心得體會(huì)的撰寫(xiě)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作成果的一種總結(jié)和梳理。撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該從全面、客觀和深入的角度去分析和總結(jié)。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的心得體會(huì)范文，希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇一
92年前，毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)了著名的“三灣改編”，創(chuàng)造性地提出和建立“支部建在連上”的原則和制度，從政治上組織上保證了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，是我們黨建設(shè)新型人民軍隊(duì)的一次成功實(shí)踐。今年是新中國(guó)成立70周年，大力挖掘“三灣改編”的時(shí)代價(jià)值，運(yùn)用紅色傳統(tǒng)加強(qiáng)部隊(duì)思想政治建設(shè)、培塑合格紅色傳人，具有重要意義。
1927年9月，毛澤東同志率秋收起義部隊(duì)挺進(jìn)井岡山。途中，在深入分析南昌起義、秋收起義相繼失敗的原因后，他認(rèn)為，“這是缺乏革命中心力量招致革命失敗的血的教訓(xùn)”，決定在江西永新三灣村改編部隊(duì)，實(shí)行“支部建在連上”，即在連隊(duì)設(shè)黨支部，在優(yōu)秀士兵中發(fā)展黨員，在班排設(shè)黨小組，在連以上設(shè)黨代表并擔(dān)任黨組織書(shū)記。
習(xí)主席在中央軍委黨的建設(shè)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，黨的力量來(lái)自組織，組織強(qiáng)則軍隊(duì)強(qiáng)。“支部建在連上”的原則和制度，奠定了黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的組織基礎(chǔ)，為鞏固提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、有效履行使命任務(wù)鑄就了堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗堡壘。加強(qiáng)新時(shí)代基層黨組織建設(shè)，履行新時(shí)代軍隊(duì)使命任務(wù)，必須繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為制勝優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)基層建設(shè)全面發(fā)展全面過(guò)硬。
緊緊扭住政治領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本
從我們黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)開(kāi)始，到湘贛邊界秋收起義，黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)是支部建在團(tuán)上，連沒(méi)有設(shè)立黨的組織，黨的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有達(dá)于士兵、達(dá)于全部隊(duì)，且官兵成分復(fù)雜、思想混亂，導(dǎo)致部隊(duì)經(jīng)不起嚴(yán)峻的考驗(yàn)?！爸Р拷ㄔ谶B上”解決了黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)組織體系和制度機(jī)制不健全不完善的問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提供了重要保證。毛澤東同志在《井岡山的斗爭(zhēng)》中指出：“紅軍之所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個(gè)重要原因?！碑?dāng)前，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜、各種敵對(duì)勢(shì)力滲透破壞加劇的嚴(yán)峻形勢(shì)，一些基層黨組織思想政治領(lǐng)導(dǎo)功能弱化，履行管思想抓教育的職責(zé)不夠，不善于從政治上思考處理問(wèn)題，集體領(lǐng)導(dǎo)、把關(guān)定向凌空踩虛。解決這些問(wèn)題，必須在繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)中強(qiáng)化基層黨組織“戰(zhàn)斗堡壘”作用，確保在多元思想沖擊中穩(wěn)住陣腳、在復(fù)雜社會(huì)形勢(shì)下站穩(wěn)立場(chǎng)，確保軍隊(duì)絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。
緊緊扭住練兵備戰(zhàn)這個(gè)核心
“支部建在連上”，最根本的目的是通過(guò)強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，保證作戰(zhàn)任務(wù)的完成。曾有一個(gè)時(shí)期，受郭徐流毒和長(zhǎng)期和平環(huán)境影響，一些基層黨支部工作重心偏離中心任務(wù)，心思精力不夠聚焦，議戰(zhàn)議訓(xùn)圖形式走過(guò)場(chǎng)，訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)不實(shí)，帶兵打仗、指揮打仗能力不能完全適應(yīng)使命任務(wù)要求。我們應(yīng)牢記，無(wú)論在什么時(shí)候，能打勝仗都是我軍的根本職能和價(jià)值所在。必須聚焦備戰(zhàn)打仗主責(zé)主業(yè)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，把支部的組織功能充分發(fā)揮出來(lái)。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，基層黨支部應(yīng)緊貼使命任務(wù)，堅(jiān)持以戰(zhàn)領(lǐng)建、抓建為戰(zhàn)。凝聚當(dāng)兵打仗思想。認(rèn)真抓好經(jīng)常性形勢(shì)任務(wù)、職能使命教育，在學(xué)習(xí)黨史國(guó)史軍史中汲取紅色營(yíng)養(yǎng)，在分析當(dāng)前國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定形勢(shì)中深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)主席勝戰(zhàn)之問(wèn)、價(jià)值叩問(wèn)、本領(lǐng)拷問(wèn)的憂(yōu)思關(guān)切，激發(fā)官兵提高打仗本領(lǐng)的政治責(zé)任感和歷史使命感，把思想統(tǒng)一到能打仗、打勝仗上來(lái)。立好聚焦打仗導(dǎo)向。始終著眼是否有利于戰(zhàn)斗力建設(shè)抓建部隊(duì)，科學(xué)配置資源，合理安排工作，切實(shí)排除干擾、剔除“虛功”。堅(jiān)決立起戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，士官選取、入黨考學(xué)、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等要向訓(xùn)練尖子、技術(shù)能手、精武標(biāo)兵傾斜，廣泛宣傳先進(jìn)典型事跡，立起聚焦打仗的政策導(dǎo)向、用人導(dǎo)向和輿論導(dǎo)向。鍛造能打勝仗本領(lǐng)。嚴(yán)格議戰(zhàn)議訓(xùn)、參訓(xùn)組訓(xùn)、跟訓(xùn)督訓(xùn)等制度落實(shí)，支部一班人要帶頭學(xué)軍事學(xué)指揮學(xué)科技，始終與官兵訓(xùn)在一起、練在一起、苦在一起，以上率下、示范引領(lǐng)，以訓(xùn)風(fēng)促黨風(fēng)、以血性煉黨性，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)官兵一心一意謀打贏。
緊緊扭住自主抓建這個(gè)關(guān)鍵
秋收起義部隊(duì)在轉(zhuǎn)移途中，一路戰(zhàn)斗頻繁，生活艱苦、瘧疾流行，傷病員不斷增加，少數(shù)官兵公開(kāi)離隊(duì)、自謀出路，有的團(tuán)營(yíng)出現(xiàn)官多兵少、槍多人少的現(xiàn)象，到達(dá)三灣村時(shí)已不足千人。“三灣改編”在班排設(shè)黨小組，連設(shè)黨支部，連以上設(shè)黨代表，實(shí)行“戰(zhàn)士問(wèn)題不出班排、黨員問(wèn)題不出黨小組、干部問(wèn)題不出黨支部”，極大增強(qiáng)基層連隊(duì)自建能力。當(dāng)前，新的領(lǐng)導(dǎo)體制對(duì)基層黨支部“三個(gè)能力”建設(shè)提出了新的更高要求，迫切需要各級(jí)加大培訓(xùn)幫帶力度，采取有效舉措，切實(shí)從根本上提高基層黨支部自我造血、自主抓建能力。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)扭住推動(dòng)基層建設(shè)全面過(guò)硬不放松，讓連隊(duì)的“心臟”堅(jiān)強(qiáng)地跳動(dòng)起來(lái)。強(qiáng)化自建當(dāng)好主心骨。支部一班人思想上要牢固樹(shù)立自主抓建意識(shí)，在上級(jí)培訓(xùn)幫帶的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開(kāi)展黨支部班子練兵活動(dòng)，組織干部骨干學(xué)好《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》等基層建設(shè)法規(guī)，理清抓建綱目、標(biāo)準(zhǔn)要求、方法套路，努力提高籌劃、推進(jìn)和落實(shí)工作的實(shí)際本領(lǐng)。激發(fā)動(dòng)力當(dāng)好貼心人。充分尊重官兵的主體地位和創(chuàng)造精神，大力發(fā)揚(yáng)三大民主，經(jīng)常問(wèn)計(jì)于官兵，鼓勵(lì)建言獻(xiàn)策，讓官兵參與決策、執(zhí)行監(jiān)督、實(shí)施評(píng)判，及時(shí)總結(jié)推廣官兵在實(shí)踐中的有益探索，引導(dǎo)激勵(lì)官兵積極為部隊(duì)建設(shè)添磚加瓦。擔(dān)當(dāng)作為當(dāng)好主人翁。支部一班人應(yīng)克服等靠依賴(lài)思想，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，面對(duì)復(fù)雜棘手難題、急難險(xiǎn)重任務(wù)，敢于迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，面對(duì)差錯(cuò)失誤，不推諉、不躲閃，多從自身找原因，以主動(dòng)作為能干事、敢于負(fù)責(zé)不避事的實(shí)際行動(dòng)，贏得官兵真心擁護(hù)。
緊緊扭住永葆先進(jìn)這個(gè)保證
在湖南炎陵水口休整期間，毛澤東同志親自主持6名士兵入黨宣誓儀式，明確黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)條件程序、組織生活制度，宣傳黨的行動(dòng)綱領(lǐng)和紀(jì)律、黨支部的地位作用和任務(wù)要求，從發(fā)展首批工農(nóng)兵黨員入手，開(kāi)啟了確保黨的先進(jìn)性純潔性的生動(dòng)實(shí)踐。在當(dāng)時(shí)環(huán)境十分險(xiǎn)惡的情況下，黨員身份雖然沒(méi)有公開(kāi)，但每打一仗，黨員都是沖鋒在前、退卻在后。當(dāng)前，有的支部落實(shí)組織生活制度不嚴(yán)格，不會(huì)、不敢依靠組織管黨員管干部，對(duì)思想入黨把關(guān)不嚴(yán)，黨員身份看不出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站不出來(lái)等現(xiàn)象不同程度存在。糾正這些不良現(xiàn)象，就必須把先進(jìn)性建設(shè)作為自身建設(shè)重要課題，把“走在前列”的要求貫穿于基層黨支部建設(shè)全過(guò)程。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇二
支部建在連上是黨的十九大提出的新時(shí)代黨的建設(shè)的重要方針之一，也是推動(dòng)基層黨組織創(chuàng)新發(fā)展、強(qiáng)化黨的組織建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為一名基層黨員，我深切感受到支部建在連上的重要性和積極意義。通過(guò)在連上的實(shí)踐和感悟，我深化了對(duì)支部建在連上的理解，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我的黨性信仰，激發(fā)了我為黨工作奮發(fā)向前的動(dòng)力。
第一段：明確理解支部建在連上的重要性
支部建在連上，就是把黨的支部組織植入到軍隊(duì)連隊(duì)中，實(shí)現(xiàn)黨支部和連隊(duì)的有效融合，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)體系與軍隊(duì)指揮鏈結(jié)合緊密，加強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力。重要性體現(xiàn)在兩個(gè)層面上。一方面，支部建在連上有利于提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政地位。另一方面，支部建在連上有利于強(qiáng)化軍隊(duì)的組織建設(shè)和戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力建設(shè)，確保軍隊(duì)始終聽(tīng)黨指揮、能打勝仗。因此，支部建在連上是推動(dòng)黨的組織建設(shè)、深化軍隊(duì)改革的必然要求，具有重要的歷史任務(wù)和現(xiàn)實(shí)意義。
第二段：感受支部建在連上的團(tuán)結(jié)力量
支部建在連上的核心任務(wù)是黨的思想政治工作，通過(guò)黨組織在連隊(duì)中的引領(lǐng)和協(xié)調(diào)，使連隊(duì)的各項(xiàng)工作得到科學(xué)指導(dǎo)和組織保障。在連上的實(shí)踐中，我親身經(jīng)歷了黨組織的團(tuán)結(jié)力量。黨組織號(hào)召和組織大家共同參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、開(kāi)展討論和交流研討，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，黨組織密切關(guān)注連隊(duì)官兵的思想動(dòng)態(tài)和問(wèn)題反映，及時(shí)給予幫助和解答，在黨的指導(dǎo)下，支部建在連上形成了源源不斷的團(tuán)結(jié)力量，推動(dòng)著連隊(duì)的建設(shè)發(fā)展。
第三段：支部建在連上的組織力量
支部建在連上使黨的組織力量得到充分發(fā)揮。連隊(duì)的基層黨組織作為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要紐帶，能夠?qū)Ⅻh的政策、決策迅速傳達(dá)到連隊(duì)一線，同時(shí)也能將官兵的實(shí)際需要和問(wèn)題及時(shí)反饋給上級(jí)黨組織。通過(guò)組織生活會(huì)、組織工會(huì)、團(tuán)支部等活動(dòng)，黨組織能夠更好地了解連隊(duì)官兵的思想動(dòng)態(tài)和工作需求，提供更加精準(zhǔn)的組織保障和服務(wù)。通過(guò)黨的組織力量的發(fā)揮，支部建在連上大大提高了組織效能和決策實(shí)施的水平，為連隊(duì)的發(fā)展壯大提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障。
第四段：支部建在連上的教育力量
支部建在連上也發(fā)揮著重要的教育力量。黨組織通過(guò)黨課、組織活動(dòng)等形式對(duì)官兵進(jìn)行思想教育和政治教育，引導(dǎo)官兵弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，增強(qiáng)黨性觀念和紀(jì)律意識(shí)。在連上的這段時(shí)間，我親身感受到了黨的教育力量的影響和感染。通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的優(yōu)秀文獻(xiàn)，我進(jìn)一步明確了共產(chǎn)主義信仰的正確性和可信性，更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)黨和人民事業(yè)奮斗的信心和決心。
第五段：支部建在連上的引領(lǐng)力量
支部建在連上還發(fā)揮著重要的引領(lǐng)力量。黨組織通過(guò)制定和實(shí)施黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的方案和政策，引領(lǐng)連隊(duì)官兵樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。在連隊(duì)中，黨組織通過(guò)各種形式的教育宣傳和典型事跡的宣傳，引導(dǎo)官兵勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，在工作中不斷取得創(chuàng)新和發(fā)展。支部建在連上的引領(lǐng)力量，為連隊(duì)的發(fā)展和軍隊(duì)的建設(shè)提供了強(qiáng)大的動(dòng)力和保證。
總結(jié)：通過(guò)支部建在連上的實(shí)踐和感悟，我深化了對(duì)黨的建設(shè)工作的理解，更加清楚地認(rèn)識(shí)到在基層黨組織建設(shè)中，支部建在連上是創(chuàng)新發(fā)展的必然要求，具有重要的歷史使命和現(xiàn)實(shí)意義。支部建在連上具有團(tuán)結(jié)力量、組織力量、教育力量和引領(lǐng)力量四個(gè)方面的積極作用，為黨的組織建設(shè)和軍隊(duì)的發(fā)展發(fā)揮了重要推動(dòng)作用。作為一名普通的黨員，我將堅(jiān)守初心、擔(dān)當(dāng)使命，為黨的工作和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，電影行業(yè)的發(fā)展讓人目不暇接。每個(gè)人都能在休閑時(shí)間享受到各種生動(dòng)有趣的電影作品，它也成為人類(lèi)娛樂(lè)的一個(gè)重要方式。而對(duì)于部隊(duì)來(lái)說(shuō)，一方面調(diào)整官兵情緒，另一方面也能通過(guò)觀影傳遞正能量，讓官兵在觀影過(guò)程中進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感、自信心和集體榮譽(yù)感。慶幸的是，我們連上組建了一支支部，也開(kāi)展了一系列相關(guān)的觀影活動(dòng)，深受廣大官兵歡迎，也讓我們?cè)谟^影過(guò)程中受益匪淺。
第二段：分享觀影的收獲
在我們的觀影活動(dòng)中，我們選取了許多具有象征意義的電影，比如《建黨偉業(yè)》《我和我的祖國(guó)》《解放了》等。這些影片在表現(xiàn)人民軍隊(duì)的艱苦卓絕、攻堅(jiān)克難和英勇無(wú)畏方面都有出色的表現(xiàn)，更重要的是，為我們傳授了許多寶貴的思想。例如，《建黨偉業(yè)》講述了中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷程，它告訴我們革命的艱辛，并展示了中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)所取得的歷史性成就。這些觀影體驗(yàn)加強(qiáng)了我們的思想、愛(ài)國(guó)主義和責(zé)任感，也讓我們想要更好地?fù)?dān)起自己的人生使命，為建設(shè)美好的軍隊(duì)和偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：支部建設(shè)的重要性
支部建設(shè)是新時(shí)代軍隊(duì)思想建設(shè)的重中之重，也是推動(dòng)軍隊(duì)建設(shè)的重要保障。通過(guò)組建支部，我們能夠?yàn)閺V大官兵提供情感交流和思想指導(dǎo)的平臺(tái)，幫助每個(gè)人形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。在觀影活動(dòng)中，我們也通過(guò)分享的方式，讓官兵們懂得了人生實(shí)現(xiàn)的意義所在，同時(shí)也打通了心中的疑惑，激發(fā)了應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的勇氣與信心。這種組織形式不僅能給官兵帶來(lái)愉悅的情感體驗(yàn)，更能夠激發(fā)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇敢實(shí)踐的熱情。
第四段：助推軍隊(duì)建設(shè)的重要性
現(xiàn)代部隊(duì)的主要任務(wù)是維護(hù)國(guó)家安全和促進(jìn)國(guó)家建設(shè)。我們作為官兵的一員，不僅要有優(yōu)秀的設(shè)備和技術(shù)，還需要有優(yōu)秀的思想和文化素養(yǎng)。通過(guò)觀影活動(dòng)增強(qiáng)我們的意識(shí)教育，有助于培養(yǎng)我們更高層次的軍事素質(zhì)，更好地為國(guó)家的安全和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。同時(shí)還可以加強(qiáng)士兵之間的團(tuán)結(jié)和感情，增強(qiáng)軍隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第五段：總結(jié)支部建在連上觀影心得體會(huì)
通過(guò)這次觀影活動(dòng)，我認(rèn)為支部建設(shè)和電影文化的融合是成功的。我們通過(guò)集體觀影體驗(yàn)到了普通觀眾體驗(yàn)不到的情感和思想收獲，為統(tǒng)一思想、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)和集體榮譽(yù)感做出貢獻(xiàn)。此外，它也反映了我們士兵的需求和愿望。未來(lái)我們將繼續(xù)不斷拓寬支部建設(shè)的范圍和方式，致力于更好地服務(wù)官兵，為部隊(duì)的發(fā)展和繁榮做出更多的努力。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇四
“支部建在連上”是指黨支部定點(diǎn)建在軍隊(duì)連隊(duì)，將黨建工作與軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升緊密結(jié)合起來(lái)，是黨在軍隊(duì)中開(kāi)展黨建工作的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措。支部建在連上對(duì)于提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力、加強(qiáng)官兵的紀(jì)律觀念、培養(yǎng)忠誠(chéng)可靠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士具有重要意義。筆者有幸參與支部建在連上的實(shí)踐，特將一些心得體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：黨支部建在連上的具體組織實(shí)施
支部建在連上的具體組織實(shí)施是基礎(chǔ)。首先，支部建設(shè)要有明確的目標(biāo)和任務(wù)，要結(jié)合軍隊(duì)特點(diǎn)，制定實(shí)際的工作計(jì)劃和綱要。其次，要選派合適的黨員干部擔(dān)任支部書(shū)記，他們應(yīng)具備黨的基本理論知識(shí)和軍事素養(yǎng)，并帶領(lǐng)支部成員開(kāi)展各項(xiàng)黨建活動(dòng)。最后，黨委應(yīng)對(duì)支部工作進(jìn)行指導(dǎo)和經(jīng)常性檢查，及時(shí)解決困難和問(wèn)題，確保黨建工作的順利開(kāi)展。
第三段：支部建在連上的具體工作內(nèi)容和方法
支部建在連上的具體工作內(nèi)容主要包括宣傳思想工作、組織生活和黨員培訓(xùn)等。在宣傳思想工作方面，支部要組織學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，廣泛宣傳黨的路線方針政策，加強(qiáng)官兵思想教育和政治瞻望，提高政治站位。在組織生活方面，支部要定期組織黨員進(jìn)行集體學(xué)習(xí)、討論和思想?yún)R報(bào)，加強(qiáng)黨內(nèi)民主生活，增強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和凝聚力。在黨員培訓(xùn)方面，支部要根據(jù)實(shí)際需要，組織黨員參加各類(lèi)培訓(xùn)班，提高政治理論水平和軍事技能。
第四段：支部建在連上的效果和特點(diǎn)
支部建在連上的實(shí)踐取得了顯著的成效，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，支部建在連上可以有效加強(qiáng)官兵的紀(jì)律觀念，提高作戰(zhàn)能力。其次，支部建在連上有利于密切黨群關(guān)系，增強(qiáng)士兵的歸屬感和榮譽(yù)感，提高他們的戰(zhàn)斗積極性。此外，支部建在連上能夠更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)和帶動(dòng)全連廣大官兵向黨和軍隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)看齊。
第五段：總結(jié)支部建在連上的意義和啟示
支部建在連上的實(shí)踐表明，黨建工作與軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升是緊密聯(lián)系的。黨組織的存在和黨員的作用對(duì)軍隊(duì)的強(qiáng)大和穩(wěn)固起著重要作用。筆者認(rèn)為，在支部建在連上的實(shí)踐中，我們要注重切實(shí)解決官兵的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)黨組織在軍隊(duì)中的凝聚力和影響力。同時(shí)，要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)官兵向黨和軍隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)看齊，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：支部建在連上的實(shí)踐對(duì)于強(qiáng)化軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、提高黨員素質(zhì)具有重要意義。在這一實(shí)踐中，我們需要注重組織實(shí)施的細(xì)節(jié)和工作方法，正確認(rèn)識(shí)支部建在連上的特點(diǎn)和效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)這一創(chuàng)新舉措，我們將更好地發(fā)揮黨組織的作用，促進(jìn)軍隊(duì)建設(shè)和黨的事業(yè)的融合發(fā)展。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇五
教師支部條列對(duì)于教師隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。它不僅是教師們共同行動(dòng)的準(zhǔn)則，也是團(tuán)結(jié)和協(xié)作的紐帶。通過(guò)參與支部活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了教師支部條列的重要性，也從中獲得了許多心得體會(huì)。
第二段：支部活動(dòng)的價(jià)值。
教師支部條列規(guī)定了支部活動(dòng)的組織和內(nèi)容，使得活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。我認(rèn)為支部活動(dòng)的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，支部活動(dòng)增進(jìn)了師生之間的溝通和交流。通過(guò)參與討論、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，教師們可以彼此借鑒，共同提高教學(xué)質(zhì)量。其次，支部活動(dòng)增加了教師職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。教師可以通過(guò)參與評(píng)課活動(dòng)、教研討論和教學(xué)觀摩等形式，提升自己的教學(xué)能力和教育水平。此外，支部活動(dòng)還有助于加強(qiáng)黨員教師的黨性鍛煉，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨員發(fā)展工作的開(kāi)展。
第三段：支部活動(dòng)的效果。
通過(guò)一段時(shí)間的支部活動(dòng)，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了支部活動(dòng)的價(jià)值，也看到了支部活動(dòng)的良好效果。首先，支部活動(dòng)促進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)和合作。教師們?cè)诨顒?dòng)中互相支持和鼓勵(lì)，共同解決教學(xué)中的難題，形成良好的師德風(fēng)尚。其次，支部活動(dòng)提升了教師的教學(xué)能力。通過(guò)評(píng)課活動(dòng)和教研討論，教師們從中吸取了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，為自己的教學(xué)實(shí)踐提供了參考。此外，支部活動(dòng)還加強(qiáng)了教師對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，提高了黨員教師的政治素質(zhì)。
第四段：支部活動(dòng)的不足。
盡管支部活動(dòng)取得了可觀的成效，但也存在一些不足之處。首先，支部活動(dòng)的內(nèi)容和形式需要更加多樣化。目前支部活動(dòng)以評(píng)課、教研為主，缺乏其他形式的活動(dòng)，不能滿(mǎn)足不同教師的需求。其次，支部活動(dòng)的參與度有待進(jìn)一步提高。雖然會(huì)議和培訓(xùn)的時(shí)間已經(jīng)在下班時(shí)間，但仍有部分教師無(wú)法參加或者參與度不高。這需要支部工作組更加靈活安排活動(dòng)時(shí)間，吸引更多的教師積極參與。
第五段：展望未來(lái)。
在未來(lái)的支部活動(dòng)中，我希望加強(qiáng)對(duì)非黨員教師的引導(dǎo)和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們加入黨支部，共同提高自身的教學(xué)水平和黨性修養(yǎng)。同時(shí)，我也希望支部活動(dòng)能夠更加貼近教師的實(shí)際需求，提供更多樣化的活動(dòng)內(nèi)容和形式，激發(fā)教師的創(chuàng)新潛能。此外，我建議支部活動(dòng)能夠更加注重教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助教師們實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。
總結(jié)：通過(guò)參與教師支部條列的支部活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了它對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展的重要性。我們要充分認(rèn)識(shí)到支部活動(dòng)的價(jià)值和作用，善于從中汲取經(jīng)驗(yàn)和能量，持之以恒地開(kāi)展教研活動(dòng)，提升自身教學(xué)水平和師德修養(yǎng)。只有如此，我們才能真正發(fā)揮好黨員教師在教育事業(yè)中的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇六
后感
《支部建在連上》心得體會(huì)一
人民日?qǐng)?bào)社副社長(zhǎng)馬利在全國(guó)組織部長(zhǎng)培訓(xùn)班上有關(guān)《互聯(lián)網(wǎng)與執(zhí)政黨建設(shè)》的講課中，提出“面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的巨大挑戰(zhàn)，我黨有必要進(jìn)行一次新的‘三灣改變’，從‘支部建在連上’發(fā)展到‘支部建在網(wǎng)上’?！敝泄矈涞资形P(guān)于貫徹《中共湖南省委關(guān)于貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定的實(shí)施意見(jiàn)》的意見(jiàn)中也提出要“積極探索支部建在互聯(lián)網(wǎng)上的新路子”。對(duì)此，我進(jìn)行了一些思考：
一、“支部建在網(wǎng)上”的不同階段與特點(diǎn)
“支部建在網(wǎng)上”的運(yùn)作機(jī)制將隨著時(shí)代的發(fā)展而呈現(xiàn)出三個(gè)階段。分別是：“網(wǎng)上有黨員”，“網(wǎng)上有支部”，“支部在網(wǎng)上”。
第一階段 “網(wǎng)上有黨員”。即我們的黨員積極上網(wǎng)，積極發(fā)言講話(huà)，積極講宣傳黨的政策、維護(hù)黨的形象、捍衛(wèi)黨的根本利益的話(huà)。
第二階段 “網(wǎng)上有支部”。即我們的支部除了使用傳統(tǒng)的教育管理手段之外，還積極利用互聯(lián)網(wǎng)的手段對(duì)黨員進(jìn)行教育管理。第二階段的黨員在網(wǎng)上出現(xiàn)的情況與第一階段相比，思想上是從自發(fā)發(fā)展到自覺(jué)，人員從零散不固定的發(fā)展到相對(duì)固定，時(shí)間上從偶然的發(fā)展到定期。第一階段中黨員在網(wǎng)上的發(fā)言是對(duì)（黨）外的，屬于宣傳性質(zhì)的，第二階段中黨支部同黨員之間的發(fā)言，是對(duì)內(nèi)的，是指示與匯報(bào)、是教育與學(xué)習(xí)、是部署與服從，屬于管理性質(zhì)的。第三階段“支部在網(wǎng)上”。即：黨支部移居網(wǎng)上，完全在網(wǎng)上開(kāi)展對(duì)黨員的教育管理活動(dòng)和黨務(wù)工作。第三階段同第二階段相比，在網(wǎng)上開(kāi)展活動(dòng)從支部活動(dòng)的第二場(chǎng)所或方式發(fā)展為第一場(chǎng)所或第一方式，從支部活動(dòng)的非常態(tài)化方式發(fā)展成為支部活動(dòng)的常態(tài)化方式，從只是對(duì)個(gè)別的、一部分黨員的教育管理發(fā)展到對(duì)所有黨員的教育管理全部在網(wǎng)上實(shí)施，從大部分的黨務(wù)工作不在網(wǎng)上處理運(yùn)作發(fā)展到大部分的黨務(wù)工作都在網(wǎng)上運(yùn)作完成。
從上述對(duì)“支部建在網(wǎng)上”三個(gè)階段的分析來(lái)看，馬利所提出的五個(gè)層面的工作基本上是屬于第一、第二兩個(gè)階段的工作，而我們目前的黨建工作也正處于大力推進(jìn)第一階段工作、同時(shí)在小范圍內(nèi)探索第二階段工作的狀態(tài)中。而第三階段則是“支部建在網(wǎng)上”的高級(jí)的、完備的形態(tài)。
二、實(shí)現(xiàn)“支部建在網(wǎng)上”所需具備的社會(huì)條件
必須指出，政黨的組織形式是受所處的社會(huì)歷史、政治環(huán)境、文化心理以及生產(chǎn)力發(fā)展水平影響和制約的。
當(dāng)初，支部之所以要建在連上是有著深刻的歷史原因和背景的：十九世紀(jì)二十年代的中國(guó)，軍閥紛爭(zhēng)，誰(shuí)有軍隊(duì)誰(shuí)就可以稱(chēng)霸天下，馮國(guó)璋、段祺瑞、張作霖等人并沒(méi)有什么明確的、獨(dú)樹(shù)一幟的政治主張，但就是因?yàn)橛辛塑婈?duì)，他們就能在中國(guó)的政壇上走馬燈似的輪流坐莊，而即使在政治主張、治國(guó)理念、人品威望上都受人尊敬的孫中山因?yàn)槭掷餂](méi)有兵馬而無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的政治理想，甚至要受到陳炯明、許崇智等軍閥的威脅。在第一次國(guó)內(nèi)大革命時(shí)期直至八一南昌起義，中國(guó)共產(chǎn)黨至多也只能靠政治理念去影響、感動(dòng)某支軍隊(duì)的負(fù)責(zé)人，進(jìn)而局部地控制某一支軍隊(duì)。應(yīng)該說(shuō)，八七會(huì)議后的中共中央集體都認(rèn)識(shí)到了軍隊(duì)對(duì)實(shí)現(xiàn)革命主張、建立革命政權(quán)的重要性，而正是毛澤東，以“支部建在連上”的方式把當(dāng)時(shí)的中共中央的理想落到了實(shí)處，他一反南昌起義前共產(chǎn)黨自上而下地影響軍隊(duì)的模式，創(chuàng)造了自下而上設(shè)連指導(dǎo)員、營(yíng)教導(dǎo)員、團(tuán)、師政治部的方式控制軍隊(duì)、黨組織完全同軍隊(duì)合二為一的模式，這也就成為毛澤東對(duì)中國(guó)革命最偉大的貢獻(xiàn)之一。
通過(guò)上述分析，我們可以得知，黨之所以要去控制軍隊(duì)，是因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的中國(guó)能通過(guò)軍隊(duì)控制天下。后來(lái)這一成功的模式進(jìn)而拓展到黨控制國(guó)家機(jī)器、政府部門(mén)、群團(tuán)組織直至社會(huì)最基層的單位，從而實(shí)現(xiàn)了黨控制國(guó)家、控制社會(huì)的局面。
而“支部建在網(wǎng)上”的第一階段的出現(xiàn)，是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)不可等閑視之的輿論陣地、一定程度上影響社會(huì)思想和民眾心理的力量，因此，我們的黨要求自己的黨員發(fā)出自己的聲音，直至成為網(wǎng)上的意見(jiàn)領(lǐng)袖。它是在互聯(lián)網(wǎng)聲勢(shì)漸炙的社會(huì)環(huán)境下、在我們的許多黨員都擁有上網(wǎng)的物質(zhì)條件的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的。它要求在鞏固已有的傳統(tǒng)宣傳媒體的基礎(chǔ)上進(jìn)一步占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)新興媒體，以目前中國(guó)的社會(huì)情況，是完全可以做到這一步的。
“支部建在網(wǎng)上”的第二階段的出現(xiàn)，是由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，流動(dòng)人員（黨員）的增加，黨利用互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程快速傳輸?shù)奶攸c(diǎn)來(lái)開(kāi)展黨員管理工作，它是在互聯(lián)網(wǎng)影響社會(huì)漸廣漸深，有流動(dòng)黨員的地方就可能有互聯(lián)網(wǎng)的社會(huì)環(huán)境和物質(zhì)技術(shù)條件下出現(xiàn)的，目前的中國(guó)通過(guò)努力也是可以做到這一步的。
“支部建在網(wǎng)上”的第三階段需要互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到觸及社會(huì)的每一個(gè)角落、每一個(gè)層面，有人的地方就有互聯(lián)網(wǎng)，人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上生產(chǎn)甚至生活，互聯(lián)網(wǎng)已成為人類(lèi)的“第一社會(huì)”，互聯(lián)網(wǎng)上的主流意識(shí)可以影響整個(gè)國(guó)民思想、情緒，進(jìn)而控制整個(gè)國(guó)家。當(dāng)這樣的社會(huì)條件出現(xiàn)時(shí)，我們才應(yīng)該把支部建在網(wǎng)上。
通過(guò)上述分析可以得知，三個(gè)階段中的“互聯(lián)網(wǎng)”的特性是不同的，第一階段網(wǎng)上有黨員之“網(wǎng)”，它是媒體；第二階段網(wǎng)上有支部之“網(wǎng)”，它是傳輸工具；第三階段支部在網(wǎng)上之“網(wǎng)”，它就是人類(lèi)社會(huì)。應(yīng)該說(shuō)，目前，中國(guó)社會(huì)還沒(méi)有發(fā)展到這一狀態(tài)，互聯(lián)網(wǎng)還只是我們這個(gè)社會(huì)的“第二社會(huì)”，網(wǎng)上反映的人與事，也要拿到網(wǎng)下來(lái)解決。即使在美國(guó)，奧巴馬把互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)作成了他的“宣傳部”、“組織部”、“財(cái)政部”，都還只是充分發(fā)揮了互聯(lián)網(wǎng)的宣傳功能和傳輸功能而已。
三、
“支部建在網(wǎng)上”的組織形式及其蘊(yùn)含的理念 雖然“支部建在網(wǎng)上”還只是一個(gè)遠(yuǎn)景，但它作為一種政黨組織形式所蘊(yùn)含的先進(jìn)理念卻值得我們關(guān)注與思考：
