心得體會可以幫助我們發(fā)現自身的問題和不足，進一步提高自己。寫心得體會時，可以加入一些思考問題來引起讀者的思考。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。我們可以從這些范文中看到不同人的不同思考方式和方法，也可以在寫作中汲取一些優(yōu)秀的表達方式和經驗。讓我們一起來看看吧，相信會有所收獲。
護士帶教個人心得體會篇一
為深化"以病人為中心"的服務理念,強化基礎護理,提高護理質量.20xx年,衛(wèi)生部提出了"優(yōu)質護理服務示范工程"活動,旨在夯實基礎護理,提供滿意服務!
活動的開展,使我們拉進了患者的距離,架起了更好的溝通橋梁,使我們的工作得到更多的認可,同時也讓我們護理人員懂得了我們的.工作不單只是打針,發(fā)藥,還有更多的看不到的工作,需要用愛心,關心,耐心去完成.
我們長久以來的護理模式讓我們形成了固定的思想.覺得自己上了四五年學,經過專業(yè)的教育,畢業(yè)了干的卻是洗臉洗腳的活,這些本來屬于家屬做的工作有我們來承擔,會不會使我們原本就不高的社會地位更低呢?覺著種種疑惑我們開始了工作.
從每一件小事做起,從每一個細節(jié)著手.如重病人的床上洗頭,擦浴.傾倒引流液,修指甲,味藥,洗臉,洗腳等等.我們的服務也得到病友的支持和肯定,病友們對我們的滿意度得到很大提升.
自從開展創(chuàng)優(yōu)活動后,病房比以前更整潔,規(guī)范,病人滿意度大大提高,護士的整體素質提高,護患關系更加和諧,處處是一片溫馨的氛圍.
詩人泰戈爾說過"天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過".從事護理工作，可謂豐碑無語，但行勝于言。我相信，在今后的創(chuàng)優(yōu)活動中，我們會用真誠的服務，譜寫優(yōu)質護理新形象!
護士帶教個人心得體會篇二
帶教是指更有經驗和技能的人向新手傳授知識和技能。在工作場所，帶教是必不可少的。由于新員工缺乏經驗和技能，他們很難獨立工作，并且難以滿足公司的需求。因此，帶教可以節(jié)省培訓時間，幫助新員工更快更好地適應新環(huán)境，并提高生產力和質量。我在我的工作中也經歷了許多帶教的過程，并且從中獲得了許多體驗和收獲，下面將結合實際工作經歷，分享我的帶教心得體會。
第二段：準備工作。
在進行帶教之前，我們需要做好準備工作。首先，我們需要對要傳授的知識和技能進行深入的研究和了解，以便能夠清楚地傳授給新員工。其次，我們還需要了解新員工的背景和工作經驗，以便更好地指導和支持他們。此外，我們還可以為他們制定個性化的學習計劃，并為他們提供必要的資源和支持。
第三段：有效溝通。
在進行帶教過程中，溝通是至關重要的因素。我們需要與新員工建立良好的溝通渠道，并盡可能多地了解他們的看法和反饋。在傳授知識和技能時，我們應該采用多種交互式方法，例如演示、模擬和問答等，以便更好地吸引新員工的興趣和保持他們的參與感。我們還應該定期與新員工交流，共同分析工作中的困難和挑戰(zhàn)，并提出解決方案。
第四段：關注情感需求。
除了傳授知識和技能，我們還應該關注新員工的情感需求。新員工在適應新環(huán)境和工作中可能會面臨種種困難和挫折，需要得到支持和鼓勵。在帶教過程中，我們應該尊重新員工的個性，關注他們的情感需求，鼓勵他們克服困難，并引導他們正確的心態(tài)和行為。
第五段：總結。
總之，帶教需要一個良好的組織和溝通技能，這需要帶教者具備專業(yè)知識和多元化的溝通技巧。在帶教時，我們要了解員工的背景和需求，以便更好地進行指導，并且要重視員工的情感需求，及時給予關心和支持。通過有效的帶教，我們可以減少員工培訓時間，提高工作質量和生產效率，同時也可以增進員工的工作積極性和滿意度，為企業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎。
護士帶教個人心得體會篇三
我院xx后青年護士何遙危機時刻勇救患者、以德報怨的義舉，迅速傳遍全國，感動國人。近日，我院在全院干部職工中掀起了“學何遙，創(chuàng)建三級醫(yī)院”的熱潮，廣大職工都紛紛表示要學習“最美護士”強烈的責任感和愛心。
中午，何遙在巡視病房時無端被情緒失控的患者打得頭破血流，當患者欲爬窗跳樓時，她強忍住傷痛沖上去，將身體已經懸空的病人從鬼門關拉了回來。她今年剛滿24歲，踏入神圣的醫(yī)學護理行業(yè)才2年，在這個需要理解和包容的行業(yè)，她用自己的義舉、一個不平凡的瞬間感動了所有人。何遙的事跡在社會上引起強烈關注，她也被大家稱為“最美護士”。
在自身生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，何遙挺身而出，舍己救人，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了醫(yī)者仁心的傳統(tǒng)美德，彰顯了醫(yī)務工作者的良好形象。這位年輕的護士，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌，她是當之無愧的最美護士。
“最美護士”何遙的先進事跡在感動中國的同時，也給我們每個人帶來最真實的感動。然而，感動之后更多的是激勵我們如何立足崗位愛崗敬業(yè)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績來。作為一名醫(yī)務工作者，我們要向何遙學習，學習她無私奉獻、敬愛生命的高尚情懷，何遙同志從事臨床護理工作以來，始終把病人的生命和健康放在第一位，無論在哪個臨床科室崗位，她都能牢記使命、忘我工作、克己奉公、樂于奉獻。在平時的醫(yī)療護理工作中，我們都要像她那樣，時刻把病人的健康和生命放在第一位，把病人當親人、當朋友，用自己的愛心和醫(yī)術為患者精心診治，堅定不移地做捍衛(wèi)人民健康和生命的忠誠衛(wèi)士。
向何遙同志學習，要學習她愛崗敬業(yè)、恪盡職守、甘于平凡的敬業(yè)精神，她自參加工作以來，熱愛護理工作，無論工作條件多艱苦，護理任務多么繁重，她從不向科室提任何困難和要求，全身心投入到平凡又繁瑣的護理工作中；向何遙同志學習，就要像她那樣扎根基層，默默無聞，勤學苦鉆、埋頭苦干、盡職盡責、無私奉獻，把個人的價值追求融入到平凡的工作崗位上。
我們要向何遙一樣吃得苦耐得勞，認認真真辦好每一件事、細致地為病人做好每一項治療護理工作，用真心換真心，耐心與病人及其家屬進行溝通，構建和諧的醫(yī)患關系，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績來，為醫(yī)院的建設和發(fā)展貢獻出自己的光和熱！
護士帶教個人心得體會篇四
短短兩個月的icu?？谱o士培訓即將結束，非常感謝在此期間帶教過我的老師們以及和我搭班、交接班幫助過我的所有老師們，謝謝大家的不吝帶教!在沒來icu之前，我以自己在科室?？乒g較長的經歷享受著科內同事們對我“老師”的尊稱，我坦然的指導著同事，積極的帶教著學生，進入icu培訓后，方知自己理論、臨床護理技術還有很多要學的地方。雖然我工作多年，但是第一天進入icu還是被大量的儀器設備、各種報警聲、病人身上的各種管道所震撼到。這次培訓，豐富了我的理論知識，提高了我的急救能力、危重病人的管理能力，以及各種儀器使用的熟練程度，令我受益匪淺。現將這兩個月來的體會與大家一起分享：
這是我在icu第一周感受最深的體會，讓我迫不及待的回自己科室向護士長、向同事宣揚，我們需要向你們學習。icu的護理工作模式是管床責任制，上班時雖然每人都有自己管的病人，但是只要有同事忙不過來，不用要求都會有同組同事主動過去幫忙。到下班時間，從不會有人做完自己的工作后直接下班離開，一定會去問同組同事是否需要幫助，大家一起上班一起下班。下一班接班都會提前，交完班之后都會說一句令我很感動的話“交完班沒什么事趕緊下班回家吧”，交班的護士也一定會盡量做完本班的工作，并會為下一班加好準備靜滴的藥、快要續(xù)的泵。相互協作，事半功倍，這正是我們護理工作中所需要的。
理論學習與臨床實踐相結合的方式是培訓最佳的方式。icu設有專門的護士負責安排落實業(yè)務學習、護理查房等工作，什么時候講課提前通知，講課者、學習者都可以提前查閱資料，這樣學習效果更好。參加過幾次業(yè)務學習和查房讓我覺得不管年資高的還是新護士都有扎實的理論知識，值得學習。
亞南老師是我的主帶教，她扎實的理論和的認真細致的工作令我欽佩，跟著她使我初步掌握了icu常見護理技術，如：icu常見藥品的使用及適應癥、各類儀器的使用及報警的處理、動脈采血、密閉式吸痰、心排的測量、各類管道的護理、血氣分析及常見異常心電圖的識別等等。
icu多為臥床病人，無自主生活能力，無家屬看護，吃喝拉撒全靠護士，護士既充當了他們的家屬又充當了他們的保姆角色，洗頭抹身、處理大便、修剪胡須指甲、翻身拍背落實到位，沒有半點含糊。每次翻身會細節(jié)到將病人的手腳放在舒適的位置，天冷及時蓋被，天熱及時換毛毯，我想對待自己的家人也不過如此，icu的護士都有奉獻精神，值得學習!
icu工作事無大小，大到搶救病人的生命，小到家屬送的一碗湯病人沒有及時喝都會交班下去，不會浪費家屬的每一分孝心!
在icu每個病人會用到很多耗材，病人危重、工作繁忙，但是她們不會漏收小到一個頭皮針，即使再忙也會記得在雜草紙上記錄，而且會有組長、電腦班負責把關，大家一起維護自己的切身利益。病人滿意度直接關系到科室的責任目標，每周一在大交班時匯報病人的滿意度情況并提出相應的整改措施，減少了病人投訴的發(fā)生，可提高病人整體的滿意度!
兩個月太短，icu有太多的知識可以學習，回到自己的職位，我會將所學運用到臨床，護理到病人，希望能解除他們的病痛、維護他們的健康!
謝謝大家!
