總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結吧。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?以下是小編收集整理的工作總結書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
社會實踐的活動總結與收獲篇一
1.增加了動手實踐能力
因為下鄉(xiāng)時的伙食都是由隊員輪流負責,以四個人為一組來負責,這對平時不下廚的我是一次考驗,不過我還是很認真地幫忙洗洗菜,看看火或者切切東西。而且下鄉(xiāng)的地方條件有限,很多事都要親自動手解決,這就鍛煉了我的動手解決問題的能力和應變能力。
2.提高了溝通能力
下鄉(xiāng)活動的進行需要全體隊員的齊心協(xié)力完成,溝通更成為其中重要的關鍵。很幸運地我們這支隊伍的成員都很和和睦睦地一起生活,一起聊天,齊心協(xié)力地進行下鄉(xiāng)的各種活動。隊員間的溝通理解成為我們之間重要的聯(lián)系。而且,和小朋友們的溝通也是重要的,跟小朋友們好好相處,好好了解,不僅有利于對下鄉(xiāng)活動的進行,而且還能夠跟小朋友們成為要好的朋友。這份友情是可貴的。
3.交到一群志同道合的朋友
因為我們是兩個校區(qū)的同學組成的,來自不同的學院,每個人有其不同的性格特點。下鄉(xiāng)的日子里,怎樣相互幫助理解,是一個很重要的問題。幸好我們能互相理解和支持,成為要好的朋友。
因為實習的原因,錯過了一些跟大家一起下鄉(xiāng)的日子,只能在最后幾天體驗下鄉(xiāng)的生活,而且在最后的幾天里,主要的下鄉(xiāng)活動總體結束,只剩下晚會這主要的活動,這是主要的遺憾。而且,我實際動手能力較差。
這次的下鄉(xiāng)實踐帶給我很多東西,是我人生中一筆財富。雖然,下鄉(xiāng)的活動結束了,但我們的任務仍然很艱巨。因為在建設三年實踐基地同時改變當?shù)卮迕駹顩r,需要的社會的關注和幫助。我們現(xiàn)在仍要做好后期工作,把下鄉(xiāng)宣傳好,讓的人了解他們。
社會實踐的活動總結與收獲篇二
作為一名當青年志愿者協(xié)會以“低碳生活,節(jié)能環(huán)保,我先行”為主題,在校園內開展了一次環(huán)保宣傳和清潔校園的活動。
首先,為了這次活動,我們協(xié)會準備了很久,取得的成績也不小,獲得了校領導和廣大師生的好評。對此,我的感想是集體的力量是偉大的,獲得的成就和贊許是我們共同所有的,通過此次活動,增強了我的集體榮譽感和社會責任感,我降在以后的學習生活中繼續(xù)保持這種心態(tài),為我們的校園,社會貢獻力量。
其次,通過此次活動,也增強了我的環(huán)保意識,從這次活動中,讓我認識到了環(huán)保的重要性,我會在以后的日子里注意自己的行為,發(fā)揚“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的生活方式,為我們的生活增添一些綠色。
最后,此次活動也鍛煉了我的語言溝通能力和自信心。在活動期間,宣傳一開始的時候,我還有的膽怯,有點不知所措,但在會長和同伴的鼓勵幫助下,我成功的向四組共六個人做了宣傳,雖然人數(shù)很少,但是我會繼續(xù)努力。俗話說:一回生,二回熟。相信我會在接下來的更多活動中進一步完善自己。
雖然成績很優(yōu)異,但我仍然存在一些缺點,通過此次活動,我的不足和需要改進的地方仍然很多,也希望會長能夠指正批評,讓我更好更快的成長起來。對于自己的缺點我有以下認識:
第一、對于協(xié)會分配的工作沒有做到位,舉例來說就是通知會員時未能很好的闡述活動要求,以至于在開展活動時,一些會員無勞動工具,導致活動進展緩慢。這個教訓,我會牢記在心,爭取下次不再犯。
第二、對于會員沒有進行很好的動員和宣傳,沒有組織好活動內容,以至于有些會員在活動開展期間獨自溜走。這些,是我們部門的漏洞,也請會長原諒,希望我們能夠汲取這個經驗,避免類似錯誤的再次發(fā)生。
總的來說,此次活動還是比較成功的,既讓我們從中學到了環(huán)保的有關內容,也讓我們的辦事能力,協(xié)調能力有了很好的提升,可以說是一舉多得吧!對于自己,我將在以后的活動中更好的展現(xiàn)自己,進一步培養(yǎng)自己的辦事效率與能力,使自己的人生更加精彩。代大學生,通過這次參加的暑期社會實踐活動,我覺得我將來一定要學好科學文化知識,但是也要積極地參加社會實踐活動,把自己學習的理論知識和社會實際結合起來,更好地為社會做出貢獻。
社會實踐的活動總結與收獲篇三
通過這次近一個月的社會實踐,我從另一個側面檢驗了自己的學習情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學習中不斷的彌補和提高??梢哉f,這次家教的實踐讓我受益匪淺,自己的實踐結果還是不錯的。
從事教學工作一定要認真地備課。雖說以我目前的知識水平,初中的知識是輕而易舉,但自己會和能把他人教會完全是兩碼事情。我還是找齊了教材、資料和筆記專心背課,力求做到知識上準確無誤。
在與孩子的接觸過程中,忽然有種錯覺,可能就是代溝吧。這個年紀的孩子大多生活富足,他們張揚、自我,而這種特點與其說是個性,我倒覺得是任性吧。這個小女孩其實是很聰明的,然而成績卻不是很好。她說是因為上課不專心,經過那么多天的相處,我卻認為是懶惰,總是找理由逃避學習。她聽課時,時常一副心不在焉的樣子,有時,我心里會感到很惱火:自己的付出與收獲完全不成正比;可是除了耐心也別無他法。每當她走神時,我都會提醒她,耐著性子給她講下去;她做題時,總是口頭上說會了卻懶于動手。我清楚地知道:懶惰在學習上是絕對吃不開的。于是,我經常告誡她,只有認真學習才能把成績提高。我盡量把講課的氣氛營造的輕松愉快,但要掌握好尺度,不夠嚴肅更容易造成她的懈擔課余時間我給她講了很多我在她這個年紀時學習上的事情,這種朋友式的交流讓她的學習態(tài)度有了一些改觀。
