演講稿起到提醒和輔助的作用，演講者可以通過(guò)它來(lái)記住需要強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)和關(guān)鍵信息。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了，用詞精準(zhǔn)，讓聽(tīng)眾一聽(tīng)就明白。以下是小編為大家收集的精彩演講稿范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
理想與人生演講稿篇一
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古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的'人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀(guān)察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀(guān)世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以?xún)?，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿(mǎn)足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。
理想與人生演講稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活?！钡拇_，理想催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹Α⑵床?，我們的人生，因?yàn)橛欣硐攵兊媒k麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿(mǎn)著每個(gè)人對(duì)未來(lái)的期望，同時(shí)也是每個(gè)人對(duì)自己人生的規(guī)劃。
理想之所以稱(chēng)為理想，是因?yàn)樗侨藗儗?duì)未來(lái)生活的一種設(shè)想，而并非現(xiàn)實(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)之間是有著一定差距的，但是它又與現(xiàn)實(shí)有著一定的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實(shí)之上，需要人們?nèi)?shí)現(xiàn)。我們每一個(gè)人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠(yuǎn)，但是我們卻可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實(shí)現(xiàn)我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)拼搏的過(guò)程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會(huì)為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程就是我們爬山的過(guò)程，最終爬上了山頂，我們也就實(shí)現(xiàn)了理想，同樣也是到達(dá)了人生的頂峰，此時(shí)，我們就是勝利者。但是實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝挥薪?jīng)得住命運(yùn)的考驗(yàn)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)理想，古語(yǔ)有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說(shuō)的也正是這個(gè)道理。
理想對(duì)一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的的`作用。囊螢夜讀的車(chē)胤若是沒(méi)有理想，最終也就不會(huì)成為一代思想家；被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦](méi)有理想，也就不會(huì)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒(méi)有理想，就不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國(guó)”的傳奇……可見(jiàn)，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫(xiě)了人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生！
作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀(jì)，正是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞理想之燈吧，當(dāng)我們找不到方向的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候，當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候，就想一想這盞理想之燈吧，它會(huì)驅(qū)走眼前的黑暗，點(diǎn)亮我們的人生！
理想與人生演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
我想做一名記者，能夠采訪(fǎng)許多大大小小的人物，了解他們的事跡，他們的生活，他們的經(jīng)歷，他們是怎樣做到的。
如果我是一名記者，首先需要有豐富的知識(shí)，視野廣闊。我要去采訪(fǎng)那些平凡人做出的不平凡的事，看看他們心里在想些什么，他們是怎樣做出來(lái)的。
我要去采訪(fǎng)貧困山區(qū)的孩子，看看他們是怎樣在艱苦的條件下上學(xué)的，他們是怎么完成學(xué)業(yè)的，他們的那種學(xué)習(xí)的精神是令我感到震撼的。并且，我還要去幫助那些貧困的家庭，讓他們感受到溫暖。同時(shí)，我也要學(xué)習(xí)他們的精神，那種奮發(fā)向上的力量。
我要采訪(fǎng)那些演員，了解他(她)們是怎樣演好每一個(gè)角色的，是怎樣苦練，一遍又一遍的演著一段戲，他(她)們又是怎樣去體會(huì)每一個(gè)角色，是懷著什么樣的心情、感情去演好這部戲。
我要采訪(fǎng)企業(yè)家，了解他們是怎樣辛苦一步一步得到的成果，他們是如何教育自己的子孫后代，他們?cè)谏钪惺窃趺醋龅?，他們?cè)谄匠６甲鲂┦裁础Ｋ麄內(nèi)绾喂芾碜约旱墓?，怎樣與其它公司合作。
我要做一名記者，去采訪(fǎng)那些感動(dòng)中國(guó)的人，讓全國(guó)、全世界人民都了解他們的感人事跡。
我的理想是做一名記者，去了解了，去采訪(fǎng)那些生活中普通的人，他們所做出的不普通的事兒。做一名記者，我也可以去采訪(fǎng)那些考古學(xué)家，了解更多的中國(guó)歷史、世界歷史。
作一名記者，我可以學(xué)到很多，認(rèn)識(shí)到很多我不知道的事。我可以增加自己的知識(shí)面，了解更多的知識(shí)、更多的事物。
我的理想是做一名記者，我會(huì)努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)我的理想，也會(huì)不斷的去探索去發(fā)現(xiàn)。做一名記者，除了會(huì)讓自己了解更多的知識(shí)與事，同時(shí)也會(huì)讓其他人了解，讓其他人也去體驗(yàn)，感受。
這就是我的理想，從現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，努力吧，相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想的。
理想與人生演講稿篇四
追述理想，展望未來(lái)理想adream是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來(lái)的一種合理的想象。列夫、托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，理想是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。因此我們每個(gè)人都需要有自己的理想。下面來(lái)談?wù)勎业睦硐耄?BR> 記得在小學(xué)的時(shí)候，作文里經(jīng)常寫(xiě)到我的理想是當(dāng)一名老師。當(dāng)時(shí)老師在我們心目中就像神仙一樣，高高在上，每天用粉筆在黑板上勾勒出不同的畫(huà)面，他們有我們學(xué)不完的本領(lǐng)，什么都難不倒他們。隨著年齡的增長(zhǎng)和見(jiàn)識(shí)的'增多，我開(kāi)始明白教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。而且在我的生命中出現(xiàn)了另一個(gè)詞眼——特殊教育。它是一種對(duì)有特殊需要兒童的教育。這些兒童由于本身的特殊性，對(duì)社會(huì)的適應(yīng)存在很多障礙，他們更需要得到教育，因此我更加確信我的理想是什么，而且責(zé)任重大!
當(dāng)然有人會(huì)說(shuō)，我現(xiàn)在從事的是幼教工作，可能與這個(gè)理想不符，其實(shí)不然，在現(xiàn)實(shí)中，人們一般認(rèn)為的特殊兒童是指那些視力障礙，聽(tīng)力障礙、智力障礙和肢體殘疾的兒童，但實(shí)際上，那些超常兒童、精神障礙兒童和學(xué)習(xí)障礙兒童也屬于特殊兒童，需要特殊的照顧?，F(xiàn)在接觸最多的是單親家庭的孩子和學(xué)習(xí)障礙的孩子，他們?cè)谛睦砩匣蚨嗷蛏贂?huì)跟其他幼兒存在差距，這就需要我們老師給予特殊的關(guān)愛(ài)與教育。這對(duì)于我們每個(gè)普通教育老師也是一項(xiàng)責(zé)任。
當(dāng)一名老師很容易，但當(dāng)一名優(yōu)秀的老師卻具有挑戰(zhàn)性。當(dāng)前為了實(shí)現(xiàn)這一理想，我將從以下幾個(gè)方面去努力：一，研讀幼教方面的理論知識(shí)，努力將特殊教育與之結(jié)合，真正將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。
二、練習(xí)基本功，彌補(bǔ)技能方面的不足。三、與家長(zhǎng)建立和諧互助的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家園共育。
我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話(huà)“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)!
