亚洲免费乱码视频,日韩 欧美 国产 动漫 一区,97在线观看免费视频播国产,中文字幕亚洲图片

      1. <legend id="ppnor"></legend>

      2. 
        
        <sup id="ppnor"><input id="ppnor"></input></sup>
        <s id="ppnor"></s>

        2023年教師年終述職報(bào)告最新(5篇)

        字號:

            報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!
            教師年終述職報(bào)告最新篇一
            班主任工作中,結(jié)合班級實(shí)際,有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。
            一、加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng)。
            我所擔(dān)任的班級有學(xué)生16名,因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué),并且大部分同學(xué)還是留守兒童,平常受家庭教育的程度不夠,在言行舉止,良好習(xí)慣方面有很多弊端,所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作,我充分利用班會(huì)課、品德課,有針對性在開展多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累,無上進(jìn)心,不想讀書,我針對這一現(xiàn)象,認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為班級做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
            二、在班級中開展“自己與自己比”,提高競爭意識。
            在班級管理中,為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛好的基礎(chǔ)上,確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),同時(shí),要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,充分認(rèn)識自我,然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),對學(xué)生來講是切合實(shí)際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的,因而,學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),只要努力,就有進(jìn)步,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾,班中開展自己與自己比活動(dòng),使后進(jìn)生不再消極、氣餒,信心十足地面對每一天,優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
            三、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)。
            差生也不例外,只要細(xì)心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步,都給予他們表揚(yáng)、肯定、鼓勵(lì),并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短,我還經(jīng)常幫他們另開小灶,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),來幫助他們。先跟他們談話,要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,都想幫助他們,而只要他們自己加倍努力,老師和家長都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上,對于一些預(yù)知的疑難問題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來復(fù)述,進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的,課余再補(bǔ),利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間,他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此,有些學(xué)生樂意配合老師的行動(dòng),他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
            讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會(huì),沒有觸動(dòng)孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,但沒過兩天,又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤,但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,聽后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。
            教師年終述職報(bào)告最新篇二
            我是20__年9月來__中學(xué)上班的特崗教師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)下,在過去的一學(xué)年中,我擔(dān)任701班英語、政治教學(xué)工作和702班的政治教學(xué)工作。時(shí)間過的真快,一學(xué)年就這么過去了,我的學(xué)生也即將升入八年級?;仡欉@個(gè)學(xué)年,感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:
            一、政治思想方面
            我在任職的1年里,政治思想覺悟高,熱愛中國共產(chǎn)黨,積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀(jì)守法,遵守教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),把教育好學(xué)生看作是自己人生的理想。在工作中,我待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心學(xué)生,有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;事業(yè)心強(qiáng),有進(jìn)取心,工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),能嚴(yán)格要求自己去學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
            二、因材施教方面
            雖然學(xué)生們經(jīng)過去年半年的英語學(xué)習(xí),對英語有了初步的了解,但因興趣愛好不同、語言天賦不均、不適應(yīng)初中老師的教學(xué)方式等等一些原因,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,學(xué)生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求老師對學(xué)生采取“因材施教,各個(gè)擊破”的教育方式。針對701班基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,我要求他們認(rèn)真完成《課時(shí)掌控》、《英語學(xué)習(xí)報(bào)》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上與課本配套的相關(guān)練習(xí),加強(qiáng)鞏固上課所學(xué)知識;成績中等的學(xué)生則以《名師點(diǎn)津》、《英語學(xué)習(xí)報(bào)》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》為主,主要是進(jìn)一步打好基礎(chǔ)。而基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生則以《英語學(xué)習(xí)報(bào)》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》及書本為主,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生記單詞,因?yàn)閱卧~是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。每一部分的練習(xí)都要講解,講解時(shí)要詳略得當(dāng),重難點(diǎn)突出。通過這種方式,大部分同學(xué)還是取得了很大的進(jìn)步。
            三、調(diào)動(dòng)課堂氣氛方面
            在課堂教學(xué)開展過程中,積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽的用英語表達(dá)自己的意見。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識即興表演并對學(xué)生的表演作及時(shí)的點(diǎn)評,有時(shí)自己也參與跟學(xué)生一起表演,通過此種方式鞏固學(xué)生所學(xué)知識。同時(shí),老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍。只是我沒有很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,調(diào)皮搗蛋時(shí),我的情緒往往會(huì)受到影響,并把這些負(fù)面情緒帶到了教學(xué)中,讓原本正常的課堂教學(xué)受到了干擾,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,也影響了教學(xué)效果。在這一方面,以后必須努力克服,研究教育教學(xué)方法,采取有效方法更好地解決問題。
            四、鞏固練習(xí)方面
            課前認(rèn)真教授每一課的新單詞,待課程結(jié)束后會(huì)及時(shí)抽時(shí)間給學(xué)生聽寫,并認(rèn)真批改。對課文里出現(xiàn)的精彩實(shí)用的句子,我也要求學(xué)生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不理想的學(xué)生,我一般要求他們每錯(cuò)一個(gè)就重新抄寫10個(gè),隔幾天之后再次聽寫。一開始,我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生,但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實(shí)際。越是統(tǒng)一要求,他就越抵制,最后什么也沒有學(xué)到。因此,我要求基礎(chǔ)好的學(xué)生必須盡的努力掌握好每一個(gè)單詞,而中等的學(xué)生每次必須聽寫必須達(dá)到8個(gè),基礎(chǔ)不好的學(xué)生就抄寫單詞。
            五、與學(xué)生交往方面
            雖然701班很有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生總是擾亂課堂秩序,我與其中個(gè)別學(xué)生也有過幾次矛盾,但課堂教學(xué)基本鎮(zhèn)得住。與大多數(shù)學(xué)生的相處還是十分融洽。在教學(xué)中,對那些成績退步明顯的學(xué)生,我會(huì)找他們談心,幫助分析找出原因,并指導(dǎo)他們解決。對那些取得進(jìn)步的學(xué)生,我會(huì)在公開場合大力表揚(yáng)他們,以激勵(lì)他們更有信心去學(xué)英語。當(dāng)學(xué)生有了困惑而不得解的時(shí)候,我建議學(xué)生通過在作業(yè)本中夾帶紙條(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我交流,并盡的可能去給他們提出中肯的意見,有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是得到改善。
            在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,對教材的把握不夠到位,上課的邏輯性不夠強(qiáng),很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點(diǎn)都沒有學(xué)到,聽課的次數(shù)較之上學(xué)期減少了不少,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,要不斷地其他老師前輩學(xué)習(xí),不斷總結(jié),不斷提高教學(xué)水平。虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學(xué)水平,以期在以后的工作中做得更好。
            教師年終述職報(bào)告最新篇三
            教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的執(zhí)行者,其思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平的高低直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的好壞,關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長。一年來,我校堅(jiān)持把加強(qiáng)教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在十分突出的地位,注重塑造教師健康的人格,優(yōu)秀的師表,引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀,大力倡導(dǎo)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,致力于建設(shè)一支政治堅(jiān)定、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊(duì)伍,結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際,有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有措施地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),并取得了一定的成效?,F(xiàn)將工作情況述職如下:
            一、完善管理體制,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
            在長期的工作中我們認(rèn)識到,只有領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全,具有良好的運(yùn)行保障機(jī)制,師德建設(shè)才能切實(shí)有效地進(jìn)行。為此,學(xué)校成立了由校長任組長、分管副校長、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部和各班主任為組成人員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他法律法規(guī)和有關(guān)文件精神落到實(shí)處。
            學(xué)校明確了工作導(dǎo)向:師德教育為先導(dǎo),教書育人為中心,素質(zhì)教育為根本,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
            要求教師樹立正確的價(jià)值觀:以艱苦為榮,以創(chuàng)造為樂,以嚴(yán)格為自尊,以拼搏為自強(qiáng),以奉獻(xiàn)為自愛,以培養(yǎng)人才為已任。在教師中大樹為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛生樂教、無私奉獻(xiàn)的典型。
            二、不斷端正從教思想,增強(qiáng)教師責(zé)任意識。通過政治學(xué)習(xí),不斷強(qiáng)化教師的職業(yè)意識教育,使教師真正認(rèn)識教師職業(yè)的崇高意義,增強(qiáng)作為人民教師的強(qiáng)烈的自豪感、自尊心和自強(qiáng)不息的上進(jìn)心,時(shí)刻不忘人民教師所肩負(fù)的職責(zé),并由衷地把它轉(zhuǎn)化為高度的責(zé)任心和義務(wù)感,牢固樹立愛國主義思想,化作強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力,不斷激勵(lì)和鞭策自己的行為。
            通過教師職業(yè)道德教育,我們普遍認(rèn)識到,教師是學(xué)生的表率,要從本質(zhì)上認(rèn)識問題,不能因?yàn)檠矍暗腳和不良社會(huì)思潮而喪失信心,產(chǎn)生消極情緒,影響學(xué)生,而要滿懷信心,時(shí)刻保持高度的政治覺悟,用我們的言論和行動(dòng)去感染學(xué)生,使之得到潛移默化的教育。
            三、積極投身教育實(shí)踐,全心全意教書育人。
            1、強(qiáng)調(diào)以身立教,努力為人師表。
            首先,學(xué)校要求教師要堅(jiān)持以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、虛心、刻苦的態(tài)度去從事教育教學(xué)工作,樹立終身從教的思想,把獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的理想貫穿于工作的始終,努力構(gòu)建教師的優(yōu)秀品格,把“言教”和“身教”有機(jī)結(jié)合起來,用高尚的師表形象去感染學(xué)生,教育學(xué)生,真正成為學(xué)生靈魂的工程師。
            其次,學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教師的工作作風(fēng)、生活態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、待人接物等社會(huì)道德的建設(shè)。要求教師工作嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派;服飾端莊、舉止大方、談吐文明、態(tài)度謙和;遵紀(jì)守法、服從領(lǐng)導(dǎo);團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)進(jìn)取。我們結(jié)合各種節(jié)日的慶?;顒?dòng)和學(xué)校具體工作安排,積極開展各類師德教育活動(dòng),進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練、比賽,青年教師師德演講比賽,加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè),鼓勵(lì)進(jìn)取,自找差距,全面提高教師以身立教、為人師表的師德素質(zhì)。
            2、勤懇鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)能力。
            作為教師,必須勤懇鉆研業(yè)務(wù),努力提高教育教學(xué)的能力,針對不同學(xué)科、不同內(nèi)容、不同教育對象,認(rèn)真做好教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié),深入探討教學(xué)方法,在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中,轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,樹立多樣化、多層次的人才觀,全面性、發(fā)展性的評價(jià)觀,全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持教師參與各類繼續(xù)教育,積極開展教育科研活動(dòng)。
            3、真誠熱愛學(xué)生,密切聯(lián)系家長。真心熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容,教師對學(xué)生具有愛心,把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣,事事關(guān)懷、體貼,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,堅(jiān)持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則,關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公平對待學(xué)生,如嚴(yán)父慈母般嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
            學(xué)校還注重加強(qiáng)廣大教師與學(xué)生家長的聯(lián)系,建立學(xué)生家長檔案,所有老師尤其是班主任老師正常進(jìn)行家訪,學(xué)校開好家長會(huì)。通過與家長的密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家庭、在社會(huì)、在假期的學(xué)習(xí)、生活情況,并向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,互相溝通,主動(dòng)爭取家長的支持與配合,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,虛心聽取家長對學(xué)校管理、教師教育的意見和建議,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的合力。四、引入激勵(lì)機(jī)制,增強(qiáng)工作動(dòng)力。
            學(xué)校積極引入激勵(lì)機(jī)制,注重在物質(zhì)動(dòng)力、精神動(dòng)力、信息動(dòng)力等幾個(gè)方面采取措施,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,激發(fā)教師熱愛本職工作的熱情。
