總結(jié)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄，通過(guò)總結(jié)，我們可以看到自己的進(jìn)步軌跡，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而更好地改進(jìn)和提升?？偨Y(jié)要注重文字的準(zhǔn)確性和凝練性，避免言之無(wú)物的空洞陳述。總結(jié)是提升自我的必經(jīng)之路，一起來(lái)看看吧；
孩子做家務(wù)的感受心得篇一
今年的寒假到了，我的素質(zhì)報(bào)告單上唯獨(dú)勞動(dòng)幾項(xiàng)是良，其他的都是優(yōu)。這是前所未有的，所以大家就一致決定讓我先從家務(wù)勞動(dòng)開(kāi)始鍛煉。
星期六中午，我們吃完飯，該洗碗了，我也要洗。大家都同意了，我高興極了。
洗的'時(shí)候，我拿抹布沾水洗，說(shuō)：“那樣洗不干凈?！彼嬖V我應(yīng)該把碗放進(jìn)有洗潔精的水里面洗，之后再用干凈得水沖，這樣才能把碗洗干干凈凈。
于是，我照著的做法一個(gè)一個(gè)地洗，一個(gè)一個(gè)地沖，終于把一大堆碗筷洗的干干凈凈，并把它們整齊的放進(jìn)消毒柜中開(kāi)始消毒。
一天，我看到皮沙發(fā)有點(diǎn)臟，就拿起抹布開(kāi)始擦沙發(fā)。姥姥說(shuō)：“沙發(fā)因該先用濕抹布擦一遍，然后把拋光蠟噴在沙發(fā)上，再用特別的抹布蘸水后擰干擦一遍，沙發(fā)才能干凈?！?BR> 于是，我按姥姥說(shuō)的把沙發(fā)擦得光溜溜的。
這幾天，我還干了許多家務(wù)，如：拖地、掃地。擦車(chē)、幫著摘菜做飯等一系列家務(wù)。
做完這些家務(wù)我非常欣慰。
孩子做家務(wù)的感受心得篇二
家務(wù)是每個(gè)家庭都需要面對(duì)的問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了學(xué)業(yè)以外，如何合理安排時(shí)間來(lái)完成家務(wù)成了一種挑戰(zhàn)。近年來(lái)，學(xué)生參與家務(wù)活動(dòng)的倡導(dǎo)已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注，很多學(xué)校開(kāi)始要求學(xué)生在家里進(jìn)行一定的家務(wù)勞動(dòng)。本文將從自己的經(jīng)歷出發(fā)，探討家務(wù)對(duì)學(xué)生的影響，以及在家務(wù)學(xué)生中的感受和體會(huì)。
首先，參與家務(wù)對(duì)學(xué)生而言是一種鍛煉，可以培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力。在參與家務(wù)的過(guò)程中，學(xué)生需要協(xié)調(diào)安排自己的時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)。做家務(wù)需要?jiǎng)邮帜芰湍托模@些品質(zhì)的培養(yǎng)正好可以從做家務(wù)開(kāi)始。此外，參與家務(wù)還能促進(jìn)學(xué)生與家人之間的溝通和交流。通過(guò)一起做家務(wù)，學(xué)生們可以更好地了解家庭中的事務(wù)，增強(qiáng)家庭成員之間的感情，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。
其次，家務(wù)學(xué)生能夠提高自己的生活管理能力和獨(dú)立性。在學(xué)生時(shí)代，很多學(xué)生會(huì)因?yàn)檫^(guò)于依賴(lài)家長(zhǎng)而缺乏基本的生活管理能力，而參與家務(wù)可以讓學(xué)生們接觸到更多的日常生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題。例如，學(xué)生們需要學(xué)會(huì)如何洗衣服、做飯、收拾房間等。這些看似簡(jiǎn)單的家務(wù)活動(dòng)，實(shí)際上對(duì)學(xué)生的生活能力和自理能力有著積極的影響，并為將來(lái)獨(dú)立生活做好鋪墊。
第三，家務(wù)學(xué)生的感受是多種多樣的。對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，家務(wù)可能是一種額外的負(fù)擔(dān)，需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。然而，也有一部分學(xué)生通過(guò)參與家務(wù)活動(dòng)，找到了一種平衡和積極的生活方式。這些學(xué)生認(rèn)識(shí)到家務(wù)對(duì)自己的意義，通過(guò)參與家務(wù)來(lái)展現(xiàn)自己的價(jià)值。他們充分利用家務(wù)時(shí)間安排，提高自己的效率，使之成為自己生活的一部分。
最后，作為一個(gè)家務(wù)學(xué)生，我也有自己的感受和體會(huì)。首先，我意識(shí)到家務(wù)是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任之一，通過(guò)參與家務(wù)活動(dòng)，我更好地了解了家庭中的事務(wù)，也更加感激家人為我所做的一切。其次，做家務(wù)讓我更加獨(dú)立和自信。在某些情況下，我需要依靠自己的決策和努力來(lái)完成一些家務(wù)任務(wù)，這讓我意識(shí)到自己有能力解決問(wèn)題。最后，家務(wù)讓我更加珍惜時(shí)間。在安排家務(wù)時(shí)間的過(guò)程中，我明白了時(shí)間的寶貴，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高自己的效率。
綜上所述，參與家務(wù)對(duì)學(xué)生是有益的。在家務(wù)學(xué)生中，學(xué)生們通過(guò)參與家務(wù)活動(dòng)，不僅鍛煉自己的各種能力，還促進(jìn)了家庭成員之間的交流與溝通。盡管參與家務(wù)可能會(huì)帶來(lái)一些負(fù)擔(dān)，但通過(guò)合理安排時(shí)間和提高自己的生活管理能力，學(xué)生們可以找到一種平衡和積極的生活方式。作為一個(gè)家務(wù)學(xué)生，我也通過(guò)參與家務(wù)活動(dòng)，體會(huì)到家務(wù)對(duì)我的積極影響和意義，希望能夠繼續(xù)保持家務(wù)的參與，并在家庭中發(fā)揮更大的作用。
孩子做家務(wù)的感受心得篇三
家務(wù)學(xué)生是指在學(xué)校里，學(xué)生們通過(guò)參與家庭日常事務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)責(zé)任、合作和自理能力的一種教育方式。這種學(xué)習(xí)方式不僅幫助學(xué)生更好地理解家庭的重要性，也培養(yǎng)了他們的生活技能。在我的學(xué)校里，我們也有家務(wù)學(xué)生的制度，并且每位學(xué)生輪流擔(dān)任家務(wù)學(xué)生一周。通過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn)，我深深地感受到了成為一個(gè)家務(wù)學(xué)生所教給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和收獲。
首先，成為家務(wù)學(xué)生讓我更加理解了家庭的重要性。在過(guò)去，我常常認(rèn)為家庭只是一個(gè)休息的地方，我們?cè)趯W(xué)校辛苦一天后回家才能得到的溫暖。然而，通過(guò)參與家務(wù)，我發(fā)現(xiàn)家庭也需要我們的付出。清潔、整理家務(wù)是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，而不僅僅是父母的責(zé)任。家庭的各種事務(wù)需要每個(gè)人的參與和配合才能更好地運(yùn)作。這種感受讓我更加珍惜我所擁有的家庭，并且愿意主動(dòng)為家庭付出。
其次，家務(wù)學(xué)生鍛煉了我的自理能力。在成為家務(wù)學(xué)生的那一周，我不僅需要獨(dú)立完成我自己的事務(wù)，還要完成家庭的各種家務(wù)。例如，我需要自己清洗衣物、做一些簡(jiǎn)單的飯菜、打掃房間等等。這些看似簡(jiǎn)單的事情，在每天緊張的課業(yè)之后，變成了一種挑戰(zhàn)。然而，這段時(shí)間的體驗(yàn)讓我學(xué)會(huì)了組織時(shí)間、管理任務(wù)的能力。通過(guò)合理分配時(shí)間和制定日程表，我成功地完成了我的學(xué)業(yè)和家務(wù)任務(wù)，并且學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立生活。
第三，家務(wù)學(xué)生培養(yǎng)了我的責(zé)任感。作為家務(wù)學(xué)生，我意識(shí)到自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到整個(gè)家庭。如果我偷懶或者不認(rèn)真地完成任務(wù)，會(huì)給家庭帶來(lái)困擾。因此，我開(kāi)始懂得對(duì)自己所說(shuō)的話(huà)和承諾負(fù)責(zé)，并且努力去做好每一項(xiàng)任務(wù)。責(zé)任感的培養(yǎng)不僅有益于家庭，也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有積極影響。它讓我變得更加謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)和有條理，不論在學(xué)習(xí)還是生活中，都能更好地承擔(dān)責(zé)任。
最后，成為家務(wù)學(xué)生增強(qiáng)了我的合作意識(shí)。家庭的事務(wù)通常需要家庭成員之間的合作才能更好地完成。在我擔(dān)任家務(wù)學(xué)生的一周里，我與家人們學(xué)會(huì)了如何協(xié)作。我們相互協(xié)調(diào)，合理分工，以實(shí)現(xiàn)家務(wù)的高效率。這種合作經(jīng)驗(yàn)讓我明白了合作的重要性，并且意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作可以達(dá)到更好的效果。這對(duì)于我未來(lái)的學(xué)業(yè)和工作中都是十分重要的品質(zhì)。
通過(guò)成為家務(wù)學(xué)生，我學(xué)到了很多的東西。我更加理解了家庭的重要性，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活和管理任務(wù)的能力，培養(yǎng)了責(zé)任感和合作意識(shí)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲將會(huì)成為我未來(lái)發(fā)展的基石。我相信，通過(guò)家務(wù)學(xué)生的體驗(yàn)，我能夠更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，并且為家庭、社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
孩子做家務(wù)的感受心得篇四
生活中充滿(mǎn)了許多“第一次”：第一次做飯，第一次表演，第一次養(yǎng)寵物……，一個(gè)個(gè)“第一次”就像一行行腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。最使我難忘的“第一次”是洗碗。
記得那年春天的早晨，明媚的陽(yáng)光照射著柳條，春風(fēng)吹拂著柳枝，院子里頓時(shí)充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的景象。習(xí)慣了晨練的.爸爸媽媽?zhuān)蛔M(mǎn)園春色的吸引，放下碗筷，一溜小跑到院子里，時(shí)而與楊柳“依依”，時(shí)而與春風(fēng)“摩拳擦掌”，好一幅良辰美景圖??！看著這動(dòng)人的場(chǎng)景，我也想下去踢幾腳“掃堂腿”。但是看到杯盤(pán)狼藉的飯桌，想到父母的辛苦，我沒(méi)有被“誘惑”。于是拿出了一個(gè)空盆子，把早飯后的餐具放了進(jìn)去，接了半盆水，倒進(jìn)了幾滴洗潔精泡了泡，模仿父母“規(guī)范”的動(dòng)作：左手拿碗，右手持刷，迅速地刷了起來(lái)。不到一分鐘，“鍋碗瓢盆交響曲”“演奏”結(jié)束了。我左瞧瞧，右照照，欣賞著自己的勞動(dòng)成果。
這時(shí)，一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，干干凈凈的碟子被照得精光發(fā)亮，我像一只小貓咪，左蹦右跳，心里甭提多高興了！這時(shí)，精神飽滿(mǎn)的爸爸媽媽回來(lái)了，看到窗明幾凈的廚房高興地對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，會(huì)刷碗嘍！真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！”看著爸爸媽媽露出欣慰的笑容，我感到無(wú)比的幸福。心想，我終于能為爸爸媽媽做點(diǎn)事兒了，今后我一定多為爸爸媽媽干些力所能及的活兒。
“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。經(jīng)過(guò)這“第一次”，我明白了做什么事情，都要有勇氣面對(duì)，并認(rèn)真仔細(xì)去做。這樣，才能做好事情，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
體會(huì)8。
孩子做家務(wù)的感受心得篇五
那天中午，咱們?cè)诩依锍粤宋顼?，舅媽和弟弟出去了。我本?lái)想去玩，可看見(jiàn)碗沒(méi)人洗，于是我就想先把碗洗了，再去玩。我就小心地把碗拿到廚房里，生怕把它打碎了。拿完以后，又拿起海綿，擠點(diǎn)洗潔精，再用力地搓出泡泡來(lái)，拿起第一個(gè)碗，左手拿碗，右手用力擦著，順時(shí)針里里外外都洗了一遍。后來(lái)的碗我都是照那個(gè)樣子小心翼翼地洗著。如果看見(jiàn)那一點(diǎn)洗不掉，再重復(fù)多洗幾遍。每個(gè)碗都要重復(fù)洗上四次，前兩遍用洗潔精，后兩遍用清水。最后我打開(kāi)水龍頭沖完后用干毛巾擦干，放進(jìn)柜子里，把地拖了拖就出去玩了。
晚上舅媽回來(lái)后，看到我把碗洗得干干凈凈，特別高興。我看著電視的'時(shí)候，看舅媽在打掃房間，就又幫她把房間打掃得干干凈凈。以前舅媽非常信任我，經(jīng)過(guò)做這兩次家務(wù)，她更信任我了。
勞動(dòng)使我快樂(lè)，因此咱們要通過(guò)咱們的勞動(dòng)，把這份舒適帶給朋友、家人、老師，和更多的人，讓她們快樂(lè)每一天。
孩子做家務(wù)的感受心得篇六
平常在家中我是從不做家務(wù)的，可現(xiàn)在不做不行了。因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生，如果連一點(diǎn)兒小事都不會(huì)做，豈不是要被人家笑話(huà)嗎？我決定學(xué)做一些家務(wù)。
我先從簡(jiǎn)單的入手。正巧，機(jī)會(huì)來(lái)了。今天，媽媽正在洗衣服，我走過(guò)去，用懇求的語(yǔ)調(diào)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛規(guī)湍阆匆路?！”“好，也讓你鍛煉鍛煉。”媽媽欣然同意。我接過(guò)裝滿(mǎn)衣服的塑料盆坐在小凳子上洗了起來(lái)。我首先學(xué)著媽媽的樣子，把衣服全部弄濕，然后用肥皂涂在衣服上，過(guò)了一會(huì)兒，我才開(kāi)始搓洗。我先拿起自己的襯衫，用手使勁洗著領(lǐng)口袖口，想昨天，這件襯衫上有一塊油漬，那是昨天幫媽媽擦自行車(chē)時(shí)弄的。我急忙找到那塊油漬，用去油的肥皂將它洗掉。這并不是一件簡(jiǎn)單的事，我使勁搓就是搓不掉。我靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)一把沒(méi)用的牙刷刷了起來(lái)。可這塊油漬可真是頑固，就是賴(lài)在這里不走，這時(shí)，我想起了報(bào)紙上說(shuō)的，牛奶能去掉油漬，不妨來(lái)試一試。我在油漬上抹了一小塊牛奶，再涂上點(diǎn)去油的肥皂水，輕輕一搓就干凈了。這時(shí)，從我的手指縫中飄出五彩繽紛的小肥皂泡，水中也有，可我顧不得欣賞這些，還是一個(gè)勁兒搓呀洗呀，最后，我將這些衣服清洗干凈晾在陽(yáng)臺(tái)上，這次做的家務(wù)成功啦！
總是學(xué)洗衣服還是不行的，那我做什么呢？咦，媽媽不是常說(shuō)，像她這么小的時(shí)候早會(huì)做飯了嗎？我又對(duì)媽媽說(shuō)：“今天你能讓我當(dāng)一次家嗎？今天的午餐讓我來(lái)做吧！”媽媽笑著說(shuō)：“好呀！我就來(lái)嘗嘗你的手藝?！蔽覐谋淅锬贸鲆淮溩?。我先把水燒開(kāi)，放進(jìn)一些鹽，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這樣，餃子就不會(huì)破，會(huì)漂在水面上。開(kāi)始往鍋里放餃子了，這些餃子像一群白天鵝一樣被我趕下了水，我蓋上鍋蓋。過(guò)了好一會(huì)兒，水燒開(kāi)了，我想：這下餃子大概好了。誰(shuí)知，我剛夾了一小塊放進(jìn)嘴里，又馬上“呸”的一聲吐了出來(lái)，原來(lái)，這只不過(guò)水開(kāi)了，但餃子還沒(méi)有熟。我加了些水，耐心的等著，過(guò)了一些時(shí)間，水又開(kāi)了，我知道，這是生的，又加了些水。過(guò)了一會(huì)兒，這餃子真的熟了，還發(fā)出誘人的香味。媽媽走過(guò)來(lái)一瞧，臉上頓時(shí)露出喜悅的神色，一個(gè)勁兒夸我能干。我心里美滋滋的。
幫助大人做家務(wù)是一件好事，可是有些家長(zhǎng)不讓孩子做家務(wù)，只是讓孩子一天到晚學(xué)習(xí)。其實(shí)，做家務(wù)不僅可以讓家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)，還可以讓孩子們從中得到一些小常識(shí).
