總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。在總結(jié)中可以提出問(wèn)題或引用名人名言，引起讀者的注意和思考?？偨Y(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和格式等方面的要求。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇一
步入初四，中考的緊張感和壓迫感隨之即來(lái)。諸葛亮悲痛欲絕，我卻與《出師表》的字詞過(guò)不去。這邊是酸堿鹽，那邊是歐姆定律。函數(shù)圖象上的x和y秀著恩愛(ài)，而我就只有嘆息的份兒了。下了晚課，趕了公交，坐在公車(chē)的最后一排，看著空蕩蕩的車(chē)廂，心中一種悲戚感油然而生。抹掉了車(chē)窗上氤氳水汽，發(fā)呆。猛然回頭一望，那頭車(chē)窗，一個(gè)大大的笑臉，那個(gè)大姐姐對(duì)我微微一笑，起身，下了車(chē)。我呆呆地坐在車(chē)?yán)?，心中卻是一種說(shuō)不出的幸福。對(duì)車(chē)窗哈氣，我也畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉。下了車(chē)，兩個(gè)大大的笑臉深情對(duì)視著，我知道那是兩個(gè)孩子之間彼此的鼓勵(lì)，那是互相給予和收獲的冬日幸福。
收獲一屋幸福。
復(fù)習(xí)充分，面對(duì)考試卻還是膽戰(zhàn)心驚，我忐忑的走進(jìn)考場(chǎng)，坐在座位上收拾用具。眼神一晃，驀地停留在了考場(chǎng)的考條上。不大好看的字體，卻十分工整，“坐這里的你一定要加油哦！”注視著這句暖暖的.話，莫名一股暖流涌上心頭。不禁對(duì)自己說(shuō)，坐在這里的我，你一定要加油哦！試卷發(fā)下，說(shuō)來(lái)也怪，那次考試答得十分順手。我知道，那是兩個(gè)年齡相仿的考生對(duì)彼此的祝福，相信下一位考生看到這句暖心的話也一定分收獲這份祝福，幸福的繼續(xù)努力。
收獲一心幸福。
“寶貝，把校服洗了”。老媽一聲令下，我被當(dāng)成了洗衣婆。簡(jiǎn)單地搓了幾下后，我把校服一掛，倒頭就睡。夢(mèng)中，覺(jué)輕的我被嘩嘩流水聲驚醒。是媽媽?zhuān)灰?jiàn)她蹲在地上，還在洗我的校服，心中五味雜陳，一時(shí)競(jìng)愣住了。把回憶和現(xiàn)實(shí)對(duì)折，她的手，她的發(fā)，她再不是她，她是媽。瞬間，答案皆出，我知道，那是一位母親對(duì)女兒濃濃的愛(ài)。如今身穿這套舊卻凈的學(xué)生服，我知道，那是我收獲的，她一心的幸福。
黑夜吞沒(méi)了白日那最后一縷霞光，我徘徊著。我知道，那是自然的恩賜，是我的另一份幸福。
站在時(shí)光的縫隙中，我捧著一懷，滿(mǎn)滿(mǎn)的。
哦，那是我收獲的，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇二
端午節(jié)---據(jù)說(shuō)是為紀(jì)念偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的，南方人在這一天賽龍舟呀!往江里投粽子呀!熱鬧非凡!我們北方人也有自己獨(dú)特的習(xí)俗!
這時(shí)，金燦燦的.晨光，將綠色高原的山川河流、塬梁溝塆，照的閃閃發(fā)光，地頭間拔艾的人們攀談著，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一陣陣高亢的《信天游》，鳥(niǎo)兒們也附和著歌唱。再看看下面村莊里又是一番景象，雞鳴狗叫、羊奔牛跳。燕子唱歌，喜鵲報(bào)喜;淘氣的小貓逗的娃娃們又哭又笑。
趕緊回家吃粽子走:回家后，外公第一件事就是將艾蒿分別掛在窗前、門(mén)上、每個(gè)人的耳朵上。還說(shuō)這端午的艾能避瘟消災(zāi)、怯蚊止癢，這是祖祖輩輩傳下來(lái)的，千萬(wàn)要記住。我想，這端午的含義深著呢!
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇三
與現(xiàn)在的端午節(jié)相比，總覺(jué)得孩提時(shí)過(guò)得有滋有味。
在艱難度日的那個(gè)年代，小孩子們總盼著節(jié)日的到來(lái)，睡夢(mèng)里也會(huì)編織出節(jié)日里的那份豐盛和歡樂(lè)，因?yàn)?，大人們平常都?huì)一分錢(qián)掰兩分用，只有節(jié)日里，才會(huì)舍得花錢(qián)扯布請(qǐng)人做衣，弄上平時(shí)吃不上的好飯好菜。
走在鄉(xiāng)間的路上，你只要看到婦女的頭上戴著一朵梔子花，馬上就會(huì)明白，端午到了。梔子醇厚的香氣是上蒼賜予端午節(jié)特有的香味，山野里到處都是，彌漫了整個(gè)天空，裊裊襲來(lái)，直浸心脾，全身都被這香氣盤(pán)活，身上的悶與沉消的無(wú)影無(wú)蹤。
聞到梔子花的香味，人們便開(kāi)始按照風(fēng)俗與程序干起屬于端午的那份活。于是，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上都插上了菖蒲和艾蒿，為了驅(qū)蛇，農(nóng)夫還沿著屋墻撒下生石灰，……。女人們便開(kāi)始浸糯米，等糯米完全濕透水浸脹后，加上臘肉或綠豆、豇豆等料理，用箬葉包出不同口味的粽子。箬葉的香味從鍋里的溢出，爬上樹(shù)梢，站在屋頂，向正在歡天喜地的小孩們招手，把要快點(diǎn)回家嘗鮮吃粽的信息傳遞給他們。在各處玩耍的小孩們聞到香味，垂涎欲滴，趕忙回家，在吵著要吃粽子的同時(shí)，順勢(shì)纏著母親給他們穿早已備好的新衣新鞋子，節(jié)日要新求美的想法得到滿(mǎn)足，孩子們又趕忙出戶(hù)湊到一塊，熱熱鬧鬧里把把端午的節(jié)日氣氛慢慢推向高潮。
早晨，由于是梅雨季節(jié)的原故，三天兩頭地下雨，田間小路和山路十分泥濘，路邊的草都是濕漉漉。節(jié)日那天，為了放神仙牛，讓牛在這天能吃到肥美的草，天邊剛泛魚(yú)白，父親便早早地起床，趕著牛到遠(yuǎn)山的山坳里，把牛繩繞在牛的脖子上，不讓牛繩被山上的樹(shù)絆住，任牛在山里盡情地吃草。接著，父親便回轉(zhuǎn)到地里，撥出新鮮的大蒜，特別是獨(dú)子大蒜，回家與母親一起洗好，放進(jìn)鍋里，與雞蛋、咸鴨蛋一起煮。早起的一干兒女穿著新衣，早就盼著吃上難得吃到的珍饈，圍著鍋灶，任新鮮大蒜的味刺激味蕾，站在旁邊，等著蛋熟。
這時(shí)，父親從樓上瓢了半碗蔗糖，靜靜地坐在桌旁，吃起粽子,細(xì)品箬葉粽子的香味，像是感悟自己一生的得失，讓不經(jīng)意的時(shí)間消失在年輪的罅隙里，留下那模糊但還能辨出輪廓的時(shí)光背影，些許的悵惘，些許的蜜意，盡在唇齒盈滿(mǎn)開(kāi)來(lái)。而我們卻沒(méi)有那么多的顧慮和人生的蹉跎，全然不顧大人們?yōu)榱松疃D難的景狀，只知圍著桌子，過(guò)節(jié)就要有好吃的，在雞蛋、大蒜、粽子之間找尋那份屬于兒趣的樂(lè)子。
節(jié)日是屬于男人和孩子們的，農(nóng)家的女人在節(jié)日里比平時(shí)更忙，端午最隆重的就是早餐，一起床，家務(wù)就會(huì)讓她累的喘不過(guò)氣來(lái)。母親沒(méi)有時(shí)間去理會(huì)我們，煮蛋和大蒜、煮掛面、煮粽子……一個(gè)勁地按照端午早餐的程序去做，在家務(wù)里進(jìn)行生命的跋涉，廝守與飄香搖曳的約定，做出屬于端午節(jié)里那份獨(dú)特的韻味。而后才是到地里割薯藤、切薯藤、喂豬等之類(lèi)的活，一直忙過(guò)中午，才有歇腳的工夫。
端午送節(jié)是下聘了男女表年是否結(jié)婚的關(guān)鍵。對(duì)于談婚論嫁的女子來(lái)說(shuō)，端午可一個(gè)重要的日子，不像現(xiàn)在，隨隨便便地折成錢(qián)找包一起付給女方家里了事。男方送端午節(jié)的東西多不多，隆重不隆重，關(guān)系女方家的面子問(wèn)題，因?yàn)楸痉康闹劣H當(dāng)日都會(huì)端點(diǎn)心到女方家里，看一看瞧一瞧，議論一翻，女方家拿男方家里送來(lái)的桌子做酒席，擺開(kāi)桌子，中午大吃一頓，一直到下半響，男方家送禮的人才會(huì)客套而去。女方家開(kāi)始向本家至親派送兩提粽子和一把折子扇，告知他們女兒的婚事已基本定局，現(xiàn)在等的就是男方家拿八字看日子迎娶過(guò)門(mén)了。
……過(guò)去的端午有回不盡的味道，成了兒時(shí)要長(zhǎng)大過(guò)好日子的一個(gè)方向和標(biāo)桿!
