在我們的學(xué)習(xí)和工作生活中扮演著重要的角色。如何克服困難和挫折是每個(gè)人都需要面對和應(yīng)對的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作上帶來一些靈感。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇一
求職意向：
美術(shù)老師。
求職地點(diǎn)：
天津。
求職時(shí)間：
可到職時(shí)間：隨時(shí)。
工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上。
工資要求：面議。
工作性質(zhì)：全職兼職均可。
基本資料。
姓名：
xx。
性別：男。
出生日期：1982年10月19日
身高：185cm。
婚姻狀況：
未婚。
身份證號碼：
戶口所在地：
天津天津現(xiàn)在所在地：
天津天津。
個(gè)人特長：油畫水粉素描雕塑等。
語言能力。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇二
姓名：***
性別：女
出生年月：7月8日
聯(lián)系電話：***
學(xué)歷：本科
工作經(jīng)驗(yàn)：1年
民族：漢
畢業(yè)學(xué)校：***
獲得小一職稱。熟悉教育教學(xué)工作，負(fù)責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)。熟悉掌握教材和教案的編寫，并在學(xué)區(qū)進(jìn)行公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)。具有良好的專業(yè)能力，對于美術(shù)(素描，色彩，速寫)等方面基礎(chǔ)扎實(shí)。
熟練掌握設(shè)計(jì)專業(yè)知識和設(shè)計(jì)軟件，如photoshop，flash動(dòng)畫等。有手繪及平面設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。有責(zé)任心，適應(yīng)能力強(qiáng)。
目標(biāo)職位：美術(shù)·設(shè)計(jì)·創(chuàng)意類|教育·培訓(xùn)類
目標(biāo)行業(yè)：教育·培訓(xùn)·科研·院校|媒體·出版·文化傳播
期望薪資：面議
期望地區(qū)：廣州
到崗時(shí)間：1周內(nèi)
20xx***小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師
職責(zé)和業(yè)績：
擔(dān)任全校美術(shù)教學(xué)工作。負(fù)責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)工作安排，教案編寫，教學(xué)課程。在全區(qū)進(jìn)行教學(xué)公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)，***區(qū)精彩朝陽指導(dǎo)獎(jiǎng)，科學(xué)幻想繪畫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等。
200x—200x***小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師
職責(zé)和業(yè)績：
擔(dān)任學(xué)校四、五、六年級美術(shù)課程和校本剪紙課程。在教學(xué)上能夠獨(dú)立備課，分析每課的教學(xué)重難點(diǎn)，通過精心的`教學(xué)設(shè)計(jì)教授給學(xué)生。并多次接受教研員指導(dǎo)，積極參與區(qū)內(nèi)教學(xué)活動(dòng)。組織輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。參與編寫了校本剪紙課程。此外，積極配合學(xué)校內(nèi)活動(dòng)，書寫裝飾會(huì)務(wù)板書，設(shè)計(jì)校本課程封面。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇三
姓名：
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：潮州
身材：160cm、45kg
婚姻狀況：未婚
年齡：
人才類型：普通求職
工作年限：3職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：經(jīng)理助理
工作描述：
離職原因：
公司名稱：潮州技工職業(yè)學(xué)校起止年月：xx-01～xx-02
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：教師（美術(shù)&服裝）
工作描述：
離職原因：
公司名稱：香港晶瑩國際服裝有限公司起止年月：xx-07～xx-01
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：設(shè)計(jì)師
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：廣州大學(xué)科技貿(mào)易技術(shù)學(xué)院
所學(xué)專業(yè)一：服裝設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)輔助所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專業(yè)獲得證書證書編號
xx-09xx-07廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒師資畢業(yè)證
xx-09xx-07廣州大學(xué)科技貿(mào)易技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)輔助畢業(yè)證
外語：英語良好
國語水平：優(yōu)秀
粵語水平：優(yōu)秀
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇四
姓名：
性別：
目前所在：番禺區(qū)。
年齡：22。
籍貫：
河源國籍：中國。
婚否：
未婚民族：漢族。
身高：168cm。
體重：60kg。
求職職位：原畫設(shè)計(jì)/平面設(shè)計(jì)師。
工作經(jīng)驗(yàn)/年：
無專業(yè)職稱：無職稱。
工作類型：
均可就職時(shí)間：隨時(shí)。
期望薪資：3500--5000。
求職地區(qū)：廣州，珠海。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
工作描述：短期接單活。
離職原因：
畢業(yè)學(xué)校：廣州美術(shù)學(xué)院。
學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:。
所學(xué)專業(yè)：國畫第二專業(yè)。
外語：英語一般粵語水平：良好。
第二外語：無國語水平：良好。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇五
姓名：xxx
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：廣東省
身材和體重：160cm、45kg
婚姻狀況：未婚
年齡：22歲
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：小學(xué)教師：小學(xué)美術(shù)老師、職業(yè)技術(shù)教師：美術(shù)老師、
工作年限：1
職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：1500——20xx
希望工作地區(qū)：廣州廣州
公司名稱：
起止年月：20xx—02～20xx—04廣州天河黃村小學(xué)
公司性質(zhì)：國有企業(yè)
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：美術(shù)老師
工作描述：在這之前，我還有多次在藝術(shù)培訓(xùn)班擔(dān)任美術(shù)老師的經(jīng)驗(yàn)，在黃村小學(xué)實(shí)習(xí)的兩個(gè)月中，我的卻學(xué)到了不少東西，我主要上2、3、6年級的課，一四年級也有接觸過，一年級是我最大的挑戰(zhàn)。因?yàn)樗麄冞€小。比較好動(dòng)，上課的`時(shí)候，我主要管他們的紀(jì)律，因?yàn)橹挥凶屗麄兟犇愕脑挘拍馨颜n上好。低年級上課，主要還是用活動(dòng)的形式使他們對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。高年級就剛還相反，不要再把他們當(dāng)小朋友看，不要隨隨便便的罵，因?yàn)樗麄兊乃枷胍呀?jīng)成熟。在這短短的時(shí)間里，我上了3節(jié)的公開課，每上完課之后，老師都會(huì)給我意見，這真的使我學(xué)到了不少東西。使我基本知道，要上好一課，是怎樣做一個(gè)流程的。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：廣州大學(xué)松田學(xué)院
最高學(xué)歷：本科
獲得學(xué)位：學(xué)士
畢業(yè)日期：20xx—07—01
所學(xué)專業(yè)一：美術(shù)學(xué)
所學(xué)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專業(yè)獲得證書證書編號
外語：英語一般
國語水平：良好
粵語水平：精通
我曾多次在一些藝術(shù)培訓(xùn)中心擔(dān)任美術(shù)老師。主要教他們的基本造型能力。自己也曾多次在家開設(shè)兒童美術(shù)培訓(xùn)班。在學(xué)校的時(shí)候，曾去過農(nóng)村做義教。這些都使我豐富了我的經(jīng)驗(yàn)，特別是剛在黃村小學(xué)的教學(xué)。在我的教學(xué)生涯中又加上了精彩的一頁。
我擁有專業(yè)的知識和豐富的社會(huì)時(shí)間經(jīng)驗(yàn)，了解計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用技術(shù)，具有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力，具有較強(qiáng)的斷絕能力及邏輯分析能力，為人正直，遵守紀(jì)律，愛好廣泛，樂于與人交往，有較好的團(tuán)隊(duì)精神。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁：
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇六
姓名：性別：女
民族：漢族
出生年月：1999年7月31日
證件號碼：
婚姻狀況：已婚
身高：157cm
體重：52kg
戶籍：廣東廣州
現(xiàn)所在地：廣東湛江
畢業(yè)學(xué)校：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
學(xué)歷：本科
專業(yè)名稱：動(dòng)畫
畢業(yè)年份：2012年
工作年限：二年
職位性質(zhì)：全職
職位類別：教育/培訓(xùn)
職位名稱：美術(shù)老師;班主任;老師
工作地區(qū)：湛江市赤坎區(qū);湛江市霞山區(qū);湛江市開發(fā)區(qū);
待遇要求：可面議;不需要提供住房
到職時(shí)間：
綜合技能：專業(yè)能力：熟悉色彩、素描等傳統(tǒng)美術(shù)表現(xiàn)技巧，有10年的繪畫基礎(chǔ)。精通photoshop、sai、ai等專業(yè)繪畫軟件。掌握office辦公軟件。
綜合能力：責(zé)任心、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，公文寫作能力優(yōu)秀，富有團(tuán)隊(duì)精神。扎實(shí)的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。
教育經(jīng)歷：時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷
1997年9月-2002年6月澄海中心小學(xué)小學(xué)
2002年9月-2005年6月澄海南翔中學(xué)初中
2005年9月-2008年6月澄海華僑中學(xué)高中
2008年9月-2012年6月華南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科
培訓(xùn)經(jīng)歷：時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書
所在公司：廣東外語外貿(mào)大學(xué)公開學(xué)院
時(shí)間范圍：2012年6月-2015年1月
公司性質(zhì)：國有企業(yè)
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/事業(yè)單位
擔(dān)任職位：美術(shù)教師學(xué)生工作辦公室輔導(dǎo)員主管
工作描述：在職期間擔(dān)任高校美術(shù)科任課教師，包括素描、色彩設(shè)計(jì)和創(chuàng)意繪畫任課內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生參加省市級比賽及本系的海報(bào)制作宣傳工作。期間兼任學(xué)生工作辦公室總輔導(dǎo)員工作，內(nèi)容為指導(dǎo)輔導(dǎo)員工作，組織學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織活動(dòng)以及班級管理工作，與家長溝通學(xué)生在校表現(xiàn)以及電話回訪工作。寒暑假期間負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作，包括網(wǎng)絡(luò)接待和現(xiàn)場接待。
離職原因：婚后回湛江定居和發(fā)展
自我評價(jià)：
1、集高校美術(shù)工作與學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)于一身的`綜合性人才。
2、擁有2年以上的高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及組織學(xué)生活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)，從事美術(shù)(素描、色彩設(shè)計(jì)、創(chuàng)意繪畫)教學(xué)工作。擁有教學(xué)需要的高級中學(xué)美術(shù)教師資格證書和二級乙等普通話等級證書。
3、善于與學(xué)生交流和家長溝通，有豐富的帶班工作經(jīng)驗(yàn)。
4、時(shí)間觀念強(qiáng)，做事嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)。
發(fā)展方向：本人欲尋得一份與教育相關(guān)的工作，2012年畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)畫專業(yè)，擁有10年的繪畫基礎(chǔ)，熟悉掌握photoshop/3dmax/sai等繪畫軟件。2012-2015年就職于廣東外語外貿(mào)大學(xué)公開學(xué)院，擁有2年以上豐富的教學(xué)工作和學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)。期間策劃和組織學(xué)生參加學(xué)校大型活動(dòng)，具有學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。我愿意以極大的熱情和責(zé)任心投入到貴校的教育事業(yè)中去，您的選擇是我的期望。
其他要求：工資待遇合理，五險(xiǎn)一金齊全，擁有培訓(xùn)和晉升機(jī)會(huì)。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇七
下面是一份幼兒美術(shù)老師個(gè)人簡歷，歡迎閱讀參考!
姓名：
最高學(xué)歷：本科
畢業(yè)院校：長春大學(xué)美術(shù)學(xué)院
畢業(yè)專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)
工作經(jīng)歷： 三亞市新奇點(diǎn)少兒美術(shù)培訓(xùn)基地
職務(wù)：少兒美術(shù)主教老師
工作職責(zé)：幼兒園方面：主要管理所負(fù)責(zé)幼兒園的全園美術(shù)方面的工作，包括從托班到學(xué)前班(2歲-7歲)的.
美術(shù)課，所負(fù)責(zé)幼兒園的繪畫展覽、節(jié)日舉辦的繪畫活動(dòng)。
基地方面：在培訓(xùn)基地主要負(fù)責(zé)所帶班級的課程，以及負(fù)責(zé)所帶助教和副教的日常工作和學(xué)習(xí)等。
基本職責(zé)：準(zhǔn)備學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、制作課件、準(zhǔn)備教材等。
自我評價(jià)：性格和藹，熱愛小朋友，有愛心，有耐心，有責(zé)任心。
學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，成長迅速,現(xiàn)任課程主教教師。
培養(yǎng)的學(xué)生曾獲得比賽獎(jiǎng)項(xiàng)(如紅纓教育少兒美術(shù)大賽),得到家長認(rèn)可孩子的喜愛。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇八
民族：漢族。
出生年月：1988年7月31日。
證件號碼：
婚姻狀況：已婚。
身高：157cm。
體重：52kg。
戶籍：廣東廣州。
現(xiàn)所在地：廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：動(dòng)畫。
畢業(yè)年份：
工作年限：二年以上。
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：教育/培訓(xùn)。
工作地區(qū)：湛江市赤坎區(qū);湛江市霞山區(qū);湛江市開發(fā)區(qū);。
待遇要求：可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：
綜合技能：專業(yè)能力：熟悉色彩、素描等傳統(tǒng)美術(shù)表現(xiàn)技巧，有的繪畫基礎(chǔ)。精通photoshop、sai、ai等專業(yè)繪畫軟件。掌握office辦公軟件。
綜合能力：責(zé)任心、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，公文寫作能力優(yōu)秀，富有團(tuán)隊(duì)精神。扎實(shí)的`美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
9月-6月澄海中心小學(xué)小學(xué)。
209月-6月澄海南翔中學(xué)初中。
209月-6月澄海華僑中學(xué)高中。
209月-206月華南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科。
培訓(xùn)經(jīng)歷：時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：廣東外語外貿(mào)大學(xué)公開學(xué)院。
時(shí)間范圍：年6月-1月。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/事業(yè)單位。
擔(dān)任職位：美術(shù)教師學(xué)生工作辦公室輔導(dǎo)員主管。
工作描述：在職期間擔(dān)任高校美術(shù)科任課教師，包括素描、色彩設(shè)計(jì)和創(chuàng)意繪畫任課內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生參加省市級比賽及本系的海報(bào)制作宣傳工作。期間兼任學(xué)生工作辦公室總輔導(dǎo)員工作，內(nèi)容為指導(dǎo)輔導(dǎo)員工作，組織學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織活動(dòng)以及班級管理工作，與家長溝通學(xué)生在校表現(xiàn)以及電話回訪工作。寒暑假期間負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作，包括網(wǎng)絡(luò)接待和現(xiàn)場接待。
離職原因：婚后回湛江定居和發(fā)展。
其他信息。
自我評價(jià)：
1、集高校美術(shù)工作與學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)于一身的綜合性人才。
2、擁有2年以上的高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及組織學(xué)生活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)，從事美術(shù)(素描、色彩設(shè)計(jì)、創(chuàng)意繪畫)教學(xué)工作。擁有教學(xué)需要的高級中學(xué)美術(shù)教師資格證書和二級乙等普通話等級證書。
3、善于與學(xué)生交流和家長溝通，有豐富的帶班工作經(jīng)驗(yàn)。
4、時(shí)間觀念強(qiáng)，做事嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)。
發(fā)展方向：
本人欲尋得一份與教育相關(guān)的工作，2012年畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)畫專業(yè)，擁有10年的繪畫基礎(chǔ)，熟悉掌握photoshop/3dmax/sai等繪畫軟件。2012-20就職于廣東外語外貿(mào)大學(xué)公開學(xué)院，擁有2年以上豐富的教學(xué)工作和學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)。期間策劃和組織學(xué)生參加學(xué)校大型活動(dòng)，具有學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。我愿意以極大的熱情和責(zé)任心投入到貴校的教育事業(yè)中去，您的選擇是我的期望。
其他要求：工資待遇合理，五險(xiǎn)一金齊全，擁有培訓(xùn)和晉升機(jī)會(huì)。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇九
職位名稱：
教師;教學(xué)管理;。
工作地區(qū)：
成都市雙流縣;。
待遇要求：
2000元/月可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：
技能專長。
語言能力：
英語;普通話標(biāo)準(zhǔn)。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
7月-208月。
四川省教育廳。
合格證。
10月-2008年10月。
北京京師博學(xué)教育咨詢中心。
合格證。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
學(xué)校。
時(shí)間范圍：
8月-2011年8月。
公司性質(zhì)：
國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位：
教師-講師/助教。
工作描述：
離職原因：
其他信息。
自我評價(jià)：
發(fā)展方向：
