廣“四新”在生產(chǎn)中的有效運(yùn)用，指導(dǎo)解決施工中出現(xiàn)的技術(shù)疑難問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。
    5、負(fù)責(zé)具體操作工程基礎(chǔ)放線(xiàn)和對(duì)項(xiàng)目部整個(gè)施工過(guò)程放線(xiàn)及標(biāo)高/層高控制進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保整個(gè)工程軸線(xiàn)、標(biāo)高符合設(shè)計(jì)要求和滿(mǎn)足相應(yīng)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)要求。
    6、負(fù)責(zé)組織公司全體管理人員在每月25日至月尾對(duì)在建工程進(jìn)行一次綜合質(zhì)量安全大檢查;負(fù)責(zé)組織本部門(mén)每月至少6次深入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行質(zhì)量安全日常檢查和節(jié)前、節(jié)日檢查、主要工種、工序?qū)ｍ?xiàng)檢查;負(fù)責(zé)每月至少1次對(duì)掛靠本公司的外委工程進(jìn)行一次綜合質(zhì)量安全大檢查。所有檢查均應(yīng)建立文字記錄和影相記錄，同時(shí)下達(dá)隱患整改通知書(shū)，并跟蹤復(fù)查整改結(jié)果。
    7、負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目部主要材料、勞保用品、施工機(jī)具、安全設(shè)施進(jìn)場(chǎng)實(shí)施檢查驗(yàn)收，杜絕不合格品投入使用;負(fù)責(zé)協(xié)助項(xiàng)目部材料外委送檢。
    8、負(fù)責(zé)組織對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)各分部分項(xiàng)工程按分戶(hù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢測(cè)，并落實(shí)項(xiàng)目部對(duì)未達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目按要求實(shí)施整改，杜絕賠償和投訴事件。
    9、負(fù)責(zé)組織和參加工程分部(分項(xiàng))驗(yàn)收和竣工驗(yàn)收，負(fù)責(zé)竣工資料的收集、整編、歸案;負(fù)責(zé)組織對(duì)已竣工工程出現(xiàn)的質(zhì)量安全問(wèn)題實(shí)施整改，確保顧客滿(mǎn)意，增強(qiáng)企業(yè)信譽(yù)。
    10、負(fù)責(zé)糾正和處理項(xiàng)目部及施工現(xiàn)場(chǎng)“三違”行為，指導(dǎo)、規(guī)范項(xiàng)目部嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)化模式實(shí)施管理，指導(dǎo)、協(xié)助項(xiàng)目部建立健全各類(lèi)檔案、資料。
    11、負(fù)責(zé)公司質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系的建立、實(shí)施和保持，負(fù)責(zé)本部門(mén)、指導(dǎo)各部門(mén)及項(xiàng)目部按體系文件要求建立各項(xiàng)記錄，負(fù)責(zé)組織公司按體系文件要求如期進(jìn)行內(nèi)審、管理評(píng)審及外審，確保體系審核過(guò)關(guān)和證書(shū)的有效使用。
    12、經(jīng)常保持與領(lǐng)導(dǎo)溝通，隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工程質(zhì)量、進(jìn)度和生產(chǎn)安全情況以及職工思想狀況。從公司發(fā)展大局出發(fā)，積極向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策，充分發(fā)揮本部門(mén)的職能作用，按時(shí)完成上級(jí)主管部門(mén)及公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
    部門(mén)職責(zé)培訓(xùn)心得篇九
    時(shí)間好快，轉(zhuǎn)眼就是期末，轉(zhuǎn)眼我擔(dān)任編輯部部長(zhǎng)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了，在這一學(xué)期里收獲了很多，感悟也很多，學(xué)著自己帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)著與部門(mén)干事交流溝通，學(xué)著組織好每一次會(huì)議，學(xué)著完整地組織一次活動(dòng)，學(xué)著……在工作中，認(rèn)識(shí)了很多朋友，同時(shí)也深深感受到溝通的重要性，明白了“細(xì)節(jié)決定成敗的道理”。雖然現(xiàn)在的自己不是很優(yōu)秀，但通過(guò)工作，自己各方面的能力都得到了鍛煉，感覺(jué)成熟了不少。
    下面是我想對(duì)中心提的幾點(diǎn)意見(jiàn)：
    1、樹(shù)立效率意識(shí)，提高全體成員的工作效率。
    舉例：學(xué)期剛開(kāi)始的'時(shí)候，通訊錄，簽到表等都很久才做好。
    2、明確各部門(mén)(各干部)的職責(zé)與職能。
    總感覺(jué)在部門(mén)力做事太混亂。當(dāng)然，明確并不是要求我們單干，但每一件事必須有一個(gè)總負(fù)責(zé)人，若需要幫忙由該人負(fù)責(zé)尋求幫助，而不是你在做，他在做，到最后到底去誰(shuí)哪里拿成果都不知道，很多事情又要重做。
    3、加強(qiáng)溝通。
    4、關(guān)于會(huì)員活動(dòng)。
    我覺(jué)得為會(huì)員舉辦活動(dòng)應(yīng)了解他們的心聲，辦他們喜歡的，可以通過(guò)召開(kāi)會(huì)員大會(huì)的契機(jī)詢(xún)問(wèn)大眾的意見(jiàn)，像上次的上機(jī)心理調(diào)查，雖然很專(zhuān)業(yè)，但感覺(jué)他們的積極性不是很高，參與度不是很強(qiáng)，可能還會(huì)帶來(lái)負(fù)面的影響。
    5、關(guān)于加強(qiáng)部門(mén)與部門(mén)之間有效溝通的小建議。
    指導(dǎo)中心辦公室設(shè)一塊黑板，把每個(gè)部門(mén)本周要搞的活動(dòng)寫(xiě)上去，讓中心里的所有干事了解，活動(dòng)相應(yīng)的策劃書(shū)每各部門(mén)辦公桌上放一份，以便了解。
    最后，最大的希望就是，希望以后安排任務(wù)時(shí)不要等我做到一半甚至做完了，才打電話(huà)跟我說(shuō)：現(xiàn)在不需要了，你不用做了!
    部門(mén)職責(zé)培訓(xùn)心得篇十
    《醫(yī)院部門(mén)職責(zé)叢書(shū)》是醫(yī)院部門(mén)相關(guān)工作的指導(dǎo)性文件，其目的是規(guī)范醫(yī)院部門(mén)職責(zé)，從而提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。我在讀完這本書(shū)后，深深感受到它的重要性，所以我想分享我的一些心得體會(huì)。
    醫(yī)院是一個(gè)龐大的體系，由多個(gè)部門(mén)組成。每個(gè)部門(mén)都有自己的職責(zé)，通過(guò)協(xié)同工作來(lái)提供全面的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)院部門(mén)職責(zé)叢書(shū)為各部門(mén)的職責(zé)提供了詳細(xì)、全面的說(shuō)明，為醫(yī)院的規(guī)范化管理和提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提供了基礎(chǔ)。它規(guī)范了醫(yī)療服務(wù)流程、服務(wù)實(shí)現(xiàn)的要求、崗位職責(zé)、工作流程等，使醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)療人員可以理解和遵守適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。
    第三段：關(guān)于職責(zé)明確性的重要性的想法。
    《醫(yī)院部門(mén)職責(zé)叢書(shū)》明確了醫(yī)院各部門(mén)的職責(zé)，這對(duì)于提高醫(yī)院內(nèi)部的協(xié)同效率和服務(wù)質(zhì)量至關(guān)重要。在沒(méi)有一個(gè)明確的職責(zé)分工的前提下，工作往往會(huì)不成體系。當(dāng)前的醫(yī)療服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，高效率的管理模式能夠降低醫(yī)療服務(wù)成本、提高服務(wù)效率，將在將來(lái)醫(yī)院的發(fā)展中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。
    第四段：尊重和保持書(shū)的內(nèi)容。
    根據(jù)《醫(yī)院部門(mén)職責(zé)叢書(shū)》中規(guī)定的職責(zé)，醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)務(wù)人員在工作中需要遵守嚴(yán)格的要求，確保醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提供。醫(yī)院管理者和醫(yī)學(xué)研究者也能夠通過(guò)這本書(shū)得到指導(dǎo)，規(guī)范醫(yī)院的服務(wù)流程和管理體系。所以每位醫(yī)務(wù)人員都應(yīng)該認(rèn)真閱讀、理解和遵守《醫(yī)院部門(mén)職責(zé)叢書(shū)》的要求，在實(shí)踐中將之落實(shí)，從而保證醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和安全。
    第五段：結(jié)論。
    《醫(yī)院部門(mén)職責(zé)叢書(shū)》是一本非常重要的文件。在醫(yī)療服務(wù)運(yùn)行中，很多醫(yī)務(wù)人員感到極度的困惑和挫敗感，沒(méi)有足夠明確的職責(zé)分工和工作流程。本書(shū)的出現(xiàn)填補(bǔ)了這方面的空缺，因此本人認(rèn)為它對(duì)于醫(yī)院的規(guī)范化管理和提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量具有一定的價(jià)值和作用。
    部門(mén)職責(zé)培訓(xùn)心得篇十一
    培訓(xùn)師培訓(xùn)心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的培訓(xùn)師培訓(xùn)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【培訓(xùn)師培訓(xùn)心得優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
    四點(diǎn)寶貴啟迪。
    一終生學(xué)習(xí)是對(duì)包括培訓(xùn)師在內(nèi)每一個(gè)人的要求，尤其是對(duì)培訓(xùn)師本身更具有現(xiàn)實(shí)意義。
    二臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。
    關(guān)于這一點(diǎn)，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不容易做的中已有闡述，我們還可以找到無(wú)數(shù)成功者的事例來(lái)證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們?cè)谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
    三做事先做人。
    四挑戰(zhàn)自我才能實(shí)現(xiàn)自我。
    六點(diǎn)學(xué)習(xí)感悟。
    一投入是基本的要求。
    二立即行動(dòng)是關(guān)鍵。
    三興趣是最大的動(dòng)力。
    四學(xué)員是最好的老師。
    五苦練是最佳的捷徑。
    六時(shí)刻反省促提高。
    七同學(xué)友情是寶貴的資源。
    八選準(zhǔn)機(jī)構(gòu)也比較重要。
    我在報(bào)名之前咨詢(xún)過(guò)5個(gè)以上的機(jī)構(gòu)，每一個(gè)機(jī)構(gòu)都信誓旦旦，保證多多但是在經(jīng)過(guò)一番比較之后，我選擇了廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校主要基于以下幾點(diǎn)考慮，供有意參加企業(yè)培訓(xùn)師及其他職業(yè)鑒定類(lèi)培訓(xùn)的朋友們參考：
    最后，感謝廣東省企業(yè)培訓(xùn)師項(xiàng)目組，感謝廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校!感謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓(xùn)師老師!
