在一段時間內(nèi)積累的經(jīng)驗和教訓都可以寫進心得體會中。寫心得體會時可以結(jié)合自己的感受和體驗，展示個人的思考和成長過程。接下來是一些精選的心得體會案例，讓我們一起來看看吧。
班主任執(zhí)行力心得體會篇一
“這次，我們請來博思嘉業(yè)企業(yè)管理咨詢有限公司的何冰教授講執(zhí)行力，參加的都是中層以上干部和工段長以上人員，中層是執(zhí)行的關鍵……同時呢，這次培訓也是一種福利，兩天的授課直接的費用就是2萬多元，在座的人平均每人一天就是100多塊錢……”這是孫總在《對卓越的投資――贏在執(zhí)行力》培訓班開課前的一段講話。我當時就想，孫總?cè)绱肆伎嘤眯牡陌才牛屛覀兘邮苓@樣高層次的培訓，我們一定要懷著一顆感恩公司、感恩老板的心，好好的珍惜這次學習的機會，給自己充充電繼而尋找一下工作上執(zhí)行的誤區(qū)。雖然說只有為期兩天的短暫培訓，但是使我對于執(zhí)行力又有了更深一層的認識和體會。
我在想，公司為什么要付出這么高額的費用進行執(zhí)行力的學習呢？唯一的理由就是在于執(zhí)行力在企業(yè)管理和運營中的重要性了。 執(zhí)行，是全心全意的立即行動，是企業(yè)在一年365天里最基本的常態(tài)。執(zhí)行力就是企業(yè)組織完成任務的能力。想起原來公司曾組織觀看的余世維先生的電教課程《贏在執(zhí)行》中講的一個故事：東北有一家國營企業(yè)破產(chǎn)了，被日本的一個財團收購。這家廠里的人員，都在翹首盼望“小日本”到底有什么高招或者能帶來什么耳目一新的管理辦法。出人意料的是，日本人來了，卻什么都沒有改變。以前的制度沒有改變、員工沒有改變、機器設備沒有改變。日本人只有一個要求，就是把先前制訂的各項規(guī)章制度堅定不移的執(zhí)行下去。結(jié)果怎么樣呢？不到一年這家企業(yè)扭虧為盈了。日本人的絕招到底是什么呢？就是執(zhí)行，無條件的執(zhí)行。執(zhí)行是決定了該企業(yè)命運真正的決定性力量，這就是執(zhí)行力。
天下企業(yè)千千萬，成敗的因素往往是執(zhí)行力，因為只有執(zhí)行力才是直接對結(jié)果產(chǎn)生作用的力量。老板的執(zhí)行力將決定公司組織的執(zhí)行力，個人的執(zhí)行力則是個人成功的關鍵！只有靠執(zhí)行力，成功的企業(yè)才能更加欣欣向榮，失敗的企業(yè)才能重現(xiàn)光明。所以說，沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，執(zhí)行力就是決勝力。
領導的以身作則是一個從上而下的任務傳遞和完成的過程，也是執(zhí)行力能力的一個學習、模仿和傳遞的過程。領導在一個團隊中是領頭的大雁，航海中的舵手，團隊的習慣、作風、工作方向都和團隊領導的工作作風是密切相關的。人在做事，天在看，領導做事，員工在看并在學習著，因此領導要以身作則，從細節(jié)做起，只有自己做好了，員工才能“服”你，“服”你了，才愿意跟隨你，才愿意拼著命跟你干。記得我原來在冶煉分廠的時候，公司從東北外聘的一個生產(chǎn)副總對當時的技術(shù)員說，要求員工會干的，你自己必須會干；要求員工執(zhí)行的，你必須先執(zhí)行。要不然，他們眼巴巴的看著你，你不干，他們也不好好干；你不會干，他們糊弄你；你不帶頭干，他們不服你。那樣，工作是干不好的，自己也是沒有長進的?？梢?，領導的以身作則是團隊擁有執(zhí)行力的關鍵。
具有高度事業(yè)心和責任心，是做好一切工作的前提，但明確目標是擁有高度事業(yè)心和責任心去執(zhí)行的首要前提。有了明確的目標，就有了一個團隊共同努力的方向，有了明確的目標，執(zhí)行者才會理解和執(zhí)行下去。當一個目標實現(xiàn)時，能夠給整個團隊、個人帶來成就感，團隊和個人執(zhí)行起來工作就會十分愉悅，團隊的執(zhí)行力也就能夠提高。如果沒有明確的目標，團隊就像無頭的蒼蠅一樣亂飛亂撞，工作無目的、思路無頭緒、執(zhí)行無方向。因此，執(zhí)行的前提就是要明確目標。只有目標明確了，才會有壓力；有壓力才會有動力；有動力才會有執(zhí)行；有執(zhí)行才會有堅定不移的執(zhí)行力。工作“有條”才會“不紊”，有軌才會減少越軌。
上邊提到了設定合理的明確的目標，但是具體的執(zhí)行人員在能力和素質(zhì)上都有差異，交流和溝通在執(zhí)行前尤為重要。因此，在每項任務的執(zhí)行前一定要和執(zhí)行人員進行充分的交流和溝通，更要傾聽執(zhí)行者認為執(zhí)行過程中的難點，并協(xié)助執(zhí)行者解決執(zhí)行過程中的問題，切不能只傳遞目標，不注重交流溝通，信息共享。這樣，到執(zhí)行的最后，可能就如何冰教授在培訓課上進行的“撕紙游戲”一樣，不進行溝通，不明白意思，不理解問題，全場那么多人員撕出紙上的形狀各異，千奇百怪。這樣就會造成最終的結(jié)果，不是想要得到的結(jié)果。所以，良好地溝通是提高團隊執(zhí)行力的保障。
任何事情算得再好，不如現(xiàn)在就卷起袖子開始做。說的一套一套的，如果不展開行動，就是紙上談兵，一切妄然。就如全球風險投資商孫正義說的一樣：“一流的點子加上三流的執(zhí)行力永遠沒有三流的點子加上一流的執(zhí)行力做的好?！彼哉f最為重要的就是向著目標全心全意的立即行動起來才是執(zhí)行力的基礎。
正如，《把信送給加西亞》中那個偉大的羅文上尉一樣，接受了任務，明確了目標?！澳敲?，現(xiàn)在就立即行動吧”！
班主任執(zhí)行力心得體會篇二
六月二十六日公司組織大家作關于“執(zhí)行力”的講座分享會，聽后想法也挺多的，關于“執(zhí)行力”也算有點自己的想法和見解，寫出來大家可以一起探討一下。
余世維老師的講座非常生動幽默，我對“執(zhí)行力”的定義理解為：按質(zhì)按量按時的完成自己的工作。雖然聽起來很簡單，但這就是執(zhí)行力的根本，在其位必謀其事，很多事聽起來簡單，做起來卻未必。按質(zhì)、按量、按時，是完成一件事的三大要素，缺一不可，缺其一則事不成。其實要貫徹執(zhí)行上述要求也是很簡單的，只要各司其職，企業(yè)里每個人都能做好自己的事也就可以。企業(yè)是每個員工構(gòu)成，大家在企業(yè)中扮演自己的角色，承擔自己的任務，都是環(huán)環(huán)相扣的，從最高領導到基層員工，只有都做好自己的事，貫徹執(zhí)行，企業(yè)才會有更好的發(fā)展。
個人執(zhí)行力整體上表現(xiàn)為“執(zhí)行并完成任務”的能力，對于公司中不同的人要完成不同的任務需要不同的具體能力，我認為個人執(zhí)行力嚴格說來它包含了戰(zhàn)略分解力、時間規(guī)劃力、標準設定力、崗位行動力、過程控制力與結(jié)果評估力，是一種合成力，這六種“力”實際上是六種職業(yè)執(zhí)行（做事）技能，對于公司中不同位置的個體所需要的技能需求并不完全一致。如果從管理的角度出發(fā)考慮執(zhí)行力的問題，就應當把自己放在一個合適的位置上，那就是你自己不去做的前提下如何讓別人去做。對于個人來講最大的體會是自己勤奮不足，耐性不夠，在日后的工作中我一定要嚴格自己最好自己的每個項目，把每一項工作拆解跟蹤好、落實的細微之處。
其實“執(zhí)行力”還包括一個“企業(yè)執(zhí)行力”，企業(yè)執(zhí)行力對個人來說是總的方向，一旦方向錯了，個人做的再好也只是增加更多的損失。不過一個企業(yè)的成功與否，也未必全是執(zhí)行力的問題，只是加強對“執(zhí)行力”的貫徹力度，對于公司的發(fā)展和管理是有利的。
較明確，主要是簡化制度，抓住主要矛盾，加強執(zhí)行力度。至于人員方面，隨著公司的發(fā)展對人員的管理會是公司運營的根本，如果公司發(fā)展太快而人力資源跟不上對企業(yè)發(fā)展是個很大的羈絆，加強對員工知識和技能的培訓，加強其對職業(yè)的認識，健全職業(yè)修養(yǎng)很重要。
每個人立場不同，不同立場看待問題自然也不同，但不管是高層領導還是基層員工有一點是相同的，我們都是企業(yè)的一份子，我們的所作所為應當是站在企業(yè)的根本利益，有益于企業(yè)未來發(fā)展的立場之上的。不管怎么說，公司發(fā)展好了，個人自然也會得益，個人利益同企業(yè)的根本利益是相輔相成的。
執(zhí)行怕就怕"認真"二字,面對同樣的工作任務,一比較就會發(fā)現(xiàn),認真執(zhí)行不認真執(zhí)行,效果真是天壤之別. 一個優(yōu)秀的員工必須有強烈的執(zhí)行意識.如果下屬不能認真執(zhí)行上司的命令,那么在達成共同，目標時,則可能產(chǎn)生障礙,反之,則能發(fā)揮超強的執(zhí)行能力,使團隊勝人一籌. 從這本不折不扣地執(zhí)行中,做為一名員工,我身感震撼,我們靠企業(yè)謀生,依靠我們的勞動,隨著生活水平的提高,更加的重視物質(zhì)精神的享受,但卻忽視了自己的力量對集體的力量的影響,我們與企業(yè)同在,我們要增強自己的執(zhí)行力,為了企業(yè),也為了自己!不能不折不扣地執(zhí)行組織任務,不能時刻磨練自己的執(zhí)行意識,永遠成不了優(yōu)秀員工.真正的使命感意味著我們從先在起堅決執(zhí)行上司的指令,將每一件事情做深做透,做出成績.不折不扣地執(zhí)行----我的座右銘!
有句話說，天下無不成之事，各守乃業(yè)，則業(yè)無不成。只要人人都做好自己的事，站在企業(yè)根本的立場上出發(fā)，企業(yè)中的每個人都團結(jié)協(xié)作，上下一心，和諧發(fā)展，相信我們?nèi)A越必會茁壯成長，走向更好的。
班主任執(zhí)行力心得體會篇三
最近我校開展了提高執(zhí)行力的學習活動，并組織了對提高執(zhí)行力的學習?，F(xiàn)將學習心得體會總結(jié)如下：
一、認真學習，加深了對提高執(zhí)行力重要性的認識和理解
執(zhí)行力，顧名思義是執(zhí)行并實現(xiàn)既定目標的能力，就是指把理念、思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃和部署付諸實施的能力。對于執(zhí)行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上很片面和膚淺，對執(zhí)行力的內(nèi)涵和提高執(zhí)行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學習，我明白了執(zhí)行力的含義。
二、加強學習，更新觀念，不斷增強提高執(zhí)行力的自覺性
我們在日常工作中執(zhí)行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務;一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功人士也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)地做好本職工作。
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三、通過學習，努力提高自身管理能力和業(yè)務創(chuàng)新能力。
對照提高執(zhí)行力對教師素質(zhì)和能力的要求，結(jié)合我自身的情況，我總結(jié)了一下差距，確定了今后努力的方向和重點。一是要牢固樹立大局意識、責任意識和效率意識。講政治、講紀律、講服從、講執(zhí)行，積極主動地思考完成既定的目標任務，選準結(jié)合點，力求有新的突破。加強崗位責任意識，明確自己的責任，層層推動、步步實施。二是結(jié)合自己實際，努力做到“十個不”，推進工作落實，即：不要自行其是，不要以權(quán)謀私，不要不學無術(shù)，不要不思進取，不要是非不清，不要無所作為，不要錯失良機，不要推諉梗阻；，不要坐而論道，不要浪費奢侈。三是要從提高自身素質(zhì)出發(fā)，加強學習，明確方向，提高自身業(yè)務能力，加強思想政治建設，強化執(zhí)行理念，不斷提高政治鑒別能力、宏觀調(diào)控能力、創(chuàng)新能力，確保上級的決策部署得到貫徹執(zhí)行。四是要轉(zhuǎn)變作風，強化服務，深入基層，摸清情況，做好為企業(yè)服務的工作。五是要端正服務態(tài)度，認真辦理、處理來局辦事人員提出的需求。六是要加強科室管理，認真查找本科室執(zhí)行力建設中存在的問題，落實切實可行的整改措施，認真加以改進。
鄒劍
2015年5月
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首先，感謝公司給我這次培訓學習的機會，總公司組織的企業(yè)文化培訓課程中,對我最有觸動的就要數(shù)談《執(zhí)行力》的那堂課了，通過近段時間的組織學習，使我認識到了提高執(zhí)行力的重要性，并增強了做好本職工作的緊迫感和責任感，對今后的工作起到很大的推進作用。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。結(jié)合到我們平時工作中，我認為要提高自己的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，現(xiàn)在我就“執(zhí)行力”講一講自己的心得體會：
一、何為執(zhí)行力
執(zhí)行力包含三個層面，五種能力。三個層面是指：按照命令和規(guī)則做事的過程；按照預定的計劃行為的過程；將想法變成現(xiàn)實的過程。五種能力是指：政策領悟力、實踐結(jié)合力、團隊建設力、溝通協(xié)調(diào)力、過程控制力。
具體而言，執(zhí)行力指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力，是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為成果的關鍵。對黨員干部個人而言執(zhí)行力就是辦事能力，其衡量標準就是能否按時按質(zhì)按量完成自己的工作任務；對團隊而言執(zhí)行力就是營造力，其衡量標準就是能否在預定的時間內(nèi)完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標。
二、提高執(zhí)行力的必要性和緊迫性
執(zhí)行力是一種系統(tǒng)的能力，它滲透到企業(yè)工作的各個方面。執(zhí)行有力、執(zhí)行到位，就會事半功倍；執(zhí)行不力、執(zhí)行不到位，事倍功半?？梢哉f，執(zhí)行力是企業(yè)工作成敗的關鍵，執(zhí)行力就是企業(yè)的生命力。
三、如何提高執(zhí)行力
正如執(zhí)行力是一種系統(tǒng)的能力，要提高執(zhí)行力就需要方方面面的努力，然而，僅追求面面俱到從而想一步到位的結(jié)果是不能集中用力，小則停滯不前，大則會有反作用。因此，要提高執(zhí)行力，就要做到以下幾個方面：
第一，不能為失敗找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執(zhí)行力的人，總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力，體現(xiàn)自己不凡的價值。努力的去做好每一件自己應該做的事情，不要去為尋找借口而浪費時間。
第二，對待工作，要有高度的責任感。沒有責任感的干部不是一名好干部。工作就意味著責任，在這個世界上，沒有不需要承擔責任的工作，每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有自己的責任。在工作中千萬不要利用自己的功績或手中的權(quán)力來掩飾錯誤，從而忘卻自己應承擔的責任。
發(fā)展是一致的，只有在工作中懂得服從，才有圓滿地成自己的任務，才會有所發(fā)展。
第五，結(jié)果導向，結(jié)果決定一切。不要責怪領導太看重結(jié)果，任何事情都是講出來是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作為機關干部要準確定位，要想體現(xiàn)自己的最大價值，必須要牢牢把握住一點，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務。 第六，要以飽滿的熱情主動完成工作，完美的執(zhí)行。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責，無論自己的工作與期望相差多遠，無論自己所從事的工作有多么的無聊、單調(diào)和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對工作永遠保持樂觀的態(tài)度，態(tài)度決定行動，因為態(tài)度的不同，同樣的工作會干出不一樣的效果。
第七，努力勤奮，做好自己的本職工作。安逸使人墮落，無聊令人退化，只有勤奮才會給人帶來幸福和歡樂。在工作時，要時刻提醒自己：要為自己的現(xiàn)在努力，要用更加多的時間去領會新知識，培養(yǎng)才能，這些才是真正的無價之寶，要養(yǎng)成勤奮工作的好習慣，并且還要以快樂的心情去工作，懷著熱情去工作。在平時的工作中嚴格要求自己不能松懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個腳印踏踏實實的走下去。
慣，自動自發(fā)的做好本職工作，我們在執(zhí)行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。
第九、認識的高度決定執(zhí)行的力度，對上級的指示和下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執(zhí)行的標準和要求，認識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也沒做好。
因此作為公司的一份子，在今后的工作中，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執(zhí)行力，本人將不斷提高執(zhí)行力和學習各項規(guī)章制度、法律法規(guī)，自覺遵守職業(yè)道德，用規(guī)章制度來約束自己，規(guī)范自己的行為。工作中，努力學習新業(yè)務、新知識，積極參加總公司組織的各種業(yè)務學習，在不斷提高自身文化素質(zhì)的同時，苦練基本功，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，為總公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
近日，公司進行了為期兩天的《組織執(zhí)行力》學習培訓，連云堯老師應該是我見過的最風趣的教授，也是最實戰(zhàn)的管理老師，他深入淺出的講課讓我們在輕松愉快的氛圍中找到了管理的真諦，也讓大家在兩天的課程中提升了管理認知，深刻的理解到執(zhí)行力操作的要點，寓教于樂，也正是這種快樂使人進步。通過參加此次課程培訓，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個企業(yè)的發(fā)展和個人職業(yè)生涯的成長的重要性。一句話概括即為：個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。
執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。下面我就從提升個人執(zhí)行力方面談一談學習心得。
一、個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務的能力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執(zhí)行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行。有些員工把簡單重復上級團組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執(zhí)行者，其實不然。把上級精神與本部門的實際情況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。
三、避免老套陳舊的執(zhí)行方式。不少員工還是習慣于用開會、發(fā)文、寫總結(jié)的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發(fā)文就是工作，寫總結(jié)就是工作效果，有的甚至錯誤地認為用會議、發(fā)文形式安排、督促工作，顯得規(guī)范、正統(tǒng)，具有權(quán)威性。在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會、發(fā)文、寫總結(jié)當成推動工作的“萬能鑰匙”，這導致個別部位工作不踏實，只會做表面文章。
四、執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習慣，把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。
進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
六、執(zhí)行更需要團隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝；當廟里有兩個和尚時，他們通過協(xié)商可以自覺地進行分工合作，抬水喝；可當廟里來了第三個和尚時，問題就出現(xiàn)了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結(jié)的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協(xié)作的結(jié)果是導致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。
因此作為企業(yè)的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執(zhí)行力，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。
班主任執(zhí)行力心得體會篇四
本次推行執(zhí)行力的學習，是企業(yè)推進管理改革的一次鋪墊，證明了水電施工企業(yè)向現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開始。前幾年，七局領導曾推薦學習《窮爸爸、富爸爸》，引發(fā)了全局對資本運作的思考，推進了七局資本運作的力度和深度，由此產(chǎn)生的影響延續(xù)至今。相信這天對執(zhí)行力的學習和應用推廣，也將引發(fā)一場管理制度的變革。
很多人都很擔心：對于執(zhí)行力的學習最終會流于形式，在我們這樣的國有老企業(yè)很難實施下去。但本人并不這么認為，因為從幾個方面能夠看出，上層已經(jīng)開始推進執(zhí)行力方面的改革，而且這樣的改革將繼續(xù)深化下去，大家能夠拭目以待。
論據(jù)一：推進管理首先要有人才，分局上個月搞的機關人員公開招聘，就是選取具有較強執(zhí)行力的人才。雖然因薪酬、宣傳力度等影響廣度不夠;考核面不太全面可能會影響部分考核結(jié)果外。整體來說還是難能可貴，畢竟邁出了堅實的一步。
論據(jù)二、推進執(zhí)行力是和目標管理法分不開的，分局在機關已經(jīng)開始實施的部門目標管理制度便是最好證明。相信這一制度的深化和推廣，必將對推進執(zhí)行力產(chǎn)生重大影響。
論據(jù)三、推進執(zhí)行力要營造執(zhí)行力文化，這次要求的關于執(zhí)行力的學習，便是執(zhí)行力文化營造的開始。相信以后將會更加深化下去。
首先，要設立清晰的目標和實現(xiàn)目標的進度表：這個目標必須要可衡量、可檢查，不能模棱兩可。再者，目標一旦確定，必須要層層分解落實。目標執(zhí)行缺乏持之以恒，不能有效保證決策的效果是首先需要克服的問題。
其次，找到適宜的人，并發(fā)揮其潛能：執(zhí)行的首要問題實際上是人的問題，因為最終是人在執(zhí)行企業(yè)的策略，并反饋企業(yè)的文化。推薦分局盡量降低人員的變動頻律，增大執(zhí)行的連續(xù)性。
以上兩點分局已經(jīng)著手進行，接下來要做的也許就應是以下方面的資料：
其三，修改和完善規(guī)章制度，搭建好組織結(jié)構(gòu)：只能透過規(guī)則來約束，規(guī)則是一個組織執(zhí)行力的保障。
其四，優(yōu)化企業(yè)管理流程和業(yè)務流程，優(yōu)化的前提是對現(xiàn)有流程的梳理整頓，做到標準化，因為標準化是高效組織的行為重要特征。企業(yè)的管理流程和業(yè)務流程是現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理的產(chǎn)物，流程的標準化和優(yōu)化的基礎工作是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略設置、組織結(jié)構(gòu)設計、職能分解、崗位設置、崗位描述等，只有基礎工作完善后設置的運作流程才是通暢的、高效的。有效的運作流程就應包括了崗位職責、權(quán)限配置、信息傳遞通道、業(yè)務流程、決策機制等，實際上是規(guī)范化的內(nèi)部運作機制。
其五，提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能。要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平，一方面在招聘過程中要挑選具備較強執(zhí)行技能的員工，另一方面在企業(yè)內(nèi)部進行持續(xù)的職業(yè)化訓練，主要是透過執(zhí)行技能培訓和對職業(yè)技能運用的考核來實現(xiàn)。職業(yè)化訓練不僅僅包括執(zhí)行技能訓練，還包括很多其他職業(yè)技能的訓練，比如溝通技能、領導藝術(shù)、決策技能等，重要的是在做培訓和考核計劃的時候必須要明白每個培訓項目和考核指標的指向，執(zhí)行技能培訓的目標就是提升員工的執(zhí)行力。
其六，倡導真誠溝通的工作方式，發(fā)揮合力：一項調(diào)查證明，企業(yè)內(nèi)存在的問題有70%是由于溝通不力造成的，而70%的問題也能夠由溝通得到解決。我們每個人都就應從自己做起，看到別人的優(yōu)點，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵。最終將個人執(zhí)行力融入到企業(yè)執(zhí)行力當中。
其七，關注細節(jié)，對執(zhí)行狀況進行跟蹤，制定戰(zhàn)略時，我們更多是發(fā)揮企業(yè)自身的優(yōu)勢，而在具體的執(zhí)行過程中，我們就要切實解決好木桶效應的問題。
其八，推薦實行細化流程管理，劃小核算單位，建立起有效的績效激勵體系即提升企業(yè)員工的工作意愿。從根本上說就是要提高員工對企業(yè)的滿意度，調(diào)動他們的用心性。提高員工對企業(yè)的滿意度要從滿足員工的需求開始，人的需求是有等級的，是動態(tài)的，不同的人在不同的時間他的核心需求是不同，但是在企業(yè)里面員工的滿意度能夠從文化氛圍、成長空間、收入水平、福利環(huán)境、法律環(huán)境等幾個方面去測量，我們要做的工作實際上也是三點：具有競爭力的薪酬體系和激勵機制，良好的職業(yè)發(fā)展通道，以人為本的企業(yè)文化氛圍。
最后，要營造執(zhí)行文化：要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：其一，講求速度：崇尚行動，雷厲風行，允許小的失誤;其二，團隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各司其職，分工合作;其三，職責導向：提倡領導問責，出了問題要找出其原因并分清主要職責，只有這樣才能更好地樹立起職責心;其四，績效導向：拒絕無作為，關注結(jié)果，賞罰分明;其五，繼承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會事半功倍;其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進要嚴把關，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門外;最后，要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。
相信隨著分局推進執(zhí)行力的進程，管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理由相信分局明天會更完美。
班主任執(zhí)行力心得體會篇五
近日集團公司安排參加了張錫民教授的《超級領導力和執(zhí)行力》、《如何做好班組長》的培訓學習，在這兩天開展的形式多樣、豐富多彩的學教活動中，我學到了很多知識。通過學習，全面了解了領導力和執(zhí)行力以及如何做好班組長的重要性，懂得了無論做什么事情都要努力做到觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。尤其對執(zhí)行力的學習感觸頗深。
通過學習我認為所謂的執(zhí)行力就是貫徹公司戰(zhàn)略意圖，按質(zhì)按量、不折不扣地完成工作，達到預期目標。執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
對待工作不找任何借口，時時刻刻體現(xiàn)出誠實、負責、敬業(yè)的精神。該如何提升自己的執(zhí)行力呢？兩天的學習，我領悟到了很多，在此，我分享一下我的體會：
圖和工作的重要性，就會消極懈怠、馬虎應對。因此，我們必須認真領悟領導的意圖，努力做好上情下達和下情上報等本職工作，真實、全面地貫徹領導的意圖和反映群眾的呼聲，切實當好領導的助手。
二、對工作要有激情。有人說：假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。一個對自己工作充滿激情的人，無論做什么工作，他都會認為自己所從事的工作是世界上最神圣、最崇高的一項職業(yè)；無論工作的困難是多么大，或是質(zhì)量要求多么高，他都會始終一絲不茍、不急不躁地去完成它。因此，在我們的工作中，即使我們的工作不那么充滿魅力，我們都要善于從中尋找它的意義和目的，從而熱愛那份工作，培養(yǎng)出激情，這樣就能全身心投入到工作中去，自動自發(fā)得做好各項工作。
三、要有百分百責任心。責任是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，它可以讓一個人在所有的員工中脫穎而出。一個人能力再大，如果在工作中不愿承擔責任，他的工作也不一定會有良好的結(jié)果，都說：沒有做不好的工作，只有不負責任的人，在很多時候，責任都會勝于能力。因此，在工作中，我們應該盡職盡責的做好自己的本職工作，時時擁有百分百的責任思維。當我們失敗時，我們不能找任何的借口，必須保持良好的心態(tài)，勇敢地擔當起責任，這樣的人在工作中才會全力以赴。
四、學會責任管理。責任管理包括鎖定責任、合理授權(quán)、有效溝通、經(jīng)常檢查、激勵下屬、培養(yǎng)下屬等。
一個部門的工作往往需要本部門的團隊來共同完成，因此，作為一個部門負責人，必須學會鎖定責任，合理授權(quán)和有效的溝通以及檢查和激勵下屬，對每個團隊成員的職責進行明確的分工、細化，強化其本身應承擔的責任，然后合理的授予他相應的權(quán)利，明確檢查時間及時檢查，并進行有效地溝通，造就其責任感，如果每個成員都有百分百的責任思維，大家就會朝著共同的目標奮進。
五、努力學習，讓自己具有危機感，時刻迫使我們進化，獲得整體執(zhí)行力的提升，進一步提升自己的業(yè)務能力。在工作中，要學會用方法，遇到問題不是直接去請示領導，必須學會提出合理的方案，讓領導決策。因此不要在工作中向領導提問，而是要學會讓領導做選擇題。因此，需要我們不斷地加強學習，提升自己業(yè)務水平，讓自己在未來能從一名只關注過程的業(yè)余選手轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻P注結(jié)果的全力以赴的職業(yè)選手。
班主任執(zhí)行力心得體會篇六
隨著社會的發(fā)展，教育事業(yè)越來越被重視，學校教育責不可辭，而學校班主任也承擔著重要的角色。作為班級管理者，班主任需要擔負起學生的思想引導、學習輔導、生活照顧等重任。但是，在實際工作中，班主任面臨的問題也許不可避免，如何提高班主任執(zhí)行力，讓每個班都成為文明有序的校園小家園，是班主任需要探討和解決的問題。本文將探討班主任提高執(zhí)行力的幾點體會。
第二段
提高執(zhí)行力，不僅要有心，還要有行動。班主任的工作量大，管理難度高，有時也會遇到領導、家長、學生等各方面的挑戰(zhàn)。因此，面對這些困難，班主任需要沉著冷靜，分析問題，尋求和方案。同時，班主任也需要與家長、教師、學生建立起良好的溝通關系。只有建立起不斷交流的關系，掌握每個學生的動態(tài)情況，才有可能更有效地針對不同的情況提供相應的服務和引導。
第三段
提高執(zhí)行力，還需要注重團隊合作。班級中的每個教師、學生都是班主任工作的重要依托。班主任有必要培養(yǎng)良好的合作和管理技巧，加強班級的團隊合作精神。當班級出現(xiàn)突發(fā)事件或緊急情況時，班主任需要快速、準確地做出決策并組織班級成員有序行動。
第四段
提高執(zhí)行力，還需要注重辯證思考。面對復雜的學生問題，班主任不能簡單地采取單一的管理方式。一個優(yōu)秀的班主任要學會用“辯證法”去思考問題，去處理事情。需要時，采用從寬、從輕、從快、從實、從多方面的方式去管理。當然，班主任也需要具有自我反思意識，反思現(xiàn)有的管理、引導方式，及時進行調(diào)整和改進。
第五段
總之，提高執(zhí)行力是班主任工作不可缺少的能力。懂得切實可行的執(zhí)行方式，建立良好溝通和合作關系，注重團隊合作精神，強調(diào)辯證思考，才能更好地完成自己的工作。因此，班主任需要不斷地學習，在學習中不斷提高自己的能力，實現(xiàn)自我價值和社會價值的統(tǒng)一。只有這樣，才能做好班級管理工作，為學生的健康成長貢獻出自己的一份力量。
班主任執(zhí)行力心得體會篇七
執(zhí)行力是一種制度，也是一種文化。執(zhí)行力文化的品質(zhì)決定著組織的品質(zhì)，并最終決定組織的勝敗。
縱觀所有的組織，尤其是組織利益和前途與個人利益和前途沒有多大的掛鉤時，組織往往會走向衰敗。而在這時候，往往出現(xiàn)這樣的情況：領導者責怪下屬執(zhí)行力不強，下屬責怪領導者目標不清楚、朝令夕改，乍一聽似乎都有理，但是誰都不說自己沒有做到位，都把責任推到別人身上。這樣的組織不可能有執(zhí)行力。
領導者不要把責任直接推給下屬，他們的責任都需要你來承擔，他們的過錯或無能代表了你的過錯與無能，你或者把下屬培訓出來，或者找到更合適的人把他替換掉。而下屬也不要怨天尤人，將責任推到領導者那里，應該從自身找原因。因為抱怨是不能解決問題的。
一個不愿承擔責任的人，逃避責任的方式無外乎就是找借口，或者把責任推給別人。在有些公司，我們經(jīng)?？吹?，有的部門領導將工作沒有做好的原因歸結(jié)為以下幾點：其他人也是這樣；我們的員工能力不行；我也盡力了；我已經(jīng)安排了工作，是他人沒有做好等。卻沒有總結(jié)自己做了些什么，哪些沒有做到位。
責任心是人的一種意識，只有當責任心成為一個人的習慣時，提升執(zhí)行力才有可能。這對你未來的前景和受人尊敬非常重要。無論是做人的基本素養(yǎng)，還是為了妥善解決問題，都要求你必須首先承擔責任，接下來再實事求是地解決問題。
在公司里，各個部門，各個崗位，都有一定的工作分工，都承擔著很重要的責任。當工作出現(xiàn)問題時，一定要先從自身找原因，憑著自己的能力和大家的幫助來彌補缺陷，而不是在推卸責任！
班主任執(zhí)行力心得體會篇八
通過執(zhí)行力的學習，使我認識到：執(zhí)行力就是按質(zhì)按量標準和上級要求，不折不扣的完成工作。雖然聽起來很簡單，做起來卻未必簡單。對待工作，不找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出誠實、負責、敬業(yè)的精神。結(jié)合到我們平時工作中，我認為要提高工作執(zhí)行力，必須解決好“執(zhí)行”的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，下面就執(zhí)行力的問題談一下個人淺薄的體會。
對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)的做好本職工作，我們在執(zhí)行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。
唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風順的，以工作實際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學以致用，用有所成，在發(fā)現(xiàn)問題中主動思考，最終把學習體會和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問題，世上無難事，只怕有心人。
對上級的指示和下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，被動應對，甚而隨意降低執(zhí)行的標準和要求，認識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也沒做好，拉里？麥克默荒有一句話這樣說：“如果你等待，你會發(fā)現(xiàn)什么都沒沒變，唯一的只是你變老了”。
我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事，做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則，但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實，做事是否認真的問題，聯(lián)系到我們平時，對待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的心態(tài)，才會有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實認真地執(zhí)行好領導的每一項決策，要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅決去執(zhí)行，別人不會干的，自己要能干，別人會干的，自己要更會干。
在今后的工作中，我將勤于思考、多學多干，在學習中實踐，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我將這次學習作為起點，在自己的工作崗位上把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細節(jié)，做出優(yōu)異成績，為單位的建設和社會的發(fā)展貢獻力量！
班主任執(zhí)行力心得體會篇九
學校班主任是學生和家長最直接聯(lián)系的橋梁，在平時的教學工作中，班主任通常需要承擔管理、指導、協(xié)調(diào)等職責，并且需要保證教育教學的順利進行。因此，班主任的執(zhí)行力是非常關鍵的，下文將從不同角度探討如何提高學校班主任的執(zhí)行力，為更好地擔當起班主任的職責提供一些參考。
一、把握時機，制定有效的方案
作為班主任，首先需要做好的一點就是把握時機，制定有效的方案。班主任需要每天都對班級的教學和生活做足功夫，分析和評估問題，并提出具體有效的解決方案。一方面要求班主任具有關注全面、行事得當、及時處理問題的能力；另一方面，需要班主任具備一定的決策能力，不斷尋找問題根源，讓學生知道自己的不足之處，并提供更多的幫助和支持，這樣才能有效提高班主任的執(zhí)行力。
二、建立和諧的班級關系
在教學和生活中，班主任需要注意保持與學生、家長之間的良好關系。在課堂上要注重與學生、教師溝通，及時了解學生在學習和生活中的情況，并及時與家長溝通，做出有效的處理和解決問題。同時，班主任還要注重與同事之間的關系，在工作中保持良好的溝通和合作，以提高班級的學習氛圍，讓各類學生都能得到充分的關注與幫助。
三、加強自我意識和自我識別
班主任在管理班級時，還需要加強自我意識和自我識別。任何一個班級內(nèi)部的管理工作，都要依賴于班主任強大的自我認知力和自我意識力。因此，班主任需要不斷努力提高自己的思想認識和工作能力，保持清醒的頭腦和敏銳的反應能力，在正常的工作狀態(tài)下，暴露自己的弱點，并不斷做出改進。
四、認認真真做好每一個細節(jié)
認真做好每一個細節(jié)是班主任的執(zhí)行力的重要體現(xiàn)。班主任需要時刻關注學生的需求和學習情況，認真處理每一件學生反映的小問題，及時給學生的問題提出有效而合理的解決方案。在班級管理中，班主任需要盡量減少不必要的錯誤，體現(xiàn)出自己的專注和耐心，在細節(jié)中彰顯自己的管理能力。
五、提高學術(shù)水平
班主任在提高自己的執(zhí)行力時，要有一個前提，就是要注重提高自己的學術(shù)水平。班主任需要不斷學習，充分理解和掌握教育教學的知識和規(guī)律，提高自己的教育和管理能力，更好地完成自己的工作任務。
