美麗的自然風光使人心曠神怡，感受大自然的奇妙之處。寫總結(jié)時要注意文字表達和語法規(guī)范，避免拼寫錯誤和語法錯誤。以下是我為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考。
學舞蹈藝術(shù)申請書篇一
尊敬的校長：
您好！
我是高一·五班的學生。我申請創(chuàng)辦校舞蹈社團。
跳舞，是我一直以來的興趣愛好。從四歲起我就開始學習民族舞并且參加考級至七級，到了十歲左右，我又發(fā)現(xiàn)了國際標準舞我很喜歡這個舞種，于是，我又開始學習標準舞并且還在還在全國標準舞比賽中獲得二等獎?？墒牵诔醵臅r候因為學業(yè)緊張的原因最后就放棄了這個愛好。但是對于舞蹈的熱愛卻還是一直深埋心底。
今年新課改，主要培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，豐富和活躍我校學生的第二課堂，促進我校學生綜合素質(zhì)的提高。推動學生社團向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展;并且在一次不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)我校有一間很好的形體教室，并且在聊天間得知有許多男孩女孩都很喜歡跳舞，所以我作為學生代表向?qū)W校鄭重申請創(chuàng)辦“舞蹈社團”。
對于每一個熱愛舞蹈的同學來說，舞蹈是一種美，一種可以穿透人心的東西。當舞者伴隨著音樂聲翩翩起舞的那一刻，是那樣的美麗，好似一個下凡的天使。跳舞的人是快樂的，同時也可以把這種快樂帶給別人。我也希望可以做一個快樂的舞蹈精靈，把自身的快樂感染給身邊的人們。當然，跳舞對一個人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培養(yǎng)一種氣質(zhì)和內(nèi)涵。，在學習的同時，得到興趣的培養(yǎng)和有效的放松。
三、社團的宗旨
嚴格按照校團委、校學生會的社團管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校社團管理規(guī)定的各項要求，以服務會員、豐富我校學生業(yè)余文化生活而努力，配合學生會，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是要為愛舞蹈的同學一個好的交流平臺和表現(xiàn)的舞臺。我們的口號是“人生路上，舞蹈相伴！”
四、社團的精神
互助、互愛、團隊合作、創(chuàng)新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能走多遠，心有多寬，路就有多寬。超越自我，挑戰(zhàn)極限。修身養(yǎng)性、明心見性。天行健，君子以自強不息，地乃坤，君子以厚德載物。動創(chuàng)一切皆有可能;動創(chuàng)越磨粵鋒利;動創(chuàng)永不止步。
五、社團組織構(gòu)成我社團組織機構(gòu)設置入下：
主席一人，負責社團的統(tǒng)一管理工作。
副主席一名，負責日?；顒拥木唧w實施和會員的組織安排。
宣傳部（主要負責活動的宣傳工作）、外聯(lián)部（主要負責社團對外的聯(lián)系等）、活動組織策劃部（策劃活動方案開展組織工作）
1七、社團活動的開展
1、定期舉行舞蹈交流會，以各會員才藝表現(xiàn)為主，一學期 兩次
4、與其它協(xié)會（如愛心社）聯(lián)盟，為他們義演，來盡我們的一份愛心！
我們的協(xié)會是以為廣大舞蹈愛好者服務為宗旨，給每一個會員表現(xiàn)自我的機會！舞蹈社，是我步學習生活以來成立的第一個社團，雖然組織經(jīng)驗少，個人能力有限，但我相信，在我校團委、校學生會的支持幫助下，在我們籌備人員不懈的努力下，我們的舞蹈社一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員。
望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正！萬分感謝！
此致
敬禮
申請人：王雨欣等愛舞蹈的同學
學舞蹈藝術(shù)申請書篇二
舞蹈社團申請書范文
尊敬的校團委：
我們是一群熱愛舞蹈、善于組織的學生，我們有著自己的興趣愛好。為了給喜歡舞蹈的同學們一個展現(xiàn)才華的舞臺，同時也給同學們?nèi)姘l(fā)展的空間(申請社團的目的)，特提出成立”the king“街舞社(社團的名稱)的申請。
本社團是以”用行動表現(xiàn)我們的熱情，用汗水表現(xiàn)我們的努力，用舞蹈展示我們的才華“(社團的宗旨)為宗旨，讓大家在舞蹈中不斷充實學習和提升自我價值，同時社團也努力為社團成員創(chuàng)造鍛煉自我，表現(xiàn)自我的機會，爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會參與社團活動，感受舞蹈與生活的美。(簡要介紹社團的性質(zhì)和特點)
成員及職位：
社 長：
副社長：
成 員：
指導老師：
活動時間：體育活動時間
1 / 2
.活動計劃：(本社團在這學期的一些活動策劃，如：何時訓練、如何組織社員參加活動、參加哪些類型的活動等。)
申請人：
指導老師簽名：
申請日期：
2 / 2
學舞蹈藝術(shù)申請書篇三
社團活動從學生實際出發(fā)進行循序漸進式安排。豐富的社團活動打造了舞蹈社團在同學心目中的地位，下面是舞蹈社團申請書，歡迎參考閱讀！
為豐富我校學生的第二課堂，促進我校學生素質(zhì)的提高推動舞蹈社團向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展；對舞蹈藝術(shù)的熱愛，所以向?qū)W校學校鄭重申請創(chuàng)辦“wave舞蹈社團”。
嚴格按照校團委、校學生會的社團管理規(guī)定籌辦，不折不扣的執(zhí)行我校團委規(guī)定的各項要求，以服務會員、豐富我校學生業(yè)余文化生活而努力，配合學校，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，創(chuàng)辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是為愛舞蹈的同學一個好的交流平臺和表現(xiàn)的舞臺。
互助、互愛、團隊合作、創(chuàng)新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能想多遠。超越自我挑戰(zhàn)極限修身養(yǎng)性明心見性。動創(chuàng)一切皆有可能、動創(chuàng)永不止步。
1.定期舉行舞蹈交流會，以各會員才藝表現(xiàn)為主，一學期兩次。
2.與其他社團聯(lián)盟，以他們義演，盡我們的一份心意。
會很快發(fā)展的更好，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社團的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿意以百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員.望盡快給予批準，此申請書如有不足之處，還望老師同學給予幫助指出！萬分感謝！
此致
敬禮!
申請人：
申請時間：
尊敬的校領導：
您好！
首先非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
學校街舞社團是以宣傳街舞文化，提高學生身體素質(zhì)和審美情操，豐富校園文化生活為目的，以開展校園文娛活動為主要活動呈現(xiàn)方式的校園文藝類社團。
金陵中學體育組。
金陵中學街舞社團。
隨著如今社會的進步，舞蹈種類也隨著增加。街舞成為時下最受青年歡迎的舞蹈。但大多數(shù)人都認為街舞是沒有前途的，荒廢學業(yè)的，但我認為街舞還是有很多優(yōu)點的，具體如下：
凡是舞蹈，都有存在的精神，去感受那個精神，對讓靈魂得到升華，無論是優(yōu)雅的舞，狂野的舞，是在舞臺上跳的，還是接頭跳的，街舞的產(chǎn)生和目的還是為了釋放被束縛的靈魂，它是一種發(fā)泄的途徑，一種鍛煉的途徑，一種感受自我的途徑。練習街舞更能激發(fā)練習者的熱情，是他們充分展示自我，在忙碌學習之余，使疲憊的身心得以充分的放松。
街舞是一種中低強度有效的瘦身有氧運動，對于消耗全身的脂肪的作用相當?shù)膹?，在一個小時的運動中，能讓我們的身心得到充分的鍛煉，適當?shù)挠醒踹\動是最好的強心劑。跳街舞的人控制自己身體能力要比普通人要強的多。
街舞本是一種文化，長時間練習街舞的人的審美能力也領先大眾，這不僅僅是“另類”，而是人們對美的一種追求。
跳街舞可以讓我們的社交能力大大加強，也可以釋放心情，無論在生活或是學習上有什么不順心的事情，伴隨著快節(jié)奏的舞曲和輕松、隨意的舞步，很快就能把心中的不快忘掉了。
跳街舞使人注意力集中，這同時也增強我們在學習中的注意力，而且街舞動作隨意，優(yōu)美。
街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀90年代的產(chǎn)物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、頸、肩、上肢、軀干等關節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)、擺振、波浪形扭動等連貫組合而成的，各個動作都有其特定的健身效果，既注意了上肢與下肢、腹部與背部、頭部與軀干動作的協(xié)調(diào)，又注意了組成各環(huán)節(jié)各部分獨立運動。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來。
舞蹈型街舞，有popping、locking、electric、turbo、house等多種風格。它們都不如breaking那樣需要較高的技巧，但更要求舞者的動作協(xié)調(diào)性和舞感，以及肢體靈活性和控制力。好的hip-hop舞者同樣需要艱苦的練習。由于hip-hopdance不如breaking那樣技巧性強，也缺乏競賽性，以前沒有受到街舞愛好者足夠的重視，現(xiàn)在隨著舞蹈觀念的增強，這種情況得到了改變，甚至b-boy也開始練習并出現(xiàn)了許多全能型的街舞好手。hip-hop是人們最常接觸的一種舞蹈，它有著幅度大而簡單的舞步，能夠表現(xiàn)出復雜的舞感。因為容易學習，跳起來也相當好看，所以很受大眾喜愛。
1、豐富學生在校生活。
動來使同學們調(diào)整心情，使其對學校生活的感覺更多的是樂趣、多彩、豐富、充實，學習與娛樂放松都不少，才能讓大家愛上學校，愛上多彩多姿的校園生活。
2、提高學生之間的集體觀念和團結(jié)精神。
本社團會出現(xiàn)的一些形式多樣的活動都會大大的起到提升同學們集體觀念與團結(jié)精神的作用，讓同學之間更有凝聚力更懂得集體與團結(jié)的重要性。
3、培養(yǎng)自信心與創(chuàng)新意識。
我們街舞社將會組織學生編排舞蹈，并親自安排服裝，音樂，流程等進行表演。使學生在交流中激發(fā)創(chuàng)意，在娛樂中鍛煉能力。
4、發(fā)掘并培養(yǎng)藝術(shù)才華。
街舞，是一種具有永不過時氣質(zhì)的藝術(shù)，然而，藝術(shù)又是什么？它是一種另類的創(chuàng)意，是以特殊的方式展現(xiàn)，是非凡的，甚至是一種現(xiàn)實美的超越。在生活中，擁有藝術(shù)潛質(zhì)的人并不少，但就是因為欠缺發(fā)掘與培養(yǎng)，所以此類人才就在冥冥中被埋沒了。將來街舞社的活動中會提供同學們大膽展示自己獨特的創(chuàng)想，創(chuàng)造擁有自己風格的藝術(shù)展示，如有優(yōu)秀舞蹈，會積極參與?；顒?，爭取在活動中把本社獨具特色的作品展現(xiàn)給大家。這樣的活動會使同學們的自信心、創(chuàng)造力以及運動能力都會有所提高，而且在日常的學習生活中會有更活躍的思維與對學習內(nèi)容更深化快速的理解能力。
1、根據(jù)社團情況，由老社員帶領新社員進行教導，從而提高學生的交際能力與組織能力等。
2、社團內(nèi)自行編排原創(chuàng)舞蹈等，內(nèi)部人員自行交流。
3、為學?；顒犹峁┭莩龉?jié)目。
4、不定期舉行街舞party，提高同學們對街舞的興趣。
5、每周進行一次一對一斗舞，sole比拼。
成立街舞社是我們所有街舞愛好者的愿望，它不僅是我們展示自我的藝術(shù)平臺，也是我們鍛煉自我能力、提升自我素養(yǎng)、實現(xiàn)自我價值的成長舞臺。我們懇切希望能獲得批準和認可。
此致
敬禮
金陵中學體育組。
20xx年11月26日。
學舞蹈藝術(shù)申請書篇四
敬的各位校團委領導、學生社團聯(lián)合會領導：
您們好!
首先，很感謝您們對我社團的關注與支持。
學院街舞協(xié)會是以宣傳街舞文化，提高學生身體素質(zhì)和審美情操，豐富大學生校園文化生活為目的，以開展校園文娛活動為主要活動呈現(xiàn)方式的校園文藝類社團。
我們是一群熱衷于街舞與校園活動的中學生，我們有著自己的興趣愛好，并始終堅持著自己的'夢想。從前期的調(diào)研問卷中我們了解到，以往的文藝社團總是過分注重為社團活動選拔人才，在龐大的社員群體中反映出的問題是：有才藝基礎的同學得以大放異彩，而同樣對街舞和文藝充滿熱情的大部分同學卻無奈遭受冷落，從而對文藝性社團產(chǎn)生漠視的態(tài)度并長期存有偏見。可見長期以來我們的文藝性社團并沒有真正給喜歡街舞的廣大大學生提供廣闊的、大眾化的自我展平臺。鑒于此，我們懇切申請成立我校第一個以舞會友，以舞健身的街舞社團，一個服務于廣大學子的社團，一個文藝愛好者展現(xiàn)自我才華的學生社團。
街舞協(xié)會是學院唯一一個為大學生提供廣闊平臺以展示自我、發(fā)展自我、提升自我的街舞學生社團。街舞社是以街舞文化藝術(shù)為媒介參與社會公益活動的服務性學生社團。街舞協(xié)會將集廣大街舞愛好者之力，積極倡導“和諧校園，和諧社會”的文明主題并將為實現(xiàn)這一愿望而付諸巨大行動。
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
學舞蹈藝術(shù)申請書篇五
合唱、民樂、舞蹈教室建設
（一）合唱、民樂、舞蹈教室設計要求
合唱、民樂、舞蹈教室應設在不干擾其它
教學
用房的位置，并考慮室內(nèi)隔音設計。各專業(yè)教室均要求供電到室，設有220v二孔、三孔插座若干，安裝科學規(guī)范。教室配置網(wǎng)絡信息口。器材櫥柜尺寸要求統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)合理，實用美觀，材料符合環(huán)保要求，器材櫥數(shù)量應能滿足全部器材存放需要。各專用教室應有相應防盜、防火安全設施。舞蹈室地面鋪設實木地板或復合地板（三層），或根據(jù)教室面積配備塑膠軟墊。與采光窗相垂直的一面的橫墻上，應設高度不小于2100mm(含鏡座)的通長照身鏡；其余三面墻應設置高度不低于1000mm可升降的把桿，把桿距墻不小于400mm。附設內(nèi)舞蹈器材室，宜與舞蹈教室毗鄰?；疽蟮膶W校舞蹈與其他教室可合用。
（二）合唱、民樂、舞蹈教室專用要求 1、合唱、民樂、舞蹈教室的功能要求
為課程內(nèi)容提供合唱、民樂、舞蹈教學活動的場地，它包含合唱、民樂、舞蹈教室、器材室和教師辦公室等配套設施，各室功能如下表：2、合唱教室配置要求（參考）3、音樂器材室配置要求（參考）
（一）每校應配備1名專（兼）職合唱、民樂、舞蹈教室和器材設備管理人員，負責合唱、民樂、舞蹈教室及器材室的管理，管理人員應熟悉有關合唱、民樂、舞蹈教室及器材設備的管理制度和規(guī)定。
(二）建立專用教室管理制度、器材設備保管使用制度、專業(yè)教室學生活動守則、專業(yè)教室安全防護制度等,并嚴格執(zhí)行。
（三）建立總賬、分類明細賬、低值易耗品賬，記錄及時、準確，做到賬賬相符，賬物相符。（四）做好器材借還記錄、專業(yè)教室活動記錄和學期專業(yè)教室使用率統(tǒng)計，并分類裝訂成冊。（五）器材、設備及環(huán)境管理1、器材設備管理科學合理，器材室內(nèi)器材設備應全部入櫥，分類存放、合理排列，定櫥定位。專業(yè)教室內(nèi)鋼琴、音響系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)等應固定位置安裝擺放。
2、確保器材、設備隨時處于可使用狀態(tài)，器材、設備應定期保養(yǎng)，做好防塵、防潮、防腐、防銹等工作。
3、保持專用教室、器材室整潔，環(huán)境布置應有較高藝術(shù)品位，營造良好的藝術(shù)氛圍。（六）實行計算機管理。按《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》的規(guī)定認真做好儀器設備購置、驗收入庫、維護保養(yǎng)等日常管理工作，制度健全；資產(chǎn)的賬卡管理、清查登記、統(tǒng)計及日常檢查工作落實，能定期對實物資產(chǎn)進行清查；采用國家標準分類的計算機管理軟件進行編號、登記，做到賬、物、卡相符，資產(chǎn)單項金額和總金額清楚篇2：舞蹈社申請書 尊敬的校長：
您好！
我是高一·五班的學生。我申請創(chuàng)辦校舞蹈社團。
跳舞，是我一直以來的興趣愛好。從四歲起我就開始學習民族舞并且參加考級至七級，到了十歲左右，我又發(fā)現(xiàn)了國際標準舞我很喜歡這個舞種，于是，我又開始學習標準舞并且還在還在全國標準舞比賽中獲得二等獎?？墒?，在初二的時候因為學業(yè)緊張的原因最后就放棄了這個愛好。但是對于舞蹈的熱愛卻還是一直深埋心底。
今年新課改，主要培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，豐富和活躍我校學生的第二課堂，促進我校學生綜合素質(zhì)的提高。推動學生社團向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展;并且在一次不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)我校有一間很好的形體教室，并且在聊天間得知有許多男孩女孩都很喜歡跳舞，所以我作為學生代表向?qū)W校鄭重申請創(chuàng)辦“舞蹈社團”。
對于每一個熱愛舞蹈的同學來說，舞蹈是一種美，一種可以穿透人心的東西。當舞者伴隨著音樂聲翩翩起舞的那一刻，是那樣的美麗，好似一個下凡的天使。跳舞的人是快樂的，同時也可以把這種快樂帶給別人。我也希望可以做一個快樂的舞蹈精靈，把自身的快樂感染給身邊的人們。當然，跳舞對一個人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培養(yǎng)一種氣質(zhì)和內(nèi)涵。，在學習的同時，得到興趣的培養(yǎng)和有效的放松。
三、社團的宗旨
五、社團組織構(gòu)成我社團組織機構(gòu)設置入下：
主席一人，負責社團的統(tǒng)一管理工作。
副主席一名，負責日?；顒拥木唧w實施和會員的組織安排。
1、定期舉行舞蹈交流會，以各會員才藝表現(xiàn)為主，一學期 兩次
4、與其它協(xié)會（如愛心社）聯(lián)盟，為他們義演，來盡我們的一份愛心！
我們的協(xié)會是以為廣大舞蹈愛好者服務為宗旨，給每一個會員表現(xiàn)自我的機會！舞蹈社，是我步學習生活以來成立的第一個社團，雖然組織經(jīng)驗少，個人能力有限，但我相信，在我校團委、校學生會的支持幫助下，在我們籌備人員不懈的努力下，我們的舞蹈社一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員。
望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正！萬分感謝！
此致
敬禮
你們好！為了給同學們一個豐富多彩的課余時光，同時為了響應學校領導提出的師院大學生青春在行動“走出網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”的方案，給學校街舞愛好者們一個更好的場地練習。我們街舞協(xié)會特向校團委申請借用音樂舞蹈學院舞蹈室作為我們社團專用教室長期使用。在剛剛結(jié)束的社團納新活動中，我們街舞協(xié)會共招收到了94名新人。對于這么多的活動成員，許多的社團都面臨一個嚴重的問題，那就是活動的教室。一個完備的社團組織應該有自己的活動教室，我們現(xiàn)正急需一個專業(yè)、正規(guī)的活動教室。我們承諾在舞蹈室的時候，不損壞教室內(nèi)的任何物品；如果有活動需要移動教室內(nèi)的物品，我們會在活動后放回原樣；如果附近教室有任何課程安排，我們會盡量減少噪音或?qū)f(xié)會內(nèi)的活動另行安排，絕對不會干擾到學校教學活動的進行。
我們的社團活動是在每周二和周五晚上7:30到9：00進行，由于街舞的種類多，故懇請學校教舞蹈室借給我們協(xié)會使用。我們保證活動教室的衛(wèi)生環(huán)境，我們將十分感謝，我們會努力做最好，以回報老師的關愛，特此申請望予以批準！
街舞協(xié)會2014年10月29日
學舞蹈藝術(shù)申請書篇六
為豐富我校學生的第二課堂，促進我校學生素質(zhì)的提高推動舞蹈社團向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展；對舞蹈藝術(shù)的熱愛，所以向?qū)W校學校鄭重申請創(chuàng)辦“wave舞蹈社團”。
一、社團的宗旨。
嚴格按照校團委、校學生會的社團管理規(guī)定籌辦，不折不扣的執(zhí)行我校團委規(guī)定的各項要求，以服務會員、豐富我校學生業(yè)余文化生活而努力，配合學校，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，創(chuàng)辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是為愛舞蹈的同學一個好的交流平臺和表現(xiàn)的舞臺。
二、社團精神。
互助、互愛、團隊合作、創(chuàng)新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能想多遠。超越自我挑戰(zhàn)極限修身養(yǎng)性明心見性。動創(chuàng)一切皆有可能、動創(chuàng)永不止步。
三、社團活動的開展。
1.定期舉行舞蹈交流會，以各會員才藝表現(xiàn)為主，一學期兩次。2.與其他社團聯(lián)盟，以他們義演，盡我們的一份心意。
我們的社團協(xié)會是以廣大舞蹈愛好者服務為宗旨，給每一個會員表現(xiàn)自我的機會。舞蹈社團是我步入大學生活以來成立的第一個社團，雖然經(jīng)驗不是特別豐富，個人能力有限，但我相信，在我校團委的支持下，在我們籌備人員不懈努力下，我相信我們的舞蹈社團一定會很快發(fā)展的更好，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社團的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿意以百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員.望盡快給予批準，此申請書如有不足之處，還望老師同學給予幫助指出！萬分感謝！
此致
敬禮!
