要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
升旗時(shí)的演講稿篇一
大家好!我是來自高二(18)班的__，今天我為大家?guī)淼难葜v是《弘揚(yáng)五四精神，用青春譜寫責(zé)任》
今天是一個(gè)特殊的節(jié)日——五四青年節(jié)。1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。從此，城市里飄蕩起戰(zhàn)斗的交響;鄉(xiāng)村里蕩漾著凱歌的旋律;江河中揚(yáng)起搏擊者的風(fēng)帆。
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青年人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的夢(mèng)想和信念，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
歷史的車輪滾滾前行，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取?
“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。五四的火炬，喚起民族的覺醒;壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來!”作為一名朝氣蓬勃的青年學(xué)生，我們的責(zé)任是為了建設(shè)強(qiáng)大的中國而努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人的豪情壯志。我們要在拼搏中進(jìn)步，因?yàn)槲覀兯叩拿恳徊?，都牽系著自己的未來，甚至是祖國的未來。我們不能放棄時(shí)間，因?yàn)槲覀儫o法選擇時(shí)間，這一站，錯(cuò)過了一個(gè)美好的季節(jié)，下一站，帶來的將是滄桑，青春活力也會(huì)漸漸逝去……
青，是生命的顏色;春，是成長(zhǎng)的季節(jié)。青年朋友們，祖國在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們高舉“五四”的火炬，肩負(fù)時(shí)代使命。用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!用行動(dòng)，讓青春因奮斗而更加美好;用責(zé)任，讓青春因拼搏而更加絢麗!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
升旗時(shí)的演講稿篇二
老師們，同學(xué)們，大家早上好。
我們都知道有母親節(jié)，父親節(jié)，教師節(jié)，兒童節(jié)，婦女節(jié)，然而有一個(gè)節(jié)日是屬于我們所有青年人的，沒錯(cuò)，那就是即將到來的五四青年節(jié)。
1920xx年初，中國在巴黎和會(huì)上的外交失敗，讓一批青年學(xué)生憤怒了!1920xx年5月4日，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“誓死力爭(zhēng)，還我青島” “廢除二十一條” “外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)懲國賊”等口號(hào)，并要求懲辦曹汝霖，陸宗輿，章宗祥等。
從1919到20xx，在國際的政治舞臺(tái)上，中國已不再被動(dòng)，但 “愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，仍激勵(lì)著我們一代又一代中國青年，為了民族解放和國家富強(qiáng)而拼搏不息、奮斗不止。
五四青年節(jié)，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言或許只留于形式，沒有曾經(jīng)的六一兒童節(jié)帶給我們那么多歡聲笑語，但是我們須時(shí)時(shí)謹(jǐn)記，身為一名青年，應(yīng)和童年時(shí)代的無憂無慮說再見了，我們身上肩負(fù)的更多的是一份略顯莊嚴(yán)而沉重的責(zé)任，為自己，為家人，為祖國。天下興亡，匹夫有責(zé)。
在如今的和平年代里，身為一名中學(xué)生，我們能為祖國所做的事情有限，但就在力所能及的范圍內(nèi)，唱好國歌，做好廣播操，積極參與校內(nèi)校外的活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵章守紀(jì)。
就在不久前，有一批同學(xué)已經(jīng)行動(dòng)起來了，積極參加南京沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)舉辦的首屆沿江地稅杯高中生五四辯論賽，在明辨中求真，在碰撞中成長(zhǎng)。在激烈的辯論中，感受著五四精神，弘揚(yáng)著五四精神。
下面，讓我們一起在梁?jiǎn)⒊纳倌曛袊f中，感受青年對(duì)于祖國未來的力量。
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆!
升旗時(shí)的演講稿篇一
大家好!我是來自高二(18)班的__，今天我為大家?guī)淼难葜v是《弘揚(yáng)五四精神，用青春譜寫責(zé)任》
今天是一個(gè)特殊的節(jié)日——五四青年節(jié)。1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。從此，城市里飄蕩起戰(zhàn)斗的交響;鄉(xiāng)村里蕩漾著凱歌的旋律;江河中揚(yáng)起搏擊者的風(fēng)帆。
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青年人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的夢(mèng)想和信念，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
歷史的車輪滾滾前行，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取?
“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。五四的火炬，喚起民族的覺醒;壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來!”作為一名朝氣蓬勃的青年學(xué)生，我們的責(zé)任是為了建設(shè)強(qiáng)大的中國而努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人的豪情壯志。我們要在拼搏中進(jìn)步，因?yàn)槲覀兯叩拿恳徊?，都牽系著自己的未來，甚至是祖國的未來。我們不能放棄時(shí)間，因?yàn)槲覀儫o法選擇時(shí)間，這一站，錯(cuò)過了一個(gè)美好的季節(jié)，下一站，帶來的將是滄桑，青春活力也會(huì)漸漸逝去……
青，是生命的顏色;春，是成長(zhǎng)的季節(jié)。青年朋友們，祖國在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們高舉“五四”的火炬，肩負(fù)時(shí)代使命。用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!用行動(dòng)，讓青春因奮斗而更加美好;用責(zé)任，讓青春因拼搏而更加絢麗!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
升旗時(shí)的演講稿篇二
老師們，同學(xué)們，大家早上好。
我們都知道有母親節(jié)，父親節(jié)，教師節(jié)，兒童節(jié)，婦女節(jié)，然而有一個(gè)節(jié)日是屬于我們所有青年人的，沒錯(cuò)，那就是即將到來的五四青年節(jié)。
1920xx年初，中國在巴黎和會(huì)上的外交失敗，讓一批青年學(xué)生憤怒了!1920xx年5月4日，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“誓死力爭(zhēng)，還我青島” “廢除二十一條” “外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)懲國賊”等口號(hào)，并要求懲辦曹汝霖，陸宗輿，章宗祥等。
從1919到20xx，在國際的政治舞臺(tái)上，中國已不再被動(dòng)，但 “愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，仍激勵(lì)著我們一代又一代中國青年，為了民族解放和國家富強(qiáng)而拼搏不息、奮斗不止。
五四青年節(jié)，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言或許只留于形式，沒有曾經(jīng)的六一兒童節(jié)帶給我們那么多歡聲笑語，但是我們須時(shí)時(shí)謹(jǐn)記，身為一名青年，應(yīng)和童年時(shí)代的無憂無慮說再見了，我們身上肩負(fù)的更多的是一份略顯莊嚴(yán)而沉重的責(zé)任，為自己，為家人，為祖國。天下興亡，匹夫有責(zé)。
在如今的和平年代里，身為一名中學(xué)生，我們能為祖國所做的事情有限，但就在力所能及的范圍內(nèi)，唱好國歌，做好廣播操，積極參與校內(nèi)校外的活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵章守紀(jì)。
就在不久前，有一批同學(xué)已經(jīng)行動(dòng)起來了，積極參加南京沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)舉辦的首屆沿江地稅杯高中生五四辯論賽，在明辨中求真，在碰撞中成長(zhǎng)。在激烈的辯論中，感受著五四精神，弘揚(yáng)著五四精神。
下面，讓我們一起在梁?jiǎn)⒊纳倌曛袊f中，感受青年對(duì)于祖國未來的力量。
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆!