作文是一種對(duì)思維的整理和歸納，通過寫作可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考?？偨Y(jié)是回顧過去、展望未來的橋梁，我想我們需要運(yùn)用總結(jié)的思維方式做出更好的決策。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以拓寬自己的思維，提升自己的寫作水平。
    局長在校長會(huì)上的講話內(nèi)容篇一
    同志們，首先借此機(jī)會(huì)給大家拜個(gè)晚年，祝同志們?cè)谛碌囊荒昀?，心情舒暢，工作順利，闔家歡樂，萬事如意。春節(jié)已經(jīng)過去，再過兩天學(xué)校就要開學(xué)了，希望同志們從現(xiàn)在開始就要緊張起來，踏下心來，按照縣局的工作要點(diǎn)，結(jié)合本地、本單位實(shí)際認(rèn)真謀劃好新學(xué)期的各項(xiàng)工作，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保20xx年各項(xiàng)工作目標(biāo)順利完成。所以，從某種意義上講，這次中小學(xué)校長會(huì)議既是收心會(huì)，也是動(dòng)員會(huì)，剛才，永杰書記宣讀了《縣局20xx年工作要點(diǎn)》，并就20xx年學(xué)校管理工作提出了具體意見和要求，柏石局長就如何抓好教學(xué)工作也講了具體意見。我完全同意。下面，我就如何加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，確保提出的各項(xiàng)目標(biāo)落實(shí)到位講三點(diǎn)意見。
    一、堅(jiān)持不懈地抓好校長隊(duì)伍建設(shè)，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
    應(yīng)當(dāng)看到，當(dāng)前，人民群眾對(duì)教育的期望值越來越高，而教育的改革力度不斷加大，所以，校長肩上的擔(dān)子越來越重，責(zé)任越來越大，全面提高校長自身素質(zhì)也顯得越來越重要。在新形勢下，做一名校長，要自覺成為黨的教育方針的堅(jiān)定貫徹著、成為科學(xué)教育理念的引領(lǐng)著，成為先進(jìn)教育方法的倡導(dǎo)者，成為教育教學(xué)改革的倡導(dǎo)者，成為勤學(xué)善思、求真務(wù)實(shí)的示范者。
    第一，要理清思路，創(chuàng)新方法。思路決定出路，創(chuàng)新才能創(chuàng)優(yōu)。一所學(xué)校要發(fā)展進(jìn)步，校長必須具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，在此基礎(chǔ)上形成正確的辦學(xué)思路。首先要重視思路。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，大家身處教育一線，教學(xué)、后勤、黨團(tuán)工會(huì)樣樣要抓、事事要管，工作千頭萬緒，任務(wù)十分繁重。如果沒有明確的思路，工作缺乏預(yù)見性、計(jì)劃性、科學(xué)性，分不出輕重緩急，“眉毛胡子一把抓”，勢必造成“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的無序狀態(tài)，影響教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。所以，大家一定要在開學(xué)前夕，真正靜下心來，按照縣局的總體安排，認(rèn)真制定本地、本單位的工作思路和打算，為全年工作打下良好的基礎(chǔ)。其次要善于謀劃思路。校長是學(xué)校的“舵手”，引領(lǐng)著學(xué)校的發(fā)展方向。學(xué)會(huì)因人、因地、因時(shí)制宜，通過“多聽”、“多聊”、“多悟”去醞釀工作思路，找到一條明晰且富于特色的工作思路，并善于用這個(gè)工作思路去凝聚人、引導(dǎo)人。這是校長的基本素質(zhì)和干好工作的前提。去年以來，縣局提出了“抓小學(xué)、促初中、重高中”的總體思路，將小學(xué)特別是農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展擺上了重要位置。今年我們將從政策、資金等方面給予重點(diǎn)扶持，但這只是保證小學(xué)發(fā)展的外部條件，對(duì)農(nóng)村小學(xué)而言，要真正實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，主意還要大家出，辦法還要大家想。必須吃透校情，準(zhǔn)確定位，研究謀劃切合本地、本單位實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)和思路，制定具體可行的方法措施，才能使學(xué)校走上科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展的道路。
    第二，要抓好班子，帶好隊(duì)伍。我在年前一次校長會(huì)上曾經(jīng)講過，現(xiàn)代意義上的校長只是一種職業(yè)，不是一種官職，作為校長一定要克服“官本位”思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，要嚴(yán)于律己、寬以待人，以身作則、言傳身教，通過自我約束，真正成為學(xué)生的師長、教職工的表率，班子的核心。俗話說“人心齊、泰山移”，把人管好了，積極性調(diào)動(dòng)起來，各項(xiàng)工作就會(huì)開展的卓有成效。因此我們?cè)趯W(xué)校管理中必須處理好三種關(guān)系。一是校長與其他班子成員的關(guān)系。二是校長與教師的關(guān)系。三是教師與學(xué)生的關(guān)系。真正處理好上述關(guān)系，我認(rèn)為關(guān)鍵的一條就是講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，做到情法并重。一方面要與班子成員、教職員工、學(xué)生建立親密感情，尊重教師，關(guān)愛學(xué)生，實(shí)行人性化管理;另一方面，健全規(guī)章制度，依法辦事、照章辦事，用制度管人，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，如期兌現(xiàn)。以此構(gòu)建起尊重、信任、平等的人際關(guān)系，調(diào)動(dòng)起全體師生的積極性和自覺性。
    第三，要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干。
    當(dāng)前，教育改革的步伐愈來愈快，傳統(tǒng)的教育觀念、教育方法與新的教育形勢不相適應(yīng)，這就要求我們必須適應(yīng)新形勢的要求，更新傳統(tǒng)的陳舊觀念。具體工作中，要處理好以下三種關(guān)系：一是繼承和創(chuàng)新的關(guān)系。舊的的東西不革除，新的東西就立不起來，好的東西不繼承，創(chuàng)新就沒有了基礎(chǔ)。我們強(qiáng)調(diào)教育創(chuàng)新是揚(yáng)棄，而不是全盤否定，推倒重來。比如，我們實(shí)施新課程改革，迫切需要廣大教師更新觀念，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法，盡快樹立起與新課程相適應(yīng)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，提高教育教學(xué)技能。同時(shí)，我們也要保持清醒地認(rèn)識(shí)，把握方向，循序推進(jìn)，特別是對(duì)于在長期教育教學(xué)實(shí)踐中積累的一些成功的經(jīng)驗(yàn)和做法要繼承下來，并在新形勢下不斷豐富和完善，使教學(xué)工作更能貼近實(shí)際，貼近學(xué)生。因此我們要善于辯證的看問題，正確處理繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，既要勇于打破思維定勢和條框束縛，以創(chuàng)新求發(fā)展;也要避免脫離實(shí)際，標(biāo)新立異，走入華而不實(shí)的誤區(qū)。二是“提質(zhì)”與“減負(fù)”的關(guān)系?！皽p負(fù)”的真諦應(yīng)該是在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生獲得更有價(jià)值的發(fā)展?！皽p負(fù)”的真功夫應(yīng)該體現(xiàn)在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，為學(xué)生提供更有價(jià)值的服務(wù)。“減負(fù)”的關(guān)鍵在于教師的有效教學(xué)。學(xué)生要“減負(fù)”，教師則應(yīng)“增壓”——增加信息量，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力，增強(qiáng)責(zé)任心和愛心。沒有教師的“增壓”，學(xué)生的“減負(fù)”極可能付出沉重的代價(jià)。減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，要從實(shí)際出發(fā)，在提高課堂效益上下功夫，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率，使學(xué)生在寬松愉悅的氛圍中得到全面和諧發(fā)展。三是教育活動(dòng)與課堂教學(xué)的關(guān)系。豐富、合理的教育活動(dòng)對(duì)教學(xué)活動(dòng)具有不可替代的作用，它能使學(xué)生開闊視野、陶冶情操、開啟智慧、發(fā)展特長，是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。但在個(gè)別校長由于長期受應(yīng)試教育的影響，對(duì)教育活動(dòng)的開展不夠重視，認(rèn)為活動(dòng)過多，必然消耗學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)業(yè)成績。因此便一味拼時(shí)間、耗體力，教師教得疲憊不堪，學(xué)生學(xué)的枯燥乏味，最終導(dǎo)致事倍功半的局面。當(dāng)然，對(duì)學(xué)校而言，教學(xué)是中心工作，課堂是教育的主陣地，如果我們開展的教育活動(dòng)量多質(zhì)次，缺乏計(jì)劃性、目的性，的確會(huì)影響課堂教學(xué)的成效。這就要求我們要遵循教育規(guī)律，統(tǒng)籌兼顧，精心謀劃，設(shè)計(jì)教育活動(dòng)要做到有收有放，松弛有度，努力營造生動(dòng)活潑、豐富多彩的校園文化氛圍，滿足學(xué)生個(gè)體成長的真實(shí)需求。
    二、堅(jiān)持不懈地抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
    當(dāng)前，我縣教育正處在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，要實(shí)現(xiàn)真正意義上的提質(zhì)增速，必須以師為本，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
    一要始終把師德放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。德為師之本，師者需德高，這是教師這一特定職業(yè)所決定的。
    我們強(qiáng)調(diào)師德教育不能僅停留在口頭上，而要真正抓實(shí)，抓出成效。各學(xué)校要按照《要點(diǎn)》中提出的總體要求，以“五講五重”和“愛與責(zé)任”教育為主線，采取多種形式，全方位開展好師德教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為自覺的道德要求，外化為教書育人的實(shí)際行動(dòng)，全面提升教師隊(duì)伍職業(yè)道德水平。要緊密結(jié)合教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，著眼于建立師德教育長效機(jī)制，制定切實(shí)可行的師德考核評(píng)價(jià)體系，確保師德建設(shè)真正落實(shí)到位。二要切實(shí)提高教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)。高素質(zhì)的教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障。要以提高實(shí)施素質(zhì)教育和新課程能力為重點(diǎn)，全面啟動(dòng)新一輪教師全員培訓(xùn)，扎實(shí)做好專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培訓(xùn)和中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，全面提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐技能。要堅(jiān)持科研興師理念，高度重視教科研工作。當(dāng)前，特別要針對(duì)農(nóng)村教師素質(zhì)偏低的現(xiàn)狀，在搞好專業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)做好校本教研和校本培訓(xùn)，大力推行集體備課、集體教研等多種模式，有針對(duì)性地解決教育教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，通過取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)教師自身素質(zhì)和教學(xué)成績的雙豐收。三要繼續(xù)深化人事制度改革。按照科學(xué)合理，精簡效能的原則，穩(wěn)步推行教職工崗位設(shè)置管理制度，科學(xué)設(shè)崗，擇優(yōu)聘用，建立充滿生機(jī)活力的用人機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師內(nèi)在的積極性。要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師建設(shè)和管理，采取對(duì)口支援、送課下鄉(xiāng)、送教研下鄉(xiāng)、校校結(jié)隊(duì)幫扶等多種形式，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師合理配置。要進(jìn)一步加大優(yōu)秀人才引進(jìn)力度，切實(shí)解決農(nóng)村學(xué)校專任教師短缺的矛盾，提升農(nóng)村教育整體水平。
    三、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校管理，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平。
    前面，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了校長、教師兩支隊(duì)伍建設(shè)，這是學(xué)校健康發(fā)展的重要保證。目的在于追求高效優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育。達(dá)到上述目標(biāo)的手段之一就是加強(qiáng)學(xué)校管理，靠管理出質(zhì)量，靠管理出效益。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，管理是學(xué)校教育永恒的主題，沒有高水平的管理，就沒有高質(zhì)量的教育，就培養(yǎng)不出高素質(zhì)的學(xué)生，要全面提高教育質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育，就必須始終把學(xué)校管理擺在極其重要的位置，毫不松懈，一抓到底。去年以來，通過分片觀摩、全縣精細(xì)化管理現(xiàn)場會(huì)、精細(xì)化管理達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建等一系列活動(dòng)，有力推動(dòng)了這項(xiàng)工作的開展，也收到了明顯的效果。但是，應(yīng)當(dāng)看到，與市內(nèi)其他兄弟縣區(qū)相比，我們還有一定的差距。就全縣而言，也存在一些問題。正如永杰同志所講的，比如，管理水平不均衡的問題。各學(xué)段之間管理水平不均衡，義務(wù)教育階段學(xué)校管理有了明顯起色，而部分高中和幼兒教育學(xué)校管理相對(duì)滯后;鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間、校與校之間管理水平也不均衡，全縣存在一批管理滯后的薄弱學(xué)校。部分學(xué)校管理制度不健全，措施不到位，出現(xiàn)反彈現(xiàn)象。以上問題都需要在新的一年中認(rèn)真加以解決。同時(shí)，20xx年，我們將迎接省政府對(duì)縣政府教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，一年多的時(shí)間，我們的工作量很大，任務(wù)很重。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的規(guī)范管理，是確保順利通過驗(yàn)收的主要任務(wù)。
    基于上述考慮，今年我們?cè)诠ぷ饕c(diǎn)中明確提出，把20xx年定為“學(xué)校管理提高年”，希望同志們按照縣局安排部署，認(rèn)認(rèn)真真地抓好落實(shí)。關(guān)于“學(xué)校管理提高年”工作，我要著重強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。
    一是思想上位,工作到位。所謂思想上位，就是一要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校管理的重要性，切實(shí)將思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到縣局的總體要求上來;二要克服消極厭戰(zhàn)情緒。多年來，由于個(gè)別學(xué)校在管理上“欠賬”很多，所以推行精細(xì)化管理，便加大了教師的工作量，使部分教師產(chǎn)生了消極厭煩情緒，我們一定要注意引導(dǎo)，善于疏導(dǎo)，變消極為積極，變被動(dòng)為主動(dòng)，保證學(xué)校管理工作有效推進(jìn);三要克服自滿情緒。推行精細(xì)化管理以來，通過各地積極探索和實(shí)踐，取得了一些成效。但在經(jīng)歷縣局兩次達(dá)標(biāo)驗(yàn)收后，個(gè)別學(xué)校認(rèn)為工作已經(jīng)很到位，可以告一段落，思想松懈，沾沾自喜，產(chǎn)生了自滿心理。我們一定要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校管理的長期性和艱巨性，頭腦中始終繃緊管理這根弦，一如既往、再接再厲，使學(xué)校管理在原有基礎(chǔ)上取得新的突破。工作到位，是指在落實(shí)上下功夫，從大局著眼，細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)過程管理，真正做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有評(píng)比、有落實(shí)。
    二是抓住重點(diǎn)，整體推進(jìn)。一要立足實(shí)際，吃透校情，找準(zhǔn)學(xué)校管理的切入點(diǎn)，從自身最急于解決的問題入手，制定個(gè)性化的管理方案和措施，將其做精做細(xì)，逐步提高管理層次和水平;二要注意發(fā)揮典型的示范引路作用。對(duì)于先進(jìn)學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)和模式，我們要認(rèn)真借鑒，取長補(bǔ)短，為我所用。同時(shí)，在學(xué)校內(nèi)部也要注意發(fā)現(xiàn)和培育典型人物，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)起到以點(diǎn)帶面，整體提高的作用。
    三是完善制度，落實(shí)規(guī)程。去年以來，縣局從教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理等方面入手，相繼制定下發(fā)了一系列規(guī)章制度，這是指導(dǎo)學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。各學(xué)校要按照規(guī)程、細(xì)則的要求，結(jié)合學(xué)校工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，研究制定個(gè)性化的量化考評(píng)方案，保證各項(xiàng)制度落實(shí)到位。同時(shí)要加強(qiáng)監(jiān)測和指導(dǎo)，規(guī)范管理行為，實(shí)現(xiàn)全員、全過程管理，充分發(fā)揮規(guī)章制度對(duì)師生員工的激勵(lì)和約束作用，使學(xué)校各項(xiàng)工作有法可依、有章可循。四是強(qiáng)化督導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。為鞏固和深化學(xué)校管理成果，今年縣局將采取“分層推進(jìn)、分類指導(dǎo)”的方式，一方面要加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)前兩批基本達(dá)標(biāo)學(xué)校的管理，實(shí)施名校創(chuàng)建工程，切實(shí)發(fā)揮名校的示范輻射作用;另一方面對(duì)管理薄弱學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)幫扶、督導(dǎo)，對(duì)中間部分學(xué)校進(jìn)行隨機(jī)檢查指導(dǎo)，促使其創(chuàng)優(yōu)進(jìn)位。各中心學(xué)校也要加大對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)的檢查指導(dǎo)力度，引入獎(jiǎng)懲競爭機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校管理的積極性和自覺性，縮小校際間管理水平差距，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育均衡快速發(fā)展。
    四、堅(jiān)持不懈地抓好教育行風(fēng)建設(shè)，努力提高人民群眾的滿意度。
    一是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。要認(rèn)真落實(shí)縣局關(guān)于學(xué)校辦學(xué)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間;特別要規(guī)范學(xué)校節(jié)假日補(bǔ)課、社會(huì)力量辦學(xué)行為。教育科、民辦教育管理辦公室等相關(guān)科室要加大對(duì)違規(guī)補(bǔ)課和違法辦學(xué)的檢查力度，嚴(yán)肅處理有關(guān)學(xué)校和個(gè)人，依法取締不達(dá)標(biāo)的非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)。三中、實(shí)小等學(xué)校要在落實(shí)縣局精神方面起到表率作用。二是嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。各校要嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”規(guī)定，不得超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)和搭車收費(fèi)。要嚴(yán)格執(zhí)行“一證一卡三統(tǒng)一”制度，增加收費(fèi)的透明度;要加強(qiáng)收費(fèi)前的宣傳，通過校務(wù)公開、告家長的一封信等方式，把收費(fèi)的具體內(nèi)容宣傳到每一位學(xué)生家長，同時(shí)堅(jiān)決禁止借機(jī)把違規(guī)收費(fèi)“合法”化;計(jì)財(cái)、紀(jì)檢等科室要加大對(duì)學(xué)校收支的監(jiān)督和審計(jì)力度，嚴(yán)厲查處各種亂收費(fèi)行為。三是嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。義務(wù)教育階段要繼續(xù)堅(jiān)持“劃片招生、就近入學(xué)”政策;繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)小、三中、育英、銀河、極光等學(xué)校的寄宿班招生管理;堅(jiān)持招生廣告?zhèn)浒钢贫?，確保各類招考工作規(guī)范有序。四是加大信訪治理力度。要深挖根源，講求工作方法，把矛盾化解在基層，消滅在萌芽狀態(tài)?？h局將繼續(xù)實(shí)行信訪通報(bào)制度，及時(shí)督導(dǎo)有關(guān)單位擔(dān)負(fù)起應(yīng)有責(zé)任。五是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理。要把安全工作作為學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，一時(shí)也不能放松。要繼續(xù)實(shí)行安全責(zé)任制、責(zé)任追究制。要進(jìn)一步加強(qiáng)過程管理，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，特別是對(duì)消防安全、食品衛(wèi)生、學(xué)生接送車輛等要結(jié)合相關(guān)部門，繼續(xù)進(jìn)行專項(xiàng)整治。要繼續(xù)抓好校園周邊環(huán)境治理，為學(xué)校辦學(xué)創(chuàng)造良好環(huán)境。
    同志們，新的一年，全縣教育工作的目標(biāo)已經(jīng)確定，能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在落實(shí)。衷心希望大家要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，只爭朝夕的精神，全身心地投入到各項(xiàng)工作中去，創(chuàng)新進(jìn)取，奮力拼搏，使我縣教育邁出新的步伐，實(shí)現(xiàn)新的跨越。
    局長在校長會(huì)上的講話內(nèi)容篇二
    尊敬的校長，尊敬的書記，尊敬的兄弟院校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    20xx年是學(xué)校創(chuàng)辦整八周年，這一年，經(jīng)歷了很多坎坷，在全體員工的努力下，同舟共濟(jì)渡過了難關(guān)。學(xué)校招生創(chuàng)歷史新高，迎來3500名新生的同時(shí)，為全體員工漲了工資。
    學(xué)生管理工作成績顯著：加強(qiáng)了安全檢查，成立護(hù)校隊(duì)，在校內(nèi)未發(fā)生群體的事件；修訂《班主任考核制度》，做到公正公平公開，提高了班主任積極性；宿舍管理從內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面大幅提升，校容校貌大有改觀、學(xué)生儀容儀表規(guī)范得體，深受好評(píng)；加強(qiáng)“三自教育”、推行“尊師孝親”、評(píng)選“文明班級(jí)”等，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，德育工作著有成效。
    教學(xué)管理和服務(wù)水平整體提高。專業(yè)技能活動(dòng)紅火，校企合作大力推進(jìn)。
    從一百多所學(xué)校中脫穎而出，一舉奪得全省民辦技工學(xué)校競爭性分配資金160萬元，用于汽修等實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。這是省廳對(duì)學(xué)校的支持和肯定，更是一份珍貴的榮譽(yù)。全省僅有五所學(xué)校得到。
    學(xué)校辦學(xué)宗旨：管理令家長放心——每個(gè)孩子都是家庭的寶貝，家長把孩子交給我們，對(duì)我們既是一種榮譽(yù)又是一種責(zé)任。所以我們一定要讓家長放心。這是我們對(duì)家長的承諾，也是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
    服務(wù)令師生滿意——隨著學(xué)校規(guī)模越來越大，面對(duì)學(xué)生的是我們?nèi)w老師，整個(gè)服務(wù)不僅要讓學(xué)生滿意，更要讓老師滿意。
    德能令企業(yè)信賴——針對(duì)我們調(diào)查，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求首先是品行端正，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，至于技能，企業(yè)有一套完善的培訓(xùn)體系，所以學(xué)校培養(yǎng)的方向是德能令企業(yè)信賴。教育令社會(huì)贊譽(yù)——即立口碑，給客戶帶來超預(yù)期的價(jià)值。客戶包括我們的學(xué)生及學(xué)生家長、老師、用工企業(yè)。
    核心價(jià)值觀：學(xué)校做大后，有很多機(jī)遇和平臺(tái)，這些機(jī)遇和平臺(tái)都是留給奮斗者的，我們要以奮斗的師生為本，只要你想跑，高新給你一條高速公路；只要你有能力，你想發(fā)揮，高新可以讓你發(fā)揮得淋漓盡致。我們要讓愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生得到他們想要的東西。我們的很多老師勤奮又有思想，我們要讓他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
    高新文化：作為一名高新人，能夠讓你們快樂地工作、保持好心情是我存在的最大價(jià)值。如何做事，如何待人，大家一定要按照企業(yè)文化去做，任何時(shí)候一定不要背離。
    創(chuàng)高技：20xx年工作主線是創(chuàng)建省內(nèi)第四所民辦高級(jí)技工學(xué)校，做學(xué)習(xí)型的高級(jí)技工學(xué)校，規(guī)模達(dá)到一萬人。為2016年成為技師學(xué)院做好準(zhǔn)備。
    德育是學(xué)校各項(xiàng)工作之首。全體老師要學(xué)為人師，行為世范。正人先正己，教師和教育工作人員要為學(xué)生樹立榜樣，統(tǒng)一思想。德育為首，要以企業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)優(yōu)化學(xué)生的日常行為教育；以孝親尊師為教育路線，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德。以學(xué)習(xí)型班級(jí)為德育工作落腳點(diǎn)，提高班主任的工作能力，依靠班干部，使學(xué)生成為班級(jí)的主人，學(xué)校的主人，增強(qiáng)歸屬感，用點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)。
    突教學(xué)：以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的高級(jí)技工學(xué)校為20xx工作主線，引進(jìn)高素質(zhì)的一線管理和教育人才，抓專業(yè)系的隊(duì)伍建設(shè)，除再教育、學(xué)歷等以外，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、自我學(xué)習(xí)能力等思想教育也要大力加強(qiáng)，提高管理能力，把專業(yè)系打造成學(xué)校內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
    要有意識(shí)地突破通用技能的教學(xué)，拔高教學(xué)要求，各專業(yè)做好相應(yīng)的規(guī)劃，在2—3年內(nèi)利用校企合作和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展專業(yè)建設(shè)，打造適應(yīng)社會(huì)需求的高品質(zhì)專業(yè)，如計(jì)算機(jī)、幼兒教育專業(yè)等。
    求經(jīng)營：首先是出效益。學(xué)校是公益機(jī)構(gòu)，是培養(yǎng)人的地方，要讓它具有可持續(xù)性，一定要經(jīng)營，沒有經(jīng)營，走不好也走不遠(yuǎn)?！叭魏尾毁嶅X的商業(yè)行為都是耍流氓”。所謂經(jīng)營，一要擴(kuò)大影響，提高收入；二是要減少支出。以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出。要與我們的客戶共同創(chuàng)造價(jià)值，共同分享，工作要讓他人贊譽(yù)。
    其次是提效率。定標(biāo)準(zhǔn)、找節(jié)點(diǎn)、重檢查。
    最后是顯效果。追求結(jié)果，杜絕沒有功勞也有苦勞的現(xiàn)象。每件事都要高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。
    張校長還就學(xué)生管理、教學(xué)管理、行政與后勤服務(wù)、招生與就業(yè)四大板塊20xx年工作做了具體要求和部署。
    20xx，各位同事，讓我們繼續(xù)攜手奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌！
    局長在校長會(huì)上的講話內(nèi)容篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的教職工同志們：
    今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行迎新春團(tuán)拜會(huì)，首先，我代表學(xué)校黨政干部向今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！向大力支持行政工作、辛勤耕耘的全體教職工表示衷心的感謝！向曾經(jīng)為職中的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、作出了重要貢獻(xiàn)的退離休教職工致以崇高的敬意！
    回想，那真是不平凡而又光輝的一年。我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)府、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)的關(guān)心支持下，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到了政策的保障，得到了社會(huì)各界的鼎力支持和幫助，我們經(jīng)過艱苦努力，依然取得了輝煌成績。招生1380人，在校生規(guī)模近3000人，創(chuàng)下了歷史新高。在區(qū)、市，乃至全國的技能大賽中，我們的師生取得了一流的好成績，××老師榮獲全國計(jì)算機(jī)技能比賽第二名、××市西片區(qū)賽課一等獎(jiǎng)?！痢晾蠋熉暑I(lǐng)足跑健兒代表××區(qū)參加“××市百萬中小學(xué)生足跑比賽”榮獲團(tuán)體第二名?！痢谅蕡F(tuán)參加區(qū)“關(guān)工委”組織的第二屆慶元旦文藝調(diào)演，以第一名的成績榮獲一等獎(jiǎng)。我們以一流的敬業(yè)精神，一流的競技能力展示了我們職中人的實(shí)力和精彩，譜寫了我們職中人的具有歷史性的詩篇。學(xué)生管理，形成了以“準(zhǔn)軍事化管理、學(xué)生自治、禮儀訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)”為核心內(nèi)容的特色德育工作體系，學(xué)生就業(yè)，就業(yè)處代表與48家企業(yè)簽訂了培訓(xùn)訂單4965人，保證了學(xué)生的充分就業(yè)。教學(xué)工作，數(shù)學(xué)組的`市級(jí)獨(dú)立課題取得了階段性成果。短訓(xùn)處完成農(nóng)勞培訓(xùn)2029人，轉(zhuǎn)移就業(yè)666人，榮獲了先進(jìn)集體的光榮稱號(hào)。宣傳組，完成稿件90篇，制作校園新聞16期，專題兩期，區(qū)目標(biāo)評(píng)估該項(xiàng)獲得了滿分?？倓?wù)處，后勤做實(shí)，財(cái)經(jīng)制度執(zhí)行嚴(yán)格，在每年的中央七部委聯(lián)合審計(jì)檢查中都受到表揚(yáng)。尤其值得高興的是，我們學(xué)校工作優(yōu)秀，受到市教育局彰，這是我們大家的榮耀，這是我們?nèi)w教職工辛勤工作的結(jié)果！
    老師們，成績畢竟只能代表過去，更大的成績、輝煌的明天正等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)，只要我們精誠團(tuán)結(jié)，勤奮工作，來年就一定能取得更大的成績，燎原職中的明天就一定會(huì)更加燦爛輝煌。
    最后，我代表全體行政給同志們拜年，祝大家身體健康，工作順利、合家歡樂、萬事如意！
    局長在校長會(huì)上的講話內(nèi)容篇四
    今天，見到親愛的校友們，分外親熱，也非常激動(dòng)。時(shí)光穿梭催人老，但是“老夫聊發(fā)少年狂”，北京校友會(huì)的建立，是件非常了不起的事，我相信，今后北京的天津一中校友將是一支服務(wù)母校、宣傳母校，傳承和展現(xiàn)一中傳統(tǒng)的生力軍。
    離開母校這么多年,大家可曾知道，““””后，天津一中慘遭破壞嚴(yán)重到什么程度呢?當(dāng)時(shí)社會(huì)上很多人講，一中已不復(fù)存在了，改叫“西安道中學(xué)”算了。當(dāng)時(shí)區(qū)委號(hào)召一部分學(xué)校向一中學(xué)習(xí)，有一些學(xué)校的校長站起來講你讓我們學(xué)習(xí)““””前的一中，還是““””后的一中。要學(xué)““””后的一中，我們?cè)绯^它了。這是當(dāng)時(shí)的情況。
    ““””后“還我河山”，我們經(jīng)歷了三個(gè)三年計(jì)劃。第一個(gè)三年計(jì)劃叫做恢復(fù)到““””前的水平，那時(shí)社會(huì)上有的人說我是“假大空”，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不可能，一中元?dú)庖汛髠耍労稳菀?曾幾何時(shí)，這個(gè)目標(biāo)我們實(shí)現(xiàn)了!第二個(gè)三年我們提出的目標(biāo)是達(dá)到全國一流水平，當(dāng)時(shí)社會(huì)上包括教育界內(nèi)部都有各種“反調(diào)”，但又經(jīng)過三年的努力，前后六年時(shí)間，我們確實(shí)達(dá)到了全國一流水平，現(xiàn)在每年到天津一中參觀學(xué)習(xí)的教育同仁幾十批次。第三個(gè)目標(biāo)，我們要攀登一個(gè)高峰——一中要走向世界，讓世界了解一中，一中要向世界一流水平看齊!(掌聲)。
    局長在校長會(huì)上的講話內(nèi)容篇五
    教師們、同學(xué)們:。
    你們好!又到了芙蓉花開的日子。在這花香彌漫的時(shí)刻，我們迎來了九年級(jí)同學(xué)的畢業(yè)典禮。作為學(xué)生代表，我向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!向辛勤培育同學(xué)們健康成長的教師們致以崇高的敬意!
