通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，能夠更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)不僅要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，更需要給出對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和改進(jìn)措施。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
不忘摘編心得體會(huì)篇一
人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的困擾與挑戰(zhàn)。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常會(huì)在追求成功的道路上迷失自己，忘記了最初為什么要奮斗，忘記了最初的夢(mèng)想和初心。然而，只有堅(jiān)守初心，才能走出成功的道路。在此，我想分享我關(guān)于“不忘初心”這個(gè)主題的一些心得體會(huì)。
第二段：找回迷失的初心。
在年少的時(shí)候，我們總是充滿了對(duì)未來(lái)的向往與期待，總是有著一顆朝氣蓬勃的心?？墒请S著歲月的流逝，我們會(huì)漸漸迷失自己，被瑣事所困擾，忘記了自己曾經(jīng)的夢(mèng)想。而要找回初心并不容易，需要靜下心來(lái)深思，回憶起曾經(jīng)自己追求的事物。我曾經(jīng)為什么要選擇此路，并且刻苦努力？只有找到了曾經(jīng)的那份初心，我們才能重新勇往直前。
在我尋找初心的過(guò)程中，我意識(shí)到不忘初心是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。如果我們忘記了童年夢(mèng)想，就可能會(huì)迷失方向，沒(méi)有奮斗的動(dòng)力，無(wú)法全身心地投入到自己的事業(yè)中。相反，當(dāng)我們保持初心，銘記當(dāng)初的追求，就會(huì)時(shí)刻保持對(duì)夢(mèng)想的向往，對(duì)未來(lái)的希望。只有這樣，我們才能不斷努力，為夢(mèng)想而奮斗。
第四段：初心給予我力量。
回顧自己曾經(jīng)的追求，我發(fā)現(xiàn)初心不僅給予我夢(mèng)想和目標(biāo)，更重要的是給予我前進(jìn)的力量。在追求夢(mèng)想的道路上，會(huì)遇到各種困難和挫折。有時(shí)候，我會(huì)感到失落和疲憊，但只要想到了初心，我就會(huì)感到力量源源不斷地涌現(xiàn)。這份力量使我能夠堅(jiān)持并克服困難，不輕言放棄。因此，不忘初心是我在逆境中尋找力量的源泉。
第五段：堅(jiān)守初心，不斷前行。
我深知堅(jiān)守初心并不是一蹴而就的，需要我們持之以恒地努力。只有堅(jiān)持不忘初心，我們才能更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，更加堅(jiān)定地走向成功的道路。雖然途中會(huì)有各種的誘惑和困難，但只要堅(jiān)守初心，我們終將能夠攀登最高的峰頂。我愿將初心鎖在內(nèi)心深處，不管前路如何坎坷，我都會(huì)勇敢前行，不忘初心，始終堅(jiān)持自己。只有這樣，我相信終有一天，我會(huì)成就自己的夢(mèng)想。
第六段：結(jié)尾。
回想起此次的體會(huì)，不忘初心的意義是如此之重要。它鼓舞著我，讓我懂得了奮斗的真諦。在生活中，我們時(shí)常面臨各種誘惑和困擾，但只要堅(jiān)守初心，銘記夢(mèng)想，我們就能戰(zhàn)勝一切困難，走向成功的道路。不忘初心，方能始終堅(jiān)持自己，不斷追求更高更好的自己。讓我們一起牢記初心，勇往直前，為夢(mèng)想而努力！
不忘摘編心得體會(huì)篇二
摘編是一種繁重而有趣的工作。它要求我們對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行精讀和理解，然后快速而準(zhǔn)確地提取其中的要點(diǎn)，并形成新的文本。在經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程之后，心得和體會(huì)也隨之而來(lái)。摘編不僅是鍛煉自己的技巧和思維能力的機(jī)會(huì)，而且也是深入思考和提升自己的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在摘編工作中的心得和體會(huì)。
第一段：摘編的重要性。
摘編是一項(xiàng)重要的工作，它能幫助我們更好地理解文獻(xiàn)的內(nèi)涵和作者的觀點(diǎn)。通過(guò)摘編，我們可以將復(fù)雜的文本精簡(jiǎn)并提煉，使其更具有可讀性和易理解性。摘編還可以幫助我們系統(tǒng)地組織和整合知識(shí)，并更好地理解文獻(xiàn)中涉及的主題和話題。在摘編過(guò)程中，我們要通過(guò)分析和總結(jié)，挖掘出文獻(xiàn)中的關(guān)鍵信息和觀點(diǎn)，并將其轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言和理解。這不僅可以提高自己的表達(dá)能力，也可以加深對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的理解和記憶。
第二段：摘編的技巧。
在進(jìn)行摘編工作時(shí)，有一些技巧是非常重要的。首先，我們要通過(guò)閱讀全文，理解作者的觀點(diǎn)和論證過(guò)程，并找出其中的主旨和關(guān)鍵信息。其次，我們要學(xué)會(huì)概括和簡(jiǎn)化語(yǔ)言，將復(fù)雜的句子和表達(dá)方式轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)潔而明了的語(yǔ)言。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)邏輯清楚地組織文章結(jié)構(gòu)，使讀者能夠輕松理解文章的邏輯關(guān)系。最后，我們還要注意文獻(xiàn)的引用和注釋，確保我們所摘編的內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，并準(zhǔn)確標(biāo)明出處和參考文獻(xiàn)。
第三段：摘編的挑戰(zhàn)。
盡管摘編是一項(xiàng)有趣而有意義的工作，但它也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，摘編過(guò)程需要我們具備較強(qiáng)的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。只有理解了作者的觀點(diǎn)和論證過(guò)程，才能準(zhǔn)確提取其中的要點(diǎn)和信息。其次，摘編工作需要高度的專注力和耐心。摘編一篇較長(zhǎng)的文獻(xiàn)可能需要花費(fèi)數(shù)小時(shí)或幾天的時(shí)間，而且還要保持高度的注意力，以確保準(zhǔn)確性和質(zhì)量。最后，摘編工作還要求我們具備較強(qiáng)的自律能力和時(shí)間管理能力。我們需要制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，并有條不紊地完成工作，以保證工作的質(zhì)量和進(jìn)度。
第四段：摘編帶給我的收獲。
摘編工作給我?guī)?lái)了許多寶貴的收獲。首先，它培養(yǎng)了我的閱讀理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)摘編，我學(xué)會(huì)了更深入地理解作者的觀點(diǎn)和論證過(guò)程，并能夠合理地轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言。其次，摘編鍛煉了我的邏輯思維能力和組織能力。在摘編過(guò)程中，我需要將復(fù)雜的信息和觀點(diǎn)進(jìn)行梳理和整合，并形成清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。最后，摘編也讓我更好地了解了各種學(xué)科和領(lǐng)域的前沿知識(shí)和研究進(jìn)展。通過(guò)摘編不同領(lǐng)域的文獻(xiàn)，我能夠擴(kuò)展自己的知識(shí)面，不斷更新和深化自己的知識(shí)體系。
第五段：對(duì)摘編工作的展望。
摘編工作對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義，我希望能夠繼續(xù)保持對(duì)摘編的熱情和專注，不斷提升自己的技巧和能力。我希望能夠進(jìn)一步提高我的閱讀理解和語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)更好地提取和概括主題和要點(diǎn)。我還希望能夠更好地應(yīng)用邏輯思維和組織能力，使我的摘編更加清晰明了和易于理解。最重要的是，我希望能夠通過(guò)摘編工作，不斷拓寬自己的知識(shí)面，加深對(duì)所摘編領(lǐng)域的理解和掌握。
總之，摘編是一項(xiàng)繁重而有趣的工作，通過(guò)摘編我們可以更好地理解文獻(xiàn)的內(nèi)容，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和表達(dá)能力。同時(shí)，摘編也給予我很多的收獲，鍛煉了我的技巧和能力，并幫助我不斷拓展自己的知識(shí)面。我希望能夠在以后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)堅(jiān)持摘編工作，不斷提升自己的水平和能力。
不忘摘編心得體會(huì)篇三
最近，我讀了一本名為《五心得》的書(shū)籍，給我留下了深刻的印象。這本書(shū)通過(guò)分享五個(gè)作者的心得體會(huì)，幫助讀者探索人生的真諦。下面，我將和大家分享我從中得到的五個(gè)重要的體會(huì)。
段二：擁有知足的心態(tài)
知足常樂(lè)，這是我從《五心得》中學(xué)到的第一個(gè)重要教訓(xùn)，也是五個(gè)作者普遍認(rèn)同的。在現(xiàn)代社會(huì)，人們總是追求更多的物質(zhì)和享受，不斷地追逐外在的成功。然而，這種追求永無(wú)止境，往往使人們陷入一種無(wú)休止的焦慮中。而真正的幸福并不來(lái)自于物質(zhì)的擁有，而是來(lái)自于擁有一個(gè)知足的心態(tài)。只有當(dāng)我們滿足于自己所擁有的，感恩于自己所得到的，才能真正地感受到快樂(lè)和滿足。
段三：培養(yǎng)正念的力量
第二個(gè)重要的體會(huì)是培養(yǎng)正念的力量。忙碌的生活常常讓我們陷入壓力和煩惱之中。然而，只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)專注于當(dāng)前的事物，時(shí)刻保持內(nèi)心的平靜與冷靜，才能更好地面對(duì)生活的困難與挑戰(zhàn)。正念讓我們能夠更好地控制情緒，提高自己的抗壓能力，同時(shí)也能使我們更加深入地感受到生活的美好與幸福。
段四：發(fā)展心靈的智慧
心靈的智慧是《五心得》中受到大家關(guān)注的第三個(gè)主題。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，人們往往迷失了自我，無(wú)法正確地看待事物。然而，只有當(dāng)我們發(fā)展自己的心靈智慧，學(xué)會(huì)審視和思考人生的意義，才能找到真正的快樂(lè)和滿足。通過(guò)思索人生的意義，我們能夠更好地了解自己的目標(biāo)和價(jià)值觀，有力地引導(dǎo)我們走向正確的方向。
段五：傳遞愛(ài)與關(guān)懷
最后一個(gè)重要的體會(huì)是傳遞愛(ài)與關(guān)懷。在《五心得》中，五個(gè)作者都強(qiáng)調(diào)了關(guān)愛(ài)他人的重要性。愛(ài)是一種無(wú)私的情感，它可以溫暖他人的心，也能讓我們自己感受到更多的快樂(lè)和滿足。每個(gè)人都渴望被理解和關(guān)懷，而當(dāng)我們付出愛(ài)心，幫助他人時(shí)，我們也能感受到無(wú)窮的喜悅和內(nèi)心的滿足。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人分享愛(ài)與關(guān)懷，營(yíng)造一個(gè)有愛(ài)的社會(huì)。
總結(jié)：通過(guò)閱讀《五心得》，我得到了很多啟發(fā)與思考。擁有知足、培養(yǎng)正念、發(fā)展心靈智慧以及傳遞愛(ài)與關(guān)懷，這些值得我們深思熟慮的心得，將幫助我們找到真正的幸福與滿足。讓我們用心理解這些心得，將它們?nèi)谌氲阶约旱纳钪?，成為更好的人，?chuàng)造更美好的世界。
不忘摘編心得體會(huì)篇四
第一段：引言（100字）。
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，信息爆炸的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。面對(duì)如此繁重的信息量，我們往往感到左支右絀，無(wú)從下手。在這樣的背景下，不忘摘編成為了一種重要的應(yīng)對(duì)方式。本文將探討不忘摘編的意義和技巧。
第二段：不忘摘編的意義（200字）。
不忘摘編是指在海量信息中找到有價(jià)值的內(nèi)容，并加以整理和歸納，以便日后更好地利用。通過(guò)不忘摘編，我們可以在龐雜的資料中篩選出有價(jià)值的素材，幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面、培養(yǎng)思考能力。此外，不忘摘編還可以幫助我們形成條理性思維，提高表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。因此，不忘摘編對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要。
第三段：不忘摘編的技巧（300字）。
不忘摘編并不是簡(jiǎn)單地復(fù)制粘貼，而是需要一定的技巧和方法。首先，我們要學(xué)會(huì)區(qū)分信息的價(jià)值。在海量信息中，我們應(yīng)該懂得將重要的信息與不重要的信息區(qū)分開(kāi)來(lái)。其次，我們要學(xué)會(huì)提煉信息的核心內(nèi)容。將一篇長(zhǎng)文或長(zhǎng)視頻濃縮為幾句話，能夠幫助我們更好地消化和理解。另外，我們還要學(xué)會(huì)分類(lèi)整理。將不同主題或相似內(nèi)容的信息進(jìn)行分類(lèi)歸納，有助于我們建立知識(shí)框架和快速查找資料。最后，我們要學(xué)會(huì)適時(shí)地應(yīng)用摘編的內(nèi)容。將摘編的內(nèi)容與自己的學(xué)習(xí)、工作或生活結(jié)合起來(lái)，才能真正發(fā)揮出它的價(jià)值。
個(gè)人經(jīng)歷告訴我，不忘摘編在提高學(xué)習(xí)效率和解決問(wèn)題上具有重要作用。在面對(duì)大量閱讀資料時(shí)，我意識(shí)到精力有限，不可能一一消化，因此我學(xué)會(huì)通過(guò)摘編來(lái)提取重要信息。在摘編的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)思考、總結(jié)和歸納，這些能力幫助我更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。此外，通過(guò)摘編，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友，與他們分享我摘編的內(nèi)容，互相學(xué)習(xí)、交流和啟發(fā)。綜上所述，不忘摘編的過(guò)程不僅僅是摘編信息，更是個(gè)人成長(zhǎng)和交流的機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
不忘摘編是我們面對(duì)信息時(shí)應(yīng)采取的一種積極應(yīng)對(duì)方式。它幫助我們挖掘信息中的寶藏，并提煉出對(duì)我們有用的核心內(nèi)容。通過(guò)不忘摘編，我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率和解決問(wèn)題的能力。不忘摘編不僅是一種學(xué)習(xí)方法，也是個(gè)人成長(zhǎng)和交流的途徑。讓我們?cè)谛畔⒈ǖ臅r(shí)代中不忘摘編，提高自己的價(jià)值和素養(yǎng)。
不忘摘編心得體會(huì)篇五
習(xí)近平：一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
2017年10月18日，習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中明確指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
習(xí)近平：這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。全黨同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。為此，黨的十九大作出部署，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。
習(xí)近平：弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。
黨的十九大閉幕僅一周，習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)中共中央政治局常委專程從北京前往上海和浙江嘉興，瞻仰上海中共一大會(huì)址和浙江嘉興南湖紅船，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞，宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的堅(jiān)定政治信念。
習(xí)近平：事業(yè)發(fā)展永無(wú)止境，共產(chǎn)黨人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無(wú)前。十九大擘畫(huà)了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，全黨同志必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活；牢記共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，一步一個(gè)腳印向著美好未來(lái)和最高理想前進(jìn)；始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，不畏艱難、不怕?tīng)奚?，為?shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
今年5月13日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，研究部署在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作。幾天后，習(xí)近平總書(shū)記到江西考察。在參觀中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)紀(jì)念館時(shí)，他再次強(qiáng)調(diào)，我們不能忘記黨的初心和使命，不能忘記革命理想和革命宗旨。
習(xí)近平：建立中華人民共和國(guó)，現(xiàn)在70年了，千萬(wàn)不要忘了過(guò)去。飲水思源吶！我來(lái)這里也想讓全國(guó)人民都知道，中國(guó)共產(chǎn)黨要不忘初心，全中國(guó)人民要不忘初心，不忘我們的革命宗旨、革命理想，不忘我們的革命前輩、革命先烈，不要忘了我們的父老鄉(xiāng)親們。
從6月開(kāi)始，“不忘初心、牢記使命”主題教育將正式展開(kāi)。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育之后，在全黨范圍進(jìn)行的又一場(chǎng)主題教育，將推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為新時(shí)代黨的歷史使命而努力奮斗。
習(xí)近平：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，永遠(yuǎn)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，繼續(xù)在這場(chǎng)歷史性考試中經(jīng)受考驗(yàn)，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷！
堅(jiān)定理想信念，把好思想關(guān)。理想信念是人生之魂、立身之本、力量之源,是人們世界觀、人生觀和價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,理想信念的堅(jiān)定是最根本的堅(jiān)定,理想信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖。一旦理想信念產(chǎn)生了動(dòng)搖,必然導(dǎo)致宗旨意識(shí)淡化、革命意志衰退、思想道德滑坡。
強(qiáng)化忠誠(chéng)意識(shí)，把好行動(dòng)關(guān)。作為黨員要忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)始終是第一位的。對(duì)黨忠誠(chéng)，就要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。通過(guò)黨性教育，向優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)革命先烈和革命領(lǐng)袖的堅(jiān)定信念和人格風(fēng)范，不斷自身對(duì)黨的忠誠(chéng)度，自我學(xué)習(xí)、自我錘煉、自我修煉，堅(jiān)持政治定力，抵制各種誘惑。
嚴(yán)守政治紀(jì)律，把好欲望關(guān)。政治紀(jì)律是黨的紀(jì)律中最重要的紀(jì)律,是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、保持黨的先進(jìn)性和純潔性、完成黨的各項(xiàng)任務(wù)的重要保證。我們一定要敏感敏銳,做到遇有大事不糊涂、遇有風(fēng)浪不動(dòng)搖、遇有誘惑不變質(zhì)。要處理好“公”與“私”的關(guān)系，不能以權(quán)謀私、貪贓枉法、生活腐化，要講黨性、重品行、作表率，做到大公無(wú)私、公而忘私，至少是做到公私分明、先公后私。身為黨員要在“老老實(shí)實(shí)做人”“干干凈凈做事”，彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。
“大四了，我們都在外參加實(shí)習(xí)，正值全黨上下“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)如火如荼的開(kāi)展之時(shí)，作為當(dāng)代學(xué)生黨員，我們也充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和欲望，沒(méi)想到學(xué)?？紤]的如此周到，不僅把學(xué)習(xí)資料寄到了我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，老師還經(jīng)常在qq群里和我們一起交流學(xué)習(xí)心得，最令我開(kāi)心的是我們還有了機(jī)會(huì)給自己實(shí)習(xí)所帶的學(xué)生開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)?！眮?lái)自重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院2016級(jí)小學(xué)教育（全科教師）專業(yè)的楊玉影帶著掩飾不住的喜悅說(shuō)。
為積極響應(yīng)在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)號(hào)召，傳承新時(shí)代紅色基因，弘揚(yáng)當(dāng)代青年黨員社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)精神，確?！安煌跣?、牢記使命”主題教育各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支根據(jù)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生黨員分散實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，采取多種方式，切實(shí)加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)黨員“不忘初心、牢記使命”主題教育。
重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支通過(guò)積極舉辦“奮進(jìn)新時(shí)代，學(xué)習(xí)再出發(fā)”學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，教育引導(dǎo)和督促實(shí)習(xí)學(xué)生黨員利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。并將該學(xué)院的主題教育實(shí)施方案、主題教育學(xué)習(xí)教育計(jì)劃表、主題教育行事歷通知到每一位在外實(shí)習(xí)的畢業(yè)生黨員。
值得一提的是，重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支還將《黨章》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述》等重要學(xué)習(xí)讀物通過(guò)郵寄的方式發(fā)放到各黨員手中，保障實(shí)習(xí)學(xué)生黨員在理論學(xué)習(xí)上有收獲。
此外，重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支學(xué)生支部還專門(mén)建立“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)習(xí)學(xué)生黨員qq交流群和微信群，將每一個(gè)專題學(xué)習(xí)的課件、學(xué)習(xí)資料上傳到群共享，并讓學(xué)生根據(jù)自身實(shí)習(xí)工作發(fā)表心得體會(huì)，并積極提交一篇心得體會(huì)，老師也積極和學(xué)生頻繁交流自己的學(xué)習(xí)心得。
考慮到自我學(xué)院的學(xué)生均為師范生的特點(diǎn)，重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支還積極勉勵(lì)在外實(shí)習(xí)學(xué)生黨員充分利用課間10分鐘或主題班會(huì)的時(shí)間為小學(xué)生講一個(gè)“紅色故事”，教唱一首“紅色歌曲”，播下“紅色種子”，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義、集體主義等思想道德教育，保障實(shí)習(xí)學(xué)生黨員實(shí)現(xiàn)干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)。
近日，按照黨委的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真自學(xué)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，深深認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興;人民的幸福指數(shù)是檢驗(yàn)國(guó)家繁榮興盛的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為基層黨員干部，不忘初心，牢記使命尤為重要。
“不忘初心，牢記使命”，就要勇于真抓實(shí)干。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不忘初心、牢記使命，就要以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗，不負(fù)人民重托、無(wú)愧歷史選擇。具體到我們的工作中，就是要實(shí)事求是為老百姓干好事、干實(shí)事。要圍繞深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷提高干部的馬克思主義理論素養(yǎng)，提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策能力。要在做好本職工作的同時(shí)要發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，發(fā)揮榜樣的力量，投身祖國(guó)發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)，干好自己的承擔(dān)的每一項(xiàng)工作，從自己做起、從點(diǎn)滴小事做起，努力在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
“不忘初心，牢記使命”，就要堅(jiān)持以人民為中心。水能載舟，亦能覆舟。我們黨來(lái)自人民、根植人民，為人民而生、因人民而興，必須始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗。以人民為中心，是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的根本立場(chǎng)，也是中國(guó)共產(chǎn)黨人的信仰之基。不忘初心、牢記使命，必須自覺(jué)堅(jiān)持以人民為中心。具體的落實(shí)到工作中就是要求我們不斷追求服務(wù)速度與效率，全心全意為人民服務(wù)，盡快實(shí)現(xiàn)老百姓辦事“最多跑一次”，打好扶貧等各項(xiàng)工作的攻堅(jiān)戰(zhàn)。真正讓老百姓的幸福指數(shù)、滿意指數(shù)不斷攀升，最終能夠?qū)崿F(xiàn)共同富裕。
“不忘初心，牢記使命”，就要不斷創(chuàng)新發(fā)展。新時(shí)代不忘初心、牢記使命，最現(xiàn)實(shí)、最具體的實(shí)踐就是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把黨中央確定的目標(biāo)任務(wù)和戰(zhàn)略部署落到實(shí)處。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，只有不斷的革新，才能適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需要。在今后的工作中，我們要積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，創(chuàng)新載體，打造亮點(diǎn)，全面提高工作質(zhì)量。勇于推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及各方面創(chuàng)新，通過(guò)革故鼎新不斷開(kāi)辟未來(lái);不忘初心，牢記使命，最終目的是為了實(shí)現(xiàn)共同富裕?；鶎狱h員干部，特別是青年干部，要不斷創(chuàng)新，激發(fā)活力，這樣才能真正為實(shí)現(xiàn)民族的發(fā)展和繁榮的未來(lái)貢獻(xiàn)力量。
堅(jiān)定理想信念，把好思想關(guān)。理想信念是人生之魂、立身之本、力量之源,是人們世界觀、人生觀和價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,理想信念的堅(jiān)定是最根本的堅(jiān)定,理想信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖。一旦理想信念產(chǎn)生了動(dòng)搖,必然導(dǎo)致宗旨意識(shí)淡化、革命意志衰退、思想道德滑坡。
強(qiáng)化忠誠(chéng)意識(shí)，把好行動(dòng)關(guān)。作為黨員要忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)始終是第一位的。對(duì)黨忠誠(chéng)，就要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。通過(guò)黨性教育，向優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)革命先烈和革命領(lǐng)袖的堅(jiān)定信念和人格風(fēng)范，不斷自身對(duì)黨的忠誠(chéng)度，自我學(xué)習(xí)、自我錘煉、自我修煉，堅(jiān)持政治定力，抵制各種誘惑。
嚴(yán)守政治紀(jì)律，把好欲望關(guān)。政治紀(jì)律是黨的紀(jì)律中最重要的紀(jì)律,是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、保持黨的先進(jìn)性和純潔性、完成黨的各項(xiàng)任務(wù)的重要保證。我們一定要敏感敏銳,做到遇有大事不糊涂、遇有風(fēng)浪不動(dòng)搖、遇有誘惑不變質(zhì)。要處理好“公”與“私”的關(guān)系，不能以權(quán)謀私、貪贓枉法、生活腐化，要講黨性、重品行、作表率，做到大公無(wú)私、公而忘私，至少是做到公私分明、先公后私。身為黨員要在“老老實(shí)實(shí)做人”“干干凈凈做事”，彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。
不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。全黨同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
作為一名一線教師，我要積極響應(yīng)習(xí)總書(shū)記的號(hào)召，認(rèn)清教師肩負(fù)的使命和責(zé)任，做一名合格的教育者，為祖國(guó)的教育事業(yè)建設(shè)盡自己的錦薄之力，為培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出重大貢獻(xiàn)。首先，教師是知識(shí)的化身、智慧的化身、力量的化身，負(fù)有傳承歷史、開(kāi)啟未來(lái)的神圣使命，任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都必須做到政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具備與教師身份相符合的意識(shí)和覺(jué)悟，旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭(zhēng)，絕不允許發(fā)表有損黨和國(guó)家形象的言論，絕不允許向?qū)W生傳遞腐朽思想。尤其是在國(guó)際形勢(shì)紛繁復(fù)雜的當(dāng)今時(shí)代，更要站在講政治的高度，時(shí)刻牢記自己的特殊身份和神圣責(zé)任，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向?qū)W生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會(huì)主義“四個(gè)自信”根植于學(xué)生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅(jiān)定的高素質(zhì)人才。
其次，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。我們要站在對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度，自覺(jué)規(guī)范一言一行，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立人民教師光輝形象。一要做政治堅(jiān)定的表率。二要做教書(shū)育人的楷模。以身作則、行為示范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。第三，不忘初心，牢記使命，就要有立德樹(shù)人的使命。堅(jiān)持立德樹(shù)人，就要教育學(xué)生守法明禮。大力培育學(xué)生的法治精神和秩序意識(shí)，從遵守交通規(guī)則、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守公共秩序等點(diǎn)滴平常事做起，養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習(xí)慣。堅(jiān)持立德樹(shù)人，就要培育學(xué)生科學(xué)精神。要堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，引導(dǎo)青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對(duì)迷信、遠(yuǎn)離極端。堅(jiān)持立德樹(shù)人，就要鍛造學(xué)生意志品質(zhì)。
第四，不忘初心，牢記使命，就要有業(yè)精于勤的素養(yǎng)。首先，要做到學(xué)無(wú)止境，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，時(shí)刻保持知識(shí)恐慌、能力恐慌的危機(jī)感，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，增強(qiáng)教書(shū)育人的本領(lǐng)，用自己的知識(shí)學(xué)問(wèn)、思想智慧和學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)。其次，要注重學(xué)術(shù)研究。教育科研，是推動(dòng)教育發(fā)展，促進(jìn)教育改革的重要手段，也是教師成長(zhǎng)、成才的重要途徑，學(xué)術(shù)研究的精髓在于從實(shí)踐中提煉，又作用于實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)、提高效率。
我們要不忘初心、牢記使命，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做人民滿意的教師。
這是黨的十九大作出的重大決策，是新時(shí)代深化黨的自我革命、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
按照黨中央統(tǒng)一部署，2019年6月以來(lái)，我市各級(jí)黨組織和全體黨員高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開(kāi)展了“不忘初心、牢記使命”主題教育。
在中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組和中央第十指導(dǎo)組、第十巡回督導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下，我市堅(jiān)持把習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于主題教育的重要講話和重要指示批示精神作為根本指針，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一根本任務(wù)，緊扣深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察重慶重要講話精神這個(gè)最大實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)主題教育總要求，堅(jiān)持市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，用心學(xué)進(jìn)去、用情講出來(lái)、用力做起來(lái)，在全市上下興起理論大學(xué)習(xí)、工作大落實(shí)熱潮，達(dá)到了理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，廣大群眾充分認(rèn)可，社會(huì)各方面積極評(píng)價(jià)。
市委把主題教育作為重大政治任務(wù)，周密謀劃組織、扎實(shí)有序推進(jìn)。市委書(shū)記陳敏爾認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感把主題教育緊緊抓在手上，多次主持召開(kāi)市委常委會(huì)會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究推進(jìn)，指導(dǎo)制定全市主題教育“1+7”意見(jiàn)方案、四項(xiàng)重點(diǎn)措施工作安排，梳理出貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記視察重慶重要講話精神10項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)并提出“五抓五促”工作抓手，帶頭抓好第一個(gè)方面專項(xiàng)整治帶動(dòng)8個(gè)方面專項(xiàng)整治和其他問(wèn)題整改，直接聯(lián)系指導(dǎo)1個(gè)區(qū)縣和1個(gè)市級(jí)部門(mén)、1所市屬高校，研究制定市委常委會(huì)檢視整改10項(xiàng)制度鞏固和深化主題教育成果。
市委常委會(huì)帶頭高質(zhì)量開(kāi)展好主題教育，市人大常委會(huì)黨組、市政府黨組、市政協(xié)黨組扎實(shí)開(kāi)展主題教育，示范帶動(dòng)各級(jí)黨組織認(rèn)真學(xué)、深入查、扎實(shí)改。
我市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部抓住學(xué)習(xí)教育這個(gè)根本，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)打頭、以學(xué)習(xí)貫穿、以學(xué)習(xí)帶動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走。
對(duì)照原著深入學(xué)，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真講。組織黨員干部帶著責(zé)任、帶著問(wèn)題讀原著學(xué)原文，仔細(xì)通讀規(guī)定學(xué)習(xí)篇目，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話精神，領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)研討，黨員干部聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際和工作實(shí)際，深入研討，加強(qiáng)交流。
市委常委會(huì)累計(jì)集中學(xué)習(xí)研討62次、38天，其中用6天時(shí)間在市委黨校舉辦市領(lǐng)導(dǎo)研討讀書(shū)班。
各區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)班子全部舉辦讀書(shū)班，其他領(lǐng)導(dǎo)班子普遍采取理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)方式，開(kāi)展5-7天集中研討。大家感到，通過(guò)自己學(xué)、自己講，以學(xué)帶講、以講促學(xué)，產(chǎn)生了“化學(xué)反應(yīng)”，達(dá)到了入腦入心的效果。
江津區(qū)、石柱縣開(kāi)門(mén)抓學(xué)習(xí)教育，提前公布領(lǐng)導(dǎo)班子和黨支部集中學(xué)習(xí)安排，結(jié)合實(shí)際邀請(qǐng)群眾代表參與。
平總書(shū)記重要講話精神為指引，與時(shí)俱進(jìn)完善重慶發(fā)展思路和工作舉措，結(jié)合實(shí)際部署解決“兩不愁三保障”突出問(wèn)題等重點(diǎn)工作，確保習(xí)近平總書(shū)記殷殷囑托在重慶落到實(shí)處、見(jiàn)到實(shí)效。
圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察重慶重要講話精神，重慶市黨政代表團(tuán)赴四川、廣西集體學(xué)習(xí)考察并用1天時(shí)間集中交流，對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記重要講話和新發(fā)展理念，看差距、查不足、補(bǔ)短板、添措施，推動(dòng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)和西部陸海新通道建設(shè)。
市領(lǐng)導(dǎo)集體瞻仰紅巖村等接受革命傳統(tǒng)教育，重溫入黨誓詞、重憶入黨經(jīng)歷、重問(wèn)入黨初心，感悟和弘揚(yáng)紅巖精神。召開(kāi)“以案四說(shuō)”現(xiàn)場(chǎng)警示教育會(huì)，以案示警、以案明紀(jì)，促進(jìn)了黨員、干部知敬畏、守底線。
舉辦慶祝新中國(guó)成立70周年系列活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義教育，進(jìn)一步凝聚強(qiáng)大奮進(jìn)力量。
緊盯問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子精心“選題”、精細(xì)“答題”、精準(zhǔn)“破題”，在調(diào)研中加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟、密切同人民群眾血肉聯(lián)系、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。
聚焦貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記視察重慶重要講話精神，市領(lǐng)導(dǎo)確定43個(gè)調(diào)研課題，每個(gè)市領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)1-2個(gè)課題。市委書(shū)記陳敏爾圍繞“加快建設(shè)出海出境大通道，構(gòu)建內(nèi)陸國(guó)際物流樞紐支撐”“推動(dòng)市級(jí)機(jī)關(guān)為民服務(wù)解難題”兩個(gè)課題，帶頭深入基層開(kāi)展專題調(diào)研。
各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞推進(jìn)“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”“八項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”，精心確定調(diào)研題目，走下去解剖麻雀、請(qǐng)上來(lái)座談交流，現(xiàn)場(chǎng)解決群眾反映的具體困難問(wèn)題6857個(gè)，形成了一批高質(zhì)量的調(diào)研成果。
市委辦公廳、市委研究室、市發(fā)展改革委、市政府研究室聚焦全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大戰(zhàn)略性問(wèn)題，結(jié)合職能職責(zé)，確定“更好發(fā)揮‘三個(gè)作用’的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革研究”“著力完善市場(chǎng)化、法治化、便民化營(yíng)商環(huán)境”“廣陽(yáng)島片區(qū)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶綠色發(fā)展示范對(duì)策研究”等課題深入開(kāi)展調(diào)研。
在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，市委用一天時(shí)間召開(kāi)調(diào)研成果交流會(huì)，拿出破解難題的實(shí)招硬招，有針對(duì)性地做好調(diào)研深化、問(wèn)題消化、成果轉(zhuǎn)化工作，推動(dòng)既定的行動(dòng)綱領(lǐng)、戰(zhàn)略決策、工作部署兌現(xiàn)。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真梳理分析調(diào)研情況，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議集體交流，結(jié)合編制“十四五”規(guī)劃等做好調(diào)研成果轉(zhuǎn)化工作。
渝北區(qū)積極推動(dòng)將調(diào)研中提出的1990條對(duì)策建議轉(zhuǎn)化為工作舉措，制定打造“五個(gè)千億級(jí)”產(chǎn)業(yè)集群等具體政策，實(shí)施130余個(gè)改革事項(xiàng)，推進(jìn)落實(shí)20件重大民生實(shí)事。
在深入學(xué)習(xí)思考和扎實(shí)開(kāi)展調(diào)研的基礎(chǔ)上，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都講了專題黨課，重點(diǎn)講自己學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述的認(rèn)識(shí)體會(huì)，講存在的差距和不足，講指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)改進(jìn)工作的思路措施，講悟初心、擔(dān)使命的感悟。
深查細(xì)照檢視反思。
按照“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”的要求，結(jié)合理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，找準(zhǔn)找實(shí)問(wèn)題，剖深析透根源，為整改提供精準(zhǔn)靶向。
采取群眾提、互相幫、上級(jí)點(diǎn)等多種方式，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)建議。市領(lǐng)導(dǎo)帶頭同班子其他成員和分管聯(lián)系單位負(fù)責(zé)同志談心談話，全面梳理中央脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視和國(guó)家脫貧攻堅(jiān)成效考核、中央生態(tài)環(huán)保督察、中央掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)督導(dǎo)對(duì)重慶反饋意見(jiàn)等。
各單位認(rèn)真梳理上級(jí)黨組織在巡視巡察、干部考察、審計(jì)信訪中所反饋的問(wèn)題和提出的意見(jiàn)，并原汁原味反饋相關(guān)班子成員。
各單位組織班子成員緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際，實(shí)事求是查找自身差距，全面檢視查找各種違背初心和使命的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上召開(kāi)專題會(huì)議，相互咬耳扯袖、提醒警醒。全面梳理、系統(tǒng)分析各類(lèi)問(wèn)題，列出改革發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)環(huán)保、基層減負(fù)等方面存在的問(wèn)題2.9萬(wàn)余個(gè)。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，深刻檢視反思。堅(jiān)決肅清孫政才惡劣影響和薄熙來(lái)、王立軍流毒，深挖根源，剖析反思，扎實(shí)整改。一些地方和單位還聯(lián)系本地本單位發(fā)生的違紀(jì)違法典型案件、安全穩(wěn)定事件和信訪積案，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體討論、剖析原因。
治鍛煉。市領(lǐng)導(dǎo)帶頭到聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子都嚴(yán)肅認(rèn)真召開(kāi)專題民主生活會(huì)，盤(pán)點(diǎn)收獲、檢視問(wèn)題、深刻剖析，達(dá)到了紅臉出汗、鼓勁加油，相互教育、共同提高的效果。
動(dòng)真碰硬整改落實(shí)。
堅(jiān)持把“改”字貫穿始終，奔著問(wèn)題抓整改、帶著任務(wù)抓落實(shí)，做到問(wèn)題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休。
圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察重慶重要講話精神，市委提出10個(gè)方面重點(diǎn)工作，梳理出99項(xiàng)任務(wù)、361條措施，以釘釘子精神一項(xiàng)一項(xiàng)抓到位、落到底。各單位對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記對(duì)重慶所作重要講話和系列重要指示批示精神，對(duì)照黨中央決策部署，全面開(kāi)展自查自糾，確保件件有著落、事事有回音。
市委把專項(xiàng)整治工作擺在突出位置來(lái)抓，各單位都成立專項(xiàng)整治工作組，有力推進(jìn)整治任務(wù)落實(shí)。截至2019年12月底，469項(xiàng)具體整治措施已完成360項(xiàng)，其余109項(xiàng)已完成階段性任務(wù)并將長(zhǎng)期堅(jiān)持。
銅梁區(qū)結(jié)合實(shí)際確定專項(xiàng)整治項(xiàng)目，深入開(kāi)展清地、清房、清錢(qián)、清人、清樹(shù)“五清”專項(xiàng)行動(dòng)，持續(xù)用力解決經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的遺留問(wèn)題。
深入基層、深入一線，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，針對(duì)調(diào)研匯總梳理的群眾“八盼”、企業(yè)“五難”、基層“四苦”等突出問(wèn)題，采取有力措施加以解決，增強(qiáng)群眾獲得感、幸福感、安全感。
巴南區(qū)探索建立“1+5+n”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障制度體系，支出8400萬(wàn)元用于解決群眾急難愁盼問(wèn)題。南川區(qū)制定出臺(tái)“1＋1”聯(lián)系經(jīng)營(yíng)管理人才服務(wù)民營(yíng)企業(yè)制度，選派166名領(lǐng)導(dǎo)干部一對(duì)一聯(lián)系服務(wù)民營(yíng)企業(yè)。重慶交通開(kāi)投集團(tuán)大力推進(jìn)主城區(qū)軌道與地面公交換乘整體提升工作，完成后我市69%的軌道站在50米范圍內(nèi)可進(jìn)行公交換乘，軌道站100米內(nèi)可換乘比例將提高到85%。
堅(jiān)持把問(wèn)題整改作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，加強(qiáng)前后銜接、上下貫通，統(tǒng)籌推進(jìn)問(wèn)題解決。9個(gè)市級(jí)職能部門(mén)梳理出1311個(gè)需要相關(guān)區(qū)縣和市屬高校承接落實(shí)的問(wèn)題，一對(duì)一交辦督辦。各區(qū)縣和市屬高校梳理出需要市級(jí)層面統(tǒng)籌解決的問(wèn)題133個(gè)，相關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)牽頭，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)市級(jí)部門(mén)逐一整改解決。第二批主題教育期間，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，全市第一批主題教育單位對(duì)整改落實(shí)情況進(jìn)行“回頭看”，查漏補(bǔ)缺、增添措施，進(jìn)一步深化整改整治效果。
扎實(shí)抓好基層黨組織主題教育。
結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，依托黨支部“三會(huì)一課”、主題黨日等，組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，對(duì)照黨章黨規(guī)檢視整改，切實(shí)增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
組織黨員以個(gè)人自學(xué)為主，原原本本通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等，通過(guò)召開(kāi)黨員大會(huì)、支委會(huì)、黨小組會(huì)，每月開(kāi)展1-2次交流討論，相互啟發(fā)提高。依托黨校、黨員干部教育培訓(xùn)基地等，對(duì)黨支部書(shū)記進(jìn)行2-3天的輪訓(xùn)，并組織黨支部書(shū)記講好專題黨課或報(bào)告?zhèn)€人學(xué)習(xí)體會(huì)。
針對(duì)不同領(lǐng)域、不同群體黨員的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)。在村（社區(qū)），通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部、第一書(shū)記、駐村工作隊(duì)員領(lǐng)學(xué)帶學(xué)、專題輔導(dǎo)等，幫助提高認(rèn)識(shí)、加深理解。在非公企業(yè)和社會(huì)組織，發(fā)揮園區(qū)、專業(yè)市場(chǎng)等區(qū)域性黨組織的作用，用好黨群服務(wù)中心組織黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)，著力提升參與度、實(shí)效性。在機(jī)關(guān)，組織黨員干部參加領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)、專題研討交流等，做到多學(xué)一點(diǎn)、深學(xué)一層。在國(guó)企，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，組織黨員在換班間隙、工作間歇開(kāi)展“錯(cuò)時(shí)學(xué)習(xí)”。在學(xué)校，結(jié)合思政課、主題黨日、主題班會(huì)等，組織師生員工黨員深入學(xué)習(xí)研討。對(duì)年老體弱黨員、流動(dòng)黨員，采取送學(xué)上門(mén)、寄送學(xué)習(xí)資料等方式組織參加學(xué)習(xí)教育。
四川美術(shù)學(xué)院組織上百名師生創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，用兩個(gè)月時(shí)間，創(chuàng)作出習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想版畫(huà)及繪本集，深受師生歡迎，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育吸引力、感染力。
廣大黨員結(jié)合聯(lián)系服務(wù)群眾等日常工作聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，全面梳理上級(jí)黨組織在工作檢查、年度考核、黨建述職、接訪下訪中反饋的意見(jiàn)，從中檢視反思在黨員意識(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮等方面的差距和不足，一條一條列出問(wèn)題，務(wù)實(shí)抓好整改。
至少參加1次志愿服務(wù)，為身邊群眾至少辦1件實(shí)事好事。廣大黨員積極參加惠民政策宣講、國(guó)慶旅游服務(wù)、支教義診、關(guān)懷幫扶特殊群體等志愿服務(wù)，力所能及地為群眾辦實(shí)事好事，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命。
璧山區(qū)探索構(gòu)建“1+6+n”黨員志愿服務(wù)聯(lián)盟，引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員常態(tài)化開(kāi)展為民服務(wù)。目前，該區(qū)已有約7000名黨員結(jié)合自身專長(zhǎng)報(bào)名參加專題志愿服務(wù)項(xiàng)目。
開(kāi)好專題組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員，讓廣大黨員都受到了一次嚴(yán)格的黨性鍛煉和政治體檢。
按照中央關(guān)于主題教育全覆蓋的有關(guān)要求，各級(jí)對(duì)基層黨支部和黨員參加主題教育情況開(kāi)展集中排查摸底，建立臺(tái)賬，采取有力措施，確保參加對(duì)象全覆蓋、每個(gè)支部每名黨員參加集中學(xué)習(xí)教育時(shí)間不少于3個(gè)月。
加強(qiáng)督導(dǎo)指導(dǎo)引導(dǎo)。
我市堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從嚴(yán)督促、從實(shí)指導(dǎo)，推動(dòng)主題教育往深里抓、往實(shí)里落。
為指導(dǎo)主題教育聚焦主題主線開(kāi)展，我市加強(qiáng)嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，市委先后組建19個(gè)、17個(gè)巡回指導(dǎo)組，各區(qū)縣、各行業(yè)系統(tǒng)也結(jié)合實(shí)際組建指導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)第一二批主題教育的督促指導(dǎo)，及時(shí)糾正苗頭性傾向性問(wèn)題，推動(dòng)主題教育善作善成。
市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室通過(guò)制發(fā)文件、召開(kāi)會(huì)議、下發(fā)工作提醒、編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)等，指導(dǎo)推進(jìn)各項(xiàng)工作，研究解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。各單位注重加強(qiáng)政策研究，分級(jí)分類(lèi)指導(dǎo)推進(jìn)，壓緊壓實(shí)責(zé)任。
全方位、立體化宣傳全市主題教育進(jìn)展成效。組織重慶市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)70場(chǎng)。成立市委宣講團(tuán)，開(kāi)展習(xí)近平總書(shū)記視察重慶重要講話精神宣講105場(chǎng)、黨的十九屆四中全會(huì)精神宣講120場(chǎng)。中央及市屬媒體刊發(fā)我市主題教育原創(chuàng)報(bào)道1800余篇。
健全完善制度機(jī)制。
市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好制度機(jī)制建設(shè)，把主題教育中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法用制度形式固定下來(lái)、堅(jiān)持下去，形成常態(tài)長(zhǎng)效。
制定《市委常委會(huì)加強(qiáng)制度建設(shè)推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問(wèn)題整改工作的意見(jiàn)》，建立健全貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)重慶所作重要講話和系列重要指示批示精神“回頭看”、集中學(xué)習(xí)、市委常委會(huì)及市委議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)定期研究重要工作、分區(qū)域分區(qū)縣統(tǒng)籌指導(dǎo)、大數(shù)據(jù)智能化“政用”、常態(tài)化開(kāi)展專項(xiàng)整治、集中調(diào)研、重點(diǎn)民生實(shí)事廣泛征求群眾意見(jiàn)、中央八項(xiàng)規(guī)定精神執(zhí)行情況檢視、“以案四說(shuō)”“以案四改”一體推進(jìn)不敢腐不能腐不想腐等10項(xiàng)制度，著力鞏固提升主題教育成果。
各單位結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真梳理總結(jié)主題教育中行之有效的經(jīng)驗(yàn)做法，形成務(wù)實(shí)管用的制度機(jī)制。
通過(guò)主題教育，全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部普遍受到一次生動(dòng)深刻的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育，提高了知信行合一能力；思想政治受到洗禮和錘煉，增強(qiáng)了守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)；干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的精氣神得到提振，推動(dòng)了改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作；強(qiáng)化了宗旨意識(shí)和為民情懷，一批群眾最急最憂最盼的問(wèn)題有效解決；深化了對(duì)保持清正廉潔的認(rèn)識(shí)，涵養(yǎng)了風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
第一批主題教育基本結(jié)束時(shí)，中央第十指導(dǎo)組組織的測(cè)評(píng)中總體評(píng)價(jià)為“好”的占99.34%；第二批主題教育期間，中央第十巡回督導(dǎo)組對(duì)我市主題教育成效給予充分肯定。
“不忘初心、牢記使命不是一陣子的事，而是一輩子的事”。
“不忘初心、牢記使命，必須作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。”
我市廣大黨員干部表示，踐行初心使命，就要堅(jiān)決維護(hù)核心，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守人民立場(chǎng)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，深化自我革命。要以這次主題教育為新起點(diǎn)，把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈，以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵(lì)使命，在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活中錘煉初心、體悟使命，把初心和使命變成銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的原動(dòng)力，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，勇于擔(dān)當(dāng)作為，更加扎實(shí)有效地把習(xí)近平總書(shū)記殷殷囑托全面落實(shí)在重慶大地上。
不忘初心，方得始終。面對(duì)世界百年未有之大變局，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以為黨盡忠、為國(guó)奉獻(xiàn)、為民分憂為己任，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，做到補(bǔ)鈣強(qiáng)身、淬火成鋼。
強(qiáng)化理論武裝。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)馬克思主義理論武裝，特別是要學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、真信篤行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的堅(jiān)定信仰信念、鮮明人民立場(chǎng)、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)、勇于創(chuàng)新精神和科學(xué)方法論，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以理論自信提升行動(dòng)自覺(jué)，在思想上政治上行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)。一代人有一代人的使命?；厥h的歷史，無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是和平建設(shè)時(shí)期，每一個(gè)歷史階段我們黨都有明確的目標(biāo)指向來(lái)激發(fā)奮斗熱情、凝聚強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)前，我們黨正處于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入收官階段，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程即將開(kāi)啟。目標(biāo)就是旗幟，旗幟就是方向。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想為引領(lǐng)，在進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想中永葆忠誠(chéng)本色、擔(dān)當(dāng)神圣使命。
強(qiáng)化價(jià)值追求。只有將個(gè)人追求自覺(jué)融入偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，才能成為時(shí)代的英雄。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的價(jià)值追求和絕對(duì)忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民的政治品格，自覺(jué)以黨和人民事業(yè)為根本依歸，帶著忠誠(chéng)、帶著責(zé)任、帶著感情著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，將個(gè)人價(jià)值追求融入建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉事業(yè)中，融入實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中，融入為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活向往的不懈奮斗中，用崇高的價(jià)值追求驅(qū)動(dòng)自身積極擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，成就出彩人生。
誦讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》“忠于黨、忠于人民、無(wú)私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。黨的事業(yè)，人民的事業(yè)，是靠千千萬(wàn)萬(wàn)的忠于奉獻(xiàn)而不斷鑄就的。不忘初心，方得始終?！睉?yīng)該成為每一個(gè)教師的不懈追求?！皭?ài)滿天下”是我畢生追求的教育真諦;“熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”這是我的人生格言;“為了孩子，甘為駱駝。于人有益，牛馬也做”，是每一個(gè)教師的教育格言。要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，師德高尚“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高風(fēng)亮節(jié)。在本職崗位上樹(shù)立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心，熱愛(ài)本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責(zé)，真正做到“干一行，愛(ài)一行，專一行”。在工作中善于與他人合作，為人謙和，有著很好的個(gè)人風(fēng)格與魅力。那就能營(yíng)造出和諧、溫馨、親切的師生關(guān)系。教師通過(guò)愛(ài)的教育,可以在學(xué)生心中培植愛(ài)的種子，激發(fā)愛(ài)的情感，塑造愛(ài)的靈魂，最終形成高尚的道德情操。
“學(xué)高為師，身正為范”，才學(xué)是教育的基礎(chǔ)，品德是教育的靈魂，兩者缺一不可。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。由此可見(jiàn)，“道”在教學(xué)中被排在首位，老師對(duì)孩子的一生影響深遠(yuǎn)。身教勝于言傳，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，師德是教師的立師之本。師德的首要一點(diǎn)，就是愛(ài)學(xué)生。我們可以這樣說(shuō)：要想培養(yǎng)學(xué)生有愛(ài)心，必須老師心中先有愛(ài)心。唯有教師心中裝著愛(ài)的陽(yáng)光，才能把愛(ài)灑向?qū)W生，讓學(xué)生以老師為榜樣，在耳濡目染中學(xué)會(huì)愛(ài)，提高愛(ài)的能力。一個(gè)心中沒(méi)有愛(ài)的孩子，即使他的學(xué)習(xí)成績(jī)多么優(yōu)秀，也不是成功的教育。
“比教學(xué)藝術(shù)更為重要的是教師的人格魅力。教師人格魅力的靈魂是一個(gè)‘愛(ài)’。愛(ài)就是一種教育，誰(shuí)有愛(ài)心，誰(shuí)就把握了教育的真諦?！碑?dāng)一位教師真誠(chéng)地為學(xué)生付出自己的愛(ài)心以后，他可以真正的走進(jìn)他的每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，使自己成為每一個(gè)學(xué)生的良師益友。而作為學(xué)生，他在感受教師對(duì)他的愛(ài)意與關(guān)懷時(shí)，他內(nèi)心真正感受到的還有社會(huì)對(duì)他的肯定，必然會(huì)更加充滿信心，努力向上。他們也會(huì)把這種美好而積極的情感體驗(yàn)遷移到對(duì)他人的信任、尊敬、關(guān)愛(ài)。此時(shí)，作為教師，他所完成的不僅僅是一項(xiàng)工作，給予學(xué)生的，也不僅僅是知識(shí)，還有愛(ài)，一種尊嚴(yán)的靈魂!
