總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作成果和問(wèn)題的概括和總結(jié),可以為未來(lái)的發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí),要有自己的思考和觀點(diǎn),不拘泥于書(shū)本知識(shí)和表面應(yīng)付。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思考方式。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇一
周家村是一個(gè)曾多次被評(píng)為省優(yōu)秀標(biāo)兵的村子,在去之前,我就在報(bào)紙上看到了《周家村三問(wèn)》這篇文章,對(duì)周家村有了一個(gè)初步了解。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都不大相信報(bào)紙上寫的,認(rèn)為哪里會(huì)有這么守秩序、講文明的村莊,那都是寫出來(lái)的。但后來(lái)經(jīng)過(guò)這幾天在周家村與領(lǐng)導(dǎo)們、村民們、孩子們的交流,對(duì)村莊的農(nóng)舍、經(jīng)濟(jì)園、高效田的餐館,大家都不得不佩服,無(wú)一不被周家村精神所感動(dòng)。
我們一進(jìn)村子就被寬敞的馬路、整齊劃一的農(nóng)舍、還有馬路兩旁的柿子樹(shù)深深吸引住了。大家都急切地想知道到底是什么力量使周家村的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了周圍的村莊,使得周家村發(fā)展如此迅速。經(jīng)過(guò)五天的觀察與體驗(yàn),我認(rèn)為這進(jìn)步性主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是國(guó)家政策好;二是領(lǐng)導(dǎo)踏實(shí)能干,為農(nóng)民切身利益著想;三是村民素質(zhì)高,精神文明建設(shè)好。下面,我就這三方面說(shuō)明如下:
第一,首先說(shuō)國(guó)家政策好。雖然是在農(nóng)村,但對(duì)外開(kāi)放,引進(jìn)外資這些似乎只在大城市才蓬勃發(fā)展的現(xiàn)象卻在這里同樣影響著農(nóng)民的生活。說(shuō)起地里的西紅柿,大家叫它南韓西紅柿,說(shuō)起地里的西瓜,大家叫它香港西瓜。這里的地大多是一些以培育種子為目的的種田。村里提供土地和勞動(dòng)力,在技術(shù)人員的定期指導(dǎo)下,種植外國(guó)公司提供的種子,收獲后,在由外國(guó)公司將產(chǎn)出的種子照價(jià)收回。種這樣的地一年純收入兩萬(wàn)多人民幣。近來(lái)上級(jí)政府又要求農(nóng)村上項(xiàng)目,發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),要進(jìn)一步發(fā)展農(nóng)村。雖然現(xiàn)實(shí)中還存在一些困難,但這畢竟是農(nóng)村發(fā)展的唯一出路。在與農(nóng)民大叔、大嬸們一起干活時(shí),他們說(shuō)到:這村里的地種的再好也就這了,只有靠辦企業(yè)了。這些樸實(shí)的話語(yǔ)中深深體現(xiàn)了對(duì)發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的急切盼望與堅(jiān)決支持,希望幾年后,我們重訪周家村時(shí),那里已經(jīng)成為另一番新景象。
第二,再談?wù)勥@里的領(lǐng)導(dǎo)同志。目前,周家村共有黨員19名,現(xiàn)有3~4名同志正準(zhǔn)備發(fā)展為黨員。在全國(guó)上下都在認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志七一講話及三個(gè)代表的這一時(shí)期,周家村的發(fā)展成就充分體現(xiàn)出村領(lǐng)導(dǎo)及全體村民對(duì)三個(gè)代表認(rèn)真貫策與實(shí)施。
說(shuō)到這里,我們同去的人無(wú)一不佩服,不斷地被他們做事的踏實(shí),人格的力量所折服。在去周家村之前,張老師給過(guò)周家村一;三下鄉(xiāng)計(jì)劃,我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到,村領(lǐng)導(dǎo)是如此認(rèn)真地對(duì)待我們的計(jì)劃,從大、小學(xué)生聯(lián)歡,小學(xué)生課外輔導(dǎo)班,到青年座談,果園參觀,這一切,村領(lǐng)導(dǎo)全部按計(jì)劃安排,積極配合,他們的認(rèn)真態(tài)度甚至超過(guò)了我們。剛?cè)サ哪且惶?,下午的活?dòng)安排是2:30的大、小學(xué)生聯(lián)歡,大家認(rèn)為時(shí)間如此倉(cāng)促,臨時(shí)安排不起來(lái),就都去午休了。當(dāng)我們睡眼惺忪地從床上起來(lái)時(shí),一大群可愛(ài)的孩子出現(xiàn)在我們面前,他們穿著整齊的衣服,系著紅領(lǐng)巾,領(lǐng)頭的男孩舉著一面國(guó)旗,當(dāng)我們看到這一幕的時(shí)候,都被深深地震撼了,也為自己的態(tài)度而感到羞愧。后來(lái)聽(tīng)小同學(xué)們說(shuō),他們知道我們要來(lái),在校長(zhǎng)的安排下早已準(zhǔn)備了好多節(jié)目。
田、種田,農(nóng)民生活有了很大進(jìn)步。
有一天下午,我和一個(gè)同學(xué)到我們的學(xué)生周小菲家的西紅柿地里摘西紅柿?xí)r,問(wèn)起小菲父母,咱村的經(jīng)濟(jì)是怎樣發(fā)展起來(lái)的,他們無(wú)不感嘆道:多虧咱們領(lǐng)導(dǎo)好,常出去跑跑,給咱們聯(lián)系種田,還常常拉咱們出去參觀,開(kāi)眼界,學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是每當(dāng)問(wèn)起周主任時(shí),他總是謙虛地說(shuō):咱文化水平低,就要多學(xué)習(xí),咱是怕了拿鄉(xiāng)親的血汗錢搞不出名堂。沒(méi)有科學(xué),現(xiàn)在搞什么也不容易。想搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),可我快下任了,在我手里怕是搞不成了,我就希望像你們這些有文化的人能多來(lái)指導(dǎo)指導(dǎo),幫幫咱們周家村。說(shuō)到這里,周書(shū)記不禁嘆了口氣。聽(tīng)人說(shuō),去年周主任患中風(fēng)病,但很快就憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力康復(fù)了,連醫(yī)生都佩服地說(shuō):從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這門堅(jiān)強(qiáng)的人。真希望周家村的下一屆領(lǐng)導(dǎo)班子能做得更好,完成周書(shū)記和村民的心愿。
第三,再談村民的素質(zhì)。周家村近年來(lái)從未發(fā)生一起刑事案件或民事糾紛,并多次被評(píng)為優(yōu)秀村莊。此外因村內(nèi)規(guī)劃整齊,人人愛(ài)護(hù)馬路,注意保持環(huán)境,周家村也多次被評(píng)為衛(wèi)生村莊。這一切都與村民們的共同努力分不開(kāi)。大叔大嬸們總是非常熱情好客,在門口一遇見(jiàn)我們,就要招呼我們進(jìn)去吃瓜,往往令人盛情難卻。當(dāng)我們開(kāi)聯(lián)歡或放電影時(shí),學(xué)生們及一些家長(zhǎng)也都積極地參加配合,讓人有回到家的感覺(jué)。家家門口都有柿子樹(shù),但是柿子熟的時(shí)候卻沒(méi)有人采摘,他們說(shuō)這是集體的財(cái)產(chǎn),除非等到全村統(tǒng)一行動(dòng),全村老小沒(méi)有一個(gè)人去動(dòng)它。每次村里召開(kāi)全體村民會(huì)議時(shí),再有農(nóng)活,大家也都無(wú)一人缺席,共同討論村子的發(fā)展前景。至于每次村里請(qǐng)科技人員來(lái)宣傳科技知識(shí)、做講座時(shí),大家更是積極響應(yīng)。在和村民一同聊天時(shí),有一位大叔對(duì)我們說(shuō):“咱們農(nóng)民平時(shí)看報(bào)紙不多,可國(guó)家的事啊,咱也得放在心上,7月30日晚上,俺們一家人一起看電視,知道咱們國(guó)家申辦奧運(yùn)會(huì)成功了,馬上拿出家里的鞭炮慶祝。而且,我們一家人商量,就算再苦、再累,咱也得供孩子上大學(xué),將來(lái)有出息了,一起到北京看奧運(yùn)!”聽(tīng)過(guò)這一番樸實(shí)并充滿了愛(ài)國(guó)心和對(duì)未來(lái)美好憧憬的話,我們深深體會(huì)到了當(dāng)代農(nóng)民眼光的遠(yuǎn)大和用科學(xué)文化發(fā)展的決心。
經(jīng)過(guò)這幾天的下鄉(xiāng),我們都從中學(xué)到了許多東西,當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了一些還有待解決的問(wèn)題。例如我前面提到過(guò)的為南韓種的種田,是一種完全的土地和勞動(dòng)力雇傭。每年,南韓都會(huì)送來(lái)一批種子供農(nóng)民種植,生產(chǎn)過(guò)程中需要的技術(shù)與材料都由南韓提供,成熟以后,取出種子再由南韓回收,農(nóng)民不得擅自留下種子種植,必須全部出售。若在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)該種子出現(xiàn),就要按合同進(jìn)行賠償。咋一看,這樣種種田,一畝地一年能賺20000元左右,但我們僅僅靠出賣土地和勞動(dòng)力,南韓不知從中獲得多少利潤(rùn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們一定要發(fā)展自己的科技種田,為自己致富。還有一種浪費(fèi)現(xiàn)象存在,例如種田的西紅柿和西瓜,在取過(guò)種之后就將果肉全部扔掉了。地邊上經(jīng)??梢钥吹蕉逊诺娜シN后的西紅柿、西瓜。如果我們這里能建立食品加工廠,綜合利用這些材料,這樣就能減少浪費(fèi),還能增加產(chǎn)值,提高收入。然而想來(lái)容易,做起來(lái)難,這些問(wèn)題的解決在現(xiàn)實(shí)中可以說(shuō)是困難重重。但我相信經(jīng)過(guò)各方面的努力,幾年后的周家村,一定會(huì)處理好這些問(wèn)題,創(chuàng)造新的奇跡!
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇二
寒假結(jié)束后,我來(lái)到xxx服務(wù)店,開(kāi)始了為期兩周的學(xué)習(xí)和練習(xí)。
“上班”的第一天,我對(duì)車一無(wú)所知,因?yàn)槲覍?duì)它一無(wú)所知。負(fù)責(zé)商店的經(jīng)理給我找了個(gè)師傅。他是一個(gè)叫馬龍的鈑金工人,他很善良。讓我叫他龍哥。龍哥說(shuō)我什么都不會(huì),就先學(xué)了鈑金,對(duì)車有個(gè)大概的了解。
因?yàn)槭堑谝惶?,我的熱情很高,不管龍哥做什么,我都想幫忙,但是我是菜鳥(niǎo),我都笨手笨腳的,犯了很多錯(cuò)誤。但是龍哥從來(lái)不罵我,而是認(rèn)真教我,而且車間里的車站一直是開(kāi)著的,所以車間很冷,溫度和外面沒(méi)什么區(qū)別。只花了半天就凍麻木了,但是一進(jìn)噴漆間,里面溫度60度,頓時(shí)讓人汗流浹背,感覺(jué)冰和火一樣。我終于吃到午飯了。午飯后,我休息了一下,立即去上班。下午比早上好很多,我也沒(méi)有那么笨拙。我的主人也在我的業(yè)余時(shí)間告訴了我很多關(guān)于汽車的事情。一天的時(shí)間很快就結(jié)束了?;氐郊?,有一天看到自己一身黑色的白色工裝褲,心里很愧疚,但心里還是挺美好的。在一天的時(shí)間里,我了解了很多以前不知道的各種修車工具,對(duì)車身骨架有了大致的了解。
在師傅的指導(dǎo)下,我只用了三天就能把車門拆開(kāi),把車的玻璃換好。看著第一輛自己修的車開(kāi)走,我覺(jué)得很有成就感。
轉(zhuǎn)眼間一周過(guò)去了。我從鈑金部轉(zhuǎn)行到機(jī)修部,開(kāi)始學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)、變速箱等零部件的知識(shí)。在這里我遇到了李,他也是軍校汽車系的畢業(yè)生。他還認(rèn)真的教我各種部件的組成和工作原理,讓我成為了一個(gè)外行半內(nèi)行,也學(xué)會(huì)了如何用電腦檢測(cè)車輛故障。
兩個(gè)星期很快過(guò)去了,我因?yàn)槠渌虑椴坏貌浑x開(kāi)恒達(dá)銷售店。在恒達(dá)半個(gè)月的時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了汽車各部分的常識(shí),為《汽車構(gòu)造》這門課程打下了基礎(chǔ)。此外,我還學(xué)到了很多其他知識(shí),學(xué)會(huì)了做事的態(tài)度,樹(shù)立了正確的人生觀,我相信這對(duì)我以后的生活和工作會(huì)有很大的幫助。
懷念在廣本的日子,期待下一次實(shí)習(xí)。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇三
xx年7月,這個(gè)特殊的夏天,我們的“盛開(kāi)的夏天”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到這個(gè)有山有水,充滿人文氣息的山茶花村,開(kāi)展我們?yōu)槠谑斓慕虒W(xué)活動(dòng)。
七月是一個(gè)炎熱的月份。我們的熱情在山茶花小學(xué)沸騰。我們的希望在山茶花小學(xué)跳動(dòng)。我們?nèi)缙诘竭_(dá)。
七月是一個(gè)多變的月份,偶爾有陽(yáng)光,偶爾有傾盆大雨,偶爾有雷電。這種多變的天氣不斷挑戰(zhàn)我們的能力,但我們一如既往的熱情。
七月是一個(gè)充滿故事的月份。在山茶花小學(xué),我們和孩子同甘共苦。我們一起玩,一起笑,一起哭,一起累...我們一起唱歌、跳舞、吃飯和玩耍...我們?cè)谶@個(gè)仲夏掀起了最熱的一波。
十天的旅程終究結(jié)束了。十天的故事終究走到了盡頭。也許這十天只是我們生命中短暫的十天,但卻給我們留下了最深刻的回憶,帶給了我們最美好的感情。
感謝這次下鄉(xiāng)之旅,感謝這十天帶給你我感受的人和事,感謝一路陪伴我的隊(duì)友,感謝我們一起走過(guò)的山茶花小學(xué)。此生難忘。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇四
從出征儀式到今天,我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也終于結(jié)束了?;叵肫鹉嵌潭痰膸滋鞎r(shí)間,不免感觸十分。首先很慶幸自己能夠參加此次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并且很榮幸自己能夠成為負(fù)責(zé)人之一。
從出征儀式一直走到現(xiàn)在,我們“拾禾先鋒隊(duì)”一直努力著,堅(jiān)持著。
我們此次的目的地是麗水龍泉龍南鄉(xiāng)。這是一個(gè)貧窮的小山村,與外界的聯(lián)系也只靠著這條年代久遠(yuǎn)并且狹窄的盤山公路。就是這樣的一個(gè)村子,生活著那么一群淳樸的村民和可愛(ài)的孩子們。
我們此次駐扎的地方是龍泉市義和中心小學(xué)。自來(lái)到這里,我們就開(kāi)始了一種與我們平時(shí)完全不一樣的生活:我們只能睡在床板上,并且是十幾個(gè)人一間寢室;我們必須親自動(dòng)手將晾衣服的鐵絲拉好,把床板鋪好;晚上蚊子很多,即便我們已經(jīng)點(diǎn)了蚊香,也還是抵擋不住蚊子的“侵襲”;我們得在一間很小的浴室洗澡,更由于空間有限,我們得挨個(gè)兒排隊(duì)洗澡,經(jīng)常一等就是一二個(gè)小時(shí),然后男生為我們?cè)谕饷媸刂?。吃的話我們是自己燒,但是那個(gè)小山村里沒(méi)有多少的菜,更別說(shuō)肉了,這對(duì)于從未下廚過(guò)的我真的是挑戰(zhàn)重重……可就是這樣的一種生活,讓我們重新認(rèn)識(shí)了自身的潛力:原以為自己在舒適,優(yōu)越的環(huán)境里生活慣了,一定是嬌氣、弱不禁風(fēng)的,可眼前面對(duì)著這種生活,我們雖然有點(diǎn)抱怨,但還是在忍耐中走過(guò),回過(guò)頭來(lái),我們會(huì)驚喜:原來(lái)?yè)Q了個(gè)環(huán)境我們依然可以很好地生活著,其實(shí)有時(shí)候不是困難嚇倒了我們,而是我們自己嚇倒了自己。我們總是喜歡把困難擴(kuò)大化,可當(dāng)困難真正來(lái)到你面前時(shí),你根本沒(méi)有時(shí)間猶豫和害怕了,我們唯一能想的只是怎樣盡快克服困難。
實(shí)踐的前三天我們是在義和中心小學(xué)進(jìn)行支教。第一天我們是設(shè)點(diǎn)報(bào)名,本以為沒(méi)多少人報(bào)名的,沒(méi)想到反應(yīng)卻出乎意料,來(lái)報(bào)名的人非常多,甚至有些沒(méi)報(bào)上名的家長(zhǎng)來(lái)到我們的宿舍報(bào)名。雖然事前我們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,但是沒(méi)有想到參加此次活動(dòng)的小朋友竟比我們預(yù)計(jì)要多出一倍。此次活動(dòng)也讓我嘗了回當(dāng)老師的滋味。但是與此同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了這并不是一件簡(jiǎn)單的事情。認(rèn)真寫好教案,做好試講,每一步都必須到位。當(dāng)我第一次站在這三尺講臺(tái)上,緊張而興奮的心情不言而喻。在詮釋自己的同時(shí),要調(diào)動(dòng)他們的積極性,同時(shí)注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。孩子就像一張白紙,我們不是他們的畫筆,可是卻可以當(dāng)染料,也許我們很細(xì)微的話語(yǔ)和動(dòng)作,都會(huì)影響到他們。在給他們當(dāng)老師的半天里,他們的求知欲和對(duì)新鮮事物的好奇心無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我們欣喜:“為什么……”這是他們對(duì)我們說(shuō)的最多的話。雖然我們也是學(xué)生,可是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)我們就是不折不扣的小老師,我們帶給了他們神秘和博學(xué)。
和小朋友們?cè)谝黄鸬娜兆拥拈_(kāi)心的,他們聰明,他們天真,他們淳樸、在支教活動(dòng)結(jié)束的最后一天我收到了一個(gè)小女孩送的禮物,是一個(gè)可愛(ài)的小米老鼠。第一次收到“學(xué)生”的禮物,真的很開(kāi)心。我馬上就把娃娃掛在了我的包包上。
結(jié)束了支教活動(dòng)后,我們就開(kāi)始了我們的調(diào)研活動(dòng)。我們調(diào)研的目的.地是夏菇基地——龍南鄉(xiāng)上田村。悶熱的天氣,一個(gè)小時(shí)多的山路,不覺(jué)得在考驗(yàn)著我們的耐心。但是大家都沒(méi)有喊苦喊累,而一些男同胞們也主動(dòng)的擔(dān)負(fù)起照顧女生的任務(wù)。這使我充分的認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)作用。此次活動(dòng),我們深入了農(nóng)村,接觸了我國(guó)社會(huì)中人數(shù)最多,而且最苦、最窮的一個(gè)階層,對(duì)我的震撼很大,同時(shí)也感到了肩上的擔(dān)子更重了。在夏菇基地中我們了解到了很多我們平時(shí)所不知道的一些東西:比如夏菇制作的流程、制作夏菇的工具等等。同時(shí)我們也一起下地幫助菇農(nóng)一起采摘夏菇。盡管是夏天,但是那邊的水還是很冰,泥里有石子,我們就只幫助菇農(nóng)們干了一小會(huì)就覺(jué)得很累了。細(xì)想那些菇農(nóng),天天在這大棚中勞作,不免心中感慨萬(wàn)千。問(wèn)了菇農(nóng)們今年的收益如何,他們笑著說(shuō)比去年的賣的好,看著他們臉上洋溢著幸福的笑容,我們也心里暖暖的。
雖然實(shí)踐的時(shí)間短暫,但那些小朋友和村民的熱情不減。就這樣,我們拾禾先鋒隊(duì)的暑期社會(huì)實(shí)踐在依依不舍中結(jié)束了。既然曾經(jīng)擁有過(guò),就無(wú)須太在乎其短暫,只要我們?cè)鋵?shí)的走過(guò),那就夠了。此次實(shí)踐讓我們多了份成熟,多了分責(zé)任。讓我一起鑄就屬于我們自己的未來(lái)吧!
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇五
團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)參觀南京民俗博物館——甘熙宅第、干氏家族歷史陳列館、金陵工巧、金陵十八坊等民俗文化館,與民俗文化零距離,初探民俗風(fēng)貌,感受民俗魅力。
在參觀的過(guò)程中,成員們還拜訪了剪紙編織大師、南京市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)手工脫胎京劇臉譜傳承人、二級(jí)舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)師、中國(guó)舞臺(tái)美術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員程少巖老師和南京市白下區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)根雕代表性傳承人萬(wàn)桂明老師,在大師們的介紹和聊天中對(duì)民俗文化有了更深層次的了解。
除了參觀和采訪,成員們還親身參與到民俗文化傳播的實(shí)踐活動(dòng)中。除了民俗故居,南京城墻也是南京文化傳承的重點(diǎn),而少年兒童也是文化傳承的關(guān)鍵,所以我們民俗文化尋訪暑期實(shí)踐團(tuán)聯(lián)合佑芽自然營(yíng)圍繞南京明城墻展開(kāi)以“民俗文化傳承”為主題的戶外親子活動(dòng)。
整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)下來(lái),成員們對(duì)南京民俗文化有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)也感受到民俗的魅力,以及對(duì)民俗藝人精湛技藝的贊嘆。本次參觀民俗博物館活動(dòng),為本次暑期社會(huì)實(shí)踐的后期工作做好了準(zhǔn)備,將極大地推動(dòng)“寓教于樂(lè)——民俗文化初體驗(yàn)”暑期社會(huì)實(shí)踐的順利開(kāi)展。
心得體會(huì)
隨著實(shí)踐的推移,南京的舊民俗文化正一步步遠(yuǎn)離我們,這并不是一個(gè)好的現(xiàn)象南京作為六朝古都,匯合了來(lái)自不同地區(qū)的文化特征,形成了特殊的文化底蘊(yùn)。對(duì)于這些民俗文化的保存也自然成了一個(gè)很重要的話題。為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,培養(yǎng)廣大學(xué)子熱愛(ài)南京的感情,傳播南京“根”文化,我院8名大學(xué)生共同組織開(kāi)展“尋訪南京民俗文化暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。
活動(dòng)前期,我們通過(guò)從網(wǎng)上查找相關(guān)資料,初步了解南京文化濃厚的地區(qū),進(jìn)行實(shí)地踩點(diǎn),為活動(dòng)路線設(shè)定合理提供可行性,此外設(shè)立具體活動(dòng)流程,并收集民俗資料,為實(shí)踐的順利開(kāi)展提供保障。
為了更好的保護(hù)南京古城墻,讓見(jiàn)證歷史的城墻更好生存。7月11日至25日,動(dòng)科學(xué)院南京民俗文化尋訪暑期實(shí)踐團(tuán)聯(lián)合佑芽自然營(yíng)圍繞南京明城墻展開(kāi)“南京歷史民俗文化尋訪”主題的戶外親子活動(dòng)。南京城墻建于1366年到1386年,總長(zhǎng)度超過(guò)35公里,為當(dāng)時(shí)世界第一大城垣,由內(nèi)向外形成了皇城、宮城、京城、外城等四重環(huán)套的格局。經(jīng)過(guò)600多年的風(fēng)雨侵蝕和人為破壞,南京城墻目前尚存25公里長(zhǎng),總長(zhǎng)度仍為世界第一。
窗體頂端
在實(shí)踐開(kāi)始前,小組成員做好了大量的前期準(zhǔn)備故事,查閱了大量關(guān)于南京城墻的資料,了解了有關(guān)城墻的歷史故事。小組的指導(dǎo)老師是佑芽自然營(yíng)的胡老師,他向大家介紹了南京城墻建立以來(lái)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的軍事防御功能,特別是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的發(fā)揮了重要?dú)v史作用。
通過(guò)活動(dòng)路線的協(xié)調(diào),小組成員們決定把東水關(guān)遺址作為實(shí)踐活動(dòng)的起點(diǎn),沿著秦淮河與城墻行走?;顒?dòng)以團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)模式開(kāi)展,每名大學(xué)生帶領(lǐng)3-4名小學(xué)生以不同的形式沿途尋訪民俗與歷史文化。活動(dòng)中途徑金陵制造廠與大報(bào)恩寺,胡老師為大家悉心講解了它們的由來(lái)與歷史變遷。大報(bào)恩寺是中國(guó)歷史最為悠久的佛教寺廟之一,是明清時(shí)期中國(guó)的佛教中心,中世紀(jì)世界七大奇跡,與靈谷寺、天界寺并稱為金陵三大寺。
此外,我們也來(lái)參觀了南京民俗博物館——甘熙宅第。夫子廟東、等地進(jìn)行了實(shí)地探訪,對(duì)其中的民俗文物進(jìn)行了深入了解,也與一些民間藝術(shù)家,非遺傳承人交流以及合影。
在參觀甘家大院中的梨園雅韻時(shí),正趕上南京白局評(píng)話表演節(jié)目,臺(tái)上表演精彩,臺(tái)下觀看有味。地道的南京評(píng)話,精湛的表演藝術(shù),傳承著悠久的南京民俗文化。隨后沿路參觀了干氏家族歷史陳列館,明細(xì)的家譜,簡(jiǎn)練的文字介紹,對(duì)甘家大院有了基本的了解。順著導(dǎo)覽圖中的線路展示,在欣賞大院中,找到了臨展館,那里陳列著南京歷史以來(lái)的各種民俗。沿著游覽路線,走過(guò)金陵工巧。其中的剪紙紡里,剪紙師傅一邊不緊不慢地剪著各式精美花樣,一邊向我們介紹著剪紙的藝術(shù)。旁邊的編織紡里,編織阿姨悠悠地編織著美麗的圖案,小小柜臺(tái)擺滿的物品都出自她之手。聊天中,阿姨說(shuō)道“退休后,我來(lái)到這里工作,編織也是我的愛(ài)好,同時(shí)也是一種傳承?!蹦芄で山常袼姿嚾嗽诮鹆旯で芍须S處可見(jiàn)。
一路游覽下來(lái),隊(duì)員們南京民俗文化有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)也感受到民俗的魅力,以及對(duì)民俗藝人精湛技藝的贊嘆。本次參觀民俗博物館活動(dòng),為本次暑期社會(huì)實(shí)踐的后期工作做好了準(zhǔn)備,極大地推動(dòng)“寓教于樂(lè)——民俗文化初體驗(yàn)”暑期社會(huì)實(shí)踐的順利開(kāi)展。
2、活動(dòng)效果:通過(guò)這次活動(dòng),我們促進(jìn)了小組成員之間的友誼,提高了我們社會(huì)實(shí)踐能力,并增強(qiáng)了合作精神。對(duì)南京秦淮區(qū)的民俗文化有了一定的認(rèn)識(shí)和理解,使得我們更喜愛(ài)南京。我們要把這次事件活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),引導(dǎo)我們身邊的大學(xué)生主動(dòng)、自覺(jué)地在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)民俗文化,引導(dǎo)更多的人參與到實(shí)踐中來(lái)。同時(shí),我們?yōu)楹霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)廣大學(xué)子熱愛(ài)南京做出了貢獻(xiàn),在此活動(dòng)中,團(tuán)隊(duì)與孩子們也學(xué)習(xí)到一定的南京民俗文化知識(shí),小朋友們?cè)谟淇熘卸冗^(guò)了暑假,我們也在尋訪過(guò)程中提升了交際能力,語(yǔ)言組織能力,動(dòng)手能力,當(dāng)然,小伙伴們和小朋友們經(jīng)過(guò)相處后,也建立了深厚的友誼,收獲了一段真摯的友情!
