心得體會(huì)的寫作可以培養(yǎng)我們批判性思維和表達(dá)能力，提高我們的寫作水平。寫心得體會(huì)時(shí)要注意合理安排篇幅和結(jié)構(gòu)，將重點(diǎn)內(nèi)容放在前面，使整篇文章條理清晰、層次分明。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)心得的范文，可以為大家提供寫作思路和參考。
    小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇一
    心得體會(huì)。
    歡迎參考借鑒。
    今天，市交警大隊(duì)利用班會(huì)的時(shí)間為我們?nèi)熒v了關(guān)于交通安全知識(shí)的講座。從“坐公交車、走文明路、騎車的注意事項(xiàng)”等幾個(gè)方面，用身邊血淋淋的事實(shí)，深入淺出地給我們上了生動(dòng)的一課。
    首先坐公交車時(shí)要先下后上，遇到老弱殘?jiān)泻捅『⒌?，?yīng)該主動(dòng)讓座。乘車時(shí)不要將頭、手伸出窗外;過馬路時(shí)要先看左再看右，看清兩邊再走。不要在馬路上奔跑、打鬧，要走斑馬線;不到12歲的兒童不能在馬路上騎自行車。
    而且要求全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
    1.樹立安全意識(shí)：加強(qiáng)安全素質(zhì)不僅僅意味著要善待生命，更重要的是對(duì)健康意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、防范意識(shí)、科學(xué)意識(shí)和守法意識(shí)的學(xué)習(xí)和提高。
    2.熟悉安全知識(shí)：了解生活安全、公共安全以及自然災(zāi)害等方面的安全知識(shí)。懂得什么是危險(xiǎn)因素，哪里是危險(xiǎn)場(chǎng)所，如何預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生以及發(fā)生事故后如何應(yīng)對(duì)。
    3.掌握安全技能：掌握現(xiàn)代社會(huì)中安全生活和生產(chǎn)的基本技能。如報(bào)警電話的撥打，滅火器的使用，公共場(chǎng)所遇險(xiǎn)的正確逃生，事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急方法和技能。
    生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又給予我們無限美好地幸福。只要我們牢記安全，就能夠時(shí)刻沐浴在幸福的陽光之中，享受安全。幸福的樂趣。通過這次講座我校全體師生的法律意識(shí)進(jìn)一步提高了，同學(xué)們紛紛表示“珍愛生命——從我做起、從現(xiàn)在做起”做一名合格守法的小公民。
    在生活中，我們會(huì)遇到各種危險(xiǎn)，如交通事故，遇上壞人，燒傷，被電等等，所以我們要保護(hù)好自己，這也就是所謂的“自我保護(hù)”，就是用自己所學(xué)過的知識(shí)來保護(hù)自己，學(xué)會(huì)自我保護(hù)是很重要的。
    就在去年夏天，四個(gè)十二歲的小男孩在中午時(shí)到龍?jiān)春ビ斡荆伤麄儾⒉恢牢ｋU(xiǎn)的來臨。突然其中一個(gè)被水草纏住了，怎么也動(dòng)不了，眼看就快要淹死了，其余三個(gè)趕緊過去想吧同伴救上來，可是他們畢竟也小，再說那是是中午，周圍一個(gè)人也沒有，沒有辦法請(qǐng)求救援，于是便發(fā)生了四人全部被淹死的悲劇。
    這說明了學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性，也突出了孩子們的安全意識(shí)還太少，要知道并不是所有的河流都是可以游泳的，也許下面水草雜亂會(huì)纏住你的腳，也許下面有很深的淤泥，會(huì)把你陷進(jìn)去，也許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發(fā)生的危險(xiǎn)，所以我們要有自我保護(hù)的意識(shí)。
    記得有一年，我和鄰居小朋友一起放炮，我們用粗香點(diǎn)燃了各種各樣的花炮，后來，夜深了，我們趁著火光互相追逐嬉戲起來，我忘了手里還拿著點(diǎn)燃的粗香，于是樂極生悲的事情發(fā)生了：玩的時(shí)候，她開玩笑的似地做出向我身上潑水的動(dòng)作，我也習(xí)慣性的伸手去擋，結(jié)果粗香便一下子戳到了我的臉上，起了一個(gè)泡。
    這就說明了我自我保護(hù)的意識(shí)還不夠多，做事應(yīng)該小心，要思前想后，而真正遇到困難時(shí)，我們不要自作主張，而應(yīng)該像大人們求救，比如打“110”，找家長(zhǎng)，找老師來幫我們解決困難。
    安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對(duì)于人類來說，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。
    今天上午，我們觀看了一部關(guān)于安全教育的片子。片子中講述了各種在危險(xiǎn)中自救的方法，如：在火災(zāi)中，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進(jìn)，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險(xiǎn)地。還有在穿越沼澤時(shí)，要用木棍探明虛實(shí)后才可以行走，否則一不留神就會(huì)陷入其中，難以自拔……聽了這些，使我受益匪淺。
    其實(shí)，不要去說火災(zāi)等嚴(yán)重的災(zāi)難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只因?yàn)槟承╇u毛蒜皮的小事以及沒有安全常識(shí)而釀成苦果。記得有這樣一件事：有一個(gè)男孩因被同學(xué)打了一下而想“報(bào)仇”，拿著一根粉筆頭向那個(gè)同學(xué)扔去，沒想到，粉筆頭無比精確地打到了那名同學(xué)的眼睛上，從此，那名同學(xué)就永遠(yuǎn)失去了“看”的權(quán)利，而那個(gè)扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負(fù)擔(dān)受傷同學(xué)的所有賠償以及醫(yī)藥費(fèi)用，一件原本沒有的小事卻因缺少安全意識(shí)而使兩個(gè)家庭遭受損失。
    聽了這件事，想必同學(xué)們一定已經(jīng)認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性了吧!特別是我們小學(xué)生，凡是憑著自己的想法，常常不自覺的沖動(dòng)與盲動(dòng)，又最容易受到傷害，所以我們更要重視安全教育。
    讓我們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹立安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，一起奏響生命的樂章吧!
    在星期一的校會(huì)課上，我認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴;金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時(shí)光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時(shí)光呢?所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。
    在看《安全教育》這部教育片時(shí)，我看見了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒有良好的掌握避免這種情況的方法，與親人長(zhǎng)辭，妻離子散;我看見當(dāng)海嘯來臨時(shí)，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被淹沒，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來臨前的預(yù)兆，也許就不會(huì)有那么多人無辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯(cuò)誤的方式，這些舉動(dòng)，都有可能危及生命!如果他們都有自我保護(hù)意識(shí)，也不會(huì)出現(xiàn)這么多凄慘的場(chǎng)景。
    通過這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃生、陷入沼澤如何脫險(xiǎn)、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，難道你們還想聽一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎?難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎?如果你們都不想看到這樣的場(chǎng)景，就讓我們從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美好家園!
    “安全就是效益”，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。
    一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升!
