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        最優(yōu)幼兒園消防演練預案方案范文(12篇)

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            方案是對問題進行分析和研究之后得出的最佳解決途徑。對于一個方案的制定,我們應該考慮清楚目標和需求,明確問題和挑戰(zhàn),充分調(diào)研和分析。在制定方案時,我們可以參考以往的經(jīng)驗和成功案例,學習別人的做法并結(jié)合實際情況進行創(chuàng)新。同時,需要明確每個步驟的具體行動和責任,合理分配資源,制定合理的時間表和進度安排。在制定方案時,還要充分考慮風險和不確定性因素,并做好對策和準備。方案的執(zhí)行是一個關鍵的環(huán)節(jié),以下是一些成功的執(zhí)行案例和經(jīng)驗分享。
            幼兒園消防演練預案方案篇一
            寫一份元旦相關的主持稿不難,讓我們也來寫寫。元旦來臨了,我們都需要借此了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,加深對元旦的認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛。你是否在找正準備撰寫“元旦中班幼兒園主持稿開場白”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!
            幼兒園消防演練預案方案篇二
            為進一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。
            通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學的安全防護知識,逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
            二、時間、地點、參加人員。
            1、時間:20__年4月26日下午2點30分。
            2、地點:幼兒園操場內(nèi)。
            3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
            三、演練道具。
            滅火器、水等,濕毛巾,每人一份。
            四、現(xiàn)場人員分工。
            現(xiàn)場總指揮:
            疏散人員:全體教職工及幼兒。
            救護人員:
            協(xié)助指揮人員:各班老師。
            五、演練的具體操作程序。
            1、幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
            3、園長通過廣播指揮師生向操場疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
            疏散順序:教師領隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速撤離、,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
            擬定路線:疏散路線:教師領隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班;第二組中班、小班。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠危險事故,操場以兩列列隊伍,按做操集合順序。
            注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
            4、為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。
            5、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出。
            6、撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,撤出的幼兒不能隨意再次進入園內(nèi),不要在操場隨意走動。
            7、教師安排:各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免幼兒跌倒受傷。
            在操場集中后,各班班主任清點本班幼兒人數(shù),并向園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。
            幼兒園消防演練預案方案篇三
            為了進一步提高師幼消防安全意識,增強全員防火自救、逃生能力,我園結(jié)合“11。9”消防宣傳活動,制定樓道安全疏通消防演習方案如下:
            時間:x年11月x日10:00——10:10。
            人數(shù):托班至大班,8個班級,約200人。
            地點:幼兒園內(nèi)。
            組長:x。
            副組長:xx。
            組員:各班班主任。
            1、準備警報聲;
            3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;
            1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
            2、聽見演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。
            大門口(大二班)。
            南樓梯、大門口(東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離,再大一班撤離)。
            北樓梯、小門口(東側(cè)先托一班再托二班撤離)。
            北樓梯、大門口(西側(cè)先中二班再中一班撤離)。
            x:北樓三樓轉(zhuǎn)彎處負責疏散(三樓幼兒撤離后檢查北樓三樓各角落)。
            x:北樓二樓轉(zhuǎn)彎處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查北樓二樓各角落)。
            x:一樓大廳負責疏散。
            x:南樓三樓轉(zhuǎn)彎處負責疏散(三樓幼兒撤離后檢查南樓三樓各角落)。
            x:南樓二樓轉(zhuǎn)彎處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查南樓二樓各角落)。
            x:(準備好醫(yī)藥箱)負責疏散幼兒到操場站好,統(tǒng)計人數(shù)。
            x:負責取出消防器械,對著火部位滅火。
            x:負責撥打“119”火警電話,打開園大門。
            x:及時關閉食堂水、電、煤氣安全撤離。
            1、警報聲起;
            2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。
            要求:
            (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1—2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;
            (2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;
            (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
            3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
            4、集中大操場。
            要求:各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊。
            5、演習結(jié)束。
            幼兒園消防演練預案方案篇四
            為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發(fā)事件。
            二、時間、地點、參加人員。
            時間:20__年_月_日。
            地點:幼兒園。
            參加人員:全體教職工及幼兒。
            三、演練道具。
            濕毛巾人手一塊、滅火器等。
            四、現(xiàn)場人員分工。
            現(xiàn)場總指揮:___;報警人員:___;道具準備:___;各班保育員:___。
            救護人員:___;疏散人員:___;各班教師及保育員:___。
            五、演練的具體操作程序。
            (1)幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
            (2)報警組___撥打“119”報警,由總指揮迅速向上級領導報告失火情況,___打開幼兒園前門的消防通道,到路口迎接救護車,___在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時安全,應在1號樓二樓樓梯口、___在2號樓三樓樓梯口、___在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。
            (3)___通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”,“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。
            疏散順序:
            教師領隊,幼兒排二列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
            緊急疏散擬定路線:
            大四班、大五班——消防通道。
            小三班、小四班、中三班、大三班——教學樓1號樓梯撤離。
            小一班、小二班、中二班、大二班——教學樓2號樓梯撤離。
            中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離。
            (4)為模擬活動的真實性,參加演習的.幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
            (5)在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
            (6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。
            (7)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離。
            各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù),向總指揮確定無人員“傷亡”。
            (8)消防講解及培訓(負責人:___;消防大隊:___)。
            a、逃生安全常識講解。
            b、滅火器現(xiàn)場使用講解及使用。
            (9)活動小結(jié)。
            幼兒園消防演練預案方案篇五
            今年11月9日是全國第二十一個“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》,進一步加強學校消防安全工作,普及消防安全知識,增強師生消防安全意識,提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力,切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全,預防和減少校園火災事故的發(fā)生。我園開展以“平安消防”為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月4日至9日為“119”消防宣傳周。
            以“三個代表”重要思想為指導,本著對學校安全、師生生命高度負責的態(tài)度,認真負起學校消防安全工作的領導責任,時刻保持做好消防安全工作的責任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安先行學?!?,消防安全“四個能力”建設、“五大”活動、“清剿火患”戰(zhàn)役的總體要求,以“政府統(tǒng)一領導,社會齊抓共管,師生積極參與”的消防宣傳為格局,牢固樹立“以人為本,生命至上”的理念,動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動,努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì),保障我園師生生命財產(chǎn)安全,確保學校的安全與穩(wěn)定。
            組長:李鳳英
            副組長:吳碧珠
            成員:王燕霞、蘇振奮及各班班主任
            鞏固和擴大消防安全專項治理成果,以預防和遏制群死群傷惡性火災為中心,以強化我校師生防范意識為重點,采取有效措施,徹底排查整改火災隱患,改善幼兒園防火設施,加大對消防安全資金的投入,實行群防群治,堅決制止引發(fā)群死群傷重大火災事故的發(fā)生。
            今年“119”消防宣傳的主題是:“認識火災、學會逃生”。
            按照上級有關文件要求,切實履行職責,努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本,生命至上”的理念,動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動,通過貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段,扎實開展內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯的主題宣傳活動,形成“師生生命至上,火災隱患必除”的輿論導向,鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改,讓全體師生共同關注消防安全工作。
            式
            在開展“119”消防周宣傳活動中,思路要開拓,形式要創(chuàng)新,注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性,將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災能力作為切入點。
            1、消防宣傳橫幅標語
            隱患險于明火防范勝于救災責任重于泰山
            關注消防,珍愛生命,共享平安。
            2、開設一堂消防教育課(防火自救知識)
            3、觀看消防安全錄像(或請人作知識講座)
            4、組織逃生疏散演練(11月8日下午)
            5、排查消防安全隱患
            幼兒園消防演練預案方案篇六
            2、地點:市幼兒園本園。
            3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
            消防車、汽油柴油各十斤、干粉滅火器三十個、小毛巾若干(班級幼兒用)等。
            2、讓教師熟悉疏散的地點和逃生的路線。
            3、各班級提前開展相關消防逃生安全專項主題活動。
