人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
創(chuàng)意策劃案例篇一
秀出當(dāng)代風(fēng)尚，盡顯主播style
為愛(ài)好主持的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，為配合我院各項(xiàng)活動(dòng)的展開(kāi)，弘揚(yáng)校園文化，選拔優(yōu)秀主持人才，現(xiàn)面向全院在校學(xué)生，舉行主持人大賽。
為豐富大學(xué)生的課余文化生活，展現(xiàn)大學(xué)生的青春風(fēng)采;同時(shí)為各類校級(jí)活動(dòng)選拔、儲(chǔ)備優(yōu)秀的主持人才，給廣大同學(xué)一個(gè)展示自我，挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)，校團(tuán)委決定于20xx年3月舉辦第五屆主持人大賽。
重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院在校學(xué)生
宣傳工作：3月10日—— 3月12日
報(bào)名時(shí)間：3月13日—— 3月15日
初賽時(shí)間：3月18日—— 3月19日
復(fù)賽時(shí)間：3月21日
彩排時(shí)間：4月1日—— 4月3日
決賽時(shí)間：4月5日
初賽地點(diǎn)：1101
復(fù)賽地點(diǎn)：3101
決賽地點(diǎn)：一二教小廣場(chǎng)
(一)活動(dòng)前期
1.宣傳工作：通過(guò)海報(bào)、廣播、led屏、輔導(dǎo)員通知、橫幅進(jìn)行活動(dòng)宣傳，并且對(duì)上一屆主持人大賽冠亞季軍的表現(xiàn)進(jìn)行視頻回放。
2.報(bào)名工作：報(bào)名地點(diǎn)將初步定為led屏下、主干道、c區(qū)天橋下。報(bào)名期間，led屏?xí)L動(dòng)播放主持人大賽宣傳視頻。
(二)活動(dòng)中期
1.初賽：
(1) 比賽時(shí)間：3月18日——3月19日 中午12：30 —— 13：50 晚上20：50 —— 22：00
(2) 比賽地點(diǎn)：1101教室(視情況而定)
(3) 比賽形式：對(duì)選手名單進(jìn)行公示，依次進(jìn)行自我介紹，由評(píng)委提問(wèn)，評(píng)委根據(jù)選手的'發(fā)揮情況進(jìn)行打分。根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低排序，取20人進(jìn)入復(fù)賽
2.復(fù)賽：
(1) 比賽時(shí)間：3月21日晚7：00 (2) 比賽地點(diǎn): 3101
(3) 比賽形式：通過(guò)選手自行抽簽決定的比賽順序，依次完成以下環(huán)節(jié)：
①筆試：由承辦單位自行出題，選手將有30分鐘的時(shí)間完成題目。(筆試分占30%)
②模擬主持：每一位選手將有兩次模擬主持的機(jī)會(huì)，自己準(zhǔn)備的主持以及承辦方所準(zhǔn)備的題型。兩次模擬主持的類型不能重復(fù)。主持結(jié)束后由評(píng)委選擇性的進(jìn)行提問(wèn)或點(diǎn)評(píng)并給予分?jǐn)?shù)進(jìn)行記錄。(自備的主持占10%，現(xiàn)場(chǎng)抽取的題型占60%)最終由工作人員將“筆試”成績(jī)和“模擬主持成績(jī)”進(jìn)行綜合，宣布最終10強(qiáng)名單。
3.決賽：
(1)比賽時(shí)間：4月5日晚7：00 (2)比賽地點(diǎn)：一二教小廣場(chǎng)
(3)比賽形式：由10位選手自主抽簽獲取上場(chǎng)順序，依次進(jìn)行一下環(huán)節(jié)：
①個(gè)人展示+才藝表演：包括介紹自己以及才藝的展示，每人限時(shí)3分鐘。(要求創(chuàng)新、新穎)
②新聞解析：通過(guò)我方提供的當(dāng)下流行的事件與新聞，對(duì)此事進(jìn)行詳細(xì)的分析介紹以及對(duì)此事的看法。此環(huán)節(jié)需淘汰四人。
③搭檔主持：由剩余的六人通過(guò)隨機(jī)抽簽，兩兩搭配主持節(jié)目，題目由承辦方提供。最后根據(jù)評(píng)委的打分由高到低選出前三名進(jìn)入最后一輪比賽。
④知識(shí)問(wèn)答+串詞說(shuō)事+最后陳述：選手現(xiàn)場(chǎng)抽取一組題目，每組題目里面都會(huì)有三道不一樣類型的題目，題型涉及廣泛。接下來(lái)選手將再次抽取自己的題目，每個(gè)題都由四個(gè)不一樣的詞語(yǔ)組成，要求選手把詞語(yǔ)連成一段完整的話。最后三位選手進(jìn)行本場(chǎng)比賽的最后陳述。由評(píng)委老師的打分與投票決出最后的冠亞季軍。
(三)活動(dòng)后期
對(duì)本次比賽的獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行視頻上的宣傳，讓更多的人熟識(shí)他們。并且在活動(dòng)結(jié)束后寫(xiě)出此次比賽后的總結(jié)。
總負(fù)責(zé)人：鄧穩(wěn)、譚仕佳
1.催場(chǎng)組
組長(zhǎng)：蒲秋鳳
組員：周唯萍、史旭敏、孫棣、楊之垚、劉慶、支韻涵 負(fù)責(zé)事項(xiàng)：比賽期間聯(lián)系參賽人員并且確保參賽人員準(zhǔn)確無(wú)誤的上臺(tái)與后臺(tái)秩序。
2.道具組
組長(zhǎng)：蘇春圓 組員：于宇、胡敏
負(fù)責(zé)事項(xiàng)：場(chǎng)地布置及比賽時(shí)場(chǎng)內(nèi)的秩序維持。
3.設(shè)備組
組長(zhǎng)：莫涵 組員：李鑫、廖心怡
負(fù)責(zé)事項(xiàng)：宣傳視頻、比賽ppt、伴奏及比賽時(shí)場(chǎng)上的音控情況。
4.主持人：未定
設(shè)備方面及伴奏 3.10 — 4.5 鄧穩(wěn) 182**
參賽人員聯(lián)系及物資 3.10 — 4.5 譚仕佳 158**
(一)比賽時(shí)間和地點(diǎn)將視情況而定
(二)比賽形式、資金預(yù)算以及物資清單會(huì)有改動(dòng)
創(chuàng)意策劃案例篇二
當(dāng)代大學(xué)生正值風(fēng)華正茂，活力四射且不乏熱情，靈感閃現(xiàn)處總能迸發(fā)獨(dú)特的光芒。因此，本著培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的思維方式與動(dòng)手能力的原則，以豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，鍛煉自我動(dòng)手能力，增強(qiáng)環(huán)保節(jié)能意識(shí)，并形成濃厚的校園藝術(shù)氛圍為目的，在團(tuán)總支老師的大力支持下，我院特舉辦“diy環(huán)保手工藝品創(chuàng)意大賽”。
創(chuàng)意源于生活，環(huán)保e起行動(dòng)
信息學(xué)院團(tuán)總支及生活部
11月7日—11月14日
信息學(xué)院12、13級(jí)全體學(xué)生
1. 由生活部委員給12、13級(jí)各班生活委員下達(dá)通知。
2. 由各班生活委員通知本班同學(xué)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)積極準(zhǔn)備作品。
3. 以班級(jí)為單位，由各班生活委員收齊作品后于11月14日（下周四）晚上7點(diǎn)交至院學(xué)生會(huì)。
4. 作品上交后由團(tuán)總支老師和生活部全體成員參與評(píng)選，選出一、二、三等獎(jiǎng)若干。
1．作品符合環(huán)保創(chuàng)新的主題，美觀自然，健康向上，構(gòu)思巧妙。
2. 參與者可個(gè)人參加也可宿舍組隊(duì)參加，但每個(gè)宿舍至少一份作品。
3．作品必須是個(gè)人或團(tuán)體動(dòng)手制作完成，不得從市場(chǎng)上購(gòu)得成品參賽。
4．參賽作品需注明名稱，制作者年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)，姓名（或樓號(hào)宿舍號(hào)）和聯(lián)系方式（宿舍組隊(duì)只寫(xiě)舍長(zhǎng)電話）。
5.作品類型：
（一）系列一：
“變廢為寶”，廢物利用，用廢棄物制成手工藝品、生活用品等。如用廢舊易拉罐制成筆筒，廢舊易拉罐制成電話套，廢舊衣架制成手紙架等。
（二）系列二：
同學(xué)們可以發(fā)揮想象，進(jìn)行手工創(chuàng)作，內(nèi)容廣泛。具體形式如下：
1. 紙藝類：折紙（千紙鶴、百合），剪紙，紙花等其他創(chuàng)新作品形式。
2. 編織類：圍巾、十字繡、手套等。
3. 自制小飾品：頭飾（發(fā)卡等）、衣服上的裝飾品（蝴蝶結(jié)等）等。
4. 插花工藝（絲襪花、布花）
5. 泥塑類：泥捏動(dòng)物，花草，建筑等。
6. 木制品：用廢棄木料或枯樹(shù)枝做成的工藝品。
7. 利用廉價(jià)物品制作簡(jiǎn)單的衣物等
8. 其他形式不限，參賽者可本著環(huán)保創(chuàng)新的原則自我發(fā)揮制作自己喜歡的手工藝品。
此次大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)分為三檔：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等若干份。
1、向獲獎(jiǎng)同學(xué)班級(jí)發(fā)送本班同學(xué)獲獎(jiǎng)名單。
2、請(qǐng)宣傳部同學(xué)把獲獎(jiǎng)名單做成海報(bào)，在學(xué)院展板上展出。
3、為優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品拍照并把照片上傳的生活部博客、人人網(wǎng)上。
信息學(xué)院生活部
xx年11月6日
創(chuàng)意策劃案例篇三
校青年志愿者協(xié)會(huì)
(活動(dòng)時(shí)主要交給一個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)，其他部門(mén)聽(tīng)從這個(gè)部門(mén)調(diào)動(dòng)，做輔助工作)
在三棟小廣場(chǎng)設(shè)置報(bào)名地點(diǎn)及收集作品 申請(qǐng)三棟大廳展示獲獎(jiǎng)作品
(主要隨協(xié)會(huì)具體安排，建議在)四月一日~四月八日(其他組織定會(huì)拿愚人節(jié)做文章，我們就要推陳出新，舉辦新的活動(dòng)) 從四月一日開(kāi)始宣傳，四月二日設(shè)置報(bào)名 四月五日截止 四月六日至八日評(píng)選優(yōu)秀作品
全校有創(chuàng)意的同學(xué)
“勤動(dòng)你巧手，書(shū)香滿校園” 或“創(chuàng)意無(wú)極限，書(shū)簽也精彩” (標(biāo)語(yǔ)想的不太好，要大家一起改改)
1、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力與動(dòng)手能力 (雖然一枚書(shū)簽小小的，但是它也是藝術(shù)與創(chuàng)造力的結(jié)合)
2、宣傳可持續(xù)發(fā)展的觀念 (讓節(jié)約從小事做起 我們這次要求的書(shū)簽原材料主要是廢棄的硬質(zhì)紙張或是普通紙巾，甚至就報(bào)紙也可。就靠同學(xué)們的巧手變廢為寶了)
3、宣傳志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神 使志愿者精神深入人心 (我們的主題將會(huì)有志愿者這一部分 這樣就會(huì)將志愿者的形象具體化抽象畫(huà))
4、提高同學(xué)們的文化底蘊(yùn)，認(rèn)識(shí)書(shū)的重要性 (書(shū)簽總會(huì)與書(shū)聯(lián)系在一起，什么書(shū)配什么書(shū)簽嘛)
三棟小廣場(chǎng) 三棟大廳
(從四月一日開(kāi)始宣傳，四月二日設(shè)置報(bào)名 四月五日截止 四月六日至八日評(píng)選優(yōu)秀作品 四月九、十日展覽優(yōu)秀作品)
宣傳部海報(bào) 報(bào)名點(diǎn)宣傳 食堂海報(bào)板貼告示 各班班長(zhǎng)的通知
負(fù)責(zé)報(bào)名表的打印、分發(fā)及參賽人員的檔案表格整理
出一張海報(bào) 三張告示
負(fù)責(zé)申請(qǐng)場(chǎng)地、教室及獎(jiǎng)品采購(gòu)
發(fā)動(dòng)協(xié)會(huì)會(huì)員參與活動(dòng)(短信方式)
負(fù)責(zé)與圖書(shū)館聯(lián)系 將獲獎(jiǎng)書(shū)簽贈(zèng)與圖書(shū)館
一等獎(jiǎng)100元 二等獎(jiǎng)50元 三等獎(jiǎng)30元
獲獎(jiǎng)證書(shū)20份乘以2元
入圍獎(jiǎng) 本子30份乘以1元
其他。。。
共計(jì)200元左右
xx年x月x日
創(chuàng)意策劃案例篇一
秀出當(dāng)代風(fēng)尚，盡顯主播style
為愛(ài)好主持的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，為配合我院各項(xiàng)活動(dòng)的展開(kāi)，弘揚(yáng)校園文化，選拔優(yōu)秀主持人才，現(xiàn)面向全院在校學(xué)生，舉行主持人大賽。
為豐富大學(xué)生的課余文化生活，展現(xiàn)大學(xué)生的青春風(fēng)采;同時(shí)為各類校級(jí)活動(dòng)選拔、儲(chǔ)備優(yōu)秀的主持人才，給廣大同學(xué)一個(gè)展示自我，挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)，校團(tuán)委決定于20xx年3月舉辦第五屆主持人大賽。
重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院在校學(xué)生
宣傳工作：3月10日—— 3月12日
報(bào)名時(shí)間：3月13日—— 3月15日
初賽時(shí)間：3月18日—— 3月19日
復(fù)賽時(shí)間：3月21日
彩排時(shí)間：4月1日—— 4月3日
決賽時(shí)間：4月5日
初賽地點(diǎn)：1101
復(fù)賽地點(diǎn)：3101
決賽地點(diǎn)：一二教小廣場(chǎng)
(一)活動(dòng)前期
1.宣傳工作：通過(guò)海報(bào)、廣播、led屏、輔導(dǎo)員通知、橫幅進(jìn)行活動(dòng)宣傳，并且對(duì)上一屆主持人大賽冠亞季軍的表現(xiàn)進(jìn)行視頻回放。
2.報(bào)名工作：報(bào)名地點(diǎn)將初步定為led屏下、主干道、c區(qū)天橋下。報(bào)名期間，led屏?xí)L動(dòng)播放主持人大賽宣傳視頻。
(二)活動(dòng)中期
1.初賽：
(1) 比賽時(shí)間：3月18日——3月19日 中午12：30 —— 13：50 晚上20：50 —— 22：00
(2) 比賽地點(diǎn)：1101教室(視情況而定)
(3) 比賽形式：對(duì)選手名單進(jìn)行公示，依次進(jìn)行自我介紹，由評(píng)委提問(wèn)，評(píng)委根據(jù)選手的'發(fā)揮情況進(jìn)行打分。根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低排序，取20人進(jìn)入復(fù)賽
2.復(fù)賽：
(1) 比賽時(shí)間：3月21日晚7：00 (2) 比賽地點(diǎn): 3101
(3) 比賽形式：通過(guò)選手自行抽簽決定的比賽順序，依次完成以下環(huán)節(jié)：
①筆試：由承辦單位自行出題，選手將有30分鐘的時(shí)間完成題目。(筆試分占30%)
②模擬主持：每一位選手將有兩次模擬主持的機(jī)會(huì)，自己準(zhǔn)備的主持以及承辦方所準(zhǔn)備的題型。兩次模擬主持的類型不能重復(fù)。主持結(jié)束后由評(píng)委選擇性的進(jìn)行提問(wèn)或點(diǎn)評(píng)并給予分?jǐn)?shù)進(jìn)行記錄。(自備的主持占10%，現(xiàn)場(chǎng)抽取的題型占60%)最終由工作人員將“筆試”成績(jī)和“模擬主持成績(jī)”進(jìn)行綜合，宣布最終10強(qiáng)名單。
3.決賽：
(1)比賽時(shí)間：4月5日晚7：00 (2)比賽地點(diǎn)：一二教小廣場(chǎng)
(3)比賽形式：由10位選手自主抽簽獲取上場(chǎng)順序，依次進(jìn)行一下環(huán)節(jié)：
①個(gè)人展示+才藝表演：包括介紹自己以及才藝的展示，每人限時(shí)3分鐘。(要求創(chuàng)新、新穎)
②新聞解析：通過(guò)我方提供的當(dāng)下流行的事件與新聞，對(duì)此事進(jìn)行詳細(xì)的分析介紹以及對(duì)此事的看法。此環(huán)節(jié)需淘汰四人。
③搭檔主持：由剩余的六人通過(guò)隨機(jī)抽簽，兩兩搭配主持節(jié)目，題目由承辦方提供。最后根據(jù)評(píng)委的打分由高到低選出前三名進(jìn)入最后一輪比賽。
④知識(shí)問(wèn)答+串詞說(shuō)事+最后陳述：選手現(xiàn)場(chǎng)抽取一組題目，每組題目里面都會(huì)有三道不一樣類型的題目，題型涉及廣泛。接下來(lái)選手將再次抽取自己的題目，每個(gè)題都由四個(gè)不一樣的詞語(yǔ)組成，要求選手把詞語(yǔ)連成一段完整的話。最后三位選手進(jìn)行本場(chǎng)比賽的最后陳述。由評(píng)委老師的打分與投票決出最后的冠亞季軍。
(三)活動(dòng)后期
對(duì)本次比賽的獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行視頻上的宣傳，讓更多的人熟識(shí)他們。并且在活動(dòng)結(jié)束后寫(xiě)出此次比賽后的總結(jié)。
總負(fù)責(zé)人：鄧穩(wěn)、譚仕佳
1.催場(chǎng)組
組長(zhǎng)：蒲秋鳳
組員：周唯萍、史旭敏、孫棣、楊之垚、劉慶、支韻涵 負(fù)責(zé)事項(xiàng)：比賽期間聯(lián)系參賽人員并且確保參賽人員準(zhǔn)確無(wú)誤的上臺(tái)與后臺(tái)秩序。
2.道具組
組長(zhǎng)：蘇春圓 組員：于宇、胡敏
負(fù)責(zé)事項(xiàng)：場(chǎng)地布置及比賽時(shí)場(chǎng)內(nèi)的秩序維持。
3.設(shè)備組
組長(zhǎng)：莫涵 組員：李鑫、廖心怡
負(fù)責(zé)事項(xiàng)：宣傳視頻、比賽ppt、伴奏及比賽時(shí)場(chǎng)上的音控情況。
4.主持人：未定
設(shè)備方面及伴奏 3.10 — 4.5 鄧穩(wěn) 182**
參賽人員聯(lián)系及物資 3.10 — 4.5 譚仕佳 158**
(一)比賽時(shí)間和地點(diǎn)將視情況而定
(二)比賽形式、資金預(yù)算以及物資清單會(huì)有改動(dòng)
創(chuàng)意策劃案例篇二
當(dāng)代大學(xué)生正值風(fēng)華正茂，活力四射且不乏熱情，靈感閃現(xiàn)處總能迸發(fā)獨(dú)特的光芒。因此，本著培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的思維方式與動(dòng)手能力的原則，以豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，鍛煉自我動(dòng)手能力，增強(qiáng)環(huán)保節(jié)能意識(shí)，并形成濃厚的校園藝術(shù)氛圍為目的，在團(tuán)總支老師的大力支持下，我院特舉辦“diy環(huán)保手工藝品創(chuàng)意大賽”。
創(chuàng)意源于生活，環(huán)保e起行動(dòng)
信息學(xué)院團(tuán)總支及生活部
11月7日—11月14日
信息學(xué)院12、13級(jí)全體學(xué)生
1. 由生活部委員給12、13級(jí)各班生活委員下達(dá)通知。
2. 由各班生活委員通知本班同學(xué)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)積極準(zhǔn)備作品。
3. 以班級(jí)為單位，由各班生活委員收齊作品后于11月14日（下周四）晚上7點(diǎn)交至院學(xué)生會(huì)。
4. 作品上交后由團(tuán)總支老師和生活部全體成員參與評(píng)選，選出一、二、三等獎(jiǎng)若干。
1．作品符合環(huán)保創(chuàng)新的主題，美觀自然，健康向上，構(gòu)思巧妙。
2. 參與者可個(gè)人參加也可宿舍組隊(duì)參加，但每個(gè)宿舍至少一份作品。
3．作品必須是個(gè)人或團(tuán)體動(dòng)手制作完成，不得從市場(chǎng)上購(gòu)得成品參賽。
4．參賽作品需注明名稱，制作者年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)，姓名（或樓號(hào)宿舍號(hào)）和聯(lián)系方式（宿舍組隊(duì)只寫(xiě)舍長(zhǎng)電話）。
5.作品類型：
（一）系列一：
“變廢為寶”，廢物利用，用廢棄物制成手工藝品、生活用品等。如用廢舊易拉罐制成筆筒，廢舊易拉罐制成電話套，廢舊衣架制成手紙架等。
（二）系列二：
同學(xué)們可以發(fā)揮想象，進(jìn)行手工創(chuàng)作，內(nèi)容廣泛。具體形式如下：
1. 紙藝類：折紙（千紙鶴、百合），剪紙，紙花等其他創(chuàng)新作品形式。
2. 編織類：圍巾、十字繡、手套等。
3. 自制小飾品：頭飾（發(fā)卡等）、衣服上的裝飾品（蝴蝶結(jié)等）等。
4. 插花工藝（絲襪花、布花）
5. 泥塑類：泥捏動(dòng)物，花草，建筑等。
6. 木制品：用廢棄木料或枯樹(shù)枝做成的工藝品。
7. 利用廉價(jià)物品制作簡(jiǎn)單的衣物等
8. 其他形式不限，參賽者可本著環(huán)保創(chuàng)新的原則自我發(fā)揮制作自己喜歡的手工藝品。
此次大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)分為三檔：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等若干份。
1、向獲獎(jiǎng)同學(xué)班級(jí)發(fā)送本班同學(xué)獲獎(jiǎng)名單。
2、請(qǐng)宣傳部同學(xué)把獲獎(jiǎng)名單做成海報(bào)，在學(xué)院展板上展出。
3、為優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品拍照并把照片上傳的生活部博客、人人網(wǎng)上。
信息學(xué)院生活部
xx年11月6日
創(chuàng)意策劃案例篇三
校青年志愿者協(xié)會(huì)
(活動(dòng)時(shí)主要交給一個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)，其他部門(mén)聽(tīng)從這個(gè)部門(mén)調(diào)動(dòng)，做輔助工作)
在三棟小廣場(chǎng)設(shè)置報(bào)名地點(diǎn)及收集作品 申請(qǐng)三棟大廳展示獲獎(jiǎng)作品
(主要隨協(xié)會(huì)具體安排，建議在)四月一日~四月八日(其他組織定會(huì)拿愚人節(jié)做文章，我們就要推陳出新，舉辦新的活動(dòng)) 從四月一日開(kāi)始宣傳，四月二日設(shè)置報(bào)名 四月五日截止 四月六日至八日評(píng)選優(yōu)秀作品
全校有創(chuàng)意的同學(xué)
“勤動(dòng)你巧手，書(shū)香滿校園” 或“創(chuàng)意無(wú)極限，書(shū)簽也精彩” (標(biāo)語(yǔ)想的不太好，要大家一起改改)
1、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力與動(dòng)手能力 (雖然一枚書(shū)簽小小的，但是它也是藝術(shù)與創(chuàng)造力的結(jié)合)
2、宣傳可持續(xù)發(fā)展的觀念 (讓節(jié)約從小事做起 我們這次要求的書(shū)簽原材料主要是廢棄的硬質(zhì)紙張或是普通紙巾，甚至就報(bào)紙也可。就靠同學(xué)們的巧手變廢為寶了)
3、宣傳志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神 使志愿者精神深入人心 (我們的主題將會(huì)有志愿者這一部分 這樣就會(huì)將志愿者的形象具體化抽象畫(huà))
4、提高同學(xué)們的文化底蘊(yùn)，認(rèn)識(shí)書(shū)的重要性 (書(shū)簽總會(huì)與書(shū)聯(lián)系在一起，什么書(shū)配什么書(shū)簽嘛)
三棟小廣場(chǎng) 三棟大廳
(從四月一日開(kāi)始宣傳，四月二日設(shè)置報(bào)名 四月五日截止 四月六日至八日評(píng)選優(yōu)秀作品 四月九、十日展覽優(yōu)秀作品)
宣傳部海報(bào) 報(bào)名點(diǎn)宣傳 食堂海報(bào)板貼告示 各班班長(zhǎng)的通知
負(fù)責(zé)報(bào)名表的打印、分發(fā)及參賽人員的檔案表格整理
出一張海報(bào) 三張告示
負(fù)責(zé)申請(qǐng)場(chǎng)地、教室及獎(jiǎng)品采購(gòu)
發(fā)動(dòng)協(xié)會(huì)會(huì)員參與活動(dòng)(短信方式)
負(fù)責(zé)與圖書(shū)館聯(lián)系 將獲獎(jiǎng)書(shū)簽贈(zèng)與圖書(shū)館
一等獎(jiǎng)100元 二等獎(jiǎng)50元 三等獎(jiǎng)30元
獲獎(jiǎng)證書(shū)20份乘以2元
入圍獎(jiǎng) 本子30份乘以1元
其他。。。
共計(jì)200元左右
xx年x月x日