    如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。
    讓人人都來重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)椋蛟S一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
    加強(qiáng)校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù)，我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)格管理，牢固樹立“安全重于泰山”的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則;時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，毫不松懈，切實(shí)地做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為做好教育、教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過參加全國(guó)中小學(xué)、幼兒園校(園)長(zhǎng)安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn)，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作，談一些個(gè)人看法：
    一、要抓意識(shí)，始終繃緊校園安全這條弦校園安全事故往往具有不可預(yù)見性、突發(fā)性、群體性，你不知道它會(huì)在什么時(shí)候，以什么方式出現(xiàn)，而且，一旦發(fā)生，就會(huì)產(chǎn)生傷害性的后果，給師生安全、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。雖然近年來，校園安全事故中，由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多，但是涉及學(xué)校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的。部分事件中的家長(zhǎng)就是抓住這一點(diǎn)，提出高額索賠要求，處理過程被動(dòng)，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等惡性事件。意識(shí)這一道“籬笆”如果一不扎緊，事故這匹“狼”就會(huì)乘虛而入。在任何時(shí)候，校長(zhǎng)始終抓住“安全意識(shí)”這條弦，不僅要抓師生的安全意識(shí)，更要把自己擺進(jìn)去，抓自己的安全意識(shí)，只有切實(shí)提高自己的安全意識(shí)，才能真正把安全工作放在管理的第一位，才會(huì)在考慮學(xué)校管理的時(shí)候，在實(shí)施教育教學(xué)行為的時(shí)候，站在安全的角度多想一步。為了進(jìn)一步做好安全工作，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中，我校認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管。
    二、制度保證措施到位。
    (一)、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。校長(zhǎng)、書記對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé)。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任。我們教師的安全工作責(zé)任是：
    (1)、認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項(xiàng)制度，對(duì)本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé)。(2)、結(jié)合學(xué)科、班級(jí)特點(diǎn)開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
    (3)、上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)無故不到者應(yīng)及時(shí)通知班主任或家長(zhǎng)，課堂上教師不得中途離開教室。
    (4)、課間要注意觀察學(xué)生行為動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。
    (5)、在計(jì)算機(jī)室、實(shí)作室及教室上課，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。
    (二)、簽訂。
    責(zé)任書。
    學(xué)校與處室和班主任、教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)每年“五一”、“十一”等長(zhǎng)假前后學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任將安全教育工作列為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
    (三)、不斷完善學(xué)校安全工作。
    規(guī)章制度。
    建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步、安全第一的原則對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
    (四)、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
    三、齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我校積極與、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育工作。學(xué)校除開設(shè)安全、健康課程外，還定期開展了一系列安全教育活動(dòng)，如：青少年自救自護(hù)知識(shí)講座，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗?？?，健康法制小報(bào)，主題班會(huì)等，取得了良好的教育效果。
    四、抓教育，人人學(xué)會(huì)安全防衛(wèi)技能普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范能力，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長(zhǎng)需求，也是消除安全隱患，防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求。從一些國(guó)內(nèi)的火災(zāi)新聞報(bào)到中可以發(fā)現(xiàn)，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國(guó)外比是相當(dāng)欠缺的，911事件中，在有限時(shí)間內(nèi)，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教育的因素。加強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng)，針對(duì)如何使用滅火器、如何實(shí)生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識(shí)人人皆懂，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會(huì)。
    小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇二
    全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課讓我們了解到“火”的雙面性，也懂得了消防安全對(duì)每一個(gè)人來說都是很重要的。
    火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食……然而，火，也能吞噬一個(gè)個(gè)生命!
    當(dāng)烈焰蔓延全身時(shí)，當(dāng)生靈在垂死掙扎時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)生命化做灰燼時(shí)，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什么?我們可以預(yù)防，可以這“兇手”的產(chǎn)生我們可以挽救，哪怕只有一個(gè)也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個(gè)保障。
    回顧歷史，我們“淚流成河”：__年5月6日，漠河、塔河兩縣境內(nèi)特大森林火災(zāi)的發(fā)生，吞并了西林吉、圖強(qiáng)、阿木爾3個(gè)林業(yè)局局址和9個(gè)林場(chǎng)，使5萬余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。整個(gè)林區(qū)過火面積達(dá)104.3萬公頃(其中有林地面積近78%)!然而，一切慘痛都是因?yàn)槿藶橛没鸩划?dāng)造成的。如果是天災(zāi)，我們只能惋惜;但這是人為造成的，我們更應(yīng)當(dāng)反思：試問，我們當(dāng)時(shí)重視消防安全嗎?顯然沒有，正是有了那次血的教訓(xùn)，我們才重視起消防安全的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注消防安全，它和我們的生命是掛上等號(hào)的。也就在那時(shí)，人們也才猛然醒悟：在火面前，自己的生命竟是如此的脆弱，如此的渺小，似乎一碰就碎，人們往日的寧死不屈、堅(jiān)貞剛強(qiáng)到哪了?在大自然的鬼斧神工的造化中，我們只能退讓，只能任其宰割嗎?不?我們可以制止，我們可以從身邊小事做起。都說“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得，我們必須防止任何一點(diǎn)星星之火落入易燃之處，不在荒郊野外燃起火種，不隨地仍煙蒂，不留下未完全熄滅的火源……關(guān)注每一個(gè)小細(xì)節(jié)，才能為消防安全盡一分心。
    現(xiàn)實(shí)生活中,到外野炊時(shí)架起的柴禾;家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭;無電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。
    當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，拯救人們性命的是消防戰(zhàn)士。他們一次次沖進(jìn)火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅(jiān)持一次次救出火中受難的人，誰也不知道，下次，他們是否能安全地出來?一切只是未知，一切都無法預(yù)料。每次火災(zāi)救援，都是去了一趟鬼門關(guān)，或許，他們會(huì)留下陪閻羅王聊天，“流連忘返”;或許，他們不甘生命的逝去，會(huì)再回來!
    一個(gè)個(gè)生命戰(zhàn)士的背后，流過多少淚!他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊(duì)員帶來那么多的“危險(xiǎn)任務(wù)”，也為了不讓愛自己的人流淚，我們必須深入了解消防安全，從根本上抵制火災(zāi)，讓生命延續(xù)!
    焰火，你吞噬了生命;消防戰(zhàn)士，你挽救著生命!讓我們共同關(guān)注消防安全;共同驅(qū)走無情的烈火!
    小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇三
    小學(xué)校園是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，保障校園安全是每位老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。作為一名小學(xué)生家長(zhǎng)，在與學(xué)校和孩子們的交流中，我積累了一些關(guān)于小學(xué)校園安全的心得體會(huì)。
    首先，校園安全是一個(gè)綜合的系統(tǒng)工程。校園安全需要各個(gè)環(huán)節(jié)的配合，從校門入口的安全把關(guān)，到校園內(nèi)部的安全巡查，再到教師和學(xué)生之間的安全交流，都需要各方共同努力。家長(zhǎng)可以與學(xué)校保持密切的聯(lián)系，了解學(xué)校的安全管理制度和措施，參與校園安全評(píng)估和改進(jìn)工作。同時(shí)，家長(zhǎng)也要給予孩子足夠的安全知識(shí)和意識(shí)，幫助他們做好自我防護(hù)。
