朋友是我們心靈的知己和忠實的伴侶。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要對過去的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧和思考。具有參考價值的寫作文集。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇一
“開學(xué)一課”主題班會
班會目的
1、通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的安全教育。
2、通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通，網(wǎng)絡(luò)安全，校園安全重于泰山等的道理。
3、做好畢業(yè)班學(xué)生收心教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績。
班會重難點
培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成校園網(wǎng)絡(luò)等安全的良好習(xí)慣。
班會準(zhǔn)備
1、黑板上書寫班會主題。
2、準(zhǔn)備交通事故圖。
3、網(wǎng)絡(luò)安全隱患和典型案例。
4、校園安全隱患以及禮儀紀(jì)律要求。
5、對畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)達(dá)到的要求。
班會過程
以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護自己，就是幸福大家。
1、導(dǎo)入
經(jīng)過了一個平安、祥和、愉快而充實的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了新的一學(xué)期。今天是新學(xué)期開課的第一周，帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對未來的憧憬，對新學(xué)期的向往，我們再聚校園，開始新的征程?；厥咨弦荒辏野嘣趯W(xué)校關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，取得了一份不俗的成績。新學(xué)期新起點，我們要一如既往，遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，力爭上游。為了實現(xiàn)你的目標(biāo)，你有何打算呢？在新的學(xué)期里還要注意哪些安全隱患呢？應(yīng)該怎樣體現(xiàn)自身的價值呢？我們怎樣遵守紀(jì)律才能安全的步入理想的中學(xué)呢？今天我們開的主題班會是“珍愛生命，安全伴我行”。
2、出示課件。學(xué)習(xí)交通安全，用更多觸目驚心的數(shù)字和血的教訓(xùn)讓學(xué)生懂得遵守交通規(guī)則的必要性。
3、學(xué)習(xí)校園安全篇。通過典型的案例了解校園安全隱患，提高認(rèn)識以及注意防范。
4、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全。通過了解案例背后的.故事和觸目驚心的數(shù)字明確網(wǎng)絡(luò)完全隱患。
5、學(xué)習(xí)紀(jì)律和文明禮儀要求。強調(diào)在過去一年中在班級同學(xué)之間發(fā)生的各種問題學(xué)會按高年級學(xué)生的要求學(xué)會包容他人，理解他人，與他人和睦相處。
6、對于畢業(yè)班的我們有新的要求新的起色，讓學(xué)生激起學(xué)期的熱情，給自己一個合理的定位和新目標(biāo)，揚長避短，全力以赴迎接小學(xué)畢業(yè)考試。明確態(tài)度要求：自覺、自主。學(xué)習(xí)方法：四個認(rèn)真。
認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真記好每一次課堂筆記，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，認(rèn)真對待每一次測試。養(yǎng)成理想的聽課習(xí)慣等。班主任總結(jié)：
同學(xué)們，生命對每一個人而言，都只能是一次。一個人活著，就應(yīng)該有一點精神，就要詮釋生命的意義，體現(xiàn)生命的價值。機遇不能錯過，時間不容懈怠，奮斗的激情需要點燃，我衷心的祝愿同學(xué)們能夠攜手超越夢想，追求卓越，去奏響每個人生命的強音！
秋季開學(xué)第一課主題班會5
與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。
俗話說得好，一年之計在于秋；一日之計在于晨。那么，對于每個學(xué)生、每個教師來講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“六心閣”的的具體情況，我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學(xué)生正式見面。這次班會的主題是“秋天里，讓我們快樂出發(fā)”。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經(jīng)正式入秋，即將到來的是秋暖花開的好日子；其二，它蘊含著團結(jié)和諧的班級、學(xué)校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們在新的學(xué)期更加健康、快樂的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長為優(yōu)秀的中學(xué)生。
新學(xué)期開學(xué)第一課，“秋天里，讓我們快樂出發(fā)”主題班會設(shè)計（簡案）
環(huán)節(jié)一：走進(jìn)秋天
詩朗誦《走進(jìn)秋天》，感受秋天的氣息
環(huán)節(jié)二：歡樂秋天
1、女生獨唱：stayhereforever
2、現(xiàn)場書法表演
3、合唱：《和你一樣》（原唱李宇秋）
4、游戲（考驗信任的團隊游戲）
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入秋天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識。
環(huán)節(jié)三：秋天里回望
1、重溫“六心閣”班級文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調(diào)動同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學(xué)的警示。
環(huán)節(jié)四：暢想秋天
1、秋天里的愿望
主持人給每個同學(xué)2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。
2、秋天里的故事
邀請曾經(jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長，畢業(yè)于國防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。（這個環(huán)節(jié)是臨時加的，因為剛接到信息，那個學(xué)生明天來學(xué)?？次遥?BR> 環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言
要求每個學(xué)生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇二
開學(xué)第一課
六一教室
1、了解校園安全隱患，掌握安全知識，進(jìn)行安全教育。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
2、充分認(rèn)識好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中注意好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、學(xué)生寫下自己的'新學(xué)期目標(biāo)，大聲說出自己的目標(biāo)。
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
一、導(dǎo)入：
新學(xué)期開始了，我們又會在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長，一起進(jìn)步，同學(xué)們看到了新的老師。我希望我們在新學(xué)期里，會有美好的事情發(fā)生，大家每一天都過得很充實，大家在學(xué)習(xí)上、在生活上你追我趕，共同進(jìn)步!
1、班級學(xué)生統(tǒng)計：
2、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。
二、進(jìn)行安全工教育
1、學(xué)生討論：學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
2、集體歸納：
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
3、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
4、安全教育總結(jié)：
“119”——火警“110”——報警
“120”——急救“122”——交通事故報警
(打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。)
三、學(xué)習(xí)好習(xí)慣有哪些：
1、好習(xí)慣其一：專心聽講
2、好習(xí)慣其二：做好課前準(zhǔn)備
3、好習(xí)慣其二：做好課后復(fù)習(xí)
四、新學(xué)期新打算
1、請幾名學(xué)生說說自己新學(xué)期的新打算。
2、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標(biāo)每天進(jìn)步一點吧!
五、教師小結(jié)
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇三
1、新學(xué)期伊始，開學(xué)第一課師生共討論教室布置。并發(fā)動學(xué)生準(zhǔn)備布置材料。
2、仔細(xì)翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。開學(xué)第一課。
3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄。開學(xué)第一課為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。江蘇版第九冊。
讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。江蘇版第九冊。
美術(shù)教材、鉛筆。
一、組織教學(xué)。
二、第一部分：
(自我介紹)同學(xué)們，進(jìn)入江蘇版美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術(shù)教室還缺少點什么嗎?就這個小問題展開討論。(以幾個人自由組合的方式進(jìn)行討論)。
1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室?
2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進(jìn)行裝飾。
3、江蘇版美術(shù)，完成具體作品的討論。(布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室。即時評獎)。
第二部分：新的書，你有什么新的感覺?
小結(jié)：書的外形大了、書中的`內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!
三、作業(yè)布置：
1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具?
(水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……)。
2、列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。(要求仔細(xì)翻閱每一頁，特別是。
手工類可擴展工具或聯(lián)想到其他工具。)。
3、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。江蘇版美術(shù)。
四、巡回指導(dǎo)：
1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。
2、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認(rèn)識不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀察。
五、總結(jié)：
以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。)。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇四
1、交流暑假中的"趣事，感受充實暑假的快樂。
2、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。
3、說出新學(xué)期對自己的要求，水滴們團結(jié)向上，讓美留在身邊。
1、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表揚名單。
2、兩個學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
3、一個學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運健兒的故事。
上學(xué)年看到大家，都還是小小個，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大??！看?。ㄅe例幾個小朋友）真的特開心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長，一起進(jìn)步！暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過，我希望我們的新學(xué)期，總會有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實；全班71滴水滴互相幫助；在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個學(xué)生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表揚學(xué)生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的`生活記錄下來。
4、教師總結(jié)：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認(rèn)真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動人心的奧運視頻。
2、一個學(xué)生講講奧運健兒的故事。
3、教師總結(jié)：不管這些運動員們在賽場上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進(jìn)步；和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進(jìn)步一點。
1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)。
2、大聲說出自己的目標(biāo)（想說的就站起來說）。
3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標(biāo)每天進(jìn)步一點吧！
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇五
1、師:寒假已經(jīng)結(jié)束了,我們重返校園,春節(jié)的熱鬧和快樂已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,我們要盡快地調(diào)節(jié)自己的情緒,投入到新的學(xué)習(xí)之中。在寒假里,有什么事情、事物或是什么人給你留下了深刻的印象?(學(xué)生談感受)。
2、師:新的學(xué)期到來了,小朋友們又長大了一歲,作為一名二年級的學(xué)生,在新的學(xué)期里面,你有什么打算呢?(學(xué)生談打算)。
b二、培養(yǎng)良好習(xí)慣,從一日常規(guī)做起。
1、師:要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,我們究竟該怎么做呢?來,一起看看《小學(xué)生一日常規(guī)》。
2、教師出示小學(xué)生一日常規(guī)。
(一)、起床--美好的一天從起床開始。要做到:。
1、按時起床,不睡懶覺。
2、起床后要整理好床鋪,刷牙洗臉,佩戴好?；?、小黃帽、紅領(lǐng)巾。
3、檢查學(xué)習(xí)用品,整理好書包,與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西(玩具、卡片、飲料、零食等)不要帶到學(xué)校。
(二)、到校:。
1、按時到校,不隨便缺課,因病(事)不能到校,要寫請假條。
2、上學(xué)路上不玩耍,不逗留,不吃零食,自覺遵守交通規(guī)則,靠右邊行走,過馬路,要左顧右看。
3、上學(xué)路上,或到校后,見到老師要主動問好。
4、進(jìn)出校門時不得奔跑。
(三)、兩操:。
1、認(rèn)真做廣播操和眼保健操,因病(事)不能做操要事先請假。
2、排隊要做到快、齊、靜。
3、帶隊同學(xué)要保持行走速度,不能過快或者過慢,隊伍后面的同學(xué)要跟緊隊伍。
4、做操時要聽口令,動作要準(zhǔn)確、整齊。
(四)、課堂常規(guī):。
1、課前準(zhǔn)備:每節(jié)課前首先要把書和文具放在桌子的右上角,要求桌椅前后一條線,文具擺放一條線,學(xué)生坐成一條線。
2、上課鈴響后有秩序地進(jìn)入教室,安靜坐好。小當(dāng)家要帶頭領(lǐng)讀古詩和課文。
3、上課遲到,要先喊“報告”,經(jīng)老師許可后,才能進(jìn)入教室。
4、上課時要坐端正,專心聽講,積極思考,認(rèn)真回答老師提出的問題。
5、爭取回答問題或向老師發(fā)問時,要先舉手,回答問題時要立正站好。
6、下課鈴響后,等老師走后,再安靜下課。
(五)、課間:。
1、下課后,要走出教室做有意義的活動。不追逐打鬧,不大聲喧嘩。
2、不隨地吐痰,不亂扔廢紙。
3、進(jìn)辦公室要先喊“報告”得到允許后才能入內(nèi)。
(六)、校園文明與安全:。
1、不得在校園墻壁上亂涂亂畫,不得用腳蹬或踩墻壁,不亂刻畫,不攀折花草樹木。
2、在校園內(nèi),不隨地吐痰,不亂扔廢紙?？吹接欣?要撿起。
3、不得到施工地點玩耍。
4、樓道內(nèi)不得奔跑。
1、課間不打鬧,不狂亂追跑,不玩水,浪費水資源;不亂扔垃圾,要保護好自己。
2、對待同學(xué)要寬容,不歧視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),不說傷害同學(xué)自尊的話,同學(xué)有困難要即使伸手幫助。
3、學(xué)會自己處理與同學(xué)之間的關(guān)系,與同學(xué)發(fā)生矛盾時,應(yīng)先在自己身上找不對之處,盡量少指責(zé)他人或不求實際的告狀,當(dāng)遇到自己解決不了的問題時應(yīng)該及時向小當(dāng)家或老師反映。
三、課堂小結(jié)。
師:小朋友們,如果你們都能做到并做好這些,老師相信你們一定能成為最最優(yōu)秀的小學(xué)生,成為最讓老師和爸爸媽媽驕傲的孩子!
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇六
__教室。
全班同學(xué)。
班主任老師。
“交通安全主題班會”
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
一、校園中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。
二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
上下樓梯要注意什么?
集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
騎自行車須知如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
1、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
2、如何加強教室安全。
又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。
3、為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
4、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦?
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
5、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
6、安全小常識。
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，保護自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
六、小結(jié)。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇七
(1)初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我，超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報，向?qū)W?；貓螅蚋改富貓?。
(2)新學(xué)期新開始，本學(xué)期無論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點，開始新的進(jìn)步!
二、班會準(zhǔn)備
(1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。
(2)班委會與全班同學(xué)一起討論完善班級管理制度——《自擬班規(guī)》。
(3)班委會代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)生自由發(fā)言。
三、班會活動過程
班主任：今天我們又迎來了一個新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個學(xué)年，在這個新學(xué)期里，每個同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標(biāo)。
同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標(biāo)呢?
請班委會代表發(fā)言，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。
1、班委代表發(fā)言
作為班委會的一員，我要嚴(yán)格要求自己，處處做表率。升入初中以來，我總認(rèn)為時間長著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績不理想。在這初中生活的最后一個學(xué)年，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績升入高中深造。
此外生活在這個班級中，我要和同學(xué)們團結(jié)起來，和睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班主任：謝謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請學(xué)生代表發(fā)言。
2、學(xué)生代表發(fā)言
來到xx鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九年級x，是我們的緣分。原來，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差?，F(xiàn)在是初中生活的最后一個學(xué)年，我感到了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備。另外尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動。
班主任：你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗，班規(guī)有什么需要完善的地方，請討論一下。
3、合作探究——學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。
4、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)學(xué)生代表發(fā)言，暢談理想。
5、班長帶頭宣誓：讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來!
6、班主任總結(jié)：
本次班會課開展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我希望同學(xué)們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。，也成就一個完美的自己!
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇八
在學(xué)校里往往成績好的同學(xué)被稱為優(yōu)等生，他們受利老帥和家長的喜歡，受到同學(xué)的尊敬。慢慢地這些優(yōu)等生變得虛榮心強，感情脆弱，自以為了不起，驕傲自滿。顯然，這樣的同學(xué)不能成為四有新人；反之，成績不好的同學(xué)受到歧視，他們自信心不強，沒有成功感。
通過舉行說“長”道“短”主題班會，幫助同學(xué)們正確地看待自己，幫助家長和老師全面地看待子女和同學(xué)，使優(yōu)生更優(yōu)，差生變化。
【準(zhǔn)備】。
（1）班會前班上展開“揚長避短做十佳，樹立信心爭進(jìn)步”的活動。
（2）在黑板上書寫主題班會標(biāo)題，布置會場。
（3）邀請部分優(yōu)等生家長和任課教師到會。
（4）排練幾個表演節(jié)目。
【過程】。
主持人：班長徐蓉（甲），學(xué)習(xí)委員尤巍（乙）。
甲：今天，我們舉行說“長”道“短”主題班會，希望同學(xué)們?nèi)娴乜创约?，講一講自己最突出的優(yōu)點和最明顯的缺點。
乙：今天不是開表彰會，更不是開批判會，只希望大家說一說別人的“長”，道一道自己的“短”。
甲：首先報告一個好消息，在小學(xué)生奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中，董亮同學(xué)榮獲全國二等獎，江波同學(xué)榮獲三等獎。在此，我們向獲獎同學(xué)表示熱烈祝賀！
乙：是啊，這是他們勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。董亮和江波同學(xué)在數(shù)學(xué)上有一定的天賦，但他們不以此為本錢，因此而驕傲，而是更加刻苦、更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，充分發(fā)揮自己的長處，不斷前進(jìn)。
乙：這還不簡單，有些同學(xué)自以為自己有優(yōu)勢，就不那么刻苦，不那么勤奮，久而久之，優(yōu)勢就不明顯了！
甲：對，請聽相聲《揚長避短》。（略。）。
乙：說得好，只有發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服缺點，才能不斷取得進(jìn)步！
甲：每個人都有優(yōu)點和缺點。
乙：對，看到自己的優(yōu)點容易做到，但清楚地看到自己的缺點卻不容易，承認(rèn)自己有缺點那更難得。
甲：小明是一個三好生，但不是樣樣都好，他學(xué)習(xí)成績好，體育成績優(yōu)秀，是大家公認(rèn)的優(yōu)等生。但是小明在家怎樣呢？請看小品《小明在家里》（略）。
乙：原來小明在家是這樣?。卸?，不講理，還很自私，不像我們所知道的那樣文明守紀(jì)律，我看小明不能說是個好學(xué)生。只有在家、在社會上與在學(xué)校一樣，處處遵守《小學(xué)生守則》，樣樣都優(yōu)秀，那才是名符其實的“三好生”。
（略）。
乙：這幾位同學(xué)很坦率，他們把自己的缺點說得很徹底。蟻胨們能看到自己的缺？br就是一大進(jìn)步，我相信他們一定會逐漸改正自己的缺點，彌補自己的短處。
請聽故事《偉人的缺點》（略）。
乙：列寧很偉大，對自己的缺點看得很清楚，而且能及時改正。
甲：優(yōu)等生有缺點，同樣，其他同學(xué)也有優(yōu)點。我們不要光揭人家的短，也該說說一些同學(xué)的長處。
乙：是啊，“長”和“短”是一組反義詞，但我想它們有時靠得又很近。就說我班的幾個成績不太好的同學(xué)吧，他們學(xué)習(xí)成績不理想，但他們是有優(yōu)點的，有的同學(xué)還很有特長呢！
甲：胡白根同學(xué)就很典型，他語文成績不理想，但他體育成績突出，多次為班級爭光他勤勞，樂于助人，熱愛集體，數(shù)學(xué)成績提高很快。
乙：成績不好的同學(xué)不是差生，在學(xué)習(xí)上你們只是暫時的落后，你們不是一無是處的無用之材，你們身上有許多閃光點。下面找們一齊來找找這些同學(xué)的長處，請聽3分鐘演講《他的優(yōu)點》。（略）。
甲：同學(xué)們，你們要以自己的優(yōu)點為自豪，樹立起信心，努力克服自己的缺點，爭取盡快把學(xué)習(xí)成績抓上去，做全面發(fā)展的好學(xué)生。
乙：只有把“短”變“長”，以“長”促“短”，才能全面發(fā)展，不斷進(jìn)步！
甲：在前一段時間的“揚長避短’的活動中，不少同學(xué)逐步克服了自己的缺點，還有不少同學(xué)樹立起了信心，學(xué)習(xí)成績大有進(jìn)步！
下面我們評選上個月的“十佳學(xué)生”和“十名進(jìn)步學(xué)生”。（略）。
班主任：希望大家發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，取人之長，補己之短。我們不光要說“長”道“短”，關(guān)鍵要揚“長”避“短”。（把寫好的“揚”和“避”覆蓋在“說”和“道”上。）。
同學(xué)們齊讀：揚長避短。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇九
一、總體構(gòu)想
（一）設(shè)計意圖
暑假過去了，學(xué)生們重新回到學(xué)校。新學(xué)期如何度過、班級如何開展新學(xué)期活動，通過今天的班會安排。
（二）班情分析
本班由48名女生組成，她們熱愛祖國、熱愛社會、熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)注時事。同學(xué)們擅長操作手機，會在推送的“騰訊新聞”中關(guān)注新聞動向。同時同學(xué)們對英雄事跡了解比較含糊，對在生活中如何理解“英雄”如何“報國”比較模糊，借本次班會提高同學(xué)們對英雄內(nèi)涵有所了解，提高做英雄的觀念。
（三）教學(xué)目標(biāo)
1、回顧上學(xué)期的各科成績，明確取得成功（或造成失?。┑脑颉?BR> 2、說說自己在暑假中的收獲。
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
（四）教育方法
情景導(dǎo)入法、講解法、故事引導(dǎo)法
（五）設(shè)計思路
以“說假期、談總結(jié)、看現(xiàn)在、提要求、安全教育”五部曲，理論與實踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生對新學(xué)期的期待和開學(xué)的熱情，有序開展新學(xué)期工作。
二、活動準(zhǔn)備
1、學(xué)生總結(jié)暑假生活的故事2。《開學(xué)第一課》課件
三、活動過程
（一）說說自己在暑假中的收獲。
大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。
（二）明確取得好成績或考試失利的原因。
1、回顧上學(xué)期的成績。
2、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
（三）了解教材，認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。
學(xué)生看書，教師和學(xué)生一起說。
四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：
1、課前準(zhǔn)備：
（1）課前預(yù)習(xí)；
（2）準(zhǔn)備好上課所需物品。
2、上課的要求：
（1）認(rèn)真聽講，積極思考；
（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3、課后的要求：
（1）課后復(fù)習(xí)；
（2）獨立完成作業(yè)；
五、安全教育：
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體交流后歸納：a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的.人交往，課外不玩火，不玩水。
b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
c、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
3、學(xué)生自查：
哪些方面未做好，今后要加強注意。
六、總結(jié)拓展
我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：
（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
（3）愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
新的學(xué)期，新的征程。最后，老師送給大家?guī)拙湓?，茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇十
1．回顧上學(xué)期的各科成績，明確取得成功（或造成失?。┑脑颉?BR> 2．了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容。
3.說說自己在暑假中的收獲。
4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5.提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
1．明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課。
2．進(jìn)行強化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
一、說說自己在暑假中的收獲。
大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1．回顧上學(xué)期的成績。
2．由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3.以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
三、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容，認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。
學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說。
四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：
1．課前準(zhǔn)備：
（1）課前預(yù)習(xí)；
（2）準(zhǔn)備好上課所需物品。
2．上課的要求：
（1）認(rèn)真聽講，積極思考；
（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3．課后的要求：
（1）課后復(fù)習(xí)；
（2）獨立完成作業(yè)；
五、安全教育：
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
(1)學(xué)生討論。
(2)集體交流后歸納：
a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
c、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（3）、學(xué)生自查：
哪些方面未做好，今后要加強注意。
六、教師小結(jié)
師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：
（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
地成長。
（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
預(yù)習(xí)語文數(shù)學(xué)課文第一單元
【前言】暑假結(jié)束了，迎來了新學(xué)期，學(xué)生特別的開心，開學(xué)第一課，學(xué)生特別期待，很想老師給他們一個驚喜，因此，他們十分投入、十分關(guān)注。面對學(xué)生們的需求和渴望，我們每個教師都要精心設(shè)計好開學(xué)第一課，讓“開學(xué)第一課”成為每個學(xué)生難忘的一課。為此，我精心安排了沒有暑期作業(yè)情況檢測、不是復(fù)習(xí)課，而是用活動課的形式，激發(fā)學(xué)生濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，建立自信，給本學(xué)期的學(xué)習(xí)開一好頭。
【教案】
師：“老師有幾分私心，也有幾分虛榮，特別喜歡聽同學(xué)們叫我好，所以請大家起立
師自我介紹：我姓趙，哪位學(xué)生說說“趙”有幾筆？
生回答
問：用什么方法知道的？
生回答：數(shù)出來的。
師：這位同學(xué)用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一種常用方法——數(shù)數(shù)，其實生活中很多地方離不開數(shù)數(shù)的，比如我們班有幾位同學(xué)，我們可以通過數(shù)數(shù)的方法來知道。
師：請你猜猜趙老師大概幾歲？
生猜
師請學(xué)生說說是怎樣猜的？
師：這位同學(xué)用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的哪種方法？
師：他用到了觀察（板書：觀察），在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，觀察是一種常用的并且是相當(dāng)重要的方法。
師：詢問你是怎么猜我的年齡的
追問：這位同學(xué)用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的哪種方法？（可能用到了比較）在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中比較也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。
在有意識地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法之后，揭示實際年齡，并表揚了那些猜得比較準(zhǔn)的學(xué)生觀察能力真強，是肯定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)的。
師：其實數(shù)學(xué)沒有我們想象中那么難
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇十一
落葉、芭比娃娃、珊瑚蟲、珊瑚、珊瑚礁、珊瑚島．．．
2．當(dāng)含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，此事例說明了（b）
a．生物能生長繁殖b．生物能對外界刺激作出反應(yīng)
c．生物的生活需要營養(yǎng)d．生物能進(jìn)行呼吸
３．下列不屬于生物的是（c）
a．蘑菇b．病毒c．魚化石d．蘋果樹
４.動物、植物死亡后的遺體屬于生物嗎？
不屬于，一個生物體死亡后，它的生命活動也將終結(jié)，也就不再具有生物的特征。因此只能被稱為動物植物的遺體。
5.下列屬于生命現(xiàn)象的是（c）
a.火山爆發(fā)b.開水沸騰c.雨后春筍d.潮起潮落
6.下列哪項不符合科學(xué)觀察的要求（d）
a.要有明確的目的b.要有觀察記錄c.要有計劃d.隨便看一下就行了
六、教學(xué)反思：通過討論、講解等方法，讓學(xué)生弄明白生物與非生物的區(qū)別，教學(xué)效果較好。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇十二
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切進(jìn)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康進(jìn)展。
又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡潔的安全防護學(xué)問教給幼兒，增加幼兒的安全防護意識，學(xué)習(xí)愛護自己的技能和方法，以便處理生活中可能消失的一些緊急狀況。
1、讓幼兒懂得一些基本的自我愛護常識，對幼兒加強安全學(xué)問教育。
2、培育幼兒初步的處理突發(fā)大事的力量和初步的應(yīng)變力量。
情境表演“小明在家”、獨拘束家的各種圖片。
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全愛護教育。生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不慌張、不可怕、盡力想方法解決問題）。
你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的？想過什么方法解決。
讓幼兒各自爭論，并把經(jīng)受與其他幼兒共享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)大事的處理方法。
（1）兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了生疏人”的'處理方法。
老師小結(jié)：小明和機智，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小伙伴們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危急的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么方法？慌張失措有關(guān)心嗎？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
老師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)大事，應(yīng)沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，信任自己能辦好。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇十三
朗讀，積累并整理“寫在前面”中的好詞佳句。
指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語文的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
學(xué)生在欣賞經(jīng)典名言美文的基礎(chǔ)上，激發(fā)他們對祖國文化的熱愛之情，陶冶他們的愛國情操。
指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語文的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
朗讀法、合作探究法
七年級語文教材
：一課時
一、情境導(dǎo)入：
教師針對七年級學(xué)生剛剛步入中學(xué)，內(nèi)心充滿好奇與期待，既迫切地渴求獲取新知，而又有著即將步入青春期的惶惑狀態(tài)，引用精美的詩詞、名言導(dǎo)入本冊的“寫在前面”的學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)步驟：
1、學(xué)生在情境導(dǎo)入的基礎(chǔ)上大聲朗讀前言，在學(xué)生朗讀前，教師提示學(xué)生應(yīng)拿筆對文中的好詞、佳句進(jìn)行圈點勾畫，注意語言的積累，并養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。
2、在第一步驟朗讀的基礎(chǔ)上，同桌互相交流所圈點勾畫的好詞，佳句，拿出積累本收集整理在積累本上。學(xué)有余力的同學(xué)還可試著對其中的詞句進(jìn)行賞析，品評。
3、教師在學(xué)生收集整理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行擴充，以拓寬學(xué)生的知識面，豐富他們的知識儲備。
4、教師聲情并茂地朗讀此文，并讓學(xué)生再次回味文中的優(yōu)美詞句，還讓學(xué)生思考探尋學(xué)習(xí)語文的方法。
5、學(xué)生分四人一小組討論如何學(xué)習(xí)語文的話題。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已積累了部分學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗，他們在討論的過程中互相切磋，相互借鑒，并整理成方法點。
6、教師趁熱打鐵進(jìn)行小結(jié)，以此明確告訴學(xué)生：學(xué)習(xí)語文并不難，它是有方法可尋的，只要找到了適合自己的方法，就可輕松學(xué)語文。
7、在探尋學(xué)習(xí)語文的方法的基礎(chǔ)上，教師又引經(jīng)據(jù)典，將博大精深，源遠(yuǎn)流長的華夏文明中的文化精粹展現(xiàn)出來，讓學(xué)生了解語文是傳承民族文化的重要工具，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文，探索民族文化史的興趣。
8、接著，教師由經(jīng)典詩文中的語文轉(zhuǎn)入生活中的語文講述，讓學(xué)生知道生活中處處有語文，只要善于觀察，善于總結(jié)，總會尋找到適合自己的學(xué)習(xí)語文的方法。此步驟仍是在告訴學(xué)生：學(xué)習(xí)語文其實很輕松，只要找對了方法，學(xué)語文便是一種享受，一種智慧。
三、教師小結(jié)：
小華
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1自我介紹，建立良好的師生初次見面印象。
2談?wù)Z文學(xué)科學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文學(xué)科的興趣。
3提學(xué)習(xí)語文學(xué)科的要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。
教學(xué)步驟：
一、開場白(自我介紹)。
自我介紹(板書名字)我的父母希望我成為優(yōu)秀的人，今天我更希望我的學(xué)生各個都成為優(yōu)秀的人。在這個溫和的九月我們初次相識，在以后的一年時間里我們將朝夕相處，我希望和大家在語文學(xué)科學(xué)習(xí)的天地里快樂地耕耘收獲，更希望和大家成為知心的朋友。這節(jié)課我們一起來聊聊，讓我走近你，也讓你了解我。
二、語文學(xué)科學(xué)習(xí)的認(rèn)識(讀書的作用)。
會聽說讀寫，是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
如果僅此，那我們只要學(xué)到小學(xué)的程度就可以了。為什么高中大學(xué)還要學(xué)呢?
巴金曾說過一句話：“人不是單靠吃米活著的”意思是說人除了物質(zhì)需求外還要有精神需求。一個人只有精神健康才是真正的健康。而學(xué)習(xí)語文學(xué)科，閱讀書籍就是我們獲取精神食糧的重要途徑。一項最新的調(diào)查顯示讀書已經(jīng)是現(xiàn)代人生存的需要。
閱讀使人充實，笛卡兒說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”。
在溫州這樣一個非常物質(zhì)的城市，人們浮躁功利，學(xué)生們平時也經(jīng)常會遇到一些麻煩的不順心的事情。如果在這個時候能靜下心來讀一篇好的文章，就像吃了一劑定心丸一樣地舒暢。
舉例子：一個學(xué)生很聰明，思維敏捷反應(yīng)迅速。即使趴著睡覺最后也能通過考試——當(dāng)然成績是不理想的。他喜歡理科，不學(xué)語文學(xué)科，覺得語文學(xué)科學(xué)習(xí)沒用。性格偏激，行動魯莽，和學(xué)生老師關(guān)系緊張，自己也很痛苦，如果他能多讀一點書，陶冶性情，心態(tài)自然會平和許多。
古今中外有大智慧成大事業(yè)的人都是喜歡讀書的。古代有個錢思公家里雖然非常富貴，但很少其他嗜好，曾跟朋友說：“平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也?！彼未臍W陽修在《歸田錄》中說：“余平生所作文章多在三上，乃馬上，枕上，廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾。”這就是著名的“三上”的由來?？梢姽湃碎喿x寫作思考之勤。
三.學(xué)習(xí)讀書三境界：
國學(xué)大師王國維在《人間詞話》里提到：“古今之成大事業(yè)，大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界?！?BR> (1)“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！?晏殊《蝶戀花》)。
(2)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”(柳永《蝶戀花》)。
(3)“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?辛棄疾《青玉案》)。
(1)是說做學(xué)問成大事業(yè)者雖然環(huán)境不好，但應(yīng)該登高遠(yuǎn)眺，樹立大志。如果立志考浙大，縱然考不上，溫大也必唾手可得。
(2)是說做學(xué)問成大事業(yè)不是輕而易舉的，必須經(jīng)過辛勤勞動的過程，“為依消得人憔悴”，就是說要像渴望戀人那樣，廢寢忘食，孜孜不倦，人瘦帶寬也不后悔。
態(tài)度決定結(jié)果。
情商重于智商。
保齡球規(guī)則：10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。
9+9+9+9+9+9+9+9+9+9=90。
語文學(xué)科學(xué)習(xí)重在日積月累。別忽視自己平時比別人少學(xué)一點。平時小小的差距會使你莫名其妙地落后。要重視自己比別人多一份努力，相信量變一定會達(dá)到質(zhì)變。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇十五
1、自我介紹，建立良好的師生初次見面印象
2、談?wù)Z文學(xué)科學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文學(xué)科的興趣
3、提學(xué)習(xí)語文學(xué)科的要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為
自我介紹（板書名字）我的父母希望我成為優(yōu)秀的人，今天我更希望我的學(xué)生各個都成為優(yōu)秀的人。在這個溫和的九月我們初次相識，在以后的一年時間里我們將朝夕相處，我希望和大家在語文學(xué)科學(xué)習(xí)的天地里快樂地耕耘收獲，更希望和大家成為知心的朋友。這節(jié)課我們一起來聊聊，讓我走近你，也讓你了解我。
會聽說讀寫，是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
如果僅此，那我們只要學(xué)到小學(xué)的程度就可以了。為什么高中大學(xué)還要學(xué)呢？
巴金曾說過一句話：“人不是單靠吃米活著的”意思是說人除了物質(zhì)需求外還要有精神需求。一個人只有精神健康才是真正的健康。而學(xué)習(xí)語文學(xué)科，閱讀書籍就是我們獲取精神食糧的重要途徑。一項最新的調(diào)查顯示讀書已經(jīng)是現(xiàn)代人生存的需要。
閱讀使人充實，笛卡兒說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”。
在溫州這樣一個非常物質(zhì)的城市，人們浮躁功利，學(xué)生們平時也經(jīng)常會遇到一些麻煩的不順心的事情。如果在這個時候能靜下心來讀一篇好的文章，就像吃了一劑定心丸一樣地舒暢。
舉例子：一個學(xué)生很聰明，思維敏捷反應(yīng)迅速。即使趴著睡覺最后也能通過考試——當(dāng)然成績是不理想的。他喜歡理科，不學(xué)語文學(xué)科，覺得語文學(xué)科學(xué)習(xí)沒用。性格偏激，行動魯莽，和學(xué)生老師關(guān)系緊張，自己也很痛苦，如果他能多讀一點書，陶冶性情，心態(tài)自然會平和許多。
古今中外有大智慧成大事業(yè)的人都是喜歡讀書的。古代有個錢思公家里雖然非常富貴，但很少其他嗜好，曾跟朋友說：“平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也?！彼未臍W陽修在《歸田錄》中說：“余平生所作文章多在三上，乃馬上，枕上，廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾。”這就是著名的“三上”的由來?？梢姽湃碎喿x寫作思考之勤。
國學(xué)大師王國維在《人間詞話》里提到：“古今之成大事業(yè)，大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界。”
（1）“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！保淌狻兜麘倩ā罚?BR> （2）“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！保馈兜麘倩ā罚?BR> （3）“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！保ㄐ翖壖病肚嘤癜浮罚?BR> （1）是說做學(xué)問成大事業(yè)者雖然環(huán)境不好，但應(yīng)該登高遠(yuǎn)眺，樹立大志。如果立志考浙大，縱然考不上，溫大也必唾手可得。
（2）是說做學(xué)問成大事業(yè)不是輕而易舉的，必須經(jīng)過辛勤勞動的過程，“為依消得人憔悴”，就是說要像渴望戀人那樣，廢寢忘食，孜孜不倦，人瘦帶寬也不后悔。
態(tài)度決定結(jié)果。
情商重于智商。
保齡球規(guī)則：10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300
9+9+9+9+9+9+9+9+9+9=90
語文學(xué)科學(xué)習(xí)重在日積月累。別忽視自己平時比別人少學(xué)一點。平時小小的差距會使你莫名其妙地落后。要重視自己比別人多一份努力，相信量變一定會達(dá)到質(zhì)變。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇十六
3、通過案例的運用與分析，讓學(xué)生進(jìn)一步感悟思品學(xué)科與生活的密切聯(lián)系，懂得思品學(xué)科學(xué)習(xí)的目的是引導(dǎo)大家過積極健康的生活，做負(fù)責(zé)任的'公民。
印制“我的名片”
（一）相遇相識篇。
師：佛說：前世五百次的回眸，換來今世的一次擦肩而過；前世五百次的擦肩而過，換來今世的一次相遇；前世五百次的相遇，換來今世的一次相識；前世五百次的相識，換來今世的一次相知；前世五百次的相知，換來今世的一次相愛。感謝命運讓我能與大家在初四相遇。可能之前你我也曾在校園里一次次的擦肩而過，但這是我們的第一次相遇，下面就給我們一個相識的機會。
師：關(guān)于我，大家想知道、了解哪些，大家可以盡情舉手提問，老師定當(dāng)知無不言、言無不盡。
生：提問問題。（老師回答完學(xué)生的問題之后，老師也要提問學(xué)生一二簡單易答的話題，如你的姓名，年齡，身高，愛好，特長，好朋友的名字，假期看過的書或者電影，最喜歡的學(xué)科、顏色等諸如此類信息，調(diào)動學(xué)生發(fā)言的積極性，拉近師生的距離，增強彼此間的了解。）。
學(xué)生提問的問題中，一類可能是與老師的個人信息有關(guān)，例如，姓名，年齡，性格，愛好等，老師以輕松幽默的幾句話言簡意賅介紹自己，涉及個別隱私問題可適當(dāng)保留；一類可能是與思品學(xué)科的學(xué)習(xí)有關(guān)，如：思品學(xué)科的課時安排、課堂學(xué)習(xí)是否需要背誦記憶、是否有家庭作業(yè)等，老師需要借此提出初四思品學(xué)科學(xué)習(xí)的幾點要求。：如：
問題1：初四學(xué)習(xí)思品學(xué)科需要背書嗎？
回答：書讀百遍，其義自現(xiàn)。退一步講，假如你能讀上十幾、二十幾遍，相信你不用特意去背誦識記，不看書一樣能重復(fù)下來，因為你認(rèn)真讀了這么多遍，早就已經(jīng)理解了。所以要求大家背誦識記，絕對不是死記硬背，而是加深理解。初四思品知識點較多，理解記憶尤其重要。
問題2：是否有家庭作業(yè)？
回答：家庭作業(yè)也是我要跟大家重點強調(diào)的一點。但我想先問問大家，知道大家問什么要寫家庭作業(yè)嗎？（有的學(xué)生可能知道，大部分不知道，由老師解釋艾賓浩斯遺忘規(guī)律）初四學(xué)生跟初一至初三學(xué)生相比，很大的壓力來自于明年的中考，各科的家庭作業(yè)是必須的，思品也不例外，但主要是口頭作業(yè)，每周兩節(jié)課后會給大家布置口頭作業(yè)，要么是背誦記憶，要么是查閱資料以便于在下節(jié)課堂上展示。課堂上的提問檢查與作業(yè)展示，都是幫助老師進(jìn)一步了解大家的機會，希望同學(xué)們珍惜每一次的發(fā)言與展示。
（設(shè)計意圖：打破學(xué)生的常規(guī)認(rèn)識，以為老師一上來就是簡短的自我介紹，而是老師“故弄玄虛”，讓學(xué)生來問或者猜想，而老師則在回答問題之后簡單詢問學(xué)生一二，學(xué)生也會放下戒心，主動介紹自己。對于學(xué)生而言，學(xué)生既可以了解老師的基本信息，而且學(xué)生在好奇心的驅(qū)使下會積極發(fā)言，從而在輕松的氣氛中增進(jìn)彼此的了解，拉近師生間的距離，開始愉快的一節(jié)課。）。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇十七
“反對暴恐，提高防范”主題班會策劃
教育學(xué)生樹立安全意識、增強自衛(wèi)和防范能力，從而全面提高學(xué)生避險和反暴力應(yīng)急自救能力。
1.播放3月1日在云南昆明火車站發(fā)生的暴力恐怖事件視頻，向在此次事件中罹難的群眾致哀。
2.著重針對“3.01事件”進(jìn)行分析，常見恐怖襲擊手段有哪些?
常規(guī)手段：
(一)爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等;
(二)槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等;
(三)劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等;
(四)縱火
3.組織學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)對措施以及受傷后的自救方法
(一)國人最不好的習(xí)慣就是看熱鬧和圍觀。
(二)自我保護永遠(yuǎn)第一位!
(三)無需見義勇為，無需挺身而出，保護好自己，提供線索和信息即可。
美國民眾遭遇恐怖襲擊三條準(zhǔn)則：逃、躲、戰(zhàn)。能跑馬上跑，或者藏起來，藏不住就和他們拼了。
5.面對發(fā)生的恐怖事件我們?nèi)绾畏磻?yīng)?
(一)不傳播血腥畫面。
(二)不造謠、不傳謠、不信謠。
生物實驗樓5212021年x月x日
1.神情恐慌、言行異常的人。
2.著裝、攜帶物品與其身份不符合，或者季節(jié)不協(xié)調(diào)。
3.冒稱熟人、假獻(xiàn)殷情的人。
4.在檢查過程中，催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者
1.保持冷靜，不要反抗，相信政府
2.不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢
3.盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時把手機改為靜音，適時用短信等方式向警方求救。
4.注意觀察恐怖分子人數(shù)，便于事后提供證言
5.在警方發(fā)起突擊的瞬間盡可能趴在地上，在警方掩護下脫離現(xiàn)場
1.了解如何識別恐怖分子。
2.了解恐怖分子的手段。
3.知道各種場合中遇到恐怖分子襲擊時應(yīng)采用何種措施自救、他救。
4.知道如何使用公共場合中的各種防暴設(shè)施。
5.學(xué)會如何報警。
一、設(shè)計背景：
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年為讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，因此圍繞“我們的節(jié)日端午”這個話題，設(shè)計了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
3、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動地點：二（8）教室
四、活動時間：2013年6月7日
五、活動前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
六、活動過程
【活動導(dǎo)入】
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“我們的節(jié)日端午”主題班會現(xiàn)在開始！
【活動一】端午說由來
（一）端午節(jié)別稱
1、端午節(jié)有哪些別稱？
2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學(xué)生交流）
（二）端午講故事
2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小結(jié)。
【活動二】端午話習(xí)俗
（一）賽龍舟
1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由交流）
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）
3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流）
（二）話粽子
1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的由來。）
2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）
3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。
（比如來自福建、東北、安徽學(xué)生介紹。）
4、主持人小結(jié)。
【活動三】端午賽詩會
1、屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。2、請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。
（1）《浣溪沙端午》宋蘇軾
（2）《端午日》唐殷堯潘
（3）《端午日賜衣》唐杜甫
（4）《端午》唐文秀
3、主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
【活動四】談感受，激發(fā)情感
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是打算怎么過呢？
（學(xué)生交流自己的感受。）
2、你想對我們的黨有什么話說，在接下來的時間里希望黨的工作朝那些方面進(jìn)行？（學(xué)生交流）
3、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
【教師總結(jié)】
看了此次策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離*》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在小學(xué)階段有努力學(xué)習(xí)！
1.核與輻射恐怖襲擊。
2.生物恐怖襲擊。
3.化學(xué)恐怖襲擊。
4.網(wǎng)絡(luò)恐怖襲擊。
一、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：
圍繞中國共產(chǎn)黨光輝歷程中的事件、優(yōu)秀人物或偉大業(yè)績，弘揚紅色文化，緬懷紅色人物、謳歌紅色事跡。
過程與方法：
通過朗誦詩歌，介紹人物事跡，知識競賽，歌唱紅歌等形式豐富班會的內(nèi)容，讓同學(xué)們從各方面更好的了解黨的歷史領(lǐng)會黨的精神。
情感態(tài)度價值觀：
使廣大學(xué)生在自覺參與中了解黨的光榮歷史和偉大業(yè)績，理解堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇，是祖國昌盛、民族復(fù)興的根本保證。
二、重點
讓學(xué)生通過主題班會了解黨的歷史及成就，增強同學(xué)們的愛國情懷及自身責(zé)任感，進(jìn)行愛國主義教育。
三、教學(xué)流程
基本情況：
時間：2019年_月_日
地點：重德樓304
參與者：全體同學(xué)及班主任
節(jié)目流程：
1.主持人引言，唱國歌
2.介紹并觀看蔣慶泉的事跡
3.詩朗誦黃河頌
4.合唱團結(jié)就是力量
5.小組唱《稻香》
6.紅歌歌曲串燒
四教學(xué)過程
t:：老師們。q：同學(xué)們。
一起：大家好。
t：光陰似箭。
q：歲月如梭。
t：我們的黨走過了9艱苦奮斗的道路。
q：在黨的生日之際，我們每一個人都懷著感激和感慨之情。
t：中國共產(chǎn)黨自從1921年成立至今，走過了坎坷而光輝的到道路，從一個只有50多人黨組織發(fā)展成為擁有8000多萬黨員、執(zhí)政六十多年的世界政黨。
q：中國正處于在風(fēng)雨如磐、長夜難眠的黑暗年代，列強侵略、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗、民不聊生。中國共產(chǎn)黨就是在這樣的條件下成立的。中國共產(chǎn)黨將馬克思主義與中國的具體實際相結(jié)合，從此揭開了中國革命的新序幕。
t：直到1949年10月中華人民共和國成立，中國人民站起來了，在這些過程中，無數(shù)的革命先烈為了革命事業(yè)而浴血奮戰(zhàn)的場面。
q：在這個時刻，讓我們以齊唱國歌的方式一起緬懷我們的先烈。
(國歌)
(故事)
q：我們在每個節(jié)目后都會以知識競賽的形式，回顧歷史，了解我們偉大的中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。
t：第一題。(1949)年(10)月(01)日中華人民共和國成立，揭開了中國歷史的新篇章，這是中國人民在(共產(chǎn)黨)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過28年的浴血奮戰(zhàn)換來的。
q：中國共產(chǎn)黨是(中國工人階級)的先鋒隊，同時是(中華人民和中華名族)的先鋒隊，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
(黃河頌)
t：中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、(毛澤東思想)、鄧小平理論和(三個代表)為自己的行動指南。
q：7、黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，(實事求是)在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。
t：應(yīng)該珍惜共產(chǎn)黨人為我們帶來的美好生活就像我們班歌團結(jié)就是力量中唱的那樣
(班歌)
t：讓我們銘記著90年來革命認(rèn)為我們創(chuàng)造的美好生活，就像《稻香》中唱的那樣不怕風(fēng)雨不怕艱苦的精神來面對今后無論是在學(xué)習(xí)或者生活上遇到的困難。
(稻香)
t：我國共劃分為(23)個省(5)個自治區(qū)、(4)個直轄市、(2)個特別行政區(qū)。
q：國有5個自治區(qū)分別是(內(nèi)蒙古自治區(qū))、(寧夏回族自治區(qū))、(新疆維吾爾自治區(qū))、(西藏自治區(qū))、(廣西壯族自治區(qū)).
q：接下來讓我們把時間交給王詩楠、肖文紅。由他們?yōu)槲覀儙砭时硌?BR> q：我們有請蔣老師為我們做主題班會小結(jié)。
(蔣老師)
t：最后，讓我們的主題班會在校歌中畫上完美的句號。
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
二、活動前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
三、活動過程
1、活動導(dǎo)入
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會現(xiàn)在開始！
2、端午說由來
（1）端午節(jié)別稱
1、端午節(jié)有哪些別稱？
2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學(xué)生交流）
紀(jì)念屈原，紀(jì)念孝女曹娥，紀(jì)念伍子胥，來源于百越民族節(jié)日祭
（2）端午講故事
學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
小結(jié)。
3、端午話習(xí)俗
（1）賽龍舟
過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由交流）
你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）
端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流）
（2）話粽子
除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的由來。）
一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。
我國各地方的粽子還各有特色，請同學(xué)們介紹一下自己所知道的不同的粽子。
4。、端午賽詩會
千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇，其中主要是屈原的。
5、談感受，激發(fā)情感
今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的.？
6、總結(jié)
兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，但這個節(jié)日卻始終傳承了下來。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住咱們悠久的歷史，還有那些跟端午有關(guān)的人們――屈原、曹娥、伍子胥，還有中的歷史上的百越民族。
經(jīng)過今次的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在以后的學(xué)習(xí)中一如既往的努力學(xué)習(xí)。
1、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點，知道公雞因貪吃、愛聽恭維話導(dǎo)致上當(dāng)?shù)脑颉?BR> 2、學(xué)習(xí)用推理的方法推測并大膽表達(dá)公雞屢次受騙的情節(jié)，領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。
利用多媒體制作:背景圖;故事角色、與故事背景相對應(yīng)的圖示、字卡，配樂故事。
一回憶a段故事，理解角色特點。
1、前幾天，我們已聽過《金雞冠的公雞》中的第一段，知道了公雞第一次受騙的經(jīng)過。狐貍是怎么引誘公雞的?誰能來學(xué)著狐貍的樣子對公雞唱一唱呢?
聽了這首兒歌，你們感覺這是一只什么樣的狐貍?
2、從公雞的受騙中你們感覺這是一只什么樣的公雞?
3、公雞被狐貍抓住以后，它們一路上都經(jīng)過了哪些地方呢?
二根據(jù)角色特點，推理故事情節(jié)。
1、根據(jù)貓與畫眉鳥、狐貍的特點，推測情節(jié)的發(fā)展。
1那如果你們是貓和畫眉鳥臨走的時候，會對公雞說些什么呢?這次它們交代公雞時的語氣會是什么樣的?
2狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，它又會動什么壞腦筋呢?
3當(dāng)狐貍唱完這首贊美詩，公雞的反應(yīng)會是什么樣的呢?
2、感知并理解公雞再次受騙的原因。
3可公雞始終不為所動，那如何才能騙到公雞呢?就讓我們一起聽聽這只狐貍是如何說的?
4這次狐貍為什么說“母雞把它們撿起來，就是不給公雞”?
3、從這兒，你們又發(fā)現(xiàn)了公雞的哪些弱點?
4、當(dāng)狐貍帶著公雞跑回狐貍洞時，公雞繼續(xù)“喔喔”地喊救命，誰學(xué)著公雞的口吻來喊一喊?
三感知三次受騙的過程，歸納公雞的’特點。
按理說，公雞受狐貍騙過兩次后，應(yīng)該不會再上當(dāng)了，可事情到底是如何的呢?請小朋友繼續(xù)往下猜一猜。
1、你們想，公雞已經(jīng)受騙兩次了，貓和畫眉鳥更加擔(dān)心了，所以它們臨走的時候又會如何對公雞說呢?從貓和畫眉鳥三次關(guān)照公雞的語氣中你們發(fā)現(xiàn)了什么變化?為什么?
2、狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，又一次來到了窗子下面，它可能會故伎重演，于是把前兩次唱的歌又對著公雞搖頭晃腦地唱起來。
3、兩首兒歌都唱完了，可是公雞仍然坐在那里一動不動，你們想，當(dāng)小豆和麥子都騙不了公雞，狐貍又可能會想出什么好吃的來欺騙公雞呢?
4、那狐貍第三次到底又是怎樣唱的呢?
5、你們想，當(dāng)公雞聽到這里時會怎么樣?
四提升歸納公雞的特點，感悟蘊涵的寓意和哲理。
故事發(fā)展到這里，公雞前后一共受騙了三次，你們明白公雞一次次受騙的原因了嗎?
五完整傾聽故事，整體感受原著。
剛才我們一起創(chuàng)編了《金雞冠的公雞》這個故事。其實，這是一個非常著名的童話，是俄國的大文學(xué)家托爾斯泰老爺爺編寫的。
那么，最后貓和畫眉鳥到底有沒有救出公雞呢?還是讓我們一起完整地聽一聽這個故事吧!
附故事:
金雞冠的公雞
從前有一只貓，一只畫眉鳥，還有一只公雞--一只金雞冠的公雞。他們住在樹林子的一間小房子里。有一回，貓和畫眉鳥要到樹林子里去砍柴，他們臨走的時候，叮囑公雞說:"我們走得很遠(yuǎn)，你在家里看門，一聲也不要響。狐貍走來的時候，你千萬別把頭探到窗子外面。"狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，就跑到小房子前面來，坐在窗子下面唱歌。他唱道:"公雞呀公雞，金雞冠的公雞，你的腦袋油光光，你的胡須絲一樣，你把頭探出窗口，我給你吃顆小豆。"
公雞忍不住了，把頭探出窗口。狐貍一把抓住他，就往狐貍洞跑。公雞于是"喔喔"地叫救命:"狐貍把我抓住，走過黑幽幽的森林，跨過急騰騰的河流，翻過高聳聳的山頭……貓啊、畫眉鳥啊，來救救我吧!"貓和畫眉鳥聽見了，馬上來追，從狐貍手里把公雞救回來。過了些時候，貓和畫眉鳥又要到樹林子里去砍柴，臨走的時候，他們嚴(yán)歷地叮囑公雞說:"你待在家里，千萬別把頭探到窗子外面。我們這次走得更遠(yuǎn)，是聽不見你的叫喊聲的。"他們剛走，狐貍又來了。他坐在窗子下面唱道:"公雞呀公雞，金雞冠的公雞，你的腦袋油光光，你的胡須絲一樣，你把頭探出窗口，我給你吃顆小豆。"公雞坐在那里一聲不響。狐貍接下去又唱:"孩子們跑啊跑，麥子撒了一地，母雞把它們撿起來，就是不給公雞……"公雞忍不住了，把頭探出窗口:"喔喔喔!干嗎不給?"狐貍一把抓住他，就往狐貍洞跑。
公雞于是"喔喔"地叫救命:"狐貍把我抓住，走過黑幽幽的森林，跨過急騰騰的河流，翻過高聳聳的山頭……貓啊、畫眉鳥啊，快來救救我吧!"貓和畫眉鳥聽見了，轉(zhuǎn)身就來追趕。貓在地上跑，畫眉鳥在天上飛。他們趕上了狐貍，貓用爪子抓，畫眉鳥用嘴啄，把公雞救回來了。過了些時候，貓和畫眉鳥又要到樹林子里去砍柴，臨走的時候，非常嚴(yán)歷地叮囑公雞說:"你千萬別聽狐貍的話，千萬別把頭探到窗子外面。我們這次走得更加遠(yuǎn)，是聽不見你的叫喊聲的。"貓和畫眉鳥這回去砍柴，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。狐貍又來了。他坐在窗子下面唱道:"公雞呀公雞，金雞冠的公雞，你的腦袋油光光，你的胡須絲一樣，你把頭探出窗口，我給你吃顆小豆。"公雞坐在那里一聲不響。狐貍接下去又唱:"孩子們跑啊跑，麥子撒了一地，母雞把它們撿起來，就是不給公雞……"公雞還是一聲不響。于是狐貍接下去唱:“人們跑呀跑，核桃撒了一地，母雞把它們撿起來，就是不給公雞……”公雞忍不住了，把頭探出窗口:"喔喔喔!干嗎不給?"狐貍一把抓住他，帶回自己的狐貍洞去。他走過黑幽幽的森林，跨過急騰騰的河流，翻過高聳聳的山頭……盡管公雞叫了又叫，喊了又喊，貓和畫眉鳥都沒聽見。等到他們回家，公雞沒有了。貓和畫眉鳥于是跟著狐貍的腳印走。
貓在地上跑，畫眉鳥在天上飛……跑啊跑啊，飛啊飛啊，他們來到了狐貍洞口。貓調(diào)好琴弦彈起來:“特令令，勃令令，金弦線的小提琴。狐貍在不在家中，在那熱烘烘的狐貍洞?”狐貍聽了又聽，心理想:是誰琴彈得那么好，歌唱得那么甜，讓我去看看吧。他于是爬出洞口，貓和畫眉鳥一把抓住他，貓用爪子抓，畫眉鳥用嘴啄，又抓又啄，狐貍痛得逃走了。他們救出了公雞，用樹皮籃子捧回家去。從此以后，他們太太平平地過日子，狐貍再也騙不了公雞啦!
一、活動背景：
懂得感謝中國共產(chǎn)黨，為我們建立了這么和平的一個國家，爭取了人民的解放獨立，國民素質(zhì)的提高，國民經(jīng)濟的高速發(fā)展。樹立對我們黨的無限信心，對我們國家充滿希望，對社會主義制度充滿信心，堅定擁護我們的中國共產(chǎn)黨，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奉獻(xiàn)出自己以后的人生，甚至生命。
在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國國力越來越強盛，人民的生活水平越來越高，創(chuàng)設(shè)了現(xiàn)在如此和諧的生活環(huán)境。在這樣一個特殊的日子里讓學(xué)生緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先烈為壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的崇高精神。
二、教育目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解中國共產(chǎn)黨成立至今的歷史和重大事件。
2、行為目標(biāo)：堅定跟著黨走，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，讓自己的行為遵循黨制定的各項規(guī)章制度。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛國，愛黨和愛校的情感。
通過開展建黨周年系列慶?；顒?，增強學(xué)生對黨對祖國、對人民、對社會主義的深厚感情，并希望學(xué)生珍惜今日的勝利成果，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，為振興祖國作貢獻(xiàn)。認(rèn)知目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生全面回顧黨的光輝歷程，描繪輝煌成果。
行為目標(biāo)：
教育學(xué)生珍惜今日的勝利成果，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，為振興祖國作貢獻(xiàn)。
情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨的高尚情操，激發(fā)他們樹立民族自豪感和歷史責(zé)任感。
三、活動準(zhǔn)備：
1.挑選主持人：許業(yè)帆、張愷琳
2.選定節(jié)目
3.選定節(jié)目的表演者
4.排定節(jié)目順序
5.寫好主持人串詞
6.制作ppt
7.排練節(jié)目迎七一主題班會教案
四、活動準(zhǔn)備：
1、收集并閱讀全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員的感人事跡。
2、準(zhǔn)備圖片、多媒體課件、大屏幕。
3、伴音磁帶、cd等。
四、活動過程：
女：老師們同學(xué)們，大家好!
男：大家好!
女：三月的太陽，絢麗多姿、熱情奔放。
男：三月的黨徽，金光閃閃、噴射光芒。
女：鮮紅的黨旗，經(jīng)歷了春秋的洗禮，顯得更加颯爽多嬌，在華夏上空自豪飄揚。男：莊嚴(yán)的黨徽，經(jīng)過了錘煉，顯得更加堅如磐石，在祖國的遼闊大地上指點江山，所向披靡。
女：今天，我們歡聚一堂，隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立周年。
男：今天，我們歌聲悠揚、舞蹈翩翩，共同贊頌我們偉大的中國共產(chǎn)黨，共同表達(dá)我們的情懷。
女：紀(jì)念建黨周年主題班會
合：現(xiàn)在開始!
男：朗朗的詩歌，歌頌我們偉大的中國共產(chǎn)黨。請欣賞由姚、蔣、楊、魏帶來的朗誦。女：大家掌聲歡迎!
男：謝謝這些同學(xué)的表演。讓我們在悠揚的朗誦聲中看到了日益強大的中華民族。女：是的，淚水過后是甜蜜的歡笑，我們偉大的中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才走到今天的輝煌。
接下來，主題班會正式開始??
女：面對100年前辛亥革命對中國留下的創(chuàng)痛，在今天主題班會的舞臺上我們的同學(xué)要義他們自己的方式表達(dá)他們心中的感想。
男：下面請欣賞短劇《董存瑞炸碉堡》
女：看，我們的英雄來了。掌聲送給他們!
女：謝謝同學(xué)的表演!再次送上你們熱烈的掌聲!
男：30年來，我們不斷擴大對外開放，使我國成功實現(xiàn)了從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折。
女：改革的春風(fēng)吹到了祖國的每個角落，廣泛深入的國際合作加快了我國經(jīng)濟發(fā)展，也為世界經(jīng)濟發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。
女：今天的班會可靠真是熱鬧呀!連戶籍警也來了。
男：我們一起來看看，小品《查戶口》，掌聲有請!
女：聽說過名噪一時的飛輪海嗎?他們來我們學(xué)校巡回演出了!
男：真的?我也是他們的粉絲!趕快請上來吧!
女：有請肥倫海!
男：哇!長見識了?？磥砦覀儼嗬镆膊佚埮P虎，人才濟濟!
女：還有更精彩的呢!請欣賞小品《打電話》。
男：看完了精彩的小品，我要出道題考考你們，你們誰知道香港回歸的時間啊?(正確答案：1997年7月1日)
那讓我們一起來看看我們的同學(xué)對我們中國共產(chǎn)黨一路走來的歷史有多了解，好不好啊?黨史知識競賽。
男：時間過得真快，眼看我們今天的主題班會活動就要接近就能尾聲了。
同學(xué)們對周記進(jìn)行解讀。
男：下面請我們的班主任肖老師來為我們總結(jié)一下今天的班會課。
合：本次班會活動到此結(jié)束!
五、活動效果：同學(xué)們通過本次主題班會，了解了更多關(guān)于我們偉大中國共產(chǎn)黨的歷史，由此產(chǎn)生了更加濃烈的感恩之情，感謝黨為我們帶來的和平年代，感謝黨委我們帶來的舒適生活。樹立了以后為祖國建設(shè)奉獻(xiàn)自己的舍己精神，明確了學(xué)生以后的奮斗目標(biāo)。培養(yǎng)了學(xué)生愛國，愛黨，愛校的強烈情感。
為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)黨史、知黨情、感黨恩、跟黨走的愛國熱情，近日，廣東省高新技術(shù)高級技工學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)小組部署全體學(xué)生開展“學(xué)黨史，跟黨走”黨史學(xué)習(xí)教育主題班會。
主題班會開始后，班主任老師簡單介紹中國共產(chǎn)黨，重點學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會的召開情況，使同學(xué)們認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨的產(chǎn)生是中國社會政治經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果，是近代中國革命的一個轉(zhuǎn)折點，是中國共產(chǎn)主義運動的偉大開端，她的成立具有偉大的歷史意義。隨后，帶領(lǐng)同學(xué)們了解黨史發(fā)展階段，同學(xué)們明確了目前在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,全國各族人民正在為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
2021年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，黨的百年征程，是砥礪前行的百年，是艱苦奮斗的百年，是堅定信念的百年，是心懷人民的百年。作為新時代學(xué)生，要把黨的故事講給身邊的同學(xué)，既要講到，又要講好，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志，堅定信念，傳承精神。我們要體會幸福生活來之不易，要將這種幸福感內(nèi)化為對黨和國家的熱愛和忠誠，立志從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，樹立艱苦奮斗的革命精神，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。
同學(xué)們在課堂上交流討論，踴躍發(fā)言，分享收獲。課后，同學(xué)們繪制了一幅幅內(nèi)容豐富、色彩精美的手抄報作品，深切表達(dá)了對黨的感恩之情，堅定聽黨話、跟黨走的信念，爭做黨的好少年!
通過這次“學(xué)黨史跟黨走”的主題班會課，讓同學(xué)們了解我國和我黨的發(fā)展歷程，激發(fā)了同學(xué)們的國家自豪感，為我是中國的一份子而感到驕傲和自豪，堅定了跟黨走中國特色社會主義道路的信念，樹立報效祖國的遠(yuǎn)大理想，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”貢獻(xiàn)力量。
2.走廊配有干粉滅火器箱，上面貼有紅色"滅火器"標(biāo)志
3.樓層內(nèi)設(shè)有事故照明燈，可見清晰的緊急出口標(biāo)志。
今天我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于恐怖活動的知識，大家如果在遇到恐怖襲擊時，切忌一定要保持鎮(zhèn)定，按照我們今天所學(xué)的內(nèi)容作出正確反應(yīng)，施展救和他救，減少不必要的損傷。
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，喜迎建黨一百周年。同時也為了進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強愛黨愛國的責(zé)任感和使命感。4月25日下午，太芝廟鎮(zhèn)風(fēng)高學(xué)校各年級利用第五節(jié)課積極開展了“學(xué)黨史，感恩黨”的主題班會。
班會上，班主任和同學(xué)們一起回顧中國共產(chǎn)黨成立以來的奮斗歷程，學(xué)習(xí)英雄烈士的英勇和大無畏精神，感受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民從站起來、富起來到強起來的艱辛歷程。激勵同學(xué)們作為新時代的少年兒童要時刻牢記使命，認(rèn)真學(xué)黨史、感知黨恩情，好好學(xué)習(xí)，做好新時代的好學(xué)生。會上班主任老師還通過一個個精彩的故事，一首首激情的紅色歌曲，增強了同學(xué)們熱愛黨、熱愛祖國的情懷，更讓他們認(rèn)識到了努力學(xué)習(xí)、自強奮發(fā)的重要性。
通過這次班會，同學(xué)們紛紛表示要樹立正確的人生觀、價值觀，聽黨話、感黨恩、跟黨走，好好學(xué)習(xí)，回報祖國！
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設(shè)計意圖：
1、目前，未成年人成長環(huán)境日趨復(fù)雜。西方文化的滲入，在未成年人當(dāng)中掀起了一股來勢不小的崇洋潮，著洋裝、吃洋餐、過洋節(jié)。不少未成年人對西方的圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)情有獨鐘，卻對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，如掃墓祭祖的清明、悼念愛國先人的端午、闔家團圓的中秋、登高敬老的重陽不屑一顧。我國未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀有些問題不容忽視，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)迫在眉睫。2007年12月，國務(wù)院決定把除夕、清明、端午、中秋列為國家法定假日。教育部和中宣部已聯(lián)合決定把每年9月份定為“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”，就是一個有深遠(yuǎn)意義的重大舉措。認(rèn)真審視現(xiàn)實社會沉渣泛起的丑惡社會現(xiàn)象無處不在、無時不有、無孔不入，扭曲了青少年的是非標(biāo)準(zhǔn)和價值觀念。不少青少年精神空虛、道德滑坡、行為失范，迷戀不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲以至逃學(xué)、出走，就是其中的典型。
2、為迎接實驗性示范性高中的評審，我們學(xué)校一直在探索欣賞型德育模式，這種模式的特點是情境性與審美性的有機結(jié)合，借助于具體的德育活動，進(jìn)行審美實踐，把美內(nèi)化為素質(zhì)，形成中學(xué)生正確的審美觀念，發(fā)展審美能力，培育審美情趣，完善學(xué)生人格美。正是在這樣的德育目標(biāo)的指引下，為了繼承和弘揚我國傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，宣揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感，我校舉行了“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”主題班會。
活動目的：
1、緬懷先人，通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
活動過程：
一、知識小競賽。
1、端午節(jié)是哪一天?
2、端午節(jié)的別稱有哪些?
3、端午節(jié)的活動項目有哪些?
【參考答案(配合畫面)】：
1、每年農(nóng)歷的五月初五。
2、端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。
3、女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。
請學(xué)生介紹端午節(jié)的由來。
史料記載，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。楚國大夫、愛國詩人屈原【他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離*》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)(因而，“端午節(jié)”也稱“詩人節(jié)”)】聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，悲憤交加，心如刀割，于五月五日，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。
大家齊動手――包粽子。
為配合這次活動，初二年級4個班主任為學(xué)生準(zhǔn)備了水泡后的糯米、紅豆、粽葉、包粽線，在學(xué)校請來的社區(qū)阿姨的指導(dǎo)下，舉行了學(xué)包棕子的活動。
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗?？墒牵驮?007年，韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護，這可給了我們極大的警示：各類中小學(xué)校應(yīng)該多舉行這樣的主題活動，熱愛我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，讓它們代代相傳!
1.爆炸：炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等。
2.槍擊：手槍射擊、制式步槍或者沖鋒槍射擊等。
3.挾持；挾持人、車、船、飛機等。
4.縱火。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇十八
話題一：又一個漫長的寒假過去了，假期里你都干些什么了有什么收獲和感觸小組里說一說。
【意圖】分別近一個月的孩子們見面一定有好多話要說，但主動交流能力有限，話題的創(chuàng)設(shè)既讓學(xué)生相互交流、增進(jìn)了解，又將孩子們暑假里“放飛”的心拉回課堂，牽引意識思考。
教師講故事，學(xué)生討論，教師總結(jié)。
講述故事一：一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦”年青人喃喃：“往下跑?！崩险哐鲱^大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。
（——面對困難，只有勇敢面對，努力尋找解決的辦法，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。）
講述故事二：一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它終于飛了起來！
（——鷹，只要想飛，能勇敢地展翅，就會翱翔藍(lán)天。相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。）
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇一
“開學(xué)一課”主題班會
班會目的
1、通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的安全教育。
2、通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通，網(wǎng)絡(luò)安全，校園安全重于泰山等的道理。
3、做好畢業(yè)班學(xué)生收心教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績。
班會重難點
培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成校園網(wǎng)絡(luò)等安全的良好習(xí)慣。
班會準(zhǔn)備
1、黑板上書寫班會主題。
2、準(zhǔn)備交通事故圖。
3、網(wǎng)絡(luò)安全隱患和典型案例。
4、校園安全隱患以及禮儀紀(jì)律要求。
5、對畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)達(dá)到的要求。
班會過程
以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護自己，就是幸福大家。
1、導(dǎo)入
經(jīng)過了一個平安、祥和、愉快而充實的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了新的一學(xué)期。今天是新學(xué)期開課的第一周，帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對未來的憧憬，對新學(xué)期的向往，我們再聚校園，開始新的征程?；厥咨弦荒辏野嘣趯W(xué)校關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，取得了一份不俗的成績。新學(xué)期新起點，我們要一如既往，遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，力爭上游。為了實現(xiàn)你的目標(biāo)，你有何打算呢？在新的學(xué)期里還要注意哪些安全隱患呢？應(yīng)該怎樣體現(xiàn)自身的價值呢？我們怎樣遵守紀(jì)律才能安全的步入理想的中學(xué)呢？今天我們開的主題班會是“珍愛生命，安全伴我行”。
2、出示課件。學(xué)習(xí)交通安全，用更多觸目驚心的數(shù)字和血的教訓(xùn)讓學(xué)生懂得遵守交通規(guī)則的必要性。
3、學(xué)習(xí)校園安全篇。通過典型的案例了解校園安全隱患，提高認(rèn)識以及注意防范。
4、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全。通過了解案例背后的.故事和觸目驚心的數(shù)字明確網(wǎng)絡(luò)完全隱患。
5、學(xué)習(xí)紀(jì)律和文明禮儀要求。強調(diào)在過去一年中在班級同學(xué)之間發(fā)生的各種問題學(xué)會按高年級學(xué)生的要求學(xué)會包容他人，理解他人，與他人和睦相處。
6、對于畢業(yè)班的我們有新的要求新的起色，讓學(xué)生激起學(xué)期的熱情，給自己一個合理的定位和新目標(biāo)，揚長避短，全力以赴迎接小學(xué)畢業(yè)考試。明確態(tài)度要求：自覺、自主。學(xué)習(xí)方法：四個認(rèn)真。
認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真記好每一次課堂筆記，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，認(rèn)真對待每一次測試。養(yǎng)成理想的聽課習(xí)慣等。班主任總結(jié)：
同學(xué)們，生命對每一個人而言，都只能是一次。一個人活著，就應(yīng)該有一點精神，就要詮釋生命的意義，體現(xiàn)生命的價值。機遇不能錯過，時間不容懈怠，奮斗的激情需要點燃，我衷心的祝愿同學(xué)們能夠攜手超越夢想，追求卓越，去奏響每個人生命的強音！
秋季開學(xué)第一課主題班會5
與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。
俗話說得好，一年之計在于秋；一日之計在于晨。那么，對于每個學(xué)生、每個教師來講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“六心閣”的的具體情況，我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學(xué)生正式見面。這次班會的主題是“秋天里，讓我們快樂出發(fā)”。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經(jīng)正式入秋，即將到來的是秋暖花開的好日子；其二，它蘊含著團結(jié)和諧的班級、學(xué)校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們在新的學(xué)期更加健康、快樂的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長為優(yōu)秀的中學(xué)生。
新學(xué)期開學(xué)第一課，“秋天里，讓我們快樂出發(fā)”主題班會設(shè)計（簡案）
環(huán)節(jié)一：走進(jìn)秋天
詩朗誦《走進(jìn)秋天》，感受秋天的氣息
環(huán)節(jié)二：歡樂秋天
1、女生獨唱：stayhereforever
2、現(xiàn)場書法表演
3、合唱：《和你一樣》（原唱李宇秋）
4、游戲（考驗信任的團隊游戲）
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入秋天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識。
環(huán)節(jié)三：秋天里回望
1、重溫“六心閣”班級文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調(diào)動同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學(xué)的警示。
環(huán)節(jié)四：暢想秋天
1、秋天里的愿望
主持人給每個同學(xué)2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。
2、秋天里的故事
邀請曾經(jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長，畢業(yè)于國防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。（這個環(huán)節(jié)是臨時加的，因為剛接到信息，那個學(xué)生明天來學(xué)?？次遥?BR> 環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言
要求每個學(xué)生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇二
開學(xué)第一課
六一教室
1、了解校園安全隱患，掌握安全知識，進(jìn)行安全教育。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
2、充分認(rèn)識好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中注意好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、學(xué)生寫下自己的'新學(xué)期目標(biāo)，大聲說出自己的目標(biāo)。
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
一、導(dǎo)入：
新學(xué)期開始了，我們又會在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長，一起進(jìn)步，同學(xué)們看到了新的老師。我希望我們在新學(xué)期里，會有美好的事情發(fā)生，大家每一天都過得很充實，大家在學(xué)習(xí)上、在生活上你追我趕，共同進(jìn)步!
1、班級學(xué)生統(tǒng)計：
2、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。
二、進(jìn)行安全工教育
1、學(xué)生討論：學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
2、集體歸納：
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
3、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
4、安全教育總結(jié)：
“119”——火警“110”——報警
“120”——急救“122”——交通事故報警
(打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。)
三、學(xué)習(xí)好習(xí)慣有哪些：
1、好習(xí)慣其一：專心聽講
2、好習(xí)慣其二：做好課前準(zhǔn)備
3、好習(xí)慣其二：做好課后復(fù)習(xí)
四、新學(xué)期新打算
1、請幾名學(xué)生說說自己新學(xué)期的新打算。
2、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標(biāo)每天進(jìn)步一點吧!
五、教師小結(jié)
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇三
1、新學(xué)期伊始，開學(xué)第一課師生共討論教室布置。并發(fā)動學(xué)生準(zhǔn)備布置材料。
2、仔細(xì)翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。開學(xué)第一課。
3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄。開學(xué)第一課為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。江蘇版第九冊。
讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。江蘇版第九冊。
美術(shù)教材、鉛筆。
一、組織教學(xué)。
二、第一部分：
(自我介紹)同學(xué)們，進(jìn)入江蘇版美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術(shù)教室還缺少點什么嗎?就這個小問題展開討論。(以幾個人自由組合的方式進(jìn)行討論)。
1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室?
2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進(jìn)行裝飾。
3、江蘇版美術(shù)，完成具體作品的討論。(布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室。即時評獎)。
第二部分：新的書，你有什么新的感覺?
小結(jié)：書的外形大了、書中的`內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!
三、作業(yè)布置：
1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具?
(水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……)。
2、列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。(要求仔細(xì)翻閱每一頁，特別是。
手工類可擴展工具或聯(lián)想到其他工具。)。
3、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。江蘇版美術(shù)。
四、巡回指導(dǎo)：
1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。
2、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認(rèn)識不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀察。
五、總結(jié)：
以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。)。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇四
1、交流暑假中的"趣事，感受充實暑假的快樂。
2、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。
3、說出新學(xué)期對自己的要求，水滴們團結(jié)向上，讓美留在身邊。
1、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表揚名單。
2、兩個學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
3、一個學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運健兒的故事。
上學(xué)年看到大家，都還是小小個，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大??！看?。ㄅe例幾個小朋友）真的特開心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長，一起進(jìn)步！暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過，我希望我們的新學(xué)期，總會有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實；全班71滴水滴互相幫助；在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個學(xué)生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表揚學(xué)生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的`生活記錄下來。
4、教師總結(jié)：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認(rèn)真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動人心的奧運視頻。
2、一個學(xué)生講講奧運健兒的故事。
3、教師總結(jié)：不管這些運動員們在賽場上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進(jìn)步；和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進(jìn)步一點。
1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)。
2、大聲說出自己的目標(biāo)（想說的就站起來說）。
3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標(biāo)每天進(jìn)步一點吧！
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇五
1、師:寒假已經(jīng)結(jié)束了,我們重返校園,春節(jié)的熱鬧和快樂已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,我們要盡快地調(diào)節(jié)自己的情緒,投入到新的學(xué)習(xí)之中。在寒假里,有什么事情、事物或是什么人給你留下了深刻的印象?(學(xué)生談感受)。
2、師:新的學(xué)期到來了,小朋友們又長大了一歲,作為一名二年級的學(xué)生,在新的學(xué)期里面,你有什么打算呢?(學(xué)生談打算)。
b二、培養(yǎng)良好習(xí)慣,從一日常規(guī)做起。
1、師:要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,我們究竟該怎么做呢?來,一起看看《小學(xué)生一日常規(guī)》。
2、教師出示小學(xué)生一日常規(guī)。
(一)、起床--美好的一天從起床開始。要做到:。
1、按時起床,不睡懶覺。
2、起床后要整理好床鋪,刷牙洗臉,佩戴好?；?、小黃帽、紅領(lǐng)巾。
3、檢查學(xué)習(xí)用品,整理好書包,與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西(玩具、卡片、飲料、零食等)不要帶到學(xué)校。
(二)、到校:。
1、按時到校,不隨便缺課,因病(事)不能到校,要寫請假條。
2、上學(xué)路上不玩耍,不逗留,不吃零食,自覺遵守交通規(guī)則,靠右邊行走,過馬路,要左顧右看。
3、上學(xué)路上,或到校后,見到老師要主動問好。
4、進(jìn)出校門時不得奔跑。
(三)、兩操:。
1、認(rèn)真做廣播操和眼保健操,因病(事)不能做操要事先請假。
2、排隊要做到快、齊、靜。
3、帶隊同學(xué)要保持行走速度,不能過快或者過慢,隊伍后面的同學(xué)要跟緊隊伍。
4、做操時要聽口令,動作要準(zhǔn)確、整齊。
(四)、課堂常規(guī):。
1、課前準(zhǔn)備:每節(jié)課前首先要把書和文具放在桌子的右上角,要求桌椅前后一條線,文具擺放一條線,學(xué)生坐成一條線。
2、上課鈴響后有秩序地進(jìn)入教室,安靜坐好。小當(dāng)家要帶頭領(lǐng)讀古詩和課文。
3、上課遲到,要先喊“報告”,經(jīng)老師許可后,才能進(jìn)入教室。
4、上課時要坐端正,專心聽講,積極思考,認(rèn)真回答老師提出的問題。
5、爭取回答問題或向老師發(fā)問時,要先舉手,回答問題時要立正站好。
6、下課鈴響后,等老師走后,再安靜下課。
(五)、課間:。
1、下課后,要走出教室做有意義的活動。不追逐打鬧,不大聲喧嘩。
2、不隨地吐痰,不亂扔廢紙。
3、進(jìn)辦公室要先喊“報告”得到允許后才能入內(nèi)。
(六)、校園文明與安全:。
1、不得在校園墻壁上亂涂亂畫,不得用腳蹬或踩墻壁,不亂刻畫,不攀折花草樹木。
2、在校園內(nèi),不隨地吐痰,不亂扔廢紙?？吹接欣?要撿起。
3、不得到施工地點玩耍。
4、樓道內(nèi)不得奔跑。
1、課間不打鬧,不狂亂追跑,不玩水,浪費水資源;不亂扔垃圾,要保護好自己。
2、對待同學(xué)要寬容,不歧視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),不說傷害同學(xué)自尊的話,同學(xué)有困難要即使伸手幫助。
3、學(xué)會自己處理與同學(xué)之間的關(guān)系,與同學(xué)發(fā)生矛盾時,應(yīng)先在自己身上找不對之處,盡量少指責(zé)他人或不求實際的告狀,當(dāng)遇到自己解決不了的問題時應(yīng)該及時向小當(dāng)家或老師反映。
三、課堂小結(jié)。
師:小朋友們,如果你們都能做到并做好這些,老師相信你們一定能成為最最優(yōu)秀的小學(xué)生,成為最讓老師和爸爸媽媽驕傲的孩子!
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇六
__教室。
全班同學(xué)。
班主任老師。
“交通安全主題班會”
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
一、校園中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。
二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
上下樓梯要注意什么?
集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
騎自行車須知如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
1、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
2、如何加強教室安全。
又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。
3、為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
4、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦?
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
5、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
6、安全小常識。
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，保護自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
六、小結(jié)。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇七
(1)初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我，超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報，向?qū)W?；貓螅蚋改富貓?。
(2)新學(xué)期新開始，本學(xué)期無論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點，開始新的進(jìn)步!
二、班會準(zhǔn)備
(1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。
(2)班委會與全班同學(xué)一起討論完善班級管理制度——《自擬班規(guī)》。
(3)班委會代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)生自由發(fā)言。
三、班會活動過程
班主任：今天我們又迎來了一個新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個學(xué)年，在這個新學(xué)期里，每個同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標(biāo)。
同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標(biāo)呢?
請班委會代表發(fā)言，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。
1、班委代表發(fā)言
作為班委會的一員，我要嚴(yán)格要求自己，處處做表率。升入初中以來，我總認(rèn)為時間長著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績不理想。在這初中生活的最后一個學(xué)年，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績升入高中深造。
此外生活在這個班級中，我要和同學(xué)們團結(jié)起來，和睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班主任：謝謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請學(xué)生代表發(fā)言。
2、學(xué)生代表發(fā)言
來到xx鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九年級x，是我們的緣分。原來，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差?，F(xiàn)在是初中生活的最后一個學(xué)年，我感到了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備。另外尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動。
班主任：你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗，班規(guī)有什么需要完善的地方，請討論一下。
3、合作探究——學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。
4、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)學(xué)生代表發(fā)言，暢談理想。
5、班長帶頭宣誓：讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來!
6、班主任總結(jié)：
本次班會課開展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我希望同學(xué)們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。，也成就一個完美的自己!
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇八
在學(xué)校里往往成績好的同學(xué)被稱為優(yōu)等生，他們受利老帥和家長的喜歡，受到同學(xué)的尊敬。慢慢地這些優(yōu)等生變得虛榮心強，感情脆弱，自以為了不起，驕傲自滿。顯然，這樣的同學(xué)不能成為四有新人；反之，成績不好的同學(xué)受到歧視，他們自信心不強，沒有成功感。
通過舉行說“長”道“短”主題班會，幫助同學(xué)們正確地看待自己，幫助家長和老師全面地看待子女和同學(xué)，使優(yōu)生更優(yōu)，差生變化。
【準(zhǔn)備】。
（1）班會前班上展開“揚長避短做十佳，樹立信心爭進(jìn)步”的活動。
（2）在黑板上書寫主題班會標(biāo)題，布置會場。
（3）邀請部分優(yōu)等生家長和任課教師到會。
（4）排練幾個表演節(jié)目。
【過程】。
主持人：班長徐蓉（甲），學(xué)習(xí)委員尤巍（乙）。
甲：今天，我們舉行說“長”道“短”主題班會，希望同學(xué)們?nèi)娴乜创约?，講一講自己最突出的優(yōu)點和最明顯的缺點。
乙：今天不是開表彰會，更不是開批判會，只希望大家說一說別人的“長”，道一道自己的“短”。
甲：首先報告一個好消息，在小學(xué)生奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中，董亮同學(xué)榮獲全國二等獎，江波同學(xué)榮獲三等獎。在此，我們向獲獎同學(xué)表示熱烈祝賀！
乙：是啊，這是他們勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。董亮和江波同學(xué)在數(shù)學(xué)上有一定的天賦，但他們不以此為本錢，因此而驕傲，而是更加刻苦、更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，充分發(fā)揮自己的長處，不斷前進(jìn)。
乙：這還不簡單，有些同學(xué)自以為自己有優(yōu)勢，就不那么刻苦，不那么勤奮，久而久之，優(yōu)勢就不明顯了！
甲：對，請聽相聲《揚長避短》。（略。）。
乙：說得好，只有發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服缺點，才能不斷取得進(jìn)步！
甲：每個人都有優(yōu)點和缺點。
乙：對，看到自己的優(yōu)點容易做到，但清楚地看到自己的缺點卻不容易，承認(rèn)自己有缺點那更難得。
甲：小明是一個三好生，但不是樣樣都好，他學(xué)習(xí)成績好，體育成績優(yōu)秀，是大家公認(rèn)的優(yōu)等生。但是小明在家怎樣呢？請看小品《小明在家里》（略）。
乙：原來小明在家是這樣?。卸?，不講理，還很自私，不像我們所知道的那樣文明守紀(jì)律，我看小明不能說是個好學(xué)生。只有在家、在社會上與在學(xué)校一樣，處處遵守《小學(xué)生守則》，樣樣都優(yōu)秀，那才是名符其實的“三好生”。
（略）。
乙：這幾位同學(xué)很坦率，他們把自己的缺點說得很徹底。蟻胨們能看到自己的缺？br就是一大進(jìn)步，我相信他們一定會逐漸改正自己的缺點，彌補自己的短處。
請聽故事《偉人的缺點》（略）。
乙：列寧很偉大，對自己的缺點看得很清楚，而且能及時改正。
甲：優(yōu)等生有缺點，同樣，其他同學(xué)也有優(yōu)點。我們不要光揭人家的短，也該說說一些同學(xué)的長處。
乙：是啊，“長”和“短”是一組反義詞，但我想它們有時靠得又很近。就說我班的幾個成績不太好的同學(xué)吧，他們學(xué)習(xí)成績不理想，但他們是有優(yōu)點的，有的同學(xué)還很有特長呢！
甲：胡白根同學(xué)就很典型，他語文成績不理想，但他體育成績突出，多次為班級爭光他勤勞，樂于助人，熱愛集體，數(shù)學(xué)成績提高很快。
乙：成績不好的同學(xué)不是差生，在學(xué)習(xí)上你們只是暫時的落后，你們不是一無是處的無用之材，你們身上有許多閃光點。下面找們一齊來找找這些同學(xué)的長處，請聽3分鐘演講《他的優(yōu)點》。（略）。
甲：同學(xué)們，你們要以自己的優(yōu)點為自豪，樹立起信心，努力克服自己的缺點，爭取盡快把學(xué)習(xí)成績抓上去，做全面發(fā)展的好學(xué)生。
乙：只有把“短”變“長”，以“長”促“短”，才能全面發(fā)展，不斷進(jìn)步！
甲：在前一段時間的“揚長避短’的活動中，不少同學(xué)逐步克服了自己的缺點，還有不少同學(xué)樹立起了信心，學(xué)習(xí)成績大有進(jìn)步！
下面我們評選上個月的“十佳學(xué)生”和“十名進(jìn)步學(xué)生”。（略）。
班主任：希望大家發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，取人之長，補己之短。我們不光要說“長”道“短”，關(guān)鍵要揚“長”避“短”。（把寫好的“揚”和“避”覆蓋在“說”和“道”上。）。
同學(xué)們齊讀：揚長避短。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇九
一、總體構(gòu)想
（一）設(shè)計意圖
暑假過去了，學(xué)生們重新回到學(xué)校。新學(xué)期如何度過、班級如何開展新學(xué)期活動，通過今天的班會安排。
（二）班情分析
本班由48名女生組成，她們熱愛祖國、熱愛社會、熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)注時事。同學(xué)們擅長操作手機，會在推送的“騰訊新聞”中關(guān)注新聞動向。同時同學(xué)們對英雄事跡了解比較含糊，對在生活中如何理解“英雄”如何“報國”比較模糊，借本次班會提高同學(xué)們對英雄內(nèi)涵有所了解，提高做英雄的觀念。
（三）教學(xué)目標(biāo)
1、回顧上學(xué)期的各科成績，明確取得成功（或造成失?。┑脑颉?BR> 2、說說自己在暑假中的收獲。
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
（四）教育方法
情景導(dǎo)入法、講解法、故事引導(dǎo)法
（五）設(shè)計思路
以“說假期、談總結(jié)、看現(xiàn)在、提要求、安全教育”五部曲，理論與實踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生對新學(xué)期的期待和開學(xué)的熱情，有序開展新學(xué)期工作。
二、活動準(zhǔn)備
1、學(xué)生總結(jié)暑假生活的故事2。《開學(xué)第一課》課件
三、活動過程
（一）說說自己在暑假中的收獲。
大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。
（二）明確取得好成績或考試失利的原因。
1、回顧上學(xué)期的成績。
2、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
（三）了解教材，認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。
學(xué)生看書，教師和學(xué)生一起說。
四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：
1、課前準(zhǔn)備：
（1）課前預(yù)習(xí)；
（2）準(zhǔn)備好上課所需物品。
2、上課的要求：
（1）認(rèn)真聽講，積極思考；
（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3、課后的要求：
（1）課后復(fù)習(xí)；
（2）獨立完成作業(yè)；
五、安全教育：
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體交流后歸納：a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的.人交往，課外不玩火，不玩水。
b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
c、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
3、學(xué)生自查：
哪些方面未做好，今后要加強注意。
六、總結(jié)拓展
我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：
（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
（3）愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
新的學(xué)期，新的征程。最后，老師送給大家?guī)拙湓?，茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇十
1．回顧上學(xué)期的各科成績，明確取得成功（或造成失?。┑脑颉?BR> 2．了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容。
3.說說自己在暑假中的收獲。
4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5.提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
1．明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課。
2．進(jìn)行強化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
一、說說自己在暑假中的收獲。
大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1．回顧上學(xué)期的成績。
2．由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3.以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
三、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容，認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。
學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說。
四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：
1．課前準(zhǔn)備：
（1）課前預(yù)習(xí)；
（2）準(zhǔn)備好上課所需物品。
2．上課的要求：
（1）認(rèn)真聽講，積極思考；
（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3．課后的要求：
（1）課后復(fù)習(xí)；
（2）獨立完成作業(yè)；
五、安全教育：
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
(1)學(xué)生討論。
(2)集體交流后歸納：
a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
c、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（3）、學(xué)生自查：
哪些方面未做好，今后要加強注意。
六、教師小結(jié)
師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：
（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
地成長。
（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
預(yù)習(xí)語文數(shù)學(xué)課文第一單元
【前言】暑假結(jié)束了，迎來了新學(xué)期，學(xué)生特別的開心，開學(xué)第一課，學(xué)生特別期待，很想老師給他們一個驚喜，因此，他們十分投入、十分關(guān)注。面對學(xué)生們的需求和渴望，我們每個教師都要精心設(shè)計好開學(xué)第一課，讓“開學(xué)第一課”成為每個學(xué)生難忘的一課。為此，我精心安排了沒有暑期作業(yè)情況檢測、不是復(fù)習(xí)課，而是用活動課的形式，激發(fā)學(xué)生濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，建立自信，給本學(xué)期的學(xué)習(xí)開一好頭。
【教案】
師：“老師有幾分私心，也有幾分虛榮，特別喜歡聽同學(xué)們叫我好，所以請大家起立
師自我介紹：我姓趙，哪位學(xué)生說說“趙”有幾筆？
生回答
問：用什么方法知道的？
生回答：數(shù)出來的。
師：這位同學(xué)用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一種常用方法——數(shù)數(shù)，其實生活中很多地方離不開數(shù)數(shù)的，比如我們班有幾位同學(xué)，我們可以通過數(shù)數(shù)的方法來知道。
師：請你猜猜趙老師大概幾歲？
生猜
師請學(xué)生說說是怎樣猜的？
師：這位同學(xué)用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的哪種方法？
師：他用到了觀察（板書：觀察），在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，觀察是一種常用的并且是相當(dāng)重要的方法。
師：詢問你是怎么猜我的年齡的
追問：這位同學(xué)用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的哪種方法？（可能用到了比較）在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中比較也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。
在有意識地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法之后，揭示實際年齡，并表揚了那些猜得比較準(zhǔn)的學(xué)生觀察能力真強，是肯定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)的。
師：其實數(shù)學(xué)沒有我們想象中那么難
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇十一
落葉、芭比娃娃、珊瑚蟲、珊瑚、珊瑚礁、珊瑚島．．．
2．當(dāng)含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，此事例說明了（b）
a．生物能生長繁殖b．生物能對外界刺激作出反應(yīng)
c．生物的生活需要營養(yǎng)d．生物能進(jìn)行呼吸
３．下列不屬于生物的是（c）
a．蘑菇b．病毒c．魚化石d．蘋果樹
４.動物、植物死亡后的遺體屬于生物嗎？
不屬于，一個生物體死亡后，它的生命活動也將終結(jié)，也就不再具有生物的特征。因此只能被稱為動物植物的遺體。
5.下列屬于生命現(xiàn)象的是（c）
a.火山爆發(fā)b.開水沸騰c.雨后春筍d.潮起潮落
6.下列哪項不符合科學(xué)觀察的要求（d）
a.要有明確的目的b.要有觀察記錄c.要有計劃d.隨便看一下就行了
六、教學(xué)反思：通過討論、講解等方法，讓學(xué)生弄明白生物與非生物的區(qū)別，教學(xué)效果較好。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇十二
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切進(jìn)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康進(jìn)展。
又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡潔的安全防護學(xué)問教給幼兒，增加幼兒的安全防護意識，學(xué)習(xí)愛護自己的技能和方法，以便處理生活中可能消失的一些緊急狀況。
1、讓幼兒懂得一些基本的自我愛護常識，對幼兒加強安全學(xué)問教育。
2、培育幼兒初步的處理突發(fā)大事的力量和初步的應(yīng)變力量。
情境表演“小明在家”、獨拘束家的各種圖片。
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全愛護教育。生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不慌張、不可怕、盡力想方法解決問題）。
你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的？想過什么方法解決。
讓幼兒各自爭論，并把經(jīng)受與其他幼兒共享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)大事的處理方法。
（1）兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了生疏人”的'處理方法。
老師小結(jié)：小明和機智，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小伙伴們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危急的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么方法？慌張失措有關(guān)心嗎？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
老師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)大事，應(yīng)沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，信任自己能辦好。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇十三
朗讀，積累并整理“寫在前面”中的好詞佳句。
指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語文的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
學(xué)生在欣賞經(jīng)典名言美文的基礎(chǔ)上，激發(fā)他們對祖國文化的熱愛之情，陶冶他們的愛國情操。
指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語文的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
朗讀法、合作探究法
七年級語文教材
：一課時
一、情境導(dǎo)入：
教師針對七年級學(xué)生剛剛步入中學(xué)，內(nèi)心充滿好奇與期待，既迫切地渴求獲取新知，而又有著即將步入青春期的惶惑狀態(tài)，引用精美的詩詞、名言導(dǎo)入本冊的“寫在前面”的學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)步驟：
1、學(xué)生在情境導(dǎo)入的基礎(chǔ)上大聲朗讀前言，在學(xué)生朗讀前，教師提示學(xué)生應(yīng)拿筆對文中的好詞、佳句進(jìn)行圈點勾畫，注意語言的積累，并養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。
2、在第一步驟朗讀的基礎(chǔ)上，同桌互相交流所圈點勾畫的好詞，佳句，拿出積累本收集整理在積累本上。學(xué)有余力的同學(xué)還可試著對其中的詞句進(jìn)行賞析，品評。
3、教師在學(xué)生收集整理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行擴充，以拓寬學(xué)生的知識面，豐富他們的知識儲備。
4、教師聲情并茂地朗讀此文，并讓學(xué)生再次回味文中的優(yōu)美詞句，還讓學(xué)生思考探尋學(xué)習(xí)語文的方法。
5、學(xué)生分四人一小組討論如何學(xué)習(xí)語文的話題。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已積累了部分學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗，他們在討論的過程中互相切磋，相互借鑒，并整理成方法點。
6、教師趁熱打鐵進(jìn)行小結(jié)，以此明確告訴學(xué)生：學(xué)習(xí)語文并不難，它是有方法可尋的，只要找到了適合自己的方法，就可輕松學(xué)語文。
7、在探尋學(xué)習(xí)語文的方法的基礎(chǔ)上，教師又引經(jīng)據(jù)典，將博大精深，源遠(yuǎn)流長的華夏文明中的文化精粹展現(xiàn)出來，讓學(xué)生了解語文是傳承民族文化的重要工具，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文，探索民族文化史的興趣。
8、接著，教師由經(jīng)典詩文中的語文轉(zhuǎn)入生活中的語文講述，讓學(xué)生知道生活中處處有語文，只要善于觀察，善于總結(jié)，總會尋找到適合自己的學(xué)習(xí)語文的方法。此步驟仍是在告訴學(xué)生：學(xué)習(xí)語文其實很輕松，只要找對了方法，學(xué)語文便是一種享受，一種智慧。
三、教師小結(jié)：
小華
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1自我介紹，建立良好的師生初次見面印象。
2談?wù)Z文學(xué)科學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文學(xué)科的興趣。
3提學(xué)習(xí)語文學(xué)科的要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。
教學(xué)步驟：
一、開場白(自我介紹)。
自我介紹(板書名字)我的父母希望我成為優(yōu)秀的人，今天我更希望我的學(xué)生各個都成為優(yōu)秀的人。在這個溫和的九月我們初次相識，在以后的一年時間里我們將朝夕相處，我希望和大家在語文學(xué)科學(xué)習(xí)的天地里快樂地耕耘收獲，更希望和大家成為知心的朋友。這節(jié)課我們一起來聊聊，讓我走近你，也讓你了解我。
二、語文學(xué)科學(xué)習(xí)的認(rèn)識(讀書的作用)。
會聽說讀寫，是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
如果僅此，那我們只要學(xué)到小學(xué)的程度就可以了。為什么高中大學(xué)還要學(xué)呢?
巴金曾說過一句話：“人不是單靠吃米活著的”意思是說人除了物質(zhì)需求外還要有精神需求。一個人只有精神健康才是真正的健康。而學(xué)習(xí)語文學(xué)科，閱讀書籍就是我們獲取精神食糧的重要途徑。一項最新的調(diào)查顯示讀書已經(jīng)是現(xiàn)代人生存的需要。
閱讀使人充實，笛卡兒說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”。
在溫州這樣一個非常物質(zhì)的城市，人們浮躁功利，學(xué)生們平時也經(jīng)常會遇到一些麻煩的不順心的事情。如果在這個時候能靜下心來讀一篇好的文章，就像吃了一劑定心丸一樣地舒暢。
舉例子：一個學(xué)生很聰明，思維敏捷反應(yīng)迅速。即使趴著睡覺最后也能通過考試——當(dāng)然成績是不理想的。他喜歡理科，不學(xué)語文學(xué)科，覺得語文學(xué)科學(xué)習(xí)沒用。性格偏激，行動魯莽，和學(xué)生老師關(guān)系緊張，自己也很痛苦，如果他能多讀一點書，陶冶性情，心態(tài)自然會平和許多。
古今中外有大智慧成大事業(yè)的人都是喜歡讀書的。古代有個錢思公家里雖然非常富貴，但很少其他嗜好，曾跟朋友說：“平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也?！彼未臍W陽修在《歸田錄》中說：“余平生所作文章多在三上，乃馬上，枕上，廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾。”這就是著名的“三上”的由來?？梢姽湃碎喿x寫作思考之勤。
三.學(xué)習(xí)讀書三境界：
國學(xué)大師王國維在《人間詞話》里提到：“古今之成大事業(yè)，大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界?！?BR> (1)“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！?晏殊《蝶戀花》)。
(2)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”(柳永《蝶戀花》)。
(3)“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?辛棄疾《青玉案》)。
(1)是說做學(xué)問成大事業(yè)者雖然環(huán)境不好，但應(yīng)該登高遠(yuǎn)眺，樹立大志。如果立志考浙大，縱然考不上，溫大也必唾手可得。
(2)是說做學(xué)問成大事業(yè)不是輕而易舉的，必須經(jīng)過辛勤勞動的過程，“為依消得人憔悴”，就是說要像渴望戀人那樣，廢寢忘食，孜孜不倦，人瘦帶寬也不后悔。
態(tài)度決定結(jié)果。
情商重于智商。
保齡球規(guī)則：10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。
9+9+9+9+9+9+9+9+9+9=90。
語文學(xué)科學(xué)習(xí)重在日積月累。別忽視自己平時比別人少學(xué)一點。平時小小的差距會使你莫名其妙地落后。要重視自己比別人多一份努力，相信量變一定會達(dá)到質(zhì)變。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇十五
1、自我介紹，建立良好的師生初次見面印象
2、談?wù)Z文學(xué)科學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文學(xué)科的興趣
3、提學(xué)習(xí)語文學(xué)科的要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為
自我介紹（板書名字）我的父母希望我成為優(yōu)秀的人，今天我更希望我的學(xué)生各個都成為優(yōu)秀的人。在這個溫和的九月我們初次相識，在以后的一年時間里我們將朝夕相處，我希望和大家在語文學(xué)科學(xué)習(xí)的天地里快樂地耕耘收獲，更希望和大家成為知心的朋友。這節(jié)課我們一起來聊聊，讓我走近你，也讓你了解我。
會聽說讀寫，是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
如果僅此，那我們只要學(xué)到小學(xué)的程度就可以了。為什么高中大學(xué)還要學(xué)呢？
巴金曾說過一句話：“人不是單靠吃米活著的”意思是說人除了物質(zhì)需求外還要有精神需求。一個人只有精神健康才是真正的健康。而學(xué)習(xí)語文學(xué)科，閱讀書籍就是我們獲取精神食糧的重要途徑。一項最新的調(diào)查顯示讀書已經(jīng)是現(xiàn)代人生存的需要。
閱讀使人充實，笛卡兒說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”。
在溫州這樣一個非常物質(zhì)的城市，人們浮躁功利，學(xué)生們平時也經(jīng)常會遇到一些麻煩的不順心的事情。如果在這個時候能靜下心來讀一篇好的文章，就像吃了一劑定心丸一樣地舒暢。
舉例子：一個學(xué)生很聰明，思維敏捷反應(yīng)迅速。即使趴著睡覺最后也能通過考試——當(dāng)然成績是不理想的。他喜歡理科，不學(xué)語文學(xué)科，覺得語文學(xué)科學(xué)習(xí)沒用。性格偏激，行動魯莽，和學(xué)生老師關(guān)系緊張，自己也很痛苦，如果他能多讀一點書，陶冶性情，心態(tài)自然會平和許多。
古今中外有大智慧成大事業(yè)的人都是喜歡讀書的。古代有個錢思公家里雖然非常富貴，但很少其他嗜好，曾跟朋友說：“平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也?！彼未臍W陽修在《歸田錄》中說：“余平生所作文章多在三上，乃馬上，枕上，廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾。”這就是著名的“三上”的由來?？梢姽湃碎喿x寫作思考之勤。
國學(xué)大師王國維在《人間詞話》里提到：“古今之成大事業(yè)，大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界。”
（1）“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！保淌狻兜麘倩ā罚?BR> （2）“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！保馈兜麘倩ā罚?BR> （3）“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！保ㄐ翖壖病肚嘤癜浮罚?BR> （1）是說做學(xué)問成大事業(yè)者雖然環(huán)境不好，但應(yīng)該登高遠(yuǎn)眺，樹立大志。如果立志考浙大，縱然考不上，溫大也必唾手可得。
（2）是說做學(xué)問成大事業(yè)不是輕而易舉的，必須經(jīng)過辛勤勞動的過程，“為依消得人憔悴”，就是說要像渴望戀人那樣，廢寢忘食，孜孜不倦，人瘦帶寬也不后悔。
態(tài)度決定結(jié)果。
情商重于智商。
保齡球規(guī)則：10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300
9+9+9+9+9+9+9+9+9+9=90
語文學(xué)科學(xué)習(xí)重在日積月累。別忽視自己平時比別人少學(xué)一點。平時小小的差距會使你莫名其妙地落后。要重視自己比別人多一份努力，相信量變一定會達(dá)到質(zhì)變。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇十六
3、通過案例的運用與分析，讓學(xué)生進(jìn)一步感悟思品學(xué)科與生活的密切聯(lián)系，懂得思品學(xué)科學(xué)習(xí)的目的是引導(dǎo)大家過積極健康的生活，做負(fù)責(zé)任的'公民。
印制“我的名片”
（一）相遇相識篇。
師：佛說：前世五百次的回眸，換來今世的一次擦肩而過；前世五百次的擦肩而過，換來今世的一次相遇；前世五百次的相遇，換來今世的一次相識；前世五百次的相識，換來今世的一次相知；前世五百次的相知，換來今世的一次相愛。感謝命運讓我能與大家在初四相遇。可能之前你我也曾在校園里一次次的擦肩而過，但這是我們的第一次相遇，下面就給我們一個相識的機會。
師：關(guān)于我，大家想知道、了解哪些，大家可以盡情舉手提問，老師定當(dāng)知無不言、言無不盡。
生：提問問題。（老師回答完學(xué)生的問題之后，老師也要提問學(xué)生一二簡單易答的話題，如你的姓名，年齡，身高，愛好，特長，好朋友的名字，假期看過的書或者電影，最喜歡的學(xué)科、顏色等諸如此類信息，調(diào)動學(xué)生發(fā)言的積極性，拉近師生的距離，增強彼此間的了解。）。
學(xué)生提問的問題中，一類可能是與老師的個人信息有關(guān)，例如，姓名，年齡，性格，愛好等，老師以輕松幽默的幾句話言簡意賅介紹自己，涉及個別隱私問題可適當(dāng)保留；一類可能是與思品學(xué)科的學(xué)習(xí)有關(guān)，如：思品學(xué)科的課時安排、課堂學(xué)習(xí)是否需要背誦記憶、是否有家庭作業(yè)等，老師需要借此提出初四思品學(xué)科學(xué)習(xí)的幾點要求。：如：
問題1：初四學(xué)習(xí)思品學(xué)科需要背書嗎？
回答：書讀百遍，其義自現(xiàn)。退一步講，假如你能讀上十幾、二十幾遍，相信你不用特意去背誦識記，不看書一樣能重復(fù)下來，因為你認(rèn)真讀了這么多遍，早就已經(jīng)理解了。所以要求大家背誦識記，絕對不是死記硬背，而是加深理解。初四思品知識點較多，理解記憶尤其重要。
問題2：是否有家庭作業(yè)？
回答：家庭作業(yè)也是我要跟大家重點強調(diào)的一點。但我想先問問大家，知道大家問什么要寫家庭作業(yè)嗎？（有的學(xué)生可能知道，大部分不知道，由老師解釋艾賓浩斯遺忘規(guī)律）初四學(xué)生跟初一至初三學(xué)生相比，很大的壓力來自于明年的中考，各科的家庭作業(yè)是必須的，思品也不例外，但主要是口頭作業(yè)，每周兩節(jié)課后會給大家布置口頭作業(yè)，要么是背誦記憶，要么是查閱資料以便于在下節(jié)課堂上展示。課堂上的提問檢查與作業(yè)展示，都是幫助老師進(jìn)一步了解大家的機會，希望同學(xué)們珍惜每一次的發(fā)言與展示。
（設(shè)計意圖：打破學(xué)生的常規(guī)認(rèn)識，以為老師一上來就是簡短的自我介紹，而是老師“故弄玄虛”，讓學(xué)生來問或者猜想，而老師則在回答問題之后簡單詢問學(xué)生一二，學(xué)生也會放下戒心，主動介紹自己。對于學(xué)生而言，學(xué)生既可以了解老師的基本信息，而且學(xué)生在好奇心的驅(qū)使下會積極發(fā)言，從而在輕松的氣氛中增進(jìn)彼此的了解，拉近師生間的距離，開始愉快的一節(jié)課。）。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇十七
“反對暴恐，提高防范”主題班會策劃
教育學(xué)生樹立安全意識、增強自衛(wèi)和防范能力，從而全面提高學(xué)生避險和反暴力應(yīng)急自救能力。
1.播放3月1日在云南昆明火車站發(fā)生的暴力恐怖事件視頻，向在此次事件中罹難的群眾致哀。
2.著重針對“3.01事件”進(jìn)行分析，常見恐怖襲擊手段有哪些?
常規(guī)手段：
(一)爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等;
(二)槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等;
(三)劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等;
(四)縱火
3.組織學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)對措施以及受傷后的自救方法
(一)國人最不好的習(xí)慣就是看熱鬧和圍觀。
(二)自我保護永遠(yuǎn)第一位!
(三)無需見義勇為，無需挺身而出，保護好自己，提供線索和信息即可。
美國民眾遭遇恐怖襲擊三條準(zhǔn)則：逃、躲、戰(zhàn)。能跑馬上跑，或者藏起來，藏不住就和他們拼了。
5.面對發(fā)生的恐怖事件我們?nèi)绾畏磻?yīng)?
(一)不傳播血腥畫面。
(二)不造謠、不傳謠、不信謠。
生物實驗樓5212021年x月x日
1.神情恐慌、言行異常的人。
2.著裝、攜帶物品與其身份不符合，或者季節(jié)不協(xié)調(diào)。
3.冒稱熟人、假獻(xiàn)殷情的人。
4.在檢查過程中，催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者
1.保持冷靜，不要反抗，相信政府
2.不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢
3.盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時把手機改為靜音，適時用短信等方式向警方求救。
4.注意觀察恐怖分子人數(shù)，便于事后提供證言
5.在警方發(fā)起突擊的瞬間盡可能趴在地上，在警方掩護下脫離現(xiàn)場
1.了解如何識別恐怖分子。
2.了解恐怖分子的手段。
3.知道各種場合中遇到恐怖分子襲擊時應(yīng)采用何種措施自救、他救。
4.知道如何使用公共場合中的各種防暴設(shè)施。
5.學(xué)會如何報警。
一、設(shè)計背景：
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年為讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，因此圍繞“我們的節(jié)日端午”這個話題，設(shè)計了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
3、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動地點：二（8）教室
四、活動時間：2013年6月7日
五、活動前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
六、活動過程
【活動導(dǎo)入】
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“我們的節(jié)日端午”主題班會現(xiàn)在開始！
【活動一】端午說由來
（一）端午節(jié)別稱
1、端午節(jié)有哪些別稱？
2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學(xué)生交流）
（二）端午講故事
2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小結(jié)。
【活動二】端午話習(xí)俗
（一）賽龍舟
1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由交流）
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）
3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流）
（二）話粽子
1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的由來。）
2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）
3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。
（比如來自福建、東北、安徽學(xué)生介紹。）
4、主持人小結(jié)。
【活動三】端午賽詩會
1、屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。2、請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。
（1）《浣溪沙端午》宋蘇軾
（2）《端午日》唐殷堯潘
（3）《端午日賜衣》唐杜甫
（4）《端午》唐文秀
3、主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
【活動四】談感受，激發(fā)情感
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是打算怎么過呢？
（學(xué)生交流自己的感受。）
2、你想對我們的黨有什么話說，在接下來的時間里希望黨的工作朝那些方面進(jìn)行？（學(xué)生交流）
3、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
【教師總結(jié)】
看了此次策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離*》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在小學(xué)階段有努力學(xué)習(xí)！
1.核與輻射恐怖襲擊。
2.生物恐怖襲擊。
3.化學(xué)恐怖襲擊。
4.網(wǎng)絡(luò)恐怖襲擊。
一、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：
圍繞中國共產(chǎn)黨光輝歷程中的事件、優(yōu)秀人物或偉大業(yè)績，弘揚紅色文化，緬懷紅色人物、謳歌紅色事跡。
過程與方法：
通過朗誦詩歌，介紹人物事跡，知識競賽，歌唱紅歌等形式豐富班會的內(nèi)容，讓同學(xué)們從各方面更好的了解黨的歷史領(lǐng)會黨的精神。
情感態(tài)度價值觀：
使廣大學(xué)生在自覺參與中了解黨的光榮歷史和偉大業(yè)績，理解堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇，是祖國昌盛、民族復(fù)興的根本保證。
二、重點
讓學(xué)生通過主題班會了解黨的歷史及成就，增強同學(xué)們的愛國情懷及自身責(zé)任感，進(jìn)行愛國主義教育。
三、教學(xué)流程
基本情況：
時間：2019年_月_日
地點：重德樓304
參與者：全體同學(xué)及班主任
節(jié)目流程：
1.主持人引言，唱國歌
2.介紹并觀看蔣慶泉的事跡
3.詩朗誦黃河頌
4.合唱團結(jié)就是力量
5.小組唱《稻香》
6.紅歌歌曲串燒
四教學(xué)過程
t:：老師們。q：同學(xué)們。
一起：大家好。
t：光陰似箭。
q：歲月如梭。
t：我們的黨走過了9艱苦奮斗的道路。
q：在黨的生日之際，我們每一個人都懷著感激和感慨之情。
t：中國共產(chǎn)黨自從1921年成立至今，走過了坎坷而光輝的到道路，從一個只有50多人黨組織發(fā)展成為擁有8000多萬黨員、執(zhí)政六十多年的世界政黨。
q：中國正處于在風(fēng)雨如磐、長夜難眠的黑暗年代，列強侵略、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗、民不聊生。中國共產(chǎn)黨就是在這樣的條件下成立的。中國共產(chǎn)黨將馬克思主義與中國的具體實際相結(jié)合，從此揭開了中國革命的新序幕。
t：直到1949年10月中華人民共和國成立，中國人民站起來了，在這些過程中，無數(shù)的革命先烈為了革命事業(yè)而浴血奮戰(zhàn)的場面。
q：在這個時刻，讓我們以齊唱國歌的方式一起緬懷我們的先烈。
(國歌)
(故事)
q：我們在每個節(jié)目后都會以知識競賽的形式，回顧歷史，了解我們偉大的中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。
t：第一題。(1949)年(10)月(01)日中華人民共和國成立，揭開了中國歷史的新篇章，這是中國人民在(共產(chǎn)黨)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過28年的浴血奮戰(zhàn)換來的。
q：中國共產(chǎn)黨是(中國工人階級)的先鋒隊，同時是(中華人民和中華名族)的先鋒隊，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
(黃河頌)
t：中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、(毛澤東思想)、鄧小平理論和(三個代表)為自己的行動指南。
q：7、黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，(實事求是)在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。
t：應(yīng)該珍惜共產(chǎn)黨人為我們帶來的美好生活就像我們班歌團結(jié)就是力量中唱的那樣
(班歌)
t：讓我們銘記著90年來革命認(rèn)為我們創(chuàng)造的美好生活，就像《稻香》中唱的那樣不怕風(fēng)雨不怕艱苦的精神來面對今后無論是在學(xué)習(xí)或者生活上遇到的困難。
(稻香)
t：我國共劃分為(23)個省(5)個自治區(qū)、(4)個直轄市、(2)個特別行政區(qū)。
q：國有5個自治區(qū)分別是(內(nèi)蒙古自治區(qū))、(寧夏回族自治區(qū))、(新疆維吾爾自治區(qū))、(西藏自治區(qū))、(廣西壯族自治區(qū)).
q：接下來讓我們把時間交給王詩楠、肖文紅。由他們?yōu)槲覀儙砭时硌?BR> q：我們有請蔣老師為我們做主題班會小結(jié)。
(蔣老師)
t：最后，讓我們的主題班會在校歌中畫上完美的句號。
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
二、活動前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
三、活動過程
1、活動導(dǎo)入
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會現(xiàn)在開始！
2、端午說由來
（1）端午節(jié)別稱
1、端午節(jié)有哪些別稱？
2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學(xué)生交流）
紀(jì)念屈原，紀(jì)念孝女曹娥，紀(jì)念伍子胥，來源于百越民族節(jié)日祭
（2）端午講故事
學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
小結(jié)。
3、端午話習(xí)俗
（1）賽龍舟
過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由交流）
你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）
端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流）
（2）話粽子
除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的由來。）
一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。
我國各地方的粽子還各有特色，請同學(xué)們介紹一下自己所知道的不同的粽子。
4。、端午賽詩會
千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇，其中主要是屈原的。
5、談感受，激發(fā)情感
今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的.？
6、總結(jié)
兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，但這個節(jié)日卻始終傳承了下來。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住咱們悠久的歷史，還有那些跟端午有關(guān)的人們――屈原、曹娥、伍子胥，還有中的歷史上的百越民族。
經(jīng)過今次的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在以后的學(xué)習(xí)中一如既往的努力學(xué)習(xí)。
1、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點，知道公雞因貪吃、愛聽恭維話導(dǎo)致上當(dāng)?shù)脑颉?BR> 2、學(xué)習(xí)用推理的方法推測并大膽表達(dá)公雞屢次受騙的情節(jié)，領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。
利用多媒體制作:背景圖;故事角色、與故事背景相對應(yīng)的圖示、字卡，配樂故事。
一回憶a段故事，理解角色特點。
1、前幾天，我們已聽過《金雞冠的公雞》中的第一段，知道了公雞第一次受騙的經(jīng)過。狐貍是怎么引誘公雞的?誰能來學(xué)著狐貍的樣子對公雞唱一唱呢?
聽了這首兒歌，你們感覺這是一只什么樣的狐貍?
2、從公雞的受騙中你們感覺這是一只什么樣的公雞?
3、公雞被狐貍抓住以后，它們一路上都經(jīng)過了哪些地方呢?
二根據(jù)角色特點，推理故事情節(jié)。
1、根據(jù)貓與畫眉鳥、狐貍的特點，推測情節(jié)的發(fā)展。
1那如果你們是貓和畫眉鳥臨走的時候，會對公雞說些什么呢?這次它們交代公雞時的語氣會是什么樣的?
2狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，它又會動什么壞腦筋呢?
3當(dāng)狐貍唱完這首贊美詩，公雞的反應(yīng)會是什么樣的呢?
2、感知并理解公雞再次受騙的原因。
3可公雞始終不為所動，那如何才能騙到公雞呢?就讓我們一起聽聽這只狐貍是如何說的?
4這次狐貍為什么說“母雞把它們撿起來，就是不給公雞”?
3、從這兒，你們又發(fā)現(xiàn)了公雞的哪些弱點?
4、當(dāng)狐貍帶著公雞跑回狐貍洞時，公雞繼續(xù)“喔喔”地喊救命，誰學(xué)著公雞的口吻來喊一喊?
三感知三次受騙的過程，歸納公雞的’特點。
按理說，公雞受狐貍騙過兩次后，應(yīng)該不會再上當(dāng)了，可事情到底是如何的呢?請小朋友繼續(xù)往下猜一猜。
1、你們想，公雞已經(jīng)受騙兩次了，貓和畫眉鳥更加擔(dān)心了，所以它們臨走的時候又會如何對公雞說呢?從貓和畫眉鳥三次關(guān)照公雞的語氣中你們發(fā)現(xiàn)了什么變化?為什么?
2、狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，又一次來到了窗子下面，它可能會故伎重演，于是把前兩次唱的歌又對著公雞搖頭晃腦地唱起來。
3、兩首兒歌都唱完了，可是公雞仍然坐在那里一動不動，你們想，當(dāng)小豆和麥子都騙不了公雞，狐貍又可能會想出什么好吃的來欺騙公雞呢?
4、那狐貍第三次到底又是怎樣唱的呢?
5、你們想，當(dāng)公雞聽到這里時會怎么樣?
四提升歸納公雞的特點，感悟蘊涵的寓意和哲理。
故事發(fā)展到這里，公雞前后一共受騙了三次，你們明白公雞一次次受騙的原因了嗎?
五完整傾聽故事，整體感受原著。
剛才我們一起創(chuàng)編了《金雞冠的公雞》這個故事。其實，這是一個非常著名的童話，是俄國的大文學(xué)家托爾斯泰老爺爺編寫的。
那么，最后貓和畫眉鳥到底有沒有救出公雞呢?還是讓我們一起完整地聽一聽這個故事吧!
附故事:
金雞冠的公雞
從前有一只貓，一只畫眉鳥，還有一只公雞--一只金雞冠的公雞。他們住在樹林子的一間小房子里。有一回，貓和畫眉鳥要到樹林子里去砍柴，他們臨走的時候，叮囑公雞說:"我們走得很遠(yuǎn)，你在家里看門，一聲也不要響。狐貍走來的時候，你千萬別把頭探到窗子外面。"狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，就跑到小房子前面來，坐在窗子下面唱歌。他唱道:"公雞呀公雞，金雞冠的公雞，你的腦袋油光光，你的胡須絲一樣，你把頭探出窗口，我給你吃顆小豆。"
公雞忍不住了，把頭探出窗口。狐貍一把抓住他，就往狐貍洞跑。公雞于是"喔喔"地叫救命:"狐貍把我抓住，走過黑幽幽的森林，跨過急騰騰的河流，翻過高聳聳的山頭……貓啊、畫眉鳥啊，來救救我吧!"貓和畫眉鳥聽見了，馬上來追，從狐貍手里把公雞救回來。過了些時候，貓和畫眉鳥又要到樹林子里去砍柴，臨走的時候，他們嚴(yán)歷地叮囑公雞說:"你待在家里，千萬別把頭探到窗子外面。我們這次走得更遠(yuǎn)，是聽不見你的叫喊聲的。"他們剛走，狐貍又來了。他坐在窗子下面唱道:"公雞呀公雞，金雞冠的公雞，你的腦袋油光光，你的胡須絲一樣，你把頭探出窗口，我給你吃顆小豆。"公雞坐在那里一聲不響。狐貍接下去又唱:"孩子們跑啊跑，麥子撒了一地，母雞把它們撿起來，就是不給公雞……"公雞忍不住了，把頭探出窗口:"喔喔喔!干嗎不給?"狐貍一把抓住他，就往狐貍洞跑。
公雞于是"喔喔"地叫救命:"狐貍把我抓住，走過黑幽幽的森林，跨過急騰騰的河流，翻過高聳聳的山頭……貓啊、畫眉鳥啊，快來救救我吧!"貓和畫眉鳥聽見了，轉(zhuǎn)身就來追趕。貓在地上跑，畫眉鳥在天上飛。他們趕上了狐貍，貓用爪子抓，畫眉鳥用嘴啄，把公雞救回來了。過了些時候，貓和畫眉鳥又要到樹林子里去砍柴，臨走的時候，非常嚴(yán)歷地叮囑公雞說:"你千萬別聽狐貍的話，千萬別把頭探到窗子外面。我們這次走得更加遠(yuǎn)，是聽不見你的叫喊聲的。"貓和畫眉鳥這回去砍柴，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。狐貍又來了。他坐在窗子下面唱道:"公雞呀公雞，金雞冠的公雞，你的腦袋油光光，你的胡須絲一樣，你把頭探出窗口，我給你吃顆小豆。"公雞坐在那里一聲不響。狐貍接下去又唱:"孩子們跑啊跑，麥子撒了一地，母雞把它們撿起來，就是不給公雞……"公雞還是一聲不響。于是狐貍接下去唱:“人們跑呀跑，核桃撒了一地，母雞把它們撿起來，就是不給公雞……”公雞忍不住了，把頭探出窗口:"喔喔喔!干嗎不給?"狐貍一把抓住他，帶回自己的狐貍洞去。他走過黑幽幽的森林，跨過急騰騰的河流，翻過高聳聳的山頭……盡管公雞叫了又叫，喊了又喊，貓和畫眉鳥都沒聽見。等到他們回家，公雞沒有了。貓和畫眉鳥于是跟著狐貍的腳印走。
貓在地上跑，畫眉鳥在天上飛……跑啊跑啊，飛啊飛啊，他們來到了狐貍洞口。貓調(diào)好琴弦彈起來:“特令令，勃令令，金弦線的小提琴。狐貍在不在家中，在那熱烘烘的狐貍洞?”狐貍聽了又聽，心理想:是誰琴彈得那么好，歌唱得那么甜，讓我去看看吧。他于是爬出洞口，貓和畫眉鳥一把抓住他，貓用爪子抓，畫眉鳥用嘴啄，又抓又啄，狐貍痛得逃走了。他們救出了公雞，用樹皮籃子捧回家去。從此以后，他們太太平平地過日子，狐貍再也騙不了公雞啦!
一、活動背景：
懂得感謝中國共產(chǎn)黨，為我們建立了這么和平的一個國家，爭取了人民的解放獨立，國民素質(zhì)的提高，國民經(jīng)濟的高速發(fā)展。樹立對我們黨的無限信心，對我們國家充滿希望，對社會主義制度充滿信心，堅定擁護我們的中國共產(chǎn)黨，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奉獻(xiàn)出自己以后的人生，甚至生命。
在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國國力越來越強盛，人民的生活水平越來越高，創(chuàng)設(shè)了現(xiàn)在如此和諧的生活環(huán)境。在這樣一個特殊的日子里讓學(xué)生緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先烈為壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的崇高精神。
二、教育目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解中國共產(chǎn)黨成立至今的歷史和重大事件。
2、行為目標(biāo)：堅定跟著黨走，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，讓自己的行為遵循黨制定的各項規(guī)章制度。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛國，愛黨和愛校的情感。
通過開展建黨周年系列慶?；顒?，增強學(xué)生對黨對祖國、對人民、對社會主義的深厚感情，并希望學(xué)生珍惜今日的勝利成果，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，為振興祖國作貢獻(xiàn)。認(rèn)知目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生全面回顧黨的光輝歷程，描繪輝煌成果。
行為目標(biāo)：
教育學(xué)生珍惜今日的勝利成果，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，為振興祖國作貢獻(xiàn)。
情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨的高尚情操，激發(fā)他們樹立民族自豪感和歷史責(zé)任感。
三、活動準(zhǔn)備：
1.挑選主持人：許業(yè)帆、張愷琳
2.選定節(jié)目
3.選定節(jié)目的表演者
4.排定節(jié)目順序
5.寫好主持人串詞
6.制作ppt
7.排練節(jié)目迎七一主題班會教案
四、活動準(zhǔn)備：
1、收集并閱讀全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員的感人事跡。
2、準(zhǔn)備圖片、多媒體課件、大屏幕。
3、伴音磁帶、cd等。
四、活動過程：
女：老師們同學(xué)們，大家好!
男：大家好!
女：三月的太陽，絢麗多姿、熱情奔放。
男：三月的黨徽，金光閃閃、噴射光芒。
女：鮮紅的黨旗，經(jīng)歷了春秋的洗禮，顯得更加颯爽多嬌，在華夏上空自豪飄揚。男：莊嚴(yán)的黨徽，經(jīng)過了錘煉，顯得更加堅如磐石，在祖國的遼闊大地上指點江山，所向披靡。
女：今天，我們歡聚一堂，隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立周年。
男：今天，我們歌聲悠揚、舞蹈翩翩，共同贊頌我們偉大的中國共產(chǎn)黨，共同表達(dá)我們的情懷。
女：紀(jì)念建黨周年主題班會
合：現(xiàn)在開始!
男：朗朗的詩歌，歌頌我們偉大的中國共產(chǎn)黨。請欣賞由姚、蔣、楊、魏帶來的朗誦。女：大家掌聲歡迎!
男：謝謝這些同學(xué)的表演。讓我們在悠揚的朗誦聲中看到了日益強大的中華民族。女：是的，淚水過后是甜蜜的歡笑，我們偉大的中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才走到今天的輝煌。
接下來，主題班會正式開始??
女：面對100年前辛亥革命對中國留下的創(chuàng)痛，在今天主題班會的舞臺上我們的同學(xué)要義他們自己的方式表達(dá)他們心中的感想。
男：下面請欣賞短劇《董存瑞炸碉堡》
女：看，我們的英雄來了。掌聲送給他們!
女：謝謝同學(xué)的表演!再次送上你們熱烈的掌聲!
男：30年來，我們不斷擴大對外開放，使我國成功實現(xiàn)了從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折。
女：改革的春風(fēng)吹到了祖國的每個角落，廣泛深入的國際合作加快了我國經(jīng)濟發(fā)展，也為世界經(jīng)濟發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。
女：今天的班會可靠真是熱鬧呀!連戶籍警也來了。
男：我們一起來看看，小品《查戶口》，掌聲有請!
女：聽說過名噪一時的飛輪海嗎?他們來我們學(xué)校巡回演出了!
男：真的?我也是他們的粉絲!趕快請上來吧!
女：有請肥倫海!
男：哇!長見識了?？磥砦覀儼嗬镆膊佚埮P虎，人才濟濟!
女：還有更精彩的呢!請欣賞小品《打電話》。
男：看完了精彩的小品，我要出道題考考你們，你們誰知道香港回歸的時間啊?(正確答案：1997年7月1日)
那讓我們一起來看看我們的同學(xué)對我們中國共產(chǎn)黨一路走來的歷史有多了解，好不好啊?黨史知識競賽。
男：時間過得真快，眼看我們今天的主題班會活動就要接近就能尾聲了。
同學(xué)們對周記進(jìn)行解讀。
男：下面請我們的班主任肖老師來為我們總結(jié)一下今天的班會課。
合：本次班會活動到此結(jié)束!
五、活動效果：同學(xué)們通過本次主題班會，了解了更多關(guān)于我們偉大中國共產(chǎn)黨的歷史，由此產(chǎn)生了更加濃烈的感恩之情，感謝黨為我們帶來的和平年代，感謝黨委我們帶來的舒適生活。樹立了以后為祖國建設(shè)奉獻(xiàn)自己的舍己精神，明確了學(xué)生以后的奮斗目標(biāo)。培養(yǎng)了學(xué)生愛國，愛黨，愛校的強烈情感。
為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)黨史、知黨情、感黨恩、跟黨走的愛國熱情，近日，廣東省高新技術(shù)高級技工學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)小組部署全體學(xué)生開展“學(xué)黨史，跟黨走”黨史學(xué)習(xí)教育主題班會。
主題班會開始后，班主任老師簡單介紹中國共產(chǎn)黨，重點學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會的召開情況，使同學(xué)們認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨的產(chǎn)生是中國社會政治經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果，是近代中國革命的一個轉(zhuǎn)折點，是中國共產(chǎn)主義運動的偉大開端，她的成立具有偉大的歷史意義。隨后，帶領(lǐng)同學(xué)們了解黨史發(fā)展階段，同學(xué)們明確了目前在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,全國各族人民正在為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
2021年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，黨的百年征程，是砥礪前行的百年，是艱苦奮斗的百年，是堅定信念的百年，是心懷人民的百年。作為新時代學(xué)生，要把黨的故事講給身邊的同學(xué)，既要講到，又要講好，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志，堅定信念，傳承精神。我們要體會幸福生活來之不易，要將這種幸福感內(nèi)化為對黨和國家的熱愛和忠誠，立志從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，樹立艱苦奮斗的革命精神，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。
同學(xué)們在課堂上交流討論，踴躍發(fā)言，分享收獲。課后，同學(xué)們繪制了一幅幅內(nèi)容豐富、色彩精美的手抄報作品，深切表達(dá)了對黨的感恩之情，堅定聽黨話、跟黨走的信念，爭做黨的好少年!
通過這次“學(xué)黨史跟黨走”的主題班會課，讓同學(xué)們了解我國和我黨的發(fā)展歷程，激發(fā)了同學(xué)們的國家自豪感，為我是中國的一份子而感到驕傲和自豪，堅定了跟黨走中國特色社會主義道路的信念，樹立報效祖國的遠(yuǎn)大理想，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”貢獻(xiàn)力量。
2.走廊配有干粉滅火器箱，上面貼有紅色"滅火器"標(biāo)志
3.樓層內(nèi)設(shè)有事故照明燈，可見清晰的緊急出口標(biāo)志。
今天我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于恐怖活動的知識，大家如果在遇到恐怖襲擊時，切忌一定要保持鎮(zhèn)定，按照我們今天所學(xué)的內(nèi)容作出正確反應(yīng)，施展救和他救，減少不必要的損傷。
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，喜迎建黨一百周年。同時也為了進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強愛黨愛國的責(zé)任感和使命感。4月25日下午，太芝廟鎮(zhèn)風(fēng)高學(xué)校各年級利用第五節(jié)課積極開展了“學(xué)黨史，感恩黨”的主題班會。
班會上，班主任和同學(xué)們一起回顧中國共產(chǎn)黨成立以來的奮斗歷程，學(xué)習(xí)英雄烈士的英勇和大無畏精神，感受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民從站起來、富起來到強起來的艱辛歷程。激勵同學(xué)們作為新時代的少年兒童要時刻牢記使命，認(rèn)真學(xué)黨史、感知黨恩情，好好學(xué)習(xí)，做好新時代的好學(xué)生。會上班主任老師還通過一個個精彩的故事，一首首激情的紅色歌曲，增強了同學(xué)們熱愛黨、熱愛祖國的情懷，更讓他們認(rèn)識到了努力學(xué)習(xí)、自強奮發(fā)的重要性。
通過這次班會，同學(xué)們紛紛表示要樹立正確的人生觀、價值觀，聽黨話、感黨恩、跟黨走，好好學(xué)習(xí)，回報祖國！
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設(shè)計意圖：
1、目前，未成年人成長環(huán)境日趨復(fù)雜。西方文化的滲入，在未成年人當(dāng)中掀起了一股來勢不小的崇洋潮，著洋裝、吃洋餐、過洋節(jié)。不少未成年人對西方的圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)情有獨鐘，卻對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，如掃墓祭祖的清明、悼念愛國先人的端午、闔家團圓的中秋、登高敬老的重陽不屑一顧。我國未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀有些問題不容忽視，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)迫在眉睫。2007年12月，國務(wù)院決定把除夕、清明、端午、中秋列為國家法定假日。教育部和中宣部已聯(lián)合決定把每年9月份定為“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”，就是一個有深遠(yuǎn)意義的重大舉措。認(rèn)真審視現(xiàn)實社會沉渣泛起的丑惡社會現(xiàn)象無處不在、無時不有、無孔不入，扭曲了青少年的是非標(biāo)準(zhǔn)和價值觀念。不少青少年精神空虛、道德滑坡、行為失范，迷戀不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲以至逃學(xué)、出走，就是其中的典型。
2、為迎接實驗性示范性高中的評審，我們學(xué)校一直在探索欣賞型德育模式，這種模式的特點是情境性與審美性的有機結(jié)合，借助于具體的德育活動，進(jìn)行審美實踐，把美內(nèi)化為素質(zhì)，形成中學(xué)生正確的審美觀念，發(fā)展審美能力，培育審美情趣，完善學(xué)生人格美。正是在這樣的德育目標(biāo)的指引下，為了繼承和弘揚我國傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，宣揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感，我校舉行了“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”主題班會。
活動目的：
1、緬懷先人，通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
活動過程：
一、知識小競賽。
1、端午節(jié)是哪一天?
2、端午節(jié)的別稱有哪些?
3、端午節(jié)的活動項目有哪些?
【參考答案(配合畫面)】：
1、每年農(nóng)歷的五月初五。
2、端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。
3、女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。
請學(xué)生介紹端午節(jié)的由來。
史料記載，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。楚國大夫、愛國詩人屈原【他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離*》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)(因而，“端午節(jié)”也稱“詩人節(jié)”)】聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，悲憤交加，心如刀割，于五月五日，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。
大家齊動手――包粽子。
為配合這次活動，初二年級4個班主任為學(xué)生準(zhǔn)備了水泡后的糯米、紅豆、粽葉、包粽線，在學(xué)校請來的社區(qū)阿姨的指導(dǎo)下，舉行了學(xué)包棕子的活動。
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗?？墒牵驮?007年，韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護，這可給了我們極大的警示：各類中小學(xué)校應(yīng)該多舉行這樣的主題活動，熱愛我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，讓它們代代相傳!
1.爆炸：炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等。
2.槍擊：手槍射擊、制式步槍或者沖鋒槍射擊等。
3.挾持；挾持人、車、船、飛機等。
4.縱火。
開學(xué)第一課班會教學(xué)設(shè)計案例篇十八
話題一：又一個漫長的寒假過去了，假期里你都干些什么了有什么收獲和感觸小組里說一說。
【意圖】分別近一個月的孩子們見面一定有好多話要說，但主動交流能力有限，話題的創(chuàng)設(shè)既讓學(xué)生相互交流、增進(jìn)了解，又將孩子們暑假里“放飛”的心拉回課堂，牽引意識思考。
教師講故事，學(xué)生討論，教師總結(jié)。
講述故事一：一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦”年青人喃喃：“往下跑?！崩险哐鲱^大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。
（——面對困難，只有勇敢面對，努力尋找解決的辦法，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。）
講述故事二：一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它終于飛了起來！
（——鷹，只要想飛，能勇敢地展翅，就會翱翔藍(lán)天。相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。）