演講稿需要有清晰的邏輯結構和條理，以便讓聽眾更好地理解和接受。撰寫一份出色的演講稿需要充分備戰(zhàn)和充實內容。通過閱讀這些演講范文，我們可以學習到不同演講風格的特點和優(yōu)勢。
競選校園之星演講稿小學篇一
大家好，我是來自桐南小學六(4)班的鐘悅，我是一個活潑開朗的女孩，在老師平日春風化雨的愛國教育、集體教育下，我愈發(fā)熱愛那偉大的祖國，熱愛我的學校，熱愛我們的.班級體，文明、守信、遵紀，已成為心中不可磨滅的座佑名。
作為一個連任六年的班長，我有積累下的工作經驗，能夠更好的完成老師交給我的各項任務，能協(xié)助老師搞好班級管理工作，當然在開展工作中我也遇到不少棘手的問題，不過憑著我不怕勞累，不怕困難的精神，都能將問題解決。
我學習努力刻苦，各門功課名列前茅，這次在我校舉辦的作文比賽中，我獲得了一等獎。當然，這與老師的細心輔導，同學的熱心幫助是分不開的，在這次“校園之星”評比活動中，我一定不負重望，爭取成為一顆閃亮的“校園之星”。
競選校園之星演講稿小學篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是孫藝菲，今年十歲了，我已經和大家在一個班級里學習了近一年的時間了，相信大家都已經了解我了。我熱愛學校，熱愛班級，積極參加各種活動，我興趣廣泛，愛讀書、畫畫、舞蹈，課余時間里，我會經常泡在書給我?guī)淼闹R的世界里。語文、數(shù)學技能測試中我多次獲得“小能手”稱號，還被評為“文明小標兵”和“金星少年”等榮譽稱號，并一直擔任班干部和語文課代表。
在學校里，我尊敬老師，團結同學，踏實做事，誠實做人。我一直把自己作為老師的小助手，同學們的好幫手。幫助老師做一些事情，幫助同學們解決學習中的難題，有的同學一時不大容易理解的問題，我會不厭其煩地和他一起分析、探討、講解，直到弄明白為止；課堂上有時會有些噪音，我會勸告一些同學，讓他們上課認真聽講。有一次我感冒發(fā)燒了，媽媽讓我在家休息半天，可是我不想拉下課程，強忍著頭暈堅持了一天，學到了知識我感覺心里特別踏實。在班里每次打掃衛(wèi)生我都會認真仔細的干好，一絲不茍，從不偷懶；在校園里只要有廢紙雜物我都會撿起放到垃圾箱里，以至于到哪兒我都會這樣做。當同學有困難的時候，我會義不容辭的幫助，我為身患重病的同學獻過壓歲錢，為街頭的殘疾人獻過一份愛心。我做到了幫助別人，所以我很快樂。
在家里，只要有空閑的時間，除了看書，我都會做一些力所能及的家務，涮碗、拖地、洗自己的衣服等等。有一次，媽媽有點不舒服，看到平時都是媽媽做飯，我想也應該為媽媽做一點事情，就按照順序做了稀飯和炒雞蛋，雞蛋雖然有點糊可是媽媽卻吃得津津有味、贊不絕口。
老師平時就教育我們，要做個誠實的孩子，我雖然做的都是些小事，但這是我做人的基礎，我會更加努力的做好。老師象父母一樣的疼愛我們，同學們和姐妹一樣親，我真的感覺無比幸福和感動，我很高興和同學們一起進步、一起成長、一起快樂！希望大家支持我，給我投上神圣的一票吧！謝謝！
競選校園之星演講稿小學篇三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我還是一個上進心特別強，任何事情“不做則已，做則一定要做到最好”的學生。我經常發(fā)現(xiàn)同學們把教室搞得亂七八槽，打掃衛(wèi)生也不認真，每次我都主動留下來，幫助同學們打掃衛(wèi)生，擺放桌椅，整理讀書角等。也時刻嚴格要求自己做好個人衛(wèi)生，有時也提醒其他同學做好自己個人衛(wèi)生及保護周圍環(huán)境衛(wèi)生等。我平時在家積極地參加勞動，幫助父母做家務。飯前飯后幫忙擺好碗筷，給父母盛飯，擦桌子，刷鍋洗碗等。同時，一有空就清掃樓道里的小廣告！
我還是老師的得力小助手，同學們的好伙伴。我會積極幫助一些成績差的學生，給予他們信心和鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個差生，一定學不好”的觀念。我一直本著“嚴于律己，寬以待人”的態(tài)度。但是“金無足赤”，我還是有缺點的.，那就是粗心，因為它我也吃了不少苦頭呢，但是，我已經改正了這個缺點。
最后，請你們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄?，你們的支持是我永遠的動力，謝謝大家！
競選校園之星演講稿小學篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
我是二一班的同學，叫王曼鈴。今天，作為校園之星，站在國旗下演講我非常自豪。
我喜歡我們的學校，我喜歡在這里學習。認真的態(tài)度和良好的學習方法讓我取得了優(yōu)異的成績。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分，最近又獲得數(shù)學口算競賽一等獎。我積極參加學校各項活動，在比賽中，我學會了團結，學會了競爭。
雖然我獲得了很多的稱贊，但是我不因此而驕傲，因為我知道這離不開老師、同學們的幫助和鼓勵。我會更加嚴格要求自己做得更好，因為我知道驕傲的人是不可能成功的！
謝謝大家！
競選校園之星演講稿小學篇五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
在我們的學習生活中，經常會用到論語中的一句話，那就是“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”在我們身邊，有許許多多優(yōu)秀的同學，他們時時刻刻嚴格要求自己，在各個方面表現(xiàn)優(yōu)異。無形中，他們已經成為同學們的榜樣，成為了班級之星、年級之星、校園之星，在這些同學的帶動下，我們能夠更加努力，積極進取，不斷完善自我，由一點點的、某一個方面的成功走向全面的發(fā)展。
“校園之星”是我們走向成功的平臺，現(xiàn)在，他已經成為我校一道亮麗的風景線。能夠當選為“校園之星”，那該是多么的光榮和自豪啊，同時，它又能給你前進的勇氣和力量，使你取得更大的進步，最終走向成功。
同學們，行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，嚴于律己，穩(wěn)中求進，學習周圍同學的長處，同時又用自己的優(yōu)點來影響更多周圍的人，你就是一顆閃耀的校園之星！
競選校園之星演講稿小學篇六
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
年終歲尾，新一屆的校園之星評比又開始了。校園之星的評比是建立在我校成功教育理念之下，為全體同學搭建的一個展示自我，走向成功的平臺。通過這個平臺，每一名同學都可以在十七中找到自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，建立自信。學習優(yōu)異的同學可以爭當智慧之星，團結他人的同學可以競選友愛之星，遵守紀律、自律自強的同學可以成為自律之星，尊敬師長的同學可以成為尊師之星，擅長某一學科的同學可以當選學科之星。即使不能成為校園之星、年級之星，我們可以爭當班級之星。用自己的優(yōu)點去感染班內的同學，成不了燦爛的太陽，我們可以做一盞小小的熒火去照亮自己身邊的角落。
在我們的學習生活中，經常會用到論語中的一句話，那就是“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！痹谖覀兩磉?，有許許多多優(yōu)秀的同學，他們時時刻刻嚴格要求自己，在各個方面表現(xiàn)優(yōu)異。無形中，他們已經成為同學們的榜樣，成為了班級之星、年級之星、校園之星，在這些同學的帶動下，我們能夠更加努力，積極進取，不斷完善自我，由一點點的.、某一個方面的成功走向全面的發(fā)展。
“校園之星”是我們走向成功的平臺，現(xiàn)在，他已經成為我校一道亮麗的風景線。能夠當選為“校園之星”，那該是多么的光榮和自豪啊，同時，它又能給你前進的勇氣和力量，使你取得更大的進步，最終走向成功。
同學們，行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，嚴于律己，穩(wěn)中求進，學習周圍同學的長處，同時又用自己的優(yōu)點來影響更多周圍的人，你就是一顆閃耀的校園之星！
競選校園之星演講稿小學篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫小明，就讀于烏市第九中學。我今年15歲了。我有許多的興趣愛好，但我最執(zhí)著的一項，便是看書了。每當有人進入我的房間，便會情不自禁的說：“真是不可思議!”我的書種類繁多，有漫畫類，有少年文學類，有參考書，還有勵志類小說。只要看書，我便會全神貫注的游入書海，從中獲取知識，歡樂與感動。那才叫神游其中，怡然自得呢!
