寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們深化對(duì)經(jīng)驗(yàn)的理解和記憶，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，注意用詞的精準(zhǔn)和恰當(dāng)。這些心得體會(huì)不僅在思想上有所拓展，還在文字表達(dá)上具有一定的藝術(shù)性。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇一
近日，我有幸到某企業(yè)參觀生產(chǎn)車間并與該廠的主任進(jìn)行了交流。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象和啟示。
第二段：對(duì)現(xiàn)代生產(chǎn)車間的生動(dòng)描繪。
如今的生產(chǎn)車間已經(jīng)不再是我們傳統(tǒng)印象中那種灰暗、壓抑的工作場(chǎng)所，而是一個(gè)現(xiàn)代化、高效率和環(huán)保的場(chǎng)所。生產(chǎn)車間的生產(chǎn)制造線上，機(jī)器人、傳送帶、噴槍等先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備正在緊張工作，各種原材料和半成品源源不斷地流動(dòng)著，而操作工人則戴著口罩、手套和護(hù)目鏡等防護(hù)設(shè)備，認(rèn)真地按照工藝規(guī)范操作設(shè)備，細(xì)致而快捷地完成著自己的工作。
第三段：對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)代化的思考。
在面對(duì)現(xiàn)代化的生產(chǎn)車間時(shí)，我深刻地意識(shí)到，生產(chǎn)車間現(xiàn)代化是企業(yè)發(fā)展的必要條件，也是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的保證之一。只有通過(guò)先進(jìn)的設(shè)備與技術(shù)，企業(yè)才能不斷提升生產(chǎn)效能及品質(zhì)，以滿足市場(chǎng)的需求，贏得顧客的信任和認(rèn)可。如果不跟上國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)代化生產(chǎn)車間發(fā)展潮流，企業(yè)將面臨被淘汰的危險(xiǎn)。
第四段：強(qiáng)調(diào)文化理念和員工教育管理的重要性。
企業(yè)生產(chǎn)車間的現(xiàn)代化不僅僅是技術(shù)和設(shè)備的革新，更重要的是企業(yè)文化理念和員工教育管理的現(xiàn)代化。在現(xiàn)代企業(yè)文化理念的引領(lǐng)下，員工要有著追求卓越的精神，具有創(chuàng)新、協(xié)作、責(zé)任感等素質(zhì)；在員工教育管理方面，則應(yīng)該注重培養(yǎng)員工的能力和素質(zhì)、建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制、確保員工的福利待遇、營(yíng)造良好的工作氛圍等方面，這樣企業(yè)才能夠打造具有實(shí)力和文化底蘊(yùn)的員工隊(duì)伍。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
通過(guò)此次參觀和交流，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代生產(chǎn)車間對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性，同時(shí)又讓我意識(shí)到生產(chǎn)車間現(xiàn)代化需要企業(yè)全面保障，包括先進(jìn)科技、良好的企業(yè)文化和員工教育管理等多方面。更為重要的是，企業(yè)要時(shí)不時(shí)地進(jìn)行一些與同行的交流，借鑒吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地推動(dòng)企業(yè)向前發(fā)展。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇二
作為一名生產(chǎn)主任，我已經(jīng)在這個(gè)職位上工作了兩年。在這段時(shí)間內(nèi)，我學(xué)到了很多東西，從改善生產(chǎn)效率到保證產(chǎn)品質(zhì)量，再到處理員工關(guān)系。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更好地理解生產(chǎn)過(guò)程中的重要性，以及一個(gè)好的生產(chǎn)主任應(yīng)該具備的技能和素質(zhì)。
段落二：管理團(tuán)隊(duì)。
作為生產(chǎn)主任，最重要的責(zé)任之一就是管理團(tuán)隊(duì)。我發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要技能和耐性。首先，我要建立一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。這可以通過(guò)鼓勵(lì)員工合作、提供清晰明確的指導(dǎo)、幫助員工樹(shù)立信心等手段實(shí)現(xiàn)。另外，作為生產(chǎn)主任，我也要確保員工擁有他們需要的資源，這包括培訓(xùn)、設(shè)備和其他支持。
段落三：提高生產(chǎn)效率。
提高生產(chǎn)效率始終是生產(chǎn)主任的核心職責(zé)之一。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我主要采取以下措施。首先，我鼓勵(lì)員工關(guān)注流程，減少浪費(fèi)和多余的步驟。其次，我會(huì)保持對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的全面監(jiān)控，確保所有工作都是按計(jì)劃進(jìn)行的。最后，我會(huì)定期評(píng)估生產(chǎn)流程，以確保其在確保產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)也很高效。
段落四：協(xié)調(diào)產(chǎn)品質(zhì)量。
品質(zhì)是保證顧客滿意度和公司發(fā)展的關(guān)鍵。為了確保產(chǎn)品質(zhì)量，我的職責(zé)之一就是制定標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程從受控制的物料采購(gòu)、一致的生產(chǎn)工藝、嚴(yán)格的檢測(cè)，以及整個(gè)生產(chǎn)的記錄等。同時(shí)，我也建立了一個(gè)有效的工作流，及時(shí)處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，以確保產(chǎn)品能夠按時(shí)、正確地投放市場(chǎng)。
段落五：團(tuán)隊(duì)反思和發(fā)展。
團(tuán)隊(duì)反思和發(fā)展是我經(jīng)常注意的一個(gè)方面。我會(huì)定期與員工進(jìn)行談話，了解他們的想法和感受，同時(shí)也會(huì)通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)來(lái)提升員工的工作積極性。我會(huì)鼓勵(lì)員工分享他們?cè)谏a(chǎn)中的問(wèn)題，從而建立一個(gè)共同解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)氛圍。
結(jié)論：
作為一名生產(chǎn)主任，我認(rèn)為，一個(gè)好的生產(chǎn)主任應(yīng)該是具有職業(yè)技能和責(zé)任心的人。在管理團(tuán)隊(duì)、提高生產(chǎn)效率、協(xié)調(diào)產(chǎn)品質(zhì)量甚至推動(dòng)團(tuán)隊(duì)反思和發(fā)展中，生產(chǎn)主任需要建立一種高效的工作模式，以保證公司的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。我將繼續(xù)努力，去實(shí)施這些策略，讓我們團(tuán)隊(duì)成為一個(gè)更加出色的生產(chǎn)主任。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇三
我是某某車間黨支部書(shū)記，車間主任。我在廠黨委和生產(chǎn)副廠長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)某某車間的黨支部建設(shè)和車間各項(xiàng)生產(chǎn)工作。
在2020年度工作中，我主要做了以下幾方面的工作：
2020年年初我們制定了全年生產(chǎn)某某：2020噸、某某：3000噸的生產(chǎn)目標(biāo)，但由于2020年我車間裝置只開(kāi)車運(yùn)行了8個(gè)月，同時(shí)3月份某某工段又改為生產(chǎn)某某、所以全年只生產(chǎn)某某1720噸，距離目標(biāo)產(chǎn)量相差280噸，全年共生產(chǎn)某某3950噸，超出目標(biāo)產(chǎn)量950噸。某某噸產(chǎn)品原材料消耗同比上年節(jié)儉133.9元，能耗成本比上年同期降低56.04元;某某噸產(chǎn)品原材料消耗同比上年節(jié)儉135.26元，能耗成本比上年同期降低67.26元。
今年1月，我車間熱油爐因?qū)嵊褪褂脮r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致凝固點(diǎn)降低，造成了熱油爐加熱管燒毀的非計(jì)劃停車事故，我們?cè)谌謴?fù)生產(chǎn)的同時(shí)，認(rèn)真查找發(fā)生事故的具體原因。在廠領(lǐng)導(dǎo)和各科室的大力支持與幫忙下，重新定做了加熱管，使我們?cè)谧疃虝r(shí)間內(nèi)恢復(fù)了正常生產(chǎn)。
在今年3月份，我車間按照工廠要求將某某工段改為生產(chǎn)某某，我?guī)ьI(lǐng)車間干部員工精心組織籌劃，僅用7天時(shí)間就完成了某某工段的停車、清洗、置換和開(kāi)車工作，順利生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，成為車間歷年來(lái)改產(chǎn)工作質(zhì)量，速度最快的一次。
在今年9月份裝置開(kāi)車過(guò)程中，我們遇到了前所未有的困難，一方面裝置人員少、工作量大，成為這次開(kāi)車的主要困難。另一方面車間設(shè)備管線、儀器儀表老化、腐蝕嚴(yán)重，年久失修，經(jīng)常發(fā)生管線泄漏、儀表失靈等問(wèn)題。為了確保裝置能夠一次開(kāi)車成功，我們針對(duì)裝置實(shí)際情景制定開(kāi)車計(jì)劃及措施，周密策劃、精心安排。為了能夠及時(shí)掌握生產(chǎn)進(jìn)度，及時(shí)處理開(kāi)車過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，我同車間李華忠副主任以及職能人員，連續(xù)在車間工作六天六夜，最終確保我車間兩個(gè)工段一次開(kāi)車成功。
在今年10月初，我車間裝置運(yùn)轉(zhuǎn)出現(xiàn)異常，催化劑配制釜的出料管線頻繁的出現(xiàn)堵管現(xiàn)象，我?guī)ьI(lǐng)職能人員一方面分析發(fā)生堵管的原因，一方面組織人員進(jìn)行疏通管線，由于物料溫度很高，苯胺和鄰甲苯胺蒸汽致使多人發(fā)生中毒現(xiàn)象，在車間上下共同努力下，沒(méi)有因?yàn)槎鹿芏绊懮a(chǎn)進(jìn)度。經(jīng)過(guò)車間干部員工認(rèn)真分析和試驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)是原料鋁粉質(zhì)量原因?qū)е骂l繁堵管，更換鋁粉后，生產(chǎn)于10月12日恢復(fù)正常。
在生產(chǎn)工作中，我充分的調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)技術(shù)骨干及員工進(jìn)取性，深入開(kāi)展"六查六整頓"工作，在工藝、禮貌生產(chǎn)、等方面共固定查擺38項(xiàng)，經(jīng)過(guò)立項(xiàng)整改，到今年年末已全部消號(hào)，經(jīng)過(guò)"六查六整頓"，全年共取得效益40多萬(wàn)元，滾動(dòng)查擺效益類共15項(xiàng)，創(chuàng)效30.8萬(wàn)元。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)班組經(jīng)濟(jì)核算的日?；己耍旬a(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量、消耗、能耗層層落實(shí)到每個(gè)班組，每個(gè)崗位，每個(gè)員工，做到人人肩上都有指標(biāo)、任務(wù)?？己伺c班組獎(jiǎng)金、崗位獎(jiǎng)金、員工獎(jiǎng)金掛鉤，有效地降低了生產(chǎn)成本，提高了車間產(chǎn)品在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。
在2020年度的工作中，我們高度重視裝置的安全工作，我?guī)ьI(lǐng)車間安全員經(jīng)常性的組織安全知識(shí)發(fā)面的培訓(xùn)和演練，認(rèn)真組織員工參加每周的安全學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且充分利用班前班后會(huì)，向員工進(jìn)行安全教育，使員工清楚了安全工作的重要性，提高了員工安全工作的防范意識(shí)。同時(shí)車間加大了自檢自查和處罰力度，有效地避免了各類事故的發(fā)生。2020年車間共有4人因出現(xiàn)車間內(nèi)控事故被扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金，也有2人因?yàn)檠矙z及時(shí)認(rèn)真、處理得當(dāng)避免了事故的發(fā)生而受到車間的嘉獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)我們?cè)鷮?shí)細(xì)致的安全工作，確保了我車間裝置全年安全生產(chǎn)無(wú)事故。
二、加強(qiáng)理論和技術(shù)方面知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平。
在2020年度工作中，我加強(qiáng)了思想理論方面知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)某某某某"三個(gè)代表"重要思想，不論做什么工作以廣大員工的根本利益出發(fā)做好本職工作，堅(jiān)持實(shí)事求是，講正氣、講原則，做一名合格的基層干部。經(jīng)過(guò)對(duì)727會(huì)議上于總講話的的學(xué)習(xí)，深切的感到做好黨建、思想政治工作和穩(wěn)定工作是保證企業(yè)快速發(fā)展的重大意義，充分認(rèn)識(shí)了第四次創(chuàng)業(yè)的宏偉目標(biāo)的重要意義以及與干部員工自身生存的關(guān)系。
經(jīng)過(guò)閱讀《把信送給加西亞》、《細(xì)節(jié)決定成敗》等書(shū)籍，深切的感到僅有貫徹執(zhí)行于總倡導(dǎo)的"以人為本，從嚴(yán)精細(xì)管理"的有關(guān)精神，切實(shí)做好車間日常精細(xì)管理工作，樹(shù)立精細(xì)管理觀念，才能的徹底改變?cè)鹊拇址殴芾砟Ｊ剑瑥亩嫣岣呶覀兊臉I(yè)務(wù)管理水平。
三、發(fā)揚(yáng)車間領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，加強(qiáng)自身黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)。
在2020年年度工作中，我與車間某某副主任充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，堅(jiān)持經(jīng)常性的進(jìn)行意見(jiàn)交流，充分發(fā)揮民主，杜絕獨(dú)斷專行，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，相互間密切配合，從而圓滿的完成本年度中的各項(xiàng)任務(wù)。
在2020年年度工作中，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了于總在公司黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)班上的重要報(bào)告及賈書(shū)記對(duì)學(xué)習(xí)班所做的動(dòng)員報(bào)告，認(rèn)識(shí)到了黨風(fēng)廉政的重要意義以及它的必要性，我嚴(yán)格按照"狠剎四股歪風(fēng)"的要求，切實(shí)做遵章守紀(jì)的模范，做到帶頭遵守黨紀(jì)條規(guī)，不違反上級(jí)和公司的一系列規(guī)定和要求;帶頭理解員工監(jiān)督，落實(shí)自身廉政規(guī)劃，兌現(xiàn)承諾;帶頭崗位奉獻(xiàn)，履行崗位職責(zé)，忠誠(chéng)于企業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部行為準(zhǔn)則》，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反某某工作，帶領(lǐng)本單位干部員工以堅(jiān)定不移的信念，講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣。
2020年度工作中存在的問(wèn)題：
在2020年度中，由于我沒(méi)有嚴(yán)格要求自我，工作中出現(xiàn)麻痹大意現(xiàn)象，忽略了一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，導(dǎo)致我在一年中出現(xiàn)了兩次違紀(jì)，針對(duì)這兩次違紀(jì)，我進(jìn)行了深刻的剖析和反省，總結(jié)出發(fā)生違紀(jì)的主要原因是平時(shí)對(duì)《領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范》以及《員工行為準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)不夠，思想上沒(méi)有牢固樹(shù)立時(shí)刻遵章守紀(jì)的意識(shí)，最終導(dǎo)致違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。在今后的工作中，我要加強(qiáng)對(duì)這方面的學(xué)習(xí)，在思想上嚴(yán)格要求自我，約束自我，堅(jiān)決杜絕違章違紀(jì)現(xiàn)象的再次發(fā)生。
2020年就要到了，在即將開(kāi)始的新一年的工作中，我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的管理水平，深入學(xué)習(xí)牛玉儒同志的先進(jìn)事跡，用先進(jìn)的事跡激勵(lì)我、鼓舞我，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的完成2020年各項(xiàng)工作!
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇四
一、思想政治方面：
一年來(lái)自我堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家方針政策及分公司、車間的決定。遵守黨紀(jì)國(guó)法及公司、車間規(guī)章制度，認(rèn)真做好本職工作。在裝置我既是主管又是書(shū)記為做好員工的思想政治工作，自我一向把組織員工學(xué)_“三個(gè)代表”和黨的路線方針政策作為一件大事來(lái)抓。思想政治工作的好壞直接關(guān)系到員工隊(duì)伍的穩(wěn)定。過(guò)去的一年添加劑車間變化很大，經(jīng)歷了組織機(jī)構(gòu)及人員調(diào)整，員工思想活躍，員工思想波動(dòng)大，影響隊(duì)伍的穩(wěn)定。在這種情景下我注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)員工的思想問(wèn)題，有針對(duì)性的做好員工思想穩(wěn)定工作。一年來(lái)我裝置沒(méi)有發(fā)生過(guò)一齊違法、違紀(jì)事件。
對(duì)于裝置的工作環(huán)境艱苦，我能夠處處為員工研究。經(jīng)過(guò)解決具體問(wèn)題來(lái)解決思想問(wèn)題。改造操作間、修建水池、安裝熱水器及空調(diào)、改善裝置照明。隨著環(huán)境的逐步改善，員工心態(tài)不穩(wěn)的問(wèn)題也有所解決。
黨支部進(jìn)取配合公司在黨員中開(kāi)展“三先一優(yōu)”活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨支部活動(dòng)。開(kāi)展黨員身邊無(wú)違章、無(wú)違紀(jì)活動(dòng)，極大的推動(dòng)了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。加大對(duì)黨員的教育力度，定期組織黨員學(xué)習(xí)，并有記錄，從整體上提高黨員的素質(zhì)。
自我在工作中始終嚴(yán)格要求自我，團(tuán)結(jié)同志，不搞幫派，廉潔自律，杜絕去各種娛樂(lè)場(chǎng)所。裝置獎(jiǎng)金公開(kāi)化，不留余額。為員工起表率作用。
二、安全方面：
始終把安全工作放在第一位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)職責(zé)制。在職工中開(kāi)展安全教育，堅(jiān)持每周一開(kāi)調(diào)度會(huì)，經(jīng)常參加四點(diǎn)半班組安全學(xué)習(xí)活動(dòng)，首先年初裝置制定一系列安全管理制度，平日裝置領(lǐng)導(dǎo)采取日巡檢、周檢查等手段做好安全工作，并對(duì)查出問(wèn)題要求按期整改，使裝置每次檢查成為職工做好安全工作的促進(jìn)劑和推動(dòng)力;安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，是提高職工安全意識(shí)和安全素質(zhì)的重要文件，所以，我還利用調(diào)度會(huì)、班組安全活動(dòng)會(huì)對(duì)職工進(jìn)行安全意識(shí)教育，并經(jīng)過(guò)事故案例教育大家，使職工的安全思想不能松懈，同時(shí)根據(jù)裝置生產(chǎn)特點(diǎn)對(duì)硫化氫防毒進(jìn)行重點(diǎn)教育，使職工的防毒本事和緊急事故處理本事顯著提高;在動(dòng)火管理上，每次發(fā)火票我都本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度用科學(xué)方法去處理問(wèn)題，堅(jiān)持每一級(jí)人員在火票上簽字不相信別人匯報(bào)，相信自我到現(xiàn)場(chǎng)檢查，使每一張火票無(wú)漏洞。
查找安全隱患，并進(jìn)取進(jìn)行整改。對(duì)于硫磷化加料時(shí)，加料間存在著較高濃度的硫化氫氣體，易產(chǎn)生事故。根據(jù)上述情景，我經(jīng)過(guò)研究、分析，在加料間兩側(cè)加裝了風(fēng)機(jī)，使加料間的硫化氫氣體濃度大大降低。對(duì)于加料過(guò)程中開(kāi)桶蓋等操作，對(duì)桶的敲擊極易產(chǎn)生火花，引起五硫化二磷著火。車間給每班配發(fā)了一套銅制工具，避免了因開(kāi)桶蓋造成的火災(zāi)隱患。
三、生產(chǎn)方面：
水器數(shù)量，減少排放點(diǎn)。工藝管理上，利用皂化、硫磷化反應(yīng)為放熱反應(yīng)的特點(diǎn)，指導(dǎo)操作工在操作中盡量用反應(yīng)熱升溫，以減少蒸汽、水的使用量。節(jié)電方面：改變不合理操作。以前，皂化收酸后立即開(kāi)攪拌機(jī)，人為增加攪拌時(shí)間1小時(shí)，為了改變這一不合理操作，規(guī)定只能在攪拌前半小時(shí)開(kāi)攪拌機(jī)，減小了電力消耗。停產(chǎn)期間停運(yùn)六十米煙囪的鼓風(fēng)機(jī)，每小時(shí)可節(jié)電22千瓦。
經(jīng)過(guò)以上措施使我裝置的可變成本大大降低，202產(chǎn)品由1999年的6639.72元噸下降為6587.91元噸;203產(chǎn)品1999年的7983.86元噸下降為7624.74元噸，分別比去年同期下降了1.00%和4.50%。動(dòng)力消耗：202產(chǎn)品：蒸汽單耗由2.54噸噸下降為1.61噸噸，水單耗由18.59噸噸下降為11.24噸噸，電單耗由160.08噸噸下降為118.6噸噸。203產(chǎn)品：蒸汽單耗由3.49噸噸下降為1.90噸噸;水單耗由22.76噸噸下降為11.38噸噸;電單耗由226.08噸噸下降為138.72噸噸;蒸汽單耗下降了49%;水單耗下降了45%;電單耗下降了33%。
質(zhì)量是企業(yè)的生命，應(yīng)對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，質(zhì)量無(wú)疑是一張“王牌”。一年來(lái)生產(chǎn)主要從質(zhì)量上下工夫，強(qiáng)化職工的質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格按工藝要求操作，對(duì)不合格產(chǎn)品堅(jiān)決不進(jìn)入下一工序，開(kāi)展了qc活動(dòng)小組，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，作到讓用戶放心。2020年我車間產(chǎn)品繳庫(kù)合格率均達(dá)100%。
另外在原料庫(kù)房存有60余噸已報(bào)廢遼陽(yáng)產(chǎn)五硫化二磷，為挽救報(bào)廢損失，我在安全部門(mén)的配合下制定了安全措施，回收使用了60噸已報(bào)廢遼陽(yáng)產(chǎn)五硫化二磷，挽回了36萬(wàn)元的損失。在使用中為防止爆炸事件，我在安全部門(mén)的配合下制定了安全措施，每次加料都和安全部門(mén)人員一同到場(chǎng)監(jiān)督加料全過(guò)程，未發(fā)生一次事故，降低了生產(chǎn)成本。受到公司及車間領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)。
其他工作：在全體職工的共同努力下，消除因拆除501裝置而產(chǎn)生的垃圾30多汽車。順利完成iso9000認(rèn)證復(fù)審工作。順利完成公司崗檢驗(yàn)收。順利完成2020年202裝置達(dá)標(biāo)工作。
生產(chǎn)車間主任工作心得體會(huì)優(yōu)秀范文五篇
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇五
本文是一篇關(guān)于參觀生產(chǎn)車間的主任心得體會(huì)的文章。作者是一個(gè)企業(yè)的主管，最近有幸參觀了該企業(yè)的生產(chǎn)車間，并對(duì)這次參觀體驗(yàn)有了深刻的感悟和收獲。下面將主要圍繞參觀的過(guò)程、見(jiàn)到的技術(shù)設(shè)備、以及對(duì)生產(chǎn)車間管理和生產(chǎn)效率的理解等方面，展開(kāi)敘述。
第二段：參觀過(guò)程
參觀生產(chǎn)車間是基于學(xué)習(xí)和交流的目的而進(jìn)行的。在本次參觀中，企業(yè)的主管們被帶進(jìn)了一個(gè)巨大的廠房，其中設(shè)備、機(jī)器等龐雜設(shè)備讓人眼花繚亂。車間內(nèi)部分區(qū)域以不同類型的設(shè)備為主導(dǎo)，清晰地分開(kāi)，使得各項(xiàng)任務(wù)分配得到了較好的保證。當(dāng)然，這么龐大的機(jī)器設(shè)備光靠人力是不可能完成維護(hù)的。生產(chǎn)車間主任在這方面做的安排非常周到，有專門(mén)的工程師負(fù)責(zé)設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，從而保證了生產(chǎn)車間的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和生產(chǎn)效率的保持。
第三段：技術(shù)設(shè)備的見(jiàn)聞
參觀生產(chǎn)車間在讓人了解工廠生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)情況等方面有很大的幫助。尤其是對(duì)于那些與生產(chǎn)行業(yè)有關(guān)的企業(yè)從業(yè)者，參觀某家公司的生產(chǎn)車間更是必不可少的學(xué)習(xí)方式。這也讓作者對(duì)于生產(chǎn)車間中各種機(jī)器和設(shè)備有了更深入的了解。例如：傳輸帶、各種剪切機(jī)、注塑機(jī)等，它們功能各不相同、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，但是都能夠功能卓越地協(xié)助企業(yè)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，提高企業(yè)效率。
第四段：生產(chǎn)車間管理的體會(huì)
參觀生產(chǎn)車間豐富了企業(yè)主管們對(duì)于管理層次管理的認(rèn)知。在參觀期間，我們可以看到，車間主任的管理能力及方案十分體現(xiàn)，從計(jì)劃到實(shí)施及到工人安全保障，他們做了周到的安排，即便是人力、物資以及時(shí)間等方面的問(wèn)題都加以考慮，以保障車間的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于管理層，這種管理方式的靈活性和實(shí)效性不容忽視，它具有很大的參考意義。
第五段：生產(chǎn)效率的保障
生產(chǎn)車間的調(diào)試和生產(chǎn)計(jì)劃有時(shí)候也是一項(xiàng)困難的任務(wù)，但是車間主任們用各種科技、管理、創(chuàng)新等方式，使得車間生產(chǎn)效率有了較大的提高。而企業(yè)在高產(chǎn)量期間也提供了相應(yīng)的培訓(xùn)和技術(shù)支持，使得生產(chǎn)效率得以持續(xù)保持。
