在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
    筆尖流出的故事作文六年級(jí)600字篇一
    太陽(yáng)今天似乎凍感冒了，一直未值班。
    黃昏時(shí)，接孩子的家長(zhǎng)擠在校校門口。鈴聲不知不覺(jué)響了“丁鈴鈴……”。同學(xué)們蜂擁而出，擠出校門，撲到家長(zhǎng)懷里。
    六年級(jí)的陸天是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，在班上被評(píng)為“助人之星”。他家離學(xué)校很近，所以他步走就能回家。
    在街上，陸天有點(diǎn)餓，拿出一包“香飄萬(wàn)里”的零食,大口大口吃了起來(lái)。
    這時(shí)，一只可憐巴巴的小狗跟了過(guò)來(lái)，用深情和希塑的目光望著陸天。
    陸天自言自語(yǔ)道:“不行了，不行了!"他的大腦命令他打第二包零食，可這是他最后一包了。
    陸天突然聽(tīng)道后面有“汪!汪!"的聲音，回頭一看，原來(lái)是剛才那只小狗。
    仔細(xì)一看，這只小狗棕色皮毛，黑色的大眼睛，耳朵向下垂，像是剛走丟不到一兩天。肚子癟癟的，肯定很餓，于是，陸天亳不猶豫打開(kāi)第二包零食，喂給了它。
    “吃吧!”陸天用手輕輕撫摸著它的小臉蛋。
    “汪！汪！汪！”小狗高興地叫著。
    突然，有個(gè)男孩出來(lái)說(shuō):“陸天！干嗎呢?為啥不回家了?”
    “沒(méi)看見(jiàn)嗎?”陸天生氣地說(shuō)。
    “喲!”那個(gè)男孩一看，說(shuō)“你……養(yǎng)狗了？”
    “是的。”陸天說(shuō)。
    說(shuō)完，他抱起小狗,把它抱回了家?；氐郊?，小狗開(kāi)始適應(yīng)這個(gè)陌生的房間，一會(huì)兒跑到廚房，跳上去吃剩飯；一會(huì)跳上床去，臥在床角；一會(huì)兒抱著皮球又蹦又跳，又一會(huì)兒圍著陸天轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，活潑極了。
    這時(shí)，陸天的父母回來(lái)了，看貝陸天和狗狗玩耍，就詢問(wèn)了陸天，陸天把今天的趣事原原本本的說(shuō)了出來(lái)，媽媽聽(tīng)后說(shuō):“這只狗叫什么？”“不知道?！闭f(shuō)完，陸天看了看狗牌，說(shuō)：“叫朵朵！”
    媽媽說(shuō):“這只狗有主人，要物歸原主。
    于是，他們做了“領(lǐng)狗”的
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    ，最終把狗還給了主人。
    陸天在這個(gè)寒冷的冬天給了這只小狗春天般的關(guān)愛(ài)。
    筆尖流出的故事作文六年級(jí)600字篇二
    一縷陽(yáng)光從人群縫隙中照到陸天眼前，他緊緊地盯著陽(yáng)光照耀的地方，那兒有一團(tuán)雪白的絨團(tuán)在顫動(dòng)。
    突然，從那一團(tuán)“積雪”中冒出一雙黑眼睛，小小的，直勾勾地盯著陸天。也許只有那么幾秒鐘，可陸天卻覺(jué)得好像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一樣。
    那雙眼睛一直閃爍著，倍加溫和地看著陸天。陸天的腳不由自主地向那里走過(guò)去。而那雙眼睛，依然在耐心地等著他。
    陸天走到“積雪”旁，仔細(xì)觀察著它。這下，他看清楚了，這是一條雪白的小狗。
