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環(huán)保演講比賽主持稿篇一
大家早上好，今天我演講的主題是《保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我校園》。
校園是我們老師和同學(xué)們工作，學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，優(yōu)美的校園環(huán)境不僅給我們心曠神怡，美好的感覺(jué)，還能讓我們學(xué)會(huì)做人，變得更加文明。
我們經(jīng)常看到一些同學(xué)在校園里的各個(gè)角落拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，但是我們?nèi)源嬖谥芏嗖蛔?仍然有人在干凈的樓梯口亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，仍有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)。
為了使我們的校園多一份綠色，多一份潔凈，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
2愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂扔垃圾。
3提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，扔進(jìn)桶里不怕煩。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗。
我演講完畢，謝謝大家!
環(huán)保演講比賽主持稿篇二
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我發(fā)言的題目是“保護(hù)環(huán)境，共建綠色校園”。
同學(xué)們，當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)當(dāng)中?曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)卻在不斷地傷害她。我們生活的地球變得越來(lái)越擁擠，環(huán)境污染變得越來(lái)越嚴(yán)重，資源也變得越來(lái)越匱乏。人類(lèi)在不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，可無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。正如作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！贝蠹乙欢▽?duì)近期席卷全國(guó)的霧霾天氣記憶猶新吧，“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我在街頭牽著你的手，卻看不見(jiàn)你的臉!”霧霾天氣給我們的生活造成了嚴(yán)重的影響，南京中小學(xué)甚至因此而停課等等這樣的例子舉不勝舉。因此環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
保護(hù)環(huán)境，就是拯救我們?nèi)祟?lèi)自己。早在x79年，我國(guó)政府就已經(jīng)決定將每年的3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”。通過(guò)這種活動(dòng)，來(lái)激發(fā)全國(guó)人民愛(ài)林、造林、護(hù)林的熱情，提高人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。
身為學(xué)生的你們應(yīng)當(dāng)從自己做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護(hù)花使者，用心呵護(hù)校園里的花草樹(shù)木，不踐踏花草，不攀折樹(shù)枝，并阻止任何破壞花草樹(shù)木的行為，讓綠色永駐我們的校園。當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我你們應(yīng)該將它撿起，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中;我們應(yīng)該時(shí)刻保持教室里桌椅的干凈整齊;我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔等等。
保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從愛(ài)護(hù)我們校園環(huán)境做起。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。每當(dāng)跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。窗明幾凈的教室，一流的教學(xué)設(shè)施，我們的校園美麗溫馨。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，為我們提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。此外，校園環(huán)境的好壞也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是一個(gè)學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的反映。
當(dāng)然，綠色校園不只是這些。它更指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，你們應(yīng)該以更高的目標(biāo)要求自己，將自己培養(yǎng)成為舉止高雅、氣質(zhì)高貴、品德高尚、志向高遠(yuǎn)高素養(yǎng)的東外學(xué)子。
同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著春天的足跡走進(jìn)了令人神往的三月。春天，是播種的季節(jié)。在這陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)萌芽、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，希望全體同學(xué)能樹(shù)立“綠色校園，從我做起”的理念，做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色，保護(hù)和美化我們的校園和家園。
謝謝大家!
環(huán)保演講比賽主持稿篇三
文明是什么
文明是人類(lèi)生活方式的總和。
無(wú)論你看得到或看不到，無(wú)論你知道或不知道，只要有人群，它都在其中涌動(dòng)著，跳躍著，表現(xiàn)著。
文明是人類(lèi)行為和精神狀態(tài)的表現(xiàn)內(nèi)容。
即使是在你點(diǎn)頭或彈指的瞬間，肯定就流露出文明或不文明的一絲痕跡。
有這樣一個(gè)故事。
1982年，有一位中國(guó)廠(chǎng)長(zhǎng)，為引進(jìn)意大利、法國(guó)的生產(chǎn)化肥成套設(shè)備，赴洋洽談。
所到之處，人見(jiàn)其為東方人模樣，便問(wèn)道：“您從日本來(lái)
”廠(chǎng)長(zhǎng)答：“no
”“從新加坡來(lái)
”“no
”“那一定從中國(guó)臺(tái)灣來(lái)吧
”“ no
”洋人大驚：“文質(zhì)彬彬，精神抖擻，難道是從中國(guó)大陸來(lái)的嗎
”中國(guó)廠(chǎng)長(zhǎng)點(diǎn)頭，但未免涌起了心中的不快，細(xì)問(wèn)洋人不肯直認(rèn)的原因，洋人坦誠(chéng)相告：在他們的印象中，中國(guó)人第一是貧窮，第二是文明素質(zhì)不高，因此，i’msorry
我們是有著五千年文明史的禮儀之邦，但長(zhǎng)期動(dòng)蕩和匱乏的歷史使中國(guó)人似乎久久地忘掉了這一曾有過(guò)的光榮。
文明禮貌，代表著一個(gè)國(guó)家的形象，更是一個(gè)人做人的起點(diǎn)。
在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。
衡量一座城市和一個(gè)國(guó)家文明程度的高低。
不是單純地看它花多少巨資，蓋多少幢高樓，建多少頃綠地;也不是僅僅看它五星級(jí)酒店里舉行的宴會(huì)和舞會(huì)多么舉止瀟灑、溫文爾雅;更多更真切更普遍地是要看廣大公民的文明覺(jué)悟和文明習(xí)慣。
一家企業(yè)請(qǐng)有合作意向的外商來(lái)廠(chǎng)參觀，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時(shí)，廠(chǎng)長(zhǎng)將一口痰吐到地上，外商皺起眉頭，放棄了合作的打算。
一個(gè)城市搞對(duì)外經(jīng)濟(jì)洽談，會(huì)場(chǎng)和沿街掛起了裝飾的小紅傘。
鞭炮聲中，一些人爭(zhēng)先恐后搶奪這些只值幾元錢(qián)的小紅傘。
弄得整個(gè)活動(dòng)秩序大亂，結(jié)果可想而知。
生活中，這類(lèi)現(xiàn)象并不少見(jiàn)。
它不僅給他人帶來(lái)困擾和不快，也影響了國(guó)家的形象、城市的形象，影響著對(duì)外開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。
一個(gè)充滿(mǎn)文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心。
一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。
文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。
這一點(diǎn)，越來(lái)越成為大家的共識(shí)。
每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的。
在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。
文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，給他人帶來(lái)溫馨。
