比較是辨析優(yōu)劣、選擇更好方案的重要方法。總結(jié)時可以從具體的例子入手，通過事實和數(shù)據(jù)論證自己的觀點和結(jié)論。下面是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
    校長在培訓(xùn)會上的講話稿篇一
    同志們：
    xx年普通高校招生全國統(tǒng)一考試將于明天、后天進(jìn)行。首先，我代表縣委、縣政府對前來我縣巡視指導(dǎo)工作的各位巡視員表示深深的敬意和衷心的感謝；對前來我縣監(jiān)考的xx市各位主考員表示歡迎和慰問！下面，我就借這次高考培訓(xùn)的機會講幾句話。
    首先，要認(rèn)清新形勢，切實增強責(zé)任意識。
    今年，我縣高校招生考試工作出現(xiàn)了一些新的變化和問題：一是考試工作的壓力明顯加大。參加普通高?？荚嚭蛥⑴c考試工作的人數(shù)大幅度增加，我縣今年參考人數(shù)達(dá)3400人，在邢臺市屬考生人數(shù)最多的縣；參與監(jiān)考的人數(shù)達(dá)345人，屬監(jiān)考人數(shù)最多的一年，這無形中加大了考試管理工作難度；二是普通高校招生考試的內(nèi)容、形式又有新的變化，考試種類、層次、環(huán)節(jié)等有所增加。三是隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，防范打擊考試舞弊行為的難度加大，考試安全管理面臨新的挑戰(zhàn)。所有這些，都給我們今年的高考工作提出新的更高的要求。面對新的情況，同志們一定要充分認(rèn)識到今年高考工作的重要性和艱巨性，進(jìn)一步增強做好考試工作的責(zé)任意識，把困難估計得重一些，把措施考慮得細(xì)一些，把工作做得充分一些，盡心盡力，盡職盡責(zé)，防止疏忽大意，確保萬無一失。
    其次，要強化考試管理，著力抓好主要環(huán)節(jié)工作。
    一要切實抓好考試安全保密工作。試卷是高考工作的生命線，高考期間，從事試卷保密人員要嚴(yán)格執(zhí)行保密制度，認(rèn)真落實保密措施，切實遵守保密紀(jì)律，各司其職，嚴(yán)盯死守，確保高考試卷的運送和保管安全。二要切實維護(hù)好考試秩序，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。要繼續(xù)保持對違紀(jì)舞弊、失職瀆職行為嚴(yán)厲懲處的高壓態(tài)勢。對違紀(jì)舞弊和失職瀆職事件，一經(jīng)查實，要嚴(yán)肅處理，對于擾亂考場內(nèi)外秩序、辱罵、威脅、毆打、傷害監(jiān)考人員的行為要堅決查處，決不姑息。三要強化考場管理。抓住關(guān)鍵時間（開考前半小時、考試終了時間）、關(guān)鍵考生（藝術(shù)、體育類考生）、關(guān)鍵部位（保密室、警戒線外、窗外、混合考場）、關(guān)鍵場次（外語）、關(guān)鍵環(huán)節(jié)（入場、核驗、發(fā)卷、收卷、驗卷），確保不出現(xiàn)任何問題。四要搞好飲食衛(wèi)生管理。嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、操作關(guān)和查驗關(guān)，確保飯菜質(zhì)量，確?？忌涂荚嚬ぷ魅藛T飲食衛(wèi)生安全。
    最后，要加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，熟練掌握各項操作規(guī)程和要領(lǐng)。
    配備一支廉潔公正、敢于負(fù)責(zé)、思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、紀(jì)律嚴(yán)明的涉考工作隊伍，是搞好考試管理工作的'關(guān)鍵。在座的同志們都是經(jīng)過層層篩選后選拔出來中堅力量，經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)熟練，政治素質(zhì)、自律意識和責(zé)任心都非常強。相信同志們一定能夠做好高考的每項工作，鑒于今年高考的一些內(nèi)容、形式、程序上與往年有所不同，希望同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《xx年河北省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試實施細(xì)則》、《考場偶發(fā)事件處理辦法》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)政策規(guī)定，熟悉掌握各環(huán)節(jié)的操作規(guī)程。千萬不能因麻痹懈怠造成嚴(yán)重后果。
    普通高校招生考試是國家選拔人才的一項重要工作，也是全社會普遍關(guān)注的一大熱點，事關(guān)千家萬戶和每一位考生的切身利益，政策性強、敏感度高、涉及面廣、社會影響很大。相信同志們在高考工作中做到團結(jié)協(xié)作、扎實工作、公正廉潔、認(rèn)真負(fù)責(zé)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和社會之期望和重托，以優(yōu)異的成績和表現(xiàn)向全縣人民交上一份滿意的答卷。
    校長在培訓(xùn)會上的講話稿篇二
    同志們：
    今天，縣政府在這里舉辦全縣行政執(zhí)法人員資格法律培訓(xùn)班，全面學(xué)習(xí)《依法行政理論與實務(wù)》，為xx月xx日舉行的全縣換發(fā)和申領(lǐng)行政執(zhí)法證考試做好準(zhǔn)備，確保全縣申報行政執(zhí)法證人員順利通過法律考試，盡快獲得行政執(zhí)法證件，為促進(jìn)全縣各級各部門堅持依法行政，建設(shè)法治政府發(fā)揮積極的作用。
    今年以來，省政府全面啟動換發(fā)和申領(lǐng)新版行政執(zhí)法證件工作。根據(jù)省市政府的安排部署和要求，我縣換發(fā)和申領(lǐng)新版行政執(zhí)法證工作在縣政府法制辦的協(xié)調(diào)組織下，在各行政執(zhí)法機關(guān)的積極配合與支持下，圓滿完成了階段性工作。制定了依法行政和政府法制工作要點，印發(fā)了全縣換發(fā)和申領(lǐng)新版執(zhí)法證工作方案，開展了換領(lǐng)執(zhí)法證人員資格的申報、統(tǒng)計、審核、審批工作。經(jīng)省政府法制辦審批，我縣申報的xx名行政執(zhí)法人員全部獲得參加換領(lǐng)執(zhí)法證考試資格，為順利辦理行政執(zhí)法證奠定了關(guān)鍵性的工作基礎(chǔ)?？傮w上，換領(lǐng)執(zhí)法證工作作為全縣今年依法行政工作的重點工作，進(jìn)展是順利的，并取得了初步成效。但是，我縣的換領(lǐng)執(zhí)法證工作還存在著一些不足：有的行政執(zhí)法機關(guān)和行政執(zhí)法人員對實行行政執(zhí)法人員資格制度缺乏足夠的認(rèn)識；有的行政執(zhí)法機關(guān)對換領(lǐng)執(zhí)法證工作配合不力，行動遲緩，影響了全縣整體工作開展；一些行政執(zhí)法人員法律水平不高、執(zhí)法能力差。這些不足和問題對我縣今后的依法行政工作產(chǎn)生一定影響，迫切需要通過加強法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試手段加以改進(jìn)和提高。下面，我就這次換領(lǐng)行政執(zhí)法證培訓(xùn)考試工作講幾點意見，請大家抓好落實。
    一、高度重視和充分認(rèn)識實行行政執(zhí)法人員資格制度的重要性和必要性。
    根據(jù)國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》要求，行政執(zhí)法由行政機關(guān)在其法定期職權(quán)范圍內(nèi)實施，非行政機關(guān)的組織未經(jīng)法律、法規(guī)授權(quán)或者行政機關(guān)的合法委托，不得行使行政執(zhí)法權(quán)，沒有取得執(zhí)法資格的不得從事執(zhí)法工作。行政執(zhí)法證是法律賦予行政執(zhí)法人員依法從事行政活動的身份證明，是行政執(zhí)法人員獲得執(zhí)法權(quán)的首要條件，既代表著行政執(zhí)法權(quán)，又標(biāo)志著承擔(dān)行政執(zhí)法責(zé)任。因此，行政執(zhí)法人員獲得行政執(zhí)法資格是依法從事行政執(zhí)法活動的`前提和基礎(chǔ)。沒有行政執(zhí)法證，行政執(zhí)法活動將無從開展；無證開展行政執(zhí)法活動，必然導(dǎo)致違法行政，甚至要受到法律追究。請大家務(wù)必高度重視行政執(zhí)法證管理工作，充分認(rèn)識行政執(zhí)法人員資格制度的重要性和必要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力獲得行政執(zhí)法資格，嚴(yán)格依法行政行使執(zhí)法權(quán)，認(rèn)真穩(wěn)妥地開展各項行政執(zhí)法行動，全力維護(hù)好全縣行政管理秩序。
    二、深入開展法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高依法行政水平。
    這次全縣換領(lǐng)行政執(zhí)法證人員法律培訓(xùn)考試工作時間緊，任務(wù)重，目的性強，是各行政執(zhí)法機關(guān)深入學(xué)習(xí)法律知識的大好機會，各行政執(zhí)法機關(guān)和行政執(zhí)法人員一定要認(rèn)真對待這次法制學(xué)習(xí)和考試活動，縣政府法制辦要認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)，搞好服務(wù)，確保這次執(zhí)法人員培訓(xùn)工作取得實效。全體行政執(zhí)法人員要按要求參加培訓(xùn)，端正態(tài)度，專心聽講，勤于思考，全面領(lǐng)悟和把握依法行政理論和實務(wù)知識，熟知各類法律法規(guī)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，力爭順利通過行政執(zhí)法資格考試，為今后開展依法行政工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
    三、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保行政執(zhí)法人員資格考試圓滿完成。
    縣政府決定于xx月xx日上午在縣xx中學(xué)舉行全縣換領(lǐng)執(zhí)法證人員資格考試，屆時，省政府法制辦領(lǐng)導(dǎo)親臨巡監(jiān)。因此，這次行政執(zhí)法人員資格考試不僅是對我縣行政執(zhí)法水平的檢驗，更是全體行政執(zhí)法人員執(zhí)法素質(zhì)的展示，各行政執(zhí)法機關(guān)和行政執(zhí)法人員一定要按時參加考試活動，認(rèn)真答卷，獨立思考，保持嚴(yán)肅的考場紀(jì)律和良好精神風(fēng)貌，真正通過法律考試全面檢驗各自的法律水平和工作能力，樹立我縣依法行政的良好形象?？h政府辦要牽頭組織好考試活動，縣監(jiān)察、人社、司法、教體等部門要全力配合，確保考試活動如期順利進(jìn)行。凡在考試中無組織，無紀(jì)律，甚至出現(xiàn)違規(guī)行為，影響全縣行政執(zhí)法人員資格考試的，縣政府將嚴(yán)肅追究責(zé)任。
    校長在培訓(xùn)會上的講話稿篇三
    同志們：
    剛才，市旅游局??局長作了一個很好的動員報告，我在這里再講幾點意見。
    一、明確辦班的目的意義。市委、市政府及市幾大班子領(lǐng)導(dǎo)十分重視我市旅游業(yè)的發(fā)展，將旅游業(yè)作為國民經(jīng)濟的重要組成部分和支柱產(chǎn)業(yè)著力進(jìn)行培育。隨著旅游業(yè)不斷發(fā)展壯大，確實需要一大批懂得管理、熟悉業(yè)務(wù)的旅游從業(yè)人員，在旅游業(yè)的各個領(lǐng)域大展身手。幾年來，全市有價值的旅游資源點得到開發(fā)利用，旅游景區(qū)景點開發(fā)深度推進(jìn)，初步具備對外接待游客的能力，初步形成“??一日游”旅游線路。舉辦旅游景區(qū)導(dǎo)游員培訓(xùn)班，就是為了順應(yīng)這一發(fā)展變化的新形勢，為旅游景區(qū)導(dǎo)游講解提供合格的人才儲備和人才支持。
    二、不斷提高旅游從業(yè)人員的綜合素質(zhì)。辦班的目的，貴在于應(yīng)用。各位學(xué)員要十分珍惜這一難得的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，認(rèn)真聽專業(yè)指導(dǎo)老師的授課，消化吸收。不僅如此，還要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論，在實踐中增長才干。切實按照國家頒布的《旅行社條例》和《導(dǎo)游員管理條例》的規(guī)定要求，服從管理，規(guī)范行為。每位旅游從業(yè)人員都要十分重視個人獨立工作能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，形成人人成為“??旅游宣傳員”、個個都是“??旅游形象代言人”。
    三、適時啟動“??一日游”。啟動“??一日游”是市委、市政府交給市旅游局的一項政治任務(wù)，是廣大市民的熱切期盼，已列為市政協(xié)今年重點督辦的提案之一。市旅游局要在成功舉辦首屆旅游景區(qū)導(dǎo)游員培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，精選出一支合格過硬的導(dǎo)游員隊伍，成立導(dǎo)游服務(wù)中心，編制出合理的一日游線路以及導(dǎo)游詞、折頁等，實時啟動并推出“??一日游”線路。
    最后，祝首屆??旅游景區(qū)導(dǎo)游培訓(xùn)班取得圓滿成功，祝??旅游發(fā)展的明天更加輝煌。
    謝謝大家!