    時(shí)光的腳步是如此匆匆。學(xué)校的芙蓉樹幾番紅遍枝頭，三年的歲月已悄然逝去。三年前，我們帶著一身稚氣踏入這所學(xué)校。今日，我們充實(shí)了思想、豐富了內(nèi)涵、懷著滿腔抱負(fù)即將離開。三年中，我們高興過、沮喪過，成功過也失敗過，但無論如何我們一向奮斗著、堅(jiān)持著、努力著。我們學(xué)會(huì)了生活，正在茁壯成長;我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，更加進(jìn)取向上;我們學(xué)會(huì)了做人，變得寬容與善良;我們學(xué)會(huì)了共處，懂得謙恭和禮讓。過去的生活是忙碌的，是充實(shí)的，是拼搏進(jìn)取的。所以，我們的此刻是豐碩的。一路風(fēng)雨一路歡笑，一路歌聲一路豪邁。我們的肩上灑滿了金色的陽光，我們眼中憧憬著輝煌的未來。
    當(dāng)畢業(yè)的離歌唱響，我心潮澎湃，滿懷對(duì)母校的感激。感激您如春一般的溫暖，給了我鶯歌燕舞姹紫嫣紅，心中衍生對(duì)夢(mèng)的向往。感激您如夏一般的火熱，給了我蟬鳴聲聲，別樣芙蓉，點(diǎn)燃我心中奮斗的活力。感激您如秋一樣的辛勤，讓我在“自古逢秋悲寂寥”的惆悵落寞中尋覓到“秋日勝春朝”的自信。感激您如冬一般的嚴(yán)厲，讓我在冰封雪飄的冬中萌生“忽如一夜春風(fēng)來”的期望。
    感激辛勤的教師。是你們告訴我“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，人應(yīng)當(dāng)活得有價(jià)值有尊嚴(yán)。是你們?cè)凇皝y花漸欲迷人眼”的美景中給我們描繪了一個(gè)春天的夢(mèng)。是你們讓我們明白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保瑹o論何時(shí)都要充滿期望。感激你們，感激你們海納百川的寬容，感激你們細(xì)雨落花的細(xì)膩，感激你們春泥護(hù)花的忘我。感激你們，我的教師。在我們茁壯的過程中修枝剪葉讓我們筆直參天。
    不會(huì)忘記那些活力燃燒的日子，不會(huì)忘記年少的熱血曾在那里流淌，母校，我青春的驛站;教師，我青春的向?qū)В覀儠?huì)永遠(yuǎn)懷著感恩的心，在人生新的起跑線上費(fèi)力拼搏，用汗水和信心將成功的花朵戴在您的胸前!
    最終，我代表畢業(yè)生們祝愿親愛的教師身體健康，桃李滿疆;祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成，續(xù)寫輝煌;祝偉大的母校碩果累累，再書華章;預(yù)祝我們都能在中考中金榜題名，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
    尊敬的老師們、親愛的孩子們：
    大家好!
    今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里舉行隆重而簡樸的20x級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮。這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。今天，慶祝你們來之不易的成功與智慧，也見證你們新的未來的開始。我十分高興地與你們一起分享此刻的榮耀;母校，也為你們的成長與進(jìn)步而沉浸在巨大的喜悅之中。在此，我代表學(xué)校向614名同學(xué)表示熱烈地祝賀!向?yàn)槟銈兊某砷L傾注了無數(shù)心血的班主任、任課教師表示深深的敬意!
    有人說，少年是一本太倉促的書。六年來的兩千多天就這樣匆匆翻過，回首來時(shí)的路，從呀呀學(xué)語到今天的充滿智慧，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長足的進(jìn)步;你們追求進(jìn)步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接檢驗(yàn)?？紙錾?，鏡頭前，課堂外，你們?yōu)槟感ＺA得了無數(shù)榮譽(yù)，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著耀眼的光華。六年來，你們給老師們留下了一個(gè)個(gè)美好的回憶：早讀時(shí)你們專心致志讀書的場景;運(yùn)動(dòng)場上你們矯健的身影;奪冠時(shí)臉上洋溢的笑容;考場上深思熟慮的表情，當(dāng)然還有你們的天真和頑皮……我們的母校也給予了你們一流的完備的教學(xué)設(shè)施、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、安全可靠的保障體系，正是因?yàn)橛辛诉@些，你們才得到了全面的發(fā)展，收獲了累累的碩果，收獲了濃濃的師生情。
    畢業(yè)了，不能忘記隱藏在你們耀眼光環(huán)后面的全體老師、員工那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個(gè)不眠之夜，老師們?yōu)槟銈兓I謀暢想，你們魚翔淺底、鷹擊長空時(shí)，是老師的滿懷喜悅;你們一個(gè)小小的失誤，是老師的無數(shù)次追悔。當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，是他們?cè)谧分?，催著?當(dāng)你摔倒時(shí)，是他們?cè)诜銎鹉?、關(guān)懷你;當(dāng)你遇到困難時(shí)，是他們?cè)诤亲o(hù)你、鼓勵(lì)你!當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是他們?cè)诩m正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵!他們用心良苦掩飾著自己的憂愁郁悶，他們?nèi)σ愿巴袅俗约旱牟⊥雌凇?dāng)然，老師也有失誤的時(shí)候。也許，他曾經(jīng)錯(cuò)怪了你;也許，他曾經(jīng)忽視了你，也許，他曾經(jīng)傷害了你……但他們內(nèi)心卻滿懷愛意呵護(hù)著你們的成長。
    同學(xué)們，你們?cè)诳h統(tǒng)一組織的文化素質(zhì)測試中取得了優(yōu)異成績，這是你們送給母校的最珍貴的禮物。畢業(yè)考試中，我校六年級(jí)8個(gè)班614人參考，語文平均分84.5分，比鎮(zhèn)平均分高2.6分，居城區(qū)四個(gè)學(xué)校第一名;數(shù)學(xué)平均分86.1分，比鎮(zhèn)平均分高3.1分，同樣居城區(qū)四校第一名;語數(shù)雙科總分184分及以上的a+類學(xué)生(城區(qū)四校)共250人，我校就有151人，占61%，居城區(qū)四校第一名;175-183分的a類學(xué)生城區(qū)四校共387人，我校就有166人，占43%，居城區(qū)四校第一名;語數(shù)總分在160及以上的共有1070人，而我校就有477人，占45%。綜合各項(xiàng)考核，我校在城區(qū)四所學(xué)校中獨(dú)占鰲頭，奪得了第一名的優(yōu)異成績。此時(shí)，請(qǐng)大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”!來，請(qǐng)讓我們一起發(fā)自肺腑地道一聲“謝謝您，老師!”
    不久，同學(xué)們即將奔赴各自的中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。臨別了，贈(zèng)送8個(gè)字與你們共勉：勇爭第一，永不言敗。
    海闊憑魚躍，天高任鳥飛，畢業(yè)這個(gè)詞在英文中沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含著開始、進(jìn)步的意義。因此，今天我們不是慶?！敖Y(jié)束”，而是歡呼開始;不是紀(jì)念“完成”，而是宣布進(jìn)步。請(qǐng)相信，母校的老師們會(huì)關(guān)注你們的成長和進(jìn)步。愛拼才會(huì)贏!只要你們努力拼搏，就能取得成功。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好!
    作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!
    幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來發(fā)展的不竭動(dòng)力。
    經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學(xué)會(huì)生活。
    幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
    也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來不及聆聽;那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。
    這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。
    最近，我常?？紤]一個(gè)問題：假如我可以再度過一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式?會(huì)努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。
    總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來不及說出口：
    親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠實(shí)的人，這是學(xué)院給我們的財(cái)富。
    親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長;您知識(shí)淵博，并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!
    畢業(yè)典禮致辭。
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    局長在校長會(huì)上的講話內(nèi)容篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師和家屬朋友們：
    大家下午好！
    玉兔辭歲，金龍迎春，校長在新春團(tuán)拜會(huì)上的致辭。在新春佳節(jié)即將來臨之際，我們xx小學(xué)全體教職工及家屬，與各位領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，在此隆重舉行xx年新春團(tuán)拜會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)行政、支部和工會(huì)，向一直關(guān)心我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤耕耘的全體教職員工，向在背后默默支持學(xué)校工作的家屬們，致以誠摯的問候和衷心的感謝！
    過去的一年，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，經(jīng)全校師生的共同努力，學(xué)校取得了可喜的成績。這些成績，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心厚愛，離不開教職工奮力拼搏，離不開家屬們的理解與支持。現(xiàn)將xx年獲得成績，向大家進(jìn)行簡要匯報(bào)。
    我校本期進(jìn)行人事改革，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部打換血，學(xué)校出現(xiàn)新局面，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。我校在參加各級(jí)各類競賽中均名列前茅，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣第一。
    我校關(guān)愛教職工的.成長，彰顯人文情懷。為教職工搭建了專業(yè)成長平臺(tái)，開展了互評(píng)互聽教學(xué)活動(dòng)課180節(jié)，組織英語教師和計(jì)算機(jī)教師參加湖南省小學(xué)英語湘教版課程資源開發(fā)；組織了“三八”婦女節(jié)，教師節(jié)慶?；顒?dòng)，暑假快樂西安、福建廈門考察之旅；建立了教師專業(yè)成長檔案，致辭《校長在新春團(tuán)拜會(huì)上的致辭》。教職工們?cè)诤椭C、愉快充實(shí)的工作環(huán)境迅速成長，涌現(xiàn)了一大批州、縣、校級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師，在縣教師節(jié)表彰會(huì)上我校就有38人受表彰。
    我校藝術(shù)教育成績斐然，曾獲得全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位，現(xiàn)代教育技術(shù)走在全州前列，被評(píng)為湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位；獲得州級(jí)德育示范校，獲得州爭先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)單位；在全縣年終表彰會(huì)上我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣第一，共獲得十二項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；在年終考核中，全縣49所中小學(xué)。一百塊獎(jiǎng)牌，我校獲得九塊獎(jiǎng)牌，名列全縣第一。
    xx年工作盤點(diǎn)，成績令人鼓舞，催人奮進(jìn)；xx年我們展望未來，美好藍(lán)圖，任重道遠(yuǎn)。我們相信有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，有各位家屬鼎力相助，我們有信心有能力把xx小辦成人民滿意的州級(jí)窗口校，箭校的明天更輝煌！最后，在這里給各位拜個(gè)早年，并衷心祝愿大家身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝。
    局長在校長會(huì)上的講話內(nèi)容篇七
    家長會(huì)上作為校長發(fā)言，絕不能只是簡單的做報(bào)告似的將一些計(jì)劃，而是以溝通為主。下面就是本站小編給大家整理的校長在家長會(huì)上講話，僅供參考。
    多年來孜孜不倦的努力與實(shí)踐，使我們深深地認(rèn)識(shí)到：以愛育愛，關(guān)鍵在于第一個(gè)“愛”——來自父母、師長，孩子身邊這些“重要他人”的愛。這個(gè)愛，絕不能止于本能的心疼、呵護(hù)，這個(gè)愛，還須充滿理性、智慧。為此，我們提出：真正的愛，能給予孩子生長的力量。教育之愛，一定要真實(shí)且富有力量。
    以愛育愛，是20xx年前我做校長之初提出的“雙主體育人”辦學(xué)思想的主旋律。通俗地講，就是以教師愛的情感、愛的行為、愛的能力和愛的智慧，培育出學(xué)生的愛。育出的學(xué)生之“愛”，既包括心中有他人的優(yōu)秀品格，又包括對(duì)知識(shí)與未知、對(duì)探索與嘗試的熱愛，以及愿以一己之力為周圍世界帶來改變的使命之愛。擁有這種“愛”，方為走向未來、健康快樂的大寫之“人”!
    然而在具體的教育過程中，這“能給予孩子生長力量”的真正的愛即教育之愛到底表現(xiàn)為什么呢?我請(qǐng)身邊的同事就各自多年的教育實(shí)踐，予以概括和描述，得到結(jié)果如下：尊重、理解、包容、付出、奉獻(xiàn)、犧牲、扶持、激勵(lì)、信賴、陪伴、等待、成就、責(zé)任、要求、能力、智慧、理想、發(fā)展、理智、多元、目標(biāo)、勇敢、欣賞、誠懇、體貼、關(guān)懷、溫暖、感動(dòng)、支持、幸福、難過、交融、規(guī)則……40年的教育生涯，使我面對(duì)每一個(gè)詞匯，都仿佛看到一個(gè)鮮活的教育故事。這每一個(gè)詞匯都有其特定的教育寓意，都來自于教育者的種種親歷。
    但細(xì)品之后我發(fā)現(xiàn)，這豐富多彩的詞匯還沒能將我對(duì)“教育之愛”的體會(huì)全部涵蓋。對(duì)此，我想就今天的教育實(shí)際，與家長朋友們分享我對(duì)這個(gè)“愛”字的理解。我以為“真實(shí)且富有力量的愛”集中表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
    尊重——互動(dòng)關(guān)系之特征。
    有人云，好的師生關(guān)系就是好的教育。我認(rèn)為很有道理。準(zhǔn)確講：好的教育，一定基于好的師生(親子)關(guān)系;建立好的師生(親子)關(guān)系，是好教育的起點(diǎn)。溫暖、支持、理解、包容、信賴、體貼、關(guān)懷……這些都是“好關(guān)系”的顯著特征。在我看來，這些“好關(guān)系”的特征都源于兩個(gè)字：尊重。
    世上沒有兩片相同的葉子。所以，尊重首先表現(xiàn)為對(duì)差異的尊重。任何老師不能以自己的喜好來“選擇”或“決定”愛或者不愛某一位學(xué)生。這就是“有教無類”的要求。父母也是一樣，少一些“前一位媽媽咨詢，怎么讓自己內(nèi)向的孩子活潑好動(dòng)起來;后一位媽媽咨詢，怎么讓自己外向的孩子安靜聽話”的現(xiàn)象;少一些橫向的比較和競爭中只做贏家的追求;相信“每一位孩子都是有價(jià)值的”，相信“差異是最好的教育資源”，將有助于教師和父母對(duì)差異的接納與尊重。
    其次，尊重表現(xiàn)為對(duì)規(guī)律的尊重。除了對(duì)孩子成長規(guī)律的尊重之外，我想強(qiáng)調(diào)的是：對(duì)“真實(shí)的成長環(huán)境與成長過程，必然會(huì)有不盡如人意”之生態(tài)屬性的尊重，和對(duì)“孩子是未成年人”之限制的尊重。不要強(qiáng)求孩子按照我們的規(guī)劃前行，孩子屬于我們必將會(huì)被淘汰的未來;不要過度關(guān)注總是在孩子身邊擔(dān)心地問這問那，自主獨(dú)立的孩子才有能力有擔(dān)當(dāng);不要幫助孩子掃平所有路障，沒有了溝溝坎坎的柏油路只有單調(diào)的體驗(yàn)。尊重錯(cuò)誤、擁抱失敗、享受困苦、正視委屈，都該成為孩子成長中的必修課。只有遍嘗人生百味的孩子，才能適應(yīng)能力強(qiáng)、經(jīng)得起風(fēng)雨，而且多彩人生中懂得珍惜何謂幸福與甜蜜。這就是給孩子一份擁有生態(tài)屬性的真實(shí)的成長經(jīng)歷的意義所在!
    “孩子是未成年人”，寓意孩子需要保護(hù)的同時(shí)，也會(huì)因?yàn)榻煌黧w之間成熟性的不對(duì)等，提醒我們要懂得限制孩子的權(quán)利和引導(dǎo)孩子的需求，這也是教育之愛的有機(jī)組成。曾聽聞一位6歲男孩的父親炫耀：我們家特平等，今天兒子當(dāng)家，明天我當(dāng)家，誰當(dāng)家聽誰的……我不禁憂慮這位6歲孩子對(duì)權(quán)威的認(rèn)知，以及上學(xué)后對(duì)集體生活的適應(yīng)。從幼兒園到學(xué)校，從小朋友到小學(xué)生，社會(huì)角色的逐漸形成從這時(shí)開始，學(xué)業(yè)的完成、規(guī)則的建立、紀(jì)律的遵守等，是此時(shí)孩子面臨的成長，對(duì)孩子保護(hù)的同時(shí)需要對(duì)其行為指導(dǎo)、限制和約束，如此才是對(duì)規(guī)律的尊重。
    發(fā)現(xiàn)——認(rèn)識(shí)孩子之關(guān)鍵。
    我始終堅(jiān)信：每一位孩子都有價(jià)值，無論他表現(xiàn)得如何與眾不同!關(guān)鍵在于“發(fā)現(xiàn)”。擁有“教育之愛”能力的人，總是能敏銳地發(fā)現(xiàn)每位孩子的獨(dú)特潛能，即其天賦。天賦往往意味著價(jià)值，只要發(fā)現(xiàn)孩子存在的價(jià)值，教育就變得充滿意義。一位殘疾兒媽媽笑呵呵對(duì)我說：我兒子就像是掉落人間的天使，因?yàn)槊鎸?duì)他，每個(gè)人就會(huì)展現(xiàn)出內(nèi)心最柔軟、最溫暖、最明亮的部分，變得如圣人般純潔、友善……就是這樣的認(rèn)識(shí)，使互動(dòng)中所有的煩瑣、疲憊和枯燥，都變得美好、圣潔且充滿意義。
    擁有“教育之愛”能力的人，還總是能敏銳地發(fā)現(xiàn)此時(shí)那些影響孩子面對(duì)未來挑戰(zhàn)的欠缺是什么，從而及時(shí)給予幫助與引導(dǎo)。比如某位學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的孩子，多了一些自我，少了與人合作的意識(shí)與經(jīng)驗(yàn);比如某位乖巧出眾的學(xué)生干部，多了一些順從與依賴，少了獨(dú)立、批判和冒險(xiǎn)的精神;比如一些有思想有主見的孩子，看問題卻過于偏激負(fù)面、愛鉆牛角尖。有“教育之愛”能力的人，總是能透過這些當(dāng)下的“出色”，立足于孩子的未來，入木三分地看到孩子亟待改善和修煉的部分，從而及早引領(lǐng)，培育出具可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的人才。
    這兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，是孩子身邊的“重要他人”真正的職責(zé)所在，更是教育之愛的價(jià)值所在。
    智慧——教育行為之追求。
    在實(shí)驗(yàn)二小，我們稱之為“愛的四有”的最高水平則是要有“愛的智慧”。
    很多父母，也包括一些教師，對(duì)孩子的愛總是以“犧牲興趣”為前提，總是以“無限的時(shí)間”為代價(jià)。事實(shí)上，從早到晚學(xué)習(xí)的孩子，被忽視的是用腦衛(wèi)生;而以補(bǔ)課取勝的家長和老師，很多時(shí)候并不懂得學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)勢通道的差異。
    愛的智慧，往往表現(xiàn)在“選擇”當(dāng)中。比如孩子的培養(yǎng)方向，比如孩子的愛好與特長，是基于孩子的未來發(fā)展之需進(jìn)行選擇，還是基于當(dāng)下社會(huì)之風(fēng)進(jìn)行選擇;是基于父母、教師自己的需要所做的選擇，還是基于孩子自身發(fā)展特點(diǎn)所做的選擇。只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)孩子，認(rèn)識(shí)孩子的天賦、認(rèn)識(shí)孩子面向未來的欠缺，選擇的智慧才能展露無遺。
    愛的智慧，還表現(xiàn)在面對(duì)具體問題時(shí)家長的態(tài)度與行為。比如孩子打架之后，比如孩子受到委屈之時(shí)，家長是火冒三丈，沖上前為孩子“伸張正義”，最終導(dǎo)致三敗俱傷。還是多一層理智、多一些理解、多一點(diǎn)包容，在理智、理解和包容中展現(xiàn)出自身的素養(yǎng)，為孩子做出身體力行的榜樣的同時(shí)，將“打架行為”和“所受委屈”作為教育資源，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)解決問題。在孩子眼里，這些行為皆是教育，非正即負(fù)。智慧的行為必然為孩子未來智慧的人生奠定著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    改變——自我成長之狀態(tài)。
    教育過程對(duì)圍繞在孩子周圍的這些“重要他人”的反作用，突出體現(xiàn)在“改變”這兩個(gè)字上。
    現(xiàn)在流行說，有這樣幾類父母：
    第一類：舍得給孩子花錢，以為錢就是全部愛的表達(dá);。
    第二類：舍得給孩子花時(shí)間，陪在孩子的身邊，見證孩子的成長;。
    第五類：為了教育孩子而提升和完善自己，因?yàn)樗麄兠靼?，“你是誰”比要求孩子“成為誰”更重要，一切家庭教育，其實(shí)都是言傳身教的結(jié)果。
    第六類：父母真正認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，發(fā)現(xiàn)“我是誰”比“成為誰”更重要，父母盡己所能支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己，也以身作則成長成為真正的自己。
    前兩類父母，都是依據(jù)本能來愛孩子，是有缺失的愛。后面四類家長，集中地表現(xiàn)出“改變”的狀態(tài)，即為了孩子自愿發(fā)生改變。這是一種偉大的愛，又是一種無可忽視的教育力量!所以，教育就是修身養(yǎng)性的過程。無論是主動(dòng)，還是被動(dòng)，伴隨著孩子的成長，我們每個(gè)人都會(huì)或多或少發(fā)生改變。只是那些擁有成長自覺的改變，更能體現(xiàn)出“教育之愛”，也更能體現(xiàn)出教育的積極效能!這就是教育者之愛，真實(shí)而富有力量。
    感謝各位百忙之中來參加今天的家長會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天……為了共同的目標(biāo)，今天我們坐到了一起。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長能夠多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長能夠進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!你們的孩子經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，在各方面都有了不少的進(jìn)步，為了你的孩子，為了我們的學(xué)生都能夠健康成長，全面發(fā)展，我們召開本次家長會(huì)。
    首先，先談?wù)劶议L對(duì)子女的教育與影響問題：
    應(yīng)該說，孩子在家里接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子。父母對(duì)孩子既不溺愛放任，也不粗暴專橫，在思想上和生活上予以關(guān)懷、愛護(hù)、鼓勵(lì)、誘導(dǎo)，這樣的孩子一定會(huì)成為一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上、無私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新求實(shí)的新一代兒童。
    事實(shí)上，可能因?yàn)楹⒆有〖由嫌质仟?dú)生子女，真是爺爺寵來媽媽愛，大小事一概不讓插手，這種現(xiàn)象屢見不鮮。從孩子成為一名小學(xué)生開始，父母對(duì)一些孩子力所能及的事情就應(yīng)該放手讓他們自己去做。例如，擺放碗筷有順序，桌椅擺放能整齊，手帕、襪子洗干凈等等。這些對(duì)孩子一生的成長是有積極意義、有幫助的。這里就有這么一件真人真事，湖南省有一個(gè)叫魏健樂的天才，三歲讀一年級(jí)，八歲讀初中，十三歲讀大學(xué)(湘潭大學(xué))。從他離家讀書起，母親就一直跟著陪讀到大三，母親給他喂飯到高三。在家長“萬般皆下品，惟有讀書高”的觀念下，孩子唯一的事就是讀書，以致于生活自理、與人交往、參加活動(dòng)等方面都不如七八歲的小孩。十五歲考取中國科學(xué)研究院物理系的碩博連讀，由于不許家長陪讀，他勉強(qiáng)讀到第三個(gè)年頭，最終因生活自理能力、學(xué)習(xí)能力都跟不上，學(xué)校勸其退學(xué)。從一個(gè)神童到一個(gè)能力低下社會(huì)人的事例來看，反映了家長對(duì)子女教育的一個(gè)誤區(qū)，再聰明的孩子，家長不能用正確的觀念、采用科學(xué)有效的育人方法去培養(yǎng)、教育，其結(jié)果也是相反的，不僅不能把孩子培養(yǎng)成材，反而誤了孩子的一生。這個(gè)事例不能不給家長敲一個(gè)警鐘。也不能不引起我們的深思.家長點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響，將會(huì)對(duì)孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。不少父母過多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿足。以致于有些孩子品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受等等。這樣的教育理念和方式著實(shí)令人憂慮。
    父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，使孩子全面發(fā)展，成為有用之才。
    接下來，借今天家長會(huì)的機(jī)會(huì)給各位家長提幾點(diǎn)建議：
    1、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想?，F(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜，家長如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣。希望家長能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。
    2、如果家長對(duì)學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，可以打電話給學(xué)校，避免造成不必要的誤會(huì)?？讟蛐W(xué)是本片原孔橋八個(gè)行政村全體居民的學(xué)校，更要關(guān)注在校所有學(xué)生的共同利益，我希望大家互相理解、互相支持，把“孔小”辦得更好。
    3、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。
    4、要正確對(duì)待成績。一個(gè)學(xué)生家長不關(guān)注成績是絕對(duì)不可能的，但僅僅關(guān)注成績又是絕對(duì)不可取的。因?yàn)槊看慰荚嚠吘怪皇且淮纹胀ǖ目荚?，相?duì)于決定人生道路的競爭性的選拔考試，根本算不了什么。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心地學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。有句話說得妙，“好孩子是夸出來的!”我們不妨試試。
    5、培養(yǎng)孩子會(huì)學(xué)習(xí)的能力，不“強(qiáng)壓作業(yè)”。為了訓(xùn)練能力，提高成績，適當(dāng)?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的。但當(dāng)前有一種不良傾向，認(rèn)為學(xué)校作業(yè)壓得多就對(duì)孩子有利，孩子在作業(yè)的重負(fù)下身心疲憊，怕學(xué)厭學(xué)，情感態(tài)度價(jià)值觀發(fā)生了變化也全然不覺，這是很不正常的事。在此，我建議孩子要做到“五個(gè)一”
    一是每天利用一定的時(shí)間溫習(xí)功課、完成作業(yè)。如語文的字詞、課文的記讀;英語的單詞、日常用語;數(shù)學(xué)的公式、概念等，為日常學(xué)習(xí)掃清一些障礙。
    二是每天搜集一條新聞信息或是語數(shù)英等方面的知識(shí)，完成好這些學(xué)科所布置的開放性作業(yè)。
    三是每周堅(jiān)持讀一本好書，寫好心得感悟、逐漸培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
    四是參加一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如和家長一起旅游觀光、在條件允許的情況下到一些工廠參觀、參加部分社會(huì)活動(dòng)等，并寫出感言、隨筆等，從而培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、有獨(dú)特見解的能力。
    五是讓孩子每天幫家長做一件家務(wù)活，教育孩子養(yǎng)成勤勞、節(jié)儉的好品德，從小培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
    6、重視孩子的品行教育、安全教育和青春期教育。
    一是不要迷戀網(wǎng)上游戲，私自上網(wǎng)吧，要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    二是教育孩子端正審美觀，言行、儀表要時(shí)刻銘記自己是小學(xué)生，要舉止文明、著裝美觀大方，要考慮到實(shí)用性。
    三是關(guān)愛生命，提高防范意識(shí)，即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防氣、防盜、防電。
    四是做好青春期教育。受當(dāng)今開放性的多元化的媒體影響，有些學(xué)生在情感方面過早成熟，而會(huì)對(duì)某位出色的異性同學(xué)產(chǎn)生朦朦朧朧的好感、仰慕等情素，即他們眼里所謂的“愛”。他們或者會(huì)做出些怪異、反常的舉動(dòng)來向?qū)Ψ奖磉_(dá)感情，或者會(huì)自我捆綁，掙扎于情感的漩渦而胡思亂想，影響到學(xué)習(xí)。這時(shí)，家長應(yīng)該正視這種朦朧的好感，尊重并理解他們。平時(shí)與孩子加強(qiáng)溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。并且有針對(duì)性地傳授科學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操?？梢酝ㄟ^培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，分散他們性的注意力，讓他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中得到足夠的情感滿足。六年級(jí)學(xué)生大都有十二三歲，對(duì)孩子的青春期教育，我們家長應(yīng)該高度重視而不應(yīng)回避或忽略。讓每一個(gè)孩子坦然地愉悅地步入青春期，體驗(yàn)新的人生賦予，充分享受花季的燦爛絢麗，這是我們的職責(zé)。
    各位家長：現(xiàn)在孔橋小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)銳意進(jìn)取，教師勇于奉獻(xiàn)，學(xué)生好學(xué)向上。欣慰之余我們?nèi)愿胁蛔?，特別自x年9月新的區(qū)劃調(diào)整以來，學(xué)校由高港區(qū)文教局代管，學(xué)校重新恢復(fù)了20xx年以前的中心小學(xué)地位，性質(zhì)上也由以前的一所農(nóng)村完小升格為城鎮(zhèn)中心小學(xué)。展望未來，任重道遠(yuǎn)，我們清晰地知道時(shí)代同時(shí)也賦予了我們新的歷史使命。一個(gè)多月來，學(xué)校接受了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次的檢查和驗(yàn)收，各方面工作得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定，學(xué)校先后安排骨干教師到揚(yáng)州、淮安、靖江、鎮(zhèn)江、南京等地學(xué)習(xí)取經(jīng);并積極參與口岸、永安、泰州等地的教研活動(dòng)，老師們都能自覺地內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。一方面，我們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)施教區(qū)內(nèi)兩萬多人民負(fù)責(zé)，同時(shí)我們也關(guān)注學(xué)校自身的成長。為了不斷提升學(xué)校辦學(xué)的品位，適應(yīng)高港區(qū)教育辦學(xué)的節(jié)奏，盡快縮短與先進(jìn)學(xué)校的差距，彰顯孔橋小學(xué)師生的精神風(fēng)貌，根據(jù)上級(jí)教育主管部門的建議，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究，現(xiàn)將學(xué)校需家長朋友理解并支持的幾方面工作做以下解釋和說明：
    2、部分中午在校外吃飯和送中飯到校的學(xué)生家長須切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，經(jīng)常提醒教育;。
    3、乘坐趙王接送車的學(xué)生家庭要加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育，做到文明坐車、而且要經(jīng)常對(duì)車主進(jìn)行提醒、監(jiān)督：按期進(jìn)行車檢、不超載等等;，根據(jù)交通法規(guī)，堅(jiān)持不滿12周歲不允許騎自行車上放學(xué)，符合條件騎車的家長要定期檢查車鎖、車剎、車鈴等車況;私自騎車現(xiàn)象(包括私自停放校外的現(xiàn)象)家長須切實(shí)擔(dān)負(fù)責(zé)任，后果自負(fù)：
    5、因各類活動(dòng)需要：每周一的升旗儀式、重要節(jié)日、中心活動(dòng)等情況，為更好地展示學(xué)生的精神面貌，將考慮學(xué)生統(tǒng)一著裝穿校服，還需家長給予理解和支持。
    各位家長，真誠地希望您對(duì)我們的工作多提寶貴的意見，更希望您平時(shí)多抽出時(shí)間和精力來，關(guān)注孩子的思想與學(xué)習(xí)狀況，對(duì)您的孩子要多欣賞、多鼓勵(lì)。我們?cè)概c您共同營造一個(gè)環(huán)境育人的良好氛圍，我們?cè)概c您攜手共鑄教育輝煌!
