制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。什么樣的計劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
信息教研工作計劃篇一
認(rèn)真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點,更新教師教育理念,積極抓住課改契機(jī),切實提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點,以及計算機(jī)特長興趣發(fā)展需要,從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,與各教研組積極合作,大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,落實到平時的教育教學(xué)中去,切實提高教學(xué)質(zhì)量使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。充分利用校園網(wǎng)加強(qiáng)教學(xué)信息的交流,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)和研討,使每位教師都具有運(yùn)用信息技術(shù)組織教育教學(xué)的能力。
2、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)。組織好教師積極參加市、區(qū)信息技術(shù)展示課的活動,并加強(qiáng)學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,從而推動教師信息技術(shù)整體水平的提高。
3、加強(qiáng)教育研究。運(yùn)用教學(xué)理論知識指導(dǎo)工作,以科研帶教研,以教研促科研,使學(xué)校教學(xué)整體水平不斷得以提高。
4、加強(qiáng)資源管理。鼓勵教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源,制作有創(chuàng)意、有實用價值和保留價值的教學(xué)課件。加強(qiáng)學(xué)校信息資源的管理工作,做到資源共享。
㈠努力實現(xiàn)教育信息化
1、抓好學(xué)校設(shè)施建設(shè)
⑴完善和維護(hù)好學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)。
⑵做好各多媒體教室的管理和維護(hù)工作。
⑶認(rèn)真做好各辦公室電腦的維護(hù)。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的管理
⑴加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。認(rèn)真上好每一堂課,樹立質(zhì)量第一的思想,加強(qiáng)考核工作,積極開展有實效的教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生在信息的海洋中自由暢游。
⑵抓好競賽項目。積極參與區(qū)信息技術(shù)相關(guān)活動爭取好成績。
3、抓好教師培訓(xùn)。使全體教師熟悉教育信息網(wǎng)的有關(guān)知識,并用好信息化設(shè)備,積極探索信息技術(shù)與各自學(xué)科的整合。
㈡努力推進(jìn)教育手段現(xiàn)代化
1、 全面提升現(xiàn)代化教學(xué)的水平,繼續(xù)充實學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的素材,加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理和使用。
2、 充分開放和利用現(xiàn)有電教設(shè)備,以全面提高課堂效率。
3、 全面推進(jìn)學(xué)校信息化工作,抓好信息技術(shù)課的管理及普及,努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)以適應(yīng)新形勢的需要。
九月份
1、制定信息技術(shù)技術(shù)教學(xué)和工作計劃
2、輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫和制作活動
3、微課制作培訓(xùn)――主講人:劉聰、閻華、韓麗
十月份
1、參加區(qū)中小學(xué)生電腦繪畫和制作比賽
2、微課制作比賽
3、遠(yuǎn)程研修
十一月份
1、網(wǎng)絡(luò)教研活動評比
2、博客日志評比
十二月份
1、學(xué)生信息技術(shù)水平測評
2、總結(jié)一學(xué)期教學(xué)工作
信息教研工作計劃篇二
以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心,確立以人為本的理念,繼續(xù)組織學(xué)科教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),特別是通過對《普通高中課程方案(20xx年版)》、《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》、《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》等的深入學(xué)習(xí),進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,提升課程實施的能力和研究水平。深入了解一線教師在課程改革實施過程中遇到的困難和問題,積極通過交流、研討等尋找解決問題的策略和方法。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科中心組和教師協(xié)作組的建設(shè),加快信息技術(shù)教師隊伍的培養(yǎng),不斷提高學(xué)科教師的教學(xué)水平和課程實施能力,全面提升教學(xué)基本功,努力促進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和中小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)律。
1、繼續(xù)組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進(jìn)研修模式,增強(qiáng)過程性研修的針對性和有效性,全面提高教師課程實施的能力,引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學(xué)行為。
2、進(jìn)一步引導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科教師加強(qiáng)對有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和研究,認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理,深化課程理解能力,提高課程規(guī)劃、開發(fā)與執(zhí)行的能力。在學(xué)習(xí)活動中,從教師的不同需求出發(fā),采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的效果。
3、加強(qiáng)《普通高中課程方案(20xx年版)》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》的學(xué)習(xí)和研究。針對20xx年版高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理論、新內(nèi)容、新模塊組織高中學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》,鉆研教材,增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會,提高教師自主學(xué)習(xí)的能力;完善高中信息技術(shù)課程的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),采取專家講座、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評價、校際合作、案例設(shè)計等多元的研訓(xùn)活動方式,切實提高研訓(xùn)活動的`針對性和有效性,從而努力提升新課程實施的水平。
4、組織義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師繼續(xù)深入研讀《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo),更新教學(xué)觀念,提升對課程的理解力和課程的實施能力。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究。
5、深入學(xué)習(xí)與研究《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》,切實加強(qiáng)課型研究,形成具有本地特色的課堂教學(xué)新范式。
6、加強(qiáng)對學(xué)科青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)組織學(xué)科青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議,完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價內(nèi)容,規(guī)范教師的教學(xué)行為,從整體上進(jìn)一步提升我市技術(shù)課程學(xué)科教師的教學(xué)水平,為深度推進(jìn)新課程打下良好的基礎(chǔ)。
7、不斷推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)生成性教學(xué)的實踐研究,繼續(xù)探討生成性教學(xué)的基本理論與實施策略,促進(jìn)教學(xué)智慧的生成。