關于成績，有人說，我是好學生，因為我聰明，一點就通，而且學習成績也不錯;有人說，我是壞學生，因為我學習從來不認真，刻苦，而且一考試就發(fā)揮失常，名落孫山。上了中學了，我一定不會再像小學一樣自由散漫了。我相信，只有我肯努力，，成績一定不會差的!
關于性格，有人說，我是個文靜的的小女孩，無論什么時候都在安安靜靜的看書;有人說，我是個瘋狂的小丫頭，爬高上低絕不在話下。
有人說，我是一個有愛心的女孩，喜歡小動物，憎恨日本人，‘喜歡路見不平一聲吼’，討厭以大欺小，或以強壓弱;有人說，我是一個心狠的女孩子，我以前養(yǎng)過許多動物，但卻都因為我的照顧不周而死掉。
對，這就是我，一個近乎雙重人格的人。我時而開朗，活潑，喜歡交朋友;時而憂郁，愛把自己關在書海里。
這就是我，一個多變的眼鏡妹，一個活潑的書呆子，一個心理充滿大愛的女孩。希望大家能在“校園之星”評選活動中投我一票，謝謝！
競選校園之星演講稿小學篇八
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自xx班的xx同學，擔任班團支書一職，這次有幸參加校園之星的競選活動，承載著老師的期望和同學們的支持，雖然我并不是所有學生中最優(yōu)秀的一個，但我有一顆積極向上、熱情奉獻的心，為了班集體的榮譽，為了鍛煉自己，我愿意站在這個舞臺上，愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽。
自上了初中，我每天都很忙碌，學習、班集體、團委會，這些重任都得去兼顧，為了達到平衡，我總是像釘子一樣從生活中擠時間，盡心盡責地去把它們做好，在這過程中，雖付出了很多，但卻從不后悔，在取得各項榮譽的同時，我總是把它藏在深處，因為我知道，成績只代表過去，只有不斷地進取，才不會落后于他人。
一直以來，我都堅信，人生的成功是建立在失敗之上的，沒有失敗，就沒有成功，所以我不害怕失敗，哪怕這一次不能入選，我也并不氣餒，畢竟我經歷了，付出了，在某種意義上我也得到了，充實了。
最后，請你們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄保銈兊闹С质俏矣肋h前進的動力，謝謝大家!
競選校園之星演講稿小學篇九
尊敬的各位xx：
你們好！
我是來自六年級三班的xx。這次有幸被同學們推選參加“校園勞動之星”的競選活動，我心情十分激動。 我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，愛護公物，保護環(huán)境，有良好的勞動習慣，勤儉節(jié)約，積極參加學校組織的各項勞動活動。
我還是一個上進心特別強，任何事情“不做則已，做則一定要做到最好”的學生。我經常發(fā)現(xiàn)同學們把教室搞得亂七八槽，打掃衛(wèi)生也不認真，每次我都主動留下來，幫助同學們打掃衛(wèi)生，擺放桌椅，整理讀書角等。也時刻嚴格要求自己做好個人衛(wèi)生，有時也提醒其他同學做好自己個人衛(wèi)生及保護周圍環(huán)境衛(wèi)生等。我平時在家積極地參加勞動，幫助父母做家務。飯前飯后幫忙擺好碗筷，給父母盛飯，擦桌子，刷鍋洗碗等。同時，一有空就清掃樓道里的小廣告！
我還是老師的得力小助手，同學們的好伙伴。我會積極幫助一些成績差的學生，給予他們信心和鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個差生，一定學不好”的觀念。我一直本著“嚴于律己，寬以待人”的態(tài)度。但是“金無足赤”，我還是有缺點的，那就是粗心，因為它我也吃了不少苦頭呢，但是，我已經改正了這個缺點。
最后，請你們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄?，你們的支持是我永遠的動力，謝謝大家！
競選校園之星演講稿小學篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是五年級的xx。此時此刻，作為“進步之星”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表所有進步的同學對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝！同學們，《丑小鴨》的故事大家都知道吧！它是平凡的，但它從不對自己灰心，為了自己的夢想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經歷下，她始終沒有放棄追求，正因為她心中有著永恒的夢想，有著不懈的努力，最后終于變成了一只美麗高貴的天鵝。以前的我也同樣是只丑小鴨，課上聽講不認真，老走神兒；課下貪玩，作業(yè)總是寥寥草草學習成績很不理想。進入四年級以來，面對老師一次又一次的教誨，一次又一次的鼓勵，我突然覺得自己應該懂事了，應該努力了，應該進步了。于是，試著按老師的。要求去做：上好每一堂課，寫好每一個字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進步了，得到了老師的贊許，贏得了同學的信任，學習成績也逐漸提高了。我暗暗下決心：一定要好好學習，絕不辜負老師對我的信任和期望！
同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我們應該繼續(xù)努力：利用好早讀時間背單詞、背課文；利用好上課時間認真聽講，積極思考；利用好課外時間及時鞏固，勤學好問；利用好在家時間，認真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”；并且要養(yǎng)成看課外書的習慣，做到多讀、多思、多記。我想，只要我們滿懷信心，辛勤付出了，就一定會有更多的收獲。
親愛的同學們，一時的落后，并不代表永遠落后。放下思想包袱，主動地接受家長、老師和同學的幫助吧，再加上自己的努力，相信：沒有最好，只有更好，我能！你也能！我們都能！
最后祝老師們工作順利，祝同學們每天都有新的進步！
謝謝大家！
競選校園之星演講稿小學篇十一
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！我叫秦xx，是三年級x班活潑而又陽光的男孩。我愛好廣泛，繪畫很好，棋藝不差，喜歡讀書，愛好寫作。每年學校組織的“語文數(shù)學小能手”競賽都獲得優(yōu)勝獎。年年被評為“全面發(fā)展星”，學習成績在班級一直名列前茅。曾榮獲“金星少年”、“文明小標兵”、“孝親敬老小模范”、“優(yōu)秀班干部”、“感動班級之星”等榮譽稱號，參加學校的第一屆“吉尼斯數(shù)學大賽”榮獲冠軍。
作為年級的大隊委，我積極執(zhí)勤，認真檢查；作為班級的'副班長，我刻苦學習，團結同學，熱愛集體，尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己。作為班里的學習委員，我是老師的得力助手。為了不耽誤老師批改作業(yè)，為了不耽誤同學們寫作業(yè)，我總是及時收發(fā)。當發(fā)現(xiàn)本子有折角時，我會用心整理好。我的這一行為感動了同學們。在老師的眼里，我是一個成績優(yōu)秀，全面提升的好學生；在同學們的眼里，我是一個堪稱榜樣的好同學。
生活中我是一個樂于助人的人，對待同學熱情，常言道：“助人乃快樂之本”而我則將它很好的傳承下去。當同學有數(shù)學難題不會的時候，我會耐心而仔細地給他講解；當同學有不開心的事的時候，我會靜靜聽他傾訴，并用各種辦法讓他開心起來；當同學們遇到挫折的時候，我會告訴他“失敗乃成功之母”。
學習上我是一個勤奮努力的人，本來是零起點的我，想要學習英語是很困難的，而現(xiàn)在的我英語名列前茅，因為我堅信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，今天的好成績背后包含了我無數(shù)的心血與汗水。
當然我也不是一個只會讀書的書呆子，我還有學習以外的愛好，比如打乒乓球，下象棋，那技術，可是相當?shù)暮?！還曾獲得過有關乒乓球的獎項呢！
別看我個頭小，卻有著鴻鵠之志，別瞧我長得不帥，卻也十分自信。自信不是來自外表，而是陽光的心態(tài)，樂觀的進取心，持之以恒的信念，我想站在三尺講臺上，從事太陽下最光輝的職業(yè)——當老師。別聽我普通話不標準，卻始終相信情真才能動人。
這就是我，陽光、開朗、熱情、自行的李天云。如果你在我身上找到了你的影子，如果你欣賞我的為人，請大方的投我一票吧！謝謝！
競選校園之星演講稿小學篇十二
尊敬的各位領導、老師、叔叔阿姨、親愛的同學們，大家好!我是705班陳湘云，我的左手握著我的熱情，我的右手握著我的冷靜。這就是我的性格，動靜結合，所以我今天演講的題目就是：宜靜宜動，學者之風。
湖水之靜，溫潤如玉，大江之動，激湍磅礴，水之宜靜宜動，善變寬容之風;。
高山之靜，沉穩(wěn)廣博，行山之動，綿延嶙峋，山之宜靜宜動，大度君王之風;。
大地之靜，厚德載物，火山之動，噴發(fā)灼熱，山之宜靜宜動，廣納萬物之風;。
學者之靜，心如止水，學者之動，動若脫兔。
宜靜宜動，學者之風。這將是我不懈的追求。
學星學星，不僅指學習上的明星，而且還要學習星星那種不懈放出光芒，照明天空的精神。
人生來不時被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗!“ineedyoutomakeawonder!”我對自己說。課間，可以不要，休息，可以不要，娛樂，可以不要!要的是學習，要的是拼搏，要的是家人的笑臉，要的是我的未來!
皇天不負有心人，我終于成功了!在期中考中，我得到了年段第十六名的成績;但我并不滿足，繼續(xù)奮斗，終于在這次月考中，我取得了年段第六的成績。磨礪寶劍，直取樓蘭!當我把獎狀遞到媽媽手上時，媽媽像孩子般燦爛的笑了，我像個大人般靜靜的哭了??我終于沒有讓家人失望，沒有讓自己失望!我做到了!
莫斯科不相信眼淚，彼岸花只相信追求!我相信沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!前方何所懼，只待朝陽開!
因為我知道，父親那幾絲銀發(fā)是為誰而白，母親那幾滴眼淚是為誰而流……。
學者之靜，心如止水，學者之動，動若脫兔，宜靜宜動，學者之風。
那將是我不懈的追求!
笑看風云動，睥睨群雄輕!
請大家投我一票吧，謝謝大家!
