方案應(yīng)該清晰明了，讓人一目了然地知道下一步該做什么。制定方案時(shí)需要充分利用團(tuán)隊(duì)的智慧和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家可以借鑒和參考。第一篇方案是針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題的解決方案，詳細(xì)介紹了問(wèn)題的分析和解決步驟。第二篇方案是一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施方案，包括項(xiàng)目目標(biāo)、計(jì)劃和資源等方面的內(nèi)容。第三篇方案是一個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的工作方案，涉及人員配備、工作計(jì)劃和績(jī)效考核等方面的內(nèi)容。第四篇方案是一個(gè)市場(chǎng)推廣方案，包括市場(chǎng)調(diào)研、品牌定位和推廣策略等方面的內(nèi)容。第五篇方案是一個(gè)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，包括職業(yè)目標(biāo)、能力提升和學(xué)習(xí)計(jì)劃等方面的內(nèi)容。第六篇方案是一個(gè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的工作方案，包括銷(xiāo)售目標(biāo)、銷(xiāo)售計(jì)劃和團(tuán)隊(duì)合作等方面的內(nèi)容。第七篇方案是一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的投資方案，包括投資規(guī)模、資金運(yùn)作和回報(bào)預(yù)期等方面的內(nèi)容。第八篇方案是一個(gè)產(chǎn)品研發(fā)方案，包括技術(shù)路線、研發(fā)進(jìn)度和測(cè)試計(jì)劃等方面的內(nèi)容。第九篇方案是一個(gè)培訓(xùn)方案，包括培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)效果評(píng)估等方面的內(nèi)容。第十篇是一個(gè)社會(huì)公益項(xiàng)目的推廣方案，包括宣傳策略、合作伙伴和社會(huì)效益等方面的內(nèi)容。
春天行動(dòng)方案策劃篇一
為開(kāi)展好春節(jié)期間關(guān)愛(ài)幫扶慰問(wèn)孤寡老人、貧困人群、空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人活動(dòng)，建立我街道關(guān)愛(ài)幫扶慰問(wèn)志愿服務(wù)行動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，特制訂本次活動(dòng)實(shí)施方案：
一、活動(dòng)時(shí)間。
201月1日至2月6日。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)活動(dòng)主題。
關(guān)愛(ài)留守兒童、幫扶空巢老人，慰問(wèn)孤寡老人、貧困人群、農(nóng)民工和殘疾人，奉獻(xiàn)志愿愛(ài)心、構(gòu)建和諧社會(huì)。
(二)活動(dòng)范圍。
全街道留守兒童(六到十四周歲父母常年或連續(xù)三個(gè)月外出務(wù)工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童)，全街道空巢老人、孤寡老人、“五保戶”、“三無(wú)”人員、困難人群、農(nóng)民工和殘疾人。
(三)活動(dòng)方式。
以社區(qū)為依托，由駐社區(qū)干部牽頭，以婦女干部和團(tuán)員青年為主體，結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校和社區(qū)干部廣泛參與，采取志愿者和干部職工聯(lián)動(dòng)“多帶一”結(jié)對(duì)幫扶的方式。
(四)活動(dòng)內(nèi)容。
對(duì)關(guān)愛(ài)幫扶慰問(wèn)人群面臨的主要困難，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，為他們分別提供發(fā)放慰問(wèn)品、心理?yè)嵛?、生活照料、?yīng)急救助、健康保健、文體活動(dòng)、法律援助等幫助。主要圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：
1.對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪。
通過(guò)家訪，看望留守兒童，及時(shí)了解和解決留守兒童的緊急需求。積極為留守兒童提供作業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、精神慰藉、生活幫助等服務(wù)。
2.為空巢老人組織文化、生活服務(wù)。
熱心陪同老人聊天解悶，幫助空巢老人打掃衛(wèi)生、洗衣做飯、理發(fā)等營(yíng)造家庭幸福生活的良好氛圍，并積極動(dòng)員空巢老人參與街道、村(居)各類(lèi)文藝團(tuán)體和文化娛樂(lè)活動(dòng)。
3.街道組織一次大型元旦春節(jié)送溫暖活動(dòng)，為留守兒童、空巢老人、孤寡老人、貧困人群、農(nóng)民工和殘疾人送上節(jié)日的溫暖祝福。各社區(qū)根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)轄區(qū)需要關(guān)愛(ài)人群送溫暖。
貼對(duì)聯(lián)是中國(guó)人過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)俗，紅紅火火、喜喜慶慶過(guò)大年，春聯(lián)又叫“門(mén)對(duì)”、“春貼”、“對(duì)子”，它是幾千年來(lái)的傳統(tǒng)，它象征著喜慶，充滿著吉祥話語(yǔ)與祝福，為廣大社區(qū)居民群眾所喜愛(ài)，很具吸引力。
為迎接年鼠年的到來(lái)，使豐富社區(qū)居民的新年氛圍，使社區(qū)居民過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的節(jié)日，感受到黨和政府部門(mén)的關(guān)愛(ài)及關(guān)懷，特舉辦主題為“送春聯(lián)進(jìn)社區(qū)”送對(duì)聯(lián)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
送春聯(lián)進(jìn)社區(qū)。
二、活動(dòng)宗旨：
感受原創(chuàng)春聯(lián)魅力，展示書(shū)法藝術(shù)魅力，弘揚(yáng)春聯(lián)這一中國(guó)特色的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)大家對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)之情。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
四、主辦單位：
承辦單位：
五、前期準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備好寫(xiě)對(duì)聯(lián)所需材料。
2、提前邀請(qǐng)知名書(shū)法家做好對(duì)接。
3、制作好宣傳橫幅。
4、做好送對(duì)聯(lián)相關(guān)通知，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)居民領(lǐng)取春節(jié)對(duì)聯(lián)的積極性。
5、安排好創(chuàng)作桌椅、茶水等設(shè)施的擺放，安排好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)場(chǎng)秩序。
6、活動(dòng)時(shí)，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，確?；顒?dòng)順利完成。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
毛筆墨水硯臺(tái)橫幅對(duì)聯(lián)紙書(shū)法家勞務(wù)費(fèi)工作人員勞務(wù)費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)布置等。
春天行動(dòng)方案策劃篇二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒理解“垃圾對(duì)話”的內(nèi)容，豐富詞匯：“發(fā)霉”、“變形”、“你推我擠”、“吵吵鬧鬧”。知道日常生活的垃圾增多會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)危害。
2、鼓勵(lì)幼兒對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)并對(duì)變廢為寶進(jìn)行大膽想象，參與創(chuàng)造性的表演。
3、發(fā)展幼兒的記憶力和表現(xiàn)力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師帶幼兒觀察周?chē)沫h(huán)境，體驗(yàn)環(huán)境污染狀況。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：垃圾角3、錄像帶一盒(大班幼兒對(duì)應(yīng)的配戴各種垃圾進(jìn)行表演)4、舊報(bào)紙、酸奶杯、膠袋、紙盒、布碎等。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、教師做掃垃圾的動(dòng)作，出示充滿垃圾的垃圾筒，引出課題。
教師引導(dǎo)：“小朋友看到我現(xiàn)在干什么呢?(掃垃圾)老師看到地面有這么多垃圾覺(jué)得很不干凈，很不舒服，我要把地面清潔干凈，把垃圾掃進(jìn)垃圾筒里，你們看垃圾筒里面有這么多的雜物廢品。噓，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)，他們說(shuō)了些什么呢?”
2、教師完整講述故事“垃圾的悄悄話”，豐富詞匯。
提問(wèn)：
(1)剛才有什么垃圾在說(shuō)話?
(2)舊報(bào)紙為什么會(huì)說(shuō)自己還很有用呢?
(3)廢舊物品還能有用嗎?有些什么用呢?
3、觀看大班幼兒的情境表演，再聽(tīng)第二遍故事。
提問(wèn)：
(1)你們看到馬路上的垃圾從哪里來(lái)的?
(2)為什么會(huì)有這么多垃圾?
(3)垃圾對(duì)人們有什么害處呢?
(4)我們要怎樣減少垃圾，保護(hù)環(huán)境?
4、幼兒學(xué)習(xí)表演“垃圾的悄悄話”的故事情境。
先請(qǐng)一組幼兒出來(lái)表演給大家看，要求大膽地說(shuō)出垃圾，說(shuō)出的垃圾的話，并啟發(fā)幼兒想像各種垃圾的動(dòng)作，然后再請(qǐng)全體幼兒一起表演，分別配戴各種垃圾。最后請(qǐng)表演得的一組幼兒出來(lái)表演給大家欣賞，老師作最后小結(jié)。
5、活動(dòng)結(jié)束：
教師引導(dǎo)：“小朋友，我們的活動(dòng)室也有垃圾，這樣的環(huán)境干凈嗎?現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，把活動(dòng)室的環(huán)境清潔干凈。但是不要把可以循環(huán)再用的舊物丟到垃圾筒里，要把它收起來(lái)，下次老師要教你們廢物變寶的一種新本領(lǐng)。
附故事：
垃圾的對(duì)話人們把不用的、不想留下來(lái)的東西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越來(lái)越多，擠得喘不過(guò)氣，垃圾你推我擠，吵吵鬧鬧。
舊報(bào)紙說(shuō)：“我的身體被菜汁弄濕了，發(fā)霉了，還有一股難聞的氣味呢，難受極了。其實(shí)，我還很有用的。”
酸奶杯說(shuō)：“實(shí)在太擠了，我的身體變形了?！?BR> 膠袋、紙盒、布碎也在輕輕地嘆氣：“哎，人們?nèi)拥睦絹?lái)越多，再這樣下去地球不知道變什么樣了，真擔(dān)心!”
春天行動(dòng)方案策劃篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2.給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。
3.幼兒合作完成的毛線畫(huà)一幅，花環(huán)若干。
4.為幼兒化妝，表演道具若干。
5.選定一教師(簡(jiǎn)稱“師”，下同)與一位大班幼兒(簡(jiǎn)稱“幼”，下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
活動(dòng)過(guò)程：
師：親愛(ài)的大班小朋友，
幼：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽?zhuān)?BR> 合：你們好!
幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
師：99屆畢業(yè)典禮開(kāi)始。
幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的每一位老師和阿姨，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)奶奶。小朋友，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)奶奶那慈祥的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)奶奶的教誨吧!
(園長(zhǎng)向畢業(yè)生致詞。)。
師：三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友問(wèn)園長(zhǎng)、老師獻(xiàn)花來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。)。
幼：我們就要離開(kāi)老師、離開(kāi)幼兒園了，園長(zhǎng)奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)相冊(cè)和通訊錄。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
(幼兒上臺(tái)接受畢業(yè)相冊(cè)。)。
師：多么珍貴的畢業(yè)相冊(cè)，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，直到永遠(yuǎn)。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫(huà)送給幼兒園作為紀(jì)念，希望園長(zhǎng)、老師也永遠(yuǎn)記住我們。
(畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。)。
師：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地，家長(zhǎng)心中也充滿了感激和敬意。
(家長(zhǎng)代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。)。
師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對(duì)老師說(shuō)吧?
幼：對(duì)呀!我想邀請(qǐng)全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩(shī)，演唱畢業(yè)歌。
(幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩(shī)、演唱畢業(yè)歌。)。
師：老師，老師，您真好!當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好……。
幼：對(duì)呀，當(dāng)一名小學(xué)生，戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢!
(中班幼兒代表獻(xiàn)詞。)。
師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎?
幼：對(duì)了!你看“柳樹(shù)姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊(duì)伍來(lái)了。
(幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小組唱。)。
師：現(xiàn)在，該邀請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標(biāo)》。(游戲方法是抽簽請(qǐng)出6位小朋友和他們的家長(zhǎng)為一組(共三組)，由一幼兒家長(zhǎng)舉“龍頭”，其余幼兒及家長(zhǎng)舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達(dá)終點(diǎn)的組為勝。)。
幼：為了我們的畢業(yè)典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個(gè)節(jié)目是什么?
師：是家長(zhǎng)與我們小朋友共同設(shè)計(jì)的時(shí)裝展示活動(dòng)。這一活動(dòng)既體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進(jìn)那色彩繽紛的時(shí)裝世界。
(“時(shí)裝表演”按設(shè)計(jì)特點(diǎn)分成動(dòng)感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂(lè)表演，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動(dòng)推向了高潮。)。
師：相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活，祝你們?cè)谛W(xué)里取得更大的進(jìn)步!
春天行動(dòng)方案策劃篇四
各區(qū)市縣農(nóng)業(yè)局：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中、省、市關(guān)于食品安全“百日行動(dòng)”會(huì)議精神，扎實(shí)推進(jìn)全市農(nóng)業(yè)部門(mén)食品安全百日行動(dòng)深入開(kāi)展。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，按照今年食品安全工作重點(diǎn)工作部署，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、標(biāo)本兼治原則，有針對(duì)性的開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全整治，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為，維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、總體要求。
按照“檢查排查要嚴(yán)密、專(zhuān)項(xiàng)整治要嚴(yán)格、處理打擊要嚴(yán)厲”的要求，開(kāi)展全市食品安全大整治百日行動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱百日行動(dòng)）。要邊整治、邊總結(jié)、邊探索，創(chuàng)新管理體制和執(zhí)法手段，建立完善長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，相關(guān)部門(mén)齊抓共管、行業(yè)企業(yè)誠(chéng)信自律、社會(huì)公眾廣泛參與的食品安全工作格局，突出問(wèn)題得到有效解決，長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制進(jìn)一步健全，食品安全形勢(shì)明顯好轉(zhuǎn)，有效保障人民群眾身體健康和生命安全。
三、工作重點(diǎn)。
（一）強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)市民食品安全意識(shí)。各地要開(kāi)展形式多樣內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，注重宣傳內(nèi)容，確保宣傳實(shí)效。開(kāi)展街頭宣傳，全面加強(qiáng)市民的食品安全意識(shí)和識(shí)別假冒偽劣農(nóng)資能力。對(duì)專(zhuān)合組織、種植企業(yè)、大規(guī)模種植業(yè)主等重點(diǎn)對(duì)象開(kāi)展有針對(duì)性的技術(shù)培訓(xùn)，特別是在種植技術(shù)、安全用藥、合理使用化肥、休藥期等方面要進(jìn)一步強(qiáng)化；要加強(qiáng)“三品一標(biāo)”（無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)食品、地理標(biāo)志農(nóng)產(chǎn)品）的知識(shí)宣傳，積極引導(dǎo)業(yè)主申報(bào)“三品一標(biāo)”產(chǎn)品，支持業(yè)主注冊(cè)農(nóng)產(chǎn)品商標(biāo)注冊(cè)和規(guī)范使用“三品一標(biāo)”標(biāo)識(shí)。
（二）大力開(kāi)展農(nóng)資市場(chǎng)整治活動(dòng)。加強(qiáng)農(nóng)藥標(biāo)簽檢查。開(kāi)展農(nóng)藥登記證號(hào)真實(shí)性和標(biāo)簽合法性檢查工作，并加強(qiáng)對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑監(jiān)管，查處違法經(jīng)營(yíng)虛假標(biāo)注登記證號(hào)、擅自修改標(biāo)簽內(nèi)容等行為。加強(qiáng)農(nóng)藥質(zhì)量抽檢。開(kāi)展蔬菜、果樹(shù)、茶樹(shù)、水稻等重要農(nóng)作物防治用藥、地下害蟲(chóng)防治用藥質(zhì)量抽檢工作，嚴(yán)厲查處非法制售有效成分含量不合格、含有非標(biāo)明成分農(nóng)藥產(chǎn)品的行為。加強(qiáng)禁限用和高毒農(nóng)藥監(jiān)管。以25種限用農(nóng)藥和33種禁用農(nóng)藥為重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)單位的執(zhí)法檢查力度，嚴(yán)厲查處非法生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)禁限用農(nóng)藥行為，全面收繳并銷(xiāo)毀違禁農(nóng)藥產(chǎn)品。加強(qiáng)殺鼠劑監(jiān)管。按照毒鼠強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作機(jī)制，做好毒鼠強(qiáng)等違禁劇毒鼠藥的清繳整治工作，全面排查鼠藥市場(chǎng)，嚴(yán)肅查處非法經(jīng)營(yíng)未取得登記證殺鼠劑的違法行為，規(guī)范殺鼠劑經(jīng)營(yíng)行為，杜絕毒鼠強(qiáng)等違禁劇毒鼠藥的流通和使用。肥料監(jiān)管工作以復(fù)混肥、復(fù)合肥、有機(jī)肥料、含中微量元素肥料和水溶性肥料為重點(diǎn)。
（三）加強(qiáng)“三品一標(biāo)”執(zhí)法檢查，提高其品牌影響力。各地農(nóng)業(yè)部門(mén)要嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《農(nóng)產(chǎn)品包裝和標(biāo)識(shí)管理辦法》和《四川省中華人民共和國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》等法律法規(guī)賦予的職能職責(zé)要求，開(kāi)展對(duì)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)、超市、農(nóng)產(chǎn)品種植基地和企業(yè)包裝標(biāo)識(shí)檢查，對(duì)使用不合格標(biāo)簽和標(biāo)識(shí)的單位和個(gè)人，要嚴(yán)厲查處。
（四）加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)品質(zhì)量抽檢，提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)水平。各地要大力開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量快速檢測(cè)，進(jìn)一步加大對(duì)蔬菜、水果、茶葉、食用菌等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織的執(zhí)法檢查力度，發(fā)現(xiàn)違法使用違禁農(nóng)藥或熒光增白劑等違禁添加劑和禁限用農(nóng)藥行為的，及時(shí)予以查處，()對(duì)其所生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)展農(nóng)藥殘留監(jiān)測(cè)，并跟蹤調(diào)查，追溯查處違禁農(nóng)藥的經(jīng)營(yíng)者。
（五）注重輿情收集，排查隱患。各地要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體的輿情收集，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，按規(guī)定上報(bào)和發(fā)布本地的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全信息。各地要加強(qiáng)本地的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全隱患排查工作，提升風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警能力。遇突發(fā)事件應(yīng)立即按照農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事預(yù)案處理程序，妥善處理。
四、實(shí)施步驟。
第一階段（3月11日至3月31日）為動(dòng)員階段。安排部署全年整治工作，各地要根據(jù)本地實(shí)際情況，制定詳實(shí)的'工作計(jì)劃，落實(shí)任務(wù)和職責(zé)，大力宣傳農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全相關(guān)知識(shí)，為“百日行動(dòng)”營(yíng)造良好的氛圍。
第二階段（204月1日至6月30日）為組織實(shí)施階段。全面啟動(dòng)各種專(zhuān)項(xiàng)整治工作，各地要深入開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全整治排查，深挖行業(yè)潛規(guī)則，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理。
第三階段（年7月1日-7月31日）為總結(jié)驗(yàn)收階段。各地要認(rèn)真總結(jié)此次專(zhuān)項(xiàng)整治工作，及時(shí)匯總情況，及時(shí)上報(bào)。
五、工作要求。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各地要加強(qiáng)對(duì)此次行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)成立專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)牽頭協(xié)調(diào)。要制定詳實(shí)的工作方案，細(xì)化目標(biāo)，分解任務(wù)。要加強(qiáng)與相關(guān)職能部門(mén)的溝通協(xié)作，消除監(jiān)管盲區(qū)和死角。
（二）強(qiáng)化督查，嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為。各地要建立長(zhǎng)效監(jiān)管督查機(jī)制，加強(qiáng)巡查力度，增加巡查頻次，督促相關(guān)單位和和人員落實(shí)主體責(zé)任，規(guī)范管理。在巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的違法行為要從重嚴(yán)肅處理，發(fā)現(xiàn)的隱患要及時(shí)排除，同時(shí)做好打防結(jié)合。
（三）加強(qiáng)部門(mén)協(xié)調(diào)合作，增強(qiáng)工作效力。各地要加強(qiáng)與工商、質(zhì)檢、畜牧、水產(chǎn)、公安等相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)合作，加強(qiáng)信息溝通，形成監(jiān)管合力，切實(shí)鞏固整治成效。
春天行動(dòng)方案策劃篇五
1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
2、請(qǐng)幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖滑滑梯部分。
教師：
(1)你剛才是怎么玩滑滑梯的?
(2)圖畫(huà)中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?
(3)頭朝下玩滑梯可能會(huì)發(fā)生什么事情?
(4)從滑梯下面往上爬，可能會(huì)發(fā)生什么事情?
(5)你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么?
3、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖攀爬架部分。
教師：
(1)我們小朋友是怎么玩攀爬架的?
(2)這幅圖畫(huà)中的小朋友是怎么玩攀爬架的?
(3)擠在一起玩攀爬架會(huì)發(fā)生什么事情?
(4)你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么?
4、教師幫助幼兒總結(jié)玩戶外器械的注意事項(xiàng)，并引導(dǎo)幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點(diǎn)。
(1)教師：我們?cè)谕婊莸臅r(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì)，大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時(shí)候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。
(2)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
(3)教師帶領(lǐng)幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一邊玩一邊念兒歌。
教學(xué)變式。
有條件的幼兒園，教師可準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī)，抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯(cuò)誤的行為，在教學(xué)過(guò)程中和掛圖上的行為一一對(duì)應(yīng)，幫助幼兒更清楚地認(rèn)識(shí)自己的行為。
春天行動(dòng)方案策劃篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;。
2、發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，想象思維能力;。
3、學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容，并能較完整地講述故事，豐富詞匯——融化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖《雪人不見(jiàn)了》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”
師：“今天，老師給小朋友帶來(lái)一些圖片，圖片中的小動(dòng)物也喜歡堆雪人，一起看一看?！?BR> 二、展開(kāi)：
1、出示3幅圖片，讓幼兒自由觀察，了解圖片大意。
2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀察。
(1)觀察圖。
一、提問(wèn)：現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?
圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
小結(jié)：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察圖。
二、提問(wèn)：
天氣有什么變化?小猴小熊感覺(jué)怎樣?你是怎么看出來(lái)的?
(3)觀察圖。
三、小熊和小猴正在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?
(4)請(qǐng)幼兒連貫講述1—3幅圖。
3、引導(dǎo)幼兒想象小雪人進(jìn)屋后，會(huì)發(fā)生什么情況。
幼兒想象后，出示圖片。(理解融化的意義)。
4、請(qǐng)幼兒試著完整講述。
注意：用此要恰當(dāng)，簡(jiǎn)練。
5、互相講述。
三、結(jié)束：
請(qǐng)幼兒到戶外感受冬天的寒冷，教育幼兒冬季不怕冷。
如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，鞏固雪遇熱融化的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
春天行動(dòng)方案策劃篇七
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀倡導(dǎo)光盤(pán)用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣
（一）動(dòng)員部署階段：
重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)3月11日國(guó)旗下的講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議；主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開(kāi)展文明就餐承諾活動(dòng)。
（二）組織實(shí)施階段：
重點(diǎn)是圍繞主題，突出開(kāi)展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。
1、營(yíng)造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)的宣傳活動(dòng)，做到學(xué)生人人知曉，同時(shí)牽手家長(zhǎng)，共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者。
（1）在活動(dòng)期間，學(xué)校懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）
（2）在活動(dòng)期間，出一期黑板報(bào)，宣傳文明餐桌行動(dòng)的重要意義（班主任老師負(fù)責(zé)）
（3）校園宣傳櫥窗的布置。（德育室負(fù)責(zé)）
（4）校園廣播專(zhuān)題宣傳光盤(pán)行動(dòng)的概念和意義。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）
（5）放發(fā)一封家長(zhǎng)書(shū)，將光盤(pán)用餐行動(dòng)延伸到社會(huì)。
2、加強(qiáng)管理。
（1）德育室和大隊(duì)部加大管理和監(jiān)督力度，對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級(jí)開(kāi)展“盤(pán)盤(pán)凈餐人人節(jié)儉”的“光盤(pán)行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤(pán)行動(dòng)”檢查人員，大隊(duì)部成立“光盤(pán)行動(dòng)”檢查小組，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結(jié)合學(xué)校爭(zhēng)星爭(zhēng)章活動(dòng)，學(xué)校還將每月評(píng)出“節(jié)約達(dá)人”。
（2）總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）
3、利用班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的宣傳、教育。
4、在學(xué)生中開(kāi)展文明餐桌為主題的繪畫(huà)比賽；開(kāi)展一次“節(jié)儉惜福”書(shū)法比賽，通過(guò)這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約是美德的思想教育。
（三）總結(jié)階段：
及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、評(píng)選全?！肮?jié)約達(dá)人”，進(jìn)行表彰；
2、通過(guò)定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況并及時(shí)通報(bào)
3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開(kāi)展情況，評(píng)選“文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”。
春天行動(dòng)方案策劃篇八
敘永愛(ài)心群暖冬行動(dòng)隊(duì)員分成兩隊(duì)；一隊(duì)由韋懷俊、韋譯、宋放、梁健、李天帶著暖冬物資：106件衣服、100雙襪子、100雙手套、33條褲子、籃球2個(gè)、羽毛球4幅、乒乓板5幅、跳繩二十根從敘永出發(fā)。另一隊(duì)：何波、蘇在建、吳永鋒、唐欣從營(yíng)山出發(fā)、去共同的目的地雪小學(xué)進(jìn)行暖冬行動(dòng)！
山區(qū)天氣真冷！我們穿著厚厚的衣服都在喊冷手僵、足僵！而這里的學(xué)生穿著比我們單溥、他們就是在這樣寒冷天氣中從早上十點(diǎn)上課到下午四點(diǎn)才放學(xué)、并且學(xué)生們還沒(méi)午餐吃！學(xué)子們就樣年復(fù)一日地在惡勒的氣候中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！在這里的代課師說(shuō)他最欣慰的是這間貧困小學(xué)學(xué)校畢業(yè)了很多品學(xué)優(yōu)秀、深受其它學(xué)校歡迎的學(xué)生！老師還講這里的學(xué)生都在講他們長(zhǎng)大成人后都要回來(lái)資助學(xué)校！在這里我們向工作在教育第一線而且還是在雪山小學(xué)工作了二十多年任勞任愿的代課老師蒲老師夫婦說(shuō)一聲：老師您幸苦了！
群?jiǎn)T們簡(jiǎn)單地布置了一下教室、由中心校校長(zhǎng)、學(xué)校老師、愛(ài)心群成員作了一個(gè)簡(jiǎn)單的議式講話。在同學(xué)們的掌聲中我們發(fā)放了暖冬物資。由于天氣原因我們讓同學(xué)們先回了家。暖冬行動(dòng)隊(duì)員和幾位老師在蒲老師家的火爐旁圍繞著：貧困山區(qū)、貧困學(xué)校、貧困學(xué)生的話題議論著！
春天行動(dòng)方案策劃篇九
1、活動(dòng)宗旨：豐富工薪階層的文化生活，展示年輕人的精神面貌、青春風(fēng)采，通過(guò)銀行周邊的目標(biāo)客戶親身的參與，達(dá)到微信、微博、的最佳宣傳的效果。
2、形勢(shì)定位：舞蹈類(lèi)、樂(lè)隊(duì)類(lèi)、表演類(lèi)節(jié)目。
3、人數(shù)：15人。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：南山科技園（人流較多，地方寬敞）、福田區(qū)等。
四、活動(dòng)目的：為了讓更多的人了解目前最流行的“快閃”文化，使更多的年輕人在工作之余，有一個(gè)可以聚集休息，可以釋放壓力，可以釋放自我，無(wú)拘無(wú)束。
同時(shí)可以借住快閃的活動(dòng)推廣公司產(chǎn)品與。
提升品牌產(chǎn)品影響力。
五、活動(dòng)對(duì)象：園區(qū)的工薪階層、高端社區(qū)、商業(yè)圈。
六、主辦單位：深圳建行南山支行。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：前期準(zhǔn)備：
（一）宣傳工作。
1、海報(bào)：本次“快閃舞蹈show”的宣傳海報(bào)。
2、網(wǎng)絡(luò)：微信上發(fā)布本活動(dòng)信息，從而更加強(qiáng)了本活動(dòng)的社會(huì)影響力。
（二）活動(dòng)規(guī)則：以突然出現(xiàn)，突然集合吶喊，突然消失的原則，在游戲結(jié)束后切忌逗留（聚集著務(wù)必在極短的時(shí)間內(nèi)迅速撤離活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)）。
（三）活動(dòng)要求：參與者有十足的勇氣，注重團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)性，要全力以赴，認(rèn)真投入到這份工作中。這也是對(duì)大家心理能力的鍛煉，克服羞澀心理，放開(kāi)不必要的思想束縛。
（四）活動(dòng)內(nèi)容：所有參與者在指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)集合，先假裝路人在地點(diǎn)處徘徊，聽(tīng)到第一聲哨聲后迅速按規(guī)定隊(duì)形站好，保持靜止，第二聲哨聲后，大家一起喊口號(hào)：“快閃舞蹈”，聲音逐漸增大，然后迅速加入到人群中。
八、注意事項(xiàng)：
1、鼓勵(lì)大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏。
2、要協(xié)調(diào)好，并負(fù)責(zé)好現(xiàn)場(chǎng)秩序；
3、快閃舞蹈show進(jìn)行前要確保攝像照相的質(zhì)量和效果；
4、自帶的歌曲文件要確保安全、穩(wěn)定，避免任何意外情況發(fā)生；
5、活動(dòng)開(kāi)始和結(jié)束均以哨聲為標(biāo)準(zhǔn)。
6、快閃結(jié)束后迅速散場(chǎng)，避免出現(xiàn)混亂局面；
九、預(yù)算金費(fèi)：5萬(wàn)元/場(chǎng)。
b類(lèi)．。
活動(dòng)主題：“樂(lè)生活”
1、形勢(shì)定位：樂(lè)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)演奏。
2、節(jié)目風(fēng)格：音樂(lè)氣氛好。
3、．人數(shù)：10人。
c類(lèi)．。
活動(dòng)主題：“白雪公主與七個(gè)小矮人”1、
2、形勢(shì)定位：現(xiàn)場(chǎng)表演。
3、．節(jié)目風(fēng)格：音樂(lè)氣氛好。
4、人數(shù)：8人。
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春天行動(dòng)方案策劃篇十
1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的心愿，促進(jìn)家園同步教育。
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!
我們班定于5月12日(周六)上午8：30——11：00在朝陽(yáng)公園北門(mén)舉行戶外親子活動(dòng)，歡迎各位家長(zhǎng)朋友前來(lái)參加。
本次活動(dòng)的主題是：放飛美麗的風(fēng)箏。
活動(dòng)的具體安排及注意事項(xiàng)如下：
活動(dòng)安排：
8：30——8：40在朝陽(yáng)公園北門(mén)集中
8：40——8：50提出制作風(fēng)箏的要求
8：50——10：30鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)自由大膽設(shè)計(jì)風(fēng)箏
10：30——11：00家長(zhǎng)把孩子的心愿記錄下來(lái),老師、家長(zhǎng)和孩子一起放飛風(fēng)箏。
11：00結(jié)束活動(dòng)、幼兒由各家長(zhǎng)送至幼兒園午餐。
愛(ài)心提示：
1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶一盒筆(水彩筆或油畫(huà)棒均可，老師會(huì)帶水粉)。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機(jī)或照相機(jī)。
3.5月12日早上8：30準(zhǔn)時(shí)在朝陽(yáng)公園北門(mén)集中。
4.活動(dòng)中注意培養(yǎng)孩子合作、互助、分享的`良好的社會(huì)性行為
5.教育孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境，不攀折花草樹(shù)木。
6.教育孩子注意安全，不攀爬欄桿，不在河邊逗留、玩耍。
7.為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，請(qǐng)各家庭在活動(dòng)結(jié)束時(shí)清理自己的垃圾，并教育孩子不能隨便扔垃圾。
8.11點(diǎn)左右結(jié)束活動(dòng)，活動(dòng)后自行安排活動(dòng)，沒(méi)有特殊要求。
9.請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注自己孩子的安全。
10.參加家長(zhǎng)人數(shù)不受限制。
11.活動(dòng)中，以孩子繪畫(huà)為主，家長(zhǎng)參與繪畫(huà)前、用色前，要征求孩子的意見(jiàn)。
12.重點(diǎn)：設(shè)計(jì)的畫(huà)面，要講求對(duì)稱，家長(zhǎng)必要時(shí)要做指導(dǎo)。
春天行動(dòng)方案策劃篇十一
一、活動(dòng)的意義
經(jīng)過(guò)初期的調(diào)查走訪，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的農(nóng)村寄宿制學(xué)校中有一些貧困學(xué)生，因?yàn)榧彝セ蛘呱钬毨?，?她)們的.學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，有待改善，同時(shí)，他(她)們的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。
通過(guò)此次，“暖冬行動(dòng)”公益助學(xué)行活動(dòng)，我們南宮市志愿者服務(wù)隊(duì)，將從本次公益救助對(duì)接學(xué)校：大村小學(xué)的一到六年級(jí)的班級(jí):篩選出符合我們南宮分部，進(jìn)行公益推廣的貧困學(xué)生。同時(shí)，也篩選出品學(xué)兼優(yōu)的孩子；給予物質(zhì)和生活上的救助。
讓他(她)的童年充滿陽(yáng)光,更好的完成學(xué)業(yè)。
二、活動(dòng)主題：“讓這個(gè)冬天不再冷、暖冬愛(ài)心公益行動(dòng)“
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月1日（周六上午8：30到達(dá)指定地點(diǎn)大村小學(xué)）
四、參加人員：我愛(ài)邢臺(tái)公益網(wǎng)、南宮分部志愿者以及汽車(chē)人俱樂(lè)部南宮車(chē)友會(huì)人員。
五、車(chē)輛保障：汽車(chē)人俱樂(lè)部南宮車(chē)友會(huì)
六、活動(dòng)流程：
9：00“冬日暖陽(yáng)”公益助學(xué)行活動(dòng)儀式開(kāi)始，由校方領(lǐng)導(dǎo)和分部負(fù)責(zé)人分別致辭。貧困學(xué)生將得到由愛(ài)心企業(yè)捐贈(zèng)的過(guò)冬衣物等愛(ài)心物品。
9：30公益心理講堂開(kāi)課。由邢臺(tái)市暢想心理咨詢中心的心理專(zhuān)家張銀梅老師，為孩子們和志愿者上一堂別開(kāi)生面的心理輔導(dǎo)課。
10：00與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)、游戲等環(huán)節(jié)。
10：30對(duì)重點(diǎn)家庭貧困學(xué)生，進(jìn)行家訪。
11：30活動(dòng)結(jié)束。
七.活動(dòng)后aa制就餐。【就餐飯店待定】
春天行動(dòng)方案策劃篇十二
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛(ài)惜糧食的意識(shí)，反對(duì)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，培養(yǎng)他們自覺(jué)養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，現(xiàn)我校制定“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)方案如下：
學(xué)校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及分管后勤督導(dǎo)員為組長(zhǎng)的“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)工作專(zhuān)班。加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育實(shí)踐活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)批評(píng)，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。
1.充分利用廣播、國(guó)旗下講話、小報(bào)、主題班團(tuán)會(huì)等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”倡議書(shū)及學(xué)校實(shí)施方案，引導(dǎo)師生不斷增強(qiáng)節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)意識(shí)。
2.以班級(jí)為單位開(kāi)展以“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”為主題的班會(huì)活動(dòng)，就我國(guó)人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，從而幫助學(xué)生樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。
3.向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過(guò)程，明白農(nóng)民的辛苦，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。
1.組織“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”簽名活動(dòng)，要求全體師生踴躍參加，并進(jìn)行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)”的決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起。
2.實(shí)施光盤(pán)行動(dòng)，積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，摒棄鋪張浪費(fèi)等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣。
3.在全校舉辦以“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”為主題的小報(bào)活動(dòng)，讓節(jié)約意識(shí)深入學(xué)生內(nèi)心。
4.引導(dǎo)學(xué)教育做節(jié)約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的.親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時(shí)時(shí)講節(jié)約、處處不浪費(fèi)。
春天行動(dòng)方案策劃篇十三
20xx年春節(jié)即將來(lái)臨，進(jìn)一步做好教育系統(tǒng)困難職工生活保障工作，充分體現(xiàn)黨和政府、學(xué)校對(duì)老教師、困難職工的關(guān)懷和尊重，讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、平安的節(jié)日，根據(jù)教育局通知精神，我校將于春節(jié)前開(kāi)展“送溫暖、辦實(shí)事、促和諧”新年慰問(wèn)活動(dòng)，為做好這次慰問(wèn)活動(dòng)，特制定本工作方案。
構(gòu)建和諧校園，關(guān)愛(ài)困難教師。
慰問(wèn)活動(dòng)由校委會(huì)牽頭，黨支部、工會(huì)，校行政主要領(lǐng)導(dǎo)參與。
退休教師、困難教職工。
1、退休教師發(fā)給慰問(wèn)品。
2、困難教職工、困難退休教師、采取分組上門(mén)慰問(wèn)。
1、退休教師共15人，人均慰問(wèn)品100元，共1500元。
2、困難職工共3人，人均慰問(wèn)金100元，慰問(wèn)品50元，共450元。
3、生重大病教師共2人，人均慰問(wèn)金400元，慰問(wèn)品50元，共900元。
4、困難退休教師共1人，人均慰問(wèn)金200元，慰問(wèn)品50元，共250元。
5、參加慰問(wèn)人員伙食費(fèi)補(bǔ)助80元；車(chē)輛燃油費(fèi)補(bǔ)助80元；香煙60元，共180元。
五項(xiàng)總計(jì)：慰問(wèn)經(jīng)費(fèi)總支3280元。
春天行動(dòng)方案策劃篇十四
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣精神文明建設(shè)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)第三屆省文明城市實(shí)地考察點(diǎn)申報(bào)表的通知》(文明為[20__]17號(hào))文件及“6.13”全縣創(chuàng)建省級(jí)文明城市推進(jìn)會(huì)議精神，結(jié)合我鄉(xiāng)迎接全縣省級(jí)文明城市創(chuàng)建工作實(shí)施，20__年6月13日下午，鄉(xiāng)黨委副書(shū)記立即組織相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專(zhuān)題研究，針對(duì)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作的14項(xiàng)要求和標(biāo)準(zhǔn)做了具體的安排和部署。
一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
全鄉(xiāng)統(tǒng)一奮斗目標(biāo)、統(tǒng)一規(guī)劃部署、統(tǒng)一檢查考核。落實(shí)黨政一把手親自抓創(chuàng)建工作制度，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，通力協(xié)作，密切配合，形成合力。
二、細(xì)化措施，明確工作職責(zé)。
針對(duì)文明委[20__]17號(hào)文件對(duì)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作的`要求和標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化工作措施，落實(shí)工作責(zé)任。
1.鄉(xiāng)宣傳文化中心牽頭，迅速對(duì)全鄉(xiāng)農(nóng)家書(shū)屋進(jìn)行一次全面摸底，務(wù)必落實(shí)將農(nóng)家書(shū)屋正常開(kāi)放。
2.鄉(xiāng)宣傳文化中心牽頭，要求各村利用村村通廣播每周務(wù)必宣講精神文明創(chuàng)建工作及城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理3次以上，培養(yǎng)村民的文明衛(wèi)生意識(shí)，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七進(jìn)”活動(dòng)深入人心。
3.組織全體干部職工針對(duì)街道、街道立面，進(jìn)行一次全面清洗。
4.由黨政辦公室牽頭，針對(duì)便民服務(wù)中心各窗口職能部門(mén)，開(kāi)展一次政風(fēng)、行風(fēng)評(píng)議，全面清理各窗口部門(mén)職能職責(zé)，對(duì)于未公開(kāi)的辦事流程、注意事項(xiàng)、收費(fèi)事項(xiàng)進(jìn)行全面公開(kāi)。
5.由黨政辦公室牽頭，建立專(zhuān)門(mén)群眾接待咨詢窗口，公示便民服務(wù)，安排專(zhuān)人值守便民服務(wù)，務(wù)必暢通群眾反映問(wèn)題渠道。
6.迅速通知學(xué)校，立即對(duì)校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行整改，如：教室、辦公室環(huán)境整潔，物品堆放;師生行為舉止文明，無(wú)說(shuō)臟話、打架斗毆之類(lèi)的現(xiàn)象等。
7.迅速通知衛(wèi)生院，要求做好掛號(hào)、收費(fèi)、發(fā)藥，醫(yī)務(wù)人員著裝、佩卡、到崗到位等日常工作，要求醫(yī)務(wù)人員文明用語(yǔ)，務(wù)必確保衛(wèi)生院投訴處理機(jī)制高效。
三、加強(qiáng)督導(dǎo)，確保迎檢成功。
鄉(xiāng)目標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組把創(chuàng)建迎檢工作納入目標(biāo)考核重要內(nèi)容，對(duì)存在問(wèn)題較多和工作進(jìn)展緩慢的村(社區(qū))和鄉(xiāng)直各部門(mén)，要及時(shí)督辦，跟蹤問(wèn)效，限期改進(jìn)。鄉(xiāng)紀(jì)委對(duì)影響和制約創(chuàng)建工作的突出問(wèn)題，必須一查到底，嚴(yán)肅追究。
春天行動(dòng)方案策劃篇十五
按照《國(guó)家糧食和物資儲(chǔ)備局農(nóng)業(yè)農(nóng)村部教育部科技部全國(guó)婦聯(lián)關(guān)于做好20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動(dòng)的通知》（x糧發(fā)〔20xx〕x號(hào)）要求，我省結(jié)合實(shí)際，制定此方案。
20xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日。
20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動(dòng)包括主會(huì)場(chǎng)宣傳、“糧安之星”評(píng)選發(fā)布和糧食安全大走訪大調(diào)研等內(nèi)容。
（一）主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)宣傳于20xx年10月16日上午在中央大街xx5號(hào)（金谷大廈門(mén)前）舉辦。
2.活動(dòng)形式、內(nèi)容。通過(guò)展板宣傳10個(gè)省級(jí)“糧安之星”事跡材料，發(fā)布“糧安之星”及“世界糧食日”和糧食安全有關(guān)內(nèi)容；會(huì)場(chǎng)上展示、宣傳xx省放心糧油企業(yè)和xx好糧油產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、中鹽xx分公司及產(chǎn)品；門(mén)前懸掛印有主題宣傳語(yǔ)橫幅；擺放承辦及協(xié)辦單位制作的a字板、易拉寶等關(guān)于糧食安全活動(dòng)主題的宣傳材料；有關(guān)人員發(fā)放宣傳品，宣傳糧食安全方面知識(shí)。
3.活動(dòng)工作分工
主辦單位：省糧食局
承辦單位：省糧食行業(yè)協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位：省糧油衛(wèi)生檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)中心、省鹽務(wù)局、xx交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院糧食工程學(xué)院、中鹽xx分公司、金谷大廈、xx省放心糧油企業(yè)、中國(guó)好糧油和xx好糧油企業(yè)。
（二）“糧安之星”評(píng)選發(fā)布
我局商省農(nóng)委、教育廳、科技廳和省婦聯(lián)評(píng)選10個(gè)糧安之星集體或人物，并在10月16日主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)發(fā)布。其中：糧食生產(chǎn)方面2個(gè)、人才培養(yǎng)方面1個(gè)、糧食科研方面2個(gè)、糧食流通方面4個(gè)、婦女代表1個(gè)，并擇優(yōu)向國(guó)家糧食和物資儲(chǔ)備局推薦1個(gè)糧安之星先進(jìn)集體或人物。
（三）糧食安全大走訪大調(diào)研。
省農(nóng)委、教育廳、科技廳、婦聯(lián)各自組織本部門(mén)人員進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。糧食部門(mén)將于10月份在全省各地市范圍內(nèi)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。具體安排如下：
1.主要內(nèi)容。圍繞科學(xué)儲(chǔ)糧、秋糧測(cè)產(chǎn)、代烘代儲(chǔ)代銷(xiāo)及政策宣傳等內(nèi)容，深入村屯、農(nóng)戶，對(duì)糧食問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研摸底，聽(tīng)取農(nóng)民對(duì)國(guó)家糧食政策的意見(jiàn)建議，深入了解糧食安全方面存在的矛盾隱患，宣傳糧食政策，講解糧食收儲(chǔ)、運(yùn)輸、保管等方面的科技知識(shí)。
2.活動(dòng)形式及分工。以工作小組形式開(kāi)展活動(dòng)。省糧食局成立3個(gè)走訪調(diào)研組：
第一組：調(diào)控處牽頭，工業(yè)處、信息中心參加；負(fù)責(zé)xx。
第二組：倉(cāng)儲(chǔ)處牽頭，財(cái)審處、監(jiān)測(cè)中心參加；負(fù)責(zé)xx。
第三組：監(jiān)督檢查處牽頭，法規(guī)處、交易市場(chǎng)參加；負(fù)責(zé)xx。
各組可在本組負(fù)責(zé)的地市中選擇2～3個(gè)縣，每縣選擇2～3個(gè)村，進(jìn)行走訪調(diào)研活動(dòng)。每組3～5人（可包含地市縣人員），深入到2～3個(gè)村，進(jìn)行大走訪大調(diào)研活動(dòng)，大走訪大調(diào)研活動(dòng)要與秋糧購(gòu)銷(xiāo)工作緊密銜接。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，配合好省局各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)參照省局活動(dòng)方案，結(jié)合本地實(shí)際，組織好本轄區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)。
（二）拓寬渠道，加強(qiáng)宣傳。充分發(fā)揮電視、廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢(shì)，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等新興媒體加大宣傳力度，努力形成全媒體覆蓋格局。
（三）改進(jìn)作風(fēng)，嚴(yán)肅紀(jì)律。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，改進(jìn)工作作風(fēng)、突出活動(dòng)主題、厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、大講排場(chǎng)和形式主義。
春天行動(dòng)方案策劃篇十六
一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，最高興的莫過(guò)于天真活潑的孩子們了。每逢過(guò)節(jié)，孩子們個(gè)個(gè)情緒高漲，喜氣洋洋，在節(jié)日當(dāng)中也會(huì)有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發(fā)生，同時(shí)學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來(lái)，例如：端午節(jié)是怎么來(lái)的?我們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的?……針對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，教師要案抓住這一時(shí)機(jī)以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。
二、課題研究的目標(biāo)。
圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”這個(gè)主題，從“為什么要過(guò)端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“你想怎樣過(guò)端午節(jié)?”這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力。研究目標(biāo)可歸納為：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
三、課題研究的內(nèi)容。
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過(guò)端午節(jié)?”
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)“怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)”?
四、課題實(shí)施的步驟。
1、提出問(wèn)題。
(1)你知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說(shuō)?
(2)在我們這兒過(guò)端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌呢?
(3)你打算怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)呢?
這些問(wèn)題的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，教師只是為他們創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題的情境，為學(xué)生提供了研究方向，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。
2、探索與展開(kāi)。
(1)組織調(diào)查。
(2)網(wǎng)上閱讀。
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，教師可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。
(3)協(xié)作交流。
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，教師可以提議學(xué)生相互協(xié)作，學(xué)會(huì)自己想學(xué)會(huì)的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。
3、應(yīng)用與深化。
通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)?并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
4、反思與拓展。
通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂(lè)”主題中隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
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春天行動(dòng)方案策劃篇一
為開(kāi)展好春節(jié)期間關(guān)愛(ài)幫扶慰問(wèn)孤寡老人、貧困人群、空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人活動(dòng)，建立我街道關(guān)愛(ài)幫扶慰問(wèn)志愿服務(wù)行動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，特制訂本次活動(dòng)實(shí)施方案：
一、活動(dòng)時(shí)間。
201月1日至2月6日。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)活動(dòng)主題。
關(guān)愛(ài)留守兒童、幫扶空巢老人，慰問(wèn)孤寡老人、貧困人群、農(nóng)民工和殘疾人，奉獻(xiàn)志愿愛(ài)心、構(gòu)建和諧社會(huì)。
(二)活動(dòng)范圍。
全街道留守兒童(六到十四周歲父母常年或連續(xù)三個(gè)月外出務(wù)工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童)，全街道空巢老人、孤寡老人、“五保戶”、“三無(wú)”人員、困難人群、農(nóng)民工和殘疾人。
(三)活動(dòng)方式。
以社區(qū)為依托，由駐社區(qū)干部牽頭，以婦女干部和團(tuán)員青年為主體，結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校和社區(qū)干部廣泛參與，采取志愿者和干部職工聯(lián)動(dòng)“多帶一”結(jié)對(duì)幫扶的方式。
(四)活動(dòng)內(nèi)容。
對(duì)關(guān)愛(ài)幫扶慰問(wèn)人群面臨的主要困難，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，為他們分別提供發(fā)放慰問(wèn)品、心理?yè)嵛?、生活照料、?yīng)急救助、健康保健、文體活動(dòng)、法律援助等幫助。主要圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：
1.對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪。
通過(guò)家訪，看望留守兒童，及時(shí)了解和解決留守兒童的緊急需求。積極為留守兒童提供作業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、精神慰藉、生活幫助等服務(wù)。
2.為空巢老人組織文化、生活服務(wù)。
熱心陪同老人聊天解悶，幫助空巢老人打掃衛(wèi)生、洗衣做飯、理發(fā)等營(yíng)造家庭幸福生活的良好氛圍，并積極動(dòng)員空巢老人參與街道、村(居)各類(lèi)文藝團(tuán)體和文化娛樂(lè)活動(dòng)。
3.街道組織一次大型元旦春節(jié)送溫暖活動(dòng)，為留守兒童、空巢老人、孤寡老人、貧困人群、農(nóng)民工和殘疾人送上節(jié)日的溫暖祝福。各社區(qū)根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)轄區(qū)需要關(guān)愛(ài)人群送溫暖。
貼對(duì)聯(lián)是中國(guó)人過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)俗，紅紅火火、喜喜慶慶過(guò)大年，春聯(lián)又叫“門(mén)對(duì)”、“春貼”、“對(duì)子”，它是幾千年來(lái)的傳統(tǒng)，它象征著喜慶，充滿著吉祥話語(yǔ)與祝福，為廣大社區(qū)居民群眾所喜愛(ài)，很具吸引力。
為迎接年鼠年的到來(lái)，使豐富社區(qū)居民的新年氛圍，使社區(qū)居民過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的節(jié)日，感受到黨和政府部門(mén)的關(guān)愛(ài)及關(guān)懷，特舉辦主題為“送春聯(lián)進(jìn)社區(qū)”送對(duì)聯(lián)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
送春聯(lián)進(jìn)社區(qū)。
二、活動(dòng)宗旨：
感受原創(chuàng)春聯(lián)魅力，展示書(shū)法藝術(shù)魅力，弘揚(yáng)春聯(lián)這一中國(guó)特色的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)大家對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)之情。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
四、主辦單位：
承辦單位：
五、前期準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備好寫(xiě)對(duì)聯(lián)所需材料。
2、提前邀請(qǐng)知名書(shū)法家做好對(duì)接。
3、制作好宣傳橫幅。
4、做好送對(duì)聯(lián)相關(guān)通知，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)居民領(lǐng)取春節(jié)對(duì)聯(lián)的積極性。
5、安排好創(chuàng)作桌椅、茶水等設(shè)施的擺放，安排好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)場(chǎng)秩序。
6、活動(dòng)時(shí)，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，確?；顒?dòng)順利完成。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
毛筆墨水硯臺(tái)橫幅對(duì)聯(lián)紙書(shū)法家勞務(wù)費(fèi)工作人員勞務(wù)費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)布置等。
春天行動(dòng)方案策劃篇二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒理解“垃圾對(duì)話”的內(nèi)容，豐富詞匯：“發(fā)霉”、“變形”、“你推我擠”、“吵吵鬧鬧”。知道日常生活的垃圾增多會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)危害。
2、鼓勵(lì)幼兒對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)并對(duì)變廢為寶進(jìn)行大膽想象，參與創(chuàng)造性的表演。
3、發(fā)展幼兒的記憶力和表現(xiàn)力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師帶幼兒觀察周?chē)沫h(huán)境，體驗(yàn)環(huán)境污染狀況。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：垃圾角3、錄像帶一盒(大班幼兒對(duì)應(yīng)的配戴各種垃圾進(jìn)行表演)4、舊報(bào)紙、酸奶杯、膠袋、紙盒、布碎等。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、教師做掃垃圾的動(dòng)作，出示充滿垃圾的垃圾筒，引出課題。
教師引導(dǎo)：“小朋友看到我現(xiàn)在干什么呢?(掃垃圾)老師看到地面有這么多垃圾覺(jué)得很不干凈，很不舒服，我要把地面清潔干凈，把垃圾掃進(jìn)垃圾筒里，你們看垃圾筒里面有這么多的雜物廢品。噓，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)，他們說(shuō)了些什么呢?”
2、教師完整講述故事“垃圾的悄悄話”，豐富詞匯。
提問(wèn)：
(1)剛才有什么垃圾在說(shuō)話?
(2)舊報(bào)紙為什么會(huì)說(shuō)自己還很有用呢?
(3)廢舊物品還能有用嗎?有些什么用呢?
3、觀看大班幼兒的情境表演，再聽(tīng)第二遍故事。
提問(wèn)：
(1)你們看到馬路上的垃圾從哪里來(lái)的?
(2)為什么會(huì)有這么多垃圾?
(3)垃圾對(duì)人們有什么害處呢?
(4)我們要怎樣減少垃圾，保護(hù)環(huán)境?
4、幼兒學(xué)習(xí)表演“垃圾的悄悄話”的故事情境。
先請(qǐng)一組幼兒出來(lái)表演給大家看，要求大膽地說(shuō)出垃圾，說(shuō)出的垃圾的話，并啟發(fā)幼兒想像各種垃圾的動(dòng)作，然后再請(qǐng)全體幼兒一起表演，分別配戴各種垃圾。最后請(qǐng)表演得的一組幼兒出來(lái)表演給大家欣賞，老師作最后小結(jié)。
5、活動(dòng)結(jié)束：
教師引導(dǎo)：“小朋友，我們的活動(dòng)室也有垃圾，這樣的環(huán)境干凈嗎?現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，把活動(dòng)室的環(huán)境清潔干凈。但是不要把可以循環(huán)再用的舊物丟到垃圾筒里，要把它收起來(lái)，下次老師要教你們廢物變寶的一種新本領(lǐng)。
附故事：
垃圾的對(duì)話人們把不用的、不想留下來(lái)的東西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越來(lái)越多，擠得喘不過(guò)氣，垃圾你推我擠，吵吵鬧鬧。
舊報(bào)紙說(shuō)：“我的身體被菜汁弄濕了，發(fā)霉了，還有一股難聞的氣味呢，難受極了。其實(shí)，我還很有用的。”
酸奶杯說(shuō)：“實(shí)在太擠了，我的身體變形了?！?BR> 膠袋、紙盒、布碎也在輕輕地嘆氣：“哎，人們?nèi)拥睦絹?lái)越多，再這樣下去地球不知道變什么樣了，真擔(dān)心!”
春天行動(dòng)方案策劃篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2.給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。
3.幼兒合作完成的毛線畫(huà)一幅，花環(huán)若干。
4.為幼兒化妝，表演道具若干。
5.選定一教師(簡(jiǎn)稱“師”，下同)與一位大班幼兒(簡(jiǎn)稱“幼”，下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
活動(dòng)過(guò)程：
師：親愛(ài)的大班小朋友，
幼：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽?zhuān)?BR> 合：你們好!
幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
師：99屆畢業(yè)典禮開(kāi)始。
幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的每一位老師和阿姨，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)奶奶。小朋友，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)奶奶那慈祥的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)奶奶的教誨吧!
(園長(zhǎng)向畢業(yè)生致詞。)。
師：三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友問(wèn)園長(zhǎng)、老師獻(xiàn)花來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。)。
幼：我們就要離開(kāi)老師、離開(kāi)幼兒園了，園長(zhǎng)奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)相冊(cè)和通訊錄。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
(幼兒上臺(tái)接受畢業(yè)相冊(cè)。)。
師：多么珍貴的畢業(yè)相冊(cè)，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，直到永遠(yuǎn)。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫(huà)送給幼兒園作為紀(jì)念，希望園長(zhǎng)、老師也永遠(yuǎn)記住我們。
(畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。)。
師：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地，家長(zhǎng)心中也充滿了感激和敬意。
(家長(zhǎng)代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。)。
師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對(duì)老師說(shuō)吧?
幼：對(duì)呀!我想邀請(qǐng)全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩(shī)，演唱畢業(yè)歌。
(幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩(shī)、演唱畢業(yè)歌。)。
師：老師，老師，您真好!當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好……。
幼：對(duì)呀，當(dāng)一名小學(xué)生，戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢!
(中班幼兒代表獻(xiàn)詞。)。
師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎?
幼：對(duì)了!你看“柳樹(shù)姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊(duì)伍來(lái)了。
(幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小組唱。)。
師：現(xiàn)在，該邀請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標(biāo)》。(游戲方法是抽簽請(qǐng)出6位小朋友和他們的家長(zhǎng)為一組(共三組)，由一幼兒家長(zhǎng)舉“龍頭”，其余幼兒及家長(zhǎng)舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達(dá)終點(diǎn)的組為勝。)。
幼：為了我們的畢業(yè)典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個(gè)節(jié)目是什么?
師：是家長(zhǎng)與我們小朋友共同設(shè)計(jì)的時(shí)裝展示活動(dòng)。這一活動(dòng)既體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進(jìn)那色彩繽紛的時(shí)裝世界。
(“時(shí)裝表演”按設(shè)計(jì)特點(diǎn)分成動(dòng)感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂(lè)表演，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動(dòng)推向了高潮。)。
師：相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活，祝你們?cè)谛W(xué)里取得更大的進(jìn)步!
春天行動(dòng)方案策劃篇四
各區(qū)市縣農(nóng)業(yè)局：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中、省、市關(guān)于食品安全“百日行動(dòng)”會(huì)議精神，扎實(shí)推進(jìn)全市農(nóng)業(yè)部門(mén)食品安全百日行動(dòng)深入開(kāi)展。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，按照今年食品安全工作重點(diǎn)工作部署，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、標(biāo)本兼治原則，有針對(duì)性的開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全整治，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為，維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、總體要求。
按照“檢查排查要嚴(yán)密、專(zhuān)項(xiàng)整治要嚴(yán)格、處理打擊要嚴(yán)厲”的要求，開(kāi)展全市食品安全大整治百日行動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱百日行動(dòng)）。要邊整治、邊總結(jié)、邊探索，創(chuàng)新管理體制和執(zhí)法手段，建立完善長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，相關(guān)部門(mén)齊抓共管、行業(yè)企業(yè)誠(chéng)信自律、社會(huì)公眾廣泛參與的食品安全工作格局，突出問(wèn)題得到有效解決，長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制進(jìn)一步健全，食品安全形勢(shì)明顯好轉(zhuǎn)，有效保障人民群眾身體健康和生命安全。
三、工作重點(diǎn)。
（一）強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)市民食品安全意識(shí)。各地要開(kāi)展形式多樣內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，注重宣傳內(nèi)容，確保宣傳實(shí)效。開(kāi)展街頭宣傳，全面加強(qiáng)市民的食品安全意識(shí)和識(shí)別假冒偽劣農(nóng)資能力。對(duì)專(zhuān)合組織、種植企業(yè)、大規(guī)模種植業(yè)主等重點(diǎn)對(duì)象開(kāi)展有針對(duì)性的技術(shù)培訓(xùn)，特別是在種植技術(shù)、安全用藥、合理使用化肥、休藥期等方面要進(jìn)一步強(qiáng)化；要加強(qiáng)“三品一標(biāo)”（無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)食品、地理標(biāo)志農(nóng)產(chǎn)品）的知識(shí)宣傳，積極引導(dǎo)業(yè)主申報(bào)“三品一標(biāo)”產(chǎn)品，支持業(yè)主注冊(cè)農(nóng)產(chǎn)品商標(biāo)注冊(cè)和規(guī)范使用“三品一標(biāo)”標(biāo)識(shí)。
（二）大力開(kāi)展農(nóng)資市場(chǎng)整治活動(dòng)。加強(qiáng)農(nóng)藥標(biāo)簽檢查。開(kāi)展農(nóng)藥登記證號(hào)真實(shí)性和標(biāo)簽合法性檢查工作，并加強(qiáng)對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑監(jiān)管，查處違法經(jīng)營(yíng)虛假標(biāo)注登記證號(hào)、擅自修改標(biāo)簽內(nèi)容等行為。加強(qiáng)農(nóng)藥質(zhì)量抽檢。開(kāi)展蔬菜、果樹(shù)、茶樹(shù)、水稻等重要農(nóng)作物防治用藥、地下害蟲(chóng)防治用藥質(zhì)量抽檢工作，嚴(yán)厲查處非法制售有效成分含量不合格、含有非標(biāo)明成分農(nóng)藥產(chǎn)品的行為。加強(qiáng)禁限用和高毒農(nóng)藥監(jiān)管。以25種限用農(nóng)藥和33種禁用農(nóng)藥為重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)單位的執(zhí)法檢查力度，嚴(yán)厲查處非法生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)禁限用農(nóng)藥行為，全面收繳并銷(xiāo)毀違禁農(nóng)藥產(chǎn)品。加強(qiáng)殺鼠劑監(jiān)管。按照毒鼠強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作機(jī)制，做好毒鼠強(qiáng)等違禁劇毒鼠藥的清繳整治工作，全面排查鼠藥市場(chǎng)，嚴(yán)肅查處非法經(jīng)營(yíng)未取得登記證殺鼠劑的違法行為，規(guī)范殺鼠劑經(jīng)營(yíng)行為，杜絕毒鼠強(qiáng)等違禁劇毒鼠藥的流通和使用。肥料監(jiān)管工作以復(fù)混肥、復(fù)合肥、有機(jī)肥料、含中微量元素肥料和水溶性肥料為重點(diǎn)。
（三）加強(qiáng)“三品一標(biāo)”執(zhí)法檢查，提高其品牌影響力。各地農(nóng)業(yè)部門(mén)要嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《農(nóng)產(chǎn)品包裝和標(biāo)識(shí)管理辦法》和《四川省中華人民共和國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》等法律法規(guī)賦予的職能職責(zé)要求，開(kāi)展對(duì)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)、超市、農(nóng)產(chǎn)品種植基地和企業(yè)包裝標(biāo)識(shí)檢查，對(duì)使用不合格標(biāo)簽和標(biāo)識(shí)的單位和個(gè)人，要嚴(yán)厲查處。
（四）加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)品質(zhì)量抽檢，提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)水平。各地要大力開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量快速檢測(cè)，進(jìn)一步加大對(duì)蔬菜、水果、茶葉、食用菌等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織的執(zhí)法檢查力度，發(fā)現(xiàn)違法使用違禁農(nóng)藥或熒光增白劑等違禁添加劑和禁限用農(nóng)藥行為的，及時(shí)予以查處，()對(duì)其所生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)展農(nóng)藥殘留監(jiān)測(cè)，并跟蹤調(diào)查，追溯查處違禁農(nóng)藥的經(jīng)營(yíng)者。
（五）注重輿情收集，排查隱患。各地要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體的輿情收集，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，按規(guī)定上報(bào)和發(fā)布本地的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全信息。各地要加強(qiáng)本地的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全隱患排查工作，提升風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警能力。遇突發(fā)事件應(yīng)立即按照農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事預(yù)案處理程序，妥善處理。
四、實(shí)施步驟。
第一階段（3月11日至3月31日）為動(dòng)員階段。安排部署全年整治工作，各地要根據(jù)本地實(shí)際情況，制定詳實(shí)的'工作計(jì)劃，落實(shí)任務(wù)和職責(zé)，大力宣傳農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全相關(guān)知識(shí)，為“百日行動(dòng)”營(yíng)造良好的氛圍。
第二階段（204月1日至6月30日）為組織實(shí)施階段。全面啟動(dòng)各種專(zhuān)項(xiàng)整治工作，各地要深入開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全整治排查，深挖行業(yè)潛規(guī)則，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理。
第三階段（年7月1日-7月31日）為總結(jié)驗(yàn)收階段。各地要認(rèn)真總結(jié)此次專(zhuān)項(xiàng)整治工作，及時(shí)匯總情況，及時(shí)上報(bào)。
五、工作要求。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各地要加強(qiáng)對(duì)此次行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)成立專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)牽頭協(xié)調(diào)。要制定詳實(shí)的工作方案，細(xì)化目標(biāo)，分解任務(wù)。要加強(qiáng)與相關(guān)職能部門(mén)的溝通協(xié)作，消除監(jiān)管盲區(qū)和死角。
（二）強(qiáng)化督查，嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為。各地要建立長(zhǎng)效監(jiān)管督查機(jī)制，加強(qiáng)巡查力度，增加巡查頻次，督促相關(guān)單位和和人員落實(shí)主體責(zé)任，規(guī)范管理。在巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的違法行為要從重嚴(yán)肅處理，發(fā)現(xiàn)的隱患要及時(shí)排除，同時(shí)做好打防結(jié)合。
（三）加強(qiáng)部門(mén)協(xié)調(diào)合作，增強(qiáng)工作效力。各地要加強(qiáng)與工商、質(zhì)檢、畜牧、水產(chǎn)、公安等相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)合作，加強(qiáng)信息溝通，形成監(jiān)管合力，切實(shí)鞏固整治成效。
春天行動(dòng)方案策劃篇五
1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
2、請(qǐng)幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖滑滑梯部分。
教師：
(1)你剛才是怎么玩滑滑梯的?
(2)圖畫(huà)中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?
(3)頭朝下玩滑梯可能會(huì)發(fā)生什么事情?
(4)從滑梯下面往上爬，可能會(huì)發(fā)生什么事情?
(5)你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么?
3、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖攀爬架部分。
教師：
(1)我們小朋友是怎么玩攀爬架的?
(2)這幅圖畫(huà)中的小朋友是怎么玩攀爬架的?
(3)擠在一起玩攀爬架會(huì)發(fā)生什么事情?
(4)你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么?
4、教師幫助幼兒總結(jié)玩戶外器械的注意事項(xiàng)，并引導(dǎo)幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點(diǎn)。
(1)教師：我們?cè)谕婊莸臅r(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì)，大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時(shí)候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。
(2)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
(3)教師帶領(lǐng)幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一邊玩一邊念兒歌。
教學(xué)變式。
有條件的幼兒園，教師可準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī)，抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯(cuò)誤的行為，在教學(xué)過(guò)程中和掛圖上的行為一一對(duì)應(yīng)，幫助幼兒更清楚地認(rèn)識(shí)自己的行為。
春天行動(dòng)方案策劃篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;。
2、發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，想象思維能力;。
3、學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容，并能較完整地講述故事，豐富詞匯——融化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖《雪人不見(jiàn)了》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”
師：“今天，老師給小朋友帶來(lái)一些圖片，圖片中的小動(dòng)物也喜歡堆雪人，一起看一看?！?BR> 二、展開(kāi)：
1、出示3幅圖片，讓幼兒自由觀察，了解圖片大意。
2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀察。
(1)觀察圖。
一、提問(wèn)：現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?
圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
小結(jié)：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察圖。
二、提問(wèn)：
天氣有什么變化?小猴小熊感覺(jué)怎樣?你是怎么看出來(lái)的?
(3)觀察圖。
三、小熊和小猴正在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?
(4)請(qǐng)幼兒連貫講述1—3幅圖。
3、引導(dǎo)幼兒想象小雪人進(jìn)屋后，會(huì)發(fā)生什么情況。
幼兒想象后，出示圖片。(理解融化的意義)。
4、請(qǐng)幼兒試著完整講述。
注意：用此要恰當(dāng)，簡(jiǎn)練。
5、互相講述。
三、結(jié)束：
請(qǐng)幼兒到戶外感受冬天的寒冷，教育幼兒冬季不怕冷。
如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，鞏固雪遇熱融化的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
春天行動(dòng)方案策劃篇七
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀倡導(dǎo)光盤(pán)用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣
（一）動(dòng)員部署階段：
重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)3月11日國(guó)旗下的講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議；主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開(kāi)展文明就餐承諾活動(dòng)。
（二）組織實(shí)施階段：
重點(diǎn)是圍繞主題，突出開(kāi)展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。
1、營(yíng)造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)的宣傳活動(dòng)，做到學(xué)生人人知曉，同時(shí)牽手家長(zhǎng)，共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者。
（1）在活動(dòng)期間，學(xué)校懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）
（2）在活動(dòng)期間，出一期黑板報(bào)，宣傳文明餐桌行動(dòng)的重要意義（班主任老師負(fù)責(zé)）
（3）校園宣傳櫥窗的布置。（德育室負(fù)責(zé)）
（4）校園廣播專(zhuān)題宣傳光盤(pán)行動(dòng)的概念和意義。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）
（5）放發(fā)一封家長(zhǎng)書(shū)，將光盤(pán)用餐行動(dòng)延伸到社會(huì)。
2、加強(qiáng)管理。
（1）德育室和大隊(duì)部加大管理和監(jiān)督力度，對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級(jí)開(kāi)展“盤(pán)盤(pán)凈餐人人節(jié)儉”的“光盤(pán)行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤(pán)行動(dòng)”檢查人員，大隊(duì)部成立“光盤(pán)行動(dòng)”檢查小組，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結(jié)合學(xué)校爭(zhēng)星爭(zhēng)章活動(dòng)，學(xué)校還將每月評(píng)出“節(jié)約達(dá)人”。
（2）總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）
3、利用班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的宣傳、教育。
4、在學(xué)生中開(kāi)展文明餐桌為主題的繪畫(huà)比賽；開(kāi)展一次“節(jié)儉惜福”書(shū)法比賽，通過(guò)這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約是美德的思想教育。
（三）總結(jié)階段：
及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、評(píng)選全?！肮?jié)約達(dá)人”，進(jìn)行表彰；
2、通過(guò)定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況并及時(shí)通報(bào)
3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開(kāi)展情況，評(píng)選“文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”。
春天行動(dòng)方案策劃篇八
敘永愛(ài)心群暖冬行動(dòng)隊(duì)員分成兩隊(duì)；一隊(duì)由韋懷俊、韋譯、宋放、梁健、李天帶著暖冬物資：106件衣服、100雙襪子、100雙手套、33條褲子、籃球2個(gè)、羽毛球4幅、乒乓板5幅、跳繩二十根從敘永出發(fā)。另一隊(duì)：何波、蘇在建、吳永鋒、唐欣從營(yíng)山出發(fā)、去共同的目的地雪小學(xué)進(jìn)行暖冬行動(dòng)！
山區(qū)天氣真冷！我們穿著厚厚的衣服都在喊冷手僵、足僵！而這里的學(xué)生穿著比我們單溥、他們就是在這樣寒冷天氣中從早上十點(diǎn)上課到下午四點(diǎn)才放學(xué)、并且學(xué)生們還沒(méi)午餐吃！學(xué)子們就樣年復(fù)一日地在惡勒的氣候中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！在這里的代課師說(shuō)他最欣慰的是這間貧困小學(xué)學(xué)校畢業(yè)了很多品學(xué)優(yōu)秀、深受其它學(xué)校歡迎的學(xué)生！老師還講這里的學(xué)生都在講他們長(zhǎng)大成人后都要回來(lái)資助學(xué)校！在這里我們向工作在教育第一線而且還是在雪山小學(xué)工作了二十多年任勞任愿的代課老師蒲老師夫婦說(shuō)一聲：老師您幸苦了！
群?jiǎn)T們簡(jiǎn)單地布置了一下教室、由中心校校長(zhǎng)、學(xué)校老師、愛(ài)心群成員作了一個(gè)簡(jiǎn)單的議式講話。在同學(xué)們的掌聲中我們發(fā)放了暖冬物資。由于天氣原因我們讓同學(xué)們先回了家。暖冬行動(dòng)隊(duì)員和幾位老師在蒲老師家的火爐旁圍繞著：貧困山區(qū)、貧困學(xué)校、貧困學(xué)生的話題議論著！
春天行動(dòng)方案策劃篇九
1、活動(dòng)宗旨：豐富工薪階層的文化生活，展示年輕人的精神面貌、青春風(fēng)采，通過(guò)銀行周邊的目標(biāo)客戶親身的參與，達(dá)到微信、微博、的最佳宣傳的效果。
2、形勢(shì)定位：舞蹈類(lèi)、樂(lè)隊(duì)類(lèi)、表演類(lèi)節(jié)目。
3、人數(shù)：15人。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：南山科技園（人流較多，地方寬敞）、福田區(qū)等。
四、活動(dòng)目的：為了讓更多的人了解目前最流行的“快閃”文化，使更多的年輕人在工作之余，有一個(gè)可以聚集休息，可以釋放壓力，可以釋放自我，無(wú)拘無(wú)束。
同時(shí)可以借住快閃的活動(dòng)推廣公司產(chǎn)品與。
提升品牌產(chǎn)品影響力。
五、活動(dòng)對(duì)象：園區(qū)的工薪階層、高端社區(qū)、商業(yè)圈。
六、主辦單位：深圳建行南山支行。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：前期準(zhǔn)備：
（一）宣傳工作。
1、海報(bào)：本次“快閃舞蹈show”的宣傳海報(bào)。
2、網(wǎng)絡(luò)：微信上發(fā)布本活動(dòng)信息，從而更加強(qiáng)了本活動(dòng)的社會(huì)影響力。
（二）活動(dòng)規(guī)則：以突然出現(xiàn)，突然集合吶喊，突然消失的原則，在游戲結(jié)束后切忌逗留（聚集著務(wù)必在極短的時(shí)間內(nèi)迅速撤離活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)）。
（三）活動(dòng)要求：參與者有十足的勇氣，注重團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)性，要全力以赴，認(rèn)真投入到這份工作中。這也是對(duì)大家心理能力的鍛煉，克服羞澀心理，放開(kāi)不必要的思想束縛。
（四）活動(dòng)內(nèi)容：所有參與者在指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)集合，先假裝路人在地點(diǎn)處徘徊，聽(tīng)到第一聲哨聲后迅速按規(guī)定隊(duì)形站好，保持靜止，第二聲哨聲后，大家一起喊口號(hào)：“快閃舞蹈”，聲音逐漸增大，然后迅速加入到人群中。
八、注意事項(xiàng)：
1、鼓勵(lì)大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏。
2、要協(xié)調(diào)好，并負(fù)責(zé)好現(xiàn)場(chǎng)秩序；
3、快閃舞蹈show進(jìn)行前要確保攝像照相的質(zhì)量和效果；
4、自帶的歌曲文件要確保安全、穩(wěn)定，避免任何意外情況發(fā)生；
5、活動(dòng)開(kāi)始和結(jié)束均以哨聲為標(biāo)準(zhǔn)。
6、快閃結(jié)束后迅速散場(chǎng)，避免出現(xiàn)混亂局面；
九、預(yù)算金費(fèi)：5萬(wàn)元/場(chǎng)。
b類(lèi)．。
活動(dòng)主題：“樂(lè)生活”
1、形勢(shì)定位：樂(lè)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)演奏。
2、節(jié)目風(fēng)格：音樂(lè)氣氛好。
3、．人數(shù)：10人。
c類(lèi)．。
活動(dòng)主題：“白雪公主與七個(gè)小矮人”1、
2、形勢(shì)定位：現(xiàn)場(chǎng)表演。
3、．節(jié)目風(fēng)格：音樂(lè)氣氛好。
4、人數(shù)：8人。
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春天行動(dòng)方案策劃篇十
1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的心愿，促進(jìn)家園同步教育。
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!
我們班定于5月12日(周六)上午8：30——11：00在朝陽(yáng)公園北門(mén)舉行戶外親子活動(dòng)，歡迎各位家長(zhǎng)朋友前來(lái)參加。
本次活動(dòng)的主題是：放飛美麗的風(fēng)箏。
活動(dòng)的具體安排及注意事項(xiàng)如下：
活動(dòng)安排：
8：30——8：40在朝陽(yáng)公園北門(mén)集中
8：40——8：50提出制作風(fēng)箏的要求
8：50——10：30鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)自由大膽設(shè)計(jì)風(fēng)箏
10：30——11：00家長(zhǎng)把孩子的心愿記錄下來(lái),老師、家長(zhǎng)和孩子一起放飛風(fēng)箏。
11：00結(jié)束活動(dòng)、幼兒由各家長(zhǎng)送至幼兒園午餐。
愛(ài)心提示：
1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶一盒筆(水彩筆或油畫(huà)棒均可，老師會(huì)帶水粉)。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機(jī)或照相機(jī)。
3.5月12日早上8：30準(zhǔn)時(shí)在朝陽(yáng)公園北門(mén)集中。
4.活動(dòng)中注意培養(yǎng)孩子合作、互助、分享的`良好的社會(huì)性行為
5.教育孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境，不攀折花草樹(shù)木。
6.教育孩子注意安全，不攀爬欄桿，不在河邊逗留、玩耍。
7.為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，請(qǐng)各家庭在活動(dòng)結(jié)束時(shí)清理自己的垃圾，并教育孩子不能隨便扔垃圾。
8.11點(diǎn)左右結(jié)束活動(dòng)，活動(dòng)后自行安排活動(dòng)，沒(méi)有特殊要求。
9.請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注自己孩子的安全。
10.參加家長(zhǎng)人數(shù)不受限制。
11.活動(dòng)中，以孩子繪畫(huà)為主，家長(zhǎng)參與繪畫(huà)前、用色前，要征求孩子的意見(jiàn)。
12.重點(diǎn)：設(shè)計(jì)的畫(huà)面，要講求對(duì)稱，家長(zhǎng)必要時(shí)要做指導(dǎo)。
春天行動(dòng)方案策劃篇十一
一、活動(dòng)的意義
經(jīng)過(guò)初期的調(diào)查走訪，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的農(nóng)村寄宿制學(xué)校中有一些貧困學(xué)生，因?yàn)榧彝セ蛘呱钬毨?，?她)們的.學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，有待改善，同時(shí)，他(她)們的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。
通過(guò)此次，“暖冬行動(dòng)”公益助學(xué)行活動(dòng)，我們南宮市志愿者服務(wù)隊(duì)，將從本次公益救助對(duì)接學(xué)校：大村小學(xué)的一到六年級(jí)的班級(jí):篩選出符合我們南宮分部，進(jìn)行公益推廣的貧困學(xué)生。同時(shí)，也篩選出品學(xué)兼優(yōu)的孩子；給予物質(zhì)和生活上的救助。
讓他(她)的童年充滿陽(yáng)光,更好的完成學(xué)業(yè)。
二、活動(dòng)主題：“讓這個(gè)冬天不再冷、暖冬愛(ài)心公益行動(dòng)“
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月1日（周六上午8：30到達(dá)指定地點(diǎn)大村小學(xué)）
四、參加人員：我愛(ài)邢臺(tái)公益網(wǎng)、南宮分部志愿者以及汽車(chē)人俱樂(lè)部南宮車(chē)友會(huì)人員。
五、車(chē)輛保障：汽車(chē)人俱樂(lè)部南宮車(chē)友會(huì)
六、活動(dòng)流程：
9：00“冬日暖陽(yáng)”公益助學(xué)行活動(dòng)儀式開(kāi)始，由校方領(lǐng)導(dǎo)和分部負(fù)責(zé)人分別致辭。貧困學(xué)生將得到由愛(ài)心企業(yè)捐贈(zèng)的過(guò)冬衣物等愛(ài)心物品。
9：30公益心理講堂開(kāi)課。由邢臺(tái)市暢想心理咨詢中心的心理專(zhuān)家張銀梅老師，為孩子們和志愿者上一堂別開(kāi)生面的心理輔導(dǎo)課。
10：00與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)、游戲等環(huán)節(jié)。
10：30對(duì)重點(diǎn)家庭貧困學(xué)生，進(jìn)行家訪。
11：30活動(dòng)結(jié)束。
七.活動(dòng)后aa制就餐。【就餐飯店待定】
春天行動(dòng)方案策劃篇十二
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛(ài)惜糧食的意識(shí)，反對(duì)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，培養(yǎng)他們自覺(jué)養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，現(xiàn)我校制定“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)方案如下：
學(xué)校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及分管后勤督導(dǎo)員為組長(zhǎng)的“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)工作專(zhuān)班。加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育實(shí)踐活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)批評(píng)，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。
1.充分利用廣播、國(guó)旗下講話、小報(bào)、主題班團(tuán)會(huì)等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”倡議書(shū)及學(xué)校實(shí)施方案，引導(dǎo)師生不斷增強(qiáng)節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)意識(shí)。
2.以班級(jí)為單位開(kāi)展以“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”為主題的班會(huì)活動(dòng)，就我國(guó)人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，從而幫助學(xué)生樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。
3.向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過(guò)程，明白農(nóng)民的辛苦，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。
1.組織“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”簽名活動(dòng)，要求全體師生踴躍參加，并進(jìn)行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)”的決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起。
2.實(shí)施光盤(pán)行動(dòng)，積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，摒棄鋪張浪費(fèi)等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣。
3.在全校舉辦以“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”為主題的小報(bào)活動(dòng)，讓節(jié)約意識(shí)深入學(xué)生內(nèi)心。
4.引導(dǎo)學(xué)教育做節(jié)約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的.親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時(shí)時(shí)講節(jié)約、處處不浪費(fèi)。
春天行動(dòng)方案策劃篇十三
20xx年春節(jié)即將來(lái)臨，進(jìn)一步做好教育系統(tǒng)困難職工生活保障工作，充分體現(xiàn)黨和政府、學(xué)校對(duì)老教師、困難職工的關(guān)懷和尊重，讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、平安的節(jié)日，根據(jù)教育局通知精神，我校將于春節(jié)前開(kāi)展“送溫暖、辦實(shí)事、促和諧”新年慰問(wèn)活動(dòng)，為做好這次慰問(wèn)活動(dòng)，特制定本工作方案。
構(gòu)建和諧校園，關(guān)愛(ài)困難教師。
慰問(wèn)活動(dòng)由校委會(huì)牽頭，黨支部、工會(huì)，校行政主要領(lǐng)導(dǎo)參與。
退休教師、困難教職工。
1、退休教師發(fā)給慰問(wèn)品。
2、困難教職工、困難退休教師、采取分組上門(mén)慰問(wèn)。
1、退休教師共15人，人均慰問(wèn)品100元，共1500元。
2、困難職工共3人，人均慰問(wèn)金100元，慰問(wèn)品50元，共450元。
3、生重大病教師共2人，人均慰問(wèn)金400元，慰問(wèn)品50元，共900元。
4、困難退休教師共1人，人均慰問(wèn)金200元，慰問(wèn)品50元，共250元。
5、參加慰問(wèn)人員伙食費(fèi)補(bǔ)助80元；車(chē)輛燃油費(fèi)補(bǔ)助80元；香煙60元，共180元。
五項(xiàng)總計(jì)：慰問(wèn)經(jīng)費(fèi)總支3280元。
春天行動(dòng)方案策劃篇十四
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣精神文明建設(shè)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)第三屆省文明城市實(shí)地考察點(diǎn)申報(bào)表的通知》(文明為[20__]17號(hào))文件及“6.13”全縣創(chuàng)建省級(jí)文明城市推進(jìn)會(huì)議精神，結(jié)合我鄉(xiāng)迎接全縣省級(jí)文明城市創(chuàng)建工作實(shí)施，20__年6月13日下午，鄉(xiāng)黨委副書(shū)記立即組織相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專(zhuān)題研究，針對(duì)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作的14項(xiàng)要求和標(biāo)準(zhǔn)做了具體的安排和部署。
一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
全鄉(xiāng)統(tǒng)一奮斗目標(biāo)、統(tǒng)一規(guī)劃部署、統(tǒng)一檢查考核。落實(shí)黨政一把手親自抓創(chuàng)建工作制度，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，通力協(xié)作，密切配合，形成合力。
二、細(xì)化措施，明確工作職責(zé)。
針對(duì)文明委[20__]17號(hào)文件對(duì)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作的`要求和標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化工作措施，落實(shí)工作責(zé)任。
1.鄉(xiāng)宣傳文化中心牽頭，迅速對(duì)全鄉(xiāng)農(nóng)家書(shū)屋進(jìn)行一次全面摸底，務(wù)必落實(shí)將農(nóng)家書(shū)屋正常開(kāi)放。
2.鄉(xiāng)宣傳文化中心牽頭，要求各村利用村村通廣播每周務(wù)必宣講精神文明創(chuàng)建工作及城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理3次以上，培養(yǎng)村民的文明衛(wèi)生意識(shí)，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七進(jìn)”活動(dòng)深入人心。
3.組織全體干部職工針對(duì)街道、街道立面，進(jìn)行一次全面清洗。
4.由黨政辦公室牽頭，針對(duì)便民服務(wù)中心各窗口職能部門(mén)，開(kāi)展一次政風(fēng)、行風(fēng)評(píng)議，全面清理各窗口部門(mén)職能職責(zé)，對(duì)于未公開(kāi)的辦事流程、注意事項(xiàng)、收費(fèi)事項(xiàng)進(jìn)行全面公開(kāi)。
5.由黨政辦公室牽頭，建立專(zhuān)門(mén)群眾接待咨詢窗口，公示便民服務(wù)，安排專(zhuān)人值守便民服務(wù)，務(wù)必暢通群眾反映問(wèn)題渠道。
6.迅速通知學(xué)校，立即對(duì)校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行整改，如：教室、辦公室環(huán)境整潔，物品堆放;師生行為舉止文明，無(wú)說(shuō)臟話、打架斗毆之類(lèi)的現(xiàn)象等。
7.迅速通知衛(wèi)生院，要求做好掛號(hào)、收費(fèi)、發(fā)藥，醫(yī)務(wù)人員著裝、佩卡、到崗到位等日常工作，要求醫(yī)務(wù)人員文明用語(yǔ)，務(wù)必確保衛(wèi)生院投訴處理機(jī)制高效。
三、加強(qiáng)督導(dǎo)，確保迎檢成功。
鄉(xiāng)目標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組把創(chuàng)建迎檢工作納入目標(biāo)考核重要內(nèi)容，對(duì)存在問(wèn)題較多和工作進(jìn)展緩慢的村(社區(qū))和鄉(xiāng)直各部門(mén)，要及時(shí)督辦，跟蹤問(wèn)效，限期改進(jìn)。鄉(xiāng)紀(jì)委對(duì)影響和制約創(chuàng)建工作的突出問(wèn)題，必須一查到底，嚴(yán)肅追究。
春天行動(dòng)方案策劃篇十五
按照《國(guó)家糧食和物資儲(chǔ)備局農(nóng)業(yè)農(nóng)村部教育部科技部全國(guó)婦聯(lián)關(guān)于做好20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動(dòng)的通知》（x糧發(fā)〔20xx〕x號(hào)）要求，我省結(jié)合實(shí)際，制定此方案。
20xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日。
20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動(dòng)包括主會(huì)場(chǎng)宣傳、“糧安之星”評(píng)選發(fā)布和糧食安全大走訪大調(diào)研等內(nèi)容。
（一）主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)宣傳于20xx年10月16日上午在中央大街xx5號(hào)（金谷大廈門(mén)前）舉辦。
2.活動(dòng)形式、內(nèi)容。通過(guò)展板宣傳10個(gè)省級(jí)“糧安之星”事跡材料，發(fā)布“糧安之星”及“世界糧食日”和糧食安全有關(guān)內(nèi)容；會(huì)場(chǎng)上展示、宣傳xx省放心糧油企業(yè)和xx好糧油產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、中鹽xx分公司及產(chǎn)品；門(mén)前懸掛印有主題宣傳語(yǔ)橫幅；擺放承辦及協(xié)辦單位制作的a字板、易拉寶等關(guān)于糧食安全活動(dòng)主題的宣傳材料；有關(guān)人員發(fā)放宣傳品，宣傳糧食安全方面知識(shí)。
3.活動(dòng)工作分工
主辦單位：省糧食局
承辦單位：省糧食行業(yè)協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位：省糧油衛(wèi)生檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)中心、省鹽務(wù)局、xx交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院糧食工程學(xué)院、中鹽xx分公司、金谷大廈、xx省放心糧油企業(yè)、中國(guó)好糧油和xx好糧油企業(yè)。
（二）“糧安之星”評(píng)選發(fā)布
我局商省農(nóng)委、教育廳、科技廳和省婦聯(lián)評(píng)選10個(gè)糧安之星集體或人物，并在10月16日主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)發(fā)布。其中：糧食生產(chǎn)方面2個(gè)、人才培養(yǎng)方面1個(gè)、糧食科研方面2個(gè)、糧食流通方面4個(gè)、婦女代表1個(gè)，并擇優(yōu)向國(guó)家糧食和物資儲(chǔ)備局推薦1個(gè)糧安之星先進(jìn)集體或人物。
（三）糧食安全大走訪大調(diào)研。
省農(nóng)委、教育廳、科技廳、婦聯(lián)各自組織本部門(mén)人員進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。糧食部門(mén)將于10月份在全省各地市范圍內(nèi)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。具體安排如下：
1.主要內(nèi)容。圍繞科學(xué)儲(chǔ)糧、秋糧測(cè)產(chǎn)、代烘代儲(chǔ)代銷(xiāo)及政策宣傳等內(nèi)容，深入村屯、農(nóng)戶，對(duì)糧食問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研摸底，聽(tīng)取農(nóng)民對(duì)國(guó)家糧食政策的意見(jiàn)建議，深入了解糧食安全方面存在的矛盾隱患，宣傳糧食政策，講解糧食收儲(chǔ)、運(yùn)輸、保管等方面的科技知識(shí)。
2.活動(dòng)形式及分工。以工作小組形式開(kāi)展活動(dòng)。省糧食局成立3個(gè)走訪調(diào)研組：
第一組：調(diào)控處牽頭，工業(yè)處、信息中心參加；負(fù)責(zé)xx。
第二組：倉(cāng)儲(chǔ)處牽頭，財(cái)審處、監(jiān)測(cè)中心參加；負(fù)責(zé)xx。
第三組：監(jiān)督檢查處牽頭，法規(guī)處、交易市場(chǎng)參加；負(fù)責(zé)xx。
各組可在本組負(fù)責(zé)的地市中選擇2～3個(gè)縣，每縣選擇2～3個(gè)村，進(jìn)行走訪調(diào)研活動(dòng)。每組3～5人（可包含地市縣人員），深入到2～3個(gè)村，進(jìn)行大走訪大調(diào)研活動(dòng)，大走訪大調(diào)研活動(dòng)要與秋糧購(gòu)銷(xiāo)工作緊密銜接。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，配合好省局各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)參照省局活動(dòng)方案，結(jié)合本地實(shí)際，組織好本轄區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)。
（二）拓寬渠道，加強(qiáng)宣傳。充分發(fā)揮電視、廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢(shì)，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等新興媒體加大宣傳力度，努力形成全媒體覆蓋格局。
（三）改進(jìn)作風(fēng)，嚴(yán)肅紀(jì)律。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，改進(jìn)工作作風(fēng)、突出活動(dòng)主題、厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、大講排場(chǎng)和形式主義。
春天行動(dòng)方案策劃篇十六
一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，最高興的莫過(guò)于天真活潑的孩子們了。每逢過(guò)節(jié)，孩子們個(gè)個(gè)情緒高漲，喜氣洋洋，在節(jié)日當(dāng)中也會(huì)有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發(fā)生，同時(shí)學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來(lái)，例如：端午節(jié)是怎么來(lái)的?我們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的?……針對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，教師要案抓住這一時(shí)機(jī)以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。
二、課題研究的目標(biāo)。
圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”這個(gè)主題，從“為什么要過(guò)端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“你想怎樣過(guò)端午節(jié)?”這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力。研究目標(biāo)可歸納為：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
三、課題研究的內(nèi)容。
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過(guò)端午節(jié)?”
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)“怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)”?
四、課題實(shí)施的步驟。
1、提出問(wèn)題。
(1)你知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說(shuō)?
(2)在我們這兒過(guò)端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌呢?
(3)你打算怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)呢?
這些問(wèn)題的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，教師只是為他們創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題的情境，為學(xué)生提供了研究方向，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。
2、探索與展開(kāi)。
(1)組織調(diào)查。
(2)網(wǎng)上閱讀。
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，教師可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。
(3)協(xié)作交流。
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，教師可以提議學(xué)生相互協(xié)作，學(xué)會(huì)自己想學(xué)會(huì)的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。
3、應(yīng)用與深化。
通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)?并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
4、反思與拓展。
通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂(lè)”主題中隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
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