范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
具體職業(yè)規(guī)劃篇1
職場價值感是來自于人們對職業(yè)和對人生價值的認識，而職場成功的意志力則是受職場成功目標大小的影響。
職業(yè)的核心內(nèi)涵是利用專門的知識和技能創(chuàng)造財富。從事職業(yè)是我們生存于世的方式，從事職業(yè)是上天對我們的呼喚，從事職業(yè)是我們的“天職”。
一個人的人生價值是由人格價值、自我價值和社會價值三部分組成的。
人格價值是需要自我尊重和受人尊重的。對人格價值的尊重只能出于唯一的理由，即對人的尊重。所謂對人格價值的尊重，與財富、權(quán)勢、名譽、學(xué)歷、名望無關(guān)。比如：家長打孩子就是沒有把孩子當作有獨立人格尊嚴的平等獨立主體看待。法律禁止對判刑的人虐待，禁止游街示眾，都是對人格價值的尊重。當我們面對破衣爛衫的乞丐，當我們面對滿臉灰塵的民工，當我們面對不經(jīng)世事的孩童，當我們面對需要服侍的老人，當我們面對能力欠缺、屢次出錯的下級，如果表現(xiàn)出來的仍然是真心的尊重，就體現(xiàn)了對人格價值的尊重。
如果別人不尊重你的人格，但你自己要尊重自己的人格。當你自己掙錢不多、社會地位不高的時，你仍然不阿諛奉承、憐憫乞求，憑自己的決心和毅力走出困境，這就是你對自己人格的尊重。
自我價值是一個人對自己的有用性。自我價值的核心是自尊、自信和自愛。一個人通過自己的努力能夠滿足自己的物質(zhì)生活和精神生活的需求，使自己美夢成真，就是實現(xiàn)了自我價值。
社會價值是指一個人對別人的有用性，取決于你能不能給別人帶來物質(zhì)利益和精神利益。一個人對他人越有用，就越有社會價值。
一個人的人生價值，無論是人格價值、自我價值還是社會價值，主要是通過職業(yè)價值來體現(xiàn)的。比如：我們敬仰貝多芬，是因為他是一位偉大的音樂家;我們感謝牛頓，是因為他是一位偉大的物理學(xué)家。所有在人類歷史上留下光輝業(yè)績，被后人所紀念的人，無一不是在某一職業(yè)領(lǐng)域做出卓越貢獻的人。
無論是為了自己、為了家人，還是為了企業(yè)、為了社會，我們都要努力爭取職業(yè)上的成功。因為我們是通過從事一個或幾個職業(yè)來滿足人生需求， 實現(xiàn)人生價值的。 一個人職業(yè)生涯的發(fā)展程度，決定著人生需求，特別是高級需求的滿足程度。
當我們開始從事一個職業(yè)時，主要是為了滿足自己的生理需求，即滿足吃飯、穿衣、住房的需求。隨著年齡的增長，我們還必須擔負起一些家庭的職責，即為了父母、為了妻子或丈夫、為了子女而努力工作。當我們擔任了管理人員以后，還要為同事、為企業(yè)而努力工作。是否有可能把我們所追求的職場價值感再提升一個層次，即為民族、為國家、為社會而努力工作呢?有人說，那是偉人們做的事，平民百姓就不必想了。什么是偉人呢?如果多閱讀一些偉人的傳記，就會發(fā)現(xiàn)：所謂的偉人，就其個人而言，其實也都是凡人。我們的七情六欲他們都有，我們的喜怒哀樂他們都經(jīng)歷過，我們犯的很多錯誤，他們也都犯過。那么到底什么人是偉人呢?偉人就是指從事了偉大事業(yè)的人!他們因那項事業(yè)而偉大!他們因為要成就那項偉大的事業(yè)，必須錘煉自己高尚的人格。偉人不是沒有私利的人，而是將個人利益和民族、國家、社會的利益融為一體。當他們把自己的價值感建立在民族、國家和社會的基礎(chǔ)之上時，就具備了無限的成功意志力。個人的榮辱、悲歡都不是停止奮斗的理由，他們將自己的職業(yè)轉(zhuǎn)換成了事業(yè)。
什么是事業(yè)呢?南懷謹說：“一個人一生里做一件事情，對世界人類永遠有功勞，永遠有利益給大家，這個才叫事業(yè)，如大禹治水。上到皇帝，下至乞丐，都不是事業(yè)，那是職業(yè)?！?BR> 成功的意志力首先來自于對目標的確認，確認目標時，可以問自己三個問題：
1. 這個目標值得實現(xiàn)嗎?
2. 這個目標有可能實現(xiàn)嗎?
3. 如果實現(xiàn)不了，最壞的結(jié)果能承受嗎?
如果對這三個問題的回答都是“是”，那么就不要再想目標實現(xiàn)不了怎么辦，而只想如何實現(xiàn)。
目標確認之后，成功的人和不成功的人就差一點點：成功的人可以無數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標;不成功的人總是改變目標，卻從不改變方法。
19XX年4月，鄧小平被第三次打倒，蒙受了巨大的政治冤屈。如果他當時只是考慮個人的榮辱，似乎自殺一百次都有足夠的理由。但在當時的歷史環(huán)境下，以死相拼沒有任何的意義，鄧小平不計較個人的得失，利用難得的“空閑”時間分析了建國幾十年后黨和政府的勝敗得失，制定著中國歷史最大的策劃方案。幾年后，成功帶領(lǐng)中國走上市場經(jīng)濟道路，被譽為中國改革開放的總設(shè)計師，成為20世紀中國最偉大的政治家之一。最難能可貴的是，鄧小平還客觀公正地評價了曾錯誤處置過自己的毛澤東，維護了毛澤東在中國歷史上應(yīng)有的地位和威望。鄧小平本人的人格也得到了最高度的升華，他在這一過程中的成功意志力為我們樹立了職場成功的光輝典范。
到21世紀中葉，中國將成為世界第一大經(jīng)濟實體。在這幾十年的發(fā)展進程中，你如果沒有做成什么事，只有一個原因：沒想做事!