    應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我覺(jué)得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用。
    培訓(xùn)一開(kāi)始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開(kāi)場(chǎng)，把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋(píng)果，他說(shuō)每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋(píng)果，都有可能開(kāi)啟一扇神奇的門(mén)。整個(gè)課場(chǎng)運(yùn)用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動(dòng)討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
    這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：
    1、空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過(guò)程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個(gè)過(guò)程中讓學(xué)員有效的接受到知識(shí)，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí)。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡(jiǎn)單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過(guò)互動(dòng)來(lái)和學(xué)員進(jìn)行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。
    2、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話(huà)說(shuō)臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以找到無(wú)數(shù)成功者的事例來(lái)證明。象為我們做過(guò)培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場(chǎng)上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們?cè)谠谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
    自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場(chǎng)，應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗，無(wú)職業(yè)道德可言。
    4、培訓(xùn)的真實(shí)性與意義。每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過(guò)培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時(shí)聽(tīng)到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說(shuō)法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評(píng)估，這一點(diǎn)我覺(jué)得咱們公司做的很好。對(duì)于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對(duì)性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補(bǔ)什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
    5、興趣是最大的動(dòng)力。這個(gè)道理我們都懂得，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那就對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對(duì)于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門(mén)檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來(lái)的人說(shuō)都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡(jiǎn)單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)，她說(shuō)：“做一個(gè)培訓(xùn)師，一定要讀100本書(shū)，看100部電影，懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例，如果可以至少要做100場(chǎng)以上的培訓(xùn)實(shí)練?！痹囅?，如果我們沒(méi)有足夠的興趣和足夠的對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)，真難想象我們是否能堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)的人都可以體會(huì)到，培訓(xùn)場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識(shí)豐富，有的甚至問(wèn)題刁鉆??，面對(duì)諸多的這些，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來(lái)推動(dòng)自己的進(jìn)步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛(ài)來(lái)呵護(hù)這份職責(zé)。
    培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要全員的參與，接下來(lái)還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會(huì)好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會(huì)做好，我更相信，通過(guò)我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會(huì)取得可喜的成果!
    一、企業(yè)培訓(xùn)師不是單純從事培訓(xùn)工作的企業(yè)培訓(xùn)師究竟是做什么的?
    在接受培訓(xùn)之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做培訓(xùn)的——不就是做個(gè)計(jì)劃，寫(xiě)個(gè)講義，上個(gè)課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數(shù)。事實(shí)上，企業(yè)培訓(xùn)師并不是我想象的這么簡(jiǎn)單。按照教材的定義：培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開(kāi)發(fā)針對(duì)新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢(xún)和教學(xué)活動(dòng)的人員。
    我們看看教材中關(guān)于制定培訓(xùn)總體計(jì)劃、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材、教師任用資格與培訓(xùn)評(píng)估、指導(dǎo)培訓(xùn)工作、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)活動(dòng)的組織管理、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容闡述，不難明白培訓(xùn)師究竟是吃什么飯干什么活的。
    按照老師的概括，企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開(kāi)發(fā)、組織實(shí)施，即培訓(xùn)管理者。在培訓(xùn)管理體系--iso10015培訓(xùn)體系中就有企業(yè)培訓(xùn)管理者的說(shuō)法，這與iso9001中的質(zhì)量管理者代表一樣。企業(yè)培訓(xùn)師主要的工作在于企業(yè)培訓(xùn)的策劃和組織管理，也即企業(yè)培訓(xùn)的管理者。
    弄清楚這個(gè)概念，對(duì)于進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)師作用，增強(qiáng)培訓(xùn)師自信心、調(diào)動(dòng)培訓(xùn)師積極性等方面具有至關(guān)重要的作用。
    二、企業(yè)培訓(xùn)師不是那么容易做的。
    通過(guò)這幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，知識(shí)豐富并具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師用鐵的事實(shí)告訴我們，培訓(xùn)師必須具備：自我感知的能力、激勵(lì)他人的能力、建立關(guān)系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問(wèn)題并找出解決方法的能力、從事商務(wù)的能力;良好的溝通、表達(dá)能力，以及組織教案、充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能不斷更新知識(shí)和觀念，特別需要有調(diào)動(dòng)氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計(jì)并運(yùn)用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。
    企業(yè)培訓(xùn)師不單單是培訓(xùn)，更重要的是培訓(xùn)的管理。要管理培訓(xùn)就必須是培訓(xùn)的內(nèi)行，動(dòng)起嘴來(lái)有兩口子，動(dòng)起手來(lái)有兩刷子。培訓(xùn)師需要掌握的知識(shí)是相當(dāng)廣泛的，最基本的都要做到一專(zhuān)多能，盡可能是多專(zhuān)多能。不僅僅掌握知識(shí)，更需要豐富的實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)操作演示能力，對(duì)主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景，具有專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗(yàn)。要管理好企業(yè)的培訓(xùn)工作，就必須了解培訓(xùn)相關(guān)的法律法規(guī)，懂得企業(yè)培訓(xùn)的基本規(guī)律，掌握企業(yè)培訓(xùn)的各種相關(guān)知識(shí)和技能技巧，并能熟練運(yùn)用于實(shí)踐。同時(shí)，還必須了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)的、市場(chǎng)的、質(zhì)量的等方面的知識(shí)，特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識(shí)，以及具備人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述等人力資源開(kāi)發(fā)相關(guān)的知識(shí)、工具、能力。
    僅僅從前面這些膚淺的體會(huì)中，我們已不難感受企業(yè)培訓(xùn)師要學(xué)的東西、掌握的技能、熟練運(yùn)用的工具實(shí)在是不少，這就意味著做培訓(xùn)師并不容易，做一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師就更難。
    三、企業(yè)培訓(xùn)師的前景光明但道路是曲折的。
    廣東廣播大學(xué)副院長(zhǎng)邱培彪表示，雖然準(zhǔn)入制度是企業(yè)培訓(xùn)師的趨勢(shì)之一，但是準(zhǔn)入制度管不住企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，尤其是一些舍不得花錢(qián)培養(yǎng)培訓(xùn)師的企業(yè)，因此，國(guó)家應(yīng)出臺(tái)專(zhuān)門(mén)政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范。邱院長(zhǎng)說(shuō)這話(huà)是針對(duì)“企業(yè)無(wú)法管理”憂(yōu)慮而言的。
    我個(gè)人認(rèn)為，就算國(guó)家出臺(tái)專(zhuān)門(mén)政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范，這也無(wú)多大的現(xiàn)實(shí)意義。你總不能像現(xiàn)在的生產(chǎn)許可證制度一樣，你企業(yè)不具備多少個(gè)培訓(xùn)師國(guó)家就不允許你開(kāi)業(yè)。就算是這樣，像現(xiàn)在的若干行業(yè)的生產(chǎn)許可、衛(wèi)生許可等等，其約束作用是相當(dāng)有限的。而且就當(dāng)前現(xiàn)實(shí)看，持證上崗的企業(yè)培訓(xùn)師未必是企業(yè)的必備要件。
    第二，外請(qǐng)培訓(xùn)師有點(diǎn)啃雞肋的感覺(jué)。有兩個(gè)關(guān)鍵：一是提高一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，不是簡(jiǎn)單的一次兩次哪怕是若干次系列化的培訓(xùn)就可以解決的，這是一個(gè)常識(shí)問(wèn)題。哪怕你再深入調(diào)研，你開(kāi)發(fā)的課程針對(duì)性再?gòu)?qiáng)，如果企業(yè)的相關(guān)配套政策跟不上，那也是收效甚微。還有就是一個(gè)企業(yè)本身的文化，要想借助培訓(xùn)師一己之力進(jìn)行再造的話(huà)，幾乎是一個(gè)美麗的神話(huà)。不培訓(xùn)，“要馬兒跑，又不給馬兒吃草”;愿意為部分員工或管理人員提供培訓(xùn)或是把培訓(xùn)作為獎(jiǎng)勵(lì);頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，沒(méi)有系統(tǒng)。第二是除非長(zhǎng)期跟蹤合作，再深入的調(diào)研也難以做到貼近企業(yè)的實(shí)際，因?yàn)槠髽I(yè)所處的內(nèi)部外部環(huán)境是不斷變化的，而我們現(xiàn)在企業(yè)界對(duì)培訓(xùn)界的看法多數(shù)是“就像做軟件一樣，頂多我修改一兩個(gè)組件就足以應(yīng)付”。
    第三點(diǎn)憂(yōu)慮來(lái)自我們做培訓(xùn)師的本身。這里我僅僅站在做企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的角度談個(gè)人看法。當(dāng)前，除了外資、合資企業(yè)和一些大型，以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂(lè)等行業(yè)外，大多數(shù)企業(yè)都還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)部門(mén)及培訓(xùn)師，特別是當(dāng)前活躍的民營(yíng)企業(yè)中的制造型企業(yè)更是如此。做培訓(xùn)的多半是兼職，我本人就是主管品質(zhì)，僅僅是因?yàn)槠饭苄枰玫脚嘤?xùn)這么一種方式。在這種情況下，大家的主要精力都在主管工作上，就算想提高自己，都會(huì)在時(shí)間、精力等等多個(gè)方面難以把提高自己的培訓(xùn)能力放在重要位置，更不要說(shuō)是放在首要位置。個(gè)人如此，企業(yè)亦然。