一句簡(jiǎn)單的“你好”，“謝謝”，“對(duì)不起”，“再見(jiàn)”，甚至一個(gè)更加簡(jiǎn)單的“您”字，當(dāng)你使用它們的時(shí)候，會(huì)感到空氣中一股小小的暖流。
這便是你學(xué)會(huì)尊重他人的開(kāi)始。
不必下多么堅(jiān)定的決心，只要你稍微留意，愛(ài)護(hù)綠地中的花草，不要隨手丟棄零食包裝袋，不要隨地吐痰，僅僅是舉手之勞。
如果每一個(gè)人都悉心愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境，值日生大概就沒(méi)有什么存在的意義了，甚至近來(lái)肆虐的“非典”，也不至于如此囂張。
其實(shí)，這就是你樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感的開(kāi)始。
在生活中，盡自己所能幫助別人，遵守公共秩序，尊重他人的利益，又有何難
我們常常因?yàn)樗鼈兪切┧^的高談闊論而對(duì)此嗤之以鼻，這是不對(duì)的，甚至是毫無(wú)根據(jù)的。
作為一個(gè)附中人，我們有理由相信，有些行為，如：食堂買(mǎi)飯插隊(duì)，亂丟垃圾，亂吐口香糖，使用不文明的語(yǔ)言，損壞公物等，是不該在我們學(xué)校發(fā)生的。
附中的美麗需要每一個(gè)附中人來(lái)共同維護(hù)，需要我們時(shí)時(shí)注意文明禮貌，在那些良好的行為中培養(yǎng)自己良好的品格，從而受益終身。
也許你曾遇見(jiàn)過(guò)或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有人問(wèn)路時(shí)言語(yǔ)不禮貌，人家就會(huì)不理睬，甚至故意錯(cuò)指方向讓他吃苦頭;和人家聯(lián)系事情，如果傲慢無(wú)禮，人家就不會(huì)合作。
我們每個(gè)人都有自尊心，都希望別人友好地對(duì)待自己，尊重自己，因此，尊重人也是人與人接近的必要且首要的態(tài)度。
同學(xué)們知道，歷史上劉備求賢若渴，他“三顧茅廬”終得諸葛亮，以致三國(guó)鼎立。
這個(gè)故事告訴我們，只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴(lài)，才能在事業(yè)上取得成功。
周恩來(lái)總理為了黨和國(guó)家的前途命運(yùn)，獻(xiàn)出了自己的畢生精力，但他對(duì)別人為自己付出的哪怕是微小的勞動(dòng)都非常尊重。
服務(wù)員給他端茶倒水，他或者是放下手中的工作，站起來(lái)雙接過(guò)去，或者是微笑著朝服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭表示謝意。
周總理外出視察工作，每當(dāng)要離開(kāi)一個(gè)的地方的時(shí)候，總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員一一握手，親切地對(duì)大家說(shuō)：“辛苦了，謝謝你們
”并和大家一起合影留念。
更感人的是周總理在彌留之際，仍不忘向守護(hù)在他身邊的醫(yī)護(hù)人員致謝。
同學(xué)們，偉人尚能如此尊重他人，我們做得如何呢
同學(xué)們辛辛苦苦才將校園打掃干凈，可有的同學(xué)卻將飲料袋、包裝盒、紙屑、果皮隨處丟;工人師傅剛剛把餐廳拖洗清潔，可有的同學(xué)卻隨處亂倒剩飯菜，任意浪費(fèi)糧食。
同學(xué)們哪
我們吃的糧食都是父母辛勤勞動(dòng)的汗水，你任意亂倒、浪費(fèi)糧食是既不尊重工作師傅的勞動(dòng)，又不懂得尊重父母的勞動(dòng)
學(xué)生購(gòu)買(mǎi)飯菜時(shí)對(duì)工人要有禮貌，上課聽(tīng)講要認(rèn)真，請(qǐng)教問(wèn)題要虛心，與同學(xué)、老師交流要誠(chéng)懇，這不僅僅是尊重師長(zhǎng)，尊重他人的問(wèn)題，從小事中，也能衡量一個(gè)人教養(yǎng)、素質(zhì)的高低。
俗話(huà)說(shuō)，觀其行而知其言，聞其言而知其行，就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，文明的起點(diǎn)就是尊重他人。
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從不亂丟亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食做起，從打掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)任、晚睡覺(jué)不違紀(jì)做起。
不因善小而不為，不因惡小而為之。
把自己培養(yǎng)成一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生。
我們要通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，讓文明之花開(kāi)遍校園。
謝謝大家。
環(huán)保演講比賽主持稿篇四
一、活動(dòng)背景
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神，深入開(kāi)展“環(huán)保世紀(jì)行”和“青春直通車(chē)”生態(tài)活動(dòng)，廣泛動(dòng)員青少年積極參加生態(tài)建設(shè)，提高環(huán)保意識(shí)，提高全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，團(tuán)市委、市人大城建環(huán)保委員會(huì)、市環(huán)保局決定聯(lián)合開(kāi)展“保護(hù)母親河，攜手促和諧”主題活。
二、活動(dòng)目的和原則
1、活動(dòng)目的
地球是人類(lèi)唯一的母親，而她卻沒(méi)有得到人類(lèi)應(yīng)有的尊敬。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來(lái)國(guó)家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。 隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，人們的環(huán)保理念也在不斷的變化，許多我們以前認(rèn)為比較環(huán)保的事情在現(xiàn)在看來(lái)不是很環(huán)保，而許多我們以前看來(lái)不是很環(huán)保的事情現(xiàn)在卻也有它的環(huán)保的價(jià)值。
但是我國(guó)目前的環(huán)保狀況并不樂(lè)觀，人們并沒(méi)有把環(huán)保落實(shí)到日常的生活中。同時(shí)公民的環(huán)保意識(shí)仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個(gè)表率的作用。鑒于此，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)---“綠話(huà)”環(huán)保協(xié)會(huì)、文學(xué)社、演講辯論協(xié)會(huì)在社團(tuán)藝術(shù)節(jié)上按要求組織這次以“保護(hù)母親河，攜手促和諧”的主題系列活動(dòng)，這樣我們才能更好的宣傳環(huán)保，使我們的學(xué)子可以更好的在將來(lái)的工作中為我國(guó)的環(huán)保事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、活動(dòng)原則
公平、公證、公開(kāi)原則
三、舉辦單位
1、主辦單位：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
2、承辦單位：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)---“綠話(huà)”環(huán)保協(xié)會(huì)、文學(xué)社、演講辯論協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)內(nèi)容和具體要求
活動(dòng)一：環(huán)保征文比賽
征文體裁不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)1500—3000字之間，詩(shī)歌以行記數(shù)，不得少于20行。
作品內(nèi)容要求圍繞人與環(huán)境的關(guān)系，通過(guò)表現(xiàn)自己親眼目睹和親身經(jīng)歷的生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，記述、頌揚(yáng)珍惜和保護(hù)資源、善待和保護(hù)環(huán)境的人與事，深入探討如何使人與自然和諧與共，對(duì)有關(guān)環(huán)境、資源保護(hù)等方面法律法規(guī)的理解與建議等環(huán)保內(nèi)容，呼吁全社會(huì)公眾投生環(huán)保事業(yè)。
作品要求內(nèi)容充實(shí)，寓意深刻，事例典型，貼近實(shí)際，視角獨(dú)特。切忌千篇一律，缺少創(chuàng)新。
活動(dòng)二：環(huán)保演講比賽
演講題目自定，演講內(nèi)容要求用自己的心聲呼喚生態(tài)文明、呼吁全社會(huì)公民共同走到保護(hù)母親河的行動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保知識(shí)的傳播者，爭(zhēng)當(dāng)良好生態(tài)道德的倡導(dǎo)者，為建設(shè)綠色大慶做出貢獻(xiàn)。
要緊扣主題，以小見(jiàn)大、以事感人，題材新穎，形象生動(dòng)，不提倡喊口號(hào)、長(zhǎng)篇空談。演講時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
活動(dòng)三：環(huán)保簽名活動(dòng)
緊扣活動(dòng)主題，弘揚(yáng)生態(tài)環(huán)保文化，倡樹(shù)“節(jié)約資源、珍愛(ài)生靈、抵制污染、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”的核心理念。
五、活動(dòng)對(duì)象
哈醫(yī)大大慶校區(qū)全體同學(xué)。其中環(huán)保征文比賽要求各班宣傳委員和理論組長(zhǎng)必須上交一篇稿件，環(huán)保演講比賽要求各班學(xué)習(xí)委員必須參加比賽。