具體職業(yè)規(guī)劃篇2
通過對職業(yè)規(guī)劃課的學(xué)習(xí)讓我對自身今后的發(fā)展方向有了更多了解，不得不說作為大學(xué)生的自己對今后能夠從事的職業(yè)還是比較迷惘的，更多情況下還是根據(jù)自身的專業(yè)方向來思考職業(yè)規(guī)劃的問題，事實上由于我對所學(xué)專業(yè)的理解還不夠深入以至于沒有思考過畢業(yè)之后應(yīng)該做些什么，事實上提前做好職業(yè)規(guī)劃并妥善利用大學(xué)期間的學(xué)習(xí)來鍛煉自己是很重要的。
應(yīng)該要利用課余時間參加兼職來鍛煉自己，盡管畢業(yè)以后的求職問題距離自己還有著很長時間，但是我也應(yīng)該提前進行規(guī)劃以免屆時難以在理想的崗位上進行工作，而且許多工作除了對學(xué)歷有要求以外還會重視工作經(jīng)驗的積累，因此我得通過兼職的參與來積累經(jīng)驗并對職場生活有著大致的了解，畢竟無論是兼職還是畢業(yè)后的正式工作都會存在些許陷阱，我應(yīng)該早些踏入其中并吃些虧才能夠確保將來的自己不會因為些許挫折便一蹶不振，也許缺乏經(jīng)驗的自己對未來的職業(yè)規(guī)劃還有著許多幻想，但是面對社會上的競爭應(yīng)該要更加實際地思考問題才行。
強化對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)并合理安排自己的校園生活是很重要的，畢竟大學(xué)生的主要職責便是學(xué)習(xí)自然得要將其做好才行，而且豐富的理論知識也是將來求職過程中的資本之一，但我也不能夠光喊口號以至于認不清實際生活中的問題，雖然以往的自己總是將奮斗和夢想掛在嘴邊卻嚴重缺乏實踐經(jīng)驗，所以我得對自己的能開有著準確的認識以免將來畢業(yè)后存在著好高騖遠的現(xiàn)象，事實上只有腳踏實地做好本職工作并朝著設(shè)置好的目標而努力才能夠不斷磨礪自身能力。
雖然學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃課以后讓我明白職場生活沒有想象中那么美好，但我也明白未來有許多挑戰(zhàn)都是自己需要面對的，所以我得做好專業(yè)知識的學(xué)習(xí)并利用課余時間積累實踐經(jīng)驗，重要的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣并用以鞭策自己，畢竟在奮斗過程中即便是些許的懈怠都有可能導(dǎo)致自己落后于人，我可不希望自己因為偷懶等問題導(dǎo)致在校期間染上不少陋習(xí)，而且我也應(yīng)該對自己想要從事的職業(yè)有所了解并明白如何才能夠達到崗位的要求。
課程的學(xué)習(xí)對我來說無疑更好地增長了自身的見識，我在明白自身存在不足的同時也要積極將其改善才行，但既然已經(jīng)明白了職業(yè)規(guī)劃的重要性便要盡快行動起來才行，至少因為過于安逸的生活導(dǎo)致將來的自己碌碌無為是不可取的。
具體職業(yè)規(guī)劃篇3
大三，是目前許多大學(xué)生做出職業(yè)選擇的重要轉(zhuǎn)折時期。因為臨近畢業(yè)，并且耳聞目睹師兄師姐們在就業(yè)或者考研過程中所經(jīng)歷的艱辛和努力，大三學(xué)生往往會對自己的前途和職業(yè)理想產(chǎn)生關(guān)注。一方面，他們往往對自己的前途充滿期待，準備摩拳擦掌大展宏圖;但另一方面，他們又由于涉世未深，也會為前進途中含有的太多不確定因素而感到迷茫，甚至是恐慌。
擺在大學(xué)生面前的通常有四條路：就業(yè)、考研、出國和創(chuàng)業(yè)，而就業(yè)和考研幾乎是絕大部分同學(xué)都會列入考慮范疇的兩類出路。盡管就業(yè)和考研最終都是為了在事業(yè)和職業(yè)發(fā)展中有所收獲，可以說是殊途同歸，但在特定的時間要對兩條道路進行取舍，并不是件容易的事，更何況這個選擇本身就可能對人生及發(fā)展起決定作用。
我們曾經(jīng)用“為什么選擇就業(yè)”或者“為什么選擇考研”這樣的問題問過一些同學(xué)，不少同學(xué)的回答讓人擔憂。選擇就業(yè)的同學(xué)，有的說，畢業(yè)生越來越多，工作越來越難找，還是早點找個工作占著個坑算了;有的說，他對現(xiàn)在學(xué)的這個專業(yè)不感興趣，不想繼續(xù)讀了;還有的說，他目前學(xué)的專業(yè)就很難找工作，我可不想再讀三年后同樣要面對失業(yè)。而選擇考研的同學(xué)，有的說，父母希望我的學(xué)歷越高越好，周圍的同學(xué)都考研，所以我也決定考;有的說，現(xiàn)在工作不好找，干脆就考研吧，讀個碩士可以提高學(xué)歷，還可以回避經(jīng)濟危機帶來的就業(yè)壓力;還有的說，我學(xué)的是基礎(chǔ)性理科專業(yè)，最好的出路就是出國或者到科研院所及高校工作，可這些對學(xué)歷的要求都很高，雖然自己并不喜歡這個專業(yè)，但是就像進了死胡同，只能一頭走到底了。
很顯然，上述同學(xué)中有相當一部分在面臨就業(yè)或者考研的選擇時既無奈又有些盲目。這可能與他們沒能把握好自己的真正需求，對個人及社會形勢估計不足有關(guān)，因此容易在就業(yè)壓力和家人期望面前迷失自我。在職場中我們見過太多這樣的例子：人們在職場發(fā)展中撞到了南墻，并對自身的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了疑問，才回過頭來質(zhì)疑最初的抉擇，重新反思自己的職業(yè)目標以及發(fā)展規(guī)劃。那么，我們?yōu)槭裁床粡默F(xiàn)在開始，在進行考研或者就業(yè)的選擇之前就做好職業(yè)規(guī)劃?只有盡早地進行積極的自我探索，對自我職業(yè)方向做好準確的定位，我們才能充分認識自身價值并使其不斷增值，從而增強競爭力。
或許一些打算就業(yè)或者正在為找工作發(fā)愁的同學(xué)會很無奈：現(xiàn)在不是我想選擇工作，而是工作選擇我，一畢業(yè)能順利地找到工作就不錯了，哪里還敢談什么理想和規(guī)劃?還是先解決溫飽問題重要啊。又或許一些打算考研或者正在為考研而努力的同學(xué)們會感到有些不耐煩：我現(xiàn)在想的就是考研，以及如何考上心儀的學(xué)校和專業(yè)，哪有那么多時間來考慮職業(yè)規(guī)劃的問題?還是把職業(yè)規(guī)劃留到臨畢業(yè)的時候再說吧。其實這是我們很多人對職業(yè)規(guī)劃的誤解。人生好比一次旅行，人的一生都在不停奔跑，可很少有人停下來真正認真想一想：我要去什么地方?為了這個地方我需要做些什么?我現(xiàn)在千辛萬苦想去的地方是我真正喜歡的嗎?
