生活中的瑣事擾亂了我們的思緒，寫一份總結可以幫助我們理清頭緒。一個好的總結應該具備客觀、準確、簡潔的特點。以下是小編為大家介紹的心理健康知識，幫助大家更好地管理自己的情緒和心態(tài)。
美術老師簡歷個人介紹篇一
求職地點： 天津
求職時間：
可到職時間：隨時
工作經(jīng)驗：一年以上
工資要求：面議
工作性質(zhì)：全職兼職均可
基本資料
姓 名： xx
性 別：男
出生日期：1982年10月19日
身 高：185 cm
婚姻狀況： 未婚
身份證號碼：
戶口所在地： 天津 天津 現(xiàn)在所在地： 天津 天津
個人特長：油畫 水粉 素描 雕塑等
語言能力
美術老師簡歷個人介紹篇二
求職意向：
美術老師。
求職地點：
天津。
求職時間：
可到職時間：隨時。
工作經(jīng)驗：一年以上。
工資要求：面議。
工作性質(zhì)：全職兼職均可。
基本資料。
姓名：
xx。
性別：男。
出生日期：1982年10月19日
身高：185cm。
婚姻狀況：
未婚。
身份證號碼：
戶口所在地：
天津天津現(xiàn)在所在地：
天津天津。
個人特長：油畫水粉素描雕塑等。
語言能力。
美術老師簡歷個人介紹篇三
姓名陳xx
性別女
民族漢族
戶籍地廣西貴港市
現(xiàn)居住地江西南昌市
教育程度本科
婚姻狀況未婚
血型o型
政治面貌團員
電子郵箱
聯(lián)系方式
移動電話：
家庭電話：
工作年限應屆畢業(yè)生
期望工作性質(zhì)全職
期望從事職業(yè)小學美術教師初中美術教師高中美術教師藝術特長培訓
2008年07月—2008年09月洛陽市xxxx畫室美術助教
公司簡介：美術高考培訓學校。
【職責描述】：
1、教授高考美術生素描、色彩課程；
3、學習并掌握了多種教學方法和教學技能。
2007年07月—2007年08月廣西貴港市xxxx照相館實習設計師
【職責描述】：
1、使用photoshop軟件處證件照、婚紗照，精通photoshop軟件；
2、在實習中了解到照片沖洗的全過程，由于工作努力，受到了其它工作人員的一致好評。
2006年09月—2009年07月洛陽師范學院美術教育大專
【專業(yè)描述】：在校期間所學課程有素描、速寫、色彩、工筆人物、工筆花鳥、寫意花鳥、寫意山水、書法、電腦課程等。在校期間積極參與各類社團活動，參加的海報大賽獲第一名。在學好理論課的`同時也注重培養(yǎng)自己的其它專業(yè)能力，在校期間加入了校園美術協(xié)會美工部，特別擅長于平面廣告及網(wǎng)頁美工制作。課余時間，廣泛涉獵各類書籍，利用時間參加了心理健康教育c證培訓，并獲得了認證證書。
語言能力
英語良好，高等學校英語應用能力等級考試b級
計算機能力
熟練掌握office辦公軟件word、excel、powerpoint；
精通photoshop軟件，能夠熟練操作；
熟悉coreldraw、3dmax、vr等設計軟件；
獲得全國計算機等級考試一級合格證書。
1.本人有較強的藝術創(chuàng)意和表現(xiàn)能力，擅長繪畫、書法、海報、攝影、黑板報設計，善于運用電腦。
2.非常熱愛教育事業(yè)，曾在畫室?guī)Ы堂佬g高考生，有一定教學經(jīng)驗。
3.在校期間各科成績優(yōu)異，還曾獲得獎學金證書和留校作品證書。
4.2006年通過全國教師資格考試，教育學和心理學均取得優(yōu)異成績，現(xiàn)已取得全國教師資格證。與此同時，獲得全國普通話二級甲等證書。
5.本人有廣泛的興趣愛好，對工作責任心強，勤懇踏實，能夠在壓力下工作，注重團結合作與集體觀念。
美術老師簡歷個人介紹篇四
幼兒天性愛美。他們正處于創(chuàng)造和發(fā)展的時期，他們需要教育者為他們打開創(chuàng)造的大門。從這一特點出發(fā)，營造一個寬松的氣氛讓幼兒能自由地想象、創(chuàng)造，提供一個開放的環(huán)境讓幼兒能開闊眼界，獲得豐富的刺激，創(chuàng)設幼兒能充分顯示自己創(chuàng)造能力的機會和條件，讓幼兒以自己的方式、帶著自己的特點，表現(xiàn)自己對美的獨特體驗和理解，創(chuàng)造出新的形象、新的想法。讓幼兒在豐富的情感體驗中進行自由的想象和創(chuàng)造，并使心靈得到陶冶，以促進健全人格的形成。
我們將幼兒園布置成孩子們的歡樂天地，走進幼兒園就如同走進了美的世界。為幼兒美術活動創(chuàng)設了一個良好的環(huán)境，因為幼兒對美的感受，對新事物的興趣往往基于非常直接的視覺形象。因此，幼兒園的整體設計，活動室內(nèi)外的環(huán)境布置，特別是墻壁和走廊的美化都盡量做到和諧優(yōu)美、造型生動、色彩鮮明，符合幼兒的審美情趣。在走廊、活動室里到處都張貼兒童畫作品，尤其是墻壁的美化，注意畫面的栩栩如生，色彩的鮮明調(diào)和，給幼兒藝術美的感受，引發(fā)幼兒主動學習，發(fā)揮幼兒主體性的作用。在墻面上懸掛著各種裝飾畫，讓幼兒時刻融入美的世界里，抬頭便能欣賞到色彩鮮艷的圖案，擁有美的體驗;和老師交朋友，巧妙利用過道和樓梯，讓幼兒欣賞圖畫和其他優(yōu)秀作品中，可以感受到其獨特的審美體驗和別具匠心的審美創(chuàng)造;可以從中獲得不同的啟迪;拓展他們表現(xiàn)的空間，對創(chuàng)作能起到潛移默化的作用。
二、創(chuàng)設開放環(huán)境，給幼兒活動的空間
在活動室增設美術角，放置各種活動材料，如顏料、紙張、筆墨等，幼兒可以隨時揮灑創(chuàng)作，提供給幼兒一個自由的空間，激發(fā)了幼兒創(chuàng)造的欲望，有了這樣的氛圍幼兒不僅可以隨時觀察美、欣賞美并且能隨意及時地表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
充分利用活動室的走廊空間，布置成幼兒畫廊。定期更換美術作品，在每個作品袋上都貼上幼兒的照片，為幼兒營造了一種學習的氛圍。在這樣的環(huán)境中，幼兒的思維得到不同程度的啟發(fā)，幼兒能夠按照自己的興趣，主動自由地開展美術活動，他們的創(chuàng)造力也得到了較好的發(fā)揮。
三、結合主題活動，讓幼兒與環(huán)境互動
美術活動是一件快樂的事情，我們不能忽視美術活動本身所孕育的審美教育，通過活動提高幼兒的審美感受能力。幼兒是學習的主體，每個幼兒都有創(chuàng)造的潛力。加德納曾說過“差不多每一個孩子到了4～7歲時，在有合適環(huán)境的鼓勵下，都是極富于創(chuàng)造性的。對于所有的孩子來說，這個階段正是最自由的階段?！痹诿佬g活動中，讓其參與討論創(chuàng)作方法，能夠真正地發(fā)揮幼兒的獨創(chuàng)性與積極性。
環(huán)境是兒童生活和受教育的場所，為幼兒創(chuàng)設美的生態(tài)環(huán)境可以讓幼兒受到熏陶的感染。在教育環(huán)境的布置中，在兒童化和教育性原則的基礎上，更注重幼兒的參與性，請幼兒參與設計和布置，發(fā)揮幼兒的主體作用。例如，我們中班幼兒結合主題活動，將幼兒作品布置在活動室的墻面上。如在《美麗的秋天》主題活動中，請幼兒自己來設計布置主題墻“秋”。孩子們說：秋天是個豐收的季節(jié)，有許多好吃的水果。我們要種一棵大大的水果樹。不一會兒，各種各樣的水果便在孩子們的筆下誕生了。蘋果、橘子、香蕉、葡萄……掛滿了一棵樹，成了一棵名符其實的水果樹。他們的天真童趣、獨特的想法，突破了成人的思維方式，久而久之，形成獨立創(chuàng)作的習慣，促進藝術思維能力的發(fā)展。另外，節(jié)日裝飾幾乎是幼兒園最普遍的日常美術活動。國慶節(jié)、迎新年往往是孩子們最為熟悉、興奮的節(jié)日。也是讓幼兒大展身手的好時機。大班幼兒一把剪刀，幾張彩紙就在孩子的手中轉(zhuǎn)動、跳躍著，不一會，彩帶，拉花、窗花便一下子涌現(xiàn)出來。可別小看他們，哪兒貼窗花，哪里該掛彩帶，他們一點也不含糊。在自己布置的環(huán)境中去慶祝自己的節(jié)日，心里可別提多高興啦。將自己動手折出的作品貼在墻面上，柱子上、使幼兒的創(chuàng)造性思維得到了交流和啟迪，也使他們的成就感得以滿足，而越發(fā)喜愛美術活動，同時，也給他們的生活環(huán)境增添了一份勃勃生機和鮮活的情趣。他們從中找到了一種藝術感覺，在賞心悅目中得到精神上的滿足，藝術上的享受，從而激發(fā)幼兒對折紙和美術活動的興趣，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。
在走廊里布置幼兒作品，展出的孩子們自己的畫，種類多樣，無不出自于孩子那稚嫩的手筆。將有特色、創(chuàng)新的，有明顯進步的作品，展示在大廳的幼兒畫展中，可以激發(fā)幼兒成功的喜悅和自豪感。
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幼兒美術老師工作總結
]
美術老師簡歷個人介紹篇五
姓名：***
性別：女
出生年月：7月8日
聯(lián)系電話：***
學歷：本科
工作經(jīng)驗：1年
民族：漢
畢業(yè)學校：***
獲得小一職稱。熟悉教育教學工作，負責全校美術組教學。熟悉掌握教材和教案的編寫，并在學區(qū)進行公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎。具有良好的專業(yè)能力，對于美術(素描，色彩，速寫)等方面基礎扎實。
熟練掌握設計專業(yè)知識和設計軟件，如photoshop，flash動畫等。有手繪及平面設計經(jīng)驗。有責任心，適應能力強。
目標職位：美術·設計·創(chuàng)意類|教育·培訓類
目標行業(yè)：教育·培訓·科研·院校|媒體·出版·文化傳播
期望薪資：面議
期望地區(qū)：廣州
到崗時間：1周內(nèi)
20xx***小學小學美術教師
職責和業(yè)績：
擔任全校美術教學工作。負責全校美術組教學工作安排，教案編寫，教學課程。在全區(qū)進行教學公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎，***區(qū)精彩朝陽指導獎，科學幻想繪畫比賽優(yōu)秀指導獎等。
200x—200x***小學小學美術教師
職責和業(yè)績：
擔任學校四、五、六年級美術課程和校本剪紙課程。在教學上能夠獨立備課，分析每課的教學重難點，通過精心的`教學設計教授給學生。并多次接受教研員指導，積極參與區(qū)內(nèi)教學活動。組織輔導學生參加比賽，獲得優(yōu)秀輔導教師獎。參與編寫了校本剪紙課程。此外，積極配合學校內(nèi)活動，書寫裝飾會務板書，設計校本課程封面。
美術老師簡歷個人介紹篇六
、以下
大學生個人簡歷網(wǎng)
還推薦一份
為參考,為了讓求職者了解到更專業(yè)的
求職簡歷
本站推薦一份
參考資料。
尊敬的校領導：
您好！
我叫xxx，是江蘇省徐州師范大學美術師范專業(yè)的
應屆畢業(yè)生
。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對對教育工作的執(zhí)著追求，擬此
自薦信
，下面是我簡單的
自我介紹
。
成為一名優(yōu)秀的人民教師是我從小的夢想，因此在高考填志愿的時候，我毅然選擇了師范專業(yè)。大學期間，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質(zhì)”的標準去鍛煉發(fā)展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的各種專業(yè)基礎課，如心理學、教育學、教材教法、教師口語等課程，每門學科的成績都達到優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。在專業(yè)技能方面除了必修的素描色彩外，在學校開設的各種專業(yè)技能課如篆刻、書法、陶藝、版畫、民間藝術、室內(nèi)設計等課程的學習上收獲了很多經(jīng)驗，相信這些知識為我成為一名合格的小學美術教師打下了堅實的基礎。初此之外，我的繪畫作品受到老師的一致好評，多幅工筆花鳥、人物作品被學校展覽收藏。在學好課程的同時，我還擔任班級的考勤班長、宿舍舍長的職位。通過和老師和同學頻繁溝通，使我的人際交往能力和處理公務的`能力得到發(fā)展，為老師和同學提供很多便利。
學習之余，我積極參加各種社團活動，并在院紅十字會擔任副會長一職，常常代表學校到市紅十字會總部匯報工作和聽取建議。并參與組織多種實踐活動，例如組織會員深入農(nóng)村宣傳衛(wèi)生保健知識；在市區(qū)廣場宣言艾滋病預防的有關知識；組織全校師生接種甲肝、乙肝疫苗；在汶川地震期間參與策劃賑災義演晚會并現(xiàn)場籌集災款一萬余元。這些實踐活動受到了學校和社會的一致好評，而我也由于在這些活動中表現(xiàn)突出被評為優(yōu)秀社團干部。擔任社團干部期間，我的領導能力、協(xié)調(diào)能力、組織策劃能力得到了進一步的發(fā)展，也培養(yǎng)了我的責任心。除此之外，我還多次代表班、系在各種大型活動中發(fā)言，鍛煉了我的語言組織能力，也增強了我的自信心。
“其身正不令而行；其身不正，雖令不從”，孔子的這句話讓我明白要想成為一名合格的教師自身的德行顯得尤為重要。意識到這一點之后，我在平時生活學習中尤其注重自己的言行舉止，以一個教師的行為準則要求自己，希望正真走上工作崗位上之后能給學生樹立積極地榜樣。(本文來源于大學生個人簡歷網(wǎng)
轉(zhuǎn)載請注明)
