心得體會可以是對一本書、一次旅行、一次活動等的思考和感悟。寫心得體會應(yīng)該注重個人思考和感受，不要過于拘泥于表面的任務(wù)完成情況。這些心得體會范文中包含了豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟，能夠啟發(fā)我們對于學(xué)習(xí)和成長的思考。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇一
第一段：引言（200字）
勤奮是人類取得成功的重要因素之一。只有擁有勤奮的心態(tài)和實(shí)際行動，才能在工作、學(xué)習(xí)和生活中追求卓越。然而，實(shí)踐中我們常常遇到心灰意冷、缺乏動力的困境。經(jīng)過一段時(shí)間的思考和實(shí)踐，我深刻體會到加強(qiáng)勤奮的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會和感悟，希望能給讀者帶來一些啟示和力量。
第二段：勇于設(shè)立目標(biāo)（200字）
加強(qiáng)勤奮的第一步是設(shè)立明確的目標(biāo)。目標(biāo)是人前進(jìn)的方向和動力源泉。當(dāng)我擁有一個明確的目標(biāo)時(shí)，就能夠更加清晰地知道自己要朝著何方努力。同時(shí)，設(shè)立目標(biāo)還能激發(fā)我的潛能，讓我在面對苦難和困境時(shí)更有勇氣和毅力。每天醒來時(shí)，我會告訴自己今天要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，這樣就能更好地調(diào)動自己的積極性，不斷向前。
第三段：合理規(guī)劃時(shí)間（200字）
合理規(guī)劃時(shí)間是加強(qiáng)勤奮的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每個人的時(shí)間是有限的，所以我們必須合理安排和規(guī)劃自己的時(shí)間，確保每分鐘都得到充分利用。我學(xué)會了用番茄鐘法來管理時(shí)間，每30分鐘專注一個任務(wù)，然后休息5分鐘。這種時(shí)間管理方法有效地幫助我提高工作效率，減少時(shí)間上的浪費(fèi)。同時(shí)，我還利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，比如在路上聽音頻書籍或者整理自己的思緒。這種時(shí)間規(guī)劃的方法讓我更好地利用時(shí)間，更加高效地完成任務(wù)。
第四段：持續(xù)自我激勵（200字）
勤奮需要持續(xù)的自我激勵。在面對困難和挫折時(shí)，我常常會感到疲憊和無力。然而，我明白只有持續(xù)地給自己一些正面的反饋和激勵，才能穩(wěn)定地保持勤奮的狀態(tài)。我會堅(jiān)持給自己設(shè)立小目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)后進(jìn)行慶祝。同時(shí)，我也會尋找一些勵志的故事和名言，讓自己時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)。這種持續(xù)的自我激勵讓我在踏實(shí)前行的同時(shí)，也能享受到一種積極向上的心境。
第五段：總結(jié)（200字）
加強(qiáng)勤奮需要不斷的實(shí)踐和調(diào)整。我們要記住，勤奮并不是一蹴而就的，而是需要不斷地努力和追求。在這個過程中，我們需要設(shè)立明確的目標(biāo)，合理規(guī)劃時(shí)間，持續(xù)自我激勵。每個人都可以通過不斷的努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。只要我們始終保持勤奮的心態(tài)，不怕困難和挫折，相信自己，就一定能夠加強(qiáng)勤奮并獲得成功。
通過設(shè)立明確的目標(biāo)，合理規(guī)劃時(shí)間和持續(xù)自我激勵，我感受到了加強(qiáng)勤奮的力量和魅力。在勤奮的道路上，我也發(fā)現(xiàn)了自己潛藏的無限潛力。面對困難和挫折時(shí)，我能夠堅(jiān)持不懈地向前，因?yàn)槲抑?，勤奮是成功的基石，只有不斷努力才能獲得真正的成就。讓我們一起加強(qiáng)勤奮，邁向更加美好的未來！
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇二
學(xué)風(fēng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)上的態(tài)度、方法和風(fēng)格。學(xué)風(fēng)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和未來的發(fā)展。在我的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸認(rèn)識到了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的重要性。下面我將從自覺學(xué)習(xí)、多種學(xué)習(xí)方式、健康學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維等五個方面，談?wù)勎覍訌?qiáng)學(xué)風(fēng)的體會和心得。
首先，自覺學(xué)習(xí)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的基石。自覺學(xué)習(xí)意味著學(xué)生主動、自愿地為自己的學(xué)習(xí)付出努力。在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，不能總是依賴?yán)蠋煟且掠诿鎸щy并主動尋求解決的方法。同時(shí)，要時(shí)刻提醒自己學(xué)習(xí)的重要性，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有具備自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能更好地發(fā)揮自己的能力。
其次，多種學(xué)習(xí)方式是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。每個人的學(xué)習(xí)方式不同，只有找到適合自己的方式，才能事半功倍。針對不同的科目和學(xué)習(xí)內(nèi)容，我會靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。對于語文和歷史等需要記憶的學(xué)科，我會通過反復(fù)背誦和整理筆記來加深印象；對于數(shù)學(xué)和物理等需要理解和運(yùn)用的學(xué)科，我會重點(diǎn)關(guān)注解題方法并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。通過多種學(xué)習(xí)方式的探索和嘗試，我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效果。
健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的重要保障。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成需要長期的堅(jiān)持和培養(yǎng)。首先，要保持良好的作息時(shí)間。只有保證充足的睡眠和休息，我們才能保持良好的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果。其次，要合理安排時(shí)間。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。同時(shí)，要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和運(yùn)動習(xí)慣，以提高身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。通過健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我能更好地投入到學(xué)習(xí)中，保持自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)動力。
團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要途徑。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個人都能發(fā)揮出自己的特長，各取所長，共同努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。參與團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)不僅能夠提升自己的學(xué)習(xí)能力，還能培養(yǎng)交流合作的能力和團(tuán)隊(duì)意識。在我參與團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)的過程中，我不僅通過與他人合作獲得了更深入的理解，還學(xué)會了與他人協(xié)商解決問題的方法，這些都對我的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力有著積極的影響。
最后，創(chuàng)造性思維是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要途徑。學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背知識，更重要的是從知識中獲取啟示和靈感，開發(fā)自己的創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)中，我會積極思考問題，不滿足于表面的答案，而是思考問題的本質(zhì)和解決問題的新方法。通過創(chuàng)造性思維，我能夠提升自己的學(xué)習(xí)水平和解決問題的能力，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。
總之，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)是每個學(xué)生都應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。自覺學(xué)習(xí)、多種學(xué)習(xí)方式、健康學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維，這些方面都能夠?qū)訌?qiáng)學(xué)風(fēng)起到重要作用。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)這些方面的學(xué)習(xí)，努力提升自己的學(xué)習(xí)水平和綜合素質(zhì)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，就一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)成果。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇三
學(xué)風(fēng)建設(shè)是每個學(xué)校和學(xué)生都需要重視和關(guān)注的問題。作為一名大學(xué)生，我深刻體會到學(xué)風(fēng)對于個人學(xué)習(xí)和成長的重要性。在這段時(shí)間內(nèi)，我積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，通過自己的實(shí)踐和思考，對于學(xué)風(fēng)建設(shè)有了更深入的理解和體會。在本文中，我將分享我的心得和體會，旨在促進(jìn)學(xué)生們共同加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
第一段：學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性
學(xué)風(fēng)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和個人素養(yǎng)的提升。良好的學(xué)風(fēng)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助、開拓創(chuàng)新的精神，幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。只有通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能夠更好地培養(yǎng)各類人才，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第二段：重視自律精神
學(xué)風(fēng)建設(shè)離不開自律精神的引導(dǎo)和培養(yǎng)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律，按時(shí)上課，不曠課、不遲到、不早退，規(guī)范考試，遵守考場規(guī)則。同時(shí)，要提高自身的學(xué)習(xí)自律能力，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，不拖延學(xué)習(xí)，保持良好的作息習(xí)慣。只有做一名自律的學(xué)生，才能夠更好地享受學(xué)習(xí)的過程，并取得良好的學(xué)習(xí)成績。
第三段：倡導(dǎo)誠信行為
誠信是學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要一環(huán)，沒有誠信就沒有學(xué)問。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持正直守信，不抄襲，不作弊，不串供，不拿捏分?jǐn)?shù)，不替代他人簽到。要有對自己學(xué)識的自信，不要為了虛名而出現(xiàn)糊涂行為。只有樹立起誠信意識，才能夠擁有真正的學(xué)問。
第四段：珍惜學(xué)習(xí)資源
學(xué)風(fēng)建設(shè)是建立在學(xué)習(xí)資源的基礎(chǔ)之上，廢物利用，資源的有效管理需要我們從小做起。要尊重教師，充分利用學(xué)校和教師提供的學(xué)習(xí)資源，積極主動地參與課堂活動，利用圖書館和實(shí)驗(yàn)室等學(xué)習(xí)場所。同時(shí)，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)和課外資源，提升自己的綜合素質(zhì)。只有珍惜學(xué)習(xí)資源，才能夠真正發(fā)揮學(xué)習(xí)的價(jià)值。
第五段：營造良好學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)風(fēng)建設(shè)需要全體學(xué)生的共同努力，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍是其中關(guān)鍵的一環(huán)。我們應(yīng)該互相尊重，團(tuán)結(jié)合作，營造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。可以互相幫助，相互借鑒學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)步。要積極參與學(xué)校的學(xué)術(shù)講座和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有在良好的學(xué)習(xí)氛圍中，我們才能夠更好地提高自己，為社會做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，我深刻意識到學(xué)風(fēng)的重要性。通過自身的努力和改變，我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。我相信，只要每個學(xué)生都能夠加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們的學(xué)校將會越來越好，我們的個人發(fā)展也會受益匪淺。我會繼續(xù)努力，不斷完善自己的學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇四
學(xué)風(fēng)建設(shè)是整個教育體系中重要的一環(huán)，它不僅關(guān)乎學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績，更關(guān)系到他們的成長和未來。作為一名教育工作者，在實(shí)踐中，我深刻體會到了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和可行性。通過多年的努力和實(shí)踐，我積累了一些心得體會，下面我將從培養(yǎng)興趣、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境、強(qiáng)化學(xué)業(yè)考核和激發(fā)學(xué)生潛能五個方面，闡述我對加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會。
首先，培養(yǎng)興趣是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中，興趣是驅(qū)使學(xué)生前行的動力源泉之一，只有興趣才能讓學(xué)生保持對學(xué)習(xí)的熱情和主動性。因此，我們應(yīng)鼓勵學(xué)生多嘗試不同的學(xué)科和領(lǐng)域，培養(yǎng)他們的廣泛興趣。同時(shí)，我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的特長和愛好，提供個性化的學(xué)習(xí)方案。例如，對于喜歡音樂的學(xué)生，我們可以將音樂與學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過音樂學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
其次，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)是提高學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵要素。自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和興趣主動學(xué)習(xí)，并通過自我評價(jià)和反思來提高學(xué)習(xí)效果。為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我們應(yīng)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和引導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠糾正錯誤和改進(jìn)方法。同時(shí)，我們還可以通過課外閱讀等方式培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，例如安排每周一小時(shí)的閱讀時(shí)間，讓學(xué)生自由選擇書籍，并對他們的閱讀成果進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)。
第三，建設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神動力，只有提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣。因此，我們應(yīng)創(chuàng)造一個安靜、整潔、寬敞的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)提供必要的學(xué)習(xí)資源和設(shè)施。此外，我們還應(yīng)注重學(xué)生的心理健康，在學(xué)習(xí)中關(guān)懷關(guān)愛他們，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，培養(yǎng)他們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第四，加強(qiáng)學(xué)業(yè)考核是促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措。學(xué)業(yè)考核是對于學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估和反饋的一種方式，通過加強(qiáng)學(xué)業(yè)考核，可以激勵學(xué)生投入更多的精力和時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)業(yè)考核中，我們應(yīng)注重綜合素質(zhì)的評價(jià)，通過設(shè)立多種考核方式和學(xué)業(yè)獎勵制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自信心。同時(shí)，我們還應(yīng)通過及時(shí)的評價(jià)和反饋，幫助學(xué)生糾正錯誤和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，激發(fā)學(xué)生潛能是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要目標(biāo)。每個學(xué)生都有不同的潛能和特長，我們應(yīng)注重挖掘和發(fā)展學(xué)生的潛能，提供個性化的學(xué)習(xí)和發(fā)展方案。在此過程中，我們應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，通過開展各類學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。此外，我們還應(yīng)加強(qiáng)與社會資源的合作，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會，讓他們在實(shí)踐中不斷發(fā)掘和提升自己的潛能。
綜上所述，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和素質(zhì)的重要途徑。通過培養(yǎng)興趣、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境、強(qiáng)化學(xué)業(yè)考核和激發(fā)學(xué)生潛能，我們能夠有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。作為教育工作者，我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺，引導(dǎo)他們健康、積極地學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇五
人生中，勤奮是一種重要的品質(zhì)，它是成功的基石。勤奮的人往往能夠克服困難，取得優(yōu)異成績。我也深深體會到了勤奮的力量，通過不斷努力和思考，我發(fā)現(xiàn)只有加強(qiáng)勤奮，才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。下面我將分享一下我的心得體會和感悟。
首先，勤奮是通往成功的捷徑。人們常說“天道酬勤”，勤奮就好比是一把四通八達(dá)的鑰匙，能夠打開成功的大門。在學(xué)業(yè)上，勤奮讓我取得了優(yōu)異的成績。每天努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，不斷提高自己的能力。堅(jiān)持勤奮可以積累知識，拓寬眼界，培養(yǎng)好習(xí)慣，使自己在將來的競爭中占據(jù)優(yōu)勢。同時(shí)，在工作和生活中，只要勤奮，便能事半功倍，輕松解決許多問題。勤奮不僅可以提高工作效率，也讓我體驗(yàn)到了收獲的喜悅，加深了對生活的熱愛和珍惜。
其次，勤奮是個人成長的基石。只有勤奮地工作和學(xué)習(xí)，我們才能不斷提高自己的能力和水平。勤奮是一種習(xí)慣，通過勤奮，我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)技能，提高專業(yè)素質(zhì)。正如一句古語所說“熟能生巧”，只有經(jīng)過不斷的反復(fù)實(shí)踐和努力，才能做到熟能生巧，做到游刃有余。在這個社會競爭激烈的時(shí)代，我們必須不斷進(jìn)取，勇于面對挑戰(zhàn)，不斷完善自己，以應(yīng)對任何困難和變化。勤奮培養(yǎng)了我的自信心和堅(jiān)韌精神，使我能夠在困難面前不輕易放棄，始終保持積極向上的態(tài)度。
再次，勤奮是幸福生活的源泉。勤奮可以讓我們過上充實(shí)而有意義的生活。勤奮的人不僅能夠贏得職位和成就，更能夠贏得別人的尊重和信任。通過勤奮，我們可以交到更多的朋友，建立起良好的人際關(guān)系。同時(shí)，勤奮也帶給我們心靈的寧靜和滿足感。努力工作的人一般都擁有較高的自律能力和良好的時(shí)間管理，能夠?qū)⑹虑楹蜁r(shí)間安排得井井有條，充分利用每一分每一秒。從而占據(jù)更多的空閑時(shí)間，去追求自己的興趣愛好和享受生活的美好。勤奮還可以讓我們建立良好的家庭關(guān)系，成為一個盡職盡責(zé)的家庭成員，為家人創(chuàng)造更好的生活條件。
最后，勤奮是實(shí)現(xiàn)夢想的階梯。每個人都有自己的夢想，但要想實(shí)現(xiàn)夢想，勤奮是必不可少的條件。通過勤奮，我們可以為夢想付出更多的努力，直到成功。勤奮讓我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。在我追求夢想的過程中，勤奮讓我不斷奮斗，在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在成功中找到動力和信心。勤奮讓我從一個懵懂無知的小人物成長為一個有能力、有影響力的人，實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值。
總之，加強(qiáng)勤奮是每個人都應(yīng)該不斷追求的目標(biāo)。勤奮不僅能夠?yàn)槲覀冮_啟成功之門，也是個人成長和幸福生活的基石，更是實(shí)現(xiàn)夢想的必經(jīng)之路。相信只要我們堅(jiān)持下去，不斷努力，并從中汲取力量，就一定能夠取得輝煌的成就。加油吧！讓我們用勤奮譜寫人生的華章！
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇六
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教育中的重要任務(wù)之一，對于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)生成績、促進(jìn)學(xué)生成長都有著重要意義。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我深切感受到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。通過一系列的實(shí)踐和思考，我形成了一些心得體會。
首先，要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一種需要付出努力和持續(xù)耐心的過程，沒有即時(shí)的回報(bào)，但卻能夠積累成為自己未來發(fā)展的基石。因此，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且為之付出不懈的努力。只有將學(xué)習(xí)視為一種樂趣和一種成長的機(jī)會，才能真正發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，對學(xué)習(xí)充滿熱情。
其次，要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)自己的需要和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，通過自己的主動性和創(chuàng)造性來獲取和發(fā)展知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)中，老師只是起到指導(dǎo)和輔助的作用，真正的學(xué)習(xí)主體還是學(xué)生自己。因此，我們要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，利用好每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會；善于使用學(xué)習(xí)資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等；積極參與學(xué)習(xí)交流和討論，拓寬自己的學(xué)習(xí)思路。
第三，要有一定的目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)習(xí)需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，只有明確自己想要達(dá)到的目標(biāo)，才能更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)路線和方法。我曾經(jīng)在課程學(xué)習(xí)中遇到困惑，感覺時(shí)間緊迫、任務(wù)重大，不知從何下手。后來，我意識到自己沒有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，于是開始制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將需要分解的任務(wù)列出來，這樣不僅可以提高效率，也能夠更好地管理自己的學(xué)習(xí)。有了目標(biāo)和計(jì)劃，才能讓自己的學(xué)習(xí)更加有條不紊。
第四，要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高效率，還可以幫助我們更好理解和消化所學(xué)知識。每個人的學(xué)習(xí)方法不盡相同，根據(jù)自己的特點(diǎn)和需求，合理選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。我在學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，這樣能夠更好地掌握所學(xué)知識，并加深理解。同時(shí)，我還將學(xué)習(xí)方法與學(xué)科知識結(jié)合起來，如數(shù)學(xué)中的做題技巧、語文中的閱讀技巧等，慢慢地形成了自己的學(xué)習(xí)方法。
最后，要重視團(tuán)隊(duì)合作。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要集體智慧的活動，團(tuán)隊(duì)合作能夠相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以組建學(xué)習(xí)小組，互相探討疑難問題，共同解決困惑。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還可以培養(yǎng)我們的合作精神和溝通能力，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，也可以通過團(tuán)隊(duì)的力量更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
總結(jié)起來，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在于樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，重視團(tuán)隊(duì)合作。只有這樣，才能夠提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生成績，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，我將更加努力地加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇七
學(xué)風(fēng)，是指個人在學(xué)習(xí)過程中展現(xiàn)出的態(tài)度、方法和氛圍。作為學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)對于提高自己的學(xué)業(yè)成績和個人素養(yǎng)至關(guān)重要。在我多年的學(xué)習(xí)生涯中，我深刻體會到了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的必要性，并在不斷的實(shí)踐與總結(jié)中積累了一些心得體會。
首先，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。每個人都需要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行。我曾經(jīng)有一段時(shí)間，經(jīng)常拖延學(xué)習(xí)，導(dǎo)致任務(wù)積壓，效率低下。后來我意識到這個問題的嚴(yán)重性，開始制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按照計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。通過合理安排時(shí)間，合理安排每一科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率明顯提高了。此外，還要注意養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠和休息時(shí)間，以保持精力充沛，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
其次，主動參與課堂，積極思考與討論是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的重要組成部分。在課堂上，我不再只是被動聽講，而是積極思考老師提出的問題，并提出自己的觀點(diǎn)與思考。同時(shí)，我也鼓勵同學(xué)們多與我進(jìn)行討論交流，互相促進(jìn)。通過與同學(xué)們的互動，我發(fā)現(xiàn)不同的思考方式和觀點(diǎn)，拓展了自己的思維。而且，課后的復(fù)習(xí)也要多思考，多討論，不忽視細(xì)節(jié)的分析和思考，以加深對知識點(diǎn)的理解和記憶。
此外，合理運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的重要方法之一?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)已經(jīng)離不開各種學(xué)習(xí)資源的支持，我們要善于利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等各種資源。在我自己的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常去圖書館借閱與學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍，也會上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料。通過不同的來源，我可以獲得更全面的知識和信息。此外，我還積極參加各種學(xué)習(xí)活動，例如學(xué)術(shù)講座、學(xué)科競賽等，擴(kuò)展自己的知識面，提高學(xué)術(shù)水平。
最后，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的重要方面。學(xué)習(xí)是一個不斷進(jìn)步的過程，我們必須要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在面對困難和挫折時(shí)，我經(jīng)常會感到沮喪和失望，但我始終告訴自己，只有堅(jiān)持下去，才能取得進(jìn)步。我意識到，積極面對困難并從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)是成長的關(guān)鍵。在遇到困難時(shí)，我會主動尋求幫助，與同學(xué)、老師交流，以尋找解決問題的方法。在此基礎(chǔ)上，我還學(xué)會了給自己制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過不斷反思，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)計(jì)劃與方法。
總結(jié)來說，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極參與課堂、合理利用學(xué)習(xí)資源以及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到了這些方面對于學(xué)習(xí)的重要性，并取得了不錯的成果。我相信，只有不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，才能在學(xué)習(xí)和未來的生活中都能取得更好的成績和更大的進(jìn)步。我將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)良好的學(xué)風(fēng)，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇八
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是每個學(xué)生都應(yīng)該培養(yǎng)和加強(qiáng)的品質(zhì)。它不僅能幫助我們提高學(xué)習(xí)成績，還能培養(yǎng)我們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。在過去的幾年里，我通過自己的努力和實(shí)踐，深刻體會到了加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，就加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的心得體會進(jìn)行探討。
首先，為了加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，我們必須要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)是一種過程，是通過積累知識和提高自身能力來實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值的一種方法。我們不能將學(xué)習(xí)僅僅視為應(yīng)付考試的手段，更不能把追求高分當(dāng)作學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo)。正確的學(xué)習(xí)觀念應(yīng)該是以提高自身綜合素質(zhì)、培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力為核心。與此同時(shí)，要善于從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，讓學(xué)習(xí)成為一種自覺并持續(xù)不斷的活動，從而能夠在長期的學(xué)習(xí)過程中保持高度的激情和動力。
其次，加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要有良好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。我發(fā)現(xiàn)，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。一個合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們更好地分配時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)效率。此外，我們還應(yīng)該學(xué)會合理利用各種資源，如課外書籍、互聯(lián)網(wǎng)等，從而擴(kuò)大自己的知識面和視野。同時(shí)，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。每個人的學(xué)習(xí)方法是不同的，我們要根據(jù)自己的特點(diǎn)和情況，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而更高效地學(xué)習(xí)。
第三，加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣是教育的基石，是我們形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程是一個需要堅(jiān)持和努力的過程。例如，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們還應(yīng)該養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，廣泛涉獵各種文學(xué)經(jīng)典和學(xué)術(shù)書籍，從中獲得更多的知識和智慧。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠讓我們在學(xué)習(xí)中形成自覺性和主動性，提高學(xué)習(xí)效果，真正掌握所學(xué)內(nèi)容。
第四，加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要保持積極的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)氛圍是指營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。學(xué)校和班級是學(xué)習(xí)氛圍形成的主要場所和載體。學(xué)校的校風(fēng)是學(xué)習(xí)氛圍形成的基礎(chǔ)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師對學(xué)風(fēng)的高度重視和倡導(dǎo)起到了至關(guān)重要的作用。在班級中，同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)、相互幫助也是形成積極學(xué)習(xí)氛圍的重要組成部分。保持積極的學(xué)習(xí)氛圍能夠激發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)習(xí)動力，以良好的學(xué)風(fēng)推動整個班級和學(xué)校的進(jìn)步。
最后，加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要我們不斷反思和總結(jié)。學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和加強(qiáng)是一個長期過程，只有經(jīng)過不斷的反思和總結(jié)，才能夠在不斷的提高中形成更好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)策略和方法。同時(shí)，我們也應(yīng)該多與優(yōu)秀的同學(xué)交流、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過持續(xù)的反思和總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足，以更好地加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
總之，加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要我們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持積極的學(xué)習(xí)氛圍，不斷反思和總結(jié)。這些都是加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要途徑和方法。只有通過持續(xù)的努力和實(shí)踐，我們才能夠真正加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習(xí)效果，迎接未來的挑戰(zhàn)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇九
為響應(yīng)學(xué)校號召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，***學(xué)院20xx級在10月21日舉辦“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”主題討論班會，同學(xué)們積極抒發(fā)自己的心得體會以及意見和建議。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會由班主任王俊平老師主持，18電信本三本四全體同學(xué)參加。王俊平老師分別從學(xué)習(xí)和日常生活兩方面開展本次活動。學(xué)習(xí)方面，王俊平老師強(qiáng)調(diào)一是同學(xué)們學(xué)習(xí)要有自覺性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度不僅體現(xiàn)在對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識上，其次還要對學(xué)習(xí)充滿熱情；二是調(diào)整心態(tài)，盡快從高中的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)院認(rèn)知度，了解自己的就業(yè)方向，從而制定自己的目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的基石，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，猶如一片孤舟迷失航向，永遠(yuǎn)達(dá)不到彼岸；三是針對日前華科大實(shí)行本科轉(zhuǎn)專科措施進(jìn)行分析，告誡同學(xué)們不要假學(xué)習(xí)，要腳踏實(shí)地完成學(xué)業(yè)。生活方面，一是要整理好宿舍內(nèi)務(wù)，學(xué)習(xí)好學(xué)生手冊，盡快適應(yīng)大學(xué)的生活模式，學(xué)著去適應(yīng)它；二是注意自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，在宿舍里應(yīng)注意防火防盜，不得馬虎大意，在保護(hù)好人身安全之外還要保證自己的財(cái)務(wù)安全；三是和同學(xué)建立良好關(guān)系，多結(jié)交一些朋友，從朋友身上學(xué)習(xí)自己缺失的品德，給自己的大學(xué)生活添加色彩；四是積極參加學(xué)校和院系組織的各種活動，鍛煉自己的能力，讓自己在走出象牙塔之前變的更有實(shí)力。
通過這次“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”主題討論班會，改善了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動了大家學(xué)習(xí)的積極性，營造了一個積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍，并且增強(qiáng)了互助、互信的師生情誼。大家都增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)的重視程度，明白了作為學(xué)生一切要以學(xué)業(yè)為重的道理，在此基礎(chǔ)上豐富自己的大學(xué)生活。與此同時(shí)，我們也需意識到，學(xué)風(fēng)建設(shè)對于我班是一項(xiàng)長期工程。我們要做好總結(jié)工作，分析日常學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，為開展下次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動打好基礎(chǔ)。對于班委來說，在今后的學(xué)習(xí)工作和日常管理中，不僅要自覺延續(xù)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)討論會精神，更要以實(shí)際行動，以身作則，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。本次優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題班會具有重大的意義，對班風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)都十分重要，希望本次活動能夠讓同學(xué)們提高對學(xué)校校風(fēng)的認(rèn)知度，讓自己的大學(xué)生活變的更加充實(shí)有意義。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇十
近年來，隨著“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局的扎實(shí)推進(jìn)，國家治理體系不斷完善、治理能力現(xiàn)代化水平明顯提高，我們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越豐富。黨的十九大提出推動建設(shè)學(xué)習(xí)大國、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會等要求，這就需要我們不斷提升本領(lǐng)，以推進(jìn)教育各項(xiàng)事業(yè)改革與發(fā)展。
習(xí)近平總書記指出，“學(xué)習(xí)本領(lǐng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的第一位本領(lǐng)”，要深入改進(jìn)作風(fēng)，在學(xué)習(xí)上下一番真功夫、實(shí)功夫、苦功夫。2019年7月，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)不能搞形式主義?？倳浀闹v話語重心長、一針見血，既是對黨內(nèi)存在問題的尖銳批評，又是對廣大黨員干部的諄諄告誡。建立不忘初心、牢記使命的制度，完善激勵擔(dān)當(dāng)作為、促進(jìn)各級領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的制度機(jī)制，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就要加強(qiáng)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)風(fēng)建設(shè)，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)增強(qiáng)第一位本領(lǐng)。
中國共產(chǎn)黨歷來重視學(xué)風(fēng)，早在1942年2月1日，毛澤東在中央黨校開學(xué)典禮上指出：“所謂學(xué)風(fēng)，不但是學(xué)校的學(xué)風(fēng)，而且是全黨的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問題是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部、全體黨員的思想方法問題，是我們對待馬克思列寧主義的態(tài)度問題，是全黨同志的工作態(tài)度問題?！毖影舱L(fēng)號召全黨擺脫教條主義束縛，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國革命實(shí)際相結(jié)合，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在新時(shí)代，樹立良好學(xué)風(fēng)，要認(rèn)清并克服不良學(xué)風(fēng)。當(dāng)前，學(xué)風(fēng)不良有如下幾個方面的表現(xiàn)：一是學(xué)習(xí)求形式、不求實(shí)效，甚至做樣子、走過場、搞虛把式；二是學(xué)習(xí)上不作為、不負(fù)責(zé)任，學(xué)用脫節(jié)，甚至學(xué)歸學(xué)、說歸說、做歸做；三是學(xué)習(xí)不刻苦，要么急功近利，要么安于現(xiàn)狀；四是學(xué)習(xí)講排場、揮霍浪費(fèi)，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種消遣形式。凡此種種，其根在個人主義、主觀主義、功利主義思想的侵蝕，根在權(quán)力觀扭曲、政績觀錯位、責(zé)任心缺失，根在惰性，根在私心。不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，影響黨員干部學(xué)習(xí)本領(lǐng)的提升，影響黨的事業(yè)發(fā)展，必須從講政治講黨性的高度，采取有效措施堅(jiān)決克服。
以優(yōu)良學(xué)風(fēng)增強(qiáng)第一位本領(lǐng)，要在真學(xué)真信。思想建黨、理論強(qiáng)黨是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨(dú)特政治優(yōu)勢，是中國革命、建設(shè)和改革的成功經(jīng)驗(yàn)。真學(xué)真信馬克思主義是對黨員干部最基本的政治要求和黨員干部必須履行的首要義務(wù)。一方面，真學(xué)是真信的基礎(chǔ)和前提。信仰信念必須建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同和對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識上。真學(xué)才能堅(jiān)定馬克思主義信仰，真學(xué)才能堅(jiān)定中國特色社會主義信念，真學(xué)才能堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。另一方面，真信又是真學(xué)的不竭動力?！靶兄t知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)?！毙叛鲈綀?jiān)定，就越會內(nèi)化為自己堅(jiān)定的信念、信心和積極的情感，學(xué)習(xí)就越有內(nèi)在動力。對堅(jiān)定的馬克思主義者來說，真學(xué)和真信是統(tǒng)一的。要下真功夫，從思想根子上查擺真學(xué)真信方面存在的問題，特別是信仰、信念、信心方面存在的突出問題，以徹底的自我革命精神堅(jiān)持不懈地同自己頭腦中的錯誤認(rèn)識和私心雜念作斗爭，像鍥而不舍抓作風(fēng)建設(shè)那樣抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，把學(xué)習(xí)的軟任務(wù)變成政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的硬要求，營造風(fēng)清氣正、好學(xué)上進(jìn)的良好學(xué)習(xí)氛圍，在真學(xué)真信中不斷增強(qiáng)第一位本領(lǐng)。
以優(yōu)良學(xué)風(fēng)增強(qiáng)第一位本領(lǐng)，重在學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)。毛澤東同志把馬克思主義基本原理同中國革命實(shí)踐相結(jié)合，確立了理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，對中國共產(chǎn)黨優(yōu)良作風(fēng)的形成作出了重大貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)者要堅(jiān)持馬克思主義學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際。研究表明，只有當(dāng)所學(xué)內(nèi)容與組織的目標(biāo)和自己當(dāng)前最關(guān)心的問題密切相關(guān)時(shí)，才會有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)投入。要下實(shí)功夫，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把自己的思想和工作實(shí)際擺進(jìn)去，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。要突出政治導(dǎo)向，為堅(jiān)定信仰信念和增強(qiáng)黨性修養(yǎng)而學(xué)；突出需求導(dǎo)向，為事業(yè)和崗位需要而學(xué)；突出問題導(dǎo)向，為主動發(fā)現(xiàn)和系統(tǒng)解決深層思想認(rèn)識問題和改革發(fā)展實(shí)踐難題而學(xué)；突出實(shí)踐導(dǎo)向，在學(xué)中干、在干中學(xué)；突出效果導(dǎo)向，真刀真槍解決問題，注重實(shí)際效果。要建立問題導(dǎo)向、分類指導(dǎo)、學(xué)做結(jié)合、學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用、學(xué)習(xí)持續(xù)改進(jìn)等長效機(jī)制，以問題解決檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。
以優(yōu)良學(xué)風(fēng)增強(qiáng)第一位本領(lǐng)，貴在苦學(xué)苦干、知行合一。苦學(xué)苦干、知行合一是我們黨的光榮傳統(tǒng)，也是共產(chǎn)黨人對黨和人民事業(yè)的根本態(tài)度。對待學(xué)習(xí)，毛澤東同志有一個“擠”和“鉆”的方法。他說：“工作忙就要‘?dāng)D’，看不懂就要‘鉆’”，“以擠的方法獲得學(xué)習(xí)的時(shí)間，以鉆的方法求得問題的了解和深入”，“用這兩個法子來對付它，學(xué)習(xí)是一定可以獲勝的”?！皵D”和“鉆”既是一種方法，也是一種精神，這種精神就是一種刻苦學(xué)習(xí)的精神。要下苦功夫，以“擠”和“鉆”的方法與精神自覺主動投入到終身學(xué)習(xí)上來。要讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。要把理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)、專業(yè)化能力培養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)提升、政治歷練和實(shí)踐鍛煉等有機(jī)結(jié)合起來，真正在更深層次上提高思想理論水平，全面增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)和其他各方面本領(lǐng)。要堅(jiān)持知行合一、真抓實(shí)干、埋頭苦干，不斷提升學(xué)習(xí)的獲得感、成就感、幸福感。要以“我將無我，不負(fù)人民”的赤子情懷，積極擔(dān)當(dāng)、作為，永遠(yuǎn)奮斗，讓黨的優(yōu)良作風(fēng)和學(xué)風(fēng)在新時(shí)代得以傳承，學(xué)習(xí)和工作成效經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)。
黨的十九屆五中全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二0三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，在“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”部分明確提出“完善終身學(xué)習(xí)體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”。事業(yè)無止境，學(xué)習(xí)無止境。正學(xué)風(fēng)，善學(xué)習(xí)，將有助于推動“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展，有助于推動構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，使發(fā)展成果更好惠及全體人民，不斷實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往；促進(jìn)終身學(xué)習(xí)體系的完善和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，大力提高國民素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢做好人才儲備。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇十一
引言：
近年來，全球范圍內(nèi)的疾病爆發(fā)頻繁，如非典、埃博拉、寨卡病毒等，給人類的生命安全和社會穩(wěn)定帶來了嚴(yán)重的威脅。而2020年底出現(xiàn)的新冠病毒更是將全球陷入了前所未有的緊張局勢。為了應(yīng)對這一突發(fā)狀況，國際上各個國家都紛紛采取了一系列的防控措施，我國更是付出了巨大的努力，經(jīng)過一年多的抗疫斗爭，我有幸參與其中，積累了一些心得體會和感悟。
第一段：深刻認(rèn)識疫情的嚴(yán)重性。
面對未知的疾病，我們必須提高警惕，深刻認(rèn)識到疫情的嚴(yán)重性。新冠病毒不同于以往的病毒，傳播速度快、致病性強(qiáng)，甚至還出現(xiàn)了病例無癥狀傳播的情況，給我們的抗疫工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。因此，我們必須高度重視，正確認(rèn)識和評估疫情，及時(shí)采取必要的防控措施，堅(jiān)決遏制疫情的蔓延。
第二段：加強(qiáng)科學(xué)防控，保障公共衛(wèi)生安全。
科學(xué)防控是打贏疫情防控戰(zhàn)役的關(guān)鍵。在抗疫過程中，我深刻體會到了科學(xué)的重要性?？茖W(xué)的防疫措施需要依據(jù)大量的數(shù)據(jù)和科研成果，包括有序的流行病學(xué)調(diào)查、有效的檢測手段、精準(zhǔn)的治療方法等。同時(shí)，通過建立健全的公共衛(wèi)生體系，加強(qiáng)疫情監(jiān)測和預(yù)警，對社會公眾進(jìn)行健康教育和宣傳，提高公眾的防疫意識和能力，加強(qiáng)醫(yī)療資源的調(diào)配和組織，堅(jiān)決遏制疫情的蔓延。
第三段：堅(jiān)持人民至上，全力保護(hù)人民生命安全。
疫情發(fā)生時(shí)，保護(hù)人民的生命安全是最重要的。在抗疫一線，我親眼目睹了我們的醫(yī)護(hù)人員不懼艱險(xiǎn)、逆行上前救援的英勇事跡，也深感黨和政府對人民生命安全的高度重視。為了保護(hù)人民的生命安全，政府采取了一系列措施，如加大醫(yī)療物資的采購和生產(chǎn)、建設(shè)方艙醫(yī)院、封鎖疫情地區(qū)、實(shí)施全員核酸檢測等。這些舉措充分體現(xiàn)了人民至上的原則，展示了黨和政府對人民生命安全的高度負(fù)責(zé)。
第四段：凝聚力量，共同抗擊疫情。
面對疫情，全社會需要團(tuán)結(jié)一心，凝聚力量，共同抗擊疫情。抗疫戰(zhàn)役中，我們看到了社會各界的積極投入和無私奉獻(xiàn)，電視劇《最美逆行者》中的眾多醫(yī)療工作者逆行而上的場景讓人感動。此外，社會各界紛紛捐款捐物，提供物資和資源支持，為前線的抗疫工作提供了有力保障。這些凝聚力量的舉措，彰顯了眾志成城、共克時(shí)艱的精神，為社會抗疫作出了重要貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
抗擊疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，它考驗(yàn)著我們的智慧和堅(jiān)定。通過參與整個抗疫過程，我深刻認(rèn)識到疫情防控工作的艱巨性和重要性。在未來的工作和生活中，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)個人衛(wèi)生和防護(hù)意識，堅(jiān)持科學(xué)防控，凝聚全社會的力量，共同守護(hù)社會的安全和穩(wěn)定。相信只要我們?nèi)f眾一心，團(tuán)結(jié)奮斗，就一定能夠打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，共同迎來更加美好的明天。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇十二
第一段：介紹優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性（150字）。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和素質(zhì)的重要途徑，對于學(xué)生的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。一個有良好學(xué)風(fēng)的學(xué)校，學(xué)生愿意學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，老師配合積極，達(dá)到良性循環(huán)，相互促進(jìn)。加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的體會，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
第二段：培養(yǎng)自覺努力的學(xué)習(xí)習(xí)慣（250字）。
學(xué)習(xí)是一個長期的過程，培養(yǎng)自覺努力的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。我們應(yīng)當(dāng)注重學(xué)習(xí)方法的掌握，學(xué)會高效的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我們還可以制定一個良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間，并且自覺按計(jì)劃完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)的過程中，要善于思考、總結(jié)和歸納，形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過自覺的學(xué)習(xí)努力，我們可以培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)的能力，不僅能夠在學(xué)校的學(xué)習(xí)中取得好成績，還能夠在未來的學(xué)習(xí)、工作中取得更好的發(fā)展。
第三段：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣（250字）。
學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要保障。為了增加學(xué)習(xí)的興趣，我們可以多參與課外活動，掌握廣泛的知識面；利用互聯(lián)網(wǎng)資源，了解更多的學(xué)習(xí)資料；與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，相互促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)中的困難和挫折，我們要勇于面對，相信自己的能力。通過培養(yǎng)并積極主動參與各類學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)習(xí)的積極性和興趣，我們的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量將會得到提高。
第四段：加強(qiáng)師生互動，發(fā)揮師道尊嚴(yán)（250字）。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和表率，他們的言傳身教對學(xué)生的影響至關(guān)重要。學(xué)校管理層應(yīng)該加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)，提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教育能力。教師們也需要更加關(guān)注學(xué)生成績的起伏，積極主動地與學(xué)生進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。在教學(xué)過程中，老師要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和潛能，發(fā)揮師道尊嚴(yán)的作用，以身作則，影響學(xué)生，讓學(xué)風(fēng)更加優(yōu)良。
第五段：建立和諧文化環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)管理（300字）。
學(xué)校應(yīng)該努力營造和諧的文化環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)管理。學(xué)校應(yīng)該制訂一系列的規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方式。學(xué)校也可以舉辦各種形式的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)活動，鼓勵學(xué)生參與其中，增進(jìn)學(xué)生的集體凝聚力和榮譽(yù)感。同時(shí)，學(xué)校還可以加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過全面加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)管理，我們可以培養(yǎng)和維護(hù)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，推動學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。
總結(jié)：（100字）。
加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，是每個學(xué)生都需要深思熟慮的問題。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)師生互動和建立和諧文化環(huán)境等綜合措施，我們可以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的宏偉目標(biāo)。只有每個學(xué)生都能自覺努力、專注學(xué)習(xí)，我們才能夠創(chuàng)造更加美好的未來。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇十三
首先，我學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生，如何在未來的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學(xué)生活，不但要學(xué)習(xí)知識，掌握適應(yīng)社會的技能，更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng)，換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的，帶有普遍性、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心，是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富，是學(xué)生全面發(fā)展的保證，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù)，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要堅(jiān)持形成共識抓思想，健全制度抓管理，營造氛圍抓班風(fēng)，依靠隊(duì)伍抓落實(shí)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
一、形成共識抓思想：
目前，學(xué)風(fēng)的主流是好的，學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù)，他們深知學(xué)習(xí)的重要，懂得時(shí)間的寶貴，具有自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神，其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是，近年來在學(xué)風(fēng)方面也確實(shí)存在一些不容忽視的問題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會不良風(fēng)氣的影響，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，不會自主學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度，為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種“敲門磚”的現(xiàn)象很普遍，因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，就會在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段，由于成長的每一步都是由老師或家長為他們作的選擇，因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計(jì)、自我規(guī)劃能力，大學(xué)學(xué)習(xí)動力不足的現(xiàn)象并不鮮見。在現(xiàn)實(shí)生活中，有相當(dāng)一部分人由于沒有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，沒有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛好，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，成為生命的組成部分，因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來的問題，并不是孤立的現(xiàn)象，既有社會影響，也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素，也有社會轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素，也有學(xué)生自身的原因，是多種因素的綜合。
針對學(xué)風(fēng)中存在的問題，我們要在教師和學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)問題的專題學(xué)習(xí)和討論，明確意義，統(tǒng)一思想，形成共識。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，知識要靠學(xué)習(xí)才能獲得，學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。
在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們要堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值體系教育為主線，以世界觀、人生觀與價(jià)值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力，樹立正確的價(jià)值取向，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇十四
近日，我們學(xué)校開展了一次學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷，意在了解學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)知和評價(jià)。正好我參與了這次問卷的編寫和調(diào)查工作，通過與同學(xué)們的交流和分析問卷結(jié)果，我對學(xué)風(fēng)建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識，也收獲了一些心得和體會。
在問卷調(diào)查的過程中，我發(fā)現(xiàn)了關(guān)于學(xué)風(fēng)的種種問題。首先，有部分學(xué)生對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義和目標(biāo)認(rèn)識不足。他們認(rèn)為學(xué)風(fēng)建設(shè)只是為了應(yīng)付考試和獲得好成績，而忽略了學(xué)風(fēng)對于全面發(fā)展和個人素質(zhì)的重要性。其次，一些學(xué)生存在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問題。他們抱有僥幸心理，以浮夸和刻意裝腔作勢的方式來應(yīng)對學(xué)習(xí)，而沒有真正用心投入到學(xué)習(xí)中去。最后，還有一部分學(xué)生缺乏對學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視，對于各類學(xué)風(fēng)問題的產(chǎn)生持漠不關(guān)心的態(tài)度。這些問題的存在使得學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨許多挑戰(zhàn)和困難。
通過問卷調(diào)查，我也看到了一些積極的變化和進(jìn)步。首先，大部分學(xué)生對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義有了較為清晰的認(rèn)識，能夠理解學(xué)習(xí)與提升自我的關(guān)系。其次，一些學(xué)生通過自我調(diào)整和反思，開始改變學(xué)習(xí)方式和態(tài)度，主動尋求幫助和提升自己的學(xué)習(xí)能力。最后，學(xué)校的一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動對于引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀起到了積極的作用。
通過對問卷結(jié)果的分析，我得出了一些個人的心得和體會。首先，學(xué)風(fēng)建設(shè)不能僅僅依靠學(xué)校的單一努力，而是需要學(xué)校、家庭和社會的共同合作。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳和引導(dǎo)，家庭應(yīng)該營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，社會也應(yīng)該為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會和資源。其次，學(xué)生必須樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)與個人發(fā)展的關(guān)系。我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)看作是一種自我提升的方式，而非只是為了應(yīng)付考試。只有這樣，我們才能真正投入到學(xué)習(xí)中去，擴(kuò)大知識面，提高綜合素質(zhì)。最后，學(xué)風(fēng)建設(shè)需要長期堅(jiān)持和積極踐行。每個學(xué)生都要從自己做起，樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自律自強(qiáng)的精神。只有我們每個人都積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
綜上所述，學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷不僅僅是了解學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)知和評價(jià)，更是一次我們學(xué)校深入進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的契機(jī)。通過分析問卷結(jié)果，我們可以看到學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)和困難，也從問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了積極的變化和進(jìn)步。對于這次問卷調(diào)查，我從中得到了許多思考和收獲。隨著我們學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)，我相信我們學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)風(fēng)將會得到進(jìn)一步的改善和提高。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇十五
學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校核心的文化，直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的發(fā)展。為了了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)狀況，提高學(xué)校的教育質(zhì)量，我參與了學(xué)校進(jìn)行的一次學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷調(diào)查。通過這次調(diào)查，我有了一些感悟和體會。
首先，學(xué)風(fēng)的建設(shè)需要全體師生共同努力。在問卷調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)風(fēng)的建設(shè)離不開師生之間的密切合作。優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)需要老師們耐心教學(xué)、悉心指導(dǎo)，同時(shí)也需要同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。只有師生共同努力，學(xué)風(fēng)才能良好發(fā)展，學(xué)校的整體教育質(zhì)量才能提高。
其次，學(xué)風(fēng)對學(xué)生的成長起到了重要的推動作用。在填寫問卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)風(fēng)的好與壞對學(xué)生的影響是巨大的。良好的學(xué)風(fēng)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。而糟糕的學(xué)風(fēng)則容易培養(yǎng)出懶散和消極的心態(tài)，影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和個人發(fā)展。因此，學(xué)風(fēng)對學(xué)生的成長影響深遠(yuǎn)，學(xué)生應(yīng)該重視學(xué)風(fēng)的建設(shè)，主動參與其中。
再次，學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷是學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效手段之一。問卷調(diào)查可以幫助學(xué)校了解學(xué)生對學(xué)風(fēng)的認(rèn)知和看法，為學(xué)校制定相應(yīng)的政策和措施提供科學(xué)依據(jù)。同時(shí)，問卷調(diào)查還可以讓學(xué)生自己反思學(xué)習(xí)狀態(tài)，找出不足之處，從而有針對性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。學(xué)校應(yīng)該重視學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷的結(jié)果，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施。
最后，學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。問卷調(diào)查的問卷設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)科學(xué)性和實(shí)用性，問題要能真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)風(fēng)狀態(tài)和需求。問卷調(diào)查的結(jié)果也應(yīng)及時(shí)公布，定期評估學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的反饋。此外，學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷可以結(jié)合其他方式，如座談會、講座等，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和獲得感。只有不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷才能更好地服務(wù)學(xué)校的教育目標(biāo)。
通過學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷的參與，我對學(xué)風(fēng)建設(shè)有了更深的認(rèn)識。學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系到學(xué)校整體的發(fā)展以及每個學(xué)生的成長。學(xué)風(fēng)的建設(shè)需要全體師生的共同努力，而問卷調(diào)查則是學(xué)風(fēng)建設(shè)的一種有效手段。學(xué)校需要重視學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷的結(jié)果，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，以提高學(xué)風(fēng)的質(zhì)量和水平。學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷將會在未來繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，幫助學(xué)校更好地發(fā)展教育事業(yè)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇十六
學(xué)風(fēng)是指學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，是一個學(xué)校教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。為了了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，學(xué)校組織了一次學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷。在填寫問卷的過程中，我深受啟發(fā)，對自己的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度有了更深的思考。通過這次調(diào)查問卷，我領(lǐng)悟到了學(xué)風(fēng)對于學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識到自己存在的問題，并且制定了一系列改進(jìn)措施。
第一段：學(xué)風(fēng)的重要性
學(xué)習(xí)是一個人一生的事業(yè)，而學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的基石。學(xué)風(fēng)好不好直接關(guān)系著學(xué)習(xí)成績以及未來的發(fā)展。通過填寫學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷，我意識到學(xué)風(fēng)對于學(xué)習(xí)的重要性。在我的調(diào)查問卷中，有關(guān)學(xué)風(fēng)的問題主要集中在學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂積極性以及自主學(xué)習(xí)方面。這些問題的設(shè)計(jì)使我深刻認(rèn)識到學(xué)風(fēng)不僅僅是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，更是一種生活態(tài)度。良好的學(xué)風(fēng)可以讓我們更積極地投入到學(xué)習(xí)中，更有效地運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，更全面地提升自己。
第二段：發(fā)現(xiàn)自己的問題
填寫學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。例如，在問卷中有一道關(guān)于自主學(xué)習(xí)的問題，我認(rèn)真思考后選擇了“我會主動查找資料，獨(dú)立完成作業(yè)”。但是在實(shí)際的學(xué)習(xí)中，我往往倚賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和同學(xué)們的幫助，缺乏主動學(xué)習(xí)的意識。這個問題的出現(xiàn)讓我反思自己的學(xué)習(xí)方式，發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。還有一道關(guān)于課堂積極性的問題，我選擇了“我喜歡參與課堂討論”。但是在平時(shí)的課堂上，我有時(shí)會懶散，不愿意主動發(fā)言。通過填寫調(diào)查問卷，我意識到了這個問題，決定改變這種態(tài)度，積極參與到課堂中。
第三段：解決問題的策略
對于上述的問題，我制定了一些解決問題的策略。首先，在自主學(xué)習(xí)方面，我計(jì)劃多購買參考書籍和參考資料，加強(qiáng)自己查找資料和獨(dú)立完成作業(yè)的能力。其次，在提高課堂積極性方面，我打算在課前預(yù)習(xí)，做好準(zhǔn)備，并且養(yǎng)成積極發(fā)言的習(xí)慣。我還計(jì)劃參加一些學(xué)術(shù)講座和學(xué)科競賽，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動力和興趣。通過這些改進(jìn)措施，我相信自己能夠提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。
第四段：學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)需要全校共同努力
通過填寫學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷，我深刻認(rèn)識到學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)不僅僅是個體的責(zé)任，更需要全校師生的共同努力。學(xué)?？梢栽诮逃虒W(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，改進(jìn)教學(xué)方法，提供更加豐富的學(xué)習(xí)資源。老師在上課時(shí)可以積極引導(dǎo)和激勵學(xué)生，讓他們對學(xué)習(xí)充滿熱情，并且在班級建設(shè)中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生也要自覺地樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動中。只有全校師生的共同努力，才能形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。
第五段：展望未來
通過填寫學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷以及自我反思，我對未來的學(xué)習(xí)充滿了信心。我相信通過自己的改進(jìn)努力，可以提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)關(guān)注學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷不僅僅是一次簡單的填寫，更是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過它我更深入地認(rèn)識到了學(xué)風(fēng)的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題，并且制定了改進(jìn)措施。我相信，通過持之以恒的努力和全校的共同努力，我們一定能夠培養(yǎng)出更好的學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇十七
為了更好的傳承和弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性與能力的提高，強(qiáng)化學(xué)生的自律意識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造更好的基礎(chǔ)條件，我系將以“自我提升，良性競爭，相互欣賞，相互支持”為主題開展一系列主題團(tuán)日活動，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺實(shí)踐自主學(xué)習(xí)，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)的感召下，做奮發(fā)有為、堅(jiān)持不懈、獨(dú)立自主的新時(shí)代大學(xué)生，展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生的良好風(fēng)貌。
中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族，愛國主義是動員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。堅(jiān)持“三個代表“重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用社會主義榮辱觀來武裝同學(xué)們的思想。
1、傳達(dá)我學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”的精神，教育學(xué)生繼承優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提高努力學(xué)習(xí)的自主性、自覺性。讓同學(xué)們通過此次的主題活動，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)步。并使校園的學(xué)風(fēng)氛圍蒸蒸日上。
2、對學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀進(jìn)入深入調(diào)研，查找當(dāng)前學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)表現(xiàn)，剖析成因，找準(zhǔn)根源，提出應(yīng)對性措施，努力糾正和克服存在的不良現(xiàn)象。以積極良好的心態(tài)迎接即將而來的英語四六級。
在活動的前期工作中，我們對內(nèi)對外積極做好宣傳工作，制定活動策劃，準(zhǔn)備主題橫幅，邀請其他人員屆時(shí)參與，營造良好的氣氛，以激起大家的參加欲望。并就活動的一些內(nèi)容安排和形式在同學(xué)們中間廣泛的征集意見。對一些問題進(jìn)行了很好的解決。
1、首先由我們的學(xué)習(xí)委員對班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)做介紹，我班在學(xué)風(fēng)建設(shè)上所取得的一些成績，但同時(shí)也存在一些不完善的地方需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)現(xiàn)場采訪幾位同學(xué)對學(xué)委的話的感想，了解同學(xué)們對我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的真實(shí)想法并提出自己的建議。
2、其次是以一個小視頻為由頭，內(nèi)容主要是采訪同學(xué)們（以宿舍為單位）最近在學(xué)習(xí)上遇到了什么問題，大家互相交流，交換經(jīng)驗(yàn)，接著由成績較好的唐婷同學(xué)和黃健霞同學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹并提出解決問題的方法。唐婷同學(xué)主要是講述了如何應(yīng)對英語四六級方面的問題，而黃健霞同學(xué)則主要是在大家平時(shí)學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)做了闡述。繼而大家針對我班的情況提出自己的意見，大家介紹快了好的學(xué)習(xí)方法共同學(xué)習(xí)。
3、接著為體現(xiàn)我們班的一個互幫互助的特色，以一對同學(xué)為例，通過視頻的形式來展示，介紹彼此在互幫互助的過程中如何相互促進(jìn)共同學(xué)習(xí)的，而后班級同學(xué)自由發(fā)言，暢談感想，發(fā)揚(yáng)我們班的這個特色。
4、由班主任劉老師做指導(dǎo)性的講話。主要講述了在校期間關(guān)于學(xué)業(yè)方面應(yīng)當(dāng)注意的問題并對我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性的建議，并與同學(xué)們一起探討，發(fā)揚(yáng)我班優(yōu)良風(fēng)貌，將班級建設(shè)的更好。
5、最后同學(xué)們寫下了對自己在本學(xué)期學(xué)習(xí)上的要求和希望，并將紙條統(tǒng)一放到紙盒子里。在歡樂祥和的氣氛中我們結(jié)束了本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
總的來說，這一次的活動舉辦的很成功，全班同學(xué)都積極參與進(jìn)來，為舉辦好這次活動群策群力，這種團(tuán)結(jié)熱心的精神是值得提倡并發(fā)揚(yáng)下去的；但同時(shí)，我們也應(yīng)該看到這一次的活動中仍存在不足的地方。希望在以后的活動中能保持優(yōu)點(diǎn)，避其不足，將班級活動提升到新的高度。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇十八
近階段，許多學(xué)校都在緊抓學(xué)校的學(xué)風(fēng)。工院也為此在努力營造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
學(xué)風(fēng)即為學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。因此，學(xué)校若要創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就必需要從我們每一位同學(xué)做起，把創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)落到實(shí)處。
作為大學(xué)生這個巨大的知識型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
大學(xué)生是學(xué)校的主人翁?！霸鰪?qiáng)責(zé)任感，提高綜合素質(zhì)”是此次學(xué)風(fēng)建設(shè)教育的目的。就拿“學(xué)生課堂行為規(guī)范”的第一條為例：“不遲到早退，不無故曠課，不在教室食用食物和飲料?！背蹩矗蛟S有人會覺得這一條規(guī)定并沒有必要寫入大學(xué)生行為規(guī)范中，其實(shí)不然。如今上課遲到早退，無故曠課的現(xiàn)象在許多大學(xué)已不為罕見。大學(xué)生活已不像初中、高中那樣，每天都有老師來管教，這正給許多學(xué)生創(chuàng)造了可趁之機(jī)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的觀的基本體現(xiàn)，看似簡單無奇的條規(guī)，實(shí)質(zhì)最能反映出一個人的思想道德素質(zhì)。因此，遵守行為規(guī)范是我們最為基本的職責(zé)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。
時(shí)代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題。這個問題，只有通過密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能從根本上解決這個問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。
21世紀(jì)是一個科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的世紀(jì)，是個大量需要文化知識的世紀(jì)，當(dāng)代大學(xué)生更需掌握更多的科學(xué)知識，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力并要不斷提高自己的實(shí)踐能力。學(xué)院重視校園學(xué)風(fēng)建設(shè)，花大力氣教育學(xué)生樹立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，正是為了要讓整個校園形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。優(yōu)美的育人環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍有助于良好的個人學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)個人的品德修養(yǎng)也會在不禁意中得到提升，自覺地去求知、求真、求善、求美。
“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)如不及，猶恐失之。”良好的學(xué)風(fēng)將是我們成功之路上的奠基石。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇十九
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。下面是的關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會，歡迎閱讀!