    所幸，國(guó)家已經(jīng)重視而且成效初顯，企業(yè)認(rèn)識(shí)不斷提高且需求激增。這使我們看到了希望，也由此有了信心。雖然難度很大，當(dāng)我相信我們通過(guò)這次培訓(xùn)，已經(jīng)開(kāi)始了“萬(wàn)里長(zhǎng)征”的第一步，有了老師教給我們的漁具，再通過(guò)我們自身的不懈努力，我們就一定可以做合格的培訓(xùn)師進(jìn)而成長(zhǎng)成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師。
    我在公司不是專(zhuān)職的培訓(xùn)工作者，但作為負(fù)責(zé)部門(mén)培訓(xùn)的管理人員，應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧、開(kāi)闊培訓(xùn)視野，考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議，報(bào)取萬(wàn)里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。
    本次的培訓(xùn)老師按授課時(shí)間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點(diǎn)，使我印象深刻，在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師，也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。
    我們利用周末時(shí)間，共進(jìn)行了四個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，主要有以下五點(diǎn)心得體會(huì)：
    一、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā)。
    之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性差的原因，通過(guò)培訓(xùn)使我找到了最根本的答案，那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗(yàn)，梳理總結(jié)后有針對(duì)的對(duì)該崗位進(jìn)行理論與實(shí)踐培訓(xùn)，著重技能培訓(xùn)，而不是一味的采取機(jī)械宣貫式培訓(xùn)，這樣才能真正提高培訓(xùn)的實(shí)效性，真正提高員工的工作能力。
    1、授課流程清晰，層次分明，主要有開(kāi)場(chǎng)白、目錄、每段過(guò)門(mén)、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。
    2、語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。
    3、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動(dòng)手段，如做問(wèn)答、做練習(xí)、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度，以致提高培訓(xùn)效果。
    4、要學(xué)會(huì)控場(chǎng)技巧，也要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)處理緊急局面。
    三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹(jǐn)慎、思路清晰。
    1、在學(xué)習(xí)中需掌握全書(shū)結(jié)構(gòu)，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、課程開(kāi)發(fā)、教材開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評(píng)估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等，并逐一進(jìn)行消化吸收。
    2、學(xué)習(xí)的思路需清晰，在對(duì)待方案設(shè)計(jì)時(shí)要掌握設(shè)計(jì)思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系工作實(shí)際開(kāi)展。
    3、注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點(diǎn)知識(shí)。
    4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)。
    5、做事要肯付出時(shí)間與辛苦，認(rèn)真對(duì)待每一天，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    四、培訓(xùn)需知識(shí)淵博，現(xiàn)身說(shuō)法。
    在每個(gè)崗位上都要積極思考、盡職盡責(zé)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的培訓(xùn)師，可以現(xiàn)身說(shuō)法，這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心，讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以利培訓(xùn)效果的提高。
    五、培訓(xùn)需熟練掌握各類(lèi)培訓(xùn)工具。
    例如，學(xué)習(xí)ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個(gè)word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的困擾，可以在較短的時(shí)間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
    除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí)，更重要的是要勤于練習(xí)，修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，為企業(yè)(部門(mén))做好參謀和培訓(xùn)。
    培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對(duì)”學(xué)生”言傳身教,教會(huì)”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
    進(jìn)入公司工作有幾年時(shí)間了,公司的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大,作為一名老員工,同時(shí)作為一名培訓(xùn)師,為許多新進(jìn)公司的員工進(jìn)行了培訓(xùn),我對(duì)培訓(xùn)工作也有一些心得體會(huì).以下是我的幾點(diǎn)看法:。
    1.把握好培訓(xùn)質(zhì)量。
    2.因材施教,最大限度挖掘潛力。
    每個(gè)人的性格和特點(diǎn)是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點(diǎn),特點(diǎn),,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒(méi)有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對(duì)于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵(lì),正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達(dá)到我們的培訓(xùn)要求,進(jìn)入到新的工作崗位中.
    3.不斷學(xué)習(xí),提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
    以上是我的一些膚淺認(rèn)識(shí),我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會(huì)更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量.
    部門(mén)職責(zé)培訓(xùn)心得篇十二
    ——白水縣倉(cāng)頡中學(xué) 張寧
    12月9日，經(jīng)學(xué)校安排有幸在白水中學(xué)聆聽(tīng)了來(lái)自江蘇省揚(yáng)中市劉新春與馮文華兩位專(zhuān)家的報(bào)告。雖然只有短短的一天，卻讓我感慨萬(wàn)千，收獲頗豐。從教七年心中有了些許的懈怠，聽(tīng)了兩位專(zhuān)家的報(bào)告，令我茅塞頓開(kāi)，是的，我需要休整一下，重新出發(fā)了。
    在這個(gè)電子通訊技術(shù)泛濫的時(shí)代，在每個(gè)人都極易迷失自己的年代，一成不變的教學(xué)模式，不斷重復(fù)產(chǎn)生的枯燥乏味與麻木感麻痹著我，劉新春教授為迷茫的我指明一條出路。干一行，愛(ài)一行，干一行，精一行，只有這樣當(dāng)你回首往事時(shí)你才不會(huì)后悔，成就感才會(huì)讓你獲得幸福感。教師是一份艱難的職業(yè)，這份工作需要我們懷揣著“真、善、美”，需要我們擁有大德大愛(ài)的情懷，點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，也只有這樣才能做學(xué)生生命中的貴人?！蹲哌m合自己發(fā)展的道路》這個(gè)報(bào)告持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，報(bào)告中的劉教授神采奕奕，雖然他的普通話(huà)不太標(biāo)準(zhǔn)，但他那充滿(mǎn)激情的聲音富有無(wú)窮的感染力，每一句話(huà)都像泉水一樣正在滋潤(rùn)著白水這片貧瘠的土壤，震撼著我們白水教師的心靈。整個(gè)過(guò)程，劉老師的臉上是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感，而那幸福感讓人向往。
    人之初，性本善，每個(gè)人的內(nèi)心都有著一顆不甘落后的種子。作為教師，這顆種子需要滋潤(rùn)，茁壯成長(zhǎng)。正所謂“學(xué)高為師，身正為范”，只有教師這樣做了，那么對(duì)學(xué)生的教育才更有說(shuō)服力。只有教師堅(jiān)持不懈，也才會(huì)有堅(jiān)持不懈的學(xué)生。一個(gè)不斷成長(zhǎng)的教師后面才會(huì)有一群積極向上的學(xué)生，這才是榜樣的力量。劉教授結(jié)合自身的經(jīng)歷，分享了幾個(gè)故事，“一節(jié)課的故事”，“一個(gè)數(shù)學(xué)奇才的故事”??天下沒(méi)有掉餡餅的好事，唯有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)。
    學(xué)會(huì)分享，用心去記錄，分享會(huì)讓人獲得成就感，從而收獲幸福。從教七年，遇到過(guò)不少令我感動(dòng)的學(xué)生，也發(fā)生過(guò)許多有意義的故事。偶爾動(dòng)過(guò)念頭想把它們寫(xiě)下來(lái)，卻擔(dān)憂(yōu)文筆不行貽笑大方，殊不知這本身就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，又有誰(shuí)拿起筆來(lái)就能寫(xiě)出一手好文章。教學(xué)研究人人可行，處處留心皆是研究的對(duì)象，我要找準(zhǔn)突破口，選擇合適自己的路，努力向前走。劉教授就像是我生命中的貴人，為迷茫的我指了一條路。成功的道路不可復(fù)制但是絕對(duì)可以借鑒。我愿借著劉教授的東風(fēng)去成就自我，去找到屬于自己的幸福感。
    馮文華校長(zhǎng)報(bào)告的主題是《新時(shí)代，學(xué)校教育的新發(fā)展》，看得出來(lái)馮教授是一個(gè)心懷教育心懷天下學(xué)生的一個(gè)人。中國(guó)強(qiáng)則少年強(qiáng)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)尤為重要，在教學(xué)中要不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與度，只有這樣學(xué)生才能真正的掌握知識(shí)。作為一名一線(xiàn)老師，在課堂教學(xué)中要不斷加強(qiáng)情感態(tài)度與價(jià)值感的教育滲透，不斷培養(yǎng)學(xué)生決策與解決問(wèn)題的能力。以未來(lái)的方式活在當(dāng)下，改變最初的教育方式不再掠奪孩子的明天，讓每個(gè)孩子都能獲得有效溝通，都能調(diào)動(dòng)起來(lái)自主性，都能獲得信任。
    人生的道路不是原來(lái)就有的，而是我們自己走出來(lái)的。當(dāng)你付出了全部努力，可能沒(méi)有達(dá)到既定目標(biāo)，但往往會(huì)有意料之外的驚喜。百年大計(jì)，教育為本，從今天起，做一個(gè)幸福的教育者，用心享受自己的教育生活，種下一顆仁愛(ài)的種子，用自己的智慧與勤奮去澆灌每一個(gè)心靈。相信熱愛(ài)會(huì)讓每一個(gè)普通的日子都能煥發(fā)光彩，熱愛(ài)會(huì)讓每一個(gè)平凡的日子都能與溫暖相伴。
    部門(mén)職責(zé)培訓(xùn)心得篇十三
    連續(xù)15天，我有幸參加了教育局舉辦的20xx新上崗教師培訓(xùn)，作為一名的新上崗教師，我對(duì)新的社會(huì)角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿(mǎn)了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗(yàn)，迫切地希望能通過(guò)這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽(tīng)，及時(shí)地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看培訓(xùn)之前的我，感覺(jué)自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。
    這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容主要有教師職業(yè)道德、教材教法、教學(xué)大綱與教法常規(guī)研講座以及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育講座等，其中給我印象最深的是教師職業(yè)道德方面的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的一些知識(shí)以及優(yōu)秀教師們的個(gè)人經(jīng)歷，我對(duì)教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)更深了一層?！皩W(xué)高為師，德高為范”，這是對(duì)我們所從事職業(yè)的價(jià)值與意義的深刻認(rèn)識(shí)和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時(shí)刻牢記自己所肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德。
    教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的.熱情和動(dòng)力，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能將學(xué)生看作是自己的孩子般關(guān)愛(ài)，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
    部門(mén)職責(zé)培訓(xùn)心得篇十四
    今年3月30日至7月30日，根據(jù)公司安排，我有幸參加了國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會(huì)。
    這次培訓(xùn)是在國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的。這里是國(guó)家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。