那么，如何才能在“就業(yè)還是考研”的選擇前把握自我?建議大家可以主要從以下方面著手：
曾經(jīng)有一部以大學(xué)生活為主題的好萊塢電影講述了一個美國年輕人連讀7年大學(xué)的故事。在影片中，男主人公不愿畢業(yè)，故意不修滿學(xué)分，在大學(xué)里非常滋潤地過起了“超級學(xué)長”的生活。讓人意想不到的是，這樣的事情居然有現(xiàn)實真人版!真人版“超級學(xué)長”名叫強尼·萊切納，今年29歲。從1994年在威斯康星-白水大學(xué)注冊至今，萊切納在這所學(xué)校的求學(xué)生涯已超過12個年頭。在校期間，萊切納主修了3門專業(yè)，又修了戲劇、通信、教育、女性研究等課程，到目前為止，他已修滿242學(xué)分，遠遠超于學(xué)校規(guī)定畢業(yè)學(xué)分。
面對批評，萊切納似乎并不在意，“這個世界上有幾百萬人不知道自己此生要做什么，我是其中之一。我不想長大，只想追隨自己的想法?！?BR> 萊切納似乎是那種“今朝有酒今朝醉”類型的人，缺乏人生規(guī)劃的意識和行動。他可以過著拮據(jù)的生活，可以追隨自己的想法而不隨波逐流——其實就是永遠待著校園里，放棄就業(yè)。表面上他對待工作、學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度是隨遇而安，但實質(zhì)上他對自己缺乏目標、對社會缺乏責任感。雖說萊切納是一個特例，他的經(jīng)歷也很特殊，但卻代表了這樣一類群體的存在。這類群體將對人生的規(guī)劃和目標看作為束縛，輕視社會責任，缺乏不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我的勇氣，最終浪費的是自己的時光和生命。
成功人士與非成功人士的區(qū)別往往就在于成功人士始終有強烈的規(guī)劃意識，自覺自主地進行職業(yè)規(guī)劃。哈佛大學(xué)的愛德華·班菲德(Edwant·Barfield)博士對美國社會進步動力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規(guī)劃時，都會用長期的觀點去考量。他們會規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來計劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預(yù)期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，不僅僅對于剛剛跨入社會的職場人士，而且對于考研一族，都有著重要的啟示作用。如果我們參加工作或者決定考研前，缺乏職業(yè)規(guī)劃的意識，并且從來沒有對自己未來進行過長遠規(guī)劃，從來沒有針對自己的理想和規(guī)劃來選擇自己適合的職業(yè)和崗位，那么很可能等我們到了30歲，仍然沒有形成自己的真正專長和對自己的準確定位，到那時候，我們將會面臨在現(xiàn)有崗位繼續(xù)下去出路不大，重新轉(zhuǎn)行又要花費很大力氣和付出巨大機會成本的尷尬境地。
具體職業(yè)規(guī)劃篇4
前言
隨著經(jīng)濟全球化的到來，世界各國緊密的聯(lián)系在一起，各個領(lǐng)域的競爭也趨于全球化。中國加入WTO以后，每一個中國人都立即融入信息時代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。
新的時代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。
自我分析
寫這篇文章的時候，我還是一名大一的學(xué)生，但嚴峻的就業(yè)形勢使我不得不對自己的未來做好規(guī)劃。
我是一個比較開朗的人，但又不喜歡瘋狂，有時候我甚至更喜歡寂寞，喜歡獨處。我覺得當自己一個人的時候，可以想很多問題，包括自我反省。而且一個人思考問題的效率要比跟大家在一起高。在團隊工作中，我一般都會事先準備好，跟大家只是交流一下，互相完善而已。當然我還是喜歡團隊合作的。
我是一個很有集體榮譽感的人，只要是對集體有利的事情，我會很樂意的去做，而且我工作特別負責，認真，勤勞是我的天性。尊敬師長，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴格要求自己去做的。
但我有時候不能很控制自己的情緒，不開心的時候就什么都不想做，有時候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深，心里想什么全都寫在臉上，或許這是個比較難以改變的缺點吧。
ＳＷＯＴ分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（S）
弱勢因素（W）
1。勤奮刻苦
2。意志堅強
3。責任感強
4。集體榮譽感強
5。邏輯分析能力強
6。文字功底較好
7。有強烈的求勝欲
8。目標明確
9遇事沉著冷靜，心理素質(zhì)好
10積極樂觀
1。有點急躁
2。領(lǐng)導(dǎo)能力不夠強
3。交際能力一般
4冒險精神不夠
外部環(huán)境因素
機會因素（O）
威脅因素（T）
1。專業(yè)好，就業(yè)面廣，工作機會多。
2。畢業(yè)時，金融危機已過，就業(yè)壓力相對較小。
3。中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，人才需求量大。
1。 我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強，同清華`北大、北理、北科等相比，競爭力小。
2。高職高專培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術(shù)人才，他們有技術(shù)上的優(yōu)勢。
3。 全球人才的同臺競爭。
通過SWOT分析，我對自己有了一個比較清晰的認識，對自己的未來也有了明確的認識。
我必須通過大學(xué)剩下的三年時間努力提高自己。首先是要強迫自己掌握扎實的專業(yè)本領(lǐng)，未來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。然后在此基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他領(lǐng)域的知識，尤其是經(jīng)濟和管理方面的，為將來的發(fā)展創(chuàng)造條件，其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語水平，增強組織領(lǐng)導(dǎo)能力。當然這重中之重是學(xué)好專業(yè)知識。
對自動化專業(yè)及就業(yè)前景的分析
自動化專業(yè)是為培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才而開設(shè)的工科專業(yè)。
自動化又可分為很多方向，如機械自動化，電氣自動化，計算機自動化，熱工自動化（電廠，冶金），工業(yè)電氣自動化，化工自動化等，各個專業(yè)都開設(shè)不同的課程來培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域所需的人才。
