我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇一
教育是人生中不可或缺的一部分，它對(duì)我們的成長和未來有著至關(guān)重要的作用。入學(xué)是每個(gè)學(xué)生面臨的一個(gè)重要的時(shí)刻，這個(gè)時(shí)刻不僅讓我們踏入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也會(huì)讓我們真正地感受到教育對(duì)于我們的意義和價(jià)值。
二、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)
每次新學(xué)期，讓我最為緊張的就是適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我需要認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，適應(yīng)不同的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，甚至需要適應(yīng)新的生活方式和生活習(xí)慣。這一切都需要我面對(duì)并積極應(yīng)對(duì)，只有這樣，我才能更好地適應(yīng)新的環(huán)境，更快地進(jìn)入角色來適應(yīng)新學(xué)習(xí)。
三、對(duì)老師的認(rèn)知和信任
在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我認(rèn)識(shí)到了教育對(duì)我們的重要性。因?yàn)橹挥薪處?，才能給我們傳授知識(shí)，幫助我們成長。在學(xué)生與教師之間的良好溝通中，我能夠真正地理解教育對(duì)我的幫助和意義。我也發(fā)現(xiàn)，只有在對(duì)教師的信任和尊重中，我才能獲得更好的學(xué)習(xí)成果。
四、對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的反思
在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我也有著更深刻的學(xué)科學(xué)習(xí)反思。在這里，我能夠發(fā)現(xiàn)自己不足的地方，并且及時(shí)加以修正和改進(jìn)。發(fā)現(xiàn)自己不足，更要積極學(xué)習(xí)和探索。學(xué)習(xí)，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，并提醒我們，還有很多知識(shí)和技能需要我們學(xué)習(xí)和掌握。
五、對(duì)未來學(xué)習(xí)的展望
在這個(gè)新環(huán)境中，是我的砥礪成長的過程。它啟示我，未來的學(xué)習(xí)之旅，需要更加自信、自我要求更高、不斷適應(yīng)變化的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我們也應(yīng)該將教育視為我們成長的源泉，不懼困難。通過不斷地學(xué)習(xí)，認(rèn)真的思考，和良好的意志，來實(shí)現(xiàn)自己的藍(lán)圖，在接下來的學(xué)習(xí)旅程中實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
六、結(jié)語
入學(xué)是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的時(shí)刻，它不僅考驗(yàn)我們面對(duì)新環(huán)境的能力，更能影響我們未來的學(xué)習(xí)和成長。在這個(gè)過程中，我們要不斷的學(xué)習(xí)和反思，把握前進(jìn)的方向，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來學(xué)習(xí)所要面對(duì)的挑戰(zhàn)，并實(shí)現(xiàn)屬于自己理想中的未來。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇二
一、教材簡說
本課由四幅圖畫組成。
第一幅圖以“歡迎新同學(xué)”為主題。圖畫展示了新學(xué)期開學(xué)，校園內(nèi)外歡樂、有序的場景。校門外，老師正在迎接到校的同學(xué)。有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué)校，有的小同學(xué)在家長的陪伴下來到學(xué)校。畫面上，一個(gè)小同學(xué)正在聽媽媽說著什么，一個(gè)小同學(xué)正在和自己的爸爸說“再見”，一個(gè)小同學(xué)正在和老師互相問好。校園美麗而整潔。教學(xué)樓高高矗立，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有幾個(gè)同學(xué)正在掃地、澆花。通過觀察此圖，學(xué)生可以初步了解學(xué)校生活的一些側(cè)面，感受老師的親切，并學(xué)習(xí)一些簡單的禮貌用語。
第二幅圖以“學(xué)習(xí)語文很快樂”為主題。教室里，同學(xué)們正在上語文課。從黑板上貼著的馬、牛、羊圖片，以及生字“馬、?！笨梢钥闯?，學(xué)生們正在學(xué)習(xí)生字“馬、牛、羊”。一位小同學(xué)正踮起腳把生字卡片貼到相應(yīng)的圖片下面。女教師親切地望著她，欣喜地微笑著。其他同學(xué)端端正正地坐在椅子上，專心地看著黑板。此圖可以幫助學(xué)生初步了解語文課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，感受語文學(xué)習(xí)的生動(dòng)有趣。
第三、四幅圖以“良好的讀寫習(xí)慣”為主題。第三幅圖上，一位男同學(xué)正在讀書。他的坐姿端正，身體自然放松，雙手拿書，書直立略向外傾斜，眼睛和書保持一尺左右的距離。第四幅圖上，一位女同學(xué)正在寫字。畫面上，作業(yè)本平放，小女孩頭正、肩平、背直，胸離課桌一拳，眼離本子一尺，兩臂平放桌上，左手按本，右手執(zhí)筆。她用右手拇指和食指握住筆桿下端，距離筆尖約一寸，同時(shí)用中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿，無名指和小指支住中指，筆桿握得松緊適度，筆桿上端稍稍向右偏，緊貼虎口上，與紙面約成45度角。這兩幅圖可以使學(xué)生初步了解讀書、寫字的姿勢和執(zhí)筆方法，為今后養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣打好基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.觀察圖畫內(nèi)容，初步了解學(xué)校生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛，共同學(xué)習(xí)的快樂。
2.依據(jù)畫面提示，懂得要尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛，并養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。
3.通過觀察、說話、演練，愿意與老師和同學(xué)友好交談。
三、教學(xué)建議
（一）指導(dǎo)學(xué)生觀察、講述
學(xué)生初入學(xué)，對(duì)學(xué)校生活還不了解。四幅圖畫是學(xué)生了解學(xué)校生活的窗口。教師可以指導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序觀察畫面，說說畫面上有什么人？他們在做什么？他們可能在說些什么？通過自主觀察圖畫，講述畫面內(nèi)容，學(xué)生逐步了解學(xué)校生活，感受學(xué)習(xí)氛圍。知道在課堂上要做些什么，該怎樣去做。教師切忌用單純的講解，代替學(xué)生對(duì)畫面的觀察和感受。
（二）聯(lián)系學(xué)校實(shí)際
各個(gè)學(xué)校的情況不盡相同，要把觀察圖畫和觀察本校校園結(jié)合起來。如，帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生了解：我們學(xué)校的旗桿豎在哪里，我們怎樣舉行升旗儀式；我們學(xué)校有哪些專用教室，我們在那里上什么課；我們學(xué)校的操場在哪里，那里有哪些體育和游戲設(shè)施，課間、課后我們應(yīng)該怎樣在那里游戲、鍛煉。農(nóng)村的學(xué)校也要讓學(xué)生了解學(xué)校的周邊環(huán)境。
（三）進(jìn)行模擬練習(xí)
觀察、講述之后，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境演練，使入學(xué)教育形象化、具體化，落到實(shí)處。如，進(jìn)行圖一的教學(xué)時(shí)，教師和學(xué)生可以模擬每天第一次見面時(shí)的相互問候；可以在引導(dǎo)學(xué)生觀察國旗的同時(shí)向?qū)W生簡述參加升旗儀式的要求，并播放一段國歌，師生共同模擬向國旗行注目禮。
（四）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
要讓學(xué)生感到上學(xué)真好，學(xué)習(xí)語文真好，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。如，觀察第二幅圖時(shí)，可以設(shè)計(jì)提問：同學(xué)們在上什么課？這些字你認(rèn)識(shí)嗎？誰愿意把這些字讀給大家聽？這樣，使那些認(rèn)識(shí)一些漢字的學(xué)生有充分展示自己的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們多認(rèn)漢字的愿望。同時(shí)告訴不認(rèn)識(shí)這些漢字的學(xué)生，學(xué)習(xí)漢字并不難，很快大家都會(huì)認(rèn)識(shí)這些字，經(jīng)過語文學(xué)習(xí)大家都能看書、寫字。讓所有的學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)語文很有意義，上語文課很有趣。
（五）培養(yǎng)良好習(xí)慣
正確的讀書、寫字姿勢和執(zhí)筆方法，是在長期的學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的，但起步的訓(xùn)練十分重要，入學(xué)教育要為學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣打好基礎(chǔ)。如， 觀察第三、四幅圖時(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看圖，知道什么是正確的讀書、寫字姿勢和執(zhí)筆方法，同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生模仿圖中人物練一練，教師逐個(gè)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。教師在此后長期的教學(xué)活動(dòng)中，依然要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，隨時(shí)提醒，及時(shí)糾正，常抓不懈。
（六）教學(xué)時(shí)間
教學(xué)本課可用2課時(shí)。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例
以第一幅圖的教學(xué)為例：
（一）聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)談話
1.教師以談話形式引入：今天早晨來上學(xué)，是自己來的，還是家長送來的？
2.進(jìn)一步引導(dǎo)：在學(xué)校門口，你看見了什么？（可以說看見的人，也可以說看見的物，還可以說看見的事。）
（二）仔細(xì)看圖，指導(dǎo)觀察
1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比：你覺得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方？（農(nóng)村沒有上過幼兒園的學(xué)生，讓他們說說學(xué)校和自己家里有什么不同。）可以聯(lián)系實(shí)際說，也可以看圖后比較說。
3.教師小結(jié)：小朋友來到學(xué)校學(xué)習(xí)，老師是你們的好朋友。老師愛小朋友，小朋友也愛老師。
（三）說話演練，體會(huì)情感
談話：早晨，老師見到你們，問：“小朋友早！”你們應(yīng)該怎樣回答呢？平時(shí)見到老師怎么說呢？放學(xué)了，怎么和老師、同學(xué)道別？指名學(xué)生說一說。
（四）創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行表演
早晨上學(xué)、下午放學(xué)或平時(shí)，不同的時(shí)間，有不同的問候語，教師可以創(chuàng)設(shè)多種情境，讓學(xué)生表演，學(xué)習(xí)日常禮貌用語。
五、資料袋
兒歌兩首
上 學(xué) 校
太陽公公起得早，
花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑。
背上我的小書包，
高高興興上學(xué)校。
上 課 了
叮零零，上課了，
快進(jìn)教室來坐好。
學(xué)習(xí)用品放整齊，
等待老師來上課。
老師說話認(rèn)真聽，
提出問題多動(dòng)腦。
回答問題聲音響，
大家夸我學(xué)習(xí)好。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇三
同學(xué)們好，今天我來跟大家分享一下我的入學(xué)心得和體會(huì)。第一次離開家，獨(dú)自在陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，便是入學(xué)所帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這段時(shí)間，我面臨了許多新情境和新挑戰(zhàn)，在這一過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于自己、別人和社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我希望借著此次機(jī)會(huì)，與各位分享我在入學(xué)過程中得到的一些心得與體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方法和態(tài)度
對(duì)于新生來說，入學(xué)意味著一個(gè)完全不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和維度。在之前的學(xué)習(xí)生活中，我們側(cè)重于知識(shí)的掌握和考試成績的取得。但是，大學(xué)里的學(xué)習(xí)需要我們掌握全新的方法和態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)里，我們接觸的知識(shí)更加廣泛、深入，且需要不斷地學(xué)習(xí)和反思。我們需要提升自學(xué)能力，善于利用教材，課堂講解和網(wǎng)絡(luò)資源等各種信息途徑，建立自己的知識(shí)體系，培養(yǎng)多元思維。
第三段：學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合
在大學(xué)，學(xué)習(xí)不是只停留在課本之中。學(xué)生活動(dòng)是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合，它可以幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)、豐富自己的人生閱歷。我們可以參加各種比賽和活動(dòng)，拓寬視野，鍛煉自我能力。例如，我曾參加學(xué)生會(huì)，組織各種活動(dòng)，從中學(xué)到了各種技能和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生活動(dòng)也是培養(yǎng)社交技能和拓展交際圈的機(jī)會(huì)，讓我們結(jié)交新朋友，共同成長。
第四段：心態(tài)與情緒管理
在入學(xué)的過程中，經(jīng)常會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和不適應(yīng)。無論是學(xué)習(xí)壓力，還是生活困難，都會(huì)對(duì)我們帶來情緒上的壓力。因此，學(xué)會(huì)控制心態(tài)和情緒非常重要。我們應(yīng)該積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的問題，調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)。我們可以尋求各種途徑，包括宣泄情緒、交流說話、參加活動(dòng)等，幫助我們更好地處理情緒和解決問題。
第五段：成長與收獲
大學(xué)四年的時(shí)光將是我們?nèi)松凶钪匾囊欢谓?jīng)歷。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中成長，感受社交和交往的快樂與挑戰(zhàn)，擁抱成功和挫折的經(jīng)歷。而我也從中逐漸發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，逐漸成為一個(gè)更好的自己。通過不斷的探索和學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了自己的使命和責(zé)任，我相信，在今后的路途中，這些經(jīng)歷將會(huì)成為能力與經(jīng)驗(yàn)的財(cái)富，引領(lǐng)我們走向更廣闊的天地。
總之，大學(xué)入學(xué)是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程，我們需要用心去體悟、去把握，探尋各種可能性和機(jī)遇，與人交往，與自己交心。當(dāng)我們以積極的心態(tài)和正確的行動(dòng)，接受挑戰(zhàn)，做好自己，相信學(xué)生時(shí)代就是人生的春天，相信新的生活和豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屪约撼蔀楦玫淖约簳r(shí)，才能在這段美好的時(shí)光中收獲更多的果實(shí)。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇四
3觀察與演練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友好交談的態(tài)度。
二、課時(shí)安排：3課時(shí)。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例
第一課時(shí)：歡迎新同學(xué)
老師：清早，我在上學(xué)路上遇見了王洋同學(xué)……
王洋（起立）：老師早！
老師：王洋，你早！
第二課時(shí)：學(xué)習(xí)語文真快樂
1指導(dǎo)學(xué)生初步觀察畫面，了解大致內(nèi)容。
4愿意上好語文課。請學(xué)生說說圖中的小朋友是怎樣上語文課的，如，坐端正，專心看黑板，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)等等，啟發(fā)同學(xué)們共同努力，上好語文課。
第三課時(shí)：良好的讀寫習(xí)慣真重要
1指導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，了解大致內(nèi)容。
2 ?同學(xué)互相交流讀書和寫字的姿勢。教師設(shè)計(jì)的問題可以是：圖上是誰？他（她）
分別在干什么？你們認(rèn)為他和她讀書和寫字的姿勢準(zhǔn)確嗎？應(yīng)該怎么坐的？請同學(xué)們
分別說說。
3? 學(xué)生示范。問題設(shè)計(jì)：他們的讀書、寫字姿勢坐得這樣標(biāo)準(zhǔn)，你們想不想學(xué)學(xué)？
（先讓學(xué)生自己示范，老師個(gè)別矯正。之后，請個(gè)別同學(xué)到講臺(tái)上示范，請其他同
學(xué)評(píng)議：我們班的xx同學(xué)和書上的小朋友誰坐得更好？）
入學(xué)教育心得體會(huì)篇五
隨著時(shí)代的發(fā)展，入學(xué)教育越來越受到人們的重視。我也在剛剛步入大學(xué)校園的時(shí)候，親身經(jīng)歷了入學(xué)教育的歷程。通過這段經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到入學(xué)教育的必要性和價(jià)值，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為入學(xué)教育最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。在入學(xué)教育的過程中，學(xué)校會(huì)組織各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和交流活動(dòng)，讓新生們逐漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和生活環(huán)境。例如，我在入學(xué)教育中參加了學(xué)術(shù)講座、團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練和輔導(dǎo)課程等活動(dòng)，這些活動(dòng)幫助我逐漸找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高了我的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，入學(xué)教育也重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課外科研、社團(tuán)活動(dòng)等，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過這些培訓(xùn)和活動(dòng)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是在教室里完成作業(yè)和考試，更是一種探索和自我認(rèn)知的過程。這種獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)于我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。
其次，入學(xué)教育也幫助我們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。在入學(xué)教育中，學(xué)校會(huì)舉辦一系列的講座和座談會(huì)，邀請校友和社會(huì)知名人士分享他們的經(jīng)驗(yàn)和故事。通過這些活動(dòng)，我們了解到社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，認(rèn)識(shí)到人生的不易和成功的定義不僅僅是金錢和地位。同時(shí)，入學(xué)教育也重視人文關(guān)懷和思想道德教育，幫助我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。例如，我在入學(xué)教育中參加了志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，深刻感受到幫助他人的快樂和奉獻(xiàn)的意義。這些經(jīng)歷讓我明白，大學(xué)生應(yīng)該有責(zé)任感和使命感，要積極關(guān)注社會(huì)問題，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
再次，入學(xué)教育也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在大學(xué)中，我們將面對(duì)各種各樣的人和問題，需要與他人合作和交流。入學(xué)教育中的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練和交流活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了與他人共同合作、分享資源和解決矛盾的能力。例如，我在入學(xué)教育中組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成了一個(gè)社會(huì)調(diào)查的項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見、尊重他人的想法，并通過團(tuán)隊(duì)合作解決了許多問題。這不僅僅是一次實(shí)踐，更是一次學(xué)會(huì)與他人良好合作和有效溝通的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些溝通和合作的技能對(duì)于我們未來的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展是非常重要的。
最后，入學(xué)教育也幫助我們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)規(guī)劃。在入學(xué)教育中，學(xué)校會(huì)組織職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)和導(dǎo)師制度，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的專業(yè)和方向，并規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯。這些幫助可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，明確目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟和計(jì)劃。在我參加的輔導(dǎo)課程中，我學(xué)會(huì)了如何利用資源和機(jī)會(huì)，提升自己的競爭力，并為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。這不僅讓我樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)規(guī)劃，也讓我明白了努力和堅(jiān)持不懈的重要性。
綜上所述，入學(xué)教育是我們大學(xué)生活中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過入學(xué)教育，我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望在接下來的大學(xué)生活中，我能夠繼續(xù)積極參與入學(xué)教育，不斷豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇六
入學(xué)教育是每個(gè)孩子人生中的重要階段，也是家長們十分關(guān)注的話題。作為家長，我在與孩子共同走過這段旅程中，積累了一些心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對(duì)入學(xué)教育的體會(huì)和見解。
首先，我們要明確入學(xué)教育的目的和意義。入學(xué)教育是為了幫助孩子順利適應(yīng)新的環(huán)境，平穩(wěn)過渡到學(xué)校生活，并提供必要的知識(shí)和技能。同時(shí)，入學(xué)教育也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、合作性和自信心的重要機(jī)會(huì)。因此，家長在參與入學(xué)教育時(shí)要明確自己的目標(biāo)和期望，將孩子的全面發(fā)展放在首位。
其次，入學(xué)教育需要注重孩子的個(gè)體差異。每個(gè)孩子天賦不同，個(gè)性不同，對(duì)于新環(huán)境的適應(yīng)程度也有所不同。因此，在進(jìn)行入學(xué)教育時(shí)，我們要重視孩子的個(gè)體差異，因材施教。一方面，要引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的興趣和特長選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)。另一方面，要關(guān)注孩子的情感需求，給予他們充分的關(guān)懷和支持，讓他們在新環(huán)境中感到安心和舒適。
