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交通安全說課稿幼兒篇一
1、穿馬路，跨護(hù)欄少公德，多危險(xiǎn)。
2、人的生命只有一次，請您注意交通安全。
3、過馬路不著急紅燈停，綠燈行。
4、嚴(yán)禁報(bào)廢汽車、低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)、機(jī)動三輪車、電瓶車接送學(xué)生。
5、酒后駕車，拿命賭博。
6、出車在外親人掛念，平安歸來全家幸福。
7、好人一生平安，好車一路平安。
8、兩車相遇，請油門松一松、剎車帶一帶、方向駕一把。
9、交通法規(guī)是您的生命之友。
10、文明、規(guī)范的交通行為是您安全和幸福的保障。
11、出了車禍速報(bào)警，救死扶傷見真情。
12、國法如山，逃逸必捉。
13、人命關(guān)天，安全第一。
14、路為國脈，法系民魂。
16、一身安危系全家，全家幸福系一人。
17、做人以誠為本，開車以慎為本。
18、別忘了你的家人，時(shí)刻等待你的歸來。
19、違法駕駛危害大，交通安全系萬家。
20、人人講安全，家家保平安。
交通安全說課稿幼兒篇二
3.機(jī)動車禮讓斑馬線，行人/非機(jī)動車各行其道。
4.心頭常亮紅綠燈，文明交通伴我行。
5.嚴(yán)禁酒后駕駛，超速行駛，疲勞駕駛。
6.自覺遵守交通法規(guī)，共同建設(shè)文明張掖。
7.規(guī)范、嚴(yán)格、文明執(zhí)法，爭做人民滿意交警。
8.倡導(dǎo)文明交通，摒棄違法陋習(xí)。
9.關(guān)愛生命，文明出行，人人禮讓，交通暢通。
10.攜手告別交通陋習(xí)，共創(chuàng)張掖美好未來。
11.機(jī)動車按序排隊(duì)通行，行人/非機(jī)動車過街遵守信號。
12.講文明話、走文明路、行文明車、做文明人。
13.嚴(yán)禁強(qiáng)行超車，超員超載，闖紅燈。
14.文明出行每一步，關(guān)愛生命每一天。
15.文明駕車展張掖新貌，禮貌行路樹城市新風(fēng)。
16.維護(hù)道路交通有序、安全、暢通，人人有責(zé)。
17.駕駛?cè)恕⒊塑嚾苏埌匆?guī)定系安全帶。
18.樹立文明交通意識，自覺維護(hù)交通秩序。
19.文明行路路暢通，平安回家家溫馨。
21.共建道路交通好秩序確保人車平安路順暢。
22.文明、規(guī)范的交通行為是您安全和幸福的保障。
23.文明出行，平安交通從我做起從您做起。
24.文明交通從我做起，自覺抵制交通違法行為。
25.開展道路交通安全教育，提高公民道路交通安全意識。
26.增強(qiáng)公民守法意識,保障道路交通有序、安全、暢通。
27.維護(hù)道路交通秩序,預(yù)防和減少交通事故。
28.維護(hù)交通秩序，爭做文明公民。
29.禮讓--讓出路寬心暢;爭搶--搶來車毀人亡。
30.橫過馬路兩邊看，行人要走斑馬線。
31.駕車莫貪杯中酒，平安幸福到永久。
32.走路行車不搶道，文明安全最重要。
33.遵守交通法規(guī)是公民應(yīng)盡的'義務(wù)。
34.維護(hù)交通安全是全社會的共同責(zé)任。
35.齊抓共管，綜合治理，搞好交通安全。
37.不開爭強(qiáng)斗氣車，爭做禮讓文明人。
38.安全開車是大事，文明走路非小節(jié)。
39.遵守交通法規(guī)，平安與你同在。
40.行車走路講安全，文明交通靠大家。
41.維護(hù)交通安全，關(guān)愛生命久遠(yuǎn)。
42.銘記交規(guī)，善待生命。
43.交通法規(guī)血凝成，自覺遵守保安寧。
44.實(shí)線虛線斑馬線，都是生命安全線。
45.走上人行橫道線，生命安全有保障。
46.文明出行每一步，關(guān)愛生命每一天。
47.文明駕車展**新貌，禮貌行路樹城市新風(fēng)。
48.增強(qiáng)公民守法意識，提高公民文明交通素質(zhì)。
49.以人為本，關(guān)愛生命。
50.駕駛?cè)?、乘車人請按?guī)定系安全帶。
51.樹立文明交通意識，自覺維護(hù)交通秩序。
52.樹立現(xiàn)代交通意識，養(yǎng)成文明交通習(xí)慣。
53.做文明人，開文明車、行文明路。
54，文明行路路暢通，平安回家家溫馨。
55.文明交通安全在，留住生命留住愛。
56.橫過馬路兩邊看，行人要走斑馬線。
57.駕車莫貪杯中酒，平安幸福到永久。
58.您正走在交通文明的街上，您的言行代表了城市形象。
59.走路行車不搶道，文明安全最重要。
60.心中常亮紅綠燈，平安才能伴一生。
61.維護(hù)交通安全是全社會的共同責(zé)任。
62.遵守交通法規(guī)是公民應(yīng)盡的義務(wù)。
63.邁文明步子，開安全車子，做禮讓君子，過平安日子。
64.良好的交通秩序是社會進(jìn)步的標(biāo)志。
65.良藥苦口利于病,交通法規(guī)利于行。
66.車可修復(fù)，人無來生。
67.人命大于天，安全重如山。
68.行車走路講安全，文明交通靠大家。
69.走上人行橫道線，生命安全有保障。
70.紅燈停綠燈行橫過馬路不著急。
71.好人一生平安，好車一路平安。
72.十次肇事九次快，摩托車族當(dāng)自愛。
73.麻痹大意釀事故，謹(jǐn)慎駕駛保平安。
74.實(shí)線虛線斑馬線，線線都是生命線。
75.講文明話、走文明路、行文明車、做文明人。
76.紅綠燈下講文明，斑馬線上知榮辱。
77.和諧人車路，魅力新××!
78.規(guī)范交通秩序，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
79.攜手告別交通陋習(xí)，創(chuàng)造人生美好未來。
80.明榮知恥講文明，交通安全記心間。
81.紅綠燈下見文明，黃白線間現(xiàn)公德。
82.道路暢通讓城市提速，文明出行使張掖增輝。
83.心頭常亮紅綠燈，文明交通伴我行。
84.樹職業(yè)道德新風(fēng)，爭當(dāng)文明駕駛員。
85.遵守交通法規(guī)文明參與交通。
86.創(chuàng)造良好交通環(huán)境深化文明城市創(chuàng)建。
87.人讓車，讓出新張掖文明;車讓人，讓出古××愛心。
88.美麗××是我家，和諧交通靠大家。
89.拒絕酒后駕車，共創(chuàng)交通文明。
90.珍愛生命，拒絕酒后駕車。
交通安全說課稿幼兒篇三
發(fā)達(dá)的現(xiàn)代交通為人們的生產(chǎn)和生活提供了便利，但也給人們的生活增加了危險(xiǎn)性。在很多情況下，這些危險(xiǎn)是由于人們不懂交通常識、不遵守交通規(guī)則而引起的。在小小學(xué)階段及早對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育是非常重要，也是非常必要的，可以幫助學(xué)生樹立珍愛自己和他人的生命，形成自覺遵守并維護(hù)交通法規(guī)的意識與能力。基于這，我設(shè)計(jì)了《生命沒有彩排，注意交通安全》的主題班會。
（一）說教學(xué)目標(biāo)：
1、態(tài)度：能夠主動關(guān)注身邊的交通現(xiàn)象，形成初步的交通安全意識；養(yǎng)成對自己生命安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，形成自我保護(hù)意識；理解和尊重交通警察的勞動；自覺遵守交通法規(guī)。
2、能力：逐步形成觀察社會現(xiàn)象的能力；提高安全自我保護(hù)能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識運(yùn)動到生活中保護(hù)自己。
3、知識：知道一些基本的交通設(shè)施，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī)和安全小常識，了解交通事故的無情以及給個(gè)人、家庭和國家?guī)淼臑?zāi)難和損失。
（二）說教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識遵守交通法規(guī)的必要性；認(rèn)識基本的交通設(shè)施，了解相關(guān)的交通法規(guī)知識，自覺遵守交通法規(guī)。
（三）說教學(xué)難點(diǎn)：
把知識轉(zhuǎn)化成為一種自覺遵守并維護(hù)交通法規(guī)的行為。
（四）過程與方法：
嘗試用觀看視頻圖片、討論交流、想象活動、表演活動等方法進(jìn)行體驗(yàn)。
捷克大教育家夸美紐斯認(rèn)為“正確的教學(xué)應(yīng)該激起學(xué)生求學(xué)的欲望，對學(xué)習(xí)感興趣并感到愉快”。本課我主要采用“案例說明法”和“行為指導(dǎo)法”，并輔之“情境激趣”、“游戲?qū)搿?、“課堂討論”、“辨析導(dǎo)行”、“闖關(guān)比拼”等方法調(diào)動學(xué)生積極性，注重學(xué)生參與、交流，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，達(dá)到明理、導(dǎo)行、育人的目的。
下面我就我就具體談?wù)勗诮虒W(xué)過程中如何進(jìn)行教法和學(xué)法指導(dǎo)的。
1、播放視頻，揭示課題。
汽車的使用給人們的生活帶來了許多便利，同時(shí)也產(chǎn)生了一些危害，比如交通事故（車禍）就是當(dāng)今一大社會公害。交通事故危及生命，破壞家庭幸福。請同學(xué)們一起隨老師的鏡頭去看看一組道路監(jiān)控拍下的視頻。（播放視頻，學(xué)生談感受）用真實(shí)的視頻將學(xué)生帶到交通事故現(xiàn)場，給學(xué)生以視覺沖擊，心靈的震撼，看完之后，學(xué)生們都會覺得太慘了，緊接著討論：為什么會發(fā)生這些交通事故呢？學(xué)生可能會說：因?yàn)橛行┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，因?yàn)闆]有走人行橫道等等；由此更能體會到遵守交通規(guī)則是多么重要，學(xué)習(xí)一些交通安全常識也是非常有必要的，成功地激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、游戲激趣，進(jìn)入課題。
現(xiàn)代心理學(xué)之父皮亞杰說："所有智力方面的工作都要依賴于興趣"。對于學(xué)習(xí)者來說，只有他感興趣的東西才會使他產(chǎn)生學(xué)習(xí)的希望和動力。學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)動機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力源泉。游戲是孩子們最喜歡，最感興趣的，因此，設(shè)計(jì)無任何交通設(shè)施過馬路的游戲，課堂氣氛一下就活躍起來，在游戲中學(xué)生很自然地就體會到了交通標(biāo)志的重要性。
3、交流標(biāo)志，學(xué)習(xí)新知。
本節(jié)課我充分關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，注重學(xué)生在開放式的課堂活動中的感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟，讓其獲得多元發(fā)展的機(jī)會。課前，讓每位同學(xué)去收集交通標(biāo)志并且了解它們的作用，在小組及班級內(nèi)展示交流，讓每位學(xué)生參與進(jìn)來，營造開放、寬松、和諧、平等的教學(xué)氛圍。交流完交通標(biāo)志后，接著讓學(xué)生觀察剛才所說的交通標(biāo)志有什么區(qū)別？教師介紹交通標(biāo)志的顏色與形狀不同代表的含義不同，紅色的是禁令標(biāo)志，表示不允許這么做；黃色的是警告標(biāo)志，提醒我們應(yīng)該注意些什么；藍(lán)色的指示標(biāo)志，告訴我們應(yīng)該怎么做。一般圓形用于禁令標(biāo)志和指示標(biāo)志，三角形用于警告標(biāo)志；方形則用于城市道路指示。這樣，通過學(xué)生自主交流，教師介紹區(qū)分方法，學(xué)生的知識面拓寬，很容易掌握識別各種交通標(biāo)志的方法，突破了教學(xué)重點(diǎn)。
4、闖關(guān)競賽，主體參與。
本節(jié)課與其他課堂一個(gè)很大的不同點(diǎn)就在于我的教學(xué)倡導(dǎo)動態(tài)的、建構(gòu)性、過程性的知識觀。在這樣的教學(xué)過程中，教師將不再是監(jiān)督，控制學(xué)生活動的人，是學(xué)生可信賴的支持者、指導(dǎo)者、參與者。因此這節(jié)課我打破學(xué)科界限，以全身心活動為載體，創(chuàng)設(shè)豐富的闖關(guān)競賽活動，充分調(diào)動每一位學(xué)生的積極性。賽前學(xué)生按“十字路口”的座位分成四組，分別以與道路交通有關(guān)的事物命名，營造氛圍。闖關(guān)競賽共分三關(guān)，第一關(guān)交通標(biāo)志大比拼，采取搶答方式，意在幫助學(xué)生熟練掌握交通標(biāo)志的識別方法；“是不是有了無聲的朋友交通事故就不存在了呢？為什么？”學(xué)生討論得出結(jié)論，交通事故的發(fā)生主要是由于人們的主觀意識不強(qiáng)。緊接著，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，精心選取了六幅與過馬路與在大街上行走有關(guān)的圖片，讓學(xué)生判斷是非，看完圖片之后很自然地明白了書中的內(nèi)容，在過馬路時(shí)應(yīng)該走斑馬線，要遵守信號燈的規(guī)定，走路要專一，不可以東張西望或邊走路邊看書報(bào)，不能翻越護(hù)欄等安全常識，不需要老師的灌輸，學(xué)生自己在辨析中導(dǎo)行，自己得出結(jié)論，達(dá)到潤物細(xì)無聲的目的。
三輪闖關(guān)競賽后，以學(xué)生為主體，在這種動態(tài)生成的課堂中，避免教師枯燥的說教，學(xué)生能夠全面參與，建構(gòu)屬于自己的知識能力、社交能力，將教材中枯燥的一條條交通規(guī)則通過自主辨析，他們形成內(nèi)化的道德品質(zhì)，自覺遵守交通規(guī)則，突破教學(xué)難點(diǎn)。
5、歸納總結(jié)，結(jié)束新課。
正如片中所說，再見是一個(gè)多么平凡又美好的詞語，每天能夠平平安安地回到家是一件多么幸福的事情，今天的課相信每位同學(xué)都有不小的收獲（學(xué)生暢談），再次進(jìn)行過馬路游戲，本次游戲新增紅綠燈。為的是讓學(xué)生將所學(xué)到的指示運(yùn)用于生活實(shí)踐中。在游戲中開始，在游戲中結(jié)束。
6、培養(yǎng)能力，拓展延伸。
在作業(yè)設(shè)計(jì)上，為了讓學(xué)生化知為能，遷移應(yīng)用，小手拉大手。讓學(xué)生通過編、寫順口溜、宣傳標(biāo)語，收集交通安全方面的知識制作一期的手抄報(bào)，加深對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握。
交通安全說課稿幼兒篇四
3、你讓我讓，安全保障;我爭他搶，僅有傷亡。
4、十次事故九次快，誰不相信誰受害。
5、守交規(guī)迎春夏秋冬福，保安全納東西南北財(cái)。
6、珍愛生命，嚴(yán)守交規(guī)。
7、車行高速路，注意限車速。
8、交通法規(guī)不一樣情眼淚，生命不可能重來。
9、路無規(guī)不暢，國無法不寧。