    其次，校園安全需要每個(gè)人的參與。孩子們作為校園的一員，他們的安全意識(shí)和行為對(duì)整個(gè)校園的安全起著重要的作用。家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行校園安全教育，例如如何正確地過馬路、如何與陌生人保持距離等。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校組織的安全活動(dòng)，如災(zāi)難演練和安全知識(shí)競(jìng)賽，提高他們的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。
    再次，校園安全存在著特殊的問題和挑戰(zhàn)。隨著科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)安全成為了校園安全的一個(gè)新課題。家長(zhǎng)可以與孩子一起學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，教育他們正確使用互聯(lián)網(wǎng)，防范網(wǎng)上騙局和不良信息。此外，校園欺凌也是一個(gè)嚴(yán)重的問題。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持良好的溝通，傾聽他們的需求和煩惱，并教導(dǎo)他們勇敢面對(duì)欺凌并向老師和家長(zhǎng)尋求幫助。
    最后，校園安全需要與社區(qū)和警方的合作。學(xué)校應(yīng)與周邊社區(qū)建立良好的合作關(guān)系，及時(shí)通報(bào)校園安全情況，共同制定應(yīng)對(duì)措施。警方可以加強(qiáng)對(duì)小學(xué)校園的巡邏和安全宣傳，提供必要的技術(shù)支持，幫助學(xué)校解決安全隱患和應(yīng)急事件。家長(zhǎng)可以積極參與社區(qū)的安全活動(dòng)，與社區(qū)警察建立聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)校園的安全關(guān)注與監(jiān)督。
    綜上所述，小學(xué)校園的安全需要各方共同努力。作為家長(zhǎng)，我們要與學(xué)校、孩子和社區(qū)形成合力，關(guān)注校園安全的方方面面。只有如此，我們才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康快樂地成長(zhǎng)。
    小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇四
    校園安全涉及到兒童少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
    “生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
    生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。因此，在校園里，安全更是相當(dāng)重要的。
    可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。
    有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國(guó)未來的棟梁啊。
    諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴。
    最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí)，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)蔓延;在過馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
    其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對(duì)待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
    小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇五
    最近我校組織學(xué)習(xí)了教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，對(duì)我來說收獲頗多，作為一名教師保障學(xué)生安全是一項(xiàng)很重要的責(zé)任，校園安全是以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的全體教職工必須參與的一項(xiàng)重要工作。
    首先，我認(rèn)為學(xué)校安全是全體教職工的責(zé)任，只有全體教職工抓好安全校園才能真正安全，每位老師都有自己的責(zé)任，列如：實(shí)驗(yàn)老師能在實(shí)驗(yàn)課上給學(xué)生講好實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)，并在實(shí)驗(yàn)課上做好安全措施，那么實(shí)驗(yàn)課上就不會(huì)出現(xiàn)安全問題。只要每位老師做到崗位安全職責(zé)，那么就會(huì)創(chuàng)建安全校園。
    其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
    再次，教師要以身作則。老師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套。在安全演練中教師應(yīng)該以身作則，親自參與其中，這樣學(xué)生就會(huì)好、更加認(rèn)真對(duì)待高度重視，同時(shí)也能達(dá)到安全演練的目的。
    最后，校園安全包含方方面面包括領(lǐng)導(dǎo)小組、法制副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)、體育教師、電教老師、部室管理人員、財(cái)務(wù)管理人員、保衛(wèi)人員、后勤管理人員、其中包括每位任課教師都是校園安全管理的組成人員，所以，我們必須的注重安全管理，讓我們共同努力為創(chuàng)建平安校園做出自己的貢獻(xiàn)。
    孩子是祖國(guó)的未來和希望。做好學(xué)生的安全工作，責(zé)任重大！有位教授說：教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。學(xué)生在學(xué)校的一切活動(dòng)都可能造成安全隱，因此我們應(yīng)該加強(qiáng)工作責(zé)任感，努力為創(chuàng)建平安校園而奮斗?？傊?，學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，不能將安全責(zé)任推卸給某位領(lǐng)導(dǎo)，單純的認(rèn)為安全和自己沒關(guān)系，自己的責(zé)任只是上好每一節(jié)課，只有做到人人重視安全，把安全責(zé)任放在首位這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。
    小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇六
    小學(xué)校園是孩子們快樂成長(zhǎng)的地方，但安全問題一直備受家長(zhǎng)和教育工作者的關(guān)注。經(jīng)過多年的校園生活，我對(duì)于小學(xué)校園安全都有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我所觀察到的校園安全問題，對(duì)于如何保障小學(xué)生安全的建議，并希望能為廣大家長(zhǎng)和教師提供一些參考意見。
    第二段：校園安全問題的觀察與總結(jié)
    在小學(xué)校園中，我發(fā)現(xiàn)存在一些常見的安全問題。首先，學(xué)校的門禁制度存在不完善的情況，有時(shí)候來校園的人員并不需要登記，給校園帶來了潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。其次，許多學(xué)生在放學(xué)后自由活動(dòng)，缺乏有效的監(jiān)管，容易出現(xiàn)意外傷害的情況。此外，有些學(xué)生在上學(xué)過程中經(jīng)常在路上玩耍，不遵守交通規(guī)則，也為校園安全帶來隱患。
    第三段：保障小學(xué)生安全的建議
    為了改善小學(xué)校園的安全問題，我對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)校提出以下建議。首先，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)門禁管理，安裝監(jiān)控?cái)z像頭，要求所有人員進(jìn)入學(xué)校都要進(jìn)行登記，以確保學(xué)校內(nèi)外的安全。其次，學(xué)校需要加大對(duì)學(xué)生放學(xué)后的監(jiān)管力度，制定規(guī)定，禁止學(xué)生在放學(xué)后擅自外出，并在必要時(shí)增加監(jiān)控人員。最后，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)聯(lián)合起來，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全的教育，教導(dǎo)他們遵守交通規(guī)則，提高他們對(duì)于安全問題的意識(shí)。
    第四段：關(guān)注學(xué)生身心健康
    除了上述的安全問題，關(guān)注學(xué)生身心健康也是保障小學(xué)生安全的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)設(shè)立心理輔導(dǎo)室，提供專業(yè)的心理支持和咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和生活上的壓力。家長(zhǎng)和老師也要多關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)與孩子交流，排解他們的困惑和煩惱，保障他們的身心健康。
    第五段：結(jié)語
    小學(xué)校園安全問題的解決需要家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力，只有形成合力，才能確保學(xué)生能夠在安全的環(huán)境下成長(zhǎng)。盡管存在一些校園安全問題，但我相信通過積極的措施和努力，我們能夠建設(shè)一個(gè)更加安全、和諧的校園環(huán)境。希望我的體會(huì)和建議能引起更多人的關(guān)注和思考，共同為小學(xué)生的安全保駕護(hù)航。
    注：本文為AI自動(dòng)生成，僅供參考，文中存在不合理之處，如需使用請(qǐng)自行斟酌修訂。
    小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇七
    根據(jù)教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作指示精神，為確保全體師生的生命安全，做到責(zé)任到人，特簽定此責(zé)任狀。
    1.教師必須明確職責(zé)任務(wù)，強(qiáng)化安全意識(shí)。
    2.通過多種形式開展經(jīng)常性的安全宣傳和教育，把安全基本常識(shí)融入日常的教育教學(xué)之中。
    3.嚴(yán)禁學(xué)生放學(xué)后節(jié)假日以勤工儉學(xué)為名從事危險(xiǎn)行業(yè)的勞動(dòng)，尤其嚴(yán)禁在校學(xué)生到煙花鞭炮行業(yè)搞下手加工或其他行業(yè)做童工。
    4.杜絕由于課業(yè)負(fù)擔(dān)過重或違紀(jì)收費(fèi)造成不良后果的事件發(fā)生。
    5.組織學(xué)生開展課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要切實(shí)做好師生安全防范工作。
    6.學(xué)校與教師簽定安全責(zé)任狀，教師與學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任狀，做到層層抓落實(shí)。
    7.對(duì)違反本責(zé)任狀規(guī)定的，實(shí)行一票否決制度，取消該教師本學(xué)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，對(duì)因玩忽職守而造成嚴(yán)重事故的，依法從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任。
    校長(zhǎng)：（簽章） 教師：（簽章）
    萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)高豐小學(xué)
    2011年9月1日
    “一崗雙責(zé)”制度是指每位在崗教師，在教育、教學(xué)工作的每一項(xiàng)具體行為中，都負(fù)有保證學(xué)生生命安全和教育管理學(xué)生的雙重責(zé)任。因此，教師的第一天職應(yīng)該是在保證學(xué)生的生命安全前提下的教書育人。
    為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)關(guān)于安全問題的各項(xiàng)要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，樹立“安全無小事、個(gè)個(gè)抓安全”意識(shí)，特制訂本責(zé)任狀。
    1.全體教職工要樹立“安全重于泰山”的理念，把學(xué)校安全工作當(dāng)作當(dāng)前的頭等大事來抓，始終繃緊安全這根弦。
    2.班班建立責(zé)任制，簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任明確不含糊，責(zé)任細(xì)化不遺漏，全體教職工要警鐘長(zhǎng)鳴，樹立安全無小事，人人抓安全的意識(shí)。
    4.各班主任每周要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育.（交通、水電、游戲、飲食、等）
    5.各科任教師上課時(shí)除配合該班班主任做到“第三條”外，檢查作業(yè)或提問等因?qū)W習(xí)原因或其它原因，不得體罰或變相體罰（錢或物）學(xué)生，要加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，減少或杜絕因過失而出現(xiàn)的安全事故。
    6.各班主任必須密切關(guān)注當(dāng)天學(xué)生課間活動(dòng)的安全隱患，放學(xué)后負(fù)責(zé)站路隊(duì)事宜，如有安全隱患必須立即處理。
    7.定期集中收繳學(xué)生攜帶的管制刀具和危險(xiǎn)物品，密切關(guān)注該班學(xué)生攜帶物，可能造成的危害，各班做到制度過硬，相互檢舉，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即查收。堅(jiān)決杜絕校園惡性案件的發(fā)生，一旦發(fā)現(xiàn)校園惡性案件，將對(duì)班主任和相關(guān)責(zé)任人視情節(jié)和后果給予處罰。
    8.認(rèn)真做好傳染病防治工作，堅(jiān)決杜絕校園內(nèi)大面積爆發(fā)傳染病事件的發(fā)生。
    9.加強(qiáng)班級(jí)公共財(cái)物的保管工作，出現(xiàn)人為損壞或失盜現(xiàn)象的，將按價(jià)賠償，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。
    10.教師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度。班級(jí)大型活動(dòng)、外出活動(dòng)必須報(bào)告學(xué)校審批，禁止各班參加校外各種一切不安全的活動(dòng)。
    11.班級(jí)安全管理工作，實(shí)行一票否決制，凡是出現(xiàn)重大安全事故的班級(jí)不得參加“文明級(jí)班級(jí)”的評(píng)比，班主任不得參加先進(jìn)個(gè)人評(píng)比。
    12.學(xué)校后勤人員定期對(duì)學(xué)校的校舍、設(shè)施、圍墻、廁所及用電用水線路等設(shè)施進(jìn)行安全檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
    班主任 ：?????????????????? (??? )年級(jí)(??? )班
    校長(zhǎng)簽名：??? ??????????????科任老師簽名：
    后勤人員：
    為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理，落實(shí)交通安全責(zé)任制，習(xí)水縣寨壩鎮(zhèn)中學(xué)與 教師簽訂以下交通安全責(zé)任狀。
    一、步行。教育學(xué)生需按照交通法的規(guī)定走人行道或靠道路右側(cè)行走，橫穿馬路要走人行橫道，要遵守人行橫道燈指揮；不能翻越護(hù)欄，走路時(shí)不看書、聽隨身聽。
    二、騎自行車。教育學(xué)生要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)或靠道路右側(cè)騎行，橫穿馬路時(shí)要下車推行，通過路口時(shí)要做到“紅燈停，綠燈行”；轉(zhuǎn)彎時(shí)要伸手示意，不突然強(qiáng)行、猛拐。
    三、乘坐摩托車。教育學(xué)生按照交通法的規(guī)定12周歲以下兒童不準(zhǔn)乘坐二輪摩托車，輕便摩托車不準(zhǔn)載人，騎乘摩托車戴好頭盔。
    四、乘坐接送學(xué)生機(jī)動(dòng)車。教育學(xué)生堅(jiān)決不乘坐農(nóng)用車、報(bào)廢、手續(xù)不全（無牌、證，未年檢，無強(qiáng)險(xiǎn)等）機(jī)動(dòng)車上下學(xué)，不乘坐無證駕駛、超員、超載機(jī)動(dòng)車。 活動(dòng)。
    教師要根據(jù)責(zé)任狀的各項(xiàng)要求，認(rèn)真履行自身責(zé)任，如果發(fā)生嚴(yán)重的道路交通違法行為，將追究責(zé)任。 習(xí)水縣寨壩鎮(zhèn)中學(xué) ： 教師：
    為了切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作，最大限度地確保學(xué)生的在校安全，營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和-諧的.教學(xué)環(huán)境，特制定本責(zé)任狀。
    一、各班班主任是校園學(xué)生安全的第一責(zé)任人。要切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任心和使命感，及時(shí)了解掌握可能危及學(xué)生安全的苗頭、信息，采取堅(jiān)決措施，真正把隱患消除在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)決杜絕發(fā)生重大安全事故，嚴(yán)防學(xué)生受到不法侵害。
    二、各班要進(jìn)行一次班內(nèi)學(xué)生矛盾糾紛的排查，排除可能誘發(fā)學(xué)生傷害的不安全因素。
    三、加強(qiáng)安全知識(shí)教育，強(qiáng)化安全措施，確保學(xué)生在校安全。
    2、堅(jiān)持做到、做好放學(xué)站隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、帶隊(duì)送出街口工作，防止不安全事故的發(fā)生；
    6、從即日起，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校接送學(xué)生，確保安全工作萬無一失。
    四、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師是當(dāng)周、當(dāng)日校園安全的第一責(zé)任人，希望都能盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好考勤管理、教學(xué)檢查、活動(dòng)組織、信訪接待及校務(wù)日志的填寫和審簽工作，特別要重視門房管理，如因玩忽職守而出現(xiàn)不安全事件，實(shí)行責(zé)任追究。
    本責(zé)任狀自下發(fā)之日起生效。
    學(xué) 校：
    責(zé)任人：
    漢濱區(qū)西關(guān)小學(xué)
    為落實(shí)省交管局《開展“百日奮戰(zhàn)”預(yù)防重特大道路交通事故》的指示精神，及時(shí)消除接送學(xué)生車輛事故隱患，確保師生生命安全，為豐南轄區(qū)營(yíng)造良好的道路交通環(huán)境，制定本責(zé)任狀。
    一、保證接送學(xué)生車輛符合法律手續(xù)，具備《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》規(guī)定的道路行駛權(quán)，車輛各部機(jī)件安全有效，符合國(guó)家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)。
    二、保證學(xué)生接送車駕駛?cè)司哂小兜缆方煌ò踩ā芬?guī)定的與營(yíng)運(yùn)車輛相符的駕駛資格，熟知《道路交通安全法》有關(guān)條款，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，嚴(yán)禁酒后駕車、無證駕駛、超載、超速等各項(xiàng)違法行為。
    三、確保學(xué)生接送車駕駛?cè)税磿r(shí)參加駕駛員協(xié)會(huì)組織的安全教育及其他交通安全活動(dòng)，倡導(dǎo)文明駕駛，禮讓為先，時(shí)刻牢記珍愛生命，做到平安運(yùn)營(yíng)，文明交通。
    四、保證監(jiān)督并督促學(xué)生接送車駕駛?cè)嗣刻鞕z查車輛部件安全，及時(shí)查找并消除交通安全隱患，監(jiān)督并督促駕駛員安全駕駛，確保車輛安全出行。
    立狀單位：豐南公安交-警大隊(duì) 簽狀單位：
    校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）簽字：
    為加強(qiáng)我校校園治安綜合治理工作，創(chuàng)建安全的校園育人環(huán)境，學(xué)校實(shí)行校園安全責(zé)任制。
    一、目標(biāo)與任務(wù)：
    學(xué)校校園安全目標(biāo)：保持學(xué)校政治穩(wěn)定和良好的校園治安秩序，確保師生員工和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，實(shí)現(xiàn)全年無重大刑事案件，無火災(zāi)，無重大治安案件及重大責(zé)任事故。
    1。 保持政治穩(wěn)定，反對(duì)邪教，防止和杜絕集體上訪、罷工、罷課、失泄密等影響社會(huì)和校園安定的重大事件發(fā)生。
    2。 維護(hù)校園治安秩序，防止和杜絕各類刑事案件、治安案件和重大責(zé)任事故發(fā)生。健全完善各項(xiàng)治安管理、安全防范制度和措施。完善校園安全防范機(jī)制。使校園“五防”（防火、防盜、防毒、防暴、防意外傷害事故）工作落到實(shí)處。
    3。 建立校園安全責(zé)任制度，完善校園安全防范管理責(zé)任制。
    二、責(zé)任與要求。
    按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，各部門要按照《校園治安安全責(zé)任書》所規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)，層層分解落實(shí)責(zé)任，確保校園治安安全任務(wù)的完成。
    1。 部門負(fù)責(zé)人為本部門安全工作的第一責(zé)任人，承擔(dān)該部門安全工作的全部責(zé)任。
    2。 層層落實(shí)校園安全責(zé)任。各部門要根據(jù)校園治安安全目標(biāo)的要求與下屬教職工簽訂目標(biāo)責(zé)任書，確保校園安全工作落到實(shí)處。
    3。 制定教育計(jì)劃，對(duì)教職工、學(xué)生進(jìn)行法制、紀(jì)律、消防、安全常識(shí)、安全防范等教育。增強(qiáng)法制觀念，提高安全防范能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。
    4。 加強(qiáng)對(duì)本部門物品和重點(diǎn)部位的管理，要根據(jù)實(shí)際制定相應(yīng)的安全管理規(guī)章制度和防范措施，把安全責(zé)任落實(shí)到人，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
    5。 各部門要認(rèn)真組織好部門內(nèi)部的集體活動(dòng)，活動(dòng)前要進(jìn)行安全教育，要可靠的安全措施，杜絕人身傷亡事故和其它意外事故的發(fā)生。嚴(yán)禁組織無安全措施的集體活動(dòng)。
    6。 做好外來聘用人員（包括建筑工人、臨時(shí)工）的管理、教育工作。要按學(xué)校有關(guān)規(guī)定對(duì)本部門使用的臨時(shí)聘用人員嚴(yán)格管理，嚴(yán)格進(jìn)行核查登記，辦理各種使用、暫住手續(xù)。堅(jiān)持“誰用人，誰管理”的原則，教育外來聘用人員遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，杜絕發(fā)生各種不軌行為。
    7。 建立校園安全工作檢查制度。各部門每季度至少要對(duì)本部門的治安安全工作情況檢查一次，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)整改，本部門不能整改的要分析原因，提出建議，寫出報(bào)告，報(bào)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組研究整改。
    8。 建立校園安全工作檔案，逐步使校園安全工作規(guī)范化、制度化。
    9。 對(duì)校園安全重點(diǎn)要害部位的防火、防盜，要落實(shí)防范責(zé)任人和防范措施，確保重點(diǎn)要害部位的安全。各部門的消防安全責(zé)任按照《金山區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)消防安全制度》的規(guī)定執(zhí)行。
    三、考核與獎(jiǎng)懲。
    1。 學(xué)校每學(xué)期組織一次校園安全工作檢查，對(duì)重點(diǎn)要害部位進(jìn)行不定期抽查，每年底進(jìn)行一次大檢查。
    2。 根據(jù)《金山區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園安全責(zé)任書》考核合格的部門，在年終考核的基礎(chǔ)上，評(píng)選出學(xué)校安全工作先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    3。 對(duì)不合格的部門實(shí)行“一票否決制”，本年度不能評(píng)為先進(jìn)集體，主要負(fù)責(zé)人不能評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。對(duì)出現(xiàn)責(zé)任事故的單位，視情節(jié)對(duì)該部門及其主要負(fù)責(zé)和當(dāng)事人予以通報(bào)并給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰，情節(jié)嚴(yán)重的給予行政處分直至追究刑事責(zé)任。
    四、其它：
    本責(zé)任書有效期為簽字之日起至 年 月 日。
    學(xué)校校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人： 責(zé)任部門負(fù)責(zé)人：
    （簽字） （簽字）
    年 月 日 年 月 日
    為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央，國(guó)務(wù)院和全國(guó)人大會(huì)關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的兩個(gè)《決定》的精神。切實(shí)保障我校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的經(jīng)?；⒅贫然芾?。保證學(xué)校安全、無事故發(fā)生，特具體要求如下：
    一、本責(zé)任狀包括國(guó)家教委頒發(fā)的《中小學(xué)安全須知》中的所有內(nèi)容，其中主要的是校舍安全、學(xué)生的上課、課間活動(dòng)、交通、游泳、春秋游、集體活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、大型校內(nèi)外活動(dòng)等安全及上級(jí)主管門部規(guī)定的學(xué)校綜治、安全目標(biāo)管理計(jì)劃。
    二、安全工作要按照“誰方管、誰負(fù)責(zé)”的原則，“安全無小事”、“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，真正做到各項(xiàng)安全任務(wù)落實(shí)到崗、到位、到人。按分管的權(quán)限、職責(zé)、逐級(jí)簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校法人代表是第一責(zé)任人，負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；學(xué)校創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任、各學(xué)科課任教師、教職員工要對(duì)第一責(zé)任人負(fù)責(zé)，“誰家孩子誰抱走”，要具體抓、負(fù)直接責(zé)任。
    三、安全工作實(shí)行制度化管理。學(xué)校安全工作制度要配套，健全下列主要制度：1、創(chuàng)安工作制度；2、重大事故和學(xué)生非正常傷亡報(bào)告制度（校外事故48小時(shí)內(nèi)報(bào)告，校內(nèi)事故24小時(shí)內(nèi)報(bào)告，特大事故立即報(bào)告）等；3、如若遇到偶發(fā)事故，班主任（或任課老師）要在場(chǎng)親自組織指揮、救助，及時(shí)有序疏散，果斷處理，將事故影響降到最低程度。4、建立健全學(xué)校安全工作考核獎(jiǎng)懲制度，評(píng)優(yōu)評(píng)先，施行“安全責(zé)任事故一票否決制”，認(rèn)真履行職責(zé)，在安全管理工作成績(jī)顯著者給予表彰；管理松懈，責(zé)任不落實(shí)，造成事故的依法追究法律責(zé)任。
    四、要突出抓好下列關(guān)鍵的幾個(gè)方面的安全工作：1、校創(chuàng)安小組、各班主任要抓好以防火、防爆、防毒、防污染、防盜竊、防綁架、安全用電等為主的創(chuàng)安工作，要加強(qiáng)對(duì)女生的特殊保護(hù)；2、要抓好交通安全工作，各班主任、任課老師要持之以恒，形成制度加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生放學(xué)的路隊(duì)護(hù)送；要密切配合交-警大隊(duì)在校門口建立“綠色通道”，劃定安全線，設(shè)置交通警示牌標(biāo)志，不定期進(jìn)行交通安檢。
    全面開展“護(hù)校安園”活動(dòng)是落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施的有效載體,是維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序的重要措施，按照省、省政府關(guān)于加強(qiáng)校園安全工作的系列指示精神，為了全面貫徹區(qū)教育局組織開展的“護(hù)校安園”專項(xiàng)行動(dòng)，統(tǒng)一部署和要求，充分發(fā)揮廣大師生的主體作用，認(rèn)真落實(shí)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的各項(xiàng)安全制度和措施，確保校園秩序更加穩(wěn)定、優(yōu)化，依法保障教育方針貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、健康、文明的校園環(huán)境?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
    一、主要目標(biāo)
    1、學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)要健全，責(zé)任明確，制度完善，檔案建設(shè)規(guī)范，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校安全工作。
    2、安全知識(shí)教育普及率100%，廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力不斷得到提高。
    3、學(xué)校的安全隱患要及時(shí)得到整改，整改率達(dá)到100%。
    4、確保不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。
    二、重點(diǎn)工作
    （一）健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任
    1、“護(hù)校安園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組 長(zhǎng)：朱東兵
    副組長(zhǎng)：董俊
    小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇八
     1、幸福是棵樹，安全是沃土。
     2、措施到位，校園安全有保障。
     3、走廊樓道不跑跳，腳步要輕慢慢行。
     4、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
     5、傷害別人，等于傷害自己。
     6、預(yù)防為主，教育在先，注重實(shí)踐，狠抓落實(shí)。
     7、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全安全工作責(zé)任制。
     8、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。
     9、校園安全你我他，高高興興上學(xué)來，平平安安回到家。
     10、拐角處輕慢走，小心碰傷了頭。
     11、現(xiàn)在安全學(xué)文化，將來當(dāng)好接班人。
     12、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
     13、危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己。
     14、上下樓梯靠右走，安全意識(shí)時(shí)時(shí)有。
     15、做文明游戲，不舞槍弄棒。
     16、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序。
     17、汽車多我不急，耐心等待車過去。
     18、老師就像我媽媽，安全知識(shí)要聽她。
     19、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
     20、幸福是棵樹，安全是沃土。
     21、若以追跑為開心，將以后悔而傷心。
     22、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
     23、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
     24、危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己。
     25、深入開展校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)。
     26、前面混亂我看見，不要走過去添亂。
     27、措施到位校園安全有保障。
     28、同學(xué)摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙。
     29、營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
     30、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
     31、生命至高無上，安全責(zé)任為天。
     32、拐角處輕慢走，小心碰傷了頭。
     33、過馬路兩邊看。還要走在斑馬線。
     34、玩耍嬉戲要當(dāng)心，安全警鐘常在心。
     35、現(xiàn)在安全學(xué)文化，將來當(dāng)好接班人。
     36、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙。
     37、課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。
     38、下課不瘋跑，小心被摔倒。
     39、汽車多我不急，耐心等待車過去。
     40、預(yù)防為主教育在先注重實(shí)踐狠抓落實(shí)。
     41、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
     42、汽車多，我不急。耐心等待車過去。
     43、快快樂樂上學(xué)，平平安安回家。
     44、安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家。
    小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇九
    親愛的老師、同學(xué)們：大家好!
    生。現(xiàn)代交通給我們帶來了諸多的煩惱。自第一輛汽車問世以來，至今已有4000多萬人慘死在汽車之下。
    據(jù)統(tǒng)計(jì)，1950年-20某年，我國(guó)共發(fā)生道路交通事故500萬余起，死亡100余萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)100多億元。交通的發(fā)展也給我們帶來了一些煩惱。但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些現(xiàn)代交通病正在得到解決，比如說發(fā)光公路：一到天黑，公路就像一條光帶向夜幕深處延伸，駕駛員不需要用燈照明了，這樣可以避免燈光刺激司機(jī)的眼睛，減少交通事故。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，我們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，未滿12周歲堅(jiān)決不騎車上路;步行時(shí)，靠公路右邊走，在上學(xué)放學(xué)的路上，不與同學(xué)追逐打鬧，過馬路堅(jiān)持走斑馬線，堅(jiān)決做到紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。為了我們自身的安全，讓我們一起小手拉大手，讓車水馬龍的公路變得更加和諧、有節(jié)奏吧!
    我的演講完畢，謝謝大家!