六、活動(dòng)流程
1、 環(huán)保征文比賽
將包含本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和具體要求的宣傳單發(fā)放到各個(gè)系部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，再由學(xué)習(xí)部長(zhǎng)分發(fā)到各個(gè)班級(jí)。
各個(gè)班級(jí)學(xué)委在5月10日前將本班的征文交往各系部學(xué)習(xí)部長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)部長(zhǎng)將參賽者資料填入發(fā)放的名單表格中，再?gòu)乃猩辖坏母寮袚駜?yōu)選出2篇于5月14日12：30—13：00交往大學(xué)生活動(dòng)中心社聯(lián)辦公室參加校級(jí)評(píng)選。
文學(xué)社于5月15日將上交的稿件交給專(zhuān)業(yè)老師評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并將最終結(jié)果以海報(bào)的形式公布。
2、 環(huán)保演講比賽
1)報(bào)名
以相同的形式發(fā)放宣傳到各系部后，各系部學(xué)習(xí)部長(zhǎng)將參賽人員的名單于4月25日中午12：30—交到大學(xué)生活動(dòng)中心社聯(lián)辦公室，或電話(huà)通知演講辯論協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人收取。
2)初賽
所有參賽選手于4月29日下午3：00在大學(xué)生活動(dòng)中心參加初賽，初賽由評(píng)委選出參加決賽的12名選手的名單。評(píng)委由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席、副主席、組織部部長(zhǎng)、秘書(shū)部部長(zhǎng)以及3個(gè)協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人組成。
初賽為簡(jiǎn)單演講，每位選手在3分鐘內(nèi)完成完成所有演講。若有配樂(lè)由參賽選手自備音樂(lè)播放器。
3)決賽
決賽定于5月13日晚6點(diǎn)，地點(diǎn)b—206教室。各選手將自己的演講背景音樂(lè)在賽前上交，最好為mp3格式音樂(lè)，以免不能播放。
3個(gè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)提前組織人員布置好決賽現(xiàn)場(chǎng)，并借來(lái)多媒體以備比賽之用。
決賽分3個(gè)階段，每階段4人，決賽開(kāi)始前參賽選手抽簽確定上臺(tái)順序。在每名選手演講完畢后現(xiàn)場(chǎng)公布上一名選手的得分。
每位選手演講完畢后評(píng)委為其打分，分?jǐn)?shù)實(shí)行百分制。由協(xié)會(huì)組織人員進(jìn)行算分，去掉最高和最低后算其平均分作為該選手最后得分，并由主持人現(xiàn)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)。
每一階段結(jié)束后都有觀眾有獎(jiǎng)問(wèn)答互動(dòng)，并為幸運(yùn)觀眾發(fā)放精美禮品，禮品包括：小型音箱，精美相框， 30元移動(dòng)手機(jī)沖值卡?；?dòng)完成后播放環(huán)保宣傳片，時(shí)間10分鐘左右。
決賽評(píng)委與初賽評(píng)委相同，可能略有變動(dòng)。
3、 環(huán)保簽名活動(dòng)
本活動(dòng)定于5月9日中午食堂門(mén)口。
將事先做好的2根大橫幅和簽字筆擺出由路過(guò)同學(xué)簽名，以示承諾環(huán)保。
5月10日—13日掛到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有條件則在14日后的連續(xù)幾天掛到圖書(shū)館。
2條橫幅的內(nèi)容包括“保護(hù)母親河，攜手促和諧”和“營(yíng)造綠色油城，構(gòu)建多彩家園”。
七、賽前宣傳
3個(gè)協(xié)會(huì)會(huì)在活動(dòng)之前以海報(bào)的形式在全校范圍內(nèi)做好相關(guān)的宣傳工作。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.環(huán)保征文比賽
本賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。評(píng)選出結(jié)果后為沒(méi)位選手頒發(fā)校級(jí)獲獎(jiǎng)證書(shū)。并由社聯(lián)將決賽選手的名單和作品交往校團(tuán)委統(tǒng)一送到市團(tuán)委工農(nóng)青年部參加最終評(píng)選。
2.環(huán)保演講比賽
本賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。評(píng)選出結(jié)果后為沒(méi)位選手頒發(fā)校級(jí)獲獎(jiǎng)證書(shū)。并由社聯(lián)將決賽選手的名單交往校團(tuán)委統(tǒng)一送到市團(tuán)委工農(nóng)青年部參加最終評(píng)選。
九、演講比賽決賽現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)
演講比賽每一階段結(jié)束后都有一次觀眾有獎(jiǎng)問(wèn)答互動(dòng)，問(wèn)題是關(guān)于環(huán)保知識(shí)方面的選擇題，最后為幸運(yùn)觀眾發(fā)放精美禮品，禮品包括：小型音箱，精美相框， 30元移動(dòng)手機(jī)沖值卡?；?dòng)完成后播放環(huán)保宣傳片，時(shí)間10分鐘左右。
十、可行性分析
1、此次活動(dòng)為市級(jí)比賽，這對(duì)校環(huán)保協(xié)會(huì)、演講辯論協(xié)會(huì)和文學(xué)社來(lái)說(shuō)是首次，在校區(qū)也是首次。這種活動(dòng)非常有意義并且很有必要，可以考慮延續(xù)下去，每年舉辦一次。
2、大學(xué)生團(tuán)體是當(dāng)今社會(huì)的領(lǐng)軍人物，這個(gè)團(tuán)體素質(zhì)的好壞在一定程度上會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，因此我們有責(zé)任也有義務(wù)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和素質(zhì)。我們希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)先帶動(dòng)一批人，而這些人來(lái)自校區(qū)各系部班級(jí)，因此活動(dòng)的影響面和影響力都足夠大。
3、此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步提高廣大大學(xué)生對(duì)環(huán)境資源的重要性和面臨的污染問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的母親河。
4、以系列活動(dòng)的形式舉辦此次活動(dòng)，可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加的積極性、積極地投入到比賽的準(zhǔn)備工作中，同時(shí)也擴(kuò)大了同學(xué)們對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解。
5、以比賽的形式舉辦形式并不復(fù)雜，所需資金也不多，但在全校大學(xué)生中的影響力卻很大。
十一、預(yù)計(jì)效果
此次活動(dòng)將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級(jí)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，以號(hào)召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。
環(huán)保演講比賽主持稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們生活的地球既美麗又容易被破壞。我們經(jīng)常可以看到這樣一些鏡頭：一個(gè)人走在馬路上，“呸”的一聲把一口痰吐在地上;一個(gè)母親給孩子買(mǎi)了一杯冷飲，把撕下的紙順手扔在地上;剛清掃的校園，就被人隨手丟棄的紙屑、塑料袋等弄臟……這些看似小事，卻把我們周?chē)沫h(huán)境破壞得“不堪入目”。
我作為一名新時(shí)期的小學(xué)生，未來(lái)的接班人，我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛。我想保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，為此我暗下決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
今天我和幾個(gè)小伙伴在醫(yī)院里玩耍，發(fā)現(xiàn)在小區(qū)的一個(gè)角落里有好多垃圾，就對(duì)小伙伴們說(shuō)：“看，那里多臟啊，我們一起把它收拾干凈好嗎?”小伙伴們高興地答應(yīng)了。于是我們跑了過(guò)去，揀的揀、拾的拾，一會(huì)兒就把那里收拾干凈了。
回家后我又請(qǐng)求爸爸、媽媽到院子里去拾垃圾。不一會(huì)在草地上找到了很多廢紙、小瓶子，飲料紙盒……這些垃圾污染了青青的草地。我們馬上動(dòng)手，把它清理得干干凈凈?？粗莸厥悄敲吹母蓛簦敲吹钠?，我感到很愉快。
雖然我現(xiàn)在做的只不過(guò)是一些微不足道的小事，但我堅(jiān)信，只要我們?nèi)巳硕加胸?zé)任心，從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么你將會(huì)看到一個(gè)清新亮麗的世界。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，讓我們每一個(gè)人都來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士吧!
環(huán)保演講比賽主持稿篇六
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是《我們要環(huán)?！贰?BR> 環(huán)保這個(gè)字大部分公民我想都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)，可是有幾個(gè)市民做到了呢?讓我來(lái)講講吧!
一：我們?nèi)ネ娴臅r(shí)候你會(huì)看到那河了有多少我們生活中的垃圾，我們當(dāng)時(shí)一定會(huì)想：“這里怎么會(huì)這么臟啊!”可是仔細(xì)想想我們生活中的河難道不是一樣的臟嗎?
二：我們的生活的街上你是否有看見(jiàn)一天有干凈的大街，如果你一不小心踩到一個(gè)口香糖，你一定會(huì)這么說(shuō)：“誰(shuí)呀!怎么這么缺德啊!”你再仔細(xì)想想，難道你沒(méi)有扔過(guò)一垃圾嗎?我可以保證沒(méi)有一個(gè)市民是沒(méi)有亂過(guò)垃圾的。為什么我們不能把我們手中的垃圾扔到垃圾桶里呢?
這兩項(xiàng)我們生活中都能見(jiàn)到的“景觀”，難道我們不能讓我們生活中的城市更加美麗嗎?
我們支持環(huán)保!我們要干凈社會(huì)!我們要環(huán)保!
我的演講完畢。
謝謝大家!
環(huán)保演講比賽主持稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兛梢陨畹牡胤健](méi)有陽(yáng)光、植物、氧氣和開(kāi)水，我們就無(wú)法生存。
但是學(xué)生們知道嗎?地球上母親的綠色正在一點(diǎn)一點(diǎn)變黃。科學(xué)家估計(jì)，在不久的將來(lái)，當(dāng)?shù)赖轮ㄊ㈤_(kāi)時(shí)，我母親的綠色就會(huì)消失。我也做了一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，整個(gè)世界都被遺棄了。當(dāng)我看著它時(shí)，我只能看到無(wú)邊的沙子和黑色的天空，但我走向一艘宇宙飛船.
但是學(xué)生們知道嗎?母親將面臨災(zāi)難——全球變暖，南北兩極冰雪融化，海平面上升，淹沒(méi)地球，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)流逝，大量動(dòng)物滅絕.
但是學(xué)生們知道嗎?我們可以直接使用的水只占世界總水量的7%，可以說(shuō)是非常少的。但是水不斷被污染，地球上的水的顏色也在不斷變化.
前幾天看電視，得知中國(guó)特有的中華鱘在長(zhǎng)江已經(jīng)滅絕，讓幾十代中國(guó)人引以為傲的活化石也從我們眼前消失了。
我有一個(gè)愿望，我想要一個(gè)三色的地球，水是藍(lán)色的，地是綠色的，云是白色的，森林覆蓋率是，藍(lán)天白云和諧搭配，只有誘人的綠色地球。
讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不要讓最后一滴水成為人們的眼淚，最后一口氣成為人們呼出的二氧化碳。為地球的三種顏色而努力學(xué)習(xí)!
謝謝大家!
環(huán)保演講比賽主持稿篇八
為進(jìn)一步加大環(huán)保宣傳力度，增強(qiáng)廣大中學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從而進(jìn)一步推動(dòng)全民環(huán)保意識(shí)的提高，為構(gòu)建“和諧社會(huì)、和諧校園”，促進(jìn)我校校園文化可持續(xù)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，我校決定開(kāi)展“我們只有一個(gè)地球”演講比賽。特制訂如下活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)主題：我們只有一個(gè)地球
二、參賽對(duì)象：我校全體學(xué)生
三、參賽要求：
1、演講內(nèi)容健康向上，能夠緊緊圍繞主題。
2、演講題目自擬。
3、每人演講時(shí)間為3-5分鐘左右，且使用普通話(huà)。
4、參賽選手按順序上臺(tái)，演講原則上要求脫稿。
四、活動(dòng)安排
1、預(yù)賽
各班主任負(fù)責(zé)，各班語(yǔ)文教師配合，在班級(jí)內(nèi)部先進(jìn)行一輪演講比賽，推選出3為同學(xué)進(jìn)入決賽。預(yù)賽須在20xx年x月x日前結(jié)束。
2、決賽
決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織，時(shí)間定在20xx年x月x日，每班三名同學(xué)參加。
五、演講地點(diǎn)：多媒體教室
六、評(píng)分細(xì)則：
比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和最低分，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位取平均分。
1、演講內(nèi)容：緊扣主題、充實(shí)生動(dòng)(2分)，語(yǔ)言流暢自然，有感召力(2分)演講時(shí)間不少于4分鐘、不超過(guò)8分鐘(0.5分)。(計(jì)4.5分)
2、演講能力：普通話(huà)流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢(2分);脫稿演講(1分);節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)(1分)。(計(jì)4分)
3、綜合印象：上下場(chǎng)致意、答謝(0.5分)，服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳(0.5分)，觀眾反映好(0.5分)(計(jì)1.5分)
七、評(píng)委：
崔四牛原海春張金海王晶張素星楊萍鄭舒婷
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名。個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)選，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)由評(píng)委根據(jù)各班演講比較組織情況酌情選擇。
環(huán)保演講比賽主持稿篇九
(一)、競(jìng)賽規(guī)則：
1.參賽者為新校區(qū)各學(xué)院學(xué)生，每人只限填寫(xiě)一份答卷;試卷應(yīng)寫(xiě)明姓名、性別、學(xué)院、班級(jí)名稱(chēng)及聯(lián)系電話(huà)。如因參賽者所填寫(xiě)地址不詳、字跡不清，導(dǎo)致主辦單位無(wú)法與參賽者取得聯(lián)系，則試卷作廢。
2.試卷由各學(xué)院發(fā)放到班級(jí)，再由班級(jí)發(fā)放到個(gè)人，)點(diǎn)擊下載，答卷不能有空題，用鉛筆答題無(wú)效。
3.答題卷可由本人直接交至新校區(qū)后勤服務(wù)中心三樓綜合部辦公室，截止日期xx年x月31日;主辦單位將于x月20日和x月26日定點(diǎn)收集。
(二)、評(píng)獎(jiǎng)及頒獎(jiǎng)方式：
1.按答題正確率評(píng)獎(jiǎng)，在同等正確率的情況下進(jìn)行抽獎(jiǎng);
2.本次活動(dòng)將設(shè)一等獎(jiǎng)3名(獎(jiǎng)金200元/人)、二等獎(jiǎng)5名(獎(jiǎng)金100元/人)、三等獎(jiǎng)12名(獎(jiǎng)金50元/人)、優(yōu)秀獎(jiǎng)100名(獎(jiǎng)品一份)，一、二、三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，x月2日張榜公布獲獎(jiǎng)名單;
3.在x月3日的“環(huán)境?聲音”演講比賽暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)中，邀請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)。
環(huán)保演講比賽主持稿篇一
大家早上好，今天我演講的主題是《保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我校園》。
校園是我們老師和同學(xué)們工作，學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，優(yōu)美的校園環(huán)境不僅給我們心曠神怡，美好的感覺(jué)，還能讓我們學(xué)會(huì)做人，變得更加文明。
我們經(jīng)常看到一些同學(xué)在校園里的各個(gè)角落拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，但是我們?nèi)源嬖谥芏嗖蛔?仍然有人在干凈的樓梯口亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，仍有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)。
為了使我們的校園多一份綠色，多一份潔凈，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
2愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂扔垃圾。
3提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，扔進(jìn)桶里不怕煩。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗。
我演講完畢，謝謝大家!
環(huán)保演講比賽主持稿篇二
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我發(fā)言的題目是“保護(hù)環(huán)境，共建綠色校園”。
同學(xué)們，當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)當(dāng)中?曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)卻在不斷地傷害她。我們生活的地球變得越來(lái)越擁擠，環(huán)境污染變得越來(lái)越嚴(yán)重，資源也變得越來(lái)越匱乏。人類(lèi)在不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，可無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。正如作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！贝蠹乙欢▽?duì)近期席卷全國(guó)的霧霾天氣記憶猶新吧，“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我在街頭牽著你的手，卻看不見(jiàn)你的臉!”霧霾天氣給我們的生活造成了嚴(yán)重的影響，南京中小學(xué)甚至因此而停課等等這樣的例子舉不勝舉。因此環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
保護(hù)環(huán)境，就是拯救我們?nèi)祟?lèi)自己。早在x79年，我國(guó)政府就已經(jīng)決定將每年的3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”。通過(guò)這種活動(dòng)，來(lái)激發(fā)全國(guó)人民愛(ài)林、造林、護(hù)林的熱情，提高人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。
身為學(xué)生的你們應(yīng)當(dāng)從自己做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護(hù)花使者，用心呵護(hù)校園里的花草樹(shù)木，不踐踏花草，不攀折樹(shù)枝，并阻止任何破壞花草樹(shù)木的行為，讓綠色永駐我們的校園。當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我你們應(yīng)該將它撿起，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中;我們應(yīng)該時(shí)刻保持教室里桌椅的干凈整齊;我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔等等。
保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從愛(ài)護(hù)我們校園環(huán)境做起。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。每當(dāng)跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。窗明幾凈的教室，一流的教學(xué)設(shè)施，我們的校園美麗溫馨。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，為我們提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。此外，校園環(huán)境的好壞也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是一個(gè)學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的反映。
當(dāng)然，綠色校園不只是這些。它更指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，你們應(yīng)該以更高的目標(biāo)要求自己，將自己培養(yǎng)成為舉止高雅、氣質(zhì)高貴、品德高尚、志向高遠(yuǎn)高素養(yǎng)的東外學(xué)子。
同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著春天的足跡走進(jìn)了令人神往的三月。春天，是播種的季節(jié)。在這陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)萌芽、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，希望全體同學(xué)能樹(shù)立“綠色校園，從我做起”的理念，做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色，保護(hù)和美化我們的校園和家園。
謝謝大家!
環(huán)保演講比賽主持稿篇三
文明是什么
文明是人類(lèi)生活方式的總和。
無(wú)論你看得到或看不到，無(wú)論你知道或不知道，只要有人群，它都在其中涌動(dòng)著，跳躍著，表現(xiàn)著。
文明是人類(lèi)行為和精神狀態(tài)的表現(xiàn)內(nèi)容。
即使是在你點(diǎn)頭或彈指的瞬間，肯定就流露出文明或不文明的一絲痕跡。
有這樣一個(gè)故事。
1982年，有一位中國(guó)廠(chǎng)長(zhǎng)，為引進(jìn)意大利、法國(guó)的生產(chǎn)化肥成套設(shè)備，赴洋洽談。
所到之處，人見(jiàn)其為東方人模樣，便問(wèn)道：“您從日本來(lái)
”廠(chǎng)長(zhǎng)答：“no
”“從新加坡來(lái)
”“no
”“那一定從中國(guó)臺(tái)灣來(lái)吧
”“ no
”洋人大驚：“文質(zhì)彬彬，精神抖擻，難道是從中國(guó)大陸來(lái)的嗎
”中國(guó)廠(chǎng)長(zhǎng)點(diǎn)頭，但未免涌起了心中的不快，細(xì)問(wèn)洋人不肯直認(rèn)的原因，洋人坦誠(chéng)相告：在他們的印象中，中國(guó)人第一是貧窮，第二是文明素質(zhì)不高，因此，i’msorry
我們是有著五千年文明史的禮儀之邦，但長(zhǎng)期動(dòng)蕩和匱乏的歷史使中國(guó)人似乎久久地忘掉了這一曾有過(guò)的光榮。
文明禮貌，代表著一個(gè)國(guó)家的形象，更是一個(gè)人做人的起點(diǎn)。
在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。
衡量一座城市和一個(gè)國(guó)家文明程度的高低。
不是單純地看它花多少巨資，蓋多少幢高樓，建多少頃綠地;也不是僅僅看它五星級(jí)酒店里舉行的宴會(huì)和舞會(huì)多么舉止瀟灑、溫文爾雅;更多更真切更普遍地是要看廣大公民的文明覺(jué)悟和文明習(xí)慣。
一家企業(yè)請(qǐng)有合作意向的外商來(lái)廠(chǎng)參觀，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時(shí)，廠(chǎng)長(zhǎng)將一口痰吐到地上，外商皺起眉頭，放棄了合作的打算。
一個(gè)城市搞對(duì)外經(jīng)濟(jì)洽談，會(huì)場(chǎng)和沿街掛起了裝飾的小紅傘。
鞭炮聲中，一些人爭(zhēng)先恐后搶奪這些只值幾元錢(qián)的小紅傘。
弄得整個(gè)活動(dòng)秩序大亂，結(jié)果可想而知。
生活中，這類(lèi)現(xiàn)象并不少見(jiàn)。
它不僅給他人帶來(lái)困擾和不快，也影響了國(guó)家的形象、城市的形象，影響著對(duì)外開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。
一個(gè)充滿(mǎn)文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心。
一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。
文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。
這一點(diǎn)，越來(lái)越成為大家的共識(shí)。
每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的。
在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。
文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，給他人帶來(lái)溫馨。
一句簡(jiǎn)單的“你好”，“謝謝”，“對(duì)不起”，“再見(jiàn)”，甚至一個(gè)更加簡(jiǎn)單的“您”字，當(dāng)你使用它們的時(shí)候，會(huì)感到空氣中一股小小的暖流。
這便是你學(xué)會(huì)尊重他人的開(kāi)始。
不必下多么堅(jiān)定的決心，只要你稍微留意，愛(ài)護(hù)綠地中的花草，不要隨手丟棄零食包裝袋，不要隨地吐痰，僅僅是舉手之勞。
如果每一個(gè)人都悉心愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境，值日生大概就沒(méi)有什么存在的意義了，甚至近來(lái)肆虐的“非典”，也不至于如此囂張。
其實(shí)，這就是你樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感的開(kāi)始。
在生活中，盡自己所能幫助別人，遵守公共秩序，尊重他人的利益，又有何難
我們常常因?yàn)樗鼈兪切┧^的高談闊論而對(duì)此嗤之以鼻，這是不對(duì)的，甚至是毫無(wú)根據(jù)的。