理想與人生演講稿篇五
人生是一條河流，正如河流有其發(fā)端之稚嫩，中途之無(wú)畏，歸海之從容。人生亦有其童年之懵懂，青春之激昂，老年之沉穩(wěn)。童年的懵懂已遠(yuǎn)離我們而去，老年的沉穩(wěn)，我們鞭長(zhǎng)莫及。我們能把握的就是現(xiàn)在的青春，就是現(xiàn)在這無(wú)比寶貴的青春！
二十歲，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的年齡；二十歲，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年齡；二十歲，一個(gè)為理想而奮斗的年齡！是的，理想之于青春，不正像靈魂之于生命嗎？一個(gè)沒(méi)有靈魂的生命，就仿佛一口枯井，了無(wú)生機(jī)，而一個(gè)沒(méi)有理想的青春，它的殘酷性不亞于此！
很幸運(yùn)，我們依然停留在青春的驛站上，我們依然可以擁有我們的理想，我們依然有著雄厚的資本去經(jīng)營(yíng)它，去等待著它最后的成熟！
你看到了嗎？那夜空中閃耀的明星，不正是你追逐的理想嗎？它是多么奪人眼球，令人神往?。《覀兺ㄏ蛩奈ㄒ煌ǖ?，便是青春這座橋，這座由奮斗與汗水堆砌而成的橋！
是的，理想的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)奮斗與汗水。很多人誤解了青春，他們年少輕狂，率性而為，無(wú)視它，揮霍它，終于，通往理想之星的橋無(wú)可挽回卻又必然的崩塌了。同樣，在這座橋上，無(wú)數(shù)人，憑借著堅(jiān)韌的毅力和不息的奮斗，一步一步地登上了那理想之星，成就了無(wú)悔人生！
啊，青春，我走近你，我贊美你！
青春是一首歌，唱著我們懵懂的心事，頌著我們熱情的追求。
青春是一首詩(shī)，說(shuō)著我們?nèi)松?體驗(yàn)，寫(xiě)著我們無(wú)悔的信念。
而正因?yàn)榍啻河辛死硐?，我們的人生才變得色彩繽紛，絢麗多姿。理想，在人生的跑道上馳騁，把心中曾經(jīng)的夢(mèng)幻刻在路邊的石碑旁，成為我們奮勇向前的勵(lì)志銘。我們的青春，也正因?yàn)橛辛死硐胫P的勾勒，才變得更有韻味，更豐富多彩！
如果說(shuō)，青春是翱翔的鳥(niǎo)兒，那么理想就是那鼓起的羽翼，人生則是那一望無(wú)垠的天空。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”青春的歲月里，不只有熱鬧和喧嘩，也有著獨(dú)處的充實(shí)。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”青春的歲月里，不只有貪圖和享受，也有著無(wú)悔的追求。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！鼻啻旱臍q月里，不只有懵懂和輕率，更有著收獲的喜悅。
年輕，就沒(méi)有什么不可以！理想有多大，人生的舞臺(tái)，就有多大！。
理想與人生演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我想做一名記者，能夠采訪(fǎng)許多大大小小的人物，了解他們的事跡，他們的生活，他們的經(jīng)歷，他們是怎樣做到的。
如果我是一名記者，首先需要有豐富的知識(shí)，視野廣闊。
我要去采訪(fǎng)那些平凡人做出的不平凡的事，看看他們心里在想些什么，他們是怎樣做出來(lái)的。
我要去采訪(fǎng)貧困山區(qū)的孩子，看看他們是怎樣在艱苦的條件下上學(xué)的，他們是怎么完成學(xué)業(yè)的，他們的那種學(xué)習(xí)的精神是令我感到震撼的。
并且，我還要去幫助那些貧困的家庭，讓他們感受到溫暖。
同時(shí)，我也要學(xué)習(xí)他們的精神，那種奮發(fā)向上的力量。
我要采訪(fǎng)那些演員，了解他（她）們是怎樣演好每一個(gè)角色的，是怎樣苦練，一遍又一遍的演著一段戲，他（她）們又是怎樣去體會(huì)每一個(gè)角色，是懷著什么樣的心情、感情去演好這部戲。
我要采訪(fǎng)企業(yè)家，了解他們是怎樣辛苦一步一步得到的成果，他們是如何教育自己的子孫后代，他們?cè)谏钪惺窃趺醋龅?，他們?cè)谄匠６甲鲂┦裁础?BR> 他們?nèi)绾喂芾碜约旱墓荆鯓优c其它公司合作。
我要做一名記者，去采訪(fǎng)那些感動(dòng)中國(guó)的人，讓全國(guó)、全世界人民都了解他們的感人事跡。
我的理想是做一名記者，去了解了，去采訪(fǎng)那些生活中普通的人，他們所做出的不普通的事兒。
做一名記者，我也可以去采訪(fǎng)那些考古學(xué)家，了解更多的中國(guó)歷史、世界歷史。
作一名記者，我可以學(xué)到很多，認(rèn)識(shí)到很多我不知道的事。
我可以增加自己的知識(shí)面，了解更多的知識(shí)、更多的事物。
我的理想是做一名記者，我會(huì)努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)我的理想，也會(huì)不斷的去探索去發(fā)現(xiàn)。
做一名記者，除了會(huì)讓自己了解更多的知識(shí)與事，同時(shí)也會(huì)讓其他人了解，讓其他人也去體驗(yàn)，感受。
這就是我的理想，從現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，努力吧，相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想的。
理想與人生演講稿篇七
老師們，同學(xué)們：
大家好!(鞠躬)。
我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說(shuō)過(guò)：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國(guó)古往今來(lái)的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒(méi)有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是。
我深知，做一名科學(xué)家，所需要的正如愛(ài)迪生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！焙筇斓呐?，是成為天才與否的關(guān)鍵。先生去世后，科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上，先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來(lái)的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說(shuō)“沒(méi)有愿景,人就會(huì)消亡。”不幸則是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會(huì)為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說(shuō)：“你的理想決定你成什么樣的器?！蔽艺J(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們需要有志，無(wú)論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說(shuō)過(guò)：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的.目標(biāo)和方式呢?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T(mén)紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國(guó)的應(yīng)試教育，我個(gè)人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會(huì)閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說(shuō)“力爭(zhēng)上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場(chǎng)意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!
小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們?cè)谛W(xué)階段中的“磨刀”磨出來(lái)的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過(guò)去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學(xué)家需要有過(guò)人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀(guān)察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話(huà)，那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后根據(jù)實(shí)際的情況來(lái)確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過(guò)不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z(yǔ)和政治不過(guò)關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過(guò)程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫(xiě)到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。
為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧!