總之，作為學校班主任，只有不斷完善自己，提高自己的執(zhí)行力，才能更好的履行好自己的職責。每一名班主任都需要有自我認知和自我意識，密切關注學生和家長的需求，創(chuàng)造和諧的班級氛圍，同時加強自身的學術(shù)提升和技能培養(yǎng)，以更好地開展教育教學工作，為學生和家長帶來更好的學習體驗。
班主任執(zhí)行力心得體會篇十
這次在市委黨校學習了如何提高行政執(zhí)行力的課程，受益匪淺，頗有感觸，現(xiàn)將學習心得體會如下：
執(zhí)行力，顧名思義是執(zhí)行并實現(xiàn)既定目標的能力，就是指把理念、思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃和部署付諸實施的能力。對于政府執(zhí)行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上很片面和膚淺，對政府執(zhí)行力的內(nèi)涵和提高政府執(zhí)行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學習，我明白了政府執(zhí)行力的含義。政府執(zhí)行力在不同學科中具有不同的含義。比如，從法學角度看，政府執(zhí)行力代表政府依法行政的能力。從經(jīng)濟學角度看，政府執(zhí)行力代表政府行政效率的大小和效益的多少。從社會學角度看，政府執(zhí)行力代表政府處理社會事務、解決社會矛盾、化解社會糾紛的能力。政府執(zhí)行力分為廣義和狹義兩種理解：廣義是指政府為達到既定目標，通過貫徹實施黨的路線方針政策、法律法規(guī)、決策、戰(zhàn)略計劃等行為，對各種資源進行使用、調(diào)度和控制，有效處理政府日常事務所表現(xiàn)出來的政府內(nèi)在的能力和效力。狹義是指各級政府決策、執(zhí)行決策、監(jiān)督?jīng)Q策執(zhí)行所表現(xiàn)出來的行動、操作和實現(xiàn)能力及效力。通過學習，我了解到政府執(zhí)行力其實是多種能力的綜合，各種能力貫穿于政府執(zhí)行活動的始終，在不同的時期表現(xiàn)為不同的形式。
我們在日常工作中執(zhí)行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務；一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功人士也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)地做好本職工作。
對照提高政府執(zhí)行力對干部素質(zhì)和能力的要求，結(jié)合我自身的情況，我總結(jié)了一下差距，確定了今后努力的方向和重點。一是要牢固樹立大局意識、責任意識和效率意識。講政治、講紀律、講服從、講執(zhí)行，積極主動地思考完成既定的目標任務，選準結(jié)合點，力求有新的突破。加強崗位責任意識，明確自己的責任，層層推動、步步實施。二是結(jié)合自己實際，努力做到“十個不”，推進工作落實，即：不要自行其是，不要謀私，不要不學無術(shù)，不要不思進取，不要是非不清，不要無所作為，不要錯失良機，不要推諉梗阻；，不要坐而論道，不要浪費奢侈。三是要從提高自身素質(zhì)出發(fā)，加強學習，明確方向，提高自身業(yè)務能力，加強思想政治建設，強化執(zhí)行理念，不斷提高政治鑒別能力、宏觀調(diào)控能力、創(chuàng)新能力，確保上級的決策部署得到貫徹執(zhí)行。四是要轉(zhuǎn)變作風，強化服務，深入基層，摸清情況，做好為企業(yè)服務的工作。五是要端正服務態(tài)度，認真辦理、處理來局辦事人員提出的需求。
班主任執(zhí)行力心得體會篇十一
字面理解為：執(zhí)行并完成使命的本領，在執(zhí)行力培訓中有一句經(jīng)典語言“我是一切的根源〞也是對執(zhí)行力進行完備的解釋。但我感覺在企業(yè)中真正具有這樣思維的'人才很少，分析有三個原因：
首先是企業(yè)本身的原因。由于企業(yè)要給現(xiàn)代企業(yè)管理者提供利用執(zhí)行力的保證，也就是說，一個企業(yè)要想開展，必需具備適合企業(yè)的外部管理制度和建立一套合理的淘汰及晉升管理機制，讓員工知道該怎樣做，怎樣去完成領導分配的使命，促使下屬產(chǎn)生危機感，并養(yǎng)成風俗，給企業(yè)執(zhí)行力落實帶來很大的推進。
其次是中低層企業(yè)管理人員的本領和態(tài)度。在本領上，我相信不會有什么問題，因為在他們進入公司前，公司一定對他們進行過考擦考核，只是在進入公司后或受環(huán)境影響逐漸孕育發(fā)生一些想法，影響了執(zhí)行力。好比：不學習，不上進，自暴自棄；還有把本領擺錯了方向，提升本領不強的人和拉幫結(jié)派。
三是下層員工的本身本質(zhì)。員工本質(zhì)低下在每個企業(yè)都有，要想讓他們遵守企業(yè)內(nèi)部管理制度，除了下層領導要以身作則，公司還要組織對員工不定時執(zhí)行力培訓和工作上的引導，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實執(zhí)行力。
班主任執(zhí)行力心得體會篇十二
執(zhí)行力不僅涉及工作管理，還是生活的重要部分，貫徹著整個人生。
許多人只是想到工作的執(zhí)行力，那他就排斥這個問題，因為誰都想工作輕松一點。要將執(zhí)行力提高到整個人生構(gòu)成，他才會重視。
我們做事或整個生活，基本是三個過程組成：思想過程、行動過程和實現(xiàn)終點。其中行動過程就是關于執(zhí)行的過程，這是一個很重要的而且是必要的過程，沒有執(zhí)行，再好的思想和方法都沒有用，更不要談實現(xiàn)了。
執(zhí)行不僅是做，還要說。就舉做夢吧，有的人愛做夢，但對于做光做夢型的人，是談不了執(zhí)行力的，這種人甚至沒有勇氣或想將夢想告訴別人，他從不說的。有的人會將夢想告訴別人，讓別人去實現(xiàn)，別小看這個“告訴”，這也是執(zhí)行力的一部分。作為管理者，要能夠?qū)粝敫嬖V手下或合作者，并讓他們?nèi)プ?作為長者，要能夠幫助小孩建立夢想，并叫他去做;作為智者，要解析夢的迷惑，給夢者指引實現(xiàn)夢的道路。所以，說者之說，也是執(zhí)行。有質(zhì)量的執(zhí)行力是含有智慧的。有的人蠻干，不是將事情搞砸，就是事倍功半;也有人投機取巧，要么想不付出勞動，要么是不知道有的執(zhí)行是不能省的。要知道正確的執(zhí)行、合理的執(zhí)行、省力的執(zhí)行、事半功倍的執(zhí)行，那需要太多的智慧了。
其實，也不要想太多，簡單的直接的執(zhí)行，也很好，可知道執(zhí)行過程的收獲不僅僅事情本身。不是說“知者樂水，仁者樂山”嗎?智者和仁者的做事(執(zhí)行)是不同的表現(xiàn)，我覺得都是智慧的，有智慧的生活才有質(zhì)量。
執(zhí)行力還包含堅韌。有的人走到半路，發(fā)現(xiàn)路不好走，又回頭了。半途而廢的人和事是太多了，這里不要多說了。需要提高到一個高度：沒有堅韌的人生是沒有體格的，不僅缺乏執(zhí)行能力，也沒有健康的思想耐力，往往終身一事無成。
如果人生是一座大樓，思想過程是埋在土里的基礎部分，執(zhí)行則是露出地面的部分，而實現(xiàn)則是竣工的禮炮。如果人生如大戰(zhàn)，指揮大營是思想，陣前戰(zhàn)斗是執(zhí)行，實現(xiàn)則是插上勝利的紅旗。
這里不說管理學所言的執(zhí)行力，只從人生角度來談，但愿有點意義。
班主任執(zhí)行力心得體會篇十三
導語：執(zhí)行力心得體會怎么寫?下面小編與您分享執(zhí)行力心得體會心得范文，歡迎閱讀!
做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。
如今，在企業(yè)發(fā)展孰優(yōu)孰劣的問題上，人們談論得越來越多的便是執(zhí)行力問題。阿里巴巴的馬云與日本軟銀集團總裁孫正義曾探討過一個問題：一流的點子加上三流的執(zhí)行水平，與三流的點子加上一流的執(zhí)行水平，哪一個更重要?結(jié)果兩人得出一致答案：三流的點子加一流的執(zhí)行水平。再好的決策必需要得到嚴格執(zhí)行和組織實施。一個好的執(zhí)行人能夠彌補決策方案的不足，而一個再完美的決策方案，也會死在差勁的執(zhí)行過程中。從這個意義上說，處于現(xiàn)今市場經(jīng)濟中的現(xiàn)代企業(yè)，沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。那么執(zhí)行力是什么，其實執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。下面我就從提升個人執(zhí)行力方面談一談幾點看法。
一、執(zhí)行——沒有任何借口。
在西點軍校中有一句經(jīng)典語言“沒有任何借口”，當我們在執(zhí)行某項任務遇到阻礙無法前進時總是會將原因歸于外界，比如任務太重事情太多時間太緊條件不行溝通不到位有人不配合等等，其實這些都只是一種借口，而完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執(zhí)行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
二、摒棄惰性，執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習慣。
觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習慣，把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。
三、執(zhí)行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。
有時一個任務的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
四、執(zhí)行需要注重細節(jié)，要細節(jié)、細節(jié)、再細節(jié)。
想要完成一個任務，光抓住重點是不夠的，必須要從細節(jié)等小的方面抓起。所謂要讓時針走的準，必須控制好秒針的運行，要想把領導布置的任務完整完美的做好，就必須應從每一個細節(jié)做起。老子曾說過：天下難事、必成于易，天下大事、必做于細。細節(jié)到位，執(zhí)行力就不成問題。
五、執(zhí)行更需要團隊精神。
大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝;當廟里有兩個和尚時，他們通過協(xié)商可以自覺地進行分工合作，抬水喝;可當廟里來了第三個和尚時，問題就出現(xiàn)了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結(jié)的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協(xié)作的結(jié)果是導致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。
阿里巴巴馬云經(jīng)典語句中有一句話：阿里巴巴不是計劃出來的，而是“現(xiàn)在、立刻、馬上”干出來的。如果我們每個員工嚴格按照制度的要求去工作，不尋找借口、不拖拉懈怠、加強過程管控、注重細節(jié)、團結(jié)協(xié)作，將每一個環(huán)節(jié)的工作都落實到實處，將每一件任務都不折不扣地完成，我們的執(zhí)行能力何愁不提升?這樣的公司何愁不能壯大發(fā)展?因此作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執(zhí)行力，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。
何謂執(zhí)行力?“就是按質(zhì)按量地完成工作任務”的能力。的強弱取決于兩個要素—：—個人的能力是基礎，態(tài)度是關鍵。所以，我們要提升，一方面是要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正。那么，如何樹立積極正確的?我認為，關鍵是要在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。
一要著眼于“嚴”，積極進取，增強。責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定度的大小;進取心強弱，決定執(zhí)行效果的好壞。
班主任執(zhí)行力心得體會篇十四
通過開展深化作風建設提高執(zhí)行力活動，使我認識到什么是執(zhí)行力，簡單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。對待工作，不找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出誠實、負責、敬業(yè)的精神。結(jié)合到我們平時工作中，我認為要提高自己的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，下面就此談一點個人在此學習中的認識。
一、努力提升業(yè)務素質(zhì)和解決問題的能力，做到加強學習，更新觀念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)的做好本職工作，我們在執(zhí)行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。
二、提高執(zhí)行力就要做到面對困難、勇往直前，唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風順的，以工作實際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學以致用，用有所成，在發(fā)現(xiàn)問題中主動思考，最終把學習體會和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問題，世上無難事，只怕有心人。
三、認識的高度決定執(zhí)行的力度，對上級的指示和下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執(zhí)行的標準和要求，認識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也沒做好。
四、提高執(zhí)行力就要做到誠實做人，認真做事。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事，做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則，但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實，做事是否認真的問題，聯(lián)系到我們平時，對待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的心態(tài)，才會有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實認真地執(zhí)行好領導的每一項決策，要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中。
班主任執(zhí)行力心得體會篇十五
看完《華為執(zhí)行力》這本書后，我感觸頗多，受益匪淺。
書中提到：“沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力，沒有競爭力，企業(yè)就沒有發(fā)展力”。充分體現(xiàn)了執(zhí)行力是企業(yè)發(fā)展的命脈與重中之重。
我覺得華為的狼性管理有些苛刻，但也正是因為這種狼性的拼搏精神才有了華為的今天。作為一名普通的員工，這本書中很多地方值得我們細品與借鑒。
首先，要注重細節(jié)。細節(jié)決定成敗，每一項工作都是由很多細節(jié)組成的，想要把工作做好，就不能忽視其中的每一個細節(jié)，由不得半點的馬虎和抱有僥幸心理。在工作中看似差不多的數(shù)據(jù)，如果不仔細檢查，很有可能出現(xiàn)重大的錯誤，造成無法挽回的后果。正所謂失之毫厘，謬以千里。
其次，要提高工作效率。我們要合理安排時間，做好統(tǒng)籌兼顧，不要抱怨時間太少，手上的工作太多。其實在抱怨的時候，時間已經(jīng)不知不覺地悄悄溜走了。我們還要學會區(qū)分工作的輕重緩急，重要的工作優(yōu)先處理，這樣才能提高工作效率。
最后，要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，人的心態(tài)決定人的命運，企業(yè)管理者與員工的心態(tài)也決定著企業(yè)的命運。如果我們的心態(tài)都能由被動轉(zhuǎn)成主動，擁有健康、積極向上的心態(tài)，把愛崗敬業(yè)當成自己的使命，企業(yè)的發(fā)展就會迸發(fā)出巨大的能量。
在這個信息大爆炸的時代，企業(yè)如果缺乏有效的執(zhí)行力，隨時都有可能成為狼群待宰的羔羊。執(zhí)行力是企業(yè)和個人走向成功的保障，我們今天的努力將決定我們燦爛的明天。
班主任執(zhí)行力心得體會篇十六
執(zhí)行力不僅涉及工作管理，還是生活的重要部分，貫徹著整個人生。
許多人只是想到工作的執(zhí)行力，那他就排斥這個問題，因為誰都想工作輕松一點。要將執(zhí)行力提高到整個人生構(gòu)成，他才會重視。
我們做事或整個生活，基本是三個過程組成：思想過程、行動過程和實現(xiàn)終點。其中行動過程就是關于執(zhí)行的過程，這是一個很重要的而且是必要的過程，沒有執(zhí)行，再好的思想和方法都沒有用，更不要談實現(xiàn)了。
執(zhí)行不僅是做，還要說。就舉做夢吧，有的人愛做夢，但對于做光做夢型的人，是談不了執(zhí)行力的，這種人甚至沒有勇氣或想將夢想告訴別人，他從不說的。有的人會將夢想告訴別人，讓別人去實現(xiàn)，別小看這個“告訴”，這也是執(zhí)行力的一部分。作為管理者，要能夠?qū)粝敫嬖V手下或合作者，并讓他們?nèi)プ?；作為長者，要能夠幫助小孩建立夢想，并叫他去做；作為智者，要解析夢的迷惑，給夢者指引實現(xiàn)夢的道路。所以，說者之說，也是執(zhí)行。有質(zhì)量的執(zhí)行力是含有智慧的。有的人蠻干，不是將事情搞砸，就是事倍功半；也有人投機取巧，要么想不付出勞動，要么是不知道有的執(zhí)行是不能省的。要知道正確的執(zhí)行、合理的執(zhí)行、省力的執(zhí)行、事半功倍的執(zhí)行，那需要太多的智慧了。
其實，也不要想太多，簡單的直接的執(zhí)行，也很好，可知道執(zhí)行過程的收獲不僅僅事情本身。不是說“知者樂水，仁者樂山”嗎？智者和仁者的做事（執(zhí)行）是不同的表現(xiàn)，我覺得都是智慧的，有智慧的生活才有質(zhì)量。
執(zhí)行力還包含堅韌。有的人走到半路，發(fā)現(xiàn)路不好走，又回頭了。半途而廢的人和事是太多了，這里不要多說了。需要提高到一個高度：沒有堅韌的人生是沒有體格的，不僅缺乏執(zhí)行能力，也沒有健康的思想耐力，往往終身一事無成。
如果人生是一座大樓，思想過程是埋在土里的基礎部分，執(zhí)行則是露出地面的部分，而實現(xiàn)則是竣工的禮炮。如果人生如大戰(zhàn)，指揮大營是思想，陣前戰(zhàn)斗是執(zhí)行，實現(xiàn)則是插上勝利的紅旗。
班主任執(zhí)行力心得體會篇十七
我有幸參加了“西點執(zhí)行力”的培訓學習，通過學習有很深刻的學習體會，認識到團隊的重要性。
在生活和工作中，我們經(jīng)常會聽到一些借口，告訴我們不能做某事或做不好某事的理由，看似是“合情合理的解釋”、也是一些“理智的聲音”，但時間久了，就成為一種習慣，讓人麻木不仁，從而會影響到一個人的品質(zhì)，以至于影響到我們的工作和生活。在工作上最常見的幾個類型的借口。上班遲到：“路上堵車”、“手表停了”、“今天家里事太多”，怪時間不夠。單位離家太遠。沒按時完成任務：這幾個星期（這段時間）太忙了，我會想法去完成的，怪事情多。事情做砸了：我說不該那樣做，但他們就是不聽，怪別人不配合。事不關已：這事我不清楚，沒有征求過我意見，所以不關我的事，也不要找我，怪別人沒告之。能力不夠或經(jīng)驗不足：我從沒有受過相關的培訓，也沒人給我講過，怪沒培訓。缺乏主動或創(chuàng)新意識：我們從來沒那樣做過、我們原來都不是那樣做的、這不是我們做事的方式等。不思進取、消極對待：我就只有這個樣，我當不到官也發(fā)不了財?shù)取Ｔ固煊热?，怪世態(tài)不公：生不逢時、運氣不好、體制（制度）不好等。
在平常生活和工作中只要用心去找，借口無處不在，做不好一件事情，完不成一項任務，有成千上萬條借口將在背后響應你、支撐你，抱怨、推諉、遷怒、憤世嫉俗等成了最好的借口和托辭。借口就是一張敷衍別人、原諒自己的“擋箭牌”，它會提高組織間的溝通成本，會削弱團隊協(xié)同作戰(zhàn)能力，影響團隊執(zhí)行力。
“沒有任何借口”一書告訴我們，再美妙的借口對事情的改變無任何用處，與其把諸多時間枉費在尋找借口上，不如主動反思、檢討自己的不足，積極尋求改進這些不足的建設性方案。提升執(zhí)行力才是解決問題的最好辦法。
什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力。執(zhí)行力包含完成任務的意愿、完成任務的能力、完成任務的程度。組織設置、人員配備及操作流程是提高執(zhí)行力三大重要要素。提高執(zhí)行力的關鍵——提升團隊素質(zhì)。在高?，F(xiàn)在的體制下，無法按企業(yè)人事體制那樣選人用人，只能就現(xiàn)有的人用好，如何打造一支高素質(zhì)高效力的服務團隊，如何體現(xiàn)完美的執(zhí)行是我們攻克的難題和追求的目標。
當今的時代是知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的時代，特別是信息化、網(wǎng)絡化的發(fā)展，使人類的思維發(fā)生了徹底的革命。又特別是在學校工作的我們，作為教師來講首先應該加強自身學習的自覺性和緊迫感，堅持終身學習制，不斷地刷新自己，更好更快地掌握新知識、新本領。與此同時，要提升團隊整體素質(zhì)，也要善于思考如何用學習來帶動一個團隊。首先得樹立“活到老、學到老”的思想意識，擁有一個共同的愿景。在平常生活中少找沒時間學習的借口，把能用在應酬、打牌、閑聊的時間抽出部份來學習，時間就象海綿里的水，靠擠出來的。其次也得講究方法，就我們學校的現(xiàn)狀，從個人層面講鼓勵大家多讀書讀報，會用現(xiàn)代化交流的工具——計算機。但更多的是通過集中形式要坐下來學，學政策法規(guī)、學管理、學制度、學技能、學經(jīng)驗等。只有通過不斷地學習、實踐、分析思索、消化吸收，才能運用自如，學習才會有實效。
1、認真只能把事做對，用心才能把事做好
正像書中所說：“任何借口都是推卸責任，在責任和借口之間選擇責任還是借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度。”。我們?nèi)绾巫鍪?，把事做到什么程度，完全取決我們做事的態(tài)度，10%是體現(xiàn)你的能力，90%取決你的態(tài)度，我們先解決把事做對，再著力解決把事做好。
工作需要付出努力。我們工作不應該只是為了謀生而工作，而是需要不斷地付出和奉獻，在完成任務的過程中得到學習和提高，在工作中享受工作的樂趣，這樣工作才不是一種負擔。凡是卓有成效和積極主動的人總是在工作中付出雙倍甚至更多的智慧、熱情、信仰、想象力和創(chuàng)造力。相反，失敗者和消極被動的人，他們有的只是逃避、推諉、指責和抱怨。在我們的具體工作中，就是應該恪盡職守、大局為重、不計得失、勤奮工作，講團結(jié)、保穩(wěn)定、求發(fā)展。對于領導交付的任務，要全心全意地去完成。從思想上根除“滿足現(xiàn)狀、隨遇而安、貪圖享受”，而應該以持之以恒的勤奮精神和堅韌不拔的堅強意志去工作。
2、樹立良好的工作心態(tài)。
3、愛崗敬業(yè)的精神。
愛崗敬業(yè)，就是要珍惜崗位，全心全意地投入工作。我們應該持著一顆“感恩”的心去工作，去回報學校。在就業(yè)壓力本身就大的情況下又遇上了經(jīng)濟危機，多少勞動力和多少大學生穿梭于街道疲于工作，現(xiàn)實是無情的?；仡^審視我們自己，我們擁有這么好的工作機會，我們能坦誠地說，對工作是全力以赴嗎？我們要有責任、有義務、責無旁貸地去做好每一項工作，我們每個員工都應該為學校盡一份心、出一份力。 “不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做好本職的每一項工作。
“沒有任何借口”看似冷漠，缺乏人情，卻可以激發(fā)出一個人最大限度的潛力。對優(yōu)秀者：引爆他們的潛能；對平庸者：給他們壓力，挖掘他們潛能；對落后者：給他們危機感，開放他們潛能。戰(zhàn)爭需要完美執(zhí)行任務的將軍和士兵。企業(yè)需要的是完美執(zhí)行任務的經(jīng)營者和管理者。同樣，我們的工作也需完美的執(zhí)行者。通過我今天給大家分享的學習體會，希望能正視自己的不足，改變“找借口”的態(tài)度，持續(xù)地改進我們的工作，提升我們執(zhí)行力。
班主任執(zhí)行力心得體會篇十八
在21世紀激烈的市場競爭中，執(zhí)行力是每一個企業(yè)當前所面臨的首要問題，它可使公司形成獨特的競爭優(yōu)勢，必將成為企業(yè)文化的核心成分。建立執(zhí)行力企業(yè)文化的組織才可能長久發(fā)展，基業(yè)長青。
執(zhí)行力企業(yè)文化競爭優(yōu)勢核心競爭力
當今社會，變化、速度與危機被稱為是21世紀的特征，企業(yè)之間的競爭越來越激烈。在競爭激烈的市場中，執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個重要因素，是21世紀構(gòu)成企業(yè)核心競爭力的重要一環(huán)，一個企業(yè)的執(zhí)行力如何，將決定企業(yè)的興衰。
企業(yè)戰(zhàn)略計劃有效推行或?qū)嵤┑哪芰Ρ环Q為執(zhí)行力。專家們和企業(yè)界人士都認為，一家公司和它的競爭對手之間的差別就在于雙方執(zhí)行的能力。許多企業(yè)失敗，就在于戰(zhàn)略計劃不能直接反映到企業(yè)的實際運營當中，主要是在執(zhí)行方面存在問題。
執(zhí)行是一套系統(tǒng)化流程，其成功的條件是:首先要有一流的業(yè)務流程。它是創(chuàng)造競爭優(yōu)勢的基礎，主要在于塑造一流員工的行為方式和思維方式。其次，公司戰(zhàn)略要從上到下一致和透明，避免造成信息和行動的遲緩。再次，公司要有高績效的文化。郭士納在ibm公司的管理思想是明確的業(yè)務核心、卓越的執(zhí)行力和優(yōu)秀的領導藝術(shù)。與“愿景”相比，執(zhí)行力更重要。
企業(yè)文化：是指企業(yè)成員所共有的價值觀念、信念和行為規(guī)范的總和，體現(xiàn)在生產(chǎn)、管理、經(jīng)營的全過程。
企業(yè)文化的特點：具有民族性、地域性和傳承性，對人的影響是潛移默化的，文化中最有凝聚力的就是宗教。使人們最其無條件的遵從，不惜犧牲生命。
在他們感到不滿以前消除障礙。第四，對社會的貢獻。一個成功的企業(yè)文化一定要讓身處其中的人真切地感受到自己是對社會有價值的人，企業(yè)是對社會有用的企業(yè)，并具有普遍意義的道德原則和修養(yǎng)水平。
第一，核心價值觀一定是精心選擇，不能太多。容易理解和識記，應印成小冊子，人手一冊，隨身攜帶，便于學習和指導。海爾企業(yè)文化手冊做成錢夾般大小，有20余頁，每人隨身攜帶，內(nèi)容簡練而清晰，有許多具體而微觀的規(guī)定，設計獎勵制度、職業(yè)紀律甚至員工儀表。這樣做的意義在于攜帶這些手冊，是要貫徹并維護上面的信條，成為員工的一種義務。第二，體現(xiàn)核心價值觀的目標一定要具體、明晰，可以測度。沃爾瑪1990年目標，在公元前，使公司擁有的商店數(shù)目增加一倍，使每平方米的銷售額增加60%。第三，企業(yè)文化突出行業(yè)特點很重要的，有特色才有效果。如同仁堂企業(yè)精神“同修仁德，濟世養(yǎng)生”;堂訓“修合無人見，存心有天知”;經(jīng)營觀“品味雖貴必不敢減物力，炮制雖繁必不敢省人工”。
知識經(jīng)濟時代,學習十分重要,員工個人能力的提高取決于不斷的學習。要創(chuàng)造一種人人都學習的文化氛圍,隨時隨地學習教育,提倡不提高就淘汰,使員工有自主學習的動力。而且把企業(yè)培訓形成一種學習制度。每一年員工培訓預算,培訓形式和內(nèi)容,參加人員層次,培訓時間安排等都要有具體規(guī)劃,將最優(yōu)秀的員工選拔出來進行培訓,提拔。
員工得到的薪酬既是對過去工作努力的肯定和補償,也是他們以未來努力工作得到報酬的預期,激勵其在未來也努力工作。薪酬激勵能從多角度激發(fā)員工強烈的工作欲望,成為員工全身心投入工作的主要動力之一。
要在企業(yè)內(nèi)建立起執(zhí)行力文化，就必須將薪酬與工作績效掛鉤，讓員工所獲得的薪酬額與其貢獻成正比，要保證那些工作積極而又取得了好業(yè)績的員工得到應有的報酬。通過獎勵優(yōu)秀員工的工作業(yè)績，利用金錢獎賞達到激勵員工的目的，從而在企業(yè)內(nèi)部真正建立起一種執(zhí)行力文化。
要建立執(zhí)行力文化,只做到上面幾個方面仍然不夠，還必須在企業(yè)內(nèi)部展開強力對話。如果不能真誠、開放、隨便地談論當前的情況，就不可能真正建立起執(zhí)行力文化。坦白、互動的溝通對信息的收集和整理，以至于做出正確的決策必不可少。真正的溝通不是演講、文件和報告,而是一種態(tài)度,一種文化環(huán)境,是站在平等地位上開誠布公地、面對面地交流,是雙向的互動。增強溝通主要通過言傳,當公司缺乏這種有效的溝通時,需要領導人帶頭，從企業(yè)高層領導展開對話。
細節(jié)決定成敗，執(zhí)行決定完美。中國人做事不規(guī)矩、 不到位，給企業(yè)造成了巨大的損失。海爾針對這一問題發(fā)明了一套管理方法叫作“oec”，其含義是全方位地針對每個人每一天所做的每件事進行控制和清理，做到“日事日畢，日清日高”，每天的工作每天完成，而且每天的工作質(zhì)量都有一點提高。
立執(zhí)行力的企業(yè)文化是企業(yè)在變化不定的環(huán)境中實現(xiàn)自己的目標、最終取得勝利的關鍵,建立執(zhí)行力企業(yè)文化的組織才可能長久發(fā)展,基業(yè)長青。
參考文獻:
[1]保羅·托馬斯大衛(wèi)·伯恩著,白山譯:《執(zhí)行力》,中國長安出版社.
[2]孫健:《海爾的人力資源管理》，企業(yè)管理出版社.
班主任執(zhí)行力心得體會篇十九
從細微處的著手，宏觀上的把握，詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實踐寶典，對此我深有感觸，下面我結(jié)合自己的實際工作談談在企業(yè)執(zhí)行力方面的學習感想。執(zhí)行力就是按質(zhì)按量完成自己所被指定的工作和任務。簡單的來說，執(zhí)行力就是將人員流程、戰(zhàn)略流程、運營流程合理進行運用，以達到戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)和改進。要提升競爭力，就必須加強執(zhí)行力?？梢哉f，一個企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵在于執(zhí)行力是否到位。執(zhí)行力到底有多重要？為什么滿街的咖啡館，惟有星巴克一枝獨秀；同是做pc，惟有戴爾獨占熬頭；都是做超市，惟有沃爾瑪雄居零售業(yè)榜首，而造成這些不同的原因，則是各個企業(yè)的執(zhí)行力的差異。僅有戰(zhàn)略，并不能讓企業(yè)在激烈的競爭中脫穎而出，而只有執(zhí)行力才能使企業(yè)創(chuàng)造出實質(zhì)的價值，這是企業(yè)長久生存和成功的必要條件。那些在激烈競爭中能夠最終勝出的企業(yè)無疑是具有很強的執(zhí)行力的。
在企業(yè)內(nèi)應建立一種“執(zhí)行文化”。在一個企業(yè)中，僅有領導和中層管理人員具有執(zhí)行力是遠遠不夠的，還必須把執(zhí)行力烙進職工的思想意識中去，要建立一種企業(yè)執(zhí)行文化。在企業(yè)執(zhí)行文化建設中，要大力倡導工作學習化，學習工作化，把所學知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)應用的能力（趙董事長提到的“主管帶頭看了幾本書”）。
真抓實干，提高執(zhí)行能力。在我公司積極要求做到“四定”、“三看”工作思路的基礎上，重點抓好以下三方面的執(zhí)行力建設。
現(xiàn)在有很多領導人，他們對公司的前景與優(yōu)勢夸夸而談，問到弱項時，就會含糊其詞，避重就輕。換句話說，他們都缺乏面對現(xiàn)實的勇氣，欠缺實事求是的精神，而面對事實正是執(zhí)行力的核心。如要讓公司變得卓越并且做到基業(yè)長青，想在公司建立起執(zhí)行力文化，須做到兩點：
1、必須堅（轉(zhuǎn)載自，請保留此標記。）持實事求是；
2、確保在企業(yè)中進行任何談話的時候，都以現(xiàn)實為基礎。
了解員工在做什么，工作進行得如何，在實施目標的過程過遇到了哪些問題，現(xiàn)在是否已經(jīng)找到了正確的解決辦法等。怎樣才能了解這些信息呢？必須做到：
1、建立員工溝通渠道；
2、多問、多聽；
3、正確對待對話與爭論；
4、其他方面的技巧。
領導者的任務不只是制訂計劃，還應該進行跟蹤，在開始一實施后要檢查確認結(jié)果，設定周期，針對達成率、生產(chǎn)效率做多方面的考評、反省。當出現(xiàn)了問題時，要找出原因并尋求解決的辦法。否則，沒有跟蹤的目標，即使再怎么明確具體，都沒有多大意義。應建立一份詳細的執(zhí)行計劃并把它捆綁到日程上，將目標轉(zhuǎn)化成具體的行動及時間表上的.細節(jié)。
“團隊的凝聚力就是執(zhí)行力的表現(xiàn)，在這個團隊中領導的作用是核心凝聚力，給執(zhí)行的軀體注入了動力?！币粋€執(zhí)行力組織，不僅要求領導人的高執(zhí)行力，也對團隊每個成員的執(zhí)行力提出了要求。因此，每個人都要不斷地學習、進步、成長、提高對日益復雜的社會的應變能力，從而最終提高執(zhí)行力，提升員工能力的途徑是多方面的。學習、培訓、教育等都是很重要的方法。在工作中，遇到問題時，領導人給予的指導與員工一起分析，解決問題的過程也是領導人培養(yǎng)員工的重要而有效的手段之一。
薪酬激勵不單單是金錢激勵，同時也隱含著成就激勵，地位激烈等，要在企業(yè)內(nèi)建立起執(zhí)行力文化，就必須將薪酬與工作績效掛鉤。讓員工獲得薪酬與其貢獻成正比，企業(yè)通過對員工的績效考核，使崗位之間的晉升或降級有了量化的考核數(shù)據(jù)，使員工的精力集中到努力工作，提高工作業(yè)績上來，避免消極局面。
“努力超越，追求卓越”，以理性務實的態(tài)度，力求完美的精神，創(chuàng)造公司的新輝煌。
班主任執(zhí)行力心得體會篇二十
3月1日，我參加了高新區(qū)組織的《高效執(zhí)行力》的培訓學習，首先我非常感謝上級領導花費了大量的人力，財力，精力為我們提供這樣的一個非常好的學習機會，讓我們聆聽北京成功使者管理咨詢有限公司管理技能培訓講師付述信老師主講的《高效執(zhí)行力》課題。這次培訓不僅是對業(yè)務知識、技能的學習，也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升，它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。
學習期間，我始終抱著認真的態(tài)度，學習的心態(tài)去體會所學內(nèi)容，這次培訓班盡管時間短暫，但課程設計較為合理，老師水平非常高，學習內(nèi)容也比較豐富，給我提供了一次難得的充電機會，我個人認為是一次比較成功的培訓。培訓中專家用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學員詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實踐寶典，對此我深有感觸，通過學習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，下面我結(jié)合自己的實際工作談談在高效執(zhí)行力方面的學習體會。
參加《高效執(zhí)行力》這次培訓，我收獲很大。讓我更加清楚了什么是執(zhí)行力？誰是執(zhí)行的人？執(zhí)行是什么？執(zhí)行是戰(zhàn)術(shù)問題還是戰(zhàn)略問題？以及制定戰(zhàn)略的關鍵因素。通過參加付述信老師的培訓，確實感受到了他的講課風格與我想象中不一樣，少了一些嚴肅，多了一分平實親切，幽默風趣，能讓人輕松愉快之中，領會確切的人際溝通關系、團隊意識及領導管理知識，聽了他的課，讓我頓時明白了很多。到現(xiàn)在我依然記得老師的每個關鍵詞和問題的提出，使我更加深了對團隊精神的理解，“合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練”。我相信我們高新區(qū)的團隊精神將會越做越好，將會發(fā)揮更大的作用，取得更好的成績。
三天的課程中老師首先分別給我做了團隊的分配，分了八個團隊每個團隊分別制訂了自己的隊徽、隊歌、隊訓和目標，每個團隊都竭盡全力的做了團隊展示，我覺得我從中體會到了就是一個團隊的凝聚力，每個人都勁往一處使，心往一處想。大家拼命的為自己的團隊積極獻策，努力奮斗。三天的時間里給我感觸最深的就是老師帶領我們分別做了四個實踐性的活動《傳真》、《時代動車》、《撕紙》、《無條件執(zhí)行》每個活動帶給我們的意義都是深刻的。
團隊的協(xié)作能力，一個好的團隊肯定是具有很強的執(zhí)行力，但是團對之間的合作協(xié)調(diào)能力也是很有必要的，事實上只要我們掌握了原則，雖然原則是不能輕易改變的，可是我們做事情的方法總是會有很多種的，所以我們要創(chuàng)新思維，突破自己，學會借腦、借力，發(fā)揚艱苦樸素的精神為打造宜業(yè)宜居的高新科技生態(tài)園區(qū)貢獻出自己的力量。
班主任執(zhí)行力心得體會篇二十一
6月15日，在三鋼集團公司科級干部管理知識培訓班上，張明騫老師用圖文并茂的講義、生動精煉的語言、深入淺出地為我們講解了“高效執(zhí)行力”的課題，讓我們受益匪淺、感觸良多。
我們正處在產(chǎn)業(yè)升級和機構(gòu)改革的關鍵時期，執(zhí)行力是否到位勢必影響我們改革發(fā)展的成果和企業(yè)的生死存亡。下面我結(jié)合自己的實際工作談談在企業(yè)執(zhí)行力方面的學習體會。
新時期新形勢下，鋼城公司的黨建工作突出“抓好黨建促經(jīng)濟，抓好經(jīng)濟促發(fā)展”為重點，推動企業(yè)各項工作的發(fā)展，確實有效地做到服務生產(chǎn)，服務人民群眾。我們在工作中要求黨員起到先鋒模范作用，作為提升執(zhí)行力的有力抓手，按質(zhì)按量及時完成自己的工作任務。
以此同時我們注重培養(yǎng)積極肯干，表現(xiàn)優(yōu)秀的團員，爭取讓他們早日加入黨組織，選拔他們到合適重要的崗位上。
在機器設備維護方面，要求操作者嚴格遵守操作規(guī)程和日常維護制度，并定期檢查調(diào)試機床設備，把指標分解到每一個機床負責人，形成考核績效機制。近期，機床故障率明顯下降，保養(yǎng)維護工作明顯好轉(zhuǎn)。
雖然我們在以往的工作中已經(jīng)試圖提升企業(yè)的執(zhí)行力，但是相較于那些出色的公司和國際化的企業(yè)，我們的缺陷與不足是顯而易見，觸目驚心的！無論是人員的執(zhí)行意識，流程機制，執(zhí)行文化，更不用說成套的培養(yǎng)與保障模式。在中國，華為是執(zhí)行力創(chuàng)造商業(yè)王國的一個典范，甚至有人這樣形容任正非的成功：偏執(zhí)狂+執(zhí)行力！
相較于華為，我們國企與集體性質(zhì)的企業(yè)，缺乏危機感、功臣意識，元老文化盛行，這些都影響了整個企業(yè)的執(zhí)行意識，脫離了劇烈競爭的市場經(jīng)濟。
而且在這個信息極易擴散的年代，固步自封缺乏集體合作和有效的執(zhí)行力，隨時都有可能成為狼群待宰的羔羊。
任正非的華為，能夠擁有如此強大的執(zhí)行力，當然離不開他那種強大的信念和鍛造出的鋼鐵意志、執(zhí)行力和社會責任感！我們不難發(fā)現(xiàn)沒有良好企業(yè)文化的公司，是很難長久生存下去的，尤其沒有關于執(zhí)行力的企業(yè)文化的。我們需要在每一個員工的頭腦中根植如履薄冰、如臨深淵的危機感，形成與企業(yè)共存亡的執(zhí)行力。
我們在強調(diào)執(zhí)行文化基礎性作用的同時，當然不能忽視科學長效的執(zhí)行流程機制，這有利于使所有公司員工的“心往一起走，勁往一塊使”。比如對機床維護保養(yǎng)的指標下達，就必須落實到個人，必須定期檢查，形成績效機制。
馬明哲先生曾經(jīng)說過：“核心競爭力就是所謂的執(zhí)行力，沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力！”當我們處在同質(zhì)化競爭已經(jīng)水深火熱的時代，我們根本沒有任何獨特和領先的新技術(shù)的時候，我們要像土狼一樣突圍，而不是成為待宰的羔羊，那就必須提升我們的執(zhí)行力，向華為學習，向任正非致敬！