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇六
20xx年7月12日至16日,懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)社會(huì)的感恩之心,我們一行12人在xx縣xx中心校開(kāi)展了暑期的三下鄉(xiāng)活動(dòng),在各方的共同努力之下,這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了很大的成功,我作為下鄉(xiāng)隊(duì)伍中的一員,也獲益匪淺。
下面我主要從四個(gè)方面來(lái)總結(jié)我對(duì)這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的收獲。
這次活動(dòng)不免需要大家共同行動(dòng),例如搬椅子、早上要一起早起、布置廣場(chǎng)、共同商量活動(dòng)等。如果其中一個(gè)人不懂得配合。將會(huì)浪費(fèi)大家很多時(shí)間,而且事情也會(huì)處理的不完善,下鄉(xiāng)結(jié)束以后,我更加體會(huì)到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)精神的重大。
這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)并且相處的機(jī)會(huì),讓我認(rèn)識(shí)到了很多熱心家鄉(xiāng)建設(shè)的優(yōu)秀大學(xué)生,相互之間建立了友誼,并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系,這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在下鄉(xiāng)期間,我們相處融洽,發(fā)揮了互助互愛(ài)的精神,雖然也有意見(jiàn)不一的時(shí)候,但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過(guò)程中,我們更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m方式解決問(wèn)題的重要性,也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的重要性。
過(guò)去我總會(huì)抱怨自己一點(diǎn)也不幸福。但是這次三下鄉(xiāng)我們?nèi)チ死先嗽?,在那里我們?jiàn)識(shí)了各式各樣的人。他們沒(méi)有親人,甚至他們有些已經(jīng)生活不能自理,身體上有缺陷,還有些已經(jīng)失去了理智。這些人們沒(méi)有自己親人的陪伴。我不知道他們?nèi)绾味冗^(guò)家人團(tuán)聚的節(jié)日。而我父母都在,還天天抱怨,我一定要悔改。
這次的下鄉(xiāng)活動(dòng),從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施,基本都是由隊(duì)員自行解決的,這個(gè)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備階段,我們需要周全地考慮問(wèn)題,遇到困難需要自己尋找解決的方法,還要積極尋找社會(huì)的幫助,下鄉(xiāng)期間,我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過(guò)這次的活動(dòng),我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高,對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇七
這個(gè)暑假,既有日曬萬(wàn)里陽(yáng)光燦爛的酷熱時(shí)候,也有狂風(fēng)暴雨一洗多日酷暑的時(shí)候。然而,無(wú)論是晴天還是雨天,都阻擋不了我去積極參加各種社會(huì)實(shí)踐的熱情。
在這個(gè)假期里,我既有過(guò)去打工的經(jīng)歷,也有去學(xué)車的經(jīng)歷。然而,收獲最大的,無(wú)疑還是在打工期間的所見(jiàn)所聞。雖然時(shí)間不長(zhǎng),所做的工作不多,我還是從這次打工中一覷社會(huì)縮影。這也算是我初次親密接觸社會(huì)吧。
xx年7月28日,我到了佛山市華藝燈飾城品上燈飾店做實(shí)習(xí)生。說(shuō)是實(shí)習(xí)生,其實(shí)是什么工作都做一點(diǎn),銷售,倉(cāng)庫(kù)以及數(shù)據(jù)管理都稍稍接觸了一下。
初來(lái)咋到的第一天,經(jīng)理指定了一位銷售員帶領(lǐng)什么都不知道的我。剛剛報(bào)到,銷售員先簡(jiǎn)單給我介紹了一下店里各種燈飾的所在位置,告訴我平時(shí)要做的東西其實(shí)不多,有客的時(shí)候接一下客,沒(méi)客人的時(shí)候整理一下店子的衛(wèi)生,再實(shí)在沒(méi)事做的時(shí)候甚至可以自己干自己的事情。不過(guò),作為一名剛出來(lái)打工的大學(xué)生,我最需要的還應(yīng)該是學(xué)習(xí)燈飾的基本知識(shí),這樣才足以應(yīng)付客人的各種問(wèn)答。
公司文化
第一天到來(lái),由于我本身比較內(nèi)向,我對(duì)店里的同事們,甚至是老板都分得不太清楚,和他們更是沒(méi)有什么話說(shuō)。不過(guò),不久我就發(fā)現(xiàn),這家店子的員工其實(shí)都很淳樸,為人都很和藹,對(duì)著我這個(gè)剛出來(lái)打工的小妹妹也都客客氣氣的。更讓我感動(dòng)的是,每個(gè)中午老板跟員工們?cè)谕粡堊雷由铣院酗?,大家感覺(jué)上更像是朋友而不是領(lǐng)導(dǎo)與員工的關(guān)系。老板是潮汕人,對(duì)功夫茶情有獨(dú)鐘,所以店里也有一套功夫茶具,每當(dāng)有客人要簽單的時(shí)候老板總喜歡真摯地請(qǐng)客人坐下喝茶,拉拉家常聊聊天。也許,這就是所謂的企業(yè)文化?由此我感悟,企業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)文化能讓職工之間關(guān)系和諧,店員跟顧客之間的關(guān)系更親近,工作上更有激情,心態(tài)也更平和。
市場(chǎng)銷售
慢慢地,我便跟著那位銷售員一起銷售,雖然我所能做的也僅僅是倒水給客人,幫銷售員拿計(jì)算器開(kāi)燈遙控器一類的小事,根本就不敢隨便亂說(shuō)話,害怕因此說(shuō)錯(cuò)了話而丟失了客戶。可是,就是這樣的跟隨,也能讓我受益不淺。我漸漸地明白了從銷售到開(kāi)單到取貨到點(diǎn)貨再到售后服務(wù)的各種環(huán)節(jié)的各種細(xì)節(jié)。
由于這個(gè)店子的燈飾市場(chǎng)定位為高價(jià)位,所以銷售員一點(diǎn)也不擔(dān)心會(huì)丟失某些在乎價(jià)格的客人。而我也發(fā)現(xiàn),即使是這里的燈飾偏貴,它依舊是不缺客源的,因?yàn)檫@個(gè)比較貴的價(jià)格包含了良好的服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量保證。而來(lái)這里購(gòu)買燈飾的客人,也并不是我想象中的那樣以散客為主,相反,店里的訂單大多來(lái)自企業(yè)或者是裝修設(shè)計(jì)公司。因此,與這些客戶搞好關(guān)系,對(duì)引來(lái)固定的回頭客起著相當(dāng)大的作用。有時(shí)候,銷售要講究的并不是銷售的技巧,而是與大客戶處理好關(guān)系,這也算是初出社會(huì)的我學(xué)到的重要一課吧。
信息管理
在這個(gè)店里,最吸引我的無(wú)異就是電腦里的那一個(gè)erp軟件。專業(yè)的敏感頓時(shí)讓我對(duì)它發(fā)生了興趣。在學(xué)校里,我總能學(xué)到erp的各種相關(guān)知識(shí),可就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)實(shí)際上的軟件應(yīng)用。這不,我就得到了一個(gè)去體驗(yàn)erp軟件的機(jī)會(huì)了。在這個(gè)店子里,老板只指定了一個(gè)員工才有權(quán)管理這個(gè)軟件,其他人不得亂碰電腦,所以我也只能是坐在一旁看著她操作。
一個(gè)erp軟件其實(shí)可以細(xì)分到很多種功能,只不過(guò)我們教材上講的也只是一些基礎(chǔ)功能而已。店子里的erp軟件分別管到了倉(cāng)庫(kù),門店,以及售后資料幾大塊的資料。而其中,我們用得最多的是門店的那一塊。在這一塊里,有各個(gè)燈飾的型號(hào),價(jià)格,折后價(jià)的資料,而且可以按各種方式按不完全字符查詢,實(shí)在是很方便店員管理整個(gè)門店。而店里的規(guī)則,是每完成一個(gè)訂單,就要錄入數(shù)據(jù),把客戶資料也錄入,如此方便更完善的售后服務(wù),以及更容易得到回頭客。
倉(cāng)庫(kù)管理
店里本身有一個(gè)小倉(cāng)庫(kù),里面整齊地按商品序列號(hào)擺好各種貨物??墒?,即便是這樣,每當(dāng)要點(diǎn)貨的時(shí)候,倉(cāng)庫(kù)員總是要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能找到相應(yīng)的貨物。更多時(shí)候,倉(cāng)庫(kù)員要喊來(lái)負(fù)責(zé)錄入數(shù)據(jù)的那位同事才能找到需要的東西。我這才發(fā)現(xiàn),erp系統(tǒng)雖然管理了很多東西,可也有它的缺陷。這不,倉(cāng)庫(kù)里的貨物還是需要人工記憶才能找得到,貨物的具體位置并沒(méi)有錄入系統(tǒng)中。在系統(tǒng)中,我們只能查到倉(cāng)庫(kù)里有多少庫(kù)存,卻不知道它所在的位置。也許,對(duì)管理者來(lái)說(shuō),要管理一個(gè)企業(yè)的運(yùn)作,僅僅是靠學(xué)會(huì)利用軟件系統(tǒng)管理是不夠的,我們還需要實(shí)際的操作,還需要提出改善管理系統(tǒng)的意見(jiàn);而對(duì)軟件編寫者來(lái)說(shuō),則要盡可能提供足夠多的功能,并且要善于聽(tīng)取用家的意見(jiàn),善于發(fā)現(xiàn)軟件的缺陷。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇八
雖然是舅舅的緣故,但我很容易拿到支教資格。然而,就在我準(zhǔn)備教書(shū)的前幾天,我的內(nèi)心非常矛盾。矛盾的是我很想教書(shū),因?yàn)槲液芟胝乙环莨ぷ麇憻捵约旱膶?shí)踐能力。但是我害怕,因?yàn)槲液ε挛疫€不能勝任這份工作。因?yàn)檫@個(gè)原因,即使我很喜歡語(yǔ)文,我也不敢教。我只選擇了和我專業(yè)密切相關(guān)的數(shù)學(xué)作為這次教學(xué)的實(shí)踐內(nèi)容。
第一天上班的早上七點(diǎn),我和一個(gè)老師在教室門口接我們班的孩子。在父母的幫助下,每個(gè)孩子簡(jiǎn)要介紹了自己的姓名、年齡等。有的孩子很大方,很合作;而且有些孩子很害羞,躲在父母身后不敢說(shuō)話。半個(gè)小時(shí)后,孩子幾乎來(lái)了。送走父母后,我一進(jìn)教室就頭大:班里的孩子一個(gè)個(gè)都在打架。我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),我就傻傻的一個(gè)個(gè)勸他們。嘿!當(dāng)時(shí)真的很著急?,F(xiàn)在的孩子都是家里嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女,因?yàn)閺男〉酱蟮哪鐞?ài)和照顧,過(guò)著非常自愛(ài)的生活。就這樣,一段未知的經(jīng)歷開(kāi)始了。
一開(kāi)始因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),不知道怎么教好。我教的快不快?孩子能理解嗎?我只能反復(fù)問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂,讓他們大膽的問(wèn)自己的問(wèn)題,但是好像沒(méi)有人這么配合。我不得不試著慢下來(lái),慢下來(lái)。同時(shí),我積極學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn),他們也很樂(lè)意幫助我。結(jié)合我上學(xué)時(shí)老師的教學(xué)方法,我終于形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):數(shù)學(xué)之道在于勤奮,而不在于豐富。于是,我每天都準(zhǔn)備了幾個(gè)道具,解決很多創(chuàng)業(yè)問(wèn)題作為作業(yè)。這個(gè)以前沒(méi)有,效果不錯(cuò)。其次,小學(xué)生自控能力差,監(jiān)督檢查一定要跟上。在教學(xué)中,決不能采取簡(jiǎn)單的灌輸教育,必須充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,鍛煉他們的思維能力。我發(fā)現(xiàn),每完成一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都要有一個(gè)遵循的應(yīng)用過(guò)程,才能達(dá)到深刻的理解。而且要做適當(dāng)?shù)木毩?xí),小學(xué)生才能真正理解。為了豐富學(xué)生的課外生活,我還開(kāi)設(shè)了藝術(shù)班,教孩子們繪畫、書(shū)法、唱歌、跳舞等。為了培養(yǎng)孩子的自信心和語(yǔ)言能力,我也會(huì)找專門的時(shí)間讓孩子演講,展示個(gè)人才華,這樣不僅鍛煉了孩子的勇氣,也讓我受益匪淺。有些特別調(diào)皮的孩子最麻煩。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),應(yīng)該首先對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃H绻麄儓?jiān)持教學(xué),就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)呐u(píng),并受到情感教育的影響。經(jīng)過(guò)一周的鍛煉,我基本上可以步入正軌。
實(shí)習(xí)第一周,我就知道我的擔(dān)心不是沒(méi)有道理的。這段時(shí)間真的很累?;氐郊?,我會(huì)躺在沙發(fā)上,晚上九點(diǎn)睡覺(jué),因?yàn)樵缟掀唿c(diǎn)要起床,所以沒(méi)辦法,只能慢慢適應(yīng)。既然選擇了,就要堅(jiān)持。
經(jīng)過(guò)反思,我看到了自己教學(xué)工作中的一些不足,比如:
我的語(yǔ)言不夠優(yōu)美,不足以吸引孩子,我的表情不夠豐富,不足以感染孩子。
評(píng)價(jià)語(yǔ)言太少,太寬泛,不豐富,沒(méi)有針對(duì)性。
因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)學(xué)生我都很了解,所以沒(méi)有因材施教。
對(duì)于意料之外、意料之外的行為,是不可能快速靈活地應(yīng)對(duì)和處理的。
同時(shí)我也總結(jié)了一些比較滿意的方面,比如:
1、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)活動(dòng),備課,做好充分準(zhǔn)備。
虛心求教,接受老師的建議和指導(dǎo)。
組織活動(dòng)時(shí),教學(xué)態(tài)度自然,語(yǔ)言清晰,聲音和速度適中。
在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,要以學(xué)生的興趣為中心,以編寫教案為出發(fā)點(diǎn)。在接下來(lái)的時(shí)間里,隨著我和學(xué)校老師的不斷交流,我積累了更多的經(jīng)驗(yàn),慢慢的我進(jìn)步了很多。老師們表?yè)P(yáng)我做得越來(lái)越好。放學(xué)后,我和一些家長(zhǎng)聊天。父母來(lái)了就說(shuō)孩子在家怎么進(jìn)步了,變懂事了。父母很開(kāi)心,我聽(tīng)后更有成就感。
在這個(gè)實(shí)踐中,我也有一些從事教師工作的經(jīng)驗(yàn)。
一、教學(xué)上要下大功夫:我投入了大量的精力為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行做準(zhǔn)備。小學(xué)的知識(shí)雖然不在話下,但我還是找到了教材和教參,專心備課,力求知識(shí)準(zhǔn)確;除了努力教什么,怎么教都不敢馬虎。
二、教學(xué)要有耐心:面對(duì)不同的孩子,在教學(xué)中,不能從自己的主體性上想當(dāng)然。他們應(yīng)該耐心地解釋他們的問(wèn)題。一次不行,兩次不行。如果做不到兩次,也要反思自己的教學(xué)方法是否正確。避免簡(jiǎn)單粗暴。不能為了不同的孩子一刀切。
三,從事教學(xué)需要與人交流:在教學(xué)中,不要閉門造車,與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的背景。我注重與家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)將教學(xué)進(jìn)度反饋給家長(zhǎng),有利于家長(zhǎng)的配合和支持。同時(shí),我也向很多老師請(qǐng)教,他們的經(jīng)驗(yàn)給了我很大的幫助。經(jīng)過(guò)練習(xí),感覺(jué)收獲很大:要善于溝通。溝通是一項(xiàng)重要的技能和能力,要一直熟練運(yùn)用。想認(rèn)識(shí)一個(gè)人,需要深度溝通。要熱情,要有耐心。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)而奮斗。耐心也讓我們認(rèn)真對(duì)待工作,努力做好每一個(gè)細(xì)節(jié),不斷提高。熱情和耐心相輔相成,才能打出最美的火花,才能成就最好的作品。適時(shí)主動(dòng)。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,主動(dòng)掌握在自己手中。有些東西不能選擇,但有些東西可以選擇。當(dāng)然,你應(yīng)該認(rèn)真做好你的工作,但是勇敢的去做志愿者可以為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要你用心去問(wèn),去學(xué)習(xí),去做,你就會(huì)得到意想不到的收獲。
通過(guò)在羅甸縣做兼職教師,一方面了解了當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的教育情況,另一方面也讓自己了解了一個(gè)半月,在現(xiàn)在的社會(huì)找一份好工作真的不容易。
7月1日7月15日:主要宣傳bbk作為咨詢機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì),并進(jìn)行注冊(cè)登記。
7月16日7月17日:入學(xué)考試。
8月18日,8月16日:教學(xué)期和期末考試(期末考試是最后兩天)。
經(jīng)過(guò)bbk輔導(dǎo)中心總部?jī)蓚€(gè)月的選拔,貴州師范大學(xué)都勻市羅甸縣bbk暑期輔導(dǎo)中心教學(xué)點(diǎn)的教師由貴陽(yáng)市各大高校的11名大學(xué)生組成。在15天的招生期間,我們孜孜不倦地招生。每個(gè)人每天都背著幾百份宣傳報(bào)紙穿梭在羅甸縣的大街小巷,在路邊仔細(xì)的給每個(gè)人解讀報(bào)紙的內(nèi)容。在過(guò)去的15天里,我們遇到了路人的白眼和冷嘲熱諷,也受到了熱心人的鼓勵(lì)和支持。然而,我們并不氣餒。即使海報(bào)、喇叭、橫幅是城管出錢,我當(dāng)時(shí)也很難受,回去后告訴合作伙伴,我們也把這當(dāng)成了一次冒險(xiǎn)。就是我們不僅要忍受身體上的疲憊,還要忍受精神上的煎熬,這才真正讓我意識(shí)到現(xiàn)在父母在外面掙錢找工作都很難。
當(dāng)我還是小學(xué)生的時(shí)候,我一直想成為一名像我的老語(yǔ)文一樣的老師。她不僅和藹可親,在課堂上也非常有趣生動(dòng)。我的語(yǔ)文老師寫了漂亮的粉筆,這是我向往的境界。所以,我下定決心長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師。
這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了!20xx年7月18日,終于上了平臺(tái),當(dāng)了老師!其實(shí)我很苦惱,不知道該怎么辦。我一下子面對(duì)了340個(gè)學(xué)生,可能是因?yàn)榫o張,講話變得有點(diǎn)口吃。但是,看著平臺(tái)下學(xué)生的求知欲,我徹底拋棄了自己的大學(xué)生身份,逐漸進(jìn)入了教師這個(gè)新教師的角色。第三天上課的時(shí)候,我完全控制了全班。
在后來(lái)的教學(xué)中,200多個(gè)孩子都很聽(tīng)話。上課也很認(rèn)真,偶爾有幾個(gè)同學(xué)讓老師頭疼。然而,這些孩子總是給我們帶來(lái)驚喜。有時(shí)候他(她)會(huì)突然跑到辦公室,很認(rèn)真的對(duì)你說(shuō):老師,你辛苦了,我給你按摩。我印象最深的是我二年級(jí)班的孩子(我小學(xué)二年級(jí)教語(yǔ)文,三年級(jí)教英語(yǔ)。六年級(jí)英語(yǔ))。其中一個(gè)是一個(gè)叫郭俊的小男孩,他總是調(diào)皮搗蛋。有時(shí)候和女生打架;有時(shí)候太吵了,催我趕緊下課;有時(shí)候我不交作業(yè)。但是,我發(fā)現(xiàn)只要我在課堂上講一個(gè)故事,他就會(huì)很小聲很認(rèn)真的聽(tīng)我講,中間誰(shuí)也不許打斷我。
另一個(gè)是李毅杰。第一天上課,我讓他看課文,他被殺的時(shí)候連看都沒(méi)看。后來(lái)我會(huì)故意讓他每節(jié)課都看課文。最后,他每次朗讀都會(huì)說(shuō)話,但是他的語(yǔ)速比其他孩子慢。這種做法充滿了孩子的笑聲,所以我覺(jué)得很開(kāi)心!