請人：胡兵年10月20日申申請時間：2011。
尊敬的校長：您好！
跳舞，是我一直以來的興趣愛好。從四歲起我就開始學習民族舞并且參加考級至七級，到了十歲左右，我又發(fā)現(xiàn)了國際標準舞我很喜歡這個舞種，于是，我又開始學習標準舞并且還在還在全國標準舞比賽中獲得二等獎。可是，在初二的時候因為學業(yè)緊張的原因最后就放棄了這個愛好。但是對于舞蹈的熱愛卻還是一直深埋心底。
今年新課改，主要培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，豐富和活躍我校學生的第二課堂，促進我校學生綜合素質(zhì)的提高。推動學生社團向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展;并且在一次不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)我校有一間很好的形體教室，并且在聊天間得知有許多男孩女孩都很喜歡跳舞，所以我作為學生代表向?qū)W校鄭重申請創(chuàng)辦“舞蹈社團”。
對于每一個熱愛舞蹈的同學來說，舞蹈是一種美，一種可以穿透人心的東西。當舞者伴隨著音樂聲翩翩起舞的那一刻，是那樣的美麗，好似一個下凡的天使。跳舞的人是快樂的，同時也可以把這種快樂帶給別人。我也希望可以做一個快樂的舞蹈精靈，把自身的快樂感染給身邊的人們。當然，跳舞對一個人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培養(yǎng)一種氣質(zhì)和內(nèi)涵。，在學習的同時，得到興趣的培養(yǎng)和有效的放松。
三、社團的宗旨。
嚴格按照校團委、校學生會的社團管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校社團管理規(guī)定的各項要求，以服務會員、豐富我校學生業(yè)余文化生活而努力，配合學生會，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是要為愛舞蹈的同學一個好的交流平臺和表現(xiàn)的舞臺。我們的口號是“人生路上，舞蹈相伴！”
四、社團的精神。
互助、互愛、團隊合作、創(chuàng)新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能走多遠，心有多寬，路就有多寬。超越自我，挑戰(zhàn)極限。修身養(yǎng)性、明心見性。天行健，君子以自強不息，地乃坤，君子以厚德載物。動創(chuàng)一切皆有可能;動創(chuàng)越磨粵鋒利;動創(chuàng)永不止步。
五、社團組織構(gòu)成我社團組織機構(gòu)設置入下：
主席一人，負責社團的統(tǒng)一管理工作。
副主席一名，負責日常活動的具體實施和會員的組織安排。宣傳部（主要負責活動的宣傳工作）、外聯(lián)部（主要負責社團對外的聯(lián)系等）、活動組織策劃部（策劃活動方案開展組織工作）。
1七、社團活動的開展。
1、定期舉行舞蹈交流會，以各會員才藝表現(xiàn)為主，一學期兩次。
4、與其它協(xié)會（如愛心社）聯(lián)盟，為他們義演，來盡我們的一份愛心！
我們的協(xié)會是以為廣大舞蹈愛好者服務為宗旨，給每一個會員表現(xiàn)自我的機會！舞蹈社，是我步學習生活以來成立的第一個社團，雖然組織經(jīng)驗少，個人能力有限，但我相信，在我校團委、校學生會的支持幫助下，在我們籌備人員不懈的努力下，我們的舞蹈社一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員。
望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正！萬分感謝！
此致
敬禮
申請人：王雨欣等愛舞蹈的同學。
合唱、民樂、舞蹈教室建設。
（一）合唱、民樂、舞蹈教室設計要求。
合唱、民樂、舞蹈教室應設在不干擾其它。
教學。
用房的位置，并考慮室內(nèi)隔音設計。各專業(yè)教室均要求供電到室，設有220v二孔、三孔插座若干，安裝科學規(guī)范。教室配置網(wǎng)絡信息口。器材櫥柜尺寸要求統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)合理，實用美觀，材料符合環(huán)保要求，器材櫥數(shù)量應能滿足全部器材存放需要。各專用教室應有相應防盜、防火安全設施。
舞蹈室地面鋪設實木地板或復合地板（三層），或根據(jù)教室面積配備塑膠軟墊。與采光窗相垂直的一面的橫墻上，應設高度不小于2100mm(含鏡座)的通長照身鏡；其余三面墻應設置高度不低于1000mm可升降的把桿，把桿距墻不小于400mm。附設內(nèi)舞蹈器材室，宜與舞蹈教室毗鄰?；疽蟮膶W校舞蹈與其他教室可合用。
（二）合唱、民樂、舞蹈教室專用要求1、合唱、民樂、舞蹈教室的功能要求。
為課程內(nèi)容提供合唱、民樂、舞蹈教學活動的場地，它包含合唱、民樂、舞蹈教室、器材室和教師辦公室等配套設施，各室功能如下表：2、合唱教室配置要求（參考）3、音樂器材室配置要求（參考）4、舞蹈-形體教室配置要求（參考）5、舞蹈-形體器材室配置要求（參考）。
二、音樂舞蹈教學器材配備要求。
（一）每校應配備1名專（兼）職合唱、民樂、舞蹈教室和器材設備管理人員，負責合唱、民樂、舞蹈教室及器材室的管理，管理人員應熟悉有關合唱、民樂、舞蹈教室及器材設備的管理制度和規(guī)定。(二）建立專用教室管理制度、器材設備保管使用制度、專業(yè)教室學生活動守則、專業(yè)教室安全防護制度等,并嚴格執(zhí)行。
（三）建立總賬、分類明細賬、低值易耗品賬，記錄及時、準確，做到賬賬相符，賬物相符。
（四）做好器材借還記錄、專業(yè)教室活動記錄和學期專業(yè)教室使用率統(tǒng)計，并分類裝訂成冊。
（五）器材、設備及環(huán)境管理1、器材設備管理科學合理，器材室內(nèi)器材設備應全部入櫥，分類存放、合理排列，定櫥定位。專業(yè)教室內(nèi)鋼琴、音響系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)等應固定位置安裝擺放。
2、確保器材、設備隨時處于可使用狀態(tài)，器材、設備應定期保養(yǎng)，做好防塵、防潮、防腐、防銹等工作。
3、保持專用教室、器材室整潔，環(huán)境布置應有較高藝術(shù)品位，營造良好的藝術(shù)氛圍。
您好！
跳舞，是我一直以來的興趣愛好。從四歲起我就開始學習民族舞并且參加考級至七級，到了十歲左右，我又發(fā)現(xiàn)了國際標準舞我很喜歡這個舞種，于是，我又開始學習標準舞并且還在還在全國標準舞比賽中獲得二等獎?？墒牵诔醵臅r候因為學業(yè)緊張的原因最后就放棄了這個愛好。但是對于舞蹈的熱愛卻還是一直深埋心底。今年新課改，主要培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，豐富和活躍我校學生的第二課堂，促進我校學生綜合素質(zhì)的提高。推動學生社團向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展;并且在一次不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)我校有一間很好的形體教室，并且在聊天間得知有許多男孩女孩都很喜歡跳舞，所以我作為學生代表向?qū)W校鄭重申請創(chuàng)辦“舞蹈社團”。
對于每一個熱愛舞蹈的同學來說，舞蹈是一種美，一種可以穿透人心的東西。當舞者伴隨著音樂聲翩翩起舞的那一刻，是那樣的美麗，好似一個下凡的天使。跳舞的人是快樂的，同時也可以把這種快樂帶給別人。我也希望可以做一個快樂的舞蹈精靈，把自身的快樂感染給身邊的人們。當然，跳舞對一個人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培養(yǎng)一種氣質(zhì)和內(nèi)涵。，在學習的同時，得到興趣的培養(yǎng)和有效的放松。
三、社團的宗旨。
嚴格按照校團委、校學生會的社團管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校社團管理規(guī)定的各項要求，以服務會員、豐富我校學生業(yè)余文化生活而努力，配合學生會，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是要為愛舞蹈的同學一個好的交流平臺和表現(xiàn)的舞臺。我們的口號是“人生路上，舞蹈相伴！”
四、社團的精神。
五、社團組織構(gòu)成我社團組織機構(gòu)設置入下：
主席一人，負責社團的統(tǒng)一管理工作。
副主席一名，負責日常活動的具體實施和會員的組織安排。
宣傳部（主要負責活動的宣傳工作）、外聯(lián)部（主要負責社團對外的聯(lián)系等）、活動組織策劃部（策劃活動方案開展組織工作）。
1七、社團活動的開展。
1、定期舉行舞蹈交流會，以各會員才藝表現(xiàn)為主，一學期兩次。
4、與其它協(xié)會（如愛心社）聯(lián)盟，為他們義演，來盡我們的一份愛心！
我們的協(xié)會是以為廣大舞蹈愛好者服務為宗旨，給每一個會員表現(xiàn)自我的機會！舞蹈社，是我步學習生活以來成立的第一個社團，雖然組織經(jīng)驗少，個人能力有限，但我相信，在我校團委、校學生會的支持幫助下，在我們籌備人員不懈的努力下，我們的舞蹈社一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員。
望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正！萬分感謝！此致
敬禮
尊敬的校團委領導：
你們好！為了給同學們一個豐富多彩的課余時光，同時為了響應學校領導提出的師院大學生青春在行動“走出網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”的方案，給學校街舞愛好者們一個更好的場地練習。我們街舞協(xié)會特向校團委申請借用音樂舞蹈學院舞蹈室作為我們社團專用教室長期使用。在剛剛結(jié)束的社團納新活動中，我們街舞協(xié)會共招收到了94名新人。對于這么多的活動成員，許多的社團都面臨一個嚴重的問題，那就是活動的教室。一個完備的社團組織應該有自己的活動教室，我們現(xiàn)正急需一個專業(yè)、正規(guī)的活動教室。我們承諾在舞蹈室的時候，不損壞教室內(nèi)的任何物品；如果有活動需要移動教室內(nèi)的物品，我們會在活動后放回原樣；如果附近教室有任何課程安排，我們會盡量減少噪音或?qū)f(xié)會內(nèi)的活動另行安排，絕對不會干擾到學校教學活動的進行。
我們的社團活動是在每周二和周五晚上7:30到9：00進行，由于街舞的種類多，故懇請學校教舞蹈室借給我們協(xié)會使用。我們保證活動教室的衛(wèi)生環(huán)境，我們將十分感謝，我們會努力做最好，以回報老師的關愛，特此申請望予以批準！
街舞協(xié)會2014年10月29日。
學舞蹈藝術(shù)申請書篇七
尊敬的校領導、校團委：
你們好！
為了踐行新課改，主要培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，豐富和活躍我校學生的第二課堂，促進我校學生綜合素質(zhì)的提高。推動學生社團向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展；我作為代表向?qū)W校鄭重申請創(chuàng)辦xx中學舞蹈社團。以下是我對本社團的構(gòu)想與計劃。
社團名全稱：xx中學舞蹈社團
社團宗旨：豐富學生的業(yè)余生活！
社團特色：本社團的舞蹈包括舞蹈形體和民族舞社團章程：嚴格按照xx中學社團管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校社團管理規(guī)定的各項要求，以豐富我校學生業(yè)余文化生活而努力，竭力發(fā)揚我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是要喚起同學們的激情，喚醒他們體內(nèi)熱情的細胞，讓他們的娛樂中提升自己。我們的口號是“抉擇只為確定路向；努力只為實現(xiàn)夢想！”社團成立的初衷。
蹈社團，目的是為了提高我校學生對舞蹈的認知程度，為發(fā)揚我校的舞蹈貢獻自己微薄的力量。
社團的精神：互助、互愛、團隊合作、創(chuàng)新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能走多遠，心有多寬，路就有多寬。超越自我，挑戰(zhàn)極限！
舞蹈簡介：
作中，主力腿和動力腿的膝蓋都必須直立穩(wěn)定。訓練過程中，在沒有特定動作需要下必須要求直，使腿更修長優(yōu)美，增強了身體的表現(xiàn)力。另外，扶把動作訓練的應用可先用慢速或中速的音樂伴奏，然后再用快速的音樂。但必須節(jié)奏鮮明，使學生易懂，從而增強動作的記憶力。離把動作訓練主要訓練學生在完全脫離把桿的情況下身體做到穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性和靈活性。通常都以小組合練習。如離把的檫地、控制、小跳、大踢腿等。
2、民族舞泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區(qū)、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風俗習慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技巧和風格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實無華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動等特點，歷來都是各國古典舞、宮廷舞和專業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可或缺的素材來源。
雖然我們組織經(jīng)驗少，個人能力有限，但我相信，在我校領導及同學的支持幫助下，在我們協(xié)會籌備人員不懈的努力下，我們的舞蹈社團一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們社團的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好學生。
望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望老師們給予幫助指正！萬分感謝！
申請人：
xx年xx月xx日
學舞蹈藝術(shù)申請書篇八
為豐富我校學生的第二課堂，促進我校學生素質(zhì)的提高推動舞蹈社團向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展;對舞蹈藝術(shù)的熱愛，所以向?qū)W校學校鄭重申請創(chuàng)辦“wave舞蹈社團”。
嚴格按照校團委、校學生會的社團管理規(guī)定籌辦，不折不扣的執(zhí)行我校團委規(guī)定的各項要求，以服務會員、豐富我校學生業(yè)余文化生活而努力，配合學校，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，創(chuàng)辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是為愛舞蹈的同學一個好的交流平臺和表現(xiàn)的舞臺。
互助、互愛、團隊合作、創(chuàng)新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能想多遠。超越自我挑戰(zhàn)極限修身養(yǎng)性明心見性。動創(chuàng)一切皆有可能、動創(chuàng)永不止步。
我相信我們的`舞蹈社團一定會很快發(fā)展的更好，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社團的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿意以百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員.望盡快給予批準，此申請書如有不足之處，還望老師同學給予幫助指出!萬分感謝!
此致
敬禮!
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
學舞蹈藝術(shù)申請書篇九
舞蹈藝術(shù)是一門獨特而美妙的藝術(shù)形式，通過身體的動作和節(jié)奏的控制，舞者可以表達出豐富的情感和內(nèi)涵。在接觸舞蹈藝術(shù)的過程中，我深深體會到了它的獨特魅力和對人的影響力。通過學習和參與舞蹈，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的成長和改變，并受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對舞蹈藝術(shù)的心得體會。
首先，舞蹈藝術(shù)可以幫助我更好地表達情感。在舞蹈的過程中，我可以通過身體的動作來表達出內(nèi)心真實的情感。音樂和旋律的配合使舞蹈變得生動而有力，進一步激發(fā)了我的情感表達。在舞蹈的世界里，我可以瘋狂地舞動，釋放自己的情感，讓自己完全沉浸于這種藝術(shù)中。舞蹈讓我找到了一種自由表達自己的方式，讓我懂得了如何用身體語言來傳遞感受。
其次，舞蹈藝術(shù)讓我更加注重細節(jié)和自我要求。在舞蹈的學習過程中，我深深體會到了細節(jié)的重要性。一個小小的動作，一個顧盼的眼神，甚至一個微笑，都可以影響整個舞蹈的效果。我開始注意到自己的每一個動作和表情，并且努力去完成它們。舞蹈像是一個需要不斷打磨的藝術(shù)品，每一次的練習都讓我更加純熟，也更加追求完美。我學會了堅持，學會了在每一個動作中注重細節(jié)。
再次，舞蹈藝術(shù)培養(yǎng)了我的團隊合作能力。舞蹈是一個需要與他人協(xié)同合作的藝術(shù)形式。在舞臺上，每個舞者都扮演著不同的角色，我們需要相互配合，相互支持，才能創(chuàng)造出完美的舞蹈作品。在之前的舞蹈班上，我和同伴們一起排練，互相幫助，學會傾聽和尊重他人的意見。這種團隊合作的經(jīng)歷讓我懂得團結(jié)的力量有多么強大，也培養(yǎng)了我的溝通和協(xié)作能力。
此外，舞蹈藝術(shù)讓我增添了自信和堅持的勇氣。每個人都會遇到自己的困難和挑戰(zhàn)，舞蹈也不例外。但是，當我一次又一次地邁出自己的步伐，克服自己的障礙，我開始意識到，只要我堅持下去，沒有什么是我無法做到的。舞蹈教會了我如何面對困難、如何堅持下去，盡管每一次排練都會讓我感到疲憊與艱難，但當我看到自己進步的時候，內(nèi)心充滿了成就感和自豪感。
最后，舞蹈藝術(shù)讓我更加熱愛生活。舞蹈帶給我無盡的快樂和享受，在跳舞的時候，我可以忘記一切煩惱和疲憊，盡情地享受每一個瞬間。通過舞蹈，我發(fā)現(xiàn)生活中很多美好的事物，懂得珍惜和感恩。舞蹈藝術(shù)不僅僅是一種技能的學習，更是一種積極的生活態(tài)度的培養(yǎng)。它教會了我如何感受和體驗生活中的每一個細節(jié)，讓我對生活充滿了期待和熱愛。
總之，舞蹈藝術(shù)是一門神奇而迷人的藝術(shù)形式，它不僅讓人身心愉悅，更讓人得到了無盡的啟發(fā)和成長。通過舞蹈，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和價值，學會了更好地與他人合作和溝通。它讓我更加熱愛生活，并始終堅持追求自己的夢想。舞蹈藝術(shù)，如同一束光芒，照亮了我生命的每一個角落。
學舞蹈藝術(shù)申請書篇十
女：現(xiàn)場所有的觀眾朋友們。
合：大家午時好！
女：六月的大地姹紫嫣紅，六月的天空色彩繽紛，火紅的六月，已向我們健步走來；
男：六月的氣息芬芳醉人，六月的鮮花沁人心脾，絢麗的六月，正向我們整齊吐艷；
女：這天彩旗飄飄，微風拂面，
男：這天花團錦簇，歡聲笑語。
女：在這充滿歡樂和期望的日子里，定遠英華中學迎來了第三屆學校文化藝術(shù)節(jié)。
女：這一切的一切，充分展現(xiàn)了我校五千多名師生的朝氣與活力，展現(xiàn)了當代青年的精神風采。
男：請伸出你那熱情的雙手，讓我們一齊拉開本次學校文化藝術(shù)節(jié)的帷幕。在此也預祝本屆學校文化藝術(shù)節(jié)取得*成功。
女：此刻，有請張校長致辭，并宣布第三屆學校文化藝術(shù)節(jié)匯報演出正式開始。
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學舞蹈藝術(shù)申請書篇十一
尊敬的校領導：
您好！
首先非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
學校街舞社團是以宣傳街舞文化，提高學生身體素質(zhì)和審美情操，豐富校園文化生活為目的，以開展校園文娛活動為主要活動呈現(xiàn)方式的校園文藝類社團。
金陵中學體育組
金陵中學街舞社團
隨著如今社會的進步，舞蹈種類也隨著增加。街舞成為時下最受青年歡迎的舞蹈。但大多數(shù)人都認為街舞是沒有前途的，荒廢學業(yè)的，但我認為街舞還是有很多優(yōu)點的，具體如下：
（一）凡是舞蹈，都有存在的精神，去感受那個精神，對讓靈魂得到升華，無論是優(yōu)雅的舞，狂野的舞，是在舞臺上跳的，還是接頭跳的，街舞的產(chǎn)生和目的還是為了釋放被束縛的靈魂，它是一種發(fā)泄的途徑，一種鍛煉的途徑，一種感受自我的途徑。練習街舞更能激發(fā)練習者的熱情，是他們充分展示自我，在忙碌學習之余，使疲憊的身心得以充分的放松。
（二）街舞是一種中低強度有效的瘦身有氧運動，對于消耗全身的脂肪的作用相當?shù)膹?，在一個小時的運動中，能讓我們的身心得到充分的鍛煉，適當?shù)挠醒踹\動是最好的強心劑。跳街舞的人控制自己身體能力要比普通人要強的多。
（三）街舞本是一種文化，長時間練習街舞的人的審美能力也領先大眾，這不僅僅是“另類”，而是人們對美的一種追求。
（四）跳街舞可以讓我們的社交能力大大加強，也可以釋放心情，無論在生活或是學習上有什么不順心的事情，伴隨著快節(jié)奏的舞曲和輕松、隨意的舞步，很快就能把心中的不快忘掉了。
（五）跳街舞使人注意力集中，這同時也增強我們在學習中的注意力，而且街舞動作隨意，優(yōu)美。
街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀90年代的產(chǎn)物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、頸、肩、上肢、軀干等關節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)、擺振、波浪形扭動等連貫組合而成的，各個動作都有其特定的健身效果，既注意了上肢與下肢、腹部與背部、頭部與軀干動作的協(xié)調(diào)，又注意了組成各環(huán)節(jié)各部分獨立運動。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來。
舞蹈型街舞，有popping、locking、electric、turbo、house等多種風格。它們都不如breaking那樣需要較高的技巧，但更要求舞者的動作協(xié)調(diào)性和舞感，以及肢體靈活性和控制力。好的hip-hop舞者同樣需要艱苦的`練習。由于hip-hopdance不如breaking那樣技巧性強，也缺乏競賽性，以前沒有受到街舞愛好者足夠的重視，現(xiàn)在隨著舞蹈觀念的增強，這種情況得到了改變，甚至b-boy也開始練習并出現(xiàn)了許多全能型的街舞好手。hip-hop是人們最常接觸的一種舞蹈，它有著幅度大而簡單的舞步，能夠表現(xiàn)出復雜的舞感。因為容易學習，跳起來也相當好看，所以很受大眾喜愛。
1、豐富學生在校生活
現(xiàn)在的我們在校期間無非就是上課、學習，僅有的課間休息時間有時也會用寫作業(yè)來占掉，這樣長期下去，我們自然會感到無聊乏味。所以，本社團將會推出一系列積極的活動來使同學們調(diào)整心情，使其對學校生活的感覺更多的是樂趣、多彩、豐富、充實，學習與娛樂放松都不少，才能讓大家愛上學校，愛上多彩多姿的校園生活。
2、提高學生之間的集體觀念和團結(jié)精神
本社團會出現(xiàn)的一些形式多樣的活動（如：共同學習街舞、自行編排原創(chuàng)街舞等）都會大大的起到提升同學們集體觀念與團結(jié)精神的作用，讓同學之間更有凝聚力更懂得集體與團結(jié)的重要性。
3、培養(yǎng)自信心與創(chuàng)新意識
我們街舞社將會組織學生編排舞蹈，并親自安排服裝，音樂，流程等進行表演。使學生在交流中激發(fā)創(chuàng)意，在娛樂中鍛煉能力。
4、發(fā)掘并培養(yǎng)藝術(shù)才華
街舞，是一種具有永不過時氣質(zhì)的藝術(shù)，然而，藝術(shù)又是什么？它是一種另類的創(chuàng)意，是以特殊的方式展現(xiàn)，是非凡的，甚至是一種現(xiàn)實美的超越。在生活中，擁有藝術(shù)潛質(zhì)的人并不少，但就是因為欠缺發(fā)掘與培養(yǎng)，所以此類人才就在冥冥中被埋沒了。將來街舞社的活動中會提供同學們大膽展示自己獨特的創(chuàng)想，創(chuàng)造擁有自己風格的藝術(shù)展示，如有優(yōu)秀舞蹈，會積極參與校活動，爭取在活動中把本社獨具特色的作品展現(xiàn)給大家。這樣的活動會使同學們的自信心、創(chuàng)造力以及運動能力都會有所提高，而且在日常的學習生活中會有更活躍的思維與對學習內(nèi)容更深化快速的理解能力。
1、根據(jù)社團情況，由老社員帶領新社員進行教導，從而提高學生的交際能力與組織能力等。
2、社團內(nèi)自行編排原創(chuàng)舞蹈等，內(nèi)部人員自行交流。
3、為學?；顒犹峁┭莩龉?jié)目。（如：元旦，社團巡回展等）
4、不定期舉行街舞party，提高同學們對街舞的興趣。
5、每周進行一次一對一斗舞，sole比拼。
成立街舞社是我們所有街舞愛好者的愿望，它不僅是我們展示自我的藝術(shù)平臺，也是我們鍛煉自我能力、提升自我素養(yǎng)、實現(xiàn)自我價值的成長舞臺。我們懇切希望能獲得批準和認可。
此致
敬禮
金陵中學體育組
20xx年11月26日
在一步步向前發(fā)展的社會中，用到申請書的地方很多，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。為了讓您不再為寫申請書頭疼，以下是小編幫大家整理的，歡......
范文社團是具有某些共同特征、愛好的人相聚而成的互益組織。范文有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閱讀！范文尊敬的老師：您......
退申請書是個人或集體向組織、機關、企事業(yè)單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。下面是小編精心整理的退，希望對你有幫助！退舞蹈......
舞蹈社團的申請書申請書是個人或集體向組織、機關、企事業(yè)單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。小編整理的舞蹈社團的申請書，供參考！1尊敬的各......
學舞蹈藝術(shù)申請書篇十二
文字，是人的靈魂在跳舞，是反映一個人的思想之精髓，各位，我們看看下面的舞蹈藝術(shù)的優(yōu)美文章吧！
當我們穿梭在文字中，就是人的靈魂在歡暢，在跳躍。有思想的人，就有靈魂;有靈魂.就得用文字展現(xiàn)出來。
文字中，有的人呈現(xiàn)悲哀，有的人呈現(xiàn)歡樂。不同的人有不同的心境，即便是同一個人在不同的情況下也會有不同的心境。人生的長河中，患得患失，有時心潮起伏，有時平靜如水。我們用文字演繹我們的角色，我們用文字舞蹈我們的情懷。
在大千世界里，在物欲橫流的今天，發(fā)表一下自己的見解，釋放一下自己的靈魂。在文字中展現(xiàn)，在文字中舞蹈，跳出我們的心情，唱出我們的夢想。
文字，靈魂之舞。就是要用文字彰顯我們的思想，用文字唱出心中的最愛，用文字書寫最新最美的畫面。一旦被文字所傾，我們的靈魂就暴露于天下，我們的思想也就歡暢淋漓。請用文字舞出自己的精彩，請用文字唱響自己的夢想。文字，是我們生活中的一座橋梁。沒有文字，舞不出我們的精神面貌;沒有文字，舞不出精彩的世界。只有文字的飛揚，才能實現(xiàn)其自身的價值。只有文字的飛揚，才能使我們的國家呈現(xiàn)明媚的色彩。
文字，靈魂之舞。就是要用文字描繪我們的深邃，用文字唱出天下的喜事，用文字書寫最新最美的前途。一旦被文字所迷，我們的靈魂就大白于天下，我們的思想也就無所諱忌。請用文字，舞出我們國家的新貌，請用文字唱響祖國的未來。文字，是我們生活中必不可少的工具。沒有文字，舞不出大國的非凡;沒有文字，舞不出我們智慧的潛力。只有文字飛揚，才能實現(xiàn)個人的夢想。只有文字飛揚，才能實現(xiàn)我國的強盛。
正因有文字，我們抒發(fā)自己的感情;正因有文字，我們暢談國家大事;正因有文字，我們才有希望實現(xiàn)自己的夢想。所以，我們心甘情愿做一個文字的舞者，在這大舞臺上，釋放人生的精彩。文字，是靈魂之舞。我們愿在文字中飛舞，愿在文字中徜徉，用文字跳出我們一生的精華，用文字舞出我們輝煌的世界。
學舞蹈藝術(shù)申請書篇十三
三個月的舞蹈鑒賞課就這樣匆匆結(jié)束了。記得第一節(jié)課開始時自己在想一個問題：舞蹈是什么？或者舞蹈包含著什么？此刻，經(jīng)過12周的學習，我終于能解答這個疑問了。
觀看過“舞動無界”的兩個節(jié)目后，不難發(fā)現(xiàn)，這些節(jié)目和以前課上欣賞的芭蕾舞，現(xiàn)代舞是有很大的不同。提起舞蹈，總要糾結(jié)形式和內(nèi)容哪方面更重要。可是正如老師所說，這兩個節(jié)目里并沒有明顯透露出想表現(xiàn)的內(nèi)容，可是我確也看的很入神，這其中的原因確實值得深究一番。
《北京水桶布魯斯》匯聚了水桶，水，演員，音樂和燈光五個元素。隨著音樂和燈光的緩緩展開，我能親切的感受到水的靈性；仿佛水自己富含生命，仿佛水花自己在舒展舞蹈，片片點點水花碰撞在舞臺上，那片刻的清脆樂聲惹人停留。當整瓢整瓢的水澆灌在演員身上，那刺骨寒冷就如同透過人的感官感受真真實實的傳遞給自己，仿佛將將過去的一切都是真實發(fā)生在自己身上的。而那混雜著水聲的碰撞聲，此刻顯得那么有序而又嘈雜，但是你卻感覺這聲音將將好，恰與這環(huán)境相互映襯。
燈光越來越暗，但那輕快清脆的鋼琴聲和那淅淅瀝瀝的水聲卻依舊清晰，仿佛在引導著觀眾劇情的繼續(xù)。四處行進的演員們，像是在尋找那生命的元素--水。
音樂終究是由輕巧變得沉重舒緩，時而顯現(xiàn)的人影，則更是為整個舞蹈畫面添出不小朦朧之感。在這一片朦朧中，這舞蹈終是緩緩收尾。
這個節(jié)目確是不含內(nèi)容的，官方給出的總結(jié)是：《北京水桶布魯斯》講述舞者們一邊往自己身上澆水一邊隨音樂和水流的節(jié)奏起舞。但正是這種沒有內(nèi)容，讓我們作為觀眾和這個舞蹈不再是單一的欣賞過程，而是一種探索中欣賞的方式。我們可以根據(jù)舞蹈中的各個元素自己在腦海中構(gòu)建出不同的情景，極大的賦予這個舞蹈以想象空間。不同于芭蕾或者現(xiàn)代舞的感覺自己難以理解其表達內(nèi)容，這個節(jié)目反而深深抓住自己了的興趣切入點。
另一出節(jié)目是《面具》，借鑒湘西民俗文化中的“儺戲”精神內(nèi)涵，配合譚盾音樂《鬼戲》。
出場；滴答的水聲，整個舞臺盡顯幽暗，如同讓人置身于一個巨大寂靜空幽的峽谷中。伴隨著音樂的響起和燈光的亮起，臺上六位演員以一種飄忽輕柔的動作再現(xiàn)那種鄉(xiāng)村的神秘之美，那是一種幽幻而出的美吧，不時穿插出尖銳的聲響，卻烘托出一種奇幻驚奇之境，動人心弦。
隨著演員急促的吶喊聲，整個舞蹈節(jié)奏隨之加快，仿佛是一場古老的狂歡盛典，歡快簡明卻不失神秘感。
伴隨著燈光的繼續(xù)加強，多種樂器混合發(fā)聲，身披面具的演員用舒展柔美的動作表現(xiàn)出那古***俗的整齊，莊嚴之美，令人不忍呼吸，仿佛隨時這一切都可能被之破壞。
暗淡下的燈光，斷點式的音樂，整個舞蹈就在這樣的氛圍中落下帷幕。相比第一個節(jié)目，這個節(jié)目我是更愛一點的。我能從中體會到那古***俗的神秘和美，我覺得這就很好的表達了這只舞蹈的內(nèi)容。
也許是之前沒有用心體會。今晚這些比起那些精美的芭蕾，現(xiàn)代舞，雖然名氣和演員可能差的不止一點點，可就是在這兩個舞蹈中，我自己感受到了屬于自己感官美。
如今終于能給自己的疑問一個答案了。舞蹈包含著什么？形式和內(nèi)容？以前可能會這么想，但是今晚發(fā)現(xiàn)原來沒有內(nèi)容也是可以通過引導觀眾從而達到一個特定的目的。舞蹈，可能就是集形體之美，融情趣之雅。形體美只是它的一個載體，通過這一點來吸引觀眾，來引導觀眾，來給觀眾帶來一種美的感官體驗。而觀眾和舞蹈表演者在舞蹈這個過程中，升華出一種高雅的情趣。用一種美的眼光也感受生活。
《舞蹈藝術(shù)鑒賞》這門課雖然結(jié)束了，但它教會我的，帶給我的，才剛剛在我的生活中顯現(xiàn)出來。舞蹈，從來都是一種美的載體，不管是陰柔還是剛健，不管是輕緩還是急促，總有其無與倫比的部分。在之后的生活中自己也會注意繼續(xù)自己的舞蹈欣賞能力的培養(yǎng)，以一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛去感受舞蹈中富含的美和多彩的內(nèi)容。
學舞蹈藝術(shù)申請書篇十四
尊敬的各位領導、各位來賓、父老鄉(xiāng)親們：
大家上午好!
春光明媚春色好，風和日麗氣象新，在這春意盎然、生機勃勃的美好時節(jié)，我們__鎮(zhèn)第_屆農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)如期舉辦，文化是農(nóng)村騰飛的翅膀，文化是農(nóng)民致富的脊梁，文化是人類傳承文明的精神食糧。在全國上下構(gòu)建和諧社會，深入開展“文化促發(fā)展”教育活動，全面推進社會主義新農(nóng)村建設的浪潮之中，在我們歡欣鼓舞，創(chuàng)建“工業(yè)強鎮(zhèn)，特色農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，區(qū)域性中心集鎮(zhèn)”之際，__鎮(zhèn)第_屆農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)今天在我們__村舉行隆重開幕了。
首先，請允許我向大家介紹出席今天開幕式的各位領導和嘉賓，應邀出席開幕式的領導有：__鎮(zhèn)黨委副書記___同志、__鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長___同志、__鎮(zhèn)副科級干部___同志、__鎮(zhèn)文化中心主任___同志、__鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)中心主任___同志，參加今天文藝演出的有___大鼓隊、__舞獅隊、__盤鼓隊、__村腰鼓隊、___舞龍高蹺腿隊、__秧歌隊、__大鼓隊、__劉莊秧歌隊、__廣場舞舞蹈隊、___大鼓隊、__秧歌隊、__盤鼓隊。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導及四方賓朋。
現(xiàn)在我宣布__鎮(zhèn)第_屆農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)開幕!
第一項請工作人員點響象征__鎮(zhèn)__社區(qū)騰飛發(fā)展的吉祥鞭炮。
第二項有請__鎮(zhèn)黨委副書記___同志致開幕詞，大家歡迎!(感謝_書記能在百忙之中來參加__鎮(zhèn)第_屆農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)的開幕式。)。
下面進行第三項，由__村黨總支書記___同志致歡迎詞。(感謝_書記熱情洋溢的講話)。
第四項有請文藝隊代表___同志發(fā)言，下面有請各位領導、各位來賓、各位鄉(xiāng)親父老觀看文藝演出。
首先由___大鼓隊來展現(xiàn)他們自信、威武、雄壯的風采(下一場請__舞獅隊做好準備)……幾通鑼鼓，天地揚威、乾坤增色，讓我們既感受到了__人的豪爽、熱情，更喚起了我們新農(nóng)村建設展身手的壯志豪情。
鑼鼓喧天英雄氣，雄獅震撼中華魂。能代表我們中華民族文化特色和雄壯氣魄的，除了鑼鼓，還有雄獅。有請__舞獅隊閃亮登場……(下一場__盤鼓隊做好準備)。
不錯，不錯，只要我們有努力奮斗的雄壯的英雄氣，我們新農(nóng)村建設一定會大步向前，日新月異，我們農(nóng)民的生活一定會越來越好。日子好了，就要打鼓，大鼓、腰鼓、盤鼓，我國的鼓文化真可謂豐富多彩，異彩紛呈，下面上場的是__盤鼓隊。(下一場請__腰鼓隊做準備)。
__省新農(nóng)村建設示范村、省級特色文化村，隨著__村建設成就的日益進展，一項項榮譽紛至沓來，作為省級特色文化村，不能不提到__村的腰鼓隊，__村腰鼓隊憑借精彩的演技，不但多次在我們本地演出，同時不斷受邀到外地演出，讓我們__這張名片靚麗不少，在家門口演出，他們可是帶著進步來的，請__村腰鼓隊一展風采。(下一場請__北舞龍高蹺腿隊做準備)。
龍舞龍躍龍騰飛，龍年龍景龍精神，龍是中華民族的象征，龍是凝聚天下中華兒女的紐帶，龍更能體現(xiàn)我們炎黃子孫的精氣神。接下來我們欣賞由__舞龍高蹺腿隊為我們帶來的精彩演出。愿我們在龍年里龍馬精神，龍騰虎躍，龍兆吉祥。
(下一場請__秧歌隊做好準備)。
張騫封侯，諸葛試手，來自歷史文化名鎮(zhèn)博望的秧歌隊將為我們展現(xiàn)古城古風古韻下的新村新人新氣象，有請__秧歌隊。(下一場請__大鼓隊做好準備)。
__廣店大鼓隊是一支歷史悠久的文藝隊伍，一直活躍在我鎮(zhèn)農(nóng)村和群眾之間，多次到__村添彩助興，今天他們又一次來到了我們__，在我們的謝意里，有請__大鼓隊再次登場。(下一場請___莊旱船隊做好準備)。
最美不過夕陽紅，今天到場的有一群雖說年紀大，但精神抖擻、熱情奔放的老人們組成的夕陽紅文藝隊，他們就是來自___莊的旱船隊，讓我們一飽他們的精彩表演。(下一場請__廣場舞舞蹈隊做好準備)。
舊地新氣象，古地新風光，新時尚、新潮流應該是新博望的主旋律，__人給我們帶來的，不光有秧歌，還有廣場舞，歡迎博望廣場舞舞蹈隊獻藝。(下一場請___大鼓隊做好準備)。
過節(jié)了，我們打鼓，高興了，我們打鼓，生活好了，我們打鼓，今天的大鼓隊特別多，為什么呢，因為我們心情高興，因為我們生活越來越好，有請___大鼓隊，___大鼓愿我們的生活更上一層樓。(下一場請__盤鼓隊做好準備)。
接下來上場的是__盤鼓隊，這支隊伍是在__村已有大鼓隊、鑼鼓隊、腰鼓隊的基礎上，新增加的一支隊伍，村領導對這只隊伍投入了大量精力，主要領導親自籌建，并邀請__、__廠等地名師指導、隊員長期辛苦排練，取得了不小的進步，接下來我們看這場精彩的壓軸戲能不能給大家?guī)眢@喜。
回首過去，我們寫下了與時俱進、開拓創(chuàng)新，展望未來，我們期盼繁榮昌盛、文明富強。萬馬正奔騰、鯤鵬正翱翔，嶄新的目標、不懈的追求，__人民必將繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
快樂的時光總是短暫，團聚的日子讓人感動，今天我們歡歌笑語、暢想未來，讓我們記住今天、期待明天。
__鎮(zhèn)第_屆農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)開幕式文藝演出到此結(jié)束，謝謝!
學舞蹈藝術(shù)申請書篇十五
藝術(shù)舞蹈是一種表現(xiàn)情感、展現(xiàn)美感與詮釋意境的語言和藝術(shù)形式，在其中我感受到了舞蹈極致的魅力，用身體語言傳達情感對我而言是一種難以言喻的至高境界。在訓練中我不僅學到了舞蹈技巧，更體驗到了身心休息的愉悅，我認為舞蹈不僅僅是一種形式，它更是一種文化、一種藝術(shù)、一種人生態(tài)度。以下是我的藝術(shù)舞蹈心得體會：
一、 自省的過程
在我的舞蹈學習初期，我花費大量時間用在練習基礎功，如站姿，步法與動作轉(zhuǎn)換，這種過程非常乏味、枯燥且充滿挑戰(zhàn)，但當我漸漸理解樂感與動作之間的關系時，我發(fā)現(xiàn)我舞蹈的姿態(tài)以及表達能力都有了明顯的提升。在這個學習過程中我深刻認識到自己需要的不僅是技巧，更重要的是花時間反思，升華舞蹈作品素材，找到自己的舞者風格。通過自省，發(fā)現(xiàn)自己不足之處，并努力去彌補這些不足；在舞蹈作品中盡量去深化自己理解和感受，將自己的情感表達得更加真實和深刻。
二、 理解興趣是本質(zhì)
我的舞蹈之路是從對音樂的喜愛及對形體舞蹈的向往到一步步走來，興趣是促進我一直堅持的力量。有時我無法做到完美的表演，或者在表演的過程中有些意外出現(xiàn)，但是興趣是我堅持學習下去的動力。體會這個抽象的概念，在我的日常生活與學習中特別重要，我相信只有興趣才能讓我對舞蹈不斷深入了解和鉆研，為藝術(shù)的追尋賦能。
三、 意境不可多得
，如如水墨畫，以及青花水波紋的體現(xiàn)，我們都能感受到其中蘊含的美感。在藝術(shù)舞蹈中，舞者通過動作、姿態(tài)和身體語言等多種方式去表達一種意境，把觀者帶到一個特殊的世界中。學習藝術(shù)舞蹈就不僅僅是關注動作與技巧的執(zhí)行，更是要學會思考舞蹈背后的有影響力的動機、想法與題材，去表達出更具意境的舞蹈作品，更多的讓觀者沉浸其中，去享受舞者表現(xiàn)出來的情感和意境。
四、 時間為良藥
學習藝術(shù)舞蹈并不是一件簡單的旅程，它需要你去面對各種困難和挑戰(zhàn)。正如我所經(jīng)歷的一樣，曾經(jīng)缺乏興趣和熱情的時期，還有在排練過程中不可避免的出現(xiàn)過錯誤和意外狀況，這些都需要時間來化解，然后在學習過程中逐步成長、提高。還記得當年練習基本功時，每天不停的進行基本動作的訓練，雖然身體疲憊了，但是內(nèi)心的自我感覺和知識的積累都讓我對今天的舞蹈很有信心，藝術(shù)舞蹈，需要的就是時間的積累，這是每個舞者需要具備的品質(zhì)。
五、 豐富多元的經(jīng)驗
藝術(shù)舞蹈需要的不僅僅是熟練的技巧和規(guī)范化的動作，更需要的是舞者獨特的個性和經(jīng)驗。舞者的經(jīng)驗不僅僅來自舞蹈技術(shù)的學習和專業(yè)知識的積累，還需要不停地開放自己的思維和以往的經(jīng)歷，以及生活中的故事、感受和表達。在我的學習過程中，多與不同文化背景、不同國家、不同舞蹈學校的老師一起學習，可以更好地感悟不同的表達方式，與不同的觀點融合，拓展自己的視野和思維方法。
綜上所述，藝術(shù)舞蹈是一種無國界的藝術(shù)形式，將情感和意境深深滲透在舞蹈之中，通過獨特的走動和身體表達來傳遞內(nèi)心的感受，提高觀者的感知度。在這個過程中，我得到了很多的成長與啟示，不僅提升了我的舞蹈水平也學到了思考問題和反思自己的精髓，它不只是一種藝術(shù)，更是一位密友，陪伴著我成長與進步。
學舞蹈藝術(shù)申請書篇十六
合：大家午時好。
男：所有的河流都朝著東方，不拒細流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海汪洋。
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。
男：我們一天天健康成長，從牙牙學語到小學學堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量。
男：有一束指引的光芒。
合：那就是成長的方向。
男：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
女：參與，是我們成長的必經(jīng)之路。
男：參與其中，歡樂便觸手可及。
女：我參與，我成長，今日，就讓我們唱起來，跳起來，嗨起來。
合：宿松縣城關小學2014年學校文化藝術(shù)節(jié)演出此刻正式開始。
女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個家庭；一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么301班虞xx小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢？讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男：一望無際的翠綠，讓人心胸寬廣；清閑淡雅的草香，令人心曠神怡；熱情豪爽的民風，更是讓我們流連忘返。那里有藍藍的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚的歌聲……下頭，讓我們共同欣賞一年級小朋友為我們帶來的舞蹈《草原精靈》。
女：當我們第一次背上書包，是那樣的開心、自豪！我們不再是媽媽的小尾巴啦！二年級的我們，心中充滿了無數(shù)的好奇與問號，教師，您好，我們想快快投進您的懷抱！下頭請欣賞舞蹈《二年級》。
女：熟悉的樂曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無錫。伴著泉水的涌動，這支婉轉(zhuǎn)的樂曲又仿佛在向我們講述著一個不平凡的故事。接下來請欣賞由殷茜帶來二胡演奏《二泉映月》。
女：相同的陽光，相同的照光屋，成長的路上也有煩惱。開學第一課和小伙伴們一齊，快快起跑。
男：大家都有夢想，而每個人的夢想都不一樣，那么，一年級小朋友的夢想是什么呢？讓我們一齊欣賞舞蹈《嗨，我的夢》。
》，掌聲有請。
男：小猴子，一路走，桃子吃了七八九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學們，你們喜歡小猴子嗎？三年級的小朋友將為我們表演一段關于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸觯?BR> 女：在電子音樂泛濫的今日，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對中國傳統(tǒng)樂器的認知與熱愛？下頭請聽古箏獨奏《彝族舞曲》。
男：捧出潔白的哈達，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠。下頭請欣賞由506班同學帶來的藏族舞《吉祥》。
1、有請302班汪嗣沐同學表演《雪絨花》。
2、有請劉xx、汪xx、尹xx小提琴合奏《花兒與少年》。
男：天涯有個兵哥哥，威威武武保祖國，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂。下頭有請六年級同學為我們表演廣場舞《兵哥哥》。
女：今日的我們已攜手走過了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一齊跟隨六年級光帥、孫濤的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場舞是大眾化的舞種，在全國各地廣為流傳。雖然有時候動作不是很專業(yè)，但也能讓我們體會到其中的味道。此刻，讓我們一齊去細細體味由502班同學帶來的廣場舞《皇上吉祥》。
女：愛是什么？愛是陽光，愛是春雨，愛是清風，愛是碩果……，愛，就在我們身邊，下頭請欣賞由四年級教師和同學們?yōu)槲覀儙淼脑姼枥收b《愛無處不在》。
男：下頭繼續(xù)欣賞由506班柴思悅表演的電子琴獨奏〈童年〉。
女：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風情萬種，給人另一種別樣的美，下頭請欣賞由六年級同學帶來的拉丁舞表演.
結(jié)束語。
男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。
女：參與，是進取上進的表現(xiàn)。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領導各位來賓，我參與，我成長，宿松縣城關小學學校文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束。
合：在此祝愿各位領導和教師們身體健康，工作順利，祝愿親愛的同學們健康成長，學業(yè)有成，多謝大家。
學舞蹈藝術(shù)申請書篇十七
男：尊敬的領導、來賓、老師們！
女：親愛的同學們！
合：大家好！
男：迎著朝陽，我們滿懷期待地迎來魏家地學校第三屆校園藝術(shù)節(jié)。
女：校園藝術(shù)節(jié)是校園文化集中展示的平臺。
男：校園藝術(shù)節(jié)是素質(zhì)教育吹開的一樹芬芳！
女：今天的魏家地學校，美麗清幽，滿園芬芳。
男：今天的魏家地學校，英姿勃發(fā)，青春陽光。
女：第三屆校園藝術(shù)節(jié)以“我參與、我奉獻、我快樂、我能行”為根本宗旨。
男：第三屆校園藝術(shù)由師生書法、繪畫、手工、攝影展覽；“科技進校園”活動；慶“六?一”主題大隊會暨優(yōu)秀學生表彰大會；師生文藝匯演四個部分組成。
女：此時此刻，魏家地學校的學子是最美麗的，自信在閃耀！
男：此時此刻，魏家地學校的校園是最美麗的，夢想在綻放！
合：平川區(qū)魏家地學校第三屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！
文藝表演。
1．《祝福祖國》。
男：祖國是家鄉(xiāng)綿延的土地，祖國是河流向的田野。
女：祖國是白云飄起的山巒，祖國是星斗照亮的城鎮(zhèn)。
合：我們祝福祖國，祝福祖國的明天更美好。
男：請欣賞二年級馬婷、沈依涵、任玉婷等同學表演的舞蹈《祝福祖國》。
2．《勞動最光榮》。
幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。請欣賞三年級二班表演的舞蹈《勞動最光榮》，表演者張鑫尹、賀雅靜等。
3．《玩具暢想》。
生活中我們擁有各種各樣的.玩具，玩具讓我們充滿著幻想。下面看看一年級的朋友怎樣來演繹他們對玩具的暢想的。請張政紫婷、鄭佳寧、李佳玲帶來的舞蹈《玩具暢想》。
4．《套馬桿》。
請欣賞五年級趙靜同學表演的舞蹈《套馬桿》。
5．《半糖主義》。
有一種舞蹈，它很隨意，有活力，有著無窮的吸引力，它就是我們喜愛的街舞。請欣賞七年級鳳鈺婷、陳曉燕、王寶行等同學為我們帶來的歌舞《半糖主義》。
6．《踩虹》。
有一群朋友，他們居然在彩虹上跳起舞蹈，他們是誰呢？請欣賞四年級楊柳、張凌云、張學等表演的舞蹈《踩虹》。
7．《戒煙趣事》。
吸煙影響青少年智力發(fā)育和生長發(fā)育，請不要用香煙燃燒你的生命。戒煙，全民在行動。請欣賞八年級李穎鵬、付嘉銘、劉于升帶來的品《戒煙趣事》。
8．《嘿！加油》。
成功始于自信，當遇到困難時，你不妨多對自己說：加油！加油！你將會獲得足夠的自信。讓我們一起欣賞五年級的演員們精彩的舞蹈：《嘿，加油》。表演者李婷怡、武毳等。
9．《愛我你就抱抱我》。
男：孩子是祖國的未來，明天的希望。
女：在孩子成長的過程中需要陽光與雨露、更需要爸爸媽媽百倍的關懷。下面請欣賞學前（1）班朋友給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》，表演者任思琪、趙文博、李韻等。
10．《春曉》。
唐詩，是中華文化的瑰寶。唐詩，是我們的語言寶典，更是我們的精神家園。讓我們和三年級一班同學一起吟詩、品詩、共同陶醉于唐詩的海洋中。請欣賞舞蹈《春曉》。表演者郭海青、趙璇等。
11．《荷塘月色》。
女：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香。
男：月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里。
讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略七年級陳淑婷帶來的獨舞《荷塘月色》。
12．《nobody》。
請欣賞四年級劉玉嬌、汪瑤、祁平同學帶來的舞蹈《nobody》。
13．《祝福祖國富起來》。
今年是第十二個五年規(guī)劃的開局之前，我們衷心祝愿祖國繁榮富強。請欣賞學前二班張雅萱、何汝婷、方敏娜等同學的舞蹈《祝福祖國富起來》。
14．《陽光總在風雨后》。
九年的學習生活，我們學會拼搏。就我們聆聽九年級同學的心聲《陽光總在風雨后》，演唱者張春燕。并預祝九年級同學考取理想的學校。
15．《翻身農(nóng)奴把歌唱》。
請欣賞八年級劉曉冬、厚娜娜、包帆等同學的舞蹈《翻身農(nóng)奴把歌唱》。
16．《我們一起去踏浪》。
火紅的六月，生機盎然；熱情的六月，鮮花綻放。六月，我們一起去踏浪！請欣賞七年級同學帶來的舞蹈《我們一起去踏浪》，表演者王燕、馮耀文等。
17．《快樂花仙子》。
伴隨著一首首快樂的兒歌，我們快樂成長。請欣賞二年級雯琪、王茜、劉可心等同學帶來的舞蹈《快樂花仙子》。
18.《takemetoyourheart》。
一首經(jīng)典的歌曲，一支優(yōu)美的旋律，帶給我們無限的回味。下面請欣賞七年級王寶行為我們帶來的經(jīng)典英文歌曲《takemetoyourheart》。
19.《再見，我的母?！贰?BR> 男：有一種情感叫做離愁。
女：有一種情感叫做感恩，。
男：感恩母校，承載我們的希望，寄托我們的夢想。
女：畢業(yè)之時，離別之際，留下的是感恩，帶走的是希望。請欣賞九年級二班全體同學的詩朗誦《再見，我的母?！?。
20.請欣賞四年級張雪同學的獨舞《杰克遜》。
21.《舞動青春》。
男：恰同學少年，風華正茂。
女：書生意氣，揮斥方遒。
男：奏響時代的強音，我們揚起理想的風帆。
結(jié)束語：
同學們，讓我們放飛理想，揚起藝術(shù)的風帆，體驗生活，感悟科學的真諦！
平川區(qū)魏家地學校第三屆文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，謝謝各位領導、來賓的光臨！感謝為藝術(shù)節(jié)忙碌的老師們、同學們！
我們再次祝福全體少年兒童節(jié)日快樂！
祝各位來賓身體健康，生活愉快！
祝同學們節(jié)日快樂！
再見！
學舞蹈藝術(shù)申請書篇十八
舞蹈是時空表現(xiàn)藝術(shù)和動態(tài)造型藝術(shù)，它以藝術(shù)化的人體動作，即通過人體富有協(xié)調(diào)性、韻律感、審美化的動作、姿勢、造型、動作組合和動作過程來表達內(nèi)心情感，是人類審美意識和情感表達在人體動態(tài)形式中的對象化，是舞蹈藝術(shù)勞動的具體成果。
動作是舞蹈藝術(shù)最基本的語言。在舞蹈藝象的特定情境中，構(gòu)成動作的姿態(tài)、節(jié)奏、速度、空間走向、動作力度與情感強度的統(tǒng)一所體現(xiàn)的情感傾向，以及動作在運動中的“力效”，在音樂、舞美等多種手段的配合下，可以表現(xiàn)不同的情感，塑造不同的人物性格和形象，展示無數(shù)復雜的心境和情感沖突，使舞蹈藝術(shù)在連綿不斷的起伏跌宕中展示內(nèi)容，表現(xiàn)人物情感，創(chuàng)造各具特色、生動鮮明的舞蹈藝象，具有造型美、流動美、情感美的巨大欣賞價值。
舞蹈表演要求以簡代繁，以少總多，講究生動傳神，即強調(diào)通過外在形象的塑造傳達出內(nèi)在的神韻，抒發(fā)主體的胸臆情懷。從整體追求上看，含蓄蘊藉，追求神似，注重當眾展現(xiàn)人物的靈魂和情感，注重整體效果的傳神寫意。虛擬的動作表演重在動作的高度美化和感情的充分抒發(fā)，創(chuàng)造出劇情需要的舞臺環(huán)境和氛圍，使舞蹈表演更加自由，拓寬表現(xiàn)生活的領域，超越有限的“實境”，營構(gòu)無限的“虛境”，創(chuàng)造出一種超脫、空靈、古樸、高雅的審美境界。表現(xiàn)手法的突出特點是夸張、變形，追求超乎常形之上的藝術(shù)真實，旨在調(diào)動觀眾的想象，共同完成審美意象的創(chuàng)造，因而具有獨特的藝術(shù)魅力。
舞蹈藝象通過舞蹈語言和整體的舞蹈形象，來顯現(xiàn)出一種內(nèi)在的生氣、情感、靈魂、風骨和精神，而這就是我們所說的藝術(shù)作品的意蘊。優(yōu)秀的審美藝象應當具有比藝術(shù)形象本身更加深廣雋永的內(nèi)涵，這種內(nèi)涵蘊藏在藝術(shù)形象內(nèi)，只有憑借欣賞者的細心體察、玩味、感悟、領會，才能真正認識和理解。藝術(shù)意蘊是優(yōu)秀舞蹈藝象通過生動感人的藝術(shù)形象，傳達出的深刻的人生哲理或思想內(nèi)涵。一般來講，藝術(shù)意蘊還不完全是由舞蹈形象體現(xiàn)出來的主題思想，它是比主題思想更加形而上的東西，是一種只可意會不可言傳的超越言象之外、自然含蓄、天機妙悟、悠然神會、綿綿不盡、余味無窮的哲理和詩情，它也是優(yōu)秀舞蹈藝象具有不朽藝術(shù)魅力的根本原因。
意境，主要是指抒情性舞蹈藝象中呈現(xiàn)的那種情景交融、虛實相生的形象系統(tǒng)及其所誘發(fā)和開拓的審美想象空間。意境分虛實，虛實相生是意境創(chuàng)造的結(jié)構(gòu)特征。實境是指生動、逼真表現(xiàn)出來的景、形、境，即“如在目前”的“象”。虛境是指由實境引發(fā)的想象的空間，它一方面是原有形象在聯(lián)想中的延伸和擴大的“象外之象”；另一方面是伴隨著由具象引發(fā)的想象而產(chǎn)生的對情、神、意的體味和感悟的“象外之旨”，其意蘊虛涵，具有暗示性，只能領悟，不能直陳。虛境是實境的升華，它體現(xiàn)著實境創(chuàng)造的意向和目的，體現(xiàn)著整個意境的藝術(shù)品位和審美效果，居于靈魂和統(tǒng)帥的地位，“無形君有形”。但再好的虛境也必須落實到實境的具體表現(xiàn)上，“真境逼而神境生”，“有形發(fā)未形”，虛境要通過實境來創(chuàng)造。就意境創(chuàng)造的表現(xiàn)特征看，意境創(chuàng)造又是情、景結(jié)合的藝術(shù)，“景無情不發(fā)，情無景不生”，“情與景會，景與情合”，意境是在景中藏情、情中見景和情景交融中創(chuàng)造的。借用王夫之的話說：“情、景名為二，而實不可離。神于詩者，妙合無垠。巧者則有情中景，景中情?！蔽璧杆囆g(shù)也是如此。韻味無窮，則是意境的審美特征?！绊嵨丁?，是指意境中所蘊含的那種咀嚼不盡的雋永的意蘊和綜合美感效應。意境是創(chuàng)作主體和欣賞主體共同創(chuàng)造的多層次、整體的、動態(tài)的'、空間的意象，是作者得于心、觀者會于意的產(chǎn)物。藝術(shù)主體的創(chuàng)造是意境創(chuàng)造的基礎和前提，欣賞主體在接受中的再創(chuàng)造，是意境創(chuàng)造的復現(xiàn)、衍生和深化。意境的整體性象征具有朦朧性、模糊性。創(chuàng)作主體的個性、創(chuàng)作的時代性與欣賞主體的個性、欣賞的時代性之間的差異，形成同一藝術(shù)意境在創(chuàng)造和再創(chuàng)造的時代、歷史背景中的意蘊的變異性。同一藝術(shù)意境可以生發(fā)出多種不同的闡釋，從而構(gòu)成意境的多義性。意境美的創(chuàng)造是有抱負的舞蹈藝術(shù)勞動者刻意的審美追求。
應當指出，舞蹈藝象的三個層次的美具有相對獨立的意義，每一個層次都有著自身的審美價值。在舞蹈藝象的層次構(gòu)成中，任何一個藝象都必須具有藝術(shù)語言和藝術(shù)形象這兩個層次。意蘊，不是每個藝象都有。有，也不是每個欣賞者都能體悟到。能體悟到的，也有深度和廣度上的差別。有的舞蹈藝象，或者有獨具特色的藝術(shù)語言，或者有生動感人的藝術(shù)形象，或者有發(fā)人深思的藝術(shù)意蘊。但是，真正優(yōu)秀的舞蹈藝象，必須是用生動傳神的舞蹈語言、塑造出內(nèi)蘊著雋永深邃意蘊的栩栩如生的舞蹈形象的結(jié)構(gòu)有序、有機融合成的一個完美整體。從某種意義上說，這樣的舞蹈藝象才能傳世不朽。
舞蹈藝象不僅講究動作、結(jié)構(gòu)安排的對稱、均衡，而且注重場面的豐富變化與和諧統(tǒng)一。還要借助服飾、道具、燈光和象征性的舞美設計，特別是音樂的烘托和渲染，形成多層次的美感效應，產(chǎn)生震撼人心的巨大感染力，綜合體現(xiàn)多方面的舞蹈美。
欣賞者通過對多方面舞蹈美的反復品味，會不斷積累審美經(jīng)驗，增強對舞蹈美的欣賞能力。對舞蹈藝象傳達美的方式和技巧認識得愈深，理解力愈強，就愈能接受美的信息并不斷強化審美感受，深化自美體驗，內(nèi)化和提高自身的審美素質(zhì)，進而升華成對美好人生境界的自覺追求，逐漸養(yǎng)成昂揚向上的精神風貌，開朗、大方、文明、健康的操行儀態(tài)，健康、健美的體魄和自由、和諧、完整的人格。
學舞蹈藝術(shù)申請書篇一
尊敬的校長：
您好！
我是高一·五班的學生。我申請創(chuàng)辦校舞蹈社團。
跳舞，是我一直以來的興趣愛好。從四歲起我就開始學習民族舞并且參加考級至七級，到了十歲左右，我又發(fā)現(xiàn)了國際標準舞我很喜歡這個舞種，于是，我又開始學習標準舞并且還在還在全國標準舞比賽中獲得二等獎?？墒牵诔醵臅r候因為學業(yè)緊張的原因最后就放棄了這個愛好。但是對于舞蹈的熱愛卻還是一直深埋心底。
今年新課改，主要培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，豐富和活躍我校學生的第二課堂，促進我校學生綜合素質(zhì)的提高。推動學生社團向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展;并且在一次不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)我校有一間很好的形體教室，并且在聊天間得知有許多男孩女孩都很喜歡跳舞，所以我作為學生代表向?qū)W校鄭重申請創(chuàng)辦“舞蹈社團”。
對于每一個熱愛舞蹈的同學來說，舞蹈是一種美，一種可以穿透人心的東西。當舞者伴隨著音樂聲翩翩起舞的那一刻，是那樣的美麗，好似一個下凡的天使。跳舞的人是快樂的，同時也可以把這種快樂帶給別人。我也希望可以做一個快樂的舞蹈精靈，把自身的快樂感染給身邊的人們。當然，跳舞對一個人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培養(yǎng)一種氣質(zhì)和內(nèi)涵。，在學習的同時，得到興趣的培養(yǎng)和有效的放松。
三、社團的宗旨
嚴格按照校團委、校學生會的社團管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校社團管理規(guī)定的各項要求，以服務會員、豐富我校學生業(yè)余文化生活而努力，配合學生會，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是要為愛舞蹈的同學一個好的交流平臺和表現(xiàn)的舞臺。我們的口號是“人生路上，舞蹈相伴！”
四、社團的精神
互助、互愛、團隊合作、創(chuàng)新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能走多遠，心有多寬，路就有多寬。超越自我，挑戰(zhàn)極限。修身養(yǎng)性、明心見性。天行健，君子以自強不息，地乃坤，君子以厚德載物。動創(chuàng)一切皆有可能;動創(chuàng)越磨粵鋒利;動創(chuàng)永不止步。
五、社團組織構(gòu)成我社團組織機構(gòu)設置入下：
主席一人，負責社團的統(tǒng)一管理工作。
副主席一名，負責日?；顒拥木唧w實施和會員的組織安排。
宣傳部（主要負責活動的宣傳工作）、外聯(lián)部（主要負責社團對外的聯(lián)系等）、活動組織策劃部（策劃活動方案開展組織工作）
1七、社團活動的開展
1、定期舉行舞蹈交流會，以各會員才藝表現(xiàn)為主，一學期 兩次
4、與其它協(xié)會（如愛心社）聯(lián)盟，為他們義演，來盡我們的一份愛心！
我們的協(xié)會是以為廣大舞蹈愛好者服務為宗旨，給每一個會員表現(xiàn)自我的機會！舞蹈社，是我步學習生活以來成立的第一個社團，雖然組織經(jīng)驗少，個人能力有限，但我相信，在我校團委、校學生會的支持幫助下，在我們籌備人員不懈的努力下，我們的舞蹈社一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員。
望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正！萬分感謝！
此致
敬禮
申請人：王雨欣等愛舞蹈的同學
學舞蹈藝術(shù)申請書篇二
舞蹈社團申請書范文
尊敬的校團委：
我們是一群熱愛舞蹈、善于組織的學生，我們有著自己的興趣愛好。為了給喜歡舞蹈的同學們一個展現(xiàn)才華的舞臺，同時也給同學們?nèi)姘l(fā)展的空間(申請社團的目的)，特提出成立”the king“街舞社(社團的名稱)的申請。
本社團是以”用行動表現(xiàn)我們的熱情，用汗水表現(xiàn)我們的努力，用舞蹈展示我們的才華“(社團的宗旨)為宗旨，讓大家在舞蹈中不斷充實學習和提升自我價值，同時社團也努力為社團成員創(chuàng)造鍛煉自我，表現(xiàn)自我的機會，爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會參與社團活動，感受舞蹈與生活的美。(簡要介紹社團的性質(zhì)和特點)
成員及職位：
社 長：
副社長：
成 員：
指導老師：
活動時間：體育活動時間
1 / 2
.活動計劃：(本社團在這學期的一些活動策劃，如：何時訓練、如何組織社員參加活動、參加哪些類型的活動等。)
申請人：
指導老師簽名：
申請日期：
2 / 2
學舞蹈藝術(shù)申請書篇三
社團活動從學生實際出發(fā)進行循序漸進式安排。豐富的社團活動打造了舞蹈社團在同學心目中的地位，下面是舞蹈社團申請書，歡迎參考閱讀！
為豐富我校學生的第二課堂，促進我校學生素質(zhì)的提高推動舞蹈社團向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展；對舞蹈藝術(shù)的熱愛，所以向?qū)W校學校鄭重申請創(chuàng)辦“wave舞蹈社團”。
嚴格按照校團委、校學生會的社團管理規(guī)定籌辦，不折不扣的執(zhí)行我校團委規(guī)定的各項要求，以服務會員、豐富我校學生業(yè)余文化生活而努力，配合學校，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，創(chuàng)辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是為愛舞蹈的同學一個好的交流平臺和表現(xiàn)的舞臺。
互助、互愛、團隊合作、創(chuàng)新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能想多遠。超越自我挑戰(zhàn)極限修身養(yǎng)性明心見性。動創(chuàng)一切皆有可能、動創(chuàng)永不止步。
1.定期舉行舞蹈交流會，以各會員才藝表現(xiàn)為主，一學期兩次。
2.與其他社團聯(lián)盟，以他們義演，盡我們的一份心意。
會很快發(fā)展的更好，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社團的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿意以百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員.望盡快給予批準，此申請書如有不足之處，還望老師同學給予幫助指出！萬分感謝！
此致
敬禮!
申請人：
申請時間：
尊敬的校領導：
您好！
首先非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
學校街舞社團是以宣傳街舞文化，提高學生身體素質(zhì)和審美情操，豐富校園文化生活為目的，以開展校園文娛活動為主要活動呈現(xiàn)方式的校園文藝類社團。
金陵中學體育組。
金陵中學街舞社團。
隨著如今社會的進步，舞蹈種類也隨著增加。街舞成為時下最受青年歡迎的舞蹈。但大多數(shù)人都認為街舞是沒有前途的，荒廢學業(yè)的，但我認為街舞還是有很多優(yōu)點的，具體如下：
凡是舞蹈，都有存在的精神，去感受那個精神，對讓靈魂得到升華，無論是優(yōu)雅的舞，狂野的舞，是在舞臺上跳的，還是接頭跳的，街舞的產(chǎn)生和目的還是為了釋放被束縛的靈魂，它是一種發(fā)泄的途徑，一種鍛煉的途徑，一種感受自我的途徑。練習街舞更能激發(fā)練習者的熱情，是他們充分展示自我，在忙碌學習之余，使疲憊的身心得以充分的放松。
街舞是一種中低強度有效的瘦身有氧運動，對于消耗全身的脂肪的作用相當?shù)膹?，在一個小時的運動中，能讓我們的身心得到充分的鍛煉，適當?shù)挠醒踹\動是最好的強心劑。跳街舞的人控制自己身體能力要比普通人要強的多。
街舞本是一種文化，長時間練習街舞的人的審美能力也領先大眾，這不僅僅是“另類”，而是人們對美的一種追求。
跳街舞可以讓我們的社交能力大大加強，也可以釋放心情，無論在生活或是學習上有什么不順心的事情，伴隨著快節(jié)奏的舞曲和輕松、隨意的舞步，很快就能把心中的不快忘掉了。
跳街舞使人注意力集中，這同時也增強我們在學習中的注意力，而且街舞動作隨意，優(yōu)美。
街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀90年代的產(chǎn)物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、頸、肩、上肢、軀干等關節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)、擺振、波浪形扭動等連貫組合而成的，各個動作都有其特定的健身效果，既注意了上肢與下肢、腹部與背部、頭部與軀干動作的協(xié)調(diào)，又注意了組成各環(huán)節(jié)各部分獨立運動。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來。
舞蹈型街舞，有popping、locking、electric、turbo、house等多種風格。它們都不如breaking那樣需要較高的技巧，但更要求舞者的動作協(xié)調(diào)性和舞感，以及肢體靈活性和控制力。好的hip-hop舞者同樣需要艱苦的練習。由于hip-hopdance不如breaking那樣技巧性強，也缺乏競賽性，以前沒有受到街舞愛好者足夠的重視，現(xiàn)在隨著舞蹈觀念的增強，這種情況得到了改變，甚至b-boy也開始練習并出現(xiàn)了許多全能型的街舞好手。hip-hop是人們最常接觸的一種舞蹈，它有著幅度大而簡單的舞步，能夠表現(xiàn)出復雜的舞感。因為容易學習，跳起來也相當好看，所以很受大眾喜愛。
1、豐富學生在校生活。
動來使同學們調(diào)整心情，使其對學校生活的感覺更多的是樂趣、多彩、豐富、充實，學習與娛樂放松都不少，才能讓大家愛上學校，愛上多彩多姿的校園生活。
2、提高學生之間的集體觀念和團結(jié)精神。
本社團會出現(xiàn)的一些形式多樣的活動都會大大的起到提升同學們集體觀念與團結(jié)精神的作用，讓同學之間更有凝聚力更懂得集體與團結(jié)的重要性。
3、培養(yǎng)自信心與創(chuàng)新意識。
我們街舞社將會組織學生編排舞蹈，并親自安排服裝，音樂，流程等進行表演。使學生在交流中激發(fā)創(chuàng)意，在娛樂中鍛煉能力。
4、發(fā)掘并培養(yǎng)藝術(shù)才華。
街舞，是一種具有永不過時氣質(zhì)的藝術(shù)，然而，藝術(shù)又是什么？它是一種另類的創(chuàng)意，是以特殊的方式展現(xiàn)，是非凡的，甚至是一種現(xiàn)實美的超越。在生活中，擁有藝術(shù)潛質(zhì)的人并不少，但就是因為欠缺發(fā)掘與培養(yǎng)，所以此類人才就在冥冥中被埋沒了。將來街舞社的活動中會提供同學們大膽展示自己獨特的創(chuàng)想，創(chuàng)造擁有自己風格的藝術(shù)展示，如有優(yōu)秀舞蹈，會積極參與?；顒?，爭取在活動中把本社獨具特色的作品展現(xiàn)給大家。這樣的活動會使同學們的自信心、創(chuàng)造力以及運動能力都會有所提高，而且在日常的學習生活中會有更活躍的思維與對學習內(nèi)容更深化快速的理解能力。
1、根據(jù)社團情況，由老社員帶領新社員進行教導，從而提高學生的交際能力與組織能力等。
2、社團內(nèi)自行編排原創(chuàng)舞蹈等，內(nèi)部人員自行交流。
3、為學?；顒犹峁┭莩龉?jié)目。
4、不定期舉行街舞party，提高同學們對街舞的興趣。
5、每周進行一次一對一斗舞，sole比拼。
成立街舞社是我們所有街舞愛好者的愿望，它不僅是我們展示自我的藝術(shù)平臺，也是我們鍛煉自我能力、提升自我素養(yǎng)、實現(xiàn)自我價值的成長舞臺。我們懇切希望能獲得批準和認可。
此致
敬禮
金陵中學體育組。
20xx年11月26日。
學舞蹈藝術(shù)申請書篇四
敬的各位校團委領導、學生社團聯(lián)合會領導：
您們好!
首先，很感謝您們對我社團的關注與支持。
學院街舞協(xié)會是以宣傳街舞文化，提高學生身體素質(zhì)和審美情操，豐富大學生校園文化生活為目的，以開展校園文娛活動為主要活動呈現(xiàn)方式的校園文藝類社團。
我們是一群熱衷于街舞與校園活動的中學生，我們有著自己的興趣愛好，并始終堅持著自己的'夢想。從前期的調(diào)研問卷中我們了解到，以往的文藝社團總是過分注重為社團活動選拔人才，在龐大的社員群體中反映出的問題是：有才藝基礎的同學得以大放異彩，而同樣對街舞和文藝充滿熱情的大部分同學卻無奈遭受冷落，從而對文藝性社團產(chǎn)生漠視的態(tài)度并長期存有偏見。可見長期以來我們的文藝性社團并沒有真正給喜歡街舞的廣大大學生提供廣闊的、大眾化的自我展平臺。鑒于此，我們懇切申請成立我校第一個以舞會友，以舞健身的街舞社團，一個服務于廣大學子的社團，一個文藝愛好者展現(xiàn)自我才華的學生社團。
街舞協(xié)會是學院唯一一個為大學生提供廣闊平臺以展示自我、發(fā)展自我、提升自我的街舞學生社團。街舞社是以街舞文化藝術(shù)為媒介參與社會公益活動的服務性學生社團。街舞協(xié)會將集廣大街舞愛好者之力，積極倡導“和諧校園，和諧社會”的文明主題并將為實現(xiàn)這一愿望而付諸巨大行動。
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
學舞蹈藝術(shù)申請書篇五
合唱、民樂、舞蹈教室建設
（一）合唱、民樂、舞蹈教室設計要求
合唱、民樂、舞蹈教室應設在不干擾其它
教學
用房的位置，并考慮室內(nèi)隔音設計。各專業(yè)教室均要求供電到室，設有220v二孔、三孔插座若干，安裝科學規(guī)范。教室配置網(wǎng)絡信息口。器材櫥柜尺寸要求統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)合理，實用美觀，材料符合環(huán)保要求，器材櫥數(shù)量應能滿足全部器材存放需要。各專用教室應有相應防盜、防火安全設施。舞蹈室地面鋪設實木地板或復合地板（三層），或根據(jù)教室面積配備塑膠軟墊。與采光窗相垂直的一面的橫墻上，應設高度不小于2100mm(含鏡座)的通長照身鏡；其余三面墻應設置高度不低于1000mm可升降的把桿，把桿距墻不小于400mm。附設內(nèi)舞蹈器材室，宜與舞蹈教室毗鄰?；疽蟮膶W校舞蹈與其他教室可合用。
（二）合唱、民樂、舞蹈教室專用要求 1、合唱、民樂、舞蹈教室的功能要求
為課程內(nèi)容提供合唱、民樂、舞蹈教學活動的場地，它包含合唱、民樂、舞蹈教室、器材室和教師辦公室等配套設施，各室功能如下表：2、合唱教室配置要求（參考）3、音樂器材室配置要求（參考）
（一）每校應配備1名專（兼）職合唱、民樂、舞蹈教室和器材設備管理人員，負責合唱、民樂、舞蹈教室及器材室的管理，管理人員應熟悉有關合唱、民樂、舞蹈教室及器材設備的管理制度和規(guī)定。
(二）建立專用教室管理制度、器材設備保管使用制度、專業(yè)教室學生活動守則、專業(yè)教室安全防護制度等,并嚴格執(zhí)行。
（三）建立總賬、分類明細賬、低值易耗品賬，記錄及時、準確，做到賬賬相符，賬物相符。（四）做好器材借還記錄、專業(yè)教室活動記錄和學期專業(yè)教室使用率統(tǒng)計，并分類裝訂成冊。（五）器材、設備及環(huán)境管理1、器材設備管理科學合理，器材室內(nèi)器材設備應全部入櫥，分類存放、合理排列，定櫥定位。專業(yè)教室內(nèi)鋼琴、音響系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)等應固定位置安裝擺放。
2、確保器材、設備隨時處于可使用狀態(tài)，器材、設備應定期保養(yǎng)，做好防塵、防潮、防腐、防銹等工作。
3、保持專用教室、器材室整潔，環(huán)境布置應有較高藝術(shù)品位，營造良好的藝術(shù)氛圍。（六）實行計算機管理。按《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》的規(guī)定認真做好儀器設備購置、驗收入庫、維護保養(yǎng)等日常管理工作，制度健全；資產(chǎn)的賬卡管理、清查登記、統(tǒng)計及日常檢查工作落實，能定期對實物資產(chǎn)進行清查；采用國家標準分類的計算機管理軟件進行編號、登記，做到賬、物、卡相符，資產(chǎn)單項金額和總金額清楚篇2：舞蹈社申請書 尊敬的校長：
您好！
我是高一·五班的學生。我申請創(chuàng)辦校舞蹈社團。
跳舞，是我一直以來的興趣愛好。從四歲起我就開始學習民族舞并且參加考級至七級，到了十歲左右，我又發(fā)現(xiàn)了國際標準舞我很喜歡這個舞種，于是，我又開始學習標準舞并且還在還在全國標準舞比賽中獲得二等獎?？墒?，在初二的時候因為學業(yè)緊張的原因最后就放棄了這個愛好。但是對于舞蹈的熱愛卻還是一直深埋心底。
今年新課改，主要培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，豐富和活躍我校學生的第二課堂，促進我校學生綜合素質(zhì)的提高。推動學生社團向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展;并且在一次不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)我校有一間很好的形體教室，并且在聊天間得知有許多男孩女孩都很喜歡跳舞，所以我作為學生代表向?qū)W校鄭重申請創(chuàng)辦“舞蹈社團”。
對于每一個熱愛舞蹈的同學來說，舞蹈是一種美，一種可以穿透人心的東西。當舞者伴隨著音樂聲翩翩起舞的那一刻，是那樣的美麗，好似一個下凡的天使。跳舞的人是快樂的，同時也可以把這種快樂帶給別人。我也希望可以做一個快樂的舞蹈精靈，把自身的快樂感染給身邊的人們。當然，跳舞對一個人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培養(yǎng)一種氣質(zhì)和內(nèi)涵。，在學習的同時，得到興趣的培養(yǎng)和有效的放松。
三、社團的宗旨
五、社團組織構(gòu)成我社團組織機構(gòu)設置入下：
主席一人，負責社團的統(tǒng)一管理工作。
副主席一名，負責日?；顒拥木唧w實施和會員的組織安排。
1、定期舉行舞蹈交流會，以各會員才藝表現(xiàn)為主，一學期 兩次
4、與其它協(xié)會（如愛心社）聯(lián)盟，為他們義演，來盡我們的一份愛心！
我們的協(xié)會是以為廣大舞蹈愛好者服務為宗旨，給每一個會員表現(xiàn)自我的機會！舞蹈社，是我步學習生活以來成立的第一個社團，雖然組織經(jīng)驗少，個人能力有限，但我相信，在我校團委、校學生會的支持幫助下，在我們籌備人員不懈的努力下，我們的舞蹈社一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員。
望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正！萬分感謝！
此致
敬禮
你們好！為了給同學們一個豐富多彩的課余時光，同時為了響應學校領導提出的師院大學生青春在行動“走出網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”的方案，給學校街舞愛好者們一個更好的場地練習。我們街舞協(xié)會特向校團委申請借用音樂舞蹈學院舞蹈室作為我們社團專用教室長期使用。在剛剛結(jié)束的社團納新活動中，我們街舞協(xié)會共招收到了94名新人。對于這么多的活動成員，許多的社團都面臨一個嚴重的問題，那就是活動的教室。一個完備的社團組織應該有自己的活動教室，我們現(xiàn)正急需一個專業(yè)、正規(guī)的活動教室。我們承諾在舞蹈室的時候，不損壞教室內(nèi)的任何物品；如果有活動需要移動教室內(nèi)的物品，我們會在活動后放回原樣；如果附近教室有任何課程安排，我們會盡量減少噪音或?qū)f(xié)會內(nèi)的活動另行安排，絕對不會干擾到學校教學活動的進行。
我們的社團活動是在每周二和周五晚上7:30到9：00進行，由于街舞的種類多，故懇請學校教舞蹈室借給我們協(xié)會使用。我們保證活動教室的衛(wèi)生環(huán)境，我們將十分感謝，我們會努力做最好，以回報老師的關愛，特此申請望予以批準！
街舞協(xié)會2014年10月29日
學舞蹈藝術(shù)申請書篇六
為豐富我校學生的第二課堂，促進我校學生素質(zhì)的提高推動舞蹈社團向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展；對舞蹈藝術(shù)的熱愛，所以向?qū)W校學校鄭重申請創(chuàng)辦“wave舞蹈社團”。
一、社團的宗旨。
嚴格按照校團委、校學生會的社團管理規(guī)定籌辦，不折不扣的執(zhí)行我校團委規(guī)定的各項要求，以服務會員、豐富我校學生業(yè)余文化生活而努力，配合學校，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，創(chuàng)辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是為愛舞蹈的同學一個好的交流平臺和表現(xiàn)的舞臺。
二、社團精神。
互助、互愛、團隊合作、創(chuàng)新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能想多遠。超越自我挑戰(zhàn)極限修身養(yǎng)性明心見性。動創(chuàng)一切皆有可能、動創(chuàng)永不止步。
三、社團活動的開展。
1.定期舉行舞蹈交流會，以各會員才藝表現(xiàn)為主，一學期兩次。2.與其他社團聯(lián)盟，以他們義演，盡我們的一份心意。
我們的社團協(xié)會是以廣大舞蹈愛好者服務為宗旨，給每一個會員表現(xiàn)自我的機會。舞蹈社團是我步入大學生活以來成立的第一個社團，雖然經(jīng)驗不是特別豐富，個人能力有限，但我相信，在我校團委的支持下，在我們籌備人員不懈努力下，我相信我們的舞蹈社團一定會很快發(fā)展的更好，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社團的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿意以百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員.望盡快給予批準，此申請書如有不足之處，還望老師同學給予幫助指出！萬分感謝！
此致
敬禮!
請人：胡兵年10月20日申申請時間：2011。
尊敬的校長：您好！
跳舞，是我一直以來的興趣愛好。從四歲起我就開始學習民族舞并且參加考級至七級，到了十歲左右，我又發(fā)現(xiàn)了國際標準舞我很喜歡這個舞種，于是，我又開始學習標準舞并且還在還在全國標準舞比賽中獲得二等獎。可是，在初二的時候因為學業(yè)緊張的原因最后就放棄了這個愛好。但是對于舞蹈的熱愛卻還是一直深埋心底。
今年新課改，主要培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，豐富和活躍我校學生的第二課堂，促進我校學生綜合素質(zhì)的提高。推動學生社團向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展;并且在一次不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)我校有一間很好的形體教室，并且在聊天間得知有許多男孩女孩都很喜歡跳舞，所以我作為學生代表向?qū)W校鄭重申請創(chuàng)辦“舞蹈社團”。
對于每一個熱愛舞蹈的同學來說，舞蹈是一種美，一種可以穿透人心的東西。當舞者伴隨著音樂聲翩翩起舞的那一刻，是那樣的美麗，好似一個下凡的天使。跳舞的人是快樂的，同時也可以把這種快樂帶給別人。我也希望可以做一個快樂的舞蹈精靈，把自身的快樂感染給身邊的人們。當然，跳舞對一個人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培養(yǎng)一種氣質(zhì)和內(nèi)涵。，在學習的同時，得到興趣的培養(yǎng)和有效的放松。
三、社團的宗旨。
嚴格按照校團委、校學生會的社團管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校社團管理規(guī)定的各項要求，以服務會員、豐富我校學生業(yè)余文化生活而努力，配合學生會，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是要為愛舞蹈的同學一個好的交流平臺和表現(xiàn)的舞臺。我們的口號是“人生路上，舞蹈相伴！”
四、社團的精神。
互助、互愛、團隊合作、創(chuàng)新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能走多遠，心有多寬，路就有多寬。超越自我，挑戰(zhàn)極限。修身養(yǎng)性、明心見性。天行健，君子以自強不息，地乃坤，君子以厚德載物。動創(chuàng)一切皆有可能;動創(chuàng)越磨粵鋒利;動創(chuàng)永不止步。
五、社團組織構(gòu)成我社團組織機構(gòu)設置入下：
主席一人，負責社團的統(tǒng)一管理工作。
副主席一名，負責日常活動的具體實施和會員的組織安排。宣傳部（主要負責活動的宣傳工作）、外聯(lián)部（主要負責社團對外的聯(lián)系等）、活動組織策劃部（策劃活動方案開展組織工作）。
1七、社團活動的開展。
1、定期舉行舞蹈交流會，以各會員才藝表現(xiàn)為主，一學期兩次。
4、與其它協(xié)會（如愛心社）聯(lián)盟，為他們義演，來盡我們的一份愛心！
我們的協(xié)會是以為廣大舞蹈愛好者服務為宗旨，給每一個會員表現(xiàn)自我的機會！舞蹈社，是我步學習生活以來成立的第一個社團，雖然組織經(jīng)驗少，個人能力有限，但我相信，在我校團委、校學生會的支持幫助下，在我們籌備人員不懈的努力下，我們的舞蹈社一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員。
望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正！萬分感謝！
此致
敬禮
申請人：王雨欣等愛舞蹈的同學。
合唱、民樂、舞蹈教室建設。
（一）合唱、民樂、舞蹈教室設計要求。
合唱、民樂、舞蹈教室應設在不干擾其它。
教學。
用房的位置，并考慮室內(nèi)隔音設計。各專業(yè)教室均要求供電到室，設有220v二孔、三孔插座若干，安裝科學規(guī)范。教室配置網(wǎng)絡信息口。器材櫥柜尺寸要求統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)合理，實用美觀，材料符合環(huán)保要求，器材櫥數(shù)量應能滿足全部器材存放需要。各專用教室應有相應防盜、防火安全設施。
舞蹈室地面鋪設實木地板或復合地板（三層），或根據(jù)教室面積配備塑膠軟墊。與采光窗相垂直的一面的橫墻上，應設高度不小于2100mm(含鏡座)的通長照身鏡；其余三面墻應設置高度不低于1000mm可升降的把桿，把桿距墻不小于400mm。附設內(nèi)舞蹈器材室，宜與舞蹈教室毗鄰?；疽蟮膶W校舞蹈與其他教室可合用。
（二）合唱、民樂、舞蹈教室專用要求1、合唱、民樂、舞蹈教室的功能要求。
為課程內(nèi)容提供合唱、民樂、舞蹈教學活動的場地，它包含合唱、民樂、舞蹈教室、器材室和教師辦公室等配套設施，各室功能如下表：2、合唱教室配置要求（參考）3、音樂器材室配置要求（參考）4、舞蹈-形體教室配置要求（參考）5、舞蹈-形體器材室配置要求（參考）。
二、音樂舞蹈教學器材配備要求。
（一）每校應配備1名專（兼）職合唱、民樂、舞蹈教室和器材設備管理人員，負責合唱、民樂、舞蹈教室及器材室的管理，管理人員應熟悉有關合唱、民樂、舞蹈教室及器材設備的管理制度和規(guī)定。(二）建立專用教室管理制度、器材設備保管使用制度、專業(yè)教室學生活動守則、專業(yè)教室安全防護制度等,并嚴格執(zhí)行。
（三）建立總賬、分類明細賬、低值易耗品賬，記錄及時、準確，做到賬賬相符，賬物相符。
（四）做好器材借還記錄、專業(yè)教室活動記錄和學期專業(yè)教室使用率統(tǒng)計，并分類裝訂成冊。
（五）器材、設備及環(huán)境管理1、器材設備管理科學合理，器材室內(nèi)器材設備應全部入櫥，分類存放、合理排列，定櫥定位。專業(yè)教室內(nèi)鋼琴、音響系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)等應固定位置安裝擺放。
2、確保器材、設備隨時處于可使用狀態(tài)，器材、設備應定期保養(yǎng)，做好防塵、防潮、防腐、防銹等工作。
3、保持專用教室、器材室整潔，環(huán)境布置應有較高藝術(shù)品位，營造良好的藝術(shù)氛圍。
您好！
跳舞，是我一直以來的興趣愛好。從四歲起我就開始學習民族舞并且參加考級至七級，到了十歲左右，我又發(fā)現(xiàn)了國際標準舞我很喜歡這個舞種，于是，我又開始學習標準舞并且還在還在全國標準舞比賽中獲得二等獎?？墒牵诔醵臅r候因為學業(yè)緊張的原因最后就放棄了這個愛好。但是對于舞蹈的熱愛卻還是一直深埋心底。今年新課改，主要培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，豐富和活躍我校學生的第二課堂，促進我校學生綜合素質(zhì)的提高。推動學生社團向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展;并且在一次不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)我校有一間很好的形體教室，并且在聊天間得知有許多男孩女孩都很喜歡跳舞，所以我作為學生代表向?qū)W校鄭重申請創(chuàng)辦“舞蹈社團”。
對于每一個熱愛舞蹈的同學來說，舞蹈是一種美，一種可以穿透人心的東西。當舞者伴隨著音樂聲翩翩起舞的那一刻，是那樣的美麗，好似一個下凡的天使。跳舞的人是快樂的，同時也可以把這種快樂帶給別人。我也希望可以做一個快樂的舞蹈精靈，把自身的快樂感染給身邊的人們。當然，跳舞對一個人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培養(yǎng)一種氣質(zhì)和內(nèi)涵。，在學習的同時，得到興趣的培養(yǎng)和有效的放松。
三、社團的宗旨。
嚴格按照校團委、校學生會的社團管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校社團管理規(guī)定的各項要求，以服務會員、豐富我校學生業(yè)余文化生活而努力，配合學生會，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是要為愛舞蹈的同學一個好的交流平臺和表現(xiàn)的舞臺。我們的口號是“人生路上，舞蹈相伴！”
四、社團的精神。
五、社團組織構(gòu)成我社團組織機構(gòu)設置入下：
主席一人，負責社團的統(tǒng)一管理工作。
副主席一名，負責日常活動的具體實施和會員的組織安排。
宣傳部（主要負責活動的宣傳工作）、外聯(lián)部（主要負責社團對外的聯(lián)系等）、活動組織策劃部（策劃活動方案開展組織工作）。
1七、社團活動的開展。
1、定期舉行舞蹈交流會，以各會員才藝表現(xiàn)為主，一學期兩次。
4、與其它協(xié)會（如愛心社）聯(lián)盟，為他們義演，來盡我們的一份愛心！
我們的協(xié)會是以為廣大舞蹈愛好者服務為宗旨，給每一個會員表現(xiàn)自我的機會！舞蹈社，是我步學習生活以來成立的第一個社團，雖然組織經(jīng)驗少，個人能力有限，但我相信，在我校團委、校學生會的支持幫助下，在我們籌備人員不懈的努力下，我們的舞蹈社一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員。
望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正！萬分感謝！此致
敬禮
尊敬的校團委領導：
你們好！為了給同學們一個豐富多彩的課余時光，同時為了響應學校領導提出的師院大學生青春在行動“走出網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”的方案，給學校街舞愛好者們一個更好的場地練習。我們街舞協(xié)會特向校團委申請借用音樂舞蹈學院舞蹈室作為我們社團專用教室長期使用。在剛剛結(jié)束的社團納新活動中，我們街舞協(xié)會共招收到了94名新人。對于這么多的活動成員，許多的社團都面臨一個嚴重的問題，那就是活動的教室。一個完備的社團組織應該有自己的活動教室，我們現(xiàn)正急需一個專業(yè)、正規(guī)的活動教室。我們承諾在舞蹈室的時候，不損壞教室內(nèi)的任何物品；如果有活動需要移動教室內(nèi)的物品，我們會在活動后放回原樣；如果附近教室有任何課程安排，我們會盡量減少噪音或?qū)f(xié)會內(nèi)的活動另行安排，絕對不會干擾到學校教學活動的進行。
我們的社團活動是在每周二和周五晚上7:30到9：00進行，由于街舞的種類多，故懇請學校教舞蹈室借給我們協(xié)會使用。我們保證活動教室的衛(wèi)生環(huán)境，我們將十分感謝，我們會努力做最好，以回報老師的關愛，特此申請望予以批準！
街舞協(xié)會2014年10月29日。
學舞蹈藝術(shù)申請書篇七
尊敬的校領導、校團委：
你們好！
為了踐行新課改，主要培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，豐富和活躍我校學生的第二課堂，促進我校學生綜合素質(zhì)的提高。推動學生社團向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展；我作為代表向?qū)W校鄭重申請創(chuàng)辦xx中學舞蹈社團。以下是我對本社團的構(gòu)想與計劃。
社團名全稱：xx中學舞蹈社團
社團宗旨：豐富學生的業(yè)余生活！
社團特色：本社團的舞蹈包括舞蹈形體和民族舞社團章程：嚴格按照xx中學社團管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校社團管理規(guī)定的各項要求，以豐富我校學生業(yè)余文化生活而努力，竭力發(fā)揚我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是要喚起同學們的激情，喚醒他們體內(nèi)熱情的細胞，讓他們的娛樂中提升自己。我們的口號是“抉擇只為確定路向；努力只為實現(xiàn)夢想！”社團成立的初衷。
蹈社團，目的是為了提高我校學生對舞蹈的認知程度，為發(fā)揚我校的舞蹈貢獻自己微薄的力量。
社團的精神：互助、互愛、團隊合作、創(chuàng)新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能走多遠，心有多寬，路就有多寬。超越自我，挑戰(zhàn)極限！
舞蹈簡介：
作中，主力腿和動力腿的膝蓋都必須直立穩(wěn)定。訓練過程中，在沒有特定動作需要下必須要求直，使腿更修長優(yōu)美，增強了身體的表現(xiàn)力。另外，扶把動作訓練的應用可先用慢速或中速的音樂伴奏，然后再用快速的音樂。但必須節(jié)奏鮮明，使學生易懂，從而增強動作的記憶力。離把動作訓練主要訓練學生在完全脫離把桿的情況下身體做到穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性和靈活性。通常都以小組合練習。如離把的檫地、控制、小跳、大踢腿等。
2、民族舞泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區(qū)、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風俗習慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技巧和風格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實無華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動等特點，歷來都是各國古典舞、宮廷舞和專業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可或缺的素材來源。
雖然我們組織經(jīng)驗少，個人能力有限，但我相信，在我校領導及同學的支持幫助下，在我們協(xié)會籌備人員不懈的努力下，我們的舞蹈社團一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們社團的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好學生。
望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望老師們給予幫助指正！萬分感謝！
申請人：
xx年xx月xx日
學舞蹈藝術(shù)申請書篇八
為豐富我校學生的第二課堂，促進我校學生素質(zhì)的提高推動舞蹈社團向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展;對舞蹈藝術(shù)的熱愛，所以向?qū)W校學校鄭重申請創(chuàng)辦“wave舞蹈社團”。
嚴格按照校團委、校學生會的社團管理規(guī)定籌辦，不折不扣的執(zhí)行我校團委規(guī)定的各項要求，以服務會員、豐富我校學生業(yè)余文化生活而努力，配合學校，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，創(chuàng)辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是為愛舞蹈的同學一個好的交流平臺和表現(xiàn)的舞臺。
互助、互愛、團隊合作、創(chuàng)新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能想多遠。超越自我挑戰(zhàn)極限修身養(yǎng)性明心見性。動創(chuàng)一切皆有可能、動創(chuàng)永不止步。
我相信我們的`舞蹈社團一定會很快發(fā)展的更好，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社團的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿意以百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員.望盡快給予批準，此申請書如有不足之處，還望老師同學給予幫助指出!萬分感謝!
此致
敬禮!
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
學舞蹈藝術(shù)申請書篇九
舞蹈藝術(shù)是一門獨特而美妙的藝術(shù)形式，通過身體的動作和節(jié)奏的控制，舞者可以表達出豐富的情感和內(nèi)涵。在接觸舞蹈藝術(shù)的過程中，我深深體會到了它的獨特魅力和對人的影響力。通過學習和參與舞蹈，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的成長和改變，并受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對舞蹈藝術(shù)的心得體會。
首先，舞蹈藝術(shù)可以幫助我更好地表達情感。在舞蹈的過程中，我可以通過身體的動作來表達出內(nèi)心真實的情感。音樂和旋律的配合使舞蹈變得生動而有力，進一步激發(fā)了我的情感表達。在舞蹈的世界里，我可以瘋狂地舞動，釋放自己的情感，讓自己完全沉浸于這種藝術(shù)中。舞蹈讓我找到了一種自由表達自己的方式，讓我懂得了如何用身體語言來傳遞感受。
其次，舞蹈藝術(shù)讓我更加注重細節(jié)和自我要求。在舞蹈的學習過程中，我深深體會到了細節(jié)的重要性。一個小小的動作，一個顧盼的眼神，甚至一個微笑，都可以影響整個舞蹈的效果。我開始注意到自己的每一個動作和表情，并且努力去完成它們。舞蹈像是一個需要不斷打磨的藝術(shù)品，每一次的練習都讓我更加純熟，也更加追求完美。我學會了堅持，學會了在每一個動作中注重細節(jié)。
再次，舞蹈藝術(shù)培養(yǎng)了我的團隊合作能力。舞蹈是一個需要與他人協(xié)同合作的藝術(shù)形式。在舞臺上，每個舞者都扮演著不同的角色，我們需要相互配合，相互支持，才能創(chuàng)造出完美的舞蹈作品。在之前的舞蹈班上，我和同伴們一起排練，互相幫助，學會傾聽和尊重他人的意見。這種團隊合作的經(jīng)歷讓我懂得團結(jié)的力量有多么強大，也培養(yǎng)了我的溝通和協(xié)作能力。
此外，舞蹈藝術(shù)讓我增添了自信和堅持的勇氣。每個人都會遇到自己的困難和挑戰(zhàn)，舞蹈也不例外。但是，當我一次又一次地邁出自己的步伐，克服自己的障礙，我開始意識到，只要我堅持下去，沒有什么是我無法做到的。舞蹈教會了我如何面對困難、如何堅持下去，盡管每一次排練都會讓我感到疲憊與艱難，但當我看到自己進步的時候，內(nèi)心充滿了成就感和自豪感。
最后，舞蹈藝術(shù)讓我更加熱愛生活。舞蹈帶給我無盡的快樂和享受，在跳舞的時候，我可以忘記一切煩惱和疲憊，盡情地享受每一個瞬間。通過舞蹈，我發(fā)現(xiàn)生活中很多美好的事物，懂得珍惜和感恩。舞蹈藝術(shù)不僅僅是一種技能的學習，更是一種積極的生活態(tài)度的培養(yǎng)。它教會了我如何感受和體驗生活中的每一個細節(jié)，讓我對生活充滿了期待和熱愛。
總之，舞蹈藝術(shù)是一門神奇而迷人的藝術(shù)形式，它不僅讓人身心愉悅，更讓人得到了無盡的啟發(fā)和成長。通過舞蹈，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和價值，學會了更好地與他人合作和溝通。它讓我更加熱愛生活，并始終堅持追求自己的夢想。舞蹈藝術(shù)，如同一束光芒，照亮了我生命的每一個角落。
學舞蹈藝術(shù)申請書篇十
女：現(xiàn)場所有的觀眾朋友們。
合：大家午時好！
女：六月的大地姹紫嫣紅，六月的天空色彩繽紛，火紅的六月，已向我們健步走來；
男：六月的氣息芬芳醉人，六月的鮮花沁人心脾，絢麗的六月，正向我們整齊吐艷；
女：這天彩旗飄飄，微風拂面，
男：這天花團錦簇，歡聲笑語。
女：在這充滿歡樂和期望的日子里，定遠英華中學迎來了第三屆學校文化藝術(shù)節(jié)。
女：這一切的一切，充分展現(xiàn)了我校五千多名師生的朝氣與活力，展現(xiàn)了當代青年的精神風采。
男：請伸出你那熱情的雙手，讓我們一齊拉開本次學校文化藝術(shù)節(jié)的帷幕。在此也預祝本屆學校文化藝術(shù)節(jié)取得*成功。
女：此刻，有請張校長致辭，并宣布第三屆學校文化藝術(shù)節(jié)匯報演出正式開始。
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學舞蹈藝術(shù)申請書篇十一
尊敬的校領導：
您好！
首先非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
學校街舞社團是以宣傳街舞文化，提高學生身體素質(zhì)和審美情操，豐富校園文化生活為目的，以開展校園文娛活動為主要活動呈現(xiàn)方式的校園文藝類社團。
金陵中學體育組
金陵中學街舞社團
隨著如今社會的進步，舞蹈種類也隨著增加。街舞成為時下最受青年歡迎的舞蹈。但大多數(shù)人都認為街舞是沒有前途的，荒廢學業(yè)的，但我認為街舞還是有很多優(yōu)點的，具體如下：
（一）凡是舞蹈，都有存在的精神，去感受那個精神，對讓靈魂得到升華，無論是優(yōu)雅的舞，狂野的舞，是在舞臺上跳的，還是接頭跳的，街舞的產(chǎn)生和目的還是為了釋放被束縛的靈魂，它是一種發(fā)泄的途徑，一種鍛煉的途徑，一種感受自我的途徑。練習街舞更能激發(fā)練習者的熱情，是他們充分展示自我，在忙碌學習之余，使疲憊的身心得以充分的放松。
（二）街舞是一種中低強度有效的瘦身有氧運動，對于消耗全身的脂肪的作用相當?shù)膹?，在一個小時的運動中，能讓我們的身心得到充分的鍛煉，適當?shù)挠醒踹\動是最好的強心劑。跳街舞的人控制自己身體能力要比普通人要強的多。
（三）街舞本是一種文化，長時間練習街舞的人的審美能力也領先大眾，這不僅僅是“另類”，而是人們對美的一種追求。
（四）跳街舞可以讓我們的社交能力大大加強，也可以釋放心情，無論在生活或是學習上有什么不順心的事情，伴隨著快節(jié)奏的舞曲和輕松、隨意的舞步，很快就能把心中的不快忘掉了。
（五）跳街舞使人注意力集中，這同時也增強我們在學習中的注意力，而且街舞動作隨意，優(yōu)美。
街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀90年代的產(chǎn)物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、頸、肩、上肢、軀干等關節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)、擺振、波浪形扭動等連貫組合而成的，各個動作都有其特定的健身效果，既注意了上肢與下肢、腹部與背部、頭部與軀干動作的協(xié)調(diào)，又注意了組成各環(huán)節(jié)各部分獨立運動。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來。
舞蹈型街舞，有popping、locking、electric、turbo、house等多種風格。它們都不如breaking那樣需要較高的技巧，但更要求舞者的動作協(xié)調(diào)性和舞感，以及肢體靈活性和控制力。好的hip-hop舞者同樣需要艱苦的`練習。由于hip-hopdance不如breaking那樣技巧性強，也缺乏競賽性，以前沒有受到街舞愛好者足夠的重視，現(xiàn)在隨著舞蹈觀念的增強，這種情況得到了改變，甚至b-boy也開始練習并出現(xiàn)了許多全能型的街舞好手。hip-hop是人們最常接觸的一種舞蹈，它有著幅度大而簡單的舞步，能夠表現(xiàn)出復雜的舞感。因為容易學習，跳起來也相當好看，所以很受大眾喜愛。
1、豐富學生在校生活
現(xiàn)在的我們在校期間無非就是上課、學習，僅有的課間休息時間有時也會用寫作業(yè)來占掉，這樣長期下去，我們自然會感到無聊乏味。所以，本社團將會推出一系列積極的活動來使同學們調(diào)整心情，使其對學校生活的感覺更多的是樂趣、多彩、豐富、充實，學習與娛樂放松都不少，才能讓大家愛上學校，愛上多彩多姿的校園生活。
2、提高學生之間的集體觀念和團結(jié)精神
本社團會出現(xiàn)的一些形式多樣的活動（如：共同學習街舞、自行編排原創(chuàng)街舞等）都會大大的起到提升同學們集體觀念與團結(jié)精神的作用，讓同學之間更有凝聚力更懂得集體與團結(jié)的重要性。
3、培養(yǎng)自信心與創(chuàng)新意識
我們街舞社將會組織學生編排舞蹈，并親自安排服裝，音樂，流程等進行表演。使學生在交流中激發(fā)創(chuàng)意，在娛樂中鍛煉能力。
4、發(fā)掘并培養(yǎng)藝術(shù)才華
街舞，是一種具有永不過時氣質(zhì)的藝術(shù)，然而，藝術(shù)又是什么？它是一種另類的創(chuàng)意，是以特殊的方式展現(xiàn)，是非凡的，甚至是一種現(xiàn)實美的超越。在生活中，擁有藝術(shù)潛質(zhì)的人并不少，但就是因為欠缺發(fā)掘與培養(yǎng)，所以此類人才就在冥冥中被埋沒了。將來街舞社的活動中會提供同學們大膽展示自己獨特的創(chuàng)想，創(chuàng)造擁有自己風格的藝術(shù)展示，如有優(yōu)秀舞蹈，會積極參與校活動，爭取在活動中把本社獨具特色的作品展現(xiàn)給大家。這樣的活動會使同學們的自信心、創(chuàng)造力以及運動能力都會有所提高，而且在日常的學習生活中會有更活躍的思維與對學習內(nèi)容更深化快速的理解能力。
1、根據(jù)社團情況，由老社員帶領新社員進行教導，從而提高學生的交際能力與組織能力等。
2、社團內(nèi)自行編排原創(chuàng)舞蹈等，內(nèi)部人員自行交流。
3、為學?；顒犹峁┭莩龉?jié)目。（如：元旦，社團巡回展等）
4、不定期舉行街舞party，提高同學們對街舞的興趣。
5、每周進行一次一對一斗舞，sole比拼。
成立街舞社是我們所有街舞愛好者的愿望，它不僅是我們展示自我的藝術(shù)平臺，也是我們鍛煉自我能力、提升自我素養(yǎng)、實現(xiàn)自我價值的成長舞臺。我們懇切希望能獲得批準和認可。
此致
敬禮
金陵中學體育組
20xx年11月26日
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學舞蹈藝術(shù)申請書篇十二
文字，是人的靈魂在跳舞，是反映一個人的思想之精髓，各位，我們看看下面的舞蹈藝術(shù)的優(yōu)美文章吧！
當我們穿梭在文字中，就是人的靈魂在歡暢，在跳躍。有思想的人，就有靈魂;有靈魂.就得用文字展現(xiàn)出來。
文字中，有的人呈現(xiàn)悲哀，有的人呈現(xiàn)歡樂。不同的人有不同的心境，即便是同一個人在不同的情況下也會有不同的心境。人生的長河中，患得患失，有時心潮起伏，有時平靜如水。我們用文字演繹我們的角色，我們用文字舞蹈我們的情懷。
在大千世界里，在物欲橫流的今天，發(fā)表一下自己的見解，釋放一下自己的靈魂。在文字中展現(xiàn)，在文字中舞蹈，跳出我們的心情，唱出我們的夢想。
文字，靈魂之舞。就是要用文字彰顯我們的思想，用文字唱出心中的最愛，用文字書寫最新最美的畫面。一旦被文字所傾，我們的靈魂就暴露于天下，我們的思想也就歡暢淋漓。請用文字舞出自己的精彩，請用文字唱響自己的夢想。文字，是我們生活中的一座橋梁。沒有文字，舞不出我們的精神面貌;沒有文字，舞不出精彩的世界。只有文字的飛揚，才能實現(xiàn)其自身的價值。只有文字的飛揚，才能使我們的國家呈現(xiàn)明媚的色彩。
文字，靈魂之舞。就是要用文字描繪我們的深邃，用文字唱出天下的喜事，用文字書寫最新最美的前途。一旦被文字所迷，我們的靈魂就大白于天下，我們的思想也就無所諱忌。請用文字，舞出我們國家的新貌，請用文字唱響祖國的未來。文字，是我們生活中必不可少的工具。沒有文字，舞不出大國的非凡;沒有文字，舞不出我們智慧的潛力。只有文字飛揚，才能實現(xiàn)個人的夢想。只有文字飛揚，才能實現(xiàn)我國的強盛。
正因有文字，我們抒發(fā)自己的感情;正因有文字，我們暢談國家大事;正因有文字，我們才有希望實現(xiàn)自己的夢想。所以，我們心甘情愿做一個文字的舞者，在這大舞臺上，釋放人生的精彩。文字，是靈魂之舞。我們愿在文字中飛舞，愿在文字中徜徉，用文字跳出我們一生的精華，用文字舞出我們輝煌的世界。
學舞蹈藝術(shù)申請書篇十三
三個月的舞蹈鑒賞課就這樣匆匆結(jié)束了。記得第一節(jié)課開始時自己在想一個問題：舞蹈是什么？或者舞蹈包含著什么？此刻，經(jīng)過12周的學習，我終于能解答這個疑問了。
觀看過“舞動無界”的兩個節(jié)目后，不難發(fā)現(xiàn)，這些節(jié)目和以前課上欣賞的芭蕾舞，現(xiàn)代舞是有很大的不同。提起舞蹈，總要糾結(jié)形式和內(nèi)容哪方面更重要。可是正如老師所說，這兩個節(jié)目里并沒有明顯透露出想表現(xiàn)的內(nèi)容，可是我確也看的很入神，這其中的原因確實值得深究一番。
《北京水桶布魯斯》匯聚了水桶，水，演員，音樂和燈光五個元素。隨著音樂和燈光的緩緩展開，我能親切的感受到水的靈性；仿佛水自己富含生命，仿佛水花自己在舒展舞蹈，片片點點水花碰撞在舞臺上，那片刻的清脆樂聲惹人停留。當整瓢整瓢的水澆灌在演員身上，那刺骨寒冷就如同透過人的感官感受真真實實的傳遞給自己，仿佛將將過去的一切都是真實發(fā)生在自己身上的。而那混雜著水聲的碰撞聲，此刻顯得那么有序而又嘈雜，但是你卻感覺這聲音將將好，恰與這環(huán)境相互映襯。
燈光越來越暗，但那輕快清脆的鋼琴聲和那淅淅瀝瀝的水聲卻依舊清晰，仿佛在引導著觀眾劇情的繼續(xù)。四處行進的演員們，像是在尋找那生命的元素--水。
音樂終究是由輕巧變得沉重舒緩，時而顯現(xiàn)的人影，則更是為整個舞蹈畫面添出不小朦朧之感。在這一片朦朧中，這舞蹈終是緩緩收尾。
這個節(jié)目確是不含內(nèi)容的，官方給出的總結(jié)是：《北京水桶布魯斯》講述舞者們一邊往自己身上澆水一邊隨音樂和水流的節(jié)奏起舞。但正是這種沒有內(nèi)容，讓我們作為觀眾和這個舞蹈不再是單一的欣賞過程，而是一種探索中欣賞的方式。我們可以根據(jù)舞蹈中的各個元素自己在腦海中構(gòu)建出不同的情景，極大的賦予這個舞蹈以想象空間。不同于芭蕾或者現(xiàn)代舞的感覺自己難以理解其表達內(nèi)容，這個節(jié)目反而深深抓住自己了的興趣切入點。
另一出節(jié)目是《面具》，借鑒湘西民俗文化中的“儺戲”精神內(nèi)涵，配合譚盾音樂《鬼戲》。
出場；滴答的水聲，整個舞臺盡顯幽暗，如同讓人置身于一個巨大寂靜空幽的峽谷中。伴隨著音樂的響起和燈光的亮起，臺上六位演員以一種飄忽輕柔的動作再現(xiàn)那種鄉(xiāng)村的神秘之美，那是一種幽幻而出的美吧，不時穿插出尖銳的聲響，卻烘托出一種奇幻驚奇之境，動人心弦。
隨著演員急促的吶喊聲，整個舞蹈節(jié)奏隨之加快，仿佛是一場古老的狂歡盛典，歡快簡明卻不失神秘感。
伴隨著燈光的繼續(xù)加強，多種樂器混合發(fā)聲，身披面具的演員用舒展柔美的動作表現(xiàn)出那古***俗的整齊，莊嚴之美，令人不忍呼吸，仿佛隨時這一切都可能被之破壞。
暗淡下的燈光，斷點式的音樂，整個舞蹈就在這樣的氛圍中落下帷幕。相比第一個節(jié)目，這個節(jié)目我是更愛一點的。我能從中體會到那古***俗的神秘和美，我覺得這就很好的表達了這只舞蹈的內(nèi)容。
也許是之前沒有用心體會。今晚這些比起那些精美的芭蕾，現(xiàn)代舞，雖然名氣和演員可能差的不止一點點，可就是在這兩個舞蹈中，我自己感受到了屬于自己感官美。
如今終于能給自己的疑問一個答案了。舞蹈包含著什么？形式和內(nèi)容？以前可能會這么想，但是今晚發(fā)現(xiàn)原來沒有內(nèi)容也是可以通過引導觀眾從而達到一個特定的目的。舞蹈，可能就是集形體之美，融情趣之雅。形體美只是它的一個載體，通過這一點來吸引觀眾，來引導觀眾，來給觀眾帶來一種美的感官體驗。而觀眾和舞蹈表演者在舞蹈這個過程中，升華出一種高雅的情趣。用一種美的眼光也感受生活。
《舞蹈藝術(shù)鑒賞》這門課雖然結(jié)束了，但它教會我的，帶給我的，才剛剛在我的生活中顯現(xiàn)出來。舞蹈，從來都是一種美的載體，不管是陰柔還是剛健，不管是輕緩還是急促，總有其無與倫比的部分。在之后的生活中自己也會注意繼續(xù)自己的舞蹈欣賞能力的培養(yǎng)，以一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛去感受舞蹈中富含的美和多彩的內(nèi)容。
學舞蹈藝術(shù)申請書篇十四
尊敬的各位領導、各位來賓、父老鄉(xiāng)親們：
大家上午好!
春光明媚春色好，風和日麗氣象新，在這春意盎然、生機勃勃的美好時節(jié)，我們__鎮(zhèn)第_屆農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)如期舉辦，文化是農(nóng)村騰飛的翅膀，文化是農(nóng)民致富的脊梁，文化是人類傳承文明的精神食糧。在全國上下構(gòu)建和諧社會，深入開展“文化促發(fā)展”教育活動，全面推進社會主義新農(nóng)村建設的浪潮之中，在我們歡欣鼓舞，創(chuàng)建“工業(yè)強鎮(zhèn)，特色農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，區(qū)域性中心集鎮(zhèn)”之際，__鎮(zhèn)第_屆農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)今天在我們__村舉行隆重開幕了。
首先，請允許我向大家介紹出席今天開幕式的各位領導和嘉賓，應邀出席開幕式的領導有：__鎮(zhèn)黨委副書記___同志、__鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長___同志、__鎮(zhèn)副科級干部___同志、__鎮(zhèn)文化中心主任___同志、__鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)中心主任___同志，參加今天文藝演出的有___大鼓隊、__舞獅隊、__盤鼓隊、__村腰鼓隊、___舞龍高蹺腿隊、__秧歌隊、__大鼓隊、__劉莊秧歌隊、__廣場舞舞蹈隊、___大鼓隊、__秧歌隊、__盤鼓隊。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導及四方賓朋。
現(xiàn)在我宣布__鎮(zhèn)第_屆農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)開幕!
第一項請工作人員點響象征__鎮(zhèn)__社區(qū)騰飛發(fā)展的吉祥鞭炮。
第二項有請__鎮(zhèn)黨委副書記___同志致開幕詞，大家歡迎!(感謝_書記能在百忙之中來參加__鎮(zhèn)第_屆農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)的開幕式。)。
下面進行第三項，由__村黨總支書記___同志致歡迎詞。(感謝_書記熱情洋溢的講話)。
第四項有請文藝隊代表___同志發(fā)言，下面有請各位領導、各位來賓、各位鄉(xiāng)親父老觀看文藝演出。
首先由___大鼓隊來展現(xiàn)他們自信、威武、雄壯的風采(下一場請__舞獅隊做好準備)……幾通鑼鼓，天地揚威、乾坤增色，讓我們既感受到了__人的豪爽、熱情，更喚起了我們新農(nóng)村建設展身手的壯志豪情。
鑼鼓喧天英雄氣，雄獅震撼中華魂。能代表我們中華民族文化特色和雄壯氣魄的，除了鑼鼓，還有雄獅。有請__舞獅隊閃亮登場……(下一場__盤鼓隊做好準備)。
不錯，不錯，只要我們有努力奮斗的雄壯的英雄氣，我們新農(nóng)村建設一定會大步向前，日新月異，我們農(nóng)民的生活一定會越來越好。日子好了，就要打鼓，大鼓、腰鼓、盤鼓，我國的鼓文化真可謂豐富多彩，異彩紛呈，下面上場的是__盤鼓隊。(下一場請__腰鼓隊做準備)。
__省新農(nóng)村建設示范村、省級特色文化村，隨著__村建設成就的日益進展，一項項榮譽紛至沓來，作為省級特色文化村，不能不提到__村的腰鼓隊，__村腰鼓隊憑借精彩的演技，不但多次在我們本地演出，同時不斷受邀到外地演出，讓我們__這張名片靚麗不少，在家門口演出，他們可是帶著進步來的，請__村腰鼓隊一展風采。(下一場請__北舞龍高蹺腿隊做準備)。
龍舞龍躍龍騰飛，龍年龍景龍精神，龍是中華民族的象征，龍是凝聚天下中華兒女的紐帶，龍更能體現(xiàn)我們炎黃子孫的精氣神。接下來我們欣賞由__舞龍高蹺腿隊為我們帶來的精彩演出。愿我們在龍年里龍馬精神，龍騰虎躍，龍兆吉祥。
(下一場請__秧歌隊做好準備)。
張騫封侯，諸葛試手，來自歷史文化名鎮(zhèn)博望的秧歌隊將為我們展現(xiàn)古城古風古韻下的新村新人新氣象，有請__秧歌隊。(下一場請__大鼓隊做好準備)。
__廣店大鼓隊是一支歷史悠久的文藝隊伍，一直活躍在我鎮(zhèn)農(nóng)村和群眾之間，多次到__村添彩助興，今天他們又一次來到了我們__，在我們的謝意里，有請__大鼓隊再次登場。(下一場請___莊旱船隊做好準備)。
最美不過夕陽紅，今天到場的有一群雖說年紀大，但精神抖擻、熱情奔放的老人們組成的夕陽紅文藝隊，他們就是來自___莊的旱船隊，讓我們一飽他們的精彩表演。(下一場請__廣場舞舞蹈隊做好準備)。
舊地新氣象，古地新風光，新時尚、新潮流應該是新博望的主旋律，__人給我們帶來的，不光有秧歌，還有廣場舞，歡迎博望廣場舞舞蹈隊獻藝。(下一場請___大鼓隊做好準備)。
過節(jié)了，我們打鼓，高興了，我們打鼓，生活好了，我們打鼓，今天的大鼓隊特別多，為什么呢，因為我們心情高興，因為我們生活越來越好，有請___大鼓隊，___大鼓愿我們的生活更上一層樓。(下一場請__盤鼓隊做好準備)。
接下來上場的是__盤鼓隊，這支隊伍是在__村已有大鼓隊、鑼鼓隊、腰鼓隊的基礎上，新增加的一支隊伍，村領導對這只隊伍投入了大量精力，主要領導親自籌建，并邀請__、__廠等地名師指導、隊員長期辛苦排練，取得了不小的進步，接下來我們看這場精彩的壓軸戲能不能給大家?guī)眢@喜。
回首過去，我們寫下了與時俱進、開拓創(chuàng)新，展望未來，我們期盼繁榮昌盛、文明富強。萬馬正奔騰、鯤鵬正翱翔，嶄新的目標、不懈的追求，__人民必將繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