第三，積極參與孩子的入學(xué)教育，建立良好的家校合作關(guān)系。家長是孩子成長過程中的重要陪伴者和引導(dǎo)者，他們對(duì)孩子入學(xué)教育的影響力不可忽視。因此，家長要積極參與孩子的入學(xué)教育，與學(xué)校保持良好的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展情況，及時(shí)解決問題和困惑。同時(shí)，家長也要注意與老師的合作，建立起信任和尊重的關(guān)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。
第四，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。入學(xué)教育的重要任務(wù)之一就是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。家長在陪伴孩子的學(xué)習(xí)過程中，要注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，讓他們掌握自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)思考和探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。只有具備良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法，孩子才能更好地適應(yīng)學(xué)校生活和面對(duì)未來的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
最后，要給予孩子足夠的自由和自主權(quán)。入學(xué)教育雖然是引導(dǎo)孩子適應(yīng)新環(huán)境的過程，但也要給予孩子足夠的自由和自主權(quán)。孩子通過自主選擇和決策，才能更好地發(fā)展自己的興趣和潛能。因此，家長要鼓勵(lì)孩子發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們在學(xué)校中有一定的自主權(quán)。同時(shí)，家長也要給孩子提供必要的引導(dǎo)和支持，以幫助他們正確地運(yùn)用自由和自主權(quán)。
總之，入學(xué)教育是一個(gè)綜合性的過程，需要家長、學(xué)校和孩子共同努力。通過明確目標(biāo)和期望、關(guān)注個(gè)體差異、積極參與、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和方法，以及給予孩子自由和自主權(quán)，我們可以為孩子提供一個(gè)良好的入學(xué)教育環(huán)境，幫助他們順利適應(yīng)新生活、發(fā)展?jié)摿?，為未來的學(xué)習(xí)和成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇七
隨著年齡的增長，我們逐漸步入了社會(huì)，而入學(xué)教育則成為我們生活和成長的一個(gè)重要環(huán)節(jié)?；厥鬃约旱娜雽W(xué)教育時(shí)光，真是百感交集。在這個(gè)過程中，我收獲了很多，也積累了不少的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面我將從規(guī)劃目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、社交能力、品德修養(yǎng)和未來發(fā)展等五個(gè)方面，分享我在入學(xué)教育中的心得體會(huì)。
首先，規(guī)劃目標(biāo)是入學(xué)教育中至關(guān)重要的一環(huán)。進(jìn)入新的環(huán)境后，我們需要梳理自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，明確自己未來的發(fā)展方向。我在入學(xué)教育中積極參與各種培訓(xùn)和活動(dòng)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野。通過這些經(jīng)歷，我漸漸明白了自己的興趣所在，并開始尋找適合自己的專業(yè)方向。規(guī)劃目標(biāo)使我在入學(xué)教育中定下了明確的方向，為自己未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)習(xí)方法也是入學(xué)教育中需要重視的一項(xiàng)。學(xué)習(xí)方法的好壞直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。在入學(xué)教育期間，我開始學(xué)習(xí)如何高效學(xué)習(xí)。我明白了學(xué)習(xí)不是盲目的死記硬背，而是要積極思考、理解和應(yīng)用。我在學(xué)習(xí)上采取了一系列方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)筆記、多與同學(xué)討論等，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。通過不斷調(diào)整和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我在入學(xué)教育中取得了較好的學(xué)習(xí)成績，并為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
除了學(xué)習(xí)，社交能力也是入學(xué)教育中需要培養(yǎng)的一項(xiàng)重要素質(zhì)。在入學(xué)教育中，我積極參與各種社交活動(dòng)，與同學(xué)們建立了友好的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，通過參與社交活動(dòng)，不僅可以開拓人脈，還可以培養(yǎng)自己的溝通和協(xié)作能力。通過與不同性格和背景的人交往，我能夠更好地理解和尊重他人，并學(xué)會(huì)與人相處。社交能力的培養(yǎng)使我在入學(xué)教育中更加融入集體，為今后的人際交往打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
品德修養(yǎng)是入學(xué)教育中需要培養(yǎng)的一項(xiàng)重要素養(yǎng)。入學(xué)教育不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，更是塑造個(gè)人品德的過程。在入學(xué)教育期間，我時(shí)刻注重自己的品行修養(yǎng)。我始終堅(jiān)持誠實(shí)守信、友善待人的原則，不斷提高自己的道德水平。通過參與志愿服務(wù)活動(dòng)、積極參與公益事業(yè)等方式，我更加深入地理解了什么是社會(huì)責(zé)任和公德心。品德修養(yǎng)的培養(yǎng)使我在入學(xué)教育中更具有健康的人格，為今后的成長和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
最后，入學(xué)教育不僅是一個(gè)過程，更是我們長遠(yuǎn)發(fā)展的一個(gè)墊腳石。通過這段時(shí)間的經(jīng)歷，我收獲了很多，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我明白了入學(xué)教育的重要性，它不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，更是塑造人格的過程。我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，拓展了自己的視野，提高了自己的綜合素質(zhì)。這些都為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我走上成功之路打下了基石。
綜上所述，入學(xué)教育是我們成長道路上的一個(gè)里程碑，它給與我們學(xué)習(xí)、社交、品德等方面的培養(yǎng)和鍛煉。通過規(guī)劃目標(biāo)，學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)社交能力和品德修養(yǎng)，以及對(duì)未來發(fā)展的展望，我從入學(xué)教育中受益匪淺。我相信，通過這段寶貴的經(jīng)歷，我將能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，不斷成長和進(jìn)步。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇八
為深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，我校在開學(xué)初特?cái)M定并有序開展了以“文明、健康、安全”為主題的入學(xué)教育活動(dòng)，時(shí)間為9月1日至2日，為期兩天。
入學(xué)教育開展了以下活動(dòng)內(nèi)容：安全教育，健康教育；文明禮儀教育；校紀(jì)校規(guī)教育；寢室內(nèi)務(wù)整理訓(xùn)練；入學(xué)教育總結(jié)等等。
為期兩天的入學(xué)教育有序開展，可以說緊張有序，內(nèi)容豐富實(shí)用，組織落實(shí)環(huán)節(jié)到位，師生共同努力，人人參與，積極濃烈了開學(xué)工作的氣氛，促進(jìn)了學(xué)期教育教學(xué)工作進(jìn)入正規(guī)的步伐。
校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明行為教育
軍訓(xùn)活動(dòng)
班級(jí)主題教育
校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)住校生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育
義務(wù)勞動(dòng)教育
入學(xué)教育總結(jié)
回顧開學(xué)以來的工作，入學(xué)教育活動(dòng)的開展確有必要，也很有效果。
第一，學(xué)生的主人翁意識(shí)迅速提升，以校為家，熱愛校園，與學(xué)校共榮辱的思想在逐步形成并強(qiáng)化，入學(xué)教育主題如期如愿得到落實(shí)。
第二，良好行為習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成之中。包括衛(wèi)生習(xí)慣、言行舉止習(xí)慣、就餐入寢入廁習(xí)慣、兩操習(xí)慣、列隊(duì)集會(huì)習(xí)慣等等，這與校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)，各種形式的反復(fù)操練都有緊密的關(guān)系。
第三，校貌陽光，校風(fēng)端肅，學(xué)校形象提升，社會(huì)評(píng)價(jià)良好。
入學(xué)教育活動(dòng)作為學(xué)校全盤工作的前站，必不可少，為拉開工作序幕所做的鋪墊功不可沒。短時(shí)間內(nèi)，一切工作能步入正軌，并井然有序，在乎開端工作的扎實(shí)得力，在乎從我做起，從現(xiàn)在做起，并持之以恒，一而貫之。點(diǎn)滴關(guān)大事，方寸有文章。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇九
入學(xué)教育是指學(xué)生進(jìn)入學(xué)校之后接受的教育過程，是他們?nèi)谌胄颅h(huán)境、適應(yīng)新生活的重要階段。對(duì)我來說，入學(xué)教育是一次特別的體驗(yàn)，帶給我許多寶貴的心得與體會(huì)。在這篇文章中，我將會(huì)分享我對(duì)入學(xué)教育的感悟，并探討如何克服挑戰(zhàn)，取得進(jìn)步。
首先，入學(xué)教育帶給我最深刻的體會(huì)是對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)。進(jìn)入新學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)和之前完全不同的教室、同學(xué)和老師。一開始，我感到有些陌生和不適應(yīng)，甚至有些害怕。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸了解到每個(gè)人都有同樣的感受。通過與同學(xué)交流和合作，我慢慢地適應(yīng)了新環(huán)境，建立了新的朋友關(guān)系。這讓我明白到適應(yīng)新環(huán)境需要時(shí)間和努力，而不是一蹴而就的事情。
其次，入學(xué)教育教會(huì)了我如何更好地組織時(shí)間和管理學(xué)業(yè)。在新學(xué)期開始時(shí)，課程負(fù)擔(dān)的增加常常讓我感到無所適從。我發(fā)現(xiàn)自己需要更好地規(guī)劃時(shí)間，以保證能夠完成各種任務(wù)。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和設(shè)立目標(biāo)，我學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。這種能力的培養(yǎng)不僅幫助我更好地處理學(xué)業(yè)，還對(duì)未來的人生規(guī)劃有著重要意義。
第三，入學(xué)教育讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在入學(xué)教育中，我參與了各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，和不同的同學(xué)合作完成任務(wù)。初期，由于我們的背景和個(gè)性的不同，我們會(huì)遇到一些問題和磨擦。然而，通過互相理解和尊重，我們逐漸學(xué)會(huì)了合作和協(xié)調(diào)。這讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵，只有通過相互合作，我們才能取得更大的成果。
此外，入學(xué)教育也幫助我提高了自我管理和自我調(diào)節(jié)的能力。在新的學(xué)校中，不再有老師監(jiān)督并提醒我完成任務(wù)。這意味著我需要依靠自己的意志力來完成學(xué)業(yè)。這對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，但通過鍛煉和實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自我管理和自我調(diào)節(jié)。我開始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，積極尋找學(xué)習(xí)資源和幫助。這使我更獨(dú)立和自主，為未來的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，入學(xué)教育還教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在學(xué)習(xí)或生活中，我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折。在這些困難面前，我往往會(huì)感到無助和沮喪。然而，通過入學(xué)教育，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)挑戰(zhàn)，努力克服困難，并從中吸取教訓(xùn)。這給了我更大的信心和毅力，無論遇到何種情況，我都能夠堅(jiān)持下去并取得成功。
總的來說，入學(xué)教育是我人生中的一次重要經(jīng)歷。通過適應(yīng)新環(huán)境、組織時(shí)間、團(tuán)隊(duì)合作、自我管理和面對(duì)挑戰(zhàn)，我獲得了許多寶貴的心得與體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在學(xué)校教育中有價(jià)值，還能夠幫助我成為一個(gè)更好的人。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我都會(huì)牢記這些體會(huì)，并應(yīng)用在實(shí)踐中，不斷進(jìn)步和成長。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇十
在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，入學(xué)教育作為一種重要的教育形式，對(duì)于孩子們來說具有重要意義。它不僅僅是孩子們進(jìn)入學(xué)校的第一課，更是孩子們成長道路上的重要起點(diǎn)。在入學(xué)教育的背景下，孩子們將接受到學(xué)校和家長共同的教育，從而幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)校生活，并培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)態(tài)度。通過入學(xué)教育，我也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，入學(xué)教育教會(huì)我如何與他人相處。進(jìn)入學(xué)校后，我們將與各種各樣的人打交道，包括同學(xué)、老師、學(xué)校工作人員等。入學(xué)教育強(qiáng)調(diào)尊重和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，教給我們?nèi)绾巫鹬厮说臋?quán)利和個(gè)性，如何與他人共同合作，以及如何處理和解決沖突。在我與同學(xué)們的相處中，我深切體會(huì)到了友誼的可貴和合作的重要性。正是通過這些教育和經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了友好相處，與他人建立積極的關(guān)系，并在集體中發(fā)揮自己的作用。
其次，入學(xué)教育培養(yǎng)了我正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是我們每個(gè)學(xué)生的主要任務(wù)，而入學(xué)教育正是教給我們?nèi)绾握_學(xué)習(xí)的啟蒙階段。通過入學(xué)教育，我了解到學(xué)習(xí)的重要性和方法。學(xué)校會(huì)教給我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣等。同時(shí)，入學(xué)教育還注重培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，這些都是我們在未來學(xué)習(xí)生活中必不可少的素質(zhì)。我深刻意識(shí)到，學(xué)習(xí)并非一蹴而就的事情，需要堅(jiān)持不懈和勤奮努力方能取得好成績。
然后，入學(xué)教育讓我懂得了如何正確處理成長中的挫折和困難。在學(xué)校生活中，我們常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，比如學(xué)習(xí)上的困難、人際關(guān)系上的問題等。入學(xué)教育不僅幫助我們認(rèn)識(shí)到困難的存在，還教給我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)和解決這些問題。它鼓勵(lì)我們正視挫折，堅(jiān)持努力并尋求幫助。通過入學(xué)教育，我學(xué)會(huì)了如何從失敗中汲取教訓(xùn)，如何堅(jiān)持到底，如何找到適合自己的方法解決問題。這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)韌和成熟。
最后，入學(xué)教育為我樹立了正確的價(jià)值觀。在入學(xué)教育中，我們將接受到學(xué)校和家庭共同的教育，學(xué)習(xí)到社會(huì)公德、道德品質(zhì)、良好習(xí)慣等方面的知識(shí)和觀念。通過入學(xué)教育，我明白了努力學(xué)習(xí)的重要性，遵守學(xué)校規(guī)章制度的必要性，尊重師長和他人的價(jià)值，珍惜友誼和集體的美好等。這些價(jià)值觀的培養(yǎng)將伴隨我一生，指導(dǎo)我成為一個(gè)有素質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。
總之，入學(xué)教育是我們成長道路上的重要部分，它不僅幫助我們適應(yīng)學(xué)校生活，還培養(yǎng)了我們的正確認(rèn)識(shí)和積極的態(tài)度。通過入學(xué)教育，我學(xué)會(huì)了與人為善，明白了學(xué)習(xí)的艱辛和方法，懂得了勇敢面對(duì)困難，樹立了正確的價(jià)值觀。我相信，這些在入學(xué)教育中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我一生，并對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇十一
1、初步了解同學(xué)的數(shù)數(shù)能力和認(rèn)數(shù)情況，滲透分類思想。
2、做好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的準(zhǔn)備工作，如：聽講要求、讀、寫姿勢等。
3、通過教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)的思想感情，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，為后面的學(xué)習(xí)做好心理準(zhǔn)備。
了解同學(xué)的觀察能力、數(shù)數(shù)能力和認(rèn)數(shù)情況，培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
引導(dǎo)同學(xué)有序的觀察和數(shù)數(shù)
問：你知道數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)什么嗎？
師：通過今天的學(xué)習(xí)，你一定會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)有進(jìn)一步的了解，下面俺們就來看大屏幕、
1、引導(dǎo)同學(xué)說圖意
問：圖上畫的是什么地方？都有什么景物？
請你依照從左往右、從上到下的順序說一說、
同學(xué)先自身說一說，然后回答問題、
問：圖的左上方有什么？左下方呢？
生：有兩個(gè)同學(xué)在給老師行禮、
生：鞠躬禮、
問：圖的右上方畫的是什么？
生：三個(gè)同學(xué)在踢球
師：假如其中一個(gè)同學(xué)摔倒了，你見到了會(huì)怎么做？
問：右圖的中間畫的是什么？下面呢？
生：有兩個(gè)同學(xué)在澆花、
問：你怎么愛學(xué)校呢？
同學(xué)發(fā)言
問：誰能用自身的話把這幅圖的意思完整地說一遍？
同學(xué)按順序敘述圖意
2、了解同學(xué)數(shù)數(shù)能力
問：數(shù)量是1的有什么？數(shù)量是2的、3的呢？
小鳥有幾只？松樹呢？……
同學(xué)出聲數(shù)數(shù)后回答
1、出示圖片“分類（一）”
問：圖上有什么？它們各有什么用途？你認(rèn)為可以把那些物體分成一類？
老師板書，把大球和小球圈起來
師：同類物體可以分成一類，下面再請你們看一幅圖
2、出示圖片“分類（二）”
問：你會(huì)給它們分類嗎？
同學(xué)試做，然后討論：怎么分？為什么這樣分？
師：同學(xué)們會(huì)數(shù)數(shù)，也會(huì)分類了，下面俺們結(jié)合圖來認(rèn)讀幾個(gè)數(shù)好不好？（出示圖片“認(rèn)數(shù)”）
師手指第1幅圖問：圖上畫的是什么？有幾只？用幾來表示？
同學(xué)回答、
問：誰來說下面的圖？
同學(xué)看圖敘述、
師：假如沒有圖你會(huì)讀這些數(shù)嗎？
教師分別出示數(shù)字卡片1—10，同學(xué)認(rèn)讀、
連續(xù)認(rèn)：1、2、3、……10
跳著認(rèn)：2、4、6、……10
倒著認(rèn)：10、9、8、……1
隨意認(rèn)：7、3、8、……
1、數(shù)數(shù)
師：請你任選教室里的事物，數(shù)出它的數(shù)量，看誰數(shù)的又對(duì)又快、
2、分類
將自身的學(xué)習(xí)用品按不同規(guī)范進(jìn)行分類、
3、寫字準(zhǔn)備練習(xí)
首先認(rèn)知田字格，然后指導(dǎo)同學(xué)執(zhí)筆、坐姿，最后練習(xí)書寫、
2、然后問，看到的這些人和物，哪些屬于同類？
師：通過今天的學(xué)習(xí)，你知道了什么？（看圖數(shù)數(shù)、分類、數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)字）
同學(xué)自由發(fā)言。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇十二
為期一周的高20xx級(jí)新生入學(xué)教育軍事訓(xùn)練今天就要結(jié)束了。一周來，在xx*隊(duì)部分官兵的大力支持下，各位教官和老師們、同學(xué)們精誠團(tuán)結(jié)、努力拼搏，圓滿完成了軍訓(xùn)的各項(xiàng)科目，達(dá)到了預(yù)期目的。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向xx*隊(duì)全體官兵和參訓(xùn)的全體教官表示衷心的感謝！向圓滿完成本次軍訓(xùn)任務(wù)的老師們、同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
這次軍訓(xùn)共有38個(gè)教學(xué)班，2400多人參加，是我校歷史上軍訓(xùn)人數(shù)和班級(jí)最多的一次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、參訓(xùn)的全體同學(xué)、老師、教官都高度重視，學(xué)校德育處和年級(jí)組協(xié)同制定了新生入學(xué)教育實(shí)施方案，xx*隊(duì)不僅派出了數(shù)量足夠，素質(zhì)過硬的教官，還對(duì)訓(xùn)練科目做出合理的安排，既體現(xiàn)科學(xué)化又做到從實(shí)際出發(fā)。
軍訓(xùn)期間，教官們認(rèn)真履行職責(zé)，精心組織，嚴(yán)格訓(xùn)練，面對(duì)酷暑高溫，率先垂范，身先士卒；全體同學(xué)按照軍訓(xùn)大綱的要求，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，尊重教官，服從領(lǐng)導(dǎo)，知難而進(jìn)，克服了許多困難；各位班主任與下班科任教師老師始終堅(jiān)守在第一線，盡職盡責(zé)，配合教官認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，構(gòu)建了教官、老師、學(xué)生三位一體的和諧局面。
老師們、同學(xué)們，軍訓(xùn)即將結(jié)束，留給我們的是美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛國心和報(bào)效祖國的理想。因此，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：
1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行。
2、發(fā)揚(yáng)*隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)，建設(shè)和諧校園。
3、感受軍人的愛國之情，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大理想，勇往直前，百折不撓。
4、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，共創(chuàng)和諧校園。
最后，祝各位教官身體健康，闔家歡樂！祝各位老師工作順利、生活愉快！祝全體同學(xué)健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝！
入學(xué)教育心得體會(huì)篇一
教育是人生中不可或缺的一部分，它對(duì)我們的成長和未來有著至關(guān)重要的作用。入學(xué)是每個(gè)學(xué)生面臨的一個(gè)重要的時(shí)刻，這個(gè)時(shí)刻不僅讓我們踏入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也會(huì)讓我們真正地感受到教育對(duì)于我們的意義和價(jià)值。
二、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)
每次新學(xué)期，讓我最為緊張的就是適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我需要認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，適應(yīng)不同的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，甚至需要適應(yīng)新的生活方式和生活習(xí)慣。這一切都需要我面對(duì)并積極應(yīng)對(duì)，只有這樣，我才能更好地適應(yīng)新的環(huán)境，更快地進(jìn)入角色來適應(yīng)新學(xué)習(xí)。
三、對(duì)老師的認(rèn)知和信任
在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我認(rèn)識(shí)到了教育對(duì)我們的重要性。因?yàn)橹挥薪處?，才能給我們傳授知識(shí)，幫助我們成長。在學(xué)生與教師之間的良好溝通中，我能夠真正地理解教育對(duì)我的幫助和意義。我也發(fā)現(xiàn)，只有在對(duì)教師的信任和尊重中，我才能獲得更好的學(xué)習(xí)成果。
四、對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的反思
在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我也有著更深刻的學(xué)科學(xué)習(xí)反思。在這里，我能夠發(fā)現(xiàn)自己不足的地方，并且及時(shí)加以修正和改進(jìn)。發(fā)現(xiàn)自己不足，更要積極學(xué)習(xí)和探索。學(xué)習(xí)，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，并提醒我們，還有很多知識(shí)和技能需要我們學(xué)習(xí)和掌握。
五、對(duì)未來學(xué)習(xí)的展望
在這個(gè)新環(huán)境中，是我的砥礪成長的過程。它啟示我，未來的學(xué)習(xí)之旅，需要更加自信、自我要求更高、不斷適應(yīng)變化的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我們也應(yīng)該將教育視為我們成長的源泉，不懼困難。通過不斷地學(xué)習(xí)，認(rèn)真的思考，和良好的意志，來實(shí)現(xiàn)自己的藍(lán)圖，在接下來的學(xué)習(xí)旅程中實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
六、結(jié)語
入學(xué)是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的時(shí)刻，它不僅考驗(yàn)我們面對(duì)新環(huán)境的能力，更能影響我們未來的學(xué)習(xí)和成長。在這個(gè)過程中，我們要不斷的學(xué)習(xí)和反思，把握前進(jìn)的方向，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來學(xué)習(xí)所要面對(duì)的挑戰(zhàn)，并實(shí)現(xiàn)屬于自己理想中的未來。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇二
一、教材簡說
本課由四幅圖畫組成。
第一幅圖以“歡迎新同學(xué)”為主題。圖畫展示了新學(xué)期開學(xué)，校園內(nèi)外歡樂、有序的場景。校門外，老師正在迎接到校的同學(xué)。有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué)校，有的小同學(xué)在家長的陪伴下來到學(xué)校。畫面上，一個(gè)小同學(xué)正在聽媽媽說著什么，一個(gè)小同學(xué)正在和自己的爸爸說“再見”，一個(gè)小同學(xué)正在和老師互相問好。校園美麗而整潔。教學(xué)樓高高矗立，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有幾個(gè)同學(xué)正在掃地、澆花。通過觀察此圖，學(xué)生可以初步了解學(xué)校生活的一些側(cè)面，感受老師的親切，并學(xué)習(xí)一些簡單的禮貌用語。
第二幅圖以“學(xué)習(xí)語文很快樂”為主題。教室里，同學(xué)們正在上語文課。從黑板上貼著的馬、牛、羊圖片，以及生字“馬、?！笨梢钥闯?，學(xué)生們正在學(xué)習(xí)生字“馬、牛、羊”。一位小同學(xué)正踮起腳把生字卡片貼到相應(yīng)的圖片下面。女教師親切地望著她，欣喜地微笑著。其他同學(xué)端端正正地坐在椅子上，專心地看著黑板。此圖可以幫助學(xué)生初步了解語文課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，感受語文學(xué)習(xí)的生動(dòng)有趣。
第三、四幅圖以“良好的讀寫習(xí)慣”為主題。第三幅圖上，一位男同學(xué)正在讀書。他的坐姿端正，身體自然放松，雙手拿書，書直立略向外傾斜，眼睛和書保持一尺左右的距離。第四幅圖上，一位女同學(xué)正在寫字。畫面上，作業(yè)本平放，小女孩頭正、肩平、背直，胸離課桌一拳，眼離本子一尺，兩臂平放桌上，左手按本，右手執(zhí)筆。她用右手拇指和食指握住筆桿下端，距離筆尖約一寸，同時(shí)用中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿，無名指和小指支住中指，筆桿握得松緊適度，筆桿上端稍稍向右偏，緊貼虎口上，與紙面約成45度角。這兩幅圖可以使學(xué)生初步了解讀書、寫字的姿勢和執(zhí)筆方法，為今后養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣打好基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.觀察圖畫內(nèi)容，初步了解學(xué)校生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛，共同學(xué)習(xí)的快樂。
2.依據(jù)畫面提示，懂得要尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛，并養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。
3.通過觀察、說話、演練，愿意與老師和同學(xué)友好交談。
三、教學(xué)建議
（一）指導(dǎo)學(xué)生觀察、講述
學(xué)生初入學(xué)，對(duì)學(xué)校生活還不了解。四幅圖畫是學(xué)生了解學(xué)校生活的窗口。教師可以指導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序觀察畫面，說說畫面上有什么人？他們在做什么？他們可能在說些什么？通過自主觀察圖畫，講述畫面內(nèi)容，學(xué)生逐步了解學(xué)校生活，感受學(xué)習(xí)氛圍。知道在課堂上要做些什么，該怎樣去做。教師切忌用單純的講解，代替學(xué)生對(duì)畫面的觀察和感受。
（二）聯(lián)系學(xué)校實(shí)際
各個(gè)學(xué)校的情況不盡相同，要把觀察圖畫和觀察本校校園結(jié)合起來。如，帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生了解：我們學(xué)校的旗桿豎在哪里，我們怎樣舉行升旗儀式；我們學(xué)校有哪些專用教室，我們在那里上什么課；我們學(xué)校的操場在哪里，那里有哪些體育和游戲設(shè)施，課間、課后我們應(yīng)該怎樣在那里游戲、鍛煉。農(nóng)村的學(xué)校也要讓學(xué)生了解學(xué)校的周邊環(huán)境。
（三）進(jìn)行模擬練習(xí)
觀察、講述之后，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境演練，使入學(xué)教育形象化、具體化，落到實(shí)處。如，進(jìn)行圖一的教學(xué)時(shí)，教師和學(xué)生可以模擬每天第一次見面時(shí)的相互問候；可以在引導(dǎo)學(xué)生觀察國旗的同時(shí)向?qū)W生簡述參加升旗儀式的要求，并播放一段國歌，師生共同模擬向國旗行注目禮。
（四）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
要讓學(xué)生感到上學(xué)真好，學(xué)習(xí)語文真好，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。如，觀察第二幅圖時(shí)，可以設(shè)計(jì)提問：同學(xué)們在上什么課？這些字你認(rèn)識(shí)嗎？誰愿意把這些字讀給大家聽？這樣，使那些認(rèn)識(shí)一些漢字的學(xué)生有充分展示自己的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們多認(rèn)漢字的愿望。同時(shí)告訴不認(rèn)識(shí)這些漢字的學(xué)生，學(xué)習(xí)漢字并不難，很快大家都會(huì)認(rèn)識(shí)這些字，經(jīng)過語文學(xué)習(xí)大家都能看書、寫字。讓所有的學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)語文很有意義，上語文課很有趣。
（五）培養(yǎng)良好習(xí)慣
正確的讀書、寫字姿勢和執(zhí)筆方法，是在長期的學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的，但起步的訓(xùn)練十分重要，入學(xué)教育要為學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣打好基礎(chǔ)。如， 觀察第三、四幅圖時(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看圖，知道什么是正確的讀書、寫字姿勢和執(zhí)筆方法，同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生模仿圖中人物練一練，教師逐個(gè)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。教師在此后長期的教學(xué)活動(dòng)中，依然要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，隨時(shí)提醒，及時(shí)糾正，常抓不懈。
（六）教學(xué)時(shí)間
教學(xué)本課可用2課時(shí)。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例
以第一幅圖的教學(xué)為例：
（一）聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)談話
1.教師以談話形式引入：今天早晨來上學(xué)，是自己來的，還是家長送來的？
2.進(jìn)一步引導(dǎo)：在學(xué)校門口，你看見了什么？（可以說看見的人，也可以說看見的物，還可以說看見的事。）
（二）仔細(xì)看圖，指導(dǎo)觀察
1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比：你覺得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方？（農(nóng)村沒有上過幼兒園的學(xué)生，讓他們說說學(xué)校和自己家里有什么不同。）可以聯(lián)系實(shí)際說，也可以看圖后比較說。
3.教師小結(jié)：小朋友來到學(xué)校學(xué)習(xí)，老師是你們的好朋友。老師愛小朋友，小朋友也愛老師。
（三）說話演練，體會(huì)情感
談話：早晨，老師見到你們，問：“小朋友早！”你們應(yīng)該怎樣回答呢？平時(shí)見到老師怎么說呢？放學(xué)了，怎么和老師、同學(xué)道別？指名學(xué)生說一說。
（四）創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行表演
早晨上學(xué)、下午放學(xué)或平時(shí)，不同的時(shí)間，有不同的問候語，教師可以創(chuàng)設(shè)多種情境，讓學(xué)生表演，學(xué)習(xí)日常禮貌用語。
五、資料袋
兒歌兩首
上 學(xué) 校
太陽公公起得早，
花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑。
背上我的小書包，
高高興興上學(xué)校。
上 課 了
叮零零，上課了，
快進(jìn)教室來坐好。
學(xué)習(xí)用品放整齊，
等待老師來上課。
老師說話認(rèn)真聽，
提出問題多動(dòng)腦。
回答問題聲音響，
大家夸我學(xué)習(xí)好。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇三
同學(xué)們好，今天我來跟大家分享一下我的入學(xué)心得和體會(huì)。第一次離開家，獨(dú)自在陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，便是入學(xué)所帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這段時(shí)間，我面臨了許多新情境和新挑戰(zhàn)，在這一過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于自己、別人和社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我希望借著此次機(jī)會(huì)，與各位分享我在入學(xué)過程中得到的一些心得與體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方法和態(tài)度