    培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等，專(zhuān)業(yè)知識(shí)課如《安全規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析》、《兩票管理》等，并在繼保實(shí)訓(xùn)室對(duì)主變保護(hù)屏、線(xiàn)路保護(hù)屏、母線(xiàn)保護(hù)屏、斷路器保護(hù)屏等進(jìn)行了校驗(yàn)和故障查找消除。在這4個(gè)月的培訓(xùn)生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學(xué)習(xí)，生活等幾個(gè)方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。
    專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論方面
    (一)對(duì)《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí)。這是繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)的最基礎(chǔ)的部分，要掌握故障分析，首先要對(duì)電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有深刻的理解，所以可以說(shuō)繼電保護(hù)是一門(mén)綜合性的課程。通過(guò)對(duì)故障分析的重新學(xué)習(xí)，我對(duì)電力系統(tǒng)常見(jiàn)故障有了全面的認(rèn)識(shí)，通過(guò)對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護(hù)在這些故障的針對(duì)性。
    (二)對(duì)《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》進(jìn)行學(xué)習(xí)。繼電保護(hù)原理也是繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)，這門(mén)課通過(guò)對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類(lèi)，講述了保護(hù)的構(gòu)成原理，以及各種原理的保護(hù)的使用范圍，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問(wèn)題。由于我們這些同志絕大部分來(lái)自地區(qū)供電公司，所以我們主要學(xué)習(xí)了220kv及以下電壓等級(jí)的保護(hù)原理。
    (三)對(duì)電流互感器、電壓互感器(以下簡(jiǎn)稱(chēng)ct、pt)的學(xué)習(xí)。ct和pt是繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)必須掌握的部分，因?yàn)槔^電保護(hù)對(duì)一次系統(tǒng)的保護(hù)是建立在對(duì)一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的，ct、pt將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護(hù)能夠使用的小電流、低電壓。通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了ct二次繞組有好幾個(gè)，分別供保護(hù)、測(cè)量、計(jì)量用，以及零序電流的采集方法;ct、pt的極性接線(xiàn)正確與否直接關(guān)系到保護(hù)是否能可靠工作。
    (四)二次回路對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的知識(shí)點(diǎn)。以前學(xué)校重視原理教學(xué)，二次回路部分并沒(méi)有講。這個(gè)月在開(kāi)始講二次回路前，我對(duì)其進(jìn)行了惡補(bǔ)，有什么不會(huì)的問(wèn)題，找老師和有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教，在后來(lái)通過(guò)上課學(xué)習(xí)，我對(duì)二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分為控制回路、測(cè)量回路、信號(hào)回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和自動(dòng)裝置回路以及操作電源系統(tǒng)，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測(cè)量回路和信號(hào)回路，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中。
    (五)學(xué)習(xí)北京博電繼電保護(hù)測(cè)試儀的使用。在學(xué)習(xí)中，既溫習(xí)了各種繼電保護(hù)原理，還掌握了測(cè)試儀的使用方法以及對(duì)各種保護(hù)的測(cè)試方法。
    繼保實(shí)訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù)。它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓我們親自隨意動(dòng)手學(xué)習(xí)。讓我門(mén)可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個(gè)工作，對(duì)今后的工作有一個(gè)初步的了解。比如做母線(xiàn)差動(dòng)保護(hù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然后給某條母線(xiàn)加故障，同時(shí)使母聯(lián)開(kāi)關(guān)失靈，然后觀察跳閘現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在幾面保護(hù)屏上都有工作，如果在實(shí)際變電站里，是不允許這樣做的。但在實(shí)訓(xùn)室，我們可以放心的做，這樣通過(guò)觀察現(xiàn)象，然后進(jìn)行分析，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識(shí)，而不是單個(gè)獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)。
    通過(guò)這2個(gè)月實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我又從新了解和認(rèn)識(shí)了繼電保護(hù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，更多的是對(duì)于從事繼電保護(hù)的人員應(yīng)當(dāng)具有的專(zhuān)業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護(hù)要求的是快速，準(zhǔn)確和精確，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，這就要求我門(mén)在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對(duì)待，仔細(xì)在仔細(xì)，小心在小心，一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個(gè)電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。
    企業(yè)文化方面
    在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了國(guó)家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國(guó)網(wǎng)職工職業(yè)道德，電力法律法規(guī)，安全生產(chǎn)規(guī)程等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了什么是國(guó)家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，它涵蓋著核心價(jià)值觀(企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向)、戰(zhàn)略目標(biāo)(一強(qiáng)三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng))、戰(zhàn)略實(shí)施舉措(兩個(gè)轉(zhuǎn)變)、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等。我覺(jué)得國(guó)網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵(lì)的作用。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國(guó)網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)，統(tǒng)一行動(dòng)的指南，是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù)，是每一個(gè)電力人義不容辭的責(zé)任和使命。
    團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后，我明白實(shí)際工作中沒(méi)有任何一項(xiàng)工作是個(gè)人能夠獨(dú)立完成的，大家要通過(guò)良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。
    牢記國(guó)網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的企業(yè)努力工作，一定會(huì)有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)。明白了這些，我體會(huì)到本次培訓(xùn)注入了國(guó)網(wǎng)公司對(duì)我們的期望，同時(shí)也是自己將來(lái)能夠更好地服務(wù)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一次寶貴機(jī)會(huì)。
    紀(jì)律方面
    本次的培訓(xùn)，國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院實(shí)施的是半軍事管理，制定了詳細(xì)的紀(jì)律，并將每個(gè)學(xué)員在紀(jì)律方面的表現(xiàn)作為量化考核成績(jī)的一部分。5月初，全世界范圍的甲型流感蔓延，學(xué)校響應(yīng)號(hào)召，實(shí)施了封校和嚴(yán)禁離開(kāi)濟(jì)南的政策，我嚴(yán)格要求自己，服從班主任、班委會(huì)的管理，服從學(xué)校的各種規(guī)定，絕不外出。嚴(yán)格遵守國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院得各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)每天的早操、上課、晚自習(xí)做到不遲到、不早退、不曠課。培訓(xùn)期間采取了封閉式，全過(guò)程，半軍事化管理，這就要求我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)從職工到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從平時(shí)工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變。良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的保證。
    生活方面
    在豐富學(xué)員業(yè)余生活方面，國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院也做了很多工作。山東做為文化大省、孔孟之鄉(xiāng)，其文化底蘊(yùn)進(jìn)過(guò)五千年的積蓄，是相當(dāng)深厚的。為了讓廣大學(xué)員了解齊魯文化，國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院組織我們繼電保護(hù)班的學(xué)員前往曲阜、李清照故居參觀。通過(guò)導(dǎo)游的講解，我被影響中國(guó)幾千年的儒家文化思想深深的吸引住了。并對(duì)自己從小就敬仰的一代詞宗命運(yùn)多舛有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)她的“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的英勇和豪邁氣魄相當(dāng)?shù)臍J佩。
    驕陽(yáng)似火的天氣，熱火朝天的賽場(chǎng)，激情四射的吶喊。學(xué)院舉辦的“魯能智能杯”籃球賽給我留下了許多難以磨滅的印象。它不僅豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活，更拉近了之間的距離，使友誼更加牢固，更加長(zhǎng)青.
    七一前夕，在黨的生日來(lái)臨之際，學(xué)院舉辦了首屆新員工培訓(xùn)班黨員知識(shí)競(jìng)賽大型活動(dòng)，黨員們從競(jìng)賽中體驗(yàn)到樂(lè)趣，也增加了各自的黨性修養(yǎng)。畢業(yè)晚會(huì)讓我見(jiàn)識(shí)到同學(xué)們的多才多藝，更加讓同學(xué)之間的情誼得到升華，同時(shí)也對(duì)即將離別的同學(xué)，即將分別的老師，即將告別的濟(jì)南深深的留戀。
    結(jié)語(yǔ)
    培訓(xùn)所給予我的，遠(yuǎn)不止這些，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!為期4個(gè)月的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，4個(gè)月時(shí)間過(guò)的真快，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候的情景仿佛還在眼前，轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)了。4個(gè)月時(shí)間不短，我在這里不僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還交到了很多朋友，認(rèn)識(shí)了許多全國(guó)各地的同行，開(kāi)闊了眼界。馬上就要和這個(gè)學(xué)校告別了，馬上就要和這里的朋友離別了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有著對(duì)于學(xué)校，老師，同學(xué)的不舍，更多的是對(duì)于以后工作和未來(lái)的憧憬，我們都應(yīng)當(dāng)有著急不可待的心情，回到原來(lái)的工作崗位去大展身手，去用我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到的知識(shí)更好的面對(duì)以后工作中遇到的困難，更好的回報(bào)對(duì)我們滿(mǎn)懷希望的老師，家人，同事，去回報(bào)對(duì)我們有著殷切希望的公司，去回報(bào)社會(huì)。我們一定會(huì)在以后的工作中交出一份讓國(guó)網(wǎng)，讓單位，更是讓自己滿(mǎn)意的答卷。
    回到九江的這幾天，我也在回味這幾個(gè)月學(xué)到的東西，感覺(jué)到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，要走的路還很長(zhǎng)，必須在工作中不斷的努力來(lái)提高能力、彌補(bǔ)不足，做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實(shí)。在和學(xué)員們的相處過(guò)程中，我了解到我們是一個(gè)有機(jī)的整體，每個(gè)人在工作中都扮演著重要的角色，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力才能使工作順利完成，隨著國(guó)網(wǎng)公司的發(fā)展，我也會(huì)正在向著更高的目標(biāo)奮斗，我會(huì)努力成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中合格的一員，為公司的發(fā)展壯大錦上添花，我相信通過(guò)我們的努力，國(guó)網(wǎng)公司的明天一定會(huì)更加輝煌!電力人生，從此揚(yáng)帆起航!