我的講話(huà)完了，謝謝。(鞠躬)。
理想與人生演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
理想猶如黑暗中的一盞明燈；理想猶如茫茫大海中的指南針；如沙漠的信念。我的理想是成為一名人類(lèi)靈魂的工程師——老師。因?yàn)橛欣硐?，我更加努力地學(xué)習(xí)。
六年的小學(xué)生活中，那幾位在三尺講壇上默默奉獻(xiàn)老師給我留下了深刻的印象，也給我埋下了一顆理想種子：老師是一個(gè)神圣而偉大職業(yè)，我以后也要當(dāng)老師！后來(lái)，升入了初中，接觸了更多的兢兢業(yè)業(yè)的教師，我對(duì)老師這一職業(yè)更加向往。
為了成為一名老師，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求更嚴(yán)格，也更努力的了。每當(dāng)同學(xué)遇到難題向我請(qǐng)教時(shí)，我便在心中憧憬：此時(shí)的我站在了神圣的講臺(tái)上，正口若懸河為臺(tái)下聚精會(huì)神的學(xué)生分析著、講解著……突然，我的肩膀傳來(lái)一陣疼痛，頓時(shí)喚醒了沉醉于夢(mèng)境中的我，原來(lái)是同學(xué)讓我趕緊給他講題。我認(rèn)真的閱讀了一遍題目要求，理順了這道題的解題思路，我便如竹筒倒豆子似的對(duì)他講述了做題的思路，說(shuō)完后，我得意洋洋地對(duì)他說(shuō)：明白了吧?！蔽易砸詾橐呀?jīng)教會(huì)他了?？墒?，沒(méi)想到他一臉懵懂的樣子，更可氣的是他竟然還回問(wèn)了我一句：“為什么這樣做？”我頓時(shí)呆住了，此時(shí)的我猶如茶壺爐煮餃子——有口倒不出。我急得滿(mǎn)頭冒汗，更加的不知所措：不可能不明白的，這是最簡(jiǎn)單的方法了，怎么辦？怎么辦？怎么辦?。∥覐?qiáng)迫自己靜下心來(lái)認(rèn)真思考這道題，突然發(fā)現(xiàn)了自己存在的錯(cuò)誤。我耐心地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你聽(tīng)我慢慢地向你道來(lái)……。”我努力的組織語(yǔ)言，同時(shí)以他們六年級(jí)可以明白的角度一一向他分析有關(guān)要求，解題的思路。在我細(xì)心的講解下，同學(xué)也頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，興奮地對(duì)我說(shuō)：“我明白了，我會(huì)做了，謝謝你！”
這一次的講題經(jīng)歷讓我深刻的體會(huì)到做一名老師是很不容易的，需要具備淵博的知識(shí)，睿智的思維，清晰的語(yǔ)言表達(dá)能力。我將在今后的學(xué)習(xí)中不斷地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，豐富自身素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自己做一名優(yōu)秀人民教師的偉大理想。因?yàn)橛辛诉@一理想，我會(huì)更加努力，勇往直前。
理想與人生演講稿篇九
老師們，同學(xué)們：同學(xué)們：
沒(méi)有理想的人，就像一只折翅的小鳥(niǎo)，再也飛不起來(lái);而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當(dāng)著名的畫(huà)家;有的人想當(dāng)出色的作家;有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家;有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師!
我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!
理想與人生演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓,各位營(yíng)員同學(xué)：
大家好！
我是黑龍江墾區(qū)牡丹江管理局興凱湖農(nóng)場(chǎng)學(xué)校的.學(xué)生，我的名字叫許多。今天我演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人們追求有意義的人生，可有意義的人生又是什么樣的呢？蘇格拉底告訴我們：人類(lèi)的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，結(jié)果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。那么我們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等千古美談。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”就是這個(gè)道理。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！北贝蠡臓N爛的明天就在于我們今天的努力，讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；傾灑青春的一腔熱血，在這片深情的黑土地上，鑄就不朽的豐碑，讓北大荒的一花一草，一磚一瓦更加風(fēng)姿綽約，絢麗奪目！
我的演講完畢，謝謝大家！
理想與人生演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
理想猶如黑暗中的一盞明燈;理想猶如茫茫大海中的指南針;如沙漠的信念。我的理想是成為一名人類(lèi)靈魂的工程師——老師。因?yàn)橛欣硐?，我更加努力地學(xué)習(xí)。
六年的小學(xué)生活中，那幾位在三尺講壇上默默奉獻(xiàn)老師給我留下了深刻的印象，也給我埋下了一顆理想種子：老師是一個(gè)神圣而偉大職業(yè)，我以后也要當(dāng)老師!后來(lái)，升入了初中，接觸了更多的兢兢業(yè)業(yè)的教師，我對(duì)老師這一職業(yè)更加向往。
為了成為一名老師，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求更嚴(yán)格，也更努力的了。每當(dāng)同學(xué)遇到難題向我請(qǐng)教時(shí)，我便在心中憧憬：此時(shí)的我站在了神圣的講臺(tái)上，正口若懸河為臺(tái)下聚精會(huì)神的學(xué)生分析著、講解著……突然，我的肩膀傳來(lái)一陣疼痛，頓時(shí)喚醒了沉醉于夢(mèng)境中的我，原來(lái)是同學(xué)讓我趕緊給他講題。我認(rèn)真的閱讀了一遍題目要求，理順了這道題的解題思路，我便如竹筒倒豆子似的對(duì)他講述了做題的思路，說(shuō)完后，我得意洋洋地對(duì)他說(shuō)：明白了吧?！蔽易砸詾橐呀?jīng)教會(huì)他了。可是，沒(méi)想到他一臉懵懂的樣子，更可氣的是他竟然還回問(wèn)了我一句：“為什么這樣做?”我頓時(shí)呆住了，此時(shí)的我猶如茶壺爐煮餃子——有口倒不出。我急得滿(mǎn)頭冒汗，更加的不知所措：不可能不明白的，這是最簡(jiǎn)單的方法了，怎么辦?怎么辦?怎么辦啊!我強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)認(rèn)真思考這道題，突然發(fā)現(xiàn)了自己存在的錯(cuò)誤。我耐心地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你聽(tīng)我慢慢地向你道來(lái)……。”我努力的組織語(yǔ)言，同時(shí)以他們六年級(jí)可以明白的角度一一向他分析有關(guān)要求，解題的思路。在我細(xì)心的講解下，同學(xué)也頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，興奮地對(duì)我說(shuō)：“我明白了，我會(huì)做了，謝謝你!”
