求職信是一種用于申請工作職位或求職的書信。在寫總結(jié)時，要注重客觀真實、簡明扼要。掌握一些寫總結(jié)的技巧和方法，可以幫助我們更好地撰寫一篇高質(zhì)量的總結(jié)。
特色學校申請書篇一
尊敬的校領導：
您好！
學習的壓力使我放棄了高考，可對夢想的追求并沒有停止我求知的步伐！在這個知識經(jīng)濟的時代，學歷能夠成就一個人的未來！人們都說學歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進不了又何談去施展才華和抱負呢！
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切期望貴校能給我這個機會！貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵，學校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，這是貴校的一大特色！期望貴校能給我這個機會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空！
在此祝愿您身體健康，工順利！
20xx年8月19日。
特色學校申請書篇二
尊敬的校領導：
您好。
學習的壓力使我放棄了高考，可對夢想的追求并沒有停止我求知的步伐!在這個知識經(jīng)濟的時代，學歷能夠成就一個人的`未來!人們都說學歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進不了又何談去施展才華和抱負呢!
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切期望貴校能給我這個機會!貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵，學校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，這是貴校的一大特色!期望貴校能給我這個機會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!
在此祝愿您身體健康，工順利!
此致
敬禮
申請人：
時間：
特色學校申請書篇三
尊敬的領導：
中國隨著改革開放的進一步深入，英語教學也同樣受到很大重視。在大力提倡素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的今天，xx英語培訓學校創(chuàng)辦人xx，在xx成功開辦xxxx學校的基礎上，擬在xxx開辦xx學校。
我校本著“真情、真心、真才能教給學生真才、真學、真本領”的辦學宗旨，秉承“以人為本，因材施教”的教學理念，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生一定的綜合語言運用能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為學生的終身發(fā)展奠定語言基礎。
1、周邊有xx家園、xx花園、xxx小區(qū)等大型居民聚居區(qū)，滿足了必須的生源客戶。
2、創(chuàng)辦人自有學生若干，保證了一定的生源客戶。
我校擁有100多平方米寬敞明亮的教室，專業(yè)大教室兩間，課桌、椅標準化，備有電腦、多媒體等教學設備，全新且舒適的教學設施齊全，給學生們提供了一個良好的學習環(huán)境。
創(chuàng)辦人畢業(yè)于xx，獲得xx，從事專業(yè)的教學與教務管理工作多年，對英語培訓行業(yè)了解較多，所帶學員一致好評。
舉辦者自有專業(yè)英語老師五名，加上舉辦者自身擁有著豐富的教學經(jīng)驗，所以在教學質(zhì)量上一定是有保證的。我們將以先進的教學理念，豐富的教學活動參與教學，突出“活潑、有趣、輕松”的特色，我們將是孩子成長路上的良師益友。
我校擬開設小學生、中學生英語課程同步培訓輔導，同時開設適合不同年齡特點的洪恩英語、新概念英語教學教材體系，學校利用雙休日、寒暑假授課。
學校創(chuàng)辦人擬投入10萬元作為辦學資產(chǎn)，學校經(jīng)批準設立后，每年追加投入3萬元資金，用于繼續(xù)改善辦學條件。
我相信，在教育部門的正確領導下，憑借雄厚的師資力量、一流的教學設施、一流的教學水平，用我們的愛心、熱心、耐心關(guān)注每一位學生?！罢\信”是我們學校的承諾。
我們的追求：辦家長滿意的學校；辦讓孩子終身難忘的學校。
以上申請懇請領導批準。
20xx年x月x日。
特色學校申請書篇四
市教育局領導：
經(jīng)濟開發(fā)區(qū)大堰坡小學成立于xx年秋，辦學規(guī)模由小到大。從剛開始的辦學習班到今天有計劃、有組織地組織培訓、指導家教工作，期間經(jīng)歷了將近6個春秋?，F(xiàn)在的學校有專用教室1個，有固定的校牌，有10名兼職教教師。學?，F(xiàn)有在校學生數(shù)400余人，學員400余人。多年來，我們一直以“通過宣傳家庭教育知識、方法等，促進廣大教育水平和教育技能的提高，增強家庭、學校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學校與家庭之間的相互溝通，促進教育目標的早日實現(xiàn)”作為辦學宗旨。
經(jīng)過多年努力，目前學校辦學宗旨明確，學校機構(gòu)健全，辦學條件優(yōu)良，教學計劃規(guī)范，教學經(jīng)費由保障，各類工作制度健全，考試測試完備，工作總結(jié)及時，檔案資料收集整理規(guī)范；學員參學率達98%，知識知曉率達75%，辦學效果明顯。我們對照《隨州市教育系統(tǒng)市級示范學?！吩u估細則，自查得分95分。
為了進一步提高我校學校辦學水平，特向中心學校、市教育局提出“市級示范學?！彬炇丈暾垼堫I導前來指導為盼！
申請學校：
申請日期：
特色學校申請書篇五
尊敬的校團委領導：
你們好！
現(xiàn)今各式各樣的社團作為我們學校各種大小型活動的重要組成部分，在學校這個大家庭里有著許多志同道合的人，他們都在為自己喜歡的生活與目標而奮斗。然而還是有些學生一天找不到什么事情做，所以為了豐富和充實全校有志之士的學習生活，特向校團委申請成立一個專門做計算機圖形圖像方面的社團。
社團的更本任務是讓更多想了解計算機圖形圖像方面的人有個更適合的平臺發(fā)展，讓他們成長起來，課余生活豐富起來，讓他們養(yǎng)成良好的藝術(shù)觀點。同時也能鍛煉了同學們的動手能力，而我們得主要目標則要放在計算機三維制作方面，這一方面也是本人最擅長的方面。同時還要保證社團成員的健康成長，讓他們從零開始慢慢的成長起來。也算是在cg行業(yè)入個門，我們的首要任務是引導社團成員向cg這個行業(yè)發(fā)展。
社團在校期間主要做的事情是學習與制作基本的三維模型，成員好的作品還可以用來參加學校的創(chuàng)意節(jié)比賽，如果有條件還可以參加社會上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標就會實現(xiàn)，同時我也有責任引導這個社團走向輝煌。
最后請求校團委領導能給我們創(chuàng)造這樣的一個平臺?！蔽覀兊眯挠卸啻笪枧_就有多大，只要你有天馬行空的想象力，就可以創(chuàng)造你心中的輝煌”。
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特色學校申請書篇六
尊敬的就業(yè)指導中心：
我_______擬定于____年__月__日（第__周，星期__）至____年__月__日（第__周，星期__），用于_________________________活動。
屆時需要向就業(yè)指導中心借用____________________，歸還時間是____年__月__日。
此致申請，敬請批準。
此致
敬禮！
申請單位：_________
特色學校申請書篇七
尊敬的領導、評委：
您好！
感謝您于百忙之中抽出時間閱讀我們的申請材料。我們是來自法學院民商法專業(yè)研一u2樓505室的學生，求實的學風和團結(jié)的寢風使我們相信我們有實力申請和諧寢室的榮譽稱號。寢室共有成員3人。
新的一次“特色寢室”的評比開始了，我宿舍的每位成員在過去的一個學期里，嚴格遵守學校及院里的有關(guān)公寓管理的各項規(guī)章制度，在各個方面都取得了豐碩的成果。
我們的寢室：
從研一開學到現(xiàn)在，我們一直生活在一個充滿溫馨，充滿熱情，充滿笑聲，充滿關(guān)愛的屋子里，這就是由我們?nèi)斯餐M建起來的小家---505寢室。在這里，我們團結(jié)一致，和睦相處，關(guān)系融洽；在這里，我們互相關(guān)心，互相幫助，齊心協(xié)力；在這里，我們有福一起享受，有難一起擔當。盡管我們來自不同的家庭，我們親近得跟三姐妹一樣，做到了像愛家一樣的愛我們的小家。
我們的衛(wèi)生：
情而怨天尤人。每次檢查衛(wèi)生，我們都能取得很好的成績。
我們的思想：
思想是靈魂，作為跨世紀的新一代，我們不僅要善于學習，勇于鉆研更要思想上的進步，以實際行動向黨組織靠攏。宿舍成員積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，擁護中國共產(chǎn)黨。我舍同學都有強烈的集體責任感和榮譽感，積極參加學院以及學校的各項活動，并嚴格按照合格大學生的標準要求自己，積極提高自身素質(zhì)和政治覺悟。
我們的學習規(guī)劃：
宿舍內(nèi)有良好的學習氛圍，早已有你追我趕的干勁。大家都目標明確，并且努力朝著自己的目標前進。我們注重科學文化素質(zhì)的提高，學習態(tài)度端正。每天我們都處于緊張的學習工作之中。
我們都下定決心要成功申請和諧寢室，并且保證遵守學校的各種規(guī)章制度，積極參加學校組織的各種活動，積極把自己培養(yǎng)成對學校，對國家有用的青年。
所以，我們真誠的希望尊敬的領導能夠親來我們的小家，賦予其“和諧寢室”的稱號！特此申請，期望你們的批準！
此致
敬禮
法學院民商法專業(yè)
u2樓505全體成員
2012年02月24日
寢室是我們集體生活、休息的地方，也是課余進行文娛活動的社交場所。因此，我們必須弄好我們的寢室，使寢室成為我們安全、衛(wèi)生、舒適、方便的學生之家。我們心中有一個目標，就是成功申請優(yōu)秀寢室。下面介紹一下我們各個方面的情況.
我們的學習
我們寢室的四個同學學習非常認真，并且十分刻苦，經(jīng)常一起在寢室、自習室搞學習，成績都在前面，四人都過了四級，一人過了六級。但我們都知道，輝煌只代表過去，未來還需要我們用雙手去創(chuàng)造。因此，我們訂立了更加遠大的目標，那就是在期末考試中全寢室的同學全部進入班級前十名，至少有三名同學獲得三等以上獎學金。
我們的衛(wèi)生
1、 早在軍訓時期，我們寢室同學的表現(xiàn)就十分出色，都以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)，更有一人成為領隊。
2、 我們寢室共有3名班委，分別是班長，宣傳委員和體育委員，還有入黨積極分子和一名學生會成員。他們?yōu)槠渌瑢W帶了好頭，積極的走在正確的前進路上。
3、 獲得過各種獎項
我們的特色
我們寢室具有立法委員會和紀檢委員會。立法委員會主要職責為設定寢室內(nèi)的規(guī)則。紀檢委員會則監(jiān)督其他同學遵守寢室衛(wèi)生。每月月底，立法委員會召開寢室大會，總結(jié)寢室本月的情況，發(fā)揚自己的優(yōu)點，彌補自己的不足。
我們的規(guī)劃
學習規(guī)劃
1、 我們寢室有1名同學入選了英語a級班。在他的倡導下，我們決定每晚10點20之后為英語時間。在這段時間里我們必須用英語對話。這樣我們的英語表達能力將會逐漸的提高，寫作能力也會有很大的進步。
2、 高數(shù)是大學最重要的課程，為了在高數(shù)領域取得優(yōu)秀的成績，我們將每周周日定為“高數(shù)節(jié)”。在這一天，我們會集中起來研究高數(shù)方面的難題。相信我們高數(shù)成績一定會大有進步的。
4、為了在緊張的學習生活中放松我們的心情，我們寢室即將組織一次大規(guī)模的寢室對抗賽，共有足球、籃球、乒乓球、羽毛球、象棋和五子棋六大項目，其中各項都不乏頂尖級的校園高手。這次寢室對抗賽一定可以活躍緊張的學習氣氛，增進同學之間的友誼，增強我們的寢室凝聚力。
5、 為了增強我們的安全保衛(wèi)意識，寢室長將會組織大家積極學習安全防衛(wèi)知識（《防火、防盜安全手冊》）。在用電方面，我們會更加小心，認真遵守學校所制定的用電制度，并由寢室全體同學進行互相監(jiān)督。
我們都下定決心要成功申請優(yōu)秀寢室，并且保證遵守學校的各種規(guī)章制度，積極參加學校組織的各種活動，學習科學知識，成為21世紀優(yōu)秀的大學生。
我們絕對不是語言上的巨人，行動上的矮子。我們一定會付出實際行動來證明我們是有能力獲得“優(yōu)秀寢室”稱號的，相信我們一定會同過老師們的審查。記住我們的口號“張開翅膀，放飛夢想，心心相連，一往無前！”
謝謝
特色學校申請書篇八
1、扎實開展讀書活動，根據(jù)我校的實際，我們在讀書活動中把讀詩詞、誦詩詞、寫心得作為讀書活動的重點，學校將80首詩詞連同小學生一日規(guī)范印刷成冊，下發(fā)給學生，人手一本。并以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典著作為主，讓學生感受經(jīng)典的魅力；每天一條規(guī)范，讓學生在潛移默化中受到影響，在不知不覺中得到指引?，F(xiàn)在學生背、教師背，吟誦詩詞正成為師生學習生活的一部分，成為師生自覺意識和行為，拓展了課堂教學，提高了學生文化內(nèi)涵。積極開展主題讀書活動，我校幾年來把讀書活動作為一項系統(tǒng)工程做到“一統(tǒng)一”、“兩有”、“兩保證”、“一建立”，“一統(tǒng)一”即學校有統(tǒng)一圖書室和閱覽室；“兩有”即師師有書看，生生有書讀。
“兩保證”保證讀書時間，做到每天一晨讀，設立讀書課；保證讀書質(zhì)量，勤檢查、勤督促；“一建立”即建立圖書管理制度，做到了三個結(jié)合，讓讀書活動與寫心得、與記札記相結(jié)合，讓讀書同活動開展相結(jié)合，同凈化學生心靈相結(jié)合。在開展讀書活動中做到了特色鮮明，圖書室和閱覽室全天開放，學生每人每學期購買一本課外讀物放在班級的讀書角互相借閱。還組織學生按年級不同書寫適合學生實際的讀書筆記，現(xiàn)在高年段學生每生每學期讀書達15冊。我們還堅持做到校長讀、教師讀、學生讀，引導家長讀，營造學習氛圍，讓讀書成為習慣。每學期開展閱讀之星、書香班級、書香家庭評比活動，促進了讀書活動的開展。
2、開展陽光體育鍛煉，重視大課間活動。組織學生齊跳阿拉伯之夜健身舞，四至六年級學生進行青年長拳表演，場面壯觀、氣氛熱烈。教師和學生共同體驗運動帶給他們的快樂，融洽了師生關(guān)系，培養(yǎng)了集體意識和團結(jié)協(xié)作的精神。
3、開展“三帶”活動，針對我校與校之間發(fā)展不平衡的實際，我們采取強校帶弱校、名師帶普師、優(yōu)生帶差生。在幫扶活動中，實行自主結(jié)對，對口支援、優(yōu)勢互補，達到了互相促進、共同提高的目的，融洽了相互關(guān)系，構(gòu)建了和諧美好的校園。
4、開辟第二課堂，滿足學生發(fā)展的不同需求。低年級開設《我愛泥塑》、高年級開設《學學剪窗花》校本課程。成立美術(shù)興趣活動小組，由學生自主進行選擇，有效地發(fā)展了學生個性特長，培養(yǎng)了學生的審美意識和動手實踐的能力。音樂和體育成立了訓練隊，設立專職教師、開辟專門場所、建立專項制度，做到培養(yǎng)特色化，活動經(jīng)?；?，教育專業(yè)化，效果最大化。少先隊成立了“馬寅初小分隊”，定期開展計劃生育宣傳教育活動，豐富了團隊活動的'內(nèi)涵和外延，在全市歷次學生藝術(shù)節(jié)活動中均取得了比較好名次。
在教學樓走廊墻壁，定期展示學生藝術(shù)作品。建立文體活動展室，及時展示學生藝術(shù)創(chuàng)作成果，豐富學生的課余文化生活，提高學生欣賞美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力和水平。展室中作品栩栩如生、惟妙惟肖，前來參觀的各級領導贊嘆不已。藝術(shù)活動的開展，不但完善了學校課程體系，擴大了學校辦學影響，激發(fā)了辦學活力，提升學校辦學品位，更加全面的發(fā)展了學生的特長。
特色學校申請書篇九
尊敬的領導：
我們是信息學院電子商務系的學生，住在女生樓三號公寓b座601-3宿舍，我們五個來自五湖四海的姐妹組成了一個團結(jié)向上的小集體，我們有著積極的進取心和責任心，對于“溫馨宿舍”的評選活動，我們有足夠的信心，望給予以考核批準。下面介紹一下我們宿舍的各方面的情況：
一、我們的家員
簡單介紹一下我們的宿舍成員，我們的小集體有：福建的席蕭月，別看她的名字這么詩意，個性確是大大咧咧的；廣東的黃永思，操著一口獨特的廣東普通話讓我們笑到麻木；河北的時蕾，千萬別得罪她，古靈精怪的她，惹不起呀；浙江的王恬，天天關(guān)注星座運程，特別是財運桃花運；貴陽的李瑩，長著一張娃娃臉，顯然是活寶。我們宿舍異常的活躍，每天都歡聲笑語，我們?yōu)榱艘粋€共同的目標，也為了各自的理想走在了一起。我曾想，在如此眾多的人中，是怎樣的緣分讓我們相遇、相識、相親，互相包容，互相理解，互相關(guān)懷。我們的宿舍就是我們共同的家，我們都在努力，努力構(gòu)建我們和諧溫馨的小家，因為在這里可以歡笑，可以痛哭，一年的時光已經(jīng)悄然溜走，但留給我們的記憶卻是不平凡的，即使有矛盾也會雨過天晴，因為我們是一家人。
二、我們的學習
我們五個人學習都非常認真，除了每天正常的課程時間安排外，還經(jīng)常早起背英語，晚上學習到很晚，在去年的期末考試中，有兩人的成績是全班最高的，她們是我們的榜樣，我們其他三人在下次也要爭取取得好成績，是她們讓我們看到了差距與不足，我們在學習方面的路可謂任重而道遠，我們還要盡我們五人之力，努力拼搏，共同奮斗，使我們的成績更上一個臺階。
三、我們的榮譽
去年我們宿舍都參加了班旗設計大賽，我們用獨特的設計風格和出色的表演獲得第一名。還有，在今年的女生節(jié)，我們宿舍有兩個人參加了比賽，雖然沒有拿到獎，但是志在參與嘛，我們其余的'人雖沒有參加比賽，可是也充分發(fā)揮我們的聰明才能和動手能力做好我們的啦啦隊任務的。這就是集體的力量，我們厲害吧。你看，玉蘭的芬芳在空中飄散，小草泛著點點春光昭示著生活是多么的美好，晚上的時候，滿天的小星星在朝我們眨眼（我們宿舍在頂樓，地理位置優(yōu)越），我們宿舍美吧。不光這些，還有在每個周四的衛(wèi)生檢查中，我們宿舍的成績不敢說是最好的，但我們都盡自己的全力做到最好，地面、桌子、窗戶都是一塵不染，內(nèi)務都是清一色的整齊干凈。因為這是我們的家，我們熱愛這個集體，每個人都在這里扮演自己的角色，為這個環(huán)境貢獻自己的力量。
四、我們的社會經(jīng)驗
五、我們的紀律
我們都是一群有著嚴格紀律的高素質(zhì)的大學生，我們嚴格遵守學校關(guān)于宿舍安全方面的規(guī)章制度，沒有也不歸宿或夜歸遲的情況發(fā)生，沒有違規(guī)用水、用電、用火等影響宿舍安全的行為，我們嚴格按照規(guī)章制度來維護我們的宿舍。
六、我們的衛(wèi)生
一屋不掃,何以掃天下,宿舍,在大學生活中是我們活動做多的場所,一個整潔衛(wèi)生的環(huán)境總比一個臟亂無序的地方讓人心情愉快,我們一向能保持良好的宿舍衛(wèi)生,宿舍是我們的家,衛(wèi)生靠大家,我們自覺遵守宿舍值日安排,每天打掃衛(wèi)生,保持宿舍清潔在一片干凈整潔的小天地里快樂的生活和學習.
我們和溫馨寢室還有一定的距離,因此,我們會更加努力,把寢室建設成為我們溫馨的家.
七、我們的思想
思想是靈魂，作為跨世紀的新一代，我們不僅要善于學習，勇于鉆研，更要思想上的進步，以實際行動向黨組織靠攏，我們都在積極爭取中，我們在學習形成了互幫的好習慣，有著良好的學風，宿舍成員積極學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，及三個代表，擁護中國共產(chǎn)黨，并多次運用這些原理在宿舍進行討論，我們都有強烈的集體責任感和榮譽感，積極參加學院以及學校的各項活動，并嚴格按照合格大學生的標準要求自己，積極提高自身素質(zhì)和政治覺悟。
我們組成了一個優(yōu)秀的家庭，我們是一群熱愛生活的女生，我們在這個小集體中努力拼搏，奮斗，不讓時間從我們身邊溜走。
在此，我真誠的希望尊敬的領導能夠來我們的小家參觀。能賦予我們“溫馨宿舍”的稱號！特此申請，期望你們的批準。
3b-601-3 黃永思、時蕾
王恬、席蕭月、李瑩
尊敬的領導您好
大學是學習知識熱土，是增長閱歷的地方。同學們大多獨自離家在外求學，大部分生活都是在寢室里度過，所以營造溫馨融洽的寢室氛圍是十分有必要的。
此次機械設計制造及其自動化102班406a宿舍在上半年的衛(wèi)生檢查中每次獲得85分及以上。獲得榮譽之后我們寢室成員沒有懈怠，而是以更高標準要求自己，所以我們相信我們有信心獲得溫馨和諧宿舍榮譽稱號。
寢室長：任大峰
宿舍成員：孫建斌 于春潮 查樂 劉光朋
申報理念：團結(jié)互助 積極進取
申報理由：在此次溫馨和諧宿舍評選活動中，我們寢室主要有以下優(yōu)勢
1 首先，每次宿舍衛(wèi)生檢查我們宿舍都在85分及以上
2我們在生活上以勤儉節(jié)約為榮。同學們穿著佩戴從不追求奢侈，舍員之間不攀比，大家從不浪費糧食、水電。我們上學期的用電量不但沒有超出標準，而且還有相當?shù)挠囝~。
4我們宿舍衛(wèi)生環(huán)境非常好，同學們從不故意將垃圾扔在地上，所以我們寢室地面總是干凈的。我們寢室成員情趣高尚，從不在宿舍墻壁上張貼低俗的東西。同學們個人衛(wèi)生習慣良好宿舍里沒有異味，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明幾凈。
5,宿舍成員學習和課外活動積極，其中共有兩人次獲得獎學金，兩人次獲得校級新聞工作者榮譽稱號，并獲得攝影大賽獎。并定期組織宿舍成員去爬山和各種戶外活動。
感人事跡：
2因為宿舍成員比較活潑開朗，樂于助人，所以在新生入學期間積極幫助新同學入校，在校園內(nèi)幫助同學搬行李，拿衣物，幫助家長，另兩名攝影社的成員拿起相機幫助學校做好宣傳和新生入校記錄工作，為學校的新聞工作做出了貢獻。
寢室文明公約：
1、文明：儀態(tài)端莊，言行文雅，自覺抵制錯誤思想和淫穢物品的侵蝕；
2、勤奮：熱愛學習，熱愛科學，珍惜時間，刻苦專研科學文化知識，保持良好學風；
3、守紀：遵紀守法，自覺遵守公寓管理制度，按時作息、學習、生活，動靜有序；
4、整潔：學習、生活用品潔凈，擺設整齊劃一，室內(nèi)各處清潔光亮，公寓周圍無污物；
5、團結(jié)：和藹待人，團結(jié)友愛，互幫互助，關(guān)心集體，奮發(fā)向上；
6、求實：講老實話，為老實事，做老實人；
7、節(jié)約：節(jié)約糧食，勤儉生活，愛護公物，節(jié)約水電；
8、安全：無違章用電，無安全隱患，不擅自留宿外人，確保人身和財產(chǎn)安全。
值日制度：
寢室衛(wèi)生：輪換制，一人值日一天。每天早上當天值日生打掃寢室衛(wèi)生。內(nèi)容包括：清掃地面，拖地，清理水池，整理擺放洗漱洗漱用品，傾倒垃圾。平時監(jiān)督其他寢室成員的個人衛(wèi)生情況。。
個人衛(wèi)生：保持書桌整潔，書本擺放有序。床單整齊，被子疊成方塊狀放在床頭，床上不亂放雜物。衣服不亂掛，統(tǒng)一放入衣櫥，換下的衣物及時清洗，洗衣用品使用完后放回原處，擺放整齊。
此致
敬禮
申請宿舍：機械設計制造及其自動化102班406a宿舍
特色學校申請書篇十
班主任是班級建設的設計者、組織者，是良好班風的倡導者，是學生健康成長的引路人。要想使全班學生生氣勃勃、富有個性，班主任在工作過程中就應該有創(chuàng)新精神，激勵學生天天向上，形成班級特色。在這方面，我做了如下幾點嘗試：
一、實行小干部競選制，努力培養(yǎng)學生現(xiàn)代意識
俗話說：“群雁高飛頭雁領。”小干部的素質(zhì)與能力，對班級工作的成敗起著舉足輕重的作用。為了培養(yǎng)學生的現(xiàn)代意識，使學生能夠積極進取，勇于拼搏，我把競爭機制引入班級，實行小干部競選制，為學生創(chuàng)造一個平等競爭的機會。小干部競選采取自薦、講演、選票三結(jié)合的方式進行。對競選產(chǎn)生的班干部，同學們心服口服。小干部們朝氣蓬勃地進行工作，把班級管理得井井有條，人人有崗，個個有責，既協(xié)助了班主任做好班級管理工作，又鍛煉了學生的才干。
二、給學生以廣泛的空間，讓其獲得成功感
在班級為學生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，要尊重理解他們，寬厚真誠對待他們，鼓勵他們獨立思考，敢想敢說，質(zhì)疑問難，有自己的見地。在教學活動中，要求學生做到三個“大”，即發(fā)言大膽，說話大聲，態(tài)度大方；四個“于”，即樂于讀說，勤于思考，善于質(zhì)疑，長于評論。讓學生在恬靜而緊張、寬松而熱烈的課堂氣氛中學習。在活動中，尊重學生的意愿，按自由選擇活動的形式，讓每個學生都能得到充分的表現(xiàn)和積極的發(fā)展。如：開展班隊主題活動，引導學生根據(jù)自己的特長來表現(xiàn)主題，能畫的布置黑板報，能唱的唱一首歌，能跳的跳一個舞，能講的講一個故事，讓每個學生都有機會表現(xiàn)和發(fā)展自己的才能。
三、改革評估標準，增強評語的情感性
小學生的操行評定是德育工作的一部分，寫好操行評語又是操行評定的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。準確、恰當?shù)夭傩性u語是激勵學生奮發(fā)向上的有力杠桿。從年齡特征上說，小學生處于自我意識的朦朧期，尚不能把自己作為認識對象，更缺乏自我評價能力。他們判斷是非、好壞，多以“教師說的”為準，并且特別看重、敏銳地感受教師對自己的態(tài)度與評價，甚至以此決定自己的行為。因此，寫好操行評語，對小學生來說就顯得特別重要。我在寫操行評語時遵循客觀性的`原則，力求一個“真”字；遵循直觀性的原則，本著一個“實”字。比如，我給生活委員的評語是：“你是一個明白事理，非常懂事的好孩子，在80名同學中你的責任心最強，一串班級的鑰匙你整整掛了半個學期，每天早來晚走，累計起來你已經(jīng)是個走在時間前面的人了……?！痹撏瑢W看了評語之后，對班級工作更加盡職盡責；此外我還力求一個“新”字，避開套話，切忌千篇一律，或面面俱到，而是幾筆勾勒出它的主要特征，使學生能正確地認識自己的長處，發(fā)揚光大。如對苗紅兵同學的評語是這樣的：“數(shù)學課上，你那雙帶有求知欲的眼睛總是緊緊地盯著教師。偶爾一次課堂發(fā)言，總是恰到好處，有時甚至很精采。數(shù)學競賽你取得了第一名的好成績，你是一個有恒心、有理想、有毅力的孩子，每當別人超過自己，你都會暗中猛追。你的聰明才智博得了大家的好評，兩次競賽你在教師心中占有了地位，在學校也小有名氣，教師希望你能再上一層樓?！边@樣的評語，既打動了學生的心弦，又贏得了家長的信賴。
實踐使我體會到：班主任要想管理好班級，取得最優(yōu)化的教育效果，不能只憑個人的經(jīng)驗，而要不斷地更新觀念，增強改革的責任感、使命感和緊迫感，同傳統(tǒng)教育觀念實行決裂，才能順應時代的潮流，為班級管理工作科學化開辟出一條理想之路。
來源：阜新教育信息網(wǎng)
特色學校申請書篇十一
公司文秘試用期轉(zhuǎn)正申請書
尊敬的領導：
我自進入單位三個月以來，根據(jù)單位領導的安排，目前主要擔任文秘一職，兼法律咨詢、宣傳信息、人事教育及培訓、信息統(tǒng)計及研究崗、協(xié)助壽險崗，這幾個月里，在領導和同事的幫助下，我對工作流程了解了許多，現(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：
一、首先說說在這里工作的心得。在行業(yè)協(xié)會三個月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。董總、葛總、李主任三位領導都對我們這些新人親切有加，非但不擺領導的架子，而且還很和藹地引導我們做好工作。在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情的指導，工作之余，大家開懷談笑，不分彼此，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在協(xié)會工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
二、其次說說我在辦公室工作的不足，主要有：1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措；()2、對保險專業(yè)知識了解不夠，從而影響到相關(guān)公文寫作的進行；3、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏；4、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位。
三、在實習期間，我們先后在人壽保險、人保財險、平安財險三個保險公司學習工作了一段時間。很多保險方面的知識是我以前幾乎未接觸過的，讓我發(fā)現(xiàn)自己對保險知識的匱乏，但是各公司領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應了保險公司的工作環(huán)境，也了解了保險公司的基本操作流程。
四、我在工作上的收獲主要有：1、了解到保險方面一些基礎知識；2、基本掌握保險行業(yè)協(xié)會會議紀要與信息、簡報的寫作要點；3、對各種公文寫作方法與技巧逐步了解加深。
我參加工作的時間還很短，需要學習的地方還有很多，我的實踐經(jīng)驗還有待于進一步積累，工作能力還有待于進一步提高，為人處世的能力還有待于進一步加強。在今后的'工作中，我會繼續(xù)保持積極進取的心態(tài)，確立長遠的人生目標，謙虛謹慎，不斷學習，做到學有所得，業(yè)務專精。同時在工作中兢兢業(yè)業(yè)、認真負責、敬業(yè)愛崗、誠實守信，將每一件事做好，將每一個環(huán)節(jié)做好，圓滿完成領導交予的每一項任務。
根據(jù)單位規(guī)章制度，試用期滿三個月合格后可被錄用成為正式員工。因此，今特向單位領導申請：希望能根據(jù)我的工作能力、積極的工作態(tài)度及其他方面的表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工，懇請領導批準。
我堅信，機會只留給有準備的人，而當機會來臨的時候，我們不僅要做到，做好，還要恰如其分！
希望領導能批準我的工作轉(zhuǎn)正申請！
申請人：郭**
2011年4月20日
特色學校申請書篇十二
xx大學的各位領導、導師們：
您們好!
我叫xxx，是來自xx某中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過貴校來實現(xiàn)我在xx大學學習的夢想。一向以來，xx大學對我都有很大的吸引力，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術(shù)氛圍，強烈的時代氣息，xx大學歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風雨，為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學技術(shù)的一個重要基地。個性是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的高校之一，她愛惜人才、有職責感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我十分渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
進入高中以來，我不斷為實現(xiàn)這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績個性優(yōu)異。我參加了今年的全國中學生英語創(chuàng)新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種.種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的`潛力得到了很大的提升。
除了學習成績優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長，我參加了校園的樂隊，業(yè)余時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎。
我不僅僅愛好計算機，在業(yè)余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級b證，而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學生"。
但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了xx大學，我期望xx大學能敞開懷抱，給我?guī)Ыo一個大發(fā)展的平臺，期望各位領導和老師能理解我的申請，衷心的感謝!
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
特色學校申請書篇十三
班級特色：“家校合作”特色班級
創(chuàng)建理念：每個孩子的童年都應該是幸福的，都要過一種幸福完整的生活。家長和學校是教育孩子的共同體，親子共讀是孩子成長的根本途徑。孩子的成長需要家校共同努力。
具體做法：
（一）成立家長委員會。根據(jù)省教育廳《山東省普通中小學家長委員會設置與管理辦法（試行）》和班級學生、家長、教師的需要，20xx年1月18日成立了一（2）班家長委員會。為班級工作的開展提供了監(jiān)督、管理和保障機制。
（二）書寫和發(fā)放了《給家長的一封信》。到目前為止共寫了10封，有一萬余字。提高了家長的'認識，為孩子健康和諧發(fā)展提供了有力的保障。
（三）開展活動，讓孩子體驗幸福。20xx年12月25日，開展了“迎元旦親子”聯(lián)誼活動。讓家長參與到活動中來，看到孩子的發(fā)展和提高。
（四）親子共讀，享受幸福時光。20xx年下半年，老師同家長、學生共同讀書目65本。誦讀兒童詩歌，寫繪日記，享受閱讀的快樂，盡情描繪生活的美好。
（五）根據(jù)學校的“星級少年”評選活動方案，進行了修改，制定和實施了《陳莊鎮(zhèn)中心小學一（2）班評星爭旗制度》。
20xx年上半年將要開展的工作：
（一）創(chuàng)建網(wǎng)上家園，記錄共同走過的路程。開班級主題帖，家長和老師共同記錄學習生活的幸福旅程；建立班級qq群――“網(wǎng)上家長會客廳”，拓寬交流渠道。
（二）開展學生“生日送詩”活動。學生生日，教師精心挑選符合孩子當下特質(zhì)生日詩歌，全體學生和老師送給這個孩子，給學生幸福體驗。
（三）打造特色班級文化。家校共育，學生個性和諧發(fā)展，和而不同，同中有異；用閱讀點亮童年。
（四）用書香、墨香沁潤班級。讀經(jīng)典書、做有根人；認認真真寫字，堂堂正正做人，打造“墨苑軒”品牌班級。
特色學校申請書篇十四
某號樓某寢室由來自云南的某某、上海的某某、河北的某某、山東的某某組成。雖然來自不同的地方，但我們具有一個共同的愛好——喜歡三國殺活動。
三國殺表面上是一個斗智斗勇的活動，實質(zhì)上是一個需要動手和動腦、又需要相互間的默契配合從而增進友誼的良好工具。
空暇之余，我們某寢室會相聚在一塊殺幾盤。在三國殺期間，有溝通，有交流；有歡聲，有笑語；有消滅敵人時的洋洋得意，也有不小心出錯之后的后悔莫及。但是，更多的是加強了室友之間的了解和友誼，三國殺使我們寢室更加友愛和更加團結(jié)。
加1v1個人賽和3v3團體賽的比賽。3v3團體賽，我組從60支隊伍中經(jīng)過層層比賽，一路過關(guān)斬將，最終在爭奪冠、亞、季軍時，以一分之差惜敗于對手，獲得季軍。而在1v1賽中，斗智斗勇更加激烈。120支隊伍，匯集了海大的“殺”友高手們。經(jīng)過層層選拔，我們?nèi)撕苄疫\地躋身于前十六強。隨后接下來的一場比賽，曹明杰止步于沖刺前六強的路上。比賽持續(xù)進行，而激烈和精彩程度更加強烈。舉手投足，洞悉彼此；一招一式，盡顯智慧。最后，1v1比賽冠軍由我寢室李旭劍斬獲，季軍由魏傳根獲得。此次校級活動，兩個項目共頒發(fā)七張獎狀，我寢室斬獲三張；而1v1比賽的一等獎和二等獎皆被我寢室獲得。此次比賽，我們也結(jié)識了許多志同道合的朋友，所以，我們想說：比賽的是項目，獲得的是友誼。
雖然，我寢室成員都酷愛三國殺活動，但我們絕不沉迷其中，相反它成了我們課余生活休閑娛樂的一部分，它也成為了我們在學習上互助學習的橋梁。
綜上所述，某特此申請?zhí)厣珜嬍摇叭龂鴼嬍摇薄Ｖx謝。
某寢室全體成員
2015.05.14
尊敬的領導、評委：
您好！
感謝您于百忙之中抽出時間閱讀我們的申請材料。我們是來自法學院民商法專業(yè)研一u2樓505室的學生，求實的學風和團結(jié)的寢風使我們相信我們有實力申請和諧寢室的榮譽稱號。寢室共有成員3人。
新的一次“特色寢室”的評比開始了，我宿舍的每位成員在過去的一個學期里，嚴格遵守學校及院里的有關(guān)公寓管理的各項規(guī)章制度，在各個方面都取得了豐碩的成果。
我們的寢室：
從研一開學到現(xiàn)在，我們一直生活在一個充滿溫馨，充滿熱情，充滿笑聲，充滿關(guān)愛的屋子里，這就是由我們?nèi)斯餐M建起來的小家---505寢室。在這里，我們團結(jié)一致，和睦相處，關(guān)系融洽；在這里，我們互相關(guān)心，互相幫助，齊心協(xié)力；在這里，我們有福一起享受，有難一起擔當。盡管我們來自不同的家庭，我們親近得跟三姐妹一樣，做到了像愛家一樣的愛我們的小家。
我們的衛(wèi)生：
情而怨天尤人。每次檢查衛(wèi)生，我們都能取得很好的成績。
我們的思想：
思想是靈魂，作為跨世紀的新一代，我們不僅要善于學習，勇于鉆研更要思想上的進步，以實際行動向黨組織靠攏。宿舍成員積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，擁護中國共產(chǎn)黨。我舍同學都有強烈的集體責任感和榮譽感，積極參加學院以及學校的各項活動，并嚴格按照合格大學生的標準要求自己，積極提高自身素質(zhì)和政治覺悟。
我們的學習規(guī)劃：
宿舍內(nèi)有良好的學習氛圍，早已有你追我趕的干勁。大家都目標明確，并且努力朝著自己的目標前進。我們注重科學文化素質(zhì)的提高，學習態(tài)度端正。每天我們都處于緊張的學習工作之中。
我們都下定決心要成功申請和諧寢室，并且保證遵守學校的各種規(guī)章制度，積極參加學校組織的各種活動，積極把自己培養(yǎng)成對學校，對國家有用的青年。
所以，我們真誠的希望尊敬的領導能夠親來我們的小家，賦予其“和諧寢室”的稱號！特此申請，期望你們的批準！
此致
敬禮
法學院民商法專業(yè)
u2樓505全體成員
2012年02月24日
尊敬的院領導：
你好！我們是*********班的學生。我們四個人住在4#607宿舍。求實的學風和團結(jié)的舍風，使我們相信我們有實力申請?zhí)厣珜嬍摇?BR> 宿舍是我們集體生活、休息的地方，也是課余進行文娛活動的場所。因此，我們必須弄好我們的宿舍，使宿舍成為我們安全、衛(wèi)生、舒適、方便的學生之家。我們心中有一個目標，就是成功申請優(yōu)秀宿舍。下面介紹一下我們各個方面的情況。
準軍管上： 我們不甘落后。每天堅持疊“豆腐塊”被子，對于寢室衛(wèi)生只靠教官和宿管阿姨的監(jiān)督是不夠的，還要看我們每位的自覺，我們宿舍每人一個星期輪流進行，并且實行獎懲政策，一周平均分數(shù)在19.7以上的有獎品，在19.5以下的要繼續(xù)服務大家一周，直到超過19.5。有了壓力才有動力，自從實行這個措施以來我們每人都堅持向更高的分數(shù)努力。自入學以來，我們宿舍曾多次獲得標兵宿舍稱號，況乾坤同學多次獲得標兵個人稱號。我們?yōu)榱藸I造和諧的宿舍氛圍，我們彼此謙讓，團結(jié)互助，并堅持保持好宿舍衛(wèi)生。宿舍是我家，衛(wèi)生靠大家。我們都自覺遵守宿舍的衛(wèi)生值日安排，每天打掃衛(wèi)生，保持宿舍清潔，使我們能夠在一片潔凈的`天地里學習生活，在上學期我們寢室申請屬于自己的特色寢室“夢想方舟”。
思想上，經(jīng)過兩年來的努力和在支部黨員的幫助下，現(xiàn)寢室已有兩名同學發(fā)展為預備黨員，一名積極分子。另外一名也在爭取在未來的一學期內(nèi)成為積極分子。這也是寢室的亮點之一。
3.361，位列全班第一，班級前五名，宿舍占三位。
組織紀律上：宿舍成員自覺遵守學校紀律，在宿舍不打牌、不大聲喧嘩，無人受紀律處分。大家注重提高自身素質(zhì)以及政治覺悟，積極向黨組織靠攏，所以我們寢室有一名預備黨員和兩名積極分子。并且我舍同學都有強烈的集體責任感和榮譽感，積極參加學校和學院的各種活動，并獲得良好的成績。
安全意識上：宿舍成員嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不私拉、亂接電線，不使用大功率電器；不使用蠟燭等明火照明；無擅自夜不歸宿現(xiàn)象；生活儉樸，節(jié)約水、電。 我們的宿舍是一個優(yōu)秀的宿舍，是一個文明的宿舍，是一個先進的宿舍。在以后的日子里我們一定會更加努力，在各個方面都會取得比過去更好的成績。為了更好、更有效的讓寢室成為一個休息和學習的良好場所，我們宿舍全體成員一致請求參與優(yōu)秀宿舍的評比活動。