作為一個(gè)附中人，我們有理由相信，有些行為，如：食堂買(mǎi)飯插隊(duì)，亂丟垃圾，亂吐口香糖，使用不文明的語(yǔ)言，損壞公物等，是不該在我們學(xué)校發(fā)生的。
附中的美麗需要每一個(gè)附中人來(lái)共同維護(hù)，需要我們時(shí)時(shí)注意文明禮貌，在那些良好的行為中培養(yǎng)自己良好的品格，從而受益終身。
也許你曾遇見(jiàn)過(guò)或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有人問(wèn)路時(shí)言語(yǔ)不禮貌，人家就會(huì)不理睬，甚至故意錯(cuò)指方向讓他吃苦頭;和人家聯(lián)系事情，如果傲慢無(wú)禮，人家就不會(huì)合作。
我們每個(gè)人都有自尊心，都希望別人友好地對(duì)待自己，尊重自己，因此，尊重人也是人與人接近的必要且首要的態(tài)度。
同學(xué)們知道，歷史上劉備求賢若渴，他“三顧茅廬”終得諸葛亮，以致三國(guó)鼎立。
這個(gè)故事告訴我們，只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴(lài)，才能在事業(yè)上取得成功。
周恩來(lái)總理為了黨和國(guó)家的前途命運(yùn)，獻(xiàn)出了自己的畢生精力，但他對(duì)別人為自己付出的哪怕是微小的勞動(dòng)都非常尊重。
服務(wù)員給他端茶倒水，他或者是放下手中的工作，站起來(lái)雙接過(guò)去，或者是微笑著朝服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭表示謝意。
周總理外出視察工作，每當(dāng)要離開(kāi)一個(gè)的地方的時(shí)候，總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員一一握手，親切地對(duì)大家說(shuō)：“辛苦了，謝謝你們
”并和大家一起合影留念。
更感人的是周總理在彌留之際，仍不忘向守護(hù)在他身邊的醫(yī)護(hù)人員致謝。
同學(xué)們，偉人尚能如此尊重他人，我們做得如何呢
同學(xué)們辛辛苦苦才將校園打掃干凈，可有的同學(xué)卻將飲料袋、包裝盒、紙屑、果皮隨處丟;工人師傅剛剛把餐廳拖洗清潔，可有的同學(xué)卻隨處亂倒剩飯菜，任意浪費(fèi)糧食。
同學(xué)們哪
我們吃的糧食都是父母辛勤勞動(dòng)的汗水，你任意亂倒、浪費(fèi)糧食是既不尊重工作師傅的勞動(dòng)，又不懂得尊重父母的勞動(dòng)
學(xué)生購(gòu)買(mǎi)飯菜時(shí)對(duì)工人要有禮貌，上課聽(tīng)講要認(rèn)真，請(qǐng)教問(wèn)題要虛心，與同學(xué)、老師交流要誠(chéng)懇，這不僅僅是尊重師長(zhǎng)，尊重他人的問(wèn)題，從小事中，也能衡量一個(gè)人教養(yǎng)、素質(zhì)的高低。
俗話(huà)說(shuō)，觀其行而知其言，聞其言而知其行，就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，文明的起點(diǎn)就是尊重他人。
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從不亂丟亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食做起，從打掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)任、晚睡覺(jué)不違紀(jì)做起。
不因善小而不為，不因惡小而為之。
把自己培養(yǎng)成一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生。
我們要通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，讓文明之花開(kāi)遍校園。
謝謝大家。
環(huán)保演講比賽主持稿篇四
一、活動(dòng)背景
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神，深入開(kāi)展“環(huán)保世紀(jì)行”和“青春直通車(chē)”生態(tài)活動(dòng)，廣泛動(dòng)員青少年積極參加生態(tài)建設(shè)，提高環(huán)保意識(shí)，提高全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，團(tuán)市委、市人大城建環(huán)保委員會(huì)、市環(huán)保局決定聯(lián)合開(kāi)展“保護(hù)母親河，攜手促和諧”主題活。
二、活動(dòng)目的和原則
1、活動(dòng)目的
地球是人類(lèi)唯一的母親，而她卻沒(méi)有得到人類(lèi)應(yīng)有的尊敬。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來(lái)國(guó)家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。 隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，人們的環(huán)保理念也在不斷的變化，許多我們以前認(rèn)為比較環(huán)保的事情在現(xiàn)在看來(lái)不是很環(huán)保，而許多我們以前看來(lái)不是很環(huán)保的事情現(xiàn)在卻也有它的環(huán)保的價(jià)值。
但是我國(guó)目前的環(huán)保狀況并不樂(lè)觀，人們并沒(méi)有把環(huán)保落實(shí)到日常的生活中。同時(shí)公民的環(huán)保意識(shí)仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個(gè)表率的作用。鑒于此，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)---“綠話(huà)”環(huán)保協(xié)會(huì)、文學(xué)社、演講辯論協(xié)會(huì)在社團(tuán)藝術(shù)節(jié)上按要求組織這次以“保護(hù)母親河，攜手促和諧”的主題系列活動(dòng)，這樣我們才能更好的宣傳環(huán)保，使我們的學(xué)子可以更好的在將來(lái)的工作中為我國(guó)的環(huán)保事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、活動(dòng)原則
公平、公證、公開(kāi)原則
三、舉辦單位
1、主辦單位：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
2、承辦單位：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)---“綠話(huà)”環(huán)保協(xié)會(huì)、文學(xué)社、演講辯論協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)內(nèi)容和具體要求
活動(dòng)一：環(huán)保征文比賽
征文體裁不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)1500—3000字之間，詩(shī)歌以行記數(shù)，不得少于20行。
作品內(nèi)容要求圍繞人與環(huán)境的關(guān)系，通過(guò)表現(xiàn)自己親眼目睹和親身經(jīng)歷的生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，記述、頌揚(yáng)珍惜和保護(hù)資源、善待和保護(hù)環(huán)境的人與事，深入探討如何使人與自然和諧與共，對(duì)有關(guān)環(huán)境、資源保護(hù)等方面法律法規(guī)的理解與建議等環(huán)保內(nèi)容，呼吁全社會(huì)公眾投生環(huán)保事業(yè)。
作品要求內(nèi)容充實(shí)，寓意深刻，事例典型，貼近實(shí)際，視角獨(dú)特。切忌千篇一律，缺少創(chuàng)新。
活動(dòng)二：環(huán)保演講比賽
演講題目自定，演講內(nèi)容要求用自己的心聲呼喚生態(tài)文明、呼吁全社會(huì)公民共同走到保護(hù)母親河的行動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保知識(shí)的傳播者，爭(zhēng)當(dāng)良好生態(tài)道德的倡導(dǎo)者，為建設(shè)綠色大慶做出貢獻(xiàn)。
要緊扣主題，以小見(jiàn)大、以事感人，題材新穎，形象生動(dòng)，不提倡喊口號(hào)、長(zhǎng)篇空談。演講時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
活動(dòng)三：環(huán)保簽名活動(dòng)
緊扣活動(dòng)主題，弘揚(yáng)生態(tài)環(huán)保文化，倡樹(shù)“節(jié)約資源、珍愛(ài)生靈、抵制污染、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”的核心理念。
五、活動(dòng)對(duì)象
哈醫(yī)大大慶校區(qū)全體同學(xué)。其中環(huán)保征文比賽要求各班宣傳委員和理論組長(zhǎng)必須上交一篇稿件，環(huán)保演講比賽要求各班學(xué)習(xí)委員必須參加比賽。
六、活動(dòng)流程
1、 環(huán)保征文比賽
將包含本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和具體要求的宣傳單發(fā)放到各個(gè)系部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，再由學(xué)習(xí)部長(zhǎng)分發(fā)到各個(gè)班級(jí)。
