通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和經驗。寫心得體會時，要注意語言的簡潔、準確和生動，讓讀者能夠理解和接受。小編為大家準備了一些精選的心得體會范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
全國教育大會講話心得體會篇一
通過對《全國教育大會講話》的學習，我對新時代教師有了比較全面系統(tǒng)地認識，同時，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優(yōu)秀的_員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象。結合自身作為一個教師黨員的經歷，我想談幾點體會：
做與學生共同學習的伙伴。老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。
要努力提高自己的業(yè)務水平。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時間看名師的示范課，學習他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識，拓展自己的知識。
勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
全國教育大會講話心得體會篇二
2018年9月10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調，在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。
百年大計，教育為本。教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。我國正處于歷史上發(fā)展最好的時期，但要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須更加重視教育，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。
師者，傳道授業(yè)解惑也。中學時學習韓愈的《師說》，我對這句話的理解只停留于逐字釋義之中，當自己人生輾轉，真正成為一名教師時，才深刻體會到教師職業(yè)的特殊性。教師的工作從表象看是教書，實則是塑造人、育人的過程，因此教育是一個有著強烈社會責任感、道德情懷和良知的職業(yè)，是時刻懷著“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能從事的職業(yè)，是這個世界上最不能愧對的職業(yè)。
教育是良心工程，盡心盡力是一堂課，敷衍了事也是一堂課，在我從教的十多年中，常常遇到一個星期內同一內容反復給不同的班級講授的情況，尤其是一個內容一天講3遍，不僅枯燥，最后一節(jié)課上下來真是精疲力竭，但每當我走上講臺，看到一雙雙等待和期許的目光時，內心就會響起一個聲音：堅持下去，學生們在等待著你，用最飽滿的精神上好這堂課!于是一個精神抖擻、激情飽滿的自己再一次進入了工作狀態(tài)，等下了課走出教室，累得一句話都不想說，但內心是無愧的。
師者，授業(yè)解惑是其職責，傳道是其神圣使命，教師不僅要講授知識、技能，開啟智慧，更要傳播思想和精神，引導和培養(yǎng)學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。這就要求教師首先要具備廣博的知識和不斷探索、學習的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得滿瓶。
教育不是術，教育是心，走上這條路，此心無悔。
為貫徹學習習近平總書記在全國教育大會上的講話精神，今天譚勝書記給我們上了一堂精彩分呈的黨課。對此我有幾點體會：
第一，我深刻認識到教育興國的重要意義。作為一名學生，學習好本領是我們目前最為重要的事情。在校期間刻苦學習，掌握專業(yè)知識，這樣才能為以后在工作崗位更好的工作打好基礎。學以致用才是我們應該追求的目標，要在實踐過程中去檢驗學習的理論，發(fā)現(xiàn)問題，在思考如何解決問題。今年我們在常州實習，接觸真正的公安工作，在實習過程中，向師傅們虛心請教，把不懂的東西搞懂并且會運用才是真的學會。我認為，學習不是就只能在學校中進行，而是貫徹我們整個人生的一項活動，在今后的學習中我也應做到學以致用。
第二，發(fā)揮好模范帶頭作用，作為本科生中年紀最高的學生，我應該嚴格要求自己，發(fā)揮好模范作用。警務化管理是我們學校教學的特色，我應該嚴格服從警務化管理，為師弟師妹們起好帶頭作用。
第三，努力做好從警校生到人民警察的轉變。即將畢業(yè)，成為一名人民警察，我覺得我的心態(tài)還沒有轉變好。人民警察的要求要比警校生更加嚴格，所以我們應該逐步的把自己當做一名人民警察，用人民警察的角度和思維去看待問題。努力學習在新時代下公安工作的前景和要求，積極發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。同時也能縮短參加工作后熟悉業(yè)務、轉變身份的時間，更好的參與到工作中去，也向公安單位的前輩們展示我們學校的培養(yǎng)成果，為母校爭光添彩。
通過對《全國教師發(fā)展大會講話》的學習，我對新時代教師有了比較全面系統(tǒng)地認識，同時，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優(yōu)秀的黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象。結合自身作為一個教師黨員的經歷，我想談幾點體會：
做與學生共同學習的伙伴。老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。
要努力提高自己的業(yè)務水平。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時間看名師的示范課，學習他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識，拓展自己的知識。
勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
2018年9月10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調，在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。
百年大計，教育為本。教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。我國正處于歷史上發(fā)展最好的時期，但要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須更加重視教育，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。
師者，傳道授業(yè)解惑也。中學時學習韓愈的《師說》，我對這句話的理解只停留于逐字釋義之中，當自己人生輾轉，真正成為一名教師時，才深刻體會到教師職業(yè)的特殊性。教師的工作從表象看是教書，實則是塑造人、育人的過程，因此教育是一個有著強烈社會責任感、道德情懷和良知的職業(yè)，是時刻懷著“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能從事的職業(yè)，是這個世界上最不能愧對的職業(yè)。
教育是良心工程，盡心盡力是一堂課，敷衍了事也是一堂課，在我從教的十多年中，常常遇到一個星期內同一內容反復給不同的班級講授的情況，尤其是一個內容一天講3遍，不僅枯燥，最后一節(jié)課上下來真是精疲力竭，但每當我走上講臺，看到一雙雙等待和期許的目光時，內心就會響起一個聲音：堅持下去，學生們在等待著你，用最飽滿的精神上好這堂課!于是一個精神抖擻、激情飽滿的自己再一次進入了工作狀態(tài)，等下了課走出教室，累得一句話都不想說，但內心是無愧的。
師者，授業(yè)解惑是其職責，傳道是其神圣使命，教師不僅要講授知識、技能，開啟智慧，更要傳播思想和精神，引導和培養(yǎng)學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。這就要求教師首先要具備廣博的知識和不斷探索、學習的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得滿瓶。
教育不是術，教育是心，走上這條路，此心無悔。
全國教育大會日前在京召開，習近平總書記出席并發(fā)表重要講話。習總書記表示，培養(yǎng)什么樣的人，是教育的首要問題，要做到六個“下功夫”。從中我們可以了解到，輔導員工作的質量，直接關系到高校思想政治工作的質量，關系到人才培養(yǎng)的質量，關系到我國高等教育的整體質量，意義重大影響深遠。我們應牢記輔導員誓詞，積極獻身教育事業(yè)、恪守職業(yè)規(guī)范、提升專業(yè)素養(yǎng)、服務學生成長，為黨和國家的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。
此外，習總書記還強調，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。習總書記說出了我們的心聲，極大地鼓舞了我們全體教師，我們會牢記總書記的指示精神，踐行總書記的對中國教育事業(yè)發(fā)展的思想。
作為高校輔導員老師，看到習總書記的鼓勵與囑托，更堅定了自己做好教師這一職業(yè)的堅定理想。高校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要陣地，我們應立足高站位，著眼高質量，堅持高標準，勇?lián)叭齻鳌迸c“三塑”重任，不忘初心修師德、牢記使命樹師風，教育、感染和引導大學生追求高遠的人生理想。
培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。正值我國第三十四個教師節(jié)，習近平總書記在全國教育大會發(fā)表重要講話，全面總結黨的十八大以來教育改革發(fā)展實踐中形成的新理念新思想新觀點，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為加快推動教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育指明了方向。
“育才造士，為國之本”。教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。進入新時代，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。讓學生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。
國無德不興，人無德不立。育人之本，在于立德鑄魂?！暗闷浯笳呖梢约嫫湫 保⒌率紫纫趫远ɡ硐胄拍钌舷鹿Ψ?，在厚植愛國主義情懷上下功夫，教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個自信”，肩負時代重任，立志扎根人民、奉獻國家，以高遠的志向砥礪奮斗精神，在人生道路上剛健有為、自強不息。天下大事必作于細，必成于實。立德也要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導學生從自身做起、從點滴開始，在日常學習生活中培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。
才為德之資，德為才之帥。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬牛€要在增強綜合素質上下功夫，促進人的全面發(fā)展。既要教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進；又要教育引導學生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。從幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，到堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)，再到弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，都是學生健康成長的重要方面，是立德樹人的教育實踐抓手。
實現(xiàn)立德樹人，離不開教育體系的制度支撐。要把立德樹人作為教育工作的主線，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域。只有讓學科體系、教學體系、教材體系、管理體系都圍繞這個目標來設計，教師圍繞這個目標來教，學生圍繞這個目標來學，才能聚焦聚力、取得實效，構建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，為人才培養(yǎng)筑牢更高水平、更加科學的制度基礎。
教育大計，教師為本。培養(yǎng)優(yōu)秀人才，必須有優(yōu)秀教師。建設社會主義現(xiàn)代化強國，對教師隊伍建設提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。加強黨對教育工作的全面領導，不斷提高教師待遇，弘揚尊師重教的社會風尚，讓廣大教師安心從教、熱心從教，必將匯聚起教育事業(yè)改革發(fā)展的磅礴力量，培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)?、擔當重任的社會主義建設者和接班人。
在第34個教師節(jié)來臨之際，全國教育大會于2018年9月10日在北京召開。通過對《全國教育大會講話》的學習，我有以下感想。
我作為一名基層學校的黨支部書記，見證了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展：黨的十八大以來，總書記在領導全黨和全國人民開創(chuàng)中國特色社會主義新時代的偉大實踐中，始終把教育工作擺在突出位置，，形成了系統(tǒng)科學完整的教育思想，充分體現(xiàn)了黨中央和中央領導同志對教育事業(yè)的關心關愛和重視支持。黨和政府始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，加快補齊短板，提升公共教育服務質量，努力滿足人民對更好教育的期盼。推進區(qū)域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展，推動城鄉(xiāng)學校建設、教師編制、生均公用經費基準定額、“兩免一補”政策、基本裝備統(tǒng)一配置，實施義務教育學校建設有中央財政投資等，多種方式促進優(yōu)質教育資源共享，著力破解了義務教育擇校難的問題。
黨的十八大以來的教育成就十分顯著，從“有學上”到“上好學”，真正做到了學有所教。這些成績的取得，是全社會真誠關心、積極支持的結果，是教育系統(tǒng)廣大教職員工無私奉獻、不懈奮斗的結果。我決心帶領全體教職工要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。要時刻銘記教書育人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石。爭做“四有”好老師，為發(fā)展具有中國特色的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻。
我國第三十四個教師節(jié)來臨之際，習近平代表黨中央，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠摯問候。他強調，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。
教育是一個必須要全社會共同努力才能做好的一件利在當代，功在千秋的宏偉事業(yè)。也關涉各方利益，牽一發(fā)而動全身。必須九牛爬坡，個個出力。心往一處想，勁往一處使。
盡管教書育人，任重道遠。但沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要我們心系祖國，熱愛教育，關心學生，充分弘揚社會主義核心價值觀，把學校這個傳播文化的主陣地的作用充分發(fā)揮出來，使文脈與國脈更好的相聯(lián)。把學校這個育人場所變成學生成長的樂園，讓學生的學習、生活和事業(yè)相聯(lián)。我們五千年悠久歷史的文化自信全讓我們的下一代更加意氣風發(fā)，斗志昂揚。我們一定能帶領學生學習楷模，學習英雄;鼓勵他們爭做楷模，爭做英雄;我們的青少年就能變成楷模，變成英雄。
我們還要引導青少年逐步打造新時代的中國精神。繼續(xù)進行一些類似中國成語大會、詩詞大會等一些傳統(tǒng)文化在新時代的生動探索，讓傳統(tǒng)文化與時代精神都煥發(fā)出新的活力。在學校教育教學活動中，積極培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，讓他們這些祖國的接班人成為社會棟梁時，我們祖國大廈會更加雄偉壯觀。
偉大的時代需要偉大的精神，偉大的民族需要偉大的實踐。相信我們的教育一定能乘長風破萬里浪，揚帆遠航，與時俱進，實現(xiàn)夢想。
“教育是國之大計、黨之大計。”習近平總書記在全國教育大會中指出，黨的十九大從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國的重大部署。教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。
教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。首先要加強思想理論建設，用正確的價值觀引導教育事業(yè)的健康發(fā)展，從而引導廣大學生堅定理想信念，以中國特色社會主義發(fā)展的方向為指引，立志肩負起民族復興的時代重任。此外要重視愛國主義教育，只有心系祖國，教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨，立志聽黨話、跟黨走，才能立志為國家和人民作出更大的貢獻。
教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，增長見識，豐富學識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強不息。在思想理論建設的基礎上，還要在增長知識見識和培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，學生時代所儲存的知識，就是為了將來在社會上釋放更大的能量，唯有不斷追求知識的進步，不斷在前進的道路上奮斗，才能讓教育發(fā)揮其真正的作用，讓學來的知識能夠有更好舞臺去展示，最終推動國家不斷向著更穩(wěn)更好的方向發(fā)展。
習近平指出培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務。教育事業(yè)應該以此為出發(fā)點和動力，不斷培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。
夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，通過學習《全國教育大會講話》讓我再一次感受到了國家對于教育的重視，結合工作實際我來談一談自己的感受。
看了這個故事我深有感觸：其實，人生每一件事都是為自己而做，要做就盡心做到最好!成就別人就是成就自己!所以我熱愛自我的工作，如同熱愛自我的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。師范畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自我的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心，雖然獲得了很多的榮譽，我要說學生才是我最好的榮譽證書，再好的榮譽也都不如得到孩子與家長的認可。所以，我應對雛鷹般躍躍欲飛的學生，依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷!
在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣貌，要想正人，必先正己”。所以，當我要求學生努力學習時，我首先要端正工作態(tài)度;當我教育學生熱愛勞動時，我和學生一齊參與勞動的全過程;當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)……最后，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自我的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。
良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生構成良好的習慣，我嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)，并設立“評比星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從群眾、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不一樣的節(jié)日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“讀書交流匯報會”等主題班會，并透過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，構成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一齊來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。
常言道：要給學生一杯水，自我要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名中年教師，務必是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”因此，我要潛心鉆研教材，反復研討新課標，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。向老老師學習教學經驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自我的教學潛力和業(yè)務水平。
偉大的教育學家陶行知先生曾說“捧一顆心來，不帶半根草去”。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學，在教育這片田園里勤奮耕耘，用心探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”!按習總書記要求，我一定要做一名有理想信念，有道德情操，有仁愛之心的好教師!
我國第三十七個教師節(jié)來臨之際，習近平代表黨中央，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠摯問候。他強調，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。
教育是一個必須要全社會共同努力才能做好的一件利在當代，功在千秋的宏偉事業(yè)。也關涉各方利益，牽一發(fā)而動全身。必須九牛爬坡，個個出力。心往一處想，勁往一處使。
盡管教書育人，任重道遠。但沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要我們心系祖國，熱愛教育，關心學生，充分弘揚社會主義核心價值觀，把學校這個傳播文化的主陣地的作用充分發(fā)揮出來，使文脈與國脈更好的相聯(lián)。把學校這個育人場所變成學生成長的樂園，讓學生的學習、生活和事業(yè)相聯(lián)。我們五千年悠久歷史的文化自信全讓我們的下一代更加意氣風發(fā)，斗志昂揚。我們一定能帶領學生學習楷模，學習英雄;鼓勵他們爭做楷模，爭做英雄;我們的青少年就能變成楷模，變成英雄。
我們還要引導青少年逐步打造新時代的中國精神。繼續(xù)進行一些類似中國成語大會、詩詞大會等一些傳統(tǒng)文化在新時代的生動探索，讓傳統(tǒng)文化與時代精神都煥發(fā)出新的活力。在學校教育教學活動中，積極培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，讓他們這些祖國的接班人成為社會棟梁時，我們祖國大廈會更加雄偉壯觀。
偉大的時代需要偉大的精神，偉大的民族需要偉大的實踐。相信我們的教育一定能乘長風破萬里浪，揚帆遠航，與時俱進，實現(xiàn)夢想。
在第34個教師節(jié)來臨之際，全國教育大會于2018年9月10日在北京召開。通過對《全國教育大會講話》的學習，我有以下感想。
我作為一名基層學校的黨支部書記，見證了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展：黨的十八大以來，總書記在領導全黨和全國人民開創(chuàng)中國特色社會主義新時代的偉大實踐中，始終把教育工作擺在突出位置，，形成了系統(tǒng)科學完整的教育思想，充分體現(xiàn)了黨中央和中央領導同志對教育事業(yè)的關心關愛和重視支持。黨和政府始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，加快補齊短板，提升公共教育服務質量，努力滿足人民對更好教育的期盼。推進區(qū)域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展，推動城鄉(xiāng)學校建設、教師編制、生均公用經費基準定額、“兩免一補”政策、基本裝備統(tǒng)一配置，實施義務教育學校建設有中央財政投資等，多種方式促進優(yōu)質教育資源共享，著力破解了義務教育擇校難的問題。
黨的十八大以來的教育成就十分顯著，從“有學上”到“上好學”，真正做到了學有所教。這些成績的取得，是全社會真誠關心、積極支持的結果，是教育系統(tǒng)廣大教職員工無私奉獻、不懈奮斗的結果。我決心帶領全體教職工要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。要時刻銘記教書育人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石。爭做“四有”好老師，為發(fā)展具有中國特色的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻。
習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“青年興則國興，青年強則國強”，強調了青年對民族復興的重要作用，同時在本次全國教育大會上強調了教育對國家發(fā)展和民族復興的重要性，強調了教育的基礎性、先導性、全面性地位。作為新時代的青年，只有積極地相應習近平總書記的號召，在實際行動中將教育和肩負的時代使命統(tǒng)一起來，才能實現(xiàn)自我發(fā)展和自我實現(xiàn)，從而為中國特色社會主義事業(yè)建設貢獻自己的一份力量。
作為一名共和國的青年預備警官和積極向黨組織靠攏的入黨積極分子，在現(xiàn)階段即以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，鑄牢堅定的政治思想基礎，把好人生的“總開關”，積極響應習總書記在教育大會上提出的“九個堅持”和“五個下功夫”，堅持立德樹人、德智體美勞全面發(fā)展、公安工作“十六字方針”的培養(yǎng)標準，努力學習各項公安專業(yè)知識和技能，提升自身的政治鑒別力和政治敏銳性，為即將參加的公安工作打牢思想政治基礎和執(zhí)法執(zhí)勤基礎，為成為一名合格的人民警察而不懈努力，為成為一名社會主義事業(yè)和公安事業(yè)優(yōu)秀建設者和可靠接班人而不懈奮斗。
今天，習總書記在全國教育大會上發(fā)表重要講話。他強調，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。教師是人類靈魂的工程師、是歷史文化重要的傳承人，他們傳道、授業(yè)、解惑，為國家的發(fā)展和社會的進步源源不斷的輸送高質量的人才，可以說沒有教師就沒有我們的今天。
教師是一個神圣而又光榮的職業(yè)，在我國古時候，人們非常敬重老師，宋朝學者楊時，不愿打擾老師午睡，而站在門外的鵝毛大雪下等了好久，這種敬重老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊，程門立雪這個動人故事也廣為流傳。但當下，隨著社會的物質化和個人價值觀不健康的發(fā)展，越來越多的人不愿意投身于教育行業(yè)，去當一名辛勤的園丁。這種現(xiàn)象值得社會各界高度重視、反思和警惕，沒有高質量的教師就難推動教育的發(fā)展。想要扭轉這種不良的社會現(xiàn)象，我認為還需要社會各界同心協(xié)力做好以下幾點：
一方面，提高教師的福利待遇是當務之急，俗話說：只有填飽肚子才有力氣談理想，教師的工資收入仍然讓他們面臨著較大的生活壓力，一套房子能讓他們背上幾十年的債務，李克強總理也多次提到過，要提高教師的工資待遇，保證教師的平均工資不低于當?shù)毓珓諉T的工資水平，這一惠民政策體現(xiàn)了國家對教師的關懷和對教育的重視，需要及時推進落在實處。
另一方面，社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望。要在平時多宣傳教師對于個人成長、社會進步、國家發(fā)展的重要性，形成廣泛的社會共識，形成尊師重教的良好風氣，讓教師體會到職業(yè)光榮感和成就感。
發(fā)展教育事業(yè)，教師是基礎和核心，我相信通過個人認識的改進、社會氛圍的改善、國家政策的支持，教師會成為人們越來越向往的職業(yè)，會有越來越多的有志之士加入其中燃燒自己照亮別人，為國家的發(fā)展、社會的進步添磚加瓦。
9月10,教師節(jié)近平總書記在全國教育大會上進行了講話，大會上總書記對教師這個職業(yè)做出了最好的詮釋：“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任?！蓖瑫r，習近平同志在講話中多次強調教育的首要任務是“立德樹人”，這給我們基層教育工作者指明了教育的本質和教育的任務，教育的本質就是全人教育、生命教育，教育的任務就是培養(yǎng)人，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。的講話夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，通過學習《全國教育大會講話》讓我再一次感受到了國家對于教育的重視，結合工作實際我來談一談自己的感受。
看了這個故事我深有感觸：其實，人生每一件事都是為自己而做，要做就盡心做到最好!成就別人就是成就自己!所以我熱愛自我的工作，如同熱愛自我的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。師范畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自我的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心，雖然獲得了很多的榮譽，我要說學生才是我最好的榮譽證書，再好的榮譽也都不如得到孩子與家長的認可。所以，我應對雛鷹般躍躍欲飛的學生，依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷!
在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣貌，要想正人，必先正己”。所以，當我要求學生努力學習時，我首先要端正工作態(tài)度;當我教育學生熱愛勞動時，我和學生一齊參與勞動的全過程;當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)……最后，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自我的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。
良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生構成良好的習慣，我嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)，并設立“評比星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從群眾、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不一樣的節(jié)日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“讀書交流匯報會”等主題班會，并透過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，構成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一齊來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。
常言道：要給學生一杯水，自我要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名中年教師，務必是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”因此，我要潛心鉆研教材，反復研討新課標，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。向老老師學習教學經驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自我的教學潛力和業(yè)務水平。
偉大的教育學家陶行知先生曾說“捧一顆心來，不帶半根草去”。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學，在教育這片田園里勤奮耕耘，用心探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”!按習總書記要求，我一定要做一名有理想信念，有道德情操，有仁愛之心的好教師!
又到一年秋風送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，今年是第三十四個教師節(jié)，9月10日全國教育大會在北京召開，中共中央總書記習近平出席會議并發(fā)表重要講話?？倳洀娬{，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。習近平總書記多次強調，教育是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。教育關乎國運民生，承載著民族振興的希望，寄托著億萬家庭的期盼。
教育大計，教師為本。廣大教師要牢記習近平總書記“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有好老師”期許，堅持把“德為人先、學為人師、行為世范”作為境界追求，敦品勵學、潛心育人，爭做“學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻祖國的引路人”。
教育是民生改善的基本要求，教育公平是基本的社會公平。廣大教育工作者要把縮小城鄉(xiāng)差距、校際差距作為工作的重中之重，努力推動全縣教育從“基本均衡”走向“優(yōu)質均衡”，讓每一個家庭、每一個孩子都能沐浴到教育公平的“陽光”。
教育是祖國的未來，是每一個家庭、每一名群眾美好幸福生活的依托。當前，正處在決勝脫貧攻堅、全面建成小康的關鍵時期，對人才支撐和智力服務的需求比以往任何時候都更為重要、更加迫切。我們一定要牢牢把握教育的歷史定位和根本任務，以更大的決心、更多的投入，努力辦好人民滿意的教育，為我國發(fā)展培養(yǎng)更多可用之才、持續(xù)注入強大動力。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。
9月10日，全國教育大會在北京召開，習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話。習總書記的重要講話思想深刻、內容豐富，既是對全國教育工作者堅持和發(fā)展教育事業(yè)的思想號召，也是加強黨的建設的政治宣言。我通過多種方式和渠道認真學習了習總書記的重要講話精神，深刻感受到，作為一名學生黨員、預備警官、公大學子，我們應該通過學習,把總書記的講話精神融匯到思想中，真正做到堅定不移地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致;更要將習總書記的重要講話精神落實到自己的實際學習生活中去，全面增強自己的素質，努力向“忠誠可靠、專業(yè)精通、文武兼?zhèn)?、作風頑強”卓越公安人才的標準靠攏。
今年是公安大學七十周年華誕，也是我在公大學習的第四個年頭。新時代、新形勢、新任務賦予公安大學光榮的職責與使命，而作為公大一員的我，也將向著自己心中的遠方，在新時代砥礪前行。
全國教育大會講話心得體會篇三
我國第三十四個教師節(jié)來臨之際，***代表黨中央，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠摯問候。他強調，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。
教育是一個必須要全社會共同努力才能做好的一件利在當代，功在千秋的宏偉事業(yè)。也關涉各方利益，牽一發(fā)而動全身。必須九牛爬坡，個個出力。心往一處想，勁往一處使。
盡管教書育人，任重道遠。但沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要我們心系祖國，熱愛教育，關心學生，充分弘揚社會主義核心價值觀，把學校這個傳播文化的主陣地的作用充分發(fā)揮出來，使文脈與國脈更好的相聯(lián)。把學校這個育人場所變成學生成長的樂園，讓學生的學習、生活和事業(yè)相聯(lián)。我們五千年悠久歷史的文化自信全讓我們的下一代更加意氣風發(fā)，斗志昂揚。我們一定能帶領學生學習楷模，學習英雄;鼓勵他們爭做楷模，爭做英雄;我們的青少年就能變成楷模，變成英雄。
我們還要引導青少年逐步打造新時代的中國精神。繼續(xù)進行一些類似中國成語大會、詩詞大會等一些傳統(tǒng)文化在新時代的生動探索，讓傳統(tǒng)文化與時代精神都煥發(fā)出新的活力。在學校教育教學活動中，積極培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，讓他們這些祖國的接班人成為社會棟梁時，我們祖國大廈會更加雄偉壯觀。
偉大的時代需要偉大的精神，偉大的民族需要偉大的實踐。相信我們的教育一定能乘長風破萬里浪，揚帆遠航，與時俱進，實現(xiàn)夢想。
全國教育大會講話心得體會篇四
20__年9月10日上午，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。
在新時期，對于領導干部的教育更為重要，尤其是擔負我國現(xiàn)代化建設歷史重任的領導干部，可謂任重道遠、責任重大。跟上時代步伐、率領人民前進、提高自身綜合素質的需要，領導干部應堅持終身學習的要求。
一、知識經濟時代的必然要求。隨著新技術的飛速發(fā)展和信息產業(yè)的崛起，知識對社會經濟發(fā)展的作用越來越大。知識的飛速變化增長，對我國經濟、政治、文化、觀念等方面發(fā)生了重大變化?，F(xiàn)代的科技文明，特別是高新電子和信息技術的應用日益迅速地打破國界，走向全球化。世界各地的發(fā)展變化不可避免地通過各種方式波及國內，面臨挑戰(zhàn)，需要學習的知識、需要解決的問題與日俱增。這一切對于處在各級各類崗位上，擔負領導責任的領導干部們提出了必須進行終身教育的必然要求。
二、領導干部工作的本質要求。所謂領導就是率領、引導，必須站得高?？吹眠h，體現(xiàn)出比常人高明的地方，走在一般群眾的前面，才能名副其實的稱之為領導。領導工作的本質要求領導干部要有豐富的知識、高超的思維能力、正確的決策能力、良好的組織協(xié)調能力等等。領導干部的權威不能僅僅依靠權力去建立和提高，更多的是靠他的知識和能力。如果領導者不確立終身教育的觀念，不把“講學習”的要求落在實際行動中，其知識能力水平必將為被領導干部所超過，就無法再發(fā)揮領導作用，最終被淘汰出領導工作崗位。
三、領導干部不斷進步的內在條件。一般來講，領導者要經歷由基層、中層到高層的發(fā)展提升過程，表面上看這一過程是官位的提高、權力的增大、責任的加重，實質上是知識能力水平的提高。唯有后者的提高，才能為前者的提高奠定堅實的基礎。領導干部只有不斷地在工作中學習提高，更新原有知識，補充新知識，力求成為知識豐富、能力突出、站在時代前列的人，才能擔負起更高更重的領導責任。
一個合格的領導干部只有全身心地投人到為人民服務的事業(yè)中去，以積極主動的精神去學習，力求為人民掌好權、服好務，就具備了合格領導干部的最基本素質。
全國教育大會講話心得體會篇五
黨的十八大以來習近平總書記就教育改革發(fā)展發(fā)表一系列重要講話，提出了一系列新理念新思想新觀點，這些重要論述舉旗定向、思想深刻、內涵豐富、博大精深，特別是在這次大會講話中概況的“九個堅持”，把我們黨對教育工作的規(guī)律性認識提升到新的高度，形成了系統(tǒng)科學的新時代中國特色社會主義教育理論體系，為做好新時代教育工作提供了根本遵循。我們要深刻理解和把握堅持黨對教育事業(yè)的全面領導的根本要求，堅持立德樹人的根本任務，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略部署，堅持社會主義辦學方向的政治原則，堅持扎根中國大地辦教育的自覺自信，堅持以人民為中心發(fā)展教育的價值追求，堅持深化教育改革創(chuàng)新的鮮明導向，堅持服務中華民族偉大復興的重要使命、堅持把加強教師隊伍建設作為基礎性工作的重大意義，深入學習領會其科學內涵和精神實質，更好地武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
習近平總書記就培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，對教育工作提出新要求、作出了新的戰(zhàn)略部署。作為一名教育工作者，我深刻感受到，育人之本，在于立德鑄魂;立德樹人是教育的靈魂，是教育工作者的根本任務。長期以來，我校堅持“培養(yǎng)德性優(yōu)秀、基礎扎實、具有創(chuàng)新意識和實踐能力的優(yōu)秀中學生”的“幸福德育”目標，推進德育活動課程化、德育課程活動化，讓每名學生有個性、有品位、有幸福感的成長。在今后工作中，我們將以習近平總書記的重要講話精神為指引，在堅定理想信念、厚植愛國情懷、樹立遠大理想、肩負時代責任上進一步加強對學生的教育，教育引導學生立德修身從我做起、愛黨愛國從點滴做起，踐行核心價值觀從眼前做起，成為有大德大愛大情懷的社會主義合格接班人。
作為一名教育工作者，我將牢記習近平總書記要求，在實施教育教學工作中堅持“求真”理念，辦真教育、鑄真師魂、育真學子，從而使教育真正做到尊重人、發(fā)展人、完善人和成就人。用求真的態(tài)度、求真的行動和求真的精神，秉承真善美的民族傳統(tǒng)，結合學校行知文化和螞蟻精神，讓文化的陽光能量溢滿校園，讓每一個學生成為人格健全、自主發(fā)展、追求卓越的真學子。
興國以教育為本，興校以教師為本。新時代教育是以素質教育為主的教育，不管對于學校及其管理者，還是一名基層一線教育者而言，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來適合時代發(fā)展的人才。作為一名學校教育者，我將抓住新時期教育發(fā)展的新機遇，找準差距，找準定位，找準目標，讓學校得到發(fā)展，讓自身獲得成功，讓學生全面發(fā)展。
我認為會議精神的學習貫徹要做好三點要求。一要切實提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個堅決維護”，切實把思想和行動統(tǒng)一到以習近平同志為核心的黨中央決策部署上來。二要精心安排周密部署，認真組織好大會精神的學習宣傳，校領導將深入聯(lián)系單位和分管部門督促抓好學習，各院系黨委書記、院長要在本單位宣講，各部門主要負責人要在本部門宣講，實現(xiàn)學習宣傳的全覆蓋，為貫徹落實奠定堅實的思想基礎。三要密切聯(lián)系學校工作實際，抓好大會精神的貫徹落實。堅持把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育和社會實踐教育各環(huán)節(jié)，構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。要把學習會議精神的成果轉化為自覺行動，教師要努力做政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的“四有好老師”，學生要以社會主義建設者和接班人的使命擔當矢志成為擔當民族復興大任的時代新人。
今天，習總書記在全國教育大會上發(fā)表重要講話。他強調，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。教師是人類靈魂的工程師、是歷史文化重要的傳承人，他們傳道、授業(yè)、解惑，為國家的發(fā)展和社會的進步源源不斷的輸送高質量的人才，可以說沒有教師就沒有我們的今天。
教師是一個神圣而又光榮的職業(yè)，在我國古時候，人們非常敬重老師，宋朝學者楊時，不愿打擾老師午睡，而站在門外的鵝毛大雪下等了好久，這種敬重老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊，程門立雪這個動人故事也廣為流傳。但當下，隨著社會的物質化和個人價值觀不健康的發(fā)展，越來越多的人不愿意投身于教育行業(yè)，去當一名辛勤的園丁。這種現(xiàn)象值得社會各界高度重視、反思和警惕，沒有高質量的教師就難推動教育的發(fā)展。想要扭轉這種不良的社會現(xiàn)象，我認為還需要社會各界同心協(xié)力做好以下幾點：
一方面，提高教師的福利待遇是當務之急，俗話說：只有填飽肚子才有力氣談理想，教師的工資收入仍然讓他們面臨著較大的生活壓力，一套房子能讓他們背上幾十年的債務，李克強總理也多次提到過，要提高教師的工資待遇，保證教師的平均工資不低于當?shù)毓珓諉T的工資水平，這一惠民政策體現(xiàn)了國家對教師的關懷和對教育的重視，需要及時推進落在實處。
另一方面，社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望。要在平時多宣傳教師對于個人成長、社會進步、國家發(fā)展的重要性，形成廣泛的社會共識，形成尊師重教的良好風氣，讓教師體會到職業(yè)光榮感和成就感。
發(fā)展教育事業(yè)，教師是基礎和核心，我相信通過個人認識的改進、社會氛圍的改善、國家政策的支持，教師會成為人們越來越向往的職業(yè)，會有越來越多的有志之士加入其中燃燒自己照亮別人，為國家的發(fā)展、社會的進步添磚加瓦。
9月10日，全國教育大會在北京召開。習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話，他強調要堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。一席講話，不僅讓廣大輔導員老師更明確了工作的方向，也更堅定了我們執(zhí)著堅守、誨人不倦的初心。
培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題，習總書記的講話，全面總結了黨的十八大以來教育改革發(fā)展實踐中形成的新理念、新思想、新觀點，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為加快推動教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育指明了方向。
作為一名工作在一線的思想政治輔導員，總書記的講話，讓我們深受鼓舞，倍感責任重大。著眼人才培養(yǎng)、著眼學校發(fā)展、著眼本職工作，在今后的工作中我要緊跟時代脈搏，把握正確方向：第一，要明確根本任務。堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。第二，要明確根本方向。讓學生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。立德，首先要在堅定理想信念上下功夫，在培育愛國主義情懷上下功夫，教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個自信”，勇?lián)鷷r代重任，立志奉獻青春。第三，要重視實踐育人。立德需要通過實踐在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導學生從自身做起、從點滴開始，在日常學習生活中培育和踐行社會主義核心價值觀。第四，要重視綜合素質的培養(yǎng)。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才，還要在增強綜合素質上下功夫，促進學生的全面發(fā)展。既要教育引導學生珍惜學習時光，勤于探究真理;又要教育引導學生培養(yǎng)綜合素質，培育創(chuàng)新思維。從幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，到堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)，再到弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，都是學生健康成長的重要方面，是立德樹人的教育實踐抓手。
百尺竿頭，更進一步。只有不懈努力、不斷追求，才能提升思想政治工作質量，才能提升育人效果，才能培養(yǎng)社會主義建設者和可靠接班人。未來，我們更要像總書記要求的那樣，執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力，有淡泊名利的堅守，心懷天下，克守師德，篤學尚行，為培養(yǎng)有理想信念，家國情懷，創(chuàng)新精神，扎實學識，實踐能力的社會主義建設者和接班人而不懈努力!
在第34個教師節(jié)來臨之際，全國教育大會于2018年9月10日在北京召開。通過對《全國教育大會講話》的學習，我有以下感想。
我作為一名基層學校的黨支部書記，見證了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展：黨的十八大以來，總書記在領導全黨和全國人民開創(chuàng)中國特色社會主義新時代的偉大實踐中，始終把教育工作擺在突出位置，，形成了系統(tǒng)科學完整的教育思想，充分體現(xiàn)了黨中央和中央領導同志對教育事業(yè)的關心關愛和重視支持。黨和政府始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，加快補齊短板，提升公共教育服務質量，努力滿足人民對更好教育的期盼。推進區(qū)域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展，推動城鄉(xiāng)學校建設、教師編制、生均公用經費基準定額、“兩免一補”政策、基本裝備統(tǒng)一配置，實施義務教育學校建設有中央財政投資等，多種方式促進優(yōu)質教育資源共享，著力破解了義務教育擇校難的問題。
黨的十八大以來的教育成就十分顯著，從“有學上”到“上好學”，真正做到了學有所教。這些成績的取得，是全社會真誠關心、積極支持的結果，是教育系統(tǒng)廣大教職員工無私奉獻、不懈奮斗的結果。我決心帶領全體教職工要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。要時刻銘記教書育人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石。爭做“四有”好老師，為發(fā)展具有中國特色的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻。
2018年9月10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調，在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。
百年大計，教育為本。教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。我國正處于歷史上發(fā)展最好的時期，但要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須更加重視教育，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。
師者，傳道授業(yè)解惑也。中學時學習韓愈的《師說》，我對這句話的理解只停留于逐字釋義之中，當自己人生輾轉，真正成為一名教師時，才深刻體會到教師職業(yè)的特殊性。教師的工作從表象看是教書，實則是塑造人、育人的過程，因此教育是一個有著強烈社會責任感、道德情懷和良知的職業(yè)，是時刻懷著“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能從事的職業(yè)，是這個世界上最不能愧對的職業(yè)。
教育是良心工程，盡心盡力是一堂課，敷衍了事也是一堂課，在我從教的十多年中，常常遇到一個星期內同一內容反復給不同的班級講授的情況，尤其是一個內容一天講3遍，不僅枯燥，最后一節(jié)課上下來真是精疲力竭，但每當我走上講臺，看到一雙雙等待和期許的目光時，內心就會響起一個聲音：堅持下去，學生們在等待著你，用最飽滿的精神上好這堂課!于是一個精神抖擻、激情飽滿的自己再一次進入了工作狀態(tài)，等下了課走出教室，累得一句話都不想說，但內心是無愧的。
師者，授業(yè)解惑是其職責，傳道是其神圣使命，教師不僅要講授知識、技能，開啟智慧，更要傳播思想和精神，引導和培養(yǎng)學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。這就要求教師首先要具備廣博的知識和不斷探索、學習的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得滿瓶。
教育不是術，教育是心，走上這條路，此心無悔。
“教育是國之大計、黨之大計。”在全國教育大會上，習近平總書記發(fā)表重要講話，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，高度評價教育對于國家富強、民族振興、社會進步、人民幸福的極端重要性，充分肯定教育所具有的基礎性、先導性、全局性地位和作用，深入分析新時代新形勢對教育提出的新的更高要求，對于做好當前和今后一個時期教育工作，動員全黨全國全社會為加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育而努力，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。
時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。當今世界的綜合國力競爭，說到底是人才競爭。實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，歸根結底靠人才、靠教育。今天，黨和國家事業(yè)發(fā)展對教育的需要、對科學知識和優(yōu)秀人才的需要比以往任何時候都更為迫切。只有抓住機遇、超前布局，以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光，對加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國作出總體部署和戰(zhàn)略設計，堅持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，才能不斷使教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配，才能努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才，為實現(xiàn)中華民族偉大復興奠定堅實教育基礎、提供有力人才支撐。
教育事關國家發(fā)展、事關民族未來。今天，沒有哪一項事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著接班人問題，影響甚至決定著國家長治久安，影響甚至決定著民族復興和國家崛起。認真學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，牢牢把握教育這個國之大計、黨之大計，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國，不斷培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人，我們就一定能決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
“教育是國之大計、黨之大計?！绷暯娇倳浽谌珖逃髸兄赋?，黨的十九大從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國的重大部署。教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。
教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。首先要加強思想理論建設，用正確的價值觀引導教育事業(yè)的健康發(fā)展，從而引導廣大學生堅定理想信念，以中國特色社會主義發(fā)展的方向為指引，立志肩負起民族復興的時代重任。此外要重視愛國主義教育，只有心系祖國，教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨，立志聽黨話、跟黨走，才能立志為國家和人民作出更大的貢獻。
教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，增長見識，豐富學識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強不息。在思想理論建設的基礎上，還要在增長知識見識和培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，學生時代所儲存的知識，就是為了將來在社會上釋放更大的能量，唯有不斷追求知識的進步，不斷在前進的道路上奮斗，才能讓教育發(fā)揮其真正的作用，讓學來的知識能夠有更好舞臺去展示，最終推動國家不斷向著更穩(wěn)更好的方向發(fā)展。
習近平指出培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務。教育事業(yè)應該以此為出發(fā)點和動力，不斷培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。
第一，我深刻認識到教育興國的重要意義。作為一名學生，學習好本領是我們目前最為重要的事情。在校期間刻苦學習，掌握專業(yè)知識，這樣才能為以后在工作崗位更好的工作打好基礎。學以致用才是我們應該追求的目標，要在實踐過程中去檢驗學習的理論，發(fā)現(xiàn)問題，在思考如何解決問題。今年我們在常州實習，接觸真正的公安工作，在實習過程中，向師傅們虛心請教，把不懂的東西搞懂并且會運用才是真的學會。我認為，學習不是就只能在學校中進行，而是貫徹我們整個人生的一項活動，在今后的學習中我也應做到學以致用。
第二，發(fā)揮好模范帶頭作用，作為本科生中年紀最高的學生，我應該嚴格要求自己，發(fā)揮好模范作用。警務化管理是我們學校教學的特色，我應該嚴格服從警務化管理，為師弟師妹們起好帶頭作用。
第三，努力做好從警校生到人民警察的轉變。即將畢業(yè)，成為一名人民警察，我覺得我的心態(tài)還沒有轉變好。人民警察的要求要比警校生更加嚴格，所以我們應該逐步的把自己當做一名人民警察，用人民警察的角度和思維去看待問題。努力學習在新時代下公安工作的前景和要求，積極發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。同時也能縮短參加工作后熟悉業(yè)務、轉變身份的時間，更好的參與到工作中去，也向公安單位的前輩們展示我們學校的培養(yǎng)成果，為母校爭光添彩。
通過對《全國教育大會講話》的學習，我對新時代教師有了比較全面系統(tǒng)地認識，同時，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優(yōu)秀的共產黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象。結合自身作為一個教師黨員的經歷，我想談幾點體會：
做與學生共同學習的伙伴。老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。
要努力提高自己的業(yè)務水平。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時間看名師的示范課，學習他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識，拓展自己的知識。
勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
9月10日，全國教育大會在北京召開，習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話。習總書記的重要講話思想深刻、內容豐富，既是對全國教育工作者堅持和發(fā)展教育事業(yè)的思想號召，也是加強黨的建設的政治宣言。我通過多種方式和渠道認真學習了習總書記的重要講話精神，深刻感受到，作為一名學生黨員、預備警官、公大學子，我們應該通過學習,把總書記的講話精神融匯到思想中，真正做到堅定不移地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致;更要將習總書記的重要講話精神落實到自己的實際學習生活中去，全面增強自己的素質，努力向“忠誠可靠、專業(yè)精通、文武兼?zhèn)?、作風頑強”卓越公安人才的標準靠攏。
今年是公安大學七十周年華誕，也是我在公大學習的第四個年頭。新時代、新形勢、新任務賦予公安大學光榮的職責與使命，而作為公大一員的我，也將向著自己心中的遠方，在新時代砥礪前行。
第一，我深刻認識到教育興國的重要意義。作為一名學生，學習好本領是我們目前最為重要的事情。在校期間刻苦學習，掌握專業(yè)知識，這樣才能為以后在工作崗位更好的工作打好基礎。學以致用才是我們應該追求的目標，要在實踐過程中去檢驗學習的理論，發(fā)現(xiàn)問題，在思考如何解決問題。今年我們在常州實習，接觸真正的公安工作，在實習過程中，向師傅們虛心請教，把不懂的東西搞懂并且會運用才是真的學會。我認為，學習不是就只能在學校中進行，而是貫徹我們整個人生的一項活動，在今后的學習中我也應做到學以致用。
第二，發(fā)揮好模范帶頭作用，作為本科生中年紀最高的學生，我應該嚴格要求自己，發(fā)揮好模范作用。警務化管理是我們學校教學的特色，我應該嚴格服從警務化管理，為師弟師妹們起好帶頭作用。
第三，努力做好從警校生到人民警察的轉變。即將畢業(yè)，成為一名人民警察，我覺得我的心態(tài)還沒有轉變好。人民警察的要求要比警校生更加嚴格，所以我們應該逐步的把自己當做一名人民警察，用人民警察的角度和思維去看待問題。努力學習在新時代下公安工作的前景和要求，積極發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。同時也能縮短參加工作后熟悉業(yè)務、轉變身份的時間，更好的參與到工作中去，也向公安單位的前輩們展示我們學校的培養(yǎng)成果，為母校爭光添彩。
通過對《全國教師發(fā)展大會講話》的學習，我對新時代教師有了比較全面系統(tǒng)地認識，同時，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優(yōu)秀的黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象。結合自身作為一個教師黨員的經歷，我想談幾點體會：
做與學生共同學習的伙伴。老師既是知識，知識就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。
要努力提高自己的業(yè)務水平。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時間看名師的示范課，學習他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識，拓展自己的知識。
勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。正值我國第三十四個教師節(jié)，習近平總書記在全國教育大會發(fā)表重要講話，全面總結黨的十八大以來教育改革發(fā)展實踐中形成的新理念新思想新觀點，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為加快推動教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育指明了方向。
“育才造士，為國之本”。教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。進入新時代，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。讓學生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。
國無德不興，人無德不立。育人之本，在于立德鑄魂?！暗闷浯笳呖梢约嫫湫 ?，立德首先要在堅定理想信念上下功夫，在厚植愛國主義情懷上下功夫，教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個自信”，肩負時代重任，立志扎根人民、奉獻國家，以高遠的志向砥礪奮斗精神，在人生道路上剛健有為、自強不息。天下大事必作于細，必成于實。立德也要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導學生從自身做起、從點滴開始，在日常學習生活中培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。
才為德之資，德為才之帥。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬牛€要在增強綜合素質上下功夫，促進人的全面發(fā)展。既要教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進；又要教育引導學生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。從幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，到堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)，再到弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，都是學生健康成長的重要方面，是立德樹人的教育實踐抓手。
實現(xiàn)立德樹人，離不開教育體系的制度支撐。要把立德樹人作為教育工作的主線，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域。只有讓學科體系、教學體系、教材體系、管理體系都圍繞這個目標來設計，教師圍繞這個目標來教，學生圍繞這個目標來學，才能聚焦聚力、取得實效，構建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，為人才培養(yǎng)筑牢更高水平、更加科學的制度基礎。
教育大計，教師為本。培養(yǎng)優(yōu)秀人才，必須有優(yōu)秀教師。建設社會主義現(xiàn)代化強國，對教師隊伍建設提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。加強黨對教育工作的全面領導，不斷提高教師待遇，弘揚尊師重教的社會風尚，讓廣大教師安心從教、熱心從教，必將匯聚起教育事業(yè)改革發(fā)展的磅礴力量，培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)?、擔當重任的社會主義建設者和接班人。
全國教育大會日前在京召開，習近平總書記出席并發(fā)表重要講話。習總書記表示，培養(yǎng)什么樣的人，是教育的首要問題，要做到六個“下功夫”。從中我們可以了解到，輔導員工作的質量，直接關系到高校思想政治工作的質量，關系到人才培養(yǎng)的質量，關系到我國高等教育的整體質量，意義重大影響深遠。我們應牢記輔導員誓詞，積極獻身教育事業(yè)、恪守職業(yè)規(guī)范、提升專業(yè)素養(yǎng)、服務學生成長，為黨和國家的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。
此外，習總書記還強調，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。習總書記說出了我們的心聲，極大地鼓舞了我們全體教師，我們會牢記總書記的指示精神，踐行總書記的對中國教育事業(yè)發(fā)展的思想。
作為高校輔導員老師，看到習總書記的鼓勵與囑托，更堅定了自己做好教師這一職業(yè)的堅定理想。高校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要陣地，我們應立足高站位，著眼高質量，堅持高標準，勇?lián)叭齻鳌迸c“三塑”重任，不忘初心修師德、牢記使命樹師風，教育、感染和引導大學生追求高遠的人生理想。
參加了石總場教育工作會議，聽取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言，王主任和張付政委在講話中提出：肯定成績，堅定信心，進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責任感使命感;理清思路，把握重點，推進教育體育工作再上新臺階;真抓實干，強化創(chuàng)新。
校長結合我校的實際情況，成績進行了細致的分析總結，通過學習經過自我剖析，相互交流等，我對教師的職責有了更深一層的理解。
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教師的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。陳局長在講話中對我們廣大教師提出三十個字的要求，即：“有理想，有干勁;講民主，講原則;善管理，敢創(chuàng)新;講團結，肯學習;重研究，嚴自律。”干一行，愛一行，從這三十個字中我認識到工作就要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
在教學工作中的，要認真研讀、感悟、領會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學思想、方法，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念，精心編寫教學案，認真上課，重視課堂動態(tài)生成，著眼學生發(fā)展。不斷捕捉、判斷、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學過程，推進教學過程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師應該精心設計練習，進行有效訓練，從而達到鞏固知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的，提高教學的效果。
自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。
有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。
由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。
一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。尊重學生，公平對待每一位學生。師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關系，教師與學生之間的教與學的關系，處理得好，會教學相長。老師應去研究學生的心理，研究人的個性，因為每個學生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學生的要求，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多了解學生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關系，教學工作、思想工作就會比較順利。
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。
我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代。
夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，通過學習《全國教育大會講話》讓我再一次感受到了國家對于教育的重視，結合工作實際我來談一談自己的感受。
有這樣一個故事：有一個老木匠即將退休了，老板舍不得他離開，讓他建一座房再走。老木匠雖然答應了，但是心不在工作上，心里很不舒服。心想：我都要退休了，還要我干。于是用的是差料，出的是粗活。當房子建好了，老板說是房子是送給他的禮物……老木匠傻眼了，哎……早知道這樣他是既羞愧又后悔啊……。
看了這個故事我深有感觸：其實，人生每一件事都是為自己而做，要做就盡心做到最好!成就別人就是成就自己!所以我熱愛自我的工作，如同熱愛自我的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。師范畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自我的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心，雖然獲得了很多的榮譽，我要說學生才是我最好的榮譽證書，再好的榮譽也都不如得到孩子與家長的認可。所以，我應對雛鷹般躍躍欲飛的學生，依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷!
在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣貌，要想正人，必先正己”。所以，當我要求學生努力學習時，我首先要端正工作態(tài)度;當我教育學生熱愛勞動時，我和學生一齊參與勞動的全過程;當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)……最后，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自我的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。
良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生構成良好的習慣，我嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)，并設立“評比星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從群眾、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不一樣的節(jié)日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“讀書交流匯報會”等主題班會，并透過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，構成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一齊來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。
常言道：要給學生一杯水，自我要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名中年教師，務必是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”因此，我要潛心鉆研教材，反復研討新課標，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。向老老師學習教學經驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自我的教學潛力和業(yè)務水平。
偉大的教育學家陶行知先生曾說“捧一顆心來，不帶半根草去”。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學，在教育這片田園里勤奮耕耘，用心探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”!按習總書記要求，我一定要做一名有理想信念，有道德情操，有仁愛之心的好教師!
全國教育大會講話心得體會篇六
培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。正值我國第三十四個教師節(jié)，習近平總書記在全國教育大會發(fā)表重要講話，全面總結黨的十八大以來教育改革發(fā)展實踐中形成的新理念新思想新觀點，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為加快推動教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育指明了方向。
“育才造士，為國之本”。教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。進入新時代，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。讓學生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。
國無德不興，人無德不立。育人之本，在于立德鑄魂。“得其大者可以兼其小”，立德首先要在堅定理想信念上下功夫，在厚植愛國主義情懷上下功夫，教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個自信”，肩負時代重任，立志扎根人民、奉獻國家，以高遠的志向砥礪奮斗精神，在人生道路上剛健有為、自強不息。天下大事必作于細，必成于實。立德也要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導學生從自身做起、從點滴開始，在日常學習生活中培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。
才為德之資，德為才之帥。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬?，還要在增強綜合素質上下功夫，促進人的全面發(fā)展。既要教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進；又要教育引導學生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。從幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，到堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)，再到弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，都是學生健康成長的重要方面，是立德樹人的教育實踐抓手。
實現(xiàn)立德樹人，離不開教育體系的制度支撐。要把立德樹人作為教育工作的主線，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域。只有讓學科體系、教學體系、教材體系、管理體系都圍繞這個目標來設計，教師圍繞這個目標來教，學生圍繞這個目標來學，才能聚焦聚力、取得實效，構建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，為人才培養(yǎng)筑牢更高水平、更加科學的制度基礎。
全國教育大會講話心得體會篇七
近日，我有幸參加了一場全國職業(yè)大會，會議內容涵蓋了諸多領域，如教育、就業(yè)、創(chuàng)新等。作為一個職場新人，從這次會議中我不僅學到了專業(yè)知識，而且更加深刻地認識到了今后的職場道路。在這篇文章中，我將分享我在這次會議中得到的一些體會和心得。
首先，會議教育了我如何做好自我規(guī)劃。在整個會議過程中，我聽到的最多的可能就是“規(guī)劃”這個詞。因為每個人都有自己的工作和人生規(guī)劃，大部分人不會意識到制定好的規(guī)劃有多么重要。我第一次聽到這個詞，內心有些不以為然。但是，通過執(zhí)著不懈地聽講和跟蹤學習，我逐漸明白了規(guī)劃在職業(yè)發(fā)展中的重要性。這個規(guī)劃包括多個方面：確定目標、分析自身優(yōu)缺點、學習新技能、跨足多領域等。這些規(guī)劃要對應個人的目標，并且不能停留在概念上，而是需要實踐。
其次，會議讓我更加深入地理解了職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。在職場中，我們需要使用正確的方法，處理工作中的事情。在這一點上，職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)顯得尤為重要。職業(yè)道德是保障職場經濟效益、健康發(fā)展的基本前提；而職業(yè)素養(yǎng)則是在職場中表現(xiàn)出的優(yōu)秀素質。因此，無論是面對公司管理困難還是客戶投訴，我們都應該緊緊抓住職業(yè)道德和素養(yǎng)這兩個基本點，樹立端正的工作態(tài)度和價值觀。
第三，會議給了我重視自我發(fā)展的信念。在這個時代，科技日新月異，競爭激烈。有時候，我們可能會循序漸進，停滯不前。但是，在這個職場盛宴上，與眾多職場精英交流、互動，領悟到發(fā)展的新思維，激勵自己相對應的行動，用實際行動證明無論身處何處，發(fā)展和成功都是突破過程中的成果。
第四，會議也讓我意識到團隊合作的重要性。有句話說得好，一個人走得快，一群人走得遠。在職場中，團隊合作是不可或缺的。當我們依賴于團隊完成重大任務時，經驗更豐富的同事可以成為我們的導師，同時我們也可以為團隊帶來新的力量。團隊的互相幫助，互相支持，只有相互間制造善意和信任環(huán)境，才能使得團隊和每個個體都能實現(xiàn)進步和成長。
最后，職業(yè)大會教育了我在職場中學習與成長。在職業(yè)生涯中，學習永遠不會停止，每個人都有機會去學習和成長，無論所處的位置如何。學習與成長需要積極探索、不斷創(chuàng)新，需要勇于面對挑戰(zhàn)的心理狀態(tài)，要不斷的反思和提升自己。性格強者為職場成功鋪路，能力的強大來源于刻苦鉆研與不斷學習，在職場領域中不斷優(yōu)化自己的經驗。
本次全國職業(yè)大會增長了我的視野，更加強化了我對于職場規(guī)劃、職業(yè)價值、職業(yè)道德、人際關系、個人成長等方面的認識。這些學習的內容不僅適用于朝九晚五的白領，也適用于創(chuàng)業(yè)者、小巨龍和每一個為實現(xiàn)自己價值而奮斗的人。我相信，這樣的經歷必將成為我日后職業(yè)發(fā)展的基石，帶我走向更高的職場巔峰。
全國教育大會講話心得體會篇八
習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“青年興則國興，青年強則國強”，強調了青年對民族復興的重要作用，同時在本次全國教育大會上強調了教育對國家發(fā)展和民族復興的重要性，強調了教育的基礎性、先導性、全面性地位。作為新時代的青年，只有積極地相應習近平總書記的號召，在實際行動中將教育和肩負的時代使命統(tǒng)一起來，才能實現(xiàn)自我發(fā)展和自我實現(xiàn)，從而為中國特色社會主義事業(yè)建設貢獻自己的一份力量。
作為一名共和國的青年預備警官和積極向黨組織靠攏的入黨積極分子，在現(xiàn)階段即以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，鑄牢堅定的政治思想基礎，把好人生的“總開關”，積極響應習總書記在教育大會上提出的“九個堅持”和“五個下功夫”，堅持立德樹人、德智體美勞全面發(fā)展、公安工作“十六字方針”的培養(yǎng)標準，努力學習各項公安專業(yè)知識和技能，提升自身的政治鑒別力和政治敏銳性，為即將參加的公安工作打牢思想政治基礎和執(zhí)法執(zhí)勤基礎，為成為一名合格的人民警察而不懈努力，為成為一名社會主義事業(yè)和公安事業(yè)優(yōu)秀建設者和可靠接班人而不懈奮斗。
全國教育大會講話心得體會篇九
作為一名職業(yè)教育從業(yè)者，我有幸參加了這場盛大的全國職業(yè)大會，并在此次大會中汲取到了許多寶貴的經驗。在這里，我想與大家分享我對于此次大會的心得體會，以期能夠使更多的人受益。
第一段：對于職業(yè)教育的理解。
通過對于此次大會的聽取、討論和交流，我更加深刻地認識到職業(yè)教育對于我們國家未來的重要性。職業(yè)教育是以培養(yǎng)人才為核心、以社會需求為導向的教育形式。而隨著我國經濟的飛速發(fā)展，越來越多的人開始關注職業(yè)教育，也越來越多的人開始感覺到職業(yè)教育的重要性和迫切性。在這場大會中，無論是發(fā)言人還是與會者都一再強調了職業(yè)教育的意義和價值。
第二段：職業(yè)教育要緊跟時代發(fā)展。
職業(yè)教育不僅要緊跟社會發(fā)展的步伐，同時也要緊跟時代的發(fā)展。在這個信息化的時代，職業(yè)教育必須具有信息化教育的理念，將信息技術的應用與職業(yè)教育相結合，從而更好地滿足社會的需求。在大會期間，我不斷地反思自己所在的職業(yè)教育領域，認真思考如何將信息化融入到職業(yè)教育中去，以促進學生職業(yè)素質的提高。
第三段：職業(yè)教育離不開人才培養(yǎng)。
想要在職業(yè)教育領域有所作為，首先必須注重人才培養(yǎng)。人才是職業(yè)教育第一生產力，而教育者則是人才培養(yǎng)的關鍵。在現(xiàn)實中，許多職業(yè)院校的教師不具備先進的理念和實踐技能，招生質量和畢業(yè)質量不高。因此，我認為職業(yè)教育的教師隊伍建設至關重要。我們應該加強師資培養(yǎng)，提高教師的理論素養(yǎng)和實踐技能，充分發(fā)揮教育工作者的作用和價值。
在我的理解中，職業(yè)教育是一種系統(tǒng)化、綜合化的教育形式，需要完善的職業(yè)教育體系。我們應該積極推進職業(yè)教育的質量評估體系建設，完善職業(yè)教育的課程體系，實現(xiàn)職業(yè)教育的全面發(fā)展。在大會上，我們也看到了各地職業(yè)教育領域已經取得了許多的進展和成果，但是同時也存在著種種問題和困難。因此，我們需要共同努力，全面推進職業(yè)教育的發(fā)展。
第五段：總結與展望。
通過此次參會，我認為職業(yè)教育是一個非常重要的領域，也是未來發(fā)展的重中之重。而在推進職業(yè)教育的發(fā)展過程中，我們應該不斷探索、創(chuàng)新，不斷學習先進的理念和技術，不斷完善職業(yè)教育的體系，培養(yǎng)出更多的人才，從而為我們的國家和社會做出更大的貢獻。
以上就是我對于本次全國職業(yè)大會的心得體會。我希望我們每個人都能夠深刻認識到職業(yè)教育的重要性和迫切性，并能夠將自己的職業(yè)教育工作做得更好。讓我們攜起手來，加強職業(yè)教育領域的學習和交流，共同推進職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。
全國教育大會講話心得體會篇十
又到一年秋風送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，今年是第三十四個教師節(jié)，9月10日全國教育大會在北京召開，中共中央總書記習近平出席會議并發(fā)表重要講話?？倳洀娬{，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。習近平總書記多次強調，教育是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。教育關乎國運民生，承載著民族振興的希望，寄托著億萬家庭的期盼。
教育大計，教師為本。廣大教師要牢記習近平總書記“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有好老師”期許，堅持把“德為人先、學為人師、行為世范”作為境界追求，敦品勵學、潛心育人，爭做“學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻祖國的引路人”。
教育是民生改善的基本要求，教育公平是基本的社會公平。廣大教育工作者要把縮小城鄉(xiāng)差距、校際差距作為工作的重中之重，努力推動全縣教育從“基本均衡”走向“優(yōu)質均衡”，讓每一個家庭、每一個孩子都能沐浴到教育公平的“陽光”。
教育是祖國的未來，是每一個家庭、每一名群眾美好幸福生活的依托。當前，正處在決勝脫貧攻堅、全面建成小康的關鍵時期，對人才支撐和智力服務的需求比以往任何時候都更為重要、更加迫切。我們一定要牢牢把握教育的歷史定位和根本任務，以更大的決心、更多的投入，努力辦好人民滿意的教育，為我國發(fā)展培養(yǎng)更多可用之才、持續(xù)注入強大動力。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。
全國教育大會講話心得體會篇十一
一、教育是國家的頭等大事，是“國之大計、黨之大記”。作為一名具有教齡的大學教師，我應該緊跟時代步伐，始終積極學習黨的方針政策，汲取新鮮的教育思想，并將堅定的政治理想信念貫穿到本職工作中去。
二、立德樹人、教書育人。教育事業(yè)是一個長遠大計，教育影響著孩子們的未來，“少年強則國強”，因此，在教育過程中，我應當注重，不僅教會學生們知識、學習方法;而且應堅持社會主義方向，加強學生的思想修養(yǎng)。
三、堅持深化教育改革創(chuàng)新。配合中華民族偉大復興的歷史使命，堅持教育教學創(chuàng)新，開設創(chuàng)新課程，創(chuàng)新教育教學理念，堅持教育教學課程建設與國家發(fā)展、學生期待高度契合。
四、堅持健康第一、致力美育。我是中文系文藝學專業(yè)文藝美學方向的學術型碩士研究生，已經畢業(yè)10多年，十幾年間，我目睹了從“美學的寥落”到國家的大力提倡，美學滲透于生活之中，我深感欣慰，我將繼續(xù)深入學習探究，以有限的生命歷程追求無限的教育生涯，構建學生和諧健康的人格，堅持以美育人，以文化人，提高學生的審美和人文素養(yǎng)。
五、教育事業(yè)是百年大計，教育強則國強。作為一名高校教師，我應當具有全局意識，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，立足具體情況，建設中國特色的教育改革課程，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人繼續(xù)努力。
六、堅持課程思政、立足教書育人。思想理論的學習，都要落實在具體的工作，對于習近平總書記的講話精神的學習，都要落實在具體的本職工作中，落實在教書育人中。
七、大學階段的教育是青少年的重要階段，作為教師，我們應當扶持學生走好大學道路，留下人生階段光彩的一頁。
八、安心從教、熱心從教，教育事業(yè)是一個長遠的事業(yè)，在“國之大計、黨之大記”的整體教育事業(yè)中，我愿崇德博學、勤勉敬業(yè)、終身學習,開拓創(chuàng)新，不忘初心、砥礪前行!
全國教育大會講話心得體會篇十二
習近平總書記在全國教育大會上的重要講話，站在新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，深刻回顧了黨的十八大以來我國教育事業(yè)發(fā)展取得的顯著成就，系統(tǒng)總結了推進我國教育改革發(fā)展的“九個堅持”，深入分析了教育工作面臨的新形勢新任務，科學回答了關系我國教育現(xiàn)代化的幾個重大問題，對當前和今后一個時期教育工作作出了重大部署，為加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育指明了前進方向、提供了根本遵循。習近平總書記的重要講話思想深刻、內涵豐富，是指導新形勢下做好教育工作的綱領性文獻，是辦好人民滿意的教育的行動指南。
習近平總書記在講話中指出要堅持扎根中國大地辦教育。辦好人民滿意教育、培養(yǎng)更多社會主義事業(yè)建設者和接班人，離不開扎根中國大地辦教育的決心、信心與行動。這一重要論述，具有深厚的文化基礎，表現(xiàn)了深刻的理論自覺，也體現(xiàn)了我們堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路的堅定自信。
中華民族有著重視教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在長期的教育實踐基礎上形成了有教無類、因材施教、知行統(tǒng)一等一系列教育理念，不僅對我國教育發(fā)展有著重要影響，而且對世界現(xiàn)代教育發(fā)展具有啟迪作用。湖南是一個文化知識歷史悠久的大省，早在北宋時期就有著名的岳麓書院。從以后的發(fā)展歷程一路都是唯楚有才，興湘重教的發(fā)展思路。湖南人的素質是有口皆碑的，文化底蘊更是威名遠揚。上下千百年，風流人物層出不窮，在歷次的改朝換代中，各種推陳出新中，都是領跑者和務實者。
尤其是近代和現(xiàn)代，湖南的偉人更是獨領風騷，湖南人民更是智勇無敵。如今湖南從小學到大學，都是升學率極高的省，湖南省的教育水平在全國處于前五位左右，是全國人民公認的教育大省。
湘警職院作為湖南司法行政系統(tǒng)法治人才培養(yǎng)院校，在人才培養(yǎng)的目標上應該體現(xiàn)出“忠誠、擔當、求是、圖強”的湖南精神和地方特色。仔細分析湖南精神的內涵，特別是“忠誠、擔當”其實與我們學院培養(yǎng)將來的監(jiān)獄、戒毒人民警察的人才規(guī)格要求是高度一致的。
根據(jù)我省官方解讀：“忠誠”乃固本鑄魂。忠誠是理想，是信仰，是生命之火;忠誠是道德，是品質，是無形的力量;忠誠是職責，是使命，是肩上沉甸甸的責任;“忠誠”既包括對祖國和黨的忠心，又包括對事業(yè)的真誠，對家人和朋友的忠貞，“忠誠”是干事創(chuàng)業(yè)的基礎，是湖南永續(xù)發(fā)展的基石?！皳敗蹦廴诵摹！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之?！闭驗楹先斯亲永锏膿敚覀儾艜M職盡責、勇于擔當;正因為湖南人骨子里的擔當，我們才會見賢思齊、無私奉獻;正因為湖南人骨子里的擔當，我們才會犧牲小我，成就大我;“擔當”這個詞，鐫刻在“湖南精神”的豐碑上，固化在“湖南精神”的圖騰里，這樣的湖南，也才會有更強的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力。
這樣的精神價值不正是我們監(jiān)獄戒毒人民警察的職業(yè)精神要求嗎?因此，我們完全可以將湖湘精神融于校園文化建設，繼而鑄造學生的精神風貌;我們完全可以在專業(yè)課程的設計上增加對湖南精神內涵的設置;我們完全可以在學生第二課堂上注重將湖南精神的宣講與解讀融入學生的課外活動中……注重湖南特色，注重湖南精神，從多個方面多個維度用湖南精神去影響我們學生的培育，無論他們來自湖南還是外省，要讓他在湘警職院學習的幾年里深深地打下湖南精神的烙印,留下深刻的印象。
只有扎根中國大地，只有彰顯地方特色，我們才能培育出更加出彩的人才!
全國教育大會講話心得體會篇一
通過對《全國教育大會講話》的學習，我對新時代教師有了比較全面系統(tǒng)地認識，同時，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優(yōu)秀的_員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象。結合自身作為一個教師黨員的經歷，我想談幾點體會：
做與學生共同學習的伙伴。老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。
要努力提高自己的業(yè)務水平。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時間看名師的示范課，學習他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識，拓展自己的知識。
勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
全國教育大會講話心得體會篇二
2018年9月10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調，在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。
百年大計，教育為本。教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。我國正處于歷史上發(fā)展最好的時期，但要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須更加重視教育，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。
師者，傳道授業(yè)解惑也。中學時學習韓愈的《師說》，我對這句話的理解只停留于逐字釋義之中，當自己人生輾轉，真正成為一名教師時，才深刻體會到教師職業(yè)的特殊性。教師的工作從表象看是教書，實則是塑造人、育人的過程，因此教育是一個有著強烈社會責任感、道德情懷和良知的職業(yè)，是時刻懷著“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能從事的職業(yè)，是這個世界上最不能愧對的職業(yè)。
教育是良心工程，盡心盡力是一堂課，敷衍了事也是一堂課，在我從教的十多年中，常常遇到一個星期內同一內容反復給不同的班級講授的情況，尤其是一個內容一天講3遍，不僅枯燥，最后一節(jié)課上下來真是精疲力竭，但每當我走上講臺，看到一雙雙等待和期許的目光時，內心就會響起一個聲音：堅持下去，學生們在等待著你，用最飽滿的精神上好這堂課!于是一個精神抖擻、激情飽滿的自己再一次進入了工作狀態(tài)，等下了課走出教室，累得一句話都不想說，但內心是無愧的。
師者，授業(yè)解惑是其職責，傳道是其神圣使命，教師不僅要講授知識、技能，開啟智慧，更要傳播思想和精神，引導和培養(yǎng)學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。這就要求教師首先要具備廣博的知識和不斷探索、學習的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得滿瓶。
教育不是術，教育是心，走上這條路，此心無悔。
為貫徹學習習近平總書記在全國教育大會上的講話精神，今天譚勝書記給我們上了一堂精彩分呈的黨課。對此我有幾點體會：
第一，我深刻認識到教育興國的重要意義。作為一名學生，學習好本領是我們目前最為重要的事情。在校期間刻苦學習，掌握專業(yè)知識，這樣才能為以后在工作崗位更好的工作打好基礎。學以致用才是我們應該追求的目標，要在實踐過程中去檢驗學習的理論，發(fā)現(xiàn)問題，在思考如何解決問題。今年我們在常州實習，接觸真正的公安工作，在實習過程中，向師傅們虛心請教，把不懂的東西搞懂并且會運用才是真的學會。我認為，學習不是就只能在學校中進行，而是貫徹我們整個人生的一項活動，在今后的學習中我也應做到學以致用。
第二，發(fā)揮好模范帶頭作用，作為本科生中年紀最高的學生，我應該嚴格要求自己，發(fā)揮好模范作用。警務化管理是我們學校教學的特色，我應該嚴格服從警務化管理，為師弟師妹們起好帶頭作用。
第三，努力做好從警校生到人民警察的轉變。即將畢業(yè)，成為一名人民警察，我覺得我的心態(tài)還沒有轉變好。人民警察的要求要比警校生更加嚴格，所以我們應該逐步的把自己當做一名人民警察，用人民警察的角度和思維去看待問題。努力學習在新時代下公安工作的前景和要求，積極發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。同時也能縮短參加工作后熟悉業(yè)務、轉變身份的時間，更好的參與到工作中去，也向公安單位的前輩們展示我們學校的培養(yǎng)成果，為母校爭光添彩。
通過對《全國教師發(fā)展大會講話》的學習，我對新時代教師有了比較全面系統(tǒng)地認識，同時，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優(yōu)秀的黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象。結合自身作為一個教師黨員的經歷，我想談幾點體會：
做與學生共同學習的伙伴。老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。
要努力提高自己的業(yè)務水平。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時間看名師的示范課，學習他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識，拓展自己的知識。
勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
2018年9月10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調，在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。
百年大計，教育為本。教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。我國正處于歷史上發(fā)展最好的時期，但要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須更加重視教育，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。
師者，傳道授業(yè)解惑也。中學時學習韓愈的《師說》，我對這句話的理解只停留于逐字釋義之中，當自己人生輾轉，真正成為一名教師時，才深刻體會到教師職業(yè)的特殊性。教師的工作從表象看是教書，實則是塑造人、育人的過程，因此教育是一個有著強烈社會責任感、道德情懷和良知的職業(yè)，是時刻懷著“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能從事的職業(yè)，是這個世界上最不能愧對的職業(yè)。
教育是良心工程，盡心盡力是一堂課，敷衍了事也是一堂課，在我從教的十多年中，常常遇到一個星期內同一內容反復給不同的班級講授的情況，尤其是一個內容一天講3遍，不僅枯燥，最后一節(jié)課上下來真是精疲力竭，但每當我走上講臺，看到一雙雙等待和期許的目光時，內心就會響起一個聲音：堅持下去，學生們在等待著你，用最飽滿的精神上好這堂課!于是一個精神抖擻、激情飽滿的自己再一次進入了工作狀態(tài)，等下了課走出教室，累得一句話都不想說，但內心是無愧的。
師者，授業(yè)解惑是其職責，傳道是其神圣使命，教師不僅要講授知識、技能，開啟智慧，更要傳播思想和精神，引導和培養(yǎng)學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。這就要求教師首先要具備廣博的知識和不斷探索、學習的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得滿瓶。
教育不是術，教育是心，走上這條路，此心無悔。
全國教育大會日前在京召開，習近平總書記出席并發(fā)表重要講話。習總書記表示，培養(yǎng)什么樣的人，是教育的首要問題，要做到六個“下功夫”。從中我們可以了解到，輔導員工作的質量，直接關系到高校思想政治工作的質量，關系到人才培養(yǎng)的質量，關系到我國高等教育的整體質量，意義重大影響深遠。我們應牢記輔導員誓詞，積極獻身教育事業(yè)、恪守職業(yè)規(guī)范、提升專業(yè)素養(yǎng)、服務學生成長，為黨和國家的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。
此外，習總書記還強調，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。習總書記說出了我們的心聲，極大地鼓舞了我們全體教師，我們會牢記總書記的指示精神，踐行總書記的對中國教育事業(yè)發(fā)展的思想。
作為高校輔導員老師，看到習總書記的鼓勵與囑托，更堅定了自己做好教師這一職業(yè)的堅定理想。高校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要陣地，我們應立足高站位，著眼高質量，堅持高標準，勇?lián)叭齻鳌迸c“三塑”重任，不忘初心修師德、牢記使命樹師風，教育、感染和引導大學生追求高遠的人生理想。
培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。正值我國第三十四個教師節(jié)，習近平總書記在全國教育大會發(fā)表重要講話，全面總結黨的十八大以來教育改革發(fā)展實踐中形成的新理念新思想新觀點，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為加快推動教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育指明了方向。
“育才造士，為國之本”。教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。進入新時代，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。讓學生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。
國無德不興，人無德不立。育人之本，在于立德鑄魂?！暗闷浯笳呖梢约嫫湫 保⒌率紫纫趫远ɡ硐胄拍钌舷鹿Ψ?，在厚植愛國主義情懷上下功夫，教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個自信”，肩負時代重任，立志扎根人民、奉獻國家，以高遠的志向砥礪奮斗精神，在人生道路上剛健有為、自強不息。天下大事必作于細，必成于實。立德也要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導學生從自身做起、從點滴開始，在日常學習生活中培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。
才為德之資，德為才之帥。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬牛€要在增強綜合素質上下功夫，促進人的全面發(fā)展。既要教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進；又要教育引導學生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。從幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，到堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)，再到弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，都是學生健康成長的重要方面，是立德樹人的教育實踐抓手。
實現(xiàn)立德樹人，離不開教育體系的制度支撐。要把立德樹人作為教育工作的主線，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域。只有讓學科體系、教學體系、教材體系、管理體系都圍繞這個目標來設計，教師圍繞這個目標來教，學生圍繞這個目標來學，才能聚焦聚力、取得實效，構建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，為人才培養(yǎng)筑牢更高水平、更加科學的制度基礎。
教育大計，教師為本。培養(yǎng)優(yōu)秀人才，必須有優(yōu)秀教師。建設社會主義現(xiàn)代化強國，對教師隊伍建設提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。加強黨對教育工作的全面領導，不斷提高教師待遇，弘揚尊師重教的社會風尚，讓廣大教師安心從教、熱心從教，必將匯聚起教育事業(yè)改革發(fā)展的磅礴力量，培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)?、擔當重任的社會主義建設者和接班人。
在第34個教師節(jié)來臨之際，全國教育大會于2018年9月10日在北京召開。通過對《全國教育大會講話》的學習，我有以下感想。
我作為一名基層學校的黨支部書記，見證了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展：黨的十八大以來，總書記在領導全黨和全國人民開創(chuàng)中國特色社會主義新時代的偉大實踐中，始終把教育工作擺在突出位置，，形成了系統(tǒng)科學完整的教育思想，充分體現(xiàn)了黨中央和中央領導同志對教育事業(yè)的關心關愛和重視支持。黨和政府始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，加快補齊短板，提升公共教育服務質量，努力滿足人民對更好教育的期盼。推進區(qū)域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展，推動城鄉(xiāng)學校建設、教師編制、生均公用經費基準定額、“兩免一補”政策、基本裝備統(tǒng)一配置，實施義務教育學校建設有中央財政投資等，多種方式促進優(yōu)質教育資源共享，著力破解了義務教育擇校難的問題。
黨的十八大以來的教育成就十分顯著，從“有學上”到“上好學”，真正做到了學有所教。這些成績的取得，是全社會真誠關心、積極支持的結果，是教育系統(tǒng)廣大教職員工無私奉獻、不懈奮斗的結果。我決心帶領全體教職工要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。要時刻銘記教書育人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石。爭做“四有”好老師，為發(fā)展具有中國特色的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻。
我國第三十四個教師節(jié)來臨之際，習近平代表黨中央，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠摯問候。他強調，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。
教育是一個必須要全社會共同努力才能做好的一件利在當代，功在千秋的宏偉事業(yè)。也關涉各方利益，牽一發(fā)而動全身。必須九牛爬坡，個個出力。心往一處想，勁往一處使。
盡管教書育人，任重道遠。但沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要我們心系祖國，熱愛教育，關心學生，充分弘揚社會主義核心價值觀，把學校這個傳播文化的主陣地的作用充分發(fā)揮出來，使文脈與國脈更好的相聯(lián)。把學校這個育人場所變成學生成長的樂園，讓學生的學習、生活和事業(yè)相聯(lián)。我們五千年悠久歷史的文化自信全讓我們的下一代更加意氣風發(fā)，斗志昂揚。我們一定能帶領學生學習楷模，學習英雄;鼓勵他們爭做楷模，爭做英雄;我們的青少年就能變成楷模，變成英雄。
我們還要引導青少年逐步打造新時代的中國精神。繼續(xù)進行一些類似中國成語大會、詩詞大會等一些傳統(tǒng)文化在新時代的生動探索，讓傳統(tǒng)文化與時代精神都煥發(fā)出新的活力。在學校教育教學活動中，積極培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，讓他們這些祖國的接班人成為社會棟梁時，我們祖國大廈會更加雄偉壯觀。
偉大的時代需要偉大的精神，偉大的民族需要偉大的實踐。相信我們的教育一定能乘長風破萬里浪，揚帆遠航，與時俱進，實現(xiàn)夢想。
“教育是國之大計、黨之大計。”習近平總書記在全國教育大會中指出，黨的十九大從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國的重大部署。教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。
教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。首先要加強思想理論建設，用正確的價值觀引導教育事業(yè)的健康發(fā)展，從而引導廣大學生堅定理想信念，以中國特色社會主義發(fā)展的方向為指引，立志肩負起民族復興的時代重任。此外要重視愛國主義教育，只有心系祖國，教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨，立志聽黨話、跟黨走，才能立志為國家和人民作出更大的貢獻。
教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，增長見識，豐富學識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強不息。在思想理論建設的基礎上，還要在增長知識見識和培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，學生時代所儲存的知識，就是為了將來在社會上釋放更大的能量，唯有不斷追求知識的進步，不斷在前進的道路上奮斗，才能讓教育發(fā)揮其真正的作用，讓學來的知識能夠有更好舞臺去展示，最終推動國家不斷向著更穩(wěn)更好的方向發(fā)展。
習近平指出培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務。教育事業(yè)應該以此為出發(fā)點和動力，不斷培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。
夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，通過學習《全國教育大會講話》讓我再一次感受到了國家對于教育的重視，結合工作實際我來談一談自己的感受。
看了這個故事我深有感觸：其實，人生每一件事都是為自己而做，要做就盡心做到最好!成就別人就是成就自己!所以我熱愛自我的工作，如同熱愛自我的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。師范畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自我的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心，雖然獲得了很多的榮譽，我要說學生才是我最好的榮譽證書，再好的榮譽也都不如得到孩子與家長的認可。所以，我應對雛鷹般躍躍欲飛的學生，依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷!
在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣貌，要想正人，必先正己”。所以，當我要求學生努力學習時，我首先要端正工作態(tài)度;當我教育學生熱愛勞動時，我和學生一齊參與勞動的全過程;當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)……最后，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自我的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。
良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生構成良好的習慣，我嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)，并設立“評比星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從群眾、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不一樣的節(jié)日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“讀書交流匯報會”等主題班會，并透過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，構成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一齊來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。
常言道：要給學生一杯水，自我要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名中年教師，務必是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”因此，我要潛心鉆研教材，反復研討新課標，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。向老老師學習教學經驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自我的教學潛力和業(yè)務水平。
偉大的教育學家陶行知先生曾說“捧一顆心來，不帶半根草去”。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學，在教育這片田園里勤奮耕耘，用心探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”!按習總書記要求，我一定要做一名有理想信念，有道德情操，有仁愛之心的好教師!
我國第三十七個教師節(jié)來臨之際，習近平代表黨中央，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠摯問候。他強調，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。
教育是一個必須要全社會共同努力才能做好的一件利在當代，功在千秋的宏偉事業(yè)。也關涉各方利益，牽一發(fā)而動全身。必須九牛爬坡，個個出力。心往一處想，勁往一處使。
盡管教書育人，任重道遠。但沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要我們心系祖國，熱愛教育，關心學生，充分弘揚社會主義核心價值觀，把學校這個傳播文化的主陣地的作用充分發(fā)揮出來，使文脈與國脈更好的相聯(lián)。把學校這個育人場所變成學生成長的樂園，讓學生的學習、生活和事業(yè)相聯(lián)。我們五千年悠久歷史的文化自信全讓我們的下一代更加意氣風發(fā)，斗志昂揚。我們一定能帶領學生學習楷模，學習英雄;鼓勵他們爭做楷模，爭做英雄;我們的青少年就能變成楷模，變成英雄。
我們還要引導青少年逐步打造新時代的中國精神。繼續(xù)進行一些類似中國成語大會、詩詞大會等一些傳統(tǒng)文化在新時代的生動探索，讓傳統(tǒng)文化與時代精神都煥發(fā)出新的活力。在學校教育教學活動中，積極培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，讓他們這些祖國的接班人成為社會棟梁時，我們祖國大廈會更加雄偉壯觀。
偉大的時代需要偉大的精神，偉大的民族需要偉大的實踐。相信我們的教育一定能乘長風破萬里浪，揚帆遠航，與時俱進，實現(xiàn)夢想。
在第34個教師節(jié)來臨之際，全國教育大會于2018年9月10日在北京召開。通過對《全國教育大會講話》的學習，我有以下感想。
我作為一名基層學校的黨支部書記，見證了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展：黨的十八大以來，總書記在領導全黨和全國人民開創(chuàng)中國特色社會主義新時代的偉大實踐中，始終把教育工作擺在突出位置，，形成了系統(tǒng)科學完整的教育思想，充分體現(xiàn)了黨中央和中央領導同志對教育事業(yè)的關心關愛和重視支持。黨和政府始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，加快補齊短板，提升公共教育服務質量，努力滿足人民對更好教育的期盼。推進區(qū)域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展，推動城鄉(xiāng)學校建設、教師編制、生均公用經費基準定額、“兩免一補”政策、基本裝備統(tǒng)一配置，實施義務教育學校建設有中央財政投資等，多種方式促進優(yōu)質教育資源共享，著力破解了義務教育擇校難的問題。
黨的十八大以來的教育成就十分顯著，從“有學上”到“上好學”，真正做到了學有所教。這些成績的取得，是全社會真誠關心、積極支持的結果，是教育系統(tǒng)廣大教職員工無私奉獻、不懈奮斗的結果。我決心帶領全體教職工要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。要時刻銘記教書育人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石。爭做“四有”好老師，為發(fā)展具有中國特色的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻。
習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“青年興則國興，青年強則國強”，強調了青年對民族復興的重要作用，同時在本次全國教育大會上強調了教育對國家發(fā)展和民族復興的重要性，強調了教育的基礎性、先導性、全面性地位。作為新時代的青年，只有積極地相應習近平總書記的號召，在實際行動中將教育和肩負的時代使命統(tǒng)一起來，才能實現(xiàn)自我發(fā)展和自我實現(xiàn)，從而為中國特色社會主義事業(yè)建設貢獻自己的一份力量。
作為一名共和國的青年預備警官和積極向黨組織靠攏的入黨積極分子，在現(xiàn)階段即以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，鑄牢堅定的政治思想基礎，把好人生的“總開關”，積極響應習總書記在教育大會上提出的“九個堅持”和“五個下功夫”，堅持立德樹人、德智體美勞全面發(fā)展、公安工作“十六字方針”的培養(yǎng)標準，努力學習各項公安專業(yè)知識和技能，提升自身的政治鑒別力和政治敏銳性，為即將參加的公安工作打牢思想政治基礎和執(zhí)法執(zhí)勤基礎，為成為一名合格的人民警察而不懈努力，為成為一名社會主義事業(yè)和公安事業(yè)優(yōu)秀建設者和可靠接班人而不懈奮斗。
今天，習總書記在全國教育大會上發(fā)表重要講話。他強調，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。教師是人類靈魂的工程師、是歷史文化重要的傳承人，他們傳道、授業(yè)、解惑，為國家的發(fā)展和社會的進步源源不斷的輸送高質量的人才，可以說沒有教師就沒有我們的今天。
教師是一個神圣而又光榮的職業(yè)，在我國古時候，人們非常敬重老師，宋朝學者楊時，不愿打擾老師午睡，而站在門外的鵝毛大雪下等了好久，這種敬重老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊，程門立雪這個動人故事也廣為流傳。但當下，隨著社會的物質化和個人價值觀不健康的發(fā)展，越來越多的人不愿意投身于教育行業(yè)，去當一名辛勤的園丁。這種現(xiàn)象值得社會各界高度重視、反思和警惕，沒有高質量的教師就難推動教育的發(fā)展。想要扭轉這種不良的社會現(xiàn)象，我認為還需要社會各界同心協(xié)力做好以下幾點：
一方面，提高教師的福利待遇是當務之急，俗話說：只有填飽肚子才有力氣談理想，教師的工資收入仍然讓他們面臨著較大的生活壓力，一套房子能讓他們背上幾十年的債務，李克強總理也多次提到過，要提高教師的工資待遇，保證教師的平均工資不低于當?shù)毓珓諉T的工資水平，這一惠民政策體現(xiàn)了國家對教師的關懷和對教育的重視，需要及時推進落在實處。
另一方面，社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望。要在平時多宣傳教師對于個人成長、社會進步、國家發(fā)展的重要性，形成廣泛的社會共識，形成尊師重教的良好風氣，讓教師體會到職業(yè)光榮感和成就感。
發(fā)展教育事業(yè)，教師是基礎和核心，我相信通過個人認識的改進、社會氛圍的改善、國家政策的支持，教師會成為人們越來越向往的職業(yè)，會有越來越多的有志之士加入其中燃燒自己照亮別人，為國家的發(fā)展、社會的進步添磚加瓦。
9月10,教師節(jié)近平總書記在全國教育大會上進行了講話，大會上總書記對教師這個職業(yè)做出了最好的詮釋：“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任?！蓖瑫r，習近平同志在講話中多次強調教育的首要任務是“立德樹人”，這給我們基層教育工作者指明了教育的本質和教育的任務，教育的本質就是全人教育、生命教育，教育的任務就是培養(yǎng)人，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。的講話夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，通過學習《全國教育大會講話》讓我再一次感受到了國家對于教育的重視，結合工作實際我來談一談自己的感受。
看了這個故事我深有感觸：其實，人生每一件事都是為自己而做，要做就盡心做到最好!成就別人就是成就自己!所以我熱愛自我的工作，如同熱愛自我的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。師范畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自我的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心，雖然獲得了很多的榮譽，我要說學生才是我最好的榮譽證書，再好的榮譽也都不如得到孩子與家長的認可。所以，我應對雛鷹般躍躍欲飛的學生，依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷!
在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣貌，要想正人，必先正己”。所以，當我要求學生努力學習時，我首先要端正工作態(tài)度;當我教育學生熱愛勞動時，我和學生一齊參與勞動的全過程;當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)……最后，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自我的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。
良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生構成良好的習慣，我嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)，并設立“評比星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從群眾、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不一樣的節(jié)日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“讀書交流匯報會”等主題班會，并透過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，構成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一齊來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。
常言道：要給學生一杯水，自我要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名中年教師，務必是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”因此，我要潛心鉆研教材，反復研討新課標，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。向老老師學習教學經驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自我的教學潛力和業(yè)務水平。
偉大的教育學家陶行知先生曾說“捧一顆心來，不帶半根草去”。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學，在教育這片田園里勤奮耕耘，用心探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”!按習總書記要求，我一定要做一名有理想信念，有道德情操，有仁愛之心的好教師!
又到一年秋風送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，今年是第三十四個教師節(jié)，9月10日全國教育大會在北京召開，中共中央總書記習近平出席會議并發(fā)表重要講話?？倳洀娬{，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。習近平總書記多次強調，教育是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。教育關乎國運民生，承載著民族振興的希望，寄托著億萬家庭的期盼。
教育大計，教師為本。廣大教師要牢記習近平總書記“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有好老師”期許，堅持把“德為人先、學為人師、行為世范”作為境界追求，敦品勵學、潛心育人，爭做“學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻祖國的引路人”。
教育是民生改善的基本要求，教育公平是基本的社會公平。廣大教育工作者要把縮小城鄉(xiāng)差距、校際差距作為工作的重中之重，努力推動全縣教育從“基本均衡”走向“優(yōu)質均衡”，讓每一個家庭、每一個孩子都能沐浴到教育公平的“陽光”。
教育是祖國的未來，是每一個家庭、每一名群眾美好幸福生活的依托。當前，正處在決勝脫貧攻堅、全面建成小康的關鍵時期，對人才支撐和智力服務的需求比以往任何時候都更為重要、更加迫切。我們一定要牢牢把握教育的歷史定位和根本任務，以更大的決心、更多的投入，努力辦好人民滿意的教育，為我國發(fā)展培養(yǎng)更多可用之才、持續(xù)注入強大動力。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。
9月10日，全國教育大會在北京召開，習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話。習總書記的重要講話思想深刻、內容豐富，既是對全國教育工作者堅持和發(fā)展教育事業(yè)的思想號召，也是加強黨的建設的政治宣言。我通過多種方式和渠道認真學習了習總書記的重要講話精神，深刻感受到，作為一名學生黨員、預備警官、公大學子，我們應該通過學習,把總書記的講話精神融匯到思想中，真正做到堅定不移地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致;更要將習總書記的重要講話精神落實到自己的實際學習生活中去，全面增強自己的素質，努力向“忠誠可靠、專業(yè)精通、文武兼?zhèn)?、作風頑強”卓越公安人才的標準靠攏。
今年是公安大學七十周年華誕，也是我在公大學習的第四個年頭。新時代、新形勢、新任務賦予公安大學光榮的職責與使命，而作為公大一員的我，也將向著自己心中的遠方，在新時代砥礪前行。
全國教育大會講話心得體會篇三
我國第三十四個教師節(jié)來臨之際，***代表黨中央，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠摯問候。他強調，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。
教育是一個必須要全社會共同努力才能做好的一件利在當代，功在千秋的宏偉事業(yè)。也關涉各方利益，牽一發(fā)而動全身。必須九牛爬坡，個個出力。心往一處想，勁往一處使。
盡管教書育人，任重道遠。但沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要我們心系祖國，熱愛教育，關心學生，充分弘揚社會主義核心價值觀，把學校這個傳播文化的主陣地的作用充分發(fā)揮出來，使文脈與國脈更好的相聯(lián)。把學校這個育人場所變成學生成長的樂園，讓學生的學習、生活和事業(yè)相聯(lián)。我們五千年悠久歷史的文化自信全讓我們的下一代更加意氣風發(fā)，斗志昂揚。我們一定能帶領學生學習楷模，學習英雄;鼓勵他們爭做楷模，爭做英雄;我們的青少年就能變成楷模，變成英雄。
我們還要引導青少年逐步打造新時代的中國精神。繼續(xù)進行一些類似中國成語大會、詩詞大會等一些傳統(tǒng)文化在新時代的生動探索，讓傳統(tǒng)文化與時代精神都煥發(fā)出新的活力。在學校教育教學活動中，積極培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，讓他們這些祖國的接班人成為社會棟梁時，我們祖國大廈會更加雄偉壯觀。
偉大的時代需要偉大的精神，偉大的民族需要偉大的實踐。相信我們的教育一定能乘長風破萬里浪，揚帆遠航，與時俱進，實現(xiàn)夢想。
全國教育大會講話心得體會篇四
20__年9月10日上午，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。
在新時期，對于領導干部的教育更為重要，尤其是擔負我國現(xiàn)代化建設歷史重任的領導干部，可謂任重道遠、責任重大。跟上時代步伐、率領人民前進、提高自身綜合素質的需要，領導干部應堅持終身學習的要求。
一、知識經濟時代的必然要求。隨著新技術的飛速發(fā)展和信息產業(yè)的崛起，知識對社會經濟發(fā)展的作用越來越大。知識的飛速變化增長，對我國經濟、政治、文化、觀念等方面發(fā)生了重大變化?，F(xiàn)代的科技文明，特別是高新電子和信息技術的應用日益迅速地打破國界，走向全球化。世界各地的發(fā)展變化不可避免地通過各種方式波及國內，面臨挑戰(zhàn)，需要學習的知識、需要解決的問題與日俱增。這一切對于處在各級各類崗位上，擔負領導責任的領導干部們提出了必須進行終身教育的必然要求。
二、領導干部工作的本質要求。所謂領導就是率領、引導，必須站得高?？吹眠h，體現(xiàn)出比常人高明的地方，走在一般群眾的前面，才能名副其實的稱之為領導。領導工作的本質要求領導干部要有豐富的知識、高超的思維能力、正確的決策能力、良好的組織協(xié)調能力等等。領導干部的權威不能僅僅依靠權力去建立和提高，更多的是靠他的知識和能力。如果領導者不確立終身教育的觀念，不把“講學習”的要求落在實際行動中，其知識能力水平必將為被領導干部所超過，就無法再發(fā)揮領導作用，最終被淘汰出領導工作崗位。
三、領導干部不斷進步的內在條件。一般來講，領導者要經歷由基層、中層到高層的發(fā)展提升過程，表面上看這一過程是官位的提高、權力的增大、責任的加重，實質上是知識能力水平的提高。唯有后者的提高，才能為前者的提高奠定堅實的基礎。領導干部只有不斷地在工作中學習提高，更新原有知識，補充新知識，力求成為知識豐富、能力突出、站在時代前列的人，才能擔負起更高更重的領導責任。
一個合格的領導干部只有全身心地投人到為人民服務的事業(yè)中去，以積極主動的精神去學習，力求為人民掌好權、服好務，就具備了合格領導干部的最基本素質。
全國教育大會講話心得體會篇五
黨的十八大以來習近平總書記就教育改革發(fā)展發(fā)表一系列重要講話，提出了一系列新理念新思想新觀點，這些重要論述舉旗定向、思想深刻、內涵豐富、博大精深，特別是在這次大會講話中概況的“九個堅持”，把我們黨對教育工作的規(guī)律性認識提升到新的高度，形成了系統(tǒng)科學的新時代中國特色社會主義教育理論體系，為做好新時代教育工作提供了根本遵循。我們要深刻理解和把握堅持黨對教育事業(yè)的全面領導的根本要求，堅持立德樹人的根本任務，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略部署，堅持社會主義辦學方向的政治原則，堅持扎根中國大地辦教育的自覺自信，堅持以人民為中心發(fā)展教育的價值追求，堅持深化教育改革創(chuàng)新的鮮明導向，堅持服務中華民族偉大復興的重要使命、堅持把加強教師隊伍建設作為基礎性工作的重大意義，深入學習領會其科學內涵和精神實質，更好地武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
習近平總書記就培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，對教育工作提出新要求、作出了新的戰(zhàn)略部署。作為一名教育工作者，我深刻感受到，育人之本，在于立德鑄魂;立德樹人是教育的靈魂，是教育工作者的根本任務。長期以來，我校堅持“培養(yǎng)德性優(yōu)秀、基礎扎實、具有創(chuàng)新意識和實踐能力的優(yōu)秀中學生”的“幸福德育”目標，推進德育活動課程化、德育課程活動化，讓每名學生有個性、有品位、有幸福感的成長。在今后工作中，我們將以習近平總書記的重要講話精神為指引，在堅定理想信念、厚植愛國情懷、樹立遠大理想、肩負時代責任上進一步加強對學生的教育，教育引導學生立德修身從我做起、愛黨愛國從點滴做起，踐行核心價值觀從眼前做起，成為有大德大愛大情懷的社會主義合格接班人。
作為一名教育工作者，我將牢記習近平總書記要求，在實施教育教學工作中堅持“求真”理念，辦真教育、鑄真師魂、育真學子，從而使教育真正做到尊重人、發(fā)展人、完善人和成就人。用求真的態(tài)度、求真的行動和求真的精神，秉承真善美的民族傳統(tǒng)，結合學校行知文化和螞蟻精神，讓文化的陽光能量溢滿校園，讓每一個學生成為人格健全、自主發(fā)展、追求卓越的真學子。
興國以教育為本，興校以教師為本。新時代教育是以素質教育為主的教育，不管對于學校及其管理者，還是一名基層一線教育者而言，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來適合時代發(fā)展的人才。作為一名學校教育者，我將抓住新時期教育發(fā)展的新機遇，找準差距，找準定位，找準目標，讓學校得到發(fā)展，讓自身獲得成功，讓學生全面發(fā)展。
我認為會議精神的學習貫徹要做好三點要求。一要切實提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個堅決維護”，切實把思想和行動統(tǒng)一到以習近平同志為核心的黨中央決策部署上來。二要精心安排周密部署，認真組織好大會精神的學習宣傳，校領導將深入聯(lián)系單位和分管部門督促抓好學習，各院系黨委書記、院長要在本單位宣講，各部門主要負責人要在本部門宣講，實現(xiàn)學習宣傳的全覆蓋，為貫徹落實奠定堅實的思想基礎。三要密切聯(lián)系學校工作實際，抓好大會精神的貫徹落實。堅持把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育和社會實踐教育各環(huán)節(jié)，構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。要把學習會議精神的成果轉化為自覺行動，教師要努力做政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的“四有好老師”，學生要以社會主義建設者和接班人的使命擔當矢志成為擔當民族復興大任的時代新人。
今天，習總書記在全國教育大會上發(fā)表重要講話。他強調，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。教師是人類靈魂的工程師、是歷史文化重要的傳承人，他們傳道、授業(yè)、解惑，為國家的發(fā)展和社會的進步源源不斷的輸送高質量的人才，可以說沒有教師就沒有我們的今天。
教師是一個神圣而又光榮的職業(yè)，在我國古時候，人們非常敬重老師，宋朝學者楊時，不愿打擾老師午睡，而站在門外的鵝毛大雪下等了好久，這種敬重老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊，程門立雪這個動人故事也廣為流傳。但當下，隨著社會的物質化和個人價值觀不健康的發(fā)展，越來越多的人不愿意投身于教育行業(yè)，去當一名辛勤的園丁。這種現(xiàn)象值得社會各界高度重視、反思和警惕，沒有高質量的教師就難推動教育的發(fā)展。想要扭轉這種不良的社會現(xiàn)象，我認為還需要社會各界同心協(xié)力做好以下幾點：
一方面，提高教師的福利待遇是當務之急，俗話說：只有填飽肚子才有力氣談理想，教師的工資收入仍然讓他們面臨著較大的生活壓力，一套房子能讓他們背上幾十年的債務，李克強總理也多次提到過，要提高教師的工資待遇，保證教師的平均工資不低于當?shù)毓珓諉T的工資水平，這一惠民政策體現(xiàn)了國家對教師的關懷和對教育的重視，需要及時推進落在實處。
另一方面，社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望。要在平時多宣傳教師對于個人成長、社會進步、國家發(fā)展的重要性，形成廣泛的社會共識，形成尊師重教的良好風氣，讓教師體會到職業(yè)光榮感和成就感。
發(fā)展教育事業(yè)，教師是基礎和核心，我相信通過個人認識的改進、社會氛圍的改善、國家政策的支持，教師會成為人們越來越向往的職業(yè)，會有越來越多的有志之士加入其中燃燒自己照亮別人，為國家的發(fā)展、社會的進步添磚加瓦。
9月10日，全國教育大會在北京召開。習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話，他強調要堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。一席講話，不僅讓廣大輔導員老師更明確了工作的方向，也更堅定了我們執(zhí)著堅守、誨人不倦的初心。
培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題，習總書記的講話，全面總結了黨的十八大以來教育改革發(fā)展實踐中形成的新理念、新思想、新觀點，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為加快推動教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育指明了方向。
作為一名工作在一線的思想政治輔導員，總書記的講話，讓我們深受鼓舞，倍感責任重大。著眼人才培養(yǎng)、著眼學校發(fā)展、著眼本職工作，在今后的工作中我要緊跟時代脈搏，把握正確方向：第一，要明確根本任務。堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。第二，要明確根本方向。讓學生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。立德，首先要在堅定理想信念上下功夫，在培育愛國主義情懷上下功夫，教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個自信”，勇?lián)鷷r代重任，立志奉獻青春。第三，要重視實踐育人。立德需要通過實踐在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導學生從自身做起、從點滴開始，在日常學習生活中培育和踐行社會主義核心價值觀。第四，要重視綜合素質的培養(yǎng)。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才，還要在增強綜合素質上下功夫，促進學生的全面發(fā)展。既要教育引導學生珍惜學習時光，勤于探究真理;又要教育引導學生培養(yǎng)綜合素質，培育創(chuàng)新思維。從幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，到堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)，再到弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，都是學生健康成長的重要方面，是立德樹人的教育實踐抓手。
百尺竿頭，更進一步。只有不懈努力、不斷追求，才能提升思想政治工作質量，才能提升育人效果，才能培養(yǎng)社會主義建設者和可靠接班人。未來，我們更要像總書記要求的那樣，執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力，有淡泊名利的堅守，心懷天下，克守師德，篤學尚行，為培養(yǎng)有理想信念，家國情懷，創(chuàng)新精神，扎實學識，實踐能力的社會主義建設者和接班人而不懈努力!
在第34個教師節(jié)來臨之際，全國教育大會于2018年9月10日在北京召開。通過對《全國教育大會講話》的學習，我有以下感想。
我作為一名基層學校的黨支部書記，見證了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展：黨的十八大以來，總書記在領導全黨和全國人民開創(chuàng)中國特色社會主義新時代的偉大實踐中，始終把教育工作擺在突出位置，，形成了系統(tǒng)科學完整的教育思想，充分體現(xiàn)了黨中央和中央領導同志對教育事業(yè)的關心關愛和重視支持。黨和政府始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，加快補齊短板，提升公共教育服務質量，努力滿足人民對更好教育的期盼。推進區(qū)域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展，推動城鄉(xiāng)學校建設、教師編制、生均公用經費基準定額、“兩免一補”政策、基本裝備統(tǒng)一配置，實施義務教育學校建設有中央財政投資等，多種方式促進優(yōu)質教育資源共享，著力破解了義務教育擇校難的問題。
黨的十八大以來的教育成就十分顯著，從“有學上”到“上好學”，真正做到了學有所教。這些成績的取得，是全社會真誠關心、積極支持的結果，是教育系統(tǒng)廣大教職員工無私奉獻、不懈奮斗的結果。我決心帶領全體教職工要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。要時刻銘記教書育人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石。爭做“四有”好老師，為發(fā)展具有中國特色的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻。
2018年9月10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調，在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。
百年大計，教育為本。教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。我國正處于歷史上發(fā)展最好的時期，但要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須更加重視教育，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。
師者，傳道授業(yè)解惑也。中學時學習韓愈的《師說》，我對這句話的理解只停留于逐字釋義之中，當自己人生輾轉，真正成為一名教師時，才深刻體會到教師職業(yè)的特殊性。教師的工作從表象看是教書，實則是塑造人、育人的過程，因此教育是一個有著強烈社會責任感、道德情懷和良知的職業(yè)，是時刻懷著“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能從事的職業(yè)，是這個世界上最不能愧對的職業(yè)。
教育是良心工程，盡心盡力是一堂課，敷衍了事也是一堂課，在我從教的十多年中，常常遇到一個星期內同一內容反復給不同的班級講授的情況，尤其是一個內容一天講3遍，不僅枯燥，最后一節(jié)課上下來真是精疲力竭，但每當我走上講臺，看到一雙雙等待和期許的目光時，內心就會響起一個聲音：堅持下去，學生們在等待著你，用最飽滿的精神上好這堂課!于是一個精神抖擻、激情飽滿的自己再一次進入了工作狀態(tài)，等下了課走出教室，累得一句話都不想說，但內心是無愧的。
師者，授業(yè)解惑是其職責，傳道是其神圣使命，教師不僅要講授知識、技能，開啟智慧，更要傳播思想和精神，引導和培養(yǎng)學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。這就要求教師首先要具備廣博的知識和不斷探索、學習的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得滿瓶。
教育不是術，教育是心，走上這條路，此心無悔。
“教育是國之大計、黨之大計。”在全國教育大會上，習近平總書記發(fā)表重要講話，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，高度評價教育對于國家富強、民族振興、社會進步、人民幸福的極端重要性，充分肯定教育所具有的基礎性、先導性、全局性地位和作用，深入分析新時代新形勢對教育提出的新的更高要求，對于做好當前和今后一個時期教育工作，動員全黨全國全社會為加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育而努力，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。
時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。當今世界的綜合國力競爭，說到底是人才競爭。實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，歸根結底靠人才、靠教育。今天，黨和國家事業(yè)發(fā)展對教育的需要、對科學知識和優(yōu)秀人才的需要比以往任何時候都更為迫切。只有抓住機遇、超前布局，以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光，對加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國作出總體部署和戰(zhàn)略設計，堅持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，才能不斷使教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配，才能努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才，為實現(xiàn)中華民族偉大復興奠定堅實教育基礎、提供有力人才支撐。
教育事關國家發(fā)展、事關民族未來。今天，沒有哪一項事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著接班人問題，影響甚至決定著國家長治久安，影響甚至決定著民族復興和國家崛起。認真學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，牢牢把握教育這個國之大計、黨之大計，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國，不斷培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人，我們就一定能決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
“教育是國之大計、黨之大計?！绷暯娇倳浽谌珖逃髸兄赋?，黨的十九大從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國的重大部署。教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。
教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。首先要加強思想理論建設，用正確的價值觀引導教育事業(yè)的健康發(fā)展，從而引導廣大學生堅定理想信念，以中國特色社會主義發(fā)展的方向為指引，立志肩負起民族復興的時代重任。此外要重視愛國主義教育，只有心系祖國，教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨，立志聽黨話、跟黨走，才能立志為國家和人民作出更大的貢獻。
教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，增長見識，豐富學識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強不息。在思想理論建設的基礎上，還要在增長知識見識和培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，學生時代所儲存的知識，就是為了將來在社會上釋放更大的能量，唯有不斷追求知識的進步，不斷在前進的道路上奮斗，才能讓教育發(fā)揮其真正的作用，讓學來的知識能夠有更好舞臺去展示，最終推動國家不斷向著更穩(wěn)更好的方向發(fā)展。
習近平指出培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務。教育事業(yè)應該以此為出發(fā)點和動力，不斷培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。
第一，我深刻認識到教育興國的重要意義。作為一名學生，學習好本領是我們目前最為重要的事情。在校期間刻苦學習，掌握專業(yè)知識，這樣才能為以后在工作崗位更好的工作打好基礎。學以致用才是我們應該追求的目標，要在實踐過程中去檢驗學習的理論，發(fā)現(xiàn)問題，在思考如何解決問題。今年我們在常州實習，接觸真正的公安工作，在實習過程中，向師傅們虛心請教，把不懂的東西搞懂并且會運用才是真的學會。我認為，學習不是就只能在學校中進行，而是貫徹我們整個人生的一項活動，在今后的學習中我也應做到學以致用。
第二，發(fā)揮好模范帶頭作用，作為本科生中年紀最高的學生，我應該嚴格要求自己，發(fā)揮好模范作用。警務化管理是我們學校教學的特色，我應該嚴格服從警務化管理，為師弟師妹們起好帶頭作用。
第三，努力做好從警校生到人民警察的轉變。即將畢業(yè)，成為一名人民警察，我覺得我的心態(tài)還沒有轉變好。人民警察的要求要比警校生更加嚴格，所以我們應該逐步的把自己當做一名人民警察，用人民警察的角度和思維去看待問題。努力學習在新時代下公安工作的前景和要求，積極發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。同時也能縮短參加工作后熟悉業(yè)務、轉變身份的時間，更好的參與到工作中去，也向公安單位的前輩們展示我們學校的培養(yǎng)成果，為母校爭光添彩。
通過對《全國教育大會講話》的學習，我對新時代教師有了比較全面系統(tǒng)地認識，同時，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優(yōu)秀的共產黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象。結合自身作為一個教師黨員的經歷，我想談幾點體會：
做與學生共同學習的伙伴。老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。
要努力提高自己的業(yè)務水平。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時間看名師的示范課，學習他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識，拓展自己的知識。
勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
9月10日，全國教育大會在北京召開，習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話。習總書記的重要講話思想深刻、內容豐富，既是對全國教育工作者堅持和發(fā)展教育事業(yè)的思想號召，也是加強黨的建設的政治宣言。我通過多種方式和渠道認真學習了習總書記的重要講話精神，深刻感受到，作為一名學生黨員、預備警官、公大學子，我們應該通過學習,把總書記的講話精神融匯到思想中，真正做到堅定不移地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致;更要將習總書記的重要講話精神落實到自己的實際學習生活中去，全面增強自己的素質，努力向“忠誠可靠、專業(yè)精通、文武兼?zhèn)?、作風頑強”卓越公安人才的標準靠攏。
今年是公安大學七十周年華誕，也是我在公大學習的第四個年頭。新時代、新形勢、新任務賦予公安大學光榮的職責與使命，而作為公大一員的我，也將向著自己心中的遠方，在新時代砥礪前行。
第一，我深刻認識到教育興國的重要意義。作為一名學生，學習好本領是我們目前最為重要的事情。在校期間刻苦學習，掌握專業(yè)知識，這樣才能為以后在工作崗位更好的工作打好基礎。學以致用才是我們應該追求的目標，要在實踐過程中去檢驗學習的理論，發(fā)現(xiàn)問題，在思考如何解決問題。今年我們在常州實習，接觸真正的公安工作，在實習過程中，向師傅們虛心請教，把不懂的東西搞懂并且會運用才是真的學會。我認為，學習不是就只能在學校中進行，而是貫徹我們整個人生的一項活動，在今后的學習中我也應做到學以致用。
第二，發(fā)揮好模范帶頭作用，作為本科生中年紀最高的學生，我應該嚴格要求自己，發(fā)揮好模范作用。警務化管理是我們學校教學的特色，我應該嚴格服從警務化管理，為師弟師妹們起好帶頭作用。
第三，努力做好從警校生到人民警察的轉變。即將畢業(yè)，成為一名人民警察，我覺得我的心態(tài)還沒有轉變好。人民警察的要求要比警校生更加嚴格，所以我們應該逐步的把自己當做一名人民警察，用人民警察的角度和思維去看待問題。努力學習在新時代下公安工作的前景和要求，積極發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。同時也能縮短參加工作后熟悉業(yè)務、轉變身份的時間，更好的參與到工作中去，也向公安單位的前輩們展示我們學校的培養(yǎng)成果，為母校爭光添彩。
通過對《全國教師發(fā)展大會講話》的學習，我對新時代教師有了比較全面系統(tǒng)地認識，同時，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優(yōu)秀的黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象。結合自身作為一個教師黨員的經歷，我想談幾點體會：
做與學生共同學習的伙伴。老師既是知識，知識就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。
要努力提高自己的業(yè)務水平。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時間看名師的示范課，學習他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識，拓展自己的知識。
勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。正值我國第三十四個教師節(jié)，習近平總書記在全國教育大會發(fā)表重要講話，全面總結黨的十八大以來教育改革發(fā)展實踐中形成的新理念新思想新觀點，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為加快推動教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育指明了方向。
“育才造士，為國之本”。教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。進入新時代，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。讓學生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。
國無德不興，人無德不立。育人之本，在于立德鑄魂?！暗闷浯笳呖梢约嫫湫 ?，立德首先要在堅定理想信念上下功夫，在厚植愛國主義情懷上下功夫，教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個自信”，肩負時代重任，立志扎根人民、奉獻國家，以高遠的志向砥礪奮斗精神，在人生道路上剛健有為、自強不息。天下大事必作于細，必成于實。立德也要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導學生從自身做起、從點滴開始，在日常學習生活中培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。
才為德之資，德為才之帥。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬牛€要在增強綜合素質上下功夫，促進人的全面發(fā)展。既要教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進；又要教育引導學生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。從幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，到堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)，再到弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，都是學生健康成長的重要方面，是立德樹人的教育實踐抓手。
實現(xiàn)立德樹人，離不開教育體系的制度支撐。要把立德樹人作為教育工作的主線，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域。只有讓學科體系、教學體系、教材體系、管理體系都圍繞這個目標來設計，教師圍繞這個目標來教，學生圍繞這個目標來學，才能聚焦聚力、取得實效，構建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，為人才培養(yǎng)筑牢更高水平、更加科學的制度基礎。
教育大計，教師為本。培養(yǎng)優(yōu)秀人才，必須有優(yōu)秀教師。建設社會主義現(xiàn)代化強國，對教師隊伍建設提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。加強黨對教育工作的全面領導，不斷提高教師待遇，弘揚尊師重教的社會風尚，讓廣大教師安心從教、熱心從教，必將匯聚起教育事業(yè)改革發(fā)展的磅礴力量，培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)?、擔當重任的社會主義建設者和接班人。
全國教育大會日前在京召開，習近平總書記出席并發(fā)表重要講話。習總書記表示，培養(yǎng)什么樣的人，是教育的首要問題，要做到六個“下功夫”。從中我們可以了解到，輔導員工作的質量，直接關系到高校思想政治工作的質量，關系到人才培養(yǎng)的質量，關系到我國高等教育的整體質量，意義重大影響深遠。我們應牢記輔導員誓詞，積極獻身教育事業(yè)、恪守職業(yè)規(guī)范、提升專業(yè)素養(yǎng)、服務學生成長，為黨和國家的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。
此外，習總書記還強調，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。習總書記說出了我們的心聲，極大地鼓舞了我們全體教師，我們會牢記總書記的指示精神，踐行總書記的對中國教育事業(yè)發(fā)展的思想。
作為高校輔導員老師，看到習總書記的鼓勵與囑托，更堅定了自己做好教師這一職業(yè)的堅定理想。高校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要陣地，我們應立足高站位，著眼高質量，堅持高標準，勇?lián)叭齻鳌迸c“三塑”重任，不忘初心修師德、牢記使命樹師風，教育、感染和引導大學生追求高遠的人生理想。
參加了石總場教育工作會議，聽取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言，王主任和張付政委在講話中提出：肯定成績，堅定信心，進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責任感使命感;理清思路，把握重點，推進教育體育工作再上新臺階;真抓實干，強化創(chuàng)新。
校長結合我校的實際情況，成績進行了細致的分析總結，通過學習經過自我剖析，相互交流等，我對教師的職責有了更深一層的理解。
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教師的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。陳局長在講話中對我們廣大教師提出三十個字的要求，即：“有理想，有干勁;講民主，講原則;善管理，敢創(chuàng)新;講團結，肯學習;重研究，嚴自律。”干一行，愛一行，從這三十個字中我認識到工作就要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
在教學工作中的，要認真研讀、感悟、領會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學思想、方法，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念，精心編寫教學案，認真上課，重視課堂動態(tài)生成，著眼學生發(fā)展。不斷捕捉、判斷、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學過程，推進教學過程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師應該精心設計練習，進行有效訓練，從而達到鞏固知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的，提高教學的效果。
自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。
有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。
由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。
一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。尊重學生，公平對待每一位學生。師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關系，教師與學生之間的教與學的關系，處理得好，會教學相長。老師應去研究學生的心理，研究人的個性，因為每個學生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學生的要求，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多了解學生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關系，教學工作、思想工作就會比較順利。
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。
我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代。
夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，通過學習《全國教育大會講話》讓我再一次感受到了國家對于教育的重視，結合工作實際我來談一談自己的感受。
有這樣一個故事：有一個老木匠即將退休了，老板舍不得他離開，讓他建一座房再走。老木匠雖然答應了，但是心不在工作上，心里很不舒服。心想：我都要退休了，還要我干。于是用的是差料，出的是粗活。當房子建好了，老板說是房子是送給他的禮物……老木匠傻眼了，哎……早知道這樣他是既羞愧又后悔啊……。
看了這個故事我深有感觸：其實，人生每一件事都是為自己而做，要做就盡心做到最好!成就別人就是成就自己!所以我熱愛自我的工作，如同熱愛自我的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。師范畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自我的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心，雖然獲得了很多的榮譽，我要說學生才是我最好的榮譽證書，再好的榮譽也都不如得到孩子與家長的認可。所以，我應對雛鷹般躍躍欲飛的學生，依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷!
在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣貌，要想正人，必先正己”。所以，當我要求學生努力學習時，我首先要端正工作態(tài)度;當我教育學生熱愛勞動時，我和學生一齊參與勞動的全過程;當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)……最后，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自我的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。
良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生構成良好的習慣，我嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)，并設立“評比星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從群眾、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不一樣的節(jié)日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“讀書交流匯報會”等主題班會，并透過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，構成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一齊來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。
常言道：要給學生一杯水，自我要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名中年教師，務必是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”因此，我要潛心鉆研教材，反復研討新課標，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。向老老師學習教學經驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自我的教學潛力和業(yè)務水平。
偉大的教育學家陶行知先生曾說“捧一顆心來，不帶半根草去”。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學，在教育這片田園里勤奮耕耘，用心探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”!按習總書記要求，我一定要做一名有理想信念，有道德情操，有仁愛之心的好教師!
全國教育大會講話心得體會篇六
培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。正值我國第三十四個教師節(jié)，習近平總書記在全國教育大會發(fā)表重要講話，全面總結黨的十八大以來教育改革發(fā)展實踐中形成的新理念新思想新觀點，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為加快推動教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育指明了方向。
“育才造士，為國之本”。教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。進入新時代，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。讓學生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。
國無德不興，人無德不立。育人之本，在于立德鑄魂。“得其大者可以兼其小”，立德首先要在堅定理想信念上下功夫，在厚植愛國主義情懷上下功夫，教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個自信”，肩負時代重任，立志扎根人民、奉獻國家，以高遠的志向砥礪奮斗精神，在人生道路上剛健有為、自強不息。天下大事必作于細，必成于實。立德也要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導學生從自身做起、從點滴開始，在日常學習生活中培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。
才為德之資，德為才之帥。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬?，還要在增強綜合素質上下功夫，促進人的全面發(fā)展。既要教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進；又要教育引導學生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。從幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，到堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)，再到弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，都是學生健康成長的重要方面，是立德樹人的教育實踐抓手。
實現(xiàn)立德樹人，離不開教育體系的制度支撐。要把立德樹人作為教育工作的主線，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域。只有讓學科體系、教學體系、教材體系、管理體系都圍繞這個目標來設計，教師圍繞這個目標來教，學生圍繞這個目標來學，才能聚焦聚力、取得實效，構建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，為人才培養(yǎng)筑牢更高水平、更加科學的制度基礎。
全國教育大會講話心得體會篇七
近日，我有幸參加了一場全國職業(yè)大會，會議內容涵蓋了諸多領域，如教育、就業(yè)、創(chuàng)新等。作為一個職場新人，從這次會議中我不僅學到了專業(yè)知識，而且更加深刻地認識到了今后的職場道路。在這篇文章中，我將分享我在這次會議中得到的一些體會和心得。
首先，會議教育了我如何做好自我規(guī)劃。在整個會議過程中，我聽到的最多的可能就是“規(guī)劃”這個詞。因為每個人都有自己的工作和人生規(guī)劃，大部分人不會意識到制定好的規(guī)劃有多么重要。我第一次聽到這個詞，內心有些不以為然。但是，通過執(zhí)著不懈地聽講和跟蹤學習，我逐漸明白了規(guī)劃在職業(yè)發(fā)展中的重要性。這個規(guī)劃包括多個方面：確定目標、分析自身優(yōu)缺點、學習新技能、跨足多領域等。這些規(guī)劃要對應個人的目標，并且不能停留在概念上，而是需要實踐。
其次，會議讓我更加深入地理解了職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。在職場中，我們需要使用正確的方法，處理工作中的事情。在這一點上，職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)顯得尤為重要。職業(yè)道德是保障職場經濟效益、健康發(fā)展的基本前提；而職業(yè)素養(yǎng)則是在職場中表現(xiàn)出的優(yōu)秀素質。因此，無論是面對公司管理困難還是客戶投訴，我們都應該緊緊抓住職業(yè)道德和素養(yǎng)這兩個基本點，樹立端正的工作態(tài)度和價值觀。
第三，會議給了我重視自我發(fā)展的信念。在這個時代，科技日新月異，競爭激烈。有時候，我們可能會循序漸進，停滯不前。但是，在這個職場盛宴上，與眾多職場精英交流、互動，領悟到發(fā)展的新思維，激勵自己相對應的行動，用實際行動證明無論身處何處，發(fā)展和成功都是突破過程中的成果。
第四，會議也讓我意識到團隊合作的重要性。有句話說得好，一個人走得快，一群人走得遠。在職場中，團隊合作是不可或缺的。當我們依賴于團隊完成重大任務時，經驗更豐富的同事可以成為我們的導師，同時我們也可以為團隊帶來新的力量。團隊的互相幫助，互相支持，只有相互間制造善意和信任環(huán)境，才能使得團隊和每個個體都能實現(xiàn)進步和成長。
最后，職業(yè)大會教育了我在職場中學習與成長。在職業(yè)生涯中，學習永遠不會停止，每個人都有機會去學習和成長，無論所處的位置如何。學習與成長需要積極探索、不斷創(chuàng)新，需要勇于面對挑戰(zhàn)的心理狀態(tài)，要不斷的反思和提升自己。性格強者為職場成功鋪路，能力的強大來源于刻苦鉆研與不斷學習，在職場領域中不斷優(yōu)化自己的經驗。
本次全國職業(yè)大會增長了我的視野，更加強化了我對于職場規(guī)劃、職業(yè)價值、職業(yè)道德、人際關系、個人成長等方面的認識。這些學習的內容不僅適用于朝九晚五的白領，也適用于創(chuàng)業(yè)者、小巨龍和每一個為實現(xiàn)自己價值而奮斗的人。我相信，這樣的經歷必將成為我日后職業(yè)發(fā)展的基石，帶我走向更高的職場巔峰。
全國教育大會講話心得體會篇八
習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“青年興則國興，青年強則國強”，強調了青年對民族復興的重要作用，同時在本次全國教育大會上強調了教育對國家發(fā)展和民族復興的重要性，強調了教育的基礎性、先導性、全面性地位。作為新時代的青年，只有積極地相應習近平總書記的號召，在實際行動中將教育和肩負的時代使命統(tǒng)一起來，才能實現(xiàn)自我發(fā)展和自我實現(xiàn)，從而為中國特色社會主義事業(yè)建設貢獻自己的一份力量。
作為一名共和國的青年預備警官和積極向黨組織靠攏的入黨積極分子，在現(xiàn)階段即以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，鑄牢堅定的政治思想基礎，把好人生的“總開關”，積極響應習總書記在教育大會上提出的“九個堅持”和“五個下功夫”，堅持立德樹人、德智體美勞全面發(fā)展、公安工作“十六字方針”的培養(yǎng)標準，努力學習各項公安專業(yè)知識和技能，提升自身的政治鑒別力和政治敏銳性，為即將參加的公安工作打牢思想政治基礎和執(zhí)法執(zhí)勤基礎，為成為一名合格的人民警察而不懈努力，為成為一名社會主義事業(yè)和公安事業(yè)優(yōu)秀建設者和可靠接班人而不懈奮斗。
全國教育大會講話心得體會篇九
作為一名職業(yè)教育從業(yè)者，我有幸參加了這場盛大的全國職業(yè)大會，并在此次大會中汲取到了許多寶貴的經驗。在這里，我想與大家分享我對于此次大會的心得體會，以期能夠使更多的人受益。
第一段：對于職業(yè)教育的理解。
通過對于此次大會的聽取、討論和交流，我更加深刻地認識到職業(yè)教育對于我們國家未來的重要性。職業(yè)教育是以培養(yǎng)人才為核心、以社會需求為導向的教育形式。而隨著我國經濟的飛速發(fā)展，越來越多的人開始關注職業(yè)教育，也越來越多的人開始感覺到職業(yè)教育的重要性和迫切性。在這場大會中，無論是發(fā)言人還是與會者都一再強調了職業(yè)教育的意義和價值。
第二段：職業(yè)教育要緊跟時代發(fā)展。
職業(yè)教育不僅要緊跟社會發(fā)展的步伐，同時也要緊跟時代的發(fā)展。在這個信息化的時代，職業(yè)教育必須具有信息化教育的理念，將信息技術的應用與職業(yè)教育相結合，從而更好地滿足社會的需求。在大會期間，我不斷地反思自己所在的職業(yè)教育領域，認真思考如何將信息化融入到職業(yè)教育中去，以促進學生職業(yè)素質的提高。
第三段：職業(yè)教育離不開人才培養(yǎng)。
想要在職業(yè)教育領域有所作為，首先必須注重人才培養(yǎng)。人才是職業(yè)教育第一生產力，而教育者則是人才培養(yǎng)的關鍵。在現(xiàn)實中，許多職業(yè)院校的教師不具備先進的理念和實踐技能，招生質量和畢業(yè)質量不高。因此，我認為職業(yè)教育的教師隊伍建設至關重要。我們應該加強師資培養(yǎng)，提高教師的理論素養(yǎng)和實踐技能，充分發(fā)揮教育工作者的作用和價值。
在我的理解中，職業(yè)教育是一種系統(tǒng)化、綜合化的教育形式，需要完善的職業(yè)教育體系。我們應該積極推進職業(yè)教育的質量評估體系建設，完善職業(yè)教育的課程體系，實現(xiàn)職業(yè)教育的全面發(fā)展。在大會上，我們也看到了各地職業(yè)教育領域已經取得了許多的進展和成果，但是同時也存在著種種問題和困難。因此，我們需要共同努力，全面推進職業(yè)教育的發(fā)展。
第五段：總結與展望。
通過此次參會，我認為職業(yè)教育是一個非常重要的領域，也是未來發(fā)展的重中之重。而在推進職業(yè)教育的發(fā)展過程中，我們應該不斷探索、創(chuàng)新，不斷學習先進的理念和技術，不斷完善職業(yè)教育的體系，培養(yǎng)出更多的人才，從而為我們的國家和社會做出更大的貢獻。
以上就是我對于本次全國職業(yè)大會的心得體會。我希望我們每個人都能夠深刻認識到職業(yè)教育的重要性和迫切性，并能夠將自己的職業(yè)教育工作做得更好。讓我們攜起手來，加強職業(yè)教育領域的學習和交流，共同推進職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。
全國教育大會講話心得體會篇十
又到一年秋風送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，今年是第三十四個教師節(jié)，9月10日全國教育大會在北京召開，中共中央總書記習近平出席會議并發(fā)表重要講話?？倳洀娬{，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。習近平總書記多次強調，教育是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。教育關乎國運民生，承載著民族振興的希望，寄托著億萬家庭的期盼。
教育大計，教師為本。廣大教師要牢記習近平總書記“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有好老師”期許，堅持把“德為人先、學為人師、行為世范”作為境界追求，敦品勵學、潛心育人，爭做“學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻祖國的引路人”。
教育是民生改善的基本要求，教育公平是基本的社會公平。廣大教育工作者要把縮小城鄉(xiāng)差距、校際差距作為工作的重中之重，努力推動全縣教育從“基本均衡”走向“優(yōu)質均衡”，讓每一個家庭、每一個孩子都能沐浴到教育公平的“陽光”。
教育是祖國的未來，是每一個家庭、每一名群眾美好幸福生活的依托。當前，正處在決勝脫貧攻堅、全面建成小康的關鍵時期，對人才支撐和智力服務的需求比以往任何時候都更為重要、更加迫切。我們一定要牢牢把握教育的歷史定位和根本任務，以更大的決心、更多的投入，努力辦好人民滿意的教育，為我國發(fā)展培養(yǎng)更多可用之才、持續(xù)注入強大動力。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。
全國教育大會講話心得體會篇十一
一、教育是國家的頭等大事，是“國之大計、黨之大記”。作為一名具有教齡的大學教師，我應該緊跟時代步伐，始終積極學習黨的方針政策，汲取新鮮的教育思想，并將堅定的政治理想信念貫穿到本職工作中去。
二、立德樹人、教書育人。教育事業(yè)是一個長遠大計，教育影響著孩子們的未來，“少年強則國強”，因此，在教育過程中，我應當注重，不僅教會學生們知識、學習方法;而且應堅持社會主義方向，加強學生的思想修養(yǎng)。
三、堅持深化教育改革創(chuàng)新。配合中華民族偉大復興的歷史使命，堅持教育教學創(chuàng)新，開設創(chuàng)新課程，創(chuàng)新教育教學理念，堅持教育教學課程建設與國家發(fā)展、學生期待高度契合。
四、堅持健康第一、致力美育。我是中文系文藝學專業(yè)文藝美學方向的學術型碩士研究生，已經畢業(yè)10多年，十幾年間，我目睹了從“美學的寥落”到國家的大力提倡，美學滲透于生活之中，我深感欣慰，我將繼續(xù)深入學習探究，以有限的生命歷程追求無限的教育生涯，構建學生和諧健康的人格，堅持以美育人，以文化人，提高學生的審美和人文素養(yǎng)。
五、教育事業(yè)是百年大計，教育強則國強。作為一名高校教師，我應當具有全局意識，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，立足具體情況，建設中國特色的教育改革課程，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人繼續(xù)努力。
六、堅持課程思政、立足教書育人。思想理論的學習，都要落實在具體的工作，對于習近平總書記的講話精神的學習，都要落實在具體的本職工作中，落實在教書育人中。
七、大學階段的教育是青少年的重要階段，作為教師，我們應當扶持學生走好大學道路，留下人生階段光彩的一頁。
八、安心從教、熱心從教，教育事業(yè)是一個長遠的事業(yè)，在“國之大計、黨之大記”的整體教育事業(yè)中，我愿崇德博學、勤勉敬業(yè)、終身學習,開拓創(chuàng)新，不忘初心、砥礪前行!
全國教育大會講話心得體會篇十二
習近平總書記在全國教育大會上的重要講話，站在新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，深刻回顧了黨的十八大以來我國教育事業(yè)發(fā)展取得的顯著成就，系統(tǒng)總結了推進我國教育改革發(fā)展的“九個堅持”，深入分析了教育工作面臨的新形勢新任務，科學回答了關系我國教育現(xiàn)代化的幾個重大問題，對當前和今后一個時期教育工作作出了重大部署，為加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育指明了前進方向、提供了根本遵循。習近平總書記的重要講話思想深刻、內涵豐富，是指導新形勢下做好教育工作的綱領性文獻，是辦好人民滿意的教育的行動指南。
習近平總書記在講話中指出要堅持扎根中國大地辦教育。辦好人民滿意教育、培養(yǎng)更多社會主義事業(yè)建設者和接班人，離不開扎根中國大地辦教育的決心、信心與行動。這一重要論述，具有深厚的文化基礎，表現(xiàn)了深刻的理論自覺，也體現(xiàn)了我們堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路的堅定自信。
中華民族有著重視教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在長期的教育實踐基礎上形成了有教無類、因材施教、知行統(tǒng)一等一系列教育理念，不僅對我國教育發(fā)展有著重要影響，而且對世界現(xiàn)代教育發(fā)展具有啟迪作用。湖南是一個文化知識歷史悠久的大省，早在北宋時期就有著名的岳麓書院。從以后的發(fā)展歷程一路都是唯楚有才，興湘重教的發(fā)展思路。湖南人的素質是有口皆碑的，文化底蘊更是威名遠揚。上下千百年，風流人物層出不窮，在歷次的改朝換代中，各種推陳出新中，都是領跑者和務實者。
尤其是近代和現(xiàn)代，湖南的偉人更是獨領風騷，湖南人民更是智勇無敵。如今湖南從小學到大學，都是升學率極高的省，湖南省的教育水平在全國處于前五位左右，是全國人民公認的教育大省。
湘警職院作為湖南司法行政系統(tǒng)法治人才培養(yǎng)院校，在人才培養(yǎng)的目標上應該體現(xiàn)出“忠誠、擔當、求是、圖強”的湖南精神和地方特色。仔細分析湖南精神的內涵，特別是“忠誠、擔當”其實與我們學院培養(yǎng)將來的監(jiān)獄、戒毒人民警察的人才規(guī)格要求是高度一致的。
根據(jù)我省官方解讀：“忠誠”乃固本鑄魂。忠誠是理想，是信仰，是生命之火;忠誠是道德，是品質，是無形的力量;忠誠是職責，是使命，是肩上沉甸甸的責任;“忠誠”既包括對祖國和黨的忠心，又包括對事業(yè)的真誠，對家人和朋友的忠貞，“忠誠”是干事創(chuàng)業(yè)的基礎，是湖南永續(xù)發(fā)展的基石?！皳敗蹦廴诵摹！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之?！闭驗楹先斯亲永锏膿敚覀儾艜M職盡責、勇于擔當;正因為湖南人骨子里的擔當，我們才會見賢思齊、無私奉獻;正因為湖南人骨子里的擔當，我們才會犧牲小我，成就大我;“擔當”這個詞，鐫刻在“湖南精神”的豐碑上，固化在“湖南精神”的圖騰里，這樣的湖南，也才會有更強的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力。
這樣的精神價值不正是我們監(jiān)獄戒毒人民警察的職業(yè)精神要求嗎?因此，我們完全可以將湖湘精神融于校園文化建設，繼而鑄造學生的精神風貌;我們完全可以在專業(yè)課程的設計上增加對湖南精神內涵的設置;我們完全可以在學生第二課堂上注重將湖南精神的宣講與解讀融入學生的課外活動中……注重湖南特色，注重湖南精神，從多個方面多個維度用湖南精神去影響我們學生的培育，無論他們來自湖南還是外省，要讓他在湘警職院學習的幾年里深深地打下湖南精神的烙印,留下深刻的印象。
只有扎根中國大地，只有彰顯地方特色，我們才能培育出更加出彩的人才!