對(duì)于新生來說，入學(xué)意味著一個(gè)完全不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和維度。在之前的學(xué)習(xí)生活中，我們側(cè)重于知識(shí)的掌握和考試成績的取得。但是，大學(xué)里的學(xué)習(xí)需要我們掌握全新的方法和態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)里，我們接觸的知識(shí)更加廣泛、深入，且需要不斷地學(xué)習(xí)和反思。我們需要提升自學(xué)能力，善于利用教材，課堂講解和網(wǎng)絡(luò)資源等各種信息途徑，建立自己的知識(shí)體系，培養(yǎng)多元思維。
第三段：學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合
在大學(xué)，學(xué)習(xí)不是只停留在課本之中。學(xué)生活動(dòng)是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合，它可以幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)、豐富自己的人生閱歷。我們可以參加各種比賽和活動(dòng)，拓寬視野，鍛煉自我能力。例如，我曾參加學(xué)生會(huì)，組織各種活動(dòng)，從中學(xué)到了各種技能和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生活動(dòng)也是培養(yǎng)社交技能和拓展交際圈的機(jī)會(huì)，讓我們結(jié)交新朋友，共同成長。
第四段：心態(tài)與情緒管理
在入學(xué)的過程中，經(jīng)常會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和不適應(yīng)。無論是學(xué)習(xí)壓力，還是生活困難，都會(huì)對(duì)我們帶來情緒上的壓力。因此，學(xué)會(huì)控制心態(tài)和情緒非常重要。我們應(yīng)該積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的問題，調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)。我們可以尋求各種途徑，包括宣泄情緒、交流說話、參加活動(dòng)等，幫助我們更好地處理情緒和解決問題。
第五段：成長與收獲
大學(xué)四年的時(shí)光將是我們?nèi)松凶钪匾囊欢谓?jīng)歷。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中成長，感受社交和交往的快樂與挑戰(zhàn)，擁抱成功和挫折的經(jīng)歷。而我也從中逐漸發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，逐漸成為一個(gè)更好的自己。通過不斷的探索和學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了自己的使命和責(zé)任，我相信，在今后的路途中，這些經(jīng)歷將會(huì)成為能力與經(jīng)驗(yàn)的財(cái)富，引領(lǐng)我們走向更廣闊的天地。
總之，大學(xué)入學(xué)是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程，我們需要用心去體悟、去把握，探尋各種可能性和機(jī)遇，與人交往，與自己交心。當(dāng)我們以積極的心態(tài)和正確的行動(dòng)，接受挑戰(zhàn)，做好自己，相信學(xué)生時(shí)代就是人生的春天，相信新的生活和豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屪约撼蔀楦玫淖约簳r(shí)，才能在這段美好的時(shí)光中收獲更多的果實(shí)。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇四
3觀察與演練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友好交談的態(tài)度。
二、課時(shí)安排：3課時(shí)。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例
第一課時(shí)：歡迎新同學(xué)
老師：清早，我在上學(xué)路上遇見了王洋同學(xué)……
王洋（起立）：老師早！
老師：王洋，你早！
第二課時(shí)：學(xué)習(xí)語文真快樂
1指導(dǎo)學(xué)生初步觀察畫面，了解大致內(nèi)容。
4愿意上好語文課。請學(xué)生說說圖中的小朋友是怎樣上語文課的，如，坐端正，專心看黑板，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)等等，啟發(fā)同學(xué)們共同努力，上好語文課。
第三課時(shí)：良好的讀寫習(xí)慣真重要
1指導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，了解大致內(nèi)容。
2 ?同學(xué)互相交流讀書和寫字的姿勢。教師設(shè)計(jì)的問題可以是：圖上是誰？他（她）
分別在干什么？你們認(rèn)為他和她讀書和寫字的姿勢準(zhǔn)確嗎？應(yīng)該怎么坐的？請同學(xué)們
分別說說。
3? 學(xué)生示范。問題設(shè)計(jì)：他們的讀書、寫字姿勢坐得這樣標(biāo)準(zhǔn)，你們想不想學(xué)學(xué)？
（先讓學(xué)生自己示范，老師個(gè)別矯正。之后，請個(gè)別同學(xué)到講臺(tái)上示范，請其他同
學(xué)評(píng)議：我們班的xx同學(xué)和書上的小朋友誰坐得更好？）
入學(xué)教育心得體會(huì)篇五
隨著時(shí)代的發(fā)展，入學(xué)教育越來越受到人們的重視。我也在剛剛步入大學(xué)校園的時(shí)候，親身經(jīng)歷了入學(xué)教育的歷程。通過這段經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到入學(xué)教育的必要性和價(jià)值，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為入學(xué)教育最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。在入學(xué)教育的過程中，學(xué)校會(huì)組織各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和交流活動(dòng)，讓新生們逐漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和生活環(huán)境。例如，我在入學(xué)教育中參加了學(xué)術(shù)講座、團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練和輔導(dǎo)課程等活動(dòng)，這些活動(dòng)幫助我逐漸找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高了我的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，入學(xué)教育也重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課外科研、社團(tuán)活動(dòng)等，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過這些培訓(xùn)和活動(dòng)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是在教室里完成作業(yè)和考試，更是一種探索和自我認(rèn)知的過程。這種獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)于我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。
其次，入學(xué)教育也幫助我們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。在入學(xué)教育中，學(xué)校會(huì)舉辦一系列的講座和座談會(huì)，邀請校友和社會(huì)知名人士分享他們的經(jīng)驗(yàn)和故事。通過這些活動(dòng)，我們了解到社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，認(rèn)識(shí)到人生的不易和成功的定義不僅僅是金錢和地位。同時(shí)，入學(xué)教育也重視人文關(guān)懷和思想道德教育，幫助我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。例如，我在入學(xué)教育中參加了志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，深刻感受到幫助他人的快樂和奉獻(xiàn)的意義。這些經(jīng)歷讓我明白，大學(xué)生應(yīng)該有責(zé)任感和使命感，要積極關(guān)注社會(huì)問題，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
再次，入學(xué)教育也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在大學(xué)中，我們將面對(duì)各種各樣的人和問題，需要與他人合作和交流。入學(xué)教育中的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練和交流活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了與他人共同合作、分享資源和解決矛盾的能力。例如，我在入學(xué)教育中組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成了一個(gè)社會(huì)調(diào)查的項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見、尊重他人的想法，并通過團(tuán)隊(duì)合作解決了許多問題。這不僅僅是一次實(shí)踐，更是一次學(xué)會(huì)與他人良好合作和有效溝通的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些溝通和合作的技能對(duì)于我們未來的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展是非常重要的。
最后，入學(xué)教育也幫助我們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)規(guī)劃。在入學(xué)教育中，學(xué)校會(huì)組織職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)和導(dǎo)師制度，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的專業(yè)和方向，并規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯。這些幫助可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，明確目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟和計(jì)劃。在我參加的輔導(dǎo)課程中，我學(xué)會(huì)了如何利用資源和機(jī)會(huì)，提升自己的競爭力，并為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。這不僅讓我樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)規(guī)劃，也讓我明白了努力和堅(jiān)持不懈的重要性。
綜上所述，入學(xué)教育是我們大學(xué)生活中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過入學(xué)教育，我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望在接下來的大學(xué)生活中，我能夠繼續(xù)積極參與入學(xué)教育，不斷豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇六
入學(xué)教育是每個(gè)孩子人生中的重要階段，也是家長們十分關(guān)注的話題。作為家長，我在與孩子共同走過這段旅程中，積累了一些心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對(duì)入學(xué)教育的體會(huì)和見解。
首先，我們要明確入學(xué)教育的目的和意義。入學(xué)教育是為了幫助孩子順利適應(yīng)新的環(huán)境，平穩(wěn)過渡到學(xué)校生活，并提供必要的知識(shí)和技能。同時(shí)，入學(xué)教育也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、合作性和自信心的重要機(jī)會(huì)。因此，家長在參與入學(xué)教育時(shí)要明確自己的目標(biāo)和期望，將孩子的全面發(fā)展放在首位。
其次，入學(xué)教育需要注重孩子的個(gè)體差異。每個(gè)孩子天賦不同，個(gè)性不同，對(duì)于新環(huán)境的適應(yīng)程度也有所不同。因此，在進(jìn)行入學(xué)教育時(shí)，我們要重視孩子的個(gè)體差異，因材施教。一方面，要引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的興趣和特長選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)。另一方面，要關(guān)注孩子的情感需求，給予他們充分的關(guān)懷和支持，讓他們在新環(huán)境中感到安心和舒適。