孩子做家務(wù)的感受心得篇七
有的人認(rèn)為做家務(wù)是可干可不干的，還有的人認(rèn)為不該干。
勞動(dòng)是生活幸福的源泉。
當(dāng)我穿著整潔漂亮的衣服，吃著香甜可口的飯菜，住著寬敞舒適的樓房，不知我想過(guò)沒(méi)有，所有這一切，都是通過(guò)艱辛的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。
勞動(dòng)能培養(yǎng)我們吃苦耐勞的美好品質(zhì)，勞動(dòng)有利于樹(shù)立我們的責(zé)任心。
應(yīng)怎么做
我們親自參加了勞動(dòng)，知道了勞動(dòng)的艱辛，才會(huì)更加愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)有利于調(diào)節(jié)我們的大腦，讓大腦得到休息。
勞動(dòng)有利于我們心靈手巧，提高我們的創(chuàng)新能力。
為了適應(yīng)生活的需要，我們每個(gè)人都應(yīng)掌握最基本的生活技能，學(xué)會(huì)自己照顧自己.身為一個(gè)家庭中的一員，都有義務(wù)為家庭做家務(wù)勞動(dòng)，所以說(shuō)：“家務(wù)勞動(dòng)，人人有份”。
無(wú)論是大人還是小孩，大家都得“dohousework”（做家務(wù)勞動(dòng)）。
也許有的同學(xué)說(shuō)：“我們小孩子現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他的`暫且擱一邊吧
”其實(shí)這是錯(cuò)的，我們從小就要學(xué)會(huì)全面發(fā)展，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做家務(wù)，對(duì)自己的未來(lái)都是有益的。
做家務(wù)勞動(dòng)確實(shí)累，可是能讓我們?cè)趧趧?dòng)中實(shí)踐，體驗(yàn)父母的辛苦；而且能培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的良好精神。
所以，“多做家務(wù)，多多易善”。
今天，我就要實(shí)踐一下——做一次家務(wù)勞動(dòng)。
我要在這從中體會(huì)大人的辛苦，培養(yǎng)良好精神
這次，我選擇的家務(wù)勞動(dòng)是——。
，我也不想選擇的。
可是，由于我們家的衛(wèi)生間里馬桶壞了，水潑了一地；沒(méi)辦法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。
我先拿來(lái)一個(gè)小桶，在里面灌滿(mǎn)水，把拖把放在里面浸濕；接著，我把拖把絞干，直到水不流出來(lái)為止。
然后，我就兩手握住拖把，細(xì)細(xì)地掃起地板。
我是按順序拖的。
我先從左往右，依次拖了一次。
然后再?gòu)纳系较掠滞狭艘淮巍?BR> 由于拖把太沉了，我的手開(kāi)始麻木，覺(jué)得特別酸，頭發(fā)里開(kāi)始夾雜著汗水。
之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現(xiàn)出淡淡的灰色。
我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來(lái)把拖把絞干。
最后，我又再次按著順序拖了一下地板，確定干凈后，再把小桶和拖把洗干凈放回原處。
等地板干后，相信還會(huì)跟以前一樣，一塵不染，煥然一新的
在這一次家務(wù)勞動(dòng)中，我再次體會(huì)到了父母做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦、艱難。
我握緊拳頭，下定決心，一定要多幫父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，讓父母過(guò)得輕松、快樂(lè)一些
大家也一定要記住啊，“家務(wù)勞動(dòng)，人人有份
孩子做家務(wù)的感受心得篇八
我們每天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，該幫媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)。于是，我趁著爸爸媽媽出去的時(shí)候，開(kāi)始了我的a計(jì)劃，幫媽媽打掃房間。
我走到客廳，拿起掃把，學(xué)著媽媽的樣子，手拿著掃把，彎下腰，認(rèn)真地掃起地來(lái)，可沒(méi)掃幾下，就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。我這才體會(huì)媽媽的辛苦，我本來(lái)想不做了，可是我又是想到：堅(jiān)持就是勝利。于是我又認(rèn)真地掃起地來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于打掃完了客廳，我看著自己掃完后亮晶晶的地板想：媽媽準(zhǔn)會(huì)表?yè)P(yáng)我的。于是，我回頭一看鐘，已經(jīng)11點(diǎn)了，于是我趕緊放好掃把，來(lái)到廚房，使用我b計(jì)劃煮飯，我洗了鍋后，放了幾碗米后，我想到媽媽說(shuō)要洗3次，于是我認(rèn)真地洗起米來(lái)，后來(lái)該放水的時(shí)候，我記起媽媽說(shuō)水要放到蓋過(guò)手面。于是，我放好水后開(kāi)始煮飯。過(guò)一會(huì)兒，爸爸媽媽下班回來(lái)了，媽媽一看被我掃好的地面說(shuō)：“今天地是怎樣這么干凈啊?！蔽艺f(shuō)：“是我掃的。”媽媽說(shuō)：“我們家的丹丹長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽做家務(wù)了?！甭?tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)我心里美滋滋的。我說(shuō)：“媽媽我還煮了飯，可以開(kāi)飯了?！眿寢屪哌M(jìn)廚房一看，說(shuō)：“丹丹做的飯好香呀，開(kāi)飯嘍!”我們?nèi)乙黄鸪燥埡瞄_(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這次幫媽媽做家務(wù)活后，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了。
孩子做家務(wù)的感受心得篇九
作為父母，我們希望孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們不僅應(yīng)該關(guān)注孩子的身體健康，更應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康。這就需要我們?nèi)リP(guān)注孩子的感受，并及時(shí)給予孩子關(guān)愛(ài)和支持，下面是我對(duì)孩子感受的一些心得體會(huì)。
第一段，關(guān)注孩子的情緒波動(dòng)。
孩子的情緒總是起起伏伏，他們會(huì)情緒低落的時(shí)候不想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，也會(huì)在生氣或激動(dòng)的時(shí)候無(wú)法自控。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒，并及時(shí)幫助孩子緩解負(fù)面情緒，我們可以多陪伴孩子，讓孩子感到溫暖與安心，也可以通過(guò)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)更好地處理情緒。
第二段，尊重孩子的獨(dú)立性。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，獨(dú)立性是非常重要的，我們不應(yīng)該一味地干預(yù)孩子的生活和學(xué)習(xí)。孩子也需要有自己的想法和決策。尊重孩子的獨(dú)立性，并給予孩子自由和空間，這不僅能夠促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)，也能夠幫助孩子成為獨(dú)立自覺(jué)的人。
第三段，聽(tīng)取孩子的溝通需求。
孩子往往需要得到關(guān)愛(ài)和支持，尤其是在溝通和交流方面。我們作為家長(zhǎng)需要給予孩子更多的時(shí)間去表達(dá)自己的想法和需求，也要積極傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和建議，以便給予合適的幫助和支持。同時(shí)，在溝通時(shí)要注意語(yǔ)言的友好和耐心，不要讓孩子感到被忽視或沒(méi)被理解。
第四段，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。
孩子成功的喜悅會(huì)給他們?cè)鎏碜孕藕蛣?dòng)力，這對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。我們可以通過(guò)讓孩子完成簡(jiǎn)單的任務(wù)或者是在游戲等方面獲得勝利時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子。這樣能夠讓孩子獲得成功的喜悅，同時(shí)也能夠讓孩子更加努力地去追求更高的成就。
第五段，信任和尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn)。
孩子的每個(gè)人都是獨(dú)特的，他們各有各的個(gè)性，我們需要尊重和信任孩子的個(gè)性特點(diǎn)。在教育和引導(dǎo)孩子時(shí)，我們應(yīng)該以孩子的個(gè)性為基礎(chǔ)，并以孩子的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)來(lái)發(fā)掘其潛力，這能夠更好地幫助孩子發(fā)展其潛力和優(yōu)勢(shì)。
總結(jié)，作為家長(zhǎng)，我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理需求，傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重孩子的獨(dú)立性，讓孩子感到被尊重、被理解和被關(guān)懷，這樣才能夠培養(yǎng)出健康的孩子。當(dāng)然，具體的教育方式應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)而定，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的教育價(jià)值。
孩子做家務(wù)的感受心得篇十
孩子作為我們生命中最為寶貴的財(cái)富，是我們?yōu)橹畩^斗拼搏的原因，也是我們最為珍視的存在。在和孩子相處的過(guò)程中，我們受到了深刻的感受，這些感受的印象深刻，也是一種對(duì)孩子情感的體會(huì)和理解。以下是我與孩子相處的感受與心得。
第二段：孩子天性珍貴
孩子們的天性真誠(chéng)、單純、積極，這種天真無(wú)邪的純真感給人以無(wú)限的力量和激勵(lì)。我們可以從孩子們身上看到自己曾經(jīng)存在的某種狀態(tài)，能夠感受到心靈的某些共鳴。如摩西所說(shuō)：“你們?nèi)舨换剞D(zhuǎn)，變成小孩子的模樣，斷不得進(jìn)天國(guó)?！蔽覀兂赡耆怂非蟮哪繕?biāo)，其實(shí)就是小孩子已經(jīng)擁有的那種天真快樂(lè)和純粹幸福。所以，我們?cè)诤秃⒆酉嗵幍倪^(guò)程中，應(yīng)該學(xué)習(xí)從孩子身上發(fā)現(xiàn)這種珍貴品質(zhì)，并且和他們一起分享這種光芒。
第三段：對(duì)孩子審美的理解
孩子們天然的審美觀(guān)并不受到世俗的影響，他們從自身的角度出發(fā)，尋找自己感覺(jué)好的事物，并且欣賞它。這種無(wú)拘束的心態(tài)也讓我們認(rèn)識(shí)到了什么是真正的美，也發(fā)現(xiàn)了自己為什么喜歡某些繁瑣和復(fù)雜的東西。孩子獨(dú)有的審美觀(guān)，能夠帶給我們不一樣的體驗(yàn)，讓我們感性領(lǐng)悟到生命中的美好，對(duì)孩子們的審美態(tài)度多一分理解和包容，能夠幫助他們更好地成長(zhǎng)和生活。
第四段：孩子奇思妙想的啟示
孩子們狂放不羈的想象力，和快樂(lè)的玩耍方式總是令我們不禁產(chǎn)生共鳴，我們通過(guò)和孩子一起畫(huà)畫(huà)、玩游戲等各種快樂(lè)的方式，也受到了不同的啟發(fā)。孩子天然的創(chuàng)造力，能夠帶給我們新的視覺(jué)和思維體驗(yàn)，也能幫助我們煥發(fā)出新的靈感和力量。
第五段：后記
在和孩子相處的過(guò)程中，我們也會(huì)遇到很多困難和問(wèn)題，但是無(wú)論如何，我們都應(yīng)該欣賞孩子的天性，體會(huì)孩子的心情，從孩子的身上吸取有益的營(yíng)養(yǎng)，讓自己和孩子一起成長(zhǎng)。 隨著時(shí)間的推移，永不停歇地去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟孩子的天性，必將為我們成為更好的父母和好的朋友帶來(lái)澎湃的力量。
孩子做家務(wù)的感受心得篇十一
做家務(wù)可真是一件苦差事。
我天天有時(shí)間就玩游戲，玩電腦，玩玩具，安閑自在，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你別總是玩，幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，媽媽每天這么累?！蔽蚁耄焊杉覄?wù)活有什么難的，怎么可能這么累，干就干唄。
于是我開(kāi)始干家務(wù)了，但又想：先干什么呢？就干個(gè)最簡(jiǎn)單的吧！我偷懶干了個(gè)最簡(jiǎn)單的“擦桌子”。我先拿了個(gè)干抹布，把水池里接滿(mǎn)水，將抹布放進(jìn)水中，搓了幾下，不過(guò)把抹布擰干可是件麻煩事，因?yàn)槲伊馓×?。然后，我把抹布放在茶幾上，開(kāi)始來(lái)回擦，擦了幾遍，可是還有幾個(gè)污點(diǎn)沒(méi)有擦掉，我有使勁擦，就是擦不掉。我發(fā)怒了，倒了點(diǎn)水在上面又擦，擦了九九八十一遍，終于擦掉了，累得胳膊又酸又疼，不過(guò)終于可以休息了。才休息了一會(huì)，媽媽就過(guò)來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)擦，還有幾個(gè)桌子呢！這個(gè)，這個(gè)，還有這個(gè)，都有點(diǎn)臟了。”
我的天哪！做家務(wù)可真難。
孩子做家務(wù)的感受心得篇十二
之前在電視節(jié)目上看到一個(gè)片段，一名學(xué)生向媽媽表示心聲，希望以后媽媽不要再讓自己做家務(wù)了。媽媽回應(yīng)他說(shuō)家務(wù)是每個(gè)家庭成員的事，是應(yīng)盡的責(zé)任，孩子反駁說(shuō)別的同學(xué)家長(zhǎng)都沒(méi)這么要求，何況自己的功課很忙。媽媽就說(shuō)別人不做是別人家的事，功課忙是自己的事，家務(wù)也是應(yīng)做的事，要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。這位媽媽最后拒絕了孩子的請(qǐng)求，孩子也表示對(duì)媽媽的回應(yīng)表示同意，不再反駁。
這是我見(jiàn)過(guò)的最堅(jiān)持自己意見(jiàn)的媽媽?zhuān)芏喔改脯F(xiàn)在都會(huì)避免讓孩子在家里接觸家務(wù)活兒，認(rèn)為這都是大人該做的，孩子搞好學(xué)習(xí)就夠了。可是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的學(xué)習(xí)方式有很多種，不是只有在課堂上，在書(shū)本里，生活中的經(jīng)歷給孩子帶來(lái)的成長(zhǎng)也相當(dāng)重要。斯坦福大學(xué)做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)調(diào)查，就發(fā)現(xiàn)經(jīng)常做家務(wù)和不做家務(wù)的孩子，20年后差異明顯，從小就做一些瑣碎的家務(wù)的孩子，長(zhǎng)大明顯更有成就，這個(gè)調(diào)查值得父母警惕。
做家務(wù)和不做家務(wù)的孩子有什么區(qū)別？
解決問(wèn)題的能力更強(qiáng)
父母認(rèn)為讓孩子做“家務(wù)”就是簡(jiǎn)單地“干活兒”，認(rèn)為除了耽誤孩子學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)什么別的用，弄不好還可能把碗打了，把水灑了。但是家務(wù)活不只是用力氣干活，在訓(xùn)練孩子做家務(wù)的過(guò)程中，其實(shí)是在培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力和思考解決事情的能力。孩子并不像大人對(duì)于生活已經(jīng)有了充足的經(jīng)驗(yàn)，他的`一切行為都是在實(shí)驗(yàn)，在摸索，同時(shí)也在激發(fā)大腦潛能。做成一件事之后孩子會(huì)明白要怎么做才能更便捷，更完美，長(zhǎng)大后在動(dòng)腦筋解決問(wèn)題方面也比別人更有方法，更愿意去思考。
責(zé)任感和參與感更強(qiáng)
家務(wù)活是一個(gè)家庭中培養(yǎng)全家人成員意識(shí)的重要方式，如果一個(gè)家里只是媽媽或者奶奶整天做家務(wù)，孩子就會(huì)認(rèn)為那是本應(yīng)該媽媽或奶奶做的，不會(huì)與主動(dòng)參與的意識(shí)，在面對(duì)家庭責(zé)任方面也會(huì)更冷漠。日本的小學(xué)午餐文化就非常值得學(xué)習(xí)，全程都是孩子們自己在負(fù)責(zé)，從拿飯，分飯，吃過(guò)飯后整理垃圾進(jìn)行分類(lèi)，結(jié)尾收拾餐桌洗刷碗筷，孩子在整個(gè)流程中感受到勞動(dòng)的意義。如果在家庭中孩子連力所能及的家務(wù)都不做，沒(méi)有參與感，就無(wú)法產(chǎn)生對(duì)家庭和父母的責(zé)任感。
怎么培養(yǎng)孩子做家務(wù)
做家務(wù)要從小培養(yǎng)，讓孩子認(rèn)識(shí)到這是一件很平常的事，是自己可以負(fù)責(zé)的事。有些家長(zhǎng)喜歡用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)孩子做事，但這樣會(huì)讓孩子認(rèn)為這是一件關(guān)乎利益的交易，最好是增強(qiáng)孩子參與感，加強(qiáng)過(guò)程的感受。讓孩子在勞動(dòng)中明白生活的道理，不要過(guò)于要求結(jié)果完美，給孩子鼓勵(lì)，在失敗中成長(zhǎng)，孩子充分發(fā)揮了自己的價(jià)值，會(huì)更有成就感。
孩子做家務(wù)的感受心得篇十三
有人說(shuō)父親是山，母親是水，我總覺(jué)得不確切。父母親，不單單只是山或者是水，他們都是山和水！山山水水一直保護(hù)和養(yǎng)育著我們，現(xiàn)在的我雖然只能做做家務(wù)來(lái)幫父母減輕生活的一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，總比什么都不做的'好。
其實(shí)，幫助父母做事，只是講孝的一種方式，更重要的是要有體會(huì)，不能只做不思，也不能只思不做。父母養(yǎng)我們，我們要報(bào)恩。怎樣報(bào)最少自己心里應(yīng)該心存感恩，體會(huì)到爸爸我的媽媽的苦衷，不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心。然后要行動(dòng)起來(lái)，為他們做事，小到家務(wù)事，大到父母老時(shí)做到老有所養(yǎng)。因?yàn)?，他們既是我們的第一位老師也是我們的唯一不?huì)背叛的最好朋友。絕大多數(shù)情況下，父母是唯一可以不顧一切幫助兒女的人。因?yàn)楦改傅膼?ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)！
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，細(xì)繪著那一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩；落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少父母為自己的兒女嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。平時(shí)，你可以不承認(rèn)自己的父母，甚至你們之間的關(guān)系可以是一種十分極端的狀況。但是在生命誕生的那一刻，已經(jīng)把父母和你牢牢的纏在一起，而且你心里很清楚，無(wú)論發(fā)生什么情況，他們就是你的父母。
在自己家做家務(wù)的時(shí)候，最應(yīng)注意的是：自覺(jué)與真實(shí)。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自己去做。真實(shí)，就是發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝，沒(méi)有任何虛假的東西。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否有在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在父母勞累后上一杯暖茶，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那一縷縷銀發(fā)，那一絲絲皺紋開(kāi)始一天一天多了起來(lái)。感恩需要你用心去體會(huì)，用行動(dòng)去報(bào)答。所以，我打算以后盡量在爸爸我的媽媽上班的時(shí)候，在家打掃衛(wèi)生，疊被子，條理地安排時(shí)間，總起來(lái)說(shuō)，我還要繼續(xù)做下去，繼續(xù)幫助爸爸我的媽媽做些家務(wù)，分擔(dān)一下她們平日工作的勞苦。
孩子做家務(wù)的感受心得篇十四
我先拿了一把掃把，認(rèn)真地掃起來(lái)，我弓著背，低著頭，仔細(xì)地把每一個(gè)角落都打掃的干干凈凈，一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)。我掃呀掃，汗水滴答滴答地從我額頭上留下來(lái)，過(guò)了半小時(shí)，地板表面的灰塵已經(jīng)被我打掃干凈了，“哎，累死我了，繼續(xù)干吧?！蔽乙贿叴驋?，一邊鼓勵(lì)自己，我可不能半途而廢。
我仔仔細(xì)細(xì)的又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)地板上有許多污垢，我放下掃把，飛快地跑到衛(wèi)生間，拿了一塊毛巾，把桶灌上水后，走到客廳，蹲下身子像先前一樣，擦起來(lái)，剛擦完我的客廳，發(fā)現(xiàn)雪白的毛巾已經(jīng)變成“大花貓”了，我趕緊把毛巾洗了洗，怕干凈的毛巾哭，水也開(kāi)始變臟，我剛要繼續(xù)擦，心里打起了小算盤(pán)，“要不，剩下的等我的媽媽回來(lái)，叫我的媽媽擦。”頓時(shí)，這個(gè)辦法被我打消了，“幫忙幫到底，做事做到底?！蔽覗|擦擦，西擦擦，擦過(guò)的地板都可以當(dāng)鏡子照了。
我累得直喘氣，我的臉紅紅的，像蘋(píng)果似的。咔嚓一聲，門(mén)鎖開(kāi)了，我的媽媽見(jiàn)地板煥然一新，一個(gè)勁的.夸獎(jiǎng)我，我心里樂(lè)滋滋的，笑開(kāi)了花，因?yàn)槲易鰧?duì)了事情！
這次寒假，學(xué)校又布置了一些作業(yè)。其中，就有做家務(wù)活的體會(huì)一篇。要說(shuō)這家務(wù)活，我可就是相當(dāng)?shù)牟皇煜ぃ綍r(shí)的家務(wù)活都就是我的媽媽做的，雖然我會(huì)做，但就是不愿做。所以變的懶惰起來(lái)。今天被激將法一激，便主動(dòng)包了家務(wù)活中的擦地活。
要就是就是夏天，擦地我可就是相當(dāng)?shù)臉?lè)意，可現(xiàn)在就是深冬，溫度有――2℃，那可就是滴水成冰。話(huà)一出口，我就后悔了，可夸下的?？谟植荒苁栈?，只能硬著頭皮上了。
我先到衛(wèi)生間打水。開(kāi)了水龍頭后，怒吼的水龍奔涌而下，砸在同底濺起絲絲水星，泛到皮膚上點(diǎn)起絲絲涼意。打到水后，我又被水桶的重量嚇了一跳，雖然拎起來(lái)不難，但就是天天拎著走上一圈，那力量可不小哇！好不容易拖到大房間，先要把毛巾打濕；我小心翼翼地用兩根手指把毛巾按下，雖然手指沒(méi)碰到水面，那專(zhuān)屬于冰的寒氣己經(jīng)沁人心肺，水的寒氣直沖面門(mén)，冰涼深入骨髓。
我暗暗下定決心，把手猛地扎進(jìn)水中，頓時(shí)手冷如僵尸，手變得紅紫，又顯得蒼白，麻木與冰凍像針一樣刺痛。
我咬著牙，用手臂控著力顫抖著將毛巾絞干，往地上一撲，像一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的運(yùn)動(dòng)員一般，后腳發(fā)力，重心向前，來(lái)來(lái)去去一趟一趟。偶后我發(fā)現(xiàn)腰發(fā)酸，腿僵硬了。只能坐在地上休息片刻。
這次勞動(dòng)真就是太累了，做一次就受不了了，可想而知，大家大家的爸媽為了孩子的生活該有多苦多累?。?BR> 唯有千錘百煉，才能鍛煉就鐵一般的人。
讓大家向偉大的勞動(dòng)者致敬！
孩子做家務(wù)的感受心得篇十五
今天中午吃午飯時(shí)，聽(tīng)我的媽媽說(shuō)，明天是臘月二十三，過(guò)小年了。下午，趁我的媽媽上班不在家。我看見(jiàn)家具上蒙著許多灰塵，就想把家具擦一擦。當(dāng)一回“清潔工”，做一件家務(wù)，給我的媽媽一個(gè)驚喜。
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。
我先把水桶拎到客廳，把布擰干，先把窗戶(hù)和電視柜角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點(diǎn)吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這家務(wù)本來(lái)就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了?！笨晌肄D(zhuǎn)眼又想到我的媽媽每天要上班，又要料理許多家務(wù)，真是太辛苦了。我咬了咬牙，對(duì)自已說(shuō)：“我上男子漢，沒(méi)關(guān)系，再忍一忍，反正馬上就要擦好了?！蔽抑缓糜仓^皮接著擦。??！終于擦好了。我直起身子，看著被我擦干凈的桌子椅子整潔又明亮，舒心地笑了，心里別提有多高興。
通過(guò)這次家務(wù)勞動(dòng)，我體會(huì)到做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦。我平時(shí)應(yīng)該多幫我的媽媽做家務(wù)，減輕我的媽媽的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也鍛煉了我的生活能力，真是一舉兩得呀！
孩子做家務(wù)的感受心得篇十六
自然是孩子最好的老師，使他們擁有與眾不同的經(jīng)驗(yàn)和感受。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，許多孩子對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和接觸有所欠缺，過(guò)多地沉迷于電子設(shè)備與虛擬世界中。因此，讓孩子感受自然、親近自然變得尤為重要。在我看來(lái)，讓孩子親近自然不僅可以開(kāi)闊他們的眼界，增加知識(shí)和智慧，還能培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。如何讓孩子感受自然？我認(rèn)為主要有五個(gè)方面的方法：
首先，帶孩子到戶(hù)外開(kāi)展各種活動(dòng)。戶(hù)外活動(dòng)是讓孩子感受自然的最直接的途徑之一。比如，帶孩子去郊游、野餐、露營(yíng)等，讓他們親眼見(jiàn)到大自然的美麗，感受大自然的力量。在戶(hù)外活動(dòng)中，孩子可以看到山巒、湖泊、森林等自然景觀(guān)，呼吸新鮮空氣，享受陽(yáng)光的溫暖。這些獨(dú)特的體驗(yàn)會(huì)讓孩子對(duì)自然有更為深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。
其次，鼓勵(lì)孩子參與園藝和農(nóng)耕活動(dòng)。在現(xiàn)代城市生活中，許多孩子很少接觸到土地和植物。然而，種植和耕種能夠讓孩子親手體驗(yàn)大自然的魅力?？梢越o孩子提供一些小型花園或盆栽，讓他們親自動(dòng)手照料，觀(guān)察植物的生長(zhǎng)變化。這樣不僅可以鍛煉孩子的責(zé)任心和耐心，還能使孩子學(xué)會(huì)珍惜和尊重大自然。
第三，組織孩子參加戶(hù)外探險(xiǎn)和勤工儉學(xué)的經(jīng)歷。通過(guò)與其他孩子一起參加戶(hù)外探險(xiǎn)活動(dòng)，孩子們可以建立友誼，相互幫助，共同克服困難。例如，徒步行走、攀巖、滑雪等活動(dòng)，可以讓孩子體驗(yàn)到探索和挑戰(zhàn)自我的快樂(lè)。此外，孩子還可以通過(guò)參加勤工儉學(xué)的經(jīng)歷，了解到大自然的辛勤勞動(dòng)和美麗景色的背后，懂得如何勞動(dòng)，如何珍惜自然資源。
第四，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行自然觀(guān)察和攝影。給孩子提供一個(gè)相機(jī)，鼓勵(lì)他們?nèi)ビ^(guān)察和記錄身邊的自然事物。孩子們可以拍攝到豐富多樣的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、植物和景觀(guān)等。這不僅能培養(yǎng)孩子的觀(guān)察能力和觀(guān)察力，還能讓他們更好地了解自然界的生態(tài)系統(tǒng)和物種多樣性。
最后，將自然與生活融為一體。讓孩子在日常生活中體驗(yàn)與自然的親密聯(lián)系。例如，教會(huì)孩子關(guān)注天氣變化，觀(guān)察各種不同的季節(jié)現(xiàn)象，了解自然界的規(guī)律。另外，父母可以鼓勵(lì)孩子保持綠色環(huán)保的生活習(xí)慣，如節(jié)約用水、垃圾分類(lèi)等，讓孩子們懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境和保護(hù)大自然。
