總結能讓我們看清自己的優(yōu)點和不足，做出改變。怎樣使總結既能說到點子上又能表達出自己的個性和風格？以下是一些總結的技巧和方法，希望能對大家寫作有所啟發(fā)。
禮記大學心得感受篇一
第一段：引言（100字）。
大學生活是每個人人生中非常重要的階段，是人們追求知識、培養(yǎng)品質的關鍵時期。在這個階段，我們不僅要掌握專業(yè)知識，還要學會如何做一個合格的公民，如何為人處世。而大學禮記正是教導我們如何修身齊家治國平天下的一部重要教材。通過學習大學禮記，我深有體會，收獲了不少寶貴的心得和體會。
第二段：治家之道（200字）。
大學禮記上講述了許多關于禮儀和家教的原則和方法。在大學生活中，我們不能只重視學業(yè)，更要注意培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和家庭觀念。通過學習大學禮記，我明白了家庭的重要性，了解到只有尊重父母，和睦相處，家庭才能更加美滿幸福。同時，大學禮記還強調了孝道的重要性，提醒我們要常常關心父母，為他們做一些力所能及的事情，盡孝道。這些教誨讓我認識到家庭的價值，親情的偉大，也意識到了孝敬父母的重要性。
第三段：治國之道（200字）。
大學禮記中，還教導我們如何做一個合格的公民，如何為國家社會做貢獻。它強調了謙和、寬容、樂于助人等美德的重要性。在大學生活中，我們必須學會如何與他人相處，如何團結協(xié)作。通過學習大學禮記，我意識到在社會中要注重對他人的尊重，要學會寬容與理解。無論在學校還是社會中，都要做到公正、認真、負責任，這些是做一個合格公民的基本素養(yǎng)。同時，大學禮記還教導我們對社會公眾的行為要尊重，不可隨意傷害他人的利益，要積極參與社會公益活動，為社會做出自己的貢獻。
第四段：修身之道（300字）。
大學禮記中最重要的是講述了如何修身養(yǎng)性。大學生活是一個塑造自我的時期，通過學習大學禮記，我明白了修身養(yǎng)性的重要性。它告訴我們，修身是培養(yǎng)一個人良好品質和道德水平的基本要求。只有從自身做起，嚴于律己，修身齊家，才能更好地影響他人。大學禮記中還強調修身要以德為本，在生活中要做到謙和、誠信、寬容等美德，不僅要學習專業(yè)知識，還要培養(yǎng)道德品質。修身的過程是一個不斷完善自我的過程，需要我們自覺地踐行，不斷糾正自己的不足。
第五段：總結（200字）。
通過學習大學禮記，我深入體會到了修身齊家治國平天下的真義，更加清楚地認識到自己在大學生活中的使命和責任。大學生活不僅僅是追求知識的過程，更是培養(yǎng)自己為人處世的關鍵時期。我們應該注重家庭和親情，學會尊重和關心父母，做到孝敬父母，維護家庭和睦；同時，我們也要關心社會公眾，學會寬容、理解，為社會做出自己的貢獻。而修身則是大學生活中最重要的一環(huán)，我們要從自己做起，修身以德為本，培養(yǎng)正直、謙和、慈愛等優(yōu)良品質，在實踐中不斷完善自己。只有不斷提升自己，在大學生活中努力做到治家、治國、修身三者兼顧，我們才能成為有責任感、有擔當?shù)暮细翊髮W生。
（以上為輔助撰寫的文章，僅供參考）。
禮記大學心得感受篇二
烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們滾燙的心變得更加堅強；汗水浸濕了我們的衣襟，卻留下了許許多多難以言表的東西。我相信每個參加過軍訓的同學，都會產(chǎn)生一種特殊的感情，沒有更多的言語，因為再多的言語也表達不出我們內心對軍訓深深的感情。
現(xiàn)在我們每天的軍訓內容是稍息立正、四面轉法、齊步走、正步走這些基本的動作，這些看似簡單的動作真正做起來尤其是做好并非易事，一個連隊做好更是很難。第一天下來已身心疲憊，但無一個人退縮。第二天下午下著小雨，這卻絲毫阻擋不了我們訓練的步伐，我們的步伐變得愈發(fā)整齊；我們的口號變得愈發(fā)響亮；我們的身姿也愈發(fā)挺拔，時刻展現(xiàn)出做為體育與健康學院的新生的風貌。
一個連就是一個團隊。在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊的精神。也正是因為大家嚴格要求自己，注意細節(jié)、一絲不茍，所以我們的軍訓才能進行的順利，我也深深體會到團隊協(xié)作在任務執(zhí)行過程中的重要性，同時學會了如何突破自己心理的極限，可以說這是一次難得的經(jīng)歷。正因為這樣一次深刻的體驗和有意義的經(jīng)歷，才讓我們更好的磨練頑強斗志，培養(yǎng)吃苦精神，錘煉優(yōu)秀品質。
在此次軍訓中，我為能處于這樣一個有默契的團隊而感到榮幸。我相信，在我們體育與健康學院這個大家庭中，無論我們接下來會面對怎樣的困難，我們都能夠手牽手，肩并肩的共同去面對并克服它，因為我堅信：團結就是力量！
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禮記大學心得感受篇三
這次的大學。
軍訓。
是一種快樂一種更好地朝人生目標前進的勇氣更增添了一份完善自我的信心在此分享我的心得感受。下面是本站小編為大家收集整理的大學軍訓心得感受歡迎大家閱讀。
學校舉行了體育教師軍訓活動。目的是各校搞好軍校特色，來自一中、三所小學的體育教師共計12名體育教師參加軍訓。我這次有幸參加了這次軍訓，讓我感悟頗深。軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的。
口號。
聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
很快的，很快的，我的軍訓生活即將結束了，不知道自己是喜，還是悲。
軍訓之前自己還是個老師，記得自己在軍訓之前說過：“軍訓反正沒什么用的，大伙都是這么說的”。難道不對嗎。一直以為軍訓在委屈我們，即使訓練的再多那也不過是短暫的，現(xiàn)在又不是我們上戰(zhàn)場打戰(zhàn)，既然我們在這里學習，我們就要去做學習該做的，未來假如真有戰(zhàn)爭的話，那也是輪不到我們的，更何況現(xiàn)在是和平年代呢。一直抱著這個念頭很委屈的去參加訓練，盡管冒著風雨雪惡劣天氣，我還是有話不敢說，因為同事們都在努力堅持著。我放棄了反抗的念頭，繼續(xù)讓那嶄新的軍服濕漉。一天過去了，沒什么感覺，那一晚我睡不著，我去體會今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新。
如果我們不隨時看到自己的不足，用新的知識來充實自己的頭腦?！皩W然后知不足”，這是前人的經(jīng)驗總結，也應該作為我們不斷前進，奮發(fā)努力的。
座右銘。
不論是孟夫子得“天時不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結協(xié)作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展個性。在集體中，我們學會了相互包容，彼此諒解;學會了忍讓，一時間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現(xiàn)了自我價值。
“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭取做得更好!在這次軍訓中所學到的知識，教給我的學生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，讓學生們體驗軍訓生活帶給他們無限的快樂。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個辛苦訓練的學子當中?？诹钭兞?，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。
在軍訓期間，我聽教官說過一句話——“流血流汗不流淚!掉皮掉肉不掉隊!”這句話說明了一個軍人應該多么嚴格要求自己，一切以集體為重，以集體為中心，要有吃苦耐勞的精神，戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我在軍訓當中學到的，我將把這一切運用到平日的學習當中去。如果我在學習當中遇到不懂的問題，我絕對不會輕易放過，我會認真琢磨，反復思考，直到把問題弄清楚為止，正所謂“萬丈高樓平地起”，我絕不允許有任何差錯。如果我在生活當中遇到困難，我絕對不會輕易退縮，相反，我會去克服它，去戰(zhàn)勝它，生活中的點點滴滴對我都是一種考驗。這是我在軍訓當中學到的，無論做什么事情，都要有一股不服輸?shù)膭蓬^。
軍訓，相信經(jīng)歷過的人對它的反應都是苦、累。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓。上午到11點多，下午到5點多結束，完了晚上還要自習，不說別的就軍訓時間就夠拖累人了。但是軍訓結束后，我特別的懷念那段生活。想想啊，和新結識的同學一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時交談，以及時不時的捉弄一下教官，趁教官不注意時做做小動作。
以前，要是我遇到一點小問題，我就會退縮，逃避，但現(xiàn)在我不會了，我在軍訓當中學會了自強自立，自己的事情自己做。困難，算什么，咬緊牙關就闖過去了。在軍訓過程中，勞累緊張的訓練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力，而且通過學習軍事理論也讓我們懂得了軍訓的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責任感，感覺自己成熟了許多。
長達八天的軍訓，讓我明白了一些人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓后才真正感覺到它的內涵。陽光明媚，我們都面對陽光在站軍姿。北方的太陽，曬在皮膚上是干干的，曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰(zhàn)。在站軍姿中，我們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊、跑齊。內務訓練也如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時間長，被就薄;扣被扣的時間長，被就能更好成形。一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。對每個學子來說是多么的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
這次軍訓，讓我受益匪淺，我學會像軍人一樣擁有鐵一般的紀律，學會像軍人一樣擁有鋼一般的毅力。在接下來的生活中，認真地做好每一件事，調整好心態(tài)，以更好的面貌去迎接明天的生活，去挑戰(zhàn)自己。讓自己的人生過得更精彩，更有益。留給自己一個美好的回憶。在這次軍訓中，我長大了!軍訓的感想將牢牢的記錄在我的人生長卷上，永不會丟失，永不會忘記。
軍訊非常艱苦，在他們那個時候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到站如松、坐如鐘的境界。說實話，雖然我的軍訓時間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓練營一樣。不過，我也覺得雖然軍訓很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會洗衣服、睡懶覺等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓真的讓我變了一個人，改正了很多缺點，更重要的是讓我知道互相幫助、團結友愛的重要性，從不認識到認識，短短的時間讓我結識了許多的朋友，我很開心。
教官對我們很嚴格，但也很關心我們。立正稍息我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當我覺得很苦很累時，當教官對我嚴格要求時，我振作起來，因為我知道教官也是這么苦出來的，他們付出同樣甚至更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應該做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚都是值得的。
軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志運堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
中午，同學們肚子餓了，勁也不知上哪兒去了，叫苦連天，忍不住雙腿的酸痛，對軍訓有一點灰心喪氣。有個別的同學腳下被石頭一絆，險些栽了跟頭，還好反應機敏，手上只是擦破了一點皮肉，腿也無意間磕在石頭上。唉，這才嘗到軍訓的不易呀。休息后，個個前俯后仰，雙腿又軟又酸，渾身沒勁，真想退回去，可又于心不忍，只好像一條條蟲子一樣在床上蠕動，各自訴說著辛酸史。但身上無數(shù)條血管里的血液仿佛在急劇滴血，似乎在勸說不要委屈了自己。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每上步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
我們是生長在新世紀的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的垂愛。對于我們已踏入青年的行列，有了獨特的思維，完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種對意志的考驗。英國作家狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”軍訓好困難，困難是磨煉堅強意志的一塊磨刀石，堅強的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來的。
有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦;他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲?正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過一系列苦活、累活之后，秋天才會有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎。
通過軍訓，我懂得了自制、自愛、自理和自強，而不需要靠父母扶著走，我覺得我所走過的每條路，都留下自己的足跡。因為我們已經(jīng)長大了，有必要去經(jīng)受風雨的洗禮，在實實在在的生活和學習中，認識自己，提高自己，完善自己。這樣我們的路會愈走愈寬，眼前才會展現(xiàn)出壯美的未來，只有這樣我們才會充實，才會感受到幸福。否則，我們的前途是暗淡的，理想是遙遠的。我相信終有一天，我們的這一代能夠有出息，會有出人頭地的那一天。
禮記大學心得感受篇四
隨著一聲嘹亮的哨響，為期12天的濟南大學20xx級新生軍訓落下了帷幕。當教官們在主席臺前集體向我們敬軍禮時，我們感受到了一股莫名的感動。離別稍瞬即逝，眼里裝滿的是割舍不下的情誼。
教官漸行漸遠，在掌聲當中變得看不清，我看到了一些淚光在同學們的眼里閃爍，心中甚是感動過和說不出的滋味，回想那時候剛剛軍訓的時候。
訓練場上異常齊整的隊伍，熟悉的步伐和形體。嘹亮的口號與歌聲依舊回蕩在耳畔。休息時的各種活動，快樂中不失威嚴，活潑中不忘紀律。集體的融洽讓我們懂得了分享快樂?？噙^，痛過，哭過，笑過，軍訓恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。
軍訓中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風景線;嘹亮的口號化作一道唯美的歌;整齊的步伐升成為一股驚天動地的力量。鐵的紀律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊。在最后一天的會操中，當我們踏著正步走過主席臺接受首長的檢閱時，心中充滿了自豪與驕傲。
時間過得很快，但一定有許多事情永遠都不會被抹掉。以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間;曾經(jīng)每天的勞累竟變成現(xiàn)在最充實的回憶;以前的那個厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;曾經(jīng)的12天里的點點滴滴都定格為生命中的永恒。原來在苦累與歡樂并存的12天里，無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼。教官的威嚴與活潑，教官的笑臉與背影永遠不會像花朵一樣曇花一現(xiàn)，我相信花未眠。
軍訓雖然只有短暫的十幾天，但是我們在看，學，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強了意志力。提高了軍事素質，強化了國防觀念。
軍訓結束了，但軍訓中的收獲卻不會隨之煙消云散。這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們大學生活中的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子。教官雖然走了，但是他把軍人和氣質悄悄地刻進了我們的骨髓，融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿希望的種子。
大學四年，我會用軍訓精神來度過，用夢想創(chuàng)造可能，用理想澆灌希望;用知識報效祖國，為國家現(xiàn)代化建設貢獻力量。
禮記大學心得感受篇五
生活在這個年代的我們，苦與樂的意義其實是很模糊的。每天的生活都是如流水一般的平靜幾乎沒有什么大起大落的變化。在大人的眼里，我們是泡在蜜罐里長大的，我們的生活是無比的幸福。但是，對于這一切我們又從何感受呢?九月的天氣是火辣辣的，令人煩躁?？墒切聦W期的軍訓，又偏偏降臨在了此時，往年，師哥師姐們對教官的評價各有好壞。如今，我們面對的是一位皮膚黝黑、喜劇幽默的年輕教官，他總是在不經(jīng)意間流露出一絲親切的微笑。就這樣，他帶領著我們走過了4天的軍訓生活，不管是風雨中的訓練，還是訓練場上烈日的煎熬，走正步，排隊，站軍姿……每一項訓練都是對身心的考驗。
在這4天里，每天上午都要軍訓2-3個小時，即使是早晨，也熱得令人透不過氣來。我們最先開始練習的是站軍姿，抬頭、挺胸，兩眼平視前方……大家頭頂強烈的陽光，汗水一顆一顆地往下流，許多同學的衣服都浸濕了。接下來，我們又練習了稍息、報數(shù)等等，然后是訓練齊步走和正步走。在正步走這個環(huán)節(jié)，大家可是吃盡了苦頭，教官要求我們必須把腳抬起約25厘米，為了動作標準，我們長時間地抬起一只腳，很難掌握平衡。同學們都東倒西歪的，單腿站久了也很疼，但是不管再苦再累，大家最終都堅持下來了!