我很慶幸我能延續(xù)年幼的夢想，并為它的實現(xiàn)一步一步的努力著，希望領導能給我一個機會實現(xiàn)我的夢想，給我一個平臺，展示我的專長。我將以我全部的熱情和精力投奔的偉大的教育工作中，以綿薄之力為教育事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
此致
敬禮！
美術老師簡歷個人介紹篇七
姓名：
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：潮州
身材：160cm、45kg
婚姻狀況：未婚
年齡：
人才類型：普通求職
工作年限：3職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔任職務：經(jīng)理助理
工作描述：
離職原因：
公司名稱：潮州技工職業(yè)學校起止年月：xx-01～xx-02
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔任職務：教師（美術&服裝）
工作描述：
離職原因：
公司名稱：香港晶瑩國際服裝有限公司起止年月：xx-07～xx-01
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔任職務：設計師
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：廣州大學科技貿(mào)易技術學院
所學專業(yè)一：服裝設計及計算機輔助所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號
xx-09xx-07廣東女子職業(yè)技術學院幼兒師資畢業(yè)證
xx-09xx-07廣州大學科技貿(mào)易技術學院服裝設計及計算機輔助畢業(yè)證
外語：英語良好
國語水平：優(yōu)秀
粵語水平：優(yōu)秀
美術老師簡歷個人介紹篇八
姓名：xxx
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：廣東省
身材和體重：160cm、45kg
婚姻狀況：未婚
年齡：22歲
培訓認證：誠信徽章：
人才類型：普通求職
應聘職位：小學教師：小學美術老師、職業(yè)技術教師：美術老師、
工作年限：1
職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時
月薪要求：1500——20xx
希望工作地區(qū)：廣州廣州
公司名稱：
起止年月：20xx—02～20xx—04廣州天河黃村小學
公司性質(zhì)：國有企業(yè)
所屬行業(yè)：
擔任職務：美術老師
工作描述：在這之前，我還有多次在藝術培訓班擔任美術老師的經(jīng)驗，在黃村小學實習的兩個月中，我的卻學到了不少東西，我主要上2、3、6年級的課，一四年級也有接觸過，一年級是我最大的挑戰(zhàn)。因為他們還小。比較好動，上課的`時候，我主要管他們的紀律，因為只有讓他們聽你的話，才能把課上好。低年級上課，主要還是用活動的形式使他們對美術課產(chǎn)生興趣。高年級就剛還相反，不要再把他們當小朋友看，不要隨隨便便的罵，因為他們的思想已經(jīng)成熟。在這短短的時間里，我上了3節(jié)的公開課，每上完課之后，老師都會給我意見，這真的使我學到了不少東西。使我基本知道，要上好一課，是怎樣做一個流程的。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：廣州大學松田學院
最高學歷：本科
獲得學位：學士
畢業(yè)日期：20xx—07—01
所學專業(yè)一：美術學
所學專業(yè)二：
起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號
外語：英語一般
國語水平：良好
粵語水平：精通
我曾多次在一些藝術培訓中心擔任美術老師。主要教他們的基本造型能力。自己也曾多次在家開設兒童美術培訓班。在學校的時候，曾去過農(nóng)村做義教。這些都使我豐富了我的經(jīng)驗，特別是剛在黃村小學的教學。在我的教學生涯中又加上了精彩的一頁。
我擁有專業(yè)的知識和豐富的社會時間經(jīng)驗，了解計算機基本應用技術，具有較強的表達能力和溝通能力，具有較強的斷絕能力及邏輯分析能力，為人正直，遵守紀律，愛好廣泛，樂于與人交往，有較好的團隊精神。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
美術老師簡歷個人介紹篇九
姓名：
性別：
目前所在：番禺區(qū)。
年齡：22。
籍貫：
河源國籍：中國。
婚否：
未婚民族：漢族。
身高：168cm。
體重：60kg。
求職職位：原畫設計/平面設計師。
工作經(jīng)驗/年：
無專業(yè)職稱：無職稱。
工作類型：
均可就職時間：隨時。
期望薪資：3500--5000。
求職地區(qū)：廣州，珠海。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職位：
工作描述：短期接單活。
離職原因：
畢業(yè)學校：廣州美術學院。
學歷：本科獲得學位:。
所學專業(yè)：國畫第二專業(yè)。
外語：英語一般粵語水平：良好。
第二外語：無國語水平：良好。
美術老師簡歷個人介紹篇十
姓名：性別：女
民族：漢族
出生年月：1999年7月31日
證件號碼：
婚姻狀況：已婚
身高：157cm
體重：52kg
戶籍：廣東廣州
現(xiàn)所在地：廣東湛江
畢業(yè)學校：華南農(nóng)業(yè)大學
學歷：本科
專業(yè)名稱：動畫
畢業(yè)年份：2012年
工作年限：二年
職位性質(zhì)：全職
職位類別：教育/培訓
職位名稱：美術老師;班主任;老師
工作地區(qū)：湛江市赤坎區(qū);湛江市霞山區(qū);湛江市開發(fā)區(qū);
待遇要求：可面議;不需要提供住房
到職時間：
綜合技能：專業(yè)能力：熟悉色彩、素描等傳統(tǒng)美術表現(xiàn)技巧，有10年的繪畫基礎。精通photoshop、sai、ai等專業(yè)繪畫軟件。掌握office辦公軟件。
綜合能力：責任心、獨立工作能力強，公文寫作能力優(yōu)秀，富有團隊精神。扎實的美術教學經(jīng)驗，豐富的學生管理經(jīng)驗。
教育經(jīng)歷：時間所在學校學歷
1997年9月-2002年6月澄海中心小學小學
2002年9月-2005年6月澄海南翔中學初中
2005年9月-2008年6月澄海華僑中學高中
2008年9月-2012年6月華南農(nóng)業(yè)大學本科
培訓經(jīng)歷：時間培訓機構證書
所在公司：廣東外語外貿(mào)大學公開學院
時間范圍：2012年6月-2015年1月
公司性質(zhì)：國有企業(yè)
所屬行業(yè)：教育/培訓/事業(yè)單位
擔任職位：美術教師學生工作辦公室輔導員主管
工作描述：在職期間擔任高校美術科任課教師，包括素描、色彩設計和創(chuàng)意繪畫任課內(nèi)容，指導學生參加省市級比賽及本系的海報制作宣傳工作。期間兼任學生工作辦公室總輔導員工作，內(nèi)容為指導輔導員工作，組織學生會等學生組織活動以及班級管理工作，與家長溝通學生在校表現(xiàn)以及電話回訪工作。寒暑假期間負責學校招生工作，包括網(wǎng)絡接待和現(xiàn)場接待。
離職原因：婚后回湛江定居和發(fā)展
自我評價：
1、集高校美術工作與學生管理工作經(jīng)驗于一身的`綜合性人才。
2、擁有2年以上的高校教學經(jīng)驗以及組織學生活動工作經(jīng)驗，從事美術(素描、色彩設計、創(chuàng)意繪畫)教學工作。擁有教學需要的高級中學美術教師資格證書和二級乙等普通話等級證書。
3、善于與學生交流和家長溝通，有豐富的帶班工作經(jīng)驗。
4、時間觀念強，做事嚴謹，團隊意識強。
發(fā)展方向：本人欲尋得一份與教育相關的工作，2012年畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學動畫專業(yè)，擁有10年的繪畫基礎，熟悉掌握photoshop/3dmax/sai等繪畫軟件。2012-2015年就職于廣東外語外貿(mào)大學公開學院，擁有2年以上豐富的教學工作和學生管理工作經(jīng)驗。期間策劃和組織學生參加學校大型活動，具有學生活動經(jīng)驗。我愿意以極大的熱情和責任心投入到貴校的教育事業(yè)中去，您的選擇是我的期望。
其他要求：工資待遇合理，五險一金齊全，擁有培訓和晉升機會。
美術老師簡歷個人介紹篇十一
姓名：
目前所在：廣州。
年齡：23。
戶口所在：廣東省。
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
誠信徽章：未申請。
身高：158cm。
人才測評：未測評。
體重：43kg。
求職意向。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：藝術/設計。
工作年限：1。
職稱：無職稱。
求職類型：實習。
可到職日期：三個月
月薪要求：面議。
希望工作地區(qū)：天河區(qū)，海珠區(qū)，
工作經(jīng)歷。
在廣東省普寧市蝶雅琪制衣有限公司。
起止年月：20xx—07～20xx—09。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職位：
工作描述：
離職原因：
廈門“大千琴行”培訓機構。
起止年月：20xx—09～20xx—02。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術。
廈門大學藝術學院迎新指揮部。
起止年月：20xx—09～20xx—09。
擔任職位：
工作描述：
喜迎院慶—學院迎賓志愿者。
起止年月：20xx—03～至今。
擔任職位：
工作描述：
國慶期間志愿者招募。
起止年月：20xx—10～20xx—10。
擔任職位：
工作描述：
winter—sun—特教素質(zhì)拓展。
起止年月：20xx—11～20xx—11。
擔任職位：
工作描述：
校園“牛皮鮮大掃除”活動。
起止年月：20xx—11～20xx—11。
擔任職位：
工作描述：
20xx級迎新工作。
起止年月：20xx—09～20xx—09。
擔任職位：
工作描述：
教育背景。
畢業(yè)院校：廈門大學。
最高學歷：本科。
獲得學位：
畢業(yè)日期：20xx—06
專業(yè)一：視覺傳達。
專業(yè)二：
20xx—09至20xx—06：廈門大學，藝術設計。
語言能力。
英語水平：良好。
粵語水平：較差。
日語，學了一點點。
國語水平：良好。
工作能力及其他專長。
20xx年9月—2月在廈門“大千琴行”培訓機構擔任美術老師。
20xx年9月—20xx年6月?lián)嗡囆g學院“行政事務處理”學生助理，工作積極有熱情，獲得老師和同學們的好評。
個人自傳。
本人學習認真，成績名列前茅，進入大學后憑借自己的勤奮刻苦以及老師的指導得以掌握了一定的專業(yè)知識和技能，擔任過藝術學院學生會文娛部部長、宣傳部副部長、藝術學院“行政事務處理”學生助理等職務。在生活方面，我通過參加學校各種運動會、參加環(huán)校跑步、定向越野等活動來增強體能素質(zhì)。我的假期生活也一樣豐富多彩，報讀日語班，擔任美術老師；20xx年至20xx年期間分別在上海、云南、汕頭等地做研習考察。
本人有兩次赴臺交流的經(jīng)歷，除了學習有關專業(yè)知識外還了解了很多關于寶島臺灣的風情。
我敢于挑戰(zhàn)自己，不斷的開闊自己的眼界，也善于合理經(jīng)營自己的生活。樂觀積極，以苦作樂；為人隨和，能關心、體諒他人，換位思考；做事認真，辦事效率高。我學習勤奮刻苦，對待事物的接受能力強，學習成績優(yōu)秀，嚴格要求自己從德智體美各方面提高自己的綜合素質(zhì)。有強烈的責任心，認真完成各項任務。有良好的團隊合作精神，有較強的.學習能力和溝通協(xié)調(diào)能力、適應環(huán)境的能力。
當然，我還有很多不足與缺點，但我相信勤能補拙，憑借自己的能力在以后的學習和生活中不斷提高和實現(xiàn)自我的人生價值！
美術老師簡歷個人介紹篇十二
熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛創(chuàng)新!提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作，具有一定的社會交往能力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。在學習中，我注重理論與實踐的結合，己具備了相當?shù)膶嵺`操作能力。熟練操作計算機辦公軟件。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
簡歷自我介紹范文二：本人經(jīng)過三年多扎實的工作實踐，現(xiàn)已能夠獨立操作整個外貿(mào)流程.工作踏實、細致、認真。具有較好的文字組織能力，有一定的英語聽說讀寫能力，能都熟練操作windows平臺上的個類應用軟件(如photoshop、word、excel2000)，動手能力較強。本人具有較強的責任心和工作主動性，較好的組織協(xié)調(diào)能力和應變能力，可以和各個部門的同事相處融洽，配合順利地完成工作任務。為人誠實并得到領導的認可!曾去廣州、上海等地參加國際性展會，有翻譯和外貿(mào)經(jīng)驗及出國參展經(jīng)驗!本人性格開朗，善于溝通，謙虛，自信。雖然新的工作和環(huán)境與以往的有所不同，但我相信通過自己的努力和已有的工作基礎可以很快勝任，對此我很有信心!