各個(gè)班級(jí)學(xué)委在5月10日前將本班的征文交往各系部學(xué)習(xí)部長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)部長(zhǎng)將參賽者資料填入發(fā)放的名單表格中，再?gòu)乃猩辖坏母寮袚駜?yōu)選出2篇于5月14日12：30—13：00交往大學(xué)生活動(dòng)中心社聯(lián)辦公室參加校級(jí)評(píng)選。
文學(xué)社于5月15日將上交的稿件交給專(zhuān)業(yè)老師評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并將最終結(jié)果以海報(bào)的形式公布。
2、 環(huán)保演講比賽
1)報(bào)名
以相同的形式發(fā)放宣傳到各系部后，各系部學(xué)習(xí)部長(zhǎng)將參賽人員的名單于4月25日中午12：30—交到大學(xué)生活動(dòng)中心社聯(lián)辦公室，或電話(huà)通知演講辯論協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人收取。
2)初賽
所有參賽選手于4月29日下午3：00在大學(xué)生活動(dòng)中心參加初賽，初賽由評(píng)委選出參加決賽的12名選手的名單。評(píng)委由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席、副主席、組織部部長(zhǎng)、秘書(shū)部部長(zhǎng)以及3個(gè)協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人組成。
初賽為簡(jiǎn)單演講，每位選手在3分鐘內(nèi)完成完成所有演講。若有配樂(lè)由參賽選手自備音樂(lè)播放器。
3)決賽
決賽定于5月13日晚6點(diǎn)，地點(diǎn)b—206教室。各選手將自己的演講背景音樂(lè)在賽前上交，最好為mp3格式音樂(lè)，以免不能播放。
3個(gè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)提前組織人員布置好決賽現(xiàn)場(chǎng)，并借來(lái)多媒體以備比賽之用。
決賽分3個(gè)階段，每階段4人，決賽開(kāi)始前參賽選手抽簽確定上臺(tái)順序。在每名選手演講完畢后現(xiàn)場(chǎng)公布上一名選手的得分。
每位選手演講完畢后評(píng)委為其打分，分?jǐn)?shù)實(shí)行百分制。由協(xié)會(huì)組織人員進(jìn)行算分，去掉最高和最低后算其平均分作為該選手最后得分，并由主持人現(xiàn)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)。
每一階段結(jié)束后都有觀眾有獎(jiǎng)問(wèn)答互動(dòng)，并為幸運(yùn)觀眾發(fā)放精美禮品，禮品包括：小型音箱，精美相框， 30元移動(dòng)手機(jī)沖值卡?；?dòng)完成后播放環(huán)保宣傳片，時(shí)間10分鐘左右。
決賽評(píng)委與初賽評(píng)委相同，可能略有變動(dòng)。
3、 環(huán)保簽名活動(dòng)
本活動(dòng)定于5月9日中午食堂門(mén)口。
將事先做好的2根大橫幅和簽字筆擺出由路過(guò)同學(xué)簽名，以示承諾環(huán)保。
5月10日—13日掛到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有條件則在14日后的連續(xù)幾天掛到圖書(shū)館。
2條橫幅的內(nèi)容包括“保護(hù)母親河，攜手促和諧”和“營(yíng)造綠色油城，構(gòu)建多彩家園”。
七、賽前宣傳
3個(gè)協(xié)會(huì)會(huì)在活動(dòng)之前以海報(bào)的形式在全校范圍內(nèi)做好相關(guān)的宣傳工作。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.環(huán)保征文比賽
本賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。評(píng)選出結(jié)果后為沒(méi)位選手頒發(fā)校級(jí)獲獎(jiǎng)證書(shū)。并由社聯(lián)將決賽選手的名單和作品交往校團(tuán)委統(tǒng)一送到市團(tuán)委工農(nóng)青年部參加最終評(píng)選。
2.環(huán)保演講比賽
本賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。評(píng)選出結(jié)果后為沒(méi)位選手頒發(fā)校級(jí)獲獎(jiǎng)證書(shū)。并由社聯(lián)將決賽選手的名單交往校團(tuán)委統(tǒng)一送到市團(tuán)委工農(nóng)青年部參加最終評(píng)選。
九、演講比賽決賽現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)
演講比賽每一階段結(jié)束后都有一次觀眾有獎(jiǎng)問(wèn)答互動(dòng)，問(wèn)題是關(guān)于環(huán)保知識(shí)方面的選擇題，最后為幸運(yùn)觀眾發(fā)放精美禮品，禮品包括：小型音箱，精美相框， 30元移動(dòng)手機(jī)沖值卡?；?dòng)完成后播放環(huán)保宣傳片，時(shí)間10分鐘左右。
十、可行性分析
1、此次活動(dòng)為市級(jí)比賽，這對(duì)校環(huán)保協(xié)會(huì)、演講辯論協(xié)會(huì)和文學(xué)社來(lái)說(shuō)是首次，在校區(qū)也是首次。這種活動(dòng)非常有意義并且很有必要，可以考慮延續(xù)下去，每年舉辦一次。
2、大學(xué)生團(tuán)體是當(dāng)今社會(huì)的領(lǐng)軍人物，這個(gè)團(tuán)體素質(zhì)的好壞在一定程度上會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，因此我們有責(zé)任也有義務(wù)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和素質(zhì)。我們希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)先帶動(dòng)一批人，而這些人來(lái)自校區(qū)各系部班級(jí)，因此活動(dòng)的影響面和影響力都足夠大。
3、此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步提高廣大大學(xué)生對(duì)環(huán)境資源的重要性和面臨的污染問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的母親河。
4、以系列活動(dòng)的形式舉辦此次活動(dòng)，可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加的積極性、積極地投入到比賽的準(zhǔn)備工作中，同時(shí)也擴(kuò)大了同學(xué)們對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解。
5、以比賽的形式舉辦形式并不復(fù)雜，所需資金也不多，但在全校大學(xué)生中的影響力卻很大。
十一、預(yù)計(jì)效果
此次活動(dòng)將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級(jí)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，以號(hào)召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。
環(huán)保演講比賽主持稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們生活的地球既美麗又容易被破壞。我們經(jīng)常可以看到這樣一些鏡頭：一個(gè)人走在馬路上，“呸”的一聲把一口痰吐在地上;一個(gè)母親給孩子買(mǎi)了一杯冷飲，把撕下的紙順手扔在地上;剛清掃的校園，就被人隨手丟棄的紙屑、塑料袋等弄臟……這些看似小事，卻把我們周?chē)沫h(huán)境破壞得“不堪入目”。
我作為一名新時(shí)期的小學(xué)生，未來(lái)的接班人，我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛。我想保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，為此我暗下決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
今天我和幾個(gè)小伙伴在醫(yī)院里玩耍，發(fā)現(xiàn)在小區(qū)的一個(gè)角落里有好多垃圾，就對(duì)小伙伴們說(shuō)：“看，那里多臟啊，我們一起把它收拾干凈好嗎?”小伙伴們高興地答應(yīng)了。于是我們跑了過(guò)去，揀的揀、拾的拾，一會(huì)兒就把那里收拾干凈了。
回家后我又請(qǐng)求爸爸、媽媽到院子里去拾垃圾。不一會(huì)在草地上找到了很多廢紙、小瓶子，飲料紙盒……這些垃圾污染了青青的草地。我們馬上動(dòng)手，把它清理得干干凈凈?？粗莸厥悄敲吹母蓛簦敲吹钠?，我感到很愉快。
雖然我現(xiàn)在做的只不過(guò)是一些微不足道的小事，但我堅(jiān)信，只要我們?nèi)巳硕加胸?zé)任心，從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么你將會(huì)看到一個(gè)清新亮麗的世界。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，讓我們每一個(gè)人都來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士吧!
環(huán)保演講比賽主持稿篇六
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是《我們要環(huán)?！贰?BR> 環(huán)保這個(gè)字大部分公民我想都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)，可是有幾個(gè)市民做到了呢?讓我來(lái)講講吧!
一：我們?nèi)ネ娴臅r(shí)候你會(huì)看到那河了有多少我們生活中的垃圾，我們當(dāng)時(shí)一定會(huì)想：“這里怎么會(huì)這么臟啊!”可是仔細(xì)想想我們生活中的河難道不是一樣的臟嗎?
二：我們的生活的街上你是否有看見(jiàn)一天有干凈的大街，如果你一不小心踩到一個(gè)口香糖，你一定會(huì)這么說(shuō)：“誰(shuí)呀!怎么這么缺德啊!”你再仔細(xì)想想，難道你沒(méi)有扔過(guò)一垃圾嗎?我可以保證沒(méi)有一個(gè)市民是沒(méi)有亂過(guò)垃圾的。為什么我們不能把我們手中的垃圾扔到垃圾桶里呢?
這兩項(xiàng)我們生活中都能見(jiàn)到的“景觀”，難道我們不能讓我們生活中的城市更加美麗嗎?
我們支持環(huán)保!我們要干凈社會(huì)!我們要環(huán)保!
我的演講完畢。
謝謝大家!
環(huán)保演講比賽主持稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兛梢陨畹牡胤健](méi)有陽(yáng)光、植物、氧氣和開(kāi)水，我們就無(wú)法生存。
但是學(xué)生們知道嗎?地球上母親的綠色正在一點(diǎn)一點(diǎn)變黃。科學(xué)家估計(jì)，在不久的將來(lái)，當(dāng)?shù)赖轮ㄊ㈤_(kāi)時(shí)，我母親的綠色就會(huì)消失。我也做了一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，整個(gè)世界都被遺棄了。當(dāng)我看著它時(shí)，我只能看到無(wú)邊的沙子和黑色的天空，但我走向一艘宇宙飛船.
但是學(xué)生們知道嗎?母親將面臨災(zāi)難——全球變暖，南北兩極冰雪融化，海平面上升，淹沒(méi)地球，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)流逝，大量動(dòng)物滅絕.
但是學(xué)生們知道嗎?我們可以直接使用的水只占世界總水量的7%，可以說(shuō)是非常少的。但是水不斷被污染，地球上的水的顏色也在不斷變化.
前幾天看電視，得知中國(guó)特有的中華鱘在長(zhǎng)江已經(jīng)滅絕，讓幾十代中國(guó)人引以為傲的活化石也從我們眼前消失了。
我有一個(gè)愿望，我想要一個(gè)三色的地球，水是藍(lán)色的，地是綠色的，云是白色的，森林覆蓋率是，藍(lán)天白云和諧搭配，只有誘人的綠色地球。
讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不要讓最后一滴水成為人們的眼淚，最后一口氣成為人們呼出的二氧化碳。為地球的三種顏色而努力學(xué)習(xí)!
謝謝大家!
環(huán)保演講比賽主持稿篇八
為進(jìn)一步加大環(huán)保宣傳力度，增強(qiáng)廣大中學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從而進(jìn)一步推動(dòng)全民環(huán)保意識(shí)的提高，為構(gòu)建“和諧社會(huì)、和諧校園”，促進(jìn)我校校園文化可持續(xù)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，我校決定開(kāi)展“我們只有一個(gè)地球”演講比賽。特制訂如下活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)主題：我們只有一個(gè)地球
二、參賽對(duì)象：我校全體學(xué)生
三、參賽要求：
1、演講內(nèi)容健康向上，能夠緊緊圍繞主題。
2、演講題目自擬。
3、每人演講時(shí)間為3-5分鐘左右，且使用普通話(huà)。
4、參賽選手按順序上臺(tái)，演講原則上要求脫稿。
四、活動(dòng)安排
1、預(yù)賽
各班主任負(fù)責(zé)，各班語(yǔ)文教師配合，在班級(jí)內(nèi)部先進(jìn)行一輪演講比賽，推選出3為同學(xué)進(jìn)入決賽。預(yù)賽須在20xx年x月x日前結(jié)束。
2、決賽
決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織，時(shí)間定在20xx年x月x日，每班三名同學(xué)參加。
五、演講地點(diǎn)：多媒體教室
六、評(píng)分細(xì)則：
比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和最低分，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位取平均分。
1、演講內(nèi)容：緊扣主題、充實(shí)生動(dòng)(2分)，語(yǔ)言流暢自然，有感召力(2分)演講時(shí)間不少于4分鐘、不超過(guò)8分鐘(0.5分)。(計(jì)4.5分)
2、演講能力：普通話(huà)流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢(2分);脫稿演講(1分);節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)(1分)。(計(jì)4分)
3、綜合印象：上下場(chǎng)致意、答謝(0.5分)，服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳(0.5分)，觀眾反映好(0.5分)(計(jì)1.5分)
七、評(píng)委：
崔四牛原海春張金海王晶張素星楊萍鄭舒婷
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名。個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)選，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)由評(píng)委根據(jù)各班演講比較組織情況酌情選擇。
環(huán)保演講比賽主持稿篇九
(一)、競(jìng)賽規(guī)則：
1.參賽者為新校區(qū)各學(xué)院學(xué)生，每人只限填寫(xiě)一份答卷;試卷應(yīng)寫(xiě)明姓名、性別、學(xué)院、班級(jí)名稱(chēng)及聯(lián)系電話(huà)。如因參賽者所填寫(xiě)地址不詳、字跡不清，導(dǎo)致主辦單位無(wú)法與參賽者取得聯(lián)系，則試卷作廢。
2.試卷由各學(xué)院發(fā)放到班級(jí)，再由班級(jí)發(fā)放到個(gè)人，)點(diǎn)擊下載，答卷不能有空題，用鉛筆答題無(wú)效。
3.答題卷可由本人直接交至新校區(qū)后勤服務(wù)中心三樓綜合部辦公室，截止日期xx年x月31日;主辦單位將于x月20日和x月26日定點(diǎn)收集。
(二)、評(píng)獎(jiǎng)及頒獎(jiǎng)方式：
1.按答題正確率評(píng)獎(jiǎng)，在同等正確率的情況下進(jìn)行抽獎(jiǎng);
2.本次活動(dòng)將設(shè)一等獎(jiǎng)3名(獎(jiǎng)金200元/人)、二等獎(jiǎng)5名(獎(jiǎng)金100元/人)、三等獎(jiǎng)12名(獎(jiǎng)金50元/人)、優(yōu)秀獎(jiǎng)100名(獎(jiǎng)品一份)，一、二、三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，x月2日張榜公布獲獎(jiǎng)名單;
3.在x月3日的“環(huán)境?聲音”演講比賽暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)中，邀請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)。