這一次的講題經(jīng)歷讓我深刻的體會(huì)到做一名老師是很不容易的，需要具備淵博的知識(shí)，睿智的思維，清晰的語(yǔ)言表達(dá)能力。我將在今后的學(xué)習(xí)中不斷地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，豐富自身素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自己做一名優(yōu)秀人民教師的偉大理想。因?yàn)橛辛诉@一理想，我會(huì)更加努力，勇往直前。
理想與人生演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
理想，相信每一個(gè)人都有。因?yàn)樗?，可以改變一個(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂。它在人的一生當(dāng)中，擔(dān)任著一個(gè)重要的角色，使一個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮進(jìn)，使自己的一生過(guò)得有滋有味，有意義，死而無(wú)憾。
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想，他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r(jià)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的坎坷卻毫不退卻。諾貝爾為了實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)驗(yàn)時(shí)炸傷了親人;居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)了鐳。他們?yōu)榭茖W(xué)創(chuàng)下了奇跡，為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)，為自己的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結(jié)晶。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
追求理想，這是很多人的愿望，成功成名也是很多人的夢(mèng)想。但是，懷疑和缺乏信心，卻讓很多人永遠(yuǎn)只能成為成功案例的旁觀(guān)者。就象掘井找水的故事一樣，每次挖到一定深度不見(jiàn)水的影子，就懷疑、就泄氣，就想另找一個(gè)地方去再挖，結(jié)果當(dāng)然只能遇到同樣的情形，當(dāng)然也只能又一次懷疑，又一次泄氣。碌碌一生，挖不到水，就只有抱怨命運(yùn)抱怨天意了。然而，他何曾想到過(guò)，每一次的放棄，其實(shí)離水源已近在咫尺。
事實(shí)上，很多的成功者之所以能夠獲得成功，就是因?yàn)樗麄儽任覀兏脠?jiān)持，更懂得不懈地奮斗。居里夫人，這位在物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域分別獲得諾貝爾大獎(jiǎng)、深受世人尊敬的偉大科學(xué)家，當(dāng)初，她在面對(duì)8、9噸瀝青礦，要以它們提煉出零點(diǎn)幾克鐳的時(shí)候，如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，這種大海撈針一樣的工作是很難去完成的。換上意志力不強(qiáng)的人，早就會(huì)沮喪宣稱(chēng)實(shí)驗(yàn)的不可行了。貝多芬，一位富有傳奇色彩的音樂(lè)大師，當(dāng)他因苦難的生活磨練而成長(zhǎng)為一名音樂(lè)家的時(shí)候，當(dāng)他以火熱的生命激情投入到社會(huì)生活的滾滾洪流的時(shí)候，命運(yùn)卻讓他失聰，而且身體上的病痛常?？袊е纳窠?jīng)，仿佛有意要阻止他邁向勝利之路的步伐。音樂(lè)是屬于聽(tīng)覺(jué)的，失去了聽(tīng)覺(jué)，還怎么去從事音樂(lè)的事業(yè)呢?換上常人無(wú)疑只好忍痛而棄了。然而，貝多芬他用牙齒咬著木棍去感受鋼琴鍵上旋律的顫動(dòng)，用這樣的方式來(lái)完成已積淀深厚的偉大樂(lè)曲的創(chuàng)作。正是他的堅(jiān)持，正是他不懈的奮斗，失聰后的二三十年，貝多芬在音樂(lè)交響曲創(chuàng)作上取得了空前的成就。他的作品永遠(yuǎn)成為人類(lèi)最經(jīng)典的精神食糧。
很多人之所以與成功無(wú)緣，恐怕就在于缺少這種不屈不撓的精神，他們付出的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)未夠。
奮斗不一定能成功，但不奮斗肯定永遠(yuǎn)不會(huì)成功。其實(shí)，命運(yùn)掌握在我們的手中，自己努力，能創(chuàng)造出屬于自己的路。
理想與人生演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
這些簡(jiǎn)單的理想一直伴隨著我們長(zhǎng)大，直到我們真正實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候。理想猶如一棵小樹(shù)，只要你用心去培養(yǎng)它，它就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，如果你置之不理則會(huì)枯萎。我們一生有無(wú)數(shù)的理想，為了理想我們拼盡所有，在追求理想的路途上的辛酸苦辣只有我們自己知道，但為了理想我們只能將這苦果自食。我們知道誰(shuí)都不可能去為我拼這個(gè)夢(mèng)，因?yàn)樗亲约旱牟皇莿e人的，一旦我們?cè)S下這個(gè)承諾我們就必須去實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。我們初中階段會(huì)有政治課，讓我們明白什么叫做責(zé)任和責(zé)任的重要性。
理想這個(gè)名詞說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)就未必了。在實(shí)現(xiàn)理想的路上我們一定會(huì)遇到很多的困難，但當(dāng)我們正是這些困難，用微笑去面對(duì)這些困難時(shí)，你就會(huì)很高興的，因?yàn)槟阌姓业搅艘环N克制困難的方法。
讓我們張開(kāi)翅膀，去尋找理想的天堂，我相信只要我們堅(jiān)持再難的事都會(huì)如我們所愿的。讓我我們執(zhí)著的飛吧，奔走在天涯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你并不孤單。
理想與人生演講稿篇十四
尊敬的老師:
古人云：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。
這里所謂的志也就是人生理想。
每個(gè)人都有自己的理想，都為自己的理想去追求、去奮斗。
而我的理想是什么呢？小的時(shí)候，聽(tīng)爸爸媽媽講了許多英雄的故事，那時(shí)我的理想便是長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名匡扶正義的英雄。
隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)理想也越來(lái)越現(xiàn)實(shí)了，當(dāng)我看到許多貧困的地區(qū)因教師的缺少使許多小朋友無(wú)學(xué)可上，從而萌生了當(dāng)一名教師的念頭，這也算是我的理想吧。
是??！教師的職業(yè)是神圣的，他被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師。
教師不僅傳授學(xué)生知識(shí)，還教給學(xué)生做人和做事的道理，讓學(xué)生逐漸由一個(gè)不懂事的頑童轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，這是多么的偉大?。 敖處熅拖褚恢幌灎T，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像是一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)?！?BR> 教師是如此的偉大，教師的工作是如此的高尚，所以更堅(jiān)定了我當(dāng)老師的決心。“九層之塔始于壘土”，我一定從現(xiàn)在開(kāi)始，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多掌握本領(lǐng)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的人生理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，當(dāng)一名合格的人民教師。
理想與人生演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有理想并且竭盡全力去實(shí)現(xiàn)的人，生命才會(huì)多姿多彩，不信的話(huà)那就請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
波蘭女科學(xué)家居里夫人在上中學(xué)時(shí)，因家境貧困，不得不寄居在一間破舊的小閣樓里，然后利用課余時(shí)間賺取生活費(fèi)，深夜里刻苦學(xué)習(xí)，最終她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了。后來(lái)，她和她的丈夫，也是她事業(yè)上最親密的伙伴，共同深入于化學(xué)方面的研究，最后他們用血汗換來(lái)了豐碩的成果——一克鐳。
四大名著的各位作者就是因?yàn)橛欣硐虢裉煳覀儾诺靡韵硎艿截S盛的文學(xué)大餐。曹雪芹便是撰寫(xiě)四大名著之一的偉大文學(xué)家，他幼年時(shí)家中被抄，后來(lái)長(zhǎng)期居住在一所破舊的小茅屋里，每天以稀粥度日。有人聘請(qǐng)他到宮中做畫(huà)師，他謝絕了，一心一意地寫(xiě)書(shū)。一次，他為了寫(xiě)“劉姥姥醉臥怡紅院”的情景，苦思一夜，輾轉(zhuǎn)難眠。第二天，他親自去城里觀(guān)察了酒店中的酒鬼們，從而產(chǎn)生了靈感，以至于那一節(jié)寫(xiě)得那樣生動(dòng)、傳神。就這樣，10多年的辛苦，他終于寫(xiě)成了傳世巨著——《紅樓夢(mèng)》。
《哥倫布》一書(shū)介紹了哥倫布出海前后的詳細(xì)情況。當(dāng)時(shí)，哥倫布的航海計(jì)劃遭到意大利國(guó)王的拒絕，出人意料的是葡萄牙國(guó)王和西班牙女王同意了，于是哥倫布帶領(lǐng)一支由三艘帆船組成的船隊(duì)出發(fā)。一路上歷盡艱辛，但他沒(méi)有動(dòng)搖，平定了叛亂且發(fā)現(xiàn)了新大陸——美洲大陸。他的發(fā)現(xiàn)震驚了全歐洲，他成功了，但并非偶然。
我有過(guò)許多理想，我曾想當(dāng)一名畫(huà)家，可是一想到要坐很長(zhǎng)時(shí)間才能完成一幅畫(huà)時(shí)，便覺(jué)得無(wú)聊，坐不住而畫(huà)不下去;我也想當(dāng)一名演員，但又覺(jué)得沒(méi)日沒(méi)夜地背臺(tái)詞，鬼把戲很辛苦……許多美好的理想，像肥皂泡似地破滅了。但是最近我了解許多有關(guān)偉人的事跡后，我重新獲得了信心和力量。
那么，成功的秘訣是什么呢?那就是堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的進(jìn)取精神。因此，你想讓你的理想變成現(xiàn)實(shí)，你想成功完成你的理想，那這三個(gè)因素是缺一不可的。
要理想不要幻想，要激情不要矯情，人就活這一次，理應(yīng)活得飛揚(yáng)跋扈!
理想與人生演講稿篇十六
尊敬的老師：
大家好！
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀(guān)察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。或許你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀(guān)世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以?xún)?，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿(mǎn)足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。
理想與人生演講稿篇一
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古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的'人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀(guān)察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀(guān)世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以?xún)?，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿(mǎn)足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。
理想與人生演講稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活?！钡拇_，理想催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹Α⑵床?，我們的人生，因?yàn)橛欣硐攵兊媒k麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿(mǎn)著每個(gè)人對(duì)未來(lái)的期望，同時(shí)也是每個(gè)人對(duì)自己人生的規(guī)劃。
理想之所以稱(chēng)為理想，是因?yàn)樗侨藗儗?duì)未來(lái)生活的一種設(shè)想，而并非現(xiàn)實(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)之間是有著一定差距的，但是它又與現(xiàn)實(shí)有著一定的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實(shí)之上，需要人們?nèi)?shí)現(xiàn)。我們每一個(gè)人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠(yuǎn)，但是我們卻可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實(shí)現(xiàn)我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)拼搏的過(guò)程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會(huì)為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程就是我們爬山的過(guò)程，最終爬上了山頂，我們也就實(shí)現(xiàn)了理想，同樣也是到達(dá)了人生的頂峰，此時(shí)，我們就是勝利者。但是實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝挥薪?jīng)得住命運(yùn)的考驗(yàn)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)理想，古語(yǔ)有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說(shuō)的也正是這個(gè)道理。
理想對(duì)一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的的`作用。囊螢夜讀的車(chē)胤若是沒(méi)有理想，最終也就不會(huì)成為一代思想家；被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦](méi)有理想，也就不會(huì)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒(méi)有理想，就不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國(guó)”的傳奇……可見(jiàn)，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫(xiě)了人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生！
作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀(jì)，正是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞理想之燈吧，當(dāng)我們找不到方向的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候，當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候，就想一想這盞理想之燈吧，它會(huì)驅(qū)走眼前的黑暗，點(diǎn)亮我們的人生！
理想與人生演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
我想做一名記者，能夠采訪(fǎng)許多大大小小的人物，了解他們的事跡，他們的生活，他們的經(jīng)歷，他們是怎樣做到的。
如果我是一名記者，首先需要有豐富的知識(shí)，視野廣闊。我要去采訪(fǎng)那些平凡人做出的不平凡的事，看看他們心里在想些什么，他們是怎樣做出來(lái)的。
我要去采訪(fǎng)貧困山區(qū)的孩子，看看他們是怎樣在艱苦的條件下上學(xué)的，他們是怎么完成學(xué)業(yè)的，他們的那種學(xué)習(xí)的精神是令我感到震撼的。并且，我還要去幫助那些貧困的家庭，讓他們感受到溫暖。同時(shí)，我也要學(xué)習(xí)他們的精神，那種奮發(fā)向上的力量。
我要采訪(fǎng)那些演員，了解他(她)們是怎樣演好每一個(gè)角色的，是怎樣苦練，一遍又一遍的演著一段戲，他(她)們又是怎樣去體會(huì)每一個(gè)角色，是懷著什么樣的心情、感情去演好這部戲。
我要采訪(fǎng)企業(yè)家，了解他們是怎樣辛苦一步一步得到的成果，他們是如何教育自己的子孫后代，他們?cè)谏钪惺窃趺醋龅?，他們?cè)谄匠６甲鲂┦裁础Ｋ麄內(nèi)绾喂芾碜约旱墓?，怎樣與其它公司合作。
我要做一名記者，去采訪(fǎng)那些感動(dòng)中國(guó)的人，讓全國(guó)、全世界人民都了解他們的感人事跡。
我的理想是做一名記者，去了解了，去采訪(fǎng)那些生活中普通的人，他們所做出的不普通的事兒。做一名記者，我也可以去采訪(fǎng)那些考古學(xué)家，了解更多的中國(guó)歷史、世界歷史。
作一名記者，我可以學(xué)到很多，認(rèn)識(shí)到很多我不知道的事。我可以增加自己的知識(shí)面，了解更多的知識(shí)、更多的事物。
我的理想是做一名記者，我會(huì)努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)我的理想，也會(huì)不斷的去探索去發(fā)現(xiàn)。做一名記者，除了會(huì)讓自己了解更多的知識(shí)與事，同時(shí)也會(huì)讓其他人了解，讓其他人也去體驗(yàn)，感受。
這就是我的理想，從現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，努力吧，相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想的。
理想與人生演講稿篇四
追述理想，展望未來(lái)理想adream是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來(lái)的一種合理的想象。列夫、托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，理想是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。因此我們每個(gè)人都需要有自己的理想。下面來(lái)談?wù)勎业睦硐耄?BR> 記得在小學(xué)的時(shí)候，作文里經(jīng)常寫(xiě)到我的理想是當(dāng)一名老師。當(dāng)時(shí)老師在我們心目中就像神仙一樣，高高在上，每天用粉筆在黑板上勾勒出不同的畫(huà)面，他們有我們學(xué)不完的本領(lǐng)，什么都難不倒他們。隨著年齡的增長(zhǎng)和見(jiàn)識(shí)的'增多，我開(kāi)始明白教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。而且在我的生命中出現(xiàn)了另一個(gè)詞眼——特殊教育。它是一種對(duì)有特殊需要兒童的教育。這些兒童由于本身的特殊性，對(duì)社會(huì)的適應(yīng)存在很多障礙，他們更需要得到教育，因此我更加確信我的理想是什么，而且責(zé)任重大!
當(dāng)然有人會(huì)說(shuō)，我現(xiàn)在從事的是幼教工作，可能與這個(gè)理想不符，其實(shí)不然，在現(xiàn)實(shí)中，人們一般認(rèn)為的特殊兒童是指那些視力障礙，聽(tīng)力障礙、智力障礙和肢體殘疾的兒童，但實(shí)際上，那些超常兒童、精神障礙兒童和學(xué)習(xí)障礙兒童也屬于特殊兒童，需要特殊的照顧?，F(xiàn)在接觸最多的是單親家庭的孩子和學(xué)習(xí)障礙的孩子，他們?cè)谛睦砩匣蚨嗷蛏贂?huì)跟其他幼兒存在差距，這就需要我們老師給予特殊的關(guān)愛(ài)與教育。這對(duì)于我們每個(gè)普通教育老師也是一項(xiàng)責(zé)任。
當(dāng)一名老師很容易，但當(dāng)一名優(yōu)秀的老師卻具有挑戰(zhàn)性。當(dāng)前為了實(shí)現(xiàn)這一理想，我將從以下幾個(gè)方面去努力：一，研讀幼教方面的理論知識(shí)，努力將特殊教育與之結(jié)合，真正將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。
二、練習(xí)基本功，彌補(bǔ)技能方面的不足。三、與家長(zhǎng)建立和諧互助的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家園共育。
我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話(huà)“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)!