第三，積極參與孩子的入學(xué)教育，建立良好的家校合作關(guān)系。家長是孩子成長過程中的重要陪伴者和引導(dǎo)者，他們對(duì)孩子入學(xué)教育的影響力不可忽視。因此，家長要積極參與孩子的入學(xué)教育，與學(xué)校保持良好的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展情況，及時(shí)解決問題和困惑。同時(shí)，家長也要注意與老師的合作，建立起信任和尊重的關(guān)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。
第四，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。入學(xué)教育的重要任務(wù)之一就是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。家長在陪伴孩子的學(xué)習(xí)過程中，要注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，讓他們掌握自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)思考和探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。只有具備良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法，孩子才能更好地適應(yīng)學(xué)校生活和面對(duì)未來的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
最后，要給予孩子足夠的自由和自主權(quán)。入學(xué)教育雖然是引導(dǎo)孩子適應(yīng)新環(huán)境的過程，但也要給予孩子足夠的自由和自主權(quán)。孩子通過自主選擇和決策，才能更好地發(fā)展自己的興趣和潛能。因此，家長要鼓勵(lì)孩子發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們在學(xué)校中有一定的自主權(quán)。同時(shí)，家長也要給孩子提供必要的引導(dǎo)和支持，以幫助他們正確地運(yùn)用自由和自主權(quán)。
總之，入學(xué)教育是一個(gè)綜合性的過程，需要家長、學(xué)校和孩子共同努力。通過明確目標(biāo)和期望、關(guān)注個(gè)體差異、積極參與、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和方法，以及給予孩子自由和自主權(quán)，我們可以為孩子提供一個(gè)良好的入學(xué)教育環(huán)境，幫助他們順利適應(yīng)新生活、發(fā)展?jié)摿?，為未來的學(xué)習(xí)和成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇七
隨著年齡的增長，我們逐漸步入了社會(huì)，而入學(xué)教育則成為我們生活和成長的一個(gè)重要環(huán)節(jié)?；厥鬃约旱娜雽W(xué)教育時(shí)光，真是百感交集。在這個(gè)過程中，我收獲了很多，也積累了不少的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面我將從規(guī)劃目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、社交能力、品德修養(yǎng)和未來發(fā)展等五個(gè)方面，分享我在入學(xué)教育中的心得體會(huì)。
首先，規(guī)劃目標(biāo)是入學(xué)教育中至關(guān)重要的一環(huán)。進(jìn)入新的環(huán)境后，我們需要梳理自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，明確自己未來的發(fā)展方向。我在入學(xué)教育中積極參與各種培訓(xùn)和活動(dòng)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野。通過這些經(jīng)歷，我漸漸明白了自己的興趣所在，并開始尋找適合自己的專業(yè)方向。規(guī)劃目標(biāo)使我在入學(xué)教育中定下了明確的方向，為自己未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)習(xí)方法也是入學(xué)教育中需要重視的一項(xiàng)。學(xué)習(xí)方法的好壞直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。在入學(xué)教育期間，我開始學(xué)習(xí)如何高效學(xué)習(xí)。我明白了學(xué)習(xí)不是盲目的死記硬背，而是要積極思考、理解和應(yīng)用。我在學(xué)習(xí)上采取了一系列方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)筆記、多與同學(xué)討論等，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。通過不斷調(diào)整和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我在入學(xué)教育中取得了較好的學(xué)習(xí)成績，并為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
除了學(xué)習(xí)，社交能力也是入學(xué)教育中需要培養(yǎng)的一項(xiàng)重要素質(zhì)。在入學(xué)教育中，我積極參與各種社交活動(dòng)，與同學(xué)們建立了友好的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，通過參與社交活動(dòng)，不僅可以開拓人脈，還可以培養(yǎng)自己的溝通和協(xié)作能力。通過與不同性格和背景的人交往，我能夠更好地理解和尊重他人，并學(xué)會(huì)與人相處。社交能力的培養(yǎng)使我在入學(xué)教育中更加融入集體，為今后的人際交往打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
品德修養(yǎng)是入學(xué)教育中需要培養(yǎng)的一項(xiàng)重要素養(yǎng)。入學(xué)教育不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，更是塑造個(gè)人品德的過程。在入學(xué)教育期間，我時(shí)刻注重自己的品行修養(yǎng)。我始終堅(jiān)持誠實(shí)守信、友善待人的原則，不斷提高自己的道德水平。通過參與志愿服務(wù)活動(dòng)、積極參與公益事業(yè)等方式，我更加深入地理解了什么是社會(huì)責(zé)任和公德心。品德修養(yǎng)的培養(yǎng)使我在入學(xué)教育中更具有健康的人格，為今后的成長和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
最后，入學(xué)教育不僅是一個(gè)過程，更是我們長遠(yuǎn)發(fā)展的一個(gè)墊腳石。通過這段時(shí)間的經(jīng)歷，我收獲了很多，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我明白了入學(xué)教育的重要性，它不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，更是塑造人格的過程。我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，拓展了自己的視野，提高了自己的綜合素質(zhì)。這些都為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我走上成功之路打下了基石。
綜上所述，入學(xué)教育是我們成長道路上的一個(gè)里程碑，它給與我們學(xué)習(xí)、社交、品德等方面的培養(yǎng)和鍛煉。通過規(guī)劃目標(biāo)，學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)社交能力和品德修養(yǎng)，以及對(duì)未來發(fā)展的展望，我從入學(xué)教育中受益匪淺。我相信，通過這段寶貴的經(jīng)歷，我將能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，不斷成長和進(jìn)步。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇八
為深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，我校在開學(xué)初特?cái)M定并有序開展了以“文明、健康、安全”為主題的入學(xué)教育活動(dòng)，時(shí)間為9月1日至2日，為期兩天。
入學(xué)教育開展了以下活動(dòng)內(nèi)容：安全教育，健康教育；文明禮儀教育；校紀(jì)校規(guī)教育；寢室內(nèi)務(wù)整理訓(xùn)練；入學(xué)教育總結(jié)等等。
為期兩天的入學(xué)教育有序開展，可以說緊張有序，內(nèi)容豐富實(shí)用，組織落實(shí)環(huán)節(jié)到位，師生共同努力，人人參與，積極濃烈了開學(xué)工作的氣氛，促進(jìn)了學(xué)期教育教學(xué)工作進(jìn)入正規(guī)的步伐。
校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明行為教育
軍訓(xùn)活動(dòng)
班級(jí)主題教育
校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)住校生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育
義務(wù)勞動(dòng)教育
入學(xué)教育總結(jié)
回顧開學(xué)以來的工作，入學(xué)教育活動(dòng)的開展確有必要，也很有效果。
第一，學(xué)生的主人翁意識(shí)迅速提升，以校為家，熱愛校園，與學(xué)校共榮辱的思想在逐步形成并強(qiáng)化，入學(xué)教育主題如期如愿得到落實(shí)。
第二，良好行為習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成之中。包括衛(wèi)生習(xí)慣、言行舉止習(xí)慣、就餐入寢入廁習(xí)慣、兩操習(xí)慣、列隊(duì)集會(huì)習(xí)慣等等，這與校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)，各種形式的反復(fù)操練都有緊密的關(guān)系。
第三，校貌陽光，校風(fēng)端肅，學(xué)校形象提升，社會(huì)評(píng)價(jià)良好。
入學(xué)教育活動(dòng)作為學(xué)校全盤工作的前站，必不可少，為拉開工作序幕所做的鋪墊功不可沒。短時(shí)間內(nèi)，一切工作能步入正軌，并井然有序，在乎開端工作的扎實(shí)得力，在乎從我做起，從現(xiàn)在做起，并持之以恒，一而貫之。點(diǎn)滴關(guān)大事，方寸有文章。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇九
入學(xué)教育是指學(xué)生進(jìn)入學(xué)校之后接受的教育過程，是他們?nèi)谌胄颅h(huán)境、適應(yīng)新生活的重要階段。對(duì)我來說，入學(xué)教育是一次特別的體驗(yàn)，帶給我許多寶貴的心得與體會(huì)。在這篇文章中，我將會(huì)分享我對(duì)入學(xué)教育的感悟，并探討如何克服挑戰(zhàn)，取得進(jìn)步。
首先，入學(xué)教育帶給我最深刻的體會(huì)是對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)。進(jìn)入新學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)和之前完全不同的教室、同學(xué)和老師。一開始，我感到有些陌生和不適應(yīng)，甚至有些害怕。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸了解到每個(gè)人都有同樣的感受。通過與同學(xué)交流和合作，我慢慢地適應(yīng)了新環(huán)境，建立了新的朋友關(guān)系。這讓我明白到適應(yīng)新環(huán)境需要時(shí)間和努力，而不是一蹴而就的事情。
其次，入學(xué)教育教會(huì)了我如何更好地組織時(shí)間和管理學(xué)業(yè)。在新學(xué)期開始時(shí)，課程負(fù)擔(dān)的增加常常讓我感到無所適從。我發(fā)現(xiàn)自己需要更好地規(guī)劃時(shí)間，以保證能夠完成各種任務(wù)。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和設(shè)立目標(biāo)，我學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。這種能力的培養(yǎng)不僅幫助我更好地處理學(xué)業(yè)，還對(duì)未來的人生規(guī)劃有著重要意義。
第三，入學(xué)教育讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在入學(xué)教育中，我參與了各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，和不同的同學(xué)合作完成任務(wù)。初期，由于我們的背景和個(gè)性的不同，我們會(huì)遇到一些問題和磨擦。然而，通過互相理解和尊重，我們逐漸學(xué)會(huì)了合作和協(xié)調(diào)。這讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵，只有通過相互合作，我們才能取得更大的成果。
