心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責任力心得體會篇一
段一：引言（200字）
責任心是一個人積極、勤奮、負責的態(tài)度和行為，是一個人對待工作、家庭和他人的態(tài)度和行為的體現(xiàn)。在生活和工作中，我們經(jīng)常會遇到需要承擔責任的情況，這時責任心就顯得尤為重要。在我個人的成長過程中，我深刻體會到了責任心的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗。
段二：個人發(fā)展中的責任感（200字）
首先，個人發(fā)展中的責任感對于一個人的成長起著至關(guān)重要的作用。責任感是一個人對自己的未來有清晰規(guī)劃并全力以赴去實現(xiàn)的一種堅持。在學(xué)業(yè)上，責任感能夠讓我時刻保持對學(xué)習(xí)的熱忱，自我激勵，不斷進步。在工作中，責任感讓我對工作充滿熱情，嚴肅認真地對待每一個任務(wù)，不斷提升自己的能力和水平。責任感讓我堅持努力，追求卓越，取得了一定的成就。
段三：責任心對人際關(guān)系的影響（200字）
其次，責任心對于人際關(guān)系的建立和維護也起著非常重要的作用。一個有責任心的人，不僅能夠認真對待自己的工作和生活，更可以給他人帶來一種信任感。在團隊合作中，我始終堅持積極主動地承擔自己的責任，互相幫助，共同成長。在和家人相處中，我能夠認真對待每一位家人的需求，關(guān)心愛護他們并主動承擔一些家庭責任。這樣的態(tài)度贏得了家人和朋友的信任和尊重。
段四：責任心對社會的影響（200字）
責任心不只是對自己和他人負責，同時也對社會有著重要的意義和影響。當我們心懷責任感時，會更加關(guān)注社會發(fā)展，關(guān)注他人的困難和需要。作為一名志愿者，我常常參加一些社會公益活動，用實際行動去幫助那些需要幫助的人。同時，我也通過積極宣傳環(huán)保意識，倡導(dǎo)文明行為，以貢獻自己的力量，為社會建設(shè)貢獻一份力量。
段五：責任心的培養(yǎng)與實踐（200字）
最后，責任心是可以培養(yǎng)和實踐的。在生活中，我們可以通過制定一些明確的目標，并付諸行動來培養(yǎng)責任心。同時，我們還可以在團隊合作、家庭生活和社會實踐中不斷實踐責任心。通過這些實踐，我們可以不斷提高自己的責任感，并實現(xiàn)個人的成長和社會的進步。
總結(jié)（100字）
責任心是一個人積極向上、勤奮負責的態(tài)度和行為的體現(xiàn)。在個人發(fā)展、人際關(guān)系和社會建設(shè)中，責任心都起到了至關(guān)重要的作用。通過培養(yǎng)和實踐責任心，我們可以不斷提高個人的素質(zhì)和能力，并為社會的進步做出自己的貢獻。讓我們每個人都有責任心，在實現(xiàn)自我價值的同時，也為社會的繁榮和進步貢獻一份力量。
責任力心得體會篇二
作為一個成年人，我們都應(yīng)該意識到“責任大于權(quán)利”的觀念，這不僅是體現(xiàn)個人素質(zhì)的關(guān)鍵之一，也是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。在生活中，我們難免會面臨各種責任，如家庭責任、職業(yè)責任、社會責任等。本文將從個人經(jīng)歷、社會現(xiàn)象、人文思考等方面來深入探討“責任大心得體會”。
第二段：個人經(jīng)歷
我曾經(jīng)在一家國企工作，當時公司在決策方面出現(xiàn)了一些問題，許多員工都陸續(xù)離開，但我并沒有選擇離開。我認為離開只是逃避問題的表現(xiàn)，而不是解決問題的方法。所以我選擇留下來，一方面盡自己最大的努力去解決問題，另一方面也要承擔自己的職業(yè)責任，做好自己該做的事情。最終，經(jīng)過公司領(lǐng)導(dǎo)團隊的努力，公司恢復(fù)了正常運營。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到“責任大于權(quán)利”的重要性，只有承擔起自己應(yīng)負的責任，才能讓自己真正變得更加優(yōu)秀。
第三段：社會現(xiàn)象
現(xiàn)在的社會，經(jīng)?？梢钥吹揭恍﹤€體或機構(gòu)存在推卸責任的現(xiàn)象。他們選擇逃避、轉(zhuǎn)嫁責任，往往只顧自己的利益，而不考慮別人的感受和權(quán)益。這種行為不僅容易導(dǎo)致矛盾和危機的產(chǎn)生，也會嚴重影響社會的發(fā)展和穩(wěn)定。因此，我們應(yīng)該樹立責任意識，盡職盡責，做一個誠實守信、有擔當、有良知的人。
第四段：人文思考
“責任大于權(quán)利”，其實是道德倫理的一個基本原則。在人類社會的長期發(fā)展中，道德倫理一直是對人類行為的規(guī)范和約束，也是人類文明發(fā)展的核心和基礎(chǔ)。而責任意識就是人性中最重要的價值之一，它體現(xiàn)了人類文明和進步的內(nèi)在要求。只有把責任感內(nèi)化于心，才能真正令自己更好地為社會做出貢獻。
第五段：結(jié)論
在生活和工作中，我們都要時刻提醒自己“責任大于權(quán)利”。對于個人而言，承擔責任是個人發(fā)展的必要條件，而對于社會而言，責任感是社會穩(wěn)定和進步的不可少要素。作為一名普通人，我們需要自己去實踐和踐行這一理念，讓自己成為責任感強、心有擔當?shù)娜恕?BR> 責任力心得體會篇三
責任感是人對待事物的態(tài)度和一種對自身的自我約束，從本質(zhì)上可以說是人對于宇宙萬物和自身處境的意識存在的具體展現(xiàn)，在日常工作中，責任感就是責任心，“不患無策，只怕無心”，一個人的學(xué)識、能力、才華很重要，但缺乏責任感、責任意識、責任心就不堪大用，即使小用也令人擔心，人們從事的工作不同，能力和作用不同，但無論是統(tǒng)管全局的領(lǐng)導(dǎo)者還是平凡崗位上的工作人員，系于責任就沒有小事。當前，在社會、學(xué)校、家庭以及自身多方面因素的作用下，部分大生的責任感趨于淡化。
重個人意識，輕社會需要； 過分偏重功利，講究實惠、自私、冷漠、懦弱、缺乏正義感，奉行明哲保身的人生哲學(xué)；真畫龍點睛認識到責任感是做人最重要的品質(zhì)的大學(xué)生比例不高，這一切都是大學(xué)生社會責任感缺失的表現(xiàn)，然而這與時代的要求背道而弛，因而如何做一名有責任感的大學(xué)生已經(jīng)成為社會的迫切需要。
作為當代大學(xué)生，我們因當以主人翁的態(tài)度對待社會；以集體利益，國家利益為重；自覺接受人生價值的教育，使自己樹立起正確的人生價值觀念；加強思想道德教育，培養(yǎng)正確的責任意識；注重參與社會實踐活動，增強自身的社會責任感，一個人的責任感是認識過程，意志行為過程和情感過程的統(tǒng)一，這個統(tǒng)一的基礎(chǔ)就是實踐，通過參加公益性的活動，為自己創(chuàng)造服務(wù)社會、履行社會責任的實踐機會，使自己獲得積極的情感體驗，從而更進一步地增強自己的社會責任感。
社會責任感對國家、民族、社會舉足輕重，是一個民族賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是大學(xué)生成才的必然要求，也是當代大學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。社會責任感從廣義上說是指個人、組織對自己、他人、家庭及社會所應(yīng)承擔的責任，從狹義上說是指個人、組織對社會的責任。大學(xué)生社會責任感教育要求高校及其教師有針對性地通過理論灌輸、理性分析引導(dǎo)、情境激發(fā)、行為養(yǎng)成、實踐體驗等途徑，使大學(xué)生的社會責任感得以形成、鞏固、提升和發(fā)展。
在現(xiàn)實生活中，多數(shù)大學(xué)生都具有一定的社會責任感與使命感，他們有著高尚的愛國情操和集體主義精神，并展現(xiàn)出了當代大學(xué)生積極向上的時代風(fēng)采。但是也有一部分大學(xué)生缺乏社會責任感，如理想主義和集體主義精神弱化，意志品質(zhì)比較脆弱，不能明確意識到自己的責任等，具體表現(xiàn)為：
1.思想上對社會責任感的認識不夠客觀。一部分學(xué)生不了解什么是社會責任感，對其認識不夠全面，不夠均衡，甚至把社會責任感與家庭責任感混為一談。同時，也有一些大學(xué)生認為社會責任感與自己毫無關(guān)系，對其持無所謂的態(tài)度。一旦觸及到具體問題，他們總是寄托于外界環(huán)境的改變，而不從自身找原因，只是一味的抱怨環(huán)境、而行動上無所作為，這實際上也是責任心缺乏的表現(xiàn)。
2.行為上重視個人價值，輕視集體與社會的價值。在市場經(jīng)濟下，越來越多的大學(xué)生面對競爭的壓力，開始標榜個人主義，輕視集體與社會的利益。他們凡事從“我”出發(fā)，以“我”為中心，重視個人利益，輕視集體主義，對社會缺少主人翁責任感。當集體利益與個人利益發(fā)生沖突時，只強調(diào)個體，并以“我”為主，缺乏為社會和集體犧牲的精神，過于強調(diào)自我。
3.實踐上重視權(quán)利的享受，輕視義務(wù)的履行。不可否認的是，一部分大學(xué)生在提到社會責任感時，總是苛求別人，苛求社會該怎樣做。但在自身的義務(wù)履行方面，卻又避之不談，他們忘了自己有義務(wù)為國家和社會發(fā)展做出自己的貢獻。很明顯他們存在著從意識到實踐的斷裂，如缺少社會公德意識，缺少積極實踐的行為。責任感是一個人對自己、自然界和人類社會，包括國家、社會、集體、家庭和他人，主動施以積極有益作用的精神?！柏熑巍焙汀柏熑胃小庇兄举|(zhì)的區(qū)別，責任是人分內(nèi)應(yīng)做之事，還需要一定的組織、制度或者機制促使人盡力做好，故“責任”有被動的屬性，而責任感是一種自覺主動地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)。把責任感定義為一種精神是恰當?shù)模裰溉说囊庾R、思維活動和一般心理狀態(tài)，其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多，能夠涵蓋“責任感”的豐富內(nèi)涵。作為心理學(xué)概念，責任感與一般的心理情感所不同的是，它屬于社會道德心理的范疇，是思想道德素質(zhì)的重要內(nèi)容。人責任感的形成和增強除受意識形態(tài)和社會文化環(huán)境的影響外，主要靠教育，包括自我教育。
責任感從本質(zhì)上講既要求利己，又要利他人、利事業(yè)、利國家、利社會，而且自己的利益同國家、社會和他人的利益相矛盾時，要以國家、社會和他人的利益為重。人只有有了責任感，才能具有驅(qū)動自己一生都勇往直前的不竭動力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。有了責任感，作為工人，就能夠精益求精，制品一流；作為農(nóng)民，就能夠辛勤耕耘，收獲頗豐；作為士兵，就能夠馳騁疆場，屢建戰(zhàn)功；作為學(xué)生，就能夠主動學(xué)習(xí)，天天向上；作為知識分子，就能夠創(chuàng)新科技，勇攀高峰；作為領(lǐng)導(dǎo)者，就能夠殫精竭慮，造福一方。人人有責任感則國家富強，中華崛起。而具有很強責任感的人則在自己的利益同國家、社會和他人的利益相沖突時，能夠不顧甚至放棄自己的利益，他們是民族之精英，國家之脊梁。所謂很強的責任感是怎么體現(xiàn)的呢？以下說法盡管文學(xué)色彩濃厚但道出了事情的本質(zhì)，故引用于此：“見到洪水猛獸拔腿就跑是求生的天性，但能讓人站住腳跟，迎危難而上解救同伴的，是責任感中的勇氣。千里長途跋涉想倒下休息是身體的天性，但能讓人咬緊牙關(guān)，俯首向前踏及目標的，是責任感中的堅忍。好逸惡勞貪圖享受是懶惰的天性，但能讓人勤儉勞作，努力奮斗出一片天空的，是責任感中的克己。以自我為中心為己籌謀是自私的天性，但能讓人處處為他人著想，犧牲自身的，是責任感中的奉公。搶尖霸上愛出風(fēng)頭是虛榮的天性，但能讓人自動自覺腳踏實地，心甘情愿洗盡鉛華的，是責任感中的誠摯?！?BR> 責任力心得體會篇四
活著不僅僅只有自己，如果快樂無人分享，那不叫喜悅，快樂與難過時相應(yīng)而比的，倘若悲傷地時刻有個人拍拍你的肩膀，讓你依靠一下，那也是一種快樂的傷感了！生命的責任不是自己想不要就可以拋棄的，沒有責任的人生失去了的也就是你活著的意義了，你的快樂沒人知道，你的悲傷沒人和你一起承受，那么你就是現(xiàn)實世界的純正意義上的“孤家寡人”！
如果你只是存活在唯你的世界里，如果你只是思考你一個人的人生，如果你只是為你自己而生活，你注定一生只是大海的一顆水，很很渺小而毫無光澤，注定要一生卑微罷了！
掐指數(shù)數(shù)，手上的年輪還有多少，有些事必須想想的，因為我們有這樣的責任！你的家人，你的朋友，你需要對他們負責，你也需要對自己的生命負責，這是我們天生帶來的使命感，推也推不掉的！我想其實每個人都知道自己所被上天賦予的使命，想完成，只是有些時候因為某些客觀的因素阻攔被迫推遲而已，時間沒了期限知道自己生命結(jié)束的時候才開始后悔莫及！
我們的雙手所要托起的不僅僅是我們自己身體，還有我們的家人，甚至是周邊的朋友！一個生命，首先，必須要讓自己強大才能讓他人看得起，也就有能力可以幫助別人，如果連自己都不想幫自己，那再有能力的人也是無法幫助我們的！
在現(xiàn)在的這個世界，生命的自私也是可以理解的，每個人都是有私欲的，我覺得這很正常，如果一個人沒私欲那說明這個人沒有情感，更別談責任了！只是這種私欲是否損傷到他人這才最關(guān)鍵！健康的私欲沒什么不好！我也是一個有自私情感的人，我也有私欲，因為我也只是一個很普通的人，而且我覺得只要是人就會有私欲！
只要把握的有分寸，正會是因為這樣的私欲激動著我們不斷地提高自己，不斷地完成自己使命感，不斷體現(xiàn)出自己生命的責任感！生活其實差不多就是每一天重復(fù)著幾乎一樣的事情，有時候我們會覺得活著真的不知道有什么意思。但必須活著！
我也不知道自己的未來，因為下一秒的事情誰也無法預(yù)料，我只是有種感覺告訴我的心說：我的生命不是只為我一個人，我不是我這條生命權(quán)利的主宰，我只是它的一個載體罷了！我的世界不是只有我一個人，我還有的我的家人，還有愛我的所有人！我還有我生命的責任！
不一定每個人對生命責任的感悟都一樣，但我相信所有的人在心底對生命的要求的原則都一樣，那就是大家都希望自己的家人活的快樂、幸福！
像雪花，雖然一片的力量很小很小，但是它盡自己全力向世人展現(xiàn)自己最柔美、最潔白的一面，它將自己生命詮釋的唯美而絢爛，它很努力地完成了對自己生命的責任，即使在世人面前舞動的時間很短很短！
像雨，即使一點一滴的降落，但是它洗凈了世界的很多污濁，它的心很透明，很純潔，它讓自己葬埋在世界最寬廣的懷抱，它永遠記得自己出生的地點，它記住了給自己生命的大地，它對生命的責任伴隨著自己驕傲的在自己重新還給給自己生命的“人”了！
責任力心得體會篇五
責任學(xué)是一門關(guān)乎每個人的生活和發(fā)展的重要學(xué)科，它通過研究和探討人們在不同角色和場景下承擔的責任，培養(yǎng)個體積極的責任感和使命意識。在學(xué)習(xí)責任學(xué)的過程中，我深刻體會到了責任的重要性和對個人成長的影響。下面我將從自我責任、家庭責任、社會責任、職業(yè)責任和公民責任五個方面，分享我對責任學(xué)的深入理解和體會。
首先，自我責任是一切責任的基礎(chǔ)。只有自己能夠承擔起對自己的責任，才能更好地履行其他責任。自我責任包括對自己行為的負責、對自己的發(fā)展負責以及對自己的情感負責。在學(xué)習(xí)責任學(xué)的過程中，我深刻認識到只有通過努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的能力和素質(zhì)，才能更好地為其他責任做準備。同時，關(guān)愛自己的情感也是自我責任的一部分，只有保持良好的心理狀態(tài)和積極的情緒，才能更好地履行其他責任。
其次，家庭責任是每個人不可推卸的責任之一。家庭是人們最基本的社會單位，對家庭的責任既是一種義務(wù)，也是一種榮耀。作為家庭的一員，我應(yīng)該盡快擔起家庭責任，承擔起照顧家人、關(guān)心家人、支持家人的責任。在面對困難時，我應(yīng)該主動伸出援手，幫助家人共同度過難關(guān)；在取得成就時，我應(yīng)該與家人分享喜悅、共同成長。只有積極履行家庭責任，才能讓家庭和諧、幸福。
第三，社會責任是每個社會成員必須承擔的責任。作為社會的一員，我應(yīng)該積極參與社會活動，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。在學(xué)習(xí)責任學(xué)的過程中，我學(xué)到了要積極參加志愿服務(wù)活動，關(guān)心弱勢群體，促進社會和諧、穩(wěn)定的重要性。作為年輕人，我應(yīng)該盡自己的努力，為社會的積極變革做出貢獻，同時也為自己的成長積累寶貴的經(jīng)驗。
第四，職業(yè)責任是每個職業(yè)人員必須承擔的責任。無論是在工作還是學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該以高度的職業(yè)道德和責任感認真履行自己的職責。作為一名職業(yè)人員，我應(yīng)該對自己的工作負責，不斷學(xué)習(xí)和進步，提高自己的專業(yè)水平。同時，我還應(yīng)該對公司、組織的發(fā)展負責，為其發(fā)展出力，不辜負所受的信任和期望。只有在職業(yè)責任上不放松，我們才能成為一名稱職的員工，實現(xiàn)事業(yè)的成功。
最后，公民責任是每個公民必須履行的責任。公民責任是指每個人應(yīng)該遵守國家的法律法規(guī)，尊重社會秩序，發(fā)揚社會主義核心價值觀，并為國家社會的繁榮和穩(wěn)定作出積極的貢獻。作為一名公民，我們應(yīng)該關(guān)注社會熱點問題，關(guān)心國家大事，積極參與社會公益活動，為社會的發(fā)展出一份力。只有每個公民都積極履行自己的公民責任，社會才能更加和諧、穩(wěn)定。
總之，在學(xué)習(xí)責任學(xué)的過程中，我逐漸認識到責任的重要性和對個人成長的意義。只有承擔起各種責任，我們才能更好地發(fā)展自己、照顧家人、服務(wù)社會、建設(shè)國家。責任學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一種生活態(tài)度和人格修養(yǎng)，它培養(yǎng)和塑造了我積極向上、責任心強的品質(zhì)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的責任意識和責任水平，為自己的人生鋪就堅實的基石。
責任力心得體會篇六
曾經(jīng)聽過這樣一句話，“要看一個國家的文明程度如何，最好到她的大學(xué)里去看看”，說得真真是有道理??！一所大學(xué)就是一個國家文明的窗口。作為掌握了大量知識、初步形成個人的人生觀，價值觀、世界觀的學(xué)生群體，他們的思想、言論和行動從某種程度上影響甚至決定著社會意識形態(tài)的發(fā)展方向。“五四運動”開辟的一個新時代便是最好的證明。作為一名當代的大學(xué)生，不求有指點江山的激情，激揚文字的豪邁，但絕不會容忍不良思想的入侵，日常行為的出格。因此，廉潔教育就顯得尤為重要了。
談起廉潔教育，可能很多人都會認為這只是對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的要求。事實上，這種理解是片面的。廉潔教育絕對不僅僅包括反腐倡廉，其內(nèi)涵和外延都是非常廣泛的。廉潔教育不是一種約束，而是一種道德規(guī)勸。 ‘勿以惡小而為之’，培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣應(yīng)該從娃娃就抓起。而作為中國共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的大學(xué)驕子更是有必要樹立良好的道德意識。因此，把廉潔教育深入開展到學(xué)校是非常重要的。
廉潔教育內(nèi)涵如此廣泛，短短一篇文章自然難以面面俱到。針對研究生的廉潔教育，可能很多人都會聯(lián)想到學(xué)術(shù)問題。是的，學(xué)術(shù)日益嚴重，并成為高校亟待解決的問題。但是，仔細想想，學(xué)術(shù)只是一個現(xiàn)象，其在思想實質(zhì)上所反映的問題更應(yīng)該值得我們思考。因此，我想從誠信和勤儉這兩個方面來講述一下個人愚見，因為我認為這兩種素質(zhì)似乎很容易被我們忽略，但恰恰又是最重要的。
與此同時，目前社會上、假證書、假學(xué)術(shù)之風(fēng)也刮及高雅的校園。難怪莘莘學(xué)子為之躁動不安，急功近利。一些學(xué)生不守諾言，作風(fēng)虛浮，畢業(yè)違約等不良現(xiàn)象有所抬頭?！罢\實守信”這一中華民族傳統(tǒng)美德被拋于九霄云外，這樣培養(yǎng)出來的“建設(shè)者”、“接班人”要么是營養(yǎng)不良，要么是底氣不足，總之是“跛腳”的。
誠實守信是我們每個人都應(yīng)遵守的生活準則。因為只有以誠待人，別人才會同樣以誠相待。古語說“一諾千金”，無論是在日常生活中，還是在企業(yè)經(jīng)營中，誠信都是最基本的準則。但是，遺憾的是，現(xiàn)在我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┤艘娎x，為了追求眼前的利益而置誠信與不顧。所以，我認為 “八榮八恥”中的“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，可以說是切中了時弊，非常重要。因此，我們青少年也應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的誠信意識，從小事做起，做一個堂堂正正的人。
“誠信”是處理個人與社會，個人與個人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的基本行為規(guī)范，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)要求。建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制，要求全社會各個單元都要堅持以誠為本，以誠立信。黨和國家強調(diào)進程依法治國與以德治國并重，具體落實到高等學(xué)校就是要堅持依法辦學(xué)與以德治校并舉。我們呼喚建立規(guī)范、科學(xué)、操作性強的大學(xué)生誠信度評價體系。
除了誠信，我們也應(yīng)該倡導(dǎo)勤儉。
眾所周知，勤儉是一種美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個人、一個家庭;大到一個國家、一個民族，要生存和發(fā)展，都離不開勤儉。作為個人“修身”直到，猶如諸葛亮所說，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”;作為“齊家”之寶，正如司馬光所著《訓(xùn)儉示康》教育兒子司馬康要勤儉節(jié)約;作為“治國”經(jīng)驗，有聞毛澤東教育黨員干部要艱苦樸素、厲行節(jié)約、勤儉建國?？梢?，勤儉的美德猶如甘露，能讓貧瘠的土地盛開富有的鮮花，能讓富有的土地結(jié)下智慧的碩果。
抗日戰(zhàn)爭時期，當美國作家斯諾來到延安時，看到毛澤東住著簡陋的窯洞、穿打補丁的衣服，周恩來睡著土炕、20年穿一雙黑皮鞋，朱德一輩子“術(shù)素渾如田舍翁”，彭德懷穿著用繳獲的降落傘改制的背心，深切感受到中國共產(chǎn)黨人所擁有的一種偉大力量，斷言這是“興國之光”。新中國成立以來，我黨歷來重視廉政建設(shè)。而后中央根據(jù)實際情況，本著與時俱進的理念，又提出了建設(shè)節(jié)約型社會和和諧社會的要求。
但是，看看我們的同學(xué)周圍，奢侈浪費現(xiàn)象比比皆是。互相攀比、講究吃穿;陽光明媚的大白天，教室里的燈依然亮著;食堂里同學(xué)們沒有吃完的食物可以倒好幾桶……類似現(xiàn)象在我們校園里并不少見。顯然，這和黨中央提出的建設(shè)節(jié)約型社會和和諧社會的要求是相違背的。
因此，我們首先應(yīng)該加強勤儉意識，認清時代責任。作為21世紀中國的建設(shè)者，時代賦予我們不可推卸的責任。面對我國資源缺乏的嚴峻形勢，充分認識資源供給不足已成為經(jīng)濟社會發(fā)展和全面建設(shè)小康社會目標的重要制約因素，應(yīng)該從有效開發(fā)和利用資源出發(fā)，崇尚節(jié)儉、適度消費的理念，牢固樹立資源危機意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約資源人人有責意識。
除了責任意識的加強，勤儉更應(yīng)該體現(xiàn)在行動上。建設(shè)節(jié)約型社會離不開每一位公民在學(xué)習(xí)、工作和生活中的努力實踐。資源的循環(huán)利用和社會環(huán)境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點一滴作起?！肮?jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢、節(jié)約一寸土”，倡導(dǎo)使用循環(huán)用水、節(jié)能產(chǎn)品和再生材料，倡導(dǎo)儉樸的生活方式和適度消費，推廣辦公電子化和資源變廢為寶。
同時，還應(yīng)該利用我們的所學(xué)所知，結(jié)合本專業(yè)技能，為建設(shè)節(jié)約型社會和和諧社會的偉大行動獻計獻策，增磚添瓦。
因此，我們要時時以一名優(yōu)秀研究生的標準嚴格要求自己，讓美好的思想融入靈魂，讓文明的行為成為一種習(xí)慣，為周圍的人樹立好的榜樣，以此期待大學(xué)校園和諧氛圍的不斷形成。當一所所大學(xué)成為一面面鮮艷的旗幟，在中華大地上處處飄揚，呈現(xiàn)一派勃勃生機之時，民族的振興、國家的繁榮指日可待。
責任力心得體會篇七
近年來，社會風(fēng)氣面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的觀念也在不斷更新。責任是現(xiàn)代社會的一個重要課題，對于每個人來說，承擔起自己的責任是十分必要的。責任學(xué)正是教育人們?nèi)绾握J識和履行責任的學(xué)問，我在學(xué)習(xí)責任學(xué)的過程中有了一些深刻的體會。通過了解責任的內(nèi)涵，提高了責任意識，樹立了責任心和責任感，使我在生活和工作中更加明智、自覺、自信地承擔起自己的責任。
第一段：責任的內(nèi)涵
責任是一種使命感，是對自己和他人的尊重和關(guān)懷。在責任學(xué)的學(xué)習(xí)中，我深刻體會到責任的多樣性。責任不僅僅是對于家庭和親人的責任，更包括對社會和國家的責任。在家庭中，我們應(yīng)該承擔起照顧父母、教育孩子的責任；在社會中，我們應(yīng)該關(guān)心弱勢群體，積極參與公益事業(yè)；在國家層面，我們應(yīng)該為國家的繁榮和安定盡一份責任。責任學(xué)教會了我們?nèi)绾螛淞⒄_的責任觀，明白責任的內(nèi)涵，使我們意識到責任的重要性。
第二段：責任意識的提高
責任意識是從一個人成長的過程中逐漸形成的，在責任學(xué)的指導(dǎo)下，我逐漸意識到了責任意識的重要性。責任意識是指在面對各種情況時，能夠主動承擔起責任并積極采取行動的意愿和能力。責任意識的提高使我在生活中更加積極主動地解決問題，不再抱怨困難或苦惱，而是用實際行動去解決問題。雖然在實踐中可能會遇到很多困難和阻礙，但是通過學(xué)習(xí)責任學(xué)，我明白只有承擔責任，解決問題，才能成就自己，也能為社會作出貢獻。責任意識的提高讓我更加自覺地承擔自己的責任。
第三段：責任心的樹立
責任心是指對于工作、學(xué)習(xí)和生活中的事物負責的態(tài)度和行為準則。責任心是一種堅持不懈、全心全意、盡職盡責的心態(tài)。在責任學(xué)的學(xué)習(xí)中，我明白了責任與行動之間的密切關(guān)系。只有具備強烈的責任心，才能堅守一份職業(yè)、把事情做到最好，才能遇到挫折時不退縮，而是堅持到底。責任心的樹立使我產(chǎn)生了自己要為自己的行動負責的意識，不再對別人推卸責任，也不再逃避困難和挑戰(zhàn)。
第四段：責任感的建立
責任感是對責任的認同和接受，并能夠積極地履行責任的表現(xiàn)。在責任學(xué)的學(xué)習(xí)中，我逐漸明白責任感的重要性。責任感不僅是對別人的承諾和尊重，更是對自己內(nèi)心的承諾和尊重。通過學(xué)習(xí)責任學(xué)，我學(xué)會了獨立思考，明確自己的目標并為之努力。同時，責任感也是一個人成長和進步的動力，使我在工作和學(xué)習(xí)中勇攀高峰，不斷超越自己。責任感的建立讓我更加有自信地面對各種挑戰(zhàn)和困難。
第五段：責任的成就
通過學(xué)習(xí)責任學(xué)，我深刻意識到承擔責任的重要性和價值。責任學(xué)讓我認識到責任的內(nèi)涵，提高了責任意識，樹立了責任心和責任感，使我在生活和工作中更加明智、自覺、自信地承擔起自己的責任。通過責任的履行，我不僅積累了經(jīng)驗和智慧，也獲得了他人的認同和尊重。責任的成就不僅是對自己成長的肯定，也是對社會作出貢獻的體現(xiàn)。
責任學(xué)是一門深入人心、與時俱進的學(xué)問，通過學(xué)習(xí)責任學(xué)，我深刻認識到承擔責任的重要性和價值。責任學(xué)的學(xué)習(xí)使我們能夠更加明智、自覺、自信地承擔起自己的責任，讓我們在成長的道路上更加堅定和自信。在未來的日子里，我將會繼續(xù)在責任學(xué)的指導(dǎo)下，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，用責任來引領(lǐng)我的人生，為自己的夢想和社會的進步貢獻更多的力量。
責任力心得體會篇八
最近單位安排，有機會到西安參加《侵權(quán)責任法》培訓(xùn)，有幸聆聽西北大學(xué)楊麗珍教授和西北政法大學(xué)車輝教授的講座，教授們淵博的學(xué)識、精益求精的治學(xué)態(tài)度，精彩的演講口才確實令我等折服，誰說西北法學(xué)界無名師，純屬抹黑大西北嘛。西安之行，深感受益頗豐！
我的感覺，近年來，人大常委會的立法逐漸跳出了利益博弈的怪圈，開始了超脫利益立法，更多的去關(guān)注民意、體現(xiàn)民意、最大限度的維護民意，一句話，為民生立法，為生民立法！這是中國法治環(huán)境的改善，是中國的進步，在立法層面的！