    校長在培訓(xùn)會上的講話稿篇四
    我是學(xué)校的校長xxx，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與大家進(jìn)行一個簡單的交流和匯報。
    一學(xué)期來，我們陽明小學(xué)學(xué)生在老師和家長的幫助下無論是思想品德，還是學(xué)業(yè)成績上，都有了很大的進(jìn)步。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成績，寫了一手好字、讀書上萬字、有的同學(xué)關(guān)愛他人、講文明、有禮貌。我校一、二年級的學(xué)生每天見到老師和同學(xué)都熱情地打招呼，讓老師和同學(xué)們擁有一個個美好的清晨時光。三、四年級的的學(xué)生則經(jīng)常在操場上撿起紙屑，創(chuàng)造出一個清新文明的陽明校園。五年級的學(xué)生全面發(fā)展，多次為學(xué)校贏得各項殊榮。7月25日他們還將帶領(lǐng)三、四年的學(xué)生參加黑龍江省團委組織的大型演出。尤其值得表揚的是3班的李雨萌和5班的王佳茂兩位同學(xué)，他們是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
    4月12日3班的李雨萌乘73路公交車時，主動給老人能讓座獻(xiàn)愛心的行為，使老年人非常感動。老人吳鳳洲執(zhí)筆給學(xué)校寫了一封感謝信，并親自送到學(xué)?！，F(xiàn)在同學(xué)們看到的就是吳鳳洲老人寫的感謝信，信上建議學(xué)校以此為例在校園開展文明教育，讓李雨萌者這朵文明美麗的小花綻放校園。同學(xué)們，李雨萌的行為不是偶然的，平時在學(xué)校里她也總是那么的文明有禮。在這之前，許多老師并不知道李雨萌是誰，當(dāng)李雨萌站在升旗臺上介紹自己的事跡時，大家才知道5年級那個每次見到老師都主動熱情打招呼的高個子女生就是李雨萌。
    另一位值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣是5班香梅園的王佳茂，他在上學(xué)的路上拾到了錢包后主動交到學(xué)校，學(xué)校在沒有找到失主的情況下帶著王佳茂把錢包交到了建國派出所。拾金不昧是一個公民應(yīng)有的素質(zhì)，我們希望和家長一起培養(yǎng)出更多拾金不昧的陽明美德好少年。
    李雨萌和王佳茂兩位同學(xué)是陽明美德好少年，在陽明像他們這樣優(yōu)秀的學(xué)生還有很多，我們要優(yōu)中選優(yōu)，從中選出10名陽明美德星級少年?，F(xiàn)在，每班老師和學(xué)生已經(jīng)推薦了兩名候選人，他們的事跡已經(jīng)在陽明小學(xué)的博客上陸續(xù)公布，希望家長們和自己的孩子一起關(guān)注這項活動。也許有的家長認(rèn)為，我的孩子也沒有評上的可能，因此不去關(guān)注這些活動。但是我要提醒各位家長，學(xué)生最好的老師是身邊的優(yōu)秀學(xué)生。我們陽明組織十佳陽明美德星級少年評選的目的是給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣，我們目的是讓陽明每一名學(xué)生在校學(xué)生活中都學(xué)習(xí)進(jìn)步、能力增長、心靈更美。
    家長朋友們，學(xué)生們即將迎來愉快的'暑假生活，衷心希望家長們幫助孩子們度過一個愉快的、充實的寒假。
    安全，是家庭幸福的保障，是孩子健康成長的保證！那么，怎樣保障孩子的安全呢？現(xiàn)將一些關(guān)于安全的注意事項告知您，望您為了孩子的健康成長，教育、督促其做到以下各項要求：
    1、有序的生活，安全的保障家長應(yīng)使生活有序，有規(guī)律，讓孩子始終保持充沛的精力、良好的情緒，才不容易發(fā)生意外事故。父母要經(jīng)常告誡孩子什么事有危險，什么事不應(yīng)該做，應(yīng)該怎樣做，讓孩子知道什么樣的事有危險，后果會怎樣，應(yīng)當(dāng)怎樣避免。
    2、戶戶離不開火，家家須防火，常言道“十災(zāi)九大意”，只要認(rèn)真防火，提醒孩子謹(jǐn)慎用火，不玩火，增強防火意識，就會避免火災(zāi)。
    “車禍一秒鐘，親人兩行淚”。油板路、水泥路修通了，給我們帶來便利的同時，也帶來了更多的危險，學(xué)生走出校門，就由家長負(fù)責(zé)了，故要求家長時時提醒、要求孩子，注意交通安全，要求孩子做到：遵守交通規(guī)則，靠右側(cè)行走；專心走路，在路口要做到“一慢二看三通過”的原則；不在馬路上追逐、奔跑、打鬧、玩耍。
    我們小學(xué)生不能單獨外出。沙堆塌方窒息而死、江邊游玩溺水身亡的一個個血淋淋的事件提醒我們家長，我們的孩子太小，家長千萬不能讓他們單獨行動。放假了，我們家長也不能讓孩子單獨在家，現(xiàn)在的托幼機構(gòu)很多，如果激勵沒有老師幫助照顧孩子，家長一定要想其他的方法，保證孩子假期有人看護(hù)。
    借今天的機會，我們還想和家長朋友交流一點家庭教育方面的內(nèi)容。
    我們陽明的老師認(rèn)為實事求是家庭教育中最重要的方面。實事求是是比黃金珍貴的四個字，我們家長要反省自己是不是一個實事求是的人。
    我們幾乎可以從一切值得尊敬的人身上看到這四個字，也可以從一切人格缺損者身上感受到他們在這方面的缺失。
    “實事求是”的主要對立面不是虛假，而是虛浮——虛榮、浮躁，以及由虛榮、浮躁而產(chǎn)生的偏執(zhí)和嫉妒等。
    很多父母親不當(dāng)?shù)慕套臃椒ㄆ鋵嵅皇怯捎谒麄兘逃R欠缺，而是由于虛榮和浮躁。
    家長往往不容易對自己的虛浮產(chǎn)生警覺，這也是虛榮和浮躁經(jīng)常發(fā)生的原因——小到胡亂獎賞和懲罰孩子，虛話大話連連，言語間貶損對手；大到孩子選專業(yè)、選工作甚至選對象等方面亂指揮——日日月月，點點滴滴，不知不覺中搞亂孩子的價值觀，使他們的雙腳不能踩在地上。
    一個孩子在未來生活中的踏實度，取決于他成長中多大程度上受到實事求是這四個字的影響，取決于他長大成人后的思維方式與這四個字有多接近。不踏實是生命中的硬傷，扭曲人的思維方式，使人既無法客觀地面對他人，也無法真實的面對自己。
    盧梭說“最高尚的道德是消極的，同時也是難于實踐的，因為這種道德不是為了做給人家看的”把這句話從對待他人那里推廣到自己上，就可以這樣理解：人在針對自我做一件事情時，也必須要實事求是，做什么事情“不是為了做給人家看”，這就是對自己的真實，也是對自己的善待——不過它同樣是難于實踐的。
    沒有實事求是精神的人，即使他很精明，也往往目光短淺；即使他很努力，也總是后繼乏力；即使他很自大，也暗中沒有底氣；即使他想去愛，也不會好好把握。他既缺少平和與寧靜，做不成一個平凡而幸福的人；也缺少個性和創(chuàng)造力，很難成為一個出類拔萃的人。
    實事求是是比黃金珍貴的四個字，我們家長一定要經(jīng)常反省自己是不是一個實事求是的人，這樣我們的家庭教育才會走上光明的大道。
    各位家長，我們陽明小學(xué)被市教育局確定為規(guī)化改造學(xué)校，經(jīng)過規(guī)劃后，學(xué)校將增加電子白板等許多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。在學(xué)校改造期間，我們將借用周邊學(xué)校教室上課，因此我們陽明的老師、學(xué)生和家長要克服眼前的暫時的一些困難。首先就是在今天家長會后，我們要把學(xué)生的桌椅搬到樓下和我們學(xué)生將要去上課的學(xué)校。新學(xué)期開學(xué)后，我們將到附近的學(xué)校去上課，所以希望家長一定要教育孩子愛護(hù)借用教室學(xué)校的一切設(shè)施，尊重其他學(xué)校的管理，不與他校的學(xué)生、教師、家長發(fā)生沖突。我們這次到外校上課，在很大程度上來說是對陽明全體教師、學(xué)生、家長素質(zhì)修養(yǎng)的一次大檢閱。我們希望在我們家校的共同努力下贏得借用教室學(xué)校師生對我們的良好評價。同時，如果我們調(diào)整好心態(tài)，這次暫時的搬家，對我們每一位教師、每一名學(xué)生、每一位家長來說更是一次鍛煉成長的機會。
    各位家長朋友，最后再一次衷心感謝您一直以來對學(xué)校各項工作的支持。
    校長在培訓(xùn)會上的講話稿篇五
    一、自我介紹。
    我叫袁晟，今年42歲，1992年分配到朱倉中心小學(xué)任教，1994年任中心小學(xué)教導(dǎo)主任，1995年任朱倉教委小學(xué)教研室主任，參加全縣中學(xué)副校長競聘，調(diào)任前莊中學(xué)副校長，前莊中學(xué)合并到石門中學(xué)，任石門中學(xué)黨支部書記兼副校長，今年8月19日，被局任命為玉山中學(xué)校長，8月20日來學(xué)校報到。我的人生信條是：勤勤懇懇做事，堂堂正正做人。至于性格脾氣為人能力，需要我們大家相處幾年之后，由各位老師同仁給予評價。
    二、我信奉的教育思想。
    本人出身農(nóng)村，教師家庭，父親當(dāng)了一輩子教師，現(xiàn)在已經(jīng)退休賦閑在家。受父親的影響與極力堅持，我也選擇了教育。參加教育工作了，也沒做出什么驚人的成績，只是有時間靜心讀了一些書，思考了一些教育教學(xué)管理中的問題。在道家、儒家、法家這三種常見的管理思想當(dāng)中，道家思想太無為，法家思想太強硬，相比而言我更信奉睿智仁禮的儒家思想。提儒家思想，不是提倡“三從四德”，不是灌輸“未嫁從父出嫁從夫夫死從子”的落后思想，而是要說說儒家思想的核心理念--“仁義禮智信”在學(xué)校教育中的體現(xiàn)與作用。
    “仁”者，愛人也。體現(xiàn)在學(xué)校管理中，一是校長要關(guān)心關(guān)愛老師，生活上給予幫助，工作上給予支持，思想上給予引導(dǎo)，尤其是在教師的個人成長和專業(yè)發(fā)展方面給予鼓勵、引導(dǎo)、扶持、促進(jìn)。二是老師們要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，用真情感化學(xué)生，用真心鼓勵學(xué)生，用真愛贏得學(xué)生。在學(xué)生的生活上、學(xué)習(xí)上、思想上、感情上給予及時無私的幫助，讓其成為一個正派的人，一個對家庭對社會對國家有用的人。
    “義”者，適宜合理的意思。體現(xiàn)在學(xué)校管理中，就是要在利益分配上盡可能的做到公平公正，讓老師在學(xué)校管理中擁有知情權(quán)和話語權(quán)，對各種培訓(xùn)、比賽、展示、外出學(xué)習(xí)都有選擇的機會和權(quán)利，盡可能的讓每一位老師都滿意。
    “禮”者，等級制度。體現(xiàn)在學(xué)校管理中，“禮”首先是指制訂并執(zhí)行科學(xué)的規(guī)章制度，以便于對學(xué)校實施規(guī)范管理。“不以規(guī)矩不能成方圓”，沒有科學(xué)合理的規(guī)章制度作保障，一切管理只能是空話。制度是否有效，關(guān)鍵在于落實。制度制訂的再多再好再科學(xué)再合理，不落實不執(zhí)行，只能是零。希望在以后的工作中，我們?nèi)w教干教師都要自覺認(rèn)真的執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。我作為校長要帶頭執(zhí)行，教干要帶頭執(zhí)行，全體老師更要在教育教學(xué)管理中，嚴(yán)格要求學(xué)生不折不扣的遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，做文明的中學(xué)生。當(dāng)然，下一步，我們要很快對學(xué)?，F(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行修訂，盡可能做到科學(xué)合理，公平公正。更重要的是，必須嚴(yán)格落實執(zhí)行。很簡單的，比如教師考勤問題，可以每個學(xué)期適當(dāng)設(shè)立一定數(shù)額的考勤獎；再比如班主任費較低的問題，經(jīng)過校委會研究，可以適當(dāng)提高。這樣做的目的只有一個，就是要做到獎勤罰懶，就是要做到多勞多得，讓努力工作的人，有相應(yīng)的價值體現(xiàn)，有相應(yīng)的勞動報酬，保持工作的積極性。隨著上級部門一些人事制度和職稱制度的改革，班主任工作待遇方面的調(diào)整，我們也會相應(yīng)的出臺一些新的規(guī)章制度，以便更有效的調(diào)動工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。
    “智”者“知”也。要達(dá)到知，就必須學(xué)習(xí)。在儒家眼中，學(xué)校就是“傳道授業(yè)解惑”的專業(yè)場所，我們干的是就是教育工作。什么是教育？“教，上所施下所效也；”意思就是上面的人要作出示范，下面的人才能效仿。這就要求我們教干必須要好好學(xué)習(xí)，才能為老師作出示范表率；我們老師要好好學(xué)習(xí)，才有足夠的知識儲備去教化學(xué)生；教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量在任何時候都不能馬虎，不能淡化，不能削弱，更不能以種種借口和誤解荒廢了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，沒有良好的教學(xué)質(zhì)量，沒有贏人的教學(xué)成績，一切都是空談！縣教體局陳慶祥局長在各種會議上多次強調(diào)，提拔任用干部要打破資歷，堅持以工作業(yè)績和教學(xué)成績作為評價學(xué)校和教干教師的重要指標(biāo)，提拔看業(yè)績，以業(yè)績論英雄，以業(yè)績提干部。同樣，我們學(xué)校對老師也要用業(yè)績來評價，用教學(xué)成績和工作績效來評價，評先樹優(yōu)和職稱評定，獎金福利和年度考核優(yōu)秀名額的分配，都要用教學(xué)成績和工作業(yè)績來作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。在機會面前，人人都是均等的，就看自己能不能把握。
    “育，養(yǎng)子使作善也！”意思就是培養(yǎng)孩子，讓他去做好事。這就有必要提到我們學(xué)校中的德育問題。目前我們學(xué)校管理的現(xiàn)狀是，偏“智”而輕“德”，直接后果就是造成德不好，智也沒成。我們曾經(jīng)到過廈門集美中學(xué)考察學(xué)習(xí)，該校校長介紹經(jīng)驗的時候強調(diào)說：“以70%的精力和財力用來抓德育?！钡掠ズ昧耍瑢W(xué)生思想好了，認(rèn)識統(tǒng)了，學(xué)習(xí)自然就好了。我們在集美中學(xué)看到的是很多的“一律”：一律的校服，男生一律平頭，女生一律齊耳短發(fā)……，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，一派名校風(fēng)范。下一步，我們每一名教干，每一名班主任，每一名教師，都要認(rèn)真抓德育，在課堂上、在校園里、在食堂里、在宿舍中，隨時隨地的管理學(xué)生，糾正學(xué)生不良言行和習(xí)慣。不僅僅要傳授知識，更要重視教會學(xué)生做人。教育家葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”我們想要抓好德育工作，我們想要教育學(xué)生成為一個好人，就必須狠抓學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。習(xí)慣決定命運，這已經(jīng)是不爭的事實。良好的習(xí)慣就是人一生中用不盡的道德資本，不好的習(xí)慣就是人一輩子償還不清的債務(wù)。為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，為學(xué)生的一生幸福著想，我們就必須抓好德育教育，通過強化灌輸，通過熏陶滲透，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。政教處、團委、安全辦，要從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手，從抓學(xué)生的衣著打扮發(fā)型入手，從學(xué)生的語言文明禮貌入手，從學(xué)生的就餐紀(jì)律和就寢紀(jì)律入手，加強管理，強力推行，違者批評教育，優(yōu)者表揚獎勵，讓學(xué)生成為有志向的人、有禮貌的人、有文化的人。
    “信”，信用、誠信！孔子說：“人而無信，不知其可也?！睆膶W(xué)校管理的角度看，守信，就是有制度要遵守、有計劃要實施、有決策要執(zhí)行、有許諾要兌現(xiàn)?？鬃诱f：“其身正不令則行，其身不正雖令不從?！痹谶@方面，作為校長，我必須首先做到。那我們教干，也應(yīng)該做到，按照規(guī)章辦事，辦事講究效率，干脆利索不拖拉，做任何工作都不要拖泥帶水，要多為解決問題找方法，不要多給完不成任務(wù)找借口。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。只要我們?nèi)w教干教師都能夠做到講信用講誠信，我們的學(xué)生也一定會成長為講信用講誠信的人。
    當(dāng)然，儒家思想還包括孝、悌、忠、恕、寬、敏、惠等內(nèi)容，我們會在“學(xué)論語，讀名著，做名師”活動中集中學(xué)習(xí)。總之，我們要繼承儒家積極進(jìn)取的思想，既然幾千年的統(tǒng)治階級都用它來作為治國安天下的思想體系，就說明它有存在的價值和實際意義，我們現(xiàn)代人可以在科技方面超越古人，但是在思想方面仍要吸取儒學(xué)的合理內(nèi)核。儒家思想在幾千年的歷史長河中，包括現(xiàn)代，它的主流地位是別家思想不能取代的，我們應(yīng)該利用好老祖宗遺留下來的這些智慧精華，提升自己的思想境界，教育好我們的學(xué)生。那些在長期歷史實踐中形成的優(yōu)秀價值原則，優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，可以轉(zhuǎn)化為時代精神來繼承。例如《周易》中“天行健，君子以自強不息”的剛健有為精神，《論語》中所提倡的舍生取義、見利思義、見危授命、“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”的品質(zhì)，以及“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的歷史使命感，《孟子》中提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的獨立人格以及“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂患意識，都可以轉(zhuǎn)化為我們新時代的價值理念滲透熏陶給學(xué)生。建議老師們讀一讀四書五經(jīng)（四書：《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》；五經(jīng)：《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》），尤其是我們教育鼻祖孔老圣人的《論語》，不能不讀。大家對半部論語治天下的故事早已耳熟能詳了吧？宋朝初期的宰相趙普，別的大臣都抨擊他僅僅只讀過《論語》而已，宋太宗趙匡義因此問他。他說：“臣平生所知，誠不出此，昔以其半輔太祖（趙匡胤）定天下，今欲以其半輔陛下致太平?！笨梢姟墩撜Z》的作用有多么大，對提升我們的教學(xué)思想和人生理念，會有很大的幫助?，F(xiàn)在儒家思想已經(jīng)在亞洲和歐洲地區(qū)得到重視與利用，而儒家思想的發(fā)源地中國，卻只顧盲目學(xué)習(xí)西方的教育管理思想，失去了我們民族的本真的精華，很可惜。加德納的.多元智能理論，它的核心思想和《論語》中的因材施教是一樣的，在以后的學(xué)校管理中，我們也將會用這些儒家思想來管理教化學(xué)生，用儒家思想作為理論支撐，創(chuàng)建并逐步形成我們學(xué)校的管理特色。
    三、我的辦學(xué)思路。
    1、關(guān)于學(xué)校的現(xiàn)狀與發(fā)展之策。
    唐嶺初級中學(xué)原名玉山中學(xué)，始建于1978年，至今已經(jīng)34年了，我是該中學(xué)的第十任校長。我們學(xué)校有著優(yōu)良的道德傳統(tǒng)和教學(xué)傳統(tǒng)，我們的老師有著良好的口碑和名聲，尤其是德高望重的老教師，為學(xué)校的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。經(jīng)過歷任領(lǐng)導(dǎo)的努力，通過廣大教干教師的拼搏，取得了令人矚目的成績（省級規(guī)范化學(xué)校、市級綠色學(xué)校，今年中考成績?nèi)h第六名）。我在為此欣喜的同時，也深感到壓力的沉重和責(zé)任的重大。第一個壓力是：我不知道我能不能被各位長輩和老師們認(rèn)可，我做的工作和推行的管理方法能不能讓老師們感覺滿意，這點，是我忐忑的地方，但是這些方面都是屬于我個人的主觀因素，我相信有壓力就有動力，有動力就出能力，我會在以后的工作中多向老師們學(xué)習(xí)，多與老師們溝通，也誠懇希望各位老師多給我提寶貴意見和建議，我感覺自己并不是一個很執(zhí)拗很古怪的人，我會盡可能的讓大家滿意。第二個壓力是：隨著教育的發(fā)展，我們原來具有的一些優(yōu)勢已不存在。首先硬件方面不硬，我們學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施、房屋建筑已經(jīng)陳舊，各種教學(xué)設(shè)施比較落后，電教設(shè)備與教學(xué)設(shè)施非常薄弱。現(xiàn)在全縣很多學(xué)校的教室內(nèi)已經(jīng)配備了電子白板，甚至是觸摸屏。今年開始，程守田縣長要求教育搞云計算，建云平臺，投入七八百萬的資金，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和電教手段，搶占發(fā)展先機，提高教育信息化水平?？墒峭ㄟ^了解，我們的教室內(nèi)雖然也配備了投影設(shè)備，但是很多都是不能正常使用的，這些都阻礙了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的應(yīng)用，影響了我們的課堂教學(xué)效率，這也就直接阻礙了我們老師的進(jìn)步與專業(yè)發(fā)展，直接約束了我們教學(xué)質(zhì)量的提高。進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)需要大量資金，這些成為制約我校發(fā)展的重要因素。其次就是師資力量不足，師資年齡結(jié)構(gòu)方面有些不合理。因為地處偏遠(yuǎn)，老師只有調(diào)出沒有調(diào)入，受縣城招考老師的影響，一部分骨干老師到縣城任教，導(dǎo)致學(xué)科帶頭人流失和骨干群體薄弱。社會競爭的加劇，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越高，迫切要求教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。針對學(xué)校目前現(xiàn)狀和全縣教育的大形勢，在不確定政府是否繼續(xù)投入搞基礎(chǔ)建設(shè)的情況下，我們學(xué)校必須制定適合自己的發(fā)展路子，將學(xué)校有限的經(jīng)費用在教學(xué)質(zhì)量的提高上，用在教師的專業(yè)成長上，用在教學(xué)設(shè)施的更新上，用在班主任工作待遇上，用在教師福利提高上，用在校園美化上，用在加強學(xué)生管理上，用在校園文化建設(shè)上，用在書香校園和和諧校園的營造創(chuàng)建上，努力走一條適合我校實際的務(wù)實之路和創(chuàng)新之路。
    2、全體教干教師要團結(jié)協(xié)作，形成團隊合力。
    對一個群體來說，團結(jié)是愿景實現(xiàn)的基礎(chǔ)，團隊精神是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。團結(jié)出成績，團結(jié)出人才，團結(jié)出干部，團結(jié)出戰(zhàn)斗力。這種團結(jié)一致的氛圍需要廣大教干相互幫助支持，需要各科室之間相互配合協(xié)作，需要老師們齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，就沒有克服不了的困難，就沒有完成不了的任務(wù)。我們是做事的，不要整天想著琢磨人，把人際關(guān)系弄的很緊張?？陬^說怎么怎么支持工作是沒有用的，關(guān)鍵是要把領(lǐng)導(dǎo)安排交待的工作做好，甚至創(chuàng)造性的做好，才是真正的支持工作，團結(jié)就這么簡單。要維護(hù)良好的學(xué)校形象，要以學(xué)校為榮，要用欣賞的眼光看待同事，用發(fā)展的視角看待問題。君子和而不同，有自己的思想見解這沒有錯，但是作為一個團隊，我們要求老師們要有大局觀念，討論時要各抒己見，執(zhí)行任務(wù)時要立竿見影，抓落實要見成效見責(zé)任見境界。一起共事不能過分聰明，更不能耍小聰明，傻一點最終不吃虧，整個學(xué)校就那么一點活，不要你推給我我推給他，大家都齊動手搶著干，沒有什么能難住我們，沒有什么事情干不好的。我們在唐嶺中學(xué)相遇，這是一種緣分。我們能夠團結(jié)協(xié)作和諧相處，這是一種福分。每一個人都應(yīng)該好好珍惜相處的每一天。遇事相互包容一點，相互體諒一點，把同事當(dāng)成自己的兄弟姐妹一樣對待，我們就會天天生活在快樂當(dāng)中、愉悅當(dāng)中。人過留名雁過留聲，任何人走過一個地方都會留下腳印，都會得到大家的評價。我們應(yīng)該經(jīng)常思考，我在這個地方，會留下什么樣的腳??？會得到大家什么樣的評價？如果個人心胸狹隘自私自利，沒有一個大局觀念，只惦記自己的利益得失，不會利用團隊的力量，那這個人也不會走的太遠(yuǎn)，因為思想狹隘限制了他的發(fā)展。相信以我們老師的高素質(zhì)高境界，肯定都能在唐嶺中學(xué)留下令人尊敬、熱情助人、勤奮工作、豁達(dá)崇高的腳印。
    3、要嚴(yán)守師德規(guī)范，不斷提升自己。
    對于縣教體局制定的《臨沭縣教師“十條禁令”》等師德規(guī)范，要在平時的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。管理學(xué)生要講究方式方法，切忌簡單粗暴大打出手，要學(xué)會保護(hù)自己，不要因為體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果，害了自己。要注重加強自身學(xué)習(xí)，不斷提升自己的思想內(nèi)涵和知識儲備，不斷改進(jìn)提高自己的授課能力。工作要講究方法，要有創(chuàng)新意識和精品意識，努力做到人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特。不要只顧低頭走老路，更重要的是懂得并學(xué)會抬頭看天，看準(zhǔn)了目標(biāo)，才能有的放矢，才能事半功倍。沒有目標(biāo)和創(chuàng)新的走路，只能永遠(yuǎn)走在別人屁股后面，甚至?xí)限@北轍出力不討好。要有敢于爭先敢于拼搏的勇氣，要有努力成長為名師的志氣。有付出肯定會有收獲，等到了你收獲的那一天你就發(fā)現(xiàn)，你所有的付出與汗水，都得到了價值的體現(xiàn)，那時候你會收獲成功的樂趣與滿足。我且不講全國名師全省名師了，就說說身邊的幾個人吧。石門中學(xué)劉西蘭老師、教體局教科室主任張銳，這樣的例子很多，他們都是靠勤奮成為名師的典型。在工作中還要克服三種既不利于工作更不利于健康的消極狀態(tài)，一種是火氣大憤青型的，看什么都不順眼，比什么都不滿足，天天生活在焦慮狂躁之中，很容易傷肝。建議其能聽聽別人的話，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處優(yōu)點。二種是缺乏激情怨婦型的，對生活對工作對家庭對社會沒有一點興趣，整天凄凄慘慘戚戚，弄得自己成了怨婦，別人跟著遭罪。建議其多參加團體活動，多與人溝通交流，多看生活中的美好，養(yǎng)成寬闊豁達(dá)的心態(tài)。國學(xué)大師文懷沙的人生信條是：“想高興的事，看喜歡的人?！彪m然簡單，其中蘊含的哲理很深，能做到這一點，絕對能夠延年益壽。第三種是敷衍應(yīng)付麻木型的，對一切工作都是敷衍應(yīng)付，沒有一點精品意識，撥一撥動一動，甚至撥也不動。建議其增強生活工作的信心與樂趣。少為未來發(fā)愁，因為未來不能確定，少想過去的煩惱，因為事情已經(jīng)過去了，再傷感也于事無補，就學(xué)會享受當(dāng)下的幸?？鞓钒?，積極進(jìn)取，獲得成功的樂趣。
    4、強化安全意識，加強安全管理。
    安全是一切的保證，沒有安全，就沒有一切。人的身體是“1”，金錢、名譽、地位等等都是“1”后面的一個個“0”，在保證“1”的前提下，后面“0”越多越好，如果沒有“1”了，后面的“0”再多也是空，無意義。在學(xué)校里，安全是一切工作的基礎(chǔ)，沒有安全保障就沒有一切，安全穩(wěn)定重于泰山。學(xué)校安全辦承擔(dān)的責(zé)任重大，必須做到防患于未然，加強安全教育，定期組織演練，及時對學(xué)校的校舍樓房圍墻屋梁和體育設(shè)施進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，確保師生在校安全。全體教干教師都要始終繃緊安全這根弦，不僅對學(xué)生加強安全教育，強化安全措施，保證學(xué)生的人生安全，也要注意我們自身的安全。要做到嚴(yán)禁酒后駕車，不要意氣用事，不要與社會上的不良之徒爭強斗狠，不要輕易的為他人做貸款擔(dān)保，更不要涉毒涉賭，以保證自己的人身安全和家庭幸福。教師要做到一崗雙責(zé)，不但有傳授知識的職責(zé)，更有保證學(xué)生安全的職責(zé)。在校園里和學(xué)校周邊，要注意保護(hù)學(xué)生的人身安全，看到打架斗毆破壞公物等不良行為，要及時制止教育，這樣才能真正創(chuàng)設(shè)營造一個愉悅和諧的校園環(huán)境，才能夠保證多出人才，出好人才。
    5、要確立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識，確保教學(xué)質(zhì)量。
    必須把教學(xué)質(zhì)量的提高放在中心地位，這是發(fā)展的基礎(chǔ)，也是生存的需要。陳局長開會的時候講了一件事情，他在市里參加讀書會的時候，市里組織各縣區(qū)教育局長去郯城參觀學(xué)習(xí)，郯城的縣委書記表揚郯城縣教育局長朱懷亮說：“朱局長干的工作非常好，縣委縣府很滿意，學(xué)生家長很滿意，全縣人民很滿意。因為今年全市高考的文科和理科狀元都出在郯城”?？梢姡虒W(xué)質(zhì)量是我們教育工作者吃飯的基礎(chǔ)，無論抓什么，都要圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量來進(jìn)行。農(nóng)民想吃飯，就要把莊稼種好；工人想吃飯，就要把產(chǎn)品做好；教師想吃飯，那就要把學(xué)教好。下一步，各中學(xué)之間的競爭趨勢將進(jìn)一步加大，教學(xué)管理需要進(jìn)一步加強，以確保我們教學(xué)質(zhì)量處于領(lǐng)先地位。這就需要我們思考：怎么才能教好？加班加點不科學(xué)，上級也不允許，那就必須狠抓課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量。那就需要老師平時加強自身學(xué)習(xí)，豐富自己的知識儲備，不斷提高自己的教學(xué)能力和水平，備課充足充分，上課講解到位，課下批改反饋及時。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育工作者的立足之本，有了優(yōu)秀的教學(xué)成績，就能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓學(xué)生家長滿意，讓整個社會滿意。惟如此，我們的努力才沒有白費，我們的教干教師才有真正的價值體現(xiàn)。學(xué)校下一步會重新修訂完善獎懲制度，加大獎勵力度，真正做到能者多勞，多勞多得。省教育廳廳長齊濤講：“一個地方如果沒有一大批名師帶動，想全面提高教育教學(xué)成績很難！”以后，學(xué)校會為教師的發(fā)展成長盡可能多的提供支持與機會。全縣要評選100名后備名師加以培養(yǎng)，我們學(xué)校也會評選出部分有潛力、想干好、能力強的老師加以培養(yǎng)，多派他們走出去學(xué)習(xí)，開闊見識，在物質(zhì)上財力上待遇上，全方位的給予支持幫助，力爭讓他們成為名師，進(jìn)而帶動我們學(xué)校成為名校。
    我借助師德培訓(xùn)活動先講這些，以上是我的一些淺顯的認(rèn)識，有不當(dāng)之處敬請諒解。最后，希望在以后的工作當(dāng)中，多一些理解與溝通，多一些包容與支持，我將竭力為大家搞好引領(lǐng)與服務(wù)，讓我們攜起手來共同努力，我相信，唐嶺中學(xué)的明天一定會更美好！
    校長在培訓(xùn)會上的講話稿篇六
    我叫袁晟，今年42歲，1992年分配到朱倉中心小學(xué)任教，1994年任中心小學(xué)教導(dǎo)主任，1995年任朱倉教委小學(xué)教研室主任，20參加全縣中學(xué)副校長競聘，調(diào)任前莊中學(xué)副校長，20前莊中學(xué)合并到石門中學(xué)，任石門中學(xué)黨支部書記兼副校長，今年8月19日，被局任命為玉山中學(xué)校長，8月20日來學(xué)校報到。我的人生信條是：勤勤懇懇做事，堂堂正正做人。至于性格脾氣為人能力，需要我們大家相處幾年之后，由各位老師同仁給予評價。
    二、我信奉的教育思想。
    本人出身農(nóng)村，教師家庭，父親當(dāng)了一輩子教師，現(xiàn)在已經(jīng)退休賦閑在家。受父親的影響與極力堅持，我也選擇了教育。參加教育工作20年了，也沒做出什么驚人的成績，只是有時間靜心讀了一些書，思考了一些教育教學(xué)管理中的問題。在道家、儒家、法家這三種常見的管理思想當(dāng)中，道家思想太無為，法家思想太強硬，相比而言我更信奉睿智仁禮的儒家思想。提儒家思想，不是提倡“三從四德”，不是灌輸“未嫁從父出嫁從夫夫死從子”的落后思想，而是要說說儒家思想的核心理念--“仁義禮智信”在學(xué)校教育中的體現(xiàn)與作用。
    “仁”者，愛人也。體現(xiàn)在學(xué)校管理中，一是校長要關(guān)心關(guān)愛老師，生活上給予幫助，工作上給予支持，思想上給予引導(dǎo)，尤其是在教師的個人成長和專業(yè)發(fā)展方面給予鼓勵、引導(dǎo)、扶持、促進(jìn)。二是老師們要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，用真情感化學(xué)生，用真心鼓勵學(xué)生，用真愛贏得學(xué)生。在學(xué)生的生活上、學(xué)習(xí)上、思想上、感情上給予及時無私的幫助，讓其成為一個正派的人，一個對家庭對社會對國家有用的人。
    “義”者，適宜合理的意思。體現(xiàn)在學(xué)校管理中，就是要在利益分配上盡可能的做到公平公正，讓老師在學(xué)校管理中擁有知情權(quán)和話語權(quán)，對各種培訓(xùn)、比賽、展示、外出學(xué)習(xí)都有選擇的機會和權(quán)利，盡可能的讓每一位老師都滿意。
    “禮”者，等級制度。體現(xiàn)在學(xué)校管理中，“禮”首先是指制訂并執(zhí)行科學(xué)的規(guī)章制度，以便于對學(xué)校實施規(guī)范管理?！安灰砸?guī)矩不能成方圓”，沒有科學(xué)合理的規(guī)章制度作保障，一切管理只能是空話。制度是否有效，關(guān)鍵在于落實。制度制訂的再多再好再科學(xué)再合理，不落實不執(zhí)行，只能是零。希望在以后的工作中，我們?nèi)w教干教師都要自覺認(rèn)真的執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。我作為校長要帶頭執(zhí)行，教干要帶頭執(zhí)行，全體老師更要在教育教學(xué)管理中，嚴(yán)格要求學(xué)生不折不扣的遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，做文明的中學(xué)生。當(dāng)然，下一步，我們要很快對學(xué)校現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行修訂，盡可能做到科學(xué)合理，公平公正。更重要的是，必須嚴(yán)格落實執(zhí)行。很簡單的，比如教師考勤問題，可以每個學(xué)期適當(dāng)設(shè)立一定數(shù)額的考勤獎；再比如班主任費較低的問題，經(jīng)過校委會研究，可以適當(dāng)提高。這樣做的目的只有一個，就是要做到獎勤罰懶，就是要做到多勞多得，讓努力工作的人，有相應(yīng)的價值體現(xiàn)，有相應(yīng)的勞動報酬，保持工作的積極性。隨著上級部門一些人事制度和職稱制度的改革，班主任工作待遇方面的調(diào)整，我們也會相應(yīng)的出臺一些新的規(guī)章制度，以便更有效的調(diào)動工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。
    “智”者“知”也。要達(dá)到知，就必須學(xué)習(xí)。在儒家眼中，學(xué)校就是“傳道授業(yè)解惑”的專業(yè)場所，我們干的是就是教育工作。什么是教育？“教，上所施下所效也；”意思就是上面的人要作出示范，下面的人才能效仿。這就要求我們教干必須要好好學(xué)習(xí)，才能為老師作出示范表率；我們老師要好好學(xué)習(xí)，才有足夠的知識儲備去教化學(xué)生；教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量在任何時候都不能馬虎，不能淡化，不能削弱，更不能以種種借口和誤解荒廢了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，沒有良好的教學(xué)質(zhì)量，沒有贏人的教學(xué)成績，一切都是空談！縣教體局陳慶祥局長在各種會議上多次強調(diào)，提拔任用干部要打破資歷，堅持以工作業(yè)績和教學(xué)成績作為評價學(xué)校和教干教師的重要指標(biāo)，提拔看業(yè)績，以業(yè)績論英雄，以業(yè)績提干部。同樣，我們學(xué)校對老師也要用業(yè)績來評價，用教學(xué)成績和工作績效來評價，評先樹優(yōu)和職稱評定，獎金福利和年度考核優(yōu)秀名額的分配，都要用教學(xué)成績和工作業(yè)績來作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。在機會面前，人人都是均等的，就看自己能不能把握。
    “育，養(yǎng)子使作善也！”意思就是培養(yǎng)孩子，讓他去做好事。這就有必要提到我們學(xué)校中的德育問題。目前我們學(xué)校管理的現(xiàn)狀是，偏“智”而輕“德”，直接后果就是造成德不好，智也沒成。我們曾經(jīng)到過廈門集美中學(xué)考察學(xué)習(xí)，該校校長介紹經(jīng)驗的時候強調(diào)說：“以70%的精力和財力用來抓德育?！钡掠ズ昧?，學(xué)生思想好了，認(rèn)識統(tǒng)了，學(xué)習(xí)自然就好了。我們在集美中學(xué)看到的是很多的“一律”：一律的校服，男生一律平頭，女生一律齊耳短發(fā)……，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，一派名校風(fēng)范。下一步，我們每一名教干，每一名班主任，每一名教師，都要認(rèn)真抓德育，在課堂上、在校園里、在食堂里、在宿舍中，隨時隨地的管理學(xué)生，糾正學(xué)生不良言行和習(xí)慣。不僅僅要傳授知識，更要重視教會學(xué)生做人。教育家葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”我們想要抓好德育工作，我們想要教育學(xué)生成為一個好人，就必須狠抓學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。習(xí)慣決定命運，這已經(jīng)是不爭的事實。良好的習(xí)慣就是人一生中用不盡的道德資本，不好的習(xí)慣就是人一輩子償還不清的債務(wù)。為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，為學(xué)生的一生幸福著想，我們就必須抓好德育教育，通過強化灌輸，通過熏陶滲透，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。政教處、團委、安全辦，要從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手，從抓學(xué)生的衣著打扮發(fā)型入手，從學(xué)生的語言文明禮貌入手，從學(xué)生的就餐紀(jì)律和就寢紀(jì)律入手，加強管理，強力推行，違者批評教育，優(yōu)者表揚獎勵，讓學(xué)生成為有志向的人、有禮貌的人、有文化的人。
    “信”，信用、誠信！孔子說：“人而無信，不知其可也。”從學(xué)校管理的角度看，守信，就是有制度要遵守、有計劃要實施、有決策要執(zhí)行、有許諾要兌現(xiàn)?？鬃诱f：“其身正不令則行，其身不正雖令不從?！痹谶@方面，作為校長，我必須首先做到。那我們教干，也應(yīng)該做到，按照規(guī)章辦事，辦事講究效率，干脆利索不拖拉，做任何工作都不要拖泥帶水，要多為解決問題找方法，不要多給完不成任務(wù)找借口。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。只要我們?nèi)w教干教師都能夠做到講信用講誠信，我們的學(xué)生也一定會成長為講信用講誠信的人。
    當(dāng)然，儒家思想還包括孝、悌、忠、恕、寬、敏、惠等內(nèi)容，我們會在“學(xué)論語，讀名著，做名師”活動中集中學(xué)習(xí)。總之，我們要繼承儒家積極進(jìn)取的思想，既然幾千年的'統(tǒng)治階級都用它來作為治國安天下的思想體系，就說明它有存在的價值和實際意義，我們現(xiàn)代人可以在科技方面超越古人，但是在思想方面仍要吸取儒學(xué)的合理內(nèi)核。儒家思想在幾千年的歷史長河中，包括現(xiàn)代，它的主流地位是別家思想不能取代的，我們應(yīng)該利用好老祖宗遺留下來的這些智慧精華，提升自己的思想境界，教育好我們的學(xué)生。那些在長期歷史實踐中形成的優(yōu)秀價值原則，優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，可以轉(zhuǎn)化為時代精神來繼承。例如《周易》中“天行健，君子以自強不息”的剛健有為精神，《論語》中所提倡的舍生取義、見利思義、見危授命、“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”的品質(zhì)，以及“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的歷史使命感，《孟子》中提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的獨立人格以及“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂患意識，都可以轉(zhuǎn)化為我們新時代的價值理念滲透熏陶給學(xué)生。建議老師們讀一讀四書五經(jīng)（四書：《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》；五經(jīng)：《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》），尤其是我們教育鼻祖孔老圣人的《論語》，不能不讀。大家對半部論語治天下的故事早已耳熟能詳了吧？宋朝初期的宰相趙普，別的大臣都抨擊他僅僅只讀過《論語》而已，宋太宗趙匡義因此問他。他說：“臣平生所知，誠不出此，昔以其半輔太祖（趙匡胤）定天下，今欲以其半輔陛下致太平?！笨梢姟墩撜Z》的作用有多么大，對提升我們的教學(xué)思想和人生理念，會有很大的幫助?，F(xiàn)在儒家思想已經(jīng)在亞洲和歐洲地區(qū)得到重視與利用，而儒家思想的發(fā)源地中國，卻只顧盲目學(xué)習(xí)西方的教育管理思想，失去了我們民族的本真的精華，很可惜。加德納的多元智能理論，它的核心思想和《論語》中的因材施教是一樣的，在以后的學(xué)校管理中，我們也將會用這些儒家思想來管理教化學(xué)生，用儒家思想作為理論支撐，創(chuàng)建并逐步形成我們學(xué)校的管理特色。
    三、我的辦學(xué)思路。
    1、關(guān)于學(xué)校的現(xiàn)狀與發(fā)展之策。
    校長在培訓(xùn)會上的講話稿篇七
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    
    隨著新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革迭代發(fā)展，高職院校今后會較快地向?qū)１敬T博貫通發(fā)展，將來一批高職院校與應(yīng)用型本科依各自的優(yōu)勢，共同向緊缺的新型技術(shù)本科類、新型理工大學(xué)類發(fā)展。不久前，教育部教師工作司副司長*在中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會工作部署會議上提出：“要搭建‘青年教師+青年科學(xué)家+企業(yè)技術(shù)專家’雙師型職教師資人才服務(wù)平臺，培育‘工匠之師’?！边@又是新的說法和對高職院校青年教師的新要求，已經(jīng)拓寬了“雙師型教師”這個概念的范疇，和應(yīng)用型高校老師的要求已沒有區(qū)別。
    所以，青年教師不成長，學(xué)校就沒有未來，這既是個人成長的需要，也是學(xué)校向前走的動力。
    在高職院校，成長與發(fā)展成為什么樣的教師？
    個人成長與發(fā)展的目標(biāo)很多，我認(rèn)為最重要的就是青年教師要不斷修煉自己的境界和格局，涵養(yǎng)自己的特性和氣質(zhì)。我認(rèn)為在高校里，根據(jù)不同崗位可以分為管理老師、思政老師和專業(yè)老師。無論你們在哪個崗位，都可以爭做這個領(lǐng)域的拔尖人才。像我們學(xué)校推出了打造“六個一批”人才的計劃：一批專業(yè)學(xué)科帶頭人、一批教學(xué)名師、一批高職稱、高學(xué)歷的人才、一批應(yīng)用型的技術(shù)人才和技能大師、一批黨建思政和治校管理人才和一批國際化人才。青年教師可以根據(jù)自己的特長，成為其中的“一批人才”。
    成為一名高校教師，是一個值得自豪的事情，它是一個令人尊敬的職業(yè)，更是一個能自我成長與發(fā)展的職業(yè)，還是能從一個職業(yè)升華到一個事業(yè)，乃至升華到一種使命的職業(yè)。
    高校青年教師應(yīng)當(dāng)有三重境界和三種格局。不同的境界會帶給你不同的格局。第一重境界是工作當(dāng)做一種職業(yè)，獲得收入照顧家庭；
    第二重境界是把它升華為一種事業(yè)，獲得成就感；
    第三重境界是進(jìn)一步升華為一種使命，獲得強烈的奉獻(xiàn)感。
    三種格局則是指隙中窺月、庭中望月和臺上玩月。清代有個文學(xué)家叫張潮，他的詩句經(jīng)常被人引用。他提到人生有三種境界和格局：第一種：隙中窺月，就是在窗子里面看月亮，看到的東西不多，大多數(shù)人都屬于第一種，有著自己的局限；
    第二種：庭中望月，就是走出來在庭院中望月亮，少數(shù)人屬于第二種，發(fā)現(xiàn)走出來視野更廣闊，看到的更多；
    第三種：臺上玩月，還有人境界更高，那就是爬到屋頂高臺上去看月、去玩月，這是三種不同的境界與格局。
    我們學(xué)校的老師要向第三種格局努力，這樣才能不斷提升自身的格局。有句話說的好：“格局之上，所見之處，步步皆景?！币粋€人格局的大小決定了他看事情的角度。格局小時，看到的世界就很小，就會把更多精力用于關(guān)注雞毛蒜皮的小事；
    格局大了，世界就大了，擁有大格局的人，才會有大視野，活出真正的人生意義。
    境界越高，格局越大，做一個高校的老師就會幸福感越充實、獲得感越充分，這也是很多教師的親身體會。
    成為好教師既是時代的要求，也是每個年輕教師的夢想。怎樣成為好教師，對每個人而言都是永恒的課題。
    特性與氣質(zhì)
    我校有xx年的辦學(xué)歷史，大部分專業(yè)面向先進(jìn)制造業(yè)和制造服務(wù)業(yè)。作為一個工科類高職院校，浙工院教師應(yīng)有什么樣的特性、什么樣的氣質(zhì)？我的理解是這樣的：
    作為工科類院校，我們浙工院教師追求純粹、專注、匠心的特性。作為一名青年教師，無論你在管理崗位還是專業(yè)技術(shù)崗位，一定要努力成為一名研究型的教育工作者，這就需要你追求純粹，還要專注于你的工作，專注于你的研究方向，并且要有匠心精神。
    作為工科類院校，我們浙工院教師追求正氣、大氣、銳氣的氣質(zhì)。正氣是一個人靈魂的底色，是一名教師應(yīng)當(dāng)具有的最基本的氣質(zhì)。青年教師還要追求大氣，努力讓自己的靈魂大氣起來。有個著名的政治學(xué)者叫帕金森，他的思想在全世界的影響很大。
    他提出的帕金森定律（parkinson"slaw）被稱為二十世紀(jì)西方文化三大發(fā)現(xiàn)之一，指的是當(dāng)一個企業(yè)發(fā)展的規(guī)模越來越大、存在的時間越來越長時而產(chǎn)生的“大企業(yè)病”，其中定律x為雞毛蒜皮定律：越是雞毛蒜皮的事情越會讓人花費很多時間討論，越是重大發(fā)展的事項，探討花費的時間卻越短。浙工院要跨越發(fā)展，就一定要跨越帕金森定律現(xiàn)象。
    青年教師追求大氣的氣質(zhì)，在成長發(fā)展中就不會受帕金森定律現(xiàn)象影響。青年教師更要追求銳氣。教育是艱辛的事業(yè)，教師要有銳氣、要有激情，因為沒有激情，就教不好學(xué)生、上不好課、完不成管理工作、專業(yè)工作。有激情，我們才能在追求目標(biāo)任務(wù)中穿越荊棘，踏平坎坷，向成長與發(fā)展邁進(jìn)。
    教師的境界和格局、特性和氣質(zhì)，會引導(dǎo)和塑造學(xué)生的境界和格局、特性和氣質(zhì)，會形成學(xué)校的境界和格局、特性和氣質(zhì)，會培育學(xué)校的文化與精神。青年教師追求了這兩個方面的目標(biāo)，實現(xiàn)其他目標(biāo)也就會更能達(dá)到。
    在高職院校，青年教師如何成長與發(fā)展？
    有了這些目標(biāo)，如何去實現(xiàn)它？高校青年教師應(yīng)如何成長與發(fā)展？我有三點體會跟大家分享。
    這一點又可以分三個層次，學(xué)習(xí)—思考—傳授。
    教師應(yīng)該把讀書學(xué)習(xí)作為自己的第二職業(yè)。青年教師如果只把高職院校的教師崗位當(dāng)成一份穩(wěn)定的職業(yè)，把學(xué)習(xí)研究“放”下了，那么等于把你的未來也“放”下了。因為高職院校正在迎來跨越式的發(fā)展，如果你不學(xué)習(xí)、不研究，怎么跟得上？高等職業(yè)教育的變革、發(fā)展很快，所以我們的老師既要有中觀微觀的專業(yè)鉆研思維，又要有宏觀的大發(fā)展思維，還有宏觀中觀微觀結(jié)合的系統(tǒng)思維。
    作為一個大學(xué)老師，要把讀書學(xué)習(xí)作為自己的第二職業(yè)，要讀經(jīng)典名著、讀理論文獻(xiàn)、讀思想文章，在閱讀中思考，了解書中的思維、方法、理論，在學(xué)習(xí)與思考中成長。前些年不少老師跟我提到，一年中都沒有看過一篇文獻(xiàn)，我說：“作為青年教師，千萬不可以，每年都要閱讀一定數(shù)量的著作、文獻(xiàn)、文章，至少一年也得看100篇專業(yè)文獻(xiàn)吧?！比绻闶撬颊蠋熀洼o導(dǎo)員，除了看專業(yè)文獻(xiàn)外，還要多看關(guān)于思想性的文章、著作。只有這樣，你才會成長，你才能有自己的思考。
    學(xué)習(xí)與思考是一個老師對自己投入最低、回報最高的一種投資。所以我過去說過：“一個學(xué)校的大發(fā)展一定有個標(biāo)志性的現(xiàn)象，就是干部從單一行政型向研究型轉(zhuǎn)變，教師從單一教學(xué)型向教學(xué)研究型轉(zhuǎn)變?！蔽覀冞^去認(rèn)為：作為老師，完成教學(xué)、完成課程就可以了，但是不搞應(yīng)用研究，課程水平能提升嗎？當(dāng)今高等職業(yè)教育領(lǐng)域發(fā)展太快，它是一個“流變”的時空，時刻都要去關(guān)注它。
    過去的經(jīng)驗在不斷迅速地褪去，我們要面對的是日新月異的改變和挑戰(zhàn)，需要我們不斷地靜下心來重新學(xué)習(xí)思考、重新梳理知識體系和認(rèn)知能力，我希望青年教師除了自己專業(yè)工作內(nèi)容以外，關(guān)注的空間更大一點，也要去關(guān)心宏觀的領(lǐng)域，這樣你的思維空間會廣闊。比如我每看一次習(xí)近平總書記的文章都會得到啟發(fā)，這對思維的成長一定有益處。
    在教學(xué)生如何學(xué)習(xí)時，教師也會提升自己，所以稱作“教學(xué)相長”。如果自身不愛學(xué)習(xí)研究，怎么去指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)呢？教學(xué)生不只是“輸送”和“販賣”知識，我們要教學(xué)生如何學(xué)習(xí)知識。大學(xué)的優(yōu)勢在于，它不僅讓學(xué)生習(xí)得知識，更重要的是能學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)的方法。我們在大學(xué)所學(xué)習(xí)到的知識可能會大部分忘記、可能會過時無用，但去學(xué)習(xí)知識的過程是非常重要和讓人終生受益的，它可以保證人一生都在學(xué)習(xí)知識的過程之中，保證人的一生都可以不斷獲得新知識。
    過去我講過，第一，老師要當(dāng)一把燃燒的火種，兩千年前蘇格拉底就說：教育不是把籃子填滿，而是把思維的火把點燃。教育的本質(zhì)應(yīng)該是思維的轉(zhuǎn)變、思維的發(fā)展，一要點燃學(xué)生們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的激情，二要激發(fā)學(xué)生們做人做事做學(xué)問的思維。第二，老師應(yīng)該是一汪噴涌的泉水，給學(xué)子一杯水，老師得有一桶水；
    老師要研究真問題，要做真學(xué)問，要給學(xué)生們培養(yǎng)真本事。第三，老師應(yīng)該有一顆敬畏的關(guān)愛心，大學(xué)教育要關(guān)愛學(xué)生，還得敬畏學(xué)生。
    青年教師在交流合作中成長與發(fā)展。青年教師一定要多交流合作，要走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)同行、走進(jìn)學(xué)術(shù)圈，要走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)行業(yè)、走進(jìn)社會，了解書外的看法、觀點、思想，在交流與合作中思考、感悟、成長，在交流與合作中思考產(chǎn)生新的看法、觀點、思想。
    成長與發(fā)展需要知行合一，實學(xué)思維，實效標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)的最終目的最后一定是學(xué)以致用。
    我們學(xué)校的校訓(xùn)是“知行合一”，做到立德、立功、立言“三不朽”的王陽明先生正是知行合一的典范，他倡導(dǎo)的是實學(xué)思想。職業(yè)教育是實學(xué)教育，職業(yè)教育的十六字箴言中就有“知行合一”，王陽明思想和中國的實學(xué)思想在日本近代大學(xué)產(chǎn)生過程中、在我國百年前大學(xué)的產(chǎn)生過程中，都被作為一個指導(dǎo)辦學(xué)的人文思想源泉，比如天津大學(xué)、上海交通大學(xué)、xx大學(xué)等等這些工科大學(xué)創(chuàng)辦時都以實學(xué)教育思想為辦學(xué)思想。
    我們工科類的院校很求實，追求實心、實學(xué)、實行——實在的內(nèi)心、實際的學(xué)問、實干的行動，知行合一，實學(xué)思維，實效標(biāo)準(zhǔn)。我們堅持“專業(yè)學(xué)科服務(wù)和文化一體化”辦學(xué)，堅持開展政校行企研及國際合作，堅持產(chǎn)教融合、科教融合、城校融合。我們堅持在人才培養(yǎng)上更求實際、在科學(xué)研究上更求實用、在社會服務(wù)中更求實效、在文化建設(shè)上更求實學(xué)。
    青年教師如何做到成長與發(fā)展，我闡述了上面的三條：在學(xué)習(xí)研究中成長與發(fā)展，在交流合作中成長與發(fā)展，在學(xué)而致用中成長與發(fā)展；
    在高校中有你們的成長通道，通過努力一定會加快成長與發(fā)展。最后以一句話共勉：為了走得遠(yuǎn)，大家一起走！
    校長在培訓(xùn)會上的講話稿篇八
    （2005年2月1日）。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、同志們：
    春回大地，萬象更新。值此新春佳節(jié)即將來臨之際，我們在這里歡聚一堂，隆重召開縣直機關(guān)擁軍優(yōu)屬座談會，共商新年加強軍政軍民團結(jié)、促進(jìn)雙擁工作發(fā)展大計，倍感欣慰。在此，我謹(jǐn)代表縣人民政府向各位老領(lǐng)導(dǎo)、各位代表和同志們，并通過你們向老紅軍、駐縣部隊指戰(zhàn)員、武警部隊、消防部隊、民兵預(yù)備役營官兵、軍隊離退休干部和全縣軍烈屬、榮、復(fù)、轉(zhuǎn)、退軍人表示衷心的祝福和親切的慰問！向熱情關(guān)心支持國防和軍隊建設(shè)的各級黨委政府和廣大人民群眾，表示衷心的感謝！
    過去的一年，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，面對國家宏觀調(diào)控的新形勢，我們緊緊依靠全縣人民，始終堅持以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“主攻工業(yè)、提升農(nóng)業(yè)、大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展思路不動搖，突出注重提高經(jīng)濟發(fā)展速度和質(zhì)量，突出注重社會事業(yè)的發(fā)展，勵精圖治，開拓進(jìn)取，實現(xiàn)了縣域經(jīng)濟全面、健康、快速發(fā)展。雙擁工作也在縣委、政府的高度重視下，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，取得了有新的突破，做出了有新的成績，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
    一是雙擁工作機制日臻完善?？h鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級黨政高度重視雙擁工作，把雙擁工作列入了黨委、政府的`重要議事日程，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加強協(xié)調(diào)配合，并健全了服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和工作制度，逐步形成了組織有領(lǐng)導(dǎo)、辦事有隊伍、工作有目標(biāo)、管理有制度、活動有陣地、經(jīng)費有保障的工作運行機制，促進(jìn)了雙擁工作進(jìn)一步向經(jīng)?；l(fā)展。
    二是宣傳教育廣泛深入。各級黨委、政府充分利用國防教育基地等多種有效載體，開展了多形式宣傳，營造了軍愛民、民擁軍、軍民團結(jié)一家親的濃厚氛圍。
    三是優(yōu)撫政策得到了進(jìn)一步的落實。春節(jié)、“八一”期間，縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開了擁軍優(yōu)屬座談會，走訪慰問了駐軍、武警官兵、老紅軍、特一等傷殘軍人、軍休干部和光榮院、市精神病院以及散居特困優(yōu)撫對象，贈送優(yōu)撫年畫，送去了黨和政府的一縷溫暖；切實維護(hù)了現(xiàn)役軍人的合法權(quán)益；義務(wù)兵群眾優(yōu)待、困難優(yōu)待、軍功獎勵優(yōu)待得到了較好的落實；在鄉(xiāng)老復(fù)員軍人醫(yī)療補助費列入了財政預(yù)算并發(fā)放到位，優(yōu)撫對象住房難、治病難、生活難的問題得到了進(jìn)一步的解決；積極開展了傷殘軍人的評殘、提殘、補證和換證工作；城鎮(zhèn)義務(wù)兵優(yōu)待金、重點優(yōu)撫對象撫恤補助自然增長機制，正在研究和推出新舉措，在不久的將來，即可得到實施；在鄉(xiāng)三等傷殘軍人、復(fù)員軍人、“三屬”等優(yōu)撫對象，由縣統(tǒng)一支付鋪底金，全部納入了新型農(nóng)村合作醫(yī)療保障體系。同時，進(jìn)一步加強了優(yōu)撫事業(yè)單位的管理。加大了投入力度，縣軍干所不斷完善了各項服務(wù)設(shè)施，組織軍休干部開展豐富多彩而又健康有益的文化娛樂體育活動，開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，優(yōu)化配置現(xiàn)有資源，得到了上級的充分肯定，被省民政廳評為先進(jìn)軍休工作單位；縣光榮院健全了各項管理機制，優(yōu)化了老人生活環(huán)境，積極發(fā)展院辦經(jīng)濟，管理規(guī)范，服務(wù)優(yōu)質(zhì)，在保持全國文明光榮院稱號的基礎(chǔ)上，又獲省級先進(jìn)單位。
    四是退伍安置工作有新的突破。在市場經(jīng)濟體制下，退伍安置工作的難度增大，企業(yè)幾乎沒有安置崗位，行政事業(yè)單位縮編減員，崗位暴滿，要做好退伍安置工作決非輕而易舉之事。面對這一形勢，安置部門積極與勞動、人事、編委、監(jiān)察、財政等部門緊密配合，對縣直行政事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)二級機構(gòu)一一核編，共商安置之策，制定分配方案。縣政府更是高度重視，專題召開政府常務(wù)會議，多次召開安置領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，研究分配方案，創(chuàng)新安置思維，在傳統(tǒng)安置方式的基礎(chǔ)上，推出了有償轉(zhuǎn)移安置、自謀職業(yè)安置的新舉措。使應(yīng)安置的122名安置對象得到了妥善安置，安置率達(dá)100%。同時，積極開發(fā)軍地兩用人才，在接收退役軍人過程中，準(zhǔn)確掌握退役軍人的愛好、特長、軍事技能、身體狀況，積極與用人單位聯(lián)系，推薦他們到廣州、深圳、珠海、杭州等地從事保安、炊事員、汽車駕駛等，為農(nóng)村退役軍人發(fā)揮一技之長創(chuàng)造了廣闊的空間，使他們各得其所，安居樂業(yè)，為經(jīng)濟和社會的發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
    回顧一年來的雙擁工作，可以說是取得了顯著的成績。這些成績的取得，是全縣廣大軍民共同理解、互相支持的結(jié)果；是全縣各級各部門協(xié)同作戰(zhàn)，努力拼搏的結(jié)果；是長期奮戰(zhàn)在雙擁工作崗位上的同志們辛勤工作的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表縣政府表示衷心的感謝和致以崇高的敬意！
    堅持以人為本以適應(yīng)形式發(fā)展為主題以求真務(wù)實為要求以優(yōu)撫對象滿意為標(biāo)準(zhǔn)實現(xiàn)雙擁工作跨越式發(fā)展。主要是抓好以下三方面的工作：
    1、切實提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強做好雙擁工作的緊迫感和責(zé)任感。
    雙擁工作是我們黨在長期革命和建設(shè)中形成的光榮傳統(tǒng)，是特有的政治優(yōu)勢，也是團結(jié)和動員廣大軍民為實現(xiàn)黨在各個歷史時期的中心任務(wù)而奮斗的一項重要工作。特別是面對新的形勢和新的任務(wù)，做好“雙擁”工作顯得尤為重要。首先，從經(jīng)濟發(fā)展的狀況來看，我縣到目前為止仍是一個農(nóng)業(yè)大縣、財政窮縣?！叭r(nóng)”問題還沒有從根本上得到有效解決，企業(yè)改革改制正處于全面攻堅掃尾階段，就業(yè)和再就業(yè)壓力大，人民群眾的總體生活水平還比較低，加快發(fā)展的任務(wù)還十分艱巨。只有做好雙擁工作，充分調(diào)動各駐縣部隊的積極性、主動性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步鞏固軍政軍民團結(jié)，依靠各方面的共同努力，才能更好更快地推進(jìn)縣域經(jīng)濟健康快速發(fā)展。其次，從干部群眾的思想面貌和精神面貌看，由于受市場經(jīng)濟的負(fù)面消極因素的影響，一部分人思想滑坡、道德失衡、精神不振。通過開展雙擁工作，有助于把部隊長期形成的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)更多地融入地方工作，有助于培育廣大干部群眾的開拓創(chuàng)新、堅韌不拔、昂揚向上的精神，從而促進(jìn)地方文明建設(shè)。再次，從社會穩(wěn)定的大局上看，新的一年，隨著經(jīng)濟社會生活的深刻變化，以及各種利益關(guān)系調(diào)整，不可避免地帶來一些新的社會問題，維護(hù)穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重。做好雙擁工作，加強軍政軍民團結(jié)，是確保一方平安的重要力量和重要手段。因此，各級黨委、政府和各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要從全局和戰(zhàn)略的高度，從經(jīng)濟社會發(fā)展的需要出發(fā)，充分認(rèn)識新形勢下雙擁工作的重要性，牢固樹立經(jīng)濟建設(shè)與國防建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的意識，不斷增強做好雙擁工作的自覺性和責(zé)任感，切實把雙擁工作等各項任務(wù)落到實處。
    校長在培訓(xùn)會上的講話稿篇九
    尊敬的張局長、各位老師、同志們：
    大家好！
    為深入推進(jìn)我校黨的群眾路線教育實踐活動，不斷提高廣大家長對學(xué)校的滿意度，結(jié)合市局所開展的“師德師風(fēng)專項整治實施方案”精神，我們也在全校上下積極開展了師德師風(fēng)專項整治活動。
    這是一次很好的黨的群眾路線教育實踐活動與教育工作實際相結(jié)合的活動。百年大計，教育為本。而教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)就成為了教育發(fā)展的保障。可是在當(dāng)前我們的教育現(xiàn)實中，的確存在著許多師德師風(fēng)方面的問題。特別是去年及今年以來，我們發(fā)生了“收費補課、毆打?qū)W生”的三件典型事例。這三件典型事例的發(fā)生讓我們深深地認(rèn)識到開展此次師德師風(fēng)專項活動的迫切性和重要性，我們再不能容忍、姑息我們教師的種種喪失師德、敗壞教師形象的行為了。我們成立了師德師風(fēng)專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長牽頭，專管德育的樊校長整動、落實。我們制定了《孝義七中師德師風(fēng)專項整治活動實施方案》，對此項活動進(jìn)行了切實可行的工作部署。我們于3月28日召開全校范圍內(nèi)的師德師風(fēng)專項整治活動動員大會，會上我談了此次整治活動所涉及的10個方面的師德師風(fēng)問題，我安排了我們?nèi)w教職工針對這10個問題必須展開深入的自我檢查、對照反思，并要求大家寫出深刻的反思材料。
    今天，我聽了幾位同志的反思交流發(fā)言。有同志結(jié)合實際工作積極談了自己思想認(rèn)識的錯誤是構(gòu)成紀(jì)律渙散的關(guān)鍵、有同志回憶自我教學(xué)生涯中的許多敷衍與失職反思是內(nèi)部缺乏上進(jìn)心的表現(xiàn)、有同志把自己面對學(xué)生錯誤時的急躁、不理智心理深深的挖掘了出來、有同志對自己在上班時間玩網(wǎng)絡(luò)游戲、上淘寶的行為進(jìn)行了深刻的自我批評、有同志深刻反思教學(xué)中多年來的不努力思考、不大膽創(chuàng)新的表現(xiàn)是不能緊跟時代前進(jìn)步伐因循守舊思想在作怪，等等。()但是大家針對收費補課、亂訂資料、體罰變相體罰學(xué)生這些問題還是沒有反思或者說是有所反思，還是沒有觸及到內(nèi)心深處的自私自利、急功近利的心理底線。希望我們各處室、各年級領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)深入的推進(jìn)反思與交流，進(jìn)行深入的反思和深刻的.檢查。
    這次反思交流會我們能大膽的剖析自己的問題，能夠果斷地向這些不端育人行為開戰(zhàn)，我認(rèn)為這為我們此次師德師風(fēng)專項整治活動開了一個好頭，這為我們下一步的落實整改提供了很好的保障。
    我想說的是，有反思一定要有所行動，我們要努力用先進(jìn)的理論武裝頭腦，積極提高自己的政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)；我們要努力用高尚的品質(zhì)和良好的人文素養(yǎng)來感染自己的學(xué)生、教育自己的學(xué)生；我們要努力增強服務(wù)意識，用真誠、友善來為學(xué)生、為家長服務(wù)，提升自己的育人水平；我們要精心鉆研、努力學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教學(xué)理念、教育思想來武裝自己，把我們的課堂打造的更精彩，把我們的學(xué)生培養(yǎng)的更出色。我想我們每個人從這次會議結(jié)束后就應(yīng)該針對自己的問題制定出詳實的整改計劃來，針對自己的問題積極采取有效的整改行動，我對大家充滿了期待，這是我的心里話。
    我想說的是，在后段的工作中，我們將修改和完善我校的師德師風(fēng)考核制度，將考核結(jié)果與教師的評模晉級掛鉤、加大師德師風(fēng)考核結(jié)果在績效工資中所占的比例，使師德師風(fēng)評價真正成為衡量教師工作的重要指標(biāo)。我們將完善師德師風(fēng)監(jiān)督機制，設(shè)立師德師風(fēng)舉報投訴電話：（76442087644110）、設(shè)立師德師風(fēng)舉報校長信箱、組建家長師德師風(fēng)監(jiān)督委員會、開展由教師、家長代表、學(xué)生參加的師德師風(fēng)民主測評，我想只有通過這種自主整改和制度考核整改相結(jié)合的辦法，才會不斷鞏固和提高師德師風(fēng)專項整治活動的效果。
    校長在培訓(xùn)會上的講話稿篇十
    同志們：
    今天，在這里召開班組長培訓(xùn)會，我認(rèn)為這是很有特色也是很有必要的一個培訓(xùn)活動。大家都知道，班組長被稱為“兵頭將尾”，在企業(yè)生產(chǎn)中起到承上啟下的關(guān)鍵作用，是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者。我司作為道路客運企業(yè)，大部分一線生產(chǎn)班組都是直接面對廣大旅客、為旅客服務(wù)的。因此，增強班組建設(shè)，加強班組長培訓(xùn)，提高班組長的執(zhí)行素質(zhì)、管理藝術(shù)、指揮能力、技術(shù)特長和自身修養(yǎng)，增強創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力和協(xié)調(diào)能力，是面對高鐵競爭、增強我司核心競爭力的重要途徑。
    下面，我就加強班組建設(shè)講幾點意見。
    一、高度重視，深刻認(rèn)識搞好班組建設(shè)的重要意義 優(yōu)秀班組的建設(shè)，是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè)，是企業(yè)一切工作的立足點，企業(yè)活力的源泉。
    (一)搞好班組建設(shè)是加強企業(yè)管理的基礎(chǔ)工作。班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組工作是企業(yè)一切工作的落腳點，班組管理是企業(yè)管理的基石，班組建設(shè)是企業(yè)管理最基礎(chǔ)的工作，企業(yè)的執(zhí)行力要在班組中體現(xiàn)，企業(yè)的效益要通過班組實現(xiàn)，企業(yè)的安全要由班組來保證，企業(yè)的文化要靠班組來建設(shè)。我司所有的管理目標(biāo)、服務(wù)質(zhì)量、發(fā)展戰(zhàn)略最終都要落實到每一個班組。因此，加強班組建設(shè)，提高班組工作水平，既是我司精神文明與和諧企業(yè)建設(shè)的客觀要求，更是我司著眼長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略舉措。
    (二)搞好班組建設(shè)是提高企業(yè)核心競爭力的內(nèi)在要求。據(jù)統(tǒng)計，我司目前直接面向一線生產(chǎn)服務(wù)的班組有125個，這些班組是形成核心競爭力的最基礎(chǔ)單元。因此，可以說，班組活則企業(yè)活，班組強企業(yè)才能強。要使我司實現(xiàn)又好又快發(fā)展，必須把班組這個企業(yè)的細(xì)胞搞得很健康。我們要按照企業(yè)發(fā)展的要求，努力把班組建設(shè)成為凝聚人才、樹立形象、打造品牌的基地，把班組建設(shè)成為增強企業(yè)核心競爭力的堅實基礎(chǔ)。
    (三)搞好班組建設(shè)是構(gòu)建和諧企業(yè)的重要途徑。堅持以人為本、構(gòu)建和諧企業(yè)，是我司深入貫徹黨的xx大精神、落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要體現(xiàn)。班組建設(shè)是我司黨委常抓不懈的一項工作。抓好班組工作，把職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性充分調(diào)動起來，大力建設(shè)適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展需要、應(yīng)對激烈市場競爭需要的“技能型、管理型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型”的“五型”班組，大力培育高素質(zhì)員工隊伍，才能更好地構(gòu)建和諧企業(yè)。我們要通過加強班組建設(shè)，進(jìn)一步使企業(yè)方針、發(fā)展思路落到實處，同時通過班組及時準(zhǔn)確地反映職工的意愿和需求，使廣大班組成為企業(yè)與職工群眾密切聯(lián)系的基層單位，進(jìn)一步凝聚廣大職工的智慧和力量，積極促進(jìn)職工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的和諧共進(jìn)。
    二、找準(zhǔn)定位，充分發(fā)揮班組長作用
    我司一線生產(chǎn)班組為企業(yè)發(fā)展作了大量工作，取得了較大的成績，像客一公司的福夏商務(wù)車組、福清公司的售票班組、客南站和客北站的快客班組等等，得到了社會的廣泛認(rèn)可，并獲得了較高的榮譽。而班組長發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，他們嚴(yán)于律己，率先垂范，嚴(yán)格管理，盡職盡責(zé)。但也必須看到，我們目前班組長隊伍中還存在著一些不足：有的班長沒有發(fā)揮核心作用，只顧自己悶頭干活，不注意帶領(lǐng)全班同志一道工作;有的班長不注意思想政治工作，缺乏關(guān)心人、理解人、幫助人，沒有充分創(chuàng)造一個團結(jié)和諧的班組氣氛;有的班長工作方法簡單粗暴，不注意聽取組員的意見和建議;有的班長不敢堅持原則，一團和氣，不能在日常管理中批評不良傾向;有的班長不注意自身模范作用的發(fā)揮，無法在組員中樹立自己良好的威信。
    以上問題都說明我們的班組長綜合素質(zhì)有待提高。為此，我想借此機會講以下幾個問題。
    (一)班組長應(yīng)具備的素質(zhì)
    首先，要有良好的思想素質(zhì)，這包括全局意識、政策理論水平、優(yōu)秀的品德等等，特別是黨員班組長更要有上佳的表現(xiàn)。
    其次，要有良好的工作作風(fēng)，包括民主作風(fēng)、戰(zhàn)斗作風(fēng)、務(wù)實作風(fēng)，認(rèn)真對待每一項工作。
    第三，要有過硬的技術(shù)。要熟練本崗位、本工種技能，不僅自己技術(shù)過硬，還要熱心幫助別人共同提高。
    (二)班組長應(yīng)發(fā)揮的作用
    一是發(fā)揮宣傳員的作用。班組長要經(jīng)常向職工及時準(zhǔn)確、內(nèi)容完整的宣傳企業(yè)的政策方針、發(fā)展動態(tài)、規(guī)章制度，以及上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，使職工在日常工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，做到有令即行、令行禁止，確保實現(xiàn)保質(zhì)、保量的服務(wù)水準(zhǔn)和安全生產(chǎn)。特別要及時宣傳企情，讓組員對企業(yè)有更清楚的了解，進(jìn)一步明確目標(biāo)，理解改革。比如說：我們企業(yè)發(fā)展面臨的困難： 6月30日和11月30日，福溫和福廈高速鐵路動車組的開通，將對我司造成巨大影響，所全司有八家單位的營收將直線下滑;我司迎來建司以來最好的場站建設(shè)的大好時機，但是新西站、新南站、新北站及平潭新車站等建設(shè)需投入近6億的資金，我司將因此承擔(dān)巨額的貸款利息;隨著全球經(jīng)濟的逐漸復(fù)蘇，國內(nèi)油價與國際油價接軌后，油價上漲，我司運輸成本將大幅提升等等，班長們都要向職工做具體的宣傳。
    二是發(fā)揮聯(lián)絡(luò)員的作用。班組長要做好好“上傳下達(dá)”，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和職工之間的聯(lián)絡(luò)員作用。例如，在職工在日常生活、工作中遇到的困難、職工對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理、企業(yè)發(fā)展等提出的合理化建議，在班組內(nèi)部難以能解決的，要及時向上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并將上級領(lǐng)導(dǎo)的回復(fù)及時向職工反饋，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和職工之間的橋梁作用，確保職工隊伍的穩(wěn)定，最大限度的調(diào)動全體職工的生產(chǎn)積極性。
    三是發(fā)揮協(xié)調(diào)員的作用。 職工在日常生活和工作中，相互之間難免發(fā)生磕磕碰碰，對于出現(xiàn)的摩擦等不和諧現(xiàn)象，作為班組長，不能視而不見，任其矛盾發(fā)展激化，更不能把問題不負(fù)責(zé)任的往上繳。要主動調(diào)查了解，掌握情況，做好深入細(xì)致的思想工作，協(xié)調(diào)解決問題、合理處理糾紛。把班組內(nèi)部、班組之間出現(xiàn)的一切矛盾和不團結(jié)因素消滅在萌芽之中，在職工之間創(chuàng)建一個團結(jié)和諧的氛圍。
    四是發(fā)揮教導(dǎo)員的作用。班組長是生產(chǎn)經(jīng)營活動一線的骨干，實際工作經(jīng)驗和具體的操作技能，是班組成員中的佼佼者。在日常生產(chǎn)工作中，班組長要以身作則、言行一致，嚴(yán)把服務(wù)規(guī)范操作關(guān)、安全生產(chǎn)技術(shù)關(guān)，把身體力行的模范作用和言傳教育結(jié)合起來，把自己平時積累的實際工作經(jīng)驗、技術(shù)技能毫無保留的傳授給組員，積極主動的做好傳幫帶工作，以推動全體職工的共同提高。
    三、明確任務(wù)，加強班組建設(shè)
    (一)做好思想工作統(tǒng)一認(rèn)識
    思想工作要長抓不懈，結(jié)合班組實際統(tǒng)一思想認(rèn)識。要經(jīng)常開班組會，把企業(yè)發(fā)展形勢、當(dāng)前政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，都向大家傳達(dá)，堅持正確的思想輿論導(dǎo)向，使組員的思想能夠跟上形勢的要求，使每個職工都知道自己該做什么，不該做什么，該怎么做，不該怎么做。這樣大家就有了統(tǒng)一的思想意識，職工就有了好的心態(tài)，班組就有了好的風(fēng)氣，工作就能順利開展。
    (二)抓好班組基礎(chǔ)工作
    一要狠抓現(xiàn)場管理。要敢于嚴(yán)格要求，堅持各項制度，規(guī)范各項臺帳。站務(wù)作業(yè)班組要以《汽車旅客運輸服務(wù)崗位職責(zé)及工作標(biāo)準(zhǔn)》、《道路旅客運輸“三優(yōu)”、“三化”規(guī)范》等相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格規(guī)范服務(wù)作業(yè)，自覺以“55448工程”為服務(wù)標(biāo)準(zhǔn);行車運行班組要做到客運途中全方位、全過程的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，安全生產(chǎn)落實到位;修理車間要精通各項維修技術(shù)，在本職崗位中既是行家里手，又能促進(jìn)我司整體維修水平的提升。
    二要爭創(chuàng)精品班組。目前，我司以客北站快客組、客一福夏商務(wù)車組以及修理公司的銅工車間為典型帶動，做到以點帶面，向全司推廣，使一線班組做到各項基礎(chǔ)工作扎實，各項記錄工整齊全，人員精神狀態(tài)飽滿，分工明確，考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，獎懲分明，團結(jié)一致，積極向上。
    (三)抓好班組文化建設(shè)
    一個企業(yè)要有自己的文化，一個班組要有自己的特色，在日常工作中要注意抓好班組的文化建設(shè)，營造一種寬松、和諧、向上的班組氛圍。
    首先要形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。新老之間、專業(yè)之間要互相取長補短，交流工作經(jīng)驗。同時鼓勵職工利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)文化知識，自覺充電。日常工作中要針對崗位特點，不斷進(jìn)行崗位學(xué)習(xí)，使每個組員之間都能勝任自己的工作，通過不斷學(xué)習(xí)不斷使勞動技能得以提高。
    其次，要提倡互相關(guān)心，互相幫助的良好風(fēng)氣，一人有事，大家?guī)兔?，充分顯示班組成員之間的親情、友情，形成較好的班組凝聚力。
    最后，要開展形式多樣的，大家樂于接受的文體活動，溝通情感，加深友誼。
    總之，班組的工作平凡而忙碌，人員構(gòu)成參次不齊，人的思想復(fù)雜多樣，人的習(xí)慣千奇百怪，要把一班人團結(jié)好、組織好，順利完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)確實十分困難，作為班長大家在各自的崗位上都任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，積累了豐富的經(jīng)驗。今后我們要不斷地以各種方式組織班組長之間的交流，互相之間取長補短，共同提高，把我們的工作搞好更好。
    目前我司面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，班組建設(shè)的好壞，事關(guān)企業(yè)的發(fā)展實力和后勁。班組長的工作方式和工作的藝術(shù)，事關(guān)全局成敗。這次培訓(xùn)只是一個開始，不可能畢其功于一役，大量的工作需要同志們在今后的工作中去實踐、去提高。希望大家學(xué)有所成，以此為新的起點，在提升自身素質(zhì)和能力上不斷有新的進(jìn)步，在工作上不斷有新的收獲!
    校長在培訓(xùn)會上的講話稿篇十一
    各位老師、各位學(xué)員、同志們：
    為認(rèn)真貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于推動全縣旅游產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的會議精神，規(guī)范我縣導(dǎo)游、講解員管理工作，不斷提升我縣旅游服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，今天，縣旅游部門在這里舉辦全縣導(dǎo)游員、講解員培訓(xùn)班，這是推動我縣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快實現(xiàn)我縣旅游業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一件大實事、大好事。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府，向本次培訓(xùn)班的開班表示熱烈的祝賀，向參與這次培訓(xùn)班授課的各位老師表示衷心的感謝，向參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的各位學(xué)員表示誠摯的問候!借此機會，我就導(dǎo)游工作的重要性以及如何做好導(dǎo)游隊伍建設(shè)和導(dǎo)游服務(wù)工作講四點意見：
    一、充分認(rèn)識導(dǎo)游工作在推動旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的作用 旅游產(chǎn)業(yè)被稱為“朝陽產(chǎn)業(yè)”、“無煙工業(yè)”，對加強區(qū)域合作、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、增加就業(yè)崗位、調(diào)整種植結(jié)構(gòu)、增加經(jīng)濟收入、改善基礎(chǔ)設(shè)施、促進(jìn)經(jīng)濟社會發(fā)展具有十分主要的作用， 切實加強導(dǎo)游工作是加快旅游業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需要。就導(dǎo)游在旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的作用而論，概括起來表現(xiàn)為四個方面：一是紐帶作用。導(dǎo)游服務(wù)是旅游接待服務(wù)的核心和紐帶。導(dǎo)游人員在旅游服務(wù)各環(huán)節(jié)之間對溝通上下、聯(lián)結(jié)內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右關(guān)系方面起著舉足輕重的作用。二是標(biāo)志作用。在現(xiàn)代旅游活動中，把一個地區(qū)的建設(shè)發(fā)展風(fēng)貌淋漓盡致地展現(xiàn)在游客面前，把豐富的旅游資源及深厚的文化內(nèi)涵，特別是把每個景點最美、最有特色的地方扎根于游客心中，帶領(lǐng)游客完成安全愉快而有震撼心靈的旅游過程，導(dǎo)游起著關(guān)鍵性的作用。為了強調(diào)導(dǎo)游員作用的重要，國際旅游界將導(dǎo)游員稱之為“旅游業(yè)的靈魂”、“民間外交大使”。導(dǎo)游員就是一個地區(qū)旅游行業(yè)向旅游者發(fā)出的一張金名片。三是信息反饋作用。在消費過程中，游客會根據(jù)自己的需要對旅游產(chǎn)品的質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)等做出這樣或那樣的反映。而導(dǎo)游人員在向游客提供導(dǎo)游服務(wù)過程中，由于處在接待游客的第一線，同游客交往和接觸的時間最長，對游客的意見和需求最了解。導(dǎo)游人員可充分利用這種有利條件，根據(jù)自己的接待實踐，綜合游客的意見，向旅行社、旅游部門提供最真實、最有價值的建議。四是宣傳擴散作用?！熬吧啦幻溃繉?dǎo)游一張嘴”，優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)游服務(wù)能對旅游目的地的旅游產(chǎn)品和旅行社乃至整個地區(qū)的旅游形象起到積極的擴散或傳播作用。
    二、導(dǎo)游工作越來越受到各級各部門的高度重視
    導(dǎo)游是旅游業(yè)從業(yè)人員隊伍的重要組成部分，是旅游業(yè)發(fā)展的實踐者和推動者，也是先進(jìn)文化的傳播者和對外交流的友好使者。隨著旅游業(yè)的不斷發(fā)展，導(dǎo)游工作已經(jīng)越來越受到各級各部門的高度重視。一是國家領(lǐng)導(dǎo)層面高度重視導(dǎo)游工作。20xx年2月20日，國務(wù)院副在中南海親自主持召開導(dǎo)游工作座談會。他強調(diào)，旅游業(yè)是國民經(jīng)濟的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，導(dǎo)游是旅游服務(wù)的重要環(huán)節(jié)。要堅持以人為本，從學(xué)習(xí)培訓(xùn)、服務(wù)管理、體制機制改革等入手，不斷提高導(dǎo)游隊伍素質(zhì)，加快組織制度創(chuàng)新，促進(jìn)旅游業(yè)又好又快發(fā)展。二是導(dǎo)游工作已被國家旅游局納入重要工作日程。在20xx年全國旅游工作會議上，國家旅游局局長邵琪偉特別提到，“要扎實推進(jìn)旅游人才隊伍建設(shè)，著力解決制約導(dǎo)游隊伍健康發(fā)展的重大問題;要組織好高級導(dǎo)游員考試工作，研究探索特聘導(dǎo)游制度;繼續(xù)開展導(dǎo)游人員的分級分類培訓(xùn)。三是省市縣各級黨委政府高度重視導(dǎo)游隊伍建設(shè)工作。省市縣及時出臺了《加快旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決定》，明確提出要依法執(zhí)行旅游準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格執(zhí)行旅行社設(shè)立和導(dǎo)游(領(lǐng)隊)從業(yè)人員資格的核準(zhǔn)，加快發(fā)展旅游教育，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，強化崗位培訓(xùn)，全面推行資格認(rèn)證和持證上崗制度。特別是我縣十一次黨代會和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會的召開，縣委、縣政府將旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提到了前所未有的高度，把旅游工作作為全縣工作的重中之重，把旅游隊伍建設(shè)當(dāng)作旅游業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工程，導(dǎo)游隊伍的建設(shè)工作成為當(dāng)前旅游發(fā)展起步階段的一項突出工作。
    三、切實增強導(dǎo)游隊伍建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感 近年來，我們充分依托民族生態(tài)旅游資源優(yōu)勢和“一腳踏三省”的區(qū)位優(yōu)勢，以打造“神州瑤都”，建設(shè)旅游度假休閑勝地為目標(biāo)，把旅游業(yè)確定為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的龍頭產(chǎn)業(yè)，打民族牌、生態(tài)牌，走旅游興縣之路，加大投入打基礎(chǔ)，理順體制強管理，依托優(yōu)勢抓特色，培育亮點創(chuàng)精品，使全縣旅游業(yè)取得了較大進(jìn)步。先后開發(fā)了豸山公園、盤王殿、秦巖風(fēng)景區(qū)、九龍井原始生態(tài)園、寶鏡古民居等旅游景區(qū)點，成功創(chuàng)建了秦巖和湖南瑤族文化園兩個國家aaa級旅游景區(qū)以及姑婆山省級風(fēng)景名勝區(qū)。同時，積極拓展旅游發(fā)展空間，成功創(chuàng)建15個省級鄉(xiāng)村旅游區(qū)點，并加快縣城服務(wù)設(shè)施建設(shè)，建成瑤族圖騰園和火車站廣場，為市民休閑和廣場文化活動的開展創(chuàng)造了條件，縣城沱江被評為“全國文明縣城”，“神州瑤都”旅游品牌的影響力不斷擴大。20xx年，全縣接待國內(nèi)外游客91萬人次，同比增長30%;旅游總收入5.4億元，同比增長20%，我縣旅游業(yè)發(fā)展已處在一個新的歷史起點上。但是，我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識到，我縣旅游管理和服務(wù)水平仍然較低，旅游從業(yè)人員缺乏服務(wù)意識、形象意識和敬業(yè)意識，特別是導(dǎo)游隊伍建設(shè)，全縣導(dǎo)游和講解員僅有20余人，持導(dǎo)游證的更是屈指可數(shù)，不論是從數(shù)量上看，還是從導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量上看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足旅游業(yè)發(fā)展的需要。對此，我們要切實增強抓好導(dǎo)游隊伍建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。
    四、促使全縣導(dǎo)游培訓(xùn)取得實實在在的效果 旅游產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，建設(shè)一支高素質(zhì)的旅游隊伍是關(guān)鍵。導(dǎo)游隊伍是全縣旅游服務(wù)從業(yè)人員的排頭兵，今天我們舉辦導(dǎo)游、講解員培訓(xùn)班，為抓好全縣旅游隊伍建設(shè)拉開了序幕。旅游部門要切實抓好培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)取得實實在在的效果。一是培訓(xùn)要結(jié)合我縣實際。導(dǎo)游培訓(xùn)要結(jié)合我縣的實際情況，在講授旅游法律法規(guī)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、導(dǎo)游服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、導(dǎo)游服務(wù)技巧等專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時，更要突出江華的縣情、瑤族文化風(fēng)情和禮儀、生態(tài)旅游資源特色、江華的旅游景點等方面的知識，以全面提高導(dǎo)游和講解人員的素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量。
    二是要做好“傳、幫、帶”。依靠一兩次短暫的培訓(xùn)工作來提升全縣導(dǎo)游和講解人員的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平顯然是不現(xiàn)實的。參加這次培訓(xùn)的人也僅僅是我縣旅游從業(yè)人員中的一部分。此次培訓(xùn)結(jié)束后，大家一定要進(jìn)行“傳、幫、帶”，要爭取把自己在本次培訓(xùn)班上學(xué)到的知識盡量多地傳授給其他未參加受訓(xùn)的人員，從而更快地提高全縣導(dǎo)游和講解員以至旅游從業(yè)人員的整體素質(zhì)，共同促進(jìn)全縣旅游服務(wù)水平的提高。三是要重視員工培訓(xùn)工作。旅游行業(yè)的從業(yè)人員往往具有流動性大的特點，這就需要各個旅游企業(yè)及相關(guān)單位要把導(dǎo)游、講解員培訓(xùn)工作作為一項經(jīng)常性工作來抓，要把服務(wù)品質(zhì)作為經(jīng)營管理、行業(yè)競爭的最重要法寶。 同志們，旅游業(yè)是崇高的事業(yè)，快樂的事業(yè)，從事旅游工作大有可為。這次培訓(xùn)班為大家學(xué)習(xí)提高提供了一次難得的機會，希望大家珍惜機遇，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，按時參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，細(xì)心領(lǐng)會，確保這次培訓(xùn)班達(dá)到預(yù)期的效果，通過培訓(xùn)使大家成為一名合格的導(dǎo)游、講解員，為我縣旅游業(yè)又好又快發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    最后，祝培訓(xùn)班取得圓滿成功。謝謝大家!
    校長在培訓(xùn)會上的講話稿篇十二
    同志們，農(nóng)民朋友們：
    今天，我們在這里舉辦20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育培訓(xùn)班結(jié)班儀式。這是我縣全面貫徹落實中央“服務(wù)三農(nóng)”精神，適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展新形勢，促進(jìn)農(nóng)民增收和以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的具體行動，也是落實為民辦實事的具體行動。在此，我向大力支持此次培訓(xùn)班的所有同志們表示衷心的感謝!向參加此次培訓(xùn)的各位農(nóng)民朋友表示熱烈的祝賀!
    培育新型職業(yè)農(nóng)民是黨中央針對我國新時期農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，提出的戰(zhàn)略決策，農(nóng)村有著廣闊的創(chuàng)業(yè)空間，并蘊涵著巨大的創(chuàng)業(yè)市場，在座的各位學(xué)員都有著勤勞純樸的特點和發(fā)家致富的愿望。能夠成為新型職業(yè)農(nóng)民是大家的光榮，希望大家通過培訓(xùn)后能夠把創(chuàng)業(yè)的想法和愿望轉(zhuǎn)化為實實在在的行動，通過創(chuàng)業(yè)改變命運，實現(xiàn)自身價值。
    近年來，我縣農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)通過不斷突出特色、調(diào)優(yōu)結(jié)構(gòu)、擴大基地規(guī)模，取得了長足的進(jìn)步，為切實把新型職業(yè)農(nóng)民培育培訓(xùn)這項工程長期辦實、辦好，我講兩點意見。
    一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
    黨的xx大提出：“要培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，發(fā)揮億萬農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的主體作用?！边@是黨和國家高度重視農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民工作，加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的重要體現(xiàn)。但是，要發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)僅僅有強烈的熱情是不夠的，關(guān)鍵是要具備一定的能力。這就需要通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐來增強自己的各項能力。參加新型職業(yè)農(nóng)民培育培訓(xùn)，就是要幫助大家提高創(chuàng)業(yè)技能，通過努力，為自己開辟一條成功之路，實現(xiàn)自己的人生價值。在座的各位農(nóng)民學(xué)員，雖然沒有過高的學(xué)歷，但我相信，只要大家腳踏實地、勤奮務(wù)實、艱苦創(chuàng)業(yè)，就一定能夠取得成功。
    二、珍惜機會，學(xué)以致用。
    此次培訓(xùn)班，是結(jié)合我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)實際，針對有一定的生產(chǎn)規(guī)模和文化知識并立志于發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)的農(nóng)民學(xué)員專題舉辦的，對于在座各位來說確實是一次難得的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、相互交流提高的機會。因此，希望各位學(xué)員要珍惜這樣培訓(xùn)的機會，認(rèn)真聽課，爭取學(xué)有收獲，學(xué)有所成，并希望通過這樣的培訓(xùn)對同志們增強素質(zhì)、提升創(chuàng)業(yè)水平有所幫助。沒有學(xué)習(xí)就沒有創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新，就沒有生命力，也就沒有競爭力。你們參加培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，就是為了更地的發(fā)揮自己的長處，更好地帶領(lǐng)周圍的村民一起致富。培訓(xùn)結(jié)束了，你們一定要再進(jìn)一步學(xué)習(xí)消化這些知識，并把這些知識應(yīng)用到實踐中，同時在實踐中不斷積累經(jīng)驗，進(jìn)而走出一條創(chuàng)業(yè)之路。我相信，通過這次系統(tǒng)的培訓(xùn)，各位學(xué)員一定能夠掌握現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的基本知識。
    同志們，舉辦這次新型職業(yè)農(nóng)民培育培訓(xùn)班是倡導(dǎo)培育適應(yīng)新時期農(nóng)村工作的重要舉措，希望大家通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，熟悉政策，統(tǒng)一思想，增強信心，提高本領(lǐng)在推動我縣經(jīng)濟建設(shè)又好又快發(fā)展上再立新功。
    最后，祝各位學(xué)員萬事如意、學(xué)有所成!謝謝大家!
    校長在培訓(xùn)會上的講話稿篇十三
    各位領(lǐng)導(dǎo)、考官和同志們：大家晚上好!