競選校園之星演講稿小學篇十三
環(huán)化系：霍冬洋霍冬洋，男，1991年3月4日出生，漢族，就讀于唐山學院環(huán)境與化學工程系11無機非金屬材料工程專業(yè)，中共黨員，曾先后擔任原環(huán)境與化學工程系學生會文藝部部長，學生社團以歌為銘協(xié)會會長，環(huán)境與化學工程系學生會主席等職務，每年均獲得學雷鋒先進個人，優(yōu)秀青年志愿者，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀團干部等稱號。在擔任以上職務期間，組織了各種大型晚會，組織本系同學參加校內各類比賽，獲得了優(yōu)異的成績，如以歌為銘迎中秋文藝晚會，以歌為銘5周年慶典，-環(huán)化系元旦晚會，2013-追夢逐行文藝晚會，軍訓團合唱比賽第一名，20軍訓合唱比賽第二名，軍訓合唱比賽第二名等，并且以該生多次參加校內外文藝演出及比賽，如2012精彩在沃河北省校園歌手大賽以組合形式參加唐山賽區(qū)決賽，2012年組織并成立了歌唱組合“singboys”，20河北省校園歌手大賽亞軍，20舉辦“singboys”告別演唱會等。
快，在當時的環(huán)化系的迎新晚會上，他迎來了在這所學校里的第一次登臺演出。在迎新后，霍冬洋成為了系文藝部的一名干事。因為自小對音樂的喜愛，她還參加了以歌為銘協(xié)會，可當時的他并沒有想到，他將在大學生活中收獲如此多的珍貴的友誼。跟隨結識的朋友，他先后參加了軍訓團聯(lián)誼晚會、各系元旦晚會、畢業(yè)季巡回演唱會，結識了很多喜愛音樂的伙伴及老師。
似乎都慢慢消散了，只留下了舞臺上閃爍的燈光和好多想對幫助他的朋友們說的感謝的話語。
在經歷過這件事以后他慢慢習慣了各種晚會的準備，并在校內有了比較好的組織影響力，繼而在2013年擔任了環(huán)境與化學工程系學生會主席，在處理各種活動和自己學習生活時間的同時，協(xié)助裝備制造系舉辦了2013且行且珍惜畢業(yè)生歡送晚會和元旦晚會。如今，作為一名大四的同學，他把精力更多的放在自己的學習中，但同時他也沒有放下對校園舞臺新鮮血液的發(fā)現(xiàn)工作，以校園舞臺文化建設為己任。
競選校園之星演講稿小學篇十四
我叫張佳怡，曾連任班級文藝委員，在文藝活動方面表現(xiàn)突出，尤其對音樂以及舞蹈有很好的理解能力。在學習中，我認真努力，注重積累經驗，養(yǎng)成了良好的學習習慣，充分帶動和發(fā)揮小組合作的凝聚力和精神，贏得了老師和同學的信任和贊譽，并獲得優(yōu)秀班干部光榮稱號。在盡職盡責為同學們服務的同時，我還積極活躍在學校內外的各類大型活動中，并取得了優(yōu)異的成績。2012年，在“六一”文藝匯演中，我的一曲獨舞《海邊的姑娘》贏得全校師生的一致好評;不久，我又參加了宜陽縣“濱河之聲”的演出，取得了可喜的成果;后來，我還參加了洛陽市少兒比賽，也獲得了好成績。
在擁有文藝優(yōu)勢的同時，極高的語言天賦也讓我多才的閃光點增色不少。踏入五年級，帶著對普通話的濃厚的興趣和天賦，我加入了校園廣播站的行列，成了一名小小廣播員。
在求學路上，我的目標明確，意志堅定，不為成績而迷失方向。
正直和努力是我做人的原則，沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度?！耙詮V泛的興趣愛好充實自己，以明朗開放的心態(tài)成熟自己”成為我校園生活的指南，因為我一直相信這樣一句話：“給我一個舞臺，我將舞出我最真的精彩!”
競選校園之星演講稿小學篇十五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自六年（2）班的李天云，我的名叫李天云，顧名思義，就是天上的云，高高在上，有一種俯瞰大地的豪氣。
生活中我是一個樂于助人的人，對待同學熱情，常言道：“助人乃快樂之本”而我則將它很好的傳承下去。當同學有數(shù)學難題不會的時候，我會耐心而仔細地給他講解；當同學有不開心的事的時候，我會靜靜聽他傾訴，并用各種辦法讓他開心起來；當同學們遇到挫折的時候，我會告訴他“失敗乃成功之母”。
學習上我是一個勤奮努力的人，本來是零起點的我，想要學習英語是很困難的，而現(xiàn)在的我英語名列前茅，因為我堅信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，今天的好成績背后包含了我無數(shù)的心血與汗水。
當然我也不是一個只會讀書的書呆子，我還有學習以外的愛好，比如打乒乓球，下象棋，那技術，可是相當?shù)暮?！還曾獲得過有關乒乓球的獎項呢！
別看我個頭小，卻有著鴻鵠之志，別瞧我長得不帥，卻也十分自信。自信不是來自外表，而是陽光的心態(tài)，樂觀的進取心，持之以恒的信念，我想站在三尺講臺上，從事太陽下最光輝的職業(yè)——當老師。別聽我普通話不標準，卻始終相信情真才能動人。
這就是我，陽光、開朗、熱情、自行的李天云。如果你在我身上找到了你的影子，如果你欣賞我的為人，請大方的投我一票吧！謝謝！
競選校園之星演講稿小學篇十六
年終歲尾，新一屆的校園之星評比又開始了。校園之星的`評比是建立在我校成功教育理念之下，為全體同學搭建的一個展示自我，走向成功的平臺。通過這個平臺，每一名同學都可以在十七中找到自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，建立自信。學習優(yōu)異的同學可以爭當智慧之星，團結他人的同學可以競選友愛之星，遵守紀律、自律自強的同學可以成為自律之星，尊敬師長的同學可以成為尊師之星，擅長某一學科的同學可以當選學科之星。即使不能成為校園之星、年級之星，我們可以爭當班級之星。用自己的優(yōu)點去感染班內的同學，成不了燦爛的太陽，我們可以做一盞小小的熒火去照亮自己身邊的角落。
在我們的學習生活中，經常會用到論語中的一句話，那就是“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！痹谖覀兩磉?，有許許多多優(yōu)秀的同學，他們時時刻刻嚴格要求自己，在各個方面表現(xiàn)優(yōu)異。無形中，他們已經成為同學們的榜樣，成為了班級之星、年級之星、校園之星，在這些同學的帶動下，我們能夠更加努力，積極進取，不斷完善自我，由一點點的、某一個方面的成功走向全面的發(fā)展。
“校園之星”是我們走向成功的平臺，現(xiàn)在，他已經成為我校一道亮麗的風景線。能夠當選為“校園之星”，那該是多么的光榮和自豪啊，同時，它又能給你前進的勇氣和力量，使你取得更大的進步，最終走向成功。
同學們，行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，嚴于律己，穩(wěn)中求進，學習周圍同學的長處，同時又用自己的優(yōu)點來影響更多周圍的人，你就是一顆閃耀的校園之星！
競選校園之星演講稿小學篇十七
尊敬的學校領導，老師，親愛的同學們:。
大家好!我是一年(4)班的黃潼。當選“校園之星”我深感榮幸。同時，我明白更要嚴格要求自己。
一個優(yōu)秀的學生，不僅要有優(yōu)秀的學習成績，更要有好的行為。前段時間，學校組織我們觀看了電影《雷鋒》，使我對雷鋒叔叔更熟悉了!我找到好行為的榜樣。我要向雷鋒叔叔學習，學習他生活上樸素，學習上認真，待人真誠并且樂于幫助別人!
“學雷鋒”光說不做可不行，我來說說我是怎么做的吧!
國學課上，老師教我們朗誦經典詩文，布置作業(yè)讓我們課后練習。班上有些同學朗誦得不是很有感情。我想到課上老師?？湮依收b得好，于是，我主動對他們說：“我們一起練習吧!”同學們都非常樂意。到了下一節(jié)國學課，老師請同學們上臺表演朗誦，那些一起練習的`小朋友都受到老師的表揚。我當時覺得比自己受到表揚還要開心!
原來，可以像雷鋒叔叔一樣幫助別人是那么的快樂!那一刻，我明白了什么是雷鋒精神!
同學們，你也可以當一個小雷鋒!只要我們愿意主動去幫助他人，雷鋒就在我們身邊!