結(jié)語(yǔ)：總結(jié)全文
參觀生產(chǎn)車間，是一種全新的體驗(yàn)，也是一種學(xué)習(xí)。這次參觀讓我們很自然地意識(shí)到，管理方法、技術(shù)設(shè)備以及工程安排等因素的重要性?，F(xiàn)代管理及現(xiàn)代科技要求企業(yè)要有不斷創(chuàng)新、不斷升級(jí)的市場(chǎng)前瞻性，使得企業(yè)的運(yùn)營(yíng)最大化。通過(guò)觀察和體驗(yàn)，我們了解到了如何通過(guò)管理和技術(shù)的整合，調(diào)整生產(chǎn)能力和工作流程，來(lái)保障生產(chǎn)車間及企業(yè)的順利運(yùn)營(yíng)。相信，在這樣的參觀過(guò)程中，我們也會(huì)擁有更加廣闊的視野和多元的思想。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇六
在工廠生產(chǎn)過(guò)程中，車間主任是掌控生產(chǎn)場(chǎng)面最為核心的人物之一。作為生產(chǎn)管理層的代表，車間主任面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。在這一過(guò)程中，車間主任的管理能力和技巧將會(huì)發(fā)揮出重要的作用，來(lái)迎接挑戰(zhàn)并保證生產(chǎn)順利推進(jìn)。在本文中，我將分享自己作為車間主任的心得體會(huì)。
第二段：分類管理
作為車間主任，我們首先需要掌握的是分類管理能力。在生產(chǎn)過(guò)程中，事無(wú)巨細(xì)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要被嚴(yán)格地管理。這就需要我們按照不同的流程、崗位和人員進(jìn)行分類管理。這種管理方式能夠非常有效地提高生產(chǎn)效率，并避免管理混亂的情況。我個(gè)人喜歡把生產(chǎn)過(guò)程分為幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)制定相應(yīng)的管理細(xì)節(jié)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)這種做法非常有效，并且廣泛被應(yīng)用于各個(gè)車間。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
除了分類管理能力，車間主任還應(yīng)該具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。生產(chǎn)過(guò)程是一個(gè)大型的協(xié)作項(xiàng)目，需要各個(gè)環(huán)節(jié)和崗位相互配合才能完成。車間主任在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的角色非常重要，需要扮演好多功能的角色，比如帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、溝通協(xié)作等。我最近正在使用“甘特圖”工具對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)行管理，它能夠清晰地顯示時(shí)間表和各個(gè)崗位的工作進(jìn)度。通過(guò)這個(gè)工具，我可以不斷地進(jìn)行協(xié)調(diào)和管理，確保車間工作能夠如期完成。在工作過(guò)程中，我也時(shí)刻強(qiáng)調(diào)整體協(xié)作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起向目標(biāo)前進(jìn)。
第四段：細(xì)致管理
在生產(chǎn)過(guò)程中，我們還需要對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行具體細(xì)致的管理。這不僅僅需要我們管理上的能力，還需要我們對(duì)事物的把握和耐心精神。在我的工作中，我經(jīng)常要巡查車間、觀察生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，并不斷地對(duì)生產(chǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行管理。這些細(xì)節(jié)可能有時(shí)看起來(lái)并不起眼，但卻能夠影響整個(gè)生產(chǎn)流程。我盡可能為每個(gè)細(xì)節(jié)制定安排，并讓員工熟悉和執(zhí)行這些規(guī)定。通過(guò)對(duì)車間的精細(xì)化管理，生產(chǎn)效率和質(zhì)量都得到了大幅提升。
第五段：不斷學(xué)習(xí)
作為車間主任，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)姿態(tài)。生產(chǎn)環(huán)境是一個(gè)大型的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們需要不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)并優(yōu)化自己的管理技巧。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)并不僅僅是閱讀書(shū)籍或者聽(tīng)講座，更重要的是融入生產(chǎn)和管理實(shí)踐中去。在工作中，我也經(jīng)常通過(guò)與員工交流、獲得客戶反饋等方式不斷積累經(jīng)驗(yàn)。并且，我也關(guān)注整個(gè)行業(yè)的趨勢(shì)和技術(shù)，以便及時(shí)引進(jìn)和應(yīng)用創(chuàng)新技術(shù)和管理模式。
結(jié)論：
總之，作為車間主任，良好的管理能力和技巧對(duì)于生產(chǎn)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行非常關(guān)鍵。通過(guò)分類管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、細(xì)致管理以及不斷學(xué)習(xí)等方式，我們可以不斷提高自己的能力，逐步為生產(chǎn)流程注入更多的價(jià)值和效率。這不僅僅是對(duì)車間生產(chǎn)工作的支持，也對(duì)整個(gè)企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步起到了重要作用。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇七
2020年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，迎來(lái)了對(duì)自我具有挑戰(zhàn)的2020年。回顧某某年感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，7月份把我從一線任車間副主任提拔到轉(zhuǎn)到任車間主任，這一年里跟著領(lǐng)導(dǎo)學(xué)到很多，得到的也很多。主角的轉(zhuǎn)變后從開(kāi)始跟著車間主任干到之后自我獨(dú)當(dāng)一面，這使我的壓力相當(dāng)大，深知自我肩負(fù)的職責(zé)比以前更重。由于自我對(duì)工作性質(zhì)的轉(zhuǎn)變對(duì)工作不太熟悉所以工作起來(lái)存在很多困難，但這個(gè)時(shí)候是各位領(lǐng)導(dǎo)的幫忙、關(guān)懷、激勵(lì)使我在應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候勇于克服，使自我一點(diǎn)一點(diǎn)的提高發(fā)揮出自我的本事。
被調(diào)任后我始終在思考要做什么該怎樣做才能快速成長(zhǎng)，怎樣才能把自我的價(jià)值發(fā)揮最大每一天只是在沿著別人早已開(kāi)展的路按部就班的進(jìn)行工作，毫無(wú)新意。要是想要新的提高，新的突破就必須豐富自我的專業(yè)知識(shí)，尋求新的管理方法。僅有帶著這樣的問(wèn)題一步一步的工作，一步步的總結(jié)才能使自我在工作中不斷地提高。作為新任車間主任壓相當(dāng)?shù)拇?，與其他車間相比自我從工作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)都存在著明顯差異和不足。
在那里從以下幾點(diǎn)開(kāi)展工作提高自我：
一、欲求到位“心”先至。任何工作要做到位，關(guān)鍵都在于“心”要到位。一個(gè)人有了職責(zé)心，才會(huì)有進(jìn)取主動(dòng)的態(tài)度、深入扎實(shí)的作風(fēng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。要想在工作中取得新的突破，找準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)很重要。我認(rèn)為我的關(guān)鍵點(diǎn)就是要豐富自我的知識(shí)，異常是象我這樣半路出家的人，對(duì)生產(chǎn)管理知識(shí)了解的不是很透徹，遇到問(wèn)題缺乏解決辦法。7月份被提拔到德州公司任車間主任一職，這對(duì)我來(lái)講是一個(gè)提高、豐富自我的好機(jī)會(huì)。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我依據(jù)自我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，再生產(chǎn)現(xiàn)成多學(xué)多問(wèn)，盡可能多的學(xué)習(xí)自我以前沒(méi)接觸到的生產(chǎn)資料。這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)激起了我的學(xué)習(xí)熱情，也為今后的工作打下了基礎(chǔ)。
二、腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)。任何一件大事，無(wú)不是由若干小的細(xì)節(jié)構(gòu)成的。能夠在小處努力，把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好的人，必須能成就大事業(yè)。同樣每一個(gè)漫不經(jīng)心的小疏忽也會(huì)釀成大事故。立足實(shí)際做好當(dāng)前，結(jié)合此刻的生產(chǎn)設(shè)備從提高工作效率方面入手。隨著公司設(shè)備的老化和各方面的限制為產(chǎn)品的進(jìn)一步改善提高加大了難度。所以今后的工作要從設(shè)備的小改小革和操作精益求精的工作入手，做好巡檢及提高制造部員工操作本事，這樣才能更好的完成生產(chǎn)任務(wù)。做每一項(xiàng)工作、每一次改善都需要我們從小處著手，精益求精。正陽(yáng)才能使生產(chǎn)任務(wù)、產(chǎn)品性能的進(jìn)一步提升。
三、樹(shù)立全局觀念，做好本職工作。一個(gè)成熟的企業(yè)就好比一臺(tái)正在運(yùn)行的設(shè)備，各個(gè)部件的配合協(xié)作才能為設(shè)備的運(yùn)行供給保證。公司各個(gè)部門(mén)的銜接是否流暢也就決定著公司的效率。回顧過(guò)去的一年我還有很多的不足之處需要加強(qiáng)，新的一年更是向我提出了更高的要求。在保質(zhì)保量完成工作前提下，還有很多新的工作需要開(kāi)展，異常是要將產(chǎn)品質(zhì)量提高到一個(gè)新的層次，是我以前的工作不夠重視的領(lǐng)域，我將在這方面多下功夫，努力配合技術(shù)部門(mén)嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。要想將產(chǎn)品質(zhì)量提高到一個(gè)新的層次，除了完善設(shè)備還要有一流的操作人員。在新的一年里，必須會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的生產(chǎn)，適時(shí)組織員工結(jié)合理論多學(xué)習(xí)生產(chǎn)線操作規(guī)程，提高工作效率，穩(wěn)定生產(chǎn)才能發(fā)給提高產(chǎn)品質(zhì)量做好鋪墊。
四、善于溝通交流，加強(qiáng)協(xié)助協(xié)調(diào)。溝通交流一向是我的弱項(xiàng)，在工作之外還能夠，工作之中的溝通尤不擅長(zhǎng)。如今的崗位，溝通是十分重要的，尤其是對(duì)員工思想必須經(jīng)過(guò)深入的了解才能掌握，掌握了員工的思想才能明白以后在管理方面的重點(diǎn)是什么，還有什么工作要做。這方面我需要加強(qiáng)的很多。
在過(guò)去的工作中得到了一些體會(huì)，在工作中心態(tài)很重要，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)堅(jiān)持工作的活力，力爭(zhēng)讓自我在每一天的工作中有新的發(fā)現(xiàn)和提高?；仡櫼荒陙?lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的提高，但我也認(rèn)識(shí)到自我的不足之處，對(duì)遇到的新情景新問(wèn)題研究不夠、創(chuàng)新意識(shí)還亟待加強(qiáng)。針對(duì)存在問(wèn)題，在今后的工作中，我將立足本職工作，從自身查找原因，切實(shí)采取有效措施加以整改。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇八
第一段：引言（包括背景介紹和主題概述）。
作為一名生產(chǎn)運(yùn)輸主任，我在工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。生產(chǎn)運(yùn)輸主任是一個(gè)需要全面把握供應(yīng)鏈的崗位，負(fù)責(zé)規(guī)劃和組織生產(chǎn)流程、協(xié)調(diào)運(yùn)輸和物流等環(huán)節(jié)。本文將就我的工作經(jīng)歷和體會(huì)，分享一些關(guān)于生產(chǎn)運(yùn)輸主任的心得體會(huì)。
第二段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃和組織能力。
作為生產(chǎn)運(yùn)輸主任，良好的計(jì)劃和組織能力是必不可少的。我通過(guò)深入了解生產(chǎn)過(guò)程和運(yùn)輸需求，制定了合理的計(jì)劃，并與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，確保計(jì)劃的順利實(shí)施。此外，我還注重資源的合理利用，避免了時(shí)間和成本的浪費(fèi)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃和組織能力讓我能夠高效地管理生產(chǎn)和運(yùn)輸工作，確?？蛻魸M意度的提高。
第三段：靈活的應(yīng)變和危機(jī)處理能力。
在生產(chǎn)運(yùn)輸過(guò)程中，常常會(huì)出現(xiàn)突發(fā)狀況和危機(jī)，如機(jī)械故障、天氣不好等。作為生產(chǎn)運(yùn)輸主任，我意識(shí)到靈活的應(yīng)變能力和危機(jī)處理能力對(duì)于解決問(wèn)題至關(guān)重要。面對(duì)突發(fā)狀況，我能夠及時(shí)進(jìn)行決策，并與相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，盡可能減少對(duì)生產(chǎn)和運(yùn)輸?shù)挠绊憽ｌ`活的應(yīng)變和危機(jī)處理能力使我能夠有效應(yīng)對(duì)各類挑戰(zhàn)，保障供應(yīng)鏈的穩(wěn)定運(yùn)行。
第四段：高效的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
在生產(chǎn)運(yùn)輸工作中，溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是必不可少的。作為生產(chǎn)運(yùn)輸主任，我注重與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作，保持良好的溝通渠道和信息流動(dòng)。我領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員制定生產(chǎn)計(jì)劃和運(yùn)輸方案，并與其他部門(mén)及時(shí)溝通，確保信息的準(zhǔn)確傳遞和協(xié)調(diào)配合。高效的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力使我能夠更好地協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)，提高生產(chǎn)效率和運(yùn)輸效益。
第五段：總結(jié)和展望未來(lái)。
通過(guò)擔(dān)任生產(chǎn)運(yùn)輸主任這個(gè)崗位，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃和組織能力、靈活的應(yīng)變和危機(jī)處理能力以及高效的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是我工作中的重要素質(zhì)。但我也意識(shí)到，作為一個(gè)生產(chǎn)運(yùn)輸主任，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，跟上時(shí)代的發(fā)展和變化。未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
（注：根據(jù)機(jī)器限制，本答案并未達(dá)到1200字，答題者有必要根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)充）。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇九
作為一名生產(chǎn)主任，我深刻體會(huì)到了在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中的重要性和責(zé)任。雖然工作中面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但是在成功完成一項(xiàng)工作后的滿足感，更讓我感到這份工作的價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我作為生產(chǎn)主任所體會(huì)到的五個(gè)方面，包括團(tuán)隊(duì)精神、工作計(jì)劃的有效性、質(zhì)量控制、安全意識(shí)和客戶滿意度的重要性。希望這些體會(huì)可以幫助那些準(zhǔn)備或者已經(jīng)做生產(chǎn)主任工作的人們。
首先，團(tuán)隊(duì)精神是在生產(chǎn)過(guò)程中非常重要的。在現(xiàn)場(chǎng)中，每一個(gè)人都扮演著至關(guān)重要的角色，只有通過(guò)優(yōu)秀的協(xié)作才能創(chuàng)造出更高的產(chǎn)出質(zhì)量。作為生產(chǎn)主任，我必須確保團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員明確自己的職責(zé)，并且在鼓勵(lì)和支持的氛圍中工作。我嘗試讓每個(gè)成員感到他們的貢獻(xiàn)都是重要的，并且引導(dǎo)他們通過(guò)協(xié)作創(chuàng)造更高效的團(tuán)隊(duì)。這些努力顯然收到了良好的成效，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了更快速，更高質(zhì)量的生產(chǎn)。
其次，計(jì)劃一定要有效。在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有效的計(jì)劃可以讓我們克服許多日常遇到的工作難題。最好的計(jì)劃應(yīng)該包括先列出每一個(gè)任務(wù)所需的步驟，然后估算每一個(gè)步驟所要花費(fèi)的時(shí)間和人力，最后制定一份詳細(xì)的時(shí)間表。以這樣的方式制定計(jì)劃，能保證我們可以在正確的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)，可以更快的解決可能的問(wèn)題和障礙，而且可以讓工作更加有序和高效。
第三，質(zhì)量控制是生產(chǎn)環(huán)節(jié)中極其重要的。在生產(chǎn)中保證質(zhì)量從來(lái)不是一個(gè)容易的任務(wù)，但是不管怎樣，我們的標(biāo)準(zhǔn)都不能降低。作為生產(chǎn)主任，我的職責(zé)之一就是確保每一個(gè)產(chǎn)品都符合我們的標(biāo)準(zhǔn)要求，并且在符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的情況下盡可能提高產(chǎn)出效率。我要求每個(gè)成員都要注意細(xì)節(jié)，注意質(zhì)量，避免不必要的錯(cuò)誤。當(dāng)然，有時(shí)候我們還會(huì)因?yàn)槟撤N原因而面臨質(zhì)量問(wèn)題，但是我們會(huì)立刻采取措施，追查原因，解決問(wèn)題并找到更好的解決方案，以確保我們的質(zhì)量總能夠保持在一個(gè)最高的水平。
第四，安全問(wèn)題必須得到足夠的重視。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中，安全問(wèn)題始終是我們最需要關(guān)注和重視的問(wèn)題。我們生產(chǎn)的每個(gè)產(chǎn)品都有自己獨(dú)特的要求，而必須保證這一要求不會(huì)危及我們每個(gè)員工的安全，工作時(shí)一定要注意安全防護(hù)措施，避免危險(xiǎn)。作為生產(chǎn)主任，我確保每個(gè)成員都接受過(guò)安全培訓(xùn)，并定期進(jìn)行安全檢查，提供必要的安全備件，讓生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)更加安全可靠。
最后，客戶的滿意度是我們目標(biāo)中的一個(gè)核心要素。在現(xiàn)代企業(yè)中，客戶滿意度是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。作為生產(chǎn)主任，我必須確保我們的每一個(gè)產(chǎn)品和服務(wù)都可以達(dá)到客戶的期望值。無(wú)論是在產(chǎn)品生產(chǎn)還是售后服務(wù)中，我分別與客戶進(jìn)行溝通和反饋，了解他們的需求和期望，并采取切實(shí)可行的措施讓他們滿意。如此，我們獲得了良好的口碑，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)力，并進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的企業(yè)品牌。
總而言之，在這些年的工作中，作為生產(chǎn)主任，我學(xué)到了很多東西。這些東西中，團(tuán)隊(duì)精神、有效的計(jì)劃、質(zhì)量控制、安全意識(shí)和客戶滿意度都是最重要的。我相信，在團(tuán)隊(duì)積極協(xié)作，正確有效的計(jì)劃下，良好的質(zhì)量、安全和顧客滿意度都可以很好地達(dá)成。這一切都需要我們?cè)诿總€(gè)細(xì)節(jié)上都必須要有所注重，在每一次工作中都要持續(xù)不斷地改進(jìn)，才能確保我們的工作能夠不斷提高產(chǎn)出值和價(jià)值。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇十
1、班主任要處處以身作則，起表率作用。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，正人先正己，如果要求學(xué)生遵守紀(jì)律，不遲到不早退，班主任自己就要認(rèn)真遵守教學(xué)工作制度；要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上要刻苦認(rèn)真，那么班主任在教學(xué)中就必須做到“認(rèn)真”二字；要求學(xué)生的言行要符合社會(huì)道德規(guī)范，那么班主任的言行就要處處起示范作用，成為學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的楷模。班主任的言語(yǔ)要充分反映高尚的師德情操，行為要充分體現(xiàn)人民教師的形象。
2、班主任要在學(xué)生中建立威信，樹(shù)立良好的形象，獲得學(xué)生的充分信任。班主任威信的建立，主要是通過(guò)樹(shù)立良好的形象來(lái)實(shí)現(xiàn)的。良好形象的樹(shù)立，關(guān)鍵在于平時(shí)的言行。平時(shí)的言行是建立威信的基礎(chǔ)。樹(shù)立了良好的形象，建立了威信，獲得了學(xué)生的信任，班主任工作就能順利開(kāi)展。
1、要細(xì)心全面了解掌握學(xué)生各方面的情況，如家庭情況、學(xué)習(xí)情況、學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)等。全面了解掌握班級(jí)每個(gè)學(xué)生的不同情況，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育的過(guò)程中，才能針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況采取不同的管理教育方法?？梢哉f(shuō)了解掌握學(xué)生各方面的情況，是做好班主任工作的前提。
2、要認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生樹(shù)立良好的思想道德品質(zhì)。學(xué)生可塑性極大，正處在人生觀、世界觀初步形成時(shí)期，學(xué)校教育對(duì)他們思想道德品質(zhì)的形成起著關(guān)鍵性作用。班主任對(duì)學(xué)生的管教，是學(xué)校教育的集中反映。班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德教育工作，首先自身要具有高尚的思想品質(zhì)，自身的言行必須符合社會(huì)道德規(guī)范，用自身的形象來(lái)教育、影響學(xué)生。其次是根據(jù)學(xué)生的具體情況采用恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ瞿托募?xì)致的教育工作。特別要花較多的精力認(rèn)真做好不良言行學(xué)生的教育工作。對(duì)有不良言行的學(xué)生，要多進(jìn)行個(gè)別疏導(dǎo)，盡量不要在大眾場(chǎng)合當(dāng)著眾人的面點(diǎn)名批評(píng)教育，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸、對(duì)抗心理。要讓學(xué)生有機(jī)會(huì)悄悄地改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使之自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。班主任要從各科任課老師那里了解學(xué)生的情況，無(wú)論學(xué)生成績(jī)的升降，都要及時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)、加油。尤其是對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，要多給予鼓勵(lì)、支持、指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使之建立學(xué)習(xí)的自信心。對(duì)偏科的有業(yè)余愛(ài)好的學(xué)生，要多做引導(dǎo)，使之全面發(fā)展。要使所有的學(xué)生始終保持刻苦努力、積極進(jìn)取的心理狀態(tài)。
4、要關(guān)心學(xué)生的生活，幫助學(xué)生克服生活上的困難，使學(xué)生能專心致志的學(xué)習(xí)。特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子，不可避免地會(huì)存在生活上的困難，往往有學(xué)生缺少學(xué)習(xí)用品、突然生病的情況，對(duì)此，班主任要主動(dòng)過(guò)問(wèn)，并要盡最大的能力幫助學(xué)生克服生活中遇到的困難。在生活上對(duì)學(xué)生的關(guān)心，將會(huì)獲得學(xué)生心底的愛(ài)戴和尊重。
5、要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女，當(dāng)好學(xué)生的家長(zhǎng)。班主任要把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作是自己的子女一樣看待，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)是好是壞，怎樣調(diào)皮，都不另眼看待。對(duì)每一個(gè)學(xué)生既要嚴(yán)格要求、疏導(dǎo)、批評(píng)，更要細(xì)心愛(ài)護(hù)、關(guān)心、鼓勵(lì)。學(xué)生有進(jìn)步，就像自己的孩子有了進(jìn)步一樣感到高興，學(xué)生有缺點(diǎn)，就像自己的孩子有缺點(diǎn)一樣感到內(nèi)疚。只要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣管教，班主任工作的效果會(huì)十分出色。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我要把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法都運(yùn)用到班主任工作實(shí)踐中去。對(duì)自己的班主任工作要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、教育上稱職的優(yōu)秀班主任。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇十一
作為一名主任，我有幸領(lǐng)導(dǎo)和管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督工作的完成。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷總結(jié)和積累了一些心得體會(huì)。我深刻認(rèn)識(shí)到主任的角色不僅僅是管理者，更是團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)者和榜樣。下面我將以五個(gè)方面展開(kāi)，分享一些我在擔(dān)任主任期間獲得的心得體會(huì)。
第一段：設(shè)立明確的目標(biāo)并與團(tuán)隊(duì)明確溝通。
作為主任，我認(rèn)識(shí)到設(shè)立明確的目標(biāo)至關(guān)重要。目標(biāo)的設(shè)立可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情和動(dòng)力。而明確溝通這些目標(biāo)，可以提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和執(zhí)行力。在確立目標(biāo)時(shí)，我首先確定一個(gè)明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以便團(tuán)隊(duì)成員知道工作需要在何時(shí)完成。同時(shí)，我也會(huì)將目標(biāo)分解成具體的任務(wù)和目標(biāo)，并與團(tuán)隊(duì)成員明確溝通每個(gè)人需要承擔(dān)的工作量和職責(zé)。通過(guò)這樣的明確目標(biāo)和溝通，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能清楚知道自己的工作內(nèi)容，同時(shí)也能在團(tuán)隊(duì)中形成高效的協(xié)作和互助。
第二段：發(fā)放恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)并給予適時(shí)的肯定與鼓勵(lì)。
作為主任，我懂得給予團(tuán)隊(duì)成員適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和肯定是非常重要的。在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中，團(tuán)隊(duì)成員身上充滿了無(wú)限的潛力。只有給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和肯定，才能調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造力。在日常工作中，我會(huì)注意觀察團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給予他們肯定和鼓勵(lì)。例如，當(dāng)團(tuán)隊(duì)完成一個(gè)重要項(xiàng)目時(shí)，我會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行表彰，并考慮給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)金或晉升機(jī)會(huì)。這樣的獎(jiǎng)勵(lì)和肯定可以讓團(tuán)隊(duì)成員更加努力地工作，并且能夠在困難時(shí)保持積極的心態(tài)。
第三段：保持公平和透明的原則和做法。
作為主任，我相信公平和透明是建立良好團(tuán)隊(duì)關(guān)系的重要原則。在工作中，我始終以公平的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，并且決策和資源的分配都是基于客觀的考量。在與團(tuán)隊(duì)成員溝通的過(guò)程中，我會(huì)不斷解釋和闡明決策的理由和目的，確保每個(gè)人都能理解和接受。通過(guò)這樣的公平和透明原則，我能夠建立起一個(gè)良好的工作環(huán)境，團(tuán)隊(duì)成員相互信任和支持，從而更好地完成工作任務(wù)。
第四段：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和溝通。
作為主任，我深刻認(rèn)識(shí)到傾聽(tīng)和溝通的重要性。傾聽(tīng)是了解團(tuán)隊(duì)成員需求和意見(jiàn)的關(guān)鍵。只有當(dāng)我們聆聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的聲音時(shí)，才能更好地滿足他們的需求，并作出更好的決策。因此，我每周都會(huì)定期與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行面對(duì)面的交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。與此同時(shí)，我也務(wù)必在團(tuán)隊(duì)會(huì)議中積極表達(dá)自己的意見(jiàn)，并與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通。通過(guò)這樣的傾聽(tīng)和溝通，我能夠更好地了解和滿足團(tuán)隊(duì)成員的需求，并提升團(tuán)隊(duì)整體的工作效率和凝聚力。
第五段：不斷自我提升和學(xué)習(xí)。
作為主任，我認(rèn)識(shí)到自我提升和學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。隨著社會(huì)的快速變化，我們的工作也需要不斷更新和改進(jìn)。因此，我會(huì)定期參加一些相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，學(xué)習(xí)最新的管理理念和技能。與此同時(shí)，我也會(huì)閱讀一些相關(guān)的書(shū)籍和文章，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)不斷自我提升和學(xué)習(xí)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種工作挑戰(zhàn)，并給團(tuán)隊(duì)成員提供更好的指導(dǎo)和幫助。
總結(jié)一下，作為一名主任，我在擔(dān)任這個(gè)角色期間學(xué)到了許多寶貴的心得體會(huì)。明確的目標(biāo)、恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)、公平的原則、傾聽(tīng)的能力以及不斷自我提升和學(xué)習(xí)，這些都對(duì)我擔(dān)任主任的工作產(chǎn)生了積極的影響。相信只要我們將這些心得體會(huì)融入到實(shí)際工作中，我們的團(tuán)隊(duì)定能更加高效、和諧地運(yùn)作，取得更好的成績(jī)。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇十二
有幸參加了上周末由教育局組織的在青云學(xué)府舉行的班主任培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)中有李東，鐘杰等專家老師做了精彩的關(guān)于班級(jí)管理和心理健康的講座報(bào)告，我在報(bào)告中學(xué)得了很多的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和方法，現(xiàn)就我感觸最深的幾點(diǎn)總結(jié)如下：
1、調(diào)查。新來(lái)的學(xué)生，不管你老師閱人能力有多強(qiáng)，你都會(huì)有看走眼的時(shí)候。因此，為了提高閱人的準(zhǔn)確性。班主任最重要的工作就是調(diào)查。調(diào)查分兩種，一是書(shū)面調(diào)查，一是口頭調(diào)查。書(shū)面調(diào)查可以設(shè)計(jì)一張表格，讓孩子們認(rèn)真填寫(xiě)，然后你通過(guò)這種表格就會(huì)看出很多信息，這為你指認(rèn)班干提供了依據(jù)?？陬^調(diào)查就是詢問(wèn)孩子以前的班主任，或者是家訪，或者是私下找同學(xué)詢問(wèn)。
2、指認(rèn)。面對(duì)一個(gè)新班級(jí)，一群新學(xué)生，班主任很難選擇班干部。所以，班主任就只能憑自己對(duì)學(xué)生的了解，臨時(shí)指認(rèn)一些看起來(lái)是得力干將的孩子組成班干隊(duì)伍。只要有了“臨時(shí)政府”，班級(jí)就可以運(yùn)轉(zhuǎn)。班主任在指派了班干之后，要在班上強(qiáng)調(diào)：這只是一個(gè)臨時(shí)組織，只要是不合格的班干部，隨時(shí)可以撤換，有了這句話之后，當(dāng)著班干的孩子會(huì)小心，也會(huì)更加認(rèn)真。其他孩子也會(huì)覺(jué)得自己還有機(jī)會(huì)，所以會(huì)好好表現(xiàn)。
3、觀察。班主任在平時(shí)就要睜大眼睛仔細(xì)觀察，把那些品行好，有正義感，執(zhí)行力強(qiáng)，有領(lǐng)袖氣質(zhì)的孩子找出來(lái)。孩子不像成人那般深沉，他們的喜怒哀樂(lè)，一般都表現(xiàn)在臉上。所以，只要班主任細(xì)心，一定能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的獨(dú)特之處。教師可以通過(guò)課間觀察，閑時(shí)談話，書(shū)寫(xiě)周記等形式了解學(xué)生的各方面情況。
4、儲(chǔ)備。班主任通過(guò)一段時(shí)間的觀察，心中基本有底。但還不可立即任用，因?yàn)橛行┖⒆与m然有做班干的才能，但在班上并沒(méi)有威信，貿(mào)然使用，其他學(xué)生會(huì)覺(jué)得班主任有失公正，會(huì)降低班主任在學(xué)生心中的威信。所以，班主任要把物色好的班干對(duì)象儲(chǔ)存在“人才資源庫(kù)”里備用。
5、造勢(shì)。人才儲(chǔ)備在“人才資源庫(kù)”里后，教師要適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)、推銷，以此提高他們?cè)谄渌麑W(xué)生心中的威信。同時(shí)，還得讓這些人才自己尋找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，證明自己的實(shí)力，使他們成為學(xué)生心目中的榜樣。
6、選拔。這一步是班干團(tuán)隊(duì)能否重新?lián)Q血的關(guān)鍵。因?yàn)橹俺闪⒘恕芭R時(shí)政府”，可能有些孩子已經(jīng)形成了定勢(shì)思維，所以在選舉時(shí)，很有可能把票投給并不適合做班干的孩子。那么，班主任的導(dǎo)向就非常重要了。選舉之前，班主任要在班里制造輿論來(lái)有意識(shí)地引領(lǐng)大家選舉的意向。同時(shí)，班主任也要私下給合適的孩子打氣，鼓勵(lì)他們出來(lái)競(jìng)選，教他們?cè)趺磳?xiě)競(jìng)選演講稿。切記，要讓孩子們自己選，班主任千萬(wàn)不要插手。因?yàn)?，孩子們自己選出來(lái)的班長(zhǎng)或者其他班干部，他們才信服。
7、培訓(xùn)。為了增強(qiáng)管理效率，班主任一定要加強(qiáng)對(duì)班干部的培訓(xùn)。培訓(xùn)的第一步是給班干分工，讓他們明確自己具體做什么。培訓(xùn)的第二步是召開(kāi)班委會(huì)，告訴他們針對(duì)班級(jí)不良現(xiàn)象要怎么處理。培訓(xùn)的第三步是分頭培訓(xùn)，有些孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力比較強(qiáng)，培訓(xùn)一兩次就能獨(dú)擋一面，但有些孩子的能力相對(duì)較弱，所以，班主任要加大對(duì)這些孩子的培訓(xùn)。培訓(xùn)的第四步是一對(duì)一的培訓(xùn)，為了提高功效，班主任要經(jīng)常對(duì)干班進(jìn)行一對(duì)一的培訓(xùn)。
8、優(yōu)化。班干運(yùn)行一段時(shí)間之后，優(yōu)劣自現(xiàn)。雖說(shuō)我們要熱愛(ài)每一位學(xué)生，但班主任對(duì)班級(jí)的管理不可完全感性化。當(dāng)班干隊(duì)伍中出現(xiàn)了不能勝任的孩子，班主任要把感情丟一邊，理性地進(jìn)行割舍。通過(guò)幾次優(yōu)化，班干隊(duì)伍就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，班級(jí)管理也會(huì)越來(lái)越顯效。
9、定型。正義而精銳的班干隊(duì)伍建成了，就可以穩(wěn)定下來(lái)。定型之后，跟著就是定性，也就是你要把班干隊(duì)伍打造成一支什么性質(zhì)的隊(duì)伍。一般來(lái)講，什么思維模式的班主任打造的就是什么性質(zhì)的班干隊(duì)伍，而班級(jí)的風(fēng)貌如何，就由班干隊(duì)伍的性質(zhì)來(lái)決定了?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，那么給班干定型了，其他孩子是不是就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)了呢？怎么會(huì)沒(méi)有呢？班里需要的官員多的是，作為班主任，要給進(jìn)步的孩子，或者可使用的孩子，可改造的孩子一個(gè)官職，那還不容易嗎？班主任雖說(shuō)官小，但要給孩子們封官，那是立竿見(jiàn)影的事??！
10、放手。握在拳頭里的東西雖然不會(huì)掉，但拳頭得永遠(yuǎn)握著！所以，班主任對(duì)班干要信任，要舍得放手。只有放手，班干才能真正成長(zhǎng)并且強(qiáng)大起來(lái)。
這樣做，你會(huì)更幸福
和你們相處了近3個(gè)月，我真的很開(kāi)心，也很有幸福感。我覺(jué)得，我能在深圳這塊陌生的土地上碰到你們，是我的幸運(yùn)！
你們的禮貌與謙讓、寬容與溫和、體貼與真誠(chéng)，無(wú)時(shí)不在溫潤(rùn)著我的心。在此，我要向你們表示感謝。同時(shí)，我作為樂(lè)美家族的家長(zhǎng)，我也看到了我們樂(lè)美家族成員身上普遍存在的問(wèn)題，在這里，我想給大家提一些具體的做法，希望大家能變得越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越幸福。當(dāng)然，你可以保留你的看法。我這個(gè)建議也只是供你們參考借鑒，并非強(qiáng)迫你們非做不可。
1、生命第一，安全第一。我們班有同學(xué)喜歡打籃球，也有同學(xué)喜歡跳街舞，這些都是非常健康的愛(ài)好，我很支持。但希望你們注意安全。保護(hù)好自己就是對(duì)自己家人最真切的愛(ài)。還要提醒一些外宿的同學(xué)，最好不要騎摩托車。光明的街頭車輛多，交通混亂，就算你遵守交通規(guī)則，未必別人就會(huì)遵守啊。
2、不要直接對(duì)著空調(diào)吹。尤其是大汗淋漓的時(shí)候，直接對(duì)著空調(diào)吹的話，身上的濕氣全被吹到肌肉和骨頭里去了。這樣身體就會(huì)受濕，長(zhǎng)期如此，就會(huì)得風(fēng)濕病。
3、吃飯半小時(shí)之內(nèi)不要運(yùn)動(dòng)。吃飯之后，胃子里是滿的，鼓脹的胃子由一些經(jīng)絡(luò)拉著。如果這個(gè)時(shí)候進(jìn)行強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)，就會(huì)加大那些經(jīng)絡(luò)的壓力，致使下垂。長(zhǎng)期如此，就容易得胃下垂。
4、睡前四忌。一忌吃甜食，吃甜食容易發(fā)胖，而且傷牙。二忌多喝水，水喝得太多，不利于睡眠，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣還容易長(zhǎng)眼袋。三忌戴耳機(jī)睡覺(jué)，戴著耳機(jī)睡覺(jué)，傷耳朵。四忌將手機(jī)開(kāi)著放枕頭旁睡覺(jué)，有輻射，對(duì)大腦不好。
5、及時(shí)給家人報(bào)平安。尤其是內(nèi)宿同學(xué)，到學(xué)校來(lái)讀書(shū)，家人會(huì)擔(dān)心，所以一周之內(nèi)最少要發(fā)一次短信給家人，除了問(wèn)候之外，就是報(bào)平安，讓家長(zhǎng)開(kāi)心和放心。
6、記住自己父母長(zhǎng)輩的生日。回不去，給他們發(fā)個(gè)短信或者打個(gè)電話祝福一下，回家時(shí)買點(diǎn)小禮物哄哄父母長(zhǎng)輩開(kāi)心。這是愛(ài)的秘訣之一。
7、像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)自己的教室。我們呆的時(shí)間最長(zhǎng)的就是教室。教室是盛放我們心靈的地方。所以大家要愛(ài)惜它，隨時(shí)讓它干凈，讓它溫馨，讓它沒(méi)有恐懼。不論是白天上課還是晚修，不要拖動(dòng)椅子發(fā)出怪響，也不要把瓶子弄到地方，這會(huì)嚇著人的。
8、接納、尊重每個(gè)同學(xué)。不要老拿以前的同學(xué)跟現(xiàn)在的比。人不同了，性格不同，成長(zhǎng)背景不同，沒(méi)有可比性。我們只有接納、認(rèn)可、喜歡現(xiàn)在的同學(xué)和老師，才能在班級(jí)里找到歸宿感。
9、男女各有韻。男生要有紳士風(fēng)度。要文雅，要懂得愛(ài)護(hù)女生的自尊心。女生有干不了的體力活，男生要主動(dòng)幫著干。女生要有女孩子的溫柔體諒之美，要優(yōu)雅，要尊敬男生，要懂得維護(hù)男生的面子。
10、不做話癆。無(wú)緣無(wú)故話癆成災(zāi)，這種行為會(huì)讓人討厭的。尤其是在課堂上，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，會(huì)引起老師和同學(xué)的反感。
11、要有解決問(wèn)題的意識(shí)。人活著，就是解決問(wèn)題的。因此，問(wèn)題出來(lái)了，不可回避，一定要想辦法去解決。辦法總比問(wèn)題多。
12、不要為自己找借口。愛(ài)找借口的人，實(shí)際上就是一個(gè)懦弱的人，不敢面對(duì)自己缺點(diǎn)的人。一個(gè)真正強(qiáng)大的人，是沒(méi)有任何借口的！
13、讓別人等你，還不如你去等別人。等待會(huì)讓人焦慮，久等不至，別人對(duì)你的印象就會(huì)打折。所以，真正體諒他人的人，是不把那份無(wú)望的等待加諸別人的。
14、做一個(gè)讓別人靠得住的人。答應(yīng)了別人的事，又做不到，或者是根本不做，那么這種人就會(huì)失去信度，當(dāng)然，最后就會(huì)面臨出局的命運(yùn)。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇十三
班主任工作千頭萬(wàn)緒，既復(fù)雜又艱辛。如今的班主任難當(dāng)是幾乎所有教師的共識(shí)，而如何做好如今的班主任工作則是許多班主任反復(fù)摸索的課題。有的已經(jīng)取得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。再犟的?？傆斜亲涌蔂浚匐y纏的學(xué)生畢竟是個(gè)學(xué)生。抓住問(wèn)題的關(guān)鍵所在，工作就輕松多了。
班主任每天要“三查”，加上上課，接觸學(xué)生的機(jī)會(huì)很多。站在教室里，不僅要反復(fù)盤(pán)算哪些學(xué)生能上有效線，還要盤(pán)算哪些學(xué)生是"危險(xiǎn)分子"。要密切調(diào)查那些"危險(xiǎn)分子"的不良傾向和已干的壞事。如能給那些人建立違紀(jì)檔案，則更是事半功倍。即不嫌麻煩，把“壞”學(xué)生的每件“壞事”都記錄下來(lái)。每次都讓學(xué)生寫(xiě)檢討或認(rèn)識(shí)并妥為保存。這樣就管而不死，留住了學(xué)生，而且在教育學(xué)生、接待家長(zhǎng)時(shí)有理有據(jù)，能用事實(shí)說(shuō)服人。常有家長(zhǎng)直接找到校長(zhǎng)、局長(zhǎng)，說(shuō)某老師歧視學(xué)生，打罵學(xué)生。明明是學(xué)生違反紀(jì)律老師正常管理，但由于說(shuō)不出學(xué)生到底哪兒不對(duì)，結(jié)果只得忍氣吞聲，低三下四地賠小心、遞不是。既影響了自己的工作又在領(lǐng)導(dǎo)面前搞壞了印象。若能隨時(shí)拿出一沓學(xué)生親手寫(xiě)的材料，再“狠”的家長(zhǎng)也咆哮不起來(lái)了。
利用“三查”化解矛盾，教育學(xué)生也是平時(shí)管理的一個(gè)重要方法。這項(xiàng)工作關(guān)鍵在于落實(shí)，不搞形式主義，不做給領(lǐng)導(dǎo)看。不要讓學(xué)生摸住規(guī)律而作好“反三查”。比如查寢，如其下自習(xí)半天才到場(chǎng)晃一圈簽個(gè)字就走，不如不去。可以提前到寢室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看有無(wú)異常；學(xué)生來(lái)后就坐在那監(jiān)視，觀察他們。有時(shí)在寢室中一兩句親切的話語(yǔ)能取得在教室中幾十句訓(xùn)斥所不能取得的效果。這樣既獲得了第一手材料，又預(yù)防了各種問(wèn)題的產(chǎn)生。
家訪受罪孽所共知。注意方式方法尤為重要。一些家長(zhǎng)由于平時(shí)在生活壓力大而又無(wú)處發(fā)泄，好不容易等來(lái)個(gè)老師，認(rèn)為老師軟弱可欺，于是便耍態(tài)度，說(shuō)狠話，還滔滔不絕。此時(shí)班主任一定要沉住氣，要耐心地聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)、做，等他說(shuō)完了，氣平了，再曉之以理、動(dòng)之以情地做工作，一次不行就兩次、三次。要相信人心總是肉長(zhǎng)的，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。千萬(wàn)不能激動(dòng)，不能泄氣。
班主任要擺正位置，作學(xué)生的父母、老師的紐帶，不能當(dāng)老板。不要將第三節(jié)課調(diào)給老師；動(dòng)不動(dòng)就要學(xué)生喊別人上課、管班；在班上講事總用別人的課；對(duì)老師的看法不屑一顧，等等。弄得老師心懷不滿，巴不得天天出事。只有團(tuán)結(jié)好一班人，齊心協(xié)力地管理，班主任工作才會(huì)輕松。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇十四
班主任在班級(jí)中是一個(gè)特殊的角色，他是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是班級(jí)的航向標(biāo)。學(xué)生在家受家長(zhǎng)的影響，在學(xué)校，由于和班主任打交道最多，故而受班主任的影響最大。而一個(gè)好的班主任，會(huì)讓學(xué)生感激一生。筆者從事小學(xué)班主任工作多年，對(duì)班主任工作有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，現(xiàn)羅列如下，籍此拋磚引玉。
我們都知道，好看的孩子人人都喜歡，而難看的孩子可能會(huì)受到別人的冷眼。同樣，在學(xué)校里，成績(jī)好的學(xué)生老師們都喜歡，而成績(jī)差且表現(xiàn)不佳的孩子往往會(huì)得不到老師的歡心。作為老師，我們應(yīng)該具備慈母情懷，不應(yīng)嫌棄“孩子”們，不能因?yàn)閷W(xué)生的“美”與“丑”而在學(xué)生面前表現(xiàn)出自己的'偏袒與私心。孩子的眼睛是雪亮的，偏袒會(huì)讓老師與學(xué)生的距離越來(lái)越大。好奇心是小學(xué)生的特點(diǎn)，他們愛(ài)想象，愛(ài)動(dòng)手，但因受到思想，行為等方面的約束性較少，常常不經(jīng)意做出一些錯(cuò)誤的行為。此時(shí)，作為班主任，應(yīng)該努力保持平和的心態(tài)，像慈母般理解他們犯下的錯(cuò)誤，及時(shí)引導(dǎo)他們，讓他們認(rèn)識(shí)到自己行為可能帶來(lái)的危害，并勸導(dǎo)他們加以改正。在學(xué)校里，老師在學(xué)生心目中的地位是無(wú)法動(dòng)搖的。老師的一句鼓勵(lì)會(huì)讓學(xué)生興奮不已，老師的一句批評(píng)會(huì)讓學(xué)生苦悶幾天。在教學(xué)中，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，善于于表?yè)P(yáng)學(xué)生。我們老師要像母親一樣容忍孩子一次次地“屢教不改”，要像母親一樣善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，充分肯定他的點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)他們的長(zhǎng)處要“小題大做，盡量夸張”，永遠(yuǎn)不說(shuō)“你真笨，你不行”，而是常常說(shuō) “你真棒，你真行?！?BR> 讓孩子在充滿鼓勵(lì)與期待的沃土中成長(zhǎng)，這也符合賞識(shí)教育的規(guī)律，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)過(guò)失將孩子一棒子打死。對(duì)于那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們更要給他們多一點(diǎn)偏愛(ài)，多傾注愛(ài)心，熱情和期望，對(duì)他們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并提出期望，讓孩子有進(jìn)步的動(dòng)力，讓孩子明白，老師在關(guān)注他(她)。這樣，他們才會(huì)更努力地學(xué)習(xí)和健康的成長(zhǎng)。
老師要愛(ài)學(xué)生，但并不是姑息學(xué)生的錯(cuò)誤。儒家的師道精神是學(xué)生必須絕對(duì)服從老師，強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)，我在這里說(shuō)的意思是老師要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求?！皣?yán)師出高徒”，說(shuō)的就是這個(gè)意思，沒(méi)有嚴(yán)格要求，同樣沒(méi)有好的教育。中小學(xué)生，正處于活潑好動(dòng)的年齡，自制力差。如果班主任不制訂嚴(yán)明的紀(jì)律來(lái)約束和規(guī)范他們的行為，就不能保證班級(jí)各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。但是，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求并不是簡(jiǎn)單的大聲呵斥、嚴(yán)厲批評(píng)，而是應(yīng)當(dāng)出于班主任對(duì)學(xué)生誠(chéng)摯的關(guān)心，出自于對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度。班主任對(duì)學(xué)生提出的要求要合情合理，寬嚴(yán)適度，切實(shí)可行。要求一經(jīng)提出，就要認(rèn)真執(zhí)行，堅(jiān)定不渝地貫徹到底，決不能遷就、姑息以至放松要求。如果提出的要求朝令夕改，就會(huì)失去教育的作用，也會(huì)影響到班主任的威信。
教師和學(xué)生的溝通應(yīng)從外化轉(zhuǎn)為內(nèi)化，從單純的說(shuō)教轉(zhuǎn)化為心與心的交流。教師應(yīng)該摒棄形式上的師道威嚴(yán)，平等對(duì)待學(xué)生，使師生關(guān)系融洽、和諧、相互尊重。教師應(yīng)做到平易近人，引導(dǎo)學(xué)生表述自己的見(jiàn)解，允許學(xué)生跟老師辯論，樹(shù)立學(xué)生的自信心，還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。要善于營(yíng)造一個(gè)有利于創(chuàng)新的環(huán)境和班級(jí)氛圍，只有這樣，學(xué)生才覺(jué)得你把他當(dāng)成朋友，很多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解了。
其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。我們的一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響，特別是低學(xué)段的學(xué)生，極易模仿老師。身教重于言傳，我們對(duì)學(xué)生講十次道理所產(chǎn)生的正面影響，也抵不上一次反面行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響。因此，可以簡(jiǎn)單地說(shuō)：要學(xué)生做到的，老師自己須先做到;要求學(xué)生不做的，自己帶頭不做。總之，學(xué)校的教育是一種高品質(zhì)的服務(wù)，服務(wù)的主體是學(xué)生。我們面對(duì)的是眾多性格迥異的學(xué)生，如何進(jìn)行有效的管理與引導(dǎo)，這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中去摸索、去探討。作為班主任，應(yīng)該有高度的責(zé)任心，把班主任工作落到實(shí)處、細(xì)處。要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)。班主任是教育者，領(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。我想，只要我們懷著一顆愛(ài)孩子的心，一種社會(huì)使命感，就一定能把我們的班主任工作做好。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇十五
這學(xué)期我參加了區(qū)中小學(xué)班主任專項(xiàng)培訓(xùn)，剛開(kāi)始報(bào)名時(shí)，只是抱著這樣的想法：反正暑假我們也要參加繼續(xù)教育，周二又下午又沒(méi)課，倒不如現(xiàn)在報(bào)名，暑假可以少上?，F(xiàn)在上了兩個(gè)半天，雖然我現(xiàn)在不是班主任，但覺(jué)得收獲頗多。這對(duì)我現(xiàn)在教學(xué)也增加了不少經(jīng)驗(yàn)。下面是幾個(gè)比較深刻的體會(huì)：
有時(shí)學(xué)生屢次沒(méi)完成作業(yè)，我很生氣，叫他要抄寫(xiě)單詞50遍，100遍，但因?yàn)樽约核贪嗉?jí)多，自己也很快忘記了，學(xué)生抄沒(méi)抄也不知道，而且學(xué)生抄以后真的有改變嗎？沒(méi)有，所以效果不大。
優(yōu)秀的學(xué)生已經(jīng)不用抓了，對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生，我們不要再班上公開(kāi)批評(píng)，你越批評(píng)可能適得其反，越跟你鬧。這些“鬧將”需要市場(chǎng)，他在鬧的時(shí)候，誰(shuí)的眼睛看他了，誰(shuí)笑了，那“鬧將”就越得意，我們不批評(píng)“鬧將”要批評(píng)笑的人，讓這鬧的人感到無(wú)意思。因?yàn)槟阒灰豢此?，不睬他，不笑他，他保證不會(huì)找你，你的笑本來(lái)是好的，但你的笑間接助長(zhǎng)了他的勢(shì)力，有些“鬧將”就是嘩眾取寵，是要吸引別人的注意力。
再好的老師，班上總有一兩個(gè)學(xué)生不買你的帳，那是上帝派來(lái)靠你修養(yǎng)的，我們老師不要被差生玩弄于股掌，不要給差生掌控了情緒。老師縱有三頭六臂，也抵不過(guò)學(xué)生的“車輪大戰(zhàn)”。
我們不要對(duì)學(xué)生的一點(diǎn)退步就馬上批評(píng)，要做到進(jìn)步敏感，退步麻木。
堅(jiān)信地相信學(xué)生是你的助手，你也是學(xué)生的助手，凡是老百姓能干的事，班委不干，凡是班委能干的事，班主任干，班集體不是一個(gè)人的，大家要分頭承包各個(gè)事物，這樣班主任外出時(shí)，也不用擔(dān)心班上會(huì)不會(huì)出事。魏書(shū)生又一句話我覺(jué)得特別好：當(dāng)你把周圍人看成天使的時(shí)候，你就天天活在天堂里，當(dāng)你把周圍人看成魔鬼的時(shí)候，你就天天活在地獄了，作為老師我們不要一味看到學(xué)生的缺點(diǎn)，要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。，不盯住人家的短處，多發(fā)現(xiàn)人家的長(zhǎng)處。
諷刺、挖苦、對(duì)立、戰(zhàn)斗，氣得臉色發(fā)青，最苦最累的還是老師自己，學(xué)生三年五載就畢業(yè)了，而老師還要繼續(xù)教，老師要解放自己，善待學(xué)生，是在治療學(xué)生的心靈，后進(jìn)生也有很多感人的長(zhǎng)處。
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，老師享受家屬的樂(lè)趣，各得其樂(lè)。
今天的學(xué)習(xí)讓我充實(shí)，明天的學(xué)習(xí)值得期待！仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍！俯瞰大地，我們正把初長(zhǎng)的根須努力植進(jìn)貧瘠的土地！在和名師共舞的時(shí)刻，讓我們一路歡歌！
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇十六
有人說(shuō)，班主任工作是最具有挑戰(zhàn)性、最能體現(xiàn)教育幸福的工作，沒(méi)有做過(guò)班主任的教師就不是一個(gè)完全的教師。但是如果不能正確處理班主任工作中一些關(guān)系，不能科學(xué)有效的開(kāi)展一些工作，班主任工作也可能是最累、最壓抑和最有挫敗感的工作。如何認(rèn)識(shí)班主任的角色，如何處理班主任工作中的一些關(guān)系，如何感受班主任工作的快樂(lè)、幸福和成功。我認(rèn)為，作為班主任應(yīng)做好以下五個(gè)方面：
1、理解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。我們不能在回憶自己學(xué)生時(shí)代的調(diào)皮搗蛋、情感經(jīng)歷時(shí)津津樂(lè)道，而把現(xiàn)在學(xué)生的種種表現(xiàn)視為離經(jīng)叛道和洪水猛獸。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生所面臨的成長(zhǎng)環(huán)境和成長(zhǎng)壓力比起我們讀書(shū)時(shí)代要嚴(yán)峻得多，比如：其生活空間越來(lái)越大，但活動(dòng)空間越來(lái)越??；其房屋空間越來(lái)越大，但心靈空間越來(lái)越?。黄渫饨鐗毫υ絹?lái)越大，但內(nèi)在動(dòng)力越來(lái)越小。如果班主任沒(méi)有耐心、信心和恒心的努力，就無(wú)法成為學(xué)生成長(zhǎng)教育的良師，如果班主任沒(méi)有敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)的付出，就難以享受教育管理工作的快樂(lè)。
2、利用家長(zhǎng)，打造教育盟軍。班主任在做學(xué)生工作時(shí)，往往面臨1:3的不利局面，（學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)），班主任應(yīng)想方設(shè)法讓家庭教育成為學(xué)校教育的同盟軍，盡可能實(shí)現(xiàn)1：3到3:1的轉(zhuǎn)變。
3、重視班科，尋求教育伙伴。班主任與科任教師的關(guān)系，既密切，又松散，缺乏相關(guān)的制度理順和規(guī)范，主要靠責(zé)任心和個(gè)人關(guān)系維系。有些班主任為了顧及自己的班級(jí)“統(tǒng)治”和“權(quán)威”，不敢或不屑動(dòng)用老教師或新教師，寧愿成為孤家寡人，致使班科教師本來(lái)應(yīng)是班主任工作牢不可摧的盟友，卻變成了隔岸觀火的路人。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教育機(jī)智。有愛(ài)心、童心，才能夠創(chuàng)新；有自主、民主，才不會(huì)痛苦；有悲劇、喜劇，才不會(huì)畏懼。作為班主任要走出火熱沙漠的困境，要消除深宮怨婦的悲哀，要擁有教育幸福的快感，必須堅(jiān)信：厚積才能薄發(fā)，主動(dòng)才能主宰，研究才有成就。
5、熱愛(ài)學(xué)校，踐行職業(yè)責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)清楚地知道，校長(zhǎng)只是一個(gè)學(xué)校的代表，而全體教職員工才是學(xué)校的主人，班級(jí)只是學(xué)校組成的一個(gè)細(xì)胞，但班主任是學(xué)校德育工作的核心，權(quán)力小，責(zé)任大，直接肩負(fù)著學(xué)校的使命、學(xué)生的培養(yǎng)、家長(zhǎng)的期望和社會(huì)的重托，從某種意義上說(shuō)，一個(gè)班級(jí)就是一所小小學(xué)校，班主任就是小小學(xué)校的“校長(zhǎng)”，因此，班主任要圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，打破墨守陳規(guī)、按部就班、靜候指令的俗套，自覺(jué)主動(dòng)地、全面全程地、有聲有色地抓好班級(jí)的建設(shè)和管理。只有這樣，我們的教育才有成效，我們的工作才有快樂(lè)，我們的學(xué)校才有希望，我們的事業(yè)才有輝煌！
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（100字）
生產(chǎn)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)，也是一個(gè)企業(yè)順利運(yùn)營(yíng)的重要部分。我在過(guò)去的幾年中深入?yún)⑴c了生產(chǎn)管理工作，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)與同事的合作、與管理層的溝通，我逐漸明白了生產(chǎn)的重要性以及如何更好地進(jìn)行生產(chǎn)管理。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能對(duì)廣大從業(yè)人員有所啟發(fā)。
第二段：生產(chǎn)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)（200字）
良好的生產(chǎn)規(guī)劃和設(shè)計(jì)是確保產(chǎn)品質(zhì)量和效率的重要環(huán)節(jié)。首先，我們必須了解市場(chǎng)需求，根據(jù)市場(chǎng)需求制定合理的生產(chǎn)計(jì)劃。其次，我們需要結(jié)合企業(yè)的資源實(shí)際情況來(lái)制定生產(chǎn)方案，考慮人力、物力、財(cái)力等因素。此外，我們還應(yīng)根據(jù)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以實(shí)現(xiàn)更高的效率和更佳的質(zhì)量。
第三段：生產(chǎn)流程的優(yōu)化（300字）
生產(chǎn)流程的優(yōu)化是提高生產(chǎn)效率和降低成本的關(guān)鍵。通過(guò)深入了解生產(chǎn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)很多中間環(huán)節(jié)存在不必要的工序和重復(fù)操作。因此，我著重關(guān)注流程的改進(jìn)。首先，我們需要利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)過(guò)程的數(shù)據(jù)收集和分析，找出瓶頸和問(wèn)題所在。其次，我們要持續(xù)改善生產(chǎn)工藝，并培養(yǎng)員工的技能和意識(shí)，以減少生產(chǎn)過(guò)程中的誤操作和浪費(fèi)。最后，設(shè)立良好的質(zhì)量控制體系，確保每一道工序都符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，減少次品率。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（300字）
生產(chǎn)過(guò)程是一個(gè)協(xié)同作業(yè)的過(guò)程，良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通對(duì)于提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量至關(guān)重要。作為生產(chǎn)管理者，我始終將團(tuán)隊(duì)合作放在重要位置，注重團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作。為了提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作效果，我進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐。首先，我鼓勵(lì)員工互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)，建立起互幫互助的合作關(guān)系。其次，我注重團(tuán)隊(duì)的溝通與協(xié)調(diào)，每天都安排短暫的例會(huì)，及時(shí)了解生產(chǎn)情況和問(wèn)題，并提供相應(yīng)的解決方案。通過(guò)這些努力，我們的團(tuán)隊(duì)溝通更加流暢，工作效率也得到了大大提高。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)這些年的工作，我深刻領(lǐng)悟到生產(chǎn)對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性。良好的生產(chǎn)規(guī)劃和設(shè)計(jì)、生產(chǎn)流程的優(yōu)化以及團(tuán)隊(duì)合作與溝通，是提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量的關(guān)鍵要素。然而，生產(chǎn)管理是一個(gè)不斷變革和創(chuàng)新的過(guò)程，我們?cè)诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，適應(yīng)市場(chǎng)和技術(shù)的發(fā)展。期望未來(lái)通過(guò)我的努力，能夠在生產(chǎn)管理領(lǐng)域取得更大的成就，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
總結(jié)（100字）
通過(guò)參與生產(chǎn)管理工作，我認(rèn)識(shí)到良好的生產(chǎn)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、生產(chǎn)流程的優(yōu)化、團(tuán)隊(duì)合作與溝通等因素對(duì)于提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量至關(guān)重要。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以提高自己的生產(chǎn)管理水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇十八
轉(zhuǎn)眼間，與20xx級(jí)旅游管理一班39名同學(xué)相處的一學(xué)期美好時(shí)光悄然而去。在過(guò)去的一學(xué)期中，我與班主任張亮老師的交流頗多，讓我感受到了作為班主任的不易，一學(xué)期與學(xué)弟學(xué)妹短暫相處更是充滿著激情和快樂(lè)；一學(xué)期的班主任助理工作，我以學(xué)院老師為榜樣，學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神；一學(xué)期與新生共同成長(zhǎng)，讓我重新找到了對(duì)以后美好生活的憧憬的激情。但是，作為一名班主任助理，更加重要的還是為老師和同學(xué)們工作。如果要讓我對(duì)此學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的報(bào)告，那還得從我面試班主任助理的初衷說(shuō)起。
高中枯燥繁瑣的學(xué)習(xí)生活可以說(shuō)讓每一名大學(xué)生覺(jué)得厭煩，進(jìn)入大學(xué)的我們更是想把那段歷史忘記。因?yàn)?，我們不屑那樣?jiǎn)單無(wú)聊的生活方式，而更加欣賞鍛煉綜合素質(zhì)的艱苦的大學(xué)環(huán)境。我也不例外。進(jìn)入大學(xué)，我想的是通過(guò)盡可能多的工作提升個(gè)人綜合素質(zhì)，而班主任助理的工作可能更加適合我。因?yàn)槲蚁胗梦掖笠粫r(shí)盲目處事的經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)弟妹完成某一件事的價(jià)值，讓他們從大學(xué)走向社會(huì)有更多的捷徑。我也想為老師完成每一份繁瑣的任務(wù)從而懂得工作的艱辛。更重要的原因是，我想用與同學(xué)同等的學(xué)生身份，用不一樣的引導(dǎo)方式幫助學(xué)弟學(xué)妹走出盲區(qū)。當(dāng)然，我時(shí)刻不忘我是以一名學(xué)生的身份幫助班主任老師完成引導(dǎo)同學(xué)們思想并幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)的工作職責(zé)。
以此職責(zé)，我順利完成了這一學(xué)期的班主任助理工作，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我的工作：
20xx級(jí)旅游管理一班是我所代理的班級(jí)。本班有39名成員，其中男生13人，女生26人；其中有一名黎族和一名藏族同學(xué)，其他人均為漢族；其中有9名同學(xué)來(lái)自外省，包括有河南、安徽等；在我們班，目前所了解到的只有兩名同學(xué)是群眾，其他均為共青團(tuán)員；班中所有女生住在第十三棟寢室，男生分布在第七棟比較集中的寢室。
1.新生報(bào)名。
9月14、15日，20xx級(jí)新生入學(xué)報(bào)名。我們班在9月14日?qǐng)?bào)名居多，在15日下午16時(shí)前報(bào)名齊全。這兩天的工作包括有新生信息核對(duì)，記錄新生信息，住宿安排，軍訓(xùn)必需品引導(dǎo)購(gòu)買，引導(dǎo)體檢等等諸多工作。
從新生報(bào)名這個(gè)過(guò)程中，作為班主任助理看出了一些問(wèn)題。首先是作為90后的大一新生，部分還存在著不禮貌的行為，仍然保留著高中生的野性。其次，整體上綜合素質(zhì)較低，在遇到一些特殊事情的時(shí)候不能獨(dú)立處理。我認(rèn)為在以后的班主任助理工作中應(yīng)該重視這些方面的問(wèn)題。
2.軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該經(jīng)歷的一門(mén)重要課程，但是在短短的十天軍訓(xùn)過(guò)程中，不少的人發(fā)來(lái)信息尋苦叫累。不過(guò)，這段難忘的經(jīng)歷應(yīng)該對(duì)他們有非常大的影響。
3.學(xué)生個(gè)人信息登記錄入。
在短時(shí)間內(nèi)對(duì)全班39名同學(xué)的信息進(jìn)行收集、整理、核對(duì)的確是一個(gè)比較復(fù)雜繁瑣的工作。但值得一提的是這份復(fù)雜的工作讓我體會(huì)到了班主任老師的艱辛，增添了我們對(duì)老師的敬畏之情。
4.班干部競(jìng)選。
每一個(gè)組織都會(huì)有一些組織領(lǐng)導(dǎo)者，我們班也不能“群龍無(wú)首”。在安定了所有同學(xué)的生活之后首要的工作自然是篩選出大家信任的班委。和其他班級(jí)不同的是，我們班的班委競(jìng)選持續(xù)了兩個(gè)半小時(shí)，最后終于艱難地選舉出了大家公認(rèn)的班委人員。并且，在此學(xué)期的工作中，每一位班委都盡心盡責(zé)完成了自己相應(yīng)的工作。分析此次班委競(jìng)選持久的原因，是因?yàn)槲覀儼嘤幸鈸?dān)任班委的決心較強(qiáng)，在此方面一點(diǎn)都不顯得謙讓，都想利用班委職務(wù)為同學(xué)們盡一份微薄之力，也想通過(guò)此職務(wù)進(jìn)一步鍛煉自己。由此可見(jiàn)，我們班的同學(xué)在工作方面都非常積極。
5.辦理學(xué)生證圖書(shū)證等證件。
學(xué)生證和圖書(shū)證等證件是大學(xué)生身份的證明。在辦理此些證件的過(guò)程中，學(xué)工辦的老師們比我們考慮得更加周到，及早通知我們做好了準(zhǔn)備工作。同學(xué)們能及時(shí)用上證件也得益于學(xué)工辦老師的認(rèn)真督促工作呀！在此些證件的辦理過(guò)程中也反映出一些問(wèn)題。比如說(shuō)在收集圖書(shū)證的電子照片時(shí)，明顯反映出絕大部分同學(xué)不了解生活常識(shí)問(wèn)題，不會(huì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)等基本能力欠缺。所以，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這類問(wèn)題也是我所需要重視并及時(shí)解決的。到現(xiàn)在，此類問(wèn)題的出現(xiàn)已經(jīng)屈指可數(shù)了。
6.開(kāi)展主題班會(huì)。
開(kāi)學(xué)至今，我們班至少開(kāi)展了四次主題班會(huì)。每一次主題班會(huì)，我們班都有相應(yīng)的主題進(jìn)行討論。包括班委選舉、成立學(xué)習(xí)互幫小組等等。其中成立學(xué)習(xí)互幫小組的主題班會(huì)尤為重要。因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)習(xí)興趣很濃厚，不能因?yàn)閭€(gè)別科目難題而減弱學(xué)習(xí)的激情。也希望通過(guò)此方式讓所有的同學(xué)學(xué)習(xí)好所有的科目，從而提升班級(jí)成績(jī)總體水平。
7.鼓勵(lì)加入多個(gè)組織增強(qiáng)自身能力。
大學(xué)是一個(gè)應(yīng)該學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)和鍛煉綜合素質(zhì)的階段，所以在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)需要重視能力的加強(qiáng)。我們學(xué)?？梢藻憻捘芰Φ慕M織有共青團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、社團(tuán)以及其他服務(wù)性組織機(jī)構(gòu)。一開(kāi)始，很多同學(xué)都單純地想學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)而忽略了能力的培養(yǎng)，所以我在班會(huì)或者閑聊的時(shí)候以實(shí)際例子稍微轉(zhuǎn)變了一些同學(xué)的想法。截止目前，我們班的情況如下：
貧困生評(píng)定是一道復(fù)雜的程序，不過(guò)，早在入學(xué)報(bào)名的時(shí)候同學(xué)們就已經(jīng)得到了我的詳細(xì)消息。再經(jīng)過(guò)國(guó)慶長(zhǎng)假的準(zhǔn)備，我們班申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金的貧困生基本準(zhǔn)備齊全了貧困資料。準(zhǔn)備工作的及時(shí)開(kāi)展為我們班這次貧困生評(píng)定的工作減少了不少麻煩。
對(duì)于班主任助理工作，我是這樣理解的。班主任助理要緊密配合學(xué)校、學(xué)院學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)大學(xué)階段生活思想的引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等等等。
而在這些工作中，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)大學(xué)階段生活思想的引導(dǎo)是我應(yīng)該重視的，并且我要以班主任老師的助理和學(xué)長(zhǎng)朋友的身份正確處理這些工作。我將此部分工作總結(jié)為督促和交流。
督促是指對(duì)早晚自習(xí)、上課出勤以及作業(yè)完成的督促。平常，除了親自對(duì)早晚自習(xí)及上課出勤的檢查還包括向班委詢問(wèn)等工作。對(duì)于此項(xiàng)督促工作，目前的情況相對(duì)比較樂(lè)觀。首先是我未發(fā)現(xiàn)我們班早晚自習(xí)及上課無(wú)故缺勤的情況，其次是勤學(xué)善文并且作業(yè)完成情況較好。
交流是指我以朋友和學(xué)長(zhǎng)的身份深入同學(xué)們的思想，把控住欲以歪曲的思想，然后用合理的方法將之引導(dǎo)至正確的方向。我與同學(xué)們之間最常用的交流方式是手機(jī)信息，在遇到特殊情況的時(shí)候采用當(dāng)面擺談的方式。通過(guò)多次聊天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們漸漸適應(yīng)了大學(xué)生活并且在這個(gè)環(huán)境中找準(zhǔn)了自己的方向，相互之間的感情也日趨益近。在這種情況下，我也知道個(gè)別同學(xué)之間的小矛盾不容忽視。所以，在不斷交流的同時(shí)，督促班委觀察同學(xué)們之間的思想動(dòng)態(tài)也成為我工作重要的一部分。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇十九
作為剛剛參加工作的青年教師，其實(shí)早就應(yīng)該建立一個(gè)個(gè)人的博客了，可以記錄一下心得體會(huì)，今天才建有點(diǎn)晚了。
就從剛開(kāi)始做班主任工作的時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)起吧。
帶新班我有如下的體會(huì)：
1.在與學(xué)生初次見(jiàn)面時(shí)就用富于感染力的演講拉近和學(xué)生的距離，比方說(shuō)：我會(huì)那你們當(dāng)做我的親弟弟和親妹妹看待的，你們不論在學(xué)習(xí)還是在生活上有了難處都可以來(lái)找我，我會(huì)盡自己最大的力量幫助大家的。
2.剛開(kāi)學(xué)的第一天就應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生將自己的基本信息留下來(lái)，建立成聯(lián)系卡，包括：姓名、性別、出生日期、政治面貌、畢業(yè)學(xué)校、介紹人、家長(zhǎng)姓名年齡工作單位聯(lián)系電話、本人聯(lián)系電話、愛(ài)好和特長(zhǎng)、曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、在初中曾擔(dān)任過(guò)的職務(wù)。有助于了解學(xué)生的基本信息，以便軍訓(xùn)可以聯(lián)系學(xué)生及家長(zhǎng)，同時(shí)也可以了解學(xué)生的特長(zhǎng)，最重要的是可依據(jù)此選拔班干部候選人。
3.選出候選人若干，在軍訓(xùn)時(shí)就利用整隊(duì)、點(diǎn)名等事務(wù)進(jìn)行考察，要注意對(duì)候選人進(jìn)行教育和輔導(dǎo)，用個(gè)別談話的方式體現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。同時(shí)可以采用深入群眾的方法了解民意。
4.要在開(kāi)學(xué)之初讓學(xué)生寫(xiě)一份個(gè)人的計(jì)劃書(shū)以約束其今后的言行。
的比對(duì)。
6.開(kāi)學(xué)后應(yīng)該住進(jìn)時(shí)間確定班委會(huì)成員，可以先定下來(lái)，試用3個(gè)月改選，課代表人選的確定應(yīng)當(dāng)征求任課老師的意見(jiàn)后再定。要注意男女比例、民族比例、住宿生于走讀生比例、問(wèn)題學(xué)生比例。
7.考察各班委后，應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間建立班內(nèi)的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，特別是班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)等應(yīng)成為班主任老師的眼睛?？啥啻握勗捁膭?lì)，并教授方法，建立班級(jí)秘密檔案，注意：班內(nèi)的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)成員只與班主任聯(lián)系，他們之間并不知道有彼此的存在。這樣可以使可監(jiān)控班內(nèi)情況，避免問(wèn)題發(fā)生。
8.應(yīng)讓各個(gè)班委發(fā)揮作用，各自置頂自己管轄方面的相應(yīng)班規(guī)，約束學(xué)生。
9.在與學(xué)生談話時(shí)應(yīng)注意表?yè)P(yáng)要及時(shí)并且公開(kāi)，批評(píng)教育應(yīng)單獨(dú)進(jìn)行，同時(shí)要給他指出來(lái)，老是這樣做事給他留有情面，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就乘法學(xué)生，要利用好私下談話的方法?？梢詫⒇?zé)任和問(wèn)題推脫到他自己的身上，或者教育處的身上，但不應(yīng)點(diǎn)出具體是誰(shuí)的責(zé)任。
10.接聽(tīng)家長(zhǎng)的電話時(shí)，不要講話說(shuō)絕，要留有余地，“我盡力給你辦，辦成辦不成不敢說(shuō)”多用這樣的話。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇二十
科任老師是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，所以作為班主任，跟科任老師處好關(guān)系是帶好一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵所在。把班級(jí)的整體比作一輛馬車，班主任相當(dāng)于轅馬，其他科任老師相當(dāng)是拉套的。這輛馬車要想跑的快，離開(kāi)哪一匹都不可以。
很多學(xué)生在班主任面前表現(xiàn)的很好，展現(xiàn)了他們乖巧的一面，但是到了科任老師的課堂，他們的狐貍尾巴就露出來(lái)了。比如：吃東西，溜號(hào)，嘮嗑，傳字條等，有些孩子跟科任老師的關(guān)系好，經(jīng)常跟科任老師談心，交流，通過(guò)跟科任老師溝通，可以了解一些學(xué)生的心態(tài)，有利于有針對(duì)性的教育學(xué)生。
語(yǔ)文老師：可以了解學(xué)生的寫(xiě)作能力，講演能力，文學(xué)創(chuàng)作能力，幫助我們將來(lái)開(kāi)班會(huì)的主持人的選舉，學(xué)生演出節(jié)目的創(chuàng)作，協(xié)助班主任處理一些文稿問(wèn)題等等。
體育老師：可以給我提供學(xué)生體質(zhì)的好壞，有利于了解學(xué)生的整個(gè)身體狀況，還能為我們提供運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員人選。
音樂(lè)老師：說(shuō)，拉，彈唱，給我們提供將來(lái)開(kāi)卡拉ok，藝術(shù)節(jié)的人選，也為我們掌握特長(zhǎng)生提供了必要的信息。
數(shù)學(xué)老師：提供邏輯思維強(qiáng)的學(xué)生
物理老師：聰明的學(xué)生
科任老師有他自己的人脈，有他自己看問(wèn)題的角度，尤其是一些有過(guò)班主任經(jīng)驗(yàn)的科任老師，他們有著大量的信息和經(jīng)驗(yàn)，所以我們?cè)谥贫ò嗉?jí)規(guī)定，教育策略時(shí)，不妨多征求科任老師的意見(jiàn)，有時(shí)候是當(dāng)局者迷，旁觀者清，科任老師的一條建議可能會(huì)讓你豁然開(kāi)朗。
我們一個(gè)人的精力是很有限的，平時(shí)我們家里有大事小情請(qǐng)個(gè)假，這時(shí)科任老師就是我們的得力助手，因?yàn)殛P(guān)系處理的好，他會(huì)全身心的為你管理班級(jí)，教育學(xué)生。使我們除去后顧之憂，是班級(jí)在正常的軌跡上運(yùn)轉(zhuǎn)，不至于偏差太大。
跟科任老師處好關(guān)系，科任老師會(huì)全心去意的去教我們的班級(jí)，甚至想盡一切辦法去提高成績(jī)，使我們的班級(jí)成績(jī)會(huì)大大的提高。
以上就是我通過(guò)讀書(shū)得到的一點(diǎn)感觸，希望領(lǐng)導(dǎo)，同仁批評(píng)指導(dǎo)。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇一
近日，我有幸到某企業(yè)參觀生產(chǎn)車間并與該廠的主任進(jìn)行了交流。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象和啟示。
第二段：對(duì)現(xiàn)代生產(chǎn)車間的生動(dòng)描繪。
如今的生產(chǎn)車間已經(jīng)不再是我們傳統(tǒng)印象中那種灰暗、壓抑的工作場(chǎng)所，而是一個(gè)現(xiàn)代化、高效率和環(huán)保的場(chǎng)所。生產(chǎn)車間的生產(chǎn)制造線上，機(jī)器人、傳送帶、噴槍等先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備正在緊張工作，各種原材料和半成品源源不斷地流動(dòng)著，而操作工人則戴著口罩、手套和護(hù)目鏡等防護(hù)設(shè)備，認(rèn)真地按照工藝規(guī)范操作設(shè)備，細(xì)致而快捷地完成著自己的工作。
第三段：對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)代化的思考。
在面對(duì)現(xiàn)代化的生產(chǎn)車間時(shí)，我深刻地意識(shí)到，生產(chǎn)車間現(xiàn)代化是企業(yè)發(fā)展的必要條件，也是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的保證之一。只有通過(guò)先進(jìn)的設(shè)備與技術(shù)，企業(yè)才能不斷提升生產(chǎn)效能及品質(zhì)，以滿足市場(chǎng)的需求，贏得顧客的信任和認(rèn)可。如果不跟上國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)代化生產(chǎn)車間發(fā)展潮流，企業(yè)將面臨被淘汰的危險(xiǎn)。
第四段：強(qiáng)調(diào)文化理念和員工教育管理的重要性。
企業(yè)生產(chǎn)車間的現(xiàn)代化不僅僅是技術(shù)和設(shè)備的革新，更重要的是企業(yè)文化理念和員工教育管理的現(xiàn)代化。在現(xiàn)代企業(yè)文化理念的引領(lǐng)下，員工要有著追求卓越的精神，具有創(chuàng)新、協(xié)作、責(zé)任感等素質(zhì)；在員工教育管理方面，則應(yīng)該注重培養(yǎng)員工的能力和素質(zhì)、建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制、確保員工的福利待遇、營(yíng)造良好的工作氛圍等方面，這樣企業(yè)才能夠打造具有實(shí)力和文化底蘊(yùn)的員工隊(duì)伍。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
通過(guò)此次參觀和交流，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代生產(chǎn)車間對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性，同時(shí)又讓我意識(shí)到生產(chǎn)車間現(xiàn)代化需要企業(yè)全面保障，包括先進(jìn)科技、良好的企業(yè)文化和員工教育管理等多方面。更為重要的是，企業(yè)要時(shí)不時(shí)地進(jìn)行一些與同行的交流，借鑒吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地推動(dòng)企業(yè)向前發(fā)展。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇二
作為一名生產(chǎn)主任，我已經(jīng)在這個(gè)職位上工作了兩年。在這段時(shí)間內(nèi)，我學(xué)到了很多東西，從改善生產(chǎn)效率到保證產(chǎn)品質(zhì)量，再到處理員工關(guān)系。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更好地理解生產(chǎn)過(guò)程中的重要性，以及一個(gè)好的生產(chǎn)主任應(yīng)該具備的技能和素質(zhì)。
段落二：管理團(tuán)隊(duì)。
作為生產(chǎn)主任，最重要的責(zé)任之一就是管理團(tuán)隊(duì)。我發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要技能和耐性。首先，我要建立一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。這可以通過(guò)鼓勵(lì)員工合作、提供清晰明確的指導(dǎo)、幫助員工樹(shù)立信心等手段實(shí)現(xiàn)。另外，作為生產(chǎn)主任，我也要確保員工擁有他們需要的資源，這包括培訓(xùn)、設(shè)備和其他支持。
段落三：提高生產(chǎn)效率。
提高生產(chǎn)效率始終是生產(chǎn)主任的核心職責(zé)之一。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我主要采取以下措施。首先，我鼓勵(lì)員工關(guān)注流程，減少浪費(fèi)和多余的步驟。其次，我會(huì)保持對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的全面監(jiān)控，確保所有工作都是按計(jì)劃進(jìn)行的。最后，我會(huì)定期評(píng)估生產(chǎn)流程，以確保其在確保產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)也很高效。
段落四：協(xié)調(diào)產(chǎn)品質(zhì)量。
品質(zhì)是保證顧客滿意度和公司發(fā)展的關(guān)鍵。為了確保產(chǎn)品質(zhì)量，我的職責(zé)之一就是制定標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程從受控制的物料采購(gòu)、一致的生產(chǎn)工藝、嚴(yán)格的檢測(cè)，以及整個(gè)生產(chǎn)的記錄等。同時(shí)，我也建立了一個(gè)有效的工作流，及時(shí)處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，以確保產(chǎn)品能夠按時(shí)、正確地投放市場(chǎng)。
段落五：團(tuán)隊(duì)反思和發(fā)展。
團(tuán)隊(duì)反思和發(fā)展是我經(jīng)常注意的一個(gè)方面。我會(huì)定期與員工進(jìn)行談話，了解他們的想法和感受，同時(shí)也會(huì)通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)來(lái)提升員工的工作積極性。我會(huì)鼓勵(lì)員工分享他們?cè)谏a(chǎn)中的問(wèn)題，從而建立一個(gè)共同解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)氛圍。
結(jié)論：
作為一名生產(chǎn)主任，我認(rèn)為，一個(gè)好的生產(chǎn)主任應(yīng)該是具有職業(yè)技能和責(zé)任心的人。在管理團(tuán)隊(duì)、提高生產(chǎn)效率、協(xié)調(diào)產(chǎn)品質(zhì)量甚至推動(dòng)團(tuán)隊(duì)反思和發(fā)展中，生產(chǎn)主任需要建立一種高效的工作模式，以保證公司的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。我將繼續(xù)努力，去實(shí)施這些策略，讓我們團(tuán)隊(duì)成為一個(gè)更加出色的生產(chǎn)主任。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇三
我是某某車間黨支部書(shū)記，車間主任。我在廠黨委和生產(chǎn)副廠長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)某某車間的黨支部建設(shè)和車間各項(xiàng)生產(chǎn)工作。
在2020年度工作中，我主要做了以下幾方面的工作：
2020年年初我們制定了全年生產(chǎn)某某：2020噸、某某：3000噸的生產(chǎn)目標(biāo)，但由于2020年我車間裝置只開(kāi)車運(yùn)行了8個(gè)月，同時(shí)3月份某某工段又改為生產(chǎn)某某、所以全年只生產(chǎn)某某1720噸，距離目標(biāo)產(chǎn)量相差280噸，全年共生產(chǎn)某某3950噸，超出目標(biāo)產(chǎn)量950噸。某某噸產(chǎn)品原材料消耗同比上年節(jié)儉133.9元，能耗成本比上年同期降低56.04元;某某噸產(chǎn)品原材料消耗同比上年節(jié)儉135.26元，能耗成本比上年同期降低67.26元。
今年1月，我車間熱油爐因?qū)嵊褪褂脮r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致凝固點(diǎn)降低，造成了熱油爐加熱管燒毀的非計(jì)劃停車事故，我們?cè)谌謴?fù)生產(chǎn)的同時(shí)，認(rèn)真查找發(fā)生事故的具體原因。在廠領(lǐng)導(dǎo)和各科室的大力支持與幫忙下，重新定做了加熱管，使我們?cè)谧疃虝r(shí)間內(nèi)恢復(fù)了正常生產(chǎn)。
在今年3月份，我車間按照工廠要求將某某工段改為生產(chǎn)某某，我?guī)ьI(lǐng)車間干部員工精心組織籌劃，僅用7天時(shí)間就完成了某某工段的停車、清洗、置換和開(kāi)車工作，順利生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，成為車間歷年來(lái)改產(chǎn)工作質(zhì)量，速度最快的一次。
在今年9月份裝置開(kāi)車過(guò)程中，我們遇到了前所未有的困難，一方面裝置人員少、工作量大，成為這次開(kāi)車的主要困難。另一方面車間設(shè)備管線、儀器儀表老化、腐蝕嚴(yán)重，年久失修，經(jīng)常發(fā)生管線泄漏、儀表失靈等問(wèn)題。為了確保裝置能夠一次開(kāi)車成功，我們針對(duì)裝置實(shí)際情景制定開(kāi)車計(jì)劃及措施，周密策劃、精心安排。為了能夠及時(shí)掌握生產(chǎn)進(jìn)度，及時(shí)處理開(kāi)車過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，我同車間李華忠副主任以及職能人員，連續(xù)在車間工作六天六夜，最終確保我車間兩個(gè)工段一次開(kāi)車成功。
在今年10月初，我車間裝置運(yùn)轉(zhuǎn)出現(xiàn)異常，催化劑配制釜的出料管線頻繁的出現(xiàn)堵管現(xiàn)象，我?guī)ьI(lǐng)職能人員一方面分析發(fā)生堵管的原因，一方面組織人員進(jìn)行疏通管線，由于物料溫度很高，苯胺和鄰甲苯胺蒸汽致使多人發(fā)生中毒現(xiàn)象，在車間上下共同努力下，沒(méi)有因?yàn)槎鹿芏绊懮a(chǎn)進(jìn)度。經(jīng)過(guò)車間干部員工認(rèn)真分析和試驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)是原料鋁粉質(zhì)量原因?qū)е骂l繁堵管，更換鋁粉后，生產(chǎn)于10月12日恢復(fù)正常。
在生產(chǎn)工作中，我充分的調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)技術(shù)骨干及員工進(jìn)取性，深入開(kāi)展"六查六整頓"工作，在工藝、禮貌生產(chǎn)、等方面共固定查擺38項(xiàng)，經(jīng)過(guò)立項(xiàng)整改，到今年年末已全部消號(hào)，經(jīng)過(guò)"六查六整頓"，全年共取得效益40多萬(wàn)元，滾動(dòng)查擺效益類共15項(xiàng)，創(chuàng)效30.8萬(wàn)元。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)班組經(jīng)濟(jì)核算的日?；己耍旬a(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量、消耗、能耗層層落實(shí)到每個(gè)班組，每個(gè)崗位，每個(gè)員工，做到人人肩上都有指標(biāo)、任務(wù)?？己伺c班組獎(jiǎng)金、崗位獎(jiǎng)金、員工獎(jiǎng)金掛鉤，有效地降低了生產(chǎn)成本，提高了車間產(chǎn)品在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。
在2020年度的工作中，我們高度重視裝置的安全工作，我?guī)ьI(lǐng)車間安全員經(jīng)常性的組織安全知識(shí)發(fā)面的培訓(xùn)和演練，認(rèn)真組織員工參加每周的安全學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且充分利用班前班后會(huì)，向員工進(jìn)行安全教育，使員工清楚了安全工作的重要性，提高了員工安全工作的防范意識(shí)。同時(shí)車間加大了自檢自查和處罰力度，有效地避免了各類事故的發(fā)生。2020年車間共有4人因出現(xiàn)車間內(nèi)控事故被扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金，也有2人因?yàn)檠矙z及時(shí)認(rèn)真、處理得當(dāng)避免了事故的發(fā)生而受到車間的嘉獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)我們?cè)鷮?shí)細(xì)致的安全工作，確保了我車間裝置全年安全生產(chǎn)無(wú)事故。
二、加強(qiáng)理論和技術(shù)方面知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平。
在2020年度工作中，我加強(qiáng)了思想理論方面知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)某某某某"三個(gè)代表"重要思想，不論做什么工作以廣大員工的根本利益出發(fā)做好本職工作，堅(jiān)持實(shí)事求是，講正氣、講原則，做一名合格的基層干部。經(jīng)過(guò)對(duì)727會(huì)議上于總講話的的學(xué)習(xí)，深切的感到做好黨建、思想政治工作和穩(wěn)定工作是保證企業(yè)快速發(fā)展的重大意義，充分認(rèn)識(shí)了第四次創(chuàng)業(yè)的宏偉目標(biāo)的重要意義以及與干部員工自身生存的關(guān)系。
經(jīng)過(guò)閱讀《把信送給加西亞》、《細(xì)節(jié)決定成敗》等書(shū)籍，深切的感到僅有貫徹執(zhí)行于總倡導(dǎo)的"以人為本，從嚴(yán)精細(xì)管理"的有關(guān)精神，切實(shí)做好車間日常精細(xì)管理工作，樹(shù)立精細(xì)管理觀念，才能的徹底改變?cè)鹊拇址殴芾砟Ｊ剑瑥亩嫣岣呶覀兊臉I(yè)務(wù)管理水平。
三、發(fā)揚(yáng)車間領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，加強(qiáng)自身黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)。
在2020年年度工作中，我與車間某某副主任充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，堅(jiān)持經(jīng)常性的進(jìn)行意見(jiàn)交流，充分發(fā)揮民主，杜絕獨(dú)斷專行，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，相互間密切配合，從而圓滿的完成本年度中的各項(xiàng)任務(wù)。
在2020年年度工作中，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了于總在公司黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)班上的重要報(bào)告及賈書(shū)記對(duì)學(xué)習(xí)班所做的動(dòng)員報(bào)告，認(rèn)識(shí)到了黨風(fēng)廉政的重要意義以及它的必要性，我嚴(yán)格按照"狠剎四股歪風(fēng)"的要求，切實(shí)做遵章守紀(jì)的模范，做到帶頭遵守黨紀(jì)條規(guī)，不違反上級(jí)和公司的一系列規(guī)定和要求;帶頭理解員工監(jiān)督，落實(shí)自身廉政規(guī)劃，兌現(xiàn)承諾;帶頭崗位奉獻(xiàn)，履行崗位職責(zé)，忠誠(chéng)于企業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部行為準(zhǔn)則》，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反某某工作，帶領(lǐng)本單位干部員工以堅(jiān)定不移的信念，講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣。
2020年度工作中存在的問(wèn)題：
在2020年度中，由于我沒(méi)有嚴(yán)格要求自我，工作中出現(xiàn)麻痹大意現(xiàn)象，忽略了一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，導(dǎo)致我在一年中出現(xiàn)了兩次違紀(jì)，針對(duì)這兩次違紀(jì)，我進(jìn)行了深刻的剖析和反省，總結(jié)出發(fā)生違紀(jì)的主要原因是平時(shí)對(duì)《領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范》以及《員工行為準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)不夠，思想上沒(méi)有牢固樹(shù)立時(shí)刻遵章守紀(jì)的意識(shí)，最終導(dǎo)致違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。在今后的工作中，我要加強(qiáng)對(duì)這方面的學(xué)習(xí)，在思想上嚴(yán)格要求自我，約束自我，堅(jiān)決杜絕違章違紀(jì)現(xiàn)象的再次發(fā)生。
2020年就要到了，在即將開(kāi)始的新一年的工作中，我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的管理水平，深入學(xué)習(xí)牛玉儒同志的先進(jìn)事跡，用先進(jìn)的事跡激勵(lì)我、鼓舞我，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的完成2020年各項(xiàng)工作!
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇四
一、思想政治方面：
一年來(lái)自我堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家方針政策及分公司、車間的決定。遵守黨紀(jì)國(guó)法及公司、車間規(guī)章制度，認(rèn)真做好本職工作。在裝置我既是主管又是書(shū)記為做好員工的思想政治工作，自我一向把組織員工學(xué)_“三個(gè)代表”和黨的路線方針政策作為一件大事來(lái)抓。思想政治工作的好壞直接關(guān)系到員工隊(duì)伍的穩(wěn)定。過(guò)去的一年添加劑車間變化很大，經(jīng)歷了組織機(jī)構(gòu)及人員調(diào)整，員工思想活躍，員工思想波動(dòng)大，影響隊(duì)伍的穩(wěn)定。在這種情景下我注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)員工的思想問(wèn)題，有針對(duì)性的做好員工思想穩(wěn)定工作。一年來(lái)我裝置沒(méi)有發(fā)生過(guò)一齊違法、違紀(jì)事件。
對(duì)于裝置的工作環(huán)境艱苦，我能夠處處為員工研究。經(jīng)過(guò)解決具體問(wèn)題來(lái)解決思想問(wèn)題。改造操作間、修建水池、安裝熱水器及空調(diào)、改善裝置照明。隨著環(huán)境的逐步改善，員工心態(tài)不穩(wěn)的問(wèn)題也有所解決。
黨支部進(jìn)取配合公司在黨員中開(kāi)展“三先一優(yōu)”活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨支部活動(dòng)。開(kāi)展黨員身邊無(wú)違章、無(wú)違紀(jì)活動(dòng)，極大的推動(dòng)了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。加大對(duì)黨員的教育力度，定期組織黨員學(xué)習(xí)，并有記錄，從整體上提高黨員的素質(zhì)。
自我在工作中始終嚴(yán)格要求自我，團(tuán)結(jié)同志，不搞幫派，廉潔自律，杜絕去各種娛樂(lè)場(chǎng)所。裝置獎(jiǎng)金公開(kāi)化，不留余額。為員工起表率作用。
二、安全方面：
始終把安全工作放在第一位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)職責(zé)制。在職工中開(kāi)展安全教育，堅(jiān)持每周一開(kāi)調(diào)度會(huì)，經(jīng)常參加四點(diǎn)半班組安全學(xué)習(xí)活動(dòng)，首先年初裝置制定一系列安全管理制度，平日裝置領(lǐng)導(dǎo)采取日巡檢、周檢查等手段做好安全工作，并對(duì)查出問(wèn)題要求按期整改，使裝置每次檢查成為職工做好安全工作的促進(jìn)劑和推動(dòng)力;安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，是提高職工安全意識(shí)和安全素質(zhì)的重要文件，所以，我還利用調(diào)度會(huì)、班組安全活動(dòng)會(huì)對(duì)職工進(jìn)行安全意識(shí)教育，并經(jīng)過(guò)事故案例教育大家，使職工的安全思想不能松懈，同時(shí)根據(jù)裝置生產(chǎn)特點(diǎn)對(duì)硫化氫防毒進(jìn)行重點(diǎn)教育，使職工的防毒本事和緊急事故處理本事顯著提高;在動(dòng)火管理上，每次發(fā)火票我都本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度用科學(xué)方法去處理問(wèn)題，堅(jiān)持每一級(jí)人員在火票上簽字不相信別人匯報(bào)，相信自我到現(xiàn)場(chǎng)檢查，使每一張火票無(wú)漏洞。
查找安全隱患，并進(jìn)取進(jìn)行整改。對(duì)于硫磷化加料時(shí)，加料間存在著較高濃度的硫化氫氣體，易產(chǎn)生事故。根據(jù)上述情景，我經(jīng)過(guò)研究、分析，在加料間兩側(cè)加裝了風(fēng)機(jī)，使加料間的硫化氫氣體濃度大大降低。對(duì)于加料過(guò)程中開(kāi)桶蓋等操作，對(duì)桶的敲擊極易產(chǎn)生火花，引起五硫化二磷著火。車間給每班配發(fā)了一套銅制工具，避免了因開(kāi)桶蓋造成的火災(zāi)隱患。
三、生產(chǎn)方面：
水器數(shù)量，減少排放點(diǎn)。工藝管理上，利用皂化、硫磷化反應(yīng)為放熱反應(yīng)的特點(diǎn)，指導(dǎo)操作工在操作中盡量用反應(yīng)熱升溫，以減少蒸汽、水的使用量。節(jié)電方面：改變不合理操作。以前，皂化收酸后立即開(kāi)攪拌機(jī)，人為增加攪拌時(shí)間1小時(shí)，為了改變這一不合理操作，規(guī)定只能在攪拌前半小時(shí)開(kāi)攪拌機(jī)，減小了電力消耗。停產(chǎn)期間停運(yùn)六十米煙囪的鼓風(fēng)機(jī)，每小時(shí)可節(jié)電22千瓦。
經(jīng)過(guò)以上措施使我裝置的可變成本大大降低，202產(chǎn)品由1999年的6639.72元噸下降為6587.91元噸;203產(chǎn)品1999年的7983.86元噸下降為7624.74元噸，分別比去年同期下降了1.00%和4.50%。動(dòng)力消耗：202產(chǎn)品：蒸汽單耗由2.54噸噸下降為1.61噸噸，水單耗由18.59噸噸下降為11.24噸噸，電單耗由160.08噸噸下降為118.6噸噸。203產(chǎn)品：蒸汽單耗由3.49噸噸下降為1.90噸噸;水單耗由22.76噸噸下降為11.38噸噸;電單耗由226.08噸噸下降為138.72噸噸;蒸汽單耗下降了49%;水單耗下降了45%;電單耗下降了33%。
質(zhì)量是企業(yè)的生命，應(yīng)對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，質(zhì)量無(wú)疑是一張“王牌”。一年來(lái)生產(chǎn)主要從質(zhì)量上下工夫，強(qiáng)化職工的質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格按工藝要求操作，對(duì)不合格產(chǎn)品堅(jiān)決不進(jìn)入下一工序，開(kāi)展了qc活動(dòng)小組，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，作到讓用戶放心。2020年我車間產(chǎn)品繳庫(kù)合格率均達(dá)100%。
另外在原料庫(kù)房存有60余噸已報(bào)廢遼陽(yáng)產(chǎn)五硫化二磷，為挽救報(bào)廢損失，我在安全部門(mén)的配合下制定了安全措施，回收使用了60噸已報(bào)廢遼陽(yáng)產(chǎn)五硫化二磷，挽回了36萬(wàn)元的損失。在使用中為防止爆炸事件，我在安全部門(mén)的配合下制定了安全措施，每次加料都和安全部門(mén)人員一同到場(chǎng)監(jiān)督加料全過(guò)程，未發(fā)生一次事故，降低了生產(chǎn)成本。受到公司及車間領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)。
其他工作：在全體職工的共同努力下，消除因拆除501裝置而產(chǎn)生的垃圾30多汽車。順利完成iso9000認(rèn)證復(fù)審工作。順利完成公司崗檢驗(yàn)收。順利完成2020年202裝置達(dá)標(biāo)工作。
生產(chǎn)車間主任工作心得體會(huì)優(yōu)秀范文五篇
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇五
本文是一篇關(guān)于參觀生產(chǎn)車間的主任心得體會(huì)的文章。作者是一個(gè)企業(yè)的主管，最近有幸參觀了該企業(yè)的生產(chǎn)車間，并對(duì)這次參觀體驗(yàn)有了深刻的感悟和收獲。下面將主要圍繞參觀的過(guò)程、見(jiàn)到的技術(shù)設(shè)備、以及對(duì)生產(chǎn)車間管理和生產(chǎn)效率的理解等方面，展開(kāi)敘述。
第二段：參觀過(guò)程
參觀生產(chǎn)車間是基于學(xué)習(xí)和交流的目的而進(jìn)行的。在本次參觀中，企業(yè)的主管們被帶進(jìn)了一個(gè)巨大的廠房，其中設(shè)備、機(jī)器等龐雜設(shè)備讓人眼花繚亂。車間內(nèi)部分區(qū)域以不同類型的設(shè)備為主導(dǎo)，清晰地分開(kāi)，使得各項(xiàng)任務(wù)分配得到了較好的保證。當(dāng)然，這么龐大的機(jī)器設(shè)備光靠人力是不可能完成維護(hù)的。生產(chǎn)車間主任在這方面做的安排非常周到，有專門(mén)的工程師負(fù)責(zé)設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，從而保證了生產(chǎn)車間的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和生產(chǎn)效率的保持。
第三段：技術(shù)設(shè)備的見(jiàn)聞
參觀生產(chǎn)車間在讓人了解工廠生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)情況等方面有很大的幫助。尤其是對(duì)于那些與生產(chǎn)行業(yè)有關(guān)的企業(yè)從業(yè)者，參觀某家公司的生產(chǎn)車間更是必不可少的學(xué)習(xí)方式。這也讓作者對(duì)于生產(chǎn)車間中各種機(jī)器和設(shè)備有了更深入的了解。例如：傳輸帶、各種剪切機(jī)、注塑機(jī)等，它們功能各不相同、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，但是都能夠功能卓越地協(xié)助企業(yè)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，提高企業(yè)效率。
第四段：生產(chǎn)車間管理的體會(huì)
參觀生產(chǎn)車間豐富了企業(yè)主管們對(duì)于管理層次管理的認(rèn)知。在參觀期間，我們可以看到，車間主任的管理能力及方案十分體現(xiàn)，從計(jì)劃到實(shí)施及到工人安全保障，他們做了周到的安排，即便是人力、物資以及時(shí)間等方面的問(wèn)題都加以考慮，以保障車間的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于管理層，這種管理方式的靈活性和實(shí)效性不容忽視，它具有很大的參考意義。
第五段：生產(chǎn)效率的保障
生產(chǎn)車間的調(diào)試和生產(chǎn)計(jì)劃有時(shí)候也是一項(xiàng)困難的任務(wù)，但是車間主任們用各種科技、管理、創(chuàng)新等方式，使得車間生產(chǎn)效率有了較大的提高。而企業(yè)在高產(chǎn)量期間也提供了相應(yīng)的培訓(xùn)和技術(shù)支持，使得生產(chǎn)效率得以持續(xù)保持。
結(jié)語(yǔ)：總結(jié)全文
參觀生產(chǎn)車間，是一種全新的體驗(yàn)，也是一種學(xué)習(xí)。這次參觀讓我們很自然地意識(shí)到，管理方法、技術(shù)設(shè)備以及工程安排等因素的重要性?，F(xiàn)代管理及現(xiàn)代科技要求企業(yè)要有不斷創(chuàng)新、不斷升級(jí)的市場(chǎng)前瞻性，使得企業(yè)的運(yùn)營(yíng)最大化。通過(guò)觀察和體驗(yàn)，我們了解到了如何通過(guò)管理和技術(shù)的整合，調(diào)整生產(chǎn)能力和工作流程，來(lái)保障生產(chǎn)車間及企業(yè)的順利運(yùn)營(yíng)。相信，在這樣的參觀過(guò)程中，我們也會(huì)擁有更加廣闊的視野和多元的思想。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇六
在工廠生產(chǎn)過(guò)程中，車間主任是掌控生產(chǎn)場(chǎng)面最為核心的人物之一。作為生產(chǎn)管理層的代表，車間主任面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。在這一過(guò)程中，車間主任的管理能力和技巧將會(huì)發(fā)揮出重要的作用，來(lái)迎接挑戰(zhàn)并保證生產(chǎn)順利推進(jìn)。在本文中，我將分享自己作為車間主任的心得體會(huì)。
第二段：分類管理
作為車間主任，我們首先需要掌握的是分類管理能力。在生產(chǎn)過(guò)程中，事無(wú)巨細(xì)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要被嚴(yán)格地管理。這就需要我們按照不同的流程、崗位和人員進(jìn)行分類管理。這種管理方式能夠非常有效地提高生產(chǎn)效率，并避免管理混亂的情況。我個(gè)人喜歡把生產(chǎn)過(guò)程分為幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)制定相應(yīng)的管理細(xì)節(jié)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)這種做法非常有效，并且廣泛被應(yīng)用于各個(gè)車間。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
除了分類管理能力，車間主任還應(yīng)該具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。生產(chǎn)過(guò)程是一個(gè)大型的協(xié)作項(xiàng)目，需要各個(gè)環(huán)節(jié)和崗位相互配合才能完成。車間主任在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的角色非常重要，需要扮演好多功能的角色，比如帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、溝通協(xié)作等。我最近正在使用“甘特圖”工具對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)行管理，它能夠清晰地顯示時(shí)間表和各個(gè)崗位的工作進(jìn)度。通過(guò)這個(gè)工具，我可以不斷地進(jìn)行協(xié)調(diào)和管理，確保車間工作能夠如期完成。在工作過(guò)程中，我也時(shí)刻強(qiáng)調(diào)整體協(xié)作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起向目標(biāo)前進(jìn)。
第四段：細(xì)致管理
在生產(chǎn)過(guò)程中，我們還需要對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行具體細(xì)致的管理。這不僅僅需要我們管理上的能力，還需要我們對(duì)事物的把握和耐心精神。在我的工作中，我經(jīng)常要巡查車間、觀察生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，并不斷地對(duì)生產(chǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行管理。這些細(xì)節(jié)可能有時(shí)看起來(lái)并不起眼，但卻能夠影響整個(gè)生產(chǎn)流程。我盡可能為每個(gè)細(xì)節(jié)制定安排，并讓員工熟悉和執(zhí)行這些規(guī)定。通過(guò)對(duì)車間的精細(xì)化管理，生產(chǎn)效率和質(zhì)量都得到了大幅提升。
第五段：不斷學(xué)習(xí)
作為車間主任，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)姿態(tài)。生產(chǎn)環(huán)境是一個(gè)大型的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們需要不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)并優(yōu)化自己的管理技巧。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)并不僅僅是閱讀書(shū)籍或者聽(tīng)講座，更重要的是融入生產(chǎn)和管理實(shí)踐中去。在工作中，我也經(jīng)常通過(guò)與員工交流、獲得客戶反饋等方式不斷積累經(jīng)驗(yàn)。并且，我也關(guān)注整個(gè)行業(yè)的趨勢(shì)和技術(shù)，以便及時(shí)引進(jìn)和應(yīng)用創(chuàng)新技術(shù)和管理模式。
結(jié)論：
總之，作為車間主任，良好的管理能力和技巧對(duì)于生產(chǎn)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行非常關(guān)鍵。通過(guò)分類管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、細(xì)致管理以及不斷學(xué)習(xí)等方式，我們可以不斷提高自己的能力，逐步為生產(chǎn)流程注入更多的價(jià)值和效率。這不僅僅是對(duì)車間生產(chǎn)工作的支持，也對(duì)整個(gè)企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步起到了重要作用。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇七
2020年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，迎來(lái)了對(duì)自我具有挑戰(zhàn)的2020年。回顧某某年感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，7月份把我從一線任車間副主任提拔到轉(zhuǎn)到任車間主任，這一年里跟著領(lǐng)導(dǎo)學(xué)到很多，得到的也很多。主角的轉(zhuǎn)變后從開(kāi)始跟著車間主任干到之后自我獨(dú)當(dāng)一面，這使我的壓力相當(dāng)大，深知自我肩負(fù)的職責(zé)比以前更重。由于自我對(duì)工作性質(zhì)的轉(zhuǎn)變對(duì)工作不太熟悉所以工作起來(lái)存在很多困難，但這個(gè)時(shí)候是各位領(lǐng)導(dǎo)的幫忙、關(guān)懷、激勵(lì)使我在應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候勇于克服，使自我一點(diǎn)一點(diǎn)的提高發(fā)揮出自我的本事。
被調(diào)任后我始終在思考要做什么該怎樣做才能快速成長(zhǎng)，怎樣才能把自我的價(jià)值發(fā)揮最大每一天只是在沿著別人早已開(kāi)展的路按部就班的進(jìn)行工作，毫無(wú)新意。要是想要新的提高，新的突破就必須豐富自我的專業(yè)知識(shí)，尋求新的管理方法。僅有帶著這樣的問(wèn)題一步一步的工作，一步步的總結(jié)才能使自我在工作中不斷地提高。作為新任車間主任壓相當(dāng)?shù)拇?，與其他車間相比自我從工作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)都存在著明顯差異和不足。
在那里從以下幾點(diǎn)開(kāi)展工作提高自我：
一、欲求到位“心”先至。任何工作要做到位，關(guān)鍵都在于“心”要到位。一個(gè)人有了職責(zé)心，才會(huì)有進(jìn)取主動(dòng)的態(tài)度、深入扎實(shí)的作風(fēng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。要想在工作中取得新的突破，找準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)很重要。我認(rèn)為我的關(guān)鍵點(diǎn)就是要豐富自我的知識(shí)，異常是象我這樣半路出家的人，對(duì)生產(chǎn)管理知識(shí)了解的不是很透徹，遇到問(wèn)題缺乏解決辦法。7月份被提拔到德州公司任車間主任一職，這對(duì)我來(lái)講是一個(gè)提高、豐富自我的好機(jī)會(huì)。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我依據(jù)自我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，再生產(chǎn)現(xiàn)成多學(xué)多問(wèn)，盡可能多的學(xué)習(xí)自我以前沒(méi)接觸到的生產(chǎn)資料。這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)激起了我的學(xué)習(xí)熱情，也為今后的工作打下了基礎(chǔ)。
二、腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)。任何一件大事，無(wú)不是由若干小的細(xì)節(jié)構(gòu)成的。能夠在小處努力，把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好的人，必須能成就大事業(yè)。同樣每一個(gè)漫不經(jīng)心的小疏忽也會(huì)釀成大事故。立足實(shí)際做好當(dāng)前，結(jié)合此刻的生產(chǎn)設(shè)備從提高工作效率方面入手。隨著公司設(shè)備的老化和各方面的限制為產(chǎn)品的進(jìn)一步改善提高加大了難度。所以今后的工作要從設(shè)備的小改小革和操作精益求精的工作入手，做好巡檢及提高制造部員工操作本事，這樣才能更好的完成生產(chǎn)任務(wù)。做每一項(xiàng)工作、每一次改善都需要我們從小處著手，精益求精。正陽(yáng)才能使生產(chǎn)任務(wù)、產(chǎn)品性能的進(jìn)一步提升。
三、樹(shù)立全局觀念，做好本職工作。一個(gè)成熟的企業(yè)就好比一臺(tái)正在運(yùn)行的設(shè)備，各個(gè)部件的配合協(xié)作才能為設(shè)備的運(yùn)行供給保證。公司各個(gè)部門(mén)的銜接是否流暢也就決定著公司的效率。回顧過(guò)去的一年我還有很多的不足之處需要加強(qiáng)，新的一年更是向我提出了更高的要求。在保質(zhì)保量完成工作前提下，還有很多新的工作需要開(kāi)展，異常是要將產(chǎn)品質(zhì)量提高到一個(gè)新的層次，是我以前的工作不夠重視的領(lǐng)域，我將在這方面多下功夫，努力配合技術(shù)部門(mén)嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。要想將產(chǎn)品質(zhì)量提高到一個(gè)新的層次，除了完善設(shè)備還要有一流的操作人員。在新的一年里，必須會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的生產(chǎn)，適時(shí)組織員工結(jié)合理論多學(xué)習(xí)生產(chǎn)線操作規(guī)程，提高工作效率，穩(wěn)定生產(chǎn)才能發(fā)給提高產(chǎn)品質(zhì)量做好鋪墊。
四、善于溝通交流，加強(qiáng)協(xié)助協(xié)調(diào)。溝通交流一向是我的弱項(xiàng)，在工作之外還能夠，工作之中的溝通尤不擅長(zhǎng)。如今的崗位，溝通是十分重要的，尤其是對(duì)員工思想必須經(jīng)過(guò)深入的了解才能掌握，掌握了員工的思想才能明白以后在管理方面的重點(diǎn)是什么，還有什么工作要做。這方面我需要加強(qiáng)的很多。
在過(guò)去的工作中得到了一些體會(huì)，在工作中心態(tài)很重要，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)堅(jiān)持工作的活力，力爭(zhēng)讓自我在每一天的工作中有新的發(fā)現(xiàn)和提高?；仡櫼荒陙?lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的提高，但我也認(rèn)識(shí)到自我的不足之處，對(duì)遇到的新情景新問(wèn)題研究不夠、創(chuàng)新意識(shí)還亟待加強(qiáng)。針對(duì)存在問(wèn)題，在今后的工作中，我將立足本職工作，從自身查找原因，切實(shí)采取有效措施加以整改。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇八
第一段：引言（包括背景介紹和主題概述）。
作為一名生產(chǎn)運(yùn)輸主任，我在工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。生產(chǎn)運(yùn)輸主任是一個(gè)需要全面把握供應(yīng)鏈的崗位，負(fù)責(zé)規(guī)劃和組織生產(chǎn)流程、協(xié)調(diào)運(yùn)輸和物流等環(huán)節(jié)。本文將就我的工作經(jīng)歷和體會(huì)，分享一些關(guān)于生產(chǎn)運(yùn)輸主任的心得體會(huì)。
第二段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃和組織能力。
作為生產(chǎn)運(yùn)輸主任，良好的計(jì)劃和組織能力是必不可少的。我通過(guò)深入了解生產(chǎn)過(guò)程和運(yùn)輸需求，制定了合理的計(jì)劃，并與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，確保計(jì)劃的順利實(shí)施。此外，我還注重資源的合理利用，避免了時(shí)間和成本的浪費(fèi)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃和組織能力讓我能夠高效地管理生產(chǎn)和運(yùn)輸工作，確?？蛻魸M意度的提高。
第三段：靈活的應(yīng)變和危機(jī)處理能力。
在生產(chǎn)運(yùn)輸過(guò)程中，常常會(huì)出現(xiàn)突發(fā)狀況和危機(jī)，如機(jī)械故障、天氣不好等。作為生產(chǎn)運(yùn)輸主任，我意識(shí)到靈活的應(yīng)變能力和危機(jī)處理能力對(duì)于解決問(wèn)題至關(guān)重要。面對(duì)突發(fā)狀況，我能夠及時(shí)進(jìn)行決策，并與相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，盡可能減少對(duì)生產(chǎn)和運(yùn)輸?shù)挠绊憽ｌ`活的應(yīng)變和危機(jī)處理能力使我能夠有效應(yīng)對(duì)各類挑戰(zhàn)，保障供應(yīng)鏈的穩(wěn)定運(yùn)行。
第四段：高效的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
在生產(chǎn)運(yùn)輸工作中，溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是必不可少的。作為生產(chǎn)運(yùn)輸主任，我注重與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作，保持良好的溝通渠道和信息流動(dòng)。我領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員制定生產(chǎn)計(jì)劃和運(yùn)輸方案，并與其他部門(mén)及時(shí)溝通，確保信息的準(zhǔn)確傳遞和協(xié)調(diào)配合。高效的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力使我能夠更好地協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)，提高生產(chǎn)效率和運(yùn)輸效益。
第五段：總結(jié)和展望未來(lái)。
通過(guò)擔(dān)任生產(chǎn)運(yùn)輸主任這個(gè)崗位，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃和組織能力、靈活的應(yīng)變和危機(jī)處理能力以及高效的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是我工作中的重要素質(zhì)。但我也意識(shí)到，作為一個(gè)生產(chǎn)運(yùn)輸主任，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，跟上時(shí)代的發(fā)展和變化。未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
（注：根據(jù)機(jī)器限制，本答案并未達(dá)到1200字，答題者有必要根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)充）。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇九
作為一名生產(chǎn)主任，我深刻體會(huì)到了在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中的重要性和責(zé)任。雖然工作中面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但是在成功完成一項(xiàng)工作后的滿足感，更讓我感到這份工作的價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我作為生產(chǎn)主任所體會(huì)到的五個(gè)方面，包括團(tuán)隊(duì)精神、工作計(jì)劃的有效性、質(zhì)量控制、安全意識(shí)和客戶滿意度的重要性。希望這些體會(huì)可以幫助那些準(zhǔn)備或者已經(jīng)做生產(chǎn)主任工作的人們。
首先，團(tuán)隊(duì)精神是在生產(chǎn)過(guò)程中非常重要的。在現(xiàn)場(chǎng)中，每一個(gè)人都扮演著至關(guān)重要的角色，只有通過(guò)優(yōu)秀的協(xié)作才能創(chuàng)造出更高的產(chǎn)出質(zhì)量。作為生產(chǎn)主任，我必須確保團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員明確自己的職責(zé)，并且在鼓勵(lì)和支持的氛圍中工作。我嘗試讓每個(gè)成員感到他們的貢獻(xiàn)都是重要的，并且引導(dǎo)他們通過(guò)協(xié)作創(chuàng)造更高效的團(tuán)隊(duì)。這些努力顯然收到了良好的成效，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了更快速，更高質(zhì)量的生產(chǎn)。
其次，計(jì)劃一定要有效。在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有效的計(jì)劃可以讓我們克服許多日常遇到的工作難題。最好的計(jì)劃應(yīng)該包括先列出每一個(gè)任務(wù)所需的步驟，然后估算每一個(gè)步驟所要花費(fèi)的時(shí)間和人力，最后制定一份詳細(xì)的時(shí)間表。以這樣的方式制定計(jì)劃，能保證我們可以在正確的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)，可以更快的解決可能的問(wèn)題和障礙，而且可以讓工作更加有序和高效。
第三，質(zhì)量控制是生產(chǎn)環(huán)節(jié)中極其重要的。在生產(chǎn)中保證質(zhì)量從來(lái)不是一個(gè)容易的任務(wù)，但是不管怎樣，我們的標(biāo)準(zhǔn)都不能降低。作為生產(chǎn)主任，我的職責(zé)之一就是確保每一個(gè)產(chǎn)品都符合我們的標(biāo)準(zhǔn)要求，并且在符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的情況下盡可能提高產(chǎn)出效率。我要求每個(gè)成員都要注意細(xì)節(jié)，注意質(zhì)量，避免不必要的錯(cuò)誤。當(dāng)然，有時(shí)候我們還會(huì)因?yàn)槟撤N原因而面臨質(zhì)量問(wèn)題，但是我們會(huì)立刻采取措施，追查原因，解決問(wèn)題并找到更好的解決方案，以確保我們的質(zhì)量總能夠保持在一個(gè)最高的水平。
第四，安全問(wèn)題必須得到足夠的重視。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中，安全問(wèn)題始終是我們最需要關(guān)注和重視的問(wèn)題。我們生產(chǎn)的每個(gè)產(chǎn)品都有自己獨(dú)特的要求，而必須保證這一要求不會(huì)危及我們每個(gè)員工的安全，工作時(shí)一定要注意安全防護(hù)措施，避免危險(xiǎn)。作為生產(chǎn)主任，我確保每個(gè)成員都接受過(guò)安全培訓(xùn)，并定期進(jìn)行安全檢查，提供必要的安全備件，讓生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)更加安全可靠。
最后，客戶的滿意度是我們目標(biāo)中的一個(gè)核心要素。在現(xiàn)代企業(yè)中，客戶滿意度是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。作為生產(chǎn)主任，我必須確保我們的每一個(gè)產(chǎn)品和服務(wù)都可以達(dá)到客戶的期望值。無(wú)論是在產(chǎn)品生產(chǎn)還是售后服務(wù)中，我分別與客戶進(jìn)行溝通和反饋，了解他們的需求和期望，并采取切實(shí)可行的措施讓他們滿意。如此，我們獲得了良好的口碑，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)力，并進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的企業(yè)品牌。
總而言之，在這些年的工作中，作為生產(chǎn)主任，我學(xué)到了很多東西。這些東西中，團(tuán)隊(duì)精神、有效的計(jì)劃、質(zhì)量控制、安全意識(shí)和客戶滿意度都是最重要的。我相信，在團(tuán)隊(duì)積極協(xié)作，正確有效的計(jì)劃下，良好的質(zhì)量、安全和顧客滿意度都可以很好地達(dá)成。這一切都需要我們?cè)诿總€(gè)細(xì)節(jié)上都必須要有所注重，在每一次工作中都要持續(xù)不斷地改進(jìn)，才能確保我們的工作能夠不斷提高產(chǎn)出值和價(jià)值。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇十
1、班主任要處處以身作則，起表率作用。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，正人先正己，如果要求學(xué)生遵守紀(jì)律，不遲到不早退，班主任自己就要認(rèn)真遵守教學(xué)工作制度；要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上要刻苦認(rèn)真，那么班主任在教學(xué)中就必須做到“認(rèn)真”二字；要求學(xué)生的言行要符合社會(huì)道德規(guī)范，那么班主任的言行就要處處起示范作用，成為學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的楷模。班主任的言語(yǔ)要充分反映高尚的師德情操，行為要充分體現(xiàn)人民教師的形象。
2、班主任要在學(xué)生中建立威信，樹(shù)立良好的形象，獲得學(xué)生的充分信任。班主任威信的建立，主要是通過(guò)樹(shù)立良好的形象來(lái)實(shí)現(xiàn)的。良好形象的樹(shù)立，關(guān)鍵在于平時(shí)的言行。平時(shí)的言行是建立威信的基礎(chǔ)。樹(shù)立了良好的形象，建立了威信，獲得了學(xué)生的信任，班主任工作就能順利開(kāi)展。
1、要細(xì)心全面了解掌握學(xué)生各方面的情況，如家庭情況、學(xué)習(xí)情況、學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)等。全面了解掌握班級(jí)每個(gè)學(xué)生的不同情況，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育的過(guò)程中，才能針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況采取不同的管理教育方法?？梢哉f(shuō)了解掌握學(xué)生各方面的情況，是做好班主任工作的前提。
2、要認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生樹(shù)立良好的思想道德品質(zhì)。學(xué)生可塑性極大，正處在人生觀、世界觀初步形成時(shí)期，學(xué)校教育對(duì)他們思想道德品質(zhì)的形成起著關(guān)鍵性作用。班主任對(duì)學(xué)生的管教，是學(xué)校教育的集中反映。班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德教育工作，首先自身要具有高尚的思想品質(zhì)，自身的言行必須符合社會(huì)道德規(guī)范，用自身的形象來(lái)教育、影響學(xué)生。其次是根據(jù)學(xué)生的具體情況采用恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ瞿托募?xì)致的教育工作。特別要花較多的精力認(rèn)真做好不良言行學(xué)生的教育工作。對(duì)有不良言行的學(xué)生，要多進(jìn)行個(gè)別疏導(dǎo)，盡量不要在大眾場(chǎng)合當(dāng)著眾人的面點(diǎn)名批評(píng)教育，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸、對(duì)抗心理。要讓學(xué)生有機(jī)會(huì)悄悄地改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使之自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。班主任要從各科任課老師那里了解學(xué)生的情況，無(wú)論學(xué)生成績(jī)的升降，都要及時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)、加油。尤其是對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，要多給予鼓勵(lì)、支持、指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使之建立學(xué)習(xí)的自信心。對(duì)偏科的有業(yè)余愛(ài)好的學(xué)生，要多做引導(dǎo)，使之全面發(fā)展。要使所有的學(xué)生始終保持刻苦努力、積極進(jìn)取的心理狀態(tài)。
4、要關(guān)心學(xué)生的生活，幫助學(xué)生克服生活上的困難，使學(xué)生能專心致志的學(xué)習(xí)。特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子，不可避免地會(huì)存在生活上的困難，往往有學(xué)生缺少學(xué)習(xí)用品、突然生病的情況，對(duì)此，班主任要主動(dòng)過(guò)問(wèn)，并要盡最大的能力幫助學(xué)生克服生活中遇到的困難。在生活上對(duì)學(xué)生的關(guān)心，將會(huì)獲得學(xué)生心底的愛(ài)戴和尊重。
5、要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女，當(dāng)好學(xué)生的家長(zhǎng)。班主任要把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作是自己的子女一樣看待，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)是好是壞，怎樣調(diào)皮，都不另眼看待。對(duì)每一個(gè)學(xué)生既要嚴(yán)格要求、疏導(dǎo)、批評(píng)，更要細(xì)心愛(ài)護(hù)、關(guān)心、鼓勵(lì)。學(xué)生有進(jìn)步，就像自己的孩子有了進(jìn)步一樣感到高興，學(xué)生有缺點(diǎn)，就像自己的孩子有缺點(diǎn)一樣感到內(nèi)疚。只要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣管教，班主任工作的效果會(huì)十分出色。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我要把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法都運(yùn)用到班主任工作實(shí)踐中去。對(duì)自己的班主任工作要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、教育上稱職的優(yōu)秀班主任。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇十一
作為一名主任，我有幸領(lǐng)導(dǎo)和管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督工作的完成。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷總結(jié)和積累了一些心得體會(huì)。我深刻認(rèn)識(shí)到主任的角色不僅僅是管理者，更是團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)者和榜樣。下面我將以五個(gè)方面展開(kāi)，分享一些我在擔(dān)任主任期間獲得的心得體會(huì)。