古希臘哲學(xué)家赫拉克利特說(shuō)：“一個(gè)人的品質(zhì)，就是他的保護(hù)神?！蔽覀冎?chē)性S多老師工作兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，于教育有情，于競(jìng)名無(wú)意，工作高調(diào)，踏實(shí)漂亮，做人卻很低調(diào)，從不張揚(yáng)，以他的道德、學(xué)問(wèn)滋潤(rùn)著周?chē)娜恕?BR> 1.公平待生。
以愛(ài)來(lái)平等對(duì)待學(xué)生是教育獲得成功的基礎(chǔ)。感情注入越多，對(duì)學(xué)生越愛(ài)，學(xué)生心靈就越會(huì)被你所征服。一位教師道出了真諦：“……師生關(guān)系緊張，表?yè)P(yáng)學(xué)生認(rèn)為是哄人;批評(píng)學(xué)生認(rèn)為是整人。在這里，表?yè)P(yáng)和批評(píng)都成了教育的障礙。所以，只有從真正的愛(ài)生之情出發(fā)，教育才是有效的。”
2.用心傾聽(tīng)。
陶行知曾說(shuō)：真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出的，才會(huì)打動(dòng)心靈的深處。作為教師，傾聽(tīng)是愛(ài)的重要組成部分，傾聽(tīng)能夠讓教師在最短的時(shí)間內(nèi)，更全面地了解學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、身體狀況、情感波動(dòng)乃至人生觀、世界觀的價(jià)值取向，能夠獲取學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)，對(duì)工作的建議，更重要的是傳達(dá)教師對(duì)學(xué)生的尊重、賞識(shí)以及無(wú)限的期待，給予學(xué)生無(wú)盡的信心與勇氣，讓學(xué)生也學(xué)會(huì)尊重和欣賞他人。
傾聽(tīng)，最重要的是營(yíng)造平等和諧的氛圍，要俯下身子，成為學(xué)生的真正朋友。記得我剛畢業(yè)時(shí)，對(duì)孩子缺乏耐心，總是有些急功近利，追求高分帶來(lái)的榮譽(yù)，自從自己有了孩子之后，推己及人，也能耐下性子聽(tīng)聽(tīng)孩子的話，慢慢地，孩子們都能向我敞開(kāi)心靈，嘰嘰喳喳和我說(shuō)著心里話，師生間的心靈距離一下子就拉近了，課堂上也不再是一片沉悶，孩子們的思維也變得活躍起來(lái)，課堂生動(dòng)活潑，課堂效率也隨之提高了。
3.學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。
教師要用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，不但要給予某方面的領(lǐng)先者以尊重，表達(dá)自己的敬佩、贊美之情，更要給予落后者以尊重，捎去自己的寬慰與鼓勵(lì)!記得我班有一位內(nèi)向、自卑的小女孩，因?yàn)榻邮苤R(shí)較慢，總感覺(jué)低人一等，我為了讓她鼓起學(xué)習(xí)的勇氣，平時(shí)注意觀察她，只要發(fā)現(xiàn)她的一點(diǎn)閃光之處，就會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，比如她能第一時(shí)間拿出演算本自覺(jué)驗(yàn)算，她能一直保持端正的坐姿等等，在我的多次鼓勵(lì)下，她漸漸自信起來(lái)，也敢于發(fā)言了。
4.學(xué)會(huì)尊重。
孔子云：“敬人者人恒敬之?！币脍A得學(xué)生的喜愛(ài)和尊敬，只在口頭上說(shuō)說(shuō)肯定是不行的，更重要的是在行動(dòng)上要做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。一個(gè)常體驗(yàn)到尊嚴(yán)的人，總是對(duì)自己更有信心，辦事更有能力、更有效率。
首先要尊重學(xué)生的人格。這種尊重應(yīng)該包含著真誠(chéng)與信賴、寬容與激勵(lì)，平等與友愛(ài)。我經(jīng)常教低年級(jí)，我常常彎下腰與學(xué)生交流;在課堂上，我也常常彎下腰為學(xué)生獨(dú)特的發(fā)問(wèn)而鼓掌。正是因著身高上的平齊，學(xué)生才會(huì)感到老師對(duì)自己的真誠(chéng)與尊重。
教師在教孩子之前，自身要博學(xué)多才。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，孩子們的豐富知識(shí)讓人不容小覷，而作為老師，自身知識(shí)容量的儲(chǔ)備已捉襟見(jiàn)肘，學(xué)習(xí)已迫在眉睫。再說(shuō)，建立一種適合創(chuàng)新人才的創(chuàng)新教育體系理念的要求下，每個(gè)老師都有責(zé)任去不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，才能厚積薄發(fā)，在教學(xué)中旁征博引，舉一反三，把知識(shí)講透徹，而不是只停留在表面，讓孩子知其然，卻不知其所以然。
以前所說(shuō)的“一桶水”理論已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，要由一桶水向源源不斷的江河轉(zhuǎn)變，源頭的活水當(dāng)然就是閱讀。朱永新老師說(shuō)：“一流的教師應(yīng)該是一流的讀書(shū)人，只有一流的讀書(shū)人才有可能培養(yǎng)出一流的學(xué)生。教師通過(guò)閱讀，讓自己多才多藝、遠(yuǎn)離庸俗，表面看與教育無(wú)關(guān)，其結(jié)果卻恰恰是歪打正著，靠提升自我智慧逐步形成教育智慧，最后大幅度提高工作效率?！蔽覀円鰝€(gè)愛(ài)書(shū)人，善于讀書(shū)、樂(lè)于思考、雜采博學(xué)，才能才高八斗，足以無(wú)愧于教師這個(gè)職業(yè)。正因?yàn)椴W(xué)才會(huì)知識(shí)底蘊(yùn)深厚，才能站在教育的制高點(diǎn)，才會(huì)在文本的解讀上有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解和主張，才會(huì)在教學(xué)中，如同一位出色的政治家，縱橫捭闔，融會(huì)貫通，教師講得淋漓盡致，學(xué)生聽(tīng)得沉醉入迷。
美國(guó)學(xué)者羅伯特.古丁認(rèn)為：跨學(xué)科知識(shí)是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的關(guān)鍵要素之一，學(xué)科的交叉發(fā)展和相互滲透更有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，所以，讀書(shū)時(shí)要涉獵廣泛，課堂上才能適時(shí)“鏈接”。比如我校的林青老師在講到《騎牛比賽》時(shí)，就鏈接到七大洲的地理知識(shí)，以及斗牛比賽的相關(guān)資料，讓學(xué)生不只局限于這篇課文的容量。
我要用實(shí)際行動(dòng)向闡述了“學(xué)高為師，身正為范”的真正內(nèi)涵?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，如果說(shuō)，我們每個(gè)人如同一本書(shū)，那么，不要做那膚淺、粗俗的消遣小說(shuō)，力爭(zhēng)讓自己成為一本雋永、淡雅的書(shū)，在潛移默化中給孩子以啟迪。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讓我們致力于做一個(gè)德才兼?zhèn)涞男燎趫@丁，以嶄新的風(fēng)貌面向未來(lái)、迎接挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，作出自己的奉獻(xiàn)。
通過(guò)對(duì)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》的學(xué)習(xí)，對(duì)于我而言，是一次從思想認(rèn)識(shí)到工作能力的全面提升，也是一次對(duì)如何將“不忘初心、牢記使命”主題教育落向?qū)嵺`的深入認(rèn)識(shí)。
身為一名扎根基層的共產(chǎn)黨員，我時(shí)常會(huì)思考，應(yīng)該如何為人民做貢獻(xiàn)?應(yīng)該如何保持先鋒帶頭作用?應(yīng)該如何更好的為黨的事業(yè)服務(wù)?
身為一名扎根基層的共產(chǎn)黨員,我們是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的組織者實(shí)踐者，只有不忘初心、牢記使命，才能忠心愛(ài)民、始終為民，才能目標(biāo)遠(yuǎn)大、奮勇當(dāng)先，才能走得更穩(wěn)、行得更遠(yuǎn)，始終朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命就是為中華民族謀復(fù)興，為中國(guó)人民謀幸福。我們是堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的組織者、實(shí)踐者，只有不忘初心，牢記使命，才能忠心為民，才能站得穩(wěn)、行的遠(yuǎn)，才能實(shí)現(xiàn)中華名族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。
忠誠(chéng)是大德、是最重要的政治品德，是內(nèi)心的信仰、精神的高地、力量的源泉。習(xí)近平總書(shū)記指出，明大德，就要鑄牢理想信念、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無(wú)所畏懼，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定。做一名新時(shí)代的合格黨員，要始終牢記入黨的初心和誓言，自覺(jué)為黨分憂、為國(guó)解難。
為此，我應(yīng)當(dāng)做到：認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。不斷提高擔(dān)責(zé)能力，成為勝任本職工作的行家里手，以更高的水平為設(shè)計(jì)項(xiàng)目服務(wù)。學(xué)會(huì)思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常對(duì)自己做過(guò)工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力。其次，要學(xué)會(huì)樹(shù)立宗旨意識(shí)，要對(duì)工作盡心，有作為。共產(chǎn)黨人具有最講奉獻(xiàn)、最講犧牲的政治品格，現(xiàn)在我們面臨著復(fù)雜的改革形勢(shì)，需要有敢于啃硬骨頭、涉險(xiǎn)灘的勇氣和魄力。做新時(shí)代合格的共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵是要把先鋒的形象樹(shù)起來(lái)，始終保持開(kāi)拓進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木珰馍?。在做好自己的本職工作的同時(shí)，隨時(shí)保持著被追趕的緊迫感和責(zé)任感，做到干一行、愛(ài)一行、精一行，以實(shí)際行動(dòng)在新時(shí)代體現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為，在推動(dòng)發(fā)展時(shí)，揮灑青春汗水，在遇到困難時(shí)，挺起堅(jiān)硬胸膛，緊跟時(shí)代、真抓實(shí)干、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、無(wú)私奉獻(xiàn)。最后，我要做到務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，創(chuàng)新載體，打造亮點(diǎn)，全面提高工作質(zhì)量。
不忘初心，方得始終。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不僅要努力學(xué)習(xí)十九大精神，更要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入貫徹、不斷落實(shí)好十九大報(bào)告中所提出的各種新思想、新理論，立足本職，扎根基層，為兩個(gè)一百年努力奮斗!
習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出：不忘初心，方得始終。并強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。黨員干部是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的組織者實(shí)踐者，只有不忘初心、牢記使命，才能忠心愛(ài)民、始終為民，才能目標(biāo)遠(yuǎn)大、奮勇當(dāng)先，才能走得更穩(wěn)、行得更遠(yuǎn)，始終朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中船重工第七六〇所黃群等3名同志事跡作出重要指示，要求黨員干部以三位同志為榜樣，堅(jiān)定理想信念，不忘初心、牢記使命，履職盡責(zé)、許黨報(bào)國(guó)。這一重要指示情真意切、催人奮進(jìn)，學(xué)習(xí)榜樣精神，就要學(xué)習(xí)他們的初心不改，在人生中，在崗位上，在各種考驗(yàn)中踐行入黨誓言。
中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中華民族謀復(fù)興，為中國(guó)人民謀幸福。黨員干部是堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的組織者、實(shí)踐者，只有不忘初心，牢記使命，才能忠心為民，才能站得穩(wěn)、行的遠(yuǎn)，才能實(shí)現(xiàn)中華名族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。
忠誠(chéng)是大德、是最重要的政治品德，是內(nèi)心的信仰、精神的高地、力量的源泉。習(xí)近平總書(shū)記指出，明大德，就要鑄牢理想信念、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無(wú)所畏懼，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定。黃群等3名同志在狂風(fēng)巨浪中用生命，用行動(dòng)踐行了“對(duì)黨忠誠(chéng)”“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的錚錚誓言。做一名新時(shí)代的合格黨員，要始終牢記入黨的初心和誓言，自覺(jué)為黨分憂、為國(guó)解難。
高質(zhì)量開(kāi)展主題教育，對(duì)寧夏而言，是以實(shí)際行動(dòng)做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐，是解放思想、汲取能量振翅高飛必須抓緊抓牢的一次機(jī)遇。
6月初發(fā)布的《關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施方案》要求：不劃階段、不分環(huán)節(jié)，把“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求貫穿全過(guò)程，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿全過(guò)程，緊密聯(lián)系寧夏實(shí)際，教育引導(dǎo)廣大干部理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮，干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)，為民服務(wù)解難題，清正廉潔作表率。
理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。當(dāng)前，我們最緊要的任務(wù)，就是坐下來(lái)、靜下心，聚精會(huì)神讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的過(guò)程中尋找不忘初心、牢記使命的精神坐標(biāo)，激發(fā)敢于擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)的精神力量。
自治區(qū)黨委常委會(huì)率先垂范。
6月13日9時(shí)，自治區(qū)黨委常委會(huì)為期一周的讀書(shū)班正式開(kāi)班。自治區(qū)黨委書(shū)記、自治區(qū)“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)石泰峰作開(kāi)班動(dòng)員講話后，常委們便開(kāi)始埋首自學(xué)。整個(gè)上午，會(huì)議室里格外安靜，偶爾聽(tīng)到手指翻閱書(shū)本的窸窣聲和紙筆摩擦的沙沙聲。
讀書(shū)班有這樣一份“課程表”：1天集中自學(xué)、4天個(gè)人自學(xué)、3次中心組學(xué)習(xí)會(huì)、1次專題輔導(dǎo)、1次紅色檔案文獻(xiàn)展和保密警示教育、2次集中交流研討。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及10個(gè)方面，既有《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于力戒形式主義官僚主義論述摘編》等“必讀篇”，也有習(xí)近平總書(shū)記視察寧夏時(shí)的重要講話和對(duì)寧夏工作的重要指示批示精神等“寧夏篇”。
“大家要舍得花時(shí)間、花精力，認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文、悟原理，決不能搞‘應(yīng)景式’學(xué)習(xí)。”石泰峰對(duì)讀書(shū)班提出要求。
對(duì)標(biāo)對(duì)表，聚焦解決思想根子問(wèn)題，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，成為讀書(shū)班的鮮明特點(diǎn)。
6月14日，自治區(qū)黨委常委集體到寧夏檔案館觀看“不忘初心、牢記使命”紅色檔案文獻(xiàn)展，追憶紅色足跡、緬懷革命先烈，感悟黨的初心和使命，汲取信仰和前行的力量。
“98年黨齡、70年連續(xù)執(zhí)政的歷史征程中，是中國(guó)人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨……”6月17日，自治區(qū)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)上，中央黨校副校長(zhǎng)謝春濤從4個(gè)方面回顧了中國(guó)共產(chǎn)黨近百年守初心、擔(dān)使命的歷史，為寧夏黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上了一堂生動(dòng)黨課。
輔導(dǎo)報(bào)告結(jié)束時(shí)，與會(huì)人員意猶未盡，或在座位上、或在離場(chǎng)中熱烈地討論了起來(lái)。
讀書(shū)班主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣，扎實(shí)充實(shí)，是一次理論學(xué)習(xí)的再提升、能力素質(zhì)的再充電。
常委們紛紛表示，“關(guān)鍵少數(shù)”要發(fā)揮好關(guān)鍵作用，自覺(jué)把思想擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，帶著感情、責(zé)任、使命，真學(xué)實(shí)學(xué)、先行先學(xué)，切實(shí)從黨的奮斗歷程和光榮歷史中汲取力量，從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中汲取養(yǎng)分，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)诱鎿吹刿`行以人民為中心的發(fā)展思想，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)人民為建設(shè)美麗新寧夏、共圓偉大中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
在自治區(qū)黨委常委會(huì)的示范帶動(dòng)下，突出“實(shí)”、力戒“虛”的“大學(xué)習(xí)”在全區(qū)浩蕩鋪展。
態(tài)度決定行動(dòng)，起跑決定全程。
動(dòng)員部署、出臺(tái)方案、舉辦讀書(shū)班……進(jìn)入6月，“不忘初心、牢記使命”主題教育成為自治區(qū)各大機(jī)關(guān)、各部門(mén)重中之重的工作、濃墨重彩的底色。
自治區(qū)人大常委會(huì)黨組在實(shí)施方案中不僅明確了四個(gè)階段的主要內(nèi)容、具體活動(dòng)，還明確了每項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)的責(zé)任單位、責(zé)任人、責(zé)任時(shí)限。主題教育讀書(shū)班上，學(xué)習(xí)書(shū)目有“必讀篇”“寧夏篇”，還有結(jié)合工作的“人大篇”，要求大家一本一本讀、一篇一篇學(xué)，規(guī)定每人每天學(xué)習(xí)不少于一個(gè)小時(shí)。此外，常委會(huì)黨組還要求黨組成員必須深入基層一線開(kāi)展調(diào)查研究，“解剖麻雀”，拿出硬招實(shí)招破解難題；對(duì)照檢視要真正把自己擺進(jìn)去，找實(shí)問(wèn)題、挖深根源；整改落實(shí)要刀刃向內(nèi)，向“痼疾”亮劍，徹底解決影響人大工作高質(zhì)量發(fā)展的問(wèn)題。
“求實(shí)效”，是自治區(qū)政府黨組開(kāi)展主題教育最鮮明的特色。6月3日，自治區(qū)政府黨組召開(kāi)第9次會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神，審議主題教育實(shí)施方案，提出“要精準(zhǔn)聚焦目標(biāo)要求，善學(xué)善思在學(xué)習(xí)教育上求實(shí)效，深入深刻在調(diào)查研究上求實(shí)效，真查真剖在檢視問(wèn)題上求實(shí)效，立行立改在整改落實(shí)上求實(shí)效，不斷推動(dòng)主題教育往深里走、往實(shí)里做?！睆膶?shí)處著眼、用實(shí)干考量、憑實(shí)效說(shuō)話，自治區(qū)政府黨組要求黨組成員每月到基層調(diào)研不少于5天，到脫貧攻堅(jiān)、環(huán)保整改、信訪、“兩學(xué)一做”等基層聯(lián)系點(diǎn)蹲點(diǎn)調(diào)研總天數(shù)不少于3天。
精準(zhǔn)發(fā)力，自治區(qū)政協(xié)黨組對(duì)主題教育作出具體安排：通過(guò)抓好自學(xué)、組織集中學(xué)習(xí)研討、開(kāi)展主題黨日活動(dòng)等，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走；圍繞貫徹落實(shí)黨中央、自治區(qū)黨委決策部署，聚焦打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)施“三大戰(zhàn)略”等主題開(kāi)展調(diào)查研究，機(jī)關(guān)黨組每名班子成員確定1個(gè)調(diào)研題目；結(jié)合調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題、巡視巡察反饋的問(wèn)題等，列出清單，逐項(xiàng)整改。
實(shí)效、精準(zhǔn)、目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向……一個(gè)個(gè)關(guān)鍵詞勾勒出了此次主題教育的“樣貌”——目標(biāo)清晰、緊密結(jié)合實(shí)際、用心用情用力。
自治區(qū)第一批主題教育開(kāi)展以來(lái)，區(qū)直各部門(mén)單位制定實(shí)施方案，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討，高位推進(jìn)、從嚴(yán)要求，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。
為保障主題教育高質(zhì)量推進(jìn)，自治區(qū)黨委派出10個(gè)巡回指導(dǎo)組，對(duì)92個(gè)單位進(jìn)行督促指導(dǎo)，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨員干部帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)思考、圍繞問(wèn)題交流研討、針對(duì)問(wèn)題整改落實(shí)。
“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是一個(gè)思想寶庫(kù)，內(nèi)容博大精深，不僅是理論，更是方法?！敝黝}教育讀書(shū)班上，自治區(qū)黨委辦公廳全體黨員通過(guò)集體研討，疏通了理論筋骨、凝聚了學(xué)思用貫通和知信行統(tǒng)一的共識(shí)。下一步，自治區(qū)黨委辦公廳還將到革命傳統(tǒng)教育基地接受思想洗禮、開(kāi)展紅色文化教育等初心體驗(yàn)活動(dòng)，使黨員干部在堅(jiān)定理想信念中更好地謀劃本職工作。
邊學(xué)邊查，邊查邊改，把讀原著、學(xué)原文、悟原理與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與人民群眾的新期待新要求結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)主題教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走，成為各部門(mén)一開(kāi)始便緊扭的主線。
自治區(qū)黨委組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部等部門(mén)把“改”字貫穿主題教育始終，以“大學(xué)習(xí)”推動(dòng)思想教育“大洗禮”，以“大調(diào)研”推動(dòng)工作“大改進(jìn)”。
自治區(qū)檢察院重點(diǎn)檢視2019年上半年高檢院黨組第五巡視組反饋梳理的4個(gè)方面11個(gè)主要問(wèn)題，開(kāi)展“五對(duì)照五檢視”，刮骨療傷、自強(qiáng)肌體。
……。
這是一次思想的洗禮，更是一次力量的凝聚。
自治區(qū)人大常委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)徐力群說(shuō)：“‘初心’是對(duì)理想信念矢志不渝的忠誠(chéng)之心，是對(duì)黨的事業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)倪M(jìn)取之心，是對(duì)底線紅線時(shí)刻保持的敬畏之心，只有始終堅(jiān)守初心，并將之融入新時(shí)代人大工作的全過(guò)程，貫穿到各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，不畏艱難困苦、不斷攻堅(jiān)克難、不懈奮斗進(jìn)取，才能完成歷史賦予我們的使命。”
“我們將以高度負(fù)責(zé)的精神扎扎實(shí)實(shí)把主題教育抓好抓實(shí)，把主題教育體現(xiàn)在指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的成效上，全力打造自治區(qū)政府的‘堅(jiān)強(qiáng)前哨’和‘鞏固后院’?！弊灾螀^(qū)政府辦公廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
“下一步，要在學(xué)習(xí)中找差距、在改進(jìn)上下功夫、在工作中求創(chuàng)新，以強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)作為推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。”自治區(qū)政協(xié)機(jī)關(guān)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
6月14日，寧夏日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)百余名黨員赴寧東能源化工基地，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，聆聽(tīng)煤制油項(xiàng)目基層黨員講述一線故事，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記視察寧夏時(shí)的重要講話精神，感受“社會(huì)主義是干出來(lái)的”偉大號(hào)召，并將其轉(zhuǎn)化為強(qiáng)“三性”增“四力”的精神動(dòng)力。
寧夏區(qū)稅務(wù)局通過(guò)開(kāi)展“忠誠(chéng)為民守初心，情系稅收擔(dān)使命”“社會(huì)主義是干出來(lái)的”典型選樹(shù)宣傳教育等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
“守住初心，就是要切實(shí)查找和解決為民服務(wù)上存在的諸如對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題‘報(bào)告來(lái)、報(bào)告去’等問(wèn)題?！弊灾螀^(qū)應(yīng)急管理廳黨組主題教育專題研討交流會(huì)上，機(jī)關(guān)干部們結(jié)合實(shí)際工作中存在的問(wèn)題談學(xué)習(xí)體會(huì)。
……。
連日來(lái)，通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，通過(guò)結(jié)合實(shí)際學(xué)、結(jié)合問(wèn)題學(xué)，黨員干部們深深感受到：革命時(shí)期，政治堅(jiān)定是沖鋒在前、舍身忘我；建設(shè)時(shí)期，政治堅(jiān)定是身先士卒、白手起家；如今新時(shí)代新征程，政治堅(jiān)定必須體現(xiàn)到抓改革、促發(fā)展、保民生等實(shí)際工作中。大家表示：一名黨員就是一顆信仰的種子，要通過(guò)主題教育的大學(xué)習(xí)，不斷撣去思想上的灰塵、淬煉政治上的堅(jiān)定，激活信仰密碼，激發(fā)干事熱情，凝聚起“建設(shè)美麗新寧夏共圓偉大中國(guó)夢(mèng)”的磅礴力量！
近日，按照黨委的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真自學(xué)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，深深認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興;人民的幸福指數(shù)是檢驗(yàn)國(guó)家繁榮興盛的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為基層黨員干部，不忘初心，牢記使命尤為重要。
“不忘初心，牢記使命”，就要勇于真抓實(shí)干。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不忘初心、牢記使命，就要以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗，不負(fù)人民重托、無(wú)愧歷史選擇。具體到我們的工作中，就是要實(shí)事求是為老百姓干好事、干實(shí)事。要圍繞深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷提高干部的馬克思主義理論素養(yǎng)，提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策能力。要在做好本職工作的同時(shí)要發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，發(fā)揮榜樣的力量，投身祖國(guó)發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)，干好自己的承擔(dān)的每一項(xiàng)工作，從自己做起、從點(diǎn)滴小事做起，努力在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
不忘摘編心得體會(huì)篇六
摘編是一種將他人的知識(shí)和思想整理匯總的方式，通過(guò)摘編，可以快速了解一本書(shū)、一篇文章或是一個(gè)話題的核心內(nèi)容和觀點(diǎn)。摘編不僅是學(xué)習(xí)的一種方式，也是提高自己的寫(xiě)作能力和思維深度的有效手段。在摘編的過(guò)程中，我們需要將他人的觀點(diǎn)與自己的思考和體驗(yàn)相結(jié)合，形成自己的見(jiàn)解，從而提升自己的綜合素養(yǎng)。
第二段：摘編的技巧
在摘編的過(guò)程中，技巧是非常重要的。首先，我們需要選擇與自己興趣和學(xué)習(xí)領(lǐng)域相關(guān)的書(shū)籍和文章，這樣可以更好地保持對(duì)內(nèi)容的興趣和學(xué)習(xí)熱情。其次，我們要注意提取核心觀點(diǎn)和主題，剔除冗長(zhǎng)和不相關(guān)的內(nèi)容。同時(shí)，要養(yǎng)成記錄筆記的習(xí)慣，將自己的想法和觀點(diǎn)加入其中，形成完整的摘編文章。
第三段：摘編對(duì)于寫(xiě)作能力的提升
摘編不僅可以幫助我們理解他人的觀點(diǎn)，還可以提升我們的寫(xiě)作能力。通過(guò)摘編，我們可以學(xué)習(xí)他人的表達(dá)方式和論證方法，豐富自己的詞匯和語(yǔ)言運(yùn)用。同時(shí)，在摘編的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)與分類(lèi)，形成自己的框架思維，這對(duì)于寫(xiě)作時(shí)的邏輯性和條理性都是非常有幫助的。
第四段：摘編對(duì)于思維深度的提升