我希望我們二中實驗學校處處都有小雷鋒!
我的演講完畢，謝謝大家!
競選校園之星演講稿小學篇一
大家好，我是來自桐南小學六(4)班的鐘悅，我是一個活潑開朗的女孩，在老師平日春風化雨的愛國教育、集體教育下，我愈發(fā)熱愛那偉大的祖國，熱愛我的學校，熱愛我們的.班級體，文明、守信、遵紀，已成為心中不可磨滅的座佑名。
作為一個連任六年的班長，我有積累下的工作經驗，能夠更好的完成老師交給我的各項任務，能協(xié)助老師搞好班級管理工作，當然在開展工作中我也遇到不少棘手的問題，不過憑著我不怕勞累，不怕困難的精神，都能將問題解決。
我學習努力刻苦，各門功課名列前茅，這次在我校舉辦的作文比賽中，我獲得了一等獎。當然，這與老師的細心輔導，同學的熱心幫助是分不開的，在這次“校園之星”評比活動中，我一定不負重望，爭取成為一顆閃亮的“校園之星”。
競選校園之星演講稿小學篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是孫藝菲，今年十歲了，我已經和大家在一個班級里學習了近一年的時間了，相信大家都已經了解我了。我熱愛學校，熱愛班級，積極參加各種活動，我興趣廣泛，愛讀書、畫畫、舞蹈，課余時間里，我會經常泡在書給我?guī)淼闹R的世界里。語文、數(shù)學技能測試中我多次獲得“小能手”稱號，還被評為“文明小標兵”和“金星少年”等榮譽稱號，并一直擔任班干部和語文課代表。
在學校里，我尊敬老師，團結同學，踏實做事，誠實做人。我一直把自己作為老師的小助手，同學們的好幫手。幫助老師做一些事情，幫助同學們解決學習中的難題，有的同學一時不大容易理解的問題，我會不厭其煩地和他一起分析、探討、講解，直到弄明白為止；課堂上有時會有些噪音，我會勸告一些同學，讓他們上課認真聽講。有一次我感冒發(fā)燒了，媽媽讓我在家休息半天，可是我不想拉下課程，強忍著頭暈堅持了一天，學到了知識我感覺心里特別踏實。在班里每次打掃衛(wèi)生我都會認真仔細的干好，一絲不茍，從不偷懶；在校園里只要有廢紙雜物我都會撿起放到垃圾箱里，以至于到哪兒我都會這樣做。當同學有困難的時候，我會義不容辭的幫助，我為身患重病的同學獻過壓歲錢，為街頭的殘疾人獻過一份愛心。我做到了幫助別人，所以我很快樂。
在家里，只要有空閑的時間，除了看書，我都會做一些力所能及的家務，涮碗、拖地、洗自己的衣服等等。有一次，媽媽有點不舒服，看到平時都是媽媽做飯，我想也應該為媽媽做一點事情，就按照順序做了稀飯和炒雞蛋，雞蛋雖然有點糊可是媽媽卻吃得津津有味、贊不絕口。
老師平時就教育我們，要做個誠實的孩子，我雖然做的都是些小事，但這是我做人的基礎，我會更加努力的做好。老師象父母一樣的疼愛我們，同學們和姐妹一樣親，我真的感覺無比幸福和感動，我很高興和同學們一起進步、一起成長、一起快樂！希望大家支持我，給我投上神圣的一票吧！謝謝！
競選校園之星演講稿小學篇三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我還是一個上進心特別強，任何事情“不做則已，做則一定要做到最好”的學生。我經常發(fā)現(xiàn)同學們把教室搞得亂七八槽，打掃衛(wèi)生也不認真，每次我都主動留下來，幫助同學們打掃衛(wèi)生，擺放桌椅，整理讀書角等。也時刻嚴格要求自己做好個人衛(wèi)生，有時也提醒其他同學做好自己個人衛(wèi)生及保護周圍環(huán)境衛(wèi)生等。我平時在家積極地參加勞動，幫助父母做家務。飯前飯后幫忙擺好碗筷，給父母盛飯，擦桌子，刷鍋洗碗等。同時，一有空就清掃樓道里的小廣告！
我還是老師的得力小助手，同學們的好伙伴。我會積極幫助一些成績差的學生，給予他們信心和鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個差生，一定學不好”的觀念。我一直本著“嚴于律己，寬以待人”的態(tài)度。但是“金無足赤”，我還是有缺點的.，那就是粗心，因為它我也吃了不少苦頭呢，但是，我已經改正了這個缺點。
最后，請你們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄?，你們的支持是我永遠的動力，謝謝大家！
競選校園之星演講稿小學篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
我是二一班的同學，叫王曼鈴。今天，作為校園之星，站在國旗下演講我非常自豪。
我喜歡我們的學校，我喜歡在這里學習。認真的態(tài)度和良好的學習方法讓我取得了優(yōu)異的成績。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分，最近又獲得數(shù)學口算競賽一等獎。我積極參加學校各項活動，在比賽中，我學會了團結，學會了競爭。
雖然我獲得了很多的稱贊，但是我不因此而驕傲，因為我知道這離不開老師、同學們的幫助和鼓勵。我會更加嚴格要求自己做得更好，因為我知道驕傲的人是不可能成功的！
謝謝大家！
競選校園之星演講稿小學篇五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
在我們的學習生活中，經常會用到論語中的一句話，那就是“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”在我們身邊，有許許多多優(yōu)秀的同學，他們時時刻刻嚴格要求自己，在各個方面表現(xiàn)優(yōu)異。無形中，他們已經成為同學們的榜樣，成為了班級之星、年級之星、校園之星，在這些同學的帶動下，我們能夠更加努力，積極進取，不斷完善自我，由一點點的、某一個方面的成功走向全面的發(fā)展。
“校園之星”是我們走向成功的平臺，現(xiàn)在，他已經成為我校一道亮麗的風景線。能夠當選為“校園之星”，那該是多么的光榮和自豪啊，同時，它又能給你前進的勇氣和力量，使你取得更大的進步，最終走向成功。
同學們，行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，嚴于律己，穩(wěn)中求進，學習周圍同學的長處，同時又用自己的優(yōu)點來影響更多周圍的人，你就是一顆閃耀的校園之星！
競選校園之星演講稿小學篇六
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
年終歲尾，新一屆的校園之星評比又開始了。校園之星的評比是建立在我校成功教育理念之下，為全體同學搭建的一個展示自我，走向成功的平臺。通過這個平臺，每一名同學都可以在十七中找到自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，建立自信。學習優(yōu)異的同學可以爭當智慧之星，團結他人的同學可以競選友愛之星，遵守紀律、自律自強的同學可以成為自律之星，尊敬師長的同學可以成為尊師之星，擅長某一學科的同學可以當選學科之星。即使不能成為校園之星、年級之星，我們可以爭當班級之星。用自己的優(yōu)點去感染班內的同學，成不了燦爛的太陽，我們可以做一盞小小的熒火去照亮自己身邊的角落。
在我們的學習生活中，經常會用到論語中的一句話，那就是“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！痹谖覀兩磉?，有許許多多優(yōu)秀的同學，他們時時刻刻嚴格要求自己，在各個方面表現(xiàn)優(yōu)異。無形中，他們已經成為同學們的榜樣，成為了班級之星、年級之星、校園之星，在這些同學的帶動下，我們能夠更加努力，積極進取，不斷完善自我，由一點點的.、某一個方面的成功走向全面的發(fā)展。
“校園之星”是我們走向成功的平臺，現(xiàn)在，他已經成為我校一道亮麗的風景線。能夠當選為“校園之星”，那該是多么的光榮和自豪啊，同時，它又能給你前進的勇氣和力量，使你取得更大的進步，最終走向成功。
同學們，行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，嚴于律己，穩(wěn)中求進，學習周圍同學的長處，同時又用自己的優(yōu)點來影響更多周圍的人，你就是一顆閃耀的校園之星！
競選校園之星演講稿小學篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫小明，就讀于烏市第九中學。我今年15歲了。我有許多的興趣愛好，但我最執(zhí)著的一項，便是看書了。每當有人進入我的房間，便會情不自禁的說：“真是不可思議!”我的書種類繁多，有漫畫類，有少年文學類，有參考書，還有勵志類小說。只要看書，我便會全神貫注的游入書海，從中獲取知識，歡樂與感動。那才叫神游其中，怡然自得呢!
關于成績，有人說，我是好學生，因為我聰明，一點就通，而且學習成績也不錯;有人說，我是壞學生，因為我學習從來不認真，刻苦，而且一考試就發(fā)揮失常，名落孫山。上了中學了，我一定不會再像小學一樣自由散漫了。我相信，只有我肯努力，，成績一定不會差的!
關于性格，有人說，我是個文靜的的小女孩，無論什么時候都在安安靜靜的看書;有人說，我是個瘋狂的小丫頭，爬高上低絕不在話下。
有人說，我是一個有愛心的女孩，喜歡小動物，憎恨日本人，‘喜歡路見不平一聲吼’，討厭以大欺小，或以強壓弱;有人說，我是一個心狠的女孩子，我以前養(yǎng)過許多動物，但卻都因為我的照顧不周而死掉。
對，這就是我，一個近乎雙重人格的人。我時而開朗，活潑，喜歡交朋友;時而憂郁，愛把自己關在書海里。
這就是我，一個多變的眼鏡妹，一個活潑的書呆子，一個心理充滿大愛的女孩。希望大家能在“校園之星”評選活動中投我一票，謝謝！
競選校園之星演講稿小學篇八
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自xx班的xx同學，擔任班團支書一職，這次有幸參加校園之星的競選活動，承載著老師的期望和同學們的支持，雖然我并不是所有學生中最優(yōu)秀的一個，但我有一顆積極向上、熱情奉獻的心，為了班集體的榮譽，為了鍛煉自己，我愿意站在這個舞臺上，愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽。
自上了初中，我每天都很忙碌，學習、班集體、團委會，這些重任都得去兼顧，為了達到平衡，我總是像釘子一樣從生活中擠時間，盡心盡責地去把它們做好，在這過程中，雖付出了很多，但卻從不后悔，在取得各項榮譽的同時，我總是把它藏在深處，因為我知道，成績只代表過去，只有不斷地進取，才不會落后于他人。
一直以來，我都堅信，人生的成功是建立在失敗之上的，沒有失敗，就沒有成功，所以我不害怕失敗，哪怕這一次不能入選，我也并不氣餒，畢竟我經歷了，付出了，在某種意義上我也得到了，充實了。
最后，請你們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄保銈兊闹С质俏矣肋h前進的動力，謝謝大家!
競選校園之星演講稿小學篇九
尊敬的各位xx：
你們好！
我是來自六年級三班的xx。這次有幸被同學們推選參加“校園勞動之星”的競選活動，我心情十分激動。 我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，愛護公物，保護環(huán)境，有良好的勞動習慣，勤儉節(jié)約，積極參加學校組織的各項勞動活動。
我還是一個上進心特別強，任何事情“不做則已，做則一定要做到最好”的學生。我經常發(fā)現(xiàn)同學們把教室搞得亂七八槽，打掃衛(wèi)生也不認真，每次我都主動留下來，幫助同學們打掃衛(wèi)生，擺放桌椅，整理讀書角等。也時刻嚴格要求自己做好個人衛(wèi)生，有時也提醒其他同學做好自己個人衛(wèi)生及保護周圍環(huán)境衛(wèi)生等。我平時在家積極地參加勞動，幫助父母做家務。飯前飯后幫忙擺好碗筷，給父母盛飯，擦桌子，刷鍋洗碗等。同時，一有空就清掃樓道里的小廣告！
我還是老師的得力小助手，同學們的好伙伴。我會積極幫助一些成績差的學生，給予他們信心和鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個差生，一定學不好”的觀念。我一直本著“嚴于律己，寬以待人”的態(tài)度。但是“金無足赤”，我還是有缺點的，那就是粗心，因為它我也吃了不少苦頭呢，但是，我已經改正了這個缺點。
最后，請你們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄?，你們的支持是我永遠的動力，謝謝大家！
競選校園之星演講稿小學篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是五年級的xx。此時此刻，作為“進步之星”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表所有進步的同學對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝！同學們，《丑小鴨》的故事大家都知道吧！它是平凡的，但它從不對自己灰心，為了自己的夢想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經歷下，她始終沒有放棄追求，正因為她心中有著永恒的夢想，有著不懈的努力，最后終于變成了一只美麗高貴的天鵝。以前的我也同樣是只丑小鴨，課上聽講不認真，老走神兒；課下貪玩，作業(yè)總是寥寥草草學習成績很不理想。進入四年級以來，面對老師一次又一次的教誨，一次又一次的鼓勵，我突然覺得自己應該懂事了，應該努力了，應該進步了。于是，試著按老師的。要求去做：上好每一堂課，寫好每一個字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進步了，得到了老師的贊許，贏得了同學的信任，學習成績也逐漸提高了。我暗暗下決心：一定要好好學習，絕不辜負老師對我的信任和期望！
同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我們應該繼續(xù)努力：利用好早讀時間背單詞、背課文；利用好上課時間認真聽講，積極思考；利用好課外時間及時鞏固，勤學好問；利用好在家時間，認真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”；并且要養(yǎng)成看課外書的習慣，做到多讀、多思、多記。我想，只要我們滿懷信心，辛勤付出了，就一定會有更多的收獲。
親愛的同學們，一時的落后，并不代表永遠落后。放下思想包袱，主動地接受家長、老師和同學的幫助吧，再加上自己的努力，相信：沒有最好，只有更好，我能！你也能！我們都能！
最后祝老師們工作順利，祝同學們每天都有新的進步！
謝謝大家！
競選校園之星演講稿小學篇十一
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！我叫秦xx，是三年級x班活潑而又陽光的男孩。我愛好廣泛，繪畫很好，棋藝不差，喜歡讀書，愛好寫作。每年學校組織的“語文數(shù)學小能手”競賽都獲得優(yōu)勝獎。年年被評為“全面發(fā)展星”，學習成績在班級一直名列前茅。曾榮獲“金星少年”、“文明小標兵”、“孝親敬老小模范”、“優(yōu)秀班干部”、“感動班級之星”等榮譽稱號，參加學校的第一屆“吉尼斯數(shù)學大賽”榮獲冠軍。
作為年級的大隊委，我積極執(zhí)勤，認真檢查；作為班級的'副班長，我刻苦學習，團結同學，熱愛集體，尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己。作為班里的學習委員，我是老師的得力助手。為了不耽誤老師批改作業(yè)，為了不耽誤同學們寫作業(yè)，我總是及時收發(fā)。當發(fā)現(xiàn)本子有折角時，我會用心整理好。我的這一行為感動了同學們。在老師的眼里，我是一個成績優(yōu)秀，全面提升的好學生；在同學們的眼里，我是一個堪稱榜樣的好同學。
生活中我是一個樂于助人的人，對待同學熱情，常言道：“助人乃快樂之本”而我則將它很好的傳承下去。當同學有數(shù)學難題不會的時候，我會耐心而仔細地給他講解；當同學有不開心的事的時候，我會靜靜聽他傾訴，并用各種辦法讓他開心起來；當同學們遇到挫折的時候，我會告訴他“失敗乃成功之母”。
學習上我是一個勤奮努力的人，本來是零起點的我，想要學習英語是很困難的，而現(xiàn)在的我英語名列前茅，因為我堅信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，今天的好成績背后包含了我無數(shù)的心血與汗水。
當然我也不是一個只會讀書的書呆子，我還有學習以外的愛好，比如打乒乓球，下象棋，那技術，可是相當?shù)暮?！還曾獲得過有關乒乓球的獎項呢！
別看我個頭小，卻有著鴻鵠之志，別瞧我長得不帥，卻也十分自信。自信不是來自外表，而是陽光的心態(tài)，樂觀的進取心，持之以恒的信念，我想站在三尺講臺上，從事太陽下最光輝的職業(yè)——當老師。別聽我普通話不標準，卻始終相信情真才能動人。
這就是我，陽光、開朗、熱情、自行的李天云。如果你在我身上找到了你的影子，如果你欣賞我的為人，請大方的投我一票吧！謝謝！
競選校園之星演講稿小學篇十二
尊敬的各位領導、老師、叔叔阿姨、親愛的同學們，大家好!我是705班陳湘云，我的左手握著我的熱情，我的右手握著我的冷靜。這就是我的性格，動靜結合，所以我今天演講的題目就是：宜靜宜動，學者之風。
湖水之靜，溫潤如玉，大江之動，激湍磅礴，水之宜靜宜動，善變寬容之風;。
高山之靜，沉穩(wěn)廣博，行山之動，綿延嶙峋，山之宜靜宜動，大度君王之風;。
大地之靜，厚德載物，火山之動，噴發(fā)灼熱，山之宜靜宜動，廣納萬物之風;。
學者之靜，心如止水，學者之動，動若脫兔。
宜靜宜動，學者之風。這將是我不懈的追求。
學星學星，不僅指學習上的明星，而且還要學習星星那種不懈放出光芒，照明天空的精神。
人生來不時被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗!“ineedyoutomakeawonder!”我對自己說。課間，可以不要，休息，可以不要，娛樂，可以不要!要的是學習，要的是拼搏，要的是家人的笑臉，要的是我的未來!
皇天不負有心人，我終于成功了!在期中考中，我得到了年段第十六名的成績;但我并不滿足，繼續(xù)奮斗，終于在這次月考中，我取得了年段第六的成績。磨礪寶劍，直取樓蘭!當我把獎狀遞到媽媽手上時，媽媽像孩子般燦爛的笑了，我像個大人般靜靜的哭了??我終于沒有讓家人失望，沒有讓自己失望!我做到了!
莫斯科不相信眼淚，彼岸花只相信追求!我相信沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!前方何所懼，只待朝陽開!
因為我知道，父親那幾絲銀發(fā)是為誰而白，母親那幾滴眼淚是為誰而流……。
學者之靜，心如止水，學者之動，動若脫兔，宜靜宜動，學者之風。
那將是我不懈的追求!
笑看風云動，睥睨群雄輕!
請大家投我一票吧，謝謝大家!