護士帶教個人心得體會篇五
我是一名兒科護士，xx年8月份我有幸得到了去石家莊愛嬰一生推拿按摩保健有限公司學習小兒推拿的機會，石家莊愛嬰一生是專注于小兒推拿的一個專業(yè)培訓機構，有自己的實習基地，專業(yè)的師資力量，我在那里受益匪淺，學習并了解了小兒推拿。
在我沒去學習兒推以前，也聽說過這方面的信息，只是一直沒有一個機會去專門的了解它。學習它。我在臨床工作這么多年，看著這么多的孩子整天為扎針而哭鬧，家長為輸液而犯難，護士為穿刺而犯愁，我是深有體會的，輸液過后孩子們都不好好吃飯，臉色很差，免疫力越來越差，西藥對孩子們的脾胃刺激很大，有的.時候因為血管不好，孩子一天扎數針的多得是，我就想有沒有一種辦法可以不輸液，讓孩子的疾病康復痊愈的呢，在學習了兒推以后，我的眼前豁然一亮，原來還有更好的辦法來解除孩子們的痛苦，是家長心理得到一絲安慰。兒推是一種自然療法。綠色療法，是我國的傳統(tǒng)醫(yī)學，而且還有很好的療效，尤其是消化道疾病。慢性病是推拿的強項，效果很好，我深有體會。
我從愛嬰一生學習回來后遇見的第一個病例：橙子。女。1歲2個月，腹瀉病，大便一天10余次，稀水樣便，小便量可，在西安兒童醫(yī)院住院輸液一周余，還是沒有多大的改變，只不過次數每天減少到7—8次，量多，孩子沒有精神，這樣間斷有2個多月，家長心里很焦急，最后來到我們這里，求助于中醫(yī)。我一共做了6次推拿，加上飲食上的調護，飲食衛(wèi)生上的控制，孩子的大便轉為日3—4次，稀糊狀變，孩子的精神好多了，也能吃東西了，家長非常感謝我，我第一次感覺到了兒推的神奇，受到了很大的鼓舞，增強了繼續(xù)兒推的信心。當然這期間愛嬰一生的尹老師給了我很大的幫助，給了我很好的建議，也讓我學習到了很多的經驗。由于橙子的媽媽是暑假回來探親的，沒能堅持到最后，做到這個程度他們就會延安了，很遺憾，但是她媽媽已經很滿意了，成為了兒推的崇拜者，她也很愿意去學習兒推。中醫(yī)是經驗醫(yī)學，兒推也一樣，是靠慢慢積累經驗的，我一定會繼續(xù)努力，做好兒推，為孩子們盡自己的微薄之力。
護士帶教個人心得體會篇六
帶教是指通過對新員工的指導和培訓，幫助他們更好地適應公司文化，熟悉工作流程，并逐步提升工作能力。作為一名有豐富帶教經驗的員工，我感受頗深，本文將結合個人實際經歷，就帶教的重要性、帶教過程中需要注意的事項與技巧以及遇到問題的解決方法等方面進行探討。
第二段：帶教的重要性。
首先，帶教對于新員工來說尤其重要，因為在新人剛剛進入公司時，他們對公司進行認識、了解并適應的速度都會比較慢。如果沒有得到其他員工的指導和幫助，新人在工作中難免會遇到一些不理解的問題。這些問題如果缺乏及時解決，就可能造成他們產生挫敗感，對工作的熱情和積極性會不斷下降，最終很可能會放棄這份工作。而通過帶教，新員工可以快速適應的公司文化和工作模式，迅速上手，提升工作效率，增強工作信心。
第三段：帶教過程中需要注意的事項與技巧。
其次，帶教也需要注意一些事項與技巧。首先，帶教要根據新人的實際情況精心安排，根據新人的優(yōu)缺點、興趣愛好等因素，將工作任務分配得有序合理，并且細心指導新員工工作中的每一個細節(jié)，讓他們更好地理解公司的工作流程。其次，要保持良好的溝通。當新人遇到困難時，不要只是單純地告訴他們如何做，應該與新人進行良好的溝通交流，幫助他們解決問題的癥結，讓他們在工作中更加熟練自如。此外，帶教過程中還要注意激發(fā)新人的積極性，通過豐富多彩的工作體驗提升新人工作熱情，增強工作動力。
第四段：遇到問題的解決方法。
在帶教過程中，可能會遇到新人產生的一些問題。例如，新人在工作中出現技術難題或不清楚工作流程如何完成都需要逐一解決。針對這些問題，帶教人應該耐心解答，引導分析解決問題的思路，并且及時進行反饋，對于新人的狀況和工作進展予以評估，盡快提供有針對性的培訓幫助，幫助其適應和理解這份工作，提高工作效率。
第五段：總結。
總之，帶教新人是公司文化和企業(yè)發(fā)展的必然選擇，也是一項復雜而重要的任務。帶教能夠提升公司的勞動力質量，提高員工的工作素質，也可以間接促進公司的持續(xù)發(fā)展。如何合理安排帶教方案，如何讓新人更好地適應公司，如何引導新人快速地進入到工作中，都需要帶教人引導和幫助。帶教時需要注意的事項和技巧，還有在帶教中可能遇到的問題和解決方法，都需要我們不斷總結和經驗積累，使我們的帶教工作越來越科學、嚴謹、高效。
護士帶教個人心得體會篇七
20xx年，我以認真負責的工作態(tài)度，發(fā)揚救死扶傷的革命精神，盡職盡責、踏踏實實做好護理工作，認真地完成了工作任務。年終個人工作總結如下：
俗話說："三分治療，七分護理"，經過實踐，我越來越感覺出護理工作的重要性。在日常工作中，我堅持著裝整潔大方，用語文明規(guī)范，態(tài)度和藹，禮貌待患。嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范和操作規(guī)程，認真書寫護理記錄，千方百計減少病人的痛苦，安安全全做好自己的工作。無論是職工家屬，還是地方患者，我都堅持視病人如親人，做到態(tài)度好、話語親、動作柔，耐心回答病人及其家屬關于病情的咨詢，以及家庭治療、保健方面的注意事項等，沒有發(fā)生一起與病人的言語沖突，沒有發(fā)生一起因服務態(tài)度、服務效率、服務質量等問題引發(fā)的`糾紛，受到病人及其家屬的一致好評。
在即將過去的一年里，我能夠認真學習黨的方針路線政策，學習上級的各項指示精神和規(guī)章制度，通過學習，提高了自己的政治理論水平，進一步端正了服務態(tài)度，增強了做好本職工作、自覺維護醫(yī)院良好形象的積極性。并堅持自學了相關的業(yè)務書籍，通過不停地學習新知識，更新自己的知識積累，較好地提高了自己的專業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務能力，適應了不斷提高的醫(yī)療專業(yè)發(fā)展的需要。
隨著社會的發(fā)展進步，病人對護理質量的要求也越來越高。在今后的工作中，我將進一步牢固樹立"為病人服務、樹醫(yī)院形象"的思想，立足崗位，勤奮工作，履盡職責，為提升社區(qū)醫(yī)務人員整體形象增光添彩。
護士帶教個人心得體會篇八
隨著社會的發(fā)展進步，人們的保健意識增強，護理活動有了新的內涵：過去護理人員提供的只是護理技術，而現在注重的是護理服務，變被動服務為主動服務。
組織全科護理人員認真學習《護士條例》、《衛(wèi)生部關于加強醫(yī)院臨床護理工作的通知》、xxxx年"優(yōu)質護理服務示范工程"的活動方案及相關文件、中華人民共和國侵權責任法中"醫(yī)療損害責任"，將學習內容制成宣傳資料張貼于辦公室及病房走廊的宣傳欄。通過學習和動員，護理人員轉變了觀念，由"要我服務"向"我要服務"轉變。注重臨床實效，讓患者滿意是我們的最終目標，同時，也得到了科室主任和全體醫(yī)生的積極支持和參與。
以人為本，實行入院零分鐘接待，做到病有人引，檢查有人陪，吃藥有人拿，住院有人送;為每個病人送上主管醫(yī)生、護士及科室名片，讓患者隨時能與醫(yī)護人員聯系;科內提供微波爐，免費為病人加熱飯菜;每間病房張貼溫馨提示語、防滑標識牌、主管護士名，圖文并茂，營造溫馨病房，給患者以家的感覺。
《優(yōu)質護理服務手冊》包括基礎護理服務項目、基礎護理服務工作規(guī)范、崗位職責、工作流程、工作規(guī)范、禮儀規(guī)范等。護士人手一冊，并由護士長、護理組長檢查落實情況。
良好的服務態(tài)度及行為是提高護理質量、為患者提供最佳服務的關鍵。我們的護理工作要求做到五點：儀表美一點、問候多一點、巡視勤一點、觀察細一點、業(yè)務精一點。尤其是護士們真誠的.微笑、關切的眼神，拉近了與患者的距離，增加了理解和包容，為溝通架起了一座穩(wěn)固的橋梁。
護士帶教個人心得體會篇九
隨著優(yōu)質服務的順利開展，兒童保健科全體護理人員從內心真正認識到優(yōu)質服務的重要意義，把優(yōu)質服務作為護士們的天職和本份，懷有感恩之心，用一種報恩的心態(tài)去對待每一位病人。把制度承諾從墻上“請”下來，讓優(yōu)質服務從文件中“走”出來，變被動服務為主動服務，深入到病房中，了解患兒的心理，了解患兒的需求。
入院時多一句介紹，操作時多一句解釋，觀察病情時多一點細心，生活護理時多一點耐心，為安全多一句提醒，出院時多一句祝福。就是這樣微不足道的絲絲關愛中，護理人員得到了份份真情。
真誠的微笑，更加得到了患者的傾心。通往護患彼此的心靈之橋漸漸的在無形中被搭起，常常會聽到“謝謝你；如果沒有你們，我真不知道該怎辦？；你們可真是比我的親閨女還要好！”這些都源于責任制整體護理的模式，源于這“全面、全程、優(yōu)質的護理服務”的開展！
我院開展優(yōu)質護理做到了營造溫馨的住院環(huán)境。針對兒科的特點及兒童心理和行為設置獨特的病區(qū)環(huán)境，如病區(qū)走廊擺放玩具，病房墻壁用溫暖的粉紅色并裝飾可愛的卡通畫，病室電視播放動畫片，護士服改用粉紅色等，使病區(qū)環(huán)境感到溫馨和寧靜，洋溢著天真浪漫的童趣；窗簾和被褥以溫馨的花色面料，消除了患兒的恐懼心理，讓患兒在醫(yī)院能感受與在家里同樣的溫暖；方便快捷的傳呼設置，隨時可以得到護士的幫助，設立“文化墻”，墻上張貼了愛心語、溫馨提示、祝福等，拉近與患兒家屬的距離。強化職業(yè)素質，規(guī)范護理服務。兒科護士扮演著多種角色，如母親、姐姐、老師、朋友等，護士與患兒接觸最多，護士的一言一行，一舉一動都會給患兒及家屬以深刻的印象。為了滿足患者的需求，提供優(yōu)質的服務，醫(yī)院對護士的儀表儀容、語言舉止等有明確規(guī)定，并對護士進行了語言藝術、溝通技巧、形體、化妝、禮儀等方面的培訓，要求護理人員在實行微笑服務的同時，做到來有迎聲，去有送聲，治療護理有請聲，巡視病房有問候聲，合作有致謝聲，工作不周有道歉聲。主動關心患兒多撫觸、摟抱、夸獎，善于用玩具逗其開心，對于年長兒可以講故事、玩游戲、詢問生活和學習需求，調節(jié)醫(yī)患關系及患兒的精神和心理狀態(tài)，盡快消除陌生感和恐懼感。
創(chuàng)新工作模式，優(yōu)化服務流程。責任包干制+床邊工作制+床邊記錄制。在兒童保健科，責任護士負責完成患兒的基礎護理等工作，我科30張床位，把護士分成二組，每位護士固定管床，護士每天上班所管病人數不超過15人。處理醫(yī)囑主班由低年資護士擔任，讓高年資護士進病房工作，管病人。
強化業(yè)務學習，保證護理技術過硬營造學術氛圍，提高理論水平。通過多種形式如選派進修、請專家開展學術講座、參加繼續(xù)醫(yī)學教育學習、組織觀看視頻講座等方法，營造濃厚的學術氛圍，不斷吸納新知識新信息，不斷提高綜合素質。
營造學術氛圍，提高理論水平。通過多種形式如選派進修、請專家開展學術講座、參加繼續(xù)醫(yī)學教育學習、組織觀看視頻講座等方法，營造濃厚的學術氛圍，不斷吸納新知識新信息，不斷提高綜合素質。
強化人性化健康教育。健康教育本身就是以人為本護理模式的重要組成部分，兒科護理中的健康教育需要注重細節(jié)，講究方式。激發(fā)了護理人員的工作積極性和主動性，促使護士以最好的工作態(tài)度和最佳的技術水平投入工作，護士的自身價值得到了充分體現，增強了職業(yè)榮譽感。
護士帶教個人心得體會篇十
隨著物質民俗文化水平的提高，人們的質量意識品牌意識和安全意識不斷增強。護理質量直接關系到病人的生命與健康，關系到我們醫(yī)院在社會公眾中的外貌。因此，加強護理質量管理體制，不斷提高醫(yī)護服務質量，使病人滿意是護理質量監(jiān)控的主要任務，是醫(yī)院其他工作的主要目標，也是護理質量人員所討論的重要課題。為了達到這一目標重要極為重要手段就是采取有效的護理質量監(jiān)控措施。為了適應新的護理工作發(fā)展模式的需要，我院護理部已經實行了由護理部、病區(qū)護士長、病區(qū)質控員及護士組成的護理質量控制路徑，從而保證了護理安全，提高護理質量。我們應該從增強質量理應監(jiān)控的認知、完善質量監(jiān)控的評價體系、加強質量監(jiān)控的環(huán)節(jié)、做好質量監(jiān)控的反饋等方面探頭著手做好質量監(jiān)控。
護理工作的對象是人，質量掌控的目標是零缺陷，護理質量監(jiān)控的重點強化預先控制加以控制行為。當然，由于護理工作瑣碎、復雜，應受許多客觀因素的影響，所以還要加強同期控制，并定期進行反饋控制。同時在醫(yī)療質量控制的中，要發(fā)揮護士自我控制的能動性。標準和規(guī)章制度再差勁，護士的能動性不會發(fā)揮，一切組織工作就難以落實。目前強調以人為本，就是要發(fā)揮人的行為人能動性，讓每一位護理人員都參與質量控制自覺地依照標準和，自己按既定的目標既定努力工作，對自身暴力行為進行約束和控制。
醫(yī)療護理質量的.高低直接影響醫(yī)院的整體發(fā)展。針對這種情況，我們應該不斷健全護理質量監(jiān)控體系，推行全員參與質量監(jiān)控，強化質量的內涵，真正的把質量控制落實到實處；我們應該采取多種渠道強化質量監(jiān)控的法律意識，反復強化護理質量護理控制的重要性及必要性對全體醫(yī)護進行廣泛教育，弘揚以病人為中心，對病人高度負責，對技術精益求精的無私奉獻精神，英雄氣概增強護理人員事業(yè)心和榮譽感，同時將質量控制結果落實到科室、個人，將護士各個崗位監(jiān)督管理質量同科室目標管理、經濟利益掛鉤。
完善醫(yī)院護理質量控制機構。制定質控機構的教育工作任務，應該充分發(fā)揮松塔區(qū)縣局質控小組的作用，激勵護士全員參與質控制的博爾希夫卡工作效率，使每個質控成員探知質控內容的細則，掌握質控標準，做好質控分析，找出存在的不足，使護理使工作從被動管理轉變到主動全員參與管理。護理質量控制的最終目標是滿足患兒患者的需求，提高醫(yī)院護理服務水平，各處室通過科室質控小組純度控制，針對性地提高護士的基本素質，及時發(fā)現組織工作的薄弱環(huán)節(jié)，使護士了解自己有待解決的問題，并且決心去改進，用積極的態(tài)度參與考核評價，改變過去在質量控制中的應付、突擊、補救行為，將考核規(guī)范標準和文章內容作為規(guī)范，準許把為患者提供優(yōu)質服務的基本要求貫穿于臨床護理實踐的全過程，做到人人直接參與質量控制，護理質量控制結果達到真正讓患者滿意的效果。