總而言之，讓孩子感受自然是培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展和健康成長(zhǎng)的重要途徑。通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)、園藝農(nóng)耕、戶(hù)外探險(xiǎn)、自然觀(guān)察以及將自然與生活結(jié)合等方法，可以讓孩子親自感受大自然的美麗和力量。讓我們共同努力，讓孩子們與自然和諧相處，共同創(chuàng)建一個(gè)綠色、健康的未來(lái)。
孩子做家務(wù)的感受心得篇十七
2020年的開(kāi)學(xué)季，注定是不平凡的。為了阻斷疫情向校園蔓延，開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲了。因此，所有的老師都變成了網(wǎng)絡(luò)主播，所有的學(xué)生都線(xiàn)上打卡學(xué)習(xí)，所有的家長(zhǎng)都變成了臨時(shí)班主任！居家隔離的日子，讓我們有更多的時(shí)間可以靜下心來(lái)陪伴年邁的父母，陪伴親密的愛(ài)人，陪伴年幼的孩子。作為一名家長(zhǎng)此時(shí)此刻，最該做的事，就是有效的陪伴孩子成長(zhǎng)。下面和大家聊聊我家孩子上網(wǎng)課我的心得體會(huì)。
最初，接到老師說(shuō)要在家上網(wǎng)課的通知時(shí)，我的內(nèi)心是著急的，擔(dān)心的，焦慮的！擔(dān)心自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，怕教不好孩子，怕她會(huì)落后。接下來(lái)的時(shí)間徐老師教會(huì)了我們?cè)趺丛诩叶酱僖龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這才慢慢讓我的心情平復(fù)下來(lái)，跟著老師的步伐向前走。
剛開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子還比較自覺(jué)，學(xué)習(xí)的興趣也很濃，每天按時(shí)起床運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)。也能按時(shí)完成老師布置的各種作業(yè)?？墒请S著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)間延長(zhǎng)，孩子沒(méi)有了新鮮勁，思想也開(kāi)始變的怠慢。學(xué)習(xí)時(shí)注意力也不太集中了。我的.內(nèi)心真是焦急萬(wàn)分，這樣下去肯定會(huì)掉隊(duì)的。加上我在家待時(shí)間長(zhǎng)了，經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力也很大。所以對(duì)孩子打過(guò)，罵過(guò)，對(duì)她苦口婆心的勸說(shuō)過(guò)?？墒切Ч疾焕硐?。
后來(lái)，我想我要找到合適的方法讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，可以學(xué)的踏實(shí)，玩的開(kāi)心！我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候只是聽(tīng)老師講，很少互動(dòng)，也不會(huì)記筆記。所以聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了，當(dāng)時(shí)聽(tīng)會(huì)了，過(guò)一段時(shí)間可能就忘了。于是我給孩子提出以下幾點(diǎn)要求：
1、上課必須做筆記，提高學(xué)習(xí)的效率。
2、積極參與在線(xiàn)答疑。
3、總結(jié)上課知識(shí)點(diǎn)。
4、高效率的完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。
在我耐心引導(dǎo)下，孩子找到了學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)起來(lái)就輕松了很多，也找回了自信，也自愿自覺(jué)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
為了讓孩子的課余時(shí)間更加充實(shí)，更加的豐富多彩，我開(kāi)始教會(huì)了她做各種家務(wù)和美食。她也很樂(lè)于學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)的不錯(cuò)呦。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，作為家長(zhǎng)我一定會(huì)陪伴好孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，也一定配合老師把孩子教育好。最后我想對(duì)徐老師和焦老師說(shuō)聲：“您們辛苦了，謝謝您們用心，用情的對(duì)孩子的關(guān)注和培養(yǎng)！是您們那一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，給了孩子無(wú)限的學(xué)習(xí)力量；是您們那一次次不厭其煩耐心的指正和講解，給孩子搭建了進(jìn)步的階梯！”
孩子做家務(wù)的感受心得篇十八
家務(wù)是每個(gè)家庭中重要的一部分，而孩子參與家務(wù)則是培養(yǎng)他們責(zé)任心和學(xué)習(xí)生活技能的重要途徑。然而，孩子要做家務(wù)并非一帆風(fēng)順，需要經(jīng)歷一定的過(guò)程來(lái)理解這個(gè)重要的任務(wù)。在我家，孩子們也是通過(guò)參與家務(wù)來(lái)培養(yǎng)他們的責(zé)任感和生活技能。在這個(gè)過(guò)程中，他們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，積累了一些心得體會(huì)。本文將從孩子參與家務(wù)的重要性、家務(wù)的分配、家務(wù)中遇到的困難、家務(wù)給予孩子的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)以及家務(wù)對(duì)孩子未來(lái)的影響五個(gè)方面來(lái)探討孩子必須參與家務(wù)的原因和體會(huì)。
首先，孩子參與家務(wù)的重要性不容忽視。通過(guò)參與家務(wù)，孩子可以學(xué)會(huì)如何照顧自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力。同時(shí)，可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，明白一個(gè)家需要共同努力來(lái)維持和諧的生活。家務(wù)也是教育孩子責(zé)任心的良好途徑，讓孩子明白自己也是這個(gè)家庭的一員，應(yīng)該分擔(dān)一部分責(zé)任。我家的孩子也是通過(guò)參與家務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，他們不僅能夠照顧自己的生活，還能夠關(guān)心他人，主動(dòng)承擔(dān)起一些家庭中的責(zé)任。
其次，家務(wù)的分配是一個(gè)需要注意的問(wèn)題。在家庭中，家務(wù)的分配應(yīng)該公平合理，并根據(jù)孩子的年齡和能力來(lái)確定每個(gè)人的責(zé)任。對(duì)于年幼的孩子，可以從一些簡(jiǎn)單的家務(wù)開(kāi)始，如整理自己的房間、收拾玩具等。隨著孩子的成長(zhǎng)，可以逐漸增加家務(wù)的難度和數(shù)量，培養(yǎng)他們的耐心和勞動(dòng)精神。在我家，我們會(huì)根據(jù)孩子的時(shí)間安排和能力來(lái)分配家務(wù)，讓他們有足夠的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，同時(shí)也要確保家務(wù)的完成。
然而，參與家務(wù)并非一帆風(fēng)順，孩子們?cè)诩覄?wù)中也會(huì)遇到一些困難。有時(shí)候，孩子會(huì)覺(jué)得家務(wù)很無(wú)聊，他們希望把時(shí)間花在更有趣的事情上。有時(shí)候，家務(wù)也會(huì)讓孩子覺(jué)得累，他們可能會(huì)抱怨或者拖延。在面對(duì)這些困難時(shí)，我們需要給孩子正確的引導(dǎo)和支持。我們告訴他們，家務(wù)是每個(gè)人都需要做的事情，它能夠讓我們的家更整潔、更溫馨。同時(shí)，我們也會(huì)和孩子一起完成家務(wù)，鼓勵(lì)他們分享自己的體會(huì)和想法。通過(guò)這種方式，孩子們逐漸認(rèn)識(shí)到家務(wù)的重要性和意義。
參與家務(wù)給予孩子豐富的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。首先，家務(wù)可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自律能力。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己要負(fù)責(zé)完成一些重要的家務(wù)時(shí)，他們會(huì)更加懂得珍惜時(shí)間和資源，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理和自我約束的習(xí)慣。其次，家務(wù)也是培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力的好機(jī)會(huì)。當(dāng)全家人一起參與家務(wù)時(shí)，孩子們需要和家人合作，協(xié)商分工，相互協(xié)作。這樣的經(jīng)驗(yàn)可以幫助孩子學(xué)會(huì)如何與他人合作，有效地溝通和解決問(wèn)題。最后，家務(wù)也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力的重要途徑。孩子們通過(guò)參與家務(wù)，不僅能夠?qū)W會(huì)自己照顧自己的生活，還能夠鍛煉一些實(shí)用的生活技能，如做飯、洗衣等。這些技能將對(duì)孩子未來(lái)的生活和工作有很大的幫助。
總結(jié)起來(lái)，家務(wù)是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的一部分。通過(guò)參與家務(wù)，孩子們能夠培養(yǎng)責(zé)任心和學(xué)習(xí)生活技能，同時(shí)也給予了他們豐富的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。雖然孩子們?cè)诩覄?wù)中會(huì)遇到一些困難，但只要我們給予正確的引導(dǎo)和支持，他們將會(huì)成為有責(zé)任心、獨(dú)立自主的人。因此，讓孩子參與家務(wù)是家庭教育中重要的一環(huán)，沒(méi)有什么比培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)更重要了。
孩子做家務(wù)的感受心得篇十九
每個(gè)周五的晚上，我睡覺(jué)比較晚，總是幫我的媽媽做一點(diǎn)家務(wù)，做的最多的就是掃地拖地。
我先把室內(nèi)的凳子、椅子等擺放不整齊的東西整理一下。拿起掃帚慢慢的掃起來(lái)，碰到有點(diǎn)臟的地方就用點(diǎn)力氣掃干凈，把地板分成幾部分把垃圾分別掃成幾小堆，然后把垃圾統(tǒng)一掃進(jìn)垃圾袋扔進(jìn)垃圾池。接下來(lái)就是涮拖把，把少量的洗衣粉灑在稍微濕的拖把頭上，再加上適量的水，有了泡沫之后，等上三到五分鐘，然后用清水?dāng)[干凈，頭朝上滴一分鐘水，用這種半干的拖把仔細(xì)的、緊挨著把地拖一遍，拖得既干凈還不費(fèi)力。最后找一個(gè)地方坐下等五分鐘地就自然干了。
從這些簡(jiǎn)單的家務(wù)活中，我感到爸媽每一天都很累，因?yàn)槊刻於荚诿β?，特別是我的媽媽她一天更累。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)答他們，一有時(shí)間就幫他們干點(diǎn)家務(wù)。
孩子做家務(wù)的感受心得篇二十
今天我看到自己的房間里很亂，想把它整理一下，送給我的媽媽一個(gè)驚喜。
我先整理床上，把床上的被子疊好。再整理書(shū)，我把書(shū)放到書(shū)架上，擺得整整齊齊。接著，我把地上的玩具放到玩具箱里面，又把桌子上不用的一些廢紙放進(jìn)垃圾桶里。我拿起掃帚把地掃了一遍，又用拖把把地拖得干干凈凈。做完這些事情，我感覺(jué)太累了。這次，我體會(huì)到我的媽媽平時(shí)的辛苦了。以后，我一定要自己的事情自己做，給我的媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。
過(guò)了一會(huì)兒，我的媽媽回來(lái)看見(jiàn)我打掃的這么干凈，高興地說(shuō)：“我的寶貝女兒長(zhǎng)大了，你真是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子?！蔽液臀业膵寢尪夹α?。
孩子做家務(wù)的感受心得篇一
今年的寒假到了，我的素質(zhì)報(bào)告單上唯獨(dú)勞動(dòng)幾項(xiàng)是良，其他的都是優(yōu)。這是前所未有的，所以大家就一致決定讓我先從家務(wù)勞動(dòng)開(kāi)始鍛煉。
星期六中午，我們吃完飯，該洗碗了，我也要洗。大家都同意了，我高興極了。
洗的'時(shí)候，我拿抹布沾水洗，說(shuō)：“那樣洗不干凈?！彼嬖V我應(yīng)該把碗放進(jìn)有洗潔精的水里面洗，之后再用干凈得水沖，這樣才能把碗洗干干凈凈。
于是，我照著的做法一個(gè)一個(gè)地洗，一個(gè)一個(gè)地沖，終于把一大堆碗筷洗的干干凈凈，并把它們整齊的放進(jìn)消毒柜中開(kāi)始消毒。
一天，我看到皮沙發(fā)有點(diǎn)臟，就拿起抹布開(kāi)始擦沙發(fā)。姥姥說(shuō)：“沙發(fā)因該先用濕抹布擦一遍，然后把拋光蠟噴在沙發(fā)上，再用特別的抹布蘸水后擰干擦一遍，沙發(fā)才能干凈?！?BR> 于是，我按姥姥說(shuō)的把沙發(fā)擦得光溜溜的。
這幾天，我還干了許多家務(wù)，如：拖地、掃地。擦車(chē)、幫著摘菜做飯等一系列家務(wù)。
做完這些家務(wù)我非常欣慰。
孩子做家務(wù)的感受心得篇二
家務(wù)是每個(gè)家庭都需要面對(duì)的問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了學(xué)業(yè)以外，如何合理安排時(shí)間來(lái)完成家務(wù)成了一種挑戰(zhàn)。近年來(lái)，學(xué)生參與家務(wù)活動(dòng)的倡導(dǎo)已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注，很多學(xué)校開(kāi)始要求學(xué)生在家里進(jìn)行一定的家務(wù)勞動(dòng)。本文將從自己的經(jīng)歷出發(fā)，探討家務(wù)對(duì)學(xué)生的影響，以及在家務(wù)學(xué)生中的感受和體會(huì)。