(二)抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作,提高技術(shù)課程實施的水平。
1、引導(dǎo)教師在認(rèn)真落實“xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”的基礎(chǔ)上,開展形式多樣的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué),以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思,逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。
2、推動各級各類學(xué)科教研活動的開展,指導(dǎo)學(xué)校積極開展校本教研,探索網(wǎng)絡(luò)教研方式,通過網(wǎng)絡(luò)建立對話、交流和指導(dǎo)機(jī)制,擴(kuò)大參與面和受益面。
3、組織各學(xué)段開展同題異構(gòu)研討活動,引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式,分享教學(xué)實踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。鼓勵教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開展教學(xué)創(chuàng)意、教學(xué)設(shè)計和命題競賽,切實提高對學(xué)科的理解與分析能力。
4、在學(xué)科教學(xué)中,以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。倡導(dǎo)師生互動、思維充分、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式。
5、進(jìn)一步建立和完善義務(wù)教育階段學(xué)生信息技術(shù)基本技能評價指標(biāo)體系。各初中學(xué)校應(yīng)落實針對新教材的學(xué)生學(xué)業(yè)評價方法,提高信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而全面提高初中學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。
(三)抓好組織建設(shè),加快促進(jìn)學(xué)科教師的專業(yè)成長。
1、落實學(xué)科教學(xué)建議,要求全體信息技術(shù)教師要以學(xué)科教學(xué)建議為依據(jù)進(jìn)行備課和上課,經(jīng)常交流教育教學(xué)經(jīng)驗;采用多種方式引導(dǎo)教師對教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真的分析和反思,調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略,不斷提高教學(xué)水平。
2、繼續(xù)完善信息技術(shù)學(xué)科中心組和信息技術(shù)教師協(xié)作組建設(shè),引導(dǎo)各協(xié)作組開展形式多樣,內(nèi)容豐富的交流研討活動,鼓勵老教師切實做好傳、幫、帶工作,努力促進(jìn)青年教師健康成長。
3、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗、分享教育教學(xué)智慧、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式等提供條件和機(jī)會。加強(qiáng)對骨干教師的專業(yè)引領(lǐng),努力促進(jìn)專家型、名師型學(xué)科教師的成長。
4、根據(jù)信息技術(shù)變化發(fā)展快的特點,組織學(xué)科教師開展業(yè)務(wù)進(jìn)修活動,全面提高知識水平和業(yè)務(wù)能力。
(四)搞好競賽活動,全面提升中小學(xué)生的信息素養(yǎng)。
1、組織開展學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽活動,優(yōu)選學(xué)生電腦作品參加各級競賽活動,不斷培養(yǎng)和提升我區(qū)中小學(xué)生的信息素養(yǎng);并努力通過交流、研討等進(jìn)一步激發(fā)教師組織開展各類信息技術(shù)社團(tuán)活動的積極性和提高活動輔導(dǎo)的水平。
二月份:
1、制訂新學(xué)期工作計劃;
2、召開信息技術(shù)教師協(xié)作組組長會議;
三月份:
1、區(qū)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽作品征集評比,并篩選優(yōu)秀作品參加市級比賽;
2、組織教師研究“學(xué)科關(guān)鍵性問題”和“深度學(xué)習(xí)”等問題;
3、舉行區(qū)初中信息技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽;
4、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動;
5、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動。
四月份:
1、組織參加xx市初中信息技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽;
2、組織參加xx市小學(xué)信息技術(shù)“同題異構(gòu)”教研活動;
3、高中信息技術(shù)學(xué)科教研活動;
4、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動;
5、組織高中信息技術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí)和研究《普通高中課程方案(20xx年版)》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》;。
五月份:
1、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動;
2、初中信息技術(shù)學(xué)科教研活動;
3、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動;
4、區(qū)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽現(xiàn)場評比活動;
5、做好初二年級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的報名工作。
六月份:
1、組織開展初二年級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作,并對測試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析。
七月份:
1、組織暑期信息技術(shù)教師培訓(xùn)活動。
信息教研工作計劃篇三
為促進(jìn)本學(xué)科學(xué)生的個性發(fā)展和信息素養(yǎng)的提升,根據(jù)中區(qū)教研室信息技術(shù)學(xué)科的工作意見,結(jié)合本組的實際情況制定本學(xué)期教研組工作計劃。
1、組織本組教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)觀念,繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實。
2、加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練,上好每一堂信息技術(shù)課 ,加強(qiáng)對學(xué)生的課堂管理和調(diào)控,積極引導(dǎo)學(xué)生能夠喜歡上信息技術(shù)課。
3、積極參與各級各類的評比活動,努力提升教學(xué)實踐水平和教學(xué)理論水平。每一位教師讀一本教育理論書籍,并寫一篇讀書筆記。
4、組織本組教師進(jìn)行一次集體聽課、評課活動,并落實到書面,上傳到本站。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)對教材的研究和探討,針對本校學(xué)生實際情況進(jìn)行授課,運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和手段,上好每一課;
2、身為信息技術(shù)教師,要發(fā)揮本教研組的工作作風(fēng),互相之間要進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流,從而提高每一位信息技術(shù)教師的技術(shù)水平,并很好地將本學(xué)科融入到其他學(xué)科;
3、組織本教研組教師互相聽課評課,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作探索,切實提供課堂40分鐘效率,學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校教師的先進(jìn)教學(xué)方法,提高自身教學(xué)水平;
4、充分發(fā)揮集體備課的作用,使教研活動落到實處。
雖然我組人員少,但為保證新課標(biāo)的落實,確實把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,教研組將作好集體備課的工作,加強(qiáng)實踐;再反思;再實踐的過程。備課中注意情境創(chuàng)設(shè)及設(shè)計意圖的確立。組內(nèi)集體研究、備課、說課、評課。
九月份
①商議制訂本教研組工作計劃。
②組織本組教師觀摩省能手評比的優(yōu)質(zhì)課。
十月份
積極準(zhǔn)備,迎接區(qū);備說上評;抽測,組織一次本教研組到我校講一節(jié)觀摩課。
十一月份