理想與人生演講稿篇五
人生是一條河流，正如河流有其發(fā)端之稚嫩，中途之無(wú)畏，歸海之從容。人生亦有其童年之懵懂，青春之激昂，老年之沉穩(wěn)。童年的懵懂已遠(yuǎn)離我們而去，老年的沉穩(wěn)，我們鞭長(zhǎng)莫及。我們能把握的就是現(xiàn)在的青春，就是現(xiàn)在這無(wú)比寶貴的青春！
二十歲，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的年齡；二十歲，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年齡；二十歲，一個(gè)為理想而奮斗的年齡！是的，理想之于青春，不正像靈魂之于生命嗎？一個(gè)沒(méi)有靈魂的生命，就仿佛一口枯井，了無(wú)生機(jī)，而一個(gè)沒(méi)有理想的青春，它的殘酷性不亞于此！
很幸運(yùn)，我們依然停留在青春的驛站上，我們依然可以擁有我們的理想，我們依然有著雄厚的資本去經(jīng)營(yíng)它，去等待著它最后的成熟！
你看到了嗎？那夜空中閃耀的明星，不正是你追逐的理想嗎？它是多么奪人眼球，令人神往?。《覀兺ㄏ蛩奈ㄒ煌ǖ?，便是青春這座橋，這座由奮斗與汗水堆砌而成的橋！
是的，理想的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)奮斗與汗水。很多人誤解了青春，他們年少輕狂，率性而為，無(wú)視它，揮霍它，終于，通往理想之星的橋無(wú)可挽回卻又必然的崩塌了。同樣，在這座橋上，無(wú)數(shù)人，憑借著堅(jiān)韌的毅力和不息的奮斗，一步一步地登上了那理想之星，成就了無(wú)悔人生！
啊，青春，我走近你，我贊美你！
青春是一首歌，唱著我們懵懂的心事，頌著我們熱情的追求。
青春是一首詩(shī)，說(shuō)著我們?nèi)松?體驗(yàn)，寫(xiě)著我們無(wú)悔的信念。
而正因?yàn)榍啻河辛死硐?，我們的人生才變得色彩繽紛，絢麗多姿。理想，在人生的跑道上馳騁，把心中曾經(jīng)的夢(mèng)幻刻在路邊的石碑旁，成為我們奮勇向前的勵(lì)志銘。我們的青春，也正因?yàn)橛辛死硐胫P的勾勒，才變得更有韻味，更豐富多彩！
如果說(shuō)，青春是翱翔的鳥(niǎo)兒，那么理想就是那鼓起的羽翼，人生則是那一望無(wú)垠的天空。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”青春的歲月里，不只有熱鬧和喧嘩，也有著獨(dú)處的充實(shí)。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”青春的歲月里，不只有貪圖和享受，也有著無(wú)悔的追求。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！鼻啻旱臍q月里，不只有懵懂和輕率，更有著收獲的喜悅。
年輕，就沒(méi)有什么不可以！理想有多大，人生的舞臺(tái)，就有多大！。
理想與人生演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我想做一名記者，能夠采訪(fǎng)許多大大小小的人物，了解他們的事跡，他們的生活，他們的經(jīng)歷，他們是怎樣做到的。
如果我是一名記者，首先需要有豐富的知識(shí)，視野廣闊。
我要去采訪(fǎng)那些平凡人做出的不平凡的事，看看他們心里在想些什么，他們是怎樣做出來(lái)的。
我要去采訪(fǎng)貧困山區(qū)的孩子，看看他們是怎樣在艱苦的條件下上學(xué)的，他們是怎么完成學(xué)業(yè)的，他們的那種學(xué)習(xí)的精神是令我感到震撼的。
并且，我還要去幫助那些貧困的家庭，讓他們感受到溫暖。
同時(shí)，我也要學(xué)習(xí)他們的精神，那種奮發(fā)向上的力量。
我要采訪(fǎng)那些演員，了解他（她）們是怎樣演好每一個(gè)角色的，是怎樣苦練，一遍又一遍的演著一段戲，他（她）們又是怎樣去體會(huì)每一個(gè)角色，是懷著什么樣的心情、感情去演好這部戲。
我要采訪(fǎng)企業(yè)家，了解他們是怎樣辛苦一步一步得到的成果，他們是如何教育自己的子孫后代，他們?cè)谏钪惺窃趺醋龅?，他們?cè)谄匠６甲鲂┦裁础?BR> 他們?nèi)绾喂芾碜约旱墓荆鯓优c其它公司合作。
我要做一名記者，去采訪(fǎng)那些感動(dòng)中國(guó)的人，讓全國(guó)、全世界人民都了解他們的感人事跡。
我的理想是做一名記者，去了解了，去采訪(fǎng)那些生活中普通的人，他們所做出的不普通的事兒。
做一名記者，我也可以去采訪(fǎng)那些考古學(xué)家，了解更多的中國(guó)歷史、世界歷史。
作一名記者，我可以學(xué)到很多，認(rèn)識(shí)到很多我不知道的事。
我可以增加自己的知識(shí)面，了解更多的知識(shí)、更多的事物。
我的理想是做一名記者，我會(huì)努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)我的理想，也會(huì)不斷的去探索去發(fā)現(xiàn)。
做一名記者，除了會(huì)讓自己了解更多的知識(shí)與事，同時(shí)也會(huì)讓其他人了解，讓其他人也去體驗(yàn)，感受。
這就是我的理想，從現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，努力吧，相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想的。
理想與人生演講稿篇七
老師們，同學(xué)們：
大家好!(鞠躬)。
我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說(shuō)過(guò)：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國(guó)古往今來(lái)的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒(méi)有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是。
我深知，做一名科學(xué)家，所需要的正如愛(ài)迪生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！焙筇斓呐?，是成為天才與否的關(guān)鍵。先生去世后，科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上，先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來(lái)的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說(shuō)“沒(méi)有愿景,人就會(huì)消亡。”不幸則是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會(huì)為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說(shuō)：“你的理想決定你成什么樣的器?！蔽艺J(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們需要有志，無(wú)論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說(shuō)過(guò)：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的.目標(biāo)和方式呢?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T(mén)紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國(guó)的應(yīng)試教育，我個(gè)人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會(huì)閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說(shuō)“力爭(zhēng)上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場(chǎng)意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!
小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們?cè)谛W(xué)階段中的“磨刀”磨出來(lái)的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過(guò)去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學(xué)家需要有過(guò)人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀(guān)察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話(huà)，那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后根據(jù)實(shí)際的情況來(lái)確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過(guò)不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z(yǔ)和政治不過(guò)關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過(guò)程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫(xiě)到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。
為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧!