            (1)學(xué)校盡努力改善教師的物質(zhì)生活條件和教學(xué)工作條件,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性。改善教師工作環(huán)境,加快學(xué)校的教育現(xiàn)代化建設(shè),創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、和諧、敬業(yè)、進(jìn)取的良好工作氛圍,為每一位教師充分發(fā)揮自己的才干創(chuàng)設(shè)平臺,激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性,優(yōu)化分配方案,建立科學(xué)合理的分配激勵(lì)機(jī)制,使教師的勞動(dòng)價(jià)值在經(jīng)濟(jì)上得到合理體現(xiàn)。
            (2)建立目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制,用目標(biāo)引導(dǎo)人心,凝聚人心,鼓舞人心。一是學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo):創(chuàng)建一流的學(xué)校。教師工作目標(biāo):“今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮”,樹立“想干事、干好事、干實(shí)事”的責(zé)任意識。二是建立以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的人員激勵(lì)機(jī)制,領(lǐng)導(dǎo)班子重視自己的品德修養(yǎng),以德育德,以情感人以人為本,讓教師始終在一個(gè)充滿人情味的環(huán)境中工作。三是結(jié)合社會(huì)、學(xué)生、家長的監(jiān)督意見,全面、公正、公平地評價(jià)教師業(yè)務(wù)實(shí)績,與評優(yōu)評先、職稱晉級掛鉤,體現(xiàn)師德與業(yè)績并重,能力與效果相成的原則,激發(fā)教師進(jìn)行師德教育的動(dòng)力和自覺性。
            (3)應(yīng)信息化社會(huì),增強(qiáng)信息動(dòng)力。學(xué)校加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè),多途徑培養(yǎng)教師適應(yīng)信息化社會(huì)的能力,用現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的少投入,多產(chǎn)出。我校堅(jiān)持不懈地抓好師德建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,全體教師銳意進(jìn)取,教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到了較大提高,有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施,學(xué)校聲譽(yù)越來高,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣大人民群眾的贊揚(yáng)。在今后的工作中,我們將繼續(xù)致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,我我校教育教學(xué)工作的發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證。
            教師年終述職報(bào)告最新篇四
            時(shí)間過得真快,一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)。因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),成績突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將__年度的工作回顧如下:
            (一)在德育方面
            本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我用心要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,用心參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與群眾利益的關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我用心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是用心認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
            (二)在出勤方面
            這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作,每一天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅(jiān)持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持大事少請假,小事不請假。
            (三)在教學(xué)潛力方面
            在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時(shí)刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打無備之仗,無論是新課還是復(fù)習(xí)課,每一天晚上,無論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去應(yīng)對我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,我樂于理解學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),并用心認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),用心與家長配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班群眾,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
            (四)取得的成績
            一份春華,一份秋實(shí),在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來,我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)成績總是名列前茅,所代科目和班級多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
            在今后的工作中,我會(huì)更加努力,用心去教誨學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
            教師年終述職報(bào)告最新篇五