組織本組教師參與;送課下鄉(xiāng);活動,通過觀摩學(xué)習(xí),積極研討,并相互評課。
十二月份
結(jié)合區(qū)教研室的工作,進(jìn)行教學(xué)資源庫建設(shè)。為進(jìn)一步加強(qiáng)頁建設(shè),將其作為教師專業(yè)素養(yǎng)水平的展示臺,本學(xué)期末,按學(xué)科分冊收集整理教學(xué)設(shè)計、課件和檢測試題,使教育資源共享共建。
元月份
1、組織期末復(fù)習(xí),迎接區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測
2、寫好教研組工作總結(jié)。
信息教研工作計劃篇四
我校東校區(qū)今年正式啟動,xx年是我校發(fā)展的一個里程碑,在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵階段,信息技術(shù)工作要走在各項工作的前面,運(yùn)用信息技術(shù)手段帶動各項工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序的發(fā)展。在教育部提出的“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展”思想的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校制定的三年發(fā)展目標(biāo),信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標(biāo)如下:
要讓每位學(xué)生順利通過信息技術(shù)課會考;要注重培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)操作能力,讓每位學(xué)生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí)。
隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要,電教設(shè)備的數(shù)量還會增加,電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式,逐步提高全校教師的操作能力,降低設(shè)備的故障率。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備,要及時維修,盡量不耽誤教學(xué)使用。
我校近幾年購進(jìn)里大量的電教設(shè)備,我們將加強(qiáng)設(shè)備的管理工作,嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān),購貨嚴(yán)格按照學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)行。保管室要做好進(jìn)貨記錄,做好借用記錄,做到帳物相符。
硬件要想發(fā)揮作用,就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率,豐富校資源庫,最大限度的提高資源共享,我們將通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道,為各科教師提供教學(xué)資源。待到時機(jī)成熟時,我們將對兄弟學(xué)校開放我校的資源庫,并收取一定的費用。
結(jié)合新課程改革,逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫,運(yùn)用自動組卷功能,為我校的考試工作提供完善的服務(wù)。
逐步為各科、處、室、年級組、教研組配齊硬件設(shè)施,將我校的辦公自動化工作落到實處,運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段,提高工作效率和管理水平。
鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性,不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁的實用性和藝術(shù)性,擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。
為我校教師的評估工作提供一個公平、公正的環(huán)境。
繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作,指定切實可行的考核方案,讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用,以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計算機(jī)競賽輔導(dǎo)方案,由孔潔老師負(fù)責(zé)具體工作,排除一切困難,把此項工作扎扎實實的開展下去,以期在xx年的競賽中,確保拿到省級獎項,沖擊國家級獎項。
調(diào)動全校教師撰寫電教論文、制作課件的積極性,鼓勵全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評比活動,多拿獎項,并力爭在全國評比中獲獎。
做好省級課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),優(yōu)化課堂教學(xué)過程》的結(jié)題工作。
信息教研工作計劃篇五
開展校本教研培訓(xùn)工作是新形勢下適宜新的教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要,加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施。以發(fā)展創(chuàng)新為動力,與時俱進(jìn),深入開展校本教研培訓(xùn),開創(chuàng)我校校本師資培訓(xùn)的大好局面,全面提高我校教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教育教學(xué)的改革。
1、增強(qiáng)信息技術(shù)意識,能夠有意識地將信息技術(shù)應(yīng)用于自己的工作中。
2、在具有共同操作基礎(chǔ)的前提下,分層學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的技術(shù),以提高工作效率。
3、學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科整合方式方法,技能技巧。
1、堅持理論聯(lián)系實際的原則。
理論學(xué)習(xí)必須與信息技術(shù)實踐運(yùn)用相結(jié)合,必須與學(xué)校和學(xué)習(xí)者自身實際相結(jié)合,同時也要加強(qiáng)與其他學(xué)科知識的聯(lián)系。因而,教師要堅持理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,真正把信息技術(shù)教育學(xué)習(xí)落到實處。
2、堅持針對性、時效性原則。
根據(jù)本校實際情況及信息技術(shù)與其他學(xué)科的密切聯(lián)系,教師必須能熟練使用學(xué)校現(xiàn)有的各種資源進(jìn)行教學(xué)、教研、教改,有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識、掌握相關(guān)技能技巧,讓學(xué)生能夠更快地領(lǐng)略信息技術(shù)的無窮魅力;堅持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結(jié)合的原則,充分、合理的利用軟硬件資源。同時,注意學(xué)科間的相互滲透性,為教育教學(xué)改革服務(wù)。
3、堅持改革創(chuàng)新的原則和規(guī)范管理的原則。
1、集中組織培訓(xùn)和自學(xué)結(jié)對幫扶相結(jié)合,網(wǎng)上交流和定期主動討論相結(jié)合。
2、定時參加學(xué)校舉行的各種專家講座。
3、每學(xué)期開設(shè)大型公開課,每周開設(shè)組內(nèi)公開課,積極進(jìn)行聽評課制度。
4、每周定期開展教研活動,分析討論本周教研組信息,活動要有內(nèi)容、有記錄、有組織。
5、針對課堂教學(xué)需要,有效開展課題研究。強(qiáng)化“問題即課題,反思即研究,成長即成果”的科研理念,針對課堂教學(xué)的實際需要,開展小課題研究,逐漸形成“課題從課堂教學(xué)中去選,研究到課堂教學(xué)中去做,答案到課堂教學(xué)中去找,成果到課堂教學(xué)中去用”的良好風(fēng)氣,不斷提高科研為教學(xué)實踐服務(wù)的質(zhì)量和水平,糾正“教學(xué)和科研兩張皮”的不良傾向。
要有成效地開展校本教研培訓(xùn)工作,注重制度化、規(guī)范化建設(shè),逐步建立健全校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)制度、考勤制度、考核、獎懲等規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。
積極探索新形勢下校本培訓(xùn)的新途徑、新方法,及時總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,不斷改進(jìn)工作,提高水平。實施過程中,要及時做好培訓(xùn)紀(jì)錄,健全培訓(xùn)檔案和教師成長檔案。要加強(qiáng)過程性督導(dǎo)檢查,積極引導(dǎo)、鼓勵和支持教師參加培訓(xùn),抓落實,求實效。
總而言之,在實踐中去不斷探索,樹立以學(xué)校為本,以教師為本,以學(xué)生為本的理念,抓住校本教研這條主線,不斷反思,不斷探索,不斷實踐,是全面提升我們信息技術(shù)教研組教師整體素質(zhì)的重要保證,進(jìn)一步提高教師信息技術(shù)素養(yǎng),推動網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)研究,充分激活硬件設(shè)備,提升展示我校辦學(xué)品位和能力,使全體教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的水平再上一個新臺階。