競選校園之星演講稿小學篇十三
環(huán)化系：霍冬洋霍冬洋，男，1991年3月4日出生，漢族，就讀于唐山學院環(huán)境與化學工程系11無機非金屬材料工程專業(yè)，中共黨員，曾先后擔任原環(huán)境與化學工程系學生會文藝部部長，學生社團以歌為銘協(xié)會會長，環(huán)境與化學工程系學生會主席等職務，每年均獲得學雷鋒先進個人，優(yōu)秀青年志愿者，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀團干部等稱號。在擔任以上職務期間，組織了各種大型晚會，組織本系同學參加校內各類比賽，獲得了優(yōu)異的成績，如以歌為銘迎中秋文藝晚會，以歌為銘5周年慶典，-環(huán)化系元旦晚會，2013-追夢逐行文藝晚會，軍訓團合唱比賽第一名，20軍訓合唱比賽第二名，軍訓合唱比賽第二名等，并且以該生多次參加校內外文藝演出及比賽，如2012精彩在沃河北省校園歌手大賽以組合形式參加唐山賽區(qū)決賽，2012年組織并成立了歌唱組合“singboys”，20河北省校園歌手大賽亞軍，20舉辦“singboys”告別演唱會等。
快，在當時的環(huán)化系的迎新晚會上，他迎來了在這所學校里的第一次登臺演出。在迎新后，霍冬洋成為了系文藝部的一名干事。因為自小對音樂的喜愛，她還參加了以歌為銘協(xié)會，可當時的他并沒有想到，他將在大學生活中收獲如此多的珍貴的友誼。跟隨結識的朋友，他先后參加了軍訓團聯(lián)誼晚會、各系元旦晚會、畢業(yè)季巡回演唱會，結識了很多喜愛音樂的伙伴及老師。
似乎都慢慢消散了，只留下了舞臺上閃爍的燈光和好多想對幫助他的朋友們說的感謝的話語。
在經歷過這件事以后他慢慢習慣了各種晚會的準備，并在校內有了比較好的組織影響力，繼而在2013年擔任了環(huán)境與化學工程系學生會主席，在處理各種活動和自己學習生活時間的同時，協(xié)助裝備制造系舉辦了2013且行且珍惜畢業(yè)生歡送晚會和元旦晚會。如今，作為一名大四的同學，他把精力更多的放在自己的學習中，但同時他也沒有放下對校園舞臺新鮮血液的發(fā)現(xiàn)工作，以校園舞臺文化建設為己任。
競選校園之星演講稿小學篇十四
我叫張佳怡，曾連任班級文藝委員，在文藝活動方面表現(xiàn)突出，尤其對音樂以及舞蹈有很好的理解能力。在學習中，我認真努力，注重積累經驗，養(yǎng)成了良好的學習習慣，充分帶動和發(fā)揮小組合作的凝聚力和精神，贏得了老師和同學的信任和贊譽，并獲得優(yōu)秀班干部光榮稱號。在盡職盡責為同學們服務的同時，我還積極活躍在學校內外的各類大型活動中，并取得了優(yōu)異的成績。2012年，在“六一”文藝匯演中，我的一曲獨舞《海邊的姑娘》贏得全校師生的一致好評;不久，我又參加了宜陽縣“濱河之聲”的演出，取得了可喜的成果;后來，我還參加了洛陽市少兒比賽，也獲得了好成績。
在擁有文藝優(yōu)勢的同時，極高的語言天賦也讓我多才的閃光點增色不少。踏入五年級，帶著對普通話的濃厚的興趣和天賦，我加入了校園廣播站的行列，成了一名小小廣播員。
在求學路上，我的目標明確，意志堅定，不為成績而迷失方向。
正直和努力是我做人的原則，沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度?！耙詮V泛的興趣愛好充實自己，以明朗開放的心態(tài)成熟自己”成為我校園生活的指南，因為我一直相信這樣一句話：“給我一個舞臺，我將舞出我最真的精彩!”
競選校園之星演講稿小學篇十五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自六年（2）班的李天云，我的名叫李天云，顧名思義，就是天上的云，高高在上，有一種俯瞰大地的豪氣。
生活中我是一個樂于助人的人，對待同學熱情，常言道：“助人乃快樂之本”而我則將它很好的傳承下去。當同學有數(shù)學難題不會的時候，我會耐心而仔細地給他講解；當同學有不開心的事的時候，我會靜靜聽他傾訴，并用各種辦法讓他開心起來；當同學們遇到挫折的時候，我會告訴他“失敗乃成功之母”。
學習上我是一個勤奮努力的人，本來是零起點的我，想要學習英語是很困難的，而現(xiàn)在的我英語名列前茅，因為我堅信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，今天的好成績背后包含了我無數(shù)的心血與汗水。
當然我也不是一個只會讀書的書呆子，我還有學習以外的愛好，比如打乒乓球，下象棋，那技術，可是相當?shù)暮?！還曾獲得過有關乒乓球的獎項呢！
別看我個頭小，卻有著鴻鵠之志，別瞧我長得不帥，卻也十分自信。自信不是來自外表，而是陽光的心態(tài)，樂觀的進取心，持之以恒的信念，我想站在三尺講臺上，從事太陽下最光輝的職業(yè)——當老師。別聽我普通話不標準，卻始終相信情真才能動人。
這就是我，陽光、開朗、熱情、自行的李天云。如果你在我身上找到了你的影子，如果你欣賞我的為人，請大方的投我一票吧！謝謝！
競選校園之星演講稿小學篇十六
年終歲尾，新一屆的校園之星評比又開始了。校園之星的`評比是建立在我校成功教育理念之下，為全體同學搭建的一個展示自我，走向成功的平臺。通過這個平臺，每一名同學都可以在十七中找到自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，建立自信。學習優(yōu)異的同學可以爭當智慧之星，團結他人的同學可以競選友愛之星，遵守紀律、自律自強的同學可以成為自律之星，尊敬師長的同學可以成為尊師之星，擅長某一學科的同學可以當選學科之星。即使不能成為校園之星、年級之星，我們可以爭當班級之星。用自己的優(yōu)點去感染班內的同學，成不了燦爛的太陽，我們可以做一盞小小的熒火去照亮自己身邊的角落。
在我們的學習生活中，經常會用到論語中的一句話，那就是“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！痹谖覀兩磉?，有許許多多優(yōu)秀的同學，他們時時刻刻嚴格要求自己，在各個方面表現(xiàn)優(yōu)異。無形中，他們已經成為同學們的榜樣，成為了班級之星、年級之星、校園之星，在這些同學的帶動下，我們能夠更加努力，積極進取，不斷完善自我，由一點點的、某一個方面的成功走向全面的發(fā)展。
“校園之星”是我們走向成功的平臺，現(xiàn)在，他已經成為我校一道亮麗的風景線。能夠當選為“校園之星”，那該是多么的光榮和自豪啊，同時，它又能給你前進的勇氣和力量，使你取得更大的進步，最終走向成功。
同學們，行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，嚴于律己，穩(wěn)中求進，學習周圍同學的長處，同時又用自己的優(yōu)點來影響更多周圍的人，你就是一顆閃耀的校園之星！
競選校園之星演講稿小學篇十七
尊敬的學校領導，老師，親愛的同學們:。
大家好!我是一年(4)班的黃潼。當選“校園之星”我深感榮幸。同時，我明白更要嚴格要求自己。
一個優(yōu)秀的學生，不僅要有優(yōu)秀的學習成績，更要有好的行為。前段時間，學校組織我們觀看了電影《雷鋒》，使我對雷鋒叔叔更熟悉了!我找到好行為的榜樣。我要向雷鋒叔叔學習，學習他生活上樸素，學習上認真，待人真誠并且樂于幫助別人!
“學雷鋒”光說不做可不行，我來說說我是怎么做的吧!
國學課上，老師教我們朗誦經典詩文，布置作業(yè)讓我們課后練習。班上有些同學朗誦得不是很有感情。我想到課上老師?？湮依收b得好，于是，我主動對他們說：“我們一起練習吧!”同學們都非常樂意。到了下一節(jié)國學課，老師請同學們上臺表演朗誦，那些一起練習的`小朋友都受到老師的表揚。我當時覺得比自己受到表揚還要開心!
原來，可以像雷鋒叔叔一樣幫助別人是那么的快樂!那一刻，我明白了什么是雷鋒精神!
同學們，你也可以當一個小雷鋒!只要我們愿意主動去幫助他人，雷鋒就在我們身邊!
我希望我們二中實驗學校處處都有小雷鋒!
我的演講完畢，謝謝大家!