    在為期七天的培訓(xùn)中，學(xué)者老師們從不同的角度，如：對(duì)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展、壓力應(yīng)對(duì)與青訓(xùn)管理、青少年體育管理工作、現(xiàn)場(chǎng)教育、現(xiàn)代體育場(chǎng)館及體育科技、教育體育改革與青少年體育績(jī)效認(rèn)識(shí)等多個(gè)維度，對(duì)我國(guó)體育事業(yè)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)進(jìn)行了精辟的講解，內(nèi)容豐富，講課精彩，是一次難得的寶貴機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)個(gè)人無(wú)論從理論素養(yǎng)方面，還是從專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面，都得到了較大幅度的提升，同時(shí)，對(duì)自己今后的教育教學(xué)實(shí)踐管理等具有重要的指導(dǎo)作用和價(jià)值。從內(nèi)心深處而言，真希望能夠多參加幾次這樣的教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。
    通過(guò)培訓(xùn)，具體收獲主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：
    1、理論知識(shí)收獲頗豐
    此次培訓(xùn)班的舉辦最大的亮點(diǎn)之一就是權(quán)威性大、學(xué)術(shù)性高，培訓(xùn)班所邀請(qǐng)的專(zhuān)家學(xué)者來(lái)自國(guó)家級(jí)、省級(jí)的體育行業(yè)教育教學(xué)從業(yè)者，他們擁有先進(jìn)的體育教育理念，更擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，代表著目前體育教育最高的權(quán)威性，他們所闡述的一些關(guān)于體育教育的思想值得我們認(rèn)真的去思考、消化和實(shí)踐，如：12月15日，北京師范大學(xué)教授、美國(guó)教育檢測(cè)中心、匹茲堡大學(xué)、大學(xué)考試中心訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者鄭日昌的《壓力應(yīng)對(duì)與情緒管理》，定量和定性的分析了體育教育中如何應(yīng)對(duì)壓力，如何管控情緒，研究十分前沿，也十分尖端，通過(guò)培訓(xùn)后，讓我收獲頗豐;12月18日，體育總局經(jīng)濟(jì)司劉扶民《認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)務(wù)院文件，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展》，主要從國(guó)家宏觀層面對(duì)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向進(jìn)行了論述，實(shí)用性、指導(dǎo)性和政策性都很強(qiáng)，對(duì)于我們從事體育教育教學(xué)具有重要的幫助和作用;中共中央黨校李建華《科學(xué)思想與創(chuàng)新能力》論述了科學(xué)的思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，對(duì)于提升我們的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力具有十分重要的作用和價(jià)值;12月19日，北京體育大學(xué)池建《中國(guó)體育的歷史貢獻(xiàn)、現(xiàn)實(shí)困境與未來(lái)出路》從體育專(zhuān)業(yè)的角度，對(duì)我國(guó)體育的歷史的貢獻(xiàn)、目前體育事業(yè)存在的困境、未來(lái)發(fā)展的方向等，進(jìn)行了論述，對(duì)于我們客觀理性的認(rèn)識(shí)體育事業(yè)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，更好的從事體育事業(yè)，增加了信心和事業(yè)心。12月17日，浙江體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院魯健《青少年運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練常規(guī)管理認(rèn)知》對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過(guò)程中的各種常規(guī)管理問(wèn)題進(jìn)行了生動(dòng)的講解;此外，其他學(xué)者授課教師還從不同的角度對(duì)體育產(chǎn)業(yè)等進(jìn)行了論述，通過(guò)培訓(xùn)，讓我們對(duì)體育產(chǎn)業(yè)和體育教育有了更加全面系統(tǒng)的認(rèn)知，拓寬了視野。
    2.實(shí)踐指導(dǎo)上的收獲
    此次培訓(xùn)，本人的另一大收獲就是通過(guò)培訓(xùn)深深的感受到以往在體育教育教學(xué)管理過(guò)程中，存在著很多不對(duì)之處，由于思想理論認(rèn)知上存在的'問(wèn)題，因此，在體育教育教學(xué)上，還有一些管理上的不足，如：體育教育教學(xué)只片面的注重成績(jī)，體育管理的內(nèi)涵性不夠，科學(xué)思維和創(chuàng)造能力不夠，這些都極大的影響了我們體校的健康可持續(xù)發(fā)展，因此，在未來(lái)的教育教學(xué)管理和實(shí)踐過(guò)程中，更要注重創(chuàng)新能力和科學(xué)思維的培養(yǎng)，要從學(xué)生、學(xué)校教師等多個(gè)維度出發(fā)，尋找符合我區(qū)體校發(fā)展的途徑和方式，加大創(chuàng)新思維培養(yǎng)的力度，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的主觀能動(dòng)性和積極性，多想，多思考，發(fā)揮發(fā)散性思維的作用，更好地服務(wù)我校發(fā)展;同時(shí)，要強(qiáng)化全校教職工關(guān)于體育政策和文件的學(xué)習(xí)，將國(guó)家關(guān)于體育產(chǎn)業(yè)的各項(xiàng)文件精神學(xué)習(xí)透，吃透，這樣才能更好的促進(jìn)我校體育工作的發(fā)展，更好的培育出更多的體育人才。
    此次培訓(xùn)，本人不僅收獲多，同時(shí)，感悟強(qiáng)烈，深深的感覺(jué)到我們的工作存在著很大的差距，這些差距，需要我們不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的提升學(xué)習(xí)的力度，通過(guò)學(xué)習(xí)提升自我，通過(guò)學(xué)習(xí)他山之玉，更好的促進(jìn)我們工作的發(fā)展，為我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    根據(jù)單位的統(tǒng)一安排和組織，20**年**月**日—**月**日，我參加了為期一個(gè)星期的***培訓(xùn)，此次培訓(xùn)主要內(nèi)容是“創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)與提升”，涉及基層領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，黨員干部修養(yǎng)、稅務(wù)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)等領(lǐng)域，培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)講師淵博的知識(shí)，深入淺出的講解，讓我們這些學(xué)員受益匪淺，收獲頗多。下面結(jié)合培訓(xùn)的實(shí)際，對(duì)自我的收獲進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)，具體如下：
    一、基層領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力
    此次培訓(xùn)的重點(diǎn)之一是基層領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，在培訓(xùn)的過(guò)程中，深入淺出的講解，富有生動(dòng)趣味性的語(yǔ)言組織和大量的實(shí)際案例分析，讓學(xué)員們更加通俗易懂的理解到了基層領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，也讓我們深深的感觸到領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的重要性。如何使得領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力更加富有藝術(shù)性，更加科學(xué)更加高效是擺在我們基層干部面前的實(shí)際問(wèn)題，解決好領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的問(wèn)題，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，工作才能更加贏得干部群眾的信任和支持，才會(huì)順暢。
    二、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念
    在培訓(xùn)的過(guò)程中，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨章，學(xué)習(xí)了黨的十八大精神等，通過(guò)這些集中學(xué)習(xí)使我們這些學(xué)員從思想的深處受到了一次系統(tǒng)性的洗禮，更進(jìn)一步的提高了自我的思想意識(shí)，提升了自我的政治素養(yǎng)，堅(jiān)定了理想與信念。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)多元意識(shí)形態(tài)并存，人的思想意識(shí)容易受到各種不確定因素的干擾，作為黨員干部只有不斷的增強(qiáng)自我的政治修養(yǎng)，黨性修養(yǎng)，才能更好的堅(jiān)定自己的信念，做到思想上與組織上保持一致性，信仰信念上不動(dòng)搖，行動(dòng)實(shí)踐上與組織要求相符，才能真正的投身到為實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”的奮斗之中。
    三、學(xué)會(huì)正確看待轉(zhuǎn)型社會(huì)中的各種問(wèn)題
    此次培訓(xùn)讓我收獲最大的是學(xué)會(huì)更加科學(xué)的看待轉(zhuǎn)型社會(huì)中的各種問(wèn)題，隨著我國(guó)改革開(kāi)放逐步邁入深水區(qū)，社會(huì)中的各種矛盾和問(wèn)題也日趨凸顯增多，如何正確的看待這些社會(huì)現(xiàn)象，科學(xué)的分析這些社會(huì)現(xiàn)象是擺在我們大家面前的共同問(wèn)題，此次培訓(xùn)，通過(guò)講師們科學(xué)深入的分析和講解，讓我個(gè)人改變了以往對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題的看法，也更讓我知道在看待社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題的時(shí)候，要用歷史唯物主義觀點(diǎn)，矛盾的觀點(diǎn)，客觀求是的分析，才能更加科學(xué)合理的看待社會(huì)轉(zhuǎn)型中所出現(xiàn)的各種問(wèn)題，才能做到冷靜客觀，而不沖動(dòng)偏面。
    四、強(qiáng)化稅收?qǐng)?zhí)法防控體系的建設(shè)
    伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，廣大群眾和消費(fèi)者等社會(huì)各界對(duì)稅務(wù)執(zhí)法也提出了更高更多的要求，如何提升稅收?qǐng)?zhí)法的效能，增強(qiáng)執(zhí)法的公正性廉潔性，保持稅收的純潔性和權(quán)威性是我們工作的重點(diǎn)，提高和增強(qiáng)稅收?qǐng)?zhí)法防控體系的建設(shè)，從系統(tǒng)的角度去出發(fā)，系統(tǒng)的防控，細(xì)化防控的點(diǎn)，加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，多元化的開(kāi)展監(jiān)督，不僅能夠提高稅收的效能，更能有力的提高稅務(wù)干部的整體素質(zhì)。
    五、做一名合格的基層稅干
    通過(guò)參加此次培訓(xùn)，我個(gè)人深深的感觸到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任和壓力，如何做一名人民滿(mǎn)意的合格基層稅干，和自己的同事一起圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)稅收任務(wù)，個(gè)人認(rèn)為，關(guān)鍵要從以下幾個(gè)方面入手，一是要有形成團(tuán)隊(duì)合作的精神。做為基層稅務(wù)分局的管理者，要積極轉(zhuǎn)變過(guò)去傳統(tǒng)的思維方式，要正確的看待自己的角色，定位好自己的角色，與同事們一起，同呼吸，共命運(yùn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)管理的理論，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，二是要有目標(biāo)，在基層稅務(wù)工作中，在目標(biāo)明確的同時(shí)，要科學(xué)的分解目標(biāo)任務(wù)，調(diào)動(dòng)每位稅干工作的積極性，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)一面，揚(yáng)長(zhǎng)避短，這樣才能更好的推動(dòng)工作的開(kāi)展。三是要關(guān)心職工，與職工干部擰成一股繩，只有多與干部職工進(jìn)行心與心的交流，才能更加的了解他們的思想，知道他們的困苦，努力幫助他們，解決他們的困難，才能更好的獲得他們的信任和理解，獲得工作上的支持。四是要不斷的提高自我管理的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，只有自我的各種素質(zhì)提升了，才能更加有力的夯實(shí)自我的管理水平。
    此次培訓(xùn)讓我受益頗多，通過(guò)培訓(xùn)不僅開(kāi)拓了自己的視野，更提升了自我的綜合素養(yǎng)，相信此次培訓(xùn)收獲必將會(huì)有助于我未來(lái)的工作，有助于自我的全面成長(zhǎng)。
    部門(mén)職責(zé)培訓(xùn)心得篇十五
    醫(yī)院是一個(gè)巨大的體系，由許多不同的部門(mén)組成，每個(gè)部門(mén)都擁有特定的職責(zé)和任務(wù)。一些醫(yī)院制定了一本醫(yī)院部門(mén)職責(zé)叢書(shū)，詳細(xì)描述了每個(gè)部門(mén)的職責(zé)，使每個(gè)員工明確自己的責(zé)任和職責(zé)。這本叢書(shū)非常重要，因?yàn)樵卺t(yī)院工作需要強(qiáng)大的協(xié)作和有效的溝通，從而保證穩(wěn)定和有效的醫(yī)療服務(wù)。
    前臺(tái)部門(mén)是醫(yī)院中的重要職能部門(mén)之一。它的職責(zé)是接待和引導(dǎo)患者，為他們提供必要的信息和指導(dǎo)，同時(shí)收集資料和記錄患者的信息。在這個(gè)職能部門(mén)的工作人員需要具備親和力，善于溝通并能夠及時(shí)提供必要的信息。此外，他們應(yīng)該始終保持耐心和友好，因?yàn)楹芏嗖∪耸翘幱谇榫w低落和沮喪的狀態(tài)。
    醫(yī)療技術(shù)部門(mén)是醫(yī)院治療疾病的核心部門(mén)，主要負(fù)責(zé)各種醫(yī)療、化驗(yàn)、放射等診療方面的技術(shù)工作。在工作中，他們需要準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以幫助醫(yī)師做出診斷和建議。在這個(gè)職能部門(mén)的人員還必須要熟練掌握相關(guān)技術(shù)，并且需要全天候服務(wù)。這個(gè)部門(mén)對(duì)于及時(shí)和準(zhǔn)確的診斷和治療至關(guān)重要。
    財(cái)務(wù)部門(mén)是醫(yī)院的重要職能部門(mén)之一。他們的職責(zé)是控制醫(yī)院的花費(fèi)、維護(hù)醫(yī)院的財(cái)政狀況和編制財(cái)務(wù)報(bào)告。醫(yī)院的財(cái)務(wù)部門(mén)在確保醫(yī)院正常運(yùn)作的同時(shí)，也需要深入了解醫(yī)務(wù)部門(mén)的情況，這是因?yàn)橹挥性诶斫忉t(yī)療服務(wù)時(shí)的成本和需求，才能制定最好的預(yù)算和為醫(yī)院提供合適的支持與幫助。
    第五段：總結(jié)。
    叢書(shū)體現(xiàn)了醫(yī)院各部門(mén)職責(zé)肩負(fù)的任務(wù)，與其他行業(yè)的業(yè)務(wù)員相比，醫(yī)院的每個(gè)部門(mén)都有著不同的標(biāo)準(zhǔn)，使得給病人最好的醫(yī)療服務(wù)成為可能。這本職責(zé)叢書(shū)很有用，因?yàn)樗屷t(yī)院的員工明確了自己的職責(zé)和任務(wù)，增加了協(xié)作和溝通的有效性。每位醫(yī)院成員的貢獻(xiàn)都至關(guān)重要，因?yàn)橹挥性谌w員工的共同努力下，才能提供全面和高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
    部門(mén)職責(zé)培訓(xùn)心得篇十六
    隨著社會(huì)的快速發(fā)展，醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域也得到了極大的完善和改善，各大醫(yī)院的規(guī)模和設(shè)施不斷擴(kuò)大，醫(yī)療服務(wù)的種類(lèi)和質(zhì)量也逐漸提高。作為一名醫(yī)管人員，深入了解醫(yī)院各部門(mén)的職責(zé)和工作內(nèi)容至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)醫(yī)院部門(mén)職責(zé)叢書(shū)，我深切感受到每個(gè)部門(mén)的重要性和緊密聯(lián)系，對(duì)醫(yī)院協(xié)調(diào)工作的重要性有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
    醫(yī)院部門(mén)職責(zé)叢書(shū)詳細(xì)介紹了醫(yī)院不同部門(mén)的職責(zé)和職能，通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到不同部門(mén)之間相互協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)醫(yī)院整體發(fā)展的良好局面。比如，行政部門(mén)負(fù)責(zé)了解患者需求，醫(yī)療部門(mén)負(fù)責(zé)患者的醫(yī)療保健，營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)負(fù)責(zé)宣傳醫(yī)院的方方面面，設(shè)備部門(mén)負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備的管理和維護(hù)。各個(gè)部門(mén)之間的聯(lián)系十分重要。
    第三段：醫(yī)院協(xié)調(diào)工作的重要性。
    學(xué)習(xí)醫(yī)院部門(mén)職責(zé)叢書(shū)，我感到醫(yī)院協(xié)調(diào)工作的重要性。醫(yī)院的每個(gè)部門(mén)都有不同的職責(zé)和工作任務(wù)，如果各部門(mén)工作沒(méi)有相互協(xié)調(diào)配合，就會(huì)影響醫(yī)院的治療效果和服務(wù)質(zhì)量。醫(yī)院的管理必須全面協(xié)調(diào)，以確保醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展和提高醫(yī)療保健質(zhì)量。
    第四段：完善醫(yī)院協(xié)調(diào)機(jī)制的建議。
    在了解了醫(yī)院各部門(mén)的職責(zé)和工作內(nèi)容后，我認(rèn)為完善醫(yī)院協(xié)調(diào)機(jī)制是很有必要的。首先，需要加強(qiáng)各部門(mén)之間的溝通和交流，增強(qiáng)相互聯(lián)系和理解。其次，要建立一個(gè)完善的協(xié)調(diào)機(jī)制，指導(dǎo)醫(yī)院各部門(mén)協(xié)調(diào)、配合、合作，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作與合作精神，以提高患者滿(mǎn)意度和醫(yī)院的管理效率。
    第五段：總結(jié)。
    醫(yī)院協(xié)調(diào)工作是很重要的，各部門(mén)之間的工作必須緊密聯(lián)系和配合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，保障患者的醫(yī)療保健和滿(mǎn)意度。通過(guò)學(xué)習(xí)醫(yī)院部門(mén)職責(zé)叢書(shū)，我對(duì)醫(yī)院協(xié)調(diào)工作的認(rèn)識(shí)更為深刻，我認(rèn)為完善協(xié)調(diào)機(jī)制是建立健康的醫(yī)院組織體系的關(guān)鍵。醫(yī)院應(yīng)該建立協(xié)調(diào)機(jī)制，多關(guān)注患者需求，以高度的責(zé)任感和使命感為導(dǎo)向，為患者提供優(yōu)質(zhì)、安全、有效的醫(yī)療服務(wù)。
    部門(mén)職責(zé)培訓(xùn)心得篇十七
    3、負(fù)責(zé)編制各類(lèi)憑證，對(duì)據(jù)以記賬的憑證準(zhǔn)確性、及時(shí)性負(fù)責(zé)，并對(duì)輸入憑證進(jìn)行規(guī)范;。
    4、每月準(zhǔn)確核算各類(lèi)稅費(fèi)，及時(shí)申報(bào)納稅;。
    5、定期與行政、倉(cāng)庫(kù)等部門(mén)對(duì)賬、盤(pán)點(diǎn)，進(jìn)行資產(chǎn)清查;。
    6、依據(jù)合同及來(lái)款情況逐筆審核發(fā)票的開(kāi)具申請(qǐng);。
    7、對(duì)憑證、賬簿、報(bào)表等及時(shí)裝訂、歸檔;。
    8、及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
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    部門(mén)職責(zé)培訓(xùn)心得篇十八
    自入司以來(lái)，一直從事培訓(xùn)工作，我也在如何做一名優(yōu)秀的講師與如何更好的提升培訓(xùn)效果的道路上不斷的探索與學(xué)習(xí)。很有幸在4月19日參加了時(shí)代光華組織的《師培訓(xùn)》，作為一名培訓(xùn)工作者，這是我第一次參加專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師培訓(xùn)。
    從一天的培訓(xùn)中我學(xué)到了很多，其中最重要的是培訓(xùn)觀念的改變，以前一直以為一名合格的講師就是帶好班、講好課，其實(shí)不然。通過(guò)一天的培訓(xùn)，漸漸的發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)化工程，帶班、講課只是系統(tǒng)中的一部分，在培訓(xùn)的道路上我還需要加倍努力學(xué)習(xí)，下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