信息教研工作計劃篇六
在學(xué)校黨、政的領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的重要作用。為學(xué)校在教育教學(xué)活動、宣傳和管理工作中全面應(yīng)用信息技術(shù);為教師、學(xué)生都能便捷地利用信息化環(huán)境開展工作、學(xué)習(xí)提供支持。
1、信息技術(shù)。
(1)做好網(wǎng)絡(luò)安全工作,關(guān)注消防安全。管理、維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通,做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心,電子閱覽室,計算機(jī)房,辦公室以及所有教室內(nèi)的計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)保養(yǎng)工作。
(2)參加第xx屆《xx區(qū)電腦設(shè)計與制作展示評比活動》,上學(xué)期組織的電腦設(shè)計與制作評比活動中已獲獎的教師課件,全部報送參加本學(xué)期的區(qū)評比活動。目前正在組織學(xué)生參加。填寫“作品登記表”和調(diào)試課件,在3月8日前刻錄光盤并上報。
(3)區(qū)信息中心配新給學(xué)校的2臺插片式服務(wù)器計劃一臺用作網(wǎng)盤,作為云存儲,為每個教師開設(shè)一塊空間供單獨使用。另一臺存放教學(xué)視頻,供校園網(wǎng)點播。
(4)xx機(jī)房目前仍有新凌小學(xué)用,到新凌小學(xué)結(jié)束,xx機(jī)房的老電腦40臺報廢回收。作簡單檢修。將損壞的電腦桌修復(fù)或更新,投影儀居中安放,教師機(jī)位置移到西面,西面的黑板換成白板。新電腦到位后安裝軟件“網(wǎng)絡(luò)教室”,啟用硬盤保護(hù)功能。
(5)繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),除常規(guī)維護(hù)外,更新班級網(wǎng)頁,建設(shè)和充實數(shù)據(jù)庫,設(shè)權(quán)限開放服務(wù)器空間,鼓勵教師資源上傳,積累,共享。配合校領(lǐng)導(dǎo)做好每學(xué)期的學(xué)生網(wǎng)上評教,及時信息反饋。
(6)執(zhí)行學(xué)校新修訂的有關(guān)信息技術(shù)的檢查維護(hù)制度,按規(guī)定檢查電腦房、圖書館、教室等區(qū)域的it設(shè)備,每月填寫設(shè)備維護(hù)月報,保存并上網(wǎng)公示。
(7)校園內(nèi)的網(wǎng)路故障通常當(dāng)天解決,計算機(jī)軟件故障一般當(dāng)天修復(fù),如要重新裝機(jī),則在2天之內(nèi)。如果是硬件故障,及時上報采購修復(fù)。教室內(nèi)用于教學(xué)的電腦、投影儀應(yīng)該隨叫隨到,即時修復(fù)。為避免與教室上課沖突,教室電腦應(yīng)課前試用。電腦的使用情況和維護(hù)情況每月匯總上網(wǎng)檔案。
2、教學(xué)培訓(xùn)。
(1)積極組織參加上級部門安排的各類競賽,為所有參賽人員提供電腦,網(wǎng)絡(luò),輔導(dǎo),培訓(xùn)。
(2)繼續(xù)認(rèn)真作好《信息科技》課的教學(xué)工作,本學(xué)期為全市的《信息科技》學(xué)科統(tǒng)考,要確保我校的合格率和優(yōu)良率不斷提高。從本學(xué)期起,采取措施要求每節(jié)課布置的作業(yè),當(dāng)堂完成,并在課后宣告作業(yè)情況。
(3)培訓(xùn)學(xué)生信息員服務(wù)教學(xué),管理教室的it設(shè)備。課前為教師開好電腦和投影儀,使用完畢后及時關(guān)閉。放學(xué)切斷電源。遇到設(shè)備故障及時聯(lián)系上報,以便及時修復(fù)。
(4)利用每周的拓展課,輔導(dǎo)學(xué)生信息員制作班級網(wǎng)頁,以確保內(nèi)容健康,版面清晰,鏈接暢通。
3、其它工作
(1)共建和諧社區(qū)。雙休日學(xué)校計算機(jī)房開設(shè)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)中級班并上課,讓學(xué)校資源給社區(qū)居民共享。
(2)按時完成上級部門布置的各項任務(wù)。
(3)配合各部門,完成學(xué)校的相關(guān)任務(wù)。
信息教研工作計劃篇七
以新課程改革為中心,以科研課題為牽動,集體教研為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生特點,立足課堂教學(xué),深化改革,全力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)教研工作
1、爭取申請國家級課題立項。
2、準(zhǔn)備信息技術(shù)與課程整合課題結(jié)題驗收的相關(guān)資料,準(zhǔn)備課題驗收。
3、教研組組長重新調(diào)整,發(fā)揮教研組長職能,扎實開展集體教研活動,制定優(yōu)秀教研組、教研骨干評選辦法。(領(lǐng)導(dǎo)參與到教研組活動:語文:荀秀華數(shù)學(xué):楊斌英語:秦雪豐音體美綜合:宋香梅)。
4、舉行教研骨干匯報課活動和教研組研討課活動,每次的主講人為授課的教師(按課標(biāo)體現(xiàn)課改精神,課改匯報課)。
5、搞好集體備課,使集體備課形成制度,定時間、定地點、定內(nèi)容,每次有主講人。
(2)信息工作
1、抓好信息技術(shù)常規(guī)教學(xué)保證學(xué)生上機(jī)操作時間,抓好學(xué)生信息技術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作,為學(xué)生參加信息技術(shù)競賽
2、落實教學(xué)設(shè)備使用管理制度,實行故障報修制度,提高設(shè)備的使用效率
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的輔助作用,完善校園網(wǎng)功能,以網(wǎng)絡(luò)為核心實現(xiàn)政務(wù)辦公、教學(xué)管理、課堂教學(xué)信息化
4、落實信息的接收與發(fā)布,保證上級信息的及時接收,學(xué)校信息的及時發(fā)布
5、抓好信息技術(shù)小班學(xué)生培訓(xùn)工作,在信息技術(shù)各級競賽中取得成績
6、落實教師的教育教學(xué)信息發(fā)布收集制度,要求教師每學(xué)期上傳1篇論文,4個課件,8篇教育摘抄
7、做好1+x鏈接工作,爭做樣板,爭取市里軟件、硬件的投入
(3)教師信息技術(shù)培訓(xùn)
1、課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)用
2、10月末搞首屆教師課件大賽
結(jié)合本校特點,以學(xué)生為本,扎扎實實開展工作,具體工作如下:
(一)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
教師是學(xué)校教育的排頭兵,教師隊伍的優(yōu)劣直接決定著學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展。教師應(yīng)樹立責(zé)任意識,質(zhì)量意識,人人都成為教師隊伍中的優(yōu)秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務(wù)意識,自我發(fā)展意識,人人爭做骨干教師。
1、科研骨干教師,幫帶新教師上好“過關(guān)”課。
2、培養(yǎng)骨干教師,輔助青年教師上好“練兵”課。
3、提高教師自身素質(zhì),校內(nèi)開展教師基本功大賽。
4、不斷完善自我,主動報名參加各級各類比賽。
(二)學(xué)習(xí)研討,抓實課堂教育常規(guī)
新課程改革不斷深入,新的理念,新的舉措,如雨后春筍般涌現(xiàn),我們要乘著這股東風(fēng),學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,收集新信息,落實新課改,抓實課堂教育常規(guī),將教研工作做到實處。
1、自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,提升教育理念。
2、校內(nèi)校外觀摩研討,指導(dǎo)教育實踐。
3、積極撰寫教育論文,深化課改研究。
(三)提優(yōu)補(bǔ)差輔中,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、開展聽、說、讀、寫、畫、唱、跳活動,全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
2、開展假日興趣活動,在提優(yōu)的同時培養(yǎng)一種能力。
3、正確對待后進(jìn)生,在補(bǔ)差的同時增強(qiáng)一種自信心。
4、抓實新生常規(guī)教育,保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率。
(四)現(xiàn)代教育技術(shù)
繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育科研工作,以科研工作為龍頭,帶動各項工作,緊緊圍繞教育信息化、教師培訓(xùn)與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創(chuàng)新。
1、全面開設(shè)學(xué)生信息技術(shù)課,保證課時和學(xué)生上機(jī)實踐的時間,為學(xué)生引進(jìn)現(xiàn)代信息。
2、為教師提供“電子備課”環(huán)境,減輕負(fù)擔(dān)提高實用性。
3、分層次對中層以上領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。