希望從事中小學(xué)美術(shù)教學(xué)/教學(xué)管理工作/培訓(xùn)等工作。
其他要求：
聯(lián)系方式。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇十
我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)，作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越，作為參與者，我具備誠實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神；作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練，有在多家單位和公司的實(shí)習(xí)和兼職經(jīng)歷；有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。那是展現(xiàn)自己水平的重要內(nèi)容，寫簡歷自我評價(jià)的時(shí)候不能過分夸張，但也不能太過于謙虛，適當(dāng)即可，要把自己的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)出來，這樣可以讓招聘人更多的了解你。下面給大家提供幾段簡歷自我評價(jià)的內(nèi)容介紹，可以參考以下內(nèi)容來寫你自己的簡歷自我評價(jià)，如下：
1、吃苦耐勞，勤勤懇懇，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同時(shí)和平相處。做事細(xì)心，善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，能夠承受較大的工作壓力。再多年的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)自己對細(xì)微事物的處理有較高的才能。
2、為人正直，責(zé)任心強(qiáng)，上級交給的任務(wù)能及時(shí)很好的完成，有較強(qiáng)的工作能力，善于交際，能正確的處理人事關(guān)系，團(tuán)結(jié)人心。非常想加入xx公司，如能有幸進(jìn)入貴公司，必將努力工作，為公司的發(fā)展盡心盡力。
3、愿意吃苦受累，通過自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
具備較強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力，對事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識；自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇十一
出生年月：7月8日。
聯(lián)系電話：xxx。
學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)驗(yàn)：1年。
民族：漢。
畢業(yè)學(xué)校：xxx。
獲得小一職稱。熟悉教育教學(xué)工作，負(fù)責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)。熟悉掌握教材和教案的編寫，并在學(xué)區(qū)進(jìn)行公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)。具有良好的專業(yè)能力，對于美術(shù)（素描，色彩，速寫）等方面基礎(chǔ)扎實(shí)。
熟練掌握設(shè)計(jì)專業(yè)知識和設(shè)計(jì)軟件，如photoshop，flash動(dòng)畫等。有手繪及平面設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。有責(zé)任心，適應(yīng)能力強(qiáng)。
目標(biāo)職位：美術(shù)·設(shè)計(jì)·創(chuàng)意類|教育·培訓(xùn)類。
目標(biāo)行業(yè)：教育·培訓(xùn)·科研·院校|媒體·出版·文化傳播。
期望薪資：面議。
期望地區(qū)：廣州。
到崗時(shí)間：1周內(nèi)。
20xxxxx小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師。
職責(zé)和業(yè)績：
擔(dān)任全校美術(shù)教學(xué)工作。負(fù)責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)工作安排，教案編寫，教學(xué)課程。在全區(qū)進(jìn)行教學(xué)公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)，xxx區(qū)精彩朝陽指導(dǎo)獎(jiǎng)，科學(xué)幻想繪畫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等。
20xx—20xxxxx小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師。
職責(zé)和業(yè)績：
擔(dān)任學(xué)校四、五、六年級美術(shù)課程和校本剪紙課程。在教學(xué)上能夠獨(dú)立備課，分析每課的教學(xué)重難點(diǎn)，通過精心的教學(xué)設(shè)計(jì)教授給學(xué)生。并多次接受教研員指導(dǎo)，積極參與區(qū)內(nèi)教學(xué)活動(dòng)。組織輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。參與編寫了校本剪紙課程。此外，積極配合學(xué)校內(nèi)活動(dòng)，書寫裝飾會(huì)務(wù)板書，設(shè)計(jì)校本課程封面。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇十二
電話：154xxxxxx（手機(jī)）。
最近工作[8個(gè)月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：廣告。
職位：美術(shù)指導(dǎo)。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)。
學(xué)校：中央戲劇學(xué)院。
專業(yè)戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)本科畢業(yè)，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有很強(qiáng)的創(chuàng)造力和美術(shù)功底，熟練應(yīng)用辦公軟件以及設(shè)計(jì)軟件。在舞美設(shè)計(jì)領(lǐng)域具有扎實(shí)的專業(yè)知識，熟練了解晚會(huì)舞美、演播室舞美、各類展覽展示以及大型活動(dòng)的運(yùn)作流程并對舞美設(shè)計(jì)專業(yè)抱有極大的熱情和興趣。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：廣告。
目標(biāo)地點(diǎn)：北京。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：美術(shù)指導(dǎo)。
20xx/2—20xx/10：xx有限公司[8個(gè)月]。
所屬行業(yè)：廣告。
設(shè)計(jì)部美術(shù)指導(dǎo)。
1、與客戶密切溝通，領(lǐng)會(huì)熟悉每個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的意義；
2、創(chuàng)意設(shè)計(jì)概念直至視覺表現(xiàn)完成，協(xié)調(diào)并制定最終產(chǎn)品的工作進(jìn)程及其質(zhì)量監(jiān)控；
3、督導(dǎo)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)成員，與創(chuàng)意總監(jiān)互動(dòng)，完善設(shè)計(jì)概念，文案及執(zhí)行計(jì)劃；
20xx/8—20xx/12：xx有限公司[1年4個(gè)月]。
所屬行業(yè)：多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司。
設(shè)計(jì)部高級平面設(shè)計(jì)。
1、所有品牌系列的視覺設(shè)計(jì)工作；
2、創(chuàng)意設(shè)計(jì)概念直至視覺表現(xiàn)完成；
3、計(jì)模版建立并負(fù)責(zé)貫徹至團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行，最終產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)控；
20xx/9—20xx/6中央戲劇學(xué)院戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)本科。
20xx/12大學(xué)英語四級。
英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇十三
“課堂教學(xué)”是學(xué)校進(jìn)行教書育人的主陣地。在教學(xué)的過程中我們發(fā)現(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及應(yīng)用對教師授課的主要陣地“課堂教學(xué)”，提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，學(xué)生上課時(shí)各種違反課堂紀(jì)律行為時(shí)有發(fā)生。在一些課堂教學(xué)中師生之間不和諧現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，有些現(xiàn)象甚至成為一種常態(tài)現(xiàn)象。梁啟超先生曾說“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱”。今天而言，學(xué)校的發(fā)展同樣是“學(xué)生強(qiáng)則校強(qiáng)、學(xué)生弱則校弱”。提高課堂教學(xué)效率顯得就尤其重要。
一、我院學(xué)生課堂現(xiàn)狀分析。
通過對我院300名學(xué)生和8名專、兼職教師進(jìn)行學(xué)生課堂管理問題問卷調(diào)查，發(fā)放學(xué)生問卷300份，收回280份。其中，有效問卷280份，教師、學(xué)生訪談共10名。其中，環(huán)藝28．5%(80人)，城市21．4%(60人)傳媒21．4%(60人)，動(dòng)畫10．7%(30人)工業(yè)3．5%(10人)服裝3．5%(10人)造型3．5%(10人)。教師:專職4名、外聘2名、兼職2名;學(xué)生:2名。
(一)學(xué)生到課率低。調(diào)查結(jié)果顯示。
(1)理論課缺課比較明顯。學(xué)生認(rèn)為上課等于是浪費(fèi)時(shí)間。一些課程安排沒意思、對實(shí)際生活沒用，甚至對就業(yè)沒有太大的幫助。例如，概論課逃課現(xiàn)象就比較突出。
(2)過多的參與學(xué)院活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的本末倒置，認(rèn)為學(xué)院活動(dòng)比上課重要，寧愿去參加學(xué)校組織的活動(dòng)也不上課等。
(3)厭學(xué)。沒有任何理由就是不想上課。
(二)對課堂行為的調(diào)查，同時(shí)結(jié)合訪談結(jié)果表明:。
(1)師生互動(dòng)性差。一方面師生溝通的機(jī)會(huì)少了，大部分學(xué)生只能在上課的時(shí)候看到老師，其他場合幾乎見不到老師，更不要說與老師進(jìn)行有效互動(dòng)了。另一方面，有的課堂上，教師只顧自己講，與學(xué)生沒有互動(dòng)，整節(jié)課內(nèi)容，沒有一點(diǎn)新意。老師沒激情，學(xué)生沒興趣。