摘編過(guò)程中，我們需要比較和分析不同觀點(diǎn)之間的相似之處和差異之處，這可以培養(yǎng)我們的思維能力和辨析能力。通過(guò)對(duì)于他人觀點(diǎn)的摘編，我們可以更全面地理解一個(gè)問(wèn)題或者一個(gè)話題的多個(gè)方面，從而提升自己的思考深度。通過(guò)反復(fù)推敲和分析，我們可以形成獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)自己的批判性思維。
第五段：摘編的應(yīng)用
摘編的能力可以應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中。在學(xué)習(xí)中，通過(guò)摘編來(lái)整理復(fù)雜的文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)資料，可以提高學(xué)習(xí)效率和理解深度。在工作中，摘編可以幫助我們整理和梳理信息，為自己的工作提供指導(dǎo)和支持。在生活中，我們也可以通過(guò)摘編來(lái)記錄和分享自己的思考和體驗(yàn)，與他人交流和溝通。
總結(jié)：
摘編是一種重要的學(xué)習(xí)和思考方式，通過(guò)摘編，我們可以快速了解他人觀點(diǎn)，提高自己的寫(xiě)作能力和思維深度。在摘編的過(guò)程中，我們需要掌握一定的技巧，選擇相關(guān)的內(nèi)容，提取核心觀點(diǎn)，并與自己的想法和體驗(yàn)相結(jié)合。摘編的能力可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中更加高效地整理和應(yīng)用信息，提升自己的綜合素養(yǎng)和思考能力。
不忘摘編心得體會(huì)篇七
人們常說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而在閱讀的過(guò)程中，摘編是一種很常見(jiàn)也很有效的閱讀方法，它有助于深化對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解，提高閱讀效果。而對(duì)摘編的心得體會(huì)，我深有體會(huì)。本文將從摘編的概念、摘編的好處、摘編的技巧以及摘編的心得體會(huì)等方面展開(kāi)討論，希望對(duì)廣大讀者有所啟發(fā)。
首先，我們來(lái)理解一下摘編的概念。所謂摘編，即從一篇文章或一本書(shū)中，選擇其中的重要信息，將其移植到摘要之中。摘編可以使我們?cè)陂喿x過(guò)程中抓住重點(diǎn)，節(jié)省時(shí)間和精力，并且能夠?qū)?fù)雜的信息內(nèi)容變得簡(jiǎn)潔明了。摘編的過(guò)程可以看作是對(duì)閱讀材料的篩選和提煉，通過(guò)主動(dòng)思考和歸納總結(jié)，將內(nèi)容進(jìn)行梳理與整理，從而達(dá)到加深理解和記憶的目的。
其次，我們要明確摘編的好處。首先，摘編有助于激發(fā)閱讀的興趣和思考。在閱讀過(guò)程中，摘編能夠讓我們更加專注地閱讀，抓住重點(diǎn)，不會(huì)被雜亂的信息所淹沒(méi)。其次，摘編能夠加深對(duì)閱讀材料的理解。通過(guò)摘編，我們能夠?qū)?fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行提煉和歸納，理清思路，讓重要的信息更加深入人心。最后，摘編還能夠幫助我們進(jìn)行復(fù)習(xí)和記憶。摘編之后，我們可以通過(guò)回顧摘編的內(nèi)容，加深對(duì)文章主旨和重要論點(diǎn)的理解和記憶。
接下來(lái)，我們來(lái)探討一下摘編的技巧。首先，我們要學(xué)會(huì)專注于閱讀材料的主旨和重點(diǎn)，不要被瑣碎的細(xì)節(jié)所迷惑。這就要求我們?cè)陂喿x過(guò)程中有目的地尋找關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，做到有的放矢。其次，我們要學(xué)會(huì)進(jìn)行刪減和提煉。在摘編的過(guò)程中，我們要把握住主題和中心思想，將重點(diǎn)信息進(jìn)行整理和歸納，形成精煉的摘要。最后，我們要培養(yǎng)自己的思辨能力。通過(guò)在摘編過(guò)程中的思考和總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)文章的邏輯關(guān)系和觀點(diǎn)的表達(dá)方式，提升自己的思維能力。
最后，談一談我對(duì)摘編的心得體會(huì)。在我多年的閱讀經(jīng)驗(yàn)中，摘編是一種非常實(shí)用且高效的閱讀技巧。通過(guò)摘編，我不僅更加深入地理解了書(shū)中的知識(shí)，還提高了自己的思辨和記憶能力。摘編的過(guò)程讓我意識(shí)到，閱讀不僅僅是獲取信息，更重要的是理解和運(yùn)用信息。通過(guò)摘編，我能夠?qū)⒆约旱乃伎己透形驅(qū)懺谡校纬闪艘环N思想的碰撞和交流。在摘編的過(guò)程中，我也更加注重自己的閱讀體驗(yàn)和感受，將讀書(shū)變成一種享受和啟迪。通過(guò)摘編，我對(duì)許多不同領(lǐng)域的知識(shí)都有了更加深入的了解，拓寬了自己的視野和思考。總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)摘編這種有效的閱讀方法，我深刻體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣和收獲。
綜上所述，摘編是一種非常實(shí)用且高效的閱讀技巧。通過(guò)摘編，我們能夠在閱讀過(guò)程中抓住重點(diǎn)，加深理解和記憶，提高閱讀效果。通過(guò)摘編，我們還能夠培養(yǎng)自己的思辨能力，拓寬視野和思考。通過(guò)摘編，我們更加注重自己的閱讀體驗(yàn)和感受，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和啟迪。在未來(lái)的閱讀中，我將更加積極地運(yùn)用摘編這一技巧，提升自己的閱讀能力和素養(yǎng)，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我相信，通過(guò)持之以恒的努力和實(shí)踐，我一定能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的閱讀者。
不忘摘編心得體會(huì)篇八
摘編是學(xué)習(xí)文化知識(shí)、提高素養(yǎng)的重要途徑。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)接觸到各種各樣的摘編文章。讀摘編是一種快速獲取信息、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的閱讀方法。摘編的藝術(shù)讓我們?cè)诙潭痰膸装僮謨?nèi)汲取到了大量的知識(shí)，引起我們深思。在閱讀摘編的過(guò)程中，我深深感受到了摘編的獨(dú)特魅力，不僅開(kāi)闊了我的視野，還培養(yǎng)了我對(duì)文化的興趣和對(duì)生活的思考，下面我將分享我的一些體會(huì)。
首先，讀摘編教會(huì)了我如何從繁瑣的信息中提取核心要點(diǎn)。在日常生活中，我們會(huì)接觸到大量的文章和資訊，但是我們沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力可以細(xì)細(xì)品味每一篇文章。而摘編則幫助我們解決了這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)摘編，文章的核心要點(diǎn)被提取出來(lái)，用簡(jiǎn)明扼要的方式呈現(xiàn)給讀者。我們只需要花費(fèi)幾分鐘，便能了解到此文的主旨和重要觀點(diǎn)。這種提取關(guān)鍵信息的能力，在現(xiàn)代社會(huì)中非常重要，因?yàn)槲覀兯佑|的信息過(guò)多，時(shí)間有限，我們需要盡可能快速地獲取到有價(jià)值的信息。
其次，讀摘編幫助我培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。摘編文章往往能夠引發(fā)我們對(duì)某一特定話題的思考，并且留下一些問(wèn)題供我們思考和解答。這樣的閱讀方式激發(fā)了我們的思維，讓我們不再只是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地進(jìn)行思考和判斷。在閱讀過(guò)程中，我們需要提出問(wèn)題、找出答案，并且對(duì)答案進(jìn)行判斷，這樣才能真正理解和掌握文章所要表達(dá)的意思。通過(guò)這樣的思考和判斷，我們不僅能夠充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還能提高我們的分析和解決問(wèn)題的能力。
另外，讀摘編讓我更加了解社會(huì)和人性。摘編文章往往涉及到社會(huì)現(xiàn)象、人們的思想、情感和行為等。通過(guò)閱讀這些摘編文章，我能更加直觀地了解到社會(huì)的發(fā)展和變化，了解到人們對(duì)某些問(wèn)題的看法和態(tài)度。這些文章讓我對(duì)社會(huì)和人性有了更深入的認(rèn)知，讓我對(duì)人類(lèi)的行為和心理產(chǎn)生了更多的思考。在與人交往、處理問(wèn)題時(shí)，我能更準(zhǔn)確地判斷人們的行為動(dòng)機(jī)和心理需求，提高溝通和協(xié)調(diào)能力。
最后，讀摘編讓我感受到了文化的博大精深。摘編文章的內(nèi)容涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，有歷史、文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等等。通過(guò)閱讀摘編，我逐漸了解到了這些領(lǐng)域的基本概念和重要知識(shí)，培養(yǎng)了我對(duì)文化的興趣。摘編的深度和廣度讓我感受到了文化的博大精深，也讓我懂得了學(xué)無(wú)止境。我希望通過(guò)不斷地閱讀摘編，能夠進(jìn)一步豐富我的文化素養(yǎng)，不斷提高自己的視野。
綜上所述，讀摘編讓我學(xué)會(huì)了從繁雜的信息中提取核心要點(diǎn)，培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力，讓我更加了解社會(huì)和人性，深化了對(duì)文化的認(rèn)識(shí)。通過(guò)讀摘編，我成長(zhǎng)了許多，不僅拓寬了視野，還培養(yǎng)了自己對(duì)文化的興趣和對(duì)生活的思考。對(duì)于每一個(gè)追求知識(shí)和提高自身素養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)，讀摘編都是一種有效的學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度，充分利用這種閱讀方式，我們定能獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
不忘摘編心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們對(duì)于信息獲取的需求日益增加。而摘編則成為了人們獲取信息的一種常見(jiàn)形式。下面我將通過(guò)摘編的心得體會(huì)，探討摘編的優(yōu)勢(shì)及其對(duì)于個(gè)人能力的提升。
首先，摘編是一種高效的學(xué)習(xí)方式。隨著信息的急劇增長(zhǎng)，人們想要獲取全面、準(zhǔn)確的信息變得越來(lái)越困難。而摘編通過(guò)篩選、總結(jié)原始信息，提取其中的精華部分，減少了信息的冗雜性，幫助人們更快速地了解到所需的知識(shí)。這種高效性使得摘編成為了一種非常受歡迎的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)摘編，我可以花費(fèi)更少的時(shí)間獲取到更多的知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
其次，摘編是一種提高綜合能力的方式。在摘編的過(guò)程中，我需要對(duì)原始信息進(jìn)行篩選和整理，從中提取出核心觀點(diǎn)，清晰地表達(dá)出來(lái)。這不僅要求我具備較強(qiáng)的分析能力，也需要我具備良好的組織能力和文字表達(dá)能力。通過(guò)長(zhǎng)期的摘編練習(xí)，我逐漸掌握了歸納總結(jié)、抽象思維、文字組織等能力，極大地提升了我的綜合能力。
此外，摘編也是一種鍛煉專注力的方式。當(dāng)面對(duì)大量信息時(shí)，我需要集中注意力，篩選出重要的內(nèi)容。這需要我在短時(shí)間內(nèi)保持高度專注，對(duì)于加強(qiáng)我的思維能力非常有益。通過(guò)不斷地進(jìn)行摘編，我的專注力得到了極大地提升，能夠更好地集中注意力解決問(wèn)題，在工作中也得到了明顯的提高。
另外，摘編也是一種增強(qiáng)思辨能力的方式。在進(jìn)行摘編時(shí)，我不僅需要提取出作者的觀點(diǎn)，還需要對(duì)其觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。這要求我具備批判性思維和辯證思維能力，能夠理性地對(duì)待不同的觀點(diǎn)，并能夠準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)其優(yōu)缺點(diǎn)。通過(guò)不斷地進(jìn)行摘編，我逐漸形成了獨(dú)立思考、辨別真?zhèn)蔚哪芰?，?duì)于解決問(wèn)題和做出決策都有了更為準(zhǔn)確和深入的判斷。
最后，摘編也是一種提升創(chuàng)造力的方式。在摘編的過(guò)程中，我需要提取和整合不同的信息，形成新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這要求我能夠靈活地運(yùn)用已有的知識(shí)和思維，進(jìn)行創(chuàng)新性的思考。通過(guò)不斷地進(jìn)行摘編，我逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力，能夠提出獨(dú)特而有效的解決方案，并在工作和生活中創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)和可能性。
綜上所述，摘編作為一種獲取信息和學(xué)習(xí)的方式，具有高效、綜合能力提升、專注力訓(xùn)練、思辨能力增強(qiáng)和創(chuàng)造力培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)長(zhǎng)期的摘編實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了其帶給我的益處。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持摘編的習(xí)慣，不斷提升自己的能力水平，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。
不忘摘編心得體會(huì)篇十
摘編是一項(xiàng)需要細(xì)心、耐心和技巧的工作，通過(guò)對(duì)課本、資料等內(nèi)容的精選和加工，可以使知識(shí)更加生動(dòng)有趣并且易于理解。在我參與學(xué)校課程中的學(xué)摘編項(xiàng)目中，我不僅收獲了知識(shí)和技能上的提升，更深入體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和工作中的細(xì)節(jié)之關(guān)鍵。
首先，參與學(xué)摘編項(xiàng)目讓我學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)。在課本中進(jìn)行選取的同時(shí)，我不斷通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等渠道，了解和擴(kuò)展背景知識(shí)，使內(nèi)容更加完善。例如，在編寫(xiě)歷史類(lèi)文章時(shí)，我研究了相關(guān)事件的背景和歷史背景，使得文章更加準(zhǔn)確有效。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還鍛煉了自己的獨(dú)立思考和研究的能力。
其次，學(xué)摘編項(xiàng)目讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在項(xiàng)目中，我與其他隊(duì)員一起進(jìn)行討論和協(xié)作，共同解決問(wèn)題和完成任務(wù)。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，我們能夠更高效地完成工作。而在學(xué)摘編中，團(tuán)隊(duì)合作同樣重要。我們需要互相幫助、互相協(xié)作，才能做出更好的綜合摘編內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)會(huì)了與人合作，還培養(yǎng)了溝通、協(xié)商和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三，學(xué)摘編項(xiàng)目讓我意識(shí)到在工作中細(xì)節(jié)的重要性。在摘編過(guò)程中，要求我們準(zhǔn)確地理解、把握原文內(nèi)容，并進(jìn)行排版、修飾等工作。我發(fā)現(xiàn)只有將細(xì)節(jié)處理得盡善盡美，才能使文本更加易于閱讀和理解。對(duì)于每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、每一句話的選擇和使用，都需要考慮其合理性和效果。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我更加注重細(xì)節(jié)，提高了自己的工作態(tài)度和責(zé)任心。
第四，學(xué)摘編項(xiàng)目讓我更加熟悉并掌握了一些軟件工具。在摘編過(guò)程中，我們使用了搜索引擎、文字處理軟件和排版軟件等工具。通過(guò)熟練使用這些工具，我們可以更加高效地完成工作，并且提高工作質(zhì)量。例如，在使用文字處理軟件時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何合理地調(diào)整排版和格式，以使文本更加清晰和美觀。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅掌握了一些實(shí)用的軟件技能，也提高了自己的學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)的能力。
最后，學(xué)摘編項(xiàng)目讓我體會(huì)到了付出的價(jià)值。雖然摘編工作需要耗費(fèi)時(shí)間和精力，但當(dāng)看到自己的成果被他人認(rèn)可和使用時(shí)，這種付出的價(jià)值就得到了驗(yàn)證。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我收獲了成就感和自豪感，也從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和追求卓越。
總之，學(xué)摘編項(xiàng)目是一次有意義的經(jīng)歷，通過(guò)參與其中，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，并且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、細(xì)節(jié)處理和軟件技能等方面的能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷發(fā)展自己，為創(chuàng)造更好的作品而努力奮斗。這將成為我永久的財(cái)富，為我展開(kāi)更精彩的人生之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
不忘摘編心得體會(huì)篇十一
自律是一種重要的品質(zhì)，能夠幫助我們規(guī)劃時(shí)間，控制自己的行為和情緒。對(duì)于我個(gè)人而言，自律意味著確立目標(biāo)并采取相應(yīng)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。在實(shí)踐中，我經(jīng)常會(huì)制定計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，保持良好的工作與生活習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自律實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)它能夠給我?guī)?lái)巨大的收益和成就感。通過(guò)自律，我能夠更好地掌控自己，減少拖延和浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，提高工作效率和學(xué)習(xí)成果。因此，我堅(jiān)信自律是成功的關(guān)鍵之一，我會(huì)繼續(xù)努力保持自律。
二、關(guān)于樂(lè)觀的心得
樂(lè)觀是一種積極、向上的心態(tài)，能夠幫助我們面對(duì)困難、克服挑戰(zhàn)。對(duì)于我而言，樂(lè)觀意味著看到問(wèn)題中的機(jī)會(huì)和積極因素，相信一切都會(huì)好起來(lái)。當(dāng)遭遇困難和挫折時(shí)，我會(huì)告訴自己“一切都會(huì)過(guò)去，明天會(huì)更好”。這種樂(lè)觀的態(tài)度給了我無(wú)限的力量和鼓舞，使我更加堅(jiān)定地追求目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)，樂(lè)觀不僅能改善我的情緒和心理狀態(tài)，還能影響他人，成為我人生道路上的良好伴侶。因此，我會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)樂(lè)觀的心態(tài)，并讓它成為我人生中的一部分。
三、關(guān)于學(xué)習(xí)的心得
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的提升自我的過(guò)程，能讓我們拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)。對(duì)于我而言，學(xué)習(xí)是一種享受，是與世界進(jìn)行對(duì)話的方式。我喜歡讀書(shū)、聽(tīng)講座、參加培訓(xùn)，通過(guò)各種方式不斷學(xué)習(xí)。我相信學(xué)習(xí)能夠讓我更加聰明、自信，讓我看到更廣闊的世界。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，并找到了生活的方向和目標(biāo)。因此，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情并堅(jiān)持不懈。
四、關(guān)于堅(jiān)持的心得
堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵之一，能夠讓我們?cè)诶щy面前不輕易放棄，堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)。對(duì)于我而言，堅(jiān)持意味著不斷前進(jìn)，不輕易停下腳步。在實(shí)際實(shí)踐中，我經(jīng)常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但我從不放棄。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有所收獲。通過(guò)堅(jiān)持，我不斷提升自己的能力和技能，獲得了很多機(jī)會(huì)和成就。因此，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，不論遇到什么困難都不放棄，相信自己一定會(huì)成功。
五、關(guān)于慈善的心得
慈善是一種社會(huì)責(zé)任和道德修養(yǎng)，能夠幫助他人，傳遞愛(ài)心和溫暖。對(duì)于我而言，慈善意味著幫助那些需要幫助的人，在自己有限的力量范圍內(nèi)盡力去幫助他們。在實(shí)踐中，我喜歡做一些慈善活動(dòng)，比如捐款、志愿者工作和關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。通過(guò)慈善，我明白了幫助他人是一種快樂(lè)和幸福的體驗(yàn)，也意識(shí)到自己擁有的是應(yīng)該與他人分享的。因此，我會(huì)繼續(xù)積極參與慈善事業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)對(duì)“摘編八心得體會(huì)”的思考和總結(jié)，我深深體會(huì)到自律、樂(lè)觀、學(xué)習(xí)、堅(jiān)持和慈善這五個(gè)方面對(duì)于個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要性。作為一名年輕人，我將繼續(xù)堅(jiān)持這些理念，并在實(shí)踐中不斷提升自己。我相信，只要心懷這些美好的心得，我一定能在未來(lái)的道路上取得更大的成就和收獲。
不忘摘編心得體會(huì)篇十二
《摘編》是一部資料選編性質(zhì)的讀物，其內(nèi)容涵蓋了詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等多種文學(xué)形式，以及歷史、哲學(xué)、政治等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。作為一名讀者，讀完這本書(shū)讓我深感受益匪淺，這也是我寫(xiě)此篇文章、分享自己的學(xué)習(xí)心得的原因。
第二段：開(kāi)宗明義
本篇文章首先對(duì)《摘編》這本書(shū)進(jìn)行概括介紹，包括作者、出版時(shí)間、內(nèi)容范疇等。同時(shí)，還著重強(qiáng)調(diào)了這本書(shū)、尤其其中的一些文章是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有著很好的繼承和發(fā)揚(yáng)，有助于我們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)。
第三段：心得與體會(huì)
在閱讀《摘編》的過(guò)程中，我甚至可以說(shuō)是受益匪淺。這本書(shū)的所涵蓋的內(nèi)容范圍遠(yuǎn)不止我之前所接觸過(guò)的任何一本書(shū)，它不僅開(kāi)拓了我的知識(shí)視野，而且在某些方面也幫助我更好地理解了一些當(dāng)前的社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象。同時(shí)，作者選編的文章既有文言古風(fēng)，又有現(xiàn)代灑脫，還不乏一些異域文學(xué)，讀起來(lái)極具收獲感。
第四段：思考與啟示
在閱讀《摘編》的過(guò)程中，我也深刻地反思了自己的閱讀習(xí)慣和態(tài)度。這樣一本集合了多元素、涵蓋多領(lǐng)域的書(shū)籍，不同于一些單一的題材閱讀，需要我們保持著開(kāi)放的視野和多元化的閱讀態(tài)度，才能從中得到更多的啟發(fā)。另外，我也認(rèn)識(shí)到了自己在關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)事政治等一些領(lǐng)域上還有不足之處。因此，我有意識(shí)地開(kāi)始關(guān)注這些領(lǐng)域的信息，拓寬自己的知識(shí)面。
第五段：總結(jié)感悟
《摘編》這本書(shū)讓我在閱讀時(shí)獲得了很多收獲，同時(shí)也啟發(fā)了我的思考和行動(dòng)。它不僅讓我從知識(shí)層面得到了拓寬，更從價(jià)值觀、文化認(rèn)知等多個(gè)方面促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)，讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待。因此，我堅(jiān)信在今后的閱讀中，我會(huì)更加認(rèn)真、投入、持續(xù)地去閱讀不同領(lǐng)域的書(shū)籍，以更好地塑造自我、開(kāi)闊眼界。
不忘摘編心得體會(huì)篇一
人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的困擾與挑戰(zhàn)。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常會(huì)在追求成功的道路上迷失自己，忘記了最初為什么要奮斗，忘記了最初的夢(mèng)想和初心。然而，只有堅(jiān)守初心，才能走出成功的道路。在此，我想分享我關(guān)于“不忘初心”這個(gè)主題的一些心得體會(huì)。
第二段：找回迷失的初心。
在年少的時(shí)候，我們總是充滿了對(duì)未來(lái)的向往與期待，總是有著一顆朝氣蓬勃的心?？墒请S著歲月的流逝，我們會(huì)漸漸迷失自己，被瑣事所困擾，忘記了自己曾經(jīng)的夢(mèng)想。而要找回初心并不容易，需要靜下心來(lái)深思，回憶起曾經(jīng)自己追求的事物。我曾經(jīng)為什么要選擇此路，并且刻苦努力？只有找到了曾經(jīng)的那份初心，我們才能重新勇往直前。
在我尋找初心的過(guò)程中，我意識(shí)到不忘初心是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。如果我們忘記了童年夢(mèng)想，就可能會(huì)迷失方向，沒(méi)有奮斗的動(dòng)力，無(wú)法全身心地投入到自己的事業(yè)中。相反，當(dāng)我們保持初心，銘記當(dāng)初的追求，就會(huì)時(shí)刻保持對(duì)夢(mèng)想的向往，對(duì)未來(lái)的希望。只有這樣，我們才能不斷努力，為夢(mèng)想而奮斗。
第四段：初心給予我力量。
回顧自己曾經(jīng)的追求，我發(fā)現(xiàn)初心不僅給予我夢(mèng)想和目標(biāo)，更重要的是給予我前進(jìn)的力量。在追求夢(mèng)想的道路上，會(huì)遇到各種困難和挫折。有時(shí)候，我會(huì)感到失落和疲憊，但只要想到了初心，我就會(huì)感到力量源源不斷地涌現(xiàn)。這份力量使我能夠堅(jiān)持并克服困難，不輕言放棄。因此，不忘初心是我在逆境中尋找力量的源泉。
第五段：堅(jiān)守初心，不斷前行。
我深知堅(jiān)守初心并不是一蹴而就的，需要我們持之以恒地努力。只有堅(jiān)持不忘初心，我們才能更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，更加堅(jiān)定地走向成功的道路。雖然途中會(huì)有各種的誘惑和困難，但只要堅(jiān)守初心，我們終將能夠攀登最高的峰頂。我愿將初心鎖在內(nèi)心深處，不管前路如何坎坷，我都會(huì)勇敢前行，不忘初心，始終堅(jiān)持自己。只有這樣，我相信終有一天，我會(huì)成就自己的夢(mèng)想。
第六段：結(jié)尾。
回想起此次的體會(huì)，不忘初心的意義是如此之重要。它鼓舞著我，讓我懂得了奮斗的真諦。在生活中，我們時(shí)常面臨各種誘惑和困擾，但只要堅(jiān)守初心，銘記夢(mèng)想，我們就能戰(zhàn)勝一切困難，走向成功的道路。不忘初心，方能始終堅(jiān)持自己，不斷追求更高更好的自己。讓我們一起牢記初心，勇往直前，為夢(mèng)想而努力！
不忘摘編心得體會(huì)篇二
摘編是一種繁重而有趣的工作。它要求我們對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行精讀和理解，然后快速而準(zhǔn)確地提取其中的要點(diǎn)，并形成新的文本。在經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程之后，心得和體會(huì)也隨之而來(lái)。摘編不僅是鍛煉自己的技巧和思維能力的機(jī)會(huì)，而且也是深入思考和提升自己的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在摘編工作中的心得和體會(huì)。
第一段：摘編的重要性。
摘編是一項(xiàng)重要的工作，它能幫助我們更好地理解文獻(xiàn)的內(nèi)涵和作者的觀點(diǎn)。通過(guò)摘編，我們可以將復(fù)雜的文本精簡(jiǎn)并提煉，使其更具有可讀性和易理解性。摘編還可以幫助我們系統(tǒng)地組織和整合知識(shí)，并更好地理解文獻(xiàn)中涉及的主題和話題。在摘編過(guò)程中，我們要通過(guò)分析和總結(jié)，挖掘出文獻(xiàn)中的關(guān)鍵信息和觀點(diǎn)，并將其轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言和理解。這不僅可以提高自己的表達(dá)能力，也可以加深對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的理解和記憶。
第二段：摘編的技巧。
在進(jìn)行摘編工作時(shí)，有一些技巧是非常重要的。首先，我們要通過(guò)閱讀全文，理解作者的觀點(diǎn)和論證過(guò)程，并找出其中的主旨和關(guān)鍵信息。其次，我們要學(xué)會(huì)概括和簡(jiǎn)化語(yǔ)言，將復(fù)雜的句子和表達(dá)方式轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)潔而明了的語(yǔ)言。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)邏輯清楚地組織文章結(jié)構(gòu)，使讀者能夠輕松理解文章的邏輯關(guān)系。最后，我們還要注意文獻(xiàn)的引用和注釋，確保我們所摘編的內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，并準(zhǔn)確標(biāo)明出處和參考文獻(xiàn)。
第三段：摘編的挑戰(zhàn)。
盡管摘編是一項(xiàng)有趣而有意義的工作，但它也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，摘編過(guò)程需要我們具備較強(qiáng)的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。只有理解了作者的觀點(diǎn)和論證過(guò)程，才能準(zhǔn)確提取其中的要點(diǎn)和信息。其次，摘編工作需要高度的專注力和耐心。摘編一篇較長(zhǎng)的文獻(xiàn)可能需要花費(fèi)數(shù)小時(shí)或幾天的時(shí)間，而且還要保持高度的注意力，以確保準(zhǔn)確性和質(zhì)量。最后，摘編工作還要求我們具備較強(qiáng)的自律能力和時(shí)間管理能力。我們需要制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，并有條不紊地完成工作，以保證工作的質(zhì)量和進(jìn)度。