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，求真務(wù)實(shí)、勤奮刻苦等，這是個體學(xué)風(fēng)。學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，競爭意識強(qiáng)烈，探究思維活躍，富有創(chuàng)造精神等這就是班級的學(xué)風(fēng)。個體的良好的學(xué)風(fēng)是形成班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，優(yōu)良的班級學(xué)風(fēng)又對個體良好學(xué)風(fēng)產(chǎn)生約束力、凝聚力和監(jiān)督作用。
從廣義上講，學(xué)風(fēng)包括班主任治班、教師治學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，其實(shí)質(zhì)是教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是的作風(fēng)，在培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，端正學(xué)習(xí)的目的與動機(jī)，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，確立科學(xué)發(fā)展觀，成長為德、智、體全面發(fā)展的新世紀(jì)合格人才等方面，都起著至關(guān)重要的作用。下面結(jié)合班級工作的實(shí)踐，談?wù)剛€人在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中的拙見。
一、建設(shè)良好班級學(xué)風(fēng)的前提。
變“被動”為“主動”，“被動”學(xué)習(xí)與“主動”學(xué)習(xí)二者根本區(qū)別在于前者缺乏內(nèi)動力。其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力源于其高遠(yuǎn)的理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。理想的層次愈高，學(xué)習(xí)的目標(biāo)愈明確，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力愈強(qiáng)勁、愈持久。
在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生的理想層次有很大差異，而且學(xué)習(xí)基本上沒有什么目標(biāo)。讓學(xué)生討論、感悟知識的力量是無窮的，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的內(nèi)動力是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提。
僅靠空談道理，生硬的嚴(yán)格要求，只能起到事倍功半的效果，只有千方百計(jì)的調(diào)動學(xué)生積極性、主動性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，才是抓住了良好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提。
二、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成有賴于個人的習(xí)慣及在公共學(xué)習(xí)場所的行為。一個人置身于學(xué)習(xí)氛圍散漫的教室里，有的交頭接耳，有的大聲說笑，有的睡覺等等，試問，他還有足夠的毅力讓自己靜坐在一邊看書學(xué)習(xí)嗎?相反，如果他走進(jìn)的是一個安靜的教室，每個人都專心致志地學(xué)習(xí)，相信他也會被那種氛圍感染，情不自禁的提醒自己要認(rèn)真了。再者，良好的學(xué)習(xí)氛圍也會促進(jìn)老師的教學(xué)。課堂上，大家都在認(rèn)真聽講，秩序井然，老師的講課興致和效率也會高多了，這樣更有益于學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)。
2、特別注意培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動腦動手動口的習(xí)慣,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、主動探索、合作探究、互幫互學(xué)，積極進(jìn)取的習(xí)慣。并把這些良好的習(xí)慣列為班規(guī)中的獎勵內(nèi)容，作為每月量化加分評比的重要內(nèi)容。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從“課前、上課、課后”三個環(huán)節(jié)抓起。
課前環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)主要是規(guī)定學(xué)生有空閑的時(shí)間里多看看課本，預(yù)習(xí)課本。早上七點(diǎn)早讀、下午一點(diǎn)到教室預(yù)習(xí)上課要學(xué)的內(nèi)容。必須以自主學(xué)習(xí)為主，動口動手讀寫結(jié)合。
上課環(huán)節(jié)。課堂是同學(xué)們獲取知識的主渠道。然而，聽課不認(rèn)真，注意力不集中，在課堂上“走神”的現(xiàn)象在初一學(xué)生中十分嚴(yán)重，有些甚至還做“白日夢”，頭腦思維處于空白狀態(tài)，對老師講什么，重點(diǎn)、難點(diǎn)是什么，全然不知。至于只聽老師講不動腦去分析，學(xué)習(xí)處于被動地位，不假思索，不求甚解的同學(xué)就大有人在。
如何聽好課?這是初一學(xué)生特別要注意的一個問題。我認(rèn)為，首先要培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣，要使學(xué)生把“課堂”作為“學(xué)堂”，變被動的“聽”為主動地“學(xué)”。精神飽滿進(jìn)課堂，有著一種強(qiáng)烈渴求知識的愿望，這是上好一堂課的保證和動力。要做到“五到”，即心到、眼到、耳到、口到、手到?！拔迩凇奔辞趧幽X、勤觀察、勤聽聞、勤讀說、勤記做。要養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣，做到邊聽邊想邊記，以聽為主，以練為輔。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是形成學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。這樣，“上好課”既可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)能力也就逐步提高了。
課后環(huán)節(jié)。主要抓課余的復(fù)習(xí)鞏固習(xí)慣。具體說，抓每天的作業(yè)。在課余時(shí)間要求學(xué)生自主完成作業(yè)，對習(xí)慣差的學(xué)生，老師強(qiáng)制實(shí)行。
3、營造一個干凈整潔的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。禁止在教室里大吵大鬧，禁止在教室里吃東西，禁止將小說和一些雜志帶入教室。安排好每天的清潔，堅(jiān)持每周一次大掃除。為了有安靜的室內(nèi)環(huán)境，班主任就不能怕辛苦。
三、及時(shí)進(jìn)行考試總結(jié)。
發(fā)揮考試的作用，就必須認(rèn)真做好考試總結(jié)。三點(diǎn):認(rèn)識自我(分析自己的學(xué)習(xí)情況)、控制自我(給自己制定一個計(jì)劃)、持之以恒(長期堅(jiān)持下去)?，F(xiàn)在我們基本上是每月一次綜合性考試，每次考完以后，都要認(rèn)真進(jìn)行考試總結(jié)?？偨Y(jié)的形式和內(nèi)容可以有很多。有成績分析:表揚(yáng)進(jìn)步比較大的同學(xué)，批評退步不前的;有學(xué)科分析:查找薄弱學(xué)科，分析成績進(jìn)步的學(xué)科;有問題探討:分析成功的原因，查找存在的不足;有今后改進(jìn)的措施?？梢哉覍W(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)談自己的心得體會，交流學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校精神與文化的因子，是學(xué)校的無形資產(chǎn)，也是學(xué)校的靈魂。因此面對如何使學(xué)校的進(jìn)一步地科學(xué)發(fā)展這個問題，我們必須清醒地認(rèn)識到學(xué)風(fēng)方面上存在的實(shí)際問題和挑戰(zhàn)，必須重視學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵和意義。
一深入宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)月精神，建立有效的監(jiān)督機(jī)制，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月保駕護(hù)航。
1、規(guī)模動員深入人心。
為了確保我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的順利開展，充分發(fā)揮學(xué)生骨干在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表率作用，深入有效的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。10月10日中午，我院召集院系團(tuán)總支、學(xué)生會成員及各班班委，在法政學(xué)科樓117室開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月動員大會。團(tuán)總支書記黃輝主持會議。會上，黃老師首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，明確了學(xué)風(fēng)建設(shè)月的指導(dǎo)思想，并要求大家在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，找出本院及班級存在的不足，并及時(shí)反饋、糾正。
2、勤讀力耕利己達(dá)人。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，離不開學(xué)生的自主性與切實(shí)有效地監(jiān)督制度，在這兩方面，我院都取得了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步。就學(xué)生本身來說，通過學(xué)院、班級的一系列宣傳，深深了解到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性與迫切性。學(xué)生骨干的榜樣作用帶動了整個學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍，新大一剛進(jìn)大學(xué)不久，卻絲毫不懈怠，組織英語晨讀，為英語四、六級做準(zhǔn)備。在上課紀(jì)律方面，遲到缺課現(xiàn)象驟然減少。我院學(xué)子秉持“勤耕力讀，立己達(dá)人”的原則，積極配合學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為己任，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月的順利開展做出了巨大的貢獻(xiàn)。另一方面，我院的監(jiān)督制度的制定與執(zhí)行也切實(shí)有效，工作日不間斷的查勤，保證了學(xué)生的出勤率。督察責(zé)任到人，老師與學(xué)生干部合理分工，完善了我院的督察制度。
二德智體全面發(fā)展，精彩活動層出不窮，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月增添色彩。
1、條理清晰展思路辯論場上爭風(fēng)光。
敏銳的洞察力，迅速的反應(yīng)能力，是新聞人才的基本能力。10月25日南京財(cái)經(jīng)大學(xué)第七屆校園辯論賽在管理學(xué)科樓二樓報(bào)告廳拉開帷幕。此次我院代表隊(duì)與紅山學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)行對決，主要大學(xué)英語四級考試是否還存在價(jià)值展開激烈的辯論。雙方辯手將各自清晰地思路展現(xiàn)出來，博得一陣陣喝彩。比賽過程相當(dāng)激烈，但是雙方辯手都保持著微笑的神態(tài)，展示出新聞后備人才的專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)過評委的評定最終本場比賽以新聞學(xué)院勝利告終，正方二辯獲得最佳風(fēng)度獎，反方一辯獲得最佳辯手獎。
2、力爭上游秀活力運(yùn)動場上灑汗水。
身體是革命的本錢。10月26日上午，我校秋季運(yùn)動在仙林校區(qū)體育館盛大開幕。我院學(xué)生身著鵝黃色短袖、下穿白色短裙，儼然成為賽場的亮點(diǎn)，高舉著“新聞學(xué)院加油”的牌子，喊著“友誼第一，比賽第二”的嘹亮口號，邁著整齊劃一的步伐走過主席臺?！百惓鲲L(fēng)格、賽出水平”向來是新聞學(xué)院的金牌作風(fēng)，不去計(jì)較得失與成敗，甜美的笑容總是綻放在這片綠茵場上。在比賽中，我院學(xué)生積極參與，充分展現(xiàn)了我院學(xué)生的青春與活力。后勤工作分工明確，為運(yùn)動員提供了保障。另一方面，通訊工作也是分配得當(dāng)，運(yùn)動會結(jié)束后，評選出了陳薇薇等七位同學(xué)，授予“優(yōu)秀通訊員”的稱號。
三宏德明智，博學(xué)篤行，師生共勉，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月唱響誓言。
1、有聲有色辦活動青春無悔立誓言。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，大一新生開展了幾次具有針對性的班會，班會形式不拘一格，內(nèi)容豐富多彩?！拔业奈磥聿皇菈簟卑鄷砸?guī)劃大學(xué)四年生活為討論對象，新生各抒己見，表達(dá)了自己的想法。同時(shí)，班會還邀請了高年級的學(xué)生骨干，將他們的經(jīng)驗(yàn)介紹給大一新生。言有盡而意無窮，班會在同學(xué)們的合唱聲中結(jié)束，同學(xué)們迷茫的臉上逐漸露出一個堅(jiān)毅的信念:我的未來不是夢，我的大學(xué)不是夢!
“揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我新聞，氣勢磅礴”，這是我院積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)貌的核心體現(xiàn)?！皳P(yáng)帆把舵，啟航未來”活動中，同學(xué)們各自獻(xiàn)才獻(xiàn)藝，朗誦，小品，歌唱等表演展示了我院學(xué)生積極向上的風(fēng)采?；迎h(huán)節(jié)精彩紛呈，將活動氣氛推向了高潮。勤勉樹學(xué)風(fēng)，攜手鑄輝煌，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是完成理想、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的必要條件。我院學(xué)子將滿腔熱情注入到各項(xiàng)活動中，并取得了優(yōu)異成績。青春無悔，花開不敗，學(xué)子們在人生最燦爛的時(shí)刻，立下了自己最燦爛的誓言。
2、名家講座顯風(fēng)采諄諄教導(dǎo)入人心。
具備哪些專業(yè)素質(zhì)。本次講座是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要活動，不僅對今后同學(xué)們的專業(yè)學(xué)習(xí)有著重要的指導(dǎo)作用，對同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活也有很大的啟發(fā)和幫助。
3、勵志電影指方向新聞學(xué)子明理想。
11月3號晚，新聞學(xué)院在專二報(bào)告廳為09界大一新生放映了電影《高考1977》。該影片以30年前恢復(fù)高考的重大歷史事件為背景，通過對黑龍江一個農(nóng)場的一群下鄉(xiāng)知識青年得知恢復(fù)高考排除萬難參加高考的故事描述，還原了那個特殊年代的真實(shí)歷史，展現(xiàn)了一代青年“向著自由，向著未來，對一切不合理的制度”的勇敢抗擊，甚至不惜以生命為代價(jià)，追求屬于自己的權(quán)利，贊揚(yáng)了親情，友情，愛情的純潔，無私和高尚。同學(xué)們觀看完電影后，受益頗豐，一方面了解了歷史，另一方面，也激勵同學(xué)要珍惜現(xiàn)在的環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想。
四揚(yáng)長避短，敢于認(rèn)識自身不足，將學(xué)風(fēng)建設(shè)月精神發(fā)揚(yáng)光大。
通過本次學(xué)風(fēng)建設(shè)我院在許多方面取得了長足的進(jìn)步，但是無法否認(rèn)，在很多方面還存在著不足。
1、責(zé)任機(jī)制的缺失，雖然在制度方面規(guī)定了責(zé)任到人，但是具體實(shí)施的時(shí)候，還是存在著脫節(jié)的現(xiàn)象。
2、學(xué)生骨干的模范作用不明顯，作為學(xué)生骨干，應(yīng)該以身作則，對于一些曠課，遲到行為，要及時(shí)上報(bào)，不能姑息縱容。
3、活動參與度有待提高，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中所舉辦的一系列活動中，大部分同學(xué)積極參與，但是仍有少數(shù)同學(xué)缺乏積極性。希望在以后的活動宣傳過程中注意這一點(diǎn)，提高學(xué)生的參與率。
伴隨著冬天的到來，學(xué)風(fēng)建設(shè)月步入尾聲。在這一個月的時(shí)間里，我院師生共同努力，在宣傳，制度，活動等多方面取得了良好的成果。學(xué)風(fēng)，并不是僅僅這一個月的建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)系統(tǒng)持久的工程。我院將會沿襲著一個月中的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持不懈建設(shè)學(xué)風(fēng)。未來在我們手中，夢想即將由我們放飛。我們，新聞學(xué)院的學(xué)子們，新聞行業(yè)的后備人才，立下誓言，將奉獻(xiàn)出我們所有的熱情，投入學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國。
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的、治學(xué)態(tài)度、認(rèn)識方法上長期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現(xiàn)。從廣義上講，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的治學(xué)風(fēng)氣、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇;從狹義上講，學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn)。就其存在而言，學(xué)風(fēng)彌漫于無形，卻可觀察與有形;就其作用而言，學(xué)風(fēng)不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)效果，影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且對學(xué)恒長遠(yuǎn)能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)識。
我認(rèn)為，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。因此，作為一名班級成員，我想從如下幾方面談一下我的心得體會:。
(1)加強(qiáng)思想教育是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本。大學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，這是當(dāng)代教育的要求，也是高等教育發(fā)展的趨勢。加強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)志向教育“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，高遠(yuǎn)的志向?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)的激勵是長久的，荀子言“志不強(qiáng)智不達(dá)”，沒有遠(yuǎn)大的志向，智力也會受到限制。因此要加強(qiáng)對大學(xué)生的志向教育，樹立一個遠(yuǎn)大的理想，有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度將會產(chǎn)生深遠(yuǎn)。
(2)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。人才市場是社會需要的指揮棒，高校應(yīng)主動面對人才市場，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整與建設(shè)，對課程教育進(jìn)行改革。但在改革過程中要保持理性，即要遵循市場這一指揮棒，同時(shí)又要對各種人才市場的信息進(jìn)行思考，安排過濾那些虛假信息，設(shè)置一些新專業(yè)，調(diào)整一些就業(yè)形勢不好專業(yè)的招生人數(shù)，合理地調(diào)整學(xué)科建設(shè)。
(3)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)。師資隊(duì)伍建設(shè)包括兩部分的建設(shè)。一是教師隊(duì)伍的建設(shè)。抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，教師是關(guān)鍵的一環(huán)。要加強(qiáng)師德建設(shè)，“學(xué)博為師、德高為范”，一個有著良好職業(yè)道德的教師可以教會學(xué)生許多東西，讓學(xué)生體會到做人與做學(xué)問的真諦;加強(qiáng)對教師教學(xué)方法的培訓(xùn)，以提高教學(xué)的藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。二是學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。按照比例配備夠?qū)W生輔導(dǎo)員，盡量減少學(xué)生輔導(dǎo)員的日常性事務(wù)的處理，以便抽出更多的時(shí)間與學(xué)生交流，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)對學(xué)生輔導(dǎo)的培訓(xùn)，以提高他們的業(yè)務(wù)水平，更新他們的思想教育觀念，適應(yīng)新形勢的發(fā)展。
(4)加強(qiáng)制度建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障。優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，科學(xué)合理的制度是必不可少的。體現(xiàn)良好學(xué)習(xí)紀(jì)律制度建設(shè)，既要體現(xiàn)出對學(xué)生的真誠關(guān)懷，又要有利于對規(guī)范學(xué)生的行為，可操作性強(qiáng);對于違紀(jì)的學(xué)生要用制度來制約他、教育他，對于違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，要給予及時(shí)的處理，及時(shí)矯正他們的行為。
(5)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。要改變教師是“演員”，學(xué)生是“觀眾”的填鴨式模式;變成教師是“導(dǎo)演”，學(xué)生是“演員”的啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生由“要我學(xué)”、“被動學(xué)”變成“我要學(xué)”、“主動學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氣氛。促進(jìn)“教與學(xué)”的良性互動。
良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)可以帶動全班學(xué)生齊心合力，共同打造學(xué)習(xí)氛圍濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的班級?？傊?，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，只有標(biāo)本兼治，才能邁向新臺階。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇一
第一段：引言（200字）
勤奮是人類取得成功的重要因素之一。只有擁有勤奮的心態(tài)和實(shí)際行動，才能在工作、學(xué)習(xí)和生活中追求卓越。然而，實(shí)踐中我們常常遇到心灰意冷、缺乏動力的困境。經(jīng)過一段時(shí)間的思考和實(shí)踐，我深刻體會到加強(qiáng)勤奮的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會和感悟，希望能給讀者帶來一些啟示和力量。
第二段：勇于設(shè)立目標(biāo)（200字）
加強(qiáng)勤奮的第一步是設(shè)立明確的目標(biāo)。目標(biāo)是人前進(jìn)的方向和動力源泉。當(dāng)我擁有一個明確的目標(biāo)時(shí)，就能夠更加清晰地知道自己要朝著何方努力。同時(shí)，設(shè)立目標(biāo)還能激發(fā)我的潛能，讓我在面對苦難和困境時(shí)更有勇氣和毅力。每天醒來時(shí)，我會告訴自己今天要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，這樣就能更好地調(diào)動自己的積極性，不斷向前。
第三段：合理規(guī)劃時(shí)間（200字）
合理規(guī)劃時(shí)間是加強(qiáng)勤奮的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每個人的時(shí)間是有限的，所以我們必須合理安排和規(guī)劃自己的時(shí)間，確保每分鐘都得到充分利用。我學(xué)會了用番茄鐘法來管理時(shí)間，每30分鐘專注一個任務(wù)，然后休息5分鐘。這種時(shí)間管理方法有效地幫助我提高工作效率，減少時(shí)間上的浪費(fèi)。同時(shí)，我還利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，比如在路上聽音頻書籍或者整理自己的思緒。這種時(shí)間規(guī)劃的方法讓我更好地利用時(shí)間，更加高效地完成任務(wù)。
第四段：持續(xù)自我激勵（200字）
勤奮需要持續(xù)的自我激勵。在面對困難和挫折時(shí)，我常常會感到疲憊和無力。然而，我明白只有持續(xù)地給自己一些正面的反饋和激勵，才能穩(wěn)定地保持勤奮的狀態(tài)。我會堅(jiān)持給自己設(shè)立小目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)后進(jìn)行慶祝。同時(shí)，我也會尋找一些勵志的故事和名言，讓自己時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)。這種持續(xù)的自我激勵讓我在踏實(shí)前行的同時(shí)，也能享受到一種積極向上的心境。
第五段：總結(jié)（200字）
加強(qiáng)勤奮需要不斷的實(shí)踐和調(diào)整。我們要記住，勤奮并不是一蹴而就的，而是需要不斷地努力和追求。在這個過程中，我們需要設(shè)立明確的目標(biāo)，合理規(guī)劃時(shí)間，持續(xù)自我激勵。每個人都可以通過不斷的努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。只要我們始終保持勤奮的心態(tài)，不怕困難和挫折，相信自己，就一定能夠加強(qiáng)勤奮并獲得成功。
通過設(shè)立明確的目標(biāo)，合理規(guī)劃時(shí)間和持續(xù)自我激勵，我感受到了加強(qiáng)勤奮的力量和魅力。在勤奮的道路上，我也發(fā)現(xiàn)了自己潛藏的無限潛力。面對困難和挫折時(shí)，我能夠堅(jiān)持不懈地向前，因?yàn)槲抑?，勤奮是成功的基石，只有不斷努力才能獲得真正的成就。讓我們一起加強(qiáng)勤奮，邁向更加美好的未來！
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇二
學(xué)風(fēng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)上的態(tài)度、方法和風(fēng)格。學(xué)風(fēng)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和未來的發(fā)展。在我的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸認(rèn)識到了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的重要性。下面我將從自覺學(xué)習(xí)、多種學(xué)習(xí)方式、健康學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維等五個方面，談?wù)勎覍訌?qiáng)學(xué)風(fēng)的體會和心得。
首先，自覺學(xué)習(xí)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的基石。自覺學(xué)習(xí)意味著學(xué)生主動、自愿地為自己的學(xué)習(xí)付出努力。在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，不能總是依賴?yán)蠋煟且掠诿鎸щy并主動尋求解決的方法。同時(shí)，要時(shí)刻提醒自己學(xué)習(xí)的重要性，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有具備自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能更好地發(fā)揮自己的能力。
其次，多種學(xué)習(xí)方式是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。每個人的學(xué)習(xí)方式不同，只有找到適合自己的方式，才能事半功倍。針對不同的科目和學(xué)習(xí)內(nèi)容，我會靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。對于語文和歷史等需要記憶的學(xué)科，我會通過反復(fù)背誦和整理筆記來加深印象；對于數(shù)學(xué)和物理等需要理解和運(yùn)用的學(xué)科，我會重點(diǎn)關(guān)注解題方法并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。通過多種學(xué)習(xí)方式的探索和嘗試，我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效果。