4、鼓勵教師運(yùn)用自制課件,提高電化教室和班級多媒體設(shè)備的利用率。
信息教研工作計劃篇一
認(rèn)真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點,更新教師教育理念,積極抓住課改契機(jī),切實提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點,以及計算機(jī)特長興趣發(fā)展需要,從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,與各教研組積極合作,大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,落實到平時的教育教學(xué)中去,切實提高教學(xué)質(zhì)量使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。充分利用校園網(wǎng)加強(qiáng)教學(xué)信息的交流,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)和研討,使每位教師都具有運(yùn)用信息技術(shù)組織教育教學(xué)的能力。
2、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)。組織好教師積極參加市、區(qū)信息技術(shù)展示課的活動,并加強(qiáng)學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,從而推動教師信息技術(shù)整體水平的提高。
3、加強(qiáng)教育研究。運(yùn)用教學(xué)理論知識指導(dǎo)工作,以科研帶教研,以教研促科研,使學(xué)校教學(xué)整體水平不斷得以提高。
4、加強(qiáng)資源管理。鼓勵教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源,制作有創(chuàng)意、有實用價值和保留價值的教學(xué)課件。加強(qiáng)學(xué)校信息資源的管理工作,做到資源共享。
㈠努力實現(xiàn)教育信息化
1、抓好學(xué)校設(shè)施建設(shè)
⑴完善和維護(hù)好學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)。
⑵做好各多媒體教室的管理和維護(hù)工作。
⑶認(rèn)真做好各辦公室電腦的維護(hù)。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的管理
⑴加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。認(rèn)真上好每一堂課,樹立質(zhì)量第一的思想,加強(qiáng)考核工作,積極開展有實效的教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生在信息的海洋中自由暢游。
⑵抓好競賽項目。積極參與區(qū)信息技術(shù)相關(guān)活動爭取好成績。
3、抓好教師培訓(xùn)。使全體教師熟悉教育信息網(wǎng)的有關(guān)知識,并用好信息化設(shè)備,積極探索信息技術(shù)與各自學(xué)科的整合。
㈡努力推進(jìn)教育手段現(xiàn)代化
1、 全面提升現(xiàn)代化教學(xué)的水平,繼續(xù)充實學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的素材,加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理和使用。
2、 充分開放和利用現(xiàn)有電教設(shè)備,以全面提高課堂效率。
3、 全面推進(jìn)學(xué)校信息化工作,抓好信息技術(shù)課的管理及普及,努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)以適應(yīng)新形勢的需要。
九月份
1、制定信息技術(shù)技術(shù)教學(xué)和工作計劃
2、輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫和制作活動
3、微課制作培訓(xùn)――主講人:劉聰、閻華、韓麗
十月份
1、參加區(qū)中小學(xué)生電腦繪畫和制作比賽
2、微課制作比賽
3、遠(yuǎn)程研修
十一月份
1、網(wǎng)絡(luò)教研活動評比
2、博客日志評比
十二月份
1、學(xué)生信息技術(shù)水平測評
2、總結(jié)一學(xué)期教學(xué)工作
信息教研工作計劃篇二
以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心,確立以人為本的理念,繼續(xù)組織學(xué)科教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),特別是通過對《普通高中課程方案(20xx年版)》、《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》、《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》等的深入學(xué)習(xí),進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,提升課程實施的能力和研究水平。深入了解一線教師在課程改革實施過程中遇到的困難和問題,積極通過交流、研討等尋找解決問題的策略和方法。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科中心組和教師協(xié)作組的建設(shè),加快信息技術(shù)教師隊伍的培養(yǎng),不斷提高學(xué)科教師的教學(xué)水平和課程實施能力,全面提升教學(xué)基本功,努力促進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和中小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)律。
1、繼續(xù)組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進(jìn)研修模式,增強(qiáng)過程性研修的針對性和有效性,全面提高教師課程實施的能力,引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學(xué)行為。
2、進(jìn)一步引導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科教師加強(qiáng)對有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和研究,認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理,深化課程理解能力,提高課程規(guī)劃、開發(fā)與執(zhí)行的能力。在學(xué)習(xí)活動中,從教師的不同需求出發(fā),采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的效果。
3、加強(qiáng)《普通高中課程方案(20xx年版)》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》的學(xué)習(xí)和研究。針對20xx年版高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理論、新內(nèi)容、新模塊組織高中學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》,鉆研教材,增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會,提高教師自主學(xué)習(xí)的能力;完善高中信息技術(shù)課程的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),采取專家講座、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評價、校際合作、案例設(shè)計等多元的研訓(xùn)活動方式,切實提高研訓(xùn)活動的`針對性和有效性,從而努力提升新課程實施的水平。
4、組織義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師繼續(xù)深入研讀《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo),更新教學(xué)觀念,提升對課程的理解力和課程的實施能力。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究。
5、深入學(xué)習(xí)與研究《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》,切實加強(qiáng)課型研究,形成具有本地特色的課堂教學(xué)新范式。
6、加強(qiáng)對學(xué)科青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)組織學(xué)科青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議,完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價內(nèi)容,規(guī)范教師的教學(xué)行為,從整體上進(jìn)一步提升我市技術(shù)課程學(xué)科教師的教學(xué)水平,為深度推進(jìn)新課程打下良好的基礎(chǔ)。
7、不斷推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)生成性教學(xué)的實踐研究,繼續(xù)探討生成性教學(xué)的基本理論與實施策略,促進(jìn)教學(xué)智慧的生成。
(二)抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作,提高技術(shù)課程實施的水平。
1、引導(dǎo)教師在認(rèn)真落實“xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”的基礎(chǔ)上,開展形式多樣的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué),以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思,逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。
2、推動各級各類學(xué)科教研活動的開展,指導(dǎo)學(xué)校積極開展校本教研,探索網(wǎng)絡(luò)教研方式,通過網(wǎng)絡(luò)建立對話、交流和指導(dǎo)機(jī)制,擴(kuò)大參與面和受益面。
3、組織各學(xué)段開展同題異構(gòu)研討活動,引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式,分享教學(xué)實踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。鼓勵教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開展教學(xué)創(chuàng)意、教學(xué)設(shè)計和命題競賽,切實提高對學(xué)科的理解與分析能力。
4、在學(xué)科教學(xué)中,以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。倡導(dǎo)師生互動、思維充分、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式。
5、進(jìn)一步建立和完善義務(wù)教育階段學(xué)生信息技術(shù)基本技能評價指標(biāo)體系。各初中學(xué)校應(yīng)落實針對新教材的學(xué)生學(xué)業(yè)評價方法,提高信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而全面提高初中學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。
(三)抓好組織建設(shè),加快促進(jìn)學(xué)科教師的專業(yè)成長。
1、落實學(xué)科教學(xué)建議,要求全體信息技術(shù)教師要以學(xué)科教學(xué)建議為依據(jù)進(jìn)行備課和上課,經(jīng)常交流教育教學(xué)經(jīng)驗;采用多種方式引導(dǎo)教師對教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真的分析和反思,調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略,不斷提高教學(xué)水平。
2、繼續(xù)完善信息技術(shù)學(xué)科中心組和信息技術(shù)教師協(xié)作組建設(shè),引導(dǎo)各協(xié)作組開展形式多樣,內(nèi)容豐富的交流研討活動,鼓勵老教師切實做好傳、幫、帶工作,努力促進(jìn)青年教師健康成長。
3、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗、分享教育教學(xué)智慧、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式等提供條件和機(jī)會。加強(qiáng)對骨干教師的專業(yè)引領(lǐng),努力促進(jìn)專家型、名師型學(xué)科教師的成長。
4、根據(jù)信息技術(shù)變化發(fā)展快的特點,組織學(xué)科教師開展業(yè)務(wù)進(jìn)修活動,全面提高知識水平和業(yè)務(wù)能力。
(四)搞好競賽活動,全面提升中小學(xué)生的信息素養(yǎng)。
1、組織開展學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽活動,優(yōu)選學(xué)生電腦作品參加各級競賽活動,不斷培養(yǎng)和提升我區(qū)中小學(xué)生的信息素養(yǎng);并努力通過交流、研討等進(jìn)一步激發(fā)教師組織開展各類信息技術(shù)社團(tuán)活動的積極性和提高活動輔導(dǎo)的水平。
二月份:
1、制訂新學(xué)期工作計劃;
2、召開信息技術(shù)教師協(xié)作組組長會議;
三月份:
1、區(qū)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽作品征集評比,并篩選優(yōu)秀作品參加市級比賽;
2、組織教師研究“學(xué)科關(guān)鍵性問題”和“深度學(xué)習(xí)”等問題;
3、舉行區(qū)初中信息技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽;
4、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動;
5、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動。
四月份:
1、組織參加xx市初中信息技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽;
2、組織參加xx市小學(xué)信息技術(shù)“同題異構(gòu)”教研活動;
3、高中信息技術(shù)學(xué)科教研活動;
4、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動;
5、組織高中信息技術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí)和研究《普通高中課程方案(20xx年版)》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》;。
五月份:
1、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動;
2、初中信息技術(shù)學(xué)科教研活動;
3、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動;
4、區(qū)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽現(xiàn)場評比活動;
5、做好初二年級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的報名工作。
六月份:
1、組織開展初二年級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作,并對測試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析。
七月份:
1、組織暑期信息技術(shù)教師培訓(xùn)活動。
信息教研工作計劃篇三
為促進(jìn)本學(xué)科學(xué)生的個性發(fā)展和信息素養(yǎng)的提升,根據(jù)中區(qū)教研室信息技術(shù)學(xué)科的工作意見,結(jié)合本組的實際情況制定本學(xué)期教研組工作計劃。
1、組織本組教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)觀念,繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實。
2、加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練,上好每一堂信息技術(shù)課 ,加強(qiáng)對學(xué)生的課堂管理和調(diào)控,積極引導(dǎo)學(xué)生能夠喜歡上信息技術(shù)課。
3、積極參與各級各類的評比活動,努力提升教學(xué)實踐水平和教學(xué)理論水平。每一位教師讀一本教育理論書籍,并寫一篇讀書筆記。
4、組織本組教師進(jìn)行一次集體聽課、評課活動,并落實到書面,上傳到本站。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)對教材的研究和探討,針對本校學(xué)生實際情況進(jìn)行授課,運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和手段,上好每一課;
2、身為信息技術(shù)教師,要發(fā)揮本教研組的工作作風(fēng),互相之間要進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流,從而提高每一位信息技術(shù)教師的技術(shù)水平,并很好地將本學(xué)科融入到其他學(xué)科;
3、組織本教研組教師互相聽課評課,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作探索,切實提供課堂40分鐘效率,學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校教師的先進(jìn)教學(xué)方法,提高自身教學(xué)水平;
4、充分發(fā)揮集體備課的作用,使教研活動落到實處。
雖然我組人員少,但為保證新課標(biāo)的落實,確實把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,教研組將作好集體備課的工作,加強(qiáng)實踐;再反思;再實踐的過程。備課中注意情境創(chuàng)設(shè)及設(shè)計意圖的確立。組內(nèi)集體研究、備課、說課、評課。
九月份
①商議制訂本教研組工作計劃。
②組織本組教師觀摩省能手評比的優(yōu)質(zhì)課。
十月份
積極準(zhǔn)備,迎接區(qū);備說上評;抽測,組織一次本教研組到我校講一節(jié)觀摩課。
十一月份
組織本組教師參與;送課下鄉(xiāng);活動,通過觀摩學(xué)習(xí),積極研討,并相互評課。
十二月份
