沒有總結(jié)，我們就無法真正認(rèn)識(shí)自己，無法不斷進(jìn)步。總結(jié)自己的自我管理方式可以幫助我們更好地平衡工作和生活，提升生活質(zhì)量?？纯匆韵驴偨Y(jié)范文，或許能給你一些寫作的啟示。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇一
第一段：介紹實(shí)習(xí)的背景及目的（200字左右）。
環(huán)境工程是一門與環(huán)境保護(hù)和污染防治有關(guān)的學(xué)科，是近年來社會(huì)關(guān)注度越來越高的學(xué)科方向。為了讓學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，同時(shí)也為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，許多大學(xué)都將環(huán)境工程實(shí)習(xí)作為課程的一部分。在環(huán)境工程實(shí)習(xí)的過程中，學(xué)生們都需要深入到實(shí)踐環(huán)境中去，親手感受污染處理的流程和技術(shù)，從而更好地掌握理論知識(shí)。
第二段：分析實(shí)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)（300字左右）。
在環(huán)境工程實(shí)習(xí)的過程中，同學(xué)們不僅需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐環(huán)境，還需要解決各種問題和困難。例如，實(shí)習(xí)地點(diǎn)的污染情況可能會(huì)比較嚴(yán)重，工作環(huán)境可能比較復(fù)雜且危險(xiǎn)。此外，在實(shí)踐過程中，同學(xué)們還需要解決污染處理方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等不同的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)時(shí)還要與同伴協(xié)調(diào)配合，與工作人員溝通，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間，克服重重困難。
第三段：分享實(shí)習(xí)帶來的收獲和體驗(yàn)（300字左右）。
雖然環(huán)境工程實(shí)習(xí)過程中會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但是在實(shí)踐的過程中，同學(xué)們也會(huì)獲得很多收獲和體驗(yàn)。例如，我們學(xué)習(xí)了原理和技術(shù)，學(xué)習(xí)了如何處理污染問題，也學(xué)會(huì)了如何調(diào)試和控制機(jī)器設(shè)備。另外，實(shí)習(xí)期間，我們也積累了很多關(guān)于人際交往和團(tuán)隊(duì)合作方面的經(jīng)驗(yàn)，更加適應(yīng)了工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境，嫩得生活想要更加沉穩(wěn)和獨(dú)立。
第四段：總結(jié)實(shí)習(xí)后的成長(zhǎng)和提高（200字左右）。
在實(shí)踐中，同學(xué)們得以結(jié)合理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，深化理論理解，挖掘真實(shí)情境中的問題，大大提高了污染知識(shí)的學(xué)習(xí)效果。通過實(shí)踐，同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)到了技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也變得更加堅(jiān)韌、實(shí)事求是、注重細(xì)節(jié)并且更有責(zé)任感。同時(shí)，實(shí)習(xí)過程中也發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)實(shí)中存在的環(huán)境問題，更能體會(huì)和理解環(huán)境問題對(duì)生態(tài)和人類健康的影響。
第五段：展望環(huán)境工程實(shí)習(xí)的未來（200字左右）。
通過環(huán)境工程實(shí)習(xí)，同學(xué)們將以更加充分的形式了解和掌握污染處理及環(huán)境保護(hù)知識(shí)并且有更深入的了解，這有助于他們未來的發(fā)展和成長(zhǎng)。隨著環(huán)境問題的加劇，許多企業(yè)需要招聘掌握管理技能和具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才，這也為環(huán)境工程實(shí)習(xí)提供了更廣闊的發(fā)展空間。今后我們也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)和污染處理問題的研究和學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)綠色生態(tài)的目標(biāo)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇二
本次的實(shí)習(xí)周是兩周，我們的實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是砌筑、搭腳手架、綁鋼筋。此次我們實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)和基本要求是：
(1)、了解砌筑的材料及工具，初步掌握磚石工程的砌筑方法，學(xué)會(huì)試用磚瓦工具，了解施工中的各項(xiàng)要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
(2)、熟悉組合小鋼板模型及膠合板模版的安裝和拆除要領(lǐng)，了解模版工程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)定方法。
(3)、熟悉鋼筋的下料、加工成型、綁扎安裝的操作有要領(lǐng);了解鋼筋焊接的操作的工藝過程及操作要領(lǐng);了解鋼筋安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及評(píng)定方法。
(4)、遵守紀(jì)律和安全操作規(guī)程，每天寫實(shí)習(xí)日記，按時(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
通過這兩周的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到了許多。第一周的砌筑實(shí)習(xí)，我們首先實(shí)在地面上彈好軸線以及磚線為了能夠把墻砌直，接著我們就開始找平，然后就擺磚，確保我們砌筑的質(zhì)量以及上面的可以順利的砌筑上去，接著就是立皮數(shù)桿，皮數(shù)桿上要標(biāo)明磚的皮數(shù)、灰縫厚度以及豎向構(gòu)造的變化部位，釘皮數(shù)桿的木樁要牢固，防止碰撞松動(dòng)，在第一皮磚上邊線處拉準(zhǔn)線;接著就是盤角、掛線;開始砌筑墻體，砌筑完成之后，最后就是請(qǐng)老師來驗(yàn)收。
一周下來我知道了砌墻要橫平豎直，灰縫要薄厚一致，砌出的墻要有工藝美，而且我還學(xué)會(huì)如何使用皮數(shù)桿和靠尺，一天下來，看著自己砌的墻，身上弄的再臟身體再累，心里也是美滋滋的有種成就感!這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種工作經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。俗語說:紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)親自實(shí)習(xí),對(duì)我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。
通過這次實(shí)習(xí)，在實(shí)際操作方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師也給了我很多他們自己的經(jīng)驗(yàn)，使我懂得了很多以前難以解決的問題，包括將來從事施工工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)。
第二周我們開始腳手架的安裝及綁鋼筋實(shí)習(xí)。
我們首先進(jìn)行的是安裝腳手架的實(shí)習(xí)。腳手架在工地上的作用是非常大的，除了正常的施工作業(yè)需要以外，在工地上同時(shí)還起到對(duì)于施工人員的安全維護(hù)作用，同時(shí)還有防止樓體上的墜物對(duì)下面的人員造成傷害。本次實(shí)習(xí)我們安裝腳手架的實(shí)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單，安裝的高度不是很高而且都是相對(duì)于簡(jiǎn)單。我們安裝腳手架的類型有兩種：扣件式和碗扣式。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下順利安全的完成了既定的實(shí)習(xí)任務(wù)。
接著就是綁鋼筋實(shí)習(xí)了。通過這次的箍筋制作掌握了下料長(zhǎng)度計(jì)算、制作箍筋技術(shù)、檢驗(yàn)箍筋等知識(shí)，使我們的專業(yè)技能得到了提高為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于制作出的箍筋不合乎要求，可能是在定箍筋內(nèi)環(huán)長(zhǎng)度時(shí)與要求有偏差或者是在制作過程中碰移了定的箍筋內(nèi)環(huán)長(zhǎng)度標(biāo)尺以至制作出來的箍筋或大或小，這種情況只要調(diào)整好定箍筋長(zhǎng)度標(biāo)尺即好。
綁扎柱的縱筋要保持縱筋豎直，箍筋的間距要按圖紙的要求，在綁扎相同間距箍筋時(shí)要保持箍筋間距的相同，綁扎上柱的箍筋的四角要與柱四角的縱筋綁扎牢固，箍筋要水平放置，箍筋的135彎角在柱中要錯(cuò)開設(shè)置，在綁扎時(shí)使用順扣綁或反扣綁務(wù)必要綁緊，使箍筋不能滑動(dòng)。這次的綁扎柱的縱筋實(shí)訓(xùn)中使我對(duì)柱構(gòu)造的要求有了深入的了解，對(duì)柱縱筋、箍筋的架設(shè)情況有了深層的認(rèn)識(shí)，所學(xué)的理論內(nèi)容在這次實(shí)踐中得到了很好的運(yùn)用，理論與實(shí)踐的結(jié)合對(duì)我認(rèn)識(shí)專業(yè)知識(shí)理解柱縱筋、柱箍筋的架設(shè)得到很大的幫助。
在本周的實(shí)習(xí)期間老師還給我們觀看了學(xué)習(xí)視頻。視頻的教學(xué)內(nèi)容很多，但是都非常的使用，給我們介紹了砌筑的常識(shí)，工地上建筑物的建設(shè)過程，腳手架方面的知識(shí)，以及綁鋼筋的方法技巧。最重要的莫過于工地上的安全。在工地上安全意識(shí)一定要牢記，這個(gè)關(guān)系到自己還有他人的生命健康問題。
通過本次實(shí)習(xí)周的實(shí)習(xí)我深刻的體會(huì)到理論知識(shí)和實(shí)際的動(dòng)手操作對(duì)于我們來說是嚴(yán)重的脫節(jié)。我們理論知識(shí)可能很好，但是卻不會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。所以說此次的實(shí)習(xí)周對(duì)于我們來說是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)際的好契機(jī)。真正工地上的施工，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的能力。本次的實(shí)習(xí)也加強(qiáng)了我對(duì)專業(yè)只是的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)于專業(yè)的以后的方向有了進(jìn)一步的明確的方向。
本次實(shí)習(xí)對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這一天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一天時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇三
為了讓我們更好的理解運(yùn)用課本上學(xué)到的東西，提前實(shí)踐專業(yè)知識(shí)。2015年的第一周學(xué)校給了我們一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。1號(hào)元旦放假，2號(hào)就正式開始了。當(dāng)天李老師讓我們觀看了交通安全的宣傳教育片，那些慘不忍睹的畫面讓我們深切認(rèn)識(shí)到交通事故的危害性，更讓我們這些未來交通工程方面的工作者有一種任重道遠(yuǎn)的感覺，我們需要做的太多了。
縱觀歷年的交通事故，其主要原因可分為五類，無證、疲勞、超速、酒后及超載。這些都是人為因素，當(dāng)然不排除有一些路面環(huán)境及周邊設(shè)施的不善。交通事故的危害性不僅反映在傷亡人數(shù)上，它在經(jīng)濟(jì)方面所造成的損失也是巨大的。相對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家我國(guó)的交通事故相當(dāng)嚴(yán)重，隨著車輛數(shù)目的增長(zhǎng)交通事故亦呈上升趨勢(shì)。xx年發(fā)生交通事故66.75萬起，死傷人數(shù)分別為10.4萬和49.4萬，直接經(jīng)濟(jì)損失33.69億。xx年為25.46起，死傷人數(shù)4.95萬和21.16萬，經(jīng)濟(jì)損失13.14億。相比xx年有所減少，說明我國(guó)的交通設(shè)施狀況有所改進(jìn)，但仍需進(jìn)一步提高。
實(shí)習(xí)中我們一班分為3個(gè)組，每組自己商量選定一個(gè)路線，并交到老師那，讓他們對(duì)我們的行動(dòng)有一個(gè)大概了解也可給一些指導(dǎo)。
3號(hào)我們每組就根據(jù)自己所選路線外出實(shí)習(xí)觀察。我們組的第一站是乘坐天津新建的1號(hào)線地鐵。這也是這次實(shí)習(xí)中幾乎所有組的路線之一。地鐵作為軌道交通的一種也是未來緩解地面交通擁擠的一個(gè)方向。1號(hào)線：劉園至雙林全長(zhǎng)26.188公里，共設(shè)車站22座。我們乘坐的站點(diǎn)是西橫堤站----小白樓站，票價(jià)4元，相對(duì)公交是稍貴一點(diǎn)，這也是我國(guó)交通事業(yè)相對(duì)有些國(guó)家比較落后的一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)天的人并不多，可能是由于節(jié)假日也可能是票價(jià)比較貴。
西橫堤站位于辰昌路和規(guī)劃泉興道交叉路口以北。本站為路中單層高架站，側(cè)站臺(tái)寬4.0m。站臺(tái)位于道路中心上方，站廳布置在車站東、西出入口及站房?jī)?nèi)，位于道路兩側(cè)。大家都是第一次坐，進(jìn)站就有種耳目一新的感覺。地鐵1號(hào)線的車票采用一次性磁卡或ic磁卡的形式，共設(shè)五類票種，售票、檢票也將全部采用全自動(dòng)系統(tǒng)。自動(dòng)售票機(jī)器操作方便快捷，系統(tǒng)根據(jù)所選站點(diǎn)自動(dòng)記費(fèi)，紙幣與硬幣均可。一般乘客常用的是單程票和儲(chǔ)值票。單程票采用一次性磁卡或可重復(fù)使用的ic卡，僅限當(dāng)日使用，一次有效，并且只設(shè)成人票。儲(chǔ)值票則采用非接觸式ic卡，持這種磁卡通過閘機(jī)，只需將ic卡靠近感應(yīng)板，便可順利通過乘車。
除了車票，新地鐵里的不少服務(wù)設(shè)施與老地鐵相比都可謂“更新?lián)Q代”。以前一走進(jìn)老地鐵，手機(jī)、呼機(jī)一概沒有信號(hào)，這種現(xiàn)象在新地鐵里就不會(huì)出現(xiàn)。但由于地鐵剛營(yíng)運(yùn)不久，有些設(shè)施欠缺比如便利店等。但總體方面還是非常完善的。
而且天津地鐵在全國(guó)第一個(gè)設(shè)置了安全門，有了它就不會(huì)再發(fā)生地鐵內(nèi)跳軌和意外落入鐵軌的事件了。安全門系統(tǒng)是現(xiàn)代化地鐵工程的必備設(shè)施，它沿地鐵站臺(tái)邊緣設(shè)置，將列車與地鐵站臺(tái)候車室隔離。安全門主要分為可以開啟的活動(dòng)門和不能開啟的固定門兩個(gè)部分。其中活動(dòng)門高度為1.3米，其余門體為1.45米。活動(dòng)門與列車門一一對(duì)應(yīng)，列車進(jìn)站并停穩(wěn)后，活動(dòng)門與列車門同時(shí)打開，乘客上下列車后，活動(dòng)門與列車門同時(shí)關(guān)閉，列車才能駛離站臺(tái)。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇四
環(huán)境工程實(shí)習(xí)是本科階段必不可少的一環(huán)，也是學(xué)生接觸實(shí)踐最重要的環(huán)節(jié)之一。這是一個(gè)與所學(xué)課程緊密結(jié)合的實(shí)驗(yàn)課程，旨在讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)應(yīng)用于實(shí)踐中，同時(shí)也為學(xué)生提供了實(shí)踐交流研究的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更全面的了解和認(rèn)識(shí)環(huán)境工程領(lǐng)域。在實(shí)習(xí)的過程中，我們不斷地探索、嘗試、調(diào)整和改進(jìn)，逐漸積累出了一些經(jīng)驗(yàn)。本文將從五個(gè)方面總結(jié)環(huán)境工程實(shí)習(xí)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)以后的實(shí)習(xí)工作有所幫助。
一、實(shí)踐證明理論的必要性。
在實(shí)習(xí)過程中，我們遇到的問題和我們所學(xué)的理論知識(shí)緊密相關(guān)。通過實(shí)踐驗(yàn)證理論，讓我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更加深刻的理解，同時(shí)也更加堅(jiān)信學(xué)習(xí)的重要性。在實(shí)際操作中，我們發(fā)現(xiàn)在環(huán)境工程中常常會(huì)涉及到許多復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)和物質(zhì)性質(zhì)，必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)才能正確地開展實(shí)驗(yàn)工作。因此，在環(huán)境工程實(shí)習(xí)中，理論知識(shí)是非常必要的。
二、團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作能力是至關(guān)重要的。在團(tuán)隊(duì)合作中，不能僅僅關(guān)注自己的表現(xiàn)，而是要協(xié)調(diào)一起工作。合理分工、及時(shí)溝通、共同解決問題是在實(shí)踐中最常見的團(tuán)隊(duì)合作模式。合作中的每個(gè)人都要有自己的任務(wù)，但是也要兼顧其他人的工作進(jìn)度，確保能夠準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)。其中，溝通能力和協(xié)作能力非常重要。要根據(jù)不同的人和工作特點(diǎn)，選擇更加適合的溝通方式來交流，并且要善于傾聽別人的意見，從而更好地完成任務(wù)。
三、實(shí)踐思維的重要性。
實(shí)踐思維指的是在實(shí)踐操作中不斷總結(jié)、歸納和思考。實(shí)踐思維是在實(shí)踐過程中不斷探索和嘗試，通過“做”來“學(xué)”。在環(huán)境工程實(shí)習(xí)中，我們能夠在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在實(shí)踐中逐漸積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐思維。在實(shí)踐思維的基礎(chǔ)上，我們能夠更深刻地理解所學(xué)的理論，并能夠更好地應(yīng)用到實(shí)際中去。
四、人際交往能力的提升。
在環(huán)境工程實(shí)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)不僅僅是理論和技能，還有人際交往能力。在實(shí)踐中，我們要和實(shí)習(xí)老師、同學(xué)進(jìn)行積極的互動(dòng)，及時(shí)反饋工作進(jìn)度和錯(cuò)誤，找出問題所在，并及時(shí)解決。通過這些不斷的溝通，我們能夠更快地完成任務(wù)，并建立更加友好的工作關(guān)系。同時(shí)，在與業(yè)內(nèi)人士的互動(dòng)中，我們能夠了解到行業(yè)發(fā)展前景和趨勢(shì)，更好地為自己的未來發(fā)展做出安排。
五、對(duì)環(huán)境工程的認(rèn)識(shí)和思考。
環(huán)境工程實(shí)習(xí)讓我們更好地理解了環(huán)境工程這個(gè)領(lǐng)域，也讓我們對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展有了更深地思考。通過實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，并認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)事業(yè)的緊迫性。對(duì)于未來的職業(yè)生涯，我們會(huì)更加重視環(huán)境工程知識(shí)的學(xué)習(xí)，更加注重環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任。
總之，環(huán)境工程實(shí)習(xí)是一次具有很高價(jià)值的綜合實(shí)踐性活動(dòng)，它不僅提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，它對(duì)我們未來的職業(yè)生涯和人生規(guī)劃有很大的啟示和幫助。我們應(yīng)該珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)課程，努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力，不斷優(yōu)化自己的思維方式和工作模式，為未來的人生規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇五
為了讓我們更好的理解運(yùn)用課本上學(xué)到的東西，提前實(shí)踐專業(yè)知識(shí)。20xx年的第一周學(xué)校給了我們一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。1號(hào)元旦放假，2號(hào)就正式開始了。當(dāng)天李老師讓我們觀看了交通安全的宣傳教育片，那些慘不忍睹的畫面讓我們深切認(rèn)識(shí)到交通事故的危害性，更讓我們這些未來交通工程方面的工作者有一種任重道遠(yuǎn)的感覺，我們需要做的太多了。
縱觀歷年的交通事故，其主要原因可分為五類，無證、疲勞、超速、酒后及超載。這些都是人為因素，當(dāng)然不排除有一些路面環(huán)境及周邊設(shè)施的不善。交通事故的危害性不僅反映在傷亡人數(shù)上，它在經(jīng)濟(jì)方面所造成的損失也是巨大的。相對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家我國(guó)的交通事故相當(dāng)嚴(yán)重，隨著車輛數(shù)目的增長(zhǎng)交通事故亦呈上升趨勢(shì)。xxxx年發(fā)生交通事故66.75萬起，死傷人數(shù)分別為10.4萬和49.4萬，直接經(jīng)濟(jì)損失33.69億。xxxx年為25.46起，死傷人數(shù)4.95萬和21.16萬，經(jīng)濟(jì)損失13.14億。相比xxxx年有所減少，說明我國(guó)的交通設(shè)施狀況有所改進(jìn)，但仍需進(jìn)一步提高。
實(shí)習(xí)中我們一班分為3個(gè)組，每組自己商量選定一個(gè)路線，并交到老師那，讓他們對(duì)我們的行動(dòng)有一個(gè)大概了解也可給一些指導(dǎo)。
3號(hào)我們每組就根據(jù)自己所選路線外出實(shí)習(xí)觀察。我們組的第一站是乘坐天津新建的1號(hào)線地鐵。這也是這次實(shí)習(xí)中幾乎所有組的路線之一。地鐵作為軌道交通的一種也是未來緩解地面交通擁擠的一個(gè)方向。1號(hào)線：劉園至雙林全長(zhǎng)26.188公里，共設(shè)車站22座。我們乘坐的站點(diǎn)是西橫堤站————小白樓站，票價(jià)4元，相對(duì)公交是稍貴一點(diǎn)，這也是我國(guó)交通事業(yè)相對(duì)有些國(guó)家比較落后的一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)天的人并不多，可能是由于節(jié)假日也可能是票價(jià)比較貴。
西橫堤站位于辰昌路和規(guī)劃泉興道交叉路口以北。本站為路中單層高架站，側(cè)站臺(tái)寬4。0m。站臺(tái)位于道路中心上方，站廳布置在車站東、西出入口及站房?jī)?nèi)，位于道路兩側(cè)。大家都是第一次坐，進(jìn)站就有種耳目一新的感覺。地鐵1號(hào)線的車票采用一次性磁卡或ic磁卡的形式，共設(shè)五類票種，售票、檢票也將全部采用全自動(dòng)系統(tǒng)。自動(dòng)售票機(jī)器操作方便快捷，系統(tǒng)根據(jù)所選站點(diǎn)自動(dòng)記費(fèi)，紙幣與硬幣均可。一般乘客常用的是單程票和儲(chǔ)值票。單程票采用一次性磁卡或可重復(fù)使用的ic卡，僅限當(dāng)日使用，一次有效，并且只設(shè)成人票。儲(chǔ)值票則采用非接觸式ic卡，持這種磁卡通過閘機(jī)，只需將ic卡靠近感應(yīng)板，便可順利通過乘車。
除了車票，新地鐵里的不少服務(wù)設(shè)施與老地鐵相比都可謂“更新?lián)Q代”。以前一走進(jìn)老地鐵，手機(jī)、呼機(jī)一概沒有信號(hào)，這種現(xiàn)象在新地鐵里就不會(huì)出現(xiàn)。但由于地鐵剛營(yíng)運(yùn)不久，有些設(shè)施欠缺比如便利店等。但總體方面還是非常完善的。
而且天津地鐵在全國(guó)第一個(gè)設(shè)置了安全門，有了它就不會(huì)再發(fā)生地鐵內(nèi)跳軌和意外落入鐵軌的事件了。安全門系統(tǒng)是現(xiàn)代化地鐵工程的必備設(shè)施，它沿地鐵站臺(tái)邊緣設(shè)置，將列車與地鐵站臺(tái)候車室隔離。安全門主要分為可以開啟的活動(dòng)門和不能開啟的固定門兩個(gè)部分。其中活動(dòng)門高度為1。3米，其余門體為1。45米。活動(dòng)門與列車門一一對(duì)應(yīng)，列車進(jìn)站并停穩(wěn)后，活動(dòng)門與列車門同時(shí)打開，乘客上下列車后，活動(dòng)門與列車門同時(shí)關(guān)閉，列車才能駛離站臺(tái)。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇六
認(rèn)知實(shí)習(xí)，就是在我們沒有上過專業(yè)課或者只是初步學(xué)習(xí)過專業(yè)課前，學(xué)院組織我們深入企業(yè)、工廠、車間，提前認(rèn)識(shí)我們將要學(xué)的東西是什么，對(duì)這專業(yè)的哪些知識(shí)比較感興趣，初步明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
為了更好的讓我們了解我們的專業(yè)，更好的掌握將來發(fā)展方向，學(xué)院組織我們進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)。在認(rèn)知實(shí)習(xí)中我們熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程，了解一些常用機(jī)器的操作方法，認(rèn)知企業(yè)環(huán)境保護(hù)方法與力度。對(duì)于我們只在學(xué)校象牙塔的學(xué)生來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和經(jīng)歷，對(duì)以后走進(jìn)工廠奠定了一定的實(shí)踐基礎(chǔ)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
這次實(shí)習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐和理論聯(lián)系實(shí)際的觀念，增加學(xué)好本專業(yè)的主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生觀察事物，發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，開闊我們的眼界，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的熱愛，樹立牢固的專業(yè)理想。
xx年xx月xx日星期xx，在xx污水處理廠的工作人員的帶領(lǐng)下，環(huán)境工程xx級(jí)xx班參觀認(rèn)識(shí)了xx污水處理廠。
今天的天氣不夠給力，下午的傾盤大雨也未能阻止我們?nèi)⒂^xx污水處理廠的如火熱情。講解的老師帶著麥克風(fēng)、拿著傘給同學(xué)們做細(xì)心的講解。同學(xué)們摩肩接踵、踮起腳尖、豎起耳朵地湊到一起聽老師介紹。
學(xué)到了xx工藝為厭氧-缺氧-好氧生物脫氮除磷污水處理工藝，該工藝對(duì)xx都有很高的去除效果，因此又稱為生物脫氮除磷工藝。
xx工藝將生物反應(yīng)池分為厭氧段、缺氧段和好氧段。在厭氧段，回流污泥中的聚磷菌釋放磷，同時(shí)xx得到部分去除；進(jìn)入好氧段，聚磷菌又變本加厲的吸收磷，污泥成為高磷污泥，通過排放剩余污泥的方式將磷去除，xx得到更進(jìn)一步的去除，同時(shí)xx被消化；通過含硝酸鹽、亞硝酸鹽混合液的內(nèi)回流方式，使xx在缺氧段發(fā)生反消化脫氮反應(yīng)，因而該工藝具有同時(shí)生物脫氮除磷的功能。
xx工藝充分利用了厭氧-好氧除磷和缺氧-好氧脫氮原理。
曝氣池是利用活性污泥法進(jìn)行污水處理的構(gòu)筑物。池內(nèi)提供一定污水停留時(shí)間，滿足好氧微生物所需要的氧量以及污水與活性污泥充分接觸的混合條件。曝氣池主要由池體、曝氣系統(tǒng)和進(jìn)出水口三個(gè)部分組成。
今天的“xx污水處理廠”之旅，使我們收獲了很多，我們了解了污水處理的流程與工藝，不再是對(duì)污水處理一無所知。更甚為未來的工作打下了基礎(chǔ)。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。進(jìn)行為期兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，接觸很多，感受很多，收獲很多。學(xué)院的老師在我們參觀企業(yè)前為我們做了關(guān)于工藝流程的介紹，同時(shí)，企業(yè)里的工程師熱情解答，在短短的半個(gè)月里，我們不僅在認(rèn)識(shí)上更上一層樓，而且在知識(shí)上也有一定增加，實(shí)踐能力有所見識(shí)。更重要的是，讓我們知道環(huán)境工程是什么，為什么要學(xué)習(xí)這門專業(yè)，引領(lǐng)我們思考怎么去更好地學(xué)習(xí)這門專業(yè)。此次實(shí)習(xí)令人沉思，戒除浮躁心理，調(diào)整未來計(jì)劃，使人生路走得更有方向感。
感謝學(xué)院為我們大家安排了這么多認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我們不再迷茫，不再疑惑，人生更有目標(biāo)，心態(tài)更加積極，斗志更加昂揚(yáng)，意志更加堅(jiān)定，引領(lǐng)我們向夢(mèng)想前進(jìn)！
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇七
大四下學(xué)期，我們環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了大學(xué)最后一次實(shí)習(xí)――畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是在我們學(xué)完所有的專業(yè)課程和專業(yè)選修課后，在環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)基礎(chǔ)上又一次重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)設(shè)計(jì)的有機(jī)組成部分，其目的是鞏固、驗(yàn)證和強(qiáng)化我們所學(xué)習(xí)過的知識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，為我們即將開始的畢業(yè)設(shè)計(jì)和將來的工作奠定良好的`基礎(chǔ)。
這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，能使我們將課堂學(xué)過的理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和理解，充分利用實(shí)習(xí)基地的有利條件培育我們分析工程實(shí)例的能力，強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等的綜合能力，得到環(huán)境工程實(shí)習(xí)心得。
隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展、人民生活水平的進(jìn)一步提高，人們對(duì)市政自來水水質(zhì)以及水量提出了更高的要求，傳統(tǒng)的自來水處理工藝以不能完全滿足需要，傳統(tǒng)的自來水工藝有待于進(jìn)一步改進(jìn)，要求有更高的過濾速度以及更高的過濾精度來滿足當(dāng)前的需求。
工藝特點(diǎn)
此工藝由高效混合器、da863過濾技術(shù)組成。各組成工藝特點(diǎn)
環(huán)境工程實(shí)習(xí)心得環(huán)境工程實(shí)習(xí)心得
3、絮凝劑自動(dòng)加藥系統(tǒng)采用游動(dòng)電位原理，可在線測(cè)量水中加入絮凝劑后的凈電荷強(qiáng)度，可實(shí)時(shí)改變投加量以獲得最佳絮凝效果，節(jié)約藥劑，提高絮凝效果。
因此本工藝具有投資省、效率高的特點(diǎn)。一般適用于水質(zhì)較好的水庫水、地下水和溪水等。
工藝特點(diǎn)
此工藝由高效混合器、絮凝池、沉淀池和da863過濾技術(shù)組成。各組成工藝特點(diǎn)
1、高效混合器和絮凝劑自動(dòng)加藥系統(tǒng)的特點(diǎn)(見前述);
4、da863過濾技術(shù)特點(diǎn)(見前述)。
因此本工藝具有處理效果好、操作簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)靈活(可根據(jù)需要選用不同類型的構(gòu)筑物和增減水處理工藝)等特點(diǎn)，可滿足一般的飲用水要求。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇八
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期的監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。感覺昨天還在洗試劑瓶配藥劑，今天就開始收拾藥品還試劑了。一個(gè)星期的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短。這期間有苦也有甜，雖然遇到了許多問題，遭遇了許多挫折，但也收獲了許多。
在實(shí)驗(yàn)前只是挺說前兩天的配藥比較辛苦，以后幾天只是測(cè)幾組數(shù)據(jù)就行了?？蓪?shí)際自己操作起來就不同了，在第一天的配藥過程中就出現(xiàn)了問題。我們只是按照講義上的內(nèi)容將藥品配制了出來，許多標(biāo)準(zhǔn)溶液都必須標(biāo)定，由于以前沒有做過有關(guān)標(biāo)定標(biāo)準(zhǔn)溶液的實(shí)驗(yàn)，許多溶液都不知道該用什么來標(biāo)定，通過詢問老師我們才明白了一些。用于標(biāo)定待測(cè)溶液的標(biāo)準(zhǔn)溶液都必須烘干或灼燒以后才能用，所以我們只能重新配制標(biāo)準(zhǔn)溶液，并將要烘干或灼燒的藥品置于烘箱或烤爐中以便第二天的標(biāo)定。
第二天的主要內(nèi)容是滴定和繪制第二天大氣監(jiān)測(cè)的二氧化硫和氮氧化物標(biāo)準(zhǔn)曲線。由于第一天留下了許多待標(biāo)定的溶液，所以基本上除了中午吃飯的時(shí)間，一整天我都是站著在滴定。要不就是穿梭在稱藥室和實(shí)驗(yàn)臺(tái)之間，尋找藥品、稱量藥品以及配制和滴定藥品。等忙完一天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容后已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)了，而且由于顯色劑的原因二氧化硫標(biāo)準(zhǔn)曲線都沒顯色。只好在第三天重新配制溶液來繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線了。
從第三天開始是水質(zhì)和校園空氣的采樣和監(jiān)測(cè)，我主要是負(fù)責(zé)水樣采集和水質(zhì)指標(biāo)檢測(cè)這方面的內(nèi)容。由于是第一次檢測(cè)水樣的水質(zhì)指標(biāo)，許多方法步驟都不是很明確，只有通過不斷的請(qǐng)教老師才將所有的指標(biāo)測(cè)定完。由于第二天留下了二氧化硫標(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制內(nèi)容，還有一部分組員去采樣大氣，剩下的人的任務(wù)就比較重了，所以留給我的印象就是基本什么實(shí)驗(yàn)我都得參與，往往一個(gè)實(shí)驗(yàn)還沒完成就得開始另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)。尤其是一開始許多溶液的滴定終點(diǎn)不明顯，往往一個(gè)實(shí)驗(yàn)得做好幾次才能出結(jié)果。在測(cè)定水中硫酸鹽時(shí)，因?yàn)椴僮鞑襟E的問題，蒸干了好幾次，后來在老師的指導(dǎo)下才將溶液配好，可是已經(jīng)沒時(shí)間過濾灰化并灼燒了，只能推到隔天完成了。在測(cè)水中懸浮物含量時(shí)，由于我們沒有將烘干的濾紙立即置于恒重的稱量瓶中，所以使得其吸水導(dǎo)致最后測(cè)得的懸浮物量成負(fù)值。所以實(shí)驗(yàn)過程中必須時(shí)時(shí)注意，往往一個(gè)很小的環(huán)節(jié)都會(huì)影響到最終的結(jié)果。
由于第四天要交前三天的小結(jié)和數(shù)據(jù)匯總，而我們只寫了每天的小結(jié)，尤其是許多數(shù)據(jù)都是分組測(cè)量的，等到我們最后匯總完都該到已經(jīng)該開始新的測(cè)量了，而且由于時(shí)間比較倉促，許多格式和數(shù)據(jù)處理都存在著一些問題。
經(jīng)過第三天的操作，第四天的實(shí)驗(yàn)過程就相對(duì)比較順利了，我主要就是負(fù)責(zé)幾個(gè)水質(zhì)指標(biāo)，再就是幫助其他組員完成另外一些指標(biāo)的測(cè)定。除了最后灼燒及恒重坩堝時(shí)費(fèi)了一些時(shí)間，其他的指標(biāo)都很快的測(cè)定結(jié)束了。只是因?yàn)椴恍⌒臒袅藥赘^發(fā)，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)一定得特別注意安全，尤其是許多藥品都有毒性和氧化性，實(shí)驗(yàn)時(shí)最好能戴上手套。
之后的一天因?yàn)槔蠋燇w諒我們的辛苦所以我們就休息了一天，養(yǎng)好了精神以便完成之后的兩天實(shí)習(xí)。
第五天我主要是負(fù)責(zé)大氣樣品的采集，因?yàn)榇髿獠蓸涌偟膩碚f比較簡(jiǎn)單，而且經(jīng)過其他組員的摸索，我們只是在一旁看挺著講解和注意事項(xiàng)，并記錄時(shí)間和數(shù)據(jù)就行了，只是中途由于電源的問題耽擱了一些時(shí)間。
最后一天我還是負(fù)責(zé)水樣的檢測(cè)，我將前幾天沒有測(cè)過的指標(biāo)都測(cè)了一遍，等到下午兩點(diǎn)，我們將試劑瓶洗凈放回原處并交完儀器以后就順利完成了這近一周的監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)。
雖然這一周的監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但卻留給了我們?cè)S多的財(cái)富，這幾天老師們也不辭勞苦的在實(shí)驗(yàn)室給我們講解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，解答疑惑，并指出我們實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題，要說辛苦，老師們管理這么大的實(shí)驗(yàn)室更加辛苦。
和許多課程設(shè)計(jì)不同，這次的監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)主要側(cè)重的是我們的動(dòng)手能力。由于教學(xué)安排的問題，許多課程我們都沒有學(xué)習(xí)，所以在實(shí)驗(yàn)時(shí)往往遇到了問題就只能詢問老師，如果不是老師的悉心指導(dǎo)，我們肯定不能如期完成這幾天的'監(jiān)測(cè)任務(wù)。如果以后有機(jī)會(huì)希望能有更多的機(jī)會(huì)向老師們請(qǐng)教。
我會(huì)將在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)中去，讓它真正的融會(huì)貫通。知識(shí)只有在不斷的運(yùn)用中才能真正起到作用。身為一個(gè)環(huán)境人，實(shí)驗(yàn)技能是必不可少的，通過這次的實(shí)習(xí)我們不僅學(xué)到了許多知識(shí)，更鍛煉了我們的實(shí)驗(yàn)技能。
最后，我要感謝老師們給了我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)，謝謝老師，你們辛苦了！
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇九
環(huán)境工程制圖實(shí)習(xí)是我大二下學(xué)期的必修課，這是我第一次經(jīng)歷實(shí)習(xí)，我非常興奮和期待。在實(shí)習(xí)的過程中，我收獲了很多，讓我更好地理解了環(huán)境工程的設(shè)計(jì)和制圖。下面我將分享我的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：理論知識(shí)的應(yīng)用。
在環(huán)境工程制圖實(shí)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，如制圖規(guī)范和標(biāo)記符號(hào)等，我們需要將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。通過實(shí)踐，我深刻地理解了這些概念和規(guī)范，并能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行環(huán)境工程制圖。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在實(shí)習(xí)中，我們需要分組完成一些任務(wù)，這要求我們之間進(jìn)行緊密的合作。在合作的過程中，我們要有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，以便更好地完成任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我更加認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有相互協(xié)作、相互配合，才能取得更好的成果。
第四段：仔細(xì)細(xì)致的態(tài)度。
在環(huán)境工程制圖中，每一項(xiàng)任務(wù)都需要精心制作，因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤就可能導(dǎo)致整個(gè)設(shè)計(jì)失敗。所以我們必須要對(duì)每一個(gè)部分都仔細(xì)端詳，嚴(yán)格把控，進(jìn)行周密細(xì)致的分析和檢查，以做到最完美的設(shè)計(jì)。
第五段：個(gè)人感悟。