在全校33個連當中，我們33連總受到了總教官的表揚，同學們?yōu)榇藲g呼、高興，這說明大家的心血都沒有白費。有一天下午，教官在教室里教大家唱軍歌，同學們整齊而洪亮的聲音，讓我再次體會到了團結的力量!
軍訓的苦，讓我們這群昨日溫室中花朵，變成了今天飽經(jīng)風霜、搏擊長空的雄鷹。軍訓，將組織和紀律觀念深深地扎進了我們的腦海，還磨煉了我們的意志，讓我們在不知不覺中逐漸地成熟。經(jīng)過這幾天的軍訓，讓我自我也懂得了人要有吃苦耐勞的精神，而且透過軍訓能磨煉人的意志還有團隊精神跟紀律的嚴格性，讓我體會到這是我們班級每位同學要學習的一種精神，它能提高與同學之間的團隊精神，努力為班級爭光榮。相信在今后的日子里，我不會再畏懼一切困難，必須會披荊斬棘，所向披靡!
禮記大學心得感受篇六
嘹亮的口號在訓練場上飛揚，機械學子在烈日下苦練，機械分院20_級新生軍訓工作正在如火如荼的進行。
作為一名軍訓教官，感到無比的榮幸與自豪。因為這是一次可以真正鍛煉自己和認識自己的機會。如果用一句話講出這段時間的感受，那就是：享受工作的狀態(tài)!
享受事為人先的狀態(tài)。作為一名合格的軍訓教官，首先必須要自己的動作規(guī)范，口令要準確，講解要清晰,紀律要嚴明，談吐要文明，思想要積極!在軍訓過程中，必須要起到表率的作用，這樣才有資格要求新生。
享受積極投入的狀態(tài)。再苦再累，積極投入的到工作，就會感到無比的快樂。整體練，每排練，單個練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結合，認真地做動作示范，耐心的講解動作要領，一遍一遍的帶隊訓練。雖然沒有多少休息時間，但是覺得時間過得很充實，每天八個小時的帶隊訓練轉眼間過得很快，我覺得這就是一種積極投入的狀態(tài)，一種美好而充實的感覺!
享受昂揚向上的狀態(tài)。每天晚上必修的就是唱軍歌，拉軍歌!可以說這是一天當中最輕松愉快的時光,《團結就算是力量》《一二三四歌》《打靶歸來》等等，這一首首軍歌都是那么振奮人心。在嘹亮的軍歌聲中洗去一身的疲憊，讓緊張的神經(jīng)得到一次釋放!這樣的狀態(tài)，是沒有參加軍訓教官的同學無法體會到的!
軍訓工作還在進行，訓練已初見成效。作為機械分院的一名普通教官，我保證不會辜負學院武裝部、分院領導的期望，做好今年的軍訓工作。以優(yōu)異的表現(xiàn)等待學院領導的檢閱!
為期十一天的大學軍訓生涯結束了。來不及回首，就這樣悄然而逝。
對我來說，這次的軍訓的確是我人生中的一次難得的考驗和磨勵，軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，特別的面對艱苦的環(huán)境時，我們應該堅強，勇敢面對，而不是逃避，畏首畏尾。
我們每天都要反復地做立正、稍息、轉體、擺臂、踏步這些基本動作，這些動作平?？雌饋矸浅：唵蔚亩F(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，對同學們也充滿很高的期望，我們系的女生被分配在二營三連八排，教官都是來自七七一二三部隊的文工團，他們都是很優(yōu)秀的文藝兵，他們本身對自己要求就很嚴格。不過，我們并沒有因此而對教官有半點的怨言。的確，教官心里是對我們系的每一個同學都是十分關心，負責任。我也深深地感受到教官對我們每個同學的無微不至的愛。軍訓是一個磨礪自我的過程，我們絕不能因為受一點苦就放棄，更不能因為教官的嚴厲就半途而廢。我們必須用一顆頑強的心去戰(zhàn)斗，去拼搏，去取得最后的勝利。
在這短短的十一天里，我們在人生的驛站中留下不少難忘的印記。每一天我們都五點半起床，告別了周公，我們還要在六點半在宿舍樓下集合去吃早飯，宿舍距離食堂大約有1.5公里，一路上有一些小坡，一個比一個高，而食堂正好在最高處。大家每天都邁著整齊地步伐，喊著響亮的口號，越過一個個坡去吃飯，每一天都要來回三次，對大家而言除了訓練，就是趕往吃飯的時候最累了。
站軍姿，是一個軍人的基礎必修課。給了我炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我龍之傳人無窮的毅力。剛開始的幾天，我們二營的練九個排都要集中在一起站軍姿，從半小時到一小時，我們八排的同學都是好樣的，大家都堅持了下來，雖然有的同學身體不適，但也都熬到了最后一刻。她們都有輕言放棄，在大家身上我看到了軍人的毅力與不屈的精神。
在這艱苦的十一天的軍訓里，我們每天都利用休息的時間和教官一起唱軍歌，一起體會軍人的生活的艱辛與樂趣。這給了我的軍訓生活中增添了不少的色彩。有時晚上，教官會組織我們排與排之間進行拉歌，例如：“叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什么，像姑娘，不如回家找對象??”那些生動、朗朗上口的拉歌話語讓我們沉浸在了唱歌的喜悅之中。
不過，在這次的軍訓中最重要的是我們學到了在人生最艱苦環(huán)境中一定要堅強，勇敢地面對的哲理，這是在人生中難得的一節(jié)有意義的課：在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?。
鐵的紀律是能很好的磨礪一個人的意志和秉性，為人生之路奠定基礎。雖然未來之路無人知曉，一片迷茫，充滿荊棘。但只要我們秉承著自身的信念，面對困難和挫折絕不退縮，就能為自己的未來生活描繪成一幅藍圖。我相信自己一定行。我也將會為自己的未來而努力奮斗!
軍訓的日子就像風雨過后的泥土，經(jīng)過了無數(shù)次的洗刷，最終會沉淀下去，直至融入我生命中的最底層......
禮記大學心得感受篇七
隨著一聲嘹亮的哨響，為期12天的濟南大學20xx級新生軍訓落下了帷幕。當教官們在主席臺前集體向我們敬軍禮時，我們感受到了一股莫名的感動。離別稍瞬即逝，眼里裝滿的是割舍不下的情誼。
教官漸行漸遠，在掌聲當中變得看不清，我看到了一些淚光在同學們的眼里閃爍，心中甚是感動過和說不出的滋味，回想那時候剛剛軍訓的時候。
訓練場上異常齊整的隊伍，熟悉的步伐和形體。嘹亮的口號與歌聲依舊回蕩在耳畔。休息時的各種活動，快樂中不失威嚴，活潑中不忘紀律。集體的融洽讓我們懂得了分享快樂?？噙^，痛過，哭過，笑過，軍訓恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。
軍訓中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風景線;嘹亮的口號化作一道唯美的歌;整齊的步伐升成為一股驚天動地的力量。鐵的紀律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊。在最后一天的會操中，當我們踏著正步走過主席臺接受首長的檢閱時，心中充滿了自豪與驕傲。
時間過得很快，但一定有許多事情永遠都不會被抹掉。以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間;曾經(jīng)每天的勞累竟變成現(xiàn)在最充實的回憶;以前的那個厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;曾經(jīng)的12天里的點點滴滴都定格為生命中的永恒。原來在苦累與歡樂并存的12天里，無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼。教官的威嚴與活潑，教官的笑臉與背影永遠不會像花朵一樣曇花一現(xiàn)，我相信花未眠。
軍訓雖然只有短暫的十幾天，但是我們在看，學，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強了意志力。提高了軍事素質，強化了國防觀念。
軍訓結束了，但軍訓中的收獲卻不會隨之煙消云散。這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們大學生活中的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子。教官雖然走了，但是他把軍人和氣質悄悄地刻進了我們的骨髓，融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿希望的種子。更多心得體會請訪問心得體會頻道。
大學四年，我會用軍訓精神來度過，用夢想創(chuàng)造可能，用理想澆灌希望;用知識報效祖國，為國家現(xiàn)代化建設貢獻力量。
禮記大學心得感受篇八
軍訓結束了，我的心里十分難過，還有些依依不舍。我真的希望它能再延長些，再多給我們一些磨練的機會！在這次軍訓中，我成長了。我哭過，笑過，痛過，忍耐過，郁悶過，激動過，驕傲過。汗水，淚水縱橫交錯，帽子上的徽章在陽光下閃閃發(fā)光！
軍訓增強了我的自信。我是班里6名女生中體育成績最差的一個，也是力量最弱的一個。上在軍訓期間，我有什么苦，有什么不舒服都默默的承受了，我沒有喊過累，沒有叫過苦。在身體不舒服的情況下，我仍然倔強的堅持，我總是對自己說：不能倒下！我是6名女生中最后“倒下”（請假）的一個（那次是因為肚子疼）。軍訓結束后，我一點傷也沒有――雖然我十分認真。原來被稱贊的白皮膚變成了棕色，這是軍訓唯一留給我的“痕跡”。
可以說，在這次軍訓中，我是勝利者。我成功地完善了自我，超越了自我，增強了自信，使自己作為一名xx人的形象更加豐滿。使我為祖國健康工作xx年的信念更加堅定！
軍訓前，父母有些擔心我的身體。因為我平時不太運動，還經(jīng)常肚子疼；但是現(xiàn)在，爸爸，媽媽，我證明給你們看，我，不是弱者！
祖國，你看，在你的沃土上，新一代青年正在茁壯成長！他們不怕苦，他們不怕累！他們是你的期望，他們是你的驕傲！
軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓，純粹是游戲；少年時的軍訓，僅不過是一種鍛煉；大學的軍訓截然不同，性質也得以升華。而大學軍訓，讓我明白太多太多的人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。我想只有軍訓才能真正感覺到它的內涵。
禮記大學心得感受篇九
六月已經(jīng)開始，實習的學習已經(jīng)接近尾聲。在這半年的頂崗學習過程中，自己也在不斷地成長。我很感謝學校能組織一次這樣的活動，讓我們能夠在自己還在學校的時候就能夠有機會參加這樣的活動，提前體驗當老師的過程，對自己的未來職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。來到實習學校后，我很感謝能夠有機會在實習學校能夠認識一群小伙伴，是他們對我的“磨練”，才讓自己能夠有現(xiàn)在的進步。
對于我們在教學上的工作，剩下的時間主要是帶領大家一同復習，復習之前學過的所有知識。我也不知道是不是要分離的緣故，以前不怎么聽講的學生，也開始積極地寫作業(yè)，課堂的紀律明顯好了很多，希望他們能夠一直堅持下去，在期末的時候能有一個好的成績。
在來到實習學校以后，我對自己的這門學科也有了更深的認識。因為我從實習學校文理分科的這個事情中得到了啟發(fā)。按正常情況下，學生文理在分科的時候，都會很糾結。但是結果會是選理科的同學會比選文科的同學多。因為學生會聽家長說，選理科會更容易就業(yè)等等。但是，很奇怪，我所在的實習學校出現(xiàn)了一個現(xiàn)象就是選文科的同學遠遠大于選理科的同學。然后我就從這件事情開始反思自己，為什么會有這樣的現(xiàn)象。就是因為自己內心對于這一學科的恐懼，他們認為化學很枯燥、很無聊、很難懂。當我知道這個情況之后，我就開始該改變自己的授課策略，盡量使自己的學科變得通俗易懂，貼近生活，讓大家更加容易接受化學這一門學科。同時我也在努力嘗試這樣的方法。
接下來的時間，我會一點一點地提高自己，一點點進步。
禮記大學心得感受篇十
《禮記大學》是中國古代經(jīng)典之一，是儒家經(jīng)典書籍《禮記》中的一篇。它記錄了古代儒家學者對于修身齊家治國平天下的理念和方法的探討和總結，對于我國的教育思想和文化傳承有著深遠的影響。閱讀《禮記大學》可以幫助我們更好地理解中國傳統(tǒng)文化和儒家思想，更好地認識自我和社會，更好地引領自己的人生。
《禮記大學》中的一句話“修身為本，致治于正，敬神以誠，篤學以精”，闡述了儒家思想中的“心”理念。個人修身以求于人之正，則人心之所安也；致治于正，則國家得以穩(wěn)定；敬神以誠，則人與天地自然之道相連；篤學以精，則個人和國家均能獲得發(fā)展與進步。在現(xiàn)代社會中，這一“心”理念也得到了廣泛應用，如人際交往、領導管理等。
《禮記大學》中的“大學之道，在明明德”和“厚德載物”等思想，旨在強調國家治理需由德治，以德為先。只有有德之人才能掌權治國，實現(xiàn)國家和諧發(fā)展。同時，也強調個人修身做好自己，做到“篤練節(jié)，誠信素”，才能以身作則，領導帶領他人，推動社會和諧發(fā)展。這一思想在現(xiàn)代管理理論中也得到了應用和推廣。
《禮記大學》提出了“學然后知不足，教然后知困，誨人不倦，則人之改過亦成矣”等思想，強調學習與教育的重要性和方法，鼓勵人們不斷學習和完善自己，以達到更高的目標。這一思想對于現(xiàn)代教育和人才培養(yǎng)也有著重要的啟示：注重學習方法，注重志愿和興趣，重視實踐和創(chuàng)新，培養(yǎng)終身學習的理念。
第五段：總結。
閱讀《禮記大學》，深入理解其中的思想和啟示，對于個人和社會的進步都有深遠的影響。作為現(xiàn)代人，我們應當在學習和借鑒古代經(jīng)典的同時，將其與現(xiàn)代社會進行結合，應用它的思想提升自我和推動社會的不斷進步。
禮記大學心得感受篇十一
不知不覺我們到__外國語學校實習已經(jīng)歷了三個月，期間又一個初出茅廬的小老師到現(xiàn)在成為一個有一定經(jīng)驗的上老師。讓人最深刻的，還是期間鍛煉的上程。本覺得當老師是一很容易的事情，因為作為一個學高等物理的大學生，那些初中物理都是看一眼就能懂的事情，然而其實教出又是另外一回事。
記得我上第一節(jié)的時候，上的是一節(jié)實驗。在上之前本是覺得是很簡單的事情，后上了之后才覺得這個想法是完全錯誤的。首先在上之前，要寫教案學案，而且剛寫出的教案學案還出現(xiàn)的很多問題，主要是一些細節(jié)問題，要符合學生的要求和上的情況。然后要準備實驗器材，由于要讓每位學生都能做到實驗，要準備的器材比較多，而且物理實驗室的器材不足，要到物理實驗室借用，所以準備器材方面又花了很多時間。最后就是上了，上的過程也發(fā)生了些失誤，由于初中生的理解能力有限，所以講要詳細一點，然而發(fā)現(xiàn)很多細節(jié)都沒講好。
本是以為很簡單的事情，卻讓我絞盡腦汁，這讓我對教師這一行業(yè)的理解有所改變。很多人都認為，教師這一行業(yè)是一個很輕松的職業(yè)，其實卻不然，老師要想盡辦法讓學生聽懂自己講的東西，要關心學生學習情況和身心發(fā)展。老師作為學生們在家外的另一個父母，可謂責任重大，沒責任感的老師不是一位好老師。
而就我個人而言，我覺得我當老師的心態(tài)以前是有些問題的，不應該把上當作一很輕松的事情，應該很認真對待。
禮記大學心得感受篇十二
實習生活已經(jīng)過去將近一個月啦，在這一個月內收獲很大，有苦有樂，有累有甜，看到孩子們努力學習的樣子，更是激起了我想教好他們的意志。實習不僅是對我專業(yè)知識的提升，更是對我能力的鍛煉!