首先，參與家務(wù)對(duì)學(xué)生而言是一種鍛煉，可以培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力。在參與家務(wù)的過(guò)程中，學(xué)生需要協(xié)調(diào)安排自己的時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)。做家務(wù)需要?jiǎng)邮帜芰湍托模@些品質(zhì)的培養(yǎng)正好可以從做家務(wù)開(kāi)始。此外，參與家務(wù)還能促進(jìn)學(xué)生與家人之間的溝通和交流。通過(guò)一起做家務(wù)，學(xué)生們可以更好地了解家庭中的事務(wù)，增強(qiáng)家庭成員之間的感情，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。
其次，家務(wù)學(xué)生能夠提高自己的生活管理能力和獨(dú)立性。在學(xué)生時(shí)代，很多學(xué)生會(huì)因?yàn)檫^(guò)于依賴(lài)家長(zhǎng)而缺乏基本的生活管理能力，而參與家務(wù)可以讓學(xué)生們接觸到更多的日常生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題。例如，學(xué)生們需要學(xué)會(huì)如何洗衣服、做飯、收拾房間等。這些看似簡(jiǎn)單的家務(wù)活動(dòng)，實(shí)際上對(duì)學(xué)生的生活能力和自理能力有著積極的影響，并為將來(lái)獨(dú)立生活做好鋪墊。
第三，家務(wù)學(xué)生的感受是多種多樣的。對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，家務(wù)可能是一種額外的負(fù)擔(dān)，需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。然而，也有一部分學(xué)生通過(guò)參與家務(wù)活動(dòng)，找到了一種平衡和積極的生活方式。這些學(xué)生認(rèn)識(shí)到家務(wù)對(duì)自己的意義，通過(guò)參與家務(wù)來(lái)展現(xiàn)自己的價(jià)值。他們充分利用家務(wù)時(shí)間安排，提高自己的效率，使之成為自己生活的一部分。
最后，作為一個(gè)家務(wù)學(xué)生，我也有自己的感受和體會(huì)。首先，我意識(shí)到家務(wù)是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任之一，通過(guò)參與家務(wù)活動(dòng)，我更好地了解了家庭中的事務(wù)，也更加感激家人為我所做的一切。其次，做家務(wù)讓我更加獨(dú)立和自信。在某些情況下，我需要依靠自己的決策和努力來(lái)完成一些家務(wù)任務(wù)，這讓我意識(shí)到自己有能力解決問(wèn)題。最后，家務(wù)讓我更加珍惜時(shí)間。在安排家務(wù)時(shí)間的過(guò)程中，我明白了時(shí)間的寶貴，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高自己的效率。
綜上所述，參與家務(wù)對(duì)學(xué)生是有益的。在家務(wù)學(xué)生中，學(xué)生們通過(guò)參與家務(wù)活動(dòng)，不僅鍛煉自己的各種能力，還促進(jìn)了家庭成員之間的交流與溝通。盡管參與家務(wù)可能會(huì)帶來(lái)一些負(fù)擔(dān)，但通過(guò)合理安排時(shí)間和提高自己的生活管理能力，學(xué)生們可以找到一種平衡和積極的生活方式。作為一個(gè)家務(wù)學(xué)生，我也通過(guò)參與家務(wù)活動(dòng)，體會(huì)到家務(wù)對(duì)我的積極影響和意義，希望能夠繼續(xù)保持家務(wù)的參與，并在家庭中發(fā)揮更大的作用。
孩子做家務(wù)的感受心得篇三
家務(wù)學(xué)生是指在學(xué)校里，學(xué)生們通過(guò)參與家庭日常事務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)責(zé)任、合作和自理能力的一種教育方式。這種學(xué)習(xí)方式不僅幫助學(xué)生更好地理解家庭的重要性，也培養(yǎng)了他們的生活技能。在我的學(xué)校里，我們也有家務(wù)學(xué)生的制度，并且每位學(xué)生輪流擔(dān)任家務(wù)學(xué)生一周。通過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn)，我深深地感受到了成為一個(gè)家務(wù)學(xué)生所教給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和收獲。
首先，成為家務(wù)學(xué)生讓我更加理解了家庭的重要性。在過(guò)去，我常常認(rèn)為家庭只是一個(gè)休息的地方，我們?cè)趯W(xué)校辛苦一天后回家才能得到的溫暖。然而，通過(guò)參與家務(wù)，我發(fā)現(xiàn)家庭也需要我們的付出。清潔、整理家務(wù)是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，而不僅僅是父母的責(zé)任。家庭的各種事務(wù)需要每個(gè)人的參與和配合才能更好地運(yùn)作。這種感受讓我更加珍惜我所擁有的家庭，并且愿意主動(dòng)為家庭付出。
其次，家務(wù)學(xué)生鍛煉了我的自理能力。在成為家務(wù)學(xué)生的那一周，我不僅需要獨(dú)立完成我自己的事務(wù)，還要完成家庭的各種家務(wù)。例如，我需要自己清洗衣物、做一些簡(jiǎn)單的飯菜、打掃房間等等。這些看似簡(jiǎn)單的事情，在每天緊張的課業(yè)之后，變成了一種挑戰(zhàn)。然而，這段時(shí)間的體驗(yàn)讓我學(xué)會(huì)了組織時(shí)間、管理任務(wù)的能力。通過(guò)合理分配時(shí)間和制定日程表，我成功地完成了我的學(xué)業(yè)和家務(wù)任務(wù)，并且學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立生活。
第三，家務(wù)學(xué)生培養(yǎng)了我的責(zé)任感。作為家務(wù)學(xué)生，我意識(shí)到自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到整個(gè)家庭。如果我偷懶或者不認(rèn)真地完成任務(wù)，會(huì)給家庭帶來(lái)困擾。因此，我開(kāi)始懂得對(duì)自己所說(shuō)的話(huà)和承諾負(fù)責(zé)，并且努力去做好每一項(xiàng)任務(wù)。責(zé)任感的培養(yǎng)不僅有益于家庭，也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有積極影響。它讓我變得更加謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)和有條理，不論在學(xué)習(xí)還是生活中，都能更好地承擔(dān)責(zé)任。
最后，成為家務(wù)學(xué)生增強(qiáng)了我的合作意識(shí)。家庭的事務(wù)通常需要家庭成員之間的合作才能更好地完成。在我擔(dān)任家務(wù)學(xué)生的一周里，我與家人們學(xué)會(huì)了如何協(xié)作。我們相互協(xié)調(diào)，合理分工，以實(shí)現(xiàn)家務(wù)的高效率。這種合作經(jīng)驗(yàn)讓我明白了合作的重要性，并且意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作可以達(dá)到更好的效果。這對(duì)于我未來(lái)的學(xué)業(yè)和工作中都是十分重要的品質(zhì)。
通過(guò)成為家務(wù)學(xué)生，我學(xué)到了很多的東西。我更加理解了家庭的重要性，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活和管理任務(wù)的能力，培養(yǎng)了責(zé)任感和合作意識(shí)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲將會(huì)成為我未來(lái)發(fā)展的基石。我相信，通過(guò)家務(wù)學(xué)生的體驗(yàn)，我能夠更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，并且為家庭、社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
孩子做家務(wù)的感受心得篇四
生活中充滿(mǎn)了許多“第一次”：第一次做飯，第一次表演，第一次養(yǎng)寵物……，一個(gè)個(gè)“第一次”就像一行行腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。最使我難忘的“第一次”是洗碗。
記得那年春天的早晨，明媚的陽(yáng)光照射著柳條，春風(fēng)吹拂著柳枝，院子里頓時(shí)充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的景象。習(xí)慣了晨練的.爸爸媽媽?zhuān)蛔M(mǎn)園春色的吸引，放下碗筷，一溜小跑到院子里，時(shí)而與楊柳“依依”，時(shí)而與春風(fēng)“摩拳擦掌”，好一幅良辰美景圖??！看著這動(dòng)人的場(chǎng)景，我也想下去踢幾腳“掃堂腿”。但是看到杯盤(pán)狼藉的飯桌，想到父母的辛苦，我沒(méi)有被“誘惑”。于是拿出了一個(gè)空盆子，把早飯后的餐具放了進(jìn)去，接了半盆水，倒進(jìn)了幾滴洗潔精泡了泡，模仿父母“規(guī)范”的動(dòng)作：左手拿碗，右手持刷，迅速地刷了起來(lái)。不到一分鐘，“鍋碗瓢盆交響曲”“演奏”結(jié)束了。我左瞧瞧，右照照，欣賞著自己的勞動(dòng)成果。
這時(shí)，一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，干干凈凈的碟子被照得精光發(fā)亮，我像一只小貓咪，左蹦右跳，心里甭提多高興了！這時(shí)，精神飽滿(mǎn)的爸爸媽媽回來(lái)了，看到窗明幾凈的廚房高興地對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，會(huì)刷碗嘍！真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！”看著爸爸媽媽露出欣慰的笑容，我感到無(wú)比的幸福。心想，我終于能為爸爸媽媽做點(diǎn)事兒了，今后我一定多為爸爸媽媽干些力所能及的活兒。
“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。經(jīng)過(guò)這“第一次”，我明白了做什么事情，都要有勇氣面對(duì)，并認(rèn)真仔細(xì)去做。這樣，才能做好事情，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
體會(huì)8。
孩子做家務(wù)的感受心得篇五
那天中午，咱們?cè)诩依锍粤宋顼?，舅媽和弟弟出去了。我本?lái)想去玩，可看見(jiàn)碗沒(méi)人洗，于是我就想先把碗洗了，再去玩。我就小心地把碗拿到廚房里，生怕把它打碎了。拿完以后，又拿起海綿，擠點(diǎn)洗潔精，再用力地搓出泡泡來(lái)，拿起第一個(gè)碗，左手拿碗，右手用力擦著，順時(shí)針里里外外都洗了一遍。后來(lái)的碗我都是照那個(gè)樣子小心翼翼地洗著。如果看見(jiàn)那一點(diǎn)洗不掉，再重復(fù)多洗幾遍。每個(gè)碗都要重復(fù)洗上四次，前兩遍用洗潔精，后兩遍用清水。最后我打開(kāi)水龍頭沖完后用干毛巾擦干，放進(jìn)柜子里，把地拖了拖就出去玩了。
晚上舅媽回來(lái)后，看到我把碗洗得干干凈凈，特別高興。我看著電視的'時(shí)候，看舅媽在打掃房間，就又幫她把房間打掃得干干凈凈。以前舅媽非常信任我，經(jīng)過(guò)做這兩次家務(wù)，她更信任我了。
勞動(dòng)使我快樂(lè)，因此咱們要通過(guò)咱們的勞動(dòng)，把這份舒適帶給朋友、家人、老師，和更多的人，讓她們快樂(lè)每一天。
孩子做家務(wù)的感受心得篇六
平常在家中我是從不做家務(wù)的，可現(xiàn)在不做不行了。因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生，如果連一點(diǎn)兒小事都不會(huì)做，豈不是要被人家笑話(huà)嗎？我決定學(xué)做一些家務(wù)。
我先從簡(jiǎn)單的入手。正巧，機(jī)會(huì)來(lái)了。今天，媽媽正在洗衣服，我走過(guò)去，用懇求的語(yǔ)調(diào)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛規(guī)湍阆匆路?！”“好，也讓你鍛煉鍛煉。”媽媽欣然同意。我接過(guò)裝滿(mǎn)衣服的塑料盆坐在小凳子上洗了起來(lái)。我首先學(xué)著媽媽的樣子，把衣服全部弄濕，然后用肥皂涂在衣服上，過(guò)了一會(huì)兒，我才開(kāi)始搓洗。我先拿起自己的襯衫，用手使勁洗著領(lǐng)口袖口，想昨天，這件襯衫上有一塊油漬，那是昨天幫媽媽擦自行車(chē)時(shí)弄的。我急忙找到那塊油漬，用去油的肥皂將它洗掉。這并不是一件簡(jiǎn)單的事，我使勁搓就是搓不掉。我靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)一把沒(méi)用的牙刷刷了起來(lái)。可這塊油漬可真是頑固，就是賴(lài)在這里不走，這時(shí)，我想起了報(bào)紙上說(shuō)的，牛奶能去掉油漬，不妨來(lái)試一試。我在油漬上抹了一小塊牛奶，再涂上點(diǎn)去油的肥皂水，輕輕一搓就干凈了。這時(shí)，從我的手指縫中飄出五彩繽紛的小肥皂泡，水中也有，可我顧不得欣賞這些，還是一個(gè)勁兒搓呀洗呀，最后，我將這些衣服清洗干凈晾在陽(yáng)臺(tái)上，這次做的家務(wù)成功啦！
總是學(xué)洗衣服還是不行的，那我做什么呢？咦，媽媽不是常說(shuō)，像她這么小的時(shí)候早會(huì)做飯了嗎？我又對(duì)媽媽說(shuō)：“今天你能讓我當(dāng)一次家嗎？今天的午餐讓我來(lái)做吧！”媽媽笑著說(shuō)：“好呀！我就來(lái)嘗嘗你的手藝?！蔽覐谋淅锬贸鲆淮溩?。我先把水燒開(kāi)，放進(jìn)一些鹽，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這樣，餃子就不會(huì)破，會(huì)漂在水面上。開(kāi)始往鍋里放餃子了，這些餃子像一群白天鵝一樣被我趕下了水，我蓋上鍋蓋。過(guò)了好一會(huì)兒，水燒開(kāi)了，我想：這下餃子大概好了。誰(shuí)知，我剛夾了一小塊放進(jìn)嘴里，又馬上“呸”的一聲吐了出來(lái)，原來(lái)，這只不過(guò)水開(kāi)了，但餃子還沒(méi)有熟。我加了些水，耐心的等著，過(guò)了一些時(shí)間，水又開(kāi)了，我知道，這是生的，又加了些水。過(guò)了一會(huì)兒，這餃子真的熟了，還發(fā)出誘人的香味。媽媽走過(guò)來(lái)一瞧，臉上頓時(shí)露出喜悅的神色，一個(gè)勁兒夸我能干。我心里美滋滋的。
幫助大人做家務(wù)是一件好事，可是有些家長(zhǎng)不讓孩子做家務(wù)，只是讓孩子一天到晚學(xué)習(xí)。其實(shí)，做家務(wù)不僅可以讓家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)，還可以讓孩子們從中得到一些小常識(shí).