一、在講課方面,要分清楚什么是重點,不是重點的可以一帶而過,畢竟學生在學校上課的時候也不是一點都沒聽,針對重點拿分的章節(jié)要詳細講解,這樣才能讓她在以后的考試中,成績有所提高。
二、在講的過程中,我應該盡量耐心點,慢慢的給學生講,我認為很簡單的對她并不是那樣,切記不能煩躁,盡量讓自己心平氣和的講解。
三、在習題布置與講解上,要細心挑選,一定要挑些有針對性的題目給學生做,要重質量而不要一味圖數(shù)量,并監(jiān)督她對錯題的整理和回顧。另外這個學生基礎比較弱,要先強化了基礎才能夠去提高層次。
四、要和學生處好關系,要讓她把我當朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。這個女孩子的學習成績處于中下游,很容易產生自卑心理,所以平時要多加鼓勵,讓她能重拾自信心,相信她自己是能學好的。
五、要注意與學生家長的交流,一方面能更深入了解學生的情況;另一方面能及時將教學進展及時反饋給家長,有利于家長的配合與支持。
二十幾天的輔導生活過得很快,雖然我不敢以老師自居,但真的希望這二十幾天的家教對她有大的幫助。在這個過程中我也很大有收獲,可能體會的就是現(xiàn)實與理想之間的差距吧,而這將是我以后完全在踏入社會后需要銘記的。耐心,寬容,關心,責任,友善。我想,這應該是我今年冬日收獲的最豐碩的果實。
社會實踐的活動總結與收獲篇四
寒假的生活本應該是一曲安靜的鋼琴曲,如往常一般學習、娛樂,走親訪友,同親朋好友拜年,在炭火旁閑聊家常,與從天南地北趕回的家人分享不一樣的歡樂,然而這次的寒假,一次陌生的愛心活動改變了我往常寒假的生活,也讓我體會到了不是親人所能帶來的另一種愛。
作為一名高中生,我們已然成為了一個小大人,自然應該像一位成年人一樣,擔起這個社會的一點擔子,為社會提供自己力所能及的幫助。在二月七日這天,我便與同學們商量好,組成一個五人小團隊,來到了縣城的社會福利院,看望福利院中的老人們。
清晨的陽光一如既往的灑在我們一行人的臉上,我們走在前往福利院的路上,伴隨著歡笑聲和緊張的感覺。因為是第一次做這樣的事情,很少與陌生人打交道的我,心中不免忐忑長長,更何況這次突兀的去到一個熟悉卻又陌生的機構,要求為他們做義工,對于我真是一次莫大的考驗。
步入了福利院的大門,映入眼簾的便是1棟三樓的筒子樓和一棟五樓的筒子樓緊密相連著,從石灰墻上的顏色可以隱約看出歲月留下的記號。院子里有棵歪斜的樹,枝繁葉茂,想必與這些公寓是青梅竹馬,自建立這里以來便存在著的,低著頭,樹下是一片片飄散著還完整的落葉,抬起頭,便可以看到接天的陽光,將大院照得光亮明堂,老人們在樓道中閑散的漫步,院子里十分安靜,想必此刻定有熟睡的安詳。
而后我們來到了二樓的辦公室,院長便在這里工作,我們表明了來意,本以為院長會不知所措,但事實證明我們想多了,她熟練的為我們找來了抹布和桶,然后告知我們可以把二樓的衛(wèi)生打掃一下,我的心突然放下來了,轉念想到,來福利院獻愛心的人成千上萬,我們只是其中一員,并不用感到別樣的難堪。得到了院長的接納我們便忙碌了起來,提著桶就開始往廁所里跑,準備把福利院的窗子擦得映出人影。
在匆匆的身影中,除掉了一層層厚厚的灰塵,帶來的是一點點暖暖的愛心。我們架著三角梯,在樓道中不停的爬上翻下,擦得不亦樂乎。當我們擦了差不多一半的時候,老人們便開始陸陸續(xù)續(xù)的起床了,她們看到我們,便是露出了肯定的微笑,看著我們,說著:“你們辛苦了,大過年的還來獻愛心,辛苦你們了”。有了這樣的對話,我們心里也是樂滋滋的,本只是想著為了做出一點社會實踐磨練自己,卻收獲了意想不到的感謝,此刻的我們,擦起窗子也更加賣力了起來。
在我們離去的時候,馬院長還拍著我們的肩膀說著,你們要把握好學習時間,這些事情有大人來做,你們要好好學習,這次你們把這里擦那么干凈,真是費了不少時間。
福利院一行,讓我收獲頗多,最重要的是,在為別人帶去愛的時候,自己也收獲了別人所還贈的愛,這是一般的活動所不能給予的,這就是我們的愛心活動。
社會實踐的活動總結與收獲篇五
為了進一步提高小學生的思想道德水平和社會實踐能力,不斷探索并拓展德育新途徑,引導學生遠離不健康文化娛樂活動,把社會主義核心價值體系教育貫穿于未成年人學習、生活、文化、娛樂活動當中,促進廣大未成年人健康成長。我校在認真總結以往寒假道德實踐活動的基礎上,結合我校實際調整了今年學生道德實踐活動實施方案。通過實踐活動,引導學生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假,同時在活動中讓學生體會溫馨親情,體驗生活樂趣,了解社會、增強創(chuàng)新精神和實踐能力,使學生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。
一、領導重視,精心策劃具體落實
假期前,學校對各班班主任進行了工作布置。各班積極響應、認真落實,根據(jù)每班自身特點,學生特點,進行活動安排,同時對活動內容進行講解、指導。
二、活動內容豐富,形式靈活多樣
為了夯實此項工作,學校在放寒假全體師生會議上就學生開展道德實踐活動作了專項安排部署。我校的寒假實踐活動作業(yè)共分為3塊:即以讀書積累為主題的書香作業(yè)、以感恩為主題的品德作業(yè)和以強身健體為主題的體育作業(yè)。
“書香作業(yè)”以閱讀《奮發(fā)向上,崇德向善》和《國學》這兩本書為主,誦讀經典詩文,搜集、背誦春聯(lián)為輔,要求學生認真完成社會實踐登記表,撰寫讀書心得,有上網條件的學生把讀書心得上傳至辛立莊鎮(zhèn)教育網。