我的講話(huà)完了，謝謝。(鞠躬)。
理想與人生演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
理想猶如黑暗中的一盞明燈；理想猶如茫茫大海中的指南針；如沙漠的信念。我的理想是成為一名人類(lèi)靈魂的工程師——老師。因?yàn)橛欣硐?，我更加努力地學(xué)習(xí)。
六年的小學(xué)生活中，那幾位在三尺講壇上默默奉獻(xiàn)老師給我留下了深刻的印象，也給我埋下了一顆理想種子：老師是一個(gè)神圣而偉大職業(yè)，我以后也要當(dāng)老師！后來(lái)，升入了初中，接觸了更多的兢兢業(yè)業(yè)的教師，我對(duì)老師這一職業(yè)更加向往。
為了成為一名老師，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求更嚴(yán)格，也更努力的了。每當(dāng)同學(xué)遇到難題向我請(qǐng)教時(shí)，我便在心中憧憬：此時(shí)的我站在了神圣的講臺(tái)上，正口若懸河為臺(tái)下聚精會(huì)神的學(xué)生分析著、講解著……突然，我的肩膀傳來(lái)一陣疼痛，頓時(shí)喚醒了沉醉于夢(mèng)境中的我，原來(lái)是同學(xué)讓我趕緊給他講題。我認(rèn)真的閱讀了一遍題目要求，理順了這道題的解題思路，我便如竹筒倒豆子似的對(duì)他講述了做題的思路，說(shuō)完后，我得意洋洋地對(duì)他說(shuō)：明白了吧?！蔽易砸詾橐呀?jīng)教會(huì)他了?？墒?，沒(méi)想到他一臉懵懂的樣子，更可氣的是他竟然還回問(wèn)了我一句：“為什么這樣做？”我頓時(shí)呆住了，此時(shí)的我猶如茶壺爐煮餃子——有口倒不出。我急得滿(mǎn)頭冒汗，更加的不知所措：不可能不明白的，這是最簡(jiǎn)單的方法了，怎么辦？怎么辦？怎么辦?。∥覐?qiáng)迫自己靜下心來(lái)認(rèn)真思考這道題，突然發(fā)現(xiàn)了自己存在的錯(cuò)誤。我耐心地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你聽(tīng)我慢慢地向你道來(lái)……。”我努力的組織語(yǔ)言，同時(shí)以他們六年級(jí)可以明白的角度一一向他分析有關(guān)要求，解題的思路。在我細(xì)心的講解下，同學(xué)也頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，興奮地對(duì)我說(shuō)：“我明白了，我會(huì)做了，謝謝你！”
這一次的講題經(jīng)歷讓我深刻的體會(huì)到做一名老師是很不容易的，需要具備淵博的知識(shí)，睿智的思維，清晰的語(yǔ)言表達(dá)能力。我將在今后的學(xué)習(xí)中不斷地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，豐富自身素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自己做一名優(yōu)秀人民教師的偉大理想。因?yàn)橛辛诉@一理想，我會(huì)更加努力，勇往直前。
理想與人生演講稿篇九
老師們，同學(xué)們：同學(xué)們：
沒(méi)有理想的人，就像一只折翅的小鳥(niǎo)，再也飛不起來(lái);而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當(dāng)著名的畫(huà)家;有的人想當(dāng)出色的作家;有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家;有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師!
我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!
理想與人生演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓,各位營(yíng)員同學(xué)：
大家好！
我是黑龍江墾區(qū)牡丹江管理局興凱湖農(nóng)場(chǎng)學(xué)校的.學(xué)生，我的名字叫許多。今天我演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人們追求有意義的人生，可有意義的人生又是什么樣的呢？蘇格拉底告訴我們：人類(lèi)的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，結(jié)果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。那么我們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等千古美談。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”就是這個(gè)道理。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！北贝蠡臓N爛的明天就在于我們今天的努力，讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；傾灑青春的一腔熱血，在這片深情的黑土地上，鑄就不朽的豐碑，讓北大荒的一花一草，一磚一瓦更加風(fēng)姿綽約，絢麗奪目！
我的演講完畢，謝謝大家！
理想與人生演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
理想猶如黑暗中的一盞明燈;理想猶如茫茫大海中的指南針;如沙漠的信念。我的理想是成為一名人類(lèi)靈魂的工程師——老師。因?yàn)橛欣硐?，我更加努力地學(xué)習(xí)。
六年的小學(xué)生活中，那幾位在三尺講壇上默默奉獻(xiàn)老師給我留下了深刻的印象，也給我埋下了一顆理想種子：老師是一個(gè)神圣而偉大職業(yè)，我以后也要當(dāng)老師!后來(lái)，升入了初中，接觸了更多的兢兢業(yè)業(yè)的教師，我對(duì)老師這一職業(yè)更加向往。
為了成為一名老師，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求更嚴(yán)格，也更努力的了。每當(dāng)同學(xué)遇到難題向我請(qǐng)教時(shí)，我便在心中憧憬：此時(shí)的我站在了神圣的講臺(tái)上，正口若懸河為臺(tái)下聚精會(huì)神的學(xué)生分析著、講解著……突然，我的肩膀傳來(lái)一陣疼痛，頓時(shí)喚醒了沉醉于夢(mèng)境中的我，原來(lái)是同學(xué)讓我趕緊給他講題。我認(rèn)真的閱讀了一遍題目要求，理順了這道題的解題思路，我便如竹筒倒豆子似的對(duì)他講述了做題的思路，說(shuō)完后，我得意洋洋地對(duì)他說(shuō)：明白了吧?！蔽易砸詾橐呀?jīng)教會(huì)他了。可是，沒(méi)想到他一臉懵懂的樣子，更可氣的是他竟然還回問(wèn)了我一句：“為什么這樣做?”我頓時(shí)呆住了，此時(shí)的我猶如茶壺爐煮餃子——有口倒不出。我急得滿(mǎn)頭冒汗，更加的不知所措：不可能不明白的，這是最簡(jiǎn)單的方法了，怎么辦?怎么辦?怎么辦啊!我強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)認(rèn)真思考這道題，突然發(fā)現(xiàn)了自己存在的錯(cuò)誤。我耐心地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你聽(tīng)我慢慢地向你道來(lái)……。”我努力的組織語(yǔ)言，同時(shí)以他們六年級(jí)可以明白的角度一一向他分析有關(guān)要求，解題的思路。在我細(xì)心的講解下，同學(xué)也頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，興奮地對(duì)我說(shuō)：“我明白了，我會(huì)做了，謝謝你!”
這一次的講題經(jīng)歷讓我深刻的體會(huì)到做一名老師是很不容易的，需要具備淵博的知識(shí)，睿智的思維，清晰的語(yǔ)言表達(dá)能力。我將在今后的學(xué)習(xí)中不斷地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，豐富自身素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自己做一名優(yōu)秀人民教師的偉大理想。因?yàn)橛辛诉@一理想，我會(huì)更加努力，勇往直前。
理想與人生演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
理想，相信每一個(gè)人都有。因?yàn)樗?，可以改變一個(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂。它在人的一生當(dāng)中，擔(dān)任著一個(gè)重要的角色，使一個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮進(jìn)，使自己的一生過(guò)得有滋有味，有意義，死而無(wú)憾。
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想，他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r(jià)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的坎坷卻毫不退卻。諾貝爾為了實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)驗(yàn)時(shí)炸傷了親人;居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)了鐳。他們?yōu)榭茖W(xué)創(chuàng)下了奇跡，為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)，為自己的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結(jié)晶。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