孩子做家務(wù)的感受心得篇七
有的人認(rèn)為做家務(wù)是可干可不干的，還有的人認(rèn)為不該干。
勞動(dòng)是生活幸福的源泉。
當(dāng)我穿著整潔漂亮的衣服，吃著香甜可口的飯菜，住著寬敞舒適的樓房，不知我想過(guò)沒(méi)有，所有這一切，都是通過(guò)艱辛的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。
勞動(dòng)能培養(yǎng)我們吃苦耐勞的美好品質(zhì)，勞動(dòng)有利于樹(shù)立我們的責(zé)任心。
應(yīng)怎么做
我們親自參加了勞動(dòng)，知道了勞動(dòng)的艱辛，才會(huì)更加愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)有利于調(diào)節(jié)我們的大腦，讓大腦得到休息。
勞動(dòng)有利于我們心靈手巧，提高我們的創(chuàng)新能力。
為了適應(yīng)生活的需要，我們每個(gè)人都應(yīng)掌握最基本的生活技能，學(xué)會(huì)自己照顧自己.身為一個(gè)家庭中的一員，都有義務(wù)為家庭做家務(wù)勞動(dòng)，所以說(shuō)：“家務(wù)勞動(dòng)，人人有份”。
無(wú)論是大人還是小孩，大家都得“dohousework”（做家務(wù)勞動(dòng)）。
也許有的同學(xué)說(shuō)：“我們小孩子現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他的`暫且擱一邊吧
”其實(shí)這是錯(cuò)的，我們從小就要學(xué)會(huì)全面發(fā)展，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做家務(wù)，對(duì)自己的未來(lái)都是有益的。
做家務(wù)勞動(dòng)確實(shí)累，可是能讓我們?cè)趧趧?dòng)中實(shí)踐，體驗(yàn)父母的辛苦；而且能培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的良好精神。
所以，“多做家務(wù)，多多易善”。
今天，我就要實(shí)踐一下——做一次家務(wù)勞動(dòng)。
我要在這從中體會(huì)大人的辛苦，培養(yǎng)良好精神
這次，我選擇的家務(wù)勞動(dòng)是——。
，我也不想選擇的。
可是，由于我們家的衛(wèi)生間里馬桶壞了，水潑了一地；沒(méi)辦法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。
我先拿來(lái)一個(gè)小桶，在里面灌滿(mǎn)水，把拖把放在里面浸濕；接著，我把拖把絞干，直到水不流出來(lái)為止。
然后，我就兩手握住拖把，細(xì)細(xì)地掃起地板。
我是按順序拖的。
我先從左往右，依次拖了一次。
然后再?gòu)纳系较掠滞狭艘淮巍?BR> 由于拖把太沉了，我的手開(kāi)始麻木，覺(jué)得特別酸，頭發(fā)里開(kāi)始夾雜著汗水。
之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現(xiàn)出淡淡的灰色。
我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來(lái)把拖把絞干。
最后，我又再次按著順序拖了一下地板，確定干凈后，再把小桶和拖把洗干凈放回原處。
等地板干后，相信還會(huì)跟以前一樣，一塵不染，煥然一新的
在這一次家務(wù)勞動(dòng)中，我再次體會(huì)到了父母做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦、艱難。
我握緊拳頭，下定決心，一定要多幫父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，讓父母過(guò)得輕松、快樂(lè)一些
大家也一定要記住啊，“家務(wù)勞動(dòng)，人人有份
孩子做家務(wù)的感受心得篇八
我們每天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，該幫媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)。于是，我趁著爸爸媽媽出去的時(shí)候，開(kāi)始了我的a計(jì)劃，幫媽媽打掃房間。
我走到客廳，拿起掃把，學(xué)著媽媽的樣子，手拿著掃把，彎下腰，認(rèn)真地掃起地來(lái)，可沒(méi)掃幾下，就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。我這才體會(huì)媽媽的辛苦，我本來(lái)想不做了，可是我又是想到：堅(jiān)持就是勝利。于是我又認(rèn)真地掃起地來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于打掃完了客廳，我看著自己掃完后亮晶晶的地板想：媽媽準(zhǔn)會(huì)表?yè)P(yáng)我的。于是，我回頭一看鐘，已經(jīng)11點(diǎn)了，于是我趕緊放好掃把，來(lái)到廚房，使用我b計(jì)劃煮飯，我洗了鍋后，放了幾碗米后，我想到媽媽說(shuō)要洗3次，于是我認(rèn)真地洗起米來(lái)，后來(lái)該放水的時(shí)候，我記起媽媽說(shuō)水要放到蓋過(guò)手面。于是，我放好水后開(kāi)始煮飯。過(guò)一會(huì)兒，爸爸媽媽下班回來(lái)了，媽媽一看被我掃好的地面說(shuō)：“今天地是怎樣這么干凈啊?！蔽艺f(shuō)：“是我掃的。”媽媽說(shuō)：“我們家的丹丹長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽做家務(wù)了?！甭?tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)我心里美滋滋的。我說(shuō)：“媽媽我還煮了飯，可以開(kāi)飯了?！眿寢屪哌M(jìn)廚房一看，說(shuō)：“丹丹做的飯好香呀，開(kāi)飯嘍!”我們?nèi)乙黄鸪燥埡瞄_(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這次幫媽媽做家務(wù)活后，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了。
孩子做家務(wù)的感受心得篇九
作為父母，我們希望孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們不僅應(yīng)該關(guān)注孩子的身體健康，更應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康。這就需要我們?nèi)リP(guān)注孩子的感受，并及時(shí)給予孩子關(guān)愛(ài)和支持，下面是我對(duì)孩子感受的一些心得體會(huì)。
第一段，關(guān)注孩子的情緒波動(dòng)。
孩子的情緒總是起起伏伏，他們會(huì)情緒低落的時(shí)候不想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，也會(huì)在生氣或激動(dòng)的時(shí)候無(wú)法自控。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒，并及時(shí)幫助孩子緩解負(fù)面情緒，我們可以多陪伴孩子，讓孩子感到溫暖與安心，也可以通過(guò)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)更好地處理情緒。
第二段，尊重孩子的獨(dú)立性。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，獨(dú)立性是非常重要的，我們不應(yīng)該一味地干預(yù)孩子的生活和學(xué)習(xí)。孩子也需要有自己的想法和決策。尊重孩子的獨(dú)立性，并給予孩子自由和空間，這不僅能夠促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)，也能夠幫助孩子成為獨(dú)立自覺(jué)的人。
第三段，聽(tīng)取孩子的溝通需求。
孩子往往需要得到關(guān)愛(ài)和支持，尤其是在溝通和交流方面。我們作為家長(zhǎng)需要給予孩子更多的時(shí)間去表達(dá)自己的想法和需求，也要積極傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和建議，以便給予合適的幫助和支持。同時(shí)，在溝通時(shí)要注意語(yǔ)言的友好和耐心，不要讓孩子感到被忽視或沒(méi)被理解。
第四段，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。
孩子成功的喜悅會(huì)給他們?cè)鎏碜孕藕蛣?dòng)力，這對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。我們可以通過(guò)讓孩子完成簡(jiǎn)單的任務(wù)或者是在游戲等方面獲得勝利時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子。這樣能夠讓孩子獲得成功的喜悅，同時(shí)也能夠讓孩子更加努力地去追求更高的成就。
第五段，信任和尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn)。
孩子的每個(gè)人都是獨(dú)特的，他們各有各的個(gè)性，我們需要尊重和信任孩子的個(gè)性特點(diǎn)。在教育和引導(dǎo)孩子時(shí)，我們應(yīng)該以孩子的個(gè)性為基礎(chǔ)，并以孩子的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)來(lái)發(fā)掘其潛力，這能夠更好地幫助孩子發(fā)展其潛力和優(yōu)勢(shì)。
總結(jié)，作為家長(zhǎng)，我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理需求，傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重孩子的獨(dú)立性，讓孩子感到被尊重、被理解和被關(guān)懷，這樣才能夠培養(yǎng)出健康的孩子。當(dāng)然，具體的教育方式應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)而定，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的教育價(jià)值。
孩子做家務(wù)的感受心得篇十
孩子作為我們生命中最為寶貴的財(cái)富，是我們?yōu)橹畩^斗拼搏的原因，也是我們最為珍視的存在。在和孩子相處的過(guò)程中，我們受到了深刻的感受，這些感受的印象深刻，也是一種對(duì)孩子情感的體會(huì)和理解。以下是我與孩子相處的感受與心得。
第二段：孩子天性珍貴
孩子們的天性真誠(chéng)、單純、積極，這種天真無(wú)邪的純真感給人以無(wú)限的力量和激勵(lì)。我們可以從孩子們身上看到自己曾經(jīng)存在的某種狀態(tài)，能夠感受到心靈的某些共鳴。如摩西所說(shuō)：“你們?nèi)舨换剞D(zhuǎn)，變成小孩子的模樣，斷不得進(jìn)天國(guó)?！蔽覀兂赡耆怂非蟮哪繕?biāo)，其實(shí)就是小孩子已經(jīng)擁有的那種天真快樂(lè)和純粹幸福。所以，我們?cè)诤秃⒆酉嗵幍倪^(guò)程中，應(yīng)該學(xué)習(xí)從孩子身上發(fā)現(xiàn)這種珍貴品質(zhì)，并且和他們一起分享這種光芒。
第三段：對(duì)孩子審美的理解
孩子們天然的審美觀(guān)并不受到世俗的影響，他們從自身的角度出發(fā)，尋找自己感覺(jué)好的事物，并且欣賞它。這種無(wú)拘束的心態(tài)也讓我們認(rèn)識(shí)到了什么是真正的美，也發(fā)現(xiàn)了自己為什么喜歡某些繁瑣和復(fù)雜的東西。孩子獨(dú)有的審美觀(guān)，能夠帶給我們不一樣的體驗(yàn)，讓我們感性領(lǐng)悟到生命中的美好，對(duì)孩子們的審美態(tài)度多一分理解和包容，能夠幫助他們更好地成長(zhǎng)和生活。
第四段：孩子奇思妙想的啟示
孩子們狂放不羈的想象力，和快樂(lè)的玩耍方式總是令我們不禁產(chǎn)生共鳴，我們通過(guò)和孩子一起畫(huà)畫(huà)、玩游戲等各種快樂(lè)的方式，也受到了不同的啟發(fā)。孩子天然的創(chuàng)造力，能夠帶給我們新的視覺(jué)和思維體驗(yàn)，也能幫助我們煥發(fā)出新的靈感和力量。
第五段：后記
在和孩子相處的過(guò)程中，我們也會(huì)遇到很多困難和問(wèn)題，但是無(wú)論如何，我們都應(yīng)該欣賞孩子的天性，體會(huì)孩子的心情，從孩子的身上吸取有益的營(yíng)養(yǎng)，讓自己和孩子一起成長(zhǎng)。 隨著時(shí)間的推移，永不停歇地去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟孩子的天性，必將為我們成為更好的父母和好的朋友帶來(lái)澎湃的力量。
孩子做家務(wù)的感受心得篇十一
做家務(wù)可真是一件苦差事。
我天天有時(shí)間就玩游戲，玩電腦，玩玩具，安閑自在，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你別總是玩，幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，媽媽每天這么累?！蔽蚁耄焊杉覄?wù)活有什么難的，怎么可能這么累，干就干唄。
于是我開(kāi)始干家務(wù)了，但又想：先干什么呢？就干個(gè)最簡(jiǎn)單的吧！我偷懶干了個(gè)最簡(jiǎn)單的“擦桌子”。我先拿了個(gè)干抹布，把水池里接滿(mǎn)水，將抹布放進(jìn)水中，搓了幾下，不過(guò)把抹布擰干可是件麻煩事，因?yàn)槲伊馓×?。然后，我把抹布放在茶幾上，開(kāi)始來(lái)回擦，擦了幾遍，可是還有幾個(gè)污點(diǎn)沒(méi)有擦掉，我有使勁擦，就是擦不掉。我發(fā)怒了，倒了點(diǎn)水在上面又擦，擦了九九八十一遍，終于擦掉了，累得胳膊又酸又疼，不過(guò)終于可以休息了。才休息了一會(huì)，媽媽就過(guò)來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)擦，還有幾個(gè)桌子呢！這個(gè)，這個(gè)，還有這個(gè)，都有點(diǎn)臟了。”
我的天哪！做家務(wù)可真難。
孩子做家務(wù)的感受心得篇十二
之前在電視節(jié)目上看到一個(gè)片段，一名學(xué)生向媽媽表示心聲，希望以后媽媽不要再讓自己做家務(wù)了。媽媽回應(yīng)他說(shuō)家務(wù)是每個(gè)家庭成員的事，是應(yīng)盡的責(zé)任，孩子反駁說(shuō)別的同學(xué)家長(zhǎng)都沒(méi)這么要求，何況自己的功課很忙。媽媽就說(shuō)別人不做是別人家的事，功課忙是自己的事，家務(wù)也是應(yīng)做的事，要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。這位媽媽最后拒絕了孩子的請(qǐng)求，孩子也表示對(duì)媽媽的回應(yīng)表示同意，不再反駁。
這是我見(jiàn)過(guò)的最堅(jiān)持自己意見(jiàn)的媽媽?zhuān)芏喔改脯F(xiàn)在都會(huì)避免讓孩子在家里接觸家務(wù)活兒，認(rèn)為這都是大人該做的，孩子搞好學(xué)習(xí)就夠了。可是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的學(xué)習(xí)方式有很多種，不是只有在課堂上，在書(shū)本里，生活中的經(jīng)歷給孩子帶來(lái)的成長(zhǎng)也相當(dāng)重要。斯坦福大學(xué)做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)調(diào)查，就發(fā)現(xiàn)經(jīng)常做家務(wù)和不做家務(wù)的孩子，20年后差異明顯，從小就做一些瑣碎的家務(wù)的孩子，長(zhǎng)大明顯更有成就，這個(gè)調(diào)查值得父母警惕。
做家務(wù)和不做家務(wù)的孩子有什么區(qū)別？
解決問(wèn)題的能力更強(qiáng)
父母認(rèn)為讓孩子做“家務(wù)”就是簡(jiǎn)單地“干活兒”，認(rèn)為除了耽誤孩子學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)什么別的用，弄不好還可能把碗打了，把水灑了。但是家務(wù)活不只是用力氣干活，在訓(xùn)練孩子做家務(wù)的過(guò)程中，其實(shí)是在培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力和思考解決事情的能力。孩子并不像大人對(duì)于生活已經(jīng)有了充足的經(jīng)驗(yàn)，他的`一切行為都是在實(shí)驗(yàn)，在摸索，同時(shí)也在激發(fā)大腦潛能。做成一件事之后孩子會(huì)明白要怎么做才能更便捷，更完美，長(zhǎng)大后在動(dòng)腦筋解決問(wèn)題方面也比別人更有方法，更愿意去思考。
責(zé)任感和參與感更強(qiáng)
家務(wù)活是一個(gè)家庭中培養(yǎng)全家人成員意識(shí)的重要方式，如果一個(gè)家里只是媽媽或者奶奶整天做家務(wù)，孩子就會(huì)認(rèn)為那是本應(yīng)該媽媽或奶奶做的，不會(huì)與主動(dòng)參與的意識(shí)，在面對(duì)家庭責(zé)任方面也會(huì)更冷漠。日本的小學(xué)午餐文化就非常值得學(xué)習(xí)，全程都是孩子們自己在負(fù)責(zé)，從拿飯，分飯，吃過(guò)飯后整理垃圾進(jìn)行分類(lèi)，結(jié)尾收拾餐桌洗刷碗筷，孩子在整個(gè)流程中感受到勞動(dòng)的意義。如果在家庭中孩子連力所能及的家務(wù)都不做，沒(méi)有參與感，就無(wú)法產(chǎn)生對(duì)家庭和父母的責(zé)任感。
怎么培養(yǎng)孩子做家務(wù)
做家務(wù)要從小培養(yǎng)，讓孩子認(rèn)識(shí)到這是一件很平常的事，是自己可以負(fù)責(zé)的事。有些家長(zhǎng)喜歡用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)孩子做事，但這樣會(huì)讓孩子認(rèn)為這是一件關(guān)乎利益的交易，最好是增強(qiáng)孩子參與感，加強(qiáng)過(guò)程的感受。讓孩子在勞動(dòng)中明白生活的道理，不要過(guò)于要求結(jié)果完美，給孩子鼓勵(lì)，在失敗中成長(zhǎng)，孩子充分發(fā)揮了自己的價(jià)值，會(huì)更有成就感。
孩子做家務(wù)的感受心得篇十三
有人說(shuō)父親是山，母親是水，我總覺(jué)得不確切。父母親，不單單只是山或者是水，他們都是山和水！山山水水一直保護(hù)和養(yǎng)育著我們，現(xiàn)在的我雖然只能做做家務(wù)來(lái)幫父母減輕生活的一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，總比什么都不做的'好。
其實(shí)，幫助父母做事，只是講孝的一種方式，更重要的是要有體會(huì)，不能只做不思，也不能只思不做。父母養(yǎng)我們，我們要報(bào)恩。怎樣報(bào)最少自己心里應(yīng)該心存感恩，體會(huì)到爸爸我的媽媽的苦衷，不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心。然后要行動(dòng)起來(lái)，為他們做事，小到家務(wù)事，大到父母老時(shí)做到老有所養(yǎng)。因?yàn)?，他們既是我們的第一位老師也是我們的唯一不?huì)背叛的最好朋友。絕大多數(shù)情況下，父母是唯一可以不顧一切幫助兒女的人。因?yàn)楦改傅膼?ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)！
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，細(xì)繪著那一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩；落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少父母為自己的兒女嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。平時(shí)，你可以不承認(rèn)自己的父母，甚至你們之間的關(guān)系可以是一種十分極端的狀況。但是在生命誕生的那一刻，已經(jīng)把父母和你牢牢的纏在一起，而且你心里很清楚，無(wú)論發(fā)生什么情況，他們就是你的父母。
在自己家做家務(wù)的時(shí)候，最應(yīng)注意的是：自覺(jué)與真實(shí)。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自己去做。真實(shí)，就是發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝，沒(méi)有任何虛假的東西。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否有在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在父母勞累后上一杯暖茶，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那一縷縷銀發(fā)，那一絲絲皺紋開(kāi)始一天一天多了起來(lái)。感恩需要你用心去體會(huì)，用行動(dòng)去報(bào)答。所以，我打算以后盡量在爸爸我的媽媽上班的時(shí)候，在家打掃衛(wèi)生，疊被子，條理地安排時(shí)間，總起來(lái)說(shuō)，我還要繼續(xù)做下去，繼續(xù)幫助爸爸我的媽媽做些家務(wù)，分擔(dān)一下她們平日工作的勞苦。
孩子做家務(wù)的感受心得篇十四
我先拿了一把掃把，認(rèn)真地掃起來(lái)，我弓著背，低著頭，仔細(xì)地把每一個(gè)角落都打掃的干干凈凈，一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)。我掃呀掃，汗水滴答滴答地從我額頭上留下來(lái)，過(guò)了半小時(shí)，地板表面的灰塵已經(jīng)被我打掃干凈了，“哎，累死我了，繼續(xù)干吧?！蔽乙贿叴驋?，一邊鼓勵(lì)自己，我可不能半途而廢。
我仔仔細(xì)細(xì)的又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)地板上有許多污垢，我放下掃把，飛快地跑到衛(wèi)生間，拿了一塊毛巾，把桶灌上水后，走到客廳，蹲下身子像先前一樣，擦起來(lái)，剛擦完我的客廳，發(fā)現(xiàn)雪白的毛巾已經(jīng)變成“大花貓”了，我趕緊把毛巾洗了洗，怕干凈的毛巾哭，水也開(kāi)始變臟，我剛要繼續(xù)擦，心里打起了小算盤(pán)，“要不，剩下的等我的媽媽回來(lái)，叫我的媽媽擦。”頓時(shí)，這個(gè)辦法被我打消了，“幫忙幫到底，做事做到底?！蔽覗|擦擦，西擦擦，擦過(guò)的地板都可以當(dāng)鏡子照了。
我累得直喘氣，我的臉紅紅的，像蘋(píng)果似的。咔嚓一聲，門(mén)鎖開(kāi)了，我的媽媽見(jiàn)地板煥然一新，一個(gè)勁的.夸獎(jiǎng)我，我心里樂(lè)滋滋的，笑開(kāi)了花，因?yàn)槲易鰧?duì)了事情！
這次寒假，學(xué)校又布置了一些作業(yè)。其中，就有做家務(wù)活的體會(huì)一篇。要說(shuō)這家務(wù)活，我可就是相當(dāng)?shù)牟皇煜ぃ綍r(shí)的家務(wù)活都就是我的媽媽做的，雖然我會(huì)做，但就是不愿做。所以變的懶惰起來(lái)。今天被激將法一激，便主動(dòng)包了家務(wù)活中的擦地活。
要就是就是夏天，擦地我可就是相當(dāng)?shù)臉?lè)意，可現(xiàn)在就是深冬，溫度有――2℃，那可就是滴水成冰。話(huà)一出口，我就后悔了，可夸下的?？谟植荒苁栈?，只能硬著頭皮上了。
我先到衛(wèi)生間打水。開(kāi)了水龍頭后，怒吼的水龍奔涌而下，砸在同底濺起絲絲水星，泛到皮膚上點(diǎn)起絲絲涼意。打到水后，我又被水桶的重量嚇了一跳，雖然拎起來(lái)不難，但就是天天拎著走上一圈，那力量可不小哇！好不容易拖到大房間，先要把毛巾打濕；我小心翼翼地用兩根手指把毛巾按下，雖然手指沒(méi)碰到水面，那專(zhuān)屬于冰的寒氣己經(jīng)沁人心肺，水的寒氣直沖面門(mén)，冰涼深入骨髓。
我暗暗下定決心，把手猛地扎進(jìn)水中，頓時(shí)手冷如僵尸，手變得紅紫，又顯得蒼白，麻木與冰凍像針一樣刺痛。
我咬著牙，用手臂控著力顫抖著將毛巾絞干，往地上一撲，像一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的運(yùn)動(dòng)員一般，后腳發(fā)力，重心向前，來(lái)來(lái)去去一趟一趟。偶后我發(fā)現(xiàn)腰發(fā)酸，腿僵硬了。只能坐在地上休息片刻。
這次勞動(dòng)真就是太累了，做一次就受不了了，可想而知，大家大家的爸媽為了孩子的生活該有多苦多累?。?BR> 唯有千錘百煉，才能鍛煉就鐵一般的人。
讓大家向偉大的勞動(dòng)者致敬！
孩子做家務(wù)的感受心得篇十五
今天中午吃午飯時(shí)，聽(tīng)我的媽媽說(shuō)，明天是臘月二十三，過(guò)小年了。下午，趁我的媽媽上班不在家。我看見(jiàn)家具上蒙著許多灰塵，就想把家具擦一擦。當(dāng)一回“清潔工”，做一件家務(wù)，給我的媽媽一個(gè)驚喜。
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。
我先把水桶拎到客廳，把布擰干，先把窗戶(hù)和電視柜角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點(diǎn)吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這家務(wù)本來(lái)就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了?！笨晌肄D(zhuǎn)眼又想到我的媽媽每天要上班，又要料理許多家務(wù)，真是太辛苦了。我咬了咬牙，對(duì)自已說(shuō)：“我上男子漢，沒(méi)關(guān)系，再忍一忍，反正馬上就要擦好了?！蔽抑缓糜仓^皮接著擦。??！終于擦好了。我直起身子，看著被我擦干凈的桌子椅子整潔又明亮，舒心地笑了，心里別提有多高興。
通過(guò)這次家務(wù)勞動(dòng)，我體會(huì)到做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦。我平時(shí)應(yīng)該多幫我的媽媽做家務(wù)，減輕我的媽媽的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也鍛煉了我的生活能力，真是一舉兩得呀！
孩子做家務(wù)的感受心得篇十六
自然是孩子最好的老師，使他們擁有與眾不同的經(jīng)驗(yàn)和感受。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，許多孩子對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和接觸有所欠缺，過(guò)多地沉迷于電子設(shè)備與虛擬世界中。因此，讓孩子感受自然、親近自然變得尤為重要。在我看來(lái)，讓孩子親近自然不僅可以開(kāi)闊他們的眼界，增加知識(shí)和智慧，還能培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。如何讓孩子感受自然？我認(rèn)為主要有五個(gè)方面的方法：
首先，帶孩子到戶(hù)外開(kāi)展各種活動(dòng)。戶(hù)外活動(dòng)是讓孩子感受自然的最直接的途徑之一。比如，帶孩子去郊游、野餐、露營(yíng)等，讓他們親眼見(jiàn)到大自然的美麗，感受大自然的力量。在戶(hù)外活動(dòng)中，孩子可以看到山巒、湖泊、森林等自然景觀(guān)，呼吸新鮮空氣，享受陽(yáng)光的溫暖。這些獨(dú)特的體驗(yàn)會(huì)讓孩子對(duì)自然有更為深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。
其次，鼓勵(lì)孩子參與園藝和農(nóng)耕活動(dòng)。在現(xiàn)代城市生活中，許多孩子很少接觸到土地和植物。然而，種植和耕種能夠讓孩子親手體驗(yàn)大自然的魅力?？梢越o孩子提供一些小型花園或盆栽，讓他們親自動(dòng)手照料，觀(guān)察植物的生長(zhǎng)變化。這樣不僅可以鍛煉孩子的責(zé)任心和耐心，還能使孩子學(xué)會(huì)珍惜和尊重大自然。
第三，組織孩子參加戶(hù)外探險(xiǎn)和勤工儉學(xué)的經(jīng)歷。通過(guò)與其他孩子一起參加戶(hù)外探險(xiǎn)活動(dòng)，孩子們可以建立友誼，相互幫助，共同克服困難。例如，徒步行走、攀巖、滑雪等活動(dòng)，可以讓孩子體驗(yàn)到探索和挑戰(zhàn)自我的快樂(lè)。此外，孩子還可以通過(guò)參加勤工儉學(xué)的經(jīng)歷，了解到大自然的辛勤勞動(dòng)和美麗景色的背后，懂得如何勞動(dòng)，如何珍惜自然資源。