“支部建在網(wǎng)上”（指第三階段）同“支部建在連上”相比，在組成支部的黨員類(lèi)別上，打破了目前以工作單位、居住地域?yàn)榻绲母窬?，而代之以相同行業(yè)、相同社會(huì)觀點(diǎn)、相同利益訴求為單位來(lái)組合支部；這樣，空間距離不再是支部組成的條件，地理空間相近的人員可能不在一個(gè)支部，遠(yuǎn)隔千里的政治觀念相近、相同者會(huì)在一起過(guò)組織生活。在黨員的組織關(guān)系上，淡化了黨員對(duì)某一具體支部在組織形式上的具體歸屬，而強(qiáng)化了黨員對(duì)黨的指導(dǎo)思想、根本宗旨、治國(guó)理念的認(rèn)同。黨員并一定總是某一個(gè)具體支部的成員，他可以因距離的原因、觀點(diǎn)的原因、黨的某項(xiàng)工作的原因在不同的時(shí)間段內(nèi)在不同的支部間流轉(zhuǎn)。在支部與黨員的關(guān)系上，支部不再是黨員的領(lǐng)導(dǎo)者，而成為黨員的服務(wù)者、黨的某項(xiàng)活動(dòng)的協(xié)調(diào)組織者；支部與黨員之間淡化了金字塔式結(jié)構(gòu)關(guān)系，而形成多點(diǎn)交互、平行網(wǎng)狀的特點(diǎn)。在黨同黨員之間聯(lián)系上，淡化了現(xiàn)實(shí)利益的關(guān)聯(lián)，強(qiáng)化了政治理念的吸引。
平心而論，“支部建在網(wǎng)上”的組織形式同“支部建在連上”（實(shí)質(zhì)上是“支部建在單位”）相比，突出了互聯(lián)網(wǎng)虛擬的特點(diǎn)，在這種運(yùn)作形式下，支部對(duì)黨員的影響和控制力要小于“支部建在單位”，它注重的是對(duì)黨員思想意識(shí)的影響，而我黨傳統(tǒng)組織形式中支部同黨員在具體的工作、生活中都有無(wú)處不在的關(guān)聯(lián)。
“支部建在連上”與“支部建在網(wǎng)上”做為兩種不同的政黨基層組織形式，一種嚴(yán)密、一種松散；一種強(qiáng)調(diào)從思想到行動(dòng)的組織性，一種注重政治觀點(diǎn)的相近性；這種組織形式上的不同來(lái)源于對(duì)政黨---這個(gè)人類(lèi)文明史上獨(dú)特政治現(xiàn)象的性質(zhì)、作用、規(guī)律的認(rèn)識(shí)、思考、實(shí)踐的不同。自17世紀(jì)末英國(guó)形成輝格、托利兩大黨后，“政黨”這個(gè)角色正式在人類(lèi)文明舞臺(tái)上粉墨登場(chǎng)，所到之處，攪得風(fēng)生水起，天旋地轉(zhuǎn)。但它在人類(lèi)的不同歷史時(shí)期、不同地區(qū)和國(guó)度里的表現(xiàn)形式是大相徑庭的，有時(shí)它表現(xiàn)為一種強(qiáng)勢(shì)組織，可以擁有精英人才、領(lǐng)袖人物，可以擁有軍隊(duì)武裝、地方割據(jù)，可以擁有龐大黨產(chǎn)、財(cái)團(tuán)獻(xiàn)金；形成像“支部建在連上（單位）”這樣具有極強(qiáng)戰(zhàn)斗力的組織。也可以是一種弱勢(shì)組織，可以是相同主張的人們的松散的會(huì)員式組織，可以是因選舉而聚而動(dòng)，選舉之后就散就伏的間隙性組織。政黨的組織形式也具有多樣性，變化性，因不同國(guó)家和地域、不同歷史階段的不同社會(huì)政治環(huán)境、民族文化心理等諸多條件而定。中國(guó)共產(chǎn)黨憑借“支部建在連上”的組織形式成功奪取了全國(guó)政權(quán)、憑借“支部建在單位” 的組織形式在中國(guó)穩(wěn)固執(zhí)政數(shù)十年，無(wú)疑證明這一政黨組織形式是適合當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)情的。然而，“我黨已經(jīng)從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國(guó)政權(quán)而奮斗的黨，成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民掌握著全國(guó)政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，已經(jīng)從一個(gè)在受到外部封鎖的狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨，成為在全面改革開(kāi)放條件下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨”，我黨的目標(biāo)任務(wù)變了，所處的國(guó)際國(guó)內(nèi)的環(huán)境變了，同時(shí)放眼整個(gè)世界，政黨理論更加豐富，政黨實(shí)踐更加多樣；如何借鑒世界各個(gè)政黨在組織形式上的成功經(jīng)驗(yàn)、避免前車(chē)之鑒，以推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，是需要我們積極而慎重地選擇與探索的。
《支部建在連上》心得體會(huì)二 92年前，毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)了著名的“三灣改編”，創(chuàng)造性地提出和建立“支部建在連上”的原則和制度，從政治上組織上保證了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，是我們黨建設(shè)新型人民軍隊(duì)的一次成功實(shí)踐。今年是新中國(guó)成立70周年，大力挖掘“三灣改編”的時(shí)代價(jià)值，運(yùn)用紅色傳統(tǒng)加強(qiáng)部隊(duì)思想政治建設(shè)、培塑合格紅色傳人，具有重要意義。
1927年9月，毛澤東同志率秋收起義部隊(duì)挺進(jìn)井岡山。途中，在深入分析南昌起義、秋收起義相繼失敗的原因后，他認(rèn)為，“這是缺乏革命中心力量招致革命失敗的血的教訓(xùn)”，決定在江西永新三灣村改編部隊(duì)，實(shí)行“支部建在連上”，即在連隊(duì)設(shè)黨支部，在優(yōu)秀士兵中發(fā)展黨員，在班排設(shè)黨小組，在連以上設(shè)黨代表并擔(dān)任黨組織書(shū)記。
習(xí)主席在中央軍委黨的建設(shè)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，黨的力量來(lái)自組織，組織強(qiáng)則軍隊(duì)強(qiáng)。“支部建在連上”的原則和制度，奠定了黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的組織基礎(chǔ)，為鞏固提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、有效履行使命任務(wù)鑄就了堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗堡壘。加強(qiáng)新時(shí)代基層黨組織建設(shè)，履行新時(shí)代軍隊(duì)使命任務(wù)，必須繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為制勝優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)基層建設(shè)全面發(fā)展全面過(guò)硬。
緊緊扭住政治領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本
從我們黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)開(kāi)始，到湘贛邊界秋收起義，黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)是支部建在團(tuán)上，連沒(méi)有設(shè)立黨的組織，黨的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有達(dá)于士兵、達(dá)于全部隊(duì)，且官兵成分復(fù)雜、思想混亂，導(dǎo)致部隊(duì)經(jīng)不起嚴(yán)峻的考驗(yàn)?！爸Р拷ㄔ谶B上”解決了黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)組織體系和制度機(jī)制不健全不完善的問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提供了重要保證。毛澤東同志在《井岡山的斗爭(zhēng)》中指出：“紅軍之所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個(gè)重要原因?！碑?dāng)前，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜、各種敵對(duì)勢(shì)力滲透破壞加劇的嚴(yán)峻形勢(shì)，一些基層黨組織思想政治領(lǐng)導(dǎo)功能弱化，履行管思想抓教育的職責(zé)不夠，不善于從政治上思考處理問(wèn)題，集體領(lǐng)導(dǎo)、把關(guān)定向凌空踩虛。解決這些問(wèn)題，必須在繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)中強(qiáng)化基層黨組織“戰(zhàn)斗堡壘”作用，確保在多元思想沖擊中穩(wěn)住陣腳、在復(fù)雜社會(huì)形勢(shì)下站穩(wěn)立場(chǎng)，確保軍隊(duì)絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)著眼從思想上政治上組織上掌控和建設(shè)部隊(duì)，履行好基層黨支部思想政治領(lǐng)導(dǎo)的根本職能。切實(shí)抓好理論武裝。嚴(yán)格落實(shí)理論學(xué)習(xí)和經(jīng)常性思想教育制度，以《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平強(qiáng)軍思想學(xué)習(xí)綱要》為基本教材，落實(shí)好組織督導(dǎo)抓學(xué)和官兵自主學(xué)習(xí)相關(guān)機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)基層黨支部用科學(xué)理論建連育人的思想素質(zhì)和實(shí)際能力。錘煉過(guò)硬政治能力。組織黨員干部學(xué)深悟透黨的路線方針政策，學(xué)懂弄通軍隊(duì)法規(guī)制度，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神和工作部署，確保官兵始終保持清醒頭腦，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，確保部隊(duì)建設(shè)始終朝著正確方向前進(jìn)。提升集體領(lǐng)導(dǎo)效能。適應(yīng)新體制要求，健全完善基層組織，選取懂黨務(wù)、有能力、講原則、威信高的同志擔(dān)任支部委員、黨小組組長(zhǎng)，結(jié)合組織生活搞好經(jīng)常性幫帶。強(qiáng)化民主集中制的貫徹落實(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主、實(shí)施正確集中，堅(jiān)決防止和糾正“家長(zhǎng)制”“一言堂”，切實(shí)提升支部集體領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量。
緊緊扭住練兵備戰(zhàn)這個(gè)核心 “支部建在連上”，最根本的目的是通過(guò)強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，保證作戰(zhàn)任務(wù)的完成。曾有一個(gè)時(shí)期，受郭徐流毒和長(zhǎng)期和平環(huán)境影響，一些基層黨支部工作重心偏離中心任務(wù)，心思精力不夠聚焦，議戰(zhàn)議訓(xùn)圖形式走過(guò)場(chǎng)，訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)不實(shí)，帶兵打仗、指揮打仗能力不能完全適應(yīng)使命任務(wù)要求。我們應(yīng)牢記，無(wú)論在什么時(shí)候，能打勝仗都是我軍的根本職能和價(jià)值所在。必須聚焦備戰(zhàn)打仗主責(zé)主業(yè)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，把支部的組織功能充分發(fā)揮出來(lái)。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，基層黨支部應(yīng)緊貼使命任務(wù)，堅(jiān)持以戰(zhàn)領(lǐng)建、抓建為戰(zhàn)。凝聚當(dāng)兵打仗思想。認(rèn)真抓好經(jīng)常性形勢(shì)任務(wù)、職能使命教育，在學(xué)習(xí)黨史國(guó)史軍史中汲取紅色營(yíng)養(yǎng)，在分析當(dāng)前國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定形勢(shì)中深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)主席勝戰(zhàn)之問(wèn)、價(jià)值叩問(wèn)、本領(lǐng)拷問(wèn)的憂(yōu)思關(guān)切，激發(fā)官兵提高打仗本領(lǐng)的政治責(zé)任感和歷史使命感，把思想統(tǒng)一到能打仗、打勝仗上來(lái)。立好聚焦打仗導(dǎo)向。始終著眼是否有利于戰(zhàn)斗力建設(shè)抓建部隊(duì)，科學(xué)配置資源，合理安排工作，切實(shí)排除干擾、剔除“虛功”。堅(jiān)決立起戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，士官選取、入黨考學(xué)、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等要向訓(xùn)練尖子、技術(shù)能手、精武標(biāo)兵傾斜，廣泛宣傳先進(jìn)典型事跡，立起聚焦打仗的政策導(dǎo)向、用人導(dǎo)向和輿論導(dǎo)向。鍛造能打勝仗本領(lǐng)。嚴(yán)格議戰(zhàn)議訓(xùn)、參訓(xùn)組訓(xùn)、跟訓(xùn)督訓(xùn)等制度落實(shí)，支部一班人要帶頭學(xué)軍事學(xué)指揮學(xué)科技，始終與官兵訓(xùn)在一起、練在一起、苦在一起，以上率下、示范引領(lǐng)，以訓(xùn)風(fēng)促黨風(fēng)、以血性煉黨性，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)官兵一心一意謀打贏。
緊緊扭住自主抓建這個(gè)關(guān)鍵
秋收起義部隊(duì)在轉(zhuǎn)移途中，一路戰(zhàn)斗頻繁，生活艱苦、瘧疾流行，傷病員不斷增加，少數(shù)官兵公開(kāi)離隊(duì)、自謀出路，有的團(tuán)營(yíng)出現(xiàn)官多兵少、槍多人少的現(xiàn)象，到達(dá)三灣村時(shí)已不足千人?！叭秊掣木帯痹诎嗯旁O(shè)黨小組，連設(shè)黨支部，連以上設(shè)黨代表，實(shí)行“戰(zhàn)士問(wèn)題不出班排、黨員問(wèn)題不出黨小組、干部問(wèn)題不出黨支部”，極大增強(qiáng)基層連隊(duì)自建能力。當(dāng)前，新的領(lǐng)導(dǎo)體制對(duì)基層黨支部“三個(gè)能力”建設(shè)提出了新的更高要求，迫切需要各級(jí)加大培訓(xùn)幫帶力度，采取有效舉措，切實(shí)從根本上提高基層黨支部自我造血、自主抓建能力。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)扭住推動(dòng)基層建設(shè)全面過(guò)硬不放松，讓連隊(duì)的“心臟”堅(jiān)強(qiáng)地跳動(dòng)起來(lái)。強(qiáng)化自建當(dāng)好主心骨。支部一班人思想上要牢固樹(shù)立自主抓建意識(shí)，在上級(jí)培訓(xùn)幫帶的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開(kāi)展黨支部班子練兵活動(dòng)，組織干部骨干學(xué)好《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》等基層建設(shè)法規(guī)，理清抓建綱目、標(biāo)準(zhǔn)要求、方法套路，努力提高籌劃、推進(jìn)和落實(shí)工作的實(shí)際本領(lǐng)。激發(fā)動(dòng)力當(dāng)好貼心人。充分尊重官兵的主體地位和創(chuàng)造精神，大力發(fā)揚(yáng)三大民主，經(jīng)常問(wèn)計(jì)于官兵，鼓勵(lì)建言獻(xiàn)策，讓官兵參與決策、執(zhí)行監(jiān)督、實(shí)施評(píng)判，及時(shí)
總結(jié)
推廣官兵在實(shí)踐中的有益探索，引導(dǎo)激勵(lì)官兵積極為部隊(duì)建設(shè)添磚加瓦。擔(dān)當(dāng)作為當(dāng)好主人翁。支部一班人應(yīng)克服等靠依賴(lài)思想，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，面對(duì)復(fù)雜棘手難題、急難險(xiǎn)重任務(wù)，敢于迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，面對(duì)差錯(cuò)失誤，不推諉、不躲閃，多從自身找原因，以主動(dòng)作為能干事、敢于負(fù)責(zé)不避事的實(shí)際行動(dòng)，贏得官兵真心擁護(hù)。
緊緊扭住永葆先進(jìn)這個(gè)保證
在湖南炎陵水口休整期間，毛澤東同志親自主持6名士兵入黨宣誓儀式，明確黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)條件程序、組織生活制度，宣傳黨的行動(dòng)綱領(lǐng)和紀(jì)律、黨支部的地位作用和任務(wù)要求，從發(fā)展首批工農(nóng)兵黨員入手，開(kāi)啟了確保黨的先進(jìn)性純潔性的生動(dòng)實(shí)踐。在當(dāng)時(shí)環(huán)境十分險(xiǎn)惡的情況下，黨員身份雖然沒(méi)有公開(kāi)，但每打一仗，黨員都是沖鋒在前、退卻在后。當(dāng)前，有的支部落實(shí)組織生活制度不嚴(yán)格，不會(huì)、不敢依靠組織管黨員管干部，對(duì)思想入黨把關(guān)不嚴(yán)，黨員身份看不出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站不出來(lái)等現(xiàn)象不同程度存在。糾正這些不良現(xiàn)象，就必須把先進(jìn)性建設(shè)作為自身建設(shè)重要課題，把“走在前列”的要求貫穿于基層黨支部建設(shè)全過(guò)程。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)著眼新時(shí)代新要求，始終扭住先進(jìn)性建設(shè)不放松，在實(shí)踐中彰顯黨員隊(duì)伍良好作風(fēng)和先進(jìn)形象。嚴(yán)肅黨內(nèi)生活錘煉黨性，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，增強(qiáng)組織生活的原則性戰(zhàn)斗性。堅(jiān)決糾正和防止庸俗化、隨意化現(xiàn)象和自由主義、好人主義，不斷強(qiáng)化黨的意識(shí)、先鋒意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。從嚴(yán)從緊從實(shí)建強(qiáng)隊(duì)伍，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)條件和組織程序發(fā)展黨員，從源頭上確保黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。壓緊壓實(shí)管黨治黨責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的全過(guò)程管理，通過(guò)設(shè)立“黨員先鋒崗”、簽訂“履職承諾書(shū)”、劃分“模范責(zé)任田”，督導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)純正風(fēng)氣，深化拓展基層風(fēng)氣監(jiān)察聯(lián)系點(diǎn)制度，緊盯黨員干部廉潔自律、官兵權(quán)益有效維護(hù)、敏感事務(wù)公正處理、內(nèi)部關(guān)系和諧純潔等方面，堅(jiān)決防止和糾治發(fā)生在官兵身邊的“微腐敗”和不正之風(fēng)，純正基層的政治生態(tài)，不斷加強(qiáng)黨支部團(tuán)結(jié)凝聚功能，更好地匯聚強(qiáng)軍興軍強(qiáng)大正能量。
（作者單位：武警江西總隊(duì)）《支部建在連上》心得體會(huì)三
1927年，毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)到達(dá)江西省永新縣三灣村進(jìn)行改編，首次提出“支部建在連上”，初步確立了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，這對(duì)于當(dāng)前黨的基層建設(shè)仍有重要的指導(dǎo)作用。
黨的十九大報(bào)告提出，黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。連隊(duì)作為軍隊(duì)的基層組織，“支部建在連上”不僅是建黨建軍的一項(xiàng)基本原則和制度，更是我們黨建設(shè)特別是基層黨組織建設(shè)的發(fā)展根基。
再次回顧“支部建在連上”的產(chǎn)生、發(fā)展歷程，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)、方法、作用，對(duì)今天加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨具有重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
“支部建在連上”使黨的事業(yè)有了基礎(chǔ)和平臺(tái)
新時(shí)代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)前提是要把平臺(tái)搭穩(wěn)搭好。我黨我軍通過(guò)“支部建在連上”，在部隊(duì)首次實(shí)行了班排建立黨小組、連隊(duì)建立黨支部的制度，這使得黨的決定、規(guī)定在基層單位有了組織載體，從而有效解決了黨對(duì)軍隊(duì)基層的領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題，最終使軍隊(duì)面貌煥然一新，戰(zhàn)斗力空前提高。
新時(shí)代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)關(guān)鍵是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向加強(qiáng)管理。建軍初期，“支部建在連上”從根本上解決了起義部隊(duì)人員思想混亂、隊(duì)伍成分復(fù)雜、組織管理弱化等問(wèn)題，而且在革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的各個(gè)時(shí)期，無(wú)不發(fā)揮了巨大的建設(shè)引領(lǐng)作用。
當(dāng)前，就是要針對(duì)有的農(nóng)村黨支部帶頭人素質(zhì)不高、有的社區(qū)黨支部服務(wù)群眾不到位、有的企業(yè)黨支部發(fā)揮作用不突出、有的機(jī)關(guān)黨支部開(kāi)展活動(dòng)不經(jīng)常等現(xiàn)象，牢牢把握和堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，推進(jìn)黨的基層組織設(shè)置和活動(dòng)方式創(chuàng)新，加強(qiáng)基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大基層黨組織覆蓋面，著力解決一些基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問(wèn)題。
“支部建在連上”使黨的組織更具活力
新時(shí)代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)重點(diǎn)是要提升組織力、號(hào)召力和凝聚力。黨支部是黨最基本的組織，也是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，“支部建在連上”使黨的斗爭(zhēng)力量不斷壯大。突出基層黨組織的主體功能，煥發(fā)出大活力，不僅是黨中央對(duì)基層黨組織提出的殷切期望，更是基層黨組織加強(qiáng)自身建設(shè)的迫切需求。
“支部建在連上”使黨的思想主張更聚人心
新時(shí)代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)根本是要取得人民擁護(hù)。我們黨來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，一旦脫離群眾，就會(huì)失去生命力。習(xí)近平總書(shū)記在談到統(tǒng)戰(zhàn)工作時(shí)曾講到：“世界上什么事情最難做？應(yīng)該就是爭(zhēng)取人心了。”淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車(chē)推出來(lái)的。這句話(huà)不僅體現(xiàn)了我們黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，而且完全道出了“贏得人心就是贏得勝利”的深刻道理。這種強(qiáng)大力量的匯聚，也并非一朝一夕形成，恰恰是因?yàn)橛谐汕先f(wàn)的基層支部，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)宗旨，積極宣傳黨的主張，持之以恒踐行黨的群眾路線所致。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，教師支部條列制度在我校得到了全面實(shí)施和推行。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和探索，我深感教師支部條列對(duì)于提高教職工的思想認(rèn)識(shí)、促進(jìn)工作開(kāi)展以及激發(fā)教師的創(chuàng)造力和潛力有著重要的意義。在我參與的教師支部條列活動(dòng)中，我深有體會(huì)，這使我更加堅(jiān)定了所在教師支部發(fā)揮團(tuán)結(jié)力量，共同前進(jìn)的決心。
首先，教師支部條列制度在提高教職工思想認(rèn)識(shí)方面起到了重要的作用。教師支部成為宣傳黨的方針政策和教育教學(xué)理念的陣地，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、研討和交流活動(dòng)，使教職工對(duì)于黨的工作有了更加全面深入的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了教師的政治思想覺(jué)悟。在支部條列的活動(dòng)中，我們得以學(xué)習(xí)和了解黨的教育方針、教育法律法規(guī)以及教育政策等，這為我們更好地履行教育教學(xué)任務(wù)提供了重要的基礎(chǔ)和支持。
其次，在教職工工作開(kāi)展方面，教師支部條列的作用也是不可忽視的。教師支部條列成員中的同事們，具有同樣的教育教學(xué)工作任務(wù)，共同面對(duì)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，而支部活動(dòng)成為我們互相傾訴、共同探討、共同解決問(wèn)題的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們通過(guò)互相交流經(jīng)驗(yàn)和心得，解決了許多在教學(xué)和學(xué)生管理過(guò)程中遇到的困難。這不僅提高了工作效率，也增強(qiáng)了同事之間的工作協(xié)作能力，促進(jìn)了教師工作的順利開(kāi)展。
另外，教師支部條列制度還能夠激發(fā)教師的創(chuàng)造力和潛力。教職工在參與支部活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)探討問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)過(guò)程，激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和思維能力。我們?cè)诨顒?dòng)中提出了很多改進(jìn)教育教學(xué)方法和完善學(xué)生管理的建議，這些建議得到了領(lǐng)導(dǎo)的采納和實(shí)施。通過(guò)這一過(guò)程，我們的教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升，區(qū)域內(nèi)的學(xué)生管理也得到了有效的改善。
最后，教師支部條列活動(dòng)還有利于營(yíng)造良好的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)文化。教師支部條列作為學(xué)校教職工的基層單位，承擔(dān)著溝通管理層與基層教師的橋梁作用。通過(guò)支部活動(dòng)，我們的工作變得更加緊密，相互之間的合作和信任得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。團(tuán)結(jié)一心，共同努力成為我們支部同事們共同的目標(biāo)，這種團(tuán)結(jié)和信任使我們工作的效率得到了明顯提升，也為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步提供了最堅(jiān)實(shí)的后盾。
總之，教師支部條列制度的實(shí)施對(duì)于提高教職工思想認(rèn)識(shí)、促進(jìn)工作開(kāi)展以及激發(fā)教師的創(chuàng)造力和潛力起到了積極的作用。在教師支部的大家庭中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同努力，為了教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，教職工的工作態(tài)度和工作成效得到了明顯的提升，也使我們更加熱愛(ài)教育事業(yè)，更加堅(jiān)定了在這個(gè)崗位上為學(xué)生付出的決心。教師支部條列制度的實(shí)施和推行，對(duì)于建設(shè)學(xué)校的師德風(fēng)尚、培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊(duì)伍具有重要意義。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，我國(guó)支部建在連上的工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。支部建在連上是黨的一項(xiàng)重要工作，它是中共黨員參與、組織、推動(dòng)基層黨組織建設(shè)的有效形式。我作為一名共青團(tuán)員，深刻體會(huì)到支部建在連上的重要性和優(yōu)勢(shì)，下面我將從支部建在連上的意義、建設(shè)中的問(wèn)題、取得的成果以及對(duì)我的影響四個(gè)方面，談一談我的心得體會(huì)。
支部建在連上的意義重大。支部建在連上，可以增強(qiáng)基層黨組織的生命力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨組織在連隊(duì)中的核心戰(zhàn)斗堡壘作用。在連隊(duì)中，基層黨組織能夠更加密切地關(guān)注官兵的思想動(dòng)態(tài)，緊密聯(lián)系群眾，及時(shí)解決官兵的實(shí)際困難和問(wèn)題，化解矛盾，維護(hù)官兵的利益。同時(shí)，支部建在連上還能夠加強(qiáng)黨委對(duì)連隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)軍隊(duì)工作和戰(zhàn)斗力水平的提高。因此，支部建在連上的意義不僅僅體現(xiàn)在官兵的思想上，更體現(xiàn)在軍隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力上。
然而，在支部建在連上的實(shí)踐過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題。首先，人員分配不均。有些連隊(duì)在人員分配方面存在不公平現(xiàn)象，導(dǎo)致部分連隊(duì)的支部建設(shè)不夠完善，影響了黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。其次，支部工作不夠系統(tǒng)化。有的連隊(duì)在支部建立之后，由于缺乏系統(tǒng)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，導(dǎo)致支部工作的執(zhí)行力度不夠，黨組織的凝聚力和影響力較弱。最后，支部建在連上的工作與官兵思想動(dòng)態(tài)的適應(yīng)性不足。在連隊(duì)中，官兵的思想動(dòng)態(tài)受到多重因素的影響，不同人員的需求和問(wèn)題也各不相同，對(duì)此，黨組織需要更加靈活的方式和措施來(lái)解決。
雖然存在問(wèn)題，但支部建在連上的工作還是取得了很多積極的成果。首先，支部建在連上增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和影響力。通過(guò)官兵轉(zhuǎn)變?yōu)辄h員，并參與到支部建設(shè)中，增強(qiáng)了官兵對(duì)黨組織的歸屬感和認(rèn)同感，進(jìn)一步推動(dòng)了黨組織的建設(shè)。其次，支部建在連上促進(jìn)了官兵的思想成熟和成長(zhǎng)。作為政治學(xué)習(xí)的主陣地，支部建在連上能夠加強(qiáng)對(duì)黨員的教育和培養(yǎng)，提高黨員的思想覺(jué)悟和理論水平，促使黨員更好地為人民服務(wù)。最后，支部建在連上為軍隊(duì)工作和戰(zhàn)斗力的提高提供了有力支持。黨組織作為連隊(duì)的核心，帶領(lǐng)官兵戰(zhàn)勝困難，開(kāi)展各項(xiàng)工作，促進(jìn)了部隊(duì)的蓬勃發(fā)展。
支部建在連上對(duì)我個(gè)人的影響也是深遠(yuǎn)的。首先，通過(guò)與黨員的學(xué)習(xí)交流，我深刻感受到共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命感，我深入了解到黨員應(yīng)該起到的模范帶頭作用，我加強(qiáng)了自己對(duì)黨的事業(yè)的認(rèn)同和信心。其次，支部建在連上提供了一個(gè)良好的活動(dòng)平臺(tái)，我能夠與其他黨員一起討論問(wèn)題，共同學(xué)習(xí)，相互激勵(lì)，形成了一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍，提高了我個(gè)人的思想境界和政治素養(yǎng)。最后，支部建在連上使我更加明白了黨員要服務(wù)群眾的宗旨，我加深了對(duì)人民群眾的理解和關(guān)注，培養(yǎng)了我為人民服務(wù)的意識(shí)和能力。
綜上所述，支部建在連上是中共黨員參與、組織、推動(dòng)基層黨組織建設(shè)的有效形式，具有重要意義和優(yōu)勢(shì)。在實(shí)踐中，我們要充分認(rèn)識(shí)支部建在連上的意義，解決存在的問(wèn)題，取得更多的積極成果。作為一名共青團(tuán)員，支部建在連上對(duì)我個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的，我會(huì)繼續(xù)努力，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇九
支部建在連上，是我們黨的基層組織建設(shè)的重要形式之一，也是推動(dòng)黨員教育和宣傳工作的重要途徑。在宣傳和教育工作中，觀影活動(dòng)一直是一種不可或缺的手段。近年來(lái)，隨著電影行業(yè)的繁榮發(fā)展，電影觀影成為了一種廣泛的社交娛樂(lè)方式。因此，我們可以將支部建在連上和觀影相結(jié)合，更好地實(shí)現(xiàn)宣傳和教育的效果。
第二段：分析把支部建在連上和觀影相結(jié)合的優(yōu)點(diǎn)
支部建在連上觀影有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是可以降低參與者的心理防備，營(yíng)造輕松愉快的氛圍。二是可以將電影中的主題和道德情感與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，使參與者更好地理解和實(shí)踐。三是可以增強(qiáng)集體凝聚力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流，提高組織效能和黨員素質(zhì)。
第三段：分享個(gè)人在支部建在連上觀影中的收獲
在加入某黨支部后，我參加了支部建在連上觀影活動(dòng)。通過(guò)這種形式，我更好地認(rèn)識(shí)了自己的黨員身份，并對(duì)黨和社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在使命召喚中，我明白了官兵同甘共苦，榮辱與共的情感，也直觀地感受到了改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)的崛起和興旺。這次觀影讓我對(duì)軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)有了更為深刻的理解，也對(duì)中國(guó)特色的強(qiáng)軍思想有了更深的認(rèn)識(shí)。
第四段：強(qiáng)調(diào)支部建在連上觀影活動(dòng)的必要性
支部建在連上觀影活動(dòng)是一項(xiàng)必要的工作。通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)，有利于推動(dòng)黨員的學(xué)習(xí)和教育，增強(qiáng)黨員風(fēng)采；同時(shí)，可以幫助士兵更好地了解國(guó)家政策、國(guó)際形勢(shì)及災(zāi)難救援等相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，為國(guó)家的邊防建設(shè)和維護(hù)國(guó)家的安全發(fā)揮更大的作用。此外，支部建在連上觀影活動(dòng)還是一種必要的激勵(lì)機(jī)制，可以幫助官兵更積極地投身到軍隊(duì)建設(shè)中，進(jìn)一步激發(fā)士氣和創(chuàng)造性。
第五段：總結(jié)
支部建在連上觀影活動(dòng)有許多優(yōu)點(diǎn)，可幫助士兵從疏遠(yuǎn)與現(xiàn)實(shí)生活的距離中走出來(lái)，建立起他們與家國(guó)的情感紐帶。通過(guò)電影的表現(xiàn)形式，使我們對(duì)國(guó)家的各項(xiàng)政策和制度能夠有全新的了解，并使我們的行為更加嚴(yán)謹(jǐn)且更負(fù)責(zé)。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步堅(jiān)定信心，認(rèn)真貫徹落實(shí)這種活動(dòng)，通過(guò)支部建在連上觀影活動(dòng)，更好地傳達(dá)黨的聲音，讓?xiě)?zhàn)士們欣賞優(yōu)秀電影，增長(zhǎng)美德，創(chuàng)造輝煌！
支部建在連上教師心得體會(huì)篇十
教師支部是學(xué)校中的一個(gè)重要組織，旨在促進(jìn)教師的交流、學(xué)習(xí)與發(fā)展。作為一名教師，我有幸參與了支部活動(dòng)并從中受益匪淺。在過(guò)去的幾年里，我通過(guò)參與各種支部活動(dòng)，深感到教師支部對(duì)于教師職業(yè)發(fā)展的重要性。在這篇文章中，我將分享我在教師支部中的心得體會(huì)。
第二段：支部活動(dòng)的重要性。
教師支部為教師提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。通過(guò)支部活動(dòng)，教師們可以交流探討教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，分享教學(xué)材料和資源。這些交流和分享有助于提高教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。此外，支部活動(dòng)也為教師提供了一個(gè)互相激勵(lì)和鼓舞的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了教師的工作動(dòng)力和積極性。
第三段：個(gè)人體會(huì)。
在我參與教師支部活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其重要性。首先，教師支部提供了一個(gè)研討和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在支部活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)聽(tīng)取和學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。這些經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)我個(gè)人的教學(xué)非常有啟發(fā)和幫助，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
其次，教師支部幫助我激發(fā)了對(duì)教育研究的興趣。通過(guò)參與支部活動(dòng)，我了解到了一些最新的教育研究成果和理論。這些知識(shí)和理論的學(xué)習(xí)，拓寬了我的教育視野，提高了我的教學(xué)水平。我開(kāi)始關(guān)注并積極參與教育研究，并將其應(yīng)用到我的教學(xué)實(shí)踐中，取得了積極的效果。
第四段：共同學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
教師支部的另一個(gè)重要作用是為教師提供一個(gè)共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。在支部活動(dòng)中，教師們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同探討教育問(wèn)題和解決方案。這種共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力，培養(yǎng)了教師的創(chuàng)新精神和批判思維能力。我通過(guò)與支部成員的交流和合作，不僅學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和理念，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