            現(xiàn)場總指揮:現(xiàn)場副總指揮:現(xiàn)場報道:報警人員:道具準備:
            疏散人員:全體教職工及幼兒。
            救護人員:
            主持:
            1、撤離教室:幼兒聽到演練警報聲,教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。
            2、撤離教學樓:
            (1)一號樓:(大教學樓疏散路徑安排)。
            幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門口進入教學樓前面操場;二三四樓幼兒:小六班、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓;小四班、小五班、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯(即側(cè)樓梯)下樓。二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其后。
            協(xié)助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散,二至三樓東邊由、西邊由協(xié)助疏散,三至四樓東邊,西邊由小星星協(xié)助疏散;一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消防隊員及其他行管人員。
            (2)二號樓(南大門處小教學樓)疏散路徑安排:
            幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓;大一班、大二班、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。
            協(xié)助人員--------中間樓梯:一至二樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散,二至三樓由協(xié)助;東樓梯:一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散,二至三樓由協(xié)助,一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消防隊員及其他行管人員。
            3、通過樓梯間:從教室撤出的幼兒,彎腰下樓,一只手捂住口鼻,另一只手扶樓梯扶手,一個跟著一個迅速下樓。配班教師跟在本班最后一個幼兒后面下撤。
            4、清點人數(shù):幼兒撤出教學樓后,主班教師帶領幼兒到指定的位置。班主任清點人數(shù),另一教師維持秩序,保持安靜。
            5、全體幼兒撤離教室后,迅速到操場指定處集中。
            6、操場班級集中的場地安排:
            1、消防車提前進入場地待命,協(xié)助樓道安全疏散的消防員到位,后勤安全協(xié)助人員到位。
            2、警報聲響起,教師指揮幼兒迅速、有序的疏散撤離到操場指定位置。
            3、各班教師報告幼兒人數(shù),確定所有幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊。
            4、幼兒觀看消防隊員現(xiàn)場滅火。
            5、消防隊員指導教師現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人)。
            6、消防隊員和教師指導幼兒現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人)。
            7、幼兒觀看消防隊員表演及聽取消防隊員講解消防知識。
            8、由總指揮長園長總結(jié)消防疏散演練情況,最后宣布演練成功。
            9、各班級輪流組織幼兒有序參觀消防車。
            1、所有工作人員務必保持鎮(zhèn)靜有序,確保幼兒人身安全。
            2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏,以防發(fā)生意外。在任何情況下,前面的幼兒停下,后面的幼兒也應停下,前面的幼兒動,后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒,后面的幼兒立即稍作停頓,并由負責樓層的領導扶起撤離。
            3、聽到演練警報聲后,按照撤離順序,有秩序地向教學樓外指定區(qū)域疏散。
            4、各樓梯負責人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直至最后一名幼兒離開才能離開,離開前還要檢查所負責樓層及教室是否有人。
            5、所有人員應認真學習防火、疏散知識,嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成演練任務。
            6、要求各班在疏散時按指定的行走路線走,防止出現(xiàn)無序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線,并指導幼兒有序撤離。
            幼兒園消防演練預案方案篇七
            為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的.消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習,并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發(fā)事。
            二、時間、地點、參加人員
            1、時間:20xx年5月24日上午9點30分。
            2、地點:幼兒園操場內(nèi)。
            3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
            三、演練道具
            滅火器等,濕毛巾或口罩,每人一份。
            四、現(xiàn)場人員分工
            現(xiàn)場總指揮:xxx園長
            疏散人員:全體教職工及幼兒
            救護人員:xxx
            協(xié)助指揮人員:各班老師
            五、演練的具體操作程序
            1、幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
            2、報警組王穎撥打119報警;由xxx迅速向上級領導報告失火情況;高瑩瑩老師打開幼兒園前、后門的消防通道,并負責門口安全保衛(wèi)。
            3、疏散順序:教師領隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
            注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
            4、為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
            5、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
            6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從教師撤出的幼兒不能隨意再次進入教師,不要在操場隨意走動。
            7、教師安排:各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免擁堵造成危險。
            在操場集中后,各班班主任清點本班幼兒人數(shù),并向沈焓莉副園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。
            20xx年5月10日
            幼兒園消防演練預案方案篇八