中國民法典之行，年代久遠，道路曲折。李鵬任委員長時，曾豪言任內(nèi)出臺，結(jié)果未能如愿，非其不愿，是時機不成熟。隨著《侵權(quán)責任法》的施行，如今準備工作已經(jīng)就緒，令多少法律人望眼欲穿的中華人民共和國民法典即將呼之欲出！總則除外，第一篇物權(quán)篇，《物權(quán)法》已經(jīng)施行；第二篇債權(quán)篇，《合同法》和《侵權(quán)責任法》已經(jīng)施行；第三篇親屬篇，《婚姻家庭法》已經(jīng)施行多年；第四篇繼承篇，《繼承法》也已經(jīng)施行多年。
施行已久的不說，近年來頒布的《物權(quán)法》突破重重阻力，確立了私人財產(chǎn)權(quán)神圣不可侵犯的原則，在社會主義中國，在立法領(lǐng)域這是破天荒的制度設(shè)計。
20xx年7月1日實行的《侵權(quán)責任法》作為法治社會構(gòu)建背景下出臺的一部普遍維權(quán)的重要法律，它著重解決與民眾利益密切相關(guān)的而有矛盾突出的個方面問題，充分保障民權(quán)。與民法通則相比主要有以下幾個方面完善：
1、確定了新出現(xiàn)的侵權(quán)類型：如網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)、過度醫(yī)療等。
2、為了應(yīng)對現(xiàn)代社會侵權(quán)類型層出不窮的實際，將民事權(quán)利之外的其他合法權(quán)益納入保護范圍。
3、以侵權(quán)責任替代侵權(quán)行為，更多侵權(quán)領(lǐng)域引入過錯推定責任原則，強調(diào)舉證責任的導(dǎo)致，加強侵權(quán)方的舉證責任。
值得一提的幾個亮點：改醫(yī)療事故責任為醫(yī)療損害責任，從法律層面否定了醫(yī)療機構(gòu)構(gòu)成事故才承擔責任的規(guī)定，明確醫(yī)療機構(gòu)對患者造成損害就得承擔責任。首次從法律層面明確規(guī)定了精神損害賠償。明確規(guī)定了高樓墜物的可能加害人的責任。這些都為保護受害者的權(quán)益提供了盡可能多的救濟可能！
責任力心得體會篇九
教師的愛與責任指出：在學(xué)生面前發(fā)牢騷、說怪話，流露消極人生觀、庸俗處世哲學(xué)和低級趣味，嚴禁傳播有害學(xué)生身心健康的思想”。我國正處在社會主義初級階段，社會變革正處于新舊交替時期，經(jīng)濟發(fā)展不平衡，又由于競爭機制、分配體制的不健全，使社會收入分配差距拉大，一些個體或私營主的收入迅速增加，甚至一夜暴富，與之相比教師收入明顯偏低。特別是經(jīng)濟落后地區(qū)，連教師的工資也難以保證，于是，教師隊伍中出現(xiàn)不熱心本職工作，對本職工作不盡職盡責，把主要精力用于校外創(chuàng)收或第二職業(yè)上，特別是出現(xiàn)那種以職謀私，職錢交易的行為。在這種現(xiàn)實下，教師應(yīng)調(diào)整自己的心理，要有一種“知足常樂，安于貧窮”心態(tài)，要給學(xué)生一種積極向上的樂觀心態(tài)。從另一方面來說，“比上不足，比下有余”，看看廣大農(nóng)民家庭中，有一些家庭連學(xué)生的生活費用都很難支付，相比之下，教師就應(yīng)該知足。我曾聽過一些教師在受到不公正待遇，特別是拖欠教師工資達半年之久時，有的教師發(fā)牢騷說：“真不想再管學(xué)生?！钡潞笕跃ぞI(yè)業(yè)，嚴謹治學(xué)。再問他時，答道：“我不忍心，不能為了幾個錢，毀掉一代人，否則，良心難安?！边@樣的教師令人敬佩，他們想到的不是以已私利，而是教師應(yīng)有的為師之道，這樣的教師的師德在他們的性格中已升華，盡管受到不公正待遇時，仍能保持為師者的高風(fēng)亮節(jié)。
“作為一名小學(xué)教師應(yīng)以身作則，注重身教，為人師表。”“具有良好的心理素質(zhì)和文明向上的行為習(xí)慣?！彼^：“十年樹木，百年樹人”，就是要樹立學(xué)生高尚的思想品德。這不是一朝一夕的事，這需要長時間的教師自身的高尚人格來感染和教化學(xué)生。人常說：“無德不成師”、“有其父必有其子”都闡明了這淺顯而又深刻的道理。要有好的學(xué)生必須要有好的老師，只有教師的言行正直高尚，才能用自己的道德思想逐漸感染并逐漸支配學(xué)生的思想感情。在市場經(jīng)濟的大潮中，就有那么一些教師拜金主義、享樂主義極其嚴重，利用給學(xué)生訂資料搞回扣，甚至暗示學(xué)生家長進行“感情投資”，為了獎金與名次，教學(xué)生如何作弊，這些教師忘了自己的職責、忘了自己是人類靈魂的工程師，讓金錢與名利蒙住了雙眼。這些教師的一言一行影響著學(xué)生人格的發(fā)展，時刻教育并指引著學(xué)生走上一條自私自利、以權(quán)謀私、道德敗壞的不歸路，在一定程度上給社會造就了罪惡的根源。讓我們從自身做起，給學(xué)生一個美好的印象吧！
教學(xué)管理中要求教師“嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度”、“應(yīng)尊重學(xué)生的人格”、“虛心向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)”、“提倡戒煙”、“反對酗酒”“誨人不倦”、“堅持教學(xué)相長”等等。所以我說教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’。”從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現(xiàn)實生活中，在市場經(jīng)濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。嚴格按照《規(guī)范》中的要求去做，才能在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調(diào)控，及時矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
教育局一再強調(diào)：“教師應(yīng)廉潔從教，堅持高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響”。廉潔與貪污相對，是中國傳統(tǒng)道德一個基本規(guī)范。特別是教師，教師作為培養(yǎng)人的專門工作者，其品德操行有著巨大的社會影響性和對學(xué)生的熏染性，教師的品德除了仁愛、真誠，還包括公正廉潔。學(xué)生無所不在消息無所不通，教師言行上的任何不檢點，人格上任何不完善，都會影響到自己的學(xué)生，并會影響教師的教學(xué)效果。在學(xué)生眼中，教師是偶像的代名詞。他們不容自己的偶像有任何的瑕疵?！敖處煈?yīng)切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔”。不能依己之私利強迫學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料，從中謀利，那樣即有損師道尊嚴，更是降低了教師的身價。
責任力心得體會篇十
在度過以責任為主題的一年后，我深深地體會到了責任的重要性，并且對責任的含義也有了更加深刻的理解。在這片責任的土地上，我明白了責任不僅僅是一種義務(wù)，更是一種擔當，一種人與人之間的責任和對社會的責任。這一年的經(jīng)歷讓我深深明白，只有擔當起自己的責任，才能成為一個對他人有益的人。
首先，責任是個人的擔當。我們每個人都有自己的人生道路，每個人在這個道路上要面對各種各樣的責任。這一年，我作為一名學(xué)生，我有著對自己學(xué)業(yè)負責的責任。我明白了只有積極學(xué)習(xí)，才能在將來為社會做出貢獻。另外，我還有著對家庭的責任，對父母親人的承擔。家庭是每個人最親近的地方，我們要對家庭負責，盡自己所能為家人做出貢獻。所以，在這一年里，我不斷地成長，懂得了如何擔當起自己的責任，盡職盡責。
其次，責任也是人與人之間的責任。在這一年中，我深深地感受到了身邊人對我的關(guān)心和照顧，這讓我明白了責任也是互相的，是人與人之間的相互扶持和關(guān)愛。我們身邊的每個人都和我們有關(guān)，無論是親人、朋友還是同事，只有在彼此之間盡好自己的責任，互相包容理解，才能和諧相處。舉個例子，我是班級里的門將，每次比賽我都會全力以赴，為球隊爭取勝利。并且，在生活中我也愿意幫助需要幫助的同學(xué)。我明白只有讓身邊的每個人都感受到我們的尊重和關(guān)愛，才能真正地構(gòu)建起和諧友善的人際關(guān)系。
再次，責任也是對社會的一種擔當。作為一個社會的一員，我們有責任為社會做出貢獻。只有每個人都積極負責地履行自己的社會角色，才能構(gòu)建起一個繁榮、和諧的社會。在這一年中，我參加了許多志愿活動，在義務(wù)勞動中體會到了為社會做出貢獻的快樂。我懂得了只有積極地參與社會公益事業(yè)，才能真正地推動社會的進步和發(fā)展。因此，作為一名大學(xué)生，我將努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)美麗中國、和諧社會貢獻自己的力量。
最后，這一年的責任之旅也讓我受益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在履行責任的過程中，我也遇到了許多困難和挫折，但正是這些挫折讓我更加堅定地去擔當起責任。通過與他人的交流和溝通，我也學(xué)會了如何更好地承擔責任和與他人合作。這些經(jīng)驗對我今后的人生道路具有重要的指導(dǎo)意義。
總而言之，責任年讓我深刻地認識到責任的重要性，并且懂得了如何擔當自己的責任。責任年的心得體會，讓我明白了責任不僅僅是自己的事，更是人與人之間的相互承擔，對社會的共同擔當?，F(xiàn)在，我深受鼓舞，希望自己能在未來的日子里，繼續(xù)堅持責任的原則，成為一個為社會做出貢獻的人。責任年，在我心中留下了不可磨滅的印記，激勵著我不斷向前。
責任力心得體會篇十一
何謂責任？我認為，責任，就是對自己所負使命的忠誠和信守，是對自己工作出色的完成，是忘我的堅守和人性的.升華。由于我們在社會扮演的角色不同，所承擔的責任角色也不一樣，因此，責任也就蘊涵著不同色彩的精神追求。
我通過《責任勝于能力》一書的學(xué)習(xí)，從中受益匪淺。全書詳盡細致地講述了一個人在學(xué)習(xí)和工作過程中應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)——強烈的責任感，特別是讀到《責任勝于能力，細節(jié)決定成敗》這一章節(jié)，使我深深感到盡心盡職地工作，就要從細節(jié)做起，百分之百地對自己行為負責。
在我們的人生當中，在任何一項工作中，認真做事只能是把事情做對，只有用心做事才能把事情做好。這個心就是基于責任感而產(chǎn)生的責任心。
我認為，企業(yè)員工的責任心可分為三個層次，第一個層次是員工對自己本崗位的責任心，就是踏踏實實做好本職工作，安于職守，樂于奉獻。第二個層次是員工對自己所在企業(yè)的集體責任心，就是在做好本職工作的同時，關(guān)注集體關(guān)心集體，隨時彌補他人缺位所導(dǎo)致工作上的漏洞和不足，隨時和集體一起面對突如其來的危機和風(fēng)險，隨時和企業(yè)一起面對市場的機遇和挑戰(zhàn)。第三個層次是對社會的責任心，“天下興亡，匹夫有責”，就是每一個員工都要心懷天下，與祖國同呼吸共命運，將對社會應(yīng)盡的責任牢記在心，與國家、民族一起應(yīng)對全球化時代的困難和挑戰(zhàn)。
要做一個好員工，培養(yǎng)自己的責任心，首先做到愛崗敬業(yè)，一份報酬一份責任;其次是熱愛企業(yè)，以企業(yè)為家，認識到企業(yè)的生存發(fā)展是個人生存發(fā)展的基礎(chǔ)和平臺，與企業(yè)一起成長;再次是做社會公民，將個人的全面發(fā)展與社會的發(fā)展進步有機地融合在一起。
千里之行，始于足下。做一個好員工，培養(yǎng)責任心，就要從自己的崗位做起，從小事做起。并且要甘于寂寞，沉下心來，在自己平凡的、不引人注意的甚至是低微的、枯燥乏味的工作崗位上面，辛勤努力刻苦地默默的負責任的工作著，從而找到自己的價值和工作的樂趣。
一、疏忽一點責任都要付出代價
因為細節(jié)決定成敗的例子也不在少數(shù)：一個馬掌造成1485年英國國王查理三世遜位;每一次火車票的安排提升了公司的貿(mào)易額……這些故事描述的都是一個個很小的細節(jié)，然后正因為主人公在這些細節(jié)上的成功為他贏得了尊重，為公司贏得了利潤?？梢姛o論做什么事情，細節(jié)萬萬不能疏忽，否則就有可能付出沉重的代價，我們公司也好，各直營店也好，從公司各級管理人員到一個普通的服務(wù)員、衛(wèi)生工，我們每天的工作，每處理一個小小的事務(wù)、一個電話、一位客人的抱怨等等，如果稍有不慎，就可能發(fā)生意想不到失誤和錯誤，就可能給公司造成不可估量的損失。任何的疏忽和粗心大意都會給工作帶來不利，哪怕是當時沒有什么反應(yīng)，久而久之，也會因當時埋下的伏筆而造成對公司、對工作的不利。
二、責任體現(xiàn)在細節(jié)
美國哥倫比亞號航天飛機悲劇的原因是一塊的隔熱瓦的脫落，當初并沒有引起大家的注意，正是因為這一微小的失誤而釀成了慘劇。20xx年10月8日，美國航空航天局負責人奧基夫在新聞發(fā)布會上透露，有關(guān)方面正在測試一種新型的航天飛機隔熱瓦太空搶修技術(shù)，成功后，太空修補航天飛機隔熱瓦的工具零售價格不到1美元。相信以上的數(shù)據(jù)，大家可以深深體會到責任體現(xiàn)在細節(jié)，細節(jié)決定成敗這句話的深刻含義了。
三、工作無小事
“把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。”海爾集團的總裁張瑞敏曾這樣說。是啊，對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。因此我們要倡導(dǎo)：花大力氣做好小事情，把小事做細。大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務(wù)的重復(fù)。這些事做成了、做好了，并不見什么成就;一旦做不好了、做壞了，就會使其它工作和其他工作著的人受連累，甚至把一件大事給弄跨了。俗話說：“不積跬步無以至千里，不積江河無以成大海。”許多成大事之人，都是從一點一滴的小事做起的，所以工作中并沒有小事。而那些眼高手低者，將永遠是失敗者。工作中無小事，每一件小事都應(yīng)該象大事一樣去做，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去總結(jié)，這樣才能創(chuàng)造人生不簡單和不平凡。
四、用心才能見微知著
一個關(guān)車門的動作，可謂微不足道，相信無論是在生活中還是工作中都不會有人注意它，但恰恰是這種別人眼里的微不足道，被百惠抓到了，并通過進一步的細致分析，揭出了這一習(xí)慣性動作背后可能隱藏的深層問題，從而幫助公司避免了可能遭遇的重大損失。作為公司的任何一名員工，我們都必須把百惠當作榜樣，切實做到用心做事。應(yīng)該要有高度的事業(yè)心和責任感，嚴謹細致，扎扎實實地做好每一件事，無論是協(xié)調(diào)一項事情，解決一個問題，都要做到一絲不茍，精益求精，要花大力氣用心地做好每起小事情，把小事做細，這樣才能不僅把事情做對，而且把事情做好，高質(zhì)量的完成自己份內(nèi)的工作。有句話總結(jié)的講得很精辟，“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好”。
五、負責任要從細節(jié)作起
生活其實是由一些小得不能再小的事情構(gòu)成的，可我們總是傾心于遠大的理想和宏偉的目標，總覺得那些微不足道的小事不過是秋天飄落的一片片樹葉，沒有聲響，我們總是忽略了不該忽略的小事情、小細節(jié)，從而在接踵而至的小事面前窮于準備，忙于應(yīng)付。所以無論做人、做事，都要注重細節(jié)，從小事做起。一個不愿做小事的人，是不可能成功的。要想比別人優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。不會做小事的人，也做不出大事來。
日本獅王牙刷公司的員工加藤信三就是一個活生生的例子，牙刷不好用，在我們看來都是司空見慣的小事，所以很少有人想辦法去解決這個問題，機遇也就從身邊溜走了。而加藤不僅發(fā)現(xiàn)了這個小問題，而且對小問題進行細致的分析，從而使自己和所在的公司都取得了成功。看不到細節(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不接受的苦役，因而在工作中缺乏熱情，沒有激情。而考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅認真地對待工作，將小事做細，并且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。
老子說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細?！碧锰醚啪樱毠?jié)之處雖然不像墻面地板那樣奪人視線，卻無處不在，舉重若輕，處處皆能流露主人風(fēng)姿。我們的各項工作千頭萬緒，非?，嵥?，如果領(lǐng)導(dǎo)沒有責任心，就不能細致的做好工作，為每個環(huán)節(jié)提供重要的信息;員工沒有責任心，不注重工作、服務(wù)的細節(jié)，就會影響工作、服務(wù)的正常進行。因此，我們要提倡注重細節(jié)、把小事做細、做實，每個人都應(yīng)該時刻提醒自己：細節(jié)決定成敗，責任造就未來。
最后，我認為，我們每個人都應(yīng)該好好閱讀《責任勝于能力》這一本書，從中學(xué)習(xí)一些工作中、生活中的處事方法，從小事抓起，從細節(jié)抓起，那些在小事上也能做到最出色的人，是幸運之神最偏愛的人，而自命清高、浮躁、懶怠的人，則可能是毀掉成功機會的罪魁禍首。
責任力心得體會篇十二
責任是人類社會中不可或缺的一部分，我們每個人都要承擔各自的責任。在大學(xué)生活中，我們要學(xué)會承擔責任。經(jīng)過近幾年的學(xué)習(xí)和實踐，在接觸與社會各個方面的交往中，我終于意識到責任的重要性。責任是我們每個人應(yīng)該承擔的義務(wù)，它關(guān)系到個人的形象和社會的發(fā)展。我從中收獲了很多，對責任的認識也更加深刻了。
首先，責任是提高個人素質(zhì)的基石。在大學(xué)里，我們需要學(xué)習(xí)各種各樣的專業(yè)知識，但只有潛心學(xué)習(xí)，才能為未來的工作打下扎實的基礎(chǔ)。同時，我們也需要通過參加各種社團活動、社會實踐等方式進行綜合能力的培養(yǎng)。而這些活動都離不開責任。比如，在加入某個社團后，我們需要按時參加各種活動并積極參與其中，這樣不僅可以提高自己的組織能力和團隊合作意識，還可以鍛煉自己面對壓力的能力和解決問題的能力。通過這些活動，我逐漸明白了只有承擔起自己的責任，我們才能夠取得更好的成績和進步。
其次，責任是對他人負責的表現(xiàn)。人生活在一個社會之中，每個人都要與他人進行相互的交往與合作。而在交往中，責任更是起到了重要的作用。如果沒有責任感，我們就無法與他人保持良好的關(guān)系。在與他人的交往中，我們不能只考慮自己的利益，而應(yīng)該考慮他人的需求與利益。只有當我們對自己承諾負責任時，他人才會對我們產(chǎn)生信任，合作關(guān)系才能夠更好地發(fā)展。所以，在大學(xué)生活中，我始終保持著對他人負責的態(tài)度，關(guān)心他們的需求，尊重他們的選擇，以責任感來維護我們之間的關(guān)系，在這個過程中，我收獲了許多真摯的友誼，也提高了自己在社交方面的能力。
再次，責任是對社會負責的體現(xiàn)。大學(xué)生是一個國家的未來，我們應(yīng)該為社會的發(fā)展貢獻自己的力量，承擔起對社會的責任。通過參加各種社會實踐活動，我見證了社會問題的存在和影響，也增強了我對社會責任的認識。比如，在參與某個公益活動時，我看到了社會弱勢群體的困境與需要，我深刻認識到作為一名大學(xué)生，我有責任幫助他們改善生活條件。于是，我主動投入到公益活動中，幫助那些需要幫助的人，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。通過這些活動，我深刻感受到了責任的重要性，也意識到只有通過自己的實際行動，才能為社會帶來積極的影響。
最后，承擔責任是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵。責任不僅要求我們在特定的場合下承擔特定的責任，也要求我們在日常生活中保持著良好的行為習(xí)慣。比如，按時上課、認真完成作業(yè)、尊重師長、團結(jié)同學(xué)等，這些都是對我們的責任的具體表現(xiàn)。通過這樣的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我們能夠提高自己的自律能力，充實自己的學(xué)習(xí)時間，展示自己的風(fēng)采。同時，它也會對我們的成長起到積極的推動作用。
總之，大學(xué)生活是承擔責任的重要階段，通過學(xué)習(xí)與實踐，我體會到了責任的重要性。責任是提高個人素質(zhì)的基石，是對他人負責的表現(xiàn)，也是對社會負責的體現(xiàn)。同時，承擔責任是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵。在今后的生活中，我將更加注重對責任的認識與承擔，努力實現(xiàn)自己的人生目標，為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
責任力心得體會篇十三
作為一名大學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校組織的責任年活動。在這一年里，我收獲了很多，對責任的理解也有了更深的體會。在參與這個活動的過程中，我不僅培養(yǎng)了團隊意識，鍛煉了自己的責任心，而且也認識到責任對于個人和社會的重要性。從這個活動中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓我成長了不少。
首先，在整個責任年的活動中，我真切感受到責任意識的重要性。責任是一種使命感，是一種對所承擔職務(wù)的認真態(tài)度和對他人的尊重。在團隊合作中，我體會到只有每個成員肩負起自己的責任，才能讓團隊協(xié)作發(fā)揮最大的效果。比如，在我們的項目策劃中，每個隊員都有自己的分工和責任，只有每個人都完成好自己的任務(wù)，才能讓整個項目得以順利進行。只有大家對自己的工作認真負責，才能實現(xiàn)團隊的目標。
其次，責任年讓我認識到了責任的力量。在這一年里，我們?nèi)チ艘凰毨絽^(qū)的小學(xué)進行支教活動。我作為一名志愿者，帶領(lǐng)著幾位同伴，協(xié)助老師們進行教學(xué)工作。這次活動讓我深刻體會到了責任的力量。孩子們天真活潑，他們渴望知識，需要我們的幫助。在這個過程中，我明白了責任對他們來說意味著什么。我們的責任不僅是教育他們知識，更重要的是教給他們責任與品德。通過責任年的支教活動，讓我意識到責任的重要性，我們每個人都應(yīng)該承擔起自己的責任，為社會做出貢獻。
責任年還讓我認識到了自己的不足，并激發(fā)了我對責任的追求。在整個責任年的活動中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有很大的不足。比如，在一次團隊合作中，我沒有認真履行自己的職責，給團隊帶來了一些麻煩。但這次經(jīng)歷讓我深刻認識到了自己的不足，為此我下定決心要加強自己的責任心，并不斷完善自己的能力和技能，以更好地完成自己的職責。
最后，責任年讓我認識到責任不僅是個人的責任，也是社會責任。在支教活動中，我看到了社會的不平等現(xiàn)象，看到了孩子們的困境和掙扎。這讓我更加深入地反思個人的責任與社會的責任之間的關(guān)系。作為一名大學(xué)生，我有義務(wù)為社會發(fā)展做出自己的貢獻。責任年活動讓我深刻體會到，只有個人肩負起自己的責任，才能讓社會變得更加美好。
通過責任年活動，我深刻理解了責任的重要性和價值，更加明確了自己的責任與使命。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將堅守自己的責任，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，用自己的行動回饋社會，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。我相信，只有每個人都認真履行起自己的責任，才能讓社會變得更加和諧、美好。責任年的經(jīng)歷將伴隨我一生，在我追求夢想的道路上，始終鞭策著我前行。
責任力心得體會篇十四
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是學(xué)會感恩，做一個有責任感的好少年》。
我喜歡我們學(xué)校每周舉行這樣莊嚴的升旗儀式。面對著冉冉升起的國旗，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，因肅然于國旗前而激動，一種“天下興亡，匹夫有責”的情懷激蕩于心。
責任，是人類歷史的閃光點，是一種平和的生活態(tài)度。它不同于冷漠的孤高，也不是杞人憂天。面對紛繁的世界，我們應(yīng)當始終具備高度的責任感。
責任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。
作為一名時代的小學(xué)生，我們肩負著學(xué)好文化，報效祖國的責任。我們有責任去好好學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識豐富自己的頭腦，來實現(xiàn)自己建設(shè)未來美好生活的理想。許多有責任感的學(xué)子，他們勤學(xué)苦練，堅持不懈，踏踏實實地走好每一步，認認真真地落實每一道題，他們這些舉動正是對自己理想與未來負責的具體表現(xiàn)，他們用自己強烈的責任感譜寫了一曲曲輝煌的理想樂章。
責任，對于我們來說，不僅表現(xiàn)為學(xué)業(yè)的優(yōu)秀，理想的成就，更是一種中華民族五千年文化的繼續(xù)，道德的積淀，文明的承傳。
我們總喜歡忽略自己身邊的小事，認為無關(guān)緊要或與我無關(guān)。對同學(xué)老師的提醒充耳不聞;我們習(xí)慣了上操時拖拖拉拉，對操場上急促的哨聲置之不理;我們習(xí)慣了自己隨心所欲，把學(xué)校的紀律拋之腦后;我們習(xí)慣了午休時吵鬧，對是否影響了他人的休息毫不關(guān)心……我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少，而正是這些習(xí)慣，讓我們變得麻木，也正是因為這種麻木讓我們喪失責任。
“天下興亡，我的責任”、“國家興亡，我的責任”、“學(xué)校興盛，我的責任”。只有這樣的思想，我們的國家，我們的民族才有希望。如果我們的公民都能說：“國家不富強，是我的責任”;如果我們的師生都能說：“學(xué)校辦不好，是我的責任”;如果上課拖拖拉拉的同學(xué)說：“對不起，準時到教室是我的責任”。如果人人都主動承擔責任，并立刻行動起來，而不是推脫責任，天下哪有不興盛的國家?哪有不進步的學(xué)校?讓我們從小事做起，從愛家愛校做起，從提高自己的素質(zhì)做起，真正把愛國當作自己的責任，升華為一種情感。
因為責任，所以幸福;基于責任，因此豁達。讓生命因責任而高貴，讓時代因我們而精彩。
責任力心得體會篇十五
強責任，是每個人在面對工作、學(xué)習(xí)、家庭和社會的時候都應(yīng)該具備的品質(zhì)。只有心懷強烈的責任感，我們才能更加投入地去完成工作任務(wù)，更加積極地面對挑戰(zhàn)，更加關(guān)心他人的需要。在人生的不同階段和各個方面，強責任會給我們帶來不同的體會和收獲。在工作中，我們需要有專業(yè)的技能和過硬的能力，同時還需要將責任感注入到自己的工作中；在家庭中，我們需要關(guān)心父母、照顧子女，承擔起家庭的責任；在社會中，我們需要關(guān)注社會問題，積極參與公益活動，為社會奉獻一份力量。強責任給予我們意義深遠的體會，激發(fā)我們持續(xù)不斷地前行。
首先，在工作中，強責任感能夠帶給我們極強的職業(yè)操守和積極的工作態(tài)度。無論是從事什么工作，我們都需要對自己的職責有清晰的認識，并且竭盡全力地去完成。只有當我們深深地明白自己的職責，才能更好地調(diào)動起自己的積極性和工作熱情。在我剛參加工作的時候，我曾經(jīng)對工作的認真程度和責任感持有不足的態(tài)度，總是懷著敷衍了事的心態(tài)去完成工作任務(wù)，結(jié)果不僅影響了自己的發(fā)展，也給團隊帶來了不穩(wěn)定因素。后來，我意識到問題的所在，決心改變，開始了全新的工作態(tài)度。通過努力提升自己的職業(yè)技能、加強與團隊的合作和溝通，并以認真、負責的態(tài)度對待每一項工作任務(wù)，我逐漸獲得了同事和上司的認可和贊賞。強責任感幫助我實現(xiàn)職業(yè)成長的同時，也帶給我無盡的滿足感和自豪感。
其次，在家庭中，強責任感是每個人的基本品質(zhì)。家庭責任是人與人之間最近距離的親情關(guān)系，我們作為家庭的一員，應(yīng)該承擔起自己的責任，關(guān)心父母、照顧子女。我在成為父母后，深刻體會到了作為父母的責任和義務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，只有當我以盡心盡力的態(tài)度對待孩子的一舉一動，才能夠在孩子的成長路上起到良好的引導(dǎo)作用。而在照顧父母方面，我多次感受到了父母對我的養(yǎng)育之恩，于是我決定盡己所能地照顧他們，陪伴他們，讓他們感受到我的孝心。通過這些親身經(jīng)歷，我深深意識到，只有承擔起家庭責任，我們才能真正體會到家庭的溫暖和幸福。
最后，有一種責任感是超越個人的，那就是社會責任。社會責任是每個人應(yīng)該有的品質(zhì)，是積極投身于社會事務(wù)的表征。我們生活在這個社會中，享受了社會的資源和機會，就有義務(wù)去回饋社會。我曾經(jīng)參加過志愿者活動，去外地的農(nóng)村支教、參與環(huán)保行動等等，每一次活動都讓我深深地意識到，雖然自己一個人的力量有限，但是當大家團結(jié)起來，匯聚起自己的責任感，就能夠改變社會的現(xiàn)狀，為社會做出積極的貢獻。通過這些社會實踐，我不僅提升了自己的社會責任觀念，更看到了社會的進步和改變。
總的來說，強責任感是一個人內(nèi)心的動力和堅守，它在工作、家庭和社會中都能夠給我們帶來深刻的體會和感悟。在工作中，強責任感能夠帶給我們積極的工作態(tài)度和高度的職業(yè)操守；在家庭中，強責任感可以讓我們體驗到親情和家庭帶來的幸福；在社會中，強責任感則是我們回饋社會、改變社會的一種載體。擁有強責任感的人，不僅會讓自己獲得滿足和成長，也會對周圍的人和社會產(chǎn)生積極的影響。因此，我們每個人都應(yīng)該在日常生活中培養(yǎng)和堅守強責任感，用責任去引領(lǐng)自己的人生，創(chuàng)造美好的未來。
責任力心得體會篇一
段一：引言（200字）
責任心是一個人積極、勤奮、負責的態(tài)度和行為，是一個人對待工作、家庭和他人的態(tài)度和行為的體現(xiàn)。在生活和工作中，我們經(jīng)常會遇到需要承擔責任的情況，這時責任心就顯得尤為重要。在我個人的成長過程中，我深刻體會到了責任心的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗。
段二：個人發(fā)展中的責任感（200字）
首先，個人發(fā)展中的責任感對于一個人的成長起著至關(guān)重要的作用。責任感是一個人對自己的未來有清晰規(guī)劃并全力以赴去實現(xiàn)的一種堅持。在學(xué)業(yè)上，責任感能夠讓我時刻保持對學(xué)習(xí)的熱忱，自我激勵，不斷進步。在工作中，責任感讓我對工作充滿熱情，嚴肅認真地對待每一個任務(wù)，不斷提升自己的能力和水平。責任感讓我堅持努力，追求卓越，取得了一定的成就。
段三：責任心對人際關(guān)系的影響（200字）
其次，責任心對于人際關(guān)系的建立和維護也起著非常重要的作用。一個有責任心的人，不僅能夠認真對待自己的工作和生活，更可以給他人帶來一種信任感。在團隊合作中，我始終堅持積極主動地承擔自己的責任，互相幫助，共同成長。在和家人相處中，我能夠認真對待每一位家人的需求，關(guān)心愛護他們并主動承擔一些家庭責任。這樣的態(tài)度贏得了家人和朋友的信任和尊重。
段四：責任心對社會的影響（200字）
責任心不只是對自己和他人負責，同時也對社會有著重要的意義和影響。當我們心懷責任感時，會更加關(guān)注社會發(fā)展，關(guān)注他人的困難和需要。作為一名志愿者，我常常參加一些社會公益活動，用實際行動去幫助那些需要幫助的人。同時，我也通過積極宣傳環(huán)保意識，倡導(dǎo)文明行為，以貢獻自己的力量，為社會建設(shè)貢獻一份力量。
段五：責任心的培養(yǎng)與實踐（200字）
最后，責任心是可以培養(yǎng)和實踐的。在生活中，我們可以通過制定一些明確的目標，并付諸行動來培養(yǎng)責任心。同時，我們還可以在團隊合作、家庭生活和社會實踐中不斷實踐責任心。通過這些實踐，我們可以不斷提高自己的責任感，并實現(xiàn)個人的成長和社會的進步。
總結(jié)（100字）
責任心是一個人積極向上、勤奮負責的態(tài)度和行為的體現(xiàn)。在個人發(fā)展、人際關(guān)系和社會建設(shè)中，責任心都起到了至關(guān)重要的作用。通過培養(yǎng)和實踐責任心，我們可以不斷提高個人的素質(zhì)和能力，并為社會的進步做出自己的貢獻。讓我們每個人都有責任心，在實現(xiàn)自我價值的同時，也為社會的繁榮和進步貢獻一份力量。
責任力心得體會篇二
作為一個成年人，我們都應(yīng)該意識到“責任大于權(quán)利”的觀念，這不僅是體現(xiàn)個人素質(zhì)的關(guān)鍵之一，也是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。在生活中，我們難免會面臨各種責任，如家庭責任、職業(yè)責任、社會責任等。本文將從個人經(jīng)歷、社會現(xiàn)象、人文思考等方面來深入探討“責任大心得體會”。
第二段：個人經(jīng)歷
我曾經(jīng)在一家國企工作，當時公司在決策方面出現(xiàn)了一些問題，許多員工都陸續(xù)離開，但我并沒有選擇離開。我認為離開只是逃避問題的表現(xiàn)，而不是解決問題的方法。所以我選擇留下來，一方面盡自己最大的努力去解決問題，另一方面也要承擔自己的職業(yè)責任，做好自己該做的事情。最終，經(jīng)過公司領(lǐng)導(dǎo)團隊的努力，公司恢復(fù)了正常運營。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到“責任大于權(quán)利”的重要性，只有承擔起自己應(yīng)負的責任，才能讓自己真正變得更加優(yōu)秀。
第三段：社會現(xiàn)象
現(xiàn)在的社會，經(jīng)?？梢钥吹揭恍﹤€體或機構(gòu)存在推卸責任的現(xiàn)象。他們選擇逃避、轉(zhuǎn)嫁責任，往往只顧自己的利益，而不考慮別人的感受和權(quán)益。這種行為不僅容易導(dǎo)致矛盾和危機的產(chǎn)生，也會嚴重影響社會的發(fā)展和穩(wěn)定。因此，我們應(yīng)該樹立責任意識，盡職盡責，做一個誠實守信、有擔當、有良知的人。
第四段：人文思考
“責任大于權(quán)利”，其實是道德倫理的一個基本原則。在人類社會的長期發(fā)展中，道德倫理一直是對人類行為的規(guī)范和約束，也是人類文明發(fā)展的核心和基礎(chǔ)。而責任意識就是人性中最重要的價值之一，它體現(xiàn)了人類文明和進步的內(nèi)在要求。只有把責任感內(nèi)化于心，才能真正令自己更好地為社會做出貢獻。
第五段：結(jié)論
在生活和工作中，我們都要時刻提醒自己“責任大于權(quán)利”。對于個人而言，承擔責任是個人發(fā)展的必要條件，而對于社會而言，責任感是社會穩(wěn)定和進步的不可少要素。作為一名普通人，我們需要自己去實踐和踐行這一理念，讓自己成為責任感強、心有擔當?shù)娜恕?BR> 責任力心得體會篇三
責任感是人對待事物的態(tài)度和一種對自身的自我約束，從本質(zhì)上可以說是人對于宇宙萬物和自身處境的意識存在的具體展現(xiàn)，在日常工作中，責任感就是責任心，“不患無策，只怕無心”，一個人的學(xué)識、能力、才華很重要，但缺乏責任感、責任意識、責任心就不堪大用，即使小用也令人擔心，人們從事的工作不同，能力和作用不同，但無論是統(tǒng)管全局的領(lǐng)導(dǎo)者還是平凡崗位上的工作人員，系于責任就沒有小事。當前，在社會、學(xué)校、家庭以及自身多方面因素的作用下，部分大生的責任感趨于淡化。
重個人意識，輕社會需要； 過分偏重功利，講究實惠、自私、冷漠、懦弱、缺乏正義感，奉行明哲保身的人生哲學(xué)；真畫龍點睛認識到責任感是做人最重要的品質(zhì)的大學(xué)生比例不高，這一切都是大學(xué)生社會責任感缺失的表現(xiàn)，然而這與時代的要求背道而弛，因而如何做一名有責任感的大學(xué)生已經(jīng)成為社會的迫切需要。
作為當代大學(xué)生，我們因當以主人翁的態(tài)度對待社會；以集體利益，國家利益為重；自覺接受人生價值的教育，使自己樹立起正確的人生價值觀念；加強思想道德教育，培養(yǎng)正確的責任意識；注重參與社會實踐活動，增強自身的社會責任感，一個人的責任感是認識過程，意志行為過程和情感過程的統(tǒng)一，這個統(tǒng)一的基礎(chǔ)就是實踐，通過參加公益性的活動，為自己創(chuàng)造服務(wù)社會、履行社會責任的實踐機會，使自己獲得積極的情感體驗，從而更進一步地增強自己的社會責任感。
社會責任感對國家、民族、社會舉足輕重，是一個民族賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是大學(xué)生成才的必然要求，也是當代大學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。社會責任感從廣義上說是指個人、組織對自己、他人、家庭及社會所應(yīng)承擔的責任，從狹義上說是指個人、組織對社會的責任。大學(xué)生社會責任感教育要求高校及其教師有針對性地通過理論灌輸、理性分析引導(dǎo)、情境激發(fā)、行為養(yǎng)成、實踐體驗等途徑，使大學(xué)生的社會責任感得以形成、鞏固、提升和發(fā)展。
在現(xiàn)實生活中，多數(shù)大學(xué)生都具有一定的社會責任感與使命感，他們有著高尚的愛國情操和集體主義精神，并展現(xiàn)出了當代大學(xué)生積極向上的時代風(fēng)采。但是也有一部分大學(xué)生缺乏社會責任感，如理想主義和集體主義精神弱化，意志品質(zhì)比較脆弱，不能明確意識到自己的責任等，具體表現(xiàn)為：
1.思想上對社會責任感的認識不夠客觀。一部分學(xué)生不了解什么是社會責任感，對其認識不夠全面，不夠均衡，甚至把社會責任感與家庭責任感混為一談。同時，也有一些大學(xué)生認為社會責任感與自己毫無關(guān)系，對其持無所謂的態(tài)度。一旦觸及到具體問題，他們總是寄托于外界環(huán)境的改變，而不從自身找原因，只是一味的抱怨環(huán)境、而行動上無所作為，這實際上也是責任心缺乏的表現(xiàn)。
2.行為上重視個人價值，輕視集體與社會的價值。在市場經(jīng)濟下，越來越多的大學(xué)生面對競爭的壓力，開始標榜個人主義，輕視集體與社會的利益。他們凡事從“我”出發(fā)，以“我”為中心，重視個人利益，輕視集體主義，對社會缺少主人翁責任感。當集體利益與個人利益發(fā)生沖突時，只強調(diào)個體，并以“我”為主，缺乏為社會和集體犧牲的精神，過于強調(diào)自我。
3.實踐上重視權(quán)利的享受，輕視義務(wù)的履行。不可否認的是，一部分大學(xué)生在提到社會責任感時，總是苛求別人，苛求社會該怎樣做。但在自身的義務(wù)履行方面，卻又避之不談，他們忘了自己有義務(wù)為國家和社會發(fā)展做出自己的貢獻。很明顯他們存在著從意識到實踐的斷裂，如缺少社會公德意識，缺少積極實踐的行為。責任感是一個人對自己、自然界和人類社會，包括國家、社會、集體、家庭和他人，主動施以積極有益作用的精神?！柏熑巍焙汀柏熑胃小庇兄举|(zhì)的區(qū)別，責任是人分內(nèi)應(yīng)做之事，還需要一定的組織、制度或者機制促使人盡力做好，故“責任”有被動的屬性，而責任感是一種自覺主動地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)。把責任感定義為一種精神是恰當?shù)模裰溉说囊庾R、思維活動和一般心理狀態(tài)，其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多，能夠涵蓋“責任感”的豐富內(nèi)涵。作為心理學(xué)概念，責任感與一般的心理情感所不同的是，它屬于社會道德心理的范疇，是思想道德素質(zhì)的重要內(nèi)容。人責任感的形成和增強除受意識形態(tài)和社會文化環(huán)境的影響外，主要靠教育，包括自我教育。
責任感從本質(zhì)上講既要求利己，又要利他人、利事業(yè)、利國家、利社會，而且自己的利益同國家、社會和他人的利益相矛盾時，要以國家、社會和他人的利益為重。人只有有了責任感，才能具有驅(qū)動自己一生都勇往直前的不竭動力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。有了責任感，作為工人，就能夠精益求精，制品一流；作為農(nóng)民，就能夠辛勤耕耘，收獲頗豐；作為士兵，就能夠馳騁疆場，屢建戰(zhàn)功；作為學(xué)生，就能夠主動學(xué)習(xí)，天天向上；作為知識分子，就能夠創(chuàng)新科技，勇攀高峰；作為領(lǐng)導(dǎo)者，就能夠殫精竭慮，造福一方。人人有責任感則國家富強，中華崛起。而具有很強責任感的人則在自己的利益同國家、社會和他人的利益相沖突時，能夠不顧甚至放棄自己的利益，他們是民族之精英，國家之脊梁。所謂很強的責任感是怎么體現(xiàn)的呢？以下說法盡管文學(xué)色彩濃厚但道出了事情的本質(zhì)，故引用于此：“見到洪水猛獸拔腿就跑是求生的天性，但能讓人站住腳跟，迎危難而上解救同伴的，是責任感中的勇氣。千里長途跋涉想倒下休息是身體的天性，但能讓人咬緊牙關(guān)，俯首向前踏及目標的，是責任感中的堅忍。好逸惡勞貪圖享受是懶惰的天性，但能讓人勤儉勞作，努力奮斗出一片天空的，是責任感中的克己。以自我為中心為己籌謀是自私的天性，但能讓人處處為他人著想，犧牲自身的，是責任感中的奉公。搶尖霸上愛出風(fēng)頭是虛榮的天性，但能讓人自動自覺腳踏實地，心甘情愿洗盡鉛華的，是責任感中的誠摯?！?BR> 責任力心得體會篇四
活著不僅僅只有自己，如果快樂無人分享，那不叫喜悅，快樂與難過時相應(yīng)而比的，倘若悲傷地時刻有個人拍拍你的肩膀，讓你依靠一下，那也是一種快樂的傷感了！生命的責任不是自己想不要就可以拋棄的，沒有責任的人生失去了的也就是你活著的意義了，你的快樂沒人知道，你的悲傷沒人和你一起承受，那么你就是現(xiàn)實世界的純正意義上的“孤家寡人”！
如果你只是存活在唯你的世界里，如果你只是思考你一個人的人生，如果你只是為你自己而生活，你注定一生只是大海的一顆水，很很渺小而毫無光澤，注定要一生卑微罷了！
掐指數(shù)數(shù)，手上的年輪還有多少，有些事必須想想的，因為我們有這樣的責任！你的家人，你的朋友，你需要對他們負責，你也需要對自己的生命負責，這是我們天生帶來的使命感，推也推不掉的！我想其實每個人都知道自己所被上天賦予的使命，想完成，只是有些時候因為某些客觀的因素阻攔被迫推遲而已，時間沒了期限知道自己生命結(jié)束的時候才開始后悔莫及！
我們的雙手所要托起的不僅僅是我們自己身體，還有我們的家人，甚至是周邊的朋友！一個生命，首先，必須要讓自己強大才能讓他人看得起，也就有能力可以幫助別人，如果連自己都不想幫自己，那再有能力的人也是無法幫助我們的！
在現(xiàn)在的這個世界，生命的自私也是可以理解的，每個人都是有私欲的，我覺得這很正常，如果一個人沒私欲那說明這個人沒有情感，更別談責任了！只是這種私欲是否損傷到他人這才最關(guān)鍵！健康的私欲沒什么不好！我也是一個有自私情感的人，我也有私欲，因為我也只是一個很普通的人，而且我覺得只要是人就會有私欲！
只要把握的有分寸，正會是因為這樣的私欲激動著我們不斷地提高自己，不斷地完成自己使命感，不斷體現(xiàn)出自己生命的責任感！生活其實差不多就是每一天重復(fù)著幾乎一樣的事情，有時候我們會覺得活著真的不知道有什么意思。但必須活著！
我也不知道自己的未來，因為下一秒的事情誰也無法預(yù)料，我只是有種感覺告訴我的心說：我的生命不是只為我一個人，我不是我這條生命權(quán)利的主宰，我只是它的一個載體罷了！我的世界不是只有我一個人，我還有的我的家人，還有愛我的所有人！我還有我生命的責任！
不一定每個人對生命責任的感悟都一樣，但我相信所有的人在心底對生命的要求的原則都一樣，那就是大家都希望自己的家人活的快樂、幸福！
像雪花，雖然一片的力量很小很小，但是它盡自己全力向世人展現(xiàn)自己最柔美、最潔白的一面，它將自己生命詮釋的唯美而絢爛，它很努力地完成了對自己生命的責任，即使在世人面前舞動的時間很短很短！
像雨，即使一點一滴的降落，但是它洗凈了世界的很多污濁，它的心很透明，很純潔，它讓自己葬埋在世界最寬廣的懷抱，它永遠記得自己出生的地點，它記住了給自己生命的大地，它對生命的責任伴隨著自己驕傲的在自己重新還給給自己生命的“人”了！
責任力心得體會篇五
責任學(xué)是一門關(guān)乎每個人的生活和發(fā)展的重要學(xué)科，它通過研究和探討人們在不同角色和場景下承擔的責任，培養(yǎng)個體積極的責任感和使命意識。在學(xué)習(xí)責任學(xué)的過程中，我深刻體會到了責任的重要性和對個人成長的影響。下面我將從自我責任、家庭責任、社會責任、職業(yè)責任和公民責任五個方面，分享我對責任學(xué)的深入理解和體會。
首先，自我責任是一切責任的基礎(chǔ)。只有自己能夠承擔起對自己的責任，才能更好地履行其他責任。自我責任包括對自己行為的負責、對自己的發(fā)展負責以及對自己的情感負責。在學(xué)習(xí)責任學(xué)的過程中，我深刻認識到只有通過努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的能力和素質(zhì)，才能更好地為其他責任做準備。同時，關(guān)愛自己的情感也是自我責任的一部分，只有保持良好的心理狀態(tài)和積極的情緒，才能更好地履行其他責任。
其次，家庭責任是每個人不可推卸的責任之一。家庭是人們最基本的社會單位，對家庭的責任既是一種義務(wù)，也是一種榮耀。作為家庭的一員，我應(yīng)該盡快擔起家庭責任，承擔起照顧家人、關(guān)心家人、支持家人的責任。在面對困難時，我應(yīng)該主動伸出援手，幫助家人共同度過難關(guān)；在取得成就時，我應(yīng)該與家人分享喜悅、共同成長。只有積極履行家庭責任，才能讓家庭和諧、幸福。
第三，社會責任是每個社會成員必須承擔的責任。作為社會的一員，我應(yīng)該積極參與社會活動，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。在學(xué)習(xí)責任學(xué)的過程中，我學(xué)到了要積極參加志愿服務(wù)活動，關(guān)心弱勢群體，促進社會和諧、穩(wěn)定的重要性。作為年輕人，我應(yīng)該盡自己的努力，為社會的積極變革做出貢獻，同時也為自己的成長積累寶貴的經(jīng)驗。
第四，職業(yè)責任是每個職業(yè)人員必須承擔的責任。無論是在工作還是學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該以高度的職業(yè)道德和責任感認真履行自己的職責。作為一名職業(yè)人員，我應(yīng)該對自己的工作負責，不斷學(xué)習(xí)和進步，提高自己的專業(yè)水平。同時，我還應(yīng)該對公司、組織的發(fā)展負責，為其發(fā)展出力，不辜負所受的信任和期望。只有在職業(yè)責任上不放松，我們才能成為一名稱職的員工，實現(xiàn)事業(yè)的成功。
最后，公民責任是每個公民必須履行的責任。公民責任是指每個人應(yīng)該遵守國家的法律法規(guī)，尊重社會秩序，發(fā)揚社會主義核心價值觀，并為國家社會的繁榮和穩(wěn)定作出積極的貢獻。作為一名公民，我們應(yīng)該關(guān)注社會熱點問題，關(guān)心國家大事，積極參與社會公益活動，為社會的發(fā)展出一份力。只有每個公民都積極履行自己的公民責任，社會才能更加和諧、穩(wěn)定。
總之，在學(xué)習(xí)責任學(xué)的過程中，我逐漸認識到責任的重要性和對個人成長的意義。只有承擔起各種責任，我們才能更好地發(fā)展自己、照顧家人、服務(wù)社會、建設(shè)國家。責任學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一種生活態(tài)度和人格修養(yǎng)，它培養(yǎng)和塑造了我積極向上、責任心強的品質(zhì)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的責任意識和責任水平，為自己的人生鋪就堅實的基石。
責任力心得體會篇六
曾經(jīng)聽過這樣一句話，“要看一個國家的文明程度如何，最好到她的大學(xué)里去看看”，說得真真是有道理??！一所大學(xué)就是一個國家文明的窗口。作為掌握了大量知識、初步形成個人的人生觀，價值觀、世界觀的學(xué)生群體，他們的思想、言論和行動從某種程度上影響甚至決定著社會意識形態(tài)的發(fā)展方向。“五四運動”開辟的一個新時代便是最好的證明。作為一名當代的大學(xué)生，不求有指點江山的激情，激揚文字的豪邁，但絕不會容忍不良思想的入侵，日常行為的出格。因此，廉潔教育就顯得尤為重要了。
談起廉潔教育，可能很多人都會認為這只是對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的要求。事實上，這種理解是片面的。廉潔教育絕對不僅僅包括反腐倡廉，其內(nèi)涵和外延都是非常廣泛的。廉潔教育不是一種約束，而是一種道德規(guī)勸。 ‘勿以惡小而為之’，培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣應(yīng)該從娃娃就抓起。而作為中國共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的大學(xué)驕子更是有必要樹立良好的道德意識。因此，把廉潔教育深入開展到學(xué)校是非常重要的。
廉潔教育內(nèi)涵如此廣泛，短短一篇文章自然難以面面俱到。針對研究生的廉潔教育，可能很多人都會聯(lián)想到學(xué)術(shù)問題。是的，學(xué)術(shù)日益嚴重，并成為高校亟待解決的問題。但是，仔細想想，學(xué)術(shù)只是一個現(xiàn)象，其在思想實質(zhì)上所反映的問題更應(yīng)該值得我們思考。因此，我想從誠信和勤儉這兩個方面來講述一下個人愚見，因為我認為這兩種素質(zhì)似乎很容易被我們忽略，但恰恰又是最重要的。
與此同時，目前社會上、假證書、假學(xué)術(shù)之風(fēng)也刮及高雅的校園。難怪莘莘學(xué)子為之躁動不安，急功近利。一些學(xué)生不守諾言，作風(fēng)虛浮，畢業(yè)違約等不良現(xiàn)象有所抬頭?！罢\實守信”這一中華民族傳統(tǒng)美德被拋于九霄云外，這樣培養(yǎng)出來的“建設(shè)者”、“接班人”要么是營養(yǎng)不良，要么是底氣不足，總之是“跛腳”的。
誠實守信是我們每個人都應(yīng)遵守的生活準則。因為只有以誠待人，別人才會同樣以誠相待。古語說“一諾千金”，無論是在日常生活中，還是在企業(yè)經(jīng)營中，誠信都是最基本的準則。但是，遺憾的是，現(xiàn)在我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┤艘娎x，為了追求眼前的利益而置誠信與不顧。所以，我認為 “八榮八恥”中的“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，可以說是切中了時弊，非常重要。因此，我們青少年也應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的誠信意識，從小事做起，做一個堂堂正正的人。
“誠信”是處理個人與社會，個人與個人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的基本行為規(guī)范，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)要求。建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制，要求全社會各個單元都要堅持以誠為本，以誠立信。黨和國家強調(diào)進程依法治國與以德治國并重，具體落實到高等學(xué)校就是要堅持依法辦學(xué)與以德治校并舉。我們呼喚建立規(guī)范、科學(xué)、操作性強的大學(xué)生誠信度評價體系。
除了誠信，我們也應(yīng)該倡導(dǎo)勤儉。
眾所周知，勤儉是一種美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個人、一個家庭;大到一個國家、一個民族，要生存和發(fā)展，都離不開勤儉。作為個人“修身”直到，猶如諸葛亮所說，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”;作為“齊家”之寶，正如司馬光所著《訓(xùn)儉示康》教育兒子司馬康要勤儉節(jié)約;作為“治國”經(jīng)驗，有聞毛澤東教育黨員干部要艱苦樸素、厲行節(jié)約、勤儉建國?？梢?，勤儉的美德猶如甘露，能讓貧瘠的土地盛開富有的鮮花，能讓富有的土地結(jié)下智慧的碩果。
抗日戰(zhàn)爭時期，當美國作家斯諾來到延安時，看到毛澤東住著簡陋的窯洞、穿打補丁的衣服，周恩來睡著土炕、20年穿一雙黑皮鞋，朱德一輩子“術(shù)素渾如田舍翁”，彭德懷穿著用繳獲的降落傘改制的背心，深切感受到中國共產(chǎn)黨人所擁有的一種偉大力量，斷言這是“興國之光”。新中國成立以來，我黨歷來重視廉政建設(shè)。而后中央根據(jù)實際情況，本著與時俱進的理念，又提出了建設(shè)節(jié)約型社會和和諧社會的要求。
但是，看看我們的同學(xué)周圍，奢侈浪費現(xiàn)象比比皆是。互相攀比、講究吃穿;陽光明媚的大白天，教室里的燈依然亮著;食堂里同學(xué)們沒有吃完的食物可以倒好幾桶……類似現(xiàn)象在我們校園里并不少見。顯然，這和黨中央提出的建設(shè)節(jié)約型社會和和諧社會的要求是相違背的。
因此，我們首先應(yīng)該加強勤儉意識，認清時代責任。作為21世紀中國的建設(shè)者，時代賦予我們不可推卸的責任。面對我國資源缺乏的嚴峻形勢，充分認識資源供給不足已成為經(jīng)濟社會發(fā)展和全面建設(shè)小康社會目標的重要制約因素，應(yīng)該從有效開發(fā)和利用資源出發(fā)，崇尚節(jié)儉、適度消費的理念，牢固樹立資源危機意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約資源人人有責意識。
除了責任意識的加強，勤儉更應(yīng)該體現(xiàn)在行動上。建設(shè)節(jié)約型社會離不開每一位公民在學(xué)習(xí)、工作和生活中的努力實踐。資源的循環(huán)利用和社會環(huán)境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點一滴作起?！肮?jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢、節(jié)約一寸土”，倡導(dǎo)使用循環(huán)用水、節(jié)能產(chǎn)品和再生材料，倡導(dǎo)儉樸的生活方式和適度消費，推廣辦公電子化和資源變廢為寶。
同時，還應(yīng)該利用我們的所學(xué)所知，結(jié)合本專業(yè)技能，為建設(shè)節(jié)約型社會和和諧社會的偉大行動獻計獻策，增磚添瓦。
因此，我們要時時以一名優(yōu)秀研究生的標準嚴格要求自己，讓美好的思想融入靈魂，讓文明的行為成為一種習(xí)慣，為周圍的人樹立好的榜樣，以此期待大學(xué)校園和諧氛圍的不斷形成。當一所所大學(xué)成為一面面鮮艷的旗幟，在中華大地上處處飄揚，呈現(xiàn)一派勃勃生機之時，民族的振興、國家的繁榮指日可待。
責任力心得體會篇七
近年來，社會風(fēng)氣面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的觀念也在不斷更新。責任是現(xiàn)代社會的一個重要課題，對于每個人來說，承擔起自己的責任是十分必要的。責任學(xué)正是教育人們?nèi)绾握J識和履行責任的學(xué)問，我在學(xué)習(xí)責任學(xué)的過程中有了一些深刻的體會。通過了解責任的內(nèi)涵，提高了責任意識，樹立了責任心和責任感，使我在生活和工作中更加明智、自覺、自信地承擔起自己的責任。
第一段：責任的內(nèi)涵
責任是一種使命感，是對自己和他人的尊重和關(guān)懷。在責任學(xué)的學(xué)習(xí)中，我深刻體會到責任的多樣性。責任不僅僅是對于家庭和親人的責任，更包括對社會和國家的責任。在家庭中，我們應(yīng)該承擔起照顧父母、教育孩子的責任；在社會中，我們應(yīng)該關(guān)心弱勢群體，積極參與公益事業(yè)；在國家層面，我們應(yīng)該為國家的繁榮和安定盡一份責任。責任學(xué)教會了我們?nèi)绾螛淞⒄_的責任觀，明白責任的內(nèi)涵，使我們意識到責任的重要性。
第二段：責任意識的提高
責任意識是從一個人成長的過程中逐漸形成的，在責任學(xué)的指導(dǎo)下，我逐漸意識到了責任意識的重要性。責任意識是指在面對各種情況時，能夠主動承擔起責任并積極采取行動的意愿和能力。責任意識的提高使我在生活中更加積極主動地解決問題，不再抱怨困難或苦惱，而是用實際行動去解決問題。雖然在實踐中可能會遇到很多困難和阻礙，但是通過學(xué)習(xí)責任學(xué)，我明白只有承擔責任，解決問題，才能成就自己，也能為社會作出貢獻。責任意識的提高讓我更加自覺地承擔自己的責任。
第三段：責任心的樹立
責任心是指對于工作、學(xué)習(xí)和生活中的事物負責的態(tài)度和行為準則。責任心是一種堅持不懈、全心全意、盡職盡責的心態(tài)。在責任學(xué)的學(xué)習(xí)中，我明白了責任與行動之間的密切關(guān)系。只有具備強烈的責任心，才能堅守一份職業(yè)、把事情做到最好，才能遇到挫折時不退縮，而是堅持到底。責任心的樹立使我產(chǎn)生了自己要為自己的行動負責的意識，不再對別人推卸責任，也不再逃避困難和挑戰(zhàn)。
第四段：責任感的建立
責任感是對責任的認同和接受，并能夠積極地履行責任的表現(xiàn)。在責任學(xué)的學(xué)習(xí)中，我逐漸明白責任感的重要性。責任感不僅是對別人的承諾和尊重，更是對自己內(nèi)心的承諾和尊重。通過學(xué)習(xí)責任學(xué)，我學(xué)會了獨立思考，明確自己的目標并為之努力。同時，責任感也是一個人成長和進步的動力，使我在工作和學(xué)習(xí)中勇攀高峰，不斷超越自己。責任感的建立讓我更加有自信地面對各種挑戰(zhàn)和困難。
第五段：責任的成就
通過學(xué)習(xí)責任學(xué)，我深刻意識到承擔責任的重要性和價值。責任學(xué)讓我認識到責任的內(nèi)涵，提高了責任意識，樹立了責任心和責任感，使我在生活和工作中更加明智、自覺、自信地承擔起自己的責任。通過責任的履行，我不僅積累了經(jīng)驗和智慧，也獲得了他人的認同和尊重。責任的成就不僅是對自己成長的肯定，也是對社會作出貢獻的體現(xiàn)。
責任學(xué)是一門深入人心、與時俱進的學(xué)問，通過學(xué)習(xí)責任學(xué)，我深刻認識到承擔責任的重要性和價值。責任學(xué)的學(xué)習(xí)使我們能夠更加明智、自覺、自信地承擔起自己的責任，讓我們在成長的道路上更加堅定和自信。在未來的日子里，我將會繼續(xù)在責任學(xué)的指導(dǎo)下，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，用責任來引領(lǐng)我的人生，為自己的夢想和社會的進步貢獻更多的力量。
責任力心得體會篇八
最近單位安排，有機會到西安參加《侵權(quán)責任法》培訓(xùn)，有幸聆聽西北大學(xué)楊麗珍教授和西北政法大學(xué)車輝教授的講座，教授們淵博的學(xué)識、精益求精的治學(xué)態(tài)度，精彩的演講口才確實令我等折服，誰說西北法學(xué)界無名師，純屬抹黑大西北嘛。西安之行，深感受益頗豐！
我的感覺，近年來，人大常委會的立法逐漸跳出了利益博弈的怪圈，開始了超脫利益立法，更多的去關(guān)注民意、體現(xiàn)民意、最大限度的維護民意，一句話，為民生立法，為生民立法！這是中國法治環(huán)境的改善，是中國的進步，在立法層面的！
中國民法典之行，年代久遠，道路曲折。李鵬任委員長時，曾豪言任內(nèi)出臺，結(jié)果未能如愿，非其不愿，是時機不成熟。隨著《侵權(quán)責任法》的施行，如今準備工作已經(jīng)就緒，令多少法律人望眼欲穿的中華人民共和國民法典即將呼之欲出！總則除外，第一篇物權(quán)篇，《物權(quán)法》已經(jīng)施行；第二篇債權(quán)篇，《合同法》和《侵權(quán)責任法》已經(jīng)施行；第三篇親屬篇，《婚姻家庭法》已經(jīng)施行多年；第四篇繼承篇，《繼承法》也已經(jīng)施行多年。
施行已久的不說，近年來頒布的《物權(quán)法》突破重重阻力，確立了私人財產(chǎn)權(quán)神圣不可侵犯的原則，在社會主義中國，在立法領(lǐng)域這是破天荒的制度設(shè)計。
20xx年7月1日實行的《侵權(quán)責任法》作為法治社會構(gòu)建背景下出臺的一部普遍維權(quán)的重要法律，它著重解決與民眾利益密切相關(guān)的而有矛盾突出的個方面問題，充分保障民權(quán)。與民法通則相比主要有以下幾個方面完善：
1、確定了新出現(xiàn)的侵權(quán)類型：如網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)、過度醫(yī)療等。
2、為了應(yīng)對現(xiàn)代社會侵權(quán)類型層出不窮的實際，將民事權(quán)利之外的其他合法權(quán)益納入保護范圍。
3、以侵權(quán)責任替代侵權(quán)行為，更多侵權(quán)領(lǐng)域引入過錯推定責任原則，強調(diào)舉證責任的導(dǎo)致，加強侵權(quán)方的舉證責任。
值得一提的幾個亮點：改醫(yī)療事故責任為醫(yī)療損害責任，從法律層面否定了醫(yī)療機構(gòu)構(gòu)成事故才承擔責任的規(guī)定，明確醫(yī)療機構(gòu)對患者造成損害就得承擔責任。首次從法律層面明確規(guī)定了精神損害賠償。明確規(guī)定了高樓墜物的可能加害人的責任。這些都為保護受害者的權(quán)益提供了盡可能多的救濟可能！
責任力心得體會篇九
教師的愛與責任指出：在學(xué)生面前發(fā)牢騷、說怪話，流露消極人生觀、庸俗處世哲學(xué)和低級趣味，嚴禁傳播有害學(xué)生身心健康的思想”。我國正處在社會主義初級階段，社會變革正處于新舊交替時期，經(jīng)濟發(fā)展不平衡，又由于競爭機制、分配體制的不健全，使社會收入分配差距拉大，一些個體或私營主的收入迅速增加，甚至一夜暴富，與之相比教師收入明顯偏低。特別是經(jīng)濟落后地區(qū)，連教師的工資也難以保證，于是，教師隊伍中出現(xiàn)不熱心本職工作，對本職工作不盡職盡責，把主要精力用于校外創(chuàng)收或第二職業(yè)上，特別是出現(xiàn)那種以職謀私，職錢交易的行為。在這種現(xiàn)實下，教師應(yīng)調(diào)整自己的心理，要有一種“知足常樂，安于貧窮”心態(tài)，要給學(xué)生一種積極向上的樂觀心態(tài)。從另一方面來說，“比上不足，比下有余”，看看廣大農(nóng)民家庭中，有一些家庭連學(xué)生的生活費用都很難支付，相比之下，教師就應(yīng)該知足。我曾聽過一些教師在受到不公正待遇，特別是拖欠教師工資達半年之久時，有的教師發(fā)牢騷說：“真不想再管學(xué)生?！钡潞笕跃ぞI(yè)業(yè)，嚴謹治學(xué)。再問他時，答道：“我不忍心，不能為了幾個錢，毀掉一代人，否則，良心難安?！边@樣的教師令人敬佩，他們想到的不是以已私利，而是教師應(yīng)有的為師之道，這樣的教師的師德在他們的性格中已升華，盡管受到不公正待遇時，仍能保持為師者的高風(fēng)亮節(jié)。
“作為一名小學(xué)教師應(yīng)以身作則，注重身教，為人師表。”“具有良好的心理素質(zhì)和文明向上的行為習(xí)慣?！彼^：“十年樹木，百年樹人”，就是要樹立學(xué)生高尚的思想品德。這不是一朝一夕的事，這需要長時間的教師自身的高尚人格來感染和教化學(xué)生。人常說：“無德不成師”、“有其父必有其子”都闡明了這淺顯而又深刻的道理。要有好的學(xué)生必須要有好的老師，只有教師的言行正直高尚，才能用自己的道德思想逐漸感染并逐漸支配學(xué)生的思想感情。在市場經(jīng)濟的大潮中，就有那么一些教師拜金主義、享樂主義極其嚴重，利用給學(xué)生訂資料搞回扣，甚至暗示學(xué)生家長進行“感情投資”，為了獎金與名次，教學(xué)生如何作弊，這些教師忘了自己的職責、忘了自己是人類靈魂的工程師，讓金錢與名利蒙住了雙眼。這些教師的一言一行影響著學(xué)生人格的發(fā)展，時刻教育并指引著學(xué)生走上一條自私自利、以權(quán)謀私、道德敗壞的不歸路，在一定程度上給社會造就了罪惡的根源。讓我們從自身做起，給學(xué)生一個美好的印象吧！
教學(xué)管理中要求教師“嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度”、“應(yīng)尊重學(xué)生的人格”、“虛心向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)”、“提倡戒煙”、“反對酗酒”“誨人不倦”、“堅持教學(xué)相長”等等。所以我說教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’。”從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現(xiàn)實生活中，在市場經(jīng)濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。嚴格按照《規(guī)范》中的要求去做，才能在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調(diào)控，及時矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
教育局一再強調(diào)：“教師應(yīng)廉潔從教，堅持高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響”。廉潔與貪污相對，是中國傳統(tǒng)道德一個基本規(guī)范。特別是教師，教師作為培養(yǎng)人的專門工作者，其品德操行有著巨大的社會影響性和對學(xué)生的熏染性，教師的品德除了仁愛、真誠，還包括公正廉潔。學(xué)生無所不在消息無所不通，教師言行上的任何不檢點，人格上任何不完善，都會影響到自己的學(xué)生，并會影響教師的教學(xué)效果。在學(xué)生眼中，教師是偶像的代名詞。他們不容自己的偶像有任何的瑕疵?！敖處煈?yīng)切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔”。不能依己之私利強迫學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料，從中謀利，那樣即有損師道尊嚴，更是降低了教師的身價。
責任力心得體會篇十
在度過以責任為主題的一年后，我深深地體會到了責任的重要性，并且對責任的含義也有了更加深刻的理解。在這片責任的土地上，我明白了責任不僅僅是一種義務(wù)，更是一種擔當，一種人與人之間的責任和對社會的責任。這一年的經(jīng)歷讓我深深明白，只有擔當起自己的責任，才能成為一個對他人有益的人。
首先，責任是個人的擔當。我們每個人都有自己的人生道路，每個人在這個道路上要面對各種各樣的責任。這一年，我作為一名學(xué)生，我有著對自己學(xué)業(yè)負責的責任。我明白了只有積極學(xué)習(xí)，才能在將來為社會做出貢獻。另外，我還有著對家庭的責任，對父母親人的承擔。家庭是每個人最親近的地方，我們要對家庭負責，盡自己所能為家人做出貢獻。所以，在這一年里，我不斷地成長，懂得了如何擔當起自己的責任，盡職盡責。
其次，責任也是人與人之間的責任。在這一年中，我深深地感受到了身邊人對我的關(guān)心和照顧，這讓我明白了責任也是互相的，是人與人之間的相互扶持和關(guān)愛。我們身邊的每個人都和我們有關(guān)，無論是親人、朋友還是同事，只有在彼此之間盡好自己的責任，互相包容理解，才能和諧相處。舉個例子，我是班級里的門將，每次比賽我都會全力以赴，為球隊爭取勝利。并且，在生活中我也愿意幫助需要幫助的同學(xué)。我明白只有讓身邊的每個人都感受到我們的尊重和關(guān)愛，才能真正地構(gòu)建起和諧友善的人際關(guān)系。
再次，責任也是對社會的一種擔當。作為一個社會的一員，我們有責任為社會做出貢獻。只有每個人都積極負責地履行自己的社會角色，才能構(gòu)建起一個繁榮、和諧的社會。在這一年中，我參加了許多志愿活動，在義務(wù)勞動中體會到了為社會做出貢獻的快樂。我懂得了只有積極地參與社會公益事業(yè)，才能真正地推動社會的進步和發(fā)展。因此，作為一名大學(xué)生，我將努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)美麗中國、和諧社會貢獻自己的力量。
最后，這一年的責任之旅也讓我受益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在履行責任的過程中，我也遇到了許多困難和挫折，但正是這些挫折讓我更加堅定地去擔當起責任。通過與他人的交流和溝通，我也學(xué)會了如何更好地承擔責任和與他人合作。這些經(jīng)驗對我今后的人生道路具有重要的指導(dǎo)意義。
總而言之，責任年讓我深刻地認識到責任的重要性，并且懂得了如何擔當自己的責任。責任年的心得體會，讓我明白了責任不僅僅是自己的事，更是人與人之間的相互承擔，對社會的共同擔當?，F(xiàn)在，我深受鼓舞，希望自己能在未來的日子里，繼續(xù)堅持責任的原則，成為一個為社會做出貢獻的人。責任年，在我心中留下了不可磨滅的印記，激勵著我不斷向前。
責任力心得體會篇十一
何謂責任？我認為，責任，就是對自己所負使命的忠誠和信守，是對自己工作出色的完成，是忘我的堅守和人性的.升華。由于我們在社會扮演的角色不同，所承擔的責任角色也不一樣，因此，責任也就蘊涵著不同色彩的精神追求。
我通過《責任勝于能力》一書的學(xué)習(xí)，從中受益匪淺。全書詳盡細致地講述了一個人在學(xué)習(xí)和工作過程中應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)——強烈的責任感，特別是讀到《責任勝于能力，細節(jié)決定成敗》這一章節(jié)，使我深深感到盡心盡職地工作，就要從細節(jié)做起，百分之百地對自己行為負責。
在我們的人生當中，在任何一項工作中，認真做事只能是把事情做對，只有用心做事才能把事情做好。這個心就是基于責任感而產(chǎn)生的責任心。
我認為，企業(yè)員工的責任心可分為三個層次，第一個層次是員工對自己本崗位的責任心，就是踏踏實實做好本職工作，安于職守，樂于奉獻。第二個層次是員工對自己所在企業(yè)的集體責任心，就是在做好本職工作的同時，關(guān)注集體關(guān)心集體，隨時彌補他人缺位所導(dǎo)致工作上的漏洞和不足，隨時和集體一起面對突如其來的危機和風(fēng)險，隨時和企業(yè)一起面對市場的機遇和挑戰(zhàn)。第三個層次是對社會的責任心，“天下興亡，匹夫有責”，就是每一個員工都要心懷天下，與祖國同呼吸共命運，將對社會應(yīng)盡的責任牢記在心，與國家、民族一起應(yīng)對全球化時代的困難和挑戰(zhàn)。
要做一個好員工，培養(yǎng)自己的責任心，首先做到愛崗敬業(yè)，一份報酬一份責任;其次是熱愛企業(yè)，以企業(yè)為家，認識到企業(yè)的生存發(fā)展是個人生存發(fā)展的基礎(chǔ)和平臺，與企業(yè)一起成長;再次是做社會公民，將個人的全面發(fā)展與社會的發(fā)展進步有機地融合在一起。
千里之行，始于足下。做一個好員工，培養(yǎng)責任心，就要從自己的崗位做起，從小事做起。并且要甘于寂寞，沉下心來，在自己平凡的、不引人注意的甚至是低微的、枯燥乏味的工作崗位上面，辛勤努力刻苦地默默的負責任的工作著，從而找到自己的價值和工作的樂趣。
一、疏忽一點責任都要付出代價
因為細節(jié)決定成敗的例子也不在少數(shù)：一個馬掌造成1485年英國國王查理三世遜位;每一次火車票的安排提升了公司的貿(mào)易額……這些故事描述的都是一個個很小的細節(jié)，然后正因為主人公在這些細節(jié)上的成功為他贏得了尊重，為公司贏得了利潤?？梢姛o論做什么事情，細節(jié)萬萬不能疏忽，否則就有可能付出沉重的代價，我們公司也好，各直營店也好，從公司各級管理人員到一個普通的服務(wù)員、衛(wèi)生工，我們每天的工作，每處理一個小小的事務(wù)、一個電話、一位客人的抱怨等等，如果稍有不慎，就可能發(fā)生意想不到失誤和錯誤，就可能給公司造成不可估量的損失。任何的疏忽和粗心大意都會給工作帶來不利，哪怕是當時沒有什么反應(yīng)，久而久之，也會因當時埋下的伏筆而造成對公司、對工作的不利。
二、責任體現(xiàn)在細節(jié)
美國哥倫比亞號航天飛機悲劇的原因是一塊的隔熱瓦的脫落，當初并沒有引起大家的注意，正是因為這一微小的失誤而釀成了慘劇。20xx年10月8日，美國航空航天局負責人奧基夫在新聞發(fā)布會上透露，有關(guān)方面正在測試一種新型的航天飛機隔熱瓦太空搶修技術(shù)，成功后，太空修補航天飛機隔熱瓦的工具零售價格不到1美元。相信以上的數(shù)據(jù)，大家可以深深體會到責任體現(xiàn)在細節(jié)，細節(jié)決定成敗這句話的深刻含義了。
三、工作無小事
“把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。”海爾集團的總裁張瑞敏曾這樣說。是啊，對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。因此我們要倡導(dǎo)：花大力氣做好小事情，把小事做細。大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務(wù)的重復(fù)。這些事做成了、做好了，并不見什么成就;一旦做不好了、做壞了，就會使其它工作和其他工作著的人受連累，甚至把一件大事給弄跨了。俗話說：“不積跬步無以至千里，不積江河無以成大海。”許多成大事之人，都是從一點一滴的小事做起的，所以工作中并沒有小事。而那些眼高手低者，將永遠是失敗者。工作中無小事，每一件小事都應(yīng)該象大事一樣去做，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去總結(jié)，這樣才能創(chuàng)造人生不簡單和不平凡。
四、用心才能見微知著
一個關(guān)車門的動作，可謂微不足道，相信無論是在生活中還是工作中都不會有人注意它，但恰恰是這種別人眼里的微不足道，被百惠抓到了，并通過進一步的細致分析，揭出了這一習(xí)慣性動作背后可能隱藏的深層問題，從而幫助公司避免了可能遭遇的重大損失。作為公司的任何一名員工，我們都必須把百惠當作榜樣，切實做到用心做事。應(yīng)該要有高度的事業(yè)心和責任感，嚴謹細致，扎扎實實地做好每一件事，無論是協(xié)調(diào)一項事情，解決一個問題，都要做到一絲不茍，精益求精，要花大力氣用心地做好每起小事情，把小事做細，這樣才能不僅把事情做對，而且把事情做好，高質(zhì)量的完成自己份內(nèi)的工作。有句話總結(jié)的講得很精辟，“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好”。
五、負責任要從細節(jié)作起
生活其實是由一些小得不能再小的事情構(gòu)成的，可我們總是傾心于遠大的理想和宏偉的目標，總覺得那些微不足道的小事不過是秋天飄落的一片片樹葉，沒有聲響，我們總是忽略了不該忽略的小事情、小細節(jié)，從而在接踵而至的小事面前窮于準備，忙于應(yīng)付。所以無論做人、做事，都要注重細節(jié)，從小事做起。一個不愿做小事的人，是不可能成功的。要想比別人優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。不會做小事的人，也做不出大事來。
日本獅王牙刷公司的員工加藤信三就是一個活生生的例子，牙刷不好用，在我們看來都是司空見慣的小事，所以很少有人想辦法去解決這個問題，機遇也就從身邊溜走了。而加藤不僅發(fā)現(xiàn)了這個小問題，而且對小問題進行細致的分析，從而使自己和所在的公司都取得了成功。看不到細節(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不接受的苦役，因而在工作中缺乏熱情，沒有激情。而考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅認真地對待工作，將小事做細，并且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。
老子說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細?！碧锰醚啪樱毠?jié)之處雖然不像墻面地板那樣奪人視線，卻無處不在，舉重若輕，處處皆能流露主人風(fēng)姿。我們的各項工作千頭萬緒，非?，嵥?，如果領(lǐng)導(dǎo)沒有責任心，就不能細致的做好工作，為每個環(huán)節(jié)提供重要的信息;員工沒有責任心，不注重工作、服務(wù)的細節(jié)，就會影響工作、服務(wù)的正常進行。因此，我們要提倡注重細節(jié)、把小事做細、做實，每個人都應(yīng)該時刻提醒自己：細節(jié)決定成敗，責任造就未來。
最后，我認為，我們每個人都應(yīng)該好好閱讀《責任勝于能力》這一本書，從中學(xué)習(xí)一些工作中、生活中的處事方法，從小事抓起，從細節(jié)抓起，那些在小事上也能做到最出色的人，是幸運之神最偏愛的人，而自命清高、浮躁、懶怠的人，則可能是毀掉成功機會的罪魁禍首。
責任力心得體會篇十二
責任是人類社會中不可或缺的一部分，我們每個人都要承擔各自的責任。在大學(xué)生活中，我們要學(xué)會承擔責任。經(jīng)過近幾年的學(xué)習(xí)和實踐，在接觸與社會各個方面的交往中，我終于意識到責任的重要性。責任是我們每個人應(yīng)該承擔的義務(wù)，它關(guān)系到個人的形象和社會的發(fā)展。我從中收獲了很多，對責任的認識也更加深刻了。
首先，責任是提高個人素質(zhì)的基石。在大學(xué)里，我們需要學(xué)習(xí)各種各樣的專業(yè)知識，但只有潛心學(xué)習(xí)，才能為未來的工作打下扎實的基礎(chǔ)。同時，我們也需要通過參加各種社團活動、社會實踐等方式進行綜合能力的培養(yǎng)。而這些活動都離不開責任。比如，在加入某個社團后，我們需要按時參加各種活動并積極參與其中，這樣不僅可以提高自己的組織能力和團隊合作意識，還可以鍛煉自己面對壓力的能力和解決問題的能力。通過這些活動，我逐漸明白了只有承擔起自己的責任，我們才能夠取得更好的成績和進步。
其次，責任是對他人負責的表現(xiàn)。人生活在一個社會之中，每個人都要與他人進行相互的交往與合作。而在交往中，責任更是起到了重要的作用。如果沒有責任感，我們就無法與他人保持良好的關(guān)系。在與他人的交往中，我們不能只考慮自己的利益，而應(yīng)該考慮他人的需求與利益。只有當我們對自己承諾負責任時，他人才會對我們產(chǎn)生信任，合作關(guān)系才能夠更好地發(fā)展。所以，在大學(xué)生活中，我始終保持著對他人負責的態(tài)度，關(guān)心他們的需求，尊重他們的選擇，以責任感來維護我們之間的關(guān)系，在這個過程中，我收獲了許多真摯的友誼，也提高了自己在社交方面的能力。
再次，責任是對社會負責的體現(xiàn)。大學(xué)生是一個國家的未來，我們應(yīng)該為社會的發(fā)展貢獻自己的力量，承擔起對社會的責任。通過參加各種社會實踐活動，我見證了社會問題的存在和影響，也增強了我對社會責任的認識。比如，在參與某個公益活動時，我看到了社會弱勢群體的困境與需要，我深刻認識到作為一名大學(xué)生，我有責任幫助他們改善生活條件。于是，我主動投入到公益活動中，幫助那些需要幫助的人，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。通過這些活動，我深刻感受到了責任的重要性，也意識到只有通過自己的實際行動，才能為社會帶來積極的影響。
最后，承擔責任是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵。責任不僅要求我們在特定的場合下承擔特定的責任，也要求我們在日常生活中保持著良好的行為習(xí)慣。比如，按時上課、認真完成作業(yè)、尊重師長、團結(jié)同學(xué)等，這些都是對我們的責任的具體表現(xiàn)。通過這樣的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我們能夠提高自己的自律能力，充實自己的學(xué)習(xí)時間，展示自己的風(fēng)采。同時，它也會對我們的成長起到積極的推動作用。
總之，大學(xué)生活是承擔責任的重要階段，通過學(xué)習(xí)與實踐，我體會到了責任的重要性。責任是提高個人素質(zhì)的基石，是對他人負責的表現(xiàn)，也是對社會負責的體現(xiàn)。同時，承擔責任是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵。在今后的生活中，我將更加注重對責任的認識與承擔，努力實現(xiàn)自己的人生目標，為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
責任力心得體會篇十三
作為一名大學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校組織的責任年活動。在這一年里，我收獲了很多，對責任的理解也有了更深的體會。在參與這個活動的過程中，我不僅培養(yǎng)了團隊意識，鍛煉了自己的責任心，而且也認識到責任對于個人和社會的重要性。從這個活動中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓我成長了不少。
首先，在整個責任年的活動中，我真切感受到責任意識的重要性。責任是一種使命感，是一種對所承擔職務(wù)的認真態(tài)度和對他人的尊重。在團隊合作中，我體會到只有每個成員肩負起自己的責任，才能讓團隊協(xié)作發(fā)揮最大的效果。比如，在我們的項目策劃中，每個隊員都有自己的分工和責任，只有每個人都完成好自己的任務(wù)，才能讓整個項目得以順利進行。只有大家對自己的工作認真負責，才能實現(xiàn)團隊的目標。
其次，責任年讓我認識到了責任的力量。在這一年里，我們?nèi)チ艘凰毨絽^(qū)的小學(xué)進行支教活動。我作為一名志愿者，帶領(lǐng)著幾位同伴，協(xié)助老師們進行教學(xué)工作。這次活動讓我深刻體會到了責任的力量。孩子們天真活潑，他們渴望知識，需要我們的幫助。在這個過程中，我明白了責任對他們來說意味著什么。我們的責任不僅是教育他們知識，更重要的是教給他們責任與品德。通過責任年的支教活動，讓我意識到責任的重要性，我們每個人都應(yīng)該承擔起自己的責任，為社會做出貢獻。
責任年還讓我認識到了自己的不足，并激發(fā)了我對責任的追求。在整個責任年的活動中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有很大的不足。比如，在一次團隊合作中，我沒有認真履行自己的職責，給團隊帶來了一些麻煩。但這次經(jīng)歷讓我深刻認識到了自己的不足，為此我下定決心要加強自己的責任心，并不斷完善自己的能力和技能，以更好地完成自己的職責。
最后，責任年讓我認識到責任不僅是個人的責任，也是社會責任。在支教活動中，我看到了社會的不平等現(xiàn)象，看到了孩子們的困境和掙扎。這讓我更加深入地反思個人的責任與社會的責任之間的關(guān)系。作為一名大學(xué)生，我有義務(wù)為社會發(fā)展做出自己的貢獻。責任年活動讓我深刻體會到，只有個人肩負起自己的責任，才能讓社會變得更加美好。
通過責任年活動，我深刻理解了責任的重要性和價值，更加明確了自己的責任與使命。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將堅守自己的責任，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，用自己的行動回饋社會，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。我相信，只有每個人都認真履行起自己的責任，才能讓社會變得更加和諧、美好。責任年的經(jīng)歷將伴隨我一生，在我追求夢想的道路上，始終鞭策著我前行。
責任力心得體會篇十四
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是學(xué)會感恩，做一個有責任感的好少年》。
我喜歡我們學(xué)校每周舉行這樣莊嚴的升旗儀式。面對著冉冉升起的國旗，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，因肅然于國旗前而激動，一種“天下興亡，匹夫有責”的情懷激蕩于心。
責任，是人類歷史的閃光點，是一種平和的生活態(tài)度。它不同于冷漠的孤高，也不是杞人憂天。面對紛繁的世界，我們應(yīng)當始終具備高度的責任感。
責任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。
作為一名時代的小學(xué)生，我們肩負著學(xué)好文化，報效祖國的責任。我們有責任去好好學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識豐富自己的頭腦，來實現(xiàn)自己建設(shè)未來美好生活的理想。許多有責任感的學(xué)子，他們勤學(xué)苦練，堅持不懈，踏踏實實地走好每一步，認認真真地落實每一道題，他們這些舉動正是對自己理想與未來負責的具體表現(xiàn)，他們用自己強烈的責任感譜寫了一曲曲輝煌的理想樂章。
責任，對于我們來說，不僅表現(xiàn)為學(xué)業(yè)的優(yōu)秀，理想的成就，更是一種中華民族五千年文化的繼續(xù)，道德的積淀，文明的承傳。
我們總喜歡忽略自己身邊的小事，認為無關(guān)緊要或與我無關(guān)。對同學(xué)老師的提醒充耳不聞;我們習(xí)慣了上操時拖拖拉拉，對操場上急促的哨聲置之不理;我們習(xí)慣了自己隨心所欲，把學(xué)校的紀律拋之腦后;我們習(xí)慣了午休時吵鬧，對是否影響了他人的休息毫不關(guān)心……我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少，而正是這些習(xí)慣，讓我們變得麻木，也正是因為這種麻木讓我們喪失責任。
“天下興亡，我的責任”、“國家興亡，我的責任”、“學(xué)校興盛，我的責任”。只有這樣的思想，我們的國家，我們的民族才有希望。如果我們的公民都能說：“國家不富強，是我的責任”;如果我們的師生都能說：“學(xué)校辦不好，是我的責任”;如果上課拖拖拉拉的同學(xué)說：“對不起，準時到教室是我的責任”。如果人人都主動承擔責任，并立刻行動起來，而不是推脫責任，天下哪有不興盛的國家?哪有不進步的學(xué)校?讓我們從小事做起，從愛家愛校做起，從提高自己的素質(zhì)做起，真正把愛國當作自己的責任，升華為一種情感。
因為責任，所以幸福;基于責任，因此豁達。讓生命因責任而高貴，讓時代因我們而精彩。
責任力心得體會篇十五
強責任，是每個人在面對工作、學(xué)習(xí)、家庭和社會的時候都應(yīng)該具備的品質(zhì)。只有心懷強烈的責任感，我們才能更加投入地去完成工作任務(wù)，更加積極地面對挑戰(zhàn)，更加關(guān)心他人的需要。在人生的不同階段和各個方面，強責任會給我們帶來不同的體會和收獲。在工作中，我們需要有專業(yè)的技能和過硬的能力，同時還需要將責任感注入到自己的工作中；在家庭中，我們需要關(guān)心父母、照顧子女，承擔起家庭的責任；在社會中，我們需要關(guān)注社會問題，積極參與公益活動，為社會奉獻一份力量。強責任給予我們意義深遠的體會，激發(fā)我們持續(xù)不斷地前行。
首先，在工作中，強責任感能夠帶給我們極強的職業(yè)操守和積極的工作態(tài)度。無論是從事什么工作，我們都需要對自己的職責有清晰的認識，并且竭盡全力地去完成。只有當我們深深地明白自己的職責，才能更好地調(diào)動起自己的積極性和工作熱情。在我剛參加工作的時候，我曾經(jīng)對工作的認真程度和責任感持有不足的態(tài)度，總是懷著敷衍了事的心態(tài)去完成工作任務(wù)，結(jié)果不僅影響了自己的發(fā)展，也給團隊帶來了不穩(wěn)定因素。后來，我意識到問題的所在，決心改變，開始了全新的工作態(tài)度。通過努力提升自己的職業(yè)技能、加強與團隊的合作和溝通，并以認真、負責的態(tài)度對待每一項工作任務(wù)，我逐漸獲得了同事和上司的認可和贊賞。強責任感幫助我實現(xiàn)職業(yè)成長的同時，也帶給我無盡的滿足感和自豪感。
其次，在家庭中，強責任感是每個人的基本品質(zhì)。家庭責任是人與人之間最近距離的親情關(guān)系，我們作為家庭的一員，應(yīng)該承擔起自己的責任，關(guān)心父母、照顧子女。我在成為父母后，深刻體會到了作為父母的責任和義務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，只有當我以盡心盡力的態(tài)度對待孩子的一舉一動，才能夠在孩子的成長路上起到良好的引導(dǎo)作用。而在照顧父母方面，我多次感受到了父母對我的養(yǎng)育之恩，于是我決定盡己所能地照顧他們，陪伴他們，讓他們感受到我的孝心。通過這些親身經(jīng)歷，我深深意識到，只有承擔起家庭責任，我們才能真正體會到家庭的溫暖和幸福。
最后，有一種責任感是超越個人的，那就是社會責任。社會責任是每個人應(yīng)該有的品質(zhì)，是積極投身于社會事務(wù)的表征。我們生活在這個社會中，享受了社會的資源和機會，就有義務(wù)去回饋社會。我曾經(jīng)參加過志愿者活動，去外地的農(nóng)村支教、參與環(huán)保行動等等，每一次活動都讓我深深地意識到，雖然自己一個人的力量有限，但是當大家團結(jié)起來，匯聚起自己的責任感，就能夠改變社會的現(xiàn)狀，為社會做出積極的貢獻。通過這些社會實踐，我不僅提升了自己的社會責任觀念，更看到了社會的進步和改變。
總的來說，強責任感是一個人內(nèi)心的動力和堅守，它在工作、家庭和社會中都能夠給我們帶來深刻的體會和感悟。在工作中，強責任感能夠帶給我們積極的工作態(tài)度和高度的職業(yè)操守；在家庭中，強責任感可以讓我們體驗到親情和家庭帶來的幸福；在社會中，強責任感則是我們回饋社會、改變社會的一種載體。擁有強責任感的人，不僅會讓自己獲得滿足和成長，也會對周圍的人和社會產(chǎn)生積極的影響。因此，我們每個人都應(yīng)該在日常生活中培養(yǎng)和堅守強責任感，用責任去引領(lǐng)自己的人生，創(chuàng)造美好的未來。