            時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間已做了一年的老師。作為一名新老師,深刻體會(huì)到一句話的道理:“萬事開頭難”。剛參加工作那會(huì),從學(xué)校出來,只是在學(xué)校期間面對同學(xué)實(shí)習(xí)了幾次,離真正的熟練教師還相差很遠(yuǎn)。當(dāng)我第一堂課面對53雙眼睛的時(shí)候,我感到有激動(dòng),緊張,還有責(zé)任,深刻感到上好一堂課光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這一年的作為教師的工作,我覺得更多的是自己作為一名學(xué)生過來的,這期間有經(jīng)驗(yàn),有教訓(xùn),有挫折,也有喜悅。我的工作是4、6班的數(shù)學(xué)教師和4班的班委。為更好的做好教師的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),現(xiàn)從以下兩個(gè)方面總結(jié)去年的工作。
            一、數(shù)學(xué)教學(xué)
            1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開始每備一篇新課時(shí),都沒有思路。不知道怎樣把握好重難點(diǎn),不知道如何去安排個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間。好在學(xué)校的導(dǎo)師制度,為新教師安排了新老教師幫扶活動(dòng),我有了自己的師傅后,經(jīng)常向她請教,常老師也是把自己的經(jīng)驗(yàn)無私的傳授給我。從章節(jié)課時(shí)安排、課時(shí)內(nèi)容、各個(gè)環(huán)節(jié)的節(jié)奏把握,可以說在常老師的幫助下我工作起來漸漸有了思路,我自己也經(jīng)常的在課前看相關(guān)資料爭取作到胸有成竹進(jìn)課堂。就這樣,課前和師傅交流成了我們每節(jié)上課前的必修課。
            2、重視課堂45分鐘的實(shí)踐。備課的目的是為了能上好課,在課前我都是爭取把自己調(diào)整到最佳狀態(tài),用自己的一份熱情先去感染學(xué)生?,F(xiàn)在學(xué)生的特點(diǎn)是對新鮮的事物好奇心強(qiáng),對于枯燥無味的沒有任何興趣,所以為了改變數(shù)學(xué)原本在學(xué)生心目中枯燥的地位,在課上我盡量的把知識與實(shí)際相結(jié)合,并且盡量使用幽默的語言。對于我所任課的兩個(gè)班級有著很大的差異,同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)上也有很大的區(qū)別。4班相對來說就比較聽話,認(rèn)真些,但也有個(gè)別的同學(xué)在遵守紀(jì)律的前提下溜號,腦子里想的是別的事情,所以我在4班上課時(shí)就注意觀察這樣的同學(xué),不時(shí)的對他們提問,使他們有緊迫感,使得他們的思路與課堂保持一致。而6班同學(xué)就比較活躍,喜歡聽一些與課堂內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的課外內(nèi)容,于是在上6班的課之前我都會(huì)說一些課外的話來鼓勵(lì)他們,有時(shí)也讓他們在一些小故事中體會(huì)學(xué)習(xí)的方法。
            3、對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時(shí)間,對這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。比如在我的6班就有一名偏科很嚴(yán)重的女同學(xué),英語可以考到班級第一,而數(shù)學(xué)只有剛剛及格。我知道這樣的學(xué)生不是不聰明,而很有可能是對數(shù)學(xué)的認(rèn)識還不夠,或者根本就是沒有興趣或信心,于是我在上課的時(shí)候經(jīng)常把目光投在她身上,每一節(jié)課我都讓她與我有目光上的交流,課下我還和她定了一個(gè)協(xié)議,要求她每天放學(xué)后到辦公室問兩個(gè)題目,這樣不論是在課堂上,還是課下,我和她的交流多了,我的鼓勵(lì)使她有了信心,成績也在穩(wěn)步的提高。
            4、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。在剛剛來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)不久,備課組長鄭老師就教導(dǎo)我們說:如果能把全校老師的課都認(rèn)真的聽一遍,我們就會(huì)一下子成長起來。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。
            二、班主任工作
            一年來我作為4班的班委,可以說是收獲了很多。雖然4班班主任也是一個(gè)畢業(yè)不過二年的大學(xué)生,但我從她的管理班級的態(tài)度、管理班級的方法、管理班級的理念中學(xué)到了很多。
            首先,4班班主任對學(xué)生的心理掌握的十分到位,可能是因?yàn)樗钦卫蠋煹木壒?。不是有句老話說“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝”,只有了解了學(xué)生的心理,掌握了他們在想什么,才能做好他們的領(lǐng)導(dǎo)者。
            其次,我覺得“嚴(yán)師出高徒”這一句話用在今天的班主任工作上是最好的了?,F(xiàn)在的學(xué)生和老師之間不在是學(xué)生“怕”老師,而更多的是喜歡和老師接近,希望老師注意他。時(shí)間長了,他會(huì)覺得和老師之間沒有了任何的界限,對老師也不再敬畏,尤其是年輕教師在和學(xué)生之間距離的把握上,很難做到恰到好處。我想,在這種情況下,用一個(gè)“嚴(yán)”和“愛”字來描述師生關(guān)系更為貼切。既要嚴(yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。
            第三,尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。初一學(xué)生心智不成熟,較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對學(xué)生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。
            第四,注重主題班會(huì)課的教育和引導(dǎo)作用,多開展豐富多彩的集體活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,從中挖掘、鍛煉學(xué)生的能力,同時(shí)也通過各種活動(dòng)來增強(qiáng)班級的凝聚力。我記得我在一年中聽了很多的班會(huì)課,但給我印象最深的是初一(8)班的《懂得感恩》。以往的班會(huì)課都是由學(xué)校下命令,下任務(wù)完成的,而初一(8)班的這一節(jié)是有班主任領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生們自發(fā)組織的一節(jié)班會(huì)。會(huì)上,同學(xué)們不僅表達(dá)了對“感恩”的理解,講了發(fā)生在自己身上的感人的事,還展示了自己的才藝,有吹薩克斯的,有吹長笛的,整個(gè)班會(huì)一直處在一個(gè)其樂融融的氣氛中。
            第五、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競爭意識,讓學(xué)生在相互競爭中不斷進(jìn)步。
            以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì)。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加用心,爭取能夠早日成為一名優(yōu)秀班主任。