“品德作業(yè)”與父母溝通交流、報答父母的養(yǎng)育之恩主要體現(xiàn)在用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真的心去與父母交流,用一顆寬容的心去細味父母的嘮叨,親自為父母獻上自己的感恩行動:有的幫父母做家務活,有的給父母做一次感恩飯,有的為父母敬一杯感恩酒,有的為父母泡一杯感恩茶,有的給父母送上自制的感恩禮物,說一些感恩話等。要求學生認真完成社會實踐登記表,撰寫感恩活動經過和心得,有上網條件的學生把感恩經歷和心得體會上傳至辛立莊鎮(zhèn)教育網。
“體育作業(yè)”是讓學生每天選擇自己喜歡的方式運動1小時,每天了解一些體育知識,并將自己體育活動完成情況和感受記錄在社會實踐登記表中,有上網條件的學生自己體育活動完成情況和感受上傳至辛立莊鎮(zhèn)教育網。
為了讓這些實踐活動作業(yè)真正落到實處,學校制定了詳細的活動方案,精心設計了社會實踐完成情況登記表,并將實踐活動的目的、意義、方式等以家長通知書的形式告知家長,讓家長做好監(jiān)督。
三、活動效果非常明顯,社會整體反響較好
(一)書香作業(yè)
春節(jié)是學生們積累春聯(lián)、詩詞和讀書的機會,活動中學生受益終生的收獲,是其他活動無法比擬的。從假期閱讀反饋信息中可以看出學生的假期閱讀積累情況完成很好。同學們在家的表現(xiàn)也令家長十分欣喜,他們一個個“鉆進”了書中,成了“小書迷”,變成了“小書蟲”,成了家庭文明的一道亮麗的風景線。
(二)品德作業(yè)
1、提高了學生動手能力,給學生一個展示自我的平臺。
現(xiàn)在家庭一般都只有一個孩子,因此孩子除了在學校以外,極少在家里參加各種勞動,生活在衣來伸手、飯來張口的環(huán)境中,動手實踐機會和能力可以說非常匱乏,這次活動給了學生一個展示自我的平臺,使他們充分認識到自己的能力,學會了尊重長輩,孝敬父母,為他們健康、全面發(fā)展打下堅實基礎。
2、培養(yǎng)了學生探索精神,給學生一個體驗成長的機會。
通過自己做菜、打掃等,學會去面對困難和失敗,在不斷的摸索嘗試中,讓他們初步體驗到父母的辛勞,增進了親子感情。整個解決問題的過程完全由學生自行完成。因此,在活動中充分調動了學生參與的積極性,使他們能設身處地的結合情景來分析問題、解決問題,將課堂知識有效的應用到生活中,做到學以致用。
3、改變了學生自我評價,給學生一個轉變勞動觀念的契機。
通過活動,家長對子女做家務的態(tài)度改變了,學生對家務勞動的態(tài)度也改變了。有的家長說他們平時只重視自己子女的學習和娛樂,忽視了勞動教育,導致他們的孩子生活自理能力很差;從孩子的反思中也可以看出,他們覺得參加家務勞動真辛苦,但同時體驗了當一家之主的不容易。
社會實踐的活動總結與收獲篇六
為了落實此項工作,學校在寒假前給全校學生下發(fā)了濱海中學學生寒假實踐活動反饋表,將活動內容、對象、形式,逐項落實到不同的班級。因此,在寒假期間我校各年級都踴躍參加了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假社會實踐,主要反映在以下幾個方面:
一、師生高度重視,活動內容安排扎實到位
為了保證寒假社會實踐活動不流于形式,學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失,汲取了以往工作經驗,在安排工作之前,組織教職工充認真學習了教體局《關于我市中小學生開展寒假實踐活動的通知》的文件精神及有關要求,讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結合本校實際,將社會實踐活動歸結為4大主題:
1.我眼中的美麗家園—社會調查實踐活動。xx大報告提出要“努力建設美麗中國,實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。希望學生通過本主題實踐活動,能夠圍繞生態(tài)安全、環(huán)境污染治理、生態(tài)文明建設、“低碳經濟”的發(fā)展現(xiàn)狀與前景等進行調研與分析,發(fā)現(xiàn)和了解當?shù)匾恍┴酱鉀Q的問題,為地方發(fā)展提供合理化的建議,為建設“美麗家園”貢獻自己的力量。
2.我為社會做一件好事—公益服務活動。引導學生參加一些社會公益性勞動和實踐活動,做一些有意義的事情。
3.我為父母獻孝心—親情實踐活動。引導學生合理安排假期生活,以“感恩伴我成長、孝心回饋父母”為主題開展家庭親情教育、禮儀教育活動,為父母及家人做力所能及的家務事。
4.我愛我們的節(jié)日—“春節(jié)”主題文化活動。抓住春節(jié)契機,搜集節(jié)日資料,深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵。引導學生在了解民俗知識、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福、歡度新春。各班均能按時按要求完成任務,扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。
二、活動內容豐富,形式靈活多樣
我校社會實踐活動形式多樣,有集體性的,也有單個開展活動的,通過查看活動反饋表和各班活動總結,反映出學校寒假社會實踐活動內容比較豐富。
有相當部分同學積極參與“.我愛我們的節(jié)日—“春節(jié)”主題文化活動”,通過收集春聯(lián),春節(jié)文化的實物、圖片、照片、信息等節(jié)日資料,學生們在了解民俗知識中感受民族文化的博大精深。
三、活動效果非常明顯,社會整體反響較好
在今年寒假社會實踐活動中,從活動記錄單反饋的信息可以看出,廣大家長對社會實踐活動都非常滿意,對我校今后的教育教學工作也提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己,文明守紀、禮貌大方,約束自己的行為。在寒假期間我校學生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事件,無一例不安全事故發(fā)生,學生能高高興興回家,平平安安返校。開學后,學生的不良行為習慣也較以前有所減少,這足以說明開展社會實踐活動是非??尚械?。
社會實踐的活動總結與收獲篇七
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),通過社會實踐,讓我們大學生提前了解社會,為將來真正走上社會提供寶貴的經驗和閱歷,也為將來從事任何工作打下良好的基礎。
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一直是我們大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。
這次的社會實踐讓我有了上班族的味道,還有那種忙碌,那種盼望雙休日的心情,這種感覺真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
大學生除了學習書本知識,還要進行社會實踐。因為很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考,獨立工作,獨立就解決問題的能力。所以我覺得在校大學生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)能力。同時在實踐中幫助別人。
在這個暑假里,我參加了關于農村教育問題的社會實踐,在短短一個多月中,我盡我所能,把我所知道的知識全都交給他們,孩子們也都非常認真的學習著。在和孩子們的交流中我了解到,他們大多夢想著成為大學生,成為科學家等,對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦,大家都沉默了。也許是孩子們太小,不能理解這件事的含義,也許是另一種思想一直影響著他們“離開農村,去城市才不用過苦日子。
孩子們是渴望知識的,農村也是需要人才和技術的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生變化,造成人才流失,如今人們的思想不斷進步,越來越多的人已經意思到了教育的重要性,但在教育觀念上也產生了不同角度的分歧,有部分學生和家長教育觀念有些偏激。所以支持農村教育不僅僅知識財力上的幫助,還應是教育人才和教育觀念上的幫助。要讓孩子們在學習知識的同時學習做人的道理,適應時代發(fā)展的觀念和大局。
此次暑期實踐使我感觸頗多,不僅使個人得到了一定的社會鍛煉,也幫助了部分小學生,自我感覺是一次成功的社會實踐。
社會實踐的活動總結與收獲篇八
銀杏樹老人服務中心的服務方式涵蓋了目前養(yǎng)老市場的各個方向。現(xiàn)旗下共有三個點:丁山服務站是以老人餐廳形式開辦,主要為老人提供各種營養(yǎng)餐,特殊飲食,當然也面向大眾,老人可以根據(jù)自己的愛好定餐,這里有專門的營養(yǎng)師為各種情況不同的老人制作各種專用菜譜。
好和圓則是以目前養(yǎng)老市場上最主要的老年公寓的形式開辦,目前正在裝修,完工后將設置100張床位,環(huán)境優(yōu)美,軟硬件設施齊全。
本人服務于聚福園服務站,該服務站是以社區(qū)為依托,為老人提供集托老﹑養(yǎng)老﹑娛樂﹑康復﹑心里關懷等為一體的全方位服務,同時為老人提供餐飲服務,上門家政服務。
社區(qū)養(yǎng)老是一種新型養(yǎng)老形式,由于中國的家庭觀念比較重,傳統(tǒng)思想觀念﹑文化觀念對老人的生活習慣有較為深刻的感染和影響,結構復雜,醫(yī)療水平的進步使人口壽命增加,又由于我國人口基數(shù)大,老人人口眾多,家庭服務業(yè)不發(fā)達,社區(qū)養(yǎng)老成為將來的養(yǎng)老主流成為必然,社區(qū)養(yǎng)老的市場開拓勢在必行。但是由于目前全國還沒有一個較為完整的可供參考的社區(qū)養(yǎng)老方案,因此,目前開辦這一形式的養(yǎng)老服務站的我們還只是在一個摸索的創(chuàng)業(yè)初期,路漫漫而修遠。
在實習近20天的時間里,本人親眼見證了聚福園的一點一滴的變化與成長。由于老年人的新事物的接受能力比較弱,知識水平﹑思想觀念相對比較落后,因此對社區(qū)養(yǎng)老服務的開展認識不清,致使我中心剛開始的工作進度就受到了阻礙,在對小區(qū)的老人進行動員初期,效果不是很理想。
后來在鼓樓區(qū)民政局﹑街道辦事處﹑居委會的幫助下,通過多方努力,完善信息。通過對外娛樂的免費開放,先吸引一部分較為開明的老人的注意,然后逐漸深入宣傳.兼以室內布置的完善,空調﹑吊扇﹑日光燈﹑員工守則﹑條例以及各種登記表的制作完成,使工作走上正軌化.現(xiàn)在,我中心每天都會有老人前來娛樂,接下來是制定收費計劃以便爭取更多的老人的活動參與(很多老人不收費不愿意老我中心活動,覺得比較難為情)。老人定餐也開展起來了,每天都會有老人來我中心定餐,并且人數(shù)逐次增加.員工的熱情服務的態(tài)度也得到了前來我中心參觀的老人們的好評。
在實習期間,同伴們互相幫助,相處和諧融洽,共同努力,都為銀杏樹作了力所能及的事。吳院長不僅給大家以工作上的指導,還給予生活上的關心。院長工作很忙,每天來回奔波勞碌后,還會與大家探討問題,與大家分享她以前的工作經驗,有一次還差點出了車禍!在這里,我們感謝吳院長,謝謝你能夠給我們提供一個這樣的學習機會和在工作上﹑生活上的關心.希望在以后的日子里“銀杏樹”能夠繼續(xù)蓬勃向上,天下老人能在銀杏樹的樹陰下聚歡顏!