結(jié)合區(qū)教研室的工作,進(jìn)行教學(xué)資源庫建設(shè)。為進(jìn)一步加強(qiáng)頁建設(shè),將其作為教師專業(yè)素養(yǎng)水平的展示臺,本學(xué)期末,按學(xué)科分冊收集整理教學(xué)設(shè)計、課件和檢測試題,使教育資源共享共建。
元月份
1、組織期末復(fù)習(xí),迎接區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測
2、寫好教研組工作總結(jié)。
信息教研工作計劃篇四
我校東校區(qū)今年正式啟動,xx年是我校發(fā)展的一個里程碑,在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵階段,信息技術(shù)工作要走在各項工作的前面,運(yùn)用信息技術(shù)手段帶動各項工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序的發(fā)展。在教育部提出的“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展”思想的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校制定的三年發(fā)展目標(biāo),信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標(biāo)如下:
要讓每位學(xué)生順利通過信息技術(shù)課會考;要注重培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)操作能力,讓每位學(xué)生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí)。
隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要,電教設(shè)備的數(shù)量還會增加,電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式,逐步提高全校教師的操作能力,降低設(shè)備的故障率。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備,要及時維修,盡量不耽誤教學(xué)使用。
我校近幾年購進(jìn)里大量的電教設(shè)備,我們將加強(qiáng)設(shè)備的管理工作,嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān),購貨嚴(yán)格按照學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)行。保管室要做好進(jìn)貨記錄,做好借用記錄,做到帳物相符。
硬件要想發(fā)揮作用,就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率,豐富校資源庫,最大限度的提高資源共享,我們將通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道,為各科教師提供教學(xué)資源。待到時機(jī)成熟時,我們將對兄弟學(xué)校開放我校的資源庫,并收取一定的費用。
結(jié)合新課程改革,逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫,運(yùn)用自動組卷功能,為我校的考試工作提供完善的服務(wù)。
逐步為各科、處、室、年級組、教研組配齊硬件設(shè)施,將我校的辦公自動化工作落到實處,運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段,提高工作效率和管理水平。
鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性,不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁的實用性和藝術(shù)性,擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。
為我校教師的評估工作提供一個公平、公正的環(huán)境。
繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作,指定切實可行的考核方案,讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用,以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計算機(jī)競賽輔導(dǎo)方案,由孔潔老師負(fù)責(zé)具體工作,排除一切困難,把此項工作扎扎實實的開展下去,以期在xx年的競賽中,確保拿到省級獎項,沖擊國家級獎項。
調(diào)動全校教師撰寫電教論文、制作課件的積極性,鼓勵全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評比活動,多拿獎項,并力爭在全國評比中獲獎。
做好省級課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),優(yōu)化課堂教學(xué)過程》的結(jié)題工作。
信息教研工作計劃篇五
開展校本教研培訓(xùn)工作是新形勢下適宜新的教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要,加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施。以發(fā)展創(chuàng)新為動力,與時俱進(jìn),深入開展校本教研培訓(xùn),開創(chuàng)我校校本師資培訓(xùn)的大好局面,全面提高我校教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教育教學(xué)的改革。
1、增強(qiáng)信息技術(shù)意識,能夠有意識地將信息技術(shù)應(yīng)用于自己的工作中。
2、在具有共同操作基礎(chǔ)的前提下,分層學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的技術(shù),以提高工作效率。
3、學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科整合方式方法,技能技巧。
1、堅持理論聯(lián)系實際的原則。
理論學(xué)習(xí)必須與信息技術(shù)實踐運(yùn)用相結(jié)合,必須與學(xué)校和學(xué)習(xí)者自身實際相結(jié)合,同時也要加強(qiáng)與其他學(xué)科知識的聯(lián)系。因而,教師要堅持理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,真正把信息技術(shù)教育學(xué)習(xí)落到實處。
2、堅持針對性、時效性原則。
根據(jù)本校實際情況及信息技術(shù)與其他學(xué)科的密切聯(lián)系,教師必須能熟練使用學(xué)校現(xiàn)有的各種資源進(jìn)行教學(xué)、教研、教改,有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識、掌握相關(guān)技能技巧,讓學(xué)生能夠更快地領(lǐng)略信息技術(shù)的無窮魅力;堅持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結(jié)合的原則,充分、合理的利用軟硬件資源。同時,注意學(xué)科間的相互滲透性,為教育教學(xué)改革服務(wù)。
3、堅持改革創(chuàng)新的原則和規(guī)范管理的原則。
1、集中組織培訓(xùn)和自學(xué)結(jié)對幫扶相結(jié)合,網(wǎng)上交流和定期主動討論相結(jié)合。
2、定時參加學(xué)校舉行的各種專家講座。
3、每學(xué)期開設(shè)大型公開課,每周開設(shè)組內(nèi)公開課,積極進(jìn)行聽評課制度。
4、每周定期開展教研活動,分析討論本周教研組信息,活動要有內(nèi)容、有記錄、有組織。
5、針對課堂教學(xué)需要,有效開展課題研究。強(qiáng)化“問題即課題,反思即研究,成長即成果”的科研理念,針對課堂教學(xué)的實際需要,開展小課題研究,逐漸形成“課題從課堂教學(xué)中去選,研究到課堂教學(xué)中去做,答案到課堂教學(xué)中去找,成果到課堂教學(xué)中去用”的良好風(fēng)氣,不斷提高科研為教學(xué)實踐服務(wù)的質(zhì)量和水平,糾正“教學(xué)和科研兩張皮”的不良傾向。
要有成效地開展校本教研培訓(xùn)工作,注重制度化、規(guī)范化建設(shè),逐步建立健全校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)制度、考勤制度、考核、獎懲等規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。
積極探索新形勢下校本培訓(xùn)的新途徑、新方法,及時總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,不斷改進(jìn)工作,提高水平。實施過程中,要及時做好培訓(xùn)紀(jì)錄,健全培訓(xùn)檔案和教師成長檔案。要加強(qiáng)過程性督導(dǎo)檢查,積極引導(dǎo)、鼓勵和支持教師參加培訓(xùn),抓落實,求實效。
總而言之,在實踐中去不斷探索,樹立以學(xué)校為本,以教師為本,以學(xué)生為本的理念,抓住校本教研這條主線,不斷反思,不斷探索,不斷實踐,是全面提升我們信息技術(shù)教研組教師整體素質(zhì)的重要保證,進(jìn)一步提高教師信息技術(shù)素養(yǎng),推動網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)研究,充分激活硬件設(shè)備,提升展示我校辦學(xué)品位和能力,使全體教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的水平再上一個新臺階。