第四段：摘編帶給我的收獲。
摘編工作給我?guī)?lái)了許多寶貴的收獲。首先，它培養(yǎng)了我的閱讀理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)摘編，我學(xué)會(huì)了更深入地理解作者的觀點(diǎn)和論證過(guò)程，并能夠合理地轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言。其次，摘編鍛煉了我的邏輯思維能力和組織能力。在摘編過(guò)程中，我需要將復(fù)雜的信息和觀點(diǎn)進(jìn)行梳理和整合，并形成清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。最后，摘編也讓我更好地了解了各種學(xué)科和領(lǐng)域的前沿知識(shí)和研究進(jìn)展。通過(guò)摘編不同領(lǐng)域的文獻(xiàn)，我能夠擴(kuò)展自己的知識(shí)面，不斷更新和深化自己的知識(shí)體系。
第五段：對(duì)摘編工作的展望。
摘編工作對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義，我希望能夠繼續(xù)保持對(duì)摘編的熱情和專注，不斷提升自己的技巧和能力。我希望能夠進(jìn)一步提高我的閱讀理解和語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)更好地提取和概括主題和要點(diǎn)。我還希望能夠更好地應(yīng)用邏輯思維和組織能力，使我的摘編更加清晰明了和易于理解。最重要的是，我希望能夠通過(guò)摘編工作，不斷拓寬自己的知識(shí)面，加深對(duì)所摘編領(lǐng)域的理解和掌握。
總之，摘編是一項(xiàng)繁重而有趣的工作，通過(guò)摘編我們可以更好地理解文獻(xiàn)的內(nèi)容，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和表達(dá)能力。同時(shí)，摘編也給予我很多的收獲，鍛煉了我的技巧和能力，并幫助我不斷拓展自己的知識(shí)面。我希望能夠在以后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)堅(jiān)持摘編工作，不斷提升自己的水平和能力。
不忘摘編心得體會(huì)篇三
最近，我讀了一本名為《五心得》的書(shū)籍，給我留下了深刻的印象。這本書(shū)通過(guò)分享五個(gè)作者的心得體會(huì)，幫助讀者探索人生的真諦。下面，我將和大家分享我從中得到的五個(gè)重要的體會(huì)。
段二：擁有知足的心態(tài)
知足常樂(lè)，這是我從《五心得》中學(xué)到的第一個(gè)重要教訓(xùn)，也是五個(gè)作者普遍認(rèn)同的。在現(xiàn)代社會(huì)，人們總是追求更多的物質(zhì)和享受，不斷地追逐外在的成功。然而，這種追求永無(wú)止境，往往使人們陷入一種無(wú)休止的焦慮中。而真正的幸福并不來(lái)自于物質(zhì)的擁有，而是來(lái)自于擁有一個(gè)知足的心態(tài)。只有當(dāng)我們滿足于自己所擁有的，感恩于自己所得到的，才能真正地感受到快樂(lè)和滿足。
段三：培養(yǎng)正念的力量
第二個(gè)重要的體會(huì)是培養(yǎng)正念的力量。忙碌的生活常常讓我們陷入壓力和煩惱之中。然而，只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)專注于當(dāng)前的事物，時(shí)刻保持內(nèi)心的平靜與冷靜，才能更好地面對(duì)生活的困難與挑戰(zhàn)。正念讓我們能夠更好地控制情緒，提高自己的抗壓能力，同時(shí)也能使我們更加深入地感受到生活的美好與幸福。
段四：發(fā)展心靈的智慧
心靈的智慧是《五心得》中受到大家關(guān)注的第三個(gè)主題。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，人們往往迷失了自我，無(wú)法正確地看待事物。然而，只有當(dāng)我們發(fā)展自己的心靈智慧，學(xué)會(huì)審視和思考人生的意義，才能找到真正的快樂(lè)和滿足。通過(guò)思索人生的意義，我們能夠更好地了解自己的目標(biāo)和價(jià)值觀，有力地引導(dǎo)我們走向正確的方向。
段五：傳遞愛(ài)與關(guān)懷
最后一個(gè)重要的體會(huì)是傳遞愛(ài)與關(guān)懷。在《五心得》中，五個(gè)作者都強(qiáng)調(diào)了關(guān)愛(ài)他人的重要性。愛(ài)是一種無(wú)私的情感，它可以溫暖他人的心，也能讓我們自己感受到更多的快樂(lè)和滿足。每個(gè)人都渴望被理解和關(guān)懷，而當(dāng)我們付出愛(ài)心，幫助他人時(shí)，我們也能感受到無(wú)窮的喜悅和內(nèi)心的滿足。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人分享愛(ài)與關(guān)懷，營(yíng)造一個(gè)有愛(ài)的社會(huì)。
總結(jié)：通過(guò)閱讀《五心得》，我得到了很多啟發(fā)與思考。擁有知足、培養(yǎng)正念、發(fā)展心靈智慧以及傳遞愛(ài)與關(guān)懷，這些值得我們深思熟慮的心得，將幫助我們找到真正的幸福與滿足。讓我們用心理解這些心得，將它們?nèi)谌氲阶约旱纳钪?，成為更好的人，?chuàng)造更美好的世界。
不忘摘編心得體會(huì)篇四
第一段：引言（100字）。
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，信息爆炸的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。面對(duì)如此繁重的信息量，我們往往感到左支右絀，無(wú)從下手。在這樣的背景下，不忘摘編成為了一種重要的應(yīng)對(duì)方式。本文將探討不忘摘編的意義和技巧。
第二段：不忘摘編的意義（200字）。
不忘摘編是指在海量信息中找到有價(jià)值的內(nèi)容，并加以整理和歸納，以便日后更好地利用。通過(guò)不忘摘編，我們可以在龐雜的資料中篩選出有價(jià)值的素材，幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面、培養(yǎng)思考能力。此外，不忘摘編還可以幫助我們形成條理性思維，提高表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。因此，不忘摘編對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要。
第三段：不忘摘編的技巧（300字）。
不忘摘編并不是簡(jiǎn)單地復(fù)制粘貼，而是需要一定的技巧和方法。首先，我們要學(xué)會(huì)區(qū)分信息的價(jià)值。在海量信息中，我們應(yīng)該懂得將重要的信息與不重要的信息區(qū)分開(kāi)來(lái)。其次，我們要學(xué)會(huì)提煉信息的核心內(nèi)容。將一篇長(zhǎng)文或長(zhǎng)視頻濃縮為幾句話，能夠幫助我們更好地消化和理解。另外，我們還要學(xué)會(huì)分類(lèi)整理。將不同主題或相似內(nèi)容的信息進(jìn)行分類(lèi)歸納，有助于我們建立知識(shí)框架和快速查找資料。最后，我們要學(xué)會(huì)適時(shí)地應(yīng)用摘編的內(nèi)容。將摘編的內(nèi)容與自己的學(xué)習(xí)、工作或生活結(jié)合起來(lái)，才能真正發(fā)揮出它的價(jià)值。
個(gè)人經(jīng)歷告訴我，不忘摘編在提高學(xué)習(xí)效率和解決問(wèn)題上具有重要作用。在面對(duì)大量閱讀資料時(shí)，我意識(shí)到精力有限，不可能一一消化，因此我學(xué)會(huì)通過(guò)摘編來(lái)提取重要信息。在摘編的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)思考、總結(jié)和歸納，這些能力幫助我更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。此外，通過(guò)摘編，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友，與他們分享我摘編的內(nèi)容，互相學(xué)習(xí)、交流和啟發(fā)。綜上所述，不忘摘編的過(guò)程不僅僅是摘編信息，更是個(gè)人成長(zhǎng)和交流的機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
不忘摘編是我們面對(duì)信息時(shí)應(yīng)采取的一種積極應(yīng)對(duì)方式。它幫助我們挖掘信息中的寶藏，并提煉出對(duì)我們有用的核心內(nèi)容。通過(guò)不忘摘編，我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率和解決問(wèn)題的能力。不忘摘編不僅是一種學(xué)習(xí)方法，也是個(gè)人成長(zhǎng)和交流的途徑。讓我們?cè)谛畔⒈ǖ臅r(shí)代中不忘摘編，提高自己的價(jià)值和素養(yǎng)。
不忘摘編心得體會(huì)篇五
習(xí)近平：一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
2017年10月18日，習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中明確指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
習(xí)近平：這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。全黨同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。為此，黨的十九大作出部署，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。
習(xí)近平：弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。
黨的十九大閉幕僅一周，習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)中共中央政治局常委專程從北京前往上海和浙江嘉興，瞻仰上海中共一大會(huì)址和浙江嘉興南湖紅船，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞，宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的堅(jiān)定政治信念。
習(xí)近平：事業(yè)發(fā)展永無(wú)止境，共產(chǎn)黨人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無(wú)前。十九大擘畫(huà)了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，全黨同志必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活；牢記共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，一步一個(gè)腳印向著美好未來(lái)和最高理想前進(jìn)；始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，不畏艱難、不怕?tīng)奚?，為?shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
今年5月13日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，研究部署在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作。幾天后，習(xí)近平總書(shū)記到江西考察。在參觀中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)紀(jì)念館時(shí)，他再次強(qiáng)調(diào)，我們不能忘記黨的初心和使命，不能忘記革命理想和革命宗旨。
習(xí)近平：建立中華人民共和國(guó)，現(xiàn)在70年了，千萬(wàn)不要忘了過(guò)去。飲水思源吶！我來(lái)這里也想讓全國(guó)人民都知道，中國(guó)共產(chǎn)黨要不忘初心，全中國(guó)人民要不忘初心，不忘我們的革命宗旨、革命理想，不忘我們的革命前輩、革命先烈，不要忘了我們的父老鄉(xiāng)親們。
從6月開(kāi)始，“不忘初心、牢記使命”主題教育將正式展開(kāi)。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育之后，在全黨范圍進(jìn)行的又一場(chǎng)主題教育，將推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為新時(shí)代黨的歷史使命而努力奮斗。
習(xí)近平：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，永遠(yuǎn)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，繼續(xù)在這場(chǎng)歷史性考試中經(jīng)受考驗(yàn)，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷！
堅(jiān)定理想信念，把好思想關(guān)。理想信念是人生之魂、立身之本、力量之源,是人們世界觀、人生觀和價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,理想信念的堅(jiān)定是最根本的堅(jiān)定,理想信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖。一旦理想信念產(chǎn)生了動(dòng)搖,必然導(dǎo)致宗旨意識(shí)淡化、革命意志衰退、思想道德滑坡。
強(qiáng)化忠誠(chéng)意識(shí)，把好行動(dòng)關(guān)。作為黨員要忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)始終是第一位的。對(duì)黨忠誠(chéng)，就要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。通過(guò)黨性教育，向優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)革命先烈和革命領(lǐng)袖的堅(jiān)定信念和人格風(fēng)范，不斷自身對(duì)黨的忠誠(chéng)度，自我學(xué)習(xí)、自我錘煉、自我修煉，堅(jiān)持政治定力，抵制各種誘惑。
嚴(yán)守政治紀(jì)律，把好欲望關(guān)。政治紀(jì)律是黨的紀(jì)律中最重要的紀(jì)律,是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、保持黨的先進(jìn)性和純潔性、完成黨的各項(xiàng)任務(wù)的重要保證。我們一定要敏感敏銳,做到遇有大事不糊涂、遇有風(fēng)浪不動(dòng)搖、遇有誘惑不變質(zhì)。要處理好“公”與“私”的關(guān)系，不能以權(quán)謀私、貪贓枉法、生活腐化，要講黨性、重品行、作表率，做到大公無(wú)私、公而忘私，至少是做到公私分明、先公后私。身為黨員要在“老老實(shí)實(shí)做人”“干干凈凈做事”，彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。
“大四了，我們都在外參加實(shí)習(xí)，正值全黨上下“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)如火如荼的開(kāi)展之時(shí)，作為當(dāng)代學(xué)生黨員，我們也充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和欲望，沒(méi)想到學(xué)?？紤]的如此周到，不僅把學(xué)習(xí)資料寄到了我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，老師還經(jīng)常在qq群里和我們一起交流學(xué)習(xí)心得，最令我開(kāi)心的是我們還有了機(jī)會(huì)給自己實(shí)習(xí)所帶的學(xué)生開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)?！眮?lái)自重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院2016級(jí)小學(xué)教育（全科教師）專業(yè)的楊玉影帶著掩飾不住的喜悅說(shuō)。
為積極響應(yīng)在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)號(hào)召，傳承新時(shí)代紅色基因，弘揚(yáng)當(dāng)代青年黨員社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)精神，確?！安煌跣?、牢記使命”主題教育各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支根據(jù)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生黨員分散實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，采取多種方式，切實(shí)加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)黨員“不忘初心、牢記使命”主題教育。
重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支通過(guò)積極舉辦“奮進(jìn)新時(shí)代，學(xué)習(xí)再出發(fā)”學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，教育引導(dǎo)和督促實(shí)習(xí)學(xué)生黨員利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。并將該學(xué)院的主題教育實(shí)施方案、主題教育學(xué)習(xí)教育計(jì)劃表、主題教育行事歷通知到每一位在外實(shí)習(xí)的畢業(yè)生黨員。
值得一提的是，重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支還將《黨章》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述》等重要學(xué)習(xí)讀物通過(guò)郵寄的方式發(fā)放到各黨員手中，保障實(shí)習(xí)學(xué)生黨員在理論學(xué)習(xí)上有收獲。
此外，重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支學(xué)生支部還專門(mén)建立“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)習(xí)學(xué)生黨員qq交流群和微信群，將每一個(gè)專題學(xué)習(xí)的課件、學(xué)習(xí)資料上傳到群共享，并讓學(xué)生根據(jù)自身實(shí)習(xí)工作發(fā)表心得體會(huì)，并積極提交一篇心得體會(huì)，老師也積極和學(xué)生頻繁交流自己的學(xué)習(xí)心得。
考慮到自我學(xué)院的學(xué)生均為師范生的特點(diǎn)，重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支還積極勉勵(lì)在外實(shí)習(xí)學(xué)生黨員充分利用課間10分鐘或主題班會(huì)的時(shí)間為小學(xué)生講一個(gè)“紅色故事”，教唱一首“紅色歌曲”，播下“紅色種子”，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義、集體主義等思想道德教育，保障實(shí)習(xí)學(xué)生黨員實(shí)現(xiàn)干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)。
近日，按照黨委的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真自學(xué)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，深深認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興;人民的幸福指數(shù)是檢驗(yàn)國(guó)家繁榮興盛的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為基層黨員干部，不忘初心，牢記使命尤為重要。
“不忘初心，牢記使命”，就要勇于真抓實(shí)干。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不忘初心、牢記使命，就要以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗，不負(fù)人民重托、無(wú)愧歷史選擇。具體到我們的工作中，就是要實(shí)事求是為老百姓干好事、干實(shí)事。要圍繞深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷提高干部的馬克思主義理論素養(yǎng)，提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策能力。要在做好本職工作的同時(shí)要發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，發(fā)揮榜樣的力量，投身祖國(guó)發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)，干好自己的承擔(dān)的每一項(xiàng)工作，從自己做起、從點(diǎn)滴小事做起，努力在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
“不忘初心，牢記使命”，就要堅(jiān)持以人民為中心。水能載舟，亦能覆舟。我們黨來(lái)自人民、根植人民，為人民而生、因人民而興，必須始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗。以人民為中心，是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的根本立場(chǎng)，也是中國(guó)共產(chǎn)黨人的信仰之基。不忘初心、牢記使命，必須自覺(jué)堅(jiān)持以人民為中心。具體的落實(shí)到工作中就是要求我們不斷追求服務(wù)速度與效率，全心全意為人民服務(wù)，盡快實(shí)現(xiàn)老百姓辦事“最多跑一次”，打好扶貧等各項(xiàng)工作的攻堅(jiān)戰(zhàn)。真正讓老百姓的幸福指數(shù)、滿意指數(shù)不斷攀升，最終能夠?qū)崿F(xiàn)共同富裕。
“不忘初心，牢記使命”，就要不斷創(chuàng)新發(fā)展。新時(shí)代不忘初心、牢記使命，最現(xiàn)實(shí)、最具體的實(shí)踐就是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把黨中央確定的目標(biāo)任務(wù)和戰(zhàn)略部署落到實(shí)處。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，只有不斷的革新，才能適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需要。在今后的工作中，我們要積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，創(chuàng)新載體，打造亮點(diǎn)，全面提高工作質(zhì)量。勇于推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及各方面創(chuàng)新，通過(guò)革故鼎新不斷開(kāi)辟未來(lái);不忘初心，牢記使命，最終目的是為了實(shí)現(xiàn)共同富裕?；鶎狱h員干部，特別是青年干部，要不斷創(chuàng)新，激發(fā)活力，這樣才能真正為實(shí)現(xiàn)民族的發(fā)展和繁榮的未來(lái)貢獻(xiàn)力量。
堅(jiān)定理想信念，把好思想關(guān)。理想信念是人生之魂、立身之本、力量之源,是人們世界觀、人生觀和價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,理想信念的堅(jiān)定是最根本的堅(jiān)定,理想信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖。一旦理想信念產(chǎn)生了動(dòng)搖,必然導(dǎo)致宗旨意識(shí)淡化、革命意志衰退、思想道德滑坡。
強(qiáng)化忠誠(chéng)意識(shí)，把好行動(dòng)關(guān)。作為黨員要忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)始終是第一位的。對(duì)黨忠誠(chéng)，就要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。通過(guò)黨性教育，向優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)革命先烈和革命領(lǐng)袖的堅(jiān)定信念和人格風(fēng)范，不斷自身對(duì)黨的忠誠(chéng)度，自我學(xué)習(xí)、自我錘煉、自我修煉，堅(jiān)持政治定力，抵制各種誘惑。
嚴(yán)守政治紀(jì)律，把好欲望關(guān)。政治紀(jì)律是黨的紀(jì)律中最重要的紀(jì)律,是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、保持黨的先進(jìn)性和純潔性、完成黨的各項(xiàng)任務(wù)的重要保證。我們一定要敏感敏銳,做到遇有大事不糊涂、遇有風(fēng)浪不動(dòng)搖、遇有誘惑不變質(zhì)。要處理好“公”與“私”的關(guān)系，不能以權(quán)謀私、貪贓枉法、生活腐化，要講黨性、重品行、作表率，做到大公無(wú)私、公而忘私，至少是做到公私分明、先公后私。身為黨員要在“老老實(shí)實(shí)做人”“干干凈凈做事”，彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。
不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。全黨同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
作為一名一線教師，我要積極響應(yīng)習(xí)總書(shū)記的號(hào)召，認(rèn)清教師肩負(fù)的使命和責(zé)任，做一名合格的教育者，為祖國(guó)的教育事業(yè)建設(shè)盡自己的錦薄之力，為培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出重大貢獻(xiàn)。首先，教師是知識(shí)的化身、智慧的化身、力量的化身，負(fù)有傳承歷史、開(kāi)啟未來(lái)的神圣使命，任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都必須做到政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具備與教師身份相符合的意識(shí)和覺(jué)悟，旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭(zhēng)，絕不允許發(fā)表有損黨和國(guó)家形象的言論，絕不允許向?qū)W生傳遞腐朽思想。尤其是在國(guó)際形勢(shì)紛繁復(fù)雜的當(dāng)今時(shí)代，更要站在講政治的高度，時(shí)刻牢記自己的特殊身份和神圣責(zé)任，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向?qū)W生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會(huì)主義“四個(gè)自信”根植于學(xué)生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅(jiān)定的高素質(zhì)人才。
其次，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。我們要站在對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度，自覺(jué)規(guī)范一言一行，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立人民教師光輝形象。一要做政治堅(jiān)定的表率。二要做教書(shū)育人的楷模。以身作則、行為示范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。第三，不忘初心，牢記使命，就要有立德樹(shù)人的使命。堅(jiān)持立德樹(shù)人，就要教育學(xué)生守法明禮。大力培育學(xué)生的法治精神和秩序意識(shí)，從遵守交通規(guī)則、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守公共秩序等點(diǎn)滴平常事做起，養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習(xí)慣。堅(jiān)持立德樹(shù)人，就要培育學(xué)生科學(xué)精神。要堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，引導(dǎo)青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對(duì)迷信、遠(yuǎn)離極端。堅(jiān)持立德樹(shù)人，就要鍛造學(xué)生意志品質(zhì)。
第四，不忘初心，牢記使命，就要有業(yè)精于勤的素養(yǎng)。首先，要做到學(xué)無(wú)止境，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，時(shí)刻保持知識(shí)恐慌、能力恐慌的危機(jī)感，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，增強(qiáng)教書(shū)育人的本領(lǐng)，用自己的知識(shí)學(xué)問(wèn)、思想智慧和學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)。其次，要注重學(xué)術(shù)研究。教育科研，是推動(dòng)教育發(fā)展，促進(jìn)教育改革的重要手段，也是教師成長(zhǎng)、成才的重要途徑，學(xué)術(shù)研究的精髓在于從實(shí)踐中提煉，又作用于實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)、提高效率。
我們要不忘初心、牢記使命，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做人民滿意的教師。
這是黨的十九大作出的重大決策，是新時(shí)代深化黨的自我革命、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
按照黨中央統(tǒng)一部署，2019年6月以來(lái)，我市各級(jí)黨組織和全體黨員高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開(kāi)展了“不忘初心、牢記使命”主題教育。
在中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組和中央第十指導(dǎo)組、第十巡回督導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下，我市堅(jiān)持把習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于主題教育的重要講話和重要指示批示精神作為根本指針，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一根本任務(wù)，緊扣深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察重慶重要講話精神這個(gè)最大實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)主題教育總要求，堅(jiān)持市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，用心學(xué)進(jìn)去、用情講出來(lái)、用力做起來(lái)，在全市上下興起理論大學(xué)習(xí)、工作大落實(shí)熱潮，達(dá)到了理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，廣大群眾充分認(rèn)可，社會(huì)各方面積極評(píng)價(jià)。
市委把主題教育作為重大政治任務(wù)，周密謀劃組織、扎實(shí)有序推進(jìn)。市委書(shū)記陳敏爾認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感把主題教育緊緊抓在手上，多次主持召開(kāi)市委常委會(huì)會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究推進(jìn)，指導(dǎo)制定全市主題教育“1+7”意見(jiàn)方案、四項(xiàng)重點(diǎn)措施工作安排，梳理出貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記視察重慶重要講話精神10項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)并提出“五抓五促”工作抓手，帶頭抓好第一個(gè)方面專項(xiàng)整治帶動(dòng)8個(gè)方面專項(xiàng)整治和其他問(wèn)題整改，直接聯(lián)系指導(dǎo)1個(gè)區(qū)縣和1個(gè)市級(jí)部門(mén)、1所市屬高校，研究制定市委常委會(huì)檢視整改10項(xiàng)制度鞏固和深化主題教育成果。