班主任執(zhí)行力心得體會篇一
“這次，我們請來博思嘉業(yè)企業(yè)管理咨詢有限公司的何冰教授講執(zhí)行力，參加的都是中層以上干部和工段長以上人員，中層是執(zhí)行的關鍵……同時呢，這次培訓也是一種福利，兩天的授課直接的費用就是2萬多元，在座的人平均每人一天就是100多塊錢……”這是孫總在《對卓越的投資――贏在執(zhí)行力》培訓班開課前的一段講話。我當時就想，孫總?cè)绱肆伎嘤眯牡陌才牛屛覀兘邮苓@樣高層次的培訓，我們一定要懷著一顆感恩公司、感恩老板的心，好好的珍惜這次學習的機會，給自己充充電繼而尋找一下工作上執(zhí)行的誤區(qū)。雖然說只有為期兩天的短暫培訓，但是使我對于執(zhí)行力又有了更深一層的認識和體會。
我在想，公司為什么要付出這么高額的費用進行執(zhí)行力的學習呢？唯一的理由就是在于執(zhí)行力在企業(yè)管理和運營中的重要性了。 執(zhí)行，是全心全意的立即行動，是企業(yè)在一年365天里最基本的常態(tài)。執(zhí)行力就是企業(yè)組織完成任務的能力。想起原來公司曾組織觀看的余世維先生的電教課程《贏在執(zhí)行》中講的一個故事：東北有一家國營企業(yè)破產(chǎn)了，被日本的一個財團收購。這家廠里的人員，都在翹首盼望“小日本”到底有什么高招或者能帶來什么耳目一新的管理辦法。出人意料的是，日本人來了，卻什么都沒有改變。以前的制度沒有改變、員工沒有改變、機器設備沒有改變。日本人只有一個要求，就是把先前制訂的各項規(guī)章制度堅定不移的執(zhí)行下去。結(jié)果怎么樣呢？不到一年這家企業(yè)扭虧為盈了。日本人的絕招到底是什么呢？就是執(zhí)行，無條件的執(zhí)行。執(zhí)行是決定了該企業(yè)命運真正的決定性力量，這就是執(zhí)行力。
天下企業(yè)千千萬，成敗的因素往往是執(zhí)行力，因為只有執(zhí)行力才是直接對結(jié)果產(chǎn)生作用的力量。老板的執(zhí)行力將決定公司組織的執(zhí)行力，個人的執(zhí)行力則是個人成功的關鍵！只有靠執(zhí)行力，成功的企業(yè)才能更加欣欣向榮，失敗的企業(yè)才能重現(xiàn)光明。所以說，沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，執(zhí)行力就是決勝力。
領導的以身作則是一個從上而下的任務傳遞和完成的過程，也是執(zhí)行力能力的一個學習、模仿和傳遞的過程。領導在一個團隊中是領頭的大雁，航海中的舵手，團隊的習慣、作風、工作方向都和團隊領導的工作作風是密切相關的。人在做事，天在看，領導做事，員工在看并在學習著，因此領導要以身作則，從細節(jié)做起，只有自己做好了，員工才能“服”你，“服”你了，才愿意跟隨你，才愿意拼著命跟你干。記得我原來在冶煉分廠的時候，公司從東北外聘的一個生產(chǎn)副總對當時的技術(shù)員說，要求員工會干的，你自己必須會干；要求員工執(zhí)行的，你必須先執(zhí)行。要不然，他們眼巴巴的看著你，你不干，他們也不好好干；你不會干，他們糊弄你；你不帶頭干，他們不服你。那樣，工作是干不好的，自己也是沒有長進的?？梢?，領導的以身作則是團隊擁有執(zhí)行力的關鍵。
具有高度事業(yè)心和責任心，是做好一切工作的前提，但明確目標是擁有高度事業(yè)心和責任心去執(zhí)行的首要前提。有了明確的目標，就有了一個團隊共同努力的方向，有了明確的目標，執(zhí)行者才會理解和執(zhí)行下去。當一個目標實現(xiàn)時，能夠給整個團隊、個人帶來成就感，團隊和個人執(zhí)行起來工作就會十分愉悅，團隊的執(zhí)行力也就能夠提高。如果沒有明確的目標，團隊就像無頭的蒼蠅一樣亂飛亂撞，工作無目的、思路無頭緒、執(zhí)行無方向。因此，執(zhí)行的前提就是要明確目標。只有目標明確了，才會有壓力；有壓力才會有動力；有動力才會有執(zhí)行；有執(zhí)行才會有堅定不移的執(zhí)行力。工作“有條”才會“不紊”，有軌才會減少越軌。
上邊提到了設定合理的明確的目標，但是具體的執(zhí)行人員在能力和素質(zhì)上都有差異，交流和溝通在執(zhí)行前尤為重要。因此，在每項任務的執(zhí)行前一定要和執(zhí)行人員進行充分的交流和溝通，更要傾聽執(zhí)行者認為執(zhí)行過程中的難點，并協(xié)助執(zhí)行者解決執(zhí)行過程中的問題，切不能只傳遞目標，不注重交流溝通，信息共享。這樣，到執(zhí)行的最后，可能就如何冰教授在培訓課上進行的“撕紙游戲”一樣，不進行溝通，不明白意思，不理解問題，全場那么多人員撕出紙上的形狀各異，千奇百怪。這樣就會造成最終的結(jié)果，不是想要得到的結(jié)果。所以，良好地溝通是提高團隊執(zhí)行力的保障。
任何事情算得再好，不如現(xiàn)在就卷起袖子開始做。說的一套一套的，如果不展開行動，就是紙上談兵，一切妄然。就如全球風險投資商孫正義說的一樣：“一流的點子加上三流的執(zhí)行力永遠沒有三流的點子加上一流的執(zhí)行力做的好?！彼哉f最為重要的就是向著目標全心全意的立即行動起來才是執(zhí)行力的基礎。
正如，《把信送給加西亞》中那個偉大的羅文上尉一樣，接受了任務，明確了目標?！澳敲?，現(xiàn)在就立即行動吧”！
班主任執(zhí)行力心得體會篇二
六月二十六日公司組織大家作關于“執(zhí)行力”的講座分享會，聽后想法也挺多的，關于“執(zhí)行力”也算有點自己的想法和見解，寫出來大家可以一起探討一下。
余世維老師的講座非常生動幽默，我對“執(zhí)行力”的定義理解為：按質(zhì)按量按時的完成自己的工作。雖然聽起來很簡單，但這就是執(zhí)行力的根本，在其位必謀其事，很多事聽起來簡單，做起來卻未必。按質(zhì)、按量、按時，是完成一件事的三大要素，缺一不可，缺其一則事不成。其實要貫徹執(zhí)行上述要求也是很簡單的，只要各司其職，企業(yè)里每個人都能做好自己的事也就可以。企業(yè)是每個員工構(gòu)成，大家在企業(yè)中扮演自己的角色，承擔自己的任務，都是環(huán)環(huán)相扣的，從最高領導到基層員工，只有都做好自己的事，貫徹執(zhí)行，企業(yè)才會有更好的發(fā)展。
個人執(zhí)行力整體上表現(xiàn)為“執(zhí)行并完成任務”的能力，對于公司中不同的人要完成不同的任務需要不同的具體能力，我認為個人執(zhí)行力嚴格說來它包含了戰(zhàn)略分解力、時間規(guī)劃力、標準設定力、崗位行動力、過程控制力與結(jié)果評估力，是一種合成力，這六種“力”實際上是六種職業(yè)執(zhí)行（做事）技能，對于公司中不同位置的個體所需要的技能需求并不完全一致。如果從管理的角度出發(fā)考慮執(zhí)行力的問題，就應當把自己放在一個合適的位置上，那就是你自己不去做的前提下如何讓別人去做。對于個人來講最大的體會是自己勤奮不足，耐性不夠，在日后的工作中我一定要嚴格自己最好自己的每個項目，把每一項工作拆解跟蹤好、落實的細微之處。
其實“執(zhí)行力”還包括一個“企業(yè)執(zhí)行力”，企業(yè)執(zhí)行力對個人來說是總的方向，一旦方向錯了，個人做的再好也只是增加更多的損失。不過一個企業(yè)的成功與否，也未必全是執(zhí)行力的問題，只是加強對“執(zhí)行力”的貫徹力度，對于公司的發(fā)展和管理是有利的。
較明確，主要是簡化制度，抓住主要矛盾，加強執(zhí)行力度。至于人員方面，隨著公司的發(fā)展對人員的管理會是公司運營的根本，如果公司發(fā)展太快而人力資源跟不上對企業(yè)發(fā)展是個很大的羈絆，加強對員工知識和技能的培訓，加強其對職業(yè)的認識，健全職業(yè)修養(yǎng)很重要。
每個人立場不同，不同立場看待問題自然也不同，但不管是高層領導還是基層員工有一點是相同的，我們都是企業(yè)的一份子，我們的所作所為應當是站在企業(yè)的根本利益，有益于企業(yè)未來發(fā)展的立場之上的。不管怎么說，公司發(fā)展好了，個人自然也會得益，個人利益同企業(yè)的根本利益是相輔相成的。
執(zhí)行怕就怕"認真"二字,面對同樣的工作任務,一比較就會發(fā)現(xiàn),認真執(zhí)行不認真執(zhí)行,效果真是天壤之別. 一個優(yōu)秀的員工必須有強烈的執(zhí)行意識.如果下屬不能認真執(zhí)行上司的命令,那么在達成共同，目標時,則可能產(chǎn)生障礙,反之,則能發(fā)揮超強的執(zhí)行能力,使團隊勝人一籌. 從這本不折不扣地執(zhí)行中,做為一名員工,我身感震撼,我們靠企業(yè)謀生,依靠我們的勞動,隨著生活水平的提高,更加的重視物質(zhì)精神的享受,但卻忽視了自己的力量對集體的力量的影響,我們與企業(yè)同在,我們要增強自己的執(zhí)行力,為了企業(yè),也為了自己!不能不折不扣地執(zhí)行組織任務,不能時刻磨練自己的執(zhí)行意識,永遠成不了優(yōu)秀員工.真正的使命感意味著我們從先在起堅決執(zhí)行上司的指令,將每一件事情做深做透,做出成績.不折不扣地執(zhí)行----我的座右銘!
有句話說，天下無不成之事，各守乃業(yè)，則業(yè)無不成。只要人人都做好自己的事，站在企業(yè)根本的立場上出發(fā)，企業(yè)中的每個人都團結(jié)協(xié)作，上下一心，和諧發(fā)展，相信我們?nèi)A越必會茁壯成長，走向更好的。
班主任執(zhí)行力心得體會篇三
最近我校開展了提高執(zhí)行力的學習活動，并組織了對提高執(zhí)行力的學習?，F(xiàn)將學習心得體會總結(jié)如下：
一、認真學習，加深了對提高執(zhí)行力重要性的認識和理解
執(zhí)行力，顧名思義是執(zhí)行并實現(xiàn)既定目標的能力，就是指把理念、思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃和部署付諸實施的能力。對于執(zhí)行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上很片面和膚淺，對執(zhí)行力的內(nèi)涵和提高執(zhí)行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學習，我明白了執(zhí)行力的含義。
二、加強學習，更新觀念，不斷增強提高執(zhí)行力的自覺性
我們在日常工作中執(zhí)行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務;一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功人士也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)地做好本職工作。
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三、通過學習，努力提高自身管理能力和業(yè)務創(chuàng)新能力。
對照提高執(zhí)行力對教師素質(zhì)和能力的要求，結(jié)合我自身的情況，我總結(jié)了一下差距，確定了今后努力的方向和重點。一是要牢固樹立大局意識、責任意識和效率意識。講政治、講紀律、講服從、講執(zhí)行，積極主動地思考完成既定的目標任務，選準結(jié)合點，力求有新的突破。加強崗位責任意識，明確自己的責任，層層推動、步步實施。二是結(jié)合自己實際，努力做到“十個不”，推進工作落實，即：不要自行其是，不要以權(quán)謀私，不要不學無術(shù)，不要不思進取，不要是非不清，不要無所作為，不要錯失良機，不要推諉梗阻；，不要坐而論道，不要浪費奢侈。三是要從提高自身素質(zhì)出發(fā)，加強學習，明確方向，提高自身業(yè)務能力，加強思想政治建設，強化執(zhí)行理念，不斷提高政治鑒別能力、宏觀調(diào)控能力、創(chuàng)新能力，確保上級的決策部署得到貫徹執(zhí)行。四是要轉(zhuǎn)變作風，強化服務，深入基層，摸清情況，做好為企業(yè)服務的工作。五是要端正服務態(tài)度，認真辦理、處理來局辦事人員提出的需求。六是要加強科室管理，認真查找本科室執(zhí)行力建設中存在的問題，落實切實可行的整改措施，認真加以改進。
鄒劍
2015年5月
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首先，感謝公司給我這次培訓學習的機會，總公司組織的企業(yè)文化培訓課程中,對我最有觸動的就要數(shù)談《執(zhí)行力》的那堂課了，通過近段時間的組織學習，使我認識到了提高執(zhí)行力的重要性，并增強了做好本職工作的緊迫感和責任感，對今后的工作起到很大的推進作用。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。結(jié)合到我們平時工作中，我認為要提高自己的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，現(xiàn)在我就“執(zhí)行力”講一講自己的心得體會：
一、何為執(zhí)行力
執(zhí)行力包含三個層面，五種能力。三個層面是指：按照命令和規(guī)則做事的過程；按照預定的計劃行為的過程；將想法變成現(xiàn)實的過程。五種能力是指：政策領悟力、實踐結(jié)合力、團隊建設力、溝通協(xié)調(diào)力、過程控制力。
具體而言，執(zhí)行力指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力，是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為成果的關鍵。對黨員干部個人而言執(zhí)行力就是辦事能力，其衡量標準就是能否按時按質(zhì)按量完成自己的工作任務；對團隊而言執(zhí)行力就是營造力，其衡量標準就是能否在預定的時間內(nèi)完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標。
二、提高執(zhí)行力的必要性和緊迫性
執(zhí)行力是一種系統(tǒng)的能力，它滲透到企業(yè)工作的各個方面。執(zhí)行有力、執(zhí)行到位，就會事半功倍；執(zhí)行不力、執(zhí)行不到位，事倍功半?？梢哉f，執(zhí)行力是企業(yè)工作成敗的關鍵，執(zhí)行力就是企業(yè)的生命力。
三、如何提高執(zhí)行力
正如執(zhí)行力是一種系統(tǒng)的能力，要提高執(zhí)行力就需要方方面面的努力，然而，僅追求面面俱到從而想一步到位的結(jié)果是不能集中用力，小則停滯不前，大則會有反作用。因此，要提高執(zhí)行力，就要做到以下幾個方面：
第一，不能為失敗找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執(zhí)行力的人，總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力，體現(xiàn)自己不凡的價值。努力的去做好每一件自己應該做的事情，不要去為尋找借口而浪費時間。
第二，對待工作，要有高度的責任感。沒有責任感的干部不是一名好干部。工作就意味著責任，在這個世界上，沒有不需要承擔責任的工作，每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有自己的責任。在工作中千萬不要利用自己的功績或手中的權(quán)力來掩飾錯誤，從而忘卻自己應承擔的責任。
發(fā)展是一致的，只有在工作中懂得服從，才有圓滿地成自己的任務，才會有所發(fā)展。
第五，結(jié)果導向，結(jié)果決定一切。不要責怪領導太看重結(jié)果，任何事情都是講出來是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作為機關干部要準確定位，要想體現(xiàn)自己的最大價值，必須要牢牢把握住一點，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務。 第六，要以飽滿的熱情主動完成工作，完美的執(zhí)行。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責，無論自己的工作與期望相差多遠，無論自己所從事的工作有多么的無聊、單調(diào)和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對工作永遠保持樂觀的態(tài)度，態(tài)度決定行動，因為態(tài)度的不同，同樣的工作會干出不一樣的效果。
第七，努力勤奮，做好自己的本職工作。安逸使人墮落，無聊令人退化，只有勤奮才會給人帶來幸福和歡樂。在工作時，要時刻提醒自己：要為自己的現(xiàn)在努力，要用更加多的時間去領會新知識，培養(yǎng)才能，這些才是真正的無價之寶，要養(yǎng)成勤奮工作的好習慣，并且還要以快樂的心情去工作，懷著熱情去工作。在平時的工作中嚴格要求自己不能松懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個腳印踏踏實實的走下去。
慣，自動自發(fā)的做好本職工作，我們在執(zhí)行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。
第九、認識的高度決定執(zhí)行的力度，對上級的指示和下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執(zhí)行的標準和要求，認識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也沒做好。
因此作為公司的一份子，在今后的工作中，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執(zhí)行力，本人將不斷提高執(zhí)行力和學習各項規(guī)章制度、法律法規(guī)，自覺遵守職業(yè)道德，用規(guī)章制度來約束自己，規(guī)范自己的行為。工作中，努力學習新業(yè)務、新知識，積極參加總公司組織的各種業(yè)務學習，在不斷提高自身文化素質(zhì)的同時，苦練基本功，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，為總公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
近日，公司進行了為期兩天的《組織執(zhí)行力》學習培訓，連云堯老師應該是我見過的最風趣的教授，也是最實戰(zhàn)的管理老師，他深入淺出的講課讓我們在輕松愉快的氛圍中找到了管理的真諦，也讓大家在兩天的課程中提升了管理認知，深刻的理解到執(zhí)行力操作的要點，寓教于樂，也正是這種快樂使人進步。通過參加此次課程培訓，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個企業(yè)的發(fā)展和個人職業(yè)生涯的成長的重要性。一句話概括即為：個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。
執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。下面我就從提升個人執(zhí)行力方面談一談學習心得。
一、個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務的能力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執(zhí)行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行。有些員工把簡單重復上級團組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執(zhí)行者，其實不然。把上級精神與本部門的實際情況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。
三、避免老套陳舊的執(zhí)行方式。不少員工還是習慣于用開會、發(fā)文、寫總結(jié)的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發(fā)文就是工作，寫總結(jié)就是工作效果，有的甚至錯誤地認為用會議、發(fā)文形式安排、督促工作，顯得規(guī)范、正統(tǒng)，具有權(quán)威性。在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會、發(fā)文、寫總結(jié)當成推動工作的“萬能鑰匙”，這導致個別部位工作不踏實，只會做表面文章。