自動化的熱門話題，主要集中在，自動化控制系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用上，從過去的單回路控制系統(tǒng)，多回路控制系統(tǒng)，到現(xiàn)在的集散控制系統(tǒng)，計算機集成控制系統(tǒng)還有現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)。每一個系統(tǒng)在不同的領(lǐng)域擁有不同的地位。
學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。
本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因為自動化技術(shù)的應(yīng)用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門。正因為如此，有些同學(xué)在擇業(yè)時容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認為自己的自動化專業(yè)緊俏，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)實行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，用人單位也在選你。所以千萬不要表現(xiàn)出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時的第一選擇。據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。
與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高，研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。
自動化專業(yè)一直以來是社會急需的人才。包括電氣自動化、鐵路、化工等諸多領(lǐng)域。
我的職業(yè)規(guī)劃詳細
一：大二到大四，認真學(xué)好專業(yè)課，并在這一年里使自己的外語得到長足的進步。。
二：大二一年里，讀完五本經(jīng)濟學(xué)方的書籍（定期去人大聽課，每月至少三次）。
三：大三一年里，讀完至少五本管理方面的書籍，并定期去北大光華管理學(xué)院聽課（一個月至少四次）。
四：大四一年里，盡可能的走進社會參加實踐，增加社會常識，增加閱歷。
五：畢業(yè)后努力找到一份和自己專業(yè)對口的工作，并勤奮認真負責的工作，在公司里贏得好評，獲得領(lǐng)導(dǎo)的信賴。
六：畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理層的跳越（在此期間攻讀在職MBA）。
七：畢業(yè)十年內(nèi)，成為公司決策層的一員。
關(guān)于此規(guī)劃的說明：
在我的意識里，掌握一門技術(shù)只是我最基本的飯碗，只是我跳向領(lǐng)導(dǎo)層的基石，我絕不僅僅甘心一輩子做一個普通的技工，領(lǐng)導(dǎo)他人并創(chuàng)造奇跡是我的夢想，是我的追求。
結(jié)束語
以上便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，雖然簡短，但他卻是我未來的指南針，在未來的十三年里，我將嚴格按照這個規(guī)劃來做，努力打拼出自己的一片天地，一步一步逼近我夢想，一步一步走向成功。愛拼才會贏，有夢想才有希望，相信自我，勇往直前！
具體職業(yè)規(guī)劃篇5
一個大學(xué)生的自述：
自從走出學(xué)校我這兩年好煩，每天心情幾乎是一樣的，覺得每個人都好假，沒有任何人可以相信！從高考錯選專業(yè)開始，一朝填錯，之后就步步錯。本科念完，為了學(xué)位，"身不由己"又讀了碩士?，F(xiàn)在碩士讀完了，發(fā)現(xiàn)做什么工作都沒有興趣，只要是靜下來就會感覺心里好煩。畢業(yè)后再次"身不由己"做了專業(yè)對口的工作，此時才發(fā)現(xiàn)，做一份完全不是興趣所在的工作，沒激情，沒前途，沒成就，倦怠感越來越強，空虛感日日相伴。我不想再這麼樣混下去了但是對于人生對于未來不知道應(yīng)該怎么辦？
我相信這是許多大學(xué)生在畢業(yè)1~3年所發(fā)出的感慨！很多人在面臨不感興趣的工作時，容易在壓力下產(chǎn)生消極的情緒和應(yīng)對方式，如緊張、沮喪、拖延、回避或敷衍等等，但最后都難免要面對不利的后果。做好自己不感興趣的事情是每個人必修的功課，也是部分成功人士的處事秘訣。那么如何做好自己不感興趣的事情呢？
有時候困擾是完全沒有必要的。反思自己的處境，認識自己目前的應(yīng)對措施和后果，你可以問自己是否能夠?qū)δ壳袄_你的事情說“不”。如果不能，那么你正在采取的消極應(yīng)對策略，如拖延、敷衍會帶來什么后果，這些后果是你可以或愿意承受的嗎？你可以在紙上反復(fù)推敲這幾個問題，最后你會發(fā)現(xiàn)，不利的后果比目前煩人的工作要可怕得多。
既然問題有了，我們就必須進行分析解決，同時分析自己為什么對這件事沒有興趣，能否培養(yǎng)自己的興趣？如果是因為對事情不了解而沒有興趣，可以在工作中培養(yǎng)自己的.興趣。比如當深入處理枯燥的報表數(shù)據(jù)時，你可能會對相應(yīng)的電子表格軟件產(chǎn)生興趣，并發(fā)現(xiàn)軟件中有你所不熟悉的統(tǒng)計功能，而掌握了這些統(tǒng)計方法后，你就有效地提高了工作效率。有些事先干著，興趣可能慢慢就會產(chǎn)生。如果是自己基礎(chǔ)不好，能力不夠而導(dǎo)致興趣不足，就要想辦法提升自己的能力，要加緊學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的知識與技能。
能力不能總是停留在一個水平和范圍，要不斷地開拓自己的視野，提升自己的能力，掌握那些必需的知識與技能，使工作做得得心應(yīng)手。許多大學(xué)生對自己的本職位發(fā)展缺乏一個清晰的認識，不明白自己職業(yè)發(fā)展途徑，容易在前進的過程中迷失方向。遇到這種情況，應(yīng)該多向本崗位的前輩請教，建立自己的職業(yè)發(fā)展通道，不斷提升自己的能力。
如果事情本身沒有什么特別意義，又不得不做，那就給自己設(shè)定目標，每完成一個目標就獎賞自己。你可以跟自己訂個目標管理，確立獎勵自己的方式，如做完某事后給自己買件衣服，或請家人去飯館吃飯等等。也就是說，你可以安排一件你喜歡的事情放在你厭煩的事情之后，你就有做好手頭事情的動力了。
具體職業(yè)規(guī)劃篇6
日本著名企業(yè)家井上富雄，年輕時曾在IBM公司工作。進入公司不久，由于他體質(zhì)衰弱，積勞成疾，終于病倒了。他憑著堅強的意志與病魔搏斗了3年之久，終于康復(fù)，并重回到公司工作。
當時，他已經(jīng)25歲，于是立下了往后25年的生涯計劃，這是他第一次為自己制訂職業(yè)生涯的計劃。此后，他每年都為自己未來的25年生涯訂立新的計劃。比如28歲時，就制訂了到53歲時的生涯計劃;到了30歲時，就制訂出至55歲時的生涯計劃。最初他制定生涯計劃的動機相當單純。
他覺得，病愈后再回到公司，一些比自己晚入公司的后輩職位都超過了他，要想在短時間內(nèi)拉近近三年的差距著實不易。但是，井上富雄并不是一個輕易服輸?shù)娜?。由于擔心再過份逞強會引起舊病復(fù)發(fā)，于是他就想找出既能悠閑工作又可快速休息的方法。因此，他就抱定：“好吧!別人花3年時間，我花6年的時間;別人花5年時間，我就花10年的時間，只要不慌亂，一步步地前進，還是會有成就的?！?BR> 所以，井上富雄訂立自己的“25年計劃”表，并確實督促自己按計劃實踐。他不斷地對“如何才能以最少的勞力，消耗最少的精神，以最短的時間方能達到目的?！边M行思索，也就是說他不斷地力圖找到既輕松，又一定能成功的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。他經(jīng)常不斷地調(diào)整自己的職業(yè)設(shè)計計劃，追加新的努力目標，使自己的啟蒙目標和工作目標也就逐漸擴展充實起來。當他還是一個小小辦事員時，就開始學(xué)習(xí)科長應(yīng)具有的一切能力;當科長時，就學(xué)習(xí)當經(jīng)理應(yīng)具備的能力;當經(jīng)理時，就再進一步學(xué)習(xí)勝任總經(jīng)理的能力。
總之，他總是從自己的現(xiàn)實出發(fā)學(xué)習(xí)應(yīng)具有的各種能力，然后再進一步的為未來打基礎(chǔ)，以便能隨時勝作更高的職位。這一切都是得益于所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃的有效幫助。到了30歲時，井上富雄成為經(jīng)理;到了40歲時，則當上了總經(jīng)理，他的升遷比別人要快得多。而47歲時，他干脆離開IBM，自己開始經(jīng)營公司。能取得這些成就，也并不是因為他的腦筋特別好或者善于走后門，只不過他能擬定適合自己生涯的計劃，并且能去實踐。
具體職業(yè)規(guī)劃篇1
職場價值感是來自于人們對職業(yè)和對人生價值的認識，而職場成功的意志力則是受職場成功目標大小的影響。
職業(yè)的核心內(nèi)涵是利用專門的知識和技能創(chuàng)造財富。從事職業(yè)是我們生存于世的方式，從事職業(yè)是上天對我們的呼喚，從事職業(yè)是我們的“天職”。
一個人的人生價值是由人格價值、自我價值和社會價值三部分組成的。
人格價值是需要自我尊重和受人尊重的。對人格價值的尊重只能出于唯一的理由，即對人的尊重。所謂對人格價值的尊重，與財富、權(quán)勢、名譽、學(xué)歷、名望無關(guān)。比如：家長打孩子就是沒有把孩子當作有獨立人格尊嚴的平等獨立主體看待。法律禁止對判刑的人虐待，禁止游街示眾，都是對人格價值的尊重。當我們面對破衣爛衫的乞丐，當我們面對滿臉灰塵的民工，當我們面對不經(jīng)世事的孩童，當我們面對需要服侍的老人，當我們面對能力欠缺、屢次出錯的下級，如果表現(xiàn)出來的仍然是真心的尊重，就體現(xiàn)了對人格價值的尊重。
如果別人不尊重你的人格，但你自己要尊重自己的人格。當你自己掙錢不多、社會地位不高的時，你仍然不阿諛奉承、憐憫乞求，憑自己的決心和毅力走出困境，這就是你對自己人格的尊重。
自我價值是一個人對自己的有用性。自我價值的核心是自尊、自信和自愛。一個人通過自己的努力能夠滿足自己的物質(zhì)生活和精神生活的需求，使自己美夢成真，就是實現(xiàn)了自我價值。
社會價值是指一個人對別人的有用性，取決于你能不能給別人帶來物質(zhì)利益和精神利益。一個人對他人越有用，就越有社會價值。
一個人的人生價值，無論是人格價值、自我價值還是社會價值，主要是通過職業(yè)價值來體現(xiàn)的。比如：我們敬仰貝多芬，是因為他是一位偉大的音樂家;我們感謝牛頓，是因為他是一位偉大的物理學(xué)家。所有在人類歷史上留下光輝業(yè)績，被后人所紀念的人，無一不是在某一職業(yè)領(lǐng)域做出卓越貢獻的人。
無論是為了自己、為了家人，還是為了企業(yè)、為了社會，我們都要努力爭取職業(yè)上的成功。因為我們是通過從事一個或幾個職業(yè)來滿足人生需求， 實現(xiàn)人生價值的。 一個人職業(yè)生涯的發(fā)展程度，決定著人生需求，特別是高級需求的滿足程度。
當我們開始從事一個職業(yè)時，主要是為了滿足自己的生理需求，即滿足吃飯、穿衣、住房的需求。隨著年齡的增長，我們還必須擔負起一些家庭的職責，即為了父母、為了妻子或丈夫、為了子女而努力工作。當我們擔任了管理人員以后，還要為同事、為企業(yè)而努力工作。是否有可能把我們所追求的職場價值感再提升一個層次，即為民族、為國家、為社會而努力工作呢?有人說，那是偉人們做的事，平民百姓就不必想了。什么是偉人呢?如果多閱讀一些偉人的傳記，就會發(fā)現(xiàn)：所謂的偉人，就其個人而言，其實也都是凡人。我們的七情六欲他們都有，我們的喜怒哀樂他們都經(jīng)歷過，我們犯的很多錯誤，他們也都犯過。那么到底什么人是偉人呢?偉人就是指從事了偉大事業(yè)的人!他們因那項事業(yè)而偉大!他們因為要成就那項偉大的事業(yè)，必須錘煉自己高尚的人格。偉人不是沒有私利的人，而是將個人利益和民族、國家、社會的利益融為一體。當他們把自己的價值感建立在民族、國家和社會的基礎(chǔ)之上時，就具備了無限的成功意志力。個人的榮辱、悲歡都不是停止奮斗的理由，他們將自己的職業(yè)轉(zhuǎn)換成了事業(yè)。
什么是事業(yè)呢?南懷謹說：“一個人一生里做一件事情，對世界人類永遠有功勞，永遠有利益給大家，這個才叫事業(yè)，如大禹治水。上到皇帝，下至乞丐，都不是事業(yè)，那是職業(yè)?！?BR> 成功的意志力首先來自于對目標的確認，確認目標時，可以問自己三個問題：
1. 這個目標值得實現(xiàn)嗎?
2. 這個目標有可能實現(xiàn)嗎?
3. 如果實現(xiàn)不了，最壞的結(jié)果能承受嗎?
如果對這三個問題的回答都是“是”，那么就不要再想目標實現(xiàn)不了怎么辦，而只想如何實現(xiàn)。
目標確認之后，成功的人和不成功的人就差一點點：成功的人可以無數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標;不成功的人總是改變目標，卻從不改變方法。
19XX年4月，鄧小平被第三次打倒，蒙受了巨大的政治冤屈。如果他當時只是考慮個人的榮辱，似乎自殺一百次都有足夠的理由。但在當時的歷史環(huán)境下，以死相拼沒有任何的意義，鄧小平不計較個人的得失，利用難得的“空閑”時間分析了建國幾十年后黨和政府的勝敗得失，制定著中國歷史最大的策劃方案。幾年后，成功帶領(lǐng)中國走上市場經(jīng)濟道路，被譽為中國改革開放的總設(shè)計師，成為20世紀中國最偉大的政治家之一。最難能可貴的是，鄧小平還客觀公正地評價了曾錯誤處置過自己的毛澤東，維護了毛澤東在中國歷史上應(yīng)有的地位和威望。鄧小平本人的人格也得到了最高度的升華，他在這一過程中的成功意志力為我們樹立了職場成功的光輝典范。
到21世紀中葉，中國將成為世界第一大經(jīng)濟實體。在這幾十年的發(fā)展進程中，你如果沒有做成什么事，只有一個原因：沒想做事!
具體職業(yè)規(guī)劃篇2
通過對職業(yè)規(guī)劃課的學(xué)習(xí)讓我對自身今后的發(fā)展方向有了更多了解，不得不說作為大學(xué)生的自己對今后能夠從事的職業(yè)還是比較迷惘的，更多情況下還是根據(jù)自身的專業(yè)方向來思考職業(yè)規(guī)劃的問題，事實上由于我對所學(xué)專業(yè)的理解還不夠深入以至于沒有思考過畢業(yè)之后應(yīng)該做些什么，事實上提前做好職業(yè)規(guī)劃并妥善利用大學(xué)期間的學(xué)習(xí)來鍛煉自己是很重要的。
應(yīng)該要利用課余時間參加兼職來鍛煉自己，盡管畢業(yè)以后的求職問題距離自己還有著很長時間，但是我也應(yīng)該提前進行規(guī)劃以免屆時難以在理想的崗位上進行工作，而且許多工作除了對學(xué)歷有要求以外還會重視工作經(jīng)驗的積累，因此我得通過兼職的參與來積累經(jīng)驗并對職場生活有著大致的了解，畢竟無論是兼職還是畢業(yè)后的正式工作都會存在些許陷阱，我應(yīng)該早些踏入其中并吃些虧才能夠確保將來的自己不會因為些許挫折便一蹶不振，也許缺乏經(jīng)驗的自己對未來的職業(yè)規(guī)劃還有著許多幻想，但是面對社會上的競爭應(yīng)該要更加實際地思考問題才行。
強化對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)并合理安排自己的校園生活是很重要的，畢竟大學(xué)生的主要職責便是學(xué)習(xí)自然得要將其做好才行，而且豐富的理論知識也是將來求職過程中的資本之一，但我也不能夠光喊口號以至于認不清實際生活中的問題，雖然以往的自己總是將奮斗和夢想掛在嘴邊卻嚴重缺乏實踐經(jīng)驗，所以我得對自己的能開有著準確的認識以免將來畢業(yè)后存在著好高騖遠的現(xiàn)象，事實上只有腳踏實地做好本職工作并朝著設(shè)置好的目標而努力才能夠不斷磨礪自身能力。
雖然學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃課以后讓我明白職場生活沒有想象中那么美好，但我也明白未來有許多挑戰(zhàn)都是自己需要面對的，所以我得做好專業(yè)知識的學(xué)習(xí)并利用課余時間積累實踐經(jīng)驗，重要的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣并用以鞭策自己，畢竟在奮斗過程中即便是些許的懈怠都有可能導(dǎo)致自己落后于人，我可不希望自己因為偷懶等問題導(dǎo)致在校期間染上不少陋習(xí)，而且我也應(yīng)該對自己想要從事的職業(yè)有所了解并明白如何才能夠達到崗位的要求。
課程的學(xué)習(xí)對我來說無疑更好地增長了自身的見識，我在明白自身存在不足的同時也要積極將其改善才行，但既然已經(jīng)明白了職業(yè)規(guī)劃的重要性便要盡快行動起來才行，至少因為過于安逸的生活導(dǎo)致將來的自己碌碌無為是不可取的。
具體職業(yè)規(guī)劃篇3
大三，是目前許多大學(xué)生做出職業(yè)選擇的重要轉(zhuǎn)折時期。因為臨近畢業(yè)，并且耳聞目睹師兄師姐們在就業(yè)或者考研過程中所經(jīng)歷的艱辛和努力，大三學(xué)生往往會對自己的前途和職業(yè)理想產(chǎn)生關(guān)注。一方面，他們往往對自己的前途充滿期待，準備摩拳擦掌大展宏圖;但另一方面，他們又由于涉世未深，也會為前進途中含有的太多不確定因素而感到迷茫，甚至是恐慌。
擺在大學(xué)生面前的通常有四條路：就業(yè)、考研、出國和創(chuàng)業(yè)，而就業(yè)和考研幾乎是絕大部分同學(xué)都會列入考慮范疇的兩類出路。盡管就業(yè)和考研最終都是為了在事業(yè)和職業(yè)發(fā)展中有所收獲，可以說是殊途同歸，但在特定的時間要對兩條道路進行取舍，并不是件容易的事，更何況這個選擇本身就可能對人生及發(fā)展起決定作用。
我們曾經(jīng)用“為什么選擇就業(yè)”或者“為什么選擇考研”這樣的問題問過一些同學(xué)，不少同學(xué)的回答讓人擔憂。選擇就業(yè)的同學(xué)，有的說，畢業(yè)生越來越多，工作越來越難找，還是早點找個工作占著個坑算了;有的說，他對現(xiàn)在學(xué)的這個專業(yè)不感興趣，不想繼續(xù)讀了;還有的說，他目前學(xué)的專業(yè)就很難找工作，我可不想再讀三年后同樣要面對失業(yè)。而選擇考研的同學(xué)，有的說，父母希望我的學(xué)歷越高越好，周圍的同學(xué)都考研，所以我也決定考;有的說，現(xiàn)在工作不好找，干脆就考研吧，讀個碩士可以提高學(xué)歷，還可以回避經(jīng)濟危機帶來的就業(yè)壓力;還有的說，我學(xué)的是基礎(chǔ)性理科專業(yè)，最好的出路就是出國或者到科研院所及高校工作，可這些對學(xué)歷的要求都很高，雖然自己并不喜歡這個專業(yè)，但是就像進了死胡同，只能一頭走到底了。
很顯然，上述同學(xué)中有相當一部分在面臨就業(yè)或者考研的選擇時既無奈又有些盲目。這可能與他們沒能把握好自己的真正需求，對個人及社會形勢估計不足有關(guān)，因此容易在就業(yè)壓力和家人期望面前迷失自我。在職場中我們見過太多這樣的例子：人們在職場發(fā)展中撞到了南墻，并對自身的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了疑問，才回過頭來質(zhì)疑最初的抉擇，重新反思自己的職業(yè)目標以及發(fā)展規(guī)劃。那么，我們?yōu)槭裁床粡默F(xiàn)在開始，在進行考研或者就業(yè)的選擇之前就做好職業(yè)規(guī)劃?只有盡早地進行積極的自我探索，對自我職業(yè)方向做好準確的定位，我們才能充分認識自身價值并使其不斷增值，從而增強競爭力。
或許一些打算就業(yè)或者正在為找工作發(fā)愁的同學(xué)會很無奈：現(xiàn)在不是我想選擇工作，而是工作選擇我，一畢業(yè)能順利地找到工作就不錯了，哪里還敢談什么理想和規(guī)劃?還是先解決溫飽問題重要啊。又或許一些打算考研或者正在為考研而努力的同學(xué)們會感到有些不耐煩：我現(xiàn)在想的就是考研，以及如何考上心儀的學(xué)校和專業(yè)，哪有那么多時間來考慮職業(yè)規(guī)劃的問題?還是把職業(yè)規(guī)劃留到臨畢業(yè)的時候再說吧。其實這是我們很多人對職業(yè)規(guī)劃的誤解。人生好比一次旅行，人的一生都在不停奔跑，可很少有人停下來真正認真想一想：我要去什么地方?為了這個地方我需要做些什么?我現(xiàn)在千辛萬苦想去的地方是我真正喜歡的嗎?