    由于時(shí)間關(guān)系，各個(gè)班的班主任、科任老師還有很多具體的事情要向家長匯報(bào)，我的講話到此結(jié)束，再次感謝各位家長對(duì)學(xué)校的理解、支持!
    祝各位家長身體健康，家庭幸福，事業(yè)發(fā)達(dá)!
    尊敬的各位家長、老師們：
    你們好!在此，我首先代表全校師生，向多年來一直理解、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。今天，我們聚集一堂召開由學(xué)生家長和老師們共同參加的座談會(huì)，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗(yàn)，拉近家長、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標(biāo)，采取措施，家校結(jié)合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作，健康成長，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。在此，我首先代表全校師生，向多年來一直理解、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。
    近幾年來在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長的大力支持下，我校圍繞辦學(xué)目標(biāo)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教育教研活動(dòng)、不斷優(yōu)化教師素質(zhì)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)又取得了優(yōu)異成績。在綜合榮譽(yù)方面，我校先后獲得泉州市體育工作先進(jìn)單位、南安市課程改革先進(jìn)單位、南安市文明學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。
    在教學(xué)成績方面，近幾年我校高考成績年年不斷提高，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年奪得好成績。x年，我校高考上線114人，首次突破百人大關(guān);x年，20xx年，20xx年我校高考連創(chuàng)佳績;20xx年我校高考再創(chuàng)佳績，參加高考學(xué)生300多名，上線243名，上線率達(dá)到80%。在單項(xiàng)活動(dòng)方面，在各種學(xué)科競賽中捷報(bào)頻傳，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我校有許多學(xué)生在市級(jí)學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)。我們學(xué)校積極開展各種文藝活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生很有藝術(shù)天賦，學(xué)生的舞蹈、器樂、歌唱、繪畫都有很好的特長等;體育方面成績斐然，在南安市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校獲得好成績。在教師方面，我校教師有不少教育教學(xué)論文在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表，yp中學(xué)教育教學(xué)成功的做法，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和學(xué)生家長的普遍認(rèn)可。優(yōu)異的成績來自每一個(gè)教師的辛勤教育，來自每一位同學(xué)的刻苦努力。今天，我們每一個(gè)人都應(yīng)該為此而感到驕傲和自豪。
    家長朋友都很關(guān)心自己的子女一年多來在延平中學(xué)的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心延平中學(xué)、關(guān)心初二年段的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長朋友，您把孩子交給了我們，我們有責(zé)任，也有義務(wù)把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績，也需要成長，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規(guī)律，對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣，需要給我們時(shí)間來進(jìn)行轉(zhuǎn)化，家長心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來，為了每個(gè)家庭的囑托，我們肩負(fù)著光榮的使命，我們深知身上的擔(dān)子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏，還會(huì)存在有許多問題與矛盾，今天的家長會(huì)，我們就是要請(qǐng)廣大家長朋友們來幫我們“會(huì)診”，給我們提意見或建議，我們一定會(huì)虛心接受。同時(shí)，我們也要樹立一個(gè)新的觀念，在對(duì)孩子教育的問題上，家長應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸?，F(xiàn)階段我們看到了一些不良好的現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來一定的影響。下面我列舉一些現(xiàn)象，希望能夠引起家長朋友的重視，有則改之，無則加勉。
    現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問，甚至有的家長以為繳了學(xué)費(fèi)，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰都不知道，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解，不過問。
    現(xiàn)象之三：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾等。個(gè)別家長對(duì)孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮的不像個(gè)孩子的樣。
    現(xiàn)象之四：不太關(guān)注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶來的。對(duì)孩子抽煙、上網(wǎng)大游戲聽之任之，結(jié)果越陷越深。
    家長朋友，對(duì)以上存在的問題，我的話可能有點(diǎn)重了，我們并不是推卸責(zé)任，也不是為掩蓋問題，請(qǐng)理解我們的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。
    延平今天的辦學(xué)成果與無數(shù)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子的刻苦努力和無數(shù)個(gè)優(yōu)秀的家長的真誠支持是分不開的，在延平中學(xué)這個(gè)光榮稱號(hào)的背后有許許多多我們優(yōu)秀學(xué)子令人驕傲的動(dòng)人故事，有許許多多我們優(yōu)秀的家長真誠無私支持學(xué)校、幫助老師感人的故事。但是，如何扮演好家長這一角色仍是一個(gè)重要問題。
    父母是孩子的教師，孩子的成長受父母的影響。這是人人皆知的常理。過去的時(shí)代如此，進(jìn)入新的世紀(jì)后，這個(gè)道理仍然管用。
    有一位作家曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：民族的較量，實(shí)際上是年輕母親的較量。這位作家并用自己看到的事情作了分析。有一次，這位作家在中國農(nóng)村看到這樣一個(gè)場面：幾個(gè)孩子在一起玩，其中一個(gè)被另一個(gè)打了，那個(gè)被打的孩子的母親知道后，便厲聲向那個(gè)打人的孩子吼道：“你干嗎打他?再打我揍死你!”而他在英國見到過同樣的場景，被欺負(fù)的孩子的母親對(duì)另外幾個(gè)孩子講：“你們?yōu)槭裁匆圬?fù)他呢?難道你們不友好嗎?”同樣一件事，這位英國孩子的母親在跟孩子們講理，而那位中國孩子的母親卻近乎有些不講理，并且有些恃強(qiáng)凌弱了!這種“不講理”的教育方式，可能產(chǎn)生不好的后果：一是使孩子養(yǎng)成依賴性，依賴強(qiáng)權(quán);二是會(huì)形成非理性的性格。
    今天的孩子，能否成為新世紀(jì)國家的棟梁，除了學(xué)校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想讓孩子健康地成長，成為一個(gè)有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營養(yǎng)，即良好的道德品質(zhì)教育。對(duì)孩子的道德教育，不僅僅要靠學(xué)校、靠社會(huì)的宣傳，更要靠孩子的父母，把它實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，落實(shí)到每一件小事上。
    各位家長，作為孩子的家長，絕不能認(rèn)為孩子上學(xué)了，教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事，因?yàn)榻逃⒆樱仨毎l(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面的作用，形成教育的合力，及時(shí)處理解決孩子成長中的各種不利因素和問題，及時(shí)協(xié)調(diào)交流，才能使教育發(fā)揮最大效益。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。你的孩子正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，正是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，他們除了接受學(xué)校的系統(tǒng)教育之外，當(dāng)然也離不開家庭、社會(huì)等各方面的教育。只有當(dāng)各方面的教育形成合力，你的孩子才會(huì)在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展，也才會(huì)為今后的可持續(xù)發(fā)展提供更強(qiáng)大的源動(dòng)力。鑒此，特向各位家長匯報(bào)一下初二年段一年多以來的總體情況，同時(shí)衷心感謝各位家長對(duì)學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛，我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作，使初二年段能再上新臺(tái)階，能成為一個(gè)優(yōu)秀的年段集體。
    尊敬的各位家長：大家好!
    非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次家長會(huì)，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表十五中的全體教師對(duì)各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對(duì)大家多年來對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!
    今天，我們?cè)谶@里召開家長會(huì)，目的是為了向各位家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教育教學(xué)問題，征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見，同時(shí)取得家長對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長，為此，我相信我們的家長會(huì)一定會(huì)能取得圓滿成功!
    我校在創(chuàng)校之初就提出了“三年打基礎(chǔ)，五年上臺(tái)階，十年成名?！钡哪繕?biāo)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)造就“志向高遠(yuǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面，特長明顯，人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，銳意改革，依法治校，提出了“重管理、重德育、重教學(xué)、重科研”的“四重”教育教學(xué)和管理模式，把iso9000管理體系引入學(xué)校日常管理，健全學(xué)校管理制度，充分發(fā)揮人力資源，提高辦學(xué)質(zhì)量。打破框框，高屋建瓴，構(gòu)建高起點(diǎn)辦學(xué)平臺(tái)，形成了“文明守紀(jì)，樂教樂學(xué)”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，開拓創(chuàng)新”的教風(fēng)，走出了一條不平凡的創(chuàng)業(yè)之路。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位家長的支持下，通過我們?nèi)w教職員工的共同努力，我們已經(jīng)圓滿完成了三步目標(biāo)中的前兩步。近幾年來，我校連創(chuàng)佳績，在03、04、20xx年的三屆中考中均有多名同學(xué)位居市區(qū)前五名，取得了令同行刮目相看的成績，也受到了社會(huì)和每一位家長的關(guān)注。在20xx年、20xx年開發(fā)區(qū)學(xué)?？己酥?，我校連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。
    在中考連創(chuàng)佳績的同時(shí)，我校的特色教學(xué)也結(jié)出了豐碩的果實(shí)。新課程理念深入人心，現(xiàn)代教育技術(shù)上了一個(gè)新臺(tái)階，教育科研成果喜人。每位教師都樹立了“向教科研要質(zhì)量”的理念，大膽改革教學(xué)模式，積極開展教科研活動(dòng)，在全校形成了爭當(dāng)學(xué)者型教師的良好風(fēng)氣，形成了教師工作課題化的格局。近幾年每年都有六七十篇論文在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，在省、市學(xué)術(shù)刊物發(fā)表文章60篇，立項(xiàng)課題1，其中獲獎(jiǎng)?wù)n題1，自編或參編書籍27冊(cè)，且連續(xù)兩年在開發(fā)區(qū)教科研成果年度考核中獲第一名。
    尤其值得一提的是，我校充分發(fā)揮英語教學(xué)優(yōu)勢，逐漸形成了自己的英語教學(xué)特色，創(chuàng)設(shè)了良好的英語教學(xué)氛圍。自我校獲得聘請(qǐng)外教的資格，成為英國“蓋普”組織的項(xiàng)目學(xué)校以來，第一批外教英國的邁克·艾特馬龍老師和澳大利亞的本杰明·菲利普·嘎諾克老師在今年上半年和我們的老師、學(xué)生朝夕相處，度過了一段愉快的教學(xué)生活。今年9月，我校市級(jí)教壇新秀俞愛華教師從眾多競爭者中脫穎而出，赴英國參加為期一年的蓋普項(xiàng)目教學(xué)交流。同時(shí)第二批外教英國的拂萊德·切克和澳大利亞的麥特·歐克諾已入住我校外教樓，開始在我校任教，融入我校師生的學(xué)習(xí)生活中，成為十五中的一員。兩批外籍教師的到來，促進(jìn)了我校濃郁英語學(xué)習(xí)氛圍的形成，極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，切實(shí)提高了學(xué)生的英語口語交際能力。最近我也親赴澳大利亞考察，喜獲碩果，與澳大利亞馬格爾語言學(xué)校結(jié)為姐妹學(xué)校，今后將互派師生加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。
    此外，學(xué)校各種社團(tuán)蓬勃發(fā)展，活動(dòng)豐富多彩，營造出了一種健康向上，高品位，高格調(diào)的校園文化，成效顯著。在剛剛結(jié)束的世界公園定向運(yùn)動(dòng)精英賽的開幕式上，我校的腰鼓表演節(jié)目獲得了各國來賓和運(yùn)動(dòng)員以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞。在第四屆×××中小學(xué)生定向運(yùn)動(dòng)比賽中，我校學(xué)生一舉奪得中學(xué)男子組、中學(xué)女子組和團(tuán)體總分三項(xiàng)第一。
    可以說，我校已逐漸成為一所讓家長滿意、讓社會(huì)滿意的名校。
    各位家長，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進(jìn)步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個(gè)家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點(diǎn)，把自己當(dāng)作主角，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去。在此，我代表學(xué)校向各位家長提幾個(gè)方面的建議：
    一、安全方面。
    “以人為本”是我們的教育理念，如果一個(gè)人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費(fèi)心機(jī)，因此，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個(gè)方面。
    1.交通安全。盡管《道路交通安全法》已實(shí)施一年多，但在生活中，尤其是在學(xué)生身上，交通違章行為隨處可見，闖紅燈，騎快車，雙放手等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，千萬馬虎不得。
    2.飲食安全。青春期正是生長發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。現(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品。建議有條件的家長最好為孩子備一份營養(yǎng)早餐，長期不吃早餐的孩子將來對(duì)身體絕對(duì)是不利的。教育孩子中飯要在食堂里吃飽飯菜，切不可以方便面、面包、餅干加飲料來充當(dāng)中飯。
    3.自我保護(hù)。要做到自我安全保護(hù)，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息，不做危險(xiǎn)性的游戲，不打架斗毆。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長和老師反映情況。
    二、做人問題。
    1.要勤勞。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是懶惰，因此，我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做，培養(yǎng)獨(dú)立生存能力，適當(dāng)做些力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情懷，逐漸克服學(xué)習(xí)上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動(dòng)，才能尊重知識(shí)，才會(huì)尊重別人。
    2.要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準(zhǔn)則，教育孩子要做誠實(shí)守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩，做到不抄作業(yè)、考試不作弊，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤敢于承認(rèn)，不隱瞞事實(shí)真相，培養(yǎng)實(shí)事求是的作風(fēng)很重要。
    3.要孝敬。愛父母、愛親人是基礎(chǔ)，沒有孝心和愛心的人是不會(huì)愛崗敬業(yè)愛家的，是不會(huì)有責(zé)任心和使命感的。因此，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實(shí)踐，要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子;創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達(dá)孝心的機(jī)會(huì)，特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩，知道了如何報(bào)恩，我們說的話孩子才聽得進(jìn)去，學(xué)習(xí)才有目標(biāo)，生活才有激情，才能變要我讀書為我要讀書。
    三、減負(fù)問題。
    我們說一個(gè)人沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就沒有進(jìn)步。作為一名學(xué)生沒有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)肯定是不行的，必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力是不可減掉的。所以說“減負(fù)”是要減掉過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減掉影響身心健康的心理壓力。我們學(xué)校都已嚴(yán)格按省、市有關(guān)規(guī)定，規(guī)范操作，已不存在過量負(fù)擔(dān)，倒是個(gè)別學(xué)生負(fù)擔(dān)太輕，放學(xué)書包也沒帶，從來不做家庭作業(yè)，節(jié)假日整天往外跑或者長時(shí)間看電視等，已把學(xué)習(xí)拋在一邊，這些現(xiàn)象我們有關(guān)家長是有責(zé)任好好管教的。否則，把什么都減掉了，剩下的肯定只有無盡的煩惱。要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，無師自通就是這個(gè)道理。
    四、配合問題。
    教育不是學(xué)校單方面的責(zé)任，她離不開各位家長的配合。為了教育好學(xué)生，以下幾個(gè)方面希望能得到各位家長的有效配合。
    1、家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作。
    2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
    3、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望;要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力;要學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說“你能行”。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，要以疏導(dǎo)為主。
    4、多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況，多掌握自己子女在課余時(shí)間的安排，尤其是雙休日、節(jié)假日的安排，如有沒有玩游戲機(jī)、進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進(jìn)入的娛樂場所，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。
    5.不要給孩子配備手機(jī)、小靈通等現(xiàn)代化的通訊設(shè)備，這既容易引起學(xué)生之間的攀比心理，不利于培養(yǎng)樸素的作風(fēng)，更重要的是將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    各位家長，我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開創(chuàng)管理育人、教書育人和服務(wù)育人的良好局面。
    最后再次感謝各位家長對(duì)學(xué)校的理解和支持!謝謝大家!
    局長在校長會(huì)上的講話內(nèi)容篇八
    尊敬的各位家長，下午好!
    首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間，來我校參加期中階段家長會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
    學(xué)?，F(xiàn)有教職工26名，學(xué)生355名，八個(gè)教學(xué)班，這幾年的發(fā)展，是離不開在座各位家長的大力支持和配合，離不開全體教職工的辛勤付出。近年來，我校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，(1)信息化建設(shè)速度加快教師可以利用多媒體教室進(jìn)行教學(xué),學(xué)生可以通過實(shí)際操作掌握電腦技能。 (2)優(yōu)質(zhì)資源日益凸顯，我們建聯(lián)了遠(yuǎn)程教育平臺(tái),直接用遠(yuǎn)程教育接收器與衛(wèi)星對(duì)接,能夠接收教育電視,可以下載遠(yuǎn)程教育課件，學(xué)生可以通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)。(3)教學(xué)質(zhì)量連年提高，各項(xiàng)工作成效顯著，2007年高考成績綜合排名為全區(qū)第二名獲得獎(jiǎng)金30000元，2008年高考成績綜合排名為全區(qū)第三名獲得獎(jiǎng)金10000元，受到了區(qū)委區(qū)政府的高度贊譽(yù)。中考考入一二中的學(xué)生人數(shù)也連年上升，2009年達(dá)到30人。學(xué)校的辦學(xué)效益博得社會(huì)、家長的一片贊譽(yù)。今天我們又到了充滿希望的新起跑線上，我校全體教職員工能緊緊圍繞建設(shè)民族教育特色立校的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)加大教育投入，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)辦學(xué)條件;進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革;堅(jiān)持“以人為本、關(guān)愛學(xué)生;依法執(zhí)教、廉潔從教;文明興校、共鑄和諧”的理念，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民群眾滿意教育，共同構(gòu)建“安全、文明、衛(wèi)生、和諧” 的理念，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民群眾滿意教育，共同構(gòu)建“安全、文明、衛(wèi)生、和諧”的校園而努力奮斗。
    人們常說：百年大計(jì)，教育為本。我們每一位家長都很重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識(shí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的好人。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。
    怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個(gè)問題一直是家長們的一塊“心病”和日常話題。我今天著重談一下如何培養(yǎng)孩子的健康心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的是培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。
    那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響教育。
    第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會(huì)給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，父母經(jīng)常賭博的家庭，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心里不會(huì)達(dá)到健康。第二，父母要做表率。通過實(shí)踐觀察證明，凡是父母愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的，孩子一般地也會(huì)專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)的，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差，父母經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的，對(duì)孩子學(xué)習(xí)管理嚴(yán)厲的，孩子的習(xí)慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。
    第二，對(duì)孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責(zé)打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對(duì)孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓(xùn)就是打，其實(shí)，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對(duì)著干，逼得緊了便逃出家門，這樣的例子舉不勝舉。另外，對(duì)孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長大會(huì)目中無人，不合群;一種是產(chǎn)生依賴感，成長中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱，結(jié)受不了艱難曲折的打擊……，事實(shí)證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。
    家庭教育中最重要的一條，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。
    另外還須強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)問題：
    在安全方面：家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑，特別是雷雨、暴風(fēng)天氣，尤其是九年級(jí)的晚自習(xí)家長來學(xué)校接孩子，一切為了學(xué)生的安全，請(qǐng)家長作好配合，以免造發(fā)生意外事故。
    在監(jiān)護(hù)方面：家長平時(shí)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。還有，現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境存在一些對(duì)孩子健康成長極為不利的因素，如賭博或吸煙，等，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。有少部分學(xué)偷著進(jìn)城打游戲，對(duì)自控能力較弱的孩子而言，過多地沉溺于游戲其中，會(huì)帶來視力下降、成績走低、曠課逃學(xué)等危害。因此，作為家長要主動(dòng)與學(xué)校密切配合，相互協(xié)助，相互補(bǔ)充，一道共同教育好我們的學(xué)生---你們的孩子。鼓勵(lì)孩子進(jìn)行正常的社會(huì)實(shí)踐和交往;絕不能讓孩子與不良人員(逃學(xué)、開除及閑散人員)交往;不讓孩子模仿不良的生活習(xí)慣，晚上沒有家長的陪伴不能讓孩子單獨(dú)或跟同學(xué)外出玩耍;在家里有節(jié)制地看電視。
    飲食衛(wèi)生：在現(xiàn)我們的生活好了，我們的收入提高了，孩子的零食就多了，有很多的孩子把零食帶到了學(xué)校，飲料瓶子，塑料口袋亂扔，直接影響了學(xué)校的衛(wèi)生，影響了學(xué)習(xí)環(huán)境。而且現(xiàn)在有許多的食品是不衛(wèi)生的也影響孩子健康。所以在此要求各位家長，不要讓孩子盡量不吃或少吃零食。
    再有一點(diǎn)，諸位家長的子女在學(xué)校發(fā)生了糾紛，班主任或科任教師電話通知了家長以后，家長應(yīng)及時(shí)趕來學(xué)校，無論是受到傷害的學(xué)生家長，還是致害的學(xué)生，家長都應(yīng)有一個(gè)平和的心態(tài)，以解決問題為目的，而不是來學(xué)校興師問罪，因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)生較多，教師管理的再緊，也不可能時(shí)刻跟在每一個(gè)學(xué)生后面。家長有時(shí)候連自己的一個(gè)孩子都教育不好，更何況學(xué)校這么多的孩子呢?想像一下學(xué)校的工作，教師的工作有多難，故望相互理解，相互尊重。
    最后，敬請(qǐng)各位家長對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長會(huì)后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。
    局長在校長會(huì)上的講話內(nèi)容篇九
    校長是學(xué)校辦學(xué)方向的引導(dǎo)者,教育方針政策的貫徹者,校長在宴會(huì)上會(huì)想說什么呢?下面是本站小編給大家整理的校長在宴會(huì)上的
    講話稿
    ，僅供參考。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友，尊敬的各位鄉(xiāng)賢、朋友們：
    今天，在這里薄設(shè)淡酌，答謝在座的參加xx中學(xué)建校100周年慶典活動(dòng)各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友、鄉(xiāng)賢、朋友們，我謹(jǐn)代表我們學(xué)校的全體師生，對(duì)您們的光臨表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。
    百年風(fēng)雨，鑄就百年輝煌。xx中學(xué)傳承百年精華，秉承嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的校訓(xùn)，形成了自己的辦學(xué)特色和風(fēng)格，贏得了社會(huì)各界和人民群眾的廣泛贊譽(yù)。
    xx中學(xué)的歷史總有您們心血的凝注，xx中學(xué)的成就總有您們業(yè)績的輝映，xx中學(xué)的發(fā)展總也離不開您們的鼎力相助。 在此，我代表全校師生員工向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意! 流金歲月已往矣，老樹春深更著花。前人已寫就了xx中學(xué)過去的歷史，成績屬于過去。人民群眾對(duì)xx中學(xué)提出了更高的要求。我們要以百年校慶為契機(jī)，更加珍惜xx中學(xué)這一教育品牌，更加謙虛謹(jǐn)慎，銳意進(jìn)取。我堅(jiān)信，有省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有社會(huì)各界和廣大人民群眾的關(guān)愛，有海內(nèi)外歷屆校友的支持，有xx中學(xué)廣大師生員工的努力，我們一定能開啟xx中學(xué)燦爛的明天。
    現(xiàn)在，我提議，請(qǐng)大家舉起酒杯，為xx中學(xué)百年的輝煌，為xx中學(xué)百年華誕慶典活動(dòng)的圓滿成功，為在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友、鄉(xiāng)賢、朋友們的身體健康、事業(yè)騰飛干杯! 謝謝大家。
    尊敬的各位老師：
    大家下午好，在這秋風(fēng)送爽，草木依舊蔥蘢，金色收獲的季節(jié)，我們十分高興地迎來了20xx年的教師節(jié)，在這美好的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政班子、學(xué)校黨委向全體教師表示誠摯的問候!對(duì)你們一年來為學(xué)校發(fā)展付出的辛勤努力表示由衷感謝。
    一年來，學(xué)校發(fā)生了明顯變化：學(xué)校管理(逐步)嚴(yán)格規(guī)范， 教育質(zhì)量恢復(fù)提高，教學(xué)設(shè)備煥然一新，基本建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，后勤保障不斷提高，環(huán)境面貌不斷改觀，教工素質(zhì)明顯提高，團(tuán)隊(duì)意識(shí)明顯增強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)改寫紀(jì)錄，招生艱難取得進(jìn)展，學(xué)生管理認(rèn)真細(xì)致， 安全防范有新舉措，鑒定所成省級(jí)示范，文體黨建活動(dòng)增多。 今后，我們將繼續(xù)以建設(shè)文明校園和園林式單位為抓手，堅(jiān)持誠信辦學(xué)，大力實(shí)施“質(zhì)量立校，文化潤校，特色興校，管理強(qiáng)?！睉?zhàn)略。創(chuàng)新辦學(xué)思路，拓寬辦學(xué)領(lǐng)域，繼續(xù)擴(kuò)大招生，強(qiáng)力推進(jìn)培訓(xùn)，狠抓教書育人，嚴(yán)格學(xué)校管理，搞好技能鑒定，重視就業(yè)安置，改善辦學(xué)環(huán)境，狠抓黨的建設(shè)，豐富文化活動(dòng)，凝神聚力發(fā)展。
    教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，是陽光下最光輝的職業(yè)，是人類文明的使者，教師的言談舉止對(duì)學(xué)生影響大，對(duì)學(xué)校影響大，對(duì)社會(huì)影響大。請(qǐng)大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，包容共事，牢固樹立“創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)先、創(chuàng)新”意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，求真務(wù)實(shí)，少說多干，攜手推動(dòng)我們學(xué)校的新發(fā)展，再塑學(xué)校的新形象。
    最后，真誠祝福各位老師教師節(jié)、中秋節(jié)快樂!祝全體員工快樂!
    同志們：
    秋風(fēng)送爽慶佳節(jié)，滴滴美酒鼓人心。值此第26個(gè)教師節(jié)來臨之季，我們?cè)谶@里隆重舉行招待宴會(huì)，共同慶祝教師節(jié)，這是縣委、縣政府重視教育、支持教育、尊重知識(shí)、尊重人才的具體體現(xiàn)。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)和全縣35萬人民，向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝并致以節(jié)日的問候! 百年大計(jì)，教育為本,教育大計(jì)，教師為本。近年來，我縣堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力實(shí)施“科教興紫”戰(zhàn)略，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，整合教育資源，優(yōu)化教師隊(duì)伍，加快基礎(chǔ)設(shè)施改善，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，使我縣的教育教學(xué)質(zhì)量得到了明顯提高，教育工作取得了顯著成就，也為今后的教育事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    為廣大教師節(jié)日快樂
    為全體同志工作順利
    為紫陽教育健康發(fā)展，干杯!