可能是因?yàn)榱_店有點(diǎn)偏僻吧!所以我覺(jué)得這里的教育投入不是很好。因?yàn)橐粋€(gè)大縣城只有一所高中,兩所初中,四所小學(xué),一所職業(yè)學(xué)校。而且從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)看,我知道小學(xué)生的拼音和識(shí)字都比較好。然而,英語(yǔ)仍然存在一些不足。而中學(xué)生普遍英語(yǔ)和拼音較弱。他們總是念錯(cuò)d,t,b,p,g,k,zh,ch等等。再怎么努力,也糾正不了。這可能和當(dāng)時(shí)(小學(xué))那里的老師有關(guān)。
一個(gè)半月的兼職教師時(shí)間很短,但在這短暫的時(shí)間里,我意識(shí)到當(dāng)老師并不容易。它教會(huì)了我:第一,教學(xué)需要特別注意:我投入了大量的精力為這個(gè)練習(xí)的順利進(jìn)行做準(zhǔn)備。小學(xué)的知識(shí)雖然不在話下,但還是不敢馬虎。在教學(xué)過(guò)程中,我還在網(wǎng)上查詢了與小學(xué)生交流經(jīng)驗(yàn)的情況,并在充分尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律的前提下完成了這次實(shí)踐活動(dòng)。第二,教學(xué)需要細(xì)心和耐心。面對(duì)一群10歲左右的小學(xué)生,他們?cè)诮邮芎陀洃浿R(shí)的方式和能力上有自己的特點(diǎn)和局限性,我們不能從自己的教學(xué)主體性上想當(dāng)然。耐心解釋學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的障礙,不要放過(guò)。如果你不能再做一次,你不能做兩次,但你不能做三次。同時(shí),你要每天仔細(xì)觀察小學(xué)生的小變化,時(shí)刻了解他們內(nèi)心的想法。當(dāng)然,我們也要反思自己的教學(xué)方法是否恰當(dāng)。
這一個(gè)半月的實(shí)踐經(jīng)歷,一直是我們心中沉重的回憶。這段不可磨滅的記憶豐富了我們的大學(xué)生活,為我們的人生旅途增添了絢麗的色彩。這次教學(xué)活動(dòng)也開(kāi)闊了孩子們的視野,讓他們接觸到了很多以前從未接觸過(guò)的新鮮事物,尤其是在教學(xué)中教書(shū)的老師,學(xué)到了很多東西,感受到了愛(ài)。我們要用我們的知識(shí),堅(jiān)持,毅力,甚至我們所有人,去換取孩子們一個(gè)收獲的微笑。
大學(xué)生暑假當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模式第三條實(shí)習(xí)期間接觸了各種各樣的人和事。報(bào)班學(xué)英語(yǔ)的朋友年齡從七八歲到十七八歲不等。他們和他們交流,上課,開(kāi)心,尷尬,無(wú)語(yǔ),更不知所措。對(duì)于我這個(gè)和教室接觸不多的人來(lái)說(shuō),剛開(kāi)始備課很難,面對(duì)吵鬧的小學(xué)生也無(wú)能為力。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)很多,很枯燥。這次實(shí)習(xí)讓我明白了學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程是多么的重要和實(shí)用。比如,中小學(xué)生的心理學(xué)理論知識(shí)雖然枯燥,但是對(duì)于剛接觸小學(xué)生的老師來(lái)說(shuō)是非常有用的。只有正確把握學(xué)生的心理,才能更好地教學(xué)。這些知識(shí)在實(shí)際教學(xué)中非常重要。一個(gè)月,不敢說(shuō)掌握了多少,但是進(jìn)步了不少,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累很重要?,F(xiàn)在,我可以試著備課,平靜地給小學(xué)生上課,提高我的講故事技巧。在學(xué)校,我覺(jué)得自己很擅長(zhǎng)人際交往,但是忽略了社會(huì)上有各種各樣的人在接觸,人際關(guān)系很復(fù)雜。善于與社會(huì)上的其他人交流需要長(zhǎng)期的練習(xí)。之前沒(méi)上過(guò)課,這讓我在和學(xué)生家長(zhǎng)談話時(shí)無(wú)法滿足需求,讓談話有了冷點(diǎn)或者沒(méi)有話題。因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)不足,學(xué)歷不夠等原因,缺乏自信,所以苦惱了好幾天。其實(shí)任何一個(gè)出生的人都會(huì)知道一切,和父母的溝通需要慢慢接觸,只要有信心,就能克服心理障礙,然后一切就變得容易解決了。除了與家長(zhǎng)的溝通,上級(jí)和辦公室老師也要注意溝通技巧。
我遇到了剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng),他們總是告訴我要珍惜在學(xué)校的時(shí)光?,F(xiàn)在明白了,學(xué)校里好像有很多東西要學(xué),光健身是不夠的,也沒(méi)有時(shí)間打開(kāi)以前的書(shū),所以是大學(xué)里很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。假期實(shí)踐就是把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中,讓我們能夠利用學(xué)到的理論知識(shí),在實(shí)踐中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足。理論要和實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)這段實(shí)習(xí),我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同,你遇到的人和事也不同,你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)習(xí)在學(xué)校里學(xué)到的東西,還要從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí),不斷從各方面武裝自己,這樣我們就不會(huì)被這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)淘汰。
首先,教師的言行直接影響和感染學(xué)生。作為一名教師,我們必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì),有一種進(jìn)取精神。老師良好的言談舉止會(huì)給學(xué)生樹(shù)立良好的形象。此外,教師規(guī)范的手勢(shì)、走路、坐著、躺著、外表、豐富的內(nèi)涵,會(huì)讓學(xué)生潛移默化地受到熏陶,在模仿中審視自己,從而得到全面的教育。
其次,在教學(xué)中,教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)潔的講解、正確的示范和有效的引導(dǎo),使學(xué)生對(duì)這一內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在學(xué)生的實(shí)踐中,學(xué)生不敢做的動(dòng)作要老師示范,學(xué)生做不到的動(dòng)作要老師教。教師要用自己健康的體質(zhì)和良好的職業(yè)素養(yǎng)去影響和引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)體育。
第三,在教學(xué)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的關(guān)鍵在于教師的言行,言行勝于言行。體育教師的工作性質(zhì)決定了他們大部分時(shí)間都在戶外,與學(xué)生接觸最直接。無(wú)論刮風(fēng)下雨還是寒冷炎熱,我們都帶領(lǐng)學(xué)生完成體育鍛煉任務(wù)。在這個(gè)艱難的環(huán)境中,老師的.影響力最大。炎熱的夏天,我們面朝太陽(yáng)站著;在寒風(fēng)中,我們站在風(fēng)的面前,這是一種無(wú)形的教育方式。變成了師生之間強(qiáng)烈的情感,對(duì)美好事物的判斷,讓學(xué)生得到潛移默化的教育,從而提高學(xué)生對(duì)美好事物的追求。
最后,青少年有憧憬美好未來(lái)的欲望,他們都有為祖國(guó)貢獻(xiàn)青春的使命感,他們都想擁有健康的身體和良好的運(yùn)動(dòng)技能。在道德理想和專業(yè)的學(xué)習(xí)中,要幫助學(xué)生樹(shù)立這樣的觀念,即只有身體健康,才能在未來(lái)更好地為祖國(guó)工作。在各種規(guī)章制度的約束下,學(xué)生應(yīng)該把鍛煉作為一種自覺(jué)的行為,這種自覺(jué)的行為應(yīng)該體現(xiàn)在課程的學(xué)習(xí)和鍛煉中。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐,班里的學(xué)生已經(jīng)基本理解和掌握了跳躍式跳高。在教育教學(xué)中,運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。所選擇的教學(xué)方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng),注重因材施教,有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,使學(xué)生在課堂上逐漸養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓每個(gè)學(xué)生都能在音樂(lè)中實(shí)踐,課堂氣氛充滿活力,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在我對(duì)五年級(jí)學(xué)生的調(diào)查中,幾乎每個(gè)人都可以在情感上和行動(dòng)上主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),讓每個(gè)人都能參與活動(dòng),健康發(fā)展。
暑期實(shí)習(xí)讓我明白了賺錢不容易。當(dāng)然,這個(gè)暑假讓我意識(shí)到,人必須要有自己的好技能,在社會(huì)上大有用武之地,作為老師。這次實(shí)習(xí)讓我感觸很深。它不僅是一種實(shí)踐,更是一種人生體驗(yàn),是我一生的寶貴財(cái)富。以后我會(huì)多參加一些社會(huì)實(shí)習(xí),磨練自己,讓自己多了解一些,讓自己在步入社會(huì)之前能體驗(yàn)到更多的社會(huì)方面。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇九
20xx年7月16日,**大學(xué)**學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)**支教分隊(duì)八人行來(lái)到了目的地**********小學(xué)。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐,是由我們自行組織,自行聯(lián)系,自行播報(bào)的活動(dòng)。其中意義也就不言而喻了。從一開(kāi)始的迷茫、不知所措,到后來(lái)的老練、嫻熟圓潤(rùn)。那些辛酸的過(guò)程,或許只有身在其中的我們才能深刻體會(huì)出吧。
頭兩天的準(zhǔn)備工作,把所有人都累垮了。跑社區(qū)、批證件等等,馬不停蹄的奔波了一個(gè)白天。到了晚上,開(kāi)個(gè)小會(huì),交流進(jìn)展,討論方案??墒俏覀兌贾溃钇谏鐣?huì)實(shí)踐是出來(lái)鍛煉自己,而不是出來(lái)旅游的。咬咬牙、皺皺眉,堅(jiān)持下來(lái)。
步入教室,是40多雙渴求知識(shí)的眼神。那些帶著童真的眼神,經(jīng)過(guò)殘酷社會(huì)的磨礪,最終能保留下多少呢?尋找到丟失的童真,或許是我這次實(shí)踐最大的收獲之一吧。
自我介紹,彼此間拉近了距離,顯得不那么的陌生。第一堂課,望著那些學(xué)生們,差點(diǎn)緊張的語(yǔ)無(wú)倫次。一些準(zhǔn)備好的課案,都沒(méi)按時(shí)完成。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合,原本的生疏不再存在。盈盈笑語(yǔ)中,結(jié)束了一堂又一堂的課。在五天的教程中,令同學(xué)們藝術(shù)涵養(yǎng)得到了熏陶,英語(yǔ)水平得到了強(qiáng)化。看著他們認(rèn)真的做著暑假作業(yè),回想起自己小時(shí)候的場(chǎng)景,然后暗暗對(duì)自己承諾要好好的學(xué)習(xí)。
通過(guò)此次的社會(huì)實(shí)踐,在很大方面鍛煉了自己,增長(zhǎng)了自己的社會(huì)閱歷,提高了人際交往能力。一次次的回絕,帶來(lái)的不止是一種挫敗感,更帶來(lái)了筆筆珍貴的經(jīng)驗(yàn)。成功的喜悅,讓我們有更大的動(dòng)力做好每一件事。
大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的主力軍,擁有社會(huì)知識(shí)和文化的最前沿者的優(yōu)勢(shì),我們有責(zé)任也有義務(wù)肩負(fù)起中華民族繁榮復(fù)興的傳大歷史使命,由于條件的限制,可能我們做是很有限,但是我們必須盡自己的力量去做。因?yàn)槲覀冎挥性趯?shí)踐中才能真正的完善自己。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇十
因?yàn)樽约罕旧硭鶎W(xué)專業(yè)屬于非師范類,而且自己是個(gè)男生,所以一開(kāi)始從事這項(xiàng)實(shí)踐工作也有所顧慮,但是想想自己作為一個(gè)大學(xué)生,怎能為一時(shí)面子上的問(wèn)題棄責(zé)任和義務(wù)而不顧,所以自己權(quán)當(dāng)這次活動(dòng)是對(duì)自己耐性和信心的一種鍛煉,也算是過(guò)一過(guò)師范的癮!所以以下是我這次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)總結(jié):
這次實(shí)踐活動(dòng)我與學(xué)生家長(zhǎng)們相處得很愉快,我向家長(zhǎng)推薦了一些諸如《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書(shū)籍和雜志,并和他們交流看法,耐心與家長(zhǎng)交流,共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我都會(huì)與家長(zhǎng)共同分享;孩子少許的退步,我也會(huì)與家長(zhǎng)一同教育,對(duì)于有意見(jiàn)的家長(zhǎng),我及時(shí)采取措施,體量家長(zhǎng)心情,從家長(zhǎng)的角度出發(fā),共同解決問(wèn)題。我的工作,贏得了家長(zhǎng)的信任和贊許。在教育活動(dòng)中,我運(yùn)用了多種教學(xué)手段,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。可能是他們對(duì)我這一身份和性別的好奇更多,所以和我走得比較近,總之,家長(zhǎng)們都很配合教育工作,這也讓我感到非常欣慰,群眾的認(rèn)可是什么都換不來(lái)的??傊谶@一學(xué)期里,我的工作取得了一定的成績(jī),但仍然存在許多的不足。在邁向新學(xué)期的征途中,我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,把握新時(shí)代的機(jī)遇,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇十一
先去市民政局查詢居住在本市的抗戰(zhàn)老兵,得知僅存一位聽(tīng)力障礙的老兵之后,我輾轉(zhuǎn)來(lái)到了xx民政局,希望能在鄰近的縣里找到。果然皇天不負(fù)苦心人,在距離最近的xx縣城有一位名叫xx的抗戰(zhàn)老兵,抄下他的住址后便準(zhǔn)備擇日拜訪。
首先我們找那個(gè)模糊的住址找了很久,到了以后敲了很久門也沒(méi)有人應(yīng)答,于是在等了將近三個(gè)小時(shí)后只能在門口留下紙條和禮品離開(kāi)。在回程的途中意外得知有一位同學(xué)的爺爺?shù)暮门笥咽强箲?zhàn)老兵,而且正好家也住在xx,但是最近他不在家,所以決定改日再去。
這次去的是同學(xué)爺爺?shù)暮糜鸭遥先嗣衳x,x多歲了精神還很好。我們首先在他家里聊了一會(huì)兒,然后老人家?guī)е覀內(nèi)チ藊x門口和xx墓地,為我們解讀了不一樣的xx。最后還贈(zèng)給我們一本自己寫的書(shū)。遺憾的是由于時(shí)間原因,并沒(méi)有去拜訪xx老人家。
在這個(gè)過(guò)程中我自己得到了成長(zhǎng),從一開(kāi)始的毫無(wú)頭緒到一步一步理清思路、尋找采訪對(duì)象、確定采訪主題、走訪采訪地點(diǎn)……也許剛開(kāi)始我有點(diǎn)羨慕那些跟著媒體單位實(shí)習(xí)的同學(xué),沒(méi)什么需要操心的,但是一番操作之后,我發(fā)現(xiàn)也許自己?jiǎn)为?dú)做一件事反而能成長(zhǎng)得更快。我學(xué)會(huì)了與政府單位打交道、利用社會(huì)資源尋找信息、單槍匹馬到陌生的地方、與不熟悉的人交流……這些都是讓我受益終生的東西。
最后,我想感謝在整個(gè)過(guò)程中給予了我援助之手的所有人,包括民政局的“同門師兄”,感謝他熱心的指導(dǎo)與盡一切可能的幫助;還有關(guān)愛(ài)老兵志愿者協(xié)會(huì)的姐姐,熱心提供給我們電話號(hào)碼(雖然最后打不通);以及我的高中語(yǔ)文老師,感謝他對(duì)我的鼓勵(lì)和支持,讓我對(duì)這件事甚至是對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)和未來(lái)充滿斗志……我們每個(gè)人都不是獨(dú)立存在于這世界中的,每一件微小的事情背后都凝結(jié)著許多人的努力,感謝這次社會(huì)實(shí)踐讓我看到了更好的自己和大家。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇十二
像許多同學(xué)一樣,我對(duì)于自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)起初并不十分了解,有的只是一些從他人及網(wǎng)絡(luò)上拼湊出的片面而模糊的認(rèn)識(shí),并且因?yàn)榇笠?、大二的課程多為夯實(shí)基礎(chǔ)的公共課,對(duì)專業(yè)知識(shí)接觸較少,使我在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)走向感到迷茫,缺乏追逐目標(biāo)的興趣與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。正是此次暑期社會(huì)實(shí)踐給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),促使我增進(jìn)專業(yè)認(rèn)知,培養(yǎng)用心負(fù)責(zé)的做事態(tài)度并在此過(guò)程中潛移默化的激勵(lì)我去探尋,去勾勒青春夢(mèng)的真正輪廓。
懷著滿心的期望憧憬與實(shí)干決心,我們一行人先后實(shí)地參觀考察了大豐港各臨港產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況與港口產(chǎn)業(yè)的集聚過(guò)程;聽(tīng)取關(guān)于港口管理信息化手段的詳細(xì)介紹,感受先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)技術(shù)對(duì)于促進(jìn)企業(yè)跨區(qū)域、跨領(lǐng)域發(fā)展,擴(kuò)大物流市場(chǎng)的輻射范圍的強(qiáng)大推動(dòng)作用;參觀大豐港智慧港務(wù)研發(fā)運(yùn)營(yíng)中心與大豐港現(xiàn)代物流中心規(guī)劃展示廳,瀏覽經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、高新信息化技術(shù)的研發(fā)成果。親身的實(shí)踐體驗(yàn)讓我得以與奮戰(zhàn)在水利一線的河海校友面對(duì)面的親切交流,暢談學(xué)習(xí)、生活、工作的方方面面與自己的各種疑問(wèn),從而進(jìn)一步全面深入的了解了所學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)要求、人才需求與職業(yè)發(fā)展前景,增加了專業(yè)認(rèn)同感,明確了目標(biāo)與職業(yè)方向;親臨港建,切身感受它們的壯觀與精巧,也讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐更好地結(jié)合起來(lái),對(duì)所學(xué)知識(shí)有更加直觀而感性的認(rèn)識(shí),也讓我對(duì)身為河海人、水之子而倍感驕傲,強(qiáng)烈的歸屬感與使命感在我的心中自然生長(zhǎng)。我意識(shí)到我的青春夢(mèng)必將與河海相連,必將與國(guó)家的水利事業(yè)發(fā)展相連。水利人身上那種不怕吃苦,嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),沉心鉆研,能耐住寂寞,抵住誘惑,堅(jiān)定信念,無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神深深的震撼了我,感動(dòng)了我。我覺(jué)得:這,才是青春的姿態(tài)。
并不是我想強(qiáng)調(diào)什么主旋律、正能量,只是隨著個(gè)人閱歷的不斷豐富,見(jiàn)識(shí)的多了,體悟的多了,越發(fā)真切的感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的力量、責(zé)任的力量、奉獻(xiàn)的力量。青春歲月是人生最美好的韶華時(shí)光,張揚(yáng)個(gè)性、勇敢地為自己的未來(lái)去拼闖這無(wú)可厚非,但我們不能因此就狹隘的只顧追逐實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益,以自我為中心畫圓:青春有時(shí)候并不只是關(guān)乎自己,不是隨意揮霍,做任何自己想做的事,不單單是為了不留白,更應(yīng)該是學(xué)會(huì)承擔(dān)一些責(zé)任,學(xué)會(huì)為他人考量,讓自己的價(jià)值融入到社會(huì)的整體價(jià)值中去?;蛟S我的青春里沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情,沒(méi)有驚天動(dòng)地的奇遇,但我能積極快樂(lè)的投身到志愿者的行列,能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成集體交付的任務(wù),能堅(jiān)定執(zhí)著的做好自己該做的事……當(dāng)這些善念與奉獻(xiàn)都能成為青春的記憶,這些堅(jiān)持與奮斗也能成為青春的價(jià)值,或許,這樣的青春才好看。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我們從實(shí)踐中得到鍛煉。這些天來(lái),雖然付出了不少汗水,也感覺(jué)有些辛苦,但從中我們也感受到了工作的快樂(lè)。
這一次的社會(huì)實(shí)踐告訴我們:大學(xué)生只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài),不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
實(shí)踐出真知,助力青春夢(mèng),這次實(shí)踐讓我收獲了很多也學(xué)到了很多書(shū)本上得不到的東西,它啟發(fā)并激勵(lì)我勇敢而幸福的踏上追尋實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的征程。我相信只要不停止前進(jìn)的腳步,且行且珍惜,總會(huì)有夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的一天!
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇十三
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,兩周的練習(xí)就這樣結(jié)束了。至于我的整體感覺(jué),我只能用八個(gè)字來(lái)概括:“雖然辛苦,但是充實(shí)”。這兩個(gè)星期,我學(xué)到了很多有用的知識(shí),深深體會(huì)到了工人們的辛苦和偉大。鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校每個(gè)專業(yè)的`必修課之一。也許以后我們不會(huì)真正從事工業(yè)生產(chǎn),但這兩個(gè)星期留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,將作為我可以終身享受的財(cái)富。
剛開(kāi)始的時(shí)候,感覺(jué)時(shí)間很長(zhǎng)。兩個(gè)星期后,我們什么時(shí)候能度過(guò)這實(shí)際的一天?然而轉(zhuǎn)眼間,最后一周已經(jīng)到了,最后一天即將向我們招手。不知何故,我們一直期待的最后一天,但當(dāng)這一天真的到來(lái)時(shí),我們突然對(duì)實(shí)踐有了強(qiáng)烈的熱情,真的不想與你分離——鉗工實(shí)踐,你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲得無(wú)盡的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我有一種很深的感觸,非常感謝學(xué)校給我們提供了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的難度,收獲課堂上得不到的,想不到的知識(shí)??赡芤院蟛粫?huì)再擔(dān)任這個(gè)職位了,但是現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)和感受卻是刻骨銘心的。雖然又臟又累,但沒(méi)關(guān)系。重要的是我們已經(jīng)獲得并取得了成果。
剛開(kāi)車走的時(shí)候看到那里環(huán)境那么差,覺(jué)得來(lái)錯(cuò)地方了,很不滿意,不忍心跟著師傅學(xué)習(xí)。我以為我是個(gè)好大學(xué)生,還做著這么臟又累的工作。我上大學(xué)不是白上了嗎?我反復(fù)這樣想,被老師發(fā)現(xiàn)了。最后,經(jīng)過(guò)老師耐心的講解和一些有幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的老師,我才真正理解了。有成就的人和有深厚功底的人,不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和勞動(dòng)才變成那樣的。所以,我們?cè)陂_(kāi)始工作的時(shí)候,不要總是看自己的工作好不好,而是要腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能,這才是我們工作的目的。
兩周可能看起來(lái)很長(zhǎng),但實(shí)際上很短。同時(shí),老師和學(xué)生在休息時(shí)一起笑,在工作時(shí)表情嚴(yán)肅。一天五個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。直到下班才覺(jué)得累,但是心里充實(shí)了很多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí),但是讓我感受到了工作的氛圍,工作的環(huán)境是我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的。
每個(gè)人每天都要學(xué)習(xí)新技術(shù),在5個(gè)小時(shí)的練習(xí)內(nèi)完成從對(duì)每一個(gè)工種一無(wú)所知到制作成品的過(guò)程。在老師耐心細(xì)致的講解和我們的積極配合下,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)際要求,順利完成了為期兩周的實(shí)訓(xùn)。在實(shí)際訓(xùn)練中,學(xué)習(xí)鉗工。我們自己制作手工藝品。鉗工勞動(dòng)強(qiáng)度最大,用銼刀、鋼鋸等工具手工將鐵塊打磨成所需形狀,最后通過(guò)沖孔、攻螺紋等方式制作工件。過(guò)了一個(gè)下午,雖然很多同學(xué)手上起了水泡,渾身酸疼,但是看到自己有生以來(lái)第一次在工廠做出來(lái)的成品,還是忍不住有一種成就感。我從這次培訓(xùn)中得到的經(jīng)驗(yàn)是:一是在理解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的過(guò)程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了自己的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。二是培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀,增強(qiáng)了遵守勞動(dòng)紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的意識(shí),提高了綜合素質(zhì)。第三,在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,老師對(duì)我們的紀(jì)律有嚴(yán)格的要求,同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清潔工作臺(tái)、遵守各類工作的安全操作規(guī)程等方面的要求。,對(duì)學(xué)生綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四,培訓(xùn)老師向我們公布了我們加工產(chǎn)品的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),讓我們對(duì)我們產(chǎn)品的評(píng)分有了清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)提高我們的質(zhì)量意識(shí)起到了一定的作用。對(duì)我們鉗工的訓(xùn)練成績(jī),要一個(gè)一個(gè)調(diào)查,這樣才能認(rèn)真對(duì)待每一份工作,每一個(gè)練習(xí)環(huán)節(jié)。
我覺(jué)得每一次訓(xùn)練對(duì)自己來(lái)說(shuō)都很有意義,很實(shí)用。他們?yōu)槲业拇髮W(xué)生活增添了一筆精彩,讓我更接近技術(shù)工人的生活,增加了我的專業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處。一年后我們被錄用,用人單位不會(huì)像老師一樣告訴我們要做的工作,而是需要我們自己去觀察和學(xué)習(xí)。如果你沒(méi)有這種能力,你就無(wú)法迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,將會(huì)有許多我們從未接觸過(guò)的領(lǐng)域。只有敢于嘗試,才能有突破,才能有創(chuàng)新。像鉗工一樣,銼磨好像很簡(jiǎn)單,需要我們仔細(xì)觀察,反復(fù)練習(xí)。如果我們失敗了,我們會(huì)重新開(kāi)始,這會(huì)培養(yǎng)我們的挫敗感等等。兩周的培訓(xùn)帶給我們的,并不是我們接觸到的所有操作技能,而是需要我們通過(guò)幾種類型的工作來(lái)鍛煉的幾種能力。更需要我們每個(gè)人在練習(xí)后根據(jù)自己的情況去感受和反思,去勤奮和自我鼓勵(lì),這樣的訓(xùn)練才達(dá)到了他真正的目的。
綜上所述,雖然十天的練習(xí)所學(xué)到的東西對(duì)于技術(shù)人員來(lái)說(shuō)只是表面的東西,但一切都有一個(gè)過(guò)程。我們學(xué)的都是基礎(chǔ),技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的演變。
練習(xí)結(jié)束不久,大家到最后都很開(kāi)心,因?yàn)榇蠹叶紝W(xué)到了真正的東西,是不是很好,是不是真的全部掌握了,至少讓我們知道了工人是做什么的,對(duì)以后的工作也有幫助。
我覺(jué)得這個(gè)鉗工練習(xí)很有意義。雖然我們有點(diǎn)累,但我們學(xué)到了很多鉗工知識(shí)。在和鉗工師傅聊天的同時(shí),也學(xué)到了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。我們年輕人剛開(kāi)始工作的時(shí)候,不管工作多辛苦,一定要有耐心,屏住呼吸,上班不要累。如果有點(diǎn)困難,我們會(huì)辭職,馬上跳槽。這樣做是不明智和不正確的。首先,年輕人要學(xué)會(huì)掌握工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)真正的技術(shù)知識(shí),這是最重要的。因此,我非常感謝學(xué)校和老師給我們這樣一個(gè)難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉我們的意志。說(shuō)實(shí)話,有這個(gè)實(shí)際機(jī)會(huì)是很有必要的。明年我們將去工作。通過(guò)這次實(shí)踐,我已經(jīng)明白并想通了。無(wú)論在哪里工作,無(wú)論工作是否如自己想象的那么好,我都會(huì)堅(jiān)持下去,努力學(xué)好技術(shù)知識(shí)。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇十四
現(xiàn)在的我已經(jīng)回到學(xué)校了,開(kāi)始我的大四生活了,最后一年的大學(xué)生活,我相信自己會(huì)走的更好,更加努力的前進(jìn),自己一定會(huì)是做的更好,大學(xué)生暑期打工實(shí)踐報(bào)告。回想自己暑假一個(gè)月的打工生活,參加打工社會(huì)實(shí)踐,真的是有一種很不一樣的感覺(jué),自己就是這樣不斷的走過(guò)來(lái)的,我相信自己可以做的更好。在一個(gè)月的打工結(jié)束之后,我想自己學(xué)到了太多的東西,我還需要更大的進(jìn)步才可以。
在大學(xué)畢業(yè)前的最后一個(gè)暑假,我選擇了到xx市xx建豪燈飾企業(yè)有限公司進(jìn)行為期三十多天的假期打工生活。據(jù)了解,該公司是一家生產(chǎn)圣誕燈飾和汽車燈泡產(chǎn)品為主的臺(tái)資企業(yè),產(chǎn)品主要銷往歐洲英國(guó)等地。此次目的在于體驗(yàn)工廠的生活提前接觸并嘗試適應(yīng)社會(huì),為將來(lái)適應(yīng)工作環(huán)境鍛煉鍛煉。
7月23日,我正式以一名暑期工的身份,被分配到廠研發(fā)部的打樣組打樣課。所謂打樣,就是根據(jù)客戶的圖紙及意思,在做大貨之前做的樣品啊,一般是等樣品確認(rèn)后,才生產(chǎn)大批量訂單的。因此,這個(gè)部門的工作比較重要,產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)系到公司的聲譽(yù)。我們的上班時(shí)間異常緊湊,08:00-12:00,13:00-17:30,18:30--(加班)。后來(lái),我了解到,和我同在一個(gè)部門的還有省內(nèi)的其他大學(xué)的學(xué)生,當(dāng)然,小學(xué),初中,高中,中專和大專的員工更多。不過(guò),說(shuō)歸說(shuō),做這些眼見(jiàn)工夫的工作,我們這些大學(xué)生就顯得笨拙了,甚至比不上初中還沒(méi)畢業(yè)的小女生。實(shí)在是太慚愧了。以前說(shuō)大學(xué)生高分低能我還不服氣,現(xiàn)在我也要說(shuō),動(dòng)手能力不強(qiáng)已經(jīng)是大學(xué)生的通病。
也許,生活和工作有著相同之處:都是重復(fù)。休息休息再休息,工作工作再工作。來(lái)到廠,經(jīng)理就告誡,這里不是學(xué)校,首先安全第一,其次必須遵守廠紀(jì)廠規(guī)。每天忙碌著枯燥乏味的同一件事,耳邊還時(shí)刻響著組長(zhǎng)甚至部門經(jīng)理的責(zé)備,少說(shuō)話,多做事;抓緊時(shí)間,速度超快,品質(zhì)超好等等。其實(shí)這些都是合邏輯的,只要有一顆有責(zé)任的心,員工可以用心去做好本職工作。開(kāi)始時(shí)候,我們都感覺(jué)做這事會(huì)不會(huì)太大材小用了?帶著此種疑問(wèn),很不情愿地上班,自然,工作效率比較低。經(jīng)過(guò)組長(zhǎng)的一番話,我終于明白到,做好事才是真正的目的,并不是說(shuō)隨便應(yīng)付就能了事,工作不等同于玩笑,必須做到最好!適應(yīng)能力也在考驗(yàn)著我。
首先是住宿,改變的環(huán)境和朝夕相處的各種人,都要讓我面對(duì),社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生暑期打工實(shí)踐報(bào)告》。努力做到和善地與人相處,盡量保持宿舍清潔等等。在不久的將來(lái),我進(jìn)要踏入社會(huì),面對(duì)的是錯(cuò)綜復(fù)雜的人和事,要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)去處理。就在這次實(shí)踐中我的適應(yīng)能力得到鍛煉。最基本的禮貌,見(jiàn)到同事和上司,打個(gè)招呼問(wèn)句好。凡此種種,說(shuō)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單,做到也不是容易的!