健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的重要保障。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成需要長期的堅(jiān)持和培養(yǎng)。首先，要保持良好的作息時(shí)間。只有保證充足的睡眠和休息，我們才能保持良好的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果。其次，要合理安排時(shí)間。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。同時(shí)，要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和運(yùn)動習(xí)慣，以提高身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。通過健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我能更好地投入到學(xué)習(xí)中，保持自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)動力。
團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要途徑。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個人都能發(fā)揮出自己的特長，各取所長，共同努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。參與團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)不僅能夠提升自己的學(xué)習(xí)能力，還能培養(yǎng)交流合作的能力和團(tuán)隊(duì)意識。在我參與團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)的過程中，我不僅通過與他人合作獲得了更深入的理解，還學(xué)會了與他人協(xié)商解決問題的方法，這些都對我的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力有著積極的影響。
最后，創(chuàng)造性思維是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要途徑。學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背知識，更重要的是從知識中獲取啟示和靈感，開發(fā)自己的創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)中，我會積極思考問題，不滿足于表面的答案，而是思考問題的本質(zhì)和解決問題的新方法。通過創(chuàng)造性思維，我能夠提升自己的學(xué)習(xí)水平和解決問題的能力，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。
總之，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)是每個學(xué)生都應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。自覺學(xué)習(xí)、多種學(xué)習(xí)方式、健康學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維，這些方面都能夠?qū)訌?qiáng)學(xué)風(fēng)起到重要作用。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)這些方面的學(xué)習(xí)，努力提升自己的學(xué)習(xí)水平和綜合素質(zhì)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，就一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)成果。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇三
學(xué)風(fēng)建設(shè)是每個學(xué)校和學(xué)生都需要重視和關(guān)注的問題。作為一名大學(xué)生，我深刻體會到學(xué)風(fēng)對于個人學(xué)習(xí)和成長的重要性。在這段時(shí)間內(nèi)，我積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，通過自己的實(shí)踐和思考，對于學(xué)風(fēng)建設(shè)有了更深入的理解和體會。在本文中，我將分享我的心得和體會，旨在促進(jìn)學(xué)生們共同加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
第一段：學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性
學(xué)風(fēng)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和個人素養(yǎng)的提升。良好的學(xué)風(fēng)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助、開拓創(chuàng)新的精神，幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。只有通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能夠更好地培養(yǎng)各類人才，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第二段：重視自律精神
學(xué)風(fēng)建設(shè)離不開自律精神的引導(dǎo)和培養(yǎng)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律，按時(shí)上課，不曠課、不遲到、不早退，規(guī)范考試，遵守考場規(guī)則。同時(shí)，要提高自身的學(xué)習(xí)自律能力，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，不拖延學(xué)習(xí)，保持良好的作息習(xí)慣。只有做一名自律的學(xué)生，才能夠更好地享受學(xué)習(xí)的過程，并取得良好的學(xué)習(xí)成績。
第三段：倡導(dǎo)誠信行為
誠信是學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要一環(huán)，沒有誠信就沒有學(xué)問。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持正直守信，不抄襲，不作弊，不串供，不拿捏分?jǐn)?shù)，不替代他人簽到。要有對自己學(xué)識的自信，不要為了虛名而出現(xiàn)糊涂行為。只有樹立起誠信意識，才能夠擁有真正的學(xué)問。
第四段：珍惜學(xué)習(xí)資源
學(xué)風(fēng)建設(shè)是建立在學(xué)習(xí)資源的基礎(chǔ)之上，廢物利用，資源的有效管理需要我們從小做起。要尊重教師，充分利用學(xué)校和教師提供的學(xué)習(xí)資源，積極主動地參與課堂活動，利用圖書館和實(shí)驗(yàn)室等學(xué)習(xí)場所。同時(shí)，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)和課外資源，提升自己的綜合素質(zhì)。只有珍惜學(xué)習(xí)資源，才能夠真正發(fā)揮學(xué)習(xí)的價(jià)值。
第五段：營造良好學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)風(fēng)建設(shè)需要全體學(xué)生的共同努力，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍是其中關(guān)鍵的一環(huán)。我們應(yīng)該互相尊重，團(tuán)結(jié)合作，營造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。可以互相幫助，相互借鑒學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)步。要積極參與學(xué)校的學(xué)術(shù)講座和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有在良好的學(xué)習(xí)氛圍中，我們才能夠更好地提高自己，為社會做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，我深刻意識到學(xué)風(fēng)的重要性。通過自身的努力和改變，我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。我相信，只要每個學(xué)生都能夠加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們的學(xué)校將會越來越好，我們的個人發(fā)展也會受益匪淺。我會繼續(xù)努力，不斷完善自己的學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇四
學(xué)風(fēng)建設(shè)是整個教育體系中重要的一環(huán)，它不僅關(guān)乎學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績，更關(guān)系到他們的成長和未來。作為一名教育工作者，在實(shí)踐中，我深刻體會到了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和可行性。通過多年的努力和實(shí)踐，我積累了一些心得體會，下面我將從培養(yǎng)興趣、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境、強(qiáng)化學(xué)業(yè)考核和激發(fā)學(xué)生潛能五個方面，闡述我對加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會。
首先，培養(yǎng)興趣是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中，興趣是驅(qū)使學(xué)生前行的動力源泉之一，只有興趣才能讓學(xué)生保持對學(xué)習(xí)的熱情和主動性。因此，我們應(yīng)鼓勵學(xué)生多嘗試不同的學(xué)科和領(lǐng)域，培養(yǎng)他們的廣泛興趣。同時(shí)，我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的特長和愛好，提供個性化的學(xué)習(xí)方案。例如，對于喜歡音樂的學(xué)生，我們可以將音樂與學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過音樂學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
其次，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)是提高學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵要素。自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和興趣主動學(xué)習(xí)，并通過自我評價(jià)和反思來提高學(xué)習(xí)效果。為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我們應(yīng)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和引導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠糾正錯誤和改進(jìn)方法。同時(shí)，我們還可以通過課外閱讀等方式培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，例如安排每周一小時(shí)的閱讀時(shí)間，讓學(xué)生自由選擇書籍，并對他們的閱讀成果進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)。
第三，建設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神動力，只有提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣。因此，我們應(yīng)創(chuàng)造一個安靜、整潔、寬敞的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)提供必要的學(xué)習(xí)資源和設(shè)施。此外，我們還應(yīng)注重學(xué)生的心理健康，在學(xué)習(xí)中關(guān)懷關(guān)愛他們，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，培養(yǎng)他們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第四，加強(qiáng)學(xué)業(yè)考核是促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措。學(xué)業(yè)考核是對于學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估和反饋的一種方式，通過加強(qiáng)學(xué)業(yè)考核，可以激勵學(xué)生投入更多的精力和時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)業(yè)考核中，我們應(yīng)注重綜合素質(zhì)的評價(jià)，通過設(shè)立多種考核方式和學(xué)業(yè)獎勵制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自信心。同時(shí)，我們還應(yīng)通過及時(shí)的評價(jià)和反饋，幫助學(xué)生糾正錯誤和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，激發(fā)學(xué)生潛能是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要目標(biāo)。每個學(xué)生都有不同的潛能和特長，我們應(yīng)注重挖掘和發(fā)展學(xué)生的潛能，提供個性化的學(xué)習(xí)和發(fā)展方案。在此過程中，我們應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，通過開展各類學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。此外，我們還應(yīng)加強(qiáng)與社會資源的合作，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會，讓他們在實(shí)踐中不斷發(fā)掘和提升自己的潛能。
綜上所述，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和素質(zhì)的重要途徑。通過培養(yǎng)興趣、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境、強(qiáng)化學(xué)業(yè)考核和激發(fā)學(xué)生潛能，我們能夠有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。作為教育工作者，我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺，引導(dǎo)他們健康、積極地學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇五
人生中，勤奮是一種重要的品質(zhì)，它是成功的基石。勤奮的人往往能夠克服困難，取得優(yōu)異成績。我也深深體會到了勤奮的力量，通過不斷努力和思考，我發(fā)現(xiàn)只有加強(qiáng)勤奮，才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。下面我將分享一下我的心得體會和感悟。
首先，勤奮是通往成功的捷徑。人們常說“天道酬勤”，勤奮就好比是一把四通八達(dá)的鑰匙，能夠打開成功的大門。在學(xué)業(yè)上，勤奮讓我取得了優(yōu)異的成績。每天努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，不斷提高自己的能力。堅(jiān)持勤奮可以積累知識，拓寬眼界，培養(yǎng)好習(xí)慣，使自己在將來的競爭中占據(jù)優(yōu)勢。同時(shí)，在工作和生活中，只要勤奮，便能事半功倍，輕松解決許多問題。勤奮不僅可以提高工作效率，也讓我體驗(yàn)到了收獲的喜悅，加深了對生活的熱愛和珍惜。
其次，勤奮是個人成長的基石。只有勤奮地工作和學(xué)習(xí)，我們才能不斷提高自己的能力和水平。勤奮是一種習(xí)慣，通過勤奮，我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)技能，提高專業(yè)素質(zhì)。正如一句古語所說“熟能生巧”，只有經(jīng)過不斷的反復(fù)實(shí)踐和努力，才能做到熟能生巧，做到游刃有余。在這個社會競爭激烈的時(shí)代，我們必須不斷進(jìn)取，勇于面對挑戰(zhàn)，不斷完善自己，以應(yīng)對任何困難和變化。勤奮培養(yǎng)了我的自信心和堅(jiān)韌精神，使我能夠在困難面前不輕易放棄，始終保持積極向上的態(tài)度。
再次，勤奮是幸福生活的源泉。勤奮可以讓我們過上充實(shí)而有意義的生活。勤奮的人不僅能夠贏得職位和成就，更能夠贏得別人的尊重和信任。通過勤奮，我們可以交到更多的朋友，建立起良好的人際關(guān)系。同時(shí)，勤奮也帶給我們心靈的寧靜和滿足感。努力工作的人一般都擁有較高的自律能力和良好的時(shí)間管理，能夠?qū)⑹虑楹蜁r(shí)間安排得井井有條，充分利用每一分每一秒。從而占據(jù)更多的空閑時(shí)間，去追求自己的興趣愛好和享受生活的美好。勤奮還可以讓我們建立良好的家庭關(guān)系，成為一個盡職盡責(zé)的家庭成員，為家人創(chuàng)造更好的生活條件。
最后，勤奮是實(shí)現(xiàn)夢想的階梯。每個人都有自己的夢想，但要想實(shí)現(xiàn)夢想，勤奮是必不可少的條件。通過勤奮，我們可以為夢想付出更多的努力，直到成功。勤奮讓我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。在我追求夢想的過程中，勤奮讓我不斷奮斗，在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在成功中找到動力和信心。勤奮讓我從一個懵懂無知的小人物成長為一個有能力、有影響力的人，實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值。
總之，加強(qiáng)勤奮是每個人都應(yīng)該不斷追求的目標(biāo)。勤奮不僅能夠?yàn)槲覀冮_啟成功之門，也是個人成長和幸福生活的基石，更是實(shí)現(xiàn)夢想的必經(jīng)之路。相信只要我們堅(jiān)持下去，不斷努力，并從中汲取力量，就一定能夠取得輝煌的成就。加油吧！讓我們用勤奮譜寫人生的華章！
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇六
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教育中的重要任務(wù)之一，對于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)生成績、促進(jìn)學(xué)生成長都有著重要意義。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我深切感受到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。通過一系列的實(shí)踐和思考，我形成了一些心得體會。
首先，要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一種需要付出努力和持續(xù)耐心的過程，沒有即時(shí)的回報(bào)，但卻能夠積累成為自己未來發(fā)展的基石。因此，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且為之付出不懈的努力。只有將學(xué)習(xí)視為一種樂趣和一種成長的機(jī)會，才能真正發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，對學(xué)習(xí)充滿熱情。
其次，要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)自己的需要和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，通過自己的主動性和創(chuàng)造性來獲取和發(fā)展知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)中，老師只是起到指導(dǎo)和輔助的作用，真正的學(xué)習(xí)主體還是學(xué)生自己。因此，我們要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，利用好每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會；善于使用學(xué)習(xí)資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等；積極參與學(xué)習(xí)交流和討論，拓寬自己的學(xué)習(xí)思路。
第三，要有一定的目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)習(xí)需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，只有明確自己想要達(dá)到的目標(biāo)，才能更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)路線和方法。我曾經(jīng)在課程學(xué)習(xí)中遇到困惑，感覺時(shí)間緊迫、任務(wù)重大，不知從何下手。后來，我意識到自己沒有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，于是開始制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將需要分解的任務(wù)列出來，這樣不僅可以提高效率，也能夠更好地管理自己的學(xué)習(xí)。有了目標(biāo)和計(jì)劃，才能讓自己的學(xué)習(xí)更加有條不紊。
第四，要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高效率，還可以幫助我們更好理解和消化所學(xué)知識。每個人的學(xué)習(xí)方法不盡相同，根據(jù)自己的特點(diǎn)和需求，合理選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。我在學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，這樣能夠更好地掌握所學(xué)知識，并加深理解。同時(shí)，我還將學(xué)習(xí)方法與學(xué)科知識結(jié)合起來，如數(shù)學(xué)中的做題技巧、語文中的閱讀技巧等，慢慢地形成了自己的學(xué)習(xí)方法。
最后，要重視團(tuán)隊(duì)合作。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要集體智慧的活動，團(tuán)隊(duì)合作能夠相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以組建學(xué)習(xí)小組，互相探討疑難問題，共同解決困惑。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還可以培養(yǎng)我們的合作精神和溝通能力，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，也可以通過團(tuán)隊(duì)的力量更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
總結(jié)起來，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在于樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，重視團(tuán)隊(duì)合作。只有這樣，才能夠提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生成績，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，我將更加努力地加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇七
學(xué)風(fēng)，是指個人在學(xué)習(xí)過程中展現(xiàn)出的態(tài)度、方法和氛圍。作為學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)對于提高自己的學(xué)業(yè)成績和個人素養(yǎng)至關(guān)重要。在我多年的學(xué)習(xí)生涯中，我深刻體會到了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的必要性，并在不斷的實(shí)踐與總結(jié)中積累了一些心得體會。
首先，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。每個人都需要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行。我曾經(jīng)有一段時(shí)間，經(jīng)常拖延學(xué)習(xí)，導(dǎo)致任務(wù)積壓，效率低下。后來我意識到這個問題的嚴(yán)重性，開始制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按照計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。通過合理安排時(shí)間，合理安排每一科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率明顯提高了。此外，還要注意養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠和休息時(shí)間，以保持精力充沛，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
其次，主動參與課堂，積極思考與討論是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的重要組成部分。在課堂上，我不再只是被動聽講，而是積極思考老師提出的問題，并提出自己的觀點(diǎn)與思考。同時(shí)，我也鼓勵同學(xué)們多與我進(jìn)行討論交流，互相促進(jìn)。通過與同學(xué)們的互動，我發(fā)現(xiàn)不同的思考方式和觀點(diǎn)，拓展了自己的思維。而且，課后的復(fù)習(xí)也要多思考，多討論，不忽視細(xì)節(jié)的分析和思考，以加深對知識點(diǎn)的理解和記憶。
此外，合理運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的重要方法之一?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)已經(jīng)離不開各種學(xué)習(xí)資源的支持，我們要善于利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等各種資源。在我自己的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常去圖書館借閱與學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍，也會上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料。通過不同的來源，我可以獲得更全面的知識和信息。此外，我還積極參加各種學(xué)習(xí)活動，例如學(xué)術(shù)講座、學(xué)科競賽等，擴(kuò)展自己的知識面，提高學(xué)術(shù)水平。
最后，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的重要方面。學(xué)習(xí)是一個不斷進(jìn)步的過程，我們必須要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在面對困難和挫折時(shí)，我經(jīng)常會感到沮喪和失望，但我始終告訴自己，只有堅(jiān)持下去，才能取得進(jìn)步。我意識到，積極面對困難并從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)是成長的關(guān)鍵。在遇到困難時(shí)，我會主動尋求幫助，與同學(xué)、老師交流，以尋找解決問題的方法。在此基礎(chǔ)上，我還學(xué)會了給自己制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過不斷反思，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)計(jì)劃與方法。
總結(jié)來說，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極參與課堂、合理利用學(xué)習(xí)資源以及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到了這些方面對于學(xué)習(xí)的重要性，并取得了不錯的成果。我相信，只有不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，才能在學(xué)習(xí)和未來的生活中都能取得更好的成績和更大的進(jìn)步。我將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)良好的學(xué)風(fēng)，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇八
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是每個學(xué)生都應(yīng)該培養(yǎng)和加強(qiáng)的品質(zhì)。它不僅能幫助我們提高學(xué)習(xí)成績，還能培養(yǎng)我們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。在過去的幾年里，我通過自己的努力和實(shí)踐，深刻體會到了加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，就加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的心得體會進(jìn)行探討。
首先，為了加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，我們必須要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)是一種過程，是通過積累知識和提高自身能力來實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值的一種方法。我們不能將學(xué)習(xí)僅僅視為應(yīng)付考試的手段，更不能把追求高分當(dāng)作學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo)。正確的學(xué)習(xí)觀念應(yīng)該是以提高自身綜合素質(zhì)、培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力為核心。與此同時(shí)，要善于從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，讓學(xué)習(xí)成為一種自覺并持續(xù)不斷的活動，從而能夠在長期的學(xué)習(xí)過程中保持高度的激情和動力。
其次，加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要有良好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。我發(fā)現(xiàn)，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。一個合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們更好地分配時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)效率。此外，我們還應(yīng)該學(xué)會合理利用各種資源，如課外書籍、互聯(lián)網(wǎng)等，從而擴(kuò)大自己的知識面和視野。同時(shí)，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。每個人的學(xué)習(xí)方法是不同的，我們要根據(jù)自己的特點(diǎn)和情況，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而更高效地學(xué)習(xí)。
第三，加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣是教育的基石，是我們形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程是一個需要堅(jiān)持和努力的過程。例如，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們還應(yīng)該養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，廣泛涉獵各種文學(xué)經(jīng)典和學(xué)術(shù)書籍，從中獲得更多的知識和智慧。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠讓我們在學(xué)習(xí)中形成自覺性和主動性，提高學(xué)習(xí)效果，真正掌握所學(xué)內(nèi)容。
第四，加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要保持積極的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)氛圍是指營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。學(xué)校和班級是學(xué)習(xí)氛圍形成的主要場所和載體。學(xué)校的校風(fēng)是學(xué)習(xí)氛圍形成的基礎(chǔ)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師對學(xué)風(fēng)的高度重視和倡導(dǎo)起到了至關(guān)重要的作用。在班級中，同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)、相互幫助也是形成積極學(xué)習(xí)氛圍的重要組成部分。保持積極的學(xué)習(xí)氛圍能夠激發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)習(xí)動力，以良好的學(xué)風(fēng)推動整個班級和學(xué)校的進(jìn)步。
最后，加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要我們不斷反思和總結(jié)。學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和加強(qiáng)是一個長期過程，只有經(jīng)過不斷的反思和總結(jié)，才能夠在不斷的提高中形成更好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)策略和方法。同時(shí)，我們也應(yīng)該多與優(yōu)秀的同學(xué)交流、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過持續(xù)的反思和總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足，以更好地加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
總之，加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要我們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持積極的學(xué)習(xí)氛圍，不斷反思和總結(jié)。這些都是加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要途徑和方法。只有通過持續(xù)的努力和實(shí)踐，我們才能夠真正加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習(xí)效果，迎接未來的挑戰(zhàn)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇九
為響應(yīng)學(xué)校號召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，***學(xué)院20xx級在10月21日舉辦“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”主題討論班會，同學(xué)們積極抒發(fā)自己的心得體會以及意見和建議。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會由班主任王俊平老師主持，18電信本三本四全體同學(xué)參加。王俊平老師分別從學(xué)習(xí)和日常生活兩方面開展本次活動。學(xué)習(xí)方面，王俊平老師強(qiáng)調(diào)一是同學(xué)們學(xué)習(xí)要有自覺性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度不僅體現(xiàn)在對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識上，其次還要對學(xué)習(xí)充滿熱情；二是調(diào)整心態(tài)，盡快從高中的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)院認(rèn)知度，了解自己的就業(yè)方向，從而制定自己的目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的基石，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，猶如一片孤舟迷失航向，永遠(yuǎn)達(dá)不到彼岸；三是針對日前華科大實(shí)行本科轉(zhuǎn)專科措施進(jìn)行分析，告誡同學(xué)們不要假學(xué)習(xí)，要腳踏實(shí)地完成學(xué)業(yè)。生活方面，一是要整理好宿舍內(nèi)務(wù)，學(xué)習(xí)好學(xué)生手冊，盡快適應(yīng)大學(xué)的生活模式，學(xué)著去適應(yīng)它；二是注意自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，在宿舍里應(yīng)注意防火防盜，不得馬虎大意，在保護(hù)好人身安全之外還要保證自己的財(cái)務(wù)安全；三是和同學(xué)建立良好關(guān)系，多結(jié)交一些朋友，從朋友身上學(xué)習(xí)自己缺失的品德，給自己的大學(xué)生活添加色彩；四是積極參加學(xué)校和院系組織的各種活動，鍛煉自己的能力，讓自己在走出象牙塔之前變的更有實(shí)力。
通過這次“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”主題討論班會，改善了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動了大家學(xué)習(xí)的積極性，營造了一個積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍，并且增強(qiáng)了互助、互信的師生情誼。大家都增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)的重視程度，明白了作為學(xué)生一切要以學(xué)業(yè)為重的道理，在此基礎(chǔ)上豐富自己的大學(xué)生活。與此同時(shí)，我們也需意識到，學(xué)風(fēng)建設(shè)對于我班是一項(xiàng)長期工程。我們要做好總結(jié)工作，分析日常學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，為開展下次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動打好基礎(chǔ)。對于班委來說，在今后的學(xué)習(xí)工作和日常管理中，不僅要自覺延續(xù)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)討論會精神，更要以實(shí)際行動，以身作則，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。本次優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題班會具有重大的意義，對班風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)都十分重要，希望本次活動能夠讓同學(xué)們提高對學(xué)校校風(fēng)的認(rèn)知度，讓自己的大學(xué)生活變的更加充實(shí)有意義。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇十
近年來，隨著“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局的扎實(shí)推進(jìn)，國家治理體系不斷完善、治理能力現(xiàn)代化水平明顯提高，我們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越豐富。黨的十九大提出推動建設(shè)學(xué)習(xí)大國、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會等要求，這就需要我們不斷提升本領(lǐng)，以推進(jìn)教育各項(xiàng)事業(yè)改革與發(fā)展。
習(xí)近平總書記指出，“學(xué)習(xí)本領(lǐng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的第一位本領(lǐng)”，要深入改進(jìn)作風(fēng)，在學(xué)習(xí)上下一番真功夫、實(shí)功夫、苦功夫。2019年7月，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)不能搞形式主義?？倳浀闹v話語重心長、一針見血，既是對黨內(nèi)存在問題的尖銳批評，又是對廣大黨員干部的諄諄告誡。建立不忘初心、牢記使命的制度，完善激勵擔(dān)當(dāng)作為、促進(jìn)各級領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的制度機(jī)制，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就要加強(qiáng)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)風(fēng)建設(shè)，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)增強(qiáng)第一位本領(lǐng)。
中國共產(chǎn)黨歷來重視學(xué)風(fēng)，早在1942年2月1日，毛澤東在中央黨校開學(xué)典禮上指出：“所謂學(xué)風(fēng)，不但是學(xué)校的學(xué)風(fēng)，而且是全黨的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問題是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部、全體黨員的思想方法問題，是我們對待馬克思列寧主義的態(tài)度問題，是全黨同志的工作態(tài)度問題?！毖影舱L(fēng)號召全黨擺脫教條主義束縛，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國革命實(shí)際相結(jié)合，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在新時(shí)代，樹立良好學(xué)風(fēng)，要認(rèn)清并克服不良學(xué)風(fēng)。當(dāng)前，學(xué)風(fēng)不良有如下幾個方面的表現(xiàn)：一是學(xué)習(xí)求形式、不求實(shí)效，甚至做樣子、走過場、搞虛把式；二是學(xué)習(xí)上不作為、不負(fù)責(zé)任，學(xué)用脫節(jié)，甚至學(xué)歸學(xué)、說歸說、做歸做；三是學(xué)習(xí)不刻苦，要么急功近利，要么安于現(xiàn)狀；四是學(xué)習(xí)講排場、揮霍浪費(fèi)，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種消遣形式。凡此種種，其根在個人主義、主觀主義、功利主義思想的侵蝕，根在權(quán)力觀扭曲、政績觀錯位、責(zé)任心缺失，根在惰性，根在私心。不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，影響黨員干部學(xué)習(xí)本領(lǐng)的提升，影響黨的事業(yè)發(fā)展，必須從講政治講黨性的高度，采取有效措施堅(jiān)決克服。
以優(yōu)良學(xué)風(fēng)增強(qiáng)第一位本領(lǐng)，要在真學(xué)真信。思想建黨、理論強(qiáng)黨是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨(dú)特政治優(yōu)勢，是中國革命、建設(shè)和改革的成功經(jīng)驗(yàn)。真學(xué)真信馬克思主義是對黨員干部最基本的政治要求和黨員干部必須履行的首要義務(wù)。一方面，真學(xué)是真信的基礎(chǔ)和前提。信仰信念必須建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同和對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識上。真學(xué)才能堅(jiān)定馬克思主義信仰，真學(xué)才能堅(jiān)定中國特色社會主義信念，真學(xué)才能堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。另一方面，真信又是真學(xué)的不竭動力?！靶兄t知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)?！毙叛鲈綀?jiān)定，就越會內(nèi)化為自己堅(jiān)定的信念、信心和積極的情感，學(xué)習(xí)就越有內(nèi)在動力。對堅(jiān)定的馬克思主義者來說，真學(xué)和真信是統(tǒng)一的。要下真功夫，從思想根子上查擺真學(xué)真信方面存在的問題，特別是信仰、信念、信心方面存在的突出問題，以徹底的自我革命精神堅(jiān)持不懈地同自己頭腦中的錯誤認(rèn)識和私心雜念作斗爭，像鍥而不舍抓作風(fēng)建設(shè)那樣抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，把學(xué)習(xí)的軟任務(wù)變成政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的硬要求，營造風(fēng)清氣正、好學(xué)上進(jìn)的良好學(xué)習(xí)氛圍，在真學(xué)真信中不斷增強(qiáng)第一位本領(lǐng)。
以優(yōu)良學(xué)風(fēng)增強(qiáng)第一位本領(lǐng)，重在學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)。毛澤東同志把馬克思主義基本原理同中國革命實(shí)踐相結(jié)合，確立了理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，對中國共產(chǎn)黨優(yōu)良作風(fēng)的形成作出了重大貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)者要堅(jiān)持馬克思主義學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際。研究表明，只有當(dāng)所學(xué)內(nèi)容與組織的目標(biāo)和自己當(dāng)前最關(guān)心的問題密切相關(guān)時(shí)，才會有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)投入。要下實(shí)功夫，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把自己的思想和工作實(shí)際擺進(jìn)去，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。要突出政治導(dǎo)向，為堅(jiān)定信仰信念和增強(qiáng)黨性修養(yǎng)而學(xué)；突出需求導(dǎo)向，為事業(yè)和崗位需要而學(xué)；突出問題導(dǎo)向，為主動發(fā)現(xiàn)和系統(tǒng)解決深層思想認(rèn)識問題和改革發(fā)展實(shí)踐難題而學(xué)；突出實(shí)踐導(dǎo)向，在學(xué)中干、在干中學(xué)；突出效果導(dǎo)向，真刀真槍解決問題，注重實(shí)際效果。要建立問題導(dǎo)向、分類指導(dǎo)、學(xué)做結(jié)合、學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用、學(xué)習(xí)持續(xù)改進(jìn)等長效機(jī)制，以問題解決檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。
以優(yōu)良學(xué)風(fēng)增強(qiáng)第一位本領(lǐng)，貴在苦學(xué)苦干、知行合一。苦學(xué)苦干、知行合一是我們黨的光榮傳統(tǒng)，也是共產(chǎn)黨人對黨和人民事業(yè)的根本態(tài)度。對待學(xué)習(xí)，毛澤東同志有一個“擠”和“鉆”的方法。他說：“工作忙就要‘?dāng)D’，看不懂就要‘鉆’”，“以擠的方法獲得學(xué)習(xí)的時(shí)間，以鉆的方法求得問題的了解和深入”，“用這兩個法子來對付它，學(xué)習(xí)是一定可以獲勝的”?！皵D”和“鉆”既是一種方法，也是一種精神，這種精神就是一種刻苦學(xué)習(xí)的精神。要下苦功夫，以“擠”和“鉆”的方法與精神自覺主動投入到終身學(xué)習(xí)上來。要讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。要把理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)、專業(yè)化能力培養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)提升、政治歷練和實(shí)踐鍛煉等有機(jī)結(jié)合起來，真正在更深層次上提高思想理論水平，全面增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)和其他各方面本領(lǐng)。要堅(jiān)持知行合一、真抓實(shí)干、埋頭苦干，不斷提升學(xué)習(xí)的獲得感、成就感、幸福感。要以“我將無我，不負(fù)人民”的赤子情懷，積極擔(dān)當(dāng)、作為，永遠(yuǎn)奮斗，讓黨的優(yōu)良作風(fēng)和學(xué)風(fēng)在新時(shí)代得以傳承，學(xué)習(xí)和工作成效經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)。
黨的十九屆五中全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二0三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，在“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”部分明確提出“完善終身學(xué)習(xí)體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”。事業(yè)無止境，學(xué)習(xí)無止境。正學(xué)風(fēng)，善學(xué)習(xí)，將有助于推動“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展，有助于推動構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，使發(fā)展成果更好惠及全體人民，不斷實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往；促進(jìn)終身學(xué)習(xí)體系的完善和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，大力提高國民素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢做好人才儲備。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇十一
引言：
近年來，全球范圍內(nèi)的疾病爆發(fā)頻繁，如非典、埃博拉、寨卡病毒等，給人類的生命安全和社會穩(wěn)定帶來了嚴(yán)重的威脅。而2020年底出現(xiàn)的新冠病毒更是將全球陷入了前所未有的緊張局勢。為了應(yīng)對這一突發(fā)狀況，國際上各個國家都紛紛采取了一系列的防控措施，我國更是付出了巨大的努力，經(jīng)過一年多的抗疫斗爭，我有幸參與其中，積累了一些心得體會和感悟。
第一段：深刻認(rèn)識疫情的嚴(yán)重性。
面對未知的疾病，我們必須提高警惕，深刻認(rèn)識到疫情的嚴(yán)重性。新冠病毒不同于以往的病毒，傳播速度快、致病性強(qiáng)，甚至還出現(xiàn)了病例無癥狀傳播的情況，給我們的抗疫工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。因此，我們必須高度重視，正確認(rèn)識和評估疫情，及時(shí)采取必要的防控措施，堅(jiān)決遏制疫情的蔓延。
第二段：加強(qiáng)科學(xué)防控，保障公共衛(wèi)生安全。
科學(xué)防控是打贏疫情防控戰(zhàn)役的關(guān)鍵。在抗疫過程中，我深刻體會到了科學(xué)的重要性?？茖W(xué)的防疫措施需要依據(jù)大量的數(shù)據(jù)和科研成果，包括有序的流行病學(xué)調(diào)查、有效的檢測手段、精準(zhǔn)的治療方法等。同時(shí)，通過建立健全的公共衛(wèi)生體系，加強(qiáng)疫情監(jiān)測和預(yù)警，對社會公眾進(jìn)行健康教育和宣傳，提高公眾的防疫意識和能力，加強(qiáng)醫(yī)療資源的調(diào)配和組織，堅(jiān)決遏制疫情的蔓延。
第三段：堅(jiān)持人民至上，全力保護(hù)人民生命安全。
疫情發(fā)生時(shí)，保護(hù)人民的生命安全是最重要的。在抗疫一線，我親眼目睹了我們的醫(yī)護(hù)人員不懼艱險(xiǎn)、逆行上前救援的英勇事跡，也深感黨和政府對人民生命安全的高度重視。為了保護(hù)人民的生命安全，政府采取了一系列措施，如加大醫(yī)療物資的采購和生產(chǎn)、建設(shè)方艙醫(yī)院、封鎖疫情地區(qū)、實(shí)施全員核酸檢測等。這些舉措充分體現(xiàn)了人民至上的原則，展示了黨和政府對人民生命安全的高度負(fù)責(zé)。
第四段：凝聚力量，共同抗擊疫情。
面對疫情，全社會需要團(tuán)結(jié)一心，凝聚力量，共同抗擊疫情。抗疫戰(zhàn)役中，我們看到了社會各界的積極投入和無私奉獻(xiàn)，電視劇《最美逆行者》中的眾多醫(yī)療工作者逆行而上的場景讓人感動。此外，社會各界紛紛捐款捐物，提供物資和資源支持，為前線的抗疫工作提供了有力保障。這些凝聚力量的舉措，彰顯了眾志成城、共克時(shí)艱的精神，為社會抗疫作出了重要貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
抗擊疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，它考驗(yàn)著我們的智慧和堅(jiān)定。通過參與整個抗疫過程，我深刻認(rèn)識到疫情防控工作的艱巨性和重要性。在未來的工作和生活中，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)個人衛(wèi)生和防護(hù)意識，堅(jiān)持科學(xué)防控，凝聚全社會的力量，共同守護(hù)社會的安全和穩(wěn)定。相信只要我們?nèi)f眾一心，團(tuán)結(jié)奮斗，就一定能夠打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，共同迎來更加美好的明天。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇十二
第一段：介紹優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性（150字）。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和素質(zhì)的重要途徑，對于學(xué)生的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。一個有良好學(xué)風(fēng)的學(xué)校，學(xué)生愿意學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，老師配合積極，達(dá)到良性循環(huán)，相互促進(jìn)。加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的體會，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
第二段：培養(yǎng)自覺努力的學(xué)習(xí)習(xí)慣（250字）。
學(xué)習(xí)是一個長期的過程，培養(yǎng)自覺努力的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。我們應(yīng)當(dāng)注重學(xué)習(xí)方法的掌握，學(xué)會高效的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我們還可以制定一個良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間，并且自覺按計(jì)劃完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)的過程中，要善于思考、總結(jié)和歸納，形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過自覺的學(xué)習(xí)努力，我們可以培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)的能力，不僅能夠在學(xué)校的學(xué)習(xí)中取得好成績，還能夠在未來的學(xué)習(xí)、工作中取得更好的發(fā)展。
第三段：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣（250字）。
學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要保障。為了增加學(xué)習(xí)的興趣，我們可以多參與課外活動，掌握廣泛的知識面；利用互聯(lián)網(wǎng)資源，了解更多的學(xué)習(xí)資料；與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，相互促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)中的困難和挫折，我們要勇于面對，相信自己的能力。通過培養(yǎng)并積極主動參與各類學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)習(xí)的積極性和興趣，我們的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量將會得到提高。
第四段：加強(qiáng)師生互動，發(fā)揮師道尊嚴(yán)（250字）。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和表率，他們的言傳身教對學(xué)生的影響至關(guān)重要。學(xué)校管理層應(yīng)該加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)，提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教育能力。教師們也需要更加關(guān)注學(xué)生成績的起伏，積極主動地與學(xué)生進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。在教學(xué)過程中，老師要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和潛能，發(fā)揮師道尊嚴(yán)的作用，以身作則，影響學(xué)生，讓學(xué)風(fēng)更加優(yōu)良。
第五段：建立和諧文化環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)管理（300字）。
學(xué)校應(yīng)該努力營造和諧的文化環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)管理。學(xué)校應(yīng)該制訂一系列的規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方式。學(xué)校也可以舉辦各種形式的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)活動，鼓勵學(xué)生參與其中，增進(jìn)學(xué)生的集體凝聚力和榮譽(yù)感。同時(shí)，學(xué)校還可以加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過全面加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)管理，我們可以培養(yǎng)和維護(hù)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，推動學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。
總結(jié)：（100字）。
加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，是每個學(xué)生都需要深思熟慮的問題。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)師生互動和建立和諧文化環(huán)境等綜合措施，我們可以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的宏偉目標(biāo)。只有每個學(xué)生都能自覺努力、專注學(xué)習(xí)，我們才能夠創(chuàng)造更加美好的未來。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇十三
首先，我學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生，如何在未來的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學(xué)生活，不但要學(xué)習(xí)知識，掌握適應(yīng)社會的技能，更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng)，換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的，帶有普遍性、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心，是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富，是學(xué)生全面發(fā)展的保證，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù)，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要堅(jiān)持形成共識抓思想，健全制度抓管理，營造氛圍抓班風(fēng)，依靠隊(duì)伍抓落實(shí)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
一、形成共識抓思想：
目前，學(xué)風(fēng)的主流是好的，學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù)，他們深知學(xué)習(xí)的重要，懂得時(shí)間的寶貴，具有自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神，其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是，近年來在學(xué)風(fēng)方面也確實(shí)存在一些不容忽視的問題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會不良風(fēng)氣的影響，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，不會自主學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度，為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種“敲門磚”的現(xiàn)象很普遍，因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，就會在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段，由于成長的每一步都是由老師或家長為他們作的選擇，因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計(jì)、自我規(guī)劃能力，大學(xué)學(xué)習(xí)動力不足的現(xiàn)象并不鮮見。在現(xiàn)實(shí)生活中，有相當(dāng)一部分人由于沒有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，沒有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛好，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，成為生命的組成部分，因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來的問題，并不是孤立的現(xiàn)象，既有社會影響，也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素，也有社會轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素，也有學(xué)生自身的原因，是多種因素的綜合。
針對學(xué)風(fēng)中存在的問題，我們要在教師和學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)問題的專題學(xué)習(xí)和討論，明確意義，統(tǒng)一思想，形成共識。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，知識要靠學(xué)習(xí)才能獲得，學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。
在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們要堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值體系教育為主線，以世界觀、人生觀與價(jià)值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力，樹立正確的價(jià)值取向，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇十四
近日，我們學(xué)校開展了一次學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷，意在了解學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)知和評價(jià)。正好我參與了這次問卷的編寫和調(diào)查工作，通過與同學(xué)們的交流和分析問卷結(jié)果，我對學(xué)風(fēng)建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識，也收獲了一些心得和體會。
在問卷調(diào)查的過程中，我發(fā)現(xiàn)了關(guān)于學(xué)風(fēng)的種種問題。首先，有部分學(xué)生對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義和目標(biāo)認(rèn)識不足。他們認(rèn)為學(xué)風(fēng)建設(shè)只是為了應(yīng)付考試和獲得好成績，而忽略了學(xué)風(fēng)對于全面發(fā)展和個人素質(zhì)的重要性。其次，一些學(xué)生存在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問題。他們抱有僥幸心理，以浮夸和刻意裝腔作勢的方式來應(yīng)對學(xué)習(xí)，而沒有真正用心投入到學(xué)習(xí)中去。最后，還有一部分學(xué)生缺乏對學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視，對于各類學(xué)風(fēng)問題的產(chǎn)生持漠不關(guān)心的態(tài)度。這些問題的存在使得學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨許多挑戰(zhàn)和困難。
通過問卷調(diào)查，我也看到了一些積極的變化和進(jìn)步。首先，大部分學(xué)生對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義有了較為清晰的認(rèn)識，能夠理解學(xué)習(xí)與提升自我的關(guān)系。其次，一些學(xué)生通過自我調(diào)整和反思，開始改變學(xué)習(xí)方式和態(tài)度，主動尋求幫助和提升自己的學(xué)習(xí)能力。最后，學(xué)校的一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動對于引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀起到了積極的作用。
通過對問卷結(jié)果的分析，我得出了一些個人的心得和體會。首先，學(xué)風(fēng)建設(shè)不能僅僅依靠學(xué)校的單一努力，而是需要學(xué)校、家庭和社會的共同合作。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳和引導(dǎo)，家庭應(yīng)該營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，社會也應(yīng)該為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會和資源。其次，學(xué)生必須樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)與個人發(fā)展的關(guān)系。我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)看作是一種自我提升的方式，而非只是為了應(yīng)付考試。只有這樣，我們才能真正投入到學(xué)習(xí)中去，擴(kuò)大知識面，提高綜合素質(zhì)。最后，學(xué)風(fēng)建設(shè)需要長期堅(jiān)持和積極踐行。每個學(xué)生都要從自己做起，樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自律自強(qiáng)的精神。只有我們每個人都積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
綜上所述，學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷不僅僅是了解學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)知和評價(jià)，更是一次我們學(xué)校深入進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的契機(jī)。通過分析問卷結(jié)果，我們可以看到學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)和困難，也從問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了積極的變化和進(jìn)步。對于這次問卷調(diào)查，我從中得到了許多思考和收獲。隨著我們學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)，我相信我們學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)風(fēng)將會得到進(jìn)一步的改善和提高。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇十五
學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校核心的文化，直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的發(fā)展。為了了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)狀況，提高學(xué)校的教育質(zhì)量，我參與了學(xué)校進(jìn)行的一次學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷調(diào)查。通過這次調(diào)查，我有了一些感悟和體會。
首先，學(xué)風(fēng)的建設(shè)需要全體師生共同努力。在問卷調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)風(fēng)的建設(shè)離不開師生之間的密切合作。優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)需要老師們耐心教學(xué)、悉心指導(dǎo)，同時(shí)也需要同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。只有師生共同努力，學(xué)風(fēng)才能良好發(fā)展，學(xué)校的整體教育質(zhì)量才能提高。
其次，學(xué)風(fēng)對學(xué)生的成長起到了重要的推動作用。在填寫問卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)風(fēng)的好與壞對學(xué)生的影響是巨大的。良好的學(xué)風(fēng)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。而糟糕的學(xué)風(fēng)則容易培養(yǎng)出懶散和消極的心態(tài)，影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和個人發(fā)展。因此，學(xué)風(fēng)對學(xué)生的成長影響深遠(yuǎn)，學(xué)生應(yīng)該重視學(xué)風(fēng)的建設(shè)，主動參與其中。
再次，學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷是學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效手段之一。問卷調(diào)查可以幫助學(xué)校了解學(xué)生對學(xué)風(fēng)的認(rèn)知和看法，為學(xué)校制定相應(yīng)的政策和措施提供科學(xué)依據(jù)。同時(shí)，問卷調(diào)查還可以讓學(xué)生自己反思學(xué)習(xí)狀態(tài)，找出不足之處，從而有針對性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。學(xué)校應(yīng)該重視學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷的結(jié)果，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施。
最后，學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。問卷調(diào)查的問卷設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)科學(xué)性和實(shí)用性，問題要能真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)風(fēng)狀態(tài)和需求。問卷調(diào)查的結(jié)果也應(yīng)及時(shí)公布，定期評估學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的反饋。此外，學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷可以結(jié)合其他方式，如座談會、講座等，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和獲得感。只有不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷才能更好地服務(wù)學(xué)校的教育目標(biāo)。
通過學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷的參與，我對學(xué)風(fēng)建設(shè)有了更深的認(rèn)識。學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系到學(xué)校整體的發(fā)展以及每個學(xué)生的成長。學(xué)風(fēng)的建設(shè)需要全體師生的共同努力，而問卷調(diào)查則是學(xué)風(fēng)建設(shè)的一種有效手段。學(xué)校需要重視學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷的結(jié)果，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，以提高學(xué)風(fēng)的質(zhì)量和水平。學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷將會在未來繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，幫助學(xué)校更好地發(fā)展教育事業(yè)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇十六
學(xué)風(fēng)是指學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，是一個學(xué)校教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。為了了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，學(xué)校組織了一次學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷。在填寫問卷的過程中，我深受啟發(fā)，對自己的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度有了更深的思考。通過這次調(diào)查問卷，我領(lǐng)悟到了學(xué)風(fēng)對于學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識到自己存在的問題，并且制定了一系列改進(jìn)措施。
第一段：學(xué)風(fēng)的重要性
學(xué)習(xí)是一個人一生的事業(yè)，而學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的基石。學(xué)風(fēng)好不好直接關(guān)系著學(xué)習(xí)成績以及未來的發(fā)展。通過填寫學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷，我意識到學(xué)風(fēng)對于學(xué)習(xí)的重要性。在我的調(diào)查問卷中，有關(guān)學(xué)風(fēng)的問題主要集中在學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂積極性以及自主學(xué)習(xí)方面。這些問題的設(shè)計(jì)使我深刻認(rèn)識到學(xué)風(fēng)不僅僅是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，更是一種生活態(tài)度。良好的學(xué)風(fēng)可以讓我們更積極地投入到學(xué)習(xí)中，更有效地運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，更全面地提升自己。
第二段：發(fā)現(xiàn)自己的問題
填寫學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。例如，在問卷中有一道關(guān)于自主學(xué)習(xí)的問題，我認(rèn)真思考后選擇了“我會主動查找資料，獨(dú)立完成作業(yè)”。但是在實(shí)際的學(xué)習(xí)中，我往往倚賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和同學(xué)們的幫助，缺乏主動學(xué)習(xí)的意識。這個問題的出現(xiàn)讓我反思自己的學(xué)習(xí)方式，發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。還有一道關(guān)于課堂積極性的問題，我選擇了“我喜歡參與課堂討論”。但是在平時(shí)的課堂上，我有時(shí)會懶散，不愿意主動發(fā)言。通過填寫調(diào)查問卷，我意識到了這個問題，決定改變這種態(tài)度，積極參與到課堂中。
第三段：解決問題的策略
對于上述的問題，我制定了一些解決問題的策略。首先，在自主學(xué)習(xí)方面，我計(jì)劃多購買參考書籍和參考資料，加強(qiáng)自己查找資料和獨(dú)立完成作業(yè)的能力。其次，在提高課堂積極性方面，我打算在課前預(yù)習(xí)，做好準(zhǔn)備，并且養(yǎng)成積極發(fā)言的習(xí)慣。我還計(jì)劃參加一些學(xué)術(shù)講座和學(xué)科競賽，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動力和興趣。通過這些改進(jìn)措施，我相信自己能夠提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。
第四段：學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)需要全校共同努力
通過填寫學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷，我深刻認(rèn)識到學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)不僅僅是個體的責(zé)任，更需要全校師生的共同努力。學(xué)?？梢栽诮逃虒W(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，改進(jìn)教學(xué)方法，提供更加豐富的學(xué)習(xí)資源。老師在上課時(shí)可以積極引導(dǎo)和激勵學(xué)生，讓他們對學(xué)習(xí)充滿熱情，并且在班級建設(shè)中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生也要自覺地樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動中。只有全校師生的共同努力，才能形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。
第五段：展望未來
通過填寫學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷以及自我反思，我對未來的學(xué)習(xí)充滿了信心。我相信通過自己的改進(jìn)努力，可以提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)關(guān)注學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷不僅僅是一次簡單的填寫，更是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過它我更深入地認(rèn)識到了學(xué)風(fēng)的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題，并且制定了改進(jìn)措施。我相信，通過持之以恒的努力和全校的共同努力，我們一定能夠培養(yǎng)出更好的學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇十七
為了更好的傳承和弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性與能力的提高，強(qiáng)化學(xué)生的自律意識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造更好的基礎(chǔ)條件，我系將以“自我提升，良性競爭，相互欣賞，相互支持”為主題開展一系列主題團(tuán)日活動，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺實(shí)踐自主學(xué)習(xí)，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)的感召下，做奮發(fā)有為、堅(jiān)持不懈、獨(dú)立自主的新時(shí)代大學(xué)生，展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生的良好風(fēng)貌。
中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族，愛國主義是動員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。堅(jiān)持“三個代表“重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用社會主義榮辱觀來武裝同學(xué)們的思想。
1、傳達(dá)我學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”的精神，教育學(xué)生繼承優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提高努力學(xué)習(xí)的自主性、自覺性。讓同學(xué)們通過此次的主題活動，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)步。并使校園的學(xué)風(fēng)氛圍蒸蒸日上。
2、對學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀進(jìn)入深入調(diào)研，查找當(dāng)前學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)表現(xiàn)，剖析成因，找準(zhǔn)根源，提出應(yīng)對性措施，努力糾正和克服存在的不良現(xiàn)象。以積極良好的心態(tài)迎接即將而來的英語四六級。
在活動的前期工作中，我們對內(nèi)對外積極做好宣傳工作，制定活動策劃，準(zhǔn)備主題橫幅，邀請其他人員屆時(shí)參與，營造良好的氣氛，以激起大家的參加欲望。并就活動的一些內(nèi)容安排和形式在同學(xué)們中間廣泛的征集意見。對一些問題進(jìn)行了很好的解決。
1、首先由我們的學(xué)習(xí)委員對班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)做介紹，我班在學(xué)風(fēng)建設(shè)上所取得的一些成績，但同時(shí)也存在一些不完善的地方需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)現(xiàn)場采訪幾位同學(xué)對學(xué)委的話的感想，了解同學(xué)們對我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的真實(shí)想法并提出自己的建議。
2、其次是以一個小視頻為由頭，內(nèi)容主要是采訪同學(xué)們（以宿舍為單位）最近在學(xué)習(xí)上遇到了什么問題，大家互相交流，交換經(jīng)驗(yàn)，接著由成績較好的唐婷同學(xué)和黃健霞同學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹并提出解決問題的方法。唐婷同學(xué)主要是講述了如何應(yīng)對英語四六級方面的問題，而黃健霞同學(xué)則主要是在大家平時(shí)學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)做了闡述。繼而大家針對我班的情況提出自己的意見，大家介紹快了好的學(xué)習(xí)方法共同學(xué)習(xí)。
3、接著為體現(xiàn)我們班的一個互幫互助的特色，以一對同學(xué)為例，通過視頻的形式來展示，介紹彼此在互幫互助的過程中如何相互促進(jìn)共同學(xué)習(xí)的，而后班級同學(xué)自由發(fā)言，暢談感想，發(fā)揚(yáng)我們班的這個特色。
4、由班主任劉老師做指導(dǎo)性的講話。主要講述了在校期間關(guān)于學(xué)業(yè)方面應(yīng)當(dāng)注意的問題并對我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性的建議，并與同學(xué)們一起探討，發(fā)揚(yáng)我班優(yōu)良風(fēng)貌，將班級建設(shè)的更好。
5、最后同學(xué)們寫下了對自己在本學(xué)期學(xué)習(xí)上的要求和希望，并將紙條統(tǒng)一放到紙盒子里。在歡樂祥和的氣氛中我們結(jié)束了本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
總的來說，這一次的活動舉辦的很成功，全班同學(xué)都積極參與進(jìn)來，為舉辦好這次活動群策群力，這種團(tuán)結(jié)熱心的精神是值得提倡并發(fā)揚(yáng)下去的；但同時(shí)，我們也應(yīng)該看到這一次的活動中仍存在不足的地方。希望在以后的活動中能保持優(yōu)點(diǎn)，避其不足，將班級活動提升到新的高度。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇十八
近階段，許多學(xué)校都在緊抓學(xué)校的學(xué)風(fēng)。工院也為此在努力營造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
學(xué)風(fēng)即為學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。因此，學(xué)校若要創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就必需要從我們每一位同學(xué)做起，把創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)落到實(shí)處。
作為大學(xué)生這個巨大的知識型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
大學(xué)生是學(xué)校的主人翁?！霸鰪?qiáng)責(zé)任感，提高綜合素質(zhì)”是此次學(xué)風(fēng)建設(shè)教育的目的。就拿“學(xué)生課堂行為規(guī)范”的第一條為例：“不遲到早退，不無故曠課，不在教室食用食物和飲料?！背蹩矗蛟S有人會覺得這一條規(guī)定并沒有必要寫入大學(xué)生行為規(guī)范中，其實(shí)不然。如今上課遲到早退，無故曠課的現(xiàn)象在許多大學(xué)已不為罕見。大學(xué)生活已不像初中、高中那樣，每天都有老師來管教，這正給許多學(xué)生創(chuàng)造了可趁之機(jī)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的觀的基本體現(xiàn)，看似簡單無奇的條規(guī)，實(shí)質(zhì)最能反映出一個人的思想道德素質(zhì)。因此，遵守行為規(guī)范是我們最為基本的職責(zé)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。
時(shí)代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題。這個問題，只有通過密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能從根本上解決這個問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。
21世紀(jì)是一個科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的世紀(jì)，是個大量需要文化知識的世紀(jì)，當(dāng)代大學(xué)生更需掌握更多的科學(xué)知識，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力并要不斷提高自己的實(shí)踐能力。學(xué)院重視校園學(xué)風(fēng)建設(shè)，花大力氣教育學(xué)生樹立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，正是為了要讓整個校園形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。優(yōu)美的育人環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍有助于良好的個人學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)個人的品德修養(yǎng)也會在不禁意中得到提升，自覺地去求知、求真、求善、求美。
“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)如不及，猶恐失之。”良好的學(xué)風(fēng)將是我們成功之路上的奠基石。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會及感悟篇十九
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。下面是的關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會，歡迎閱讀!
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，求真務(wù)實(shí)、勤奮刻苦等，這是個體學(xué)風(fēng)。學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，競爭意識強(qiáng)烈，探究思維活躍，富有創(chuàng)造精神等這就是班級的學(xué)風(fēng)。個體的良好的學(xué)風(fēng)是形成班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，優(yōu)良的班級學(xué)風(fēng)又對個體良好學(xué)風(fēng)產(chǎn)生約束力、凝聚力和監(jiān)督作用。
從廣義上講，學(xué)風(fēng)包括班主任治班、教師治學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，其實(shí)質(zhì)是教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是的作風(fēng)，在培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，端正學(xué)習(xí)的目的與動機(jī)，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，確立科學(xué)發(fā)展觀，成長為德、智、體全面發(fā)展的新世紀(jì)合格人才等方面，都起著至關(guān)重要的作用。下面結(jié)合班級工作的實(shí)踐，談?wù)剛€人在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中的拙見。
一、建設(shè)良好班級學(xué)風(fēng)的前提。
變“被動”為“主動”，“被動”學(xué)習(xí)與“主動”學(xué)習(xí)二者根本區(qū)別在于前者缺乏內(nèi)動力。其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力源于其高遠(yuǎn)的理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。理想的層次愈高，學(xué)習(xí)的目標(biāo)愈明確，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力愈強(qiáng)勁、愈持久。
在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生的理想層次有很大差異，而且學(xué)習(xí)基本上沒有什么目標(biāo)。讓學(xué)生討論、感悟知識的力量是無窮的，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的內(nèi)動力是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提。
僅靠空談道理，生硬的嚴(yán)格要求，只能起到事倍功半的效果，只有千方百計(jì)的調(diào)動學(xué)生積極性、主動性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，才是抓住了良好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提。
二、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成有賴于個人的習(xí)慣及在公共學(xué)習(xí)場所的行為。一個人置身于學(xué)習(xí)氛圍散漫的教室里，有的交頭接耳，有的大聲說笑，有的睡覺等等，試問，他還有足夠的毅力讓自己靜坐在一邊看書學(xué)習(xí)嗎?相反，如果他走進(jìn)的是一個安靜的教室，每個人都專心致志地學(xué)習(xí)，相信他也會被那種氛圍感染，情不自禁的提醒自己要認(rèn)真了。再者，良好的學(xué)習(xí)氛圍也會促進(jìn)老師的教學(xué)。課堂上，大家都在認(rèn)真聽講，秩序井然，老師的講課興致和效率也會高多了，這樣更有益于學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)。
2、特別注意培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動腦動手動口的習(xí)慣,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、主動探索、合作探究、互幫互學(xué)，積極進(jìn)取的習(xí)慣。并把這些良好的習(xí)慣列為班規(guī)中的獎勵內(nèi)容，作為每月量化加分評比的重要內(nèi)容。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從“課前、上課、課后”三個環(huán)節(jié)抓起。
課前環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)主要是規(guī)定學(xué)生有空閑的時(shí)間里多看看課本，預(yù)習(xí)課本。早上七點(diǎn)早讀、下午一點(diǎn)到教室預(yù)習(xí)上課要學(xué)的內(nèi)容。必須以自主學(xué)習(xí)為主，動口動手讀寫結(jié)合。
上課環(huán)節(jié)。課堂是同學(xué)們獲取知識的主渠道。然而，聽課不認(rèn)真，注意力不集中，在課堂上“走神”的現(xiàn)象在初一學(xué)生中十分嚴(yán)重，有些甚至還做“白日夢”，頭腦思維處于空白狀態(tài)，對老師講什么，重點(diǎn)、難點(diǎn)是什么，全然不知。至于只聽老師講不動腦去分析，學(xué)習(xí)處于被動地位，不假思索，不求甚解的同學(xué)就大有人在。
如何聽好課?這是初一學(xué)生特別要注意的一個問題。我認(rèn)為，首先要培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣，要使學(xué)生把“課堂”作為“學(xué)堂”，變被動的“聽”為主動地“學(xué)”。精神飽滿進(jìn)課堂，有著一種強(qiáng)烈渴求知識的愿望，這是上好一堂課的保證和動力。要做到“五到”，即心到、眼到、耳到、口到、手到?！拔迩凇奔辞趧幽X、勤觀察、勤聽聞、勤讀說、勤記做。要養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣，做到邊聽邊想邊記，以聽為主，以練為輔。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是形成學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。這樣，“上好課”既可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)能力也就逐步提高了。
課后環(huán)節(jié)。主要抓課余的復(fù)習(xí)鞏固習(xí)慣。具體說，抓每天的作業(yè)。在課余時(shí)間要求學(xué)生自主完成作業(yè)，對習(xí)慣差的學(xué)生，老師強(qiáng)制實(shí)行。
3、營造一個干凈整潔的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。禁止在教室里大吵大鬧，禁止在教室里吃東西，禁止將小說和一些雜志帶入教室。安排好每天的清潔，堅(jiān)持每周一次大掃除。為了有安靜的室內(nèi)環(huán)境，班主任就不能怕辛苦。
三、及時(shí)進(jìn)行考試總結(jié)。
發(fā)揮考試的作用，就必須認(rèn)真做好考試總結(jié)。三點(diǎn):認(rèn)識自我(分析自己的學(xué)習(xí)情況)、控制自我(給自己制定一個計(jì)劃)、持之以恒(長期堅(jiān)持下去)?，F(xiàn)在我們基本上是每月一次綜合性考試，每次考完以后，都要認(rèn)真進(jìn)行考試總結(jié)?？偨Y(jié)的形式和內(nèi)容可以有很多。有成績分析:表揚(yáng)進(jìn)步比較大的同學(xué)，批評退步不前的;有學(xué)科分析:查找薄弱學(xué)科，分析成績進(jìn)步的學(xué)科;有問題探討:分析成功的原因，查找存在的不足;有今后改進(jìn)的措施?？梢哉覍W(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)談自己的心得體會，交流學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校精神與文化的因子，是學(xué)校的無形資產(chǎn)，也是學(xué)校的靈魂。因此面對如何使學(xué)校的進(jìn)一步地科學(xué)發(fā)展這個問題，我們必須清醒地認(rèn)識到學(xué)風(fēng)方面上存在的實(shí)際問題和挑戰(zhàn)，必須重視學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵和意義。
一深入宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)月精神，建立有效的監(jiān)督機(jī)制，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月保駕護(hù)航。
1、規(guī)模動員深入人心。
為了確保我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的順利開展，充分發(fā)揮學(xué)生骨干在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表率作用，深入有效的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。10月10日中午，我院召集院系團(tuán)總支、學(xué)生會成員及各班班委，在法政學(xué)科樓117室開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月動員大會。團(tuán)總支書記黃輝主持會議。會上，黃老師首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，明確了學(xué)風(fēng)建設(shè)月的指導(dǎo)思想，并要求大家在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，找出本院及班級存在的不足，并及時(shí)反饋、糾正。
2、勤讀力耕利己達(dá)人。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，離不開學(xué)生的自主性與切實(shí)有效地監(jiān)督制度，在這兩方面，我院都取得了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步。就學(xué)生本身來說，通過學(xué)院、班級的一系列宣傳，深深了解到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性與迫切性。學(xué)生骨干的榜樣作用帶動了整個學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍，新大一剛進(jìn)大學(xué)不久，卻絲毫不懈怠，組織英語晨讀，為英語四、六級做準(zhǔn)備。在上課紀(jì)律方面，遲到缺課現(xiàn)象驟然減少。我院學(xué)子秉持“勤耕力讀，立己達(dá)人”的原則，積極配合學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為己任，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月的順利開展做出了巨大的貢獻(xiàn)。另一方面，我院的監(jiān)督制度的制定與執(zhí)行也切實(shí)有效，工作日不間斷的查勤，保證了學(xué)生的出勤率。督察責(zé)任到人，老師與學(xué)生干部合理分工，完善了我院的督察制度。
二德智體全面發(fā)展，精彩活動層出不窮，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月增添色彩。
1、條理清晰展思路辯論場上爭風(fēng)光。
敏銳的洞察力，迅速的反應(yīng)能力，是新聞人才的基本能力。10月25日南京財(cái)經(jīng)大學(xué)第七屆校園辯論賽在管理學(xué)科樓二樓報(bào)告廳拉開帷幕。此次我院代表隊(duì)與紅山學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)行對決，主要大學(xué)英語四級考試是否還存在價(jià)值展開激烈的辯論。雙方辯手將各自清晰地思路展現(xiàn)出來，博得一陣陣喝彩。比賽過程相當(dāng)激烈，但是雙方辯手都保持著微笑的神態(tài)，展示出新聞后備人才的專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)過評委的評定最終本場比賽以新聞學(xué)院勝利告終，正方二辯獲得最佳風(fēng)度獎，反方一辯獲得最佳辯手獎。
2、力爭上游秀活力運(yùn)動場上灑汗水。
身體是革命的本錢。10月26日上午，我校秋季運(yùn)動在仙林校區(qū)體育館盛大開幕。我院學(xué)生身著鵝黃色短袖、下穿白色短裙，儼然成為賽場的亮點(diǎn)，高舉著“新聞學(xué)院加油”的牌子，喊著“友誼第一，比賽第二”的嘹亮口號，邁著整齊劃一的步伐走過主席臺?！百惓鲲L(fēng)格、賽出水平”向來是新聞學(xué)院的金牌作風(fēng)，不去計(jì)較得失與成敗，甜美的笑容總是綻放在這片綠茵場上。在比賽中，我院學(xué)生積極參與，充分展現(xiàn)了我院學(xué)生的青春與活力。后勤工作分工明確，為運(yùn)動員提供了保障。另一方面，通訊工作也是分配得當(dāng)，運(yùn)動會結(jié)束后，評選出了陳薇薇等七位同學(xué)，授予“優(yōu)秀通訊員”的稱號。
三宏德明智，博學(xué)篤行，師生共勉，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月唱響誓言。
1、有聲有色辦活動青春無悔立誓言。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，大一新生開展了幾次具有針對性的班會，班會形式不拘一格，內(nèi)容豐富多彩?！拔业奈磥聿皇菈簟卑鄷砸?guī)劃大學(xué)四年生活為討論對象，新生各抒己見，表達(dá)了自己的想法。同時(shí)，班會還邀請了高年級的學(xué)生骨干，將他們的經(jīng)驗(yàn)介紹給大一新生。言有盡而意無窮，班會在同學(xué)們的合唱聲中結(jié)束，同學(xué)們迷茫的臉上逐漸露出一個堅(jiān)毅的信念:我的未來不是夢，我的大學(xué)不是夢!
“揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我新聞，氣勢磅礴”，這是我院積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)貌的核心體現(xiàn)?！皳P(yáng)帆把舵，啟航未來”活動中，同學(xué)們各自獻(xiàn)才獻(xiàn)藝，朗誦，小品，歌唱等表演展示了我院學(xué)生積極向上的風(fēng)采?；迎h(huán)節(jié)精彩紛呈，將活動氣氛推向了高潮。勤勉樹學(xué)風(fēng)，攜手鑄輝煌，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是完成理想、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的必要條件。我院學(xué)子將滿腔熱情注入到各項(xiàng)活動中，并取得了優(yōu)異成績。青春無悔，花開不敗，學(xué)子們在人生最燦爛的時(shí)刻，立下了自己最燦爛的誓言。
2、名家講座顯風(fēng)采諄諄教導(dǎo)入人心。
具備哪些專業(yè)素質(zhì)。本次講座是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要活動，不僅對今后同學(xué)們的專業(yè)學(xué)習(xí)有著重要的指導(dǎo)作用，對同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活也有很大的啟發(fā)和幫助。
3、勵志電影指方向新聞學(xué)子明理想。
11月3號晚，新聞學(xué)院在專二報(bào)告廳為09界大一新生放映了電影《高考1977》。該影片以30年前恢復(fù)高考的重大歷史事件為背景，通過對黑龍江一個農(nóng)場的一群下鄉(xiāng)知識青年得知恢復(fù)高考排除萬難參加高考的故事描述，還原了那個特殊年代的真實(shí)歷史，展現(xiàn)了一代青年“向著自由，向著未來，對一切不合理的制度”的勇敢抗擊，甚至不惜以生命為代價(jià)，追求屬于自己的權(quán)利，贊揚(yáng)了親情，友情，愛情的純潔，無私和高尚。同學(xué)們觀看完電影后，受益頗豐，一方面了解了歷史，另一方面，也激勵同學(xué)要珍惜現(xiàn)在的環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想。
四揚(yáng)長避短，敢于認(rèn)識自身不足，將學(xué)風(fēng)建設(shè)月精神發(fā)揚(yáng)光大。
通過本次學(xué)風(fēng)建設(shè)我院在許多方面取得了長足的進(jìn)步，但是無法否認(rèn)，在很多方面還存在著不足。
1、責(zé)任機(jī)制的缺失，雖然在制度方面規(guī)定了責(zé)任到人，但是具體實(shí)施的時(shí)候，還是存在著脫節(jié)的現(xiàn)象。
2、學(xué)生骨干的模范作用不明顯，作為學(xué)生骨干，應(yīng)該以身作則，對于一些曠課，遲到行為，要及時(shí)上報(bào)，不能姑息縱容。
3、活動參與度有待提高，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中所舉辦的一系列活動中，大部分同學(xué)積極參與，但是仍有少數(shù)同學(xué)缺乏積極性。希望在以后的活動宣傳過程中注意這一點(diǎn)，提高學(xué)生的參與率。
伴隨著冬天的到來，學(xué)風(fēng)建設(shè)月步入尾聲。在這一個月的時(shí)間里，我院師生共同努力，在宣傳，制度，活動等多方面取得了良好的成果。學(xué)風(fēng)，并不是僅僅這一個月的建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)系統(tǒng)持久的工程。我院將會沿襲著一個月中的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持不懈建設(shè)學(xué)風(fēng)。未來在我們手中，夢想即將由我們放飛。我們，新聞學(xué)院的學(xué)子們，新聞行業(yè)的后備人才，立下誓言，將奉獻(xiàn)出我們所有的熱情，投入學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國。
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的、治學(xué)態(tài)度、認(rèn)識方法上長期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現(xiàn)。從廣義上講，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的治學(xué)風(fēng)氣、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇;從狹義上講，學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn)。就其存在而言，學(xué)風(fēng)彌漫于無形，卻可觀察與有形;就其作用而言，學(xué)風(fēng)不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)效果，影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且對學(xué)恒長遠(yuǎn)能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)識。
我認(rèn)為，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。因此，作為一名班級成員，我想從如下幾方面談一下我的心得體會:。
(1)加強(qiáng)思想教育是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本。大學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，這是當(dāng)代教育的要求，也是高等教育發(fā)展的趨勢。加強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)志向教育“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，高遠(yuǎn)的志向?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)的激勵是長久的，荀子言“志不強(qiáng)智不達(dá)”，沒有遠(yuǎn)大的志向，智力也會受到限制。因此要加強(qiáng)對大學(xué)生的志向教育，樹立一個遠(yuǎn)大的理想，有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度將會產(chǎn)生深遠(yuǎn)。
(2)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。人才市場是社會需要的指揮棒，高校應(yīng)主動面對人才市場，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整與建設(shè)，對課程教育進(jìn)行改革。但在改革過程中要保持理性，即要遵循市場這一指揮棒，同時(shí)又要對各種人才市場的信息進(jìn)行思考，安排過濾那些虛假信息，設(shè)置一些新專業(yè)，調(diào)整一些就業(yè)形勢不好專業(yè)的招生人數(shù)，合理地調(diào)整學(xué)科建設(shè)。
(3)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)。師資隊(duì)伍建設(shè)包括兩部分的建設(shè)。一是教師隊(duì)伍的建設(shè)。抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，教師是關(guān)鍵的一環(huán)。要加強(qiáng)師德建設(shè)，“學(xué)博為師、德高為范”，一個有著良好職業(yè)道德的教師可以教會學(xué)生許多東西，讓學(xué)生體會到做人與做學(xué)問的真諦;加強(qiáng)對教師教學(xué)方法的培訓(xùn)，以提高教學(xué)的藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。二是學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。按照比例配備夠?qū)W生輔導(dǎo)員，盡量減少學(xué)生輔導(dǎo)員的日常性事務(wù)的處理，以便抽出更多的時(shí)間與學(xué)生交流，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)對學(xué)生輔導(dǎo)的培訓(xùn)，以提高他們的業(yè)務(wù)水平，更新他們的思想教育觀念，適應(yīng)新形勢的發(fā)展。
(4)加強(qiáng)制度建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障。優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，科學(xué)合理的制度是必不可少的。體現(xiàn)良好學(xué)習(xí)紀(jì)律制度建設(shè)，既要體現(xiàn)出對學(xué)生的真誠關(guān)懷，又要有利于對規(guī)范學(xué)生的行為，可操作性強(qiáng);對于違紀(jì)的學(xué)生要用制度來制約他、教育他，對于違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，要給予及時(shí)的處理，及時(shí)矯正他們的行為。
(5)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。要改變教師是“演員”，學(xué)生是“觀眾”的填鴨式模式;變成教師是“導(dǎo)演”，學(xué)生是“演員”的啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生由“要我學(xué)”、“被動學(xué)”變成“我要學(xué)”、“主動學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氣氛。促進(jìn)“教與學(xué)”的良性互動。
良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)可以帶動全班學(xué)生齊心合力，共同打造學(xué)習(xí)氛圍濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的班級?？傊?，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，只有標(biāo)本兼治，才能邁向新臺階。