希望領導批準！
此致
敬禮
學生簽名：
日期：
特色學校申請書篇十五
一、指導思想：
為彰顯班級個性，以特色培養(yǎng)特長，提升班級品位，賦予班級個性文化內(nèi)涵，引導學生自主選擇、自主思考、構(gòu)建獨特風格的班級文化，以特色活動促進學生的發(fā)展，全面提高學生素質(zhì)，提高教育教學的質(zhì)量，經(jīng)學校研究決定，于2012年2至5月在全校非畢業(yè)班中開展特色班級創(chuàng)建活動。具體方案如下。
二、主題：班班有特色，人人有品味。
三、宗旨：把班級還給學生，讓班級成為學生成長的.樂園。
四、實施步驟：
1、宣傳、動員：在全校范圍內(nèi)通過國旗下講話、橫幅、海報、校園網(wǎng)、班主任會議、主題班會等方式進行“海、陸、空”宣傳。
2、特色申報：
班長（創(chuàng)建組長）會議：召開班長會議，部署落實創(chuàng)建工作，詳細解讀《州溫四中特色班級項目設計與實施評估細則(試行)》。
團日生活會：各班團支部召開團員民主生活會（初一段召開班委會），認真研究討論班級現(xiàn)狀、班主任個性特長、同學興趣愛好等，提出特色項目建設方向，從而向班主任、特色創(chuàng)建組（班委）建言。
正式申報：填寫《特色班級創(chuàng)建申報表》，制訂班級特色創(chuàng)建項目書（計劃、方案）。
3、特色項目公示：在校園中進行“特色項目公示”和“創(chuàng)建責任崗（班干部）公示”。
4、特色項目方案評比大賽：開展班級特色申報方案評比活動，預選出優(yōu)秀項目設計方案，舉行“項目說明會”，讓各班上臺介紹，評出一、二、三等獎，予以表彰，同時在創(chuàng)建過程中予以大力支持。
5、特色創(chuàng)建：各班圍繞各自所申報的特色項目和班級發(fā)展目標積極開展創(chuàng)建活動，參加學校為特色班級創(chuàng)建而舉辦的各類活動；各團支部、社會實踐隊結(jié)合班級特色開展團日活動、實踐活動，為班級特色創(chuàng)建充實內(nèi)容。
6、臺賬整理：各班根據(jù)《州溫四中特色班級項目設計與實施評估細則(試行)》自行整理材料（電子稿形式），同時寫好自查報告（創(chuàng)建總結(jié)）。
7、臺賬檢查、評比：政教處將聯(lián)合學校其他處室對各班級特色創(chuàng)建臺賬進行檢查、評分，按照《州溫四中特色班級項目設計與實施評估細則(試行)》規(guī)定，對符合要求的班級予以授牌和表彰。
8、特色班級授牌儀式：在校第26屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演上舉行特色班級授牌儀式，同時在各班外墻壁上建設特色班級宣傳欄。
五、特色班級名稱參考：
各班可根據(jù)班級具體情況、班主任個性特長、學生興趣愛好等因素自主選擇特色項目，但務求實在、可操作，可行性高。如：書法特色班、繪畫特色班、棋類特色班、閱讀特色班、跑操特色班、經(jīng)典誦讀特色班、英語特色班、故事特色班、職業(yè)規(guī)劃特色班、環(huán)保特色班、體育特色班、科技創(chuàng)新特色班等。
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特色學校申請書篇十六
創(chuàng)建目標：
圍繞學校責任教育的總體目標，通過個性化的班級文化建設，即個性化的班級建設目標的提出以及相應的班級物質(zhì)文化的創(chuàng)建，班級個性化管理制度的擬定，以及富有特色的班級活動的開展，形成生機勃勃、靈活且具有創(chuàng)造精神的不同的班級風格和良好的班風，使學生的個性與潛能在和諧的班級文化中獲得充分發(fā)展，使校訓“負責”為核心學校文化得到廣大師生的認同并落實在具體行動之中。
創(chuàng)建內(nèi)容：
1、營造個性化的班級環(huán)境文化
每個班級的教室布置必須體現(xiàn)本班個性特色，主題突出，個性鮮明，布局合理，創(chuàng)意新穎，要求各班的環(huán)境文化建設重視學生自主動手能力的培養(yǎng)，突出了學生共同參與的特點，使班級環(huán)境成為建設個性化班級文化的無聲力量。
2、打造個性化的班級管理文化
班級管理的各項規(guī)章制度具有重要的價值導向作用，直接關(guān)系到班級能否做到規(guī)章合理、紀律嚴明、管理科學。各班結(jié)合本班特色，制定一系列體現(xiàn)學生自主管理的班級制度。
3、創(chuàng)設個性化的班級活動文化
圍繞班級文化特色分階段開展班級特色活動是班級文化特色創(chuàng)建的關(guān)鍵。班級文化特色的創(chuàng)建過程中，針對階段性目標，設計活動內(nèi)容，使班級特色深入人心。
創(chuàng)建方案的撰寫
1、班級文化（特色）的確定。以“責任教育”為核心，各班結(jié)合本班學生的'實際情況及教師自身的個性特點，在全面分析、集體討論和征求意見的基礎上確定本班申報的特色班級的各稱。班級特色的名稱不宜太長，簡明、扼要、易記。
2、在學校德育的生活化、體驗化、參與化等基礎上，借鑒學科教育之長――有序性、有效性、可檢測性的特色，兩“長”并舉，將班級文化建設作為一種德育課程，以德育課程化的形式來推動特色班級創(chuàng)建活動，按課程的要素進行班級文化特色的方案申報。
3、創(chuàng)設方案包括：
班級文化特色的由來即產(chǎn)生的背景及情況介紹。
課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程實施方法、課程內(nèi)容、課程時間和課程評價。（具體內(nèi)容詳見范例）
具體實施：
1、一月中旬前，高一年級完成班級文化特色的申報工作，制定班級文化特色創(chuàng)建方案。高二年級教師，按要求重新修改班級文化特色的創(chuàng)建方案。
2、一月下旬，進行班級文化特色創(chuàng)建方案的交流活動，再次修改方案。
3、2月份開學初，進行班級環(huán)境建設評比活動。以班級環(huán)境建設介紹材料和現(xiàn)場觀摩兩部分結(jié)合，由教師與學生代表所組成的評委團評出相應的獎項，對優(yōu)秀的班級給予表揚，并組織班主任學習參觀。
4、下學期舉行班級特色主題展示（觀摩）活動。各班就展示的時間、地點、形式進行自主申報，以此來展示各班級創(chuàng)建活動的階段性成果，交流班級文化建設的經(jīng)驗，實現(xiàn)班主任工作資源共享。
5、各班班級文化特色成果交流。利用年級櫥窗，采用小報等形式定期交流各班特色活動開展情況。
6、一學年結(jié)束時，進行“洋涇中學教育改革百花獎”的申報。學校評審小組進行考評，包括查看資料、班級特色認可度和知名度的調(diào)查等。
7、申報“洋涇中學教育改革百花獎”之“班級文化特色建設獎”所需材料包括創(chuàng)建方案、創(chuàng)建過程相關(guān)材料（如活動方案、實錄，活動感受，觀摩評價等，圖片和文字形式）、總結(jié)報告。
特色學校申請書篇十七
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應活動，收到了較好的成效。
我班有學生66人，其中大部分為外來工子女。從行為習慣上來看，外來工子女的行為習慣相對較差一些，他們的行為有些散漫，聽不進老師的教誨，比如不遵守課堂紀律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領導和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過程中，學生的改變讓我有了以下的感想。
一、加強宣傳，堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設尤為重要。
在利用晨會時間多次組織學生學習了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認真研讀，互相交流的基礎上，我們又組織學生進行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學生內(nèi)心的文字中，我看到了學生對“文明”的向往。
同時，在學校開展的“行為規(guī)范達標評比”活動中，我班多次得到了“班風”和“衛(wèi)生”流動紅旗，這讓學生感受了“文明”的魅力，感受到了成功的喜悅。在此絕好的機會中，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學生都有所提高。
另外，我班每月都進行選舉投票的公平形式，推選出當月的文明小標兵，選出學生心目中的“文明”楷模，給學生學習的目標和方向。在校園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。
二、開展活動，促良好習慣養(yǎng)成
開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發(fā)學生的競爭意識，為此我班組織了學生“文明禮儀伴我行”口語交際等一系列活動，活動中我們老師和學生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結(jié)合學校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。
總之，“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我班的風氣和面貌，同學們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上，更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者。在不斷學習、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎上，教師、學生在文明教育上有了更深遠的認識，文明素質(zhì)大大增強，校內(nèi)形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手，共同創(chuàng)造文明新風尚。
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創(chuàng)建文明禮儀特色班級活動總結(jié)
]
特色學校申請書篇十八
尊敬的考官：
您好!
我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹?shù)膶W風塑造了我樸實、穩(wěn)重的學習態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!
選擇x大學我有以下幾個理由：
一是x大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學科門類的綜合性重點大學，是一所有著堅實的學術(shù)基礎和嚴謹?shù)闹螌W傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學。在這樣的學習環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。
二是x大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學習，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是x大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計劃，在教學中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學生的綜合素質(zhì)，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的'大學生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權(quán)利和義務，成為一個真正的社會人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學校根據(jù)我的情況進行專業(yè)調(diào)劑。
無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
特色學校申請書篇十九
申請人：xx申請時間：3月10日
班級特色：家校共育點亮幸福童年
創(chuàng)建理念：每個孩子的童年都應該是幸福的，都要過一種幸福完整的生活，家長和學校是教育孩子的共同體，孩子的成長需要家校共同努力。
具體做法：
（一）成立家長委員會。根據(jù)省教育廳《山東省普通中小學家長委員會設置與管理辦法（試行）》和班級學生、家長、教師的需要，201月18日成立了一（2）班家長委員會。為班級工作的開展提供了監(jiān)督、管理和保障機制。
申請書
（三）開展活動，讓孩子體驗幸福。年12月25日，開展了“迎元旦親子”聯(lián)誼活動。讓家長參與到活動中來，看到孩子的發(fā)展和提高。
（四）親子共讀，享受幸福時光。2010年下半年，老師同家長、學生共同讀書目65本。誦讀兒童詩歌，寫繪日記，享受閱讀的快樂，盡情描繪生活的美好。
（五）根據(jù)學校的“星級少年”評選活動方案，進行了修改，制定和實施了《陳莊鎮(zhèn)中心小學一（2）班評星爭旗制度》。
2010年上半年將要開展的工作：
（一）創(chuàng)建網(wǎng)上家園，記錄共同走過的路程。開班級主題帖，家長和老師共同記錄學習生活的幸福旅程；建立班級qq群――“網(wǎng)上家長會客廳”，拓寬交流渠道。
（二）開展學生“生日送詩”活動。學生生日，教師精心挑選符合孩子當下特質(zhì)生日詩歌，全體學生和老師送給這個孩子，給學生幸福體驗。
（三）打造特色班級文化。家校共育，學生個性和諧發(fā)展，和而不同，同中有異；用閱讀點亮童年。
（四）用書香、墨香沁潤班級。讀經(jīng)典書、做有根人；認認真真寫字，堂堂正正做人，打造“墨苑軒”品牌班級。
特色學校申請書篇一
尊敬的校領導：
您好！
學習的壓力使我放棄了高考，可對夢想的追求并沒有停止我求知的步伐！在這個知識經(jīng)濟的時代，學歷能夠成就一個人的未來！人們都說學歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進不了又何談去施展才華和抱負呢！
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切期望貴校能給我這個機會！貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵，學校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，這是貴校的一大特色！期望貴校能給我這個機會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空！
在此祝愿您身體健康，工順利！
20xx年8月19日。
特色學校申請書篇二
尊敬的校領導：
您好。
學習的壓力使我放棄了高考，可對夢想的追求并沒有停止我求知的步伐!在這個知識經(jīng)濟的時代，學歷能夠成就一個人的`未來!人們都說學歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進不了又何談去施展才華和抱負呢!
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切期望貴校能給我這個機會!貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵，學校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，這是貴校的一大特色!期望貴校能給我這個機會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!
在此祝愿您身體健康，工順利!
此致
敬禮
申請人：
時間：
特色學校申請書篇三
尊敬的領導：
中國隨著改革開放的進一步深入，英語教學也同樣受到很大重視。在大力提倡素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的今天，xx英語培訓學校創(chuàng)辦人xx，在xx成功開辦xxxx學校的基礎上，擬在xxx開辦xx學校。
我校本著“真情、真心、真才能教給學生真才、真學、真本領”的辦學宗旨，秉承“以人為本，因材施教”的教學理念，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生一定的綜合語言運用能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為學生的終身發(fā)展奠定語言基礎。
1、周邊有xx家園、xx花園、xxx小區(qū)等大型居民聚居區(qū)，滿足了必須的生源客戶。
2、創(chuàng)辦人自有學生若干，保證了一定的生源客戶。
我校擁有100多平方米寬敞明亮的教室，專業(yè)大教室兩間，課桌、椅標準化，備有電腦、多媒體等教學設備，全新且舒適的教學設施齊全，給學生們提供了一個良好的學習環(huán)境。
創(chuàng)辦人畢業(yè)于xx，獲得xx，從事專業(yè)的教學與教務管理工作多年，對英語培訓行業(yè)了解較多，所帶學員一致好評。
舉辦者自有專業(yè)英語老師五名，加上舉辦者自身擁有著豐富的教學經(jīng)驗，所以在教學質(zhì)量上一定是有保證的。我們將以先進的教學理念，豐富的教學活動參與教學，突出“活潑、有趣、輕松”的特色，我們將是孩子成長路上的良師益友。
我校擬開設小學生、中學生英語課程同步培訓輔導，同時開設適合不同年齡特點的洪恩英語、新概念英語教學教材體系，學校利用雙休日、寒暑假授課。
學校創(chuàng)辦人擬投入10萬元作為辦學資產(chǎn)，學校經(jīng)批準設立后，每年追加投入3萬元資金，用于繼續(xù)改善辦學條件。
我相信，在教育部門的正確領導下，憑借雄厚的師資力量、一流的教學設施、一流的教學水平，用我們的愛心、熱心、耐心關(guān)注每一位學生?！罢\信”是我們學校的承諾。
我們的追求：辦家長滿意的學校；辦讓孩子終身難忘的學校。
以上申請懇請領導批準。
20xx年x月x日。
特色學校申請書篇四
市教育局領導：
經(jīng)濟開發(fā)區(qū)大堰坡小學成立于xx年秋，辦學規(guī)模由小到大。從剛開始的辦學習班到今天有計劃、有組織地組織培訓、指導家教工作，期間經(jīng)歷了將近6個春秋?，F(xiàn)在的學校有專用教室1個，有固定的校牌，有10名兼職教教師。學?，F(xiàn)有在校學生數(shù)400余人，學員400余人。多年來，我們一直以“通過宣傳家庭教育知識、方法等，促進廣大教育水平和教育技能的提高，增強家庭、學校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學校與家庭之間的相互溝通，促進教育目標的早日實現(xiàn)”作為辦學宗旨。
經(jīng)過多年努力，目前學校辦學宗旨明確，學校機構(gòu)健全，辦學條件優(yōu)良，教學計劃規(guī)范，教學經(jīng)費由保障，各類工作制度健全，考試測試完備，工作總結(jié)及時，檔案資料收集整理規(guī)范；學員參學率達98%，知識知曉率達75%，辦學效果明顯。我們對照《隨州市教育系統(tǒng)市級示范學?！吩u估細則，自查得分95分。
為了進一步提高我校學校辦學水平，特向中心學校、市教育局提出“市級示范學?！彬炇丈暾垼堫I導前來指導為盼！
申請學校：
申請日期：
特色學校申請書篇五
尊敬的校團委領導：
你們好！
現(xiàn)今各式各樣的社團作為我們學校各種大小型活動的重要組成部分，在學校這個大家庭里有著許多志同道合的人，他們都在為自己喜歡的生活與目標而奮斗。然而還是有些學生一天找不到什么事情做，所以為了豐富和充實全校有志之士的學習生活，特向校團委申請成立一個專門做計算機圖形圖像方面的社團。
社團的更本任務是讓更多想了解計算機圖形圖像方面的人有個更適合的平臺發(fā)展，讓他們成長起來，課余生活豐富起來，讓他們養(yǎng)成良好的藝術(shù)觀點。同時也能鍛煉了同學們的動手能力，而我們得主要目標則要放在計算機三維制作方面，這一方面也是本人最擅長的方面。同時還要保證社團成員的健康成長，讓他們從零開始慢慢的成長起來。也算是在cg行業(yè)入個門，我們的首要任務是引導社團成員向cg這個行業(yè)發(fā)展。
社團在校期間主要做的事情是學習與制作基本的三維模型，成員好的作品還可以用來參加學校的創(chuàng)意節(jié)比賽，如果有條件還可以參加社會上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標就會實現(xiàn)，同時我也有責任引導這個社團走向輝煌。
最后請求校團委領導能給我們創(chuàng)造這樣的一個平臺?！蔽覀兊眯挠卸啻笪枧_就有多大，只要你有天馬行空的想象力，就可以創(chuàng)造你心中的輝煌”。
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特色學校申請書篇六
尊敬的就業(yè)指導中心：
我_______擬定于____年__月__日（第__周，星期__）至____年__月__日（第__周，星期__），用于_________________________活動。
屆時需要向就業(yè)指導中心借用____________________，歸還時間是____年__月__日。
此致申請，敬請批準。
此致
敬禮！
申請單位：_________
特色學校申請書篇七
尊敬的領導、評委：
您好！
感謝您于百忙之中抽出時間閱讀我們的申請材料。我們是來自法學院民商法專業(yè)研一u2樓505室的學生，求實的學風和團結(jié)的寢風使我們相信我們有實力申請和諧寢室的榮譽稱號。寢室共有成員3人。
新的一次“特色寢室”的評比開始了，我宿舍的每位成員在過去的一個學期里，嚴格遵守學校及院里的有關(guān)公寓管理的各項規(guī)章制度，在各個方面都取得了豐碩的成果。
我們的寢室：
從研一開學到現(xiàn)在，我們一直生活在一個充滿溫馨，充滿熱情，充滿笑聲，充滿關(guān)愛的屋子里，這就是由我們?nèi)斯餐M建起來的小家---505寢室。在這里，我們團結(jié)一致，和睦相處，關(guān)系融洽；在這里，我們互相關(guān)心，互相幫助，齊心協(xié)力；在這里，我們有福一起享受，有難一起擔當。盡管我們來自不同的家庭，我們親近得跟三姐妹一樣，做到了像愛家一樣的愛我們的小家。
我們的衛(wèi)生：
情而怨天尤人。每次檢查衛(wèi)生，我們都能取得很好的成績。
我們的思想：
思想是靈魂，作為跨世紀的新一代，我們不僅要善于學習，勇于鉆研更要思想上的進步，以實際行動向黨組織靠攏。宿舍成員積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，擁護中國共產(chǎn)黨。我舍同學都有強烈的集體責任感和榮譽感，積極參加學院以及學校的各項活動，并嚴格按照合格大學生的標準要求自己，積極提高自身素質(zhì)和政治覺悟。
我們的學習規(guī)劃：
宿舍內(nèi)有良好的學習氛圍，早已有你追我趕的干勁。大家都目標明確，并且努力朝著自己的目標前進。我們注重科學文化素質(zhì)的提高，學習態(tài)度端正。每天我們都處于緊張的學習工作之中。
我們都下定決心要成功申請和諧寢室，并且保證遵守學校的各種規(guī)章制度，積極參加學校組織的各種活動，積極把自己培養(yǎng)成對學校，對國家有用的青年。
所以，我們真誠的希望尊敬的領導能夠親來我們的小家，賦予其“和諧寢室”的稱號！特此申請，期望你們的批準！
此致
敬禮
法學院民商法專業(yè)
u2樓505全體成員
2012年02月24日
寢室是我們集體生活、休息的地方，也是課余進行文娛活動的社交場所。因此，我們必須弄好我們的寢室，使寢室成為我們安全、衛(wèi)生、舒適、方便的學生之家。我們心中有一個目標，就是成功申請優(yōu)秀寢室。下面介紹一下我們各個方面的情況.
我們的學習
我們寢室的四個同學學習非常認真，并且十分刻苦，經(jīng)常一起在寢室、自習室搞學習，成績都在前面，四人都過了四級，一人過了六級。但我們都知道，輝煌只代表過去，未來還需要我們用雙手去創(chuàng)造。因此，我們訂立了更加遠大的目標，那就是在期末考試中全寢室的同學全部進入班級前十名，至少有三名同學獲得三等以上獎學金。
我們的衛(wèi)生
1、 早在軍訓時期，我們寢室同學的表現(xiàn)就十分出色，都以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)，更有一人成為領隊。
2、 我們寢室共有3名班委，分別是班長，宣傳委員和體育委員，還有入黨積極分子和一名學生會成員。他們?yōu)槠渌瑢W帶了好頭，積極的走在正確的前進路上。
3、 獲得過各種獎項
我們的特色
我們寢室具有立法委員會和紀檢委員會。立法委員會主要職責為設定寢室內(nèi)的規(guī)則。紀檢委員會則監(jiān)督其他同學遵守寢室衛(wèi)生。每月月底，立法委員會召開寢室大會，總結(jié)寢室本月的情況，發(fā)揚自己的優(yōu)點，彌補自己的不足。
我們的規(guī)劃
學習規(guī)劃
1、 我們寢室有1名同學入選了英語a級班。在他的倡導下，我們決定每晚10點20之后為英語時間。在這段時間里我們必須用英語對話。這樣我們的英語表達能力將會逐漸的提高，寫作能力也會有很大的進步。
2、 高數(shù)是大學最重要的課程，為了在高數(shù)領域取得優(yōu)秀的成績，我們將每周周日定為“高數(shù)節(jié)”。在這一天，我們會集中起來研究高數(shù)方面的難題。相信我們高數(shù)成績一定會大有進步的。
4、為了在緊張的學習生活中放松我們的心情，我們寢室即將組織一次大規(guī)模的寢室對抗賽，共有足球、籃球、乒乓球、羽毛球、象棋和五子棋六大項目，其中各項都不乏頂尖級的校園高手。這次寢室對抗賽一定可以活躍緊張的學習氣氛，增進同學之間的友誼，增強我們的寢室凝聚力。
5、 為了增強我們的安全保衛(wèi)意識，寢室長將會組織大家積極學習安全防衛(wèi)知識（《防火、防盜安全手冊》）。在用電方面，我們會更加小心，認真遵守學校所制定的用電制度，并由寢室全體同學進行互相監(jiān)督。
我們都下定決心要成功申請優(yōu)秀寢室，并且保證遵守學校的各種規(guī)章制度，積極參加學校組織的各種活動，學習科學知識，成為21世紀優(yōu)秀的大學生。
我們絕對不是語言上的巨人，行動上的矮子。我們一定會付出實際行動來證明我們是有能力獲得“優(yōu)秀寢室”稱號的，相信我們一定會同過老師們的審查。記住我們的口號“張開翅膀，放飛夢想，心心相連，一往無前！”
謝謝
特色學校申請書篇八
1、扎實開展讀書活動，根據(jù)我校的實際，我們在讀書活動中把讀詩詞、誦詩詞、寫心得作為讀書活動的重點，學校將80首詩詞連同小學生一日規(guī)范印刷成冊，下發(fā)給學生，人手一本。并以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典著作為主，讓學生感受經(jīng)典的魅力；每天一條規(guī)范，讓學生在潛移默化中受到影響，在不知不覺中得到指引?，F(xiàn)在學生背、教師背，吟誦詩詞正成為師生學習生活的一部分，成為師生自覺意識和行為，拓展了課堂教學，提高了學生文化內(nèi)涵。積極開展主題讀書活動，我校幾年來把讀書活動作為一項系統(tǒng)工程做到“一統(tǒng)一”、“兩有”、“兩保證”、“一建立”，“一統(tǒng)一”即學校有統(tǒng)一圖書室和閱覽室；“兩有”即師師有書看，生生有書讀。
“兩保證”保證讀書時間，做到每天一晨讀，設立讀書課；保證讀書質(zhì)量，勤檢查、勤督促；“一建立”即建立圖書管理制度，做到了三個結(jié)合，讓讀書活動與寫心得、與記札記相結(jié)合，讓讀書同活動開展相結(jié)合，同凈化學生心靈相結(jié)合。在開展讀書活動中做到了特色鮮明，圖書室和閱覽室全天開放，學生每人每學期購買一本課外讀物放在班級的讀書角互相借閱。還組織學生按年級不同書寫適合學生實際的讀書筆記，現(xiàn)在高年段學生每生每學期讀書達15冊。我們還堅持做到校長讀、教師讀、學生讀，引導家長讀，營造學習氛圍，讓讀書成為習慣。每學期開展閱讀之星、書香班級、書香家庭評比活動，促進了讀書活動的開展。
2、開展陽光體育鍛煉，重視大課間活動。組織學生齊跳阿拉伯之夜健身舞，四至六年級學生進行青年長拳表演，場面壯觀、氣氛熱烈。教師和學生共同體驗運動帶給他們的快樂，融洽了師生關(guān)系，培養(yǎng)了集體意識和團結(jié)協(xié)作的精神。
3、開展“三帶”活動，針對我校與校之間發(fā)展不平衡的實際，我們采取強校帶弱校、名師帶普師、優(yōu)生帶差生。在幫扶活動中，實行自主結(jié)對，對口支援、優(yōu)勢互補，達到了互相促進、共同提高的目的，融洽了相互關(guān)系，構(gòu)建了和諧美好的校園。
4、開辟第二課堂，滿足學生發(fā)展的不同需求。低年級開設《我愛泥塑》、高年級開設《學學剪窗花》校本課程。成立美術(shù)興趣活動小組，由學生自主進行選擇，有效地發(fā)展了學生個性特長，培養(yǎng)了學生的審美意識和動手實踐的能力。音樂和體育成立了訓練隊，設立專職教師、開辟專門場所、建立專項制度，做到培養(yǎng)特色化，活動經(jīng)?；?，教育專業(yè)化，效果最大化。少先隊成立了“馬寅初小分隊”，定期開展計劃生育宣傳教育活動，豐富了團隊活動的'內(nèi)涵和外延，在全市歷次學生藝術(shù)節(jié)活動中均取得了比較好名次。
在教學樓走廊墻壁，定期展示學生藝術(shù)作品。建立文體活動展室，及時展示學生藝術(shù)創(chuàng)作成果，豐富學生的課余文化生活，提高學生欣賞美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力和水平。展室中作品栩栩如生、惟妙惟肖，前來參觀的各級領導贊嘆不已。藝術(shù)活動的開展，不但完善了學校課程體系，擴大了學校辦學影響，激發(fā)了辦學活力，提升學校辦學品位，更加全面的發(fā)展了學生的特長。
特色學校申請書篇九
尊敬的領導：
我們是信息學院電子商務系的學生，住在女生樓三號公寓b座601-3宿舍，我們五個來自五湖四海的姐妹組成了一個團結(jié)向上的小集體，我們有著積極的進取心和責任心，對于“溫馨宿舍”的評選活動，我們有足夠的信心，望給予以考核批準。下面介紹一下我們宿舍的各方面的情況：
一、我們的家員
簡單介紹一下我們的宿舍成員，我們的小集體有：福建的席蕭月，別看她的名字這么詩意，個性確是大大咧咧的；廣東的黃永思，操著一口獨特的廣東普通話讓我們笑到麻木；河北的時蕾，千萬別得罪她，古靈精怪的她，惹不起呀；浙江的王恬，天天關(guān)注星座運程，特別是財運桃花運；貴陽的李瑩，長著一張娃娃臉，顯然是活寶。我們宿舍異常的活躍，每天都歡聲笑語，我們?yōu)榱艘粋€共同的目標，也為了各自的理想走在了一起。我曾想，在如此眾多的人中，是怎樣的緣分讓我們相遇、相識、相親，互相包容，互相理解，互相關(guān)懷。我們的宿舍就是我們共同的家，我們都在努力，努力構(gòu)建我們和諧溫馨的小家，因為在這里可以歡笑，可以痛哭，一年的時光已經(jīng)悄然溜走，但留給我們的記憶卻是不平凡的，即使有矛盾也會雨過天晴，因為我們是一家人。
二、我們的學習
我們五個人學習都非常認真，除了每天正常的課程時間安排外，還經(jīng)常早起背英語，晚上學習到很晚，在去年的期末考試中，有兩人的成績是全班最高的，她們是我們的榜樣，我們其他三人在下次也要爭取取得好成績，是她們讓我們看到了差距與不足，我們在學習方面的路可謂任重而道遠，我們還要盡我們五人之力，努力拼搏，共同奮斗，使我們的成績更上一個臺階。
三、我們的榮譽
去年我們宿舍都參加了班旗設計大賽，我們用獨特的設計風格和出色的表演獲得第一名。還有，在今年的女生節(jié)，我們宿舍有兩個人參加了比賽，雖然沒有拿到獎，但是志在參與嘛，我們其余的'人雖沒有參加比賽，可是也充分發(fā)揮我們的聰明才能和動手能力做好我們的啦啦隊任務的。這就是集體的力量，我們厲害吧。你看，玉蘭的芬芳在空中飄散，小草泛著點點春光昭示著生活是多么的美好，晚上的時候，滿天的小星星在朝我們眨眼（我們宿舍在頂樓，地理位置優(yōu)越），我們宿舍美吧。不光這些，還有在每個周四的衛(wèi)生檢查中，我們宿舍的成績不敢說是最好的，但我們都盡自己的全力做到最好，地面、桌子、窗戶都是一塵不染，內(nèi)務都是清一色的整齊干凈。因為這是我們的家，我們熱愛這個集體，每個人都在這里扮演自己的角色，為這個環(huán)境貢獻自己的力量。
四、我們的社會經(jīng)驗
五、我們的紀律
我們都是一群有著嚴格紀律的高素質(zhì)的大學生，我們嚴格遵守學校關(guān)于宿舍安全方面的規(guī)章制度，沒有也不歸宿或夜歸遲的情況發(fā)生，沒有違規(guī)用水、用電、用火等影響宿舍安全的行為，我們嚴格按照規(guī)章制度來維護我們的宿舍。
六、我們的衛(wèi)生
一屋不掃,何以掃天下,宿舍,在大學生活中是我們活動做多的場所,一個整潔衛(wèi)生的環(huán)境總比一個臟亂無序的地方讓人心情愉快,我們一向能保持良好的宿舍衛(wèi)生,宿舍是我們的家,衛(wèi)生靠大家,我們自覺遵守宿舍值日安排,每天打掃衛(wèi)生,保持宿舍清潔在一片干凈整潔的小天地里快樂的生活和學習.
我們和溫馨寢室還有一定的距離,因此,我們會更加努力,把寢室建設成為我們溫馨的家.
七、我們的思想
思想是靈魂，作為跨世紀的新一代，我們不僅要善于學習，勇于鉆研，更要思想上的進步，以實際行動向黨組織靠攏，我們都在積極爭取中，我們在學習形成了互幫的好習慣，有著良好的學風，宿舍成員積極學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，及三個代表，擁護中國共產(chǎn)黨，并多次運用這些原理在宿舍進行討論，我們都有強烈的集體責任感和榮譽感，積極參加學院以及學校的各項活動，并嚴格按照合格大學生的標準要求自己，積極提高自身素質(zhì)和政治覺悟。
我們組成了一個優(yōu)秀的家庭，我們是一群熱愛生活的女生，我們在這個小集體中努力拼搏，奮斗，不讓時間從我們身邊溜走。
在此，我真誠的希望尊敬的領導能夠來我們的小家參觀。能賦予我們“溫馨宿舍”的稱號！特此申請，期望你們的批準。
3b-601-3 黃永思、時蕾
王恬、席蕭月、李瑩
尊敬的領導您好
大學是學習知識熱土，是增長閱歷的地方。同學們大多獨自離家在外求學，大部分生活都是在寢室里度過，所以營造溫馨融洽的寢室氛圍是十分有必要的。
此次機械設計制造及其自動化102班406a宿舍在上半年的衛(wèi)生檢查中每次獲得85分及以上。獲得榮譽之后我們寢室成員沒有懈怠，而是以更高標準要求自己，所以我們相信我們有信心獲得溫馨和諧宿舍榮譽稱號。
寢室長：任大峰
宿舍成員：孫建斌 于春潮 查樂 劉光朋
申報理念：團結(jié)互助 積極進取
申報理由：在此次溫馨和諧宿舍評選活動中，我們寢室主要有以下優(yōu)勢
1 首先，每次宿舍衛(wèi)生檢查我們宿舍都在85分及以上
2我們在生活上以勤儉節(jié)約為榮。同學們穿著佩戴從不追求奢侈，舍員之間不攀比，大家從不浪費糧食、水電。我們上學期的用電量不但沒有超出標準，而且還有相當?shù)挠囝~。
4我們宿舍衛(wèi)生環(huán)境非常好，同學們從不故意將垃圾扔在地上，所以我們寢室地面總是干凈的。我們寢室成員情趣高尚，從不在宿舍墻壁上張貼低俗的東西。同學們個人衛(wèi)生習慣良好宿舍里沒有異味，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明幾凈。
5,宿舍成員學習和課外活動積極，其中共有兩人次獲得獎學金，兩人次獲得校級新聞工作者榮譽稱號，并獲得攝影大賽獎。并定期組織宿舍成員去爬山和各種戶外活動。
感人事跡：
2因為宿舍成員比較活潑開朗，樂于助人，所以在新生入學期間積極幫助新同學入校，在校園內(nèi)幫助同學搬行李，拿衣物，幫助家長，另兩名攝影社的成員拿起相機幫助學校做好宣傳和新生入校記錄工作，為學校的新聞工作做出了貢獻。
寢室文明公約：
1、文明：儀態(tài)端莊，言行文雅，自覺抵制錯誤思想和淫穢物品的侵蝕；
2、勤奮：熱愛學習，熱愛科學，珍惜時間，刻苦專研科學文化知識，保持良好學風；
3、守紀：遵紀守法，自覺遵守公寓管理制度，按時作息、學習、生活，動靜有序；
4、整潔：學習、生活用品潔凈，擺設整齊劃一，室內(nèi)各處清潔光亮，公寓周圍無污物；
5、團結(jié)：和藹待人，團結(jié)友愛，互幫互助，關(guān)心集體，奮發(fā)向上；
6、求實：講老實話，為老實事，做老實人；
7、節(jié)約：節(jié)約糧食，勤儉生活，愛護公物，節(jié)約水電；
8、安全：無違章用電，無安全隱患，不擅自留宿外人，確保人身和財產(chǎn)安全。
值日制度：
寢室衛(wèi)生：輪換制，一人值日一天。每天早上當天值日生打掃寢室衛(wèi)生。內(nèi)容包括：清掃地面，拖地，清理水池，整理擺放洗漱洗漱用品，傾倒垃圾。平時監(jiān)督其他寢室成員的個人衛(wèi)生情況。。
個人衛(wèi)生：保持書桌整潔，書本擺放有序。床單整齊，被子疊成方塊狀放在床頭，床上不亂放雜物。衣服不亂掛，統(tǒng)一放入衣櫥，換下的衣物及時清洗，洗衣用品使用完后放回原處，擺放整齊。
此致
敬禮
申請宿舍：機械設計制造及其自動化102班406a宿舍
特色學校申請書篇十
班主任是班級建設的設計者、組織者，是良好班風的倡導者，是學生健康成長的引路人。要想使全班學生生氣勃勃、富有個性，班主任在工作過程中就應該有創(chuàng)新精神，激勵學生天天向上，形成班級特色。在這方面，我做了如下幾點嘗試：
一、實行小干部競選制，努力培養(yǎng)學生現(xiàn)代意識
俗話說：“群雁高飛頭雁領。”小干部的素質(zhì)與能力，對班級工作的成敗起著舉足輕重的作用。為了培養(yǎng)學生的現(xiàn)代意識，使學生能夠積極進取，勇于拼搏，我把競爭機制引入班級，實行小干部競選制，為學生創(chuàng)造一個平等競爭的機會。小干部競選采取自薦、講演、選票三結(jié)合的方式進行。對競選產(chǎn)生的班干部，同學們心服口服。小干部們朝氣蓬勃地進行工作，把班級管理得井井有條，人人有崗，個個有責，既協(xié)助了班主任做好班級管理工作，又鍛煉了學生的才干。
二、給學生以廣泛的空間，讓其獲得成功感
在班級為學生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，要尊重理解他們，寬厚真誠對待他們，鼓勵他們獨立思考，敢想敢說，質(zhì)疑問難，有自己的見地。在教學活動中，要求學生做到三個“大”，即發(fā)言大膽，說話大聲，態(tài)度大方；四個“于”，即樂于讀說，勤于思考，善于質(zhì)疑，長于評論。讓學生在恬靜而緊張、寬松而熱烈的課堂氣氛中學習。在活動中，尊重學生的意愿，按自由選擇活動的形式，讓每個學生都能得到充分的表現(xiàn)和積極的發(fā)展。如：開展班隊主題活動，引導學生根據(jù)自己的特長來表現(xiàn)主題，能畫的布置黑板報，能唱的唱一首歌，能跳的跳一個舞，能講的講一個故事，讓每個學生都有機會表現(xiàn)和發(fā)展自己的才能。
三、改革評估標準，增強評語的情感性
小學生的操行評定是德育工作的一部分，寫好操行評語又是操行評定的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。準確、恰當?shù)夭傩性u語是激勵學生奮發(fā)向上的有力杠桿。從年齡特征上說，小學生處于自我意識的朦朧期，尚不能把自己作為認識對象，更缺乏自我評價能力。他們判斷是非、好壞，多以“教師說的”為準，并且特別看重、敏銳地感受教師對自己的態(tài)度與評價，甚至以此決定自己的行為。因此，寫好操行評語，對小學生來說就顯得特別重要。我在寫操行評語時遵循客觀性的`原則，力求一個“真”字；遵循直觀性的原則，本著一個“實”字。比如，我給生活委員的評語是：“你是一個明白事理，非常懂事的好孩子，在80名同學中你的責任心最強，一串班級的鑰匙你整整掛了半個學期，每天早來晚走，累計起來你已經(jīng)是個走在時間前面的人了……?！痹撏瑢W看了評語之后，對班級工作更加盡職盡責；此外我還力求一個“新”字，避開套話，切忌千篇一律，或面面俱到，而是幾筆勾勒出它的主要特征，使學生能正確地認識自己的長處，發(fā)揚光大。如對苗紅兵同學的評語是這樣的：“數(shù)學課上，你那雙帶有求知欲的眼睛總是緊緊地盯著教師。偶爾一次課堂發(fā)言，總是恰到好處，有時甚至很精采。數(shù)學競賽你取得了第一名的好成績，你是一個有恒心、有理想、有毅力的孩子，每當別人超過自己，你都會暗中猛追。你的聰明才智博得了大家的好評，兩次競賽你在教師心中占有了地位，在學校也小有名氣，教師希望你能再上一層樓?！边@樣的評語，既打動了學生的心弦，又贏得了家長的信賴。
實踐使我體會到：班主任要想管理好班級，取得最優(yōu)化的教育效果，不能只憑個人的經(jīng)驗，而要不斷地更新觀念，增強改革的責任感、使命感和緊迫感，同傳統(tǒng)教育觀念實行決裂，才能順應時代的潮流，為班級管理工作科學化開辟出一條理想之路。
來源：阜新教育信息網(wǎng)
特色學校申請書篇十一
公司文秘試用期轉(zhuǎn)正申請書
尊敬的領導：
我自進入單位三個月以來，根據(jù)單位領導的安排，目前主要擔任文秘一職，兼法律咨詢、宣傳信息、人事教育及培訓、信息統(tǒng)計及研究崗、協(xié)助壽險崗，這幾個月里，在領導和同事的幫助下，我對工作流程了解了許多，現(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：
一、首先說說在這里工作的心得。在行業(yè)協(xié)會三個月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。董總、葛總、李主任三位領導都對我們這些新人親切有加，非但不擺領導的架子，而且還很和藹地引導我們做好工作。在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情的指導，工作之余，大家開懷談笑，不分彼此，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在協(xié)會工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
二、其次說說我在辦公室工作的不足，主要有：1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措；()2、對保險專業(yè)知識了解不夠，從而影響到相關(guān)公文寫作的進行；3、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏；4、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位。
三、在實習期間，我們先后在人壽保險、人保財險、平安財險三個保險公司學習工作了一段時間。很多保險方面的知識是我以前幾乎未接觸過的，讓我發(fā)現(xiàn)自己對保險知識的匱乏，但是各公司領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應了保險公司的工作環(huán)境，也了解了保險公司的基本操作流程。
四、我在工作上的收獲主要有：1、了解到保險方面一些基礎知識；2、基本掌握保險行業(yè)協(xié)會會議紀要與信息、簡報的寫作要點；3、對各種公文寫作方法與技巧逐步了解加深。
我參加工作的時間還很短，需要學習的地方還有很多，我的實踐經(jīng)驗還有待于進一步積累，工作能力還有待于進一步提高，為人處世的能力還有待于進一步加強。在今后的'工作中，我會繼續(xù)保持積極進取的心態(tài)，確立長遠的人生目標，謙虛謹慎，不斷學習，做到學有所得，業(yè)務專精。同時在工作中兢兢業(yè)業(yè)、認真負責、敬業(yè)愛崗、誠實守信，將每一件事做好，將每一個環(huán)節(jié)做好，圓滿完成領導交予的每一項任務。
根據(jù)單位規(guī)章制度，試用期滿三個月合格后可被錄用成為正式員工。因此，今特向單位領導申請：希望能根據(jù)我的工作能力、積極的工作態(tài)度及其他方面的表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工，懇請領導批準。
我堅信，機會只留給有準備的人，而當機會來臨的時候，我們不僅要做到，做好，還要恰如其分！
希望領導能批準我的工作轉(zhuǎn)正申請！
申請人：郭**
2011年4月20日
特色學校申請書篇十二
xx大學的各位領導、導師們：
您們好!
我叫xxx，是來自xx某中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過貴校來實現(xiàn)我在xx大學學習的夢想。一向以來，xx大學對我都有很大的吸引力，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術(shù)氛圍，強烈的時代氣息，xx大學歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風雨，為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學技術(shù)的一個重要基地。個性是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的高校之一，她愛惜人才、有職責感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我十分渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
進入高中以來，我不斷為實現(xiàn)這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績個性優(yōu)異。我參加了今年的全國中學生英語創(chuàng)新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種.種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的`潛力得到了很大的提升。
除了學習成績優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長，我參加了校園的樂隊，業(yè)余時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎。
我不僅僅愛好計算機，在業(yè)余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級b證，而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學生"。
但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了xx大學，我期望xx大學能敞開懷抱，給我?guī)Ыo一個大發(fā)展的平臺，期望各位領導和老師能理解我的申請，衷心的感謝!
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
特色學校申請書篇十三
班級特色：“家校合作”特色班級
創(chuàng)建理念：每個孩子的童年都應該是幸福的，都要過一種幸福完整的生活。家長和學校是教育孩子的共同體，親子共讀是孩子成長的根本途徑。孩子的成長需要家校共同努力。
具體做法：
（一）成立家長委員會。根據(jù)省教育廳《山東省普通中小學家長委員會設置與管理辦法（試行）》和班級學生、家長、教師的需要，20xx年1月18日成立了一（2）班家長委員會。為班級工作的開展提供了監(jiān)督、管理和保障機制。
（二）書寫和發(fā)放了《給家長的一封信》。到目前為止共寫了10封，有一萬余字。提高了家長的'認識，為孩子健康和諧發(fā)展提供了有力的保障。
（三）開展活動，讓孩子體驗幸福。20xx年12月25日，開展了“迎元旦親子”聯(lián)誼活動。讓家長參與到活動中來，看到孩子的發(fā)展和提高。
（四）親子共讀，享受幸福時光。20xx年下半年，老師同家長、學生共同讀書目65本。誦讀兒童詩歌，寫繪日記，享受閱讀的快樂，盡情描繪生活的美好。
（五）根據(jù)學校的“星級少年”評選活動方案，進行了修改，制定和實施了《陳莊鎮(zhèn)中心小學一（2）班評星爭旗制度》。
20xx年上半年將要開展的工作：
（一）創(chuàng)建網(wǎng)上家園，記錄共同走過的路程。開班級主題帖，家長和老師共同記錄學習生活的幸福旅程；建立班級qq群――“網(wǎng)上家長會客廳”，拓寬交流渠道。
（二）開展學生“生日送詩”活動。學生生日，教師精心挑選符合孩子當下特質(zhì)生日詩歌，全體學生和老師送給這個孩子，給學生幸福體驗。
（三）打造特色班級文化。家校共育，學生個性和諧發(fā)展，和而不同，同中有異；用閱讀點亮童年。
（四）用書香、墨香沁潤班級。讀經(jīng)典書、做有根人；認認真真寫字，堂堂正正做人，打造“墨苑軒”品牌班級。
特色學校申請書篇十四
某號樓某寢室由來自云南的某某、上海的某某、河北的某某、山東的某某組成。雖然來自不同的地方，但我們具有一個共同的愛好——喜歡三國殺活動。
三國殺表面上是一個斗智斗勇的活動，實質(zhì)上是一個需要動手和動腦、又需要相互間的默契配合從而增進友誼的良好工具。
空暇之余，我們某寢室會相聚在一塊殺幾盤。在三國殺期間，有溝通，有交流；有歡聲，有笑語；有消滅敵人時的洋洋得意，也有不小心出錯之后的后悔莫及。但是，更多的是加強了室友之間的了解和友誼，三國殺使我們寢室更加友愛和更加團結(jié)。
加1v1個人賽和3v3團體賽的比賽。3v3團體賽，我組從60支隊伍中經(jīng)過層層比賽，一路過關(guān)斬將，最終在爭奪冠、亞、季軍時，以一分之差惜敗于對手，獲得季軍。而在1v1賽中，斗智斗勇更加激烈。120支隊伍，匯集了海大的“殺”友高手們。經(jīng)過層層選拔，我們?nèi)撕苄疫\地躋身于前十六強。隨后接下來的一場比賽，曹明杰止步于沖刺前六強的路上。比賽持續(xù)進行，而激烈和精彩程度更加強烈。舉手投足，洞悉彼此；一招一式，盡顯智慧。最后，1v1比賽冠軍由我寢室李旭劍斬獲，季軍由魏傳根獲得。此次校級活動，兩個項目共頒發(fā)七張獎狀，我寢室斬獲三張；而1v1比賽的一等獎和二等獎皆被我寢室獲得。此次比賽，我們也結(jié)識了許多志同道合的朋友，所以，我們想說：比賽的是項目，獲得的是友誼。
雖然，我寢室成員都酷愛三國殺活動，但我們絕不沉迷其中，相反它成了我們課余生活休閑娛樂的一部分，它也成為了我們在學習上互助學習的橋梁。
綜上所述，某特此申請?zhí)厣珜嬍摇叭龂鴼嬍摇薄Ｖx謝。
某寢室全體成員
2015.05.14
尊敬的領導、評委：
您好！
感謝您于百忙之中抽出時間閱讀我們的申請材料。我們是來自法學院民商法專業(yè)研一u2樓505室的學生，求實的學風和團結(jié)的寢風使我們相信我們有實力申請和諧寢室的榮譽稱號。寢室共有成員3人。
新的一次“特色寢室”的評比開始了，我宿舍的每位成員在過去的一個學期里，嚴格遵守學校及院里的有關(guān)公寓管理的各項規(guī)章制度，在各個方面都取得了豐碩的成果。
我們的寢室：
從研一開學到現(xiàn)在，我們一直生活在一個充滿溫馨，充滿熱情，充滿笑聲，充滿關(guān)愛的屋子里，這就是由我們?nèi)斯餐M建起來的小家---505寢室。在這里，我們團結(jié)一致，和睦相處，關(guān)系融洽；在這里，我們互相關(guān)心，互相幫助，齊心協(xié)力；在這里，我們有福一起享受，有難一起擔當。盡管我們來自不同的家庭，我們親近得跟三姐妹一樣，做到了像愛家一樣的愛我們的小家。
我們的衛(wèi)生：
情而怨天尤人。每次檢查衛(wèi)生，我們都能取得很好的成績。
我們的思想：
思想是靈魂，作為跨世紀的新一代，我們不僅要善于學習，勇于鉆研更要思想上的進步，以實際行動向黨組織靠攏。宿舍成員積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，擁護中國共產(chǎn)黨。我舍同學都有強烈的集體責任感和榮譽感，積極參加學院以及學校的各項活動，并嚴格按照合格大學生的標準要求自己，積極提高自身素質(zhì)和政治覺悟。
我們的學習規(guī)劃：
宿舍內(nèi)有良好的學習氛圍，早已有你追我趕的干勁。大家都目標明確，并且努力朝著自己的目標前進。我們注重科學文化素質(zhì)的提高，學習態(tài)度端正。每天我們都處于緊張的學習工作之中。
我們都下定決心要成功申請和諧寢室，并且保證遵守學校的各種規(guī)章制度，積極參加學校組織的各種活動，積極把自己培養(yǎng)成對學校，對國家有用的青年。
所以，我們真誠的希望尊敬的領導能夠親來我們的小家，賦予其“和諧寢室”的稱號！特此申請，期望你們的批準！
此致
敬禮
法學院民商法專業(yè)
u2樓505全體成員
2012年02月24日
尊敬的院領導：
你好！我們是*********班的學生。我們四個人住在4#607宿舍。求實的學風和團結(jié)的舍風，使我們相信我們有實力申請?zhí)厣珜嬍摇?BR> 宿舍是我們集體生活、休息的地方，也是課余進行文娛活動的場所。因此，我們必須弄好我們的宿舍，使宿舍成為我們安全、衛(wèi)生、舒適、方便的學生之家。我們心中有一個目標，就是成功申請優(yōu)秀宿舍。下面介紹一下我們各個方面的情況。
準軍管上： 我們不甘落后。每天堅持疊“豆腐塊”被子，對于寢室衛(wèi)生只靠教官和宿管阿姨的監(jiān)督是不夠的，還要看我們每位的自覺，我們宿舍每人一個星期輪流進行，并且實行獎懲政策，一周平均分數(shù)在19.7以上的有獎品，在19.5以下的要繼續(xù)服務大家一周，直到超過19.5。有了壓力才有動力，自從實行這個措施以來我們每人都堅持向更高的分數(shù)努力。自入學以來，我們宿舍曾多次獲得標兵宿舍稱號，況乾坤同學多次獲得標兵個人稱號。我們?yōu)榱藸I造和諧的宿舍氛圍，我們彼此謙讓，團結(jié)互助，并堅持保持好宿舍衛(wèi)生。宿舍是我家，衛(wèi)生靠大家。我們都自覺遵守宿舍的衛(wèi)生值日安排，每天打掃衛(wèi)生，保持宿舍清潔，使我們能夠在一片潔凈的`天地里學習生活，在上學期我們寢室申請屬于自己的特色寢室“夢想方舟”。
思想上，經(jīng)過兩年來的努力和在支部黨員的幫助下，現(xiàn)寢室已有兩名同學發(fā)展為預備黨員，一名積極分子。另外一名也在爭取在未來的一學期內(nèi)成為積極分子。這也是寢室的亮點之一。
3.361，位列全班第一，班級前五名，宿舍占三位。
組織紀律上：宿舍成員自覺遵守學校紀律，在宿舍不打牌、不大聲喧嘩，無人受紀律處分。大家注重提高自身素質(zhì)以及政治覺悟，積極向黨組織靠攏，所以我們寢室有一名預備黨員和兩名積極分子。并且我舍同學都有強烈的集體責任感和榮譽感，積極參加學校和學院的各種活動，并獲得良好的成績。
安全意識上：宿舍成員嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不私拉、亂接電線，不使用大功率電器；不使用蠟燭等明火照明；無擅自夜不歸宿現(xiàn)象；生活儉樸，節(jié)約水、電。 我們的宿舍是一個優(yōu)秀的宿舍，是一個文明的宿舍，是一個先進的宿舍。在以后的日子里我們一定會更加努力，在各個方面都會取得比過去更好的成績。為了更好、更有效的讓寢室成為一個休息和學習的良好場所，我們宿舍全體成員一致請求參與優(yōu)秀宿舍的評比活動。
希望領導批準！
此致
敬禮
學生簽名：
日期：
特色學校申請書篇十五
一、指導思想：
為彰顯班級個性，以特色培養(yǎng)特長，提升班級品位，賦予班級個性文化內(nèi)涵，引導學生自主選擇、自主思考、構(gòu)建獨特風格的班級文化，以特色活動促進學生的發(fā)展，全面提高學生素質(zhì)，提高教育教學的質(zhì)量，經(jīng)學校研究決定，于2012年2至5月在全校非畢業(yè)班中開展特色班級創(chuàng)建活動。具體方案如下。
二、主題：班班有特色，人人有品味。
三、宗旨：把班級還給學生，讓班級成為學生成長的.樂園。
四、實施步驟：
1、宣傳、動員：在全校范圍內(nèi)通過國旗下講話、橫幅、海報、校園網(wǎng)、班主任會議、主題班會等方式進行“海、陸、空”宣傳。
2、特色申報：
班長（創(chuàng)建組長）會議：召開班長會議，部署落實創(chuàng)建工作，詳細解讀《州溫四中特色班級項目設計與實施評估細則(試行)》。
團日生活會：各班團支部召開團員民主生活會（初一段召開班委會），認真研究討論班級現(xiàn)狀、班主任個性特長、同學興趣愛好等，提出特色項目建設方向，從而向班主任、特色創(chuàng)建組（班委）建言。
正式申報：填寫《特色班級創(chuàng)建申報表》，制訂班級特色創(chuàng)建項目書（計劃、方案）。
3、特色項目公示：在校園中進行“特色項目公示”和“創(chuàng)建責任崗（班干部）公示”。
4、特色項目方案評比大賽：開展班級特色申報方案評比活動，預選出優(yōu)秀項目設計方案，舉行“項目說明會”，讓各班上臺介紹，評出一、二、三等獎，予以表彰，同時在創(chuàng)建過程中予以大力支持。
5、特色創(chuàng)建：各班圍繞各自所申報的特色項目和班級發(fā)展目標積極開展創(chuàng)建活動，參加學校為特色班級創(chuàng)建而舉辦的各類活動；各團支部、社會實踐隊結(jié)合班級特色開展團日活動、實踐活動，為班級特色創(chuàng)建充實內(nèi)容。
6、臺賬整理：各班根據(jù)《州溫四中特色班級項目設計與實施評估細則(試行)》自行整理材料（電子稿形式），同時寫好自查報告（創(chuàng)建總結(jié)）。
7、臺賬檢查、評比：政教處將聯(lián)合學校其他處室對各班級特色創(chuàng)建臺賬進行檢查、評分，按照《州溫四中特色班級項目設計與實施評估細則(試行)》規(guī)定，對符合要求的班級予以授牌和表彰。
8、特色班級授牌儀式：在校第26屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演上舉行特色班級授牌儀式，同時在各班外墻壁上建設特色班級宣傳欄。
五、特色班級名稱參考：
各班可根據(jù)班級具體情況、班主任個性特長、學生興趣愛好等因素自主選擇特色項目，但務求實在、可操作，可行性高。如：書法特色班、繪畫特色班、棋類特色班、閱讀特色班、跑操特色班、經(jīng)典誦讀特色班、英語特色班、故事特色班、職業(yè)規(guī)劃特色班、環(huán)保特色班、體育特色班、科技創(chuàng)新特色班等。
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特色學校申請書篇十六
創(chuàng)建目標：
圍繞學校責任教育的總體目標，通過個性化的班級文化建設，即個性化的班級建設目標的提出以及相應的班級物質(zhì)文化的創(chuàng)建，班級個性化管理制度的擬定，以及富有特色的班級活動的開展，形成生機勃勃、靈活且具有創(chuàng)造精神的不同的班級風格和良好的班風，使學生的個性與潛能在和諧的班級文化中獲得充分發(fā)展，使校訓“負責”為核心學校文化得到廣大師生的認同并落實在具體行動之中。
創(chuàng)建內(nèi)容：
1、營造個性化的班級環(huán)境文化
每個班級的教室布置必須體現(xiàn)本班個性特色，主題突出，個性鮮明，布局合理，創(chuàng)意新穎，要求各班的環(huán)境文化建設重視學生自主動手能力的培養(yǎng)，突出了學生共同參與的特點，使班級環(huán)境成為建設個性化班級文化的無聲力量。
2、打造個性化的班級管理文化
班級管理的各項規(guī)章制度具有重要的價值導向作用，直接關(guān)系到班級能否做到規(guī)章合理、紀律嚴明、管理科學。各班結(jié)合本班特色，制定一系列體現(xiàn)學生自主管理的班級制度。
3、創(chuàng)設個性化的班級活動文化
圍繞班級文化特色分階段開展班級特色活動是班級文化特色創(chuàng)建的關(guān)鍵。班級文化特色的創(chuàng)建過程中，針對階段性目標，設計活動內(nèi)容，使班級特色深入人心。
創(chuàng)建方案的撰寫
1、班級文化（特色）的確定。以“責任教育”為核心，各班結(jié)合本班學生的'實際情況及教師自身的個性特點，在全面分析、集體討論和征求意見的基礎上確定本班申報的特色班級的各稱。班級特色的名稱不宜太長，簡明、扼要、易記。
2、在學校德育的生活化、體驗化、參與化等基礎上，借鑒學科教育之長――有序性、有效性、可檢測性的特色，兩“長”并舉，將班級文化建設作為一種德育課程，以德育課程化的形式來推動特色班級創(chuàng)建活動，按課程的要素進行班級文化特色的方案申報。
3、創(chuàng)設方案包括：
班級文化特色的由來即產(chǎn)生的背景及情況介紹。
課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程實施方法、課程內(nèi)容、課程時間和課程評價。（具體內(nèi)容詳見范例）
具體實施：
1、一月中旬前，高一年級完成班級文化特色的申報工作，制定班級文化特色創(chuàng)建方案。高二年級教師，按要求重新修改班級文化特色的創(chuàng)建方案。
2、一月下旬，進行班級文化特色創(chuàng)建方案的交流活動，再次修改方案。
3、2月份開學初，進行班級環(huán)境建設評比活動。以班級環(huán)境建設介紹材料和現(xiàn)場觀摩兩部分結(jié)合，由教師與學生代表所組成的評委團評出相應的獎項，對優(yōu)秀的班級給予表揚，并組織班主任學習參觀。
4、下學期舉行班級特色主題展示（觀摩）活動。各班就展示的時間、地點、形式進行自主申報，以此來展示各班級創(chuàng)建活動的階段性成果，交流班級文化建設的經(jīng)驗，實現(xiàn)班主任工作資源共享。
5、各班班級文化特色成果交流。利用年級櫥窗，采用小報等形式定期交流各班特色活動開展情況。
6、一學年結(jié)束時，進行“洋涇中學教育改革百花獎”的申報。學校評審小組進行考評，包括查看資料、班級特色認可度和知名度的調(diào)查等。
7、申報“洋涇中學教育改革百花獎”之“班級文化特色建設獎”所需材料包括創(chuàng)建方案、創(chuàng)建過程相關(guān)材料（如活動方案、實錄，活動感受，觀摩評價等，圖片和文字形式）、總結(jié)報告。
特色學校申請書篇十七
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應活動，收到了較好的成效。
我班有學生66人，其中大部分為外來工子女。從行為習慣上來看，外來工子女的行為習慣相對較差一些，他們的行為有些散漫，聽不進老師的教誨，比如不遵守課堂紀律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領導和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過程中，學生的改變讓我有了以下的感想。
一、加強宣傳，堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設尤為重要。
在利用晨會時間多次組織學生學習了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認真研讀，互相交流的基礎上，我們又組織學生進行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學生內(nèi)心的文字中，我看到了學生對“文明”的向往。
同時，在學校開展的“行為規(guī)范達標評比”活動中，我班多次得到了“班風”和“衛(wèi)生”流動紅旗，這讓學生感受了“文明”的魅力，感受到了成功的喜悅。在此絕好的機會中，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學生都有所提高。
另外，我班每月都進行選舉投票的公平形式，推選出當月的文明小標兵，選出學生心目中的“文明”楷模，給學生學習的目標和方向。在校園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。
二、開展活動，促良好習慣養(yǎng)成
開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發(fā)學生的競爭意識，為此我班組織了學生“文明禮儀伴我行”口語交際等一系列活動，活動中我們老師和學生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結(jié)合學校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。
總之，“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我班的風氣和面貌，同學們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上，更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者。在不斷學習、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎上，教師、學生在文明教育上有了更深遠的認識，文明素質(zhì)大大增強，校內(nèi)形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手，共同創(chuàng)造文明新風尚。
[
創(chuàng)建文明禮儀特色班級活動總結(jié)
]
特色學校申請書篇十八
尊敬的考官：
您好!
我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹?shù)膶W風塑造了我樸實、穩(wěn)重的學習態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!
選擇x大學我有以下幾個理由：
一是x大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學科門類的綜合性重點大學，是一所有著堅實的學術(shù)基礎和嚴謹?shù)闹螌W傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學。在這樣的學習環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。
二是x大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學習，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是x大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計劃，在教學中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學生的綜合素質(zhì)，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的'大學生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權(quán)利和義務，成為一個真正的社會人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學校根據(jù)我的情況進行專業(yè)調(diào)劑。
無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
特色學校申請書篇十九
申請人：xx申請時間：3月10日
班級特色：家校共育點亮幸福童年
創(chuàng)建理念：每個孩子的童年都應該是幸福的，都要過一種幸福完整的生活，家長和學校是教育孩子的共同體，孩子的成長需要家校共同努力。
具體做法：
（一）成立家長委員會。根據(jù)省教育廳《山東省普通中小學家長委員會設置與管理辦法（試行）》和班級學生、家長、教師的需要，201月18日成立了一（2）班家長委員會。為班級工作的開展提供了監(jiān)督、管理和保障機制。
申請書
（三）開展活動，讓孩子體驗幸福。年12月25日，開展了“迎元旦親子”聯(lián)誼活動。讓家長參與到活動中來，看到孩子的發(fā)展和提高。
（四）親子共讀，享受幸福時光。2010年下半年，老師同家長、學生共同讀書目65本。誦讀兒童詩歌，寫繪日記，享受閱讀的快樂，盡情描繪生活的美好。
（五）根據(jù)學校的“星級少年”評選活動方案，進行了修改，制定和實施了《陳莊鎮(zhèn)中心小學一（2）班評星爭旗制度》。
2010年上半年將要開展的工作：
（一）創(chuàng)建網(wǎng)上家園，記錄共同走過的路程。開班級主題帖，家長和老師共同記錄學習生活的幸福旅程；建立班級qq群――“網(wǎng)上家長會客廳”，拓寬交流渠道。
（二）開展學生“生日送詩”活動。學生生日，教師精心挑選符合孩子當下特質(zhì)生日詩歌，全體學生和老師送給這個孩子，給學生幸福體驗。
（三）打造特色班級文化。家校共育，學生個性和諧發(fā)展，和而不同，同中有異；用閱讀點亮童年。
（四）用書香、墨香沁潤班級。讀經(jīng)典書、做有根人；認認真真寫字，堂堂正正做人，打造“墨苑軒”品牌班級。