市委常委會(huì)帶頭高質(zhì)量開(kāi)展好主題教育，市人大常委會(huì)黨組、市政府黨組、市政協(xié)黨組扎實(shí)開(kāi)展主題教育，示范帶動(dòng)各級(jí)黨組織認(rèn)真學(xué)、深入查、扎實(shí)改。
我市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部抓住學(xué)習(xí)教育這個(gè)根本，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)打頭、以學(xué)習(xí)貫穿、以學(xué)習(xí)帶動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走。
對(duì)照原著深入學(xué)，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真講。組織黨員干部帶著責(zé)任、帶著問(wèn)題讀原著學(xué)原文，仔細(xì)通讀規(guī)定學(xué)習(xí)篇目，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話精神，領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)研討，黨員干部聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際和工作實(shí)際，深入研討，加強(qiáng)交流。
市委常委會(huì)累計(jì)集中學(xué)習(xí)研討62次、38天，其中用6天時(shí)間在市委黨校舉辦市領(lǐng)導(dǎo)研討讀書(shū)班。
各區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)班子全部舉辦讀書(shū)班，其他領(lǐng)導(dǎo)班子普遍采取理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)方式，開(kāi)展5-7天集中研討。大家感到，通過(guò)自己學(xué)、自己講，以學(xué)帶講、以講促學(xué)，產(chǎn)生了“化學(xué)反應(yīng)”，達(dá)到了入腦入心的效果。
江津區(qū)、石柱縣開(kāi)門(mén)抓學(xué)習(xí)教育，提前公布領(lǐng)導(dǎo)班子和黨支部集中學(xué)習(xí)安排，結(jié)合實(shí)際邀請(qǐng)群眾代表參與。
平總書(shū)記重要講話精神為指引，與時(shí)俱進(jìn)完善重慶發(fā)展思路和工作舉措，結(jié)合實(shí)際部署解決“兩不愁三保障”突出問(wèn)題等重點(diǎn)工作，確保習(xí)近平總書(shū)記殷殷囑托在重慶落到實(shí)處、見(jiàn)到實(shí)效。
圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察重慶重要講話精神，重慶市黨政代表團(tuán)赴四川、廣西集體學(xué)習(xí)考察并用1天時(shí)間集中交流，對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記重要講話和新發(fā)展理念，看差距、查不足、補(bǔ)短板、添措施，推動(dòng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)和西部陸海新通道建設(shè)。
市領(lǐng)導(dǎo)集體瞻仰紅巖村等接受革命傳統(tǒng)教育，重溫入黨誓詞、重憶入黨經(jīng)歷、重問(wèn)入黨初心，感悟和弘揚(yáng)紅巖精神。召開(kāi)“以案四說(shuō)”現(xiàn)場(chǎng)警示教育會(huì)，以案示警、以案明紀(jì)，促進(jìn)了黨員、干部知敬畏、守底線。
舉辦慶祝新中國(guó)成立70周年系列活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義教育，進(jìn)一步凝聚強(qiáng)大奮進(jìn)力量。
緊盯問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子精心“選題”、精細(xì)“答題”、精準(zhǔn)“破題”，在調(diào)研中加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟、密切同人民群眾血肉聯(lián)系、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。
聚焦貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記視察重慶重要講話精神，市領(lǐng)導(dǎo)確定43個(gè)調(diào)研課題，每個(gè)市領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)1-2個(gè)課題。市委書(shū)記陳敏爾圍繞“加快建設(shè)出海出境大通道，構(gòu)建內(nèi)陸國(guó)際物流樞紐支撐”“推動(dòng)市級(jí)機(jī)關(guān)為民服務(wù)解難題”兩個(gè)課題，帶頭深入基層開(kāi)展專題調(diào)研。
各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞推進(jìn)“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”“八項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”，精心確定調(diào)研題目，走下去解剖麻雀、請(qǐng)上來(lái)座談交流，現(xiàn)場(chǎng)解決群眾反映的具體困難問(wèn)題6857個(gè)，形成了一批高質(zhì)量的調(diào)研成果。
市委辦公廳、市委研究室、市發(fā)展改革委、市政府研究室聚焦全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大戰(zhàn)略性問(wèn)題，結(jié)合職能職責(zé)，確定“更好發(fā)揮‘三個(gè)作用’的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革研究”“著力完善市場(chǎng)化、法治化、便民化營(yíng)商環(huán)境”“廣陽(yáng)島片區(qū)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶綠色發(fā)展示范對(duì)策研究”等課題深入開(kāi)展調(diào)研。
在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，市委用一天時(shí)間召開(kāi)調(diào)研成果交流會(huì)，拿出破解難題的實(shí)招硬招，有針對(duì)性地做好調(diào)研深化、問(wèn)題消化、成果轉(zhuǎn)化工作，推動(dòng)既定的行動(dòng)綱領(lǐng)、戰(zhàn)略決策、工作部署兌現(xiàn)。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真梳理分析調(diào)研情況，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議集體交流，結(jié)合編制“十四五”規(guī)劃等做好調(diào)研成果轉(zhuǎn)化工作。
渝北區(qū)積極推動(dòng)將調(diào)研中提出的1990條對(duì)策建議轉(zhuǎn)化為工作舉措，制定打造“五個(gè)千億級(jí)”產(chǎn)業(yè)集群等具體政策，實(shí)施130余個(gè)改革事項(xiàng)，推進(jìn)落實(shí)20件重大民生實(shí)事。
在深入學(xué)習(xí)思考和扎實(shí)開(kāi)展調(diào)研的基礎(chǔ)上，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都講了專題黨課，重點(diǎn)講自己學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述的認(rèn)識(shí)體會(huì)，講存在的差距和不足，講指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)改進(jìn)工作的思路措施，講悟初心、擔(dān)使命的感悟。
深查細(xì)照檢視反思。
按照“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”的要求，結(jié)合理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，找準(zhǔn)找實(shí)問(wèn)題，剖深析透根源，為整改提供精準(zhǔn)靶向。
采取群眾提、互相幫、上級(jí)點(diǎn)等多種方式，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)建議。市領(lǐng)導(dǎo)帶頭同班子其他成員和分管聯(lián)系單位負(fù)責(zé)同志談心談話，全面梳理中央脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視和國(guó)家脫貧攻堅(jiān)成效考核、中央生態(tài)環(huán)保督察、中央掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)督導(dǎo)對(duì)重慶反饋意見(jiàn)等。
各單位認(rèn)真梳理上級(jí)黨組織在巡視巡察、干部考察、審計(jì)信訪中所反饋的問(wèn)題和提出的意見(jiàn)，并原汁原味反饋相關(guān)班子成員。
各單位組織班子成員緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際，實(shí)事求是查找自身差距，全面檢視查找各種違背初心和使命的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上召開(kāi)專題會(huì)議，相互咬耳扯袖、提醒警醒。全面梳理、系統(tǒng)分析各類(lèi)問(wèn)題，列出改革發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)環(huán)保、基層減負(fù)等方面存在的問(wèn)題2.9萬(wàn)余個(gè)。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，深刻檢視反思。堅(jiān)決肅清孫政才惡劣影響和薄熙來(lái)、王立軍流毒，深挖根源，剖析反思，扎實(shí)整改。一些地方和單位還聯(lián)系本地本單位發(fā)生的違紀(jì)違法典型案件、安全穩(wěn)定事件和信訪積案，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體討論、剖析原因。
治鍛煉。市領(lǐng)導(dǎo)帶頭到聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子都嚴(yán)肅認(rèn)真召開(kāi)專題民主生活會(huì)，盤(pán)點(diǎn)收獲、檢視問(wèn)題、深刻剖析，達(dá)到了紅臉出汗、鼓勁加油，相互教育、共同提高的效果。
動(dòng)真碰硬整改落實(shí)。
堅(jiān)持把“改”字貫穿始終，奔著問(wèn)題抓整改、帶著任務(wù)抓落實(shí)，做到問(wèn)題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休。
圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察重慶重要講話精神，市委提出10個(gè)方面重點(diǎn)工作，梳理出99項(xiàng)任務(wù)、361條措施，以釘釘子精神一項(xiàng)一項(xiàng)抓到位、落到底。各單位對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記對(duì)重慶所作重要講話和系列重要指示批示精神，對(duì)照黨中央決策部署，全面開(kāi)展自查自糾，確保件件有著落、事事有回音。
市委把專項(xiàng)整治工作擺在突出位置來(lái)抓，各單位都成立專項(xiàng)整治工作組，有力推進(jìn)整治任務(wù)落實(shí)。截至2019年12月底，469項(xiàng)具體整治措施已完成360項(xiàng)，其余109項(xiàng)已完成階段性任務(wù)并將長(zhǎng)期堅(jiān)持。
銅梁區(qū)結(jié)合實(shí)際確定專項(xiàng)整治項(xiàng)目，深入開(kāi)展清地、清房、清錢(qián)、清人、清樹(shù)“五清”專項(xiàng)行動(dòng)，持續(xù)用力解決經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的遺留問(wèn)題。
深入基層、深入一線，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，針對(duì)調(diào)研匯總梳理的群眾“八盼”、企業(yè)“五難”、基層“四苦”等突出問(wèn)題，采取有力措施加以解決，增強(qiáng)群眾獲得感、幸福感、安全感。
巴南區(qū)探索建立“1+5+n”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障制度體系，支出8400萬(wàn)元用于解決群眾急難愁盼問(wèn)題。南川區(qū)制定出臺(tái)“1＋1”聯(lián)系經(jīng)營(yíng)管理人才服務(wù)民營(yíng)企業(yè)制度，選派166名領(lǐng)導(dǎo)干部一對(duì)一聯(lián)系服務(wù)民營(yíng)企業(yè)。重慶交通開(kāi)投集團(tuán)大力推進(jìn)主城區(qū)軌道與地面公交換乘整體提升工作，完成后我市69%的軌道站在50米范圍內(nèi)可進(jìn)行公交換乘，軌道站100米內(nèi)可換乘比例將提高到85%。
堅(jiān)持把問(wèn)題整改作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，加強(qiáng)前后銜接、上下貫通，統(tǒng)籌推進(jìn)問(wèn)題解決。9個(gè)市級(jí)職能部門(mén)梳理出1311個(gè)需要相關(guān)區(qū)縣和市屬高校承接落實(shí)的問(wèn)題，一對(duì)一交辦督辦。各區(qū)縣和市屬高校梳理出需要市級(jí)層面統(tǒng)籌解決的問(wèn)題133個(gè)，相關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)牽頭，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)市級(jí)部門(mén)逐一整改解決。第二批主題教育期間，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，全市第一批主題教育單位對(duì)整改落實(shí)情況進(jìn)行“回頭看”，查漏補(bǔ)缺、增添措施，進(jìn)一步深化整改整治效果。
扎實(shí)抓好基層黨組織主題教育。
結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，依托黨支部“三會(huì)一課”、主題黨日等，組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，對(duì)照黨章黨規(guī)檢視整改，切實(shí)增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
組織黨員以個(gè)人自學(xué)為主，原原本本通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等，通過(guò)召開(kāi)黨員大會(huì)、支委會(huì)、黨小組會(huì)，每月開(kāi)展1-2次交流討論，相互啟發(fā)提高。依托黨校、黨員干部教育培訓(xùn)基地等，對(duì)黨支部書(shū)記進(jìn)行2-3天的輪訓(xùn)，并組織黨支部書(shū)記講好專題黨課或報(bào)告?zhèn)€人學(xué)習(xí)體會(huì)。
針對(duì)不同領(lǐng)域、不同群體黨員的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)。在村（社區(qū)），通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部、第一書(shū)記、駐村工作隊(duì)員領(lǐng)學(xué)帶學(xué)、專題輔導(dǎo)等，幫助提高認(rèn)識(shí)、加深理解。在非公企業(yè)和社會(huì)組織，發(fā)揮園區(qū)、專業(yè)市場(chǎng)等區(qū)域性黨組織的作用，用好黨群服務(wù)中心組織黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)，著力提升參與度、實(shí)效性。在機(jī)關(guān)，組織黨員干部參加領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)、專題研討交流等，做到多學(xué)一點(diǎn)、深學(xué)一層。在國(guó)企，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，組織黨員在換班間隙、工作間歇開(kāi)展“錯(cuò)時(shí)學(xué)習(xí)”。在學(xué)校，結(jié)合思政課、主題黨日、主題班會(huì)等，組織師生員工黨員深入學(xué)習(xí)研討。對(duì)年老體弱黨員、流動(dòng)黨員，采取送學(xué)上門(mén)、寄送學(xué)習(xí)資料等方式組織參加學(xué)習(xí)教育。
四川美術(shù)學(xué)院組織上百名師生創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，用兩個(gè)月時(shí)間，創(chuàng)作出習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想版畫(huà)及繪本集，深受師生歡迎，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育吸引力、感染力。
廣大黨員結(jié)合聯(lián)系服務(wù)群眾等日常工作聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，全面梳理上級(jí)黨組織在工作檢查、年度考核、黨建述職、接訪下訪中反饋的意見(jiàn)，從中檢視反思在黨員意識(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮等方面的差距和不足，一條一條列出問(wèn)題，務(wù)實(shí)抓好整改。
至少參加1次志愿服務(wù)，為身邊群眾至少辦1件實(shí)事好事。廣大黨員積極參加惠民政策宣講、國(guó)慶旅游服務(wù)、支教義診、關(guān)懷幫扶特殊群體等志愿服務(wù)，力所能及地為群眾辦實(shí)事好事，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命。
璧山區(qū)探索構(gòu)建“1+6+n”黨員志愿服務(wù)聯(lián)盟，引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員常態(tài)化開(kāi)展為民服務(wù)。目前，該區(qū)已有約7000名黨員結(jié)合自身專長(zhǎng)報(bào)名參加專題志愿服務(wù)項(xiàng)目。
開(kāi)好專題組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員，讓廣大黨員都受到了一次嚴(yán)格的黨性鍛煉和政治體檢。
按照中央關(guān)于主題教育全覆蓋的有關(guān)要求，各級(jí)對(duì)基層黨支部和黨員參加主題教育情況開(kāi)展集中排查摸底，建立臺(tái)賬，采取有力措施，確保參加對(duì)象全覆蓋、每個(gè)支部每名黨員參加集中學(xué)習(xí)教育時(shí)間不少于3個(gè)月。
加強(qiáng)督導(dǎo)指導(dǎo)引導(dǎo)。
我市堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從嚴(yán)督促、從實(shí)指導(dǎo)，推動(dòng)主題教育往深里抓、往實(shí)里落。
為指導(dǎo)主題教育聚焦主題主線開(kāi)展，我市加強(qiáng)嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，市委先后組建19個(gè)、17個(gè)巡回指導(dǎo)組，各區(qū)縣、各行業(yè)系統(tǒng)也結(jié)合實(shí)際組建指導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)第一二批主題教育的督促指導(dǎo)，及時(shí)糾正苗頭性傾向性問(wèn)題，推動(dòng)主題教育善作善成。
市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室通過(guò)制發(fā)文件、召開(kāi)會(huì)議、下發(fā)工作提醒、編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)等，指導(dǎo)推進(jìn)各項(xiàng)工作，研究解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。各單位注重加強(qiáng)政策研究，分級(jí)分類(lèi)指導(dǎo)推進(jìn)，壓緊壓實(shí)責(zé)任。
全方位、立體化宣傳全市主題教育進(jìn)展成效。組織重慶市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)70場(chǎng)。成立市委宣講團(tuán)，開(kāi)展習(xí)近平總書(shū)記視察重慶重要講話精神宣講105場(chǎng)、黨的十九屆四中全會(huì)精神宣講120場(chǎng)。中央及市屬媒體刊發(fā)我市主題教育原創(chuàng)報(bào)道1800余篇。
健全完善制度機(jī)制。
市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好制度機(jī)制建設(shè)，把主題教育中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法用制度形式固定下來(lái)、堅(jiān)持下去，形成常態(tài)長(zhǎng)效。
制定《市委常委會(huì)加強(qiáng)制度建設(shè)推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問(wèn)題整改工作的意見(jiàn)》，建立健全貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)重慶所作重要講話和系列重要指示批示精神“回頭看”、集中學(xué)習(xí)、市委常委會(huì)及市委議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)定期研究重要工作、分區(qū)域分區(qū)縣統(tǒng)籌指導(dǎo)、大數(shù)據(jù)智能化“政用”、常態(tài)化開(kāi)展專項(xiàng)整治、集中調(diào)研、重點(diǎn)民生實(shí)事廣泛征求群眾意見(jiàn)、中央八項(xiàng)規(guī)定精神執(zhí)行情況檢視、“以案四說(shuō)”“以案四改”一體推進(jìn)不敢腐不能腐不想腐等10項(xiàng)制度，著力鞏固提升主題教育成果。
各單位結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真梳理總結(jié)主題教育中行之有效的經(jīng)驗(yàn)做法，形成務(wù)實(shí)管用的制度機(jī)制。
通過(guò)主題教育，全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部普遍受到一次生動(dòng)深刻的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育，提高了知信行合一能力；思想政治受到洗禮和錘煉，增強(qiáng)了守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)；干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的精氣神得到提振，推動(dòng)了改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作；強(qiáng)化了宗旨意識(shí)和為民情懷，一批群眾最急最憂最盼的問(wèn)題有效解決；深化了對(duì)保持清正廉潔的認(rèn)識(shí)，涵養(yǎng)了風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
第一批主題教育基本結(jié)束時(shí)，中央第十指導(dǎo)組組織的測(cè)評(píng)中總體評(píng)價(jià)為“好”的占99.34%；第二批主題教育期間，中央第十巡回督導(dǎo)組對(duì)我市主題教育成效給予充分肯定。
“不忘初心、牢記使命不是一陣子的事，而是一輩子的事”。
“不忘初心、牢記使命，必須作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。”
我市廣大黨員干部表示，踐行初心使命，就要堅(jiān)決維護(hù)核心，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守人民立場(chǎng)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，深化自我革命。要以這次主題教育為新起點(diǎn)，把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈，以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵(lì)使命，在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活中錘煉初心、體悟使命，把初心和使命變成銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的原動(dòng)力，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，勇于擔(dān)當(dāng)作為，更加扎實(shí)有效地把習(xí)近平總書(shū)記殷殷囑托全面落實(shí)在重慶大地上。
不忘初心，方得始終。面對(duì)世界百年未有之大變局，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以為黨盡忠、為國(guó)奉獻(xiàn)、為民分憂為己任，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，做到補(bǔ)鈣強(qiáng)身、淬火成鋼。
強(qiáng)化理論武裝。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)馬克思主義理論武裝，特別是要學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、真信篤行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的堅(jiān)定信仰信念、鮮明人民立場(chǎng)、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)、勇于創(chuàng)新精神和科學(xué)方法論，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以理論自信提升行動(dòng)自覺(jué)，在思想上政治上行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)。一代人有一代人的使命?；厥h的歷史，無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是和平建設(shè)時(shí)期，每一個(gè)歷史階段我們黨都有明確的目標(biāo)指向來(lái)激發(fā)奮斗熱情、凝聚強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)前，我們黨正處于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入收官階段，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程即將開(kāi)啟。目標(biāo)就是旗幟，旗幟就是方向。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想為引領(lǐng)，在進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想中永葆忠誠(chéng)本色、擔(dān)當(dāng)神圣使命。
強(qiáng)化價(jià)值追求。只有將個(gè)人追求自覺(jué)融入偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，才能成為時(shí)代的英雄。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的價(jià)值追求和絕對(duì)忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民的政治品格，自覺(jué)以黨和人民事業(yè)為根本依歸，帶著忠誠(chéng)、帶著責(zé)任、帶著感情著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，將個(gè)人價(jià)值追求融入建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉事業(yè)中，融入實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中，融入為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活向往的不懈奮斗中，用崇高的價(jià)值追求驅(qū)動(dòng)自身積極擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，成就出彩人生。
誦讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》“忠于黨、忠于人民、無(wú)私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。黨的事業(yè)，人民的事業(yè)，是靠千千萬(wàn)萬(wàn)的忠于奉獻(xiàn)而不斷鑄就的。不忘初心，方得始終?！睉?yīng)該成為每一個(gè)教師的不懈追求?！皭?ài)滿天下”是我畢生追求的教育真諦;“熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”這是我的人生格言;“為了孩子，甘為駱駝。于人有益，牛馬也做”，是每一個(gè)教師的教育格言。要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，師德高尚“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高風(fēng)亮節(jié)。在本職崗位上樹(shù)立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心，熱愛(ài)本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責(zé)，真正做到“干一行，愛(ài)一行，專一行”。在工作中善于與他人合作，為人謙和，有著很好的個(gè)人風(fēng)格與魅力。那就能營(yíng)造出和諧、溫馨、親切的師生關(guān)系。教師通過(guò)愛(ài)的教育,可以在學(xué)生心中培植愛(ài)的種子，激發(fā)愛(ài)的情感，塑造愛(ài)的靈魂，最終形成高尚的道德情操。
“學(xué)高為師，身正為范”，才學(xué)是教育的基礎(chǔ)，品德是教育的靈魂，兩者缺一不可。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。由此可見(jiàn)，“道”在教學(xué)中被排在首位，老師對(duì)孩子的一生影響深遠(yuǎn)。身教勝于言傳，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，師德是教師的立師之本。師德的首要一點(diǎn)，就是愛(ài)學(xué)生。我們可以這樣說(shuō)：要想培養(yǎng)學(xué)生有愛(ài)心，必須老師心中先有愛(ài)心。唯有教師心中裝著愛(ài)的陽(yáng)光，才能把愛(ài)灑向?qū)W生，讓學(xué)生以老師為榜樣，在耳濡目染中學(xué)會(huì)愛(ài)，提高愛(ài)的能力。一個(gè)心中沒(méi)有愛(ài)的孩子，即使他的學(xué)習(xí)成績(jī)多么優(yōu)秀，也不是成功的教育。
“比教學(xué)藝術(shù)更為重要的是教師的人格魅力。教師人格魅力的靈魂是一個(gè)‘愛(ài)’。愛(ài)就是一種教育，誰(shuí)有愛(ài)心，誰(shuí)就把握了教育的真諦?！碑?dāng)一位教師真誠(chéng)地為學(xué)生付出自己的愛(ài)心以后，他可以真正的走進(jìn)他的每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，使自己成為每一個(gè)學(xué)生的良師益友。而作為學(xué)生，他在感受教師對(duì)他的愛(ài)意與關(guān)懷時(shí)，他內(nèi)心真正感受到的還有社會(huì)對(duì)他的肯定，必然會(huì)更加充滿信心，努力向上。他們也會(huì)把這種美好而積極的情感體驗(yàn)遷移到對(duì)他人的信任、尊敬、關(guān)愛(ài)。此時(shí)，作為教師，他所完成的不僅僅是一項(xiàng)工作，給予學(xué)生的，也不僅僅是知識(shí)，還有愛(ài)，一種尊嚴(yán)的靈魂!