第四，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行自然觀(guān)察和攝影。給孩子提供一個(gè)相機(jī)，鼓勵(lì)他們?nèi)ビ^(guān)察和記錄身邊的自然事物。孩子們可以拍攝到豐富多樣的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、植物和景觀(guān)等。這不僅能培養(yǎng)孩子的觀(guān)察能力和觀(guān)察力，還能讓他們更好地了解自然界的生態(tài)系統(tǒng)和物種多樣性。
最后，將自然與生活融為一體。讓孩子在日常生活中體驗(yàn)與自然的親密聯(lián)系。例如，教會(huì)孩子關(guān)注天氣變化，觀(guān)察各種不同的季節(jié)現(xiàn)象，了解自然界的規(guī)律。另外，父母可以鼓勵(lì)孩子保持綠色環(huán)保的生活習(xí)慣，如節(jié)約用水、垃圾分類(lèi)等，讓孩子們懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境和保護(hù)大自然。
總而言之，讓孩子感受自然是培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展和健康成長(zhǎng)的重要途徑。通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)、園藝農(nóng)耕、戶(hù)外探險(xiǎn)、自然觀(guān)察以及將自然與生活結(jié)合等方法，可以讓孩子親自感受大自然的美麗和力量。讓我們共同努力，讓孩子們與自然和諧相處，共同創(chuàng)建一個(gè)綠色、健康的未來(lái)。
孩子做家務(wù)的感受心得篇十七
2020年的開(kāi)學(xué)季，注定是不平凡的。為了阻斷疫情向校園蔓延，開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲了。因此，所有的老師都變成了網(wǎng)絡(luò)主播，所有的學(xué)生都線(xiàn)上打卡學(xué)習(xí)，所有的家長(zhǎng)都變成了臨時(shí)班主任！居家隔離的日子，讓我們有更多的時(shí)間可以靜下心來(lái)陪伴年邁的父母，陪伴親密的愛(ài)人，陪伴年幼的孩子。作為一名家長(zhǎng)此時(shí)此刻，最該做的事，就是有效的陪伴孩子成長(zhǎng)。下面和大家聊聊我家孩子上網(wǎng)課我的心得體會(huì)。
最初，接到老師說(shuō)要在家上網(wǎng)課的通知時(shí)，我的內(nèi)心是著急的，擔(dān)心的，焦慮的！擔(dān)心自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，怕教不好孩子，怕她會(huì)落后。接下來(lái)的時(shí)間徐老師教會(huì)了我們?cè)趺丛诩叶酱僖龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這才慢慢讓我的心情平復(fù)下來(lái)，跟著老師的步伐向前走。
剛開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子還比較自覺(jué)，學(xué)習(xí)的興趣也很濃，每天按時(shí)起床運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)。也能按時(shí)完成老師布置的各種作業(yè)?？墒请S著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)間延長(zhǎng)，孩子沒(méi)有了新鮮勁，思想也開(kāi)始變的怠慢。學(xué)習(xí)時(shí)注意力也不太集中了。我的.內(nèi)心真是焦急萬(wàn)分，這樣下去肯定會(huì)掉隊(duì)的。加上我在家待時(shí)間長(zhǎng)了，經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力也很大。所以對(duì)孩子打過(guò)，罵過(guò)，對(duì)她苦口婆心的勸說(shuō)過(guò)?？墒切Ч疾焕硐?。
后來(lái)，我想我要找到合適的方法讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，可以學(xué)的踏實(shí)，玩的開(kāi)心！我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候只是聽(tīng)老師講，很少互動(dòng)，也不會(huì)記筆記。所以聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了，當(dāng)時(shí)聽(tīng)會(huì)了，過(guò)一段時(shí)間可能就忘了。于是我給孩子提出以下幾點(diǎn)要求：
1、上課必須做筆記，提高學(xué)習(xí)的效率。
2、積極參與在線(xiàn)答疑。
3、總結(jié)上課知識(shí)點(diǎn)。
4、高效率的完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。
在我耐心引導(dǎo)下，孩子找到了學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)起來(lái)就輕松了很多，也找回了自信，也自愿自覺(jué)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
為了讓孩子的課余時(shí)間更加充實(shí)，更加的豐富多彩，我開(kāi)始教會(huì)了她做各種家務(wù)和美食。她也很樂(lè)于學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)的不錯(cuò)呦。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，作為家長(zhǎng)我一定會(huì)陪伴好孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，也一定配合老師把孩子教育好。最后我想對(duì)徐老師和焦老師說(shuō)聲：“您們辛苦了，謝謝您們用心，用情的對(duì)孩子的關(guān)注和培養(yǎng)！是您們那一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，給了孩子無(wú)限的學(xué)習(xí)力量；是您們那一次次不厭其煩耐心的指正和講解，給孩子搭建了進(jìn)步的階梯！”
孩子做家務(wù)的感受心得篇十八
家務(wù)是每個(gè)家庭中重要的一部分，而孩子參與家務(wù)則是培養(yǎng)他們責(zé)任心和學(xué)習(xí)生活技能的重要途徑。然而，孩子要做家務(wù)并非一帆風(fēng)順，需要經(jīng)歷一定的過(guò)程來(lái)理解這個(gè)重要的任務(wù)。在我家，孩子們也是通過(guò)參與家務(wù)來(lái)培養(yǎng)他們的責(zé)任感和生活技能。在這個(gè)過(guò)程中，他們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，積累了一些心得體會(huì)。本文將從孩子參與家務(wù)的重要性、家務(wù)的分配、家務(wù)中遇到的困難、家務(wù)給予孩子的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)以及家務(wù)對(duì)孩子未來(lái)的影響五個(gè)方面來(lái)探討孩子必須參與家務(wù)的原因和體會(huì)。
首先，孩子參與家務(wù)的重要性不容忽視。通過(guò)參與家務(wù)，孩子可以學(xué)會(huì)如何照顧自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力。同時(shí)，可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，明白一個(gè)家需要共同努力來(lái)維持和諧的生活。家務(wù)也是教育孩子責(zé)任心的良好途徑，讓孩子明白自己也是這個(gè)家庭的一員，應(yīng)該分擔(dān)一部分責(zé)任。我家的孩子也是通過(guò)參與家務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，他們不僅能夠照顧自己的生活，還能夠關(guān)心他人，主動(dòng)承擔(dān)起一些家庭中的責(zé)任。
其次，家務(wù)的分配是一個(gè)需要注意的問(wèn)題。在家庭中，家務(wù)的分配應(yīng)該公平合理，并根據(jù)孩子的年齡和能力來(lái)確定每個(gè)人的責(zé)任。對(duì)于年幼的孩子，可以從一些簡(jiǎn)單的家務(wù)開(kāi)始，如整理自己的房間、收拾玩具等。隨著孩子的成長(zhǎng)，可以逐漸增加家務(wù)的難度和數(shù)量，培養(yǎng)他們的耐心和勞動(dòng)精神。在我家，我們會(huì)根據(jù)孩子的時(shí)間安排和能力來(lái)分配家務(wù)，讓他們有足夠的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，同時(shí)也要確保家務(wù)的完成。
然而，參與家務(wù)并非一帆風(fēng)順，孩子們?cè)诩覄?wù)中也會(huì)遇到一些困難。有時(shí)候，孩子會(huì)覺(jué)得家務(wù)很無(wú)聊，他們希望把時(shí)間花在更有趣的事情上。有時(shí)候，家務(wù)也會(huì)讓孩子覺(jué)得累，他們可能會(huì)抱怨或者拖延。在面對(duì)這些困難時(shí)，我們需要給孩子正確的引導(dǎo)和支持。我們告訴他們，家務(wù)是每個(gè)人都需要做的事情，它能夠讓我們的家更整潔、更溫馨。同時(shí)，我們也會(huì)和孩子一起完成家務(wù)，鼓勵(lì)他們分享自己的體會(huì)和想法。通過(guò)這種方式，孩子們逐漸認(rèn)識(shí)到家務(wù)的重要性和意義。
參與家務(wù)給予孩子豐富的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。首先，家務(wù)可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自律能力。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己要負(fù)責(zé)完成一些重要的家務(wù)時(shí)，他們會(huì)更加懂得珍惜時(shí)間和資源，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理和自我約束的習(xí)慣。其次，家務(wù)也是培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力的好機(jī)會(huì)。當(dāng)全家人一起參與家務(wù)時(shí)，孩子們需要和家人合作，協(xié)商分工，相互協(xié)作。這樣的經(jīng)驗(yàn)可以幫助孩子學(xué)會(huì)如何與他人合作，有效地溝通和解決問(wèn)題。最后，家務(wù)也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力的重要途徑。孩子們通過(guò)參與家務(wù)，不僅能夠?qū)W會(huì)自己照顧自己的生活，還能夠鍛煉一些實(shí)用的生活技能，如做飯、洗衣等。這些技能將對(duì)孩子未來(lái)的生活和工作有很大的幫助。
總結(jié)起來(lái)，家務(wù)是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的一部分。通過(guò)參與家務(wù)，孩子們能夠培養(yǎng)責(zé)任心和學(xué)習(xí)生活技能，同時(shí)也給予了他們豐富的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。雖然孩子們?cè)诩覄?wù)中會(huì)遇到一些困難，但只要我們給予正確的引導(dǎo)和支持，他們將會(huì)成為有責(zé)任心、獨(dú)立自主的人。因此，讓孩子參與家務(wù)是家庭教育中重要的一環(huán)，沒(méi)有什么比培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)更重要了。
孩子做家務(wù)的感受心得篇十九
每個(gè)周五的晚上，我睡覺(jué)比較晚，總是幫我的媽媽做一點(diǎn)家務(wù)，做的最多的就是掃地拖地。
我先把室內(nèi)的凳子、椅子等擺放不整齊的東西整理一下。拿起掃帚慢慢的掃起來(lái)，碰到有點(diǎn)臟的地方就用點(diǎn)力氣掃干凈，把地板分成幾部分把垃圾分別掃成幾小堆，然后把垃圾統(tǒng)一掃進(jìn)垃圾袋扔進(jìn)垃圾池。接下來(lái)就是涮拖把，把少量的洗衣粉灑在稍微濕的拖把頭上，再加上適量的水，有了泡沫之后，等上三到五分鐘，然后用清水?dāng)[干凈，頭朝上滴一分鐘水，用這種半干的拖把仔細(xì)的、緊挨著把地拖一遍，拖得既干凈還不費(fèi)力。最后找一個(gè)地方坐下等五分鐘地就自然干了。
從這些簡(jiǎn)單的家務(wù)活中，我感到爸媽每一天都很累，因?yàn)槊刻於荚诿β?，特別是我的媽媽她一天更累。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)答他們，一有時(shí)間就幫他們干點(diǎn)家務(wù)。
孩子做家務(wù)的感受心得篇二十
今天我看到自己的房間里很亂，想把它整理一下，送給我的媽媽一個(gè)驚喜。
我先整理床上，把床上的被子疊好。再整理書(shū)，我把書(shū)放到書(shū)架上，擺得整整齊齊。接著，我把地上的玩具放到玩具箱里面，又把桌子上不用的一些廢紙放進(jìn)垃圾桶里。我拿起掃帚把地掃了一遍，又用拖把把地拖得干干凈凈。做完這些事情，我感覺(jué)太累了。這次，我體會(huì)到我的媽媽平時(shí)的辛苦了。以后，我一定要自己的事情自己做，給我的媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。
過(guò)了一會(huì)兒，我的媽媽回來(lái)看見(jiàn)我打掃的這么干凈，高興地說(shuō)：“我的寶貝女兒長(zhǎng)大了，你真是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子?！蔽液臀业膵寢尪夹α?。