除了護理部組織護士長對科室進行不定時的護理質量檢查，發(fā)現環(huán)境問題及時指出；同時，門診發(fā)揮好各科室質量控制小組的作用，隨時對科室護理護理工作進行網絡管理，發(fā)現問題及時反饋，提出整改措施，對自己科室的工作質量先進行自查、自考、自評，做到心中有數，不合格者限期整改，不斷改進護理工作質量，這樣使護理質量控制工作采取定期與不定期壓制相結合，使護理質量始終處于受控狀態(tài)。
科室也開展病人對護理工作滿意度調查護理部定期可以不定期到各科室發(fā)放調查問卷調查表，以病人的需求、病人的評價、病人的期望來測評護理工作的服務態(tài)度和服務質量，對報告進行分析整理，并將詳細信息結果提示給科室及本人，科室開打對存在的問題及時展開總結討論，分析前因后果，采取有效的對策。
通過上述的上列質量管理控制方法，樹立“質量第一”的觀念，落實好前饋控制、同期控制和反饋控制的各項措施，使護士的服務觀念明顯提高。變原來的“要我增強服務質量法律意識”轉變?yōu)椤拔乙鰪姺召|量意識”。護理質量控制是醫(yī)院護理管理的永恒主題，患者滿意度才是衡量護理質量的重要，應把護理質量控制定位定位在是否兼顧患者的健康需要上，在質量控制中注重持續(xù)質量突出改進，注重評價護理投資過程和成效，使成年人真正從純度護理質量控制中受益，真正享受舒適、安全滿意的護理服務。
護士帶教個人心得體會篇十一
我所從事的工作——護理工作，我所從事的崗位——護士崗位。
護士崗位神圣而崇高，應全身心地投入到工作中，才能夠做好各方面的事務，不僅講究工作效率，更要講究工作質量，注重工作效果。我認為護士工作看上去容易，其實真正做好卻不容易。這項工作有其自身的職責和內在的標準。俗話說“三分治療，七分護理”。十幾年中體會到只要不斷積累自己的護理經驗，在日常工作中，自然可以得心應手。做為一名兒科護士我更有體會。常言說的好寧扎十個大人，不扎一個小孩。是啊！此言就可以感受到兒科護士工作的難度。記得當初我從學校畢業(yè)，即將走上工作崗位的時候，心里挺高興的，但從醫(yī)院分到兒科工作時，當時就傻了。因為我從沒想過自己會到兒科工作，也沒想過自己能夠勝任兒科護士這一角色。隨著時間的推移，轉眼間我在兒科已是十幾年，回頭想想十幾年的光陰沒有白費，在這十幾年中，我為兒科護理奉獻了我的青春和熱血。記得我剛自己獨立值班的時候，輪到自己上付班，頭一天晚上就睡不著覺，就怕一針扎不上，后來有很多比我年長的護士就給我講她們的的經驗，慢慢地就適應了。后來我也給比我年齡小的護士講我的經驗，就這樣一晃就是十幾年，在這十幾年里我嘗到了做為一名護士的酸甜苦辣。但你要想成為一名優(yōu)秀的護士，首先要有視患者如親人的道德修養(yǎng)，遇事不亂的超強心理素質，過硬的業(yè)務素質，還要具備一定的溝通能力和敏銳的觀察力，最后要保持穩(wěn)定愉快的情緒。
在兒科護理對象是0—14歲的兒童，以馬斯洛的需要層次理論來看，人的需要分為五層：有生理的需要、安全感的需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實現的需要、這五種需要在兒童身上均有不同程度不同的體現，為滿足這些需要，心理護理是非常重要的手段和方法。隨著人們文化生活水平的提高以及健康觀念的轉變，患兒家長對孩子的保護意識也不斷增強，對護理工作的要求也越來越高，因而護理糾紛的發(fā)生呈上升趨勢。為了把護理糾紛消滅在萌芽之中，在臨床護理工作中，我們發(fā)現許多糾紛發(fā)生的原因均與護患溝通有著直接或間接的關系，真正屬于護理差錯或事故的糾紛是微乎其微的，為此如何提前預防護理糾紛的發(fā)生，做好護患者之間的溝通就顯得極為重要。有效的溝通能營造良好的護患關系，減少護患糾紛，同時還能滿足患兒及家長的身心需要，促進患兒早日康復。兒科做為一個獨立的科室有著不同于其他科室的特殊性，由于我國的計劃生育政策，當前現實生活中的兒童大都是獨生子女，是祖國的未來，也是家中的小皇帝、小公主，情感表露直率而單純。當其生病住院時，父母格外緊張、焦慮，夸大病情，對醫(yī)護人員提出過分的要求，所以家長的心理狀態(tài)對患兒有著直接影響。例如家長對護士的不滿意，可以轉化為患兒對護士的憤怒，父母的傾向可以變?yōu)榛純旱膬A向，所以我們首先要解除患兒家屬的焦慮、緊張、恐懼、懷疑和不信任，我們要似患者為親人，讓他們能感受到家的感受，從而得到他們的信任，在溝通中語言要簡潔易懂，面帶微笑，語言溝通始終貫穿整部護理工作，護士要引導患者說話，同時要有敏銳的觀察力，要多采用鼓勵性的語言，不要訓斥患兒，要保護他們的自尊心，從而得到他們對護士的信任，從而提高護理質量。
如何建立良好的護患關系，我覺得應該多注重一些細節(jié)，在與病人交往中，愛心多一點、耐心好一點、責任心強一點、對病人熱心一點、護理精心一點、動作輕一點、考慮周到一點、態(tài)度認真一點、表情豐富一點、遇事多問一點、嘴勤一點，以及對他人尊重些、原則些。如果每名護士都能做到這些，我想緊張復雜的護患關系一定會變得簡單而容易，我們的護理水平能夠有很大的提高，護理事業(yè)也會得到更好的發(fā)展。
我是一位普通的兒科在職護士，在工作的幾年中，漸漸體會到需要不斷的積累自己的護理經驗，這樣在平常的護理工作中，自然可以得心應手。實在護士作為一個幫助者，有責任使其護理工作到達積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關系也就成為治療性的關系。治療性的護患關系不是一種普通的關系，它是一種有目標的、需要謹慎執(zhí)行、認真促進的關系。由于治療性關系是以患者的需要為中心，除一般生活經驗等上列因素有影響外，護士的素質、專業(yè)知識和技術也將影響到治療護理進程與患者良好的護患關系上。
如何建立良好的護患關系，我覺得應當多重視一些細節(jié)方面的服務，在與病人的交往中，我以為細節(jié)主要表現在：愛心多點，耐心好點，責任心強點，對病人熱情點，護理精心點，動作輕點，考慮周到點，態(tài)度認真點，表情豐富點和對人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠些、關心些、大度些、原則些。例如：
在靜脈穿刺注射中盡可能讓患兒在安靜、愉悅中接受護理，減輕其焦慮恐懼程度。原有很多家長擔心：我的孩子這么小，這么調皮，怎樣辦？我自信地告知他們：我們是婦幼?？漆t(yī)院，我們是兒科護士?？粗_心的孩子，加上耳濡目染，家長們會心腸笑了。
其次，我重視患兒、家長的心里感受，關心患兒的成長。平時，喜歡下病房和家長交換。了解他們的需求，聆聽他們的抱怨、心聲，在我力所能及的范圍內給予解決。不讓病人將抱怨帶出醫(yī)院，影響醫(yī)院、科室形象。由于它是不斷完善、改進、調和工作的源泉。
另外，平時我還重視稱謂、微笑、文明用語、行為語言在臨床護理中的利用。對患兒要努力記住他的名字，可以直呼他的小名（即家長對寶寶的愛稱），或我們給他（她）起個愛稱，對家屬可稱凡凡的爺爺誠誠的媽媽，即患兒的名稱+關系。切記：不要單純以床號作為代稱。
護士帶教個人心得體會篇十二
為適應新的護理教學改革，提高新護士在臨床工作中學習和解決問題的能力，使之理論與實踐相結合，也是她們走出校園，邁向神圣的“白衣天使”工作崗位的第一步。因此臨床實習是培養(yǎng)護生的關鍵階段，如何針對現代護生的特點，制定相應的帶教計劃，是我們面臨的現實問題，根據我院的教學情況，在帶教實習中探索出了一套有效的方法，取得了較好的效果，現將實踐和體會總結如下。
1建立健全護理帶教管理體系
1.1護理部成立新護士管理小組護理部主任任組長，護理部干事任副組長，成員是各科室具有大專以上學業(yè)、思想覺悟高、有豐富的臨床經驗、扎實的理論基礎和嫻熟的護理技術，關心尊重護生的護師擔任，按照教學大綱各科帶教老師嚴格管理，嚴格要求，嚴格訓練。
1.2護理部根據學校的教學實習大綱，制訂切實可行的教學計劃安排實習護生在本院實習的科室和實習的時間，制定出實習生安排表，并嚴格執(zhí)行。
2加強臨床帶教工作，培養(yǎng)實習生實際工作的能力
2.1崗前教育
2.1.1進行職業(yè)道德的教育
培養(yǎng)護生嚴謹的工作態(tài)度、精湛的護理技術，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇;同時應明確做一名合格護士的基本條件、義務和要求，對護生進行“五星”服務，即接待熱心、診療細心、護理精心、解釋耐心、征求意見虛心;還應有不怕臟、不怕累、不怕吃苦及護士禮儀等相關內容的教育。
2.1.2進行崗前教育
護理部對新護士進行醫(yī)院基本概況，病區(qū)環(huán)境，醫(yī)院輔助科室的位置、各種規(guī)章制度和職責、疾病常規(guī)等崗前教育，使新護士正確認識自我，努力調節(jié)自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)，消除自卑、緊張、抑郁等情緒，盡快地進入護士角色。
2.2入科培訓
由帶教老師向其介紹病區(qū)環(huán)境、病房結構、科室的專業(yè)特點、護理文件的書寫、整體護理的概念、用藥的特點、治療室、處置室、搶救藥品、物品、設備的位置及相關要求以及醫(yī)護人員和病人的情況等，使她們盡快熟悉工作環(huán)境，增加自信心，為實習工作打好基礎。
2.3一對一的帶教方式
實習護生在老師的帶領下，應多問、多看、多學、多練、多向老師請教，從而自覺獲得知識;帶教老師起到率先垂范，以身作則的作用，應有針對性、目的性和啟發(fā)性地將護理學的重點、難點及相關學科的新進展、新技術和防范護理安全的知識傳授給護生;同時生活上主動關心、幫助她們，在放手不放眼的情況下，盡快讓護生熟悉各項護理技術操作，使她們在步入社會的初始階段就得到正確的價值觀、人生觀的熏陶。
2.4培養(yǎng)獨立工作的能力
讓護生分管病人1～2人，從病人入院到出院進行評估、診斷、計劃、實施，運用溝通的技巧，熟悉病人的需求，從而進入護士角色，不斷加深對整體護理的認識，使護生自覺、主動、創(chuàng)造性地學習[1]。帶教老師除常規(guī)護理操作應培養(yǎng)她們做到穩(wěn)、準、快外，還應進行?？频淖o理和急救技術的培養(yǎng)，以提高護生搶救病人的能力。帶教老師每天應檢查護理計劃落實及護理病歷書寫情況，對不正確的地方給予指導并糾正，幫助實習護生在短時間內，提高自己的實際操作水平、動手能力和解決問題的能力。
2.5教與學雙向評定采取晨會交接班、護理查房、業(yè)務學習、操作訓練等多種形式進行臨床教學，隨時提問和檢查，如出現差錯，帶教老師及時進行分析和總結。實習結束后，按各科室的特點，帶教老師對護生進行操作及理論測試''簽好實習生鑒定;護生將實習生鑒定和每月的實習情況寫一篇心得體會或總結交護理部，同時按“優(yōu)、良、中、差”對帶教老師進行評價，護理部根據護生對帶教老師的帶教方法、反饋的意見，作為對科室和帶教老師年終的考核內容之一;以便針對性地指導帶教工作，建立真正的個性化、人性化的師生溝通。
2.6強化臨床護理教學管理，定期召開護生座談會表揚和鼓勵優(yōu)秀的護生，對她們的缺點和不足給予耐心教育，對護生提出的問題、意見和建議，給予及時的解決，從而調動護生的積極性和主動性，促進護理臨床教學水平的進一步提高。
3體會
通過對新護士的帶教工作，首先要加強對帶教老師綜合素質的培養(yǎng)，同時在臨床帶教中，應讓護生理論聯系實際，盡快適應角色，調動她們的學習積極性，提高她們發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質的護理人才。
新護士帶教心得體會
護士帶教個人心得體會篇十三
帶教教師必須由責任心強，業(yè)務能力好，素質好，有經驗的資深護師或主管護師擔任，實行一對一專人帶教，在工作中多鼓勵、少批評，以實例說明問題，做到三勤“勤問、勤講、勤查”，對新護士的工作執(zhí)行情況要勤問；對安全措施、護理措施要勤講；對工作質量要勤查。要言傳身教、嚴格把關，真正做到放手不放眼。
通過帶教填補新護士在校期間產科知識的不足，并能很快地把理論知識和臨床實踐相結合，同時掌握產科的各項護理操作，能夠配合醫(yī)生獨立完成工作。避免bba發(fā)生，避免驚慌失措的現象發(fā)生。
通過教師的帶教和新護士在工作中的摸索，使新護士很快能夠適應產科工作，掌握胎心變化、產程過程、產后護理，提高語言溝通能力和技巧，減少護患糾紛，確保醫(yī)療安全。
通過2～3個月的臨床帶教，使新護士加強了責任心，消除了對新工作的.緊張和壓力感，能夠愉快的單獨輪班，取得了很好的效果。
護士帶教個人心得體會篇十四
臨床實習是培養(yǎng)護生的關鍵階段,是學生將理論知識與臨床實踐相結合的過程，是今后走向工作崗位的預備練習，我們都曾經歷過。我在某年某月成為我院的一名實習護生，經過十數位老師的悉心教導，順利、愉快地完成了實習階段。而從老師身上學到的、感受到的則一直伴隨、影響著我，在我開展帶教及臨床護理工作有很大的幫助。
護理工作與患者的生命關系十分密切，實習學生的培養(yǎng)關系著護理隊伍的未來，因此嚴格的帶教是我們帶教老師義不容辭的職責。
我首先會根據學生實習大綱的具體要求,結合科室特點制定學生帶教計劃及確定每周學習的目標，讓學生在5周內可以完成學習任務，獲得預期的效果；其次是嚴格執(zhí)行實習生管理制度，培養(yǎng)護生講紀律、常自律的習慣；最重要是堅持嚴謹的帶教態(tài)度，有一句諺語說得很好：桃李不言，下自成蹊。老師是學生的一面鏡子，我們的工作具有示范性特點，所以要處處以身作則，嚴于律自，用榜樣般的優(yōu)秀品德影響學生，做護生的楷模。最后是嚴肅對待理論、操作考核，我科在學生到科第一周由我進行操作示范，以后由各自的老師在帶教過程中指導學生反復練習，出科前一周由我和帶教老師一起監(jiān)考，而理論考試的內容在每次小課、教學查房中會重點講解，具有?？铺攸c與臨床實用性，讓護生可以通過理論考核達到理論結合實際，鞏固專業(yè)知識的目的。
在帶教的過程中我時刻提醒自己：今天她是我的學生，明天她就是病人的護士，要用心把她們培養(yǎng)成為病人放心的護士。
為了讓學生認知高度的責任心及慎獨精神在護理工作中的重要性，到過腎內科實習的學生幾乎都受過我的恐嚇：做護士要知道害怕，害怕自己加藥沒消毒而導致病人輸液反應，害怕自己一次發(fā)藥、輸液沒核對導致病人錯用藥而有生命危險；害怕自己沒巡視而不能及時發(fā)現病人的病情變化延誤了搶救時機.；讓她們知道只有嚴格遵守護理制度、操作規(guī)范才能避免差錯事故的發(fā)生。
學生從學校走向臨床，一切都是陌生而沒信心的，需要我們手把手耐心教導。在帶教過程中，我們不能把護生當作使喚工具,而是要盡量讓護生多看多學一些實用的操作技術，詳細介紹專科的知識點，多講解為什么這樣做，要使護生不但知其然而且知其所以然；并通過采用示范、問答、結合病例、與病人溝通等多種方式提高她們發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力，及時指出學生的錯誤并幫助修正，要把正確規(guī)范的教給學生。同時我們要學會賞識護生、培養(yǎng)護生自信心，應避免在眾人面前批評指責學生，要維護他們的自尊心，多鼓勵并給予充分的信任，增強學生的學習熱情！
我們經常聽：子女好與壞，在乎溝通與關懷，對學生就也一樣，我們除了關注學生的學習外，還應主動留心她們的心理變化，關心她們的生活。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過:在每個學生最隱秘的心靈一角,都有一根獨特的琴弦,撥動它就會發(fā)出特有的音響。因此,在帶教過程中我會細心觀察學生，全面詳細了解學生的情況,做到因人施教，同時也注意她們的心理變化，及時引導，消除她們的心理障礙，曾有一位學生，她是班長，對自己的要求很高，我?guī)Я?天后發(fā)現她工作時很緊張、有點急躁，我跟她說：你不是來工作的，是來學習如何工作的，慢慢來。減輕她的緊張心理，在出科評教評語上她寫到感謝老師的一句話，讓我知道了自己的缺點，幫助我輕松適應實習的生活。某個學生向我反映：那個病人很麻煩，每次進去他的病房都有要求。我說：你要選擇做麻煩別人的人還是被別人麻煩的人呢？施比受更有福?。∫龑W生學會調節(jié)心態(tài)。
腎內科是一個小科，到我科實習的護生沒其他科室多，正因如此，老師和學生之間更容易熟悉了解，學生到科第一天，由我或護士長進行詳細的入科介紹，在護士晨會上介紹她們并表示歡迎，消除她們陌生和不安感，讓學生安心，盡快融入科室集體；我們還鼓勵學生向患者介紹自己，會邀請護生參與每月的患者健康講座，與患者一起聽課、幫助患者搶答問題，加強她們的護患溝通能力。在腎內科，師生相處融洽，就像一個大家庭，教師節(jié)老師收到了學生的手工折紙，中秋節(jié)學生不能回家過節(jié)，老師送學生月餅，學生要離開順德回家，我都要求她們向我報平安，我手機上還保留著每個學生安全到家的訊息。我們相信只有在溫暖環(huán)境才能給別人傳遞溫暖。
曾經我的帶教老師以美好的護士形象、和善的護理語言、規(guī)范的技術操作、嚴謹的工作態(tài)度、良好的護患溝通影響著我，在學習上悉心教導、生活上關懷備至，讓我在溫暖的環(huán)境下完成實習過程，我希望能把它們傳承與發(fā)揚，潛而默化影響、溫暖著我的學生，培養(yǎng)出優(yōu)秀的護理接班人。
護士帶教個人心得體會篇十五
時間在忙碌的工作中過的真快，我作為一名護士來到xxxx醫(yī)院已經工作了將進一年了，在這一年中，我重新的認識了護士這份工作，在這之前我只是在實習的時候在護士的崗位上待過，現在我才知道什么才是一個正式護士的職責所在，這一段時間的護理工作下來，我也是對這份工作有了屬于自己的一些心得。
每個人在生病的時候，都會存在焦躁不安的情緒，這一點十分的可以理解，作為護士我也是深受其擾。我所負責的區(qū)域是基本上都是尿毒癥住院患者，這里的患者大多數都是靠著插管排尿，患者可能會毫無征兆的說你弄疼他了，也有可能有事沒事按傳呼鈴，甚至還有自己拔針不想住院的。這類的患者非常的'常見，作為護士就要明白一點，在我們的眼里，沒有男女老少、沒有難纏的患者或者是十分配合的患者，我們不能這樣去區(qū)分，我們只能依照患者的病情給予不同等級的護理，給所有患者一視同仁的感覺，這才是我們應該要做到的，對于患者的不配合，只能花時間去開導，對家屬也是多進行思想工作，積極樂觀的情緒是對病情的治愈最大的幫助，作為護士耐心是必須要擁有的東西。
對于一個護士，不要安于現狀，一個護士成長空間是你想象不到的大。不要覺得自己目前可以做好分內的護理工作，就心滿意足了，患者的病情是嗎，沒有辦法去預料的，萬一出現了自己解決不了的情況，難道等到那個時候才來后悔自己沒有好好的學習應急應對手段嗎？作為護士就要一直保持積極向上的心態(tài)，對于醫(yī)院的一切學習機會都不要錯過，盡可能的增加自己在護理方面的專業(yè)技術能力，百利而無一害的事情，這就看你有沒有這樣的想法去做了，經驗的確是要靠自己在工作當中實踐去獲得，但是能力的增長和學習卻是可以在前輩的講解當中獲得，這樣的機會要是都不會抓住，那么也不要問自己為什么干了那么多年了還是一個小護士。
在工作期間，是萬萬不能有絲毫的松懈的，可能在你偷懶的那一時刻，正有患者在跟死神搶命呢。我們作為護士就是他們最大的助力，保證他們能以最好的身體狀態(tài)去跟病魔爭斗，對于傳呼鈴，只要一響要保證自己能最快的速度趕到需要幫助的患者身邊，防止一切意外情況的發(fā)生，在崗期間就要時刻銘記自己的職責，這樣才是一個稱職的護士。
護士帶教個人心得體會篇十六
記得剛上大學那會兒，輔導員在黑板上寫下了這樣一行字“護士是沒有翅膀的天使”，對于當時還是黃毛丫頭的我們來說，天使是很圣神的以及負有使命感的。雖然只是一種像征卻覺得可望而不可及。不禁內心有所疑慮，自己選擇了這份職業(yè)是否真的可以像天使那樣張開翅膀用愛的羽翼呵護每一位病人?彈指一揮間，三年的學習生涯結束了。我很幸運的成為了洪湖市中醫(yī)院的一份子，開始了我的天使之行。
第一站是肛腸科。第一天上班，和藹可親的護士長帶我了解病區(qū)環(huán)境及工作流程?？粗聜兠β档纳碛?，我恨不得馬上投入工作，覺得自己干勁十足。通過一個月的工作，我發(fā)現護理工作并不僅僅是發(fā)藥、打針。護士工作忙、工作累、要求嚴、工作緊張。這使得剛剛開始工作的我有些迷茫，自己能否勝任這份工作?又經過了一個月的工作，我漸漸的走出了迷茫。在這一個月里發(fā)生了一件讓我難忘的事。我上治療班，為一位剛入院的病人進行輸液治療，可是這個病人卻很挑剔。一會兒讓我揺高床頭，一會兒給他倒水，一會兒幫他找醫(yī)生，更是故意不肯打針。年輕氣盛的我很是反感，所以和病人起了爭執(zhí)，遭到了病人的投訴。我耷拉著腦袋，心里一肚子的委屈。護士長拍拍我的肩膀告訴我，這種情況是很常見的，作為一名護士最先做的是站在病人的立場考慮問題。把別人當自己，把自己當別人。她告訴我病人之所以挑剔一是沒人陪同，缺乏家人的關愛。二是家庭有變故，心情煩躁。我聽了護士長的話才漸漸明白了病人的不易。事后也反思自己以后的工作中一定要換位思考;同時學會溝通的技巧用心的對待每一個人患者。所以在以后的工作中我都可以很快的調節(jié)好自己的情緒，工作也越來越開心。
半年后我來到了腫瘤內科，內科的病人大多數情況復雜且危急。剛來科室的第一天就感受到了爭分多秒，救死扶傷的氛圍。護理欄中的護理事項是那樣的繁瑣，病重的、一級護理的、測血壓的等等讓人有一種眼花繚亂的感覺。護士站的護士有的忙著核對醫(yī)囑，有的為病人測量生命體征，有的則在緊張的配藥，走廊里更是跑的滿頭大汗的護士，雖然她們很忙卻有條不穩(wěn)。護士長很嚴厲，第一天上班就問了我好多關于內科的知識。我私下請教同事在內科上班最要注意的是什么，他們告訴我是細心。
不久我就體會到了細心的重要性。那是我第一次上主班發(fā)生的事，醫(yī)生在電腦上輸了醫(yī)囑，我在轉抄的時候發(fā)生了錯誤將要肌肉注射的藥寫成了靜推，幸虧一位有經驗的護士在執(zhí)行時跑過來向我詢問核對，我才意識到自己的粗心大意差點兒鑄成大錯。作為一名白衣天使如果不夠仔細是多么的可怕。
這件事后我一度有些緊張，生怕那里又有紕漏。我磨練自己的性子，越是忙碌越是要讓自己平靜下來，有條有理，做好三查八對。在以后的工作中我再也沒出過這樣的錯誤。
現在的我在骨科已經待了快4個年頭了，在這個大家庭里大家互相幫助，互相學習，共同進步。在護士長的帶領下，我們進行每周一次業(yè)務學習，每月一次護理質量問題探討與改進。我們響應護士長的號召，每天7點30到科室做好晨間護理，將雜亂的病房整理的干干凈凈，讓病人有一個良好的.治療環(huán)境;在護士長以及小組長的帶領下，為病人進行健康指導，解決病人的實際問題，為他們的健康積極努力。看著一個個病人康復出院，臉上露出感謝的微笑，我深深的覺得護理工作雖然累卻很有意義。
記得剛來骨科我和一名護士為解決一個臥床不起病人排便問題真的是在灌腸無果的情況下將病人的大便用手摳出。當病人不再為肚子脹而難受的時候我們由衷的感到開心;還有一名患者入院前就有特別嚴重的壓瘡，已經是壞死潰瘍期了，面積已有兵乓球那樣大，有膿性分泌物，有臭味，壞死的組織已經成黑色，在得到病人家屬的理解后我們用刀片將壞死的組織進行切除，然后用鹽水進行沖洗，再用浸有藥液的紗布條進行填充，用紗布覆蓋，每天至少換藥兩次，并協助患者翻身，后期再根據壓瘡的愈合情況及時調整治療方案，最終在姐妹們的努力下，病人康復出院;還記得去年過年時候的情形，大年三十，萬家燈火，雖然不能回家卻不孤獨，我們將自己煮的水餃分給那些子女不在身邊的患者，一起吃著熱氣騰騰的水餃，覺得無比幸福。
所以，現在的我覺得我們就是一群“以心為燈，守護生命”的白衣天使。我們用愛的翅膀去呵護每一個病人，用細心，同情心，真誠的心來對待他們，履行著社會賦予我們的圣神使命。
護士帶教個人心得體會篇十七
護士節(jié)是每年的5月12日，是為表彰和感謝護士們?yōu)樯鐣】凳聵I(yè)做出的杰出貢獻而設立的節(jié)日。作為一名護士，我深感榮幸能夠參與到這個偉大的職業(yè)中，為人們的健康和福祉盡一份力量。在這個特殊的節(jié)日里，我不僅受到了慰問和贊揚，更深深體會到了職業(yè)的使命和責任，以及對患者的關懷和同理心。下面，我將從個人層面上分享一下在護士節(jié)中的所思所想、所感所悟，以及對自己職業(yè)生涯的啟示和期許。
首先，在護士節(jié)這個特殊的日子里，我受到了許多感人的祝福和感謝。在此之前，我雖然知道護士們是無數患者心中的白衣天使，但從未有機會親身感受到這種關懷和支持。在護士節(jié)那天，患者們送來的鮮花和賀卡仿佛是對我的鼓勵和認可，讓我倍感自豪。這些祝福不僅暖到了我的心，更激勵著我堅持下去，為更多的患者提供優(yōu)質的護理服務。
其次，護士節(jié)的重要意義不僅在于感受到患者們的感激，更是讓我反思護士這個職業(yè)的使命和責任。每當我面對患者時，我都會全心全意地傾聽他們的需求和病情，并盡我所能地為他們提供專業(yè)和溫暖的護理。在這個過程中，我深深意識到護士是承載著患者期盼的寄托，我們的工作關系著他們的健康和生活質量。護士節(jié)讓我明白，作為一名護士不僅要具備專業(yè)的知識和技能，更要有一顆盡責、關愛和同情的心。
第三，在護士節(jié)中我也深深感受到了護士之間的團結和支持。作為團隊中的一員，我與其他護士們緊密協作，共同為患者提供優(yōu)質的護理服務。在護士節(jié)這一天，我收到了許多同事們的問候和祝福，讓我感受到了大家之間的親情和友誼。團結和支持不僅讓我們的工作更加高效，也讓我們在工作中感受到彼此的關心和支持。我深信，只有團結一致，我們才能更好地應對工作中的挑戰(zhàn)，提升護理質量。
第四，護士節(jié)也讓我反思自己作為護士的職業(yè)發(fā)展和提升。護理事業(yè)的進步與時俱進，需要護士們不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能。在這個特殊的節(jié)日里，我意識到自己還有許多不足之處，需要不斷學習和改進。我決心要通過參加培訓和進修課程，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技術能力，以更好地服務患者。同時，我也將大力倡導科學、文明和人文護理理念，推動護理事業(yè)的發(fā)展和進步。
最后，護士節(jié)給予了我對未來的期許和希冀。作為一名護士，我愿意承擔起護理職業(yè)的使命和責任，為患者的健康和幸福盡一份力量。我希望能夠不斷鍛煉自己，提升專業(yè)水平，為廣大患者提供更好的護理服務。我也希望能夠與其他護士一起共同努力，推動護理事業(yè)的進步和發(fā)展，為社會的健康事業(yè)做出更大的貢獻。
總之，護士節(jié)是一天讓我深刻感受到護士職業(yè)的榮譽和責任的日子。在這個特殊的日子里，我收到了患者們溫暖的祝福和關懷，也更加深入地反思到自己在職業(yè)中的使命和責任。我會繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力和人文素養(yǎng)，勇敢地肩負起白衣天使的責任，為患者和社會健康事業(yè)貢獻自己的力量。
護士帶教個人心得體會篇十八
參加本次護理查房的有護理部副主任、各科護士長、部分業(yè)務骨干及我科護理人員共計20多人，查房病例是特重型顱腦急診損傷，由護士長劉青潤籌辦，首先為大家講解了顱腦損傷的概念、臨床表現、嚴重程度分級，讓大家對顱腦損傷有了一定的認識，然后職責護士黎春燕老師給大家介紹患者病情，接著到病房進行牙科查體，雖然患者還處于淺昏迷期前，不能配合檢查，但在大家的積極推動配合、相互協作下，順利完成了床旁查體，然后運用護理程序五步驟對患者現存的和潛在的護理問題進行了一一的分析，并提出了尚未解決的問題，整個演化過程查房過程在提問和解答中進行，大家應積極交流經驗，集思廣益、讓很多存在問題最終得以解決。
通過這次理療查房，理療不斷提高了我對整體護理的認識，讓我明白護士的工作并不只局限在常規(guī)的打針、輸液上，而是運用護理程序對患者進行全面評估和護理，不斷提高護理臨床思維。
通過護理查房的學習，提高了我對醫(yī)患關系的認識。作為一名護士，我們應該放低姿態(tài)，親切的和患者家屬交流。通過與患者家屬的交談，可以了解患者的.需要以及護理措施的執(zhí)行情況，從中收到反饋重要信息，或使整體護理工作能做的更好。
總之，通過這次護理查房，同事們的積極發(fā)言，老師們不懈的講解中，讓我受益匪淺，也認識到自身存在的很多不足。在今后的工作中，我將更加努力的提高自己提高的專業(yè)知識及業(yè)務專業(yè)知識，把工作做得更好。
護士帶教個人心得體會篇一
為深化"以病人為中心"的服務理念,強化基礎護理,提高護理質量.20xx年,衛(wèi)生部提出了"優(yōu)質護理服務示范工程"活動,旨在夯實基礎護理,提供滿意服務!
活動的開展,使我們拉進了患者的距離,架起了更好的溝通橋梁,使我們的工作得到更多的認可,同時也讓我們護理人員懂得了我們的.工作不單只是打針,發(fā)藥,還有更多的看不到的工作,需要用愛心,關心,耐心去完成.
我們長久以來的護理模式讓我們形成了固定的思想.覺得自己上了四五年學,經過專業(yè)的教育,畢業(yè)了干的卻是洗臉洗腳的活,這些本來屬于家屬做的工作有我們來承擔,會不會使我們原本就不高的社會地位更低呢?覺著種種疑惑我們開始了工作.
從每一件小事做起,從每一個細節(jié)著手.如重病人的床上洗頭,擦浴.傾倒引流液,修指甲,味藥,洗臉,洗腳等等.我們的服務也得到病友的支持和肯定,病友們對我們的滿意度得到很大提升.
自從開展創(chuàng)優(yōu)活動后,病房比以前更整潔,規(guī)范,病人滿意度大大提高,護士的整體素質提高,護患關系更加和諧,處處是一片溫馨的氛圍.
詩人泰戈爾說過"天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過".從事護理工作，可謂豐碑無語，但行勝于言。我相信，在今后的創(chuàng)優(yōu)活動中，我們會用真誠的服務，譜寫優(yōu)質護理新形象!
護士帶教個人心得體會篇二
帶教是指更有經驗和技能的人向新手傳授知識和技能。在工作場所，帶教是必不可少的。由于新員工缺乏經驗和技能，他們很難獨立工作，并且難以滿足公司的需求。因此，帶教可以節(jié)省培訓時間，幫助新員工更快更好地適應新環(huán)境，并提高生產力和質量。我在我的工作中也經歷了許多帶教的過程，并且從中獲得了許多體驗和收獲，下面將結合實際工作經歷，分享我的帶教心得體會。
第二段：準備工作。
在進行帶教之前，我們需要做好準備工作。首先，我們需要對要傳授的知識和技能進行深入的研究和了解，以便能夠清楚地傳授給新員工。其次，我們還需要了解新員工的背景和工作經驗，以便更好地指導和支持他們。此外，我們還可以為他們制定個性化的學習計劃，并為他們提供必要的資源和支持。
第三段：有效溝通。
在進行帶教過程中，溝通是至關重要的因素。我們需要與新員工建立良好的溝通渠道，并盡可能多地了解他們的看法和反饋。在傳授知識和技能時，我們應該采用多種交互式方法，例如演示、模擬和問答等，以便更好地吸引新員工的興趣和保持他們的參與感。我們還應該定期與新員工交流，共同分析工作中的困難和挑戰(zhàn)，并提出解決方案。
第四段：關注情感需求。
除了傳授知識和技能，我們還應該關注新員工的情感需求。新員工在適應新環(huán)境和工作中可能會面臨種種困難和挫折，需要得到支持和鼓勵。在帶教過程中，我們應該尊重新員工的個性，關注他們的情感需求，鼓勵他們克服困難，并引導他們正確的心態(tài)和行為。
第五段：總結。
總之，帶教需要一個良好的組織和溝通技能，這需要帶教者具備專業(yè)知識和多元化的溝通技巧。在帶教時，我們要了解員工的背景和需求，以便更好地進行指導，并且要重視員工的情感需求，及時給予關心和支持。通過有效的帶教，我們可以減少員工培訓時間，提高工作質量和生產效率，同時也可以增進員工的工作積極性和滿意度，為企業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎。
護士帶教個人心得體會篇三
我院xx后青年護士何遙危機時刻勇救患者、以德報怨的義舉，迅速傳遍全國，感動國人。近日，我院在全院干部職工中掀起了“學何遙，創(chuàng)建三級醫(yī)院”的熱潮，廣大職工都紛紛表示要學習“最美護士”強烈的責任感和愛心。
中午，何遙在巡視病房時無端被情緒失控的患者打得頭破血流，當患者欲爬窗跳樓時，她強忍住傷痛沖上去，將身體已經懸空的病人從鬼門關拉了回來。她今年剛滿24歲，踏入神圣的醫(yī)學護理行業(yè)才2年，在這個需要理解和包容的行業(yè)，她用自己的義舉、一個不平凡的瞬間感動了所有人。何遙的事跡在社會上引起強烈關注，她也被大家稱為“最美護士”。
在自身生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，何遙挺身而出，舍己救人，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了醫(yī)者仁心的傳統(tǒng)美德，彰顯了醫(yī)務工作者的良好形象。這位年輕的護士，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌，她是當之無愧的最美護士。
“最美護士”何遙的先進事跡在感動中國的同時，也給我們每個人帶來最真實的感動。然而，感動之后更多的是激勵我們如何立足崗位愛崗敬業(yè)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績來。作為一名醫(yī)務工作者，我們要向何遙學習，學習她無私奉獻、敬愛生命的高尚情懷，何遙同志從事臨床護理工作以來，始終把病人的生命和健康放在第一位，無論在哪個臨床科室崗位，她都能牢記使命、忘我工作、克己奉公、樂于奉獻。在平時的醫(yī)療護理工作中，我們都要像她那樣，時刻把病人的健康和生命放在第一位，把病人當親人、當朋友，用自己的愛心和醫(yī)術為患者精心診治，堅定不移地做捍衛(wèi)人民健康和生命的忠誠衛(wèi)士。
向何遙同志學習，要學習她愛崗敬業(yè)、恪盡職守、甘于平凡的敬業(yè)精神，她自參加工作以來，熱愛護理工作，無論工作條件多艱苦，護理任務多么繁重，她從不向科室提任何困難和要求，全身心投入到平凡又繁瑣的護理工作中；向何遙同志學習，就要像她那樣扎根基層，默默無聞，勤學苦鉆、埋頭苦干、盡職盡責、無私奉獻，把個人的價值追求融入到平凡的工作崗位上。
我們要向何遙一樣吃得苦耐得勞，認認真真辦好每一件事、細致地為病人做好每一項治療護理工作，用真心換真心，耐心與病人及其家屬進行溝通，構建和諧的醫(yī)患關系，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績來，為醫(yī)院的建設和發(fā)展貢獻出自己的光和熱！
護士帶教個人心得體會篇四
短短兩個月的icu?？谱o士培訓即將結束，非常感謝在此期間帶教過我的老師們以及和我搭班、交接班幫助過我的所有老師們，謝謝大家的不吝帶教!在沒來icu之前，我以自己在科室?？乒g較長的經歷享受著科內同事們對我“老師”的尊稱，我坦然的指導著同事，積極的帶教著學生，進入icu培訓后，方知自己理論、臨床護理技術還有很多要學的地方。雖然我工作多年，但是第一天進入icu還是被大量的儀器設備、各種報警聲、病人身上的各種管道所震撼到。這次培訓，豐富了我的理論知識，提高了我的急救能力、危重病人的管理能力，以及各種儀器使用的熟練程度，令我受益匪淺。現將這兩個月來的體會與大家一起分享：
這是我在icu第一周感受最深的體會，讓我迫不及待的回自己科室向護士長、向同事宣揚，我們需要向你們學習。icu的護理工作模式是管床責任制，上班時雖然每人都有自己管的病人，但是只要有同事忙不過來，不用要求都會有同組同事主動過去幫忙。到下班時間，從不會有人做完自己的工作后直接下班離開，一定會去問同組同事是否需要幫助，大家一起上班一起下班。下一班接班都會提前，交完班之后都會說一句令我很感動的話“交完班沒什么事趕緊下班回家吧”，交班的護士也一定會盡量做完本班的工作，并會為下一班加好準備靜滴的藥、快要續(xù)的泵。相互協作，事半功倍，這正是我們護理工作中所需要的。
理論學習與臨床實踐相結合的方式是培訓最佳的方式。icu設有專門的護士負責安排落實業(yè)務學習、護理查房等工作，什么時候講課提前通知，講課者、學習者都可以提前查閱資料，這樣學習效果更好。參加過幾次業(yè)務學習和查房讓我覺得不管年資高的還是新護士都有扎實的理論知識，值得學習。
亞南老師是我的主帶教，她扎實的理論和的認真細致的工作令我欽佩，跟著她使我初步掌握了icu常見護理技術，如：icu常見藥品的使用及適應癥、各類儀器的使用及報警的處理、動脈采血、密閉式吸痰、心排的測量、各類管道的護理、血氣分析及常見異常心電圖的識別等等。
icu多為臥床病人，無自主生活能力，無家屬看護，吃喝拉撒全靠護士，護士既充當了他們的家屬又充當了他們的保姆角色，洗頭抹身、處理大便、修剪胡須指甲、翻身拍背落實到位，沒有半點含糊。每次翻身會細節(jié)到將病人的手腳放在舒適的位置，天冷及時蓋被，天熱及時換毛毯，我想對待自己的家人也不過如此，icu的護士都有奉獻精神，值得學習!
icu工作事無大小，大到搶救病人的生命，小到家屬送的一碗湯病人沒有及時喝都會交班下去，不會浪費家屬的每一分孝心!
在icu每個病人會用到很多耗材，病人危重、工作繁忙，但是她們不會漏收小到一個頭皮針，即使再忙也會記得在雜草紙上記錄，而且會有組長、電腦班負責把關，大家一起維護自己的切身利益。病人滿意度直接關系到科室的責任目標，每周一在大交班時匯報病人的滿意度情況并提出相應的整改措施，減少了病人投訴的發(fā)生，可提高病人整體的滿意度!
兩個月太短，icu有太多的知識可以學習，回到自己的職位，我會將所學運用到臨床，護理到病人，希望能解除他們的病痛、維護他們的健康!
謝謝大家!
護士帶教個人心得體會篇五
我是一名兒科護士，xx年8月份我有幸得到了去石家莊愛嬰一生推拿按摩保健有限公司學習小兒推拿的機會，石家莊愛嬰一生是專注于小兒推拿的一個專業(yè)培訓機構，有自己的實習基地，專業(yè)的師資力量，我在那里受益匪淺，學習并了解了小兒推拿。
在我沒去學習兒推以前，也聽說過這方面的信息，只是一直沒有一個機會去專門的了解它。學習它。我在臨床工作這么多年，看著這么多的孩子整天為扎針而哭鬧，家長為輸液而犯難，護士為穿刺而犯愁，我是深有體會的，輸液過后孩子們都不好好吃飯，臉色很差，免疫力越來越差，西藥對孩子們的脾胃刺激很大，有的.時候因為血管不好，孩子一天扎數針的多得是，我就想有沒有一種辦法可以不輸液，讓孩子的疾病康復痊愈的呢，在學習了兒推以后，我的眼前豁然一亮，原來還有更好的辦法來解除孩子們的痛苦，是家長心理得到一絲安慰。兒推是一種自然療法。綠色療法，是我國的傳統(tǒng)醫(yī)學，而且還有很好的療效，尤其是消化道疾病。慢性病是推拿的強項，效果很好，我深有體會。
我從愛嬰一生學習回來后遇見的第一個病例：橙子。女。1歲2個月，腹瀉病，大便一天10余次，稀水樣便，小便量可，在西安兒童醫(yī)院住院輸液一周余，還是沒有多大的改變，只不過次數每天減少到7—8次，量多，孩子沒有精神，這樣間斷有2個多月，家長心里很焦急，最后來到我們這里，求助于中醫(yī)。我一共做了6次推拿，加上飲食上的調護，飲食衛(wèi)生上的控制，孩子的大便轉為日3—4次，稀糊狀變，孩子的精神好多了，也能吃東西了，家長非常感謝我，我第一次感覺到了兒推的神奇，受到了很大的鼓舞，增強了繼續(xù)兒推的信心。當然這期間愛嬰一生的尹老師給了我很大的幫助，給了我很好的建議，也讓我學習到了很多的經驗。由于橙子的媽媽是暑假回來探親的，沒能堅持到最后，做到這個程度他們就會延安了，很遺憾，但是她媽媽已經很滿意了，成為了兒推的崇拜者，她也很愿意去學習兒推。中醫(yī)是經驗醫(yī)學，兒推也一樣，是靠慢慢積累經驗的，我一定會繼續(xù)努力，做好兒推，為孩子們盡自己的微薄之力。
護士帶教個人心得體會篇六
帶教是指通過對新員工的指導和培訓，幫助他們更好地適應公司文化，熟悉工作流程，并逐步提升工作能力。作為一名有豐富帶教經驗的員工，我感受頗深，本文將結合個人實際經歷，就帶教的重要性、帶教過程中需要注意的事項與技巧以及遇到問題的解決方法等方面進行探討。
第二段：帶教的重要性。
首先，帶教對于新員工來說尤其重要，因為在新人剛剛進入公司時，他們對公司進行認識、了解并適應的速度都會比較慢。如果沒有得到其他員工的指導和幫助，新人在工作中難免會遇到一些不理解的問題。這些問題如果缺乏及時解決，就可能造成他們產生挫敗感，對工作的熱情和積極性會不斷下降，最終很可能會放棄這份工作。而通過帶教，新員工可以快速適應的公司文化和工作模式，迅速上手，提升工作效率，增強工作信心。
第三段：帶教過程中需要注意的事項與技巧。
其次，帶教也需要注意一些事項與技巧。首先，帶教要根據新人的實際情況精心安排，根據新人的優(yōu)缺點、興趣愛好等因素，將工作任務分配得有序合理，并且細心指導新員工工作中的每一個細節(jié)，讓他們更好地理解公司的工作流程。其次，要保持良好的溝通。當新人遇到困難時，不要只是單純地告訴他們如何做，應該與新人進行良好的溝通交流，幫助他們解決問題的癥結，讓他們在工作中更加熟練自如。此外，帶教過程中還要注意激發(fā)新人的積極性，通過豐富多彩的工作體驗提升新人工作熱情，增強工作動力。
第四段：遇到問題的解決方法。
在帶教過程中，可能會遇到新人產生的一些問題。例如，新人在工作中出現技術難題或不清楚工作流程如何完成都需要逐一解決。針對這些問題，帶教人應該耐心解答，引導分析解決問題的思路，并且及時進行反饋，對于新人的狀況和工作進展予以評估，盡快提供有針對性的培訓幫助，幫助其適應和理解這份工作，提高工作效率。
第五段：總結。
總之，帶教新人是公司文化和企業(yè)發(fā)展的必然選擇，也是一項復雜而重要的任務。帶教能夠提升公司的勞動力質量，提高員工的工作素質，也可以間接促進公司的持續(xù)發(fā)展。如何合理安排帶教方案，如何讓新人更好地適應公司，如何引導新人快速地進入到工作中，都需要帶教人引導和幫助。帶教時需要注意的事項和技巧，還有在帶教中可能遇到的問題和解決方法，都需要我們不斷總結和經驗積累，使我們的帶教工作越來越科學、嚴謹、高效。
護士帶教個人心得體會篇七
20xx年，我以認真負責的工作態(tài)度，發(fā)揚救死扶傷的革命精神，盡職盡責、踏踏實實做好護理工作，認真地完成了工作任務。年終個人工作總結如下：
俗話說："三分治療，七分護理"，經過實踐，我越來越感覺出護理工作的重要性。在日常工作中，我堅持著裝整潔大方，用語文明規(guī)范，態(tài)度和藹，禮貌待患。嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范和操作規(guī)程，認真書寫護理記錄，千方百計減少病人的痛苦，安安全全做好自己的工作。無論是職工家屬，還是地方患者，我都堅持視病人如親人，做到態(tài)度好、話語親、動作柔，耐心回答病人及其家屬關于病情的咨詢，以及家庭治療、保健方面的注意事項等，沒有發(fā)生一起與病人的言語沖突，沒有發(fā)生一起因服務態(tài)度、服務效率、服務質量等問題引發(fā)的`糾紛，受到病人及其家屬的一致好評。
在即將過去的一年里，我能夠認真學習黨的方針路線政策，學習上級的各項指示精神和規(guī)章制度，通過學習，提高了自己的政治理論水平，進一步端正了服務態(tài)度，增強了做好本職工作、自覺維護醫(yī)院良好形象的積極性。并堅持自學了相關的業(yè)務書籍，通過不停地學習新知識，更新自己的知識積累，較好地提高了自己的專業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務能力，適應了不斷提高的醫(yī)療專業(yè)發(fā)展的需要。
隨著社會的發(fā)展進步，病人對護理質量的要求也越來越高。在今后的工作中，我將進一步牢固樹立"為病人服務、樹醫(yī)院形象"的思想，立足崗位，勤奮工作，履盡職責，為提升社區(qū)醫(yī)務人員整體形象增光添彩。
護士帶教個人心得體會篇八
隨著社會的發(fā)展進步，人們的保健意識增強，護理活動有了新的內涵：過去護理人員提供的只是護理技術，而現在注重的是護理服務，變被動服務為主動服務。
組織全科護理人員認真學習《護士條例》、《衛(wèi)生部關于加強醫(yī)院臨床護理工作的通知》、xxxx年"優(yōu)質護理服務示范工程"的活動方案及相關文件、中華人民共和國侵權責任法中"醫(yī)療損害責任"，將學習內容制成宣傳資料張貼于辦公室及病房走廊的宣傳欄。通過學習和動員，護理人員轉變了觀念，由"要我服務"向"我要服務"轉變。注重臨床實效，讓患者滿意是我們的最終目標，同時，也得到了科室主任和全體醫(yī)生的積極支持和參與。
以人為本，實行入院零分鐘接待，做到病有人引，檢查有人陪，吃藥有人拿，住院有人送;為每個病人送上主管醫(yī)生、護士及科室名片，讓患者隨時能與醫(yī)護人員聯系;科內提供微波爐，免費為病人加熱飯菜;每間病房張貼溫馨提示語、防滑標識牌、主管護士名，圖文并茂，營造溫馨病房，給患者以家的感覺。
《優(yōu)質護理服務手冊》包括基礎護理服務項目、基礎護理服務工作規(guī)范、崗位職責、工作流程、工作規(guī)范、禮儀規(guī)范等。護士人手一冊，并由護士長、護理組長檢查落實情況。
良好的服務態(tài)度及行為是提高護理質量、為患者提供最佳服務的關鍵。我們的護理工作要求做到五點：儀表美一點、問候多一點、巡視勤一點、觀察細一點、業(yè)務精一點。尤其是護士們真誠的.微笑、關切的眼神，拉近了與患者的距離，增加了理解和包容，為溝通架起了一座穩(wěn)固的橋梁。
護士帶教個人心得體會篇九
隨著優(yōu)質服務的順利開展，兒童保健科全體護理人員從內心真正認識到優(yōu)質服務的重要意義，把優(yōu)質服務作為護士們的天職和本份，懷有感恩之心，用一種報恩的心態(tài)去對待每一位病人。把制度承諾從墻上“請”下來，讓優(yōu)質服務從文件中“走”出來，變被動服務為主動服務，深入到病房中，了解患兒的心理，了解患兒的需求。
入院時多一句介紹，操作時多一句解釋，觀察病情時多一點細心，生活護理時多一點耐心，為安全多一句提醒，出院時多一句祝福。就是這樣微不足道的絲絲關愛中，護理人員得到了份份真情。
真誠的微笑，更加得到了患者的傾心。通往護患彼此的心靈之橋漸漸的在無形中被搭起，常常會聽到“謝謝你；如果沒有你們，我真不知道該怎辦？；你們可真是比我的親閨女還要好！”這些都源于責任制整體護理的模式，源于這“全面、全程、優(yōu)質的護理服務”的開展！
我院開展優(yōu)質護理做到了營造溫馨的住院環(huán)境。針對兒科的特點及兒童心理和行為設置獨特的病區(qū)環(huán)境，如病區(qū)走廊擺放玩具，病房墻壁用溫暖的粉紅色并裝飾可愛的卡通畫，病室電視播放動畫片，護士服改用粉紅色等，使病區(qū)環(huán)境感到溫馨和寧靜，洋溢著天真浪漫的童趣；窗簾和被褥以溫馨的花色面料，消除了患兒的恐懼心理，讓患兒在醫(yī)院能感受與在家里同樣的溫暖；方便快捷的傳呼設置，隨時可以得到護士的幫助，設立“文化墻”，墻上張貼了愛心語、溫馨提示、祝福等，拉近與患兒家屬的距離。強化職業(yè)素質，規(guī)范護理服務。兒科護士扮演著多種角色，如母親、姐姐、老師、朋友等，護士與患兒接觸最多，護士的一言一行，一舉一動都會給患兒及家屬以深刻的印象。為了滿足患者的需求，提供優(yōu)質的服務，醫(yī)院對護士的儀表儀容、語言舉止等有明確規(guī)定，并對護士進行了語言藝術、溝通技巧、形體、化妝、禮儀等方面的培訓，要求護理人員在實行微笑服務的同時，做到來有迎聲，去有送聲，治療護理有請聲，巡視病房有問候聲，合作有致謝聲，工作不周有道歉聲。主動關心患兒多撫觸、摟抱、夸獎，善于用玩具逗其開心，對于年長兒可以講故事、玩游戲、詢問生活和學習需求，調節(jié)醫(yī)患關系及患兒的精神和心理狀態(tài)，盡快消除陌生感和恐懼感。
創(chuàng)新工作模式，優(yōu)化服務流程。責任包干制+床邊工作制+床邊記錄制。在兒童保健科，責任護士負責完成患兒的基礎護理等工作，我科30張床位，把護士分成二組，每位護士固定管床，護士每天上班所管病人數不超過15人。處理醫(yī)囑主班由低年資護士擔任，讓高年資護士進病房工作，管病人。
強化業(yè)務學習，保證護理技術過硬營造學術氛圍，提高理論水平。通過多種形式如選派進修、請專家開展學術講座、參加繼續(xù)醫(yī)學教育學習、組織觀看視頻講座等方法，營造濃厚的學術氛圍，不斷吸納新知識新信息，不斷提高綜合素質。
營造學術氛圍，提高理論水平。通過多種形式如選派進修、請專家開展學術講座、參加繼續(xù)醫(yī)學教育學習、組織觀看視頻講座等方法，營造濃厚的學術氛圍，不斷吸納新知識新信息，不斷提高綜合素質。
強化人性化健康教育。健康教育本身就是以人為本護理模式的重要組成部分，兒科護理中的健康教育需要注重細節(jié)，講究方式。激發(fā)了護理人員的工作積極性和主動性，促使護士以最好的工作態(tài)度和最佳的技術水平投入工作，護士的自身價值得到了充分體現，增強了職業(yè)榮譽感。
護士帶教個人心得體會篇十
隨著物質民俗文化水平的提高，人們的質量意識品牌意識和安全意識不斷增強。護理質量直接關系到病人的生命與健康，關系到我們醫(yī)院在社會公眾中的外貌。因此，加強護理質量管理體制，不斷提高醫(yī)護服務質量，使病人滿意是護理質量監(jiān)控的主要任務，是醫(yī)院其他工作的主要目標，也是護理質量人員所討論的重要課題。為了達到這一目標重要極為重要手段就是采取有效的護理質量監(jiān)控措施。為了適應新的護理工作發(fā)展模式的需要，我院護理部已經實行了由護理部、病區(qū)護士長、病區(qū)質控員及護士組成的護理質量控制路徑，從而保證了護理安全，提高護理質量。我們應該從增強質量理應監(jiān)控的認知、完善質量監(jiān)控的評價體系、加強質量監(jiān)控的環(huán)節(jié)、做好質量監(jiān)控的反饋等方面探頭著手做好質量監(jiān)控。
護理工作的對象是人，質量掌控的目標是零缺陷，護理質量監(jiān)控的重點強化預先控制加以控制行為。當然，由于護理工作瑣碎、復雜，應受許多客觀因素的影響，所以還要加強同期控制，并定期進行反饋控制。同時在醫(yī)療質量控制的中，要發(fā)揮護士自我控制的能動性。標準和規(guī)章制度再差勁，護士的能動性不會發(fā)揮，一切組織工作就難以落實。目前強調以人為本，就是要發(fā)揮人的行為人能動性，讓每一位護理人員都參與質量控制自覺地依照標準和，自己按既定的目標既定努力工作，對自身暴力行為進行約束和控制。
醫(yī)療護理質量的.高低直接影響醫(yī)院的整體發(fā)展。針對這種情況，我們應該不斷健全護理質量監(jiān)控體系，推行全員參與質量監(jiān)控，強化質量的內涵，真正的把質量控制落實到實處；我們應該采取多種渠道強化質量監(jiān)控的法律意識，反復強化護理質量護理控制的重要性及必要性對全體醫(yī)護進行廣泛教育，弘揚以病人為中心，對病人高度負責，對技術精益求精的無私奉獻精神，英雄氣概增強護理人員事業(yè)心和榮譽感，同時將質量控制結果落實到科室、個人，將護士各個崗位監(jiān)督管理質量同科室目標管理、經濟利益掛鉤。
完善醫(yī)院護理質量控制機構。制定質控機構的教育工作任務，應該充分發(fā)揮松塔區(qū)縣局質控小組的作用，激勵護士全員參與質控制的博爾希夫卡工作效率，使每個質控成員探知質控內容的細則，掌握質控標準，做好質控分析，找出存在的不足，使護理使工作從被動管理轉變到主動全員參與管理。護理質量控制的最終目標是滿足患兒患者的需求，提高醫(yī)院護理服務水平，各處室通過科室質控小組純度控制，針對性地提高護士的基本素質，及時發(fā)現組織工作的薄弱環(huán)節(jié)，使護士了解自己有待解決的問題，并且決心去改進，用積極的態(tài)度參與考核評價，改變過去在質量控制中的應付、突擊、補救行為，將考核規(guī)范標準和文章內容作為規(guī)范，準許把為患者提供優(yōu)質服務的基本要求貫穿于臨床護理實踐的全過程，做到人人直接參與質量控制，護理質量控制結果達到真正讓患者滿意的效果。
除了護理部組織護士長對科室進行不定時的護理質量檢查，發(fā)現環(huán)境問題及時指出；同時，門診發(fā)揮好各科室質量控制小組的作用，隨時對科室護理護理工作進行網絡管理，發(fā)現問題及時反饋，提出整改措施，對自己科室的工作質量先進行自查、自考、自評，做到心中有數，不合格者限期整改，不斷改進護理工作質量，這樣使護理質量控制工作采取定期與不定期壓制相結合，使護理質量始終處于受控狀態(tài)。
科室也開展病人對護理工作滿意度調查護理部定期可以不定期到各科室發(fā)放調查問卷調查表，以病人的需求、病人的評價、病人的期望來測評護理工作的服務態(tài)度和服務質量，對報告進行分析整理，并將詳細信息結果提示給科室及本人，科室開打對存在的問題及時展開總結討論，分析前因后果，采取有效的對策。
通過上述的上列質量管理控制方法，樹立“質量第一”的觀念，落實好前饋控制、同期控制和反饋控制的各項措施，使護士的服務觀念明顯提高。變原來的“要我增強服務質量法律意識”轉變?yōu)椤拔乙鰪姺召|量意識”。護理質量控制是醫(yī)院護理管理的永恒主題，患者滿意度才是衡量護理質量的重要，應把護理質量控制定位定位在是否兼顧患者的健康需要上，在質量控制中注重持續(xù)質量突出改進，注重評價護理投資過程和成效，使成年人真正從純度護理質量控制中受益，真正享受舒適、安全滿意的護理服務。
護士帶教個人心得體會篇十一
我所從事的工作——護理工作，我所從事的崗位——護士崗位。
護士崗位神圣而崇高，應全身心地投入到工作中，才能夠做好各方面的事務，不僅講究工作效率，更要講究工作質量，注重工作效果。我認為護士工作看上去容易，其實真正做好卻不容易。這項工作有其自身的職責和內在的標準。俗話說“三分治療，七分護理”。十幾年中體會到只要不斷積累自己的護理經驗，在日常工作中，自然可以得心應手。做為一名兒科護士我更有體會。常言說的好寧扎十個大人，不扎一個小孩。是啊！此言就可以感受到兒科護士工作的難度。記得當初我從學校畢業(yè)，即將走上工作崗位的時候，心里挺高興的，但從醫(yī)院分到兒科工作時，當時就傻了。因為我從沒想過自己會到兒科工作，也沒想過自己能夠勝任兒科護士這一角色。隨著時間的推移，轉眼間我在兒科已是十幾年，回頭想想十幾年的光陰沒有白費，在這十幾年中，我為兒科護理奉獻了我的青春和熱血。記得我剛自己獨立值班的時候，輪到自己上付班，頭一天晚上就睡不著覺，就怕一針扎不上，后來有很多比我年長的護士就給我講她們的的經驗，慢慢地就適應了。后來我也給比我年齡小的護士講我的經驗，就這樣一晃就是十幾年，在這十幾年里我嘗到了做為一名護士的酸甜苦辣。但你要想成為一名優(yōu)秀的護士，首先要有視患者如親人的道德修養(yǎng)，遇事不亂的超強心理素質，過硬的業(yè)務素質，還要具備一定的溝通能力和敏銳的觀察力，最后要保持穩(wěn)定愉快的情緒。
在兒科護理對象是0—14歲的兒童，以馬斯洛的需要層次理論來看，人的需要分為五層：有生理的需要、安全感的需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實現的需要、這五種需要在兒童身上均有不同程度不同的體現，為滿足這些需要，心理護理是非常重要的手段和方法。隨著人們文化生活水平的提高以及健康觀念的轉變，患兒家長對孩子的保護意識也不斷增強，對護理工作的要求也越來越高，因而護理糾紛的發(fā)生呈上升趨勢。為了把護理糾紛消滅在萌芽之中，在臨床護理工作中，我們發(fā)現許多糾紛發(fā)生的原因均與護患溝通有著直接或間接的關系，真正屬于護理差錯或事故的糾紛是微乎其微的，為此如何提前預防護理糾紛的發(fā)生，做好護患者之間的溝通就顯得極為重要。有效的溝通能營造良好的護患關系，減少護患糾紛，同時還能滿足患兒及家長的身心需要，促進患兒早日康復。兒科做為一個獨立的科室有著不同于其他科室的特殊性，由于我國的計劃生育政策，當前現實生活中的兒童大都是獨生子女，是祖國的未來，也是家中的小皇帝、小公主，情感表露直率而單純。當其生病住院時，父母格外緊張、焦慮，夸大病情，對醫(yī)護人員提出過分的要求，所以家長的心理狀態(tài)對患兒有著直接影響。例如家長對護士的不滿意，可以轉化為患兒對護士的憤怒，父母的傾向可以變?yōu)榛純旱膬A向，所以我們首先要解除患兒家屬的焦慮、緊張、恐懼、懷疑和不信任，我們要似患者為親人，讓他們能感受到家的感受，從而得到他們的信任，在溝通中語言要簡潔易懂，面帶微笑，語言溝通始終貫穿整部護理工作，護士要引導患者說話，同時要有敏銳的觀察力，要多采用鼓勵性的語言，不要訓斥患兒，要保護他們的自尊心，從而得到他們對護士的信任，從而提高護理質量。
如何建立良好的護患關系，我覺得應該多注重一些細節(jié)，在與病人交往中，愛心多一點、耐心好一點、責任心強一點、對病人熱心一點、護理精心一點、動作輕一點、考慮周到一點、態(tài)度認真一點、表情豐富一點、遇事多問一點、嘴勤一點，以及對他人尊重些、原則些。如果每名護士都能做到這些，我想緊張復雜的護患關系一定會變得簡單而容易，我們的護理水平能夠有很大的提高，護理事業(yè)也會得到更好的發(fā)展。
我是一位普通的兒科在職護士，在工作的幾年中，漸漸體會到需要不斷的積累自己的護理經驗，這樣在平常的護理工作中，自然可以得心應手。實在護士作為一個幫助者，有責任使其護理工作到達積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關系也就成為治療性的關系。治療性的護患關系不是一種普通的關系，它是一種有目標的、需要謹慎執(zhí)行、認真促進的關系。由于治療性關系是以患者的需要為中心，除一般生活經驗等上列因素有影響外，護士的素質、專業(yè)知識和技術也將影響到治療護理進程與患者良好的護患關系上。
如何建立良好的護患關系，我覺得應當多重視一些細節(jié)方面的服務，在與病人的交往中，我以為細節(jié)主要表現在：愛心多點，耐心好點，責任心強點，對病人熱情點，護理精心點，動作輕點，考慮周到點，態(tài)度認真點，表情豐富點和對人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠些、關心些、大度些、原則些。例如：
在靜脈穿刺注射中盡可能讓患兒在安靜、愉悅中接受護理，減輕其焦慮恐懼程度。原有很多家長擔心：我的孩子這么小，這么調皮，怎樣辦？我自信地告知他們：我們是婦幼?？漆t(yī)院，我們是兒科護士?？粗_心的孩子，加上耳濡目染，家長們會心腸笑了。
其次，我重視患兒、家長的心里感受，關心患兒的成長。平時，喜歡下病房和家長交換。了解他們的需求，聆聽他們的抱怨、心聲，在我力所能及的范圍內給予解決。不讓病人將抱怨帶出醫(yī)院，影響醫(yī)院、科室形象。由于它是不斷完善、改進、調和工作的源泉。
另外，平時我還重視稱謂、微笑、文明用語、行為語言在臨床護理中的利用。對患兒要努力記住他的名字，可以直呼他的小名（即家長對寶寶的愛稱），或我們給他（她）起個愛稱，對家屬可稱凡凡的爺爺誠誠的媽媽，即患兒的名稱+關系。切記：不要單純以床號作為代稱。
護士帶教個人心得體會篇十二
為適應新的護理教學改革，提高新護士在臨床工作中學習和解決問題的能力，使之理論與實踐相結合，也是她們走出校園，邁向神圣的“白衣天使”工作崗位的第一步。因此臨床實習是培養(yǎng)護生的關鍵階段，如何針對現代護生的特點，制定相應的帶教計劃，是我們面臨的現實問題，根據我院的教學情況，在帶教實習中探索出了一套有效的方法，取得了較好的效果，現將實踐和體會總結如下。
1建立健全護理帶教管理體系
1.1護理部成立新護士管理小組護理部主任任組長，護理部干事任副組長，成員是各科室具有大專以上學業(yè)、思想覺悟高、有豐富的臨床經驗、扎實的理論基礎和嫻熟的護理技術，關心尊重護生的護師擔任，按照教學大綱各科帶教老師嚴格管理，嚴格要求，嚴格訓練。
1.2護理部根據學校的教學實習大綱，制訂切實可行的教學計劃安排實習護生在本院實習的科室和實習的時間，制定出實習生安排表，并嚴格執(zhí)行。
2加強臨床帶教工作，培養(yǎng)實習生實際工作的能力
2.1崗前教育
2.1.1進行職業(yè)道德的教育
培養(yǎng)護生嚴謹的工作態(tài)度、精湛的護理技術，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇;同時應明確做一名合格護士的基本條件、義務和要求，對護生進行“五星”服務，即接待熱心、診療細心、護理精心、解釋耐心、征求意見虛心;還應有不怕臟、不怕累、不怕吃苦及護士禮儀等相關內容的教育。
2.1.2進行崗前教育
護理部對新護士進行醫(yī)院基本概況，病區(qū)環(huán)境，醫(yī)院輔助科室的位置、各種規(guī)章制度和職責、疾病常規(guī)等崗前教育，使新護士正確認識自我，努力調節(jié)自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)，消除自卑、緊張、抑郁等情緒，盡快地進入護士角色。
2.2入科培訓
由帶教老師向其介紹病區(qū)環(huán)境、病房結構、科室的專業(yè)特點、護理文件的書寫、整體護理的概念、用藥的特點、治療室、處置室、搶救藥品、物品、設備的位置及相關要求以及醫(yī)護人員和病人的情況等，使她們盡快熟悉工作環(huán)境，增加自信心，為實習工作打好基礎。
2.3一對一的帶教方式
實習護生在老師的帶領下，應多問、多看、多學、多練、多向老師請教，從而自覺獲得知識;帶教老師起到率先垂范，以身作則的作用，應有針對性、目的性和啟發(fā)性地將護理學的重點、難點及相關學科的新進展、新技術和防范護理安全的知識傳授給護生;同時生活上主動關心、幫助她們，在放手不放眼的情況下，盡快讓護生熟悉各項護理技術操作，使她們在步入社會的初始階段就得到正確的價值觀、人生觀的熏陶。
2.4培養(yǎng)獨立工作的能力
讓護生分管病人1～2人，從病人入院到出院進行評估、診斷、計劃、實施，運用溝通的技巧，熟悉病人的需求，從而進入護士角色，不斷加深對整體護理的認識，使護生自覺、主動、創(chuàng)造性地學習[1]。帶教老師除常規(guī)護理操作應培養(yǎng)她們做到穩(wěn)、準、快外，還應進行?？频淖o理和急救技術的培養(yǎng)，以提高護生搶救病人的能力。帶教老師每天應檢查護理計劃落實及護理病歷書寫情況，對不正確的地方給予指導并糾正，幫助實習護生在短時間內，提高自己的實際操作水平、動手能力和解決問題的能力。
2.5教與學雙向評定采取晨會交接班、護理查房、業(yè)務學習、操作訓練等多種形式進行臨床教學，隨時提問和檢查，如出現差錯，帶教老師及時進行分析和總結。實習結束后，按各科室的特點，帶教老師對護生進行操作及理論測試''簽好實習生鑒定;護生將實習生鑒定和每月的實習情況寫一篇心得體會或總結交護理部，同時按“優(yōu)、良、中、差”對帶教老師進行評價，護理部根據護生對帶教老師的帶教方法、反饋的意見，作為對科室和帶教老師年終的考核內容之一;以便針對性地指導帶教工作，建立真正的個性化、人性化的師生溝通。
2.6強化臨床護理教學管理，定期召開護生座談會表揚和鼓勵優(yōu)秀的護生，對她們的缺點和不足給予耐心教育，對護生提出的問題、意見和建議，給予及時的解決，從而調動護生的積極性和主動性，促進護理臨床教學水平的進一步提高。
3體會
通過對新護士的帶教工作，首先要加強對帶教老師綜合素質的培養(yǎng)，同時在臨床帶教中，應讓護生理論聯系實際，盡快適應角色，調動她們的學習積極性，提高她們發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質的護理人才。
新護士帶教心得體會
護士帶教個人心得體會篇十三
帶教教師必須由責任心強，業(yè)務能力好，素質好，有經驗的資深護師或主管護師擔任，實行一對一專人帶教，在工作中多鼓勵、少批評，以實例說明問題，做到三勤“勤問、勤講、勤查”，對新護士的工作執(zhí)行情況要勤問；對安全措施、護理措施要勤講；對工作質量要勤查。要言傳身教、嚴格把關，真正做到放手不放眼。
通過帶教填補新護士在校期間產科知識的不足，并能很快地把理論知識和臨床實踐相結合，同時掌握產科的各項護理操作，能夠配合醫(yī)生獨立完成工作。避免bba發(fā)生，避免驚慌失措的現象發(fā)生。
通過教師的帶教和新護士在工作中的摸索，使新護士很快能夠適應產科工作，掌握胎心變化、產程過程、產后護理，提高語言溝通能力和技巧，減少護患糾紛，確保醫(yī)療安全。
通過2～3個月的臨床帶教，使新護士加強了責任心，消除了對新工作的.緊張和壓力感，能夠愉快的單獨輪班，取得了很好的效果。
護士帶教個人心得體會篇十四
臨床實習是培養(yǎng)護生的關鍵階段,是學生將理論知識與臨床實踐相結合的過程，是今后走向工作崗位的預備練習，我們都曾經歷過。我在某年某月成為我院的一名實習護生，經過十數位老師的悉心教導，順利、愉快地完成了實習階段。而從老師身上學到的、感受到的則一直伴隨、影響著我，在我開展帶教及臨床護理工作有很大的幫助。
護理工作與患者的生命關系十分密切，實習學生的培養(yǎng)關系著護理隊伍的未來，因此嚴格的帶教是我們帶教老師義不容辭的職責。
我首先會根據學生實習大綱的具體要求,結合科室特點制定學生帶教計劃及確定每周學習的目標，讓學生在5周內可以完成學習任務，獲得預期的效果；其次是嚴格執(zhí)行實習生管理制度，培養(yǎng)護生講紀律、常自律的習慣；最重要是堅持嚴謹的帶教態(tài)度，有一句諺語說得很好：桃李不言，下自成蹊。老師是學生的一面鏡子，我們的工作具有示范性特點，所以要處處以身作則，嚴于律自，用榜樣般的優(yōu)秀品德影響學生，做護生的楷模。最后是嚴肅對待理論、操作考核，我科在學生到科第一周由我進行操作示范，以后由各自的老師在帶教過程中指導學生反復練習，出科前一周由我和帶教老師一起監(jiān)考，而理論考試的內容在每次小課、教學查房中會重點講解，具有?？铺攸c與臨床實用性，讓護生可以通過理論考核達到理論結合實際，鞏固專業(yè)知識的目的。
在帶教的過程中我時刻提醒自己：今天她是我的學生，明天她就是病人的護士，要用心把她們培養(yǎng)成為病人放心的護士。
為了讓學生認知高度的責任心及慎獨精神在護理工作中的重要性，到過腎內科實習的學生幾乎都受過我的恐嚇：做護士要知道害怕，害怕自己加藥沒消毒而導致病人輸液反應，害怕自己一次發(fā)藥、輸液沒核對導致病人錯用藥而有生命危險；害怕自己沒巡視而不能及時發(fā)現病人的病情變化延誤了搶救時機.；讓她們知道只有嚴格遵守護理制度、操作規(guī)范才能避免差錯事故的發(fā)生。
學生從學校走向臨床，一切都是陌生而沒信心的，需要我們手把手耐心教導。在帶教過程中，我們不能把護生當作使喚工具,而是要盡量讓護生多看多學一些實用的操作技術，詳細介紹專科的知識點，多講解為什么這樣做，要使護生不但知其然而且知其所以然；并通過采用示范、問答、結合病例、與病人溝通等多種方式提高她們發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力，及時指出學生的錯誤并幫助修正，要把正確規(guī)范的教給學生。同時我們要學會賞識護生、培養(yǎng)護生自信心，應避免在眾人面前批評指責學生，要維護他們的自尊心，多鼓勵并給予充分的信任，增強學生的學習熱情！
我們經常聽：子女好與壞，在乎溝通與關懷，對學生就也一樣，我們除了關注學生的學習外，還應主動留心她們的心理變化，關心她們的生活。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過:在每個學生最隱秘的心靈一角,都有一根獨特的琴弦,撥動它就會發(fā)出特有的音響。因此,在帶教過程中我會細心觀察學生，全面詳細了解學生的情況,做到因人施教，同時也注意她們的心理變化，及時引導，消除她們的心理障礙，曾有一位學生，她是班長，對自己的要求很高，我?guī)Я?天后發(fā)現她工作時很緊張、有點急躁，我跟她說：你不是來工作的，是來學習如何工作的，慢慢來。減輕她的緊張心理，在出科評教評語上她寫到感謝老師的一句話，讓我知道了自己的缺點，幫助我輕松適應實習的生活。某個學生向我反映：那個病人很麻煩，每次進去他的病房都有要求。我說：你要選擇做麻煩別人的人還是被別人麻煩的人呢？施比受更有福?。∫龑W生學會調節(jié)心態(tài)。
腎內科是一個小科，到我科實習的護生沒其他科室多，正因如此，老師和學生之間更容易熟悉了解，學生到科第一天，由我或護士長進行詳細的入科介紹，在護士晨會上介紹她們并表示歡迎，消除她們陌生和不安感，讓學生安心，盡快融入科室集體；我們還鼓勵學生向患者介紹自己，會邀請護生參與每月的患者健康講座，與患者一起聽課、幫助患者搶答問題，加強她們的護患溝通能力。在腎內科，師生相處融洽，就像一個大家庭，教師節(jié)老師收到了學生的手工折紙，中秋節(jié)學生不能回家過節(jié)，老師送學生月餅，學生要離開順德回家，我都要求她們向我報平安，我手機上還保留著每個學生安全到家的訊息。我們相信只有在溫暖環(huán)境才能給別人傳遞溫暖。
曾經我的帶教老師以美好的護士形象、和善的護理語言、規(guī)范的技術操作、嚴謹的工作態(tài)度、良好的護患溝通影響著我，在學習上悉心教導、生活上關懷備至，讓我在溫暖的環(huán)境下完成實習過程，我希望能把它們傳承與發(fā)揚，潛而默化影響、溫暖著我的學生，培養(yǎng)出優(yōu)秀的護理接班人。
護士帶教個人心得體會篇十五
時間在忙碌的工作中過的真快，我作為一名護士來到xxxx醫(yī)院已經工作了將進一年了，在這一年中，我重新的認識了護士這份工作，在這之前我只是在實習的時候在護士的崗位上待過，現在我才知道什么才是一個正式護士的職責所在，這一段時間的護理工作下來，我也是對這份工作有了屬于自己的一些心得。
每個人在生病的時候，都會存在焦躁不安的情緒，這一點十分的可以理解，作為護士我也是深受其擾。我所負責的區(qū)域是基本上都是尿毒癥住院患者，這里的患者大多數都是靠著插管排尿，患者可能會毫無征兆的說你弄疼他了，也有可能有事沒事按傳呼鈴，甚至還有自己拔針不想住院的。這類的患者非常的'常見，作為護士就要明白一點，在我們的眼里，沒有男女老少、沒有難纏的患者或者是十分配合的患者，我們不能這樣去區(qū)分，我們只能依照患者的病情給予不同等級的護理，給所有患者一視同仁的感覺，這才是我們應該要做到的，對于患者的不配合，只能花時間去開導，對家屬也是多進行思想工作，積極樂觀的情緒是對病情的治愈最大的幫助，作為護士耐心是必須要擁有的東西。
對于一個護士，不要安于現狀，一個護士成長空間是你想象不到的大。不要覺得自己目前可以做好分內的護理工作，就心滿意足了，患者的病情是嗎，沒有辦法去預料的，萬一出現了自己解決不了的情況，難道等到那個時候才來后悔自己沒有好好的學習應急應對手段嗎？作為護士就要一直保持積極向上的心態(tài)，對于醫(yī)院的一切學習機會都不要錯過，盡可能的增加自己在護理方面的專業(yè)技術能力，百利而無一害的事情，這就看你有沒有這樣的想法去做了，經驗的確是要靠自己在工作當中實踐去獲得，但是能力的增長和學習卻是可以在前輩的講解當中獲得，這樣的機會要是都不會抓住，那么也不要問自己為什么干了那么多年了還是一個小護士。
在工作期間，是萬萬不能有絲毫的松懈的，可能在你偷懶的那一時刻，正有患者在跟死神搶命呢。我們作為護士就是他們最大的助力，保證他們能以最好的身體狀態(tài)去跟病魔爭斗，對于傳呼鈴，只要一響要保證自己能最快的速度趕到需要幫助的患者身邊，防止一切意外情況的發(fā)生，在崗期間就要時刻銘記自己的職責，這樣才是一個稱職的護士。
護士帶教個人心得體會篇十六
記得剛上大學那會兒，輔導員在黑板上寫下了這樣一行字“護士是沒有翅膀的天使”，對于當時還是黃毛丫頭的我們來說，天使是很圣神的以及負有使命感的。雖然只是一種像征卻覺得可望而不可及。不禁內心有所疑慮，自己選擇了這份職業(yè)是否真的可以像天使那樣張開翅膀用愛的羽翼呵護每一位病人?彈指一揮間，三年的學習生涯結束了。我很幸運的成為了洪湖市中醫(yī)院的一份子，開始了我的天使之行。
第一站是肛腸科。第一天上班，和藹可親的護士長帶我了解病區(qū)環(huán)境及工作流程?？粗聜兠β档纳碛?，我恨不得馬上投入工作，覺得自己干勁十足。通過一個月的工作，我發(fā)現護理工作并不僅僅是發(fā)藥、打針。護士工作忙、工作累、要求嚴、工作緊張。這使得剛剛開始工作的我有些迷茫，自己能否勝任這份工作?又經過了一個月的工作，我漸漸的走出了迷茫。在這一個月里發(fā)生了一件讓我難忘的事。我上治療班，為一位剛入院的病人進行輸液治療，可是這個病人卻很挑剔。一會兒讓我揺高床頭，一會兒給他倒水，一會兒幫他找醫(yī)生，更是故意不肯打針。年輕氣盛的我很是反感，所以和病人起了爭執(zhí)，遭到了病人的投訴。我耷拉著腦袋，心里一肚子的委屈。護士長拍拍我的肩膀告訴我，這種情況是很常見的，作為一名護士最先做的是站在病人的立場考慮問題。把別人當自己，把自己當別人。她告訴我病人之所以挑剔一是沒人陪同，缺乏家人的關愛。二是家庭有變故，心情煩躁。我聽了護士長的話才漸漸明白了病人的不易。事后也反思自己以后的工作中一定要換位思考;同時學會溝通的技巧用心的對待每一個人患者。所以在以后的工作中我都可以很快的調節(jié)好自己的情緒，工作也越來越開心。
半年后我來到了腫瘤內科，內科的病人大多數情況復雜且危急。剛來科室的第一天就感受到了爭分多秒，救死扶傷的氛圍。護理欄中的護理事項是那樣的繁瑣，病重的、一級護理的、測血壓的等等讓人有一種眼花繚亂的感覺。護士站的護士有的忙著核對醫(yī)囑，有的為病人測量生命體征，有的則在緊張的配藥，走廊里更是跑的滿頭大汗的護士，雖然她們很忙卻有條不穩(wěn)。護士長很嚴厲，第一天上班就問了我好多關于內科的知識。我私下請教同事在內科上班最要注意的是什么，他們告訴我是細心。
不久我就體會到了細心的重要性。那是我第一次上主班發(fā)生的事，醫(yī)生在電腦上輸了醫(yī)囑，我在轉抄的時候發(fā)生了錯誤將要肌肉注射的藥寫成了靜推，幸虧一位有經驗的護士在執(zhí)行時跑過來向我詢問核對，我才意識到自己的粗心大意差點兒鑄成大錯。作為一名白衣天使如果不夠仔細是多么的可怕。
這件事后我一度有些緊張，生怕那里又有紕漏。我磨練自己的性子，越是忙碌越是要讓自己平靜下來，有條有理，做好三查八對。在以后的工作中我再也沒出過這樣的錯誤。
現在的我在骨科已經待了快4個年頭了，在這個大家庭里大家互相幫助，互相學習，共同進步。在護士長的帶領下，我們進行每周一次業(yè)務學習，每月一次護理質量問題探討與改進。我們響應護士長的號召，每天7點30到科室做好晨間護理，將雜亂的病房整理的干干凈凈，讓病人有一個良好的.治療環(huán)境;在護士長以及小組長的帶領下，為病人進行健康指導，解決病人的實際問題，為他們的健康積極努力。看著一個個病人康復出院，臉上露出感謝的微笑，我深深的覺得護理工作雖然累卻很有意義。
記得剛來骨科我和一名護士為解決一個臥床不起病人排便問題真的是在灌腸無果的情況下將病人的大便用手摳出。當病人不再為肚子脹而難受的時候我們由衷的感到開心;還有一名患者入院前就有特別嚴重的壓瘡，已經是壞死潰瘍期了，面積已有兵乓球那樣大，有膿性分泌物，有臭味，壞死的組織已經成黑色，在得到病人家屬的理解后我們用刀片將壞死的組織進行切除，然后用鹽水進行沖洗，再用浸有藥液的紗布條進行填充，用紗布覆蓋，每天至少換藥兩次，并協助患者翻身，后期再根據壓瘡的愈合情況及時調整治療方案，最終在姐妹們的努力下，病人康復出院;還記得去年過年時候的情形，大年三十，萬家燈火，雖然不能回家卻不孤獨，我們將自己煮的水餃分給那些子女不在身邊的患者，一起吃著熱氣騰騰的水餃，覺得無比幸福。
所以，現在的我覺得我們就是一群“以心為燈，守護生命”的白衣天使。我們用愛的翅膀去呵護每一個病人，用細心，同情心，真誠的心來對待他們，履行著社會賦予我們的圣神使命。
護士帶教個人心得體會篇十七
護士節(jié)是每年的5月12日，是為表彰和感謝護士們?yōu)樯鐣】凳聵I(yè)做出的杰出貢獻而設立的節(jié)日。作為一名護士，我深感榮幸能夠參與到這個偉大的職業(yè)中，為人們的健康和福祉盡一份力量。在這個特殊的節(jié)日里，我不僅受到了慰問和贊揚，更深深體會到了職業(yè)的使命和責任，以及對患者的關懷和同理心。下面，我將從個人層面上分享一下在護士節(jié)中的所思所想、所感所悟，以及對自己職業(yè)生涯的啟示和期許。
首先，在護士節(jié)這個特殊的日子里，我受到了許多感人的祝福和感謝。在此之前，我雖然知道護士們是無數患者心中的白衣天使，但從未有機會親身感受到這種關懷和支持。在護士節(jié)那天，患者們送來的鮮花和賀卡仿佛是對我的鼓勵和認可，讓我倍感自豪。這些祝福不僅暖到了我的心，更激勵著我堅持下去，為更多的患者提供優(yōu)質的護理服務。
其次，護士節(jié)的重要意義不僅在于感受到患者們的感激，更是讓我反思護士這個職業(yè)的使命和責任。每當我面對患者時，我都會全心全意地傾聽他們的需求和病情，并盡我所能地為他們提供專業(yè)和溫暖的護理。在這個過程中，我深深意識到護士是承載著患者期盼的寄托，我們的工作關系著他們的健康和生活質量。護士節(jié)讓我明白，作為一名護士不僅要具備專業(yè)的知識和技能，更要有一顆盡責、關愛和同情的心。
第三，在護士節(jié)中我也深深感受到了護士之間的團結和支持。作為團隊中的一員，我與其他護士們緊密協作，共同為患者提供優(yōu)質的護理服務。在護士節(jié)這一天，我收到了許多同事們的問候和祝福，讓我感受到了大家之間的親情和友誼。團結和支持不僅讓我們的工作更加高效，也讓我們在工作中感受到彼此的關心和支持。我深信，只有團結一致，我們才能更好地應對工作中的挑戰(zhàn)，提升護理質量。
第四，護士節(jié)也讓我反思自己作為護士的職業(yè)發(fā)展和提升。護理事業(yè)的進步與時俱進，需要護士們不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能。在這個特殊的節(jié)日里，我意識到自己還有許多不足之處，需要不斷學習和改進。我決心要通過參加培訓和進修課程，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技術能力，以更好地服務患者。同時，我也將大力倡導科學、文明和人文護理理念，推動護理事業(yè)的發(fā)展和進步。
最后，護士節(jié)給予了我對未來的期許和希冀。作為一名護士，我愿意承擔起護理職業(yè)的使命和責任，為患者的健康和幸福盡一份力量。我希望能夠不斷鍛煉自己，提升專業(yè)水平，為廣大患者提供更好的護理服務。我也希望能夠與其他護士一起共同努力，推動護理事業(yè)的進步和發(fā)展，為社會的健康事業(yè)做出更大的貢獻。
總之，護士節(jié)是一天讓我深刻感受到護士職業(yè)的榮譽和責任的日子。在這個特殊的日子里，我收到了患者們溫暖的祝福和關懷，也更加深入地反思到自己在職業(yè)中的使命和責任。我會繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力和人文素養(yǎng)，勇敢地肩負起白衣天使的責任，為患者和社會健康事業(yè)貢獻自己的力量。
護士帶教個人心得體會篇十八
參加本次護理查房的有護理部副主任、各科護士長、部分業(yè)務骨干及我科護理人員共計20多人，查房病例是特重型顱腦急診損傷，由護士長劉青潤籌辦，首先為大家講解了顱腦損傷的概念、臨床表現、嚴重程度分級，讓大家對顱腦損傷有了一定的認識，然后職責護士黎春燕老師給大家介紹患者病情，接著到病房進行牙科查體，雖然患者還處于淺昏迷期前，不能配合檢查，但在大家的積極推動配合、相互協作下，順利完成了床旁查體，然后運用護理程序五步驟對患者現存的和潛在的護理問題進行了一一的分析，并提出了尚未解決的問題，整個演化過程查房過程在提問和解答中進行，大家應積極交流經驗，集思廣益、讓很多存在問題最終得以解決。
通過這次理療查房，理療不斷提高了我對整體護理的認識，讓我明白護士的工作并不只局限在常規(guī)的打針、輸液上，而是運用護理程序對患者進行全面評估和護理，不斷提高護理臨床思維。
通過護理查房的學習，提高了我對醫(yī)患關系的認識。作為一名護士，我們應該放低姿態(tài)，親切的和患者家屬交流。通過與患者家屬的交談，可以了解患者的.需要以及護理措施的執(zhí)行情況，從中收到反饋重要信息，或使整體護理工作能做的更好。
總之，通過這次護理查房，同事們的積極發(fā)言，老師們不懈的講解中，讓我受益匪淺，也認識到自身存在的很多不足。在今后的工作中，我將更加努力的提高自己提高的專業(yè)知識及業(yè)務專業(yè)知識，把工作做得更好。