    作為一個(gè)培訓(xùn)講師，首先要具備一定的`在人前講話(huà)的膽量，避免站上講臺(tái)之后的緊張和慌張，也要避免不切實(shí)際的夸張和囂張，這就需要通過(guò)無(wú)數(shù)次的鍛煉和不斷的實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)，在培訓(xùn)過(guò)程中我也聽(tīng)到了很多有經(jīng)驗(yàn)的講師將自己不緊張的方法和大家共享，我從中也找到了很多合適自己的。
    作為一個(gè)培訓(xùn)講師，要善于編寫(xiě)相關(guān)的培訓(xùn)教材和資料，對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容自己本身要具備一定的專(zhuān)業(yè)能力，在培訓(xùn)之前首先對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容要進(jìn)行反復(fù)的推敲和琢磨，避免講課時(shí)候的跑題，或者因?yàn)樽约簩?duì)內(nèi)容的不專(zhuān)業(yè)而詞不達(dá)意，并且所有的內(nèi)容要有邏輯性，保證課件內(nèi)容的通慣性。
    培訓(xùn)不僅僅是講師的個(gè)人表演，而是全員的積極互動(dòng)參與，所以，作為培訓(xùn)講師，需要掌握號(hào)自己和學(xué)員之間的配合互動(dòng)，要通過(guò)培訓(xùn)的各種技巧來(lái)醞釀培訓(xùn)的效果，比如講師和學(xué)員的眼神交流，語(yǔ)言交流，肢體交流，議題互動(dòng)，小組討論等都是培訓(xùn)過(guò)程中需要運(yùn)用和注意的環(huán)節(jié)。并且要有哦現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事情的解決能力。
    保險(xiǎn)市場(chǎng)不斷在變化，公司不斷在發(fā)展，我覺(jué)得提升自身的培訓(xùn)意識(shí)、思想尤為重要，并且還要提高自身營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)及對(duì)保險(xiǎn)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。我會(huì)在日后的工作中，消化和吸收本次培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容，并通過(guò)不斷的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，提升自身的培訓(xùn)業(yè)務(wù)能力，做一名合格的培訓(xùn)師。
    最后，感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個(gè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，總結(jié)的內(nèi)容只是培訓(xùn)所學(xué)的一小部分，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予指導(dǎo)和建議，也希望在日后培訓(xùn)工作上得到公司和領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)。
    部門(mén)職責(zé)培訓(xùn)心得篇十九
    黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)是：要落實(shí)為民、務(wù)實(shí)、清廉，這就務(wù)必使每個(gè)黨員干部子女必須弄懂弄通?！拔沂钦l(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”只有解決好了這個(gè)問(wèn)題，才能夠保證每個(gè)黨員干部在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中取得實(shí)實(shí)在在的效果。
    我是誰(shuí)?作為每個(gè)黨員干部只有把人民始終放在心中，才能真正為人民辦實(shí)事、辦好事真正同人民群眾打成一片，做他們的貼心人。只有弄清了“我是誰(shuí)”才能更好地認(rèn)清自己，才能更好地改造自己、提升自己、鍛煉自己、凈化心靈、改進(jìn)工作作風(fēng)。在務(wù)實(shí)上下功夫，講黨性、重品行、作表率。弄清了我是誰(shuí)，才能夠與人民群眾有深厚的感情，才能夠明確群眾是真正的英雄，我們的一切工作都是從群眾中來(lái)，到群眾中去。始終要與人民群眾同呼吸，共命運(yùn)，心連心，工作中才能真心拜群眾為師，虛心向群眾學(xué)習(xí)請(qǐng)教，把握群眾所思，從群眾中得到解決問(wèn)題的靈感、動(dòng)力和方案。和群眾一起解決群眾最需要、最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，只有認(rèn)清了我是誰(shuí)，建立群眾觀念，才能把群眾放在心上，最終得到群眾的信任。
    為了誰(shuí)?一切為了群眾。這是我們黨前進(jìn)的方向，目標(biāo)和價(jià)值的追求，為誰(shuí)謀利益始終是一個(gè)根本性、方向性的問(wèn)題。我黨從誕生之日起，就把實(shí)現(xiàn)人民解放和幸福明確地寫(xiě)在自己的旗幟上，融入到全部的奮斗實(shí)踐之中，雖然現(xiàn)在我們的國(guó)情、民情、世情發(fā)生了深刻的變化。但無(wú)論怎么變，為人民服務(wù)的方向永遠(yuǎn)不會(huì)變，這個(gè)目的不會(huì)變，代表最廣大的人民群眾利益這個(gè)原則不能變。作為一名黨的干部要時(shí)刻問(wèn)自己工作是“為了誰(shuí)”，要時(shí)刻把人民群眾裝在心里，始終牢記人民利益高于一切，以對(duì)群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度去發(fā)動(dòng)群眾，以對(duì)群眾的滿(mǎn)腔熱忱服務(wù)群眾，反映人民群眾的呼聲，為人民群眾謀利益，盡心極力為群眾排難解紛。這樣我們的工作才能順利。
    依靠誰(shuí)?一切依靠群眾。從群眾中來(lái)到群眾中去，群眾是我們一切的動(dòng)力源泉。充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團(tuán)結(jié)群眾，可以說(shuō)“一切工作的根基在群眾、智慧在群眾、力量在群眾。歷史唯物主義認(rèn)為：人民群眾是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的決定性動(dòng)力，只有人民群眾，才是歷史的創(chuàng)造者、才是真正的英雄......
    說(shuō)到人文涵養(yǎng)，就要接觸到人文學(xué)科的界定。在我國(guó)，傳統(tǒng)學(xué)術(shù)依照經(jīng)、史、子、集“四部之學(xué)”來(lái)分類(lèi);“五四”前后，學(xué)術(shù)界開(kāi)端作現(xiàn)代的分類(lèi)，像胡適所說(shuō)的“哲學(xué)的歸哲學(xué)，史學(xué)的歸史學(xué)，文學(xué)的歸文學(xué)”;到了上世紀(jì)50年月，開(kāi)端明白區(qū)分天然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)，但對(duì)人文學(xué)科卻有所無(wú)視。變革開(kāi)放30多年來(lái)，對(duì)人文學(xué)科和社會(huì)科學(xué)逐步注重起來(lái)，當(dāng)然，還不克不及盡善盡美。普通以為，社會(huì)科學(xué)應(yīng)該包羅經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、心思學(xué)等，人文學(xué)科包羅言語(yǔ)學(xué)、文學(xué)、前史學(xué)、哲學(xué)、考古學(xué)、藝術(shù)史、藝術(shù)批判等。假如說(shuō)，人文學(xué)科與社會(huì)科學(xué)都是以報(bào)酬中間，那么，比擬起來(lái)，人文學(xué)科是更切近人的，甚至可以說(shuō)是研討人自身的學(xué)科。言語(yǔ)是人的思想東西，文學(xué)表達(dá)人的愿想與追求，前史是人的記憶，哲學(xué)表現(xiàn)人的思想效果。人文學(xué)科，全體上說(shuō)，關(guān)乎國(guó)民本質(zhì)與民族精力;個(gè)別上說(shuō)，關(guān)乎每小我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。它的效果是根底性的，靠著窮年累月，潛移默化。中國(guó)傳統(tǒng)中對(duì)人文修養(yǎng)特殊注重。我國(guó)最陳舊的經(jīng)典《周易》說(shuō)：“觀乎人文，以化成世界?！币馑际牵炜慈祟?lèi)文明的發(fā)展，用人文修養(yǎng)來(lái)教化世界，實(shí)踐恰是教化人。
    我們說(shuō)科教興國(guó)，但毫不等于技能興國(guó)，其間存在著人文導(dǎo)向的問(wèn)題。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)前提下，因?yàn)榻疱X(qián)的引誘，有些人損失良知，唯利是圖，落空了品德底線(xiàn)。靠什么來(lái)救治?這就離不開(kāi)人文修養(yǎng)。單看經(jīng)濟(jì)治理，似乎與人文導(dǎo)向無(wú)關(guān)，可是，如何進(jìn)行資本裝備、若何出產(chǎn)、誰(shuí)來(lái)出產(chǎn)、什么工夫出產(chǎn)、為誰(shuí)出產(chǎn)、出產(chǎn)幾多、如何發(fā)賣(mài)、若何搞好售后效勞、產(chǎn)物利潤(rùn)若何分派等等，又直接牽涉到人文學(xué)科、社會(huì)科學(xué)的導(dǎo)向，而不再是技能范圍的事了。喜歡因斯坦說(shuō)過(guò)：“(天然)科學(xué)固然偉大，但它只能答復(fù)‘世界是什么’的問(wèn)題?！摦?dāng)若何’的價(jià)值目的，卻在它的視野和本能機(jī)能的局限之外?！苯┠辏覈?guó)不斷在履行本質(zhì)教育，這是至關(guān)主要的。照樣喜歡因斯坦講得好：“用專(zhuān)業(yè)常識(shí)教育人是不敷的，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)教育，學(xué)生可成為一種有效的機(jī)械，然則不克不及成為一個(gè)調(diào)和開(kāi)展的人，要使學(xué)生對(duì)價(jià)值(社會(huì)倫理原則)有所了解并發(fā)生強(qiáng)烈熱鬧的情緒，倒是最根本的?！蹦蔷鸵咳宋膶W(xué)科與社會(huì)科學(xué)的教育。
    我們不成能要求每一小我都必需把握某一門(mén)科學(xué)技能，但人文素養(yǎng)倒是每小我都不成或缺的。美國(guó)成功學(xué)巨匠戴爾?卡耐基說(shuō)，人的成功，只要百分之十五是樹(shù)立在技能上，其他的依靠于人文工程。沒(méi)有科學(xué)傳達(dá)的教育，只是培育幻想崇奉雖然稱(chēng)不上教育;相同，沒(méi)有人文影響的教育，只是教授常識(shí)也不是真正意義上的教育。所謂教育，實(shí)質(zhì)上是人的魂魄的教育。人文涵養(yǎng)是綜合的，不是單一的。復(fù)旦大學(xué)提出“通識(shí)教育”(其實(shí)就是文明本質(zhì)教育)的概念，中心課程包羅：文明傳承、世界視野、科學(xué)精力與科學(xué)研討、批判性思想、生態(tài)情況與生命關(guān)心、審美體驗(yàn)。這些都表現(xiàn)了人文學(xué)科的內(nèi)容。美國(guó)哈佛大學(xué)有個(gè)有名的“零點(diǎn)項(xiàng)目”研討方案，專(zhuān)門(mén)研討上世紀(jì)50年月蘇美空間技能的差距......