古希臘哲學(xué)家赫拉克利特說(shuō)：“一個(gè)人的品質(zhì)，就是他的保護(hù)神?！蔽覀冎?chē)性S多老師工作兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，于教育有情，于競(jìng)名無(wú)意，工作高調(diào)，踏實(shí)漂亮，做人卻很低調(diào)，從不張揚(yáng)，以他的道德、學(xué)問(wèn)滋潤(rùn)著周?chē)娜恕?BR> 1.公平待生。
以愛(ài)來(lái)平等對(duì)待學(xué)生是教育獲得成功的基礎(chǔ)。感情注入越多，對(duì)學(xué)生越愛(ài)，學(xué)生心靈就越會(huì)被你所征服。一位教師道出了真諦：“……師生關(guān)系緊張，表?yè)P(yáng)學(xué)生認(rèn)為是哄人;批評(píng)學(xué)生認(rèn)為是整人。在這里，表?yè)P(yáng)和批評(píng)都成了教育的障礙。所以，只有從真正的愛(ài)生之情出發(fā)，教育才是有效的。”
2.用心傾聽(tīng)。
陶行知曾說(shuō)：真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出的，才會(huì)打動(dòng)心靈的深處。作為教師，傾聽(tīng)是愛(ài)的重要組成部分，傾聽(tīng)能夠讓教師在最短的時(shí)間內(nèi)，更全面地了解學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、身體狀況、情感波動(dòng)乃至人生觀、世界觀的價(jià)值取向，能夠獲取學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)，對(duì)工作的建議，更重要的是傳達(dá)教師對(duì)學(xué)生的尊重、賞識(shí)以及無(wú)限的期待，給予學(xué)生無(wú)盡的信心與勇氣，讓學(xué)生也學(xué)會(huì)尊重和欣賞他人。
傾聽(tīng)，最重要的是營(yíng)造平等和諧的氛圍，要俯下身子，成為學(xué)生的真正朋友。記得我剛畢業(yè)時(shí)，對(duì)孩子缺乏耐心，總是有些急功近利，追求高分帶來(lái)的榮譽(yù)，自從自己有了孩子之后，推己及人，也能耐下性子聽(tīng)聽(tīng)孩子的話，慢慢地，孩子們都能向我敞開(kāi)心靈，嘰嘰喳喳和我說(shuō)著心里話，師生間的心靈距離一下子就拉近了，課堂上也不再是一片沉悶，孩子們的思維也變得活躍起來(lái)，課堂生動(dòng)活潑，課堂效率也隨之提高了。
3.學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。
教師要用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，不但要給予某方面的領(lǐng)先者以尊重，表達(dá)自己的敬佩、贊美之情，更要給予落后者以尊重，捎去自己的寬慰與鼓勵(lì)!記得我班有一位內(nèi)向、自卑的小女孩，因?yàn)榻邮苤R(shí)較慢，總感覺(jué)低人一等，我為了讓她鼓起學(xué)習(xí)的勇氣，平時(shí)注意觀察她，只要發(fā)現(xiàn)她的一點(diǎn)閃光之處，就會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，比如她能第一時(shí)間拿出演算本自覺(jué)驗(yàn)算，她能一直保持端正的坐姿等等，在我的多次鼓勵(lì)下，她漸漸自信起來(lái)，也敢于發(fā)言了。
4.學(xué)會(huì)尊重。
孔子云：“敬人者人恒敬之?！币脍A得學(xué)生的喜愛(ài)和尊敬，只在口頭上說(shuō)說(shuō)肯定是不行的，更重要的是在行動(dòng)上要做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。一個(gè)常體驗(yàn)到尊嚴(yán)的人，總是對(duì)自己更有信心，辦事更有能力、更有效率。
首先要尊重學(xué)生的人格。這種尊重應(yīng)該包含著真誠(chéng)與信賴、寬容與激勵(lì)，平等與友愛(ài)。我經(jīng)常教低年級(jí)，我常常彎下腰與學(xué)生交流;在課堂上，我也常常彎下腰為學(xué)生獨(dú)特的發(fā)問(wèn)而鼓掌。正是因著身高上的平齊，學(xué)生才會(huì)感到老師對(duì)自己的真誠(chéng)與尊重。
教師在教孩子之前，自身要博學(xué)多才。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，孩子們的豐富知識(shí)讓人不容小覷，而作為老師，自身知識(shí)容量的儲(chǔ)備已捉襟見(jiàn)肘，學(xué)習(xí)已迫在眉睫。再說(shuō)，建立一種適合創(chuàng)新人才的創(chuàng)新教育體系理念的要求下，每個(gè)老師都有責(zé)任去不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，才能厚積薄發(fā)，在教學(xué)中旁征博引，舉一反三，把知識(shí)講透徹，而不是只停留在表面，讓孩子知其然，卻不知其所以然。
以前所說(shuō)的“一桶水”理論已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，要由一桶水向源源不斷的江河轉(zhuǎn)變，源頭的活水當(dāng)然就是閱讀。朱永新老師說(shuō)：“一流的教師應(yīng)該是一流的讀書(shū)人，只有一流的讀書(shū)人才有可能培養(yǎng)出一流的學(xué)生。教師通過(guò)閱讀，讓自己多才多藝、遠(yuǎn)離庸俗，表面看與教育無(wú)關(guān)，其結(jié)果卻恰恰是歪打正著，靠提升自我智慧逐步形成教育智慧，最后大幅度提高工作效率?！蔽覀円鰝€(gè)愛(ài)書(shū)人，善于讀書(shū)、樂(lè)于思考、雜采博學(xué)，才能才高八斗，足以無(wú)愧于教師這個(gè)職業(yè)。正因?yàn)椴W(xué)才會(huì)知識(shí)底蘊(yùn)深厚，才能站在教育的制高點(diǎn)，才會(huì)在文本的解讀上有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解和主張，才會(huì)在教學(xué)中，如同一位出色的政治家，縱橫捭闔，融會(huì)貫通，教師講得淋漓盡致，學(xué)生聽(tīng)得沉醉入迷。
美國(guó)學(xué)者羅伯特.古丁認(rèn)為：跨學(xué)科知識(shí)是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的關(guān)鍵要素之一，學(xué)科的交叉發(fā)展和相互滲透更有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，所以，讀書(shū)時(shí)要涉獵廣泛，課堂上才能適時(shí)“鏈接”。比如我校的林青老師在講到《騎牛比賽》時(shí)，就鏈接到七大洲的地理知識(shí)，以及斗牛比賽的相關(guān)資料，讓學(xué)生不只局限于這篇課文的容量。
我要用實(shí)際行動(dòng)向闡述了“學(xué)高為師，身正為范”的真正內(nèi)涵?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，如果說(shuō)，我們每個(gè)人如同一本書(shū)，那么，不要做那膚淺、粗俗的消遣小說(shuō)，力爭(zhēng)讓自己成為一本雋永、淡雅的書(shū)，在潛移默化中給孩子以啟迪。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讓我們致力于做一個(gè)德才兼?zhèn)涞男燎趫@丁，以嶄新的風(fēng)貌面向未來(lái)、迎接挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，作出自己的奉獻(xiàn)。
通過(guò)對(duì)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》的學(xué)習(xí)，對(duì)于我而言，是一次從思想認(rèn)識(shí)到工作能力的全面提升，也是一次對(duì)如何將“不忘初心、牢記使命”主題教育落向?qū)嵺`的深入認(rèn)識(shí)。
身為一名扎根基層的共產(chǎn)黨員，我時(shí)常會(huì)思考，應(yīng)該如何為人民做貢獻(xiàn)?應(yīng)該如何保持先鋒帶頭作用?應(yīng)該如何更好的為黨的事業(yè)服務(wù)?
身為一名扎根基層的共產(chǎn)黨員,我們是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的組織者實(shí)踐者，只有不忘初心、牢記使命，才能忠心愛(ài)民、始終為民，才能目標(biāo)遠(yuǎn)大、奮勇當(dāng)先，才能走得更穩(wěn)、行得更遠(yuǎn)，始終朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命就是為中華民族謀復(fù)興，為中國(guó)人民謀幸福。我們是堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的組織者、實(shí)踐者，只有不忘初心，牢記使命，才能忠心為民，才能站得穩(wěn)、行的遠(yuǎn)，才能實(shí)現(xiàn)中華名族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。
忠誠(chéng)是大德、是最重要的政治品德，是內(nèi)心的信仰、精神的高地、力量的源泉。習(xí)近平總書(shū)記指出，明大德，就要鑄牢理想信念、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無(wú)所畏懼，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定。做一名新時(shí)代的合格黨員，要始終牢記入黨的初心和誓言，自覺(jué)為黨分憂、為國(guó)解難。
為此，我應(yīng)當(dāng)做到：認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。不斷提高擔(dān)責(zé)能力，成為勝任本職工作的行家里手，以更高的水平為設(shè)計(jì)項(xiàng)目服務(wù)。學(xué)會(huì)思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常對(duì)自己做過(guò)工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力。其次，要學(xué)會(huì)樹(shù)立宗旨意識(shí)，要對(duì)工作盡心，有作為。共產(chǎn)黨人具有最講奉獻(xiàn)、最講犧牲的政治品格，現(xiàn)在我們面臨著復(fù)雜的改革形勢(shì)，需要有敢于啃硬骨頭、涉險(xiǎn)灘的勇氣和魄力。做新時(shí)代合格的共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵是要把先鋒的形象樹(shù)起來(lái)，始終保持開(kāi)拓進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木珰馍?。在做好自己的本職工作的同時(shí)，隨時(shí)保持著被追趕的緊迫感和責(zé)任感，做到干一行、愛(ài)一行、精一行，以實(shí)際行動(dòng)在新時(shí)代體現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為，在推動(dòng)發(fā)展時(shí)，揮灑青春汗水，在遇到困難時(shí)，挺起堅(jiān)硬胸膛，緊跟時(shí)代、真抓實(shí)干、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、無(wú)私奉獻(xiàn)。最后，我要做到務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，創(chuàng)新載體，打造亮點(diǎn)，全面提高工作質(zhì)量。
不忘初心，方得始終。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不僅要努力學(xué)習(xí)十九大精神，更要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入貫徹、不斷落實(shí)好十九大報(bào)告中所提出的各種新思想、新理論，立足本職，扎根基層，為兩個(gè)一百年努力奮斗!
習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出：不忘初心，方得始終。并強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。黨員干部是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的組織者實(shí)踐者，只有不忘初心、牢記使命，才能忠心愛(ài)民、始終為民，才能目標(biāo)遠(yuǎn)大、奮勇當(dāng)先，才能走得更穩(wěn)、行得更遠(yuǎn)，始終朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中船重工第七六〇所黃群等3名同志事跡作出重要指示，要求黨員干部以三位同志為榜樣，堅(jiān)定理想信念，不忘初心、牢記使命，履職盡責(zé)、許黨報(bào)國(guó)。這一重要指示情真意切、催人奮進(jìn)，學(xué)習(xí)榜樣精神，就要學(xué)習(xí)他們的初心不改，在人生中，在崗位上，在各種考驗(yàn)中踐行入黨誓言。
中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中華民族謀復(fù)興，為中國(guó)人民謀幸福。黨員干部是堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的組織者、實(shí)踐者，只有不忘初心，牢記使命，才能忠心為民，才能站得穩(wěn)、行的遠(yuǎn)，才能實(shí)現(xiàn)中華名族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。
忠誠(chéng)是大德、是最重要的政治品德，是內(nèi)心的信仰、精神的高地、力量的源泉。習(xí)近平總書(shū)記指出，明大德，就要鑄牢理想信念、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無(wú)所畏懼，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定。黃群等3名同志在狂風(fēng)巨浪中用生命，用行動(dòng)踐行了“對(duì)黨忠誠(chéng)”“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的錚錚誓言。做一名新時(shí)代的合格黨員，要始終牢記入黨的初心和誓言，自覺(jué)為黨分憂、為國(guó)解難。
高質(zhì)量開(kāi)展主題教育，對(duì)寧夏而言，是以實(shí)際行動(dòng)做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐，是解放思想、汲取能量振翅高飛必須抓緊抓牢的一次機(jī)遇。
6月初發(fā)布的《關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施方案》要求：不劃階段、不分環(huán)節(jié)，把“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求貫穿全過(guò)程，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿全過(guò)程，緊密聯(lián)系寧夏實(shí)際，教育引導(dǎo)廣大干部理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮，干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)，為民服務(wù)解難題，清正廉潔作表率。
理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。當(dāng)前，我們最緊要的任務(wù)，就是坐下來(lái)、靜下心，聚精會(huì)神讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的過(guò)程中尋找不忘初心、牢記使命的精神坐標(biāo)，激發(fā)敢于擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)的精神力量。
自治區(qū)黨委常委會(huì)率先垂范。
6月13日9時(shí)，自治區(qū)黨委常委會(huì)為期一周的讀書(shū)班正式開(kāi)班。自治區(qū)黨委書(shū)記、自治區(qū)“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)石泰峰作開(kāi)班動(dòng)員講話后，常委們便開(kāi)始埋首自學(xué)。整個(gè)上午，會(huì)議室里格外安靜，偶爾聽(tīng)到手指翻閱書(shū)本的窸窣聲和紙筆摩擦的沙沙聲。
讀書(shū)班有這樣一份“課程表”：1天集中自學(xué)、4天個(gè)人自學(xué)、3次中心組學(xué)習(xí)會(huì)、1次專題輔導(dǎo)、1次紅色檔案文獻(xiàn)展和保密警示教育、2次集中交流研討。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及10個(gè)方面，既有《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于力戒形式主義官僚主義論述摘編》等“必讀篇”，也有習(xí)近平總書(shū)記視察寧夏時(shí)的重要講話和對(duì)寧夏工作的重要指示批示精神等“寧夏篇”。
“大家要舍得花時(shí)間、花精力，認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文、悟原理，決不能搞‘應(yīng)景式’學(xué)習(xí)。”石泰峰對(duì)讀書(shū)班提出要求。
對(duì)標(biāo)對(duì)表，聚焦解決思想根子問(wèn)題，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，成為讀書(shū)班的鮮明特點(diǎn)。
6月14日，自治區(qū)黨委常委集體到寧夏檔案館觀看“不忘初心、牢記使命”紅色檔案文獻(xiàn)展，追憶紅色足跡、緬懷革命先烈，感悟黨的初心和使命，汲取信仰和前行的力量。
“98年黨齡、70年連續(xù)執(zhí)政的歷史征程中，是中國(guó)人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨……”6月17日，自治區(qū)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)上，中央黨校副校長(zhǎng)謝春濤從4個(gè)方面回顧了中國(guó)共產(chǎn)黨近百年守初心、擔(dān)使命的歷史，為寧夏黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上了一堂生動(dòng)黨課。
輔導(dǎo)報(bào)告結(jié)束時(shí)，與會(huì)人員意猶未盡，或在座位上、或在離場(chǎng)中熱烈地討論了起來(lái)。
讀書(shū)班主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣，扎實(shí)充實(shí)，是一次理論學(xué)習(xí)的再提升、能力素質(zhì)的再充電。
常委們紛紛表示，“關(guān)鍵少數(shù)”要發(fā)揮好關(guān)鍵作用，自覺(jué)把思想擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，帶著感情、責(zé)任、使命，真學(xué)實(shí)學(xué)、先行先學(xué)，切實(shí)從黨的奮斗歷程和光榮歷史中汲取力量，從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中汲取養(yǎng)分，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)诱鎿吹刿`行以人民為中心的發(fā)展思想，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)人民為建設(shè)美麗新寧夏、共圓偉大中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
在自治區(qū)黨委常委會(huì)的示范帶動(dòng)下，突出“實(shí)”、力戒“虛”的“大學(xué)習(xí)”在全區(qū)浩蕩鋪展。
態(tài)度決定行動(dòng)，起跑決定全程。
動(dòng)員部署、出臺(tái)方案、舉辦讀書(shū)班……進(jìn)入6月，“不忘初心、牢記使命”主題教育成為自治區(qū)各大機(jī)關(guān)、各部門(mén)重中之重的工作、濃墨重彩的底色。
自治區(qū)人大常委會(huì)黨組在實(shí)施方案中不僅明確了四個(gè)階段的主要內(nèi)容、具體活動(dòng)，還明確了每項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)的責(zé)任單位、責(zé)任人、責(zé)任時(shí)限。主題教育讀書(shū)班上，學(xué)習(xí)書(shū)目有“必讀篇”“寧夏篇”，還有結(jié)合工作的“人大篇”，要求大家一本一本讀、一篇一篇學(xué)，規(guī)定每人每天學(xué)習(xí)不少于一個(gè)小時(shí)。此外，常委會(huì)黨組還要求黨組成員必須深入基層一線開(kāi)展調(diào)查研究，“解剖麻雀”，拿出硬招實(shí)招破解難題；對(duì)照檢視要真正把自己擺進(jìn)去，找實(shí)問(wèn)題、挖深根源；整改落實(shí)要刀刃向內(nèi)，向“痼疾”亮劍，徹底解決影響人大工作高質(zhì)量發(fā)展的問(wèn)題。
“求實(shí)效”，是自治區(qū)政府黨組開(kāi)展主題教育最鮮明的特色。6月3日，自治區(qū)政府黨組召開(kāi)第9次會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神，審議主題教育實(shí)施方案，提出“要精準(zhǔn)聚焦目標(biāo)要求，善學(xué)善思在學(xué)習(xí)教育上求實(shí)效，深入深刻在調(diào)查研究上求實(shí)效，真查真剖在檢視問(wèn)題上求實(shí)效，立行立改在整改落實(shí)上求實(shí)效，不斷推動(dòng)主題教育往深里走、往實(shí)里做?！睆膶?shí)處著眼、用實(shí)干考量、憑實(shí)效說(shuō)話，自治區(qū)政府黨組要求黨組成員每月到基層調(diào)研不少于5天，到脫貧攻堅(jiān)、環(huán)保整改、信訪、“兩學(xué)一做”等基層聯(lián)系點(diǎn)蹲點(diǎn)調(diào)研總天數(shù)不少于3天。
精準(zhǔn)發(fā)力，自治區(qū)政協(xié)黨組對(duì)主題教育作出具體安排：通過(guò)抓好自學(xué)、組織集中學(xué)習(xí)研討、開(kāi)展主題黨日活動(dòng)等，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走；圍繞貫徹落實(shí)黨中央、自治區(qū)黨委決策部署，聚焦打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)施“三大戰(zhàn)略”等主題開(kāi)展調(diào)查研究，機(jī)關(guān)黨組每名班子成員確定1個(gè)調(diào)研題目；結(jié)合調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題、巡視巡察反饋的問(wèn)題等，列出清單，逐項(xiàng)整改。
實(shí)效、精準(zhǔn)、目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向……一個(gè)個(gè)關(guān)鍵詞勾勒出了此次主題教育的“樣貌”——目標(biāo)清晰、緊密結(jié)合實(shí)際、用心用情用力。
自治區(qū)第一批主題教育開(kāi)展以來(lái)，區(qū)直各部門(mén)單位制定實(shí)施方案，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討，高位推進(jìn)、從嚴(yán)要求，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。
為保障主題教育高質(zhì)量推進(jìn)，自治區(qū)黨委派出10個(gè)巡回指導(dǎo)組，對(duì)92個(gè)單位進(jìn)行督促指導(dǎo)，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨員干部帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)思考、圍繞問(wèn)題交流研討、針對(duì)問(wèn)題整改落實(shí)。
“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是一個(gè)思想寶庫(kù)，內(nèi)容博大精深，不僅是理論，更是方法?！敝黝}教育讀書(shū)班上，自治區(qū)黨委辦公廳全體黨員通過(guò)集體研討，疏通了理論筋骨、凝聚了學(xué)思用貫通和知信行統(tǒng)一的共識(shí)。下一步，自治區(qū)黨委辦公廳還將到革命傳統(tǒng)教育基地接受思想洗禮、開(kāi)展紅色文化教育等初心體驗(yàn)活動(dòng)，使黨員干部在堅(jiān)定理想信念中更好地謀劃本職工作。
邊學(xué)邊查，邊查邊改，把讀原著、學(xué)原文、悟原理與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與人民群眾的新期待新要求結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)主題教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走，成為各部門(mén)一開(kāi)始便緊扭的主線。
自治區(qū)黨委組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部等部門(mén)把“改”字貫穿主題教育始終，以“大學(xué)習(xí)”推動(dòng)思想教育“大洗禮”，以“大調(diào)研”推動(dòng)工作“大改進(jìn)”。
自治區(qū)檢察院重點(diǎn)檢視2019年上半年高檢院黨組第五巡視組反饋梳理的4個(gè)方面11個(gè)主要問(wèn)題，開(kāi)展“五對(duì)照五檢視”，刮骨療傷、自強(qiáng)肌體。
……。
這是一次思想的洗禮，更是一次力量的凝聚。
自治區(qū)人大常委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)徐力群說(shuō)：“‘初心’是對(duì)理想信念矢志不渝的忠誠(chéng)之心，是對(duì)黨的事業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)倪M(jìn)取之心，是對(duì)底線紅線時(shí)刻保持的敬畏之心，只有始終堅(jiān)守初心，并將之融入新時(shí)代人大工作的全過(guò)程，貫穿到各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，不畏艱難困苦、不斷攻堅(jiān)克難、不懈奮斗進(jìn)取，才能完成歷史賦予我們的使命。”
“我們將以高度負(fù)責(zé)的精神扎扎實(shí)實(shí)把主題教育抓好抓實(shí)，把主題教育體現(xiàn)在指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的成效上，全力打造自治區(qū)政府的‘堅(jiān)強(qiáng)前哨’和‘鞏固后院’?！弊灾螀^(qū)政府辦公廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
“下一步，要在學(xué)習(xí)中找差距、在改進(jìn)上下功夫、在工作中求創(chuàng)新，以強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)作為推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。”自治區(qū)政協(xié)機(jī)關(guān)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
6月14日，寧夏日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)百余名黨員赴寧東能源化工基地，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，聆聽(tīng)煤制油項(xiàng)目基層黨員講述一線故事，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記視察寧夏時(shí)的重要講話精神，感受“社會(huì)主義是干出來(lái)的”偉大號(hào)召，并將其轉(zhuǎn)化為強(qiáng)“三性”增“四力”的精神動(dòng)力。
寧夏區(qū)稅務(wù)局通過(guò)開(kāi)展“忠誠(chéng)為民守初心，情系稅收擔(dān)使命”“社會(huì)主義是干出來(lái)的”典型選樹(shù)宣傳教育等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
“守住初心，就是要切實(shí)查找和解決為民服務(wù)上存在的諸如對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題‘報(bào)告來(lái)、報(bào)告去’等問(wèn)題?！弊灾螀^(qū)應(yīng)急管理廳黨組主題教育專題研討交流會(huì)上，機(jī)關(guān)干部們結(jié)合實(shí)際工作中存在的問(wèn)題談學(xué)習(xí)體會(huì)。
……。
連日來(lái)，通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，通過(guò)結(jié)合實(shí)際學(xué)、結(jié)合問(wèn)題學(xué)，黨員干部們深深感受到：革命時(shí)期，政治堅(jiān)定是沖鋒在前、舍身忘我；建設(shè)時(shí)期，政治堅(jiān)定是身先士卒、白手起家；如今新時(shí)代新征程，政治堅(jiān)定必須體現(xiàn)到抓改革、促發(fā)展、保民生等實(shí)際工作中。大家表示：一名黨員就是一顆信仰的種子，要通過(guò)主題教育的大學(xué)習(xí)，不斷撣去思想上的灰塵、淬煉政治上的堅(jiān)定，激活信仰密碼，激發(fā)干事熱情，凝聚起“建設(shè)美麗新寧夏共圓偉大中國(guó)夢(mèng)”的磅礴力量！
近日，按照黨委的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真自學(xué)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，深深認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興;人民的幸福指數(shù)是檢驗(yàn)國(guó)家繁榮興盛的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為基層黨員干部，不忘初心，牢記使命尤為重要。
“不忘初心，牢記使命”，就要勇于真抓實(shí)干。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不忘初心、牢記使命，就要以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗，不負(fù)人民重托、無(wú)愧歷史選擇。具體到我們的工作中，就是要實(shí)事求是為老百姓干好事、干實(shí)事。要圍繞深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷提高干部的馬克思主義理論素養(yǎng)，提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策能力。要在做好本職工作的同時(shí)要發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，發(fā)揮榜樣的力量，投身祖國(guó)發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)，干好自己的承擔(dān)的每一項(xiàng)工作，從自己做起、從點(diǎn)滴小事做起，努力在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
不忘摘編心得體會(huì)篇六
摘編是一種將他人的知識(shí)和思想整理匯總的方式，通過(guò)摘編，可以快速了解一本書(shū)、一篇文章或是一個(gè)話題的核心內(nèi)容和觀點(diǎn)。摘編不僅是學(xué)習(xí)的一種方式，也是提高自己的寫(xiě)作能力和思維深度的有效手段。在摘編的過(guò)程中，我們需要將他人的觀點(diǎn)與自己的思考和體驗(yàn)相結(jié)合，形成自己的見(jiàn)解，從而提升自己的綜合素養(yǎng)。
第二段：摘編的技巧
在摘編的過(guò)程中，技巧是非常重要的。首先，我們需要選擇與自己興趣和學(xué)習(xí)領(lǐng)域相關(guān)的書(shū)籍和文章，這樣可以更好地保持對(duì)內(nèi)容的興趣和學(xué)習(xí)熱情。其次，我們要注意提取核心觀點(diǎn)和主題，剔除冗長(zhǎng)和不相關(guān)的內(nèi)容。同時(shí)，要養(yǎng)成記錄筆記的習(xí)慣，將自己的想法和觀點(diǎn)加入其中，形成完整的摘編文章。
第三段：摘編對(duì)于寫(xiě)作能力的提升
摘編不僅可以幫助我們理解他人的觀點(diǎn)，還可以提升我們的寫(xiě)作能力。通過(guò)摘編，我們可以學(xué)習(xí)他人的表達(dá)方式和論證方法，豐富自己的詞匯和語(yǔ)言運(yùn)用。同時(shí)，在摘編的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)與分類(lèi)，形成自己的框架思維，這對(duì)于寫(xiě)作時(shí)的邏輯性和條理性都是非常有幫助的。
第四段：摘編對(duì)于思維深度的提升
摘編過(guò)程中，我們需要比較和分析不同觀點(diǎn)之間的相似之處和差異之處，這可以培養(yǎng)我們的思維能力和辨析能力。通過(guò)對(duì)于他人觀點(diǎn)的摘編，我們可以更全面地理解一個(gè)問(wèn)題或者一個(gè)話題的多個(gè)方面，從而提升自己的思考深度。通過(guò)反復(fù)推敲和分析，我們可以形成獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)自己的批判性思維。
第五段：摘編的應(yīng)用
摘編的能力可以應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中。在學(xué)習(xí)中，通過(guò)摘編來(lái)整理復(fù)雜的文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)資料，可以提高學(xué)習(xí)效率和理解深度。在工作中，摘編可以幫助我們整理和梳理信息，為自己的工作提供指導(dǎo)和支持。在生活中，我們也可以通過(guò)摘編來(lái)記錄和分享自己的思考和體驗(yàn)，與他人交流和溝通。
總結(jié)：
摘編是一種重要的學(xué)習(xí)和思考方式，通過(guò)摘編，我們可以快速了解他人觀點(diǎn)，提高自己的寫(xiě)作能力和思維深度。在摘編的過(guò)程中，我們需要掌握一定的技巧，選擇相關(guān)的內(nèi)容，提取核心觀點(diǎn)，并與自己的想法和體驗(yàn)相結(jié)合。摘編的能力可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中更加高效地整理和應(yīng)用信息，提升自己的綜合素養(yǎng)和思考能力。
不忘摘編心得體會(huì)篇七
人們常說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而在閱讀的過(guò)程中，摘編是一種很常見(jiàn)也很有效的閱讀方法，它有助于深化對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解，提高閱讀效果。而對(duì)摘編的心得體會(huì)，我深有體會(huì)。本文將從摘編的概念、摘編的好處、摘編的技巧以及摘編的心得體會(huì)等方面展開(kāi)討論，希望對(duì)廣大讀者有所啟發(fā)。
首先，我們來(lái)理解一下摘編的概念。所謂摘編，即從一篇文章或一本書(shū)中，選擇其中的重要信息，將其移植到摘要之中。摘編可以使我們?cè)陂喿x過(guò)程中抓住重點(diǎn)，節(jié)省時(shí)間和精力，并且能夠?qū)?fù)雜的信息內(nèi)容變得簡(jiǎn)潔明了。摘編的過(guò)程可以看作是對(duì)閱讀材料的篩選和提煉，通過(guò)主動(dòng)思考和歸納總結(jié)，將內(nèi)容進(jìn)行梳理與整理，從而達(dá)到加深理解和記憶的目的。
其次，我們要明確摘編的好處。首先，摘編有助于激發(fā)閱讀的興趣和思考。在閱讀過(guò)程中，摘編能夠讓我們更加專注地閱讀，抓住重點(diǎn)，不會(huì)被雜亂的信息所淹沒(méi)。其次，摘編能夠加深對(duì)閱讀材料的理解。通過(guò)摘編，我們能夠?qū)?fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行提煉和歸納，理清思路，讓重要的信息更加深入人心。最后，摘編還能夠幫助我們進(jìn)行復(fù)習(xí)和記憶。摘編之后，我們可以通過(guò)回顧摘編的內(nèi)容，加深對(duì)文章主旨和重要論點(diǎn)的理解和記憶。
接下來(lái)，我們來(lái)探討一下摘編的技巧。首先，我們要學(xué)會(huì)專注于閱讀材料的主旨和重點(diǎn)，不要被瑣碎的細(xì)節(jié)所迷惑。這就要求我們?cè)陂喿x過(guò)程中有目的地尋找關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，做到有的放矢。其次，我們要學(xué)會(huì)進(jìn)行刪減和提煉。在摘編的過(guò)程中，我們要把握住主題和中心思想，將重點(diǎn)信息進(jìn)行整理和歸納，形成精煉的摘要。最后，我們要培養(yǎng)自己的思辨能力。通過(guò)在摘編過(guò)程中的思考和總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)文章的邏輯關(guān)系和觀點(diǎn)的表達(dá)方式，提升自己的思維能力。
最后，談一談我對(duì)摘編的心得體會(huì)。在我多年的閱讀經(jīng)驗(yàn)中，摘編是一種非常實(shí)用且高效的閱讀技巧。通過(guò)摘編，我不僅更加深入地理解了書(shū)中的知識(shí)，還提高了自己的思辨和記憶能力。摘編的過(guò)程讓我意識(shí)到，閱讀不僅僅是獲取信息，更重要的是理解和運(yùn)用信息。通過(guò)摘編，我能夠?qū)⒆约旱乃伎己透形驅(qū)懺谡校纬闪艘环N思想的碰撞和交流。在摘編的過(guò)程中，我也更加注重自己的閱讀體驗(yàn)和感受，將讀書(shū)變成一種享受和啟迪。通過(guò)摘編，我對(duì)許多不同領(lǐng)域的知識(shí)都有了更加深入的了解，拓寬了自己的視野和思考。總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)摘編這種有效的閱讀方法，我深刻體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣和收獲。
綜上所述，摘編是一種非常實(shí)用且高效的閱讀技巧。通過(guò)摘編，我們能夠在閱讀過(guò)程中抓住重點(diǎn)，加深理解和記憶，提高閱讀效果。通過(guò)摘編，我們還能夠培養(yǎng)自己的思辨能力，拓寬視野和思考。通過(guò)摘編，我們更加注重自己的閱讀體驗(yàn)和感受，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和啟迪。在未來(lái)的閱讀中，我將更加積極地運(yùn)用摘編這一技巧，提升自己的閱讀能力和素養(yǎng)，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我相信，通過(guò)持之以恒的努力和實(shí)踐，我一定能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的閱讀者。
不忘摘編心得體會(huì)篇八
摘編是學(xué)習(xí)文化知識(shí)、提高素養(yǎng)的重要途徑。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)接觸到各種各樣的摘編文章。讀摘編是一種快速獲取信息、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的閱讀方法。摘編的藝術(shù)讓我們?cè)诙潭痰膸装僮謨?nèi)汲取到了大量的知識(shí)，引起我們深思。在閱讀摘編的過(guò)程中，我深深感受到了摘編的獨(dú)特魅力，不僅開(kāi)闊了我的視野，還培養(yǎng)了我對(duì)文化的興趣和對(duì)生活的思考，下面我將分享我的一些體會(huì)。
首先，讀摘編教會(huì)了我如何從繁瑣的信息中提取核心要點(diǎn)。在日常生活中，我們會(huì)接觸到大量的文章和資訊，但是我們沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力可以細(xì)細(xì)品味每一篇文章。而摘編則幫助我們解決了這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)摘編，文章的核心要點(diǎn)被提取出來(lái)，用簡(jiǎn)明扼要的方式呈現(xiàn)給讀者。我們只需要花費(fèi)幾分鐘，便能了解到此文的主旨和重要觀點(diǎn)。這種提取關(guān)鍵信息的能力，在現(xiàn)代社會(huì)中非常重要，因?yàn)槲覀兯佑|的信息過(guò)多，時(shí)間有限，我們需要盡可能快速地獲取到有價(jià)值的信息。
其次，讀摘編幫助我培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。摘編文章往往能夠引發(fā)我們對(duì)某一特定話題的思考，并且留下一些問(wèn)題供我們思考和解答。這樣的閱讀方式激發(fā)了我們的思維，讓我們不再只是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地進(jìn)行思考和判斷。在閱讀過(guò)程中，我們需要提出問(wèn)題、找出答案，并且對(duì)答案進(jìn)行判斷，這樣才能真正理解和掌握文章所要表達(dá)的意思。通過(guò)這樣的思考和判斷，我們不僅能夠充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還能提高我們的分析和解決問(wèn)題的能力。
另外，讀摘編讓我更加了解社會(huì)和人性。摘編文章往往涉及到社會(huì)現(xiàn)象、人們的思想、情感和行為等。通過(guò)閱讀這些摘編文章，我能更加直觀地了解到社會(huì)的發(fā)展和變化，了解到人們對(duì)某些問(wèn)題的看法和態(tài)度。這些文章讓我對(duì)社會(huì)和人性有了更深入的認(rèn)知，讓我對(duì)人類(lèi)的行為和心理產(chǎn)生了更多的思考。在與人交往、處理問(wèn)題時(shí)，我能更準(zhǔn)確地判斷人們的行為動(dòng)機(jī)和心理需求，提高溝通和協(xié)調(diào)能力。
最后，讀摘編讓我感受到了文化的博大精深。摘編文章的內(nèi)容涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，有歷史、文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等等。通過(guò)閱讀摘編，我逐漸了解到了這些領(lǐng)域的基本概念和重要知識(shí)，培養(yǎng)了我對(duì)文化的興趣。摘編的深度和廣度讓我感受到了文化的博大精深，也讓我懂得了學(xué)無(wú)止境。我希望通過(guò)不斷地閱讀摘編，能夠進(jìn)一步豐富我的文化素養(yǎng)，不斷提高自己的視野。
綜上所述，讀摘編讓我學(xué)會(huì)了從繁雜的信息中提取核心要點(diǎn)，培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力，讓我更加了解社會(huì)和人性，深化了對(duì)文化的認(rèn)識(shí)。通過(guò)讀摘編，我成長(zhǎng)了許多，不僅拓寬了視野，還培養(yǎng)了自己對(duì)文化的興趣和對(duì)生活的思考。對(duì)于每一個(gè)追求知識(shí)和提高自身素養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)，讀摘編都是一種有效的學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度，充分利用這種閱讀方式，我們定能獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
不忘摘編心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們對(duì)于信息獲取的需求日益增加。而摘編則成為了人們獲取信息的一種常見(jiàn)形式。下面我將通過(guò)摘編的心得體會(huì)，探討摘編的優(yōu)勢(shì)及其對(duì)于個(gè)人能力的提升。
首先，摘編是一種高效的學(xué)習(xí)方式。隨著信息的急劇增長(zhǎng)，人們想要獲取全面、準(zhǔn)確的信息變得越來(lái)越困難。而摘編通過(guò)篩選、總結(jié)原始信息，提取其中的精華部分，減少了信息的冗雜性，幫助人們更快速地了解到所需的知識(shí)。這種高效性使得摘編成為了一種非常受歡迎的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)摘編，我可以花費(fèi)更少的時(shí)間獲取到更多的知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
其次，摘編是一種提高綜合能力的方式。在摘編的過(guò)程中，我需要對(duì)原始信息進(jìn)行篩選和整理，從中提取出核心觀點(diǎn)，清晰地表達(dá)出來(lái)。這不僅要求我具備較強(qiáng)的分析能力，也需要我具備良好的組織能力和文字表達(dá)能力。通過(guò)長(zhǎng)期的摘編練習(xí)，我逐漸掌握了歸納總結(jié)、抽象思維、文字組織等能力，極大地提升了我的綜合能力。
此外，摘編也是一種鍛煉專注力的方式。當(dāng)面對(duì)大量信息時(shí)，我需要集中注意力，篩選出重要的內(nèi)容。這需要我在短時(shí)間內(nèi)保持高度專注，對(duì)于加強(qiáng)我的思維能力非常有益。通過(guò)不斷地進(jìn)行摘編，我的專注力得到了極大地提升，能夠更好地集中注意力解決問(wèn)題，在工作中也得到了明顯的提高。
另外，摘編也是一種增強(qiáng)思辨能力的方式。在進(jìn)行摘編時(shí)，我不僅需要提取出作者的觀點(diǎn)，還需要對(duì)其觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。這要求我具備批判性思維和辯證思維能力，能夠理性地對(duì)待不同的觀點(diǎn)，并能夠準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)其優(yōu)缺點(diǎn)。通過(guò)不斷地進(jìn)行摘編，我逐漸形成了獨(dú)立思考、辨別真?zhèn)蔚哪芰?，?duì)于解決問(wèn)題和做出決策都有了更為準(zhǔn)確和深入的判斷。
最后，摘編也是一種提升創(chuàng)造力的方式。在摘編的過(guò)程中，我需要提取和整合不同的信息，形成新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這要求我能夠靈活地運(yùn)用已有的知識(shí)和思維，進(jìn)行創(chuàng)新性的思考。通過(guò)不斷地進(jìn)行摘編，我逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力，能夠提出獨(dú)特而有效的解決方案，并在工作和生活中創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)和可能性。
綜上所述，摘編作為一種獲取信息和學(xué)習(xí)的方式，具有高效、綜合能力提升、專注力訓(xùn)練、思辨能力增強(qiáng)和創(chuàng)造力培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)長(zhǎng)期的摘編實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了其帶給我的益處。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持摘編的習(xí)慣，不斷提升自己的能力水平，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。
不忘摘編心得體會(huì)篇十
摘編是一項(xiàng)需要細(xì)心、耐心和技巧的工作，通過(guò)對(duì)課本、資料等內(nèi)容的精選和加工，可以使知識(shí)更加生動(dòng)有趣并且易于理解。在我參與學(xué)校課程中的學(xué)摘編項(xiàng)目中，我不僅收獲了知識(shí)和技能上的提升，更深入體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和工作中的細(xì)節(jié)之關(guān)鍵。
首先，參與學(xué)摘編項(xiàng)目讓我學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)。在課本中進(jìn)行選取的同時(shí)，我不斷通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等渠道，了解和擴(kuò)展背景知識(shí)，使內(nèi)容更加完善。例如，在編寫(xiě)歷史類(lèi)文章時(shí)，我研究了相關(guān)事件的背景和歷史背景，使得文章更加準(zhǔn)確有效。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還鍛煉了自己的獨(dú)立思考和研究的能力。
其次，學(xué)摘編項(xiàng)目讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在項(xiàng)目中，我與其他隊(duì)員一起進(jìn)行討論和協(xié)作，共同解決問(wèn)題和完成任務(wù)。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，我們能夠更高效地完成工作。而在學(xué)摘編中，團(tuán)隊(duì)合作同樣重要。我們需要互相幫助、互相協(xié)作，才能做出更好的綜合摘編內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)會(huì)了與人合作，還培養(yǎng)了溝通、協(xié)商和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三，學(xué)摘編項(xiàng)目讓我意識(shí)到在工作中細(xì)節(jié)的重要性。在摘編過(guò)程中，要求我們準(zhǔn)確地理解、把握原文內(nèi)容，并進(jìn)行排版、修飾等工作。我發(fā)現(xiàn)只有將細(xì)節(jié)處理得盡善盡美，才能使文本更加易于閱讀和理解。對(duì)于每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、每一句話的選擇和使用，都需要考慮其合理性和效果。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我更加注重細(xì)節(jié)，提高了自己的工作態(tài)度和責(zé)任心。
第四，學(xué)摘編項(xiàng)目讓我更加熟悉并掌握了一些軟件工具。在摘編過(guò)程中，我們使用了搜索引擎、文字處理軟件和排版軟件等工具。通過(guò)熟練使用這些工具，我們可以更加高效地完成工作，并且提高工作質(zhì)量。例如，在使用文字處理軟件時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何合理地調(diào)整排版和格式，以使文本更加清晰和美觀。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅掌握了一些實(shí)用的軟件技能，也提高了自己的學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)的能力。
最后，學(xué)摘編項(xiàng)目讓我體會(huì)到了付出的價(jià)值。雖然摘編工作需要耗費(fèi)時(shí)間和精力，但當(dāng)看到自己的成果被他人認(rèn)可和使用時(shí)，這種付出的價(jià)值就得到了驗(yàn)證。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我收獲了成就感和自豪感，也從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和追求卓越。
總之，學(xué)摘編項(xiàng)目是一次有意義的經(jīng)歷，通過(guò)參與其中，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，并且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、細(xì)節(jié)處理和軟件技能等方面的能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷發(fā)展自己，為創(chuàng)造更好的作品而努力奮斗。這將成為我永久的財(cái)富，為我展開(kāi)更精彩的人生之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
不忘摘編心得體會(huì)篇十一
自律是一種重要的品質(zhì)，能夠幫助我們規(guī)劃時(shí)間，控制自己的行為和情緒。對(duì)于我個(gè)人而言，自律意味著確立目標(biāo)并采取相應(yīng)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。在實(shí)踐中，我經(jīng)常會(huì)制定計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，保持良好的工作與生活習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自律實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)它能夠給我?guī)?lái)巨大的收益和成就感。通過(guò)自律，我能夠更好地掌控自己，減少拖延和浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，提高工作效率和學(xué)習(xí)成果。因此，我堅(jiān)信自律是成功的關(guān)鍵之一，我會(huì)繼續(xù)努力保持自律。
二、關(guān)于樂(lè)觀的心得
樂(lè)觀是一種積極、向上的心態(tài)，能夠幫助我們面對(duì)困難、克服挑戰(zhàn)。對(duì)于我而言，樂(lè)觀意味著看到問(wèn)題中的機(jī)會(huì)和積極因素，相信一切都會(huì)好起來(lái)。當(dāng)遭遇困難和挫折時(shí)，我會(huì)告訴自己“一切都會(huì)過(guò)去，明天會(huì)更好”。這種樂(lè)觀的態(tài)度給了我無(wú)限的力量和鼓舞，使我更加堅(jiān)定地追求目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)，樂(lè)觀不僅能改善我的情緒和心理狀態(tài)，還能影響他人，成為我人生道路上的良好伴侶。因此，我會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)樂(lè)觀的心態(tài)，并讓它成為我人生中的一部分。
三、關(guān)于學(xué)習(xí)的心得
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的提升自我的過(guò)程，能讓我們拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)。對(duì)于我而言，學(xué)習(xí)是一種享受，是與世界進(jìn)行對(duì)話的方式。我喜歡讀書(shū)、聽(tīng)講座、參加培訓(xùn)，通過(guò)各種方式不斷學(xué)習(xí)。我相信學(xué)習(xí)能夠讓我更加聰明、自信，讓我看到更廣闊的世界。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，并找到了生活的方向和目標(biāo)。因此，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情并堅(jiān)持不懈。
四、關(guān)于堅(jiān)持的心得
堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵之一，能夠讓我們?cè)诶щy面前不輕易放棄，堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)。對(duì)于我而言，堅(jiān)持意味著不斷前進(jìn)，不輕易停下腳步。在實(shí)際實(shí)踐中，我經(jīng)常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但我從不放棄。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有所收獲。通過(guò)堅(jiān)持，我不斷提升自己的能力和技能，獲得了很多機(jī)會(huì)和成就。因此，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，不論遇到什么困難都不放棄，相信自己一定會(huì)成功。
五、關(guān)于慈善的心得
慈善是一種社會(huì)責(zé)任和道德修養(yǎng)，能夠幫助他人，傳遞愛(ài)心和溫暖。對(duì)于我而言，慈善意味著幫助那些需要幫助的人，在自己有限的力量范圍內(nèi)盡力去幫助他們。在實(shí)踐中，我喜歡做一些慈善活動(dòng)，比如捐款、志愿者工作和關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。通過(guò)慈善，我明白了幫助他人是一種快樂(lè)和幸福的體驗(yàn)，也意識(shí)到自己擁有的是應(yīng)該與他人分享的。因此，我會(huì)繼續(xù)積極參與慈善事業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)對(duì)“摘編八心得體會(huì)”的思考和總結(jié)，我深深體會(huì)到自律、樂(lè)觀、學(xué)習(xí)、堅(jiān)持和慈善這五個(gè)方面對(duì)于個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要性。作為一名年輕人，我將繼續(xù)堅(jiān)持這些理念，并在實(shí)踐中不斷提升自己。我相信，只要心懷這些美好的心得，我一定能在未來(lái)的道路上取得更大的成就和收獲。
不忘摘編心得體會(huì)篇十二
《摘編》是一部資料選編性質(zhì)的讀物，其內(nèi)容涵蓋了詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等多種文學(xué)形式，以及歷史、哲學(xué)、政治等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。作為一名讀者，讀完這本書(shū)讓我深感受益匪淺，這也是我寫(xiě)此篇文章、分享自己的學(xué)習(xí)心得的原因。
第二段：開(kāi)宗明義
本篇文章首先對(duì)《摘編》這本書(shū)進(jìn)行概括介紹，包括作者、出版時(shí)間、內(nèi)容范疇等。同時(shí)，還著重強(qiáng)調(diào)了這本書(shū)、尤其其中的一些文章是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有著很好的繼承和發(fā)揚(yáng)，有助于我們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)。
第三段：心得與體會(huì)
在閱讀《摘編》的過(guò)程中，我甚至可以說(shuō)是受益匪淺。這本書(shū)的所涵蓋的內(nèi)容范圍遠(yuǎn)不止我之前所接觸過(guò)的任何一本書(shū)，它不僅開(kāi)拓了我的知識(shí)視野，而且在某些方面也幫助我更好地理解了一些當(dāng)前的社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象。同時(shí)，作者選編的文章既有文言古風(fēng)，又有現(xiàn)代灑脫，還不乏一些異域文學(xué)，讀起來(lái)極具收獲感。
第四段：思考與啟示
在閱讀《摘編》的過(guò)程中，我也深刻地反思了自己的閱讀習(xí)慣和態(tài)度。這樣一本集合了多元素、涵蓋多領(lǐng)域的書(shū)籍，不同于一些單一的題材閱讀，需要我們保持著開(kāi)放的視野和多元化的閱讀態(tài)度，才能從中得到更多的啟發(fā)。另外，我也認(rèn)識(shí)到了自己在關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)事政治等一些領(lǐng)域上還有不足之處。因此，我有意識(shí)地開(kāi)始關(guān)注這些領(lǐng)域的信息，拓寬自己的知識(shí)面。
第五段：總結(jié)感悟
《摘編》這本書(shū)讓我在閱讀時(shí)獲得了很多收獲，同時(shí)也啟發(fā)了我的思考和行動(dòng)。它不僅讓我從知識(shí)層面得到了拓寬，更從價(jià)值觀、文化認(rèn)知等多個(gè)方面促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)，讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待。因此，我堅(jiān)信在今后的閱讀中，我會(huì)更加認(rèn)真、投入、持續(xù)地去閱讀不同領(lǐng)域的書(shū)籍，以更好地塑造自我、開(kāi)闊眼界。