四、執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習慣，把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。
進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
六、執(zhí)行更需要團隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝；當廟里有兩個和尚時，他們通過協(xié)商可以自覺地進行分工合作，抬水喝；可當廟里來了第三個和尚時，問題就出現(xiàn)了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結(jié)的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協(xié)作的結(jié)果是導致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。
因此作為企業(yè)的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執(zhí)行力，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。
班主任執(zhí)行力心得體會篇四
本次推行執(zhí)行力的學習，是企業(yè)推進管理改革的一次鋪墊，證明了水電施工企業(yè)向現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開始。前幾年，七局領導曾推薦學習《窮爸爸、富爸爸》，引發(fā)了全局對資本運作的思考，推進了七局資本運作的力度和深度，由此產(chǎn)生的影響延續(xù)至今。相信這天對執(zhí)行力的學習和應用推廣，也將引發(fā)一場管理制度的變革。
很多人都很擔心：對于執(zhí)行力的學習最終會流于形式，在我們這樣的國有老企業(yè)很難實施下去。但本人并不這么認為，因為從幾個方面能夠看出，上層已經(jīng)開始推進執(zhí)行力方面的改革，而且這樣的改革將繼續(xù)深化下去，大家能夠拭目以待。
論據(jù)一：推進管理首先要有人才，分局上個月搞的機關人員公開招聘，就是選取具有較強執(zhí)行力的人才。雖然因薪酬、宣傳力度等影響廣度不夠;考核面不太全面可能會影響部分考核結(jié)果外。整體來說還是難能可貴，畢竟邁出了堅實的一步。
論據(jù)二、推進執(zhí)行力是和目標管理法分不開的，分局在機關已經(jīng)開始實施的部門目標管理制度便是最好證明。相信這一制度的深化和推廣，必將對推進執(zhí)行力產(chǎn)生重大影響。
論據(jù)三、推進執(zhí)行力要營造執(zhí)行力文化，這次要求的關于執(zhí)行力的學習，便是執(zhí)行力文化營造的開始。相信以后將會更加深化下去。
首先，要設立清晰的目標和實現(xiàn)目標的進度表：這個目標必須要可衡量、可檢查，不能模棱兩可。再者，目標一旦確定，必須要層層分解落實。目標執(zhí)行缺乏持之以恒，不能有效保證決策的效果是首先需要克服的問題。
其次，找到適宜的人，并發(fā)揮其潛能：執(zhí)行的首要問題實際上是人的問題，因為最終是人在執(zhí)行企業(yè)的策略，并反饋企業(yè)的文化。推薦分局盡量降低人員的變動頻律，增大執(zhí)行的連續(xù)性。
以上兩點分局已經(jīng)著手進行，接下來要做的也許就應是以下方面的資料：
其三，修改和完善規(guī)章制度，搭建好組織結(jié)構(gòu)：只能透過規(guī)則來約束，規(guī)則是一個組織執(zhí)行力的保障。
其四，優(yōu)化企業(yè)管理流程和業(yè)務流程，優(yōu)化的前提是對現(xiàn)有流程的梳理整頓，做到標準化，因為標準化是高效組織的行為重要特征。企業(yè)的管理流程和業(yè)務流程是現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理的產(chǎn)物，流程的標準化和優(yōu)化的基礎工作是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略設置、組織結(jié)構(gòu)設計、職能分解、崗位設置、崗位描述等，只有基礎工作完善后設置的運作流程才是通暢的、高效的。有效的運作流程就應包括了崗位職責、權(quán)限配置、信息傳遞通道、業(yè)務流程、決策機制等，實際上是規(guī)范化的內(nèi)部運作機制。
其五，提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能。要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平，一方面在招聘過程中要挑選具備較強執(zhí)行技能的員工，另一方面在企業(yè)內(nèi)部進行持續(xù)的職業(yè)化訓練，主要是透過執(zhí)行技能培訓和對職業(yè)技能運用的考核來實現(xiàn)。職業(yè)化訓練不僅僅包括執(zhí)行技能訓練，還包括很多其他職業(yè)技能的訓練，比如溝通技能、領導藝術(shù)、決策技能等，重要的是在做培訓和考核計劃的時候必須要明白每個培訓項目和考核指標的指向，執(zhí)行技能培訓的目標就是提升員工的執(zhí)行力。
其六，倡導真誠溝通的工作方式，發(fā)揮合力：一項調(diào)查證明，企業(yè)內(nèi)存在的問題有70%是由于溝通不力造成的，而70%的問題也能夠由溝通得到解決。我們每個人都就應從自己做起，看到別人的優(yōu)點，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵。最終將個人執(zhí)行力融入到企業(yè)執(zhí)行力當中。
其七，關注細節(jié)，對執(zhí)行狀況進行跟蹤，制定戰(zhàn)略時，我們更多是發(fā)揮企業(yè)自身的優(yōu)勢，而在具體的執(zhí)行過程中，我們就要切實解決好木桶效應的問題。
其八，推薦實行細化流程管理，劃小核算單位，建立起有效的績效激勵體系即提升企業(yè)員工的工作意愿。從根本上說就是要提高員工對企業(yè)的滿意度，調(diào)動他們的用心性。提高員工對企業(yè)的滿意度要從滿足員工的需求開始，人的需求是有等級的，是動態(tài)的，不同的人在不同的時間他的核心需求是不同，但是在企業(yè)里面員工的滿意度能夠從文化氛圍、成長空間、收入水平、福利環(huán)境、法律環(huán)境等幾個方面去測量，我們要做的工作實際上也是三點：具有競爭力的薪酬體系和激勵機制，良好的職業(yè)發(fā)展通道，以人為本的企業(yè)文化氛圍。
最后，要營造執(zhí)行文化：要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：其一，講求速度：崇尚行動，雷厲風行，允許小的失誤;其二，團隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各司其職，分工合作;其三，職責導向：提倡領導問責，出了問題要找出其原因并分清主要職責，只有這樣才能更好地樹立起職責心;其四，績效導向：拒絕無作為，關注結(jié)果，賞罰分明;其五，繼承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會事半功倍;其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進要嚴把關，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門外;最后，要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。
相信隨著分局推進執(zhí)行力的進程，管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理由相信分局明天會更完美。
班主任執(zhí)行力心得體會篇五
近日集團公司安排參加了張錫民教授的《超級領導力和執(zhí)行力》、《如何做好班組長》的培訓學習，在這兩天開展的形式多樣、豐富多彩的學教活動中，我學到了很多知識。通過學習，全面了解了領導力和執(zhí)行力以及如何做好班組長的重要性，懂得了無論做什么事情都要努力做到觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。尤其對執(zhí)行力的學習感觸頗深。
通過學習我認為所謂的執(zhí)行力就是貫徹公司戰(zhàn)略意圖，按質(zhì)按量、不折不扣地完成工作，達到預期目標。執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
對待工作不找任何借口，時時刻刻體現(xiàn)出誠實、負責、敬業(yè)的精神。該如何提升自己的執(zhí)行力呢？兩天的學習，我領悟到了很多，在此，我分享一下我的體會：
圖和工作的重要性，就會消極懈怠、馬虎應對。因此，我們必須認真領悟領導的意圖，努力做好上情下達和下情上報等本職工作，真實、全面地貫徹領導的意圖和反映群眾的呼聲，切實當好領導的助手。
二、對工作要有激情。有人說：假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。一個對自己工作充滿激情的人，無論做什么工作，他都會認為自己所從事的工作是世界上最神圣、最崇高的一項職業(yè)；無論工作的困難是多么大，或是質(zhì)量要求多么高，他都會始終一絲不茍、不急不躁地去完成它。因此，在我們的工作中，即使我們的工作不那么充滿魅力，我們都要善于從中尋找它的意義和目的，從而熱愛那份工作，培養(yǎng)出激情，這樣就能全身心投入到工作中去，自動自發(fā)得做好各項工作。
三、要有百分百責任心。責任是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，它可以讓一個人在所有的員工中脫穎而出。一個人能力再大，如果在工作中不愿承擔責任，他的工作也不一定會有良好的結(jié)果，都說：沒有做不好的工作，只有不負責任的人，在很多時候，責任都會勝于能力。因此，在工作中，我們應該盡職盡責的做好自己的本職工作，時時擁有百分百的責任思維。當我們失敗時，我們不能找任何的借口，必須保持良好的心態(tài)，勇敢地擔當起責任，這樣的人在工作中才會全力以赴。
四、學會責任管理。責任管理包括鎖定責任、合理授權(quán)、有效溝通、經(jīng)常檢查、激勵下屬、培養(yǎng)下屬等。
一個部門的工作往往需要本部門的團隊來共同完成，因此，作為一個部門負責人，必須學會鎖定責任，合理授權(quán)和有效的溝通以及檢查和激勵下屬，對每個團隊成員的職責進行明確的分工、細化，強化其本身應承擔的責任，然后合理的授予他相應的權(quán)利，明確檢查時間及時檢查，并進行有效地溝通，造就其責任感，如果每個成員都有百分百的責任思維，大家就會朝著共同的目標奮進。
五、努力學習，讓自己具有危機感，時刻迫使我們進化，獲得整體執(zhí)行力的提升，進一步提升自己的業(yè)務能力。在工作中，要學會用方法，遇到問題不是直接去請示領導，必須學會提出合理的方案，讓領導決策。因此不要在工作中向領導提問，而是要學會讓領導做選擇題。因此，需要我們不斷地加強學習，提升自己業(yè)務水平，讓自己在未來能從一名只關注過程的業(yè)余選手轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻P注結(jié)果的全力以赴的職業(yè)選手。
班主任執(zhí)行力心得體會篇六
隨著社會的發(fā)展，教育事業(yè)越來越被重視，學校教育責不可辭，而學校班主任也承擔著重要的角色。作為班級管理者，班主任需要擔負起學生的思想引導、學習輔導、生活照顧等重任。但是，在實際工作中，班主任面臨的問題也許不可避免，如何提高班主任執(zhí)行力，讓每個班都成為文明有序的校園小家園，是班主任需要探討和解決的問題。本文將探討班主任提高執(zhí)行力的幾點體會。
第二段
提高執(zhí)行力，不僅要有心，還要有行動。班主任的工作量大，管理難度高，有時也會遇到領導、家長、學生等各方面的挑戰(zhàn)。因此，面對這些困難，班主任需要沉著冷靜，分析問題，尋求和方案。同時，班主任也需要與家長、教師、學生建立起良好的溝通關系。只有建立起不斷交流的關系，掌握每個學生的動態(tài)情況，才有可能更有效地針對不同的情況提供相應的服務和引導。
第三段
提高執(zhí)行力，還需要注重團隊合作。班級中的每個教師、學生都是班主任工作的重要依托。班主任有必要培養(yǎng)良好的合作和管理技巧，加強班級的團隊合作精神。當班級出現(xiàn)突發(fā)事件或緊急情況時，班主任需要快速、準確地做出決策并組織班級成員有序行動。
第四段
提高執(zhí)行力，還需要注重辯證思考。面對復雜的學生問題，班主任不能簡單地采取單一的管理方式。一個優(yōu)秀的班主任要學會用“辯證法”去思考問題，去處理事情。需要時，采用從寬、從輕、從快、從實、從多方面的方式去管理。當然，班主任也需要具有自我反思意識，反思現(xiàn)有的管理、引導方式，及時進行調(diào)整和改進。
第五段
總之，提高執(zhí)行力是班主任工作不可缺少的能力。懂得切實可行的執(zhí)行方式，建立良好溝通和合作關系，注重團隊合作精神，強調(diào)辯證思考，才能更好地完成自己的工作。因此，班主任需要不斷地學習，在學習中不斷提高自己的能力，實現(xiàn)自我價值和社會價值的統(tǒng)一。只有這樣，才能做好班級管理工作，為學生的健康成長貢獻出自己的一份力量。
班主任執(zhí)行力心得體會篇七
執(zhí)行力是一種制度，也是一種文化。執(zhí)行力文化的品質(zhì)決定著組織的品質(zhì)，并最終決定組織的勝敗。
縱觀所有的組織，尤其是組織利益和前途與個人利益和前途沒有多大的掛鉤時，組織往往會走向衰敗。而在這時候，往往出現(xiàn)這樣的情況：領導者責怪下屬執(zhí)行力不強，下屬責怪領導者目標不清楚、朝令夕改，乍一聽似乎都有理，但是誰都不說自己沒有做到位，都把責任推到別人身上。這樣的組織不可能有執(zhí)行力。
領導者不要把責任直接推給下屬，他們的責任都需要你來承擔，他們的過錯或無能代表了你的過錯與無能，你或者把下屬培訓出來，或者找到更合適的人把他替換掉。而下屬也不要怨天尤人，將責任推到領導者那里，應該從自身找原因。因為抱怨是不能解決問題的。
一個不愿承擔責任的人，逃避責任的方式無外乎就是找借口，或者把責任推給別人。在有些公司，我們經(jīng)?？吹?，有的部門領導將工作沒有做好的原因歸結(jié)為以下幾點：其他人也是這樣；我們的員工能力不行；我也盡力了；我已經(jīng)安排了工作，是他人沒有做好等。卻沒有總結(jié)自己做了些什么，哪些沒有做到位。
責任心是人的一種意識，只有當責任心成為一個人的習慣時，提升執(zhí)行力才有可能。這對你未來的前景和受人尊敬非常重要。無論是做人的基本素養(yǎng)，還是為了妥善解決問題，都要求你必須首先承擔責任，接下來再實事求是地解決問題。
在公司里，各個部門，各個崗位，都有一定的工作分工，都承擔著很重要的責任。當工作出現(xiàn)問題時，一定要先從自身找原因，憑著自己的能力和大家的幫助來彌補缺陷，而不是在推卸責任！
班主任執(zhí)行力心得體會篇八
通過執(zhí)行力的學習，使我認識到：執(zhí)行力就是按質(zhì)按量標準和上級要求，不折不扣的完成工作。雖然聽起來很簡單，做起來卻未必簡單。對待工作，不找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出誠實、負責、敬業(yè)的精神。結(jié)合到我們平時工作中，我認為要提高工作執(zhí)行力，必須解決好“執(zhí)行”的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，下面就執(zhí)行力的問題談一下個人淺薄的體會。
對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)的做好本職工作，我們在執(zhí)行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。
唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風順的，以工作實際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學以致用，用有所成，在發(fā)現(xiàn)問題中主動思考，最終把學習體會和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問題，世上無難事，只怕有心人。
對上級的指示和下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，被動應對，甚而隨意降低執(zhí)行的標準和要求，認識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也沒做好，拉里？麥克默荒有一句話這樣說：“如果你等待，你會發(fā)現(xiàn)什么都沒沒變，唯一的只是你變老了”。
我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事，做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則，但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實，做事是否認真的問題，聯(lián)系到我們平時，對待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的心態(tài)，才會有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實認真地執(zhí)行好領導的每一項決策，要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅決去執(zhí)行，別人不會干的，自己要能干，別人會干的，自己要更會干。
在今后的工作中，我將勤于思考、多學多干，在學習中實踐，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我將這次學習作為起點，在自己的工作崗位上把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細節(jié)，做出優(yōu)異成績，為單位的建設和社會的發(fā)展貢獻力量！
班主任執(zhí)行力心得體會篇九
學校班主任是學生和家長最直接聯(lián)系的橋梁，在平時的教學工作中，班主任通常需要承擔管理、指導、協(xié)調(diào)等職責，并且需要保證教育教學的順利進行。因此，班主任的執(zhí)行力是非常關鍵的，下文將從不同角度探討如何提高學校班主任的執(zhí)行力，為更好地擔當起班主任的職責提供一些參考。
一、把握時機，制定有效的方案
作為班主任，首先需要做好的一點就是把握時機，制定有效的方案。班主任需要每天都對班級的教學和生活做足功夫，分析和評估問題，并提出具體有效的解決方案。一方面要求班主任具有關注全面、行事得當、及時處理問題的能力；另一方面，需要班主任具備一定的決策能力，不斷尋找問題根源，讓學生知道自己的不足之處，并提供更多的幫助和支持，這樣才能有效提高班主任的執(zhí)行力。
二、建立和諧的班級關系
在教學和生活中，班主任需要注意保持與學生、家長之間的良好關系。在課堂上要注重與學生、教師溝通，及時了解學生在學習和生活中的情況，并及時與家長溝通，做出有效的處理和解決問題。同時，班主任還要注重與同事之間的關系，在工作中保持良好的溝通和合作，以提高班級的學習氛圍，讓各類學生都能得到充分的關注與幫助。
三、加強自我意識和自我識別
班主任在管理班級時，還需要加強自我意識和自我識別。任何一個班級內(nèi)部的管理工作，都要依賴于班主任強大的自我認知力和自我意識力。因此，班主任需要不斷努力提高自己的思想認識和工作能力，保持清醒的頭腦和敏銳的反應能力，在正常的工作狀態(tài)下，暴露自己的弱點，并不斷做出改進。
四、認認真真做好每一個細節(jié)
認真做好每一個細節(jié)是班主任的執(zhí)行力的重要體現(xiàn)。班主任需要時刻關注學生的需求和學習情況，認真處理每一件學生反映的小問題，及時給學生的問題提出有效而合理的解決方案。在班級管理中，班主任需要盡量減少不必要的錯誤，體現(xiàn)出自己的專注和耐心，在細節(jié)中彰顯自己的管理能力。
五、提高學術(shù)水平
班主任在提高自己的執(zhí)行力時，要有一個前提，就是要注重提高自己的學術(shù)水平。班主任需要不斷學習，充分理解和掌握教育教學的知識和規(guī)律，提高自己的教育和管理能力，更好地完成自己的工作任務。