            安全工作重于泰山,為了進一步強化幼兒的消防安全教育,進步防范自救能力,針對幼兒活動室突發(fā)火災的.情況下,讓全班幼兒熟習消防逃生線路,以到達在發(fā)生火災時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。
            1、時間:20xx年xx月xx日。
            2、地點:中心幼兒園。
            3、參加職員:全體幼兒和教師、保育員。
            1、濕毛巾每人一條。
            2、傳達室預備哨子。
            3、保健職員:預備好急救藥品。
            1、總指揮:xx,副總指揮:xx。
            2、疏散引導小組:配班教師和保育員,在現(xiàn)場密切關注演習情況,幫助現(xiàn)場職員進行疏散。
            3、報警員:保健員。
            4、保安:鎖好大門,密切關注演練動態(tài),發(fā)現(xiàn)題目及時報告總指揮演練程序:
            (1)由報警員吹響哨音為準,各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。
            (2)帶班教師首先打開班級前后大門,一邊安慰幼兒不要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊,保育員斷后,彎腰、快速地離開活動室,依照疏散線路有秩序地疏散,來到操場上。
            (3)來到操場上,盤點幼兒人數(shù)。在整個疏散活動中,總指揮指揮整個疏散,觀察疏散情況,發(fā)現(xiàn)情況立即調(diào)和。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的職員有序站好;演練結(jié)束后盤點人數(shù)上報。
            (4)活動結(jié)束后,針對此次消防安全演練進行總結(jié)和反思。
            幼兒園消防演練預案方案篇九
            為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力,增強防火逃生意識,提高全園師幼防火救災、自救自護的能力,為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災工作,提高廣大師生防火自救知識與技能,特安排一次防火演練活動。為使演練順利進行,制定如下實施方案:
            一、演練目的:
            1、通過防火應急演練,使全園保教職工掌握應急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災來臨時,我園防火應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
            2、活動要求:幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個跟著一個走、不推不擠、有秩序的快速離開火源,安全下樓,直至安全地帶。
            3、經(jīng)過演練,加強教職工的防火意識、救護措施和幼兒的安全逃生、自救常識,從而保證幼兒的安全。
            4、學會在日常工作中,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時處理。
            二、演練時間:
            20__年11月19日(周二)下午15點—16點。
            三、演練準備:
            1、報警器(傳達室喇叭)1個、急救箱。
            2、給幼兒每人準備一塊小毛巾(濕的)、1塊小手絹(班內(nèi)日常備的)。
            四、參加演練人員:
            全體教職工和全園幼兒。
            一、成立演練指揮小組。
            安排如下:
            總指揮:園長指揮部下設3個小組:
            1、疏散組:
            負責人:__,組員:__、__、__。
            職責:現(xiàn)場指揮全園師生安全疏散,堅守崗位,依據(jù)預案措施及疏散路線,有秩序地進行疏散,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。
            2、醫(yī)療救助組:
            負責人:__、__。
            職責:準備藥品(碘伏、棉簽、紗布、創(chuàng)口貼),負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。
            3、安全保障組:
            負責人:__,組員:__、__、__。
            職責:負責維持幼兒秩序,了解園內(nèi)各區(qū)域的情況,加強巡視。
            二、疏散路線。
            一樓兩個班級同時從各自教室疏散到幼兒園操場,兩個班老師合理分工,分別帶隊從兩個門疏散,重點帶領幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個跟著一個走,有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場的安全地帶。
            注意:負責疏散的管理人員應提前到崗,現(xiàn)場指揮,根據(jù)實際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽從疏散人員的指揮。
            三、演練過程:
            1、拉響“報警器”。
            2、聽到報警后,各班老師組織幼兒有序出教室,其他管理、后勤人員,立即走出辦公室到指定的地點,看到幼兒要維持秩序,協(xié)助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險區(qū)域。
            3、負責疏散的老師位置安排如下:
            北樓一樓由__負責,二樓梯由__負責,三樓梯由__負責,西樓一樓由__負責,二樓由__負責,三樓由__負責,院內(nèi)由園長負責帶領門衛(wèi)__場內(nèi)巡視與人數(shù)清點,各班教師清點人數(shù)后向__報告安全疏散人數(shù)。
            4、醫(yī)療救助:
            (1)一旦發(fā)現(xiàn)傷員,醫(yī)療救助組馬上開展工作,對受傷的師生進行急救處理,由__負責送往醫(yī)院。
            (2)緊急情況請記住并拔打醫(yī)院電話:
            (3)上報上級部門:
            幼兒園消防演練預案方案篇十
            一、演練目的:
            為進一步增強我園師生消防安全認識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。
            通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學的安全防護知識,逐步學會有事不慌、主動應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
            二、時間、地點、參加人員。
            1、時間:11月26日下午2點30分。
            2、地點:幼兒園操場內(nèi)。
            3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
            三、演練道具。
            滅火設備、水等,濕毛巾,每人一份。
            四、現(xiàn)場人員分工。
            現(xiàn)場總指揮:
            疏散人員:全體教職工及幼兒。
            救護人員:
            協(xié)助指揮人員:各班老師。
            五、演練的具體操作程序。
            1、幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