其次是心態(tài)的問(wèn)題,從學(xué)生到職員,轉(zhuǎn)變角色需要時(shí)間,但又不能花過(guò)多的時(shí)間。社會(huì)的節(jié)奏越來(lái)越快,那就要求我們盡快改變自己的覺(jué)得,轉(zhuǎn)換好身份,態(tài)度要積極,工作才能出成效。
小組長(zhǎng)和我的談話讓我獲益匪淺,他說(shuō),出到社會(huì),無(wú)論你的學(xué)歷是高是低,用人單位看你的三個(gè)方面,團(tuán)隊(duì)精神,個(gè)人能力和態(tài)度。聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)!個(gè)人能力,我也曾經(jīng)懷疑過(guò),一想到本專業(yè)的就業(yè)前景,畢業(yè)出去到底能從事什么工作呢?就猛然感到背后冒冷汗!除了專業(yè)技能,我還擁有什么呢?一直在思考。作為大學(xué)生,我們的優(yōu)勢(shì)何在?學(xué)歷,文化修養(yǎng),專業(yè)技能。還有,我認(rèn)為最重要的是連自己也說(shuō)不清的叫素質(zhì)的這個(gè)東西。在車間時(shí)候,有人跟我說(shuō)悄悄話,你們大學(xué)生有一個(gè)特點(diǎn),就是說(shuō)話都柔聲細(xì)語(yǔ)的。
還有人看到,大學(xué)生就是不會(huì)在吃飯排隊(duì)時(shí)候插隊(duì),也不會(huì)在集合時(shí)候大聲講話。這些大概就是個(gè)人的修養(yǎng)了。這些都是小事,很平常,可實(shí)施起來(lái)又有多少人真正做到?我想我是可以的。成功靠的是什么?細(xì)節(jié)!什么是細(xì)節(jié)?剛才所說(shuō)的也是!工作中有許多的細(xì)節(jié),比如在焊接的時(shí)候必須加一個(gè)水管,如果忘記了呢?那將是什么的情形?浪費(fèi)的包括人力物力財(cái)力,如果每個(gè)人都忘記加一個(gè),那就將損失慘重,先不說(shuō)構(gòu)建和諧節(jié)約型的社會(huì)主義社會(huì)了,因?yàn)檫@本身就是和企業(yè)的宗旨背道而馳的,企業(yè)在細(xì)節(jié)抓不好,談何發(fā)展?說(shuō)的已經(jīng)回到所學(xué)的專業(yè)上來(lái)了,盡可能節(jié)約能源,節(jié)約用水,循環(huán)使用等等。比如說(shuō),上班時(shí)間時(shí)常會(huì)斷電。節(jié)約電能夠重要的了。
挑戰(zhàn)自我,終于成功,對(duì)自己的表現(xiàn),我還是比較滿意的。有人當(dāng)天就因?yàn)榉N種原因比如伙食而離開(kāi),也有的上幾天班就堅(jiān)持不下去了。也難怪,有人評(píng)價(jià)我們的大學(xué)生,工作效率低,對(duì)廠方的要求高。的確,我們都有自己的想法,沒(méi)有初中高中生等他們那樣專心致志地工作,而是為了體驗(yàn)生活,大部分人都是慢吞吞地做事,讓經(jīng)理感到憤怒,最后,做思想工作了,果然不出所料,經(jīng)理是行的,我們的效率高了,吃的飯菜也沒(méi)那么多辣椒了。至此,我明白,有要求有自己的想法,可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出;工作始終是首要的事情,端正態(tài)度,是關(guān)鍵。
另一個(gè)收獲,這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!多勞多得的現(xiàn)實(shí)讓每個(gè)人都拼命地以最快速度工作,每當(dāng)我看到身邊的人在編燈飾網(wǎng)的緊張身影,自己再也不能那樣慢吞吞的了,無(wú)意之中形成一種競(jìng)爭(zhēng)。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇十五
對(duì)這次為期九天的下鄉(xiāng)活動(dòng),感受挺復(fù)雜的,暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告。有煎熬,有收獲。
剛到公莊第一中學(xué),感覺(jué)不錯(cuò),環(huán)境優(yōu)美。但到當(dāng)見(jiàn)到了廁所、宿舍、洗澡間,還是有些難以接受,雖然在此前想過(guò)這里的條件不會(huì)太好,但現(xiàn)實(shí)比想象中的還差。
外在的環(huán)境還是容易適應(yīng)的,反正就幾天,克服克服就過(guò)去了。難受的是心,說(shuō)實(shí)話,一開(kāi)始我并沒(méi)什么熱情,而且我的第一節(jié)課是排在第五天,前四天基本沒(méi)什么事情做,我都不知道自己下鄉(xiāng)是來(lái)干什么的。而且本身不善于與人交流,和學(xué)生交流少,不熟悉他們,每當(dāng)聽(tīng)到別的隊(duì)友都在討論我們的某某同學(xué)怎么樣怎么樣的時(shí)候,我心里很不是滋味,因?yàn)樽约簺](méi)什么好說(shuō)的,有一種融不進(jìn)去的感覺(jué)。但也不能說(shuō)全都是消極的`,在聽(tīng)課的過(guò)程當(dāng)中還是有很多感觸的,并且學(xué)到了很多東西。我們的隊(duì)友太厲害了,在講臺(tái)上各有各的風(fēng)采,特別是聽(tīng)謝雯的課,太精彩了,她很有老師的風(fēng)范,特別善于引導(dǎo)學(xué)生。在佩服別人的同時(shí)自己也有些心虛,太沒(méi)底了,真的很怕在講臺(tái)上冷場(chǎng)。
前四天過(guò)的實(shí)在是痛苦,那種煎熬呀,吃不香,睡不著,弄得身心疲憊的。這種狀況到了第五天才有了改善。那天終于輪到我上課了,鈴聲沒(méi)響之前,我緊張得都想逃跑了,舍友一直給我鼓勵(lì),還到場(chǎng)為我加油,雖然給了我很大的安慰,但緊張的情緒一直沒(méi)有減少,社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告》。上臺(tái)后,我以為自己會(huì)緊張到暈過(guò)去,沒(méi)想到最后還是順利上完了一節(jié)課,反響還可以,比想象中的好。上完一節(jié)課后,整個(gè)人都輕松了,終于可以睡個(gè)好覺(jué)了。
接下來(lái)的幾天總體來(lái)說(shuō)過(guò)得挺愉快的。
沒(méi)下鄉(xiāng)之前,覺(jué)得不下鄉(xiāng)也沒(méi)什么,但有了這種經(jīng)歷,就覺(jué)得如果當(dāng)初不來(lái)就太可惜了。如果沒(méi)有這次的體驗(yàn),我不會(huì)那么深刻地了解到自己的缺點(diǎn);如果沒(méi)有這次經(jīng)歷,我不會(huì)知道,自己其實(shí)是挺喜歡站在講臺(tái)上的感覺(jué)的。雖然是師范生,但在此之前我從來(lái)沒(méi)有站在講臺(tái)上講過(guò)課,也沒(méi)有其他類似的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于未來(lái)是否要當(dāng)一名老師也很不確定,因?yàn)橛袝r(shí)候覺(jué)得自己實(shí)在是太容易怯場(chǎng)了,實(shí)在不適合老師這樣的職業(yè)。但經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我覺(jué)得自己還是可以的。
這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到,當(dāng)一名老師真的挺不容易的,要具備的條件很多,不僅要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),還要有良好的溝通能力、組織管理能力等等。前一條還比較容易達(dá)到,后面的就不太容易了。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,在邁出第一步之前會(huì)有許多煎熬、掙扎,但只要邁出了這一步,以后的路就好走多了。這是我最深切的體會(huì)。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇十六
暑期實(shí)踐,走進(jìn)社會(huì),人們說(shuō),對(duì)青少年大學(xué)生的xxx是社會(huì)的責(zé)任,受寵若驚的我們?cè)趪@之余不免深思自問(wèn):我們的責(zé)任又是什么呢?實(shí)踐告訴我們:從實(shí)踐中尋找真理,用實(shí)踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼,才是我們大學(xué)生的代名詞,在xxx的涌動(dòng)下,堅(jiān)定信念,我們將無(wú)所不能??墒亲詮淖哌M(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就一直圍繞著我們。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?于是,我們勇于實(shí)踐。
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事的不同,從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
在公司,我的職務(wù)是銷售助理,工作是整理合同、統(tǒng)計(jì)銷售情況、做記錄會(huì)議、接電話、開(kāi)xxx等,雖然與所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大,但是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中更加的仔細(xì)謹(jǐn)慎。平時(shí)在學(xué)校,數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,但在公司,尤其是合同、xxx中的數(shù)字一定得檢查仔細(xì),數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)。一旦錯(cuò)了,這不象在學(xué)校里老師打個(gè)叉然后改過(guò)來(lái)就可以了,在企業(yè)出錯(cuò)是要付責(zé)任的,這關(guān)系著企業(yè)的效益。所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,就因?yàn)檫@樣,企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎。
實(shí)踐讓我知道世上沒(méi)有專門為你設(shè)定好的工作,永遠(yuǎn)只有你去適應(yīng)工作,而不是讓工作來(lái)遷就你。在工作中遇到問(wèn)題時(shí),要多虛心向同事請(qǐng)教,最忌不懂裝懂。多聽(tīng)聽(tīng)人家的意見(jiàn),多看看人家處理問(wèn)題的方式方法,多主動(dòng)思考自己又應(yīng)該做些什么、如何去做、并付諸行動(dòng),少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無(wú)關(guān)的事情。對(duì)于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求做到最好,應(yīng)該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作,才能得到大家的認(rèn)可。
社會(huì)的進(jìn)步靠人才,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠人才,但什么樣的人算是人才呢?我們?cè)鯓硬拍艹刹拍兀渴紫仁切奚?。品德是評(píng)價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵,更是評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn),德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的'人才。小到關(guān)懷備至、樂(lè)于助人,大到虛懷若谷、大義凜然,都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸,學(xué)富五車是為才。所謂真才實(shí)學(xué),求學(xué)才能成才,這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和積累中堅(jiān)持不懈,堅(jiān)毅自強(qiáng)。最后是扎實(shí)。實(shí)踐中有這樣一句話——越具體越深刻,在我心中激起陣陣漣漪,扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心。
三個(gè)星期的xxx活暴露出了我的缺點(diǎn),但也給了我改正的機(jī)會(huì),如果沒(méi)有這次經(jīng)歷,我的成長(zhǎng)就會(huì)可能繼續(xù)推遲。了解過(guò)許多大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,往往都會(huì)在一兩個(gè)月之后才會(huì)感覺(jué)到自己之前做得不好,才來(lái)想到改正和珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。但是我卻提早有了這樣的體悟,這對(duì)于我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作是大有裨益的。也讓我了解了無(wú)論是實(shí)踐還是理想,甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點(diǎn):一是要備足糧草,嚴(yán)陣以待。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)階段,我們要做好必要的思想準(zhǔn)備和實(shí)力積累,以免我們?cè)谀吧踔量謶值絹?lái)是束手無(wú)策。二是要甘于奮斗,勇于創(chuàng)新。第一個(gè)吃螃蟹的人無(wú)疑是勇敢的人,我們?cè)诜e累實(shí)力,創(chuàng)立優(yōu)勢(shì)的同時(shí),還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。
這次暑期社會(huì)實(shí)踐,使我的綜合素質(zhì)得到了提高,思想更加成熟,希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。千里之行,始于足下,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書(shū)本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會(huì),我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來(lái),到群眾中去在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)xxx世紀(jì)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí),我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇十七
x月x日上午,xx開(kāi)展尋訪實(shí)踐隊(duì)培訓(xùn)工作,集尋訪地點(diǎn)相關(guān)歷史資料;和當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門取得聯(lián)系,確定合作關(guān)系;確定實(shí)踐路線,為抗戰(zhàn)老兵準(zhǔn)備慰問(wèn)物資;聯(lián)系新聞媒體,做好宣傳準(zhǔn)備工作;與相關(guān)企業(yè)、公益組織合作,爭(zhēng)取支持和物資贊助。
首先我們走訪了紅色抗日根據(jù)地,尋訪抗戰(zhàn)老兵及老兵后代,為抗戰(zhàn)老兵和其后代帶去關(guān)愛(ài)及敬意,傾聽(tīng)他們的抗戰(zhàn)故事,與媒體合作,開(kāi)展抗戰(zhàn)故事連載,廣泛宣傳抗戰(zhàn)老兵的生活經(jīng)歷和抗戰(zhàn)故事。實(shí)踐結(jié)束后,將抗戰(zhàn)老兵優(yōu)秀事跡帶到大學(xué)校園,在校園開(kāi)展尋訪實(shí)踐報(bào)告會(huì),呼吁大學(xué)生學(xué)習(xí)和傳承紅色精神,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,勉勵(lì)大學(xué)生肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任,不忘時(shí)代使命。
其次我們制作了抗戰(zhàn)老兵訪談錄及訪談視頻集,整理抗戰(zhàn)故事,并編撰成冊(cè),整理調(diào)研資料,形成調(diào)研報(bào)告,作為大學(xué)生黨員教育素材,加強(qiáng)和學(xué)校周圍紅色革命根據(jù)地合作,引進(jìn)紅色文化進(jìn)校園。
最終這次活動(dòng)順利完成,取得了良好的實(shí)踐效果,切體會(huì)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代留給大家的深刻影響。隨著時(shí)光的繼續(xù)逝去,抗戰(zhàn)老兵將都走向生命的盡頭,保障了他們最后一段人生好好走過(guò)之外我們也要繼承他們的.良好精神和傳統(tǒng),深化到廣大青年的血液中去。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇十八
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2010年夏天,我的大一暑假,我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對(duì)每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾?,為學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺(tái)與機(jī)會(huì),并為我們保駕護(hù)航,期待著我們能從中得到鍛煉,學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)與能力。而我們也正是本著對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)熱心的態(tài)度,積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參加了這次實(shí)踐。
我們隊(duì)的實(shí)踐課題為許昌推進(jìn)區(qū)土地利用調(diào)查。隊(duì)員共有九人,并有三名指導(dǎo)老師。十幾天的調(diào)查我們從室內(nèi)到室外,從城市到農(nóng)村,吃了很多苦,但更多的是收獲,有種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。
我們此行,既進(jìn)入政府機(jī)關(guān)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交談,又深入農(nóng)村與平常百姓暢談,不同的地點(diǎn)不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。但無(wú)論與誰(shuí),最重要的都是禮貌,以我們的真誠(chéng)與笑容去和他們交流。 同時(shí),我們明白了要想獲得相關(guān)信息,自己要有清晰的目標(biāo)與要求,別人方能理解你,幫助你,滿足你。
在推進(jìn)區(qū)內(nèi)的農(nóng)村走訪時(shí),我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量,我們明白了國(guó)家要千方百計(jì)增加農(nóng)民收入的必要性。我們也體會(huì)到了農(nóng)民經(jīng)營(yíng)生計(jì)的困難,而我們也大都是從農(nóng)村來(lái)的孩子,更是由此想到了父母的艱辛,有了更大的動(dòng)力去奮斗和努力,為父母分擔(dān)家庭責(zé)任。
而我,作為這次實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),這項(xiàng)活動(dòng)亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn),同時(shí),我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識(shí)。從課題選定的一開(kāi)始到組建好我們的團(tuán)隊(duì)再到隊(duì)員一起為活動(dòng)奔赴往返,到最終完成我們的成果,一步步一天天,我與它同在,牽掛著它,與它一起成長(zhǎng)。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事,首先自己要成竹在胸,有比較成型完整的想法,并且要有一定的自信,這樣隊(duì)員們才有可能信服你,與你一起完成任務(wù)。 同時(shí),溝通,這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,隊(duì)員之間相互交流彼此的看法 ,我們要的是一個(gè)開(kāi)放自由的合作氛圍 ,大家各抒己見(jiàn),不時(shí)的改善我們的活動(dòng) ,使我們的行動(dòng)向著更有效的方向發(fā)展。但在這一點(diǎn),自己做的就不很好了,沒(méi)能把男生女生帶活躍起來(lái)。另外,作為隊(duì)長(zhǎng),還需要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關(guān)系 帶領(lǐng)隊(duì)員適應(yīng)不同的新形勢(shì)。
雖然在活動(dòng)進(jìn)行時(shí),不可預(yù)見(jiàn)的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊(duì)員退出了,但我看著我的其他隊(duì)員,他們依然能不懼艱辛,不怕勞苦。他們和我一樣,不甘放棄,這已是責(zé)任,背在肩上,我們年輕,我們不怕輸。我們倔強(qiáng)的相信我們能堅(jiān)持到最后,我們能做出一份成果,這就是回報(bào)。
在這個(gè)夏天,我和我的隊(duì)員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷,一起用汗水澆灌青春,用笑容同陽(yáng)光比燦爛。這是一筆珍貴的財(cái)富和一份不可多得的回憶,我們的暑假因?yàn)橛兴鴽](méi)有虛度,我們的閱歷因?yàn)橛兴迂S富!
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇十九
“我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代?!被馃岬募で?,火熱的七月,我們用青春的名義宣誓,奉獻(xiàn)自己的聰明才智,回報(bào)社會(huì)。
烈日炎炎,我們奔波在各個(gè)工業(yè)區(qū),奔波在各個(gè)企業(yè)間。滿臉的汗水,曬紅的皮膚,我們擁有信念,我們從未放棄;冷言冷語(yǔ),閉門羹,我們擁有信念,我們從未退縮;隨意的三餐,路途的艱辛,我們擁有信念,我們從未氣餒。時(shí)刻牢記那天的莊嚴(yán)宣誓。
“我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)?!避P躇滿志,充滿活力,我們用大學(xué)生的名義宣誓,奉獻(xiàn)自己的力量,努力不懈。
烈日炎炎,我們受到尊重,我們順利地調(diào)研訪問(wèn)。相視一笑,我們更加團(tuán)結(jié),我們覺(jué)得幸福。企業(yè)工作人員遞上的一杯水,我們都無(wú)比感激,坐在公車上能吹到冷氣的時(shí)刻,我們無(wú)比享受。吃的苦越多,經(jīng)歷的`越多,隊(duì)員們的心就靠得越近。
嬌嫩的花朵接受著烈日的考驗(yàn),我們接受著社會(huì)的考驗(yàn)。當(dāng)我們帶回了第一手資料,完成了一次次訪問(wèn),收集了一項(xiàng)項(xiàng)數(shù)據(jù),我們笑了,像花兒一樣綻放。因?yàn)槲覀兪俏逶碌幕ê?,我們有青春,我們有活力,我們有激情,我們永不凋謝。
十天,隊(duì)員們朝夕相處,互相照顧,下企業(yè),做調(diào)研。學(xué)到的,得到的,是任何一個(gè)十天都不能比擬的。我們成熟了,我們長(zhǎng)大了。這十天,很充實(shí),很豐富,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都串聯(lián)成了很多美好的回憶?;顒?dòng)接近尾聲,舍不得,放不下。我們一起吃過(guò)便當(dāng),一起厚著臉皮接受一次次拒絕,一起流汗,一起歡笑,一起努力。珍藏這份回憶,永遠(yuǎn)......機(jī)械系“聯(lián)動(dòng)·出擊”調(diào)研隊(duì),三個(gè)女生,十五個(gè)男生。我們很普通,我們做的是普通的調(diào)研,普通的訪問(wèn),普通的數(shù)據(jù)整理,但是,整個(gè)調(diào)研的過(guò)程卻如此不普通,讓人如此難忘。我們接觸到了企業(yè)文化,接觸到了就業(yè)的更深層意義,我們接觸到了課堂以外的知識(shí),我們接觸到了形形色色的公司、企業(yè)家、技術(shù)骨干、普工......我們感受到了人格的魅力,我們感受到了被理解被尊重的可貴,我們感受到了團(tuán)結(jié),堅(jiān)持,協(xié)作的巨大力量。我們走進(jìn)了比溫職院教室更大的教室,學(xué)到了比理論更寶貴的知識(shí)。
暑期社會(huì)實(shí)踐,我們難忘,我們難舍,我們受益匪淺,年輕的我們不怕吃苦,年輕的我們?cè)诹胰障鲁砷L(zhǎng)!