    根據(jù)工作安排，長治市縣級行政機關(guān)20xx年考試錄用公務(wù)員的面試工作巡視任務(wù)，由我和省人事廳仲裁辦張晉平書記共同承擔(dān)。這項工作，對我們來講，雖是巡視，但實際上也是一次與大家共同交流的過程,更是一次向大家學(xué)習(xí)的機會。因此，很高興能與大家一起工作。借此機會，我首先代表省巡視組，也代表張書記，向參加長治市這次面試工作的所有工作人員表示最衷心的感謝和節(jié)日的問候!
    下面，針對明天進(jìn)行的面試工作，我在剛才市人事局領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從宏觀的角度再講三點意見：
    一要嚴(yán)肅認(rèn)真。這是一個責(zé)任心的問題。要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格責(zé)任，嚴(yán)格程序。這次面試，人員之多、任務(wù)之重、影響之大超過了以往，也是我省實行省、市、縣三級聯(lián)考制度之后的首次公務(wù)員錄用面試。長治市和呂梁市是我省這次面試工作的第一家，所以，我們要開好這個頭，給全省作個好表率和好榜樣。剛才，市人事局的領(lǐng)導(dǎo)已向大家作了情況介紹，并就考務(wù)工作作了周密安排，各類人員的職責(zé)也已明確。因此，大家一定要盡職盡責(zé)，以高度的責(zé)任心和事業(yè)心投身于這項工作。責(zé)任重于泰山，細(xì)節(jié)決定成敗。我們要從講政治的高度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待這項工作，要把這項工作當(dāng)作是貫徹黨的xx大關(guān)于落實科學(xué)發(fā)展觀、人才觀的一次具體行動高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成，相信大家能夠做到思想上、政治上和行動上的統(tǒng)一，以優(yōu)異的成績圓滿地完成這項艱巨任務(wù)。
    二要抱誠守真。這是一個成語，也是一個原則性的問題。面試是錄用公務(wù)員非常重要的環(huán)節(jié)。面試結(jié)果直接決定考生的前途命運。因此，各類工作人員尤其是考官同志們一定要按評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真打分。要堅持公開、平等、競爭、選拔的原則和德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，選拔高素質(zhì)人才充實縣級行政機關(guān)，優(yōu)化公務(wù)員隊伍結(jié)構(gòu)，提高公務(wù)員隊伍素質(zhì)。要堅守職業(yè)道德，本著對黨、對人民、對國家、對社會、對工作、對考生、對自己極度負(fù)責(zé)的態(tài)度完成好組織交賦的神圣使命。應(yīng)該說，大家的職業(yè)道德在這個時候最能得到最好的充分體現(xiàn)。因此，我們在打分落筆的時候，一定要心態(tài)端正，真正對得住自己的良心和組織的信任。這樣，我們才會把那些真正優(yōu)秀的人才錄用進(jìn)來，才會為我省及長治市的經(jīng)濟社會發(fā)展和公務(wù)員隊伍建設(shè)提供強有力的人才智力保障。
    三要廉明公正。這是一個紀(jì)律性的問題。要加強紀(jì)檢監(jiān)督，嚴(yán)明紀(jì)律，從嚴(yán)要求，嚴(yán)把考務(wù)人員抽調(diào)關(guān)，建立嚴(yán)格的保密制度。參加這次面試的考官都是從外地專門請來的同志，之所以這么做，就是為了避免和減少各種負(fù)面因素的干擾，防止一些人為因素造成的阻礙。因此，大家一定要自覺遵守各項紀(jì)律，謹(jǐn)防各種弄虛作假和違法亂紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。同時，椐據(jù)工作要求，市面試領(lǐng)導(dǎo)小組要對所有工作人員采取封閉性的管理，請大家予以理解和積極配合。面試時間也就明天一天，大家要克服困難，妥善處理好工作與家庭、個人與集體之間的關(guān)系;要集中精力，團結(jié)協(xié)作，以飽滿的熱情和信心打好這場關(guān)系到我省公務(wù)員隊伍建設(shè)的戰(zhàn)役。省巡視組的同志們相信，有長治市面試領(lǐng)導(dǎo)小組的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有市人事局張培民局長的全盤指導(dǎo)，有全體考官及工作人員的共同參與和積極工作，我們的這次面試工作一定會取得預(yù)期的效果和圓滿的收獲。
    同志們：我國人民的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)即將來臨，又逢舉世矚目的殘奧會在北京召開期間，借此佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表省巡視組，祝大家節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、家家幸福!讓我們以和諧之聲、歡樂之聲、勝利之聲祝福這次面試工作的成功，并迎接國慶59周年的到來!
    謝謝大家!
    校長在培訓(xùn)會上的講話稿篇十四
    家長同志們，你們好!
    今天，你們放下工作，放棄休息，齊聚學(xué)校，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，在此，我表示熱烈歡迎，并致以衷心的感謝!今天，我們在這里召開家長會，一是為了讓我們每個家長了解開學(xué)以來孩子的表現(xiàn)，二是向各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，形成家長與學(xué)校教育的共識，有效防止走向家庭教育的誤區(qū)，及時消除孩子成長的煩惱，使家長都成為合格的家長，最終實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合。
    下面我想就學(xué)校的教育教學(xué)活動開展、家校共育兩個方面，在這里與家長們進(jìn)行簡單的交流和探討。
    我校的教育教學(xué)活動以多彩教育的辦學(xué)特色為宗旨，以孩子的習(xí)慣養(yǎng)成為主線，提高孩子的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。每位教師在教育教學(xué)過程中，始終貫徹一切為了孩子個性化發(fā)展的教育理念，從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律觀念、文明禮儀、創(chuàng)新意識、安全救護(hù)能力等諸方面，全力提高孩子的綜合素質(zhì)。
    一是在教學(xué)上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。定期開展示范課、公開課、業(yè)務(wù)研討、聯(lián)片教研、課題研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動，來提高教師的教學(xué)水平。在孩子作業(yè)方面，著手抓好孩子的作業(yè)質(zhì)量，不但要求孩子作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強調(diào)孩子作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時，教導(dǎo)處通過對孩子作業(yè)的監(jiān)督及每月一次檢查等活動，來保證孩子作業(yè)的質(zhì)量。
    二是注重孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校作為教育人的陣地，我們對孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成教育一直是常抓不懈。在培養(yǎng)孩子各種好習(xí)慣的養(yǎng)成中，老師們以身作則、言傳身教，做了大量耐心細(xì)致的教育引導(dǎo)工作。我們欣喜地看到：孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行舉止、生活習(xí)慣都有很大的改變，校容校貌建設(shè)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)，以及來校學(xué)習(xí)的其它學(xué)校老師的高度評價。
    三是充分搭建展示平臺。本學(xué)期，我校將繼續(xù)組織孩子們參加各級各類教育教學(xué)活動，讓孩子在活動中體驗學(xué)習(xí)的樂趣、在活動中享受成長的快樂，在活動中錘煉毅力，培養(yǎng)合作意識、團隊意識和綜合能力。
    關(guān)于家庭教育和家校共育的問題，我想針對我校的實際情況談幾點建議。
    首先，我們家長要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，學(xué)校老師不僅要給孩子傳授知識，還要教給孩子做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好孩子，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在，有一些家長以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。希望我們家長，要經(jīng)常向老師了解孩子的在校的情況。了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的。應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)，如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，是否尊規(guī)守紀(jì)，孩子是否合群，獨立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。并將孩子性格特征以及在家的表現(xiàn)，客觀的反應(yīng)給老師，便于老師進(jìn)行針對性的教育。
    二、要擺正家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系。當(dāng)今社會人們的思想觀念、行為方式和以前相比有了根本性的改變，社會不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來越大。很多家長認(rèn)為把孩子放到學(xué)校也就放心了，但大家要知道，教育不是萬能的，它需要全社會的理解和通力合作。我們的教育對象大多是獨生子女，在家長眼里他們都是優(yōu)秀的、完美的，不少家長存有一種溺愛的心理，怎么看就是自己的孩子好，容不得老師或其他人對自己的孩子進(jìn)行批評教育，對孩子的話偏聽偏信，總認(rèn)為自己的孩子是對的，為一點小事，不經(jīng)調(diào)查就大發(fā)脾氣，少數(shù)孩子在校內(nèi)外發(fā)生了某些不良行為，老師苦口婆心的進(jìn)行教育，甚至有時還會遇到家長的誤解。這樣勢必會更加助長了孩子的自私、任性。長而久之，孩子對學(xué)校的規(guī)章制度就會漠視，對學(xué)校教育就會產(chǎn)生逆反心理。我們說，孩子犯了錯誤，學(xué)校、老師對他進(jìn)行一定的批評教育，讓他們認(rèn)識錯誤，有時還要對其進(jìn)行必要的紀(jì)律處分，這樣做的目的，就是促使孩子改掉自己的錯誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，別無他意，作為家長不能護(hù)短。當(dāng)然，老師在教育孩子的工作中，如有值得商榷的地方，我們真誠希望廣大家長到提出寶貴意見，通過正確渠道解決，相信老師與每一位家長的出發(fā)點是一致的，老師的一言一行都是為了孩子的成長。
    三、建立良好的家庭教育氛圍。作為家長，最重要的是時刻注意自身形象。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。
    五、給孩子一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。你的孩子你最了解，孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高鶩遠(yuǎn)，不切實際。
    六、教育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。一是要教育孩子養(yǎng)成寫作業(yè)專注的好習(xí)慣，孩子做作業(yè)時，不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水、跑廁所，或是一邊做作業(yè)，一邊在吃零食、說話、看電視、聽音樂等。孩子做作業(yè)時，家長也要老實一點安靜上點。我們有的家長，孩子在做作業(yè)，他在旁邊看電視、打游戲、擺龍門陣，甚至打牌搓麻將，這些都是要不得的。第二是要讓孩子養(yǎng)成一個生活有規(guī)律的人，自己的事讓他自己去做，家長不要樣樣包辦，比如房間的布置整理，書包的整理，寫作業(yè)后學(xué)具的收拾整理等等。不要等孩子出門了才忙著找東西，我們有的孩子常常把作業(yè)或書本忘在了家里，做事丟三落四，這都是孩子自理能力差、習(xí)慣差引起的。另外，家長每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，住校生星期天更要認(rèn)真檢查?，F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)自覺性不高，懶惰、貪玩、怕困難、不能吃苦，這是獨生子女的普遍現(xiàn)象，如果家長的檢查、督促再缺失，那我們孩子的學(xué)習(xí)又怎么能提高呢?最后，敬請各位家長對我們的工作，繼續(xù)給以大力支持和配合，再次謝謝大家的光臨!
    校長在培訓(xùn)會上的講話稿篇十五
    各位領(lǐng)導(dǎo)、代表、同志們：
    人大代表是人民代表大會的組織細(xì)胞，擔(dān)負(fù)著代表人民群眾管理國家和社會事務(wù)的責(zé)任。人大代表能否有效行使職權(quán)、履行義務(wù)、充分發(fā)揮作用，不僅直接影響到國家權(quán)力機關(guān)職能作用的發(fā)揮，而且關(guān)系到人大的形象和權(quán)威，更決定著人民群眾能否最終行使當(dāng)家作主的民主權(quán)利。今天談不上培訓(xùn)，我們共同學(xué)習(xí)，借這個機會，我就如何發(fā)揮人大代表作用，如何搞好平溪鎮(zhèn)下一步人大和政府換屆工作講幾點意見。
    一、以鐵的紀(jì)律搞好下一步工作。
    同志們，我們的代表應(yīng)該是模仿遵守憲法和法律、密切關(guān)心人民群眾、政治思想過硬、道德品質(zhì)好、文化水平高和業(yè)務(wù)能力強的同志。因此，我們要講紀(jì)律、講政治、講正氣。去年20xx年12月中紀(jì)委中紀(jì)部以(20xx)21號下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)肅換屆紀(jì)律保證換屆風(fēng)氣保證通知》“5個嚴(yán)禁、17個不準(zhǔn)、15個一律”要求，我們已將內(nèi)容發(fā)給你們，要求我們大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會。我把這幾個內(nèi)容在這里共同學(xué)習(xí)一下。
    二、充分認(rèn)識人大代表的性質(zhì)、地位和作用，增強執(zhí)行代表職務(wù)的責(zé)任感和緊迫感。
    第一，要正確認(rèn)識人大代表的涵義。人大代表是人民代表大會代表的簡稱，是由選民或者選舉單位選舉產(chǎn)生的國家權(quán)力機關(guān)的組成人員，它的法律地位是人民在國家政治生活中的地位決定的，是由憲法和法律確認(rèn)并保障的。它具有以下五個方面的特定涵義：一是人大代表是職務(wù)而不是榮譽;二是人大代表是依法選舉產(chǎn)生的，具有很強的人民性;三是人大代表作為國家權(quán)力機關(guān)組成人員的一分子，其地位受到法律保護(hù)和一切組織與個人的尊重，具有權(quán)威性。如代表向有關(guān)部門、單位提出的意見、建議，承辦單位必須在規(guī)定時間內(nèi)答復(fù)。代表根據(jù)本級人大會的統(tǒng)一安排，對本級或者下級有關(guān)單位的工作進(jìn)行視察，如要約見某部門領(lǐng)導(dǎo)，該部門領(lǐng)導(dǎo)必須予以接待，聽取意見;四是人大代表所代表的利益和意志是全局的利益和意志，而不能只注意原選區(qū)的利益、局部的利益;五是人大代表是集體行使國家權(quán)力的，人大代表個人無權(quán)行使國家權(quán)力。說通俗點，就是集體有權(quán)，個人無權(quán)。
    第二，要正確認(rèn)識人大代表的性質(zhì)和地位。人大代表是一項法定的政治職務(wù)，是人民行使國家權(quán)力的代表。說得更通俗些，就是人民群眾利益的“代言人”，這就是人大代表的性質(zhì)。各級人大代表是各級國家權(quán)力機關(guān)的組成人員，是人民代表大會的主體。每一位人大代表，對一級人大而言，都是至關(guān)重要的組成部分。只有優(yōu)秀的人大代表才能組成一個有作為、有力量、有權(quán)威的權(quán)力機關(guān)。人大代表的地位是崇高而神圣的，具有地位的法定性、平等性、民主性等特點。它和一般意義上的非權(quán)力機關(guān)的代表有著本質(zhì)上的區(qū)別。各行各業(yè)、各界各派推薦的代表，只能代表其行業(yè)或社會團體，其廣泛性也是有限的。在過去一段較長時間里，人們也包括我們一些代表對這一點的認(rèn)識存在偏差，認(rèn)為人大代表只是一種榮譽，和其他的代表是一樣的。這種認(rèn)識是錯誤的。因為人大代表是一種職務(wù)，要行使法律賦予的權(quán)利，代表廣大人民監(jiān)督法律法規(guī)的貫徹實施。特別是隨著民主法制建設(shè)的深入開展，代表的作用將得到更加充分的體現(xiàn)。對此，我們一定要有正確和清醒的認(rèn)識。
    第三，要正確認(rèn)識和履行好人大代表的權(quán)利和義務(wù)。依照法律的規(guī)定，人大代表享有一定的權(quán)利，同時承擔(dān)一定的義務(wù)。人大代表的權(quán)利很多，大會期間有審議權(quán)、提案權(quán)、表決權(quán)、詢問和質(zhì)詢權(quán)、選舉權(quán)、罷免權(quán)、建議權(quán)等等，閉會期間可以參加代表小組活動、參加視察和調(diào)研活動、走訪選民、提出建議、批評和意見等等。同時，人大代表也要履行一定的義務(wù)，主要有模范遵守憲法和法律、密切聯(lián)系群眾、主動接受人民監(jiān)督等等。根據(jù)權(quán)利與義務(wù)相一致的原則，代表在行使權(quán)利的同時，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。這種權(quán)利與義務(wù)都是法定的，也是不能割裂的。不能只講權(quán)利，不講義務(wù);也不能不講權(quán)利只講義務(wù)。
    第四，要正確認(rèn)識人大代表的作用。人大代表的性質(zhì)、地位決定了人大代表的作用。人大代表的作用，從根本上說，就是圍繞人民代表大會的整體職權(quán)，充分履行人大代表的職責(zé)，努力把人民的意志及時轉(zhuǎn)變?yōu)閲乙庵?，實現(xiàn)人民當(dāng)家作主。這是發(fā)展社會主義民主、建設(shè)社會主義政治文明的本質(zhì)要求。黨的xx大報告指出，人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)和核心。要健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。支持人民代表大會依法履行職能，善于使黨的主張通過法定程序成為國家意志;保障人大代表依法行使職權(quán)，密切人大代表同人民的聯(lián)系。所有這些，都需要各級人大代表的共同努力和積極參與。人大代表是我國民主政治建設(shè)中一支不可缺少的力量，在依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程中肩負(fù)重要使命，責(zé)任重大。
    因此，我們每位人大代表，都必須樹立強烈的政治責(zé)任感和崇高的歷史使命感，以主人翁的姿態(tài)，積極參與政務(wù)、管理事務(wù)，充分發(fā)揮好人大代表的作用，切實維護(hù)好黨的利益、全局利益和人民利益，為推進(jìn)民主法制建設(shè)和全面建設(shè)小康社會做出積極貢獻(xiàn)。
    三、依法履職，充分發(fā)揮人大代表的作用。
    人大代表是人民代表大會的主體，人大代表作用發(fā)揮得如何，直接關(guān)系到各級人大及其會職權(quán)行使的質(zhì)量和水平。人大代表作用的發(fā)揮主要是四個方面：
    一是要充分發(fā)揮聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用。人大代表是人民群眾選舉出來，代表他們進(jìn)入權(quán)力機關(guān)并行使“當(dāng)家作主”權(quán)利的光榮使者，是人民群眾的代言人。人民群眾的意愿、利益、觀點，主要是通過人大代表這個中介，轉(zhuǎn)達(dá)到權(quán)力機關(guān)及有關(guān)部門。要保持與人民群眾的密切聯(lián)系，進(jìn)百姓門，知百姓事，解百姓愁，幫百姓忙，暖百姓心，廣泛聽取群眾的呼聲，深入了解群眾的疾苦，全面客觀地反映群眾的意見，在上情下達(dá)，下情上知，密切黨和政府同人民群眾的溝通和聯(lián)系方面發(fā)揮積極、有益的作用，不辜負(fù)人民群眾的信任和重托。
    二是要充分發(fā)揮決策作用。隨著決策民主化、科學(xué)化的推進(jìn)，黨的重大決策、重要法律法規(guī)的出臺和修訂，人大及其會通過的重大決議、決定等，都會越來越多地征求人大代表的意見，或提交人民代表大會審議。目的就是要廣泛收集民智，更好地反映民意，體現(xiàn)民意，提高決策水平。在大會期間，要按照法定程序，投下自己莊嚴(yán)神圣的一票，把人民群眾擁護(hù)和信賴的，想辦事、能辦事、辦好事的同志選出來，實現(xiàn)組織意圖;要圍繞經(jīng)濟社會生活中的一些重大問題以及人民群眾關(guān)心的熱點、難點問題，積極提出議案、建議、批評和意見，通過政府及其有關(guān)部門的辦理，推動政府改進(jìn)工作，提高效率。
    三是要在本職工作中發(fā)揮模范作用。人大代表的法律地位、職責(zé)及其肩負(fù)的使命，決定了人大代表必須嚴(yán)格要求自己，時時事事處處當(dāng)群眾的表率，通過以身作則去影響和帶動群眾，在政治、經(jīng)濟、文化和社會生活等各個方面起模范作用，特別是要在經(jīng)濟建設(shè)和改革開放中起排頭兵的作用。作為人大代表，一定要有強烈的中心意識、大局意識、發(fā)展意識，始終站在時代的前列，發(fā)揮模范帶頭作用，積極投身經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，努力促進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行。同時，要擺正代表職務(wù)與崗位職務(wù)的關(guān)系，甘于奉獻(xiàn)，甘于比普通公民多辛苦一些，多勞累一點，在做好崗位工作的同時，擠時間多聯(lián)系一些群眾，認(rèn)真履行代表職責(zé)。希望大家增強主人翁責(zé)任感，花費必要的時間和精力，擔(dān)負(fù)起這項光榮的使命，切實做好代表工作。
    總之，作為一名人大代表，必須堅持全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的要求，時刻牢記人民的重托和憲法、法律賦予的職責(zé)，以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真履行代表義務(wù)，積極參與大會及閉會期間的各項工作和活動，不斷提高履行代表職責(zé)的能力，充分發(fā)揮好代表作用。只有這樣，才能無愧于人大代表這一光榮職務(wù)，切實做一個讓黨放心，讓人民滿意的合格代表。
    校長在培訓(xùn)會上的講話稿篇十六
    尊敬的各位家長：大家好!