現(xiàn)在的端午，節(jié)日的元素正在悄無(wú)聲息地快速失去，再也找不到昔日的味道。隨著大都市生活的仿制和年青人的惰性，也許n年之后，鄉(xiāng)村的老人們逝去后，最后的堅(jiān)守也會(huì)被沒(méi)有傳統(tǒng)元素的節(jié)味所代替，留給后輩的將是不名狀的節(jié)日。
傳統(tǒng)的節(jié)日，拯救還來(lái)得及嗎?不要因?yàn)槎际卸鴨适鹘y(tǒng)，也不要因生活的改善而失去真實(shí)，保持原味的中國(guó)節(jié)味那才是真。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇四
小時(shí)候在家鄉(xiāng)老家，正值上世紀(jì)中國(guó)農(nóng)村改革初期，過(guò)端午時(shí)，剛好是青黃不接的時(shí)日。在我們那小山村，鄉(xiāng)鄰們填飽肚子都成問(wèn)題，也沒(méi)有粽香，能呷上一頓白米飯就不錯(cuò)了。平時(shí)的飯中總摻和有干薯絲、蠶豆、“大頭蘿卜”之類(lèi)的雜糧，這季節(jié)里，呷“洋芋”、“桐籽葉麥粑”是每餐的主糧了。
所以，村里的孩子們特別盼望著過(guò)節(jié)、過(guò)生、過(guò)年什么的。
端午節(jié)這天，大清早的天空中就下起了大雨，母親好高興，說(shuō)是風(fēng)調(diào)雨順的日子真好!薯又可扦下去了。因?yàn)槭沁^(guò)節(jié)，我和姐也起得早，一看天氣我也好高興，下雨就不要出門(mén)去扯豬草了，聽(tīng)母親這么一說(shuō)，心想，今天又得累上一天了。
果然不出所料，母親對(duì)我姐說(shuō)：“今天下雨，我?guī)愕茉诩仪な硖?，你?dān)30斤麥子和隔壁的三妹姑姑她們?nèi)ソ稚峡h糧站兌面條回來(lái)過(guò)節(jié)吃”。好像當(dāng)時(shí)整個(gè)隆回縣城也就只有縣直屬糧站的大米廠加工面條，面條每2斤、3斤一扎，又黃又粗，用粗土紙把面條攔腰捆好，但能吃上這樣的面條也夠舒服的了。
姐高興地答應(yīng)了，雖然是要走30多里遠(yuǎn)的山路的，但總算有機(jī)會(huì)可以上一回街。我本不高興，但有30斤重的擔(dān)子，路途又遠(yuǎn)，無(wú)可奈何，也只好作罷。
母親給姐準(zhǔn)備好挑擔(dān)，本想拿30斤麥子去兌面條的，裝好后，母親又從每邊的袋子里減了些出來(lái)，說(shuō)是一怕我姐擔(dān)不起，二是呷面條劃不來(lái)，吃麥粑合算些。過(guò)了一會(huì)兒，三妹姑姑她們幾個(gè)大姑娘就來(lái)我家約隊(duì)了，母親一再叮囑她們幾個(gè)要照顧好我姐(我姐比她們小很多)。
目送她們遠(yuǎn)去后，母親要我在家辦早飯，說(shuō)是辦早飯，其實(shí)就是把“洋芋”切片煮湯吃，她去種薯地里割薯藤回來(lái)。
不一會(huì)工夫，母親就擔(dān)著滿(mǎn)滿(mǎn)的一擔(dān)薯藤回來(lái)了，吃了早飯后，就開(kāi)始剪薯藤了，母親要我搬一根小凳子過(guò)來(lái)先看她剪幾根，她邊剪邊教：一般4個(gè)葉節(jié)一截，下面第一個(gè)節(jié)的葉片要剪掉，盡可能沿靠葉柄基部處剪下，剪時(shí)要斜剪，這樣容易成活些。道理反正當(dāng)時(shí)我不懂，試著剪了幾根，動(dòng)作也就嫻熟起來(lái)，把剪好的薯藤一把一把地用稻草扎好，放簸箕里碼好，只等雨下小些或雨停歇時(shí)，就可去捍了。
雨一直下著，母親很著急。待雨小一點(diǎn)兒時(shí)，母親說(shuō)不能再等了，如果再等下去，怕薯藤扦不了，錯(cuò)過(guò)了季節(jié)就會(huì)錯(cuò)過(guò)了“陽(yáng)春”。母親挑著剪好的薯藤，我跟在后邊，冒著雨往我家的黃豆地里走去。
待扦完工時(shí)，才挺起腰子來(lái)，再看一眼自家的黃豆地，在朦朦細(xì)雨下，郁郁蔥蔥的一片，景色甚是可愛(ài)。雖我們一身全濕透了，但看到母親臉上滿(mǎn)意的笑容，我也忘了沒(méi)同姐去上街的不快，心情也舒暢了起來(lái)。回家時(shí)，母親說(shuō)把鞋子放簸箕里收起算哩，打赤腳回去還好些，估計(jì)母親是擔(dān)心怕鞋子沾泥巴太多，走起路來(lái)費(fèi)勁，同時(shí)也怕把鞋弄壞了。
回家后，隔壁的二祖母對(duì)母親說(shuō)，上午時(shí)有個(gè)打屠的到院子里來(lái)賣(mài)豬肉了，她看到我家的門(mén)鎖著，就給我家代秤了一斤豬肉，要母親去她家拿，二祖母是我家同宗近房長(zhǎng)輩，一向?qū)ξ壹谊P(guān)照有加。還說(shuō)她也在等三妹姑姑她們的面條了，三妹姑姑就是她的女兒，帶著我姐一起去縣城街上兌面條去了。
到下午3點(diǎn)多時(shí)，姐她們幾個(gè)一路笑語(yǔ)地回來(lái)了，也都全身濕透了，都滿(mǎn)身是泥，但面條都保護(hù)得很好。
母親馬上去準(zhǔn)備豬肉燉面條，我就在聽(tīng)姐和三妹姑她們說(shuō)著街上的趣事：縣大米廠排著長(zhǎng)長(zhǎng)的兌面條的隊(duì)伍啦、街上的人怎哪有那么多啦、包子店里的包子怎那么白啦……然后姐才脫下鞋去擠腳上打起的血泡。
待吃飯時(shí)，滿(mǎn)院子是豬肉燉面條的香味。
現(xiàn)在想來(lái)，人呀，不在于你吃什么，穿什么，擁有什么，關(guān)鍵是你曾經(jīng)歷過(guò)什么。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇五
“節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀?，不能洗得直臣冤?！倍宋绻?jié)不久就到了，想必大家對(duì)過(guò)去過(guò)端午節(jié)的情形仍記憶猶新吧!介紹一下我自己家鄉(xiāng)的端午節(jié)吧!
我的家鄉(xiāng)——山東，位于祖國(guó)的東北方向。我的家鄉(xiāng)最典型的風(fēng)俗就是吃粽子了。將糯米洗凈，并配幾個(gè)紅彤彤的小棗，用粽葉包成三角形，蒸熟。變成了香氣四溢、味甘可人的粽子了。我最?lèi)?ài)吃粽子了。每逢端午節(jié)，我總要吃個(gè)夠，直到再也吃不下為止。媽媽包的粽子十分可口。輕輕將粽葉撕破，便露出了又白又嫩的糯米糕，忍不住吃一口。
粽子再口，母親在身邊，家鄉(xiāng)在身邊。今天，我們?nèi)匀贿^(guò)著這端午節(jié)、為的是一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原!
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇六
小區(qū)很多人家的大門(mén)兩側(cè)都掛上了新鮮的艾葉，家里幾乎每個(gè)人都在忙碌著，準(zhǔn)備豐盛的午餐，刀與砧板咚咚的撞擊聲，水蒸氣沖出氣閥的呲呲聲，不停地在耳邊縈繞，廚房里不時(shí)飄出縷縷饞人的香味，夾帶著清新的粽葉香，刺激著人饑餓而貪婪的胃。
門(mén)被禮貌地敲開(kāi)，來(lái)了不少的親朋好友。連忙遞上茶水，相互道著節(jié)日的問(wèn)候和祝福，原本不是很大的客廳更加充實(shí)和溫馨了。
爺爺奶奶穿梭于廚房與客廳之間，爸爸媽媽也忙得不可開(kāi)交，我的幫忙有時(shí)反而礙了他們的事，索性呆在一邊，悠然的看著這一切。
“來(lái)來(lái)來(lái)，大家都吃飯吧!”飯菜陸續(xù)都上了桌，正中間是一盤(pán)精致的粽子，青青的粽葉上纏著兩色的細(xì)線，體型較長(zhǎng)，棱角分明。
輕輕地拿過(guò)一只，將一端的細(xì)線拆下，往上一拎，粽子便聽(tīng)話地從細(xì)線中脫出，小心翼翼地剝?nèi)ス聂杖~，呀，中間露出了白玉般的糯米，依舊是龍舟形狀，卻又被那略帶粽葉清香的濃郁糯米香味所吸引，讓人又再次禁不住誘惑，輕輕的咬下一口。
軟，香，滑而不膩，難以名狀的爽快之感，輕微地粘牙，又被舌調(diào)皮地舔去。那種停留于唇齒間的鮮香口感，實(shí)在讓人回味無(wú)窮。
還有那擺放在碟子里切開(kāi)了帶殼的黃白相間的咸鴨蛋，我總是習(xí)慣用筷子將蛋黃一整個(gè)兒挑出來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗。蛋黃上沁出些許油星，細(xì)膩柔嫩得很，咸中別有一番滋味。
窗外，雨一直下，不知龍舟賽是否像往年一樣，又在湘江上熱鬧非凡地舉行?也許是的罷，雨下再大，也絲毫沖不淡節(jié)日的氣氛。
這一天，正是端午。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇七
輕盈的時(shí)間，消失在指尖隙縫里，空留剎那間的模糊的背影，蔓朔了我佇立的張望的季節(jié)。
些許的悵惘，些許的蜜意，交織在淡藍(lán)日漸依稀可辨的紫陌。紛至沓來(lái)的是，荷韻的清涼，蠶豆的淡甜，粽子的飄香。
而你，踏著深深淺淺的夢(mèng)行，飄香四溢行歌，裹著碧綠的心事，永恒不變的五月的涉水的相逢，于端午節(jié)邂逅而牽念。滿(mǎn)嘴的香溢于唇齒相依，盈滿(mǎn)開(kāi)來(lái)。不知不覺(jué)，走進(jìn)了不管是屈原的記憶，抑或是伍子胥悲壯的歷史，與此同時(shí)民間加以豐富而傳奇，些許期盼驅(qū)邪些許警示，無(wú)不共同燦爛了中華民族文化的歷史蘊(yùn)含。期待中沐浴了，去年剛成為法定的國(guó)家休息日。翹首，以湖北‘端午申遺’取得初步進(jìn)展，雖然比韓國(guó)“江陵端午祭”整整晚了四年，但是，同樣說(shuō)明了我們中國(guó)對(duì)待非遺的進(jìn)一步的重視。
告別了一月的梅弄，二月的鐵梗海棠含苞待放了，于是大團(tuán)大團(tuán)的櫻花迫不及待爛漫了三月。暮春的落紅，寂寞了四月，然而，一抹芳香，縈繞于煙波的江南，徜徉在你我的記憶深處，守望中滑入了夏的荷韻。在經(jīng)年的十指路口，彷徨地張望，不忍心的回首，驀然。相識(shí)，相知，珍惜，內(nèi)疚參差不齊。忘不了飄香搖曳的約定，如是用永恒的遙遠(yuǎn)跋涉生命的長(zhǎng)河。
知道么，我們不需要人生的跨季，就如你淺淺的來(lái)，淡淡的釋放五月的陽(yáng)光，呼吸潮濕的干燥空氣。漣漪了層層疊疊折射憂(yōu)郁的藍(lán)色，只是去懷想六月飛雪的疼痛，在疼痛中學(xué)會(huì)用藍(lán)色，挽留，彌補(bǔ)缺陷的完美。
其實(shí)，五月是溫馨的，隨手掬得的陽(yáng)光，如你的心情漾漫，穿過(guò)了歲月的枝搖葉蔓，倒映守望的繁華，情親的牽掛，解讀著每逢佳節(jié)倍思親的蘊(yùn)涵。
于是，五月也是浪漫，即使暖和的風(fēng)，風(fēng)的背后也篆刻了溫柔的背影，拂拭著你容顏的滄桑。別忘了，只是讓我們別忘了，曾經(jīng)的美麗，曾經(jīng)的那些牽手的相約，點(diǎn)點(diǎn)滴滴稀稀疏疏的日子。依然，一分悸動(dòng)，心跳的聲音需要我們?nèi)ヱ雎?tīng)，知道么?心瓣的律動(dòng)，如詩(shī)的平仄，傾瀉在笨拙的指尖，與你收拾。
我們，也許知道，五月初五丈量不了了你我的生命的長(zhǎng)度，但是，我們知道，用心走過(guò)的五月，一直記錄著你我的生命每一撇，每一捺，不管，你在我夢(mèng)里，還是在夢(mèng)外，同樣值得我們回味。
或許如此，嘴角揚(yáng)起的笑容，會(huì)閱讀滄桑的相濡以沫;果真如此，眼角晶瑩的淚珠，不僅僅是疼痛，更，抑或是幸福的抒寫(xiě)，相約的美麗。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇八
端午節(jié)前天,我們一家把房子打掃得干干凈凈。接著就是包粽子，我是第一次學(xué)，鬧了不少笑話。
爸爸一邊教我包粽子一邊問(wèn):“你知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?”
我想了想說(shuō):“關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多，諸如:紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原，紀(jì)念伍子胥，紀(jì)念曹娥.......”
爸爸聽(tīng)了，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō):“你可知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?”我聽(tīng)了，笑著說(shuō):“女兒回娘家，掛鐘魁像，迎鬼船，懸掛艾草，菖蒲，吃粽子，賽龍舟......簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)?！?BR> 接著，爸爸又問(wèn):“你知道為什么要懸掛艾草和菖蒲嗎?”
“我知道！這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了民間古來(lái)有門(mén)前懸掛艾草，菖蒲的.習(xí)俗。艾，就是艾蒿，多年生草本植物。菖蒲，多年水生草本植物。古時(shí)，人們?nèi)狈茖W(xué)觀念，誤以為疾病皆由鬼邪所至，故而節(jié)日一早便將艾蒿,菖蒲扎成人形，懸掛在門(mén)前?！蔽覍?duì)答如流。
“你知道端午節(jié)又叫什么嗎?”
“端午節(jié)又稱(chēng)重陽(yáng)節(jié)，重五節(jié)，南朝時(shí)又叫玉蘭節(jié)?！?BR> 爸爸聽(tīng)了，連夸我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子。
在跟爸爸的對(duì)答中，我也學(xué)會(huì)了包粽子，今天的收獲可真不?。?BR> 端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇九
對(duì)于節(jié)日的印象在我已是很模糊了，常年在外的奔波，為的是能讓日子往好處奔，人也活得能走到街上去，常常把時(shí)間就給淡忘了，只是某月某日某一節(jié)日的到來(lái)亦或是已經(jīng)過(guò)去，我才恍然明白，這已是該過(guò)端午節(jié)了。
在我的印象中過(guò)節(jié)大多是孩子們喜歡的事，因?yàn)槲倚r(shí)候就喜歡過(guò)節(jié)。
記得那已是幾十年前的事了，那一年的端午節(jié)我們?cè)鹤由衔莸膩?lái)友哥要結(jié)婚了，那幾天整個(gè)小院像是沸騰了，全院所有的人都在忙碌著，就連街上的四鄰也前來(lái)幫忙，最熱鬧的還算是我們這些不干活白吃白喝還鬧事的孩子們，在我的印象中那幾天真的比過(guò)年還要熱鬧。
大人們一大早就開(kāi)始忙碌起來(lái)，有包粽子的，有做綠豆糕的，還有炸油糕的，大人們一見(jiàn)到我們孩子就往我們的身上掛一個(gè)香包，有幾次我們幾個(gè)孩子為了那個(gè)香包香，那個(gè)香包好看而鬧得不可開(kāi)交，大人們不管我們的吵鬧，看著我們只是在一旁笑，但他們的手腳是不會(huì)停下來(lái)的。
前來(lái)道喜的人們擠滿(mǎn)了我們的小院，不管是大人和孩子來(lái)的都是客，最讓我們這些孩子們高興的事，那天來(lái)了很多和我們同齡的孩子，剛開(kāi)始大家還比較拘束，一旦玩熟了，那些孩子比我們更加的能瘋，我們很快和他們成了好朋友，有幾個(gè)孩子在分手告別時(shí)哭的哇哇的，大人們只好留一兩個(gè)孩子在小院過(guò)夜，幾家的孩子都在搶和自己最好的朋友到他家去住，這時(shí)的大人們笑得更加的開(kāi)心了。
我那是時(shí)搞不清人為什么要結(jié)婚，端午節(jié)剛過(guò)不久，我們幾個(gè)孩子就問(wèn)大人，來(lái)友哥什么時(shí)候還結(jié)婚呢?大人們說(shuō)：人一輩子只能結(jié)一次婚，你來(lái)友哥不再結(jié)婚了，那還有誰(shuí)要結(jié)婚呢?大人說(shuō)：你們問(wèn)誰(shuí)結(jié)婚干什么，結(jié)婚就有好吃的，好喝的，還有好多好多的小朋友和我們玩，大人們笑著逗我們說(shuō)：等你們長(zhǎng)大了就可以結(jié)婚了，我們就問(wèn)大人：我們什么時(shí)候長(zhǎng)大，我們什么時(shí)候能結(jié)婚。
在我的印象中，那時(shí)的人們前來(lái)道喜，大多有前來(lái)幫忙的意思，禮品的多少都不會(huì)受到人們的恥笑或非議，特別是人們一見(jiàn)面時(shí)的道喜場(chǎng)面顯得更加的融合，親切，吉祥。就如同大家是一家人似的，我每每想來(lái)心里總有一種難于言說(shuō)的留戀，那情景在我已是很久遠(yuǎn)，很久遠(yuǎn)的事了，就如同已故的親人們，我只能想念他們，而永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到他們一樣。
我記得那天的晚上，來(lái)友哥的爸爸還給我們這些孩子們講起屈原的故事，也許我是從那時(shí)起喜歡上了屈原，后來(lái)又喜歡上了屈原的(橘頌)，特別是經(jīng)過(guò)郭沫若改編的新橘頌，更使我永遠(yuǎn)記住他。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十
我校積極落實(shí)《余朋學(xué)?！岸宋绻?jié)日小報(bào)”活動(dòng)方案》，為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強(qiáng)未成年人對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，過(guò)好“我們的節(jié)日”，在我校學(xué)生中開(kāi)展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在自辦“端午節(jié)日小報(bào)”的活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化，從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族情感。
我校把學(xué)生自辦“端午節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作，根據(jù)我校自身情況，精心策劃、周密組織，細(xì)化主題，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性?；顒?dòng)方案一經(jīng)公布，活動(dòng)負(fù)責(zé)人黃副校長(zhǎng)及時(shí)召開(kāi)了班主任會(huì)，落實(shí)了此項(xiàng)活動(dòng)。每班按小組活動(dòng)，確立創(chuàng)辦主題后，以小組為單位收集資料。
發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參與活動(dòng)情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來(lái)組織小報(bào)內(nèi)容。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)?？?bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)頁(yè)等創(chuàng)造性采編各具特色的小報(bào)。展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到村居、到圖書(shū)室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。
因此，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，從而深刻認(rèn)識(shí)了中華民族博大精深的文化，更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。在掌握了更多的文化知識(shí)的同時(shí)，更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感。
這次活動(dòng)各班共上交小報(bào)作品近60多幅，每一張小報(bào)都體現(xiàn)了隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十一
為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20__年6月9日，君融天湖幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè)。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十二
在這個(gè)暑假里，我有許多收獲，讓我來(lái)對(duì)你說(shuō)一說(shuō)吧！
雖然暑假里到南京的時(shí)間只有三天，但這三天對(duì)我來(lái)說(shuō)意義很大。我游覽了甘熙故居，他是清朝年間最大的民宅，里面就像紅樓夢(mèng)里的大觀園一樣豐富多彩。里面有多位老先生,各有各的的絕活兒。一位老先生的絕活兒是手工，他用紙糊的兔子燈有著一副乖乖的模樣，讓人愛(ài)不釋手；老先生用紙做的蝴蝶風(fēng)箏，就好似一只只真的蝴蝶，只要風(fēng)一吹，就能在空中翩翩起舞......
另一位老先生的絕活兒是做荷包，那一串串十二生肖荷包，做得栩栩如生，就像是十二個(gè)生肖正精神飽滿(mǎn)地望著你；那一個(gè)個(gè)蝴蝶荷包做得小巧玲瓏，掛在胸前就猶如一只蝴蝶在前方為你帶路；那一頂頂可愛(ài)的老虎帽戴在頭上就像一只小老虎圈在頭上張開(kāi)大嘴。
還有一位老先生擅長(zhǎng)的是微雕，我拿起一塊圓牌，上面雕著一位慈祥的觀音菩薩，咦，怎么有一點(diǎn)兒不對(duì)勁。噢，原來(lái)觀音菩薩是由許多小字組成的，真是“畫(huà)中有字”呀！
趙樹(shù)憲老先生設(shè)計(jì)制作的各式各樣蓉花作品是最令我敬佩的。他的助手把一些漸變色的經(jīng)過(guò)加工的蠶絲整理后，用一把大刷子糙毛蠶絲，之后得不停的反復(fù)的梳順?biāo)鼈?，接著把兩根?xì)小的銅絲夾在梳好的絨毛蠶絲上，用一把大剪刀輕輕地一剪，再把兩根銅絲向相反的方向一扭，一個(gè)“毛毛蟲(chóng)”就做好了。別看我寫(xiě)的這個(gè)過(guò)程很短，但是它的實(shí)際制作過(guò)程很長(zhǎng)，我在旁邊看得都有些不耐煩了，從這件事中我感受到不論做什么事情，都要有耐心。
甘熙故居里除了這些極具特色的民俗民物之外，還有當(dāng)年黃梅戲曲演唱家嚴(yán)鳳英住過(guò)的閨房等俗稱(chēng)九十九間半的各個(gè)充滿(mǎn)故事的老宅。
我認(rèn)為，去一個(gè)從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的有著歷史氣息的景點(diǎn)，看一看似乎從歷史中撲面而來(lái)的景色人物，陌生而熟悉，很有樂(lè)趣的感受，就是我暑假里最大的收獲！
那當(dāng)然呢，也有知識(shí)方面的收獲。在奧數(shù)班里，我掌握了延伸的植樹(shù)問(wèn)題，等量代換問(wèn)題，乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算等數(shù)學(xué)知識(shí)。另外，我也發(fā)現(xiàn)了教科書(shū)上的一個(gè)問(wèn)題。沈老師教我們：在簡(jiǎn)便運(yùn)算的時(shí)候，要帶著符號(hào)搬家，可是教課書(shū)上的法則并沒(méi)有說(shuō)要帶著符號(hào)交換位置，所以乘法交換律和加法交換律是錯(cuò)誤的。在英語(yǔ)班里，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，在一次很難的考試中，沖破了九十分大關(guān)，排名第二。
還有值得一提的是，我的特長(zhǎng)電子琴經(jīng)過(guò)我的努力彈奏練習(xí)，在合肥順利考過(guò)了六級(jí)。
同學(xué)們，你們的暑假像我一樣有趣嗎？
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端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十三
2021年6月13日上午，__小學(xué)全校同學(xué)在老師們的組織下舉行”迎端午”活動(dòng)。
活動(dòng)第一部分是了解端午節(jié)的來(lái)歷，同學(xué)們坐在教室里，觀看者端午節(jié)的紀(jì)錄片，同時(shí)廣播中還就端午節(jié)的一些知識(shí)，設(shè)計(jì)了問(wèn)題，同學(xué)們機(jī)制靈敏的回答著問(wèn)題，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了每一個(gè)角落。
包粽子活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，學(xué)校準(zhǔn)備好包粽子的食材，專(zhuān)門(mén)供學(xué)生包粽子。這時(shí)，學(xué)校電視臺(tái)也播放出包粽子的視頻，同學(xué)們積極性都很高，認(rèn)真地模仿著電視上的方法窩葉，放米，捆繩一個(gè)工序也不馬虎。
大家說(shuō)著、笑著、比著，沉浸在濃濃的溫暖氣氛中，一個(gè)小小的粽葉和糯米在大家手中翻轉(zhuǎn)著，一點(diǎn)點(diǎn)的變化著，鄭龍龍的快樂(lè)包進(jìn)了一個(gè)個(gè)香噴噴的粽子里，雖然一個(gè)個(gè)奇形怪狀的，但依然阻擋不住濃濃的粽香。
中午，粽子煮熟了，同學(xué)們每個(gè)人都分到了幾個(gè)粽子，歡聲笑語(yǔ)又一次散滿(mǎn)了每一個(gè)角落。
在一片歡樂(lè)和諧的氣氛中，迎端午活動(dòng)是結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，大家了解了有關(guān)端午的知識(shí)，收獲到了一個(gè)個(gè)美味的粽子的同時(shí)，也品嘗到了自己動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè)!
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十四
為了有效地利用傳統(tǒng)節(jié)日這個(gè)契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，讓社區(qū)居民更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，根據(jù)社區(qū)實(shí)際，社區(qū)特制定端午節(jié)活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
利用端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展群眾性民風(fēng)民俗、體育健身、愛(ài)國(guó)主義、綠色環(huán)保和科普宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)居民，尤其是社區(qū)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，全面動(dòng)員社區(qū)居民群眾，以更加飽滿(mǎn)的熱情投身到人民文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中。
二、活動(dòng)形式。
1、“粽子傳愛(ài)心”主題活動(dòng)。在社區(qū)的帶領(lǐng)下，以社區(qū)五老志愿者、中小學(xué)生為活動(dòng)主體，親自為社區(qū)的孤寡老人、低保人員、殘疾人送去節(jié)日的祝福與問(wèn)候，并帶去自己包的粽子，與他們一起提前過(guò)一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)。
2、“經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)。以社區(qū)和社區(qū)關(guān)工委為中心，組織社區(qū)青少年，開(kāi)展吟誦屈原詩(shī)歌、屈原詞章的活動(dòng)，從而弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，贊頌美麗的南京城。社區(qū)將以吟誦古今經(jīng)典名作為主要表現(xiàn)形式，掀起緬懷屈原愛(ài)國(guó)主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。
3、節(jié)日民俗宣傳活動(dòng)。社區(qū)將通過(guò)市民學(xué)校、“座談會(huì)”、宣傳板報(bào)等多種形式宣傳端午節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)包粽子等活動(dòng)讓人們親身體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。
三、活動(dòng)要求。
1、高度重視。社區(qū)將結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的“我們的節(jié)日·端午節(jié)”活動(dòng)方案，努力營(yíng)造和諧、祥和的節(jié)慶氣氛。
2、創(chuàng)新形式。社區(qū)將開(kāi)展廣泛宣傳，充分發(fā)揮居民的主體作用和主動(dòng)精神，把居民發(fā)動(dòng)起來(lái)，參與進(jìn)來(lái)，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，使居民成為節(jié)日的活動(dòng)主角。
3、信息報(bào)道。社區(qū)第一時(shí)間把“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題文化活動(dòng)的相關(guān)活動(dòng)信息上報(bào)街道，做到宣傳到位。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十五
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有很多傳統(tǒng)佳節(jié)。農(nóng)歷五月初五，俗稱(chēng)“端午節(jié)”，端是“開(kāi)端”、“初”的意思。初五可以稱(chēng)為端午。當(dāng)天有很多傳統(tǒng)活動(dòng)：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了壓邪。
時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日，假期為一天。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺課件下載產(chǎn)的保護(hù)，20__年5月20日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：
一、節(jié)前宣傳活動(dòng)。
1、召開(kāi)各類(lèi)會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。
2、做好宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等，提高同學(xué)們的.認(rèn)知水平。
3、利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。
二、節(jié)日活動(dòng)。
1、開(kāi)展端午節(jié)校園“五個(gè)一”活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育的開(kāi)展和學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的提高。
2、開(kāi)展端午節(jié)家庭“四個(gè)一”活動(dòng)拓展了學(xué)校教育資源，開(kāi)展一次“與媽媽共同包粽子”活動(dòng)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)父母持家的辛勞，更加珍惜勞動(dòng)成果。
3、為學(xué)生提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。節(jié)日之后，隊(duì)員上交心得體會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)方案、活動(dòng)照片，也可邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，交流活動(dòng)所獲，從而使節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生良好的教育效應(yīng)。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十六
根據(jù)活動(dòng)通知精神，學(xué)校充分發(fā)揮利用學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、班級(jí)板報(bào)等多種形式，加強(qiáng)端午節(jié)節(jié)日知識(shí)的普及工作，報(bào)道孩子過(guò)節(jié)的心聲和心情，形成濃郁的節(jié)日氛圍，使“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)深入人心。
為了把活動(dòng)開(kāi)展得順利有效，學(xué)校成立了活動(dòng)小組，由抓管學(xué)校德育工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員擔(dān)任副組長(zhǎng)，各年級(jí)輔導(dǎo)員擔(dān)任組員的活動(dòng)小組。并進(jìn)行有效地討論分工，把節(jié)日前后的活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
二、開(kāi)展豐富活動(dòng)，品味傳統(tǒng)習(xí)俗。
(一)查資料，開(kāi)班會(huì)，知端午。
為了繼承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感，5月28日，我校各班召開(kāi)了“我們的節(jié)日——端午”主題班會(huì)。
班會(huì)內(nèi)容豐富、形式活潑，各班同學(xué)都積極參與其中。班會(huì)上師生互動(dòng)，教師向?qū)W生講解端午節(jié)的來(lái)歷、端午節(jié)的一些習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾葉等。
通過(guò)學(xué)習(xí)端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，觀看視頻，誦讀端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)詞，主題辯論等形式，使同學(xué)進(jìn)一步了解了端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、各地端午的多彩習(xí)俗、廣大華人的傳統(tǒng)文化情結(jié)，使學(xué)生感受了傳統(tǒng)文化的魅力。
(二)開(kāi)展“舌尖上的端午”品傳統(tǒng)美食。
5月27日，在傳統(tǒng)農(nóng)歷佳節(jié)端午到來(lái)之前，___中心小學(xué)舉行了“舌尖上的端午”，品嘗傳統(tǒng)端午美食活動(dòng)。
此次活動(dòng)得到了各位家長(zhǎng)、班主任的大力支持，同學(xué)們紛紛帶來(lái)了家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的端午特色美食，如粽子、“煎堆”(面粉煎、麥粉煎)、海蠣煎等等。一個(gè)來(lái)自___的學(xué)生舉著“煎堆”說(shuō)：“哇，我還是第一次看到這種東西，原來(lái)晉江端午節(jié)要吃這個(gè)呀!”本晉江的學(xué)生就忙給他講吃“煎堆”的含義。
“舌尖上的端午”這一活動(dòng)讓學(xué)生們更進(jìn)一步地了解了我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
(三)重道德誦經(jīng)典。
5月28日下午，我校開(kāi)展端午習(xí)俗進(jìn)校園活動(dòng)。在老師們精心的準(zhǔn)備下，同學(xué)們觀看端午節(jié)來(lái)歷的動(dòng)畫(huà)短片，見(jiàn)到了艾草，并聞到了艾草的味道，了解了艾草的作用以及端午節(jié)插艾草的習(xí)俗，最后各班在教室門(mén)上插上了艾草。此次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，探索民俗文化進(jìn)校園的教育模式。
(四)畫(huà)寫(xiě)綠色端午。
“五月五，話端午”-----為進(jìn)一步幫助小學(xué)生更好地了解、認(rèn)同、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)。各班充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳，開(kāi)展“話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)。各班讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。同學(xué)們都很用心地去收集資料，把端午節(jié)的所見(jiàn)所聞?dòng)?k紙做成來(lái)手抄報(bào)，并上交學(xué)校進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們懂得了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)由和意義，傳承了中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)了民族自豪感。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇一
步入初四，中考的緊張感和壓迫感隨之即來(lái)。諸葛亮悲痛欲絕，我卻與《出師表》的字詞過(guò)不去。這邊是酸堿鹽，那邊是歐姆定律。函數(shù)圖象上的x和y秀著恩愛(ài)，而我就只有嘆息的份兒了。下了晚課，趕了公交，坐在公車(chē)的最后一排，看著空蕩蕩的車(chē)廂，心中一種悲戚感油然而生。抹掉了車(chē)窗上氤氳水汽，發(fā)呆。猛然回頭一望，那頭車(chē)窗，一個(gè)大大的笑臉，那個(gè)大姐姐對(duì)我微微一笑，起身，下了車(chē)。我呆呆地坐在車(chē)?yán)?，心中卻是一種說(shuō)不出的幸福。對(duì)車(chē)窗哈氣，我也畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉。下了車(chē)，兩個(gè)大大的笑臉深情對(duì)視著，我知道那是兩個(gè)孩子之間彼此的鼓勵(lì)，那是互相給予和收獲的冬日幸福。
收獲一屋幸福。
復(fù)習(xí)充分，面對(duì)考試卻還是膽戰(zhàn)心驚，我忐忑的走進(jìn)考場(chǎng)，坐在座位上收拾用具。眼神一晃，驀地停留在了考場(chǎng)的考條上。不大好看的字體，卻十分工整，“坐這里的你一定要加油哦！”注視著這句暖暖的.話，莫名一股暖流涌上心頭。不禁對(duì)自己說(shuō)，坐在這里的我，你一定要加油哦！試卷發(fā)下，說(shuō)來(lái)也怪，那次考試答得十分順手。我知道，那是兩個(gè)年齡相仿的考生對(duì)彼此的祝福，相信下一位考生看到這句暖心的話也一定分收獲這份祝福，幸福的繼續(xù)努力。
收獲一心幸福。
“寶貝，把校服洗了”。老媽一聲令下，我被當(dāng)成了洗衣婆。簡(jiǎn)單地搓了幾下后，我把校服一掛，倒頭就睡。夢(mèng)中，覺(jué)輕的我被嘩嘩流水聲驚醒。是媽媽?zhuān)灰?jiàn)她蹲在地上，還在洗我的校服，心中五味雜陳，一時(shí)競(jìng)愣住了。把回憶和現(xiàn)實(shí)對(duì)折，她的手，她的發(fā)，她再不是她，她是媽。瞬間，答案皆出，我知道，那是一位母親對(duì)女兒濃濃的愛(ài)。如今身穿這套舊卻凈的學(xué)生服，我知道，那是我收獲的，她一心的幸福。
黑夜吞沒(méi)了白日那最后一縷霞光，我徘徊著。我知道，那是自然的恩賜，是我的另一份幸福。
站在時(shí)光的縫隙中，我捧著一懷，滿(mǎn)滿(mǎn)的。
哦，那是我收獲的，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇二
端午節(jié)---據(jù)說(shuō)是為紀(jì)念偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的，南方人在這一天賽龍舟呀!往江里投粽子呀!熱鬧非凡!我們北方人也有自己獨(dú)特的習(xí)俗!
這時(shí)，金燦燦的.晨光，將綠色高原的山川河流、塬梁溝塆，照的閃閃發(fā)光，地頭間拔艾的人們攀談著，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一陣陣高亢的《信天游》，鳥(niǎo)兒們也附和著歌唱。再看看下面村莊里又是一番景象，雞鳴狗叫、羊奔牛跳。燕子唱歌，喜鵲報(bào)喜;淘氣的小貓逗的娃娃們又哭又笑。
趕緊回家吃粽子走:回家后，外公第一件事就是將艾蒿分別掛在窗前、門(mén)上、每個(gè)人的耳朵上。還說(shuō)這端午的艾能避瘟消災(zāi)、怯蚊止癢，這是祖祖輩輩傳下來(lái)的，千萬(wàn)要記住。我想，這端午的含義深著呢!
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇三
與現(xiàn)在的端午節(jié)相比，總覺(jué)得孩提時(shí)過(guò)得有滋有味。
在艱難度日的那個(gè)年代，小孩子們總盼著節(jié)日的到來(lái)，睡夢(mèng)里也會(huì)編織出節(jié)日里的那份豐盛和歡樂(lè)，因?yàn)?，大人們平常都?huì)一分錢(qián)掰兩分用，只有節(jié)日里，才會(huì)舍得花錢(qián)扯布請(qǐng)人做衣，弄上平時(shí)吃不上的好飯好菜。
走在鄉(xiāng)間的路上，你只要看到婦女的頭上戴著一朵梔子花，馬上就會(huì)明白，端午到了。梔子醇厚的香氣是上蒼賜予端午節(jié)特有的香味，山野里到處都是，彌漫了整個(gè)天空，裊裊襲來(lái)，直浸心脾，全身都被這香氣盤(pán)活，身上的悶與沉消的無(wú)影無(wú)蹤。
聞到梔子花的香味，人們便開(kāi)始按照風(fēng)俗與程序干起屬于端午的那份活。于是，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上都插上了菖蒲和艾蒿，為了驅(qū)蛇，農(nóng)夫還沿著屋墻撒下生石灰，……。女人們便開(kāi)始浸糯米，等糯米完全濕透水浸脹后，加上臘肉或綠豆、豇豆等料理，用箬葉包出不同口味的粽子。箬葉的香味從鍋里的溢出，爬上樹(shù)梢，站在屋頂，向正在歡天喜地的小孩們招手，把要快點(diǎn)回家嘗鮮吃粽的信息傳遞給他們。在各處玩耍的小孩們聞到香味，垂涎欲滴，趕忙回家，在吵著要吃粽子的同時(shí)，順勢(shì)纏著母親給他們穿早已備好的新衣新鞋子，節(jié)日要新求美的想法得到滿(mǎn)足，孩子們又趕忙出戶(hù)湊到一塊，熱熱鬧鬧里把把端午的節(jié)日氣氛慢慢推向高潮。
早晨，由于是梅雨季節(jié)的原故，三天兩頭地下雨，田間小路和山路十分泥濘，路邊的草都是濕漉漉。節(jié)日那天，為了放神仙牛，讓牛在這天能吃到肥美的草，天邊剛泛魚(yú)白，父親便早早地起床，趕著牛到遠(yuǎn)山的山坳里，把牛繩繞在牛的脖子上，不讓牛繩被山上的樹(shù)絆住，任牛在山里盡情地吃草。接著，父親便回轉(zhuǎn)到地里，撥出新鮮的大蒜，特別是獨(dú)子大蒜，回家與母親一起洗好，放進(jìn)鍋里，與雞蛋、咸鴨蛋一起煮。早起的一干兒女穿著新衣，早就盼著吃上難得吃到的珍饈，圍著鍋灶，任新鮮大蒜的味刺激味蕾，站在旁邊，等著蛋熟。
這時(shí)，父親從樓上瓢了半碗蔗糖，靜靜地坐在桌旁，吃起粽子,細(xì)品箬葉粽子的香味，像是感悟自己一生的得失，讓不經(jīng)意的時(shí)間消失在年輪的罅隙里，留下那模糊但還能辨出輪廓的時(shí)光背影，些許的悵惘，些許的蜜意，盡在唇齒盈滿(mǎn)開(kāi)來(lái)。而我們卻沒(méi)有那么多的顧慮和人生的蹉跎，全然不顧大人們?yōu)榱松疃D難的景狀，只知圍著桌子，過(guò)節(jié)就要有好吃的，在雞蛋、大蒜、粽子之間找尋那份屬于兒趣的樂(lè)子。
節(jié)日是屬于男人和孩子們的，農(nóng)家的女人在節(jié)日里比平時(shí)更忙，端午最隆重的就是早餐，一起床，家務(wù)就會(huì)讓她累的喘不過(guò)氣來(lái)。母親沒(méi)有時(shí)間去理會(huì)我們，煮蛋和大蒜、煮掛面、煮粽子……一個(gè)勁地按照端午早餐的程序去做，在家務(wù)里進(jìn)行生命的跋涉，廝守與飄香搖曳的約定，做出屬于端午節(jié)里那份獨(dú)特的韻味。而后才是到地里割薯藤、切薯藤、喂豬等之類(lèi)的活，一直忙過(guò)中午，才有歇腳的工夫。
端午送節(jié)是下聘了男女表年是否結(jié)婚的關(guān)鍵。對(duì)于談婚論嫁的女子來(lái)說(shuō)，端午可一個(gè)重要的日子，不像現(xiàn)在，隨隨便便地折成錢(qián)找包一起付給女方家里了事。男方送端午節(jié)的東西多不多，隆重不隆重，關(guān)系女方家的面子問(wèn)題，因?yàn)楸痉康闹劣H當(dāng)日都會(huì)端點(diǎn)心到女方家里，看一看瞧一瞧，議論一翻，女方家拿男方家里送來(lái)的桌子做酒席，擺開(kāi)桌子，中午大吃一頓，一直到下半響，男方家送禮的人才會(huì)客套而去。女方家開(kāi)始向本家至親派送兩提粽子和一把折子扇，告知他們女兒的婚事已基本定局，現(xiàn)在等的就是男方家拿八字看日子迎娶過(guò)門(mén)了。
……過(guò)去的端午有回不盡的味道，成了兒時(shí)要長(zhǎng)大過(guò)好日子的一個(gè)方向和標(biāo)桿!
現(xiàn)在的端午，節(jié)日的元素正在悄無(wú)聲息地快速失去，再也找不到昔日的味道。隨著大都市生活的仿制和年青人的惰性，也許n年之后，鄉(xiāng)村的老人們逝去后，最后的堅(jiān)守也會(huì)被沒(méi)有傳統(tǒng)元素的節(jié)味所代替，留給后輩的將是不名狀的節(jié)日。
傳統(tǒng)的節(jié)日，拯救還來(lái)得及嗎?不要因?yàn)槎际卸鴨适鹘y(tǒng)，也不要因生活的改善而失去真實(shí)，保持原味的中國(guó)節(jié)味那才是真。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇四
小時(shí)候在家鄉(xiāng)老家，正值上世紀(jì)中國(guó)農(nóng)村改革初期，過(guò)端午時(shí)，剛好是青黃不接的時(shí)日。在我們那小山村，鄉(xiāng)鄰們填飽肚子都成問(wèn)題，也沒(méi)有粽香，能呷上一頓白米飯就不錯(cuò)了。平時(shí)的飯中總摻和有干薯絲、蠶豆、“大頭蘿卜”之類(lèi)的雜糧，這季節(jié)里，呷“洋芋”、“桐籽葉麥粑”是每餐的主糧了。
所以，村里的孩子們特別盼望著過(guò)節(jié)、過(guò)生、過(guò)年什么的。
端午節(jié)這天，大清早的天空中就下起了大雨，母親好高興，說(shuō)是風(fēng)調(diào)雨順的日子真好!薯又可扦下去了。因?yàn)槭沁^(guò)節(jié)，我和姐也起得早，一看天氣我也好高興，下雨就不要出門(mén)去扯豬草了，聽(tīng)母親這么一說(shuō)，心想，今天又得累上一天了。
果然不出所料，母親對(duì)我姐說(shuō)：“今天下雨，我?guī)愕茉诩仪な硖?，你?dān)30斤麥子和隔壁的三妹姑姑她們?nèi)ソ稚峡h糧站兌面條回來(lái)過(guò)節(jié)吃”。好像當(dāng)時(shí)整個(gè)隆回縣城也就只有縣直屬糧站的大米廠加工面條，面條每2斤、3斤一扎，又黃又粗，用粗土紙把面條攔腰捆好，但能吃上這樣的面條也夠舒服的了。
姐高興地答應(yīng)了，雖然是要走30多里遠(yuǎn)的山路的，但總算有機(jī)會(huì)可以上一回街。我本不高興，但有30斤重的擔(dān)子，路途又遠(yuǎn)，無(wú)可奈何，也只好作罷。
母親給姐準(zhǔn)備好挑擔(dān)，本想拿30斤麥子去兌面條的，裝好后，母親又從每邊的袋子里減了些出來(lái)，說(shuō)是一怕我姐擔(dān)不起，二是呷面條劃不來(lái)，吃麥粑合算些。過(guò)了一會(huì)兒，三妹姑姑她們幾個(gè)大姑娘就來(lái)我家約隊(duì)了，母親一再叮囑她們幾個(gè)要照顧好我姐(我姐比她們小很多)。
目送她們遠(yuǎn)去后，母親要我在家辦早飯，說(shuō)是辦早飯，其實(shí)就是把“洋芋”切片煮湯吃，她去種薯地里割薯藤回來(lái)。
不一會(huì)工夫，母親就擔(dān)著滿(mǎn)滿(mǎn)的一擔(dān)薯藤回來(lái)了，吃了早飯后，就開(kāi)始剪薯藤了，母親要我搬一根小凳子過(guò)來(lái)先看她剪幾根，她邊剪邊教：一般4個(gè)葉節(jié)一截，下面第一個(gè)節(jié)的葉片要剪掉，盡可能沿靠葉柄基部處剪下，剪時(shí)要斜剪，這樣容易成活些。道理反正當(dāng)時(shí)我不懂，試著剪了幾根，動(dòng)作也就嫻熟起來(lái)，把剪好的薯藤一把一把地用稻草扎好，放簸箕里碼好，只等雨下小些或雨停歇時(shí)，就可去捍了。
雨一直下著，母親很著急。待雨小一點(diǎn)兒時(shí)，母親說(shuō)不能再等了，如果再等下去，怕薯藤扦不了，錯(cuò)過(guò)了季節(jié)就會(huì)錯(cuò)過(guò)了“陽(yáng)春”。母親挑著剪好的薯藤，我跟在后邊，冒著雨往我家的黃豆地里走去。
待扦完工時(shí)，才挺起腰子來(lái)，再看一眼自家的黃豆地，在朦朦細(xì)雨下，郁郁蔥蔥的一片，景色甚是可愛(ài)。雖我們一身全濕透了，但看到母親臉上滿(mǎn)意的笑容，我也忘了沒(méi)同姐去上街的不快，心情也舒暢了起來(lái)。回家時(shí)，母親說(shuō)把鞋子放簸箕里收起算哩，打赤腳回去還好些，估計(jì)母親是擔(dān)心怕鞋子沾泥巴太多，走起路來(lái)費(fèi)勁，同時(shí)也怕把鞋弄壞了。
回家后，隔壁的二祖母對(duì)母親說(shuō)，上午時(shí)有個(gè)打屠的到院子里來(lái)賣(mài)豬肉了，她看到我家的門(mén)鎖著，就給我家代秤了一斤豬肉，要母親去她家拿，二祖母是我家同宗近房長(zhǎng)輩，一向?qū)ξ壹谊P(guān)照有加。還說(shuō)她也在等三妹姑姑她們的面條了，三妹姑姑就是她的女兒，帶著我姐一起去縣城街上兌面條去了。
到下午3點(diǎn)多時(shí)，姐她們幾個(gè)一路笑語(yǔ)地回來(lái)了，也都全身濕透了，都滿(mǎn)身是泥，但面條都保護(hù)得很好。
母親馬上去準(zhǔn)備豬肉燉面條，我就在聽(tīng)姐和三妹姑她們說(shuō)著街上的趣事：縣大米廠排著長(zhǎng)長(zhǎng)的兌面條的隊(duì)伍啦、街上的人怎哪有那么多啦、包子店里的包子怎那么白啦……然后姐才脫下鞋去擠腳上打起的血泡。
待吃飯時(shí)，滿(mǎn)院子是豬肉燉面條的香味。
現(xiàn)在想來(lái)，人呀，不在于你吃什么，穿什么，擁有什么，關(guān)鍵是你曾經(jīng)歷過(guò)什么。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇五
“節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀?，不能洗得直臣冤?！倍宋绻?jié)不久就到了，想必大家對(duì)過(guò)去過(guò)端午節(jié)的情形仍記憶猶新吧!介紹一下我自己家鄉(xiāng)的端午節(jié)吧!
我的家鄉(xiāng)——山東，位于祖國(guó)的東北方向。我的家鄉(xiāng)最典型的風(fēng)俗就是吃粽子了。將糯米洗凈，并配幾個(gè)紅彤彤的小棗，用粽葉包成三角形，蒸熟。變成了香氣四溢、味甘可人的粽子了。我最?lèi)?ài)吃粽子了。每逢端午節(jié)，我總要吃個(gè)夠，直到再也吃不下為止。媽媽包的粽子十分可口。輕輕將粽葉撕破，便露出了又白又嫩的糯米糕，忍不住吃一口。
粽子再口，母親在身邊，家鄉(xiāng)在身邊。今天，我們?nèi)匀贿^(guò)著這端午節(jié)、為的是一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原!
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇六
小區(qū)很多人家的大門(mén)兩側(cè)都掛上了新鮮的艾葉，家里幾乎每個(gè)人都在忙碌著，準(zhǔn)備豐盛的午餐，刀與砧板咚咚的撞擊聲，水蒸氣沖出氣閥的呲呲聲，不停地在耳邊縈繞，廚房里不時(shí)飄出縷縷饞人的香味，夾帶著清新的粽葉香，刺激著人饑餓而貪婪的胃。
門(mén)被禮貌地敲開(kāi)，來(lái)了不少的親朋好友。連忙遞上茶水，相互道著節(jié)日的問(wèn)候和祝福，原本不是很大的客廳更加充實(shí)和溫馨了。
爺爺奶奶穿梭于廚房與客廳之間，爸爸媽媽也忙得不可開(kāi)交，我的幫忙有時(shí)反而礙了他們的事，索性呆在一邊，悠然的看著這一切。
“來(lái)來(lái)來(lái)，大家都吃飯吧!”飯菜陸續(xù)都上了桌，正中間是一盤(pán)精致的粽子，青青的粽葉上纏著兩色的細(xì)線，體型較長(zhǎng)，棱角分明。
輕輕地拿過(guò)一只，將一端的細(xì)線拆下，往上一拎，粽子便聽(tīng)話地從細(xì)線中脫出，小心翼翼地剝?nèi)ス聂杖~，呀，中間露出了白玉般的糯米，依舊是龍舟形狀，卻又被那略帶粽葉清香的濃郁糯米香味所吸引，讓人又再次禁不住誘惑，輕輕的咬下一口。
軟，香，滑而不膩，難以名狀的爽快之感，輕微地粘牙，又被舌調(diào)皮地舔去。那種停留于唇齒間的鮮香口感，實(shí)在讓人回味無(wú)窮。
還有那擺放在碟子里切開(kāi)了帶殼的黃白相間的咸鴨蛋，我總是習(xí)慣用筷子將蛋黃一整個(gè)兒挑出來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗。蛋黃上沁出些許油星，細(xì)膩柔嫩得很，咸中別有一番滋味。
窗外，雨一直下，不知龍舟賽是否像往年一樣，又在湘江上熱鬧非凡地舉行?也許是的罷，雨下再大，也絲毫沖不淡節(jié)日的氣氛。
這一天，正是端午。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇七
輕盈的時(shí)間，消失在指尖隙縫里，空留剎那間的模糊的背影，蔓朔了我佇立的張望的季節(jié)。
些許的悵惘，些許的蜜意，交織在淡藍(lán)日漸依稀可辨的紫陌。紛至沓來(lái)的是，荷韻的清涼，蠶豆的淡甜，粽子的飄香。
而你，踏著深深淺淺的夢(mèng)行，飄香四溢行歌，裹著碧綠的心事，永恒不變的五月的涉水的相逢，于端午節(jié)邂逅而牽念。滿(mǎn)嘴的香溢于唇齒相依，盈滿(mǎn)開(kāi)來(lái)。不知不覺(jué)，走進(jìn)了不管是屈原的記憶，抑或是伍子胥悲壯的歷史，與此同時(shí)民間加以豐富而傳奇，些許期盼驅(qū)邪些許警示，無(wú)不共同燦爛了中華民族文化的歷史蘊(yùn)含。期待中沐浴了，去年剛成為法定的國(guó)家休息日。翹首，以湖北‘端午申遺’取得初步進(jìn)展，雖然比韓國(guó)“江陵端午祭”整整晚了四年，但是，同樣說(shuō)明了我們中國(guó)對(duì)待非遺的進(jìn)一步的重視。
告別了一月的梅弄，二月的鐵梗海棠含苞待放了，于是大團(tuán)大團(tuán)的櫻花迫不及待爛漫了三月。暮春的落紅，寂寞了四月，然而，一抹芳香，縈繞于煙波的江南，徜徉在你我的記憶深處，守望中滑入了夏的荷韻。在經(jīng)年的十指路口，彷徨地張望，不忍心的回首，驀然。相識(shí)，相知，珍惜，內(nèi)疚參差不齊。忘不了飄香搖曳的約定，如是用永恒的遙遠(yuǎn)跋涉生命的長(zhǎng)河。
知道么，我們不需要人生的跨季，就如你淺淺的來(lái)，淡淡的釋放五月的陽(yáng)光，呼吸潮濕的干燥空氣。漣漪了層層疊疊折射憂(yōu)郁的藍(lán)色，只是去懷想六月飛雪的疼痛，在疼痛中學(xué)會(huì)用藍(lán)色，挽留，彌補(bǔ)缺陷的完美。
其實(shí)，五月是溫馨的，隨手掬得的陽(yáng)光，如你的心情漾漫，穿過(guò)了歲月的枝搖葉蔓，倒映守望的繁華，情親的牽掛，解讀著每逢佳節(jié)倍思親的蘊(yùn)涵。
于是，五月也是浪漫，即使暖和的風(fēng)，風(fēng)的背后也篆刻了溫柔的背影，拂拭著你容顏的滄桑。別忘了，只是讓我們別忘了，曾經(jīng)的美麗，曾經(jīng)的那些牽手的相約，點(diǎn)點(diǎn)滴滴稀稀疏疏的日子。依然，一分悸動(dòng)，心跳的聲音需要我們?nèi)ヱ雎?tīng)，知道么?心瓣的律動(dòng)，如詩(shī)的平仄，傾瀉在笨拙的指尖，與你收拾。
我們，也許知道，五月初五丈量不了了你我的生命的長(zhǎng)度，但是，我們知道，用心走過(guò)的五月，一直記錄著你我的生命每一撇，每一捺，不管，你在我夢(mèng)里，還是在夢(mèng)外，同樣值得我們回味。
或許如此，嘴角揚(yáng)起的笑容，會(huì)閱讀滄桑的相濡以沫;果真如此，眼角晶瑩的淚珠，不僅僅是疼痛，更，抑或是幸福的抒寫(xiě)，相約的美麗。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇八
端午節(jié)前天,我們一家把房子打掃得干干凈凈。接著就是包粽子，我是第一次學(xué)，鬧了不少笑話。
爸爸一邊教我包粽子一邊問(wèn):“你知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?”
我想了想說(shuō):“關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多，諸如:紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原，紀(jì)念伍子胥，紀(jì)念曹娥.......”
爸爸聽(tīng)了，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō):“你可知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?”我聽(tīng)了，笑著說(shuō):“女兒回娘家，掛鐘魁像，迎鬼船，懸掛艾草，菖蒲，吃粽子，賽龍舟......簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)?！?BR> 接著，爸爸又問(wèn):“你知道為什么要懸掛艾草和菖蒲嗎?”
“我知道！這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了民間古來(lái)有門(mén)前懸掛艾草，菖蒲的.習(xí)俗。艾，就是艾蒿，多年生草本植物。菖蒲，多年水生草本植物。古時(shí)，人們?nèi)狈茖W(xué)觀念，誤以為疾病皆由鬼邪所至，故而節(jié)日一早便將艾蒿,菖蒲扎成人形，懸掛在門(mén)前?！蔽覍?duì)答如流。
“你知道端午節(jié)又叫什么嗎?”
“端午節(jié)又稱(chēng)重陽(yáng)節(jié)，重五節(jié)，南朝時(shí)又叫玉蘭節(jié)?！?BR> 爸爸聽(tīng)了，連夸我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子。
在跟爸爸的對(duì)答中，我也學(xué)會(huì)了包粽子，今天的收獲可真不?。?BR> 端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇九
對(duì)于節(jié)日的印象在我已是很模糊了，常年在外的奔波，為的是能讓日子往好處奔，人也活得能走到街上去，常常把時(shí)間就給淡忘了，只是某月某日某一節(jié)日的到來(lái)亦或是已經(jīng)過(guò)去，我才恍然明白，這已是該過(guò)端午節(jié)了。
在我的印象中過(guò)節(jié)大多是孩子們喜歡的事，因?yàn)槲倚r(shí)候就喜歡過(guò)節(jié)。
記得那已是幾十年前的事了，那一年的端午節(jié)我們?cè)鹤由衔莸膩?lái)友哥要結(jié)婚了，那幾天整個(gè)小院像是沸騰了，全院所有的人都在忙碌著，就連街上的四鄰也前來(lái)幫忙，最熱鬧的還算是我們這些不干活白吃白喝還鬧事的孩子們，在我的印象中那幾天真的比過(guò)年還要熱鬧。
大人們一大早就開(kāi)始忙碌起來(lái)，有包粽子的，有做綠豆糕的，還有炸油糕的，大人們一見(jiàn)到我們孩子就往我們的身上掛一個(gè)香包，有幾次我們幾個(gè)孩子為了那個(gè)香包香，那個(gè)香包好看而鬧得不可開(kāi)交，大人們不管我們的吵鬧，看著我們只是在一旁笑，但他們的手腳是不會(huì)停下來(lái)的。
前來(lái)道喜的人們擠滿(mǎn)了我們的小院，不管是大人和孩子來(lái)的都是客，最讓我們這些孩子們高興的事，那天來(lái)了很多和我們同齡的孩子，剛開(kāi)始大家還比較拘束，一旦玩熟了，那些孩子比我們更加的能瘋，我們很快和他們成了好朋友，有幾個(gè)孩子在分手告別時(shí)哭的哇哇的，大人們只好留一兩個(gè)孩子在小院過(guò)夜，幾家的孩子都在搶和自己最好的朋友到他家去住，這時(shí)的大人們笑得更加的開(kāi)心了。
我那是時(shí)搞不清人為什么要結(jié)婚，端午節(jié)剛過(guò)不久，我們幾個(gè)孩子就問(wèn)大人，來(lái)友哥什么時(shí)候還結(jié)婚呢?大人們說(shuō)：人一輩子只能結(jié)一次婚，你來(lái)友哥不再結(jié)婚了，那還有誰(shuí)要結(jié)婚呢?大人說(shuō)：你們問(wèn)誰(shuí)結(jié)婚干什么，結(jié)婚就有好吃的，好喝的，還有好多好多的小朋友和我們玩，大人們笑著逗我們說(shuō)：等你們長(zhǎng)大了就可以結(jié)婚了，我們就問(wèn)大人：我們什么時(shí)候長(zhǎng)大，我們什么時(shí)候能結(jié)婚。
在我的印象中，那時(shí)的人們前來(lái)道喜，大多有前來(lái)幫忙的意思，禮品的多少都不會(huì)受到人們的恥笑或非議，特別是人們一見(jiàn)面時(shí)的道喜場(chǎng)面顯得更加的融合，親切，吉祥。就如同大家是一家人似的，我每每想來(lái)心里總有一種難于言說(shuō)的留戀，那情景在我已是很久遠(yuǎn)，很久遠(yuǎn)的事了，就如同已故的親人們，我只能想念他們，而永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到他們一樣。
我記得那天的晚上，來(lái)友哥的爸爸還給我們這些孩子們講起屈原的故事，也許我是從那時(shí)起喜歡上了屈原，后來(lái)又喜歡上了屈原的(橘頌)，特別是經(jīng)過(guò)郭沫若改編的新橘頌，更使我永遠(yuǎn)記住他。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十
我校積極落實(shí)《余朋學(xué)?！岸宋绻?jié)日小報(bào)”活動(dòng)方案》，為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強(qiáng)未成年人對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，過(guò)好“我們的節(jié)日”，在我校學(xué)生中開(kāi)展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在自辦“端午節(jié)日小報(bào)”的活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化，從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族情感。
我校把學(xué)生自辦“端午節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作，根據(jù)我校自身情況，精心策劃、周密組織，細(xì)化主題，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性?；顒?dòng)方案一經(jīng)公布，活動(dòng)負(fù)責(zé)人黃副校長(zhǎng)及時(shí)召開(kāi)了班主任會(huì)，落實(shí)了此項(xiàng)活動(dòng)。每班按小組活動(dòng)，確立創(chuàng)辦主題后，以小組為單位收集資料。
發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參與活動(dòng)情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來(lái)組織小報(bào)內(nèi)容。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)?？?bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)頁(yè)等創(chuàng)造性采編各具特色的小報(bào)。展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到村居、到圖書(shū)室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。
因此，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，從而深刻認(rèn)識(shí)了中華民族博大精深的文化，更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。在掌握了更多的文化知識(shí)的同時(shí)，更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感。
這次活動(dòng)各班共上交小報(bào)作品近60多幅，每一張小報(bào)都體現(xiàn)了隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十一
為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20__年6月9日，君融天湖幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè)。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十二
在這個(gè)暑假里，我有許多收獲，讓我來(lái)對(duì)你說(shuō)一說(shuō)吧！
雖然暑假里到南京的時(shí)間只有三天，但這三天對(duì)我來(lái)說(shuō)意義很大。我游覽了甘熙故居，他是清朝年間最大的民宅，里面就像紅樓夢(mèng)里的大觀園一樣豐富多彩。里面有多位老先生,各有各的的絕活兒。一位老先生的絕活兒是手工，他用紙糊的兔子燈有著一副乖乖的模樣，讓人愛(ài)不釋手；老先生用紙做的蝴蝶風(fēng)箏，就好似一只只真的蝴蝶，只要風(fēng)一吹，就能在空中翩翩起舞......
另一位老先生的絕活兒是做荷包，那一串串十二生肖荷包，做得栩栩如生，就像是十二個(gè)生肖正精神飽滿(mǎn)地望著你；那一個(gè)個(gè)蝴蝶荷包做得小巧玲瓏，掛在胸前就猶如一只蝴蝶在前方為你帶路；那一頂頂可愛(ài)的老虎帽戴在頭上就像一只小老虎圈在頭上張開(kāi)大嘴。
還有一位老先生擅長(zhǎng)的是微雕，我拿起一塊圓牌，上面雕著一位慈祥的觀音菩薩，咦，怎么有一點(diǎn)兒不對(duì)勁。噢，原來(lái)觀音菩薩是由許多小字組成的，真是“畫(huà)中有字”呀！
趙樹(shù)憲老先生設(shè)計(jì)制作的各式各樣蓉花作品是最令我敬佩的。他的助手把一些漸變色的經(jīng)過(guò)加工的蠶絲整理后，用一把大刷子糙毛蠶絲，之后得不停的反復(fù)的梳順?biāo)鼈?，接著把兩根?xì)小的銅絲夾在梳好的絨毛蠶絲上，用一把大剪刀輕輕地一剪，再把兩根銅絲向相反的方向一扭，一個(gè)“毛毛蟲(chóng)”就做好了。別看我寫(xiě)的這個(gè)過(guò)程很短，但是它的實(shí)際制作過(guò)程很長(zhǎng)，我在旁邊看得都有些不耐煩了，從這件事中我感受到不論做什么事情，都要有耐心。
甘熙故居里除了這些極具特色的民俗民物之外，還有當(dāng)年黃梅戲曲演唱家嚴(yán)鳳英住過(guò)的閨房等俗稱(chēng)九十九間半的各個(gè)充滿(mǎn)故事的老宅。
我認(rèn)為，去一個(gè)從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的有著歷史氣息的景點(diǎn)，看一看似乎從歷史中撲面而來(lái)的景色人物，陌生而熟悉，很有樂(lè)趣的感受，就是我暑假里最大的收獲！
那當(dāng)然呢，也有知識(shí)方面的收獲。在奧數(shù)班里，我掌握了延伸的植樹(shù)問(wèn)題，等量代換問(wèn)題，乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算等數(shù)學(xué)知識(shí)。另外，我也發(fā)現(xiàn)了教科書(shū)上的一個(gè)問(wèn)題。沈老師教我們：在簡(jiǎn)便運(yùn)算的時(shí)候，要帶著符號(hào)搬家，可是教課書(shū)上的法則并沒(méi)有說(shuō)要帶著符號(hào)交換位置，所以乘法交換律和加法交換律是錯(cuò)誤的。在英語(yǔ)班里，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，在一次很難的考試中，沖破了九十分大關(guān)，排名第二。
還有值得一提的是，我的特長(zhǎng)電子琴經(jīng)過(guò)我的努力彈奏練習(xí)，在合肥順利考過(guò)了六級(jí)。
同學(xué)們，你們的暑假像我一樣有趣嗎？
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端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十三
2021年6月13日上午，__小學(xué)全校同學(xué)在老師們的組織下舉行”迎端午”活動(dòng)。
活動(dòng)第一部分是了解端午節(jié)的來(lái)歷，同學(xué)們坐在教室里，觀看者端午節(jié)的紀(jì)錄片，同時(shí)廣播中還就端午節(jié)的一些知識(shí)，設(shè)計(jì)了問(wèn)題，同學(xué)們機(jī)制靈敏的回答著問(wèn)題，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了每一個(gè)角落。
包粽子活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，學(xué)校準(zhǔn)備好包粽子的食材，專(zhuān)門(mén)供學(xué)生包粽子。這時(shí)，學(xué)校電視臺(tái)也播放出包粽子的視頻，同學(xué)們積極性都很高，認(rèn)真地模仿著電視上的方法窩葉，放米，捆繩一個(gè)工序也不馬虎。
大家說(shuō)著、笑著、比著，沉浸在濃濃的溫暖氣氛中，一個(gè)小小的粽葉和糯米在大家手中翻轉(zhuǎn)著，一點(diǎn)點(diǎn)的變化著，鄭龍龍的快樂(lè)包進(jìn)了一個(gè)個(gè)香噴噴的粽子里，雖然一個(gè)個(gè)奇形怪狀的，但依然阻擋不住濃濃的粽香。
中午，粽子煮熟了，同學(xué)們每個(gè)人都分到了幾個(gè)粽子，歡聲笑語(yǔ)又一次散滿(mǎn)了每一個(gè)角落。
在一片歡樂(lè)和諧的氣氛中，迎端午活動(dòng)是結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，大家了解了有關(guān)端午的知識(shí)，收獲到了一個(gè)個(gè)美味的粽子的同時(shí)，也品嘗到了自己動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè)!
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十四
為了有效地利用傳統(tǒng)節(jié)日這個(gè)契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，讓社區(qū)居民更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，根據(jù)社區(qū)實(shí)際，社區(qū)特制定端午節(jié)活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
利用端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展群眾性民風(fēng)民俗、體育健身、愛(ài)國(guó)主義、綠色環(huán)保和科普宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)居民，尤其是社區(qū)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，全面動(dòng)員社區(qū)居民群眾，以更加飽滿(mǎn)的熱情投身到人民文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中。
二、活動(dòng)形式。
1、“粽子傳愛(ài)心”主題活動(dòng)。在社區(qū)的帶領(lǐng)下，以社區(qū)五老志愿者、中小學(xué)生為活動(dòng)主體，親自為社區(qū)的孤寡老人、低保人員、殘疾人送去節(jié)日的祝福與問(wèn)候，并帶去自己包的粽子，與他們一起提前過(guò)一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)。
2、“經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)。以社區(qū)和社區(qū)關(guān)工委為中心，組織社區(qū)青少年，開(kāi)展吟誦屈原詩(shī)歌、屈原詞章的活動(dòng)，從而弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，贊頌美麗的南京城。社區(qū)將以吟誦古今經(jīng)典名作為主要表現(xiàn)形式，掀起緬懷屈原愛(ài)國(guó)主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。
3、節(jié)日民俗宣傳活動(dòng)。社區(qū)將通過(guò)市民學(xué)校、“座談會(huì)”、宣傳板報(bào)等多種形式宣傳端午節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)包粽子等活動(dòng)讓人們親身體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。
三、活動(dòng)要求。
1、高度重視。社區(qū)將結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的“我們的節(jié)日·端午節(jié)”活動(dòng)方案，努力營(yíng)造和諧、祥和的節(jié)慶氣氛。
2、創(chuàng)新形式。社區(qū)將開(kāi)展廣泛宣傳，充分發(fā)揮居民的主體作用和主動(dòng)精神，把居民發(fā)動(dòng)起來(lái)，參與進(jìn)來(lái)，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，使居民成為節(jié)日的活動(dòng)主角。
3、信息報(bào)道。社區(qū)第一時(shí)間把“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題文化活動(dòng)的相關(guān)活動(dòng)信息上報(bào)街道，做到宣傳到位。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十五
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有很多傳統(tǒng)佳節(jié)。農(nóng)歷五月初五，俗稱(chēng)“端午節(jié)”，端是“開(kāi)端”、“初”的意思。初五可以稱(chēng)為端午。當(dāng)天有很多傳統(tǒng)活動(dòng)：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了壓邪。
時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日，假期為一天。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺課件下載產(chǎn)的保護(hù)，20__年5月20日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：
一、節(jié)前宣傳活動(dòng)。
1、召開(kāi)各類(lèi)會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。
2、做好宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等，提高同學(xué)們的.認(rèn)知水平。
3、利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。
二、節(jié)日活動(dòng)。
1、開(kāi)展端午節(jié)校園“五個(gè)一”活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育的開(kāi)展和學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的提高。
2、開(kāi)展端午節(jié)家庭“四個(gè)一”活動(dòng)拓展了學(xué)校教育資源，開(kāi)展一次“與媽媽共同包粽子”活動(dòng)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)父母持家的辛勞，更加珍惜勞動(dòng)成果。
3、為學(xué)生提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。節(jié)日之后，隊(duì)員上交心得體會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)方案、活動(dòng)照片，也可邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，交流活動(dòng)所獲，從而使節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生良好的教育效應(yīng)。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十六
根據(jù)活動(dòng)通知精神，學(xué)校充分發(fā)揮利用學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、班級(jí)板報(bào)等多種形式，加強(qiáng)端午節(jié)節(jié)日知識(shí)的普及工作，報(bào)道孩子過(guò)節(jié)的心聲和心情，形成濃郁的節(jié)日氛圍，使“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)深入人心。
為了把活動(dòng)開(kāi)展得順利有效，學(xué)校成立了活動(dòng)小組，由抓管學(xué)校德育工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員擔(dān)任副組長(zhǎng)，各年級(jí)輔導(dǎo)員擔(dān)任組員的活動(dòng)小組。并進(jìn)行有效地討論分工，把節(jié)日前后的活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
二、開(kāi)展豐富活動(dòng)，品味傳統(tǒng)習(xí)俗。
(一)查資料，開(kāi)班會(huì)，知端午。
為了繼承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感，5月28日，我校各班召開(kāi)了“我們的節(jié)日——端午”主題班會(huì)。
班會(huì)內(nèi)容豐富、形式活潑，各班同學(xué)都積極參與其中。班會(huì)上師生互動(dòng)，教師向?qū)W生講解端午節(jié)的來(lái)歷、端午節(jié)的一些習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾葉等。
通過(guò)學(xué)習(xí)端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，觀看視頻，誦讀端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)詞，主題辯論等形式，使同學(xué)進(jìn)一步了解了端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、各地端午的多彩習(xí)俗、廣大華人的傳統(tǒng)文化情結(jié)，使學(xué)生感受了傳統(tǒng)文化的魅力。
(二)開(kāi)展“舌尖上的端午”品傳統(tǒng)美食。
5月27日，在傳統(tǒng)農(nóng)歷佳節(jié)端午到來(lái)之前，___中心小學(xué)舉行了“舌尖上的端午”，品嘗傳統(tǒng)端午美食活動(dòng)。
此次活動(dòng)得到了各位家長(zhǎng)、班主任的大力支持，同學(xué)們紛紛帶來(lái)了家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的端午特色美食，如粽子、“煎堆”(面粉煎、麥粉煎)、海蠣煎等等。一個(gè)來(lái)自___的學(xué)生舉著“煎堆”說(shuō)：“哇，我還是第一次看到這種東西，原來(lái)晉江端午節(jié)要吃這個(gè)呀!”本晉江的學(xué)生就忙給他講吃“煎堆”的含義。
“舌尖上的端午”這一活動(dòng)讓學(xué)生們更進(jìn)一步地了解了我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
(三)重道德誦經(jīng)典。
5月28日下午，我校開(kāi)展端午習(xí)俗進(jìn)校園活動(dòng)。在老師們精心的準(zhǔn)備下，同學(xué)們觀看端午節(jié)來(lái)歷的動(dòng)畫(huà)短片，見(jiàn)到了艾草，并聞到了艾草的味道，了解了艾草的作用以及端午節(jié)插艾草的習(xí)俗，最后各班在教室門(mén)上插上了艾草。此次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，探索民俗文化進(jìn)校園的教育模式。
(四)畫(huà)寫(xiě)綠色端午。
“五月五，話端午”-----為進(jìn)一步幫助小學(xué)生更好地了解、認(rèn)同、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)。各班充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳，開(kāi)展“話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)。各班讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。同學(xué)們都很用心地去收集資料，把端午節(jié)的所見(jiàn)所聞?dòng)?k紙做成來(lái)手抄報(bào)，并上交學(xué)校進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們懂得了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)由和意義，傳承了中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)了民族自豪感。