信息教研工作計劃篇六
在學(xué)校黨、政的領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的重要作用。為學(xué)校在教育教學(xué)活動、宣傳和管理工作中全面應(yīng)用信息技術(shù);為教師、學(xué)生都能便捷地利用信息化環(huán)境開展工作、學(xué)習(xí)提供支持。
1、信息技術(shù)。
(1)做好網(wǎng)絡(luò)安全工作,關(guān)注消防安全。管理、維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通,做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心,電子閱覽室,計算機(jī)房,辦公室以及所有教室內(nèi)的計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)保養(yǎng)工作。
(2)參加第xx屆《xx區(qū)電腦設(shè)計與制作展示評比活動》,上學(xué)期組織的電腦設(shè)計與制作評比活動中已獲獎的教師課件,全部報送參加本學(xué)期的區(qū)評比活動。目前正在組織學(xué)生參加。填寫“作品登記表”和調(diào)試課件,在3月8日前刻錄光盤并上報。
(3)區(qū)信息中心配新給學(xué)校的2臺插片式服務(wù)器計劃一臺用作網(wǎng)盤,作為云存儲,為每個教師開設(shè)一塊空間供單獨使用。另一臺存放教學(xué)視頻,供校園網(wǎng)點播。
(4)xx機(jī)房目前仍有新凌小學(xué)用,到新凌小學(xué)結(jié)束,xx機(jī)房的老電腦40臺報廢回收。作簡單檢修。將損壞的電腦桌修復(fù)或更新,投影儀居中安放,教師機(jī)位置移到西面,西面的黑板換成白板。新電腦到位后安裝軟件“網(wǎng)絡(luò)教室”,啟用硬盤保護(hù)功能。
(5)繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),除常規(guī)維護(hù)外,更新班級網(wǎng)頁,建設(shè)和充實數(shù)據(jù)庫,設(shè)權(quán)限開放服務(wù)器空間,鼓勵教師資源上傳,積累,共享。配合校領(lǐng)導(dǎo)做好每學(xué)期的學(xué)生網(wǎng)上評教,及時信息反饋。
(6)執(zhí)行學(xué)校新修訂的有關(guān)信息技術(shù)的檢查維護(hù)制度,按規(guī)定檢查電腦房、圖書館、教室等區(qū)域的it設(shè)備,每月填寫設(shè)備維護(hù)月報,保存并上網(wǎng)公示。
(7)校園內(nèi)的網(wǎng)路故障通常當(dāng)天解決,計算機(jī)軟件故障一般當(dāng)天修復(fù),如要重新裝機(jī),則在2天之內(nèi)。如果是硬件故障,及時上報采購修復(fù)。教室內(nèi)用于教學(xué)的電腦、投影儀應(yīng)該隨叫隨到,即時修復(fù)。為避免與教室上課沖突,教室電腦應(yīng)課前試用。電腦的使用情況和維護(hù)情況每月匯總上網(wǎng)檔案。
2、教學(xué)培訓(xùn)。
(1)積極組織參加上級部門安排的各類競賽,為所有參賽人員提供電腦,網(wǎng)絡(luò),輔導(dǎo),培訓(xùn)。
(2)繼續(xù)認(rèn)真作好《信息科技》課的教學(xué)工作,本學(xué)期為全市的《信息科技》學(xué)科統(tǒng)考,要確保我校的合格率和優(yōu)良率不斷提高。從本學(xué)期起,采取措施要求每節(jié)課布置的作業(yè),當(dāng)堂完成,并在課后宣告作業(yè)情況。
(3)培訓(xùn)學(xué)生信息員服務(wù)教學(xué),管理教室的it設(shè)備。課前為教師開好電腦和投影儀,使用完畢后及時關(guān)閉。放學(xué)切斷電源。遇到設(shè)備故障及時聯(lián)系上報,以便及時修復(fù)。
(4)利用每周的拓展課,輔導(dǎo)學(xué)生信息員制作班級網(wǎng)頁,以確保內(nèi)容健康,版面清晰,鏈接暢通。
3、其它工作
(1)共建和諧社區(qū)。雙休日學(xué)校計算機(jī)房開設(shè)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)中級班并上課,讓學(xué)校資源給社區(qū)居民共享。
(2)按時完成上級部門布置的各項任務(wù)。
(3)配合各部門,完成學(xué)校的相關(guān)任務(wù)。
信息教研工作計劃篇七
以新課程改革為中心,以科研課題為牽動,集體教研為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生特點,立足課堂教學(xué),深化改革,全力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)教研工作
1、爭取申請國家級課題立項。
2、準(zhǔn)備信息技術(shù)與課程整合課題結(jié)題驗收的相關(guān)資料,準(zhǔn)備課題驗收。
3、教研組組長重新調(diào)整,發(fā)揮教研組長職能,扎實開展集體教研活動,制定優(yōu)秀教研組、教研骨干評選辦法。(領(lǐng)導(dǎo)參與到教研組活動:語文:荀秀華數(shù)學(xué):楊斌英語:秦雪豐音體美綜合:宋香梅)。
4、舉行教研骨干匯報課活動和教研組研討課活動,每次的主講人為授課的教師(按課標(biāo)體現(xiàn)課改精神,課改匯報課)。
5、搞好集體備課,使集體備課形成制度,定時間、定地點、定內(nèi)容,每次有主講人。
(2)信息工作
1、抓好信息技術(shù)常規(guī)教學(xué)保證學(xué)生上機(jī)操作時間,抓好學(xué)生信息技術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作,為學(xué)生參加信息技術(shù)競賽
2、落實教學(xué)設(shè)備使用管理制度,實行故障報修制度,提高設(shè)備的使用效率
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的輔助作用,完善校園網(wǎng)功能,以網(wǎng)絡(luò)為核心實現(xiàn)政務(wù)辦公、教學(xué)管理、課堂教學(xué)信息化
4、落實信息的接收與發(fā)布,保證上級信息的及時接收,學(xué)校信息的及時發(fā)布
5、抓好信息技術(shù)小班學(xué)生培訓(xùn)工作,在信息技術(shù)各級競賽中取得成績
6、落實教師的教育教學(xué)信息發(fā)布收集制度,要求教師每學(xué)期上傳1篇論文,4個課件,8篇教育摘抄
7、做好1+x鏈接工作,爭做樣板,爭取市里軟件、硬件的投入
(3)教師信息技術(shù)培訓(xùn)
1、課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)用
2、10月末搞首屆教師課件大賽
結(jié)合本校特點,以學(xué)生為本,扎扎實實開展工作,具體工作如下:
(一)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
教師是學(xué)校教育的排頭兵,教師隊伍的優(yōu)劣直接決定著學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展。教師應(yīng)樹立責(zé)任意識,質(zhì)量意識,人人都成為教師隊伍中的優(yōu)秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務(wù)意識,自我發(fā)展意識,人人爭做骨干教師。
1、科研骨干教師,幫帶新教師上好“過關(guān)”課。
2、培養(yǎng)骨干教師,輔助青年教師上好“練兵”課。
3、提高教師自身素質(zhì),校內(nèi)開展教師基本功大賽。
4、不斷完善自我,主動報名參加各級各類比賽。
(二)學(xué)習(xí)研討,抓實課堂教育常規(guī)
新課程改革不斷深入,新的理念,新的舉措,如雨后春筍般涌現(xiàn),我們要乘著這股東風(fēng),學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,收集新信息,落實新課改,抓實課堂教育常規(guī),將教研工作做到實處。
1、自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,提升教育理念。
2、校內(nèi)校外觀摩研討,指導(dǎo)教育實踐。
3、積極撰寫教育論文,深化課改研究。
(三)提優(yōu)補(bǔ)差輔中,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、開展聽、說、讀、寫、畫、唱、跳活動,全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
2、開展假日興趣活動,在提優(yōu)的同時培養(yǎng)一種能力。
3、正確對待后進(jìn)生,在補(bǔ)差的同時增強(qiáng)一種自信心。
4、抓實新生常規(guī)教育,保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率。
(四)現(xiàn)代教育技術(shù)
繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育科研工作,以科研工作為龍頭,帶動各項工作,緊緊圍繞教育信息化、教師培訓(xùn)與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創(chuàng)新。
1、全面開設(shè)學(xué)生信息技術(shù)課,保證課時和學(xué)生上機(jī)實踐的時間,為學(xué)生引進(jìn)現(xiàn)代信息。
2、為教師提供“電子備課”環(huán)境,減輕負(fù)擔(dān)提高實用性。
3、分層次對中層以上領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。
4、鼓勵教師運(yùn)用自制課件,提高電化教室和班級多媒體設(shè)備的利用率。