美術老師簡歷個人介紹篇十三
婚姻狀況：未婚年齡：24歲。
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職-隨時。
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州廣州深圳。
個人工作經(jīng)歷：2004年3月至7月輔導初中學生美術技法課程。
2004年7月至9月在云南省玉溪市開辦美術學習班，輔導初中及高中美術。
2005年7月至9月在云南省玉溪市一中學校輔導高考前美術班。
2007年4月至6月在廣州易廣聯(lián)翻譯咨詢有限公司做英文客服文員。
2007年7月至11月在廣州亞博展示制作設計有限公司做辦公室文員。
教育背景。
畢業(yè)院校：天津師范大學。
所學專業(yè)一：美術所學專業(yè)二：行政管理。
全國高等學校計算機考試一級合格證書、大學英語四級證書、全國普通話水平測試等級證書、教師資格證書、大學四年均獲學校三等獎學金。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
四年的大學生活，使我在自己的思想境界、知識水平、工作能力等方面都得到鍛煉與提高。在此我真誠希望能夠到貴單位繼續(xù)學習發(fā)展，我將整軍待發(fā)，以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
詳細個人自傳。
個人有很強學習能力，善于溝通，富有團隊精神，吃苦耐勞。
個人聯(lián)系方式。
美術老師簡歷個人介紹篇十四
出生年月：7月8日。
聯(lián)系電話：xxx。
學歷：本科。
工作經(jīng)驗：1年。
民族：漢。
畢業(yè)學校：xxx。
獲得小一職稱。熟悉教育教學工作，負責全校美術組教學。熟悉掌握教材和教案的編寫，并在學區(qū)進行公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎。具有良好的專業(yè)能力，對于美術（素描，色彩，速寫）等方面基礎扎實。
熟練掌握設計專業(yè)知識和設計軟件，如photoshop，flash動畫等。有手繪及平面設計經(jīng)驗。有責任心，適應能力強。
目標職位：美術·設計·創(chuàng)意類|教育·培訓類。
目標行業(yè)：教育·培訓·科研·院校|媒體·出版·文化傳播。
期望薪資：面議。
期望地區(qū)：廣州。
到崗時間：1周內(nèi)。
20xxxxx小學小學美術教師。
職責和業(yè)績：
擔任全校美術教學工作。負責全校美術組教學工作安排，教案編寫，教學課程。在全區(qū)進行教學公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎，xxx區(qū)精彩朝陽指導獎，科學幻想繪畫比賽優(yōu)秀指導獎等。
20xx—20xxxxx小學小學美術教師。
職責和業(yè)績：
擔任學校四、五、六年級美術課程和校本剪紙課程。在教學上能夠獨立備課，分析每課的教學重難點，通過精心的教學設計教授給學生。并多次接受教研員指導，積極參與區(qū)內(nèi)教學活動。組織輔導學生參加比賽，獲得優(yōu)秀輔導教師獎。參與編寫了校本剪紙課程。此外，積極配合學校內(nèi)活動，書寫裝飾會務板書，設計校本課程封面。
美術老師簡歷個人介紹篇十五
性別：女。
婚姻狀況：未婚。
政治面貌：黨員。
現(xiàn)所在地：江蘇徐州。
身高：165cm。
體重：130kg。
文化程度：大專。
專業(yè)：藝術廣告類。
畢業(yè)學校：鄭州輕工業(yè)學院。
工作年限：2年。
現(xiàn)工作崗位：美術老師。
1、重點美術院校畢業(yè)，懂得兒童教育學和心理學，有一定的教育工作經(jīng)驗；
3、能熟練使用word、photoshop、coredrawe等常用軟件。
20xx年--至今在某教育集團擔任幼兒美術老師，主要負責小朋友們的繪畫課程。在工作中有深厚的美術基礎，具備教學經(jīng)驗，有親和力。有良好的教學管理能力和溝通能力，性格活波開朗。
同時兼職擔任畫室七到九歲學生的油畫、水墨課程教師，專業(yè)對口，具有良好的職業(yè)道德及奉獻精神，有化解和靈活處理工作中各類問題的能力。
對待生活：積極向上，勤奮好學，平易近人，有自信，喜歡接觸新鮮事物，迎接挑戰(zhàn)，勇于面對壓力。
對待工作：善于溝通，認真負責，工作能力及動手能力強，敬業(yè)愛崗，誠實守信，有良好的人際關系，多才多藝，樂觀開朗向上，有進取精神，有團隊合作精神，并能努力用自身能力為公司創(chuàng)造更多價值。
喜歡研究兒童心理學及國畫山水畫。
我很榮幸您在百忙之中看我的簡歷。我非常有興趣擔任美術老師職位，希望有能讓我做的更好的機會，我承認，我不是最優(yōu)秀的，但我盡量做到我的最好。您愿意給我一個這樣的機會嗎？相信我，我們彼此都會很滿意的。謝謝！
美術老師簡歷個人介紹篇十六
出生年月：7月8日。
聯(lián)系電話：xxx。
學歷：本科。
工作經(jīng)驗：1年。
民族：漢。
畢業(yè)學校：xxx。
獲得小一職稱。熟悉教育教學工作，負責全校美術組教學。熟悉掌握教材和教案的編寫，并在學區(qū)進行公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎。具有良好的專業(yè)能力，對于美術（素描，色彩，速寫）等方面基礎扎實。
熟練掌握設計專業(yè)知識和設計軟件，如photoshop，flash動畫等。有手繪及平面設計經(jīng)驗。有責任心，適應能力強。
目標職位：美術·設計·創(chuàng)意類|教育·培訓類。
目標行業(yè)：教育·培訓·科研·院校|媒體·出版·文化傳播。
期望薪資：面議。
期望地區(qū)：廣州。
到崗時間：1周內(nèi)。
20xxxxx小學小學美術教師。
職責和業(yè)績：
擔任全校美術教學工作。負責全校美術組教學工作安排，教案編寫，教學課程。在全區(qū)進行教學公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎，xxx區(qū)精彩朝陽指導獎，科學幻想繪畫比賽優(yōu)秀指導獎等。
20xx—20xxxxx小學小學美術教師。
職責和業(yè)績：
擔任學校四、五、六年級美術課程和校本剪紙課程。在教學上能夠獨立備課，分析每課的教學重難點，通過精心的教學設計教授給學生。并多次接受教研員指導，積極參與區(qū)內(nèi)教學活動。組織輔導學生參加比賽，獲得優(yōu)秀輔導教師獎。參與編寫了校本剪紙課程。此外，積極配合學校內(nèi)活動，書寫裝飾會務板書，設計校本課程封面。
美術老師簡歷個人介紹篇十七
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：廣東省
身材：160cm?45kg
婚姻狀況：未婚
年齡：22歲
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應聘職位：小學教師：小學美術老師、職業(yè)技術教師：美術老師、
工作年限：1
職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時
月薪要求：1500--
希望工作地區(qū)：廣州廣州
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
起止年月：20xx-02～20xx-04廣州天河黃村小學
公司性質(zhì)：國有企業(yè)
所屬行業(yè)：
擔任職務：美術老師
工作描述：在這之前,我還有多次在藝術培訓班擔任美術老師的經(jīng)驗,在黃村小學實習的兩個月中,我的卻學到了不少東西,我主要上2.3.6年級的課,一四年級也有接觸過,一年級是我最大的挑戰(zhàn).因為他們還小.比較好動,上課的時候,我主要管他們的紀律,因為只有讓他們聽你的話,才能把課上好.低年級上課,主要還是用活動的形式使他們對美術課產(chǎn)生興趣.高年級就剛還相反,不要再把他們當小朋友看,不要隨隨便便的罵,因為他們的思想已經(jīng)成熟.在這短短的時間里,我上了3節(jié)的公開課,每上完課之后,老師都會給我意見,這真的使我學到了不少東西.使我基本知道,要上好一課,是怎樣做一個流程的.
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：廣州大學松田學院
最高學歷：本科
獲得學位:學士
所學專業(yè)一：美術學
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號
20xx-0620xx-09廣州晶網(wǎng)培訓中心3dmax結業(yè)證書xx
語言能力
外語：英語一般
國語水平：良好
粵語水平：精通
工作能力及其他專長
我曾多次在一些藝術培訓中心擔任美術老師.主要教他們的基本造型能力.自己也曾多次在家開設兒童美術培訓班.在學校的時候,曾去過農(nóng)村做義教.這些都使我豐富了我的經(jīng)驗,特別是剛在黃村小學的教學.在我的教學生涯中又加上了精彩的一頁.
詳細個人自傳
我擁有專業(yè)的知識和豐富的社會時間經(jīng)驗,了解計算機基本應用技術,具有較強的表達能力和溝通能力,具有較強的斷絕能力及邏輯分析能力,為人正直,遵守紀律,愛好廣泛,樂于與人交往,有較好的團隊精神.
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：家庭電話：
手機：qq號碼：
電子郵件：個人主頁：
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美術老師簡歷個人介紹篇十八
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。
熟悉windows操作系統(tǒng)，能熟練運用powerpoint，e_cel，word等辦公軟件。普通話標準，能用英語自如交談，發(fā)音清晰，具有一定的聽、說、讀、寫及翻譯的能力。
英語有良好的聽說讀寫能力，口語已過pets4級（相當于大學英語六級），口語流利，能夠和客戶直接溝通；熟悉辦公軟件操作，打字速度較快；做事細心，負責、抗壓能力強，喜歡挑戰(zhàn)自我，突破自己！
本人熱愛管理，對事業(yè)執(zhí)著，在大型企業(yè)工作多年，受過良好的教育與培養(yǎng)，累積了豐富的經(jīng)驗；具有出色個人領導魅力，能夠形成團隊凝聚力，善于培訓團隊的業(yè)務知識及團隊合作能力；有較強的組織管理與協(xié)調(diào)能力，集體榮譽感強，富有團隊精神。有良好的書面表達、口頭表達、分析綜合、理解能力，善于溝通協(xié)調(diào)人際關系，富有責任心與進取心，為人真誠，思維敏捷。專業(yè)素質(zhì)高。有扎實的理論基礎及過硬的實踐能力，具備一的自學能力，能夠熟練操作計算機，并通過國家計算機二級考試。社會適應良好，喜歡迎接挑戰(zhàn)。能吃苦耐勞，勇于承擔責任做事認真、負責、踏實；不怕吃苦，不怕失??！待人誠懇；學習能力強；適應能力好；性格開朗、樂觀；團結友好、實事求是、知錯能改。組織能力好，執(zhí)行能力強。
本人個性隨和，性格開朗、謙虛自律自信，熱情大方，喜歡交際、旅游。對工作認真負責、積極主動、善于團隊工作合作精神。并從事制造業(yè)管理工作多年，具有豐富的工廠管理實操工作經(jīng)驗。本人性格開朗，有較強的組織能力，能很好地與他人溝通，具有良好的團隊合作精神，工作認真踏實。善于與同事相處，做事踏實，能迅速地適應各種環(huán)境，并融合其中。本人性格平易近人，樂于助人，注重團體精神。工作仔細，自學能力強，吃苦耐勞且能承受較大壓力。本人性格熱情，積極活潑，但又不乏思考的頭腦。樂于助人，當我?guī)退私鉀Q問題時，我會有一種自我價值的體現(xiàn)的感覺。團隊合作精神通過在社會實踐中得到了很好的鍛煉。本人性格開朗與人處事融洽，對工作善始善終，能承受日益嚴重的競爭壓力，并能在成功與失敗中完善自己。活潑開朗、樂觀向上、適應力強、勤奮好學、認真負責、堅毅不拔、勇于迎接新挑戰(zhàn)。擅長業(yè)務具有良好的溝通能力與團隊合作精神。本人誠肯好學、對工作充滿熱情、工作認真負責、敬業(yè)，善與他人合作，做事善始善終，有團隊精神，并且能夠靈活掌握所學專業(yè)知識，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。
本人性格開朗，熱情大方，富有正義感，勤奮好學，對工作認真負責，注重效率，有較強的團隊合作意識；能很好的配合團隊完成各項工作，如能成為貴公司的一員，我將在所屬崗位上盡力盡職，愿為貴公司添磚加瓦共同進步。多年工作實踐，使我掌握并積累了更多的工作經(jīng)驗。我相信只有認真的對待每一份工作，才能體會到工作的快樂！
美術老師簡歷個人介紹篇十九
我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻，作為初學者，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越，作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為領導者，我具備做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關專業(yè)知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經(jīng)歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。那是展現(xiàn)自己水平的重要內(nèi)容，寫簡歷自我評價的時候不能過分夸張，但也不能太過于謙虛，適當即可，要把自己的優(yōu)點表現(xiàn)出來，這樣可以讓招聘人更多的了解你。下面給大家提供幾段簡歷自我評價的內(nèi)容介紹，可以參考以下內(nèi)容來寫你自己的簡歷自我評價，如下：
1、吃苦耐勞，勤勤懇懇，對工作認真負責，與同時和平相處。做事細心，善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，能夠承受較大的工作壓力。再多年的學習和實習過程中，發(fā)現(xiàn)自己對細微事物的處理有較高的才能。
2、為人正直，責任心強，上級交給的任務能及時很好的完成，有較強的工作能力，善于交際，能正確的處理人事關系，團結人心。非常想加入xx公司，如能有幸進入貴公司，必將努力工作，為公司的發(fā)展盡心盡力。
3、愿意吃苦受累，通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值。作風優(yōu)良、待人誠懇，人際關系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。
具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識；自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
美術老師簡歷個人介紹篇二十
“課堂教學”是學校進行教書育人的主陣地。在教學的過程中我們發(fā)現(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及應用對教師授課的主要陣地“課堂教學”，提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，學生上課時各種違反課堂紀律行為時有發(fā)生。在一些課堂教學中師生之間不和諧現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，有些現(xiàn)象甚至成為一種常態(tài)現(xiàn)象。梁啟超先生曾說“少年強則國強，少年弱則國弱”。今天而言，學校的發(fā)展同樣是“學生強則校強、學生弱則校弱”。提高課堂教學效率顯得就尤其重要。
一、我院學生課堂現(xiàn)狀分析。
通過對我院300名學生和8名專、兼職教師進行學生課堂管理問題問卷調(diào)查，發(fā)放學生問卷300份，收回280份。其中，有效問卷280份，教師、學生訪談共10名。其中，環(huán)藝28．5%(80人)，城市21．4%(60人)傳媒21．4%(60人)，動畫10．7%(30人)工業(yè)3．5%(10人)服裝3．5%(10人)造型3．5%(10人)。教師:專職4名、外聘2名、兼職2名;學生:2名。
(一)學生到課率低。調(diào)查結果顯示。
(1)理論課缺課比較明顯。學生認為上課等于是浪費時間。一些課程安排沒意思、對實際生活沒用，甚至對就業(yè)沒有太大的幫助。例如，概論課逃課現(xiàn)象就比較突出。
(2)過多的參與學院活動。學習目的本末倒置，認為學院活動比上課重要，寧愿去參加學校組織的活動也不上課等。
(3)厭學。沒有任何理由就是不想上課。
(二)對課堂行為的調(diào)查，同時結合訪談結果表明:。
(1)師生互動性差。一方面師生溝通的機會少了，大部分學生只能在上課的時候看到老師，其他場合幾乎見不到老師，更不要說與老師進行有效互動了。另一方面，有的課堂上，教師只顧自己講，與學生沒有互動，整節(jié)課內(nèi)容，沒有一點新意。老師沒激情，學生沒興趣。
(2)課堂紀律差，管理松散。一些教師課堂紀律要求較為自由，對違反課堂秩序的行為，視而不見，不聞不問，呈縱容態(tài)度。
(三)通過對學生、教師的訪談結果進行總結教師存在的課堂問題行為依次是照本宣科(34．6%)教學能力差(20．4%)放任不管(12．3%)其他(10．2%)等。就這些問題進行分析，教師方面，教學內(nèi)容安排，教學方法，是影響教學效果的重要因素之一。針對不同專業(yè)的學生，因材施教。但是在實際教學過程中一些教師的觀點不能與時俱進，老學究的教學方式，對思想開放、活躍的藝術類學生來說，不能做到因材施教。學生上課積極性就比較差，教學效果就不理想。所有，對不同專業(yè)采用不同的教學方法，比如，書法專業(yè)的學生理論基礎好一些，在授課內(nèi)容上安排的就比其他專業(yè)要更加深入一些，教學方法可以采用研討式，有利于活躍課堂氣氛，提高學生的參與性，提高教學效果。學生方面，要遵守學校的規(guī)章制度，認真上課。
二、產(chǎn)生問題的原因。
通過對河北美術學院在校大學生課堂學習現(xiàn)狀的調(diào)查以及訪談，大部分教師和學生認為影響學生課堂問題行為的主要因素三方面因素:學生、教師和課堂環(huán)境。
第一，學生因素包括:。
(1)電子產(chǎn)品的廣泛使用，手機對學生影響尤為嚴重。不少同學成天以手機為伴。視手機為“生命”一刻都不能離開，一旦沒有手機就不自在，他們或與網(wǎng)友聊天，或沉迷于淘寶、游戲之中。長期以來，學生注意力很難再轉(zhuǎn)移到學習上，他們的不良行為，還會影響到其他認真學習的同學?，F(xiàn)如今，在學生中，如果誰不玩手機將視為另類，甚至還影響同學關系等。
(2)學生學習目的不明確。有的學生對自己的專業(yè)不了解，不知道為什么學;有的學生受到社會不良風氣的影響，人生觀和價值觀發(fā)生了改變，利己主義、實用主義思想已經(jīng)嚴重地影響到了現(xiàn)在的大學生，他們的說法很現(xiàn)實，直截了當，求學動因就是單純地為了找工作、賺錢。
(3)一些學生的學習態(tài)度不認真、不端正。許多同學上了大學之后，學習環(huán)境、自身心態(tài)發(fā)生了很大的變化，經(jīng)常忙于各種應酬。同時，在考試內(nèi)容方面，考試難度較小、死記硬背的比較多，考前臨時抱佛腳，考試很容易就能通過，“分不在高，及格就行”這是學生學習心態(tài)，也對課堂管理有很大的影響。
第二、教師因素包括:照本宣科、教學能力差、放任不管等，對于90后的學生，教師不能與時俱進，仍然沿用傳統(tǒng)的教學方式，老師講，學生聽，學生學習沒有興趣，就更不想上課。
第三、課堂環(huán)境因素。學生學習的教室，有的教室采光不好，進教室感覺壓抑，影響學生心情;教學設備老化，經(jīng)常出問題;課程安排不合理，比如概論等課程盡量安排在上午時段，因為這類課程內(nèi)容理論性比較強，下午由于自然環(huán)境和生理因素的影響，學生接受知識會出現(xiàn)倦怠，更容易出現(xiàn)非學習的行為。良好的課堂環(huán)境包括有明確課堂教學目標、課堂管理規(guī)則等，還包括師生關系、同學關系。師生關系和諧，有助于提高學習興趣，提高教學效果，完成教學目標;心理環(huán)境主要體現(xiàn)在師生的心理狀態(tài)和課堂氛圍等方面。教師應把微笑帶進課堂，帶著愉悅的心情授課，也會感染到學生。同時，還要精心備課，運用各種教學手段，調(diào)動學生學習熱情。因為，教師在授課中的個人的人格魅力展示，也是影響學生好好學習的心理環(huán)境因素。
三、課堂管理方法探索。
結合美術學院自身的特點，對學生課堂管理方法的改革進行探討。
(一)增強任課教師的教學水平。首先，加強教師隊伍建設。通過，在教師隊伍中注入新鮮血液，可以是參加培訓、自主學習改善教學理念。也可以是老中青教師相互學習，不斷地提高教師自身的業(yè)務水平，在教學過程中改變教學方式方法，增強教學的生動性和吸引力。其次，要科研與教學并重。以科研帶動教學，科研促進教學，拓寬教學視野，提升教學質(zhì)量。同時，還要不斷改進教學方法，調(diào)整教學內(nèi)容、改善教學手段，把學生從課外吸引到課內(nèi)，調(diào)動學生的積極性和參與性。讓我們教師的教學成為一種藝術，學生可以去享受藝術的熏陶。就目前我們學院的教師結構來看，教師隊伍參差不齊，我們要打造一支專業(yè)化程度較高的教師隊伍。高校都強調(diào)師資，“師資建設隊伍質(zhì)量高，教學效果好”師生之間、教與學之間會形成良性循環(huán)。
(二)豐富教學手段，增加課堂趣味性。課堂教學要以授課對象(學生)為主體，探尋其真實需求。在調(diào)查中顯示，部分學生逃課，對自身的專業(yè)不了解。所以，學?？梢约訌娦麄鳎热玳_設專題講座等形式來加以普及，讓學生對自己所學專業(yè)有一個全方位的認識。還有一部分學生逃課，因為教師的.教學手段有問題，要真正地去“備學生”針對不同專業(yè)的學生，探尋是本專業(yè)甚至是本堂課的教學方法，改善課堂教學環(huán)境，提升學生的學習興趣。
(三)建立好的班級學習環(huán)境。班風建設尤其重要。通過創(chuàng)建“比、趕、超、幫、帶”的良好氛圍，培養(yǎng)學生的自我管理能力，自主管理的氛圍，提升自主管理意識，從而促進學生的學習積極性和主動性的提高。
(四)建立、完善考勤制度。加強課堂管理，提前制定課堂守則，在實施過程中嚴格按照課堂守則執(zhí)行。比如，對于曠課、缺課的學生進行嚴格管理，《學院手冊》規(guī)定“凡缺課達三分之一者或無故曠課3次的學生，取消參加期末考試的資格”等，對于請假制度也進行了嚴格的規(guī)定。
(五)輔導員要起到監(jiān)督的作用。與中學不同，輔導員主要是對學生的日常生活進行管理，對于學生來說，輔導員是學校里“最親近的人”“最信任的人”。輔導員經(jīng)常和學生進行交流，才能了解“同學所想，知同學所需”出現(xiàn)問題才能采取相應的解決措施。尤其是，一個負責的輔導員，對班級管理有很好的指引作用，在我所帶的班級里，環(huán)藝系的兩個班輔導員認真負責，班級的出勤和學習狀態(tài)就比較積極，城市學院的?？瓢囝l繁更換輔導員，學生課堂管理，課堂秩序就很難管理，缺課現(xiàn)象十分嚴重。所以，建立好的輔導員制度對課堂教學管理也有很大幫助。