(2)課堂紀(jì)律差，管理松散。一些教師課堂紀(jì)律要求較為自由，對違反課堂秩序的行為，視而不見，不聞不問，呈縱容態(tài)度。
(三)通過對學(xué)生、教師的訪談結(jié)果進(jìn)行總結(jié)教師存在的課堂問題行為依次是照本宣科(34．6%)教學(xué)能力差(20．4%)放任不管(12．3%)其他(10．2%)等。就這些問題進(jìn)行分析，教師方面，教學(xué)內(nèi)容安排，教學(xué)方法，是影響教學(xué)效果的重要因素之一。針對不同專業(yè)的學(xué)生，因材施教。但是在實(shí)際教學(xué)過程中一些教師的觀點(diǎn)不能與時(shí)俱進(jìn)，老學(xué)究的教學(xué)方式，對思想開放、活躍的藝術(shù)類學(xué)生來說，不能做到因材施教。學(xué)生上課積極性就比較差，教學(xué)效果就不理想。所有，對不同專業(yè)采用不同的教學(xué)方法，比如，書法專業(yè)的學(xué)生理論基礎(chǔ)好一些，在授課內(nèi)容上安排的就比其他專業(yè)要更加深入一些，教學(xué)方法可以采用研討式，有利于活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的參與性，提高教學(xué)效果。學(xué)生方面，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真上課。
二、產(chǎn)生問題的原因。
通過對河北美術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查以及訪談，大部分教師和學(xué)生認(rèn)為影響學(xué)生課堂問題行為的主要因素三方面因素:學(xué)生、教師和課堂環(huán)境。
第一，學(xué)生因素包括:。
(1)電子產(chǎn)品的廣泛使用，手機(jī)對學(xué)生影響尤為嚴(yán)重。不少同學(xué)成天以手機(jī)為伴。視手機(jī)為“生命”一刻都不能離開，一旦沒有手機(jī)就不自在，他們或與網(wǎng)友聊天，或沉迷于淘寶、游戲之中。長期以來，學(xué)生注意力很難再轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，他們的不良行為，還會(huì)影響到其他認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)?，F(xiàn)如今，在學(xué)生中，如果誰不玩手機(jī)將視為另類，甚至還影響同學(xué)關(guān)系等。
(2)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。有的學(xué)生對自己的專業(yè)不了解，不知道為什么學(xué);有的學(xué)生受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，人生觀和價(jià)值觀發(fā)生了改變，利己主義、實(shí)用主義思想已經(jīng)嚴(yán)重地影響到了現(xiàn)在的大學(xué)生，他們的說法很現(xiàn)實(shí)，直截了當(dāng)，求學(xué)動(dòng)因就是單純地為了找工作、賺錢。
(3)一些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真、不端正。許多同學(xué)上了大學(xué)之后，學(xué)習(xí)環(huán)境、自身心態(tài)發(fā)生了很大的變化，經(jīng)常忙于各種應(yīng)酬。同時(shí)，在考試內(nèi)容方面，考試難度較小、死記硬背的比較多，考前臨時(shí)抱佛腳，考試很容易就能通過，“分不在高，及格就行”這是學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)，也對課堂管理有很大的影響。
第二、教師因素包括:照本宣科、教學(xué)能力差、放任不管等，對于90后的學(xué)生，教師不能與時(shí)俱進(jìn)，仍然沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，老師講，學(xué)生聽，學(xué)生學(xué)習(xí)沒有興趣，就更不想上課。
第三、課堂環(huán)境因素。學(xué)生學(xué)習(xí)的教室，有的教室采光不好，進(jìn)教室感覺壓抑，影響學(xué)生心情;教學(xué)設(shè)備老化，經(jīng)常出問題;課程安排不合理，比如概論等課程盡量安排在上午時(shí)段，因?yàn)檫@類課程內(nèi)容理論性比較強(qiáng)，下午由于自然環(huán)境和生理因素的影響，學(xué)生接受知識會(huì)出現(xiàn)倦怠，更容易出現(xiàn)非學(xué)習(xí)的行為。良好的課堂環(huán)境包括有明確課堂教學(xué)目標(biāo)、課堂管理規(guī)則等，還包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。師生關(guān)系和諧，有助于提高學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，完成教學(xué)目標(biāo);心理環(huán)境主要體現(xiàn)在師生的心理狀態(tài)和課堂氛圍等方面。教師應(yīng)把微笑帶進(jìn)課堂，帶著愉悅的心情授課，也會(huì)感染到學(xué)生。同時(shí)，還要精心備課，運(yùn)用各種教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。因?yàn)?，教師在授課中的個(gè)人的人格魅力展示，也是影響學(xué)生好好學(xué)習(xí)的心理環(huán)境因素。
三、課堂管理方法探索。
結(jié)合美術(shù)學(xué)院自身的特點(diǎn)，對學(xué)生課堂管理方法的改革進(jìn)行探討。
(一)增強(qiáng)任課教師的教學(xué)水平。首先，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。通過，在教師隊(duì)伍中注入新鮮血液，可以是參加培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)改善教學(xué)理念。也可以是老中青教師相互學(xué)習(xí)，不斷地提高教師自身的業(yè)務(wù)水平，在教學(xué)過程中改變教學(xué)方式方法，增強(qiáng)教學(xué)的生動(dòng)性和吸引力。其次，要科研與教學(xué)并重。以科研帶動(dòng)教學(xué)，科研促進(jìn)教學(xué)，拓寬教學(xué)視野，提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，還要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、改善教學(xué)手段，把學(xué)生從課外吸引到課內(nèi)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性。讓我們教師的教學(xué)成為一種藝術(shù)，學(xué)生可以去享受藝術(shù)的熏陶。就目前我們學(xué)院的教師結(jié)構(gòu)來看，教師隊(duì)伍參差不齊，我們要打造一支專業(yè)化程度較高的教師隊(duì)伍。高校都強(qiáng)調(diào)師資，“師資建設(shè)隊(duì)伍質(zhì)量高，教學(xué)效果好”師生之間、教與學(xué)之間會(huì)形成良性循環(huán)。
(二)豐富教學(xué)手段，增加課堂趣味性。課堂教學(xué)要以授課對象(學(xué)生)為主體，探尋其真實(shí)需求。在調(diào)查中顯示，部分學(xué)生逃課，對自身的專業(yè)不了解。所以，學(xué)校可以加強(qiáng)宣傳，比如開設(shè)專題講座等形式來加以普及，讓學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)有一個(gè)全方位的認(rèn)識。還有一部分學(xué)生逃課，因?yàn)榻處煹?教學(xué)手段有問題，要真正地去“備學(xué)生”針對不同專業(yè)的學(xué)生，探尋是本專業(yè)甚至是本堂課的教學(xué)方法，改善課堂教學(xué)環(huán)境，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(三)建立好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境。班風(fēng)建設(shè)尤其重要。通過創(chuàng)建“比、趕、超、幫、帶”的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，自主管理的氛圍，提升自主管理意識，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的提高。
(四)建立、完善考勤制度。加強(qiáng)課堂管理，提前制定課堂守則，在實(shí)施過程中嚴(yán)格按照課堂守則執(zhí)行。比如，對于曠課、缺課的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理，《學(xué)院手冊》規(guī)定“凡缺課達(dá)三分之一者或無故曠課3次的學(xué)生，取消參加期末考試的資格”等，對于請假制度也進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定。
(五)輔導(dǎo)員要起到監(jiān)督的作用。與中學(xué)不同，輔導(dǎo)員主要是對學(xué)生的日常生活進(jìn)行管理，對于學(xué)生來說，輔導(dǎo)員是學(xué)校里“最親近的人”“最信任的人”。輔導(dǎo)員經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行交流，才能了解“同學(xué)所想，知同學(xué)所需”出現(xiàn)問題才能采取相應(yīng)的解決措施。尤其是，一個(gè)負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員，對班級管理有很好的指引作用，在我所帶的班級里，環(huán)藝系的兩個(gè)班輔導(dǎo)員認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級的出勤和學(xué)習(xí)狀態(tài)就比較積極，城市學(xué)院的?？瓢囝l繁更換輔導(dǎo)員，學(xué)生課堂管理，課堂秩序就很難管理，缺課現(xiàn)象十分嚴(yán)重。所以，建立好的輔導(dǎo)員制度對課堂教學(xué)管理也有很大幫助。
(六)建立科學(xué)合理的教學(xué)效果反饋制度?？己四Ｊ竭M(jìn)行轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)平時(shí)實(shí)踐考核。針對有的同學(xué)認(rèn)為，一些課程無聊或者沒有什么實(shí)用價(jià)值，可以改革一下課堂考核制度，比如就拿《概論》課為例，設(shè)立學(xué)生論壇或?qū)W生制作電子課件或diy視頻等，讓學(xué)生真正參與到學(xué)習(xí)中去，提升學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，還要建立起一套嚴(yán)密合理的校、院、系三級教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)體系，發(fā)揮管理制度的協(xié)調(diào)作用、規(guī)范作用和激勵(lì)作用，管理監(jiān)督形成合力以確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
作者:李娟單位:河北美術(shù)學(xué)院。
參考文獻(xiàn):。
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［8］鄭金洲．基于新課堂的課堂教學(xué)改革［m］．福州:福建教育出版社，2003．。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇一
求職意向：
美術(shù)老師。
求職地點(diǎn)：
天津。
求職時(shí)間：
可到職時(shí)間：隨時(shí)。
工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上。
工資要求：面議。
工作性質(zhì)：全職兼職均可。
基本資料。
姓名：
xx。
性別：男。
出生日期：1982年10月19日
身高：185cm。
婚姻狀況：
未婚。
身份證號碼：
戶口所在地：
天津天津現(xiàn)在所在地：
天津天津。
個(gè)人特長：油畫水粉素描雕塑等。
語言能力。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇二
姓名：***
性別：女
出生年月：7月8日
聯(lián)系電話：***
學(xué)歷：本科
工作經(jīng)驗(yàn)：1年
民族：漢
畢業(yè)學(xué)校：***
獲得小一職稱。熟悉教育教學(xué)工作，負(fù)責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)。熟悉掌握教材和教案的編寫，并在學(xué)區(qū)進(jìn)行公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)。具有良好的專業(yè)能力，對于美術(shù)(素描，色彩，速寫)等方面基礎(chǔ)扎實(shí)。
熟練掌握設(shè)計(jì)專業(yè)知識和設(shè)計(jì)軟件，如photoshop，flash動(dòng)畫等。有手繪及平面設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。有責(zé)任心，適應(yīng)能力強(qiáng)。
目標(biāo)職位：美術(shù)·設(shè)計(jì)·創(chuàng)意類|教育·培訓(xùn)類
目標(biāo)行業(yè)：教育·培訓(xùn)·科研·院校|媒體·出版·文化傳播
期望薪資：面議
期望地區(qū)：廣州
到崗時(shí)間：1周內(nèi)
20xx***小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師
職責(zé)和業(yè)績：
擔(dān)任全校美術(shù)教學(xué)工作。負(fù)責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)工作安排，教案編寫，教學(xué)課程。在全區(qū)進(jìn)行教學(xué)公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)，***區(qū)精彩朝陽指導(dǎo)獎(jiǎng)，科學(xué)幻想繪畫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等。
200x—200x***小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師
職責(zé)和業(yè)績：
擔(dān)任學(xué)校四、五、六年級美術(shù)課程和校本剪紙課程。在教學(xué)上能夠獨(dú)立備課，分析每課的教學(xué)重難點(diǎn)，通過精心的`教學(xué)設(shè)計(jì)教授給學(xué)生。并多次接受教研員指導(dǎo)，積極參與區(qū)內(nèi)教學(xué)活動(dòng)。組織輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。參與編寫了校本剪紙課程。此外，積極配合學(xué)校內(nèi)活動(dòng)，書寫裝飾會(huì)務(wù)板書，設(shè)計(jì)校本課程封面。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇三
姓名：
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：潮州
身材：160cm、45kg
婚姻狀況：未婚
年齡：
人才類型：普通求職
工作年限：3職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：經(jīng)理助理
工作描述：
離職原因：
公司名稱：潮州技工職業(yè)學(xué)校起止年月：xx-01～xx-02
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：教師（美術(shù)&服裝）
工作描述：
離職原因：
公司名稱：香港晶瑩國際服裝有限公司起止年月：xx-07～xx-01
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：設(shè)計(jì)師
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：廣州大學(xué)科技貿(mào)易技術(shù)學(xué)院
所學(xué)專業(yè)一：服裝設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)輔助所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專業(yè)獲得證書證書編號
xx-09xx-07廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒師資畢業(yè)證
xx-09xx-07廣州大學(xué)科技貿(mào)易技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)輔助畢業(yè)證
外語：英語良好
國語水平：優(yōu)秀
粵語水平：優(yōu)秀
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇四
姓名：
性別：
目前所在：番禺區(qū)。
年齡：22。
籍貫：
河源國籍：中國。
婚否：
未婚民族：漢族。
身高：168cm。
體重：60kg。
求職職位：原畫設(shè)計(jì)/平面設(shè)計(jì)師。
工作經(jīng)驗(yàn)/年：
無專業(yè)職稱：無職稱。
工作類型：
均可就職時(shí)間：隨時(shí)。
期望薪資：3500--5000。
求職地區(qū)：廣州，珠海。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
工作描述：短期接單活。
離職原因：
畢業(yè)學(xué)校：廣州美術(shù)學(xué)院。
學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:。
所學(xué)專業(yè)：國畫第二專業(yè)。
外語：英語一般粵語水平：良好。
第二外語：無國語水平：良好。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇五
姓名：xxx
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：廣東省
身材和體重：160cm、45kg
婚姻狀況：未婚
年齡：22歲
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：小學(xué)教師：小學(xué)美術(shù)老師、職業(yè)技術(shù)教師：美術(shù)老師、
工作年限：1
職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：1500——20xx
希望工作地區(qū)：廣州廣州
公司名稱：
起止年月：20xx—02～20xx—04廣州天河黃村小學(xué)
公司性質(zhì)：國有企業(yè)
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：美術(shù)老師
工作描述：在這之前，我還有多次在藝術(shù)培訓(xùn)班擔(dān)任美術(shù)老師的經(jīng)驗(yàn)，在黃村小學(xué)實(shí)習(xí)的兩個(gè)月中，我的卻學(xué)到了不少東西，我主要上2、3、6年級的課，一四年級也有接觸過，一年級是我最大的挑戰(zhàn)。因?yàn)樗麄冞€小。比較好動(dòng)，上課的`時(shí)候，我主要管他們的紀(jì)律，因?yàn)橹挥凶屗麄兟犇愕脑挘拍馨颜n上好。低年級上課，主要還是用活動(dòng)的形式使他們對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。高年級就剛還相反，不要再把他們當(dāng)小朋友看，不要隨隨便便的罵，因?yàn)樗麄兊乃枷胍呀?jīng)成熟。在這短短的時(shí)間里，我上了3節(jié)的公開課，每上完課之后，老師都會(huì)給我意見，這真的使我學(xué)到了不少東西。使我基本知道，要上好一課，是怎樣做一個(gè)流程的。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：廣州大學(xué)松田學(xué)院
最高學(xué)歷：本科
獲得學(xué)位：學(xué)士
畢業(yè)日期：20xx—07—01
所學(xué)專業(yè)一：美術(shù)學(xué)
所學(xué)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專業(yè)獲得證書證書編號
外語：英語一般
國語水平：良好
粵語水平：精通
我曾多次在一些藝術(shù)培訓(xùn)中心擔(dān)任美術(shù)老師。主要教他們的基本造型能力。自己也曾多次在家開設(shè)兒童美術(shù)培訓(xùn)班。在學(xué)校的時(shí)候，曾去過農(nóng)村做義教。這些都使我豐富了我的經(jīng)驗(yàn)，特別是剛在黃村小學(xué)的教學(xué)。在我的教學(xué)生涯中又加上了精彩的一頁。
我擁有專業(yè)的知識和豐富的社會(huì)時(shí)間經(jīng)驗(yàn)，了解計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用技術(shù)，具有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力，具有較強(qiáng)的斷絕能力及邏輯分析能力，為人正直，遵守紀(jì)律，愛好廣泛，樂于與人交往，有較好的團(tuán)隊(duì)精神。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁：
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇六
姓名：性別：女
民族：漢族
出生年月：1999年7月31日
證件號碼：
婚姻狀況：已婚
身高：157cm
體重：52kg
戶籍：廣東廣州
現(xiàn)所在地：廣東湛江
畢業(yè)學(xué)校：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
學(xué)歷：本科
專業(yè)名稱：動(dòng)畫
畢業(yè)年份：2012年
工作年限：二年
職位性質(zhì)：全職
職位類別：教育/培訓(xùn)
職位名稱：美術(shù)老師;班主任;老師
工作地區(qū)：湛江市赤坎區(qū);湛江市霞山區(qū);湛江市開發(fā)區(qū);
待遇要求：可面議;不需要提供住房
到職時(shí)間：
綜合技能：專業(yè)能力：熟悉色彩、素描等傳統(tǒng)美術(shù)表現(xiàn)技巧，有10年的繪畫基礎(chǔ)。精通photoshop、sai、ai等專業(yè)繪畫軟件。掌握office辦公軟件。
綜合能力：責(zé)任心、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，公文寫作能力優(yōu)秀，富有團(tuán)隊(duì)精神。扎實(shí)的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。