    局長在校長會(huì)上的講話內(nèi)容篇十
    尊敬的x書記，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
    在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我懷著無比激動(dòng)的心情作為校長代表發(fā)言。xx縣、縣人民政府在這里隆重召開第28個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)，充分體現(xiàn)了xx縣黨委、政府對(duì)教育的高度重視。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位校長，向長期以來一直重視、關(guān)心、支持我們教育工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士、各位老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
    今天xx縣黨委、政府授予我“優(yōu)秀校長”這個(gè)光榮稱號(hào)，我倍感驕傲和自豪。此時(shí)我的心情既激動(dòng)又惶恐，激動(dòng)的是我平凡的工作得到了黨委、政府的充分肯定，增添了我前進(jìn)的信心和勇氣；惶恐的是我深感肩負(fù)的責(zé)任更重大，擔(dān)憂自己無法勝任，所以我只能將榮譽(yù)當(dāng)成是鼓勵(lì)和鞭策，激勵(lì)自己今后更忠實(shí)地履行教書育人的神圣使命，更好地履行校長的職責(zé)。
    近年來，在、縣人民政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣廣大教職工堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，全縣教育大局和-諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)：素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校管理更加規(guī)范，師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，教育結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，義務(wù)教育得到均衡發(fā)展，全縣教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展。
    開德隆初中全體教職工的辛勤勞動(dòng)，更離不開、縣人民政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開廣大教育同仁及社會(huì)各界的鼎力支持。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表德隆初中全體教職員工向你們表示衷心的感謝和深深的敬意。
    成績只能代表過去。德隆初中今后的發(fā)展任務(wù)更艱巨，可以說壓力是逐年遞增，呈幾何級(jí)增長。雖然這幾年我在抓學(xué)校常規(guī)管理和中考質(zhì)量方面取得了一些成績，但是常言說得好，“做常勝難，高處更不勝寒”，因此我必須付出更多的努力，繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，積極尋找差距，努力改進(jìn)和完善自己。我一定不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，繼續(xù)努力，教好書，育好人，努力在校長這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
    最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！祝各位教育同仁節(jié)日快樂！
    開學(xué)至今已經(jīng)一個(gè)多月了，回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，身邊涌現(xiàn)出很多典型人物、典型事跡，這些凡人小事影響著我們，感動(dòng)著我們，鞭策著我們。
    新學(xué)期，物理組因劉妍娜老師城鄉(xiāng)交流，初四備課組比以往多承擔(dān)一個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，四位老師課節(jié)多，壓力大，任務(wù)重，沒有抱怨，沒有不滿，教學(xué)工作開展得有聲有色。
    姜保娣新到歷史組，組內(nèi)全體老師伸出援手，讓她切切實(shí)實(shí)感受到組內(nèi)的溫暖和關(guān)愛。夏美娜老師的教案最詳實(shí)具體，就把教案提供給姜保娣做參考；梁素琴老師的教材上做了非常詳細(xì)的備注，就把自己的教材給了姜保娣；同級(jí)部搭檔的是柳華偉老師，每節(jié)課前帶著姜保娣一起研討這節(jié)課的重難點(diǎn)，歷史組全體老師對(duì)一位新手給予了最大限度的扶持和幫助。
    近期，區(qū)里組織優(yōu)質(zhì)課比賽，在準(zhǔn)備的過程中，凡參加優(yōu)質(zhì)課比賽的學(xué)科，數(shù)學(xué)、語文、物理、生物、電教無一例外都傾注全組的智慧和力量精心打造，每節(jié)課研討四五遍，甚至更多。
    數(shù)學(xué)組有三位老師參加優(yōu)質(zhì)課比賽，從接到通知起，全組出動(dòng)，全力以赴，兵分三路，分組聽評(píng)課，叢雪芹老師主動(dòng)幫助參賽的陳英麗打印教案，并陪同前往古寨中學(xué)講課，陳英麗老師倍加珍惜這次機(jī)會(huì)，修改教案到凌晨一點(diǎn)多。
    語文組未雨綢繆，于巧玲老師先帶領(lǐng)兩位參賽老師到十三中進(jìn)行學(xué)區(qū)賽課，提前練兵，接到課題后，又反復(fù)聽評(píng)。
    物理組優(yōu)質(zhì)課劉妍娜老師參加，她今年到八中交流，參評(píng)前多次回校試講，每次王麗輝老師都組織老師一起聽評(píng)課，大家都把劉妍娜老師的事情當(dāng)成自己的事情來做，劉妍娜也不負(fù)眾望，獲得區(qū)一等獎(jiǎng)。
    英語組接到任務(wù)后，叢文靜老師馬上與組內(nèi)骨干老師碰頭，研究教學(xué)方案。張冬梅、吳旭昌、張馥、董伶俐、王愛萍、王麗群等多位老師積極參與，利用一切可以利用的時(shí)間與她們商討，經(jīng)常深夜還在交流教學(xué)設(shè)計(jì)。優(yōu)質(zhì)課結(jié)束后，江寧由衷感慨：多虧了組內(nèi)的這些老師，大家在我最難的時(shí)候給了最無私的幫助，我想這次經(jīng)歷和這些感動(dòng)將是我一生的財(cái)富。
    梁莉麗老師參加市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽，同組的王晶老師一直陪她一起準(zhǔn)備，先后聽課達(dá)9次之多；物理組劉妍娜老師要參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課第二輪比賽，設(shè)計(jì)的課件需要找電教組幫忙，聯(lián)系于蓮花老師，她馬上答應(yīng)周五晚上開始加班做，結(jié)果犧牲了整個(gè)雙休日的休息時(shí)間，在教導(dǎo)處的常規(guī)檢查中，于蓮花老師的聽課記錄也最認(rèn)真。江寧老師準(zhǔn)備英語優(yōu)質(zhì)課，請(qǐng)馬旭老師幫忙做“情景畫”，盡管難度很大，馬旭還是痛快的答應(yīng)下來，表示盡全力滿足江寧的要求，并體諒江寧剛剛動(dòng)完手術(shù)，身體沒有恢復(fù)，親自跑到五樓英語組幫忙，令其他英語老師感動(dòng)不已。
    目前，教師的工作狀態(tài)可以用“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”來形容，大家都保持著飽滿高昂的工作熱情，在工作中努力扮演好自己的角色。
    檔案室的宋文榮老師因工作需要，先替鄒立娜老師代課，之后又替江寧代課，每次接到代課任務(wù)都毫無怨言，而且認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。英語組的鄒立娜老師因腰椎突出在家休病假，聽說同組的江寧老師住院，英語教師師資緊張，學(xué)校很為難時(shí)，主動(dòng)找到校領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持帶病來上課，既減輕了學(xué)校壓力，也消除了同組老師代課的負(fù)擔(dān)。
    張冬梅老師開學(xué)以來身體一直不好，貧血引起心臟早搏，但她從沒請(qǐng)過一天假，每天趁沒課的間隙去打吊瓶。本學(xué)年初四政治備課組除邱煥英老師外，其他都是新手上路，其中許曉晶、孫凌燕對(duì)新教材不熟悉，同時(shí)還是班主任，事情多而雜，很多工作都幫不上忙，插不上手，邱老師經(jīng)常一個(gè)人整理材料，手指鼓膿了，腳腫了，也在硬撐著。
    姜保娣老師因?yàn)樯眢w原因，不便于繼續(xù)從事體育教學(xué)，給學(xué)校提出申請(qǐng)，能否改換科目，當(dāng)學(xué)校根據(jù)崗位設(shè)置滿足了她的要求后，姜保娣老師非常珍惜學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)，懷著一顆感恩的心，非常勤勉、非常努力、非常主動(dòng)地去適應(yīng)新角色、新崗位，每天晚上回家都鉆研教材，備課，補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，有時(shí)備好課索性對(duì)著老公和孩子試講。
    需要哺乳的楊悅老師擔(dān)任班主任，開學(xué)后幾乎沒見中途回家過，每天下午在辦公室用吸奶器把奶吸出來，放在樓下餐廳的冰箱里保鮮，傍晚放學(xué)再帶回去。其實(shí)，楊悅面臨著很多困難：公公得重病，婆婆需要照顧病人，沒辦法楊悅媽媽提前退休在家?guī)兔Ш⒆樱瑮類偟膶?duì)象又剛剛考上研究生，在濟(jì)南讀書，一家重?fù)?dān)都在她的肩上，特別不容易。但從沒聽她埋怨和訴苦，非常樂觀，干勁十足。同樣需要哺乳的還有桑田老師，剛剛休完產(chǎn)假，也擔(dān)當(dāng)班主任工作，可是她們每天都準(zhǔn)時(shí)到位，桑田經(jīng)常喂完奶12:30就趕回教室，監(jiān)督學(xué)生午睡。
    江寧老師從畢業(yè)到現(xiàn)在，只有短短的三年，每年的教學(xué)成績都名列前茅，對(duì)于一個(gè)年輕教師來說，非常不容易，也不簡單，這是源自一個(gè)年輕教師對(duì)自身的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，源自對(duì)這份職業(yè)的敬畏感和責(zé)任感。這學(xué)期，因工作需要，已懷孕的江寧繼續(xù)擔(dān)任班主任，每天中午都留在教室，勸過幾次讓她回家休息，都微笑著拒絕了，唯恐因自己的疏忽而耽誤初一新生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。聽教研員反映，江寧晚上回家備課時(shí)，遇到困惑和問題主動(dòng)給教研員打電話請(qǐng)教。因唐愛玲老師休婚假，學(xué)校商量江寧老師同時(shí)組織兩班的家長會(huì)，她沒有半點(diǎn)推辭，答應(yīng)得很爽快，準(zhǔn)備很認(rèn)真，講得很投入，一直到9點(diǎn)，在德育處動(dòng)員家長離開后才結(jié)束家長會(huì)。假前，江寧利用雙休日到醫(yī)院產(chǎn)檢，發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)育出現(xiàn)異常，醫(yī)生要求住院引產(chǎn)，江寧一直記掛班級(jí)的學(xué)生，堅(jiān)持只休息一周，后在學(xué)校的要求下才繼續(xù)休息。
    這樣的'事例每天都在校園里上演著，姜慧泉老師任教初四畢業(yè)班，教學(xué)，中文畢業(yè)的她首次任教初四英語，面臨著巨大的備課壓力，又非常要強(qiáng)，不容自己有絲毫的懈怠，經(jīng)常備課到凌晨，學(xué)校安排李霞老師接任初一數(shù)學(xué)備課組組長時(shí)，李霞老師沒有瞻前顧后，拈輕怕重，愉快接受并認(rèn)真履行備課組長的職責(zé)；梁莉麗備戰(zhàn)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課，主動(dòng)邀請(qǐng)教研員來校指導(dǎo)了三四次……如果我們的年輕教師都有楊悅、江寧、桑田、姜保娣等老師的這種精神，這種干勁，我們有理由相信，假以時(shí)日，他們都會(huì)成長為優(yōu)秀教師。
    張芬，賈玉靜、孫英慧、姜升、叢雪芹、徐冰潔、王建軍老師再次中途接-班，他們一貫任勞任怨，從不斤斤計(jì)較，從不挑三揀四，在崗位安排時(shí)不提個(gè)人要求，完全服從學(xué)校安排。
    早晨要求班主任7:30到位，但張鵬云、叢文靜、楊思偉、于巧玲、姜升、宋慧潔、吳旭昌、張馥、叢昮光、孫英慧、鄒海燕、賈玉靜、張芬、王建軍、吳田芳、丁彥、王愛平、林鮮玲、劉志軍、張文清等老師經(jīng)常7:00就早早到位。
    在辛勤付出的同時(shí)，講究工作方法，堅(jiān)持用心做事。王建軍老師新接手初三11班，想方設(shè)法加強(qiáng)班級(jí)管理，逐步取得學(xué)生和家長的認(rèn)可。初一級(jí)部要開家長會(huì)，王老師聽說后主動(dòng)聯(lián)系德育處，申請(qǐng)召開家長會(huì)。德育處布置學(xué)生準(zhǔn)備桌套，王建軍老師不是簡單傳達(dá)學(xué)校的要求，而是創(chuàng)造性地完成這項(xiàng)工作，對(duì)桌套進(jìn)行改良。
    劉葉、吳田芳等有經(jīng)驗(yàn)的老教師非常重視晚點(diǎn)，充分利用這段時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中的思想教育，在得知這種好的工作方法后，叢文靜、楊思偉、姜升、陳英麗、吳旭昌、叢雪芹、張馥、孫英慧、孫建英、賈玉靜等老師紛紛效仿，學(xué)以致用。
    在例會(huì)中聽到其他班級(jí)博客的使用，叢文靜老師馬上借鑒初三7班的做法，將班級(jí)日志上傳班級(jí)博客，并短信通知家長關(guān)注學(xué)生在校動(dòng)態(tài)。
    在德育處開展的系列活動(dòng)中，初一級(jí)部張鵬云老師的4班、叢文靜老師的5班、江寧老師的10班榮獲勞動(dòng)技能競賽前三名；初一級(jí)部曲婷婷老師的11班、張鵬云老師的4班、康金明老師的3班榮獲規(guī)范月知識(shí)競賽前三名。
    在九月份流動(dòng)紅旗班級(jí)評(píng)比中，初一級(jí)部張鵬云老師的4班、江寧老師的10班、曲婷婷老師的11班，初二級(jí)部張馥老師的8班、宋慧潔老師的5班、姜升老師的3班，初三級(jí)部鄒海燕老師的的2班、吳田芳老師的12班、孫英慧老師的1班，初四級(jí)部的王愛平老師的8班、姜慧泉老師的1班、徐冰潔老師的2班獲得流動(dòng)紅旗。
    “良好的開端是成功的一半”，新學(xué)期，因?yàn)榇蠹胰娜獾母冻龊团?，校園里秩序井然，各項(xiàng)工作逐漸步入正軌。在此，代表校委會(huì)對(duì)全體教職員工的辛勤付出表示感謝，謝謝大家。
    各位老師：大家好！
    度過了輕松、愉快、悠閑的暑假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)期。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一學(xué)期里工作順利，身體健康，萬事如意！
    一、簡單回顧暑期工作
    1.教育局暑期對(duì)學(xué)校進(jìn)行基建維修，截止目前，校門口甬路、實(shí)驗(yàn)室取暖管道、鍋爐房照明線路、廁所上蓋彩鋼瓦進(jìn)行了維修改造，還有各部門辦公室門、實(shí)驗(yàn)室門、警衛(wèi)室電炕沒有完成。
    2.根據(jù)國檢要求，教育局給我們學(xué)校配發(fā)了體音美衛(wèi)及科學(xué)實(shí)驗(yàn)室備品和器材，崔主任、王老師犧牲了休息時(shí)間，到校卸車。
    3.教育局配發(fā)了100套學(xué)生桌椅，全體男教師進(jìn)行了卸車。
    4.暑期，于校長、趙永梅、沙水到臨城、金礦賽利特、葫蘆套等地進(jìn)行了招生宣傳。
    5.崔主任整個(gè)暑假?zèng)]有休息幾天，一方面按照教育局要求，為全體教師整理報(bào)表，另一方面對(duì)暑期校舍維修進(jìn)行監(jiān)工。
    6.暑期值班教師都能夠準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行值班，并認(rèn)真做好對(duì)校園的巡查、澆花等各項(xiàng)工作。
    7.暑期學(xué)校對(duì)校舍上蓋的頁巖瓦進(jìn)行了維修，校門口安裝了磁力門，實(shí)驗(yàn)室后窗安裝了白鋼護(hù)欄。
    8.暑期聯(lián)系臨江公安局對(duì)王昱琪進(jìn)行了救助，資助錢、衣服、學(xué)習(xí)用品、生活用品價(jià)值800余元。
    二、新學(xué)期工作安排和要求
    （一）存在的困難和不足。
    當(dāng)前我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力：
    1.教學(xué)質(zhì)量整體有待提高；
    2.生源逐年減少；
    3.教師素質(zhì)整體有待提高；
    4.一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足；
    5.個(gè)別教師畏難情緒比較重，工作推進(jìn)較慢。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過程。
    （二）做到五“要”。
    一要有“學(xué)校有困難，我的責(zé)任”的歷史使命感。（當(dāng)前學(xué)校處在最低谷時(shí)期，生源的嚴(yán)重不足、教學(xué)質(zhì)量的滯后、教學(xué)環(huán)境極差等等，只要我們大家齊心協(xié)力，共同想辦法，一定會(huì)克服眼前困難，迎接未來的。）
    二要有“學(xué)校即家庭”的主人翁責(zé)任感。（只有把學(xué)校當(dāng)成自己的家，你才會(huì)更加愛惜這個(gè)家。因此我們每一天應(yīng)該在這個(gè)家做些什么？我想大家都會(huì)很明白。比如每天早晨操場的清掃落葉、辦公室衛(wèi)生的清掃、擦凈辦公桌上的灰塵、辦公垃圾的清理等等，只要大家都動(dòng)起來，我想這個(gè)家一定會(huì)更好。）
    三要站在學(xué)校發(fā)展的大局正確處理學(xué)校、個(gè)人利益之間的關(guān)系。有人這樣說：“大公無私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人?！?BR>    四要耐得住寂寞。俗話說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要提高課堂教學(xué)藝術(shù)，教師要使出“十年磨一劍”的毅力，外修技能，苦練內(nèi)功。（這點(diǎn)上我每次都強(qiáng)調(diào)-教師的學(xué)習(xí)，不光是現(xiàn)在，將來也是如此，只有學(xué)好了，水平提高了，能力變強(qiáng)了，無論將來你到哪里，我想都是個(gè)強(qiáng)將。）
    五要遵守紀(jì)律，恪守工作時(shí)間。（新學(xué)期，我希望大家都要遵守紀(jì)律，按照學(xué)校的一切規(guī)章制度去執(zhí)行。尤其是上班時(shí)間的遵守、教學(xué)常規(guī)的要求、師德師風(fēng)的規(guī)范等等，人人都要爭做優(yōu)秀的模范。）
    （三）在新的一學(xué)期里，提幾點(diǎn)具體的要求，希望大家做好。
    一是因?yàn)槲覀儗W(xué)生少，操場面積大，所以早晨清掃操場就比較困難。但是我們是一個(gè)學(xué)校，還要有干凈的環(huán)境，因此希望早晨全體教師都要早到學(xué)校會(huì)，來了我們就和學(xué)生一起動(dòng)手，爭取在上早自習(xí)前把操場衛(wèi)生清掃干凈。少先大隊(duì)把教師都打到各班級(jí)去，每天做好教師出勤的記錄。
    二是每天各班級(jí)都要準(zhǔn)時(shí)做眼保健操（上下午）和廣播體操，平時(shí)班主任必須出勤，也希望全體教師間操時(shí)間都出去活動(dòng)活動(dòng)，不是有句話那樣說嗎，利用公家時(shí)間，鍛煉自己身體。
    三是各辦公室每天必須按時(shí)把辦公室衛(wèi)生清掃干凈，各功能室負(fù)責(zé)人必須保證功能室干凈整潔。
    四是班主任每天都要對(duì)學(xué)生上放學(xué)及在校內(nèi)外的各項(xiàng)安全教育進(jìn)行叮囑，確保學(xué)生不出任何安全事故。
    五是嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”。
    六是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，教師和教師，都要建立在相互包容這一平臺(tái)上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實(shí)事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。
    總之，新學(xué)期已經(jīng)開始了，我希望全體教師共同努力，按照教育局工作部署，把本學(xué)期各項(xiàng)工作順利完成，同時(shí)也希望大家工作的同時(shí)，開心快樂度過每一天。
    謝謝大家！
    老師們：
    大家新年好!今年是中國農(nóng)歷的虎年，玉虎迎春。經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快、寒冷而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的**年春季。在這里，我向全校教師拜個(gè)晚年，祝愿老師們健康快樂，家家幸福安康!
    老師們今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起?；厥走^去的一年，在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，新學(xué)期中如何取得更好的成績?讓我們共同謀劃一下吧!
    指導(dǎo)思想：
    **年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅(jiān)持抓核心、求突破的策略，堅(jiān)持抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，堅(jiān)持打造和-諧校園、培育有用之才，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和-諧的發(fā)展。
    “抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與區(qū)域競爭的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力。“求突破”即隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。
    “抓薄弱、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握、培養(yǎng)能力和提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展。
    “打造和-諧校園、培育有用之才”是全體教師的奮斗目標(biāo)?！按蛟旌?諧校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和-諧：
    一是校園環(huán)境的和-諧。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化、凈化和美化;要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說話”;要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。
    二是人際關(guān)系的和-諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和-諧，要體現(xiàn)平等的教學(xué)相長的現(xiàn)代師生關(guān)系特征，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對(duì)待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生的健康成長，特別強(qiáng)調(diào)關(guān)心行偏生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護(hù)。其次是教師與教師之間關(guān)系的和-諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競爭提高”(“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師、學(xué)校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長，努力為青年教師提供最佳的成長環(huán)境和發(fā)展空間，使學(xué)校成為他們成長的沃土。青年教師要尊重中老年教師，要虛心學(xué)習(xí)他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗(yàn)，善于吸收內(nèi)化，努力形成自己個(gè)性化的教育智慧?！昂献鞴策M(jìn)”——只有合作才有合力，合作是克服堡壘的法寶，交流碰撞的火花往往是前進(jìn)的航標(biāo)。我們要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，在合作中思想互補(bǔ)，專業(yè)共進(jìn)?！案偁幪岣摺薄偁幨亲非笞吭降膭?dòng)力，競爭帶來奮斗目標(biāo)。我們要積極提倡在合作前提下的競爭，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競爭。)。再次是干部與群眾之間關(guān)系的和-諧。干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。教師是主人，領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)，教師要繼續(xù)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專業(yè)的進(jìn)步，要為教師的教育教學(xué)服務(wù)，為教師解決困難服務(wù)。
    三是教育的和-諧。(1)教育與教學(xué)的和-諧發(fā)展。教育是教師的第一要?jiǎng)?wù)，教師要把育人放在首位。教師在給予學(xué)生知識(shí)的同時(shí)必須不忘育人的本分。德育首位，做人核心。在師生交往、課堂教學(xué)、各類活動(dòng)中經(jīng)常滲透思想道德的教育。(2)學(xué)科之間的和-諧。拓展課、藝體課等雖無抽查統(tǒng)測，但絕非次要課程，要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，注意普及與提高相結(jié)合，在注重大面積質(zhì)量的基礎(chǔ)上注重特長生的培養(yǎng)，使學(xué)有余力的具有發(fā)展?jié)撃艿膶W(xué)生不應(yīng)我們而延誤。(3)學(xué)生知識(shí)的獲取與能力的培養(yǎng)的和-諧發(fā)展。在學(xué)科教學(xué)中，要把學(xué)習(xí)方法的獲得，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，思維品質(zhì)的培養(yǎng)放在重要的地位，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    “培育有用之才”首先要求我們樹立正確的人才觀和正確的育人觀，到底怎樣的人才是有用之才，關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價(jià)值，是我們必須要思考的問題。我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和社會(huì)需求施以適切的教育，要讓不同的對(duì)象都有發(fā)展的條件和空間，并能最大限度的發(fā)展，是我們教師的責(zé)任。
    學(xué)校教育以德育為首位，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是核心。必須強(qiáng)化以愛國主義為核心的民族精神教育;必須強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育;必須強(qiáng)化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
    學(xué)科教學(xué)以能力培養(yǎng)為首位，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為核心。獲取知識(shí)的能力比知識(shí)本身更為重要，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法比習(xí)得知識(shí)更重要。在課堂教學(xué)中必須摒棄灌輸式的教學(xué)，盡可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)能力，拓展思維空間，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    課堂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為首位，發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心。要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長和興趣愛好，盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，為社會(huì)豐富的人才需求打好基礎(chǔ)。
    總之我們要處理好德育與學(xué)科教學(xué)，知識(shí)與能力，一般與個(gè)別的關(guān)系，對(duì)不同的學(xué)生施以針對(duì)性的教育，使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展，使人人成為社會(huì)有用之才。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好！
    今天是第27個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示衷心的感謝！向關(guān)心支持學(xué)校工作、多年來一直情系少數(shù)民族貧困學(xué)子的王博先生、中國教育基金會(huì)和社會(huì)各界表示誠摯的謝意！感謝大家對(duì)廣河中學(xué)的發(fā)展進(jìn)步做出的貢獻(xiàn)！同時(shí)，讓我們大家再一次以熱烈的掌聲對(duì)受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的各位老師表示祝賀，希望你們戒驕戒躁，再接再厲，在新的學(xué)年再創(chuàng)新的輝煌。
    近年里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全校上下一心，干事創(chuàng)業(yè)，求真務(wù)實(shí)，再創(chuàng)佳績。廣河中學(xué)前進(jìn)的每一步，都灑下全體教職員工的辛勤汗水，留下大家奮斗的足跡。
    建校以來，學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的年輕化，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)貧乏，為此學(xué)校堅(jiān)持人性化管理，用嚴(yán)愛結(jié)合的方式培養(yǎng)教師，一方面嚴(yán)抓制度管理，采用師德專題教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等多種形式教育、引導(dǎo)教師。另一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在政治上、業(yè)務(wù)上、生活上、心理上關(guān)心關(guān)愛教師，說實(shí)話、辦實(shí)事，幫助教職工解決實(shí)際困難，解除了他們的后顧之憂。為了學(xué)校的快速發(fā)展，老師們起早貪黑，堅(jiān)持與學(xué)校共存亡思想?，F(xiàn)在，老師們的思想認(rèn)識(shí)提高了，理論水平提高了，業(yè)務(wù)能力提高了。近年來，學(xué)校共獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)30項(xiàng)，教師獲各類獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)270人次。
    建校初，學(xué)校面對(duì)重重困難，縣上先后投資四千多萬元，逐步完善校園建設(shè)，努力把廣河中學(xué)建成蘭郎線上的一道景觀。學(xué)校又多方籌資，安裝了15套電子白板、6個(gè)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)學(xué)生計(jì)算機(jī)教室、1個(gè)教師電子備課室、1個(gè)小型會(huì)議室和覆蓋校園的音響及電子監(jiān)控系統(tǒng)，接通了因特網(wǎng)，購置了復(fù)印機(jī)、速印機(jī)。為了改善教師辦公條件差解決學(xué)生人數(shù)猛增現(xiàn)象，學(xué)校先后購置教師辦公座椅150套，學(xué)生課桌凳300套，高低床350套。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)猛增，學(xué)生住宿緊張，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們停不下腳步，責(zé)任促使著我們?yōu)閷W(xué)生進(jìn)一步改變環(huán)境。今年，學(xué)校要積極爭取和多方籌資，再建一棟學(xué)生公寓樓，安裝高三其余班級(jí)和高一重點(diǎn)班的電子白板設(shè)施，此時(shí)，我們可以自豪地說，廣河中學(xué)的教學(xué)設(shè)施跟上先進(jìn)學(xué)校的步伐了，我們沒有辜負(fù)上級(jí)及全縣人民的殷切期望。
    創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，對(duì)于廣河中學(xué)來說，能否創(chuàng)新關(guān)系到學(xué)校的前途和命運(yùn)。由于我校建校時(shí)間短，如果跟在別人后面爬行，就絕對(duì)沒有現(xiàn)在的成績。在繼承傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)秀成份的同時(shí)，學(xué)校采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來，外出學(xué)習(xí)、專家報(bào)告等形式，樹立典型、抓點(diǎn)帶面的策略推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新的開展。通過深入課堂，發(fā)現(xiàn)素質(zhì)高，教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的教師著力培養(yǎng)，采取“聽—評(píng)—改—再聽—再評(píng)—再改”的方式，與他們一起研討創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，使之成為課堂教學(xué)創(chuàng)新的示范者。對(duì)于典型課例，通過組織公開課、觀摩課等形式供教師學(xué)習(xí)。在典型教師、典型課例的示范引領(lǐng)下，以教研組為單位開展教師的“五項(xiàng)素質(zhì)”達(dá)標(biāo)和“五課教研”活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)施。
    面對(duì)著較差的生源，靠走傳統(tǒng)的路子不行。我們著力進(jìn)行了三大改革：一是改革傳統(tǒng)的管理體制。學(xué)校實(shí)行“三線三級(jí)”管理制，從運(yùn)行的結(jié)果看，教師的工作積極性進(jìn)一步調(diào)動(dòng)起來了。二是改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是教師滿堂灌，學(xué)生主動(dòng)性調(diào)動(dòng)不起來，學(xué)校要求廣大教師樹立全新的理念，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師只起一個(gè)導(dǎo)演作用，教師要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，不僅引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要注重提高能力。通過幾年的改革，現(xiàn)已初見成效。州內(nèi)許多學(xué)校前來學(xué)習(xí)。三是改革學(xué)生的教育方法，提高德育的針對(duì)性、實(shí)效性。主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了自信心教育、感恩教育及世界觀、人生觀的教育，通過這種改革，學(xué)生的精神面貌改變了，自信心強(qiáng)了。經(jīng)過全體師生的共同努力，教育教學(xué)質(zhì)量有了很大提高。學(xué)校建校前，全校本科上線人數(shù)不足10人，建校后的五年里，高考本科上線人數(shù)穩(wěn)步遞增。今年我校參加高考的學(xué)生472人，民本以上上線共計(jì)106人，上線率22.5%，共錄取348人，錄取率73.73%。實(shí)踐證明，那些中考成績優(yōu)秀的學(xué)生來到學(xué)校得到了更大的重視，取得了更高的成績；并不理想的中等學(xué)生，來到廣河中學(xué)，經(jīng)過三年的培養(yǎng)教育，考上重點(diǎn)大學(xué)、普通大學(xué)的人數(shù)較多，真正創(chuàng)造了薄地創(chuàng)高產(chǎn)的佳話，成為全州高中學(xué)校提高幅度最大的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的跨越。
    老師們、同志們！此時(shí)此刻，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，也算是一種自娛自樂。借此機(jī)會(huì)，我談三點(diǎn)感受：
    第一，新學(xué)年新學(xué)期剛剛開始，我們又迎來了850名高一新同學(xué)，10名新老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入廣河中學(xué)這個(gè)大家庭。在短短一周多的時(shí)間里，老師們之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生們之間都能夠相互理解、相互支持、相互包容，這一切，浸透著每位老師的汗水，見證著每位老師的努力。廣河中學(xué)沒有在座的各位，又怎能發(fā)展和強(qiáng)盛呢！廣河中學(xué)這個(gè)大舞臺(tái)因你們而更加精彩。作為校長，我要感謝你們！感謝你們辛勤付出，任勞任怨；感謝你們堅(jiān)守崗位，孜孜不倦；感謝你們細(xì)致入微，不求索取。你們成就了廣河中學(xué)，也必將成就我們共同的事業(yè)。
    第二，學(xué)校的發(fā)展是以每位教師的個(gè)人發(fā)展為基礎(chǔ)的，而當(dāng)前影響個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵問題是內(nèi)動(dòng)力不足。其實(shí)，最大的內(nèi)動(dòng)力是別人要求不出來的，是強(qiáng)迫不出來的，必須是從心底萌生的。人人自主發(fā)展了，學(xué)校就會(huì)以最快的速度持續(xù)發(fā)展。我們廣中近年來一直盡最大的努力營造優(yōu)良的物質(zhì)條件和文化環(huán)境，為老師們職業(yè)生涯的發(fā)展鋪路搭臺(tái)，努力使老師們?cè)诜e極自覺追求學(xué)校最大價(jià)值的同時(shí)追求自己人生的最大價(jià)值。我認(rèn)為，學(xué)校對(duì)老師的尊重不只是尊重老師的人格、主人翁地位、合法權(quán)益、創(chuàng)新精神，還應(yīng)該尊重老師們的工作成果。今天，學(xué)校對(duì)老師們的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)就是對(duì)老師們工作成果的尊重。
    第三，教師既是一個(gè)職業(yè)，又是一項(xiàng)事業(yè)。我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定要為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生的精力。教師，一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四海桃李，我們樂在其中！可以說，教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是太陽底下最偉大的事業(yè)。今天，我很高興看到老師們的臉上寫滿了忠誠教育、收獲希望的幸福，我的內(nèi)心充滿著感動(dòng)并分享著幸福，也正是這種幸福讓我感受到了我們當(dāng)教師是一種無悔的選擇和執(zhí)著的追求。
    老師們，大家辛苦了！中秋佳節(jié)即將來臨，在此一并向老師們致以節(jié)日的問候，祝全體教職工節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，全家幸福！
    廣河中學(xué)
    2011年9月9日
    局長在校長會(huì)上的講話內(nèi)容篇十一
    老師們，同志們：
    在全國人民認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神的大好形勢下，為依靠全體教職工辦好學(xué)校，xxx校第x屆教職工代表大會(huì)今天勝利開幕了。這次教代會(huì)的召開，是全校政治生活中的一件大喜事，它將載入xxxx學(xué)校史冊(cè)。為此，我代表莘縣教育局、莘縣教育工會(huì)，向大會(huì)致以熱烈的祝賀，向代表并通過你們向全校教職工致以親切的問候。
    幾年來，xxx校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教代會(huì)的工作非常重視，堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行三個(gè)代表重要思想和黨的十七大精神，高度重視民主政治建設(shè)，充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，大力加強(qiáng)學(xué)校的民主管理工作，堅(jiān)持和不斷完善教代會(huì)制度，大大地增強(qiáng)了內(nèi)部活力，很好地調(diào)動(dòng)了教職工的積極性，有力地促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展，學(xué)校的工會(huì)工作也取得了優(yōu)異成績。尤其是在教職工隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主建設(shè)方面，做到了服務(wù)大局、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)職工，把表達(dá)和維護(hù)職工群眾的利益作為工會(huì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，調(diào)動(dòng)、保護(hù)、發(fā)揮好廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，使工會(huì)成為黨政靠得住、學(xué)校離不開、職工信得過的群眾組織，推動(dòng)了全校改革發(fā)展和穩(wěn)定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、工會(huì)組織的積極運(yùn)作和廣大教職工的積極參與下，xxx校廣大教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，辛苦工作，迎難而上，勇于創(chuàng)新，教書育人，在短時(shí)間內(nèi)，從學(xué)校的面貌到教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，闖出了社會(huì)矚目的顯著成績，為全縣教育改革與發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)，樹立了先進(jìn)典范。
    似朝陽騰空而起。這也是教育局希望之所在。
    同時(shí)，希望xxx校以這次教代會(huì)為新的起點(diǎn)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)改革力度，緊緊依靠教職工，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，為莘縣的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
    這次xxx校教代會(huì)的召開，必將為學(xué)校的發(fā)展帶來新的生機(jī)和活力，帶來和諧，形成共識(shí)，共謀發(fā)展。我深信，在全體代表的共同努力下，這次大會(huì)一定能開成一個(gè)民主、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勝利的大會(huì)。預(yù)祝，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，再創(chuàng)輝煌!
    預(yù)祝，大會(huì)圓滿成功!
    謝謝大家!
    局長在校長會(huì)上的講話內(nèi)容篇十二
    各位代表，同志們：
    經(jīng)過全體代表的共同努力，復(fù)旦大學(xué)第六屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議圓滿完成了各項(xiàng)議程，就要閉幕了。這次會(huì)議聽取和審議了楊玉良校長代表學(xué)校所作的工作報(bào)告，以及財(cái)務(wù)工作報(bào)告，聽取和審議了第五屆教代會(huì)工作報(bào)告，選舉產(chǎn)生了第六屆教代會(huì)執(zhí)委會(huì)，通過了大會(huì)決議。會(huì)議期間，各位代表以高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真履行職責(zé)，圍繞學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教代會(huì)工作，暢所欲言，共商大計(jì)，提出了許多好的意見和建議。在這里，我代表學(xué)校黨委，向大會(huì)的圓滿成功表示熱烈的祝賀!向各位代表，并通過你們向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的全校教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意!
    借此機(jī)會(huì)，我就如何加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)民主辦學(xué)談幾點(diǎn)意見，與大家交流。
    一、充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度的重要意義。
    教職工代表大會(huì)是教職工依法參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的基本形式，是學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開的基本載體。我們要根據(jù)新的形勢和新的任務(wù)，進(jìn)一步深化對(duì)教職工代表大會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)，深刻理解這一制度的內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握這一制度的要求，不斷推進(jìn)民主辦學(xué)、依法治校。
    堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度是加快推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的迫切需要。當(dāng)前，學(xué)校正處在加快建設(shè)世界一流大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。從外部看，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)對(duì)高等教育事業(yè)發(fā)展提出了新的要求，創(chuàng)造了難得的歷史機(jī)遇，也帶來了高校之間的激烈競爭;從我們內(nèi)部來看，大走訪大調(diào)研活動(dòng)整改落實(shí)工作已全面展開，同時(shí)我們也正在圍繞國家戰(zhàn)略和科學(xué)前沿加快謀劃和推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。在這種形勢下，我們堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度，根本目的就是要充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，就是要集思廣益、集聚智慧、形成合力，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工發(fā)揚(yáng)主人翁精神，把握機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，破解難題、加快發(fā)展。
    堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度是維護(hù)教職工合法權(quán)益的必然要求。目前，國家正在深化教育科技、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障等領(lǐng)域的綜合改革，校內(nèi)管理體制改革、人事制度改革、收入分配制度改革、考核評(píng)價(jià)機(jī)制改革等正在有序推進(jìn)，這些都涉及廣大教職工的切身利益，是大家十分關(guān)心的問題。同時(shí)我們也要看到，不同的教職工群體有著不同的利益訴求，比如青年教師關(guān)心住房、收入、子女就學(xué)等問題，老教師關(guān)心醫(yī)療、待遇等問題，一些中青年教師“上有老、下有小”，是負(fù)擔(dān)最重的群體，還有一些孤寡老人或因病、因殘生活上有特殊困難的人也需要關(guān)心。因此我們要通過教代會(huì)這種形式，廣泛聽取各方面的意見和呼聲，照顧各類人群的合理訴求，維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益，加強(qiáng)溝通，化解矛盾，相互幫助，共筑和諧，讓廣大教職工都能心情舒暢地工作，幸福美滿地生活。
    堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度是構(gòu)建中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度的重要內(nèi)容。構(gòu)建中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度的一項(xiàng)重要任務(wù)就是完善大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。目前我們學(xué)校承擔(dān)了教育部“完善大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)”的改革試點(diǎn)任務(wù)。我體會(huì)，完善大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，十分重要的一條就是要處理好黨政班子、學(xué)術(shù)組織、群眾組織之間的關(guān)系，充分發(fā)揮他們各自的作用，激發(fā)學(xué)校的辦學(xué)活力。在群眾組織中，教代會(huì)無疑是最重要的組織，它是學(xué)校基層民主的一種具體實(shí)現(xiàn)形式，是教職工實(shí)現(xiàn)有序政治參與的有效途徑。我們要不斷完善教代會(huì)制度，拓寬教職工參與學(xué)校民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的渠道，營造民主、寬松、開放、和諧的校園文化氛圍，為促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的制度環(huán)境。
    二、大力支持和切實(shí)加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)。
    五屆一次教代會(huì)以來，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校教代會(huì)及其主席團(tuán)全面貫徹黨的教育方針，依法履行教代會(huì)職權(quán)，在推進(jìn)民主管理、促進(jìn)科學(xué)決策，調(diào)動(dòng)教職工積極性、推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，維護(hù)教職工合法權(quán)益、建設(shè)和諧校園等方面開展了大量工作，在加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)方面創(chuàng)造了新的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校改革發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。下一步，我們要認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》和我校的實(shí)施細(xì)則，繼續(xù)支持和加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)，不斷完善民主辦學(xué)機(jī)制，更好地發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校事業(yè)發(fā)展中的重要作用。
    一是切實(shí)支持教代會(huì)依法履行職權(quán)。制度的生命力在于落實(shí)。我們要全力支持教代會(huì)依照有關(guān)法律和制度，獨(dú)立自主地開展工作，并為其履行職責(zé)創(chuàng)造良好條件。要發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校重大問題決策中的作用。涉及全局的重大發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、重大決策舉措，都應(yīng)該向教代會(huì)報(bào)告，聽取廣大教職工意見。通過這種辦法，一方面集思廣益，使學(xué)校的決策更加科學(xué)、更加民主;另一方面也以此統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，把學(xué)校的決策變?yōu)閺V大教職工的自覺行動(dòng)。要發(fā)揮教代會(huì)在維護(hù)教職工切身利益中的作用?！叭罕娎鏌o小事”。對(duì)于與群眾利益直接相關(guān)的教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲辦法，福利與收入分配改革方案，住房補(bǔ)貼、中青年教師住房、醫(yī)療保障等民生方面的舉措，都應(yīng)該提交教代會(huì)充分討論、審議通過。要深化校務(wù)、院務(wù)公開。當(dāng)前學(xué)校和各單位的事業(yè)都有很大的拓展，項(xiàng)目多、資金多、規(guī)模大、廉政風(fēng)險(xiǎn)大，因此必須加大信息公開力度，把教代會(huì)作為校務(wù)、院務(wù)公開的基本載體，把事業(yè)發(fā)展情況、財(cái)務(wù)運(yùn)行情況和其他重大事項(xiàng)等，按程序提交教代會(huì)討論并聽取意見，切實(shí)維護(hù)教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。
    二是切實(shí)加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)。要抓好制度建設(shè)。不斷完善教代會(huì)的選舉、議事、表決、監(jiān)督等各項(xiàng)程序和規(guī)則，逐步建立組織健全、議事規(guī)范、監(jiān)督完善的教代會(huì)制度，提高教代會(huì)工作的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化水平。要抓好代表隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)教代會(huì)代表的培訓(xùn)，組織代表學(xué)習(xí)了解黨和國家關(guān)于教育改革發(fā)展的方針政策，了解學(xué)校工作的全局，了解教代會(huì)的地位和作用，不斷提高思想政治素質(zhì)和履職議事能力。每一位代表都要增強(qiáng)責(zé)任感，積極關(guān)心學(xué)校改革發(fā)展，積極反映教職工的意愿和呼聲，積極發(fā)表意見和建議。要抓好提案工作。提案是反映教職工意見最直接的方式。一方面要鼓勵(lì)教代會(huì)代表圍繞學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教職工關(guān)心的實(shí)際問題，提出高質(zhì)量、有價(jià)值、建設(shè)性的提案;另一方面要健全提案辦理制度，完善立案、交辦、研究、落實(shí)、答復(fù)、滿意度評(píng)議等環(huán)節(jié)，做到條條有答復(fù)、件件有落實(shí)。要抓好二級(jí)教代會(huì)建設(shè)。建立二級(jí)教代會(huì)，是推進(jìn)校院(系)兩級(jí)管理的必然要求，是完善院系內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容。目前，各單位二級(jí)教代會(huì)建設(shè)的水平還不平衡，質(zhì)量還需進(jìn)一步提高。我們要認(rèn)真總結(jié)分析，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)二級(jí)教代會(huì)建設(shè)，完善相關(guān)制度，規(guī)范議事程序，促進(jìn)作用發(fā)揮，保證教職工對(duì)本單位工作行使民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，推動(dòng)院系發(fā)展。
    三是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教代會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各級(jí)黨組織要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期教代會(huì)工作的重要地位和作用，努力做到思想上重視、政治上把關(guān)、制度上保障。要加強(qiáng)指導(dǎo)。各級(jí)黨組織要指導(dǎo)教代會(huì)貫徹黨委的重大決策和工作部署，按照相關(guān)制度和規(guī)定，始終圍繞學(xué)校和本單位改革發(fā)展的大局開展工作。要完善機(jī)制。各級(jí)黨組織要把教代會(huì)工作列入重要議事日程，定期專題研究，不斷完善“黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、工會(huì)運(yùn)作、教職工參與”的教代會(huì)工作機(jī)制。要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)總結(jié)近年來教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督工作取得的成果與經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)校改革發(fā)展新形勢、新任務(wù)對(duì)教代會(huì)的新要求，將成果、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)和推進(jìn)教代會(huì)建設(shè)的政策和制度，開創(chuàng)教代會(huì)工作的新局面。
    三、不斷提高工會(huì)婦委會(huì)工作水平。
    工會(huì)是教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，是黨組織聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，是會(huì)員和職工利益的代表。女教職工在學(xué)校教職員工中占有相當(dāng)大的比例，女性有自己的特點(diǎn)，也有獨(dú)特的優(yōu)勢，“婦女能頂半邊天”。婦委會(huì)在代表和維護(hù)女教職工的合法權(quán)益，促進(jìn)女教職工發(fā)展與成才中發(fā)揮著重要作用。在新的歷史條件下，學(xué)校事業(yè)發(fā)展對(duì)工會(huì)、婦委會(huì)工作提出了新的要求，廣大職工和婦女群眾也對(duì)工會(huì)、婦委會(huì)工作有了新的期盼，因此必須加強(qiáng)工會(huì)、婦委會(huì)建設(shè)，不斷提高工作水平。
    一要修煉內(nèi)功，增強(qiáng)活力。要全面加強(qiáng)工會(huì)、婦委會(huì)的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和能力建設(shè)，努力成為學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的職工群眾組織。要積極組織開展各類群眾性活動(dòng)，努力滿足廣大教職工的精神文化生活需求，豐富業(yè)余文化生活，促進(jìn)教職工全面發(fā)展，把工會(huì)、婦委會(huì)辦成大家熱愛的“教工之家”、“婦女之家”。要加強(qiáng)工作研究，認(rèn)真研究教育改革發(fā)展對(duì)工會(huì)、婦委會(huì)工作提出的新要求，研究教職工隊(duì)伍的新特點(diǎn)和職工群眾的新需求，探索發(fā)揮工會(huì)、婦委會(huì)作用的新機(jī)制、新途徑。要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高干部素質(zhì)和工作水平，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)群眾觀念，使工會(huì)、婦委會(huì)干部真正成為教職員工的貼心人。
    二要圍繞中心，服務(wù)大局。工會(huì)、婦委會(huì)的工作水平主要體現(xiàn)在服務(wù)學(xué)校中心工作的水平上。當(dāng)前，學(xué)校各項(xiàng)改革發(fā)展任務(wù)很重，尤其需要團(tuán)結(jié)和凝聚各方面力量。工會(huì)、婦委會(huì)要充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)面廣、聯(lián)系面寬的優(yōu)勢，組織和發(fā)動(dòng)廣大教職員工，圍繞全面提高教育質(zhì)量、加快建設(shè)世界一流大學(xué)，圍繞推進(jìn)大走訪大調(diào)研活動(dòng)各項(xiàng)整改工作、全面落實(shí)學(xué)校“十二五”規(guī)劃，積極建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)智慧力量。要積極組織教代會(huì)代表圍繞學(xué)校中心工作以及關(guān)系教職工切身利益的問題，深入開展調(diào)研，提出合理建議，積極推動(dòng)代表提案及合理化建議的落實(shí)。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育，運(yùn)用榜樣和模范的力量，引導(dǎo)廣大教職工提升素質(zhì)，幫助青年教師健康成長。
    三要聯(lián)系群眾，促進(jìn)和諧。工會(huì)、婦委會(huì)要堅(jiān)持走群眾路線，密切聯(lián)系廣大教職工，注意傾聽和反映教職工的意見和呼聲，關(guān)心教職工的工作和生活，努力多為教職工辦實(shí)事、辦好事。要關(guān)心群眾疾苦，特別是要關(guān)心生活上有特殊困難的群眾，多做一些雪中送炭的工作，幫助他們解決面臨的實(shí)際困難。要把維護(hù)群眾的部分利益、眼前利益同維護(hù)學(xué)校的共同利益、長遠(yuǎn)利益有機(jī)統(tǒng)一起來，發(fā)揮上下溝通、解疑釋惑、化解矛盾、增進(jìn)共識(shí)的作用，調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成團(tuán)結(jié)一心干事業(yè)、齊心協(xié)力謀發(fā)展、群策群力促和諧的良好氛圍。
    同志們，當(dāng)前，全國上下都在為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗。對(duì)于我們來說，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)作貢獻(xiàn)，最重要的行動(dòng)就是加快建設(shè)世界一流大學(xué)。這正是一代又一代復(fù)旦人的夢(mèng)想，也是我們?yōu)橹畩^斗的“復(fù)旦夢(mèng)”!我們正行進(jìn)在為夢(mèng)想而奮斗的道路上。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，以更加開闊的視野、更加昂揚(yáng)的斗志、更加扎實(shí)的作風(fēng)，不斷推動(dòng)學(xué)校發(fā)展取得新成績，共同創(chuàng)造復(fù)旦的美好明天!
    謝謝大家。
    局長在校長會(huì)上的講話內(nèi)容篇十三
    第一，關(guān)于“十三五”的發(fā)展目標(biāo)。
    學(xué)校“十二五”規(guī)劃中提出的發(fā)展目標(biāo)是20xx年初步建成高水平、有特色的教學(xué)研究型大學(xué)，現(xiàn)在看來，這個(gè)任務(wù)基本完成。這次規(guī)劃提出：“到，把學(xué)校建成綜合實(shí)力位列省屬高校前列、國內(nèi)知名、特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)?！薄疤厣r明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)”與“十二五”提出的“高水平、有特色的教學(xué)研究型大學(xué)”是有區(qū)別的。“特色鮮明”不僅強(qiáng)調(diào)要有自己的辦學(xué)特色，而且要有優(yōu)勢、實(shí)力更強(qiáng)?！疤厣r明”與“有特色”相比，目標(biāo)要求更高。就是要求我們?cè)趯W(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵指標(biāo)上花氣力，在突出特色和優(yōu)勢上下功夫。一方面，要繼續(xù)突出我們傳統(tǒng)輕工學(xué)科的特色和優(yōu)勢;另一方面，不能僅僅滿足于傳統(tǒng)意義上的輕工特色和優(yōu)勢，還要立足學(xué)校實(shí)際，緊跟國家戰(zhàn)略，瞄準(zhǔn)服務(wù)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，拓展我們的學(xué)科專業(yè)，在“新輕工”上做文章;在培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究，拿出實(shí)打?qū)崱⑦^得硬的高水平學(xué)科和成果贏得社會(huì)認(rèn)可。這一目標(biāo)與“十二五”規(guī)劃確定的目標(biāo)既是一脈相承的，體現(xiàn)了“十三五”規(guī)劃與“十二五”規(guī)劃的連續(xù)性，也是與時(shí)俱進(jìn)的，符合國家和陜西省對(duì)高等教育內(nèi)涵發(fā)展的要求，以及對(duì)我們學(xué)校的定位。
    對(duì)于該發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃從學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)等方面進(jìn)行了具體闡釋。從學(xué)科建設(shè)角度講，即部分優(yōu)勢學(xué)科進(jìn)入國家一流學(xué)科行列，具備一定國際影響力，2-3個(gè)學(xué)科絕對(duì)排名全國前5名或名次百分位排名進(jìn)入全國前30%，力爭在esi排名中1個(gè)學(xué)科達(dá)到前1%。從人才培養(yǎng)的角度講，即取得標(biāo)志性成果，培養(yǎng)質(zhì)量獲得社會(huì)廣泛認(rèn)同，新增國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、國家級(jí)本科教學(xué)工程項(xiàng)目2-3項(xiàng)，建成具有全國領(lǐng)先水平的特色優(yōu)勢專業(yè)3個(gè)以上。從科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的角度講，即特色研究領(lǐng)域達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力顯著增強(qiáng)，新增1個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)科研基地、5個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)科研基地，5年科研經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到4億元以上，獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)以上、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)40項(xiàng)以上。
    我也聽到一些同志質(zhì)疑，這些目標(biāo)是不是定的太高了?關(guān)于學(xué)校定位，我思考過很長時(shí)間。我們有沒有可能把學(xué)校定位放低，和以后新成立的本科高校一樣，轉(zhuǎn)型成為應(yīng)用型高校?首先，國家和陜西給我校的定位是國家“中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校和陜西省屬高水平大學(xué)，不允許我們轉(zhuǎn)型為純應(yīng)用型本科高校，專門從事人才培養(yǎng)而不做科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。即便國家和省上允許，我們畢竟是輕工部第一所本科高校，是老牌全國重點(diǎn)，定位為應(yīng)用型大學(xué)，教職工是否答應(yīng)?形勢逼人，使命在肩。既然低不成，我們就只有高就，就只有堅(jiān)持上述的宏觀定位?？梢哉f，學(xué)校宏觀定位是國家和陜西給我們定位的邏輯延伸，是建立在全校教職工期許之上的。學(xué)校宏觀定位盡管只有一句話，但是卻一定要有學(xué)科、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等諸多成果來支撐。如果沒有一個(gè)學(xué)科esi排名達(dá)到前1%，具備一定國際影響力就是一句空話;沒有一個(gè)學(xué)科絕對(duì)排名全國前5或名次百分位排名進(jìn)入全國前30%，怎么能夠叫做教學(xué)研究型大學(xué)?而如果僅有一個(gè)學(xué)科達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，怎么能夠叫做高水平教學(xué)研究型大學(xué)?又怎么能夠位列省屬高校前列?但是大家都知道，要取得這些成果，達(dá)到宏觀目標(biāo)，僅靠現(xiàn)有人才，是很難完成任務(wù)的。要完成這個(gè)幾乎完不成的任務(wù)，我們就要樹立新的辦學(xué)理念，轉(zhuǎn)換新的發(fā)展思路。而且我堅(jiān)信，只要我們解放思想，創(chuàng)造條件，構(gòu)筑平臺(tái)，匯聚人才，任務(wù)盡管艱巨，但并不是不可能完成的。只要我們眾志成城、勇往直前，我們的目標(biāo)就一定能夠達(dá)到。
    第二，關(guān)于“十三五”期間的辦學(xué)理念。
    規(guī)劃提出，學(xué)?！笆濉逼陂g的辦學(xué)理念是十二個(gè)字：“創(chuàng)新、開放、共享、學(xué)科、人才、質(zhì)量”。我們提出的這一辦學(xué)理念，既符合中央精神，也切合我校實(shí)際。
    創(chuàng)新是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。時(shí)不我待，不創(chuàng)新就沒有前途，不改革就沒有出路。我校近年來取得的成績就得益于改革，但改革永遠(yuǎn)在路上，現(xiàn)在高等教育發(fā)展的形勢發(fā)生了很大變化，必須與時(shí)俱進(jìn)大膽創(chuàng)新，深化綜合改革。去年，我們?cè)谌瞬乓M(jìn)與培養(yǎng)、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面出臺(tái)了一系列改革舉措，在校內(nèi)外引起了一定的反響。今年的工作計(jì)劃中安排了一些改革，“十三五”期間還會(huì)涉及更多的改革。學(xué)校決定把改革創(chuàng)新擺在全校發(fā)展全局的核心位置，讓改革創(chuàng)新貫穿學(xué)校各項(xiàng)工作，在深化改革中發(fā)展，在開拓創(chuàng)新中前進(jìn)。要?jiǎng)?chuàng)新，就必須進(jìn)一步解放思想、更新觀念;要改革，就必然會(huì)打破舊的思維定式和行為習(xí)慣，就必然會(huì)觸及部分教職工的利益，希望同志們拋開一己的利益得失，站在學(xué)校的大局上，繼續(xù)支持學(xué)校的各項(xiàng)改革。
    開放是學(xué)校繁榮發(fā)展的必由之路。這段時(shí)間以來，我校盡管加大了開放力度，但學(xué)校整體內(nèi)向的品格還沒有改變。由內(nèi)向變開放是我們的必由之路。首先，要向高等教育內(nèi)部開放。要加強(qiáng)和國際高水平大學(xué)的交流，通過柔性和實(shí)質(zhì)性相結(jié)合的方式，積極引進(jìn)國外專家學(xué)者，要加大派出教師到國內(nèi)外高校學(xué)習(xí)進(jìn)修的力度，大幅提高教師海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷;要加強(qiáng)和國內(nèi)同等次高校特別是原輕工系統(tǒng)高校的學(xué)習(xí)交流;要建立與省內(nèi)高水平大學(xué)學(xué)習(xí)交流的有效機(jī)制，把向兄弟院校學(xué)習(xí)變成日常工作的一部分。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源向社會(huì)開放，加強(qiáng)科教結(jié)合、產(chǎn)學(xué)融合，廣泛進(jìn)行協(xié)同育人，協(xié)同創(chuàng)新，把更多社會(huì)資源轉(zhuǎn)化為育人資源、科學(xué)研究資源、學(xué)科建設(shè)資源，通過雙向交流、合作共贏，提升辦學(xué)競爭力。
    共享是學(xué)校和諧發(fā)展的本質(zhì)要求。建設(shè)一所高水平的大學(xué)，不僅僅要求學(xué)科水平高、教學(xué)質(zhì)量好、科研能力強(qiáng)，而且需要學(xué)校方方面面的工作都要上水平。要更加主動(dòng)對(duì)接國家戰(zhàn)略、社會(huì)需求，更多關(guān)注師生員工所盼所需，推改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展、上水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校更高質(zhì)量、更大效益、更可持續(xù)的發(fā)展。要加強(qiáng)辦學(xué)條件建設(shè)，優(yōu)化美化校園環(huán)境，提升校園文化品位，進(jìn)一步改善師生工作、學(xué)習(xí)和生活條件;堅(jiān)持以人為本，牢固樹立為師生服務(wù)的理念，加快構(gòu)建決策科學(xué)、管理規(guī)范、執(zhí)行有力、和諧有序的現(xiàn)代大學(xué)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，形成良好的校園文化，營造和諧的校園氛圍，讓廣大師生快樂地工作、愉快地學(xué)習(xí)、幸福地生活，在參與學(xué)校改革發(fā)展的過程中成就事業(yè)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，共享學(xué)校改革發(fā)展成果，使廣大師生員工對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的成果有更多獲得感。
    學(xué)科是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。學(xué)科關(guān)系大學(xué)的生存和發(fā)展，是大學(xué)的根基和細(xì)胞，學(xué)科建設(shè)是大學(xué)全面建設(shè)的核心，創(chuàng)建高水平大學(xué)，首先要建設(shè)高水平學(xué)科。國家“雙一流”和陜西“四個(gè)一流”的政策，核心指向就是一流學(xué)科。國家和省上的投入也將實(shí)行與學(xué)校學(xué)科排名掛鉤、與學(xué)校獲得的國家獎(jiǎng)項(xiàng)和實(shí)際貢獻(xiàn)相掛鉤的政策。學(xué)科建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的龍頭地位絕不能動(dòng)搖，必須自覺把學(xué)科建設(shè)融入學(xué)校謀劃發(fā)展、制定政策、部署工作、落實(shí)任務(wù)的全過程，貫穿到工作的方方面面。“十三五”期間，國家將進(jìn)行第四、第五輪學(xué)科評(píng)估。第四輪學(xué)科評(píng)估省上已經(jīng)開過動(dòng)員會(huì)，在動(dòng)員會(huì)上，莊長興副省長明確講到，學(xué)科評(píng)估就像開奧運(yùn)會(huì)，爭學(xué)科排名就像爭金牌，10個(gè)銀牌也頂不上一個(gè)金牌。我們學(xué)?，F(xiàn)在的實(shí)力，爭金牌，爭哪個(gè)學(xué)科排名全國第一，是不現(xiàn)實(shí)的，但是一定要在即將開始的第四輪學(xué)科評(píng)估中，實(shí)現(xiàn)學(xué)科絕對(duì)排名全國前5或名次百分位排名進(jìn)入全國前30%的突破，要不然，教學(xué)研究型大學(xué)的定位就失去了支撐，就成了一句空話。
    人才是學(xué)校健康發(fā)展的根本保障。關(guān)于人才問題，我后面還要專門講。這里我只想強(qiáng)調(diào)，再好的設(shè)想和規(guī)劃，都要由人來完成。高等學(xué)校的所有職能，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新，離開人才都無從談起。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵是要有一支高素質(zhì)、過得硬的人才隊(duì)伍，這是形成學(xué)校特色和優(yōu)勢的根本，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？焖侔l(fā)展的保證。
    質(zhì)量是學(xué)校永續(xù)發(fā)展的必要條件。這里強(qiáng)調(diào)的質(zhì)量，不但包括本科生、研究生培養(yǎng)質(zhì)量，提高學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)質(zhì)量，也是建設(shè)高水平大學(xué)的題中應(yīng)有之義。建設(shè)高水平大學(xué)與建設(shè)高水平學(xué)科、高水平專業(yè)密不可分?？梢哉f，學(xué)科是源，專業(yè)是流，學(xué)科和專業(yè)有著密切的聯(lián)系。從發(fā)展過程來看，學(xué)科發(fā)展盡管也要看人才培養(yǎng)，但核心是科研;專業(yè)發(fā)展盡管也要看科研反哺問題，但核心是教學(xué)。大學(xué)的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)，人才培養(yǎng)是衡量大學(xué)水平和形成大學(xué)聲譽(yù)的關(guān)鍵。人才培養(yǎng)這個(gè)根本任務(wù)必須完成好，這是一所大學(xué)之所以為大學(xué)的根本所在，但要建成特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)，僅僅把質(zhì)量局限為人才培養(yǎng)質(zhì)量是錯(cuò)誤的，起碼是不全面的。一個(gè)教師僅僅滿足于教好書就不是一個(gè)合格的大學(xué)教師，一個(gè)系主任僅僅搞好專業(yè)建設(shè)就不是一個(gè)合格的系主任，一個(gè)院長放棄了自己的學(xué)科建設(shè)任務(wù)而把自己混同于一般的教學(xué)院長就不是一個(gè)合格的院長，同樣，一個(gè)把自己的精力全部投身到人才培養(yǎng)中的校長，也不是一個(gè)合格的校長。
    堅(jiān)持“創(chuàng)新、開放、共享、學(xué)科、人才、質(zhì)量”的辦學(xué)理念，事關(guān)我校發(fā)展全局，事關(guān)我?！笆濉卑l(fā)展目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。全校上下要充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持這一辦學(xué)理念的重要意義，統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)行動(dòng)，深化改革，開拓前進(jìn)，推動(dòng)我校發(fā)展邁上新臺(tái)階。
    第三，關(guān)于人才隊(duì)伍建設(shè)。
    人才隊(duì)伍是制約我校發(fā)展的主要瓶頸，這是我們?cè)缫研纬傻墓沧R(shí)。我們現(xiàn)有專任教師不足，和省內(nèi)同層次的高校相比差距較大，與上級(jí)要求的合格師生比也有較大距離?？偭坎蛔?、高水平領(lǐng)軍人才嚴(yán)重匱乏這個(gè)發(fā)展短板所形成的木桶效應(yīng)，使得我們學(xué)科建設(shè)隊(duì)伍后繼乏人，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)青黃不接，科學(xué)研究坐吃老本，學(xué)校追趕超越底氣不足、步伐緩慢。
    規(guī)劃明確提出“堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并舉”的人才隊(duì)伍建設(shè)思路。關(guān)于引進(jìn)人才，我們出臺(tái)了一些政策，已經(jīng)有了一些社會(huì)反響。這里我想強(qiáng)調(diào)的是，“十三五”期間，除了每年引進(jìn)100名左右博士生補(bǔ)充教師隊(duì)伍以外，我們要把主要精力放在引進(jìn)拔尖人才上。要真正引進(jìn)高水平人才，首先要解放思想，大膽引進(jìn)，消除顧慮，不要怕引錯(cuò)人?！稇?zhàn)國策》中有一篇《郭隗說燕昭王求士》，講到燕昭王向郭隗請(qǐng)教求才的秘訣，郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：‘請(qǐng)求之?！仓?。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報(bào)君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事死馬而捐五百金?’涓人對(duì)曰：‘死馬且買之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬，馬今至矣?！谑遣荒芷谀辏Ю镏R至者三。今王誠欲致士，先從隗始;隗且見事，況賢于隗者乎?豈遠(yuǎn)千里哉?”于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭湊燕。其次，搞專業(yè)的同志要克服武大郎開店的思想，不要對(duì)引進(jìn)的人求全責(zé)備，要千方百計(jì)為人才提供施展才華的舞臺(tái)。第三，不要和引進(jìn)來的人盲目攀比。我們學(xué)校名氣小，平臺(tái)低，影響力有限，子女教育條件有限，如果我們給人才和“985”“211”學(xué)校相同或者較低的條件，人家為什么不到那些學(xué)校去而要到我們這里來?要有求賢若渴、廣納賢士的決心，還必須要有優(yōu)于高水平大學(xué)提供的條件，栽下梧桐樹，才有可能引得鳳凰來。
    關(guān)于現(xiàn)有人才培養(yǎng)提高，我們已經(jīng)出臺(tái)了一些鼓勵(lì)政策，已起到了一定作用。但是光有鼓勵(lì)這一手還不夠，除了學(xué)?；ㄥX、減免工作量鼓勵(lì)以外，還要出臺(tái)政策，把有無博士學(xué)位、有無海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷和職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)升級(jí)掛起鉤來。只有鼓勵(lì)和壓力并舉，師資的培養(yǎng)提高才能落到實(shí)處、見到實(shí)效。
    第四，關(guān)于科學(xué)研究工作。
    科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)是一而二、二而一的事，是同一個(gè)問題的兩個(gè)方面?？茖W(xué)研究質(zhì)量高了，成果多了，獲獎(jiǎng)層次和水平高了，學(xué)科排名自然就上去了;反過來，學(xué)科建設(shè)搞好了，也就不愁科研水平和成果等次了。
    具體到科學(xué)研究，應(yīng)用性研究和基礎(chǔ)理論研究同樣是一而二、二而一的事，是同一個(gè)問題的兩個(gè)方面。我經(jīng)常聽到一些同志給我講，某某某只會(huì)寫文章，爛紙一堆，一點(diǎn)用都沒有。我也經(jīng)常聽到另一些同志給我講，某某某只會(huì)小打小鬧，東一榔頭西一棒槌，一點(diǎn)理論水平也沒有。文人相輕，古已有之。在我們學(xué)校這種知識(shí)分子聚集的地方，有這種相輕的現(xiàn)象一點(diǎn)也不奇怪。奇怪的倒是，攻擊別人只會(huì)搞基礎(chǔ)理論研究的自己應(yīng)用研究也沒搞出什么大動(dòng)靜，攻擊別人只會(huì)搞應(yīng)用研究的自己基礎(chǔ)理論研究也沒搞出什么大名堂。只有基礎(chǔ)理論研究搞好了，應(yīng)用研究才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);基礎(chǔ)理論研究也只有面向國家重大需求，才能解決紙上談兵的問題，才能獲得國家支持和重視。
    一是要緊盯國家和陜西省重大科技需求，努力爭取政府資源，承擔(dān)高水平的縱向課題。趙正永書記在今年召開的全省教育工作會(huì)上講了這樣一段話，對(duì)我們有很大的啟示。他講到：美國科學(xué)家亨利·奧古斯特·羅蘭1883年8月15日說：“我時(shí)常被問及這樣的問題：純科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)究竟哪個(gè)對(duì)世界更重要。為了應(yīng)用科學(xué)，科學(xué)必須存在。假如我們停止科學(xué)的進(jìn)步而只留意科學(xué)的應(yīng)用，我們很快就會(huì)退化成中國人那樣，多少代人以來他們都沒有什么進(jìn)步，因?yàn)樗麄冎粷M足于科學(xué)的應(yīng)用，卻從來沒有追問過他們所做事情中的原理。這些原理就構(gòu)成了純科學(xué)。中國人知道火藥的應(yīng)用已經(jīng)若干世紀(jì)，如果他們用正確的方法探索其特殊應(yīng)用的原理，他們就會(huì)在獲得眾多應(yīng)用的同時(shí)發(fā)展出化學(xué)，甚至物理學(xué)。因?yàn)橹粷M足于火藥能爆炸的事實(shí)，而沒有尋根問底，中國人已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界的進(jìn)步，以至于我們現(xiàn)在只將這個(gè)所有民族中最古老、人口最多的民族當(dāng)成野蠻人。”趙書記強(qiáng)調(diào)指出，“雖然現(xiàn)在的中國已不是晚清時(shí)期的中國，但這種刺激警示我們，基礎(chǔ)科學(xué)、創(chuàng)新精神是我們須臾不可丟棄的。我們的高校，有研究型，也有應(yīng)用型的，不管是哪類學(xué)校，都應(yīng)該十分重視基礎(chǔ)和純科學(xué)研究”。從趙書記的講話我們可以看出，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究的重要性。規(guī)劃提出要建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)，這就要求我們必須整合力量，凝練方向，在國家重點(diǎn)基金項(xiàng)目等重大基礎(chǔ)理論研究上實(shí)現(xiàn)突破，努力爭取政府資源，承擔(dān)高水平的縱向課題。
    二是要提高社會(huì)服務(wù)能力，努力爭取社會(huì)資源，承擔(dān)重大橫向項(xiàng)目。要把橫向項(xiàng)目的重點(diǎn)放在國家、行業(yè)和陜西省的重大科技專項(xiàng)上。我們沒有能力作為首席科學(xué)家，但起碼要擠進(jìn)重大專項(xiàng)之中去，占有一席之地，發(fā)出聲音，分一杯羹。學(xué)校將和有關(guān)省市、行業(yè)簽訂科技合作協(xié)議，各位老師一定要各顯其能，將科研創(chuàng)新與推動(dòng)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，著力提高科研對(duì)輕工和地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的貢獻(xiàn)率;要不斷擴(kuò)大與企業(yè)合作的范圍和領(lǐng)域，提高科研選題的針對(duì)性和成果的適用性，多出能促進(jìn)行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大項(xiàng)目、大成果。
    各位代表，同志們!討論、修改“十三五”規(guī)劃，是這次教代會(huì)的主要任務(wù)之一。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。群策群力，集思廣益做好頂層設(shè)計(jì)，進(jìn)一步修改完善學(xué)?！笆濉币?guī)劃，對(duì)凝心聚力，引領(lǐng)“十三五”時(shí)期學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展具有十分重要的意義。請(qǐng)大家全面把握和深刻領(lǐng)會(huì)規(guī)劃提出的目標(biāo)、理念、任務(wù)、舉措，認(rèn)真思考，深入討論，提出建設(shè)性的意見和建議，使規(guī)劃更加完善、科學(xué)、合理。
    尊敬的各位教師代表：
    大家好!今天我們審議通過了《鄭州中學(xué)附屬小學(xué)行動(dòng)綱要》和學(xué)校相關(guān)制度。按照行動(dòng)綱要的規(guī)則，一會(huì)我們還進(jìn)行校長信任投票，并當(dāng)場公布投票結(jié)果。在投票之前，我想和大家交流一下自己的一點(diǎn)想法。
    自從來到鄭州中學(xué)附屬小學(xué)后，我被老師們的教育熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng)，以和大家一起在教育的朝圣路上奮力前行而倍感幸福。同時(shí)，我也一直在思考自己能給附小帶來什么。我想，除了改善條件、豐富課程、優(yōu)化管理、營造生態(tài)等等這些外顯的東西，還應(yīng)該帶來一些共同的價(jià)值取向和普世的精神信仰。所以，在繼承學(xué)校原有文化和價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，由校務(wù)委員會(huì)起草，經(jīng)過全體教師深入討論，我們形成了學(xué)校的行動(dòng)綱要，試圖在學(xué)校工作的主要領(lǐng)域明確全體師生的行為準(zhǔn)則和價(jià)值追求，為學(xué)校工作提供指引。
    行動(dòng)綱要經(jīng)教代會(huì)通過后，需要我們每一個(gè)人去嚴(yán)格遵守和認(rèn)真踐行，千萬不可將其束之高閣而只當(dāng)成標(biāo)榜的噱頭。遵守和踐行學(xué)校行動(dòng)綱要，不僅需要更加開放包容的學(xué)校氛圍，更需要每一位教職工強(qiáng)烈的民主意識(shí)。我希望，通過我們的共同努力能夠讓民主的旗幟在每位教師心中高高飄揚(yáng)。
    民主是什么?臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的一段話或許可作為最生動(dòng)的注解。民主就是發(fā)表了任何意見不怕有人秋后算賬;民主就是養(yǎng)了孩子知道他們可以憑自己本事上大學(xué)，不需要有特權(quán);民主就是權(quán)利被侵犯的時(shí)候可以理直氣壯地討回，不管你是什么階級(jí)什么身份;民主就是享受各種自由而且知道那自由不會(huì)突然被拿走，因?yàn)樗皇莿e人賜予的;民主并非只是選舉投票，它是生活方式，是思維方式，是你每天呼吸的空氣、舉手投足的修養(yǎng)和個(gè)人回轉(zhuǎn)的空間。
    我們國家不僅在黨的報(bào)告中提出“健全民主制度、豐富民主形式保證人民依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督”，而且還將其寫進(jìn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中。一個(gè)多世紀(jì)以來，無數(shù)的仁人志士，不惜生死以赴，追求民主，實(shí)現(xiàn)民主，這是無數(shù)的中國人共同的夢(mèng)想和追求!
    自20xx年1月1日起實(shí)施的《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》以教育部文件的形式對(duì)學(xué)校教職工的民主職權(quán)進(jìn)行了詳細(xì)說明，以保障教職工討論審議規(guī)章制度，充分參與學(xué)校管理進(jìn)而影響學(xué)校發(fā)展決策。
    然而，民主制度雖好，在學(xué)校進(jìn)行落實(shí)有時(shí)不易，恰如理想的豐滿和現(xiàn)實(shí)的骨感一樣。
    一方面，我們部分教師的民主意識(shí)還需提高。在征集行動(dòng)綱要初稿時(shí)，有的老師不愿說，有的老師不敢說，有的老師說了以后還要刻意強(qiáng)調(diào)要替她保密。其實(shí)，這是我們?cè)谛惺棺约簯?yīng)有的民主權(quán)利，有什么害怕和擔(dān)心的?原美國總統(tǒng)林肯有句名言：“有什么樣的人民，就產(chǎn)生什么樣的政府”。而在學(xué)校里，有什么樣的教師，就會(huì)有什么樣的文化氛圍。
    民主本身就是一種文化，它是一種自由平等的價(jià)值觀，與國家形態(tài)、社會(huì)意識(shí)、政治制度沒有必然的聯(lián)系。在學(xué)校里，民主的核心就是“教師是學(xué)校的主人”，大家信仰這種共同價(jià)值，民主文化就會(huì)得以弘揚(yáng)，官僚文化、特權(quán)文化等必然衰退，學(xué)校民主的體制就能得以充分實(shí)現(xiàn)。
    在民主的環(huán)境下，學(xué)校里教職工只有分工的不同，沒有階級(jí)的差異。教師可以與任何人平等相對(duì)，并能夠很淡定地說：“我們是平等的，你必須尊重我，不然就請(qǐng)你離開。”我希望每一位教師都能增強(qiáng)民主意識(shí)，懂得我們擁有哪些民主權(quán)利，如何維護(hù)和實(shí)現(xiàn)自己的民主權(quán)利。
    另一方面，我們部分領(lǐng)導(dǎo)的公仆意識(shí)還需增強(qiáng)。有的過度依靠行政命令，不愿傾聽大家的意見;有的不能換位思考，進(jìn)而準(zhǔn)確把握老師們的所想所盼;有的不能俯下身子，讓老師們感覺距離疏遠(yuǎn)不夠親切。學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都必須懂得一個(gè)道理，有了學(xué)生才有了學(xué)校，有了教師才有了干部。沒有了學(xué)校教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也就失去了存在的價(jià)值和意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力不是天賦的，而是向老師們借的，如果我們做的不好，時(shí)間到的時(shí)候，教師就會(huì)把借給我們的權(quán)力收回去。所以，我們要做到一切為了教師，一切依靠教師，一切歸功于教師。
    學(xué)校管理不能靠行政專制，要靠營造和諧民主的校園生態(tài)。像周厲王一樣只靠強(qiáng)權(quán)制度，致使“國人莫敢言，道路以目”，是不會(huì)有好的結(jié)果的，只能“流王于彘”。
    專制學(xué)校隨意“任性”，民主學(xué)校敬重規(guī)則;專制學(xué)校淘汰的是不服從的人，民主學(xué)校淘汰的是不誠信的人;專制學(xué)校講統(tǒng)治，民主學(xué)校講自治;專制學(xué)校大家從來不會(huì)批評(píng)你，但你內(nèi)心充滿不安和孤獨(dú)，民主學(xué)?？傆腥颂嵝涯闩u(píng)你，但你能感受到關(guān)愛和照顧。
    為了限制權(quán)力的濫用，我們?cè)谛袆?dòng)綱要中明確提出讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，校務(wù)公開制度對(duì)權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督，滿意率評(píng)價(jià)決定干部是否繼續(xù)任職和信任投票決定校長是否應(yīng)主動(dòng)辭職的制約規(guī)則。
    民主不神秘，不高大，它隱藏在人們的衣食住行中，表現(xiàn)在每個(gè)人的舉手投足間，如一滴雨露，潤物無聲。但民主也不是簡單的“少數(shù)服從多數(shù)”和“投票選舉”，投票并不是民主的全部，只是民主的一種重要形式，它必須要有以自由為前提的公正。如果沒有了自由，投票可能就成了某一部分人謀取利益的方式，甚至淪為多數(shù)人對(duì)少數(shù)人的暴政。
    民主是尊重自己，因?yàn)樽鹬刈约核圆黄埱?，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺?民主是尊重他人，因?yàn)樽鹬厮怂圆粚Ｖ?，因?yàn)椴粚Ｖ扑杂械赖隆?BR>    民主是對(duì)人的極大關(guān)懷、是對(duì)人的極大尊重，人只有在社會(huì)中活得有尊嚴(yán)，才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，而一個(gè)學(xué)校只有讓老師過得有尊嚴(yán)，它才值得老師們的尊重和敬佩。
    當(dāng)然，改變不會(huì)一步到位，但如果不走出這一步，那就永遠(yuǎn)不會(huì)到位。讓我們一起攜手，共同前行。
    謝謝大家。
    局長在校長會(huì)上的講話內(nèi)容篇十四
    各位代表：
    按照大會(huì)議程，我受學(xué)校委托，現(xiàn)在向教職工代表大會(huì)報(bào)告工作，請(qǐng)予審議。
    20xx年我校深入學(xué)習(xí)貫徹黨的及三中、四中、五中全會(huì)精神和系列重要講話精神，按照學(xué)?！八膫€(gè)全面”的總體要求，扎實(shí)有序推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)快速健康發(fā)展，較好完成了既定工作目標(biāo)任務(wù)。20xx年度學(xué)校工作集中體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是校內(nèi)政治大事多。扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育;積極配合省委專項(xiàng)巡視，高度重視整改落實(shí);完成校級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)班子換屆;深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，黨的建設(shè)不斷加強(qiáng)。二是學(xué)校綜合改革全面啟動(dòng)。成立深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組及5個(gè)專項(xiàng)工作組，明確了綜合改革的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)并建立健全了工作機(jī)制，陸續(xù)出臺(tái)了8個(gè)涉及全校性的改革文件，改革成效初顯。三是常規(guī)工作不斷邁上新臺(tái)階。加大教學(xué)改革和投入力度，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升;科學(xué)研究取得新成績，學(xué)科建設(shè)為龍頭的理念初步樹立;高層次人才培育和引進(jìn)力度不斷加大，對(duì)外交流與合作不斷擴(kuò)大;綜合管理和民生工程成績顯著，師生獲得感不斷增強(qiáng);思想政治教育和校園文化建設(shè)取得新成效。
    這些成績的取得，離不開省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，離不開校屬各單位的通力合作，離不開廣大教職員工的辛勤付出。在此，我代表學(xué)校向全校教職員工表示衷心的感謝!
    20xx年是“十三五”開局之年，也是我校繼續(xù)深化綜合改革、提升教育質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵之年。學(xué)校將全面貫徹落實(shí)中央方針政策，以中央五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，按照省委、省政府的決策部署和全省教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才引進(jìn)和培養(yǎng)為突破口，圍繞“四個(gè)一流”的目標(biāo)，著力抓好“學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、持續(xù)推動(dòng)綜合改革、不斷提升管理水平、切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)”等四個(gè)方面的工作，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校的綜合實(shí)力和核心競爭力，確?！笆濉卑l(fā)展開好局、起好步。
    本學(xué)期伊始，學(xué)校召開的20xx年工作會(huì)議，已經(jīng)對(duì)20xx年度工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，對(duì)20xx年工作進(jìn)行了周密的部署，同時(shí)學(xué)校也已經(jīng)下發(fā)了正式文件，不再詳述。下面，我著重就學(xué)?！笆濉币?guī)劃(以下簡稱《規(guī)劃》)起草的有關(guān)情況講三個(gè)問題。
    一、規(guī)劃起草過程
    “十三五”時(shí)期，是我國完成第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，也是我?？梢源笥凶鳛榈闹匾l(fā)展期，是學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)高等教育發(fā)展新形勢，深化改革，加快發(fā)展，全面提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新質(zhì)量和能力的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。制定和實(shí)施好學(xué)?！笆濉币?guī)劃，明確發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、辦學(xué)理念、主要舉措，描繪好未來5年學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，事關(guān)我校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，事關(guān)每一位師生的切身利益。
    為此，去年7月，學(xué)校成立了由6位校領(lǐng)導(dǎo)任正副組長、有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志參加的總體規(guī)劃和各專項(xiàng)規(guī)劃編制工作小組，主要負(fù)責(zé)規(guī)劃編制工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和頂層設(shè)計(jì)，研究處理規(guī)劃編制工作中的重大問題，并承擔(dān)相應(yīng)規(guī)劃的編制工作。7月6日，學(xué)校下發(fā)了《“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作方案》，全面安排和部署“十三五”規(guī)劃編制工作。7月7日，學(xué)校召開“十三五”規(guī)劃編制工作部署會(huì)議，規(guī)劃起草工作正式啟動(dòng)。
    規(guī)劃編制工作小組成立9個(gè)多月來，深入開展專題調(diào)研，廣泛征求各方意見，多次召開會(huì)議進(jìn)行討論修改。各編制工作小組按照科學(xué)決策、民主決策的原則，根據(jù)編制工作方案確定的工作流程，采取自下而上、自上而下、上下結(jié)合、反復(fù)交流的做法，充分發(fā)揮廣大師生員工參與學(xué)校管理和決策的積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人、校內(nèi)外專家的作用，發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益。去年12月，完成《規(guī)劃》初稿，并下發(fā)各單位征求意見，除書面及網(wǎng)上征求意見外，還分別召開了各單位負(fù)責(zé)人、各民主黨派負(fù)責(zé)人、師生代表等征求意見座談會(huì)。
    從各方面反饋的情況看，大家對(duì)規(guī)劃整體給予充分肯定，認(rèn)為：《規(guī)劃》體現(xiàn)了中央“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，反映了國家和陜西省關(guān)于高等教育發(fā)展的決策部署，體現(xiàn)了學(xué)校黨委“四個(gè)全面”發(fā)展的總體要求，符合學(xué)校實(shí)際;規(guī)劃堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦學(xué)校發(fā)展存在的突出問題提出目標(biāo)任務(wù)和主要舉措，必將對(duì)保持學(xué)校事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展產(chǎn)生重要推動(dòng)作用。
    在征求意見過程中，廣大師生提出了許多好的意見和建議，主要有以下幾個(gè)方面。一是建議對(duì)“十三五”時(shí)期我校發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)作出更加深入的分析概括。二是建議對(duì)“十三五”時(shí)期我校發(fā)展目標(biāo)的內(nèi)涵和辦學(xué)理念作進(jìn)一步的凝練。三是建議抓住國家實(shí)施“一帶一路”戰(zhàn)略和深入推進(jìn)“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略帶來的機(jī)遇，將優(yōu)勢資源集聚到重點(diǎn)領(lǐng)域，力求在提高學(xué)校核心競爭力和辦學(xué)開放水平上取得新突破。四是建議進(jìn)一步明確發(fā)展的主要任務(wù)，對(duì)能量化的工作盡量確定約束性的硬指標(biāo)。五是建議在全力抓好師資隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，要重視實(shí)驗(yàn)人員等其他專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍和管理服務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)。六是建議重視基礎(chǔ)學(xué)科和人文學(xué)科的發(fā)展。七是建議要進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，開放辦學(xué)。
    學(xué)校責(zé)成文件起草組認(rèn)真研究和吸納各方面意見和建議，文件起草組對(duì)這些意見和建議進(jìn)行了全面匯總、逐條分析，做到了能吸收的盡量吸收。這次提交教代會(huì)討論，希望大家集思廣益，多提寶貴意見和建議，以便進(jìn)一步修改完善。
    二、規(guī)劃制定的原則和基本框架
    規(guī)劃制定的原則和基本框架，是在深入分析學(xué)校“十三五”發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)國家、教育部和陜西省關(guān)于高等教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略部署，結(jié)合我校實(shí)際確定的?！笆濉睂W(xué)校發(fā)展既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面對(duì)諸多挑戰(zhàn)。
    從發(fā)展面臨的機(jī)遇來看：首先，國家和陜西對(duì)高等教育的新一輪支持戰(zhàn)略為我校提供了廣闊的發(fā)展空間。國家頒布的《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》等文件提出，鼓勵(lì)和支持不同類型的高水平大學(xué)和學(xué)科差別化發(fā)展，每五年一個(gè)周期，20xx年開始新一輪建設(shè);同時(shí)，國家提出繼續(xù)實(shí)施“中西部高等教育振興計(jì)劃”。這些措施對(duì)我校這樣的非“985”“211”工程的“中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校帶來了良好的機(jī)遇。陜西省“十三五”規(guī)劃綱要提出，創(chuàng)新發(fā)展高等教育，推進(jìn)省屬高水平大學(xué)建設(shè)。特別是年初召開的陜西省教育工作會(huì)議以及會(huì)上拿出的《關(guān)于全面深化高等教育綜合改革的意見》《關(guān)于建設(shè)“一流大學(xué)、一流學(xué)科，一流學(xué)院、一流專業(yè)”的實(shí)施意見》等文件，為我們這樣的省屬院校提供了良好機(jī)遇。其次，隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)模式也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，消費(fèi)升級(jí)、消費(fèi)模式轉(zhuǎn)型將為輕工產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展提供巨大空間和機(jī)遇。同時(shí)，“十三五”時(shí)期，國家要深入實(shí)施“一帶一路”戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略、“中國制造2025”戰(zhàn)略，輕工產(chǎn)業(yè)面臨行業(yè)的重組和產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，這就使得輕工行業(yè)比以往任何時(shí)候都更加依靠人才和技術(shù)創(chuàng)新，需要高校為其提供人才支持和技術(shù)支撐。這對(duì)于我們這樣以輕工為特色的高校而言，無疑是千載難逢的機(jī)遇。
    從發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)來看：首先，我校在國家級(jí)和省部級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)、學(xué)位點(diǎn)數(shù)、研究生規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)等反映大學(xué)核心競爭力的指標(biāo)方面尚有較大的提升空間;而隨著高等教育發(fā)展戰(zhàn)略由外延擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展，國家對(duì)高校外延發(fā)展的指標(biāo)增長嚴(yán)格控制，我們要想在這些領(lǐng)域有大的突破面臨國家政策等硬約束。其次，隨著高等教育的進(jìn)一步發(fā)展，高校在生源、人才、學(xué)科、平臺(tái)、資金等教育科技資源領(lǐng)域的競爭更趨激烈，學(xué)校事業(yè)發(fā)展面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。陜西是高教大省，本科高校數(shù)量比較多，而且國家“985”“211”工程大學(xué)比較多，處在這樣一個(gè)發(fā)展環(huán)境中，我校面臨著很大的壓力。同時(shí)，全國其他原輕工行業(yè)高校也都發(fā)展得很快，也給我校發(fā)展帶來很大的挑戰(zhàn)?？梢哉f，我們面臨省內(nèi)高校和全國其他輕工高校前甩后追的巨大壓力。此外，我?，F(xiàn)有的輕工學(xué)科，大多都是建校初期為緩解當(dāng)時(shí)短缺經(jīng)濟(jì)的問題而設(shè)立的，隨著30多年的改革開放，現(xiàn)在產(chǎn)能過剩已經(jīng)成了常態(tài)。按農(nóng)、輕、重三大部類劃分，輕工產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和外延都發(fā)生了很大變化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了原輕工部的管轄范圍，現(xiàn)在所說的“新輕工”是除了農(nóng)業(yè)和重工業(yè)之外的所有領(lǐng)域，涵蓋所有服務(wù)業(yè)，比傳統(tǒng)輕工內(nèi)涵要豐富得多、范圍要大得多。我們學(xué)校除了重工業(yè)和農(nóng)業(yè)的上游產(chǎn)業(yè)不參與以外，農(nóng)產(chǎn)品加工以及整個(gè)輕工業(yè)領(lǐng)域都應(yīng)是我們的服務(wù)范圍。但是，我們學(xué)校的學(xué)科專業(yè)是按傳統(tǒng)輕工設(shè)置的，與現(xiàn)代輕工產(chǎn)業(yè)契合度很低，與人民群眾日常生活需要漸行漸遠(yuǎn)，這就造成了我校學(xué)科專業(yè)的社會(huì)認(rèn)可度不是很高，對(duì)學(xué)校持續(xù)發(fā)展帶來了不利影響。
    正是基于對(duì)我校“十三五”發(fā)展形勢的分析，在規(guī)劃起草過程中，我們注意把握以下原則：一是堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相統(tǒng)一，既按照建設(shè)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)，查找我們的不足，厘清“十三五”期間需要完成的任務(wù)，又從當(dāng)前需要解決的問題出發(fā)，明確破解難題的途徑和辦法。二是堅(jiān)持立足校情和開放辦學(xué)相統(tǒng)籌，既以新理念新思路新舉措立足自身力量推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，又從國際高等教育前沿、全國和全省高等教育發(fā)展大局中進(jìn)行謀劃，重視提高開放辦學(xué)的水平和對(duì)外爭取資源的能力。三是堅(jiān)持全面規(guī)劃和突出重點(diǎn)相協(xié)調(diào)，既著眼于全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，又突出學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、師資隊(duì)伍建設(shè)等重點(diǎn)工作，提出目標(biāo)任務(wù)和主要舉措。四是堅(jiān)持宏觀和微觀相結(jié)合，既強(qiáng)調(diào)規(guī)劃的前瞻性、宏觀性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性，又突出規(guī)劃的可操作性，做到虛實(shí)結(jié)合。五是堅(jiān)持編制規(guī)劃與深化綜合改革相促進(jìn)，統(tǒng)籌兼顧“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”“眼前利益與長遠(yuǎn)發(fā)展”等方面的關(guān)系，通過深化改革，進(jìn)一步明確“十三五”目標(biāo)任務(wù)和主要舉措;通過編制“十三五”規(guī)劃，深入推進(jìn)學(xué)校綜合改革。
    另外，考慮到我們?cè)谥贫傄?guī)劃的同時(shí)，還要制定學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園建設(shè)四個(gè)分規(guī)劃，因此，總規(guī)劃和分規(guī)劃要有合理分工?？傄?guī)劃重點(diǎn)是分析發(fā)展的形勢，確立辦學(xué)理念，明確發(fā)展的目標(biāo)、思路、重點(diǎn)任務(wù)、主要舉措，而一些具體的工作措施則留給分規(guī)劃去制定，以更好體現(xiàn)和發(fā)揮總規(guī)劃的宏觀性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性。
    在結(jié)構(gòu)上，規(guī)劃共17000余字，分為四大部分、十三章節(jié)。
    第一部分為“十二五”工作總結(jié)，全面回顧了我校在“十二五”期間的各項(xiàng)工作和取得的成就，并對(duì)發(fā)展中存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真的剖析和總結(jié)，為“十三五”規(guī)劃的制定提供了基本依據(jù)。
    第二部分為“十三五”面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，闡明了“十三五”時(shí)期我校發(fā)展外部環(huán)境的基本特征，從發(fā)展機(jī)遇和面臨挑戰(zhàn)兩個(gè)方面分析了發(fā)展形勢，得出了“學(xué)校正處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略發(fā)展期”的基本判斷。
    第三部分為“十三五”發(fā)展的總體思路，明確了“十三五”時(shí)期我校發(fā)展的指導(dǎo)思想，提出了“十三五”總體目標(biāo)要求，并對(duì)學(xué)校辦學(xué)類型、辦學(xué)層次、學(xué)科發(fā)展、服務(wù)面向進(jìn)行了清晰定位，提出并闡釋了“創(chuàng)新、開放、共享、學(xué)科、人才、質(zhì)量”的辦學(xué)理念。
    第四部分為“十三五”的主要工作，分別就學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、人才隊(duì)伍建設(shè)、對(duì)外合作與交流、校園和公共服務(wù)體系建設(shè)、管理和保障工作、黨建工作和思想政治工作等八個(gè)方面的目標(biāo)任務(wù)和具體措施進(jìn)行闡述和部署。
    最后，制定了“十三五”發(fā)展主要指標(biāo)一覽表，從辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究五個(gè)方面，綜合對(duì)比“十二五”發(fā)展目標(biāo)、完成情況和“十三五”發(fā)展目標(biāo)，用數(shù)據(jù)明晰列示出學(xué)?！笆濉睍r(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的核心指標(biāo)。
    下一頁更多精彩“校長在教代會(huì)上的講話”
    局長在校長會(huì)上的講話內(nèi)容篇十五
    各位同志：
    漫長而熱烈的寒假已經(jīng)結(jié)束，把上學(xué)期的中層干部總結(jié)會(huì)放在開學(xué)初開，就是要在肯定成績的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)不足，便于思考確定本學(xué)期的工作方法，以及工作思路的調(diào)整。
    一、就總結(jié)來說，總結(jié)什么內(nèi)容每個(gè)人都知道：首先是以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，其次是把安全和課改放在重要位置，第三是搞好學(xué)校的衛(wèi)生、保證正常的教育教學(xué)和活動(dòng)秩序（保持師生良好的精神風(fēng)貌）、不斷養(yǎng)成師生良好的行為習(xí)慣等。這些方面我們的成績有哪些，還存在哪些問題，這學(xué)期準(zhǔn)備怎么辦，我們都應(yīng)該有所思考。
    1、教學(xué)成績。反映學(xué)校成績主要是中考和縣質(zhì)量監(jiān)測?？h質(zhì)量監(jiān)測小學(xué)是第一，今后，不僅要保住第一，還要朝全面第一的目標(biāo)邁進(jìn)。初中總體保住了第三，但已經(jīng)有不少人被罰款了，意味著這些老師的成績已經(jīng)落到第四后面了，初中罰款數(shù)額固然不大，但被罰款人數(shù)較多，很值得警覺和反思。
    有的人課上得很多，錢拿得不少，就是成績上不去，還不以為然。怎樣讓這些教師有質(zhì)量意識(shí)，怎么讓他們專心扎實(shí)教學(xué)，可能是我們教干面臨的在管理方面的實(shí)際問題。我想，要校長室牽頭，一是根據(jù)成績發(fā)通報(bào)，二是把成績同考核聯(lián)系（缺勤缺課缺會(huì)缺教研，備課，學(xué)案修改，課改成績排名），三是讓落后者自己找原因，四是談話警戒，五是出臺(tái)對(duì)成績持續(xù)落后、課改消極的教師怎么辦的規(guī)定。在沒有出臺(tái)這個(gè)規(guī)定之前，前面的幾步可以走，本學(xué)期就要走。分學(xué)科組賽課結(jié)束（期中考試后）和校級(jí)賽課結(jié)束（第二次月考后），兩次對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)和課改綜合評(píng)估，并對(duì)二項(xiàng)成績聯(lián)系對(duì)照。
    我們要讓每位老師都清楚：成績出自每一節(jié)課。作為雙語的老師，誰不想搞課改，成績又一塌糊涂，就要讓誰處于危機(jī)的境地。
    2、安全。本學(xué)期沒有發(fā)生較大的安全責(zé)任事故，可貴的是八九年級(jí)、小學(xué)六年級(jí)這些高年級(jí)很穩(wěn)定。但上學(xué)期發(fā)生了兩起纏手的安全事故，從綜合情況看，本學(xué)期要從下列方面加強(qiáng)安全管理：一要加強(qiáng)樓層和課間值班，強(qiáng)化學(xué)校和級(jí)部值日管理；二是嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)入校園，只要帶就勒令退學(xué)，班主任一定要認(rèn)真說到位，同時(shí)每周都要收繳；三是千萬不能因?yàn)槭毝l(fā)生責(zé)任事故，每個(gè)人都要清楚自己安全管理責(zé)任在哪里？（包括課堂、室外課或活動(dòng)課、活動(dòng)、會(huì)議、學(xué)校值班和級(jí)部值班、查寢飲食、安全隱患排查上報(bào)和及時(shí)排除、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理、及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)聯(lián)系溝通家長），保證了安全才能保護(hù)好自己；四是不得招收或擅自招收本校勸退的、外校開除的、城區(qū)學(xué)校退學(xué)的學(xué)生。五是強(qiáng)化安全屬地管理，落實(shí)安全隱患定期排查和及時(shí)排除制度，強(qiáng)化安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。
    3、課改?？傮w情況比前一學(xué)期好，本學(xué)期賽課的聽評(píng)課參與度較前有所提高，三輪賽課正常進(jìn)行，資料完整，課改考評(píng)出來結(jié)果。
    1）要進(jìn)一步發(fā)揮備課組長作用，保證每課有學(xué)案、保證學(xué)案的及時(shí)修改，搞好教研活動(dòng)。
    2）進(jìn)一步把三輪賽課抓實(shí)。讓普遍參與和先進(jìn)引領(lǐng)結(jié)合起來，表彰先進(jìn)和鞭策后進(jìn)結(jié)合起來。
    3）注重課改考評(píng)，以評(píng)促改。課改已被越來越多的老師所接受，在此再一次要求全體老師，切實(shí)做到不爭論、不懈怠、不折騰，埋頭潛心搞課改。教務(wù)和級(jí)部要認(rèn)真做好課改綜合評(píng)估，排名靠后的，要自己寫出原因、目標(biāo)和措施。連續(xù)兩次課改成績靠后、教學(xué)成績也落后的，經(jīng)校長室研究后采取措施：首先是戒免談話，二是減課停課，三是上報(bào)縣局。局領(lǐng)導(dǎo)不止一次地說，到我們學(xué)校課改三年時(shí)，如果還是落后，就考慮調(diào)出。
    4、學(xué)校的文明衛(wèi)生、嚴(yán)謹(jǐn)秩序、良好習(xí)慣的好差程度，是一所學(xué)校以及在這所學(xué)校工作的人們的品位高低的外顯。
    亂拋廢紙雜物、衛(wèi)生打掃不及時(shí)、排隊(duì)就餐秩序、寢室衛(wèi)生紀(jì)律、師生的精神狀態(tài)和班學(xué)風(fēng)的形成等，這些問題誰都知道怎么管，級(jí)部要想辦法，班主任要積極主動(dòng)管，才可能有較好的效果。
    二、就管理來說，級(jí)部負(fù)責(zé)制初中實(shí)行一年多來，不管是級(jí)部還是處室，在座的應(yīng)該比較清楚了自己應(yīng)該做什么，什么應(yīng)該讓給別人做，什么應(yīng)該配合起來做。但問題在哪兒呢，一是方法和措施要優(yōu)化，二是主人意識(shí)要強(qiáng)化，三是管理手段要多元化。
    1、加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)。
    第一是加強(qiáng)教干隊(duì)伍建設(shè)。這里體現(xiàn)主人意識(shí)強(qiáng)化問題，即想管、敢管。
    分管校長要了解情況、發(fā)現(xiàn)問題指路子，修改或參與定計(jì)劃，過程監(jiān)控關(guān)注結(jié)果。
    級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)還要充分做主人。級(jí)部三主任由分管校長或主任進(jìn)行明確分工，各司其職。分管教學(xué)主任主要抓教學(xué)和課改（教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)案使用與修改，教學(xué)和課改考評(píng)），分管教育主任主要抓學(xué)生管理（班主任培訓(xùn)班級(jí)考評(píng)、學(xué)生人頭、衛(wèi)生、就餐就寢、亂拋廢紙、長發(fā)怪發(fā)、管制刀具等），級(jí)部主任主要抓教師，同時(shí)要抓好副主任。分管校長就是這個(gè)級(jí)部的一把手，搞好了是你的本事和成績，搞差了，也是你的責(zé)任。
    局長在校長會(huì)上的講話內(nèi)容篇十六
    同志們：
    今天的會(huì)議是新學(xué)期開始召開的第一個(gè)初中業(yè)務(wù)干部會(huì)，會(huì)議主題是研究部署一學(xué)期教學(xué)教研的具體工作。剛才沈主任總結(jié)了上學(xué)期開展的教學(xué)教研工作情況，同時(shí)部署了本學(xué)期的教學(xué)教研任務(wù)。通過聽會(huì)，我認(rèn)為初中教研室的教研工作計(jì)劃周密、詳實(shí)、可操作性強(qiáng)，能夠全面提升我市初中教育教學(xué)質(zhì)量。為更好地貫徹本次會(huì)議精神，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)：
    一、認(rèn)清形勢，增強(qiáng)做好教學(xué)工作的責(zé)任感和緊迫感
    今年是實(shí)施“”計(jì)劃的第二年，是貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》的重要一年，也是新一屆市政府領(lǐng)導(dǎo)班子成立的開局之年。形勢嚴(yán)峻，任務(wù)緊迫，廣大教育干部要以十足的干勁抓工作，全心全意抓教學(xué)，力爭向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。
    目前我市的教育現(xiàn)狀以及存在的突出問題：一是城鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量差異過大。從去年一中公助生招生指標(biāo)完成情況來看，全市26所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中只有4所完成了市局下發(fā)的招生指標(biāo);從去年期中八年級(jí)質(zhì)量檢測的成績來看，全市28所初中，各校平均分之和(總平均分)最大差距達(dá)180分(滿分600分);二是初中轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城風(fēng)氣盛行。究其原因，也是轉(zhuǎn)出地學(xué)校管理松懈，教學(xué)質(zhì)量低下;三是城區(qū)中學(xué)班額過大。帶來課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生管理等一系列問題，直接給城區(qū)學(xué)校的教學(xué)帶來沖擊，影響學(xué)校其它工作的正常開展;四是城鄉(xiāng)師資水平差別大。由于受優(yōu)質(zhì)生源轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城、學(xué)校軟硬件條件、交通等多方面的影響，更由于學(xué)校管理水平的差別，城鄉(xiāng)之間師資水平差別較大;五是部分教師教學(xué)理念陳舊、教學(xué)技能落后。新的課程改革雖已進(jìn)行到了第八個(gè)年頭，但部分教師在教學(xué)上依然“穿新鞋，走老路”，課堂教學(xué)表現(xiàn)是“教師費(fèi)勁在講，學(xué)生疲憊在聽”，教師備課、上課沒有從學(xué)生學(xué)情出發(fā)，教學(xué)上搞“一刀切”，僵化地“使教材”而不是“用教材”。這些問題的存在導(dǎo)致教育發(fā)展不平衡，教學(xué)質(zhì)量差異大，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中干部教師工作積極性不高等弊端。
    認(rèn)清形勢，狠抓教學(xué)質(zhì)量是人民群眾對(duì)教育的迫切要求。隨著課程改革的不斷深入，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不但沒有減輕，反而出現(xiàn)加重之勢;學(xué)校的教學(xué)成績沒有出現(xiàn)上升，反而出現(xiàn)下滑之勢;廣大人民群眾對(duì)教育的關(guān)注度越來越高，想讓自己孩子享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的期望越來越大(小學(xué)及初中的擇校熱、高考移民現(xiàn)象等都是很好的佐證)。辦好人民滿意的教育是順應(yīng)民心，密切干群關(guān)系的重要紐帶。
    認(rèn)清形勢，狠抓教學(xué)質(zhì)量是新一任領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重心。新一任領(lǐng)導(dǎo)班子成立之初，局黨委就把“以教學(xué)為中心”作為本年度工作目標(biāo)之首，就把“狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)”作為本年度的重點(diǎn)工作，可見局黨委對(duì)教學(xué)教研工作的高度重視。在2月7日的全系統(tǒng)教育干部大會(huì)上，竇局長用用大篇幅的內(nèi)容和大部分的時(shí)間講解和部署教學(xué)教研工作，傳達(dá)抓教學(xué)教研工作的具體措施和方法，可見行政一把手對(duì)做好做實(shí)教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量的態(tài)度和決心。
    二、把握重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的規(guī)范化、科學(xué)化
    工作不分主次，“眉毛胡子一把抓”是干不好任何工作的。只有把握住重點(diǎn)工作，將重點(diǎn)工作做細(xì)、做實(shí)、做透、做出成效，全局工作才會(huì)有起色。只有實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，教學(xué)質(zhì)量才能得以提升。就如何把握重點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。我講三點(diǎn)建議：
    一是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。教師隊(duì)伍是學(xué)校工作的主力軍和執(zhí)行者。廣大教育干部既要引導(dǎo)教師不斷提升職業(yè)道德修養(yǎng)，加強(qiáng)思想品德教育，樹立“甘于做奉獻(xiàn)，樂于為人梯”的燭光精神;又要引導(dǎo)教師更新教育觀念和教學(xué)模式，歷練內(nèi)功，努力提升自己的專業(yè)技能和施教水平。許多教師一輩子兢兢業(yè)業(yè)，自己身心疲憊，但成績平平，原因是他們把復(fù)雜的智力勞動(dòng)變成了簡單的體力輸出，沒有具備適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的高超技能和淵博的知識(shí)底蘊(yùn)，沒有實(shí)現(xiàn)自己專業(yè)的迅速成長。現(xiàn)在課堂教學(xué)上的表現(xiàn)依然是灌輸式教學(xué)方式盛行，學(xué)生主體作用得不到發(fā)揮，教學(xué)理念落后，教學(xué)模式陳舊。這些都要求教育干部要為教師的專業(yè)化成長搭建平臺(tái)，做好教師學(xué)習(xí)充電的指導(dǎo)者。
    二是突出教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化。常規(guī)管理就是做好日常教學(xué)工作，就是扎扎實(shí)實(shí)對(duì)待管理工作，事無巨細(xì)說的就是這個(gè)道理。只有扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理的每一件小事、瑣事，完善并細(xì)化每一個(gè)具體工作，全盤工作才會(huì)有很好的結(jié)果。只有完善教學(xué)管理制度，明確目標(biāo)責(zé)任，重視計(jì)劃、組織、實(shí)施、指導(dǎo)、檢測、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)，層層分解，落實(shí)到人，環(huán)環(huán)相扣，避免隨意，教學(xué)工作才會(huì)取得成績。
    三是加大檢測力度，提高教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育的含義并沒有否定質(zhì)量檢測的作用，相反，必要的質(zhì)量跟蹤檢測，便于教師查缺補(bǔ)漏促進(jìn)教學(xué)，檢測結(jié)果也是評(píng)價(jià)教師施教水平高低的重要依據(jù)。只有加強(qiáng)統(tǒng)考與抽測，才會(huì)調(diào)動(dòng)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真施教的積極性，才能促進(jìn)校長深入課堂抓教學(xué)。本學(xué)期，市局要求各校除組織必要的期中期末考試外，還要擇機(jī)進(jìn)行月考和章節(jié)過關(guān)考試，促使教師及時(shí)收集教學(xué)信息，校正教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。本學(xué)期市局至少組織兩次全市范圍的統(tǒng)考，還將對(duì)部分學(xué)校、部分學(xué)科不定期抽測，檢驗(yàn)教學(xué)效果。
    三、真抓實(shí)干，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大提升、大跨越
    “空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，對(duì)教育教學(xué)也是這樣。真抓才能出效果，實(shí)干才能出成績。口號(hào)再響，計(jì)劃再周密，如果不付諸實(shí)施，一切皆無。教學(xué)質(zhì)量要想上臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)大跨越，我看必須突出“抓”和“干”兩個(gè)字，抓就是抓“抓規(guī)范，抓管理，抓落實(shí)”，干就是將工作“干實(shí)、干透、干細(xì)”。我覺得應(yīng)從以下三個(gè)方面來落實(shí)：
    一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高干部自身素質(zhì)。俗話說的好“打鐵還需自身硬”，只有干部勤奮好學(xué)，勤勉務(wù)正，教師才會(huì)效仿;只有教育干部是行家里手，教師才會(huì)在工作中不懈怠;只有教育干部自身素質(zhì)過硬，才能指導(dǎo)教學(xué)。因此我建議教育干部每年應(yīng)至少閱讀兩本教學(xué)教研方面的專業(yè)書籍，至少寫一篇指導(dǎo)教學(xué)教研的經(jīng)驗(yàn)文章或教研論文。有條件的學(xué)校，應(yīng)安排教育干部收看必要的講座或外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升管理水平和指導(dǎo)能力。
    二是狠抓制度落實(shí)。風(fēng)箏給我們的啟示是“飛得高是因?yàn)橛芯€牽”。提高教學(xué)質(zhì)量，制度保障是關(guān)鍵。要形成按制度辦事、用制度規(guī)范、靠制度管人的有效機(jī)制。教學(xué)上要想取得成績，制度是保證，落實(shí)是關(guān)鍵。停留在口頭上，懸掛在墻面上的制度再好，計(jì)劃措施再周密，也不會(huì)取得良好的效果，相反即使制度不夠詳實(shí)，只要一步一個(gè)腳印的開展工作，也會(huì)取得不錯(cuò)的成績。我要求各位干部本著“實(shí)施有計(jì)劃，檢查有結(jié)果”的精神抓落實(shí)，發(fā)揚(yáng)“一竿子插到底”的態(tài)度抓督導(dǎo)，抓驗(yàn)收。
    三是撲下身子，深入課堂，切實(shí)解決課堂改革不深入，教學(xué)方法不靈活的問題。廣大教育教學(xué)干部必須深入課堂，靠前指揮，實(shí)行“一線工作法”，把問題解決在基層。深入課堂的主旨就是深化課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)模式，更新教學(xué)教改理念，幫助教師實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。廣大教育干部要圍繞課堂抓教研，圍繞教師抓教法，圍繞學(xué)生抓學(xué)法，圍繞模式(授課模式)抓創(chuàng)新，在教學(xué)上親力親為，做教學(xué)的領(lǐng)頭羊，做教學(xué)改革的急先鋒。廣大教育干部要以引導(dǎo)幫扶教師提升專業(yè)素質(zhì)，打造高效課堂，創(chuàng)新課堂教學(xué)策略為己任。為準(zhǔn)確了解一線教學(xué)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的問題，市局要求主抓教學(xué)教研的業(yè)務(wù)干部每學(xué)期兼課不少于50節(jié)，聽評(píng)課不少于50節(jié)，主持并輔導(dǎo)教研活動(dòng)不少于5次。
    同志們，新的學(xué)期賦予了新的內(nèi)涵，新的起點(diǎn)承載著新的希望。希望大家以本次教學(xué)教研工作會(huì)議為契機(jī)，以新的姿態(tài)，開創(chuàng)性地開展工作，為我市教育教學(xué)取得輝煌成績譜寫新的篇章。
    謝謝大家!
    局長在校長會(huì)上的講話內(nèi)容篇十七
    老師們、同學(xué)們：
    大家下午好!
    在這萬物復(fù)蘇、百花爭艷的美好季節(jié)，我們迎來了高屋九義校20**年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重召開。在此，我謹(jǐn)代表大會(huì)組委會(huì)對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的如期舉行表示熱烈祝賀!向精心籌備本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的全體教師表示衷心的感謝，向全體裁判及工作人員和運(yùn)動(dòng)員致以親切的問候和良好的祝愿!
    老師們，同學(xué)們!人的全面發(fā)展，應(yīng)當(dāng)是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面素質(zhì)的和諧發(fā)展。體育教育是素質(zhì)教育的重要方面。體育運(yùn)動(dòng)不僅可以增強(qiáng)人們的體質(zhì)，也有助于培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的性格、超越自我的品質(zhì)和迎接挑戰(zhàn)的意志，有助于培養(yǎng)競爭意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，對(duì)豐富校園文化生活，弘揚(yáng)集體主義、愛國主義精神，增強(qiáng)國家和民族的向心力、凝聚力，都起到了不可缺少的重要作用。希望通過運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們每一位師生都能健康、快樂、全面、和諧地發(fā)展。為推進(jìn)我?！拔鍌€(gè)校園”(平安校園、活力校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園)建設(shè)，特別是“活力校園”的建設(shè)奠定基礎(chǔ)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的如期舉行是新學(xué)期我校深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的有力舉措，必將推動(dòng)我校體育事業(yè)的長足發(fā)展，讓學(xué)生在陽光下健康快樂成長。
    老師們、同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)只是我們開展體育活動(dòng)的一個(gè)縮影，只是為你提供一個(gè)展示運(yùn)動(dòng)技能與才能的平臺(tái)，要想有強(qiáng)健的體魄，還要靠平時(shí)刻苦鍛煉，祝愿你們都有一個(gè)好身體，都有一個(gè)好成績。在此，我希望全體參賽運(yùn)動(dòng)員在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上能發(fā)揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”和“團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”的奧林匹克精神，模范遵守運(yùn)動(dòng)員守則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，勝不驕，敗不餒，賽出風(fēng)格、賽出水平，賽出友誼，全面展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生蓬勃向上的時(shí)代風(fēng)采和精神風(fēng)貌，取得運(yùn)動(dòng)成績與精神文明雙豐收;希望全體裁判員、工作人員堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，牢固樹立安全第一意識(shí)，做到公正裁判、熱情服務(wù)，確保各項(xiàng)競賽的順利進(jìn)行。
    預(yù)祝高屋九義校20**年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!
    局長在校長會(huì)上的講話內(nèi)容篇十八
    各位代表：
    大家好！金秋大地，丹桂飄香。在這美好的豐收季節(jié)里，我們積極認(rèn)真地籌備了七屆一次教代會(huì)，以此表明我校在推進(jìn)民主建設(shè)、維護(hù)教職工權(quán)益上的態(tài)度和決心。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)各位代表表示崇高敬意!下面，我代表學(xué)校向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議并提出寶貴意見。
    一、一年來工作簡要回顧
    1、學(xué)校德育工作得到了加強(qiáng)和改進(jìn)。一年來學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范的若干意見》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等突出了學(xué)校德育的首要地位，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)教師依法執(zhí)教，廉潔從教，做到了警鐘長鳴，先后制定下發(fā)了《趙中各部門對(duì)教職工平時(shí)思想與工作表現(xiàn)考核實(shí)施細(xì)則》、《趙中教師政治學(xué)習(xí)制度》、《趙中教師職業(yè)道德建設(shè)實(shí)施方案》，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，在全體教職工中開展學(xué)理論，學(xué)政策，學(xué)法規(guī)活動(dòng)，廣泛深入地開展以“敬業(yè)，愛生，奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行教師“十不準(zhǔn)”之規(guī)定，進(jìn)一步鑄師魂，磨師志，增師識(shí)，塑師表，使大家牢記使命，堅(jiān)定信念，做人民滿意的教育工作者，愛崗敬業(yè)，為人師表，做崇高師德的踐行者；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，開拓創(chuàng)新，做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁，依法執(zhí)教，關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生健康成長的引路人，從而強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任心和主人翁意識(shí)。
    2、教育質(zhì)量成績斐然。學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量立校”的辦學(xué)宗旨，抓住素質(zhì)教育這條主線，以人為本，全面貫徹教育方針，狠抓“三個(gè)常規(guī)”管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益，教師實(shí)行集體坐班制度，學(xué)校實(shí)行封閉管理，強(qiáng)化了教育教學(xué)研究、畢業(yè)班的復(fù)課工作、初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試及高中學(xué)業(yè)水平考試的管理，嚴(yán)了考風(fēng)，正了教風(fēng)，濃了學(xué)風(fēng)，樹了校風(fēng)。廣大教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，無私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取的精神，使辦學(xué)效益日趨顯著，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。今年本科上線63人，其中二本27人，三本36，專科上線196人，取得了較好成績；初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試有83人考入縣高級(jí)中學(xué)，與上年水平基本持平；高中學(xué)業(yè)水平考試的優(yōu)秀率、合格率穩(wěn)步提高。素質(zhì)教育和學(xué)校管理富有成效，贏得了家長和社會(huì)各界的好評(píng)。趙川中學(xué)先后被各級(jí)各類教育主管部門評(píng)為“提高初中教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)”，“信息技術(shù)與優(yōu)等資源‘五進(jìn)三不漏’應(yīng)用示范校”和“青少年書信大賽先進(jìn)單位”，這些成績的取得引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注，提高了學(xué)校聲譽(yù)，增強(qiáng)了辦學(xué)活力，廣大教師所傾注的心血，付出的艱辛勞動(dòng)，全鎮(zhèn)人民有目共睹、有口皆碑。
    3、重視校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件。校園建設(shè)時(shí)代化，教育設(shè)施現(xiàn)代化，教學(xué)手段有效化，是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證，對(duì)此，全體教職工統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心、群策群力、積極參與、精誠合作。一年來，為解決教工宿辦嚴(yán)重緊缺的問題，商南縣教育局出謀劃策，排憂解難，先后撥款260萬元，學(xué)校自籌80余萬元，于2015年新建且啟用3340平方米的高標(biāo)準(zhǔn)教工宿辦樓及附屬工程，其內(nèi)部設(shè)施齊全，堪為上乘。這棟樓的建成與使用不僅大大緩解了趙中教工住房緊缺的問題，而且為趙中教師隊(duì)伍的穩(wěn)定提供了有力的保障，同時(shí)，學(xué)校還更換和加固了教室及學(xué)生宿舍的門窗，將原有的木窗全部更換為塑鋼，這些設(shè)施的更換不僅美化了師生的生活和住宿條件而且還有力的保證了師生的財(cái)產(chǎn)安全。現(xiàn)在學(xué)校已啟動(dòng)了舊宿辦樓的加層工程建設(shè)、衛(wèi)生廁所工程建設(shè)、操場及校園文化建設(shè)。其次，學(xué)校端正服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)育人意識(shí)，時(shí)刻關(guān)心師生生活。嚴(yán)格執(zhí)行縣局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的若干規(guī)定》，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理，確保了有限的資金真正的服務(wù)于教學(xué)，投入到學(xué)校的發(fā)展之中。第三，本著廣辟財(cái)源，搞好校園經(jīng)濟(jì)，拓寬勤工儉學(xué)市場的宗旨，學(xué)校堅(jiān)持了勤工儉學(xué)申報(bào)制度，注重創(chuàng)收與育人并舉，積極調(diào)整思路，廣辟途徑，挖潛力，想辦法，在積極培植產(chǎn)業(yè)承包的基礎(chǔ)上，積極開展“四小”活動(dòng)，抓住春季有利時(shí)機(jī)，組織師生采茶，僅此一項(xiàng)全校共收入2.1萬元。
    4、教師隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校面對(duì)教師達(dá)標(biāo)率低和教師嚴(yán)重不配套的實(shí)際，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了“科研興教、科研興?！币庾R(shí)，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師參與校本教研，認(rèn)真組織開展“一人一文一題”活動(dòng)、“常規(guī)聽評(píng)課”活動(dòng)和“一幫一”的傳、幫、帶活動(dòng)，趙川中學(xué)共制定校本課題130個(gè)，現(xiàn)有135名教學(xué)人員撰寫了教研論文（或階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告）。為適應(yīng)教育信息化的要求，全體教師已全部參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)，50余名教師分別參加了省、市、縣課改培訓(xùn)。
    5、狠抓行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)安全防范。過去的一年，為進(jìn)一步加強(qiáng)收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為，我們認(rèn)真貫徹縣局《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)行為的若干規(guī)定》，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和高中擇校生“三限”政策，全面落實(shí)校務(wù)公開制度，從而增強(qiáng)了學(xué)校工作的透明度，樹立了教育行業(yè)的良好形象。為保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，防患于未然，學(xué)校進(jìn)一步修訂完善了安全制度，強(qiáng)化了安全措施并層層落實(shí)了安全責(zé)任，學(xué)校結(jié)合地域、季節(jié)、工作實(shí)際，先后制訂印發(fā)了《趙川中學(xué)學(xué)生安全實(shí)施細(xì)則》、《夏季防汛工作安排》、《趙川中學(xué)學(xué)生汛期過河接送制度》、《考試期間安全工作預(yù)案》、《趙川中學(xué)安全管理及責(zé)任追究制度》，通過以上制度的實(shí)施，規(guī)范了學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)了師生防護(hù)能力，確保了正常教育活動(dòng)的開展。堅(jiān)持了學(xué)校安全隱患排查制度，狠抓了學(xué)校食堂和小賣部的食品衛(wèi)生安全，校外住宿生安全和學(xué)生的交通安全，教育師生遵守交通規(guī)則，不乘坐農(nóng)用車和違章違規(guī)車輛。進(jìn)一步完善了危險(xiǎn)化學(xué)藥品的管理，深入開展了創(chuàng)建“安全校園”專項(xiàng)整治活動(dòng)，加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境的綜合治理，從而有效地防止了流行病在學(xué)校傳播，提高了自我防范能力，優(yōu)化了育人環(huán)境。
    6、貧困生救助工作富有成效。對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行“一補(bǔ)”政策，對(duì)高中特別貧困學(xué)生進(jìn)行每學(xué)年800至1000元的資助。為了真正把黨和政府的關(guān)懷和溫暖送到貧困學(xué)生心頭，過去的一年，學(xué)校堅(jiān)持政策標(biāo)準(zhǔn)，摸清底子，逐級(jí)審核，認(rèn)真落實(shí)，做到了“四公開一監(jiān)督”，嚴(yán)格執(zhí)行“六不準(zhǔn)”之規(guī)定，通過嚴(yán)格的工作程序和紀(jì)律，確保了“一補(bǔ)”和高中生救助工作順利健康的發(fā)展。有效地控制了輟學(xué)率，得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
    7、黨員先鋒模范作用得以有效發(fā)揮。學(xué)校黨支部，在學(xué)校管理、教育教學(xué)諸方面都發(fā)揮了政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，而且發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，全校黨員教職工愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的精神帶動(dòng)了整個(gè)教師隊(duì)伍積極向上，勤奮工作，促進(jìn)了教育質(zhì)量的全面提高。
    二、新學(xué)年工作計(jì)劃
    1、強(qiáng)化學(xué)校的思想政治工作和德育工作，突出工作實(shí)效與創(chuàng)新。
    （1）堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一是堅(jiān)持經(jīng)常性的政治學(xué)習(xí)制度，采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，要有科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，學(xué)習(xí)筆記與心得體會(huì)納入常規(guī)考評(píng)。認(rèn)真貫徹十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格執(zhí)行教師“十不準(zhǔn)”和“八條禁令”之規(guī)定，切實(shí)解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，為進(jìn)步而學(xué)習(xí)、為發(fā)展而創(chuàng)新。在暑教會(huì)學(xué)習(xí)整訓(xùn)的基礎(chǔ)上，抓好落實(shí)與考評(píng)，做到教師的言行指導(dǎo)有力，施教行為文明規(guī)范。二是以職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，廣泛開展“揚(yáng)師德、樹師表、鑄師魂”活動(dòng)，全面落實(shí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理規(guī)定》和商南縣教育局《加強(qiáng)教職工思想政治工作若干意見》，自覺踐行“政治堅(jiān)定、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重師長、廉潔從教、為人師表”的師德標(biāo)準(zhǔn)，大興勤學(xué)善思、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，大興腳踏實(shí)地、持之以恒之風(fēng)。嚴(yán)格對(duì)教職工進(jìn)行管理和考核，重點(diǎn)對(duì)教職工的華而不實(shí)、思想消極、工作浮漂、方法簡單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生、有令不行、有禁不止的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育。積極開展“我最崇敬的老師”評(píng)選活動(dòng)，讓教師真正能夠以良好的政治素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生，以崇高的思想境界感召學(xué)生，以過硬的專業(yè)技能成就學(xué)生，以先進(jìn)的教育思想培養(yǎng)學(xué)生。自覺遵守師德規(guī)范承諾，做到令行禁止，自覺遵守，踐行承諾，確保實(shí)效。
    （2）堅(jiān)持升掛國旗制度。本學(xué)年我校國旗下講話的重點(diǎn)突出對(duì)師生紀(jì)律、法制、理想、前途教育，號(hào)召師生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。樹雄心、立壯志、能吃苦、敢拼搏，以實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。在教職工中廣泛展開“三比一實(shí)現(xiàn)”活動(dòng)（比形象、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值）。通過這些活動(dòng)的開展，增強(qiáng)全校師生的主人翁意識(shí)，牢固樹立“校榮我榮，校衰我恥”的意識(shí)，使個(gè)人與學(xué)校真正能同呼吸共命運(yùn)齊發(fā)展，共同構(gòu)建民主和諧的新校園。
    （3）、加強(qiáng)黨、團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)的監(jiān)督、協(xié)調(diào)作用。黨支部、團(tuán)委要通過納新工作來壯大黨、團(tuán)員力量，以老帶新，切實(shí)加強(qiáng)黨團(tuán)員的管理，真正發(fā)揮黨團(tuán)員的模范帶頭作用，要加大班團(tuán)干部的管理、培訓(xùn)力度，定期辦好培訓(xùn)班，充分發(fā)揮其班級(jí)管理的助手作用。工會(huì)、教代會(huì)要經(jīng)常深入到師生當(dāng)中，關(guān)心師生生活，關(guān)注師生的熱點(diǎn)問題，重視師生思想工作，培養(yǎng)師生講政治、講團(tuán)結(jié)、講大局的意識(shí)，搭建起學(xué)校與師生的交流平臺(tái)，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。黨支部要充分發(fā)揮基層堡壘作用，積極吸收骨干教師和優(yōu)秀高中生加入黨組織。
    2、積極推行基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育，力促教育質(zhì)量上臺(tái)階。
    （1）、深化初中新課改，穩(wěn)步推進(jìn)高中新課改的實(shí)施。要嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)初、高中新課改幾年來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極探索更為可行有效的課改新思路，在指導(dǎo)思想、施教過程、授課方法與技巧上多研究、多指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師大膽探索，積極創(chuàng)新。今年是高中新課改的深化年，縣局將今年定為“教師培訓(xùn)提高年”，教務(wù)處要充分調(diào)動(dòng)教研力量，抓好對(duì)新課程實(shí)施工作情況的調(diào)研和教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。深入研究高中新課改，做好宏觀指導(dǎo)和規(guī)劃，充分利用教研活動(dòng)，精心安排和組織，做到目的任務(wù)明確，活動(dòng)效果明顯。積極探索、深入思考破解新課改難題，真正讓新課改的理念在課堂教學(xué)中得以充分體現(xiàn)。明年力爭在舉行一次新課程成果展示活動(dòng)，教務(wù)處要精心組織，靈活多樣，要求人人有成果，件件是精品。
    （2）、堅(jiān)持聽評(píng)課，邊教邊研，以研促教，努力提高教學(xué)水平。一是深入開展“三聽一賽”即了解性聽課、示范性聽課、研究性聽課和課堂技能賽教活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周聽評(píng)兩節(jié)課，教師每周聽評(píng)一節(jié)課，在聽評(píng)課中學(xué)習(xí)、促進(jìn)和提高。二是要結(jié)合教研室“1 2 3 4 5 6”目標(biāo)任務(wù)，及時(shí)安排各教研組確定教研專題，深入開展校本研究，積極編寫校本教材，認(rèn)真開展“一人一題一文”活動(dòng)，要以教研課題為突破口，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教學(xué)效果。三是進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理。各部門必須達(dá)成“踏踏實(shí)實(shí)抓管理，齊心協(xié)力抓質(zhì)量，科學(xué)管理謀發(fā)展”的共識(shí)，在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更重要的是摸排問題、破解難題、查漏補(bǔ)缺。各部門要從各自工作的角度，深入剖析，不斷改進(jìn)和完善各項(xiàng)常規(guī)管理辦法，在管理中要以人為本、嚴(yán)而有格、管而不死、尊重差異、尊重個(gè)性，充分調(diào)動(dòng)教職工的參與意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
    （3）、加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育，穩(wěn)步推進(jìn)陽光體育，廣泛開展學(xué)科興趣活動(dòng)。學(xué)校要全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，廣泛開展全民健身運(yùn)動(dòng)，普及學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)，提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平，今年11月下旬學(xué)校將力爭舉行第二十一屆秋季中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。由教務(wù)處牽頭，其余各部門各班級(jí)要積極主動(dòng)配合，及早動(dòng)手，認(rèn)真籌備，給學(xué)生提供一個(gè)鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。同時(shí)，教務(wù)處還要指導(dǎo)各教研組積極開展第二課堂活動(dòng)不少于一次，重視培養(yǎng)學(xué)生的'興趣愛好，訓(xùn)練學(xué)生會(huì)積累、會(huì)運(yùn)用、會(huì)展示，以提高我校實(shí)施素質(zhì)教育和新課改的能力。政教團(tuán)委要積極配合搞好校園文化建設(shè)的籌劃設(shè)計(jì)，體音美教研組要積極組織不同形式的文體活動(dòng)，陶冶師生情操，豐富校園文化生活，以更加飽滿的熱情積極投身于工作學(xué)習(xí)生活。
    3、細(xì)化內(nèi)部管理，強(qiáng)化制度建設(shè)，以確保各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。
    （1）、各部門要不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，在求實(shí)、求新上下功夫。一是在管理上要開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)及時(shí)修訂和完善各項(xiàng)管理制度，做到既科學(xué)合理，嚴(yán)格管理，又便于操作，更好地體現(xiàn)競爭機(jī)制和激勵(lì)作用。二是在管理上真正體現(xiàn)以人為本，科學(xué)發(fā)展。積極為師生創(chuàng)造便利的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，本學(xué)年已辦了教工食堂，在11月底前組織全體教職工體檢，年底前，對(duì)因病和子女上學(xué)等原因造成嚴(yán)重貧困教職工進(jìn)行一定的救助，同時(shí)，全力搞好學(xué)生救助工作，以人性化的管理，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)和諧發(fā)展。
    （2）、不斷完善校務(wù)公開工作，擴(kuò)大民主監(jiān)督的力度。各部門要及時(shí)公開政務(wù)，財(cái)務(wù)要月月公布，突出對(duì)教職工關(guān)心的學(xué)校財(cái)務(wù)收支狀況，年度考核、評(píng)優(yōu)樹模、重大決策的公開透明，不斷擴(kuò)大教職工的知情范圍，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的民主監(jiān)督作用。本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)設(shè)立校長信箱，讓全體師生監(jiān)督學(xué)校工作，檢舉師生中的違紀(jì)違規(guī)問題，收集師生等方面的意見建議。
    （3）、強(qiáng)化管理，層層把關(guān)，人人有責(zé)。各部門要強(qiáng)化管理，實(shí)行層級(jí)管理，堅(jiān)持主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，具體責(zé)任人主抓，做到層層把關(guān)，人人有責(zé)。管理干部要扎根教學(xué)第一線，率先垂范，身體力行，以身作則。教師要立足本職，為人師表，爭當(dāng)深受學(xué)生歡迎，社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀教師、名教師。目前，我們的要著重樹立六種風(fēng)氣：一是學(xué)習(xí)理論、思考問題的風(fēng)氣?？朔母庠辍⑶蠊乃枷?。改革發(fā)展越來越需要理論思維；學(xué)科建設(shè)也需要一批教師甘于寂寞、面壁十年的耐心。二是勇于拼搏、迎難而上的風(fēng)氣?？朔桓遗鲇?、隨遇而安的思想。三是敢為人先，爭創(chuàng)一流的風(fēng)氣?？朔眠^且過，無所作為的思想。四是胸懷寬廣，虛懷若谷的風(fēng)氣?？朔饬开M隘、目光短淺的思想。五是奮起直追，只爭朝夕的風(fēng)氣?？朔k事拖拉、被動(dòng)應(yīng)付的思想。六是嚴(yán)格管理、依法治校的風(fēng)氣?？朔饔^隨意性。
    4、強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，樹立服務(wù)意識(shí)，以有力的后勤保障推動(dòng)教育教學(xué)工作。
    （1）、認(rèn)真全面落實(shí)好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，將有限的教育經(jīng)費(fèi)用好、用活。學(xué)校將建立健全教育經(jīng)費(fèi)管理、使用、審計(jì)監(jiān)督制度。成立財(cái)務(wù)監(jiān)審小組，財(cái)務(wù)監(jiān)審小組對(duì)收支會(huì)審的結(jié)果以書面形式向縣局匯報(bào)，并向全體教職工通報(bào)。嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)管理?？倓?wù)處對(duì)學(xué)校帳務(wù)要如期送達(dá)縣局進(jìn)行審計(jì)，實(shí)行重大開支申報(bào)制度和收支票據(jù)“三簽”制度，實(shí)行財(cái)務(wù)“三公開一監(jiān)督”，不斷提高教育經(jīng)費(fèi)管理的水平和使用效率。
    （2）、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，減少財(cái)產(chǎn)損失，增收節(jié)支。本學(xué)年要在財(cái)產(chǎn)管理上動(dòng)腦筋，著重加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備、各辦公室、宿舍財(cái)物的管理，財(cái)產(chǎn)管理要做到財(cái)物去向有記錄，損失情況有登記，責(zé)任追究有措施、有結(jié)果，謹(jǐn)防財(cái)產(chǎn)流失。要積極倡導(dǎo)“節(jié)約一滴水和一度電，就是為校做貢獻(xiàn)”的意識(shí)。開展“學(xué)校是我家，愛校如愛家”活動(dòng)，開源節(jié)流，減少人為破壞和損失。
    （3）、搞好校建工程，一手抓質(zhì)量、一手抓進(jìn)度，做到教學(xué)、校建兩不誤。目前一號(hào)樓的維修加固已完成，三號(hào)樓新建第四層、兩層高標(biāo)準(zhǔn)水沖式廁所的修建、近百米文化長廊和各種文化設(shè)施、操場的修建，工期緊、工程量大，校建領(lǐng)導(dǎo)小組和總務(wù)處要統(tǒng)籌安排，抓好工程安全、質(zhì)量、進(jìn)度，確保施工教學(xué)兩不誤。
    5、加園安全、衛(wèi)生工作力度，優(yōu)化育人環(huán)境。
    （1）、要利用多種形式開展安全宣傳、教育活動(dòng)。認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校安全事故責(zé)任追究暫行辦法》， 及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)部門有關(guān)安全方面的文件精神，要善于利用時(shí)令特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)及潛在隱患，下大氣力有重點(diǎn)、有針對(duì)地開展諸多門衛(wèi)、違紀(jì)問題的預(yù)防教育等工作。保衛(wèi)處要會(huì)同政教團(tuán)委等部門加大夜間巡邏、加強(qiáng)晚休管理，對(duì)私自外出賭博、酗酒、上網(wǎng)和小偷小摸等違紀(jì)學(xué)生要加大教育處理力度，以促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
    （2）、一如既往地抓好交通安全、財(cái)產(chǎn)安全。各班要充分利用班會(huì)安排安全教育學(xué)習(xí)，做到內(nèi)容豐富、記錄詳實(shí)、形式靈活。堅(jiān)持上路巡查制度，對(duì)違規(guī)騎車、乘車學(xué)生要嚴(yán)肅批評(píng)處理，堵絕有令不行、有禁不止現(xiàn)象的發(fā)生。各班要設(shè)立安全監(jiān)督員，協(xié)查校外安全、管理班級(jí)財(cái)產(chǎn)，重大節(jié)假日班級(jí)重要財(cái)產(chǎn)要妥善保管，嚴(yán)防丟失或偷竊。不斷提高師生的安全防范意識(shí)，切實(shí)維護(hù)好師生的權(quán)益。
    （3）、不斷完善各項(xiàng)安全制度，建立健全安全檔案。要不斷完善各項(xiàng)安全管理制度，切實(shí)抓好落實(shí)，在落實(shí)上出新招，抓出實(shí)效。要會(huì)同政教團(tuán)委、年級(jí)組加大對(duì)思想表現(xiàn)差、嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的教育力度，建立健全這類學(xué)生的教育成長檔案，及時(shí)聯(lián)系家長參與教育和管理，以達(dá)到正班風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)的目的，既要防止簡單粗暴，放任自由，又要做到有禮有節(jié)，成效顯著。
    各位代表，趙川中學(xué)是我們大家休戚與共的集體，只要我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，我們的工作就會(huì)邁上新的臺(tái)階。謝謝大家！
    二00九年十月三十一日
    尊敬的各位離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師：
    大家新年好！
    牛年將逝，金虎賀歲。在新春佳節(jié)即將來臨之際，莆田第二中學(xué)舉行離退休教師迎新春茶話會(huì)，大家歡聚一堂，共享新年。在此，我謹(jǐn)代表全校師生向勞苦功高、功成身退的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師表示熱烈的歡迎，并致以誠摯的問候和新年的祝福，祝各位身體健康、合家歡樂、萬事如意！也借此機(jī)會(huì)，向各位匯報(bào)一下2015年學(xué)校的主要工作情況，并談一談2015年學(xué)校的工作設(shè)想。
    回首2015年，我們付出了辛勞，也收獲了希望，更多了幾份精彩！過去的一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持和全校師生的共同努力下，學(xué)校在人才培養(yǎng)、高考、教科研、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了顯著成績。2015年，我們?nèi)Ｍ珖嗣褚黄鹩瓉硇轮袊闪?0周年，澳門回歸十周年，莆田二中也隨著祖國的昌盛不斷發(fā)展壯大，據(jù)統(tǒng)計(jì)至2015年止，學(xué)校共培育了8萬多名高級(jí)人才。2015年高考，我們?cè)谥锌汲煽兏叻致蕛H占全市1.5%的不利情況下，頂住壓力，取得了全市第二的好成績，并成功承辦了莆田市第23屆許阿瓊獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)，我校10名學(xué)子以優(yōu)異的成績獲此殊榮。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本一線超過400人，本二線超過1500人。在2015年度我校還獲得“國家教師科研專項(xiàng)基金‘科研先進(jìn)單位’” 、“國家教師科研專項(xiàng)基金‘十一五’課題一等獎(jiǎng)”等國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲“福建省第十屆文明學(xué)校稱號(hào)”、“福建省奧林匹克教育特色學(xué)?！薄ⅰ案＝ㄊ≌Z言文字規(guī)范化示范?！钡劝隧?xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，獲“中共莆田第二中學(xué)委員會(huì)第二支部先進(jìn)基層黨組織”、“莆田市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”等6項(xiàng)市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。我校教師中有彭志強(qiáng)副校長、林景輝主任等11位獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；許家豪主任、黃福群主任等23位獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；方祖禧副校長、林永福副校長等31位獲市級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)；吳勁松團(tuán)委書記、林清龍教師等102位獲校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀工會(huì)積極分子等。我校教師在2015年共發(fā)表cn論文17篇，參加各級(jí)各類科研課題有125人次。2015年學(xué)校全面實(shí)施了新課程改革，教育教學(xué)各方面運(yùn)轉(zhuǎn)良好。在工程建設(shè)方面，舊校區(qū)改造工程順利，新建了5800平方米的教室。我們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)成績和進(jìn)步，都是與老領(lǐng)導(dǎo)和老教師打下的基礎(chǔ)分不開的，都浸透著你們的心血和汗水。在此，我代表全校師生，向你們表示衷心的感謝！
    春催千樹發(fā)，日染萬象新。2015年注定是極具挑戰(zhàn)的一年，也是學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵之年。面對(duì)千載難逢、時(shí)不再來、機(jī)不可失的發(fā)展機(jī)遇，面對(duì)千帆競發(fā)、百舸爭流的競爭現(xiàn)實(shí)，我們一定要進(jìn)一步奮力拼搏，確立新標(biāo)桿，追求新境界，實(shí)現(xiàn)新突破；要以新的目標(biāo)、新的思路、新的工作方法和作風(fēng)，突破常規(guī)，超越自我，創(chuàng)造新的業(yè)績；要以只爭朝夕、加快發(fā)展的緊迫感、振興莆田二中人人有責(zé)的使命感，集中一切智慧，調(diào)動(dòng)各方力量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，更好地為黨的教育事業(yè)作出新貢獻(xiàn)。同時(shí)要勤政廉政、勵(lì)精圖治，杜絕腐敗現(xiàn)象，以全新的精神風(fēng)貌和昂揚(yáng)的工作熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)我們更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)努力奮斗。
    各位老領(lǐng)導(dǎo)、各位離退休老教師：你們是黨、國家和我校的寶貴財(cái)富。為離退休老教師做好服務(wù)，是我們的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)歷來重視離退休干部、教師工作，盡可能地保障老干部、老教師的政治待遇、醫(yī)療待遇和生活待遇。今后，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族尊老敬賢的優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞共建和諧社會(huì)的崇高目標(biāo)，一以貫之地重視離退休老干部、老教師的服務(wù)工作，傾聽老教師的呼聲和要求，在政策和條件許可的范圍內(nèi)，為老教師多辦實(shí)事，多做好事，使老教師老有所養(yǎng)，老有所依，老有所為，老有所樂。謝謝！
    師生認(rèn)識(shí)高，全員警鐘長鳴，大家一盤棋，為了一個(gè)目標(biāo)，齊抓共管。來個(gè)陌生人能主動(dòng)探問，發(fā)現(xiàn)安全隱患能主動(dòng)報(bào)告，及時(shí)修補(bǔ)，未雨綢繆。各盡其責(zé)，凡事能把學(xué)生安全放在首位（各種教育教學(xué)活動(dòng)）。高年級(jí)的對(duì)口管理制，班主任和副班主任的交接制，家校的及時(shí)聯(lián)絡(luò)等等都為孩子安全保駕護(hù)航。愛在心中，所有教工無私奉獻(xiàn)，恪盡職守，工作細(xì)致入微，各個(gè)層面熱情為學(xué)生、家長服務(wù)。一天兩檢制，特殊學(xué)生的特護(hù)制，一日校長的巡查值班制，大門口領(lǐng)導(dǎo)站崗制、中午體育教師的護(hù)衛(wèi)隊(duì)都在精心呵護(hù)學(xué)生健康成長。
    體育課上，學(xué)生骨折；午休，課件，學(xué)生跑動(dòng)腳部扭傷；七月份，高年級(jí)兩名女生迎面跑，撞在一起，高個(gè)子沒事，瘦小的鎖骨骨裂；11月份，午休低年級(jí)學(xué)生迎面跑，一名學(xué)生牙碰掉，另一名學(xué)生皮碰破。
    有驚無險(xiǎn)；11月份，大風(fēng)將西面臨街護(hù)欄吹倒。正值休息日；12月份，學(xué)生踢球?qū)⒂變簣@小班窗護(hù)欄踢斷，玻璃碎，索性小班孩子沒在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。
    1、班級(jí)教育不利，值周管理不嚴(yán)，學(xué)生上下課、放學(xué)秩序存在隱患。班主任放學(xué)過于零散。
    3、放學(xué)不利落，班主任早接（春夏秋），低年級(jí)午接，全體晚送制度實(shí)施缺少自主性。放學(xué)不及時(shí)清校，輔導(dǎo)不提前告之家長。
    4、教師缺少自我情緒調(diào)控能力，對(duì)學(xué)生缺少耐心，簡單粗暴的教育方式給學(xué)生帶來師源性傷害。
    5、個(gè)別教師過分關(guān)注學(xué)業(yè)成績，忽視學(xué)生的心理、視力、飲食、飲水衛(wèi)生及疾病預(yù)防。（不關(guān)注學(xué)生清緒變化，班級(jí)衛(wèi)生死角多，通風(fēng)換氣不及時(shí)，學(xué)生休息得不到保證）
    6、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位，任課教師上課不按時(shí)到崗，班主任教師下課不及時(shí)回教室。
    7、設(shè)備、設(shè)施隱患嚴(yán)重。
    有些隱患，需班主任老師協(xié)調(diào)解決。依靠家長的力量。如凳子的釘子。（志愿者服務(wù)）
    安全工作怎么抓都不過分，省什么錢，不能省安全投入錢，校園安全問題往往可能演變?yōu)檎螁栴}。安全工作做得再好，也不會(huì)有鮮花和掌聲，平日多操點(diǎn)心，多時(shí)才能安心，小題大做，關(guān)鍵時(shí)刻才能大事化小。每天，當(dāng)全部把學(xué)生送出校門，我們的心才踏實(shí)。安全工作做好了，就是在保護(hù)自己。
    用電。未經(jīng)允許，不能私自安裝各種小電器，（手機(jī)、御寒設(shè)施、熱水壺）。下班后一定要切斷一切電源。離開辦公室、專用教室回頭看看。
    切實(shí)做好交通安全教育。過馬路，和家長不見不散，制定好地點(diǎn)。學(xué)校正大門中間不許學(xué)生穿行。加強(qiáng)家長的教育。
    全面管理，拒絕三無食品。
    保持衛(wèi)生清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手。
    加強(qiáng)盒飯廠家的檢查督導(dǎo)，確保飲食安全（留樣）。
    上下樓梯秩序，照明，值周管理，防止踩踏事故.
    放學(xué)及時(shí)清校，家校交接好，聯(lián)絡(luò)暢通。
    臨近年末，教師上下班注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，保安保衛(wèi)加強(qiáng)校園守護(hù)，守時(shí)交接班，恪盡職守，確保生命及財(cái)產(chǎn)安全。
    及時(shí)報(bào)告，及時(shí)溝通，加強(qiáng)預(yù)防。
    1、校外人員襲擊校園。校外矛盾波及校園。
    2、學(xué)生、家長之間的矛盾傷害。輕生問題，兩種家庭的孩子都容易出現(xiàn)。過分溺愛的，冷落型的。家教指導(dǎo)。
    3、教師不規(guī)范的言行給學(xué)生帶來的傷害。
    4、教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。（新年聯(lián)歡會(huì)、操作、實(shí)驗(yàn)、體育課、訓(xùn)練各活動(dòng)時(shí)間家長不明確的要再次通知簽字留檔）
    5、硬件設(shè)施安全（多層面排查，人防、物防、技防）
    做好安全教育工作，做好記錄、存檔。
    第一時(shí)間要做六件事：
    告知學(xué)生和教師相關(guān)安全注意事項(xiàng)，提供必要的緊急醫(yī)療援助，并讓大家盡快鎮(zhèn)定下來；
    聯(lián)絡(luò)有關(guān)方面提供救援和幫助，并及時(shí)向老師和學(xué)生通報(bào)救援開展的情況；
    保護(hù)現(xiàn)場，等待有關(guān)方面的處理；
    正視現(xiàn)實(shí)，應(yīng)對(duì)媒體，準(zhǔn)備危機(jī)事件事實(shí)報(bào)告；
    運(yùn)送傷員，確認(rèn)死亡情況；
    同家長或家庭成員進(jìn)行聯(lián)系。
    如何幫助受傷后的孩子
    留意孩子的如下反應(yīng)
    關(guān)注以下可能在災(zāi)害中更容易受到心理傷害的兒童
    保證兒童身體和環(huán)境安全、預(yù)防潛在的危險(xiǎn)方面
    心理輔導(dǎo)
    留意孩子的如下反應(yīng)
    情緒反應(yīng)
    n感到恐懼、害怕，有的會(huì)哭泣，有緊張、擔(dān)憂、迷茫、無助的表情；有的逃生出來的孩子會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)老師的傷亡產(chǎn)生自責(zé)；警覺性增高，如難以入睡、淺睡多夢(mèng)易驚醒；頭痛、頭暈、腹痛、腹瀉、哮喘、蕁麻疹等，這可能是緊張焦慮的情緒對(duì)身體造成的傷害。
    行為反應(yīng)
    n發(fā)脾氣、攻擊行為；過于害怕離開父母或親人，怕獨(dú)處；有些長大的孩子好像又變小了，出現(xiàn)遺尿、吮手指、要求喂飯和幫助穿衣等幼稚行為；有些兒童會(huì)情緒煩躁、注意力不集中、容易與其他人發(fā)生矛盾等。
    快樂工作，認(rèn)真生活，確保我們天天安全、和諧、優(yōu)質(zhì)。
    謝謝大家！
    局長在校長會(huì)上的講話內(nèi)容篇十九
    同學(xué)們：
    大家下午好!
    明天就是元旦，新的一年又將開始了。元旦既是一種傳統(tǒng)文化，又是一種自然現(xiàn)象。
    大自然是奇妙的!
    我們所生活的地球是一個(gè)半徑為6371千米的橢圓形的天體，是迄今為止科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的唯一存在生命的天體，受數(shù)倍于地球體積和質(zhì)量的太陽天體的吸引和排斥，地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)，又以23.5度的傾角圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，因?yàn)樽赞D(zhuǎn)，有了白天和黑夜;因?yàn)楣D(zhuǎn)，有了春夏秋冬四季的更替。
    感受自然，我們才能體會(huì)人生。因此，在新年到來之際，給同學(xué)們提三點(diǎn)希望。
    一、珍惜時(shí)間。人生相對(duì)于宇宙，是太短太短。在有限的時(shí)間里，睡覺要占去我們一半的時(shí)間，童年、老年要占去我們剩余的1/3的時(shí)間，工作、娛樂也要占去我們剩余的1/3的時(shí)間。由此計(jì)算，供我們學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少，貴之又貴。希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，分秒必爭，勤奮學(xué)習(xí)，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
    二、珍愛生命。宇宙恩賜地球，給了人類生命;父母恩賜子女，給了我們生命。從呀呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到婷婷玉立、知書達(dá)禮，一路上父母含辛茹苦，撫養(yǎng)我們成人成才。由此感悟，我們的生命來之不易，父母的愛偉大無私。希望同學(xué)們注意安全，健康成長，讓生命充滿活力，擁有價(jià)值。
    三、常懷感恩。相傳，小羊?qū)λ鼖寢屨f：“媽媽，您對(duì)我這樣疼愛，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這片孝心，媽媽就心滿意足了。小羊聽后，情不自禁地流下眼淚……小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道，是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩，這便是”羔羊跪乳“。據(jù)說，烏鴉小時(shí)侯，都是由它媽媽辛辛苦苦地飛出去找食物，然后回來一口一口地喂給它吃。漸漸地，小烏鴉長大了，烏鴉媽媽也老了，飛不動(dòng)了，不能再飛出去找食物了。這時(shí)，長大的烏鴉沒有忘記媽媽的哺育之恩，也學(xué)著媽媽的樣兒，每天飛出去找食物，再回來喂媽媽，照顧老烏鴉，并且從不感到厭煩，直至老烏鴉自然死亡，這就是”烏鴉反哺“。動(dòng)物尚且知道知恩圖報(bào)，更何況我們?nèi)祟?。希望同學(xué)們常懷感恩之心，學(xué)孝、傳孝、行孝，做一個(gè)有孝心的學(xué)生，做一個(gè)文明的學(xué)生，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
    最后，在新年到來之際，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快!