(六)建立科學合理的教學效果反饋制度?？己四Ｊ竭M行轉(zhuǎn)變，加強平時實踐考核。針對有的同學認為，一些課程無聊或者沒有什么實用價值，可以改革一下課堂考核制度，比如就拿《概論》課為例，設立學生論壇或?qū)W生制作電子課件或diy視頻等，讓學生真正參與到學習中去，提升學習熱情。同時，還要建立起一套嚴密合理的校、院、系三級教學質(zhì)量督導體系，發(fā)揮管理制度的協(xié)調(diào)作用、規(guī)范作用和激勵作用，管理監(jiān)督形成合力以確保教學任務的順利完成。
作者:李娟單位:河北美術學院。
參考文獻:。
［4］肖川著．教育的思想與理論［m］．長沙:岳麓書社，2002．。
［7］張?zhí)鞂殻黧w性教育［m］．北京:教育科學出版社，1999．。
［8］鄭金洲．基于新課堂的課堂教學改革［m］．福州:福建教育出版社，2003．。
美術老師簡歷個人介紹篇一
求職地點： 天津
求職時間：
可到職時間：隨時
工作經(jīng)驗：一年以上
工資要求：面議
工作性質(zhì)：全職兼職均可
基本資料
姓 名： xx
性 別：男
出生日期：1982年10月19日
身 高：185 cm
婚姻狀況： 未婚
身份證號碼：
戶口所在地： 天津 天津 現(xiàn)在所在地： 天津 天津
個人特長：油畫 水粉 素描 雕塑等
語言能力
美術老師簡歷個人介紹篇二
求職意向：
美術老師。
求職地點：
天津。
求職時間：
可到職時間：隨時。
工作經(jīng)驗：一年以上。
工資要求：面議。
工作性質(zhì)：全職兼職均可。
基本資料。
姓名：
xx。
性別：男。
出生日期：1982年10月19日
身高：185cm。
婚姻狀況：
未婚。
身份證號碼：
戶口所在地：
天津天津現(xiàn)在所在地：
天津天津。
個人特長：油畫水粉素描雕塑等。
語言能力。
美術老師簡歷個人介紹篇三
姓名陳xx
性別女
民族漢族
戶籍地廣西貴港市
現(xiàn)居住地江西南昌市
教育程度本科
婚姻狀況未婚
血型o型
政治面貌團員
電子郵箱
聯(lián)系方式
移動電話：
家庭電話：
工作年限應屆畢業(yè)生
期望工作性質(zhì)全職
期望從事職業(yè)小學美術教師初中美術教師高中美術教師藝術特長培訓
2008年07月—2008年09月洛陽市xxxx畫室美術助教
公司簡介：美術高考培訓學校。
【職責描述】：
1、教授高考美術生素描、色彩課程；
3、學習并掌握了多種教學方法和教學技能。
2007年07月—2007年08月廣西貴港市xxxx照相館實習設計師
【職責描述】：
1、使用photoshop軟件處證件照、婚紗照，精通photoshop軟件；
2、在實習中了解到照片沖洗的全過程，由于工作努力，受到了其它工作人員的一致好評。
2006年09月—2009年07月洛陽師范學院美術教育大專
【專業(yè)描述】：在校期間所學課程有素描、速寫、色彩、工筆人物、工筆花鳥、寫意花鳥、寫意山水、書法、電腦課程等。在校期間積極參與各類社團活動，參加的海報大賽獲第一名。在學好理論課的`同時也注重培養(yǎng)自己的其它專業(yè)能力，在校期間加入了校園美術協(xié)會美工部，特別擅長于平面廣告及網(wǎng)頁美工制作。課余時間，廣泛涉獵各類書籍，利用時間參加了心理健康教育c證培訓，并獲得了認證證書。
語言能力
英語良好，高等學校英語應用能力等級考試b級
計算機能力
熟練掌握office辦公軟件word、excel、powerpoint；
精通photoshop軟件，能夠熟練操作；
熟悉coreldraw、3dmax、vr等設計軟件；
獲得全國計算機等級考試一級合格證書。
1.本人有較強的藝術創(chuàng)意和表現(xiàn)能力，擅長繪畫、書法、海報、攝影、黑板報設計，善于運用電腦。
2.非常熱愛教育事業(yè)，曾在畫室?guī)Ы堂佬g高考生，有一定教學經(jīng)驗。
3.在校期間各科成績優(yōu)異，還曾獲得獎學金證書和留校作品證書。
4.2006年通過全國教師資格考試，教育學和心理學均取得優(yōu)異成績，現(xiàn)已取得全國教師資格證。與此同時，獲得全國普通話二級甲等證書。
5.本人有廣泛的興趣愛好，對工作責任心強，勤懇踏實，能夠在壓力下工作，注重團結合作與集體觀念。
美術老師簡歷個人介紹篇四
幼兒天性愛美。他們正處于創(chuàng)造和發(fā)展的時期，他們需要教育者為他們打開創(chuàng)造的大門。從這一特點出發(fā)，營造一個寬松的氣氛讓幼兒能自由地想象、創(chuàng)造，提供一個開放的環(huán)境讓幼兒能開闊眼界，獲得豐富的刺激，創(chuàng)設幼兒能充分顯示自己創(chuàng)造能力的機會和條件，讓幼兒以自己的方式、帶著自己的特點，表現(xiàn)自己對美的獨特體驗和理解，創(chuàng)造出新的形象、新的想法。讓幼兒在豐富的情感體驗中進行自由的想象和創(chuàng)造，并使心靈得到陶冶，以促進健全人格的形成。
我們將幼兒園布置成孩子們的歡樂天地，走進幼兒園就如同走進了美的世界。為幼兒美術活動創(chuàng)設了一個良好的環(huán)境，因為幼兒對美的感受，對新事物的興趣往往基于非常直接的視覺形象。因此，幼兒園的整體設計，活動室內(nèi)外的環(huán)境布置，特別是墻壁和走廊的美化都盡量做到和諧優(yōu)美、造型生動、色彩鮮明，符合幼兒的審美情趣。在走廊、活動室里到處都張貼兒童畫作品，尤其是墻壁的美化，注意畫面的栩栩如生，色彩的鮮明調(diào)和，給幼兒藝術美的感受，引發(fā)幼兒主動學習，發(fā)揮幼兒主體性的作用。在墻面上懸掛著各種裝飾畫，讓幼兒時刻融入美的世界里，抬頭便能欣賞到色彩鮮艷的圖案，擁有美的體驗;和老師交朋友，巧妙利用過道和樓梯，讓幼兒欣賞圖畫和其他優(yōu)秀作品中，可以感受到其獨特的審美體驗和別具匠心的審美創(chuàng)造;可以從中獲得不同的啟迪;拓展他們表現(xiàn)的空間，對創(chuàng)作能起到潛移默化的作用。
二、創(chuàng)設開放環(huán)境，給幼兒活動的空間
在活動室增設美術角，放置各種活動材料，如顏料、紙張、筆墨等，幼兒可以隨時揮灑創(chuàng)作，提供給幼兒一個自由的空間，激發(fā)了幼兒創(chuàng)造的欲望，有了這樣的氛圍幼兒不僅可以隨時觀察美、欣賞美并且能隨意及時地表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
充分利用活動室的走廊空間，布置成幼兒畫廊。定期更換美術作品，在每個作品袋上都貼上幼兒的照片，為幼兒營造了一種學習的氛圍。在這樣的環(huán)境中，幼兒的思維得到不同程度的啟發(fā)，幼兒能夠按照自己的興趣，主動自由地開展美術活動，他們的創(chuàng)造力也得到了較好的發(fā)揮。
三、結合主題活動，讓幼兒與環(huán)境互動
美術活動是一件快樂的事情，我們不能忽視美術活動本身所孕育的審美教育，通過活動提高幼兒的審美感受能力。幼兒是學習的主體，每個幼兒都有創(chuàng)造的潛力。加德納曾說過“差不多每一個孩子到了4～7歲時，在有合適環(huán)境的鼓勵下，都是極富于創(chuàng)造性的。對于所有的孩子來說，這個階段正是最自由的階段?！痹诿佬g活動中，讓其參與討論創(chuàng)作方法，能夠真正地發(fā)揮幼兒的獨創(chuàng)性與積極性。
環(huán)境是兒童生活和受教育的場所，為幼兒創(chuàng)設美的生態(tài)環(huán)境可以讓幼兒受到熏陶的感染。在教育環(huán)境的布置中，在兒童化和教育性原則的基礎上，更注重幼兒的參與性，請幼兒參與設計和布置，發(fā)揮幼兒的主體作用。例如，我們中班幼兒結合主題活動，將幼兒作品布置在活動室的墻面上。如在《美麗的秋天》主題活動中，請幼兒自己來設計布置主題墻“秋”。孩子們說：秋天是個豐收的季節(jié)，有許多好吃的水果。我們要種一棵大大的水果樹。不一會兒，各種各樣的水果便在孩子們的筆下誕生了。蘋果、橘子、香蕉、葡萄……掛滿了一棵樹，成了一棵名符其實的水果樹。他們的天真童趣、獨特的想法，突破了成人的思維方式，久而久之，形成獨立創(chuàng)作的習慣，促進藝術思維能力的發(fā)展。另外，節(jié)日裝飾幾乎是幼兒園最普遍的日常美術活動。國慶節(jié)、迎新年往往是孩子們最為熟悉、興奮的節(jié)日。也是讓幼兒大展身手的好時機。大班幼兒一把剪刀，幾張彩紙就在孩子的手中轉(zhuǎn)動、跳躍著，不一會，彩帶，拉花、窗花便一下子涌現(xiàn)出來。可別小看他們，哪兒貼窗花，哪里該掛彩帶，他們一點也不含糊。在自己布置的環(huán)境中去慶祝自己的節(jié)日，心里可別提多高興啦。將自己動手折出的作品貼在墻面上，柱子上、使幼兒的創(chuàng)造性思維得到了交流和啟迪，也使他們的成就感得以滿足，而越發(fā)喜愛美術活動，同時，也給他們的生活環(huán)境增添了一份勃勃生機和鮮活的情趣。他們從中找到了一種藝術感覺，在賞心悅目中得到精神上的滿足，藝術上的享受，從而激發(fā)幼兒對折紙和美術活動的興趣，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。
在走廊里布置幼兒作品，展出的孩子們自己的畫，種類多樣，無不出自于孩子那稚嫩的手筆。將有特色、創(chuàng)新的，有明顯進步的作品，展示在大廳的幼兒畫展中，可以激發(fā)幼兒成功的喜悅和自豪感。
[
幼兒美術老師工作總結
]
美術老師簡歷個人介紹篇五
姓名：***
性別：女
出生年月：7月8日
聯(lián)系電話：***
學歷：本科
工作經(jīng)驗：1年
民族：漢
畢業(yè)學校：***
獲得小一職稱。熟悉教育教學工作，負責全校美術組教學。熟悉掌握教材和教案的編寫，并在學區(qū)進行公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎。具有良好的專業(yè)能力，對于美術(素描，色彩，速寫)等方面基礎扎實。
熟練掌握設計專業(yè)知識和設計軟件，如photoshop，flash動畫等。有手繪及平面設計經(jīng)驗。有責任心，適應能力強。
目標職位：美術·設計·創(chuàng)意類|教育·培訓類
目標行業(yè)：教育·培訓·科研·院校|媒體·出版·文化傳播
期望薪資：面議
期望地區(qū)：廣州
到崗時間：1周內(nèi)
20xx***小學小學美術教師
職責和業(yè)績：
擔任全校美術教學工作。負責全校美術組教學工作安排，教案編寫，教學課程。在全區(qū)進行教學公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎，***區(qū)精彩朝陽指導獎，科學幻想繪畫比賽優(yōu)秀指導獎等。
200x—200x***小學小學美術教師
職責和業(yè)績：
擔任學校四、五、六年級美術課程和校本剪紙課程。在教學上能夠獨立備課，分析每課的教學重難點，通過精心的`教學設計教授給學生。并多次接受教研員指導，積極參與區(qū)內(nèi)教學活動。組織輔導學生參加比賽，獲得優(yōu)秀輔導教師獎。參與編寫了校本剪紙課程。此外，積極配合學校內(nèi)活動，書寫裝飾會務板書，設計校本課程封面。
美術老師簡歷個人介紹篇六
、以下
大學生個人簡歷網(wǎng)
還推薦一份
為參考,為了讓求職者了解到更專業(yè)的
求職簡歷
本站推薦一份
參考資料。
尊敬的校領導：
您好！
我叫xxx，是江蘇省徐州師范大學美術師范專業(yè)的
應屆畢業(yè)生
。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對對教育工作的執(zhí)著追求，擬此
自薦信
，下面是我簡單的
自我介紹
。
成為一名優(yōu)秀的人民教師是我從小的夢想，因此在高考填志愿的時候，我毅然選擇了師范專業(yè)。大學期間，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質(zhì)”的標準去鍛煉發(fā)展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的各種專業(yè)基礎課，如心理學、教育學、教材教法、教師口語等課程，每門學科的成績都達到優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。在專業(yè)技能方面除了必修的素描色彩外，在學校開設的各種專業(yè)技能課如篆刻、書法、陶藝、版畫、民間藝術、室內(nèi)設計等課程的學習上收獲了很多經(jīng)驗，相信這些知識為我成為一名合格的小學美術教師打下了堅實的基礎。初此之外，我的繪畫作品受到老師的一致好評，多幅工筆花鳥、人物作品被學校展覽收藏。在學好課程的同時，我還擔任班級的考勤班長、宿舍舍長的職位。通過和老師和同學頻繁溝通，使我的人際交往能力和處理公務的`能力得到發(fā)展，為老師和同學提供很多便利。
學習之余，我積極參加各種社團活動，并在院紅十字會擔任副會長一職，常常代表學校到市紅十字會總部匯報工作和聽取建議。并參與組織多種實踐活動，例如組織會員深入農(nóng)村宣傳衛(wèi)生保健知識；在市區(qū)廣場宣言艾滋病預防的有關知識；組織全校師生接種甲肝、乙肝疫苗；在汶川地震期間參與策劃賑災義演晚會并現(xiàn)場籌集災款一萬余元。這些實踐活動受到了學校和社會的一致好評，而我也由于在這些活動中表現(xiàn)突出被評為優(yōu)秀社團干部。擔任社團干部期間，我的領導能力、協(xié)調(diào)能力、組織策劃能力得到了進一步的發(fā)展，也培養(yǎng)了我的責任心。除此之外，我還多次代表班、系在各種大型活動中發(fā)言，鍛煉了我的語言組織能力，也增強了我的自信心。
“其身正不令而行；其身不正，雖令不從”，孔子的這句話讓我明白要想成為一名合格的教師自身的德行顯得尤為重要。意識到這一點之后，我在平時生活學習中尤其注重自己的言行舉止，以一個教師的行為準則要求自己，希望正真走上工作崗位上之后能給學生樹立積極地榜樣。(本文來源于大學生個人簡歷網(wǎng)
轉(zhuǎn)載請注明)
我很慶幸我能延續(xù)年幼的夢想，并為它的實現(xiàn)一步一步的努力著，希望領導能給我一個機會實現(xiàn)我的夢想，給我一個平臺，展示我的專長。我將以我全部的熱情和精力投奔的偉大的教育工作中，以綿薄之力為教育事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
此致
敬禮！
美術老師簡歷個人介紹篇七
姓名：
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：潮州
身材：160cm、45kg
婚姻狀況：未婚
年齡：
人才類型：普通求職
工作年限：3職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔任職務：經(jīng)理助理
工作描述：
離職原因：
公司名稱：潮州技工職業(yè)學校起止年月：xx-01～xx-02
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔任職務：教師（美術&服裝）
工作描述：
離職原因：
公司名稱：香港晶瑩國際服裝有限公司起止年月：xx-07～xx-01
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔任職務：設計師
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：廣州大學科技貿(mào)易技術學院
所學專業(yè)一：服裝設計及計算機輔助所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號
xx-09xx-07廣東女子職業(yè)技術學院幼兒師資畢業(yè)證
xx-09xx-07廣州大學科技貿(mào)易技術學院服裝設計及計算機輔助畢業(yè)證
外語：英語良好
國語水平：優(yōu)秀
粵語水平：優(yōu)秀
美術老師簡歷個人介紹篇八
姓名：xxx
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：廣東省
身材和體重：160cm、45kg
婚姻狀況：未婚
年齡：22歲
培訓認證：誠信徽章：
人才類型：普通求職
應聘職位：小學教師：小學美術老師、職業(yè)技術教師：美術老師、
工作年限：1
職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時
月薪要求：1500——20xx
希望工作地區(qū)：廣州廣州
公司名稱：
起止年月：20xx—02～20xx—04廣州天河黃村小學
公司性質(zhì)：國有企業(yè)
所屬行業(yè)：
擔任職務：美術老師
工作描述：在這之前，我還有多次在藝術培訓班擔任美術老師的經(jīng)驗，在黃村小學實習的兩個月中，我的卻學到了不少東西，我主要上2、3、6年級的課，一四年級也有接觸過，一年級是我最大的挑戰(zhàn)。因為他們還小。比較好動，上課的`時候，我主要管他們的紀律，因為只有讓他們聽你的話，才能把課上好。低年級上課，主要還是用活動的形式使他們對美術課產(chǎn)生興趣。高年級就剛還相反，不要再把他們當小朋友看，不要隨隨便便的罵，因為他們的思想已經(jīng)成熟。在這短短的時間里，我上了3節(jié)的公開課，每上完課之后，老師都會給我意見，這真的使我學到了不少東西。使我基本知道，要上好一課，是怎樣做一個流程的。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：廣州大學松田學院
最高學歷：本科
獲得學位：學士
畢業(yè)日期：20xx—07—01
所學專業(yè)一：美術學
所學專業(yè)二：
起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號
外語：英語一般
國語水平：良好
粵語水平：精通
我曾多次在一些藝術培訓中心擔任美術老師。主要教他們的基本造型能力。自己也曾多次在家開設兒童美術培訓班。在學校的時候，曾去過農(nóng)村做義教。這些都使我豐富了我的經(jīng)驗，特別是剛在黃村小學的教學。在我的教學生涯中又加上了精彩的一頁。
我擁有專業(yè)的知識和豐富的社會時間經(jīng)驗，了解計算機基本應用技術，具有較強的表達能力和溝通能力，具有較強的斷絕能力及邏輯分析能力，為人正直，遵守紀律，愛好廣泛，樂于與人交往，有較好的團隊精神。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
美術老師簡歷個人介紹篇九
姓名：
性別：
目前所在：番禺區(qū)。
年齡：22。
籍貫：
河源國籍：中國。
婚否：
未婚民族：漢族。
身高：168cm。
體重：60kg。
求職職位：原畫設計/平面設計師。
工作經(jīng)驗/年：
無專業(yè)職稱：無職稱。
工作類型：
均可就職時間：隨時。
期望薪資：3500--5000。
求職地區(qū)：廣州，珠海。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職位：
工作描述：短期接單活。
離職原因：
畢業(yè)學校：廣州美術學院。
學歷：本科獲得學位:。
所學專業(yè)：國畫第二專業(yè)。
外語：英語一般粵語水平：良好。
第二外語：無國語水平：良好。
美術老師簡歷個人介紹篇十
姓名：性別：女
民族：漢族
出生年月：1999年7月31日
證件號碼：
婚姻狀況：已婚
身高：157cm
體重：52kg
戶籍：廣東廣州
現(xiàn)所在地：廣東湛江
畢業(yè)學校：華南農(nóng)業(yè)大學
學歷：本科
專業(yè)名稱：動畫
畢業(yè)年份：2012年
工作年限：二年
職位性質(zhì)：全職
職位類別：教育/培訓
職位名稱：美術老師;班主任;老師
工作地區(qū)：湛江市赤坎區(qū);湛江市霞山區(qū);湛江市開發(fā)區(qū);
待遇要求：可面議;不需要提供住房
到職時間：
綜合技能：專業(yè)能力：熟悉色彩、素描等傳統(tǒng)美術表現(xiàn)技巧，有10年的繪畫基礎。精通photoshop、sai、ai等專業(yè)繪畫軟件。掌握office辦公軟件。
綜合能力：責任心、獨立工作能力強，公文寫作能力優(yōu)秀，富有團隊精神。扎實的美術教學經(jīng)驗，豐富的學生管理經(jīng)驗。
教育經(jīng)歷：時間所在學校學歷
1997年9月-2002年6月澄海中心小學小學
2002年9月-2005年6月澄海南翔中學初中
2005年9月-2008年6月澄海華僑中學高中
2008年9月-2012年6月華南農(nóng)業(yè)大學本科
培訓經(jīng)歷：時間培訓機構證書
所在公司：廣東外語外貿(mào)大學公開學院
時間范圍：2012年6月-2015年1月
公司性質(zhì)：國有企業(yè)
所屬行業(yè)：教育/培訓/事業(yè)單位
擔任職位：美術教師學生工作辦公室輔導員主管
工作描述：在職期間擔任高校美術科任課教師，包括素描、色彩設計和創(chuàng)意繪畫任課內(nèi)容，指導學生參加省市級比賽及本系的海報制作宣傳工作。期間兼任學生工作辦公室總輔導員工作，內(nèi)容為指導輔導員工作，組織學生會等學生組織活動以及班級管理工作，與家長溝通學生在校表現(xiàn)以及電話回訪工作。寒暑假期間負責學校招生工作，包括網(wǎng)絡接待和現(xiàn)場接待。
離職原因：婚后回湛江定居和發(fā)展
自我評價：
1、集高校美術工作與學生管理工作經(jīng)驗于一身的`綜合性人才。
2、擁有2年以上的高校教學經(jīng)驗以及組織學生活動工作經(jīng)驗，從事美術(素描、色彩設計、創(chuàng)意繪畫)教學工作。擁有教學需要的高級中學美術教師資格證書和二級乙等普通話等級證書。
3、善于與學生交流和家長溝通，有豐富的帶班工作經(jīng)驗。
4、時間觀念強，做事嚴謹，團隊意識強。
發(fā)展方向：本人欲尋得一份與教育相關的工作，2012年畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學動畫專業(yè)，擁有10年的繪畫基礎，熟悉掌握photoshop/3dmax/sai等繪畫軟件。2012-2015年就職于廣東外語外貿(mào)大學公開學院，擁有2年以上豐富的教學工作和學生管理工作經(jīng)驗。期間策劃和組織學生參加學校大型活動，具有學生活動經(jīng)驗。我愿意以極大的熱情和責任心投入到貴校的教育事業(yè)中去，您的選擇是我的期望。
其他要求：工資待遇合理，五險一金齊全，擁有培訓和晉升機會。
美術老師簡歷個人介紹篇十一
姓名：
目前所在：廣州。
年齡：23。
戶口所在：廣東省。
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
誠信徽章：未申請。
身高：158cm。
人才測評：未測評。
體重：43kg。
求職意向。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：藝術/設計。
工作年限：1。
職稱：無職稱。
求職類型：實習。
可到職日期：三個月
月薪要求：面議。
希望工作地區(qū)：天河區(qū)，海珠區(qū)，
工作經(jīng)歷。
在廣東省普寧市蝶雅琪制衣有限公司。
起止年月：20xx—07～20xx—09。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職位：
工作描述：
離職原因：
廈門“大千琴行”培訓機構。
起止年月：20xx—09～20xx—02。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術。
廈門大學藝術學院迎新指揮部。
起止年月：20xx—09～20xx—09。
擔任職位：
工作描述：
喜迎院慶—學院迎賓志愿者。
起止年月：20xx—03～至今。
擔任職位：
工作描述：
國慶期間志愿者招募。
起止年月：20xx—10～20xx—10。
擔任職位：
工作描述：
winter—sun—特教素質(zhì)拓展。
起止年月：20xx—11～20xx—11。
擔任職位：
工作描述：
校園“牛皮鮮大掃除”活動。
起止年月：20xx—11～20xx—11。
擔任職位：
工作描述：
20xx級迎新工作。
起止年月：20xx—09～20xx—09。
擔任職位：
工作描述：
教育背景。
畢業(yè)院校：廈門大學。
最高學歷：本科。
獲得學位：
畢業(yè)日期：20xx—06
專業(yè)一：視覺傳達。
專業(yè)二：
20xx—09至20xx—06：廈門大學，藝術設計。
語言能力。
英語水平：良好。
粵語水平：較差。
日語，學了一點點。
國語水平：良好。
工作能力及其他專長。
20xx年9月—2月在廈門“大千琴行”培訓機構擔任美術老師。
20xx年9月—20xx年6月?lián)嗡囆g學院“行政事務處理”學生助理，工作積極有熱情，獲得老師和同學們的好評。
個人自傳。
本人學習認真，成績名列前茅，進入大學后憑借自己的勤奮刻苦以及老師的指導得以掌握了一定的專業(yè)知識和技能，擔任過藝術學院學生會文娛部部長、宣傳部副部長、藝術學院“行政事務處理”學生助理等職務。在生活方面，我通過參加學校各種運動會、參加環(huán)校跑步、定向越野等活動來增強體能素質(zhì)。我的假期生活也一樣豐富多彩，報讀日語班，擔任美術老師；20xx年至20xx年期間分別在上海、云南、汕頭等地做研習考察。
本人有兩次赴臺交流的經(jīng)歷，除了學習有關專業(yè)知識外還了解了很多關于寶島臺灣的風情。
我敢于挑戰(zhàn)自己，不斷的開闊自己的眼界，也善于合理經(jīng)營自己的生活。樂觀積極，以苦作樂；為人隨和，能關心、體諒他人，換位思考；做事認真，辦事效率高。我學習勤奮刻苦，對待事物的接受能力強，學習成績優(yōu)秀，嚴格要求自己從德智體美各方面提高自己的綜合素質(zhì)。有強烈的責任心，認真完成各項任務。有良好的團隊合作精神，有較強的.學習能力和溝通協(xié)調(diào)能力、適應環(huán)境的能力。
當然，我還有很多不足與缺點，但我相信勤能補拙，憑借自己的能力在以后的學習和生活中不斷提高和實現(xiàn)自我的人生價值！
美術老師簡歷個人介紹篇十二
熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛創(chuàng)新!提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作，具有一定的社會交往能力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。在學習中，我注重理論與實踐的結合，己具備了相當?shù)膶嵺`操作能力。熟練操作計算機辦公軟件。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
簡歷自我介紹范文二：本人經(jīng)過三年多扎實的工作實踐，現(xiàn)已能夠獨立操作整個外貿(mào)流程.工作踏實、細致、認真。具有較好的文字組織能力，有一定的英語聽說讀寫能力，能都熟練操作windows平臺上的個類應用軟件(如photoshop、word、excel2000)，動手能力較強。本人具有較強的責任心和工作主動性，較好的組織協(xié)調(diào)能力和應變能力，可以和各個部門的同事相處融洽，配合順利地完成工作任務。為人誠實并得到領導的認可!曾去廣州、上海等地參加國際性展會，有翻譯和外貿(mào)經(jīng)驗及出國參展經(jīng)驗!本人性格開朗，善于溝通，謙虛，自信。雖然新的工作和環(huán)境與以往的有所不同，但我相信通過自己的努力和已有的工作基礎可以很快勝任，對此我很有信心!
美術老師簡歷個人介紹篇十三
婚姻狀況：未婚年齡：24歲。
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職-隨時。
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州廣州深圳。
個人工作經(jīng)歷：2004年3月至7月輔導初中學生美術技法課程。
2004年7月至9月在云南省玉溪市開辦美術學習班，輔導初中及高中美術。
2005年7月至9月在云南省玉溪市一中學校輔導高考前美術班。
2007年4月至6月在廣州易廣聯(lián)翻譯咨詢有限公司做英文客服文員。
2007年7月至11月在廣州亞博展示制作設計有限公司做辦公室文員。
教育背景。
畢業(yè)院校：天津師范大學。
所學專業(yè)一：美術所學專業(yè)二：行政管理。
全國高等學校計算機考試一級合格證書、大學英語四級證書、全國普通話水平測試等級證書、教師資格證書、大學四年均獲學校三等獎學金。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
四年的大學生活，使我在自己的思想境界、知識水平、工作能力等方面都得到鍛煉與提高。在此我真誠希望能夠到貴單位繼續(xù)學習發(fā)展，我將整軍待發(fā)，以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
詳細個人自傳。
個人有很強學習能力，善于溝通，富有團隊精神，吃苦耐勞。
個人聯(lián)系方式。
美術老師簡歷個人介紹篇十四
出生年月：7月8日。
聯(lián)系電話：xxx。
學歷：本科。
工作經(jīng)驗：1年。
民族：漢。
畢業(yè)學校：xxx。
獲得小一職稱。熟悉教育教學工作，負責全校美術組教學。熟悉掌握教材和教案的編寫，并在學區(qū)進行公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎。具有良好的專業(yè)能力，對于美術（素描，色彩，速寫）等方面基礎扎實。
熟練掌握設計專業(yè)知識和設計軟件，如photoshop，flash動畫等。有手繪及平面設計經(jīng)驗。有責任心，適應能力強。
目標職位：美術·設計·創(chuàng)意類|教育·培訓類。
目標行業(yè)：教育·培訓·科研·院校|媒體·出版·文化傳播。
期望薪資：面議。
期望地區(qū)：廣州。
到崗時間：1周內(nèi)。
20xxxxx小學小學美術教師。
職責和業(yè)績：
擔任全校美術教學工作。負責全校美術組教學工作安排，教案編寫，教學課程。在全區(qū)進行教學公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎，xxx區(qū)精彩朝陽指導獎，科學幻想繪畫比賽優(yōu)秀指導獎等。
20xx—20xxxxx小學小學美術教師。
職責和業(yè)績：
擔任學校四、五、六年級美術課程和校本剪紙課程。在教學上能夠獨立備課，分析每課的教學重難點，通過精心的教學設計教授給學生。并多次接受教研員指導，積極參與區(qū)內(nèi)教學活動。組織輔導學生參加比賽，獲得優(yōu)秀輔導教師獎。參與編寫了校本剪紙課程。此外，積極配合學校內(nèi)活動，書寫裝飾會務板書，設計校本課程封面。
美術老師簡歷個人介紹篇十五
性別：女。
婚姻狀況：未婚。
政治面貌：黨員。
現(xiàn)所在地：江蘇徐州。
身高：165cm。
體重：130kg。
文化程度：大專。
專業(yè)：藝術廣告類。
畢業(yè)學校：鄭州輕工業(yè)學院。
工作年限：2年。
現(xiàn)工作崗位：美術老師。
1、重點美術院校畢業(yè)，懂得兒童教育學和心理學，有一定的教育工作經(jīng)驗；
3、能熟練使用word、photoshop、coredrawe等常用軟件。
20xx年--至今在某教育集團擔任幼兒美術老師，主要負責小朋友們的繪畫課程。在工作中有深厚的美術基礎，具備教學經(jīng)驗，有親和力。有良好的教學管理能力和溝通能力，性格活波開朗。
同時兼職擔任畫室七到九歲學生的油畫、水墨課程教師，專業(yè)對口，具有良好的職業(yè)道德及奉獻精神，有化解和靈活處理工作中各類問題的能力。
對待生活：積極向上，勤奮好學，平易近人，有自信，喜歡接觸新鮮事物，迎接挑戰(zhàn)，勇于面對壓力。
對待工作：善于溝通，認真負責，工作能力及動手能力強，敬業(yè)愛崗，誠實守信，有良好的人際關系，多才多藝，樂觀開朗向上，有進取精神，有團隊合作精神，并能努力用自身能力為公司創(chuàng)造更多價值。
喜歡研究兒童心理學及國畫山水畫。
我很榮幸您在百忙之中看我的簡歷。我非常有興趣擔任美術老師職位，希望有能讓我做的更好的機會，我承認，我不是最優(yōu)秀的，但我盡量做到我的最好。您愿意給我一個這樣的機會嗎？相信我，我們彼此都會很滿意的。謝謝！
美術老師簡歷個人介紹篇十六
出生年月：7月8日。
聯(lián)系電話：xxx。
學歷：本科。
工作經(jīng)驗：1年。
民族：漢。
畢業(yè)學校：xxx。
獲得小一職稱。熟悉教育教學工作，負責全校美術組教學。熟悉掌握教材和教案的編寫，并在學區(qū)進行公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎。具有良好的專業(yè)能力，對于美術（素描，色彩，速寫）等方面基礎扎實。
熟練掌握設計專業(yè)知識和設計軟件，如photoshop，flash動畫等。有手繪及平面設計經(jīng)驗。有責任心，適應能力強。
目標職位：美術·設計·創(chuàng)意類|教育·培訓類。
目標行業(yè)：教育·培訓·科研·院校|媒體·出版·文化傳播。
期望薪資：面議。
期望地區(qū)：廣州。
到崗時間：1周內(nèi)。
20xxxxx小學小學美術教師。
職責和業(yè)績：
擔任全校美術教學工作。負責全校美術組教學工作安排，教案編寫，教學課程。在全區(qū)進行教學公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎，xxx區(qū)精彩朝陽指導獎，科學幻想繪畫比賽優(yōu)秀指導獎等。
20xx—20xxxxx小學小學美術教師。
職責和業(yè)績：
擔任學校四、五、六年級美術課程和校本剪紙課程。在教學上能夠獨立備課，分析每課的教學重難點，通過精心的教學設計教授給學生。并多次接受教研員指導，積極參與區(qū)內(nèi)教學活動。組織輔導學生參加比賽，獲得優(yōu)秀輔導教師獎。參與編寫了校本剪紙課程。此外，積極配合學校內(nèi)活動，書寫裝飾會務板書，設計校本課程封面。
美術老師簡歷個人介紹篇十七
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：廣東省
身材：160cm?45kg
婚姻狀況：未婚
年齡：22歲
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應聘職位：小學教師：小學美術老師、職業(yè)技術教師：美術老師、
工作年限：1
職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時
月薪要求：1500--
希望工作地區(qū)：廣州廣州
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
起止年月：20xx-02～20xx-04廣州天河黃村小學
公司性質(zhì)：國有企業(yè)
所屬行業(yè)：
擔任職務：美術老師
工作描述：在這之前,我還有多次在藝術培訓班擔任美術老師的經(jīng)驗,在黃村小學實習的兩個月中,我的卻學到了不少東西,我主要上2.3.6年級的課,一四年級也有接觸過,一年級是我最大的挑戰(zhàn).因為他們還小.比較好動,上課的時候,我主要管他們的紀律,因為只有讓他們聽你的話,才能把課上好.低年級上課,主要還是用活動的形式使他們對美術課產(chǎn)生興趣.高年級就剛還相反,不要再把他們當小朋友看,不要隨隨便便的罵,因為他們的思想已經(jīng)成熟.在這短短的時間里,我上了3節(jié)的公開課,每上完課之后,老師都會給我意見,這真的使我學到了不少東西.使我基本知道,要上好一課,是怎樣做一個流程的.
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：廣州大學松田學院
最高學歷：本科
獲得學位:學士
所學專業(yè)一：美術學
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號
20xx-0620xx-09廣州晶網(wǎng)培訓中心3dmax結業(yè)證書xx
語言能力
外語：英語一般
國語水平：良好
粵語水平：精通
工作能力及其他專長
我曾多次在一些藝術培訓中心擔任美術老師.主要教他們的基本造型能力.自己也曾多次在家開設兒童美術培訓班.在學校的時候,曾去過農(nóng)村做義教.這些都使我豐富了我的經(jīng)驗,特別是剛在黃村小學的教學.在我的教學生涯中又加上了精彩的一頁.
詳細個人自傳
我擁有專業(yè)的知識和豐富的社會時間經(jīng)驗,了解計算機基本應用技術,具有較強的表達能力和溝通能力,具有較強的斷絕能力及邏輯分析能力,為人正直,遵守紀律,愛好廣泛,樂于與人交往,有較好的團隊精神.