作為一名教師，我深刻理解并體會(huì)到了教師支部對(duì)于教師的重要性。通過(guò)參與支部活動(dòng)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，也獲得了許多寶貴的教育資源和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在不斷發(fā)展和改進(jìn)的教育環(huán)境中，教師支部將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，促進(jìn)教師的交流、學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師的職業(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我愿以我的親身經(jīng)歷和體會(huì)，呼吁更多的教師主動(dòng)參與教師支部，并積極參與其中的各種活動(dòng)，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇十一
教師支部條列是指教師工作中建立和完善的一系列政策和規(guī)定。它作為教師工作的依據(jù)和準(zhǔn)則，為教師提供了明確的方向和指導(dǎo)。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了教師支部條列的重要性，下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷展開(kāi)講述。
首先，教師支部條列鼓勵(lì)我們不斷提高教學(xué)能力。作為一名教師，我們的使命是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。為此，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平。教師支部條列規(guī)定了培訓(xùn)和研討的時(shí)間和方式，使我們能有機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班或?qū)W習(xí)交流活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們不僅可以學(xué)到新的教育理念和教學(xué)方法，還可以與其他教師分享經(jīng)驗(yàn)和互相學(xué)習(xí)。通過(guò)這些培訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也拓寬了自己的教育視野。
其次，教師支部條列為我們提供了良好的工作環(huán)境。在支部條列的指導(dǎo)下，我們的學(xué)校從硬件設(shè)施到軟件管理都做到了規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)。教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等各個(gè)場(chǎng)所的管理都得到了科學(xué)的安排和細(xì)致的打理。工作人員也定期進(jìn)行設(shè)備檢修和維護(hù)，確保設(shè)施的正常運(yùn)行。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了管理和隊(duì)伍建設(shè)，制定了一系列規(guī)范和制度，確保教師的工作得到科學(xué)的指導(dǎo)和支持。因此，我們能夠在一個(gè)良好的工作環(huán)境下，充分發(fā)揮自己的教育才能。
第三，教師支部條列鼓勵(lì)我們積極參與社會(huì)服務(wù)。作為教師，我們不僅僅是傳遞知識(shí)，更是社會(huì)的一份子。教師支部條列規(guī)定了我們的工作職責(zé)和服務(wù)要求，要求我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)和志愿服務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們能夠了解社會(huì)發(fā)展的需要，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。而且，通過(guò)參與社會(huì)服務(wù)，我們也能夠開(kāi)闊自己的視野，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為教學(xué)工作提供更加豐富的素材和案例，提高教學(xué)效果。
第四，教師支部條列為我們提供了進(jìn)修和晉升的機(jī)會(huì)。在教師隊(duì)伍中，不同層次的教師有不同的教學(xué)需要和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。教師支部條列規(guī)定了不同層次教師的職業(yè)發(fā)展路徑和進(jìn)修條件。通過(guò)參加進(jìn)修和晉升考試，教師可以提高自己的職業(yè)水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。同時(shí)，進(jìn)修和晉升也意味著更高的工資和更好的福利待遇，給予了教師更多的動(dòng)力和機(jī)會(huì)去發(fā)展自己的職業(yè)生涯。
最后，教師支部條列倡導(dǎo)我們教書(shū)育人的核心價(jià)值觀。教師的職責(zé)是為學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。因此，教師應(yīng)該具備良好的道德品質(zhì)和教育理念。教師支部條列著重強(qiáng)調(diào)教師要以身作則，做學(xué)生的榜樣和引路人。我們要秉持真實(shí)、真誠(chéng)、真心的原則，堅(jiān)守教育的初心，為學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
總之，教師支部條列在教師工作中起到了極其重要的作用。它為我們提供了明確的方向和指導(dǎo)，激勵(lì)我們不斷提高教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。同時(shí)，教師支部條列還規(guī)范了學(xué)校的工作環(huán)境和管理制度，為我們提供了良好的工作保障和發(fā)展機(jī)會(huì)。希望我能以教師支部條列為指導(dǎo)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇十二
教師支部是學(xué)校的“細(xì)胞”，支部工作的開(kāi)展直接關(guān)系到學(xué)校的整體效益。作為一名教師支部成員，我有幸參與了近幾年的支部工作，積累了一些心得體會(huì)。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，從加強(qiáng)組織建設(shè)、豐富支部活動(dòng)、提高支部凝聚力等方面談?wù)勎覍?duì)教師支部工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)組織建設(shè)。
教師支部的組織建設(shè)是保證工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。首先，我們要不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)共同的理念和價(jià)值觀。通過(guò)定期召開(kāi)支部會(huì)議、開(kāi)展培訓(xùn)等活動(dòng)，增強(qiáng)支部成員之間的交流和互動(dòng)，加深彼此之間的了解和認(rèn)同，以形成一個(gè)有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。其次，我們要建立一套完善的工作制度和規(guī)范，明確支部工作的目標(biāo)和任務(wù)，并將其落實(shí)到具體的工作中。只有做到明確責(zé)任、互相配合，才能高效地完成工作。
第三段：豐富支部活動(dòng)。
豐富的支部活動(dòng)是激發(fā)支部成員工作熱情和創(chuàng)造力的重要途徑。支部可以組織一些具有特色和實(shí)效性的培訓(xùn)活動(dòng)，如教學(xué)研討會(huì)、評(píng)課活動(dòng)等，以提高教師的教育教學(xué)水平。同時(shí)，還可以組織一些文體活動(dòng)，如籃球比賽、聚餐等，增進(jìn)支部成員之間的感情和交流。此外，還可以積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng)，展現(xiàn)支部的風(fēng)采和實(shí)力，激發(fā)廣大教師的工作動(dòng)力。
第四段：提高支部凝聚力。
支部凝聚力是推動(dòng)支部工作開(kāi)展的重要因素。為了提高支部凝聚力，我們可以采取多種方式。首先，要注重激勵(lì)和表彰優(yōu)秀教師。通過(guò)定期評(píng)選“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，激勵(lì)和鼓勵(lì)廣大教師參與支部工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。其次，要建立良好的內(nèi)部交流機(jī)制，分享工作心得和經(jīng)驗(yàn)。例如，可以定期邀請(qǐng)一些優(yōu)秀教師做經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告，分享教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，以提高全體教師的素質(zhì)和水平。最后，要關(guān)心和幫助支部成員解決工作和生活中的問(wèn)題，增加支部成員對(duì)支部的認(rèn)同感和歸屬感。
第五段：總結(jié)。
教師支部工作是學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，它不僅關(guān)系到教師個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展，還關(guān)系到學(xué)校整體的發(fā)展。通過(guò)加強(qiáng)組織建設(shè)、豐富支部活動(dòng)和提高支部凝聚力等措施，我們可以使教師支部工作更加有活力和成效。作為一名教師支部成員，我將繼續(xù)努力，為支部工作做出更大的貢獻(xiàn)。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（大約200字）。
教師支部是協(xié)助學(xué)校管理的重要組織，旨在提升教師素質(zhì)、促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展。作為一名教師，在支部中的參與、交流和學(xué)習(xí)，不僅有利于個(gè)人的成長(zhǎng)，也對(duì)學(xué)校和教育事業(yè)有著深遠(yuǎn)的影響。以下是我在教師支部中的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)自己【亮點(diǎn)1】（大約250字）。
在教師支部中展示自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)是非常重要的。我們每個(gè)人都有自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和獨(dú)特的教學(xué)方法，通過(guò)在支部中與其他老師分享，可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，并且得到其他老師的認(rèn)可和贊賞。在我參與支部活動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)技巧方面有一些獨(dú)特的見(jiàn)解，比如采用案例教學(xué)法、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。這些方法被其他老師借鑒，并在教學(xué)中取得了一定的效果。這種認(rèn)識(shí)自己的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我在工作中的自信心。
第三段：學(xué)習(xí)他人【亮點(diǎn)2】（大約250字）。
在支部中，與其他老師的交流和學(xué)習(xí)也是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵。每次支部會(huì)議中，我都會(huì)聆聽(tīng)其他老師的分享和經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)和吸取他們的教學(xué)方法和教育理念。特別是一些有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他們?cè)诮虒W(xué)中的方法和技巧都有獨(dú)到之處，對(duì)我影響尤為深刻。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思路和方式，我不斷豐富自己的教學(xué)知識(shí)和教育理念，使自己的教學(xué)水平得到了提升。
第四段：共同成長(zhǎng)【亮點(diǎn)3】（大約250字）。
教師支部還是一個(gè)共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。在這里，我們可以互相交流和討論教育教學(xué)中的問(wèn)題，分享自己的困惑和心得。通過(guò)與其他老師的交流，我發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題不是個(gè)別教師所遇到的，而是共性問(wèn)題。這種共性的問(wèn)題通過(guò)支部的集體智慧，可以得到更好的解決方案。在共同的討論和思考中，我們可以互相啟發(fā)和幫助，共同提升教育教學(xué)水平。更重要的是，通過(guò)支部的共同成長(zhǎng)，我們可以形成團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和共同價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校整體的辦學(xué)實(shí)力。
第五段：結(jié)語(yǔ)（大約250字）。
通過(guò)參與教師支部活動(dòng)，我不僅認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)點(diǎn)，也學(xué)習(xí)了他人的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是在共同成長(zhǎng)中，我體會(huì)到了教師團(tuán)隊(duì)的力量和價(jià)值。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能適應(yīng)教育發(fā)展的需求。因此，我將繼續(xù)積極參與教師支部的活動(dòng)，與其他老師一起努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也希望更多的教師能夠加入到教師支部中，共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
注：以上只是一個(gè)參考范例，實(shí)際寫(xiě)作時(shí)可以根據(jù)自己參與教師支部活動(dòng)的體會(huì)和感悟進(jìn)行展開(kāi)。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（約200字）
教師作為學(xué)校中的中堅(jiān)力量，其重要性不言而喻。然而，在教育教學(xué)工作中，教師也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)與困擾。為了更好地凝聚教師隊(duì)伍的力量，發(fā)揮教師的主體作用，學(xué)校制定了《教師支部條例》。我作為一名教師，深入學(xué)習(xí)和貫徹這部條例，不僅對(duì)我個(gè)人的思維方式和工作方式產(chǎn)生了積極影響，也增強(qiáng)了我對(duì)教育事業(yè)的信心和使命感。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容與收獲（約350字）
《教師支部條例》明確了教師支部組織的性質(zhì)、任務(wù)和職責(zé)，并提出了建設(shè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)群與教研活動(dòng)的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深入地理解了教師支部是聯(lián)系黨員與群眾的橋梁紐帶，是組織師德師風(fēng)建設(shè)與教研活動(dòng)的基礎(chǔ)。同時(shí)，條例還明確了教師支部應(yīng)當(dāng)注重教育教學(xué)，扎實(shí)掌握教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力是職責(zé)所在。
在學(xué)習(xí)《教師支部條例》過(guò)程中，我還對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)群建設(shè)及教研活動(dòng)有了更深入的理解。我們學(xué)校注重學(xué)科教研，要求各學(xué)科組建專(zhuān)業(yè)群，進(jìn)行教研活動(dòng)，以提升學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)效果。在以往的工作中，我常常感到教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題難以解決，教學(xué)資源的共享也存在不足。通過(guò)學(xué)習(xí)支部條例，我明白了學(xué)科專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)可以促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同研究解決教學(xué)中的問(wèn)題，并實(shí)現(xiàn)資源的互相分享，從而提升整個(gè)學(xué)科的整體水平。
第三段：思想觸動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)（約350字）
學(xué)習(xí)《教師支部條例》讓我深刻地感受到了作為一名教師的光榮和偉大。我開(kāi)始思考自己的教學(xué)理念和教育使命，并根據(jù)《教師支部條例》的要求，積極參與到學(xué)科專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)和教研活動(dòng)中。我意識(shí)到，通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，我可以與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相借鑒和學(xué)習(xí)，提升自身的教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)不僅可以促進(jìn)自身的成長(zhǎng)，還可以增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過(guò)與同事們的交流與合作，我們共同解決了一些教學(xué)中的難題，并共同研究出一些創(chuàng)新的教學(xué)方法。這不僅為我們的教學(xué)工作注入了新的活力，也提升了學(xué)校的整體教學(xué)水平。
第四段：條例對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的促進(jìn)（約200字）
《教師支部條例》的頒布實(shí)施，為學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)帶來(lái)了積極的變化。學(xué)校注重發(fā)展教師支部，為教師提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和展示自我的平臺(tái)。教師們通過(guò)學(xué)習(xí)支部條例，明確自己的使命和責(zé)任，提高了教學(xué)和科研能力，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)氛圍和專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，學(xué)科專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)也為教師們提供了一個(gè)共同工作、學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺(tái)，促進(jìn)了教師之間的交流與合作。
第五段：個(gè)人感悟與展望（約200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)《教師支部條例》，我不僅深入了解了教師支部的性質(zhì)和任務(wù)，也認(rèn)識(shí)到教師支部在教師隊(duì)伍建設(shè)中的重要作用。同時(shí)，學(xué)科專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)和教研活動(dòng)的開(kāi)展也為我提供了一個(gè)與同事們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師支部條例》，不斷豐富自己的教學(xué)理念和教育思想，提高自身的教學(xué)能力和學(xué)科水平，為學(xué)校的科研與教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在學(xué)習(xí)《教師支部條例》的引領(lǐng)下，我們的教育事業(yè)一定能夠邁上新的臺(tái)階。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇十五
教師支部條例是黨的一項(xiàng)重要制度，旨在加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，提高教育工作的整體素質(zhì)。教師是祖國(guó)的橋梁，傳承和發(fā)展優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)，對(duì)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人起著至關(guān)重要的作用。教師支部條例的出臺(tái)對(duì)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
第二段：對(duì)教師支部條例的認(rèn)識(shí)與體悟
教師支部條例，立足于培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要求教師遵守黨的紀(jì)律和社會(huì)道德規(guī)范，堅(jiān)持正確政治方向，自覺(jué)履行職責(zé)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。在我個(gè)人看來(lái)，教師支部條例體現(xiàn)了黨對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的高度重視，明確了教師所應(yīng)具備的道德規(guī)范和政治素質(zhì)。作為教師，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守條例，保持一顆純凈的心、堅(jiān)守教育事業(yè)的初心，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：教師支部條例對(duì)教師隊(duì)伍的引領(lǐng)作用
教師支部條例的實(shí)施對(duì)教師隊(duì)伍起到了積極的引領(lǐng)作用。條例要求教師要堅(jiān)持黨的教育方針，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，引導(dǎo)教育發(fā)展的正確方向。同時(shí)，條例明確了教師在教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、思想政治教育等方面的職責(zé)，要求教師做到嚴(yán)守紀(jì)律、遵守規(guī)章制度，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。這種引領(lǐng)作用，不僅可以加強(qiáng)教師隊(duì)伍內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，還能夠有效推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
第四段：教師支部條例對(duì)個(gè)人的影響與啟示
教師支部條例對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，也有著重要的影響與啟示。條例明確了教師的師德標(biāo)準(zhǔn)，要求教師做到誠(chéng)信守信、勤勉敬業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)，并規(guī)定了教師在教育教學(xué)中的行為準(zhǔn)則。這種明確的規(guī)范既是對(duì)教師的一種要求，也是對(duì)自己的一種要求。在今后的工作中，作為一名教師，我將時(shí)刻牢記教師職責(zé)和教育使命，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)力量。
第五段：對(duì)教師支部條例的建議與展望
教師支部條例是對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的一種法規(guī)化制度，對(duì)于加強(qiáng)教育教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)具有積極的意義。但是，條例的實(shí)施過(guò)程中也存在一些問(wèn)題。比如，條例的宣傳力度不夠，導(dǎo)致了一些教師對(duì)條例不夠了解和認(rèn)同。同時(shí)，條例的執(zhí)行過(guò)程中也需要更加注重實(shí)際操作，注重與教育實(shí)踐相結(jié)合，提高條例的可操作性和實(shí)效性。希望黨組織能夠加強(qiáng)對(duì)教師支部條例的宣傳，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
教師支部條例對(duì)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。作為一名教師，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹教師支部條例，堅(jiān)持正確的政治方向，培養(yǎng)學(xué)生的德智體美全面發(fā)展，在教育事業(yè)中追求卓越。只有這樣，才能更好地履行教師職責(zé)，為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)更多的棟梁之才。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇十六
20xx年是改革開(kāi)放40年，40年中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，我們心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的期盼，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，“我們要以慶祝改革開(kāi)放40周年為契機(jī)，逢山開(kāi)路，遇水架橋，將改革進(jìn)行到底”。
《我們一起走過(guò)——致敬改革開(kāi)放40周年》以改革開(kāi)放40年取得的歷史性成就和發(fā)生的歷史性變革為基礎(chǔ)，展現(xiàn)了107個(gè)典型的改革故事。攝制組采訪了183位改革的親歷者、參與者，還挖掘了大量歷史素材。充分呈現(xiàn)改革開(kāi)放40年來(lái)，靠著艱苦奮斗、思想解放，中國(guó)人突破了艱難險(xiǎn)阻；靠著勇于變革、銳意進(jìn)取，中國(guó)人用雙手書(shū)寫(xiě)了壯麗的發(fā)展史詩(shī)；沿著成功開(kāi)辟的中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)，富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
回首過(guò)去，我們40年的風(fēng)雨歷程，歲路途艱辛，但是碩果累累。改革開(kāi)放40年的發(fā)展,中國(guó)人民的生活實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽,再到整體小康的跨越式轉(zhuǎn)變。中國(guó)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了由封閉、貧窮、落后和缺乏生機(jī)到開(kāi)放、富強(qiáng)、文明和充滿(mǎn)活力的歷史巨變。經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)快速增長(zhǎng)，綜合國(guó)力進(jìn)一步提高。
民生得到顯著改善，人民生活總體上達(dá)到小康水平，科技教育快速發(fā)展，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步。人民群眾主人翁意識(shí)顯著增強(qiáng)，受教育水平和文明程度明顯提高，社會(huì)整體文明程度大幅提升。
繼往開(kāi)來(lái)，中國(guó)的發(fā)展永不止步，中國(guó)也踏上了新的歷史征程。并堅(jiān)持以人民為中心，同樣也是黨的根本宗旨所在,是黨的一切工作所依,是我們必須堅(jiān)持的改革價(jià)值取向。
習(xí)近平總書(shū)記更多次強(qiáng)調(diào),老百姓關(guān)心什么、期盼什么,改革就要抓住什么、推進(jìn)什么,通過(guò)改革給人民群眾帶來(lái)更多獲得感。作為基層干部，我們更要全力踐行深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革,必須把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),體現(xiàn)在各方面制度安排上。
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們要堅(jiān)持全面深化改革，充分發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度優(yōu)越性。改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的時(shí)代特色，是我們黨最鮮明的時(shí)代旗幟，是中國(guó)人民最為自信和自豪的偉大創(chuàng)舉。
農(nóng)村爭(zhēng)當(dāng)美麗鄉(xiāng)村，城鎮(zhèn)爭(zhēng)做文明城市，一幢幢一件件都離不開(kāi)改革開(kāi)放的紅利，這種翻天覆地的變化承載來(lái)40年所帶來(lái)的巨大成就，更是改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐。相信，未來(lái)在黨和人民的共同努力下，在改革開(kāi)放正確方針政策下，社會(huì)會(huì)更加進(jìn)步，國(guó)家會(huì)更加繁榮。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇十七
“支部建在連上”，堅(jiān)持了思想建黨政治建軍的方向，奠定了鐵心跟黨走的思想根基,小編整理了部隊(duì)士官觀看《支部建在連上》
心得體會(huì)
范文
，僅供大家參考。
習(xí)近平主席在中央軍委黨的建設(shè)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是我軍加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)工作的首要任務(wù)”“黨的力量來(lái)自組織，組織強(qiáng)則軍隊(duì)強(qiáng)”。學(xué)習(xí)這些重要論述，聯(lián)系“支部建在連上”的發(fā)源地、我們集團(tuán)軍“紅一連”的歷程，深深感到，回顧
總結(jié)
“支部建在連上”這一偉大創(chuàng)舉的
經(jīng)驗(yàn)
、
方法
、啟示，對(duì)于貫徹落實(shí)習(xí)近平主席重要論述，加強(qiáng)新時(shí)代基層黨組織建設(shè)，具有重要意義。
“支部建在連上”，堅(jiān)持了思想建黨政治建軍的方向，奠定了鐵心跟黨走的思想根基
1927年9月“三灣改編”時(shí)，毛澤東同志親自在“紅一連”建立黨支部，并發(fā)展了6名新黨員，開(kāi)創(chuàng)了我軍“支部建在連上”的先河，奠定了我黨從思想上政治上組織上牢牢掌握部隊(duì)的根本原則和制度?！凹t一連”91年持續(xù)過(guò)硬持續(xù)輝煌，被表彰為首屆“全軍踐行強(qiáng)軍目標(biāo)標(biāo)兵單位”，根本的在于始終堅(jiān)持“支部建在連上”，把黨的意志貫注部隊(duì)，啟發(fā)官兵的政治覺(jué)悟和工作熱情，持續(xù)打牢官兵聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的思想根基。
支部建在連上使深化理論武裝有了“宣傳隊(duì)”。思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，也是黨掌握軍隊(duì)的重要途徑。建軍初期，“支部建在連上”從根本上解決了起義部隊(duì)人員思想混亂、隊(duì)伍成分復(fù)雜、組織管理弱化等問(wèn)題。毛澤東指出，經(jīng)過(guò)政治
教育
，紅軍都有了階級(jí)覺(jué)悟。實(shí)踐證明，“支部建在連上”增強(qiáng)了政治教育力度，大大提高了官兵的階級(jí)覺(jué)悟和為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。我們必須發(fā)揮“支部建在連上”的優(yōu)勢(shì)，把黨的先進(jìn)思想、進(jìn)步精神貫注官兵頭腦，不斷增進(jìn)對(duì)黨的理論的理解和擁護(hù)，堅(jiān)定維護(hù)核心、聽(tīng)從指揮的信仰信念。
支部建在連上使貫徹黨的路線方針政策有了“主陣地”?！叭秊掣木帯敝埃覀凕h在部隊(duì)團(tuán)以上單位建立黨的組織?！叭秊掣木帯?，毛澤東在連隊(duì)創(chuàng)建黨支部，根本目的是要把黨指揮槍的原則落到基層、達(dá)于士兵，使黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)連到班、落實(shí)到每一名官兵，確?！皯?zhàn)旗永隨黨旗飄、軍魂融入靈魂里”。黨的路線方針政策和一切任務(wù)，最終都要通過(guò)黨的基層組織和廣大黨員帶領(lǐng)群眾去落實(shí)。堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，必須通過(guò)“支部建在連上”，讓黨的路線方針政策貫徹落實(shí)到基層，保證黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)現(xiàn)，確保軍隊(duì)上下高度集中統(tǒng)一，官兵緊緊看齊追隨。
支部建在連上使直面現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)有了“定盤(pán)星”。當(dāng)前，軍隊(duì)黨的建設(shè)面臨許多新問(wèn)題新挑戰(zhàn)，各種錯(cuò)誤思潮、消極言論和腐朽
文化
并存，今天的官兵大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和復(fù)雜斗爭(zhēng)考驗(yàn)，對(duì)黨指揮槍的原則缺乏深刻認(rèn)知。我們必須弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想，深入開(kāi)展軍魂教育，學(xué)好黨史國(guó)史軍史，有的放矢搞好教育引導(dǎo)，驅(qū)散思想迷霧，撥亮心頭明燈。拓展軍魂培育覆蓋面，厚植信仰信念土壤，在多元思想沖擊中穩(wěn)住陣腳、在復(fù)雜社會(huì)形勢(shì)下站穩(wěn)立場(chǎng)，確保官兵絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。
“支部建在連上”，建立了基層黨的戰(zhàn)斗堡壘，打牢了黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)的組織基礎(chǔ)
革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，“紅一連”參加戰(zhàn)役戰(zhàn)斗300多次，以作戰(zhàn)勇猛、作風(fēng)頑強(qiáng)著稱(chēng)，榮獲“百戰(zhàn)百勝”“英勇連”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。和平建設(shè)時(shí)期，“紅一連”先后完成多項(xiàng)重大任務(wù)，近5年來(lái)，連隊(duì)參加團(tuán)以上比武考核共奪得320個(gè)第一，年年被評(píng)為“軍事訓(xùn)練一級(jí)連”，去年被集團(tuán)軍表彰為“強(qiáng)軍興訓(xùn)先鋒連”?！凹t一連”之所以能夠始終保持強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，關(guān)鍵在于依靠黨支部這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘帶出過(guò)硬連隊(duì)。
黨支部的建立健全更好地完善了黨的組織體系。作為黨在軍隊(duì)最基層的一級(jí)組織，黨支部是我們黨掌握士兵群眾最直接最重要的形式，是黨的力量增長(zhǎng)的源泉，是黨在軍隊(duì)全部工作和戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)。馬克思主義政黨力量的凝聚和運(yùn)用，在于科學(xué)的組織。黨支部是基層連隊(duì)的核心和靈魂，對(duì)連隊(duì)全面建設(shè)和遂行任務(wù)發(fā)揮著政治定向、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督執(zhí)行等重要作用，能夠確保黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹體現(xiàn)到每個(gè)組織成員、每個(gè)戰(zhàn)斗節(jié)點(diǎn)，使黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)真正在末端得到落實(shí)。黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)正是通過(guò)一個(gè)個(gè)黨支部把全體黨員組織起來(lái)，形成有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)的整體。每名黨員都參加黨的一個(gè)支部并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議，就使黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有了可靠的組織保證。
黨支部的集體領(lǐng)導(dǎo)更好地凝聚了官兵力量?！爸Р拷ㄔ谶B上”，密切了黨與基層官兵的聯(lián)系，架起了融洽官兵關(guān)系的橋梁。正如毛澤東指出的，同樣一個(gè)兵，昨天在敵軍不勇敢，今天在紅軍很勇敢，就是民主主義的影響。紅軍像一個(gè)火爐，俘虜兵過(guò)來(lái)馬上就熔化了?！爸Р拷ㄔ谶B上”，是民主集中制在軍隊(duì)基層黨組織構(gòu)成的主要形式和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的具體運(yùn)用。在這種集體領(lǐng)導(dǎo)制度中，一切工作都置于黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下，一切重要問(wèn)題都由黨組織研究決定，以集體的
渠道
掌握情況，以集體的智慧實(shí)施決策，以集體的力量分工落實(shí)，有效調(diào)動(dòng)了廣大官兵的積極性主動(dòng)性。弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，要求我們充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重官兵主體地位，發(fā)揮官兵主人翁作用，善于凝聚官兵智慧力量，確保部隊(duì)建設(shè)始終充滿(mǎn)生機(jī)活力。
黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用更好地提升了打仗能力?；仡櫄v史不難看到，“支部建在連上”正是在黨領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)中應(yīng)運(yùn)而生，在黨支部帶領(lǐng)官兵建設(shè)基層、完成作戰(zhàn)訓(xùn)練等任務(wù)中發(fā)展完善的，是來(lái)自實(shí)踐的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)升華。一代代“紅一連”官兵切身感到，黨支部凝心聚力保打贏的核心功能不僅平時(shí)看得出來(lái)，危難時(shí)刻更能彰顯出來(lái)。這啟示我們，黨支部建設(shè)只有緊密聯(lián)系部隊(duì)中心任務(wù)，把著眼點(diǎn)落腳點(diǎn)放在提升戰(zhàn)斗力上，放在完成職能使命上，才能充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
“支部建在連上”，建立了黨管干部黨管黨員的原則，夯實(shí)了當(dāng)先鋒打頭陣的模范形象
作為我軍歷史最悠久的黨支部，近年來(lái)“紅一連”被授予“黨支部建設(shè)模范連”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，“紅一連”黨支部被授予“模范黨支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，7次被表彰為全國(guó)全軍先進(jìn)基層黨組織。這啟示我們，黨支部必須始終把自身建設(shè)作為永恒課題，不忘初心，常抓不懈，像“吸鐵石”一樣緊緊團(tuán)結(jié)凝聚官兵，使之成為堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗堡壘，一個(gè)黨員一桿旗、一個(gè)黨員一道梁，保持爭(zhēng)先鋒打頭陣的模范形象。
用嚴(yán)格的組織生活錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性。在“紅一連”，黨員的問(wèn)題群眾敢講，支委的問(wèn)題黨員敢點(diǎn)，書(shū)記的問(wèn)題支委敢批，連隊(duì)風(fēng)氣純正，官兵團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，發(fā)揮“支部建在連上”這一我軍特有政治優(yōu)勢(shì)，有賴(lài)于一套行之有效的
規(guī)章制度
予以保證。我軍在建立完善“支部建在連上”的長(zhǎng)期實(shí)踐中，逐步形成的集體領(lǐng)導(dǎo)、民主生活、黨日黨課等一整套規(guī)章制度，是歷久彌新的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們必須抓住黨內(nèi)政治生活這個(gè)重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)組織生活制度，積極開(kāi)展黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)，使每項(xiàng)組織生活都有實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容、都能有針對(duì)性地解決問(wèn)題，不斷滌蕩灰塵、清除污垢、錘煉黨性。
靠過(guò)硬的戰(zhàn)斗堡壘帶動(dòng)整體過(guò)硬。打鐵必須自身硬?！凹t一連”黨支部一班人堅(jiān)持抓自身、做示范，支委成員人人考取裝甲專(zhuān)業(yè)等級(jí)證書(shū)，人人都立過(guò)功、受過(guò)獎(jiǎng)，5人在集團(tuán)軍以上比武獲得第一。新時(shí)代，基層黨員成分、部隊(duì)擔(dān)負(fù)任務(wù)和內(nèi)外環(huán)境都發(fā)生了深刻變化，基層黨組織建設(shè)遇到不少新情況新問(wèn)題。我們必須堅(jiān)持加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，選準(zhǔn)配強(qiáng)黨支部班子，著力提高黨支部一班人能力素質(zhì)，敢于叫響“看我的”“跟我上”;從黨支部一班人做起，始終把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)立起來(lái)，把打贏導(dǎo)向硬起來(lái)，把官兵備戰(zhàn)“精氣神”鼓起來(lái)，把練兵打仗的中心突出來(lái)，當(dāng)好連隊(duì)建設(shè)“火車(chē)頭”。
以黨員的素質(zhì)形象永葆先進(jìn)本色。在“紅一連”，黨支部是堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，黨員是打贏先鋒?？购閾岆U(xiǎn)，黨員手拉著手首先跳入激流;聯(lián)合軍演，黨員率先駕車(chē)入海;抗震救災(zāi)，黨員舍生忘死沖鋒在前。實(shí)踐證明，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮好了，部隊(duì)就有了骨干力量，完成戰(zhàn)斗任務(wù)就有了重要依托?！爸Р拷ㄔ谶B上”，必須建在一線、強(qiáng)在一線。歷史在發(fā)展，時(shí)代在變化，但共產(chǎn)黨員先進(jìn)性不能變。各級(jí)黨組織要堅(jiān)持用“為黨發(fā)展和培養(yǎng)黨員”的思想，建設(shè)過(guò)硬的黨員隊(duì)伍;大力提高黨員的思想政治素質(zhì)，嚴(yán)把黨員入口關(guān)，為基層黨組織增加新鮮血液;組織廣大黨員學(xué)習(xí)軍事理論、信息化裝備、現(xiàn)代管理等知識(shí)，積極投身強(qiáng)軍實(shí)踐，努力鍛造一支“關(guān)鍵時(shí)刻、危難關(guān)頭豁得出來(lái)、沖得上去”的黨員隊(duì)伍，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
(作者單位：陸軍第83集團(tuán)軍)
濟(jì)南軍區(qū)某部紅一連是誕生于秋收起義的紅軍連隊(duì)，是一支戰(zhàn)功卓著、屢創(chuàng)佳績(jī)、永葆先進(jìn)的英雄連隊(duì)。1927年9月“三灣改編”中，毛澤東同志親自在該連建立黨支部，并發(fā)展了6名新黨員，開(kāi)創(chuàng)了“支部建在連上”的光輝歷史。80多年來(lái)，紅一連黨支部在繼承傳統(tǒng)中勵(lì)志、在開(kāi)拓創(chuàng)新中發(fā)展，帶領(lǐng)連隊(duì)鐵心跟黨走、全面求過(guò)硬、勇當(dāng)排頭兵，成為軍區(qū)基層黨組織的旗幟和標(biāo)桿，先后6次被表彰為全國(guó)全軍“先進(jìn)基層黨組織”。 2010年7月，胡錦濤同志接見(jiàn)了紅一連官兵，勉勵(lì)他們“要大力弘揚(yáng)我軍把支部建在連上的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)加強(qiáng)基層黨的建設(shè)，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)的強(qiáng)大力量”。2010年12月，中央軍委授予該連“黨支部建設(shè)模范連”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。新形勢(shì)下，學(xué)習(xí)紅一連黨支部先進(jìn)
事跡
，弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)于推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展、有效履行我軍歷史使命，具有重大時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
“三灣改編”后，紅一連“支部建在連上”的做法在人民軍隊(duì)全面推開(kāi)，最終被確立為我軍的一項(xiàng)根本制度。連隊(duì)黨支部的建立，奠定了黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的組織基礎(chǔ)，確保了黨的路線、方針、政策在基層的貫徹落實(shí)。從此，部隊(duì)和官兵的面貌煥然一新。毛澤東同志曾深刻指出，“紅軍之所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個(gè)重要原因”。
作為“支部建在連上”的發(fā)源地，紅一連見(jiàn)證了我軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的光輝歷史，深切感受到堅(jiān)決聽(tīng)黨話(huà)跟黨走是克敵制勝、發(fā)展壯大的動(dòng)力源泉和根本保證。80多年來(lái)，他們把鐵心向黨作為建連之魂、育人之本、傳家之寶，官兵對(duì)黨忠誠(chéng)的信念堅(jiān)定不移，聽(tīng)黨指揮的決心毫不動(dòng)搖。他們注重在傳承“紅色基因”中堅(jiān)定信念，利用厚重的歷史傳統(tǒng)、豐富的紅色資源，把支部誕生日作為連慶日，開(kāi)展“學(xué)傳統(tǒng)、鑄連魂、當(dāng)傳人”活動(dòng)，引導(dǎo)官兵深刻感悟“支部建在連上”的精髓，切實(shí)把鐵心跟黨走的紅色基因融入官兵血脈。他們注重在加強(qiáng)理論武裝中強(qiáng)化信念，始終把黨的創(chuàng)新理論武裝作為鑄牢連魂的根本，堅(jiān)持黨支部每周半天組織官兵理論學(xué)習(xí)、每月一次支部議學(xué)、定期進(jìn)行理論輔導(dǎo)、批閱官兵學(xué)習(xí)筆記等制度，開(kāi)展“
故事
化講解、生活化學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)化交流”活動(dòng)，使真信真學(xué)真懂真用黨的創(chuàng)新理論成為官兵的自覺(jué)行動(dòng)。他們注重在應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)中堅(jiān)守信念，時(shí)刻保持高度的政治敏銳性，積極打好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)主動(dòng)仗，引導(dǎo)官兵明辨是非、站穩(wěn)立場(chǎng)，在面對(duì)政治風(fēng)浪考驗(yàn)、抵制錯(cuò)誤思潮影響中筑牢軍魂，始終與黨同心同德、對(duì)黨忠誠(chéng)不改。長(zhǎng)期的傳統(tǒng)滋養(yǎng)、理論哺育、信仰支撐，鑄就了紅一連戰(zhàn)旗永隨黨旗飄、軍魂融入黨魂里的堅(jiān)定立場(chǎng)和政治品格。
紅一連黨支部的先進(jìn)事跡啟示我們，理想信念是前進(jìn)航標(biāo)、指路明燈，是部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的根本政治保證。新形勢(shì)下，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜，各種思想文化交流交融交鋒激烈頻繁，官兵成分結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變化，堅(jiān)定理想信念尤為緊迫和重要。弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，就要牢牢把握高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮這一根本政治要求，把思想政治建設(shè)放在首位，深入推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及，大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，廣泛開(kāi)展黨史軍史學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真做好意識(shí)形態(tài)工作，堅(jiān)決抵制“軍隊(duì)非黨化、非政治化”和“軍隊(duì)國(guó)家化”等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，始終保持對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念、對(duì)堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)根本原則和制度的堅(jiān)定立場(chǎng)、對(duì)以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央的堅(jiān)定信賴(lài)，確保部隊(duì)純潔鞏固和高度集中統(tǒng)一。
“支部建在連上”，保證了人民軍隊(duì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下能夠克服一切困難，戰(zhàn)勝一切敵人，從勝利走向勝利。80多年來(lái)，紅一連黨支部堅(jiān)持把打贏當(dāng)作責(zé)任，把使命舉過(guò)頭頂，把利箭拉在弦上，用革命英雄主義精神激勵(lì)官兵，始終保持戰(zhàn)必用我的臨戰(zhàn)姿態(tài);堅(jiān)持連隊(duì)當(dāng)尖刀、人人當(dāng)尖兵，瞄著強(qiáng)敵、緊貼實(shí)戰(zhàn)抓訓(xùn)練強(qiáng)素質(zhì)，著力錘煉克敵制勝的過(guò)硬本領(lǐng);堅(jiān)持在嚴(yán)寒酷暑歷練、風(fēng)霜雨雪洗禮、摸爬滾打砥礪中從難從嚴(yán)摔打官兵，形成了敢為人先、敢打硬仗、敢于犧牲、敢于勝利的“四敢”精神和“不怕任務(wù)、越重越勇，不懼艱險(xiǎn)、越難越勇，不畏強(qiáng)手、愈戰(zhàn)愈勇”的戰(zhàn)斗作風(fēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，連隊(duì)參加5次反“圍剿”、強(qiáng)渡烏江、首戰(zhàn)平型關(guān)、四平保衛(wèi)戰(zhàn)等戰(zhàn)役戰(zhàn)斗300多次，獲得“百戰(zhàn)百勝”、“英勇連”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。和平時(shí)期，參加98長(zhǎng)江抗洪、首都國(guó)慶閱兵、“和平使命—2005”中俄聯(lián)合軍演、蘇丹國(guó)際維和、搶險(xiǎn)救災(zāi)等重大任務(wù)，榮立一等功1次、二等功8次、三等功13次;參加團(tuán)以上單位組織的各類(lèi)比武考核，奪得320塊金牌，連續(xù)20年被評(píng)為軍事訓(xùn)練先進(jìn)單位。汶川抗震救災(zāi)中，全連官兵冒死挺進(jìn)震中映秀，展開(kāi)絕地營(yíng)救，災(zāi)區(qū)群眾稱(chēng)贊他們是“穿越死亡峽谷的神奇兵”，連隊(duì)被黨中央、國(guó)務(wù)院和中央軍委授予“全國(guó)抗震救災(zāi)英雄集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
紅一連黨支部的先進(jìn)事跡充分說(shuō)明，真抓實(shí)備才能鍛造精兵，苦練打贏才能不辱使命。弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，就要牢固樹(shù)立隨時(shí)準(zhǔn)備打仗思想，扎實(shí)開(kāi)展我軍根本職能、形勢(shì)戰(zhàn)備和戰(zhàn)斗精神教育，做到腦子里永遠(yuǎn)有任務(wù)、眼睛里永遠(yuǎn)有敵情、肩膀上永遠(yuǎn)有責(zé)任、胸膛里永遠(yuǎn)有激情;就要不斷拓展和深化軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備，以推動(dòng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變戰(zhàn)斗力生成模式為主線，以信息化建設(shè)為重點(diǎn)，扎實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保一聲令下不辱使命，不負(fù)重托;就要大抓軍事訓(xùn)練，采取考核、比武、拉動(dòng)等辦法推動(dòng)崗位練兵活動(dòng)深入發(fā)展，通過(guò)學(xué)信息化知識(shí)、練信息化技能、用信息化裝備推進(jìn)機(jī)械化條件下軍事訓(xùn)練向信息化條件下軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)變，全面提高部隊(duì)遂行多樣化軍事任務(wù)的能力。
“支部建在連上”，使黨組織對(duì)基層的直接和全面領(lǐng)導(dǎo)得到加強(qiáng)，為推動(dòng)基層建設(shè)發(fā)展、打牢部隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)提供了有力的組織保證。80多年來(lái)，紅一連歷任班子接力打基礎(chǔ)的思想始終沒(méi)有改變，全面求過(guò)硬的標(biāo)準(zhǔn)始終沒(méi)有降低。他們堅(jiān)持按照《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》要求，研究制定《連隊(duì)落實(shí)經(jīng)常性主要工作規(guī)范》，做到各項(xiàng)工作天天認(rèn)真做、時(shí)時(shí)有人抓、件件能落實(shí)，打牢連隊(duì)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。他們堅(jiān)持著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、立足崗位、緊貼實(shí)際育人才，連隊(duì)文化學(xué)習(xí)班堅(jiān)持長(zhǎng)年不斷線，全軍各類(lèi)標(biāo)兵和大批軍地兩用人才不斷涌現(xiàn)。他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)借鑒促發(fā)展，自覺(jué)跳出一連看一連、放眼全軍建一連，組織官兵參觀見(jiàn)學(xué)，邀請(qǐng)先進(jìn)典型傳經(jīng)送寶，與兄弟部隊(duì)連隊(duì)結(jié)
對(duì)子
，在用黨的創(chuàng)新理論建連育人、培育戰(zhàn)斗精神和作風(fēng)、抓好經(jīng)常性教育訓(xùn)練等方面，不斷取得新成效，連隊(duì)20次被表彰為“基層建設(shè)標(biāo)兵連”，被軍區(qū)授予“基層全面建設(shè)模范連”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
紅一連黨支部的先進(jìn)事跡啟示我們，基層建設(shè)貴在打基礎(chǔ)，重在抓經(jīng)常，關(guān)鍵是全面發(fā)展。弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持不懈地抓基層打基礎(chǔ)，推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要堅(jiān)持把《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》作為指導(dǎo)基層建設(shè)的總綱，作為謀劃工作的根本依據(jù)，作為檢查評(píng)比工作的基本標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞“四個(gè)基本”和“八項(xiàng)經(jīng)常性工作”全面搞建設(shè)、扎實(shí)打基礎(chǔ)、反復(fù)抓落實(shí)，真正使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)按綱指導(dǎo)、基層按綱建設(shè)成為自覺(jué)行動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)基層的幫建幫抓，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點(diǎn)幫抓制度，認(rèn)真抓好基層干部骨干經(jīng)常性培訓(xùn)，不斷提高基層自建能力。要貫徹以人為本要求，切實(shí)尊重官兵的主體地位，發(fā)揮官兵的主體作用，保障官兵的合法權(quán)益，重視解決基層實(shí)際困難和問(wèn)題，從實(shí)際出發(fā)減輕基層負(fù)擔(dān)，為基層建設(shè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。要研究解決基層建設(shè)的新情況新問(wèn)題，探索規(guī)范動(dòng)態(tài)分散條件下抓好經(jīng)常性工作落實(shí)的方法路子，充分利用現(xiàn)代科技手段改進(jìn)創(chuàng)新思想政治工作，推進(jìn)基層全面進(jìn)步和官兵全面發(fā)展。
軍隊(duì)黨支部是黨在軍隊(duì)全部工作和戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)?！爸Р拷ㄔ谶B上”，必須首先把支部班子建強(qiáng)建過(guò)硬。紅一連歷任班子始終牢記連隊(duì)的崇高榮譽(yù)和歷史責(zé)任，緊跟時(shí)代發(fā)展加強(qiáng)自身建設(shè)，接力打造堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘。他們重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持帶頭強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)、帶頭落實(shí)學(xué)習(xí)制度、帶頭參加體會(huì)交流、帶頭提高學(xué)習(xí)能力，把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為研究解決問(wèn)題的能力。他們注重發(fā)揮組織的力量和制度的作用，形成了“原則強(qiáng)、制度嚴(yán)，講民主、組織管，伸是劍、攥成拳”的鮮明特色。在紅一連黨支部，沒(méi)有特殊黨員，沒(méi)有批評(píng)禁區(qū)，黨員的問(wèn)題群眾敢講，支委的問(wèn)題黨員敢點(diǎn)，書(shū)記的問(wèn)題支委敢批;凡是需要集體研究決定的事項(xiàng)，都堅(jiān)持“只按集體意見(jiàn)辦，不搞個(gè)人說(shuō)了算”。無(wú)論在平時(shí)還是在完成重要任務(wù)時(shí)，紅一連的黨員都自覺(jué)做到學(xué)習(xí)提高走在前、苦活累活干在前、艱險(xiǎn)任務(wù)沖在前、遵規(guī)守紀(jì)嚴(yán)在前。紅一連的42名黨員，人人是先進(jìn)、個(gè)個(gè)有絕活，20人立過(guò)功，23人受到團(tuán)以上表彰。
紅一連黨支部的先進(jìn)事跡啟示我們，戰(zhàn)斗堡壘強(qiáng)，連隊(duì)事業(yè)興。弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，就要緊緊扭住基層黨組織建設(shè)不放松，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，與時(shí)俱進(jìn)地加強(qiáng)能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，不斷提高基層黨組織建設(shè)科學(xué)化水平。要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)上下功夫，堅(jiān)持認(rèn)識(shí)理解抓深化，學(xué)習(xí)建設(shè)抓融合，學(xué)習(xí)模式抓轉(zhuǎn)型，制度機(jī)制抓具體，黨員干部抓示范，努力提高黨員的思想政治水平和實(shí)際工作能力。要在增強(qiáng)原則性戰(zhàn)斗性上下功夫，認(rèn)真貫徹民主集中制，堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，推進(jìn)“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，錘煉思想作風(fēng)”教育整頓活動(dòng)向基層延伸，保證黨內(nèi)生活的嚴(yán)肅性。要在發(fā)揮黨員先鋒模范作用上下功夫，引導(dǎo)黨員始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感，考驗(yàn)面前經(jīng)得住，危難時(shí)刻豁得出，生死關(guān)頭沖得上，成為引領(lǐng)官兵干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)的榜樣。
(作者：范長(zhǎng)龍，濟(jì)南軍區(qū)司令員;杜恒巖，濟(jì)南軍區(qū)政治委員)
92年前，毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)了著名的“三灣改編”，創(chuàng)造性地提出和建立“支部建在連上”的原則和制度，從政治上組織上保證了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，是我們黨建設(shè)新型人民軍隊(duì)的一次成功實(shí)踐。今年是新中國(guó)成立70周年，大力挖掘“三灣改編”的時(shí)代價(jià)值，運(yùn)用紅色傳統(tǒng)加強(qiáng)部隊(duì)思想政治建設(shè)、培塑合格紅色傳人，具有重要意義。
1927年9月，毛澤東同志率秋收起義部隊(duì)挺進(jìn)井岡山。途中，在深入分析南昌起義、秋收起義相繼失敗的原因后，他認(rèn)為，“這是缺乏革命中心力量招致革命失敗的血的教訓(xùn)”，決定在江西永新三灣村改編部隊(duì)，實(shí)行“支部建在連上”，即在連隊(duì)設(shè)黨支部，在優(yōu)秀士兵中發(fā)展黨員，在班排設(shè)黨小組，在連以上設(shè)黨代表并擔(dān)任黨組織書(shū)記。
習(xí)近平主席在中央軍委黨的建設(shè)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，黨的力量來(lái)自組織，組織強(qiáng)則軍隊(duì)強(qiáng)。“支部建在連上”的原則和制度，奠定了黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的組織基礎(chǔ)，為鞏固提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、有效履行使命任務(wù)鑄就了堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗堡壘。加強(qiáng)新時(shí)代基層黨組織建設(shè)，履行新時(shí)代軍隊(duì)使命任務(wù)，必須繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為制勝優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)基層建設(shè)全面發(fā)展全面過(guò)硬。
緊緊扭住政治領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本
從我們黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)開(kāi)始，到湘贛邊界秋收起義，黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)是支部建在團(tuán)上，連沒(méi)有設(shè)立黨的組織，黨的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有達(dá)于士兵、達(dá)于全部隊(duì)，且官兵成分復(fù)雜、思想混亂，導(dǎo)致部隊(duì)經(jīng)不起嚴(yán)峻的考驗(yàn)。“支部建在連上”解決了黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)組織體系和制度機(jī)制不健全不完善的問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提供了重要保證。毛澤東同志在《井岡山的斗爭(zhēng)》中指出：“紅軍之所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個(gè)重要原因。”當(dāng)前，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜、各種敵對(duì)勢(shì)力滲透破壞加劇的嚴(yán)峻形勢(shì)，一些基層黨組織思想政治領(lǐng)導(dǎo)功能弱化，履行管思想抓教育的職責(zé)不夠，不善于從政治上思考處理問(wèn)題，集體領(lǐng)導(dǎo)、把關(guān)定向凌空踩虛。解決這些問(wèn)題，必須在繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)中強(qiáng)化基層黨組織“戰(zhàn)斗堡壘”作用，確保在多元思想沖擊中穩(wěn)住陣腳、在復(fù)雜社會(huì)形勢(shì)下站穩(wěn)立場(chǎng)，確保軍隊(duì)絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)著眼從思想上政治上組織上掌控和建設(shè)部隊(duì)，履行好基層黨支部思想政治領(lǐng)導(dǎo)的根本職能。切實(shí)抓好理論武裝。嚴(yán)格落實(shí)理論學(xué)習(xí)和經(jīng)常性思想教育制度，以《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平強(qiáng)軍思想學(xué)習(xí)綱要》為基本教材，落實(shí)好組織督導(dǎo)抓學(xué)和官兵自主學(xué)習(xí)相關(guān)機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)基層黨支部用科學(xué)理論建連育人的思想素質(zhì)和實(shí)際能力。錘煉過(guò)硬政治能力。組織黨員干部學(xué)深悟透黨的路線方針政策，學(xué)懂弄通軍隊(duì)法規(guī)制度，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神和工作部署，確保官兵始終保持清醒頭腦，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，確保部隊(duì)建設(shè)始終朝著正確方向前進(jìn)。提升集體領(lǐng)導(dǎo)效能。適應(yīng)新體制要求，健全完善基層組織，選取懂黨務(wù)、有能力、講原則、威信高的同志擔(dān)任支部委員、黨小組組長(zhǎng)，結(jié)合組織生活搞好經(jīng)常性幫帶。強(qiáng)化民主集中制的貫徹落實(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主、實(shí)施正確集中，堅(jiān)決防止和糾正“家長(zhǎng)制”“一言堂”，切實(shí)提升支部集體領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量。
緊緊扭住練兵備戰(zhàn)這個(gè)核心
“支部建在連上”，最根本的目的是通過(guò)強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，保證作戰(zhàn)任務(wù)的完成。曾有一個(gè)時(shí)期，受郭徐流毒和長(zhǎng)期和平環(huán)境影響，一些基層黨支部工作重心偏離中心任務(wù)，心思精力不夠聚焦，議戰(zhàn)議訓(xùn)圖形式走過(guò)場(chǎng)，訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)不實(shí)，帶兵打仗、指揮打仗能力不能完全適應(yīng)使命任務(wù)要求。我們應(yīng)牢記，無(wú)論在什么時(shí)候，能打勝仗都是我軍的根本職能和價(jià)值所在。必須聚焦備戰(zhàn)打仗主責(zé)主業(yè)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，把支部的組織功能充分發(fā)揮出來(lái)。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，基層黨支部應(yīng)緊貼使命任務(wù)，堅(jiān)持以戰(zhàn)領(lǐng)建、抓建為戰(zhàn)。凝聚當(dāng)兵打仗思想。認(rèn)真抓好經(jīng)常性形勢(shì)任務(wù)、職能使命教育，在學(xué)習(xí)黨史國(guó)史軍史中汲取紅色營(yíng)養(yǎng)，在分析當(dāng)前國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定形勢(shì)中深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平主席勝戰(zhàn)之問(wèn)、價(jià)值叩問(wèn)、本領(lǐng)拷問(wèn)的憂(yōu)思關(guān)切，激發(fā)官兵提高打仗本領(lǐng)的政治責(zé)任感和歷史使命感，把思想統(tǒng)一到能打仗、打勝仗上來(lái)。立好聚焦打仗導(dǎo)向。始終著眼是否有利于戰(zhàn)斗力建設(shè)抓建部隊(duì)，科學(xué)配置資源，合理安排工作，切實(shí)排除干擾、剔除“虛功”。堅(jiān)決立起戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，士官選取、入黨考學(xué)、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等要向訓(xùn)練尖子、技術(shù)能手、精武標(biāo)兵傾斜，廣泛宣傳先進(jìn)典型事跡，立起聚焦打仗的政策導(dǎo)向、用人導(dǎo)向和輿論導(dǎo)向。鍛造能打勝仗本領(lǐng)。嚴(yán)格議戰(zhàn)議訓(xùn)、參訓(xùn)組訓(xùn)、跟訓(xùn)督訓(xùn)等制度落實(shí)，支部一班人要帶頭學(xué)軍事學(xué)指揮學(xué)科技，始終與官兵訓(xùn)在一起、練在一起、苦在一起，以上率下、示范引領(lǐng)，以訓(xùn)風(fēng)促黨風(fēng)、以血性煉黨性，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)官兵一心一意謀打贏。
緊緊扭住自主抓建這個(gè)關(guān)鍵
秋收起義部隊(duì)在轉(zhuǎn)移途中，一路戰(zhàn)斗頻繁，生活艱苦、瘧疾流行，傷病員不斷增加，少數(shù)官兵公開(kāi)離隊(duì)、自謀出路，有的團(tuán)營(yíng)出現(xiàn)官多兵少、槍多人少的現(xiàn)象，到達(dá)三灣村時(shí)已不足千人。“三灣改編”在班排設(shè)黨小組，連設(shè)黨支部，連以上設(shè)黨代表，實(shí)行“戰(zhàn)士問(wèn)題不出班排、黨員問(wèn)題不出黨小組、干部問(wèn)題不出黨支部”，極大增強(qiáng)基層連隊(duì)自建能力。當(dāng)前，新的領(lǐng)導(dǎo)體制對(duì)基層黨支部“三個(gè)能力”建設(shè)提出了新的更高要求，迫切需要各級(jí)加大培訓(xùn)幫帶力度，采取有效舉措，切實(shí)從根本上提高基層黨支部自我造血、自主抓建能力。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)扭住推動(dòng)基層建設(shè)全面過(guò)硬不放松，讓連隊(duì)的“心臟”堅(jiān)強(qiáng)地跳動(dòng)起來(lái)。強(qiáng)化自建當(dāng)好主心骨。支部一班人思想上要牢固樹(shù)立自主抓建意識(shí)，在上級(jí)培訓(xùn)幫帶的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開(kāi)展黨支部班子練兵活動(dòng)，組織干部骨干學(xué)好《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》等基層建設(shè)法規(guī)，理清抓建綱目、標(biāo)準(zhǔn)要求、方法套路，努力提高籌劃、推進(jìn)和落實(shí)工作的實(shí)際本領(lǐng)。激發(fā)動(dòng)力當(dāng)好貼心人。充分尊重官兵的主體地位和創(chuàng)造精神，大力發(fā)揚(yáng)三大民主，經(jīng)常問(wèn)計(jì)于官兵，鼓勵(lì)建言獻(xiàn)策，讓官兵參與決策、執(zhí)行監(jiān)督、實(shí)施評(píng)判，及時(shí)總結(jié)推廣官兵在實(shí)踐中的有益探索，引導(dǎo)激勵(lì)官兵積極為部隊(duì)建設(shè)添磚加瓦。擔(dān)當(dāng)作為當(dāng)好主人翁。支部一班人應(yīng)克服等靠依賴(lài)思想，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，面對(duì)復(fù)雜棘手難題、急難險(xiǎn)重任務(wù)，敢于迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，面對(duì)差錯(cuò)失誤，不推諉、不躲閃，多從自身找原因，以主動(dòng)作為能干事、敢于負(fù)責(zé)不避事的實(shí)際行動(dòng)，贏得官兵真心擁護(hù)。
緊緊扭住永葆先進(jìn)這個(gè)保證
在湖南炎陵水口休整期間，毛澤東同志親自主持6名士兵入黨宣誓儀式，明確黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)條件程序、組織生活制度，宣傳黨的行動(dòng)綱領(lǐng)和紀(jì)律、黨支部的地位作用和任務(wù)要求，從發(fā)展首批工農(nóng)兵黨員入手，開(kāi)啟了確保黨的先進(jìn)性純潔性的生動(dòng)實(shí)踐。在當(dāng)時(shí)環(huán)境十分險(xiǎn)惡的情況下，黨員身份雖然沒(méi)有公開(kāi)，但每打一仗，黨員都是沖鋒在前、退卻在后。當(dāng)前，有的支部落實(shí)組織生活制度不嚴(yán)格，不會(huì)、不敢依靠組織管黨員管干部，對(duì)思想入黨把關(guān)不嚴(yán)，黨員身份看不出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站不出來(lái)等現(xiàn)象不同程度存在。糾正這些不良現(xiàn)象，就必須把先進(jìn)性建設(shè)作為自身建設(shè)重要課題，把“走在前列”的要求貫穿于基層黨支部建設(shè)全過(guò)程。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)著眼新時(shí)代新要求，始終扭住先進(jìn)性建設(shè)不放松，在實(shí)踐中彰顯黨員隊(duì)伍良好作風(fēng)和先進(jìn)形象。嚴(yán)肅黨內(nèi)生活錘煉黨性，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，增強(qiáng)組織生活的原則性戰(zhàn)斗性。堅(jiān)決糾正和防止庸俗化、隨意化現(xiàn)象和自由主義、好人主義，不斷強(qiáng)化黨的意識(shí)、先鋒意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。從嚴(yán)從緊從實(shí)建強(qiáng)隊(duì)伍，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)條件和組織程序發(fā)展黨員，從源頭上確保黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。壓緊壓實(shí)管黨治黨責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的全過(guò)程管理，通過(guò)設(shè)立“黨員先鋒崗”、簽訂“履職
承諾書(shū)
”、劃分“模范責(zé)任田”，督導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)純正風(fēng)氣，深化拓展基層風(fēng)氣監(jiān)察聯(lián)系點(diǎn)制度，緊盯黨員干部廉潔自律、官兵權(quán)益有效維護(hù)、敏感事務(wù)公正處理、內(nèi)部關(guān)系和諧純潔等方面，堅(jiān)決防止和糾治發(fā)生在官兵身邊的“微腐敗”和不正之風(fēng)，純正基層的政治生態(tài)，不斷加強(qiáng)黨支部團(tuán)結(jié)凝聚功能，更好地匯聚強(qiáng)軍興軍強(qiáng)大正能量。
(作者單位：武警江西總隊(duì))
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支部建在連上教師心得體會(huì)篇十八
教師支部工作是教師發(fā)展和成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。近年來(lái)，在支部工作崗位上，我積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提升自己的素養(yǎng)。通過(guò)對(duì)教師支部工作的參與與思考，我深刻認(rèn)識(shí)到了教師支部工作的重要性與必要性，領(lǐng)悟到了一名教師在支部工作中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)組織協(xié)作。
作為一名教師黨員，我深知黨組織是教師進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在支部工作中，我們要加強(qiáng)和充實(shí)支部的組織形式，健全會(huì)議議事程序，提升支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。作為一名支部干部，我認(rèn)真履行組織工作職責(zé)，積極組織支部會(huì)議，組織開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，組織開(kāi)展教師培訓(xùn)和交流活動(dòng)，以推動(dòng)支部工作的深入開(kāi)展，確保黨的方針政策落到實(shí)處。
第三段：發(fā)揮示范帶頭作用。
作為教師支部工作的重要角色，我們要充分發(fā)揮示范帶頭作用。在工作崗位上，我時(shí)刻以身作則，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，在課堂教學(xué)中為學(xué)生做出表率，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。同時(shí)，我積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升自己在學(xué)科教學(xué)方面的能力和水平。通過(guò)自身的努力和實(shí)踐，我不僅為學(xué)生樹(shù)立了正確的榜樣，也帶動(dòng)了身邊教師的進(jìn)步和發(fā)展。
第四段：加強(qiáng)交流與合作。
教師支部工作需要教師之間的密切合作與交流。相互傾聽(tīng)與溝通不僅可以增進(jìn)師生之間的情感溝通，也有助于問(wèn)題的解決和工作的順利開(kāi)展。在支部工作中，我積極參加支部會(huì)議，與其他教師進(jìn)行交流與合作，并共同探討教育改革和教學(xué)方法，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)中的問(wèn)題。同時(shí)，我還主動(dòng)參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，與同事共同探索并解決教學(xué)中的難題，提升教學(xué)效果。
第五段：持續(xù)自我反思與提升。
支部工作是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，需要教師不斷反思和提升自我。在支部工作中，我常常對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)，我也積極參與各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力，以更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需要。通過(guò)不斷反思和提升，我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)參與教師支部工作和不斷反思與提升，我深刻認(rèn)識(shí)到了教師支部工作的重要性與必要性。我們要加強(qiáng)組織協(xié)作，發(fā)揮示范帶頭作用，加強(qiáng)交流與合作，持續(xù)自我反思與提升，從而推動(dòng)教師支部工作的深入開(kāi)展，更好地服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。我相信，在教師支部工作的旅程中，我會(huì)不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇一
