時間的分配常常決定了一個人的成功與否。創(chuàng)意思維是現(xiàn)代社會重要的思考方式之一，可以培養(yǎng)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。掌握好總結(jié)的技巧和方法，能夠幫助我們更好地寫好一篇總結(jié)。
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇一
    實際上大學(xué)一年級在我看來是高三的升級版，學(xué)生們根本沒有時間去“花花綠綠”。但“迷?！眳s好像是大一新生的一個通病。大一新生大致分兩種，一種是循規(guī)蹈矩的學(xué)生，家教比較嚴，高三的生活習(xí)慣比較好，膽子不太大，大一還能沿襲以前的習(xí)慣好好學(xué)習(xí)，很順利地拿到在大學(xué)里的第一個獎學(xué)金。還有一種學(xué)生是一到大學(xué)就開始“綻放”，覺得“大學(xué)不玩就虧了，得行萬里路，然后再讀萬卷書”。一般來說，如果迷茫調(diào)整得快，大二能夠回歸到正確的道路，后來發(fā)展也還是會比較好的。
    我指出從大一就必須已經(jīng)開始制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。社會短缺的就是適銷對路的人才。為了并使自己不惋惜，小一一進去就得特別冷靜地曉得你將來必須去哪兒。而職業(yè)規(guī)劃也不是搞好后就永遠維持不變，而是須要不斷回去調(diào)整，根據(jù)社會的發(fā)展調(diào)整成適宜自己的規(guī)劃方案。
    對于選擇大學(xué)的選修課，大一的學(xué)生也應(yīng)該根據(jù)職業(yè)的發(fā)展出發(fā)。在大學(xué)里，有兩個途徑可以幫助學(xué)生確定自己的職業(yè)定位。第一個是選修課，第二個就是利用好寒暑假，真正去一個喜歡的工作單位實習(xí)兼職，來確定自己能不能干這個職業(yè)。有些學(xué)生說“我也愿意在大一的暑假、寒假去兼職，但是我不知道干什么”。我不建議你去街邊小店實習(xí)，建議去一個比較正規(guī)的單位實習(xí)。正規(guī)的單位對于員工的要求都是很規(guī)范的，與私人小企業(yè)小公司是不一樣的。
    另外，在我看來，念大學(xué)只要努力學(xué)習(xí)三件事就可以了——能夠說道、能夠?qū)懴?、能夠處事。能夠說道，所指的就是規(guī)范地說道，正確地說道，無法隨便“拍攝磚頭”;能夠?qū)懴拢医ㄗh大學(xué)四年必須不間斷地寫下，任何專業(yè)都必須不間斷地寫下，能夠多刊登幾篇文章，還要不間斷地學(xué)外語，努力學(xué)習(xí)外語可以教給很多國外一流的理念，如果英語作品被刊登，這樣的學(xué)生畢業(yè)后將更存有市場;能夠處事，就是像是真正的職場人那樣回去處事，凡事都存有規(guī)矩，以一個職場人的標(biāo)準(zhǔn)建議自己，要到你真正出席工作后，才不能被當(dāng)做“職場菜鳥”。
    專業(yè)并不決定你的未來
    小一新生入學(xué)前，或許因為不介紹情況就挑選了一個專業(yè)，或許經(jīng)過一段時間的自學(xué)辨認出并不討厭選好的專業(yè)，于是有些同學(xué)已經(jīng)開始意志疲憊，輕微的甚至整日逃學(xué)，最后引致考試掛科，畢業(yè)時沒能成功領(lǐng)到學(xué)位證書。很多學(xué)生畢業(yè)后還可以埋怨之所以自己工作不順?biāo)欤巴静o光是因為當(dāng)初專業(yè)挑選存有問題。
    誠然，你可以利用轉(zhuǎn)專業(yè)的機會重新來過，但也要考慮轉(zhuǎn)專業(yè)所要付出的“成本”
    你在高三階段就是怎么自學(xué)的?大多數(shù)人就是激活型球手，老師教導(dǎo)什么我搞什么，腰公式、腰課文、背單詞……除了誦讀，似乎沒什么特定自學(xué)方法。盡管這類學(xué)生也能夠成功考進大學(xué)，但其實他們顯然沒找出自學(xué)的路徑，說道得玄幻一點，就是沒“靈光一閃”回去看透學(xué)科背后的意義。
    大學(xué)不同于中學(xué)的一點就是，中學(xué)老師永遠是學(xué)生的“拐杖”，能提升學(xué)生的分數(shù)是多數(shù)老師的終極目標(biāo);而大學(xué)老師沒有做你“拐杖”的義務(wù)，能夠參透多少完全靠學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)。所以到大學(xué)階段，你不能按照高中時期的方法去死記硬背，而是要學(xué)著去打開思路，升級自己的“思維配置”。
    其實人的個性和興趣，以及各方面的挑選、理想、信仰都太不一樣，對于中國的年輕人來說，能單一制存活下來，發(fā)展自己，直至同時實現(xiàn)職業(yè)夢想，這個必須橫跨于職業(yè)規(guī)劃的始終。所以在大學(xué)階段學(xué)生起碼必須培育自己具有自我存活的`能力，大四一畢業(yè)依靠自己的本事活下來。
    現(xiàn)在的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個年頭，根據(jù)自己這一年多來的對自己專業(yè)的了解和對字節(jié)興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學(xué)方向，但是作為以后生存的技能，英語這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：
    1、充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件，深入細致努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，培育自己的工作能力和人際交往能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
    法學(xué)方面：認真對待自己在學(xué)校拒絕接受的每一門法律教育，尤其就是主干課，分析自己的擅于方向挑選自己將來的考研和勞動力方向。
    多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學(xué)長同學(xué)們請教，各科都取得優(yōu)異的成績，盡量都不低于85分。
    在大三之前制訂出來輕松的嚴格的考驗及司考計劃，在大三上學(xué)期展開初期集訓(xùn)。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期展開系統(tǒng)的準(zhǔn)備工作，力求以杰出的成績通過。
    英語方面：從現(xiàn)在開始積極備戰(zhàn)專業(yè)四級考試，每天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓(xùn)練題增強題感以爭取在下學(xué)期的專業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成績。提高自己的口語水平增強英語表達能力。
    身心健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。展開定期的體育鍛煉，增強體質(zhì)。
    提高方面：利用好每一個寒暑假，特別是09年的暑假，在此之前務(wù)必列出一個詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準(zhǔn)備開辟一條道路，并在暑假中著手開始對過往的知識進行回顧和整合。
    此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會的大形勢下對于現(xiàn)狀存有一個比較冷靜的重新認識，并為自己的定了一個合乎自身狀況的自學(xué)、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人學(xué)識的快速增長可以有所變化。但是我曉得無論如何這條路并不好跑，也許可以存有許多伴著眼淚的曲折。
    但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業(yè)場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。
    在大學(xué)一定必須搞的就是對自己四年后的一個職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，不一定一步到位，你在小一時候看看的角度，與大二確實不一樣，大二看看的又與大三不一樣，所以，你必須搞的就是在小一通過對自己的分析與規(guī)劃，寫下一個對自己畢業(yè)后的短期規(guī)劃和長期規(guī)劃，這個我指出就是很存有必要的，尤其就是一定必須在大一搞!這樣，你除了充份的時間回去修正它，填補里面的嚴重不足，如果你至了大四才已經(jīng)開始搞這些事情，我想要稍微就晚了一些。今年的金融危機就是一個較好的例子，如果你就是學(xué)財務(wù)會計或者金融專業(yè)的，如果你在大學(xué)剛開始就對自己未來存有一個長遠的發(fā)展規(guī)劃，我想要在你的規(guī)劃中一定存有對于突發(fā)性金融事件的防治與補救措施，因為研習(xí)過金融學(xué)科學(xué)知識的朋友都曉得，市場規(guī)律不以人的意志為遷移，很可能將發(fā)生大幅下滑，萬一發(fā)生金融大幅下滑，"我必須如何直面?"如果這些問題你在小一或者大二就已經(jīng)想起了，我想要對于你現(xiàn)在的求職者一定會小存有協(xié)助!
    這時的大學(xué)生雖然在角色上已經(jīng)是大學(xué)生，但是在其心理上屬于高中后，大學(xué)前階段，他們剛剛接受高考的洗禮，正在享受高考的勝利，很多學(xué)生躊躇滿志，對大學(xué)生活充滿了憧憬與幻想，幾乎每個人都為自己確立了遠大的目標(biāo)，制定了實現(xiàn)目標(biāo)的宏偉計劃。但是，這時的大學(xué)生對大學(xué)生活還不夠完全了解，對大學(xué)的認知只是停留在道聽途說上，學(xué)生本人對于自我和環(huán)境的探索不夠。
    該階段生涯目標(biāo)的特點就是：生涯目標(biāo)的奠定多源自于蛻變經(jīng)歷及外界的影響，目標(biāo)高遠，但變得空洞。
    1、適應(yīng)環(huán)境大學(xué)生活;
    2、積極進行自我探索，分析高中時建立起來的職業(yè)生涯目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)問題并修正目標(biāo);
    3、介紹社會職業(yè)、職位設(shè)置;
    4、制定切實可行的大學(xué)階段成長計劃;
    5、出席校園文化活動和社會課堂教學(xué)活動;
    6、進行專業(yè)的心理咨詢和職業(yè)咨詢。
    這時的大學(xué)生在校園已經(jīng)有了兩個月的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對大學(xué)生活有了一定的了解和理解，并且對自我有了一定的認識，制定了大學(xué)生涯規(guī)劃。隨著對所學(xué)專業(yè)的進一步了解及大學(xué)生活的深入，每一位學(xué)生的具體目標(biāo)逐漸突現(xiàn)出來。
    該階段生涯目標(biāo)的特點就是：目標(biāo)逐漸與所學(xué)專業(yè)融合。
    該階段大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)是：
    2、了解社會職位素質(zhì)要求;
    3、根據(jù)辨認出確認階段性具體內(nèi)容目標(biāo);
    4、制定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃并積極行動;
    5、展開適當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)評定;
    6、參加校園文化活動和社會實踐活動;
    7、出席能力提高訓(xùn)練。
    這一階段的大學(xué)生已基本適應(yīng)環(huán)境大學(xué)生活，經(jīng)過大學(xué)生活的親身體驗和專業(yè)課程的自學(xué)，各方面能力存有了一定的提升，對自我的積極探索逐漸深入細致，并已經(jīng)開始積極探索職業(yè)發(fā)展方向。
    該階段生涯目標(biāo)的特點是：目標(biāo)開始與自我性格、愛好、能力等相結(jié)合。
    該階段大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)就是：
    1、繼續(xù)進行自我和環(huán)境的探索，了解自己的職業(yè)發(fā)展方向，了解社會相關(guān)的職業(yè)資訊;
    2、對大學(xué)生涯展開合理規(guī)劃;
    3、制定大學(xué)期間階段性目標(biāo);
    4、積極行動同時實現(xiàn)階段目標(biāo);
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇二
    __學(xué)院學(xué)生會生活部是在院團委及學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)下的以了解并及時地反映解決同學(xué)在生活等方面存在的問題為己任的部門。現(xiàn)就本學(xué)期工作計劃如下：
    第一、根據(jù)我們學(xué)院的具體情況，我們學(xué)生會生活部計劃在生活部下設(shè)立宿管會、膳管會、勤工儉學(xué)中心三個部門。并相應(yīng)定出了工作職責(zé)及計劃。
    宿管會負責(zé)人：
    宿管會職責(zé)及工作計劃:
    (3)、堅持做好每天晚上的熄燈檢查工作，督促同學(xué)按時熄燈。
    膳管會負責(zé)人：
    膳管會職責(zé)及工作計劃：
    (1)、密切聯(lián)系后勤集團，協(xié)助其積極、生動地開展工作;
    (4)、負責(zé)食堂的碗柜出租等。
    勤工儉學(xué)中心負責(zé)人：
    勤工儉學(xué)中心職責(zé)及工作計劃：
    (2)、負責(zé)聯(lián)系我們學(xué)生會開展各項活動所需經(jīng)費的贊助商;
    (3)、負責(zé)經(jīng)營學(xué)院交給我們管理的一些機構(gòu)(比如放映電影、大俱的經(jīng)營)，并完善它。
    第二、為了使我們的工作做得更好，我們對學(xué)院提出了如下申請：
    宿管會：
    (2)、宿舍是學(xué)校中最小的集體，我們生活部工作的正常開展離不開各宿舍長的支持，為此，本人覺得我們每學(xué)期都要有“優(yōu)秀宿舍長評比”，對評到的宿舍長，我們要給予一定的獎勵。
    膳管會：
    (2)、食堂里好像膳管會有個辦公室，我想暫時作為我們生活部的辦公室。
    勤工儉學(xué)中心：
    (3)、南區(qū)大俱將是我們勤工儉學(xué)中心經(jīng)營的一個重要的機構(gòu)，如果它交給我們管理，就會有很多的崗位來提供給我們需要勤工儉學(xué)的同學(xué)。急切希望院領(lǐng)導(dǎo)能妥善安排?！寄秊g覽的文章由第一'整理，版權(quán)歸原作者、原出處所有。
    第三、具體工作計劃(按時間)
    9月份工作計劃：
    9.11聯(lián)系康師傅餅干無錫代理商，介紹了幾個需要勤工儉學(xué)的同學(xué)去超市做促銷員。
    9.20聯(lián)系了中國移動通信無錫分公司，計劃于9.28(中秋節(jié))晚上6：30在設(shè)計大樓前舉辦“歡中秋，迎新生”聯(lián)歡晚會。此項活動正在積極籌備中。
    10月份工作計劃：
    10.10已成功拉得康師傅餅干無錫代理商，計劃在大俱舉辦一個舞會。此項活動正在積極籌備中。
    11月份工作計劃：圍繞體育運動會，爭取拉得贊助。
    12月份工作計劃：正在聯(lián)系贊助爭取搞個圣誕舞會。
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇三
    自_年工作至今，我擔(dān)任了的班主任工作，雖然獲得了一些榮譽，但感覺自己離優(yōu)秀還有不小的距離，也曾迷茫、徘徊。自從加入x老師名班主任工作室，在x老師的熱情鼓舞引領(lǐng)下，在各位優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)精神感召下，我認為自己必須抓住一切機會，加強學(xué)習(xí)，與時俱進，增強教育智慧，提高專業(yè)技能與素養(yǎng)。為此，我制定一個個人專業(yè)成長規(guī)劃。
    一、自我分析。
    個人優(yōu)勢分析：我有著多年的班主任工作經(jīng)驗，能比較順心地管理與建設(shè)好班集體，能較順利地處理班級事務(wù)，在學(xué)生中有一定的威望與感召力；有著良好的工作習(xí)慣和積極認真的工作態(tài)度，是有效開展教育教學(xué)工作的保證。對學(xué)生有愛心、耐心，處理學(xué)生問題時，能站在學(xué)生角度去考慮問題。善于交流、心態(tài)平和，能妥善處理與學(xué)生、家長和同事的關(guān)系。
    個人存在的問題與不足：在班級管理方面方面沒有及時的總結(jié)，特別是沒有形成文字材料，同時班級教育資料收集、保存工作不夠細致。由于平時生活、工作繁忙，對自己壓力不夠，缺乏讀書、學(xué)習(xí)，理論水平不夠高。有時對工作過于認真嚴謹，導(dǎo)致出現(xiàn)急躁情緒。還有在信息技術(shù)方面多學(xué)習(xí)、提高。
    二、個人成長總目標(biāo)。
    以工作室為平臺，以優(yōu)秀班主任為榜樣，通過自身的努力，實現(xiàn)教育理論水平有所提升專業(yè)、綜合素質(zhì)明顯提高、管理教學(xué)風(fēng)格穩(wěn)定清晰、同行中影響力明顯提升，加快自身成長，成為一名學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的班主任。
    三、具體措施。