總之，作為學校班主任，只有不斷完善自己，提高自己的執(zhí)行力，才能更好的履行好自己的職責。每一名班主任都需要有自我認知和自我意識，密切關注學生和家長的需求，創(chuàng)造和諧的班級氛圍，同時加強自身的學術(shù)提升和技能培養(yǎng)，以更好地開展教育教學工作，為學生和家長帶來更好的學習體驗。
班主任執(zhí)行力心得體會篇十
這次在市委黨校學習了如何提高行政執(zhí)行力的課程，受益匪淺，頗有感觸，現(xiàn)將學習心得體會如下：
執(zhí)行力，顧名思義是執(zhí)行并實現(xiàn)既定目標的能力，就是指把理念、思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃和部署付諸實施的能力。對于政府執(zhí)行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上很片面和膚淺，對政府執(zhí)行力的內(nèi)涵和提高政府執(zhí)行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學習，我明白了政府執(zhí)行力的含義。政府執(zhí)行力在不同學科中具有不同的含義。比如，從法學角度看，政府執(zhí)行力代表政府依法行政的能力。從經(jīng)濟學角度看，政府執(zhí)行力代表政府行政效率的大小和效益的多少。從社會學角度看，政府執(zhí)行力代表政府處理社會事務、解決社會矛盾、化解社會糾紛的能力。政府執(zhí)行力分為廣義和狹義兩種理解：廣義是指政府為達到既定目標，通過貫徹實施黨的路線方針政策、法律法規(guī)、決策、戰(zhàn)略計劃等行為，對各種資源進行使用、調(diào)度和控制，有效處理政府日常事務所表現(xiàn)出來的政府內(nèi)在的能力和效力。狹義是指各級政府決策、執(zhí)行決策、監(jiān)督?jīng)Q策執(zhí)行所表現(xiàn)出來的行動、操作和實現(xiàn)能力及效力。通過學習，我了解到政府執(zhí)行力其實是多種能力的綜合，各種能力貫穿于政府執(zhí)行活動的始終，在不同的時期表現(xiàn)為不同的形式。
我們在日常工作中執(zhí)行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務；一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功人士也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)地做好本職工作。
對照提高政府執(zhí)行力對干部素質(zhì)和能力的要求，結(jié)合我自身的情況，我總結(jié)了一下差距，確定了今后努力的方向和重點。一是要牢固樹立大局意識、責任意識和效率意識。講政治、講紀律、講服從、講執(zhí)行，積極主動地思考完成既定的目標任務，選準結(jié)合點，力求有新的突破。加強崗位責任意識，明確自己的責任，層層推動、步步實施。二是結(jié)合自己實際，努力做到“十個不”，推進工作落實，即：不要自行其是，不要謀私，不要不學無術(shù)，不要不思進取，不要是非不清，不要無所作為，不要錯失良機，不要推諉梗阻；，不要坐而論道，不要浪費奢侈。三是要從提高自身素質(zhì)出發(fā)，加強學習，明確方向，提高自身業(yè)務能力，加強思想政治建設，強化執(zhí)行理念，不斷提高政治鑒別能力、宏觀調(diào)控能力、創(chuàng)新能力，確保上級的決策部署得到貫徹執(zhí)行。四是要轉(zhuǎn)變作風，強化服務，深入基層，摸清情況，做好為企業(yè)服務的工作。五是要端正服務態(tài)度，認真辦理、處理來局辦事人員提出的需求。
班主任執(zhí)行力心得體會篇十一
字面理解為：執(zhí)行并完成使命的本領，在執(zhí)行力培訓中有一句經(jīng)典語言“我是一切的根源〞也是對執(zhí)行力進行完備的解釋。但我感覺在企業(yè)中真正具有這樣思維的'人才很少，分析有三個原因：
首先是企業(yè)本身的原因。由于企業(yè)要給現(xiàn)代企業(yè)管理者提供利用執(zhí)行力的保證，也就是說，一個企業(yè)要想開展，必需具備適合企業(yè)的外部管理制度和建立一套合理的淘汰及晉升管理機制，讓員工知道該怎樣做，怎樣去完成領導分配的使命，促使下屬產(chǎn)生危機感，并養(yǎng)成風俗，給企業(yè)執(zhí)行力落實帶來很大的推進。
其次是中低層企業(yè)管理人員的本領和態(tài)度。在本領上，我相信不會有什么問題，因為在他們進入公司前，公司一定對他們進行過考擦考核，只是在進入公司后或受環(huán)境影響逐漸孕育發(fā)生一些想法，影響了執(zhí)行力。好比：不學習，不上進，自暴自棄；還有把本領擺錯了方向，提升本領不強的人和拉幫結(jié)派。
三是下層員工的本身本質(zhì)。員工本質(zhì)低下在每個企業(yè)都有，要想讓他們遵守企業(yè)內(nèi)部管理制度，除了下層領導要以身作則，公司還要組織對員工不定時執(zhí)行力培訓和工作上的引導，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實執(zhí)行力。
班主任執(zhí)行力心得體會篇十二
執(zhí)行力不僅涉及工作管理，還是生活的重要部分，貫徹著整個人生。
許多人只是想到工作的執(zhí)行力，那他就排斥這個問題，因為誰都想工作輕松一點。要將執(zhí)行力提高到整個人生構(gòu)成，他才會重視。
我們做事或整個生活，基本是三個過程組成：思想過程、行動過程和實現(xiàn)終點。其中行動過程就是關于執(zhí)行的過程，這是一個很重要的而且是必要的過程，沒有執(zhí)行，再好的思想和方法都沒有用，更不要談實現(xiàn)了。
執(zhí)行不僅是做，還要說。就舉做夢吧，有的人愛做夢，但對于做光做夢型的人，是談不了執(zhí)行力的，這種人甚至沒有勇氣或想將夢想告訴別人，他從不說的。有的人會將夢想告訴別人，讓別人去實現(xiàn)，別小看這個“告訴”，這也是執(zhí)行力的一部分。作為管理者，要能夠?qū)粝敫嬖V手下或合作者，并讓他們?nèi)プ?作為長者，要能夠幫助小孩建立夢想，并叫他去做;作為智者，要解析夢的迷惑，給夢者指引實現(xiàn)夢的道路。所以，說者之說，也是執(zhí)行。有質(zhì)量的執(zhí)行力是含有智慧的。有的人蠻干，不是將事情搞砸，就是事倍功半;也有人投機取巧，要么想不付出勞動，要么是不知道有的執(zhí)行是不能省的。要知道正確的執(zhí)行、合理的執(zhí)行、省力的執(zhí)行、事半功倍的執(zhí)行，那需要太多的智慧了。
其實，也不要想太多，簡單的直接的執(zhí)行，也很好，可知道執(zhí)行過程的收獲不僅僅事情本身。不是說“知者樂水，仁者樂山”嗎?智者和仁者的做事(執(zhí)行)是不同的表現(xiàn)，我覺得都是智慧的，有智慧的生活才有質(zhì)量。
執(zhí)行力還包含堅韌。有的人走到半路，發(fā)現(xiàn)路不好走，又回頭了。半途而廢的人和事是太多了，這里不要多說了。需要提高到一個高度：沒有堅韌的人生是沒有體格的，不僅缺乏執(zhí)行能力，也沒有健康的思想耐力，往往終身一事無成。
如果人生是一座大樓，思想過程是埋在土里的基礎部分，執(zhí)行則是露出地面的部分，而實現(xiàn)則是竣工的禮炮。如果人生如大戰(zhàn)，指揮大營是思想，陣前戰(zhàn)斗是執(zhí)行，實現(xiàn)則是插上勝利的紅旗。
這里不說管理學所言的執(zhí)行力，只從人生角度來談，但愿有點意義。
班主任執(zhí)行力心得體會篇十三
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做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。
如今，在企業(yè)發(fā)展孰優(yōu)孰劣的問題上，人們談論得越來越多的便是執(zhí)行力問題。阿里巴巴的馬云與日本軟銀集團總裁孫正義曾探討過一個問題：一流的點子加上三流的執(zhí)行水平，與三流的點子加上一流的執(zhí)行水平，哪一個更重要?結(jié)果兩人得出一致答案：三流的點子加一流的執(zhí)行水平。再好的決策必需要得到嚴格執(zhí)行和組織實施。一個好的執(zhí)行人能夠彌補決策方案的不足，而一個再完美的決策方案，也會死在差勁的執(zhí)行過程中。從這個意義上說，處于現(xiàn)今市場經(jīng)濟中的現(xiàn)代企業(yè)，沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。那么執(zhí)行力是什么，其實執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。下面我就從提升個人執(zhí)行力方面談一談幾點看法。
一、執(zhí)行——沒有任何借口。
在西點軍校中有一句經(jīng)典語言“沒有任何借口”，當我們在執(zhí)行某項任務遇到阻礙無法前進時總是會將原因歸于外界，比如任務太重事情太多時間太緊條件不行溝通不到位有人不配合等等，其實這些都只是一種借口，而完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執(zhí)行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
二、摒棄惰性，執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習慣。
觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習慣，把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。
三、執(zhí)行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。
有時一個任務的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
四、執(zhí)行需要注重細節(jié)，要細節(jié)、細節(jié)、再細節(jié)。
想要完成一個任務，光抓住重點是不夠的，必須要從細節(jié)等小的方面抓起。所謂要讓時針走的準，必須控制好秒針的運行，要想把領導布置的任務完整完美的做好，就必須應從每一個細節(jié)做起。老子曾說過：天下難事、必成于易，天下大事、必做于細。細節(jié)到位，執(zhí)行力就不成問題。
五、執(zhí)行更需要團隊精神。
大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝;當廟里有兩個和尚時，他們通過協(xié)商可以自覺地進行分工合作，抬水喝;可當廟里來了第三個和尚時，問題就出現(xiàn)了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結(jié)的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協(xié)作的結(jié)果是導致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。
阿里巴巴馬云經(jīng)典語句中有一句話：阿里巴巴不是計劃出來的，而是“現(xiàn)在、立刻、馬上”干出來的。如果我們每個員工嚴格按照制度的要求去工作，不尋找借口、不拖拉懈怠、加強過程管控、注重細節(jié)、團結(jié)協(xié)作，將每一個環(huán)節(jié)的工作都落實到實處，將每一件任務都不折不扣地完成，我們的執(zhí)行能力何愁不提升?這樣的公司何愁不能壯大發(fā)展?因此作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執(zhí)行力，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。
何謂執(zhí)行力?“就是按質(zhì)按量地完成工作任務”的能力。的強弱取決于兩個要素—：—個人的能力是基礎，態(tài)度是關鍵。所以，我們要提升，一方面是要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正。那么，如何樹立積極正確的?我認為，關鍵是要在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。
一要著眼于“嚴”，積極進取，增強。責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定度的大小;進取心強弱，決定執(zhí)行效果的好壞。
班主任執(zhí)行力心得體會篇十四
通過開展深化作風建設提高執(zhí)行力活動，使我認識到什么是執(zhí)行力，簡單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。對待工作，不找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出誠實、負責、敬業(yè)的精神。結(jié)合到我們平時工作中，我認為要提高自己的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，下面就此談一點個人在此學習中的認識。
一、努力提升業(yè)務素質(zhì)和解決問題的能力，做到加強學習，更新觀念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)的做好本職工作，我們在執(zhí)行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。
二、提高執(zhí)行力就要做到面對困難、勇往直前，唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風順的，以工作實際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學以致用，用有所成，在發(fā)現(xiàn)問題中主動思考，最終把學習體會和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問題，世上無難事，只怕有心人。
三、認識的高度決定執(zhí)行的力度，對上級的指示和下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執(zhí)行的標準和要求，認識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也沒做好。
四、提高執(zhí)行力就要做到誠實做人，認真做事。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事，做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則，但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實，做事是否認真的問題，聯(lián)系到我們平時，對待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的心態(tài)，才會有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實認真地執(zhí)行好領導的每一項決策，要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中。
班主任執(zhí)行力心得體會篇十五
看完《華為執(zhí)行力》這本書后，我感觸頗多，受益匪淺。
書中提到：“沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力，沒有競爭力，企業(yè)就沒有發(fā)展力”。充分體現(xiàn)了執(zhí)行力是企業(yè)發(fā)展的命脈與重中之重。
我覺得華為的狼性管理有些苛刻，但也正是因為這種狼性的拼搏精神才有了華為的今天。作為一名普通的員工，這本書中很多地方值得我們細品與借鑒。
首先，要注重細節(jié)。細節(jié)決定成敗，每一項工作都是由很多細節(jié)組成的，想要把工作做好，就不能忽視其中的每一個細節(jié)，由不得半點的馬虎和抱有僥幸心理。在工作中看似差不多的數(shù)據(jù)，如果不仔細檢查，很有可能出現(xiàn)重大的錯誤，造成無法挽回的后果。正所謂失之毫厘，謬以千里。
其次，要提高工作效率。我們要合理安排時間，做好統(tǒng)籌兼顧，不要抱怨時間太少，手上的工作太多。其實在抱怨的時候，時間已經(jīng)不知不覺地悄悄溜走了。我們還要學會區(qū)分工作的輕重緩急，重要的工作優(yōu)先處理，這樣才能提高工作效率。
最后，要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，人的心態(tài)決定人的命運，企業(yè)管理者與員工的心態(tài)也決定著企業(yè)的命運。如果我們的心態(tài)都能由被動轉(zhuǎn)成主動，擁有健康、積極向上的心態(tài)，把愛崗敬業(yè)當成自己的使命，企業(yè)的發(fā)展就會迸發(fā)出巨大的能量。
在這個信息大爆炸的時代，企業(yè)如果缺乏有效的執(zhí)行力，隨時都有可能成為狼群待宰的羔羊。執(zhí)行力是企業(yè)和個人走向成功的保障，我們今天的努力將決定我們燦爛的明天。
班主任執(zhí)行力心得體會篇十六
執(zhí)行力不僅涉及工作管理，還是生活的重要部分，貫徹著整個人生。
許多人只是想到工作的執(zhí)行力，那他就排斥這個問題，因為誰都想工作輕松一點。要將執(zhí)行力提高到整個人生構(gòu)成，他才會重視。
我們做事或整個生活，基本是三個過程組成：思想過程、行動過程和實現(xiàn)終點。其中行動過程就是關于執(zhí)行的過程，這是一個很重要的而且是必要的過程，沒有執(zhí)行，再好的思想和方法都沒有用，更不要談實現(xiàn)了。
執(zhí)行不僅是做，還要說。就舉做夢吧，有的人愛做夢，但對于做光做夢型的人，是談不了執(zhí)行力的，這種人甚至沒有勇氣或想將夢想告訴別人，他從不說的。有的人會將夢想告訴別人，讓別人去實現(xiàn)，別小看這個“告訴”，這也是執(zhí)行力的一部分。作為管理者，要能夠?qū)粝敫嬖V手下或合作者，并讓他們?nèi)プ?；作為長者，要能夠幫助小孩建立夢想，并叫他去做；作為智者，要解析夢的迷惑，給夢者指引實現(xiàn)夢的道路。所以，說者之說，也是執(zhí)行。有質(zhì)量的執(zhí)行力是含有智慧的。有的人蠻干，不是將事情搞砸，就是事倍功半；也有人投機取巧，要么想不付出勞動，要么是不知道有的執(zhí)行是不能省的。要知道正確的執(zhí)行、合理的執(zhí)行、省力的執(zhí)行、事半功倍的執(zhí)行，那需要太多的智慧了。
其實，也不要想太多，簡單的直接的執(zhí)行，也很好，可知道執(zhí)行過程的收獲不僅僅事情本身。不是說“知者樂水，仁者樂山”嗎？智者和仁者的做事（執(zhí)行）是不同的表現(xiàn)，我覺得都是智慧的，有智慧的生活才有質(zhì)量。
執(zhí)行力還包含堅韌。有的人走到半路，發(fā)現(xiàn)路不好走，又回頭了。半途而廢的人和事是太多了，這里不要多說了。需要提高到一個高度：沒有堅韌的人生是沒有體格的，不僅缺乏執(zhí)行能力，也沒有健康的思想耐力，往往終身一事無成。
如果人生是一座大樓，思想過程是埋在土里的基礎部分，執(zhí)行則是露出地面的部分，而實現(xiàn)則是竣工的禮炮。如果人生如大戰(zhàn)，指揮大營是思想，陣前戰(zhàn)斗是執(zhí)行，實現(xiàn)則是插上勝利的紅旗。
班主任執(zhí)行力心得體會篇十七
我有幸參加了“西點執(zhí)行力”的培訓學習，通過學習有很深刻的學習體會，認識到團隊的重要性。
在生活和工作中，我們經(jīng)常會聽到一些借口，告訴我們不能做某事或做不好某事的理由，看似是“合情合理的解釋”、也是一些“理智的聲音”，但時間久了，就成為一種習慣，讓人麻木不仁，從而會影響到一個人的品質(zhì)，以至于影響到我們的工作和生活。在工作上最常見的幾個類型的借口。上班遲到：“路上堵車”、“手表停了”、“今天家里事太多”，怪時間不夠。單位離家太遠。沒按時完成任務：這幾個星期（這段時間）太忙了，我會想法去完成的，怪事情多。事情做砸了：我說不該那樣做，但他們就是不聽，怪別人不配合。事不關已：這事我不清楚，沒有征求過我意見，所以不關我的事，也不要找我，怪別人沒告之。能力不夠或經(jīng)驗不足：我從沒有受過相關的培訓，也沒人給我講過，怪沒培訓。缺乏主動或創(chuàng)新意識：我們從來沒那樣做過、我們原來都不是那樣做的、這不是我們做事的方式等。不思進取、消極對待：我就只有這個樣，我當不到官也發(fā)不了財?shù)取Ｔ固煊热?，怪世態(tài)不公：生不逢時、運氣不好、體制（制度）不好等。