10、減速慢行不爭先，禮讓三先保平安。
11、禮貌，規(guī)范的交通行為是您安全和幸福的保障。
12、疲勞駕車等于方向失靈。
13、雖為坦途超速者戒縱有捷徑亂穿者止。
14、遵守交規(guī)儲蓄安全。
15、狹路相逢讓者勝。
16、一人出車全家念一人平安全家福，關(guān)愛式。
17、生命無返程，切莫逆向行。
18、安全與守法同在，事故與違法相隨。
19、開違章車，流事故淚。
20、行車與守則相伴，安全與幸福同在。
21、一秒鐘車禍，一輩子痛苦。
22、心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。
23、大哥大方向盤同時(shí)使用最危險(xiǎn)。
24、寧繞百步遠(yuǎn)，不搶一步險(xiǎn)。
25、春運(yùn)安全是大事，遵章守規(guī)非小節(jié)。
25、大路朝天請走右邊。
26、離交通安全法近，距交通事故遠(yuǎn)。
27、安全在你腳下生命在你手中。
28、心無交規(guī)，路有坎坷。
29、法規(guī)在心中，平安在手中。
30、嚴(yán)守交通法規(guī)，呵護(hù)自我和他人的生命了。
31、醉（罪）在酒中，毀（悔）在杯中。
32、彼此讓一讓，安全有保障。
33、超載超速危機(jī)四伏。
35、處罰違章不留情，看似無情最深情。
36、喝酒過多傷肝，酒后駕車要命。
37、大意與事故掛鉤細(xì)心與平安交友。
38、狹路相逢讓者勝。
39、三雙筷子三只碗愛妻嬌兒盼團(tuán)圓。
40、人人講安全，家家保平安。
41、人不斜穿，不車越線。
42、高速公路行駛適速。
43、酒后駕車，拿命賭博。
43、讓出平安，搶出禍端。
44、(*)妻子兒女望穿眼，盼你安全把家還。
45、一人安危系全家，全家幸福系一人。
46、亂竄馬路，游戲人生。
47、亂穿馬路失道無助。
48、一絲不茍保安全半分疏忽生禍端。
49、一秒鐘車禍一輩子痛苦。
50、禮貌禮讓安全在，瞬間麻痹事故來。
交通安全說課稿幼兒篇五
《交通安全每一天》是小學(xué)品德與社會四年級上冊第三單元（安全的生活）中的第一個(gè)主題，教材的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系極為密切，交通安全與每一位學(xué)生息息相關(guān)，本主題的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解如何注意交通安全，感受交通事故帶來的危害，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的良好行為。
在本次教學(xué)活動的設(shè)計(jì)中，我從觀察實(shí)際生活入手，引出問題引發(fā)學(xué)生的思考，努力實(shí)踐讓德育回歸生活的原則；在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)上和教學(xué)過程中，追求情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，體現(xiàn)新課標(biāo)的綜合性、社會性和生活性；在學(xué)生的學(xué)法上倡導(dǎo)學(xué)生自主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方法解決問題的能力。
1、通過觀察調(diào)查等活動讓學(xué)生體會到遵守交通規(guī)則的重要性。了解基本的交通法規(guī)，認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料處理信息的能力，養(yǎng)成獨(dú)立探究、集體合作的習(xí)慣，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方式解決問題。
3、培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則、宣傳交通規(guī)則的社會責(zé)任感，激發(fā)其熱愛生命、熱愛生活的情感。
了解交通事故帶來的危害，學(xué)習(xí)基本的交通法規(guī)，認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，提高交通安全意識。
養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，有宣傳交通安全的神會責(zé)任感和實(shí)際行動。
教師：制作課件、設(shè)計(jì)交通安全調(diào)查表。
學(xué)生：完成調(diào)查表分小組搜集注意交通安全的材料，并整理。
一、貼近生活，談話導(dǎo)入。
事先讓學(xué)生觀察周圍的交通情況，從生活入手提出問題，讓學(xué)生感覺到生活處處有學(xué)問，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的生活化。
二、利用圖片案例，了解交通事故帶來的危害。
學(xué)生雖然對交通事故有一定的了解，但僅靠語言敘述就不是那么的直觀，為了深化學(xué)生的認(rèn)識我利用了幾起交通事故的圖片與文字相結(jié)合，讓學(xué)生直觀的感受到交通事故的危害，在心靈上引起一定的感觸。
三、利用統(tǒng)計(jì)數(shù)字再次震撼學(xué)生心靈，激發(fā)其探究事故原因的興趣--探個(gè)究竟。
這是我教學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在這里起到承前啟后的作用，前一環(huán)節(jié)通過圖片學(xué)生對交通事故有了一定的感觸，但我想通過這些觸目驚心的文字讓學(xué)生的心靈得到了再一次的震撼，激起學(xué)生探究原因的興趣。在探究事故原因時(shí)，我采用了事前調(diào)查和課堂上的討論交流相結(jié)合的方式，目的是在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立探究和與人合作的能力。
四、小組合作，學(xué)習(xí)避免交通容事故，注意交通安全的方法--交通安全我有高招。
這是本次教學(xué)的重中之重，為了突出重點(diǎn)，課前我安排學(xué)生按照自己喜歡的方式搜集有關(guān)材料，并小組合作進(jìn)行整理，我覺得在此過程中學(xué)生學(xué)生有了不少的收獲，并可以感受到自己獲取知識的樂趣，學(xué)生收集很多，課堂上所展現(xiàn)的只是其中的一小部分。在教學(xué)時(shí)，我以孩子的匯報(bào)交流為主線，又穿插了"我來考考你""小司機(jī)"等游戲帶哦東學(xué)生的積極性鞏固對所學(xué)知識的認(rèn)識。讓師生之間、生生之間的信息相互傳遞。讓孩子用多種多樣的方式注意交通安全，培養(yǎng)孩子運(yùn)用多種方法解決問題的能力。
五、激發(fā)學(xué)生宣傳交通安全的神會責(zé)任感--奇思妙想我能行。
學(xué)生也是社會的一員，讓學(xué)生感覺到交通宣傳有自己的一份責(zé)任，品德與社會的學(xué)習(xí)也應(yīng)遵循"從生活中來到生活中去，從社會中來到社會中去"的原則，讓學(xué)生從自己做起，遵守交通規(guī)則，并能影響周圍的人一起維護(hù)交通安全。這是本次教學(xué)的難點(diǎn)，提高認(rèn)識比較容易，但真正落實(shí)到行動上來需要老師、家庭、社會的共同努力。
交通安全說課稿幼兒篇六
1．通過本次班會活動，讓學(xué)生理解一次生動活潑的交通安全教育。
2．通過逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。
1．黑板上書寫“交通安全我先行”幾個(gè)字。
2．準(zhǔn)備測試交通規(guī)則的搶答題目。
3．學(xué)生自制安全宣傳卡。
一、以逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家。
1．導(dǎo)入：
同學(xué)們，這天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀(jì)的主人、a是祖國的未來、民族的期望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。但是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
2、逼真的畫面：
（老師：看了這些錄像，你們有什么感想？）。
學(xué)生回答：
看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。
太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。
我以后必須要注意交通安全了，感覺很多危險(xiǎn)都在我們身邊。
我一向都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。
老師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
3．真實(shí)數(shù)據(jù)：
道路交通是一個(gè)世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？相當(dāng)于一年不見一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國家能夠養(yǎng)活100萬個(gè)失業(yè)人員；能夠使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
4．真切的告誡：
談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。
二、班會中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：
1．辨認(rèn)交通標(biāo)志；（學(xué)生舉手回答過程略）。
2．快速搶答交通知識（學(xué)生搶答過程略）；
3．游戲《等車》。
讓幾名學(xué)生表演。
請同學(xué)們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎樣做。
4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動作，讓大家辨認(rèn)。
三、小結(jié)。
老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期盼著你們，完美的明天在期盼著呢們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護(hù)自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中！
交通安全說課稿幼兒篇七
了解各種車輛的名稱、用途，喜歡各種車輛。能大膽地向別人發(fā)問。
莆田市荔城區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園。
小朋友們都喜歡小汽車，尤其是男孩子，家里面有各種各樣的小汽車玩具，雖然大家玩了這么多小汽車，但是有多少小朋友了解小汽車的知識呢？我們從這一點(diǎn)著手，激發(fā)孩子們的好奇心，通過本片教案的學(xué)習(xí)，讓孩子們對小汽車的知識有一定的了解。
給幼兒園小朋友講汽車介紹什么內(nèi)容？
1、各種車輛的照片、玩具車。
2、實(shí)物：轎車。
3、自制的花車。
一、看看講講：我喜歡的車。
1、桌子上放著你們帶來的各種玩具車和各種車的照片，你們?nèi)フ乙惠v自己喜歡的玩具車或者照片，向大家介紹介紹你喜歡的車。
幼兒自主找照片或玩具車講述，并相互交流。
2、除了這些車，你們還知道還有什么車嗎？
二、大膽提問，了解車的基本特征和用途。
1、你們知道的車真多，其實(shí)，汽車上還有許多秘密，今天，××的爸爸開來了一輛真的轎車，你們可以去坐一坐、摸一摸、看一看，你們發(fā)現(xiàn)了汽車上面會有什么新的秘密和新的問題，你們想知道什么就問什么，問得越多越好，知道的事情就越有趣。
2、幼兒坐一坐、摸一摸、看一看轎車。
老師可以提示孩子觀察：“你最喜歡車上的什么東西？”了解車的組成部分。
接著，老師可以提示孩子：“大班安全教案你們有什么問題嗎？”“你想知道什么事呢？”等，引發(fā)孩子提問。
3、幼兒交流自己發(fā)現(xiàn)的'秘密和問題。
老師可以引導(dǎo)個(gè)別回答，如：“誰知道”；集體討論：“你們說這是怎么回事。"老師、家長可以共同參與討論。
三、看看想想：想要的車。
車在我們生活中是不可缺少的，我們幾乎每天都要用到車。你心里喜歡什么樣的車呢？請小朋友把心里想要的車畫出來或做出來。
如果可以，讓孩子乘上車，外出兜一小圈風(fēng)。
通過小汽車的學(xué)習(xí)，引申出交通安全知識的普及。
1、不要把馬路當(dāng)運(yùn)動場。
我們經(jīng)常見到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩，這樣做很危險(xiǎn)！因?yàn)轳R路上來來往往的汽車速度很快，就算立即停車，由于慣性也會繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn)，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。
“平安使者”提示：小朋友們千萬不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰，橫沖直撞！
2、遠(yuǎn)離下水井。
大班健康教案城市里隨處可見的一個(gè)個(gè)下水井，有時(shí)井蓋蓋得并不嚴(yán)實(shí)，有時(shí)甚至沒有井蓋，存在很大的安全隱患。
“平安使者”提示：小朋友一定不要在井蓋上踩著玩，有些下水井蓋沒有蓋嚴(yán)實(shí)，一旦踩到這些下水井蓋，小朋友們就有掉下去的危險(xiǎn)；走路時(shí)一定要注意自己的腳下，繞開下水井。
3、不要在汽車尾部玩。
汽車的尾部沒長“眼睛”，它們看不到自己身后究竟藏著什么人，有的小朋友可能會問：司機(jī)叔叔可以借助后視鏡來看車身后的情況。其實(shí)在汽車的后視鏡中往往看不到孩子們小小的身影，一旦倒車，很可能會把車后的孩子撞倒。
“平安使者”提示：小朋友一定不要在停著的汽車尾部玩。
4、遵守交通規(guī)則。
交通規(guī)則是人們生命的保護(hù)神，過馬路時(shí)，尤其沒有大人在身邊的情況下，一定要遵守交通規(guī)則。
“平安使者”提示：外出時(shí)要走馬路兩旁的人行便道，過馬路時(shí)一定要走斑馬線；大班綜合教案有紅綠燈的路口，綠燈亮了才可以過馬路，紅燈亮了必須停下；如果有過街天橋和地下通道，就一定要走過街天橋和地下通道；在社區(qū)的小路上走路要留神，見到前后左右來了自行車、摩托車和汽車，要主動避讓車輛。
交通安全說課稿幼兒篇八
活動目標(biāo)：
了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。
2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。
3、課件《看望兔奶奶》。
活動過程：
1、邊觀看課件(一)邊討論。
(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。
(2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?
(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
2、邊觀看課件(二)邊討論。
(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。
(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?
(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。
(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?
(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。
3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)。
4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。
(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。
場景一：人行道和車行道。
師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)。
師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)。
場景二：十字路口。
師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)。
場景三：天橋。
師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。)。
(2)順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。
【教學(xué)目標(biāo)】。
1、初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。
2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。遵守交通規(guī)則。
3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實(shí)踐能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】。
1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。
2、能認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。
3、人行道與人行橫道的區(qū)別。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
1、紅黃綠號牌一套。
2、教學(xué)課件。
3、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標(biāo)志頭飾等。
4、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色)。
【教學(xué)過程】。
(一)創(chuàng)設(shè)情景。
1、看錄像《籃球女孩》。
2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?
這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?
3、小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則。
(二)看動畫——《學(xué)會走路》(出示課件)。
剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。
1、今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識它嗎?看，她來了。
2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)。
你們回答得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。
(出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。)提問你在哪里見過它?它的任務(wù)是什么?
小朋友對我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠(yuǎn)都是好朋友!(生下)。
4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎?(能)那我們就通過下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。(講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲)。
(四)游戲——我會過馬路。
1、設(shè)置過馬路場景，學(xué)生體驗(yàn)。
2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說。)。
由來：在假期里，許多孩子們?nèi)チ藝饴眯?，回來后紛紛談?wù)撟约郝眯械囊娐劊⒃谡務(wù)撝幸l(fā)了對班集體出游的向往。為了滿足孩子們的愿望我們開展了《寶貝去哪兒》的主題活動?！毒V要》的健康領(lǐng)域明確指出：與家庭配合，教育幼兒遵守交通規(guī)則，行路時(shí)要走人行橫道靠路邊行走，乘車時(shí)不把頭、臂伸出車窗外。根據(jù)綱要的提示我們結(jié)合主題活動開展了這次健康課《走路乘車都安全》希望通過此次活動能夠進(jìn)一步豐富孩子們的安全知識，提高安全意識。
名稱：《走路乘車都安全》。
目標(biāo)：1、通過觀看情景劇和圖書，豐富幼兒出行安全知識，提高安全意識。
2、愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法和看法。
3、通過活動，使幼兒感受到安全出行的重要性，并樂于遵守。
二、探索環(huán)節(jié)1、討論出行安全，了解幼兒前期經(jīng)驗(yàn)。
你們和爸爸媽媽一起出行時(shí)在安全方面應(yīng)注意什么呢?
2、通過不同的方法，豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇，找出錯誤的做法，初步了解乘車安全知識。
你們看看剛才的那個(gè)小朋友遇到什么危險(xiǎn)?
誰能告訴他應(yīng)該怎樣做?
觀看圖書《走路乘車都安全》了解，進(jìn)一步加深乘車安全知識的印象。
書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的?
進(jìn)行情景表演，鞏固已學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客?
小結(jié)：我們出門乘車的時(shí)候，遵守秩序順序上下車、還不要在車?yán)镫S意走動、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面情況。
3、通過討論和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全知識。
討論：我們步行到達(dá)時(shí)候應(yīng)注意什么呢?通過路口時(shí)注意什么?黃燈時(shí)候我們可以通過嗎?
觀看圖書進(jìn)一步了解過馬路時(shí)應(yīng)注意的安全知識。
我們看看書上是怎么告訴我們的?
進(jìn)行情景表演，鞏固已學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
小結(jié)：一定要等車停穩(wěn)后才可通過，人行橫道右邊更安全、過馬路時(shí)要舉手示意、路燈也要小心。
三、小結(jié)今天我們學(xué)的知識你們覺得有用嗎?我相信爸爸媽媽也不是很清楚，回家可以給爸爸媽媽講一講。
交通安全說課稿幼兒篇九
提起交通，大家就會想到：出門，上學(xué)，上班，買菜......這些大家每天都要做的事情?？墒?，當(dāng)我們走在馬路上的時(shí)候，你是否會想到要遵守交通規(guī)則。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄;未滿十二歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲......我們小學(xué)生要牢牢記住遵守交通法規(guī)，從我做起。
這樣的`事例還有很多很多，這些都是由于這些人不遵守交通規(guī)則造成的，騎車帶人、跨越護(hù)欄、闖紅燈、醉酒駕車、疲勞駕駛這些看起來是小小的違章，造成的后果卻是巨大的。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，全世界每年交通事故死亡人數(shù)多達(dá)120萬左右！而我國的交通事故死亡率居世界第一，這驚人的數(shù)字會使多少家庭失去他們的親人，會給他們帶來多少悲痛?。?BR> 我的爸爸就是一名駕駛員。每天早晨，當(dāng)爸爸發(fā)動車子要出發(fā)的時(shí)候，我都會對爸爸說上一句：“爸爸，路上小心，一路平安?！笔前?，看似簡單的一句話，卻包含著我和媽媽對爸爸的愛，交通安全牽動著千家萬戶幸福。在交通日益繁忙、生活節(jié)奏日益加快的今天，遵守交通法規(guī)是我們小學(xué)生必須做到的。要知道我們的生命不僅僅是屬于我們自己，它也屬于我們親人，朋友。他們關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，我們不應(yīng)該讓他們傷心吧！珍惜生命吧，為了我們自己，為了那些愛著我們的人。
交通安全說課稿幼兒篇十
2、鐵路道口險(xiǎn)情多，停車、了望再通過!
3、讓一讓道路通暢，讓一讓安全有保障，讓一讓心情更舒暢。
4、進(jìn)一步將受到譴責(zé)，退一步將得到尊重。
6、人行橫道車讓人，各種車道人讓車。
7、祝您一路平安!
8、要遵守交規(guī)，不要亂行亂停。
9、恪守交規(guī)，法律為您生命護(hù)航。
10、要做英雄人，不開“英雄”車。
11、珍愛生命不要翻越護(hù)欄。
12、謹(jǐn)慎駕駛，保證安全。
13、多拉快跑，兇多吉少。
14、交通事故不長眼，你兇他就險(xiǎn)。
15、出行時(shí)，切記系上交通法規(guī)這條安全帶。
16、各行其道，安全可靠。
17、創(chuàng)造良好交通環(huán)境。
18、行人過馬路不能斜穿、也勿猛跑。
20、安全開車是大事，文明走路非小節(jié)。
21、騎車上路別著急，爭、超、搶道不安全。
22、不開帶病車上路。
23、行人一生平安，行車一路平安。
24、遵章守規(guī)連你我，道路暢通有保障。
25、交通法規(guī)是您生命之友!
26、騎好車、走好路、安全伴您每一步。
27、遵守交通信號，遵守交通標(biāo)志，遵守交通標(biāo)線。
28、樹立文明意識，搞好交通秩序。
交通安全說課稿幼兒篇十一
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。
2、通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。
3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識
活動準(zhǔn)備：布置情境化場景，紅綠信號燈。
活動過程：
一、觀看兒歌《紅綠燈》
二、通過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。
(1)教師：馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。
三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。
四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。
教師：這是誰?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?
好啦，小朋友們說的特別好，那老師就要獎勵一下小朋友啦，老師請小朋友和老師一起來做個(gè)游戲。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停 車場(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場，每位小司機(jī)開一輛車。然后將你們的小汽車開回來。(開出停車場時(shí)提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開 過來。提醒幼兒開車時(shí)要注意紅綠信號燈，并根據(jù)信號動作。)
一、行走時(shí)怎樣注意交通安全
小朋友們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。
3、在沒有交通民-警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4、在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。在一些城市中，小學(xué)生外出均頭戴小黃帽，集體活動時(shí)還手持“讓”字牌，也是為了使機(jī)動車及時(shí)發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應(yīng)當(dāng)提倡。
二、橫穿馬路應(yīng)該注意什么
橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。
1、穿越馬路，要聽從交通民-警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
三、坐車怎樣注意交通安全
1、坐公共汽車：排隊(duì)上車，先下后上，做懂事的小孩；在車子里，不要頭手伸出窗外，容易被別的車刮傷； 不要坐在開動的`車廂座位上看書；沒有座位時(shí)，要拉好身邊的扶手；不得向車內(nèi)外亂扔?xùn)|西；不要在開動的車廂里亂跑，容易摔跤；車?yán)锊灰詵|西，尤其是冰棒和串燒。
2、坐出租車：沖到馬路當(dāng)中去攔車很危險(xiǎn)，在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見；下車時(shí)要從右邊下車，注意后面的車輛和行人；下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了；如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。
3、坐父母開的車：不要提問題和唱歌，讓父母分心影響開車；不要去開車門，乖乖地在后排坐好；系好安全帶，父母就可以安心地開車了；如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，很容易造成事故；不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易受傷。
行走時(shí)怎樣注意交通安全?
小朋友們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。
3.在沒有交通民-警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。在一些城市中，小學(xué)生外出均頭戴小黃帽，集體活動時(shí)還手持“讓”字牌，也是為了使機(jī)動車及時(shí)發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應(yīng)當(dāng)提倡。
橫穿馬路應(yīng)該注意什么?
橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。
l.穿越馬路，要聽從交通民-警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2.穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
坐車怎樣注意交通安全?
坐公共汽車
排隊(duì)上車，先下后上，做懂事的小孩;
在車子里，頭手伸出窗外，容易被別的車刮傷，多疼啊;
不要坐在開動的車廂座位上看書;
沒有座位時(shí)，要拉好身邊的扶手;
向車內(nèi)外亂扔?xùn)|西，就不是好小孩;
在開動的車廂里亂跑，容易摔跤;
不要吃東西，尤其是冰棒和串燒。
坐出租車
沖到馬路當(dāng)中去攔車很危險(xiǎn)，在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見;
下車時(shí)要從右邊下車，注意后面的車輛和行人;
下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了;
如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。
坐父母開的車
不要提問題和唱歌，讓父母分心影響開車喲;
不要去開車門，乖乖地在后排坐好;
系好安全帶，父母就可以安心地開車了;
如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，
很容易造成事故;
不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易受傷。
兒童交通意外事故的預(yù)防
兒童天真活潑，好奇心強(qiáng)，但自控能力和應(yīng)變能力較差，遇到緊急情況難于應(yīng)付，因而發(fā)生交通意外事故的機(jī)率較大，往往要高于成人好幾倍。特別要教育好沒有大人帶領(lǐng)的兒童，在交通道路上行走時(shí)，要有危險(xiǎn)意識，時(shí)時(shí)防范意外。這是老師、家長不能忘記的責(zé)任。預(yù)防兒童交通意外事故，主要應(yīng)從如下向個(gè)方面著手。
一、幼兒園、小學(xué)要增設(shè)交通安全課程，讓兒童們懂得一些交通安全知識，熟悉各種交通信號和標(biāo)志，使之能做到自覺遵守交通規(guī)則。
二、要教育兒童不要在街道上、馬路上踢球、溜旱冰、追逐打鬧以及學(xué)騎自行車等。不要穿越高速公路上的護(hù)欄，也不要跨越街上的護(hù)欄和隔離墩。同時(shí)也要教育兒童不要在鐵路軌道上行走、玩耍。
三、年齡較小的兒童過馬路時(shí)，應(yīng)該由成人帶領(lǐng)。小學(xué)生上下學(xué)時(shí)，不可多人橫排行走，不要互相推搡打鬧，應(yīng)該在人行道上行走;過馬路時(shí)應(yīng)看清指示信號，不可不看信號燈而猛跑。城郊及農(nóng)村沒有人行道，兒童過馬路時(shí)應(yīng)左看右看，車來讓道，不要突然橫穿馬路。另外，兒童在街上和馬路上行走時(shí)，不要埋頭看書或玩玩具，以免發(fā)生意外。
四、要教育兒童不要在汽車、拖拉機(jī)、摩托車上亂摸亂動，也不要在汽車、拖拉機(jī)下面玩?；蛩X。汽車、拖拉機(jī)司機(jī)在開車前，應(yīng)注意檢查車底下是否有兒童躲在下面。另外，汽車、拖拉機(jī)司機(jī)在倒車時(shí)不可盲目倒車，應(yīng)下車看看車輛后面是否有兒童。因?yàn)閮和膫€(gè)頭不高，往往易被車廂板檔住，極易發(fā)生車禍。
五、要教育兒童無論是坐公共汽車還是其它車輛，都應(yīng)該坐穩(wěn)，不可在車廂內(nèi)跑來跑去。不要坐在卡車的車廂欄板和貨堆頂上，以免急剎車掉下來發(fā)生意外。兒童上下車時(shí)要注意待車停穩(wěn)后上下。汽車行駛時(shí)，不要將頭、手臂伸出窗外。一定要系好安全帶。若不系安全帶，汽車若突然急剎車，容易撞傷，傷勢嚴(yán)重者還會有生命危險(xiǎn)。
六、過鐵道口時(shí)，要看清信號燈，不可盲目通過。當(dāng)火車通過鐵道口時(shí)，要站在離鐵軌5米以外處，不要靠得太近。因?yàn)殡x得太近，快速行駛的火車產(chǎn)生的風(fēng)力可將人刮進(jìn)軌道里，很危險(xiǎn)。等火車通過后方能通過鐵路道口。
七、騎自行車的兒童，應(yīng)遵守交通規(guī)則，不要騎車帶人。騎車要注意靠右側(cè)行駛，不要在機(jī)動車道上行駛。不要兩人并肩右側(cè)行駛，不要在馬路上你追我趕。騎車時(shí)不要雙手離把抖威風(fēng)。下雨下雪天，兒童最好不要騎自行車，以免滑倒發(fā)生意外。要經(jīng)常檢查自行車的車鈴、車剎、反射器是否有故障。若有應(yīng)及時(shí)修理或更新。騎車時(shí)，不要扒車、追車，也不要騎著自行車抓住行駛的車輛。否則，一旦車輛急剎車或急轉(zhuǎn)彎時(shí)，易發(fā)生車禍。
八、不要突然從汽車的前面跑過去。在街上行走時(shí)，也不要突然從汽車后面跑過云，以避免和來往的車輛相撞而造成意外傷害。
九、為了保證兒童的生命安全，家長們應(yīng)注意其子女的穿著打扮。例如給兒童戴上黃色或紅色的帽子，紅色的上衣或褲子，背上紅色的書包等。其目的是提醒司機(jī)的注意，這樣可減少意外事故的發(fā)生。
交通安全說課稿幼兒篇十二
縣運(yùn)管所：
今年以來，在縣局和各業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)和大力支持下，公司認(rèn)真落實(shí)全縣交通安全工作會議精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合公司實(shí)際，開展以創(chuàng)建“安全無事故年活動”為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)交通安全責(zé)任，不斷提升安全意識，完善制定安全措施，健全安全責(zé)任體系，加大檢查力度，強(qiáng)化監(jiān)督考核，消除了事故隱患，安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。半年來，共出車班次、安全行駛?cè)f余公里，安全運(yùn)送乘客人。圓滿完成了春運(yùn)、中、高考人流高峰的客運(yùn)任務(wù)，為確?！鞍踩珶o事故年”的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ)，也為全縣開展的文明交通年活動做出了積極的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將半年來的安全生產(chǎn)工作回顧總結(jié)如下：
一、健全安全生產(chǎn)責(zé)任體系，嚴(yán)格落實(shí)交通安全責(zé)任。
公司在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把行車安全列為重要議事日程，加強(qiáng)日常管理和治理整頓工作，做到早計(jì)劃、早安排、早落實(shí)。一是完善和成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)構(gòu)，由總經(jīng)理負(fù)總責(zé)、安全科長負(fù)全責(zé)、各線路管理員具體抓的安全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，形成了網(wǎng)格化管理模式。二是落實(shí)安全責(zé)任，公司與各車車主、司乘人員分別簽訂了20xx年度交通安全生產(chǎn)責(zé)任書、三品安全檢查責(zé)任書，強(qiáng)化了安全措施；三是重點(diǎn)嚴(yán)管，在重大節(jié)假日和重要活動期間，公司與各車簽訂專項(xiàng)交通安全責(zé)任書，提出安全文明行車要求，落實(shí)違章責(zé)任。四是根據(jù)實(shí)際工作情況，開展量化考核，完善制定安全管理工作責(zé)任制度，明確了每個(gè)管理人員，車主、駕駛員的獎罰標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行各線路管理員負(fù)責(zé)日常檢查，車主、駕駛員實(shí)行出車前的例檢，安全科長負(fù)責(zé)定期抽查，出現(xiàn)問題逐級解決，有效促進(jìn)了交通安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，健全完善安全教育培訓(xùn)體系。
公司根據(jù)部分車輛駕駛員不固定的實(shí)際，把加強(qiáng)專、兼職駕駛員及雇用駕駛員交通安全教育作為安全管理的重要工作來抓。一是以會代訓(xùn)。堅(jiān)持的每月召開一次交通安全專題會議，傳達(dá)上級交通安全和運(yùn)管部門的文件精神，如實(shí)通報(bào)公司交通安全形勢，用發(fā)生在身邊的案例，向全體司乘人員總結(jié)傳遞應(yīng)知應(yīng)會常識，做到警鐘長鳴，防患未然。二是以案代訓(xùn)。今年以來，公司堅(jiān)持每月召開一次工作總結(jié)例會，總結(jié)前月工作，部署下階段工作，使全體員工明確自身的工作完成情況和即將投入的工作任務(wù)。在總結(jié)和安排安全工作總結(jié)的同時(shí)，通過通報(bào)本行業(yè)發(fā)生的各類交通案例，曾強(qiáng)了全體司乘人員的安全責(zé)任意識，半年共召開安全例會12次，安全現(xiàn)場專題會2次。三是專業(yè)培訓(xùn)。公司采取請進(jìn)走出去的形式，把培養(yǎng)提高全體司乘人員的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能作為安全生產(chǎn)的重要抓手，除了經(jīng)常邀請縣運(yùn)管、交管部門的執(zhí)法培訓(xùn)外，積極參加省市的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，半年來，公司有名駕駛員的駕駛等級取得了不同程度的晉升。截止目前，全公司45輛公交車駕駛員的資質(zhì)全部達(dá)標(biāo)，為交通安全生產(chǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。四是以講代訓(xùn)。定期開展安全知識培訓(xùn)講座，請專業(yè)技術(shù)人員面授講課，生動細(xì)致講解專業(yè)知識、交通知識、規(guī)章制度等，結(jié)合實(shí)際案例，互動交流，提高駕駛員的安全防范技能。今年以來，結(jié)合駕駛員、車輛年度審驗(yàn)，重大節(jié)日營運(yùn)，配合專項(xiàng)治理和安全生產(chǎn)月工作安排等活動中，公司邀請縣交通局、縣運(yùn)管所和交警隊(duì)宣傳人員進(jìn)行安全大講堂活動，分析交通安全形勢，開展《道路交通安全法》等法律法規(guī)教育，講述酒后駕車、超速行駛、違章超車以及不系安全帶、開車打手機(jī)等違法違章行為造成血的教訓(xùn)，及交通事故通報(bào)、安全行車常識及車輛機(jī)械知識等內(nèi)容，針對注重針對性和滲透性，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體駕駛員的責(zé)任心，提高了遵章守法、愛車懂禮的職業(yè)道德意識，強(qiáng)化了法制和安全意識。尤其在開展今年的安全生產(chǎn)月活動中，公司抽調(diào)了骨干車輛和司乘人員積極參加了交通消防知識和應(yīng)急技能培訓(xùn)，并實(shí)地開展了消防應(yīng)急演練，取得了良好的效果。
三、加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，確保交通安全穩(wěn)定局面。
在落實(shí)管理責(zé)任，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)的基礎(chǔ)上，為了確保公交安全系數(shù)，公司在車輛技術(shù)、路查路檢、跟蹤服務(wù)方面狠下功夫。一是克服困難，堅(jiān)持每日例檢制度。按照市縣運(yùn)管部門的要求，從今年元月開始，改變以往的例檢方式。即：由原定的周檢制改為現(xiàn)在的日檢制；由原定的自查自檢制改為現(xiàn)在的定點(diǎn)專業(yè)資質(zhì)人員檢測制。二是強(qiáng)化路查路檢，確保制度落到實(shí)處。在路查路檢方面，結(jié)合目前變化了新形勢，除了堅(jiān)持常規(guī)的檢查內(nèi)容外，增加了三大內(nèi)容，即：防暴設(shè)施，三品安全，例檢報(bào)告。三是跟蹤服務(wù)，保障各項(xiàng)制度落實(shí)。為了把日檢制落到實(shí)處，提高行車安全系數(shù)，公司在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，于今年6月中旬在城西停車場，投資1萬余元，修建了專用的公交車輛例檢設(shè)施，并與有資質(zhì)的修理廠重新簽訂了車輛檢測協(xié)議，既確保了例檢的合法性，也提高了例檢的實(shí)效性。通過上述監(jiān)管和措施落實(shí)，確保了公司今年上半年交通安全的穩(wěn)定局面。
四、存在問題。
在肯定工作成績的同時(shí)，還有很多的困難和不足，主要表現(xiàn)是：
1、內(nèi)部管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。一是專業(yè)化管理水平有待提高；二是管理機(jī)制需要進(jìn)一步完善；三是工作作風(fēng)需要進(jìn)一步改進(jìn)。
2、外部環(huán)境需要進(jìn)一步改善。一是生存環(huán)境差。站、場矛盾突出，沒有與現(xiàn)在規(guī)模相適應(yīng)的的停車場、致使公交車收班后車隨人走、亂停亂放的現(xiàn)象突出，不便安全管理；二是線路秩序混亂，擾亂了公交車運(yùn)營秩序。如：非客運(yùn)車輛在公交站點(diǎn)、線路亂停亂靠多，在公交車站點(diǎn)招攬乘客，不但嚴(yán)重影響了公交車的正常運(yùn)行，而且也給交通安全帶來極大隱患。三是公交優(yōu)先的發(fā)展政策不能得到及時(shí)落實(shí)，如：縣城中心公交站點(diǎn)不能確定，致使車輛停放難、地方性補(bǔ)貼政策不能及時(shí)兌現(xiàn)等，致使公交發(fā)展環(huán)境不夠?qū)捤伞?BR> 以上報(bào)告，請審閱。
略陽縣順達(dá)公交公司。
xx年六月二十七日。
交通安全說課稿幼兒篇一
1、穿馬路，跨護(hù)欄少公德，多危險(xiǎn)。
2、人的生命只有一次，請您注意交通安全。
3、過馬路不著急紅燈停，綠燈行。
4、嚴(yán)禁報(bào)廢汽車、低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)、機(jī)動三輪車、電瓶車接送學(xué)生。
5、酒后駕車，拿命賭博。
6、出車在外親人掛念，平安歸來全家幸福。
7、好人一生平安，好車一路平安。
8、兩車相遇，請油門松一松、剎車帶一帶、方向駕一把。
9、交通法規(guī)是您的生命之友。
10、文明、規(guī)范的交通行為是您安全和幸福的保障。
11、出了車禍速報(bào)警，救死扶傷見真情。
12、國法如山，逃逸必捉。
13、人命關(guān)天，安全第一。
14、路為國脈，法系民魂。
16、一身安危系全家，全家幸福系一人。
17、做人以誠為本，開車以慎為本。
18、別忘了你的家人，時(shí)刻等待你的歸來。
19、違法駕駛危害大，交通安全系萬家。
20、人人講安全，家家保平安。
交通安全說課稿幼兒篇二
3.機(jī)動車禮讓斑馬線，行人/非機(jī)動車各行其道。
4.心頭常亮紅綠燈，文明交通伴我行。
5.嚴(yán)禁酒后駕駛，超速行駛，疲勞駕駛。
6.自覺遵守交通法規(guī)，共同建設(shè)文明張掖。
7.規(guī)范、嚴(yán)格、文明執(zhí)法，爭做人民滿意交警。
8.倡導(dǎo)文明交通，摒棄違法陋習(xí)。
9.關(guān)愛生命，文明出行，人人禮讓，交通暢通。
10.攜手告別交通陋習(xí)，共創(chuàng)張掖美好未來。
11.機(jī)動車按序排隊(duì)通行，行人/非機(jī)動車過街遵守信號。
12.講文明話、走文明路、行文明車、做文明人。
13.嚴(yán)禁強(qiáng)行超車，超員超載，闖紅燈。
14.文明出行每一步，關(guān)愛生命每一天。
15.文明駕車展張掖新貌，禮貌行路樹城市新風(fēng)。
16.維護(hù)道路交通有序、安全、暢通，人人有責(zé)。
17.駕駛?cè)恕⒊塑嚾苏埌匆?guī)定系安全帶。
18.樹立文明交通意識，自覺維護(hù)交通秩序。
19.文明行路路暢通，平安回家家溫馨。
21.共建道路交通好秩序確保人車平安路順暢。
22.文明、規(guī)范的交通行為是您安全和幸福的保障。
23.文明出行，平安交通從我做起從您做起。
24.文明交通從我做起，自覺抵制交通違法行為。
25.開展道路交通安全教育，提高公民道路交通安全意識。
26.增強(qiáng)公民守法意識,保障道路交通有序、安全、暢通。
27.維護(hù)道路交通秩序,預(yù)防和減少交通事故。
28.維護(hù)交通秩序，爭做文明公民。
29.禮讓--讓出路寬心暢;爭搶--搶來車毀人亡。
30.橫過馬路兩邊看，行人要走斑馬線。
31.駕車莫貪杯中酒，平安幸福到永久。
32.走路行車不搶道，文明安全最重要。
33.遵守交通法規(guī)是公民應(yīng)盡的'義務(wù)。
34.維護(hù)交通安全是全社會的共同責(zé)任。
35.齊抓共管，綜合治理，搞好交通安全。
37.不開爭強(qiáng)斗氣車，爭做禮讓文明人。
38.安全開車是大事，文明走路非小節(jié)。
39.遵守交通法規(guī)，平安與你同在。
40.行車走路講安全，文明交通靠大家。
41.維護(hù)交通安全，關(guān)愛生命久遠(yuǎn)。
42.銘記交規(guī)，善待生命。
43.交通法規(guī)血凝成，自覺遵守保安寧。
44.實(shí)線虛線斑馬線，都是生命安全線。
45.走上人行橫道線，生命安全有保障。
46.文明出行每一步，關(guān)愛生命每一天。
47.文明駕車展**新貌，禮貌行路樹城市新風(fēng)。
48.增強(qiáng)公民守法意識，提高公民文明交通素質(zhì)。
49.以人為本，關(guān)愛生命。
50.駕駛?cè)?、乘車人請按?guī)定系安全帶。
51.樹立文明交通意識，自覺維護(hù)交通秩序。
52.樹立現(xiàn)代交通意識，養(yǎng)成文明交通習(xí)慣。
53.做文明人，開文明車、行文明路。
54，文明行路路暢通，平安回家家溫馨。
55.文明交通安全在，留住生命留住愛。
56.橫過馬路兩邊看，行人要走斑馬線。
57.駕車莫貪杯中酒，平安幸福到永久。
58.您正走在交通文明的街上，您的言行代表了城市形象。
59.走路行車不搶道，文明安全最重要。
60.心中常亮紅綠燈，平安才能伴一生。
61.維護(hù)交通安全是全社會的共同責(zé)任。
62.遵守交通法規(guī)是公民應(yīng)盡的義務(wù)。
63.邁文明步子，開安全車子，做禮讓君子，過平安日子。
64.良好的交通秩序是社會進(jìn)步的標(biāo)志。
65.良藥苦口利于病,交通法規(guī)利于行。
66.車可修復(fù)，人無來生。
67.人命大于天，安全重如山。
68.行車走路講安全，文明交通靠大家。
69.走上人行橫道線，生命安全有保障。
70.紅燈停綠燈行橫過馬路不著急。
71.好人一生平安，好車一路平安。
72.十次肇事九次快，摩托車族當(dāng)自愛。
73.麻痹大意釀事故，謹(jǐn)慎駕駛保平安。
74.實(shí)線虛線斑馬線，線線都是生命線。
75.講文明話、走文明路、行文明車、做文明人。
76.紅綠燈下講文明，斑馬線上知榮辱。
77.和諧人車路，魅力新××!
78.規(guī)范交通秩序，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
79.攜手告別交通陋習(xí)，創(chuàng)造人生美好未來。
80.明榮知恥講文明，交通安全記心間。
81.紅綠燈下見文明，黃白線間現(xiàn)公德。
82.道路暢通讓城市提速，文明出行使張掖增輝。
83.心頭常亮紅綠燈，文明交通伴我行。
84.樹職業(yè)道德新風(fēng)，爭當(dāng)文明駕駛員。
85.遵守交通法規(guī)文明參與交通。
86.創(chuàng)造良好交通環(huán)境深化文明城市創(chuàng)建。
87.人讓車，讓出新張掖文明;車讓人，讓出古××愛心。
88.美麗××是我家，和諧交通靠大家。
89.拒絕酒后駕車，共創(chuàng)交通文明。
90.珍愛生命，拒絕酒后駕車。
交通安全說課稿幼兒篇三
發(fā)達(dá)的現(xiàn)代交通為人們的生產(chǎn)和生活提供了便利，但也給人們的生活增加了危險(xiǎn)性。在很多情況下，這些危險(xiǎn)是由于人們不懂交通常識、不遵守交通規(guī)則而引起的。在小小學(xué)階段及早對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育是非常重要，也是非常必要的，可以幫助學(xué)生樹立珍愛自己和他人的生命，形成自覺遵守并維護(hù)交通法規(guī)的意識與能力。基于這，我設(shè)計(jì)了《生命沒有彩排，注意交通安全》的主題班會。
（一）說教學(xué)目標(biāo)：
1、態(tài)度：能夠主動關(guān)注身邊的交通現(xiàn)象，形成初步的交通安全意識；養(yǎng)成對自己生命安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，形成自我保護(hù)意識；理解和尊重交通警察的勞動；自覺遵守交通法規(guī)。
2、能力：逐步形成觀察社會現(xiàn)象的能力；提高安全自我保護(hù)能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識運(yùn)動到生活中保護(hù)自己。
3、知識：知道一些基本的交通設(shè)施，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī)和安全小常識，了解交通事故的無情以及給個(gè)人、家庭和國家?guī)淼臑?zāi)難和損失。
（二）說教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識遵守交通法規(guī)的必要性；認(rèn)識基本的交通設(shè)施，了解相關(guān)的交通法規(guī)知識，自覺遵守交通法規(guī)。
（三）說教學(xué)難點(diǎn)：
把知識轉(zhuǎn)化成為一種自覺遵守并維護(hù)交通法規(guī)的行為。
（四）過程與方法：
嘗試用觀看視頻圖片、討論交流、想象活動、表演活動等方法進(jìn)行體驗(yàn)。
捷克大教育家夸美紐斯認(rèn)為“正確的教學(xué)應(yīng)該激起學(xué)生求學(xué)的欲望，對學(xué)習(xí)感興趣并感到愉快”。本課我主要采用“案例說明法”和“行為指導(dǎo)法”，并輔之“情境激趣”、“游戲?qū)搿?、“課堂討論”、“辨析導(dǎo)行”、“闖關(guān)比拼”等方法調(diào)動學(xué)生積極性，注重學(xué)生參與、交流，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，達(dá)到明理、導(dǎo)行、育人的目的。
下面我就我就具體談?wù)勗诮虒W(xué)過程中如何進(jìn)行教法和學(xué)法指導(dǎo)的。
1、播放視頻，揭示課題。
汽車的使用給人們的生活帶來了許多便利，同時(shí)也產(chǎn)生了一些危害，比如交通事故（車禍）就是當(dāng)今一大社會公害。交通事故危及生命，破壞家庭幸福。請同學(xué)們一起隨老師的鏡頭去看看一組道路監(jiān)控拍下的視頻。（播放視頻，學(xué)生談感受）用真實(shí)的視頻將學(xué)生帶到交通事故現(xiàn)場，給學(xué)生以視覺沖擊，心靈的震撼，看完之后，學(xué)生們都會覺得太慘了，緊接著討論：為什么會發(fā)生這些交通事故呢？學(xué)生可能會說：因?yàn)橛行┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，因?yàn)闆]有走人行橫道等等；由此更能體會到遵守交通規(guī)則是多么重要，學(xué)習(xí)一些交通安全常識也是非常有必要的，成功地激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、游戲激趣，進(jìn)入課題。
現(xiàn)代心理學(xué)之父皮亞杰說："所有智力方面的工作都要依賴于興趣"。對于學(xué)習(xí)者來說，只有他感興趣的東西才會使他產(chǎn)生學(xué)習(xí)的希望和動力。學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)動機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力源泉。游戲是孩子們最喜歡，最感興趣的，因此，設(shè)計(jì)無任何交通設(shè)施過馬路的游戲，課堂氣氛一下就活躍起來，在游戲中學(xué)生很自然地就體會到了交通標(biāo)志的重要性。
3、交流標(biāo)志，學(xué)習(xí)新知。
本節(jié)課我充分關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，注重學(xué)生在開放式的課堂活動中的感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟，讓其獲得多元發(fā)展的機(jī)會。課前，讓每位同學(xué)去收集交通標(biāo)志并且了解它們的作用，在小組及班級內(nèi)展示交流，讓每位學(xué)生參與進(jìn)來，營造開放、寬松、和諧、平等的教學(xué)氛圍。交流完交通標(biāo)志后，接著讓學(xué)生觀察剛才所說的交通標(biāo)志有什么區(qū)別？教師介紹交通標(biāo)志的顏色與形狀不同代表的含義不同，紅色的是禁令標(biāo)志，表示不允許這么做；黃色的是警告標(biāo)志，提醒我們應(yīng)該注意些什么；藍(lán)色的指示標(biāo)志，告訴我們應(yīng)該怎么做。一般圓形用于禁令標(biāo)志和指示標(biāo)志，三角形用于警告標(biāo)志；方形則用于城市道路指示。這樣，通過學(xué)生自主交流，教師介紹區(qū)分方法，學(xué)生的知識面拓寬，很容易掌握識別各種交通標(biāo)志的方法，突破了教學(xué)重點(diǎn)。
4、闖關(guān)競賽，主體參與。
本節(jié)課與其他課堂一個(gè)很大的不同點(diǎn)就在于我的教學(xué)倡導(dǎo)動態(tài)的、建構(gòu)性、過程性的知識觀。在這樣的教學(xué)過程中，教師將不再是監(jiān)督，控制學(xué)生活動的人，是學(xué)生可信賴的支持者、指導(dǎo)者、參與者。因此這節(jié)課我打破學(xué)科界限，以全身心活動為載體，創(chuàng)設(shè)豐富的闖關(guān)競賽活動，充分調(diào)動每一位學(xué)生的積極性。賽前學(xué)生按“十字路口”的座位分成四組，分別以與道路交通有關(guān)的事物命名，營造氛圍。闖關(guān)競賽共分三關(guān)，第一關(guān)交通標(biāo)志大比拼，采取搶答方式，意在幫助學(xué)生熟練掌握交通標(biāo)志的識別方法；“是不是有了無聲的朋友交通事故就不存在了呢？為什么？”學(xué)生討論得出結(jié)論，交通事故的發(fā)生主要是由于人們的主觀意識不強(qiáng)。緊接著，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，精心選取了六幅與過馬路與在大街上行走有關(guān)的圖片，讓學(xué)生判斷是非，看完圖片之后很自然地明白了書中的內(nèi)容，在過馬路時(shí)應(yīng)該走斑馬線，要遵守信號燈的規(guī)定，走路要專一，不可以東張西望或邊走路邊看書報(bào)，不能翻越護(hù)欄等安全常識，不需要老師的灌輸，學(xué)生自己在辨析中導(dǎo)行，自己得出結(jié)論，達(dá)到潤物細(xì)無聲的目的。
三輪闖關(guān)競賽后，以學(xué)生為主體，在這種動態(tài)生成的課堂中，避免教師枯燥的說教，學(xué)生能夠全面參與，建構(gòu)屬于自己的知識能力、社交能力，將教材中枯燥的一條條交通規(guī)則通過自主辨析，他們形成內(nèi)化的道德品質(zhì)，自覺遵守交通規(guī)則，突破教學(xué)難點(diǎn)。
5、歸納總結(jié)，結(jié)束新課。
正如片中所說，再見是一個(gè)多么平凡又美好的詞語，每天能夠平平安安地回到家是一件多么幸福的事情，今天的課相信每位同學(xué)都有不小的收獲（學(xué)生暢談），再次進(jìn)行過馬路游戲，本次游戲新增紅綠燈。為的是讓學(xué)生將所學(xué)到的指示運(yùn)用于生活實(shí)踐中。在游戲中開始，在游戲中結(jié)束。
6、培養(yǎng)能力，拓展延伸。
在作業(yè)設(shè)計(jì)上，為了讓學(xué)生化知為能，遷移應(yīng)用，小手拉大手。讓學(xué)生通過編、寫順口溜、宣傳標(biāo)語，收集交通安全方面的知識制作一期的手抄報(bào)，加深對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握。
交通安全說課稿幼兒篇四
3、你讓我讓，安全保障;我爭他搶，僅有傷亡。
4、十次事故九次快，誰不相信誰受害。
5、守交規(guī)迎春夏秋冬福，保安全納東西南北財(cái)。
6、珍愛生命，嚴(yán)守交規(guī)。
7、車行高速路，注意限車速。
8、交通法規(guī)不一樣情眼淚，生命不可能重來。
9、路無規(guī)不暢，國無法不寧。
10、減速慢行不爭先，禮讓三先保平安。
11、禮貌，規(guī)范的交通行為是您安全和幸福的保障。
12、疲勞駕車等于方向失靈。
13、雖為坦途超速者戒縱有捷徑亂穿者止。
14、遵守交規(guī)儲蓄安全。
15、狹路相逢讓者勝。
16、一人出車全家念一人平安全家福，關(guān)愛式。
17、生命無返程，切莫逆向行。
18、安全與守法同在，事故與違法相隨。
19、開違章車，流事故淚。
20、行車與守則相伴，安全與幸福同在。
21、一秒鐘車禍，一輩子痛苦。
22、心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。
23、大哥大方向盤同時(shí)使用最危險(xiǎn)。
24、寧繞百步遠(yuǎn)，不搶一步險(xiǎn)。
25、春運(yùn)安全是大事，遵章守規(guī)非小節(jié)。
25、大路朝天請走右邊。
26、離交通安全法近，距交通事故遠(yuǎn)。
27、安全在你腳下生命在你手中。
28、心無交規(guī)，路有坎坷。
29、法規(guī)在心中，平安在手中。
30、嚴(yán)守交通法規(guī)，呵護(hù)自我和他人的生命了。
31、醉（罪）在酒中，毀（悔）在杯中。
32、彼此讓一讓，安全有保障。
33、超載超速危機(jī)四伏。
35、處罰違章不留情，看似無情最深情。
36、喝酒過多傷肝，酒后駕車要命。
37、大意與事故掛鉤細(xì)心與平安交友。
38、狹路相逢讓者勝。
39、三雙筷子三只碗愛妻嬌兒盼團(tuán)圓。
40、人人講安全，家家保平安。
41、人不斜穿，不車越線。
42、高速公路行駛適速。
43、酒后駕車，拿命賭博。
43、讓出平安，搶出禍端。
44、(*)妻子兒女望穿眼，盼你安全把家還。
45、一人安危系全家，全家幸福系一人。
46、亂竄馬路，游戲人生。
47、亂穿馬路失道無助。
48、一絲不茍保安全半分疏忽生禍端。
49、一秒鐘車禍一輩子痛苦。
50、禮貌禮讓安全在，瞬間麻痹事故來。
交通安全說課稿幼兒篇五
《交通安全每一天》是小學(xué)品德與社會四年級上冊第三單元（安全的生活）中的第一個(gè)主題，教材的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系極為密切，交通安全與每一位學(xué)生息息相關(guān)，本主題的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解如何注意交通安全，感受交通事故帶來的危害，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的良好行為。
在本次教學(xué)活動的設(shè)計(jì)中，我從觀察實(shí)際生活入手，引出問題引發(fā)學(xué)生的思考，努力實(shí)踐讓德育回歸生活的原則；在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)上和教學(xué)過程中，追求情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，體現(xiàn)新課標(biāo)的綜合性、社會性和生活性；在學(xué)生的學(xué)法上倡導(dǎo)學(xué)生自主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方法解決問題的能力。
1、通過觀察調(diào)查等活動讓學(xué)生體會到遵守交通規(guī)則的重要性。了解基本的交通法規(guī)，認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料處理信息的能力，養(yǎng)成獨(dú)立探究、集體合作的習(xí)慣，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方式解決問題。
3、培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則、宣傳交通規(guī)則的社會責(zé)任感，激發(fā)其熱愛生命、熱愛生活的情感。
了解交通事故帶來的危害，學(xué)習(xí)基本的交通法規(guī)，認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，提高交通安全意識。
養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，有宣傳交通安全的神會責(zé)任感和實(shí)際行動。
教師：制作課件、設(shè)計(jì)交通安全調(diào)查表。
學(xué)生：完成調(diào)查表分小組搜集注意交通安全的材料，并整理。
一、貼近生活，談話導(dǎo)入。
事先讓學(xué)生觀察周圍的交通情況，從生活入手提出問題，讓學(xué)生感覺到生活處處有學(xué)問，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的生活化。
二、利用圖片案例，了解交通事故帶來的危害。
學(xué)生雖然對交通事故有一定的了解，但僅靠語言敘述就不是那么的直觀，為了深化學(xué)生的認(rèn)識我利用了幾起交通事故的圖片與文字相結(jié)合，讓學(xué)生直觀的感受到交通事故的危害，在心靈上引起一定的感觸。
三、利用統(tǒng)計(jì)數(shù)字再次震撼學(xué)生心靈，激發(fā)其探究事故原因的興趣--探個(gè)究竟。
這是我教學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在這里起到承前啟后的作用，前一環(huán)節(jié)通過圖片學(xué)生對交通事故有了一定的感觸，但我想通過這些觸目驚心的文字讓學(xué)生的心靈得到了再一次的震撼，激起學(xué)生探究原因的興趣。在探究事故原因時(shí)，我采用了事前調(diào)查和課堂上的討論交流相結(jié)合的方式，目的是在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立探究和與人合作的能力。
四、小組合作，學(xué)習(xí)避免交通容事故，注意交通安全的方法--交通安全我有高招。
這是本次教學(xué)的重中之重，為了突出重點(diǎn)，課前我安排學(xué)生按照自己喜歡的方式搜集有關(guān)材料，并小組合作進(jìn)行整理，我覺得在此過程中學(xué)生學(xué)生有了不少的收獲，并可以感受到自己獲取知識的樂趣，學(xué)生收集很多，課堂上所展現(xiàn)的只是其中的一小部分。在教學(xué)時(shí)，我以孩子的匯報(bào)交流為主線，又穿插了"我來考考你""小司機(jī)"等游戲帶哦東學(xué)生的積極性鞏固對所學(xué)知識的認(rèn)識。讓師生之間、生生之間的信息相互傳遞。讓孩子用多種多樣的方式注意交通安全，培養(yǎng)孩子運(yùn)用多種方法解決問題的能力。
五、激發(fā)學(xué)生宣傳交通安全的神會責(zé)任感--奇思妙想我能行。
學(xué)生也是社會的一員，讓學(xué)生感覺到交通宣傳有自己的一份責(zé)任，品德與社會的學(xué)習(xí)也應(yīng)遵循"從生活中來到生活中去，從社會中來到社會中去"的原則，讓學(xué)生從自己做起，遵守交通規(guī)則，并能影響周圍的人一起維護(hù)交通安全。這是本次教學(xué)的難點(diǎn)，提高認(rèn)識比較容易，但真正落實(shí)到行動上來需要老師、家庭、社會的共同努力。
交通安全說課稿幼兒篇六
1．通過本次班會活動，讓學(xué)生理解一次生動活潑的交通安全教育。
2．通過逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。
1．黑板上書寫“交通安全我先行”幾個(gè)字。
2．準(zhǔn)備測試交通規(guī)則的搶答題目。
3．學(xué)生自制安全宣傳卡。
一、以逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家。
1．導(dǎo)入：
同學(xué)們，這天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀(jì)的主人、a是祖國的未來、民族的期望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。但是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
2、逼真的畫面：
（老師：看了這些錄像，你們有什么感想？）。
學(xué)生回答：
看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。
太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。
我以后必須要注意交通安全了，感覺很多危險(xiǎn)都在我們身邊。
我一向都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。
老師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
3．真實(shí)數(shù)據(jù)：
道路交通是一個(gè)世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？相當(dāng)于一年不見一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國家能夠養(yǎng)活100萬個(gè)失業(yè)人員；能夠使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
4．真切的告誡：
談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。
二、班會中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：
1．辨認(rèn)交通標(biāo)志；（學(xué)生舉手回答過程略）。
2．快速搶答交通知識（學(xué)生搶答過程略）；
3．游戲《等車》。
讓幾名學(xué)生表演。
請同學(xué)們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎樣做。
4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動作，讓大家辨認(rèn)。
三、小結(jié)。
老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期盼著你們，完美的明天在期盼著呢們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護(hù)自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中！
交通安全說課稿幼兒篇七
了解各種車輛的名稱、用途，喜歡各種車輛。能大膽地向別人發(fā)問。
莆田市荔城區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園。
小朋友們都喜歡小汽車，尤其是男孩子，家里面有各種各樣的小汽車玩具，雖然大家玩了這么多小汽車，但是有多少小朋友了解小汽車的知識呢？我們從這一點(diǎn)著手，激發(fā)孩子們的好奇心，通過本片教案的學(xué)習(xí)，讓孩子們對小汽車的知識有一定的了解。
給幼兒園小朋友講汽車介紹什么內(nèi)容？
1、各種車輛的照片、玩具車。
2、實(shí)物：轎車。
3、自制的花車。
一、看看講講：我喜歡的車。
1、桌子上放著你們帶來的各種玩具車和各種車的照片，你們?nèi)フ乙惠v自己喜歡的玩具車或者照片，向大家介紹介紹你喜歡的車。
幼兒自主找照片或玩具車講述，并相互交流。
2、除了這些車，你們還知道還有什么車嗎？
二、大膽提問，了解車的基本特征和用途。
1、你們知道的車真多，其實(shí)，汽車上還有許多秘密，今天，××的爸爸開來了一輛真的轎車，你們可以去坐一坐、摸一摸、看一看，你們發(fā)現(xiàn)了汽車上面會有什么新的秘密和新的問題，你們想知道什么就問什么，問得越多越好，知道的事情就越有趣。
2、幼兒坐一坐、摸一摸、看一看轎車。
老師可以提示孩子觀察：“你最喜歡車上的什么東西？”了解車的組成部分。
接著，老師可以提示孩子：“大班安全教案你們有什么問題嗎？”“你想知道什么事呢？”等，引發(fā)孩子提問。
3、幼兒交流自己發(fā)現(xiàn)的'秘密和問題。
老師可以引導(dǎo)個(gè)別回答，如：“誰知道”；集體討論：“你們說這是怎么回事。"老師、家長可以共同參與討論。
三、看看想想：想要的車。
車在我們生活中是不可缺少的，我們幾乎每天都要用到車。你心里喜歡什么樣的車呢？請小朋友把心里想要的車畫出來或做出來。
如果可以，讓孩子乘上車，外出兜一小圈風(fēng)。
通過小汽車的學(xué)習(xí)，引申出交通安全知識的普及。
1、不要把馬路當(dāng)運(yùn)動場。
我們經(jīng)常見到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩，這樣做很危險(xiǎn)！因?yàn)轳R路上來來往往的汽車速度很快，就算立即停車，由于慣性也會繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn)，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。
“平安使者”提示：小朋友們千萬不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰，橫沖直撞！
2、遠(yuǎn)離下水井。
大班健康教案城市里隨處可見的一個(gè)個(gè)下水井，有時(shí)井蓋蓋得并不嚴(yán)實(shí)，有時(shí)甚至沒有井蓋，存在很大的安全隱患。
“平安使者”提示：小朋友一定不要在井蓋上踩著玩，有些下水井蓋沒有蓋嚴(yán)實(shí)，一旦踩到這些下水井蓋，小朋友們就有掉下去的危險(xiǎn)；走路時(shí)一定要注意自己的腳下，繞開下水井。
3、不要在汽車尾部玩。
汽車的尾部沒長“眼睛”，它們看不到自己身后究竟藏著什么人，有的小朋友可能會問：司機(jī)叔叔可以借助后視鏡來看車身后的情況。其實(shí)在汽車的后視鏡中往往看不到孩子們小小的身影，一旦倒車，很可能會把車后的孩子撞倒。
“平安使者”提示：小朋友一定不要在停著的汽車尾部玩。
4、遵守交通規(guī)則。
交通規(guī)則是人們生命的保護(hù)神，過馬路時(shí)，尤其沒有大人在身邊的情況下，一定要遵守交通規(guī)則。
“平安使者”提示：外出時(shí)要走馬路兩旁的人行便道，過馬路時(shí)一定要走斑馬線；大班綜合教案有紅綠燈的路口，綠燈亮了才可以過馬路，紅燈亮了必須停下；如果有過街天橋和地下通道，就一定要走過街天橋和地下通道；在社區(qū)的小路上走路要留神，見到前后左右來了自行車、摩托車和汽車，要主動避讓車輛。
交通安全說課稿幼兒篇八
活動目標(biāo)：
了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。
2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。
3、課件《看望兔奶奶》。
活動過程：
1、邊觀看課件(一)邊討論。
(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。
(2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?
(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
2、邊觀看課件(二)邊討論。
(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。
(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?
(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。
(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?
(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。
3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)。
4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。
(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。
場景一：人行道和車行道。
師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)。
師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)。
場景二：十字路口。
師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)。
場景三：天橋。
師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。)。
(2)順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。
【教學(xué)目標(biāo)】。
1、初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。
2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。遵守交通規(guī)則。
3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實(shí)踐能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】。
1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。
2、能認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。
3、人行道與人行橫道的區(qū)別。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
1、紅黃綠號牌一套。
2、教學(xué)課件。
3、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標(biāo)志頭飾等。
4、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色)。
【教學(xué)過程】。
(一)創(chuàng)設(shè)情景。
1、看錄像《籃球女孩》。
2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?
這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?
3、小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則。
(二)看動畫——《學(xué)會走路》(出示課件)。
剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。
1、今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識它嗎?看，她來了。
2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)。
你們回答得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。
(出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。)提問你在哪里見過它?它的任務(wù)是什么?
小朋友對我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠(yuǎn)都是好朋友!(生下)。
4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎?(能)那我們就通過下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。(講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲)。
(四)游戲——我會過馬路。
1、設(shè)置過馬路場景，學(xué)生體驗(yàn)。
2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說。)。
由來：在假期里，許多孩子們?nèi)チ藝饴眯?，回來后紛紛談?wù)撟约郝眯械囊娐劊⒃谡務(wù)撝幸l(fā)了對班集體出游的向往。為了滿足孩子們的愿望我們開展了《寶貝去哪兒》的主題活動?！毒V要》的健康領(lǐng)域明確指出：與家庭配合，教育幼兒遵守交通規(guī)則，行路時(shí)要走人行橫道靠路邊行走，乘車時(shí)不把頭、臂伸出車窗外。根據(jù)綱要的提示我們結(jié)合主題活動開展了這次健康課《走路乘車都安全》希望通過此次活動能夠進(jìn)一步豐富孩子們的安全知識，提高安全意識。
名稱：《走路乘車都安全》。
目標(biāo)：1、通過觀看情景劇和圖書，豐富幼兒出行安全知識，提高安全意識。
2、愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法和看法。
3、通過活動，使幼兒感受到安全出行的重要性，并樂于遵守。
二、探索環(huán)節(jié)1、討論出行安全，了解幼兒前期經(jīng)驗(yàn)。
你們和爸爸媽媽一起出行時(shí)在安全方面應(yīng)注意什么呢?
2、通過不同的方法，豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇，找出錯誤的做法，初步了解乘車安全知識。
你們看看剛才的那個(gè)小朋友遇到什么危險(xiǎn)?
誰能告訴他應(yīng)該怎樣做?
觀看圖書《走路乘車都安全》了解，進(jìn)一步加深乘車安全知識的印象。
書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的?
進(jìn)行情景表演，鞏固已學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客?
小結(jié)：我們出門乘車的時(shí)候，遵守秩序順序上下車、還不要在車?yán)镫S意走動、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面情況。
3、通過討論和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全知識。
討論：我們步行到達(dá)時(shí)候應(yīng)注意什么呢?通過路口時(shí)注意什么?黃燈時(shí)候我們可以通過嗎?
觀看圖書進(jìn)一步了解過馬路時(shí)應(yīng)注意的安全知識。
我們看看書上是怎么告訴我們的?
進(jìn)行情景表演，鞏固已學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
小結(jié)：一定要等車停穩(wěn)后才可通過，人行橫道右邊更安全、過馬路時(shí)要舉手示意、路燈也要小心。
三、小結(jié)今天我們學(xué)的知識你們覺得有用嗎?我相信爸爸媽媽也不是很清楚，回家可以給爸爸媽媽講一講。
交通安全說課稿幼兒篇九
提起交通，大家就會想到：出門，上學(xué)，上班，買菜......這些大家每天都要做的事情?？墒?，當(dāng)我們走在馬路上的時(shí)候，你是否會想到要遵守交通規(guī)則。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄;未滿十二歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲......我們小學(xué)生要牢牢記住遵守交通法規(guī)，從我做起。
這樣的`事例還有很多很多，這些都是由于這些人不遵守交通規(guī)則造成的，騎車帶人、跨越護(hù)欄、闖紅燈、醉酒駕車、疲勞駕駛這些看起來是小小的違章，造成的后果卻是巨大的。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，全世界每年交通事故死亡人數(shù)多達(dá)120萬左右！而我國的交通事故死亡率居世界第一，這驚人的數(shù)字會使多少家庭失去他們的親人，會給他們帶來多少悲痛?。?BR> 我的爸爸就是一名駕駛員。每天早晨，當(dāng)爸爸發(fā)動車子要出發(fā)的時(shí)候，我都會對爸爸說上一句：“爸爸，路上小心，一路平安?！笔前?，看似簡單的一句話，卻包含著我和媽媽對爸爸的愛，交通安全牽動著千家萬戶幸福。在交通日益繁忙、生活節(jié)奏日益加快的今天，遵守交通法規(guī)是我們小學(xué)生必須做到的。要知道我們的生命不僅僅是屬于我們自己，它也屬于我們親人，朋友。他們關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，我們不應(yīng)該讓他們傷心吧！珍惜生命吧，為了我們自己，為了那些愛著我們的人。
交通安全說課稿幼兒篇十
2、鐵路道口險(xiǎn)情多，停車、了望再通過!
3、讓一讓道路通暢，讓一讓安全有保障，讓一讓心情更舒暢。
4、進(jìn)一步將受到譴責(zé)，退一步將得到尊重。
6、人行橫道車讓人，各種車道人讓車。
7、祝您一路平安!
8、要遵守交規(guī)，不要亂行亂停。
9、恪守交規(guī)，法律為您生命護(hù)航。
10、要做英雄人，不開“英雄”車。
11、珍愛生命不要翻越護(hù)欄。
12、謹(jǐn)慎駕駛，保證安全。
13、多拉快跑，兇多吉少。
14、交通事故不長眼，你兇他就險(xiǎn)。
15、出行時(shí)，切記系上交通法規(guī)這條安全帶。
16、各行其道，安全可靠。
17、創(chuàng)造良好交通環(huán)境。
18、行人過馬路不能斜穿、也勿猛跑。
20、安全開車是大事，文明走路非小節(jié)。
21、騎車上路別著急，爭、超、搶道不安全。
22、不開帶病車上路。
23、行人一生平安，行車一路平安。
24、遵章守規(guī)連你我，道路暢通有保障。
25、交通法規(guī)是您生命之友!
26、騎好車、走好路、安全伴您每一步。
27、遵守交通信號，遵守交通標(biāo)志，遵守交通標(biāo)線。
28、樹立文明意識，搞好交通秩序。
交通安全說課稿幼兒篇十一
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。
2、通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。
3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識
活動準(zhǔn)備：布置情境化場景，紅綠信號燈。
活動過程：
一、觀看兒歌《紅綠燈》
二、通過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。
(1)教師：馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。
三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。
四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。
教師：這是誰?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?
好啦，小朋友們說的特別好，那老師就要獎勵一下小朋友啦，老師請小朋友和老師一起來做個(gè)游戲。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停 車場(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場，每位小司機(jī)開一輛車。然后將你們的小汽車開回來。(開出停車場時(shí)提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開 過來。提醒幼兒開車時(shí)要注意紅綠信號燈，并根據(jù)信號動作。)
一、行走時(shí)怎樣注意交通安全
小朋友們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。
3、在沒有交通民-警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4、在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。在一些城市中，小學(xué)生外出均頭戴小黃帽，集體活動時(shí)還手持“讓”字牌，也是為了使機(jī)動車及時(shí)發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應(yīng)當(dāng)提倡。
二、橫穿馬路應(yīng)該注意什么
橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。
1、穿越馬路，要聽從交通民-警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
三、坐車怎樣注意交通安全
1、坐公共汽車：排隊(duì)上車，先下后上，做懂事的小孩；在車子里，不要頭手伸出窗外，容易被別的車刮傷； 不要坐在開動的`車廂座位上看書；沒有座位時(shí)，要拉好身邊的扶手；不得向車內(nèi)外亂扔?xùn)|西；不要在開動的車廂里亂跑，容易摔跤；車?yán)锊灰詵|西，尤其是冰棒和串燒。
2、坐出租車：沖到馬路當(dāng)中去攔車很危險(xiǎn)，在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見；下車時(shí)要從右邊下車，注意后面的車輛和行人；下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了；如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。
3、坐父母開的車：不要提問題和唱歌，讓父母分心影響開車；不要去開車門，乖乖地在后排坐好；系好安全帶，父母就可以安心地開車了；如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，很容易造成事故；不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易受傷。
行走時(shí)怎樣注意交通安全?
小朋友們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。
3.在沒有交通民-警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。在一些城市中，小學(xué)生外出均頭戴小黃帽，集體活動時(shí)還手持“讓”字牌，也是為了使機(jī)動車及時(shí)發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應(yīng)當(dāng)提倡。
橫穿馬路應(yīng)該注意什么?
橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。
l.穿越馬路，要聽從交通民-警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2.穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
坐車怎樣注意交通安全?
坐公共汽車
排隊(duì)上車，先下后上，做懂事的小孩;
在車子里，頭手伸出窗外，容易被別的車刮傷，多疼啊;
不要坐在開動的車廂座位上看書;
沒有座位時(shí)，要拉好身邊的扶手;
向車內(nèi)外亂扔?xùn)|西，就不是好小孩;
在開動的車廂里亂跑，容易摔跤;
不要吃東西，尤其是冰棒和串燒。
坐出租車
沖到馬路當(dāng)中去攔車很危險(xiǎn)，在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見;
下車時(shí)要從右邊下車，注意后面的車輛和行人;
下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了;
如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。
坐父母開的車
不要提問題和唱歌，讓父母分心影響開車喲;
不要去開車門，乖乖地在后排坐好;
系好安全帶，父母就可以安心地開車了;
如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，
很容易造成事故;
不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易受傷。
兒童交通意外事故的預(yù)防
兒童天真活潑，好奇心強(qiáng)，但自控能力和應(yīng)變能力較差，遇到緊急情況難于應(yīng)付，因而發(fā)生交通意外事故的機(jī)率較大，往往要高于成人好幾倍。特別要教育好沒有大人帶領(lǐng)的兒童，在交通道路上行走時(shí)，要有危險(xiǎn)意識，時(shí)時(shí)防范意外。這是老師、家長不能忘記的責(zé)任。預(yù)防兒童交通意外事故，主要應(yīng)從如下向個(gè)方面著手。
一、幼兒園、小學(xué)要增設(shè)交通安全課程，讓兒童們懂得一些交通安全知識，熟悉各種交通信號和標(biāo)志，使之能做到自覺遵守交通規(guī)則。
二、要教育兒童不要在街道上、馬路上踢球、溜旱冰、追逐打鬧以及學(xué)騎自行車等。不要穿越高速公路上的護(hù)欄，也不要跨越街上的護(hù)欄和隔離墩。同時(shí)也要教育兒童不要在鐵路軌道上行走、玩耍。
三、年齡較小的兒童過馬路時(shí)，應(yīng)該由成人帶領(lǐng)。小學(xué)生上下學(xué)時(shí)，不可多人橫排行走，不要互相推搡打鬧，應(yīng)該在人行道上行走;過馬路時(shí)應(yīng)看清指示信號，不可不看信號燈而猛跑。城郊及農(nóng)村沒有人行道，兒童過馬路時(shí)應(yīng)左看右看，車來讓道，不要突然橫穿馬路。另外，兒童在街上和馬路上行走時(shí)，不要埋頭看書或玩玩具，以免發(fā)生意外。
四、要教育兒童不要在汽車、拖拉機(jī)、摩托車上亂摸亂動，也不要在汽車、拖拉機(jī)下面玩?；蛩X。汽車、拖拉機(jī)司機(jī)在開車前，應(yīng)注意檢查車底下是否有兒童躲在下面。另外，汽車、拖拉機(jī)司機(jī)在倒車時(shí)不可盲目倒車，應(yīng)下車看看車輛后面是否有兒童。因?yàn)閮和膫€(gè)頭不高，往往易被車廂板檔住，極易發(fā)生車禍。
五、要教育兒童無論是坐公共汽車還是其它車輛，都應(yīng)該坐穩(wěn)，不可在車廂內(nèi)跑來跑去。不要坐在卡車的車廂欄板和貨堆頂上，以免急剎車掉下來發(fā)生意外。兒童上下車時(shí)要注意待車停穩(wěn)后上下。汽車行駛時(shí)，不要將頭、手臂伸出窗外。一定要系好安全帶。若不系安全帶，汽車若突然急剎車，容易撞傷，傷勢嚴(yán)重者還會有生命危險(xiǎn)。
六、過鐵道口時(shí)，要看清信號燈，不可盲目通過。當(dāng)火車通過鐵道口時(shí)，要站在離鐵軌5米以外處，不要靠得太近。因?yàn)殡x得太近，快速行駛的火車產(chǎn)生的風(fēng)力可將人刮進(jìn)軌道里，很危險(xiǎn)。等火車通過后方能通過鐵路道口。
七、騎自行車的兒童，應(yīng)遵守交通規(guī)則，不要騎車帶人。騎車要注意靠右側(cè)行駛，不要在機(jī)動車道上行駛。不要兩人并肩右側(cè)行駛，不要在馬路上你追我趕。騎車時(shí)不要雙手離把抖威風(fēng)。下雨下雪天，兒童最好不要騎自行車，以免滑倒發(fā)生意外。要經(jīng)常檢查自行車的車鈴、車剎、反射器是否有故障。若有應(yīng)及時(shí)修理或更新。騎車時(shí)，不要扒車、追車，也不要騎著自行車抓住行駛的車輛。否則，一旦車輛急剎車或急轉(zhuǎn)彎時(shí)，易發(fā)生車禍。
八、不要突然從汽車的前面跑過去。在街上行走時(shí)，也不要突然從汽車后面跑過云，以避免和來往的車輛相撞而造成意外傷害。
九、為了保證兒童的生命安全，家長們應(yīng)注意其子女的穿著打扮。例如給兒童戴上黃色或紅色的帽子，紅色的上衣或褲子，背上紅色的書包等。其目的是提醒司機(jī)的注意，這樣可減少意外事故的發(fā)生。
交通安全說課稿幼兒篇十二
縣運(yùn)管所：
今年以來，在縣局和各業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)和大力支持下，公司認(rèn)真落實(shí)全縣交通安全工作會議精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合公司實(shí)際，開展以創(chuàng)建“安全無事故年活動”為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)交通安全責(zé)任，不斷提升安全意識，完善制定安全措施，健全安全責(zé)任體系，加大檢查力度，強(qiáng)化監(jiān)督考核，消除了事故隱患，安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。半年來，共出車班次、安全行駛?cè)f余公里，安全運(yùn)送乘客人。圓滿完成了春運(yùn)、中、高考人流高峰的客運(yùn)任務(wù)，為確?！鞍踩珶o事故年”的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ)，也為全縣開展的文明交通年活動做出了積極的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將半年來的安全生產(chǎn)工作回顧總結(jié)如下：
一、健全安全生產(chǎn)責(zé)任體系，嚴(yán)格落實(shí)交通安全責(zé)任。
公司在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把行車安全列為重要議事日程，加強(qiáng)日常管理和治理整頓工作，做到早計(jì)劃、早安排、早落實(shí)。一是完善和成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)構(gòu)，由總經(jīng)理負(fù)總責(zé)、安全科長負(fù)全責(zé)、各線路管理員具體抓的安全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，形成了網(wǎng)格化管理模式。二是落實(shí)安全責(zé)任，公司與各車車主、司乘人員分別簽訂了20xx年度交通安全生產(chǎn)責(zé)任書、三品安全檢查責(zé)任書，強(qiáng)化了安全措施；三是重點(diǎn)嚴(yán)管，在重大節(jié)假日和重要活動期間，公司與各車簽訂專項(xiàng)交通安全責(zé)任書，提出安全文明行車要求，落實(shí)違章責(zé)任。四是根據(jù)實(shí)際工作情況，開展量化考核，完善制定安全管理工作責(zé)任制度，明確了每個(gè)管理人員，車主、駕駛員的獎罰標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行各線路管理員負(fù)責(zé)日常檢查，車主、駕駛員實(shí)行出車前的例檢，安全科長負(fù)責(zé)定期抽查，出現(xiàn)問題逐級解決，有效促進(jìn)了交通安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，健全完善安全教育培訓(xùn)體系。
公司根據(jù)部分車輛駕駛員不固定的實(shí)際，把加強(qiáng)專、兼職駕駛員及雇用駕駛員交通安全教育作為安全管理的重要工作來抓。一是以會代訓(xùn)。堅(jiān)持的每月召開一次交通安全專題會議，傳達(dá)上級交通安全和運(yùn)管部門的文件精神，如實(shí)通報(bào)公司交通安全形勢，用發(fā)生在身邊的案例，向全體司乘人員總結(jié)傳遞應(yīng)知應(yīng)會常識，做到警鐘長鳴，防患未然。二是以案代訓(xùn)。今年以來，公司堅(jiān)持每月召開一次工作總結(jié)例會，總結(jié)前月工作，部署下階段工作，使全體員工明確自身的工作完成情況和即將投入的工作任務(wù)。在總結(jié)和安排安全工作總結(jié)的同時(shí)，通過通報(bào)本行業(yè)發(fā)生的各類交通案例，曾強(qiáng)了全體司乘人員的安全責(zé)任意識，半年共召開安全例會12次，安全現(xiàn)場專題會2次。三是專業(yè)培訓(xùn)。公司采取請進(jìn)走出去的形式，把培養(yǎng)提高全體司乘人員的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能作為安全生產(chǎn)的重要抓手，除了經(jīng)常邀請縣運(yùn)管、交管部門的執(zhí)法培訓(xùn)外，積極參加省市的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，半年來，公司有名駕駛員的駕駛等級取得了不同程度的晉升。截止目前，全公司45輛公交車駕駛員的資質(zhì)全部達(dá)標(biāo)，為交通安全生產(chǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。四是以講代訓(xùn)。定期開展安全知識培訓(xùn)講座，請專業(yè)技術(shù)人員面授講課，生動細(xì)致講解專業(yè)知識、交通知識、規(guī)章制度等，結(jié)合實(shí)際案例，互動交流，提高駕駛員的安全防范技能。今年以來，結(jié)合駕駛員、車輛年度審驗(yàn)，重大節(jié)日營運(yùn)，配合專項(xiàng)治理和安全生產(chǎn)月工作安排等活動中，公司邀請縣交通局、縣運(yùn)管所和交警隊(duì)宣傳人員進(jìn)行安全大講堂活動，分析交通安全形勢，開展《道路交通安全法》等法律法規(guī)教育，講述酒后駕車、超速行駛、違章超車以及不系安全帶、開車打手機(jī)等違法違章行為造成血的教訓(xùn)，及交通事故通報(bào)、安全行車常識及車輛機(jī)械知識等內(nèi)容，針對注重針對性和滲透性，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體駕駛員的責(zé)任心，提高了遵章守法、愛車懂禮的職業(yè)道德意識，強(qiáng)化了法制和安全意識。尤其在開展今年的安全生產(chǎn)月活動中，公司抽調(diào)了骨干車輛和司乘人員積極參加了交通消防知識和應(yīng)急技能培訓(xùn)，并實(shí)地開展了消防應(yīng)急演練，取得了良好的效果。
三、加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，確保交通安全穩(wěn)定局面。
在落實(shí)管理責(zé)任，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)的基礎(chǔ)上，為了確保公交安全系數(shù)，公司在車輛技術(shù)、路查路檢、跟蹤服務(wù)方面狠下功夫。一是克服困難，堅(jiān)持每日例檢制度。按照市縣運(yùn)管部門的要求，從今年元月開始，改變以往的例檢方式。即：由原定的周檢制改為現(xiàn)在的日檢制；由原定的自查自檢制改為現(xiàn)在的定點(diǎn)專業(yè)資質(zhì)人員檢測制。二是強(qiáng)化路查路檢，確保制度落到實(shí)處。在路查路檢方面，結(jié)合目前變化了新形勢，除了堅(jiān)持常規(guī)的檢查內(nèi)容外，增加了三大內(nèi)容，即：防暴設(shè)施，三品安全，例檢報(bào)告。三是跟蹤服務(wù)，保障各項(xiàng)制度落實(shí)。為了把日檢制落到實(shí)處，提高行車安全系數(shù)，公司在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，于今年6月中旬在城西停車場，投資1萬余元，修建了專用的公交車輛例檢設(shè)施，并與有資質(zhì)的修理廠重新簽訂了車輛檢測協(xié)議，既確保了例檢的合法性，也提高了例檢的實(shí)效性。通過上述監(jiān)管和措施落實(shí)，確保了公司今年上半年交通安全的穩(wěn)定局面。
四、存在問題。
在肯定工作成績的同時(shí)，還有很多的困難和不足，主要表現(xiàn)是：
1、內(nèi)部管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。一是專業(yè)化管理水平有待提高；二是管理機(jī)制需要進(jìn)一步完善；三是工作作風(fēng)需要進(jìn)一步改進(jìn)。
2、外部環(huán)境需要進(jìn)一步改善。一是生存環(huán)境差。站、場矛盾突出，沒有與現(xiàn)在規(guī)模相適應(yīng)的的停車場、致使公交車收班后車隨人走、亂停亂放的現(xiàn)象突出，不便安全管理；二是線路秩序混亂，擾亂了公交車運(yùn)營秩序。如：非客運(yùn)車輛在公交站點(diǎn)、線路亂停亂靠多，在公交車站點(diǎn)招攬乘客，不但嚴(yán)重影響了公交車的正常運(yùn)行，而且也給交通安全帶來極大隱患。三是公交優(yōu)先的發(fā)展政策不能得到及時(shí)落實(shí)，如：縣城中心公交站點(diǎn)不能確定，致使車輛停放難、地方性補(bǔ)貼政策不能及時(shí)兌現(xiàn)等，致使公交發(fā)展環(huán)境不夠?qū)捤伞?BR> 以上報(bào)告，請審閱。
略陽縣順達(dá)公交公司。
xx年六月二十七日。