92年前，毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)了著名的“三灣改編”，創(chuàng)造性地提出和建立“支部建在連上”的原則和制度，從政治上組織上保證了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，是我們黨建設(shè)新型人民軍隊(duì)的一次成功實(shí)踐。今年是新中國(guó)成立70周年，大力挖掘“三灣改編”的時(shí)代價(jià)值，運(yùn)用紅色傳統(tǒng)加強(qiáng)部隊(duì)思想政治建設(shè)、培塑合格紅色傳人，具有重要意義。
1927年9月，毛澤東同志率秋收起義部隊(duì)挺進(jìn)井岡山。途中，在深入分析南昌起義、秋收起義相繼失敗的原因后，他認(rèn)為，“這是缺乏革命中心力量招致革命失敗的血的教訓(xùn)”，決定在江西永新三灣村改編部隊(duì)，實(shí)行“支部建在連上”，即在連隊(duì)設(shè)黨支部，在優(yōu)秀士兵中發(fā)展黨員，在班排設(shè)黨小組，在連以上設(shè)黨代表并擔(dān)任黨組織書(shū)記。
習(xí)主席在中央軍委黨的建設(shè)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，黨的力量來(lái)自組織，組織強(qiáng)則軍隊(duì)強(qiáng)。“支部建在連上”的原則和制度，奠定了黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的組織基礎(chǔ)，為鞏固提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、有效履行使命任務(wù)鑄就了堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗堡壘。加強(qiáng)新時(shí)代基層黨組織建設(shè)，履行新時(shí)代軍隊(duì)使命任務(wù)，必須繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為制勝優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)基層建設(shè)全面發(fā)展全面過(guò)硬。
緊緊扭住政治領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本
從我們黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)開(kāi)始，到湘贛邊界秋收起義，黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)是支部建在團(tuán)上，連沒(méi)有設(shè)立黨的組織，黨的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有達(dá)于士兵、達(dá)于全部隊(duì)，且官兵成分復(fù)雜、思想混亂，導(dǎo)致部隊(duì)經(jīng)不起嚴(yán)峻的考驗(yàn)?！爸Р拷ㄔ谶B上”解決了黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)組織體系和制度機(jī)制不健全不完善的問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提供了重要保證。毛澤東同志在《井岡山的斗爭(zhēng)》中指出：“紅軍之所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個(gè)重要原因?！碑?dāng)前，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜、各種敵對(duì)勢(shì)力滲透破壞加劇的嚴(yán)峻形勢(shì)，一些基層黨組織思想政治領(lǐng)導(dǎo)功能弱化，履行管思想抓教育的職責(zé)不夠，不善于從政治上思考處理問(wèn)題，集體領(lǐng)導(dǎo)、把關(guān)定向凌空踩虛。解決這些問(wèn)題，必須在繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)中強(qiáng)化基層黨組織“戰(zhàn)斗堡壘”作用，確保在多元思想沖擊中穩(wěn)住陣腳、在復(fù)雜社會(huì)形勢(shì)下站穩(wěn)立場(chǎng)，確保軍隊(duì)絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。
緊緊扭住練兵備戰(zhàn)這個(gè)核心
“支部建在連上”，最根本的目的是通過(guò)強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，保證作戰(zhàn)任務(wù)的完成。曾有一個(gè)時(shí)期，受郭徐流毒和長(zhǎng)期和平環(huán)境影響，一些基層黨支部工作重心偏離中心任務(wù)，心思精力不夠聚焦，議戰(zhàn)議訓(xùn)圖形式走過(guò)場(chǎng)，訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)不實(shí)，帶兵打仗、指揮打仗能力不能完全適應(yīng)使命任務(wù)要求。我們應(yīng)牢記，無(wú)論在什么時(shí)候，能打勝仗都是我軍的根本職能和價(jià)值所在。必須聚焦備戰(zhàn)打仗主責(zé)主業(yè)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，把支部的組織功能充分發(fā)揮出來(lái)。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，基層黨支部應(yīng)緊貼使命任務(wù)，堅(jiān)持以戰(zhàn)領(lǐng)建、抓建為戰(zhàn)。凝聚當(dāng)兵打仗思想。認(rèn)真抓好經(jīng)常性形勢(shì)任務(wù)、職能使命教育，在學(xué)習(xí)黨史國(guó)史軍史中汲取紅色營(yíng)養(yǎng)，在分析當(dāng)前國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定形勢(shì)中深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)主席勝戰(zhàn)之問(wèn)、價(jià)值叩問(wèn)、本領(lǐng)拷問(wèn)的憂(yōu)思關(guān)切，激發(fā)官兵提高打仗本領(lǐng)的政治責(zé)任感和歷史使命感，把思想統(tǒng)一到能打仗、打勝仗上來(lái)。立好聚焦打仗導(dǎo)向。始終著眼是否有利于戰(zhàn)斗力建設(shè)抓建部隊(duì)，科學(xué)配置資源，合理安排工作，切實(shí)排除干擾、剔除“虛功”。堅(jiān)決立起戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，士官選取、入黨考學(xué)、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等要向訓(xùn)練尖子、技術(shù)能手、精武標(biāo)兵傾斜，廣泛宣傳先進(jìn)典型事跡，立起聚焦打仗的政策導(dǎo)向、用人導(dǎo)向和輿論導(dǎo)向。鍛造能打勝仗本領(lǐng)。嚴(yán)格議戰(zhàn)議訓(xùn)、參訓(xùn)組訓(xùn)、跟訓(xùn)督訓(xùn)等制度落實(shí)，支部一班人要帶頭學(xué)軍事學(xué)指揮學(xué)科技，始終與官兵訓(xùn)在一起、練在一起、苦在一起，以上率下、示范引領(lǐng)，以訓(xùn)風(fēng)促黨風(fēng)、以血性煉黨性，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)官兵一心一意謀打贏。
緊緊扭住自主抓建這個(gè)關(guān)鍵
秋收起義部隊(duì)在轉(zhuǎn)移途中，一路戰(zhàn)斗頻繁，生活艱苦、瘧疾流行，傷病員不斷增加，少數(shù)官兵公開(kāi)離隊(duì)、自謀出路，有的團(tuán)營(yíng)出現(xiàn)官多兵少、槍多人少的現(xiàn)象，到達(dá)三灣村時(shí)已不足千人。“三灣改編”在班排設(shè)黨小組，連設(shè)黨支部，連以上設(shè)黨代表，實(shí)行“戰(zhàn)士問(wèn)題不出班排、黨員問(wèn)題不出黨小組、干部問(wèn)題不出黨支部”，極大增強(qiáng)基層連隊(duì)自建能力。當(dāng)前，新的領(lǐng)導(dǎo)體制對(duì)基層黨支部“三個(gè)能力”建設(shè)提出了新的更高要求，迫切需要各級(jí)加大培訓(xùn)幫帶力度，采取有效舉措，切實(shí)從根本上提高基層黨支部自我造血、自主抓建能力。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)扭住推動(dòng)基層建設(shè)全面過(guò)硬不放松，讓連隊(duì)的“心臟”堅(jiān)強(qiáng)地跳動(dòng)起來(lái)。強(qiáng)化自建當(dāng)好主心骨。支部一班人思想上要牢固樹(shù)立自主抓建意識(shí)，在上級(jí)培訓(xùn)幫帶的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開(kāi)展黨支部班子練兵活動(dòng)，組織干部骨干學(xué)好《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》等基層建設(shè)法規(guī)，理清抓建綱目、標(biāo)準(zhǔn)要求、方法套路，努力提高籌劃、推進(jìn)和落實(shí)工作的實(shí)際本領(lǐng)。激發(fā)動(dòng)力當(dāng)好貼心人。充分尊重官兵的主體地位和創(chuàng)造精神，大力發(fā)揚(yáng)三大民主，經(jīng)常問(wèn)計(jì)于官兵，鼓勵(lì)建言獻(xiàn)策，讓官兵參與決策、執(zhí)行監(jiān)督、實(shí)施評(píng)判，及時(shí)總結(jié)推廣官兵在實(shí)踐中的有益探索，引導(dǎo)激勵(lì)官兵積極為部隊(duì)建設(shè)添磚加瓦。擔(dān)當(dāng)作為當(dāng)好主人翁。支部一班人應(yīng)克服等靠依賴(lài)思想，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，面對(duì)復(fù)雜棘手難題、急難險(xiǎn)重任務(wù)，敢于迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，面對(duì)差錯(cuò)失誤，不推諉、不躲閃，多從自身找原因，以主動(dòng)作為能干事、敢于負(fù)責(zé)不避事的實(shí)際行動(dòng)，贏得官兵真心擁護(hù)。
緊緊扭住永葆先進(jìn)這個(gè)保證
在湖南炎陵水口休整期間，毛澤東同志親自主持6名士兵入黨宣誓儀式，明確黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)條件程序、組織生活制度，宣傳黨的行動(dòng)綱領(lǐng)和紀(jì)律、黨支部的地位作用和任務(wù)要求，從發(fā)展首批工農(nóng)兵黨員入手，開(kāi)啟了確保黨的先進(jìn)性純潔性的生動(dòng)實(shí)踐。在當(dāng)時(shí)環(huán)境十分險(xiǎn)惡的情況下，黨員身份雖然沒(méi)有公開(kāi)，但每打一仗，黨員都是沖鋒在前、退卻在后。當(dāng)前，有的支部落實(shí)組織生活制度不嚴(yán)格，不會(huì)、不敢依靠組織管黨員管干部，對(duì)思想入黨把關(guān)不嚴(yán)，黨員身份看不出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站不出來(lái)等現(xiàn)象不同程度存在。糾正這些不良現(xiàn)象，就必須把先進(jìn)性建設(shè)作為自身建設(shè)重要課題，把“走在前列”的要求貫穿于基層黨支部建設(shè)全過(guò)程。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇二
支部建在連上是黨的十九大提出的新時(shí)代黨的建設(shè)的重要方針之一，也是推動(dòng)基層黨組織創(chuàng)新發(fā)展、強(qiáng)化黨的組織建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為一名基層黨員，我深切感受到支部建在連上的重要性和積極意義。通過(guò)在連上的實(shí)踐和感悟，我深化了對(duì)支部建在連上的理解，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我的黨性信仰，激發(fā)了我為黨工作奮發(fā)向前的動(dòng)力。
第一段：明確理解支部建在連上的重要性
支部建在連上，就是把黨的支部組織植入到軍隊(duì)連隊(duì)中，實(shí)現(xiàn)黨支部和連隊(duì)的有效融合，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)體系與軍隊(duì)指揮鏈結(jié)合緊密，加強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力。重要性體現(xiàn)在兩個(gè)層面上。一方面，支部建在連上有利于提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政地位。另一方面，支部建在連上有利于強(qiáng)化軍隊(duì)的組織建設(shè)和戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力建設(shè)，確保軍隊(duì)始終聽(tīng)黨指揮、能打勝仗。因此，支部建在連上是推動(dòng)黨的組織建設(shè)、深化軍隊(duì)改革的必然要求，具有重要的歷史任務(wù)和現(xiàn)實(shí)意義。
第二段：感受支部建在連上的團(tuán)結(jié)力量
支部建在連上的核心任務(wù)是黨的思想政治工作，通過(guò)黨組織在連隊(duì)中的引領(lǐng)和協(xié)調(diào)，使連隊(duì)的各項(xiàng)工作得到科學(xué)指導(dǎo)和組織保障。在連上的實(shí)踐中，我親身經(jīng)歷了黨組織的團(tuán)結(jié)力量。黨組織號(hào)召和組織大家共同參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、開(kāi)展討論和交流研討，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，黨組織密切關(guān)注連隊(duì)官兵的思想動(dòng)態(tài)和問(wèn)題反映，及時(shí)給予幫助和解答，在黨的指導(dǎo)下，支部建在連上形成了源源不斷的團(tuán)結(jié)力量，推動(dòng)著連隊(duì)的建設(shè)發(fā)展。
第三段：支部建在連上的組織力量
支部建在連上使黨的組織力量得到充分發(fā)揮。連隊(duì)的基層黨組織作為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要紐帶，能夠?qū)Ⅻh的政策、決策迅速傳達(dá)到連隊(duì)一線，同時(shí)也能將官兵的實(shí)際需要和問(wèn)題及時(shí)反饋給上級(jí)黨組織。通過(guò)組織生活會(huì)、組織工會(huì)、團(tuán)支部等活動(dòng)，黨組織能夠更好地了解連隊(duì)官兵的思想動(dòng)態(tài)和工作需求，提供更加精準(zhǔn)的組織保障和服務(wù)。通過(guò)黨的組織力量的發(fā)揮，支部建在連上大大提高了組織效能和決策實(shí)施的水平，為連隊(duì)的發(fā)展壯大提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障。
第四段：支部建在連上的教育力量
支部建在連上也發(fā)揮著重要的教育力量。黨組織通過(guò)黨課、組織活動(dòng)等形式對(duì)官兵進(jìn)行思想教育和政治教育，引導(dǎo)官兵弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，增強(qiáng)黨性觀念和紀(jì)律意識(shí)。在連上的這段時(shí)間，我親身感受到了黨的教育力量的影響和感染。通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的優(yōu)秀文獻(xiàn)，我進(jìn)一步明確了共產(chǎn)主義信仰的正確性和可信性，更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)黨和人民事業(yè)奮斗的信心和決心。
第五段：支部建在連上的引領(lǐng)力量
支部建在連上還發(fā)揮著重要的引領(lǐng)力量。黨組織通過(guò)制定和實(shí)施黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的方案和政策，引領(lǐng)連隊(duì)官兵樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。在連隊(duì)中，黨組織通過(guò)各種形式的教育宣傳和典型事跡的宣傳，引導(dǎo)官兵勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，在工作中不斷取得創(chuàng)新和發(fā)展。支部建在連上的引領(lǐng)力量，為連隊(duì)的發(fā)展和軍隊(duì)的建設(shè)提供了強(qiáng)大的動(dòng)力和保證。
總結(jié)：通過(guò)支部建在連上的實(shí)踐和感悟，我深化了對(duì)黨的建設(shè)工作的理解，更加清楚地認(rèn)識(shí)到在基層黨組織建設(shè)中，支部建在連上是創(chuàng)新發(fā)展的必然要求，具有重要的歷史使命和現(xiàn)實(shí)意義。支部建在連上具有團(tuán)結(jié)力量、組織力量、教育力量和引領(lǐng)力量四個(gè)方面的積極作用，為黨的組織建設(shè)和軍隊(duì)的發(fā)展發(fā)揮了重要推動(dòng)作用。作為一名普通的黨員，我將堅(jiān)守初心、擔(dān)當(dāng)使命，為黨的工作和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，電影行業(yè)的發(fā)展讓人目不暇接。每個(gè)人都能在休閑時(shí)間享受到各種生動(dòng)有趣的電影作品，它也成為人類(lèi)娛樂(lè)的一個(gè)重要方式。而對(duì)于部隊(duì)來(lái)說(shuō)，一方面調(diào)整官兵情緒，另一方面也能通過(guò)觀影傳遞正能量，讓官兵在觀影過(guò)程中進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感、自信心和集體榮譽(yù)感。慶幸的是，我們連上組建了一支支部，也開(kāi)展了一系列相關(guān)的觀影活動(dòng)，深受廣大官兵歡迎，也讓我們?cè)谟^影過(guò)程中受益匪淺。
第二段：分享觀影的收獲
在我們的觀影活動(dòng)中，我們選取了許多具有象征意義的電影，比如《建黨偉業(yè)》《我和我的祖國(guó)》《解放了》等。這些影片在表現(xiàn)人民軍隊(duì)的艱苦卓絕、攻堅(jiān)克難和英勇無(wú)畏方面都有出色的表現(xiàn)，更重要的是，為我們傳授了許多寶貴的思想。例如，《建黨偉業(yè)》講述了中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷程，它告訴我們革命的艱辛，并展示了中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)所取得的歷史性成就。這些觀影體驗(yàn)加強(qiáng)了我們的思想、愛(ài)國(guó)主義和責(zé)任感，也讓我們想要更好地?fù)?dān)起自己的人生使命，為建設(shè)美好的軍隊(duì)和偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：支部建設(shè)的重要性
支部建設(shè)是新時(shí)代軍隊(duì)思想建設(shè)的重中之重，也是推動(dòng)軍隊(duì)建設(shè)的重要保障。通過(guò)組建支部，我們能夠?yàn)閺V大官兵提供情感交流和思想指導(dǎo)的平臺(tái)，幫助每個(gè)人形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。在觀影活動(dòng)中，我們也通過(guò)分享的方式，讓官兵們懂得了人生實(shí)現(xiàn)的意義所在，同時(shí)也打通了心中的疑惑，激發(fā)了應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的勇氣與信心。這種組織形式不僅能給官兵帶來(lái)愉悅的情感體驗(yàn)，更能夠激發(fā)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇敢實(shí)踐的熱情。
第四段：助推軍隊(duì)建設(shè)的重要性
現(xiàn)代部隊(duì)的主要任務(wù)是維護(hù)國(guó)家安全和促進(jìn)國(guó)家建設(shè)。我們作為官兵的一員，不僅要有優(yōu)秀的設(shè)備和技術(shù)，還需要有優(yōu)秀的思想和文化素養(yǎng)。通過(guò)觀影活動(dòng)增強(qiáng)我們的意識(shí)教育，有助于培養(yǎng)我們更高層次的軍事素質(zhì)，更好地為國(guó)家的安全和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。同時(shí)還可以加強(qiáng)士兵之間的團(tuán)結(jié)和感情，增強(qiáng)軍隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第五段：總結(jié)支部建在連上觀影心得體會(huì)
通過(guò)這次觀影活動(dòng)，我認(rèn)為支部建設(shè)和電影文化的融合是成功的。我們通過(guò)集體觀影體驗(yàn)到了普通觀眾體驗(yàn)不到的情感和思想收獲，為統(tǒng)一思想、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)和集體榮譽(yù)感做出貢獻(xiàn)。此外，它也反映了我們士兵的需求和愿望。未來(lái)我們將繼續(xù)不斷拓寬支部建設(shè)的范圍和方式，致力于更好地服務(wù)官兵，為部隊(duì)的發(fā)展和繁榮做出更多的努力。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇四
“支部建在連上”是指黨支部定點(diǎn)建在軍隊(duì)連隊(duì)，將黨建工作與軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升緊密結(jié)合起來(lái)，是黨在軍隊(duì)中開(kāi)展黨建工作的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措。支部建在連上對(duì)于提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力、加強(qiáng)官兵的紀(jì)律觀念、培養(yǎng)忠誠(chéng)可靠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士具有重要意義。筆者有幸參與支部建在連上的實(shí)踐，特將一些心得體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：黨支部建在連上的具體組織實(shí)施
支部建在連上的具體組織實(shí)施是基礎(chǔ)。首先，支部建設(shè)要有明確的目標(biāo)和任務(wù)，要結(jié)合軍隊(duì)特點(diǎn)，制定實(shí)際的工作計(jì)劃和綱要。其次，要選派合適的黨員干部擔(dān)任支部書(shū)記，他們應(yīng)具備黨的基本理論知識(shí)和軍事素養(yǎng)，并帶領(lǐng)支部成員開(kāi)展各項(xiàng)黨建活動(dòng)。最后，黨委應(yīng)對(duì)支部工作進(jìn)行指導(dǎo)和經(jīng)常性檢查，及時(shí)解決困難和問(wèn)題，確保黨建工作的順利開(kāi)展。
第三段：支部建在連上的具體工作內(nèi)容和方法
支部建在連上的具體工作內(nèi)容主要包括宣傳思想工作、組織生活和黨員培訓(xùn)等。在宣傳思想工作方面，支部要組織學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，廣泛宣傳黨的路線方針政策，加強(qiáng)官兵思想教育和政治瞻望，提高政治站位。在組織生活方面，支部要定期組織黨員進(jìn)行集體學(xué)習(xí)、討論和思想?yún)R報(bào)，加強(qiáng)黨內(nèi)民主生活，增強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和凝聚力。在黨員培訓(xùn)方面，支部要根據(jù)實(shí)際需要，組織黨員參加各類(lèi)培訓(xùn)班，提高政治理論水平和軍事技能。
第四段：支部建在連上的效果和特點(diǎn)
支部建在連上的實(shí)踐取得了顯著的成效，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，支部建在連上可以有效加強(qiáng)官兵的紀(jì)律觀念，提高作戰(zhàn)能力。其次，支部建在連上有利于密切黨群關(guān)系，增強(qiáng)士兵的歸屬感和榮譽(yù)感，提高他們的戰(zhàn)斗積極性。此外，支部建在連上能夠更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)和帶動(dòng)全連廣大官兵向黨和軍隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)看齊。
第五段：總結(jié)支部建在連上的意義和啟示
支部建在連上的實(shí)踐表明，黨建工作與軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升是緊密聯(lián)系的。黨組織的存在和黨員的作用對(duì)軍隊(duì)的強(qiáng)大和穩(wěn)固起著重要作用。筆者認(rèn)為，在支部建在連上的實(shí)踐中，我們要注重切實(shí)解決官兵的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)黨組織在軍隊(duì)中的凝聚力和影響力。同時(shí)，要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)官兵向黨和軍隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)看齊，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：支部建在連上的實(shí)踐對(duì)于強(qiáng)化軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、提高黨員素質(zhì)具有重要意義。在這一實(shí)踐中，我們需要注重組織實(shí)施的細(xì)節(jié)和工作方法，正確認(rèn)識(shí)支部建在連上的特點(diǎn)和效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)這一創(chuàng)新舉措，我們將更好地發(fā)揮黨組織的作用，促進(jìn)軍隊(duì)建設(shè)和黨的事業(yè)的融合發(fā)展。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇五
教師支部條列對(duì)于教師隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。它不僅是教師們共同行動(dòng)的準(zhǔn)則，也是團(tuán)結(jié)和協(xié)作的紐帶。通過(guò)參與支部活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了教師支部條列的重要性，也從中獲得了許多心得體會(huì)。
第二段：支部活動(dòng)的價(jià)值。
教師支部條列規(guī)定了支部活動(dòng)的組織和內(nèi)容，使得活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。我認(rèn)為支部活動(dòng)的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，支部活動(dòng)增進(jìn)了師生之間的溝通和交流。通過(guò)參與討論、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，教師們可以彼此借鑒，共同提高教學(xué)質(zhì)量。其次，支部活動(dòng)增加了教師職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。教師可以通過(guò)參與評(píng)課活動(dòng)、教研討論和教學(xué)觀摩等形式，提升自己的教學(xué)能力和教育水平。此外，支部活動(dòng)還有助于加強(qiáng)黨員教師的黨性鍛煉，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨員發(fā)展工作的開(kāi)展。
第三段：支部活動(dòng)的效果。
通過(guò)一段時(shí)間的支部活動(dòng)，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了支部活動(dòng)的價(jià)值，也看到了支部活動(dòng)的良好效果。首先，支部活動(dòng)促進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)和合作。教師們?cè)诨顒?dòng)中互相支持和鼓勵(lì)，共同解決教學(xué)中的難題，形成良好的師德風(fēng)尚。其次，支部活動(dòng)提升了教師的教學(xué)能力。通過(guò)評(píng)課活動(dòng)和教研討論，教師們從中吸取了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，為自己的教學(xué)實(shí)踐提供了參考。此外，支部活動(dòng)還加強(qiáng)了教師對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，提高了黨員教師的政治素質(zhì)。
第四段：支部活動(dòng)的不足。
盡管支部活動(dòng)取得了可觀的成效，但也存在一些不足之處。首先，支部活動(dòng)的內(nèi)容和形式需要更加多樣化。目前支部活動(dòng)以評(píng)課、教研為主，缺乏其他形式的活動(dòng)，不能滿(mǎn)足不同教師的需求。其次，支部活動(dòng)的參與度有待進(jìn)一步提高。雖然會(huì)議和培訓(xùn)的時(shí)間已經(jīng)在下班時(shí)間，但仍有部分教師無(wú)法參加或者參與度不高。這需要支部工作組更加靈活安排活動(dòng)時(shí)間，吸引更多的教師積極參與。
第五段：展望未來(lái)。
在未來(lái)的支部活動(dòng)中，我希望加強(qiáng)對(duì)非黨員教師的引導(dǎo)和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們加入黨支部，共同提高自身的教學(xué)水平和黨性修養(yǎng)。同時(shí)，我也希望支部活動(dòng)能夠更加貼近教師的實(shí)際需求，提供更多樣化的活動(dòng)內(nèi)容和形式，激發(fā)教師的創(chuàng)新潛能。此外，我建議支部活動(dòng)能夠更加注重教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助教師們實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。
總結(jié)：通過(guò)參與教師支部條列的支部活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了它對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展的重要性。我們要充分認(rèn)識(shí)到支部活動(dòng)的價(jià)值和作用，善于從中汲取經(jīng)驗(yàn)和能量，持之以恒地開(kāi)展教研活動(dòng)，提升自身教學(xué)水平和師德修養(yǎng)。只有如此，我們才能真正發(fā)揮好黨員教師在教育事業(yè)中的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇六
后感
《支部建在連上》心得體會(huì)一
人民日?qǐng)?bào)社副社長(zhǎng)馬利在全國(guó)組織部長(zhǎng)培訓(xùn)班上有關(guān)《互聯(lián)網(wǎng)與執(zhí)政黨建設(shè)》的講課中，提出“面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的巨大挑戰(zhàn)，我黨有必要進(jìn)行一次新的‘三灣改變’，從‘支部建在連上’發(fā)展到‘支部建在網(wǎng)上’?！敝泄矈涞资形P(guān)于貫徹《中共湖南省委關(guān)于貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定的實(shí)施意見(jiàn)》的意見(jiàn)中也提出要“積極探索支部建在互聯(lián)網(wǎng)上的新路子”。對(duì)此，我進(jìn)行了一些思考：
一、“支部建在網(wǎng)上”的不同階段與特點(diǎn)
“支部建在網(wǎng)上”的運(yùn)作機(jī)制將隨著時(shí)代的發(fā)展而呈現(xiàn)出三個(gè)階段。分別是：“網(wǎng)上有黨員”，“網(wǎng)上有支部”，“支部在網(wǎng)上”。
第一階段 “網(wǎng)上有黨員”。即我們的黨員積極上網(wǎng)，積極發(fā)言講話(huà)，積極講宣傳黨的政策、維護(hù)黨的形象、捍衛(wèi)黨的根本利益的話(huà)。
第二階段 “網(wǎng)上有支部”。即我們的支部除了使用傳統(tǒng)的教育管理手段之外，還積極利用互聯(lián)網(wǎng)的手段對(duì)黨員進(jìn)行教育管理。第二階段的黨員在網(wǎng)上出現(xiàn)的情況與第一階段相比，思想上是從自發(fā)發(fā)展到自覺(jué)，人員從零散不固定的發(fā)展到相對(duì)固定，時(shí)間上從偶然的發(fā)展到定期。第一階段中黨員在網(wǎng)上的發(fā)言是對(duì)（黨）外的，屬于宣傳性質(zhì)的，第二階段中黨支部同黨員之間的發(fā)言，是對(duì)內(nèi)的，是指示與匯報(bào)、是教育與學(xué)習(xí)、是部署與服從，屬于管理性質(zhì)的。第三階段“支部在網(wǎng)上”。即：黨支部移居網(wǎng)上，完全在網(wǎng)上開(kāi)展對(duì)黨員的教育管理活動(dòng)和黨務(wù)工作。第三階段同第二階段相比，在網(wǎng)上開(kāi)展活動(dòng)從支部活動(dòng)的第二場(chǎng)所或方式發(fā)展為第一場(chǎng)所或第一方式，從支部活動(dòng)的非常態(tài)化方式發(fā)展成為支部活動(dòng)的常態(tài)化方式，從只是對(duì)個(gè)別的、一部分黨員的教育管理發(fā)展到對(duì)所有黨員的教育管理全部在網(wǎng)上實(shí)施，從大部分的黨務(wù)工作不在網(wǎng)上處理運(yùn)作發(fā)展到大部分的黨務(wù)工作都在網(wǎng)上運(yùn)作完成。
從上述對(duì)“支部建在網(wǎng)上”三個(gè)階段的分析來(lái)看，馬利所提出的五個(gè)層面的工作基本上是屬于第一、第二兩個(gè)階段的工作，而我們目前的黨建工作也正處于大力推進(jìn)第一階段工作、同時(shí)在小范圍內(nèi)探索第二階段工作的狀態(tài)中。而第三階段則是“支部建在網(wǎng)上”的高級(jí)的、完備的形態(tài)。
二、實(shí)現(xiàn)“支部建在網(wǎng)上”所需具備的社會(huì)條件
必須指出，政黨的組織形式是受所處的社會(huì)歷史、政治環(huán)境、文化心理以及生產(chǎn)力發(fā)展水平影響和制約的。
當(dāng)初，支部之所以要建在連上是有著深刻的歷史原因和背景的：十九世紀(jì)二十年代的中國(guó)，軍閥紛爭(zhēng)，誰(shuí)有軍隊(duì)誰(shuí)就可以稱(chēng)霸天下，馮國(guó)璋、段祺瑞、張作霖等人并沒(méi)有什么明確的、獨(dú)樹(shù)一幟的政治主張，但就是因?yàn)橛辛塑婈?duì)，他們就能在中國(guó)的政壇上走馬燈似的輪流坐莊，而即使在政治主張、治國(guó)理念、人品威望上都受人尊敬的孫中山因?yàn)槭掷餂](méi)有兵馬而無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的政治理想，甚至要受到陳炯明、許崇智等軍閥的威脅。在第一次國(guó)內(nèi)大革命時(shí)期直至八一南昌起義，中國(guó)共產(chǎn)黨至多也只能靠政治理念去影響、感動(dòng)某支軍隊(duì)的負(fù)責(zé)人，進(jìn)而局部地控制某一支軍隊(duì)。應(yīng)該說(shuō)，八七會(huì)議后的中共中央集體都認(rèn)識(shí)到了軍隊(duì)對(duì)實(shí)現(xiàn)革命主張、建立革命政權(quán)的重要性，而正是毛澤東，以“支部建在連上”的方式把當(dāng)時(shí)的中共中央的理想落到了實(shí)處，他一反南昌起義前共產(chǎn)黨自上而下地影響軍隊(duì)的模式，創(chuàng)造了自下而上設(shè)連指導(dǎo)員、營(yíng)教導(dǎo)員、團(tuán)、師政治部的方式控制軍隊(duì)、黨組織完全同軍隊(duì)合二為一的模式，這也就成為毛澤東對(duì)中國(guó)革命最偉大的貢獻(xiàn)之一。
通過(guò)上述分析，我們可以得知，黨之所以要去控制軍隊(duì)，是因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的中國(guó)能通過(guò)軍隊(duì)控制天下。后來(lái)這一成功的模式進(jìn)而拓展到黨控制國(guó)家機(jī)器、政府部門(mén)、群團(tuán)組織直至社會(huì)最基層的單位，從而實(shí)現(xiàn)了黨控制國(guó)家、控制社會(huì)的局面。
而“支部建在網(wǎng)上”的第一階段的出現(xiàn)，是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)不可等閑視之的輿論陣地、一定程度上影響社會(huì)思想和民眾心理的力量，因此，我們的黨要求自己的黨員發(fā)出自己的聲音，直至成為網(wǎng)上的意見(jiàn)領(lǐng)袖。它是在互聯(lián)網(wǎng)聲勢(shì)漸炙的社會(huì)環(huán)境下、在我們的許多黨員都擁有上網(wǎng)的物質(zhì)條件的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的。它要求在鞏固已有的傳統(tǒng)宣傳媒體的基礎(chǔ)上進(jìn)一步占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)新興媒體，以目前中國(guó)的社會(huì)情況，是完全可以做到這一步的。
“支部建在網(wǎng)上”的第二階段的出現(xiàn)，是由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，流動(dòng)人員（黨員）的增加，黨利用互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程快速傳輸?shù)奶攸c(diǎn)來(lái)開(kāi)展黨員管理工作，它是在互聯(lián)網(wǎng)影響社會(huì)漸廣漸深，有流動(dòng)黨員的地方就可能有互聯(lián)網(wǎng)的社會(huì)環(huán)境和物質(zhì)技術(shù)條件下出現(xiàn)的，目前的中國(guó)通過(guò)努力也是可以做到這一步的。
“支部建在網(wǎng)上”的第三階段需要互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到觸及社會(huì)的每一個(gè)角落、每一個(gè)層面，有人的地方就有互聯(lián)網(wǎng)，人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上生產(chǎn)甚至生活，互聯(lián)網(wǎng)已成為人類(lèi)的“第一社會(huì)”，互聯(lián)網(wǎng)上的主流意識(shí)可以影響整個(gè)國(guó)民思想、情緒，進(jìn)而控制整個(gè)國(guó)家。當(dāng)這樣的社會(huì)條件出現(xiàn)時(shí)，我們才應(yīng)該把支部建在網(wǎng)上。
通過(guò)上述分析可以得知，三個(gè)階段中的“互聯(lián)網(wǎng)”的特性是不同的，第一階段網(wǎng)上有黨員之“網(wǎng)”，它是媒體；第二階段網(wǎng)上有支部之“網(wǎng)”，它是傳輸工具；第三階段支部在網(wǎng)上之“網(wǎng)”，它就是人類(lèi)社會(huì)。應(yīng)該說(shuō)，目前，中國(guó)社會(huì)還沒(méi)有發(fā)展到這一狀態(tài)，互聯(lián)網(wǎng)還只是我們這個(gè)社會(huì)的“第二社會(huì)”，網(wǎng)上反映的人與事，也要拿到網(wǎng)下來(lái)解決。即使在美國(guó)，奧巴馬把互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)作成了他的“宣傳部”、“組織部”、“財(cái)政部”，都還只是充分發(fā)揮了互聯(lián)網(wǎng)的宣傳功能和傳輸功能而已。
三、
“支部建在網(wǎng)上”的組織形式及其蘊(yùn)含的理念 雖然“支部建在網(wǎng)上”還只是一個(gè)遠(yuǎn)景，但它作為一種政黨組織形式所蘊(yùn)含的先進(jìn)理念卻值得我們關(guān)注與思考：
“支部建在網(wǎng)上”（指第三階段）同“支部建在連上”相比，在組成支部的黨員類(lèi)別上，打破了目前以工作單位、居住地域?yàn)榻绲母窬?，而代之以相同行業(yè)、相同社會(huì)觀點(diǎn)、相同利益訴求為單位來(lái)組合支部；這樣，空間距離不再是支部組成的條件，地理空間相近的人員可能不在一個(gè)支部，遠(yuǎn)隔千里的政治觀念相近、相同者會(huì)在一起過(guò)組織生活。在黨員的組織關(guān)系上，淡化了黨員對(duì)某一具體支部在組織形式上的具體歸屬，而強(qiáng)化了黨員對(duì)黨的指導(dǎo)思想、根本宗旨、治國(guó)理念的認(rèn)同。黨員并一定總是某一個(gè)具體支部的成員，他可以因距離的原因、觀點(diǎn)的原因、黨的某項(xiàng)工作的原因在不同的時(shí)間段內(nèi)在不同的支部間流轉(zhuǎn)。在支部與黨員的關(guān)系上，支部不再是黨員的領(lǐng)導(dǎo)者，而成為黨員的服務(wù)者、黨的某項(xiàng)活動(dòng)的協(xié)調(diào)組織者；支部與黨員之間淡化了金字塔式結(jié)構(gòu)關(guān)系，而形成多點(diǎn)交互、平行網(wǎng)狀的特點(diǎn)。在黨同黨員之間聯(lián)系上，淡化了現(xiàn)實(shí)利益的關(guān)聯(lián)，強(qiáng)化了政治理念的吸引。