教育經(jīng)歷：時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷
1997年9月-2002年6月澄海中心小學(xué)小學(xué)
2002年9月-2005年6月澄海南翔中學(xué)初中
2005年9月-2008年6月澄海華僑中學(xué)高中
2008年9月-2012年6月華南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科
培訓(xùn)經(jīng)歷：時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書
所在公司：廣東外語外貿(mào)大學(xué)公開學(xué)院
時(shí)間范圍：2012年6月-2015年1月
公司性質(zhì)：國有企業(yè)
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/事業(yè)單位
擔(dān)任職位：美術(shù)教師學(xué)生工作辦公室輔導(dǎo)員主管
工作描述：在職期間擔(dān)任高校美術(shù)科任課教師，包括素描、色彩設(shè)計(jì)和創(chuàng)意繪畫任課內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生參加省市級比賽及本系的海報(bào)制作宣傳工作。期間兼任學(xué)生工作辦公室總輔導(dǎo)員工作，內(nèi)容為指導(dǎo)輔導(dǎo)員工作，組織學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織活動(dòng)以及班級管理工作，與家長溝通學(xué)生在校表現(xiàn)以及電話回訪工作。寒暑假期間負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作，包括網(wǎng)絡(luò)接待和現(xiàn)場接待。
離職原因：婚后回湛江定居和發(fā)展
自我評價(jià)：
1、集高校美術(shù)工作與學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)于一身的`綜合性人才。
2、擁有2年以上的高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及組織學(xué)生活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)，從事美術(shù)(素描、色彩設(shè)計(jì)、創(chuàng)意繪畫)教學(xué)工作。擁有教學(xué)需要的高級中學(xué)美術(shù)教師資格證書和二級乙等普通話等級證書。
3、善于與學(xué)生交流和家長溝通，有豐富的帶班工作經(jīng)驗(yàn)。
4、時(shí)間觀念強(qiáng)，做事嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)。
發(fā)展方向：本人欲尋得一份與教育相關(guān)的工作，2012年畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)畫專業(yè)，擁有10年的繪畫基礎(chǔ)，熟悉掌握photoshop/3dmax/sai等繪畫軟件。2012-2015年就職于廣東外語外貿(mào)大學(xué)公開學(xué)院，擁有2年以上豐富的教學(xué)工作和學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)。期間策劃和組織學(xué)生參加學(xué)校大型活動(dòng)，具有學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。我愿意以極大的熱情和責(zé)任心投入到貴校的教育事業(yè)中去，您的選擇是我的期望。
其他要求：工資待遇合理，五險(xiǎn)一金齊全，擁有培訓(xùn)和晉升機(jī)會(huì)。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇七
下面是一份幼兒美術(shù)老師個(gè)人簡歷，歡迎閱讀參考!
姓名：
最高學(xué)歷：本科
畢業(yè)院校：長春大學(xué)美術(shù)學(xué)院
畢業(yè)專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)
工作經(jīng)歷： 三亞市新奇點(diǎn)少兒美術(shù)培訓(xùn)基地
職務(wù)：少兒美術(shù)主教老師
工作職責(zé)：幼兒園方面：主要管理所負(fù)責(zé)幼兒園的全園美術(shù)方面的工作，包括從托班到學(xué)前班(2歲-7歲)的.
美術(shù)課，所負(fù)責(zé)幼兒園的繪畫展覽、節(jié)日舉辦的繪畫活動(dòng)。
基地方面：在培訓(xùn)基地主要負(fù)責(zé)所帶班級的課程，以及負(fù)責(zé)所帶助教和副教的日常工作和學(xué)習(xí)等。
基本職責(zé)：準(zhǔn)備學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、制作課件、準(zhǔn)備教材等。
自我評價(jià)：性格和藹，熱愛小朋友，有愛心，有耐心，有責(zé)任心。
學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，成長迅速,現(xiàn)任課程主教教師。
培養(yǎng)的學(xué)生曾獲得比賽獎(jiǎng)項(xiàng)(如紅纓教育少兒美術(shù)大賽),得到家長認(rèn)可孩子的喜愛。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇八
民族：漢族。
出生年月：1988年7月31日。
證件號碼：
婚姻狀況：已婚。
身高：157cm。
體重：52kg。
戶籍：廣東廣州。
現(xiàn)所在地：廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：動(dòng)畫。
畢業(yè)年份：
工作年限：二年以上。
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：教育/培訓(xùn)。
工作地區(qū)：湛江市赤坎區(qū);湛江市霞山區(qū);湛江市開發(fā)區(qū);。
待遇要求：可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：
綜合技能：專業(yè)能力：熟悉色彩、素描等傳統(tǒng)美術(shù)表現(xiàn)技巧，有的繪畫基礎(chǔ)。精通photoshop、sai、ai等專業(yè)繪畫軟件。掌握office辦公軟件。
綜合能力：責(zé)任心、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，公文寫作能力優(yōu)秀，富有團(tuán)隊(duì)精神。扎實(shí)的`美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
9月-6月澄海中心小學(xué)小學(xué)。
209月-6月澄海南翔中學(xué)初中。
209月-6月澄海華僑中學(xué)高中。
209月-206月華南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科。
培訓(xùn)經(jīng)歷：時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：廣東外語外貿(mào)大學(xué)公開學(xué)院。
時(shí)間范圍：年6月-1月。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/事業(yè)單位。
擔(dān)任職位：美術(shù)教師學(xué)生工作辦公室輔導(dǎo)員主管。
工作描述：在職期間擔(dān)任高校美術(shù)科任課教師，包括素描、色彩設(shè)計(jì)和創(chuàng)意繪畫任課內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生參加省市級比賽及本系的海報(bào)制作宣傳工作。期間兼任學(xué)生工作辦公室總輔導(dǎo)員工作，內(nèi)容為指導(dǎo)輔導(dǎo)員工作，組織學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織活動(dòng)以及班級管理工作，與家長溝通學(xué)生在校表現(xiàn)以及電話回訪工作。寒暑假期間負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作，包括網(wǎng)絡(luò)接待和現(xiàn)場接待。
離職原因：婚后回湛江定居和發(fā)展。
其他信息。
自我評價(jià)：
1、集高校美術(shù)工作與學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)于一身的綜合性人才。
2、擁有2年以上的高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及組織學(xué)生活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)，從事美術(shù)(素描、色彩設(shè)計(jì)、創(chuàng)意繪畫)教學(xué)工作。擁有教學(xué)需要的高級中學(xué)美術(shù)教師資格證書和二級乙等普通話等級證書。
3、善于與學(xué)生交流和家長溝通，有豐富的帶班工作經(jīng)驗(yàn)。
4、時(shí)間觀念強(qiáng)，做事嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)。
發(fā)展方向：
本人欲尋得一份與教育相關(guān)的工作，2012年畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)畫專業(yè)，擁有10年的繪畫基礎(chǔ)，熟悉掌握photoshop/3dmax/sai等繪畫軟件。2012-20就職于廣東外語外貿(mào)大學(xué)公開學(xué)院，擁有2年以上豐富的教學(xué)工作和學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)。期間策劃和組織學(xué)生參加學(xué)校大型活動(dòng)，具有學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。我愿意以極大的熱情和責(zé)任心投入到貴校的教育事業(yè)中去，您的選擇是我的期望。
其他要求：工資待遇合理，五險(xiǎn)一金齊全，擁有培訓(xùn)和晉升機(jī)會(huì)。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇九
職位名稱：
教師;教學(xué)管理;。
工作地區(qū)：
成都市雙流縣;。
待遇要求：
2000元/月可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：
技能專長。
語言能力：
英語;普通話標(biāo)準(zhǔn)。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
7月-208月。
四川省教育廳。
合格證。
10月-2008年10月。
北京京師博學(xué)教育咨詢中心。
合格證。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
學(xué)校。
時(shí)間范圍：
8月-2011年8月。
公司性質(zhì)：
國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位：
教師-講師/助教。
工作描述：
離職原因：
其他信息。
自我評價(jià)：
發(fā)展方向：
希望從事中小學(xué)美術(shù)教學(xué)/教學(xué)管理工作/培訓(xùn)等工作。
其他要求：
聯(lián)系方式。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇十
我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)，作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越，作為參與者，我具備誠實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神；作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練，有在多家單位和公司的實(shí)習(xí)和兼職經(jīng)歷；有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。那是展現(xiàn)自己水平的重要內(nèi)容，寫簡歷自我評價(jià)的時(shí)候不能過分夸張，但也不能太過于謙虛，適當(dāng)即可，要把自己的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)出來，這樣可以讓招聘人更多的了解你。下面給大家提供幾段簡歷自我評價(jià)的內(nèi)容介紹，可以參考以下內(nèi)容來寫你自己的簡歷自我評價(jià)，如下：
1、吃苦耐勞，勤勤懇懇，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同時(shí)和平相處。做事細(xì)心，善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，能夠承受較大的工作壓力。再多年的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)自己對細(xì)微事物的處理有較高的才能。
2、為人正直，責(zé)任心強(qiáng)，上級交給的任務(wù)能及時(shí)很好的完成，有較強(qiáng)的工作能力，善于交際，能正確的處理人事關(guān)系，團(tuán)結(jié)人心。非常想加入xx公司，如能有幸進(jìn)入貴公司，必將努力工作，為公司的發(fā)展盡心盡力。
3、愿意吃苦受累，通過自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
具備較強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力，對事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識；自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇十一
出生年月：7月8日。
聯(lián)系電話：xxx。
學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)驗(yàn)：1年。
民族：漢。
畢業(yè)學(xué)校：xxx。
獲得小一職稱。熟悉教育教學(xué)工作，負(fù)責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)。熟悉掌握教材和教案的編寫，并在學(xué)區(qū)進(jìn)行公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)。具有良好的專業(yè)能力，對于美術(shù)（素描，色彩，速寫）等方面基礎(chǔ)扎實(shí)。
熟練掌握設(shè)計(jì)專業(yè)知識和設(shè)計(jì)軟件，如photoshop，flash動(dòng)畫等。有手繪及平面設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。有責(zé)任心，適應(yīng)能力強(qiáng)。
目標(biāo)職位：美術(shù)·設(shè)計(jì)·創(chuàng)意類|教育·培訓(xùn)類。
目標(biāo)行業(yè)：教育·培訓(xùn)·科研·院校|媒體·出版·文化傳播。
期望薪資：面議。
期望地區(qū)：廣州。
到崗時(shí)間：1周內(nèi)。
20xxxxx小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師。
職責(zé)和業(yè)績：
擔(dān)任全校美術(shù)教學(xué)工作。負(fù)責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)工作安排，教案編寫，教學(xué)課程。在全區(qū)進(jìn)行教學(xué)公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)，xxx區(qū)精彩朝陽指導(dǎo)獎(jiǎng)，科學(xué)幻想繪畫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等。
20xx—20xxxxx小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師。
職責(zé)和業(yè)績：
擔(dān)任學(xué)校四、五、六年級美術(shù)課程和校本剪紙課程。在教學(xué)上能夠獨(dú)立備課，分析每課的教學(xué)重難點(diǎn)，通過精心的教學(xué)設(shè)計(jì)教授給學(xué)生。并多次接受教研員指導(dǎo)，積極參與區(qū)內(nèi)教學(xué)活動(dòng)。組織輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。參與編寫了校本剪紙課程。此外，積極配合學(xué)校內(nèi)活動(dòng)，書寫裝飾會(huì)務(wù)板書，設(shè)計(jì)校本課程封面。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇十二
電話：154xxxxxx（手機(jī)）。
最近工作[8個(gè)月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：廣告。
職位：美術(shù)指導(dǎo)。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)。
學(xué)校：中央戲劇學(xué)院。
專業(yè)戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)本科畢業(yè)，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有很強(qiáng)的創(chuàng)造力和美術(shù)功底，熟練應(yīng)用辦公軟件以及設(shè)計(jì)軟件。在舞美設(shè)計(jì)領(lǐng)域具有扎實(shí)的專業(yè)知識，熟練了解晚會(huì)舞美、演播室舞美、各類展覽展示以及大型活動(dòng)的運(yùn)作流程并對舞美設(shè)計(jì)專業(yè)抱有極大的熱情和興趣。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：廣告。
目標(biāo)地點(diǎn)：北京。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：美術(shù)指導(dǎo)。
20xx/2—20xx/10：xx有限公司[8個(gè)月]。
所屬行業(yè)：廣告。
設(shè)計(jì)部美術(shù)指導(dǎo)。
1、與客戶密切溝通，領(lǐng)會(huì)熟悉每個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的意義；
2、創(chuàng)意設(shè)計(jì)概念直至視覺表現(xiàn)完成，協(xié)調(diào)并制定最終產(chǎn)品的工作進(jìn)程及其質(zhì)量監(jiān)控；
3、督導(dǎo)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)成員，與創(chuàng)意總監(jiān)互動(dòng)，完善設(shè)計(jì)概念，文案及執(zhí)行計(jì)劃；
20xx/8—20xx/12：xx有限公司[1年4個(gè)月]。
所屬行業(yè)：多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司。
設(shè)計(jì)部高級平面設(shè)計(jì)。
1、所有品牌系列的視覺設(shè)計(jì)工作；
2、創(chuàng)意設(shè)計(jì)概念直至視覺表現(xiàn)完成；
3、計(jì)模版建立并負(fù)責(zé)貫徹至團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行，最終產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)控；
20xx/9—20xx/6中央戲劇學(xué)院戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)本科。
20xx/12大學(xué)英語四級。
英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）。
美術(shù)老師簡歷個(gè)人介紹篇十三
“課堂教學(xué)”是學(xué)校進(jìn)行教書育人的主陣地。在教學(xué)的過程中我們發(fā)現(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及應(yīng)用對教師授課的主要陣地“課堂教學(xué)”，提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，學(xué)生上課時(shí)各種違反課堂紀(jì)律行為時(shí)有發(fā)生。在一些課堂教學(xué)中師生之間不和諧現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，有些現(xiàn)象甚至成為一種常態(tài)現(xiàn)象。梁啟超先生曾說“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱”。今天而言，學(xué)校的發(fā)展同樣是“學(xué)生強(qiáng)則校強(qiáng)、學(xué)生弱則校弱”。提高課堂教學(xué)效率顯得就尤其重要。
一、我院學(xué)生課堂現(xiàn)狀分析。
通過對我院300名學(xué)生和8名專、兼職教師進(jìn)行學(xué)生課堂管理問題問卷調(diào)查，發(fā)放學(xué)生問卷300份，收回280份。其中，有效問卷280份，教師、學(xué)生訪談共10名。其中，環(huán)藝28．5%(80人)，城市21．4%(60人)傳媒21．4%(60人)，動(dòng)畫10．7%(30人)工業(yè)3．5%(10人)服裝3．5%(10人)造型3．5%(10人)。教師:專職4名、外聘2名、兼職2名;學(xué)生:2名。
(一)學(xué)生到課率低。調(diào)查結(jié)果顯示。
(1)理論課缺課比較明顯。學(xué)生認(rèn)為上課等于是浪費(fèi)時(shí)間。一些課程安排沒意思、對實(shí)際生活沒用，甚至對就業(yè)沒有太大的幫助。例如，概論課逃課現(xiàn)象就比較突出。
(2)過多的參與學(xué)院活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的本末倒置，認(rèn)為學(xué)院活動(dòng)比上課重要，寧愿去參加學(xué)校組織的活動(dòng)也不上課等。
(3)厭學(xué)。沒有任何理由就是不想上課。
(二)對課堂行為的調(diào)查，同時(shí)結(jié)合訪談結(jié)果表明:。
(1)師生互動(dòng)性差。一方面師生溝通的機(jī)會(huì)少了，大部分學(xué)生只能在上課的時(shí)候看到老師，其他場合幾乎見不到老師，更不要說與老師進(jìn)行有效互動(dòng)了。另一方面，有的課堂上，教師只顧自己講，與學(xué)生沒有互動(dòng)，整節(jié)課內(nèi)容，沒有一點(diǎn)新意。老師沒激情，學(xué)生沒興趣。
(2)課堂紀(jì)律差，管理松散。一些教師課堂紀(jì)律要求較為自由，對違反課堂秩序的行為，視而不見，不聞不問，呈縱容態(tài)度。
(三)通過對學(xué)生、教師的訪談結(jié)果進(jìn)行總結(jié)教師存在的課堂問題行為依次是照本宣科(34．6%)教學(xué)能力差(20．4%)放任不管(12．3%)其他(10．2%)等。就這些問題進(jìn)行分析，教師方面，教學(xué)內(nèi)容安排，教學(xué)方法，是影響教學(xué)效果的重要因素之一。針對不同專業(yè)的學(xué)生，因材施教。但是在實(shí)際教學(xué)過程中一些教師的觀點(diǎn)不能與時(shí)俱進(jìn)，老學(xué)究的教學(xué)方式，對思想開放、活躍的藝術(shù)類學(xué)生來說，不能做到因材施教。學(xué)生上課積極性就比較差，教學(xué)效果就不理想。所有，對不同專業(yè)采用不同的教學(xué)方法，比如，書法專業(yè)的學(xué)生理論基礎(chǔ)好一些，在授課內(nèi)容上安排的就比其他專業(yè)要更加深入一些，教學(xué)方法可以采用研討式，有利于活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的參與性，提高教學(xué)效果。學(xué)生方面，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真上課。
二、產(chǎn)生問題的原因。
通過對河北美術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查以及訪談，大部分教師和學(xué)生認(rèn)為影響學(xué)生課堂問題行為的主要因素三方面因素:學(xué)生、教師和課堂環(huán)境。
第一，學(xué)生因素包括:。
(1)電子產(chǎn)品的廣泛使用，手機(jī)對學(xué)生影響尤為嚴(yán)重。不少同學(xué)成天以手機(jī)為伴。視手機(jī)為“生命”一刻都不能離開，一旦沒有手機(jī)就不自在，他們或與網(wǎng)友聊天，或沉迷于淘寶、游戲之中。長期以來，學(xué)生注意力很難再轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，他們的不良行為，還會(huì)影響到其他認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)?，F(xiàn)如今，在學(xué)生中，如果誰不玩手機(jī)將視為另類，甚至還影響同學(xué)關(guān)系等。
(2)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。有的學(xué)生對自己的專業(yè)不了解，不知道為什么學(xué);有的學(xué)生受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，人生觀和價(jià)值觀發(fā)生了改變，利己主義、實(shí)用主義思想已經(jīng)嚴(yán)重地影響到了現(xiàn)在的大學(xué)生，他們的說法很現(xiàn)實(shí)，直截了當(dāng)，求學(xué)動(dòng)因就是單純地為了找工作、賺錢。
(3)一些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真、不端正。許多同學(xué)上了大學(xué)之后，學(xué)習(xí)環(huán)境、自身心態(tài)發(fā)生了很大的變化，經(jīng)常忙于各種應(yīng)酬。同時(shí)，在考試內(nèi)容方面，考試難度較小、死記硬背的比較多，考前臨時(shí)抱佛腳，考試很容易就能通過，“分不在高，及格就行”這是學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)，也對課堂管理有很大的影響。
第二、教師因素包括:照本宣科、教學(xué)能力差、放任不管等，對于90后的學(xué)生，教師不能與時(shí)俱進(jìn)，仍然沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，老師講，學(xué)生聽，學(xué)生學(xué)習(xí)沒有興趣，就更不想上課。
第三、課堂環(huán)境因素。學(xué)生學(xué)習(xí)的教室，有的教室采光不好，進(jìn)教室感覺壓抑，影響學(xué)生心情;教學(xué)設(shè)備老化，經(jīng)常出問題;課程安排不合理，比如概論等課程盡量安排在上午時(shí)段，因?yàn)檫@類課程內(nèi)容理論性比較強(qiáng)，下午由于自然環(huán)境和生理因素的影響，學(xué)生接受知識會(huì)出現(xiàn)倦怠，更容易出現(xiàn)非學(xué)習(xí)的行為。良好的課堂環(huán)境包括有明確課堂教學(xué)目標(biāo)、課堂管理規(guī)則等，還包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。師生關(guān)系和諧，有助于提高學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，完成教學(xué)目標(biāo);心理環(huán)境主要體現(xiàn)在師生的心理狀態(tài)和課堂氛圍等方面。教師應(yīng)把微笑帶進(jìn)課堂，帶著愉悅的心情授課，也會(huì)感染到學(xué)生。同時(shí)，還要精心備課，運(yùn)用各種教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。因?yàn)?，教師在授課中的個(gè)人的人格魅力展示，也是影響學(xué)生好好學(xué)習(xí)的心理環(huán)境因素。
三、課堂管理方法探索。
結(jié)合美術(shù)學(xué)院自身的特點(diǎn)，對學(xué)生課堂管理方法的改革進(jìn)行探討。
(一)增強(qiáng)任課教師的教學(xué)水平。首先，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。通過，在教師隊(duì)伍中注入新鮮血液，可以是參加培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)改善教學(xué)理念。也可以是老中青教師相互學(xué)習(xí)，不斷地提高教師自身的業(yè)務(wù)水平，在教學(xué)過程中改變教學(xué)方式方法，增強(qiáng)教學(xué)的生動(dòng)性和吸引力。其次，要科研與教學(xué)并重。以科研帶動(dòng)教學(xué)，科研促進(jìn)教學(xué)，拓寬教學(xué)視野，提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，還要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、改善教學(xué)手段，把學(xué)生從課外吸引到課內(nèi)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性。讓我們教師的教學(xué)成為一種藝術(shù)，學(xué)生可以去享受藝術(shù)的熏陶。就目前我們學(xué)院的教師結(jié)構(gòu)來看，教師隊(duì)伍參差不齊，我們要打造一支專業(yè)化程度較高的教師隊(duì)伍。高校都強(qiáng)調(diào)師資，“師資建設(shè)隊(duì)伍質(zhì)量高，教學(xué)效果好”師生之間、教與學(xué)之間會(huì)形成良性循環(huán)。
(二)豐富教學(xué)手段，增加課堂趣味性。課堂教學(xué)要以授課對象(學(xué)生)為主體，探尋其真實(shí)需求。在調(diào)查中顯示，部分學(xué)生逃課，對自身的專業(yè)不了解。所以，學(xué)校可以加強(qiáng)宣傳，比如開設(shè)專題講座等形式來加以普及，讓學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)有一個(gè)全方位的認(rèn)識。還有一部分學(xué)生逃課，因?yàn)榻處煹?教學(xué)手段有問題，要真正地去“備學(xué)生”針對不同專業(yè)的學(xué)生，探尋是本專業(yè)甚至是本堂課的教學(xué)方法，改善課堂教學(xué)環(huán)境，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(三)建立好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境。班風(fēng)建設(shè)尤其重要。通過創(chuàng)建“比、趕、超、幫、帶”的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，自主管理的氛圍，提升自主管理意識，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的提高。
(四)建立、完善考勤制度。加強(qiáng)課堂管理，提前制定課堂守則，在實(shí)施過程中嚴(yán)格按照課堂守則執(zhí)行。比如，對于曠課、缺課的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理，《學(xué)院手冊》規(guī)定“凡缺課達(dá)三分之一者或無故曠課3次的學(xué)生，取消參加期末考試的資格”等，對于請假制度也進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定。
(五)輔導(dǎo)員要起到監(jiān)督的作用。與中學(xué)不同，輔導(dǎo)員主要是對學(xué)生的日常生活進(jìn)行管理，對于學(xué)生來說，輔導(dǎo)員是學(xué)校里“最親近的人”“最信任的人”。輔導(dǎo)員經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行交流，才能了解“同學(xué)所想，知同學(xué)所需”出現(xiàn)問題才能采取相應(yīng)的解決措施。尤其是，一個(gè)負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員，對班級管理有很好的指引作用，在我所帶的班級里，環(huán)藝系的兩個(gè)班輔導(dǎo)員認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級的出勤和學(xué)習(xí)狀態(tài)就比較積極，城市學(xué)院的?？瓢囝l繁更換輔導(dǎo)員，學(xué)生課堂管理，課堂秩序就很難管理，缺課現(xiàn)象十分嚴(yán)重。所以，建立好的輔導(dǎo)員制度對課堂教學(xué)管理也有很大幫助。
(六)建立科學(xué)合理的教學(xué)效果反饋制度?？己四Ｊ竭M(jìn)行轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)平時(shí)實(shí)踐考核。針對有的同學(xué)認(rèn)為，一些課程無聊或者沒有什么實(shí)用價(jià)值，可以改革一下課堂考核制度，比如就拿《概論》課為例，設(shè)立學(xué)生論壇或?qū)W生制作電子課件或diy視頻等，讓學(xué)生真正參與到學(xué)習(xí)中去，提升學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，還要建立起一套嚴(yán)密合理的校、院、系三級教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)體系，發(fā)揮管理制度的協(xié)調(diào)作用、規(guī)范作用和激勵(lì)作用，管理監(jiān)督形成合力以確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
作者:李娟單位:河北美術(shù)學(xué)院。
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