養(yǎng)老是一件事,是一件實事,是一件大事,是一件將來的老人為現(xiàn)在的老人服務的有關國計民生的事,是我們能夠終身從事的事業(yè)。
通過這次實踐,我們加深了對養(yǎng)老行業(yè)的了解,認識了養(yǎng)老行業(yè)市場行情,體會到了養(yǎng)老行業(yè)的發(fā)展趨勢勢不可當,更加堅信養(yǎng)老事業(yè)前景大好。
社會實踐的活動總結與收獲篇一
1.增加了動手實踐能力
因為下鄉(xiāng)時的伙食都是由隊員輪流負責,以四個人為一組來負責,這對平時不下廚的我是一次考驗,不過我還是很認真地幫忙洗洗菜,看看火或者切切東西。而且下鄉(xiāng)的地方條件有限,很多事都要親自動手解決,這就鍛煉了我的動手解決問題的能力和應變能力。
2.提高了溝通能力
下鄉(xiāng)活動的進行需要全體隊員的齊心協(xié)力完成,溝通更成為其中重要的關鍵。很幸運地我們這支隊伍的成員都很和和睦睦地一起生活,一起聊天,齊心協(xié)力地進行下鄉(xiāng)的各種活動。隊員間的溝通理解成為我們之間重要的聯(lián)系。而且,和小朋友們的溝通也是重要的,跟小朋友們好好相處,好好了解,不僅有利于對下鄉(xiāng)活動的進行,而且還能夠跟小朋友們成為要好的朋友。這份友情是可貴的。
3.交到一群志同道合的朋友
因為我們是兩個校區(qū)的同學組成的,來自不同的學院,每個人有其不同的性格特點。下鄉(xiāng)的日子里,怎樣相互幫助理解,是一個很重要的問題。幸好我們能互相理解和支持,成為要好的朋友。
因為實習的原因,錯過了一些跟大家一起下鄉(xiāng)的日子,只能在最后幾天體驗下鄉(xiāng)的生活,而且在最后的幾天里,主要的下鄉(xiāng)活動總體結束,只剩下晚會這主要的活動,這是主要的遺憾。而且,我實際動手能力較差。
這次的下鄉(xiāng)實踐帶給我很多東西,是我人生中一筆財富。雖然,下鄉(xiāng)的活動結束了,但我們的任務仍然很艱巨。因為在建設三年實踐基地同時改變當?shù)卮迕駹顩r,需要的社會的關注和幫助。我們現(xiàn)在仍要做好后期工作,把下鄉(xiāng)宣傳好,讓的人了解他們。
社會實踐的活動總結與收獲篇二
作為一名當青年志愿者協(xié)會以“低碳生活,節(jié)能環(huán)保,我先行”為主題,在校園內開展了一次環(huán)保宣傳和清潔校園的活動。
首先,為了這次活動,我們協(xié)會準備了很久,取得的成績也不小,獲得了校領導和廣大師生的好評。對此,我的感想是集體的力量是偉大的,獲得的成就和贊許是我們共同所有的,通過此次活動,增強了我的集體榮譽感和社會責任感,我降在以后的學習生活中繼續(xù)保持這種心態(tài),為我們的校園,社會貢獻力量。
其次,通過此次活動,也增強了我的環(huán)保意識,從這次活動中,讓我認識到了環(huán)保的重要性,我會在以后的日子里注意自己的行為,發(fā)揚“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的生活方式,為我們的生活增添一些綠色。
最后,此次活動也鍛煉了我的語言溝通能力和自信心。在活動期間,宣傳一開始的時候,我還有的膽怯,有點不知所措,但在會長和同伴的鼓勵幫助下,我成功的向四組共六個人做了宣傳,雖然人數(shù)很少,但是我會繼續(xù)努力。俗話說:一回生,二回熟。相信我會在接下來的更多活動中進一步完善自己。
雖然成績很優(yōu)異,但我仍然存在一些缺點,通過此次活動,我的不足和需要改進的地方仍然很多,也希望會長能夠指正批評,讓我更好更快的成長起來。對于自己的缺點我有以下認識:
第一、對于協(xié)會分配的工作沒有做到位,舉例來說就是通知會員時未能很好的闡述活動要求,以至于在開展活動時,一些會員無勞動工具,導致活動進展緩慢。這個教訓,我會牢記在心,爭取下次不再犯。
第二、對于會員沒有進行很好的動員和宣傳,沒有組織好活動內容,以至于有些會員在活動開展期間獨自溜走。這些,是我們部門的漏洞,也請會長原諒,希望我們能夠汲取這個經驗,避免類似錯誤的再次發(fā)生。
總的來說,此次活動還是比較成功的,既讓我們從中學到了環(huán)保的有關內容,也讓我們的辦事能力,協(xié)調能力有了很好的提升,可以說是一舉多得吧!對于自己,我將在以后的活動中更好的展現(xiàn)自己,進一步培養(yǎng)自己的辦事效率與能力,使自己的人生更加精彩。代大學生,通過這次參加的暑期社會實踐活動,我覺得我將來一定要學好科學文化知識,但是也要積極地參加社會實踐活動,把自己學習的理論知識和社會實際結合起來,更好地為社會做出貢獻。
社會實踐的活動總結與收獲篇三
通過這次近一個月的社會實踐,我從另一個側面檢驗了自己的學習情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學習中不斷的彌補和提高??梢哉f,這次家教的實踐讓我受益匪淺,自己的實踐結果還是不錯的。
從事教學工作一定要認真地備課。雖說以我目前的知識水平,初中的知識是輕而易舉,但自己會和能把他人教會完全是兩碼事情。我還是找齊了教材、資料和筆記專心背課,力求做到知識上準確無誤。
在與孩子的接觸過程中,忽然有種錯覺,可能就是代溝吧。這個年紀的孩子大多生活富足,他們張揚、自我,而這種特點與其說是個性,我倒覺得是任性吧。這個小女孩其實是很聰明的,然而成績卻不是很好。她說是因為上課不專心,經過那么多天的相處,我卻認為是懶惰,總是找理由逃避學習。她聽課時,時常一副心不在焉的樣子,有時,我心里會感到很惱火:自己的付出與收獲完全不成正比;可是除了耐心也別無他法。每當她走神時,我都會提醒她,耐著性子給她講下去;她做題時,總是口頭上說會了卻懶于動手。我清楚地知道:懶惰在學習上是絕對吃不開的。于是,我經常告誡她,只有認真學習才能把成績提高。我盡量把講課的氣氛營造的輕松愉快,但要掌握好尺度,不夠嚴肅更容易造成她的懈擔課余時間我給她講了很多我在她這個年紀時學習上的事情,這種朋友式的交流讓她的學習態(tài)度有了一些改觀。