此外，入學(xué)教育也幫助我提高了自我管理和自我調(diào)節(jié)的能力。在新的學(xué)校中，不再有老師監(jiān)督并提醒我完成任務(wù)。這意味著我需要依靠自己的意志力來完成學(xué)業(yè)。這對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，但通過鍛煉和實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自我管理和自我調(diào)節(jié)。我開始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，積極尋找學(xué)習(xí)資源和幫助。這使我更獨(dú)立和自主，為未來的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，入學(xué)教育還教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在學(xué)習(xí)或生活中，我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折。在這些困難面前，我往往會(huì)感到無助和沮喪。然而，通過入學(xué)教育，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)挑戰(zhàn)，努力克服困難，并從中吸取教訓(xùn)。這給了我更大的信心和毅力，無論遇到何種情況，我都能夠堅(jiān)持下去并取得成功。
總的來說，入學(xué)教育是我人生中的一次重要經(jīng)歷。通過適應(yīng)新環(huán)境、組織時(shí)間、團(tuán)隊(duì)合作、自我管理和面對(duì)挑戰(zhàn)，我獲得了許多寶貴的心得與體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在學(xué)校教育中有價(jià)值，還能夠幫助我成為一個(gè)更好的人。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我都會(huì)牢記這些體會(huì)，并應(yīng)用在實(shí)踐中，不斷進(jìn)步和成長。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇十
在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，入學(xué)教育作為一種重要的教育形式，對(duì)于孩子們來說具有重要意義。它不僅僅是孩子們進(jìn)入學(xué)校的第一課，更是孩子們成長道路上的重要起點(diǎn)。在入學(xué)教育的背景下，孩子們將接受到學(xué)校和家長共同的教育，從而幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)校生活，并培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)態(tài)度。通過入學(xué)教育，我也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，入學(xué)教育教會(huì)我如何與他人相處。進(jìn)入學(xué)校后，我們將與各種各樣的人打交道，包括同學(xué)、老師、學(xué)校工作人員等。入學(xué)教育強(qiáng)調(diào)尊重和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，教給我們?nèi)绾巫鹬厮说臋?quán)利和個(gè)性，如何與他人共同合作，以及如何處理和解決沖突。在我與同學(xué)們的相處中，我深切體會(huì)到了友誼的可貴和合作的重要性。正是通過這些教育和經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了友好相處，與他人建立積極的關(guān)系，并在集體中發(fā)揮自己的作用。
其次，入學(xué)教育培養(yǎng)了我正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是我們每個(gè)學(xué)生的主要任務(wù)，而入學(xué)教育正是教給我們?nèi)绾握_學(xué)習(xí)的啟蒙階段。通過入學(xué)教育，我了解到學(xué)習(xí)的重要性和方法。學(xué)校會(huì)教給我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣等。同時(shí)，入學(xué)教育還注重培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，這些都是我們在未來學(xué)習(xí)生活中必不可少的素質(zhì)。我深刻意識(shí)到，學(xué)習(xí)并非一蹴而就的事情，需要堅(jiān)持不懈和勤奮努力方能取得好成績。
然后，入學(xué)教育讓我懂得了如何正確處理成長中的挫折和困難。在學(xué)校生活中，我們常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，比如學(xué)習(xí)上的困難、人際關(guān)系上的問題等。入學(xué)教育不僅幫助我們認(rèn)識(shí)到困難的存在，還教給我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)和解決這些問題。它鼓勵(lì)我們正視挫折，堅(jiān)持努力并尋求幫助。通過入學(xué)教育，我學(xué)會(huì)了如何從失敗中汲取教訓(xùn)，如何堅(jiān)持到底，如何找到適合自己的方法解決問題。這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)韌和成熟。
最后，入學(xué)教育為我樹立了正確的價(jià)值觀。在入學(xué)教育中，我們將接受到學(xué)校和家庭共同的教育，學(xué)習(xí)到社會(huì)公德、道德品質(zhì)、良好習(xí)慣等方面的知識(shí)和觀念。通過入學(xué)教育，我明白了努力學(xué)習(xí)的重要性，遵守學(xué)校規(guī)章制度的必要性，尊重師長和他人的價(jià)值，珍惜友誼和集體的美好等。這些價(jià)值觀的培養(yǎng)將伴隨我一生，指導(dǎo)我成為一個(gè)有素質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。
總之，入學(xué)教育是我們成長道路上的重要部分，它不僅幫助我們適應(yīng)學(xué)校生活，還培養(yǎng)了我們的正確認(rèn)識(shí)和積極的態(tài)度。通過入學(xué)教育，我學(xué)會(huì)了與人為善，明白了學(xué)習(xí)的艱辛和方法，懂得了勇敢面對(duì)困難，樹立了正確的價(jià)值觀。我相信，這些在入學(xué)教育中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我一生，并對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇十一
1、初步了解同學(xué)的數(shù)數(shù)能力和認(rèn)數(shù)情況，滲透分類思想。
2、做好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的準(zhǔn)備工作，如：聽講要求、讀、寫姿勢等。
3、通過教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)的思想感情，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，為后面的學(xué)習(xí)做好心理準(zhǔn)備。
了解同學(xué)的觀察能力、數(shù)數(shù)能力和認(rèn)數(shù)情況，培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
引導(dǎo)同學(xué)有序的觀察和數(shù)數(shù)
問：你知道數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)什么嗎？
師：通過今天的學(xué)習(xí)，你一定會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)有進(jìn)一步的了解，下面俺們就來看大屏幕、
1、引導(dǎo)同學(xué)說圖意
問：圖上畫的是什么地方？都有什么景物？
請你依照從左往右、從上到下的順序說一說、
同學(xué)先自身說一說，然后回答問題、
問：圖的左上方有什么？左下方呢？
生：有兩個(gè)同學(xué)在給老師行禮、
生：鞠躬禮、
問：圖的右上方畫的是什么？
生：三個(gè)同學(xué)在踢球
師：假如其中一個(gè)同學(xué)摔倒了，你見到了會(huì)怎么做？
問：右圖的中間畫的是什么？下面呢？
生：有兩個(gè)同學(xué)在澆花、
問：你怎么愛學(xué)校呢？
同學(xué)發(fā)言
問：誰能用自身的話把這幅圖的意思完整地說一遍？
同學(xué)按順序敘述圖意
2、了解同學(xué)數(shù)數(shù)能力
問：數(shù)量是1的有什么？數(shù)量是2的、3的呢？
小鳥有幾只？松樹呢？……
同學(xué)出聲數(shù)數(shù)后回答
1、出示圖片“分類（一）”
問：圖上有什么？它們各有什么用途？你認(rèn)為可以把那些物體分成一類？
老師板書，把大球和小球圈起來
師：同類物體可以分成一類，下面再請你們看一幅圖
2、出示圖片“分類（二）”
問：你會(huì)給它們分類嗎？
同學(xué)試做，然后討論：怎么分？為什么這樣分？
師：同學(xué)們會(huì)數(shù)數(shù)，也會(huì)分類了，下面俺們結(jié)合圖來認(rèn)讀幾個(gè)數(shù)好不好？（出示圖片“認(rèn)數(shù)”）
師手指第1幅圖問：圖上畫的是什么？有幾只？用幾來表示？
同學(xué)回答、
問：誰來說下面的圖？
同學(xué)看圖敘述、
師：假如沒有圖你會(huì)讀這些數(shù)嗎？
教師分別出示數(shù)字卡片1—10，同學(xué)認(rèn)讀、
連續(xù)認(rèn)：1、2、3、……10
跳著認(rèn)：2、4、6、……10
倒著認(rèn)：10、9、8、……1
隨意認(rèn)：7、3、8、……
1、數(shù)數(shù)
師：請你任選教室里的事物，數(shù)出它的數(shù)量，看誰數(shù)的又對(duì)又快、
2、分類
將自身的學(xué)習(xí)用品按不同規(guī)范進(jìn)行分類、
3、寫字準(zhǔn)備練習(xí)
首先認(rèn)知田字格，然后指導(dǎo)同學(xué)執(zhí)筆、坐姿，最后練習(xí)書寫、
2、然后問，看到的這些人和物，哪些屬于同類？
師：通過今天的學(xué)習(xí)，你知道了什么？（看圖數(shù)數(shù)、分類、數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)字）
同學(xué)自由發(fā)言。
入學(xué)教育心得體會(huì)篇十二
為期一周的高20xx級(jí)新生入學(xué)教育軍事訓(xùn)練今天就要結(jié)束了。一周來，在xx*隊(duì)部分官兵的大力支持下，各位教官和老師們、同學(xué)們精誠團(tuán)結(jié)、努力拼搏，圓滿完成了軍訓(xùn)的各項(xiàng)科目，達(dá)到了預(yù)期目的。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向xx*隊(duì)全體官兵和參訓(xùn)的全體教官表示衷心的感謝！向圓滿完成本次軍訓(xùn)任務(wù)的老師們、同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
這次軍訓(xùn)共有38個(gè)教學(xué)班，2400多人參加，是我校歷史上軍訓(xùn)人數(shù)和班級(jí)最多的一次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、參訓(xùn)的全體同學(xué)、老師、教官都高度重視，學(xué)校德育處和年級(jí)組協(xié)同制定了新生入學(xué)教育實(shí)施方案，xx*隊(duì)不僅派出了數(shù)量足夠，素質(zhì)過硬的教官，還對(duì)訓(xùn)練科目做出合理的安排，既體現(xiàn)科學(xué)化又做到從實(shí)際出發(fā)。
軍訓(xùn)期間，教官們認(rèn)真履行職責(zé)，精心組織，嚴(yán)格訓(xùn)練，面對(duì)酷暑高溫，率先垂范，身先士卒；全體同學(xué)按照軍訓(xùn)大綱的要求，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，尊重教官，服從領(lǐng)導(dǎo)，知難而進(jìn)，克服了許多困難；各位班主任與下班科任教師老師始終堅(jiān)守在第一線，盡職盡責(zé)，配合教官認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，構(gòu)建了教官、老師、學(xué)生三位一體的和諧局面。
老師們、同學(xué)們，軍訓(xùn)即將結(jié)束，留給我們的是美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛國心和報(bào)效祖國的理想。因此，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：
1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行。
2、發(fā)揚(yáng)*隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)，建設(shè)和諧校園。
3、感受軍人的愛國之情，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大理想，勇往直前，百折不撓。
4、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，共創(chuàng)和諧校園。
最后，祝各位教官身體健康，闔家歡樂！祝各位老師工作順利、生活愉快！祝全體同學(xué)健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝！