寫心得體會(huì)是一個(gè)思考自己成長和進(jìn)步的過程，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但最終要形成自己獨(dú)特的見解和思考。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供一些思路和參考。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇一
第一段：引入家庭作業(yè)對(duì)學(xué)生的重要性（200字）
家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，它起著鞏固知識(shí)、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的作用。通過家庭作業(yè)，學(xué)生可以復(fù)習(xí)鞏固上課所學(xué)的知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)成績。而且，家庭作業(yè)也是鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和解決問題能力的機(jī)會(huì)。因此，完成好家庭作業(yè)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：合理安排時(shí)間和學(xué)習(xí)環(huán)境（200字）
要完成好家庭作業(yè)，首先要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的時(shí)間表和任務(wù)量來合理分配完成作業(yè)的時(shí)間，避免拖延癥等問題的出現(xiàn)。此外，學(xué)習(xí)環(huán)境也是完成家庭作業(yè)的重要因素。一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于學(xué)生集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。所以，學(xué)生需要在家庭作業(yè)時(shí)選擇一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，遠(yuǎn)離干擾。
第三段：主動(dòng)思考和探索問題（200字）
在完成家庭作業(yè)的過程中，學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)思考和探索問題。只有通過思考和探索，才能真正理解和掌握知識(shí)。學(xué)生可以通過查閱資料、與同學(xué)討論、請(qǐng)教老師等方式來深入了解作業(yè)中出現(xiàn)的問題，提高解決問題的能力。此外，學(xué)生還可以嘗試運(yùn)用不同的解題思路和方法，拓寬自己的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
第四段：認(rèn)真檢查和修改作業(yè)（200字）
完成家庭作業(yè)后，學(xué)生要認(rèn)真檢查和修改作業(yè)。仔細(xì)檢查可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提高作業(yè)的質(zhì)量。學(xué)生應(yīng)該檢查作業(yè)是否完整、清晰、準(zhǔn)確，是否符合要求。如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，學(xué)生應(yīng)該及時(shí)修改，確保作業(yè)的正確性。此外，學(xué)生在檢查作業(yè)的過程中還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)，提高自己的水平。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和展望未來（200字）
通過完成家庭作業(yè)，我深感到只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，才能更好地完成家庭作業(yè)。合理安排時(shí)間、選擇適合的學(xué)習(xí)環(huán)境、主動(dòng)思考和探索問題、認(rèn)真檢查和修改作業(yè)，這些都是我在完成家庭作業(yè)中摸索出的經(jīng)驗(yàn)。未來，我會(huì)繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)能力，以更好地完成好家庭作業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
總結(jié)：（100字）
完成好家庭作業(yè)需要學(xué)生付出努力和時(shí)間，但這是提高學(xué)習(xí)成績和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的重要途徑。學(xué)生通過合理安排時(shí)間和學(xué)習(xí)環(huán)境、主動(dòng)思考和探索問題、認(rèn)真檢查和修改作業(yè)，可以提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)自學(xué)能力，為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，學(xué)生需要重視家庭作業(yè)，努力去完成。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇二
近年來，四川省教育部門積極推行家庭作業(yè)整頓工作，旨在緩解學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。在家庭作業(yè)整頓工作的引領(lǐng)下，許多學(xué)生家庭的學(xué)習(xí)氛圍逐漸改善，學(xué)習(xí)和生活的平衡得到了有效的調(diào)節(jié)。本文將從作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕、家庭教育水平提升、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、與家長之間的互動(dòng)溝通和學(xué)校教育改革的推進(jìn)這五個(gè)方面，介紹家庭作業(yè)整頓的心得和體會(huì)。
第一段：作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕。
在家庭作業(yè)整頓工作的開展中，學(xué)校和家長共同努力，將過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)逐步減輕，注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量而非數(shù)量。學(xué)生們重新找回了閱讀的興趣，開始多讀一些好書，并開始學(xué)會(huì)用心完成作業(yè)而不是單純地完成量。同時(shí)，通過有效的家?；?dòng)，學(xué)校能夠清楚了解家庭作業(yè)的負(fù)擔(dān)情況，以及學(xué)生在完成作業(yè)中遇到的困惑，進(jìn)而通過教師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和興趣。
第二段：家庭教育水平提升。
隨著家庭作業(yè)整頓工作的推進(jìn)，學(xué)生家庭的教育水平得到了明顯的提升。家長們開始注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們主動(dòng)解決學(xué)習(xí)問題，提高解決問題的能力和自我調(diào)節(jié)的能力。家長們還通過閱讀課外書籍、參加學(xué)校提供的家庭教育培訓(xùn)等途徑，不斷提升自身的教育意識(shí)和教育方法，為孩子的學(xué)業(yè)和成長提供更為科學(xué)和有效的指導(dǎo)。
第三段：學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
在家庭作業(yè)整頓的過程中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了有效的培養(yǎng)。以前的作業(yè)模式是老師布置作業(yè)，學(xué)生完成作業(yè)，家長檢查作業(yè)。現(xiàn)在，學(xué)生們開始自己思考如何完成作業(yè)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)資源和解決問題的方法。這種自主學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)了學(xué)生的問題解決能力、獨(dú)立思考能力和合作能力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中更加自信和自主。
第四段：與家長之間的互動(dòng)溝通。
在家庭作業(yè)整頓中，學(xué)校與家長之間的互動(dòng)溝通更加密切，形成了學(xué)校、家庭、學(xué)生三方共同參與孩子教育的良好局面。學(xué)校每周會(huì)以班級(jí)、年級(jí)或全校的方式與家長進(jìn)行交流，及時(shí)了解家庭作業(yè)整頓的情況和效果，征求家長對(duì)教育改革工作的意見和建議。家長也會(huì)積極參與學(xué)校組織的家長會(huì)議，與教師進(jìn)行交流，分享教育經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
第五段：學(xué)校教育改革的推進(jìn)。
通過家庭作業(yè)整頓工作的開展，學(xué)校教育改革得到了進(jìn)一步推進(jìn)。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，將教育重點(diǎn)從知識(shí)灌輸轉(zhuǎn)向能力培養(yǎng)。家庭作業(yè)整頓不僅是減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，更是推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)改革的一次有益嘗試。學(xué)校在家庭作業(yè)整頓中深化教學(xué)內(nèi)涵，提高教師教學(xué)水平，不斷探索適應(yīng)時(shí)代需求的教育模式和方法，使學(xué)生在全面發(fā)展中獲得更大的收獲。
總結(jié)：通過四川家庭作業(yè)整頓工作的開展，學(xué)生們的學(xué)習(xí)質(zhì)量得到了提高，學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育資源得到了更加合理的配置。家庭作業(yè)整頓工作不僅是一次對(duì)學(xué)生、家庭和學(xué)校全方位教育的調(diào)整，更是推動(dòng)了學(xué)校教育改革的一大突破點(diǎn)。隨著家庭作業(yè)整頓工作的繼續(xù)推進(jìn)，相信學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果將更加顯著，家庭教育環(huán)境將更加和諧，學(xué)校教育水平將進(jìn)一步提升，為四川乃至全國的教育改革樹立了良好的典范。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇三
家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不可避免的一部分，它有助于鞏固知識(shí)和培養(yǎng)自學(xué)能力。但是，很多家長和學(xué)生在家庭作業(yè)這個(gè)問題上經(jīng)常感到無力和苦惱。在我和孩子們的學(xué)習(xí)生活中，我總結(jié)出了一些家庭作業(yè)管理的心得體會(huì)，希望可以給大家一些啟示和參考。
第二段：了解作業(yè)的性質(zhì)和重要性
首先，我們需要了解作業(yè)的性質(zhì)和重要性。作業(yè)是學(xué)校教育的一部分，通過作業(yè)，學(xué)生可以鞏固和擴(kuò)展知識(shí)，掌握學(xué)科的基本方法和技能。作業(yè)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和提高自主學(xué)習(xí)能力都有很大的幫助。家庭作業(yè)也是學(xué)生和家長交流的一個(gè)重要途徑，可以了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和需要幫助的地方。
第三段：制定科學(xué)的作業(yè)計(jì)劃和規(guī)劃
其次，我們需要制定科學(xué)的作業(yè)計(jì)劃和規(guī)劃。每天，我們都要根據(jù)學(xué)校布置的作業(yè)量和難度，安排孩子們的作業(yè)時(shí)間和任務(wù)分配。同時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)孩子們的時(shí)間和認(rèn)知水平，合理地安排作業(yè)的順序和重點(diǎn)，讓孩子們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)完成質(zhì)量更高的作業(yè)。
第四段：建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣
除了計(jì)劃和規(guī)劃，我們還需要建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣。孩子們需要一個(gè)安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有電視、游戲等干擾因素。同時(shí)，我們還需要幫助孩子們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時(shí)睡覺、早起、獨(dú)立自主地完成作業(yè)等，培養(yǎng)他們的自律性和自信心。
第五段：家長和孩子的互相溝通和支持
最后，家長和孩子之間的互相溝通和支持也是家庭作業(yè)管理的關(guān)鍵。做作業(yè)不僅是孩子們的工作，也是家長的責(zé)任。我們可以問問孩子們的作業(yè)進(jìn)展和疑難問題，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，慶祝他們的進(jìn)步和成績。同時(shí)，我們也需要傾聽孩子們的想法和建議，與他們一起合作完成作業(yè)。
結(jié)論：
綜上所述，家庭作業(yè)管理需要我們科學(xué)規(guī)劃，建立好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣，以及家長和孩子之間的互相溝通和支持。只有在這些方面，我們才能更好地幫助孩子們完成作業(yè)，提高他們的學(xué)習(xí)效率和成績，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和自信心。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
家庭消防作業(yè)是每個(gè)人都應(yīng)該重視的重要課題，它關(guān)乎到家人的生命財(cái)產(chǎn)安全。在社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展的同時(shí)，我們的家庭也隨之發(fā)生了巨大的變化。但是，家庭消防意識(shí)在很多家庭中卻顯得淡薄。在日常生活中，我們總是對(duì)家庭消防知識(shí)忽視甚至避而不談。通過參加家庭消防作業(yè)，我深刻認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，也對(duì)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的措施和方法有了更深入的了解。
第二段：消防常識(shí)學(xué)習(xí)（200字）。
家庭消防作業(yè)的第一步自然是學(xué)習(xí)消防常識(shí)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我明白了火災(zāi)的發(fā)生與擴(kuò)散規(guī)律，以及如何正確使用滅火器。平時(shí)，我還學(xué)會(huì)了正確使用電器、用電安全等基礎(chǔ)知識(shí)，了解到家中電線及插座的檢查維護(hù)要點(diǎn)，以及預(yù)防火源距離易燃物的措施。消防常識(shí)的學(xué)習(xí)使我在日常生活中更加警覺，也為家庭的安全提供了有力保障。
第三段：火災(zāi)逃生方法（200字）。
在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，能夠迅速、冷靜地做出正確反應(yīng)至關(guān)重要。通過家庭消防作業(yè)，我學(xué)會(huì)了如何組織家人進(jìn)行火災(zāi)逃生，掌握了正確的逃生方法和逃生路線。比如，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該蹲下來觸摸門扉，如果沒有火燒到門把手，則以適當(dāng)方式打開門，看清楚樓道情況后盡快撤離，遇到煙霧時(shí)，我們應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻。這些方法的運(yùn)用在火災(zāi)危急關(guān)頭派上了極大的作用，讓我對(duì)家人安全有了更高的保障感。
第四段：消防設(shè)施維護(hù)（200字）。
了解和掌握消防設(shè)施的維護(hù)也是家庭消防作業(yè)的重要內(nèi)容。在作業(yè)中，我學(xué)會(huì)了如何定期檢查消防器材的有效期、位置和使用方法，保證其正常使用。比如，我們要定期清洗煙霧報(bào)警器，檢查滅火器的壓力是否正常。在家庭消防中，維護(hù)消防設(shè)施的工作顯得尤為重要，不僅能使設(shè)施處于良好狀態(tài)，更能讓家人的生命財(cái)產(chǎn)安全有更好的保障。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過這次家庭消防作業(yè)，我深刻體會(huì)到家庭消防的重要性和必要性。它不僅是一次實(shí)踐活動(dòng)，更是一次警醒。在未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和宣傳家庭消防知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)總結(jié)歸納并與家人分享。我相信，只有通過每個(gè)人的努力和參與，全社會(huì)才能形成對(duì)家庭消防安全廣泛的關(guān)注和共識(shí)。我希望能夠成為家庭消防安全的守護(hù)者，向更多人宣傳家庭消防安全知識(shí)，讓更多人了解、關(guān)心并參與到家庭消防中來，共同構(gòu)建更安全的生活環(huán)境。
總結(jié)：
通過家庭消防作業(yè)，我認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性和必要性。通過學(xué)習(xí)消防常識(shí)，了解火災(zāi)發(fā)生與擴(kuò)散規(guī)律，我明白了如何正確使用滅火器和預(yù)防火災(zāi)的方法。在火災(zāi)逃生方法方面，我學(xué)會(huì)了正確的逃生方法和逃生路線。此外，消防設(shè)施的維護(hù)和管理也是家庭消防作業(yè)的重要內(nèi)容，只有保持設(shè)施的正常狀態(tài)，才能保證家庭的消防安全。通過家庭消防作業(yè)的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭消防的必要性和重要性，愿成為家庭消防安全的守護(hù)者，讓更多人了解、關(guān)心并參與到家庭消防中來，共同構(gòu)建更安全的生活環(huán)境。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇五
作為一位小學(xué)生，音樂是我最喜歡的一門課程，它能夠滿足我的好奇心和表達(dá)欲望。在學(xué)習(xí)音樂的過程中，老師經(jīng)常會(huì)布置一些家庭作業(yè)，通過這些作業(yè)，我漸漸體會(huì)到了音樂給我?guī)淼臉啡ず统砷L。下面，我將分享我的小學(xué)音樂家庭作業(yè)心得體會(huì)。
首先，音樂家庭作業(yè)讓我愉快地度過了與音樂為伴的時(shí)光。每當(dāng)我完成作業(yè)，我就能夠親自演奏一首曲子，或者唱一首歌曲，這種親身體驗(yàn)是非常難得而又寶貴的。與此同時(shí)，通過完成家庭作業(yè)，我能夠更深入地了解音樂的魅力和特點(diǎn)，從而更好地欣賞音樂。
其次，音樂家庭作業(yè)培養(yǎng)了我的自覺性和堅(jiān)持性。在家里完成音樂作業(yè)需要一定的時(shí)間和耐心，我不能急于求成，而是要慢慢琢磨，反復(fù)練習(xí)。通過這種堅(jiān)持不懈的努力，我能夠不斷提高自己的演奏和唱歌技巧，同時(shí)也讓我在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中更加自覺和有計(jì)劃性地完成作業(yè)。
第三，音樂家庭作業(yè)增強(qiáng)了我和家人的親子互動(dòng)。作為一個(gè)小學(xué)生，我需要家長的指導(dǎo)和幫助。我會(huì)在完成音樂家庭作業(yè)的過程中向父母請(qǐng)教，他們會(huì)耐心地解答我的問題，指導(dǎo)我如何練習(xí)。這種親子互動(dòng)讓我們能夠更好地溝通和交流，讓我們的關(guān)系更加融洽。
第四，音樂家庭作業(yè)提高了我對(duì)音樂審美和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在完成作業(yè)的過程中，我有時(shí)會(huì)嘗試用不同的方式演奏或唱歌，讓同樣的音樂作品呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格和情緒。這種創(chuàng)新和探索的過程讓我對(duì)音樂有了更深的理解和欣賞。同時(shí)，在完成作業(yè)的過程中，我也有機(jī)會(huì)自己創(chuàng)作一些簡單的音樂小曲，這種創(chuàng)造力的發(fā)揮也讓我更加喜愛音樂。
最后，音樂家庭作業(yè)帶給我了成功的喜悅和自信心。每當(dāng)我完成一項(xiàng)作業(yè)，演奏或唱歌一首曲子時(shí)，我會(huì)感到很自豪和滿足。這種成功的喜悅和自信心讓我對(duì)學(xué)習(xí)音樂充滿了動(dòng)力，并且在其他學(xué)科中也有了更好的表現(xiàn)。
總的來說，小學(xué)音樂家庭作業(yè)給我?guī)砹酥T多的好處。它讓我享受到了音樂的樂趣，培養(yǎng)了我的自覺性和堅(jiān)持性，提高了我與家人的親子互動(dòng)，增強(qiáng)了我對(duì)音樂審美和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，同時(shí)也帶給我成功的喜悅和自信心。通過這些體會(huì)和收獲，我更加熱愛音樂，也更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)音樂的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂，不斷提高自己的水平，并希望能夠在音樂的世界中做出一番成就。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇六
家庭作業(yè)在學(xué)生的學(xué)業(yè)生活中占據(jù)著重要的位置，它不僅能夠夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。然而，如何完成好家庭作業(yè)卻是一門需要不斷探索和總結(jié)的藝術(shù)。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我逐漸摸索出了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，明確任務(wù)目標(biāo)。在開始做家庭作業(yè)之前，我會(huì)仔細(xì)閱讀老師布置的任務(wù)，明確完成的要求和目標(biāo)。有時(shí)候老師會(huì)給一些提示，這時(shí)候我會(huì)認(rèn)真研讀，弄清楚自己需要完成的具體內(nèi)容。明確任務(wù)目標(biāo)有助于我合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和資源，高效地完成家庭作業(yè)。
其次，制定合理的計(jì)劃。在家庭作業(yè)繁重的情況下，制定一個(gè)合理的計(jì)劃尤為重要。我會(huì)根據(jù)不同科目的難易程度和自己的時(shí)間安排情況，進(jìn)行靈活調(diào)整。重要的是，計(jì)劃要具體可行，不要過于理想化，否則容易打亂自己的學(xué)習(xí)步調(diào)。我通常會(huì)為每個(gè)科目設(shè)置一個(gè)時(shí)間段，并在每個(gè)時(shí)間段結(jié)束時(shí)做一些簡短的休息活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，注重學(xué)習(xí)方法。不同的科目需要不同的學(xué)習(xí)方法，只有找到適合自己的方法，才能事半功倍。例如，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我會(huì)先認(rèn)真閱讀題目，理清思路，再開始計(jì)算；而在做語文作業(yè)時(shí)，我會(huì)先拆解文本，梳理邏輯，再進(jìn)行寫作?？焖俨蹲降絾栴}的核心，抓住關(guān)鍵，是解決問題的關(guān)鍵所在。
然后，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)。家庭作業(yè)可以幫助我鞏固知識(shí)點(diǎn)，但如果只停留在作業(yè)完成后，那就只能算得上淺嘗輒止。我會(huì)在課后抽出一部分時(shí)間來進(jìn)行每日復(fù)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理、總結(jié)和鞏固。對(duì)于易忘記的內(nèi)容，我會(huì)采取時(shí)間分割法，適當(dāng)?shù)匕凑找欢〞r(shí)間間隔進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣可以幫助我更好地記憶。
最后，要保持積極的態(tài)度。學(xué)習(xí)需要付出時(shí)間和努力，有時(shí)候也會(huì)面臨一些困難與挫折。然而，這并不能成為我放棄的借口，我需要保持積極的態(tài)度，堅(jiān)持下去。我經(jīng)常告訴自己，困難只是暫時(shí)的，只要我勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，必定能夠戰(zhàn)勝它們。每當(dāng)我完成一道難題，或是整理出一篇整齊的作文時(shí)，我能感受到自己付出的努力有了回報(bào)，這也更加激勵(lì)著我面對(duì)未來的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
綜上所述，完成好家庭作業(yè)需要多方面的努力，包括明確任務(wù)目標(biāo)，制定合理的計(jì)劃，注重學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)以及保持積極的態(tài)度。通過不斷總結(jié)和實(shí)踐，我在完成家庭作業(yè)的過程中逐漸體會(huì)到了這些重要的經(jīng)驗(yàn)和方法。我相信，只要我們能夠在學(xué)習(xí)中不斷努力，精益求精，就能夠取得更好的成績，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇七
家庭消防作業(yè)是一項(xiàng)非常重要的安全措施。在經(jīng)歷過一次家庭火災(zāi)后，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭消防的重要性。在這次事件中，我和我的家人受到了巨大的傷害和損失。因此，我決定學(xué)習(xí)更多關(guān)于家庭消防的知識(shí)，并采取必要的措施來預(yù)防火災(zāi)。
第二段：了解家庭消防設(shè)備。
首先，我們需要了解家庭消防設(shè)備。正確使用滅火器是關(guān)鍵，因此我們必須了解不同類型的滅火器以及如何使用它們。在我們的家中，我安裝了多個(gè)滅火器，并確保每個(gè)家庭成員都知道如何使用它們。另外，滅火器應(yīng)該每年進(jìn)行檢查和維護(hù)，以確保其正常工作。此外，安裝合適數(shù)量和位置的煙霧探測(cè)器也非常關(guān)鍵。我們必須定期檢查它們的電池并確保其工作正常。
第三段：制定家庭防火計(jì)劃。
其次，我們需要制定家庭防火計(jì)劃。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該知道如何迅速逃生并與其他人匯合。我們必須確保緊急逃生通道暢通無阻，并確保所有的門窗都易于打開。在我們家，我們?yōu)槊總€(gè)房間都設(shè)計(jì)了逃生通道，并堅(jiān)持定期演練以確保所有人熟悉逃生路線和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法。此外，我們還約定一個(gè)集合地點(diǎn)，以便在火災(zāi)后，我們可以及時(shí)找到彼此。
第四段：防止火災(zāi)的發(fā)生。
預(yù)防火災(zāi)的最好方式是防止它們的發(fā)生。家庭中存在很多可能引發(fā)火災(zāi)的潛在因素，如不正確使用電器、烹飪時(shí)的火災(zāi)和煙霧探測(cè)器的故障等。因此，我們需要保持警惕，避免在不監(jiān)督的情況下使用電器，并確保每次離開廚房時(shí)關(guān)閉爐灶。此外，我們還應(yīng)該確保使用一些防火材料，如火焰阻燃窗簾和防火保險(xiǎn)箱，以降低發(fā)生火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：定期檢查和維護(hù)。
維護(hù)和定期檢查消防設(shè)備也至關(guān)重要。我們每個(gè)月都會(huì)檢查和測(cè)試煙霧探測(cè)器和滅火器，以確保其正常工作。此外，我們還定期檢查家中的電線和插座，以防止電火災(zāi)的發(fā)生。如果發(fā)現(xiàn)任何問題，我們會(huì)立即采取措施修復(fù)或更換。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐家庭消防知識(shí)，我的家人和我已經(jīng)提高了對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)，并采取積極的預(yù)防措施。這讓我們感到更加安心和放心。我們了解了家庭消防設(shè)備的使用方式，制定了家庭防火計(jì)劃，并積極預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。這些經(jīng)驗(yàn)讓我們深刻體會(huì)到家庭消防的重要性，并將繼續(xù)努力保持家庭消防的意識(shí)和實(shí)踐。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇八
近年來，四川省教育廳積極開展家庭作業(yè)整頓活動(dòng)，旨在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，家庭作業(yè)整頓活動(dòng)已經(jīng)初見成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯減輕，學(xué)習(xí)效果也有了顯著的提升。在這個(gè)過程中，我有幸參與其中，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，在整頓家庭作業(yè)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到合理的安排家庭作業(yè)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的重要性。在過去，學(xué)生普遍存在完成作業(yè)的壓力過大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重的現(xiàn)象。而現(xiàn)在，學(xué)校明確規(guī)定了每個(gè)年級(jí)每天的作業(yè)量，并要求家長在合理的時(shí)間內(nèi)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查。通過合理的安排和指導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間被有效地管理起來，為他們留出了更多的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的活動(dòng)。這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)得到了更好的培養(yǎng)和提高。
其次，整頓家庭作業(yè)讓我深刻認(rèn)識(shí)到家庭作業(yè)不僅僅是為了完成任務(wù)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神。在過去，學(xué)生們普遍存在著對(duì)作業(yè)的“應(yīng)付”心態(tài)，只是完成任務(wù)而不深入思考。在整頓家庭作業(yè)后，學(xué)生們從中學(xué)會(huì)了如何自主設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何合理分配時(shí)間，如何用自己的方式解決問題。這種自主學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)了他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力，使他們更具有探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。
然后，在整頓家庭作業(yè)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到家校合作對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。家庭作業(yè)整頓活動(dòng)不僅僅是學(xué)校的一項(xiàng)舉措，更需要家庭和學(xué)校的共同努力。學(xué)校通過組織家長參與作業(yè)的檢查評(píng)估，引導(dǎo)家長和學(xué)生一起探討學(xué)習(xí)內(nèi)容，建立了良好的家校合作氛圍。家庭作業(yè)不再成為家長和孩子之間的矛盾源泉，而是成為促進(jìn)他們之間交流和互動(dòng)的媒介。家長們也逐漸理解了學(xué)校的教育理念和辦學(xué)思路，積極支持孩子的學(xué)習(xí)，并與學(xué)校共同努力培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。
最后，在整頓家庭作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)使學(xué)生對(duì)作業(yè)產(chǎn)生興趣對(duì)促進(jìn)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在過去，學(xué)生普遍抱怨家庭作業(yè)枯燥乏味，缺乏趣味性。而現(xiàn)在，學(xué)校采取了一系列措施，使學(xué)生對(duì)作業(yè)產(chǎn)生興趣。例如，老師在作業(yè)設(shè)計(jì)中增加了一些趣味性的內(nèi)容，與學(xué)生互動(dòng)起來，通過小游戲、小競賽等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。通過這些措施，學(xué)生們不再將作業(yè)視為負(fù)擔(dān)，而是樂于投入其中，主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效果。
總之，四川家庭作業(yè)整頓活動(dòng)的開展為學(xué)生的健康成長提供了重要的保障。通過此次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到合理的安排家庭作業(yè)可以降低學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)；家庭作業(yè)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神；家校合作對(duì)學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要；使學(xué)生對(duì)作業(yè)產(chǎn)生興趣可以提高他們的學(xué)習(xí)效果。相信在家庭作業(yè)整頓活動(dòng)的持續(xù)推進(jìn)下，四川的學(xué)生將能夠更加健康、快樂地成長。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇九
星期天，我觀察媽媽在做家務(wù)，我問：“媽媽，我想幫你做家務(wù)，好嗎？”媽媽說：“不用了，?！蔽野底源蛩悖覀€(gè)好時(shí)機(jī)幫媽媽一下。
時(shí)機(jī)來了！媽媽想休息一會(huì)兒就坐在客廳沙發(fā)上看，我跑過去一把抓過笤帚就開頭掃地，就只?？蛷d沒掃了。我心想：“要怎樣才能給媽媽一個(gè)驚喜呢？”我偷偷看了一眼正在看休息的媽媽，趁她不留意預(yù)備拿抹布開頭擦門，結(jié)果被媽媽看到了，她笑著說“你偷偷做家務(wù)呢？”我呆呆地想：“驚喜規(guī)劃泡湯了！”
媽媽走過來對(duì)我說：“既然想幫助，就幫媽媽把笤帚拿來吧?！蔽铱鞓返嘏艿叫l(wèi)生間，翻開燈拿來了笤帚。
媽媽安排我墩地，媽媽在前面掃，我在后面墩，我原來沒做過家務(wù)，這次媽媽給時(shí)機(jī)我肯定要做好！
不一會(huì)兒我滿頭大汗，喝了一口媽媽遞來的涼水，真爽！
媽媽夸我：“小真棒呀！”我特別快樂！我想，原來做家務(wù)也不難呀！我地幫媽媽掃地、墩地、倒。??！今日我特別快樂！媽媽說：“以后你就可以幫媽媽做家務(wù)了！”
你幫媽媽做過家務(wù)嗎？沒有就試試吧！
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十
書中有一句話使我感觸頗深："只有不懂教的父母，沒有教不好的孩子"。
當(dāng)今社會(huì)，父母難當(dāng)。
我們這一代父母不是一般的父母，而是"小皇帝"的父母。
多少父母為了孩子的健康成長，傾注了半生心血。
一切以孩子為中心，指望孩子成龍成風(fēng)。
只要孩子將來"出人頭地"，當(dāng)父母的就臉面生輝，無尚自豪。
但孩子怎樣才能"出人頭地"，也就給當(dāng)父母的提出了一個(gè)怎樣教育的問題。
孩子到了上學(xué)的年齡，把他送到學(xué)校接受教育，父母似乎省心了。
當(dāng)父母的只是鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)等等。
其實(shí)這只是對(duì)孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的一種蒼白的說教。
事實(shí)上孩子需要接受的不只是文化知識(shí)的教育，素質(zhì)教育更不容忽視。
教育孩子不只是學(xué)校的事，雖然文化知識(shí)教育，學(xué)?？隙ㄊ?主角"，但在素質(zhì)教育方面，應(yīng)該是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體。
家庭怎樣對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，這一方面，《不輸在家庭教育上》給予我們一個(gè)導(dǎo)向。
書中介紹了許多家庭教育的成功范例，范例中介紹的父母教育孩子有一個(gè)共同點(diǎn)，就是注重培養(yǎng)孩子健康的心理和健為愛叛逆全的人格，教育孩子充滿愛心，關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)自己管理自己，給孩子一個(gè)廣闊的天空，讓孩子自己走向成功。
相比之下，我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子方面存在許多問題。
自己認(rèn)為，給孩子選擇了一所好的學(xué)校，在物質(zhì)上盡量滿足孩子的需求，我們當(dāng)父母的就"稱職"了。
在學(xué)習(xí)上平時(shí)對(duì)孩子要求嚴(yán)格點(diǎn)，除了學(xué)校的功課必須學(xué)好外，在家里要多看課外書。
還有星期六參加"英語補(bǔ)習(xí)班"，星期天參加"寫作輔導(dǎo)班"等等，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子的心理越來越壓抑，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，罵我們是"不合格的家長"。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，回想起來，責(zé)任原來在于家長本身。
當(dāng)父母的沒有真正走進(jìn)孩子的心靈，不理解孩子的感受，平時(shí)指責(zé)多于夸獎(jiǎng)。
我孩子的學(xué)習(xí)成績雖然不錯(cuò)，但妒忌心較強(qiáng)，性格倔強(qiáng)中又有點(diǎn)軟弱，不敢面對(duì)挫折和失敗。
這跟我們平時(shí)不注重對(duì)孩子的素質(zhì)教育有關(guān)。
讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我獲益匪淺。
書中有一個(gè)欄目"父母課堂"中的幾句話值得借鑒--好父母都是學(xué)出來的;好孩子都是教出來的.;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的;好成績都是幫出來的;好溝通都是聽出來的。
確實(shí)，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。
只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，才能扮演好家長這個(gè)角色，孩子的健康成長才有基本的保障。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十一
摘要：大學(xué)階段往往是一個(gè)人在外獨(dú)自求學(xué)的階段，父母與孩子之間在一起的時(shí)間短之又短，溝通的機(jī)會(huì)就更少了。這往往就造成了父母與孩子之間的陌生感與互相不理解。就這個(gè)普遍現(xiàn)象，我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)生體驗(yàn)家庭角色可以很有利于拉近孩子與家長的關(guān)系的。讓孩子去感受父母的生活，體味其中的酸甜，就能更多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求，正是達(dá)到了相互溝通的作用。
關(guān)鍵詞：家庭角色體驗(yàn)，寒假，勞動(dòng)，父母，辛苦，分擔(dān)……
正文：通過這幾天短暫集中的家務(wù)體驗(yàn)后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母更近了。以前會(huì)有很多不理解，或者說誤會(huì)的地方，現(xiàn)在都已經(jīng)明白了。就比如說父母會(huì)從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時(shí)候在看看報(bào)紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實(shí)很閑，然后如果他叫我們做事情的時(shí)候，我們就會(huì)反駁他，說他有空看報(bào)紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時(shí)間，其實(shí)他們可能那時(shí)候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗(yàn)中，我算是深刻體會(huì)到父母的辛苦了。
我覺得這次的體驗(yàn)不經(jīng)是想讓我們做兒女的換位體驗(yàn)一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對(duì)家庭的責(zé)任感。例如剛才說到的小誤會(huì)，其實(shí)在我們投入進(jìn)去的時(shí)候就能理解對(duì)方。對(duì)家庭的責(zé)任感就更不用說了。家務(wù)從來就沒有規(guī)定是父母做的，更多的時(shí)候應(yīng)該是作為兒女的我們來承擔(dān)的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時(shí)承擔(dān)者全部的責(zé)任。一般是我們可以理解并接受的，但是當(dāng)我們懂事后，理應(yīng)漸漸承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任。也許對(duì)我們現(xiàn)在的在校學(xué)生來說，還不能馬上工作，領(lǐng)工資并給父母每月的花費(fèi)，但我覺得至少我們可以減輕他們的負(fù)擔(dān)，做家務(wù)是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對(duì)于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個(gè)周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學(xué)習(xí)，取得好成績，領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金，這樣在每個(gè)月的伙食費(fèi)上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時(shí)間做兼職，這樣學(xué)習(xí)，賺錢兩不誤，又可以為家里節(jié)省開支啦。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關(guān)系，那我們就在低空努力，好好發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，一點(diǎn)一滴的儲(chǔ)存我們對(duì)家庭的責(zé)任感。
這次的家庭角色體驗(yàn)，我想大部分的同學(xué)都是體驗(yàn)如何幫家里干家務(wù)，洗洗菜，洗洗衣服，做做飯什么的。這些大部分情況都是屬于母親的工作范疇，那么我就想好奇，為什么同學(xué)們都沒有想到我們?nèi)找乖谕獗疾ǖ母赣H呢？是因?yàn)榭床灰?，所以不了解不知道怎么寫嗎，還是父愛太沉重?zé)o法用言語表達(dá)。對(duì)于福清我確實(shí)不怎么了解，因?yàn)樗瞧鹪缲澓?，早早就出門工作了，而我那時(shí)還在熟睡中。我們幾乎連說話的機(jī)會(huì)都沒有。但是我從這件事情了解到，我的父親是多么的勞累。比如說爸爸如何穿的是白色的衣服他的領(lǐng)口，一定會(huì)很黃（不是沒洗干凈而是汗水浸黃的）而且而且他晚上如果回來，身上會(huì)有很大的汗酸味。再比如說如果突然間很多事情要忙，他的胡須上長滿整個(gè)下巴的，吃飯的時(shí)候吃的特別快，吃的很多。等等的現(xiàn)象。其實(shí)不單生活的小細(xì)節(jié)了解到，媽媽也常常跟我們說要體諒爸爸，不要和爸爸頂嘴。所以，如果還沒有做家庭角色體驗(yàn)的同學(xué)，不妨體驗(yàn)下父親的角色。
大學(xué)階段往往是一個(gè)人在外獨(dú)自求學(xué)的階段，父母與孩子之間在一起的時(shí)間短之又短，溝通的機(jī)會(huì)就更少了。這往往就造成了父母與孩子之間的陌生感與互相不理解。就這個(gè)普遍現(xiàn)象，我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)生體驗(yàn)家庭較色可以很有利于拉近孩子與家長的關(guān)系的。讓孩子去感受父母的生活，體味其中的酸甜，就能更多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求，正是達(dá)到了相互溝通的作用。
第二，因?yàn)楝F(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動(dòng)手性，得不到很好的訓(xùn)練，因此，這也可以作為一個(gè)訓(xùn)練孩子的動(dòng)手能力的方式。第三，在我們大學(xué)畢業(yè)后，我們不得不面對(duì)就業(yè)，不得不面對(duì)自己獨(dú)立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要在大學(xué)里或者更高的時(shí)候?qū)W會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)做家務(wù)，煮飯，理財(cái)?shù)确矫娴纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，因此，有必要在大學(xué)的時(shí)候開展這項(xiàng)活動(dòng)。第四，從這個(gè)活動(dòng)延伸出的一種隱藏的教育課，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)家庭的負(fù)責(zé)，對(duì)父母的負(fù)責(zé)，從而養(yǎng)成出到社會(huì)工作的時(shí)候的責(zé)任心。但是在規(guī)定的體制下總會(huì)出現(xiàn)過不如人意的東西。例如出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，日記，報(bào)告等都在網(wǎng)上摘抄的，又或者說拿家里公司的章幫同學(xué)蓋章，再有的同學(xué)，可能沒有做社會(huì)，并且實(shí)踐，但也能寫出日記等的問題?？偟膩碚f，大部分同學(xué)都是很認(rèn)真的再做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。所以社會(huì)實(shí)踐還是有一定的存在價(jià)值的。
總的來說這次的家庭體驗(yàn)對(duì)我來說是成功的。在行動(dòng)上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買菜做飯，學(xué)會(huì)理財(cái)，跟菜販子砍價(jià)，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀察到的東西，再加上自己的發(fā)揮的小聰明結(jié)合，總體來說總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點(diǎn)差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)做菜。我希望我能住處一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實(shí)我覺得其中的關(guān)鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實(shí)踐中反復(fù)練習(xí)，反復(fù)琢磨，反復(fù)獲取經(jīng)驗(yàn)，這樣才能做到完善。在思想上，我認(rèn)為最大的啟發(fā)就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的責(zé)任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關(guān)心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔(dān)他們其他的事情。讓他們專心把問題解決。
作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務(wù)，也要懂得分擔(dān)家庭困難，問題等方面的事情，真正做到盡孝。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十二
導(dǎo)言：
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，由于各種因素的影響，家庭關(guān)系日益緊張，許多家庭在經(jīng)濟(jì)、精神、人際關(guān)系等方面遇到了許多問題。為此，我特地研究了《中華人民共和國家庭家庭促進(jìn)法》，深入思考了如何運(yùn)用這一法律來規(guī)范我們的家庭關(guān)系，以及如何讓我們的家庭變得更加溫馨和諧。在下面的文章中，我將會(huì)分享我的心得體會(huì)。
第一段：了解《家庭促進(jìn)法》的意義
在中國現(xiàn)行的婚姻家庭法律制度中，《家庭促進(jìn)法》是一個(gè)重要的法規(guī)文件，其制定的目的是為了促進(jìn)家庭的和諧、穩(wěn)定、幸福發(fā)展。家庭是社會(huì)的基本單位，家庭的和諧關(guān)系不僅關(guān)系到個(gè)人幸福感的滿足，更關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。了解《家庭促進(jìn)法》的意義，可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭在社會(huì)中的地位和作用，從而以合法的、規(guī)范的方式處理家中的各種矛盾和問題，促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展。
第二段：學(xué)會(huì)如何維護(hù)家庭關(guān)系
促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展是《家庭促進(jìn)法》關(guān)注的重點(diǎn)。法律規(guī)定，家庭成員應(yīng)當(dāng)相互尊重、信任、支持和幫助，并應(yīng)當(dāng)樹立互幫互助、關(guān)心和愛護(hù)的家庭觀念，使家庭成為溫馨和諧、積極向上的社會(huì)單位。作為家庭中的一員，我們應(yīng)該堅(jiān)持開放心態(tài)，尊重家庭成員的個(gè)性與權(quán)利，傾聽和理解彼此的意見和需求，增進(jìn)感情，共同營造一個(gè)和諧、溫暖的家庭氛圍。
第三段：用“和睦相處”方式解決矛盾
在家庭中難免會(huì)有矛盾和爭執(zhí)，這時(shí)候我們需要學(xué)會(huì)如何妥善處理各種問題，用“和睦相處”的方式解決矛盾，防止不必要的家庭爭吵?！都彝ゴ龠M(jìn)法》規(guī)定，夫妻應(yīng)當(dāng)和睦相處，互相忠實(shí)、互相尊重，維護(hù)家庭的和諧、穩(wěn)定、幸福。在解決家庭問題時(shí)，我們可以嘗試多方溝通，并在溝通中坦誠相待，表達(dá)自己的看法和需求，聽取對(duì)方的意見和建議，最終達(dá)成共識(shí)。
第四段：落實(shí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，共同維護(hù)家庭穩(wěn)定
《家庭促進(jìn)法》還規(guī)定了夫妻應(yīng)該互相扶持，共同維護(hù)家庭穩(wěn)定。夫妻在家庭中應(yīng)當(dāng)分擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，共同維護(hù)家庭的經(jīng)濟(jì)利益。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是家庭的基礎(chǔ)，在生活中，夫妻可以制定合理的家庭預(yù)算，協(xié)商分配家庭資產(chǎn)和開支，保證家庭經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和平衡。在經(jīng)濟(jì)上相互支持，相互幫助，不斷營造溫馨和諧的家庭氛圍。
第五段：家庭關(guān)系是需要維護(hù)的
總之，《家庭促進(jìn)法》的制定表明了社會(huì)對(duì)于家庭和睦的重視和關(guān)注。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該更加關(guān)注和珍視家庭關(guān)系的穩(wěn)定和和諧。家庭關(guān)系是需要維護(hù)的，我們應(yīng)該促進(jìn)互相的理解和尊重，攜手共進(jìn)，共同營造和睦的家庭氛圍。讓我們以《家庭促進(jìn)法》為指引，在維護(hù)家庭關(guān)系的同時(shí)，讓我們的家庭更加團(tuán)結(jié)、和諧和幸福。
結(jié)尾：
在現(xiàn)代生活中,《家庭促進(jìn)法》在促進(jìn)家庭和睦、穩(wěn)定、幸福方面有著重要的作用,我們應(yīng)該結(jié)合生活中的實(shí)際,從制度上保障家庭的健康成長,從思想認(rèn)識(shí)上重視家庭的重要性，從行動(dòng)上增強(qiáng)家庭關(guān)系維護(hù)的意識(shí)。只有這樣，才能使家庭成為我們?nèi)松母蹫?，在家庭的溫暖中?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十三
安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。
我是小學(xué)生，在校園內(nèi)外聽到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛，少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：
第一、我們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。
安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我！
安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂，讓我們時(shí)刻記?。?BR> 珍愛生命，安全從我做起！
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十四
在日常生活中，我們常常會(huì)面臨各種矛盾和挑戰(zhàn)，而家庭作為一個(gè)最基本的社會(huì)單位，其在促進(jìn)家庭和睦、溫馨、和諧等方面發(fā)揮著重要的作用。近年來，我國相繼頒布了《家庭促進(jìn)法》等相關(guān)法律法規(guī)，旨在加強(qiáng)家庭教育、維護(hù)家庭權(quán)益、預(yù)防和化解家庭糾紛，促進(jìn)家庭和睦。在家庭促進(jìn)法的實(shí)踐中，我深深體會(huì)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：法律意識(shí)的覺醒
在接受家庭促進(jìn)法教育之前，我們常常將家庭問題視為家庭內(nèi)部問題，忽略了家庭與社會(huì)之間的關(guān)系。而在法律意識(shí)的覺醒下，我開始深刻理解家庭作為一個(gè)社會(huì)單位，具有一系列的法律、制度和制約性，家庭成員之間的糾紛也需要通過法律方式來解決。同時(shí)，我們也應(yīng)該將法律的思維方式融入到我們的日常生活中，主動(dòng)維護(hù)家庭權(quán)益，預(yù)防和化解家庭糾紛。
第三段：家庭教育的重要性
家庭教育是家庭促進(jìn)的重要手段之一，其作用在于幫助家庭成員建立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀念。在家庭教育中，我們應(yīng)該注重家庭成員之間的相互教育，通過溝通交流、共同參與家庭活動(dòng)等方式，培養(yǎng)家庭成員的自我意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，同時(shí)也加強(qiáng)家庭成員之間的感情交流，增強(qiáng)家庭凝聚力。
第四段：和諧家庭的構(gòu)建
和諧家庭是每個(gè)人的向往，而構(gòu)建和諧家庭需要家庭成員共同努力、合作。在實(shí)踐中，我深刻理解到家庭和諧的關(guān)鍵在于相互尊重、理解和信任。每個(gè)家庭成員都要尊重其他成員的人格、利益和權(quán)利，理解和包容對(duì)方的不足之處，同時(shí)也要建立相互信任的關(guān)系。只有這樣，家庭才能成為一個(gè)溫馨、和諧的地方。
第五段：家庭促進(jìn)法的實(shí)踐意義
通過家庭促進(jìn)法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深認(rèn)識(shí)到了家庭在社會(huì)中的重要地位和作用。家庭促進(jìn)法的實(shí)踐，不僅促進(jìn)了家庭和諧、幸福生活，也增強(qiáng)了家庭成員之間的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，同時(shí)也增強(qiáng)了法律意識(shí)。家庭成員之間的互動(dòng)和交流，不僅增進(jìn)了家庭親情，也提高了社會(huì)文明和道德水平，為我們的未來發(fā)展帶來了積極的影響。
結(jié)論：
家庭作為一個(gè)最基本的社會(huì)單位，在現(xiàn)代社會(huì)中面臨著許多的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在家庭促進(jìn)法的指引下，我們應(yīng)該注重家庭教育、構(gòu)建和諧家庭，通過法律方式解決家庭糾紛，維護(hù)家庭權(quán)益。只有保障家庭成員的權(quán)益和尊嚴(yán)，才能創(chuàng)造出富有活力、和諧、穩(wěn)定的家庭，從而也能為我們的家庭、社會(huì)和國家的長遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)巨大的力量。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十五
各位家長好！很榮幸在這里和大家交流家庭教育心得。
希望能向大家學(xué)習(xí)到更多更好的教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也把我自己認(rèn)為可行的教育心得跟大家分享。
1、就是所謂的“親其師，信其道”。
作為由一年級(jí)新生過渡過來的二年級(jí)學(xué)生家長，我覺得我們現(xiàn)在比較迫切要做的事情就是，讓小朋友們愛上學(xué)習(xí)。
讓孩子愛上學(xué)習(xí)，必須先要讓他喜歡上他的老師們、愛上他的學(xué)校、敬畏學(xué)校的校長。
每當(dāng)放完暑假寒假，玩瘋了的孩子們只有想念他親愛的老師、可愛的學(xué)校和尊敬的校長，才會(huì)收心想回學(xué)校念書。
可想而知，一個(gè)不愛學(xué)校的學(xué)生，他會(huì)有多喜歡重回學(xué)校的懷抱；一個(gè)不喜歡老師的學(xué)生，他的當(dāng)科成績能有多好；一個(gè)不懂尊敬校長的學(xué)生，又怎會(huì)受這個(gè)學(xué)校的規(guī)章制度的約束。
2、開卷有益。
我認(rèn)為培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣對(duì)增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力有直接的幫助。
孩子從閱讀中找到了樂趣，愛上閱讀后，孩子有了從淺到深的閱讀，他對(duì)文的理解能力提高了，學(xué)習(xí)能力必然也會(huì)得到提升。
閱讀不但可以開闊孩子的視野、積累詞匯，只要家長做好閱讀引導(dǎo)，他還會(huì)在閱讀中逐漸找到他的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，從而提高他的思想境界。
向愛讀書的孩子們推薦《中國寓言故事》《世界經(jīng)典寓言故事》《羊皮卷》（猶其是這本《羊皮卷》，它能讓你明確自己的.人生方向和如何找到自己的人生位置）；向愛讀書的家長們推薦劉稱蓮的《陪孩子走過小學(xué)六年》和李若辰的《一認(rèn)真你就贏了》。
這兩本書曾經(jīng)在寶安日?qǐng)?bào)上連載過，對(duì)小朋友的學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間整合方面有很大幫助。
3、以身作則言傳身教。
父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行直接影響到孩子的行為。
父母愛學(xué)習(xí)，小孩子也會(huì)受到感染，對(duì)他的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性起到很大的帶動(dòng)作用。
1、讓孩子學(xué)會(huì)尊重“心存敬畏，行有所止”。
懂得尊重他人。
比如：上課好好聽講，是尊重老師；好好吃飯，是尊重父母……發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭，立馬制止，防微杜漸，及時(shí)去除孩子行為上的瑕疵，以免造成她“目中無人”“飛揚(yáng)跋扈”的驕躁劣性。
2、五講四美三熱愛。
這個(gè)五講四美三熱愛更是老生常談了，從小就要耳提面命。
“五講”就是所謂的講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；“四美”，即心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美；“三熱愛”，即熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義。
3、力所能及地勞動(dòng)。
只會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)勞動(dòng)的孩子缺乏獨(dú)立自理的能力，一旦進(jìn)入社會(huì)將會(huì)無法照顧自己。
要從小讓她力所能及地勞動(dòng)，比如洗自己的內(nèi)褲和襪子、掃地丟垃圾、擇菜洗菜等等。
4、強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。
從小要教會(huì)她如何保護(hù)自己，如何分辨好人與壞人，不吃陌生人給的食物，不去高危的地方玩耍；給孩子普及健康常識(shí)。
5、讓孩子認(rèn)識(shí)到金錢與價(jià)值觀的區(qū)別。
先讓孩子認(rèn)識(shí)金錢在生活中的作用，告訴他錢只是為我們的生活提供方便的一種工具，要花在需要的地方才能體現(xiàn)它的價(jià)值。
不能把賺錢當(dāng)作將來的人生目標(biāo)和理想，應(yīng)當(dāng)注重行為價(jià)值和人生意義。
6、讓孩子從小有著裝概念。
不要讓孩子養(yǎng)成攀比的壞毛病，從小引導(dǎo)她的場合著裝意識(shí)。
比如，在比較正式的場合應(yīng)該穿禮服；體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，穿運(yùn)動(dòng)服；平時(shí)可以穿輕便的休閑服；有表演時(shí)穿演出服……。
絕不能混亂地一味濃妝艷抹，花枝招展。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十六
剛開始看到市婦聯(lián)《關(guān)于開展尋找“最美家庭”活動(dòng)的通知》的時(shí)候，我眉頭皺了皺，最美的標(biāo)準(zhǔn)是什么，夫妻和睦？尊老愛幼？勤儉持家？在平時(shí)走村入戶工作時(shí)印象里這樣的家庭還真不少，貌似大部分家庭都能符合要求，但細(xì)細(xì)想來要找典型家庭并非易事。為了找到這樣的典型，營造尋找“最美家庭”的氛圍，我們把活動(dòng)從機(jī)關(guān)單位拓展至各村各戶，采取發(fā)放倡議書、張貼廣告、設(shè)立活動(dòng)宣傳欄等多種形式，吸引更多群眾積極參與，誠邀廣大村民與鎮(zhèn)婦聯(lián)一同尋找“最美家庭”，推薦“最美家庭”，爭做“最美家庭”。
隨著宣傳的深入，典型家庭逐漸多了起來。是的，這項(xiàng)工作，不是要讓人有多震撼，也不是要讓人有多感慨，更不是要讓人感動(dòng)地聲淚俱下，而是去感受點(diǎn)滴幸福的瞬間。從工作的角度，我是有些慚愧的，并沒有挖掘出很多可歌可泣的故事，但是我嘗試去直接接觸了我眼中的最美家庭，嘗試著去描繪一種普通人的幸福模樣，嘗試著去用另一種方式感知自己的幸福家庭。在走訪中，有一對(duì)企業(yè)家，在艱難的創(chuàng)業(yè)之路上，夫妻互相扶持，在丈夫傾吐創(chuàng)業(yè)不易時(shí)，妻子默默的泡上一杯茶，淡淡的說：“不都過去了嗎”，這是默契的幸福。一對(duì)六十余歲的老夫妻，退休后依然發(fā)揮余熱，每天帶領(lǐng)大家跳廣場舞、學(xué)太極拳等，遇到刮風(fēng)下雨，還起早義務(wù)清掃廣場積水，讓參加晨練的朋友有個(gè)好站腳的地方，這是奉獻(xiàn)的幸福。一對(duì)年輕的小夫妻，兩人是大學(xué)同學(xué)，為了愛情，妻子遠(yuǎn)嫁興化，如今已懷孕八月，年輕的丈夫一有空，就會(huì)貼在妻子的肚子上和可愛的小天使說話，這是甜蜜的幸福。一位平凡的妻子，在丈夫意外去世后，堅(jiān)持把丈夫生前欠下的所有菜籽錢全部還清，她說不能讓丈夫在九泉之下不安，這是誠信的幸?！瓉?，“最美家庭”的典型很多，只是平時(shí)缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在尋找“最美家庭”的過程中，我每天都感受著幸福。這一個(gè)個(gè)幸福的瞬間也在教我經(jīng)營自己的幸福，這樣想著，忽然發(fā)現(xiàn)，我的家，何嘗不是一種最美。
一個(gè)最美的家庭其實(shí)不關(guān)家庭人員多少的事，只要家庭成員和和氣氣，多溝通交流，互相理解，互相關(guān)懷就好，所謂家和萬事興，家庭人員和睦相處才是一個(gè)最美的家庭。每一個(gè)“最美家庭”的背后，都聚集著一個(gè)個(gè)“最美”的人。正是有了這一個(gè)個(gè)家庭成員的向心力，這個(gè)家庭才符合最美的標(biāo)準(zhǔn)。每一個(gè)“最美家庭”，都洋溢著崇德向善的怡人芬芳，散發(fā)著溫暖你我的心靈熱度?；蛟S，他們并不是滿天星辰中最為亮麗的一顆，或許，他們并不是塵世徑陌中最新的一朵，但他們更多的是在平凡生活中堅(jiān)守，在事業(yè)發(fā)展中奉獻(xiàn)的普通家庭，他們用自己善良的心，樸實(shí)的行動(dòng)，搭建了屬于自己幸福的天地，雖然平淡，卻發(fā)揮出巨大的正能量，照亮了社會(huì)，為美麗大垛建設(shè)添磚加瓦。
利用周末時(shí)間，又重溫了習(xí)近平總書記發(fā)出的與新冠肺炎疫情防控有關(guān)的五封書信，紙短情長，字里行間皆是暖意。透過書信的一個(gè)個(gè)文字，回憶戰(zhàn)疫路上一幕幕感人場景，再到今天戰(zhàn)疫取得的階段性成果，不禁感嘆，何等偉大的精神動(dòng)力，讓全國人民萬眾一心，眾志成城，共同抗疫，書寫出奇跡般的戰(zhàn)疫史詩。
那是抱定戰(zhàn)疫必勝的堅(jiān)定信心，用戰(zhàn)斗到底的精神奏響這春天鏗鏘有力的堅(jiān)守強(qiáng)音。生命至上、人民至上，全力以赴打贏這場保衛(wèi)人民生命健康安全的無硝煙戰(zhàn)爭。面對(duì)新冠肺炎疫情洶洶來襲，中國政府快速反應(yīng)、積極防控，讓我們?cè)俅我娮C了中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力，見證了“中國速度”“中國力量”“中國精神”。黨中央堅(jiān)持全國一盤棋，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一指揮，有著這樣的超強(qiáng)舉措、堅(jiān)強(qiáng)后盾，中國人民有十足的信心打贏這場戰(zhàn)“疫”。經(jīng)過全國人民的艱苦努力，全國疫情防控態(tài)勢(shì)積極向好，但是在鞏固戰(zhàn)果的同時(shí)，也要清醒認(rèn)清形勢(shì)，保持作戰(zhàn)狀態(tài)，不獲全勝，絕不輕言成功，防倒灌、防反彈，奪取疫情防控的全面勝利!
那是平凡英雄敢擔(dān)當(dāng)善作為的真實(shí)寫照，用無私奉獻(xiàn)的精神書寫這感動(dòng)中國的平凡故事。戰(zhàn)疫路上，廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，在國家和人民需要的時(shí)刻勇敢站出來，選擇逆行，在疫情大考中交出了優(yōu)異答卷。廣大醫(yī)護(hù)工作者沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了白衣天使救死扶傷的崇高精神?！耙摺甭纷邅恚瑹o數(shù)平凡人用自己的平凡舉動(dòng)書寫著不平凡的精彩故事，中華民族在歷史上經(jīng)歷過很多磨難，在磨難中越挫越勇、更加堅(jiān)強(qiáng)、篤定前行。中華兒女團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶更是戰(zhàn)勝一切困難坎坷的力量源泉。戰(zhàn)疫路上，無數(shù)中華兒女舍小家為大家，任勞任怨、不辭辛勞、默默前行。每一個(gè)人都有很強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神，都愿意為抗擊疫情而貢獻(xiàn)自己的一份力量，這樣偉大的精神值得被贊美、值得被肯定!
那是傳遞秉持人類命運(yùn)共同體的堅(jiān)定信念，用守望相助精神譜寫這大國擔(dān)當(dāng)?shù)膫髌婀适?。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，中國以強(qiáng)有力的舉措保障著人民的生命安全，更以超越國界的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)著全球抗疫。在疫情蔓延全球之際，中國更是慷慨無私與世界分享抗疫經(jīng)驗(yàn)，支援抗疫救援物資，彰顯了大國風(fēng)范，中華民族始終秉持著大道之行、天下為公、協(xié)和萬邦的寬廣胸襟。滄海橫流，方顯英雄本色。中國在疫情防控中率先垂范，自覺承擔(dān)更大責(zé)任，始終堅(jiān)持正確的義利觀，把為人類做出更大貢獻(xiàn)作為自己所追求的目標(biāo)，發(fā)揮責(zé)任大國作用，展現(xiàn)負(fù)責(zé)任的大國形象，不斷貢獻(xiàn)中國智慧與力量。
紙短情長，精神永恒，汲取書信中的信心、肯定、信念“能量因子”，匯聚成前行路上的磅礴力量。今天的戰(zhàn)疫成果是中華兒女用艱辛與拼命勁換來的，也是中華兒女不怕困難、團(tuán)結(jié)一心的有力見證，閃耀著中華民族艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、守望相助的精神光芒，這種“精神密碼”將帶給我們無窮的力量與啟迪，激勵(lì)我們無所畏懼、勇敢前行，繼續(xù)書寫新時(shí)代的輝煌篇章!
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十七
正文：在父母眼里我們總是孩子，我們總習(xí)慣在父母的照顧下成長，卻不知如何面對(duì)將來獨(dú)立的生活。但是，這是我們必須要做的，又是不可避免的。所以，用我們的暑假生活來好好體驗(yàn)一下——簡單的生活是否簡單。
我覺得這次的體驗(yàn)不經(jīng)是想讓我們做兒女的換位體驗(yàn)一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對(duì)家庭的責(zé)任感。例如剛才說到的小誤會(huì)，其實(shí)在我們投入進(jìn)去的時(shí)候就能理解對(duì)方。對(duì)家庭的責(zé)任感就更不用說了。家務(wù)從來就沒有規(guī)定是父母做的，更多的時(shí)候應(yīng)該是作為兒女的我們來承擔(dān)的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時(shí)承擔(dān)者全部的責(zé)任。一般是我們可以理解并接受的，但是當(dāng)我們懂事后，理應(yīng)漸漸承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任。也許對(duì)我們現(xiàn)在的在校學(xué)生來說，還不能馬上工作，領(lǐng)工資并給父母每月的花費(fèi)，但我覺得至少我們可以減輕他們的負(fù)擔(dān)，做家務(wù)是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對(duì)于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個(gè)周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學(xué)習(xí)，取得好成績，領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金，這樣在每個(gè)月的伙食費(fèi)上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時(shí)間做兼職，這樣學(xué)習(xí)，賺錢兩不誤，又可以為家里節(jié)省開支啦。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關(guān)系，那我們就在低空努力，好好發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，一點(diǎn)一滴的儲(chǔ)存我們對(duì)家庭的責(zé)任感。
這次的家庭角色體驗(yàn)，可以拉近父母親與孩子的關(guān)系，讓孩子多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求。第二，因?yàn)楝F(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動(dòng)手性，得不到很好的訓(xùn)練，因此，這也可以作為一個(gè)訓(xùn)練孩子的動(dòng)手能力的方式。第三，我們不得不面對(duì)就業(yè)，不得不面對(duì)自己獨(dú)立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)做家務(wù)，煮飯，理財(cái)?shù)确矫娴纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，因此，有必要開展這項(xiàng)活動(dòng)。第四，從這個(gè)活動(dòng)延伸出的一種隱藏的教育課，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)家庭的負(fù)責(zé)，對(duì)父母的負(fù)責(zé)，從而養(yǎng)成出到社會(huì)工作的時(shí)候的責(zé)任心?？偟膩碚f，同學(xué)都是很認(rèn)真的再做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。所以社會(huì)實(shí)踐還是有一定的存在價(jià)值的。
總的來說這次的家庭體驗(yàn)對(duì)我來說是成功的。在行動(dòng)上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買菜做飯，學(xué)會(huì)理財(cái)，跟菜販子砍價(jià)，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀察到的東西，再加上自己的發(fā)揮的小聰明結(jié)合，總體來說總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點(diǎn)差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)做菜。我希望我能做一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實(shí)我覺得其中的關(guān)鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實(shí)踐中反復(fù)練習(xí)，反復(fù)琢磨，反復(fù)獲取經(jīng)驗(yàn)，這樣才能做到完善。在思想上，我認(rèn)為最大的啟發(fā)就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的責(zé)任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關(guān)心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔(dān)他們其他的事情。讓他們專心把問題解決。
通過這幾天短暫集中的家務(wù)體驗(yàn)后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母更近了。以前會(huì)有很多不理解，或者說誤會(huì)的地方，現(xiàn)在都已經(jīng)明白了。就比如說父母會(huì)從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時(shí)候在看看報(bào)紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實(shí)很閑，然后如果他叫我們做事情的時(shí)候，我們就會(huì)反駁他，說他有空看報(bào)紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時(shí)間，其實(shí)他們可能那時(shí)候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗(yàn)中，我算是深刻體會(huì)到父母的辛苦了。
作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務(wù)，也要懂得分擔(dān)家庭困難，問題等方面的事情，真正做到盡孝。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十八
隨著近年來醫(yī)療改革的深入，政府和社會(huì)愈來愈認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)家庭醫(yī)生重要性。家庭醫(yī)生是公眾健康的守門人，發(fā)展全科醫(yī)學(xué)，培養(yǎng)家庭醫(yī)生已成為新的方向標(biāo)。
當(dāng)我真正成為一名家庭醫(yī)生后，我對(duì)于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于家庭醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。家庭醫(yī)生是全科醫(yī)療的提供者。家庭醫(yī)生與專科醫(yī)生有著不同的職責(zé)。?？漆t(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過深入的研究來認(rèn)識(shí)與對(duì)抗疾病。而家庭醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時(shí)期、疾病早期乃至經(jīng)?？圃\療后無法治愈的各種病患的長期照顧，其關(guān)注的中心是人。家庭醫(yī)生與?？漆t(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的家庭醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。那么如何成為一名合格的家庭醫(yī)生呢？我認(rèn)為一名合格的家庭醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項(xiàng)素質(zhì)。
在國外，家庭醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系中必不可少的。家庭醫(yī)生要根據(jù)病人的病情進(jìn)行分配，是需要到大型醫(yī)院就診還是在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行治療。家庭醫(yī)生在病人就診過程中扮演著重要的角色，這就對(duì)于家庭醫(yī)生的知識(shí)綜合性有很高的要求。在美國，要想成為一名合格的家庭醫(yī)生需要經(jīng)過三階段的培訓(xùn)：第一階段，5年制的醫(yī)學(xué)院校本科學(xué)習(xí)；第二階段，住院醫(yī)師培訓(xùn)；第三階段，家庭醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)。在這種制度培養(yǎng)的制度下，保證了家庭醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，更好的對(duì)于疾病進(jìn)行分類和初步診斷。盡管，這種培訓(xùn)模式在中國實(shí)施起來不太容易，但作為一名家庭醫(yī)生，要時(shí)刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)，不斷提高完善自己的技能。
家庭醫(yī)生面對(duì)著的是一個(gè)區(qū)域長期固定的人群，家庭醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展。家庭醫(yī)生面對(duì)的疾病多以慢性病為主，需要長期對(duì)患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的控制疾病。這些都需要家庭醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與家庭醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合家庭醫(yī)生的工作。
高尚的品質(zhì)和是每一個(gè)醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對(duì)的對(duì)象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個(gè)決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
擁有了以上的素質(zhì)，就具備了成為一名合格醫(yī)生的資本，但要想成為一名合格的家庭醫(yī)生，我個(gè)人認(rèn)為還有一點(diǎn)也很重要。要充分認(rèn)識(shí)到家庭醫(yī)生不是萬能的，全科也不等于全會(huì)，所以正確的辨別哪些疾病是家庭醫(yī)生的職責(zé)范圍，哪些疾病是要依賴家庭醫(yī)生起作用，對(duì)于家庭醫(yī)生也是至關(guān)重要的。試想，若家庭醫(yī)生不能明確自己的工作范圍，過于自信，很容易造成疑難重癥患者的延誤診治。
荀子云：“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海?！毕嘈旁谖覀兇蠹业呐χ拢徊揭粋€(gè)腳印的工作一定可以讓我們家庭醫(yī)生的隊(duì)伍保持著充足的戰(zhàn)斗力。以上就是我在做家庭醫(yī)生中的一點(diǎn)心得體會(huì)，我的觀點(diǎn)也許還有不足之處，希望能夠通過以后的學(xué)習(xí)能夠更好的認(rèn)識(shí)全科醫(yī)學(xué)這門課。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十九
我自從教以來，已有二十余年，在教育教學(xué)實(shí)踐中，越來越劇烈地感覺到家庭教育的重要性。并深刻意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后往往有一個(gè)勝利的家庭，一個(gè)問題孩子的背后確定有一個(gè)不勝利的家庭或不理性的父母！
每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)，而作為長輩的我們，最重要的任務(wù)就是發(fā)覺并幫助他們發(fā)揚(yáng)這些閃光點(diǎn)。將這位老老師總結(jié)的最精辟最管用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個(gè)人吧！
在教育孩子的問題上，對(duì)孩子小時(shí)付出的越多、教育的越理性、越科學(xué)，孩子大的時(shí)候你付出的就會(huì)越少，你將越省心，越有成就感。
對(duì)孩子的教育要有科學(xué)的打算、正確的指導(dǎo)、理性的措施，父母要做好表率。
孩子的生活習(xí)慣、處事方式、思維方式、世界觀、價(jià)值觀都將帶有你們的影子，因?yàn)楹⒆有r(shí)候?qū)W習(xí)的重要方式是無意識(shí)或有意識(shí)的`效仿。
不要為了自我的事業(yè)而無視對(duì)孩子的教育，否則孩子長大后很可能會(huì)毀掉你的事業(yè)。
不要為了自我的休息消遣而無視與孩子的溝通，否則孩子長大后你將無歡樂可言，你將擁有更多的愁苦、憤怒和無奈。
孩子年幼無知，動(dòng)手打父母或者長輩時(shí)，我們千萬不要開心，更不能認(rèn)為孩子長本領(lǐng)了。這時(shí)要肅穆地告知孩子這是不對(duì)的，要敬重父母和長輩。
否則，孩子會(huì)認(rèn)為打人是贏得家長開心的方式，是自我獲得價(jià)值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長大后他就很可能動(dòng)手打你了。諸如此類。我們都應(yīng)引起高度重視。
“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過時(shí)，更不能無緣無故地把自我的不開心傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會(huì)在孩子身上“發(fā)揚(yáng)光大”。
孩子越小，你的話越有可信度，他們會(huì)不自覺地記住你說的話。
假如你總是打擊自我的孩子，甚至隨意損害孩子的人格和尊嚴(yán)，孩子將失去自信和活力，失去應(yīng)對(duì)挫折的志氣和勝利的時(shí)機(jī)，甚至產(chǎn)生心理障礙。
因?yàn)槟氵^分溺愛孩子，孩子會(huì)構(gòu)成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是天經(jīng)地義的，他將缺乏感恩之心。長大后，你一旦不能滿意他的要求，你的苦痛就起先了。
不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學(xué)后將面臨困難。因?yàn)閷W(xué)習(xí)首先要坐得住。
第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念構(gòu)成的關(guān)鍵期。
其次、小學(xué)一、二年級(jí)，這是學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我意識(shí)養(yǎng)成的關(guān)鍵期。
第三，青春期。這個(gè)時(shí)段，孩子的改變非常巨大，假如引導(dǎo)不好，很簡單在這一時(shí)段變得讓你無措手足。
父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否則，家庭這個(gè)平安的港灣將使孩子產(chǎn)生擔(dān)心全感，而這會(huì)使孩子產(chǎn)生一系列心理問題。
缺乏平安感的孩子勢(shì)必要到外面找尋平安感，很簡單出現(xiàn)參加不良小團(tuán)體、早戀等問題。
擅長和孩子同等溝通，擅長傾聽孩子的看法和觀點(diǎn)，敬重孩子的
看法，不要一味否認(rèn)孩子的想法。這樣孩子才能與你消退隔膜，遇到困難才會(huì)情愿與你協(xié)商，親子關(guān)系才會(huì)和諧。
開掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，任何孩子都有自我的閃光點(diǎn)。這個(gè)閃光點(diǎn)或許就是他將來勝利的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍?zhǔn)住?BR> 但也恒久不要把孩子看得一無錯(cuò)處，理性地看自我的孩子，對(duì)父母而言最重要。
孩子的做人品質(zhì)、應(yīng)對(duì)挫折的潛力、良好的人際交往水平，都是獲得勝利的重要條件。能全面評(píng)價(jià)孩子的家長就是教育理念先進(jìn)的家長。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇二十
20xx年，為了趕上改革開放的步伐，看看外面的世界，我和丈夫決意南下深圳，到特區(qū)去謀發(fā)展。于是，我們帶著四歲的兒子，從重慶的江津市起程，登上了前往特區(qū)的列車。來到深圳——這片我們一家三口共同成長的熱土上。不久后，我便很快找到了立足點(diǎn)——寶安區(qū)福民學(xué)校，在學(xué)校里擔(dān)任一名普通的教師，但我仍然為此自豪，因?yàn)檫@是我的初衷，是我的本行。丈夫也不甘示弱，在學(xué)校附近的工廠找到了心儀的工作。于是，我們這三口之家便在福民學(xué)?！奥涑伞绷恕?BR> 經(jīng)過一年來教育教學(xué)工作的努力，20xx年，我被評(píng)為“寶安區(qū)優(yōu)秀班主任”，并受到了上級(jí)的表彰。次年被董事會(huì)聘為校長。在日常工作中，我一心撲在教育事業(yè)上，在閑暇之余，作為母親的我想得更多的是如何讓孩子、讓丈夫的每一天過得充實(shí)，所以，“怎樣建立一個(gè)學(xué)習(xí)型小家”成了我常常思考的問題。
有人說：家是永遠(yuǎn)的港灣。這話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。白天，我們一家三口都在奔波，為生活、為學(xué)習(xí)。一到晚上，我們便享受著難得的清靜和溫馨。特別是在我們一家三口的共同努力下，一個(gè)“學(xué)習(xí)型家庭”漸漸地在福民學(xué)校嶄露頭角。也是從那以后，我決定加大家庭文化建設(shè)的投入，于是，我的書架上又多了四種報(bào)刊：《深圳特區(qū)報(bào)》、《特區(qū)教育報(bào)》、《晶報(bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》。這樣，一家三口逐漸養(yǎng)成了””“看報(bào)知時(shí)事”的習(xí)慣了。但這樣并不能滿足家庭成員對(duì)知識(shí)的不同需求，于是，我又根據(jù)各自的需要不斷補(bǔ)充各種書籍。所以到目前為止，我家的家庭藏書已超過了300冊(cè)。
要使家庭成員開闊視野，增長見識(shí)，充實(shí)精神生活，我認(rèn)為光靠讀書看報(bào)未免有些單調(diào)，兒子性格活潑天真，不可能長時(shí)間坐著看書，這樣長期下去，可能會(huì)讓他產(chǎn)生厭書的情緒，為了使家庭的精神生活過得更充實(shí)一些，20xx年我購置了一臺(tái)25英寸的彩電。這可好了，兒子每天都自覺收看有益的電視節(jié)目，每天七點(diǎn)半鐘，我們?nèi)胰硕甲陔娨暀C(jī)前，等待中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》節(jié)目的到來，期待了解更多國內(nèi)外時(shí)事?！缎侣劼?lián)播》結(jié)束后，我們又看文藝節(jié)目，有時(shí)，丈夫上班去了，我們母子兩仍堅(jiān)持天天欣賞。
兒子上小學(xué)三年級(jí)，學(xué)校已開設(shè)了電腦課，于是他對(duì)電腦產(chǎn)生了極大的興趣。為了滿足孩子的需求和愿望，購置電腦就勢(shì)在必行了。20xx年，我家購置了一臺(tái)電腦，并開通了網(wǎng)絡(luò)。工作之余，我們一家三口還增加了學(xué)習(xí)內(nèi)容：打字、制表、在網(wǎng)絡(luò)上查找資料等。因?yàn)槲覀兩钌畹馗械剑盒畔r(shí)代，沒有網(wǎng)絡(luò)，信息就會(huì)閉塞，有了網(wǎng)絡(luò)，我們就可以找到我們需要的資料，有助于我們一家的學(xué)習(xí)和工作。
20xx年，學(xué)校開辟了一個(gè)教師書畫長廊，教師每天必須寫一份鋼筆作業(yè)和毛筆作業(yè)，貼在自己的作業(yè)框中，并定期組織書畫大賽。我抓住這樣一個(gè)提高自我，展示自我才華的機(jī)會(huì)，一有時(shí)間便投入練習(xí)當(dāng)中，也取得了一定成效。學(xué)校也開設(shè)了書法課，并且成立了書畫興趣小組。兒子參加了興趣小組。于是我們的家庭又添置了書桌和“文房四寶”。家庭成員除了完成自己的工作學(xué)習(xí)和作業(yè)外，還堅(jiān)持每天寫一篇毛筆字、鋼筆字。兒子在參加國家級(jí)、區(qū)級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)舉行的書畫大賽中多次獲金獎(jiǎng)。
我們這個(gè)家庭里的成員都是彼此尊重的。孩子的自尊心很強(qiáng)，也喜歡參與家庭管理，因而大小事情他都知道。有時(shí)候，他對(duì)一些事情很不理解、常常引起爭端。為了讓兒子張揚(yáng)個(gè)性，我們準(zhǔn)許他說出自已地觀點(diǎn)，然后與之辯論、糾正其錯(cuò)誤的地方，讓他慢慢地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。父母總是這樣循循善誘，使孩子心悅誠服。人與人之間的感情的培養(yǎng)在于溝通。只要孩子的人格受到尊重，他就會(huì)更好完成自己的各種任務(wù)?；ハ嘧鹬兀苁拐麄€(gè)家庭形成一種民主、平等、和諧的氛圍。
誠然，家庭教育是現(xiàn)代教育的組成部分之一，因而，我們時(shí)刻都堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)正面教育，使之養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
每天工作之余，無論再苦再累，我們始終不會(huì)停止這樣一些事情——收看中央電視臺(tái)新聞、閱覽報(bào)刊雜志、上網(wǎng)學(xué)習(xí)。家庭成員始終持之以恒、常年不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)。自然而然地形成了一種家庭學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
我們這個(gè)小家庭也有一個(gè)嚴(yán)格的規(guī)定：每個(gè)月進(jìn)行兩次學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)成果的交流。把兩個(gè)星期來各自學(xué)習(xí)的內(nèi)容，受到的啟發(fā)及學(xué)習(xí)成果進(jìn)行交談，讓家庭成員共同分享、共同提高。
家庭成員中、孩子的父親是個(gè)比較勤勞的人，他為了讓孩子有更充足的時(shí)間學(xué)習(xí)，便主動(dòng)操持家務(wù)，任勞任怨、深受孩子的尊重。節(jié)假日里，我們一家還去書店閱覽自己喜愛的書籍、增長知識(shí)。同時(shí)也常常去影劇院看電影、看文藝節(jié)目。從中獲得藝術(shù)上的享受，提高藝術(shù)修養(yǎng)。尤其是有些主題鮮明、思想健康，呈現(xiàn)一種社會(huì)美德的電影，更能使人的情操在這樣的環(huán)境中得到升華提高。與此同時(shí)，全家人也利用節(jié)假日到一些景點(diǎn)去游玩，我們先后到過“世界之窗”、“錦繡中華”、“歡樂谷”、“大小梅沙”和“海上田園”等景點(diǎn)。這樣的旅游不僅可以讓我們領(lǐng)略大自然的美，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)，更能增進(jìn)一家人的感情，使我們生活得更融洽、更和諧。而這些都是課本里學(xué)不到的。
此外，我們?nèi)疫€樂于參與各種文明建設(shè)活動(dòng)，20xx年，我參加了市里舉辦的“好母親”評(píng)選活動(dòng)，并被街道評(píng)為“好母親”，我的事跡也相應(yīng)的在街道得到了宣傳。同年，丈夫也參加了廠里的“做合格職工”的評(píng)選，得到了廠里的表彰，兒子也不甘示弱，在參加市優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為“市優(yōu)秀少先隊(duì)員”。通過這些，使我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：人是組成社會(huì)的個(gè)體，只有在社會(huì)生活中，不斷發(fā)現(xiàn)自我，改進(jìn)自我，提高自我，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，才能提高在社會(huì)生活中的競爭能力。我們也感覺到：參與不僅僅是競爭，更是發(fā)展與進(jìn)步。
不久前，當(dāng)我們從電視節(jié)目中獲知一名七十歲的老人仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)的事跡后，更加充分認(rèn)識(shí)了“活到老，學(xué)到老?！边@句至理名言的深刻內(nèi)涵。二十一世紀(jì)是張揚(yáng)個(gè)性，自主學(xué)習(xí)的世紀(jì)，我們一家也以昂揚(yáng)的斗志，堅(jiān)定的信心迎接它的到來。在今后的日子里，我們將一如既往地學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將一如既往地為服務(wù)社會(huì)、建設(shè)社會(huì)奮斗終身、學(xué)習(xí)終身。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇一
第一段：引入家庭作業(yè)對(duì)學(xué)生的重要性（200字）
家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，它起著鞏固知識(shí)、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的作用。通過家庭作業(yè)，學(xué)生可以復(fù)習(xí)鞏固上課所學(xué)的知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)成績。而且，家庭作業(yè)也是鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和解決問題能力的機(jī)會(huì)。因此，完成好家庭作業(yè)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：合理安排時(shí)間和學(xué)習(xí)環(huán)境（200字）
要完成好家庭作業(yè)，首先要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的時(shí)間表和任務(wù)量來合理分配完成作業(yè)的時(shí)間，避免拖延癥等問題的出現(xiàn)。此外，學(xué)習(xí)環(huán)境也是完成家庭作業(yè)的重要因素。一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于學(xué)生集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。所以，學(xué)生需要在家庭作業(yè)時(shí)選擇一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，遠(yuǎn)離干擾。
第三段：主動(dòng)思考和探索問題（200字）
在完成家庭作業(yè)的過程中，學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)思考和探索問題。只有通過思考和探索，才能真正理解和掌握知識(shí)。學(xué)生可以通過查閱資料、與同學(xué)討論、請(qǐng)教老師等方式來深入了解作業(yè)中出現(xiàn)的問題，提高解決問題的能力。此外，學(xué)生還可以嘗試運(yùn)用不同的解題思路和方法，拓寬自己的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
第四段：認(rèn)真檢查和修改作業(yè)（200字）
完成家庭作業(yè)后，學(xué)生要認(rèn)真檢查和修改作業(yè)。仔細(xì)檢查可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提高作業(yè)的質(zhì)量。學(xué)生應(yīng)該檢查作業(yè)是否完整、清晰、準(zhǔn)確，是否符合要求。如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，學(xué)生應(yīng)該及時(shí)修改，確保作業(yè)的正確性。此外，學(xué)生在檢查作業(yè)的過程中還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)，提高自己的水平。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和展望未來（200字）
通過完成家庭作業(yè)，我深感到只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，才能更好地完成家庭作業(yè)。合理安排時(shí)間、選擇適合的學(xué)習(xí)環(huán)境、主動(dòng)思考和探索問題、認(rèn)真檢查和修改作業(yè)，這些都是我在完成家庭作業(yè)中摸索出的經(jīng)驗(yàn)。未來，我會(huì)繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)能力，以更好地完成好家庭作業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
總結(jié)：（100字）
完成好家庭作業(yè)需要學(xué)生付出努力和時(shí)間，但這是提高學(xué)習(xí)成績和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的重要途徑。學(xué)生通過合理安排時(shí)間和學(xué)習(xí)環(huán)境、主動(dòng)思考和探索問題、認(rèn)真檢查和修改作業(yè)，可以提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)自學(xué)能力，為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，學(xué)生需要重視家庭作業(yè)，努力去完成。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇二
近年來，四川省教育部門積極推行家庭作業(yè)整頓工作，旨在緩解學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。在家庭作業(yè)整頓工作的引領(lǐng)下，許多學(xué)生家庭的學(xué)習(xí)氛圍逐漸改善，學(xué)習(xí)和生活的平衡得到了有效的調(diào)節(jié)。本文將從作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕、家庭教育水平提升、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、與家長之間的互動(dòng)溝通和學(xué)校教育改革的推進(jìn)這五個(gè)方面，介紹家庭作業(yè)整頓的心得和體會(huì)。
第一段：作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕。
在家庭作業(yè)整頓工作的開展中，學(xué)校和家長共同努力，將過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)逐步減輕，注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量而非數(shù)量。學(xué)生們重新找回了閱讀的興趣，開始多讀一些好書，并開始學(xué)會(huì)用心完成作業(yè)而不是單純地完成量。同時(shí)，通過有效的家?；?dòng)，學(xué)校能夠清楚了解家庭作業(yè)的負(fù)擔(dān)情況，以及學(xué)生在完成作業(yè)中遇到的困惑，進(jìn)而通過教師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和興趣。
第二段：家庭教育水平提升。
隨著家庭作業(yè)整頓工作的推進(jìn)，學(xué)生家庭的教育水平得到了明顯的提升。家長們開始注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們主動(dòng)解決學(xué)習(xí)問題，提高解決問題的能力和自我調(diào)節(jié)的能力。家長們還通過閱讀課外書籍、參加學(xué)校提供的家庭教育培訓(xùn)等途徑，不斷提升自身的教育意識(shí)和教育方法，為孩子的學(xué)業(yè)和成長提供更為科學(xué)和有效的指導(dǎo)。
第三段：學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
在家庭作業(yè)整頓的過程中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了有效的培養(yǎng)。以前的作業(yè)模式是老師布置作業(yè)，學(xué)生完成作業(yè)，家長檢查作業(yè)。現(xiàn)在，學(xué)生們開始自己思考如何完成作業(yè)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)資源和解決問題的方法。這種自主學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)了學(xué)生的問題解決能力、獨(dú)立思考能力和合作能力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中更加自信和自主。
第四段：與家長之間的互動(dòng)溝通。
在家庭作業(yè)整頓中，學(xué)校與家長之間的互動(dòng)溝通更加密切，形成了學(xué)校、家庭、學(xué)生三方共同參與孩子教育的良好局面。學(xué)校每周會(huì)以班級(jí)、年級(jí)或全校的方式與家長進(jìn)行交流，及時(shí)了解家庭作業(yè)整頓的情況和效果，征求家長對(duì)教育改革工作的意見和建議。家長也會(huì)積極參與學(xué)校組織的家長會(huì)議，與教師進(jìn)行交流，分享教育經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
第五段：學(xué)校教育改革的推進(jìn)。
通過家庭作業(yè)整頓工作的開展，學(xué)校教育改革得到了進(jìn)一步推進(jìn)。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，將教育重點(diǎn)從知識(shí)灌輸轉(zhuǎn)向能力培養(yǎng)。家庭作業(yè)整頓不僅是減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，更是推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)改革的一次有益嘗試。學(xué)校在家庭作業(yè)整頓中深化教學(xué)內(nèi)涵，提高教師教學(xué)水平，不斷探索適應(yīng)時(shí)代需求的教育模式和方法，使學(xué)生在全面發(fā)展中獲得更大的收獲。
總結(jié)：通過四川家庭作業(yè)整頓工作的開展，學(xué)生們的學(xué)習(xí)質(zhì)量得到了提高，學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育資源得到了更加合理的配置。家庭作業(yè)整頓工作不僅是一次對(duì)學(xué)生、家庭和學(xué)校全方位教育的調(diào)整，更是推動(dòng)了學(xué)校教育改革的一大突破點(diǎn)。隨著家庭作業(yè)整頓工作的繼續(xù)推進(jìn)，相信學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果將更加顯著，家庭教育環(huán)境將更加和諧，學(xué)校教育水平將進(jìn)一步提升，為四川乃至全國的教育改革樹立了良好的典范。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇三
家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不可避免的一部分，它有助于鞏固知識(shí)和培養(yǎng)自學(xué)能力。但是，很多家長和學(xué)生在家庭作業(yè)這個(gè)問題上經(jīng)常感到無力和苦惱。在我和孩子們的學(xué)習(xí)生活中，我總結(jié)出了一些家庭作業(yè)管理的心得體會(huì)，希望可以給大家一些啟示和參考。
第二段：了解作業(yè)的性質(zhì)和重要性
首先，我們需要了解作業(yè)的性質(zhì)和重要性。作業(yè)是學(xué)校教育的一部分，通過作業(yè)，學(xué)生可以鞏固和擴(kuò)展知識(shí)，掌握學(xué)科的基本方法和技能。作業(yè)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和提高自主學(xué)習(xí)能力都有很大的幫助。家庭作業(yè)也是學(xué)生和家長交流的一個(gè)重要途徑，可以了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和需要幫助的地方。
第三段：制定科學(xué)的作業(yè)計(jì)劃和規(guī)劃
其次，我們需要制定科學(xué)的作業(yè)計(jì)劃和規(guī)劃。每天，我們都要根據(jù)學(xué)校布置的作業(yè)量和難度，安排孩子們的作業(yè)時(shí)間和任務(wù)分配。同時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)孩子們的時(shí)間和認(rèn)知水平，合理地安排作業(yè)的順序和重點(diǎn)，讓孩子們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)完成質(zhì)量更高的作業(yè)。
第四段：建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣
除了計(jì)劃和規(guī)劃，我們還需要建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣。孩子們需要一個(gè)安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有電視、游戲等干擾因素。同時(shí)，我們還需要幫助孩子們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時(shí)睡覺、早起、獨(dú)立自主地完成作業(yè)等，培養(yǎng)他們的自律性和自信心。
第五段：家長和孩子的互相溝通和支持
最后，家長和孩子之間的互相溝通和支持也是家庭作業(yè)管理的關(guān)鍵。做作業(yè)不僅是孩子們的工作，也是家長的責(zé)任。我們可以問問孩子們的作業(yè)進(jìn)展和疑難問題，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，慶祝他們的進(jìn)步和成績。同時(shí)，我們也需要傾聽孩子們的想法和建議，與他們一起合作完成作業(yè)。
結(jié)論：
綜上所述，家庭作業(yè)管理需要我們科學(xué)規(guī)劃，建立好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣，以及家長和孩子之間的互相溝通和支持。只有在這些方面，我們才能更好地幫助孩子們完成作業(yè)，提高他們的學(xué)習(xí)效率和成績，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和自信心。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
家庭消防作業(yè)是每個(gè)人都應(yīng)該重視的重要課題，它關(guān)乎到家人的生命財(cái)產(chǎn)安全。在社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展的同時(shí)，我們的家庭也隨之發(fā)生了巨大的變化。但是，家庭消防意識(shí)在很多家庭中卻顯得淡薄。在日常生活中，我們總是對(duì)家庭消防知識(shí)忽視甚至避而不談。通過參加家庭消防作業(yè)，我深刻認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，也對(duì)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的措施和方法有了更深入的了解。
第二段：消防常識(shí)學(xué)習(xí)（200字）。
家庭消防作業(yè)的第一步自然是學(xué)習(xí)消防常識(shí)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我明白了火災(zāi)的發(fā)生與擴(kuò)散規(guī)律，以及如何正確使用滅火器。平時(shí)，我還學(xué)會(huì)了正確使用電器、用電安全等基礎(chǔ)知識(shí)，了解到家中電線及插座的檢查維護(hù)要點(diǎn)，以及預(yù)防火源距離易燃物的措施。消防常識(shí)的學(xué)習(xí)使我在日常生活中更加警覺，也為家庭的安全提供了有力保障。
第三段：火災(zāi)逃生方法（200字）。
在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，能夠迅速、冷靜地做出正確反應(yīng)至關(guān)重要。通過家庭消防作業(yè)，我學(xué)會(huì)了如何組織家人進(jìn)行火災(zāi)逃生，掌握了正確的逃生方法和逃生路線。比如，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該蹲下來觸摸門扉，如果沒有火燒到門把手，則以適當(dāng)方式打開門，看清楚樓道情況后盡快撤離，遇到煙霧時(shí)，我們應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻。這些方法的運(yùn)用在火災(zāi)危急關(guān)頭派上了極大的作用，讓我對(duì)家人安全有了更高的保障感。
第四段：消防設(shè)施維護(hù)（200字）。
了解和掌握消防設(shè)施的維護(hù)也是家庭消防作業(yè)的重要內(nèi)容。在作業(yè)中，我學(xué)會(huì)了如何定期檢查消防器材的有效期、位置和使用方法，保證其正常使用。比如，我們要定期清洗煙霧報(bào)警器，檢查滅火器的壓力是否正常。在家庭消防中，維護(hù)消防設(shè)施的工作顯得尤為重要，不僅能使設(shè)施處于良好狀態(tài)，更能讓家人的生命財(cái)產(chǎn)安全有更好的保障。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過這次家庭消防作業(yè)，我深刻體會(huì)到家庭消防的重要性和必要性。它不僅是一次實(shí)踐活動(dòng)，更是一次警醒。在未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和宣傳家庭消防知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)總結(jié)歸納并與家人分享。我相信，只有通過每個(gè)人的努力和參與，全社會(huì)才能形成對(duì)家庭消防安全廣泛的關(guān)注和共識(shí)。我希望能夠成為家庭消防安全的守護(hù)者，向更多人宣傳家庭消防安全知識(shí)，讓更多人了解、關(guān)心并參與到家庭消防中來，共同構(gòu)建更安全的生活環(huán)境。
總結(jié)：
通過家庭消防作業(yè)，我認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性和必要性。通過學(xué)習(xí)消防常識(shí)，了解火災(zāi)發(fā)生與擴(kuò)散規(guī)律，我明白了如何正確使用滅火器和預(yù)防火災(zāi)的方法。在火災(zāi)逃生方法方面，我學(xué)會(huì)了正確的逃生方法和逃生路線。此外，消防設(shè)施的維護(hù)和管理也是家庭消防作業(yè)的重要內(nèi)容，只有保持設(shè)施的正常狀態(tài)，才能保證家庭的消防安全。通過家庭消防作業(yè)的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭消防的必要性和重要性，愿成為家庭消防安全的守護(hù)者，讓更多人了解、關(guān)心并參與到家庭消防中來，共同構(gòu)建更安全的生活環(huán)境。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇五
作為一位小學(xué)生，音樂是我最喜歡的一門課程，它能夠滿足我的好奇心和表達(dá)欲望。在學(xué)習(xí)音樂的過程中，老師經(jīng)常會(huì)布置一些家庭作業(yè)，通過這些作業(yè)，我漸漸體會(huì)到了音樂給我?guī)淼臉啡ず统砷L。下面，我將分享我的小學(xué)音樂家庭作業(yè)心得體會(huì)。
首先，音樂家庭作業(yè)讓我愉快地度過了與音樂為伴的時(shí)光。每當(dāng)我完成作業(yè)，我就能夠親自演奏一首曲子，或者唱一首歌曲，這種親身體驗(yàn)是非常難得而又寶貴的。與此同時(shí)，通過完成家庭作業(yè)，我能夠更深入地了解音樂的魅力和特點(diǎn)，從而更好地欣賞音樂。
其次，音樂家庭作業(yè)培養(yǎng)了我的自覺性和堅(jiān)持性。在家里完成音樂作業(yè)需要一定的時(shí)間和耐心，我不能急于求成，而是要慢慢琢磨，反復(fù)練習(xí)。通過這種堅(jiān)持不懈的努力，我能夠不斷提高自己的演奏和唱歌技巧，同時(shí)也讓我在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中更加自覺和有計(jì)劃性地完成作業(yè)。
第三，音樂家庭作業(yè)增強(qiáng)了我和家人的親子互動(dòng)。作為一個(gè)小學(xué)生，我需要家長的指導(dǎo)和幫助。我會(huì)在完成音樂家庭作業(yè)的過程中向父母請(qǐng)教，他們會(huì)耐心地解答我的問題，指導(dǎo)我如何練習(xí)。這種親子互動(dòng)讓我們能夠更好地溝通和交流，讓我們的關(guān)系更加融洽。
第四，音樂家庭作業(yè)提高了我對(duì)音樂審美和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在完成作業(yè)的過程中，我有時(shí)會(huì)嘗試用不同的方式演奏或唱歌，讓同樣的音樂作品呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格和情緒。這種創(chuàng)新和探索的過程讓我對(duì)音樂有了更深的理解和欣賞。同時(shí)，在完成作業(yè)的過程中，我也有機(jī)會(huì)自己創(chuàng)作一些簡單的音樂小曲，這種創(chuàng)造力的發(fā)揮也讓我更加喜愛音樂。
最后，音樂家庭作業(yè)帶給我了成功的喜悅和自信心。每當(dāng)我完成一項(xiàng)作業(yè)，演奏或唱歌一首曲子時(shí)，我會(huì)感到很自豪和滿足。這種成功的喜悅和自信心讓我對(duì)學(xué)習(xí)音樂充滿了動(dòng)力，并且在其他學(xué)科中也有了更好的表現(xiàn)。
總的來說，小學(xué)音樂家庭作業(yè)給我?guī)砹酥T多的好處。它讓我享受到了音樂的樂趣，培養(yǎng)了我的自覺性和堅(jiān)持性，提高了我與家人的親子互動(dòng)，增強(qiáng)了我對(duì)音樂審美和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，同時(shí)也帶給我成功的喜悅和自信心。通過這些體會(huì)和收獲，我更加熱愛音樂，也更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)音樂的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂，不斷提高自己的水平，并希望能夠在音樂的世界中做出一番成就。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇六
家庭作業(yè)在學(xué)生的學(xué)業(yè)生活中占據(jù)著重要的位置，它不僅能夠夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。然而，如何完成好家庭作業(yè)卻是一門需要不斷探索和總結(jié)的藝術(shù)。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我逐漸摸索出了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，明確任務(wù)目標(biāo)。在開始做家庭作業(yè)之前，我會(huì)仔細(xì)閱讀老師布置的任務(wù)，明確完成的要求和目標(biāo)。有時(shí)候老師會(huì)給一些提示，這時(shí)候我會(huì)認(rèn)真研讀，弄清楚自己需要完成的具體內(nèi)容。明確任務(wù)目標(biāo)有助于我合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和資源，高效地完成家庭作業(yè)。
其次，制定合理的計(jì)劃。在家庭作業(yè)繁重的情況下，制定一個(gè)合理的計(jì)劃尤為重要。我會(huì)根據(jù)不同科目的難易程度和自己的時(shí)間安排情況，進(jìn)行靈活調(diào)整。重要的是，計(jì)劃要具體可行，不要過于理想化，否則容易打亂自己的學(xué)習(xí)步調(diào)。我通常會(huì)為每個(gè)科目設(shè)置一個(gè)時(shí)間段，并在每個(gè)時(shí)間段結(jié)束時(shí)做一些簡短的休息活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，注重學(xué)習(xí)方法。不同的科目需要不同的學(xué)習(xí)方法，只有找到適合自己的方法，才能事半功倍。例如，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我會(huì)先認(rèn)真閱讀題目，理清思路，再開始計(jì)算；而在做語文作業(yè)時(shí)，我會(huì)先拆解文本，梳理邏輯，再進(jìn)行寫作?？焖俨蹲降絾栴}的核心，抓住關(guān)鍵，是解決問題的關(guān)鍵所在。
然后，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)。家庭作業(yè)可以幫助我鞏固知識(shí)點(diǎn)，但如果只停留在作業(yè)完成后，那就只能算得上淺嘗輒止。我會(huì)在課后抽出一部分時(shí)間來進(jìn)行每日復(fù)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理、總結(jié)和鞏固。對(duì)于易忘記的內(nèi)容，我會(huì)采取時(shí)間分割法，適當(dāng)?shù)匕凑找欢〞r(shí)間間隔進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣可以幫助我更好地記憶。
最后，要保持積極的態(tài)度。學(xué)習(xí)需要付出時(shí)間和努力，有時(shí)候也會(huì)面臨一些困難與挫折。然而，這并不能成為我放棄的借口，我需要保持積極的態(tài)度，堅(jiān)持下去。我經(jīng)常告訴自己，困難只是暫時(shí)的，只要我勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，必定能夠戰(zhàn)勝它們。每當(dāng)我完成一道難題，或是整理出一篇整齊的作文時(shí)，我能感受到自己付出的努力有了回報(bào)，這也更加激勵(lì)著我面對(duì)未來的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
綜上所述，完成好家庭作業(yè)需要多方面的努力，包括明確任務(wù)目標(biāo)，制定合理的計(jì)劃，注重學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)以及保持積極的態(tài)度。通過不斷總結(jié)和實(shí)踐，我在完成家庭作業(yè)的過程中逐漸體會(huì)到了這些重要的經(jīng)驗(yàn)和方法。我相信，只要我們能夠在學(xué)習(xí)中不斷努力，精益求精，就能夠取得更好的成績，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇七
家庭消防作業(yè)是一項(xiàng)非常重要的安全措施。在經(jīng)歷過一次家庭火災(zāi)后，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭消防的重要性。在這次事件中，我和我的家人受到了巨大的傷害和損失。因此，我決定學(xué)習(xí)更多關(guān)于家庭消防的知識(shí)，并采取必要的措施來預(yù)防火災(zāi)。
第二段：了解家庭消防設(shè)備。
首先，我們需要了解家庭消防設(shè)備。正確使用滅火器是關(guān)鍵，因此我們必須了解不同類型的滅火器以及如何使用它們。在我們的家中，我安裝了多個(gè)滅火器，并確保每個(gè)家庭成員都知道如何使用它們。另外，滅火器應(yīng)該每年進(jìn)行檢查和維護(hù)，以確保其正常工作。此外，安裝合適數(shù)量和位置的煙霧探測(cè)器也非常關(guān)鍵。我們必須定期檢查它們的電池并確保其工作正常。
第三段：制定家庭防火計(jì)劃。
其次，我們需要制定家庭防火計(jì)劃。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該知道如何迅速逃生并與其他人匯合。我們必須確保緊急逃生通道暢通無阻，并確保所有的門窗都易于打開。在我們家，我們?yōu)槊總€(gè)房間都設(shè)計(jì)了逃生通道，并堅(jiān)持定期演練以確保所有人熟悉逃生路線和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法。此外，我們還約定一個(gè)集合地點(diǎn)，以便在火災(zāi)后，我們可以及時(shí)找到彼此。
第四段：防止火災(zāi)的發(fā)生。
預(yù)防火災(zāi)的最好方式是防止它們的發(fā)生。家庭中存在很多可能引發(fā)火災(zāi)的潛在因素，如不正確使用電器、烹飪時(shí)的火災(zāi)和煙霧探測(cè)器的故障等。因此，我們需要保持警惕，避免在不監(jiān)督的情況下使用電器，并確保每次離開廚房時(shí)關(guān)閉爐灶。此外，我們還應(yīng)該確保使用一些防火材料，如火焰阻燃窗簾和防火保險(xiǎn)箱，以降低發(fā)生火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：定期檢查和維護(hù)。
維護(hù)和定期檢查消防設(shè)備也至關(guān)重要。我們每個(gè)月都會(huì)檢查和測(cè)試煙霧探測(cè)器和滅火器，以確保其正常工作。此外，我們還定期檢查家中的電線和插座，以防止電火災(zāi)的發(fā)生。如果發(fā)現(xiàn)任何問題，我們會(huì)立即采取措施修復(fù)或更換。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐家庭消防知識(shí)，我的家人和我已經(jīng)提高了對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)，并采取積極的預(yù)防措施。這讓我們感到更加安心和放心。我們了解了家庭消防設(shè)備的使用方式，制定了家庭防火計(jì)劃，并積極預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。這些經(jīng)驗(yàn)讓我們深刻體會(huì)到家庭消防的重要性，并將繼續(xù)努力保持家庭消防的意識(shí)和實(shí)踐。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇八
近年來，四川省教育廳積極開展家庭作業(yè)整頓活動(dòng)，旨在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，家庭作業(yè)整頓活動(dòng)已經(jīng)初見成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯減輕，學(xué)習(xí)效果也有了顯著的提升。在這個(gè)過程中，我有幸參與其中，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，在整頓家庭作業(yè)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到合理的安排家庭作業(yè)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的重要性。在過去，學(xué)生普遍存在完成作業(yè)的壓力過大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重的現(xiàn)象。而現(xiàn)在，學(xué)校明確規(guī)定了每個(gè)年級(jí)每天的作業(yè)量，并要求家長在合理的時(shí)間內(nèi)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查。通過合理的安排和指導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間被有效地管理起來，為他們留出了更多的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的活動(dòng)。這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)得到了更好的培養(yǎng)和提高。
其次，整頓家庭作業(yè)讓我深刻認(rèn)識(shí)到家庭作業(yè)不僅僅是為了完成任務(wù)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神。在過去，學(xué)生們普遍存在著對(duì)作業(yè)的“應(yīng)付”心態(tài)，只是完成任務(wù)而不深入思考。在整頓家庭作業(yè)后，學(xué)生們從中學(xué)會(huì)了如何自主設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何合理分配時(shí)間，如何用自己的方式解決問題。這種自主學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)了他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力，使他們更具有探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。
然后，在整頓家庭作業(yè)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到家校合作對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。家庭作業(yè)整頓活動(dòng)不僅僅是學(xué)校的一項(xiàng)舉措，更需要家庭和學(xué)校的共同努力。學(xué)校通過組織家長參與作業(yè)的檢查評(píng)估，引導(dǎo)家長和學(xué)生一起探討學(xué)習(xí)內(nèi)容，建立了良好的家校合作氛圍。家庭作業(yè)不再成為家長和孩子之間的矛盾源泉，而是成為促進(jìn)他們之間交流和互動(dòng)的媒介。家長們也逐漸理解了學(xué)校的教育理念和辦學(xué)思路，積極支持孩子的學(xué)習(xí)，并與學(xué)校共同努力培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。
最后，在整頓家庭作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)使學(xué)生對(duì)作業(yè)產(chǎn)生興趣對(duì)促進(jìn)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在過去，學(xué)生普遍抱怨家庭作業(yè)枯燥乏味，缺乏趣味性。而現(xiàn)在，學(xué)校采取了一系列措施，使學(xué)生對(duì)作業(yè)產(chǎn)生興趣。例如，老師在作業(yè)設(shè)計(jì)中增加了一些趣味性的內(nèi)容，與學(xué)生互動(dòng)起來，通過小游戲、小競賽等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。通過這些措施，學(xué)生們不再將作業(yè)視為負(fù)擔(dān)，而是樂于投入其中，主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效果。
總之，四川家庭作業(yè)整頓活動(dòng)的開展為學(xué)生的健康成長提供了重要的保障。通過此次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到合理的安排家庭作業(yè)可以降低學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)；家庭作業(yè)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神；家校合作對(duì)學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要；使學(xué)生對(duì)作業(yè)產(chǎn)生興趣可以提高他們的學(xué)習(xí)效果。相信在家庭作業(yè)整頓活動(dòng)的持續(xù)推進(jìn)下，四川的學(xué)生將能夠更加健康、快樂地成長。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇九
星期天，我觀察媽媽在做家務(wù)，我問：“媽媽，我想幫你做家務(wù)，好嗎？”媽媽說：“不用了，?！蔽野底源蛩悖覀€(gè)好時(shí)機(jī)幫媽媽一下。
時(shí)機(jī)來了！媽媽想休息一會(huì)兒就坐在客廳沙發(fā)上看，我跑過去一把抓過笤帚就開頭掃地，就只?？蛷d沒掃了。我心想：“要怎樣才能給媽媽一個(gè)驚喜呢？”我偷偷看了一眼正在看休息的媽媽，趁她不留意預(yù)備拿抹布開頭擦門，結(jié)果被媽媽看到了，她笑著說“你偷偷做家務(wù)呢？”我呆呆地想：“驚喜規(guī)劃泡湯了！”
媽媽走過來對(duì)我說：“既然想幫助，就幫媽媽把笤帚拿來吧?！蔽铱鞓返嘏艿叫l(wèi)生間，翻開燈拿來了笤帚。
媽媽安排我墩地，媽媽在前面掃，我在后面墩，我原來沒做過家務(wù)，這次媽媽給時(shí)機(jī)我肯定要做好！
不一會(huì)兒我滿頭大汗，喝了一口媽媽遞來的涼水，真爽！
媽媽夸我：“小真棒呀！”我特別快樂！我想，原來做家務(wù)也不難呀！我地幫媽媽掃地、墩地、倒。??！今日我特別快樂！媽媽說：“以后你就可以幫媽媽做家務(wù)了！”
你幫媽媽做過家務(wù)嗎？沒有就試試吧！
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十
書中有一句話使我感觸頗深："只有不懂教的父母，沒有教不好的孩子"。
當(dāng)今社會(huì)，父母難當(dāng)。
我們這一代父母不是一般的父母，而是"小皇帝"的父母。
多少父母為了孩子的健康成長，傾注了半生心血。
一切以孩子為中心，指望孩子成龍成風(fēng)。
只要孩子將來"出人頭地"，當(dāng)父母的就臉面生輝，無尚自豪。
但孩子怎樣才能"出人頭地"，也就給當(dāng)父母的提出了一個(gè)怎樣教育的問題。
孩子到了上學(xué)的年齡，把他送到學(xué)校接受教育，父母似乎省心了。
當(dāng)父母的只是鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)等等。
其實(shí)這只是對(duì)孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的一種蒼白的說教。
事實(shí)上孩子需要接受的不只是文化知識(shí)的教育，素質(zhì)教育更不容忽視。
教育孩子不只是學(xué)校的事，雖然文化知識(shí)教育，學(xué)?？隙ㄊ?主角"，但在素質(zhì)教育方面，應(yīng)該是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體。
家庭怎樣對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，這一方面，《不輸在家庭教育上》給予我們一個(gè)導(dǎo)向。
書中介紹了許多家庭教育的成功范例，范例中介紹的父母教育孩子有一個(gè)共同點(diǎn)，就是注重培養(yǎng)孩子健康的心理和健為愛叛逆全的人格，教育孩子充滿愛心，關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)自己管理自己，給孩子一個(gè)廣闊的天空，讓孩子自己走向成功。
相比之下，我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子方面存在許多問題。
自己認(rèn)為，給孩子選擇了一所好的學(xué)校，在物質(zhì)上盡量滿足孩子的需求，我們當(dāng)父母的就"稱職"了。
在學(xué)習(xí)上平時(shí)對(duì)孩子要求嚴(yán)格點(diǎn)，除了學(xué)校的功課必須學(xué)好外，在家里要多看課外書。
還有星期六參加"英語補(bǔ)習(xí)班"，星期天參加"寫作輔導(dǎo)班"等等，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子的心理越來越壓抑，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，罵我們是"不合格的家長"。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，回想起來，責(zé)任原來在于家長本身。
當(dāng)父母的沒有真正走進(jìn)孩子的心靈，不理解孩子的感受，平時(shí)指責(zé)多于夸獎(jiǎng)。
我孩子的學(xué)習(xí)成績雖然不錯(cuò)，但妒忌心較強(qiáng)，性格倔強(qiáng)中又有點(diǎn)軟弱，不敢面對(duì)挫折和失敗。
這跟我們平時(shí)不注重對(duì)孩子的素質(zhì)教育有關(guān)。
讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我獲益匪淺。
書中有一個(gè)欄目"父母課堂"中的幾句話值得借鑒--好父母都是學(xué)出來的;好孩子都是教出來的.;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的;好成績都是幫出來的;好溝通都是聽出來的。
確實(shí)，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。
只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，才能扮演好家長這個(gè)角色，孩子的健康成長才有基本的保障。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十一
摘要：大學(xué)階段往往是一個(gè)人在外獨(dú)自求學(xué)的階段，父母與孩子之間在一起的時(shí)間短之又短，溝通的機(jī)會(huì)就更少了。這往往就造成了父母與孩子之間的陌生感與互相不理解。就這個(gè)普遍現(xiàn)象，我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)生體驗(yàn)家庭角色可以很有利于拉近孩子與家長的關(guān)系的。讓孩子去感受父母的生活，體味其中的酸甜，就能更多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求，正是達(dá)到了相互溝通的作用。
關(guān)鍵詞：家庭角色體驗(yàn)，寒假，勞動(dòng)，父母，辛苦，分擔(dān)……
正文：通過這幾天短暫集中的家務(wù)體驗(yàn)后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母更近了。以前會(huì)有很多不理解，或者說誤會(huì)的地方，現(xiàn)在都已經(jīng)明白了。就比如說父母會(huì)從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時(shí)候在看看報(bào)紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實(shí)很閑，然后如果他叫我們做事情的時(shí)候，我們就會(huì)反駁他，說他有空看報(bào)紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時(shí)間，其實(shí)他們可能那時(shí)候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗(yàn)中，我算是深刻體會(huì)到父母的辛苦了。
我覺得這次的體驗(yàn)不經(jīng)是想讓我們做兒女的換位體驗(yàn)一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對(duì)家庭的責(zé)任感。例如剛才說到的小誤會(huì)，其實(shí)在我們投入進(jìn)去的時(shí)候就能理解對(duì)方。對(duì)家庭的責(zé)任感就更不用說了。家務(wù)從來就沒有規(guī)定是父母做的，更多的時(shí)候應(yīng)該是作為兒女的我們來承擔(dān)的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時(shí)承擔(dān)者全部的責(zé)任。一般是我們可以理解并接受的，但是當(dāng)我們懂事后，理應(yīng)漸漸承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任。也許對(duì)我們現(xiàn)在的在校學(xué)生來說，還不能馬上工作，領(lǐng)工資并給父母每月的花費(fèi)，但我覺得至少我們可以減輕他們的負(fù)擔(dān)，做家務(wù)是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對(duì)于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個(gè)周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學(xué)習(xí)，取得好成績，領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金，這樣在每個(gè)月的伙食費(fèi)上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時(shí)間做兼職，這樣學(xué)習(xí)，賺錢兩不誤，又可以為家里節(jié)省開支啦。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關(guān)系，那我們就在低空努力，好好發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，一點(diǎn)一滴的儲(chǔ)存我們對(duì)家庭的責(zé)任感。
這次的家庭角色體驗(yàn)，我想大部分的同學(xué)都是體驗(yàn)如何幫家里干家務(wù)，洗洗菜，洗洗衣服，做做飯什么的。這些大部分情況都是屬于母親的工作范疇，那么我就想好奇，為什么同學(xué)們都沒有想到我們?nèi)找乖谕獗疾ǖ母赣H呢？是因?yàn)榭床灰?，所以不了解不知道怎么寫嗎，還是父愛太沉重?zé)o法用言語表達(dá)。對(duì)于福清我確實(shí)不怎么了解，因?yàn)樗瞧鹪缲澓?，早早就出門工作了，而我那時(shí)還在熟睡中。我們幾乎連說話的機(jī)會(huì)都沒有。但是我從這件事情了解到，我的父親是多么的勞累。比如說爸爸如何穿的是白色的衣服他的領(lǐng)口，一定會(huì)很黃（不是沒洗干凈而是汗水浸黃的）而且而且他晚上如果回來，身上會(huì)有很大的汗酸味。再比如說如果突然間很多事情要忙，他的胡須上長滿整個(gè)下巴的，吃飯的時(shí)候吃的特別快，吃的很多。等等的現(xiàn)象。其實(shí)不單生活的小細(xì)節(jié)了解到，媽媽也常常跟我們說要體諒爸爸，不要和爸爸頂嘴。所以，如果還沒有做家庭角色體驗(yàn)的同學(xué)，不妨體驗(yàn)下父親的角色。
大學(xué)階段往往是一個(gè)人在外獨(dú)自求學(xué)的階段，父母與孩子之間在一起的時(shí)間短之又短，溝通的機(jī)會(huì)就更少了。這往往就造成了父母與孩子之間的陌生感與互相不理解。就這個(gè)普遍現(xiàn)象，我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)生體驗(yàn)家庭較色可以很有利于拉近孩子與家長的關(guān)系的。讓孩子去感受父母的生活，體味其中的酸甜，就能更多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求，正是達(dá)到了相互溝通的作用。
第二，因?yàn)楝F(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動(dòng)手性，得不到很好的訓(xùn)練，因此，這也可以作為一個(gè)訓(xùn)練孩子的動(dòng)手能力的方式。第三，在我們大學(xué)畢業(yè)后，我們不得不面對(duì)就業(yè)，不得不面對(duì)自己獨(dú)立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要在大學(xué)里或者更高的時(shí)候?qū)W會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)做家務(wù)，煮飯，理財(cái)?shù)确矫娴纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，因此，有必要在大學(xué)的時(shí)候開展這項(xiàng)活動(dòng)。第四，從這個(gè)活動(dòng)延伸出的一種隱藏的教育課，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)家庭的負(fù)責(zé)，對(duì)父母的負(fù)責(zé)，從而養(yǎng)成出到社會(huì)工作的時(shí)候的責(zé)任心。但是在規(guī)定的體制下總會(huì)出現(xiàn)過不如人意的東西。例如出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，日記，報(bào)告等都在網(wǎng)上摘抄的，又或者說拿家里公司的章幫同學(xué)蓋章，再有的同學(xué)，可能沒有做社會(huì)，并且實(shí)踐，但也能寫出日記等的問題?？偟膩碚f，大部分同學(xué)都是很認(rèn)真的再做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。所以社會(huì)實(shí)踐還是有一定的存在價(jià)值的。
總的來說這次的家庭體驗(yàn)對(duì)我來說是成功的。在行動(dòng)上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買菜做飯，學(xué)會(huì)理財(cái)，跟菜販子砍價(jià)，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀察到的東西，再加上自己的發(fā)揮的小聰明結(jié)合，總體來說總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點(diǎn)差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)做菜。我希望我能住處一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實(shí)我覺得其中的關(guān)鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實(shí)踐中反復(fù)練習(xí)，反復(fù)琢磨，反復(fù)獲取經(jīng)驗(yàn)，這樣才能做到完善。在思想上，我認(rèn)為最大的啟發(fā)就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的責(zé)任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關(guān)心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔(dān)他們其他的事情。讓他們專心把問題解決。
作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務(wù)，也要懂得分擔(dān)家庭困難，問題等方面的事情，真正做到盡孝。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十二
導(dǎo)言：
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，由于各種因素的影響，家庭關(guān)系日益緊張，許多家庭在經(jīng)濟(jì)、精神、人際關(guān)系等方面遇到了許多問題。為此，我特地研究了《中華人民共和國家庭家庭促進(jìn)法》，深入思考了如何運(yùn)用這一法律來規(guī)范我們的家庭關(guān)系，以及如何讓我們的家庭變得更加溫馨和諧。在下面的文章中，我將會(huì)分享我的心得體會(huì)。
第一段：了解《家庭促進(jìn)法》的意義
在中國現(xiàn)行的婚姻家庭法律制度中，《家庭促進(jìn)法》是一個(gè)重要的法規(guī)文件，其制定的目的是為了促進(jìn)家庭的和諧、穩(wěn)定、幸福發(fā)展。家庭是社會(huì)的基本單位，家庭的和諧關(guān)系不僅關(guān)系到個(gè)人幸福感的滿足，更關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。了解《家庭促進(jìn)法》的意義，可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭在社會(huì)中的地位和作用，從而以合法的、規(guī)范的方式處理家中的各種矛盾和問題，促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展。
第二段：學(xué)會(huì)如何維護(hù)家庭關(guān)系
促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展是《家庭促進(jìn)法》關(guān)注的重點(diǎn)。法律規(guī)定，家庭成員應(yīng)當(dāng)相互尊重、信任、支持和幫助，并應(yīng)當(dāng)樹立互幫互助、關(guān)心和愛護(hù)的家庭觀念，使家庭成為溫馨和諧、積極向上的社會(huì)單位。作為家庭中的一員，我們應(yīng)該堅(jiān)持開放心態(tài)，尊重家庭成員的個(gè)性與權(quán)利，傾聽和理解彼此的意見和需求，增進(jìn)感情，共同營造一個(gè)和諧、溫暖的家庭氛圍。
第三段：用“和睦相處”方式解決矛盾
在家庭中難免會(huì)有矛盾和爭執(zhí)，這時(shí)候我們需要學(xué)會(huì)如何妥善處理各種問題，用“和睦相處”的方式解決矛盾，防止不必要的家庭爭吵?！都彝ゴ龠M(jìn)法》規(guī)定，夫妻應(yīng)當(dāng)和睦相處，互相忠實(shí)、互相尊重，維護(hù)家庭的和諧、穩(wěn)定、幸福。在解決家庭問題時(shí)，我們可以嘗試多方溝通，并在溝通中坦誠相待，表達(dá)自己的看法和需求，聽取對(duì)方的意見和建議，最終達(dá)成共識(shí)。
第四段：落實(shí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，共同維護(hù)家庭穩(wěn)定
《家庭促進(jìn)法》還規(guī)定了夫妻應(yīng)該互相扶持，共同維護(hù)家庭穩(wěn)定。夫妻在家庭中應(yīng)當(dāng)分擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，共同維護(hù)家庭的經(jīng)濟(jì)利益。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是家庭的基礎(chǔ)，在生活中，夫妻可以制定合理的家庭預(yù)算，協(xié)商分配家庭資產(chǎn)和開支，保證家庭經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和平衡。在經(jīng)濟(jì)上相互支持，相互幫助，不斷營造溫馨和諧的家庭氛圍。
第五段：家庭關(guān)系是需要維護(hù)的
總之，《家庭促進(jìn)法》的制定表明了社會(huì)對(duì)于家庭和睦的重視和關(guān)注。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該更加關(guān)注和珍視家庭關(guān)系的穩(wěn)定和和諧。家庭關(guān)系是需要維護(hù)的，我們應(yīng)該促進(jìn)互相的理解和尊重，攜手共進(jìn)，共同營造和睦的家庭氛圍。讓我們以《家庭促進(jìn)法》為指引，在維護(hù)家庭關(guān)系的同時(shí)，讓我們的家庭更加團(tuán)結(jié)、和諧和幸福。
結(jié)尾：
在現(xiàn)代生活中,《家庭促進(jìn)法》在促進(jìn)家庭和睦、穩(wěn)定、幸福方面有著重要的作用,我們應(yīng)該結(jié)合生活中的實(shí)際,從制度上保障家庭的健康成長,從思想認(rèn)識(shí)上重視家庭的重要性，從行動(dòng)上增強(qiáng)家庭關(guān)系維護(hù)的意識(shí)。只有這樣，才能使家庭成為我們?nèi)松母蹫?，在家庭的溫暖中?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十三
安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。
我是小學(xué)生，在校園內(nèi)外聽到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛，少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：
第一、我們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。
安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我！
安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂，讓我們時(shí)刻記?。?BR> 珍愛生命，安全從我做起！
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十四
在日常生活中，我們常常會(huì)面臨各種矛盾和挑戰(zhàn)，而家庭作為一個(gè)最基本的社會(huì)單位，其在促進(jìn)家庭和睦、溫馨、和諧等方面發(fā)揮著重要的作用。近年來，我國相繼頒布了《家庭促進(jìn)法》等相關(guān)法律法規(guī)，旨在加強(qiáng)家庭教育、維護(hù)家庭權(quán)益、預(yù)防和化解家庭糾紛，促進(jìn)家庭和睦。在家庭促進(jìn)法的實(shí)踐中，我深深體會(huì)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：法律意識(shí)的覺醒
在接受家庭促進(jìn)法教育之前，我們常常將家庭問題視為家庭內(nèi)部問題，忽略了家庭與社會(huì)之間的關(guān)系。而在法律意識(shí)的覺醒下，我開始深刻理解家庭作為一個(gè)社會(huì)單位，具有一系列的法律、制度和制約性，家庭成員之間的糾紛也需要通過法律方式來解決。同時(shí)，我們也應(yīng)該將法律的思維方式融入到我們的日常生活中，主動(dòng)維護(hù)家庭權(quán)益，預(yù)防和化解家庭糾紛。
第三段：家庭教育的重要性
家庭教育是家庭促進(jìn)的重要手段之一，其作用在于幫助家庭成員建立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀念。在家庭教育中，我們應(yīng)該注重家庭成員之間的相互教育，通過溝通交流、共同參與家庭活動(dòng)等方式，培養(yǎng)家庭成員的自我意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，同時(shí)也加強(qiáng)家庭成員之間的感情交流，增強(qiáng)家庭凝聚力。
第四段：和諧家庭的構(gòu)建
和諧家庭是每個(gè)人的向往，而構(gòu)建和諧家庭需要家庭成員共同努力、合作。在實(shí)踐中，我深刻理解到家庭和諧的關(guān)鍵在于相互尊重、理解和信任。每個(gè)家庭成員都要尊重其他成員的人格、利益和權(quán)利，理解和包容對(duì)方的不足之處，同時(shí)也要建立相互信任的關(guān)系。只有這樣，家庭才能成為一個(gè)溫馨、和諧的地方。
第五段：家庭促進(jìn)法的實(shí)踐意義
通過家庭促進(jìn)法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深認(rèn)識(shí)到了家庭在社會(huì)中的重要地位和作用。家庭促進(jìn)法的實(shí)踐，不僅促進(jìn)了家庭和諧、幸福生活，也增強(qiáng)了家庭成員之間的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，同時(shí)也增強(qiáng)了法律意識(shí)。家庭成員之間的互動(dòng)和交流，不僅增進(jìn)了家庭親情，也提高了社會(huì)文明和道德水平，為我們的未來發(fā)展帶來了積極的影響。
結(jié)論：
家庭作為一個(gè)最基本的社會(huì)單位，在現(xiàn)代社會(huì)中面臨著許多的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在家庭促進(jìn)法的指引下，我們應(yīng)該注重家庭教育、構(gòu)建和諧家庭，通過法律方式解決家庭糾紛，維護(hù)家庭權(quán)益。只有保障家庭成員的權(quán)益和尊嚴(yán)，才能創(chuàng)造出富有活力、和諧、穩(wěn)定的家庭，從而也能為我們的家庭、社會(huì)和國家的長遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)巨大的力量。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十五
各位家長好！很榮幸在這里和大家交流家庭教育心得。
希望能向大家學(xué)習(xí)到更多更好的教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也把我自己認(rèn)為可行的教育心得跟大家分享。
1、就是所謂的“親其師，信其道”。
作為由一年級(jí)新生過渡過來的二年級(jí)學(xué)生家長，我覺得我們現(xiàn)在比較迫切要做的事情就是，讓小朋友們愛上學(xué)習(xí)。
讓孩子愛上學(xué)習(xí)，必須先要讓他喜歡上他的老師們、愛上他的學(xué)校、敬畏學(xué)校的校長。
每當(dāng)放完暑假寒假，玩瘋了的孩子們只有想念他親愛的老師、可愛的學(xué)校和尊敬的校長，才會(huì)收心想回學(xué)校念書。
可想而知，一個(gè)不愛學(xué)校的學(xué)生，他會(huì)有多喜歡重回學(xué)校的懷抱；一個(gè)不喜歡老師的學(xué)生，他的當(dāng)科成績能有多好；一個(gè)不懂尊敬校長的學(xué)生，又怎會(huì)受這個(gè)學(xué)校的規(guī)章制度的約束。
2、開卷有益。
我認(rèn)為培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣對(duì)增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力有直接的幫助。
孩子從閱讀中找到了樂趣，愛上閱讀后，孩子有了從淺到深的閱讀，他對(duì)文的理解能力提高了，學(xué)習(xí)能力必然也會(huì)得到提升。
閱讀不但可以開闊孩子的視野、積累詞匯，只要家長做好閱讀引導(dǎo)，他還會(huì)在閱讀中逐漸找到他的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，從而提高他的思想境界。
向愛讀書的孩子們推薦《中國寓言故事》《世界經(jīng)典寓言故事》《羊皮卷》（猶其是這本《羊皮卷》，它能讓你明確自己的.人生方向和如何找到自己的人生位置）；向愛讀書的家長們推薦劉稱蓮的《陪孩子走過小學(xué)六年》和李若辰的《一認(rèn)真你就贏了》。
這兩本書曾經(jīng)在寶安日?qǐng)?bào)上連載過，對(duì)小朋友的學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間整合方面有很大幫助。
3、以身作則言傳身教。
父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行直接影響到孩子的行為。
父母愛學(xué)習(xí)，小孩子也會(huì)受到感染，對(duì)他的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性起到很大的帶動(dòng)作用。
1、讓孩子學(xué)會(huì)尊重“心存敬畏，行有所止”。
懂得尊重他人。
比如：上課好好聽講，是尊重老師；好好吃飯，是尊重父母……發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭，立馬制止，防微杜漸，及時(shí)去除孩子行為上的瑕疵，以免造成她“目中無人”“飛揚(yáng)跋扈”的驕躁劣性。
2、五講四美三熱愛。
這個(gè)五講四美三熱愛更是老生常談了，從小就要耳提面命。
“五講”就是所謂的講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；“四美”，即心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美；“三熱愛”，即熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義。
3、力所能及地勞動(dòng)。
只會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)勞動(dòng)的孩子缺乏獨(dú)立自理的能力，一旦進(jìn)入社會(huì)將會(huì)無法照顧自己。
要從小讓她力所能及地勞動(dòng)，比如洗自己的內(nèi)褲和襪子、掃地丟垃圾、擇菜洗菜等等。
4、強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。
從小要教會(huì)她如何保護(hù)自己，如何分辨好人與壞人，不吃陌生人給的食物，不去高危的地方玩耍；給孩子普及健康常識(shí)。
5、讓孩子認(rèn)識(shí)到金錢與價(jià)值觀的區(qū)別。
先讓孩子認(rèn)識(shí)金錢在生活中的作用，告訴他錢只是為我們的生活提供方便的一種工具，要花在需要的地方才能體現(xiàn)它的價(jià)值。
不能把賺錢當(dāng)作將來的人生目標(biāo)和理想，應(yīng)當(dāng)注重行為價(jià)值和人生意義。
6、讓孩子從小有著裝概念。
不要讓孩子養(yǎng)成攀比的壞毛病，從小引導(dǎo)她的場合著裝意識(shí)。
比如，在比較正式的場合應(yīng)該穿禮服；體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，穿運(yùn)動(dòng)服；平時(shí)可以穿輕便的休閑服；有表演時(shí)穿演出服……。
絕不能混亂地一味濃妝艷抹，花枝招展。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十六
剛開始看到市婦聯(lián)《關(guān)于開展尋找“最美家庭”活動(dòng)的通知》的時(shí)候，我眉頭皺了皺，最美的標(biāo)準(zhǔn)是什么，夫妻和睦？尊老愛幼？勤儉持家？在平時(shí)走村入戶工作時(shí)印象里這樣的家庭還真不少，貌似大部分家庭都能符合要求，但細(xì)細(xì)想來要找典型家庭并非易事。為了找到這樣的典型，營造尋找“最美家庭”的氛圍，我們把活動(dòng)從機(jī)關(guān)單位拓展至各村各戶，采取發(fā)放倡議書、張貼廣告、設(shè)立活動(dòng)宣傳欄等多種形式，吸引更多群眾積極參與，誠邀廣大村民與鎮(zhèn)婦聯(lián)一同尋找“最美家庭”，推薦“最美家庭”，爭做“最美家庭”。
隨著宣傳的深入，典型家庭逐漸多了起來。是的，這項(xiàng)工作，不是要讓人有多震撼，也不是要讓人有多感慨，更不是要讓人感動(dòng)地聲淚俱下，而是去感受點(diǎn)滴幸福的瞬間。從工作的角度，我是有些慚愧的，并沒有挖掘出很多可歌可泣的故事，但是我嘗試去直接接觸了我眼中的最美家庭，嘗試著去描繪一種普通人的幸福模樣，嘗試著去用另一種方式感知自己的幸福家庭。在走訪中，有一對(duì)企業(yè)家，在艱難的創(chuàng)業(yè)之路上，夫妻互相扶持，在丈夫傾吐創(chuàng)業(yè)不易時(shí)，妻子默默的泡上一杯茶，淡淡的說：“不都過去了嗎”，這是默契的幸福。一對(duì)六十余歲的老夫妻，退休后依然發(fā)揮余熱，每天帶領(lǐng)大家跳廣場舞、學(xué)太極拳等，遇到刮風(fēng)下雨，還起早義務(wù)清掃廣場積水，讓參加晨練的朋友有個(gè)好站腳的地方，這是奉獻(xiàn)的幸福。一對(duì)年輕的小夫妻，兩人是大學(xué)同學(xué)，為了愛情，妻子遠(yuǎn)嫁興化，如今已懷孕八月，年輕的丈夫一有空，就會(huì)貼在妻子的肚子上和可愛的小天使說話，這是甜蜜的幸福。一位平凡的妻子，在丈夫意外去世后，堅(jiān)持把丈夫生前欠下的所有菜籽錢全部還清，她說不能讓丈夫在九泉之下不安，這是誠信的幸?！瓉?，“最美家庭”的典型很多，只是平時(shí)缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在尋找“最美家庭”的過程中，我每天都感受著幸福。這一個(gè)個(gè)幸福的瞬間也在教我經(jīng)營自己的幸福，這樣想著，忽然發(fā)現(xiàn)，我的家，何嘗不是一種最美。
一個(gè)最美的家庭其實(shí)不關(guān)家庭人員多少的事，只要家庭成員和和氣氣，多溝通交流，互相理解，互相關(guān)懷就好，所謂家和萬事興，家庭人員和睦相處才是一個(gè)最美的家庭。每一個(gè)“最美家庭”的背后，都聚集著一個(gè)個(gè)“最美”的人。正是有了這一個(gè)個(gè)家庭成員的向心力，這個(gè)家庭才符合最美的標(biāo)準(zhǔn)。每一個(gè)“最美家庭”，都洋溢著崇德向善的怡人芬芳，散發(fā)著溫暖你我的心靈熱度?；蛟S，他們并不是滿天星辰中最為亮麗的一顆，或許，他們并不是塵世徑陌中最新的一朵，但他們更多的是在平凡生活中堅(jiān)守，在事業(yè)發(fā)展中奉獻(xiàn)的普通家庭，他們用自己善良的心，樸實(shí)的行動(dòng)，搭建了屬于自己幸福的天地，雖然平淡，卻發(fā)揮出巨大的正能量，照亮了社會(huì)，為美麗大垛建設(shè)添磚加瓦。
利用周末時(shí)間，又重溫了習(xí)近平總書記發(fā)出的與新冠肺炎疫情防控有關(guān)的五封書信，紙短情長，字里行間皆是暖意。透過書信的一個(gè)個(gè)文字，回憶戰(zhàn)疫路上一幕幕感人場景，再到今天戰(zhàn)疫取得的階段性成果，不禁感嘆，何等偉大的精神動(dòng)力，讓全國人民萬眾一心，眾志成城，共同抗疫，書寫出奇跡般的戰(zhàn)疫史詩。
那是抱定戰(zhàn)疫必勝的堅(jiān)定信心，用戰(zhàn)斗到底的精神奏響這春天鏗鏘有力的堅(jiān)守強(qiáng)音。生命至上、人民至上，全力以赴打贏這場保衛(wèi)人民生命健康安全的無硝煙戰(zhàn)爭。面對(duì)新冠肺炎疫情洶洶來襲，中國政府快速反應(yīng)、積極防控，讓我們?cè)俅我娮C了中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力，見證了“中國速度”“中國力量”“中國精神”。黨中央堅(jiān)持全國一盤棋，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一指揮，有著這樣的超強(qiáng)舉措、堅(jiān)強(qiáng)后盾，中國人民有十足的信心打贏這場戰(zhàn)“疫”。經(jīng)過全國人民的艱苦努力，全國疫情防控態(tài)勢(shì)積極向好，但是在鞏固戰(zhàn)果的同時(shí)，也要清醒認(rèn)清形勢(shì)，保持作戰(zhàn)狀態(tài)，不獲全勝，絕不輕言成功，防倒灌、防反彈，奪取疫情防控的全面勝利!
那是平凡英雄敢擔(dān)當(dāng)善作為的真實(shí)寫照，用無私奉獻(xiàn)的精神書寫這感動(dòng)中國的平凡故事。戰(zhàn)疫路上，廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，在國家和人民需要的時(shí)刻勇敢站出來，選擇逆行，在疫情大考中交出了優(yōu)異答卷。廣大醫(yī)護(hù)工作者沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了白衣天使救死扶傷的崇高精神?！耙摺甭纷邅恚瑹o數(shù)平凡人用自己的平凡舉動(dòng)書寫著不平凡的精彩故事，中華民族在歷史上經(jīng)歷過很多磨難，在磨難中越挫越勇、更加堅(jiān)強(qiáng)、篤定前行。中華兒女團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶更是戰(zhàn)勝一切困難坎坷的力量源泉。戰(zhàn)疫路上，無數(shù)中華兒女舍小家為大家，任勞任怨、不辭辛勞、默默前行。每一個(gè)人都有很強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神，都愿意為抗擊疫情而貢獻(xiàn)自己的一份力量，這樣偉大的精神值得被贊美、值得被肯定!
那是傳遞秉持人類命運(yùn)共同體的堅(jiān)定信念，用守望相助精神譜寫這大國擔(dān)當(dāng)?shù)膫髌婀适?。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，中國以強(qiáng)有力的舉措保障著人民的生命安全，更以超越國界的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)著全球抗疫。在疫情蔓延全球之際，中國更是慷慨無私與世界分享抗疫經(jīng)驗(yàn)，支援抗疫救援物資，彰顯了大國風(fēng)范，中華民族始終秉持著大道之行、天下為公、協(xié)和萬邦的寬廣胸襟。滄海橫流，方顯英雄本色。中國在疫情防控中率先垂范，自覺承擔(dān)更大責(zé)任，始終堅(jiān)持正確的義利觀，把為人類做出更大貢獻(xiàn)作為自己所追求的目標(biāo)，發(fā)揮責(zé)任大國作用，展現(xiàn)負(fù)責(zé)任的大國形象，不斷貢獻(xiàn)中國智慧與力量。
紙短情長，精神永恒，汲取書信中的信心、肯定、信念“能量因子”，匯聚成前行路上的磅礴力量。今天的戰(zhàn)疫成果是中華兒女用艱辛與拼命勁換來的，也是中華兒女不怕困難、團(tuán)結(jié)一心的有力見證，閃耀著中華民族艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、守望相助的精神光芒，這種“精神密碼”將帶給我們無窮的力量與啟迪，激勵(lì)我們無所畏懼、勇敢前行，繼續(xù)書寫新時(shí)代的輝煌篇章!
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十七
正文：在父母眼里我們總是孩子，我們總習(xí)慣在父母的照顧下成長，卻不知如何面對(duì)將來獨(dú)立的生活。但是，這是我們必須要做的，又是不可避免的。所以，用我們的暑假生活來好好體驗(yàn)一下——簡單的生活是否簡單。
我覺得這次的體驗(yàn)不經(jīng)是想讓我們做兒女的換位體驗(yàn)一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對(duì)家庭的責(zé)任感。例如剛才說到的小誤會(huì)，其實(shí)在我們投入進(jìn)去的時(shí)候就能理解對(duì)方。對(duì)家庭的責(zé)任感就更不用說了。家務(wù)從來就沒有規(guī)定是父母做的，更多的時(shí)候應(yīng)該是作為兒女的我們來承擔(dān)的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時(shí)承擔(dān)者全部的責(zé)任。一般是我們可以理解并接受的，但是當(dāng)我們懂事后，理應(yīng)漸漸承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任。也許對(duì)我們現(xiàn)在的在校學(xué)生來說，還不能馬上工作，領(lǐng)工資并給父母每月的花費(fèi)，但我覺得至少我們可以減輕他們的負(fù)擔(dān)，做家務(wù)是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對(duì)于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個(gè)周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學(xué)習(xí)，取得好成績，領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金，這樣在每個(gè)月的伙食費(fèi)上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時(shí)間做兼職，這樣學(xué)習(xí)，賺錢兩不誤，又可以為家里節(jié)省開支啦。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關(guān)系，那我們就在低空努力，好好發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，一點(diǎn)一滴的儲(chǔ)存我們對(duì)家庭的責(zé)任感。
這次的家庭角色體驗(yàn)，可以拉近父母親與孩子的關(guān)系，讓孩子多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求。第二，因?yàn)楝F(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動(dòng)手性，得不到很好的訓(xùn)練，因此，這也可以作為一個(gè)訓(xùn)練孩子的動(dòng)手能力的方式。第三，我們不得不面對(duì)就業(yè)，不得不面對(duì)自己獨(dú)立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)做家務(wù)，煮飯，理財(cái)?shù)确矫娴纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，因此，有必要開展這項(xiàng)活動(dòng)。第四，從這個(gè)活動(dòng)延伸出的一種隱藏的教育課，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)家庭的負(fù)責(zé)，對(duì)父母的負(fù)責(zé)，從而養(yǎng)成出到社會(huì)工作的時(shí)候的責(zé)任心?？偟膩碚f，同學(xué)都是很認(rèn)真的再做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。所以社會(huì)實(shí)踐還是有一定的存在價(jià)值的。
總的來說這次的家庭體驗(yàn)對(duì)我來說是成功的。在行動(dòng)上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買菜做飯，學(xué)會(huì)理財(cái)，跟菜販子砍價(jià)，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀察到的東西，再加上自己的發(fā)揮的小聰明結(jié)合，總體來說總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點(diǎn)差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)做菜。我希望我能做一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實(shí)我覺得其中的關(guān)鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實(shí)踐中反復(fù)練習(xí)，反復(fù)琢磨，反復(fù)獲取經(jīng)驗(yàn)，這樣才能做到完善。在思想上，我認(rèn)為最大的啟發(fā)就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的責(zé)任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關(guān)心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔(dān)他們其他的事情。讓他們專心把問題解決。
通過這幾天短暫集中的家務(wù)體驗(yàn)后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母更近了。以前會(huì)有很多不理解，或者說誤會(huì)的地方，現(xiàn)在都已經(jīng)明白了。就比如說父母會(huì)從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時(shí)候在看看報(bào)紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實(shí)很閑，然后如果他叫我們做事情的時(shí)候，我們就會(huì)反駁他，說他有空看報(bào)紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時(shí)間，其實(shí)他們可能那時(shí)候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗(yàn)中，我算是深刻體會(huì)到父母的辛苦了。
作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務(wù)，也要懂得分擔(dān)家庭困難，問題等方面的事情，真正做到盡孝。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十八
隨著近年來醫(yī)療改革的深入，政府和社會(huì)愈來愈認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)家庭醫(yī)生重要性。家庭醫(yī)生是公眾健康的守門人，發(fā)展全科醫(yī)學(xué)，培養(yǎng)家庭醫(yī)生已成為新的方向標(biāo)。
當(dāng)我真正成為一名家庭醫(yī)生后，我對(duì)于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于家庭醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。家庭醫(yī)生是全科醫(yī)療的提供者。家庭醫(yī)生與專科醫(yī)生有著不同的職責(zé)。?？漆t(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過深入的研究來認(rèn)識(shí)與對(duì)抗疾病。而家庭醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時(shí)期、疾病早期乃至經(jīng)?？圃\療后無法治愈的各種病患的長期照顧，其關(guān)注的中心是人。家庭醫(yī)生與?？漆t(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的家庭醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。那么如何成為一名合格的家庭醫(yī)生呢？我認(rèn)為一名合格的家庭醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項(xiàng)素質(zhì)。
在國外，家庭醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系中必不可少的。家庭醫(yī)生要根據(jù)病人的病情進(jìn)行分配，是需要到大型醫(yī)院就診還是在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行治療。家庭醫(yī)生在病人就診過程中扮演著重要的角色，這就對(duì)于家庭醫(yī)生的知識(shí)綜合性有很高的要求。在美國，要想成為一名合格的家庭醫(yī)生需要經(jīng)過三階段的培訓(xùn)：第一階段，5年制的醫(yī)學(xué)院校本科學(xué)習(xí)；第二階段，住院醫(yī)師培訓(xùn)；第三階段，家庭醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)。在這種制度培養(yǎng)的制度下，保證了家庭醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，更好的對(duì)于疾病進(jìn)行分類和初步診斷。盡管，這種培訓(xùn)模式在中國實(shí)施起來不太容易，但作為一名家庭醫(yī)生，要時(shí)刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)，不斷提高完善自己的技能。
家庭醫(yī)生面對(duì)著的是一個(gè)區(qū)域長期固定的人群，家庭醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展。家庭醫(yī)生面對(duì)的疾病多以慢性病為主，需要長期對(duì)患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的控制疾病。這些都需要家庭醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與家庭醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合家庭醫(yī)生的工作。
高尚的品質(zhì)和是每一個(gè)醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對(duì)的對(duì)象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個(gè)決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
擁有了以上的素質(zhì)，就具備了成為一名合格醫(yī)生的資本，但要想成為一名合格的家庭醫(yī)生，我個(gè)人認(rèn)為還有一點(diǎn)也很重要。要充分認(rèn)識(shí)到家庭醫(yī)生不是萬能的，全科也不等于全會(huì)，所以正確的辨別哪些疾病是家庭醫(yī)生的職責(zé)范圍，哪些疾病是要依賴家庭醫(yī)生起作用，對(duì)于家庭醫(yī)生也是至關(guān)重要的。試想，若家庭醫(yī)生不能明確自己的工作范圍，過于自信，很容易造成疑難重癥患者的延誤診治。
荀子云：“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海?！毕嘈旁谖覀兇蠹业呐χ拢徊揭粋€(gè)腳印的工作一定可以讓我們家庭醫(yī)生的隊(duì)伍保持著充足的戰(zhàn)斗力。以上就是我在做家庭醫(yī)生中的一點(diǎn)心得體會(huì)，我的觀點(diǎn)也許還有不足之處，希望能夠通過以后的學(xué)習(xí)能夠更好的認(rèn)識(shí)全科醫(yī)學(xué)這門課。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十九
我自從教以來，已有二十余年，在教育教學(xué)實(shí)踐中，越來越劇烈地感覺到家庭教育的重要性。并深刻意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后往往有一個(gè)勝利的家庭，一個(gè)問題孩子的背后確定有一個(gè)不勝利的家庭或不理性的父母！
每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)，而作為長輩的我們，最重要的任務(wù)就是發(fā)覺并幫助他們發(fā)揚(yáng)這些閃光點(diǎn)。將這位老老師總結(jié)的最精辟最管用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個(gè)人吧！
在教育孩子的問題上，對(duì)孩子小時(shí)付出的越多、教育的越理性、越科學(xué)，孩子大的時(shí)候你付出的就會(huì)越少，你將越省心，越有成就感。
對(duì)孩子的教育要有科學(xué)的打算、正確的指導(dǎo)、理性的措施，父母要做好表率。
孩子的生活習(xí)慣、處事方式、思維方式、世界觀、價(jià)值觀都將帶有你們的影子，因?yàn)楹⒆有r(shí)候?qū)W習(xí)的重要方式是無意識(shí)或有意識(shí)的`效仿。
不要為了自我的事業(yè)而無視對(duì)孩子的教育，否則孩子長大后很可能會(huì)毀掉你的事業(yè)。
不要為了自我的休息消遣而無視與孩子的溝通，否則孩子長大后你將無歡樂可言，你將擁有更多的愁苦、憤怒和無奈。
孩子年幼無知，動(dòng)手打父母或者長輩時(shí)，我們千萬不要開心，更不能認(rèn)為孩子長本領(lǐng)了。這時(shí)要肅穆地告知孩子這是不對(duì)的，要敬重父母和長輩。
否則，孩子會(huì)認(rèn)為打人是贏得家長開心的方式，是自我獲得價(jià)值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長大后他就很可能動(dòng)手打你了。諸如此類。我們都應(yīng)引起高度重視。
“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過時(shí)，更不能無緣無故地把自我的不開心傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會(huì)在孩子身上“發(fā)揚(yáng)光大”。
孩子越小，你的話越有可信度，他們會(huì)不自覺地記住你說的話。
假如你總是打擊自我的孩子，甚至隨意損害孩子的人格和尊嚴(yán)，孩子將失去自信和活力，失去應(yīng)對(duì)挫折的志氣和勝利的時(shí)機(jī)，甚至產(chǎn)生心理障礙。
因?yàn)槟氵^分溺愛孩子，孩子會(huì)構(gòu)成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是天經(jīng)地義的，他將缺乏感恩之心。長大后，你一旦不能滿意他的要求，你的苦痛就起先了。
不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學(xué)后將面臨困難。因?yàn)閷W(xué)習(xí)首先要坐得住。
第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念構(gòu)成的關(guān)鍵期。
其次、小學(xué)一、二年級(jí)，這是學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我意識(shí)養(yǎng)成的關(guān)鍵期。
第三，青春期。這個(gè)時(shí)段，孩子的改變非常巨大，假如引導(dǎo)不好，很簡單在這一時(shí)段變得讓你無措手足。
父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否則，家庭這個(gè)平安的港灣將使孩子產(chǎn)生擔(dān)心全感，而這會(huì)使孩子產(chǎn)生一系列心理問題。
缺乏平安感的孩子勢(shì)必要到外面找尋平安感，很簡單出現(xiàn)參加不良小團(tuán)體、早戀等問題。
擅長和孩子同等溝通，擅長傾聽孩子的看法和觀點(diǎn)，敬重孩子的
看法，不要一味否認(rèn)孩子的想法。這樣孩子才能與你消退隔膜，遇到困難才會(huì)情愿與你協(xié)商，親子關(guān)系才會(huì)和諧。
開掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，任何孩子都有自我的閃光點(diǎn)。這個(gè)閃光點(diǎn)或許就是他將來勝利的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍?zhǔn)住?BR> 但也恒久不要把孩子看得一無錯(cuò)處，理性地看自我的孩子，對(duì)父母而言最重要。
孩子的做人品質(zhì)、應(yīng)對(duì)挫折的潛力、良好的人際交往水平，都是獲得勝利的重要條件。能全面評(píng)價(jià)孩子的家長就是教育理念先進(jìn)的家長。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇二十
20xx年，為了趕上改革開放的步伐，看看外面的世界，我和丈夫決意南下深圳，到特區(qū)去謀發(fā)展。于是，我們帶著四歲的兒子，從重慶的江津市起程，登上了前往特區(qū)的列車。來到深圳——這片我們一家三口共同成長的熱土上。不久后，我便很快找到了立足點(diǎn)——寶安區(qū)福民學(xué)校，在學(xué)校里擔(dān)任一名普通的教師，但我仍然為此自豪，因?yàn)檫@是我的初衷，是我的本行。丈夫也不甘示弱，在學(xué)校附近的工廠找到了心儀的工作。于是，我們這三口之家便在福民學(xué)?！奥涑伞绷恕?BR> 經(jīng)過一年來教育教學(xué)工作的努力，20xx年，我被評(píng)為“寶安區(qū)優(yōu)秀班主任”，并受到了上級(jí)的表彰。次年被董事會(huì)聘為校長。在日常工作中，我一心撲在教育事業(yè)上，在閑暇之余，作為母親的我想得更多的是如何讓孩子、讓丈夫的每一天過得充實(shí)，所以，“怎樣建立一個(gè)學(xué)習(xí)型小家”成了我常常思考的問題。
有人說：家是永遠(yuǎn)的港灣。這話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。白天，我們一家三口都在奔波，為生活、為學(xué)習(xí)。一到晚上，我們便享受著難得的清靜和溫馨。特別是在我們一家三口的共同努力下，一個(gè)“學(xué)習(xí)型家庭”漸漸地在福民學(xué)校嶄露頭角。也是從那以后，我決定加大家庭文化建設(shè)的投入，于是，我的書架上又多了四種報(bào)刊：《深圳特區(qū)報(bào)》、《特區(qū)教育報(bào)》、《晶報(bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》。這樣，一家三口逐漸養(yǎng)成了””“看報(bào)知時(shí)事”的習(xí)慣了。但這樣并不能滿足家庭成員對(duì)知識(shí)的不同需求，于是，我又根據(jù)各自的需要不斷補(bǔ)充各種書籍。所以到目前為止，我家的家庭藏書已超過了300冊(cè)。
要使家庭成員開闊視野，增長見識(shí)，充實(shí)精神生活，我認(rèn)為光靠讀書看報(bào)未免有些單調(diào)，兒子性格活潑天真，不可能長時(shí)間坐著看書，這樣長期下去，可能會(huì)讓他產(chǎn)生厭書的情緒，為了使家庭的精神生活過得更充實(shí)一些，20xx年我購置了一臺(tái)25英寸的彩電。這可好了，兒子每天都自覺收看有益的電視節(jié)目，每天七點(diǎn)半鐘，我們?nèi)胰硕甲陔娨暀C(jī)前，等待中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》節(jié)目的到來，期待了解更多國內(nèi)外時(shí)事?！缎侣劼?lián)播》結(jié)束后，我們又看文藝節(jié)目，有時(shí)，丈夫上班去了，我們母子兩仍堅(jiān)持天天欣賞。
兒子上小學(xué)三年級(jí)，學(xué)校已開設(shè)了電腦課，于是他對(duì)電腦產(chǎn)生了極大的興趣。為了滿足孩子的需求和愿望，購置電腦就勢(shì)在必行了。20xx年，我家購置了一臺(tái)電腦，并開通了網(wǎng)絡(luò)。工作之余，我們一家三口還增加了學(xué)習(xí)內(nèi)容：打字、制表、在網(wǎng)絡(luò)上查找資料等。因?yàn)槲覀兩钌畹馗械剑盒畔r(shí)代，沒有網(wǎng)絡(luò)，信息就會(huì)閉塞，有了網(wǎng)絡(luò)，我們就可以找到我們需要的資料，有助于我們一家的學(xué)習(xí)和工作。
20xx年，學(xué)校開辟了一個(gè)教師書畫長廊，教師每天必須寫一份鋼筆作業(yè)和毛筆作業(yè)，貼在自己的作業(yè)框中，并定期組織書畫大賽。我抓住這樣一個(gè)提高自我，展示自我才華的機(jī)會(huì)，一有時(shí)間便投入練習(xí)當(dāng)中，也取得了一定成效。學(xué)校也開設(shè)了書法課，并且成立了書畫興趣小組。兒子參加了興趣小組。于是我們的家庭又添置了書桌和“文房四寶”。家庭成員除了完成自己的工作學(xué)習(xí)和作業(yè)外，還堅(jiān)持每天寫一篇毛筆字、鋼筆字。兒子在參加國家級(jí)、區(qū)級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)舉行的書畫大賽中多次獲金獎(jiǎng)。
我們這個(gè)家庭里的成員都是彼此尊重的。孩子的自尊心很強(qiáng)，也喜歡參與家庭管理，因而大小事情他都知道。有時(shí)候，他對(duì)一些事情很不理解、常常引起爭端。為了讓兒子張揚(yáng)個(gè)性，我們準(zhǔn)許他說出自已地觀點(diǎn)，然后與之辯論、糾正其錯(cuò)誤的地方，讓他慢慢地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。父母總是這樣循循善誘，使孩子心悅誠服。人與人之間的感情的培養(yǎng)在于溝通。只要孩子的人格受到尊重，他就會(huì)更好完成自己的各種任務(wù)?；ハ嘧鹬兀苁拐麄€(gè)家庭形成一種民主、平等、和諧的氛圍。
誠然，家庭教育是現(xiàn)代教育的組成部分之一，因而，我們時(shí)刻都堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)正面教育，使之養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
每天工作之余，無論再苦再累，我們始終不會(huì)停止這樣一些事情——收看中央電視臺(tái)新聞、閱覽報(bào)刊雜志、上網(wǎng)學(xué)習(xí)。家庭成員始終持之以恒、常年不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)。自然而然地形成了一種家庭學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
我們這個(gè)小家庭也有一個(gè)嚴(yán)格的規(guī)定：每個(gè)月進(jìn)行兩次學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)成果的交流。把兩個(gè)星期來各自學(xué)習(xí)的內(nèi)容，受到的啟發(fā)及學(xué)習(xí)成果進(jìn)行交談，讓家庭成員共同分享、共同提高。
家庭成員中、孩子的父親是個(gè)比較勤勞的人，他為了讓孩子有更充足的時(shí)間學(xué)習(xí)，便主動(dòng)操持家務(wù)，任勞任怨、深受孩子的尊重。節(jié)假日里，我們一家還去書店閱覽自己喜愛的書籍、增長知識(shí)。同時(shí)也常常去影劇院看電影、看文藝節(jié)目。從中獲得藝術(shù)上的享受，提高藝術(shù)修養(yǎng)。尤其是有些主題鮮明、思想健康，呈現(xiàn)一種社會(huì)美德的電影，更能使人的情操在這樣的環(huán)境中得到升華提高。與此同時(shí)，全家人也利用節(jié)假日到一些景點(diǎn)去游玩，我們先后到過“世界之窗”、“錦繡中華”、“歡樂谷”、“大小梅沙”和“海上田園”等景點(diǎn)。這樣的旅游不僅可以讓我們領(lǐng)略大自然的美，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)，更能增進(jìn)一家人的感情，使我們生活得更融洽、更和諧。而這些都是課本里學(xué)不到的。
此外，我們?nèi)疫€樂于參與各種文明建設(shè)活動(dòng)，20xx年，我參加了市里舉辦的“好母親”評(píng)選活動(dòng)，并被街道評(píng)為“好母親”，我的事跡也相應(yīng)的在街道得到了宣傳。同年，丈夫也參加了廠里的“做合格職工”的評(píng)選，得到了廠里的表彰，兒子也不甘示弱，在參加市優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為“市優(yōu)秀少先隊(duì)員”。通過這些，使我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：人是組成社會(huì)的個(gè)體，只有在社會(huì)生活中，不斷發(fā)現(xiàn)自我，改進(jìn)自我，提高自我，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，才能提高在社會(huì)生活中的競爭能力。我們也感覺到：參與不僅僅是競爭，更是發(fā)展與進(jìn)步。
不久前，當(dāng)我們從電視節(jié)目中獲知一名七十歲的老人仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)的事跡后，更加充分認(rèn)識(shí)了“活到老，學(xué)到老?！边@句至理名言的深刻內(nèi)涵。二十一世紀(jì)是張揚(yáng)個(gè)性，自主學(xué)習(xí)的世紀(jì)，我們一家也以昂揚(yáng)的斗志，堅(jiān)定的信心迎接它的到來。在今后的日子里，我們將一如既往地學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將一如既往地為服務(wù)社會(huì)、建設(shè)社會(huì)奮斗終身、學(xué)習(xí)終身。