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：家庭電話：
手機：qq號碼：
電子郵件：個人主頁：
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美術老師簡歷個人介紹篇十八
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。
熟悉windows操作系統(tǒng)，能熟練運用powerpoint，e_cel，word等辦公軟件。普通話標準，能用英語自如交談，發(fā)音清晰，具有一定的聽、說、讀、寫及翻譯的能力。
英語有良好的聽說讀寫能力，口語已過pets4級（相當于大學英語六級），口語流利，能夠和客戶直接溝通；熟悉辦公軟件操作，打字速度較快；做事細心，負責、抗壓能力強，喜歡挑戰(zhàn)自我，突破自己！
本人熱愛管理，對事業(yè)執(zhí)著，在大型企業(yè)工作多年，受過良好的教育與培養(yǎng)，累積了豐富的經(jīng)驗；具有出色個人領導魅力，能夠形成團隊凝聚力，善于培訓團隊的業(yè)務知識及團隊合作能力；有較強的組織管理與協(xié)調(diào)能力，集體榮譽感強，富有團隊精神。有良好的書面表達、口頭表達、分析綜合、理解能力，善于溝通協(xié)調(diào)人際關系，富有責任心與進取心，為人真誠，思維敏捷。專業(yè)素質(zhì)高。有扎實的理論基礎及過硬的實踐能力，具備一的自學能力，能夠熟練操作計算機，并通過國家計算機二級考試。社會適應良好，喜歡迎接挑戰(zhàn)。能吃苦耐勞，勇于承擔責任做事認真、負責、踏實；不怕吃苦，不怕失??！待人誠懇；學習能力強；適應能力好；性格開朗、樂觀；團結友好、實事求是、知錯能改。組織能力好，執(zhí)行能力強。
本人個性隨和，性格開朗、謙虛自律自信，熱情大方，喜歡交際、旅游。對工作認真負責、積極主動、善于團隊工作合作精神。并從事制造業(yè)管理工作多年，具有豐富的工廠管理實操工作經(jīng)驗。本人性格開朗，有較強的組織能力，能很好地與他人溝通，具有良好的團隊合作精神，工作認真踏實。善于與同事相處，做事踏實，能迅速地適應各種環(huán)境，并融合其中。本人性格平易近人，樂于助人，注重團體精神。工作仔細，自學能力強，吃苦耐勞且能承受較大壓力。本人性格熱情，積極活潑，但又不乏思考的頭腦。樂于助人，當我?guī)退私鉀Q問題時，我會有一種自我價值的體現(xiàn)的感覺。團隊合作精神通過在社會實踐中得到了很好的鍛煉。本人性格開朗與人處事融洽，對工作善始善終，能承受日益嚴重的競爭壓力，并能在成功與失敗中完善自己。活潑開朗、樂觀向上、適應力強、勤奮好學、認真負責、堅毅不拔、勇于迎接新挑戰(zhàn)。擅長業(yè)務具有良好的溝通能力與團隊合作精神。本人誠肯好學、對工作充滿熱情、工作認真負責、敬業(yè)，善與他人合作，做事善始善終，有團隊精神，并且能夠靈活掌握所學專業(yè)知識，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。
本人性格開朗，熱情大方，富有正義感，勤奮好學，對工作認真負責，注重效率，有較強的團隊合作意識；能很好的配合團隊完成各項工作，如能成為貴公司的一員，我將在所屬崗位上盡力盡職，愿為貴公司添磚加瓦共同進步。多年工作實踐，使我掌握并積累了更多的工作經(jīng)驗。我相信只有認真的對待每一份工作，才能體會到工作的快樂！
美術老師簡歷個人介紹篇十九
我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻，作為初學者，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越，作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為領導者，我具備做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關專業(yè)知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經(jīng)歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。那是展現(xiàn)自己水平的重要內(nèi)容，寫簡歷自我評價的時候不能過分夸張，但也不能太過于謙虛，適當即可，要把自己的優(yōu)點表現(xiàn)出來，這樣可以讓招聘人更多的了解你。下面給大家提供幾段簡歷自我評價的內(nèi)容介紹，可以參考以下內(nèi)容來寫你自己的簡歷自我評價，如下：
1、吃苦耐勞，勤勤懇懇，對工作認真負責，與同時和平相處。做事細心，善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，能夠承受較大的工作壓力。再多年的學習和實習過程中，發(fā)現(xiàn)自己對細微事物的處理有較高的才能。
2、為人正直，責任心強，上級交給的任務能及時很好的完成，有較強的工作能力，善于交際，能正確的處理人事關系，團結人心。非常想加入xx公司，如能有幸進入貴公司，必將努力工作，為公司的發(fā)展盡心盡力。
3、愿意吃苦受累，通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值。作風優(yōu)良、待人誠懇，人際關系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。
具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識；自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
美術老師簡歷個人介紹篇二十
“課堂教學”是學校進行教書育人的主陣地。在教學的過程中我們發(fā)現(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及應用對教師授課的主要陣地“課堂教學”，提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，學生上課時各種違反課堂紀律行為時有發(fā)生。在一些課堂教學中師生之間不和諧現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，有些現(xiàn)象甚至成為一種常態(tài)現(xiàn)象。梁啟超先生曾說“少年強則國強，少年弱則國弱”。今天而言，學校的發(fā)展同樣是“學生強則校強、學生弱則校弱”。提高課堂教學效率顯得就尤其重要。
一、我院學生課堂現(xiàn)狀分析。
通過對我院300名學生和8名專、兼職教師進行學生課堂管理問題問卷調(diào)查，發(fā)放學生問卷300份，收回280份。其中，有效問卷280份，教師、學生訪談共10名。其中，環(huán)藝28．5%(80人)，城市21．4%(60人)傳媒21．4%(60人)，動畫10．7%(30人)工業(yè)3．5%(10人)服裝3．5%(10人)造型3．5%(10人)。教師:專職4名、外聘2名、兼職2名;學生:2名。
(一)學生到課率低。調(diào)查結果顯示。
(1)理論課缺課比較明顯。學生認為上課等于是浪費時間。一些課程安排沒意思、對實際生活沒用，甚至對就業(yè)沒有太大的幫助。例如，概論課逃課現(xiàn)象就比較突出。
(2)過多的參與學院活動。學習目的本末倒置，認為學院活動比上課重要，寧愿去參加學校組織的活動也不上課等。
(3)厭學。沒有任何理由就是不想上課。
(二)對課堂行為的調(diào)查，同時結合訪談結果表明:。
(1)師生互動性差。一方面師生溝通的機會少了，大部分學生只能在上課的時候看到老師，其他場合幾乎見不到老師，更不要說與老師進行有效互動了。另一方面，有的課堂上，教師只顧自己講，與學生沒有互動，整節(jié)課內(nèi)容，沒有一點新意。老師沒激情，學生沒興趣。
(2)課堂紀律差，管理松散。一些教師課堂紀律要求較為自由，對違反課堂秩序的行為，視而不見，不聞不問，呈縱容態(tài)度。
(三)通過對學生、教師的訪談結果進行總結教師存在的課堂問題行為依次是照本宣科(34．6%)教學能力差(20．4%)放任不管(12．3%)其他(10．2%)等。就這些問題進行分析，教師方面，教學內(nèi)容安排，教學方法，是影響教學效果的重要因素之一。針對不同專業(yè)的學生，因材施教。但是在實際教學過程中一些教師的觀點不能與時俱進，老學究的教學方式，對思想開放、活躍的藝術類學生來說，不能做到因材施教。學生上課積極性就比較差，教學效果就不理想。所有，對不同專業(yè)采用不同的教學方法，比如，書法專業(yè)的學生理論基礎好一些，在授課內(nèi)容上安排的就比其他專業(yè)要更加深入一些，教學方法可以采用研討式，有利于活躍課堂氣氛，提高學生的參與性，提高教學效果。學生方面，要遵守學校的規(guī)章制度，認真上課。
二、產(chǎn)生問題的原因。
通過對河北美術學院在校大學生課堂學習現(xiàn)狀的調(diào)查以及訪談，大部分教師和學生認為影響學生課堂問題行為的主要因素三方面因素:學生、教師和課堂環(huán)境。
第一，學生因素包括:。
(1)電子產(chǎn)品的廣泛使用，手機對學生影響尤為嚴重。不少同學成天以手機為伴。視手機為“生命”一刻都不能離開，一旦沒有手機就不自在，他們或與網(wǎng)友聊天，或沉迷于淘寶、游戲之中。長期以來，學生注意力很難再轉(zhuǎn)移到學習上，他們的不良行為，還會影響到其他認真學習的同學?，F(xiàn)如今，在學生中，如果誰不玩手機將視為另類，甚至還影響同學關系等。
(2)學生學習目的不明確。有的學生對自己的專業(yè)不了解，不知道為什么學;有的學生受到社會不良風氣的影響，人生觀和價值觀發(fā)生了改變，利己主義、實用主義思想已經(jīng)嚴重地影響到了現(xiàn)在的大學生，他們的說法很現(xiàn)實，直截了當，求學動因就是單純地為了找工作、賺錢。
(3)一些學生的學習態(tài)度不認真、不端正。許多同學上了大學之后，學習環(huán)境、自身心態(tài)發(fā)生了很大的變化，經(jīng)常忙于各種應酬。同時，在考試內(nèi)容方面，考試難度較小、死記硬背的比較多，考前臨時抱佛腳，考試很容易就能通過，“分不在高，及格就行”這是學生學習心態(tài)，也對課堂管理有很大的影響。
第二、教師因素包括:照本宣科、教學能力差、放任不管等，對于90后的學生，教師不能與時俱進，仍然沿用傳統(tǒng)的教學方式，老師講，學生聽，學生學習沒有興趣，就更不想上課。
第三、課堂環(huán)境因素。學生學習的教室，有的教室采光不好，進教室感覺壓抑，影響學生心情;教學設備老化，經(jīng)常出問題;課程安排不合理，比如概論等課程盡量安排在上午時段，因為這類課程內(nèi)容理論性比較強，下午由于自然環(huán)境和生理因素的影響，學生接受知識會出現(xiàn)倦怠，更容易出現(xiàn)非學習的行為。良好的課堂環(huán)境包括有明確課堂教學目標、課堂管理規(guī)則等，還包括師生關系、同學關系。師生關系和諧，有助于提高學習興趣，提高教學效果，完成教學目標;心理環(huán)境主要體現(xiàn)在師生的心理狀態(tài)和課堂氛圍等方面。教師應把微笑帶進課堂，帶著愉悅的心情授課，也會感染到學生。同時，還要精心備課，運用各種教學手段，調(diào)動學生學習熱情。因為，教師在授課中的個人的人格魅力展示，也是影響學生好好學習的心理環(huán)境因素。
三、課堂管理方法探索。
結合美術學院自身的特點，對學生課堂管理方法的改革進行探討。
(一)增強任課教師的教學水平。首先，加強教師隊伍建設。通過，在教師隊伍中注入新鮮血液，可以是參加培訓、自主學習改善教學理念。也可以是老中青教師相互學習，不斷地提高教師自身的業(yè)務水平，在教學過程中改變教學方式方法，增強教學的生動性和吸引力。其次，要科研與教學并重。以科研帶動教學，科研促進教學，拓寬教學視野，提升教學質(zhì)量。同時，還要不斷改進教學方法，調(diào)整教學內(nèi)容、改善教學手段，把學生從課外吸引到課內(nèi)，調(diào)動學生的積極性和參與性。讓我們教師的教學成為一種藝術，學生可以去享受藝術的熏陶。就目前我們學院的教師結構來看，教師隊伍參差不齊，我們要打造一支專業(yè)化程度較高的教師隊伍。高校都強調(diào)師資，“師資建設隊伍質(zhì)量高，教學效果好”師生之間、教與學之間會形成良性循環(huán)。
(二)豐富教學手段，增加課堂趣味性。課堂教學要以授課對象(學生)為主體，探尋其真實需求。在調(diào)查中顯示，部分學生逃課，對自身的專業(yè)不了解。所以，學?？梢约訌娦麄鳎热玳_設專題講座等形式來加以普及，讓學生對自己所學專業(yè)有一個全方位的認識。還有一部分學生逃課，因為教師的.教學手段有問題，要真正地去“備學生”針對不同專業(yè)的學生，探尋是本專業(yè)甚至是本堂課的教學方法，改善課堂教學環(huán)境，提升學生的學習興趣。
(三)建立好的班級學習環(huán)境。班風建設尤其重要。通過創(chuàng)建“比、趕、超、幫、帶”的良好氛圍，培養(yǎng)學生的自我管理能力，自主管理的氛圍，提升自主管理意識，從而促進學生的學習積極性和主動性的提高。
(四)建立、完善考勤制度。加強課堂管理，提前制定課堂守則，在實施過程中嚴格按照課堂守則執(zhí)行。比如，對于曠課、缺課的學生進行嚴格管理，《學院手冊》規(guī)定“凡缺課達三分之一者或無故曠課3次的學生，取消參加期末考試的資格”等，對于請假制度也進行了嚴格的規(guī)定。
(五)輔導員要起到監(jiān)督的作用。與中學不同，輔導員主要是對學生的日常生活進行管理，對于學生來說，輔導員是學校里“最親近的人”“最信任的人”。輔導員經(jīng)常和學生進行交流，才能了解“同學所想，知同學所需”出現(xiàn)問題才能采取相應的解決措施。尤其是，一個負責的輔導員，對班級管理有很好的指引作用，在我所帶的班級里，環(huán)藝系的兩個班輔導員認真負責，班級的出勤和學習狀態(tài)就比較積極，城市學院的?？瓢囝l繁更換輔導員，學生課堂管理，課堂秩序就很難管理，缺課現(xiàn)象十分嚴重。所以，建立好的輔導員制度對課堂教學管理也有很大幫助。
(六)建立科學合理的教學效果反饋制度?？己四Ｊ竭M行轉(zhuǎn)變，加強平時實踐考核。針對有的同學認為，一些課程無聊或者沒有什么實用價值，可以改革一下課堂考核制度，比如就拿《概論》課為例，設立學生論壇或?qū)W生制作電子課件或diy視頻等，讓學生真正參與到學習中去，提升學習熱情。同時，還要建立起一套嚴密合理的校、院、系三級教學質(zhì)量督導體系，發(fā)揮管理制度的協(xié)調(diào)作用、規(guī)范作用和激勵作用，管理監(jiān)督形成合力以確保教學任務的順利完成。
作者:李娟單位:河北美術學院。
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