追求理想，這是很多人的愿望，成功成名也是很多人的夢(mèng)想。但是，懷疑和缺乏信心，卻讓很多人永遠(yuǎn)只能成為成功案例的旁觀(guān)者。就象掘井找水的故事一樣，每次挖到一定深度不見(jiàn)水的影子，就懷疑、就泄氣，就想另找一個(gè)地方去再挖，結(jié)果當(dāng)然只能遇到同樣的情形，當(dāng)然也只能又一次懷疑，又一次泄氣。碌碌一生，挖不到水，就只有抱怨命運(yùn)抱怨天意了。然而，他何曾想到過(guò)，每一次的放棄，其實(shí)離水源已近在咫尺。
事實(shí)上，很多的成功者之所以能夠獲得成功，就是因?yàn)樗麄儽任覀兏脠?jiān)持，更懂得不懈地奮斗。居里夫人，這位在物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域分別獲得諾貝爾大獎(jiǎng)、深受世人尊敬的偉大科學(xué)家，當(dāng)初，她在面對(duì)8、9噸瀝青礦，要以它們提煉出零點(diǎn)幾克鐳的時(shí)候，如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，這種大海撈針一樣的工作是很難去完成的。換上意志力不強(qiáng)的人，早就會(huì)沮喪宣稱(chēng)實(shí)驗(yàn)的不可行了。貝多芬，一位富有傳奇色彩的音樂(lè)大師，當(dāng)他因苦難的生活磨練而成長(zhǎng)為一名音樂(lè)家的時(shí)候，當(dāng)他以火熱的生命激情投入到社會(huì)生活的滾滾洪流的時(shí)候，命運(yùn)卻讓他失聰，而且身體上的病痛常?？袊е纳窠?jīng)，仿佛有意要阻止他邁向勝利之路的步伐。音樂(lè)是屬于聽(tīng)覺(jué)的，失去了聽(tīng)覺(jué)，還怎么去從事音樂(lè)的事業(yè)呢?換上常人無(wú)疑只好忍痛而棄了。然而，貝多芬他用牙齒咬著木棍去感受鋼琴鍵上旋律的顫動(dòng)，用這樣的方式來(lái)完成已積淀深厚的偉大樂(lè)曲的創(chuàng)作。正是他的堅(jiān)持，正是他不懈的奮斗，失聰后的二三十年，貝多芬在音樂(lè)交響曲創(chuàng)作上取得了空前的成就。他的作品永遠(yuǎn)成為人類(lèi)最經(jīng)典的精神食糧。
很多人之所以與成功無(wú)緣，恐怕就在于缺少這種不屈不撓的精神，他們付出的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)未夠。
奮斗不一定能成功，但不奮斗肯定永遠(yuǎn)不會(huì)成功。其實(shí)，命運(yùn)掌握在我們的手中，自己努力，能創(chuàng)造出屬于自己的路。
理想與人生演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
這些簡(jiǎn)單的理想一直伴隨著我們長(zhǎng)大，直到我們真正實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候。理想猶如一棵小樹(shù)，只要你用心去培養(yǎng)它，它就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，如果你置之不理則會(huì)枯萎。我們一生有無(wú)數(shù)的理想，為了理想我們拼盡所有，在追求理想的路途上的辛酸苦辣只有我們自己知道，但為了理想我們只能將這苦果自食。我們知道誰(shuí)都不可能去為我拼這個(gè)夢(mèng)，因?yàn)樗亲约旱牟皇莿e人的，一旦我們?cè)S下這個(gè)承諾我們就必須去實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。我們初中階段會(huì)有政治課，讓我們明白什么叫做責(zé)任和責(zé)任的重要性。
理想這個(gè)名詞說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)就未必了。在實(shí)現(xiàn)理想的路上我們一定會(huì)遇到很多的困難，但當(dāng)我們正是這些困難，用微笑去面對(duì)這些困難時(shí)，你就會(huì)很高興的，因?yàn)槟阌姓业搅艘环N克制困難的方法。
讓我們張開(kāi)翅膀，去尋找理想的天堂，我相信只要我們堅(jiān)持再難的事都會(huì)如我們所愿的。讓我我們執(zhí)著的飛吧，奔走在天涯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你并不孤單。
理想與人生演講稿篇十四
尊敬的老師:
古人云：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。
這里所謂的志也就是人生理想。
每個(gè)人都有自己的理想，都為自己的理想去追求、去奮斗。
而我的理想是什么呢？小的時(shí)候，聽(tīng)爸爸媽媽講了許多英雄的故事，那時(shí)我的理想便是長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名匡扶正義的英雄。
隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)理想也越來(lái)越現(xiàn)實(shí)了，當(dāng)我看到許多貧困的地區(qū)因教師的缺少使許多小朋友無(wú)學(xué)可上，從而萌生了當(dāng)一名教師的念頭，這也算是我的理想吧。
是??！教師的職業(yè)是神圣的，他被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師。
教師不僅傳授學(xué)生知識(shí)，還教給學(xué)生做人和做事的道理，讓學(xué)生逐漸由一個(gè)不懂事的頑童轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，這是多么的偉大?。 敖處熅拖褚恢幌灎T，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像是一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)?！?BR> 教師是如此的偉大，教師的工作是如此的高尚，所以更堅(jiān)定了我當(dāng)老師的決心。“九層之塔始于壘土”，我一定從現(xiàn)在開(kāi)始，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多掌握本領(lǐng)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的人生理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，當(dāng)一名合格的人民教師。
理想與人生演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有理想并且竭盡全力去實(shí)現(xiàn)的人，生命才會(huì)多姿多彩，不信的話(huà)那就請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
波蘭女科學(xué)家居里夫人在上中學(xué)時(shí)，因家境貧困，不得不寄居在一間破舊的小閣樓里，然后利用課余時(shí)間賺取生活費(fèi)，深夜里刻苦學(xué)習(xí)，最終她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了。后來(lái)，她和她的丈夫，也是她事業(yè)上最親密的伙伴，共同深入于化學(xué)方面的研究，最后他們用血汗換來(lái)了豐碩的成果——一克鐳。
四大名著的各位作者就是因?yàn)橛欣硐虢裉煳覀儾诺靡韵硎艿截S盛的文學(xué)大餐。曹雪芹便是撰寫(xiě)四大名著之一的偉大文學(xué)家，他幼年時(shí)家中被抄，后來(lái)長(zhǎng)期居住在一所破舊的小茅屋里，每天以稀粥度日。有人聘請(qǐng)他到宮中做畫(huà)師，他謝絕了，一心一意地寫(xiě)書(shū)。一次，他為了寫(xiě)“劉姥姥醉臥怡紅院”的情景，苦思一夜，輾轉(zhuǎn)難眠。第二天，他親自去城里觀(guān)察了酒店中的酒鬼們，從而產(chǎn)生了靈感，以至于那一節(jié)寫(xiě)得那樣生動(dòng)、傳神。就這樣，10多年的辛苦，他終于寫(xiě)成了傳世巨著——《紅樓夢(mèng)》。
《哥倫布》一書(shū)介紹了哥倫布出海前后的詳細(xì)情況。當(dāng)時(shí)，哥倫布的航海計(jì)劃遭到意大利國(guó)王的拒絕，出人意料的是葡萄牙國(guó)王和西班牙女王同意了，于是哥倫布帶領(lǐng)一支由三艘帆船組成的船隊(duì)出發(fā)。一路上歷盡艱辛，但他沒(méi)有動(dòng)搖，平定了叛亂且發(fā)現(xiàn)了新大陸——美洲大陸。他的發(fā)現(xiàn)震驚了全歐洲，他成功了，但并非偶然。
我有過(guò)許多理想，我曾想當(dāng)一名畫(huà)家，可是一想到要坐很長(zhǎng)時(shí)間才能完成一幅畫(huà)時(shí)，便覺(jué)得無(wú)聊，坐不住而畫(huà)不下去;我也想當(dāng)一名演員，但又覺(jué)得沒(méi)日沒(méi)夜地背臺(tái)詞，鬼把戲很辛苦……許多美好的理想，像肥皂泡似地破滅了。但是最近我了解許多有關(guān)偉人的事跡后，我重新獲得了信心和力量。
那么，成功的秘訣是什么呢?那就是堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的進(jìn)取精神。因此，你想讓你的理想變成現(xiàn)實(shí)，你想成功完成你的理想，那這三個(gè)因素是缺一不可的。
要理想不要幻想，要激情不要矯情，人就活這一次，理應(yīng)活得飛揚(yáng)跋扈!
理想與人生演講稿篇十六
尊敬的老師：
大家好！
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀(guān)察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。或許你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀(guān)世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以?xún)?，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿(mǎn)足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。