在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
疫情護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡篇一
一、改變排班模式，加強(qiáng)責(zé)任護(hù)理
1、根據(jù)工作需要實(shí)行責(zé)任護(hù)士包干患者，確定了四個(gè)責(zé)任護(hù)士，每位責(zé)任護(hù)士分管811位患者，實(shí)行責(zé)任護(hù)士8小時(shí)在崗，24小時(shí)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)病人的生活護(hù)理、病情觀(guān)察、治療、康復(fù)、健康指導(dǎo)等，為患者提供連續(xù)、全程無(wú)縫隙的護(hù)理。
2、鼓勵(lì)彈性排班，根據(jù)科室實(shí)際情況靈活掌握，我們?cè)鲈O(shè)了整理班，輔助班等。
3、增加薄弱時(shí)間段的護(hù)理人員，主要處理中午補(bǔ)液及晚間護(hù)理。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵上狠下功夫
作為友誼醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房，剛開(kāi)始，種種困難擺在她的面前。但憑著對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài)，孫婉香護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)理部部署的優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程開(kāi)展的方案和具體指導(dǎo)思想，利用每天晨會(huì)時(shí)間，反復(fù)強(qiáng)化每一位護(hù)士的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變護(hù)士重專(zhuān)業(yè)、輕基礎(chǔ)，重技術(shù)、輕服務(wù)的理念，組織進(jìn)行《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的技能培訓(xùn)，并安排全體護(hù)士分參加護(hù)理部組織的優(yōu)質(zhì)病房基礎(chǔ)護(hù)理技能的再培訓(xùn)。為了先從晨、晚間護(hù)理工作做起，并真正做扎實(shí)，做到實(shí)處，她身先士卒，每天早上七點(diǎn)半就到病房，詢(xún)問(wèn)病人睡眠情況，協(xié)助病人洗臉、漱口、梳頭、進(jìn)餐，整理、更換床單元，逐步制定了規(guī)范的晨、晚間護(hù)理流程。由于科室有很多年輕護(hù)士，溝通能力欠缺，不知道怎么和病人交流。接受不了為病人洗臉、洗頭、擦浴等生活護(hù)理。于是，她以身作則，帶領(lǐng)著年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)一頭扎進(jìn)了病房，每天親自為病人洗臉、梳頭、剪指甲等，并時(shí)時(shí)教導(dǎo)年輕護(hù)士們做這些基礎(chǔ)護(hù)理的意義就是在觀(guān)察病人，了解病人的病情?？剖矣泻芏啻蟊闶Ы牟∪耍瑢O婉香護(hù)士長(zhǎng)不怕臟，不怕苦，她帶領(lǐng)管床護(hù)士，一起為病人清潔、更換患服和床單，并指導(dǎo)護(hù)士怎樣做。達(dá)到節(jié)力、快速有效清潔。在她的影響下，病區(qū)的護(hù)理姐妹們也都欣然的轉(zhuǎn)變了護(hù)理觀(guān)念，加強(qiáng)了晨晚間護(hù)理，固定周二為病人剪指甲，雖然病人比較多，但各項(xiàng)護(hù)理規(guī)范，獲得了患者的一片贊揚(yáng)聲。
三、規(guī)范護(hù)理服務(wù)
在護(hù)理部的大力支持下，在全科室護(hù)理人員的共同努力下，在孫婉香的帶頭和影響下，為了給病人提供更貼心的服務(wù)，她及她的護(hù)理團(tuán)隊(duì)不斷深化護(hù)理服務(wù)內(nèi)容。她積極開(kāi)動(dòng)腦筋，將每周二定為了基礎(chǔ)護(hù)理日，規(guī)范了需每周落實(shí)的基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)間，如剪指甲等，自開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理以來(lái)，工作主動(dòng)熱情，溫馨護(hù)理，微笑服務(wù)，接待患者做到五主動(dòng)：主動(dòng)起立、接物、問(wèn)候、自我介紹、入院介紹。耐心解釋做到四個(gè)不：不直呼床號(hào)、對(duì)詢(xún)問(wèn)不說(shuō)不知道、對(duì)難辦的事不說(shuō)不行，患者主訴不說(shuō)沒(méi)事。統(tǒng)一規(guī)范著裝、儀表行為，做到微笑服務(wù)，舉止端莊。使用文明禮貌用語(yǔ)，在接聽(tīng)電話(huà)、接待病人或做護(hù)理操作時(shí)，主動(dòng)用您好!請(qǐng)問(wèn)您有什么需要幫忙嗎?對(duì)不起，請(qǐng)稍候!謝謝您的合作!等文明用語(yǔ)，做到有問(wèn)必答，隨叫隨到。溫馨的人性化服務(wù)，良好的行為儀表，使病人感到親切和溫暖，樹(shù)立起護(hù)理人員良好的外部形象。晨間護(hù)理時(shí)，護(hù)士都會(huì)問(wèn)候患者昨晚睡得好嗎?今天看起來(lái)氣色不錯(cuò)!今天怎么樣?開(kāi)始一天的治療護(hù)理工作。輸液了，護(hù)士詳細(xì)地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的，消除患者心中的茫然。檢查前，護(hù)士把檢查的目的、配合等注意事項(xiàng)一一告知，患者內(nèi)心的恐懼及不解減輕了不少。責(zé)任護(hù)士每天主動(dòng)巡視病房，減少患者的呼叫次數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)。改變對(duì)病人的稱(chēng)呼，從過(guò)去的直呼其名到現(xiàn)在的阿姨，爺爺、王姐。除此，率先開(kāi)展了病人出院電話(huà)回訪(fǎng)制度，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)延伸到出院病人，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)出院病人的康復(fù)情況，指導(dǎo)出院病人用藥、胰島素注射、飲食、運(yùn)動(dòng)等，如有需要，還上門(mén)為患者進(jìn)行測(cè)血糖、健康教育，讓患者真正享受到了全程的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
四、言傳身教，確保護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全
護(hù)理工作中僅有微笑和體貼入微的關(guān)懷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要達(dá)到溫馨優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)還需要有精湛的護(hù)理技術(shù)護(hù)航。孫婉香為了提高護(hù)理組的護(hù)理水平，工作中她時(shí)時(shí)處處以身作則，言傳身教。除了與同事們共同探討臨床專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，她還總是毫無(wú)保留地給年輕護(hù)士們介紹自己多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和與病人交流溝通的技巧。除了定時(shí)組織護(hù)理查房、進(jìn)行護(hù)理理論及操作考核外，還積極鼓勵(lì)護(hù)理參加自學(xué)考試，加強(qiáng)英語(yǔ)、電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)臨床知識(shí)應(yīng)用能力。給護(hù)士們分任務(wù)、壓擔(dān)子，在實(shí)踐中培養(yǎng)他們的護(hù)理工作能力。
針對(duì)科室聘用護(hù)士和年輕護(hù)士多的特點(diǎn)，分層次加強(qiáng)臨床護(hù)理三基、三嚴(yán)的培訓(xùn)和護(hù)患溝通培訓(xùn)工作，指導(dǎo)把和病人溝通及病人的宣教工作巧妙的融入臨床治療護(hù)理工作中，在完成大量的臨床護(hù)理治療同時(shí)能做好每一位病人的健康教育工作和心理指導(dǎo)工作。內(nèi)二科室重病人多，護(hù)理任務(wù)重，每次搶救危重病人，她總是先到現(xiàn)場(chǎng)。一天下午要下班時(shí)，一位支氣管哮喘的患者忽然發(fā)生病情變化，她立即協(xié)助當(dāng)班護(hù)士建立靜脈通路、采集血樣標(biāo)本、實(shí)施心電監(jiān)護(hù)、吸痰，帶呼吸機(jī)，組織現(xiàn)場(chǎng)搶救護(hù)理工作，上特護(hù)一直忙到晚上九點(diǎn)多，飯都沒(méi)有顧上吃一口，直到病人病情趨于平穩(wěn)，她才下班休息，早上她又早早來(lái)到病房照常上班。每逢節(jié)假日，她總是照顧同事們合家團(tuán)圓，而她卻堅(jiān)守在工作崗位，她以無(wú)言的行動(dòng)感染和帶動(dòng)著年輕的護(hù)士們，日常引導(dǎo)護(hù)士以誠(chéng)相待、和睦相處，讓每位護(hù)士在群體中有歸屬感、親切感，維持良好的情緒狀態(tài)，使護(hù)理組保持一種積極向上的良好風(fēng)氣，從而提高了護(hù)理組的凝聚力和工作效率?？剖艺w護(hù)理水平也不斷提高，病人對(duì)護(hù)理滿(mǎn)意率達(dá)93%。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)并非只是護(hù)理技術(shù)的要求，它更是護(hù)理人文關(guān)懷的體現(xiàn)。而孫婉香護(hù)士長(zhǎng)這種視病人如親人、細(xì)心、耐心、無(wú)微不至地關(guān)心病人的事跡，數(shù)不勝數(shù)。無(wú)論多苦多累她總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，撫慰和挽救了一個(gè)個(gè)垂危的生命;驅(qū)散了無(wú)數(shù)患者身心的痛苦和憂(yōu)傷。她這種在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn)，視病人為親人的精神體現(xiàn)了一個(gè)白衣天使良好的職業(yè)道德。憑著對(duì)護(hù)士職業(yè)的摯愛(ài)和追求，她在病人心中有了較高的認(rèn)可度，病人也因得到了她的服務(wù)而心滿(mǎn)意足，有些病人和家屬甚至還與她成了好朋友，她在平凡中默默地奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)著自己的人生目標(biāo)和價(jià)值。守護(hù)著患者的健康，也用自己的愛(ài)心讓優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)之花更加絢爛!
疫情護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡篇二
“有人說(shuō)她是天使，她卻說(shuō)從未相逢過(guò)天使的面龐;有人說(shuō)她是守護(hù)神，她卻說(shuō)從未領(lǐng)略過(guò)守護(hù)神的風(fēng)采?！弊鳛橐幻o(hù)師，她視患者如親人，她身先士卒，率先垂范，刻苦鉆研護(hù)理業(yè)務(wù)，為護(hù)理工作做出了積極的貢獻(xiàn);她，便是___縣第二醫(yī)院婦產(chǎn)科護(hù)師___。
抗疫一線(xiàn)支援護(hù)士
“隔離點(diǎn)缺醫(yī)務(wù)人員，我是黨員，我上!”新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，___縣第二醫(yī)院上下紛紛投入到了這場(chǎng)防疫阻擊戰(zhàn)中。從醫(yī)16年的80后婦產(chǎn)科護(hù)師___，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻也毅然投身戰(zhàn)“疫”，主動(dòng)請(qǐng)纓，前往集中隔離醫(yī)學(xué)觀(guān)察點(diǎn)開(kāi)展疫情防控工作，當(dāng)起了隔離觀(guān)察對(duì)象的“服務(wù)員”，給予隔離人員溫暖關(guān)懷，彰顯“二醫(yī)溫度”。
從20__年1月23日到2月中旬，連續(xù)20余天，她與同事們一起，放棄春節(jié)假期，堅(jiān)守在抗擊疫情第一線(xiàn)，全力以赴防控疫情，守護(hù)群眾健康。
1月24日隔離點(diǎn)，正式開(kāi)始有返安人員入住，接受集中隔離觀(guān)察。她和二醫(yī)護(hù)理部主任盧欣群團(tuán)隊(duì)來(lái)到這里后發(fā)現(xiàn)，工作人員的緊缺是開(kāi)展工作的最大難題。護(hù)工不夠，她和其他醫(yī)務(wù)人員就主動(dòng)為隔離人員送飯、送日用品、幫忙清垃圾。既當(dāng)醫(yī)務(wù)人員又當(dāng)護(hù)工的___，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲累，因?yàn)樗?，無(wú)微不至的關(guān)懷才是給予隔離人員最大的安心。
初心不改優(yōu)質(zhì)服務(wù)
隔離點(diǎn)本就工作量大、強(qiáng)度高，加之疫情來(lái)襲，醫(yī)務(wù)人員更是穿著厚厚的防護(hù)服，穿梭在病區(qū)里，由于人員緊張，任務(wù)繁重，白天黑夜的快速輪替，對(duì)體力、精力都是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。起初在隔離點(diǎn)，患者就診量迅猛增加，最多達(dá)50余人、面對(duì)大量的就診患者，她和二醫(yī)護(hù)理部主任盧欣群團(tuán)隊(duì)身先士卒，沖在前面。在她們努力下，護(hù)理人員沒(méi)有退縮，沒(méi)有害怕，勇敢沖在戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)，預(yù)檢分診、測(cè)體溫、量血壓……按照指令，有條不紊開(kāi)展各項(xiàng)工作。在過(guò)去的20多天里，___和伙伴們一直默默堅(jiān)守著。
要說(shuō)沒(méi)有遺憾，那是不可能的。___說(shuō)，她和家中兩個(gè)女兒分別有20多天了，孩子們想念媽媽時(shí)，只能拉著奶奶給她打視頻電話(huà)。每當(dāng)年幼的女兒對(duì)我說(shuō)，“媽媽?zhuān)隳懿荒芑丶遗阄摇睍r(shí)，我的內(nèi)心就五味雜陳。但每想到自己是一名黨員護(hù)士，每當(dāng)看到解除隔離的人員開(kāi)開(kāi)心心地收拾行李回家，聽(tīng)到他們臨行前對(duì)醫(yī)務(wù)人員感謝的話(huà)語(yǔ)，___總能感受到莫大的鼓舞。
疫情無(wú)情，___用她的行動(dòng)傳遞著溫暖、守護(hù)著健康，在戰(zhàn)“疫”中綻放芳華。正是有很多人像她一樣不顧危險(xiǎn)，默默付出，堅(jiān)定著大家戰(zhàn)勝疫情的信心。正是有很多人像她一樣無(wú)微不至，細(xì)心詢(xún)問(wèn)患者旅居史、接觸史，給患者測(cè)量體溫，給予患者及家屬心理安慰。發(fā)熱門(mén)診工作特殊，有的患者不理解，她總是耐心做好解釋工作，讓病人感受到___縣第二醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
疫情護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡篇三
她從業(yè)十余年，被人親切的稱(chēng)為南丁格爾的接班人。
林建娟，女，本科學(xué)歷，主管護(hù)師，六病室護(hù)士長(zhǎng)。該同志__年畢業(yè)后分配到我院，先后在兒科、神經(jīng)外科、泌尿外科、心內(nèi)科工作，__年起任心內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)。期間__年、__年、__年被評(píng)為“優(yōu)崗”，__年度全縣醫(yī)學(xué)“三基”理論競(jìng)賽中榮獲(a組護(hù)理)第二名。
從事護(hù)理工作14年，護(hù)理管理工作4年來(lái)，她有著一套完整的、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。
一、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，調(diào)整服務(wù)內(nèi)涵，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
一個(gè)科室想發(fā)展，一定要在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，而最根本的問(wèn)題就是服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變。針對(duì)科室有些人安于現(xiàn)狀、得過(guò)且過(guò)的思想，她多次組織討論牢固樹(shù)立“一切為了病人”、“全程優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念，教育科室人員只有贏得了病人的滿(mǎn)意，才能獲得雙效益，從而也增強(qiáng)了科室工作人員的責(zé)任感、危機(jī)感。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高科室護(hù)理水平
現(xiàn)時(shí)代好護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是打好針，發(fā)好藥，而是應(yīng)具備扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐能力，具有出色的溝通、交流能力，讓患者在治好病的同時(shí)，獲得有益的健康知識(shí)，從而提高自護(hù)能力，讓病人真正受益。所以即使在病人維權(quán)意識(shí)日益增強(qiáng)的今天，她所在的科室也未發(fā)生過(guò)一例護(hù)理糾紛和不良護(hù)理投訴，護(hù)理質(zhì)量一直名列全院前茅。__年，在科室主任和她的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全科室人員的共同努力，科室被評(píng)定為“市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科”。
三、加強(qiáng)病室管理，科室面貌更新
想要管理好一個(gè)病區(qū)，她認(rèn)為必須堅(jiān)持一切從“人”出發(fā)的管理理念，排班充分尊重個(gè)人意愿，同時(shí)結(jié)合科室病人的動(dòng)態(tài)情況，彈性派班，并多次調(diào)整各種工作職責(zé)，使人力資源得最大限度的合理利用，也創(chuàng)造了和諧的工作氛圍，使團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神發(fā)揮到極致?？苾?nèi)各項(xiàng)護(hù)理工作采取專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使每個(gè)人都成為科室的建設(shè)者和管理者，極大地增強(qiáng)了護(hù)士的主人翁意識(shí)。同時(shí)從科室實(shí)際出發(fā)，她專(zhuān)門(mén)制定了切實(shí)可行的獎(jiǎng)罰措施，堅(jiān)持每日五查，每天一重點(diǎn)工作督查，并將檢查結(jié)果公布于專(zhuān)冊(cè)上，與當(dāng)季度獎(jiǎng)金掛勾，極大地提高了工作質(zhì)量，受到了病人的一致好評(píng)。在院病人滿(mǎn)意度調(diào)查和出院病人隨訪(fǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查達(dá)99.5%。
疫情護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡篇四
我叫徐，20xx年畢業(yè)于河南大學(xué)護(hù)理學(xué)院，現(xiàn)任滎陽(yáng)市人民醫(yī)院骨二科主管護(hù)師。
自從參加工作以來(lái)，十年如一日我一直在臨床一線(xiàn)護(hù)理工作。工作中，我嚴(yán)格要求自己，努力以良好的職業(yè)道德做到服務(wù)熱情周到。視病人如親人，急患者所急，想病人所想，竭盡全力為病人解決各種困難。用摯愛(ài)溫暖病榻上的病人，用滿(mǎn)腔真情感動(dòng)著每一位患者的心靈。我科曾經(jīng)收住一名多發(fā)骨折并頸髓損傷的小兒患者。由于疾病的原因，患者出現(xiàn)呼呼困難，痰液咳不出的現(xiàn)象，需要我們護(hù)士及時(shí)為患兒吸痰，小兒家屬希望由我為患兒吸痰。吸痰時(shí)，我動(dòng)作嫻熟輕柔，認(rèn)真觀(guān)察患兒的反應(yīng)情況，鼓勵(lì)患兒，安慰患兒。不經(jīng)意間患兒的痰液噴濺到我的臉上和身上，患兒和家長(zhǎng)充滿(mǎn)了歉意，連說(shuō)：“對(duì)不起”，我輕輕說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”，面帶微笑，繼續(xù)為患兒做吸痰護(hù)理。贏得了患者及家屬的滿(mǎn)意和尊敬。
作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過(guò)患者面對(duì)病痛的無(wú)奈，我目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合場(chǎng)景，我感受過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)秀才遇見(jiàn)兵，有理說(shuō)不清的尷尬局面……，但，我無(wú)悔!一天深夜，我值夜班，科室收住了一名女患者，左踝骨折并脫位，需行急診手術(shù)，根據(jù)病情及手術(shù)的需要，患者在進(jìn)入手術(shù)室前要排空小便。由于病痛的折磨，又無(wú)家屬陪伴，病人很緊張，始終無(wú)法排出小便。我一邊安慰她，一邊讓她聽(tīng)流水的聲音，用毛巾熱敷她的腹部……，患者仍無(wú)法排出小便。我輕輕的安慰她，讓她不要緊張，不要擔(dān)心和害怕，協(xié)助病人慢慢坐起，為她輕揉腹部，讓她緊緊依靠著我，她雙手緊緊抓住我的雙臂，這次努力終于成功了，患者順利排出了小便，免除了患者導(dǎo)尿的痛苦，而我的雙臂卻留下了大片抓痕和淤紫，疼痛不已，我默默的忍受著，趕來(lái)的患者家屬見(jiàn)到此情連聲說(shuō)“謝謝”，我擦了擦臉上的汗水，說(shuō)了聲“不用謝，這是我們護(hù)士應(yīng)該做的”。
我知道選擇了護(hù)士就是選擇了奉獻(xiàn)。把苦、累、怨留給自己，將樂(lè)、安、康送給病人，用自己的愛(ài)心，誠(chéng)心，細(xì)心換回病人的舒心，放心，安心。一名老年患者，左手食指、中指離斷傷，需急診手術(shù)，術(shù)前根據(jù)病情需要對(duì)患者行胃腸減壓。但由于老年患者有過(guò)下胃管的經(jīng)歷，他拒絕下胃管，通過(guò)我耐心地做思想工作，他才勉強(qiáng)答應(yīng)。由于他對(duì)石蠟油味道特別敏感，第一次胃管剛下到咽喉部，他就感到惡心，胃管也就被他頂了出來(lái)，家屬在旁邊看到患者難受的樣子說(shuō)“做手術(shù)就做手術(shù)，下什么胃管，年齡這么大，能經(jīng)得起這樣的折騰嗎?你要是不會(huì)下胃管，就不要在這兒逞強(qiáng)，去把你們的領(lǐng)導(dǎo)喊來(lái)”。我和值班醫(yī)生一邊向患者及家屬解釋胃腸減壓的必要性，打消患者及家屬的顧慮，一邊思考著下胃管的最好辦法。我沉著冷靜地囑咐患者下胃管時(shí)需要配合的注意事項(xiàng)和每一個(gè)動(dòng)作，終于，第二次下胃管成功了。患者連連點(diǎn)頭表示感謝，家屬也不好意思自己剛剛過(guò)激的言語(yǔ)和行為，連聲道歉，我微微笑了笑說(shuō)：“我能理解你們的心情，沒(méi)關(guān)系，祝你手術(shù)成功，早日康復(fù)!”接著我又投入到下一項(xiàng)護(hù)理工作中。
護(hù)理工作是平凡的，我沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，我卻為患者撒滿(mǎn)了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)。我每天都重復(fù)著相同的內(nèi)容：通過(guò)一次次晨間護(hù)理，了解患者的睡眠，早餐進(jìn)食情況;通過(guò)幫助患者翻身，了解其皮膚狀況，有沒(méi)有褥瘡發(fā)生;通過(guò)一次次為患者接取大小便，觀(guān)察其排泄物的情況，打針，發(fā)藥，鋪床，輸液，我在其中呵護(hù)著生命。交班，接班，白天，黑夜，我在累中把握著生命的律動(dòng)，在患者家屬的期待和焦慮中我守候著一個(gè)個(gè)身患疾病的病人。
每當(dāng)面對(duì)患者及家屬的感激和稱(chēng)贊，我都會(huì)當(dāng)成是對(duì)自己工作的肯定。“送人玫瑰，手留余香”?？剖乙幻麖闹匕Y監(jiān)護(hù)轉(zhuǎn)入的老年患者，意識(shí)模糊。在我為他做基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)，他突然用腳狠狠踢了我的小腹一下，劇烈的疼痛讓我蹲在地上無(wú)法站起，家屬連忙把我扶起，聲聲道歉，我擺了擺手，強(qiáng)忍著疼痛和委屈的淚水，堅(jiān)持為他做完基礎(chǔ)護(hù)理。這位康復(fù)的老年患者就是后來(lái)我丈夫的姥爺。
在工作同時(shí)，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握操作技能，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為了使自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)更扎實(shí)，更好地指導(dǎo)實(shí)踐。我通過(guò)三年的函授學(xué)習(xí)在20xx年取得了鄭州大學(xué)護(hù)理本科證，并且取得了學(xué)士學(xué)位，二oo九年取得了主管護(hù)師職稱(chēng)，成為我院最年輕的主管護(hù)師。我積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多次參加我院舉行的護(hù)理理論和技術(shù)操作比賽，并取得了較好成績(jī)，多次獲得先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)，發(fā)表了《淺談斷指再植術(shù)后護(hù)理》等數(shù)篇論文。
作為一名護(hù)士，作為一名主管護(hù)師，我認(rèn)真履行自己的本職工作的同時(shí)，積極協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)搞好病區(qū)管理，做好下級(jí)護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作，言傳身教，使護(hù)生們不僅掌握了護(hù)理技術(shù)，還樹(shù)立了正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。我以愛(ài)心，耐心，關(guān)心，責(zé)任心為職業(yè)準(zhǔn)則，把關(guān)愛(ài)，奉獻(xiàn)，仁慈，同情送給患者。工作期間，我早上班，晚下班，24小時(shí)隨叫隨到。十年來(lái)，我未請(qǐng)過(guò)一次假，七年前我的母親病重，由于科室患者增多，護(hù)理任務(wù)繁重，護(hù)理人員緊缺，我強(qiáng)忍著對(duì)母親的思念和擔(dān)心，仍堅(jiān)守在護(hù)理工作崗位上，直到她去世的那一天，我上完自己的最后一個(gè)班，才匆匆趕往幾百公里之外的老家去見(jiàn)她最后一面。母親生前也是一名工作了三十年的護(hù)士，我想母親能夠理解自己的女兒不能在身邊盡孝的原因，護(hù)士這個(gè)職業(yè)在我和母親心中都是偉大而神圣的!
今年春節(jié)的一天，我上完小夜班剛剛到家，電話(huà)鈴響了，是上大夜班的護(hù)士打來(lái)的：“姐，我頭疼的厲害，你能不能替我上大夜班?但是你明天還要繼續(xù)上你的白班，這樣連續(xù)上24小時(shí)的班你能行嗎?”“沒(méi)關(guān)系，我這就去科室接替你的班?！比龤q的小女兒聽(tīng)到我又要去上班，哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺蠢鲜巧习嘌剑瑒e的小朋友的媽媽經(jīng)常陪小朋友們玩，你怎么過(guò)年也不陪陪我呀，我晚上做夢(mèng)又該想你了，又該哭了。”看著女兒充滿(mǎn)期望的眼神，滿(mǎn)臉的委屈和淚水，我狠了狠心把女兒塞到女兒奶奶的被窩里，強(qiáng)忍內(nèi)心的愧疚地走進(jìn)充滿(mǎn)年味的黑夜里，匆匆向醫(yī)院趕去。我想等女兒長(zhǎng)大了，她會(huì)明白，醫(yī)院有生病的阿姨需要媽媽去替班，科室有許多住院患者需要媽媽去護(hù)理。我雖然愧對(duì)了女兒和家人，但是燃燒了我自己卻照亮了患者，我用愛(ài)的絲線(xiàn)，縫合病人身心的創(chuàng)傷。這樣視病人如親人、細(xì)心、耐心、無(wú)微不至地關(guān)心病人的事情，數(shù)不勝數(shù)。無(wú)論多苦多累我總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，用敬業(yè)，無(wú)私，書(shū)寫(xiě)這平凡而崇高的職業(yè)。
成績(jī)已屬過(guò)去，在榮譽(yù)面前我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我將以奉獻(xiàn)為宗旨，一切以病人為中心，切實(shí)履行關(guān)愛(ài)生命，維護(hù)健康的專(zhuān)業(yè)職責(zé)，大力弘揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，用滿(mǎn)腔真情感動(dòng)每一位患者心靈，做一個(gè)敬業(yè)、無(wú)私、優(yōu)秀的護(hù)士。
疫情護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡篇五
“護(hù)士長(zhǎng)，實(shí)在太謝謝您啦，謝謝大家!要是沒(méi)有你們，我家諾諾哪里能笑能走呀!”說(shuō)著，小諾諾的媽媽彎腰鄭重地將一面錦旗送到呂復(fù)莉手中。
20__初，原本健康可愛(ài)的小諾諾突發(fā)高熱、抽搐昏迷，“病毒性腦炎”“代謝性腦病”……一個(gè)個(gè)陌生而殘酷的名詞，一份份的病危通知書(shū)，讓全家人的心跌入谷底。經(jīng)過(guò)20多天的搶救諾諾依舊意識(shí)不清，當(dāng)?shù)蒯t(yī)院建議出院回家養(yǎng)著。但諾諾的父母不死心，多方打聽(tīng)下找到了安醫(yī)大一附院小兒神經(jīng)康復(fù)中心。
面對(duì)這么重的患兒，呂復(fù)莉成立重癥康復(fù)護(hù)理小組，護(hù)士們加班加點(diǎn)，為諾諾定制康復(fù)計(jì)劃。為了幫助患兒早日拔除胃管，試吞咽飲水計(jì)劃從0.5毫升開(kāi)始，1毫升、2毫升、3毫升，呂復(fù)莉一遍遍地耐心嘗試。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月精心的康復(fù)護(hù)理，小諾諾終于慢慢恢復(fù)意識(shí)，那一聲“爸爸媽媽”，雖然還不太清晰，卻讓諾諾的父母立即熱淚盈眶。
這樣的故事在呂復(fù)莉所在的科室里反復(fù)上演。39年來(lái)，她兢兢業(yè)業(yè)在護(hù)理工作崗位上奉獻(xiàn)自己的年華。從“呂姐姐”到“呂阿姨”，從“呂媽媽”再升級(jí)到“呂奶奶”，孩子們的稱(chēng)呼在變，但她對(duì)孩子的愛(ài)從來(lái)不變。每當(dāng)看到一個(gè)幼小受傷的生命在精心呵護(hù)下盡力修復(fù)飛向未來(lái)的翅膀，她心里別提多高興了。
日常工作特別忙碌的呂護(hù)士長(zhǎng)，卻非常愛(ài)和病房的孩子們“玩”。走在小兒神經(jīng)康復(fù)中心明亮的走廊里，你經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：護(hù)士長(zhǎng)正抱著孩子，引導(dǎo)孩子去看魚(yú)缸里游來(lái)游去的魚(yú)兒，同時(shí)和家長(zhǎng)傳遞“共同注意”的訓(xùn)練方法;走廊上一位年輕的護(hù)士正抱著一個(gè)小寶貝在認(rèn)墻上的小動(dòng)物，她們?cè)谕娌聞?dòng)物游戲;床頭交接班時(shí)，護(hù)士們會(huì)拿起床邊的小搖鈴在媽媽的身后玩“躲貓貓”。
她和她的護(hù)理團(tuán)隊(duì)看似在“玩”，實(shí)則是在訓(xùn)練“追聲、追視、體位轉(zhuǎn)移”等，引導(dǎo)孩子主動(dòng)去訓(xùn)練這些能力。20__年，呂復(fù)莉帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在國(guó)內(nèi)率先開(kāi)展引導(dǎo)式教育及game療法，在游戲互動(dòng)中激發(fā)孩子的求知欲，從而完成康復(fù)訓(xùn)練。這種方法隨后在全國(guó)范圍內(nèi)培訓(xùn)推廣，被各機(jī)構(gòu)廣泛應(yīng)用。
20__年，因?yàn)檎疹櫤⒆觽冞B續(xù)很多天沒(méi)有休息的她，突然累倒在臨床一線(xiàn)崗位上。在生病期間，她經(jīng)歷了手術(shù)和多次危重病情變化，稍微好轉(zhuǎn)一些就一邊化療，一邊堅(jiān)持工作。本該好好調(diào)養(yǎng)身體的她，卻正趕上首批全國(guó)兒童康復(fù)護(hù)理專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)項(xiàng)目啟動(dòng)。第一次承辦兒童康復(fù)基地，有太多需要準(zhǔn)備的事情?；厣陥?bào)、基地評(píng)審、理論培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、實(shí)踐考核......每一項(xiàng)工作都至關(guān)重要。
身體雖躺在病床上，但呂復(fù)莉的心卻早已回到了科室，回到了她的工作崗位。骨髓抑制后的乏力，肝功能損傷手腳麻木，甚至手腳失去知覺(jué)，可是在工作面前，這些癥狀神奇的“消失”啦，她甚至還調(diào)侃自己“帶著手套，能提高麻木的手指功能，能有效提高書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確率”。她堅(jiān)持統(tǒng)籌調(diào)度項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)，先生勸她、女兒恐嚇?biāo)?，她點(diǎn)頭稱(chēng)是卻還是一心撲在工作上。因?yàn)椋?，她的生命已?jīng)融在這些孩子身上，融在她喜歡的康復(fù)護(hù)理事業(yè)上。
最終在中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、醫(yī)院、護(hù)理部、科室的支持下，在愛(ài)人和女兒的鼓勵(lì)下，呂復(fù)莉帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)圓滿(mǎn)完成了“首屆中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)護(hù)理專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)班”及“兒童康復(fù)護(hù)理臨床帶教師資培訓(xùn)班”的教學(xué)任務(wù)，創(chuàng)建了全國(guó)兒童康復(fù)護(hù)理專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)基地，填補(bǔ)了安徽省國(guó)家級(jí)護(hù)理培訓(xùn)基地的空白，為我國(guó)兒童康復(fù)護(hù)理發(fā)展點(diǎn)燃了燎原之火。
疫情護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡篇一
一、改變排班模式，加強(qiáng)責(zé)任護(hù)理
1、根據(jù)工作需要實(shí)行責(zé)任護(hù)士包干患者，確定了四個(gè)責(zé)任護(hù)士，每位責(zé)任護(hù)士分管811位患者，實(shí)行責(zé)任護(hù)士8小時(shí)在崗，24小時(shí)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)病人的生活護(hù)理、病情觀(guān)察、治療、康復(fù)、健康指導(dǎo)等，為患者提供連續(xù)、全程無(wú)縫隙的護(hù)理。
2、鼓勵(lì)彈性排班，根據(jù)科室實(shí)際情況靈活掌握，我們?cè)鲈O(shè)了整理班，輔助班等。
3、增加薄弱時(shí)間段的護(hù)理人員，主要處理中午補(bǔ)液及晚間護(hù)理。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵上狠下功夫
作為友誼醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房，剛開(kāi)始，種種困難擺在她的面前。但憑著對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài)，孫婉香護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)理部部署的優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程開(kāi)展的方案和具體指導(dǎo)思想，利用每天晨會(huì)時(shí)間，反復(fù)強(qiáng)化每一位護(hù)士的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變護(hù)士重專(zhuān)業(yè)、輕基礎(chǔ)，重技術(shù)、輕服務(wù)的理念，組織進(jìn)行《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的技能培訓(xùn)，并安排全體護(hù)士分參加護(hù)理部組織的優(yōu)質(zhì)病房基礎(chǔ)護(hù)理技能的再培訓(xùn)。為了先從晨、晚間護(hù)理工作做起，并真正做扎實(shí)，做到實(shí)處，她身先士卒，每天早上七點(diǎn)半就到病房，詢(xún)問(wèn)病人睡眠情況，協(xié)助病人洗臉、漱口、梳頭、進(jìn)餐，整理、更換床單元，逐步制定了規(guī)范的晨、晚間護(hù)理流程。由于科室有很多年輕護(hù)士，溝通能力欠缺，不知道怎么和病人交流。接受不了為病人洗臉、洗頭、擦浴等生活護(hù)理。于是，她以身作則，帶領(lǐng)著年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)一頭扎進(jìn)了病房，每天親自為病人洗臉、梳頭、剪指甲等，并時(shí)時(shí)教導(dǎo)年輕護(hù)士們做這些基礎(chǔ)護(hù)理的意義就是在觀(guān)察病人，了解病人的病情?？剖矣泻芏啻蟊闶Ы牟∪耍瑢O婉香護(hù)士長(zhǎng)不怕臟，不怕苦，她帶領(lǐng)管床護(hù)士，一起為病人清潔、更換患服和床單，并指導(dǎo)護(hù)士怎樣做。達(dá)到節(jié)力、快速有效清潔。在她的影響下，病區(qū)的護(hù)理姐妹們也都欣然的轉(zhuǎn)變了護(hù)理觀(guān)念，加強(qiáng)了晨晚間護(hù)理，固定周二為病人剪指甲，雖然病人比較多，但各項(xiàng)護(hù)理規(guī)范，獲得了患者的一片贊揚(yáng)聲。
三、規(guī)范護(hù)理服務(wù)
在護(hù)理部的大力支持下，在全科室護(hù)理人員的共同努力下，在孫婉香的帶頭和影響下，為了給病人提供更貼心的服務(wù)，她及她的護(hù)理團(tuán)隊(duì)不斷深化護(hù)理服務(wù)內(nèi)容。她積極開(kāi)動(dòng)腦筋，將每周二定為了基礎(chǔ)護(hù)理日，規(guī)范了需每周落實(shí)的基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)間，如剪指甲等，自開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理以來(lái)，工作主動(dòng)熱情，溫馨護(hù)理，微笑服務(wù)，接待患者做到五主動(dòng)：主動(dòng)起立、接物、問(wèn)候、自我介紹、入院介紹。耐心解釋做到四個(gè)不：不直呼床號(hào)、對(duì)詢(xún)問(wèn)不說(shuō)不知道、對(duì)難辦的事不說(shuō)不行，患者主訴不說(shuō)沒(méi)事。統(tǒng)一規(guī)范著裝、儀表行為，做到微笑服務(wù)，舉止端莊。使用文明禮貌用語(yǔ)，在接聽(tīng)電話(huà)、接待病人或做護(hù)理操作時(shí)，主動(dòng)用您好!請(qǐng)問(wèn)您有什么需要幫忙嗎?對(duì)不起，請(qǐng)稍候!謝謝您的合作!等文明用語(yǔ)，做到有問(wèn)必答，隨叫隨到。溫馨的人性化服務(wù)，良好的行為儀表，使病人感到親切和溫暖，樹(shù)立起護(hù)理人員良好的外部形象。晨間護(hù)理時(shí)，護(hù)士都會(huì)問(wèn)候患者昨晚睡得好嗎?今天看起來(lái)氣色不錯(cuò)!今天怎么樣?開(kāi)始一天的治療護(hù)理工作。輸液了，護(hù)士詳細(xì)地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的，消除患者心中的茫然。檢查前，護(hù)士把檢查的目的、配合等注意事項(xiàng)一一告知，患者內(nèi)心的恐懼及不解減輕了不少。責(zé)任護(hù)士每天主動(dòng)巡視病房，減少患者的呼叫次數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)。改變對(duì)病人的稱(chēng)呼，從過(guò)去的直呼其名到現(xiàn)在的阿姨，爺爺、王姐。除此，率先開(kāi)展了病人出院電話(huà)回訪(fǎng)制度，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)延伸到出院病人，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)出院病人的康復(fù)情況，指導(dǎo)出院病人用藥、胰島素注射、飲食、運(yùn)動(dòng)等，如有需要，還上門(mén)為患者進(jìn)行測(cè)血糖、健康教育，讓患者真正享受到了全程的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
四、言傳身教，確保護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全
護(hù)理工作中僅有微笑和體貼入微的關(guān)懷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要達(dá)到溫馨優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)還需要有精湛的護(hù)理技術(shù)護(hù)航。孫婉香為了提高護(hù)理組的護(hù)理水平，工作中她時(shí)時(shí)處處以身作則，言傳身教。除了與同事們共同探討臨床專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，她還總是毫無(wú)保留地給年輕護(hù)士們介紹自己多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和與病人交流溝通的技巧。除了定時(shí)組織護(hù)理查房、進(jìn)行護(hù)理理論及操作考核外，還積極鼓勵(lì)護(hù)理參加自學(xué)考試，加強(qiáng)英語(yǔ)、電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)臨床知識(shí)應(yīng)用能力。給護(hù)士們分任務(wù)、壓擔(dān)子，在實(shí)踐中培養(yǎng)他們的護(hù)理工作能力。
針對(duì)科室聘用護(hù)士和年輕護(hù)士多的特點(diǎn)，分層次加強(qiáng)臨床護(hù)理三基、三嚴(yán)的培訓(xùn)和護(hù)患溝通培訓(xùn)工作，指導(dǎo)把和病人溝通及病人的宣教工作巧妙的融入臨床治療護(hù)理工作中，在完成大量的臨床護(hù)理治療同時(shí)能做好每一位病人的健康教育工作和心理指導(dǎo)工作。內(nèi)二科室重病人多，護(hù)理任務(wù)重，每次搶救危重病人，她總是先到現(xiàn)場(chǎng)。一天下午要下班時(shí)，一位支氣管哮喘的患者忽然發(fā)生病情變化，她立即協(xié)助當(dāng)班護(hù)士建立靜脈通路、采集血樣標(biāo)本、實(shí)施心電監(jiān)護(hù)、吸痰，帶呼吸機(jī)，組織現(xiàn)場(chǎng)搶救護(hù)理工作，上特護(hù)一直忙到晚上九點(diǎn)多，飯都沒(méi)有顧上吃一口，直到病人病情趨于平穩(wěn)，她才下班休息，早上她又早早來(lái)到病房照常上班。每逢節(jié)假日，她總是照顧同事們合家團(tuán)圓，而她卻堅(jiān)守在工作崗位，她以無(wú)言的行動(dòng)感染和帶動(dòng)著年輕的護(hù)士們，日常引導(dǎo)護(hù)士以誠(chéng)相待、和睦相處，讓每位護(hù)士在群體中有歸屬感、親切感，維持良好的情緒狀態(tài)，使護(hù)理組保持一種積極向上的良好風(fēng)氣，從而提高了護(hù)理組的凝聚力和工作效率?？剖艺w護(hù)理水平也不斷提高，病人對(duì)護(hù)理滿(mǎn)意率達(dá)93%。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)并非只是護(hù)理技術(shù)的要求，它更是護(hù)理人文關(guān)懷的體現(xiàn)。而孫婉香護(hù)士長(zhǎng)這種視病人如親人、細(xì)心、耐心、無(wú)微不至地關(guān)心病人的事跡，數(shù)不勝數(shù)。無(wú)論多苦多累她總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，撫慰和挽救了一個(gè)個(gè)垂危的生命;驅(qū)散了無(wú)數(shù)患者身心的痛苦和憂(yōu)傷。她這種在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn)，視病人為親人的精神體現(xiàn)了一個(gè)白衣天使良好的職業(yè)道德。憑著對(duì)護(hù)士職業(yè)的摯愛(ài)和追求，她在病人心中有了較高的認(rèn)可度，病人也因得到了她的服務(wù)而心滿(mǎn)意足，有些病人和家屬甚至還與她成了好朋友，她在平凡中默默地奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)著自己的人生目標(biāo)和價(jià)值。守護(hù)著患者的健康，也用自己的愛(ài)心讓優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)之花更加絢爛!
疫情護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡篇二
“有人說(shuō)她是天使，她卻說(shuō)從未相逢過(guò)天使的面龐;有人說(shuō)她是守護(hù)神，她卻說(shuō)從未領(lǐng)略過(guò)守護(hù)神的風(fēng)采?！弊鳛橐幻o(hù)師，她視患者如親人，她身先士卒，率先垂范，刻苦鉆研護(hù)理業(yè)務(wù)，為護(hù)理工作做出了積極的貢獻(xiàn);她，便是___縣第二醫(yī)院婦產(chǎn)科護(hù)師___。
抗疫一線(xiàn)支援護(hù)士
“隔離點(diǎn)缺醫(yī)務(wù)人員，我是黨員，我上!”新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，___縣第二醫(yī)院上下紛紛投入到了這場(chǎng)防疫阻擊戰(zhàn)中。從醫(yī)16年的80后婦產(chǎn)科護(hù)師___，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻也毅然投身戰(zhàn)“疫”，主動(dòng)請(qǐng)纓，前往集中隔離醫(yī)學(xué)觀(guān)察點(diǎn)開(kāi)展疫情防控工作，當(dāng)起了隔離觀(guān)察對(duì)象的“服務(wù)員”，給予隔離人員溫暖關(guān)懷，彰顯“二醫(yī)溫度”。
從20__年1月23日到2月中旬，連續(xù)20余天，她與同事們一起，放棄春節(jié)假期，堅(jiān)守在抗擊疫情第一線(xiàn)，全力以赴防控疫情，守護(hù)群眾健康。
1月24日隔離點(diǎn)，正式開(kāi)始有返安人員入住，接受集中隔離觀(guān)察。她和二醫(yī)護(hù)理部主任盧欣群團(tuán)隊(duì)來(lái)到這里后發(fā)現(xiàn)，工作人員的緊缺是開(kāi)展工作的最大難題。護(hù)工不夠，她和其他醫(yī)務(wù)人員就主動(dòng)為隔離人員送飯、送日用品、幫忙清垃圾。既當(dāng)醫(yī)務(wù)人員又當(dāng)護(hù)工的___，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲累，因?yàn)樗?，無(wú)微不至的關(guān)懷才是給予隔離人員最大的安心。
初心不改優(yōu)質(zhì)服務(wù)
隔離點(diǎn)本就工作量大、強(qiáng)度高，加之疫情來(lái)襲，醫(yī)務(wù)人員更是穿著厚厚的防護(hù)服，穿梭在病區(qū)里，由于人員緊張，任務(wù)繁重，白天黑夜的快速輪替，對(duì)體力、精力都是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。起初在隔離點(diǎn)，患者就診量迅猛增加，最多達(dá)50余人、面對(duì)大量的就診患者，她和二醫(yī)護(hù)理部主任盧欣群團(tuán)隊(duì)身先士卒，沖在前面。在她們努力下，護(hù)理人員沒(méi)有退縮，沒(méi)有害怕，勇敢沖在戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)，預(yù)檢分診、測(cè)體溫、量血壓……按照指令，有條不紊開(kāi)展各項(xiàng)工作。在過(guò)去的20多天里，___和伙伴們一直默默堅(jiān)守著。
要說(shuō)沒(méi)有遺憾，那是不可能的。___說(shuō)，她和家中兩個(gè)女兒分別有20多天了，孩子們想念媽媽時(shí)，只能拉著奶奶給她打視頻電話(huà)。每當(dāng)年幼的女兒對(duì)我說(shuō)，“媽媽?zhuān)隳懿荒芑丶遗阄摇睍r(shí)，我的內(nèi)心就五味雜陳。但每想到自己是一名黨員護(hù)士，每當(dāng)看到解除隔離的人員開(kāi)開(kāi)心心地收拾行李回家，聽(tīng)到他們臨行前對(duì)醫(yī)務(wù)人員感謝的話(huà)語(yǔ)，___總能感受到莫大的鼓舞。
疫情無(wú)情，___用她的行動(dòng)傳遞著溫暖、守護(hù)著健康，在戰(zhàn)“疫”中綻放芳華。正是有很多人像她一樣不顧危險(xiǎn)，默默付出，堅(jiān)定著大家戰(zhàn)勝疫情的信心。正是有很多人像她一樣無(wú)微不至，細(xì)心詢(xún)問(wèn)患者旅居史、接觸史，給患者測(cè)量體溫，給予患者及家屬心理安慰。發(fā)熱門(mén)診工作特殊，有的患者不理解，她總是耐心做好解釋工作，讓病人感受到___縣第二醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
疫情護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡篇三
她從業(yè)十余年，被人親切的稱(chēng)為南丁格爾的接班人。
林建娟，女，本科學(xué)歷，主管護(hù)師，六病室護(hù)士長(zhǎng)。該同志__年畢業(yè)后分配到我院，先后在兒科、神經(jīng)外科、泌尿外科、心內(nèi)科工作，__年起任心內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)。期間__年、__年、__年被評(píng)為“優(yōu)崗”，__年度全縣醫(yī)學(xué)“三基”理論競(jìng)賽中榮獲(a組護(hù)理)第二名。
從事護(hù)理工作14年，護(hù)理管理工作4年來(lái)，她有著一套完整的、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。
一、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，調(diào)整服務(wù)內(nèi)涵，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
一個(gè)科室想發(fā)展，一定要在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，而最根本的問(wèn)題就是服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變。針對(duì)科室有些人安于現(xiàn)狀、得過(guò)且過(guò)的思想，她多次組織討論牢固樹(shù)立“一切為了病人”、“全程優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念，教育科室人員只有贏得了病人的滿(mǎn)意，才能獲得雙效益，從而也增強(qiáng)了科室工作人員的責(zé)任感、危機(jī)感。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高科室護(hù)理水平
現(xiàn)時(shí)代好護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是打好針，發(fā)好藥，而是應(yīng)具備扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐能力，具有出色的溝通、交流能力，讓患者在治好病的同時(shí)，獲得有益的健康知識(shí)，從而提高自護(hù)能力，讓病人真正受益。所以即使在病人維權(quán)意識(shí)日益增強(qiáng)的今天，她所在的科室也未發(fā)生過(guò)一例護(hù)理糾紛和不良護(hù)理投訴，護(hù)理質(zhì)量一直名列全院前茅。__年，在科室主任和她的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全科室人員的共同努力，科室被評(píng)定為“市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科”。
三、加強(qiáng)病室管理，科室面貌更新
想要管理好一個(gè)病區(qū)，她認(rèn)為必須堅(jiān)持一切從“人”出發(fā)的管理理念，排班充分尊重個(gè)人意愿，同時(shí)結(jié)合科室病人的動(dòng)態(tài)情況，彈性派班，并多次調(diào)整各種工作職責(zé)，使人力資源得最大限度的合理利用，也創(chuàng)造了和諧的工作氛圍，使團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神發(fā)揮到極致?？苾?nèi)各項(xiàng)護(hù)理工作采取專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使每個(gè)人都成為科室的建設(shè)者和管理者，極大地增強(qiáng)了護(hù)士的主人翁意識(shí)。同時(shí)從科室實(shí)際出發(fā)，她專(zhuān)門(mén)制定了切實(shí)可行的獎(jiǎng)罰措施，堅(jiān)持每日五查，每天一重點(diǎn)工作督查，并將檢查結(jié)果公布于專(zhuān)冊(cè)上，與當(dāng)季度獎(jiǎng)金掛勾，極大地提高了工作質(zhì)量，受到了病人的一致好評(píng)。在院病人滿(mǎn)意度調(diào)查和出院病人隨訪(fǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查達(dá)99.5%。
疫情護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡篇四
我叫徐，20xx年畢業(yè)于河南大學(xué)護(hù)理學(xué)院，現(xiàn)任滎陽(yáng)市人民醫(yī)院骨二科主管護(hù)師。
自從參加工作以來(lái)，十年如一日我一直在臨床一線(xiàn)護(hù)理工作。工作中，我嚴(yán)格要求自己，努力以良好的職業(yè)道德做到服務(wù)熱情周到。視病人如親人，急患者所急，想病人所想，竭盡全力為病人解決各種困難。用摯愛(ài)溫暖病榻上的病人，用滿(mǎn)腔真情感動(dòng)著每一位患者的心靈。我科曾經(jīng)收住一名多發(fā)骨折并頸髓損傷的小兒患者。由于疾病的原因，患者出現(xiàn)呼呼困難，痰液咳不出的現(xiàn)象，需要我們護(hù)士及時(shí)為患兒吸痰，小兒家屬希望由我為患兒吸痰。吸痰時(shí)，我動(dòng)作嫻熟輕柔，認(rèn)真觀(guān)察患兒的反應(yīng)情況，鼓勵(lì)患兒，安慰患兒。不經(jīng)意間患兒的痰液噴濺到我的臉上和身上，患兒和家長(zhǎng)充滿(mǎn)了歉意，連說(shuō)：“對(duì)不起”，我輕輕說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”，面帶微笑，繼續(xù)為患兒做吸痰護(hù)理。贏得了患者及家屬的滿(mǎn)意和尊敬。
作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過(guò)患者面對(duì)病痛的無(wú)奈，我目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合場(chǎng)景，我感受過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)秀才遇見(jiàn)兵，有理說(shuō)不清的尷尬局面……，但，我無(wú)悔!一天深夜，我值夜班，科室收住了一名女患者，左踝骨折并脫位，需行急診手術(shù)，根據(jù)病情及手術(shù)的需要，患者在進(jìn)入手術(shù)室前要排空小便。由于病痛的折磨，又無(wú)家屬陪伴，病人很緊張，始終無(wú)法排出小便。我一邊安慰她，一邊讓她聽(tīng)流水的聲音，用毛巾熱敷她的腹部……，患者仍無(wú)法排出小便。我輕輕的安慰她，讓她不要緊張，不要擔(dān)心和害怕，協(xié)助病人慢慢坐起，為她輕揉腹部，讓她緊緊依靠著我，她雙手緊緊抓住我的雙臂，這次努力終于成功了，患者順利排出了小便，免除了患者導(dǎo)尿的痛苦，而我的雙臂卻留下了大片抓痕和淤紫，疼痛不已，我默默的忍受著，趕來(lái)的患者家屬見(jiàn)到此情連聲說(shuō)“謝謝”，我擦了擦臉上的汗水，說(shuō)了聲“不用謝，這是我們護(hù)士應(yīng)該做的”。
我知道選擇了護(hù)士就是選擇了奉獻(xiàn)。把苦、累、怨留給自己，將樂(lè)、安、康送給病人，用自己的愛(ài)心，誠(chéng)心，細(xì)心換回病人的舒心，放心，安心。一名老年患者，左手食指、中指離斷傷，需急診手術(shù)，術(shù)前根據(jù)病情需要對(duì)患者行胃腸減壓。但由于老年患者有過(guò)下胃管的經(jīng)歷，他拒絕下胃管，通過(guò)我耐心地做思想工作，他才勉強(qiáng)答應(yīng)。由于他對(duì)石蠟油味道特別敏感，第一次胃管剛下到咽喉部，他就感到惡心，胃管也就被他頂了出來(lái)，家屬在旁邊看到患者難受的樣子說(shuō)“做手術(shù)就做手術(shù)，下什么胃管，年齡這么大，能經(jīng)得起這樣的折騰嗎?你要是不會(huì)下胃管，就不要在這兒逞強(qiáng)，去把你們的領(lǐng)導(dǎo)喊來(lái)”。我和值班醫(yī)生一邊向患者及家屬解釋胃腸減壓的必要性，打消患者及家屬的顧慮，一邊思考著下胃管的最好辦法。我沉著冷靜地囑咐患者下胃管時(shí)需要配合的注意事項(xiàng)和每一個(gè)動(dòng)作，終于，第二次下胃管成功了。患者連連點(diǎn)頭表示感謝，家屬也不好意思自己剛剛過(guò)激的言語(yǔ)和行為，連聲道歉，我微微笑了笑說(shuō)：“我能理解你們的心情，沒(méi)關(guān)系，祝你手術(shù)成功，早日康復(fù)!”接著我又投入到下一項(xiàng)護(hù)理工作中。
護(hù)理工作是平凡的，我沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，我卻為患者撒滿(mǎn)了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)。我每天都重復(fù)著相同的內(nèi)容：通過(guò)一次次晨間護(hù)理，了解患者的睡眠，早餐進(jìn)食情況;通過(guò)幫助患者翻身，了解其皮膚狀況，有沒(méi)有褥瘡發(fā)生;通過(guò)一次次為患者接取大小便，觀(guān)察其排泄物的情況，打針，發(fā)藥，鋪床，輸液，我在其中呵護(hù)著生命。交班，接班，白天，黑夜，我在累中把握著生命的律動(dòng)，在患者家屬的期待和焦慮中我守候著一個(gè)個(gè)身患疾病的病人。
每當(dāng)面對(duì)患者及家屬的感激和稱(chēng)贊，我都會(huì)當(dāng)成是對(duì)自己工作的肯定。“送人玫瑰，手留余香”?？剖乙幻麖闹匕Y監(jiān)護(hù)轉(zhuǎn)入的老年患者，意識(shí)模糊。在我為他做基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)，他突然用腳狠狠踢了我的小腹一下，劇烈的疼痛讓我蹲在地上無(wú)法站起，家屬連忙把我扶起，聲聲道歉，我擺了擺手，強(qiáng)忍著疼痛和委屈的淚水，堅(jiān)持為他做完基礎(chǔ)護(hù)理。這位康復(fù)的老年患者就是后來(lái)我丈夫的姥爺。
在工作同時(shí)，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握操作技能，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為了使自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)更扎實(shí)，更好地指導(dǎo)實(shí)踐。我通過(guò)三年的函授學(xué)習(xí)在20xx年取得了鄭州大學(xué)護(hù)理本科證，并且取得了學(xué)士學(xué)位，二oo九年取得了主管護(hù)師職稱(chēng)，成為我院最年輕的主管護(hù)師。我積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多次參加我院舉行的護(hù)理理論和技術(shù)操作比賽，并取得了較好成績(jī)，多次獲得先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)，發(fā)表了《淺談斷指再植術(shù)后護(hù)理》等數(shù)篇論文。
作為一名護(hù)士，作為一名主管護(hù)師，我認(rèn)真履行自己的本職工作的同時(shí)，積極協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)搞好病區(qū)管理，做好下級(jí)護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作，言傳身教，使護(hù)生們不僅掌握了護(hù)理技術(shù)，還樹(shù)立了正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。我以愛(ài)心，耐心，關(guān)心，責(zé)任心為職業(yè)準(zhǔn)則，把關(guān)愛(ài)，奉獻(xiàn)，仁慈，同情送給患者。工作期間，我早上班，晚下班，24小時(shí)隨叫隨到。十年來(lái)，我未請(qǐng)過(guò)一次假，七年前我的母親病重，由于科室患者增多，護(hù)理任務(wù)繁重，護(hù)理人員緊缺，我強(qiáng)忍著對(duì)母親的思念和擔(dān)心，仍堅(jiān)守在護(hù)理工作崗位上，直到她去世的那一天，我上完自己的最后一個(gè)班，才匆匆趕往幾百公里之外的老家去見(jiàn)她最后一面。母親生前也是一名工作了三十年的護(hù)士，我想母親能夠理解自己的女兒不能在身邊盡孝的原因，護(hù)士這個(gè)職業(yè)在我和母親心中都是偉大而神圣的!
今年春節(jié)的一天，我上完小夜班剛剛到家，電話(huà)鈴響了，是上大夜班的護(hù)士打來(lái)的：“姐，我頭疼的厲害，你能不能替我上大夜班?但是你明天還要繼續(xù)上你的白班，這樣連續(xù)上24小時(shí)的班你能行嗎?”“沒(méi)關(guān)系，我這就去科室接替你的班?！比龤q的小女兒聽(tīng)到我又要去上班，哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺蠢鲜巧习嘌剑瑒e的小朋友的媽媽經(jīng)常陪小朋友們玩，你怎么過(guò)年也不陪陪我呀，我晚上做夢(mèng)又該想你了，又該哭了。”看著女兒充滿(mǎn)期望的眼神，滿(mǎn)臉的委屈和淚水，我狠了狠心把女兒塞到女兒奶奶的被窩里，強(qiáng)忍內(nèi)心的愧疚地走進(jìn)充滿(mǎn)年味的黑夜里，匆匆向醫(yī)院趕去。我想等女兒長(zhǎng)大了，她會(huì)明白，醫(yī)院有生病的阿姨需要媽媽去替班，科室有許多住院患者需要媽媽去護(hù)理。我雖然愧對(duì)了女兒和家人，但是燃燒了我自己卻照亮了患者，我用愛(ài)的絲線(xiàn)，縫合病人身心的創(chuàng)傷。這樣視病人如親人、細(xì)心、耐心、無(wú)微不至地關(guān)心病人的事情，數(shù)不勝數(shù)。無(wú)論多苦多累我總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，用敬業(yè)，無(wú)私，書(shū)寫(xiě)這平凡而崇高的職業(yè)。
成績(jī)已屬過(guò)去，在榮譽(yù)面前我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我將以奉獻(xiàn)為宗旨，一切以病人為中心，切實(shí)履行關(guān)愛(ài)生命，維護(hù)健康的專(zhuān)業(yè)職責(zé)，大力弘揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，用滿(mǎn)腔真情感動(dòng)每一位患者心靈，做一個(gè)敬業(yè)、無(wú)私、優(yōu)秀的護(hù)士。
疫情護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡篇五
“護(hù)士長(zhǎng)，實(shí)在太謝謝您啦，謝謝大家!要是沒(méi)有你們，我家諾諾哪里能笑能走呀!”說(shuō)著，小諾諾的媽媽彎腰鄭重地將一面錦旗送到呂復(fù)莉手中。
20__初，原本健康可愛(ài)的小諾諾突發(fā)高熱、抽搐昏迷，“病毒性腦炎”“代謝性腦病”……一個(gè)個(gè)陌生而殘酷的名詞，一份份的病危通知書(shū)，讓全家人的心跌入谷底。經(jīng)過(guò)20多天的搶救諾諾依舊意識(shí)不清，當(dāng)?shù)蒯t(yī)院建議出院回家養(yǎng)著。但諾諾的父母不死心，多方打聽(tīng)下找到了安醫(yī)大一附院小兒神經(jīng)康復(fù)中心。
面對(duì)這么重的患兒，呂復(fù)莉成立重癥康復(fù)護(hù)理小組，護(hù)士們加班加點(diǎn)，為諾諾定制康復(fù)計(jì)劃。為了幫助患兒早日拔除胃管，試吞咽飲水計(jì)劃從0.5毫升開(kāi)始，1毫升、2毫升、3毫升，呂復(fù)莉一遍遍地耐心嘗試。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月精心的康復(fù)護(hù)理，小諾諾終于慢慢恢復(fù)意識(shí)，那一聲“爸爸媽媽”，雖然還不太清晰，卻讓諾諾的父母立即熱淚盈眶。
這樣的故事在呂復(fù)莉所在的科室里反復(fù)上演。39年來(lái)，她兢兢業(yè)業(yè)在護(hù)理工作崗位上奉獻(xiàn)自己的年華。從“呂姐姐”到“呂阿姨”，從“呂媽媽”再升級(jí)到“呂奶奶”，孩子們的稱(chēng)呼在變，但她對(duì)孩子的愛(ài)從來(lái)不變。每當(dāng)看到一個(gè)幼小受傷的生命在精心呵護(hù)下盡力修復(fù)飛向未來(lái)的翅膀，她心里別提多高興了。
日常工作特別忙碌的呂護(hù)士長(zhǎng)，卻非常愛(ài)和病房的孩子們“玩”。走在小兒神經(jīng)康復(fù)中心明亮的走廊里，你經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：護(hù)士長(zhǎng)正抱著孩子，引導(dǎo)孩子去看魚(yú)缸里游來(lái)游去的魚(yú)兒，同時(shí)和家長(zhǎng)傳遞“共同注意”的訓(xùn)練方法;走廊上一位年輕的護(hù)士正抱著一個(gè)小寶貝在認(rèn)墻上的小動(dòng)物，她們?cè)谕娌聞?dòng)物游戲;床頭交接班時(shí)，護(hù)士們會(huì)拿起床邊的小搖鈴在媽媽的身后玩“躲貓貓”。
她和她的護(hù)理團(tuán)隊(duì)看似在“玩”，實(shí)則是在訓(xùn)練“追聲、追視、體位轉(zhuǎn)移”等，引導(dǎo)孩子主動(dòng)去訓(xùn)練這些能力。20__年，呂復(fù)莉帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在國(guó)內(nèi)率先開(kāi)展引導(dǎo)式教育及game療法，在游戲互動(dòng)中激發(fā)孩子的求知欲，從而完成康復(fù)訓(xùn)練。這種方法隨后在全國(guó)范圍內(nèi)培訓(xùn)推廣，被各機(jī)構(gòu)廣泛應(yīng)用。
20__年，因?yàn)檎疹櫤⒆觽冞B續(xù)很多天沒(méi)有休息的她，突然累倒在臨床一線(xiàn)崗位上。在生病期間，她經(jīng)歷了手術(shù)和多次危重病情變化，稍微好轉(zhuǎn)一些就一邊化療，一邊堅(jiān)持工作。本該好好調(diào)養(yǎng)身體的她，卻正趕上首批全國(guó)兒童康復(fù)護(hù)理專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)項(xiàng)目啟動(dòng)。第一次承辦兒童康復(fù)基地，有太多需要準(zhǔn)備的事情?；厣陥?bào)、基地評(píng)審、理論培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、實(shí)踐考核......每一項(xiàng)工作都至關(guān)重要。
身體雖躺在病床上，但呂復(fù)莉的心卻早已回到了科室，回到了她的工作崗位。骨髓抑制后的乏力，肝功能損傷手腳麻木，甚至手腳失去知覺(jué)，可是在工作面前，這些癥狀神奇的“消失”啦，她甚至還調(diào)侃自己“帶著手套，能提高麻木的手指功能，能有效提高書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確率”。她堅(jiān)持統(tǒng)籌調(diào)度項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)，先生勸她、女兒恐嚇?biāo)?，她點(diǎn)頭稱(chēng)是卻還是一心撲在工作上。因?yàn)椋?，她的生命已?jīng)融在這些孩子身上，融在她喜歡的康復(fù)護(hù)理事業(yè)上。
最終在中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、醫(yī)院、護(hù)理部、科室的支持下，在愛(ài)人和女兒的鼓勵(lì)下，呂復(fù)莉帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)圓滿(mǎn)完成了“首屆中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)護(hù)理專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)班”及“兒童康復(fù)護(hù)理臨床帶教師資培訓(xùn)班”的教學(xué)任務(wù)，創(chuàng)建了全國(guó)兒童康復(fù)護(hù)理專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)基地，填補(bǔ)了安徽省國(guó)家級(jí)護(hù)理培訓(xùn)基地的空白，為我國(guó)兒童康復(fù)護(hù)理發(fā)展點(diǎn)燃了燎原之火。