平心而論，“支部建在網(wǎng)上”的組織形式同“支部建在連上”（實(shí)質(zhì)上是“支部建在單位”）相比，突出了互聯(lián)網(wǎng)虛擬的特點(diǎn)，在這種運(yùn)作形式下，支部對(duì)黨員的影響和控制力要小于“支部建在單位”，它注重的是對(duì)黨員思想意識(shí)的影響，而我黨傳統(tǒng)組織形式中支部同黨員在具體的工作、生活中都有無(wú)處不在的關(guān)聯(lián)。
“支部建在連上”與“支部建在網(wǎng)上”做為兩種不同的政黨基層組織形式，一種嚴(yán)密、一種松散；一種強(qiáng)調(diào)從思想到行動(dòng)的組織性，一種注重政治觀點(diǎn)的相近性；這種組織形式上的不同來(lái)源于對(duì)政黨---這個(gè)人類(lèi)文明史上獨(dú)特政治現(xiàn)象的性質(zhì)、作用、規(guī)律的認(rèn)識(shí)、思考、實(shí)踐的不同。自17世紀(jì)末英國(guó)形成輝格、托利兩大黨后，“政黨”這個(gè)角色正式在人類(lèi)文明舞臺(tái)上粉墨登場(chǎng)，所到之處，攪得風(fēng)生水起，天旋地轉(zhuǎn)。但它在人類(lèi)的不同歷史時(shí)期、不同地區(qū)和國(guó)度里的表現(xiàn)形式是大相徑庭的，有時(shí)它表現(xiàn)為一種強(qiáng)勢(shì)組織，可以擁有精英人才、領(lǐng)袖人物，可以擁有軍隊(duì)武裝、地方割據(jù)，可以擁有龐大黨產(chǎn)、財(cái)團(tuán)獻(xiàn)金；形成像“支部建在連上（單位）”這樣具有極強(qiáng)戰(zhàn)斗力的組織。也可以是一種弱勢(shì)組織，可以是相同主張的人們的松散的會(huì)員式組織，可以是因選舉而聚而動(dòng)，選舉之后就散就伏的間隙性組織。政黨的組織形式也具有多樣性，變化性，因不同國(guó)家和地域、不同歷史階段的不同社會(huì)政治環(huán)境、民族文化心理等諸多條件而定。中國(guó)共產(chǎn)黨憑借“支部建在連上”的組織形式成功奪取了全國(guó)政權(quán)、憑借“支部建在單位” 的組織形式在中國(guó)穩(wěn)固執(zhí)政數(shù)十年，無(wú)疑證明這一政黨組織形式是適合當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)情的。然而，“我黨已經(jīng)從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國(guó)政權(quán)而奮斗的黨，成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民掌握著全國(guó)政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，已經(jīng)從一個(gè)在受到外部封鎖的狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨，成為在全面改革開(kāi)放條件下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨”，我黨的目標(biāo)任務(wù)變了，所處的國(guó)際國(guó)內(nèi)的環(huán)境變了，同時(shí)放眼整個(gè)世界，政黨理論更加豐富，政黨實(shí)踐更加多樣；如何借鑒世界各個(gè)政黨在組織形式上的成功經(jīng)驗(yàn)、避免前車(chē)之鑒，以推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，是需要我們積極而慎重地選擇與探索的。
《支部建在連上》心得體會(huì)二 92年前，毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)了著名的“三灣改編”，創(chuàng)造性地提出和建立“支部建在連上”的原則和制度，從政治上組織上保證了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，是我們黨建設(shè)新型人民軍隊(duì)的一次成功實(shí)踐。今年是新中國(guó)成立70周年，大力挖掘“三灣改編”的時(shí)代價(jià)值，運(yùn)用紅色傳統(tǒng)加強(qiáng)部隊(duì)思想政治建設(shè)、培塑合格紅色傳人，具有重要意義。
1927年9月，毛澤東同志率秋收起義部隊(duì)挺進(jìn)井岡山。途中，在深入分析南昌起義、秋收起義相繼失敗的原因后，他認(rèn)為，“這是缺乏革命中心力量招致革命失敗的血的教訓(xùn)”，決定在江西永新三灣村改編部隊(duì)，實(shí)行“支部建在連上”，即在連隊(duì)設(shè)黨支部，在優(yōu)秀士兵中發(fā)展黨員，在班排設(shè)黨小組，在連以上設(shè)黨代表并擔(dān)任黨組織書(shū)記。
習(xí)主席在中央軍委黨的建設(shè)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，黨的力量來(lái)自組織，組織強(qiáng)則軍隊(duì)強(qiáng)。“支部建在連上”的原則和制度，奠定了黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的組織基礎(chǔ)，為鞏固提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、有效履行使命任務(wù)鑄就了堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗堡壘。加強(qiáng)新時(shí)代基層黨組織建設(shè)，履行新時(shí)代軍隊(duì)使命任務(wù)，必須繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為制勝優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)基層建設(shè)全面發(fā)展全面過(guò)硬。
緊緊扭住政治領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本
從我們黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)開(kāi)始，到湘贛邊界秋收起義，黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)是支部建在團(tuán)上，連沒(méi)有設(shè)立黨的組織，黨的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有達(dá)于士兵、達(dá)于全部隊(duì)，且官兵成分復(fù)雜、思想混亂，導(dǎo)致部隊(duì)經(jīng)不起嚴(yán)峻的考驗(yàn)?！爸Р拷ㄔ谶B上”解決了黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)組織體系和制度機(jī)制不健全不完善的問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提供了重要保證。毛澤東同志在《井岡山的斗爭(zhēng)》中指出：“紅軍之所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個(gè)重要原因?！碑?dāng)前，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜、各種敵對(duì)勢(shì)力滲透破壞加劇的嚴(yán)峻形勢(shì)，一些基層黨組織思想政治領(lǐng)導(dǎo)功能弱化，履行管思想抓教育的職責(zé)不夠，不善于從政治上思考處理問(wèn)題，集體領(lǐng)導(dǎo)、把關(guān)定向凌空踩虛。解決這些問(wèn)題，必須在繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)中強(qiáng)化基層黨組織“戰(zhàn)斗堡壘”作用，確保在多元思想沖擊中穩(wěn)住陣腳、在復(fù)雜社會(huì)形勢(shì)下站穩(wěn)立場(chǎng)，確保軍隊(duì)絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)著眼從思想上政治上組織上掌控和建設(shè)部隊(duì)，履行好基層黨支部思想政治領(lǐng)導(dǎo)的根本職能。切實(shí)抓好理論武裝。嚴(yán)格落實(shí)理論學(xué)習(xí)和經(jīng)常性思想教育制度，以《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平強(qiáng)軍思想學(xué)習(xí)綱要》為基本教材，落實(shí)好組織督導(dǎo)抓學(xué)和官兵自主學(xué)習(xí)相關(guān)機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)基層黨支部用科學(xué)理論建連育人的思想素質(zhì)和實(shí)際能力。錘煉過(guò)硬政治能力。組織黨員干部學(xué)深悟透黨的路線方針政策，學(xué)懂弄通軍隊(duì)法規(guī)制度，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神和工作部署，確保官兵始終保持清醒頭腦，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，確保部隊(duì)建設(shè)始終朝著正確方向前進(jìn)。提升集體領(lǐng)導(dǎo)效能。適應(yīng)新體制要求，健全完善基層組織，選取懂黨務(wù)、有能力、講原則、威信高的同志擔(dān)任支部委員、黨小組組長(zhǎng)，結(jié)合組織生活搞好經(jīng)常性幫帶。強(qiáng)化民主集中制的貫徹落實(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主、實(shí)施正確集中，堅(jiān)決防止和糾正“家長(zhǎng)制”“一言堂”，切實(shí)提升支部集體領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量。
緊緊扭住練兵備戰(zhàn)這個(gè)核心 “支部建在連上”，最根本的目的是通過(guò)強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，保證作戰(zhàn)任務(wù)的完成。曾有一個(gè)時(shí)期，受郭徐流毒和長(zhǎng)期和平環(huán)境影響，一些基層黨支部工作重心偏離中心任務(wù)，心思精力不夠聚焦，議戰(zhàn)議訓(xùn)圖形式走過(guò)場(chǎng)，訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)不實(shí)，帶兵打仗、指揮打仗能力不能完全適應(yīng)使命任務(wù)要求。我們應(yīng)牢記，無(wú)論在什么時(shí)候，能打勝仗都是我軍的根本職能和價(jià)值所在。必須聚焦備戰(zhàn)打仗主責(zé)主業(yè)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，把支部的組織功能充分發(fā)揮出來(lái)。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，基層黨支部應(yīng)緊貼使命任務(wù)，堅(jiān)持以戰(zhàn)領(lǐng)建、抓建為戰(zhàn)。凝聚當(dāng)兵打仗思想。認(rèn)真抓好經(jīng)常性形勢(shì)任務(wù)、職能使命教育，在學(xué)習(xí)黨史國(guó)史軍史中汲取紅色營(yíng)養(yǎng)，在分析當(dāng)前國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定形勢(shì)中深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)主席勝戰(zhàn)之問(wèn)、價(jià)值叩問(wèn)、本領(lǐng)拷問(wèn)的憂(yōu)思關(guān)切，激發(fā)官兵提高打仗本領(lǐng)的政治責(zé)任感和歷史使命感，把思想統(tǒng)一到能打仗、打勝仗上來(lái)。立好聚焦打仗導(dǎo)向。始終著眼是否有利于戰(zhàn)斗力建設(shè)抓建部隊(duì)，科學(xué)配置資源，合理安排工作，切實(shí)排除干擾、剔除“虛功”。堅(jiān)決立起戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，士官選取、入黨考學(xué)、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等要向訓(xùn)練尖子、技術(shù)能手、精武標(biāo)兵傾斜，廣泛宣傳先進(jìn)典型事跡，立起聚焦打仗的政策導(dǎo)向、用人導(dǎo)向和輿論導(dǎo)向。鍛造能打勝仗本領(lǐng)。嚴(yán)格議戰(zhàn)議訓(xùn)、參訓(xùn)組訓(xùn)、跟訓(xùn)督訓(xùn)等制度落實(shí)，支部一班人要帶頭學(xué)軍事學(xué)指揮學(xué)科技，始終與官兵訓(xùn)在一起、練在一起、苦在一起，以上率下、示范引領(lǐng)，以訓(xùn)風(fēng)促黨風(fēng)、以血性煉黨性，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)官兵一心一意謀打贏。
緊緊扭住自主抓建這個(gè)關(guān)鍵
秋收起義部隊(duì)在轉(zhuǎn)移途中，一路戰(zhàn)斗頻繁，生活艱苦、瘧疾流行，傷病員不斷增加，少數(shù)官兵公開(kāi)離隊(duì)、自謀出路，有的團(tuán)營(yíng)出現(xiàn)官多兵少、槍多人少的現(xiàn)象，到達(dá)三灣村時(shí)已不足千人?！叭秊掣木帯痹诎嗯旁O(shè)黨小組，連設(shè)黨支部，連以上設(shè)黨代表，實(shí)行“戰(zhàn)士問(wèn)題不出班排、黨員問(wèn)題不出黨小組、干部問(wèn)題不出黨支部”，極大增強(qiáng)基層連隊(duì)自建能力。當(dāng)前，新的領(lǐng)導(dǎo)體制對(duì)基層黨支部“三個(gè)能力”建設(shè)提出了新的更高要求，迫切需要各級(jí)加大培訓(xùn)幫帶力度，采取有效舉措，切實(shí)從根本上提高基層黨支部自我造血、自主抓建能力。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)扭住推動(dòng)基層建設(shè)全面過(guò)硬不放松，讓連隊(duì)的“心臟”堅(jiān)強(qiáng)地跳動(dòng)起來(lái)。強(qiáng)化自建當(dāng)好主心骨。支部一班人思想上要牢固樹(shù)立自主抓建意識(shí)，在上級(jí)培訓(xùn)幫帶的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開(kāi)展黨支部班子練兵活動(dòng)，組織干部骨干學(xué)好《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》等基層建設(shè)法規(guī)，理清抓建綱目、標(biāo)準(zhǔn)要求、方法套路，努力提高籌劃、推進(jìn)和落實(shí)工作的實(shí)際本領(lǐng)。激發(fā)動(dòng)力當(dāng)好貼心人。充分尊重官兵的主體地位和創(chuàng)造精神，大力發(fā)揚(yáng)三大民主，經(jīng)常問(wèn)計(jì)于官兵，鼓勵(lì)建言獻(xiàn)策，讓官兵參與決策、執(zhí)行監(jiān)督、實(shí)施評(píng)判，及時(shí)
總結(jié)
推廣官兵在實(shí)踐中的有益探索，引導(dǎo)激勵(lì)官兵積極為部隊(duì)建設(shè)添磚加瓦。擔(dān)當(dāng)作為當(dāng)好主人翁。支部一班人應(yīng)克服等靠依賴(lài)思想，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，面對(duì)復(fù)雜棘手難題、急難險(xiǎn)重任務(wù)，敢于迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，面對(duì)差錯(cuò)失誤，不推諉、不躲閃，多從自身找原因，以主動(dòng)作為能干事、敢于負(fù)責(zé)不避事的實(shí)際行動(dòng)，贏得官兵真心擁護(hù)。
緊緊扭住永葆先進(jìn)這個(gè)保證
在湖南炎陵水口休整期間，毛澤東同志親自主持6名士兵入黨宣誓儀式，明確黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)條件程序、組織生活制度，宣傳黨的行動(dòng)綱領(lǐng)和紀(jì)律、黨支部的地位作用和任務(wù)要求，從發(fā)展首批工農(nóng)兵黨員入手，開(kāi)啟了確保黨的先進(jìn)性純潔性的生動(dòng)實(shí)踐。在當(dāng)時(shí)環(huán)境十分險(xiǎn)惡的情況下，黨員身份雖然沒(méi)有公開(kāi)，但每打一仗，黨員都是沖鋒在前、退卻在后。當(dāng)前，有的支部落實(shí)組織生活制度不嚴(yán)格，不會(huì)、不敢依靠組織管黨員管干部，對(duì)思想入黨把關(guān)不嚴(yán)，黨員身份看不出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站不出來(lái)等現(xiàn)象不同程度存在。糾正這些不良現(xiàn)象，就必須把先進(jìn)性建設(shè)作為自身建設(shè)重要課題，把“走在前列”的要求貫穿于基層黨支部建設(shè)全過(guò)程。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)著眼新時(shí)代新要求，始終扭住先進(jìn)性建設(shè)不放松，在實(shí)踐中彰顯黨員隊(duì)伍良好作風(fēng)和先進(jìn)形象。嚴(yán)肅黨內(nèi)生活錘煉黨性，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，增強(qiáng)組織生活的原則性戰(zhàn)斗性。堅(jiān)決糾正和防止庸俗化、隨意化現(xiàn)象和自由主義、好人主義，不斷強(qiáng)化黨的意識(shí)、先鋒意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。從嚴(yán)從緊從實(shí)建強(qiáng)隊(duì)伍，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)條件和組織程序發(fā)展黨員，從源頭上確保黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。壓緊壓實(shí)管黨治黨責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的全過(guò)程管理，通過(guò)設(shè)立“黨員先鋒崗”、簽訂“履職承諾書(shū)”、劃分“模范責(zé)任田”，督導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)純正風(fēng)氣，深化拓展基層風(fēng)氣監(jiān)察聯(lián)系點(diǎn)制度，緊盯黨員干部廉潔自律、官兵權(quán)益有效維護(hù)、敏感事務(wù)公正處理、內(nèi)部關(guān)系和諧純潔等方面，堅(jiān)決防止和糾治發(fā)生在官兵身邊的“微腐敗”和不正之風(fēng)，純正基層的政治生態(tài)，不斷加強(qiáng)黨支部團(tuán)結(jié)凝聚功能，更好地匯聚強(qiáng)軍興軍強(qiáng)大正能量。
（作者單位：武警江西總隊(duì)）《支部建在連上》心得體會(huì)三
1927年，毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)到達(dá)江西省永新縣三灣村進(jìn)行改編，首次提出“支部建在連上”，初步確立了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，這對(duì)于當(dāng)前黨的基層建設(shè)仍有重要的指導(dǎo)作用。
黨的十九大報(bào)告提出，黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。連隊(duì)作為軍隊(duì)的基層組織，“支部建在連上”不僅是建黨建軍的一項(xiàng)基本原則和制度，更是我們黨建設(shè)特別是基層黨組織建設(shè)的發(fā)展根基。
再次回顧“支部建在連上”的產(chǎn)生、發(fā)展歷程，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)、方法、作用，對(duì)今天加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨具有重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
“支部建在連上”使黨的事業(yè)有了基礎(chǔ)和平臺(tái)
新時(shí)代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)前提是要把平臺(tái)搭穩(wěn)搭好。我黨我軍通過(guò)“支部建在連上”，在部隊(duì)首次實(shí)行了班排建立黨小組、連隊(duì)建立黨支部的制度，這使得黨的決定、規(guī)定在基層單位有了組織載體，從而有效解決了黨對(duì)軍隊(duì)基層的領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題，最終使軍隊(duì)面貌煥然一新，戰(zhàn)斗力空前提高。
新時(shí)代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)關(guān)鍵是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向加強(qiáng)管理。建軍初期，“支部建在連上”從根本上解決了起義部隊(duì)人員思想混亂、隊(duì)伍成分復(fù)雜、組織管理弱化等問(wèn)題，而且在革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的各個(gè)時(shí)期，無(wú)不發(fā)揮了巨大的建設(shè)引領(lǐng)作用。
當(dāng)前，就是要針對(duì)有的農(nóng)村黨支部帶頭人素質(zhì)不高、有的社區(qū)黨支部服務(wù)群眾不到位、有的企業(yè)黨支部發(fā)揮作用不突出、有的機(jī)關(guān)黨支部開(kāi)展活動(dòng)不經(jīng)常等現(xiàn)象，牢牢把握和堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，推進(jìn)黨的基層組織設(shè)置和活動(dòng)方式創(chuàng)新，加強(qiáng)基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大基層黨組織覆蓋面，著力解決一些基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問(wèn)題。
“支部建在連上”使黨的組織更具活力
新時(shí)代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)重點(diǎn)是要提升組織力、號(hào)召力和凝聚力。黨支部是黨最基本的組織，也是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，“支部建在連上”使黨的斗爭(zhēng)力量不斷壯大。突出基層黨組織的主體功能，煥發(fā)出大活力，不僅是黨中央對(duì)基層黨組織提出的殷切期望，更是基層黨組織加強(qiáng)自身建設(shè)的迫切需求。
“支部建在連上”使黨的思想主張更聚人心
新時(shí)代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)根本是要取得人民擁護(hù)。我們黨來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，一旦脫離群眾，就會(huì)失去生命力。習(xí)近平總書(shū)記在談到統(tǒng)戰(zhàn)工作時(shí)曾講到：“世界上什么事情最難做？應(yīng)該就是爭(zhēng)取人心了。”淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車(chē)推出來(lái)的。這句話(huà)不僅體現(xiàn)了我們黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，而且完全道出了“贏得人心就是贏得勝利”的深刻道理。這種強(qiáng)大力量的匯聚，也并非一朝一夕形成，恰恰是因?yàn)橛谐汕先f(wàn)的基層支部，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)宗旨，積極宣傳黨的主張，持之以恒踐行黨的群眾路線所致。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，教師支部條列制度在我校得到了全面實(shí)施和推行。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和探索，我深感教師支部條列對(duì)于提高教職工的思想認(rèn)識(shí)、促進(jìn)工作開(kāi)展以及激發(fā)教師的創(chuàng)造力和潛力有著重要的意義。在我參與的教師支部條列活動(dòng)中，我深有體會(huì)，這使我更加堅(jiān)定了所在教師支部發(fā)揮團(tuán)結(jié)力量，共同前進(jìn)的決心。
首先，教師支部條列制度在提高教職工思想認(rèn)識(shí)方面起到了重要的作用。教師支部成為宣傳黨的方針政策和教育教學(xué)理念的陣地，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、研討和交流活動(dòng)，使教職工對(duì)于黨的工作有了更加全面深入的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了教師的政治思想覺(jué)悟。在支部條列的活動(dòng)中，我們得以學(xué)習(xí)和了解黨的教育方針、教育法律法規(guī)以及教育政策等，這為我們更好地履行教育教學(xué)任務(wù)提供了重要的基礎(chǔ)和支持。
其次，在教職工工作開(kāi)展方面，教師支部條列的作用也是不可忽視的。教師支部條列成員中的同事們，具有同樣的教育教學(xué)工作任務(wù)，共同面對(duì)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，而支部活動(dòng)成為我們互相傾訴、共同探討、共同解決問(wèn)題的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們通過(guò)互相交流經(jīng)驗(yàn)和心得，解決了許多在教學(xué)和學(xué)生管理過(guò)程中遇到的困難。這不僅提高了工作效率，也增強(qiáng)了同事之間的工作協(xié)作能力，促進(jìn)了教師工作的順利開(kāi)展。
另外，教師支部條列制度還能夠激發(fā)教師的創(chuàng)造力和潛力。教職工在參與支部活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)探討問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)過(guò)程，激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和思維能力。我們?cè)诨顒?dòng)中提出了很多改進(jìn)教育教學(xué)方法和完善學(xué)生管理的建議，這些建議得到了領(lǐng)導(dǎo)的采納和實(shí)施。通過(guò)這一過(guò)程，我們的教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升，區(qū)域內(nèi)的學(xué)生管理也得到了有效的改善。
最后，教師支部條列活動(dòng)還有利于營(yíng)造良好的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)文化。教師支部條列作為學(xué)校教職工的基層單位，承擔(dān)著溝通管理層與基層教師的橋梁作用。通過(guò)支部活動(dòng)，我們的工作變得更加緊密，相互之間的合作和信任得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。團(tuán)結(jié)一心，共同努力成為我們支部同事們共同的目標(biāo)，這種團(tuán)結(jié)和信任使我們工作的效率得到了明顯提升，也為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步提供了最堅(jiān)實(shí)的后盾。
總之，教師支部條列制度的實(shí)施對(duì)于提高教職工思想認(rèn)識(shí)、促進(jìn)工作開(kāi)展以及激發(fā)教師的創(chuàng)造力和潛力起到了積極的作用。在教師支部的大家庭中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同努力，為了教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，教職工的工作態(tài)度和工作成效得到了明顯的提升，也使我們更加熱愛(ài)教育事業(yè)，更加堅(jiān)定了在這個(gè)崗位上為學(xué)生付出的決心。教師支部條列制度的實(shí)施和推行，對(duì)于建設(shè)學(xué)校的師德風(fēng)尚、培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊(duì)伍具有重要意義。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，我國(guó)支部建在連上的工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。支部建在連上是黨的一項(xiàng)重要工作，它是中共黨員參與、組織、推動(dòng)基層黨組織建設(shè)的有效形式。我作為一名共青團(tuán)員，深刻體會(huì)到支部建在連上的重要性和優(yōu)勢(shì)，下面我將從支部建在連上的意義、建設(shè)中的問(wèn)題、取得的成果以及對(duì)我的影響四個(gè)方面，談一談我的心得體會(huì)。
支部建在連上的意義重大。支部建在連上，可以增強(qiáng)基層黨組織的生命力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨組織在連隊(duì)中的核心戰(zhàn)斗堡壘作用。在連隊(duì)中，基層黨組織能夠更加密切地關(guān)注官兵的思想動(dòng)態(tài)，緊密聯(lián)系群眾，及時(shí)解決官兵的實(shí)際困難和問(wèn)題，化解矛盾，維護(hù)官兵的利益。同時(shí)，支部建在連上還能夠加強(qiáng)黨委對(duì)連隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)軍隊(duì)工作和戰(zhàn)斗力水平的提高。因此，支部建在連上的意義不僅僅體現(xiàn)在官兵的思想上，更體現(xiàn)在軍隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力上。
然而，在支部建在連上的實(shí)踐過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題。首先，人員分配不均。有些連隊(duì)在人員分配方面存在不公平現(xiàn)象，導(dǎo)致部分連隊(duì)的支部建設(shè)不夠完善，影響了黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。其次，支部工作不夠系統(tǒng)化。有的連隊(duì)在支部建立之后，由于缺乏系統(tǒng)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，導(dǎo)致支部工作的執(zhí)行力度不夠，黨組織的凝聚力和影響力較弱。最后，支部建在連上的工作與官兵思想動(dòng)態(tài)的適應(yīng)性不足。在連隊(duì)中，官兵的思想動(dòng)態(tài)受到多重因素的影響，不同人員的需求和問(wèn)題也各不相同，對(duì)此，黨組織需要更加靈活的方式和措施來(lái)解決。
雖然存在問(wèn)題，但支部建在連上的工作還是取得了很多積極的成果。首先，支部建在連上增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和影響力。通過(guò)官兵轉(zhuǎn)變?yōu)辄h員，并參與到支部建設(shè)中，增強(qiáng)了官兵對(duì)黨組織的歸屬感和認(rèn)同感，進(jìn)一步推動(dòng)了黨組織的建設(shè)。其次，支部建在連上促進(jìn)了官兵的思想成熟和成長(zhǎng)。作為政治學(xué)習(xí)的主陣地，支部建在連上能夠加強(qiáng)對(duì)黨員的教育和培養(yǎng)，提高黨員的思想覺(jué)悟和理論水平，促使黨員更好地為人民服務(wù)。最后，支部建在連上為軍隊(duì)工作和戰(zhàn)斗力的提高提供了有力支持。黨組織作為連隊(duì)的核心，帶領(lǐng)官兵戰(zhàn)勝困難，開(kāi)展各項(xiàng)工作，促進(jìn)了部隊(duì)的蓬勃發(fā)展。
支部建在連上對(duì)我個(gè)人的影響也是深遠(yuǎn)的。首先，通過(guò)與黨員的學(xué)習(xí)交流，我深刻感受到共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命感，我深入了解到黨員應(yīng)該起到的模范帶頭作用，我加強(qiáng)了自己對(duì)黨的事業(yè)的認(rèn)同和信心。其次，支部建在連上提供了一個(gè)良好的活動(dòng)平臺(tái)，我能夠與其他黨員一起討論問(wèn)題，共同學(xué)習(xí)，相互激勵(lì)，形成了一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍，提高了我個(gè)人的思想境界和政治素養(yǎng)。最后，支部建在連上使我更加明白了黨員要服務(wù)群眾的宗旨，我加深了對(duì)人民群眾的理解和關(guān)注，培養(yǎng)了我為人民服務(wù)的意識(shí)和能力。
綜上所述，支部建在連上是中共黨員參與、組織、推動(dòng)基層黨組織建設(shè)的有效形式，具有重要意義和優(yōu)勢(shì)。在實(shí)踐中，我們要充分認(rèn)識(shí)支部建在連上的意義，解決存在的問(wèn)題，取得更多的積極成果。作為一名共青團(tuán)員，支部建在連上對(duì)我個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的，我會(huì)繼續(xù)努力，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇九
支部建在連上，是我們黨的基層組織建設(shè)的重要形式之一，也是推動(dòng)黨員教育和宣傳工作的重要途徑。在宣傳和教育工作中，觀影活動(dòng)一直是一種不可或缺的手段。近年來(lái)，隨著電影行業(yè)的繁榮發(fā)展，電影觀影成為了一種廣泛的社交娛樂(lè)方式。因此，我們可以將支部建在連上和觀影相結(jié)合，更好地實(shí)現(xiàn)宣傳和教育的效果。
第二段：分析把支部建在連上和觀影相結(jié)合的優(yōu)點(diǎn)
支部建在連上觀影有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是可以降低參與者的心理防備，營(yíng)造輕松愉快的氛圍。二是可以將電影中的主題和道德情感與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，使參與者更好地理解和實(shí)踐。三是可以增強(qiáng)集體凝聚力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流，提高組織效能和黨員素質(zhì)。
第三段：分享個(gè)人在支部建在連上觀影中的收獲
在加入某黨支部后，我參加了支部建在連上觀影活動(dòng)。通過(guò)這種形式，我更好地認(rèn)識(shí)了自己的黨員身份，并對(duì)黨和社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在使命召喚中，我明白了官兵同甘共苦，榮辱與共的情感，也直觀地感受到了改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)的崛起和興旺。這次觀影讓我對(duì)軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)有了更為深刻的理解，也對(duì)中國(guó)特色的強(qiáng)軍思想有了更深的認(rèn)識(shí)。
第四段：強(qiáng)調(diào)支部建在連上觀影活動(dòng)的必要性
支部建在連上觀影活動(dòng)是一項(xiàng)必要的工作。通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)，有利于推動(dòng)黨員的學(xué)習(xí)和教育，增強(qiáng)黨員風(fēng)采；同時(shí)，可以幫助士兵更好地了解國(guó)家政策、國(guó)際形勢(shì)及災(zāi)難救援等相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，為國(guó)家的邊防建設(shè)和維護(hù)國(guó)家的安全發(fā)揮更大的作用。此外，支部建在連上觀影活動(dòng)還是一種必要的激勵(lì)機(jī)制，可以幫助官兵更積極地投身到軍隊(duì)建設(shè)中，進(jìn)一步激發(fā)士氣和創(chuàng)造性。
第五段：總結(jié)
支部建在連上觀影活動(dòng)有許多優(yōu)點(diǎn)，可幫助士兵從疏遠(yuǎn)與現(xiàn)實(shí)生活的距離中走出來(lái)，建立起他們與家國(guó)的情感紐帶。通過(guò)電影的表現(xiàn)形式，使我們對(duì)國(guó)家的各項(xiàng)政策和制度能夠有全新的了解，并使我們的行為更加嚴(yán)謹(jǐn)且更負(fù)責(zé)。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步堅(jiān)定信心，認(rèn)真貫徹落實(shí)這種活動(dòng)，通過(guò)支部建在連上觀影活動(dòng)，更好地傳達(dá)黨的聲音，讓?xiě)?zhàn)士們欣賞優(yōu)秀電影，增長(zhǎng)美德，創(chuàng)造輝煌！
支部建在連上教師心得體會(huì)篇十
教師支部是學(xué)校中的一個(gè)重要組織，旨在促進(jìn)教師的交流、學(xué)習(xí)與發(fā)展。作為一名教師，我有幸參與了支部活動(dòng)并從中受益匪淺。在過(guò)去的幾年里，我通過(guò)參與各種支部活動(dòng)，深感到教師支部對(duì)于教師職業(yè)發(fā)展的重要性。在這篇文章中，我將分享我在教師支部中的心得體會(huì)。
第二段：支部活動(dòng)的重要性。
教師支部為教師提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。通過(guò)支部活動(dòng)，教師們可以交流探討教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，分享教學(xué)材料和資源。這些交流和分享有助于提高教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。此外，支部活動(dòng)也為教師提供了一個(gè)互相激勵(lì)和鼓舞的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了教師的工作動(dòng)力和積極性。
第三段：個(gè)人體會(huì)。
在我參與教師支部活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其重要性。首先，教師支部提供了一個(gè)研討和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在支部活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)聽(tīng)取和學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。這些經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)我個(gè)人的教學(xué)非常有啟發(fā)和幫助，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
其次，教師支部幫助我激發(fā)了對(duì)教育研究的興趣。通過(guò)參與支部活動(dòng)，我了解到了一些最新的教育研究成果和理論。這些知識(shí)和理論的學(xué)習(xí)，拓寬了我的教育視野，提高了我的教學(xué)水平。我開(kāi)始關(guān)注并積極參與教育研究，并將其應(yīng)用到我的教學(xué)實(shí)踐中，取得了積極的效果。
第四段：共同學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
教師支部的另一個(gè)重要作用是為教師提供一個(gè)共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。在支部活動(dòng)中，教師們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同探討教育問(wèn)題和解決方案。這種共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力，培養(yǎng)了教師的創(chuàng)新精神和批判思維能力。我通過(guò)與支部成員的交流和合作，不僅學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和理念，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