    首先，我代表全體教職員工對前來參加這次會議的家長朋友們表示熱烈歡迎。
    召開這次家長會原因有三點：首先是本學(xué)期期中考試剛剛結(jié)束，利用這個時間，和各位家長通報一下孩子的學(xué)習(xí)情況。第二，通過家長會了解和掌握各位家長對學(xué)校工作的期待和建議。第三，與家長密切溝通配合，共同做好學(xué)校教育和家庭教育。
    我代表學(xué)校先談兩個方面的問題：一是近期的一些學(xué)校要求;二是與大家分享家庭教育幾點看法。
    學(xué)校的要求：
    1、關(guān)于到校的問題。學(xué)校要求是：不過早到校也不要太晚，學(xué)校對這一規(guī)定已經(jīng)三令五申，反復(fù)通過班主任告知家長，但目前仍有部分學(xué)生到校過早。我們學(xué)校規(guī)定教師早看班時間是7點半，午看班1：30，值班領(lǐng)導(dǎo)到崗時間是早7點，午1點。因此，學(xué)校7點開校門，值班領(lǐng)導(dǎo)到崗，學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門，進(jìn)行上交作業(yè)、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)清掃等工作。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點前到校的學(xué)生不在少數(shù)，甚至有的學(xué)生六點就進(jìn)入校園。這就讓學(xué)校陷入兩難境地，如果不讓孩子進(jìn)校，孩子在校外逗留，會有許多安全隱患;如果讓孩子提前進(jìn)入校園，值班教師沒有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基于孩子的安全，我校強調(diào)各位家長7點以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時間，切實在家用好早餐，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，可以培養(yǎng)學(xué)生在家早讀的習(xí)慣。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后，7點開校門這個規(guī)定進(jìn)行。請各位家長務(wù)必配合，以保證孩子的安全。
    2、關(guān)于接送問題：最近學(xué)校周圍進(jìn)行道路拓寬工程，可能給學(xué)生上學(xué)帶來不便，作為城市建設(shè)的一項改造工程，希望大家也要理解。越是道路緊張，家長接送越要到指定地點?，F(xiàn)在上學(xué)、放學(xué)兩個時段，是校門口人流最密集、最擁堵的時刻，也是最容易出現(xiàn)安全事故的時段。我們認(rèn)為最不安全的因素仍然是接送孩子的機動車輛。你送到門口就影響到別的孩子的安全。你們接送的這份心情我們完全理解。但是，任何地方任何時候都要有一個秩序!遵守公共秩序是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，個別家長不理解、不支持學(xué)校的安保工作，對值班人員很不友好。這些現(xiàn)象說明了什么?說明了我們的個別家長的文明素質(zhì)確實存在差距，學(xué)校不是某一個人的學(xué)校，而是三千多名學(xué)生的學(xué)校，我們的安保體系是為全校學(xué)生服務(wù)的，我們的目的就是確保全校學(xué)生在校安全。您可能偶爾感到不便，但和您的不便相比，我覺得孩子的安全更加重要。也有的家長比較自私，不顧保干勸阻，強行進(jìn)入校園，影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)不說，在無法判定您身份的情況下，您的行為還有可能威脅到其他學(xué)生的安全，所以，他們有權(quán)利阻止進(jìn)入校園，也請大家諒解。
    3、《影響學(xué)生終身發(fā)展的36個習(xí)慣》一書的保存與使用。
    4、關(guān)于安全教育平臺的使用。最近徐州市教育局專門開通了一個安全教育平臺，這個平臺很好、很實用。它把每學(xué)期要進(jìn)行的安全知識、安全技能都以圖片、視頻、講座等形式生動地展示出來，學(xué)校將利用晨會課時間系統(tǒng)引導(dǎo)孩子觀看。當(dāng)然知識的掌握、技能的形成，還需要大家的配合，按照徐州市教育局的要求，學(xué)生在學(xué)校學(xué)了這些安全知識后，回家還要進(jìn)行鞏固和測評，所以要求有網(wǎng)絡(luò)的家長要利用空暇時間督促孩子利用專用賬號(班主任把學(xué)生賬號公布給家長并演示登陸方法)進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí);家中沒有網(wǎng)絡(luò)的家長會后作下登記，以便安排在學(xué)校登陸學(xué)習(xí)。
    關(guān)于家庭教育：大家都知道，孩子的第一位教師是家長。孩子一言一行，都是他看到而后長期模仿的結(jié)果。很多優(yōu)秀的家長，對學(xué)生的成長起到了很好的熏陶和示范作用。有很多家長不顧工作的疲勞，下班后能細(xì)心的詢問孩子在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活情況，耐心的輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。也有的家長主動向?qū)W校和老師提出這樣和那樣的合理化意見和建議，促進(jìn)學(xué)校和班級的管理。
    最近，我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了這樣一篇家庭教育日志，題目是《洋媳婦教育孩子的方法，令中國婆婆大開眼界》。在這里，我把其中的兩個片段與各位家長分享一下。希望大家能夠理解和吸取其中的經(jīng)驗，做好自己的家庭教育，讓自己的孩子茁壯成長!
    第一個片段《自己的事情自己做》。
    托比是作者的混血孫子，蘇珊是孩子的美國媽媽。每天早上，托比醒來后，蘇珊把早餐往餐桌上一放，就自顧自地忙去了。托比會自己爬上凳子，喝牛奶，吃面包片。吃飽后，他回自己的房間，在衣柜里找衣服、鞋子，再自己穿上。畢竟托比只有3歲，還搞不清楚褲子的正反面，分不清鞋子的左右腳。有一次托比又把褲子穿反了，中國奶奶趕緊上前想幫他換，卻被蘇珊制止了。她說，如果他覺得不舒服，會自己脫下來，重新穿好;如果他沒覺得有什么不舒服，那就隨他的便。那一整天，托比反穿著褲子跑來跑去，蘇姍像沒看見一樣。有一次，托比出去和鄰居家的小朋友玩，沒多大會就氣喘吁吁地跑回家，對蘇珊說：“媽媽，露西說我的褲子穿反了，真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘，今年5歲。蘇姍笑著說：“是的，你要不要換回來?”托比點點頭，自己脫下褲子，仔細(xì)看了看，重新穿上了。從那以后，托比再也沒穿反過褲子。
    第二個片段：《不吃飯就餓著!》聽聽這個標(biāo)題，年輕的家長，你們誰能做到?一天中午，托比鬧情緒，不肯吃飯。蘇珊說了他幾句，憤怒地小托比一把將盤子推到了地上，盤子里的食物灑了一地。蘇姍看著托比，認(rèn)真地說：“看來你確實不想吃飯!記住，從現(xiàn)在到明天早上，你什么都不能吃?！蓖斜赛c點頭，堅定地回答：“yes!”我在心里暗笑，這母子倆，還都挺倔!下午，蘇珊和我商量，晚上由我做中國菜。我心領(lǐng)神會，托比告訴我愛吃中國菜，一定是蘇珊覺得托比中午沒好好吃飯，想讓他晚上多吃點兒。到了晚上，我施展廚藝，做了很多托比最愛吃的菜肴。開始吃晚飯了，托比歡天喜地地爬上凳子。蘇珊卻走過來，拿走了他的盤子和刀叉，說：“我們已經(jīng)約好了，今天你不能吃飯，你自己也答應(yīng)了的?！蓖斜瓤粗嫒輫?yán)肅的媽媽，“哇”地一聲在哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我餓，我要吃飯?！薄安恍?，說過的話要算數(shù)?！碧K珊毫不心軟。作為奶奶的我心疼了，想替托比求情，說點好話，卻見兒子對我使眼色。想起我剛到美國時，兒子就跟我說，在美國，父母教育孩子時，別人千萬不要插手，即使是長輩也不例外。無奈，我只好保持沉默。那頓飯，從始至終，可憐的小托比一直坐在玩具車?yán)?，眼巴巴地看著我們?nèi)齻€大人狼吞虎咽。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意。我相信，下一次，托比想發(fā)脾氣扔飯碗時，一定會想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經(jīng)歷。餓著肚子的滋味不好受，況且還是面對自己最喜愛的食物。臨睡前，我和蘇珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地問：“媽媽，我很餓，現(xiàn)在我能吃中國面嗎?”蘇珊微笑著搖搖頭，堅決地說：“不!”托比嘆了口氣，又問：“那等我睡完覺睜開眼睛時，可以吃嗎?”“當(dāng)然可以。”蘇珊溫柔地回答。托比甜甜地笑了。大部分情況下，托比吃飯都很積極，他不想因為“罷吃”而錯過食物，再受餓肚子的苦。
    這個案例說明了什么?說明了不管中國孩子還是美國孩子，幼年和少年時期的脾氣秉性都有相似之處?？蔀槭裁次覀兒⒆佑羞@樣或那樣的難以改正的毛病?因為我們的教育理念尤其是家庭教育出了問題。以上兩個家庭教育片段相信我們每個人都有切身體會，仁者見仁，智者見智。但有一點共識我們一定要達(dá)成，那就是：孩子的成長不僅依賴學(xué)校的日常教育，也需要家長正確、正面和陽光的教育。陪伴孩子健康成長，是學(xué)校和家庭的共同目標(biāo)。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們只有攜起手來一起努力。如果想讓自己的孩子成為一個優(yōu)秀的孩子，首先你們也要努力做優(yōu)秀的家長。在這里，我給家長們一些中肯的建議：
    1、做孩子的榜樣。家長對孩子提什么要求，你自己首先要做到。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒，我們自己卻抽煙喝酒，當(dāng)然就沒有說服力。永遠(yuǎn)要記?。耗阕约翰攀呛⒆幼詈玫睦蠋?，你的一言一行，受到最直接影響的，其實就是你的孩子!所謂有樣學(xué)樣，孩子的行為習(xí)慣確實多多少少體現(xiàn)了家長的一些脾氣秉性。同時，我還想提醒大家：要在孩子心中樹立教師的良好形象。在孩子面前要多說教師的優(yōu)點，少去指責(zé)老師。人無完人，老師也會有錯誤或失誤的時候，家長要包容。你對老師的一份尊重會傳遞給孩子，孩子會更加尊敬老師，也更能促進(jìn)孩子努力學(xué)習(xí)、健康成長。
    2、營造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書架，有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域，(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語言文明，別在孩子面前說臟話。不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子都要保證一次談話和交流的機會，及時了解孩子的思想動向。
    3、讓孩子盡量少看電視少上網(wǎng)，多閱讀課外書。課外書的選擇也很重要，不好的書讀了對孩子成長反而有害。學(xué)校每學(xué)期會有推薦書目供參考。
    4、讓孩子學(xué)會自我管理。如，每天該穿什么衣服，紅領(lǐng)巾干不干凈，鞋子是不是干干凈凈，頭發(fā)梳理整齊沒有?書包是不是干凈?書包里面有沒有整理得井井有條，鋼筆的墨水有沒有灌滿等等……孩子的精神面貌，其實是一個家庭的精神面貌，或者說是一個母親的精神面貌。
    5、及時和老師保持聯(lián)系，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。
    最后一點，我知道今天參加會議的家長有相當(dāng)一部分人不是每天接送孩子或者不能長時間經(jīng)管孩子，我希望這類家長一定要把今天會議強調(diào)的問題和事項全面、仔細(xì)、準(zhǔn)確的傳達(dá)給直接經(jīng)管和接送孩子的人。否則，你參加的這次家長會便失去了意義。
    各位家長，孩子是您的，也是我們學(xué)校的，為了孩子們更好的明天，我們?nèi)＝處煻〞M心盡力地去培養(yǎng)學(xué)生，為了我們共同的心愿，也真誠地希望大家今后能一如既往地支持學(xué)校工作，繼續(xù)關(guān)心和配合學(xué)校，加強聯(lián)系，共同努力，讓我們攜手共創(chuàng)實驗小學(xué)美好的明天!最后，我衷心的祝愿各位家長工作順利，快樂安康。祝福我們的孩子茁壯成長，天天向上!謝謝大家!
    校長在培訓(xùn)會上的講話稿篇十七
    黨的十九大，為全黨指明了奮斗方向，為全體黨員干部提供了行動指南。作為新時期組工干部，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，不僅要不忘初心，更要牢記使命，全力以赴推動組織工作發(fā)展，爭做最強組工干部。
    一、加強學(xué)習(xí)，提高履職能力
    學(xué)習(xí)是增長才干的重要途徑，也是組工干部做好各項工作的前提和保證。組織部門工作節(jié)奏快、工作繁雜，為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)，要切實做到把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神融入工作和生活，強化主動學(xué)習(xí)意識，努力拓寬知識領(lǐng)域，提升理論素養(yǎng)，爭做勤于學(xué)習(xí)、善于思考、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的表率，提高履職能力。作為一名組工干部，要通過學(xué)習(xí)提升自身的政治素質(zhì)，以“真學(xué)促學(xué)、長學(xué)長新”的態(tài)度，系統(tǒng)深入研究十九大精神，依托各類專題討論會、座談會、黨支部會等形式，學(xué)習(xí)領(lǐng)會十九大精神的內(nèi)涵實質(zhì)，充分認(rèn)識十九大的重大意義。
    二、敢于擔(dān)當(dāng)，增強凝聚力
    組工干部要敢于擔(dān)當(dāng)，通過學(xué)習(xí)貫徹落實十九大精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，增強大局意識，互相搭臺補臺，推動各項工作落到實處。而在日常工作中，也正是各個科室之間的相互幫助，通力配合，才能讓工作做得有聲有色。20__年正是換屆之年，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆指導(dǎo)組聯(lián)絡(luò)員均由組工干部組成，在換屆的三個月時間內(nèi)，通過彼此協(xié)作，及時溝通交流，推動了換屆工作的順利、平穩(wěn)完成。作為一名組工干部，在指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆過程中，深刻體會到敢于擔(dān)當(dāng)、凝聚各方力量的重要性，進(jìn)而帶動黨員干部學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，形成思想統(tǒng)一、步調(diào)一致、上下一心的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，以抓落實的實際行動積極貢獻(xiàn)力量。
    三、主動作為，提升執(zhí)行力
    執(zhí)行力是素質(zhì)、能力和經(jīng)驗的綜合體現(xiàn)，作為一名組工干部，要主動作為，做到“講黨性、重品行、作表率”，提高執(zhí)行力。要有強烈的責(zé)任意識，只有具備了強烈責(zé)任感、事業(yè)心，才會有主動、自覺執(zhí)行的動力;要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，只有成為組織工作的行家里手，才能在工作中得心應(yīng)手、提高效率，保證各項工作執(zhí)行到位、順利推進(jìn);要有扎實的工作作風(fēng)，組工干部唯有發(fā)揚實干作風(fēng)，腳踏實地開展工作，才能不斷提高執(zhí)行力。
    四、廉潔自律，樹立良好形象
    組工干部的一言一行都直接關(guān)系到黨的形象，關(guān)乎黨風(fēng)民意，因此，我們要時刻謙虛謹(jǐn)慎、平等待人，處事公道正派。要切實做到不能講的話組工干部絕不能講，不能做的事組工干部絕不做，不該去的場合組工干部絕不去。在日常生活工作中，組工干部必須把謹(jǐn)小慎微、淡泊名利作為習(xí)慣，從點滴事做起，從細(xì)小事抓起，積跬步而至千里、積小善而成大德、棄小惡而防大患。
    不忘初心 牢記使命演講稿：不忘初心 牢記使命 為共產(chǎn)主義奮斗終身。