    小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十
    (一)堅(jiān)持教育是第一位的。深入開展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進(jìn)人民群眾思想意識(shí)、道德水平、文明素養(yǎng)提升，提升全社會(huì)文明水平，特別是加強(qiáng)學(xué)生欺凌專題教育防治，培養(yǎng)校長(zhǎng)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)等不同群體積極防控和自覺反對(duì)學(xué)生欺凌意識(shí)。
    (二)堅(jiān)持預(yù)防為主。完善相關(guān)規(guī)章制度，及時(shí)調(diào)查學(xué)生欺凌事件發(fā)生的跡象，加強(qiáng)學(xué)校和周邊的日常安全管理，加強(qiáng)欺凌事件容易現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。
    (三)堅(jiān)持保護(hù)。切實(shí)保障學(xué)員合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)員隱私，尊重學(xué)員人格尊嚴(yán)。切實(shí)保護(hù)被欺負(fù)的學(xué)生身心健康，防止二次傷害的發(fā)生，幫助被欺負(fù)的學(xué)生盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
    (四)堅(jiān)持法治為基礎(chǔ)。根據(jù)全面依法治國(guó)的要求，依法處理學(xué)生欺凌事件，根據(jù)寬容不容忍、愛情嚴(yán)格管理的原則，對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行必要的處理和懲戒，及時(shí)糾正不正當(dāng)行為。
    (一)明確學(xué)生欺凌的定義。
    學(xué)生欺凌是在校園內(nèi)外、學(xué)生之間發(fā)生的，一方個(gè)人或集體學(xué)生一次或多次故意或惡意用身體、語言和網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺凌、侮辱或誹謗，造成另一方個(gè)人或集體學(xué)生身體損害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等事件。
    在實(shí)際工作中，必須正確識(shí)別學(xué)生欺負(fù)，嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺負(fù)和學(xué)生之間的玩耍行為。
    (二)建立健全協(xié)調(diào)機(jī)制。
    成立學(xué)霸防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全防治學(xué)霸的工作機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)霸治理工作，做好校園外欺凌事件防控和處置工作。
    (三)積極有效地預(yù)防。
    1.加強(qiáng)教育。學(xué)校開展有關(guān)學(xué)生防范欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等專題教育。
    2.組織家長(zhǎng)教育。利用家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)等形式，加強(qiáng)家長(zhǎng)家庭教育指導(dǎo)和訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)法治意識(shí)，執(zhí)行監(jiān)護(hù)責(zé)任，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生欺負(fù)防治知識(shí)。
    3.嚴(yán)格的學(xué)校日常管理。學(xué)校實(shí)際成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由教師、少先隊(duì)大中隊(duì)指導(dǎo)員、教職員、社區(qū)工作人員和家長(zhǎng)代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌管理委員會(huì)。制定學(xué)生欺凌預(yù)防的各項(xiàng)規(guī)章制度的工作要求，主要包括相關(guān)單位教職工欺凌預(yù)防的責(zé)任、學(xué)生欺凌事件的緊急處理預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期警告和事件處理和事后干預(yù)的具體流程、學(xué)校規(guī)章制度對(duì)欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。
    (四)依法按規(guī)定處置。
    1、嚴(yán)格規(guī)范查處。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或家長(zhǎng)向?qū)W校報(bào)案時(shí)，應(yīng)按照學(xué)校學(xué)生欺凌事件的應(yīng)急處預(yù)案和處理流程及時(shí)調(diào)查處理事件，學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)認(rèn)定事件是否屬于學(xué)生欺凌行為，對(duì)可能違反治安管理或有犯罪嫌疑的學(xué)生欺凌事件，學(xué)校應(yīng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案依法調(diào)查處理。原則上，學(xué)校應(yīng)在啟動(dòng)調(diào)查處理程序后10天內(nèi)完成調(diào)查，并按有關(guān)規(guī)定處理。處理時(shí)要留意維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，學(xué)校、家長(zhǎng)、有關(guān)部門、群組織、新聞媒體要留意維護(hù)被欺負(fù)學(xué)生和知情學(xué)生的個(gè)人隱私，避免被欺負(fù)學(xué)生遭受二次傷害。
    2.妥善處理投訴請(qǐng)求。學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)處理程序妥當(dāng)、事件明確的，應(yīng)當(dāng)以學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)處理結(jié)果為準(zhǔn)確需要復(fù)查的，由區(qū)教委學(xué)生欺凌部門組織學(xué)校代表、家長(zhǎng)代表、校外專家等組成調(diào)查組開始復(fù)查。
    3.加強(qiáng)教育懲戒作用。對(duì)經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，制定一定學(xué)時(shí)的專業(yè)教育方案，監(jiān)督實(shí)施欺凌的學(xué)生按要求接受教育，同時(shí)對(duì)欺凌事件的情況作出相應(yīng)的懲戒。
    情節(jié)輕微的'一般欺凌事件，學(xué)校對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)、教育。實(shí)施欺凌的學(xué)生必須向被欺凌的學(xué)生面對(duì)面或書面道歉，取得諒解。對(duì)于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件，學(xué)校在對(duì)欺凌學(xué)生進(jìn)行批評(píng)、教育的同時(shí)，可以看出具體的情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。
    情節(jié)比較惡劣，對(duì)被欺負(fù)的學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺負(fù)事件，在學(xué)校批評(píng)欺負(fù)的學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，可以邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參加警告教育，也可以警告欺負(fù)的學(xué)生，公安機(jī)關(guān)可以根據(jù)學(xué)校的邀請(qǐng)立即安排人員，保證警告教育的有效開展。學(xué)?？梢暤木唧w情節(jié)和危害程度給予欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
    屢教不改或情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件，請(qǐng)區(qū)教委依法處分。
    (五)建立長(zhǎng)期機(jī)制。
    1.完善訓(xùn)練機(jī)制。校長(zhǎng)、學(xué)校行政管理人員、班主任、教師等培訓(xùn)應(yīng)增加學(xué)生欺凌預(yù)防和處理專題面試的內(nèi)容。
    2.建立評(píng)價(jià)機(jī)制。以學(xué)生欺凌管理工作情況為評(píng)價(jià)內(nèi)容，包括校長(zhǎng)學(xué)期和學(xué)年評(píng)價(jià)，包括學(xué)校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年評(píng)價(jià)。
    3.建立問責(zé)處理機(jī)制。學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為，違反紀(jì)律違法應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的，構(gòu)成給予黨紀(jì)政紀(jì)處分的犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
    4.健全依法管理機(jī)制。明確法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)員欺凌防治的具體職責(zé)和工作流程，將學(xué)員欺凌防治作為依法治校工作的重要內(nèi)容，積極開展以學(xué)員欺凌防治為主題的法治教育，在規(guī)章制度中補(bǔ)充完善學(xué)員欺凌防治內(nèi)容，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防和處置學(xué)員欺凌措施，協(xié)助有關(guān)部門妥善處理學(xué)員欺凌事件，教育實(shí)施欺凌學(xué)員。
    1書記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督學(xué)生欺凌管理。
    2政教處負(fù)責(zé)具體實(shí)施和落實(shí)學(xué)員欺凌防治工作，扎實(shí)開展相關(guān)教育，制定完善學(xué)員欺凌防治的各項(xiàng)措施、預(yù)案、制度規(guī)范和處理流程，及時(shí)妥善處理學(xué)員欺凌事件。
    3班主任做容易被欺負(fù)的學(xué)生調(diào)查，做同學(xué)之間互相幫助的好班風(fēng)。隨時(shí)關(guān)注這類學(xué)生的思想變化，發(fā)現(xiàn)行為異常時(shí)可以立即介入。引導(dǎo)學(xué)生在被欺負(fù)時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)和老師溝通，尋求幫助。
    4科任教師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任工作。
    5法制副校長(zhǎng)依法處理學(xué)生欺凌違反治安管理和犯罪嫌疑案件，依法處理學(xué)生欺凌侵害學(xué)生權(quán)益和身心健康的違法嫌疑犯，加強(qiáng)警察學(xué)校聯(lián)動(dòng)，指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校全面調(diào)查校園安全危險(xiǎn)，協(xié)助學(xué)校開展法治教育，做好法治宣傳工作。
    6社區(qū)代表負(fù)責(zé)引導(dǎo)社會(huì)力量加強(qiáng)被欺負(fù)的學(xué)生及其家庭的援助，協(xié)助學(xué)校鼓勵(lì)社會(huì)組織參加學(xué)生欺負(fù)的防治和援助。
    7法律顧問負(fù)責(zé)以未成年人相關(guān)法律法規(guī)為重點(diǎn)的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務(wù)工作，有效保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。
    8家委會(huì)成員負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)、教育家長(zhǎng)依法落實(shí)法定監(jiān)護(hù)職責(zé)，增強(qiáng)法治意識(shí)，科學(xué)實(shí)施家庭教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的護(hù)理和管教。
    (一)深入細(xì)致的部署。根據(jù)管理內(nèi)容、措施和分工要求，明確負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系方式，執(zhí)行工作責(zé)任。
    (二)加強(qiáng)檢查。學(xué)校按要求開展欺凌防治教育活動(dòng)，制定應(yīng)急預(yù)案和處理流程等方法措施，在學(xué)校紀(jì)律中完善學(xué)生欺凌防治內(nèi)容，開展訓(xùn)練，及時(shí)處理學(xué)生欺凌事件等重點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行特別檢查。
    (三)加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)。開展法治宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生欺凌防治工作的正面宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造反學(xué)生欺凌報(bào)道宣傳的良好氛圍。
    小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十一
    甲：親愛的同學(xué)們！敬愛的老師們！
    大家中午好！本周的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了。
    甲：我是節(jié)目主持人＿＿＿＿
    乙：我是節(jié)目主持人＿＿＿＿
    甲：我們這期節(jié)目的主題是：小學(xué)校園安全健康教育
    乙：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：
    欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
    甲：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對(duì)嗎？從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來。
    乙：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
    甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
    乙：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！
    甲：《小學(xué)生安全守則》
    乙：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
    甲：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
    乙：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。
    甲：不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿與籃球架等高架物。
    乙：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
    甲：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
    乙：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
    甲：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
    乙：體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排與指示。
    甲：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
    乙：在玩樂的時(shí)候，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
    甲：不吸煙，不喝酒，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
    甲：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。
    乙：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)與老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
    甲：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
    乙：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)會(huì)了嗎？
    甲：恩，我都學(xué)會(huì)了。，你呢？
    乙：恩，我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
    甲：對(duì)了，你們兩個(gè)有沒有聽過一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
    乙：《校園生活安全教育歌》？你能給我們說說這首歌謠嗎？
    甲：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！
    甲：校園生活安全教育歌
    生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
    地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
    上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
    不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
    室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
    小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
    室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
    貴重物品不要帶，以免丟失與損壞。
    別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
    亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
    遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
    同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
    乙：這首歌謠真好?。?BR>    甲：是?。∵@首歌謠能夠幫助我們時(shí)時(shí)刻刻牢記注意安全。
    乙：時(shí)間過的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。
    不在走廊上追逐打鬧；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。
    甲：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓方志敏希望小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位方志敏希望小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
    乙：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
    甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽！再見！
    乙：再見！
    小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十二
    親愛的老師和同學(xué)們：
    早上好！
    今天國(guó)旗下演講的題目是《樹立安全防范意識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園》。
    安全，有人可能會(huì)覺得這是一個(gè)老套的話題，不值得重復(fù)；但我想說，安全是我們每個(gè)人都必須時(shí)刻牢記的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們工作的首要前提；沒有它，我們所有的努力都將毫無意義。
    作為一名學(xué)生，我一年中大部分時(shí)間都在學(xué)校和學(xué)校周圍度過。在這個(gè)人口密集、面積狹小的特殊環(huán)境中，安全問題值得我們關(guān)注。據(jù)調(diào)查，每天有40多名中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡。相當(dāng)于一個(gè)班的學(xué)生每天都在失去自己絢麗的生活！學(xué)生因建筑物擁擠受傷，課間追逐打架導(dǎo)致骨折，課堂上鉛筆頭刺傷、燙傷、溺水、學(xué)生打架、車禍等事故難以預(yù)防。在這些令人不寒而栗的事實(shí)背后，我們看到了什么？逝者用他們鮮活而短暫的生命給了我們什么警示？希望老師和同學(xué)們深入思考！
    雖然我們的生活中難免會(huì)有突發(fā)的災(zāi)難，未知的遭遇往往會(huì)讓我們感到恐懼和不知所措，但研究表明，如果我們能夠在災(zāi)難和傷害的早期，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
    我們小學(xué)生正處于生理發(fā)育階段，心理很簡(jiǎn)單，最容易受到各種傷害。但生活總是關(guān)心有安全意識(shí)的人，安全只體現(xiàn)在日常行為中。比如遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、色情信息和毒品，遇事冷靜，做事多考慮后果，三思而后行，冷靜解決學(xué)生之間的矛盾。學(xué)會(huì)幫助別人，學(xué)會(huì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。比如遇到火災(zāi)，要及時(shí)報(bào)告，打119。不能一個(gè)人急著救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生小，沒能力；遇到暴力(以大欺小)一定要想辦法及時(shí)脫身，向老師舉報(bào)或撥打110報(bào)案，學(xué)會(huì)拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。這個(gè)知識(shí)很簡(jiǎn)單，但是如果你做不到，我們的健康甚至生命都可能受到威脅。同時(shí)希望同學(xué)們做到“四個(gè)注意”，即防火——嚴(yán)禁玩火，嚴(yán)禁將火源帶入學(xué)校，防止發(fā)生火災(zāi)事故。防水——嚴(yán)禁在河里洗澡，防止溺水事故的發(fā)生。如發(fā)生同伴溺水的危急事件，應(yīng)立即找大人求助，切不可因害怕而逃離現(xiàn)場(chǎng)；防盜——關(guān)好門窗，注意保管好自己的財(cái)物；自我保護(hù)——自覺遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全規(guī)則。嚴(yán)禁在上課或戶外活動(dòng)時(shí)違抗老師指令，追逐嘈雜傷害。
    第一是要真正提高認(rèn)識(shí)，牢記“沒有安全意識(shí)就是事故”的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時(shí)平時(shí)要做一個(gè)敬業(yè)的人，時(shí)刻注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。
    第二、注意活動(dòng)安全。上課不要互相追逐，上下樓梯不要擁擠，注意禮貌，靠右慢慢走。嚴(yán)禁在樓梯扶手上滑下或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、墻壁、下水道、樹木、窗戶等?；加心承┥眢w疾病的學(xué)生必須提前向班主任報(bào)告，以防止在體育課或其他劇烈運(yùn)動(dòng)中發(fā)生事故。
    第三、要注意交通安全。我校臨近324國(guó)道和城東大道，交通狀況復(fù)雜。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動(dòng)避機(jī)動(dòng)車輛，橫穿馬路時(shí)要注意來往車輛。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車、電動(dòng)車上學(xué)，不騎自行車帶人，不乘坐無安全保障的車輛。
    第四、要注意財(cái)物安全。體育課或放學(xué)時(shí)離開本班教室，或離開宿舍時(shí)，要關(guān)好門窗，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財(cái)物，不能給小偷有可乘之機(jī)。
    第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食、不購(gòu)買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
    第六、對(duì)自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、臺(tái)球室等不宜場(chǎng)所，不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準(zhǔn)將社會(huì)閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
    老師們，同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護(hù)生命，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力提高自我防范能力。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
    謝謝大家。
    小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十三
    老師們、同學(xué)們：
    大家新春快樂！經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的期望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春季。我們帶著對(duì)寒假生活的完美記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一齊。
    過去的一年里，我們?nèi)w師生心往一處想，勁往一處使，取得了較好的成績(jī)，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)，這是我們的老師為之付出辛勤的勞動(dòng)和同學(xué)們勇于拼搏的結(jié)果。
    “養(yǎng)心莫善寡欲，至樂無如讀書”。情牽國(guó)運(yùn)，樹人強(qiáng)國(guó)的精神，始終貫穿我們的辦學(xué)宗旨。育人和成材的要求，讓我們的老師用充滿愛心和職責(zé)感來努力構(gòu)建一個(gè)民主、平等、和諧的校園精神特區(qū)和一片道德的凈土，營(yíng)造一個(gè)融科學(xué)性和藝術(shù)性的校園文化氛圍。大家都明白，教育的魅力源自師生互動(dòng)，思想共振，感情共鳴，個(gè)性共揚(yáng)。今后我們要繼續(xù)開展感恩教育，大力弘揚(yáng)民族精神，抓好日常行為規(guī)范，強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等，讓花園小學(xué)成為學(xué)生快樂成長(zhǎng)的搖籃，讓每個(gè)同學(xué)都是尊敬父母的好子女，銳意進(jìn)取的好學(xué)生，未來奉獻(xiàn)社會(huì)的好公民。而這卻需要堅(jiān)強(qiáng)的體魄、健康的身體做基礎(chǔ)。
    同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自我手中。這安全不僅僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
    這天老師利用這個(gè)時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，與同學(xué)們一齊交流幾個(gè)方面的安全問題。