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇二十
我還學(xué)到之前從未接觸過(guò)國(guó)際業(yè)務(wù)的我,剛開(kāi)了一些外匯業(yè)務(wù)中日常碰到的瑣碎小事始學(xué)習(xí)時(shí)有些不知所措,在南通分行幾位的處理,雖然說(shuō)是小事卻是外匯業(yè)務(wù)辦老師的指導(dǎo)下,我開(kāi)始閱讀一些介紹國(guó)際理中必不可少的。比如信用證傳真,外業(yè)務(wù)的書(shū)籍,在對(duì)國(guó)際業(yè)務(wù)有了初步了解匯收支申報(bào)單的填寫,客戶水單和核銷單之后,開(kāi)始學(xué)習(xí)信用證的審單工作。恰逢的整理與發(fā)放,信用證修改通知書(shū)的收發(fā)農(nóng)行第二期qdii和匯利豐人民幣結(jié)構(gòu)存;等等。款發(fā)售工作正在進(jìn)行,我參與了產(chǎn)品發(fā)售j三個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我提高的前期工作。在理財(cái)經(jīng)理的指導(dǎo)下,我又了自己的業(yè)務(wù)技能水平,開(kāi)拓了視野,更學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)期外匯交易、擇期外匯交易、掉親身感受到了江蘇分行人嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工期存款、利率掉期、期權(quán)等代客理財(cái)外匯作態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的營(yíng)銷精神,以下是我業(yè)務(wù)。的一些心得體會(huì)。在南通分行學(xué)習(xí)了一個(gè)半月之后,我j一是掌握專業(yè)知識(shí),關(guān)注國(guó)際形勢(shì)。來(lái)到市分行營(yíng)業(yè)部的國(guó)際結(jié)算中心學(xué)習(xí)作為一個(gè)專業(yè)的國(guó)際業(yè)務(wù)人員,需要掌握四、我行發(fā)展國(guó)際業(yè)務(wù)的幾點(diǎn)建議。通過(guò)在江蘇分行的認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻思考,結(jié)合安徽農(nóng)行國(guó)際業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀,現(xiàn)就如何:發(fā)展我行國(guó)際業(yè)務(wù)談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí):
第一、采取多種措施,努力促進(jìn)全行j外匯業(yè)務(wù)從業(yè)人員的素質(zhì)提升。一是實(shí)行外匯業(yè)務(wù)分析例會(huì)制度。每季度組織全轄外匯業(yè)務(wù)人員召開(kāi)分析例會(huì),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),研究案例,開(kāi)展交流,提高外匯業(yè)務(wù)從業(yè)人員的實(shí)踐能力。二是強(qiáng)化外匯業(yè)務(wù)培}訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展外幣反假、外匯理財(cái)、貿(mào)易融資、個(gè)人外匯產(chǎn)品、外匯管理政策等培訓(xùn),提高外匯業(yè)務(wù)從業(yè)人員的政策水平。三是出臺(tái)各種激勵(lì)措施。對(duì)通過(guò)金融專業(yè)英語(yǔ)考試、國(guó)際跟單信用證專家資格考試等從f業(yè)人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);實(shí)行績(jī)效考核,激勵(lì)員工積極工作的多面性,更好的帶動(dòng)業(yè)務(wù)的發(fā)展。
第二、強(qiáng)化市場(chǎng)營(yíng)銷,加快外匯業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)調(diào)整。在繼續(xù)加大存量結(jié)算客戶維護(hù)力度的同時(shí),積極調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路,強(qiáng)化與外資企業(yè)、實(shí)力雄厚的大企業(yè)和頗具發(fā)展?jié)摿Φ某砷L(zhǎng)型企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)合作,加快推進(jìn)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)調(diào)整,提高貿(mào)易結(jié)算占比,重點(diǎn)加大貿(mào)易融資產(chǎn)品的營(yíng)銷。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇一
周家村是一個(gè)曾多次被評(píng)為省優(yōu)秀標(biāo)兵的村子,在去之前,我就在報(bào)紙上看到了《周家村三問(wèn)》這篇文章,對(duì)周家村有了一個(gè)初步了解。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都不大相信報(bào)紙上寫的,認(rèn)為哪里會(huì)有這么守秩序、講文明的村莊,那都是寫出來(lái)的。但后來(lái)經(jīng)過(guò)這幾天在周家村與領(lǐng)導(dǎo)們、村民們、孩子們的交流,對(duì)村莊的農(nóng)舍、經(jīng)濟(jì)園、高效田的餐館,大家都不得不佩服,無(wú)一不被周家村精神所感動(dòng)。
我們一進(jìn)村子就被寬敞的馬路、整齊劃一的農(nóng)舍、還有馬路兩旁的柿子樹(shù)深深吸引住了。大家都急切地想知道到底是什么力量使周家村的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了周圍的村莊,使得周家村發(fā)展如此迅速。經(jīng)過(guò)五天的觀察與體驗(yàn),我認(rèn)為這進(jìn)步性主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是國(guó)家政策好;二是領(lǐng)導(dǎo)踏實(shí)能干,為農(nóng)民切身利益著想;三是村民素質(zhì)高,精神文明建設(shè)好。下面,我就這三方面說(shuō)明如下:
第一,首先說(shuō)國(guó)家政策好。雖然是在農(nóng)村,但對(duì)外開(kāi)放,引進(jìn)外資這些似乎只在大城市才蓬勃發(fā)展的現(xiàn)象卻在這里同樣影響著農(nóng)民的生活。說(shuō)起地里的西紅柿,大家叫它南韓西紅柿,說(shuō)起地里的西瓜,大家叫它香港西瓜。這里的地大多是一些以培育種子為目的的種田。村里提供土地和勞動(dòng)力,在技術(shù)人員的定期指導(dǎo)下,種植外國(guó)公司提供的種子,收獲后,在由外國(guó)公司將產(chǎn)出的種子照價(jià)收回。種這樣的地一年純收入兩萬(wàn)多人民幣。近來(lái)上級(jí)政府又要求農(nóng)村上項(xiàng)目,發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),要進(jìn)一步發(fā)展農(nóng)村。雖然現(xiàn)實(shí)中還存在一些困難,但這畢竟是農(nóng)村發(fā)展的唯一出路。在與農(nóng)民大叔、大嬸們一起干活時(shí),他們說(shuō)到:這村里的地種的再好也就這了,只有靠辦企業(yè)了。這些樸實(shí)的話語(yǔ)中深深體現(xiàn)了對(duì)發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的急切盼望與堅(jiān)決支持,希望幾年后,我們重訪周家村時(shí),那里已經(jīng)成為另一番新景象。
第二,再談?wù)勥@里的領(lǐng)導(dǎo)同志。目前,周家村共有黨員19名,現(xiàn)有3~4名同志正準(zhǔn)備發(fā)展為黨員。在全國(guó)上下都在認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志七一講話及三個(gè)代表的這一時(shí)期,周家村的發(fā)展成就充分體現(xiàn)出村領(lǐng)導(dǎo)及全體村民對(duì)三個(gè)代表認(rèn)真貫策與實(shí)施。
說(shuō)到這里,我們同去的人無(wú)一不佩服,不斷地被他們做事的踏實(shí),人格的力量所折服。在去周家村之前,張老師給過(guò)周家村一;三下鄉(xiāng)計(jì)劃,我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到,村領(lǐng)導(dǎo)是如此認(rèn)真地對(duì)待我們的計(jì)劃,從大、小學(xué)生聯(lián)歡,小學(xué)生課外輔導(dǎo)班,到青年座談,果園參觀,這一切,村領(lǐng)導(dǎo)全部按計(jì)劃安排,積極配合,他們的認(rèn)真態(tài)度甚至超過(guò)了我們。剛?cè)サ哪且惶?,下午的活?dòng)安排是2:30的大、小學(xué)生聯(lián)歡,大家認(rèn)為時(shí)間如此倉(cāng)促,臨時(shí)安排不起來(lái),就都去午休了。當(dāng)我們睡眼惺忪地從床上起來(lái)時(shí),一大群可愛(ài)的孩子出現(xiàn)在我們面前,他們穿著整齊的衣服,系著紅領(lǐng)巾,領(lǐng)頭的男孩舉著一面國(guó)旗,當(dāng)我們看到這一幕的時(shí)候,都被深深地震撼了,也為自己的態(tài)度而感到羞愧。后來(lái)聽(tīng)小同學(xué)們說(shuō),他們知道我們要來(lái),在校長(zhǎng)的安排下早已準(zhǔn)備了好多節(jié)目。
田、種田,農(nóng)民生活有了很大進(jìn)步。
有一天下午,我和一個(gè)同學(xué)到我們的學(xué)生周小菲家的西紅柿地里摘西紅柿?xí)r,問(wèn)起小菲父母,咱村的經(jīng)濟(jì)是怎樣發(fā)展起來(lái)的,他們無(wú)不感嘆道:多虧咱們領(lǐng)導(dǎo)好,常出去跑跑,給咱們聯(lián)系種田,還常常拉咱們出去參觀,開(kāi)眼界,學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是每當(dāng)問(wèn)起周主任時(shí),他總是謙虛地說(shuō):咱文化水平低,就要多學(xué)習(xí),咱是怕了拿鄉(xiāng)親的血汗錢搞不出名堂。沒(méi)有科學(xué),現(xiàn)在搞什么也不容易。想搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),可我快下任了,在我手里怕是搞不成了,我就希望像你們這些有文化的人能多來(lái)指導(dǎo)指導(dǎo),幫幫咱們周家村。說(shuō)到這里,周書(shū)記不禁嘆了口氣。聽(tīng)人說(shuō),去年周主任患中風(fēng)病,但很快就憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力康復(fù)了,連醫(yī)生都佩服地說(shuō):從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這門堅(jiān)強(qiáng)的人。真希望周家村的下一屆領(lǐng)導(dǎo)班子能做得更好,完成周書(shū)記和村民的心愿。
第三,再談村民的素質(zhì)。周家村近年來(lái)從未發(fā)生一起刑事案件或民事糾紛,并多次被評(píng)為優(yōu)秀村莊。此外因村內(nèi)規(guī)劃整齊,人人愛(ài)護(hù)馬路,注意保持環(huán)境,周家村也多次被評(píng)為衛(wèi)生村莊。這一切都與村民們的共同努力分不開(kāi)。大叔大嬸們總是非常熱情好客,在門口一遇見(jiàn)我們,就要招呼我們進(jìn)去吃瓜,往往令人盛情難卻。當(dāng)我們開(kāi)聯(lián)歡或放電影時(shí),學(xué)生們及一些家長(zhǎng)也都積極地參加配合,讓人有回到家的感覺(jué)。家家門口都有柿子樹(shù),但是柿子熟的時(shí)候卻沒(méi)有人采摘,他們說(shuō)這是集體的財(cái)產(chǎn),除非等到全村統(tǒng)一行動(dòng),全村老小沒(méi)有一個(gè)人去動(dòng)它。每次村里召開(kāi)全體村民會(huì)議時(shí),再有農(nóng)活,大家也都無(wú)一人缺席,共同討論村子的發(fā)展前景。至于每次村里請(qǐng)科技人員來(lái)宣傳科技知識(shí)、做講座時(shí),大家更是積極響應(yīng)。在和村民一同聊天時(shí),有一位大叔對(duì)我們說(shuō):“咱們農(nóng)民平時(shí)看報(bào)紙不多,可國(guó)家的事啊,咱也得放在心上,7月30日晚上,俺們一家人一起看電視,知道咱們國(guó)家申辦奧運(yùn)會(huì)成功了,馬上拿出家里的鞭炮慶祝。而且,我們一家人商量,就算再苦、再累,咱也得供孩子上大學(xué),將來(lái)有出息了,一起到北京看奧運(yùn)!”聽(tīng)過(guò)這一番樸實(shí)并充滿了愛(ài)國(guó)心和對(duì)未來(lái)美好憧憬的話,我們深深體會(huì)到了當(dāng)代農(nóng)民眼光的遠(yuǎn)大和用科學(xué)文化發(fā)展的決心。
經(jīng)過(guò)這幾天的下鄉(xiāng),我們都從中學(xué)到了許多東西,當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了一些還有待解決的問(wèn)題。例如我前面提到過(guò)的為南韓種的種田,是一種完全的土地和勞動(dòng)力雇傭。每年,南韓都會(huì)送來(lái)一批種子供農(nóng)民種植,生產(chǎn)過(guò)程中需要的技術(shù)與材料都由南韓提供,成熟以后,取出種子再由南韓回收,農(nóng)民不得擅自留下種子種植,必須全部出售。若在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)該種子出現(xiàn),就要按合同進(jìn)行賠償。咋一看,這樣種種田,一畝地一年能賺20000元左右,但我們僅僅靠出賣土地和勞動(dòng)力,南韓不知從中獲得多少利潤(rùn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們一定要發(fā)展自己的科技種田,為自己致富。還有一種浪費(fèi)現(xiàn)象存在,例如種田的西紅柿和西瓜,在取過(guò)種之后就將果肉全部扔掉了。地邊上經(jīng)??梢钥吹蕉逊诺娜シN后的西紅柿、西瓜。如果我們這里能建立食品加工廠,綜合利用這些材料,這樣就能減少浪費(fèi),還能增加產(chǎn)值,提高收入。然而想來(lái)容易,做起來(lái)難,這些問(wèn)題的解決在現(xiàn)實(shí)中可以說(shuō)是困難重重。但我相信經(jīng)過(guò)各方面的努力,幾年后的周家村,一定會(huì)處理好這些問(wèn)題,創(chuàng)造新的奇跡!
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇二
寒假結(jié)束后,我來(lái)到xxx服務(wù)店,開(kāi)始了為期兩周的學(xué)習(xí)和練習(xí)。
“上班”的第一天,我對(duì)車一無(wú)所知,因?yàn)槲覍?duì)它一無(wú)所知。負(fù)責(zé)商店的經(jīng)理給我找了個(gè)師傅。他是一個(gè)叫馬龍的鈑金工人,他很善良。讓我叫他龍哥。龍哥說(shuō)我什么都不會(huì),就先學(xué)了鈑金,對(duì)車有個(gè)大概的了解。
因?yàn)槭堑谝惶?,我的熱情很高,不管龍哥做什么,我都想幫忙,但是我是菜鳥(niǎo),我都笨手笨腳的,犯了很多錯(cuò)誤。但是龍哥從來(lái)不罵我,而是認(rèn)真教我,而且車間里的車站一直是開(kāi)著的,所以車間很冷,溫度和外面沒(méi)什么區(qū)別。只花了半天就凍麻木了,但是一進(jìn)噴漆間,里面溫度60度,頓時(shí)讓人汗流浹背,感覺(jué)冰和火一樣。我終于吃到午飯了。午飯后,我休息了一下,立即去上班。下午比早上好很多,我也沒(méi)有那么笨拙。我的主人也在我的業(yè)余時(shí)間告訴了我很多關(guān)于汽車的事情。一天的時(shí)間很快就結(jié)束了?;氐郊?,有一天看到自己一身黑色的白色工裝褲,心里很愧疚,但心里還是挺美好的。在一天的時(shí)間里,我了解了很多以前不知道的各種修車工具,對(duì)車身骨架有了大致的了解。
在師傅的指導(dǎo)下,我只用了三天就能把車門拆開(kāi),把車的玻璃換好。看著第一輛自己修的車開(kāi)走,我覺(jué)得很有成就感。
轉(zhuǎn)眼間一周過(guò)去了。我從鈑金部轉(zhuǎn)行到機(jī)修部,開(kāi)始學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)、變速箱等零部件的知識(shí)。在這里我遇到了李,他也是軍校汽車系的畢業(yè)生。他還認(rèn)真的教我各種部件的組成和工作原理,讓我成為了一個(gè)外行半內(nèi)行,也學(xué)會(huì)了如何用電腦檢測(cè)車輛故障。
兩個(gè)星期很快過(guò)去了,我因?yàn)槠渌虑椴坏貌浑x開(kāi)恒達(dá)銷售店。在恒達(dá)半個(gè)月的時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了汽車各部分的常識(shí),為《汽車構(gòu)造》這門課程打下了基礎(chǔ)。此外,我還學(xué)到了很多其他知識(shí),學(xué)會(huì)了做事的態(tài)度,樹(shù)立了正確的人生觀,我相信這對(duì)我以后的生活和工作會(huì)有很大的幫助。
懷念在廣本的日子,期待下一次實(shí)習(xí)。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇三
xx年7月,這個(gè)特殊的夏天,我們的“盛開(kāi)的夏天”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到這個(gè)有山有水,充滿人文氣息的山茶花村,開(kāi)展我們?yōu)槠谑斓慕虒W(xué)活動(dòng)。
七月是一個(gè)炎熱的月份。我們的熱情在山茶花小學(xué)沸騰。我們的希望在山茶花小學(xué)跳動(dòng)。我們?nèi)缙诘竭_(dá)。
七月是一個(gè)多變的月份,偶爾有陽(yáng)光,偶爾有傾盆大雨,偶爾有雷電。這種多變的天氣不斷挑戰(zhàn)我們的能力,但我們一如既往的熱情。
七月是一個(gè)充滿故事的月份。在山茶花小學(xué),我們和孩子同甘共苦。我們一起玩,一起笑,一起哭,一起累...我們一起唱歌、跳舞、吃飯和玩耍...我們?cè)谶@個(gè)仲夏掀起了最熱的一波。
十天的旅程終究結(jié)束了。十天的故事終究走到了盡頭。也許這十天只是我們生命中短暫的十天,但卻給我們留下了最深刻的回憶,帶給了我們最美好的感情。
感謝這次下鄉(xiāng)之旅,感謝這十天帶給你我感受的人和事,感謝一路陪伴我的隊(duì)友,感謝我們一起走過(guò)的山茶花小學(xué)。此生難忘。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇四
從出征儀式到今天,我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也終于結(jié)束了?;叵肫鹉嵌潭痰膸滋鞎r(shí)間,不免感觸十分。首先很慶幸自己能夠參加此次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并且很榮幸自己能夠成為負(fù)責(zé)人之一。
從出征儀式一直走到現(xiàn)在,我們“拾禾先鋒隊(duì)”一直努力著,堅(jiān)持著。
我們此次的目的地是麗水龍泉龍南鄉(xiāng)。這是一個(gè)貧窮的小山村,與外界的聯(lián)系也只靠著這條年代久遠(yuǎn)并且狹窄的盤山公路。就是這樣的一個(gè)村子,生活著那么一群淳樸的村民和可愛(ài)的孩子們。
我們此次駐扎的地方是龍泉市義和中心小學(xué)。自來(lái)到這里,我們就開(kāi)始了一種與我們平時(shí)完全不一樣的生活:我們只能睡在床板上,并且是十幾個(gè)人一間寢室;我們必須親自動(dòng)手將晾衣服的鐵絲拉好,把床板鋪好;晚上蚊子很多,即便我們已經(jīng)點(diǎn)了蚊香,也還是抵擋不住蚊子的“侵襲”;我們得在一間很小的浴室洗澡,更由于空間有限,我們得挨個(gè)兒排隊(duì)洗澡,經(jīng)常一等就是一二個(gè)小時(shí),然后男生為我們?cè)谕饷媸刂?。吃的話我們是自己燒,但是那個(gè)小山村里沒(méi)有多少的菜,更別說(shuō)肉了,這對(duì)于從未下廚過(guò)的我真的是挑戰(zhàn)重重……可就是這樣的一種生活,讓我們重新認(rèn)識(shí)了自身的潛力:原以為自己在舒適,優(yōu)越的環(huán)境里生活慣了,一定是嬌氣、弱不禁風(fēng)的,可眼前面對(duì)著這種生活,我們雖然有點(diǎn)抱怨,但還是在忍耐中走過(guò),回過(guò)頭來(lái),我們會(huì)驚喜:原來(lái)?yè)Q了個(gè)環(huán)境我們依然可以很好地生活著,其實(shí)有時(shí)候不是困難嚇倒了我們,而是我們自己嚇倒了自己。我們總是喜歡把困難擴(kuò)大化,可當(dāng)困難真正來(lái)到你面前時(shí),你根本沒(méi)有時(shí)間猶豫和害怕了,我們唯一能想的只是怎樣盡快克服困難。
實(shí)踐的前三天我們是在義和中心小學(xué)進(jìn)行支教。第一天我們是設(shè)點(diǎn)報(bào)名,本以為沒(méi)多少人報(bào)名的,沒(méi)想到反應(yīng)卻出乎意料,來(lái)報(bào)名的人非常多,甚至有些沒(méi)報(bào)上名的家長(zhǎng)來(lái)到我們的宿舍報(bào)名。雖然事前我們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,但是沒(méi)有想到參加此次活動(dòng)的小朋友竟比我們預(yù)計(jì)要多出一倍。此次活動(dòng)也讓我嘗了回當(dāng)老師的滋味。但是與此同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了這并不是一件簡(jiǎn)單的事情。認(rèn)真寫好教案,做好試講,每一步都必須到位。當(dāng)我第一次站在這三尺講臺(tái)上,緊張而興奮的心情不言而喻。在詮釋自己的同時(shí),要調(diào)動(dòng)他們的積極性,同時(shí)注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。孩子就像一張白紙,我們不是他們的畫筆,可是卻可以當(dāng)染料,也許我們很細(xì)微的話語(yǔ)和動(dòng)作,都會(huì)影響到他們。在給他們當(dāng)老師的半天里,他們的求知欲和對(duì)新鮮事物的好奇心無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我們欣喜:“為什么……”這是他們對(duì)我們說(shuō)的最多的話。雖然我們也是學(xué)生,可是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)我們就是不折不扣的小老師,我們帶給了他們神秘和博學(xué)。
和小朋友們?cè)谝黄鸬娜兆拥拈_(kāi)心的,他們聰明,他們天真,他們淳樸、在支教活動(dòng)結(jié)束的最后一天我收到了一個(gè)小女孩送的禮物,是一個(gè)可愛(ài)的小米老鼠。第一次收到“學(xué)生”的禮物,真的很開(kāi)心。我馬上就把娃娃掛在了我的包包上。
結(jié)束了支教活動(dòng)后,我們就開(kāi)始了我們的調(diào)研活動(dòng)。我們調(diào)研的目的.地是夏菇基地——龍南鄉(xiāng)上田村。悶熱的天氣,一個(gè)小時(shí)多的山路,不覺(jué)得在考驗(yàn)著我們的耐心。但是大家都沒(méi)有喊苦喊累,而一些男同胞們也主動(dòng)的擔(dān)負(fù)起照顧女生的任務(wù)。這使我充分的認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)作用。此次活動(dòng),我們深入了農(nóng)村,接觸了我國(guó)社會(huì)中人數(shù)最多,而且最苦、最窮的一個(gè)階層,對(duì)我的震撼很大,同時(shí)也感到了肩上的擔(dān)子更重了。在夏菇基地中我們了解到了很多我們平時(shí)所不知道的一些東西:比如夏菇制作的流程、制作夏菇的工具等等。同時(shí)我們也一起下地幫助菇農(nóng)一起采摘夏菇。盡管是夏天,但是那邊的水還是很冰,泥里有石子,我們就只幫助菇農(nóng)們干了一小會(huì)就覺(jué)得很累了。細(xì)想那些菇農(nóng),天天在這大棚中勞作,不免心中感慨萬(wàn)千。問(wèn)了菇農(nóng)們今年的收益如何,他們笑著說(shuō)比去年的賣的好,看著他們臉上洋溢著幸福的笑容,我們也心里暖暖的。
雖然實(shí)踐的時(shí)間短暫,但那些小朋友和村民的熱情不減。就這樣,我們拾禾先鋒隊(duì)的暑期社會(huì)實(shí)踐在依依不舍中結(jié)束了。既然曾經(jīng)擁有過(guò),就無(wú)須太在乎其短暫,只要我們?cè)鋵?shí)的走過(guò),那就夠了。此次實(shí)踐讓我們多了份成熟,多了分責(zé)任。讓我一起鑄就屬于我們自己的未來(lái)吧!
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇五
團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)參觀南京民俗博物館——甘熙宅第、干氏家族歷史陳列館、金陵工巧、金陵十八坊等民俗文化館,與民俗文化零距離,初探民俗風(fēng)貌,感受民俗魅力。
在參觀的過(guò)程中,成員們還拜訪了剪紙編織大師、南京市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)手工脫胎京劇臉譜傳承人、二級(jí)舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)師、中國(guó)舞臺(tái)美術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員程少巖老師和南京市白下區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)根雕代表性傳承人萬(wàn)桂明老師,在大師們的介紹和聊天中對(duì)民俗文化有了更深層次的了解。
除了參觀和采訪,成員們還親身參與到民俗文化傳播的實(shí)踐活動(dòng)中。除了民俗故居,南京城墻也是南京文化傳承的重點(diǎn),而少年兒童也是文化傳承的關(guān)鍵,所以我們民俗文化尋訪暑期實(shí)踐團(tuán)聯(lián)合佑芽自然營(yíng)圍繞南京明城墻展開(kāi)以“民俗文化傳承”為主題的戶外親子活動(dòng)。
整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)下來(lái),成員們對(duì)南京民俗文化有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)也感受到民俗的魅力,以及對(duì)民俗藝人精湛技藝的贊嘆。本次參觀民俗博物館活動(dòng),為本次暑期社會(huì)實(shí)踐的后期工作做好了準(zhǔn)備,將極大地推動(dòng)“寓教于樂(lè)——民俗文化初體驗(yàn)”暑期社會(huì)實(shí)踐的順利開(kāi)展。
心得體會(huì)
隨著實(shí)踐的推移,南京的舊民俗文化正一步步遠(yuǎn)離我們,這并不是一個(gè)好的現(xiàn)象南京作為六朝古都,匯合了來(lái)自不同地區(qū)的文化特征,形成了特殊的文化底蘊(yùn)。對(duì)于這些民俗文化的保存也自然成了一個(gè)很重要的話題。為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,培養(yǎng)廣大學(xué)子熱愛(ài)南京的感情,傳播南京“根”文化,我院8名大學(xué)生共同組織開(kāi)展“尋訪南京民俗文化暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。
活動(dòng)前期,我們通過(guò)從網(wǎng)上查找相關(guān)資料,初步了解南京文化濃厚的地區(qū),進(jìn)行實(shí)地踩點(diǎn),為活動(dòng)路線設(shè)定合理提供可行性,此外設(shè)立具體活動(dòng)流程,并收集民俗資料,為實(shí)踐的順利開(kāi)展提供保障。
為了更好的保護(hù)南京古城墻,讓見(jiàn)證歷史的城墻更好生存。7月11日至25日,動(dòng)科學(xué)院南京民俗文化尋訪暑期實(shí)踐團(tuán)聯(lián)合佑芽自然營(yíng)圍繞南京明城墻展開(kāi)“南京歷史民俗文化尋訪”主題的戶外親子活動(dòng)。南京城墻建于1366年到1386年,總長(zhǎng)度超過(guò)35公里,為當(dāng)時(shí)世界第一大城垣,由內(nèi)向外形成了皇城、宮城、京城、外城等四重環(huán)套的格局。經(jīng)過(guò)600多年的風(fēng)雨侵蝕和人為破壞,南京城墻目前尚存25公里長(zhǎng),總長(zhǎng)度仍為世界第一。
窗體頂端
在實(shí)踐開(kāi)始前,小組成員做好了大量的前期準(zhǔn)備故事,查閱了大量關(guān)于南京城墻的資料,了解了有關(guān)城墻的歷史故事。小組的指導(dǎo)老師是佑芽自然營(yíng)的胡老師,他向大家介紹了南京城墻建立以來(lái)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的軍事防御功能,特別是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的發(fā)揮了重要?dú)v史作用。
通過(guò)活動(dòng)路線的協(xié)調(diào),小組成員們決定把東水關(guān)遺址作為實(shí)踐活動(dòng)的起點(diǎn),沿著秦淮河與城墻行走?;顒?dòng)以團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)模式開(kāi)展,每名大學(xué)生帶領(lǐng)3-4名小學(xué)生以不同的形式沿途尋訪民俗與歷史文化。活動(dòng)中途徑金陵制造廠與大報(bào)恩寺,胡老師為大家悉心講解了它們的由來(lái)與歷史變遷。大報(bào)恩寺是中國(guó)歷史最為悠久的佛教寺廟之一,是明清時(shí)期中國(guó)的佛教中心,中世紀(jì)世界七大奇跡,與靈谷寺、天界寺并稱為金陵三大寺。
此外,我們也來(lái)參觀了南京民俗博物館——甘熙宅第。夫子廟東、等地進(jìn)行了實(shí)地探訪,對(duì)其中的民俗文物進(jìn)行了深入了解,也與一些民間藝術(shù)家,非遺傳承人交流以及合影。
在參觀甘家大院中的梨園雅韻時(shí),正趕上南京白局評(píng)話表演節(jié)目,臺(tái)上表演精彩,臺(tái)下觀看有味。地道的南京評(píng)話,精湛的表演藝術(shù),傳承著悠久的南京民俗文化。隨后沿路參觀了干氏家族歷史陳列館,明細(xì)的家譜,簡(jiǎn)練的文字介紹,對(duì)甘家大院有了基本的了解。順著導(dǎo)覽圖中的線路展示,在欣賞大院中,找到了臨展館,那里陳列著南京歷史以來(lái)的各種民俗。沿著游覽路線,走過(guò)金陵工巧。其中的剪紙紡里,剪紙師傅一邊不緊不慢地剪著各式精美花樣,一邊向我們介紹著剪紙的藝術(shù)。旁邊的編織紡里,編織阿姨悠悠地編織著美麗的圖案,小小柜臺(tái)擺滿的物品都出自她之手。聊天中,阿姨說(shuō)道“退休后,我來(lái)到這里工作,編織也是我的愛(ài)好,同時(shí)也是一種傳承?!蹦芄で山常袼姿嚾嗽诮鹆旯で芍须S處可見(jiàn)。
一路游覽下來(lái),隊(duì)員們南京民俗文化有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)也感受到民俗的魅力,以及對(duì)民俗藝人精湛技藝的贊嘆。本次參觀民俗博物館活動(dòng),為本次暑期社會(huì)實(shí)踐的后期工作做好了準(zhǔn)備,極大地推動(dòng)“寓教于樂(lè)——民俗文化初體驗(yàn)”暑期社會(huì)實(shí)踐的順利開(kāi)展。
2、活動(dòng)效果:通過(guò)這次活動(dòng),我們促進(jìn)了小組成員之間的友誼,提高了我們社會(huì)實(shí)踐能力,并增強(qiáng)了合作精神。對(duì)南京秦淮區(qū)的民俗文化有了一定的認(rèn)識(shí)和理解,使得我們更喜愛(ài)南京。我們要把這次事件活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),引導(dǎo)我們身邊的大學(xué)生主動(dòng)、自覺(jué)地在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)民俗文化,引導(dǎo)更多的人參與到實(shí)踐中來(lái)。同時(shí),我們?yōu)楹霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)廣大學(xué)子熱愛(ài)南京做出了貢獻(xiàn),在此活動(dòng)中,團(tuán)隊(duì)與孩子們也學(xué)習(xí)到一定的南京民俗文化知識(shí),小朋友們?cè)谟淇熘卸冗^(guò)了暑假,我們也在尋訪過(guò)程中提升了交際能力,語(yǔ)言組織能力,動(dòng)手能力,當(dāng)然,小伙伴們和小朋友們經(jīng)過(guò)相處后,也建立了深厚的友誼,收獲了一段真摯的友情!