    陸天輕輕撫摸著它，它也友好地舔著陸天的手。這只狗的脖子上系著一個(gè)心形的牌子，上面寫著：朵朵。
    “哦，原來(lái)你叫朵朵！”陸天說(shuō)，“好，朵朵。我們回家吧!”說(shuō)著，把朵朵抱了起來(lái)，向家走去。
    一回家，陸天就讓媽媽看這條狗。他媽媽是寵物醫(yī)院的醫(yī)生，也是有愛(ài)心的人。媽媽仔細(xì)地看著朵朵，邊看邊說(shuō)：“這是一只健康的狗，一歲多。陸天，你先去給它洗個(gè)澡?！?BR>    陸天聽(tīng)了，忙給朵朵洗澡、吃飯，媽媽給朵朵去買狗屋。一切都做完后，媽媽才問(wèn)起朵朵的來(lái)歷。陸天一邊撫摸朵朵，一邊把知道的都告訴了媽媽。
    “嗯，這么說(shuō)，這只叫朵朵的小狗原來(lái)是有主人的。”媽媽說(shuō)，“我明天打聽(tīng)它的主人是誰(shuí)?！?BR>    從此以后，照顧朵朵便成了陸天每天最重要的功課。媽媽左打聽(tīng)，右打聽(tīng)，也打聽(tīng)不到朵朵主人的消息。
    陸天和他媽媽當(dāng)即決定，以后朵朵由他們照顧。從此以后，朵朵就成為了陸天家的一員。每天早晨，陸天起床后的第一件事就是跟朵朵說(shuō)“早上好！”然后，朵朵搖著尾巴，和陸天一起吃飯、洗漱，再目送他去上學(xué)。中午、晚上陸天回來(lái)后，寫作業(yè)時(shí)一定要朵朵陪伴。每個(gè)周末，陸天都要和朵朵一起散步。
    如果哪一天，你遇上了朵朵的主人，請(qǐng)務(wù)必告訴他，朵朵在陸天家過(guò)著幸福美滿的生活。
    筆尖流出的故事作文六年級(jí)600字篇三
    夜里，村子著火了，熊熊烈火燒著村子，更慢慢燒著人們的心，鐵蛋和表哥從房子里跑出來(lái)，可他們的父母已被烈火吞沒(méi)，鐵蛋看著眼前的房子，悲痛地喊著：“爸……媽媽……”
    這火，燒走了表哥，燒走了爸爸媽媽，燒毀了這個(gè)家。
    爺爺和鐵蛋相依為命，漸漸地，鐵蛋長(zhǎng)大了，他變得孤獨(dú)，他渴望上學(xué)。
    爺爺生病了，可鐵蛋已經(jīng)十歲了，他看著別人背著書包，往返在學(xué)校與家之間，他想哭，因?yàn)閯e人走的路，像踩在他心上似的。
    鐵蛋聽(tīng)爺爺說(shuō)表哥要來(lái)了，并告訴他什么時(shí)候上學(xué)，鐵蛋一下子樂(lè)開(kāi)了花。他開(kāi)始盼著表哥的身影出現(xiàn)在村頭，他盼著、盼著……
    鐵蛋盼，不停地盼，他甚至開(kāi)始幻想：他在草地上跑，幻想著他在操場(chǎng)上與同學(xué)打鬧，他拿著石子在地上亂畫，想象著在老師的教導(dǎo)下寫字……
    可鐵蛋等了半年，表哥還是沒(méi)有來(lái)，他開(kāi)始不相信了。另一邊，爺爺?shù)牟∏橐仓饾u惡化。
    日復(fù)一日，鐵蛋不相信表哥會(huì)來(lái)了，爺爺?shù)牟≡絹?lái)越嚴(yán)重了。
    一天夜里，鐵蛋從外面回來(lái)，路過(guò)村頭，看見(jiàn)了一個(gè)人——是表哥！鐵蛋笑了。
    表哥說(shuō)：“你再過(guò)三個(gè)月就可以上學(xué)了。”可鐵蛋卻沒(méi)有笑——爺爺要走了。
    三個(gè)月終于過(guò)去了，表哥和鐵蛋一起去上學(xué)了，兩人雖然一個(gè)不說(shuō)話，一個(gè)上課聽(tīng)不懂，可是依然很開(kāi)心。兩人回家時(shí)爺爺已不再有呼吸，身體微微的上下晃動(dòng)，兩人對(duì)視，一下子哭了……
    夜深了，雪濃了，一座被雪覆蓋、灑滿月光的新墓碑前跪著兩位少年——一個(gè)啞巴，一個(gè)聾子。