一、在講課方面,要分清楚什么是重點,不是重點的可以一帶而過,畢竟學生在學校上課的時候也不是一點都沒聽,針對重點拿分的章節(jié)要詳細講解,這樣才能讓她在以后的考試中,成績有所提高。
二、在講的過程中,我應該盡量耐心點,慢慢的給學生講,我認為很簡單的對她并不是那樣,切記不能煩躁,盡量讓自己心平氣和的講解。
三、在習題布置與講解上,要細心挑選,一定要挑些有針對性的題目給學生做,要重質量而不要一味圖數(shù)量,并監(jiān)督她對錯題的整理和回顧。另外這個學生基礎比較弱,要先強化了基礎才能夠去提高層次。
四、要和學生處好關系,要讓她把我當朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。這個女孩子的學習成績處于中下游,很容易產生自卑心理,所以平時要多加鼓勵,讓她能重拾自信心,相信她自己是能學好的。
五、要注意與學生家長的交流,一方面能更深入了解學生的情況;另一方面能及時將教學進展及時反饋給家長,有利于家長的配合與支持。
二十幾天的輔導生活過得很快,雖然我不敢以老師自居,但真的希望這二十幾天的家教對她有大的幫助。在這個過程中我也很大有收獲,可能體會的就是現(xiàn)實與理想之間的差距吧,而這將是我以后完全在踏入社會后需要銘記的。耐心,寬容,關心,責任,友善。我想,這應該是我今年冬日收獲的最豐碩的果實。
社會實踐的活動總結與收獲篇四
寒假的生活本應該是一曲安靜的鋼琴曲,如往常一般學習、娛樂,走親訪友,同親朋好友拜年,在炭火旁閑聊家常,與從天南地北趕回的家人分享不一樣的歡樂,然而這次的寒假,一次陌生的愛心活動改變了我往常寒假的生活,也讓我體會到了不是親人所能帶來的另一種愛。
作為一名高中生,我們已然成為了一個小大人,自然應該像一位成年人一樣,擔起這個社會的一點擔子,為社會提供自己力所能及的幫助。在二月七日這天,我便與同學們商量好,組成一個五人小團隊,來到了縣城的社會福利院,看望福利院中的老人們。
清晨的陽光一如既往的灑在我們一行人的臉上,我們走在前往福利院的路上,伴隨著歡笑聲和緊張的感覺。因為是第一次做這樣的事情,很少與陌生人打交道的我,心中不免忐忑長長,更何況這次突兀的去到一個熟悉卻又陌生的機構,要求為他們做義工,對于我真是一次莫大的考驗。
步入了福利院的大門,映入眼簾的便是1棟三樓的筒子樓和一棟五樓的筒子樓緊密相連著,從石灰墻上的顏色可以隱約看出歲月留下的記號。院子里有棵歪斜的樹,枝繁葉茂,想必與這些公寓是青梅竹馬,自建立這里以來便存在著的,低著頭,樹下是一片片飄散著還完整的落葉,抬起頭,便可以看到接天的陽光,將大院照得光亮明堂,老人們在樓道中閑散的漫步,院子里十分安靜,想必此刻定有熟睡的安詳。
而后我們來到了二樓的辦公室,院長便在這里工作,我們表明了來意,本以為院長會不知所措,但事實證明我們想多了,她熟練的為我們找來了抹布和桶,然后告知我們可以把二樓的衛(wèi)生打掃一下,我的心突然放下來了,轉念想到,來福利院獻愛心的人成千上萬,我們只是其中一員,并不用感到別樣的難堪。得到了院長的接納我們便忙碌了起來,提著桶就開始往廁所里跑,準備把福利院的窗子擦得映出人影。
在匆匆的身影中,除掉了一層層厚厚的灰塵,帶來的是一點點暖暖的愛心。我們架著三角梯,在樓道中不停的爬上翻下,擦得不亦樂乎。當我們擦了差不多一半的時候,老人們便開始陸陸續(xù)續(xù)的起床了,她們看到我們,便是露出了肯定的微笑,看著我們,說著:“你們辛苦了,大過年的還來獻愛心,辛苦你們了”。有了這樣的對話,我們心里也是樂滋滋的,本只是想著為了做出一點社會實踐磨練自己,卻收獲了意想不到的感謝,此刻的我們,擦起窗子也更加賣力了起來。
在我們離去的時候,馬院長還拍著我們的肩膀說著,你們要把握好學習時間,這些事情有大人來做,你們要好好學習,這次你們把這里擦那么干凈,真是費了不少時間。
福利院一行,讓我收獲頗多,最重要的是,在為別人帶去愛的時候,自己也收獲了別人所還贈的愛,這是一般的活動所不能給予的,這就是我們的愛心活動。
社會實踐的活動總結與收獲篇五
為了進一步提高小學生的思想道德水平和社會實踐能力,不斷探索并拓展德育新途徑,引導學生遠離不健康文化娛樂活動,把社會主義核心價值體系教育貫穿于未成年人學習、生活、文化、娛樂活動當中,促進廣大未成年人健康成長。我校在認真總結以往寒假道德實踐活動的基礎上,結合我校實際調整了今年學生道德實踐活動實施方案。通過實踐活動,引導學生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假,同時在活動中讓學生體會溫馨親情,體驗生活樂趣,了解社會、增強創(chuàng)新精神和實踐能力,使學生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。
一、領導重視,精心策劃具體落實
假期前,學校對各班班主任進行了工作布置。各班積極響應、認真落實,根據(jù)每班自身特點,學生特點,進行活動安排,同時對活動內容進行講解、指導。
二、活動內容豐富,形式靈活多樣
為了夯實此項工作,學校在放寒假全體師生會議上就學生開展道德實踐活動作了專項安排部署。我校的寒假實踐活動作業(yè)共分為3塊:即以讀書積累為主題的書香作業(yè)、以感恩為主題的品德作業(yè)和以強身健體為主題的體育作業(yè)。
“書香作業(yè)”以閱讀《奮發(fā)向上,崇德向善》和《國學》這兩本書為主,誦讀經典詩文,搜集、背誦春聯(lián)為輔,要求學生認真完成社會實踐登記表,撰寫讀書心得,有上網條件的學生把讀書心得上傳至辛立莊鎮(zhèn)教育網。