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇六
20xx年7月12日至16日,懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)社會(huì)的感恩之心,我們一行12人在xx縣xx中心校開(kāi)展了暑期的三下鄉(xiāng)活動(dòng),在各方的共同努力之下,這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了很大的成功,我作為下鄉(xiāng)隊(duì)伍中的一員,也獲益匪淺。
下面我主要從四個(gè)方面來(lái)總結(jié)我對(duì)這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的收獲。
這次活動(dòng)不免需要大家共同行動(dòng),例如搬椅子、早上要一起早起、布置廣場(chǎng)、共同商量活動(dòng)等。如果其中一個(gè)人不懂得配合。將會(huì)浪費(fèi)大家很多時(shí)間,而且事情也會(huì)處理的不完善,下鄉(xiāng)結(jié)束以后,我更加體會(huì)到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)精神的重大。
這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)并且相處的機(jī)會(huì),讓我認(rèn)識(shí)到了很多熱心家鄉(xiāng)建設(shè)的優(yōu)秀大學(xué)生,相互之間建立了友誼,并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系,這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在下鄉(xiāng)期間,我們相處融洽,發(fā)揮了互助互愛(ài)的精神,雖然也有意見(jiàn)不一的時(shí)候,但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過(guò)程中,我們更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m方式解決問(wèn)題的重要性,也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的重要性。
過(guò)去我總會(huì)抱怨自己一點(diǎn)也不幸福。但是這次三下鄉(xiāng)我們?nèi)チ死先嗽?,在那里我們?jiàn)識(shí)了各式各樣的人。他們沒(méi)有親人,甚至他們有些已經(jīng)生活不能自理,身體上有缺陷,還有些已經(jīng)失去了理智。這些人們沒(méi)有自己親人的陪伴。我不知道他們?nèi)绾味冗^(guò)家人團(tuán)聚的節(jié)日。而我父母都在,還天天抱怨,我一定要悔改。
這次的下鄉(xiāng)活動(dòng),從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施,基本都是由隊(duì)員自行解決的,這個(gè)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備階段,我們需要周全地考慮問(wèn)題,遇到困難需要自己尋找解決的方法,還要積極尋找社會(huì)的幫助,下鄉(xiāng)期間,我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過(guò)這次的活動(dòng),我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高,對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇七
這個(gè)暑假,既有日曬萬(wàn)里陽(yáng)光燦爛的酷熱時(shí)候,也有狂風(fēng)暴雨一洗多日酷暑的時(shí)候。然而,無(wú)論是晴天還是雨天,都阻擋不了我去積極參加各種社會(huì)實(shí)踐的熱情。
在這個(gè)假期里,我既有過(guò)去打工的經(jīng)歷,也有去學(xué)車的經(jīng)歷。然而,收獲最大的,無(wú)疑還是在打工期間的所見(jiàn)所聞。雖然時(shí)間不長(zhǎng),所做的工作不多,我還是從這次打工中一覷社會(huì)縮影。這也算是我初次親密接觸社會(huì)吧。
xx年7月28日,我到了佛山市華藝燈飾城品上燈飾店做實(shí)習(xí)生。說(shuō)是實(shí)習(xí)生,其實(shí)是什么工作都做一點(diǎn),銷售,倉(cāng)庫(kù)以及數(shù)據(jù)管理都稍稍接觸了一下。
初來(lái)咋到的第一天,經(jīng)理指定了一位銷售員帶領(lǐng)什么都不知道的我。剛剛報(bào)到,銷售員先簡(jiǎn)單給我介紹了一下店里各種燈飾的所在位置,告訴我平時(shí)要做的東西其實(shí)不多,有客的時(shí)候接一下客,沒(méi)客人的時(shí)候整理一下店子的衛(wèi)生,再實(shí)在沒(méi)事做的時(shí)候甚至可以自己干自己的事情。不過(guò),作為一名剛出來(lái)打工的大學(xué)生,我最需要的還應(yīng)該是學(xué)習(xí)燈飾的基本知識(shí),這樣才足以應(yīng)付客人的各種問(wèn)答。
公司文化
第一天到來(lái),由于我本身比較內(nèi)向,我對(duì)店里的同事們,甚至是老板都分得不太清楚,和他們更是沒(méi)有什么話說(shuō)。不過(guò),不久我就發(fā)現(xiàn),這家店子的員工其實(shí)都很淳樸,為人都很和藹,對(duì)著我這個(gè)剛出來(lái)打工的小妹妹也都客客氣氣的。更讓我感動(dòng)的是,每個(gè)中午老板跟員工們?cè)谕粡堊雷由铣院酗?,大家感覺(jué)上更像是朋友而不是領(lǐng)導(dǎo)與員工的關(guān)系。老板是潮汕人,對(duì)功夫茶情有獨(dú)鐘,所以店里也有一套功夫茶具,每當(dāng)有客人要簽單的時(shí)候老板總喜歡真摯地請(qǐng)客人坐下喝茶,拉拉家常聊聊天。也許,這就是所謂的企業(yè)文化?由此我感悟,企業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)文化能讓職工之間關(guān)系和諧,店員跟顧客之間的關(guān)系更親近,工作上更有激情,心態(tài)也更平和。
市場(chǎng)銷售
慢慢地,我便跟著那位銷售員一起銷售,雖然我所能做的也僅僅是倒水給客人,幫銷售員拿計(jì)算器開(kāi)燈遙控器一類的小事,根本就不敢隨便亂說(shuō)話,害怕因此說(shuō)錯(cuò)了話而丟失了客戶。可是,就是這樣的跟隨,也能讓我受益不淺。我漸漸地明白了從銷售到開(kāi)單到取貨到點(diǎn)貨再到售后服務(wù)的各種環(huán)節(jié)的各種細(xì)節(jié)。
由于這個(gè)店子的燈飾市場(chǎng)定位為高價(jià)位,所以銷售員一點(diǎn)也不擔(dān)心會(huì)丟失某些在乎價(jià)格的客人。而我也發(fā)現(xiàn),即使是這里的燈飾偏貴,它依舊是不缺客源的,因?yàn)檫@個(gè)比較貴的價(jià)格包含了良好的服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量保證。而來(lái)這里購(gòu)買燈飾的客人,也并不是我想象中的那樣以散客為主,相反,店里的訂單大多來(lái)自企業(yè)或者是裝修設(shè)計(jì)公司。因此,與這些客戶搞好關(guān)系,對(duì)引來(lái)固定的回頭客起著相當(dāng)大的作用。有時(shí)候,銷售要講究的并不是銷售的技巧,而是與大客戶處理好關(guān)系,這也算是初出社會(huì)的我學(xué)到的重要一課吧。
信息管理
在這個(gè)店里,最吸引我的無(wú)異就是電腦里的那一個(gè)erp軟件。專業(yè)的敏感頓時(shí)讓我對(duì)它發(fā)生了興趣。在學(xué)校里,我總能學(xué)到erp的各種相關(guān)知識(shí),可就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)實(shí)際上的軟件應(yīng)用。這不,我就得到了一個(gè)去體驗(yàn)erp軟件的機(jī)會(huì)了。在這個(gè)店子里,老板只指定了一個(gè)員工才有權(quán)管理這個(gè)軟件,其他人不得亂碰電腦,所以我也只能是坐在一旁看著她操作。
一個(gè)erp軟件其實(shí)可以細(xì)分到很多種功能,只不過(guò)我們教材上講的也只是一些基礎(chǔ)功能而已。店子里的erp軟件分別管到了倉(cāng)庫(kù),門店,以及售后資料幾大塊的資料。而其中,我們用得最多的是門店的那一塊。在這一塊里,有各個(gè)燈飾的型號(hào),價(jià)格,折后價(jià)的資料,而且可以按各種方式按不完全字符查詢,實(shí)在是很方便店員管理整個(gè)門店。而店里的規(guī)則,是每完成一個(gè)訂單,就要錄入數(shù)據(jù),把客戶資料也錄入,如此方便更完善的售后服務(wù),以及更容易得到回頭客。
倉(cāng)庫(kù)管理
店里本身有一個(gè)小倉(cāng)庫(kù),里面整齊地按商品序列號(hào)擺好各種貨物??墒?,即便是這樣,每當(dāng)要點(diǎn)貨的時(shí)候,倉(cāng)庫(kù)員總是要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能找到相應(yīng)的貨物。更多時(shí)候,倉(cāng)庫(kù)員要喊來(lái)負(fù)責(zé)錄入數(shù)據(jù)的那位同事才能找到需要的東西。我這才發(fā)現(xiàn),erp系統(tǒng)雖然管理了很多東西,可也有它的缺陷。這不,倉(cāng)庫(kù)里的貨物還是需要人工記憶才能找得到,貨物的具體位置并沒(méi)有錄入系統(tǒng)中。在系統(tǒng)中,我們只能查到倉(cāng)庫(kù)里有多少庫(kù)存,卻不知道它所在的位置。也許,對(duì)管理者來(lái)說(shuō),要管理一個(gè)企業(yè)的運(yùn)作,僅僅是靠學(xué)會(huì)利用軟件系統(tǒng)管理是不夠的,我們還需要實(shí)際的操作,還需要提出改善管理系統(tǒng)的意見(jiàn);而對(duì)軟件編寫者來(lái)說(shuō),則要盡可能提供足夠多的功能,并且要善于聽(tīng)取用家的意見(jiàn),善于發(fā)現(xiàn)軟件的缺陷。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇八
雖然是舅舅的緣故,但我很容易拿到支教資格。然而,就在我準(zhǔn)備教書(shū)的前幾天,我的內(nèi)心非常矛盾。矛盾的是我很想教書(shū),因?yàn)槲液芟胝乙环莨ぷ麇憻捵约旱膶?shí)踐能力。但是我害怕,因?yàn)槲液ε挛疫€不能勝任這份工作。因?yàn)檫@個(gè)原因,即使我很喜歡語(yǔ)文,我也不敢教。我只選擇了和我專業(yè)密切相關(guān)的數(shù)學(xué)作為這次教學(xué)的實(shí)踐內(nèi)容。
第一天上班的早上七點(diǎn),我和一個(gè)老師在教室門口接我們班的孩子。在父母的幫助下,每個(gè)孩子簡(jiǎn)要介紹了自己的姓名、年齡等。有的孩子很大方,很合作;而且有些孩子很害羞,躲在父母身后不敢說(shuō)話。半個(gè)小時(shí)后,孩子幾乎來(lái)了。送走父母后,我一進(jìn)教室就頭大:班里的孩子一個(gè)個(gè)都在打架。我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),我就傻傻的一個(gè)個(gè)勸他們。嘿!當(dāng)時(shí)真的很著急?,F(xiàn)在的孩子都是家里嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女,因?yàn)閺男〉酱蟮哪鐞?ài)和照顧,過(guò)著非常自愛(ài)的生活。就這樣,一段未知的經(jīng)歷開(kāi)始了。
一開(kāi)始因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),不知道怎么教好。我教的快不快?孩子能理解嗎?我只能反復(fù)問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂,讓他們大膽的問(wèn)自己的問(wèn)題,但是好像沒(méi)有人這么配合。我不得不試著慢下來(lái),慢下來(lái)。同時(shí),我積極學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn),他們也很樂(lè)意幫助我。結(jié)合我上學(xué)時(shí)老師的教學(xué)方法,我終于形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):數(shù)學(xué)之道在于勤奮,而不在于豐富。于是,我每天都準(zhǔn)備了幾個(gè)道具,解決很多創(chuàng)業(yè)問(wèn)題作為作業(yè)。這個(gè)以前沒(méi)有,效果不錯(cuò)。其次,小學(xué)生自控能力差,監(jiān)督檢查一定要跟上。在教學(xué)中,決不能采取簡(jiǎn)單的灌輸教育,必須充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,鍛煉他們的思維能力。我發(fā)現(xiàn),每完成一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都要有一個(gè)遵循的應(yīng)用過(guò)程,才能達(dá)到深刻的理解。而且要做適當(dāng)?shù)木毩?xí),小學(xué)生才能真正理解。為了豐富學(xué)生的課外生活,我還開(kāi)設(shè)了藝術(shù)班,教孩子們繪畫、書(shū)法、唱歌、跳舞等。為了培養(yǎng)孩子的自信心和語(yǔ)言能力,我也會(huì)找專門的時(shí)間讓孩子演講,展示個(gè)人才華,這樣不僅鍛煉了孩子的勇氣,也讓我受益匪淺。有些特別調(diào)皮的孩子最麻煩。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),應(yīng)該首先對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃H绻麄儓?jiān)持教學(xué),就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)呐u(píng),并受到情感教育的影響。經(jīng)過(guò)一周的鍛煉,我基本上可以步入正軌。
實(shí)習(xí)第一周,我就知道我的擔(dān)心不是沒(méi)有道理的。這段時(shí)間真的很累?;氐郊?,我會(huì)躺在沙發(fā)上,晚上九點(diǎn)睡覺(jué),因?yàn)樵缟掀唿c(diǎn)要起床,所以沒(méi)辦法,只能慢慢適應(yīng)。既然選擇了,就要堅(jiān)持。
經(jīng)過(guò)反思,我看到了自己教學(xué)工作中的一些不足,比如:
我的語(yǔ)言不夠優(yōu)美,不足以吸引孩子,我的表情不夠豐富,不足以感染孩子。
評(píng)價(jià)語(yǔ)言太少,太寬泛,不豐富,沒(méi)有針對(duì)性。
因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)學(xué)生我都很了解,所以沒(méi)有因材施教。
對(duì)于意料之外、意料之外的行為,是不可能快速靈活地應(yīng)對(duì)和處理的。
同時(shí)我也總結(jié)了一些比較滿意的方面,比如:
1、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)活動(dòng),備課,做好充分準(zhǔn)備。
虛心求教,接受老師的建議和指導(dǎo)。
組織活動(dòng)時(shí),教學(xué)態(tài)度自然,語(yǔ)言清晰,聲音和速度適中。
在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,要以學(xué)生的興趣為中心,以編寫教案為出發(fā)點(diǎn)。在接下來(lái)的時(shí)間里,隨著我和學(xué)校老師的不斷交流,我積累了更多的經(jīng)驗(yàn),慢慢的我進(jìn)步了很多。老師們表?yè)P(yáng)我做得越來(lái)越好。放學(xué)后,我和一些家長(zhǎng)聊天。父母來(lái)了就說(shuō)孩子在家怎么進(jìn)步了,變懂事了。父母很開(kāi)心,我聽(tīng)后更有成就感。
在這個(gè)實(shí)踐中,我也有一些從事教師工作的經(jīng)驗(yàn)。
一、教學(xué)上要下大功夫:我投入了大量的精力為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行做準(zhǔn)備。小學(xué)的知識(shí)雖然不在話下,但我還是找到了教材和教參,專心備課,力求知識(shí)準(zhǔn)確;除了努力教什么,怎么教都不敢馬虎。
二、教學(xué)要有耐心:面對(duì)不同的孩子,在教學(xué)中,不能從自己的主體性上想當(dāng)然。他們應(yīng)該耐心地解釋他們的問(wèn)題。一次不行,兩次不行。如果做不到兩次,也要反思自己的教學(xué)方法是否正確。避免簡(jiǎn)單粗暴。不能為了不同的孩子一刀切。
三,從事教學(xué)需要與人交流:在教學(xué)中,不要閉門造車,與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的背景。我注重與家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)將教學(xué)進(jìn)度反饋給家長(zhǎng),有利于家長(zhǎng)的配合和支持。同時(shí),我也向很多老師請(qǐng)教,他們的經(jīng)驗(yàn)給了我很大的幫助。經(jīng)過(guò)練習(xí),感覺(jué)收獲很大:要善于溝通。溝通是一項(xiàng)重要的技能和能力,要一直熟練運(yùn)用。想認(rèn)識(shí)一個(gè)人,需要深度溝通。要熱情,要有耐心。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)而奮斗。耐心也讓我們認(rèn)真對(duì)待工作,努力做好每一個(gè)細(xì)節(jié),不斷提高。熱情和耐心相輔相成,才能打出最美的火花,才能成就最好的作品。適時(shí)主動(dòng)。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,主動(dòng)掌握在自己手中。有些東西不能選擇,但有些東西可以選擇。當(dāng)然,你應(yīng)該認(rèn)真做好你的工作,但是勇敢的去做志愿者可以為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要你用心去問(wèn),去學(xué)習(xí),去做,你就會(huì)得到意想不到的收獲。
通過(guò)在羅甸縣做兼職教師,一方面了解了當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的教育情況,另一方面也讓自己了解了一個(gè)半月,在現(xiàn)在的社會(huì)找一份好工作真的不容易。
7月1日7月15日:主要宣傳bbk作為咨詢機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì),并進(jìn)行注冊(cè)登記。
7月16日7月17日:入學(xué)考試。
8月18日,8月16日:教學(xué)期和期末考試(期末考試是最后兩天)。
經(jīng)過(guò)bbk輔導(dǎo)中心總部?jī)蓚€(gè)月的選拔,貴州師范大學(xué)都勻市羅甸縣bbk暑期輔導(dǎo)中心教學(xué)點(diǎn)的教師由貴陽(yáng)市各大高校的11名大學(xué)生組成。在15天的招生期間,我們孜孜不倦地招生。每個(gè)人每天都背著幾百份宣傳報(bào)紙穿梭在羅甸縣的大街小巷,在路邊仔細(xì)的給每個(gè)人解讀報(bào)紙的內(nèi)容。在過(guò)去的15天里,我們遇到了路人的白眼和冷嘲熱諷,也受到了熱心人的鼓勵(lì)和支持。然而,我們并不氣餒。即使海報(bào)、喇叭、橫幅是城管出錢,我當(dāng)時(shí)也很難受,回去后告訴合作伙伴,我們也把這當(dāng)成了一次冒險(xiǎn)。就是我們不僅要忍受身體上的疲憊,還要忍受精神上的煎熬,這才真正讓我意識(shí)到現(xiàn)在父母在外面掙錢找工作都很難。
當(dāng)我還是小學(xué)生的時(shí)候,我一直想成為一名像我的老語(yǔ)文一樣的老師。她不僅和藹可親,在課堂上也非常有趣生動(dòng)。我的語(yǔ)文老師寫了漂亮的粉筆,這是我向往的境界。所以,我下定決心長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師。
這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了!20xx年7月18日,終于上了平臺(tái),當(dāng)了老師!其實(shí)我很苦惱,不知道該怎么辦。我一下子面對(duì)了340個(gè)學(xué)生,可能是因?yàn)榫o張,講話變得有點(diǎn)口吃。但是,看著平臺(tái)下學(xué)生的求知欲,我徹底拋棄了自己的大學(xué)生身份,逐漸進(jìn)入了教師這個(gè)新教師的角色。第三天上課的時(shí)候,我完全控制了全班。
在后來(lái)的教學(xué)中,200多個(gè)孩子都很聽(tīng)話。上課也很認(rèn)真,偶爾有幾個(gè)同學(xué)讓老師頭疼。然而,這些孩子總是給我們帶來(lái)驚喜。有時(shí)候他(她)會(huì)突然跑到辦公室,很認(rèn)真的對(duì)你說(shuō):老師,你辛苦了,我給你按摩。我印象最深的是我二年級(jí)班的孩子(我小學(xué)二年級(jí)教語(yǔ)文,三年級(jí)教英語(yǔ)。六年級(jí)英語(yǔ))。其中一個(gè)是一個(gè)叫郭俊的小男孩,他總是調(diào)皮搗蛋。有時(shí)候和女生打架;有時(shí)候太吵了,催我趕緊下課;有時(shí)候我不交作業(yè)。但是,我發(fā)現(xiàn)只要我在課堂上講一個(gè)故事,他就會(huì)很小聲很認(rèn)真的聽(tīng)我講,中間誰(shuí)也不許打斷我。
另一個(gè)是李毅杰。第一天上課,我讓他看課文,他被殺的時(shí)候連看都沒(méi)看。后來(lái)我會(huì)故意讓他每節(jié)課都看課文。最后,他每次朗讀都會(huì)說(shuō)話,但是他的語(yǔ)速比其他孩子慢。這種做法充滿了孩子的笑聲,所以我覺(jué)得很開(kāi)心!