    近來(lái)，有媒體報(bào)道，往后公事員將進(jìn)行職業(yè)品德輪訓(xùn)，培訓(xùn)工夫不少于6學(xué)時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容有中國(guó)古代若何增強(qiáng)官德涵養(yǎng)的專(zhuān)題。古代官德成為培訓(xùn)的“必修課”，在我國(guó)干軍隊(duì)伍治理中可謂史無(wú)前例，這引來(lái)了社會(huì)各界的熱議。
    我感覺(jué)，增強(qiáng)對(duì)干部進(jìn)行德的教育，主要的是學(xué)好《為人民效勞》。眾所周知，《為人民效勞》是毛澤東1944年9月8日在中心戒備團(tuán)悲悼張思德的會(huì)上所作的有名講演。它雖然很短，只要800多字，卻通篇閃爍著偉大的思維光輝。毛澤東在講演中，高度地歸納綜合了黨和戎行的主旨：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所指導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的步隊(duì)。我們這個(gè)步隊(duì)完滿(mǎn)是為著解放人民的，是徹底地為人民的好處任務(wù)的?！鄙钊氲仃U釋了共產(chǎn)黨人的死活觀：“人老是要死的，但死的意義有分歧。中國(guó)古時(shí)分有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！癁槿嗣窈锰幎溃捅忍┥竭€重;替法西斯負(fù)責(zé)，替盤(pán)剝?nèi)嗣窈蛪赫ト嗣竦娜巳ニ?，就比鴻毛還輕?！泵靼椎靥岢隽丝创兴鶓?yīng)有的立場(chǎng)和查驗(yàn)任務(wù)質(zhì)量的規(guī)范：“由于我們是為人民效勞的，所以，我們假如出缺點(diǎn)，就不怕他人批判指出。不論是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只需你說(shuō)得對(duì)，我們就矯正。你說(shuō)的方法對(duì)人民有益處，我們就照你的辦?！边@些睿智和精辟的闡述，組成了“為人民效勞”的高尚精力，將共產(chǎn)黨人的品德觀、價(jià)值觀提拔到了一個(gè)新的境界。從此，“為人民效勞”成為我們黨主旨的高度歸納綜合(1945年4月，毛澤東在《論結(jié)合當(dāng)局》一文中，又將其表述為“一心一意為人民效勞”)，并成為發(fā)動(dòng)和凝集廣闊人民與黨同心協(xié)力，英勇斗爭(zhēng)，推進(jìn)革命不時(shí)走向成功的精力旌旗......
    我有幸成為縣骨干教師培訓(xùn)班的一員，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，專(zhuān)家進(jìn)行講座。專(zhuān)家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過(guò)幾次，但每次都是以聽(tīng)教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過(guò)了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽(tīng)了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
    通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺(jué)讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
    通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
    通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書(shū)本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的.“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
    通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
    通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書(shū)本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。 通過(guò)培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭?ài)”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。作為一名骨干教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈;要以自覺(jué)的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問(wèn)題，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過(guò)程之中。
    通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
    今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。
    在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
    本次執(zhí)行力的學(xué)習(xí)，是我們公司推進(jìn)管理改革的一次鋪墊，表明了我們公司正在推行現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開(kāi)始。前幾年我們公司培訓(xùn)也不少但是關(guān)于執(zhí)行力的學(xué)習(xí)還是首次，我們公司一直以來(lái)一些理念、制度方向等都不錯(cuò)就是執(zhí)行的不是太好，。相信我們公司借助這次 “執(zhí)行力”的學(xué)習(xí)應(yīng)用推廣，也將引發(fā)一場(chǎng)管理制度的變革。
    通過(guò)學(xué)習(xí)我了解一些道理為什么執(zhí)行難，從商業(yè)人格學(xué)習(xí)聯(lián)想到以前的工作，聯(lián)系到結(jié)果行為培訓(xùn)48字原則的體會(huì)：
    1、為什么不行動(dòng)?因?yàn)橐磩e人怎么做;如果我們都看別人怎么做而自己不去積極主動(dòng)，自身就存在了很大的問(wèn)題，坐在那里不行動(dòng)什么結(jié)果都沒(méi)有就能表明這種說(shuō)法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
    2、為什么心情煩躁?是自己一直在和別人比較，別人做的比自己好吧，就認(rèn)為他有能力就叫他去做，別人做的不如自己，就開(kāi)始抱怨，這說(shuō)明心態(tài)的問(wèn)題，自己沒(méi)有認(rèn)真的考慮，做事認(rèn)真第一、理由第二。3、為什么不做結(jié)果?關(guān)鍵是心中沒(méi)有原則，沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有方向，成敗的想法太多又沒(méi)有決心去做怎么會(huì)有結(jié)果，要決心第一、成敗第二。4、為什么不負(fù)責(zé)任?說(shuō)明就是責(zé)任心的問(wèn)題和人生價(jià)值觀的問(wèn)題，最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要：對(duì)客戶(hù)：要結(jié)果、不要理由;對(duì)上級(jí)：要價(jià)值、不要討好;對(duì)同事：要對(duì)事不對(duì)人;對(duì)自己：要原則、不要人情。要使我們達(dá)到好的結(jié)果據(jù)要，結(jié)果第一、理由第二。
    再談?wù)?i的學(xué)習(xí)體會(huì)，它是一種執(zhí)行的機(jī)制，i1是說(shuō)任何事先講在前面，目標(biāo)量化，結(jié)果明確有利于檢查人對(duì)過(guò)程的檢查;方向找對(duì)，選擇比努力更重要。i2是說(shuō)明確方法，根據(jù)結(jié)果確定出過(guò)程具體實(shí)施方案。i3講的重點(diǎn)是過(guò)程進(jìn)行的程度。i4是執(zhí)行管理的有效的獎(jiǎng)懲，做對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)，錯(cuò)了處罰。i5是總結(jié)的過(guò)程，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)我們補(bǔ)充新的流程制度，形成標(biāo)準(zhǔn)在整個(gè)團(tuán)隊(duì)推行，不講個(gè)性只講共性。
    通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)希望公司：
    我相信對(duì)于執(zhí)行力的學(xué)習(xí)最終不要流于形式，而且這樣的改革將繼續(xù)深化下去，讓整個(gè)公司的員工拭目以待。將使我們的公司迅速壯大，快速成長(zhǎng)。
    2、要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平 ，一方面在招聘過(guò)程中要挑選具備較強(qiáng)執(zhí)行技能的員工，另一方面在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行執(zhí)行力的檢查督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
    3、要營(yíng)造執(zhí)行文化：要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：其一，講求速度：崇尚行動(dòng)，雷厲風(fēng)行，允許小的失誤; 其二，團(tuán)隊(duì)協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作;其三，責(zé)任導(dǎo)向：提倡出了問(wèn)題要找出其原因并分清主要責(zé)任，只有這樣才能更好地樹(shù)立起責(zé)任心;其四，績(jī)效導(dǎo)向：拒絕無(wú)作為，關(guān)注結(jié)果，賞罰分明;其五，繼承文化：對(duì)企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎(chǔ)上的革新才會(huì)事半功倍;其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進(jìn)要嚴(yán)把關(guān)，力爭(zhēng)將不認(rèn)同企業(yè)文化的人擋在門(mén)外;最后，要營(yíng)造愛(ài)心文化：相互尊重、相互鼓勵(lì)、樂(lè)于分享、共同成長(zhǎng)。
    相信隨著公司推進(jìn)執(zhí)行力的進(jìn)程，管理制度的改革將會(huì)更加深入完善，我們有理由相信德寶群興的明天會(huì)更加美好。