    1、嚴格執(zhí)行工作室工作計劃要求，履行工作室成員職責(zé)，認真完成工作室布置的各項任務(wù)，積極參加工作室各種形式的研討活動，多向各班主任學(xué)習(xí)，取他人之長，補己之短，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強理論學(xué)習(xí)。加入工作室后，我將借助這個機會，為自己充電，不斷豐富自己的大腦?！案褂性姇鴼庾匀A”，讀書是豐富知識底蘊，提升人格魅力的最有效途徑。我要一個學(xué)期至少閱讀兩本教育理論著作，并撰寫讀書心得。
    3、教育教學(xué)中，要注重教學(xué)與研究相結(jié)合，教學(xué)與反思相結(jié)合，使自己真正成為教學(xué)和研究的主人。在課堂教學(xué)方面，我將認真對待每節(jié)課，做到三個反思：教學(xué)前反思、教學(xué)中反思、教學(xué)后反思。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平。
    4、積極參加教研活動，爭取機會參加各類培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)廣泛學(xué)習(xí)，如網(wǎng)絡(luò)校本研修、閱讀微信公眾號文章，做好記錄，反思自己的教學(xué)與管理，找出不足加以改進，優(yōu)化自身專業(yè)思想，并隨時把自己的收獲和反思形成文字材料存檔。
    有機會加入工作室是我的幸運，來到這里，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得太少，讀得太少，寫得太少，反思的太少，才發(fā)現(xiàn)有太多閱讀的理由。我將以此為轉(zhuǎn)折點，在x老師的帶動、指導(dǎo)、影響下，在工作室各優(yōu)秀老班的交流、研討中，潛心學(xué)習(xí)，努力鉆研，為自己的專業(yè)成長不懈奮斗！
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇四
    ______老師說教育的最高境界不是蠟炬成灰淚始干，而是今天的自己永遠比昨天的自己更好。不論歲月如何驚擾，永遠不放棄成長，不放棄讀書，這種自我教育便是教育最大的魅力，便是給學(xué)生最好的教育！”現(xiàn)將未來三年班主任個人成長規(guī)劃如下：
    一、自我剖析。
    熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)習(xí)；在工作上積極主動；與同事關(guān)系和睦融洽，樂于助人；善于接受不同意見，并作出相應(yīng)的反思。在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，缺少理論學(xué)習(xí)，文學(xué)積淀不夠深厚，底蘊不足。
    二、成長發(fā)展目標(biāo)。
    （1）提升理論水平。加強教育理論學(xué)習(xí)，在教育實踐中不斷提升自己的理論水平。
    （2）探索教育科研。正如張五敏老師所說“教師是要做研究的，教師的人生也是贏在研究的，研究精彩，人生才會精彩”。確定自己的研究方向，并圍繞其展開學(xué)習(xí)，在教學(xué)中實踐、反思，提升自己的研究能力。
    （3）加強班級管理。認真做好班級管理工作，加強班級建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)班委會。
    三、具體措施。
    （1）積極參加本工作室組織的專題講座和研討活動，虛心向老班們請教、學(xué)習(xí)，交流。踴躍參加本地區(qū)、本校組織的各種提升班主任專業(yè)化水平的活動。
    （2）根據(jù)______老師推薦的閱讀書目和文章，主動閱讀，兩個月研讀一本書，如《班主任工作漫談》、《美麗班會是怎樣煉成的》、《今天，我們怎樣做班主任》等，并及時記錄讀書筆記，做好心得體會。
    （3）認真貫徹、落實張五敏老師的《課題研究的一般流程解析》，嘗試開展相應(yīng)的研究，主動和其他有經(jīng)驗的老師交流，在實踐中反思和提升。
    （4）利用釘釘打卡培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。
    （5）做好班級文化布置，營造一個生機勃勃的班集體。
    （6）踐行__x老師“積分論英雄”的班干部評選方法，增強班干部的榮譽感、責(zé)任感和危機感。
    （7）及時總結(jié)自己的經(jīng)驗，并把它上升到理論。
    在接下來的1095個日子里，我將逐層遞進，逐步提升，“繩鋸木斷，水滴石穿”，只要堅持不懈，定能遇到屬于自己的慶典。
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇五
    清華大學(xué)以前盛傳著這樣一段話：以前有一段很好的大學(xué)生活放在我的面前，我沒有珍惜。等到虛度后才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此！如果上天能夠給我一次再上大學(xué)的機會，我會對大學(xué)生活說三個字：規(guī)劃它！如果必須要在這個規(guī)劃上加上一個時間，我會毫不猶豫地說：此刻！
    這話看似搞笑，實際上卻是一則飽含著無奈的哲理。曾幾何時，高中時代，老師們苦口婆心的勸說著：同學(xué)們，再忍耐一下，高中辛苦三年，到了大學(xué)就簡單了而待到畢業(yè)時，老師們卻紛紛推翻了自己的言論：孩子們，高中才是最完美的時光啊！進了大學(xué)，你就一只腳踏上了社會，你要對自己的未來負責(zé)，大學(xué)生活，你怎能荒廢！
    親愛的老師們，感謝你們澄清了之前灌下的迷魂湯，我充分的相信你們的修正，因為直到此刻，我已經(jīng)聽到了很多學(xué)長說出了這樣的話：假若時光能夠倒流，我必須不會讓我的大學(xué)生活如此度過要是我能從大一重新來過就好了話語中透著重重的遺憾與絲絲的無奈。時光流逝，怎能重來我不想讓人生留下缺憾。所以，只能抓住此刻，來規(guī)劃我剛剛起步的大學(xué)生活。
    大學(xué)是理想啟航的地方，既然已經(jīng)具備了規(guī)劃意識，不抓緊著手規(guī)劃，還在等什么呢？
    大一：探索生活。
    大學(xué)一年級是我們作為新生在大學(xué)生活的適應(yīng)期。我決定要在探索中學(xué)習(xí)，發(fā)展。
    進入大學(xué)以來，我最大的感受就是突然多出了好多的課余時間，這讓我有了更多能夠自由發(fā)展的機會。此時，學(xué)校中的各種學(xué)生組織、社團等便給我?guī)Ыo了發(fā)展自我的空間。
    因此，在大一時期挑選自己感興趣的學(xué)生組織、社團并爭取加入，能很好的利用平時的課余時間，豐富自己的課外生活。并且，一旦你投入了扎實肯干的精神和百倍的信心與熱情，更能很好的鍛煉自己的各項素質(zhì)和潛力。正可謂一舉多得！
    大二：自我定位。
    一旦進入大學(xué)二年級，便不能再像大一那般放松散漫了。大二是一個重要時期，這時的我們，務(wù)必要完全融入大學(xué)生活。要把自己的思維方式、學(xué)習(xí)方式完全的轉(zhuǎn)為大學(xué)生。這就要求我們正確地給自己定位，明確地提醒自己：我已經(jīng)是大人了，要管理好自己的人生，真正進入當(dāng)代大學(xué)生的主角。
    大學(xué)生也是學(xué)生，是學(xué)生就要以學(xué)業(yè)為重。相信透過大一一年的磨練，我就應(yīng)已經(jīng)理解了大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律，英語、數(shù)學(xué)、計算機、普通話一樣都不能落！經(jīng)歷了高三的拼搏，我相信自己有潛力在大學(xué)中更加努力的學(xué)習(xí)！
    學(xué)習(xí)之余，娛樂并非全部。我認為，在自己學(xué)有余力的狀況下，勤工儉學(xué)是一個很好的選取，做兼職、當(dāng)家教既能爭取經(jīng)濟上的獨立，為父母減輕負擔(dān)。同是也培養(yǎng)自己的職責(zé)感和理財潛力、增加社會經(jīng)驗的絕好途徑！
    因此，我要用努力學(xué)習(xí)與充實自我作為大二生活的主線。
    大三：眺望未來。
    來到大三，就相當(dāng)于來到了大學(xué)與社會的交匯點，此時的我們，要開始更多地面向社會了。學(xué)習(xí)依然不能放，社會也要多多關(guān)注。估計那時的我難免會忙得團團轉(zhuǎn)。到那時，我會選取適當(dāng)放下一些社團活動。畢竟，社團只是興趣，而大學(xué)與人生是一種職責(zé)！就業(yè)是人生的重頭戲。大三，臨近畢業(yè)，此時的我們已經(jīng)具備了必須的專業(yè)知識與技能。這就需要我們把自己的才華勇敢地展現(xiàn)出來，給導(dǎo)師，給社會展現(xiàn)自己的實力。
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇六
    一、個人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析：
    從參加工作開始，我從事班主任工作至今已經(jīng)有16個年頭了。在班主任工作中，我深知與學(xué)生相處是一門藝術(shù)，作為一名班主任，必須是有智慧的，懂得一個學(xué)生就是一個世界。有些班主任認為工作太辛苦，選擇了放棄，而我卻選擇了較長時間的堅守，因為我堅信，這一崗位，是歷練人的重要崗位。
    在班主任工作中，我基本能做到下面幾點：教育目標(biāo)定位準(zhǔn)確；教育符合學(xué)生的成長規(guī)律；教育內(nèi)容開展有序合理，在課堂教學(xué)中比較重視學(xué)生的基本技能和思維能力的培養(yǎng)。在班主任教育工作中我大膽創(chuàng)新，所帶班級紀律嚴明，文化建設(shè)突出，與學(xué)生相處不僅融洽，而且情深。
    的班主任工作管理經(jīng)歷，使我從不同角度考量班主任的工作?；仡櫼酝?，我的班主任工作專業(yè)成長受到領(lǐng)導(dǎo)的重視，所以一直在成長，但是，關(guān)于教育理論，教育法規(guī)方面的專著讀得較少，導(dǎo)致學(xué)術(shù)研究、課題研究能力不強，下一步要多讀一讀這些方面的書籍。同時應(yīng)該對最新知識動態(tài)有所了解，這樣才能緊跟時代步伐讓自己的生命不斷增值。
    二、個人專業(yè)發(fā)展三年總目標(biāo)：
    1、在未來三年內(nèi)，我希望自己能在班主任和年級工作中，堅持良好的教育理念，能提升成一種更符合教育規(guī)律、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)風(fēng)格，并不斷地總結(jié)反思，不斷進步。
    2、做好年級、班級常規(guī)的管理者。在班級管理，學(xué)生的心理輔導(dǎo)方面形成專長，提高我的教育反思能力，增強教育實踐的合理性，不斷提高教育質(zhì)量，成為一名名班主任。同時，能夠做到及時與年輕班主任良性溝通，分享優(yōu)秀管理做法。
    3、加強理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期研讀一本班主任管理專著，完成一篇讀書筆記；只有加強理論學(xué)習(xí)，不斷接受新的理論知識，在教育實踐中才能不斷提升自己的理論水平，豐富自己的教學(xué)教育理念，力爭每年有一篇論文在刊物公開發(fā)表。
    4、做好班主任工作的帶頭人，勤于班主任工作研究，不斷改進班主任工作方法，總結(jié)教育教學(xué)方法、教育教學(xué)經(jīng)驗、班主任管理模式，促進本校班主任專業(yè)水平的提高。每學(xué)年在校內(nèi)進行一次以上主題班會與觀摩研討、學(xué)生教育個案、親子活動方案設(shè)計等研討，提交一份以上優(yōu)秀主題班會設(shè)計或優(yōu)質(zhì)學(xué)生教育個案等；做實事，不浮躁，不急躁，一步一個腳印，踏踏實實做好班主任的每一項工作！
    三、個人專業(yè)發(fā)展年度計劃：
    第一階段：
    1、積極參加“______名班主任工作室”創(chuàng)建的各項工作中，制訂切實可行的個人三年發(fā)展規(guī)劃和本年度發(fā)展計劃。
    3、閱讀《給年輕班主任的建議》一書，豐富自己的班級管理能力，積極記錄在工作中發(fā)生的有價值的案例，為今后的工作找到參考和反思。
    4、認真履行“名班主任工作室成員”的義務(wù)與責(zé)任。積極向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，與校內(nèi)外的班主任多交流，促進自身的專業(yè)成長。
    5、作階段性的總結(jié)反思。
    第二階段：
    1、研讀一本關(guān)于班主任管理的書。
    2、舉行主題班會、教育個案研討、經(jīng)驗交流、親子活動等成果展一次。
    3、發(fā)表一篇班主任教育方面的文稿。
    4、參與各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升自身師德修養(yǎng)，努力讓自己成為名副其實的優(yōu)秀班主任。
    5、參與校內(nèi)的任何班主任培訓(xùn)會議，爭取可以做一次專題講座，不定期與本校班主任進行經(jīng)驗交流。
    6、關(guān)注“______名班主任工作室”公眾號，及時上傳學(xué)習(xí)資料，讓自己更優(yōu)秀。
    7、作階段性的總結(jié)反思。
    第三階段：
    1、研讀一本班主任管理專著，完成一篇讀書筆記；主持校級或區(qū)級1項課題，參與市或省級課題研究。
    2、在刊物公開發(fā)表一篇論文。
    3、參與工作室完成一項科研課題的研究，至少有1項在教育行政部門組織的評比中獲得獎項。
    4、積極申報與德育工作相關(guān)的微課程。
    5、積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，以“名班主任工作室”的要求不斷鞭策自己，勤動筆，勤動腦，及時積累個案，歸納資料，讓自己的教育留有痕跡，寫出高質(zhì)量的教育心得與經(jīng)驗，教育感受，教育總結(jié)，自己在平時所做的工作的想法與實踐經(jīng)驗。
    6、與工作室合作，出版相應(yīng)的書籍。
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇七
    一、活動主題：
    職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系網(wǎng)工1101班戶外燒烤聚會活動，團結(jié)互助，增進友誼。
    二、活動目的：
    開學(xué)以后，經(jīng)過兩個多月的相處，同學(xué)們關(guān)系已將基本融洽，但男生與女生。寢室與寢室之間還是存在不同程度的隔閡，增進班級團結(jié)，進一步增強班級凝聚力。親和力和戰(zhàn)斗力，同時，本活動也有助于增進同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意思，豐富大家的課余生活，為此，我們網(wǎng)工1101班班委決定組織一次集體燒烤活動。
    三、活動時間：
    20__年__月__日。
    四、活動地點：
    森林公園柚子樹農(nóng)莊。
    五、策劃人。
    六、參加人員：
    網(wǎng)工1101班全體人員。
    七、組織方式：
    班級集體活動。
    八、具體活動方式：
    全體一寢室為單位分為若干組(寢室長為組長，單獨寢室的另行安排)。
    九、活動流程：
    1、提前聯(lián)系好燒烤地點與用具，提前一天到市場預(yù)訂燒烤食物，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去購物(由后勤組負責(zé))。
    2、出發(fā)的預(yù)訂時間在早上9：00，請同學(xué)們在8：45之前在校門口集合。
    3、各組長組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的地前往目的地，到達目的地后由班長負責(zé)點名，確保無誤。
    4、到達目的地之后自由活動一小時，參觀活動景點，后勤組利用空閑時間布置場地。
    5、自由活動完，大約11：30，燒烤活動開始。
    6、視當(dāng)時的氣氛。條件而定，中場可以組織大家玩一些相互互動的游戲。
    7、大約在15：30—16：00返校。
    十、經(jīng)費預(yù)算：
    十一、可行性分析：
    本次活動整體預(yù)算900元，在我們的承受范圍之內(nèi)，集體活動不存在大的安全隱患，目的地離學(xué)校比較近，周圍有森林公園，此次活動我們做了充分的準(zhǔn)備，能確?；顒拥陌踩M行。
    十二、活動注意：
    1、所有成員必須有強烈的時間感和記錄觀念，準(zhǔn)時集合。
    2、各成員必須服從安排，聽從各組長和負責(zé)人的指揮。
    3、各班干部要以身做責(zé)，起到帶頭作用。
    4、注意安全。
    5、班內(nèi)活動，請勿帶家屬。
    6、各成員以集體為單位，勿個人行動。
    7、各負責(zé)人認真負責(zé)的做好本職工作。
    8、活動過程中注意衛(wèi)生，愛護身體，不亂扔食物，不飲生水。
    9、保護環(huán)境，所有垃圾全部帶回學(xué)校處理。
    十三、人員安排：
    主持人：
    負責(zé)人：
    后勤組：
    系主任簽字：班主任簽字：
    班長簽字：組織委員簽字：
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇八
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    您好！我叫xx，是xx學(xué)院城市規(guī)劃xx年應(yīng)屆畢業(yè)生。能成為一名園林設(shè)計師，是我夢寐追求的目標(biāo)，在此擇業(yè)之際，我真誠的向貴公司推薦自己。