環(huán)境工程制圖實(shí)習(xí)是非常有意義和深刻的一次經(jīng)歷，它不僅提升了我們的專業(yè)技能，而且也豐富了我們的工作經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，例如缺乏理論知識(shí)的深度，和仔細(xì)的態(tài)度和注意力不夠。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)自己要求了更高的標(biāo)準(zhǔn)，更好地認(rèn)識(shí)到了自己的工作能力和潛力。此外，實(shí)習(xí)也讓我更好地認(rèn)識(shí)到了環(huán)境工程制圖的重要性，這對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展帶來了激勵(lì)和動(dòng)力。
結(jié)論：
總而言之，在環(huán)境工程制圖實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了很多，除了理論知識(shí)和實(shí)踐技能上的提升，還有團(tuán)隊(duì)合作及責(zé)任心等重要方面的體驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)對(duì)將來我的求職和生涯發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十
環(huán)境工程制圖實(shí)習(xí)是環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生所必須完成的一項(xiàng)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在這個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我們將在企業(yè)中學(xué)習(xí)實(shí)用經(jīng)驗(yàn)和技能，在從理論到實(shí)踐的過程中逐漸完善自我和加強(qiáng)自信。我在這次實(shí)習(xí)過程中受益匪淺，擁有了許多新的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟，以下是我個(gè)人的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
二、實(shí)習(xí)過程中的工作內(nèi)容。
環(huán)境工程制圖實(shí)習(xí)主要涉及到的是CAD制圖和GIS制圖，主要工作涉及到了三個(gè)方面：現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)、圖樣制作和造價(jià)預(yù)算。在現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)方面，我需要實(shí)地對(duì)所選舉的項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)量，并嘗試?yán)斫夂蛯W(xué)習(xí)各種工作中使用的工具和測(cè)量?jī)x器。在圖樣制作方面，我需要按照要求把測(cè)繪出來的數(shù)據(jù)繪制成具有可讀性和易于理解的圖樣，為工程建設(shè)提供必要的參考依據(jù)。在造價(jià)預(yù)算方面，我在掌握設(shè)計(jì)圖紙和建設(shè)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助企業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)方案和建設(shè)造價(jià)的計(jì)算和評(píng)估。
三、實(shí)習(xí)中的收獲。
通過這次實(shí)習(xí)，我收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)了自己在工程制圖方面的潛力，深入學(xué)習(xí)并嘗試CAD和GIS制圖軟件，有效地提升了我的制圖技能水平，并明確了我未來在這個(gè)行業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向。其次，我加強(qiáng)了與同事和上級(jí)之間的溝通和協(xié)作，學(xué)習(xí)如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，取得了更好的工作業(yè)績(jī)。在實(shí)踐中，我也學(xué)習(xí)到更多的環(huán)保知識(shí)和技巧，更了解環(huán)境工程在實(shí)踐中的重要性和難度，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)保工作的不可代替性。
四、實(shí)習(xí)過程中面臨的挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些難以克服的挑戰(zhàn)。首先，由于自身的經(jīng)驗(yàn)和技能還不夠成熟，實(shí)習(xí)過程中需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和掌握軟件知識(shí)，并要快速適應(yīng)不同的項(xiàng)目需求。其次，在現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)時(shí)，需要考慮各種環(huán)境變量的因素，包括氣候、地形、人流等等。要做到這些，需要做好大量的工作和考慮，才能保證實(shí)踐中的準(zhǔn)確性和可行性。
五、總結(jié)。
通過這次環(huán)境工程制圖實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，拓寬了自己的知識(shí)和視野，還具備了更加完善的學(xué)習(xí)和睿智的思考能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些積累能夠幫助我更充分地發(fā)揮自己的潛力，并做好屬于自己的出色工作。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他的環(huán)保工程專業(yè)的同學(xué)也要盡早參與這樣的實(shí)習(xí)活動(dòng)，鍛煉自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十一
實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年x月x日--20__年x月__日。
實(shí)習(xí)目的：借助老師的講解、操作指導(dǎo)下結(jié)合實(shí)地的參觀演練，讓我們對(duì)小型污水處理池的方法掌握，對(duì)污水處理的各種方式有所了解并將所學(xué)到的知識(shí)加以運(yùn)用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標(biāo)的分析;掌握處理的原理及處理污水的各種指標(biāo)，以及對(duì)污水處理的各種分析和討論。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容和經(jīng)過：學(xué)校的污水主要是食堂產(chǎn)生的廢水，主要是食堂的廢水;比如洗碗筷后，帶有一定的洗潔精的廢水;尤其是油污較多的廢水要進(jìn)行除油和生化處理，從而達(dá)到親固變成親水的目的。
廢水處理流程：隔油池——后續(xù)處理——洗菜——污水井——調(diào)節(jié)池——排水管網(wǎng)——總排水口——總排水管網(wǎng)(市政)。
在北群樓實(shí)驗(yàn)室2樓，通過老師講解原理，鞏固和加深對(duì)地下水賦存的場(chǎng)所和運(yùn)移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運(yùn)動(dòng)特征。通過本次實(shí)驗(yàn)使我們加深對(duì)孔隙度、給水度和持水度的了解，掌握室內(nèi)測(cè)定基本方法，在實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)真觀察和記錄，分析本次實(shí)驗(yàn)后面的相關(guān)問題，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，相見報(bào)告。
在主樓微生物實(shí)驗(yàn)室，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是親手制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標(biāo)本片，觀察微生物的個(gè)體形態(tài)，進(jìn)一步熟悉和掌握顯微鏡的操作方法。中間夾雜著培養(yǎng)基的配制和滅菌，要求熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準(zhǔn)備工作，加深對(duì)平板的制作和平板的劃線法的掌握。
在惠馨樓前林蔭道，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是整個(gè)專業(yè)學(xué)生組織的關(guān)于第34屆“世界環(huán)境日”的環(huán)保教育宣傳活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)加深我們對(duì)世界環(huán)境的認(rèn)識(shí)，也是加深廣大師生對(duì)現(xiàn)今世界地球環(huán)境的現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)的主題定為“節(jié)能減排關(guān)愛地球讓我們行動(dòng)起來”，旨在讓大家通過身邊的一些小事達(dá)到環(huán)境保護(hù)的目的。我們通過掛出多幅關(guān)于環(huán)境保護(hù)的圖片，拉條幅，發(fā)傳單，現(xiàn)場(chǎng)簽名等形式的活動(dòng)來感召大家行動(dòng)起來。由于活動(dòng)準(zhǔn)備不是很充分，在活動(dòng)形式上有襲舊的缺陷，新穎性不是太好。但是我想通過這次活動(dòng)的舉行，將此次世界環(huán)境日的社會(huì)影響力更加擴(kuò)展。我們相信，環(huán)保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家積極的參與，從身邊小事做起，創(chuàng)建綠色家園不再是夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)“節(jié)能減排，關(guān)愛地球讓我們行動(dòng)起來”的目標(biāo)不再遙遠(yuǎn)，讓我們共同努力，為建設(shè)美好校園而奉獻(xiàn)自己的力量。
在校園內(nèi)，實(shí)習(xí)主要內(nèi)容是巖土力學(xué)強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)和輕型動(dòng)力初探實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)全是土木工程專業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，作為環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生只要掌握其基本原理和過程，學(xué)會(huì)使用點(diǎn)荷載儀和輕型動(dòng)力初探裝置的使用，在實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)真觀察和記錄，分析本次實(shí)驗(yàn)后面的相關(guān)問題，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，相見報(bào)告。
在某市污水處理廠，實(shí)習(xí)主要內(nèi)容是了解污水廠的概況，還有污水廠的污水源，處理污水源的方法，以及污水設(shè)備的各種參數(shù)指標(biāo)。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)：我們環(huán)境工程的54名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在學(xué)校、橋東污水處理廠及藁城污水處理廠進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是理論結(jié)合實(shí)際的實(shí)踐。在老師的指導(dǎo)下，我們對(duì)污水的處理有了更高的認(rèn)知和操作能力。使得從書本上學(xué)到的知識(shí)更好的運(yùn)用。這次實(shí)習(xí)感謝我的老師，我會(huì)繼續(xù)努力奮斗。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十二
我實(shí)習(xí)的單位是××××××學(xué)院，這是一所由××市教委、××(集團(tuán))公司與德國(guó)××基金會(huì)合作的一所探索、實(shí)踐德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正常互聯(lián)，有無被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。
從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識(shí)方面，最主要是在為人處事方面。社會(huì)在加速度地發(fā)生變化，對(duì)人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成?？梢哉f，近3個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠(chéng)的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測(cè)等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中推翻了書本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
在中心時(shí)，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補(bǔ)斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對(duì)我來說是非常簡(jiǎn)單的.事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時(shí)就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動(dòng)問題又讓我大傷腦筋！從一開始的u驅(qū)動(dòng)慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測(cè)軟件查看硬件型號(hào)，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時(shí)間，通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新，接著我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個(gè)個(gè)問題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因?yàn)榉?wù)器的維護(hù)是復(fù)雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非?！巴纯唷钡氖虑?。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇一
第一段：介紹實(shí)習(xí)的背景及目的（200字左右）。
環(huán)境工程是一門與環(huán)境保護(hù)和污染防治有關(guān)的學(xué)科，是近年來社會(huì)關(guān)注度越來越高的學(xué)科方向。為了讓學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，同時(shí)也為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，許多大學(xué)都將環(huán)境工程實(shí)習(xí)作為課程的一部分。在環(huán)境工程實(shí)習(xí)的過程中，學(xué)生們都需要深入到實(shí)踐環(huán)境中去，親手感受污染處理的流程和技術(shù)，從而更好地掌握理論知識(shí)。
第二段：分析實(shí)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)（300字左右）。
在環(huán)境工程實(shí)習(xí)的過程中，同學(xué)們不僅需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐環(huán)境，還需要解決各種問題和困難。例如，實(shí)習(xí)地點(diǎn)的污染情況可能會(huì)比較嚴(yán)重，工作環(huán)境可能比較復(fù)雜且危險(xiǎn)。此外，在實(shí)踐過程中，同學(xué)們還需要解決污染處理方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等不同的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)時(shí)還要與同伴協(xié)調(diào)配合，與工作人員溝通，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間，克服重重困難。
第三段：分享實(shí)習(xí)帶來的收獲和體驗(yàn)（300字左右）。
雖然環(huán)境工程實(shí)習(xí)過程中會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但是在實(shí)踐的過程中，同學(xué)們也會(huì)獲得很多收獲和體驗(yàn)。例如，我們學(xué)習(xí)了原理和技術(shù)，學(xué)習(xí)了如何處理污染問題，也學(xué)會(huì)了如何調(diào)試和控制機(jī)器設(shè)備。另外，實(shí)習(xí)期間，我們也積累了很多關(guān)于人際交往和團(tuán)隊(duì)合作方面的經(jīng)驗(yàn)，更加適應(yīng)了工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境，嫩得生活想要更加沉穩(wěn)和獨(dú)立。
第四段：總結(jié)實(shí)習(xí)后的成長(zhǎng)和提高（200字左右）。
在實(shí)踐中，同學(xué)們得以結(jié)合理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，深化理論理解，挖掘真實(shí)情境中的問題，大大提高了污染知識(shí)的學(xué)習(xí)效果。通過實(shí)踐，同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)到了技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也變得更加堅(jiān)韌、實(shí)事求是、注重細(xì)節(jié)并且更有責(zé)任感。同時(shí)，實(shí)習(xí)過程中也發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)實(shí)中存在的環(huán)境問題，更能體會(huì)和理解環(huán)境問題對(duì)生態(tài)和人類健康的影響。
第五段：展望環(huán)境工程實(shí)習(xí)的未來（200字左右）。
通過環(huán)境工程實(shí)習(xí)，同學(xué)們將以更加充分的形式了解和掌握污染處理及環(huán)境保護(hù)知識(shí)并且有更深入的了解，這有助于他們未來的發(fā)展和成長(zhǎng)。隨著環(huán)境問題的加劇，許多企業(yè)需要招聘掌握管理技能和具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才，這也為環(huán)境工程實(shí)習(xí)提供了更廣闊的發(fā)展空間。今后我們也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)和污染處理問題的研究和學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)綠色生態(tài)的目標(biāo)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇二
本次的實(shí)習(xí)周是兩周，我們的實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是砌筑、搭腳手架、綁鋼筋。此次我們實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)和基本要求是：
(1)、了解砌筑的材料及工具，初步掌握磚石工程的砌筑方法，學(xué)會(huì)試用磚瓦工具，了解施工中的各項(xiàng)要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
(2)、熟悉組合小鋼板模型及膠合板模版的安裝和拆除要領(lǐng)，了解模版工程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)定方法。
(3)、熟悉鋼筋的下料、加工成型、綁扎安裝的操作有要領(lǐng);了解鋼筋焊接的操作的工藝過程及操作要領(lǐng);了解鋼筋安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及評(píng)定方法。
(4)、遵守紀(jì)律和安全操作規(guī)程，每天寫實(shí)習(xí)日記，按時(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
通過這兩周的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到了許多。第一周的砌筑實(shí)習(xí)，我們首先實(shí)在地面上彈好軸線以及磚線為了能夠把墻砌直，接著我們就開始找平，然后就擺磚，確保我們砌筑的質(zhì)量以及上面的可以順利的砌筑上去，接著就是立皮數(shù)桿，皮數(shù)桿上要標(biāo)明磚的皮數(shù)、灰縫厚度以及豎向構(gòu)造的變化部位，釘皮數(shù)桿的木樁要牢固，防止碰撞松動(dòng)，在第一皮磚上邊線處拉準(zhǔn)線;接著就是盤角、掛線;開始砌筑墻體，砌筑完成之后，最后就是請(qǐng)老師來驗(yàn)收。
一周下來我知道了砌墻要橫平豎直，灰縫要薄厚一致，砌出的墻要有工藝美，而且我還學(xué)會(huì)如何使用皮數(shù)桿和靠尺，一天下來，看著自己砌的墻，身上弄的再臟身體再累，心里也是美滋滋的有種成就感!這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種工作經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。俗語說:紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)親自實(shí)習(xí),對(duì)我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。
通過這次實(shí)習(xí)，在實(shí)際操作方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師也給了我很多他們自己的經(jīng)驗(yàn)，使我懂得了很多以前難以解決的問題，包括將來從事施工工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)。
第二周我們開始腳手架的安裝及綁鋼筋實(shí)習(xí)。
我們首先進(jìn)行的是安裝腳手架的實(shí)習(xí)。腳手架在工地上的作用是非常大的，除了正常的施工作業(yè)需要以外，在工地上同時(shí)還起到對(duì)于施工人員的安全維護(hù)作用，同時(shí)還有防止樓體上的墜物對(duì)下面的人員造成傷害。本次實(shí)習(xí)我們安裝腳手架的實(shí)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單，安裝的高度不是很高而且都是相對(duì)于簡(jiǎn)單。我們安裝腳手架的類型有兩種：扣件式和碗扣式。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下順利安全的完成了既定的實(shí)習(xí)任務(wù)。
接著就是綁鋼筋實(shí)習(xí)了。通過這次的箍筋制作掌握了下料長(zhǎng)度計(jì)算、制作箍筋技術(shù)、檢驗(yàn)箍筋等知識(shí)，使我們的專業(yè)技能得到了提高為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于制作出的箍筋不合乎要求，可能是在定箍筋內(nèi)環(huán)長(zhǎng)度時(shí)與要求有偏差或者是在制作過程中碰移了定的箍筋內(nèi)環(huán)長(zhǎng)度標(biāo)尺以至制作出來的箍筋或大或小，這種情況只要調(diào)整好定箍筋長(zhǎng)度標(biāo)尺即好。
綁扎柱的縱筋要保持縱筋豎直，箍筋的間距要按圖紙的要求，在綁扎相同間距箍筋時(shí)要保持箍筋間距的相同，綁扎上柱的箍筋的四角要與柱四角的縱筋綁扎牢固，箍筋要水平放置，箍筋的135彎角在柱中要錯(cuò)開設(shè)置，在綁扎時(shí)使用順扣綁或反扣綁務(wù)必要綁緊，使箍筋不能滑動(dòng)。這次的綁扎柱的縱筋實(shí)訓(xùn)中使我對(duì)柱構(gòu)造的要求有了深入的了解，對(duì)柱縱筋、箍筋的架設(shè)情況有了深層的認(rèn)識(shí)，所學(xué)的理論內(nèi)容在這次實(shí)踐中得到了很好的運(yùn)用，理論與實(shí)踐的結(jié)合對(duì)我認(rèn)識(shí)專業(yè)知識(shí)理解柱縱筋、柱箍筋的架設(shè)得到很大的幫助。
在本周的實(shí)習(xí)期間老師還給我們觀看了學(xué)習(xí)視頻。視頻的教學(xué)內(nèi)容很多，但是都非常的使用，給我們介紹了砌筑的常識(shí)，工地上建筑物的建設(shè)過程，腳手架方面的知識(shí)，以及綁鋼筋的方法技巧。最重要的莫過于工地上的安全。在工地上安全意識(shí)一定要牢記，這個(gè)關(guān)系到自己還有他人的生命健康問題。
通過本次實(shí)習(xí)周的實(shí)習(xí)我深刻的體會(huì)到理論知識(shí)和實(shí)際的動(dòng)手操作對(duì)于我們來說是嚴(yán)重的脫節(jié)。我們理論知識(shí)可能很好，但是卻不會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。所以說此次的實(shí)習(xí)周對(duì)于我們來說是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)際的好契機(jī)。真正工地上的施工，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的能力。本次的實(shí)習(xí)也加強(qiáng)了我對(duì)專業(yè)只是的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)于專業(yè)的以后的方向有了進(jìn)一步的明確的方向。
本次實(shí)習(xí)對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這一天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一天時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇三
為了讓我們更好的理解運(yùn)用課本上學(xué)到的東西，提前實(shí)踐專業(yè)知識(shí)。2015年的第一周學(xué)校給了我們一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。1號(hào)元旦放假，2號(hào)就正式開始了。當(dāng)天李老師讓我們觀看了交通安全的宣傳教育片，那些慘不忍睹的畫面讓我們深切認(rèn)識(shí)到交通事故的危害性，更讓我們這些未來交通工程方面的工作者有一種任重道遠(yuǎn)的感覺，我們需要做的太多了。
縱觀歷年的交通事故，其主要原因可分為五類，無證、疲勞、超速、酒后及超載。這些都是人為因素，當(dāng)然不排除有一些路面環(huán)境及周邊設(shè)施的不善。交通事故的危害性不僅反映在傷亡人數(shù)上，它在經(jīng)濟(jì)方面所造成的損失也是巨大的。相對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家我國(guó)的交通事故相當(dāng)嚴(yán)重，隨著車輛數(shù)目的增長(zhǎng)交通事故亦呈上升趨勢(shì)。xx年發(fā)生交通事故66.75萬起，死傷人數(shù)分別為10.4萬和49.4萬，直接經(jīng)濟(jì)損失33.69億。xx年為25.46起，死傷人數(shù)4.95萬和21.16萬，經(jīng)濟(jì)損失13.14億。相比xx年有所減少，說明我國(guó)的交通設(shè)施狀況有所改進(jìn)，但仍需進(jìn)一步提高。
實(shí)習(xí)中我們一班分為3個(gè)組，每組自己商量選定一個(gè)路線，并交到老師那，讓他們對(duì)我們的行動(dòng)有一個(gè)大概了解也可給一些指導(dǎo)。
3號(hào)我們每組就根據(jù)自己所選路線外出實(shí)習(xí)觀察。我們組的第一站是乘坐天津新建的1號(hào)線地鐵。這也是這次實(shí)習(xí)中幾乎所有組的路線之一。地鐵作為軌道交通的一種也是未來緩解地面交通擁擠的一個(gè)方向。1號(hào)線：劉園至雙林全長(zhǎng)26.188公里，共設(shè)車站22座。我們乘坐的站點(diǎn)是西橫堤站----小白樓站，票價(jià)4元，相對(duì)公交是稍貴一點(diǎn)，這也是我國(guó)交通事業(yè)相對(duì)有些國(guó)家比較落后的一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)天的人并不多，可能是由于節(jié)假日也可能是票價(jià)比較貴。
西橫堤站位于辰昌路和規(guī)劃泉興道交叉路口以北。本站為路中單層高架站，側(cè)站臺(tái)寬4.0m。站臺(tái)位于道路中心上方，站廳布置在車站東、西出入口及站房?jī)?nèi)，位于道路兩側(cè)。大家都是第一次坐，進(jìn)站就有種耳目一新的感覺。地鐵1號(hào)線的車票采用一次性磁卡或ic磁卡的形式，共設(shè)五類票種，售票、檢票也將全部采用全自動(dòng)系統(tǒng)。自動(dòng)售票機(jī)器操作方便快捷，系統(tǒng)根據(jù)所選站點(diǎn)自動(dòng)記費(fèi)，紙幣與硬幣均可。一般乘客常用的是單程票和儲(chǔ)值票。單程票采用一次性磁卡或可重復(fù)使用的ic卡，僅限當(dāng)日使用，一次有效，并且只設(shè)成人票。儲(chǔ)值票則采用非接觸式ic卡，持這種磁卡通過閘機(jī)，只需將ic卡靠近感應(yīng)板，便可順利通過乘車。
除了車票，新地鐵里的不少服務(wù)設(shè)施與老地鐵相比都可謂“更新?lián)Q代”。以前一走進(jìn)老地鐵，手機(jī)、呼機(jī)一概沒有信號(hào)，這種現(xiàn)象在新地鐵里就不會(huì)出現(xiàn)。但由于地鐵剛營(yíng)運(yùn)不久，有些設(shè)施欠缺比如便利店等。但總體方面還是非常完善的。
而且天津地鐵在全國(guó)第一個(gè)設(shè)置了安全門，有了它就不會(huì)再發(fā)生地鐵內(nèi)跳軌和意外落入鐵軌的事件了。安全門系統(tǒng)是現(xiàn)代化地鐵工程的必備設(shè)施，它沿地鐵站臺(tái)邊緣設(shè)置，將列車與地鐵站臺(tái)候車室隔離。安全門主要分為可以開啟的活動(dòng)門和不能開啟的固定門兩個(gè)部分。其中活動(dòng)門高度為1.3米，其余門體為1.45米。活動(dòng)門與列車門一一對(duì)應(yīng)，列車進(jìn)站并停穩(wěn)后，活動(dòng)門與列車門同時(shí)打開，乘客上下列車后，活動(dòng)門與列車門同時(shí)關(guān)閉，列車才能駛離站臺(tái)。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇四
環(huán)境工程實(shí)習(xí)是本科階段必不可少的一環(huán)，也是學(xué)生接觸實(shí)踐最重要的環(huán)節(jié)之一。這是一個(gè)與所學(xué)課程緊密結(jié)合的實(shí)驗(yàn)課程，旨在讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)應(yīng)用于實(shí)踐中，同時(shí)也為學(xué)生提供了實(shí)踐交流研究的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更全面的了解和認(rèn)識(shí)環(huán)境工程領(lǐng)域。在實(shí)習(xí)的過程中，我們不斷地探索、嘗試、調(diào)整和改進(jìn)，逐漸積累出了一些經(jīng)驗(yàn)。本文將從五個(gè)方面總結(jié)環(huán)境工程實(shí)習(xí)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)以后的實(shí)習(xí)工作有所幫助。
一、實(shí)踐證明理論的必要性。
在實(shí)習(xí)過程中，我們遇到的問題和我們所學(xué)的理論知識(shí)緊密相關(guān)。通過實(shí)踐驗(yàn)證理論，讓我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更加深刻的理解，同時(shí)也更加堅(jiān)信學(xué)習(xí)的重要性。在實(shí)際操作中，我們發(fā)現(xiàn)在環(huán)境工程中常常會(huì)涉及到許多復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)和物質(zhì)性質(zhì)，必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)才能正確地開展實(shí)驗(yàn)工作。因此，在環(huán)境工程實(shí)習(xí)中，理論知識(shí)是非常必要的。
二、團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作能力是至關(guān)重要的。在團(tuán)隊(duì)合作中，不能僅僅關(guān)注自己的表現(xiàn)，而是要協(xié)調(diào)一起工作。合理分工、及時(shí)溝通、共同解決問題是在實(shí)踐中最常見的團(tuán)隊(duì)合作模式。合作中的每個(gè)人都要有自己的任務(wù)，但是也要兼顧其他人的工作進(jìn)度，確保能夠準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)。其中，溝通能力和協(xié)作能力非常重要。要根據(jù)不同的人和工作特點(diǎn)，選擇更加適合的溝通方式來交流，并且要善于傾聽別人的意見，從而更好地完成任務(wù)。
三、實(shí)踐思維的重要性。
實(shí)踐思維指的是在實(shí)踐操作中不斷總結(jié)、歸納和思考。實(shí)踐思維是在實(shí)踐過程中不斷探索和嘗試，通過“做”來“學(xué)”。在環(huán)境工程實(shí)習(xí)中，我們能夠在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在實(shí)踐中逐漸積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐思維。在實(shí)踐思維的基礎(chǔ)上，我們能夠更深刻地理解所學(xué)的理論，并能夠更好地應(yīng)用到實(shí)際中去。
四、人際交往能力的提升。
在環(huán)境工程實(shí)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)不僅僅是理論和技能，還有人際交往能力。在實(shí)踐中，我們要和實(shí)習(xí)老師、同學(xué)進(jìn)行積極的互動(dòng)，及時(shí)反饋工作進(jìn)度和錯(cuò)誤，找出問題所在，并及時(shí)解決。通過這些不斷的溝通，我們能夠更快地完成任務(wù)，并建立更加友好的工作關(guān)系。同時(shí)，在與業(yè)內(nèi)人士的互動(dòng)中，我們能夠了解到行業(yè)發(fā)展前景和趨勢(shì)，更好地為自己的未來發(fā)展做出安排。
五、對(duì)環(huán)境工程的認(rèn)識(shí)和思考。
環(huán)境工程實(shí)習(xí)讓我們更好地理解了環(huán)境工程這個(gè)領(lǐng)域，也讓我們對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展有了更深地思考。通過實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，并認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)事業(yè)的緊迫性。對(duì)于未來的職業(yè)生涯，我們會(huì)更加重視環(huán)境工程知識(shí)的學(xué)習(xí)，更加注重環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任。
總之，環(huán)境工程實(shí)習(xí)是一次具有很高價(jià)值的綜合實(shí)踐性活動(dòng)，它不僅提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，它對(duì)我們未來的職業(yè)生涯和人生規(guī)劃有很大的啟示和幫助。我們應(yīng)該珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)課程，努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力，不斷優(yōu)化自己的思維方式和工作模式，為未來的人生規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇五
為了讓我們更好的理解運(yùn)用課本上學(xué)到的東西，提前實(shí)踐專業(yè)知識(shí)。20xx年的第一周學(xué)校給了我們一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。1號(hào)元旦放假，2號(hào)就正式開始了。當(dāng)天李老師讓我們觀看了交通安全的宣傳教育片，那些慘不忍睹的畫面讓我們深切認(rèn)識(shí)到交通事故的危害性，更讓我們這些未來交通工程方面的工作者有一種任重道遠(yuǎn)的感覺，我們需要做的太多了。
縱觀歷年的交通事故，其主要原因可分為五類，無證、疲勞、超速、酒后及超載。這些都是人為因素，當(dāng)然不排除有一些路面環(huán)境及周邊設(shè)施的不善。交通事故的危害性不僅反映在傷亡人數(shù)上，它在經(jīng)濟(jì)方面所造成的損失也是巨大的。相對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家我國(guó)的交通事故相當(dāng)嚴(yán)重，隨著車輛數(shù)目的增長(zhǎng)交通事故亦呈上升趨勢(shì)。xxxx年發(fā)生交通事故66.75萬起，死傷人數(shù)分別為10.4萬和49.4萬，直接經(jīng)濟(jì)損失33.69億。xxxx年為25.46起，死傷人數(shù)4.95萬和21.16萬，經(jīng)濟(jì)損失13.14億。相比xxxx年有所減少，說明我國(guó)的交通設(shè)施狀況有所改進(jìn)，但仍需進(jìn)一步提高。
實(shí)習(xí)中我們一班分為3個(gè)組，每組自己商量選定一個(gè)路線，并交到老師那，讓他們對(duì)我們的行動(dòng)有一個(gè)大概了解也可給一些指導(dǎo)。
3號(hào)我們每組就根據(jù)自己所選路線外出實(shí)習(xí)觀察。我們組的第一站是乘坐天津新建的1號(hào)線地鐵。這也是這次實(shí)習(xí)中幾乎所有組的路線之一。地鐵作為軌道交通的一種也是未來緩解地面交通擁擠的一個(gè)方向。1號(hào)線：劉園至雙林全長(zhǎng)26.188公里，共設(shè)車站22座。我們乘坐的站點(diǎn)是西橫堤站————小白樓站，票價(jià)4元，相對(duì)公交是稍貴一點(diǎn)，這也是我國(guó)交通事業(yè)相對(duì)有些國(guó)家比較落后的一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)天的人并不多，可能是由于節(jié)假日也可能是票價(jià)比較貴。
西橫堤站位于辰昌路和規(guī)劃泉興道交叉路口以北。本站為路中單層高架站，側(cè)站臺(tái)寬4。0m。站臺(tái)位于道路中心上方，站廳布置在車站東、西出入口及站房?jī)?nèi)，位于道路兩側(cè)。大家都是第一次坐，進(jìn)站就有種耳目一新的感覺。地鐵1號(hào)線的車票采用一次性磁卡或ic磁卡的形式，共設(shè)五類票種，售票、檢票也將全部采用全自動(dòng)系統(tǒng)。自動(dòng)售票機(jī)器操作方便快捷，系統(tǒng)根據(jù)所選站點(diǎn)自動(dòng)記費(fèi)，紙幣與硬幣均可。一般乘客常用的是單程票和儲(chǔ)值票。單程票采用一次性磁卡或可重復(fù)使用的ic卡，僅限當(dāng)日使用，一次有效，并且只設(shè)成人票。儲(chǔ)值票則采用非接觸式ic卡，持這種磁卡通過閘機(jī)，只需將ic卡靠近感應(yīng)板，便可順利通過乘車。
除了車票，新地鐵里的不少服務(wù)設(shè)施與老地鐵相比都可謂“更新?lián)Q代”。以前一走進(jìn)老地鐵，手機(jī)、呼機(jī)一概沒有信號(hào)，這種現(xiàn)象在新地鐵里就不會(huì)出現(xiàn)。但由于地鐵剛營(yíng)運(yùn)不久，有些設(shè)施欠缺比如便利店等。但總體方面還是非常完善的。
而且天津地鐵在全國(guó)第一個(gè)設(shè)置了安全門，有了它就不會(huì)再發(fā)生地鐵內(nèi)跳軌和意外落入鐵軌的事件了。安全門系統(tǒng)是現(xiàn)代化地鐵工程的必備設(shè)施，它沿地鐵站臺(tái)邊緣設(shè)置，將列車與地鐵站臺(tái)候車室隔離。安全門主要分為可以開啟的活動(dòng)門和不能開啟的固定門兩個(gè)部分。其中活動(dòng)門高度為1。3米，其余門體為1。45米。活動(dòng)門與列車門一一對(duì)應(yīng)，列車進(jìn)站并停穩(wěn)后，活動(dòng)門與列車門同時(shí)打開，乘客上下列車后，活動(dòng)門與列車門同時(shí)關(guān)閉，列車才能駛離站臺(tái)。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇六
認(rèn)知實(shí)習(xí)，就是在我們沒有上過專業(yè)課或者只是初步學(xué)習(xí)過專業(yè)課前，學(xué)院組織我們深入企業(yè)、工廠、車間，提前認(rèn)識(shí)我們將要學(xué)的東西是什么，對(duì)這專業(yè)的哪些知識(shí)比較感興趣，初步明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
為了更好的讓我們了解我們的專業(yè)，更好的掌握將來發(fā)展方向，學(xué)院組織我們進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)。在認(rèn)知實(shí)習(xí)中我們熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程，了解一些常用機(jī)器的操作方法，認(rèn)知企業(yè)環(huán)境保護(hù)方法與力度。對(duì)于我們只在學(xué)校象牙塔的學(xué)生來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和經(jīng)歷，對(duì)以后走進(jìn)工廠奠定了一定的實(shí)踐基礎(chǔ)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
這次實(shí)習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐和理論聯(lián)系實(shí)際的觀念，增加學(xué)好本專業(yè)的主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生觀察事物，發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，開闊我們的眼界，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的熱愛，樹立牢固的專業(yè)理想。
xx年xx月xx日星期xx，在xx污水處理廠的工作人員的帶領(lǐng)下，環(huán)境工程xx級(jí)xx班參觀認(rèn)識(shí)了xx污水處理廠。
今天的天氣不夠給力，下午的傾盤大雨也未能阻止我們?nèi)⒂^xx污水處理廠的如火熱情。講解的老師帶著麥克風(fēng)、拿著傘給同學(xué)們做細(xì)心的講解。同學(xué)們摩肩接踵、踮起腳尖、豎起耳朵地湊到一起聽老師介紹。
學(xué)到了xx工藝為厭氧-缺氧-好氧生物脫氮除磷污水處理工藝，該工藝對(duì)xx都有很高的去除效果，因此又稱為生物脫氮除磷工藝。
xx工藝將生物反應(yīng)池分為厭氧段、缺氧段和好氧段。在厭氧段，回流污泥中的聚磷菌釋放磷，同時(shí)xx得到部分去除；進(jìn)入好氧段，聚磷菌又變本加厲的吸收磷，污泥成為高磷污泥，通過排放剩余污泥的方式將磷去除，xx得到更進(jìn)一步的去除，同時(shí)xx被消化；通過含硝酸鹽、亞硝酸鹽混合液的內(nèi)回流方式，使xx在缺氧段發(fā)生反消化脫氮反應(yīng)，因而該工藝具有同時(shí)生物脫氮除磷的功能。
xx工藝充分利用了厭氧-好氧除磷和缺氧-好氧脫氮原理。
曝氣池是利用活性污泥法進(jìn)行污水處理的構(gòu)筑物。池內(nèi)提供一定污水停留時(shí)間，滿足好氧微生物所需要的氧量以及污水與活性污泥充分接觸的混合條件。曝氣池主要由池體、曝氣系統(tǒng)和進(jìn)出水口三個(gè)部分組成。
今天的“xx污水處理廠”之旅，使我們收獲了很多，我們了解了污水處理的流程與工藝，不再是對(duì)污水處理一無所知。更甚為未來的工作打下了基礎(chǔ)。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。進(jìn)行為期兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，接觸很多，感受很多，收獲很多。學(xué)院的老師在我們參觀企業(yè)前為我們做了關(guān)于工藝流程的介紹，同時(shí)，企業(yè)里的工程師熱情解答，在短短的半個(gè)月里，我們不僅在認(rèn)識(shí)上更上一層樓，而且在知識(shí)上也有一定增加，實(shí)踐能力有所見識(shí)。更重要的是，讓我們知道環(huán)境工程是什么，為什么要學(xué)習(xí)這門專業(yè)，引領(lǐng)我們思考怎么去更好地學(xué)習(xí)這門專業(yè)。此次實(shí)習(xí)令人沉思，戒除浮躁心理，調(diào)整未來計(jì)劃，使人生路走得更有方向感。
感謝學(xué)院為我們大家安排了這么多認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我們不再迷茫，不再疑惑，人生更有目標(biāo)，心態(tài)更加積極，斗志更加昂揚(yáng)，意志更加堅(jiān)定，引領(lǐng)我們向夢(mèng)想前進(jìn)！
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇七
大四下學(xué)期，我們環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了大學(xué)最后一次實(shí)習(xí)――畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是在我們學(xué)完所有的專業(yè)課程和專業(yè)選修課后，在環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)基礎(chǔ)上又一次重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)設(shè)計(jì)的有機(jī)組成部分，其目的是鞏固、驗(yàn)證和強(qiáng)化我們所學(xué)習(xí)過的知識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，為我們即將開始的畢業(yè)設(shè)計(jì)和將來的工作奠定良好的`基礎(chǔ)。
這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，能使我們將課堂學(xué)過的理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和理解，充分利用實(shí)習(xí)基地的有利條件培育我們分析工程實(shí)例的能力，強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等的綜合能力，得到環(huán)境工程實(shí)習(xí)心得。
隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展、人民生活水平的進(jìn)一步提高，人們對(duì)市政自來水水質(zhì)以及水量提出了更高的要求，傳統(tǒng)的自來水處理工藝以不能完全滿足需要，傳統(tǒng)的自來水工藝有待于進(jìn)一步改進(jìn)，要求有更高的過濾速度以及更高的過濾精度來滿足當(dāng)前的需求。
工藝特點(diǎn)
此工藝由高效混合器、da863過濾技術(shù)組成。各組成工藝特點(diǎn)
環(huán)境工程實(shí)習(xí)心得環(huán)境工程實(shí)習(xí)心得
3、絮凝劑自動(dòng)加藥系統(tǒng)采用游動(dòng)電位原理，可在線測(cè)量水中加入絮凝劑后的凈電荷強(qiáng)度，可實(shí)時(shí)改變投加量以獲得最佳絮凝效果，節(jié)約藥劑，提高絮凝效果。
因此本工藝具有投資省、效率高的特點(diǎn)。一般適用于水質(zhì)較好的水庫水、地下水和溪水等。
工藝特點(diǎn)
此工藝由高效混合器、絮凝池、沉淀池和da863過濾技術(shù)組成。各組成工藝特點(diǎn)
1、高效混合器和絮凝劑自動(dòng)加藥系統(tǒng)的特點(diǎn)(見前述);
4、da863過濾技術(shù)特點(diǎn)(見前述)。
因此本工藝具有處理效果好、操作簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)靈活(可根據(jù)需要選用不同類型的構(gòu)筑物和增減水處理工藝)等特點(diǎn)，可滿足一般的飲用水要求。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇八
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期的監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。感覺昨天還在洗試劑瓶配藥劑，今天就開始收拾藥品還試劑了。一個(gè)星期的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短。這期間有苦也有甜，雖然遇到了許多問題，遭遇了許多挫折，但也收獲了許多。
在實(shí)驗(yàn)前只是挺說前兩天的配藥比較辛苦，以后幾天只是測(cè)幾組數(shù)據(jù)就行了?？蓪?shí)際自己操作起來就不同了，在第一天的配藥過程中就出現(xiàn)了問題。我們只是按照講義上的內(nèi)容將藥品配制了出來，許多標(biāo)準(zhǔn)溶液都必須標(biāo)定，由于以前沒有做過有關(guān)標(biāo)定標(biāo)準(zhǔn)溶液的實(shí)驗(yàn)，許多溶液都不知道該用什么來標(biāo)定，通過詢問老師我們才明白了一些。用于標(biāo)定待測(cè)溶液的標(biāo)準(zhǔn)溶液都必須烘干或灼燒以后才能用，所以我們只能重新配制標(biāo)準(zhǔn)溶液，并將要烘干或灼燒的藥品置于烘箱或烤爐中以便第二天的標(biāo)定。
第二天的主要內(nèi)容是滴定和繪制第二天大氣監(jiān)測(cè)的二氧化硫和氮氧化物標(biāo)準(zhǔn)曲線。由于第一天留下了許多待標(biāo)定的溶液，所以基本上除了中午吃飯的時(shí)間，一整天我都是站著在滴定。要不就是穿梭在稱藥室和實(shí)驗(yàn)臺(tái)之間，尋找藥品、稱量藥品以及配制和滴定藥品。等忙完一天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容后已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)了，而且由于顯色劑的原因二氧化硫標(biāo)準(zhǔn)曲線都沒顯色。只好在第三天重新配制溶液來繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線了。
從第三天開始是水質(zhì)和校園空氣的采樣和監(jiān)測(cè)，我主要是負(fù)責(zé)水樣采集和水質(zhì)指標(biāo)檢測(cè)這方面的內(nèi)容。由于是第一次檢測(cè)水樣的水質(zhì)指標(biāo)，許多方法步驟都不是很明確，只有通過不斷的請(qǐng)教老師才將所有的指標(biāo)測(cè)定完。由于第二天留下了二氧化硫標(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制內(nèi)容，還有一部分組員去采樣大氣，剩下的人的任務(wù)就比較重了，所以留給我的印象就是基本什么實(shí)驗(yàn)我都得參與，往往一個(gè)實(shí)驗(yàn)還沒完成就得開始另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)。尤其是一開始許多溶液的滴定終點(diǎn)不明顯，往往一個(gè)實(shí)驗(yàn)得做好幾次才能出結(jié)果。在測(cè)定水中硫酸鹽時(shí)，因?yàn)椴僮鞑襟E的問題，蒸干了好幾次，后來在老師的指導(dǎo)下才將溶液配好，可是已經(jīng)沒時(shí)間過濾灰化并灼燒了，只能推到隔天完成了。在測(cè)水中懸浮物含量時(shí)，由于我們沒有將烘干的濾紙立即置于恒重的稱量瓶中，所以使得其吸水導(dǎo)致最后測(cè)得的懸浮物量成負(fù)值。所以實(shí)驗(yàn)過程中必須時(shí)時(shí)注意，往往一個(gè)很小的環(huán)節(jié)都會(huì)影響到最終的結(jié)果。
由于第四天要交前三天的小結(jié)和數(shù)據(jù)匯總，而我們只寫了每天的小結(jié)，尤其是許多數(shù)據(jù)都是分組測(cè)量的，等到我們最后匯總完都該到已經(jīng)該開始新的測(cè)量了，而且由于時(shí)間比較倉促，許多格式和數(shù)據(jù)處理都存在著一些問題。
經(jīng)過第三天的操作，第四天的實(shí)驗(yàn)過程就相對(duì)比較順利了，我主要就是負(fù)責(zé)幾個(gè)水質(zhì)指標(biāo)，再就是幫助其他組員完成另外一些指標(biāo)的測(cè)定。除了最后灼燒及恒重坩堝時(shí)費(fèi)了一些時(shí)間，其他的指標(biāo)都很快的測(cè)定結(jié)束了。只是因?yàn)椴恍⌒臒袅藥赘^發(fā)，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)一定得特別注意安全，尤其是許多藥品都有毒性和氧化性，實(shí)驗(yàn)時(shí)最好能戴上手套。
之后的一天因?yàn)槔蠋燇w諒我們的辛苦所以我們就休息了一天，養(yǎng)好了精神以便完成之后的兩天實(shí)習(xí)。
第五天我主要是負(fù)責(zé)大氣樣品的采集，因?yàn)榇髿獠蓸涌偟膩碚f比較簡(jiǎn)單，而且經(jīng)過其他組員的摸索，我們只是在一旁看挺著講解和注意事項(xiàng)，并記錄時(shí)間和數(shù)據(jù)就行了，只是中途由于電源的問題耽擱了一些時(shí)間。
最后一天我還是負(fù)責(zé)水樣的檢測(cè)，我將前幾天沒有測(cè)過的指標(biāo)都測(cè)了一遍，等到下午兩點(diǎn)，我們將試劑瓶洗凈放回原處并交完儀器以后就順利完成了這近一周的監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)。
雖然這一周的監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但卻留給了我們?cè)S多的財(cái)富，這幾天老師們也不辭勞苦的在實(shí)驗(yàn)室給我們講解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，解答疑惑，并指出我們實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題，要說辛苦，老師們管理這么大的實(shí)驗(yàn)室更加辛苦。
和許多課程設(shè)計(jì)不同，這次的監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)主要側(cè)重的是我們的動(dòng)手能力。由于教學(xué)安排的問題，許多課程我們都沒有學(xué)習(xí)，所以在實(shí)驗(yàn)時(shí)往往遇到了問題就只能詢問老師，如果不是老師的悉心指導(dǎo)，我們肯定不能如期完成這幾天的'監(jiān)測(cè)任務(wù)。如果以后有機(jī)會(huì)希望能有更多的機(jī)會(huì)向老師們請(qǐng)教。
我會(huì)將在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)中去，讓它真正的融會(huì)貫通。知識(shí)只有在不斷的運(yùn)用中才能真正起到作用。身為一個(gè)環(huán)境人，實(shí)驗(yàn)技能是必不可少的，通過這次的實(shí)習(xí)我們不僅學(xué)到了許多知識(shí)，更鍛煉了我們的實(shí)驗(yàn)技能。
最后，我要感謝老師們給了我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)，謝謝老師，你們辛苦了！
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇九
環(huán)境工程制圖實(shí)習(xí)是我大二下學(xué)期的必修課，這是我第一次經(jīng)歷實(shí)習(xí)，我非常興奮和期待。在實(shí)習(xí)的過程中，我收獲了很多，讓我更好地理解了環(huán)境工程的設(shè)計(jì)和制圖。下面我將分享我的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：理論知識(shí)的應(yīng)用。
在環(huán)境工程制圖實(shí)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，如制圖規(guī)范和標(biāo)記符號(hào)等，我們需要將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。通過實(shí)踐，我深刻地理解了這些概念和規(guī)范，并能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行環(huán)境工程制圖。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在實(shí)習(xí)中，我們需要分組完成一些任務(wù)，這要求我們之間進(jìn)行緊密的合作。在合作的過程中，我們要有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，以便更好地完成任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我更加認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有相互協(xié)作、相互配合，才能取得更好的成果。
第四段：仔細(xì)細(xì)致的態(tài)度。
在環(huán)境工程制圖中，每一項(xiàng)任務(wù)都需要精心制作，因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤就可能導(dǎo)致整個(gè)設(shè)計(jì)失敗。所以我們必須要對(duì)每一個(gè)部分都仔細(xì)端詳，嚴(yán)格把控，進(jìn)行周密細(xì)致的分析和檢查，以做到最完美的設(shè)計(jì)。
第五段：個(gè)人感悟。
環(huán)境工程制圖實(shí)習(xí)是非常有意義和深刻的一次經(jīng)歷，它不僅提升了我們的專業(yè)技能，而且也豐富了我們的工作經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，例如缺乏理論知識(shí)的深度，和仔細(xì)的態(tài)度和注意力不夠。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)自己要求了更高的標(biāo)準(zhǔn)，更好地認(rèn)識(shí)到了自己的工作能力和潛力。此外，實(shí)習(xí)也讓我更好地認(rèn)識(shí)到了環(huán)境工程制圖的重要性，這對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展帶來了激勵(lì)和動(dòng)力。
結(jié)論：
總而言之，在環(huán)境工程制圖實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了很多，除了理論知識(shí)和實(shí)踐技能上的提升，還有團(tuán)隊(duì)合作及責(zé)任心等重要方面的體驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)對(duì)將來我的求職和生涯發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十
環(huán)境工程制圖實(shí)習(xí)是環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生所必須完成的一項(xiàng)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在這個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我們將在企業(yè)中學(xué)習(xí)實(shí)用經(jīng)驗(yàn)和技能，在從理論到實(shí)踐的過程中逐漸完善自我和加強(qiáng)自信。我在這次實(shí)習(xí)過程中受益匪淺，擁有了許多新的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟，以下是我個(gè)人的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
二、實(shí)習(xí)過程中的工作內(nèi)容。
環(huán)境工程制圖實(shí)習(xí)主要涉及到的是CAD制圖和GIS制圖，主要工作涉及到了三個(gè)方面：現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)、圖樣制作和造價(jià)預(yù)算。在現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)方面，我需要實(shí)地對(duì)所選舉的項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)量，并嘗試?yán)斫夂蛯W(xué)習(xí)各種工作中使用的工具和測(cè)量?jī)x器。在圖樣制作方面，我需要按照要求把測(cè)繪出來的數(shù)據(jù)繪制成具有可讀性和易于理解的圖樣，為工程建設(shè)提供必要的參考依據(jù)。在造價(jià)預(yù)算方面，我在掌握設(shè)計(jì)圖紙和建設(shè)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助企業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)方案和建設(shè)造價(jià)的計(jì)算和評(píng)估。
三、實(shí)習(xí)中的收獲。
通過這次實(shí)習(xí)，我收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)了自己在工程制圖方面的潛力，深入學(xué)習(xí)并嘗試CAD和GIS制圖軟件，有效地提升了我的制圖技能水平，并明確了我未來在這個(gè)行業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向。其次，我加強(qiáng)了與同事和上級(jí)之間的溝通和協(xié)作，學(xué)習(xí)如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，取得了更好的工作業(yè)績(jī)。在實(shí)踐中，我也學(xué)習(xí)到更多的環(huán)保知識(shí)和技巧，更了解環(huán)境工程在實(shí)踐中的重要性和難度，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)保工作的不可代替性。
四、實(shí)習(xí)過程中面臨的挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些難以克服的挑戰(zhàn)。首先，由于自身的經(jīng)驗(yàn)和技能還不夠成熟，實(shí)習(xí)過程中需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和掌握軟件知識(shí)，并要快速適應(yīng)不同的項(xiàng)目需求。其次，在現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)時(shí)，需要考慮各種環(huán)境變量的因素，包括氣候、地形、人流等等。要做到這些，需要做好大量的工作和考慮，才能保證實(shí)踐中的準(zhǔn)確性和可行性。
五、總結(jié)。
通過這次環(huán)境工程制圖實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，拓寬了自己的知識(shí)和視野，還具備了更加完善的學(xué)習(xí)和睿智的思考能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些積累能夠幫助我更充分地發(fā)揮自己的潛力，并做好屬于自己的出色工作。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他的環(huán)保工程專業(yè)的同學(xué)也要盡早參與這樣的實(shí)習(xí)活動(dòng)，鍛煉自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十一
實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年x月x日--20__年x月__日。
實(shí)習(xí)目的：借助老師的講解、操作指導(dǎo)下結(jié)合實(shí)地的參觀演練，讓我們對(duì)小型污水處理池的方法掌握，對(duì)污水處理的各種方式有所了解并將所學(xué)到的知識(shí)加以運(yùn)用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標(biāo)的分析;掌握處理的原理及處理污水的各種指標(biāo)，以及對(duì)污水處理的各種分析和討論。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容和經(jīng)過：學(xué)校的污水主要是食堂產(chǎn)生的廢水，主要是食堂的廢水;比如洗碗筷后，帶有一定的洗潔精的廢水;尤其是油污較多的廢水要進(jìn)行除油和生化處理，從而達(dá)到親固變成親水的目的。
廢水處理流程：隔油池——后續(xù)處理——洗菜——污水井——調(diào)節(jié)池——排水管網(wǎng)——總排水口——總排水管網(wǎng)(市政)。
在北群樓實(shí)驗(yàn)室2樓，通過老師講解原理，鞏固和加深對(duì)地下水賦存的場(chǎng)所和運(yùn)移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運(yùn)動(dòng)特征。通過本次實(shí)驗(yàn)使我們加深對(duì)孔隙度、給水度和持水度的了解，掌握室內(nèi)測(cè)定基本方法，在實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)真觀察和記錄，分析本次實(shí)驗(yàn)后面的相關(guān)問題，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，相見報(bào)告。
在主樓微生物實(shí)驗(yàn)室，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是親手制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標(biāo)本片，觀察微生物的個(gè)體形態(tài)，進(jìn)一步熟悉和掌握顯微鏡的操作方法。中間夾雜著培養(yǎng)基的配制和滅菌，要求熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準(zhǔn)備工作，加深對(duì)平板的制作和平板的劃線法的掌握。
在惠馨樓前林蔭道，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是整個(gè)專業(yè)學(xué)生組織的關(guān)于第34屆“世界環(huán)境日”的環(huán)保教育宣傳活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)加深我們對(duì)世界環(huán)境的認(rèn)識(shí)，也是加深廣大師生對(duì)現(xiàn)今世界地球環(huán)境的現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)的主題定為“節(jié)能減排關(guān)愛地球讓我們行動(dòng)起來”，旨在讓大家通過身邊的一些小事達(dá)到環(huán)境保護(hù)的目的。我們通過掛出多幅關(guān)于環(huán)境保護(hù)的圖片，拉條幅，發(fā)傳單，現(xiàn)場(chǎng)簽名等形式的活動(dòng)來感召大家行動(dòng)起來。由于活動(dòng)準(zhǔn)備不是很充分，在活動(dòng)形式上有襲舊的缺陷，新穎性不是太好。但是我想通過這次活動(dòng)的舉行，將此次世界環(huán)境日的社會(huì)影響力更加擴(kuò)展。我們相信，環(huán)保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家積極的參與，從身邊小事做起，創(chuàng)建綠色家園不再是夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)“節(jié)能減排，關(guān)愛地球讓我們行動(dòng)起來”的目標(biāo)不再遙遠(yuǎn)，讓我們共同努力，為建設(shè)美好校園而奉獻(xiàn)自己的力量。
在校園內(nèi)，實(shí)習(xí)主要內(nèi)容是巖土力學(xué)強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)和輕型動(dòng)力初探實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)全是土木工程專業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，作為環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生只要掌握其基本原理和過程，學(xué)會(huì)使用點(diǎn)荷載儀和輕型動(dòng)力初探裝置的使用，在實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)真觀察和記錄，分析本次實(shí)驗(yàn)后面的相關(guān)問題，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，相見報(bào)告。
在某市污水處理廠，實(shí)習(xí)主要內(nèi)容是了解污水廠的概況，還有污水廠的污水源，處理污水源的方法，以及污水設(shè)備的各種參數(shù)指標(biāo)。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)：我們環(huán)境工程的54名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在學(xué)校、橋東污水處理廠及藁城污水處理廠進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是理論結(jié)合實(shí)際的實(shí)踐。在老師的指導(dǎo)下，我們對(duì)污水的處理有了更高的認(rèn)知和操作能力。使得從書本上學(xué)到的知識(shí)更好的運(yùn)用。這次實(shí)習(xí)感謝我的老師，我會(huì)繼續(xù)努力奮斗。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十二
我實(shí)習(xí)的單位是××××××學(xué)院，這是一所由××市教委、××(集團(tuán))公司與德國(guó)××基金會(huì)合作的一所探索、實(shí)踐德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正常互聯(lián)，有無被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。
從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識(shí)方面，最主要是在為人處事方面。社會(huì)在加速度地發(fā)生變化，對(duì)人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成?？梢哉f，近3個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠(chéng)的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測(cè)等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中推翻了書本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
在中心時(shí)，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補(bǔ)斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對(duì)我來說是非常簡(jiǎn)單的.事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時(shí)就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動(dòng)問題又讓我大傷腦筋！從一開始的u驅(qū)動(dòng)慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測(cè)軟件查看硬件型號(hào)，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時(shí)間，通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新，接著我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個(gè)個(gè)問題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因?yàn)榉?wù)器的維護(hù)是復(fù)雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非?！巴纯唷钡氖虑?。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。