第一段：設(shè)立明確的目標(biāo)并與團(tuán)隊(duì)明確溝通。
作為主任，我認(rèn)識(shí)到設(shè)立明確的目標(biāo)至關(guān)重要。目標(biāo)的設(shè)立可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情和動(dòng)力。而明確溝通這些目標(biāo)，可以提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和執(zhí)行力。在確立目標(biāo)時(shí)，我首先確定一個(gè)明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以便團(tuán)隊(duì)成員知道工作需要在何時(shí)完成。同時(shí)，我也會(huì)將目標(biāo)分解成具體的任務(wù)和目標(biāo)，并與團(tuán)隊(duì)成員明確溝通每個(gè)人需要承擔(dān)的工作量和職責(zé)。通過(guò)這樣的明確目標(biāo)和溝通，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能清楚知道自己的工作內(nèi)容，同時(shí)也能在團(tuán)隊(duì)中形成高效的協(xié)作和互助。
第二段：發(fā)放恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)并給予適時(shí)的肯定與鼓勵(lì)。
作為主任，我懂得給予團(tuán)隊(duì)成員適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和肯定是非常重要的。在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中，團(tuán)隊(duì)成員身上充滿了無(wú)限的潛力。只有給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和肯定，才能調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造力。在日常工作中，我會(huì)注意觀察團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給予他們肯定和鼓勵(lì)。例如，當(dāng)團(tuán)隊(duì)完成一個(gè)重要項(xiàng)目時(shí)，我會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行表彰，并考慮給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)金或晉升機(jī)會(huì)。這樣的獎(jiǎng)勵(lì)和肯定可以讓團(tuán)隊(duì)成員更加努力地工作，并且能夠在困難時(shí)保持積極的心態(tài)。
第三段：保持公平和透明的原則和做法。
作為主任，我相信公平和透明是建立良好團(tuán)隊(duì)關(guān)系的重要原則。在工作中，我始終以公平的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，并且決策和資源的分配都是基于客觀的考量。在與團(tuán)隊(duì)成員溝通的過(guò)程中，我會(huì)不斷解釋和闡明決策的理由和目的，確保每個(gè)人都能理解和接受。通過(guò)這樣的公平和透明原則，我能夠建立起一個(gè)良好的工作環(huán)境，團(tuán)隊(duì)成員相互信任和支持，從而更好地完成工作任務(wù)。
第四段：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和溝通。
作為主任，我深刻認(rèn)識(shí)到傾聽(tīng)和溝通的重要性。傾聽(tīng)是了解團(tuán)隊(duì)成員需求和意見(jiàn)的關(guān)鍵。只有當(dāng)我們聆聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的聲音時(shí)，才能更好地滿足他們的需求，并作出更好的決策。因此，我每周都會(huì)定期與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行面對(duì)面的交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。與此同時(shí)，我也務(wù)必在團(tuán)隊(duì)會(huì)議中積極表達(dá)自己的意見(jiàn)，并與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通。通過(guò)這樣的傾聽(tīng)和溝通，我能夠更好地了解和滿足團(tuán)隊(duì)成員的需求，并提升團(tuán)隊(duì)整體的工作效率和凝聚力。
第五段：不斷自我提升和學(xué)習(xí)。
作為主任，我認(rèn)識(shí)到自我提升和學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。隨著社會(huì)的快速變化，我們的工作也需要不斷更新和改進(jìn)。因此，我會(huì)定期參加一些相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，學(xué)習(xí)最新的管理理念和技能。與此同時(shí)，我也會(huì)閱讀一些相關(guān)的書(shū)籍和文章，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)不斷自我提升和學(xué)習(xí)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種工作挑戰(zhàn)，并給團(tuán)隊(duì)成員提供更好的指導(dǎo)和幫助。
總結(jié)一下，作為一名主任，我在擔(dān)任這個(gè)角色期間學(xué)到了許多寶貴的心得體會(huì)。明確的目標(biāo)、恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)、公平的原則、傾聽(tīng)的能力以及不斷自我提升和學(xué)習(xí)，這些都對(duì)我擔(dān)任主任的工作產(chǎn)生了積極的影響。相信只要我們將這些心得體會(huì)融入到實(shí)際工作中，我們的團(tuán)隊(duì)定能更加高效、和諧地運(yùn)作，取得更好的成績(jī)。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇十二
有幸參加了上周末由教育局組織的在青云學(xué)府舉行的班主任培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)中有李東，鐘杰等專家老師做了精彩的關(guān)于班級(jí)管理和心理健康的講座報(bào)告，我在報(bào)告中學(xué)得了很多的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和方法，現(xiàn)就我感觸最深的幾點(diǎn)總結(jié)如下：
1、調(diào)查。新來(lái)的學(xué)生，不管你老師閱人能力有多強(qiáng)，你都會(huì)有看走眼的時(shí)候。因此，為了提高閱人的準(zhǔn)確性。班主任最重要的工作就是調(diào)查。調(diào)查分兩種，一是書(shū)面調(diào)查，一是口頭調(diào)查。書(shū)面調(diào)查可以設(shè)計(jì)一張表格，讓孩子們認(rèn)真填寫(xiě)，然后你通過(guò)這種表格就會(huì)看出很多信息，這為你指認(rèn)班干提供了依據(jù)?？陬^調(diào)查就是詢問(wèn)孩子以前的班主任，或者是家訪，或者是私下找同學(xué)詢問(wèn)。
2、指認(rèn)。面對(duì)一個(gè)新班級(jí)，一群新學(xué)生，班主任很難選擇班干部。所以，班主任就只能憑自己對(duì)學(xué)生的了解，臨時(shí)指認(rèn)一些看起來(lái)是得力干將的孩子組成班干隊(duì)伍。只要有了“臨時(shí)政府”，班級(jí)就可以運(yùn)轉(zhuǎn)。班主任在指派了班干之后，要在班上強(qiáng)調(diào)：這只是一個(gè)臨時(shí)組織，只要是不合格的班干部，隨時(shí)可以撤換，有了這句話之后，當(dāng)著班干的孩子會(huì)小心，也會(huì)更加認(rèn)真。其他孩子也會(huì)覺(jué)得自己還有機(jī)會(huì)，所以會(huì)好好表現(xiàn)。
3、觀察。班主任在平時(shí)就要睜大眼睛仔細(xì)觀察，把那些品行好，有正義感，執(zhí)行力強(qiáng)，有領(lǐng)袖氣質(zhì)的孩子找出來(lái)。孩子不像成人那般深沉，他們的喜怒哀樂(lè)，一般都表現(xiàn)在臉上。所以，只要班主任細(xì)心，一定能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的獨(dú)特之處。教師可以通過(guò)課間觀察，閑時(shí)談話，書(shū)寫(xiě)周記等形式了解學(xué)生的各方面情況。
4、儲(chǔ)備。班主任通過(guò)一段時(shí)間的觀察，心中基本有底。但還不可立即任用，因?yàn)橛行┖⒆与m然有做班干的才能，但在班上并沒(méi)有威信，貿(mào)然使用，其他學(xué)生會(huì)覺(jué)得班主任有失公正，會(huì)降低班主任在學(xué)生心中的威信。所以，班主任要把物色好的班干對(duì)象儲(chǔ)存在“人才資源庫(kù)”里備用。
5、造勢(shì)。人才儲(chǔ)備在“人才資源庫(kù)”里后，教師要適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)、推銷，以此提高他們?cè)谄渌麑W(xué)生心中的威信。同時(shí)，還得讓這些人才自己尋找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，證明自己的實(shí)力，使他們成為學(xué)生心目中的榜樣。
6、選拔。這一步是班干團(tuán)隊(duì)能否重新?lián)Q血的關(guān)鍵。因?yàn)橹俺闪⒘恕芭R時(shí)政府”，可能有些孩子已經(jīng)形成了定勢(shì)思維，所以在選舉時(shí)，很有可能把票投給并不適合做班干的孩子。那么，班主任的導(dǎo)向就非常重要了。選舉之前，班主任要在班里制造輿論來(lái)有意識(shí)地引領(lǐng)大家選舉的意向。同時(shí)，班主任也要私下給合適的孩子打氣，鼓勵(lì)他們出來(lái)競(jìng)選，教他們?cè)趺磳?xiě)競(jìng)選演講稿。切記，要讓孩子們自己選，班主任千萬(wàn)不要插手。因?yàn)?，孩子們自己選出來(lái)的班長(zhǎng)或者其他班干部，他們才信服。
7、培訓(xùn)。為了增強(qiáng)管理效率，班主任一定要加強(qiáng)對(duì)班干部的培訓(xùn)。培訓(xùn)的第一步是給班干分工，讓他們明確自己具體做什么。培訓(xùn)的第二步是召開(kāi)班委會(huì)，告訴他們針對(duì)班級(jí)不良現(xiàn)象要怎么處理。培訓(xùn)的第三步是分頭培訓(xùn)，有些孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力比較強(qiáng)，培訓(xùn)一兩次就能獨(dú)擋一面，但有些孩子的能力相對(duì)較弱，所以，班主任要加大對(duì)這些孩子的培訓(xùn)。培訓(xùn)的第四步是一對(duì)一的培訓(xùn)，為了提高功效，班主任要經(jīng)常對(duì)干班進(jìn)行一對(duì)一的培訓(xùn)。
8、優(yōu)化。班干運(yùn)行一段時(shí)間之后，優(yōu)劣自現(xiàn)。雖說(shuō)我們要熱愛(ài)每一位學(xué)生，但班主任對(duì)班級(jí)的管理不可完全感性化。當(dāng)班干隊(duì)伍中出現(xiàn)了不能勝任的孩子，班主任要把感情丟一邊，理性地進(jìn)行割舍。通過(guò)幾次優(yōu)化，班干隊(duì)伍就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，班級(jí)管理也會(huì)越來(lái)越顯效。
9、定型。正義而精銳的班干隊(duì)伍建成了，就可以穩(wěn)定下來(lái)。定型之后，跟著就是定性，也就是你要把班干隊(duì)伍打造成一支什么性質(zhì)的隊(duì)伍。一般來(lái)講，什么思維模式的班主任打造的就是什么性質(zhì)的班干隊(duì)伍，而班級(jí)的風(fēng)貌如何，就由班干隊(duì)伍的性質(zhì)來(lái)決定了?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，那么給班干定型了，其他孩子是不是就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)了呢？怎么會(huì)沒(méi)有呢？班里需要的官員多的是，作為班主任，要給進(jìn)步的孩子，或者可使用的孩子，可改造的孩子一個(gè)官職，那還不容易嗎？班主任雖說(shuō)官小，但要給孩子們封官，那是立竿見(jiàn)影的事??！
10、放手。握在拳頭里的東西雖然不會(huì)掉，但拳頭得永遠(yuǎn)握著！所以，班主任對(duì)班干要信任，要舍得放手。只有放手，班干才能真正成長(zhǎng)并且強(qiáng)大起來(lái)。
這樣做，你會(huì)更幸福
和你們相處了近3個(gè)月，我真的很開(kāi)心，也很有幸福感。我覺(jué)得，我能在深圳這塊陌生的土地上碰到你們，是我的幸運(yùn)！
你們的禮貌與謙讓、寬容與溫和、體貼與真誠(chéng)，無(wú)時(shí)不在溫潤(rùn)著我的心。在此，我要向你們表示感謝。同時(shí)，我作為樂(lè)美家族的家長(zhǎng)，我也看到了我們樂(lè)美家族成員身上普遍存在的問(wèn)題，在這里，我想給大家提一些具體的做法，希望大家能變得越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越幸福。當(dāng)然，你可以保留你的看法。我這個(gè)建議也只是供你們參考借鑒，并非強(qiáng)迫你們非做不可。
1、生命第一，安全第一。我們班有同學(xué)喜歡打籃球，也有同學(xué)喜歡跳街舞，這些都是非常健康的愛(ài)好，我很支持。但希望你們注意安全。保護(hù)好自己就是對(duì)自己家人最真切的愛(ài)。還要提醒一些外宿的同學(xué)，最好不要騎摩托車。光明的街頭車輛多，交通混亂，就算你遵守交通規(guī)則，未必別人就會(huì)遵守啊。
2、不要直接對(duì)著空調(diào)吹。尤其是大汗淋漓的時(shí)候，直接對(duì)著空調(diào)吹的話，身上的濕氣全被吹到肌肉和骨頭里去了。這樣身體就會(huì)受濕，長(zhǎng)期如此，就會(huì)得風(fēng)濕病。
3、吃飯半小時(shí)之內(nèi)不要運(yùn)動(dòng)。吃飯之后，胃子里是滿的，鼓脹的胃子由一些經(jīng)絡(luò)拉著。如果這個(gè)時(shí)候進(jìn)行強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)，就會(huì)加大那些經(jīng)絡(luò)的壓力，致使下垂。長(zhǎng)期如此，就容易得胃下垂。
4、睡前四忌。一忌吃甜食，吃甜食容易發(fā)胖，而且傷牙。二忌多喝水，水喝得太多，不利于睡眠，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣還容易長(zhǎng)眼袋。三忌戴耳機(jī)睡覺(jué)，戴著耳機(jī)睡覺(jué)，傷耳朵。四忌將手機(jī)開(kāi)著放枕頭旁睡覺(jué)，有輻射，對(duì)大腦不好。
5、及時(shí)給家人報(bào)平安。尤其是內(nèi)宿同學(xué)，到學(xué)校來(lái)讀書(shū)，家人會(huì)擔(dān)心，所以一周之內(nèi)最少要發(fā)一次短信給家人，除了問(wèn)候之外，就是報(bào)平安，讓家長(zhǎng)開(kāi)心和放心。
6、記住自己父母長(zhǎng)輩的生日。回不去，給他們發(fā)個(gè)短信或者打個(gè)電話祝福一下，回家時(shí)買點(diǎn)小禮物哄哄父母長(zhǎng)輩開(kāi)心。這是愛(ài)的秘訣之一。
7、像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)自己的教室。我們呆的時(shí)間最長(zhǎng)的就是教室。教室是盛放我們心靈的地方。所以大家要愛(ài)惜它，隨時(shí)讓它干凈，讓它溫馨，讓它沒(méi)有恐懼。不論是白天上課還是晚修，不要拖動(dòng)椅子發(fā)出怪響，也不要把瓶子弄到地方，這會(huì)嚇著人的。
8、接納、尊重每個(gè)同學(xué)。不要老拿以前的同學(xué)跟現(xiàn)在的比。人不同了，性格不同，成長(zhǎng)背景不同，沒(méi)有可比性。我們只有接納、認(rèn)可、喜歡現(xiàn)在的同學(xué)和老師，才能在班級(jí)里找到歸宿感。
9、男女各有韻。男生要有紳士風(fēng)度。要文雅，要懂得愛(ài)護(hù)女生的自尊心。女生有干不了的體力活，男生要主動(dòng)幫著干。女生要有女孩子的溫柔體諒之美，要優(yōu)雅，要尊敬男生，要懂得維護(hù)男生的面子。
10、不做話癆。無(wú)緣無(wú)故話癆成災(zāi)，這種行為會(huì)讓人討厭的。尤其是在課堂上，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，會(huì)引起老師和同學(xué)的反感。
11、要有解決問(wèn)題的意識(shí)。人活著，就是解決問(wèn)題的。因此，問(wèn)題出來(lái)了，不可回避，一定要想辦法去解決。辦法總比問(wèn)題多。
12、不要為自己找借口。愛(ài)找借口的人，實(shí)際上就是一個(gè)懦弱的人，不敢面對(duì)自己缺點(diǎn)的人。一個(gè)真正強(qiáng)大的人，是沒(méi)有任何借口的！
13、讓別人等你，還不如你去等別人。等待會(huì)讓人焦慮，久等不至，別人對(duì)你的印象就會(huì)打折。所以，真正體諒他人的人，是不把那份無(wú)望的等待加諸別人的。
14、做一個(gè)讓別人靠得住的人。答應(yīng)了別人的事，又做不到，或者是根本不做，那么這種人就會(huì)失去信度，當(dāng)然，最后就會(huì)面臨出局的命運(yùn)。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇十三
班主任工作千頭萬(wàn)緒，既復(fù)雜又艱辛。如今的班主任難當(dāng)是幾乎所有教師的共識(shí)，而如何做好如今的班主任工作則是許多班主任反復(fù)摸索的課題。有的已經(jīng)取得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。再犟的?？傆斜亲涌蔂浚匐y纏的學(xué)生畢竟是個(gè)學(xué)生。抓住問(wèn)題的關(guān)鍵所在，工作就輕松多了。
班主任每天要“三查”，加上上課，接觸學(xué)生的機(jī)會(huì)很多。站在教室里，不僅要反復(fù)盤(pán)算哪些學(xué)生能上有效線，還要盤(pán)算哪些學(xué)生是"危險(xiǎn)分子"。要密切調(diào)查那些"危險(xiǎn)分子"的不良傾向和已干的壞事。如能給那些人建立違紀(jì)檔案，則更是事半功倍。即不嫌麻煩，把“壞”學(xué)生的每件“壞事”都記錄下來(lái)。每次都讓學(xué)生寫(xiě)檢討或認(rèn)識(shí)并妥為保存。這樣就管而不死，留住了學(xué)生，而且在教育學(xué)生、接待家長(zhǎng)時(shí)有理有據(jù)，能用事實(shí)說(shuō)服人。常有家長(zhǎng)直接找到校長(zhǎng)、局長(zhǎng)，說(shuō)某老師歧視學(xué)生，打罵學(xué)生。明明是學(xué)生違反紀(jì)律老師正常管理，但由于說(shuō)不出學(xué)生到底哪兒不對(duì)，結(jié)果只得忍氣吞聲，低三下四地賠小心、遞不是。既影響了自己的工作又在領(lǐng)導(dǎo)面前搞壞了印象。若能隨時(shí)拿出一沓學(xué)生親手寫(xiě)的材料，再“狠”的家長(zhǎng)也咆哮不起來(lái)了。
利用“三查”化解矛盾，教育學(xué)生也是平時(shí)管理的一個(gè)重要方法。這項(xiàng)工作關(guān)鍵在于落實(shí)，不搞形式主義，不做給領(lǐng)導(dǎo)看。不要讓學(xué)生摸住規(guī)律而作好“反三查”。比如查寢，如其下自習(xí)半天才到場(chǎng)晃一圈簽個(gè)字就走，不如不去。可以提前到寢室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看有無(wú)異常；學(xué)生來(lái)后就坐在那監(jiān)視，觀察他們。有時(shí)在寢室中一兩句親切的話語(yǔ)能取得在教室中幾十句訓(xùn)斥所不能取得的效果。這樣既獲得了第一手材料，又預(yù)防了各種問(wèn)題的產(chǎn)生。
家訪受罪孽所共知。注意方式方法尤為重要。一些家長(zhǎng)由于平時(shí)在生活壓力大而又無(wú)處發(fā)泄，好不容易等來(lái)個(gè)老師，認(rèn)為老師軟弱可欺，于是便耍態(tài)度，說(shuō)狠話，還滔滔不絕。此時(shí)班主任一定要沉住氣，要耐心地聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)、做，等他說(shuō)完了，氣平了，再曉之以理、動(dòng)之以情地做工作，一次不行就兩次、三次。要相信人心總是肉長(zhǎng)的，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。千萬(wàn)不能激動(dòng)，不能泄氣。
班主任要擺正位置，作學(xué)生的父母、老師的紐帶，不能當(dāng)老板。不要將第三節(jié)課調(diào)給老師；動(dòng)不動(dòng)就要學(xué)生喊別人上課、管班；在班上講事總用別人的課；對(duì)老師的看法不屑一顧，等等。弄得老師心懷不滿，巴不得天天出事。只有團(tuán)結(jié)好一班人，齊心協(xié)力地管理，班主任工作才會(huì)輕松。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇十四
班主任在班級(jí)中是一個(gè)特殊的角色，他是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是班級(jí)的航向標(biāo)。學(xué)生在家受家長(zhǎng)的影響，在學(xué)校，由于和班主任打交道最多，故而受班主任的影響最大。而一個(gè)好的班主任，會(huì)讓學(xué)生感激一生。筆者從事小學(xué)班主任工作多年，對(duì)班主任工作有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，現(xiàn)羅列如下，籍此拋磚引玉。
我們都知道，好看的孩子人人都喜歡，而難看的孩子可能會(huì)受到別人的冷眼。同樣，在學(xué)校里，成績(jī)好的學(xué)生老師們都喜歡，而成績(jī)差且表現(xiàn)不佳的孩子往往會(huì)得不到老師的歡心。作為老師，我們應(yīng)該具備慈母情懷，不應(yīng)嫌棄“孩子”們，不能因?yàn)閷W(xué)生的“美”與“丑”而在學(xué)生面前表現(xiàn)出自己的'偏袒與私心。孩子的眼睛是雪亮的，偏袒會(huì)讓老師與學(xué)生的距離越來(lái)越大。好奇心是小學(xué)生的特點(diǎn)，他們愛(ài)想象，愛(ài)動(dòng)手，但因受到思想，行為等方面的約束性較少，常常不經(jīng)意做出一些錯(cuò)誤的行為。此時(shí)，作為班主任，應(yīng)該努力保持平和的心態(tài)，像慈母般理解他們犯下的錯(cuò)誤，及時(shí)引導(dǎo)他們，讓他們認(rèn)識(shí)到自己行為可能帶來(lái)的危害，并勸導(dǎo)他們加以改正。在學(xué)校里，老師在學(xué)生心目中的地位是無(wú)法動(dòng)搖的。老師的一句鼓勵(lì)會(huì)讓學(xué)生興奮不已，老師的一句批評(píng)會(huì)讓學(xué)生苦悶幾天。在教學(xué)中，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，善于于表?yè)P(yáng)學(xué)生。我們老師要像母親一樣容忍孩子一次次地“屢教不改”，要像母親一樣善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，充分肯定他的點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)他們的長(zhǎng)處要“小題大做，盡量夸張”，永遠(yuǎn)不說(shuō)“你真笨，你不行”，而是常常說(shuō) “你真棒，你真行?！?BR> 讓孩子在充滿鼓勵(lì)與期待的沃土中成長(zhǎng)，這也符合賞識(shí)教育的規(guī)律，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)過(guò)失將孩子一棒子打死。對(duì)于那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們更要給他們多一點(diǎn)偏愛(ài)，多傾注愛(ài)心，熱情和期望，對(duì)他們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并提出期望，讓孩子有進(jìn)步的動(dòng)力，讓孩子明白，老師在關(guān)注他(她)。這樣，他們才會(huì)更努力地學(xué)習(xí)和健康的成長(zhǎng)。
老師要愛(ài)學(xué)生，但并不是姑息學(xué)生的錯(cuò)誤。儒家的師道精神是學(xué)生必須絕對(duì)服從老師，強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)，我在這里說(shuō)的意思是老師要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求?！皣?yán)師出高徒”，說(shuō)的就是這個(gè)意思，沒(méi)有嚴(yán)格要求，同樣沒(méi)有好的教育。中小學(xué)生，正處于活潑好動(dòng)的年齡，自制力差。如果班主任不制訂嚴(yán)明的紀(jì)律來(lái)約束和規(guī)范他們的行為，就不能保證班級(jí)各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。但是，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求并不是簡(jiǎn)單的大聲呵斥、嚴(yán)厲批評(píng)，而是應(yīng)當(dāng)出于班主任對(duì)學(xué)生誠(chéng)摯的關(guān)心，出自于對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度。班主任對(duì)學(xué)生提出的要求要合情合理，寬嚴(yán)適度，切實(shí)可行。要求一經(jīng)提出，就要認(rèn)真執(zhí)行，堅(jiān)定不渝地貫徹到底，決不能遷就、姑息以至放松要求。如果提出的要求朝令夕改，就會(huì)失去教育的作用，也會(huì)影響到班主任的威信。
教師和學(xué)生的溝通應(yīng)從外化轉(zhuǎn)為內(nèi)化，從單純的說(shuō)教轉(zhuǎn)化為心與心的交流。教師應(yīng)該摒棄形式上的師道威嚴(yán)，平等對(duì)待學(xué)生，使師生關(guān)系融洽、和諧、相互尊重。教師應(yīng)做到平易近人，引導(dǎo)學(xué)生表述自己的見(jiàn)解，允許學(xué)生跟老師辯論，樹(shù)立學(xué)生的自信心，還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。要善于營(yíng)造一個(gè)有利于創(chuàng)新的環(huán)境和班級(jí)氛圍，只有這樣，學(xué)生才覺(jué)得你把他當(dāng)成朋友，很多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解了。
其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。我們的一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響，特別是低學(xué)段的學(xué)生，極易模仿老師。身教重于言傳，我們對(duì)學(xué)生講十次道理所產(chǎn)生的正面影響，也抵不上一次反面行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響。因此，可以簡(jiǎn)單地說(shuō)：要學(xué)生做到的，老師自己須先做到;要求學(xué)生不做的，自己帶頭不做。總之，學(xué)校的教育是一種高品質(zhì)的服務(wù)，服務(wù)的主體是學(xué)生。我們面對(duì)的是眾多性格迥異的學(xué)生，如何進(jìn)行有效的管理與引導(dǎo)，這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中去摸索、去探討。作為班主任，應(yīng)該有高度的責(zé)任心，把班主任工作落到實(shí)處、細(xì)處。要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)。班主任是教育者，領(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。我想，只要我們懷著一顆愛(ài)孩子的心，一種社會(huì)使命感，就一定能把我們的班主任工作做好。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇十五
這學(xué)期我參加了區(qū)中小學(xué)班主任專項(xiàng)培訓(xùn)，剛開(kāi)始報(bào)名時(shí)，只是抱著這樣的想法：反正暑假我們也要參加繼續(xù)教育，周二又下午又沒(méi)課，倒不如現(xiàn)在報(bào)名，暑假可以少上?，F(xiàn)在上了兩個(gè)半天，雖然我現(xiàn)在不是班主任，但覺(jué)得收獲頗多。這對(duì)我現(xiàn)在教學(xué)也增加了不少經(jīng)驗(yàn)。下面是幾個(gè)比較深刻的體會(huì)：
有時(shí)學(xué)生屢次沒(méi)完成作業(yè)，我很生氣，叫他要抄寫(xiě)單詞50遍，100遍，但因?yàn)樽约核贪嗉?jí)多，自己也很快忘記了，學(xué)生抄沒(méi)抄也不知道，而且學(xué)生抄以后真的有改變嗎？沒(méi)有，所以效果不大。
優(yōu)秀的學(xué)生已經(jīng)不用抓了，對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生，我們不要再班上公開(kāi)批評(píng)，你越批評(píng)可能適得其反，越跟你鬧。這些“鬧將”需要市場(chǎng)，他在鬧的時(shí)候，誰(shuí)的眼睛看他了，誰(shuí)笑了，那“鬧將”就越得意，我們不批評(píng)“鬧將”要批評(píng)笑的人，讓這鬧的人感到無(wú)意思。因?yàn)槟阒灰豢此?，不睬他，不笑他，他保證不會(huì)找你，你的笑本來(lái)是好的，但你的笑間接助長(zhǎng)了他的勢(shì)力，有些“鬧將”就是嘩眾取寵，是要吸引別人的注意力。
再好的老師，班上總有一兩個(gè)學(xué)生不買你的帳，那是上帝派來(lái)靠你修養(yǎng)的，我們老師不要被差生玩弄于股掌，不要給差生掌控了情緒。老師縱有三頭六臂，也抵不過(guò)學(xué)生的“車輪大戰(zhàn)”。
我們不要對(duì)學(xué)生的一點(diǎn)退步就馬上批評(píng)，要做到進(jìn)步敏感，退步麻木。
堅(jiān)信地相信學(xué)生是你的助手，你也是學(xué)生的助手，凡是老百姓能干的事，班委不干，凡是班委能干的事，班主任干，班集體不是一個(gè)人的，大家要分頭承包各個(gè)事物，這樣班主任外出時(shí)，也不用擔(dān)心班上會(huì)不會(huì)出事。魏書(shū)生又一句話我覺(jué)得特別好：當(dāng)你把周圍人看成天使的時(shí)候，你就天天活在天堂里，當(dāng)你把周圍人看成魔鬼的時(shí)候，你就天天活在地獄了，作為老師我們不要一味看到學(xué)生的缺點(diǎn)，要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。，不盯住人家的短處，多發(fā)現(xiàn)人家的長(zhǎng)處。
諷刺、挖苦、對(duì)立、戰(zhàn)斗，氣得臉色發(fā)青，最苦最累的還是老師自己，學(xué)生三年五載就畢業(yè)了，而老師還要繼續(xù)教，老師要解放自己，善待學(xué)生，是在治療學(xué)生的心靈，后進(jìn)生也有很多感人的長(zhǎng)處。
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，老師享受家屬的樂(lè)趣，各得其樂(lè)。
今天的學(xué)習(xí)讓我充實(shí)，明天的學(xué)習(xí)值得期待！仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍！俯瞰大地，我們正把初長(zhǎng)的根須努力植進(jìn)貧瘠的土地！在和名師共舞的時(shí)刻，讓我們一路歡歌！
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇十六
有人說(shuō)，班主任工作是最具有挑戰(zhàn)性、最能體現(xiàn)教育幸福的工作，沒(méi)有做過(guò)班主任的教師就不是一個(gè)完全的教師。但是如果不能正確處理班主任工作中一些關(guān)系，不能科學(xué)有效的開(kāi)展一些工作，班主任工作也可能是最累、最壓抑和最有挫敗感的工作。如何認(rèn)識(shí)班主任的角色，如何處理班主任工作中的一些關(guān)系，如何感受班主任工作的快樂(lè)、幸福和成功。我認(rèn)為，作為班主任應(yīng)做好以下五個(gè)方面：
1、理解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。我們不能在回憶自己學(xué)生時(shí)代的調(diào)皮搗蛋、情感經(jīng)歷時(shí)津津樂(lè)道，而把現(xiàn)在學(xué)生的種種表現(xiàn)視為離經(jīng)叛道和洪水猛獸。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生所面臨的成長(zhǎng)環(huán)境和成長(zhǎng)壓力比起我們讀書(shū)時(shí)代要嚴(yán)峻得多，比如：其生活空間越來(lái)越大，但活動(dòng)空間越來(lái)越??；其房屋空間越來(lái)越大，但心靈空間越來(lái)越?。黄渫饨鐗毫υ絹?lái)越大，但內(nèi)在動(dòng)力越來(lái)越小。如果班主任沒(méi)有耐心、信心和恒心的努力，就無(wú)法成為學(xué)生成長(zhǎng)教育的良師，如果班主任沒(méi)有敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)的付出，就難以享受教育管理工作的快樂(lè)。
2、利用家長(zhǎng)，打造教育盟軍。班主任在做學(xué)生工作時(shí)，往往面臨1:3的不利局面，（學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)），班主任應(yīng)想方設(shè)法讓家庭教育成為學(xué)校教育的同盟軍，盡可能實(shí)現(xiàn)1：3到3:1的轉(zhuǎn)變。
3、重視班科，尋求教育伙伴。班主任與科任教師的關(guān)系，既密切，又松散，缺乏相關(guān)的制度理順和規(guī)范，主要靠責(zé)任心和個(gè)人關(guān)系維系。有些班主任為了顧及自己的班級(jí)“統(tǒng)治”和“權(quán)威”，不敢或不屑動(dòng)用老教師或新教師，寧愿成為孤家寡人，致使班科教師本來(lái)應(yīng)是班主任工作牢不可摧的盟友，卻變成了隔岸觀火的路人。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教育機(jī)智。有愛(ài)心、童心，才能夠創(chuàng)新；有自主、民主，才不會(huì)痛苦；有悲劇、喜劇，才不會(huì)畏懼。作為班主任要走出火熱沙漠的困境，要消除深宮怨婦的悲哀，要擁有教育幸福的快感，必須堅(jiān)信：厚積才能薄發(fā)，主動(dòng)才能主宰，研究才有成就。
5、熱愛(ài)學(xué)校，踐行職業(yè)責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)清楚地知道，校長(zhǎng)只是一個(gè)學(xué)校的代表，而全體教職員工才是學(xué)校的主人，班級(jí)只是學(xué)校組成的一個(gè)細(xì)胞，但班主任是學(xué)校德育工作的核心，權(quán)力小，責(zé)任大，直接肩負(fù)著學(xué)校的使命、學(xué)生的培養(yǎng)、家長(zhǎng)的期望和社會(huì)的重托，從某種意義上說(shuō)，一個(gè)班級(jí)就是一所小小學(xué)校，班主任就是小小學(xué)校的“校長(zhǎng)”，因此，班主任要圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，打破墨守陳規(guī)、按部就班、靜候指令的俗套，自覺(jué)主動(dòng)地、全面全程地、有聲有色地抓好班級(jí)的建設(shè)和管理。只有這樣，我們的教育才有成效，我們的工作才有快樂(lè)，我們的學(xué)校才有希望，我們的事業(yè)才有輝煌！
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（100字）
生產(chǎn)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)，也是一個(gè)企業(yè)順利運(yùn)營(yíng)的重要部分。我在過(guò)去的幾年中深入?yún)⑴c了生產(chǎn)管理工作，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)與同事的合作、與管理層的溝通，我逐漸明白了生產(chǎn)的重要性以及如何更好地進(jìn)行生產(chǎn)管理。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能對(duì)廣大從業(yè)人員有所啟發(fā)。
第二段：生產(chǎn)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)（200字）
良好的生產(chǎn)規(guī)劃和設(shè)計(jì)是確保產(chǎn)品質(zhì)量和效率的重要環(huán)節(jié)。首先，我們必須了解市場(chǎng)需求，根據(jù)市場(chǎng)需求制定合理的生產(chǎn)計(jì)劃。其次，我們需要結(jié)合企業(yè)的資源實(shí)際情況來(lái)制定生產(chǎn)方案，考慮人力、物力、財(cái)力等因素。此外，我們還應(yīng)根據(jù)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以實(shí)現(xiàn)更高的效率和更佳的質(zhì)量。
第三段：生產(chǎn)流程的優(yōu)化（300字）
生產(chǎn)流程的優(yōu)化是提高生產(chǎn)效率和降低成本的關(guān)鍵。通過(guò)深入了解生產(chǎn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)很多中間環(huán)節(jié)存在不必要的工序和重復(fù)操作。因此，我著重關(guān)注流程的改進(jìn)。首先，我們需要利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)過(guò)程的數(shù)據(jù)收集和分析，找出瓶頸和問(wèn)題所在。其次，我們要持續(xù)改善生產(chǎn)工藝，并培養(yǎng)員工的技能和意識(shí)，以減少生產(chǎn)過(guò)程中的誤操作和浪費(fèi)。最后，設(shè)立良好的質(zhì)量控制體系，確保每一道工序都符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，減少次品率。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（300字）
生產(chǎn)過(guò)程是一個(gè)協(xié)同作業(yè)的過(guò)程，良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通對(duì)于提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量至關(guān)重要。作為生產(chǎn)管理者，我始終將團(tuán)隊(duì)合作放在重要位置，注重團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作。為了提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作效果，我進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐。首先，我鼓勵(lì)員工互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)，建立起互幫互助的合作關(guān)系。其次，我注重團(tuán)隊(duì)的溝通與協(xié)調(diào)，每天都安排短暫的例會(huì)，及時(shí)了解生產(chǎn)情況和問(wèn)題，并提供相應(yīng)的解決方案。通過(guò)這些努力，我們的團(tuán)隊(duì)溝通更加流暢，工作效率也得到了大大提高。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)這些年的工作，我深刻領(lǐng)悟到生產(chǎn)對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性。良好的生產(chǎn)規(guī)劃和設(shè)計(jì)、生產(chǎn)流程的優(yōu)化以及團(tuán)隊(duì)合作與溝通，是提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量的關(guān)鍵要素。然而，生產(chǎn)管理是一個(gè)不斷變革和創(chuàng)新的過(guò)程，我們?cè)诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，適應(yīng)市場(chǎng)和技術(shù)的發(fā)展。期望未來(lái)通過(guò)我的努力，能夠在生產(chǎn)管理領(lǐng)域取得更大的成就，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
總結(jié)（100字）
通過(guò)參與生產(chǎn)管理工作，我認(rèn)識(shí)到良好的生產(chǎn)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、生產(chǎn)流程的優(yōu)化、團(tuán)隊(duì)合作與溝通等因素對(duì)于提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量至關(guān)重要。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以提高自己的生產(chǎn)管理水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇十八
轉(zhuǎn)眼間，與20xx級(jí)旅游管理一班39名同學(xué)相處的一學(xué)期美好時(shí)光悄然而去。在過(guò)去的一學(xué)期中，我與班主任張亮老師的交流頗多，讓我感受到了作為班主任的不易，一學(xué)期與學(xué)弟學(xué)妹短暫相處更是充滿著激情和快樂(lè)；一學(xué)期的班主任助理工作，我以學(xué)院老師為榜樣，學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神；一學(xué)期與新生共同成長(zhǎng)，讓我重新找到了對(duì)以后美好生活的憧憬的激情。但是，作為一名班主任助理，更加重要的還是為老師和同學(xué)們工作。如果要讓我對(duì)此學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的報(bào)告，那還得從我面試班主任助理的初衷說(shuō)起。
高中枯燥繁瑣的學(xué)習(xí)生活可以說(shuō)讓每一名大學(xué)生覺(jué)得厭煩，進(jìn)入大學(xué)的我們更是想把那段歷史忘記。因?yàn)?，我們不屑那樣?jiǎn)單無(wú)聊的生活方式，而更加欣賞鍛煉綜合素質(zhì)的艱苦的大學(xué)環(huán)境。我也不例外。進(jìn)入大學(xué)，我想的是通過(guò)盡可能多的工作提升個(gè)人綜合素質(zhì)，而班主任助理的工作可能更加適合我。因?yàn)槲蚁胗梦掖笠粫r(shí)盲目處事的經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)弟妹完成某一件事的價(jià)值，讓他們從大學(xué)走向社會(huì)有更多的捷徑。我也想為老師完成每一份繁瑣的任務(wù)從而懂得工作的艱辛。更重要的原因是，我想用與同學(xué)同等的學(xué)生身份，用不一樣的引導(dǎo)方式幫助學(xué)弟學(xué)妹走出盲區(qū)。當(dāng)然，我時(shí)刻不忘我是以一名學(xué)生的身份幫助班主任老師完成引導(dǎo)同學(xué)們思想并幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)的工作職責(zé)。
以此職責(zé)，我順利完成了這一學(xué)期的班主任助理工作，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我的工作：
20xx級(jí)旅游管理一班是我所代理的班級(jí)。本班有39名成員，其中男生13人，女生26人；其中有一名黎族和一名藏族同學(xué)，其他人均為漢族；其中有9名同學(xué)來(lái)自外省，包括有河南、安徽等；在我們班，目前所了解到的只有兩名同學(xué)是群眾，其他均為共青團(tuán)員；班中所有女生住在第十三棟寢室，男生分布在第七棟比較集中的寢室。
1.新生報(bào)名。
9月14、15日，20xx級(jí)新生入學(xué)報(bào)名。我們班在9月14日?qǐng)?bào)名居多，在15日下午16時(shí)前報(bào)名齊全。這兩天的工作包括有新生信息核對(duì)，記錄新生信息，住宿安排，軍訓(xùn)必需品引導(dǎo)購(gòu)買，引導(dǎo)體檢等等諸多工作。
從新生報(bào)名這個(gè)過(guò)程中，作為班主任助理看出了一些問(wèn)題。首先是作為90后的大一新生，部分還存在著不禮貌的行為，仍然保留著高中生的野性。其次，整體上綜合素質(zhì)較低，在遇到一些特殊事情的時(shí)候不能獨(dú)立處理。我認(rèn)為在以后的班主任助理工作中應(yīng)該重視這些方面的問(wèn)題。
2.軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該經(jīng)歷的一門(mén)重要課程，但是在短短的十天軍訓(xùn)過(guò)程中，不少的人發(fā)來(lái)信息尋苦叫累。不過(guò)，這段難忘的經(jīng)歷應(yīng)該對(duì)他們有非常大的影響。
3.學(xué)生個(gè)人信息登記錄入。
在短時(shí)間內(nèi)對(duì)全班39名同學(xué)的信息進(jìn)行收集、整理、核對(duì)的確是一個(gè)比較復(fù)雜繁瑣的工作。但值得一提的是這份復(fù)雜的工作讓我體會(huì)到了班主任老師的艱辛，增添了我們對(duì)老師的敬畏之情。
4.班干部競(jìng)選。
每一個(gè)組織都會(huì)有一些組織領(lǐng)導(dǎo)者，我們班也不能“群龍無(wú)首”。在安定了所有同學(xué)的生活之后首要的工作自然是篩選出大家信任的班委。和其他班級(jí)不同的是，我們班的班委競(jìng)選持續(xù)了兩個(gè)半小時(shí)，最后終于艱難地選舉出了大家公認(rèn)的班委人員。并且，在此學(xué)期的工作中，每一位班委都盡心盡責(zé)完成了自己相應(yīng)的工作。分析此次班委競(jìng)選持久的原因，是因?yàn)槲覀儼嘤幸鈸?dān)任班委的決心較強(qiáng)，在此方面一點(diǎn)都不顯得謙讓，都想利用班委職務(wù)為同學(xué)們盡一份微薄之力，也想通過(guò)此職務(wù)進(jìn)一步鍛煉自己。由此可見(jiàn)，我們班的同學(xué)在工作方面都非常積極。
5.辦理學(xué)生證圖書(shū)證等證件。
學(xué)生證和圖書(shū)證等證件是大學(xué)生身份的證明。在辦理此些證件的過(guò)程中，學(xué)工辦的老師們比我們考慮得更加周到，及早通知我們做好了準(zhǔn)備工作。同學(xué)們能及時(shí)用上證件也得益于學(xué)工辦老師的認(rèn)真督促工作呀！在此些證件的辦理過(guò)程中也反映出一些問(wèn)題。比如說(shuō)在收集圖書(shū)證的電子照片時(shí)，明顯反映出絕大部分同學(xué)不了解生活常識(shí)問(wèn)題，不會(huì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)等基本能力欠缺。所以，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這類問(wèn)題也是我所需要重視并及時(shí)解決的。到現(xiàn)在，此類問(wèn)題的出現(xiàn)已經(jīng)屈指可數(shù)了。
6.開(kāi)展主題班會(huì)。
開(kāi)學(xué)至今，我們班至少開(kāi)展了四次主題班會(huì)。每一次主題班會(huì)，我們班都有相應(yīng)的主題進(jìn)行討論。包括班委選舉、成立學(xué)習(xí)互幫小組等等。其中成立學(xué)習(xí)互幫小組的主題班會(huì)尤為重要。因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)習(xí)興趣很濃厚，不能因?yàn)閭€(gè)別科目難題而減弱學(xué)習(xí)的激情。也希望通過(guò)此方式讓所有的同學(xué)學(xué)習(xí)好所有的科目，從而提升班級(jí)成績(jī)總體水平。
7.鼓勵(lì)加入多個(gè)組織增強(qiáng)自身能力。
大學(xué)是一個(gè)應(yīng)該學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)和鍛煉綜合素質(zhì)的階段，所以在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)需要重視能力的加強(qiáng)。我們學(xué)?？梢藻憻捘芰Φ慕M織有共青團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、社團(tuán)以及其他服務(wù)性組織機(jī)構(gòu)。一開(kāi)始，很多同學(xué)都單純地想學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)而忽略了能力的培養(yǎng)，所以我在班會(huì)或者閑聊的時(shí)候以實(shí)際例子稍微轉(zhuǎn)變了一些同學(xué)的想法。截止目前，我們班的情況如下：
貧困生評(píng)定是一道復(fù)雜的程序，不過(guò)，早在入學(xué)報(bào)名的時(shí)候同學(xué)們就已經(jīng)得到了我的詳細(xì)消息。再經(jīng)過(guò)國(guó)慶長(zhǎng)假的準(zhǔn)備，我們班申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金的貧困生基本準(zhǔn)備齊全了貧困資料。準(zhǔn)備工作的及時(shí)開(kāi)展為我們班這次貧困生評(píng)定的工作減少了不少麻煩。
對(duì)于班主任助理工作，我是這樣理解的。班主任助理要緊密配合學(xué)校、學(xué)院學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)大學(xué)階段生活思想的引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等等等。
而在這些工作中，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)大學(xué)階段生活思想的引導(dǎo)是我應(yīng)該重視的，并且我要以班主任老師的助理和學(xué)長(zhǎng)朋友的身份正確處理這些工作。我將此部分工作總結(jié)為督促和交流。
督促是指對(duì)早晚自習(xí)、上課出勤以及作業(yè)完成的督促。平常，除了親自對(duì)早晚自習(xí)及上課出勤的檢查還包括向班委詢問(wèn)等工作。對(duì)于此項(xiàng)督促工作，目前的情況相對(duì)比較樂(lè)觀。首先是我未發(fā)現(xiàn)我們班早晚自習(xí)及上課無(wú)故缺勤的情況，其次是勤學(xué)善文并且作業(yè)完成情況較好。
交流是指我以朋友和學(xué)長(zhǎng)的身份深入同學(xué)們的思想，把控住欲以歪曲的思想，然后用合理的方法將之引導(dǎo)至正確的方向。我與同學(xué)們之間最常用的交流方式是手機(jī)信息，在遇到特殊情況的時(shí)候采用當(dāng)面擺談的方式。通過(guò)多次聊天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們漸漸適應(yīng)了大學(xué)生活并且在這個(gè)環(huán)境中找準(zhǔn)了自己的方向，相互之間的感情也日趨益近。在這種情況下，我也知道個(gè)別同學(xué)之間的小矛盾不容忽視。所以，在不斷交流的同時(shí)，督促班委觀察同學(xué)們之間的思想動(dòng)態(tài)也成為我工作重要的一部分。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇十九
作為剛剛參加工作的青年教師，其實(shí)早就應(yīng)該建立一個(gè)個(gè)人的博客了，可以記錄一下心得體會(huì)，今天才建有點(diǎn)晚了。
就從剛開(kāi)始做班主任工作的時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)起吧。
帶新班我有如下的體會(huì)：
1.在與學(xué)生初次見(jiàn)面時(shí)就用富于感染力的演講拉近和學(xué)生的距離，比方說(shuō)：我會(huì)那你們當(dāng)做我的親弟弟和親妹妹看待的，你們不論在學(xué)習(xí)還是在生活上有了難處都可以來(lái)找我，我會(huì)盡自己最大的力量幫助大家的。
2.剛開(kāi)學(xué)的第一天就應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生將自己的基本信息留下來(lái)，建立成聯(lián)系卡，包括：姓名、性別、出生日期、政治面貌、畢業(yè)學(xué)校、介紹人、家長(zhǎng)姓名年齡工作單位聯(lián)系電話、本人聯(lián)系電話、愛(ài)好和特長(zhǎng)、曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、在初中曾擔(dān)任過(guò)的職務(wù)。有助于了解學(xué)生的基本信息，以便軍訓(xùn)可以聯(lián)系學(xué)生及家長(zhǎng)，同時(shí)也可以了解學(xué)生的特長(zhǎng)，最重要的是可依據(jù)此選拔班干部候選人。
3.選出候選人若干，在軍訓(xùn)時(shí)就利用整隊(duì)、點(diǎn)名等事務(wù)進(jìn)行考察，要注意對(duì)候選人進(jìn)行教育和輔導(dǎo)，用個(gè)別談話的方式體現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。同時(shí)可以采用深入群眾的方法了解民意。
4.要在開(kāi)學(xué)之初讓學(xué)生寫(xiě)一份個(gè)人的計(jì)劃書(shū)以約束其今后的言行。
的比對(duì)。
6.開(kāi)學(xué)后應(yīng)該住進(jìn)時(shí)間確定班委會(huì)成員，可以先定下來(lái)，試用3個(gè)月改選，課代表人選的確定應(yīng)當(dāng)征求任課老師的意見(jiàn)后再定。要注意男女比例、民族比例、住宿生于走讀生比例、問(wèn)題學(xué)生比例。
7.考察各班委后，應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間建立班內(nèi)的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，特別是班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)等應(yīng)成為班主任老師的眼睛?？啥啻握勗捁膭?lì)，并教授方法，建立班級(jí)秘密檔案，注意：班內(nèi)的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)成員只與班主任聯(lián)系，他們之間并不知道有彼此的存在。這樣可以使可監(jiān)控班內(nèi)情況，避免問(wèn)題發(fā)生。
8.應(yīng)讓各個(gè)班委發(fā)揮作用，各自置頂自己管轄方面的相應(yīng)班規(guī)，約束學(xué)生。
9.在與學(xué)生談話時(shí)應(yīng)注意表?yè)P(yáng)要及時(shí)并且公開(kāi)，批評(píng)教育應(yīng)單獨(dú)進(jìn)行，同時(shí)要給他指出來(lái)，老是這樣做事給他留有情面，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就乘法學(xué)生，要利用好私下談話的方法?？梢詫⒇?zé)任和問(wèn)題推脫到他自己的身上，或者教育處的身上，但不應(yīng)點(diǎn)出具體是誰(shuí)的責(zé)任。
10.接聽(tīng)家長(zhǎng)的電話時(shí)，不要講話說(shuō)絕，要留有余地，“我盡力給你辦，辦成辦不成不敢說(shuō)”多用這樣的話。
生產(chǎn)主任心得體會(huì)篇二十
科任老師是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，所以作為班主任，跟科任老師處好關(guān)系是帶好一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵所在。把班級(jí)的整體比作一輛馬車，班主任相當(dāng)于轅馬，其他科任老師相當(dāng)是拉套的。這輛馬車要想跑的快，離開(kāi)哪一匹都不可以。
很多學(xué)生在班主任面前表現(xiàn)的很好，展現(xiàn)了他們乖巧的一面，但是到了科任老師的課堂，他們的狐貍尾巴就露出來(lái)了。比如：吃東西，溜號(hào)，嘮嗑，傳字條等，有些孩子跟科任老師的關(guān)系好，經(jīng)常跟科任老師談心，交流，通過(guò)跟科任老師溝通，可以了解一些學(xué)生的心態(tài)，有利于有針對(duì)性的教育學(xué)生。
語(yǔ)文老師：可以了解學(xué)生的寫(xiě)作能力，講演能力，文學(xué)創(chuàng)作能力，幫助我們將來(lái)開(kāi)班會(huì)的主持人的選舉，學(xué)生演出節(jié)目的創(chuàng)作，協(xié)助班主任處理一些文稿問(wèn)題等等。
體育老師：可以給我提供學(xué)生體質(zhì)的好壞，有利于了解學(xué)生的整個(gè)身體狀況，還能為我們提供運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員人選。
音樂(lè)老師：說(shuō)，拉，彈唱，給我們提供將來(lái)開(kāi)卡拉ok，藝術(shù)節(jié)的人選，也為我們掌握特長(zhǎng)生提供了必要的信息。
數(shù)學(xué)老師：提供邏輯思維強(qiáng)的學(xué)生
物理老師：聰明的學(xué)生
科任老師有他自己的人脈，有他自己看問(wèn)題的角度，尤其是一些有過(guò)班主任經(jīng)驗(yàn)的科任老師，他們有著大量的信息和經(jīng)驗(yàn)，所以我們?cè)谥贫ò嗉?jí)規(guī)定，教育策略時(shí)，不妨多征求科任老師的意見(jiàn)，有時(shí)候是當(dāng)局者迷，旁觀者清，科任老師的一條建議可能會(huì)讓你豁然開(kāi)朗。
我們一個(gè)人的精力是很有限的，平時(shí)我們家里有大事小情請(qǐng)個(gè)假，這時(shí)科任老師就是我們的得力助手，因?yàn)殛P(guān)系處理的好，他會(huì)全身心的為你管理班級(jí)，教育學(xué)生。使我們除去后顧之憂，是班級(jí)在正常的軌跡上運(yùn)轉(zhuǎn)，不至于偏差太大。
跟科任老師處好關(guān)系，科任老師會(huì)全心去意的去教我們的班級(jí)，甚至想盡一切辦法去提高成績(jī)，使我們的班級(jí)成績(jī)會(huì)大大的提高。
以上就是我通過(guò)讀書(shū)得到的一點(diǎn)感觸，希望領(lǐng)導(dǎo)，同仁批評(píng)指導(dǎo)。