    在四年的學(xué)習(xí)中，我的專業(yè)成績一直居于本專業(yè)上等水平，曾連續(xù)兩年獲得學(xué)校“自立自強先進個人”和“青年志愿者先進個人”稱號。在學(xué)好了本專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時，我還盡自己所能的拓寬了自己的知識面，在專業(yè)技能方面，我先后掌握了autocad，photoshop等專業(yè)軟件的使用，使自己更有能力去做好今后的工作。
    在能力鍛煉上，我積極參加各種社會實踐活動，在大學(xué)四年期間，積極參加每一學(xué)年的社會實踐小分隊，曾經(jīng)在冷凍廠里面打過工，在酒店當(dāng)過服務(wù)生，作為志愿者在小學(xué)進行義務(wù)教育，在園林設(shè)計公司進行實習(xí)，社會實踐經(jīng)驗可謂非常豐富。從而大大提升了自己的組織能力、協(xié)作能力、交際能力和處事應(yīng)變等能力，為我今后能更好地為貴公司工作奠定了能力基礎(chǔ)。
    在思想方面，我努力提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)并積極向黨組織靠攏，向黨總支遞交了入黨申請書，同時已經(jīng)在黨校結(jié)業(yè)，獲得結(jié)業(yè)證書。
    作為一名即將踏入社會的大學(xué)生，我深知過去并不代表未來，勤奮才是真正的內(nèi)涵。我相信以我的熱忱與努力定會勝任貴公司的職務(wù)，并十分樂于將來能同貴公司同事共事合作相處，為貴公司獻上自己的才能和智慧！但“揚帆啟航，還賴您東風(fēng)助力”，我愿隨時接受您的面試，真誠切盼您的回音！
    再次感謝您能關(guān)注我的自薦材料，最后衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！
    此致
    敬禮！
    自薦人：
    時間：
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇九
    清華大學(xué)曾經(jīng)盛傳著這樣一段話：“曾經(jīng)有一段很好的大學(xué)生活放在我的面前，我沒有珍惜。等到虛度后才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此！如果上天能夠給我一次再上大學(xué)的機會，我會對大學(xué)生活說三個字：“規(guī)劃它！”如果一定要在這個規(guī)劃上加上一個時間，我會毫不猶豫地說：“現(xiàn)在！”
    這話看似搞笑，實際上卻是一則飽含著無奈的哲理。曾幾何時，高中時代，老師們苦口婆心的勸說著：“同學(xué)們，再忍耐一下，高中辛苦三年，到了大學(xué)就輕松了……”而待到畢業(yè)時，老師們卻紛紛推翻了自己的言論：“孩子們，高中才是最美好的時光啊！進了大學(xué)，你就一只腳踏上了社會，你要對自己的未來負責(zé)，大學(xué)生活，你怎能荒廢？！”
    親愛的老師們，感謝你們澄清了之前灌下的“迷魂湯”，我充分的相信你們的修正，因為直到現(xiàn)在，我已經(jīng)聽到了很多學(xué)長說出了這樣的話：“假若時光可以倒流，我一定不會讓我的大學(xué)生活如此度過……要是我能從大一重新來過就好了……”話語中透著重重的遺憾與絲絲的無奈。時光流逝，怎能重來？我不想讓人生留下缺憾。所以，只能抓住現(xiàn)在，來規(guī)劃我剛剛起步的大學(xué)生活。
    大學(xué)是理想啟航的地方，既然已經(jīng)具備了規(guī)劃意識，不抓緊著手規(guī)劃，還在等什么呢？
    大一：探索生活。
    大學(xué)一年級是我們作為新生在大學(xué)生活的適應(yīng)期。我決定要在探索中學(xué)習(xí)，發(fā)展。
    進入大學(xué)以來，我最大的感受就是突然多出了好多的課余時間，這讓我有了更多可以自由發(fā)展的機會。此時，學(xué)校中的各種學(xué)生組織、社團等便給我提供了發(fā)展自我的空間。因此，在大一時期挑選自己感興趣的學(xué)生組織、社團并爭取加入，能很好的利用平時的課余時間，豐富自己的課外生活。并且，一旦你投入了扎實肯干的精神和百倍的信心與熱情，更能很好的鍛煉自己的各項素質(zhì)和能力。正可謂一舉多得！
    大二：自我定位。
    一旦進入大學(xué)二年級，便不能再像大一那般放松散漫了。大二是一個重要時期，這時的我們，必須要完全融入大學(xué)生活。要把自己的.思維方式、學(xué)習(xí)方式完全的轉(zhuǎn)為大學(xué)生。這就要求我們正確地給自己定位，明確地提醒自己：我已經(jīng)是大人了，要管理好自己的人生，真正進入當(dāng)代大學(xué)生的角色。
    大學(xué)生也是學(xué)生，是學(xué)生就要以學(xué)業(yè)為重。相信通過大一一年的磨練，我應(yīng)該已經(jīng)理解了大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律，英語、數(shù)學(xué)、計算機、普通話……一樣都不能落！經(jīng)歷了高三的拼搏，我相信自己有能力在大學(xué)中更加努力的學(xué)習(xí)！
    學(xué)習(xí)之余，娛樂并非全部。我認為，在自己學(xué)有余力的情況下，勤工儉學(xué)是一個很好的選擇，做兼職、當(dāng)家教……既能爭取經(jīng)濟上的獨立，為父母減輕負擔(dān)。同是也培養(yǎng)自己的責(zé)任感和理財能力、增加社會經(jīng)驗的絕好途徑！
    因此，我要用努力學(xué)習(xí)與充實自我作為大二生活的主線。
    大三：眺望未來。
    來到大三，就相當(dāng)于來到了大學(xué)與社會的交匯點，此時的我們，要開始更多地面向社會了。學(xué)習(xí)依然不能放，社會也要多多關(guān)注。估計那時的我難免會忙得團團轉(zhuǎn)。到那時，我會選擇適當(dāng)放棄一些社團活動。畢竟，社團只是興趣，而大學(xué)與人生是一種責(zé)任！
    就業(yè)是人生的重頭戲。大三，臨近畢業(yè)，此時的我們已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識與技能。這就需要我們把自己的才華勇敢地展現(xiàn)出來，給導(dǎo)師，給社會展現(xiàn)自己的實力。
    到時，我要積極的表現(xiàn)自己，大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力，尋找機會參加和我們專業(yè)有關(guān)的暑期工作與實踐活動，并與同學(xué)們交流求職心得，聯(lián)系校友、學(xué)長、導(dǎo)師等前輩，了解往年的求職情況以及搜集工作信息的渠道，學(xué)習(xí)制作簡歷，為今后自己求職打下良好的基礎(chǔ)。
    大三是忙碌的一年，我要提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，來讓自己能夠得心應(yīng)手的處理到時候可能遇到的問題！
    大四：走向未來。
    時光匆匆，如白駒過隙。荏苒四年，我正逐步走完……。
    即將走過美好的大學(xué)生活，即將告別美麗的大學(xué)校園。
    同學(xué)們找工作的找工作、考研的考研、出國的出國……一切看似變得支離破碎，可正是這樣的狀況，要求我們更要打起精神，不能再猶豫不決，要更加堅定地向著自己心目中的人生藍圖進發(fā)！
    大四，學(xué)業(yè)即將結(jié)束，那熟悉卻又陌生的社會就這樣站在了我們的眼前……從某種角度來看，大四的我們可能會有些手忙腳亂、力不從心，此時的我們更要平穩(wěn)心態(tài)，不要被看似虛無縹緲的未來所嚇倒。要積極的暗示自己，經(jīng)過了大學(xué)四年的拼搏與努力，我的未來不是夢！我的人生最精彩！
    機遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。我們可以先對自己在前三年大學(xué)生活中所作的就業(yè)準(zhǔn)備做一個總結(jié)，來檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確以及之前三年的準(zhǔn)備是否充分。然后，著手準(zhǔn)備畢業(yè)后工作的申請事宜，積極參加人才交流、招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準(zhǔn)備。有機會的話，可以參加一些面試，來增長一下相關(guān)的經(jīng)驗。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)部門為我們提供的用人公司的資料信息。并不斷的總結(jié)求職技巧、進行模擬面試等鍛練，盡可能地為正式的求職做一個充分的準(zhǔn)備。
    盡管大四在現(xiàn)在看來還比較遙遠，我也不能以此為由把各種實際問題置之一旁。經(jīng)驗是積累而來的，我要從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，為大四、為人生做好準(zhǔn)備！
    俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓?！庇纱耍虑耙?guī)劃的重要性可見一斑。盡管我現(xiàn)在所作的大學(xué)規(guī)劃會有一些幼稚，或許在今后的大學(xué)生活中會發(fā)生很多的變化，但我仍認為自己現(xiàn)在所做這份大學(xué)生活規(guī)劃是十分必要的。人生，最起碼的就是要對自己負責(zé)。光陰似箭，一去不返。待到白了少年頭，空悲切，豈不是太可悲了嗎？！
    因此，我要在起點處規(guī)劃好全程，在人生的跑道上自由馳騁！年輕是我們的資本，知識是我們的財富，我相信，只要有了科學(xué)合理的規(guī)劃，美好的大學(xué)生活便能更加有條不紊的進行，在大學(xué)的絢麗舞臺上，我們將展示與眾不同的個性，收獲屬于自己的成功！
    有人曾說：“夢想總是很誘人，但大部分夢想永遠停留在夢想階段。只有那些勇敢行為者，才能夢想成真。”大學(xué)生活規(guī)劃做好了，接下來，實踐才是最重要的。既然規(guī)劃了自己的人生，我就要踏踏實實的行動，真正成為圓夢的“勇敢行為者”！相信當(dāng)我離開大學(xué)校園這片熱土，回望這個培養(yǎng)了我四年的地方，回憶這段難忘的歲月時，一定能夠問心無愧地說：我的大學(xué)，充滿激情；我的青春，無憾無悔！
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇十
    如下：
    明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
    1.堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。
    2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。
    3.每天堅持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個小時。
    4.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
    5.每個月進行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
    6.訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習(xí)題。
    7.在這學(xué)期通過全國大學(xué)生英語四級考試，英語是我的專業(yè)，我系一直都比較重視英語的學(xué)習(xí)，抓好英語學(xué)習(xí)對我說也是很重要的，尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。
    8.身為一個英語專業(yè)的學(xué)生，對于英文的寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。
    9.爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。
    10.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會回饋于你。
    以上各項內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計劃。如有不妥請老師同學(xué)指正。
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇十一
    ——成長，成人，成才 經(jīng)歷高考的洗滌，走過漫長的求學(xué)路，我如愿邁入了大學(xué)的門檻。帶著對異鄉(xiāng)的好奇和對大學(xué)的憧憬盼望之情，我載笑載言踏上了中央司法警官學(xué)院這片孕育無限生機的土地。宏偉威嚴的大門在夕陽的映照下是如此的絢麗與高大，藏藍色的警服吸引了我多少羨慕崇敬的目光，激昂振奮的口號與整齊剛勁的步伐喚醒了我曾幾何時的夢想，我更加堅定了自己無悔的信念：在這片神圣的土地上播撒我騰飛的種子，成長，成人，成才，成為一名優(yōu)秀的人名警察。
    剛?cè)雽W(xué)的我陌生、興奮、迷茫，轉(zhuǎn)眼幾個月就過去了。依稀記得曾經(jīng)在烈日下暴曬的我們，忍著腿腳的酸痛，任由那汗水的滴落，堅強的向前行進，儼然一個正義的軍人；依稀記得剛剛開始上課時，慌亂中走錯教室的我們，面紅耳赤的落荒而逃大學(xué)讓我獨立思考了很多，大學(xué)的開始過的還算美滿，然而未來的四年，我該如何度過？每個人都應(yīng)該設(shè)計屬于自己的人生。因為青春，所以激情，想創(chuàng)造屬于自己的天地，并樂此不疲地追求；因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想。大學(xué)生涯好比一部延續(xù)四年的大戲，對戲的每一幕我都要精心設(shè)計，把它演繹好。
    大一：打牢地基。盡快適應(yīng)大學(xué)生活，腳踏實地的學(xué)好基礎(chǔ)課程，了解本專業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或與自己專業(yè)對口的職業(yè)，以便有一個長遠的目標(biāo)和計劃。認真制定大一上學(xué)期的具體計劃和一日生活制度，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，注重自主學(xué)習(xí)，除了專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)外，還要利用課外時間看各方面的書，聽專家講座，開闊眼界，拓展知識面。此外，重視英語四六級和計算機二級考試，積極報考駕校，并獲得駕駛證，了解公務(wù)員考試的情況，在大一做好充足的準(zhǔn)備。對于自己喜愛的語文寫作課，每天堅持練筆，不斷提高自己的寫作水平，爭取更大的進步。大一可適當(dāng)參加學(xué)生會或社團等組織，如青年志愿者之類的，豐富自己的課余生活，提高自己的組織能力和交流技巧，鍛煉自己的各種基本技能，提高個人素質(zhì)。
    大二：承前啟后。在這一年中，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，爭取英語四六級一次通過，并適當(dāng)選讀其他專業(yè)對自己有價值，有益處的課程，有所側(cè)重，有所安排，使自己的知識多元化，挖掘自己的潛力。著重培養(yǎng)自己的交際能力和辦事能力?？梢蚤_始嘗試兼職，社會實踐服務(wù)活動，要堅持，體驗不同層次的生活，提高自己的責(zé)任感，吃苦精神，主動性和受挫能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和團隊合作意識等。
    大三：揚帆千里。要全心全意學(xué)好專業(yè)課，在此基礎(chǔ)上接觸一些就業(yè)前沿信息，多和老師學(xué)長聯(lián)系討教，為自己的就業(yè)事宜埋下伏筆。認真撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文，要有自己的創(chuàng)新，獨樹一幟。參加和專業(yè)有關(guān)的工作，學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信等，培養(yǎng)能自強，敢創(chuàng)新的高尚品德。
    大四：收獲果實。到了關(guān)鍵的大四，我要總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，抓緊時間，有鉆研、有創(chuàng)新的進行學(xué)習(xí)，做好畢業(yè)論文，獲得本科畢業(yè)證，全方位提升自己的能力。我的目標(biāo)是考公務(wù)員，積極參加招聘會，了解信息，強化求職技巧，進行模擬面試，為自己的就業(yè)做最后的準(zhǔn)備，讓大學(xué)生活圓滿結(jié)束。
    學(xué)習(xí)是大學(xué)生活最重要的一部分，然而我期望的大學(xué)生活除了學(xué)習(xí)還有其他更為重要的，如能力的提高，素質(zhì)的培養(yǎng)，個人思想的升華等。
    首先，要學(xué)會做人，愛人。我對自己的要求是：做一個誠實，善良，待人真誠，樂于助人的人，有一顆真誠、寬容、感恩的心和平常心的人，一個以樂觀、自信、積極的態(tài)度對待生活的人，并用自己的拼搏努力去實現(xiàn)自己夢想的人。其次，培養(yǎng)良好的性格，擴大交際圈，學(xué)會辦事，遇事沉著冷靜，認真思考處理妥當(dāng)，處理好人際交往問題，這一點需要我很大的努力。還有就是發(fā)展個人愛好，寫作、琴藝、跳舞、繪畫，一方面豐富課余生活，一方面陶冶情操，提高素養(yǎng)。最后，最重要的一點就是能夠找到一位知心朋友，陪我走過美好的大學(xué)生活，共同見證四年的精彩生活。
    其次，加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。晚上堅持跑步，有空打打羽毛球等，不僅可以拋除雜念，消減煩惱，還能欣賞美麗的校園風(fēng)光和夜晚繁星點點的夜空。
    最后，參加愛心公益活動，進行社會實踐服務(wù)，參加一些比賽，在班里競選適合自己的職務(wù)，鍛煉自己的膽量，提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力，為學(xué)校班級做貢獻。明確自己的政治追求，成為黨員，關(guān)注政治，關(guān)注社會。學(xué)會理財，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。克服以下不良習(xí)慣：磨磨蹭蹭，辦事拖拉；眉毛胡子一把抓，沒主次；人云亦云，隨波逐流等。
    我將會認真踐行我的規(guī)劃，我的身影會留戀于這里：教室——認真學(xué)習(xí)；圖書館——開拓視野；操場——揮灑汗水；宿舍——和朋友談天說地，盡情歡笑；舞臺——展示才華，彰顯魅力。
    大學(xué)的校園也許遠沒有千軍萬馬爭過獨木橋那樣激烈，那樣驚心動魄?？墒?，不要忘記，走進大學(xué)同時也走進了一場競爭，一場搏殺，我們不要以為已經(jīng)觸到一塊可以落腳的陸地，只顧一路貪玩，卻迷失了前進的方向。 生活沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播，要知道如果你不改變，你就會被淘汰；當(dāng)你超越了自己，你就會感到輕松自在。
    人生之路，不論前方有沒有純粹的坦途，當(dāng)我們播下種子，我們就需要認真灌溉，當(dāng)我們啟程上路，就要準(zhǔn)備好面對前方的荊棘與泥濘。無論前方有什么困難，莫悲嘆“人生代代無窮己，江月年年只相似。”君可聞“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！”君需信“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里！”我會用實踐去完美我的大學(xué)生活，讓它絢麗多姿，成為我一生一個燦爛的亮點和將來回味的溫暖幸福。
    獨上高樓，望盡天涯路；
    衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；
    驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
    大學(xué)，是漫長人生路上的一個重要的驛站。在大學(xué)的路途看起來很寬敞，卻有各種各樣的陷阱，稍不小心就有可能栽倒，讓你難以重新站起，美好的人生甚至有可能會因此而化為泡影。大學(xué)，不僅僅是人生的轉(zhuǎn)折站，它更是人生的跳板。經(jīng)過這一站，能跳出多遠，關(guān)鍵在于在這一站我所付出的努力。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實有意義，怎樣做主自己的大學(xué)生活呢？ 我的大學(xué)成長階段具體目標(biāo)如下：
    1、學(xué)習(xí)思想政治，提高道德素養(yǎng)；學(xué)習(xí)黨、團的有關(guān)知識，積極向黨團組織靠攏。參加各類思想政治、意識形態(tài)、道德修養(yǎng)領(lǐng)域的主題教育活動和各類愛國主義等具有積極意義的主題征文活動。培養(yǎng)和樹立法律意識、誠信意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，增強組織紀律性、社會責(zé)任感和集體主義、注重基本道德素質(zhì)的自我培養(yǎng)。
    2、認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身競爭力；認真學(xué)習(xí)好專業(yè)課程；通過國家英語等級考試六級；通過國家計算機等級考試二級；畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文取得都取得優(yōu)秀的成績。除課本知識外，多看課外書，擴大知識面。
    3、積極投身社會，增加社會實踐經(jīng)驗；積極參加學(xué)?；蛟合到M織的各類實踐活動；參加各類社會實踐、社會調(diào)查活動，并完成相應(yīng)的實踐論文；參加各類志愿服務(wù)活動或各類社會公益活動；為班級、學(xué)院或?qū)W校集體完成某項服務(wù)活動。
    4、做好求職準(zhǔn)備。正確評價自己，制定就業(yè)目標(biāo)；拓展學(xué)習(xí)范圍和就業(yè)機會，熟練掌握就業(yè)政策；積極做好求職就業(yè)的知識、心理和技巧等方面的準(zhǔn)備。
    我為了我的大學(xué)目標(biāo)制定了相應(yīng)的計劃：
    第一，放遠目光，確立目標(biāo)和計劃。古人有“志當(dāng)存高遠”，毛澤東也有“風(fēng)物長宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標(biāo)，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學(xué)懂什么知識，假期有什么實計劃等等。遠期的如：爭取畢業(yè)前拿到會計證，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大，實踐能力應(yīng)有達到怎樣的程度等等。
    第二，放寬心態(tài)，不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛。
    第三，完善自我，學(xué)會做人。許多老藝人在收徒弟時總是教導(dǎo)他們說：“做藝先做人”，就是提醒他們要時刻堅守道德，學(xué)會做人。我們作為大學(xué)生，作為未來社會的勞動者，自身專業(yè)素質(zhì)能力固然重要，但也決不能忽視德的問題。社會是一個群體，需要人人都為之服務(wù)他才能正常前進，我們自身也才能得到發(fā)展，這是個互相制約，互相促進的關(guān)系?！耙鰧W(xué)問先做人”，如果一個人沒有基本的道德意識，那他的學(xué)問越高，很可能對社會的威脅越高，比如現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)犯罪大都是些高學(xué)歷的人干的事。
    第四，參加活動，擴大交際。剛來到大學(xué)時，我與許多人一樣對大學(xué)生活充滿了太多的好奇和憧憬，豐富多彩的大學(xué)世界讓人眼花繚亂。俗話說：“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”，我決定去看看門道，于是我積極參加各種有益活動，加入學(xué)生會、社團等組織，在這些活動中我進一步了解了大學(xué)生活，鍛煉了自己的能力，認識了許多很有工作能力的人，向他們討教為人處事的方法。特別要指出的是我學(xué)習(xí)的是中文，以后很有可能要靠“筆桿子”吃飯。所以要加強寫作練習(xí)，我積極參加各種征文比賽，并向我?！对囈怼贰渡淘贰芳靶Ｍ饷襟w投稿。而在學(xué)生會和社團，親自參加組織了一些較大型的活動，在與其他人合作中，在與學(xué)校其他部門的交流中，積累了一定的工作經(jīng)驗，鍛煉了自己的交際能力，擴展了交往空間。當(dāng)然在參加各種活動的`同時，還不能忽視學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)生的第一要務(wù)是學(xué)習(xí)。
    就要問問自己：我到底學(xué)到了什么，掌握了什么？現(xiàn)在的問題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。
    第六，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，強化專業(yè)素質(zhì)。許多人都認為大一是用來玩的，或參加名目繁多的活動，或飽食終日，無所事事，這當(dāng)然是不對的。曾經(jīng)一個學(xué)長給我說不要把大學(xué)當(dāng)成四年制，而應(yīng)該把他當(dāng)成三年制，甚至是兩年半制。因為大學(xué)與高中截然不同，各種學(xué)習(xí)以外的事必須去參加、處理，大四那年很可能又要忙著找工作，也沒多少時間學(xué)習(xí)，如果不考研，大學(xué)很可能是我們最后一個純粹、集中學(xué)習(xí)的階段了。而在這寶貴的大學(xué)時期里，我們要為日后發(fā)展奠定堅實的素質(zhì)能力基礎(chǔ)，要學(xué)會許多專業(yè)知識，要盡可能拓展自己的學(xué)識，一旦錯過，會后悔終生。而一切學(xué)習(xí)的前提是你必須對他感興趣，大學(xué)，你可以不對自己所學(xué)的所有東西感興趣，但你必須清楚的知道自己的興趣所在，并努力培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)興趣，還要有計劃的加強專業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練。如前所說，大學(xué)，不僅要學(xué)習(xí)現(xiàn)有知識，更要學(xué)會繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，只有這樣你才能不斷學(xué)習(xí)進步。
    第七，規(guī)劃將來。人常說：“一顆紅心，兩手準(zhǔn)備”，如今的我們也要這樣了，實在是形勢所逼。現(xiàn)在大學(xué)生的數(shù)量激增，巨大的就業(yè)需求也擺在了社會和政府的面前，許多大學(xué)生由以前的“皇帝的女兒不愁嫁”淪為“畢業(yè)即失業(yè)”，由國家分配到雙向選擇，雖然給了我們許多自主創(chuàng)業(yè)擇業(yè)的機會，但事實確實和殘酷的，每年數(shù)以百萬計的大學(xué)生涌向社會，他們要生存就必須要工作，為了先找到工作，近兩年甚至出現(xiàn)了“零工資”現(xiàn)象，可見大學(xué)生就業(yè)困境之一斑。我當(dāng)然也很擔(dān)心自己的就業(yè)問題。為了日后更好的就業(yè)，我必須提前行動，強化專業(yè)知識，拓展素質(zhì)能力，加強社會實踐，積累工作經(jīng)驗。 因此，我在進入大學(xué)前就對自己的大學(xué)生活做出了一系列規(guī)劃：
    在大一時期，初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧；學(xué)習(xí)計算機知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。
    在大二時期，提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應(yīng)用能力增強。
    在大三時期，提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
    在大四時期，工作申請，爭取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備；預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練。
    “大學(xué)者，學(xué)大也”，當(dāng)我們已不再是無知少年，當(dāng)我們開始為前程努力奮斗之時，我們已經(jīng)是長大了，我們在大學(xué)度過自己最美好的最后的無憂生活。在大學(xué)里學(xué)到我們終身受益的東西，做人，做事，做學(xué)問。希望當(dāng)我們步入社會回報社會時我們可以自豪的對著昔日的校園說：“大學(xué)，請記地我曾來過?！?BR>    大學(xué)生活的開始，很榮幸的被選上了班上文娛委員。作為班干部，又是新生很多事情繁雜而又不熟悉，所以我和班上其他的班干部分工合作，順利完成了份內(nèi)事情。作為新生的我很多事情都應(yīng)該有個準(zhǔn)備和計劃，按照自己的計劃來做事情，才會做得井井有條。
    曾經(jīng)有人這樣說過：一個不能靠自己能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為他沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。人的大學(xué)時光一生中也許只有一次，不把握好，將來一定會追悔莫及。為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的大學(xué)生活和未來規(guī)劃一下。我相信：有了目標(biāo)，才能更有動力。
    空虛，是進大學(xué)后很常見的癥狀，日子一下從上弦箭般的緊張淪落到無拘束的生活，人就很容易變得慵懶，所以對于剛進大學(xué)目標(biāo)就要先定下來，沒有目標(biāo)的日子是盲目的。四年后的路你決定怎樣走？其實無外乎兩條：就業(yè)和升學(xué)。
    一、 在校全面的規(guī)劃
    思想及道德素質(zhì)方面以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學(xué)習(xí)、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨。
    社會實踐方面：適時參加社會調(diào)查活動、下廠參觀實習(xí)等工作。
    文體藝術(shù)、社團活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動、校內(nèi)社團活動、演講賽、辯論賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風(fēng)采。積極參加身體鍛煉和運動會。學(xué)業(yè)方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準(zhǔn)曠課，保證好學(xué)習(xí)聽講時間及學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    圖書館是我們提高自己、利用時間的好地方。大學(xué)時間充裕，所以，應(yīng)該把大學(xué)作為擴充知識面的一個最佳良機。何況有些書還是對我們專業(yè)知識有很大幫助的。
    二、大學(xué)三年的具體規(guī)劃
    大一：初步了解專業(yè)，提高人際溝通能力。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，積極參加社團活動，加強學(xué)習(xí)計算機知識，輔助自己的專業(yè)。
    大二：提高基本素質(zhì)。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備。這一年，適當(dāng)聽聽其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。積極參加有益的社會實踐，盡量嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦耐勞的精神和社會責(zé)任感。
    大三：提高求職技能，搜集公司信息。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，向老師和學(xué)長們打聽考證信息，在平時認真學(xué)習(xí)，做好準(zhǔn)備工作。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己，同時，認真完成畢業(yè)論文。
    根據(jù)對自己的規(guī)劃，在剩下的二年半時間里，我不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時也學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好，積極參加各種活動。在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的交流，從各個渠道獲取最新的技能知識。我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。
    曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔”。我希望通過三年的大學(xué)生活，能夠深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。我不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時還注重培養(yǎng)自己的競爭意識、創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷三年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。這正是我對大學(xué)生活期望。
    我相信大學(xué)生活會是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候會更加努力地向更高的目標(biāo)邁進。希望我的大學(xué)能夠是我人生的助跑器，幫助我的夢想奮力起程。也相信我有了目標(biāo)之后，會更有動力是我的大學(xué)生活有意義而且充實。
    標(biāo)簽： 考研我的大學(xué)生活大三雜談分類： 普通
    只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉造出天堂般的力量。眉毛上的汗水與眉毛下的淚水，我們必須選擇一樣。大學(xué)是理想起航的地方，是青春綻放的營地。大學(xué)里需要的，不僅僅是一雙幻想的翅膀，更需要的是一雙踏踏實實的腳。一份大學(xué)生活規(guī)劃，在此就顯得尤其的重要了。 高中時代的我們，都對知識懷抱著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神。在逆境中力挽狂瀾，在徹骨的嚴寒中，毅然突出重圍，綻放在凜冽的寒風(fēng)中。而在大學(xué)里，我們似乎要忘了，辛勤耕耘，風(fēng)雨兼程，事在人為，自會天道酬勤，百川歸海，的道理。青春是剛猛的，脆弱的，柔軟的，豐盈的，明凈的，憂郁的……但同時也是笨拙的。一份大學(xué)生活規(guī)劃，讓我堅定了大學(xué)生活的信心與目標(biāo)，讓我從此告別了因為青澀而不堪重負的日子，就讓我們沐浴著酷烈的陽光，和暴虐的風(fēng)雨勇敢的成長吧。
    大一：完成角色轉(zhuǎn)換，探索新的生活
    大一的我們，剛從緊張而沉悶的高三生活中解脫。在洋溢著喜悅與好奇的同時，內(nèi)心深處還是不可避免的有一絲恐慌與茫然。如今，已經(jīng)沒有班主任那恨鐵不成鋼的眼神，家長那“喋喋不休”的教導(dǎo)了?？墒且粋€人總要走一些陌生的路，看陌生的人，聽陌生的歌。此刻，我們要銘記，蛹能脫困于繭，自有一番天地供它翩躚。大人們常說，進入大學(xué)就一只腳踏進了社會，要對自己負責(zé)，自己的大學(xué)負責(zé)。從一個只管高考的學(xué)生，轉(zhuǎn)換到有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏枰覀兠總€人對生活無盡的熱愛，對未來無盡的向往。太極分陰陽，世道分正反。大學(xué)在給初來咋到的我們帶來了對生活微妙的恐慌與茫然的同時，也給我們帶來了無窮的新鮮與好奇。大一在時間上相對寬裕，我們應(yīng)該在對大學(xué)生活的探索中學(xué)習(xí)，在掌握好學(xué)習(xí)的同時，積極參加學(xué)校，系里組織的活動。充分利用大一的空閑時光，開拓創(chuàng)新，張揚青春，發(fā)展個性。學(xué)業(yè)方面，考慮是否修雙學(xué)位，提前做好準(zhǔn)備。鍛煉自己的能力，抓住天賦，找準(zhǔn)夢想，默默地奮進，才是獲得掌聲的先決條件。
    大二：自我定位，承前啟后
    大二要面臨許多專業(yè)方面的考試，放松散漫就漸漸的成為奢侈了。日漸成熟的我們應(yīng)該回顧總結(jié)大一的彎路，與挫敗。收斂張揚，因為，真正的成功，不見得就張揚。將過去的挫傷，化成前進的動力，鞭策自己，磨礪自己，證明自己，實現(xiàn)夢想。把大一時模棱兩可的夢想清晰化。就像歌德所說的：“把精力集中在有價值的東西上，把一切對你沒有好處和你不相干的事情拋開?！备鶕?jù)自己的能力，正確的定位。切記，夢想離得實際越遠，摔的就越重。繼續(xù)做好大一做的至今仍然有益的工作。提升自己的思想與境界，俗語有云：源靜則流清，本正則末茂，內(nèi)修則外理，外端則形長。穩(wěn)抓基礎(chǔ)，沉淀自己，做好向大三平穩(wěn)過度的準(zhǔn)備。參加有益的社會實踐活動，累計知識，體貼父母。心底的那份美好是父母一輩子操勞而累彎的脊柱所形成的一道弧線像彩虹一樣美麗。
    大三：寧可笑著流淚，也不哭著后悔。
    曾經(jīng)被一句普通的話所感動：只有在沒有人涉足的地方，甚至是泥濘中前行時，才會留下深深的足跡。大三的我們應(yīng)該更加深刻的體會到“懦夫哀嘆昨天，懶漢坐等明天，強者征服今天”的道理。此刻的埋怨只能讓我們永遠的生活在怨恨與落魄當(dāng)中，在此時追求夢想已經(jīng)是義務(wù)了，用我們強大的信念做支撐，再付出百倍的努力，平凡的我們一定能取得成功，創(chuàng)造奇跡。來到大三，我們的另一只腳也將邁如社會，學(xué)習(xí)依然是作為一個學(xué)生的首要任務(wù)。如今，考研已成為趨勢，大三的時候，我們也該全身心的投入考研的備戰(zhàn)當(dāng)中。主動加深對專業(yè)課的認識，積極表現(xiàn)自己，將兩年的的積累慢慢釋放，大膽提出自己的見解及創(chuàng)新，注重培養(yǎng)自己獨立解決問題的能力。了解社會動態(tài)，以便更好的選擇出路。樹立“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神。
    大四：奮力起航，揚帆千里
    所有的輝煌都不是一蹴而就的，無論此刻的我們將何去何從。行者無疆，大道無痕,即使身后留下的只是深深淺淺已然不清晰，我們依然行走在消逝中，消逝在行走中。永遠也不會停止。我的大學(xué)就像一把傘，撐了很久也不肯收，是你，我的大學(xué)，風(fēng)雨無阻的陪伴我走過每個花開花落，每一個寒冬酷暑。在學(xué)業(yè)即將結(jié)束的時刻，我們應(yīng)該淡定的面對那最熟悉的陌生人：社會。時刻警醒自己，機遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，為自己制定進入社會以后的第一個5年計劃?；仡櫩偨Y(jié)整個大學(xué)旅程，秉著“外物圍我千萬重，我子巋然不動”的心態(tài)，面對社會上的各種誘惑。積極面對畢業(yè)后的生活。
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇十二
    第一段：引言（100字）
    作為小學(xué)生，在校園的這片土地上我們成長，學(xué)會知識，鍛煉身體。但是，我們是否真正認識到自己的成長并有規(guī)劃地去尋求進步呢？在這篇文章中，我將分享我的小學(xué)生成長規(guī)劃心得體會，希望能夠幫助大家認識到成長的必要性，并且明確規(guī)劃自己的未來。
    第二段：認識成長的重要性（250字）
    成長是一個不斷提升自己，追求進步的過程。在小學(xué)時期，成長在于知識的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)。我意識到，只有在努力學(xué)習(xí)、實踐中付出不懈努力，才能不斷進步。我努力培養(yǎng)閱讀興趣，每天讀一些優(yōu)秀的作品，以提高自己的語言表達和寫作能力。我也積極參與學(xué)校的各種活動，如課外班和社團，通過參與集體活動鍛煉自己的團隊合作能力。在不斷成長的過程中，我明確我的短期和長期目標(biāo)，并據(jù)此規(guī)劃了我的學(xué)習(xí)和興趣發(fā)展方向。
    第三段：學(xué)習(xí)規(guī)劃（300字）
    一個良好的學(xué)習(xí)規(guī)劃對于小學(xué)生的成長至關(guān)重要。首先，我要制定一個每日學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，確保每一門學(xué)科都能得到足夠的復(fù)習(xí)和鞏固。其次，我要激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，通過自主閱讀、參加學(xué)科競賽等方式深入學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。此外，我也要注意科學(xué)學(xué)習(xí)的方法，善于總結(jié)和歸納，培養(yǎng)自己的分析和解決問題的能力。最重要的是，要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時完成作業(yè)、主動請教問題等，為自己的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
    第四段：興趣規(guī)劃（300字）
    除了學(xué)習(xí)規(guī)劃，興趣規(guī)劃也是我成長中的重要一環(huán)。在小學(xué)階段，我發(fā)現(xiàn)自己對音樂、美術(shù)和體育有濃厚的興趣。因此，我積極參加學(xué)校組織的音樂、美術(shù)和體育活動，并在這些方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為了進一步培養(yǎng)這些興趣，我加入了學(xué)校的合唱隊和美術(shù)社團，并參加了樂器學(xué)習(xí)和畫畫培訓(xùn)班。通過廣泛參與各種興趣活動，我充實了自己的生活，提高了自信心和綜合素質(zhì)。
    第五段：總結(jié)與展望（250字）
    成長規(guī)劃是一種積極向上的生活態(tài)度，也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過一段時間的規(guī)劃和努力，我深刻認識到成長的重要性，并取得了一定的成績。但是，我的成長之路還很長，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和鍛煉自己。未來，我希望能夠在學(xué)業(yè)和興趣發(fā)展上取得更大的突破，成為一個全面發(fā)展的小學(xué)生。同時，我也希望能夠鼓勵身邊的同學(xué)和朋友們，認識到成長的必要性，并與他們一起探索成長的樂趣，共同追逐夢想的航程。讓我們一起成就不一樣的自己！
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇十三
    大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。各類大小社團所推出的活動絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學(xué)的社團身份，對將來人生多元化有百利。
    大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。大學(xué)是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務(wù)。怎么說呢？有人說：'社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么？'我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓(xùn)練，對么？但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定呢？就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機會充條件，一定時間空間的。
    大三：奮起直追揚帆千里。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。關(guān)注關(guān)于專接本的考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料?，F(xiàn)在就是專接本考試沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。同時，在為自己的前途忙得暈頭轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)更是馬虎不得，這是對大學(xué)三年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負責(zé)，不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。相信如果大學(xué)前兩年我都能認真踐行自己的計劃，大三就是我收獲的季節(jié)了！
    在大學(xué)?？破陂g，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，'明其志，方能知所赴！'學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘我自己的潛力。
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇十四
    小時候，我常常依在母親懷里，問她那些永遠也永不完的問題，而母親呢，總會不厭其煩的一一替我解答。在我剛剛學(xué)會走路時，母親總會在一旁保護我，當(dāng)我不小心摔倒時我滿以為母親會過來扶起我，而母親沒有，反而用嚴肅的口吻命令我自己爬過來。我急得號啕大哭了，認為母親不再愛我了?？涩F(xiàn)在會想起來，我卻能感到一種深深的愛縈繞在我心頭。是母愛。
    到了上學(xué)的年齡了，媽媽牽著我的手把我送入學(xué)校。在學(xué)校里，我看見了許多許多和我差不多大的小朋友，我高興的向他們奔過去，和她們一起玩耍。那是我們有一個特別漂亮的老師，她告訴我們寫字，告訴我們一加一等于二，和我們一起玩耍，給我們講很多故事，還告訴我們一些從沒聽過的事……要是有哪個小朋友想家了，她會像母親一樣抱起那個孩子，輕輕地安慰她。我從來都不會想家，因為我喜歡這美麗的天堂。可我也想老師抱起我，安慰我。那次，我真的體會到了。那天我也不知道為什么，總感到昏沉沉的想睡覺，老師見我臉通紅的，就摸了摸我的額頭，卻皺起了眉頭說我感冒了。老師輕輕抱起我，讓我閉上眼睛，我就這樣睡著了。在夢里我看見了老師那雙慈愛的眼睛，我完全感受到了老師對我們這般濃濃的愛。
    用心去體會，你就會發(fā)現(xiàn)：在你成長的過程中，愛無處不在！
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇十五
    小學(xué)是每個人成長的第一個階段，也是十分重要的一個階段。學(xué)校和家庭是孩子們成長的主要環(huán)境，因此，制定一份合理的小學(xué)生成長規(guī)劃顯得尤為重要。通過有針對性的規(guī)劃，孩子們可以更好地發(fā)展他們的潛能，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人際關(guān)系，奠定未來的發(fā)展基礎(chǔ)。
    第二段：學(xué)習(xí)方面的規(guī)劃
    在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)是最重要的任務(wù)之一。通過制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，孩子們可以幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。首先，我們應(yīng)該關(guān)注孩子們的自主學(xué)習(xí)能力和興趣培養(yǎng)。鼓勵孩子們自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，提高他們主動學(xué)習(xí)的積極性。其次，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的實際操作能力和創(chuàng)造力。通過開展各種實踐活動和創(chuàng)新實踐課程，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和實際操作能力。最后，要注重培養(yǎng)孩子們的團隊合作和交流能力。通過組織團隊活動和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的團隊合作和交流能力，增強他們的社交能力。
    第三段：身心健康方面的規(guī)劃
    身心健康是孩子們?nèi)姘l(fā)展的基礎(chǔ)。制定身心健康方面的規(guī)劃可以幫助孩子們保持健康的生活方式和積極的心態(tài)。首先，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的體育運動習(xí)慣。通過加強體育課程和校內(nèi)外運動活動，增加孩子們的體育鍛煉時間，增強他們的體質(zhì)和免疫力。其次，我們還要關(guān)注孩子們的心理健康。通過開展心理健康教育課程和心理輔導(dǎo)活動，幫助孩子們建立積極的心態(tài)，更好地面對學(xué)習(xí)和生活中的困難。最后，要注重培養(yǎng)孩子們的生活能力。通過開設(shè)生活技能課程和參與社會實踐活動，幫助孩子們學(xué)會獨立生活的基本技能，提高他們的生活自理能力。
    第四段：品德教育的規(guī)劃
    品德教育是小學(xué)生成長規(guī)劃中的重要一環(huán)。通過制定合理的品德教育方案，可以提高孩子們的道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。首先，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的公民意識和法律意識。通過開展校園法制教育和社區(qū)實踐活動，引導(dǎo)孩子們樹立正確的法律觀念和社會責(zé)任感。其次，我們還要關(guān)注孩子們的家庭教育和家庭關(guān)系。通過開展家庭教育講座和家長學(xué)校，幫助家長更好地履行家庭教育責(zé)任，促進良好的家庭關(guān)系和家風(fēng)建設(shè)。最后，要重視培養(yǎng)孩子們的公益意識和社會服務(wù)精神。通過參與公益活動和志愿者活動，培養(yǎng)孩子們的公益意識和社會責(zé)任感，培養(yǎng)他們樂于助人的品質(zhì)。
    第五段：總結(jié)
    小學(xué)生成長規(guī)劃是為了幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展的一份重要文件。合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃、身心健康規(guī)劃和品德教育規(guī)劃可以幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們的實際操作能力和創(chuàng)造力，提高他們的體質(zhì)和心理健康，增強他們的社交能力和團隊合作能力，培養(yǎng)他們的道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。因此，學(xué)校和家庭應(yīng)該共同關(guān)注小學(xué)生成長規(guī)劃的制定和實施，共同努力為孩子們的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇十六
    大學(xué)生學(xué)業(yè)與職業(yè)成長規(guī)劃，是個人發(fā)展與社會發(fā)展相適應(yīng)的人生事業(yè)規(guī)劃。下面是有大學(xué)生個人成長規(guī)劃范文，歡迎參閱。
    思想政治與道德素養(yǎng)目標(biāo)。
    學(xué)習(xí)黨、團的有關(guān)知識，積極向黨團組織靠攏(實際上，我在上個學(xué)期時就已經(jīng)參加了黨校培訓(xùn)，并結(jié)業(yè))。參加各類思想政治、意識形態(tài)、道德修養(yǎng)領(lǐng)域的主題教育活動和各類愛國主義等具有積極意義的主題征文活動。培養(yǎng)和樹立法律意識、誠信意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，增強組織紀律性、社會責(zé)任感和集體主義、注重基本道德素質(zhì)的自我培養(yǎng)。
    課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    認真學(xué)習(xí)好專業(yè)課程;通過國家英語等級考試四級;通過國家計算機等級考試二級;畢業(yè)設(shè)計及。
    畢業(yè)論文。
    取得都取得優(yōu)秀的成績。除課本知識外，準(zhǔn)備在計算機方面發(fā)展，并拿到第二學(xué)位!
    學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
    參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽。參加電子制作大賽、數(shù)學(xué)建模大賽等各類學(xué)科競賽。參加學(xué)?；蛳道锩骈_展的科普活動(報告會、學(xué)術(shù)交流等)或科技類學(xué)生團體活動。
    社會實踐與志愿服務(wù)活動。
    積極參加學(xué)?；蛟合到M織的各類實踐活動;參加各類社會實踐、社會調(diào)查活動，并完成相應(yīng)的實踐論文;參加各類志愿服務(wù)活動或各類社會公益活動;為班級、學(xué)院或?qū)W校集體完成某項服務(wù)活動。
    求職準(zhǔn)備。
    正確評價自己，制定就業(yè)目標(biāo);拓展學(xué)習(xí)范圍和就業(yè)機會，熟練掌握就業(yè)政策;積極做好求職就業(yè)的知識、心理和技巧等方面的準(zhǔn)備。
    大一：
    初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況;參加學(xué)校活動，增加交流技巧;學(xué)習(xí)計算機知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。
    大二：
    提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力;主要嘗試兼職、社會實踐活動;提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強，計算機應(yīng)用能力增強。
    大三：
    提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、
    心得體會。
    ;掌握。
    簡歷。
    求職信的寫法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
    大四：
    工作申請，爭取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備;預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等;積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練。
    結(jié)束語：
    來桂林工學(xué)院已經(jīng)有差不多一年了，在這一年中，我學(xué)到了不少的東西。無論在學(xué)習(xí)上，還是在其它各方面，對我來說都有了很大的進步;同時，大學(xué)生活也讓我對我自己有了一個全新的認識，我相信在以后的三年大學(xué)生活里，我一定會收獲更多!
    大學(xué)是做大學(xué)問的地方。身在大學(xué)，我們需要忘記昨天，把握今天，展望明天。
    大學(xué)自由但不輕松，我們可以利用自由的學(xué)習(xí)生活環(huán)境自由的發(fā)展自己，我們可以充分的發(fā)揮自己的長處，我們可以做自己喜歡做的事情。但在學(xué)校里我們會承受著很多壓力。
    大學(xué)是一個有思想、有道德、有文化、有紀律的社會群體;但時間卻短到眨眼即逝，因為我們只有四年有限的時間。所以，現(xiàn)在我們必須努力找到適合自己的成長成才方式，去實現(xiàn)我們自己的“夢想”。
    一、目標(biāo)、計劃、行動：如果說大學(xué)是海洋，大學(xué)生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想達到自己的目的地，離不開導(dǎo)航器。這里，“航行的目的地”好比我們的目標(biāo)，“導(dǎo)航器”好比我們的計劃，“向前航行的船”好比我們的行動。經(jīng)歷了大一的渾渾噩噩，我越發(fā)著急自己的未來在哪里。雖然在大一時定過目標(biāo)，但真真實實去實現(xiàn)時會發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實的差距。我決定應(yīng)該利用這個暑假對即將到來的大二生活做一個實際且有意義的規(guī)劃，并對長遠有一個計劃。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，有了目標(biāo)才有動力，才能讓自己對未來更加有信心。所以，在課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)課文和老師講的內(nèi)容。
    二、勇氣、恒心、毅力。
    我們一旦確定了目標(biāo)、制定了計劃，就要大膽地去嘗試，一種方法不行，我們就坦然地面對它的失敗，換一種方法繼續(xù)嘗試。總之，我們要不斷嘗試著去做些有意義的事情，直到目標(biāo)實現(xiàn)。雖然這期間一切進行的磕磕碰碰，但要知道不順是總歸有的，我更加要相信自己的努力，要有不服輸?shù)男摹．?dāng)然，遇到困難也是莽撞的選擇與之抗?fàn)?，而要適時的冷靜下來，客觀的分析現(xiàn)狀，可以在老師學(xué)長學(xué)姐的幫助下，克服不利因素，并時刻牢記目標(biāo)在哪里，這樣才是奮斗未來的理智做法。所以，堅持陳老師的要求：每個星期400行代碼。
    三、重視主觀因素與客觀因素的有機結(jié)合。
    目標(biāo)、計劃、行動和勇氣、恒心、毅力都具備了，也許很我們很多人就熱血沸騰，開始轟轟烈烈地為自己的目標(biāo)戰(zhàn)斗了。這，還是不夠。俗話說，萬事俱備，只欠東風(fēng)。這“東風(fēng)”就是：我們還須要考慮自己擁有的主觀因素和客觀因素。我們要問問自己，我有沒有能力去實現(xiàn)這個目標(biāo)以及實現(xiàn)這個目標(biāo)有沒有可能――從客觀實際看，有沒有能力實現(xiàn)，從我們的目標(biāo)的長期性、艱巨性和挑戰(zhàn)性來衡量。所以，我們要總結(jié)前一段時間里自己的成就和不足。
    我們必須努力學(xué)習(xí)，使自己成才――成為一個有益于社會的人才。所以，不能因為片面的覺得實際經(jīng)驗比理論知識更重要就看輕學(xué)習(xí)的重要性，我認為我們的未來還是建筑在扎實的理論知識之上的，要更好發(fā)展，就要學(xué)會將理論與實際相結(jié)合，更深層次的提升自己的能力。
    我正走在前往大二的路上，雖然僅僅渡過了大學(xué)的一個開頭，還未能感受到將來畢業(yè)后的就業(yè)壓力，但對未來有目標(biāo)，有一定的計劃總是有好處的。雖然目前沒有詳細具體的計劃，但是我心中有一個長久的目標(biāo)。而且計劃趕不上變化，計劃過于詳細，到了真正去時間的時候出現(xiàn)會差距，這種差距便成了人為添加的困難，反而會阻礙自己實現(xiàn)目標(biāo)。只要確立了目標(biāo)，分時段的跟隨上時代的腳步再確立計劃、實施計劃才是高效率的做法。
    人們都說：“大學(xué)是半個社會?！?，就是這種大學(xué)與高中的落差對剛剛走出象牙塔的我們而言無疑是一道極難跨越的鴻溝，在最初的新奇與喜悅暗淡之后，迎面而來的便是無盡的困惑與迷惘。而此時對自己做一個認真而深入的剖析，為自己量身打造一份成長計劃便是尤為重要的。
    大學(xué)生成長計劃，換一個角度來理解，就是對我們心中的那片理想天地做一個具體執(zhí)行的描繪。我們給自己的學(xué)習(xí)生活做一個較系統(tǒng)而細致的安排，對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，為自己的夢插上翅膀。美好的愿望是根植在堅實的土地上的。從現(xiàn)在開始，堅實腳下的土地，力爭主動，規(guī)劃我們的未來，為人生的絢爛多姿添彩。
    一、認知自我。
    古希臘德爾菲神廟里“認識你自己!”的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)懷，同時也指出了認識自我的意義和困難。規(guī)劃未來，必須了解自我。
    1、
    自我評價。
    我個人覺得我是一個性格開朗有責(zé)任感的人。我有極強的創(chuàng)造欲，樂于創(chuàng)造新穎，與眾不同的結(jié)果，渴望表現(xiàn)自己，實現(xiàn)自身的價值。追求完美，具有一定的藝術(shù)才能和個性，樂觀自信，好交際，能言善辯，謙遜，善解人意，樂于助人，細致，做事有耐心。
    2、我的優(yōu)勢。
    我小時候生活較艱辛，以致我對生活有更深入的認識，我并不認為生活中人們遇到挫折，是什么命運的不公，相反，他對人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經(jīng)歷一些挫折，是對人的一種磨礪，讓人變得更堅強，對生活中的事情變得更有勇氣。父母從小對我嚴厲的教育，使我時刻保持嚴于律己的生活態(tài)度。
    3、我的劣勢。
    過于追求完美導(dǎo)致我做事過于理想化，脫離實際，家庭經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，人脈較少。
    二、社會分析改革開放以來，我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，根據(jù)最近國務(wù)院政策，環(huán)渤海地區(qū)可望異軍突起。黃驊港的建設(shè)，以其強大的吞吐吸納作用，將帶動整個環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟滾動前進。
    由此觀之，作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)首屆學(xué)生，我所學(xué)習(xí)的專業(yè)正是港口水利工程，鑒于黃驊港的發(fā)展前景及人員需求，就業(yè)前景相當(dāng)可觀。
    大學(xué)一年級：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴格要求自己，了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程尤其是英語和高數(shù)，作為一個工科生高數(shù)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時為考研做準(zhǔn)備。下半學(xué)期通過大學(xué)英語四級考試和大學(xué)計算機一級考試。積極參與外聯(lián)部工作，培養(yǎng)工作能力。
    大學(xué)二年級：通過大學(xué)英語六級考試;通過計算機2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識，競選外聯(lián)部負責(zé)人，并在節(jié)假日時期進行初步的實習(xí)。
    大學(xué)三年級：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：
    撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作。
    心得體會;學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信;同時細致復(fù)習(xí)大學(xué)課程為考研做準(zhǔn)備。大學(xué)四年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。與此同時，做好第二條準(zhǔn)備——考研。
    四、求職計劃。
    隨著經(jīng)濟高速發(fā)展的社會，人們的生活日益安逸，但隨著工作壓力的增加，生活壓力的增大，生活方式的不合理化，人們的日常生活秩序被打亂，也就凸顯出越來越多的心理方面的問題，這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識。
    (1)學(xué)位證書、資格證書，是我們求職或是創(chuàng)業(yè)的敲門磚，是一個公司以及一個資助者支持你和招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。
    (2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
    (3)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，這對于自主創(chuàng)業(yè)也是很有幫助的，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗。
    (4)要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。
    (5)要時刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。
    (6)要時刻注意最新的發(fā)展動態(tài)，關(guān)注時事，了解社會信息，掌握自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢條件和劣勢。更好的把握成功的條件。
    五、總結(jié)。
    任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進，要以滿腔的熱情去守候這份夢，放飛夢想，實現(xiàn)希望。
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇十七
    每個小學(xué)生的成長過程中都需要一個規(guī)劃，這個規(guī)劃對他們的成長有著重要的指導(dǎo)作用。近年來，越來越多的學(xué)校開始實施小學(xué)生成長規(guī)劃，旨在幫助孩子們提高綜合素質(zhì)、樹立正確的人生觀、價值觀和社會責(zé)任感。我作為一位小學(xué)生，通過參與學(xué)校的成長規(guī)劃，深刻體會到了它的重要性和價值。下面我將分享我對小學(xué)生成長規(guī)劃的心得體會。
    首先，小學(xué)生成長規(guī)劃使我明確了自己的目標(biāo)。在參與成長規(guī)劃的過程中，我了解到我們每個人都應(yīng)該有一個自己心中的目標(biāo)。而這個目標(biāo)不應(yīng)是虛無縹緲的，而是應(yīng)該與自己日常的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)。比如，我認識到我的夢想是成為一名科學(xué)家，為人類作出貢獻。因此，我會更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，在日常生活中也會從科學(xué)的角度思考問題。
    其次，小學(xué)生成長規(guī)劃教會了我如何制定和實施計劃。成長規(guī)劃并不僅僅是給我們設(shè)定一個目標(biāo)，更重要的是幫助我們找到達成目標(biāo)的方法和路徑。在規(guī)劃中，我學(xué)會了制定周、月和年計劃，明確每個學(xué)期的重點和要求。有了明確的計劃，我就能夠更有條理地開展學(xué)習(xí)和生活，提高效率，避免浪費時間。通過實施這些計劃，我逐漸地養(yǎng)成了良好的時間管理習(xí)慣和自律性格。
    再次，小學(xué)生成長規(guī)劃加強了我對全面發(fā)展的認識。在成長過程中，我們不能單純追求學(xué)習(xí)成績的提高，而忽視其他方面的發(fā)展。學(xué)校的成長規(guī)劃教育讓我認識到全面發(fā)展的重要性，學(xué)校為我們提供了豐富多樣的課程和社團活動，包括體育、藝術(shù)、社會活動等。通過參與這些活動，我不僅能培養(yǎng)自己的興趣愛好，還能鍛煉自己的動手能力、綜合素質(zhì)和團隊合作能力。
    此外，小學(xué)生成長規(guī)劃還幫助我建立了正確的價值觀。在成長規(guī)劃中，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)，引導(dǎo)我們形成正確的價值觀念和行為準(zhǔn)則。通過閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品、參與公益活動等，讓我們了解到什么是美好的品德和價值觀，并努力去追求和踐行。我深刻認識到誠實、友善、樂于助人是我們作為小學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)，而追求進步、勇于挑戰(zhàn)是我們應(yīng)有的精神。
    最后，小學(xué)生成長規(guī)劃還加強了家校合作，促進家庭教育發(fā)展。學(xué)校規(guī)劃的執(zhí)行需要家長的參與和支持，家長通過參與規(guī)劃的討論和執(zhí)行過程，更加了解孩子的需求和困惑，加強了與孩子的溝通。同時，家長也能夠參與到教育活動中，為孩子提供更多的學(xué)習(xí)資源和機會。這樣的家校合作有助于促進孩子的全面發(fā)展，加強家庭教育，營造良好的成長環(huán)境。
    總之，小學(xué)生成長規(guī)劃對我的成長有著深遠的影響。通過制定目標(biāo)，制定計劃，培養(yǎng)全面發(fā)展意識，樹立正確的價值觀和加強家校合作，我的成長之路變得更加明確和順利。我相信，通過小學(xué)生成長規(guī)劃的正確引導(dǎo)，每個小學(xué)生都能夠健康、幸福地成長。
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇十八
    轉(zhuǎn)眼間進入大學(xué)已經(jīng)半個學(xué)期了，已沒有當(dāng)時進入大學(xué)的那股激情和興奮，漸漸的'習(xí)慣了大學(xué)生活，但回首前幾個月，似乎很迷茫，習(xí)慣性的上課參加活動，沒有一個方向。
    可是大學(xué)生活不應(yīng)該淡而無味的過生活，碌碌無為的虛度三年，不應(yīng)該迷茫而不知所行，應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，堅定自己的理想，有一份良好的學(xué)業(yè)規(guī)劃來督促自己，給自己指明方向，激勵自己，不斷前進不斷完善自己，一步一步走向?qū)崿F(xiàn)自己的理想。讓自己得到最完美的綻放。
    1.目標(biāo)定位：
    在這三年的大學(xué)生涯中，首先努力刻苦學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，把自己的專業(yè)知識放在首位，做到最好，爭取能拿到每年的獎學(xué)金，掌握好英語的聽說讀寫譯的各項技能，尤其是英語口語，還要矯正好自己的英語發(fā)音，一定要標(biāo)準(zhǔn)，考取大學(xué)英語四六級證書，還要向?qū)I(yè)四級方向靠近，計算機一級證書，普通話證書，報關(guān)員證書等相關(guān)專業(yè)證書，多了解外貿(mào)方面的知識，積累更多的相關(guān)專業(yè)的知識技能，為三年以后升入本科院校打下良好的基礎(chǔ)，在這三年要做到不迷茫，不無聊，努力學(xué)習(xí)向更好的自己邁進，讓自己三年后不后悔。
    2.自我分析：
    (1)優(yōu)勢：
    開朗樂觀，積極向上，活潑外向，交際能力、溝通能力強，樂于助人。興趣愛好廣泛，好奇心強，創(chuàng)新性思維能力強，敢拼敢做，有強烈的責(zé)任心。對人真誠，大方，有理想有抱負。
    (2)劣勢：沒有恒心，不能很好的堅持下去，自控能力差。
    學(xué)__是三天打魚兩天曬網(wǎng)，做事總是三分鐘熱度，喜歡拖拉事情。懶惰。缺乏自信心，總是不相信不肯定自己的能力，社會經(jīng)驗太少，對社會的認知度還不夠，實踐能力差，缺乏有效的鍛煉。比較情緒化，容易受外界影響，考慮問題不夠全面。
    (3)威脅：
    伴隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，社會對大學(xué)生的能力要求都非常高，畢業(yè)的大學(xué)生又非常多，所以企業(yè)的門檻都很高，就業(yè)壓力大，專科學(xué)歷是遠遠不夠的。從事外貿(mào)行業(yè)的人太多，行業(yè)競爭壓力大，要求的技能也就越來越高。
    (4)應(yīng)對措施：取長補短，用優(yōu)勢去彌補劣勢，追求上進，提高自己的各項能力，不斷完善自己。
    努力刻苦學(xué)習(xí)，強化自己的專業(yè)知識，培養(yǎng)自己的各方面能力，能夠在激烈競爭人群中脫穎而出。
    對自己的理想要堅持不懈的追求，用自信和實力打倒一切。
    勇于面對困難，勇于實踐，積極融入社會，了解社會的需求。不斷積累社會經(jīng)驗。
    3.目標(biāo)規(guī)劃：
    學(xué)習(xí)：進入大學(xué)以后沒有人在我們身后逼著我去讀書學(xué)習(xí)，老師如燈塔一樣，在知識的海洋，他只給我們指明前進的方向。所以要想讓船兒駛向理想的彼岸，還要自己揚帆起航。也就是說大學(xué)不同與高中初中，學(xué)習(xí)方式變成了我們自主學(xué)習(xí)自己去嘗試，當(dāng)然學(xué)習(xí)固然重要但是能力也很重要，這能力包括做事能力、交際能力、溝通能力等等，要學(xué)會學(xué)習(xí)，不能一味的去死讀書，要注重自己的各方面的能力，還要不斷的豐富和完善自己，培養(yǎng)良好的興趣愛好，擁有獨特的特長，還要用書不斷的充實自己，一方面增加自己的知識面開拓自己的視野還可以陶冶自己的情操，做一個志趣高尚的人。
    生活：有人說大學(xué)就是社會的縮影，當(dāng)你進入大學(xué)也就是你一只腳已近踏入了社會，大學(xué)里有來自不同省份甚至國家的人，你會接觸到不同人，這就鍛煉你的交際能力和溝通能力了，你要怎么樣才能和他們成為朋友？怎么樣讓大家接受你喜歡你？我認為真誠是最重要的，只要你懷著一顆真誠的心，大家都會喜歡你和你交朋友的，試想誰會想和一個整天說謊騙人，城府很深的人做朋友呢？在大學(xué)你已經(jīng)遠離你的爸爸媽媽所以你要學(xué)會照顧自己，還要學(xué)會照顧身邊的人，你要懂得自立自強，不要什么都依賴別人而是要自己動手去做，當(dāng)你有了你做成功的第一件事你就會發(fā)現(xiàn)那種感覺真是妙不可言，要學(xué)會獨立?？梢赃m當(dāng)?shù)淖鲎黾媛殠图彝p輕負擔(dān)。貼近社會積累社會經(jīng)驗。
    時間：在大學(xué)時間差不多都是要自己支配的，要學(xué)會合理規(guī)劃時間，不要總是學(xué)習(xí)，要學(xué)會勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)膮⒓訉W(xué)校社團和活動，可以交朋友擴大自己的朋友圈，還可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，以前在高中我們學(xué)校是沒有這樣的機會的，現(xiàn)在我就報了外語學(xué)習(xí)協(xié)會，還有交誼舞協(xié)會一方面可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，還可以鍛煉自己學(xué)的很多東西。當(dāng)然還可以參加校級組織學(xué)生會啊，社聯(lián)啊，可以根據(jù)自己的喜好而定，可以鍛煉自己的組織能力，怎么樣為人處世，總之在大學(xué)千萬不要死讀書要合理規(guī)劃時間，讓自己每天做的事都是有意義的，那么就要給自己定一個計劃了，每天一個小目標(biāo)，合理安排一下，讓這個每天的小目標(biāo)來充實你，那么日積月累就是一個不小的成就，當(dāng)這些成為習(xí)慣，我們就離成功不遠了。
    4.時間規(guī)劃：
    “機會是留給有準(zhǔn)備的人的”，給自己定一個目標(biāo)，從現(xiàn)在就開始做起，合理的規(guī)劃自己的時間，給自己一個方向，讓自己擁有壓力的同時轉(zhuǎn)化為前進的動力，讓自己不再迷茫，踏踏實實走好每一步。
    大一下半階段：大一時間已過去一半，明年開學(xué)又是一個新的起點，不能像上半學(xué)期一樣這么迷茫了，首先要把自己的專業(yè)課學(xué)好，寒假回家勤練普通話爭取，把普通話證書拿下。努力提高英語口語，積累四級詞匯的單詞量，聽力水__。閱讀能力等。
    大二學(xué)期：認真總結(jié)大一時的缺點和不足之處，考取大學(xué)英語四級證書。處理好選修課程和專業(yè)課程的關(guān)系，不讓每一門課程落下。積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。努力學(xué)習(xí)為大三升本打下良好基礎(chǔ)。
    大三學(xué)期：考取與專業(yè)知識相關(guān)的證書以及畢業(yè)證書。加強對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，強化專業(yè)知識技能，準(zhǔn)備升本。也要結(jié)合自己專業(yè)知識以及市場情況開始規(guī)劃自己以后的方向。
    5.存在問題與應(yīng)對措施：
    存在問題：
    1.現(xiàn)在還不能有效合理的規(guī)劃好自己的時間。
    2.學(xué)習(xí)壓力競爭壓力大，對自己沒有信心，不能很好的按自己的計劃堅持。
    3.對自己以后的方向很迷茫，不知道以后是繼續(xù)學(xué)習(xí)還是馬上投入工作，該做什么樣的工作，什么樣的適合自己。
    應(yīng)對措施：
    1.克服自己一定要按照自己的計劃進行，當(dāng)天的事當(dāng)天做完。
    2.做事嚴格要求自己，沒有最好，只有更好。把每一次失敗當(dāng)成成功的墊腳石，堅信自己是最好的。
    3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，做到失敗不放棄，成功不驕傲。踏踏實實學(xué)習(xí)，踏踏實實做人。
    大學(xué)是人生中的重要階段，對于在校大學(xué)生來說，要及早的給自己一個定位，給自己一個方向，讓自己的大學(xué)生活不至于很茫然，明確自己的目標(biāo)，自己學(xué)什么，怎么學(xué)好，將來要干什么，不要讓自己以后回憶起大學(xué)生涯追悔莫及，要相信你付出多少你就會收獲多少，要把握一切機會，那么將來在日益激烈的競爭人群中把握好機會，獲得成功，實現(xiàn)自我，成就自我。
    每一個短期目標(biāo)的完成都在指向一個長期目標(biāo)，就這樣一步一個腳印的通向自己夢想之門，這途中也許很苦很累，但只要你堅持下來，你就會收獲一筆不小的財富，大學(xué)正是追夢的時候，還在等什么，現(xiàn)在就行動起來吧！
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇十九
    第一，適應(yīng)大學(xué)的生活。去適應(yīng)大學(xué)的生活節(jié)奏，適應(yīng)在陌生的環(huán)境里學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。不要養(yǎng)成睡懶覺的習(xí)慣，習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改變，所以好的習(xí)慣就保持，壞的毛病就改正不能讓它成為惡習(xí)。
    第二，和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況。這不僅可以提高我的交際能力而且最主要的是我可以了解就業(yè)的形式和方向，提高緊迫感給自己施加學(xué)習(xí)壓力。壓力可以轉(zhuǎn)化為動力我一直這樣認為。
    第三，參加學(xué)校活動，增加交流技巧。這不僅豐富了課余生活拓寬了視野也鍛煉了自己也使自己的大學(xué)生活豐富多彩不會覺得空虛寂寞。
    第四，努力學(xué)好個門課程特別是計算機，它是學(xué)習(xí)和工作的輔助工具，當(dāng)今的很多工作都離不開計算機所以一定要學(xué)好。盡力拿到獎學(xué)金，我在乎的不是那幾百塊錢，可那幾百塊錢卻會讓自己覺得特富有。拿到獎學(xué)金也是對今后學(xué)習(xí)的激勵，會有信心去迎接困難繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。
    大二。提高基本素質(zhì)，統(tǒng)籌規(guī)劃確定考研還是就業(yè)。
    首先，通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能參加社團啊學(xué)生會呀什么的可以很好的鍛煉自己的交際處世能力。大學(xué)是個亞社會不光要學(xué)習(xí)知識更要學(xué)會做人。
    其次，主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性。。給自己找一份工作，不在乎能賺多少錢這是在鍛煉自己也同時為父母減輕經(jīng)濟負擔(dān)也嘗到了領(lǐng)薪水當(dāng)大人的滋味。
    第三，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。人生難免會遇到困難，以前遇到困難可以找父母找朋友幫忙，在這個新的環(huán)境里遠離了父母，遠離了親戚朋友需要學(xué)會堅強，學(xué)會獨立的面對各種困難并設(shè)法克服它。
    第四，英語口語能力增強，計算機應(yīng)用能力增強。當(dāng)今社會對英語的要求必不可少況且還要過級所以學(xué)好英語是無庸置疑的，每天堅持晨讀，多看美國電影和英文雜志等。
    大三，提高求職技能，搜集公司信息。
    第一，撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解。學(xué)習(xí)知識最重要的是轉(zhuǎn)化為自己的東西，為我所用，撰寫學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解就是一種檢測自己對所學(xué)知識的掌握程度的很好方法。
    第二，參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會。大三了，離就業(yè)近了迫于當(dāng)今社會的就業(yè)壓力我會去參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，增加工作經(jīng)驗同時也是對所學(xué)知識的一個檢測。
    第三，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信。人總要出大學(xué)，不可能時時在大學(xué)的襁褓中所以要試著去學(xué)習(xí)寫簡歷。求職信為將來找工作積累經(jīng)驗。
    第四，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。多了解一些關(guān)于工作的信息，掌握就業(yè)動態(tài)對自己找工作絕對是有很大的益處，不管是求職還是面試你都可以得心應(yīng)手，水到渠成。
    大四，工作申請，成功就業(yè)。
    第一，對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。衡量一下自己的實力并明確就業(yè)層次，切不可在求職時獅子大開口，這樣可以增加求職成功的概率減少或者避免碰壁。
    第二，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試參加面試等。畢業(yè)迫在眉睫，積極的為找工作而奔走，要學(xué)會克服找工作遇到的困難，失敗了并不要緊只要能在爬起來一樣是好樣的。
    第三，提醒自己在行動中具體實施目標(biāo)時也會碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟衰退、生并環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求。找到工作是最關(guān)鍵的，不管怎么樣要盡一切努力找到工作，這是一個到了為自己埋單為自己負責(zé)的時候，前途就靠它了所以絕對不會馬虎。
    總結(jié)：以上是我的大學(xué)規(guī)劃，我是這樣想的也會去努力付諸行動，讓自己的大學(xué)生活豐富多采，讓自己無悔選擇，讓自己感到來到育才是最明智的選擇！
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇二十
    規(guī)劃是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考和考量，設(shè)計未來整套行動的方案。下面是小學(xué)教學(xué)教師成長規(guī)劃兩篇，大家可以參考下：
    時光匆匆流過，教書生涯已經(jīng)走過了四個年頭，我學(xué)到了很多東西，但如何盡快地完善自我，仍然是擺在我面前的一個巨大的挑戰(zhàn)。作為語文教師，我們所面臨的時代要求我們必須注意個人專業(yè)化成長的規(guī)劃，這不僅是事業(yè)追求的需要，我們個人價值實現(xiàn)的需要，也是社會發(fā)展的需要。對個人專業(yè)成長進行規(guī)劃，實際也是對人生的規(guī)劃，必須高度重視。
    一、自我現(xiàn)狀分析職業(yè)情感方面，本人熱衷教師職業(yè)，有一顆熱愛學(xué)生的心，有較強的責(zé)任心和進取心，相信這“三心”對我在今后的教學(xué)工作及學(xué)生管理有較強的推動作用。專業(yè)素養(yǎng)方面，由于自己并非語文教育專業(yè)出身，我還無法完全了解一些相關(guān)的語文教育方面的理念。這一方面可以說是我最薄弱的環(huán)節(jié)。但是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了我較強的學(xué)習(xí)能力，對于這不斷更新的教育理念我有把握能夠很快地適應(yīng)。專業(yè)提升方面，正因為自己具備了在小學(xué)從事教育教學(xué)工作的能力，所以相信只要自己不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，自己一定能夠勝任小學(xué)二年級的語文教學(xué)工作。
    二、自我發(fā)展目標(biāo)(一)總體發(fā)展目標(biāo)首先為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認真踏實工作，嚴于律己，率先垂范。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進的教育教學(xué)思想，并應(yīng)用于平時的教學(xué)工作中。同時，我還須研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實踐，形成獨特的教育教學(xué)風(fēng)格，力爭做一個優(yōu)秀的語文教師。在自己理論提升與教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，盡力協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門完成工作，爭取做一個合格的班主任。教育教學(xué)方面，爭取每學(xué)年開一次校級的公開課。希望自己能夠盡快成為一名合格的小學(xué)語文老師。
    (二)階段發(fā)展目標(biāo)20xx—20xx學(xué)年：認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材;積極備課，認真上好每一堂課;爭取開兩次校級的公開課;扎實自己的教學(xué)基本功。20xx—20xx學(xué)年：閱讀有關(guān)教育方面的名著，多積累，爭取寫一篇教學(xué)論文;提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù)，做一名學(xué)生喜歡的教師。20xx—20xx學(xué)年：爭取開一次市級的公開課，寫一篇關(guān)于小學(xué)的教育論文并能夠評優(yōu);爭取當(dāng)上優(yōu)秀班主任。20xx—20xx學(xué)年：積極參加學(xué)校及教育局組織的各種活動，學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成為一個全能型的教師。
    (三)發(fā)展途徑1.加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。2.在教學(xué)過程中認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。3.在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。而不是一種強加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。5.多聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。7.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
    三、面臨的困難和挑戰(zhàn)在如何提高自己教育藝術(shù)，調(diào)動學(xué)生的積極性這一方面是我目前最大的困難。面對這一挑戰(zhàn)，我將認真鉆研教材，不僅要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，還要備學(xué)生;上完課后及時反思;多聽其他老師的課，向他們多取經(jīng)，爭取有所提高。希望指導(dǎo)老師及其他老師能多多幫助和支持我，你們的支持和幫助將是我成長的力量!