            3、園長通過廣播指揮師生向操場疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”“消防戰(zhàn)士用滅火設備和水開始滅火”等。
            疏散順序:教師領隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速撤離、,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
            擬定路線:疏散路線:教師領隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班;第二組中班、小班。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場以兩列列隊伍,按做操集合順序。
            注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
            4、為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。
            5、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出。
            6、撤離出的幼兒以教室為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,撤出的幼兒不能隨意再次進入園內(nèi),不要在操場隨意走動。
            7、教師安排:各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免幼兒跌倒受傷。
            在操場集中后,各班教室領導清點本班幼兒人數(shù),并向園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。
            幼兒園消防演練預案方案篇十一
            為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習,并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發(fā)事。
            1.時間:20xx年3月26日上午10點30分。
            2.地點:幼兒園操場內(nèi)。
            3.參加人員:全體教職員工及幼兒。
            濕毛巾或口罩,每人一份。
            總指揮。
            副總指揮。
            小組成員:全園教職工。
            1.總指揮負責迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號,指揮協(xié)調(diào),及時掌握情況,并向上級主管部門匯報,貫徹傳達上級主管部門的命令。
            2.副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下,依據(jù)預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過程中,組織有關成員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理,避免擁擠踩踏,以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。
            3.各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用,一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳,讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散,或用正確的方法躲藏,等待救援。
            注意:
            具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
            4、為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。
            5、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出活動室外。
            6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從教師撤出的幼兒不能隨意再次進入活動室,不要在操場隨意走動。
            7、教師安排:各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免擁堵造成危險。在操場集中后,各班班主任清點本班幼兒人數(shù),并向副園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。
            幼兒園消防演練預案方案篇十二
            為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發(fā)事件。
            時間:下午3點。
            地點:幼兒園。
            參加人員:全體教職工及幼兒。
            濕毛巾人手一塊、滅火器等。
            現(xiàn)場總指揮:現(xiàn)場副指揮:
            報警人員:道具準備:各班保育員。
            救護人員:疏散人員:各班教師及保育員。
            (1)幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
            (2)報警組林素斐撥打“119”報警,由總指揮迅速向上級領導報告失火情況,林打開幼兒園前門的消防通道,到路口迎接救護車,李在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時安全,應在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。
            (3)陳通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”,“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。
            疏散順序:
            教師領隊,幼兒排二列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
            緊急疏散擬定路線:
            大四班、大五班——消防通道。
            小三班、小四班、中三班、大三班——教學樓1號樓梯撤離。
            小一班、小二班、中二班、大二班——教學樓2號樓梯撤離。
            中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離。
            (4)為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
            (5)在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
            (6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。
            (7)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;
            各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。
            (8)消防講解及培訓(負責人:消防大隊):
            a、逃生安全常識講解。
            b、滅火器現(xiàn)場使用講解及使用。
            (9)活動小結(jié)。