那么，如何才能在“就業(yè)還是考研”的選擇前把握自我?建議大家可以主要從以下方面著手：
曾經(jīng)有一部以大學(xué)生活為主題的好萊塢電影講述了一個美國年輕人連讀7年大學(xué)的故事。在影片中，男主人公不愿畢業(yè)，故意不修滿學(xué)分，在大學(xué)里非常滋潤地過起了“超級學(xué)長”的生活。讓人意想不到的是，這樣的事情居然有現(xiàn)實真人版!真人版“超級學(xué)長”名叫強尼·萊切納，今年29歲。從1994年在威斯康星-白水大學(xué)注冊至今，萊切納在這所學(xué)校的求學(xué)生涯已超過12個年頭。在校期間，萊切納主修了3門專業(yè)，又修了戲劇、通信、教育、女性研究等課程，到目前為止，他已修滿242學(xué)分，遠遠超于學(xué)校規(guī)定畢業(yè)學(xué)分。
面對批評，萊切納似乎并不在意，“這個世界上有幾百萬人不知道自己此生要做什么，我是其中之一。我不想長大，只想追隨自己的想法?！?BR> 萊切納似乎是那種“今朝有酒今朝醉”類型的人，缺乏人生規(guī)劃的意識和行動。他可以過著拮據(jù)的生活，可以追隨自己的想法而不隨波逐流——其實就是永遠待著校園里，放棄就業(yè)。表面上他對待工作、學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度是隨遇而安，但實質(zhì)上他對自己缺乏目標、對社會缺乏責任感。雖說萊切納是一個特例，他的經(jīng)歷也很特殊，但卻代表了這樣一類群體的存在。這類群體將對人生的規(guī)劃和目標看作為束縛，輕視社會責任，缺乏不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我的勇氣，最終浪費的是自己的時光和生命。
成功人士與非成功人士的區(qū)別往往就在于成功人士始終有強烈的規(guī)劃意識，自覺自主地進行職業(yè)規(guī)劃。哈佛大學(xué)的愛德華·班菲德(Edwant·Barfield)博士對美國社會進步動力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規(guī)劃時，都會用長期的觀點去考量。他們會規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來計劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預(yù)期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，不僅僅對于剛剛跨入社會的職場人士，而且對于考研一族，都有著重要的啟示作用。如果我們參加工作或者決定考研前，缺乏職業(yè)規(guī)劃的意識，并且從來沒有對自己未來進行過長遠規(guī)劃，從來沒有針對自己的理想和規(guī)劃來選擇自己適合的職業(yè)和崗位，那么很可能等我們到了30歲，仍然沒有形成自己的真正專長和對自己的準確定位，到那時候，我們將會面臨在現(xiàn)有崗位繼續(xù)下去出路不大，重新轉(zhuǎn)行又要花費很大力氣和付出巨大機會成本的尷尬境地。
具體職業(yè)規(guī)劃篇4
前言
隨著經(jīng)濟全球化的到來，世界各國緊密的聯(lián)系在一起，各個領(lǐng)域的競爭也趨于全球化。中國加入WTO以后，每一個中國人都立即融入信息時代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。
新的時代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。
自我分析
寫這篇文章的時候，我還是一名大一的學(xué)生，但嚴峻的就業(yè)形勢使我不得不對自己的未來做好規(guī)劃。
我是一個比較開朗的人，但又不喜歡瘋狂，有時候我甚至更喜歡寂寞，喜歡獨處。我覺得當自己一個人的時候，可以想很多問題，包括自我反省。而且一個人思考問題的效率要比跟大家在一起高。在團隊工作中，我一般都會事先準備好，跟大家只是交流一下，互相完善而已。當然我還是喜歡團隊合作的。
我是一個很有集體榮譽感的人，只要是對集體有利的事情，我會很樂意的去做，而且我工作特別負責，認真，勤勞是我的天性。尊敬師長，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴格要求自己去做的。
但我有時候不能很控制自己的情緒，不開心的時候就什么都不想做，有時候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深，心里想什么全都寫在臉上，或許這是個比較難以改變的缺點吧。
ＳＷＯＴ分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（S）
弱勢因素（W）
1。勤奮刻苦
2。意志堅強
3。責任感強
4。集體榮譽感強
5。邏輯分析能力強
6。文字功底較好
7。有強烈的求勝欲
8。目標明確
9遇事沉著冷靜，心理素質(zhì)好
10積極樂觀
1。有點急躁
2。領(lǐng)導(dǎo)能力不夠強
3。交際能力一般
4冒險精神不夠
外部環(huán)境因素
機會因素（O）
威脅因素（T）
1。專業(yè)好，就業(yè)面廣，工作機會多。
2。畢業(yè)時，金融危機已過，就業(yè)壓力相對較小。
3。中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，人才需求量大。
1。 我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強，同清華`北大、北理、北科等相比，競爭力小。
2。高職高專培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術(shù)人才，他們有技術(shù)上的優(yōu)勢。
3。 全球人才的同臺競爭。
通過SWOT分析，我對自己有了一個比較清晰的認識，對自己的未來也有了明確的認識。
我必須通過大學(xué)剩下的三年時間努力提高自己。首先是要強迫自己掌握扎實的專業(yè)本領(lǐng)，未來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。然后在此基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他領(lǐng)域的知識，尤其是經(jīng)濟和管理方面的，為將來的發(fā)展創(chuàng)造條件，其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語水平，增強組織領(lǐng)導(dǎo)能力。當然這重中之重是學(xué)好專業(yè)知識。
對自動化專業(yè)及就業(yè)前景的分析
自動化專業(yè)是為培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才而開設(shè)的工科專業(yè)。
自動化又可分為很多方向，如機械自動化，電氣自動化，計算機自動化，熱工自動化（電廠，冶金），工業(yè)電氣自動化，化工自動化等，各個專業(yè)都開設(shè)不同的課程來培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域所需的人才。
自動化的熱門話題，主要集中在，自動化控制系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用上，從過去的單回路控制系統(tǒng)，多回路控制系統(tǒng)，到現(xiàn)在的集散控制系統(tǒng)，計算機集成控制系統(tǒng)還有現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)。每一個系統(tǒng)在不同的領(lǐng)域擁有不同的地位。
學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。
本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因為自動化技術(shù)的應(yīng)用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門。正因為如此，有些同學(xué)在擇業(yè)時容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認為自己的自動化專業(yè)緊俏，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)實行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，用人單位也在選你。所以千萬不要表現(xiàn)出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時的第一選擇。據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。
與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高，研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。
自動化專業(yè)一直以來是社會急需的人才。包括電氣自動化、鐵路、化工等諸多領(lǐng)域。
我的職業(yè)規(guī)劃詳細
一：大二到大四，認真學(xué)好專業(yè)課，并在這一年里使自己的外語得到長足的進步。。
二：大二一年里，讀完五本經(jīng)濟學(xué)方的書籍（定期去人大聽課，每月至少三次）。
三：大三一年里，讀完至少五本管理方面的書籍，并定期去北大光華管理學(xué)院聽課（一個月至少四次）。
四：大四一年里，盡可能的走進社會參加實踐，增加社會常識，增加閱歷。
五：畢業(yè)后努力找到一份和自己專業(yè)對口的工作，并勤奮認真負責的工作，在公司里贏得好評，獲得領(lǐng)導(dǎo)的信賴。
六：畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理層的跳越（在此期間攻讀在職MBA）。
七：畢業(yè)十年內(nèi)，成為公司決策層的一員。
關(guān)于此規(guī)劃的說明：
在我的意識里，掌握一門技術(shù)只是我最基本的飯碗，只是我跳向領(lǐng)導(dǎo)層的基石，我絕不僅僅甘心一輩子做一個普通的技工，領(lǐng)導(dǎo)他人并創(chuàng)造奇跡是我的夢想，是我的追求。
結(jié)束語
以上便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，雖然簡短，但他卻是我未來的指南針，在未來的十三年里，我將嚴格按照這個規(guī)劃來做，努力打拼出自己的一片天地，一步一步逼近我夢想，一步一步走向成功。愛拼才會贏，有夢想才有希望，相信自我，勇往直前！
具體職業(yè)規(guī)劃篇5
一個大學(xué)生的自述：
自從走出學(xué)校我這兩年好煩，每天心情幾乎是一樣的，覺得每個人都好假，沒有任何人可以相信！從高考錯選專業(yè)開始，一朝填錯，之后就步步錯。本科念完，為了學(xué)位，"身不由己"又讀了碩士?，F(xiàn)在碩士讀完了，發(fā)現(xiàn)做什么工作都沒有興趣，只要是靜下來就會感覺心里好煩。畢業(yè)后再次"身不由己"做了專業(yè)對口的工作，此時才發(fā)現(xiàn)，做一份完全不是興趣所在的工作，沒激情，沒前途，沒成就，倦怠感越來越強，空虛感日日相伴。我不想再這麼樣混下去了但是對于人生對于未來不知道應(yīng)該怎么辦？
我相信這是許多大學(xué)生在畢業(yè)1~3年所發(fā)出的感慨！很多人在面臨不感興趣的工作時，容易在壓力下產(chǎn)生消極的情緒和應(yīng)對方式，如緊張、沮喪、拖延、回避或敷衍等等，但最后都難免要面對不利的后果。做好自己不感興趣的事情是每個人必修的功課，也是部分成功人士的處事秘訣。那么如何做好自己不感興趣的事情呢？
有時候困擾是完全沒有必要的。反思自己的處境，認識自己目前的應(yīng)對措施和后果，你可以問自己是否能夠?qū)δ壳袄_你的事情說“不”。如果不能，那么你正在采取的消極應(yīng)對策略，如拖延、敷衍會帶來什么后果，這些后果是你可以或愿意承受的嗎？你可以在紙上反復(fù)推敲這幾個問題，最后你會發(fā)現(xiàn)，不利的后果比目前煩人的工作要可怕得多。
既然問題有了，我們就必須進行分析解決，同時分析自己為什么對這件事沒有興趣，能否培養(yǎng)自己的興趣？如果是因為對事情不了解而沒有興趣，可以在工作中培養(yǎng)自己的.興趣。比如當深入處理枯燥的報表數(shù)據(jù)時，你可能會對相應(yīng)的電子表格軟件產(chǎn)生興趣，并發(fā)現(xiàn)軟件中有你所不熟悉的統(tǒng)計功能，而掌握了這些統(tǒng)計方法后，你就有效地提高了工作效率。有些事先干著，興趣可能慢慢就會產(chǎn)生。如果是自己基礎(chǔ)不好，能力不夠而導(dǎo)致興趣不足，就要想辦法提升自己的能力，要加緊學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的知識與技能。
能力不能總是停留在一個水平和范圍，要不斷地開拓自己的視野，提升自己的能力，掌握那些必需的知識與技能，使工作做得得心應(yīng)手。許多大學(xué)生對自己的本職位發(fā)展缺乏一個清晰的認識，不明白自己職業(yè)發(fā)展途徑，容易在前進的過程中迷失方向。遇到這種情況，應(yīng)該多向本崗位的前輩請教，建立自己的職業(yè)發(fā)展通道，不斷提升自己的能力。
如果事情本身沒有什么特別意義，又不得不做，那就給自己設(shè)定目標，每完成一個目標就獎賞自己。你可以跟自己訂個目標管理，確立獎勵自己的方式，如做完某事后給自己買件衣服，或請家人去飯館吃飯等等。也就是說，你可以安排一件你喜歡的事情放在你厭煩的事情之后，你就有做好手頭事情的動力了。
具體職業(yè)規(guī)劃篇6
日本著名企業(yè)家井上富雄，年輕時曾在IBM公司工作。進入公司不久，由于他體質(zhì)衰弱，積勞成疾，終于病倒了。他憑著堅強的意志與病魔搏斗了3年之久，終于康復(fù)，并重回到公司工作。
當時，他已經(jīng)25歲，于是立下了往后25年的生涯計劃，這是他第一次為自己制訂職業(yè)生涯的計劃。此后，他每年都為自己未來的25年生涯訂立新的計劃。比如28歲時，就制訂了到53歲時的生涯計劃;到了30歲時，就制訂出至55歲時的生涯計劃。最初他制定生涯計劃的動機相當單純。
他覺得，病愈后再回到公司，一些比自己晚入公司的后輩職位都超過了他，要想在短時間內(nèi)拉近近三年的差距著實不易。但是，井上富雄并不是一個輕易服輸?shù)娜?。由于擔心再過份逞強會引起舊病復(fù)發(fā)，于是他就想找出既能悠閑工作又可快速休息的方法。因此，他就抱定：“好吧!別人花3年時間，我花6年的時間;別人花5年時間，我就花10年的時間，只要不慌亂，一步步地前進，還是會有成就的?！?BR> 所以，井上富雄訂立自己的“25年計劃”表，并確實督促自己按計劃實踐。他不斷地對“如何才能以最少的勞力，消耗最少的精神，以最短的時間方能達到目的?！边M行思索，也就是說他不斷地力圖找到既輕松，又一定能成功的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。他經(jīng)常不斷地調(diào)整自己的職業(yè)設(shè)計計劃，追加新的努力目標，使自己的啟蒙目標和工作目標也就逐漸擴展充實起來。當他還是一個小小辦事員時，就開始學(xué)習(xí)科長應(yīng)具有的一切能力;當科長時，就學(xué)習(xí)當經(jīng)理應(yīng)具備的能力;當經(jīng)理時，就再進一步學(xué)習(xí)勝任總經(jīng)理的能力。
總之，他總是從自己的現(xiàn)實出發(fā)學(xué)習(xí)應(yīng)具有的各種能力，然后再進一步的為未來打基礎(chǔ)，以便能隨時勝作更高的職位。這一切都是得益于所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃的有效幫助。到了30歲時，井上富雄成為經(jīng)理;到了40歲時，則當上了總經(jīng)理，他的升遷比別人要快得多。而47歲時，他干脆離開IBM，自己開始經(jīng)營公司。能取得這些成就，也并不是因為他的腦筋特別好或者善于走后門，只不過他能擬定適合自己生涯的計劃，并且能去實踐。