作為一名教師，我深刻理解并體會(huì)到了教師支部對(duì)于教師的重要性。通過(guò)參與支部活動(dòng)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，也獲得了許多寶貴的教育資源和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在不斷發(fā)展和改進(jìn)的教育環(huán)境中，教師支部將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，促進(jìn)教師的交流、學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師的職業(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我愿以我的親身經(jīng)歷和體會(huì)，呼吁更多的教師主動(dòng)參與教師支部，并積極參與其中的各種活動(dòng)，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇十一
教師支部條列是指教師工作中建立和完善的一系列政策和規(guī)定。它作為教師工作的依據(jù)和準(zhǔn)則，為教師提供了明確的方向和指導(dǎo)。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了教師支部條列的重要性，下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷展開(kāi)講述。
首先，教師支部條列鼓勵(lì)我們不斷提高教學(xué)能力。作為一名教師，我們的使命是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。為此，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平。教師支部條列規(guī)定了培訓(xùn)和研討的時(shí)間和方式，使我們能有機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班或?qū)W習(xí)交流活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們不僅可以學(xué)到新的教育理念和教學(xué)方法，還可以與其他教師分享經(jīng)驗(yàn)和互相學(xué)習(xí)。通過(guò)這些培訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也拓寬了自己的教育視野。
其次，教師支部條列為我們提供了良好的工作環(huán)境。在支部條列的指導(dǎo)下，我們的學(xué)校從硬件設(shè)施到軟件管理都做到了規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)。教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等各個(gè)場(chǎng)所的管理都得到了科學(xué)的安排和細(xì)致的打理。工作人員也定期進(jìn)行設(shè)備檢修和維護(hù)，確保設(shè)施的正常運(yùn)行。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了管理和隊(duì)伍建設(shè)，制定了一系列規(guī)范和制度，確保教師的工作得到科學(xué)的指導(dǎo)和支持。因此，我們能夠在一個(gè)良好的工作環(huán)境下，充分發(fā)揮自己的教育才能。
第三，教師支部條列鼓勵(lì)我們積極參與社會(huì)服務(wù)。作為教師，我們不僅僅是傳遞知識(shí)，更是社會(huì)的一份子。教師支部條列規(guī)定了我們的工作職責(zé)和服務(wù)要求，要求我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)和志愿服務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們能夠了解社會(huì)發(fā)展的需要，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。而且，通過(guò)參與社會(huì)服務(wù)，我們也能夠開(kāi)闊自己的視野，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為教學(xué)工作提供更加豐富的素材和案例，提高教學(xué)效果。
第四，教師支部條列為我們提供了進(jìn)修和晉升的機(jī)會(huì)。在教師隊(duì)伍中，不同層次的教師有不同的教學(xué)需要和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。教師支部條列規(guī)定了不同層次教師的職業(yè)發(fā)展路徑和進(jìn)修條件。通過(guò)參加進(jìn)修和晉升考試，教師可以提高自己的職業(yè)水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。同時(shí)，進(jìn)修和晉升也意味著更高的工資和更好的福利待遇，給予了教師更多的動(dòng)力和機(jī)會(huì)去發(fā)展自己的職業(yè)生涯。
最后，教師支部條列倡導(dǎo)我們教書(shū)育人的核心價(jià)值觀。教師的職責(zé)是為學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。因此，教師應(yīng)該具備良好的道德品質(zhì)和教育理念。教師支部條列著重強(qiáng)調(diào)教師要以身作則，做學(xué)生的榜樣和引路人。我們要秉持真實(shí)、真誠(chéng)、真心的原則，堅(jiān)守教育的初心，為學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
總之，教師支部條列在教師工作中起到了極其重要的作用。它為我們提供了明確的方向和指導(dǎo)，激勵(lì)我們不斷提高教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。同時(shí)，教師支部條列還規(guī)范了學(xué)校的工作環(huán)境和管理制度，為我們提供了良好的工作保障和發(fā)展機(jī)會(huì)。希望我能以教師支部條列為指導(dǎo)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇十二
教師支部是學(xué)校的“細(xì)胞”，支部工作的開(kāi)展直接關(guān)系到學(xué)校的整體效益。作為一名教師支部成員，我有幸參與了近幾年的支部工作，積累了一些心得體會(huì)。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，從加強(qiáng)組織建設(shè)、豐富支部活動(dòng)、提高支部凝聚力等方面談?wù)勎覍?duì)教師支部工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)組織建設(shè)。
教師支部的組織建設(shè)是保證工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。首先，我們要不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)共同的理念和價(jià)值觀。通過(guò)定期召開(kāi)支部會(huì)議、開(kāi)展培訓(xùn)等活動(dòng)，增強(qiáng)支部成員之間的交流和互動(dòng)，加深彼此之間的了解和認(rèn)同，以形成一個(gè)有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。其次，我們要建立一套完善的工作制度和規(guī)范，明確支部工作的目標(biāo)和任務(wù)，并將其落實(shí)到具體的工作中。只有做到明確責(zé)任、互相配合，才能高效地完成工作。
第三段：豐富支部活動(dòng)。
豐富的支部活動(dòng)是激發(fā)支部成員工作熱情和創(chuàng)造力的重要途徑。支部可以組織一些具有特色和實(shí)效性的培訓(xùn)活動(dòng)，如教學(xué)研討會(huì)、評(píng)課活動(dòng)等，以提高教師的教育教學(xué)水平。同時(shí)，還可以組織一些文體活動(dòng)，如籃球比賽、聚餐等，增進(jìn)支部成員之間的感情和交流。此外，還可以積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng)，展現(xiàn)支部的風(fēng)采和實(shí)力，激發(fā)廣大教師的工作動(dòng)力。
第四段：提高支部凝聚力。
支部凝聚力是推動(dòng)支部工作開(kāi)展的重要因素。為了提高支部凝聚力，我們可以采取多種方式。首先，要注重激勵(lì)和表彰優(yōu)秀教師。通過(guò)定期評(píng)選“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，激勵(lì)和鼓勵(lì)廣大教師參與支部工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。其次，要建立良好的內(nèi)部交流機(jī)制，分享工作心得和經(jīng)驗(yàn)。例如，可以定期邀請(qǐng)一些優(yōu)秀教師做經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告，分享教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，以提高全體教師的素質(zhì)和水平。最后，要關(guān)心和幫助支部成員解決工作和生活中的問(wèn)題，增加支部成員對(duì)支部的認(rèn)同感和歸屬感。
第五段：總結(jié)。
教師支部工作是學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，它不僅關(guān)系到教師個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展，還關(guān)系到學(xué)校整體的發(fā)展。通過(guò)加強(qiáng)組織建設(shè)、豐富支部活動(dòng)和提高支部凝聚力等措施，我們可以使教師支部工作更加有活力和成效。作為一名教師支部成員，我將繼續(xù)努力，為支部工作做出更大的貢獻(xiàn)。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（大約200字）。
教師支部是協(xié)助學(xué)校管理的重要組織，旨在提升教師素質(zhì)、促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展。作為一名教師，在支部中的參與、交流和學(xué)習(xí)，不僅有利于個(gè)人的成長(zhǎng)，也對(duì)學(xué)校和教育事業(yè)有著深遠(yuǎn)的影響。以下是我在教師支部中的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)自己【亮點(diǎn)1】（大約250字）。
在教師支部中展示自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)是非常重要的。我們每個(gè)人都有自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和獨(dú)特的教學(xué)方法，通過(guò)在支部中與其他老師分享，可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，并且得到其他老師的認(rèn)可和贊賞。在我參與支部活動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)技巧方面有一些獨(dú)特的見(jiàn)解，比如采用案例教學(xué)法、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。這些方法被其他老師借鑒，并在教學(xué)中取得了一定的效果。這種認(rèn)識(shí)自己的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我在工作中的自信心。
第三段：學(xué)習(xí)他人【亮點(diǎn)2】（大約250字）。
在支部中，與其他老師的交流和學(xué)習(xí)也是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵。每次支部會(huì)議中，我都會(huì)聆聽(tīng)其他老師的分享和經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)和吸取他們的教學(xué)方法和教育理念。特別是一些有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他們?cè)诮虒W(xué)中的方法和技巧都有獨(dú)到之處，對(duì)我影響尤為深刻。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思路和方式，我不斷豐富自己的教學(xué)知識(shí)和教育理念，使自己的教學(xué)水平得到了提升。
第四段：共同成長(zhǎng)【亮點(diǎn)3】（大約250字）。
教師支部還是一個(gè)共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。在這里，我們可以互相交流和討論教育教學(xué)中的問(wèn)題，分享自己的困惑和心得。通過(guò)與其他老師的交流，我發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題不是個(gè)別教師所遇到的，而是共性問(wèn)題。這種共性的問(wèn)題通過(guò)支部的集體智慧，可以得到更好的解決方案。在共同的討論和思考中，我們可以互相啟發(fā)和幫助，共同提升教育教學(xué)水平。更重要的是，通過(guò)支部的共同成長(zhǎng)，我們可以形成團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和共同價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校整體的辦學(xué)實(shí)力。
第五段：結(jié)語(yǔ)（大約250字）。
通過(guò)參與教師支部活動(dòng)，我不僅認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)點(diǎn)，也學(xué)習(xí)了他人的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是在共同成長(zhǎng)中，我體會(huì)到了教師團(tuán)隊(duì)的力量和價(jià)值。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能適應(yīng)教育發(fā)展的需求。因此，我將繼續(xù)積極參與教師支部的活動(dòng)，與其他老師一起努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也希望更多的教師能夠加入到教師支部中，共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
注：以上只是一個(gè)參考范例，實(shí)際寫(xiě)作時(shí)可以根據(jù)自己參與教師支部活動(dòng)的體會(huì)和感悟進(jìn)行展開(kāi)。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（約200字）
教師作為學(xué)校中的中堅(jiān)力量，其重要性不言而喻。然而，在教育教學(xué)工作中，教師也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)與困擾。為了更好地凝聚教師隊(duì)伍的力量，發(fā)揮教師的主體作用，學(xué)校制定了《教師支部條例》。我作為一名教師，深入學(xué)習(xí)和貫徹這部條例，不僅對(duì)我個(gè)人的思維方式和工作方式產(chǎn)生了積極影響，也增強(qiáng)了我對(duì)教育事業(yè)的信心和使命感。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容與收獲（約350字）
《教師支部條例》明確了教師支部組織的性質(zhì)、任務(wù)和職責(zé)，并提出了建設(shè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)群與教研活動(dòng)的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深入地理解了教師支部是聯(lián)系黨員與群眾的橋梁紐帶，是組織師德師風(fēng)建設(shè)與教研活動(dòng)的基礎(chǔ)。同時(shí)，條例還明確了教師支部應(yīng)當(dāng)注重教育教學(xué)，扎實(shí)掌握教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力是職責(zé)所在。
在學(xué)習(xí)《教師支部條例》過(guò)程中，我還對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)群建設(shè)及教研活動(dòng)有了更深入的理解。我們學(xué)校注重學(xué)科教研，要求各學(xué)科組建專(zhuān)業(yè)群，進(jìn)行教研活動(dòng)，以提升學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)效果。在以往的工作中，我常常感到教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題難以解決，教學(xué)資源的共享也存在不足。通過(guò)學(xué)習(xí)支部條例，我明白了學(xué)科專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)可以促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同研究解決教學(xué)中的問(wèn)題，并實(shí)現(xiàn)資源的互相分享，從而提升整個(gè)學(xué)科的整體水平。
第三段：思想觸動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)（約350字）
學(xué)習(xí)《教師支部條例》讓我深刻地感受到了作為一名教師的光榮和偉大。我開(kāi)始思考自己的教學(xué)理念和教育使命，并根據(jù)《教師支部條例》的要求，積極參與到學(xué)科專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)和教研活動(dòng)中。我意識(shí)到，通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，我可以與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相借鑒和學(xué)習(xí)，提升自身的教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)不僅可以促進(jìn)自身的成長(zhǎng)，還可以增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過(guò)與同事們的交流與合作，我們共同解決了一些教學(xué)中的難題，并共同研究出一些創(chuàng)新的教學(xué)方法。這不僅為我們的教學(xué)工作注入了新的活力，也提升了學(xué)校的整體教學(xué)水平。
第四段：條例對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的促進(jìn)（約200字）
《教師支部條例》的頒布實(shí)施，為學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)帶來(lái)了積極的變化。學(xué)校注重發(fā)展教師支部，為教師提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和展示自我的平臺(tái)。教師們通過(guò)學(xué)習(xí)支部條例，明確自己的使命和責(zé)任，提高了教學(xué)和科研能力，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)氛圍和專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，學(xué)科專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)也為教師們提供了一個(gè)共同工作、學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺(tái)，促進(jìn)了教師之間的交流與合作。
第五段：個(gè)人感悟與展望（約200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)《教師支部條例》，我不僅深入了解了教師支部的性質(zhì)和任務(wù)，也認(rèn)識(shí)到教師支部在教師隊(duì)伍建設(shè)中的重要作用。同時(shí)，學(xué)科專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)和教研活動(dòng)的開(kāi)展也為我提供了一個(gè)與同事們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師支部條例》，不斷豐富自己的教學(xué)理念和教育思想，提高自身的教學(xué)能力和學(xué)科水平，為學(xué)校的科研與教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在學(xué)習(xí)《教師支部條例》的引領(lǐng)下，我們的教育事業(yè)一定能夠邁上新的臺(tái)階。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇十五
教師支部條例是黨的一項(xiàng)重要制度，旨在加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，提高教育工作的整體素質(zhì)。教師是祖國(guó)的橋梁，傳承和發(fā)展優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)，對(duì)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人起著至關(guān)重要的作用。教師支部條例的出臺(tái)對(duì)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
第二段：對(duì)教師支部條例的認(rèn)識(shí)與體悟
教師支部條例，立足于培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要求教師遵守黨的紀(jì)律和社會(huì)道德規(guī)范，堅(jiān)持正確政治方向，自覺(jué)履行職責(zé)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。在我個(gè)人看來(lái)，教師支部條例體現(xiàn)了黨對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的高度重視，明確了教師所應(yīng)具備的道德規(guī)范和政治素質(zhì)。作為教師，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守條例，保持一顆純凈的心、堅(jiān)守教育事業(yè)的初心，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：教師支部條例對(duì)教師隊(duì)伍的引領(lǐng)作用
教師支部條例的實(shí)施對(duì)教師隊(duì)伍起到了積極的引領(lǐng)作用。條例要求教師要堅(jiān)持黨的教育方針，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，引導(dǎo)教育發(fā)展的正確方向。同時(shí)，條例明確了教師在教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、思想政治教育等方面的職責(zé)，要求教師做到嚴(yán)守紀(jì)律、遵守規(guī)章制度，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。這種引領(lǐng)作用，不僅可以加強(qiáng)教師隊(duì)伍內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，還能夠有效推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
第四段：教師支部條例對(duì)個(gè)人的影響與啟示
教師支部條例對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，也有著重要的影響與啟示。條例明確了教師的師德標(biāo)準(zhǔn)，要求教師做到誠(chéng)信守信、勤勉敬業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)，并規(guī)定了教師在教育教學(xué)中的行為準(zhǔn)則。這種明確的規(guī)范既是對(duì)教師的一種要求，也是對(duì)自己的一種要求。在今后的工作中，作為一名教師，我將時(shí)刻牢記教師職責(zé)和教育使命，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)力量。
第五段：對(duì)教師支部條例的建議與展望
教師支部條例是對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的一種法規(guī)化制度，對(duì)于加強(qiáng)教育教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)具有積極的意義。但是，條例的實(shí)施過(guò)程中也存在一些問(wèn)題。比如，條例的宣傳力度不夠，導(dǎo)致了一些教師對(duì)條例不夠了解和認(rèn)同。同時(shí)，條例的執(zhí)行過(guò)程中也需要更加注重實(shí)際操作，注重與教育實(shí)踐相結(jié)合，提高條例的可操作性和實(shí)效性。希望黨組織能夠加強(qiáng)對(duì)教師支部條例的宣傳，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
教師支部條例對(duì)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。作為一名教師，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹教師支部條例，堅(jiān)持正確的政治方向，培養(yǎng)學(xué)生的德智體美全面發(fā)展，在教育事業(yè)中追求卓越。只有這樣，才能更好地履行教師職責(zé)，為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)更多的棟梁之才。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇十六
20xx年是改革開(kāi)放40年，40年中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，我們心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的期盼，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，“我們要以慶祝改革開(kāi)放40周年為契機(jī)，逢山開(kāi)路，遇水架橋，將改革進(jìn)行到底”。
《我們一起走過(guò)——致敬改革開(kāi)放40周年》以改革開(kāi)放40年取得的歷史性成就和發(fā)生的歷史性變革為基礎(chǔ)，展現(xiàn)了107個(gè)典型的改革故事。攝制組采訪了183位改革的親歷者、參與者，還挖掘了大量歷史素材。充分呈現(xiàn)改革開(kāi)放40年來(lái)，靠著艱苦奮斗、思想解放，中國(guó)人突破了艱難險(xiǎn)阻；靠著勇于變革、銳意進(jìn)取，中國(guó)人用雙手書(shū)寫(xiě)了壯麗的發(fā)展史詩(shī)；沿著成功開(kāi)辟的中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)，富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
回首過(guò)去，我們40年的風(fēng)雨歷程，歲路途艱辛，但是碩果累累。改革開(kāi)放40年的發(fā)展,中國(guó)人民的生活實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽,再到整體小康的跨越式轉(zhuǎn)變。中國(guó)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了由封閉、貧窮、落后和缺乏生機(jī)到開(kāi)放、富強(qiáng)、文明和充滿(mǎn)活力的歷史巨變。經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)快速增長(zhǎng)，綜合國(guó)力進(jìn)一步提高。
民生得到顯著改善，人民生活總體上達(dá)到小康水平，科技教育快速發(fā)展，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步。人民群眾主人翁意識(shí)顯著增強(qiáng)，受教育水平和文明程度明顯提高，社會(huì)整體文明程度大幅提升。
繼往開(kāi)來(lái)，中國(guó)的發(fā)展永不止步，中國(guó)也踏上了新的歷史征程。并堅(jiān)持以人民為中心，同樣也是黨的根本宗旨所在,是黨的一切工作所依,是我們必須堅(jiān)持的改革價(jià)值取向。
習(xí)近平總書(shū)記更多次強(qiáng)調(diào),老百姓關(guān)心什么、期盼什么,改革就要抓住什么、推進(jìn)什么,通過(guò)改革給人民群眾帶來(lái)更多獲得感。作為基層干部，我們更要全力踐行深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革,必須把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),體現(xiàn)在各方面制度安排上。
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們要堅(jiān)持全面深化改革，充分發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度優(yōu)越性。改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的時(shí)代特色，是我們黨最鮮明的時(shí)代旗幟，是中國(guó)人民最為自信和自豪的偉大創(chuàng)舉。
農(nóng)村爭(zhēng)當(dāng)美麗鄉(xiāng)村，城鎮(zhèn)爭(zhēng)做文明城市，一幢幢一件件都離不開(kāi)改革開(kāi)放的紅利，這種翻天覆地的變化承載來(lái)40年所帶來(lái)的巨大成就，更是改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐。相信，未來(lái)在黨和人民的共同努力下，在改革開(kāi)放正確方針政策下，社會(huì)會(huì)更加進(jìn)步，國(guó)家會(huì)更加繁榮。
支部建在連上教師心得體會(huì)篇十七
“支部建在連上”，堅(jiān)持了思想建黨政治建軍的方向，奠定了鐵心跟黨走的思想根基,小編整理了部隊(duì)士官觀看《支部建在連上》
心得體會(huì)
范文
，僅供大家參考。
習(xí)近平主席在中央軍委黨的建設(shè)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是我軍加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)工作的首要任務(wù)”“黨的力量來(lái)自組織，組織強(qiáng)則軍隊(duì)強(qiáng)”。學(xué)習(xí)這些重要論述，聯(lián)系“支部建在連上”的發(fā)源地、我們集團(tuán)軍“紅一連”的歷程，深深感到，回顧
總結(jié)
“支部建在連上”這一偉大創(chuàng)舉的
經(jīng)驗(yàn)
、
方法
、啟示，對(duì)于貫徹落實(shí)習(xí)近平主席重要論述，加強(qiáng)新時(shí)代基層黨組織建設(shè)，具有重要意義。
“支部建在連上”，堅(jiān)持了思想建黨政治建軍的方向，奠定了鐵心跟黨走的思想根基
1927年9月“三灣改編”時(shí)，毛澤東同志親自在“紅一連”建立黨支部，并發(fā)展了6名新黨員，開(kāi)創(chuàng)了我軍“支部建在連上”的先河，奠定了我黨從思想上政治上組織上牢牢掌握部隊(duì)的根本原則和制度?！凹t一連”91年持續(xù)過(guò)硬持續(xù)輝煌，被表彰為首屆“全軍踐行強(qiáng)軍目標(biāo)標(biāo)兵單位”，根本的在于始終堅(jiān)持“支部建在連上”，把黨的意志貫注部隊(duì)，啟發(fā)官兵的政治覺(jué)悟和工作熱情，持續(xù)打牢官兵聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的思想根基。
支部建在連上使深化理論武裝有了“宣傳隊(duì)”。思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，也是黨掌握軍隊(duì)的重要途徑。建軍初期，“支部建在連上”從根本上解決了起義部隊(duì)人員思想混亂、隊(duì)伍成分復(fù)雜、組織管理弱化等問(wèn)題。毛澤東指出，經(jīng)過(guò)政治
教育
，紅軍都有了階級(jí)覺(jué)悟。實(shí)踐證明，“支部建在連上”增強(qiáng)了政治教育力度，大大提高了官兵的階級(jí)覺(jué)悟和為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。我們必須發(fā)揮“支部建在連上”的優(yōu)勢(shì)，把黨的先進(jìn)思想、進(jìn)步精神貫注官兵頭腦，不斷增進(jìn)對(duì)黨的理論的理解和擁護(hù)，堅(jiān)定維護(hù)核心、聽(tīng)從指揮的信仰信念。
支部建在連上使貫徹黨的路線方針政策有了“主陣地”?！叭秊掣木帯敝埃覀凕h在部隊(duì)團(tuán)以上單位建立黨的組織?！叭秊掣木帯?，毛澤東在連隊(duì)創(chuàng)建黨支部，根本目的是要把黨指揮槍的原則落到基層、達(dá)于士兵，使黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)連到班、落實(shí)到每一名官兵，確?！皯?zhàn)旗永隨黨旗飄、軍魂融入靈魂里”。黨的路線方針政策和一切任務(wù)，最終都要通過(guò)黨的基層組織和廣大黨員帶領(lǐng)群眾去落實(shí)。堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，必須通過(guò)“支部建在連上”，讓黨的路線方針政策貫徹落實(shí)到基層，保證黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)現(xiàn)，確保軍隊(duì)上下高度集中統(tǒng)一，官兵緊緊看齊追隨。
支部建在連上使直面現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)有了“定盤(pán)星”。當(dāng)前，軍隊(duì)黨的建設(shè)面臨許多新問(wèn)題新挑戰(zhàn)，各種錯(cuò)誤思潮、消極言論和腐朽
文化
并存，今天的官兵大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和復(fù)雜斗爭(zhēng)考驗(yàn)，對(duì)黨指揮槍的原則缺乏深刻認(rèn)知。我們必須弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想，深入開(kāi)展軍魂教育，學(xué)好黨史國(guó)史軍史，有的放矢搞好教育引導(dǎo)，驅(qū)散思想迷霧，撥亮心頭明燈。拓展軍魂培育覆蓋面，厚植信仰信念土壤，在多元思想沖擊中穩(wěn)住陣腳、在復(fù)雜社會(huì)形勢(shì)下站穩(wěn)立場(chǎng)，確保官兵絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。
“支部建在連上”，建立了基層黨的戰(zhàn)斗堡壘，打牢了黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)的組織基礎(chǔ)
革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，“紅一連”參加戰(zhàn)役戰(zhàn)斗300多次，以作戰(zhàn)勇猛、作風(fēng)頑強(qiáng)著稱(chēng)，榮獲“百戰(zhàn)百勝”“英勇連”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。和平建設(shè)時(shí)期，“紅一連”先后完成多項(xiàng)重大任務(wù)，近5年來(lái)，連隊(duì)參加團(tuán)以上比武考核共奪得320個(gè)第一，年年被評(píng)為“軍事訓(xùn)練一級(jí)連”，去年被集團(tuán)軍表彰為“強(qiáng)軍興訓(xùn)先鋒連”?！凹t一連”之所以能夠始終保持強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，關(guān)鍵在于依靠黨支部這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘帶出過(guò)硬連隊(duì)。
黨支部的建立健全更好地完善了黨的組織體系。作為黨在軍隊(duì)最基層的一級(jí)組織，黨支部是我們黨掌握士兵群眾最直接最重要的形式，是黨的力量增長(zhǎng)的源泉，是黨在軍隊(duì)全部工作和戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)。馬克思主義政黨力量的凝聚和運(yùn)用，在于科學(xué)的組織。黨支部是基層連隊(duì)的核心和靈魂，對(duì)連隊(duì)全面建設(shè)和遂行任務(wù)發(fā)揮著政治定向、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督執(zhí)行等重要作用，能夠確保黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹體現(xiàn)到每個(gè)組織成員、每個(gè)戰(zhàn)斗節(jié)點(diǎn)，使黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)真正在末端得到落實(shí)。黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)正是通過(guò)一個(gè)個(gè)黨支部把全體黨員組織起來(lái)，形成有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)的整體。每名黨員都參加黨的一個(gè)支部并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議，就使黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有了可靠的組織保證。
黨支部的集體領(lǐng)導(dǎo)更好地凝聚了官兵力量?！爸Р拷ㄔ谶B上”，密切了黨與基層官兵的聯(lián)系，架起了融洽官兵關(guān)系的橋梁。正如毛澤東指出的，同樣一個(gè)兵，昨天在敵軍不勇敢，今天在紅軍很勇敢，就是民主主義的影響。紅軍像一個(gè)火爐，俘虜兵過(guò)來(lái)馬上就熔化了?！爸Р拷ㄔ谶B上”，是民主集中制在軍隊(duì)基層黨組織構(gòu)成的主要形式和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的具體運(yùn)用。在這種集體領(lǐng)導(dǎo)制度中，一切工作都置于黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下，一切重要問(wèn)題都由黨組織研究決定，以集體的
渠道
掌握情況，以集體的智慧實(shí)施決策，以集體的力量分工落實(shí)，有效調(diào)動(dòng)了廣大官兵的積極性主動(dòng)性。弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，要求我們充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重官兵主體地位，發(fā)揮官兵主人翁作用，善于凝聚官兵智慧力量，確保部隊(duì)建設(shè)始終充滿(mǎn)生機(jī)活力。
黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用更好地提升了打仗能力?；仡櫄v史不難看到，“支部建在連上”正是在黨領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)中應(yīng)運(yùn)而生，在黨支部帶領(lǐng)官兵建設(shè)基層、完成作戰(zhàn)訓(xùn)練等任務(wù)中發(fā)展完善的，是來(lái)自實(shí)踐的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)升華。一代代“紅一連”官兵切身感到，黨支部凝心聚力保打贏的核心功能不僅平時(shí)看得出來(lái)，危難時(shí)刻更能彰顯出來(lái)。這啟示我們，黨支部建設(shè)只有緊密聯(lián)系部隊(duì)中心任務(wù)，把著眼點(diǎn)落腳點(diǎn)放在提升戰(zhàn)斗力上，放在完成職能使命上，才能充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
“支部建在連上”，建立了黨管干部黨管黨員的原則，夯實(shí)了當(dāng)先鋒打頭陣的模范形象
作為我軍歷史最悠久的黨支部，近年來(lái)“紅一連”被授予“黨支部建設(shè)模范連”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，“紅一連”黨支部被授予“模范黨支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，7次被表彰為全國(guó)全軍先進(jìn)基層黨組織。這啟示我們，黨支部必須始終把自身建設(shè)作為永恒課題，不忘初心，常抓不懈，像“吸鐵石”一樣緊緊團(tuán)結(jié)凝聚官兵，使之成為堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗堡壘，一個(gè)黨員一桿旗、一個(gè)黨員一道梁，保持爭(zhēng)先鋒打頭陣的模范形象。
用嚴(yán)格的組織生活錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性。在“紅一連”，黨員的問(wèn)題群眾敢講，支委的問(wèn)題黨員敢點(diǎn)，書(shū)記的問(wèn)題支委敢批，連隊(duì)風(fēng)氣純正，官兵團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，發(fā)揮“支部建在連上”這一我軍特有政治優(yōu)勢(shì)，有賴(lài)于一套行之有效的