“品德作業(yè)”與父母溝通交流、報答父母的養(yǎng)育之恩主要體現(xiàn)在用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真的心去與父母交流,用一顆寬容的心去細味父母的嘮叨,親自為父母獻上自己的感恩行動:有的幫父母做家務活,有的給父母做一次感恩飯,有的為父母敬一杯感恩酒,有的為父母泡一杯感恩茶,有的給父母送上自制的感恩禮物,說一些感恩話等。要求學生認真完成社會實踐登記表,撰寫感恩活動經過和心得,有上網條件的學生把感恩經歷和心得體會上傳至辛立莊鎮(zhèn)教育網。
“體育作業(yè)”是讓學生每天選擇自己喜歡的方式運動1小時,每天了解一些體育知識,并將自己體育活動完成情況和感受記錄在社會實踐登記表中,有上網條件的學生自己體育活動完成情況和感受上傳至辛立莊鎮(zhèn)教育網。
為了讓這些實踐活動作業(yè)真正落到實處,學校制定了詳細的活動方案,精心設計了社會實踐完成情況登記表,并將實踐活動的目的、意義、方式等以家長通知書的形式告知家長,讓家長做好監(jiān)督。
三、活動效果非常明顯,社會整體反響較好
(一)書香作業(yè)
春節(jié)是學生們積累春聯(lián)、詩詞和讀書的機會,活動中學生受益終生的收獲,是其他活動無法比擬的。從假期閱讀反饋信息中可以看出學生的假期閱讀積累情況完成很好。同學們在家的表現(xiàn)也令家長十分欣喜,他們一個個“鉆進”了書中,成了“小書迷”,變成了“小書蟲”,成了家庭文明的一道亮麗的風景線。
(二)品德作業(yè)
1、提高了學生動手能力,給學生一個展示自我的平臺。
現(xiàn)在家庭一般都只有一個孩子,因此孩子除了在學校以外,極少在家里參加各種勞動,生活在衣來伸手、飯來張口的環(huán)境中,動手實踐機會和能力可以說非常匱乏,這次活動給了學生一個展示自我的平臺,使他們充分認識到自己的能力,學會了尊重長輩,孝敬父母,為他們健康、全面發(fā)展打下堅實基礎。
2、培養(yǎng)了學生探索精神,給學生一個體驗成長的機會。
通過自己做菜、打掃等,學會去面對困難和失敗,在不斷的摸索嘗試中,讓他們初步體驗到父母的辛勞,增進了親子感情。整個解決問題的過程完全由學生自行完成。因此,在活動中充分調動了學生參與的積極性,使他們能設身處地的結合情景來分析問題、解決問題,將課堂知識有效的應用到生活中,做到學以致用。
3、改變了學生自我評價,給學生一個轉變勞動觀念的契機。
通過活動,家長對子女做家務的態(tài)度改變了,學生對家務勞動的態(tài)度也改變了。有的家長說他們平時只重視自己子女的學習和娛樂,忽視了勞動教育,導致他們的孩子生活自理能力很差;從孩子的反思中也可以看出,他們覺得參加家務勞動真辛苦,但同時體驗了當一家之主的不容易。
社會實踐的活動總結與收獲篇六
為了落實此項工作,學校在寒假前給全校學生下發(fā)了濱海中學學生寒假實踐活動反饋表,將活動內容、對象、形式,逐項落實到不同的班級。因此,在寒假期間我校各年級都踴躍參加了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假社會實踐,主要反映在以下幾個方面:
一、師生高度重視,活動內容安排扎實到位
為了保證寒假社會實踐活動不流于形式,學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失,汲取了以往工作經驗,在安排工作之前,組織教職工充認真學習了教體局《關于我市中小學生開展寒假實踐活動的通知》的文件精神及有關要求,讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結合本校實際,將社會實踐活動歸結為4大主題:
1.我眼中的美麗家園—社會調查實踐活動。xx大報告提出要“努力建設美麗中國,實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。希望學生通過本主題實踐活動,能夠圍繞生態(tài)安全、環(huán)境污染治理、生態(tài)文明建設、“低碳經濟”的發(fā)展現(xiàn)狀與前景等進行調研與分析,發(fā)現(xiàn)和了解當?shù)匾恍┴酱鉀Q的問題,為地方發(fā)展提供合理化的建議,為建設“美麗家園”貢獻自己的力量。
2.我為社會做一件好事—公益服務活動。引導學生參加一些社會公益性勞動和實踐活動,做一些有意義的事情。
3.我為父母獻孝心—親情實踐活動。引導學生合理安排假期生活,以“感恩伴我成長、孝心回饋父母”為主題開展家庭親情教育、禮儀教育活動,為父母及家人做力所能及的家務事。
4.我愛我們的節(jié)日—“春節(jié)”主題文化活動。抓住春節(jié)契機,搜集節(jié)日資料,深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵。引導學生在了解民俗知識、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福、歡度新春。各班均能按時按要求完成任務,扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。
二、活動內容豐富,形式靈活多樣
我校社會實踐活動形式多樣,有集體性的,也有單個開展活動的,通過查看活動反饋表和各班活動總結,反映出學校寒假社會實踐活動內容比較豐富。
有相當部分同學積極參與“.我愛我們的節(jié)日—“春節(jié)”主題文化活動”,通過收集春聯(lián),春節(jié)文化的實物、圖片、照片、信息等節(jié)日資料,學生們在了解民俗知識中感受民族文化的博大精深。
三、活動效果非常明顯,社會整體反響較好
在今年寒假社會實踐活動中,從活動記錄單反饋的信息可以看出,廣大家長對社會實踐活動都非常滿意,對我校今后的教育教學工作也提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己,文明守紀、禮貌大方,約束自己的行為。在寒假期間我校學生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事件,無一例不安全事故發(fā)生,學生能高高興興回家,平平安安返校。開學后,學生的不良行為習慣也較以前有所減少,這足以說明開展社會實踐活動是非??尚械?。
