能堅(jiān)持到最后的，才能真正獲得成功；寫(xiě)總結(jié)時(shí)要客觀公正，不要帶有主觀色彩和個(gè)人情緒。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的佳作，希望可以對(duì)你的寫(xiě)作提供一定的參考。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇一
由于平時(shí)忙著復(fù)習(xí)，在辦公室待的時(shí)間不長(zhǎng)，屬于神龍不見(jiàn)首尾的那種，于是乎，在代表和小組長(zhǎng)工作這一塊我疏忽了很多。該背誦的、該交齊和檢查的作業(yè)，組長(zhǎng)這一塊總是落實(shí)不到位，代表的作用也可有可無(wú)。作業(yè)收得亂七八糟，每個(gè)周一周記總是姍姍遲，而且是一疊直接拿過(guò)，也不知道誰(shuí)沒(méi)有交；練習(xí)冊(cè)這些更是如此，代表也少往辦公室走，要通知什么、發(fā)什么試卷都需要自己跑腿。因?yàn)槊?，也因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足不知道如何培養(yǎng)代表和組長(zhǎng)，也就忍了。請(qǐng)假的`兩個(gè)星期，果不其然，我的代表和組長(zhǎng)們都被投訴不負(fù)責(zé)任、不夠主動(dòng)，新賬舊賬一塊兒，可沒(méi)把我氣死，也讓我好好反思了這一塊。
一回，決心好好整頓。下達(dá)收齊三份作業(yè)：周記、經(jīng)典導(dǎo)學(xué)、月考試卷。坐在辦公室，代表抱兩疊作業(yè)，問(wèn)“誰(shuí)沒(méi)交呢？”回答組長(zhǎng)沒(méi)有給名單，沒(méi)有統(tǒng)計(jì)，月考試卷更是跟消失了一樣。通知六點(diǎn)四十五分辦公室小會(huì)議室開(kāi)會(huì)。到時(shí)間點(diǎn)了幾個(gè)男孩子已經(jīng)齊，而女生們卻姍姍遲，讓男生三番四次去催，到已經(jīng)七點(diǎn)，耽誤了不少時(shí)間。收起以往的嬉皮笑臉，非常嚴(yán)肅地就關(guān)于開(kāi)會(huì)遲到、已經(jīng)工作上的情況“狠狠地”訓(xùn)了他們一頓。并把早上收到的亂七八糟的作業(yè)還回去，命令必須統(tǒng)計(jì)清楚才能交過(guò)。經(jīng)過(guò)這一次教育，這一周收作業(yè)的情況變得有序多了，組長(zhǎng)檢查作業(yè)的情況也好了。
關(guān)于培養(yǎng)代表和組長(zhǎng)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)好的習(xí)慣，并且從一而終，不要一昧寬容、低標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)布置下去的任務(wù)，都應(yīng)該履行到位。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）
大學(xué)生心理認(rèn)識(shí)是指大學(xué)生對(duì)自我、他人和環(huán)境的心理狀態(tài)有一定的認(rèn)識(shí)和了解。對(duì)于大學(xué)生而言，心理認(rèn)識(shí)的重要性不言而喻，它直接關(guān)系到大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。我在大學(xué)生活中深刻認(rèn)識(shí)到了心理認(rèn)識(shí)的重要性，并體會(huì)到了心理認(rèn)識(shí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的益處。
第二段：自我認(rèn)識(shí)（200字）
大學(xué)是我對(duì)自我進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)的舞臺(tái)。通過(guò)大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和社交，我意識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在日常學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力，但在實(shí)踐能力和時(shí)間管理方面還有待提升。通過(guò)反思和總結(jié)，我逐漸建立起了自己的學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃，使自己更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也更加有針對(duì)性地改正自己的不足。
第三段：他人認(rèn)識(shí)（200字）
大學(xué)生活讓我接觸到了各種不同背景的人，這極大地拓寬了我的視野，也讓我更好地認(rèn)識(shí)了他人。在與他人的交往中，我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)和理解，尊重他人的觀點(diǎn)和身份。我逐漸意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的思維方式和價(jià)值觀，而這些差異并不意味著是對(duì)錯(cuò)，而是他人獨(dú)特的生命體驗(yàn)和個(gè)性魅力。通過(guò)與他人的交流，我不僅學(xué)到了更多知識(shí)，還在與他人的碰撞中不斷調(diào)整和完善自己的認(rèn)識(shí)。
第四段：環(huán)境認(rèn)識(shí)（200字）
大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)。通過(guò)參與各種社團(tuán)和志愿活動(dòng)，我對(duì)社會(huì)狀況和問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。大學(xué)生活讓我意識(shí)到，我們身處一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中，我們不能僅僅關(guān)注自己的利益，而應(yīng)該關(guān)心他人，關(guān)注社會(huì)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。通過(guò)實(shí)踐，我不斷調(diào)整自己的心理認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中保持冷靜和自信。
第五段：總結(jié)（200字）
大學(xué)生心理認(rèn)識(shí)的過(guò)程是一個(gè)不斷調(diào)整和糾正的過(guò)程。通過(guò)對(duì)自我、他人和環(huán)境的認(rèn)識(shí)，我們可以更好地適應(yīng)大學(xué)生活，克服困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，心理認(rèn)識(shí)還能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，提高自己的綜合能力。因此，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地去探索和認(rèn)識(shí)自我，與他人進(jìn)行良好的交流與互動(dòng)，關(guān)注社會(huì)狀況和問(wèn)題，努力使自己的心理認(rèn)識(shí)不斷完善和提升，從而更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇三
近年來(lái)，心理問(wèn)題在大學(xué)生群體中愈發(fā)凸顯，成為一大隱憂。為了更好地了解和解決這些問(wèn)題，我進(jìn)行了一系列的心理認(rèn)識(shí)探索，并且從中獲得了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)大學(xué)生心理認(rèn)識(shí)的理解和感悟。
首先，大學(xué)生的心理認(rèn)識(shí)需要積極主動(dòng)的探索和思考。在過(guò)去，大學(xué)生往往過(guò)度依賴外界的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，缺乏對(duì)自己內(nèi)在需求的認(rèn)識(shí)。然而，大學(xué)生應(yīng)該明白，只有通過(guò)積極主動(dòng)地探索和思考，才能真正了解自己的內(nèi)心世界，找到真正適合自己的生存和發(fā)展的道路。在這個(gè)過(guò)程中，可以通過(guò)多種途徑，如閱讀心理學(xué)書(shū)籍、參加心理講座、進(jìn)行個(gè)人獨(dú)處等，來(lái)幫助自己更好地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界。
其次，大學(xué)生心理認(rèn)識(shí)需要注重情緒管理。大學(xué)生群體常常面臨著各種壓力和挑戰(zhàn)，例如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系等。這些問(wèn)題容易引發(fā)情緒的波動(dòng)和情緒失控，給大學(xué)生的心理健康帶來(lái)威脅。因此，大學(xué)生應(yīng)該注重情緒管理，學(xué)會(huì)正確處理和表達(dá)自己的情緒。例如，可以通過(guò)心理咨詢、情緒調(diào)節(jié)的訓(xùn)練等方式，來(lái)提高自己的情緒認(rèn)知和調(diào)控能力。只有掌握了這些技巧，大學(xué)生才能更好地應(yīng)對(duì)各種情緒問(wèn)題，保持心理的健康和穩(wěn)定。
再次，大學(xué)生心理認(rèn)識(shí)需要注意自己的人際關(guān)系。在大學(xué)期間，學(xué)生們進(jìn)入一個(gè)新的社交環(huán)境，面對(duì)著各種不同的人際關(guān)系。這些關(guān)系的質(zhì)量和穩(wěn)定性對(duì)于大學(xué)生心理健康的影響很大。因此，大學(xué)生應(yīng)該注意自己與他人的交往方式和模式，學(xué)會(huì)建立健康、積極的人際關(guān)系。在處理人際關(guān)系時(shí)，要學(xué)會(huì)尊重他人的個(gè)人空間和權(quán)益，保持良好的溝通和傾聽(tīng)能力。只有與他人的交往達(dá)到和諧平衡，大學(xué)生才能在心理上得到支持和安慰。
最后，大學(xué)生心理認(rèn)識(shí)需要注重自我價(jià)值的建立。在大學(xué)期間，許多大學(xué)生對(duì)自己的價(jià)值和定位感到迷茫，容易出現(xiàn)自卑和自我懷疑的情緒。因此，大學(xué)生應(yīng)該注重自我價(jià)值的建立，了解自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立正確的自我認(rèn)知。這可以通過(guò)多種途徑實(shí)現(xiàn)，例如參加社會(huì)實(shí)踐、參與競(jìng)賽等，來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的潛力和特長(zhǎng)。通過(guò)認(rèn)識(shí)自己的能力和價(jià)值，大學(xué)生可以更加堅(jiān)定地走好自己的人生之路，增強(qiáng)自信心和生活的幸福感。
綜上所述，大學(xué)生心理認(rèn)識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)。通過(guò)積極主動(dòng)地探索和思考，注重情緒管理、人際關(guān)系以及自我價(jià)值的建立，大學(xué)生可以更好地認(rèn)識(shí)和理解自己的內(nèi)心世界，從而增強(qiáng)心理的健康和穩(wěn)定。只有在這樣的環(huán)境中，大學(xué)生才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造自己的美好未來(lái)。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇四
近年來(lái)，大學(xué)生基金在我國(guó)教育系統(tǒng)中嶄露頭角，成為推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要力量。作為一名大學(xué)生基金的成員，我對(duì)此有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下將從大學(xué)生基金的定義、作用、管理方式、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及展望未來(lái)五個(gè)方面，詳述我的認(rèn)識(shí)心得體會(huì)。
首先，大學(xué)生基金是指由大學(xué)生組織自籌自管的資金用于支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、科研、競(jìng)賽等項(xiàng)目的一種特殊基金形式。與傳統(tǒng)的學(xué)生組織經(jīng)費(fèi)相比，大學(xué)生基金更加靈活高效，能夠更好地滿足大學(xué)生的需求。作為大學(xué)生基金的成員，我們?cè)陧?xiàng)目申請(qǐng)、資金管理、項(xiàng)目實(shí)施等方面積極參與，親身體驗(yàn)到了大學(xué)生基金的獨(dú)特魅力。
其次，大學(xué)生基金在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮著重要作用。通過(guò)向優(yōu)秀項(xiàng)目提供資金和資源支持，大學(xué)生基金為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。在我所參與的大學(xué)生基金項(xiàng)目中，我見(jiàn)證了許多學(xué)生在項(xiàng)目的培育中獲得了成功，并成為了創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的佼佼者。大學(xué)生基金為大學(xué)生提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
第三，大學(xué)生基金的管理方式需得到有效規(guī)范。由于大學(xué)生基金涉及資金安全、項(xiàng)目實(shí)施等方面的問(wèn)題，管理方式的規(guī)范化十分重要。在我參與的大學(xué)生基金中，我們采取了嚴(yán)格的申請(qǐng)、評(píng)審和監(jiān)督機(jī)制，確保資金的合理使用和項(xiàng)目的有效實(shí)施。此外，我們還加強(qiáng)了財(cái)務(wù)監(jiān)管，引入了專業(yè)的會(huì)計(jì)和審計(jì)機(jī)構(gòu)，確保大學(xué)生基金的透明度和公正性。
第四，大學(xué)生基金的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是寶貴的財(cái)富。在大學(xué)生基金的運(yùn)作過(guò)程中，我們遇到了眾多的挑戰(zhàn)和困難，但這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也促使我們不斷總結(jié)和改進(jìn)。如在項(xiàng)目申請(qǐng)和評(píng)審過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了更加客觀公正地評(píng)估項(xiàng)目的可行性和創(chuàng)新性；在資金的管理和使用中，我們學(xué)會(huì)了更加細(xì)致周詳?shù)刂贫A(yù)算和監(jiān)控，避免了資金浪費(fèi)和不規(guī)范的問(wèn)題。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)我們今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。
最后，對(duì)于大學(xué)生基金未來(lái)的展望，我深感樂(lè)觀。大學(xué)生基金作為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一種重要支持形式，將會(huì)越來(lái)越受到重視和發(fā)展。未來(lái)，大學(xué)生基金將進(jìn)一步拓寬資金來(lái)源和渠道，提高資金使用的效益，為更多的學(xué)生提供幫助。同時(shí)，大學(xué)生基金的管理模式也將進(jìn)一步優(yōu)化和完善，提高決策和執(zhí)行的效率。
綜上所述，大學(xué)生基金是一種有力的推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)制。通過(guò)參與大學(xué)生基金的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到大學(xué)生基金的特點(diǎn)、作用以及管理方式的重要，并從中得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。相信在未來(lái)，大學(xué)生基金將繼續(xù)為大學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇五
一次真正意義上的軍訓(xùn)是我們進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的第一門(mén)課程，相信也是影響我們?nèi)松贸痰囊淮翁厥鈿v練。
也許大家在初中高中階段，對(duì)軍訓(xùn)有過(guò)或多或少，或深或淺的體驗(yàn)，但真正經(jīng)歷大學(xué)軍訓(xùn)后，你們可能恍然間有一番全新的感受，一旦融入，連尋常平淡無(wú)奇的學(xué)習(xí)和生活都變的更加充實(shí)而有意義。
在如今這個(gè)政治穩(wěn)定和諧發(fā)展的社會(huì)，我們很難去想像那些鏖戰(zhàn)沙場(chǎng)，兵戈相交，甚至來(lái)不及備置靈柩而馬革裹尸的軍人戰(zhàn)士們，有著怎樣的非凡氣質(zhì)與逼人氣魄，我們只能循借著九年前那次舉國(guó)關(guān)注的閱兵儀式，去思忖，去揣度，去好好欣賞甚至去享受軍人們偉岸奇崛的颯爽英姿，那種無(wú)人能及的風(fēng)采，毫不留情的博得許多人的'不絕贊詞與虔誠(chéng)膜拜！
當(dāng)數(shù)位教官們以矯健的步伐，煥發(fā)的神采，高呼著口號(hào)，腳踏著齊步顯示c出軍人雄壯的風(fēng)采時(shí)，那又是一種何等攝人心魄的壯觀景象：屈指可數(shù)幾十人的隊(duì)列，卻能輕而易舉的營(yíng)造出絕塵而來(lái)的恢弘氣勢(shì)；一身棱角分明的軍裝，卻能在不經(jīng)意間產(chǎn)生出戰(zhàn)甲戎裝的視覺(jué)效果！原來(lái)，無(wú)論是出于何種原由，身處何種境地，他們都會(huì)以獨(dú)屬于軍人的姿態(tài)示人，決不含糊！
簡(jiǎn)單的見(jiàn)面儀式讓我們相識(shí)，而在訓(xùn)練時(shí)的言傳身教中，彼此間又迅速建立起良好的友誼，慢慢便形成了默契。軍訓(xùn)期間的軍事化管理，讓我們過(guò)著軍人的生活，漸漸習(xí)慣著軍人的起居，訓(xùn)練中的苦累病痛，我們學(xué)會(huì)了在談笑風(fēng)生中咬咬牙咽下，順頰而下的汗與淚，我們學(xué)會(huì)了用堅(jiān)毅的臉龐去承載去面對(duì)。凜冽的寒風(fēng)裹挾著雨滴而來(lái)，教官們依然身著一套筆挺卻單薄的的軍衣，為我們示范表演，每個(gè)軍訓(xùn)歸來(lái)的傍晚，他們總會(huì)親自陪伴同學(xué)們邁著齊步直至寢室樓下，講評(píng)完畢，整整軍帽，銳利的眼神瞬間無(wú)蹤，取而代之的，是溫存如水的目光，道一句：天氣涼了，注意保暖。有些羞澀，卻不表露，他們的眼睛被低垂的帽檐遮住，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們疲憊蒙塵的臉上，最真摯誠(chéng)懇的感激！
時(shí)光荏苒，彈指即逝，軍訓(xùn)的時(shí)限即將來(lái)到，我們能夠真正作為半個(gè)軍人站立在這片土地上的時(shí)間不多了，也許我們?nèi)松虝簲?shù)十載，沒(méi)機(jī)會(huì)經(jīng)歷血火夢(mèng)魘，瀚海黃沙的生涯，但是，教官們身正心純，勇者無(wú)畏的教導(dǎo)必將永遠(yuǎn)銘記于心！
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇六
大學(xué)生活是每個(gè)年輕人成長(zhǎng)的重要階段之一，它標(biāo)志著我們成為了獨(dú)立的個(gè)體，不再依賴家庭和父母，有了更多的自由和選擇。而大學(xué)也是我們獲取知識(shí)、探索世界、結(jié)交朋友、鍛煉自我和掌握技能的地方。因此，了解并用心體會(huì)大學(xué)生活的意義和價(jià)值，對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展非常重要。
第二段：探索多元化的社交生活
大學(xué)是一個(gè)充滿各種有趣和充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷的地方，包括在校參與的社交生活。在大學(xué)中，我們能夠結(jié)交來(lái)自世界各地的人，了解其他文化和不同的經(jīng)驗(yàn)，從而開(kāi)拓我們的眼界和視野。此外，我們也可以參與各種社團(tuán)和組織，如學(xué)生會(huì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、志愿者組織等，這些都是可以增長(zhǎng)人際交往和管理能力的好的機(jī)會(huì)。
第三段：追求知識(shí)和創(chuàng)造價(jià)值
大學(xué)生活最重要的責(zé)任之一是追求知識(shí)和創(chuàng)造價(jià)值，只有通過(guò)大量的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。在大學(xué)中，我們將學(xué)習(xí)各種不同的學(xué)科和知識(shí)領(lǐng)域，而通過(guò)激發(fā)我們的好奇心和思考能力，我們可以逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立和聰明的人。另一方面，我們也可以嘗試參與科研、創(chuàng)業(yè)或其他相關(guān)活動(dòng)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
第四段：堅(jiān)定信念和追求夢(mèng)想
大學(xué)生活不僅是一段成長(zhǎng)的旅程，也是一個(gè)探索夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。在大學(xué)中，我們將經(jīng)歷許多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有一個(gè)強(qiáng)烈的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念，我們就可以克服這些障礙，翻越高峰。此外，我們也可以不斷地尋找自己的興趣愛(ài)好和專業(yè)技能，從而探索我們真正的夢(mèng)想和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)和展望
通常，大學(xué)生活是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的經(jīng)歷，它教給我們很多知識(shí)和技能，也開(kāi)創(chuàng)了我們未來(lái)的道路。因此，我們應(yīng)該更積極地去體驗(yàn)、掌握和拓展大學(xué)生活，鍛煉我們的能力和思維，探索我們的夢(mèng)想和價(jià)值，并且把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的價(jià)值貢獻(xiàn)。我們要珍惜和利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，為我們的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇七
軍訓(xùn)結(jié)束了。在這x天的軍訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有價(jià)值有意義的東西，讓我感觸很深，也有更多的話要說(shuō)。
首先，我了解了我向往的大學(xué)。大學(xué)長(zhǎng)大后一直向往不一樣的學(xué)習(xí)氛圍。這次軍訓(xùn)，我們來(lái)了解一下。大學(xué)軍訓(xùn)已經(jīng)和高中軍訓(xùn)有了很大的不同。對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是更嚴(yán)格、更認(rèn)真、更累更辛苦、更有挑戰(zhàn)性的。但是，在這個(gè)過(guò)程中，我們才能真正體會(huì)到軍營(yíng)的生活體驗(yàn)。既緊張又充實(shí)，既辛苦，卻又滿足又快樂(lè)。我們帶著新奇和挑戰(zhàn)投入到生活中，享受生活。從發(fā)黑的臉和敏捷的走路，從持家有序的吃飯，從遵守紀(jì)律和處罰違紀(jì)，這幾天我們快速成長(zhǎng)的汗水到處都留下了！
最難忘的是愛(ài)校教育活動(dòng)。老師帶領(lǐng)我們參觀了——xx大學(xué)，我們向往已久的學(xué)校。百年名校，歷史厚重，桃李滿天下！前人的身影仿佛就在眼前。我們有幸成為學(xué)校的一員，我們感到無(wú)比自豪！跟著老師講解的步伐，我們深情地走在校園里流動(dòng)的小橋上，在百年樹(shù)陰下，走到山樓前...我很喜歡這所美麗的學(xué)校，它的不平凡深深地激勵(lì)和鼓舞著我們。我想在這里好好學(xué)習(xí)，我想從這里學(xué)到東西。突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多，感覺(jué)自己是大學(xué)生了！
我們收獲的，無(wú)非是大一新生的“破冰活動(dòng)”。剛來(lái)初中的時(shí)候，一切都是新的，同學(xué)都是陌生人?！捌票顒?dòng)”拉近了我們的距離，通過(guò)自我介紹和小游戲，我們可以互相了解，增進(jìn)友誼。再加上這幾天的共同生活，我們都成了好朋友，學(xué)會(huì)了互相幫助，和諧相處。
軍訓(xùn)帶給我們的是它的精神。軍訓(xùn)的辛苦讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；一次又一次的懲罰，讓我們不懈努力；隊(duì)列訓(xùn)練教會(huì)了我們一起工作。生活在一起，讓我們感激互助。我們?cè)谲娪?xùn)中超越了自己，我們?cè)谲娪?xùn)中快速成長(zhǎng)，我們?cè)谧约旱?人生中又邁出了寶貴的一步。
曾幾何時(shí)，我在電視上看到閱兵，所有的士兵都是勇猛精悍，動(dòng)作相當(dāng)干脆利落漂亮，部隊(duì)整齊得驚人。當(dāng)時(shí)我腦子里想:我怎么能訓(xùn)練得這么好？怎樣才能做到步調(diào)一致，手勢(shì)一致，甚至讓口號(hào)蒼勁有力？現(xiàn)在我們要進(jìn)行為期15天的軍訓(xùn)，體驗(yàn)軍人的生活，這對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種新的生活。
又是一個(gè)金秋時(shí)節(jié)，再次承載著希望和夢(mèng)想，我們又踏上了新的征程。是大學(xué)生活長(zhǎng)征的重要組成部分。我們有許多任務(wù)要完成，許多責(zé)任要承擔(dān)，許多多彩的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)。軍訓(xùn)是我們大學(xué)旅程的開(kāi)始。它是任務(wù)，是責(zé)任，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)，因?yàn)樗ゾ毩宋覀儓?jiān)強(qiáng)的意志和拼搏的精神，它將是我們永久的記憶。
秋天是收獲的季節(jié)。稻子通過(guò)辛勤的勞動(dòng)長(zhǎng)得金黃，農(nóng)民通過(guò)辛勤的勞動(dòng)收獲希望，我們通過(guò)軍訓(xùn)學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。軍訓(xùn)期間，我們嘗盡了苦澀的淚水，苦澀的汗水，烈日炎炎。我們抱怨，但我們也歌唱；我們舍不得，但也笑著笑著；我們委屈，但也堅(jiān)決豁達(dá)。我想說(shuō)，就算教官很嚴(yán)格，我也會(huì)盡力讓他們滿意；哪怕太陽(yáng)再熱，我也要抗?fàn)幍降?；軍?xùn)再苦再累，我也要去嘗嘗“苦中帶甜”的滋味。我是尖刀，是芬芳的梅花，將在軍訓(xùn)的舞臺(tái)上燦爛綻放！加油！
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇八
這兩天，我們聽(tīng)了有關(guān)校園貸危害的講座，從這次講座中，我感覺(jué)自己受益頗多。
隨著信息時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了許多網(wǎng)貸平臺(tái)，用于大學(xué)生助學(xué)和創(chuàng)業(yè)。但這些平臺(tái)中有許多都是網(wǎng)絡(luò)詐騙，商家通過(guò)這些平臺(tái)騙取大學(xué)生的錢財(cái)。而校園貸就是其中發(fā)展最盛的。
校園貸是指在校學(xué)生向各類借貸平臺(tái)借錢的行為。主要針對(duì)一些家庭一般，而消費(fèi)欲望急速膨脹的學(xué)生。進(jìn)入大學(xué)，每個(gè)人都面臨著不同的誘惑。這些同學(xué)往往具有愛(ài)慕虛榮，攀比的心理。他們總是過(guò)分的追求物質(zhì)上的生活，只會(huì)追求一時(shí)的享樂(lè)。而針對(duì)這些學(xué)生，會(huì)有不同的騙局來(lái)吸引他們進(jìn)行校園貸。騙子往往看中這些學(xué)生超前消費(fèi)的觀念，而大學(xué)生初入社會(huì)，難以區(qū)分是非黑白，因此容易上當(dāng)受騙。
而深受校園貸危害的同學(xué)因?yàn)闊o(wú)法承受巨額的欠款，無(wú)法接受每天被人以侮辱性的語(yǔ)言攻擊，更無(wú)法忍受周圍親朋好友異樣的眼光而選擇了輕生。他們的父母不僅要承受巨額債款，還要承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦。太多的悲劇在我們身邊上演，也讓我們看到了校園貸的危害。因此，我們要學(xué)會(huì)正確防范校園貸。
首先，作為一名大學(xué)生，我們要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，不與他人攀比，要考慮自己家中的實(shí)際情況，不要過(guò)分追求物質(zhì)生活。其次，要明白世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，不會(huì)有人無(wú)緣無(wú)故地對(duì)你好，因此，一定不要被他人的花言巧語(yǔ)欺騙，也不要抱著僥幸的心理，覺(jué)得自己是幸運(yùn)的。如果有額外的開(kāi)銷、花費(fèi)一定要與家人商量，避免上當(dāng)受騙。最后，如果真的遭受了校園貸，也不要太過(guò)驚慌，要及時(shí)與家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員商量，尋求他們的幫助。若他們也無(wú)法解決，就一定要及時(shí)報(bào)警。
除此之外，我們一定要有警惕心，不要輕易地相信他人，要注意保護(hù)好自己的私人信息，如身份證號(hào)，手機(jī)驗(yàn)證碼，家庭住址等，要謹(jǐn)記不能輕易將這些信息告訴他人。
身為祖國(guó)的年輕一代，我們一定要有明辨是非的能力，要有堅(jiān)定的意志力，要學(xué)會(huì)抵制誘惑。我們正值青春年少，一定要擦亮我們的雙眼，堅(jiān)守內(nèi)心，為我們的人生畫(huà)上濃墨重彩的一筆！
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇九
我知道教學(xué)工作是一項(xiàng)需要熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)，掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了怎樣處理同事之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身收益并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中，把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的`應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇十
2020年x月13日，我早早地起了床，稍微整理了下自己，然后滿懷熱情地召喚其他和我一起到xx實(shí)習(xí)的同學(xué)一起去實(shí)習(xí)工廠。作為這次到xx實(shí)習(xí)的組長(zhǎng)，我提前一兩天已經(jīng)逐個(gè)給他們講了實(shí)習(xí)安排事項(xiàng)和要求。并提前兩天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)xx有了個(gè)面的了解，然后到教室自習(xí)了兩天大二學(xué)的微生物和生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)。我相信好的準(zhǔn)備一定會(huì)是成功的一半的!