快樂的時光總是短暫，團聚的日子讓人感動，今天我們歡歌笑語、暢想未來，讓我們記住今天、期待明天。
__鎮(zhèn)第_屆農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)開幕式文藝演出到此結(jié)束，謝謝!
學舞蹈藝術(shù)申請書篇十五
藝術(shù)舞蹈是一種表現(xiàn)情感、展現(xiàn)美感與詮釋意境的語言和藝術(shù)形式，在其中我感受到了舞蹈極致的魅力，用身體語言傳達情感對我而言是一種難以言喻的至高境界。在訓練中我不僅學到了舞蹈技巧，更體驗到了身心休息的愉悅，我認為舞蹈不僅僅是一種形式，它更是一種文化、一種藝術(shù)、一種人生態(tài)度。以下是我的藝術(shù)舞蹈心得體會：
一、 自省的過程
在我的舞蹈學習初期，我花費大量時間用在練習基礎功，如站姿，步法與動作轉(zhuǎn)換，這種過程非常乏味、枯燥且充滿挑戰(zhàn)，但當我漸漸理解樂感與動作之間的關系時，我發(fā)現(xiàn)我舞蹈的姿態(tài)以及表達能力都有了明顯的提升。在這個學習過程中我深刻認識到自己需要的不僅是技巧，更重要的是花時間反思，升華舞蹈作品素材，找到自己的舞者風格。通過自省，發(fā)現(xiàn)自己不足之處，并努力去彌補這些不足；在舞蹈作品中盡量去深化自己理解和感受，將自己的情感表達得更加真實和深刻。
二、 理解興趣是本質(zhì)
我的舞蹈之路是從對音樂的喜愛及對形體舞蹈的向往到一步步走來，興趣是促進我一直堅持的力量。有時我無法做到完美的表演，或者在表演的過程中有些意外出現(xiàn)，但是興趣是我堅持學習下去的動力。體會這個抽象的概念，在我的日常生活與學習中特別重要，我相信只有興趣才能讓我對舞蹈不斷深入了解和鉆研，為藝術(shù)的追尋賦能。
三、 意境不可多得
，如如水墨畫，以及青花水波紋的體現(xiàn)，我們都能感受到其中蘊含的美感。在藝術(shù)舞蹈中，舞者通過動作、姿態(tài)和身體語言等多種方式去表達一種意境，把觀者帶到一個特殊的世界中。學習藝術(shù)舞蹈就不僅僅是關注動作與技巧的執(zhí)行，更是要學會思考舞蹈背后的有影響力的動機、想法與題材，去表達出更具意境的舞蹈作品，更多的讓觀者沉浸其中，去享受舞者表現(xiàn)出來的情感和意境。
四、 時間為良藥
學習藝術(shù)舞蹈并不是一件簡單的旅程，它需要你去面對各種困難和挑戰(zhàn)。正如我所經(jīng)歷的一樣，曾經(jīng)缺乏興趣和熱情的時期，還有在排練過程中不可避免的出現(xiàn)過錯誤和意外狀況，這些都需要時間來化解，然后在學習過程中逐步成長、提高。還記得當年練習基本功時，每天不停的進行基本動作的訓練，雖然身體疲憊了，但是內(nèi)心的自我感覺和知識的積累都讓我對今天的舞蹈很有信心，藝術(shù)舞蹈，需要的就是時間的積累，這是每個舞者需要具備的品質(zhì)。
五、 豐富多元的經(jīng)驗
藝術(shù)舞蹈需要的不僅僅是熟練的技巧和規(guī)范化的動作，更需要的是舞者獨特的個性和經(jīng)驗。舞者的經(jīng)驗不僅僅來自舞蹈技術(shù)的學習和專業(yè)知識的積累，還需要不停地開放自己的思維和以往的經(jīng)歷，以及生活中的故事、感受和表達。在我的學習過程中，多與不同文化背景、不同國家、不同舞蹈學校的老師一起學習，可以更好地感悟不同的表達方式，與不同的觀點融合，拓展自己的視野和思維方法。
綜上所述，藝術(shù)舞蹈是一種無國界的藝術(shù)形式，將情感和意境深深滲透在舞蹈之中，通過獨特的走動和身體表達來傳遞內(nèi)心的感受，提高觀者的感知度。在這個過程中，我得到了很多的成長與啟示，不僅提升了我的舞蹈水平也學到了思考問題和反思自己的精髓，它不只是一種藝術(shù)，更是一位密友，陪伴著我成長與進步。
學舞蹈藝術(shù)申請書篇十六
合：大家午時好。
男：所有的河流都朝著東方，不拒細流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海汪洋。
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。
男：我們一天天健康成長，從牙牙學語到小學學堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量。
男：有一束指引的光芒。
合：那就是成長的方向。
男：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
女：參與，是我們成長的必經(jīng)之路。
男：參與其中，歡樂便觸手可及。
女：我參與，我成長，今日，就讓我們唱起來，跳起來，嗨起來。
合：宿松縣城關小學2014年學校文化藝術(shù)節(jié)演出此刻正式開始。
女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個家庭；一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么301班虞xx小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢？讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男：一望無際的翠綠，讓人心胸寬廣；清閑淡雅的草香，令人心曠神怡；熱情豪爽的民風，更是讓我們流連忘返。那里有藍藍的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚的歌聲……下頭，讓我們共同欣賞一年級小朋友為我們帶來的舞蹈《草原精靈》。
女：當我們第一次背上書包，是那樣的開心、自豪！我們不再是媽媽的小尾巴啦！二年級的我們，心中充滿了無數(shù)的好奇與問號，教師，您好，我們想快快投進您的懷抱！下頭請欣賞舞蹈《二年級》。
女：熟悉的樂曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無錫。伴著泉水的涌動，這支婉轉(zhuǎn)的樂曲又仿佛在向我們講述著一個不平凡的故事。接下來請欣賞由殷茜帶來二胡演奏《二泉映月》。
女：相同的陽光，相同的照光屋，成長的路上也有煩惱。開學第一課和小伙伴們一齊，快快起跑。
男：大家都有夢想，而每個人的夢想都不一樣，那么，一年級小朋友的夢想是什么呢？讓我們一齊欣賞舞蹈《嗨，我的夢》。
》，掌聲有請。
男：小猴子，一路走，桃子吃了七八九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學們，你們喜歡小猴子嗎？三年級的小朋友將為我們表演一段關于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸觯?BR> 女：在電子音樂泛濫的今日，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對中國傳統(tǒng)樂器的認知與熱愛？下頭請聽古箏獨奏《彝族舞曲》。
男：捧出潔白的哈達，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠。下頭請欣賞由506班同學帶來的藏族舞《吉祥》。
1、有請302班汪嗣沐同學表演《雪絨花》。
2、有請劉xx、汪xx、尹xx小提琴合奏《花兒與少年》。
男：天涯有個兵哥哥，威威武武保祖國，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂。下頭有請六年級同學為我們表演廣場舞《兵哥哥》。
女：今日的我們已攜手走過了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一齊跟隨六年級光帥、孫濤的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場舞是大眾化的舞種，在全國各地廣為流傳。雖然有時候動作不是很專業(yè)，但也能讓我們體會到其中的味道。此刻，讓我們一齊去細細體味由502班同學帶來的廣場舞《皇上吉祥》。
女：愛是什么？愛是陽光，愛是春雨，愛是清風，愛是碩果……，愛，就在我們身邊，下頭請欣賞由四年級教師和同學們?yōu)槲覀儙淼脑姼枥收b《愛無處不在》。
男：下頭繼續(xù)欣賞由506班柴思悅表演的電子琴獨奏〈童年〉。
女：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風情萬種，給人另一種別樣的美，下頭請欣賞由六年級同學帶來的拉丁舞表演.
結(jié)束語。
男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。
女：參與，是進取上進的表現(xiàn)。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領導各位來賓，我參與，我成長，宿松縣城關小學學校文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束。
合：在此祝愿各位領導和教師們身體健康，工作順利，祝愿親愛的同學們健康成長，學業(yè)有成，多謝大家。
學舞蹈藝術(shù)申請書篇十七
男：尊敬的領導、來賓、老師們！
女：親愛的同學們！
合：大家好！
男：迎著朝陽，我們滿懷期待地迎來魏家地學校第三屆校園藝術(shù)節(jié)。
女：校園藝術(shù)節(jié)是校園文化集中展示的平臺。
男：校園藝術(shù)節(jié)是素質(zhì)教育吹開的一樹芬芳！
女：今天的魏家地學校，美麗清幽，滿園芬芳。
男：今天的魏家地學校，英姿勃發(fā)，青春陽光。
女：第三屆校園藝術(shù)節(jié)以“我參與、我奉獻、我快樂、我能行”為根本宗旨。
男：第三屆校園藝術(shù)由師生書法、繪畫、手工、攝影展覽；“科技進校園”活動；慶“六?一”主題大隊會暨優(yōu)秀學生表彰大會；師生文藝匯演四個部分組成。
女：此時此刻，魏家地學校的學子是最美麗的，自信在閃耀！
男：此時此刻，魏家地學校的校園是最美麗的，夢想在綻放！
合：平川區(qū)魏家地學校第三屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！
文藝表演。
1．《祝福祖國》。
男：祖國是家鄉(xiāng)綿延的土地，祖國是河流向的田野。
女：祖國是白云飄起的山巒，祖國是星斗照亮的城鎮(zhèn)。
合：我們祝福祖國，祝福祖國的明天更美好。
男：請欣賞二年級馬婷、沈依涵、任玉婷等同學表演的舞蹈《祝福祖國》。
2．《勞動最光榮》。
幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。請欣賞三年級二班表演的舞蹈《勞動最光榮》，表演者張鑫尹、賀雅靜等。
3．《玩具暢想》。
生活中我們擁有各種各樣的.玩具，玩具讓我們充滿著幻想。下面看看一年級的朋友怎樣來演繹他們對玩具的暢想的。請張政紫婷、鄭佳寧、李佳玲帶來的舞蹈《玩具暢想》。
4．《套馬桿》。
請欣賞五年級趙靜同學表演的舞蹈《套馬桿》。
5．《半糖主義》。
有一種舞蹈，它很隨意，有活力，有著無窮的吸引力，它就是我們喜愛的街舞。請欣賞七年級鳳鈺婷、陳曉燕、王寶行等同學為我們帶來的歌舞《半糖主義》。
6．《踩虹》。
有一群朋友，他們居然在彩虹上跳起舞蹈，他們是誰呢？請欣賞四年級楊柳、張凌云、張學等表演的舞蹈《踩虹》。
7．《戒煙趣事》。
吸煙影響青少年智力發(fā)育和生長發(fā)育，請不要用香煙燃燒你的生命。戒煙，全民在行動。請欣賞八年級李穎鵬、付嘉銘、劉于升帶來的品《戒煙趣事》。
8．《嘿！加油》。
成功始于自信，當遇到困難時，你不妨多對自己說：加油！加油！你將會獲得足夠的自信。讓我們一起欣賞五年級的演員們精彩的舞蹈：《嘿，加油》。表演者李婷怡、武毳等。
9．《愛我你就抱抱我》。
男：孩子是祖國的未來，明天的希望。
女：在孩子成長的過程中需要陽光與雨露、更需要爸爸媽媽百倍的關懷。下面請欣賞學前（1）班朋友給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》，表演者任思琪、趙文博、李韻等。
10．《春曉》。
唐詩，是中華文化的瑰寶。唐詩，是我們的語言寶典，更是我們的精神家園。讓我們和三年級一班同學一起吟詩、品詩、共同陶醉于唐詩的海洋中。請欣賞舞蹈《春曉》。表演者郭海青、趙璇等。
11．《荷塘月色》。
女：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香。
男：月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里。
讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略七年級陳淑婷帶來的獨舞《荷塘月色》。
12．《nobody》。
請欣賞四年級劉玉嬌、汪瑤、祁平同學帶來的舞蹈《nobody》。
13．《祝福祖國富起來》。
今年是第十二個五年規(guī)劃的開局之前，我們衷心祝愿祖國繁榮富強。請欣賞學前二班張雅萱、何汝婷、方敏娜等同學的舞蹈《祝福祖國富起來》。
14．《陽光總在風雨后》。
九年的學習生活，我們學會拼搏。就我們聆聽九年級同學的心聲《陽光總在風雨后》，演唱者張春燕。并預祝九年級同學考取理想的學校。
15．《翻身農(nóng)奴把歌唱》。
請欣賞八年級劉曉冬、厚娜娜、包帆等同學的舞蹈《翻身農(nóng)奴把歌唱》。
16．《我們一起去踏浪》。
火紅的六月，生機盎然；熱情的六月，鮮花綻放。六月，我們一起去踏浪！請欣賞七年級同學帶來的舞蹈《我們一起去踏浪》，表演者王燕、馮耀文等。
17．《快樂花仙子》。
伴隨著一首首快樂的兒歌，我們快樂成長。請欣賞二年級雯琪、王茜、劉可心等同學帶來的舞蹈《快樂花仙子》。
18.《takemetoyourheart》。
一首經(jīng)典的歌曲，一支優(yōu)美的旋律，帶給我們無限的回味。下面請欣賞七年級王寶行為我們帶來的經(jīng)典英文歌曲《takemetoyourheart》。
19.《再見，我的母?！贰?BR> 男：有一種情感叫做離愁。
女：有一種情感叫做感恩，。
男：感恩母校，承載我們的希望，寄托我們的夢想。
女：畢業(yè)之時，離別之際，留下的是感恩，帶走的是希望。請欣賞九年級二班全體同學的詩朗誦《再見，我的母?！?。
20.請欣賞四年級張雪同學的獨舞《杰克遜》。
21.《舞動青春》。
男：恰同學少年，風華正茂。
女：書生意氣，揮斥方遒。
男：奏響時代的強音，我們揚起理想的風帆。
結(jié)束語：
同學們，讓我們放飛理想，揚起藝術(shù)的風帆，體驗生活，感悟科學的真諦！
平川區(qū)魏家地學校第三屆文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，謝謝各位領導、來賓的光臨！感謝為藝術(shù)節(jié)忙碌的老師們、同學們！
我們再次祝福全體少年兒童節(jié)日快樂！
祝各位來賓身體健康，生活愉快！
祝同學們節(jié)日快樂！
再見！
學舞蹈藝術(shù)申請書篇十八
舞蹈是時空表現(xiàn)藝術(shù)和動態(tài)造型藝術(shù)，它以藝術(shù)化的人體動作，即通過人體富有協(xié)調(diào)性、韻律感、審美化的動作、姿勢、造型、動作組合和動作過程來表達內(nèi)心情感，是人類審美意識和情感表達在人體動態(tài)形式中的對象化，是舞蹈藝術(shù)勞動的具體成果。
動作是舞蹈藝術(shù)最基本的語言。在舞蹈藝象的特定情境中，構(gòu)成動作的姿態(tài)、節(jié)奏、速度、空間走向、動作力度與情感強度的統(tǒng)一所體現(xiàn)的情感傾向，以及動作在運動中的“力效”，在音樂、舞美等多種手段的配合下，可以表現(xiàn)不同的情感，塑造不同的人物性格和形象，展示無數(shù)復雜的心境和情感沖突，使舞蹈藝術(shù)在連綿不斷的起伏跌宕中展示內(nèi)容，表現(xiàn)人物情感，創(chuàng)造各具特色、生動鮮明的舞蹈藝象，具有造型美、流動美、情感美的巨大欣賞價值。
舞蹈表演要求以簡代繁，以少總多，講究生動傳神，即強調(diào)通過外在形象的塑造傳達出內(nèi)在的神韻，抒發(fā)主體的胸臆情懷。從整體追求上看，含蓄蘊藉，追求神似，注重當眾展現(xiàn)人物的靈魂和情感，注重整體效果的傳神寫意。虛擬的動作表演重在動作的高度美化和感情的充分抒發(fā)，創(chuàng)造出劇情需要的舞臺環(huán)境和氛圍，使舞蹈表演更加自由，拓寬表現(xiàn)生活的領域，超越有限的“實境”，營構(gòu)無限的“虛境”，創(chuàng)造出一種超脫、空靈、古樸、高雅的審美境界。表現(xiàn)手法的突出特點是夸張、變形，追求超乎常形之上的藝術(shù)真實，旨在調(diào)動觀眾的想象，共同完成審美意象的創(chuàng)造，因而具有獨特的藝術(shù)魅力。
舞蹈藝象通過舞蹈語言和整體的舞蹈形象，來顯現(xiàn)出一種內(nèi)在的生氣、情感、靈魂、風骨和精神，而這就是我們所說的藝術(shù)作品的意蘊。優(yōu)秀的審美藝象應當具有比藝術(shù)形象本身更加深廣雋永的內(nèi)涵，這種內(nèi)涵蘊藏在藝術(shù)形象內(nèi)，只有憑借欣賞者的細心體察、玩味、感悟、領會，才能真正認識和理解。藝術(shù)意蘊是優(yōu)秀舞蹈藝象通過生動感人的藝術(shù)形象，傳達出的深刻的人生哲理或思想內(nèi)涵。一般來講，藝術(shù)意蘊還不完全是由舞蹈形象體現(xiàn)出來的主題思想，它是比主題思想更加形而上的東西，是一種只可意會不可言傳的超越言象之外、自然含蓄、天機妙悟、悠然神會、綿綿不盡、余味無窮的哲理和詩情，它也是優(yōu)秀舞蹈藝象具有不朽藝術(shù)魅力的根本原因。
意境，主要是指抒情性舞蹈藝象中呈現(xiàn)的那種情景交融、虛實相生的形象系統(tǒng)及其所誘發(fā)和開拓的審美想象空間。意境分虛實，虛實相生是意境創(chuàng)造的結(jié)構(gòu)特征。實境是指生動、逼真表現(xiàn)出來的景、形、境，即“如在目前”的“象”。虛境是指由實境引發(fā)的想象的空間，它一方面是原有形象在聯(lián)想中的延伸和擴大的“象外之象”；另一方面是伴隨著由具象引發(fā)的想象而產(chǎn)生的對情、神、意的體味和感悟的“象外之旨”，其意蘊虛涵，具有暗示性，只能領悟，不能直陳。虛境是實境的升華，它體現(xiàn)著實境創(chuàng)造的意向和目的，體現(xiàn)著整個意境的藝術(shù)品位和審美效果，居于靈魂和統(tǒng)帥的地位，“無形君有形”。但再好的虛境也必須落實到實境的具體表現(xiàn)上，“真境逼而神境生”，“有形發(fā)未形”，虛境要通過實境來創(chuàng)造。就意境創(chuàng)造的表現(xiàn)特征看，意境創(chuàng)造又是情、景結(jié)合的藝術(shù)，“景無情不發(fā)，情無景不生”，“情與景會，景與情合”，意境是在景中藏情、情中見景和情景交融中創(chuàng)造的。借用王夫之的話說：“情、景名為二，而實不可離。神于詩者，妙合無垠。巧者則有情中景，景中情?！蔽璧杆囆g(shù)也是如此。韻味無窮，則是意境的審美特征?！绊嵨丁?，是指意境中所蘊含的那種咀嚼不盡的雋永的意蘊和綜合美感效應。意境是創(chuàng)作主體和欣賞主體共同創(chuàng)造的多層次、整體的、動態(tài)的'、空間的意象，是作者得于心、觀者會于意的產(chǎn)物。藝術(shù)主體的創(chuàng)造是意境創(chuàng)造的基礎和前提，欣賞主體在接受中的再創(chuàng)造，是意境創(chuàng)造的復現(xiàn)、衍生和深化。意境的整體性象征具有朦朧性、模糊性。創(chuàng)作主體的個性、創(chuàng)作的時代性與欣賞主體的個性、欣賞的時代性之間的差異，形成同一藝術(shù)意境在創(chuàng)造和再創(chuàng)造的時代、歷史背景中的意蘊的變異性。同一藝術(shù)意境可以生發(fā)出多種不同的闡釋，從而構(gòu)成意境的多義性。意境美的創(chuàng)造是有抱負的舞蹈藝術(shù)勞動者刻意的審美追求。
應當指出，舞蹈藝象的三個層次的美具有相對獨立的意義，每一個層次都有著自身的審美價值。在舞蹈藝象的層次構(gòu)成中，任何一個藝象都必須具有藝術(shù)語言和藝術(shù)形象這兩個層次。意蘊，不是每個藝象都有。有，也不是每個欣賞者都能體悟到。能體悟到的，也有深度和廣度上的差別。有的舞蹈藝象，或者有獨具特色的藝術(shù)語言，或者有生動感人的藝術(shù)形象，或者有發(fā)人深思的藝術(shù)意蘊。但是，真正優(yōu)秀的舞蹈藝象，必須是用生動傳神的舞蹈語言、塑造出內(nèi)蘊著雋永深邃意蘊的栩栩如生的舞蹈形象的結(jié)構(gòu)有序、有機融合成的一個完美整體。從某種意義上說，這樣的舞蹈藝象才能傳世不朽。
舞蹈藝象不僅講究動作、結(jié)構(gòu)安排的對稱、均衡，而且注重場面的豐富變化與和諧統(tǒng)一。還要借助服飾、道具、燈光和象征性的舞美設計，特別是音樂的烘托和渲染，形成多層次的美感效應，產(chǎn)生震撼人心的巨大感染力，綜合體現(xiàn)多方面的舞蹈美。
欣賞者通過對多方面舞蹈美的反復品味，會不斷積累審美經(jīng)驗，增強對舞蹈美的欣賞能力。對舞蹈藝象傳達美的方式和技巧認識得愈深，理解力愈強，就愈能接受美的信息并不斷強化審美感受，深化自美體驗，內(nèi)化和提高自身的審美素質(zhì)，進而升華成對美好人生境界的自覺追求，逐漸養(yǎng)成昂揚向上的精神風貌，開朗、大方、文明、健康的操行儀態(tài)，健康、健美的體魄和自由、和諧、完整的人格。