規(guī)章制度
予以保證。我軍在建立完善“支部建在連上”的長(zhǎng)期實(shí)踐中，逐步形成的集體領(lǐng)導(dǎo)、民主生活、黨日黨課等一整套規(guī)章制度，是歷久彌新的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們必須抓住黨內(nèi)政治生活這個(gè)重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)組織生活制度，積極開(kāi)展黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)，使每項(xiàng)組織生活都有實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容、都能有針對(duì)性地解決問(wèn)題，不斷滌蕩灰塵、清除污垢、錘煉黨性。
靠過(guò)硬的戰(zhàn)斗堡壘帶動(dòng)整體過(guò)硬。打鐵必須自身硬?！凹t一連”黨支部一班人堅(jiān)持抓自身、做示范，支委成員人人考取裝甲專(zhuān)業(yè)等級(jí)證書(shū)，人人都立過(guò)功、受過(guò)獎(jiǎng)，5人在集團(tuán)軍以上比武獲得第一。新時(shí)代，基層黨員成分、部隊(duì)擔(dān)負(fù)任務(wù)和內(nèi)外環(huán)境都發(fā)生了深刻變化，基層黨組織建設(shè)遇到不少新情況新問(wèn)題。我們必須堅(jiān)持加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，選準(zhǔn)配強(qiáng)黨支部班子，著力提高黨支部一班人能力素質(zhì)，敢于叫響“看我的”“跟我上”;從黨支部一班人做起，始終把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)立起來(lái)，把打贏導(dǎo)向硬起來(lái)，把官兵備戰(zhàn)“精氣神”鼓起來(lái)，把練兵打仗的中心突出來(lái)，當(dāng)好連隊(duì)建設(shè)“火車(chē)頭”。
以黨員的素質(zhì)形象永葆先進(jìn)本色。在“紅一連”，黨支部是堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，黨員是打贏先鋒?？购閾岆U(xiǎn)，黨員手拉著手首先跳入激流;聯(lián)合軍演，黨員率先駕車(chē)入海;抗震救災(zāi)，黨員舍生忘死沖鋒在前。實(shí)踐證明，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮好了，部隊(duì)就有了骨干力量，完成戰(zhàn)斗任務(wù)就有了重要依托?！爸Р拷ㄔ谶B上”，必須建在一線、強(qiáng)在一線。歷史在發(fā)展，時(shí)代在變化，但共產(chǎn)黨員先進(jìn)性不能變。各級(jí)黨組織要堅(jiān)持用“為黨發(fā)展和培養(yǎng)黨員”的思想，建設(shè)過(guò)硬的黨員隊(duì)伍;大力提高黨員的思想政治素質(zhì)，嚴(yán)把黨員入口關(guān)，為基層黨組織增加新鮮血液;組織廣大黨員學(xué)習(xí)軍事理論、信息化裝備、現(xiàn)代管理等知識(shí)，積極投身強(qiáng)軍實(shí)踐，努力鍛造一支“關(guān)鍵時(shí)刻、危難關(guān)頭豁得出來(lái)、沖得上去”的黨員隊(duì)伍，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
(作者單位：陸軍第83集團(tuán)軍)
濟(jì)南軍區(qū)某部紅一連是誕生于秋收起義的紅軍連隊(duì)，是一支戰(zhàn)功卓著、屢創(chuàng)佳績(jī)、永葆先進(jìn)的英雄連隊(duì)。1927年9月“三灣改編”中，毛澤東同志親自在該連建立黨支部，并發(fā)展了6名新黨員，開(kāi)創(chuàng)了“支部建在連上”的光輝歷史。80多年來(lái)，紅一連黨支部在繼承傳統(tǒng)中勵(lì)志、在開(kāi)拓創(chuàng)新中發(fā)展，帶領(lǐng)連隊(duì)鐵心跟黨走、全面求過(guò)硬、勇當(dāng)排頭兵，成為軍區(qū)基層黨組織的旗幟和標(biāo)桿，先后6次被表彰為全國(guó)全軍“先進(jìn)基層黨組織”。 2010年7月，胡錦濤同志接見(jiàn)了紅一連官兵，勉勵(lì)他們“要大力弘揚(yáng)我軍把支部建在連上的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)加強(qiáng)基層黨的建設(shè)，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)的強(qiáng)大力量”。2010年12月，中央軍委授予該連“黨支部建設(shè)模范連”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。新形勢(shì)下，學(xué)習(xí)紅一連黨支部先進(jìn)
事跡
，弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)于推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展、有效履行我軍歷史使命，具有重大時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
“三灣改編”后，紅一連“支部建在連上”的做法在人民軍隊(duì)全面推開(kāi)，最終被確立為我軍的一項(xiàng)根本制度。連隊(duì)黨支部的建立，奠定了黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的組織基礎(chǔ)，確保了黨的路線、方針、政策在基層的貫徹落實(shí)。從此，部隊(duì)和官兵的面貌煥然一新。毛澤東同志曾深刻指出，“紅軍之所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個(gè)重要原因”。
作為“支部建在連上”的發(fā)源地，紅一連見(jiàn)證了我軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的光輝歷史，深切感受到堅(jiān)決聽(tīng)黨話(huà)跟黨走是克敵制勝、發(fā)展壯大的動(dòng)力源泉和根本保證。80多年來(lái)，他們把鐵心向黨作為建連之魂、育人之本、傳家之寶，官兵對(duì)黨忠誠(chéng)的信念堅(jiān)定不移，聽(tīng)黨指揮的決心毫不動(dòng)搖。他們注重在傳承“紅色基因”中堅(jiān)定信念，利用厚重的歷史傳統(tǒng)、豐富的紅色資源，把支部誕生日作為連慶日，開(kāi)展“學(xué)傳統(tǒng)、鑄連魂、當(dāng)傳人”活動(dòng)，引導(dǎo)官兵深刻感悟“支部建在連上”的精髓，切實(shí)把鐵心跟黨走的紅色基因融入官兵血脈。他們注重在加強(qiáng)理論武裝中強(qiáng)化信念，始終把黨的創(chuàng)新理論武裝作為鑄牢連魂的根本，堅(jiān)持黨支部每周半天組織官兵理論學(xué)習(xí)、每月一次支部議學(xué)、定期進(jìn)行理論輔導(dǎo)、批閱官兵學(xué)習(xí)筆記等制度，開(kāi)展“
故事
化講解、生活化學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)化交流”活動(dòng)，使真信真學(xué)真懂真用黨的創(chuàng)新理論成為官兵的自覺(jué)行動(dòng)。他們注重在應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)中堅(jiān)守信念，時(shí)刻保持高度的政治敏銳性，積極打好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)主動(dòng)仗，引導(dǎo)官兵明辨是非、站穩(wěn)立場(chǎng)，在面對(duì)政治風(fēng)浪考驗(yàn)、抵制錯(cuò)誤思潮影響中筑牢軍魂，始終與黨同心同德、對(duì)黨忠誠(chéng)不改。長(zhǎng)期的傳統(tǒng)滋養(yǎng)、理論哺育、信仰支撐，鑄就了紅一連戰(zhàn)旗永隨黨旗飄、軍魂融入黨魂里的堅(jiān)定立場(chǎng)和政治品格。
紅一連黨支部的先進(jìn)事跡啟示我們，理想信念是前進(jìn)航標(biāo)、指路明燈，是部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的根本政治保證。新形勢(shì)下，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜，各種思想文化交流交融交鋒激烈頻繁，官兵成分結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變化，堅(jiān)定理想信念尤為緊迫和重要。弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，就要牢牢把握高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮這一根本政治要求，把思想政治建設(shè)放在首位，深入推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及，大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，廣泛開(kāi)展黨史軍史學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真做好意識(shí)形態(tài)工作，堅(jiān)決抵制“軍隊(duì)非黨化、非政治化”和“軍隊(duì)國(guó)家化”等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，始終保持對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念、對(duì)堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)根本原則和制度的堅(jiān)定立場(chǎng)、對(duì)以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央的堅(jiān)定信賴(lài)，確保部隊(duì)純潔鞏固和高度集中統(tǒng)一。
“支部建在連上”，保證了人民軍隊(duì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下能夠克服一切困難，戰(zhàn)勝一切敵人，從勝利走向勝利。80多年來(lái)，紅一連黨支部堅(jiān)持把打贏當(dāng)作責(zé)任，把使命舉過(guò)頭頂，把利箭拉在弦上，用革命英雄主義精神激勵(lì)官兵，始終保持戰(zhàn)必用我的臨戰(zhàn)姿態(tài);堅(jiān)持連隊(duì)當(dāng)尖刀、人人當(dāng)尖兵，瞄著強(qiáng)敵、緊貼實(shí)戰(zhàn)抓訓(xùn)練強(qiáng)素質(zhì)，著力錘煉克敵制勝的過(guò)硬本領(lǐng);堅(jiān)持在嚴(yán)寒酷暑歷練、風(fēng)霜雨雪洗禮、摸爬滾打砥礪中從難從嚴(yán)摔打官兵，形成了敢為人先、敢打硬仗、敢于犧牲、敢于勝利的“四敢”精神和“不怕任務(wù)、越重越勇，不懼艱險(xiǎn)、越難越勇，不畏強(qiáng)手、愈戰(zhàn)愈勇”的戰(zhàn)斗作風(fēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，連隊(duì)參加5次反“圍剿”、強(qiáng)渡烏江、首戰(zhàn)平型關(guān)、四平保衛(wèi)戰(zhàn)等戰(zhàn)役戰(zhàn)斗300多次，獲得“百戰(zhàn)百勝”、“英勇連”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。和平時(shí)期，參加98長(zhǎng)江抗洪、首都國(guó)慶閱兵、“和平使命—2005”中俄聯(lián)合軍演、蘇丹國(guó)際維和、搶險(xiǎn)救災(zāi)等重大任務(wù)，榮立一等功1次、二等功8次、三等功13次;參加團(tuán)以上單位組織的各類(lèi)比武考核，奪得320塊金牌，連續(xù)20年被評(píng)為軍事訓(xùn)練先進(jìn)單位。汶川抗震救災(zāi)中，全連官兵冒死挺進(jìn)震中映秀，展開(kāi)絕地營(yíng)救，災(zāi)區(qū)群眾稱(chēng)贊他們是“穿越死亡峽谷的神奇兵”，連隊(duì)被黨中央、國(guó)務(wù)院和中央軍委授予“全國(guó)抗震救災(zāi)英雄集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
紅一連黨支部的先進(jìn)事跡充分說(shuō)明，真抓實(shí)備才能鍛造精兵，苦練打贏才能不辱使命。弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，就要牢固樹(shù)立隨時(shí)準(zhǔn)備打仗思想，扎實(shí)開(kāi)展我軍根本職能、形勢(shì)戰(zhàn)備和戰(zhàn)斗精神教育，做到腦子里永遠(yuǎn)有任務(wù)、眼睛里永遠(yuǎn)有敵情、肩膀上永遠(yuǎn)有責(zé)任、胸膛里永遠(yuǎn)有激情;就要不斷拓展和深化軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備，以推動(dòng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變戰(zhàn)斗力生成模式為主線，以信息化建設(shè)為重點(diǎn)，扎實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保一聲令下不辱使命，不負(fù)重托;就要大抓軍事訓(xùn)練，采取考核、比武、拉動(dòng)等辦法推動(dòng)崗位練兵活動(dòng)深入發(fā)展，通過(guò)學(xué)信息化知識(shí)、練信息化技能、用信息化裝備推進(jìn)機(jī)械化條件下軍事訓(xùn)練向信息化條件下軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)變，全面提高部隊(duì)遂行多樣化軍事任務(wù)的能力。
“支部建在連上”，使黨組織對(duì)基層的直接和全面領(lǐng)導(dǎo)得到加強(qiáng)，為推動(dòng)基層建設(shè)發(fā)展、打牢部隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)提供了有力的組織保證。80多年來(lái)，紅一連歷任班子接力打基礎(chǔ)的思想始終沒(méi)有改變，全面求過(guò)硬的標(biāo)準(zhǔn)始終沒(méi)有降低。他們堅(jiān)持按照《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》要求，研究制定《連隊(duì)落實(shí)經(jīng)常性主要工作規(guī)范》，做到各項(xiàng)工作天天認(rèn)真做、時(shí)時(shí)有人抓、件件能落實(shí)，打牢連隊(duì)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。他們堅(jiān)持著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、立足崗位、緊貼實(shí)際育人才，連隊(duì)文化學(xué)習(xí)班堅(jiān)持長(zhǎng)年不斷線，全軍各類(lèi)標(biāo)兵和大批軍地兩用人才不斷涌現(xiàn)。他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)借鑒促發(fā)展，自覺(jué)跳出一連看一連、放眼全軍建一連，組織官兵參觀見(jiàn)學(xué)，邀請(qǐng)先進(jìn)典型傳經(jīng)送寶，與兄弟部隊(duì)連隊(duì)結(jié)
對(duì)子
，在用黨的創(chuàng)新理論建連育人、培育戰(zhàn)斗精神和作風(fēng)、抓好經(jīng)常性教育訓(xùn)練等方面，不斷取得新成效，連隊(duì)20次被表彰為“基層建設(shè)標(biāo)兵連”，被軍區(qū)授予“基層全面建設(shè)模范連”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
紅一連黨支部的先進(jìn)事跡啟示我們，基層建設(shè)貴在打基礎(chǔ)，重在抓經(jīng)常，關(guān)鍵是全面發(fā)展。弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持不懈地抓基層打基礎(chǔ)，推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要堅(jiān)持把《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》作為指導(dǎo)基層建設(shè)的總綱，作為謀劃工作的根本依據(jù)，作為檢查評(píng)比工作的基本標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞“四個(gè)基本”和“八項(xiàng)經(jīng)常性工作”全面搞建設(shè)、扎實(shí)打基礎(chǔ)、反復(fù)抓落實(shí)，真正使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)按綱指導(dǎo)、基層按綱建設(shè)成為自覺(jué)行動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)基層的幫建幫抓，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點(diǎn)幫抓制度，認(rèn)真抓好基層干部骨干經(jīng)常性培訓(xùn)，不斷提高基層自建能力。要貫徹以人為本要求，切實(shí)尊重官兵的主體地位，發(fā)揮官兵的主體作用，保障官兵的合法權(quán)益，重視解決基層實(shí)際困難和問(wèn)題，從實(shí)際出發(fā)減輕基層負(fù)擔(dān)，為基層建設(shè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。要研究解決基層建設(shè)的新情況新問(wèn)題，探索規(guī)范動(dòng)態(tài)分散條件下抓好經(jīng)常性工作落實(shí)的方法路子，充分利用現(xiàn)代科技手段改進(jìn)創(chuàng)新思想政治工作，推進(jìn)基層全面進(jìn)步和官兵全面發(fā)展。
軍隊(duì)黨支部是黨在軍隊(duì)全部工作和戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)?！爸Р拷ㄔ谶B上”，必須首先把支部班子建強(qiáng)建過(guò)硬。紅一連歷任班子始終牢記連隊(duì)的崇高榮譽(yù)和歷史責(zé)任，緊跟時(shí)代發(fā)展加強(qiáng)自身建設(shè)，接力打造堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘。他們重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持帶頭強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)、帶頭落實(shí)學(xué)習(xí)制度、帶頭參加體會(huì)交流、帶頭提高學(xué)習(xí)能力，把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為研究解決問(wèn)題的能力。他們注重發(fā)揮組織的力量和制度的作用，形成了“原則強(qiáng)、制度嚴(yán)，講民主、組織管，伸是劍、攥成拳”的鮮明特色。在紅一連黨支部，沒(méi)有特殊黨員，沒(méi)有批評(píng)禁區(qū)，黨員的問(wèn)題群眾敢講，支委的問(wèn)題黨員敢點(diǎn)，書(shū)記的問(wèn)題支委敢批;凡是需要集體研究決定的事項(xiàng)，都堅(jiān)持“只按集體意見(jiàn)辦，不搞個(gè)人說(shuō)了算”。無(wú)論在平時(shí)還是在完成重要任務(wù)時(shí)，紅一連的黨員都自覺(jué)做到學(xué)習(xí)提高走在前、苦活累活干在前、艱險(xiǎn)任務(wù)沖在前、遵規(guī)守紀(jì)嚴(yán)在前。紅一連的42名黨員，人人是先進(jìn)、個(gè)個(gè)有絕活，20人立過(guò)功，23人受到團(tuán)以上表彰。
紅一連黨支部的先進(jìn)事跡啟示我們，戰(zhàn)斗堡壘強(qiáng)，連隊(duì)事業(yè)興。弘揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，就要緊緊扭住基層黨組織建設(shè)不放松，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，與時(shí)俱進(jìn)地加強(qiáng)能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，不斷提高基層黨組織建設(shè)科學(xué)化水平。要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)上下功夫，堅(jiān)持認(rèn)識(shí)理解抓深化，學(xué)習(xí)建設(shè)抓融合，學(xué)習(xí)模式抓轉(zhuǎn)型，制度機(jī)制抓具體，黨員干部抓示范，努力提高黨員的思想政治水平和實(shí)際工作能力。要在增強(qiáng)原則性戰(zhàn)斗性上下功夫，認(rèn)真貫徹民主集中制，堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，推進(jìn)“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，錘煉思想作風(fēng)”教育整頓活動(dòng)向基層延伸，保證黨內(nèi)生活的嚴(yán)肅性。要在發(fā)揮黨員先鋒模范作用上下功夫，引導(dǎo)黨員始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感，考驗(yàn)面前經(jīng)得住，危難時(shí)刻豁得出，生死關(guān)頭沖得上，成為引領(lǐng)官兵干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)的榜樣。
(作者：范長(zhǎng)龍，濟(jì)南軍區(qū)司令員;杜恒巖，濟(jì)南軍區(qū)政治委員)
92年前，毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)了著名的“三灣改編”，創(chuàng)造性地提出和建立“支部建在連上”的原則和制度，從政治上組織上保證了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，是我們黨建設(shè)新型人民軍隊(duì)的一次成功實(shí)踐。今年是新中國(guó)成立70周年，大力挖掘“三灣改編”的時(shí)代價(jià)值，運(yùn)用紅色傳統(tǒng)加強(qiáng)部隊(duì)思想政治建設(shè)、培塑合格紅色傳人，具有重要意義。
1927年9月，毛澤東同志率秋收起義部隊(duì)挺進(jìn)井岡山。途中，在深入分析南昌起義、秋收起義相繼失敗的原因后，他認(rèn)為，“這是缺乏革命中心力量招致革命失敗的血的教訓(xùn)”，決定在江西永新三灣村改編部隊(duì)，實(shí)行“支部建在連上”，即在連隊(duì)設(shè)黨支部，在優(yōu)秀士兵中發(fā)展黨員，在班排設(shè)黨小組，在連以上設(shè)黨代表并擔(dān)任黨組織書(shū)記。
習(xí)近平主席在中央軍委黨的建設(shè)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，黨的力量來(lái)自組織，組織強(qiáng)則軍隊(duì)強(qiáng)。“支部建在連上”的原則和制度，奠定了黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的組織基礎(chǔ)，為鞏固提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、有效履行使命任務(wù)鑄就了堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗堡壘。加強(qiáng)新時(shí)代基層黨組織建設(shè)，履行新時(shí)代軍隊(duì)使命任務(wù)，必須繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為制勝優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)基層建設(shè)全面發(fā)展全面過(guò)硬。
緊緊扭住政治領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本
從我們黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)開(kāi)始，到湘贛邊界秋收起義，黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)是支部建在團(tuán)上，連沒(méi)有設(shè)立黨的組織，黨的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有達(dá)于士兵、達(dá)于全部隊(duì)，且官兵成分復(fù)雜、思想混亂，導(dǎo)致部隊(duì)經(jīng)不起嚴(yán)峻的考驗(yàn)。“支部建在連上”解決了黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)組織體系和制度機(jī)制不健全不完善的問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提供了重要保證。毛澤東同志在《井岡山的斗爭(zhēng)》中指出：“紅軍之所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個(gè)重要原因。”當(dāng)前，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜、各種敵對(duì)勢(shì)力滲透破壞加劇的嚴(yán)峻形勢(shì)，一些基層黨組織思想政治領(lǐng)導(dǎo)功能弱化，履行管思想抓教育的職責(zé)不夠，不善于從政治上思考處理問(wèn)題，集體領(lǐng)導(dǎo)、把關(guān)定向凌空踩虛。解決這些問(wèn)題，必須在繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)中強(qiáng)化基層黨組織“戰(zhàn)斗堡壘”作用，確保在多元思想沖擊中穩(wěn)住陣腳、在復(fù)雜社會(huì)形勢(shì)下站穩(wěn)立場(chǎng)，確保軍隊(duì)絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)著眼從思想上政治上組織上掌控和建設(shè)部隊(duì)，履行好基層黨支部思想政治領(lǐng)導(dǎo)的根本職能。切實(shí)抓好理論武裝。嚴(yán)格落實(shí)理論學(xué)習(xí)和經(jīng)常性思想教育制度，以《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平強(qiáng)軍思想學(xué)習(xí)綱要》為基本教材，落實(shí)好組織督導(dǎo)抓學(xué)和官兵自主學(xué)習(xí)相關(guān)機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)基層黨支部用科學(xué)理論建連育人的思想素質(zhì)和實(shí)際能力。錘煉過(guò)硬政治能力。組織黨員干部學(xué)深悟透黨的路線方針政策，學(xué)懂弄通軍隊(duì)法規(guī)制度，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神和工作部署，確保官兵始終保持清醒頭腦，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，確保部隊(duì)建設(shè)始終朝著正確方向前進(jìn)。提升集體領(lǐng)導(dǎo)效能。適應(yīng)新體制要求，健全完善基層組織，選取懂黨務(wù)、有能力、講原則、威信高的同志擔(dān)任支部委員、黨小組組長(zhǎng)，結(jié)合組織生活搞好經(jīng)常性幫帶。強(qiáng)化民主集中制的貫徹落實(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主、實(shí)施正確集中，堅(jiān)決防止和糾正“家長(zhǎng)制”“一言堂”，切實(shí)提升支部集體領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量。
緊緊扭住練兵備戰(zhàn)這個(gè)核心
“支部建在連上”，最根本的目的是通過(guò)強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，保證作戰(zhàn)任務(wù)的完成。曾有一個(gè)時(shí)期，受郭徐流毒和長(zhǎng)期和平環(huán)境影響，一些基層黨支部工作重心偏離中心任務(wù)，心思精力不夠聚焦，議戰(zhàn)議訓(xùn)圖形式走過(guò)場(chǎng)，訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)不實(shí)，帶兵打仗、指揮打仗能力不能完全適應(yīng)使命任務(wù)要求。我們應(yīng)牢記，無(wú)論在什么時(shí)候，能打勝仗都是我軍的根本職能和價(jià)值所在。必須聚焦備戰(zhàn)打仗主責(zé)主業(yè)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，把支部的組織功能充分發(fā)揮出來(lái)。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，基層黨支部應(yīng)緊貼使命任務(wù)，堅(jiān)持以戰(zhàn)領(lǐng)建、抓建為戰(zhàn)。凝聚當(dāng)兵打仗思想。認(rèn)真抓好經(jīng)常性形勢(shì)任務(wù)、職能使命教育，在學(xué)習(xí)黨史國(guó)史軍史中汲取紅色營(yíng)養(yǎng)，在分析當(dāng)前國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定形勢(shì)中深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平主席勝戰(zhàn)之問(wèn)、價(jià)值叩問(wèn)、本領(lǐng)拷問(wèn)的憂(yōu)思關(guān)切，激發(fā)官兵提高打仗本領(lǐng)的政治責(zé)任感和歷史使命感，把思想統(tǒng)一到能打仗、打勝仗上來(lái)。立好聚焦打仗導(dǎo)向。始終著眼是否有利于戰(zhàn)斗力建設(shè)抓建部隊(duì)，科學(xué)配置資源，合理安排工作，切實(shí)排除干擾、剔除“虛功”。堅(jiān)決立起戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，士官選取、入黨考學(xué)、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等要向訓(xùn)練尖子、技術(shù)能手、精武標(biāo)兵傾斜，廣泛宣傳先進(jìn)典型事跡，立起聚焦打仗的政策導(dǎo)向、用人導(dǎo)向和輿論導(dǎo)向。鍛造能打勝仗本領(lǐng)。嚴(yán)格議戰(zhàn)議訓(xùn)、參訓(xùn)組訓(xùn)、跟訓(xùn)督訓(xùn)等制度落實(shí)，支部一班人要帶頭學(xué)軍事學(xué)指揮學(xué)科技，始終與官兵訓(xùn)在一起、練在一起、苦在一起，以上率下、示范引領(lǐng)，以訓(xùn)風(fēng)促黨風(fēng)、以血性煉黨性，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)官兵一心一意謀打贏。
緊緊扭住自主抓建這個(gè)關(guān)鍵
秋收起義部隊(duì)在轉(zhuǎn)移途中，一路戰(zhàn)斗頻繁，生活艱苦、瘧疾流行，傷病員不斷增加，少數(shù)官兵公開(kāi)離隊(duì)、自謀出路，有的團(tuán)營(yíng)出現(xiàn)官多兵少、槍多人少的現(xiàn)象，到達(dá)三灣村時(shí)已不足千人。“三灣改編”在班排設(shè)黨小組，連設(shè)黨支部，連以上設(shè)黨代表，實(shí)行“戰(zhàn)士問(wèn)題不出班排、黨員問(wèn)題不出黨小組、干部問(wèn)題不出黨支部”，極大增強(qiáng)基層連隊(duì)自建能力。當(dāng)前，新的領(lǐng)導(dǎo)體制對(duì)基層黨支部“三個(gè)能力”建設(shè)提出了新的更高要求，迫切需要各級(jí)加大培訓(xùn)幫帶力度，采取有效舉措，切實(shí)從根本上提高基層黨支部自我造血、自主抓建能力。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)扭住推動(dòng)基層建設(shè)全面過(guò)硬不放松，讓連隊(duì)的“心臟”堅(jiān)強(qiáng)地跳動(dòng)起來(lái)。強(qiáng)化自建當(dāng)好主心骨。支部一班人思想上要牢固樹(shù)立自主抓建意識(shí)，在上級(jí)培訓(xùn)幫帶的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開(kāi)展黨支部班子練兵活動(dòng)，組織干部骨干學(xué)好《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》等基層建設(shè)法規(guī)，理清抓建綱目、標(biāo)準(zhǔn)要求、方法套路，努力提高籌劃、推進(jìn)和落實(shí)工作的實(shí)際本領(lǐng)。激發(fā)動(dòng)力當(dāng)好貼心人。充分尊重官兵的主體地位和創(chuàng)造精神，大力發(fā)揚(yáng)三大民主，經(jīng)常問(wèn)計(jì)于官兵，鼓勵(lì)建言獻(xiàn)策，讓官兵參與決策、執(zhí)行監(jiān)督、實(shí)施評(píng)判，及時(shí)總結(jié)推廣官兵在實(shí)踐中的有益探索，引導(dǎo)激勵(lì)官兵積極為部隊(duì)建設(shè)添磚加瓦。擔(dān)當(dāng)作為當(dāng)好主人翁。支部一班人應(yīng)克服等靠依賴(lài)思想，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，面對(duì)復(fù)雜棘手難題、急難險(xiǎn)重任務(wù)，敢于迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，面對(duì)差錯(cuò)失誤，不推諉、不躲閃，多從自身找原因，以主動(dòng)作為能干事、敢于負(fù)責(zé)不避事的實(shí)際行動(dòng)，贏得官兵真心擁護(hù)。
緊緊扭住永葆先進(jìn)這個(gè)保證
在湖南炎陵水口休整期間，毛澤東同志親自主持6名士兵入黨宣誓儀式，明確黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)條件程序、組織生活制度，宣傳黨的行動(dòng)綱領(lǐng)和紀(jì)律、黨支部的地位作用和任務(wù)要求，從發(fā)展首批工農(nóng)兵黨員入手，開(kāi)啟了確保黨的先進(jìn)性純潔性的生動(dòng)實(shí)踐。在當(dāng)時(shí)環(huán)境十分險(xiǎn)惡的情況下，黨員身份雖然沒(méi)有公開(kāi)，但每打一仗，黨員都是沖鋒在前、退卻在后。當(dāng)前，有的支部落實(shí)組織生活制度不嚴(yán)格，不會(huì)、不敢依靠組織管黨員管干部，對(duì)思想入黨把關(guān)不嚴(yán)，黨員身份看不出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站不出來(lái)等現(xiàn)象不同程度存在。糾正這些不良現(xiàn)象，就必須把先進(jìn)性建設(shè)作為自身建設(shè)重要課題，把“走在前列”的要求貫穿于基層黨支部建設(shè)全過(guò)程。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)著眼新時(shí)代新要求，始終扭住先進(jìn)性建設(shè)不放松，在實(shí)踐中彰顯黨員隊(duì)伍良好作風(fēng)和先進(jìn)形象。嚴(yán)肅黨內(nèi)生活錘煉黨性，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，增強(qiáng)組織生活的原則性戰(zhàn)斗性。堅(jiān)決糾正和防止庸俗化、隨意化現(xiàn)象和自由主義、好人主義，不斷強(qiáng)化黨的意識(shí)、先鋒意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。從嚴(yán)從緊從實(shí)建強(qiáng)隊(duì)伍，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)條件和組織程序發(fā)展黨員，從源頭上確保黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。壓緊壓實(shí)管黨治黨責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的全過(guò)程管理，通過(guò)設(shè)立“黨員先鋒崗”、簽訂“履職
承諾書(shū)
”、劃分“模范責(zé)任田”，督導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)純正風(fēng)氣，深化拓展基層風(fēng)氣監(jiān)察聯(lián)系點(diǎn)制度，緊盯黨員干部廉潔自律、官兵權(quán)益有效維護(hù)、敏感事務(wù)公正處理、內(nèi)部關(guān)系和諧純潔等方面，堅(jiān)決防止和糾治發(fā)生在官兵身邊的“微腐敗”和不正之風(fēng)，純正基層的政治生態(tài)，不斷加強(qiáng)黨支部團(tuán)結(jié)凝聚功能，更好地匯聚強(qiáng)軍興軍強(qiáng)大正能量。
(作者單位：武警江西總隊(duì))
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支部建在連上教師心得體會(huì)篇十八
教師支部工作是教師發(fā)展和成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。近年來(lái)，在支部工作崗位上，我積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提升自己的素養(yǎng)。通過(guò)對(duì)教師支部工作的參與與思考，我深刻認(rèn)識(shí)到了教師支部工作的重要性與必要性，領(lǐng)悟到了一名教師在支部工作中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)組織協(xié)作。
作為一名教師黨員，我深知黨組織是教師進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在支部工作中，我們要加強(qiáng)和充實(shí)支部的組織形式，健全會(huì)議議事程序，提升支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。作為一名支部干部，我認(rèn)真履行組織工作職責(zé)，積極組織支部會(huì)議，組織開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，組織開(kāi)展教師培訓(xùn)和交流活動(dòng)，以推動(dòng)支部工作的深入開(kāi)展，確保黨的方針政策落到實(shí)處。
第三段：發(fā)揮示范帶頭作用。
作為教師支部工作的重要角色，我們要充分發(fā)揮示范帶頭作用。在工作崗位上，我時(shí)刻以身作則，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，在課堂教學(xué)中為學(xué)生做出表率，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。同時(shí)，我積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升自己在學(xué)科教學(xué)方面的能力和水平。通過(guò)自身的努力和實(shí)踐，我不僅為學(xué)生樹(shù)立了正確的榜樣，也帶動(dòng)了身邊教師的進(jìn)步和發(fā)展。
第四段：加強(qiáng)交流與合作。
教師支部工作需要教師之間的密切合作與交流。相互傾聽(tīng)與溝通不僅可以增進(jìn)師生之間的情感溝通，也有助于問(wèn)題的解決和工作的順利開(kāi)展。在支部工作中，我積極參加支部會(huì)議，與其他教師進(jìn)行交流與合作，并共同探討教育改革和教學(xué)方法，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)中的問(wèn)題。同時(shí)，我還主動(dòng)參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，與同事共同探索并解決教學(xué)中的難題，提升教學(xué)效果。
第五段：持續(xù)自我反思與提升。
支部工作是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，需要教師不斷反思和提升自我。在支部工作中，我常常對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)，我也積極參與各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力，以更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需要。通過(guò)不斷反思和提升，我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)參與教師支部工作和不斷反思與提升，我深刻認(rèn)識(shí)到了教師支部工作的重要性與必要性。我們要加強(qiáng)組織協(xié)作，發(fā)揮示范帶頭作用，加強(qiáng)交流與合作，持續(xù)自我反思與提升，從而推動(dòng)教師支部工作的深入開(kāi)展，更好地服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。我相信，在教師支部工作的旅程中，我會(huì)不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。