在平常生活和工作中只要用心去找，借口無處不在，做不好一件事情，完不成一項任務，有成千上萬條借口將在背后響應你、支撐你，抱怨、推諉、遷怒、憤世嫉俗等成了最好的借口和托辭。借口就是一張敷衍別人、原諒自己的“擋箭牌”，它會提高組織間的溝通成本，會削弱團隊協(xié)同作戰(zhàn)能力，影響團隊執(zhí)行力。
“沒有任何借口”一書告訴我們，再美妙的借口對事情的改變無任何用處，與其把諸多時間枉費在尋找借口上，不如主動反思、檢討自己的不足，積極尋求改進這些不足的建設性方案。提升執(zhí)行力才是解決問題的最好辦法。
什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力。執(zhí)行力包含完成任務的意愿、完成任務的能力、完成任務的程度。組織設置、人員配備及操作流程是提高執(zhí)行力三大重要要素。提高執(zhí)行力的關鍵——提升團隊素質(zhì)。在高?，F(xiàn)在的體制下，無法按企業(yè)人事體制那樣選人用人，只能就現(xiàn)有的人用好，如何打造一支高素質(zhì)高效力的服務團隊，如何體現(xiàn)完美的執(zhí)行是我們攻克的難題和追求的目標。
當今的時代是知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的時代，特別是信息化、網(wǎng)絡化的發(fā)展，使人類的思維發(fā)生了徹底的革命。又特別是在學校工作的我們，作為教師來講首先應該加強自身學習的自覺性和緊迫感，堅持終身學習制，不斷地刷新自己，更好更快地掌握新知識、新本領。與此同時，要提升團隊整體素質(zhì)，也要善于思考如何用學習來帶動一個團隊。首先得樹立“活到老、學到老”的思想意識，擁有一個共同的愿景。在平常生活中少找沒時間學習的借口，把能用在應酬、打牌、閑聊的時間抽出部份來學習，時間就象海綿里的水，靠擠出來的。其次也得講究方法，就我們學校的現(xiàn)狀，從個人層面講鼓勵大家多讀書讀報，會用現(xiàn)代化交流的工具——計算機。但更多的是通過集中形式要坐下來學，學政策法規(guī)、學管理、學制度、學技能、學經(jīng)驗等。只有通過不斷地學習、實踐、分析思索、消化吸收，才能運用自如，學習才會有實效。
1、認真只能把事做對，用心才能把事做好
正像書中所說：“任何借口都是推卸責任，在責任和借口之間選擇責任還是借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度。”。我們?nèi)绾巫鍪?，把事做到什么程度，完全取決我們做事的態(tài)度，10%是體現(xiàn)你的能力，90%取決你的態(tài)度，我們先解決把事做對，再著力解決把事做好。
工作需要付出努力。我們工作不應該只是為了謀生而工作，而是需要不斷地付出和奉獻，在完成任務的過程中得到學習和提高，在工作中享受工作的樂趣，這樣工作才不是一種負擔。凡是卓有成效和積極主動的人總是在工作中付出雙倍甚至更多的智慧、熱情、信仰、想象力和創(chuàng)造力。相反，失敗者和消極被動的人，他們有的只是逃避、推諉、指責和抱怨。在我們的具體工作中，就是應該恪盡職守、大局為重、不計得失、勤奮工作，講團結(jié)、保穩(wěn)定、求發(fā)展。對于領導交付的任務，要全心全意地去完成。從思想上根除“滿足現(xiàn)狀、隨遇而安、貪圖享受”，而應該以持之以恒的勤奮精神和堅韌不拔的堅強意志去工作。
2、樹立良好的工作心態(tài)。
3、愛崗敬業(yè)的精神。
愛崗敬業(yè)，就是要珍惜崗位，全心全意地投入工作。我們應該持著一顆“感恩”的心去工作，去回報學校。在就業(yè)壓力本身就大的情況下又遇上了經(jīng)濟危機，多少勞動力和多少大學生穿梭于街道疲于工作，現(xiàn)實是無情的?；仡^審視我們自己，我們擁有這么好的工作機會，我們能坦誠地說，對工作是全力以赴嗎？我們要有責任、有義務、責無旁貸地去做好每一項工作，我們每個員工都應該為學校盡一份心、出一份力。 “不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做好本職的每一項工作。
“沒有任何借口”看似冷漠，缺乏人情，卻可以激發(fā)出一個人最大限度的潛力。對優(yōu)秀者：引爆他們的潛能；對平庸者：給他們壓力，挖掘他們潛能；對落后者：給他們危機感，開放他們潛能。戰(zhàn)爭需要完美執(zhí)行任務的將軍和士兵。企業(yè)需要的是完美執(zhí)行任務的經(jīng)營者和管理者。同樣，我們的工作也需完美的執(zhí)行者。通過我今天給大家分享的學習體會，希望能正視自己的不足，改變“找借口”的態(tài)度，持續(xù)地改進我們的工作，提升我們執(zhí)行力。
班主任執(zhí)行力心得體會篇十八
在21世紀激烈的市場競爭中，執(zhí)行力是每一個企業(yè)當前所面臨的首要問題，它可使公司形成獨特的競爭優(yōu)勢，必將成為企業(yè)文化的核心成分。建立執(zhí)行力企業(yè)文化的組織才可能長久發(fā)展，基業(yè)長青。
執(zhí)行力企業(yè)文化競爭優(yōu)勢核心競爭力
當今社會，變化、速度與危機被稱為是21世紀的特征，企業(yè)之間的競爭越來越激烈。在競爭激烈的市場中，執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個重要因素，是21世紀構(gòu)成企業(yè)核心競爭力的重要一環(huán)，一個企業(yè)的執(zhí)行力如何，將決定企業(yè)的興衰。
企業(yè)戰(zhàn)略計劃有效推行或?qū)嵤┑哪芰Ρ环Q為執(zhí)行力。專家們和企業(yè)界人士都認為，一家公司和它的競爭對手之間的差別就在于雙方執(zhí)行的能力。許多企業(yè)失敗，就在于戰(zhàn)略計劃不能直接反映到企業(yè)的實際運營當中，主要是在執(zhí)行方面存在問題。
執(zhí)行是一套系統(tǒng)化流程，其成功的條件是:首先要有一流的業(yè)務流程。它是創(chuàng)造競爭優(yōu)勢的基礎，主要在于塑造一流員工的行為方式和思維方式。其次，公司戰(zhàn)略要從上到下一致和透明，避免造成信息和行動的遲緩。再次，公司要有高績效的文化。郭士納在ibm公司的管理思想是明確的業(yè)務核心、卓越的執(zhí)行力和優(yōu)秀的領導藝術(shù)。與“愿景”相比，執(zhí)行力更重要。
企業(yè)文化：是指企業(yè)成員所共有的價值觀念、信念和行為規(guī)范的總和，體現(xiàn)在生產(chǎn)、管理、經(jīng)營的全過程。
企業(yè)文化的特點：具有民族性、地域性和傳承性，對人的影響是潛移默化的，文化中最有凝聚力的就是宗教。使人們最其無條件的遵從，不惜犧牲生命。
在他們感到不滿以前消除障礙。第四，對社會的貢獻。一個成功的企業(yè)文化一定要讓身處其中的人真切地感受到自己是對社會有價值的人，企業(yè)是對社會有用的企業(yè)，并具有普遍意義的道德原則和修養(yǎng)水平。
第一，核心價值觀一定是精心選擇，不能太多。容易理解和識記，應印成小冊子，人手一冊，隨身攜帶，便于學習和指導。海爾企業(yè)文化手冊做成錢夾般大小，有20余頁，每人隨身攜帶，內(nèi)容簡練而清晰，有許多具體而微觀的規(guī)定，設計獎勵制度、職業(yè)紀律甚至員工儀表。這樣做的意義在于攜帶這些手冊，是要貫徹并維護上面的信條，成為員工的一種義務。第二，體現(xiàn)核心價值觀的目標一定要具體、明晰，可以測度。沃爾瑪1990年目標，在公元前，使公司擁有的商店數(shù)目增加一倍，使每平方米的銷售額增加60%。第三，企業(yè)文化突出行業(yè)特點很重要的，有特色才有效果。如同仁堂企業(yè)精神“同修仁德，濟世養(yǎng)生”;堂訓“修合無人見，存心有天知”;經(jīng)營觀“品味雖貴必不敢減物力，炮制雖繁必不敢省人工”。
知識經(jīng)濟時代,學習十分重要,員工個人能力的提高取決于不斷的學習。要創(chuàng)造一種人人都學習的文化氛圍,隨時隨地學習教育,提倡不提高就淘汰,使員工有自主學習的動力。而且把企業(yè)培訓形成一種學習制度。每一年員工培訓預算,培訓形式和內(nèi)容,參加人員層次,培訓時間安排等都要有具體規(guī)劃,將最優(yōu)秀的員工選拔出來進行培訓,提拔。
員工得到的薪酬既是對過去工作努力的肯定和補償,也是他們以未來努力工作得到報酬的預期,激勵其在未來也努力工作。薪酬激勵能從多角度激發(fā)員工強烈的工作欲望,成為員工全身心投入工作的主要動力之一。
要在企業(yè)內(nèi)建立起執(zhí)行力文化，就必須將薪酬與工作績效掛鉤，讓員工所獲得的薪酬額與其貢獻成正比，要保證那些工作積極而又取得了好業(yè)績的員工得到應有的報酬。通過獎勵優(yōu)秀員工的工作業(yè)績，利用金錢獎賞達到激勵員工的目的，從而在企業(yè)內(nèi)部真正建立起一種執(zhí)行力文化。
要建立執(zhí)行力文化,只做到上面幾個方面仍然不夠，還必須在企業(yè)內(nèi)部展開強力對話。如果不能真誠、開放、隨便地談論當前的情況，就不可能真正建立起執(zhí)行力文化。坦白、互動的溝通對信息的收集和整理，以至于做出正確的決策必不可少。真正的溝通不是演講、文件和報告,而是一種態(tài)度,一種文化環(huán)境,是站在平等地位上開誠布公地、面對面地交流,是雙向的互動。增強溝通主要通過言傳,當公司缺乏這種有效的溝通時,需要領導人帶頭，從企業(yè)高層領導展開對話。
細節(jié)決定成敗，執(zhí)行決定完美。中國人做事不規(guī)矩、 不到位，給企業(yè)造成了巨大的損失。海爾針對這一問題發(fā)明了一套管理方法叫作“oec”，其含義是全方位地針對每個人每一天所做的每件事進行控制和清理，做到“日事日畢，日清日高”，每天的工作每天完成，而且每天的工作質(zhì)量都有一點提高。
立執(zhí)行力的企業(yè)文化是企業(yè)在變化不定的環(huán)境中實現(xiàn)自己的目標、最終取得勝利的關鍵,建立執(zhí)行力企業(yè)文化的組織才可能長久發(fā)展,基業(yè)長青。
參考文獻:
[1]保羅·托馬斯大衛(wèi)·伯恩著,白山譯:《執(zhí)行力》,中國長安出版社.
[2]孫健:《海爾的人力資源管理》，企業(yè)管理出版社.
班主任執(zhí)行力心得體會篇十九
從細微處的著手，宏觀上的把握，詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實踐寶典，對此我深有感觸，下面我結(jié)合自己的實際工作談談在企業(yè)執(zhí)行力方面的學習感想。執(zhí)行力就是按質(zhì)按量完成自己所被指定的工作和任務。簡單的來說，執(zhí)行力就是將人員流程、戰(zhàn)略流程、運營流程合理進行運用，以達到戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)和改進。要提升競爭力，就必須加強執(zhí)行力?？梢哉f，一個企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵在于執(zhí)行力是否到位。執(zhí)行力到底有多重要？為什么滿街的咖啡館，惟有星巴克一枝獨秀；同是做pc，惟有戴爾獨占熬頭；都是做超市，惟有沃爾瑪雄居零售業(yè)榜首，而造成這些不同的原因，則是各個企業(yè)的執(zhí)行力的差異。僅有戰(zhàn)略，并不能讓企業(yè)在激烈的競爭中脫穎而出，而只有執(zhí)行力才能使企業(yè)創(chuàng)造出實質(zhì)的價值，這是企業(yè)長久生存和成功的必要條件。那些在激烈競爭中能夠最終勝出的企業(yè)無疑是具有很強的執(zhí)行力的。
在企業(yè)內(nèi)應建立一種“執(zhí)行文化”。在一個企業(yè)中，僅有領導和中層管理人員具有執(zhí)行力是遠遠不夠的，還必須把執(zhí)行力烙進職工的思想意識中去，要建立一種企業(yè)執(zhí)行文化。在企業(yè)執(zhí)行文化建設中，要大力倡導工作學習化，學習工作化，把所學知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)應用的能力（趙董事長提到的“主管帶頭看了幾本書”）。
真抓實干，提高執(zhí)行能力。在我公司積極要求做到“四定”、“三看”工作思路的基礎上，重點抓好以下三方面的執(zhí)行力建設。
現(xiàn)在有很多領導人，他們對公司的前景與優(yōu)勢夸夸而談，問到弱項時，就會含糊其詞，避重就輕。換句話說，他們都缺乏面對現(xiàn)實的勇氣，欠缺實事求是的精神，而面對事實正是執(zhí)行力的核心。如要讓公司變得卓越并且做到基業(yè)長青，想在公司建立起執(zhí)行力文化，須做到兩點：
1、必須堅（轉(zhuǎn)載自，請保留此標記。）持實事求是；
2、確保在企業(yè)中進行任何談話的時候，都以現(xiàn)實為基礎。
了解員工在做什么，工作進行得如何，在實施目標的過程過遇到了哪些問題，現(xiàn)在是否已經(jīng)找到了正確的解決辦法等。怎樣才能了解這些信息呢？必須做到：
1、建立員工溝通渠道；
2、多問、多聽；
3、正確對待對話與爭論；
4、其他方面的技巧。
領導者的任務不只是制訂計劃，還應該進行跟蹤，在開始一實施后要檢查確認結(jié)果，設定周期，針對達成率、生產(chǎn)效率做多方面的考評、反省。當出現(xiàn)了問題時，要找出原因并尋求解決的辦法。否則，沒有跟蹤的目標，即使再怎么明確具體，都沒有多大意義。應建立一份詳細的執(zhí)行計劃并把它捆綁到日程上，將目標轉(zhuǎn)化成具體的行動及時間表上的.細節(jié)。
“團隊的凝聚力就是執(zhí)行力的表現(xiàn)，在這個團隊中領導的作用是核心凝聚力，給執(zhí)行的軀體注入了動力?！币粋€執(zhí)行力組織，不僅要求領導人的高執(zhí)行力，也對團隊每個成員的執(zhí)行力提出了要求。因此，每個人都要不斷地學習、進步、成長、提高對日益復雜的社會的應變能力，從而最終提高執(zhí)行力，提升員工能力的途徑是多方面的。學習、培訓、教育等都是很重要的方法。在工作中，遇到問題時，領導人給予的指導與員工一起分析，解決問題的過程也是領導人培養(yǎng)員工的重要而有效的手段之一。
薪酬激勵不單單是金錢激勵，同時也隱含著成就激勵，地位激烈等，要在企業(yè)內(nèi)建立起執(zhí)行力文化，就必須將薪酬與工作績效掛鉤。讓員工獲得薪酬與其貢獻成正比，企業(yè)通過對員工的績效考核，使崗位之間的晉升或降級有了量化的考核數(shù)據(jù)，使員工的精力集中到努力工作，提高工作業(yè)績上來，避免消極局面。
“努力超越，追求卓越”，以理性務實的態(tài)度，力求完美的精神，創(chuàng)造公司的新輝煌。
班主任執(zhí)行力心得體會篇二十
3月1日，我參加了高新區(qū)組織的《高效執(zhí)行力》的培訓學習，首先我非常感謝上級領導花費了大量的人力，財力，精力為我們提供這樣的一個非常好的學習機會，讓我們聆聽北京成功使者管理咨詢有限公司管理技能培訓講師付述信老師主講的《高效執(zhí)行力》課題。這次培訓不僅是對業(yè)務知識、技能的學習，也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升，它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。
學習期間，我始終抱著認真的態(tài)度，學習的心態(tài)去體會所學內(nèi)容，這次培訓班盡管時間短暫，但課程設計較為合理，老師水平非常高，學習內(nèi)容也比較豐富，給我提供了一次難得的充電機會，我個人認為是一次比較成功的培訓。培訓中專家用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學員詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實踐寶典，對此我深有感觸，通過學習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，下面我結(jié)合自己的實際工作談談在高效執(zhí)行力方面的學習體會。
參加《高效執(zhí)行力》這次培訓，我收獲很大。讓我更加清楚了什么是執(zhí)行力？誰是執(zhí)行的人？執(zhí)行是什么？執(zhí)行是戰(zhàn)術(shù)問題還是戰(zhàn)略問題？以及制定戰(zhàn)略的關鍵因素。通過參加付述信老師的培訓，確實感受到了他的講課風格與我想象中不一樣，少了一些嚴肅，多了一分平實親切，幽默風趣，能讓人輕松愉快之中，領會確切的人際溝通關系、團隊意識及領導管理知識，聽了他的課，讓我頓時明白了很多。到現(xiàn)在我依然記得老師的每個關鍵詞和問題的提出，使我更加深了對團隊精神的理解，“合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練”。我相信我們高新區(qū)的團隊精神將會越做越好，將會發(fā)揮更大的作用，取得更好的成績。
三天的課程中老師首先分別給我做了團隊的分配，分了八個團隊每個團隊分別制訂了自己的隊徽、隊歌、隊訓和目標，每個團隊都竭盡全力的做了團隊展示，我覺得我從中體會到了就是一個團隊的凝聚力，每個人都勁往一處使，心往一處想。大家拼命的為自己的團隊積極獻策，努力奮斗。三天的時間里給我感觸最深的就是老師帶領我們分別做了四個實踐性的活動《傳真》、《時代動車》、《撕紙》、《無條件執(zhí)行》每個活動帶給我們的意義都是深刻的。
團隊的協(xié)作能力，一個好的團隊肯定是具有很強的執(zhí)行力，但是團對之間的合作協(xié)調(diào)能力也是很有必要的，事實上只要我們掌握了原則，雖然原則是不能輕易改變的，可是我們做事情的方法總是會有很多種的，所以我們要創(chuàng)新思維，突破自己，學會借腦、借力，發(fā)揚艱苦樸素的精神為打造宜業(yè)宜居的高新科技生態(tài)園區(qū)貢獻出自己的力量。
班主任執(zhí)行力心得體會篇二十一
6月15日，在三鋼集團公司科級干部管理知識培訓班上，張明騫老師用圖文并茂的講義、生動精煉的語言、深入淺出地為我們講解了“高效執(zhí)行力”的課題，讓我們受益匪淺、感觸良多。
我們正處在產(chǎn)業(yè)升級和機構(gòu)改革的關鍵時期，執(zhí)行力是否到位勢必影響我們改革發(fā)展的成果和企業(yè)的生死存亡。下面我結(jié)合自己的實際工作談談在企業(yè)執(zhí)行力方面的學習體會。
新時期新形勢下，鋼城公司的黨建工作突出“抓好黨建促經(jīng)濟，抓好經(jīng)濟促發(fā)展”為重點，推動企業(yè)各項工作的發(fā)展，確實有效地做到服務生產(chǎn)，服務人民群眾。我們在工作中要求黨員起到先鋒模范作用，作為提升執(zhí)行力的有力抓手，按質(zhì)按量及時完成自己的工作任務。
以此同時我們注重培養(yǎng)積極肯干，表現(xiàn)優(yōu)秀的團員，爭取讓他們早日加入黨組織，選拔他們到合適重要的崗位上。
在機器設備維護方面，要求操作者嚴格遵守操作規(guī)程和日常維護制度，并定期檢查調(diào)試機床設備，把指標分解到每一個機床負責人，形成考核績效機制。近期，機床故障率明顯下降，保養(yǎng)維護工作明顯好轉(zhuǎn)。
雖然我們在以往的工作中已經(jīng)試圖提升企業(yè)的執(zhí)行力，但是相較于那些出色的公司和國際化的企業(yè)，我們的缺陷與不足是顯而易見，觸目驚心的！無論是人員的執(zhí)行意識，流程機制，執(zhí)行文化，更不用說成套的培養(yǎng)與保障模式。在中國，華為是執(zhí)行力創(chuàng)造商業(yè)王國的一個典范，甚至有人這樣形容任正非的成功：偏執(zhí)狂+執(zhí)行力！
相較于華為，我們國企與集體性質(zhì)的企業(yè)，缺乏危機感、功臣意識，元老文化盛行，這些都影響了整個企業(yè)的執(zhí)行意識，脫離了劇烈競爭的市場經(jīng)濟。
而且在這個信息極易擴散的年代，固步自封缺乏集體合作和有效的執(zhí)行力，隨時都有可能成為狼群待宰的羔羊。
任正非的華為，能夠擁有如此強大的執(zhí)行力，當然離不開他那種強大的信念和鍛造出的鋼鐵意志、執(zhí)行力和社會責任感！我們不難發(fā)現(xiàn)沒有良好企業(yè)文化的公司，是很難長久生存下去的，尤其沒有關于執(zhí)行力的企業(yè)文化的。我們需要在每一個員工的頭腦中根植如履薄冰、如臨深淵的危機感，形成與企業(yè)共存亡的執(zhí)行力。
我們在強調(diào)執(zhí)行文化基礎性作用的同時，當然不能忽視科學長效的執(zhí)行流程機制，這有利于使所有公司員工的“心往一起走，勁往一塊使”。比如對機床維護保養(yǎng)的指標下達，就必須落實到個人，必須定期檢查，形成績效機制。
馬明哲先生曾經(jīng)說過：“核心競爭力就是所謂的執(zhí)行力，沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力！”當我們處在同質(zhì)化競爭已經(jīng)水深火熱的時代，我們根本沒有任何獨特和領先的新技術(shù)的時候，我們要像土狼一樣突圍，而不是成為待宰的羔羊，那就必須提升我們的執(zhí)行力，向華為學習，向任正非致敬！