    以上就是我的一些專業(yè)成長計劃，雖然不盡完善，但相信在工作中我會繼續(xù)努力，不斷完善和充實自我，時刻牢記人民教師的職責(zé)。
    篇二：小學(xué)教師個人五年發(fā)展規(guī)劃。
    一、自我剖析。
    從踏上工作崗位至今，我收獲很多。學(xué)校的大力發(fā)展與改革，給了我們教師很多機會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學(xué)經(jīng)驗。我能熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，羅列如下：
    1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差;。
    2、課堂教學(xué)能力尚可，在教學(xué)方法手段上缺乏新意;。
    3、文化理論知識缺乏。
    二、發(fā)展目標(biāo)。
    通過自己的不懈努力，爭取在五年之內(nèi)不斷提升自己的英語教學(xué)業(yè)務(wù)水平，成為優(yōu)秀教師。
    1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。
    2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的英文素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師。
    3、自己的班級管理能有特色、有成效。為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。成為一個有思想的班主任。成為學(xué)生喜歡、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
    4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。
    三、具體措施。
    1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
    隨著新教育實驗不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。
    2、做一個勇于課堂實踐的老師。
    課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。
    3、堅持寫“教育反思”。
    教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。”堅持反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。
    4、加強基本功訓(xùn)練。
    “三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道?！庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓撸窈蟮膶W(xué)習(xí)中，我也將重點訓(xùn)練這一條，以便更好的與學(xué)生進行交流。
    5、堅持參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn)，通過自學(xué)促使自己不斷進步。
    生動的課堂、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀教師，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。
    時間具體目標(biāo)實踐措施預(yù)期成果。
    一年1、認真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高課堂教學(xué)水平。
    2、通讀教育理論著作，充實自己的教育理論儲備。
    3、積淀自己的文學(xué)素養(yǎng)。
    二年至三年1、能對教育教學(xué)中遇到的問題進行經(jīng)常反思，提高自己對教育教學(xué)的反思能力。
    2、能獨立備課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
    3、苦練教學(xué)基本功，提高自身素質(zhì)。
    四年至五年成長為市級小學(xué)優(yōu)秀教師。1、認真研讀教育理論著作，并做筆記，形成自己的教育思想;2、在實踐中總結(jié)教育經(jīng)驗，多聽取別人的意見;3、細化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效。
    成為學(xué)科帶頭人。
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇二十一
    那年剛讀完小學(xué)三年級，我隨家遷居上海。
    一天媽媽帶我來到了學(xué)校教導(dǎo)處，準(zhǔn)備插班。老師先給了我一份數(shù)學(xué)試卷，我一審題，覺得還不算難。接著老師又給了我一份語文試卷，一看不會的題比比皆是。當(dāng)時我的頭腦還算清醒，忙問：“老師，您校使用的是哪個版本的教材？”老師遞給我一本語文書。
    我一看，哇！比我在廣東學(xué)的書打了一半，還厚了許多，內(nèi)容也大相徑庭。最后老師又給了我一份英語試卷，接過來一看，令我眼花繚亂，頓時傻了眼，無奈，只好對老師說：“許多題我都沒學(xué)過?！边@一切令我十分沮喪。
    校方最后決定，要么重讀一年，要么買套書自學(xué)，等參加考試后再做決定。這兩條路擺在了我的面前，當(dāng)然，我不甘心走第一條路。
    回家的路上，我和媽媽都沉默不語?？梢贿M家門，我便按捺不住自己的情緒了。對媽媽抱怨地講：“假如您不讓我轉(zhuǎn)學(xué)，也不會有今天的局面；假如您讓我從一年級就在上海讀書，我也會是很棒的；假如您……”
    這時，爸爸親切地把我叫到他的身邊，并在一張紙上寫下兩行字遞給我，他和顏悅色地說：“孩子，請你為爸爸讀一下?！蔽覞M腔的`怨氣還沒平息，但又不敢違抗父命。只好讀道：“逆風(fēng)歧路舟車難，磨礪壯志韌復(fù)堅?！苯酉聛戆职钟终Z重心長地為我解釋了一番。爸爸的這番道理，讓我茅塞頓開。
    我趕忙向媽媽賠禮道歉，并請媽媽為我買來一套教課書。用了僅僅兩個月的時間，刻苦地學(xué)了起來，最后我終于升學(xué)了。
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇二十二
    俗話說，“男怕入錯行”。短短5個字，濃縮了職業(yè)對于一個人一生的重要意義。
    起，高考改革不再文理分科。孩子們所要面對的，不僅是考試的變革，更重要的是未來專業(yè)選擇、高考科目選擇的改革。
    如何把這些變化融入到孩子們的學(xué)習(xí)中？重慶晚報記者了解到，從20開始，生涯教育將融入到重慶的中學(xué)課程中來。為了上好這門課，學(xué)校也利用假期備戰(zhàn)。
    19日，是重慶中小學(xué)放假后的第一天，在重慶一中的社會實踐中心，近40位老師開始了生涯教育課程培訓(xùn)的第一課。
    一個銀行領(lǐng)導(dǎo)的兩難選擇。
    本期生涯教育課程培訓(xùn)的主講老師張楨寧，這位來自上海銀行業(yè)協(xié)會的招聘官，負責(zé)銀行高層領(lǐng)導(dǎo)的招聘，他講述了一位銀行領(lǐng)導(dǎo)給他說的故事。
    一位大學(xué)生，畢業(yè)后順利地進入一家銀行任職，不久他遞交了辭職信，覺得干這份工作沒意思。沒想到，其父母知道后，死活不同意孩子的做法，找到銀行領(lǐng)導(dǎo)，要求他拒絕孩子辭職。
    “快樂是人生的基礎(chǔ)?！边@位銀行領(lǐng)導(dǎo)告訴張老師，年輕人說，自己在銀行上班，雖然收入不錯，但是受不了每天的考核、數(shù)據(jù)對比、業(yè)績排位……感覺每一天都是在壓抑中度過，并不快樂。而他的父母認為，沒有什么工作比在銀行工作更好，父母不能接受孩子離開銀行的現(xiàn)實。這位銀行領(lǐng)導(dǎo)陷入兩難的選擇。
    張老師沒有說這個故事的結(jié)尾，但可想而知，對于年輕人和他的家庭來說，不管是怎樣的結(jié)果都要經(jīng)歷風(fēng)暴般的掙扎。
    現(xiàn)場模擬招聘讓老師感受學(xué)生應(yīng)聘狀態(tài)。
    在教學(xué)現(xiàn)場，張楨寧老師讓參加培訓(xùn)的老師進行分組，模擬某銀行的招聘，兩位招聘官通過對應(yīng)聘者的尖刻發(fā)問，徹底地“炸”出了應(yīng)聘者的真實能力，從對客戶維護的信息了解，銀行金融業(yè)面臨的困境等等，說出了一系列銀行今后的.走向。
    “我們之所以讓老師變成招聘者和應(yīng)聘者，就是希望他們感受學(xué)生去應(yīng)聘時的一些狀態(tài)，從而更加準(zhǔn)確地了解生涯教育?！饼?zhí)独蠋煴硎尽?BR>    龍?zhí)独蠋熣f，生涯中主要的核心是職場的匹配，在這個過程中，人的體驗是很重要的。高中是生涯的準(zhǔn)備階段，因此，課程的設(shè)置顯得尤為重要。
    據(jù)了解，目前重慶一中正在探索及編撰自成體系的生涯教育課程教材，為高考改革的到來做充分的準(zhǔn)備。
    高考改革之后學(xué)生如何進行生涯規(guī)劃。
    龍?zhí)妒侵貞c一中的生涯規(guī)劃老師，他告訴記者，早在一兩年前，重慶一中就開始對生涯教育進行了解和探索，目前正在對老師進行培訓(xùn)。
    “所謂生，就是生命，涯則是生命的寬度。”改革之前的高考，學(xué)生根據(jù)分數(shù)說話，分數(shù)高，專業(yè)任選，但是專業(yè)是不是真的讓你滿意？很多人可能都有后悔的意思。學(xué)生一輩子的幸福全部折服于分數(shù)，根本談不上幸福感。
    把生涯教育貫穿到學(xué)習(xí)中，是讓孩子不再盲目擇業(yè)的開始。龍老師舉了一個例子：“很多孩子都對飛機有熱情，我們把生涯教育貫穿到中學(xué)，在中學(xué)階段，學(xué)生就能了解到飛機的構(gòu)造、動力原理等等，如果學(xué)生真的很喜歡，那么延續(xù)到大學(xué)，就會學(xué)習(xí)制造飛機，成為為了自己夢想而努力的人。”
    “一個人初期的夢想，在生涯教育中，叫做環(huán)境探索，這個專業(yè)到底是否適合自己，可能自己也不知道。只有通過真知灼見的職場探索，才能開啟真正的夢想之門?！饼?zhí)墩f。
    回歸教育終極本質(zhì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    生涯教育的意義可在？重慶一中唐宏宇校長表示，中學(xué)生涯教育不等同于大學(xué)職業(yè)規(guī)劃，有關(guān)聯(lián)但更有區(qū)別。唐校長特別強調(diào)，一定不能把中學(xué)生涯教育變成另外一門應(yīng)試教育課。而是回歸到教育的終極本質(zhì)，關(guān)心研究人的發(fā)展。
    唐校長說，針對年的高考改革，中學(xué)生涯教育一定要走和應(yīng)試教育融合發(fā)展，互相促進的路，在通識課程開展的基礎(chǔ)上要完成與課程融合的學(xué)科滲透，用生涯教育理念來促進文化課程；在文化課程中體現(xiàn)生涯教育的促進作用。利用加德納的多元智能理論，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長板效應(yīng)，利用學(xué)生的優(yōu)勢智能找到他們的天賦與潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，走“生涯教學(xué)兩相宜”的創(chuàng)新之路。
    我的成長規(guī)劃學(xué)生篇二十三
    成長的歷程是痛苦而又艱辛的，成功的喜悅是甜蜜的。然而，成長與成功的距離又是那么漫長。對于一個剛剛踏上工作崗位的年輕教師來講，想一步登天成為耀眼的明星是要付出代價的。
    三年計劃，每年都在寫每年都在給自己樹立目標(biāo)。但是仔細想想自己所計劃的到底做到多少時。我開始迷茫了。也許是給自己定的計劃太高了吧?？倸w實現(xiàn)的沒幾條。我開始反思自己這一年半到底學(xué)到什么，做了什么？有些事情自己當(dāng)時覺得做的好但是過后才后悔自己沒做好。世間沒有賣后悔藥的，我也沒有機會再重來一次。只能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做的更好。現(xiàn)將三年規(guī)劃總結(jié)如下：
    首先，科學(xué)備課，高效上課。備課看似簡單，實則很難。英語學(xué)科自從實行二期課改之后，課文資料雖然簡單，但涉及的知識比較繁雜。學(xué)生都覺得很簡單，根本不用怎樣上。所以一點興趣都沒有?？粗鴮W(xué)生上課一副無精打采的樣貌，我心里也很痛苦。這樣的課堂時失敗的課堂。所以如何科學(xué)備課是我此刻面臨的最大挑戰(zhàn)。又經(jīng)驗的老師說過備課不是光備書本上的知識。關(guān)鍵是要備學(xué)生，怎樣才能讓他們懂學(xué)，愛學(xué)，要學(xué)。其次是課堂的高效性。也許給性格的緣故吧，學(xué)生總覺得上課節(jié)奏不夠緊湊，沒有讓他們感覺到緊張但又愉快地去學(xué)習(xí)的地步。這是課堂中的失誤。一年半的時間，我還沒有領(lǐng)會到教師教學(xué)實踐的精髓，缺乏經(jīng)驗和創(chuàng)新是最主要的。所以要在這三年中先學(xué)會怎樣科學(xué)備課，怎樣高效上課。
    其次，學(xué)習(xí)各方面的知識，開闊眼界，在學(xué)生的英語課外活動方面多下功夫。平時我總是注重課堂中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況。至于課后我從來沒有思考過該給學(xué)生組織各種各樣的課外活動。英語就是要多動口，僅僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)書本知識，練筆頭功夫也是行不通的。所以在今后的三年工作中我加強這方面的學(xué)習(xí)，了解更多的英語課外知識，努力把學(xué)生的英語課外活動辦好。
    最后，處理好與學(xué)生的關(guān)系。我是個開朗的人，容易與他們接近，學(xué)生都感覺我是個好相處的人，好相處但是沒威性，所以學(xué)生都不怕我，我一向在思索該怎樣處理好我與學(xué)生的關(guān)系，這也是我最頭痛的事情。我努力地與老教師探討，但一向沒有進展。所以在接下來的日子里我會好好反省，多向有經(jīng)驗的教師請。
    以上就是我的三年計劃，起點不高，但目標(biāo)明確。其實無論定什么樣的計劃，關(guān)鍵在于制定計劃的人，我會像我所說得那樣努力的腳踏實地的去完成自己的計劃。
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