說(shuō)實(shí)話，開(kāi)始到工廠的時(shí)候還是有點(diǎn)失望，畢竟跟我原來(lái)想象的現(xiàn)代化的食品工廠還是有距離，研究所的設(shè)施相對(duì)于學(xué)校這種研究性實(shí)驗(yàn)室還是不能等同。這里更多的是比較有歷史的設(shè)備，開(kāi)始的時(shí)候，還用不來(lái)這種設(shè)備，但是經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，沒(méi)有到一個(gè)星期我們幾乎都能用這些“老古董”了!從中我體會(huì)到，其實(shí)這些老實(shí)驗(yàn)裝置是需要真正技術(shù)的，才能真正的發(fā)揮出學(xué)到的知識(shí)。學(xué)校的知識(shí)，只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用。在學(xué)校的有些實(shí)驗(yàn)操作，在工廠就不那么有用了。比如，學(xué)校的物品很齊全，而且很多實(shí)驗(yàn)用品都是老師已經(jīng)跟你配好了的，但是在工廠里面，你必須自己配兌，這就更考驗(yàn)我們的實(shí)際操作能力了。
在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間，我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)食品行業(yè)，技術(shù)的關(guān)鍵性!先進(jìn)的技術(shù)，可以提高生產(chǎn)力，從而提高公司的生產(chǎn)效益;我明白了作為一個(gè)食品行業(yè)，衛(wèi)生安全的重要性，我和另外兩位同學(xué)做衛(wèi)生檢驗(yàn)的項(xiàng)目，因此我們對(duì)這一點(diǎn)是認(rèn)識(shí)非常深的。就像老師說(shuō)的一樣，衛(wèi)生檢驗(yàn)是食品的“眼睛”，它關(guān)系著廣大消費(fèi)群眾的生命安全;我懂得了作為食品行業(yè)，工廠的規(guī)范性，從進(jìn)出大門(mén)的嚴(yán)格把關(guān)，再到車間里面消毒滅菌，研究所衛(wèi)生檢驗(yàn)報(bào)告的呈報(bào)，都是那么的規(guī)范與嚴(yán)格。
xx會(huì)議室里面的那句“有容乃大，誠(chéng)信為王”深深的吸引了我。xx用誠(chéng)信的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)著社會(huì)。我想這也是為什么這個(gè)公司要用xx為名的原因了，有大海一樣博大的胸懷，有著誠(chéng)信的王者風(fēng)范。的確，誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展必不可少的企業(yè)精神。
馬上實(shí)習(xí)就要完了，說(shuō)實(shí)話現(xiàn)在還很舍不得了。相對(duì)于我們其他同學(xué)我們是實(shí)習(xí)的最久的，雖然我吃了將近一個(gè)月的方便面、炒飯，自己瘦了很多。但是我覺(jué)得還是很值得，畢竟我學(xué)到了一些實(shí)際的操作和工廠的運(yùn)作模式，我又有了一群志同道合的朋友，以及通過(guò)實(shí)習(xí)，我覺(jué)得我的人生更明朗了。
最后在這里，我感謝xx的接納，感謝研究所老師的關(guān)懷，感謝我的師傅x大姐，在實(shí)際操作中的諄諄教導(dǎo)。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇十一
經(jīng)過(guò)王老師的指導(dǎo)，對(duì)于寫(xiě)稿，我的感受是，首先要把握好整個(gè)xx的方向和邏輯，這是寫(xiě)稿的一個(gè)大前提。然后采訪中，要取得被采訪者的聯(lián)系方式，以便事后跟他們尋找需要補(bǔ)充的`材料。到現(xiàn)在，我基本形成一個(gè)習(xí)慣：寫(xiě)稿前，先寫(xiě)思路，和老師把思路先確定好了，再開(kāi)始下筆。這樣能夠避免稿子寫(xiě)到一半，突然發(fā)現(xiàn)自己做了無(wú)用功。但是這也可能導(dǎo)致我寫(xiě)稿的時(shí)候，對(duì)指導(dǎo)老師的依賴太強(qiáng)，可能自己的思維得不到很好的鍛煉。反正是有矛盾的，只是這種方法還挺實(shí)用的。
轉(zhuǎn)眼就到了x月份，感覺(jué)實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)得很快啊，越到后面壓力也越大。常聽(tīng)到“新聞無(wú)學(xué)”一說(shuō)，但實(shí)踐中我深刻感覺(jué)到說(shuō)明，新聞要學(xué)的太多！以至于難以總結(jié)新聞要學(xué)的知識(shí)，所以用了“無(wú)學(xué)”來(lái)概括其廣博的知識(shí)涵蓋面。我寫(xiě)稿子的時(shí)候，總會(huì)覺(jué)得自己欠火候，這應(yīng)該歸咎于自己學(xué)得不夠多，經(jīng)驗(yàn)不足吧。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇十二
校園貸的危害：
一、校園貸具有高利貸性質(zhì)；
二、校園貸會(huì)滋生借款學(xué)生的惡習(xí)；
三、若不能及時(shí)歸還貸款放貸人會(huì)采用各種手段向?qū)W生討債；
四、有不法分子利用“高利貸”進(jìn)行其他犯罪。
校園貸防范措施：
1、嚴(yán)密保管個(gè)人信息及證件
一旦被心懷不軌者利用，就會(huì)造成個(gè)人聲譽(yù)、利益損失，甚至有可能吃上官司。像上述事件中，如果被騙個(gè)人信息到互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)貸款，不止蒙受現(xiàn)金損失，不良借貸信息還有可能錄入征信體系，不利于將來(lái)購(gòu)房、購(gòu)車貸款。
2、貸款一定要到正規(guī)平臺(tái)
由于現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管力度不夠，存在不少買羊頭掛狗肉的平臺(tái)，一定要登錄官網(wǎng)仔細(xì)查看，并搜索比較各類評(píng)價(jià)信息。像大學(xué)生貸款就要認(rèn)準(zhǔn)久融金融，因?yàn)樗麄儗徍藝?yán)格，風(fēng)控接入大數(shù)據(jù)中心，學(xué)生的基本動(dòng)態(tài)都能審核出來(lái)，除此之外，還要跟借款學(xué)生，電話確認(rèn)，是否為借款本人，資金用途是否正規(guī)等。
3、貸款一定要用在正途上
大學(xué)生目前還處于消費(fèi)期，還款能力非常有限，如果出現(xiàn)逾期，最終還是家長(zhǎng)買單，加重他們的負(fù)擔(dān)，所以大學(xué)生網(wǎng)上貸款一定要慎重。
4、別輕易相信借貸廣告
一些p2p網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的假劣廣告利誘大學(xué)生注冊(cè)、貸款，文案上寫(xiě)著幫助解決學(xué)生在校學(xué)習(xí)上基本學(xué)習(xí)和生活的困難，實(shí)際上，這樣的高利貸、誘導(dǎo)貸款、提高授信額度易導(dǎo)致學(xué)生陷入“連環(huán)貸”陷阱。
5、樹(shù)立正確的消費(fèi)觀
大學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)不良借貸存在的隱患和風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)；要樹(shù)立理性科學(xué)的消費(fèi)觀，盡量不要在網(wǎng)絡(luò)借款平臺(tái)和分期購(gòu)物平臺(tái)貸款和購(gòu)物，因?yàn)槔⒑瓦`約金都很高，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)；要積極學(xué)習(xí)金融和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)貸行為。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇十三
大二上學(xué)期，我們系進(jìn)行了為期三周的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，我們學(xué)到了很多，但也發(fā)現(xiàn)了很多自我的不足。這次訓(xùn)練不僅豐富了我們的文化知識(shí)，還增加了我們大學(xué)生活的樂(lè)趣。我想我的同學(xué)和老師們都感受到了這次培訓(xùn)帶來(lái)的巨大魅力。
的確，在兩個(gè)不同的訓(xùn)練階段，我體會(huì)到了不同的學(xué)習(xí)味道和樂(lè)趣。因?yàn)閮?nèi)容不同，我們練習(xí)的第一周是三分鐘的英語(yǔ)演講。不要小看這三分鐘，在這三分鐘的背后，你要聚集老師同學(xué)們的很多心血和智慧。從選材到定稿，老師的修改，學(xué)生對(duì)稿子的熟悉程度，以及演講中的動(dòng)作、表情、衣著、語(yǔ)氣，這是一個(gè)相當(dāng)大的工程。這個(gè)環(huán)節(jié)在以往的研究中已經(jīng)有過(guò)實(shí)踐，但這次是第一次用一周的時(shí)間來(lái)專門(mén)研究這個(gè)話題。所以同學(xué)們都在有條不紊的做著自己的'資料，試圖在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到最好。其實(shí)實(shí)戰(zhàn)講座的主題是有原因的。我們這些學(xué)生遲早都要走上社會(huì)之路，首先面臨的就是就業(yè)問(wèn)題。其中，與人說(shuō)話，與人相處，語(yǔ)言是第一位的。聽(tīng)力和口語(yǔ)尤其重要。所以，言語(yǔ)訓(xùn)練對(duì)我們是相當(dāng)有益的。
老師對(duì)我們的未來(lái)真的很體貼，不僅想到了我們未來(lái)最實(shí)際的事情，也想到了我們未來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展。第二個(gè)訓(xùn)練階段，導(dǎo)師給了兩個(gè)星期的訓(xùn)練時(shí)間，進(jìn)行英語(yǔ)話劇表演。對(duì)于這個(gè)話題，同學(xué)們都是新接觸，新品味，從來(lái)沒(méi)有感受到它的激情和活力。所以學(xué)生們對(duì)接下來(lái)的兩周充滿了熱情。
第二階段訓(xùn)練剛開(kāi)始的時(shí)候，大家都很擔(dān)心這片向往卻陌生的領(lǐng)地。首先，設(shè)定英劇主題是個(gè)坎。幸運(yùn)的是，我們不是獨(dú)立作戰(zhàn)。在七八個(gè)同學(xué)的積極思考和導(dǎo)師的指導(dǎo)下，第一天快結(jié)束的時(shí)候，我們初步?jīng)Q定了題目。但是每下一步都讓我們覺(jué)得艱難。選題的確定讓我們開(kāi)始了復(fù)雜的工作，設(shè)定劇的劇情，剪輯，修改，定稿，準(zhǔn)備道具，排練，向?qū)焻R報(bào)，這一切都讓我們每個(gè)人全身心地投入。其中，有新的問(wèn)題阻礙了我們的順利進(jìn)行。在劇情設(shè)置上，要么太寫(xiě)實(shí)，要么太夸張，要么太低俗，要么太低級(jí)。往往因?yàn)檫@一小步，一群人絞盡腦汁一天半。而且主角和配角的選擇也很重要。下一步是編輯手稿。這是檢驗(yàn)我們知識(shí)的時(shí)候了。很難找到一個(gè)精辟的英文句子，而不是一個(gè)普通的簡(jiǎn)單的中文句子。要么語(yǔ)言太直白，要么太生硬。為此，許多學(xué)生不得不翻閱大量的英語(yǔ)詞典，并在互聯(lián)網(wǎng)上搜索幾個(gè)小時(shí)。每個(gè)人都在努力做到最好。其次，準(zhǔn)備道具，這也是個(gè)苦差事。東奔西跑，想盡一切辦法通過(guò)各種渠道借衣服，做道具。排練是最長(zhǎng)也是最難的部分。從定稿開(kāi)始，大家就開(kāi)始了瘋狂的排練。從早到晚，一遍又一遍，他們一整天都疲憊不堪，痛苦不堪。但是最后導(dǎo)師給了我們致命一擊，給了我們壓力。讓我們實(shí)行淘汰制，參加最后的報(bào)告表演。
第二階段，導(dǎo)師不僅在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，也給我們應(yīng)有的社會(huì)壓力和挑戰(zhàn)。讓我們體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性和無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大。給我們多接觸多指導(dǎo)。
我想說(shuō)，在這三周的培訓(xùn)中，感謝導(dǎo)師們?yōu)槲覀兊奈磥?lái)付出的辛勤勞動(dòng)和努力。相信有了你這次培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和心得，我們的路會(huì)走得更順暢。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇十四
優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對(duì)二十一世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而又深遠(yuǎn)的影響。健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，全面提高跨世紀(jì)人才質(zhì)量已成為高等學(xué)校所面臨的迫切任務(wù)。二十一世紀(jì)是一個(gè)思想文化激蕩、價(jià)值觀念多元、新聞?shì)浾摏_擊、社會(huì)瞬息萬(wàn)變的世紀(jì)，面對(duì)如此紛繁復(fù)雜的世界，未來(lái)人才都可能在某一時(shí)刻出現(xiàn)心理危機(jī)。
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的心理課學(xué)習(xí)，我學(xué)到一些與人交往的方法，無(wú)論是與親人還是朋友交往，我們都要把握好交往的方法，要學(xué)會(huì)換位思考，要用一個(gè)寬容的心去待人，這樣我們才能處理好與親人朋友的關(guān)系，使我的身邊少許多爭(zhēng)吵，多許多的愛(ài)與溫暖。
意外被選為了小組長(zhǎng)，本以為課程會(huì)很無(wú)趣，但是胡老師上課很用心，教育方式也不同，教我們?cè)趺凑驹诓煌奈恢每匆恍┦?，怎樣處理自己與自己，父母、老師、同學(xué)、朋友的關(guān)系。在課間用音樂(lè)來(lái)放松我們的心情。上這樣的心理課，不僅增長(zhǎng)知識(shí)，還得到新的感受。尤其是老師講過(guò)自己或是從媒體上見(jiàn)過(guò)的案例，讓我感同深受。使得我不得不說(shuō)真的很喜歡上胡老師的課。
上心理課，我學(xué)會(huì)很多知識(shí)和道理。我知道當(dāng)彼此遇到誤會(huì)，要換位思考，要寬容待人，要理解他人，也要把自己的一些事情坦白的說(shuō)出來(lái)。忍一尺風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。不論與多少人同處，總要存心公正，一視同仁，不可特別與一兩個(gè)人親近，卻與其他的人疏遠(yuǎn)。尤其不可袒護(hù)自己所愛(ài)的人，一有這種情形，勢(shì)必引起別人的嫉妒，許多糾紛就因此發(fā)生了。父母對(duì)子女，師長(zhǎng)對(duì)學(xué)生，上司對(duì)屬員，兄弟，姊妹，同學(xué)，同事，彼此中間都必須謹(jǐn)防這種情形。
通過(guò)上心理課，我覺(jué)得人與人之間要及時(shí)溝通，與父母之間要敞開(kāi)心扉，不要制造矛盾。平時(shí)父母管我，我心里感覺(jué)很厭煩，現(xiàn)在我什么事都為父母朋友和家人著想，通過(guò)上課，我變了很多，希望有機(jī)會(huì)上更多這樣的課。上課的老師很棒，很詳細(xì)，雖然老師和我們不是一個(gè)時(shí)代的人，但是絲毫感覺(jué)不到她與我們之間存在的任何代溝，上課沒(méi)多久，同學(xué)們就被老師感染了，也都活躍起來(lái)。經(jīng)過(guò)上課，我的知識(shí)更豐富了，辦法更多了，以后遇到類似的情況，我會(huì)按老師教的方法合理去對(duì)待每一件事，打開(kāi)心扉與別人溝通，不與別人產(chǎn)生隔閡。我第一次上心理課，開(kāi)始很緊張，以為要把自己的心里話當(dāng)那么多同學(xué)的面說(shuō)，有些不好意思。后來(lái)我明白了，大家都很友善，不用有顧忌。以后有什么事情，要站在別人的立場(chǎng)或他人的角度看待事情，不能只顧自己，而不想想他人的心理是否受傷。我很高興，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了換位思考，我又多了一筆財(cái)富。
心理健康課令我受益匪淺，我感悟到人世間愛(ài)的可貴，學(xué)會(huì)了與人共處，我會(huì)將課堂學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平日生活中去，接受愛(ài)，報(bào)答愛(ài)。就讓我們乘著愛(ài)的翅膀去騰飛！在心理課上，我學(xué)到很多知識(shí)，也回答了很多問(wèn)題，我還感到自己身上的不足，并下決心改正。上心理課的老師講課很有特點(diǎn)，給我留下很深的印象。我希望學(xué)校多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有更多的收獲。
通過(guò)上心理健康課，我懂得了怎樣尊敬父母，怎樣懷有一顆感恩的心，怎樣站在別人的角度看待他人。上心理課讓我懂得一些道理，在生活中要寬容，學(xué)會(huì)和家人朋友換位思考，理解體諒他人。更知道怎樣去理解父母，愛(ài)自己的父母。希望多開(kāi)展這樣的課程。心理課給了我新的生活體驗(yàn)：我要常去替別人思考，要去理解他人；要帶著一顆感恩的心去回報(bào)愛(ài)。通過(guò)上心理健康課，讓我終于感到人生的珍貴，感到要孝順父母，為父母做些力所能及的事情，感悟到我們自己的事情自己做，不用父母為我們操心，不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心，我們還要關(guān)心身邊的人，讓每個(gè)人得到關(guān)心。俗話說(shuō)，在家靠父母，出門(mén)靠朋友，雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有真正踏入社會(huì)，但是身邊的老師和同學(xué)就如同我們的朋友一樣，我們要凡事真誠(chéng)。存真誠(chéng)的心，說(shuō)真誠(chéng)的話，作真誠(chéng)的事。自己有了什么錯(cuò)失，應(yīng)當(dāng)坦白承認(rèn)，切不可設(shè)詞遮掩；有人責(zé)備勸導(dǎo)你的時(shí)候，要存著謙卑感謝的心領(lǐng)受，切不可羞惱拒絕。與人同處不可有虛偽的客套，但總要彬彬有禮，舉止中節(jié)，使人在你的動(dòng)作舉止上沒(méi)有可挑剔的地方。多愛(ài)人才能多得人的愛(ài)，多敬人才能多得人的敬，多寬容人才能多得人的寬容，多體恤人才能多得人的體恤。你發(fā)出去的是什么，你得回來(lái)的也是什么。
通過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我有機(jī)會(huì)接觸大學(xué)生心理課，讓我明白了，原來(lái)成為大一新生所有的焦慮，暫時(shí)對(duì)陌生的學(xué)校環(huán)境及周邊環(huán)境感到迷惘，不只是我有，而是每一個(gè)新生都會(huì)出現(xiàn)的情緒反應(yīng)。我學(xué)到了人生的首要課題：保持心身健康。心理健康的影響因素，心理保健的方法；學(xué)會(huì)如何適應(yīng)大學(xué)生活，如何規(guī)劃我的大學(xué)生活，了解到大學(xué)生不一樣的學(xué)習(xí)方法，并逐漸適應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，自我學(xué)習(xí)的方式，了解到大學(xué)生情感與健康種.種問(wèn)題及調(diào)節(jié)方法；學(xué)習(xí)了大學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展過(guò)程及特點(diǎn)，有意識(shí)地健全自己的自我意識(shí)，塑造健全的自我意識(shí)，更科學(xué)地了解自己，更充分地認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己；對(duì)于很多大學(xué)生都會(huì)關(guān)心的問(wèn)題：大學(xué)生戀愛(ài)。從第一節(jié)課我們就學(xué)習(xí)了這方面的知識(shí)，對(duì)戀愛(ài)方面的知識(shí)，雖然不是陌生的，但是老師給我們剖析地更徹底，的確大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀讓很多人憂心，由于剛上大學(xué)，又對(duì)戀愛(ài)的向往，大都為了尋求精神寄托、尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力、追求浪漫，也有盲目攀比、滿足虛榮心的、滿足好奇心的，更有擺脫壓抑感，甚至有游戲人生的。
通過(guò)學(xué)習(xí)大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊，及戀愛(ài)中的技巧，讓我認(rèn)識(shí)到大學(xué)生戀愛(ài)的正確處理方法，更加深了對(duì)戀愛(ài)含義的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然也會(huì)更慎重地選擇適合自己的戀愛(ài)；而學(xué)習(xí)了個(gè)性健康后，又知道了更多有關(guān)大學(xué)生的個(gè)性：氣質(zhì)，性格，能力，大學(xué)生能力的培養(yǎng)是很重要的，能力與活動(dòng)緊密聯(lián)系，能力又會(huì)影響活動(dòng)的效果，而培養(yǎng)大學(xué)生的個(gè)人能力，又要做到:建立和優(yōu)化合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，注重非智力因素的培養(yǎng)；發(fā)現(xiàn)原來(lái)有很多閱人的方法，各種各樣的個(gè)性，當(dāng)然也加深了對(duì)同學(xué)的認(rèn)知，更融洽了同學(xué)間的關(guān)系；也熟悉人際關(guān)系與交往的方法與藝術(shù)，對(duì)自己以后的人際交往有一定的幫助，面對(duì)大學(xué)生常見(jiàn)的挫折與壓力時(shí)，不再是以前那個(gè)只會(huì)等別人幫忙的小女生了，而是有能力自我?guī)椭c幫助同學(xué)，合理地應(yīng)對(duì)與調(diào)節(jié)遇到的困境，直面危機(jī)。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇十五
軍訓(xùn)是艱苦的，但我們是快樂(lè)的。
黑白藍(lán)相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴(yán)。多少曾嬌羞的女孩穿著它昂首立足于訓(xùn)練場(chǎng)上，勾勒出一道美麗的風(fēng)景。 我驕傲我是其中的一員。
炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭；跌倒在訓(xùn)練場(chǎng)上，血液涌出我們的肌膚。我們沒(méi)有流淚，軍訓(xùn)中我們學(xué)會(huì)了承受，我們勞記”流汗流血不流淚”。
蚊蟲(chóng)叮咬，我們不曾理會(huì)，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰。軍訓(xùn)中我們懂得團(tuán)結(jié)，我們銘記”團(tuán)結(jié)就是力量”。
暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的 視線，在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)栽谄床娪?xùn)中我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們深信”堅(jiān)持就是勝利”。
”寒風(fēng)飄飄落葉，軍營(yíng)是咱溫暖的家……”同學(xué)們長(zhǎng)著軍歌，在嘹亮的歌聲中我們想家，卻不因想念家人而逃離軍訓(xùn)。軍訓(xùn)中，我們正在長(zhǎng)大。
軍訓(xùn)是艱苦的，我們是快樂(lè)的。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇十六
我買的第一本書(shū)是巴爾扎克的《高老頭》，譯林版10塊錢。在新華書(shū)店（已拆），同天我坐在地上看完了小仲馬的《茶花女》。清楚的記得，那個(gè)師范一年級(jí)的'我把《高老頭》夾在胳肢窩，一邊頭腦里為一座墳四周布置著白色的茶花，一邊雙腳交替著穿過(guò)中山路，向?qū)W校的方位走去。同時(shí)，那天的背景，當(dāng)然是漫天的晚霞。而后我擁有了雨果的《悲慘世界》，并在一個(gè)月后，讀完圖書(shū)館里雨果的所有長(zhǎng)篇小說(shuō)，還有詩(shī)歌。之后的半學(xué)期，又讀完了一整套紅皮子諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)系列。但那一年，對(duì)于中國(guó)詩(shī)歌，尤其是中國(guó)古典詩(shī)詞，一無(wú)所聞。買的第一本詞集是師范四年級(jí)，上海古籍的《二晏詞箋注》，在教育書(shū)店。并從此，開(kāi)始抄古書(shū)，直至入教院來(lái)寧?！度卧~》是最貴的一套五冊(cè)。《李白全集》《白居易全集》《蘇軾全集》是偷來(lái)的?！度圃?shī)》最得意的拆書(shū)分冊(cè)。《王安石全集》《元稹集》是最難得的處理價(jià)10塊一本。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇一
由于平時(shí)忙著復(fù)習(xí)，在辦公室待的時(shí)間不長(zhǎng)，屬于神龍不見(jiàn)首尾的那種，于是乎，在代表和小組長(zhǎng)工作這一塊我疏忽了很多。該背誦的、該交齊和檢查的作業(yè)，組長(zhǎng)這一塊總是落實(shí)不到位，代表的作用也可有可無(wú)。作業(yè)收得亂七八糟，每個(gè)周一周記總是姍姍遲，而且是一疊直接拿過(guò)，也不知道誰(shuí)沒(méi)有交；練習(xí)冊(cè)這些更是如此，代表也少往辦公室走，要通知什么、發(fā)什么試卷都需要自己跑腿。因?yàn)槊?，也因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足不知道如何培養(yǎng)代表和組長(zhǎng)，也就忍了。請(qǐng)假的`兩個(gè)星期，果不其然，我的代表和組長(zhǎng)們都被投訴不負(fù)責(zé)任、不夠主動(dòng)，新賬舊賬一塊兒，可沒(méi)把我氣死，也讓我好好反思了這一塊。
一回，決心好好整頓。下達(dá)收齊三份作業(yè)：周記、經(jīng)典導(dǎo)學(xué)、月考試卷。坐在辦公室，代表抱兩疊作業(yè)，問(wèn)“誰(shuí)沒(méi)交呢？”回答組長(zhǎng)沒(méi)有給名單，沒(méi)有統(tǒng)計(jì)，月考試卷更是跟消失了一樣。通知六點(diǎn)四十五分辦公室小會(huì)議室開(kāi)會(huì)。到時(shí)間點(diǎn)了幾個(gè)男孩子已經(jīng)齊，而女生們卻姍姍遲，讓男生三番四次去催，到已經(jīng)七點(diǎn)，耽誤了不少時(shí)間。收起以往的嬉皮笑臉，非常嚴(yán)肅地就關(guān)于開(kāi)會(huì)遲到、已經(jīng)工作上的情況“狠狠地”訓(xùn)了他們一頓。并把早上收到的亂七八糟的作業(yè)還回去，命令必須統(tǒng)計(jì)清楚才能交過(guò)。經(jīng)過(guò)這一次教育，這一周收作業(yè)的情況變得有序多了，組長(zhǎng)檢查作業(yè)的情況也好了。
關(guān)于培養(yǎng)代表和組長(zhǎng)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)好的習(xí)慣，并且從一而終，不要一昧寬容、低標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)布置下去的任務(wù)，都應(yīng)該履行到位。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）
大學(xué)生心理認(rèn)識(shí)是指大學(xué)生對(duì)自我、他人和環(huán)境的心理狀態(tài)有一定的認(rèn)識(shí)和了解。對(duì)于大學(xué)生而言，心理認(rèn)識(shí)的重要性不言而喻，它直接關(guān)系到大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。我在大學(xué)生活中深刻認(rèn)識(shí)到了心理認(rèn)識(shí)的重要性，并體會(huì)到了心理認(rèn)識(shí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的益處。
第二段：自我認(rèn)識(shí)（200字）
大學(xué)是我對(duì)自我進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)的舞臺(tái)。通過(guò)大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和社交，我意識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在日常學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力，但在實(shí)踐能力和時(shí)間管理方面還有待提升。通過(guò)反思和總結(jié)，我逐漸建立起了自己的學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃，使自己更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也更加有針對(duì)性地改正自己的不足。
第三段：他人認(rèn)識(shí)（200字）
大學(xué)生活讓我接觸到了各種不同背景的人，這極大地拓寬了我的視野，也讓我更好地認(rèn)識(shí)了他人。在與他人的交往中，我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)和理解，尊重他人的觀點(diǎn)和身份。我逐漸意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的思維方式和價(jià)值觀，而這些差異并不意味著是對(duì)錯(cuò)，而是他人獨(dú)特的生命體驗(yàn)和個(gè)性魅力。通過(guò)與他人的交流，我不僅學(xué)到了更多知識(shí)，還在與他人的碰撞中不斷調(diào)整和完善自己的認(rèn)識(shí)。
第四段：環(huán)境認(rèn)識(shí)（200字）
大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)。通過(guò)參與各種社團(tuán)和志愿活動(dòng)，我對(duì)社會(huì)狀況和問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。大學(xué)生活讓我意識(shí)到，我們身處一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中，我們不能僅僅關(guān)注自己的利益，而應(yīng)該關(guān)心他人，關(guān)注社會(huì)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。通過(guò)實(shí)踐，我不斷調(diào)整自己的心理認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中保持冷靜和自信。
第五段：總結(jié)（200字）
大學(xué)生心理認(rèn)識(shí)的過(guò)程是一個(gè)不斷調(diào)整和糾正的過(guò)程。通過(guò)對(duì)自我、他人和環(huán)境的認(rèn)識(shí)，我們可以更好地適應(yīng)大學(xué)生活，克服困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，心理認(rèn)識(shí)還能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，提高自己的綜合能力。因此，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地去探索和認(rèn)識(shí)自我，與他人進(jìn)行良好的交流與互動(dòng)，關(guān)注社會(huì)狀況和問(wèn)題，努力使自己的心理認(rèn)識(shí)不斷完善和提升，從而更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇三
近年來(lái)，心理問(wèn)題在大學(xué)生群體中愈發(fā)凸顯，成為一大隱憂。為了更好地了解和解決這些問(wèn)題，我進(jìn)行了一系列的心理認(rèn)識(shí)探索，并且從中獲得了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)大學(xué)生心理認(rèn)識(shí)的理解和感悟。
首先，大學(xué)生的心理認(rèn)識(shí)需要積極主動(dòng)的探索和思考。在過(guò)去，大學(xué)生往往過(guò)度依賴外界的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，缺乏對(duì)自己內(nèi)在需求的認(rèn)識(shí)。然而，大學(xué)生應(yīng)該明白，只有通過(guò)積極主動(dòng)地探索和思考，才能真正了解自己的內(nèi)心世界，找到真正適合自己的生存和發(fā)展的道路。在這個(gè)過(guò)程中，可以通過(guò)多種途徑，如閱讀心理學(xué)書(shū)籍、參加心理講座、進(jìn)行個(gè)人獨(dú)處等，來(lái)幫助自己更好地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界。
其次，大學(xué)生心理認(rèn)識(shí)需要注重情緒管理。大學(xué)生群體常常面臨著各種壓力和挑戰(zhàn)，例如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系等。這些問(wèn)題容易引發(fā)情緒的波動(dòng)和情緒失控，給大學(xué)生的心理健康帶來(lái)威脅。因此，大學(xué)生應(yīng)該注重情緒管理，學(xué)會(huì)正確處理和表達(dá)自己的情緒。例如，可以通過(guò)心理咨詢、情緒調(diào)節(jié)的訓(xùn)練等方式，來(lái)提高自己的情緒認(rèn)知和調(diào)控能力。只有掌握了這些技巧，大學(xué)生才能更好地應(yīng)對(duì)各種情緒問(wèn)題，保持心理的健康和穩(wěn)定。
再次，大學(xué)生心理認(rèn)識(shí)需要注意自己的人際關(guān)系。在大學(xué)期間，學(xué)生們進(jìn)入一個(gè)新的社交環(huán)境，面對(duì)著各種不同的人際關(guān)系。這些關(guān)系的質(zhì)量和穩(wěn)定性對(duì)于大學(xué)生心理健康的影響很大。因此，大學(xué)生應(yīng)該注意自己與他人的交往方式和模式，學(xué)會(huì)建立健康、積極的人際關(guān)系。在處理人際關(guān)系時(shí)，要學(xué)會(huì)尊重他人的個(gè)人空間和權(quán)益，保持良好的溝通和傾聽(tīng)能力。只有與他人的交往達(dá)到和諧平衡，大學(xué)生才能在心理上得到支持和安慰。
最后，大學(xué)生心理認(rèn)識(shí)需要注重自我價(jià)值的建立。在大學(xué)期間，許多大學(xué)生對(duì)自己的價(jià)值和定位感到迷茫，容易出現(xiàn)自卑和自我懷疑的情緒。因此，大學(xué)生應(yīng)該注重自我價(jià)值的建立，了解自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立正確的自我認(rèn)知。這可以通過(guò)多種途徑實(shí)現(xiàn)，例如參加社會(huì)實(shí)踐、參與競(jìng)賽等，來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的潛力和特長(zhǎng)。通過(guò)認(rèn)識(shí)自己的能力和價(jià)值，大學(xué)生可以更加堅(jiān)定地走好自己的人生之路，增強(qiáng)自信心和生活的幸福感。
綜上所述，大學(xué)生心理認(rèn)識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)。通過(guò)積極主動(dòng)地探索和思考，注重情緒管理、人際關(guān)系以及自我價(jià)值的建立，大學(xué)生可以更好地認(rèn)識(shí)和理解自己的內(nèi)心世界，從而增強(qiáng)心理的健康和穩(wěn)定。只有在這樣的環(huán)境中，大學(xué)生才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造自己的美好未來(lái)。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇四
近年來(lái)，大學(xué)生基金在我國(guó)教育系統(tǒng)中嶄露頭角，成為推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要力量。作為一名大學(xué)生基金的成員，我對(duì)此有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下將從大學(xué)生基金的定義、作用、管理方式、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及展望未來(lái)五個(gè)方面，詳述我的認(rèn)識(shí)心得體會(huì)。
首先，大學(xué)生基金是指由大學(xué)生組織自籌自管的資金用于支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、科研、競(jìng)賽等項(xiàng)目的一種特殊基金形式。與傳統(tǒng)的學(xué)生組織經(jīng)費(fèi)相比，大學(xué)生基金更加靈活高效，能夠更好地滿足大學(xué)生的需求。作為大學(xué)生基金的成員，我們?cè)陧?xiàng)目申請(qǐng)、資金管理、項(xiàng)目實(shí)施等方面積極參與，親身體驗(yàn)到了大學(xué)生基金的獨(dú)特魅力。
其次，大學(xué)生基金在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮著重要作用。通過(guò)向優(yōu)秀項(xiàng)目提供資金和資源支持，大學(xué)生基金為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。在我所參與的大學(xué)生基金項(xiàng)目中，我見(jiàn)證了許多學(xué)生在項(xiàng)目的培育中獲得了成功，并成為了創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的佼佼者。大學(xué)生基金為大學(xué)生提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
第三，大學(xué)生基金的管理方式需得到有效規(guī)范。由于大學(xué)生基金涉及資金安全、項(xiàng)目實(shí)施等方面的問(wèn)題，管理方式的規(guī)范化十分重要。在我參與的大學(xué)生基金中，我們采取了嚴(yán)格的申請(qǐng)、評(píng)審和監(jiān)督機(jī)制，確保資金的合理使用和項(xiàng)目的有效實(shí)施。此外，我們還加強(qiáng)了財(cái)務(wù)監(jiān)管，引入了專業(yè)的會(huì)計(jì)和審計(jì)機(jī)構(gòu)，確保大學(xué)生基金的透明度和公正性。
第四，大學(xué)生基金的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是寶貴的財(cái)富。在大學(xué)生基金的運(yùn)作過(guò)程中，我們遇到了眾多的挑戰(zhàn)和困難，但這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也促使我們不斷總結(jié)和改進(jìn)。如在項(xiàng)目申請(qǐng)和評(píng)審過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了更加客觀公正地評(píng)估項(xiàng)目的可行性和創(chuàng)新性；在資金的管理和使用中，我們學(xué)會(huì)了更加細(xì)致周詳?shù)刂贫A(yù)算和監(jiān)控，避免了資金浪費(fèi)和不規(guī)范的問(wèn)題。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)我們今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。
最后，對(duì)于大學(xué)生基金未來(lái)的展望，我深感樂(lè)觀。大學(xué)生基金作為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一種重要支持形式，將會(huì)越來(lái)越受到重視和發(fā)展。未來(lái)，大學(xué)生基金將進(jìn)一步拓寬資金來(lái)源和渠道，提高資金使用的效益，為更多的學(xué)生提供幫助。同時(shí)，大學(xué)生基金的管理模式也將進(jìn)一步優(yōu)化和完善，提高決策和執(zhí)行的效率。
綜上所述，大學(xué)生基金是一種有力的推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)制。通過(guò)參與大學(xué)生基金的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到大學(xué)生基金的特點(diǎn)、作用以及管理方式的重要，并從中得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。相信在未來(lái)，大學(xué)生基金將繼續(xù)為大學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇五
一次真正意義上的軍訓(xùn)是我們進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的第一門(mén)課程，相信也是影響我們?nèi)松贸痰囊淮翁厥鈿v練。
也許大家在初中高中階段，對(duì)軍訓(xùn)有過(guò)或多或少，或深或淺的體驗(yàn)，但真正經(jīng)歷大學(xué)軍訓(xùn)后，你們可能恍然間有一番全新的感受，一旦融入，連尋常平淡無(wú)奇的學(xué)習(xí)和生活都變的更加充實(shí)而有意義。
在如今這個(gè)政治穩(wěn)定和諧發(fā)展的社會(huì)，我們很難去想像那些鏖戰(zhàn)沙場(chǎng)，兵戈相交，甚至來(lái)不及備置靈柩而馬革裹尸的軍人戰(zhàn)士們，有著怎樣的非凡氣質(zhì)與逼人氣魄，我們只能循借著九年前那次舉國(guó)關(guān)注的閱兵儀式，去思忖，去揣度，去好好欣賞甚至去享受軍人們偉岸奇崛的颯爽英姿，那種無(wú)人能及的風(fēng)采，毫不留情的博得許多人的'不絕贊詞與虔誠(chéng)膜拜！
當(dāng)數(shù)位教官們以矯健的步伐，煥發(fā)的神采，高呼著口號(hào)，腳踏著齊步顯示c出軍人雄壯的風(fēng)采時(shí)，那又是一種何等攝人心魄的壯觀景象：屈指可數(shù)幾十人的隊(duì)列，卻能輕而易舉的營(yíng)造出絕塵而來(lái)的恢弘氣勢(shì)；一身棱角分明的軍裝，卻能在不經(jīng)意間產(chǎn)生出戰(zhàn)甲戎裝的視覺(jué)效果！原來(lái)，無(wú)論是出于何種原由，身處何種境地，他們都會(huì)以獨(dú)屬于軍人的姿態(tài)示人，決不含糊！
簡(jiǎn)單的見(jiàn)面儀式讓我們相識(shí)，而在訓(xùn)練時(shí)的言傳身教中，彼此間又迅速建立起良好的友誼，慢慢便形成了默契。軍訓(xùn)期間的軍事化管理，讓我們過(guò)著軍人的生活，漸漸習(xí)慣著軍人的起居，訓(xùn)練中的苦累病痛，我們學(xué)會(huì)了在談笑風(fēng)生中咬咬牙咽下，順頰而下的汗與淚，我們學(xué)會(huì)了用堅(jiān)毅的臉龐去承載去面對(duì)。凜冽的寒風(fēng)裹挾著雨滴而來(lái)，教官們依然身著一套筆挺卻單薄的的軍衣，為我們示范表演，每個(gè)軍訓(xùn)歸來(lái)的傍晚，他們總會(huì)親自陪伴同學(xué)們邁著齊步直至寢室樓下，講評(píng)完畢，整整軍帽，銳利的眼神瞬間無(wú)蹤，取而代之的，是溫存如水的目光，道一句：天氣涼了，注意保暖。有些羞澀，卻不表露，他們的眼睛被低垂的帽檐遮住，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們疲憊蒙塵的臉上，最真摯誠(chéng)懇的感激！
時(shí)光荏苒，彈指即逝，軍訓(xùn)的時(shí)限即將來(lái)到，我們能夠真正作為半個(gè)軍人站立在這片土地上的時(shí)間不多了，也許我們?nèi)松虝簲?shù)十載，沒(méi)機(jī)會(huì)經(jīng)歷血火夢(mèng)魘，瀚海黃沙的生涯，但是，教官們身正心純，勇者無(wú)畏的教導(dǎo)必將永遠(yuǎn)銘記于心！
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇六
大學(xué)生活是每個(gè)年輕人成長(zhǎng)的重要階段之一，它標(biāo)志著我們成為了獨(dú)立的個(gè)體，不再依賴家庭和父母，有了更多的自由和選擇。而大學(xué)也是我們獲取知識(shí)、探索世界、結(jié)交朋友、鍛煉自我和掌握技能的地方。因此，了解并用心體會(huì)大學(xué)生活的意義和價(jià)值，對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展非常重要。
第二段：探索多元化的社交生活
大學(xué)是一個(gè)充滿各種有趣和充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷的地方，包括在校參與的社交生活。在大學(xué)中，我們能夠結(jié)交來(lái)自世界各地的人，了解其他文化和不同的經(jīng)驗(yàn)，從而開(kāi)拓我們的眼界和視野。此外，我們也可以參與各種社團(tuán)和組織，如學(xué)生會(huì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、志愿者組織等，這些都是可以增長(zhǎng)人際交往和管理能力的好的機(jī)會(huì)。
第三段：追求知識(shí)和創(chuàng)造價(jià)值
大學(xué)生活最重要的責(zé)任之一是追求知識(shí)和創(chuàng)造價(jià)值，只有通過(guò)大量的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。在大學(xué)中，我們將學(xué)習(xí)各種不同的學(xué)科和知識(shí)領(lǐng)域，而通過(guò)激發(fā)我們的好奇心和思考能力，我們可以逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立和聰明的人。另一方面，我們也可以嘗試參與科研、創(chuàng)業(yè)或其他相關(guān)活動(dòng)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
第四段：堅(jiān)定信念和追求夢(mèng)想
大學(xué)生活不僅是一段成長(zhǎng)的旅程，也是一個(gè)探索夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。在大學(xué)中，我們將經(jīng)歷許多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有一個(gè)強(qiáng)烈的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念，我們就可以克服這些障礙，翻越高峰。此外，我們也可以不斷地尋找自己的興趣愛(ài)好和專業(yè)技能，從而探索我們真正的夢(mèng)想和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)和展望
通常，大學(xué)生活是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的經(jīng)歷，它教給我們很多知識(shí)和技能，也開(kāi)創(chuàng)了我們未來(lái)的道路。因此，我們應(yīng)該更積極地去體驗(yàn)、掌握和拓展大學(xué)生活，鍛煉我們的能力和思維，探索我們的夢(mèng)想和價(jià)值，并且把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的價(jià)值貢獻(xiàn)。我們要珍惜和利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，為我們的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇七
軍訓(xùn)結(jié)束了。在這x天的軍訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有價(jià)值有意義的東西，讓我感觸很深，也有更多的話要說(shuō)。
首先，我了解了我向往的大學(xué)。大學(xué)長(zhǎng)大后一直向往不一樣的學(xué)習(xí)氛圍。這次軍訓(xùn)，我們來(lái)了解一下。大學(xué)軍訓(xùn)已經(jīng)和高中軍訓(xùn)有了很大的不同。對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是更嚴(yán)格、更認(rèn)真、更累更辛苦、更有挑戰(zhàn)性的。但是，在這個(gè)過(guò)程中，我們才能真正體會(huì)到軍營(yíng)的生活體驗(yàn)。既緊張又充實(shí)，既辛苦，卻又滿足又快樂(lè)。我們帶著新奇和挑戰(zhàn)投入到生活中，享受生活。從發(fā)黑的臉和敏捷的走路，從持家有序的吃飯，從遵守紀(jì)律和處罰違紀(jì)，這幾天我們快速成長(zhǎng)的汗水到處都留下了！
最難忘的是愛(ài)校教育活動(dòng)。老師帶領(lǐng)我們參觀了——xx大學(xué)，我們向往已久的學(xué)校。百年名校，歷史厚重，桃李滿天下！前人的身影仿佛就在眼前。我們有幸成為學(xué)校的一員，我們感到無(wú)比自豪！跟著老師講解的步伐，我們深情地走在校園里流動(dòng)的小橋上，在百年樹(shù)陰下，走到山樓前...我很喜歡這所美麗的學(xué)校，它的不平凡深深地激勵(lì)和鼓舞著我們。我想在這里好好學(xué)習(xí)，我想從這里學(xué)到東西。突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多，感覺(jué)自己是大學(xué)生了！
我們收獲的，無(wú)非是大一新生的“破冰活動(dòng)”。剛來(lái)初中的時(shí)候，一切都是新的，同學(xué)都是陌生人?！捌票顒?dòng)”拉近了我們的距離，通過(guò)自我介紹和小游戲，我們可以互相了解，增進(jìn)友誼。再加上這幾天的共同生活，我們都成了好朋友，學(xué)會(huì)了互相幫助，和諧相處。
軍訓(xùn)帶給我們的是它的精神。軍訓(xùn)的辛苦讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；一次又一次的懲罰，讓我們不懈努力；隊(duì)列訓(xùn)練教會(huì)了我們一起工作。生活在一起，讓我們感激互助。我們?cè)谲娪?xùn)中超越了自己，我們?cè)谲娪?xùn)中快速成長(zhǎng)，我們?cè)谧约旱?人生中又邁出了寶貴的一步。
曾幾何時(shí)，我在電視上看到閱兵，所有的士兵都是勇猛精悍，動(dòng)作相當(dāng)干脆利落漂亮，部隊(duì)整齊得驚人。當(dāng)時(shí)我腦子里想:我怎么能訓(xùn)練得這么好？怎樣才能做到步調(diào)一致，手勢(shì)一致，甚至讓口號(hào)蒼勁有力？現(xiàn)在我們要進(jìn)行為期15天的軍訓(xùn)，體驗(yàn)軍人的生活，這對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種新的生活。
又是一個(gè)金秋時(shí)節(jié)，再次承載著希望和夢(mèng)想，我們又踏上了新的征程。是大學(xué)生活長(zhǎng)征的重要組成部分。我們有許多任務(wù)要完成，許多責(zé)任要承擔(dān)，許多多彩的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)。軍訓(xùn)是我們大學(xué)旅程的開(kāi)始。它是任務(wù)，是責(zé)任，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)，因?yàn)樗ゾ毩宋覀儓?jiān)強(qiáng)的意志和拼搏的精神，它將是我們永久的記憶。
秋天是收獲的季節(jié)。稻子通過(guò)辛勤的勞動(dòng)長(zhǎng)得金黃，農(nóng)民通過(guò)辛勤的勞動(dòng)收獲希望，我們通過(guò)軍訓(xùn)學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。軍訓(xùn)期間，我們嘗盡了苦澀的淚水，苦澀的汗水，烈日炎炎。我們抱怨，但我們也歌唱；我們舍不得，但也笑著笑著；我們委屈，但也堅(jiān)決豁達(dá)。我想說(shuō)，就算教官很嚴(yán)格，我也會(huì)盡力讓他們滿意；哪怕太陽(yáng)再熱，我也要抗?fàn)幍降?；軍?xùn)再苦再累，我也要去嘗嘗“苦中帶甜”的滋味。我是尖刀，是芬芳的梅花，將在軍訓(xùn)的舞臺(tái)上燦爛綻放！加油！
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇八
這兩天，我們聽(tīng)了有關(guān)校園貸危害的講座，從這次講座中，我感覺(jué)自己受益頗多。
隨著信息時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了許多網(wǎng)貸平臺(tái)，用于大學(xué)生助學(xué)和創(chuàng)業(yè)。但這些平臺(tái)中有許多都是網(wǎng)絡(luò)詐騙，商家通過(guò)這些平臺(tái)騙取大學(xué)生的錢財(cái)。而校園貸就是其中發(fā)展最盛的。
校園貸是指在校學(xué)生向各類借貸平臺(tái)借錢的行為。主要針對(duì)一些家庭一般，而消費(fèi)欲望急速膨脹的學(xué)生。進(jìn)入大學(xué)，每個(gè)人都面臨著不同的誘惑。這些同學(xué)往往具有愛(ài)慕虛榮，攀比的心理。他們總是過(guò)分的追求物質(zhì)上的生活，只會(huì)追求一時(shí)的享樂(lè)。而針對(duì)這些學(xué)生，會(huì)有不同的騙局來(lái)吸引他們進(jìn)行校園貸。騙子往往看中這些學(xué)生超前消費(fèi)的觀念，而大學(xué)生初入社會(huì)，難以區(qū)分是非黑白，因此容易上當(dāng)受騙。
而深受校園貸危害的同學(xué)因?yàn)闊o(wú)法承受巨額的欠款，無(wú)法接受每天被人以侮辱性的語(yǔ)言攻擊，更無(wú)法忍受周圍親朋好友異樣的眼光而選擇了輕生。他們的父母不僅要承受巨額債款，還要承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦。太多的悲劇在我們身邊上演，也讓我們看到了校園貸的危害。因此，我們要學(xué)會(huì)正確防范校園貸。
首先，作為一名大學(xué)生，我們要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，不與他人攀比，要考慮自己家中的實(shí)際情況，不要過(guò)分追求物質(zhì)生活。其次，要明白世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，不會(huì)有人無(wú)緣無(wú)故地對(duì)你好，因此，一定不要被他人的花言巧語(yǔ)欺騙，也不要抱著僥幸的心理，覺(jué)得自己是幸運(yùn)的。如果有額外的開(kāi)銷、花費(fèi)一定要與家人商量，避免上當(dāng)受騙。最后，如果真的遭受了校園貸，也不要太過(guò)驚慌，要及時(shí)與家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員商量，尋求他們的幫助。若他們也無(wú)法解決，就一定要及時(shí)報(bào)警。
除此之外，我們一定要有警惕心，不要輕易地相信他人，要注意保護(hù)好自己的私人信息，如身份證號(hào)，手機(jī)驗(yàn)證碼，家庭住址等，要謹(jǐn)記不能輕易將這些信息告訴他人。
身為祖國(guó)的年輕一代，我們一定要有明辨是非的能力，要有堅(jiān)定的意志力，要學(xué)會(huì)抵制誘惑。我們正值青春年少，一定要擦亮我們的雙眼，堅(jiān)守內(nèi)心，為我們的人生畫(huà)上濃墨重彩的一筆！
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇九
我知道教學(xué)工作是一項(xiàng)需要熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)，掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了怎樣處理同事之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身收益并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中，把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的`應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇十
2020年x月13日，我早早地起了床，稍微整理了下自己，然后滿懷熱情地召喚其他和我一起到xx實(shí)習(xí)的同學(xué)一起去實(shí)習(xí)工廠。作為這次到xx實(shí)習(xí)的組長(zhǎng)，我提前一兩天已經(jīng)逐個(gè)給他們講了實(shí)習(xí)安排事項(xiàng)和要求。并提前兩天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)xx有了個(gè)面的了解，然后到教室自習(xí)了兩天大二學(xué)的微生物和生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)。我相信好的準(zhǔn)備一定會(huì)是成功的一半的!
說(shuō)實(shí)話，開(kāi)始到工廠的時(shí)候還是有點(diǎn)失望，畢竟跟我原來(lái)想象的現(xiàn)代化的食品工廠還是有距離，研究所的設(shè)施相對(duì)于學(xué)校這種研究性實(shí)驗(yàn)室還是不能等同。這里更多的是比較有歷史的設(shè)備，開(kāi)始的時(shí)候，還用不來(lái)這種設(shè)備，但是經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，沒(méi)有到一個(gè)星期我們幾乎都能用這些“老古董”了!從中我體會(huì)到，其實(shí)這些老實(shí)驗(yàn)裝置是需要真正技術(shù)的，才能真正的發(fā)揮出學(xué)到的知識(shí)。學(xué)校的知識(shí)，只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用。在學(xué)校的有些實(shí)驗(yàn)操作，在工廠就不那么有用了。比如，學(xué)校的物品很齊全，而且很多實(shí)驗(yàn)用品都是老師已經(jīng)跟你配好了的，但是在工廠里面，你必須自己配兌，這就更考驗(yàn)我們的實(shí)際操作能力了。
在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間，我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)食品行業(yè)，技術(shù)的關(guān)鍵性!先進(jìn)的技術(shù)，可以提高生產(chǎn)力，從而提高公司的生產(chǎn)效益;我明白了作為一個(gè)食品行業(yè)，衛(wèi)生安全的重要性，我和另外兩位同學(xué)做衛(wèi)生檢驗(yàn)的項(xiàng)目，因此我們對(duì)這一點(diǎn)是認(rèn)識(shí)非常深的。就像老師說(shuō)的一樣，衛(wèi)生檢驗(yàn)是食品的“眼睛”，它關(guān)系著廣大消費(fèi)群眾的生命安全;我懂得了作為食品行業(yè)，工廠的規(guī)范性，從進(jìn)出大門(mén)的嚴(yán)格把關(guān)，再到車間里面消毒滅菌，研究所衛(wèi)生檢驗(yàn)報(bào)告的呈報(bào)，都是那么的規(guī)范與嚴(yán)格。
xx會(huì)議室里面的那句“有容乃大，誠(chéng)信為王”深深的吸引了我。xx用誠(chéng)信的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)著社會(huì)。我想這也是為什么這個(gè)公司要用xx為名的原因了，有大海一樣博大的胸懷，有著誠(chéng)信的王者風(fēng)范。的確，誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展必不可少的企業(yè)精神。
馬上實(shí)習(xí)就要完了，說(shuō)實(shí)話現(xiàn)在還很舍不得了。相對(duì)于我們其他同學(xué)我們是實(shí)習(xí)的最久的，雖然我吃了將近一個(gè)月的方便面、炒飯，自己瘦了很多。但是我覺(jué)得還是很值得，畢竟我學(xué)到了一些實(shí)際的操作和工廠的運(yùn)作模式，我又有了一群志同道合的朋友，以及通過(guò)實(shí)習(xí)，我覺(jué)得我的人生更明朗了。
最后在這里，我感謝xx的接納，感謝研究所老師的關(guān)懷，感謝我的師傅x大姐，在實(shí)際操作中的諄諄教導(dǎo)。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇十一
經(jīng)過(guò)王老師的指導(dǎo)，對(duì)于寫(xiě)稿，我的感受是，首先要把握好整個(gè)xx的方向和邏輯，這是寫(xiě)稿的一個(gè)大前提。然后采訪中，要取得被采訪者的聯(lián)系方式，以便事后跟他們尋找需要補(bǔ)充的`材料。到現(xiàn)在，我基本形成一個(gè)習(xí)慣：寫(xiě)稿前，先寫(xiě)思路，和老師把思路先確定好了，再開(kāi)始下筆。這樣能夠避免稿子寫(xiě)到一半，突然發(fā)現(xiàn)自己做了無(wú)用功。但是這也可能導(dǎo)致我寫(xiě)稿的時(shí)候，對(duì)指導(dǎo)老師的依賴太強(qiáng)，可能自己的思維得不到很好的鍛煉。反正是有矛盾的，只是這種方法還挺實(shí)用的。
轉(zhuǎn)眼就到了x月份，感覺(jué)實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)得很快啊，越到后面壓力也越大。常聽(tīng)到“新聞無(wú)學(xué)”一說(shuō)，但實(shí)踐中我深刻感覺(jué)到說(shuō)明，新聞要學(xué)的太多！以至于難以總結(jié)新聞要學(xué)的知識(shí)，所以用了“無(wú)學(xué)”來(lái)概括其廣博的知識(shí)涵蓋面。我寫(xiě)稿子的時(shí)候，總會(huì)覺(jué)得自己欠火候，這應(yīng)該歸咎于自己學(xué)得不夠多，經(jīng)驗(yàn)不足吧。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇十二
校園貸的危害：
一、校園貸具有高利貸性質(zhì)；
二、校園貸會(huì)滋生借款學(xué)生的惡習(xí)；
三、若不能及時(shí)歸還貸款放貸人會(huì)采用各種手段向?qū)W生討債；
四、有不法分子利用“高利貸”進(jìn)行其他犯罪。
校園貸防范措施：
1、嚴(yán)密保管個(gè)人信息及證件
一旦被心懷不軌者利用，就會(huì)造成個(gè)人聲譽(yù)、利益損失，甚至有可能吃上官司。像上述事件中，如果被騙個(gè)人信息到互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)貸款，不止蒙受現(xiàn)金損失，不良借貸信息還有可能錄入征信體系，不利于將來(lái)購(gòu)房、購(gòu)車貸款。
2、貸款一定要到正規(guī)平臺(tái)
由于現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管力度不夠，存在不少買羊頭掛狗肉的平臺(tái)，一定要登錄官網(wǎng)仔細(xì)查看，并搜索比較各類評(píng)價(jià)信息。像大學(xué)生貸款就要認(rèn)準(zhǔn)久融金融，因?yàn)樗麄儗徍藝?yán)格，風(fēng)控接入大數(shù)據(jù)中心，學(xué)生的基本動(dòng)態(tài)都能審核出來(lái)，除此之外，還要跟借款學(xué)生，電話確認(rèn)，是否為借款本人，資金用途是否正規(guī)等。
3、貸款一定要用在正途上
大學(xué)生目前還處于消費(fèi)期，還款能力非常有限，如果出現(xiàn)逾期，最終還是家長(zhǎng)買單，加重他們的負(fù)擔(dān)，所以大學(xué)生網(wǎng)上貸款一定要慎重。
4、別輕易相信借貸廣告
一些p2p網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的假劣廣告利誘大學(xué)生注冊(cè)、貸款，文案上寫(xiě)著幫助解決學(xué)生在校學(xué)習(xí)上基本學(xué)習(xí)和生活的困難，實(shí)際上，這樣的高利貸、誘導(dǎo)貸款、提高授信額度易導(dǎo)致學(xué)生陷入“連環(huán)貸”陷阱。
5、樹(shù)立正確的消費(fèi)觀
大學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)不良借貸存在的隱患和風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)；要樹(shù)立理性科學(xué)的消費(fèi)觀，盡量不要在網(wǎng)絡(luò)借款平臺(tái)和分期購(gòu)物平臺(tái)貸款和購(gòu)物，因?yàn)槔⒑瓦`約金都很高，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)；要積極學(xué)習(xí)金融和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)貸行為。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇十三
大二上學(xué)期，我們系進(jìn)行了為期三周的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，我們學(xué)到了很多，但也發(fā)現(xiàn)了很多自我的不足。這次訓(xùn)練不僅豐富了我們的文化知識(shí)，還增加了我們大學(xué)生活的樂(lè)趣。我想我的同學(xué)和老師們都感受到了這次培訓(xùn)帶來(lái)的巨大魅力。
的確，在兩個(gè)不同的訓(xùn)練階段，我體會(huì)到了不同的學(xué)習(xí)味道和樂(lè)趣。因?yàn)閮?nèi)容不同，我們練習(xí)的第一周是三分鐘的英語(yǔ)演講。不要小看這三分鐘，在這三分鐘的背后，你要聚集老師同學(xué)們的很多心血和智慧。從選材到定稿，老師的修改，學(xué)生對(duì)稿子的熟悉程度，以及演講中的動(dòng)作、表情、衣著、語(yǔ)氣，這是一個(gè)相當(dāng)大的工程。這個(gè)環(huán)節(jié)在以往的研究中已經(jīng)有過(guò)實(shí)踐，但這次是第一次用一周的時(shí)間來(lái)專門(mén)研究這個(gè)話題。所以同學(xué)們都在有條不紊的做著自己的'資料，試圖在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到最好。其實(shí)實(shí)戰(zhàn)講座的主題是有原因的。我們這些學(xué)生遲早都要走上社會(huì)之路，首先面臨的就是就業(yè)問(wèn)題。其中，與人說(shuō)話，與人相處，語(yǔ)言是第一位的。聽(tīng)力和口語(yǔ)尤其重要。所以，言語(yǔ)訓(xùn)練對(duì)我們是相當(dāng)有益的。
老師對(duì)我們的未來(lái)真的很體貼，不僅想到了我們未來(lái)最實(shí)際的事情，也想到了我們未來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展。第二個(gè)訓(xùn)練階段，導(dǎo)師給了兩個(gè)星期的訓(xùn)練時(shí)間，進(jìn)行英語(yǔ)話劇表演。對(duì)于這個(gè)話題，同學(xué)們都是新接觸，新品味，從來(lái)沒(méi)有感受到它的激情和活力。所以學(xué)生們對(duì)接下來(lái)的兩周充滿了熱情。
第二階段訓(xùn)練剛開(kāi)始的時(shí)候，大家都很擔(dān)心這片向往卻陌生的領(lǐng)地。首先，設(shè)定英劇主題是個(gè)坎。幸運(yùn)的是，我們不是獨(dú)立作戰(zhàn)。在七八個(gè)同學(xué)的積極思考和導(dǎo)師的指導(dǎo)下，第一天快結(jié)束的時(shí)候，我們初步?jīng)Q定了題目。但是每下一步都讓我們覺(jué)得艱難。選題的確定讓我們開(kāi)始了復(fù)雜的工作，設(shè)定劇的劇情，剪輯，修改，定稿，準(zhǔn)備道具，排練，向?qū)焻R報(bào)，這一切都讓我們每個(gè)人全身心地投入。其中，有新的問(wèn)題阻礙了我們的順利進(jìn)行。在劇情設(shè)置上，要么太寫(xiě)實(shí)，要么太夸張，要么太低俗，要么太低級(jí)。往往因?yàn)檫@一小步，一群人絞盡腦汁一天半。而且主角和配角的選擇也很重要。下一步是編輯手稿。這是檢驗(yàn)我們知識(shí)的時(shí)候了。很難找到一個(gè)精辟的英文句子，而不是一個(gè)普通的簡(jiǎn)單的中文句子。要么語(yǔ)言太直白，要么太生硬。為此，許多學(xué)生不得不翻閱大量的英語(yǔ)詞典，并在互聯(lián)網(wǎng)上搜索幾個(gè)小時(shí)。每個(gè)人都在努力做到最好。其次，準(zhǔn)備道具，這也是個(gè)苦差事。東奔西跑，想盡一切辦法通過(guò)各種渠道借衣服，做道具。排練是最長(zhǎng)也是最難的部分。從定稿開(kāi)始，大家就開(kāi)始了瘋狂的排練。從早到晚，一遍又一遍，他們一整天都疲憊不堪，痛苦不堪。但是最后導(dǎo)師給了我們致命一擊，給了我們壓力。讓我們實(shí)行淘汰制，參加最后的報(bào)告表演。
第二階段，導(dǎo)師不僅在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，也給我們應(yīng)有的社會(huì)壓力和挑戰(zhàn)。讓我們體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性和無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大。給我們多接觸多指導(dǎo)。
我想說(shuō)，在這三周的培訓(xùn)中，感謝導(dǎo)師們?yōu)槲覀兊奈磥?lái)付出的辛勤勞動(dòng)和努力。相信有了你這次培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和心得，我們的路會(huì)走得更順暢。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇十四
優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對(duì)二十一世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而又深遠(yuǎn)的影響。健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，全面提高跨世紀(jì)人才質(zhì)量已成為高等學(xué)校所面臨的迫切任務(wù)。二十一世紀(jì)是一個(gè)思想文化激蕩、價(jià)值觀念多元、新聞?shì)浾摏_擊、社會(huì)瞬息萬(wàn)變的世紀(jì)，面對(duì)如此紛繁復(fù)雜的世界，未來(lái)人才都可能在某一時(shí)刻出現(xiàn)心理危機(jī)。
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的心理課學(xué)習(xí)，我學(xué)到一些與人交往的方法，無(wú)論是與親人還是朋友交往，我們都要把握好交往的方法，要學(xué)會(huì)換位思考，要用一個(gè)寬容的心去待人，這樣我們才能處理好與親人朋友的關(guān)系，使我的身邊少許多爭(zhēng)吵，多許多的愛(ài)與溫暖。
意外被選為了小組長(zhǎng)，本以為課程會(huì)很無(wú)趣，但是胡老師上課很用心，教育方式也不同，教我們?cè)趺凑驹诓煌奈恢每匆恍┦?，怎樣處理自己與自己，父母、老師、同學(xué)、朋友的關(guān)系。在課間用音樂(lè)來(lái)放松我們的心情。上這樣的心理課，不僅增長(zhǎng)知識(shí)，還得到新的感受。尤其是老師講過(guò)自己或是從媒體上見(jiàn)過(guò)的案例，讓我感同深受。使得我不得不說(shuō)真的很喜歡上胡老師的課。
上心理課，我學(xué)會(huì)很多知識(shí)和道理。我知道當(dāng)彼此遇到誤會(huì)，要換位思考，要寬容待人，要理解他人，也要把自己的一些事情坦白的說(shuō)出來(lái)。忍一尺風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。不論與多少人同處，總要存心公正，一視同仁，不可特別與一兩個(gè)人親近，卻與其他的人疏遠(yuǎn)。尤其不可袒護(hù)自己所愛(ài)的人，一有這種情形，勢(shì)必引起別人的嫉妒，許多糾紛就因此發(fā)生了。父母對(duì)子女，師長(zhǎng)對(duì)學(xué)生，上司對(duì)屬員，兄弟，姊妹，同學(xué)，同事，彼此中間都必須謹(jǐn)防這種情形。
通過(guò)上心理課，我覺(jué)得人與人之間要及時(shí)溝通，與父母之間要敞開(kāi)心扉，不要制造矛盾。平時(shí)父母管我，我心里感覺(jué)很厭煩，現(xiàn)在我什么事都為父母朋友和家人著想，通過(guò)上課，我變了很多，希望有機(jī)會(huì)上更多這樣的課。上課的老師很棒，很詳細(xì)，雖然老師和我們不是一個(gè)時(shí)代的人，但是絲毫感覺(jué)不到她與我們之間存在的任何代溝，上課沒(méi)多久，同學(xué)們就被老師感染了，也都活躍起來(lái)。經(jīng)過(guò)上課，我的知識(shí)更豐富了，辦法更多了，以后遇到類似的情況，我會(huì)按老師教的方法合理去對(duì)待每一件事，打開(kāi)心扉與別人溝通，不與別人產(chǎn)生隔閡。我第一次上心理課，開(kāi)始很緊張，以為要把自己的心里話當(dāng)那么多同學(xué)的面說(shuō)，有些不好意思。后來(lái)我明白了，大家都很友善，不用有顧忌。以后有什么事情，要站在別人的立場(chǎng)或他人的角度看待事情，不能只顧自己，而不想想他人的心理是否受傷。我很高興，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了換位思考，我又多了一筆財(cái)富。
心理健康課令我受益匪淺，我感悟到人世間愛(ài)的可貴，學(xué)會(huì)了與人共處，我會(huì)將課堂學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平日生活中去，接受愛(ài)，報(bào)答愛(ài)。就讓我們乘著愛(ài)的翅膀去騰飛！在心理課上，我學(xué)到很多知識(shí)，也回答了很多問(wèn)題，我還感到自己身上的不足，并下決心改正。上心理課的老師講課很有特點(diǎn)，給我留下很深的印象。我希望學(xué)校多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有更多的收獲。
通過(guò)上心理健康課，我懂得了怎樣尊敬父母，怎樣懷有一顆感恩的心，怎樣站在別人的角度看待他人。上心理課讓我懂得一些道理，在生活中要寬容，學(xué)會(huì)和家人朋友換位思考，理解體諒他人。更知道怎樣去理解父母，愛(ài)自己的父母。希望多開(kāi)展這樣的課程。心理課給了我新的生活體驗(yàn)：我要常去替別人思考，要去理解他人；要帶著一顆感恩的心去回報(bào)愛(ài)。通過(guò)上心理健康課，讓我終于感到人生的珍貴，感到要孝順父母，為父母做些力所能及的事情，感悟到我們自己的事情自己做，不用父母為我們操心，不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心，我們還要關(guān)心身邊的人，讓每個(gè)人得到關(guān)心。俗話說(shuō)，在家靠父母，出門(mén)靠朋友，雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有真正踏入社會(huì)，但是身邊的老師和同學(xué)就如同我們的朋友一樣，我們要凡事真誠(chéng)。存真誠(chéng)的心，說(shuō)真誠(chéng)的話，作真誠(chéng)的事。自己有了什么錯(cuò)失，應(yīng)當(dāng)坦白承認(rèn)，切不可設(shè)詞遮掩；有人責(zé)備勸導(dǎo)你的時(shí)候，要存著謙卑感謝的心領(lǐng)受，切不可羞惱拒絕。與人同處不可有虛偽的客套，但總要彬彬有禮，舉止中節(jié)，使人在你的動(dòng)作舉止上沒(méi)有可挑剔的地方。多愛(ài)人才能多得人的愛(ài)，多敬人才能多得人的敬，多寬容人才能多得人的寬容，多體恤人才能多得人的體恤。你發(fā)出去的是什么，你得回來(lái)的也是什么。
通過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我有機(jī)會(huì)接觸大學(xué)生心理課，讓我明白了，原來(lái)成為大一新生所有的焦慮，暫時(shí)對(duì)陌生的學(xué)校環(huán)境及周邊環(huán)境感到迷惘，不只是我有，而是每一個(gè)新生都會(huì)出現(xiàn)的情緒反應(yīng)。我學(xué)到了人生的首要課題：保持心身健康。心理健康的影響因素，心理保健的方法；學(xué)會(huì)如何適應(yīng)大學(xué)生活，如何規(guī)劃我的大學(xué)生活，了解到大學(xué)生不一樣的學(xué)習(xí)方法，并逐漸適應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，自我學(xué)習(xí)的方式，了解到大學(xué)生情感與健康種.種問(wèn)題及調(diào)節(jié)方法；學(xué)習(xí)了大學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展過(guò)程及特點(diǎn)，有意識(shí)地健全自己的自我意識(shí)，塑造健全的自我意識(shí)，更科學(xué)地了解自己，更充分地認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己；對(duì)于很多大學(xué)生都會(huì)關(guān)心的問(wèn)題：大學(xué)生戀愛(ài)。從第一節(jié)課我們就學(xué)習(xí)了這方面的知識(shí)，對(duì)戀愛(ài)方面的知識(shí)，雖然不是陌生的，但是老師給我們剖析地更徹底，的確大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀讓很多人憂心，由于剛上大學(xué)，又對(duì)戀愛(ài)的向往，大都為了尋求精神寄托、尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力、追求浪漫，也有盲目攀比、滿足虛榮心的、滿足好奇心的，更有擺脫壓抑感，甚至有游戲人生的。
通過(guò)學(xué)習(xí)大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊，及戀愛(ài)中的技巧，讓我認(rèn)識(shí)到大學(xué)生戀愛(ài)的正確處理方法，更加深了對(duì)戀愛(ài)含義的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然也會(huì)更慎重地選擇適合自己的戀愛(ài)；而學(xué)習(xí)了個(gè)性健康后，又知道了更多有關(guān)大學(xué)生的個(gè)性：氣質(zhì)，性格，能力，大學(xué)生能力的培養(yǎng)是很重要的，能力與活動(dòng)緊密聯(lián)系，能力又會(huì)影響活動(dòng)的效果，而培養(yǎng)大學(xué)生的個(gè)人能力，又要做到:建立和優(yōu)化合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，注重非智力因素的培養(yǎng)；發(fā)現(xiàn)原來(lái)有很多閱人的方法，各種各樣的個(gè)性，當(dāng)然也加深了對(duì)同學(xué)的認(rèn)知，更融洽了同學(xué)間的關(guān)系；也熟悉人際關(guān)系與交往的方法與藝術(shù)，對(duì)自己以后的人際交往有一定的幫助，面對(duì)大學(xué)生常見(jiàn)的挫折與壓力時(shí)，不再是以前那個(gè)只會(huì)等別人幫忙的小女生了，而是有能力自我?guī)椭c幫助同學(xué)，合理地應(yīng)對(duì)與調(diào)節(jié)遇到的困境，直面危機(jī)。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇十五
軍訓(xùn)是艱苦的，但我們是快樂(lè)的。
黑白藍(lán)相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴(yán)。多少曾嬌羞的女孩穿著它昂首立足于訓(xùn)練場(chǎng)上，勾勒出一道美麗的風(fēng)景。 我驕傲我是其中的一員。
炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭；跌倒在訓(xùn)練場(chǎng)上，血液涌出我們的肌膚。我們沒(méi)有流淚，軍訓(xùn)中我們學(xué)會(huì)了承受，我們勞記”流汗流血不流淚”。
蚊蟲(chóng)叮咬，我們不曾理會(huì)，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰。軍訓(xùn)中我們懂得團(tuán)結(jié)，我們銘記”團(tuán)結(jié)就是力量”。
暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的 視線，在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)栽谄床娪?xùn)中我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們深信”堅(jiān)持就是勝利”。
”寒風(fēng)飄飄落葉，軍營(yíng)是咱溫暖的家……”同學(xué)們長(zhǎng)著軍歌，在嘹亮的歌聲中我們想家，卻不因想念家人而逃離軍訓(xùn)。軍訓(xùn)中，我們正在長(zhǎng)大。
軍訓(xùn)是艱苦的，我們是快樂(lè)的。
六有大學(xué)生的認(rèn)識(shí)體會(huì)篇十六
我買的第一本書(shū)是巴爾扎克的《高老頭》，譯林版10塊錢。在新華書(shū)店（已拆），同天我坐在地上看完了小仲馬的《茶花女》。清楚的記得，那個(gè)師范一年級(jí)的'我把《高老頭》夾在胳肢窩，一邊頭腦里為一座墳四周布置著白色的茶花，一邊雙腳交替著穿過(guò)中山路，向?qū)W校的方位走去。同時(shí)，那天的背景，當(dāng)然是漫天的晚霞。而后我擁有了雨果的《悲慘世界》，并在一個(gè)月后，讀完圖書(shū)館里雨果的所有長(zhǎng)篇小說(shuō)，還有詩(shī)歌。之后的半學(xué)期，又讀完了一整套紅皮子諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)系列。但那一年，對(duì)于中國(guó)詩(shī)歌，尤其是中國(guó)古典詩(shī)詞，一無(wú)所聞。買的第一本詞集是師范四年級(jí)，上海古籍的《二晏詞箋注》，在教育書(shū)店。并從此，開(kāi)始抄古書(shū)，直至入教院來(lái)寧?！度卧~》是最貴的一套五冊(cè)。《李白全集》《白居易全集》《蘇軾全集》是偷來(lái)的?！度圃?shī)》最得意的拆書(shū)分冊(cè)。《王安石全集》《元稹集》是最難得的處理價(jià)10塊一本。