可能是因?yàn)榱_店有點(diǎn)偏僻吧!所以我覺(jué)得這里的教育投入不是很好。因?yàn)橐粋€(gè)大縣城只有一所高中,兩所初中,四所小學(xué),一所職業(yè)學(xué)校。而且從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)看,我知道小學(xué)生的拼音和識(shí)字都比較好。然而,英語(yǔ)仍然存在一些不足。而中學(xué)生普遍英語(yǔ)和拼音較弱。他們總是念錯(cuò)d,t,b,p,g,k,zh,ch等等。再怎么努力,也糾正不了。這可能和當(dāng)時(shí)(小學(xué))那里的老師有關(guān)。
一個(gè)半月的兼職教師時(shí)間很短,但在這短暫的時(shí)間里,我意識(shí)到當(dāng)老師并不容易。它教會(huì)了我:第一,教學(xué)需要特別注意:我投入了大量的精力為這個(gè)練習(xí)的順利進(jìn)行做準(zhǔn)備。小學(xué)的知識(shí)雖然不在話下,但還是不敢馬虎。在教學(xué)過(guò)程中,我還在網(wǎng)上查詢了與小學(xué)生交流經(jīng)驗(yàn)的情況,并在充分尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律的前提下完成了這次實(shí)踐活動(dòng)。第二,教學(xué)需要細(xì)心和耐心。面對(duì)一群10歲左右的小學(xué)生,他們?cè)诮邮芎陀洃浿R(shí)的方式和能力上有自己的特點(diǎn)和局限性,我們不能從自己的教學(xué)主體性上想當(dāng)然。耐心解釋學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的障礙,不要放過(guò)。如果你不能再做一次,你不能做兩次,但你不能做三次。同時(shí),你要每天仔細(xì)觀察小學(xué)生的小變化,時(shí)刻了解他們內(nèi)心的想法。當(dāng)然,我們也要反思自己的教學(xué)方法是否恰當(dāng)。
這一個(gè)半月的實(shí)踐經(jīng)歷,一直是我們心中沉重的回憶。這段不可磨滅的記憶豐富了我們的大學(xué)生活,為我們的人生旅途增添了絢麗的色彩。這次教學(xué)活動(dòng)也開(kāi)闊了孩子們的視野,讓他們接觸到了很多以前從未接觸過(guò)的新鮮事物,尤其是在教學(xué)中教書(shū)的老師,學(xué)到了很多東西,感受到了愛(ài)。我們要用我們的知識(shí),堅(jiān)持,毅力,甚至我們所有人,去換取孩子們一個(gè)收獲的微笑。
大學(xué)生暑假當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模式第三條實(shí)習(xí)期間接觸了各種各樣的人和事。報(bào)班學(xué)英語(yǔ)的朋友年齡從七八歲到十七八歲不等。他們和他們交流,上課,開(kāi)心,尷尬,無(wú)語(yǔ),更不知所措。對(duì)于我這個(gè)和教室接觸不多的人來(lái)說(shuō),剛開(kāi)始備課很難,面對(duì)吵鬧的小學(xué)生也無(wú)能為力。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)很多,很枯燥。這次實(shí)習(xí)讓我明白了學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程是多么的重要和實(shí)用。比如,中小學(xué)生的心理學(xué)理論知識(shí)雖然枯燥,但是對(duì)于剛接觸小學(xué)生的老師來(lái)說(shuō)是非常有用的。只有正確把握學(xué)生的心理,才能更好地教學(xué)。這些知識(shí)在實(shí)際教學(xué)中非常重要。一個(gè)月,不敢說(shuō)掌握了多少,但是進(jìn)步了不少,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累很重要?,F(xiàn)在,我可以試著備課,平靜地給小學(xué)生上課,提高我的講故事技巧。在學(xué)校,我覺(jué)得自己很擅長(zhǎng)人際交往,但是忽略了社會(huì)上有各種各樣的人在接觸,人際關(guān)系很復(fù)雜。善于與社會(huì)上的其他人交流需要長(zhǎng)期的練習(xí)。之前沒(méi)上過(guò)課,這讓我在和學(xué)生家長(zhǎng)談話時(shí)無(wú)法滿足需求,讓談話有了冷點(diǎn)或者沒(méi)有話題。因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)不足,學(xué)歷不夠等原因,缺乏自信,所以苦惱了好幾天。其實(shí)任何一個(gè)出生的人都會(huì)知道一切,和父母的溝通需要慢慢接觸,只要有信心,就能克服心理障礙,然后一切就變得容易解決了。除了與家長(zhǎng)的溝通,上級(jí)和辦公室老師也要注意溝通技巧。
我遇到了剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng),他們總是告訴我要珍惜在學(xué)校的時(shí)光?,F(xiàn)在明白了,學(xué)校里好像有很多東西要學(xué),光健身是不夠的,也沒(méi)有時(shí)間打開(kāi)以前的書(shū),所以是大學(xué)里很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。假期實(shí)踐就是把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中,讓我們能夠利用學(xué)到的理論知識(shí),在實(shí)踐中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足。理論要和實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)這段實(shí)習(xí),我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同,你遇到的人和事也不同,你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)習(xí)在學(xué)校里學(xué)到的東西,還要從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí),不斷從各方面武裝自己,這樣我們就不會(huì)被這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)淘汰。
首先,教師的言行直接影響和感染學(xué)生。作為一名教師,我們必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì),有一種進(jìn)取精神。老師良好的言談舉止會(huì)給學(xué)生樹(shù)立良好的形象。此外,教師規(guī)范的手勢(shì)、走路、坐著、躺著、外表、豐富的內(nèi)涵,會(huì)讓學(xué)生潛移默化地受到熏陶,在模仿中審視自己,從而得到全面的教育。
其次,在教學(xué)中,教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)潔的講解、正確的示范和有效的引導(dǎo),使學(xué)生對(duì)這一內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在學(xué)生的實(shí)踐中,學(xué)生不敢做的動(dòng)作要老師示范,學(xué)生做不到的動(dòng)作要老師教。教師要用自己健康的體質(zhì)和良好的職業(yè)素養(yǎng)去影響和引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)體育。
第三,在教學(xué)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的關(guān)鍵在于教師的言行,言行勝于言行。體育教師的工作性質(zhì)決定了他們大部分時(shí)間都在戶外,與學(xué)生接觸最直接。無(wú)論刮風(fēng)下雨還是寒冷炎熱,我們都帶領(lǐng)學(xué)生完成體育鍛煉任務(wù)。在這個(gè)艱難的環(huán)境中,老師的.影響力最大。炎熱的夏天,我們面朝太陽(yáng)站著;在寒風(fēng)中,我們站在風(fēng)的面前,這是一種無(wú)形的教育方式。變成了師生之間強(qiáng)烈的情感,對(duì)美好事物的判斷,讓學(xué)生得到潛移默化的教育,從而提高學(xué)生對(duì)美好事物的追求。
最后,青少年有憧憬美好未來(lái)的欲望,他們都有為祖國(guó)貢獻(xiàn)青春的使命感,他們都想擁有健康的身體和良好的運(yùn)動(dòng)技能。在道德理想和專業(yè)的學(xué)習(xí)中,要幫助學(xué)生樹(shù)立這樣的觀念,即只有身體健康,才能在未來(lái)更好地為祖國(guó)工作。在各種規(guī)章制度的約束下,學(xué)生應(yīng)該把鍛煉作為一種自覺(jué)的行為,這種自覺(jué)的行為應(yīng)該體現(xiàn)在課程的學(xué)習(xí)和鍛煉中。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐,班里的學(xué)生已經(jīng)基本理解和掌握了跳躍式跳高。在教育教學(xué)中,運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。所選擇的教學(xué)方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng),注重因材施教,有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,使學(xué)生在課堂上逐漸養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓每個(gè)學(xué)生都能在音樂(lè)中實(shí)踐,課堂氣氛充滿活力,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在我對(duì)五年級(jí)學(xué)生的調(diào)查中,幾乎每個(gè)人都可以在情感上和行動(dòng)上主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),讓每個(gè)人都能參與活動(dòng),健康發(fā)展。
暑期實(shí)習(xí)讓我明白了賺錢不容易。當(dāng)然,這個(gè)暑假讓我意識(shí)到,人必須要有自己的好技能,在社會(huì)上大有用武之地,作為老師。這次實(shí)習(xí)讓我感觸很深。它不僅是一種實(shí)踐,更是一種人生體驗(yàn),是我一生的寶貴財(cái)富。以后我會(huì)多參加一些社會(huì)實(shí)習(xí),磨練自己,讓自己多了解一些,讓自己在步入社會(huì)之前能體驗(yàn)到更多的社會(huì)方面。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇九
20xx年7月16日,**大學(xué)**學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)**支教分隊(duì)八人行來(lái)到了目的地**********小學(xué)。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐,是由我們自行組織,自行聯(lián)系,自行播報(bào)的活動(dòng)。其中意義也就不言而喻了。從一開(kāi)始的迷茫、不知所措,到后來(lái)的老練、嫻熟圓潤(rùn)。那些辛酸的過(guò)程,或許只有身在其中的我們才能深刻體會(huì)出吧。
頭兩天的準(zhǔn)備工作,把所有人都累垮了。跑社區(qū)、批證件等等,馬不停蹄的奔波了一個(gè)白天。到了晚上,開(kāi)個(gè)小會(huì),交流進(jìn)展,討論方案??墒俏覀兌贾溃钇谏鐣?huì)實(shí)踐是出來(lái)鍛煉自己,而不是出來(lái)旅游的。咬咬牙、皺皺眉,堅(jiān)持下來(lái)。
步入教室,是40多雙渴求知識(shí)的眼神。那些帶著童真的眼神,經(jīng)過(guò)殘酷社會(huì)的磨礪,最終能保留下多少呢?尋找到丟失的童真,或許是我這次實(shí)踐最大的收獲之一吧。
自我介紹,彼此間拉近了距離,顯得不那么的陌生。第一堂課,望著那些學(xué)生們,差點(diǎn)緊張的語(yǔ)無(wú)倫次。一些準(zhǔn)備好的課案,都沒(méi)按時(shí)完成。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合,原本的生疏不再存在。盈盈笑語(yǔ)中,結(jié)束了一堂又一堂的課。在五天的教程中,令同學(xué)們藝術(shù)涵養(yǎng)得到了熏陶,英語(yǔ)水平得到了強(qiáng)化。看著他們認(rèn)真的做著暑假作業(yè),回想起自己小時(shí)候的場(chǎng)景,然后暗暗對(duì)自己承諾要好好的學(xué)習(xí)。
通過(guò)此次的社會(huì)實(shí)踐,在很大方面鍛煉了自己,增長(zhǎng)了自己的社會(huì)閱歷,提高了人際交往能力。一次次的回絕,帶來(lái)的不止是一種挫敗感,更帶來(lái)了筆筆珍貴的經(jīng)驗(yàn)。成功的喜悅,讓我們有更大的動(dòng)力做好每一件事。
大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的主力軍,擁有社會(huì)知識(shí)和文化的最前沿者的優(yōu)勢(shì),我們有責(zé)任也有義務(wù)肩負(fù)起中華民族繁榮復(fù)興的傳大歷史使命,由于條件的限制,可能我們做是很有限,但是我們必須盡自己的力量去做。因?yàn)槲覀冎挥性趯?shí)踐中才能真正的完善自己。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇十
因?yàn)樽约罕旧硭鶎W(xué)專業(yè)屬于非師范類,而且自己是個(gè)男生,所以一開(kāi)始從事這項(xiàng)實(shí)踐工作也有所顧慮,但是想想自己作為一個(gè)大學(xué)生,怎能為一時(shí)面子上的問(wèn)題棄責(zé)任和義務(wù)而不顧,所以自己權(quán)當(dāng)這次活動(dòng)是對(duì)自己耐性和信心的一種鍛煉,也算是過(guò)一過(guò)師范的癮!所以以下是我這次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)總結(jié):
這次實(shí)踐活動(dòng)我與學(xué)生家長(zhǎng)們相處得很愉快,我向家長(zhǎng)推薦了一些諸如《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書(shū)籍和雜志,并和他們交流看法,耐心與家長(zhǎng)交流,共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我都會(huì)與家長(zhǎng)共同分享;孩子少許的退步,我也會(huì)與家長(zhǎng)一同教育,對(duì)于有意見(jiàn)的家長(zhǎng),我及時(shí)采取措施,體量家長(zhǎng)心情,從家長(zhǎng)的角度出發(fā),共同解決問(wèn)題。我的工作,贏得了家長(zhǎng)的信任和贊許。在教育活動(dòng)中,我運(yùn)用了多種教學(xué)手段,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。可能是他們對(duì)我這一身份和性別的好奇更多,所以和我走得比較近,總之,家長(zhǎng)們都很配合教育工作,這也讓我感到非常欣慰,群眾的認(rèn)可是什么都換不來(lái)的??傊谶@一學(xué)期里,我的工作取得了一定的成績(jī),但仍然存在許多的不足。在邁向新學(xué)期的征途中,我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,把握新時(shí)代的機(jī)遇,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇十一
先去市民政局查詢居住在本市的抗戰(zhàn)老兵,得知僅存一位聽(tīng)力障礙的老兵之后,我輾轉(zhuǎn)來(lái)到了xx民政局,希望能在鄰近的縣里找到。果然皇天不負(fù)苦心人,在距離最近的xx縣城有一位名叫xx的抗戰(zhàn)老兵,抄下他的住址后便準(zhǔn)備擇日拜訪。
首先我們找那個(gè)模糊的住址找了很久,到了以后敲了很久門也沒(méi)有人應(yīng)答,于是在等了將近三個(gè)小時(shí)后只能在門口留下紙條和禮品離開(kāi)。在回程的途中意外得知有一位同學(xué)的爺爺?shù)暮门笥咽强箲?zhàn)老兵,而且正好家也住在xx,但是最近他不在家,所以決定改日再去。
這次去的是同學(xué)爺爺?shù)暮糜鸭遥先嗣衳x,x多歲了精神還很好。我們首先在他家里聊了一會(huì)兒,然后老人家?guī)е覀內(nèi)チ藊x門口和xx墓地,為我們解讀了不一樣的xx。最后還贈(zèng)給我們一本自己寫的書(shū)。遺憾的是由于時(shí)間原因,并沒(méi)有去拜訪xx老人家。
在這個(gè)過(guò)程中我自己得到了成長(zhǎng),從一開(kāi)始的毫無(wú)頭緒到一步一步理清思路、尋找采訪對(duì)象、確定采訪主題、走訪采訪地點(diǎn)……也許剛開(kāi)始我有點(diǎn)羨慕那些跟著媒體單位實(shí)習(xí)的同學(xué),沒(méi)什么需要操心的,但是一番操作之后,我發(fā)現(xiàn)也許自己?jiǎn)为?dú)做一件事反而能成長(zhǎng)得更快。我學(xué)會(huì)了與政府單位打交道、利用社會(huì)資源尋找信息、單槍匹馬到陌生的地方、與不熟悉的人交流……這些都是讓我受益終生的東西。
最后,我想感謝在整個(gè)過(guò)程中給予了我援助之手的所有人,包括民政局的“同門師兄”,感謝他熱心的指導(dǎo)與盡一切可能的幫助;還有關(guān)愛(ài)老兵志愿者協(xié)會(huì)的姐姐,熱心提供給我們電話號(hào)碼(雖然最后打不通);以及我的高中語(yǔ)文老師,感謝他對(duì)我的鼓勵(lì)和支持,讓我對(duì)這件事甚至是對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)和未來(lái)充滿斗志……我們每個(gè)人都不是獨(dú)立存在于這世界中的,每一件微小的事情背后都凝結(jié)著許多人的努力,感謝這次社會(huì)實(shí)踐讓我看到了更好的自己和大家。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇十二
像許多同學(xué)一樣,我對(duì)于自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)起初并不十分了解,有的只是一些從他人及網(wǎng)絡(luò)上拼湊出的片面而模糊的認(rèn)識(shí),并且因?yàn)榇笠?、大二的課程多為夯實(shí)基礎(chǔ)的公共課,對(duì)專業(yè)知識(shí)接觸較少,使我在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)走向感到迷茫,缺乏追逐目標(biāo)的興趣與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。正是此次暑期社會(huì)實(shí)踐給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),促使我增進(jìn)專業(yè)認(rèn)知,培養(yǎng)用心負(fù)責(zé)的做事態(tài)度并在此過(guò)程中潛移默化的激勵(lì)我去探尋,去勾勒青春夢(mèng)的真正輪廓。
懷著滿心的期望憧憬與實(shí)干決心,我們一行人先后實(shí)地參觀考察了大豐港各臨港產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況與港口產(chǎn)業(yè)的集聚過(guò)程;聽(tīng)取關(guān)于港口管理信息化手段的詳細(xì)介紹,感受先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)技術(shù)對(duì)于促進(jìn)企業(yè)跨區(qū)域、跨領(lǐng)域發(fā)展,擴(kuò)大物流市場(chǎng)的輻射范圍的強(qiáng)大推動(dòng)作用;參觀大豐港智慧港務(wù)研發(fā)運(yùn)營(yíng)中心與大豐港現(xiàn)代物流中心規(guī)劃展示廳,瀏覽經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、高新信息化技術(shù)的研發(fā)成果。親身的實(shí)踐體驗(yàn)讓我得以與奮戰(zhàn)在水利一線的河海校友面對(duì)面的親切交流,暢談學(xué)習(xí)、生活、工作的方方面面與自己的各種疑問(wèn),從而進(jìn)一步全面深入的了解了所學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)要求、人才需求與職業(yè)發(fā)展前景,增加了專業(yè)認(rèn)同感,明確了目標(biāo)與職業(yè)方向;親臨港建,切身感受它們的壯觀與精巧,也讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐更好地結(jié)合起來(lái),對(duì)所學(xué)知識(shí)有更加直觀而感性的認(rèn)識(shí),也讓我對(duì)身為河海人、水之子而倍感驕傲,強(qiáng)烈的歸屬感與使命感在我的心中自然生長(zhǎng)。我意識(shí)到我的青春夢(mèng)必將與河海相連,必將與國(guó)家的水利事業(yè)發(fā)展相連。水利人身上那種不怕吃苦,嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),沉心鉆研,能耐住寂寞,抵住誘惑,堅(jiān)定信念,無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神深深的震撼了我,感動(dòng)了我。我覺(jué)得:這,才是青春的姿態(tài)。
并不是我想強(qiáng)調(diào)什么主旋律、正能量,只是隨著個(gè)人閱歷的不斷豐富,見(jiàn)識(shí)的多了,體悟的多了,越發(fā)真切的感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的力量、責(zé)任的力量、奉獻(xiàn)的力量。青春歲月是人生最美好的韶華時(shí)光,張揚(yáng)個(gè)性、勇敢地為自己的未來(lái)去拼闖這無(wú)可厚非,但我們不能因此就狹隘的只顧追逐實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益,以自我為中心畫圓:青春有時(shí)候并不只是關(guān)乎自己,不是隨意揮霍,做任何自己想做的事,不單單是為了不留白,更應(yīng)該是學(xué)會(huì)承擔(dān)一些責(zé)任,學(xué)會(huì)為他人考量,讓自己的價(jià)值融入到社會(huì)的整體價(jià)值中去?;蛟S我的青春里沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情,沒(méi)有驚天動(dòng)地的奇遇,但我能積極快樂(lè)的投身到志愿者的行列,能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成集體交付的任務(wù),能堅(jiān)定執(zhí)著的做好自己該做的事……當(dāng)這些善念與奉獻(xiàn)都能成為青春的記憶,這些堅(jiān)持與奮斗也能成為青春的價(jià)值,或許,這樣的青春才好看。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我們從實(shí)踐中得到鍛煉。這些天來(lái),雖然付出了不少汗水,也感覺(jué)有些辛苦,但從中我們也感受到了工作的快樂(lè)。
這一次的社會(huì)實(shí)踐告訴我們:大學(xué)生只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài),不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
實(shí)踐出真知,助力青春夢(mèng),這次實(shí)踐讓我收獲了很多也學(xué)到了很多書(shū)本上得不到的東西,它啟發(fā)并激勵(lì)我勇敢而幸福的踏上追尋實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的征程。我相信只要不停止前進(jìn)的腳步,且行且珍惜,總會(huì)有夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的一天!
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇十三
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,兩周的練習(xí)就這樣結(jié)束了。至于我的整體感覺(jué),我只能用八個(gè)字來(lái)概括:“雖然辛苦,但是充實(shí)”。這兩個(gè)星期,我學(xué)到了很多有用的知識(shí),深深體會(huì)到了工人們的辛苦和偉大。鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校每個(gè)專業(yè)的`必修課之一。也許以后我們不會(huì)真正從事工業(yè)生產(chǎn),但這兩個(gè)星期留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,將作為我可以終身享受的財(cái)富。
剛開(kāi)始的時(shí)候,感覺(jué)時(shí)間很長(zhǎng)。兩個(gè)星期后,我們什么時(shí)候能度過(guò)這實(shí)際的一天?然而轉(zhuǎn)眼間,最后一周已經(jīng)到了,最后一天即將向我們招手。不知何故,我們一直期待的最后一天,但當(dāng)這一天真的到來(lái)時(shí),我們突然對(duì)實(shí)踐有了強(qiáng)烈的熱情,真的不想與你分離——鉗工實(shí)踐,你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲得無(wú)盡的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我有一種很深的感觸,非常感謝學(xué)校給我們提供了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的難度,收獲課堂上得不到的,想不到的知識(shí)??赡芤院蟛粫?huì)再擔(dān)任這個(gè)職位了,但是現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)和感受卻是刻骨銘心的。雖然又臟又累,但沒(méi)關(guān)系。重要的是我們已經(jīng)獲得并取得了成果。
剛開(kāi)車走的時(shí)候看到那里環(huán)境那么差,覺(jué)得來(lái)錯(cuò)地方了,很不滿意,不忍心跟著師傅學(xué)習(xí)。我以為我是個(gè)好大學(xué)生,還做著這么臟又累的工作。我上大學(xué)不是白上了嗎?我反復(fù)這樣想,被老師發(fā)現(xiàn)了。最后,經(jīng)過(guò)老師耐心的講解和一些有幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的老師,我才真正理解了。有成就的人和有深厚功底的人,不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和勞動(dòng)才變成那樣的。所以,我們?cè)陂_(kāi)始工作的時(shí)候,不要總是看自己的工作好不好,而是要腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能,這才是我們工作的目的。
兩周可能看起來(lái)很長(zhǎng),但實(shí)際上很短。同時(shí),老師和學(xué)生在休息時(shí)一起笑,在工作時(shí)表情嚴(yán)肅。一天五個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。直到下班才覺(jué)得累,但是心里充實(shí)了很多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí),但是讓我感受到了工作的氛圍,工作的環(huán)境是我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的。
每個(gè)人每天都要學(xué)習(xí)新技術(shù),在5個(gè)小時(shí)的練習(xí)內(nèi)完成從對(duì)每一個(gè)工種一無(wú)所知到制作成品的過(guò)程。在老師耐心細(xì)致的講解和我們的積極配合下,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)際要求,順利完成了為期兩周的實(shí)訓(xùn)。在實(shí)際訓(xùn)練中,學(xué)習(xí)鉗工。我們自己制作手工藝品。鉗工勞動(dòng)強(qiáng)度最大,用銼刀、鋼鋸等工具手工將鐵塊打磨成所需形狀,最后通過(guò)沖孔、攻螺紋等方式制作工件。過(guò)了一個(gè)下午,雖然很多同學(xué)手上起了水泡,渾身酸疼,但是看到自己有生以來(lái)第一次在工廠做出來(lái)的成品,還是忍不住有一種成就感。我從這次培訓(xùn)中得到的經(jīng)驗(yàn)是:一是在理解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的過(guò)程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了自己的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。二是培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀,增強(qiáng)了遵守勞動(dòng)紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的意識(shí),提高了綜合素質(zhì)。第三,在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,老師對(duì)我們的紀(jì)律有嚴(yán)格的要求,同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清潔工作臺(tái)、遵守各類工作的安全操作規(guī)程等方面的要求。,對(duì)學(xué)生綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四,培訓(xùn)老師向我們公布了我們加工產(chǎn)品的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),讓我們對(duì)我們產(chǎn)品的評(píng)分有了清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)提高我們的質(zhì)量意識(shí)起到了一定的作用。對(duì)我們鉗工的訓(xùn)練成績(jī),要一個(gè)一個(gè)調(diào)查,這樣才能認(rèn)真對(duì)待每一份工作,每一個(gè)練習(xí)環(huán)節(jié)。
我覺(jué)得每一次訓(xùn)練對(duì)自己來(lái)說(shuō)都很有意義,很實(shí)用。他們?yōu)槲业拇髮W(xué)生活增添了一筆精彩,讓我更接近技術(shù)工人的生活,增加了我的專業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處。一年后我們被錄用,用人單位不會(huì)像老師一樣告訴我們要做的工作,而是需要我們自己去觀察和學(xué)習(xí)。如果你沒(méi)有這種能力,你就無(wú)法迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,將會(huì)有許多我們從未接觸過(guò)的領(lǐng)域。只有敢于嘗試,才能有突破,才能有創(chuàng)新。像鉗工一樣,銼磨好像很簡(jiǎn)單,需要我們仔細(xì)觀察,反復(fù)練習(xí)。如果我們失敗了,我們會(huì)重新開(kāi)始,這會(huì)培養(yǎng)我們的挫敗感等等。兩周的培訓(xùn)帶給我們的,并不是我們接觸到的所有操作技能,而是需要我們通過(guò)幾種類型的工作來(lái)鍛煉的幾種能力。更需要我們每個(gè)人在練習(xí)后根據(jù)自己的情況去感受和反思,去勤奮和自我鼓勵(lì),這樣的訓(xùn)練才達(dá)到了他真正的目的。
綜上所述,雖然十天的練習(xí)所學(xué)到的東西對(duì)于技術(shù)人員來(lái)說(shuō)只是表面的東西,但一切都有一個(gè)過(guò)程。我們學(xué)的都是基礎(chǔ),技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的演變。
練習(xí)結(jié)束不久,大家到最后都很開(kāi)心,因?yàn)榇蠹叶紝W(xué)到了真正的東西,是不是很好,是不是真的全部掌握了,至少讓我們知道了工人是做什么的,對(duì)以后的工作也有幫助。
我覺(jué)得這個(gè)鉗工練習(xí)很有意義。雖然我們有點(diǎn)累,但我們學(xué)到了很多鉗工知識(shí)。在和鉗工師傅聊天的同時(shí),也學(xué)到了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。我們年輕人剛開(kāi)始工作的時(shí)候,不管工作多辛苦,一定要有耐心,屏住呼吸,上班不要累。如果有點(diǎn)困難,我們會(huì)辭職,馬上跳槽。這樣做是不明智和不正確的。首先,年輕人要學(xué)會(huì)掌握工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)真正的技術(shù)知識(shí),這是最重要的。因此,我非常感謝學(xué)校和老師給我們這樣一個(gè)難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉我們的意志。說(shuō)實(shí)話,有這個(gè)實(shí)際機(jī)會(huì)是很有必要的。明年我們將去工作。通過(guò)這次實(shí)踐,我已經(jīng)明白并想通了。無(wú)論在哪里工作,無(wú)論工作是否如自己想象的那么好,我都會(huì)堅(jiān)持下去,努力學(xué)好技術(shù)知識(shí)。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇十四
現(xiàn)在的我已經(jīng)回到學(xué)校了,開(kāi)始我的大四生活了,最后一年的大學(xué)生活,我相信自己會(huì)走的更好,更加努力的前進(jìn),自己一定會(huì)是做的更好,大學(xué)生暑期打工實(shí)踐報(bào)告。回想自己暑假一個(gè)月的打工生活,參加打工社會(huì)實(shí)踐,真的是有一種很不一樣的感覺(jué),自己就是這樣不斷的走過(guò)來(lái)的,我相信自己可以做的更好。在一個(gè)月的打工結(jié)束之后,我想自己學(xué)到了太多的東西,我還需要更大的進(jìn)步才可以。
在大學(xué)畢業(yè)前的最后一個(gè)暑假,我選擇了到xx市xx建豪燈飾企業(yè)有限公司進(jìn)行為期三十多天的假期打工生活。據(jù)了解,該公司是一家生產(chǎn)圣誕燈飾和汽車燈泡產(chǎn)品為主的臺(tái)資企業(yè),產(chǎn)品主要銷往歐洲英國(guó)等地。此次目的在于體驗(yàn)工廠的生活提前接觸并嘗試適應(yīng)社會(huì),為將來(lái)適應(yīng)工作環(huán)境鍛煉鍛煉。
7月23日,我正式以一名暑期工的身份,被分配到廠研發(fā)部的打樣組打樣課。所謂打樣,就是根據(jù)客戶的圖紙及意思,在做大貨之前做的樣品啊,一般是等樣品確認(rèn)后,才生產(chǎn)大批量訂單的。因此,這個(gè)部門的工作比較重要,產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)系到公司的聲譽(yù)。我們的上班時(shí)間異常緊湊,08:00-12:00,13:00-17:30,18:30--(加班)。后來(lái),我了解到,和我同在一個(gè)部門的還有省內(nèi)的其他大學(xué)的學(xué)生,當(dāng)然,小學(xué),初中,高中,中專和大專的員工更多。不過(guò),說(shuō)歸說(shuō),做這些眼見(jiàn)工夫的工作,我們這些大學(xué)生就顯得笨拙了,甚至比不上初中還沒(méi)畢業(yè)的小女生。實(shí)在是太慚愧了。以前說(shuō)大學(xué)生高分低能我還不服氣,現(xiàn)在我也要說(shuō),動(dòng)手能力不強(qiáng)已經(jīng)是大學(xué)生的通病。
也許,生活和工作有著相同之處:都是重復(fù)。休息休息再休息,工作工作再工作。來(lái)到廠,經(jīng)理就告誡,這里不是學(xué)校,首先安全第一,其次必須遵守廠紀(jì)廠規(guī)。每天忙碌著枯燥乏味的同一件事,耳邊還時(shí)刻響著組長(zhǎng)甚至部門經(jīng)理的責(zé)備,少說(shuō)話,多做事;抓緊時(shí)間,速度超快,品質(zhì)超好等等。其實(shí)這些都是合邏輯的,只要有一顆有責(zé)任的心,員工可以用心去做好本職工作。開(kāi)始時(shí)候,我們都感覺(jué)做這事會(huì)不會(huì)太大材小用了?帶著此種疑問(wèn),很不情愿地上班,自然,工作效率比較低。經(jīng)過(guò)組長(zhǎng)的一番話,我終于明白到,做好事才是真正的目的,并不是說(shuō)隨便應(yīng)付就能了事,工作不等同于玩笑,必須做到最好!適應(yīng)能力也在考驗(yàn)著我。
首先是住宿,改變的環(huán)境和朝夕相處的各種人,都要讓我面對(duì),社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生暑期打工實(shí)踐報(bào)告》。努力做到和善地與人相處,盡量保持宿舍清潔等等。在不久的將來(lái),我進(jìn)要踏入社會(huì),面對(duì)的是錯(cuò)綜復(fù)雜的人和事,要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)去處理。就在這次實(shí)踐中我的適應(yīng)能力得到鍛煉。最基本的禮貌,見(jiàn)到同事和上司,打個(gè)招呼問(wèn)句好。凡此種種,說(shuō)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單,做到也不是容易的!