社會實踐的活動總結與收獲篇七
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),通過社會實踐,讓我們大學生提前了解社會,為將來真正走上社會提供寶貴的經驗和閱歷,也為將來從事任何工作打下良好的基礎。
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一直是我們大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。
這次的社會實踐讓我有了上班族的味道,還有那種忙碌,那種盼望雙休日的心情,這種感覺真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
大學生除了學習書本知識,還要進行社會實踐。因為很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考,獨立工作,獨立就解決問題的能力。所以我覺得在校大學生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)能力。同時在實踐中幫助別人。
在這個暑假里,我參加了關于農村教育問題的社會實踐,在短短一個多月中,我盡我所能,把我所知道的知識全都交給他們,孩子們也都非常認真的學習著。在和孩子們的交流中我了解到,他們大多夢想著成為大學生,成為科學家等,對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦,大家都沉默了。也許是孩子們太小,不能理解這件事的含義,也許是另一種思想一直影響著他們“離開農村,去城市才不用過苦日子。
孩子們是渴望知識的,農村也是需要人才和技術的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生變化,造成人才流失,如今人們的思想不斷進步,越來越多的人已經意思到了教育的重要性,但在教育觀念上也產生了不同角度的分歧,有部分學生和家長教育觀念有些偏激。所以支持農村教育不僅僅知識財力上的幫助,還應是教育人才和教育觀念上的幫助。要讓孩子們在學習知識的同時學習做人的道理,適應時代發(fā)展的觀念和大局。
此次暑期實踐使我感觸頗多,不僅使個人得到了一定的社會鍛煉,也幫助了部分小學生,自我感覺是一次成功的社會實踐。
社會實踐的活動總結與收獲篇八
銀杏樹老人服務中心的服務方式涵蓋了目前養(yǎng)老市場的各個方向。現(xiàn)旗下共有三個點:丁山服務站是以老人餐廳形式開辦,主要為老人提供各種營養(yǎng)餐,特殊飲食,當然也面向大眾,老人可以根據(jù)自己的愛好定餐,這里有專門的營養(yǎng)師為各種情況不同的老人制作各種專用菜譜。
好和圓則是以目前養(yǎng)老市場上最主要的老年公寓的形式開辦,目前正在裝修,完工后將設置100張床位,環(huán)境優(yōu)美,軟硬件設施齊全。
本人服務于聚福園服務站,該服務站是以社區(qū)為依托,為老人提供集托老﹑養(yǎng)老﹑娛樂﹑康復﹑心里關懷等為一體的全方位服務,同時為老人提供餐飲服務,上門家政服務。
社區(qū)養(yǎng)老是一種新型養(yǎng)老形式,由于中國的家庭觀念比較重,傳統(tǒng)思想觀念﹑文化觀念對老人的生活習慣有較為深刻的感染和影響,結構復雜,醫(yī)療水平的進步使人口壽命增加,又由于我國人口基數(shù)大,老人人口眾多,家庭服務業(yè)不發(fā)達,社區(qū)養(yǎng)老成為將來的養(yǎng)老主流成為必然,社區(qū)養(yǎng)老的市場開拓勢在必行。但是由于目前全國還沒有一個較為完整的可供參考的社區(qū)養(yǎng)老方案,因此,目前開辦這一形式的養(yǎng)老服務站的我們還只是在一個摸索的創(chuàng)業(yè)初期,路漫漫而修遠。
在實習近20天的時間里,本人親眼見證了聚福園的一點一滴的變化與成長。由于老年人的新事物的接受能力比較弱,知識水平﹑思想觀念相對比較落后,因此對社區(qū)養(yǎng)老服務的開展認識不清,致使我中心剛開始的工作進度就受到了阻礙,在對小區(qū)的老人進行動員初期,效果不是很理想。
后來在鼓樓區(qū)民政局﹑街道辦事處﹑居委會的幫助下,通過多方努力,完善信息。通過對外娛樂的免費開放,先吸引一部分較為開明的老人的注意,然后逐漸深入宣傳.兼以室內布置的完善,空調﹑吊扇﹑日光燈﹑員工守則﹑條例以及各種登記表的制作完成,使工作走上正軌化.現(xiàn)在,我中心每天都會有老人前來娛樂,接下來是制定收費計劃以便爭取更多的老人的活動參與(很多老人不收費不愿意老我中心活動,覺得比較難為情)。老人定餐也開展起來了,每天都會有老人來我中心定餐,并且人數(shù)逐次增加.員工的熱情服務的態(tài)度也得到了前來我中心參觀的老人們的好評。
在實習期間,同伴們互相幫助,相處和諧融洽,共同努力,都為銀杏樹作了力所能及的事。吳院長不僅給大家以工作上的指導,還給予生活上的關心。院長工作很忙,每天來回奔波勞碌后,還會與大家探討問題,與大家分享她以前的工作經驗,有一次還差點出了車禍!在這里,我們感謝吳院長,謝謝你能夠給我們提供一個這樣的學習機會和在工作上﹑生活上的關心.希望在以后的日子里“銀杏樹”能夠繼續(xù)蓬勃向上,天下老人能在銀杏樹的樹陰下聚歡顏!
養(yǎng)老是一件事,是一件實事,是一件大事,是一件將來的老人為現(xiàn)在的老人服務的有關國計民生的事,是我們能夠終身從事的事業(yè)。
通過這次實踐,我們加深了對養(yǎng)老行業(yè)的了解,認識了養(yǎng)老行業(yè)市場行情,體會到了養(yǎng)老行業(yè)的發(fā)展趨勢勢不可當,更加堅信養(yǎng)老事業(yè)前景大好。