    1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。
    2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)室外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
    3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
    4、沒有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。
    5、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
    6、要注意食品衛(wèi)生安全。此刻春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購(gòu)買食品，不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。
    7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不一樣個(gè)性；同時(shí)自我也要以平和的'心態(tài)來處理自我應(yīng)對(duì)的困難。
    8、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?BR>    9、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。期望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
    此刻的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往十分多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路要注意來往車輛；不在馬路上踢球；不準(zhǔn)騎自行車；乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車。
    在家活動(dòng)要注意安全。個(gè)性是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門必須要告知父母長(zhǎng)輩明白，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。
    謝謝大家！
    小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十四
    一、校園規(guī)劃完善，布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)相對(duì)獨(dú)立。校園力求做到凈化、綠化和美化。
    二、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。建立衛(wèi)生包干和檢查評(píng)比制度，教學(xué)、辦公、生活場(chǎng)所衛(wèi)生責(zé)任到班、到人，定期檢查評(píng)比。校園環(huán)境整潔，無亂堆、亂放、亂建現(xiàn)象。校內(nèi)排水通暢，道路平整，路面硬化。車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，無衛(wèi)生死角。
    三、搞好校園綠化。種好管好樹木花草，無隨意攀摘、踐踏現(xiàn)象。校園綠化與建筑布局相適應(yīng)，綠化覆蓋率達(dá)三分之一以上。
    四、重視校園文化建設(shè)。環(huán)境布置高雅大方，體現(xiàn)教育性；校門端莊，校牌得體，校訓(xùn)上墻。按規(guī)定懸掛、張貼中華人民共和國(guó)國(guó)旗和地圖、名人畫像、名言警句、師生書畫作品；校園內(nèi)要張貼《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》；黑板報(bào)、宣傳櫥窗及時(shí)更新，內(nèi)容健康；大力推廣普通話，布告、通知等用字用語規(guī)范。
    五、凈化校園周邊環(huán)境。杜絕學(xué)校周圍有毒、有害和污染（包括噪聲）環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。學(xué)校周邊無電子游戲機(jī)營(yíng)業(yè)點(diǎn)、歌舞廳等營(yíng)業(yè)性娛樂場(chǎng)所，200米內(nèi)無網(wǎng)吧。
    六、校內(nèi)商店具有經(jīng)營(yíng)許可證，不強(qiáng)迫學(xué)生消費(fèi)，不出售無保質(zhì)期和過期的食品。
    一、校務(wù)管理
    1、辦學(xué)思想端正，全面貫徹國(guó)家的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育。樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    2、堅(jiān)持依法治校，遵守教育法律法規(guī)，不亂辦學(xué)，不亂收費(fèi)，不舉辦“?！?不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
    3、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善全員聘用制、崗位責(zé)任制。堅(jiān)持民-主管理學(xué)校，推行校務(wù)公開。
    二、教師管理
    4、執(zhí)行教師資格制度，所有教師持證上崗。組織教師進(jìn)修，開展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，建立集體備課制度。
    5、加強(qiáng)師德建設(shè)。教育教師遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)；尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；不搞有償家教。
    三、學(xué)生管理
    6、德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理健康教育。
    7、規(guī)范學(xué)生行為。教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    8、堅(jiān)持全員育人。學(xué)校有健全的黨團(tuán)和少先隊(duì)組織，有班主任制度，有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與合作制度。
    四、教學(xué)科研管理
    9、嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足課程。創(chuàng)造條件開設(shè)地方課程和校本課程。有秩序安排教育教學(xué)工作，不隨意停課，不組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶典、演出活動(dòng)。上好體育課、藝術(shù)課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的.體育活動(dòng)時(shí)間。
    10、改進(jìn)教學(xué)方式。引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
    11、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)、初中、高中學(xué)生每天在校活動(dòng)總量分別不超過6小時(shí)、7小時(shí)、8小時(shí)；家庭作業(yè)量分別不超過1小時(shí)、1.5小時(shí)、2小時(shí)。
    12、建立科學(xué)的學(xué)校評(píng)價(jià)制度。評(píng)價(jià)學(xué)生，立足于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。小學(xué)實(shí)行等級(jí)記分制，中學(xué)推行綜合素質(zhì)評(píng)定。不為班級(jí)和學(xué)生排名次，不以考試成績(jī)和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
    13、健全校本教研制度。研究教育教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
    14、執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定。小學(xué)、初中學(xué)生免試入學(xué)，不留級(jí)，不開除。小學(xué)、初中每班學(xué)生數(shù)不超過50人，高中不超過54人。不舉辦復(fù)讀班。
    五、安全管理
    15、建立健全安全管理制度。及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。建立校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
    16、定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。校車必須定期經(jīng)公安交管部門檢測(cè)。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施。
    六、校園管理
    17、建設(shè)平安、文明、和-諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損。環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)教育功能。
    七、后勤管理
    18、堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人。制訂食堂衛(wèi)生制度和采購(gòu)驗(yàn)收制度，確保食品衛(wèi)生安全；建立學(xué)生宿舍值日制度，保證整潔衛(wèi)生；建立宿舍管理制度，堅(jiān)持夜間值班、巡查；建立發(fā)生群體性傳染病、食物中毒應(yīng)急制度，及時(shí)采取隔離、治療措施。
    19、建立健全學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。建立校舍定期檢查、維修制度，及時(shí)消除危房。圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材、計(jì)算機(jī)設(shè)備等分類登記造冊(cè)，定期清查、檢修、維護(hù)。民-主理財(cái)，財(cái)務(wù)公開。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
    八、檔案管理
    20、建有檔案資料室，健全檔案管理制度。建立學(xué)校行政、教育教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、財(cái)務(wù)、固定資產(chǎn)、榮譽(yù)實(shí)物等各類檔案，保管好、使用好檔案資料。
    小學(xué)校園安全的心得體會(huì)及感悟篇十五
     1. 快快樂樂上學(xué),平平安安回家
     2. 安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。
     3. 提高自防自救能力，保障自身生命安全。
     4. 同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。
     5. 文明守紀(jì)樹良風(fēng)，安全教育我先行。
     6. 論生命不分貴賤，講安全不分你我。
     7. 安全意識(shí)天天有，校園生活樂悠悠
     8. 規(guī)則伴我心，安全伴我行
     9. 平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行
     10. 美好的生活從自身的.文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
     11. (教學(xué)樓樓道)人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
     12. 構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
     13. 樹立人生價(jià)值，提高安全意識(shí)。
     14. 增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守安全章程，掌握安全技能。
     15. 安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)。
     16. 學(xué)生就要愛學(xué)校, 上樓下樓不打鬧
     17. 上樓下樓靠右走 ,遇到混亂手牽手
     18. 老師就像我媽媽, 安全知識(shí)要聽她
     19. 不要推不要擠, 關(guān)心別人愛自己
     20. 自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙
     21. 同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙
     22. 多一份小心，多一份安心，多一點(diǎn)當(dāng)心，多一點(diǎn)放心。
     23. 放火之心不可有，防火之心不可無。
     24. 誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
     25. 微笑遼闊無界，安全超于一切。
     26. 今日今時(shí)我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
     27. 事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
     28. 人生起落，安全保障 。
     29. 和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天，安全之責(zé)，盡在你我。
     30. 謹(jǐn)慎行事隨時(shí)做，幸福安全伴一生 。
     31. 健康的生活為我們?cè)鎏碜瞬?，安全的意識(shí)為我們保駕護(hù)航 。
     32. 呵護(hù)自己的生命就是對(duì)親人最大的回報(bào)。
     33. 安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
     34. 明天的幸?？拷裉欤裉斓钠桨部堪踩?BR>     35. 居安思危天天樂，防患未然。
     36. 立安全意識(shí)，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。
     37. 碧波邊、進(jìn)一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
     38. 讀安全課本，掌生命之握。
     39. 緊繃安全琴弦 奏響生命樂章
     40. 校園講安全，伴隨你我他。