其次是心態(tài)的問(wèn)題,從學(xué)生到職員,轉(zhuǎn)變角色需要時(shí)間,但又不能花過(guò)多的時(shí)間。社會(huì)的節(jié)奏越來(lái)越快,那就要求我們盡快改變自己的覺(jué)得,轉(zhuǎn)換好身份,態(tài)度要積極,工作才能出成效。
小組長(zhǎng)和我的談話讓我獲益匪淺,他說(shuō),出到社會(huì),無(wú)論你的學(xué)歷是高是低,用人單位看你的三個(gè)方面,團(tuán)隊(duì)精神,個(gè)人能力和態(tài)度。聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)!個(gè)人能力,我也曾經(jīng)懷疑過(guò),一想到本專業(yè)的就業(yè)前景,畢業(yè)出去到底能從事什么工作呢?就猛然感到背后冒冷汗!除了專業(yè)技能,我還擁有什么呢?一直在思考。作為大學(xué)生,我們的優(yōu)勢(shì)何在?學(xué)歷,文化修養(yǎng),專業(yè)技能。還有,我認(rèn)為最重要的是連自己也說(shuō)不清的叫素質(zhì)的這個(gè)東西。在車間時(shí)候,有人跟我說(shuō)悄悄話,你們大學(xué)生有一個(gè)特點(diǎn),就是說(shuō)話都柔聲細(xì)語(yǔ)的。
還有人看到,大學(xué)生就是不會(huì)在吃飯排隊(duì)時(shí)候插隊(duì),也不會(huì)在集合時(shí)候大聲講話。這些大概就是個(gè)人的修養(yǎng)了。這些都是小事,很平常,可實(shí)施起來(lái)又有多少人真正做到?我想我是可以的。成功靠的是什么?細(xì)節(jié)!什么是細(xì)節(jié)?剛才所說(shuō)的也是!工作中有許多的細(xì)節(jié),比如在焊接的時(shí)候必須加一個(gè)水管,如果忘記了呢?那將是什么的情形?浪費(fèi)的包括人力物力財(cái)力,如果每個(gè)人都忘記加一個(gè),那就將損失慘重,先不說(shuō)構(gòu)建和諧節(jié)約型的社會(huì)主義社會(huì)了,因?yàn)檫@本身就是和企業(yè)的宗旨背道而馳的,企業(yè)在細(xì)節(jié)抓不好,談何發(fā)展?說(shuō)的已經(jīng)回到所學(xué)的專業(yè)上來(lái)了,盡可能節(jié)約能源,節(jié)約用水,循環(huán)使用等等。比如說(shuō),上班時(shí)間時(shí)常會(huì)斷電。節(jié)約電能夠重要的了。
挑戰(zhàn)自我,終于成功,對(duì)自己的表現(xiàn),我還是比較滿意的。有人當(dāng)天就因?yàn)榉N種原因比如伙食而離開(kāi),也有的上幾天班就堅(jiān)持不下去了。也難怪,有人評(píng)價(jià)我們的大學(xué)生,工作效率低,對(duì)廠方的要求高。的確,我們都有自己的想法,沒(méi)有初中高中生等他們那樣專心致志地工作,而是為了體驗(yàn)生活,大部分人都是慢吞吞地做事,讓經(jīng)理感到憤怒,最后,做思想工作了,果然不出所料,經(jīng)理是行的,我們的效率高了,吃的飯菜也沒(méi)那么多辣椒了。至此,我明白,有要求有自己的想法,可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出;工作始終是首要的事情,端正態(tài)度,是關(guān)鍵。
另一個(gè)收獲,這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!多勞多得的現(xiàn)實(shí)讓每個(gè)人都拼命地以最快速度工作,每當(dāng)我看到身邊的人在編燈飾網(wǎng)的緊張身影,自己再也不能那樣慢吞吞的了,無(wú)意之中形成一種競(jìng)爭(zhēng)。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇十五
對(duì)這次為期九天的下鄉(xiāng)活動(dòng),感受挺復(fù)雜的,暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告。有煎熬,有收獲。
剛到公莊第一中學(xué),感覺(jué)不錯(cuò),環(huán)境優(yōu)美。但到當(dāng)見(jiàn)到了廁所、宿舍、洗澡間,還是有些難以接受,雖然在此前想過(guò)這里的條件不會(huì)太好,但現(xiàn)實(shí)比想象中的還差。
外在的環(huán)境還是容易適應(yīng)的,反正就幾天,克服克服就過(guò)去了。難受的是心,說(shuō)實(shí)話,一開(kāi)始我并沒(méi)什么熱情,而且我的第一節(jié)課是排在第五天,前四天基本沒(méi)什么事情做,我都不知道自己下鄉(xiāng)是來(lái)干什么的。而且本身不善于與人交流,和學(xué)生交流少,不熟悉他們,每當(dāng)聽(tīng)到別的隊(duì)友都在討論我們的某某同學(xué)怎么樣怎么樣的時(shí)候,我心里很不是滋味,因?yàn)樽约簺](méi)什么好說(shuō)的,有一種融不進(jìn)去的感覺(jué)。但也不能說(shuō)全都是消極的`,在聽(tīng)課的過(guò)程當(dāng)中還是有很多感觸的,并且學(xué)到了很多東西。我們的隊(duì)友太厲害了,在講臺(tái)上各有各的風(fēng)采,特別是聽(tīng)謝雯的課,太精彩了,她很有老師的風(fēng)范,特別善于引導(dǎo)學(xué)生。在佩服別人的同時(shí)自己也有些心虛,太沒(méi)底了,真的很怕在講臺(tái)上冷場(chǎng)。
前四天過(guò)的實(shí)在是痛苦,那種煎熬呀,吃不香,睡不著,弄得身心疲憊的。這種狀況到了第五天才有了改善。那天終于輪到我上課了,鈴聲沒(méi)響之前,我緊張得都想逃跑了,舍友一直給我鼓勵(lì),還到場(chǎng)為我加油,雖然給了我很大的安慰,但緊張的情緒一直沒(méi)有減少,社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告》。上臺(tái)后,我以為自己會(huì)緊張到暈過(guò)去,沒(méi)想到最后還是順利上完了一節(jié)課,反響還可以,比想象中的好。上完一節(jié)課后,整個(gè)人都輕松了,終于可以睡個(gè)好覺(jué)了。
接下來(lái)的幾天總體來(lái)說(shuō)過(guò)得挺愉快的。
沒(méi)下鄉(xiāng)之前,覺(jué)得不下鄉(xiāng)也沒(méi)什么,但有了這種經(jīng)歷,就覺(jué)得如果當(dāng)初不來(lái)就太可惜了。如果沒(méi)有這次的體驗(yàn),我不會(huì)那么深刻地了解到自己的缺點(diǎn);如果沒(méi)有這次經(jīng)歷,我不會(huì)知道,自己其實(shí)是挺喜歡站在講臺(tái)上的感覺(jué)的。雖然是師范生,但在此之前我從來(lái)沒(méi)有站在講臺(tái)上講過(guò)課,也沒(méi)有其他類似的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于未來(lái)是否要當(dāng)一名老師也很不確定,因?yàn)橛袝r(shí)候覺(jué)得自己實(shí)在是太容易怯場(chǎng)了,實(shí)在不適合老師這樣的職業(yè)。但經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我覺(jué)得自己還是可以的。
這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到,當(dāng)一名老師真的挺不容易的,要具備的條件很多,不僅要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),還要有良好的溝通能力、組織管理能力等等。前一條還比較容易達(dá)到,后面的就不太容易了。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,在邁出第一步之前會(huì)有許多煎熬、掙扎,但只要邁出了這一步,以后的路就好走多了。這是我最深切的體會(huì)。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇十六
暑期實(shí)踐,走進(jìn)社會(huì),人們說(shuō),對(duì)青少年大學(xué)生的xxx是社會(huì)的責(zé)任,受寵若驚的我們?cè)趪@之余不免深思自問(wèn):我們的責(zé)任又是什么呢?實(shí)踐告訴我們:從實(shí)踐中尋找真理,用實(shí)踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼,才是我們大學(xué)生的代名詞,在xxx的涌動(dòng)下,堅(jiān)定信念,我們將無(wú)所不能??墒亲詮淖哌M(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就一直圍繞著我們。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?于是,我們勇于實(shí)踐。
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事的不同,從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
在公司,我的職務(wù)是銷售助理,工作是整理合同、統(tǒng)計(jì)銷售情況、做記錄會(huì)議、接電話、開(kāi)xxx等,雖然與所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大,但是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中更加的仔細(xì)謹(jǐn)慎。平時(shí)在學(xué)校,數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,但在公司,尤其是合同、xxx中的數(shù)字一定得檢查仔細(xì),數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)。一旦錯(cuò)了,這不象在學(xué)校里老師打個(gè)叉然后改過(guò)來(lái)就可以了,在企業(yè)出錯(cuò)是要付責(zé)任的,這關(guān)系著企業(yè)的效益。所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,就因?yàn)檫@樣,企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎。
實(shí)踐讓我知道世上沒(méi)有專門為你設(shè)定好的工作,永遠(yuǎn)只有你去適應(yīng)工作,而不是讓工作來(lái)遷就你。在工作中遇到問(wèn)題時(shí),要多虛心向同事請(qǐng)教,最忌不懂裝懂。多聽(tīng)聽(tīng)人家的意見(jiàn),多看看人家處理問(wèn)題的方式方法,多主動(dòng)思考自己又應(yīng)該做些什么、如何去做、并付諸行動(dòng),少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無(wú)關(guān)的事情。對(duì)于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求做到最好,應(yīng)該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作,才能得到大家的認(rèn)可。
社會(huì)的進(jìn)步靠人才,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠人才,但什么樣的人算是人才呢?我們?cè)鯓硬拍艹刹拍兀渴紫仁切奚?。品德是評(píng)價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵,更是評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn),德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的'人才。小到關(guān)懷備至、樂(lè)于助人,大到虛懷若谷、大義凜然,都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸,學(xué)富五車是為才。所謂真才實(shí)學(xué),求學(xué)才能成才,這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和積累中堅(jiān)持不懈,堅(jiān)毅自強(qiáng)。最后是扎實(shí)。實(shí)踐中有這樣一句話——越具體越深刻,在我心中激起陣陣漣漪,扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心。
三個(gè)星期的xxx活暴露出了我的缺點(diǎn),但也給了我改正的機(jī)會(huì),如果沒(méi)有這次經(jīng)歷,我的成長(zhǎng)就會(huì)可能繼續(xù)推遲。了解過(guò)許多大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,往往都會(huì)在一兩個(gè)月之后才會(huì)感覺(jué)到自己之前做得不好,才來(lái)想到改正和珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。但是我卻提早有了這樣的體悟,這對(duì)于我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作是大有裨益的。也讓我了解了無(wú)論是實(shí)踐還是理想,甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點(diǎn):一是要備足糧草,嚴(yán)陣以待。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)階段,我們要做好必要的思想準(zhǔn)備和實(shí)力積累,以免我們?cè)谀吧踔量謶值絹?lái)是束手無(wú)策。二是要甘于奮斗,勇于創(chuàng)新。第一個(gè)吃螃蟹的人無(wú)疑是勇敢的人,我們?cè)诜e累實(shí)力,創(chuàng)立優(yōu)勢(shì)的同時(shí),還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。
這次暑期社會(huì)實(shí)踐,使我的綜合素質(zhì)得到了提高,思想更加成熟,希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。千里之行,始于足下,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書(shū)本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會(huì),我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來(lái),到群眾中去在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)xxx世紀(jì)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí),我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇十七
x月x日上午,xx開(kāi)展尋訪實(shí)踐隊(duì)培訓(xùn)工作,集尋訪地點(diǎn)相關(guān)歷史資料;和當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門取得聯(lián)系,確定合作關(guān)系;確定實(shí)踐路線,為抗戰(zhàn)老兵準(zhǔn)備慰問(wèn)物資;聯(lián)系新聞媒體,做好宣傳準(zhǔn)備工作;與相關(guān)企業(yè)、公益組織合作,爭(zhēng)取支持和物資贊助。
首先我們走訪了紅色抗日根據(jù)地,尋訪抗戰(zhàn)老兵及老兵后代,為抗戰(zhàn)老兵和其后代帶去關(guān)愛(ài)及敬意,傾聽(tīng)他們的抗戰(zhàn)故事,與媒體合作,開(kāi)展抗戰(zhàn)故事連載,廣泛宣傳抗戰(zhàn)老兵的生活經(jīng)歷和抗戰(zhàn)故事。實(shí)踐結(jié)束后,將抗戰(zhàn)老兵優(yōu)秀事跡帶到大學(xué)校園,在校園開(kāi)展尋訪實(shí)踐報(bào)告會(huì),呼吁大學(xué)生學(xué)習(xí)和傳承紅色精神,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,勉勵(lì)大學(xué)生肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任,不忘時(shí)代使命。
其次我們制作了抗戰(zhàn)老兵訪談錄及訪談視頻集,整理抗戰(zhàn)故事,并編撰成冊(cè),整理調(diào)研資料,形成調(diào)研報(bào)告,作為大學(xué)生黨員教育素材,加強(qiáng)和學(xué)校周圍紅色革命根據(jù)地合作,引進(jìn)紅色文化進(jìn)校園。
最終這次活動(dòng)順利完成,取得了良好的實(shí)踐效果,切體會(huì)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代留給大家的深刻影響。隨著時(shí)光的繼續(xù)逝去,抗戰(zhàn)老兵將都走向生命的盡頭,保障了他們最后一段人生好好走過(guò)之外我們也要繼承他們的.良好精神和傳統(tǒng),深化到廣大青年的血液中去。
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇十八
院系:
姓名:
2010年夏天,我的大一暑假,我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對(duì)每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾?,為學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺(tái)與機(jī)會(huì),并為我們保駕護(hù)航,期待著我們能從中得到鍛煉,學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)與能力。而我們也正是本著對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)熱心的態(tài)度,積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參加了這次實(shí)踐。
我們隊(duì)的實(shí)踐課題為許昌推進(jìn)區(qū)土地利用調(diào)查。隊(duì)員共有九人,并有三名指導(dǎo)老師。十幾天的調(diào)查我們從室內(nèi)到室外,從城市到農(nóng)村,吃了很多苦,但更多的是收獲,有種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。
我們此行,既進(jìn)入政府機(jī)關(guān)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交談,又深入農(nóng)村與平常百姓暢談,不同的地點(diǎn)不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。但無(wú)論與誰(shuí),最重要的都是禮貌,以我們的真誠(chéng)與笑容去和他們交流。 同時(shí),我們明白了要想獲得相關(guān)信息,自己要有清晰的目標(biāo)與要求,別人方能理解你,幫助你,滿足你。
在推進(jìn)區(qū)內(nèi)的農(nóng)村走訪時(shí),我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量,我們明白了國(guó)家要千方百計(jì)增加農(nóng)民收入的必要性。我們也體會(huì)到了農(nóng)民經(jīng)營(yíng)生計(jì)的困難,而我們也大都是從農(nóng)村來(lái)的孩子,更是由此想到了父母的艱辛,有了更大的動(dòng)力去奮斗和努力,為父母分擔(dān)家庭責(zé)任。
而我,作為這次實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),這項(xiàng)活動(dòng)亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn),同時(shí),我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識(shí)。從課題選定的一開(kāi)始到組建好我們的團(tuán)隊(duì)再到隊(duì)員一起為活動(dòng)奔赴往返,到最終完成我們的成果,一步步一天天,我與它同在,牽掛著它,與它一起成長(zhǎng)。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事,首先自己要成竹在胸,有比較成型完整的想法,并且要有一定的自信,這樣隊(duì)員們才有可能信服你,與你一起完成任務(wù)。 同時(shí),溝通,這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,隊(duì)員之間相互交流彼此的看法 ,我們要的是一個(gè)開(kāi)放自由的合作氛圍 ,大家各抒己見(jiàn),不時(shí)的改善我們的活動(dòng) ,使我們的行動(dòng)向著更有效的方向發(fā)展。但在這一點(diǎn),自己做的就不很好了,沒(méi)能把男生女生帶活躍起來(lái)。另外,作為隊(duì)長(zhǎng),還需要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關(guān)系 帶領(lǐng)隊(duì)員適應(yīng)不同的新形勢(shì)。
雖然在活動(dòng)進(jìn)行時(shí),不可預(yù)見(jiàn)的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊(duì)員退出了,但我看著我的其他隊(duì)員,他們依然能不懼艱辛,不怕勞苦。他們和我一樣,不甘放棄,這已是責(zé)任,背在肩上,我們年輕,我們不怕輸。我們倔強(qiáng)的相信我們能堅(jiān)持到最后,我們能做出一份成果,這就是回報(bào)。
在這個(gè)夏天,我和我的隊(duì)員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷,一起用汗水澆灌青春,用笑容同陽(yáng)光比燦爛。這是一筆珍貴的財(cái)富和一份不可多得的回憶,我們的暑假因?yàn)橛兴鴽](méi)有虛度,我們的閱歷因?yàn)橛兴迂S富!
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇十九
“我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代?!被馃岬募で?,火熱的七月,我們用青春的名義宣誓,奉獻(xiàn)自己的聰明才智,回報(bào)社會(huì)。
烈日炎炎,我們奔波在各個(gè)工業(yè)區(qū),奔波在各個(gè)企業(yè)間。滿臉的汗水,曬紅的皮膚,我們擁有信念,我們從未放棄;冷言冷語(yǔ),閉門羹,我們擁有信念,我們從未退縮;隨意的三餐,路途的艱辛,我們擁有信念,我們從未氣餒。時(shí)刻牢記那天的莊嚴(yán)宣誓。
“我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)?!避P躇滿志,充滿活力,我們用大學(xué)生的名義宣誓,奉獻(xiàn)自己的力量,努力不懈。
烈日炎炎,我們受到尊重,我們順利地調(diào)研訪問(wèn)。相視一笑,我們更加團(tuán)結(jié),我們覺(jué)得幸福。企業(yè)工作人員遞上的一杯水,我們都無(wú)比感激,坐在公車上能吹到冷氣的時(shí)刻,我們無(wú)比享受。吃的苦越多,經(jīng)歷的`越多,隊(duì)員們的心就靠得越近。
嬌嫩的花朵接受著烈日的考驗(yàn),我們接受著社會(huì)的考驗(yàn)。當(dāng)我們帶回了第一手資料,完成了一次次訪問(wèn),收集了一項(xiàng)項(xiàng)數(shù)據(jù),我們笑了,像花兒一樣綻放。因?yàn)槲覀兪俏逶碌幕ê?,我們有青春,我們有活力,我們有激情,我們永不凋謝。
十天,隊(duì)員們朝夕相處,互相照顧,下企業(yè),做調(diào)研。學(xué)到的,得到的,是任何一個(gè)十天都不能比擬的。我們成熟了,我們長(zhǎng)大了。這十天,很充實(shí),很豐富,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都串聯(lián)成了很多美好的回憶?;顒?dòng)接近尾聲,舍不得,放不下。我們一起吃過(guò)便當(dāng),一起厚著臉皮接受一次次拒絕,一起流汗,一起歡笑,一起努力。珍藏這份回憶,永遠(yuǎn)......機(jī)械系“聯(lián)動(dòng)·出擊”調(diào)研隊(duì),三個(gè)女生,十五個(gè)男生。我們很普通,我們做的是普通的調(diào)研,普通的訪問(wèn),普通的數(shù)據(jù)整理,但是,整個(gè)調(diào)研的過(guò)程卻如此不普通,讓人如此難忘。我們接觸到了企業(yè)文化,接觸到了就業(yè)的更深層意義,我們接觸到了課堂以外的知識(shí),我們接觸到了形形色色的公司、企業(yè)家、技術(shù)骨干、普工......我們感受到了人格的魅力,我們感受到了被理解被尊重的可貴,我們感受到了團(tuán)結(jié),堅(jiān)持,協(xié)作的巨大力量。我們走進(jìn)了比溫職院教室更大的教室,學(xué)到了比理論更寶貴的知識(shí)。
暑期社會(huì)實(shí)踐,我們難忘,我們難舍,我們受益匪淺,年輕的我們不怕吃苦,年輕的我們?cè)诹胰障鲁砷L(zhǎng)!
大學(xué)生暑期銀行實(shí)踐總結(jié)篇二十
我還學(xué)到之前從未接觸過(guò)國(guó)際業(yè)務(wù)的我,剛開(kāi)了一些外匯業(yè)務(wù)中日常碰到的瑣碎小事始學(xué)習(xí)時(shí)有些不知所措,在南通分行幾位的處理,雖然說(shuō)是小事卻是外匯業(yè)務(wù)辦老師的指導(dǎo)下,我開(kāi)始閱讀一些介紹國(guó)際理中必不可少的。比如信用證傳真,外業(yè)務(wù)的書(shū)籍,在對(duì)國(guó)際業(yè)務(wù)有了初步了解匯收支申報(bào)單的填寫,客戶水單和核銷單之后,開(kāi)始學(xué)習(xí)信用證的審單工作。恰逢的整理與發(fā)放,信用證修改通知書(shū)的收發(fā)農(nóng)行第二期qdii和匯利豐人民幣結(jié)構(gòu)存;等等。款發(fā)售工作正在進(jìn)行,我參與了產(chǎn)品發(fā)售j三個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我提高的前期工作。在理財(cái)經(jīng)理的指導(dǎo)下,我又了自己的業(yè)務(wù)技能水平,開(kāi)拓了視野,更學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)期外匯交易、擇期外匯交易、掉親身感受到了江蘇分行人嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工期存款、利率掉期、期權(quán)等代客理財(cái)外匯作態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的營(yíng)銷精神,以下是我業(yè)務(wù)。的一些心得體會(huì)。在南通分行學(xué)習(xí)了一個(gè)半月之后,我j一是掌握專業(yè)知識(shí),關(guān)注國(guó)際形勢(shì)。來(lái)到市分行營(yíng)業(yè)部的國(guó)際結(jié)算中心學(xué)習(xí)作為一個(gè)專業(yè)的國(guó)際業(yè)務(wù)人員,需要掌握四、我行發(fā)展國(guó)際業(yè)務(wù)的幾點(diǎn)建議。通過(guò)在江蘇分行的認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻思考,結(jié)合安徽農(nóng)行國(guó)際業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀,現(xiàn)就如何:發(fā)展我行國(guó)際業(yè)務(wù)談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí):
第一、采取多種措施,努力促進(jìn)全行j外匯業(yè)務(wù)從業(yè)人員的素質(zhì)提升。一是實(shí)行外匯業(yè)務(wù)分析例會(huì)制度。每季度組織全轄外匯業(yè)務(wù)人員召開(kāi)分析例會(huì),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),研究案例,開(kāi)展交流,提高外匯業(yè)務(wù)從業(yè)人員的實(shí)踐能力。二是強(qiáng)化外匯業(yè)務(wù)培}訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展外幣反假、外匯理財(cái)、貿(mào)易融資、個(gè)人外匯產(chǎn)品、外匯管理政策等培訓(xùn),提高外匯業(yè)務(wù)從業(yè)人員的政策水平。三是出臺(tái)各種激勵(lì)措施。對(duì)通過(guò)金融專業(yè)英語(yǔ)考試、國(guó)際跟單信用證專家資格考試等從f業(yè)人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);實(shí)行績(jī)效考核,激勵(lì)員工積極工作的多面性,更好的帶動(dòng)業(yè)務(wù)的發(fā)展。
第二、強(qiáng)化市場(chǎng)營(yíng)銷,加快外匯業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)調(diào)整。在繼續(xù)加大存量結(jié)算客戶維護(hù)力度的同時(shí),積極調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路,強(qiáng)化與外資企業(yè)、實(shí)力雄厚的大企業(yè)和頗具發(fā)展?jié)摿Φ某砷L(zhǎng)型企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)合作,加快推進(jìn)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)調(diào)整,提高貿(mào)易結(jié)算占比,重點(diǎn)加大貿(mào)易融資產(chǎn)品的營(yíng)銷。