首先是團結意識，當老師講課并不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，個人的努力固然重要，但是團隊的合作更是必不可少的，要跟本學科的其他老師統(tǒng)一進度，在備課時候的相互討論也是非常重要的，這樣可以避免遺漏某一個知識點!
然后是自立能力，在頂崗實習的學校，自己就是一個老師并不是一個學生，各個方面都要按照成人的標準來要求自己，這是對自己的一項挑戰(zhàn)!
最后是學習能力，要想給學生一杯水，以前的老師可能有一桶水就夠了，但是在這個知識爆炸的時代，老師就需要有一個源源不斷的水龍頭，這樣就需要我不斷的學習新知識，在課堂上把最新的知識傳授給學生，讓他們感受到當今世界最前沿的科技，從而對學習知識充滿信心，充滿樂趣!
勵志做一名出色的老師!
禮記大學心得感受篇十三
《禮記大學》是中國古代經(jīng)典著作之一，被視為中國傳統(tǒng)教育的源頭。本書最早出現(xiàn)在《禮記》中，被孔子收錄為儒家經(jīng)典之一。這本書是為了引導人們在做為人處世之外，一步步堅固自己基礎，最后達成對自己和對社會的完美掌握。因此，掌握《禮記大學》的精華，對于中國歷史、哲學與文化的理解至關重要。
《禮記大學》的核心思想是“修身、齊家、治國、平天下”。其中，修身是指個人的道德修養(yǎng)；齊家是指家庭的和睦、內外安寧；治國則是指國家的政治管理；平天下是指外交的和平與安寧。通過這些方面的基礎建設，實現(xiàn)全面發(fā)展。在《禮記大學》中，強調“格物致知，誠意正心，修身齊家，治國平天下”的思想，要求人們注重自身品德養(yǎng)成、切實履行社會責任，發(fā)揮個人的積極作用。
《禮記大學》強調的思想和方法，可以給我們現(xiàn)代人帶來巨大的啟迪和借鑒。它反映了古代中國重視德育、以人為本的智慧，提出了對人類價值觀的追求。同時，借鑒《禮記大學》的思想，可以發(fā)現(xiàn)學習的方法、樹立正確的人生觀和價值觀，塑造良好的人格等方面是至關重要的。《禮記大學》也提出了個人養(yǎng)成的重點和學習方法，例如“延年益壽、去邪歸正、去偽存真”等，強調了學習、修行的重要性。
第四段：談談如何在生活中實踐《禮記大學》的思想。
如何將《禮記大學》中的思想實踐于日常生活中，是人們關注的一個重要問題。具體而言，可以圍繞“修身、齊家、治國、平天下”四個方面開展探索和踐行。在“修身”方面，可以注重道德修養(yǎng)、健康養(yǎng)生、學習文化常識等方面，塑造健康積極的人格；在“齊家”方面，可以加強家庭關系，營造和諧的家庭氛圍，還可以提高經(jīng)濟實力，為自己、家人創(chuàng)造更好的生活條件；在“治國”方面，則可以利用自己的專業(yè)和技能為社會做貢獻，從而參與到國家建設中；在“平天下”方面，則可以從自身做起，做好守法、講道德、尊重他人等方面的工作，并參與到各種社會公益活動中去，推動社會和諧進步的發(fā)展。
第五段：總結論述。
綜上所述，《禮記大學》是一部非常重要的經(jīng)典著作。其核心思想能夠啟迪我們的人生，對于中國傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚，起到了關鍵作用。我們不僅應該在思想上學習領悟《禮記大學》的精神，更應在實踐上發(fā)揚這種精神，把它貫徹到生活中的方方面面，并借助這種精神來指導我們的人生和工作?！抖Y記大學》中的思想和方法，不僅適用于個人修身、家庭和睦、國家治理，更可以指導我們應對這個充滿了挑戰(zhàn)和變化的時代，實現(xiàn)個人價值和社會和諧共生。
禮記大學心得感受篇十四
大學生實習是每個大學生的必修課，也是更好的踏入社會，尋找工作的一次經(jīng)驗積累機會，下面是本站小編精心整理的大學生實習心得及感受，供大家學習和參閱。
我在一次思考與實踐的檢驗中尋找答案，要充分利用好課堂，提高學生上課的興趣，就必須讓精彩紛呈的課堂知識與課堂教學環(huán)節(jié)相互利用，相互滲化，融合。保持課堂內容的新鮮感，提高學生的參與性，讓他們做課堂的主人。今反思如下:。
1、美術學習要從單純的技能技巧的學習層面，提高到美術文化學習的層面。要創(chuàng)設一定的文化情境，使學生加深對美術文化及文史知識的認識。如我上《漫畫》課時，有單純教學生如何畫漫畫，而是讓學生了解思考環(huán)境保護問題。三毛所處的生存環(huán)境和社會問題，滲化了歷史知識、環(huán)保知識、社會倫理知識、舊社會的人情冷暖與下層勞動人民的悲慘命運等。學生有參與、思考，發(fā)表不同看法，課堂氣氛活躍，在美術作品、藝術家、學生與教師之間架設了一座心靈的、情感的橋梁。
2、加強美術與其他學科的聯(lián)系，培養(yǎng)學生綜合思考問題的能力。如上課時適當滲入了歷史、地理、文學、運動學、哲學、佛學、書法、音樂、舞蹈、武術等知識，不局限于美術領域里的知識傳播。
3、上課有時沒注重教學手段、方法方式的變化，未用多媒體教學手段，未有游戲、音樂、電影、動畫等易于引人入勝的教學方式。特別是上欣賞課和技法理論課時，容易單調、枯燥、乏味、不夠形象生動。怎樣把乏味的教學內容，讓學生學得有滋有味，這是這次頂崗實習來讓我感到頭痛的問題。思考暫時的辦法有幾個:一是借鑒先學后教的教學模式，讓學生先自學、閱讀、思考，后在黑板上出示思考題，引導學生思考大方向。二是盡量多準備一些形象的資料，化平面的問題思考為立體的形象思維方式。三是讓學生多參與，發(fā)表意見解、疑問。老師盡量不講出答案，有個別同學回答甚至學生思維能力和思辯能力。這樣也有少數(shù)不思考問題的差生趁機講小話、廢話，擾亂課堂紀律，關注這部分人的表現(xiàn)，維持正常的教學秩序，這時候老師就要一心二用、眼觀耳聽八方，這也是現(xiàn)在某些內容教學困惑。從長遠考慮，我也在思考更換一些生動有趣，能調動學生學習的積極性、參與性的因沒有這方面的經(jīng)驗，有待在實踐中檢驗。最近駐縣教師要求我們一周聽評課兩次，寫聽課記錄，寫反思，這讓我在課堂管理方面的經(jīng)驗收獲了許多!頂崗實習，真的對我們的成長起到很大的作用!
經(jīng)過一年多的美術教學實踐以及這幾個月的網(wǎng)上研修學習，我逐漸認識到初中美術教師專業(yè)化、系統(tǒng)化的發(fā)展十分重要性。從事初中美術教學工作的我，結合日常工作中的點點滴滴，總結一下我的學習心得。
長期以來“美術”在大多數(shù)人的眼中都是雜科，無關緊要。他們認為美術就是用筆和顏料在紙上涂涂畫畫，美術教師就是教學生畫畫，對美術教學的評價也是以畫得像不像為標準。而對于美術所包含的建筑、雕塑、工藝美術、電腦美術等廣闊領域了解不多。對于在美術學習過程中能陶冶情操，提高美術文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力，促進全面發(fā)展的重要作用中大部分農(nóng)村學校認識不夠。同時對美術教學以及美術教師的評價也是片面的，孤立的。
新課程改革后，初中美術教材更加重視激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和實踐能力，教師要積極為學生創(chuàng)造好的學習環(huán)境，增加文化內涵，傳統(tǒng)美術教材與教學只重視專業(yè)知識與技能的傳授，脫離學生日常生活，這種學習觀念很難培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。在新課改下教師應鼓勵學生在欣賞活動中開展探究性的活動。經(jīng)過我一年半的農(nóng)村美術教學以及這幾個的網(wǎng)上學習，我個人總結了以下觀點。
第一，構建一個和諧而融洽的師生關系，讓學生喜歡老師，對老師的課程感興趣。
第二，是否有輕松愉快的教學環(huán)境。
第三(12.4國家憲法日暨全國法制宣傳日活動。
工作報告。
及匯報)，課堂教學是否有藝術性和趣味性。
第四，教學上是否可以運用多種教學手段如ppt、范畫、講故事，做游戲、放視頻音樂等方式引導學生增強對形象的感受。
第五，在課堂上注重角色互換，拉近師生距離，不要讓學生產(chǎn)生上美術課是一種負擔，欣賞理解作品是一項任務，這樣的錯覺。
此外，我們還要大力開展課外教學活動。但這種話動，不應是課內教學的繼續(xù)，也不應是無組織的放任自流。教師應根據(jù)不同的班級，不同層次，不同水平，不同愛好的同學，進行適當?shù)亟M織。新課改倡導的美術教學，即要重視學生對藝術的感受，表現(xiàn)和創(chuàng)造力培養(yǎng)還要注重美術更多地與文化歷史相聯(lián)系，創(chuàng)造有利于學生自主學習的教學組織形式，讓學生在輕松的氛圍中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，在教學中努力用新的理念來組織教學，完成較好的教學效果。做為美術老師，我應該做好這些，讓自己成為一位合格的教師。
初中美術“國培”活動即將圓滿結束，這次網(wǎng)上培訓使我極大的增長了教育教學知識，拓寬了美術學科的教學教學視野，加強了美術教師的專業(yè)素養(yǎng)，一句話，我的感想是：獲益菲淺。為了今后工作不斷進步，參加這次培訓是“國培計劃”可以說機會難得。培訓的內容很多，也很雜，主要以學習初中美術教材和教學方法的研究，也是對教學過程的研究為主，多是知名專家、教授、優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗、講授理論知識等。內容涉及到師德、新課程理念、案例分析、教學方法、心理健康等方面。學習后使我受益匪淺。下面，就培訓學習中的一些感悟談談我的認識，與大家共勉。特將本次初中美術國培心得體會收獲總結如下：
一、教師要有崇高的師德。
教書育人，師德是前提。作為教師，教書育人是天職，“人類靈魂的工程師”這種職業(yè)的圣神使命則要求我們必須具備崇高的職業(yè)道德。很難想象，一個不愛崗敬業(yè)的教師會培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。因此，作為我們教師，尤其是美術學科的教師，一方面要由崇高的師德，要愛崗敬業(yè)，同時，還要不斷積極探索，努力學習新形式下的教育教學理念，利用美術學科的優(yōu)勢，將對學生的德育教育貫徹其中。
二、要有創(chuàng)新意識，努力激發(fā)學生的興趣。
美術教育教學應充分發(fā)揮其學科優(yōu)勢，努力使課程內容表現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
三、學會揚長避短“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”
當前，農(nóng)村初中的美術學科的教育教學活動沒有得到很好的開展，原因是多方面的，主要原因還是應試教育的“指揮棒”效應美術課沒有得到應有的重視，美術教學條件也不理想，作為美術教師，我們不能怨天尤人，而應該揚長避短，發(fā)揮所長，努力增強其學科的影響力。
四、“三個臭皮匠頂個諸葛亮”要加強美術學科教師的交流與活動。通過專家的授課、教師間的交流學習，尤其是聆聽了專家教授的視頻解答，我們在日常教學過程中所遇到的很苦惱的問題則迎刃而解。對美術學科教育教學的自信心也得到很大的提高。
總之，本次“國培”，讓我對現(xiàn)代教育教學理念，有了新的認識，對美術教育教學中遇到的問題有了明確的解答，對自身今后該努力的方向有了清晰的認識，我決心在今后教育教學中會認真貫徹新的教學理念，不斷提高自己的業(yè)務水平，努力做一名優(yōu)秀的美術教師。
禮記大學心得感受篇十五
導言:。
禮記大學作為中國古代儒家經(jīng)典文化的重要組成部分，是培養(yǎng)人才和引導社會風尚的重要手段。在閱讀這本書的過程中，我深刻體會到了大學教育的核心價值觀和深刻的智慧，對此進行總結和分享，希望能夠對讀者有所啟示。
第一段：大學教育的核心價值觀。
大學教育的核心價值觀包含著修身齊家治國平天下的思想，這是中國傳統(tǒng)文化的精髓之一。《禮記大學》中提到：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！边@句話傳達了人們應當修身齊家治國平天下，做一個符合道德倫理的人，關注社會問題，并以此努力追求至善的態(tài)度。這些核心價值觀對于當今社會仍然具有指導意義，教育者應當成為學生的引路人，引導他們樹立正確的價值觀。
第二段：教育與人的全面發(fā)展。
《禮記大學》不僅是一本有關教育的經(jīng)典，更是一本有關人的成長與發(fā)展的經(jīng)典。書中強調教育是人的全面發(fā)展的過程，強調學習的目的是要成為一個修身齊家治國平天下的人。這意味著一個人應當注重于自己的道德修養(yǎng)、家庭和睦以及對社會貢獻的責任。教育應當致力于培養(yǎng)學生的全面素質，而不僅僅是關注知識的傳遞與技能的培養(yǎng)。這一思想對于教育工作者具有重要的啟示，督促他們關注培養(yǎng)學生的綜合素質，使得他們在進入社會后能夠全面發(fā)展。
第三段：教育的過程和方法。
教育是一個不斷發(fā)展的過程，需要不斷的探索和創(chuàng)新?！抖Y記大學》中提到“將欲教之，必以言其道”。這句話強調了教學的重要性，道明了教師對學生的引導作用。教育不僅僅是知識的傳授，更是啟迪學生思維、激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)能力和提供學習資源的過程。有效的教育方法需要以學生為中心，關注學生的個體差異和學習特點，通過啟發(fā)和激發(fā)學生的內在動力，從而達到幫助學生全面發(fā)展的目的。
第四段：人與社會的關系。
教育是人與社會相互關系的重要環(huán)節(jié)，《禮記大學》中提到：“其為人也孝弟，而好犯上者，上好禮乎?！边@句話強調了一個人與社會的良好關系，懂得敬愛父母、尊重長輩、友善同學和保持友好關系的重要性。教育不光是個體發(fā)展的過程，更是個體與社會交流和互動的過程。通過教育，個體能夠更加融入社會，學會與他人和諧相處，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
第五段：教育的意義與挑戰(zhàn)。
《禮記大學》中強調大學教育的重要性，把大學教育比喻為人生的關鍵時期。因為大學時期是一個人受教育最重要的時期，是一個人面臨社會競爭、擔負社會責任和塑造人生態(tài)度的關鍵時期。然而，當前的教育面臨著挑戰(zhàn)，如教育資源不均衡分配、教育機構的競爭激烈以及教育效果的問題。因此，我們需要對大學教育持續(xù)進行改革和創(chuàng)新，以提供更好的教育質量和更好的培養(yǎng)人才。
結束：
《禮記大學》是一本對教育思想和教育方法有著深刻耐人尋味的經(jīng)典之作。通過閱讀與體會，我深深地認識到教育的核心價值觀、全面發(fā)展、過程方法以及人與社會的關系等方面的思考和意義。我們應當注重教育的全面性，關注學生的個體差異，努力培養(yǎng)學生的全面素質，為他們的未來做好充分的準備。同時，要關注教育的實際問題，推動教育的改革和創(chuàng)新，為培養(yǎng)具備全面素質的人才做出貢獻。
禮記大學心得感受篇十六
作為一名即將畢業(yè)的大學生，回想起這四年的大學生活，充滿了無盡的回憶和感慨。大學是一個人成長的重要時期，通過這段時間的學習和生活，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在大學的心得體會，探討我對大學生活的理解和觸動。
首先，大學的學習方式與高中有著很大的不同。在高中，我們的學習主要以考試為導向，重點在于記住知識點，而在大學，學習方式更加注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和解決問題的能力。我們被鼓勵提出問題，參與討論，并利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)等資源進行自主學習。大學的學習方式不再是被動地接受知識，而是主動地去探索和領悟。
其次，大學提供了更多的機會與挑戰(zhàn)。在大學，我們有更多的自由來選擇課程和活動。這使我們有機會探索自己的興趣和發(fā)展自己的才能。通過參加社團、實習和志愿服務，我獲得了很多實踐經(jīng)驗，提高了自己的組織協(xié)調能力和團隊合作能力。這些經(jīng)歷使我更加自信，并為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
另外，大學為我們提供了廣闊的人際交往平臺。與高中時期相比，大學有更多的同學和老師，他們來自各個不同的地方和背景，有著不同的文化和思維方式。通過與他們的交流和互動，我開闊了自己的視野，了解了世界的多樣性。與同學共同生活和學習，我學會了與人合作、尊重他人、傾聽他人的觀點，這些都是在團隊合作和領導能力方面非常重要的素質。
此外，大學的生活節(jié)奏和壓力也是我在這個階段體驗到的。大學的學習和作業(yè)壓力較高，我們需要合理安排時間來兼顧學業(yè)和個人生活。此外，大學生活中也充滿了各種社交活動和誘惑。對于我來說，核心是掌握好平衡，學會合理安排時間和管理自己的生活。這是一個鍛煉自律和適應能力的過程，為我面對未來的職業(yè)生涯做好了準備。
綜上所述，大學是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時期，通過這段經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。大學教會了我獨立思考和自主學習的能力，提高了我的組織協(xié)調和團隊合作能力。我從大學經(jīng)歷中學到了尊重他人、合作和領導團隊的重要性，同時還學會了如何處理壓力和合理平衡生活。這些都是我將來的職業(yè)發(fā)展和個人成長所必需的。我相信這些心得和體會將伴隨我一生，并在未來的道路上指引我邁向成功。
禮記大學心得感受篇十七
時間過的真快，轉眼間，在重慶市政委的實習就要接近尾聲了。在這半個月的時間里，我感到自己收獲了許多，不僅有學習方面的，而且實踐能力上也得到了提高，這些對我來說受益非淺。
當初，領導向我們指出，在實習中可能會經(jīng)歷一些困難，思想上也會有一些變化，但我們大學生首先要端正實習態(tài)度，踏踏實實地做好每一天的工作，要和單位同事和睦相處、坦誠相見。那時，我就在心里暗暗下了決心：一定要好好珍惜這次實習機會，去市直機關并不是一件容易的事。我利用此次難得的機會，努力工作、嚴格要求自己，虛心向領導和同事求教，認真學習。利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些其它基本的技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。
帶著一身稚氣，帶著青春的熱情，我踏上了人生第二次工作的征途，邁入了一片更為廣闊的舞臺。1月18號，我們一行十人來到了市政委報道。第二天，我被分到了燈飾處，成為其中的一員。這里主要承擔城市照明設施維護管理工作，指導區(qū)縣(自治縣)城市照明設施管理維護工作;擬訂主城區(qū)城市照明專項規(guī)劃并監(jiān)督實施;參與夜景燈飾設計方案審查;參與城市道路照明設施和夜景燈飾的竣工驗收工作;承擔市夜景燈飾建設管理工作領導小組辦公室的日常工作。
在我實習期間，遇到了有市民給黃市長寫信，反映大學城西路重慶大學虎溪校區(qū)與家屬樓之間的市政馬路雖有路燈，但路燈從未亮過，人行道上沒有紅綠燈;來往璧山的車比較多，車速特別快;晚上加夜班的人回家非常害怕，每天人行道上人和自行車都在黑暗中摸索行駛，事故連連，存有極大的安全隱患。而具有諷刺的是同一條路，一到金科廊橋水鄉(xiāng)區(qū)域，路燈卻燈火輝煌。但是金科廊橋水鄉(xiāng)目前還沒有人居住。
大學城城區(qū)建委會對此問題的調查和處理結果如下，該路段路燈在建設過程中，由于重大，重師，金科集團未經(jīng)審批擅自進行改路開挖，破壞了該條道路的電纜溝，導致路燈管線不通，路燈無法通電。大學城城區(qū)建委會正在同西部新城管委會，協(xié)調相關學校及開發(fā)公司，對管線不同部分進行排查，修復完后盡快完成亮燈工程。但是這個問題一直在拖延。市政委王元楷主任知道后，給整治辦，燈飾處下達了加強督辦工作的指示。我們整治辦燈飾處向沙坪壩市政局，大學城管委會，大學城城自建委下達了指示，要他們單位高度重視，規(guī)劃解決方案，盡早把大學城西路的路燈亮起來，給市民一個交代?？墒撬麄內齻€單位互相推諉，都把這個責任往外推，我們市政委燈飾處近期都還在協(xié)調中，不過可以相信的是，大學城西路的路燈總算可以亮起來了。
平時我的工作都不忙，我在沒事的時候我就只有看看以前的辦公文件，翻翻報紙，其實也有點閑得無聊，閑得讓我不安，閑得讓我對那些工資受之有愧，畢竟天下沒有免費的午餐阿。偶爾幫幫辦公室里的老師做點事情，跑跑腿，才發(fā)現(xiàn)自己好像什么都不會，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的沮喪。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才領悟到“學無止境”的含義。才知道自己要學的東西還有很多，自己平時學的那些東西也大多用不到，才知道自己應該多學學實際的東西。
日子就這樣一天天度過了，為期三周的實習在不知不覺中臨進了。這讓我知道人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。實習這半月期間，我開始了與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。
常言道：“工作一兩年勝過十多年的讀書?！卑雮€月的實習時間太短，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，現(xiàn)在我更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。
寒假帶薪實習暨社會實踐活動現(xiàn)在已經(jīng)結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意寒假社會實踐心得體會志，在實踐中檢驗自己。社會實踐告訴我，在新經(jīng)濟時代大學生應當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術有的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團隊精神等素質。我們還要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進，不與社會脫節(jié);我們應該珍惜現(xiàn)在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領域的知識，努力提高綜合素質。
禮記大學心得感受篇十八
自古以來，文化的傳承和教育的重要性一直被人們所重視。在中國古代經(jīng)典中，《大學》作為《禮記》的一部分，被視為儒家學派的重要經(jīng)典之一。作為大學生，我們有幸學習《禮記大學》，通過閱讀、學習和品味，我深受啟發(fā)和感動。以下是我對《禮記大學》的一些心得體會。
第一段：探索求真是大學生活的基礎。
《禮記大學》在開篇就指出：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”這句話中蘊含了一條重要的教育理念——大學的目的在于培養(yǎng)學生的道德品質，并將這種道德轉化為具體的行動。我深刻理解到，作為一名大學生，我們應該以追求真善美為目標，不斷完善自己的品德和能力。只有不斷進取，才能不斷超越自我，成為對社會有用的人才。
第二段：外修內養(yǎng)是全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。
《禮記大學》中提到：“治家者，必先治心?！币馑际且粋€人首先要修養(yǎng)自己的心態(tài)，才能獲得真正的內在美。這與現(xiàn)代大學教育的理念完全吻合。在大學中，我們應該努力修養(yǎng)自己的品德，培養(yǎng)高尚的情操和正確的價值觀。同時，我們也要注重知識的積累，開拓自己的眼界，提高自己的學術修養(yǎng)。只有外修內養(yǎng)，才能實現(xiàn)全面的發(fā)展。
第三段：明志自律是成功之道。
《禮記大學》提到：“志之者可以立其功，未之者可以廢其事?！泵鞔_了一個人成功與否的重要標準就是是否有明確的目標和堅定的意志。作為大學生，我們要樹立遠大的理想和目標，明確自己的方向，并為之付出努力。同時，還要養(yǎng)成自律的習慣，堅守規(guī)章制度，克服自己的惰性。只有明志自律，我們才能在大學的道路上茁壯成長，邁向成功之路。
第四段：求變創(chuàng)新是大學生活的重要價值。
《禮記大學》中有一句話說：“心者，有所好之而亡之者也?！边@句話告誡我們不能過于追求享受和安逸，要時刻保持求變創(chuàng)新的精神。在大學中，我們不僅要努力學習專業(yè)知識，還要關注社會的變化和需求，不斷拓寬自己的視野，積極探索和開拓。只有保持對新事物的敏感度和求變創(chuàng)新的意識，我們才能適應社會的發(fā)展和變化，成為有用之才。
第五段：修身齊家治國平天下是大學生的終極目標。
《禮記大學》提到：“齊家治國平天下，在于修身齊家治國平天下。”這句話體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)與社會責任的高度統(tǒng)一。作為大學生，我們應該時刻關注國家和社會的發(fā)展，積極參與社會實踐，將個人的奮斗與國家、民族的前途緊密聯(lián)系在一起。我們要既關注自己的個人發(fā)展，也要為國家的繁榮做出貢獻。只有修身齊家治國平天下，我們才能實現(xiàn)自己的價值，為社會的進步和發(fā)展貢獻力量。
總之，《禮記大學》作為儒家經(jīng)典的一部分，教給我們很多關于人生的道理和處世之道。通過學習和品味，我深感受益匪淺。作為大學生，我們應該以追求真善美為目標，展現(xiàn)出外修內養(yǎng)、明志自律、求變創(chuàng)新、修身齊家治國平天下的品質和能力。相信只要我們牢記經(jīng)典中的教導，不斷努力，一定能成為有理想、有品質、有能力的中國新一代。
禮記大學心得感受篇十九
禮記《大學》是一部有關啟蒙教育的經(jīng)典著作，被譽為中國儒家教育思想的重要篇章?！洞髮W》所表達的思想至今仍具有重要的現(xiàn)實意義，可普遍應用于日常生活中，不僅對于個人而言，也可以指導我們對社會的領悟和理解。本文將圍繞《大學》這部經(jīng)典著作展開，探討其中所蘊含的一些心得體會。
《大學》眾所周知的核心思想是“修身齊家治國平天下”。這一理念中蘊藏了中國傳統(tǒng)文化所強調的諸多道德準則。其中最為重要的是“術”的概念，即“實踐知識”。在教育上，要根據(jù)學生年齡、性格、特長等因素，制定個性化的教學計劃，并注重實踐操作。這種教育方式注重學生自身的價值觀，注重培養(yǎng)學生的社會責任感和家國情懷。這種教育方式具有針對性強、可操作性強的特點。
第三段：在實踐中落實教育理念。
在實踐中要貫徹上述教育理念，不僅要加強師生雙方的溝通，還要注重學生的自我教育。學生應該根據(jù)自身的特長和喜好定制學習計劃，并積極開展社會實踐活動，鍛煉自己的能力。同時，學生還應培養(yǎng)良好的家庭觀念和道德操守，注重與家人的溝通交流。這種教育方式能夠促進家長和子女之間的關系，并有助于建立一個和諧的家庭氛圍。
除了對教育方面的啟示之外，《大學》還告訴我們如何對待社會中的不公正現(xiàn)象。在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到各種各樣的不公正事件。面對這些事件，我們應該從自己做起，本著實事求是的原則，積極發(fā)聲，宣揚社會正義。誠實守信、互相關愛，以及促進社會公平正義是實現(xiàn)“大學之道”的關鍵。
第五段：結論。
禮記《大學》的核心思想似乎很有意義，但如果沒有實際應用，其本質的意義就難以體現(xiàn)。因此，要充分發(fā)揮《大學》的教育價值和實踐意義，不斷探索實際應用中的方法和策略。在教育、家庭、社會等方面，我們應該積極借鑒《大學》中的思想，傳承其核心價值，形成自己的應用方法，讓其真正成為我們生活的一部分。
禮記大學心得感受篇一
第一段：引言（100字）。
大學生活是每個人人生中非常重要的階段，是人們追求知識、培養(yǎng)品質的關鍵時期。在這個階段，我們不僅要掌握專業(yè)知識，還要學會如何做一個合格的公民，如何為人處世。而大學禮記正是教導我們如何修身齊家治國平天下的一部重要教材。通過學習大學禮記，我深有體會，收獲了不少寶貴的心得和體會。
第二段：治家之道（200字）。
大學禮記上講述了許多關于禮儀和家教的原則和方法。在大學生活中，我們不能只重視學業(yè)，更要注意培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和家庭觀念。通過學習大學禮記，我明白了家庭的重要性，了解到只有尊重父母，和睦相處，家庭才能更加美滿幸福。同時，大學禮記還強調了孝道的重要性，提醒我們要常常關心父母，為他們做一些力所能及的事情，盡孝道。這些教誨讓我認識到家庭的價值，親情的偉大，也意識到了孝敬父母的重要性。
第三段：治國之道（200字）。
大學禮記中，還教導我們如何做一個合格的公民，如何為國家社會做貢獻。它強調了謙和、寬容、樂于助人等美德的重要性。在大學生活中，我們必須學會如何與他人相處，如何團結協(xié)作。通過學習大學禮記，我意識到在社會中要注重對他人的尊重，要學會寬容與理解。無論在學校還是社會中，都要做到公正、認真、負責任，這些是做一個合格公民的基本素養(yǎng)。同時，大學禮記還教導我們對社會公眾的行為要尊重，不可隨意傷害他人的利益，要積極參與社會公益活動，為社會做出自己的貢獻。
第四段：修身之道（300字）。
大學禮記中最重要的是講述了如何修身養(yǎng)性。大學生活是一個塑造自我的時期，通過學習大學禮記，我明白了修身養(yǎng)性的重要性。它告訴我們，修身是培養(yǎng)一個人良好品質和道德水平的基本要求。只有從自身做起，嚴于律己，修身齊家，才能更好地影響他人。大學禮記中還強調修身要以德為本，在生活中要做到謙和、誠信、寬容等美德，不僅要學習專業(yè)知識，還要培養(yǎng)道德品質。修身的過程是一個不斷完善自我的過程，需要我們自覺地踐行，不斷糾正自己的不足。
第五段：總結（200字）。
通過學習大學禮記，我深入體會到了修身齊家治國平天下的真義，更加清楚地認識到自己在大學生活中的使命和責任。大學生活不僅僅是追求知識的過程，更是培養(yǎng)自己為人處世的關鍵時期。我們應該注重家庭和親情，學會尊重和關心父母，做到孝敬父母，維護家庭和睦；同時，我們也要關心社會公眾，學會寬容、理解，為社會做出自己的貢獻。而修身則是大學生活中最重要的一環(huán)，我們要從自己做起，修身以德為本，培養(yǎng)正直、謙和、慈愛等優(yōu)良品質，在實踐中不斷完善自己。只有不斷提升自己，在大學生活中努力做到治家、治國、修身三者兼顧，我們才能成為有責任感、有擔當?shù)暮细翊髮W生。
（以上為輔助撰寫的文章，僅供參考）。
禮記大學心得感受篇二
烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們滾燙的心變得更加堅強；汗水浸濕了我們的衣襟，卻留下了許許多多難以言表的東西。我相信每個參加過軍訓的同學，都會產(chǎn)生一種特殊的感情，沒有更多的言語，因為再多的言語也表達不出我們內心對軍訓深深的感情。
現(xiàn)在我們每天的軍訓內容是稍息立正、四面轉法、齊步走、正步走這些基本的動作，這些看似簡單的動作真正做起來尤其是做好并非易事，一個連隊做好更是很難。第一天下來已身心疲憊，但無一個人退縮。第二天下午下著小雨，這卻絲毫阻擋不了我們訓練的步伐，我們的步伐變得愈發(fā)整齊；我們的口號變得愈發(fā)響亮；我們的身姿也愈發(fā)挺拔，時刻展現(xiàn)出做為體育與健康學院的新生的風貌。
一個連就是一個團隊。在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊的精神。也正是因為大家嚴格要求自己，注意細節(jié)、一絲不茍，所以我們的軍訓才能進行的順利，我也深深體會到團隊協(xié)作在任務執(zhí)行過程中的重要性，同時學會了如何突破自己心理的極限，可以說這是一次難得的經(jīng)歷。正因為這樣一次深刻的體驗和有意義的經(jīng)歷，才讓我們更好的磨練頑強斗志，培養(yǎng)吃苦精神，錘煉優(yōu)秀品質。
在此次軍訓中，我為能處于這樣一個有默契的團隊而感到榮幸。我相信，在我們體育與健康學院這個大家庭中，無論我們接下來會面對怎樣的困難，我們都能夠手牽手，肩并肩的共同去面對并克服它，因為我堅信：團結就是力量！
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禮記大學心得感受篇三
這次的大學。
軍訓。
是一種快樂一種更好地朝人生目標前進的勇氣更增添了一份完善自我的信心在此分享我的心得感受。下面是本站小編為大家收集整理的大學軍訓心得感受歡迎大家閱讀。
學校舉行了體育教師軍訓活動。目的是各校搞好軍校特色，來自一中、三所小學的體育教師共計12名體育教師參加軍訓。我這次有幸參加了這次軍訓，讓我感悟頗深。軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的。
口號。
聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
很快的，很快的，我的軍訓生活即將結束了，不知道自己是喜，還是悲。
軍訓之前自己還是個老師，記得自己在軍訓之前說過：“軍訓反正沒什么用的，大伙都是這么說的”。難道不對嗎。一直以為軍訓在委屈我們，即使訓練的再多那也不過是短暫的，現(xiàn)在又不是我們上戰(zhàn)場打戰(zhàn)，既然我們在這里學習，我們就要去做學習該做的，未來假如真有戰(zhàn)爭的話，那也是輪不到我們的，更何況現(xiàn)在是和平年代呢。一直抱著這個念頭很委屈的去參加訓練，盡管冒著風雨雪惡劣天氣，我還是有話不敢說，因為同事們都在努力堅持著。我放棄了反抗的念頭，繼續(xù)讓那嶄新的軍服濕漉。一天過去了，沒什么感覺，那一晚我睡不著，我去體會今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新。
如果我們不隨時看到自己的不足，用新的知識來充實自己的頭腦?！皩W然后知不足”，這是前人的經(jīng)驗總結，也應該作為我們不斷前進，奮發(fā)努力的。
座右銘。
不論是孟夫子得“天時不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結協(xié)作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展個性。在集體中，我們學會了相互包容，彼此諒解;學會了忍讓，一時間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現(xiàn)了自我價值。
“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭取做得更好!在這次軍訓中所學到的知識，教給我的學生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，讓學生們體驗軍訓生活帶給他們無限的快樂。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個辛苦訓練的學子當中?？诹钭兞?，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。
在軍訓期間，我聽教官說過一句話——“流血流汗不流淚!掉皮掉肉不掉隊!”這句話說明了一個軍人應該多么嚴格要求自己，一切以集體為重，以集體為中心，要有吃苦耐勞的精神，戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我在軍訓當中學到的，我將把這一切運用到平日的學習當中去。如果我在學習當中遇到不懂的問題，我絕對不會輕易放過，我會認真琢磨，反復思考，直到把問題弄清楚為止，正所謂“萬丈高樓平地起”，我絕不允許有任何差錯。如果我在生活當中遇到困難，我絕對不會輕易退縮，相反，我會去克服它，去戰(zhàn)勝它，生活中的點點滴滴對我都是一種考驗。這是我在軍訓當中學到的，無論做什么事情，都要有一股不服輸?shù)膭蓬^。
軍訓，相信經(jīng)歷過的人對它的反應都是苦、累。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓。上午到11點多，下午到5點多結束，完了晚上還要自習，不說別的就軍訓時間就夠拖累人了。但是軍訓結束后，我特別的懷念那段生活。想想啊，和新結識的同學一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時交談，以及時不時的捉弄一下教官，趁教官不注意時做做小動作。
以前，要是我遇到一點小問題，我就會退縮，逃避，但現(xiàn)在我不會了，我在軍訓當中學會了自強自立，自己的事情自己做。困難，算什么，咬緊牙關就闖過去了。在軍訓過程中，勞累緊張的訓練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力，而且通過學習軍事理論也讓我們懂得了軍訓的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責任感，感覺自己成熟了許多。
長達八天的軍訓，讓我明白了一些人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓后才真正感覺到它的內涵。陽光明媚，我們都面對陽光在站軍姿。北方的太陽，曬在皮膚上是干干的，曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰(zhàn)。在站軍姿中，我們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊、跑齊。內務訓練也如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時間長，被就薄;扣被扣的時間長，被就能更好成形。一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。對每個學子來說是多么的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
這次軍訓，讓我受益匪淺，我學會像軍人一樣擁有鐵一般的紀律，學會像軍人一樣擁有鋼一般的毅力。在接下來的生活中，認真地做好每一件事，調整好心態(tài)，以更好的面貌去迎接明天的生活，去挑戰(zhàn)自己。讓自己的人生過得更精彩，更有益。留給自己一個美好的回憶。在這次軍訓中，我長大了!軍訓的感想將牢牢的記錄在我的人生長卷上，永不會丟失，永不會忘記。
軍訊非常艱苦，在他們那個時候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到站如松、坐如鐘的境界。說實話，雖然我的軍訓時間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓練營一樣。不過，我也覺得雖然軍訓很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會洗衣服、睡懶覺等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓真的讓我變了一個人，改正了很多缺點，更重要的是讓我知道互相幫助、團結友愛的重要性，從不認識到認識，短短的時間讓我結識了許多的朋友，我很開心。
教官對我們很嚴格，但也很關心我們。立正稍息我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當我覺得很苦很累時，當教官對我嚴格要求時，我振作起來，因為我知道教官也是這么苦出來的，他們付出同樣甚至更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應該做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚都是值得的。
軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志運堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
中午，同學們肚子餓了，勁也不知上哪兒去了，叫苦連天，忍不住雙腿的酸痛，對軍訓有一點灰心喪氣。有個別的同學腳下被石頭一絆，險些栽了跟頭，還好反應機敏，手上只是擦破了一點皮肉，腿也無意間磕在石頭上。唉，這才嘗到軍訓的不易呀。休息后，個個前俯后仰，雙腿又軟又酸，渾身沒勁，真想退回去，可又于心不忍，只好像一條條蟲子一樣在床上蠕動，各自訴說著辛酸史。但身上無數(shù)條血管里的血液仿佛在急劇滴血，似乎在勸說不要委屈了自己。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每上步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
我們是生長在新世紀的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的垂愛。對于我們已踏入青年的行列，有了獨特的思維，完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種對意志的考驗。英國作家狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”軍訓好困難，困難是磨煉堅強意志的一塊磨刀石，堅強的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來的。
有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦;他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲?正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過一系列苦活、累活之后，秋天才會有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎。
通過軍訓，我懂得了自制、自愛、自理和自強，而不需要靠父母扶著走，我覺得我所走過的每條路，都留下自己的足跡。因為我們已經(jīng)長大了，有必要去經(jīng)受風雨的洗禮，在實實在在的生活和學習中，認識自己，提高自己，完善自己。這樣我們的路會愈走愈寬，眼前才會展現(xiàn)出壯美的未來，只有這樣我們才會充實，才會感受到幸福。否則，我們的前途是暗淡的，理想是遙遠的。我相信終有一天，我們的這一代能夠有出息，會有出人頭地的那一天。
禮記大學心得感受篇四
隨著一聲嘹亮的哨響，為期12天的濟南大學20xx級新生軍訓落下了帷幕。當教官們在主席臺前集體向我們敬軍禮時，我們感受到了一股莫名的感動。離別稍瞬即逝，眼里裝滿的是割舍不下的情誼。
教官漸行漸遠，在掌聲當中變得看不清，我看到了一些淚光在同學們的眼里閃爍，心中甚是感動過和說不出的滋味，回想那時候剛剛軍訓的時候。
訓練場上異常齊整的隊伍，熟悉的步伐和形體。嘹亮的口號與歌聲依舊回蕩在耳畔。休息時的各種活動，快樂中不失威嚴，活潑中不忘紀律。集體的融洽讓我們懂得了分享快樂?？噙^，痛過，哭過，笑過，軍訓恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。
軍訓中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風景線;嘹亮的口號化作一道唯美的歌;整齊的步伐升成為一股驚天動地的力量。鐵的紀律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊。在最后一天的會操中，當我們踏著正步走過主席臺接受首長的檢閱時，心中充滿了自豪與驕傲。
時間過得很快，但一定有許多事情永遠都不會被抹掉。以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間;曾經(jīng)每天的勞累竟變成現(xiàn)在最充實的回憶;以前的那個厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;曾經(jīng)的12天里的點點滴滴都定格為生命中的永恒。原來在苦累與歡樂并存的12天里，無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼。教官的威嚴與活潑，教官的笑臉與背影永遠不會像花朵一樣曇花一現(xiàn)，我相信花未眠。
軍訓雖然只有短暫的十幾天，但是我們在看，學，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強了意志力。提高了軍事素質，強化了國防觀念。
軍訓結束了，但軍訓中的收獲卻不會隨之煙消云散。這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們大學生活中的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子。教官雖然走了，但是他把軍人和氣質悄悄地刻進了我們的骨髓，融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿希望的種子。
大學四年，我會用軍訓精神來度過，用夢想創(chuàng)造可能，用理想澆灌希望;用知識報效祖國，為國家現(xiàn)代化建設貢獻力量。
禮記大學心得感受篇五
生活在這個年代的我們，苦與樂的意義其實是很模糊的。每天的生活都是如流水一般的平靜幾乎沒有什么大起大落的變化。在大人的眼里，我們是泡在蜜罐里長大的，我們的生活是無比的幸福。但是，對于這一切我們又從何感受呢?九月的天氣是火辣辣的，令人煩躁?？墒切聦W期的軍訓，又偏偏降臨在了此時，往年，師哥師姐們對教官的評價各有好壞。如今，我們面對的是一位皮膚黝黑、喜劇幽默的年輕教官，他總是在不經(jīng)意間流露出一絲親切的微笑。就這樣，他帶領著我們走過了4天的軍訓生活，不管是風雨中的訓練，還是訓練場上烈日的煎熬，走正步，排隊，站軍姿……每一項訓練都是對身心的考驗。
在這4天里，每天上午都要軍訓2-3個小時，即使是早晨，也熱得令人透不過氣來。我們最先開始練習的是站軍姿，抬頭、挺胸，兩眼平視前方……大家頭頂強烈的陽光，汗水一顆一顆地往下流，許多同學的衣服都浸濕了。接下來，我們又練習了稍息、報數(shù)等等，然后是訓練齊步走和正步走。在正步走這個環(huán)節(jié)，大家可是吃盡了苦頭，教官要求我們必須把腳抬起約25厘米，為了動作標準，我們長時間地抬起一只腳，很難掌握平衡。同學們都東倒西歪的，單腿站久了也很疼，但是不管再苦再累，大家最終都堅持下來了!
在全校33個連當中，我們33連總受到了總教官的表揚，同學們?yōu)榇藲g呼、高興，這說明大家的心血都沒有白費。有一天下午，教官在教室里教大家唱軍歌，同學們整齊而洪亮的聲音，讓我再次體會到了團結的力量!
軍訓的苦，讓我們這群昨日溫室中花朵，變成了今天飽經(jīng)風霜、搏擊長空的雄鷹。軍訓，將組織和紀律觀念深深地扎進了我們的腦海，還磨煉了我們的意志，讓我們在不知不覺中逐漸地成熟。經(jīng)過這幾天的軍訓，讓我自我也懂得了人要有吃苦耐勞的精神，而且透過軍訓能磨煉人的意志還有團隊精神跟紀律的嚴格性，讓我體會到這是我們班級每位同學要學習的一種精神，它能提高與同學之間的團隊精神，努力為班級爭光榮。相信在今后的日子里，我不會再畏懼一切困難，必須會披荊斬棘，所向披靡!
禮記大學心得感受篇六
嘹亮的口號在訓練場上飛揚，機械學子在烈日下苦練，機械分院20_級新生軍訓工作正在如火如荼的進行。
作為一名軍訓教官，感到無比的榮幸與自豪。因為這是一次可以真正鍛煉自己和認識自己的機會。如果用一句話講出這段時間的感受，那就是：享受工作的狀態(tài)!
享受事為人先的狀態(tài)。作為一名合格的軍訓教官，首先必須要自己的動作規(guī)范，口令要準確，講解要清晰,紀律要嚴明，談吐要文明，思想要積極!在軍訓過程中，必須要起到表率的作用，這樣才有資格要求新生。
享受積極投入的狀態(tài)。再苦再累，積極投入的到工作，就會感到無比的快樂。整體練，每排練，單個練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結合，認真地做動作示范，耐心的講解動作要領，一遍一遍的帶隊訓練。雖然沒有多少休息時間，但是覺得時間過得很充實，每天八個小時的帶隊訓練轉眼間過得很快，我覺得這就是一種積極投入的狀態(tài)，一種美好而充實的感覺!
享受昂揚向上的狀態(tài)。每天晚上必修的就是唱軍歌，拉軍歌!可以說這是一天當中最輕松愉快的時光,《團結就算是力量》《一二三四歌》《打靶歸來》等等，這一首首軍歌都是那么振奮人心。在嘹亮的軍歌聲中洗去一身的疲憊，讓緊張的神經(jīng)得到一次釋放!這樣的狀態(tài)，是沒有參加軍訓教官的同學無法體會到的!
軍訓工作還在進行，訓練已初見成效。作為機械分院的一名普通教官，我保證不會辜負學院武裝部、分院領導的期望，做好今年的軍訓工作。以優(yōu)異的表現(xiàn)等待學院領導的檢閱!
為期十一天的大學軍訓生涯結束了。來不及回首，就這樣悄然而逝。
對我來說，這次的軍訓的確是我人生中的一次難得的考驗和磨勵，軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，特別的面對艱苦的環(huán)境時，我們應該堅強，勇敢面對，而不是逃避，畏首畏尾。
我們每天都要反復地做立正、稍息、轉體、擺臂、踏步這些基本動作，這些動作平?？雌饋矸浅：唵蔚亩F(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，對同學們也充滿很高的期望，我們系的女生被分配在二營三連八排，教官都是來自七七一二三部隊的文工團，他們都是很優(yōu)秀的文藝兵，他們本身對自己要求就很嚴格。不過，我們并沒有因此而對教官有半點的怨言。的確，教官心里是對我們系的每一個同學都是十分關心，負責任。我也深深地感受到教官對我們每個同學的無微不至的愛。軍訓是一個磨礪自我的過程，我們絕不能因為受一點苦就放棄，更不能因為教官的嚴厲就半途而廢。我們必須用一顆頑強的心去戰(zhàn)斗，去拼搏，去取得最后的勝利。
在這短短的十一天里，我們在人生的驛站中留下不少難忘的印記。每一天我們都五點半起床，告別了周公，我們還要在六點半在宿舍樓下集合去吃早飯，宿舍距離食堂大約有1.5公里，一路上有一些小坡，一個比一個高，而食堂正好在最高處。大家每天都邁著整齊地步伐，喊著響亮的口號，越過一個個坡去吃飯，每一天都要來回三次，對大家而言除了訓練，就是趕往吃飯的時候最累了。
站軍姿，是一個軍人的基礎必修課。給了我炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我龍之傳人無窮的毅力。剛開始的幾天，我們二營的練九個排都要集中在一起站軍姿，從半小時到一小時，我們八排的同學都是好樣的，大家都堅持了下來，雖然有的同學身體不適，但也都熬到了最后一刻。她們都有輕言放棄，在大家身上我看到了軍人的毅力與不屈的精神。
在這艱苦的十一天的軍訓里，我們每天都利用休息的時間和教官一起唱軍歌，一起體會軍人的生活的艱辛與樂趣。這給了我的軍訓生活中增添了不少的色彩。有時晚上，教官會組織我們排與排之間進行拉歌，例如：“叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什么，像姑娘，不如回家找對象??”那些生動、朗朗上口的拉歌話語讓我們沉浸在了唱歌的喜悅之中。
不過，在這次的軍訓中最重要的是我們學到了在人生最艱苦環(huán)境中一定要堅強，勇敢地面對的哲理，這是在人生中難得的一節(jié)有意義的課：在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?。
鐵的紀律是能很好的磨礪一個人的意志和秉性，為人生之路奠定基礎。雖然未來之路無人知曉，一片迷茫，充滿荊棘。但只要我們秉承著自身的信念，面對困難和挫折絕不退縮，就能為自己的未來生活描繪成一幅藍圖。我相信自己一定行。我也將會為自己的未來而努力奮斗!
軍訓的日子就像風雨過后的泥土，經(jīng)過了無數(shù)次的洗刷，最終會沉淀下去，直至融入我生命中的最底層......
禮記大學心得感受篇七
隨著一聲嘹亮的哨響，為期12天的濟南大學20xx級新生軍訓落下了帷幕。當教官們在主席臺前集體向我們敬軍禮時，我們感受到了一股莫名的感動。離別稍瞬即逝，眼里裝滿的是割舍不下的情誼。
教官漸行漸遠，在掌聲當中變得看不清，我看到了一些淚光在同學們的眼里閃爍，心中甚是感動過和說不出的滋味，回想那時候剛剛軍訓的時候。
訓練場上異常齊整的隊伍，熟悉的步伐和形體。嘹亮的口號與歌聲依舊回蕩在耳畔。休息時的各種活動，快樂中不失威嚴，活潑中不忘紀律。集體的融洽讓我們懂得了分享快樂?？噙^，痛過，哭過，笑過，軍訓恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。
軍訓中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風景線;嘹亮的口號化作一道唯美的歌;整齊的步伐升成為一股驚天動地的力量。鐵的紀律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊。在最后一天的會操中，當我們踏著正步走過主席臺接受首長的檢閱時，心中充滿了自豪與驕傲。
時間過得很快，但一定有許多事情永遠都不會被抹掉。以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間;曾經(jīng)每天的勞累竟變成現(xiàn)在最充實的回憶;以前的那個厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;曾經(jīng)的12天里的點點滴滴都定格為生命中的永恒。原來在苦累與歡樂并存的12天里，無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼。教官的威嚴與活潑，教官的笑臉與背影永遠不會像花朵一樣曇花一現(xiàn)，我相信花未眠。
軍訓雖然只有短暫的十幾天，但是我們在看，學，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強了意志力。提高了軍事素質，強化了國防觀念。
軍訓結束了，但軍訓中的收獲卻不會隨之煙消云散。這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們大學生活中的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子。教官雖然走了，但是他把軍人和氣質悄悄地刻進了我們的骨髓，融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿希望的種子。更多心得體會請訪問心得體會頻道。
大學四年，我會用軍訓精神來度過，用夢想創(chuàng)造可能，用理想澆灌希望;用知識報效祖國，為國家現(xiàn)代化建設貢獻力量。
禮記大學心得感受篇八
軍訓結束了，我的心里十分難過，還有些依依不舍。我真的希望它能再延長些，再多給我們一些磨練的機會！在這次軍訓中，我成長了。我哭過，笑過，痛過，忍耐過，郁悶過，激動過，驕傲過。汗水，淚水縱橫交錯，帽子上的徽章在陽光下閃閃發(fā)光！
軍訓增強了我的自信。我是班里6名女生中體育成績最差的一個，也是力量最弱的一個。上在軍訓期間，我有什么苦，有什么不舒服都默默的承受了，我沒有喊過累，沒有叫過苦。在身體不舒服的情況下，我仍然倔強的堅持，我總是對自己說：不能倒下！我是6名女生中最后“倒下”（請假）的一個（那次是因為肚子疼）。軍訓結束后，我一點傷也沒有――雖然我十分認真。原來被稱贊的白皮膚變成了棕色，這是軍訓唯一留給我的“痕跡”。
可以說，在這次軍訓中，我是勝利者。我成功地完善了自我，超越了自我，增強了自信，使自己作為一名xx人的形象更加豐滿。使我為祖國健康工作xx年的信念更加堅定！
軍訓前，父母有些擔心我的身體。因為我平時不太運動，還經(jīng)常肚子疼；但是現(xiàn)在，爸爸，媽媽，我證明給你們看，我，不是弱者！
祖國，你看，在你的沃土上，新一代青年正在茁壯成長！他們不怕苦，他們不怕累！他們是你的期望，他們是你的驕傲！
軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓，純粹是游戲；少年時的軍訓，僅不過是一種鍛煉；大學的軍訓截然不同，性質也得以升華。而大學軍訓，讓我明白太多太多的人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。我想只有軍訓才能真正感覺到它的內涵。
禮記大學心得感受篇九
六月已經(jīng)開始，實習的學習已經(jīng)接近尾聲。在這半年的頂崗學習過程中，自己也在不斷地成長。我很感謝學校能組織一次這樣的活動，讓我們能夠在自己還在學校的時候就能夠有機會參加這樣的活動，提前體驗當老師的過程，對自己的未來職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。來到實習學校后，我很感謝能夠有機會在實習學校能夠認識一群小伙伴，是他們對我的“磨練”，才讓自己能夠有現(xiàn)在的進步。
對于我們在教學上的工作，剩下的時間主要是帶領大家一同復習，復習之前學過的所有知識。我也不知道是不是要分離的緣故，以前不怎么聽講的學生，也開始積極地寫作業(yè)，課堂的紀律明顯好了很多，希望他們能夠一直堅持下去，在期末的時候能有一個好的成績。
在來到實習學校以后，我對自己的這門學科也有了更深的認識。因為我從實習學校文理分科的這個事情中得到了啟發(fā)。按正常情況下，學生文理在分科的時候，都會很糾結。但是結果會是選理科的同學會比選文科的同學多。因為學生會聽家長說，選理科會更容易就業(yè)等等。但是，很奇怪，我所在的實習學校出現(xiàn)了一個現(xiàn)象就是選文科的同學遠遠大于選理科的同學。然后我就從這件事情開始反思自己，為什么會有這樣的現(xiàn)象。就是因為自己內心對于這一學科的恐懼，他們認為化學很枯燥、很無聊、很難懂。當我知道這個情況之后，我就開始該改變自己的授課策略，盡量使自己的學科變得通俗易懂，貼近生活，讓大家更加容易接受化學這一門學科。同時我也在努力嘗試這樣的方法。
接下來的時間，我會一點一點地提高自己，一點點進步。
禮記大學心得感受篇十
《禮記大學》是中國古代經(jīng)典之一，是儒家經(jīng)典書籍《禮記》中的一篇。它記錄了古代儒家學者對于修身齊家治國平天下的理念和方法的探討和總結，對于我國的教育思想和文化傳承有著深遠的影響。閱讀《禮記大學》可以幫助我們更好地理解中國傳統(tǒng)文化和儒家思想，更好地認識自我和社會，更好地引領自己的人生。
《禮記大學》中的一句話“修身為本，致治于正，敬神以誠，篤學以精”，闡述了儒家思想中的“心”理念。個人修身以求于人之正，則人心之所安也；致治于正，則國家得以穩(wěn)定；敬神以誠，則人與天地自然之道相連；篤學以精，則個人和國家均能獲得發(fā)展與進步。在現(xiàn)代社會中，這一“心”理念也得到了廣泛應用，如人際交往、領導管理等。
《禮記大學》中的“大學之道，在明明德”和“厚德載物”等思想，旨在強調國家治理需由德治，以德為先。只有有德之人才能掌權治國，實現(xiàn)國家和諧發(fā)展。同時，也強調個人修身做好自己，做到“篤練節(jié)，誠信素”，才能以身作則，領導帶領他人，推動社會和諧發(fā)展。這一思想在現(xiàn)代管理理論中也得到了應用和推廣。
《禮記大學》提出了“學然后知不足，教然后知困，誨人不倦，則人之改過亦成矣”等思想，強調學習與教育的重要性和方法，鼓勵人們不斷學習和完善自己，以達到更高的目標。這一思想對于現(xiàn)代教育和人才培養(yǎng)也有著重要的啟示：注重學習方法，注重志愿和興趣，重視實踐和創(chuàng)新，培養(yǎng)終身學習的理念。
第五段：總結。
閱讀《禮記大學》，深入理解其中的思想和啟示，對于個人和社會的進步都有深遠的影響。作為現(xiàn)代人，我們應當在學習和借鑒古代經(jīng)典的同時，將其與現(xiàn)代社會進行結合，應用它的思想提升自我和推動社會的不斷進步。
禮記大學心得感受篇十一
不知不覺我們到__外國語學校實習已經(jīng)歷了三個月，期間又一個初出茅廬的小老師到現(xiàn)在成為一個有一定經(jīng)驗的上老師。讓人最深刻的，還是期間鍛煉的上程。本覺得當老師是一很容易的事情，因為作為一個學高等物理的大學生，那些初中物理都是看一眼就能懂的事情，然而其實教出又是另外一回事。
記得我上第一節(jié)的時候，上的是一節(jié)實驗。在上之前本是覺得是很簡單的事情，后上了之后才覺得這個想法是完全錯誤的。首先在上之前，要寫教案學案，而且剛寫出的教案學案還出現(xiàn)的很多問題，主要是一些細節(jié)問題，要符合學生的要求和上的情況。然后要準備實驗器材，由于要讓每位學生都能做到實驗，要準備的器材比較多，而且物理實驗室的器材不足，要到物理實驗室借用，所以準備器材方面又花了很多時間。最后就是上了，上的過程也發(fā)生了些失誤，由于初中生的理解能力有限，所以講要詳細一點，然而發(fā)現(xiàn)很多細節(jié)都沒講好。
本是以為很簡單的事情，卻讓我絞盡腦汁，這讓我對教師這一行業(yè)的理解有所改變。很多人都認為，教師這一行業(yè)是一個很輕松的職業(yè)，其實卻不然，老師要想盡辦法讓學生聽懂自己講的東西，要關心學生學習情況和身心發(fā)展。老師作為學生們在家外的另一個父母，可謂責任重大，沒責任感的老師不是一位好老師。
而就我個人而言，我覺得我當老師的心態(tài)以前是有些問題的，不應該把上當作一很輕松的事情，應該很認真對待。
禮記大學心得感受篇十二
實習生活已經(jīng)過去將近一個月啦，在這一個月內收獲很大，有苦有樂，有累有甜，看到孩子們努力學習的樣子，更是激起了我想教好他們的意志。實習不僅是對我專業(yè)知識的提升，更是對我能力的鍛煉!
首先是團結意識，當老師講課并不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，個人的努力固然重要，但是團隊的合作更是必不可少的，要跟本學科的其他老師統(tǒng)一進度，在備課時候的相互討論也是非常重要的，這樣可以避免遺漏某一個知識點!
然后是自立能力，在頂崗實習的學校，自己就是一個老師并不是一個學生，各個方面都要按照成人的標準來要求自己，這是對自己的一項挑戰(zhàn)!
最后是學習能力，要想給學生一杯水，以前的老師可能有一桶水就夠了，但是在這個知識爆炸的時代，老師就需要有一個源源不斷的水龍頭，這樣就需要我不斷的學習新知識，在課堂上把最新的知識傳授給學生，讓他們感受到當今世界最前沿的科技，從而對學習知識充滿信心，充滿樂趣!
勵志做一名出色的老師!
禮記大學心得感受篇十三
《禮記大學》是中國古代經(jīng)典著作之一，被視為中國傳統(tǒng)教育的源頭。本書最早出現(xiàn)在《禮記》中，被孔子收錄為儒家經(jīng)典之一。這本書是為了引導人們在做為人處世之外，一步步堅固自己基礎，最后達成對自己和對社會的完美掌握。因此，掌握《禮記大學》的精華，對于中國歷史、哲學與文化的理解至關重要。
《禮記大學》的核心思想是“修身、齊家、治國、平天下”。其中，修身是指個人的道德修養(yǎng)；齊家是指家庭的和睦、內外安寧；治國則是指國家的政治管理；平天下是指外交的和平與安寧。通過這些方面的基礎建設，實現(xiàn)全面發(fā)展。在《禮記大學》中，強調“格物致知，誠意正心，修身齊家，治國平天下”的思想，要求人們注重自身品德養(yǎng)成、切實履行社會責任，發(fā)揮個人的積極作用。
《禮記大學》強調的思想和方法，可以給我們現(xiàn)代人帶來巨大的啟迪和借鑒。它反映了古代中國重視德育、以人為本的智慧，提出了對人類價值觀的追求。同時，借鑒《禮記大學》的思想，可以發(fā)現(xiàn)學習的方法、樹立正確的人生觀和價值觀，塑造良好的人格等方面是至關重要的。《禮記大學》也提出了個人養(yǎng)成的重點和學習方法，例如“延年益壽、去邪歸正、去偽存真”等，強調了學習、修行的重要性。
第四段：談談如何在生活中實踐《禮記大學》的思想。
如何將《禮記大學》中的思想實踐于日常生活中，是人們關注的一個重要問題。具體而言，可以圍繞“修身、齊家、治國、平天下”四個方面開展探索和踐行。在“修身”方面，可以注重道德修養(yǎng)、健康養(yǎng)生、學習文化常識等方面，塑造健康積極的人格；在“齊家”方面，可以加強家庭關系，營造和諧的家庭氛圍，還可以提高經(jīng)濟實力，為自己、家人創(chuàng)造更好的生活條件；在“治國”方面，則可以利用自己的專業(yè)和技能為社會做貢獻，從而參與到國家建設中；在“平天下”方面，則可以從自身做起，做好守法、講道德、尊重他人等方面的工作，并參與到各種社會公益活動中去，推動社會和諧進步的發(fā)展。
第五段：總結論述。
綜上所述，《禮記大學》是一部非常重要的經(jīng)典著作。其核心思想能夠啟迪我們的人生，對于中國傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚，起到了關鍵作用。我們不僅應該在思想上學習領悟《禮記大學》的精神，更應在實踐上發(fā)揚這種精神，把它貫徹到生活中的方方面面，并借助這種精神來指導我們的人生和工作?！抖Y記大學》中的思想和方法，不僅適用于個人修身、家庭和睦、國家治理，更可以指導我們應對這個充滿了挑戰(zhàn)和變化的時代，實現(xiàn)個人價值和社會和諧共生。
禮記大學心得感受篇十四
大學生實習是每個大學生的必修課，也是更好的踏入社會，尋找工作的一次經(jīng)驗積累機會，下面是本站小編精心整理的大學生實習心得及感受，供大家學習和參閱。
我在一次思考與實踐的檢驗中尋找答案，要充分利用好課堂，提高學生上課的興趣，就必須讓精彩紛呈的課堂知識與課堂教學環(huán)節(jié)相互利用，相互滲化，融合。保持課堂內容的新鮮感，提高學生的參與性，讓他們做課堂的主人。今反思如下:。
1、美術學習要從單純的技能技巧的學習層面，提高到美術文化學習的層面。要創(chuàng)設一定的文化情境，使學生加深對美術文化及文史知識的認識。如我上《漫畫》課時，有單純教學生如何畫漫畫，而是讓學生了解思考環(huán)境保護問題。三毛所處的生存環(huán)境和社會問題，滲化了歷史知識、環(huán)保知識、社會倫理知識、舊社會的人情冷暖與下層勞動人民的悲慘命運等。學生有參與、思考，發(fā)表不同看法，課堂氣氛活躍，在美術作品、藝術家、學生與教師之間架設了一座心靈的、情感的橋梁。
2、加強美術與其他學科的聯(lián)系，培養(yǎng)學生綜合思考問題的能力。如上課時適當滲入了歷史、地理、文學、運動學、哲學、佛學、書法、音樂、舞蹈、武術等知識，不局限于美術領域里的知識傳播。
3、上課有時沒注重教學手段、方法方式的變化，未用多媒體教學手段，未有游戲、音樂、電影、動畫等易于引人入勝的教學方式。特別是上欣賞課和技法理論課時，容易單調、枯燥、乏味、不夠形象生動。怎樣把乏味的教學內容，讓學生學得有滋有味，這是這次頂崗實習來讓我感到頭痛的問題。思考暫時的辦法有幾個:一是借鑒先學后教的教學模式，讓學生先自學、閱讀、思考，后在黑板上出示思考題，引導學生思考大方向。二是盡量多準備一些形象的資料，化平面的問題思考為立體的形象思維方式。三是讓學生多參與，發(fā)表意見解、疑問。老師盡量不講出答案，有個別同學回答甚至學生思維能力和思辯能力。這樣也有少數(shù)不思考問題的差生趁機講小話、廢話，擾亂課堂紀律，關注這部分人的表現(xiàn)，維持正常的教學秩序，這時候老師就要一心二用、眼觀耳聽八方，這也是現(xiàn)在某些內容教學困惑。從長遠考慮，我也在思考更換一些生動有趣，能調動學生學習的積極性、參與性的因沒有這方面的經(jīng)驗，有待在實踐中檢驗。最近駐縣教師要求我們一周聽評課兩次，寫聽課記錄，寫反思，這讓我在課堂管理方面的經(jīng)驗收獲了許多!頂崗實習，真的對我們的成長起到很大的作用!
經(jīng)過一年多的美術教學實踐以及這幾個月的網(wǎng)上研修學習，我逐漸認識到初中美術教師專業(yè)化、系統(tǒng)化的發(fā)展十分重要性。從事初中美術教學工作的我，結合日常工作中的點點滴滴，總結一下我的學習心得。
長期以來“美術”在大多數(shù)人的眼中都是雜科，無關緊要。他們認為美術就是用筆和顏料在紙上涂涂畫畫，美術教師就是教學生畫畫，對美術教學的評價也是以畫得像不像為標準。而對于美術所包含的建筑、雕塑、工藝美術、電腦美術等廣闊領域了解不多。對于在美術學習過程中能陶冶情操，提高美術文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力，促進全面發(fā)展的重要作用中大部分農(nóng)村學校認識不夠。同時對美術教學以及美術教師的評價也是片面的，孤立的。
新課程改革后，初中美術教材更加重視激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和實踐能力，教師要積極為學生創(chuàng)造好的學習環(huán)境，增加文化內涵，傳統(tǒng)美術教材與教學只重視專業(yè)知識與技能的傳授，脫離學生日常生活，這種學習觀念很難培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。在新課改下教師應鼓勵學生在欣賞活動中開展探究性的活動。經(jīng)過我一年半的農(nóng)村美術教學以及這幾個的網(wǎng)上學習，我個人總結了以下觀點。
第一，構建一個和諧而融洽的師生關系，讓學生喜歡老師，對老師的課程感興趣。
第二，是否有輕松愉快的教學環(huán)境。
第三(12.4國家憲法日暨全國法制宣傳日活動。
工作報告。
及匯報)，課堂教學是否有藝術性和趣味性。
第四，教學上是否可以運用多種教學手段如ppt、范畫、講故事，做游戲、放視頻音樂等方式引導學生增強對形象的感受。
第五，在課堂上注重角色互換，拉近師生距離，不要讓學生產(chǎn)生上美術課是一種負擔，欣賞理解作品是一項任務，這樣的錯覺。
此外，我們還要大力開展課外教學活動。但這種話動，不應是課內教學的繼續(xù)，也不應是無組織的放任自流。教師應根據(jù)不同的班級，不同層次，不同水平，不同愛好的同學，進行適當?shù)亟M織。新課改倡導的美術教學，即要重視學生對藝術的感受，表現(xiàn)和創(chuàng)造力培養(yǎng)還要注重美術更多地與文化歷史相聯(lián)系，創(chuàng)造有利于學生自主學習的教學組織形式，讓學生在輕松的氛圍中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，在教學中努力用新的理念來組織教學，完成較好的教學效果。做為美術老師，我應該做好這些，讓自己成為一位合格的教師。
初中美術“國培”活動即將圓滿結束，這次網(wǎng)上培訓使我極大的增長了教育教學知識，拓寬了美術學科的教學教學視野，加強了美術教師的專業(yè)素養(yǎng)，一句話，我的感想是：獲益菲淺。為了今后工作不斷進步，參加這次培訓是“國培計劃”可以說機會難得。培訓的內容很多，也很雜，主要以學習初中美術教材和教學方法的研究，也是對教學過程的研究為主，多是知名專家、教授、優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗、講授理論知識等。內容涉及到師德、新課程理念、案例分析、教學方法、心理健康等方面。學習后使我受益匪淺。下面，就培訓學習中的一些感悟談談我的認識，與大家共勉。特將本次初中美術國培心得體會收獲總結如下：
一、教師要有崇高的師德。
教書育人，師德是前提。作為教師，教書育人是天職，“人類靈魂的工程師”這種職業(yè)的圣神使命則要求我們必須具備崇高的職業(yè)道德。很難想象，一個不愛崗敬業(yè)的教師會培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。因此，作為我們教師，尤其是美術學科的教師，一方面要由崇高的師德，要愛崗敬業(yè)，同時，還要不斷積極探索，努力學習新形式下的教育教學理念，利用美術學科的優(yōu)勢，將對學生的德育教育貫徹其中。
二、要有創(chuàng)新意識，努力激發(fā)學生的興趣。
美術教育教學應充分發(fā)揮其學科優(yōu)勢，努力使課程內容表現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
三、學會揚長避短“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”
當前，農(nóng)村初中的美術學科的教育教學活動沒有得到很好的開展，原因是多方面的，主要原因還是應試教育的“指揮棒”效應美術課沒有得到應有的重視，美術教學條件也不理想，作為美術教師，我們不能怨天尤人，而應該揚長避短，發(fā)揮所長，努力增強其學科的影響力。
四、“三個臭皮匠頂個諸葛亮”要加強美術學科教師的交流與活動。通過專家的授課、教師間的交流學習，尤其是聆聽了專家教授的視頻解答，我們在日常教學過程中所遇到的很苦惱的問題則迎刃而解。對美術學科教育教學的自信心也得到很大的提高。
總之，本次“國培”，讓我對現(xiàn)代教育教學理念，有了新的認識，對美術教育教學中遇到的問題有了明確的解答，對自身今后該努力的方向有了清晰的認識，我決心在今后教育教學中會認真貫徹新的教學理念，不斷提高自己的業(yè)務水平，努力做一名優(yōu)秀的美術教師。
禮記大學心得感受篇十五
導言:。
禮記大學作為中國古代儒家經(jīng)典文化的重要組成部分，是培養(yǎng)人才和引導社會風尚的重要手段。在閱讀這本書的過程中，我深刻體會到了大學教育的核心價值觀和深刻的智慧，對此進行總結和分享，希望能夠對讀者有所啟示。
第一段：大學教育的核心價值觀。
大學教育的核心價值觀包含著修身齊家治國平天下的思想，這是中國傳統(tǒng)文化的精髓之一。《禮記大學》中提到：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！边@句話傳達了人們應當修身齊家治國平天下，做一個符合道德倫理的人，關注社會問題，并以此努力追求至善的態(tài)度。這些核心價值觀對于當今社會仍然具有指導意義，教育者應當成為學生的引路人，引導他們樹立正確的價值觀。
第二段：教育與人的全面發(fā)展。
《禮記大學》不僅是一本有關教育的經(jīng)典，更是一本有關人的成長與發(fā)展的經(jīng)典。書中強調教育是人的全面發(fā)展的過程，強調學習的目的是要成為一個修身齊家治國平天下的人。這意味著一個人應當注重于自己的道德修養(yǎng)、家庭和睦以及對社會貢獻的責任。教育應當致力于培養(yǎng)學生的全面素質，而不僅僅是關注知識的傳遞與技能的培養(yǎng)。這一思想對于教育工作者具有重要的啟示，督促他們關注培養(yǎng)學生的綜合素質，使得他們在進入社會后能夠全面發(fā)展。
第三段：教育的過程和方法。
教育是一個不斷發(fā)展的過程，需要不斷的探索和創(chuàng)新?！抖Y記大學》中提到“將欲教之，必以言其道”。這句話強調了教學的重要性，道明了教師對學生的引導作用。教育不僅僅是知識的傳授，更是啟迪學生思維、激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)能力和提供學習資源的過程。有效的教育方法需要以學生為中心，關注學生的個體差異和學習特點，通過啟發(fā)和激發(fā)學生的內在動力，從而達到幫助學生全面發(fā)展的目的。
第四段：人與社會的關系。
教育是人與社會相互關系的重要環(huán)節(jié)，《禮記大學》中提到：“其為人也孝弟，而好犯上者，上好禮乎?！边@句話強調了一個人與社會的良好關系，懂得敬愛父母、尊重長輩、友善同學和保持友好關系的重要性。教育不光是個體發(fā)展的過程，更是個體與社會交流和互動的過程。通過教育，個體能夠更加融入社會，學會與他人和諧相處，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
第五段：教育的意義與挑戰(zhàn)。
《禮記大學》中強調大學教育的重要性，把大學教育比喻為人生的關鍵時期。因為大學時期是一個人受教育最重要的時期，是一個人面臨社會競爭、擔負社會責任和塑造人生態(tài)度的關鍵時期。然而，當前的教育面臨著挑戰(zhàn)，如教育資源不均衡分配、教育機構的競爭激烈以及教育效果的問題。因此，我們需要對大學教育持續(xù)進行改革和創(chuàng)新，以提供更好的教育質量和更好的培養(yǎng)人才。
結束：
《禮記大學》是一本對教育思想和教育方法有著深刻耐人尋味的經(jīng)典之作。通過閱讀與體會，我深深地認識到教育的核心價值觀、全面發(fā)展、過程方法以及人與社會的關系等方面的思考和意義。我們應當注重教育的全面性，關注學生的個體差異，努力培養(yǎng)學生的全面素質，為他們的未來做好充分的準備。同時，要關注教育的實際問題，推動教育的改革和創(chuàng)新，為培養(yǎng)具備全面素質的人才做出貢獻。
禮記大學心得感受篇十六
作為一名即將畢業(yè)的大學生，回想起這四年的大學生活，充滿了無盡的回憶和感慨。大學是一個人成長的重要時期，通過這段時間的學習和生活，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在大學的心得體會，探討我對大學生活的理解和觸動。
首先，大學的學習方式與高中有著很大的不同。在高中，我們的學習主要以考試為導向，重點在于記住知識點，而在大學，學習方式更加注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和解決問題的能力。我們被鼓勵提出問題，參與討論，并利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)等資源進行自主學習。大學的學習方式不再是被動地接受知識，而是主動地去探索和領悟。
其次，大學提供了更多的機會與挑戰(zhàn)。在大學，我們有更多的自由來選擇課程和活動。這使我們有機會探索自己的興趣和發(fā)展自己的才能。通過參加社團、實習和志愿服務，我獲得了很多實踐經(jīng)驗，提高了自己的組織協(xié)調能力和團隊合作能力。這些經(jīng)歷使我更加自信，并為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
另外，大學為我們提供了廣闊的人際交往平臺。與高中時期相比，大學有更多的同學和老師，他們來自各個不同的地方和背景，有著不同的文化和思維方式。通過與他們的交流和互動，我開闊了自己的視野，了解了世界的多樣性。與同學共同生活和學習，我學會了與人合作、尊重他人、傾聽他人的觀點，這些都是在團隊合作和領導能力方面非常重要的素質。
此外，大學的生活節(jié)奏和壓力也是我在這個階段體驗到的。大學的學習和作業(yè)壓力較高，我們需要合理安排時間來兼顧學業(yè)和個人生活。此外，大學生活中也充滿了各種社交活動和誘惑。對于我來說，核心是掌握好平衡，學會合理安排時間和管理自己的生活。這是一個鍛煉自律和適應能力的過程，為我面對未來的職業(yè)生涯做好了準備。
綜上所述，大學是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時期，通過這段經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。大學教會了我獨立思考和自主學習的能力，提高了我的組織協(xié)調和團隊合作能力。我從大學經(jīng)歷中學到了尊重他人、合作和領導團隊的重要性，同時還學會了如何處理壓力和合理平衡生活。這些都是我將來的職業(yè)發(fā)展和個人成長所必需的。我相信這些心得和體會將伴隨我一生，并在未來的道路上指引我邁向成功。
禮記大學心得感受篇十七
時間過的真快，轉眼間，在重慶市政委的實習就要接近尾聲了。在這半個月的時間里，我感到自己收獲了許多，不僅有學習方面的，而且實踐能力上也得到了提高，這些對我來說受益非淺。
當初，領導向我們指出，在實習中可能會經(jīng)歷一些困難，思想上也會有一些變化，但我們大學生首先要端正實習態(tài)度，踏踏實實地做好每一天的工作，要和單位同事和睦相處、坦誠相見。那時，我就在心里暗暗下了決心：一定要好好珍惜這次實習機會，去市直機關并不是一件容易的事。我利用此次難得的機會，努力工作、嚴格要求自己，虛心向領導和同事求教，認真學習。利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些其它基本的技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。
帶著一身稚氣，帶著青春的熱情，我踏上了人生第二次工作的征途，邁入了一片更為廣闊的舞臺。1月18號，我們一行十人來到了市政委報道。第二天，我被分到了燈飾處，成為其中的一員。這里主要承擔城市照明設施維護管理工作，指導區(qū)縣(自治縣)城市照明設施管理維護工作;擬訂主城區(qū)城市照明專項規(guī)劃并監(jiān)督實施;參與夜景燈飾設計方案審查;參與城市道路照明設施和夜景燈飾的竣工驗收工作;承擔市夜景燈飾建設管理工作領導小組辦公室的日常工作。
在我實習期間，遇到了有市民給黃市長寫信，反映大學城西路重慶大學虎溪校區(qū)與家屬樓之間的市政馬路雖有路燈，但路燈從未亮過，人行道上沒有紅綠燈;來往璧山的車比較多，車速特別快;晚上加夜班的人回家非常害怕，每天人行道上人和自行車都在黑暗中摸索行駛，事故連連，存有極大的安全隱患。而具有諷刺的是同一條路，一到金科廊橋水鄉(xiāng)區(qū)域，路燈卻燈火輝煌。但是金科廊橋水鄉(xiāng)目前還沒有人居住。
大學城城區(qū)建委會對此問題的調查和處理結果如下，該路段路燈在建設過程中，由于重大，重師，金科集團未經(jīng)審批擅自進行改路開挖，破壞了該條道路的電纜溝，導致路燈管線不通，路燈無法通電。大學城城區(qū)建委會正在同西部新城管委會，協(xié)調相關學校及開發(fā)公司，對管線不同部分進行排查，修復完后盡快完成亮燈工程。但是這個問題一直在拖延。市政委王元楷主任知道后，給整治辦，燈飾處下達了加強督辦工作的指示。我們整治辦燈飾處向沙坪壩市政局，大學城管委會，大學城城自建委下達了指示，要他們單位高度重視，規(guī)劃解決方案，盡早把大學城西路的路燈亮起來，給市民一個交代?？墒撬麄內齻€單位互相推諉，都把這個責任往外推，我們市政委燈飾處近期都還在協(xié)調中，不過可以相信的是，大學城西路的路燈總算可以亮起來了。
平時我的工作都不忙，我在沒事的時候我就只有看看以前的辦公文件，翻翻報紙，其實也有點閑得無聊，閑得讓我不安，閑得讓我對那些工資受之有愧，畢竟天下沒有免費的午餐阿。偶爾幫幫辦公室里的老師做點事情，跑跑腿，才發(fā)現(xiàn)自己好像什么都不會，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的沮喪。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才領悟到“學無止境”的含義。才知道自己要學的東西還有很多，自己平時學的那些東西也大多用不到，才知道自己應該多學學實際的東西。
日子就這樣一天天度過了，為期三周的實習在不知不覺中臨進了。這讓我知道人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。實習這半月期間，我開始了與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。
常言道：“工作一兩年勝過十多年的讀書?！卑雮€月的實習時間太短，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，現(xiàn)在我更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。
寒假帶薪實習暨社會實踐活動現(xiàn)在已經(jīng)結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意寒假社會實踐心得體會志，在實踐中檢驗自己。社會實踐告訴我，在新經(jīng)濟時代大學生應當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術有的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團隊精神等素質。我們還要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進，不與社會脫節(jié);我們應該珍惜現(xiàn)在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領域的知識，努力提高綜合素質。
禮記大學心得感受篇十八
自古以來，文化的傳承和教育的重要性一直被人們所重視。在中國古代經(jīng)典中，《大學》作為《禮記》的一部分，被視為儒家學派的重要經(jīng)典之一。作為大學生，我們有幸學習《禮記大學》，通過閱讀、學習和品味，我深受啟發(fā)和感動。以下是我對《禮記大學》的一些心得體會。
第一段：探索求真是大學生活的基礎。
《禮記大學》在開篇就指出：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”這句話中蘊含了一條重要的教育理念——大學的目的在于培養(yǎng)學生的道德品質，并將這種道德轉化為具體的行動。我深刻理解到，作為一名大學生，我們應該以追求真善美為目標，不斷完善自己的品德和能力。只有不斷進取，才能不斷超越自我，成為對社會有用的人才。
第二段：外修內養(yǎng)是全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。
《禮記大學》中提到：“治家者，必先治心?！币馑际且粋€人首先要修養(yǎng)自己的心態(tài)，才能獲得真正的內在美。這與現(xiàn)代大學教育的理念完全吻合。在大學中，我們應該努力修養(yǎng)自己的品德，培養(yǎng)高尚的情操和正確的價值觀。同時，我們也要注重知識的積累，開拓自己的眼界，提高自己的學術修養(yǎng)。只有外修內養(yǎng)，才能實現(xiàn)全面的發(fā)展。
第三段：明志自律是成功之道。
《禮記大學》提到：“志之者可以立其功，未之者可以廢其事?！泵鞔_了一個人成功與否的重要標準就是是否有明確的目標和堅定的意志。作為大學生，我們要樹立遠大的理想和目標，明確自己的方向，并為之付出努力。同時，還要養(yǎng)成自律的習慣，堅守規(guī)章制度，克服自己的惰性。只有明志自律，我們才能在大學的道路上茁壯成長，邁向成功之路。
第四段：求變創(chuàng)新是大學生活的重要價值。
《禮記大學》中有一句話說：“心者，有所好之而亡之者也?！边@句話告誡我們不能過于追求享受和安逸，要時刻保持求變創(chuàng)新的精神。在大學中，我們不僅要努力學習專業(yè)知識，還要關注社會的變化和需求，不斷拓寬自己的視野，積極探索和開拓。只有保持對新事物的敏感度和求變創(chuàng)新的意識，我們才能適應社會的發(fā)展和變化，成為有用之才。
第五段：修身齊家治國平天下是大學生的終極目標。
《禮記大學》提到：“齊家治國平天下，在于修身齊家治國平天下。”這句話體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)與社會責任的高度統(tǒng)一。作為大學生，我們應該時刻關注國家和社會的發(fā)展，積極參與社會實踐，將個人的奮斗與國家、民族的前途緊密聯(lián)系在一起。我們要既關注自己的個人發(fā)展，也要為國家的繁榮做出貢獻。只有修身齊家治國平天下，我們才能實現(xiàn)自己的價值，為社會的進步和發(fā)展貢獻力量。
總之，《禮記大學》作為儒家經(jīng)典的一部分，教給我們很多關于人生的道理和處世之道。通過學習和品味，我深感受益匪淺。作為大學生，我們應該以追求真善美為目標，展現(xiàn)出外修內養(yǎng)、明志自律、求變創(chuàng)新、修身齊家治國平天下的品質和能力。相信只要我們牢記經(jīng)典中的教導，不斷努力，一定能成為有理想、有品質、有能力的中國新一代。
禮記大學心得感受篇十九
禮記《大學》是一部有關啟蒙教育的經(jīng)典著作，被譽為中國儒家教育思想的重要篇章?！洞髮W》所表達的思想至今仍具有重要的現(xiàn)實意義，可普遍應用于日常生活中，不僅對于個人而言，也可以指導我們對社會的領悟和理解。本文將圍繞《大學》這部經(jīng)典著作展開，探討其中所蘊含的一些心得體會。
《大學》眾所周知的核心思想是“修身齊家治國平天下”。這一理念中蘊藏了中國傳統(tǒng)文化所強調的諸多道德準則。其中最為重要的是“術”的概念，即“實踐知識”。在教育上，要根據(jù)學生年齡、性格、特長等因素，制定個性化的教學計劃，并注重實踐操作。這種教育方式注重學生自身的價值觀，注重培養(yǎng)學生的社會責任感和家國情懷。這種教育方式具有針對性強、可操作性強的特點。
第三段：在實踐中落實教育理念。
在實踐中要貫徹上述教育理念，不僅要加強師生雙方的溝通，還要注重學生的自我教育。學生應該根據(jù)自身的特長和喜好定制學習計劃，并積極開展社會實踐活動，鍛煉自己的能力。同時，學生還應培養(yǎng)良好的家庭觀念和道德操守，注重與家人的溝通交流。這種教育方式能夠促進家長和子女之間的關系，并有助于建立一個和諧的家庭氛圍。
除了對教育方面的啟示之外，《大學》還告訴我們如何對待社會中的不公正現(xiàn)象。在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到各種各樣的不公正事件。面對這些事件，我們應該從自己做起，本著實事求是的原則，積極發(fā)聲，宣揚社會正義。誠實守信、互相關愛，以及促進社會公平正義是實現(xiàn)“大學之道”的關鍵。
第五段：結論。
禮記《大學》的核心思想似乎很有意義，但如果沒有實際應用，其本質的意義就難以體現(xiàn)。因此，要充分發(fā)揮《大學》的教育價值和實踐意義，不斷探索實際應用中的方法和策略。在教育、家庭、社會等方面，我們應該積極借鑒《大學》中的思想，傳承其核心價值，形成自己的應用方法，讓其真正成為我們生活的一部分。